童年的发现分段和段意

童年的发现有：有关胚胎发育的规律；母亲怀胎9个月的原因。《童年的发现》被收录于人教版五年级下册语文第二单元第8课，鄂教版六上语文第十二课，部编版五年级语文下册第23课。本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的童年的发现四年级作文，希望对大家有所帮助。 童年的发现四年级作文1 　　童年是多彩的，童年是幸福的，童年是快乐的，童年的我对任何事物都很感兴趣，总要亲自看一看，试一试，也就是因为我自己“研究”放大镜时，有了自己的发现。 　　小时候，我每次回姥姥家，都看见姥爷看书时，总是要用放大镜看，我想，一定是姥爷老了，眼花了，看不清书上的小字，所以才用放大镜看的吧。我敬佩姥爷这种爱读书的精神。 　　但同时，我也很好奇放大镜的事，我在姥爷不看书时，拿着放大镜，在院子里开始了“研究”。 　　我来到院子里，细细地端详着这个放大镜，透过它看一看，眼前的事物立刻变大了，只是有些模糊。当我看入迷时，又有了一个发现：耀眼的太阳光照穿放大镜镜片时，会形成一种金黄的光环，我疑惑了：“为什么会出现这种光环呢?”放近点儿看看，只见刚才的光环瞬间变成了一个亮亮的小圆点，我觉得这个小圆点不烫，就试着把手伸了过去，刚放上没几秒，我就叫了起来，怎么那么烫!我又在一片掉落的树叶上试试，那个小光球炙烤着这片叶子，不一会儿，那片叶子被烤的部分，由嫩绿变成焦黄，不一会儿，叶子就开始冒烟了，我想：为什么叶子被放大镜照射后会变焦呢?带着疑问，我去问妈妈，妈妈笑着说：“自己想办法找到答案吧!”我赶紧上网查了一下，原来，放大镜会聚光，可以把太阳光聚集在一起，散出来的太阳光的热量聚在一起，就可以燃烧物体。 　　童年时美好的，童年的小小发现，就可以让我开心好长时间，从那时起，我也知道了，要做一个爱观察的人! 童年的发现四年级作文2 　　最近，《电话里的童话》吸引了我，读完以后，再看看题目，偶然想起了自己的发现。 　　5岁的时候，我在外婆家待了几个月，有了一个对我来说非常惊人的发现。 　　那时候，我总觉得电话特别神奇，能把千里之外的声音传到我耳边，又能将我的声音送给对方，又会发出各种动听的音乐，所以那时，电话是我眼中最有趣的东西。 　　有一次，外婆不在家，我饿了也没人给我炒菜吃，这是，我想到了电话。我拿起电话，就拨那个我早已烂熟于心的号码，“139……”，刚拨到一半，我停止了拨号，饶有兴趣地盯着数字键“5”看。原来“5”上有一个凸起的小方块，而其他数字上都没有，这是怎么回事呢？ 　　后来，外婆家买了台电脑，外婆不在时，我就靠玩小游戏打发时间，我又发现在字母“J”键上也有一个小方块，这又是怎么回事呢？ 　　外公从北京回来啦！外公一回来，我就马上问外公我发现的问题。外公笑眯眯地说：“这些小方块是给那些盲人叔叔阿姨用的，他们看不到任何东西，打电话不方便，上网交流就更难了，有了小方块以后，他们打电话啊，上网啊都会很方便！” 　　我恍然大悟：“哦，那些盲人叔叔阿姨，只要摸到小方块，就能找到什么键在哪里，对吧！”“对！”外公使劲点了点头。 　　童年的发现，带给我童年的乐趣！ 童年的发现四年级作文3 　　在我色彩斑斓的童年里，有许多发现，可有些都被时间消磨了，唯独那一次，我怎么也忘不了。 　　暑假的一天，天气闷热，我和姐姐在家里复习功课，做了一会儿，姐姐就吆喝到：“唉，又闷又热，这可干什么好呀!”我想了想，灵机一动，放下笔，对姐姐神秘一笑，这一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐怀疑地说：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干坏事!”我一本正经地说：“什么嘛，我也是想解解闷!”不容姐姐再说，挽着姐姐的手，一股劲拉到阳台。 　　我先拿了一面镜子，然后端出一盆清水，一切准备就绪，我就要开始做彩虹了，我把镜子放到水里，镜子就像一条失去平衡的小船，在水里晃来晃去，还时不时在天花板上放射出几道亮光。“哈哈哈……”后面传来了姐姐的笑声，“小笨蛋，哪能这样做彩虹，来，我教你!”说完，便耐心教导我，我依照姐姐的方法，开始做了第二次彩虹，我双手拿稳镜子，并把镜子插入水中，使镜子对准红太阳，耐心地等待水面平静下来，突然，墙上出现了一条颜色浅浅的彩虹，“做成了，做成了!”我高兴地欢呼到。“再调整一下镜子的角度……慢一点慢一点”姐姐欣慰地说到，我把镜子对准了太阳，嘿嘿，这回总算大功告成了!赤橙黄绿—条条清晰美丽，倒映在墙上。这条彩虹像仙女的彩带，又像迎接仙女的拱桥，仿佛能把人引入童话。 　　虽然这次发现不怎么成功，但这使我明白，做什么事，都要注意细节，否则，做无所成，同学知道我为何忘不了呢? 童年的发现四年级作文4 　　每人都会有一个斑斓的童年，而童年的发现就像海边的贝壳，在阳光的照耀下熠熠生辉，散发着灿烂的光芒。而我捡起最夺目的一只，将它的回忆分享给你们听。 　　一次假期里我回到梅州，整天无所事事，就和哥哥姐姐们一起疯玩。那天我和表姐上山观景，远远地我便发现一捧草垛中藏着一只大母鸡和五六只胖乎乎的小鸡。我招呼表姐悄悄凑近了些，仔细观察：嗯，那只母鸡身上没有家鸡的记号。不是家鸡，就是野鸡咯！看那几只小鸡，多可爱，抓一只回家去！ 　　我们俩屏息凝神，轻轻地往前移动。突然，我和表姐猛地冲出来，大喊大叫，吓得母鸡和小鸡们都扑闪着翅膀惊慌逃窜。天助我也，混乱中一只浑身灰绒毛的小鸡愣头愣脑地窜出来，表姐眼疾手快地将它抱在怀中。小鸡发出细弱的“叽叽”叫声，惹人怜爱。我接过小鸡，紧紧地搂住它，以防它逃走。可没过一会儿，小鸡停止了挣扎，闭上了眼睛，软绵绵地躺在我的手心里。我以为小鸡死了，伤心地把它放在地上，对表姐说：“姐，小鸡死了！” 　　表姐扭头向我张望，疑惑地问道：“小鸡在哪儿啊？连根鸡毛都没看见！”……？ 　　小鸡逃走了，虽然内心隐隐地有点儿失落，可是我发现，每一种生物都有求生的本能。小鸡装死，不仅捡回了自己的生命，还捡回了自己的自由。 童年的发现四年级作文5 　　童年的生活中，有许许多多的小发现，虽然没有科学家的发现重要，但是我的每个发现都有一段小故事。如果你想听，那我就给你讲一讲吧! 　　记得那是暑假期间，姐姐去郑州二姑家玩，回来时，给我带了一个礼物——含羞草。我高兴得不得了，因为姐姐说：“如果你用手碰一下它，它就会把叶子收起来……”真有这么神奇的事吗?我不太相信，姐姐似乎看出了我的心思，于是，姐姐用手指摸了一下了含羞草的叶子，只见那叶子一点儿一点儿地合拢，最后，竟然真的缩成一团了。我觉得非常好玩，就试了试，结果，含羞草真的合在一起了。可是，光知道这些还不能满足我好奇的小脑袋，所以，我的脑海里又冒出了一个问题：“含羞草为什么会害羞……”我去问姐姐，而姐姐却这样回答：“关于这个问题，你只有自己想，自己查有关资料才可以才会记得深。” 　　姐姐的话到提醒了我，我不是还有一套少儿百科全书吗?说干就干，我连忙找出我的少儿百科全书，又翻了好一会儿才找到这个问题。噢，原来是因为它的叶子有“膨压作用”的缘故。含羞草地叶柄基部有着一个叫叶褥的东西，这个叶褥里面是水。所以当你触摸含羞草时，叶子就振动了，叶褥下部的细胞里面的水分就立刻向上部与两侧流去。于是，叶褥下部像泄了气的皮球似的瘪下去，而上部却像打足气的皮球似的鼓起来，所以叶柄自然也就下垂合拢了。另外，含羞草这个奇特的习性也是它对自然条件的适应。 　　同学们，听了我得介绍，你应该明白了我的童年小发现吧。那么你就来给我讲一讲你的童年小发现吧! 童年的发现四年级作文6 　　一幅普通的画，也许不会引起你的注意。但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。 　　小时候，对于那些新鲜事物都很好奇，都忍不住想要探究一番，就就让我在童年的时候有了很多的发现。其中，我印象最深刻的就是发现了藏在画里的秘密。 　　一天，爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢?”于是，爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸：“一幅破画有什么神奇的呢?”爸爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧!因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢?我的心里充满了好奇，决定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意时，悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的，怎么晚上变成了暗黄的了?难道用了什么特殊颜料吗?我大叫一声，不料被爸爸听到了，爸爸快步走过来，夸耀的说：“看，神奇吧!好了，出去了!” 　　我看了这神奇的一幕后，冥思苦想，找这里的原因，但还是百思不得其解。于是，我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来，这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色，是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮，是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里最多的光是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。 　　其实自然界还有很多事情等着我们去发现，只要我们留心观察，一定可以了解到更多关于自然界的知识。 　　这就是我童年的发现，是不是很神奇呢? 童年的发现四年级作文7 　　我在6岁的时候就发现了吃泡泡糖死不了，这是我亲身体验的结果。 　　记得那是我6岁的时候，爸爸从外地出差回来，给我带了一盒泡泡糖，我非常高兴，伸手从盒子里抓了几粒泡泡糖便出去炫耀了，我一边跑一边把一粒泡泡糖放进嘴里，喜滋滋地嚼着，不一会儿就到我们一伙儿小孩经常玩耍的地方，小伙伴们看见我来了，便邀请我跟着他们一起玩，我却得意地抬起头，清了清噪子对他们说“曹兵、王领巾、洛洛、张油康，我给你们尝尝我爸给我从外地带来的进口泡泡糖。”小伙伴们听了，都欢蹦乱跳，我从口袋里掏出泡泡糖分给他们，大家一起快乐地嚼起了泡泡糖，我时不时地吹出一个大泡泡，竞无意间地吞了下去，我顿时豪啕大哭起来，因为我听大人说过咽下泡泡糖是会死的，伙伴们看出见了都关心地问我怎么了“我吃下了泡泡糖，马上就要死了。”我回答道。同伴们听了都皱着眉头给我想方法，可想了半天一个办法也没有，他们也急得像一只只热锅上的`蚂蚁团团转，我则心急如焚，一想到自已不久将死去就吓得瑟瑟发抖，一直到太阳落山都没有想到起死回生的办法，我也只好听天由命，小伙伴们回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像个没头苍蝇“到处乱撞”。到了家里我就冲进房间，一屁股坐在床上——等死。等着等着我就迷迷糊糊睡着了，醒来时，已是第二天的早晨，我以为自已在作梦，使劲地捏了一下大腿，挺疼的，这时我发现我还活着，高兴得一蹦三尺高。 　　我这才发现大人说吃下泡泡糖会死是假的，虽然当时的想法有点幼稚，但我为发现吃了泡泡糖不会死这个秘密感到高兴。 童年的发现四年级作文8 　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的希望与憧憬，童年是难忘纯真的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。在我的金色童年中，发生了许多有趣的事儿，但是由于时间的流逝，许多事已经忘了，不过童年的一次发现我仍然记忆犹新。 　　白菜的心儿是怎么卷起来的？这个问题是我好不容易才弄明白的。在我七岁那年的一天，我蹲在奶奶种的白菜地里，在一棵大白菜前蹲下仔细观察。我先用手轻轻掀开最外层的一片叶子，叶面上有一层白霜，仔细一看，才知道那不是白霜，而是许多细细的不足一毫米的小刺，就像人的汗毛。叶脉上的刺更多，用手指轻轻的碰它，还稍微有点扎手呢！ 　　我小心翼翼的试着把紧贴在一起的两片叶子的边缘弄开，发现叶子边缘像齿轮那样一凹一凸，排列的很均匀，边缘上也长着同样的小白刺。原来大白菜的根不断地从土壤里吸收养分，促使叶子长大加厚，然后，里层外层的叶子在这密密麻麻的小白刺互相咬合下，紧紧贴在一起，一层一层的卷起来。这些小白刺虽然并不引人注目，但是它们给大白菜起了多大的作用啊！虽然毁了一颗大白菜，挨了一顿骂，但我不后悔，并不仅仅是因为我发现了白菜心儿是怎样卷起来的，更重要的是 我明白了：爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量无私的奉献给他人，为他人创造幸福 童年的生活是那样丰富多彩，那样五彩斑斓。在我金色童年里这一次发现，我要把它放在一个金色的地方，珍藏到永远永远，只有那里才会使这个发现更美更闪。 童年的发现四年级作文9 　　童年，是美好的;童年，是幸福的;童年，洋溢着欢声笑语。而童年的发现，又是那麽令人留恋。下面，我就讲一讲我童年的发现吧! 　　那时，正值6岁的我，活泼好动，对一切新鲜的事物都充满好奇。有一天，我正在田野里玩耍，突然觉得手痒痒的，我抬起手一看，一只小小的虫子正爬在我的手上，我把这个小东西放进塑料袋中取出小虫子，满心欢喜地对妈妈说：“妈妈，你看年，我抓了一个小虫子呢!”妈妈见了对我说：“孩子，这是蚂蝗，它专门吸人的血，不能玩，快把它扔了。”我不相信，便疑惑地问妈妈：“蚂蝗这么小，怎么会吸血呢?”妈妈二话不说，从我手中夺出蚂蝗，把它扔进了垃圾堆。蚂蝗正好掉进盐袋里，身上沾了一点儿盐，使劲挣扎了起来。我好奇地拿起盐袋，趁妈妈不注意，偷偷地把盐洒在蚂蝗身上。过了一会儿，我发现蚂蝗一动也不动，已经死了。我十分惊奇，为什么蚂蝗会被盐毒死呢? 　　这个问题在我脑中回荡了很久。后来，我从书中得知，蚂蝗的身体表面由表皮细胞分泌的角质膜来保护体内各个器官。一旦遇到盐，蚂蝗体内粘液就会往外冒。盐一遇到水就会溶化，在蚂蝗体内形成了浓厚的盐溶液，由于渗透的作用，使它体内的液体流了出来。这时，蚂蝗的身体不断收缩。不一会儿，体内粘液被挤净了，身体干瘪导致蚂蝗很快就死了。 　　这个有趣的发现更加激发了我的好奇心，促使我去不断地发现，不断地探索，不断地追求新知，追求大自然的一切奥秘! 童年的发现四年级作文10 　　人人都有自己的童年时的故事、发现，在我记忆中给我留下最深的是我6岁时，我发现了乒乓球压扁用热水一泡就鼓起来的有趣问题。 　　有一次，我正在玩乒乓球，不小心我把乒乓球踩扁了，我想：如果让妈妈知道就糟了，不知所措，我鼻子忽然闻到了一股怪味，大吃了一惊，我突然有一种想法：如果我把这股难闻的味道当作气体，球会发生什么样呢?我随即去找了一些关于气体的资料书籍，看到气体遇到热水就会膨胀。这时，我还有点半信半疑，我就抱着试试看的心态，高兴地蹦跳着。 　　我大胆的尝试了一下，我先拿了一盆热水，然后把踩扁的乒乓球放进热水里，泡了一会儿，我就有些迫不及待，过了半小时，我看了看还不见任何动静。这时候，我显得有些灰心丧气，刚要把热水倒出来时，这时候突然响了一声，我一看乒乓球真得鼓了起来，我尖叫了一声，高兴的合不拢嘴，原来我的发现是真的。 　　妈妈看到我傻呆的样子，告诉我了一些热胀冷缩的知识，还让我看《百科知识全书》从书中，我知道了世界上所有物体都会热胀冷缩。乒乓球能原也是由于球内的空气受热膨胀产生一股力量，象一只无形的大手把乒乓球凹进去的部分顶了起来，利用物体热胀冷缩的特点。 　　通过这件事让我知道了：世界上所有科学家的发现都需要有丰富的想象力、思考、再加上亲自动手试验，才能成功发明无数的东西。

《童年的发现》 概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这个发现在几年后老师讲课时得到证头

　　童年的发现的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。 童年的发现原文 　　课文我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 　　听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 　　我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。 　　我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。 　　“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”老师解释说。 　　“为什么只有晚上睡觉时才长？” 　　“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。” 　　“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？” 　　“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。” 　　“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。 　　“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。” 　　高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 　　乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竞是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。 　　又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 　　“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！” 　　“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……” 　　教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。 　　“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去……” 　　我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

蚊子具有趋光的特性 在漫长而有趣的童年中，我常发现日常生活的小秘密，但最难忘的还是那次发现了蚊子具有趋光的特性。 那天晚上，我躺在床上打开电视机津津有味地看起电视来。突然，有两三只蚊子像约好了似的，一起从天花板上转移目标飞向电视荧光屏。我十分纳闷，心想:难道蚊子趋光不成？那早上为什么没有蚊子闲逛呢……一肚子的疑问一一地浮现在我脑海里。好奇心充满了我的心灵。第二天晚上，妈妈牵着我的手带我去外面散步。突然，我瞧见路边设有一块荧光公告板，有几位老人正在看公告。我凑上前一看，心想:天哪，怎么那么多蚊子呀！昨天我刚打开电视，有两三只蚊子也飞到了荧光屏上，可能蚊子真得趋光。散步回来后，我决定验证一下蚊子的趋光特性。我打开小台灯，躺在床上睡起觉来，看看光的魅力大，还是血的魅力大。结果我一个晚上蚊子也没咬我，倒是小台灯滚烫滚烫，而且台灯下还多了6只蚊子的尸体，显然他们是被烫死的。 原来蚊子具有趋光的特性！ 这次小小的发现使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情办好。

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的童年的发现四年级作文，希望能够帮助到大家。 童年的发现四年级作文1 　　每人都会有一个斑斓的童年，而童年的发现就像海边的贝壳，在阳光的照耀下熠熠生辉，散发着灿烂的光芒。而我捡起最夺目的一只，将它的回忆分享给你们听。 　　一次假期里我回到梅州，整天无所事事，就和哥哥姐姐们一起疯玩。那天我和表姐上山观景，远远地我便发现一捧草垛中藏着一只大母鸡和五六只胖乎乎的小鸡。我招呼表姐悄悄凑近了些，仔细观察：嗯，那只母鸡身上没有家鸡的记号。不是家鸡，就是野鸡咯！看那几只小鸡，多可爱，抓一只回家去！ 　　我们俩屏息凝神，轻轻地往前移动。突然，我和表姐猛地冲出来，大喊大叫，吓得母鸡和小鸡们都扑闪着翅膀惊慌逃窜。天助我也，混乱中一只浑身灰绒毛的小鸡愣头愣脑地窜出来，表姐眼疾手快地将它抱在怀中。小鸡发出细弱的“叽叽”叫声，惹人怜爱。我接过小鸡，紧紧地搂住它，以防它逃走。可没过一会儿，小鸡停止了挣扎，闭上了眼睛，软绵绵地躺在我的手心里。我以为小鸡死了，伤心地把它放在地上，对表姐说：“姐，小鸡死了！” 　　表姐扭头向我张望，疑惑地问道：“小鸡在哪儿啊？连根鸡毛都没看见！”……？ 　　小鸡逃走了，虽然内心隐隐地有点儿失落，可是我发现，每一种生物都有求生的本能。小鸡装死，不仅捡回了自己的生命，还捡回了自己的自由。 童年的发现四年级作文2 　　童年，是美好的;童年，是幸福的;童年，洋溢着欢声笑语。而童年的发现，又是那麽令人留恋。下面，我就讲一讲我童年的发现吧! 　　那时，正值6岁的我，活泼好动，对一切新鲜的事物都充满好奇。有一天，我正在田野里玩耍，突然觉得手痒痒的，我抬起手一看，一只小小的虫子正爬在我的手上，我把这个小东西放进塑料袋中取出小虫子，满心欢喜地对妈妈说：“妈妈，你看年，我抓了一个小虫子呢!”妈妈见了对我说：“孩子，这是蚂蝗，它专门吸人的血，不能玩，快把它扔了。”我不相信，便疑惑地问妈妈：“蚂蝗这么小，怎么会吸血呢?”妈妈二话不说，从我手中夺出蚂蝗，把它扔进了垃圾堆。蚂蝗正好掉进盐袋里，身上沾了一点儿盐，使劲挣扎了起来。我好奇地拿起盐袋，趁妈妈不注意，偷偷地把盐洒在蚂蝗身上。过了一会儿，我发现蚂蝗一动也不动，已经死了。我十分惊奇，为什么蚂蝗会被盐毒死呢? 　　这个问题在我脑中回荡了很久。后来，我从书中得知，蚂蝗的身体表面由表皮细胞分泌的角质膜来保护体内各个器官。一旦遇到盐，蚂蝗体内粘液就会往外冒。盐一遇到水就会溶化，在蚂蝗体内形成了浓厚的盐溶液，由于渗透的作用，使它体内的液体流了出来。这时，蚂蝗的身体不断收缩。不一会儿，体内粘液被挤净了，身体干瘪导致蚂蝗很快就死了。 　　这个有趣的发现更加激发了我的好奇心，促使我去不断地发现，不断地探索，不断地追求新知，追求大自然的一切奥秘! 童年的发现四年级作文3 　　一幅普通的画，也许不会引起你的注意。但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。 　　小时候，对于那些新鲜事物都很好奇，都忍不住想要探究一番，就就让我在童年的时候有了很多的发现。其中，我印象最深刻的就是发现了藏在画里的秘密。 　　一天，爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢?”于是，爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸：“一幅破画有什么神奇的呢?”爸爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧!因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢?我的心里充满了好奇，决定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意时，悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的，怎么晚上变成了暗黄的了?难道用了什么特殊颜料吗?我大叫一声，不料被爸爸听到了，爸爸快步走过来，夸耀的说：“看，神奇吧!好了，出去了!” 　　我看了这神奇的一幕后，冥思苦想，找这里的原因，但还是百思不得其解。于是，我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来，这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色，是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮，是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里最多的光是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。 　　其实自然界还有很多事情等着我们去发现，只要我们留心观察，一定可以了解到更多关于自然界的知识。 　　这就是我童年的发现，是不是很神奇呢? 童年的发现四年级作文4 　　我在6岁的时候就发现了吃泡泡糖死不了，这是我亲身体验的结果。 　　记得那是我6岁的时候，爸爸从外地出差回来，给我带了一盒泡泡糖，我非常高兴，伸手从盒子里抓了几粒泡泡糖便出去炫耀了，我一边跑一边把一粒泡泡糖放进嘴里，喜滋滋地嚼着，不一会儿就到我们一伙儿小孩经常玩耍的地方，小伙伴们看见我来了，便邀请我跟着他们一起玩，我却得意地抬起头，清了清噪子对他们说“曹兵、王领巾、洛洛、张油康，我给你们尝尝我爸给我从外地带来的进口泡泡糖。”小伙伴们听了，都欢蹦乱跳，我从口袋里掏出泡泡糖分给他们，大家一起快乐地嚼起了泡泡糖，我时不时地吹出一个大泡泡，竞无意间地吞了下去，我顿时豪啕大哭起来，因为我听大人说过咽下泡泡糖是会死的，伙伴们看出见了都关心地问我怎么了“我吃下了泡泡糖，马上就要死了。”我回答道。同伴们听了都皱着眉头给我想方法，可想了半天一个办法也没有，他们也急得像一只只热锅上的蚂蚁团团转，我则心急如焚，一想到自已不久将死去就吓得瑟瑟发抖，一直到太阳落山都没有想到起死回生的办法，我也只好听天由命，小伙伴们回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像个没头苍蝇“到处乱撞”。到了家里我就冲进房间，一屁股坐在床上——等死。等着等着我就迷迷糊糊睡着了，醒来时，已是第二天的早晨，我以为自已在作梦，使劲地捏了一下大腿，挺疼的，这时我发现我还活着，高兴得一蹦三尺高。 　　我这才发现大人说吃下泡泡糖会死是假的，虽然当时的想法有点幼稚，但我为发现吃了泡泡糖不会死这个秘密感到高兴。 童年的发现四年级作文5 　　最近，《电话里的童话》吸引了我，读完以后，再看看题目，偶然想起了自己的发现。 　　5岁的时候，我在外婆家待了几个月，有了一个对我来说非常惊人的发现。 　　那时候，我总觉得电话特别神奇，能把千里之外的声音传到我耳边，又能将我的声音送给对方，又会发出各种动听的音乐，所以那时，电话是我眼中最有趣的东西。 　　有一次，外婆不在家，我饿了也没人给我炒菜吃，这是，我想到了电话。我拿起电话，就拨那个我早已烂熟于心的号码，“139……”，刚拨到一半，我停止了拨号，饶有兴趣地盯着数字键“5”看。原来“5”上有一个凸起的小方块，而其他数字上都没有，这是怎么回事呢？ 　　后来，外婆家买了台电脑，外婆不在时，我就靠玩小游戏打发时间，我又发现在字母“J”键上也有一个小方块，这又是怎么回事呢？ 　　外公从北京回来啦！外公一回来，我就马上问外公我发现的问题。外公笑眯眯地说：“这些小方块是给那些盲人叔叔阿姨用的，他们看不到任何东西，打电话不方便，上网交流就更难了，有了小方块以后，他们打电话啊，上网啊都会很方便！” 　　我恍然大悟：“哦，那些盲人叔叔阿姨，只要摸到小方块，就能找到什么键在哪里，对吧！”“对！”外公使劲点了点头。 　　童年的发现，带给我童年的乐趣！ 童年的发现四年级作文6 　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的希望与憧憬，童年是难忘纯真的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。在我的金色童年中，发生了许多有趣的事儿，但是由于时间的流逝，许多事已经忘了，不过童年的一次发现我仍然记忆犹新。 　　白菜的心儿是怎么卷起来的？这个问题是我好不容易才弄明白的。在我七岁那年的一天，我蹲在奶奶种的白菜地里，在一棵大白菜前蹲下仔细观察。我先用手轻轻掀开最外层的一片叶子，叶面上有一层白霜，仔细一看，才知道那不是白霜，而是许多细细的不足一毫米的小刺，就像人的汗毛。叶脉上的刺更多，用手指轻轻的碰它，还稍微有点扎手呢！ 　　我小心翼翼的试着把紧贴在一起的两片叶子的边缘弄开，发现叶子边缘像齿轮那样一凹一凸，排列的很均匀，边缘上也长着同样的小白刺。原来大白菜的根不断地从土壤里吸收养分，促使叶子长大加厚，然后，里层外层的叶子在这密密麻麻的小白刺互相咬合下，紧紧贴在一起，一层一层的卷起来。这些小白刺虽然并不引人注目，但是它们给大白菜起了多大的作用啊！虽然毁了一颗大白菜，挨了一顿骂，但我不后悔，并不仅仅是因为我发现了白菜心儿是怎样卷起来的，更重要的是 我明白了：爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量无私的奉献给他人，为他人创造幸福 童年的生活是那样丰富多彩，那样五彩斑斓。在我金色童年里这一次发现，我要把它放在一个金色的地方，珍藏到永远永远，只有那里才会使这个发现更美更闪。 童年的发现四年级作文7 　　童年的生活中，有许许多多的小发现，虽然没有科学家的发现重要，但是我的每个发现都有一段小故事。如果你想听，那我就给你讲一讲吧! 　　记得那是暑假期间，姐姐去郑州二姑家玩，回来时，给我带了一个礼物——含羞草。我高兴得不得了，因为姐姐说：“如果你用手碰一下它，它就会把叶子收起来……”真有这么神奇的事吗?我不太相信，姐姐似乎看出了我的心思，于是，姐姐用手指摸了一下了含羞草的叶子，只见那叶子一点儿一点儿地合拢，最后，竟然真的缩成一团了。我觉得非常好玩，就试了试，结果，含羞草真的合在一起了。可是，光知道这些还不能满足我好奇的小脑袋，所以，我的脑海里又冒出了一个问题：“含羞草为什么会害羞……”我去问姐姐，而姐姐却这样回答：“关于这个问题，你只有自己想，自己查有关资料才可以才会记得深。” 　　姐姐的话到提醒了我，我不是还有一套少儿百科全书吗?说干就干，我连忙找出我的少儿百科全书，又翻了好一会儿才找到这个问题。噢，原来是因为它的叶子有“膨压作用”的缘故。含羞草地叶柄基部有着一个叫叶褥的东西，这个叶褥里面是水。所以当你触摸含羞草时，叶子就振动了，叶褥下部的细胞里面的水分就立刻向上部与两侧流去。于是，叶褥下部像泄了气的皮球似的瘪下去，而上部却像打足气的皮球似的"鼓起来，所以叶柄自然也就下垂合拢了。另外，含羞草这个奇特的习性也是它对自然条件的适应。 　　同学们，听了我得介绍，你应该明白了我的童年小发现吧。那么你就来给我讲一讲你的童年小发现吧! 童年的发现四年级作文8 　　在我色彩斑斓的童年里，有许多发现，可有些都被时间消磨了，唯独那一次，我怎么也忘不了。 　　暑假的一天，天气闷热，我和姐姐在家里复习功课，做了一会儿，姐姐就吆喝到：“唉，又闷又热，这可干什么好呀!”我想了想，灵机一动，放下笔，对姐姐神秘一笑，这一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐怀疑地说：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干坏事!”我一本正经地说：“什么嘛，我也是想解解闷!”不容姐姐再说，挽着姐姐的手，一股劲拉到阳台。 　　我先拿了一面镜子，然后端出一盆清水，一切准备就绪，我就要开始做彩虹了，我把镜子放到水里，镜子就像一条失去平衡的小船，在水里晃来晃去，还时不时在天花板上放射出几道亮光。“哈哈哈……”后面传来了姐姐的笑声，“小笨蛋，哪能这样做彩虹，来，我教你!”说完，便耐心教导我，我依照姐姐的方法，开始做了第二次彩虹，我双手拿稳镜子，并把镜子插入水中，使镜子对准红太阳，耐心地等待水面平静下来，突然，墙上出现了一条颜色浅浅的彩虹，“做成了，做成了!”我高兴地欢呼到。“再调整一下镜子的角度……慢一点慢一点”姐姐欣慰地说到，我把镜子对准了太阳，嘿嘿，这回总算大功告成了!赤橙黄绿—条条清晰美丽，倒映在墙上。这条彩虹像仙女的彩带，又像迎接仙女的拱桥，仿佛能把人引入童话。 　　虽然这次发现不怎么成功，但这使我明白，做什么事，都要注意细节，否则，做无所成，同学知道我为何忘不了呢? 童年的发现四年级作文9 　　童年是多彩的，童年是幸福的，童年是快乐的，童年的我对任何事物都很感兴趣，总要亲自看一看，试一试，也就是因为我自己“研究”放大镜时，有了自己的发现。 　　小时候，我每次回姥姥家，都看见姥爷看书时，总是要用放大镜看，我想，一定是姥爷老了，眼花了，看不清书上的小字，所以才用放大镜看的吧。我敬佩姥爷这种爱读书的精神。 　　但同时，我也很好奇放大镜的事，我在姥爷不看书时，拿着放大镜，在院子里开始了“研究”。 　　我来到院子里，细细地端详着这个放大镜，透过它看一看，眼前的事物立刻变大了，只是有些模糊。当我看入迷时，又有了一个发现：耀眼的太阳光照穿放大镜镜片时，会形成一种金黄的光环，我疑惑了：“为什么会出现这种光环呢?”放近点儿看看，只见刚才的光环瞬间变成了一个亮亮的小圆点，我觉得这个小圆点不烫，就试着把手伸了过去，刚放上没几秒，我就叫了起来，怎么那么烫!我又在一片掉落的树叶上试试，那个小光球炙烤着这片叶子，不一会儿，那片叶子被烤的部分，由嫩绿变成焦黄，不一会儿，叶子就开始冒烟了，我想：为什么叶子被放大镜照射后会变焦呢?带着疑问，我去问妈妈，妈妈笑着说：“自己想办法找到答案吧!”我赶紧上网查了一下，原来，放大镜会聚光，可以把太阳光聚集在一起，散出来的太阳光的热量聚在一起，就可以燃烧物体。 　　童年时美好的，童年的小小发现，就可以让我开心好长时间，从那时起，我也知道了，要做一个爱观察的人! 童年的发现四年级作文10 　　人人都有自己的童年时的故事、发现，在我记忆中给我留下最深的是我6岁时，我发现了乒乓球压扁用热水一泡就鼓起来的有趣问题。 　　有一次，我正在玩乒乓球，不小心我把乒乓球踩扁了，我想：如果让妈妈知道就糟了，不知所措，我鼻子忽然闻到了一股怪味，大吃了一惊，我突然有一种想法：如果我把这股难闻的味道当作气体，球会发生什么样呢?我随即去找了一些关于气体的资料书籍，看到气体遇到热水就会膨胀。这时，我还有点半信半疑，我就抱着试试看的心态，高兴地蹦跳着。 　　我大胆的尝试了一下，我先拿了一盆热水，然后把踩扁的乒乓球放进热水里，泡了一会儿，我就有些迫不及待，过了半小时，我看了看还不见任何动静。这时候，我显得有些灰心丧气，刚要把热水倒出来时，这时候突然响了一声，我一看乒乓球真得鼓了起来，我尖叫了一声，高兴的合不拢嘴，原来我的发现是真的。 　　妈妈看到我傻呆的样子，告诉我了一些热胀冷缩的知识，还让我看《百科知识全书》从书中，我知道了世界上所有物体都会热胀冷缩。乒乓球能原也是由于球内的空气受热膨胀产生一股力量，象一只无形的大手把乒乓球凹进去的部分顶了起来，利用物体热胀冷缩的特点。 　　通过这件事让我知道了：世界上所有科学家的发现都需要有丰富的想象力、思考、再加上亲自动手试验，才能成功发明无数的东西。

发发刀开始懂了

人都有自己的童年时的故事、发现、在我记忆中给我留下最深的是我6岁时，我发现了乒乓球压扁用热水一泡就鼓起来的有趣问题。 有一次，我正在玩乒乓球，不小心我把乒乓球踩扁了，我想：如果让妈妈知道就糟了，不知所措，我鼻子忽然闻到了一股怪味，大吃了一惊，我突然有一种想法：如果我把这股难闻的味道当作气体，球会发生什么样呢？我随即去找了一些关于气体的资料书籍，看到气体遇到热水就会膨胀。这时，我还有点半信半疑，我就抱着试试看的心态，高兴地蹦跳着。 我大胆的尝试了一下，我先拿了一盆热水，然后把踩扁的乒乓球放进热水里，泡了一会儿，我就有些迫不及待，过了半小时，我看了看还不见任何动静。这时候，我显得有些灰心丧气，刚要把热水倒出来时，这时候突然响了一声，我一看乒乓球真得鼓了起来，我尖叫了一声，高兴的合不拢嘴，原来我的发现是真的。 妈妈看到我傻呆的样子，告诉我了一些热胀冷缩的知识，还让我看《百科知识全书》从书中，我知道了世界上所有物体都会热胀冷缩。乒乓球能原也是由于球内的空气受热膨胀产生一股力量，象一只无形的大手把乒乓球凹进去的部分顶了起来，利用物体热胀冷缩的特点。 通过这件事让我知道了：世界上所有科学家的发现都需要有丰富的想象力、思考、再加上亲自动手试验，才能成功发明无数的东西。

1、本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。2、文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。3、文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。4、《童年的发现》被收录于人教版五年级下册语文第二单元第8课，鄂教版六上语文第十二课，部编版五年级语文下册第23课。作者是阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫。

梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”老师解释说。 　　“为什么只有晚上睡觉时才长？”　　“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”　　“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”　　“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”　　“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。

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童年是一幅多姿多彩的画，童年是一首欢快愉悦的歌，童年是一个五彩缤纷的梦。童年的趣事令人难忘，童年的发现记忆犹新。　　“铃……”下课了。我们都知道大课间和课间时间，同学们都像小鸟一样，自由自在、无忧无虑地休息或玩耍。可在四年级时，学校在大课间增加了一项活动——阳光体育。　　“同学们，下去站队！”体育委员郑佳诚大声喊道。同学们异口同声地答道：“知道了，知道了。”大家的心情无比愉快。也许你要问：“这与你的发现有什么关系？”让我慢慢告诉你，接下来你就会一目了然。　　我们刚站好队，只听一声令下：起步跑。同学们一开始像小鹿一样轻松愉快地跑着，可过了一会儿，我们就累得满头大汗，甚至上气不接下气，但我们都还坚持着。又过了一会儿，我们的背上就像背着沉甸甸的书包，腿上就像灌了铅似的，背也直不起来，腿也迈不动了，脸也胀得通红，就连说话的力气也没有了，整个人全身像散了架一样。当时，我觉得很奇怪：我们为什么才跑了三、四圈就全身无力了呢？我心想：是不是人在运动时，供血量要比平时供血量快好几倍，还是跑步时血液供不上让人有气无力呢？我百思不得其解。　　后来，我向科学老师请教，科学老师让我查查资料，自己把这个问题弄明白。通过查阅资料，我终于发现：像这样的阳光体育，属于有氧运动。如果跑步速度超过了你本身的极限，有可能会造成供血不足，使血液没法流到人体的某个部位，于是就造成了有气无力的现象出现。　　这个发现虽然不算什么，但那毕竟是我童年自己的发现，从此，我对发现有了更多的兴趣。

我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。 “梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”老师解释说。 “为什么只有晚上睡觉时才长？” “白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。” “那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？” “这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。” “人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。 “岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。” 高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竞是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。 又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 “费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！” “奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……” 教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。 “费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去……” 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

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在童年里，我有过许多发现，这些发现常常浮现在我的脑海中，可是令我最难忘的要数那次发现了。 　 　　； ； ； 记得那是星期六，老师不但给我们布置了许多作业，而且还布置了一篇日记和一篇作文。单讲作文已让我心烦了，我把这些功课放在一边，随便拿起一本书，一看，原来是《自读课本》。看着看着， （我的）眼睛忽然一亮，啊！这不是一篇教人们写作文的文章吗？里面清楚地写着：一个学生看见老师一有时间就弹琴，不明白为什么，于是问老师：“老师！你为什么一有时间就弹琴呢？”老师听了，沉思了一会儿，说：“因为我不想虚度时光，浪费时间，而想把空余的时间做一些对自己有益的事情，来提高自己的水平。”作者听了以后，就试用起这个方法，他一有时间就弹几下，经过日积月累，他终于成为了一个名扬四海的音乐家。啊！我可以运用平时和同学一起玩游戏的时间去练一练，日积月累，我不就可以写更多的文章，去更好的提高自己的写作水平吗？ 　 　　； ； ； （我）决定试用一下这个方法。在这个星期里，我一有时间就练一练，当过完一个星期后，我拿出现在写的文章和平时写的文章对比，果然进步了，与我得想象完全符合，我以后继续用着这个方法，不断地努力着，写作水平也不断地进步。用着这种方法，我常常受到爸爸、妈妈和老师的表扬，使我时常喜不胜喜。-　 童年是美好的,童年是五彩缤纷的,童年是一首优美的歌曲,童年是一处美丽的仙境.......我的童年有如沙滩上的贝壳,有美丽的,也有丑陋的,现在我就选择一个"有趣的贝壳"给你看看吧!　　 这几天,天气十分炎热,太阳像发疯了似的焦烤着大地,四周热沉沉的宛如一个蒸笼,要把人活活蒸发掉.我正在不断的摇风扇,突然停电了,十分闷热,快让人喘不过起来.突然我看见前面有一团黑乎乎的东西.由于好奇,我走近一看.啊!是个"小兵团"----其实是个蚂蚁团.他们用一块"巨大"的石头将洞口堵住,人们都说:"蚂蚁堵洞，,大雨必到."果然不出我的所料,下了一场大雨.　　 雨后,蚂蚁又开始堵洞了,可这下却没下雨.经过这次我发现了:蚂蚁雨后造假穴.同时我也明白了:什么事,都不要被表面所迷惑! 在漫长而有趣的童年中，我常发现日常生活的小秘密，但最难忘的还是那次发现了有关苹果上“福”字的秘密。 那是发生在不久前的事情：一天，天气晴朗，我和妈妈一起到街上玩。路过一个卖水果的摊挡时，我无意中发现摊上摆着许多又红又大的苹果，奇怪的是，每个苹果上都“印”着一个个青绿色的“福”字，有的甚至还印上“一帆风顺”等祝福语，有趣极了！在感到新奇的同时，我脑海里又浮现出个大问号：怎么苹果上会有个“福”字呢？于是，我便向妈妈提出了疑问，岂料妈妈只是神秘地向我闪了一下眼睛，说：“要获取知识，就必须自己去研究啊！光靠人是不行的。你想想看吧！”然后就走开了。我马上回到房间，左思右想：苹果上的字是写上去的吗？不，不可能，写上去的字一抹就掉，保存不久。难道那是贴上去的吗？更不可能，贴上字的苹果就吃不了，不就白费工夫了吗？要是刻上去的呢？苹果一会儿就腐烂了，怎么吃？……思前想后仍毫无头绪。于是，我便向《十万个为什么》请教。当我读到“万物生长靠太阳，有充足阳光的植物就可茂盛生长，反之就会失去原来的光泽。”这一句时，一个大胆的想法就跃然脑海，我兴奋得手舞足蹈。当然，我不满足于纸上谈兵，因此，我决定做实验来证实一下。下午，猛烈的阳光照射着大地，我找来一块胶片和一个小夹子，来到阳台的花盆前，轻轻执起一片叶子，把胶片放上去，用小夹子小心翼翼地夹好。若干天后，我又回到这里，此时阳光已经不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的实验成果，我细心地取出夹子，拿开胶片，看到原胶片的颜色转淡了，与其它地方翠绿的颜色形成了鲜明的对比。我顿时一拍脑门，恍然大悟，原来苹果上的字是由于阳光不足造成的。只要在苹果未完全熟透的时候在上面贴上字，那么一段时间后把字撕出，上面便会清楚地出现这个字了。这是因为贴着字的地方长期受不到阳光的照射，变成了绿色，跟四周红通通的颜色成了对比。看上去就像真的有一个字似的。我连忙把想法告诉了妈妈。妈妈微笑着点了点头，“不错，继续努力吧！” 这次小小的发现使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情办好。

童年是每个人成长过程中最为珍贵的时光之一。在那段岁月里，我们走过了无数次探索、发现和成长的旅程。而对于我来说，童年带给我的最大发现就是自己的梦想。小时候，我喜欢看各种漫画和动画片。通过这些视觉艺术作品，我看到了一个又一个神奇世界和角色。逐渐地，在我的脑海中形成了自己心目中理想的模样：成为一名插画家或动画设计师。然而，要实现这个梦想需要很多努力和学习。所以，在我十岁那年暑假开始，我开始下定决心投入到绘画中去。每天都花费好几个小时来学习绘画技巧，并尝试着创作一幅幅属于自己的作品。随着不断地尝试与坚持，在接下来几年里，我的绘画水平也得到了快速提高，并获得了不少奖项与荣誉。更重要的是，在这个过程中，我认识到只有通过不断地努力才能实现自己的梦想。总之, 童年时期的发现和探索，塑造了我们今天的自我。对于我来说，童年是一个充满美好回忆和宝贵教训的时光。

课文主要讲的是：作者九岁时发现有关胚胎发育的错误规律的过程，还在六年级时想起了这个发现，笑出了声，受到惩罚从而明白了一个道理。

人人都有自己童年时的故事、发现。在我的记忆中，给我留下印象最深的，是我7岁那年在看电视时发现的一个关于老鼠的有趣问题。同学们都见过老鼠，并且知道老鼠嘴巴周围长着许多的胡子。老鼠为什么长胡子呢？我曾问过伙伴、家长们，他们都说老 鼠长胡子是生理现象，和人一样，不值得大惊小怪。可是，人类是男性长胡子，女性不长胡子，为啥老鼠不分雌雄都长胡子呢？我真有些不明白。前几个月，我奶奶家的院子里建了一个小仓库，我便去那里看了看。当我在仓库里取米时，发现那里有一个老鼠洞，于是，我想捉两只老鼠做试验。我先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌。果然，逮住了几只老鼠。说也真巧，其中正好有一公一母。我很高兴，就用绳子拴好老鼠腿，然后找来剪刀，把母老鼠的胡子剪掉，再把两只老鼠一起放在洞口附近。只见那只公老鼠用胡子探测了一下四周，便很机灵地钻进了洞里。可是那只母老鼠却找不到洞口了，到处乱撞。接着，我又用水把公老鼠灌出来，逮住它，也把胡子剪掉，结果它也找不到洞口了。由此看来，老鼠的胡子还真有用啊！我又想，老鼠常常夜里出来偷粮食吃，人们常说它们有“夜眼”，何不趁机再试验一次呢？到了晚上，我把灯关上，把剪去胡子的两只老鼠放在地上，借着窗口射进来的淡淡的月光，只见两只小老鼠盲目地东窜西撞，不时发出“咝咝”的叫声，总是找不到洞口。这一回，我明白了：老鼠长胡子是专门为了探路呀！

在童年的时候，我曾经发现了一件很有趣的事情——蚂蚁搬大苍蝇。有一天，我在公园玩，忽然，我发现了蚂蚁往窝里拖大苍蝇。我下子惊呆了，觉得很不可思议。蚂蚁居然会搬大苍蝇！啊，爬得很快啊！只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管；有的向前拽；有的在后边有头使劲往前顶；有的架着苍蝇的翅膀；有的抬着苍蝇的腿；有的拱到苍蝇的身下，用背驮着拼命地向前爬；还有的回窝叫别的蚂蚁也来帮忙。不一会儿就把一只肥肥的大苍蝇拖到了自己的洞口。可是由于苍蝇太大，蚂蚁洞口太小，拖不进去了。怎办呢？只见它们互相碰了碰头上的触角，好像在商量什么好地。过了一会儿，只个子量大的蚂蚁，首先爬到苍蝇的尾部，缩着身子，张着嘴巴，一下子就把苍蝇的皮蛟破了；接着，又一只蚂蚁咬了一口；两只，三只……伙伴们都来了，一口一口咬起来。过了一会儿，我发现苍蝇身体里面已被蚂蚁吃光，只留下一具空空的躯壳。我感到十分不解，于是，连忙跑回家，问爸爸：“为什么蚂蚁这么小却能把一只苍蝇拖走、吃掉呢？”爸爸说：“蚂蚁虽然小，可是它们非常团结，齐心协力，所以它们能把一只大苍蝇拖走、吃掉。”“哦，原来是这样！”我恍然大悟。

第一部分（第1、2自然段）：讲“我”在九岁时就发现了达尔文有关胚胎发育的规律。第二部分（第3—13自然段）：具体叙述了这项发现的经过。第三部分（第14—19自然段）：写“我”的发现在几年后老师讲的课上得到了证实,而被老师轰出教室。。。

童年的发现，我觉得我经历了这么一个探究的过程，让我从中懂得了学习的重要性，以及自己会主动获取知识的重要。《童年的发现》的作者是俄国作家费奥多罗夫。这篇课文讲述了作者9岁时发现有关胚胎发育的规律，这个发现在几年后老师讲课时得证实，课堂上，作者因想起自己的发现情不自禁地笑出了声音而当众受到惩罚。文中用幽默而富于童趣的语言，展现了少年儿童丰富多彩的内心世界和对自然知识的渴求，是一篇向学生进行自主发现、自主探究精神教育的好教材。句子品析：从“我”的发现和发现过程，你觉得“我”是一个怎样的孩子？找出相关的句子来理解，并带着理解有感情地朗读。1、“我”是一个富于幻想的孩子“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”2、“我”是一个执着探索的孩子“那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”3、“我”是一个幽默风趣的孩子“听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚。”“幸亏他没有容我解释……我明白了──世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。”

爱思考的

《童年的发现》主要内容：课文写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现

善于思考

讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫（A.A.Fyodorov.Davidov）(1828—1903)，俄国儿童文学作家、曾是莫斯裤局埋科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编著的资料集《伊·伊·列维坦：书信、文件与回忆》（回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》）是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。费奥多罗夫是一个公爵的私生子，与托尔斯泰一起在1828出生。中学毕业后进入敖德萨贵族学校学习。1852年在毕业考时他与一个教员发生激烈辩论，愤而离开学校。从1854年起，费奥多罗夫在几所中学任史地教员。由于他的教学方法与众不同，主张不受课本限制，通过直接研究当地的地理、历史和观察星球、进行实地试验获得知识，他常与学校当局发生龃龉，因而频频更换学校。1867年步行到莫斯科。1874年起在鲁缅采夫图书馆腊腊（列宁图书馆前身）担胡蚂任管理员，历时25年。1903年去世。他是一位极富创见的思想家，一个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆的乌托邦的创始人，也是俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人。费奥多罗夫学问渊深，博览书史。据说他几乎知道鲁缅采夫图书馆所有藏书的内容。他不仅精通欧洲各主要语言，而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。他对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣，被人称为百科全书。他的博学在彼得堡和莫斯科的知识界口碑载道，甚至使他带上传奇色彩。

啊啊啊

人人都有自己童年时的故事、发现。在我的记忆中，给我留下印象最深的，是我7岁那年在看电视时发现的一个关于老鼠的有趣问题。 同学们都见过老鼠，并且知道老鼠嘴巴周围长着许多的胡子。 老鼠为什么长胡子呢？我曾问过伙伴、家长们，他们都说老 鼠长胡子是生理现象，和人一样，不值得大惊小怪。可是，人类是男性长胡子，女性不长胡子，为啥老鼠不分雌雄都长胡子呢？我真有些不明白。 前几个月，我奶奶家的院子里建了一个小仓库，我便去那里看了看。当我在仓库里取米时，发现那里有一个老鼠洞，于是，我想捉两只老鼠做试验。我先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌。果然，逮住了几只老鼠。说也真巧，其中正好有一公一母。我很高兴，就用绳子拴好老鼠腿，然后找来剪刀，把母老鼠的胡子剪掉，再把两只老鼠一起放在洞口附近。只见那只公老鼠用胡子探测了一下四周，便很机灵地钻进了洞里。可是那只母老鼠却找不到洞口了，到处乱撞。接着，我又用水把公老鼠灌出来，逮住它，也把胡子剪掉，结果它也找不到洞口了。由此看来，老鼠的胡子还真有用啊！ 我又想，老鼠常常夜里出来偷粮食吃，人们常说它们有“夜眼”，何不趁机再试验一次呢？到了晚上，我把灯关上，把剪去胡子的两只老鼠放在地上，借着窗口射进来的淡淡的月光，只见两只小老鼠盲目地东窜西撞，不时发出“咝咝”的叫声，总是找不到洞口。这一回，我明白了：老鼠长胡子是专门为了探路呀！

《童年的发现》采用了倒叙的写作方法。（请采纳！谢谢！）

（1）"我"是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有"飞行"的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题.　　（2）我们一起找到老师,请他给我们解答.　　（3）老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了"我"的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的.　　（4）"我"想得是那样痴迷,以至于亲自抓来鱼,仔细观察,想从鱼身上发现人应具有的某些特征.　　（5）"我"经过思考、推算,终于找到了问题的答案.

记得我6岁的时候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那时，爸爸从国外带回来了进口泡泡糖，我一瞧见，便迫不及待地拆开包装、狼吞虎咽地吃起来。妈妈一瞧，连忙拉住我说：“泡泡糖不能咽，不然会死的。”我一听，手脚变得冰凉，一脸的惊恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰乱撞：我要死了吗？我还没活够呢！我急得像热锅上的蚂蚁，索性慢慢地走进了房间，一屁股坐到床上，等待着死亡的降临。到第二天清晨，我睁开松弛的眼睛，发现还是在自己的房间里时，我乐得一蹦三尺高：我还活着，我没有死！我冒着生命危险，完成了一次有趣的实验，但是咽泡泡糖真的会死。我才知道，任何实验都蕴含着一些危险呢！

课文讲“我”童年时发现胚胎发育的规律，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力！

本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

作者发现胚胎规律的过程特别有意思。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

这是一篇阅读课文，课文主要讲的是我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。然而事情过去了三年，有一次当我想起了自己的发现，情不自禁地笑出声时，竟使我当众受到了惩罚，感悟到一个道理，明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。全文共有19个自然段，可分为三部分：第一部分（第1自然段～第2自然段）主要讲的是我在9岁时就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。然而事过三年，一次在我为自己的发现情不自禁地笑出声时，竟使我当众受到了惩罚。第二部分（第3自然段～第13自然段）主要讲的是我的发现的过程。由梦中飞行？——人究竟是怎么来的？——母亲怀胎为什么是九个月？第三部分（第14自然段～第19自然段）主要讲的是过了三四年，我上了六年级，在一次生物课上，老师讲到了达尔文，讲人的起源、发育和进化，印证了我的发现是正确的，当我情不自禁笑出声时，遭到了惩罚，使我明白了一个道理——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

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讲的是作者童年时的一项科学发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力

　　童年时会发生许许多多有趣的事，但童年的发现却很少很少。那是为什么呢。是因为我们没有细心观察。在生活和学习中，只有留心观察、善于观察，才会有所发现。下面是我为大家精心整理的 文章 ，希望对大家有所帮助。 　　童年的发现 　　在我童年有许许多多的发现，但是有一个发现叫我至今难忘。 　　那就是小时侯，我和伙伴经常在地上转圈圈，每次转晕之后，都感觉到天旋地转。久而久之，我便把它当成了地球在转动。 　　有一次，小伙伴在玩，不知因为什么事而把话题转到了地球转动上了。有伙伴说：“地球一般在晚上才转动，因为晚上我们做梦时经常 摔跤 ，多走了一步楼梯，摔跤后就会醒来，那是因为地球把我们转醒了!”我听后觉得不对，便说：“地球不只是在晚上才转，白天也要转。不信你现在就转圈。只有转许多个圈后才感觉得到。”伙伴们听了我这么说，有一点怀疑，于是问：“为什么只有在转圈之后才感觉到呢?”“这u2026u2026我暂时还不知道!”我吱吱吾吾的说，“不信就转呀!”正在我们转得起劲时，一个大哥哥走来了，我们像看见了救星似的一个箭步跑过去问他，他听后笑笑说：“我暂时不告诉你们，自己到书上去找答案。”我急忙跑回家将许多书翻了又翻，这真是“书到用时方恨少”呀!结果，我盲目的翻了很多书都没找到答案。 　　一次，自然课上老师告诉我们：“地球转动我们人是感觉不到的，如果感觉到了，那就是天崩地裂。”我听后惊讶的瞪大了双眼，原来是这样! 　　我将答案告诉我的伙伴们，他们都说：“原来你害得我们转了那么多圈，不懂还装懂!”我被他们责怪的滋味真不好受，于是我暗下决心：以后一定要多看书，多学习，充实自我，完善自我!以后在小伙伴面前“吹牛”时，有据可查，才不会被他们看轻。 　　现在想起来那次发现真是令人捧腹大笑。 　　童年的发现 　　一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执u2026u2026都是每个人的童年生活里必不可少的一部分。在我的童年记忆中，一次发现始终让我记忆犹新。 　　那一天，我和妈妈来到一个公园。突然，有一只蜜蜂“嗡嗡”地从我身边飞过，我很好奇，便追了上去。我在那只蜜蜂后面追了一会儿，就看到它停在一朵花上，吸取着花蕊上的花蜜呢!我悄悄来到那只蜜蜂的身旁，看它怎样采蜜。 　　只见那只蜜蜂把身体一点一点地挪到花蕊上，然后用下颚、下唇和舌头组成的细小的长管插入雄蕊的底部，贪婪的吸取着花蜜。 　　蜜蜂在采蜜的同时，还要采集花粉。它的脚的外侧有着又长又密的绒毛，当蜜蜂在花丛中穿梭时，那毛茸茸的脚就沾满了花粉。 　　观看了5分钟，我终于明白蜜蜂是怎样采蜜的了。对我而言，这是一次多么重要、宝贵的发现啊! 　　童年的发现 　　童年是一个五彩缤纷的世界，身处童年，我们一定能发现一些有趣事物。我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系呢。什么，你们不相信?那就随你吧，反正我就是这样发现的。 　　太阳，这是我们每天再也熟悉不过的东西了。如果你在太阳下缓缓走动，一定会发现身后还拖着一条长长的影子。对于那时的我来说，影子应该是不会变化的，可是到了一天中午，我就感觉不对劲了。 　　中午，我走在回家的路上，望了望自己那条长长的影子——咦?影子怎么会缩短了?原来，我的影子比往常矮了好几倍呢!我有些生气，我又没有变矮，难道影子会自己变小?我疑惑了，变去问爸爸妈妈。 　　“爸爸，影子会变小吗?”我问爸爸。“影子怎么会变小呢?”爸爸倒反问起我了。唉，没办法，我只得去问妈妈。“妈妈，影子会不会魔法，它能把自己变小吗?”我问。“你这孩子，一天到晚就会胡思乱想，影子怎么会魔法!”妈妈生气地说。我只好知趣地离开了。 　　我有些气恼，既然爸爸妈妈都不知道，我就自己去想!早晨，我在阳光下观测自己的影子，天哪，影子又长了几厘米!中午，我的影子又变短了。到了傍晚，影子又变长了。我根据这些观测结果，一番苦思冥想后，终于想出了一点眉目：影子只会出现在阳光下，那么它就可能与阳光的温度有关。早上的阳光并不强烈，同样傍晚也是;而正午的阳光十分强烈，让人感觉燥热。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不宜缩小，而正午却很热，影子就像冰雪一样，一点一点萎缩，最后就变矮了。 　　我十分兴奋，我在这么小的时候就发现了影子的秘密!而这自豪直到我11岁那年，不知不觉的就消失了。有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的推测截然不同——影子是根据太阳的远近而变化的。 　　我的心里有些失落，同时也明白了一个道理：不要过早地妄下结论，因为没有科学根据，你的答案很有可能是错误的。 　　童年的发现 　　我很小的时候就发现了有关身高变化的规律，这完全是我独立思考的结果。 　　听完这句话，你大概忍不住会捧腹大笑呢。后来我跟你的想法一样，是啊，这么深奥的事，我怎么会发现呢? 　　我的发现从爸爸给我量身高开始。每月我都量一次身高，有时我也会急不可耐地让爸爸提前给我量，迫不及待想看看我长了多高。我小小的内心对每月少许的几毫米长高充满了好奇，“为什么每个月只长这么点?”边说边用手指比划着。没人回答我这个问题。 　　我以为别人都能长很高很高，像姚明一样。但是有一天我终于弄明白了，他们跟我一样，也只长那么一点。每当看见一成不变的朋友，我就暗暗叹气，怎么长得这么慢呢u2026u2026 　　后来量身高的时候，我发现每次都是早上量。我跑去问爸爸，爸爸说：“晚上量不准，所以要早上量。”为此我感到十分不解。有一次量完身高，我就决定晚上再量一次，看看到底有什么区别。哎!晚上的身高怎么比早上矮了5毫米!这一发现让我大开眼界。 　　为什么呢?为什么呢?我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想，哈!终于想出了眉目：“这就是晚上为什么要睡觉的原因，晚上睡了觉休息充分了，就能长高了。妈妈不是说u2018睡觉的时候在长身体u2019吗?白天的时候玩啊，肯定是疲劳了，结果刚长了一点又矮下去了。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。 　　过了好几年，我上小学了。有一次在网上浏览，无意间点进了一个网页。上面写着：人在睡觉时，消除了重力对脊椎的挤压，就长高了。当白天我们以直立姿势活动时，这些环状的软骨盘在重力作用下压缩，于是我们的个头在早晨就比晚上高了那么一点点。这些科学验证让我情不自禁地想起了自己的发现，笑出了声。

童年的发现 童年的家乡很美，空气清新，人们和睦相处，生活过得很快乐。还记得那时候旱晨雾很大，早上上学时天空白茫茫的一片，路边的小草尖挂满了露珠，到学校时发现鞋都湿了。童年时天很蓝，风很大，抬头可以看到高空上朵朵白云从房门前飘过。小河非常清澈，夏天可以游泳，河两边种满了荔枝树，待荔枝成熟时，一串串红色的果实挂满枝头，非常诱人。冬天的天气很冷，有些时候可以看到路边的菜叶上挂着霜，我们都不喜欢这种天气，因为太冷，只能呆在家里。 童年时没有什么特别的理想和目标，整天只想着玩，想着假期快点到来，放假了可以和小伙伴尽情的玩耍。可以去河边捉小鱼、小虾，爬到树上捉知了，晚上到草丛中找萤火虫，把捉到的萤火虫放到蚊帐里，熄灭照明用的煤油灯，萤火虫身上一闪一闪的，象是夜晚天空的星星。那时没有钱买玩具，玩的东西都是自已开发的，象滚钢圈，玩纸牌等。晚上还可以看露天电影，那时最热闹的要数看戏了，当时没有什么娱乐设施，看戏的人是人山人海，戏台周围围满了人，在后面的人们站在凳子上都看不到，那时的小孩也不知道台上演的是什么戏，为的是看热闹，缠着大人买些零食吃。我们的童年时代虽然清贫，但大家却过得很快乐。

以前我和妈妈曾一起读过一篇关于地平线的文章，里面说“向水平方向望去，天和地相接的线就是地平线。”看到这里，我疑惑不解，天和地怎么能相接呢？我把妈妈叫到阳台，“你看，天和地之间距离这么大，怎么可能相接呢？它们要是相接了，那些高楼、树木会被压成什么样？”我不停地追问妈妈，她又是画图又是比划，越讲我越糊涂。这两个问题总是缠着我，妈妈又说不清楚，我们只好放弃了。直到不久前的一次郊游，才让我找到这个问题的答案。

无论发现这个世界上哪个从未有过的重大发现

最好把原文发一下，毕竟大多数人没看过你说这文章。

《童年的发现》主要内容： 课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。 这是一篇阅读课文，课文主要讲的是我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。然而事情过去了三年，有一次当我想起了自己的发现，情不自禁地笑出声时，竟使我当众受到了惩罚，感悟到一个道理，明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 全文共有19个自然段，可分为三部分： 第一部分（第1自然段～第2自然段）主要讲的是我在9岁时就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。然而事过三年，一次在我为自己的发现情不自禁地笑出声时，竟使我当众受到了惩罚。 第二部分（第3自然段～第13自然段）主要讲的是我的发现的过程。由梦中飞行？——人究竟是怎么来的？——母亲怀胎为什么是九个月？ 第三部分（第14自然段～第19自然段）主要讲的是过了三四年，我上了六年级，在一次生物课上，老师讲到了达尔文，讲人的起源、发育和进化，印证了我的发现是正确的，当我情不自禁笑出声时，遭到了惩罚，使我明白了一个道理——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

本文主要写了作者九岁时发现有关胚胎发育的错误规律的过程和作者六年级时想起了这个发现，笑出声来，受到了处罚，从而明白了一个道理的事。

我在6岁的时候就发现了吃泡泡糖死不了，这是我亲身体验的结果。 记得那是我6岁的时候，爸爸从外地出差回来，给我带了一盒泡泡糖，我非常高兴，伸手从盒子里抓了几粒泡泡糖便出去炫耀了，我一边跑一边把一粒泡泡糖放进嘴里，喜滋滋地嚼着，不一会儿就到我们一伙儿小孩经常玩耍的地方，小伙伴们看见我来了，便邀请我跟着他们一起玩，我却得意地抬起头，清了清噪子对他们说“曹兵、王领巾、洛洛、张油康，我给你们尝尝我爸给我从外地带来的进口泡泡糖。”小伙伴们听了，都欢蹦乱跳，我从口袋里掏出泡泡糖分给他们，大家一起快乐地嚼起了泡泡糖，我时不时地吹出一个大泡泡，竞无意间地吞了下去，我顿时豪啕大哭起来，因为我听大人说过咽下泡泡糖是会死的，伙伴们看出见了都关心地问我怎么了“我吃下了泡泡糖，马上就要死了。”我回答道：同伴们听了都皱着眉头给我想方法，可想了半天一个办法也没有，他们也急得像一只只热锅上的蚂蚁团团转，我则心急如焚，一想到自已不久将死去就吓得瑟瑟发抖，一直到太阳落山都没有想到起死回生的办法，我也只好听天由命，小伙伴们回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像个没头苍蝇“到处乱撞”。到了家里我就冲进房间，一屁股坐在床上——等死。等着等着我就迷迷糊糊睡着了，醒来时，已是第二天的早晨，我以为自已在作梦，使劲地捏了一下大腿，挺疼的，这时我发现我还活着，高兴得一蹦三尺高。 我这才发现大人说吃下泡泡糖会死是假的，虽然当时的想法有点幼稚，但我为发现吃了泡泡糖不会死这个秘密感到高兴。

这是一篇阅读课文，课文主要讲的是我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。然而事情过去了三年，有一次当我想起了自己的发现，情不自禁地笑出声时，竟使我当众受到了惩罚，感悟到一个道理，明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。全文共有19个自然段，可分为三部分：第一部分（第1自然段～第2自然段）主要讲的是我在9岁时就发现了达尔文有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。然而事过三年，一次在我为自己的发现情不自禁地笑出声时，竟使我当众受到了惩罚。第二部分（第3自然段～第13自然段）主要讲的是我的发现的过程。由梦中飞行？——人究竟是怎么来的？——母亲怀胎为什么是九个月？第三部分（第14自然段～第19自然段）主要讲的是过了三四年，我上了六年级，在一次生物课上，老师讲到了达尔文，讲人的起源、发育和进化，印证了我的发现是正确的，当我情不自禁笑出声时，遭到了惩罚，使我明白了一个道理——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

不正确，根本不可能！

课文原文　　我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。　　听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。　　我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。　　我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。　　“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”老师解释说。　　“为什么只有晚上睡觉时才长？”　　“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”　　“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”　　“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”　　“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。　　“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”　　高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。　　乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竞是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。　　又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。　　“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”　　“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”　　教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。　　“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出吉去……”　　我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

童年的发现 蚂蚁的力量引起了我的注意。也许蚂蚁知道团结就是力量。 在我小的时候。有一天，我带着一个瓶子到土壤里去寻找蚂蚁洞巢。这里的蚂蚁特别多，我随便挖开一个蚂蚁洞，顿时，成千上万只蚂蚁从洞巢里爬出来，乱成一团，但是仔细一看：着些蚂蚁总是守护着“蚂蚁大王”和一些象“米”一样的东西。不大一会儿，它们在蚂蚁的带领下、有规律、有顺序地把“米”抬进了另一个安全洞巢里了，它们不用手，也不用脚搬着“米”走，而是用嘴巴把“米”叼着走。过了一会儿，一些蚂蚁和“米”已经很安全地转移到了另一个安全的洞巢里。 着“米”是什么呢？拿了一粒“米” ，仔细的观察，发现一看：它全身都是白色的，象米一样大小。为了弄个明白，我轻轻地将“米”弄破，“米”里面喷出一点乳白将。我有划破了几个，有的还带着黑点。但是里面都象一只幼蚂蚁。哦！我想：可能蚂蚁也是卵生动物吧！着大概上蚁卵吧！ 我把一群蚂蚁和蚁卵放进瓶子里，拿回家放在我家的花盆里，准备再仔细观察蚂蚁卵是这样的温度下变成蚂蚁的。 蚂蚁放在花盆里吵闹一番，便全部都钻进了洞里去，蚂蚁卵也被蚂蚁带下去了，顿时，什么声音都消失了无影无踪了。 从此我发现了蚂蚁是卵生的

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一 ) 音乐 贵州少数民族能歌善舞 , 传统音乐舞蹈丰富多彩。贵州各民 族音乐不仅类别多 , 而且各具特色。以下是贵州省一些主要少数 民族的歌曲简介。 1. 苗族 (1) 歌曲 苗族的歌曲可分为飞歌、游方歌、风俗歌、叙事歌、祭祀歌等几 种。 " 飞歌 " 是苗族音乐中颇富特色的体裁 , 多在山岗林野和田间 地头演唱。特点是音调高昂 , 气势雄浑 , 节奏舒广自由 , 旋律起伏 大。一些地区分男声飞歌和女声飞歌 , 并分为高腔和平腔两种腔式。飞歌题材内容极为广泛 , 堪称苗族歌唱艺术的瑰宝。 (2) 乐器 苗族乐器最著名的要算芦笙。雷山县的排卡村和凯里市的新光村是远近闻名的芦笙制作专业村寨。其他有芒筒、唢呐、大号、 直箫、竹笛、口弦、古瓢琴、二胡、四胡、木鼓、铜鼓、皮鼓、大筛锣、大 锣、包包锣、大镣、小镣、木叶等。根据功能 , 苗族器乐曲目可分为 风俗仪式性和生活性两大类。前者由乐器组合 , 后者则多为独奏。 2. 布依族 布依族的音乐 , 有声乐和器乐两大类。 (1) 歌曲 根据歌词使用情况 , 布依族民歌可分为布依语民歌和汉语民歌两种。 根据内容和演唱场合 , 可分为情歌、生产劳动歌和风俗歌等。 (2) 乐器 布依族的乐器有铜鼓、唢呐、 " 勒友 " 、 " 勒浪 " 、 " 笔管 " 、姊妹箫、 对箫、牛骨胡、葫芦琴、笛子、月琴、皮鼓、大锣、小马锣、芒锣、小钹、小镲、木叶等。其演奏形式有独奏、重奏、合奏、吹打等。 3. 伺族 (1) 歌曲 伺族以锦屏为界分为南、北两个方言区。两个方言区的音乐风格有很大差异。 A. 北侗 北部地区的民歌有山歌、玩山歌、河边歌、好事歌 ( 酒歌 ) 、伴嫁 歌等等。山歌题材广泛、内容丰富。多以对唱、互相盘歌的形式进行。玩山歌是青年男女交流思想感情、倾吐爱慕之情的歌。这种歌 曲曲调高亢辽阔、热情奔放、音域较宽、节奏自由而富于变化。好事歌是在酒席上唱的歌 , 曲调各地不尽相同 , 总的说来 , 旋律舒畅 优美。伴嫁歌是姑娘出嫁前一个月或更长的时间里 ,同房族、同寨 子的姑娘陪伴新娘时唱的歌。此外 , 孝歌也有一定特色。 B. 南侗 南部地区保留的侗族传统文化更为完整些 , 因而其音乐也就具有浓郁的民族特色。这一地区的音乐大致可分为大歌、小歌、礼 俗歌和叙事歌几种。大歌是歌队集体演唱的歌 , 其主要旋律在低 音声部 , 高音声部由歌头的加花变化而成。大歌的结构严谨 , 有较 为固定的曲式。大歌的种类很多 , 主要有鼓楼大歌、叙事大歌、童 声大歌、女声大歌、混声大歌等。多声部无伴奏大歌是侗族最具特 色的音乐形式 , 曾多次出国表演 ,蜚声海外。小歌的内容主要是情 歌。这类歌曲结构短小 , 歌词含蓄深情 , 曲子委婉缠绵 , 大都由青 年男女轻声慢唱。小歌分有乐器伴奏和无乐器伴奏两种。 (2) 乐器 侗族乐器主要有琵琶、牛腿琴、芦笙、侗笛、唢呐、二胡、锣鼓、镲、木叶等。演奏方式有独奏、伴奏和重奏几种。 4. 水族 (1) 歌曲 水族民歌主要分为双歌、单歌、调词、 " 诘俄呀 " 、儿歌等。双歌 分敬酒、祝贺、叙事性双歌和寓言性双歌。前一类双歌演唱时一般 是唱一首 , 和一首 , 歌首有两句固定的起歌和声 , 歌尾也有两句颂 扬性的衬和。演唱开始时 , 演唱者举杯或持筷在席上晃一晃 , 周围 的人们就不约而同地唱起起歌和声 , 歌的主体部分唱完时 , 众人又 默契地唱起衬和帮腔。单歌的每首歌词能独立存在 , 表达一个独 立的意思。声腔运用上 , 分为平腔和高腔两种。音乐节奏上 , 与其他歌种比较 , 相对自由 , 显得一板一眼 , 是水族音乐中比较古老的形式。 (2) 乐器 水族乐器有铜鼓、皮鼓、芦笙、唢呐以及二胡等。 5.仡佬族 (1) 歌曲 仡佬族歌曲主要有山歌、情歌、酒歌、婚俗歌、祭祀歌和儿歌等。山歌是在山坡田野唱的歌 , 内容广泛。歌词多为七言四句 , 节 奏明快。情歌是青年男女谈情说爱的歌 , 其旋律婉转优美。酒歌是 在婚丧嫁娶和节日庆典酒席上演唱的歌 , 节奏和旋律单纯古朴。 婚俗歌是在婚礼上演唱 , 节奏明快、旋律流畅。祭祀歌是在逢年过 节祭祀祖先时演唱 , 其曲调可以说是口语语音的夸张性延伸 , 朗诵 性比较强 , 无恒常节奏。仡佬族儿歌节奏活跃 , 感情质朴。 (2) 乐器 仡佬族乐器有芦笙、唢琐呐、锣鼓、泡木筒、木叶、箫、笛、月琴、二胡、四胡等。 6. 土家族 (1) 歌曲 土家族歌曲有山歌、打闹歌、风俗歌、祭祀歌、哭嫁歌、劳动歌、 " 溜子乐 " 等。山歌内容丰富 , 感情朴实。打闹歌也是山歌的一种 , 因演唱时用锣鼓伴奏 , 故亦名 "薅草锣鼓 " 。打闹歌是在薅革时为 了减轻疲劳 , 鼓动情绪时演唱的歌。一般由两人演唱 , 有时领歌 , 有时对唱 , 有时参加劳动的群众也帮腔。两个歌师紧跟在薅草队伍后面 , 一人敲锣 , 一人击鼓 , 哪里薅草落伍了 , 他们就追到哪里 , 边敲边唱。有时在唱前增加一些诙谐数板 , 称为 " 喊口号 ", 使气氛 更加活跃。打闹歌旋律热情高亢、质朴自由 , 高音、长音较多 , 曲调 悠长宽广。劳动号子和 " 溜子乐 " 是土家族音乐中具有浓厚特色的 音乐形式。劳动号子有多声结构特点。一种是一领众和的二声部 结构 , 一种是加副领唱、双领众和的三声部结构。后者是一种比较原始的对比式复调织体 , 是我国民间合唱中比较有特色的复调音乐。 (2) 乐器 " 溜子乐 " 是土家族中广为流传的一种打击乐。基本乐器有小锣、大锣、钹、堂鼓等。传统曲牌有上百个。土家族乐器有唢呐、二 胡、箫、月琴、包包鼓、小镲、鼓等等。由八人用八种乐器演奏的 " 八音 " 独具特色。其乐曲往往也由八个小曲连缀而成。 7. 彝族 (1) 歌曲 彝族民歌有以反映青年男女爱情生活为内容的 " 曲谷 ", 用汉语演唱的歌曲 " 霎叉 "( 汉歌 ) 、婚事歌、丧事歌、叙事歌、 " 毕摩 " 歌以 及儿歌等。曲谷的演唱形式以独唱、对唱为主 , 也有齐唱和简单的 二声部合唱。女声多用假嗓 , 男声多用真嗓。 " 霎叉 " 的歌词主要为 汉语 , 歌词结构和韵律特点均与贵州汉族山歌一样。婚事歌即婚 礼上唱的歌。因演唱角色和歌曲内容的不同 , 曲调和旋律特点也 不同。丧事歌类似汉族的孝歌 , 有独唱、对唱等形式 , 曲调简单 , 多 属说唱式 , 有的曲子仅为一个乐句的反复 , 情绪比较低沉。叙事歌 旋律起伏较小 , 结构简单 , 大多为一两个乐句的无限反复 , 只有少 部分曲子是旋律较强的多乐段结构。 " 毕摩 " 歌是宗教职业者 " 毕 摩 " 在祭祀仪式上演唱的歌 , 其旋律起伏小 , 近乎吟诵。儿歌的曲 调与大人唱的 " 曲谷 " 等相似 , 但其节奏更加明快 , 而结构短小 , 语言生动。 (2) 乐器 彝族乐器主要有唢呐、月琴、二胡、锣、鼓、钹等。 8. 其他少数民族 瑶族、壮族、白族等民族也有自己独具特色的音乐形式 , 丰富 了贵州的音乐文化宝库。 ( 二 ) 舞蹈 贵州各民族舞蹈种类很多 , 富有鲜明的民族特色。 1. 苗族 , 在苗族中 , 芦笙舞是一种流行最广最具特色的舞蹈形式 , 除铜 仁地区外 , 其余地区均有流行。芦笙舞多在节日中表演 , 以集体舞 为主。黔西北的芦笙舞除集体舞外 , 也有一人或数人表演的。有的 芦笙舞表演者能做出许多惊险的高难度动作 , 集舞蹈、杂技、体育 和音乐为一体。鼓舞也是苗族中比较流行的舞蹈 , 尤其以松桃一 带的花鼓舞最为著名。有男子舞、女子舞、男女混合舞、单人舞、双 人舞、四人舞、八人舞等形式。从乐器数量看 , 则有单面鼓、双面 鼓、四面鼓等。舞姿可表现社会生活的各个方面。台江反排木鼓舞 的动作热情奔放 , 被誉为 " 东方迪斯科 " 。丹寨的 " 锦鸡舞 " 也很有 特点 , 这是一种男女混合的集体舞 , 数名男青年排成数行在前面吹 芦笙做引导 , 数十名乃至上百名青年妇女排成长蛇阵紧跟其后 , 沿 逆时针方向转圈 , 边转边舞。舞蹈以脚步动作为主 , 腰膝自然摆 动 , 双手则垂直放松于裙边 , 舞步舒缓有致在独具特色的服饰的 衬托下 , 整个舞蹈就犹如锦鸡觅食 , 富有浓郁的生活气息。此外 , 在黔东南、黔南和黔西南的一些苗族地区 , 还流行板凳舞、铜鼓舞等。 2. 布依族 布依族的舞蹈有模拟鸟类和兽类为主要特征的鸟兽舞 , 有在祭祀仪式上表演驱邪逐魔、祈福禳灾的祭祀舞 , 还有表现生产、生 活、斗争以及风俗等的民俗舞等等。其中 , 祭祀类的舞蹈占有较大 比重。如《铜鼓刷把舞》、《回旋舞》、《转场舞》等都是在丧葬仪式上 表演的。布依族舞蹈以男女共舞为多 , 表演人数大多为偶数。舞蹈 音乐以打击乐为主。道具在舞蹈中的普遍运用 , 构成了布依族舞蹈的显著特征之一。 3. 侗族 伺族舞蹈有" 多耶 "、芦笙舞、舞龙、舞狮等。" 多耶 " 主要流行于从江、榕江和黎平等地。 舞蹈时 , 或男或女 , 或男女混合 , 围成圆 圈 ,手牵手 , 踏着整齐的步伐边跳边唱 , 同时甩手为拍 , 气氛热烈。 芦笙舞由舞者自己吹芦笙伴奏 , 多为集体舞 , 人数多时可达上百人。也有的是独吹独舞。芦笙舞可以模仿人们的社会生产和生活 , 模仿人和动物的动作 , 表现力很强。侗族中还有一种较有民族特色的舞蹈形式" 龙喘〃。表演时 , 青年男女分成两路纵队 , 先由外向 里绕 , 再由里向外旋 , 盘成螺圈状 , 犹如长龙迂回。舞龙和舞狮多 在春节期间举行,与其他民族的舞龙、舞狮大同小异。 4. 土家族 " 、 土家族舞蹈最著名的是摆手舞。一般在农历正月初三至十五开展表演活动。这是一种集体舞蹈。表演时 , 由一善舞者带领众舞者围成圆圈,边走边舞。圆圈中央由一人负责鸣锣击鼓,起指挥和伴奏的作用。摆手舞可以表现生产和社会生活等方面的内容 , 舞姿矫健、粗犷、豪放。祭祀舞蹈八宝铜铃舞也富有特色。这是土家 族宗教职业者 " 梯玛 " 主持向祖先 " 解钱 " 仪式时表演的舞蹈。分坐 舞和立舞两种 , 动作古朴。此外 , 土家族还流行梅山舞、跳马舞、龙 灯舞和蚌壳舞等。 5. 彝族 彝族舞蹈有在婚礼期间表演的 " 阿妹凯 "( 姐妹歌舞 ) 、丧礼期间表演的 " 肯合贝 "( 也称 " 铃铛舞 " 或 " 跳脚 "), 反映生产劳动的 " 撒荞舞 " 、 " 栽小麦〃以及儿童舞 " 阿西里西 " 和节日舞 " 钻龙门 " 等。同 一类的舞蹈在各地有不同节目和表演形式。例如 ," 阿妹凯〃" 就有流行于毕节、金沙、大方一带的 " 诺奢借 "( 蟋蟀舞 ), 流行于毕节、金 沙、大方、纳雍、威宁和水城等地的 " 毕叔累 "( 裹草席舞 ), 流行于威 宁、赫章一带的 " 署谷署谷谷 "( 围圈舞 ), 流行于盘县、六枝一带的 " 跳脚 " 等等。不同节目的风格也有差异。总的来说 , 彝族舞蹈的节 奏明快、粗犷刚健。 6. 仡佬族 仡佬族舞蹈有踩堂舞、酒礼舞、龙灯舞和狮舞等。踩堂舞是丧礼期间在停放灵枢的堂屋中表演。届时 , 由 3 人或 4 人分别吹芦 笙、摇铃、打钱杆、舞练刀做前导 , 边跳边唱 , 众人手拉手在后面鱼贯而行。舞时身体微屈 , 来回跳跃 , 并且不断变换队型。酒礼舞在 婚礼上表演 , 表演时 , 领舞者执手帕带领众舞者在屋前场地上围成圈 , 沿逆时针方向边唱边跳 , 气氛热烈。 7. 水族 水族舞蹈主要有铜鼓舞、斗角舞等。铜鼓舞主要在婚丧嫁娶和节日庆典等场合表演。这种舞蹈可以表现丰富的社会生活内 容。舞者随着铜鼓和皮鼓的鼓点 , 或踏着刚劲的大步 , 或急速旋转 跳跃。场面既壮观热烈又典雅古朴。斗角舞一般由 10 个人表演 , 其 中 5 个人吹芦笙 ,5 个人吹共鸣的芒筒伴舞。另有 5 位头插雉尾 , 腰拴白鸡毛裙子的姑娘作舞伴随着节奏配舞。吹奏小芦笙者作前导领舞 , 吹中芦笙者紧随其后。这种舞蹈在开春至秧苗抽穗期间停歇。 8. 瑶族 瑶族舞蹈主要有猴鼓舞、打猎舞和长鼓舞等。猴鼓舞瑶语称 久格朗 ", 在丧礼上表演。届时 , 场中央竖一齐肩高的大木鼓 , 场 地一侧悬挂几面铜鼓。表演者模仿猴的动作不停地跳跃击木鼓 , 同时 , 一些人轮流上场敲打铜鼓助兴 , 其节奏与舞姿相合。打猎舞 瑶语称 " 孰久 ", 也是在丧礼上表演。有打熊舞 , 打猴舞、打山羊舞、 打野猪舞等 , 表现的是打猎场面。长鼓舞是一种喜庆舞蹈 , 主要表现生产劳动和制造木鼓的场面。 9. 毛南族 毛南族中也流行猴鼓舞。 ( 三 ) 戏剧 在贵州这片多民族居住的土地上 , 有许多专业艺术表演团体 , 黔剧是贵州家乡剧 , 全省人民非常喜爱 , 黔剧《秦娘美》、《奢香夫人〉、大型歌舞剧《蔓萝花》等曾被拍成戏曲影片 , 还有花灯剧《七妹与蛇郎》等也享誉省内外。我省各地活跃着 4000多个业余艺术表演团体。其中有芦笙队、唢呐队、歌舞队、杂技队、八音队 , 还有花灯队、地戏队、傩堂戏班、布依戏班等。他们的节目和剧目大多自编自演 , 带有浓郁的民族特色 , 受到各族人民群众的热情支持 , 还得到外国朋友的欢迎。 贵州少数民族戏剧 , 有巫术色彩较浓的傩戏 , 有从汉族中移植过来的花灯戏 , 还有综合性较强的布依戏和侗戏。 1.傩戏 贵州好几个民族都有傩戏。傩戏大致可分为巫傩和军傩两大类。 (1) 巫傩 在苗族、布依族、侗族、土家族、彝族和仡佬族等民族中均有流行这些民族中的巫傩大致可分为以黔东、黔北一带土家族、仡老族等民族中流行的傩坛戏、荔波布依族中流行的 " 生育傩储 " 和威宁一带流行的 " 撮泰吉 " 。 (2) 军傩 军傩流行于安顺市和贵阳市一带 , 是明代 " 调北征南 " 的明朝 军队带入贵州的。开始时流行于军队中 , 是一种练兵习武活动。后来逐渐变成民间的带有宗教色彩的娱乐活动 , 并传入布依族和仡佬族等民族中。因不搭戏台 , 在平地演出 , 故也称 " 地戏 "; 因有宗教色彩，故也称 " 跳神 " 地戏的演出是在农历正月进行的。其演出也有酬神的性质,但是巫的成分比巫傩大大减少 。戏的剧目多为武戏 , 表演正史故事。主要有《薛仁贵征东》、《薛丁山征西队《五虎平西》和《精忠 传》等。演出时须带面具。比起傩坛戏面具的狰狞和怪异来 ,地戏面具就显得要亲切和蔼些。 2. 花灯戏花 灯戏是广泛流行于汉民族中的一种戏曲艺术形式。其突出 特征是手不离扇、帕 , 载歌载舞 , 唱与做紧密结合。明王朝 " 调北征 南 " 、 " 调北填南 " 后 , 随着大量汉族移民的到来而逐渐传入贵州 , 并 被一些少数民族吸收 , 经过一定的民族化改造 , 成为本民族的戏曲 艺术形式。 ; 贵州少数民族中 , 流行花灯戏的主要有布依族、土家族、仡佬族、苗族等民族 , 其中尤其以独山布依族花灯和黔东一带土家族花 灯最为有名。 独山花灯与江西的 " 采茶 " 、 "弋阳腔 " 有密切的渊源关系 , 并吸 收了广西壮族的彩调艺术。早期的独山花灯以歌舞为主 , 剧目有 《踩新台》和《灵官扫台》等 , 后来逐渐出现了戏剧剧目 , 如《槐荫 记》、《红灯记》和《还魂记》等。独山布依族花灯道白唱词主要为汉 语 , 同时也用布依语。 " 黔东土家族花灯系明代从江南一带传入。在原有花灯的基础 上 , 土家族民间艺术家们融入了本民族傩戏和摆手舞中的一些成 分 , 形成了自已的特色。黔东土家族花灯主要取材于历史故事和 民间传说。主要剧目有《征东》、《征西》、《红灯记》、《八仙图》和《关 爷点兵》等 o 3. 布依戏和侗戏 布衣戏和侗戏是贵州少数民族中流行的综合性、娱乐性、功能性更强的戏剧艺术形式。 (1) 布依戏 布依戏有一百多年的历史 , 发源地在贵州与广西交界的册亨、 兴义和安龙等地 , 布依戏的产生是在本民族文化的基础上吸收广 西壮戏的有益成分而逐渐形成的。由于各地情况的不同 , 布依戏 在各地形成了一定差异。册亨布依戏有演有唱 , 而兴义巴结和安 龙甘河的布依戏则取坐唱形式。 布依戏的剧目包括两个方面 : 一是移植汉族剧目 , 二是根据布依族民间故事进行改编。 (2)侗戏 19 世纪初 ,侗族歌王吴文彩根据汉族戏剧 ( 主要有桂戏和花灯 ) 创立了侗戏。侗戏主要有生、旦、 净、丑等行当 , 第一种行当一上场都先自报家门 , 唱时须面对观众。 侗戏班一般是一村一个 , 也有的村按族姓、鼓楼为单位建立侗戏班。侗戏班原只有男性 , 新中国建立后开始有女演员。 侗戏剧目主要取材于三个方面 : 根据汉族传书改编 ; 根据侗族民间故事改编 ; 社会现实生活。