Entercorrect是什么意思翻译中文

是 [shì]yes right correct true

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politically correctadj.政治上正确的（言行避免有歧视之嫌）政治正确；政治立场正确；政治性正确例句筛选1.This is often referred to as being "politically correct" .这就是经常被提到的“政治正确”。2.So we know that I"m not the most politically correct person so don"t take this offensively.我们知道我不是那个政治上最正确的人，所以别在意。

校正请采纳

你想要区分这两个词的意思，就首先需要对它们的词性做了解，一个是动词，一个是名词，它们的区别也就很明显了。

correction[英][kəˈrekʃn][美][kəˈrɛkʃən]n.修改; 改[纠]正; 惩罚; 有待改正; adj.改正的，纠正的; Mr. market went into correction mode almost exactly four years ago. 从四年前开始，市场就进入到一个正确的模式。

correct 的意思是：正确的/对的，它与appropriate/suitable的意思不同。appropriate 和 suitable 所表达的意思是：合适的/恰当的。前者可用于人和事物，而后者则常用于事物，而且通常后面与to连用，即，sth. is suitable to the occasion.

correctly [kə"rektli] adv. 正确地；得体地加了就由形容词变成副词，副词（adverb，简写为adv）是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。例句If they answer correctly, they get a harder word. 如果他们的答案正确，下一题便是一个更难的词。希望有帮助~

correct label正确标签双语例句1Packaged and labeled intermediates or APIs should be examined toensure that containers and packages in the batch have the correctlabel.应当检查已包装和帖签的中间体或原料药，以确保该批的容器和包装的标签正确。Packaged and labelled intermediates or APIs should be examined toensure that containers and packages in the batch have the correctlabel.检查包装的和贴了标签的中间体或原料药以确认批次的容器和包装有正确的标签。

作形容词时意为（政治或思想）正确的；恰当的；端正的，作动词时意为改正；批改（学生作业）；校正；指出错误；抵消；校准（仪器）；修正、调整（数据）。1、读音英 [kəˈrekt]； 美 [kəˈrekt]2、短语correct operation正确动作correct time正确时间correct pronunciation正音；正确发音3、例句Your answer to the question is correct.你对这个问题的回答是正确的。correct和corrective的区别这两个词词根相同，但含义并不相同。correct意为正确的；corrective意为纠正性的。例如：The answer is correct.这答案是正确的。The criminals were sent to prison for corrective punishment.罪犯被关进监狱接受惩罚以改过自新。

"订正"的英文：correct correct  读法 英 [kə"rekt]  美 [kə"rɛkt] 1、adj. （政治或思想）正确的；恰当的；端正的2、v. 改正；批改（学生作业）；校正；指出错误；抵消；校准（仪器）；修正、调整（数据）短语：1、correct errors 改正错误2、politically correct 政治上的正确（立场）3、quite correct 完全正确4、correct exposure 正确曝光；适度曝光5、correct level 校正水准；标准水准扩展资料词语用法：1、correct在句中可用作定语、表语或宾语补足语。correct本身已表明极限意义,故没有比较级和最高级形式。2、correct的基本意思是指改正缺点、毛病、错误等不准确、不完善、不真实的事物,使之达到准确、真实和完善的标准。3、correct也可表示为达到惩戒目的而指出某人的错误,还可表示某事物可以中和或抵制某一事实的不良后果。correct是及物动词,接名词或代词作宾语,可用于被动结构。correct可以作为“修改，纠正”的意思使用。词义辨析：remedy, correct, rectify, amend这组词都有“纠正，改正”的意思，其区别是：1、remedy 正式用词，通常指在局部范围内进行纠正，尤指对困难或棘手问题的解决。2、correct 指纠正或改正不正确、不真实或有缺点的东西。3、rectify 正式用词，意义较抽象，侧重指彻底改正偏离子正确标准或规则的东西。4、amend 书面语用词。指进行更正或改变，使之更好，符合更高的要求。

Correct在C语言中的意思。为正确，或者为改正。希望可以帮助到你。

正确的

correctingv.改正( correct的现在分词 ); [数学、物理学]校正; （试卷）改错; 批改; 以上结果来自金山词霸例句:1.Reality has a way of correcting misconceptions. 现实总有一种方法纠正错误的观念。.___________________________很高兴为你解答！如有不懂，请追问。 谢谢！

正确英文单词：correct音标：英 [kəˈrekt]   美 [kəˈrekt]  adj.对的;正确的;准确无误的;精确的;恰当的;合适的;(举止言谈)符合公认准则的，得体的v.纠正;改正;修正;批改;改;指出错误第三人称单数： corrects现在分词： correcting过去式： corrected过去分词： corrected派生词： correctly adv. correctness n.记忆技巧：cor 表加强 + rect 正 → 一再改正 → 纠正I think you"ve made the correct decision. 我认为你的决定是正确的。Only one of the answers is correct. 这些答案中只有一个是正确的。If my deductions are correct, I can tell you who the killer was. 如果我的推论正确的话，我可以告诉你谁是凶手。Many of the points in the report are correct 报告中的很多细节是正确的。I think the president was correct to reject the offer. 我认为总统拒绝这一提议是正确的。

改正，修改correct the test --- 改考卷

首先纠正certan应该是certain,意思不同，certain副词意思是当然。correct形容词正确的意思，exactly副词直接地的意思。

应该是correctly吧 意思是正确地

狱警，监管警员；惩教人员举例：Were you employed at Fox River as a correctional officer , Mr. Williams ? 葛瑞先生你是否当过福克斯河的狱警？

Correct to 是Vt,精确到……,取值至…….到某种状态；〔特指〕到停止状态；Would it be correct to say that she is unhappy with her new clothes.correct with 是 与……更正的意思.Add more information or correct an error with the Edit button.

合格，正确;一丝不错；完全正确

correct papers是 阅卷 的意思。组卷：Make papers “文稿”："the papers" 校正：correct 矫正：correct 改易：correct 纠错：Correct error 订正：correct 校勘：Correct 科研论文：scientific research papers 证明文件：Testifying Papers 期刊论文：Periodical papers 补校：Supplement and Correct 校补：correct and compile 组卷策略：Strategy of generating test papers 巴塞尔文件：Papers issued by Basle Committee 评卷标准：the standard in evaluating test papers 零速修正：Zero-Velocity correct 自校正：Correct by itself 纠正措施：Correct Suggestion 订正方法：correct method. 正确导向：correct spin control 参数校正：correct coefficient 辐射纠正：radiometric correct 正确理解：correct understanding 反馈校正：feedback correct 纠错编码：Error_correct coding 相位校正：phase correct 纠错码：Error Correct Coding (ECC) 模型修正：correct of model 非线性校正：Nonlinear correct 正确记忆：correct memory 并行正确：Concurrently Correct 自修正：Correct by Self 电压校正：Voltage Correct 软件修正：Software correct 作业批改：Correct of Drawing 校正电路：correct circuit 侧向偏离纠正：correct the side deviation 误差修正模型：error correct model 循环纠错码：Cyclical Error_correct Code 模糊纠偏控制器：fuzzy correct controller 矫正与定位：correct and reset 功率因数校正：Power Factor Correct 向量误差修正模型：Vector error correct model 修正倾斜层板理论：correct inclined laminate theory

个人觉得都是表示疑问，相当于right。

非常正确的英文：Very right；exactly correctcorrect 读法 英 [kə"rekt]  美 [kə"rɛkt] 1、作及物动词的意思： 改正；告诫2、作不及物动词的意思：调整；纠正错误3、作形容词的意思是：正确的；恰当的；端正的短语：1、politically correct 政治上的正确（立场）2、stand corrected 认错3、quite correct 完全正确4、correct exposure 正确曝光；适度曝光5、correct level 校正水准；标准水准例句：If we do that we will have a correct view of consumption. 如果我们这样做，我们将有一个正确的消费观。扩展资料correct的用法：1、correct在句中可用作定语、表语或宾语补足语。2、correct本身已表明极限意义,故没有比较级和最高级形式。3、correct的基本意思是“正确的”,指没有错误或过失,按照惯例或公认的标准衡量是正确无误的,没有感情色彩; 也可表示“恰当的”,可用于真理和时尚。4、correct也可表示为达到惩戒目的而指出某人的错误,还可表示某事物可以中和或抵制某一事实的不良后果。5、correct是及物动词,接名词或代词作宾语,可用于被动结构。6、correct可以作为“修改，纠正”的意思使用。7、correct的名词形式correction与conrrectness意思不同。correction是“改正，修正”的意思，而correctness则是指“正确性”。

你厉害啊

意思是:运费向收货人索取

Please是interjection（感叹词）表示"请"Correct 有两种词性，动词和形容词（动词）纠正；改正；修正；批改（形容词）准确无误的；精确的；正确的；恰当的在这里是祈使句，即动词原形开头的句子，所以选择动词词性error（名词）错误；差错；谬误Please correct the errors below参考翻译：请更改以下错误。更多精彩的英语学习内容，欢迎登陆智课网进行学习。希望能够帮助到您。

T true 正确F false错误

纠正用红色标记的信息

您好， politically correct英[pəˈlɪtɪkɵlɪ kəˈrekt]美[pəˈlɪtɪkl:ɪ kəˈrɛkt]adj.x09政治立场正确的[例句]Would a misfit like churchill have coped in these politically correct times?像丘吉尔（churchill）那样特立独行的怪人会怎样应对这些政治上正确的时代?

更正该句子

你厉害啊

这是正确（对）的.和That"s right一样.

politically correctadj.政治上正确的（言行避免有歧视之嫌） 政治正确；政治立场正确；政治性正确例句筛选1.This is often referred to as being "politically correct" .这就是经常被提到的“政治正确”。2.So we know that I"m not the most politically correct person so don"t take this offensively.我们知道我不是那个政治上最正确的人，所以别在意。

corrections 英[kə"rekʃnz] 美[kə"rekʃnz] n. 修改( correction的名词复数 ); 改[纠]正; 惩罚; 有待改正; 例：Please leave a space between the lines for the necessary corrections.在行与行之间要留出间隙，以便作必要的修改。

这是正确（对）的.和That"s right一样.

修改句子！！！

partially correct 网 络 部分正确 网络释义 partially correct 1.部分正确 相关词条 partial correctness proof partial correctness

正确的字母校对字母

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正确！的意思

是politically correct 吧？：政治正确“政治正确”是在近代思想及政策研究中的专业名词。指的是在某个时刻，由于各种条件配合，加以存在一个共同愤恨的目标，于是某种认知或主张，就会取得政治态度上的正当性。至于这种“政治正确”是否真的“正确”，应当另当别论。台湾高铁BOT案就是在政治正确舆论导向下失败的公共建设案例。

你想问什么

stand correct 接受,改正

verified correct [词典] 核对无误; [例句]Through the simulation, the control performance of PFC under the stator-side grid voltage disturbance conditions is verified correct and successful.仿真结果成功的验证了预测函数控制在定子侧电网电压扰动的工况下改善控制效果的正确性和有效性。

可能是你的分区大小有点小问题，这是提示你是否要进行纠正。如果你盘里没什么重要的文件的话，就选YES，纠正下。如果有重要文件，就选NO，备份文件，然后再纠正错误。

你好!correct addresses翻译为： 正确的地址

1、Ph.D，指哲学博士学位，现泛指学术研究型博士学位。 2、PHD英文全称是Philosophic Doctor，简称 Ph.D. 或 D.Phil.，就是与“专业学位”博士相对的学术型博士，高级学衔之一，是全世界公认的学历架构中最高级的学衔。 3、我国改革开放后，我国逐渐兴起的“专业学位”博士的称呼并没有照搬西方，一般不称作PhD，而是每个专业各有其简称。Ph.D是指学术研究型的博士。

1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用. 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用；从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应. 2、 文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆. 3、 概括文章主旨. 对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事,歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理.我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题. 4、 文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人.抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心.如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣. 5、 文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受；三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象.拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感.夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征.排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节.还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口. 还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”. 对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答. 6、 文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解. 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来. 7、 比较阅读理解. 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较. 以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解. 8、 说明文的阅读理解. 对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法.说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料.其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较.分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚.举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用.打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性.列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容.作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来.在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种. 中考阅读常见的就是记叙文和说明文,议论文较少,限于篇幅,不再赘述.希望对你在学习和考试时有所帮助. 现代文阅读试题答题技巧方法 1、基本要领：整体把握, 抓住关键语句, 在文中找答案 2、步骤：（读文章共两遍） 第一遍：通读全篇,大致了解.先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快] 第二遍：审清题意,回读原文.看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题（顺藤）找到相关的段、句,截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）.[宜慢,仔细,并回读检查] 最后：理清要点,认真答题.根据答题要求,加工改造,概括提炼.（尽可能利用原文中的关键性文字答题） 一解答现代文阅读题应分的三个步骤详 第一步,通读全篇,大致了解. 第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数.那么我们要大致了解文章的哪些东西呢? 1、了解文章的大致内容.哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构,主要思路.了解文章叙述的基本要素是什么（ 记叙的人物、事情、时间、地点是什么）? 作者的情感变化是怎样的? 材料有哪些?是怎样安排的? 文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等.3、了解文章的思想、感情、主旨. 注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的： 一、抓住文章中关键的词句.文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且…… 因为 何况 但是 然而 因此）等等,应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句.注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里.有的缉工光继叱荒癸维含哩散文采用托物言志、象征等手法,相当隐晦,我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹. 二、弄清文章的结构. 从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容,也就是说,把结构层次弄清了,也就比较容易理解文章的中心思想.从这一点来讲,弄清结构是记叙文阅读的基础. 弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行. （ l ）找出文章的线索.记叙文的线索形式有：以时空转移为线索,以一人、一事、一物为线索. 阅读文章要设法找出文章的线索,就能沿着它弄清段落层次结构. （ 2 ）明确文章的顺序.记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法. 顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写.如《皇帝的新装》.倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面.插叙：如《羚羊木雕》 阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助. （ 3 ）理清文章的层次.理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环. （ 4 ）把握文章的详略.文章在选择和使用材料时要有主有次,有详有略. 第二步,审清题意,回读原文. 在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题干,找出每一题的出题点,回读原文,将题干和文章对应起来,那么回读原文的方法和步骤是什么呢? 1、找准了原文中对应题目的相关区域.看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关.2、联系上下文,抓住关键词句.只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文意,就能准确抓住关键词句,大多数题目的答案是能够在原文中找到的.3、分析综合,顺藤摘瓜.结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句,深入理解文章,分析综合,归纳出答案（摘瓜）. 第三步,理清要点,认真答题. 1、引用原文.题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上. 2、抓住对应的关键词句.没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子.一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳. 3、组织好语言作答.先根据分值理清好答几个要点,再作答.答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理.但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述. 4、还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆）,把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可. 现代文阅读题答题模式 一、 概括题： （一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合回答. 示例： ◆请以朱丹的言行为发展线索,概括叙述小说的主要情节.(不超过80个字)(5分) ◆请概括叙述“我的奇特经历”. (不超过60个字) 概括的操作思路是： 1、依据中心句进行概述总括.一篇文章内容的具体化,通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明,因此,抓住了中心句,它就把握了具体的要旨. 2、通过提炼要点,关键词句进行概述总括.有的文章中,很难找到提示具体内容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼出来. 3、通过辨认相关性进行概述总括.任何一篇文章的具体内容,都是由局部构成的一个整体,从局部之间的关系入手,即辨认语句之间或语段之间的相关性,是进行概述总括的重要途径.例如朱自清的《春》,全文共有10个自然段,除了①②自然段为“盼春”,⑧⑨⑩自然段为“送春”,③至⑦自然段为“绘春”.为什么说③至⑦自然段为“绘春”呢?③自然段写春草,④自然段写春花,⑤自然段写春风,⑥自然段写春雨,⑦自然段为写迎春.将其统而摄之,我们不难发现作者从各个侧面描写着春天,所以我们可以将③至⑦自然段内容概括为“绘春”. 4、通过牵头接尾进行概述总括.牵头,就是抓住具体内容的起始；接尾,就是连接具体内容的终结.通过牵头接尾进行概述总括,其内容的要旨就浮出水面了.请看魏巍《我的教师》第10段.对这段文字的内容概述总括,我们可以把它的第一句话和最后一句话连接起来,其内容要旨就概括出来了.它的内容要旨是：慈爱、伟大、公正的蔡老师在那时占据了“我”的心灵. 5若问某一文段大意：找中心句,注意段首句、段尾句.（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”.（或“什么——怎么样”） （二）归纳中心意思题1、归纳中心意思的方法 ⑴抓题目.题目是文章的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题.《白杨礼赞》 ⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子.例如《一面》 ⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句.例如《谁是最可爱的人》、《驿路梨花》 ⑷通过结构分析归纳中心意思.把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度.例如《荔枝蜜》 ⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的写作背景.例如《风筝》 2、概括记叙文的中心有一套常用的格式： 本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质), 抒发了作者的 ……的感情. （三）问文章结构题 1、问文章、段落的结构形式： 注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；对比式. 2、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼. 3、问文章的顺序.（1）记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法. 顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写.如《皇帝的新装》.倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面.倒叙方法先把事情的结局说了出来,便吸引读者急于了解起因和过程,对照就比较显著,给人的印象也较深刻.如朱德的（回忆我的母亲）一文,采用的是倒叙方法,先把结果写出,再弓!出对母亲的回忆,人题非常自然,而且吸引人.倒叙方法,适用于那些动人的、有特点的结局,必须能够引起读者的兴趣,顺乎读和写的思路.插叙：如《羚羊木雕》 阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助. （2）说明文顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分） 4问文章的层次. 分析结构层次,一般有以下几种方法： 以写事为主的文章： 1．按事情发生发展的先后时间分析； 2．按事情发生发展的地点转换分析； 3．按事情发展的阶段分析. 以写人为主的文章： 1．按人物成长的阶段分析； 2．按人物所在的不同地点分析； 3．按表现人物不同性格特征的不同条件分析； 4．按人物感情的变化分析. 以写景状物为主的文章： 1．按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析； 2．按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析. 5问文章的详略.记叙文在选择和使用材料时要有主有次,有详有略.详写略写是指文章材料的处理.我们写文章,在题目确定之后,就要围绕题目确定的中心思想去选择作文材料,然后把这些材料进行详略处理,使之各得其所,各尽其材.文章写得好不好,很大程度决定于材料处理安排得好不好.材料处理得当,是指在结构上合理安排,分量上有重有轻,篇幅上有详有略. 详细写,充分运用的材料,必须与文章中心思想紧密关联,可以明确地、充分地突出中心思想,这些材料写得详尽、具体、生动,就能加深读者对文章的印象,并为之折服.阅读记叙文必须弄清文章详写什么,略写什么,并从中体会作者的写作意图,把握文章的重点和中心. 二、理解、品味词句题 1、注音、解释题：“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释,成语和名言警句的背记运用,此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识,对于确实未见过的陌生词语可结合语境（上下文）揣摩分析. 2、问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案. 3、问某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式： A、 回答可以还是不可以；（一般情况不可以,特别是书上的原文时）. B、 解释词义,比较两个词含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点） C、 不用或调换后,语境有何变化（不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,用了,体现语言的准确、生动、形象或严密.） 4、品味词语： A、 分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点. B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了.特点） C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们.的印象、启示,道理等. 5、 问文中的关键词语、句子的位置能否调换： A、 能否 B、 词语：分别解释两个词,句子：简单概括这两段或两部分的内容 C、 词语：为何这样安排先后顺序（强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯,内在的顺序） 句子：指出这两句有什么关系,所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式） 三、理解、品味句段题1、理解语句、语段的作用： （要从三方面考虑） 一从结构上,常起A承上启下,过渡、B总领全文,开启下文或C总结上文的作用； 二从写作手法上,常有A开篇点题,B为后文设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨（画龙点睛）F、衬托G、渲染H呼应、照应I对比J象征K先抑后扬, L预示性作用等特点. 三从内容上（语面的象征义、喻指义 , 表现的人物思想性格, 点明全文思想意义） 2、谈写作手法和作用 ①环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系 自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景）作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某 心情、推动情节的发展、深化主题 ②人物描写：（语言 动作 外貌 神态 心理）表现了人物某种思想感情或某种性格特征 ③对比、反问、排比等的作用 突出或强调该对象的××特征 ,排比：增强了气势. ④比喻、拟人、夸张等的作用 A比喻、拟人的相比两物的相似点；B生动形象地表现（描写）该对象的××特征 ⑤象征的作用 象征该事物某种精神（品质、思想） 示例： ◆以下是有关对主人公朱丹的描写,根据文意,分别指出其表达作用.(4分) ① 一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树.（暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念） ② 小心谨慎地从绒套中取出他的木笛.（小心谨慎表现出朱丹对民族音乐的挚爱） 3问记叙文的表达方式和作用 记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写、议论、说明、抒情.①记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情.直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情.间接抒情包括借景抒情,寄情于人、事、物,在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情. ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论.就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用. 四、问文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑,要结合该文写作的手法. 1、选材：材料典型、真实,详略得当,表现、突出了中心 2、结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨, 3语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄或流畅,修辞的运用等. 4立意： 思想深刻、新颖,以小见大、富有哲理等. 五、 评价、鉴赏人物、文章主旨（谈谈自己对人物、主题的认识） ◆通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质.答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质 性格 思想 个性）. ◆一般地说,答案由三部分组成,A前半部分简要概括文章内容,可以这样表述：①文章通过……的叙述；②本文由……（某件事）写起,运用了……. B第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义, 可以这样表述：表现了 揭示了 批判了 赞美了 劝诫……（某种思想道理）.有时题目就可成为答案的一部分,而且是必须的内容. C、陈述同意哪种观点,并阐明理由.在整体感知文本的基础上,找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子,联系具体材料展开回答.（03年《橡数之谜》） 六、问在文中某一具体情境下你的感受、体验、做法. A指出这一具体情境下蕴含着的思想意义,道理； B结合文中具体的事例谈你的感受、体验、做法,并说明理由. C总结你的观点 七、问阅读后的体会、体验、启示、见要注意观点正确、健康,注意言之有理. 按总分总的顺序答题：A你从文中得到的收获、体会,明白的道理,可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答. B结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明,阐明理由 C所以我们应该怎样怎样