园艺和园林专业有什么区别，所谓的园艺师的定义是什么

园艺一般是指蔬菜、果树、花卉、食用菌、观赏树木等的栽培和繁育的技术。其主要可分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。果树是提供可供食用的果实，包括落叶果树、常绿果树和多年生草本植物。蔬菜则以一、二年生草本植物为主，不限于利用果实，根、茎、叶和花等部分也可利用。观赏植物中既有一、二年生，多年生宿根或球根花卉，也有乔木和灌木，可以给人们提供美的享受，也可用于改善环境，防止污染。园艺的形式主要分为养花、插花、制作盆景，它们可以给人们的生活增添一抹色彩，也有益于身心的修养。

园艺的解释[horticulture] 栽培水果、蔬菜、花卉或观赏植物的技术 详细解释 种植和 培育 蔬菜、果树、花卉、观赏树木等的技术。 词语分解 园的解释 园 （园） á 种植果蔬花木的地方：园子。 园丁 。园艺。园圃。 原指别墅游息之所，现指供人游玩、 娱乐 的 公共 场所：圆明园。公园。 旧指历代帝王以及亲王、妃嫔、 公主 之墓：园庙（帝王墓地所建之宗庙）。园陵（帝 艺的解释 艺 （艺） ì 才能，技能，技术：工艺。 技艺 。文艺。艺人。艺术（a．戏剧、曲艺、音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、诗和文学等的总称；b．指 富有 创造 性的方式、方法；c．形状 独特 而美观的）。艺苑奇葩。艺高人胆

园艺简单的说就是做一些植物的修剪和管理。园艺，即园地栽培，果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。园艺简单地说是指关于花卉、蔬菜、果树之类作物的栽培方法。确切来说是指有关蔬菜、果树、花卉、食用菌、观赏树木等的栽培和繁育的技术，一般比较精细。相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。从字面上来看，园艺一词是“园”加“艺”的集合，“园”字在这里的意思是指种植蔬菜、花木的地方，“艺”字则是指技能、技术。“艺”字作为动词时，本义是“种植”的意思。园艺一词，原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。现代园艺虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。园艺专业的业务培养目标和业务培养要求：1、业务培养目标：园艺专业主要培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。2、业务培养要求：园艺专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，同时受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。

园艺属于农学门类植物生产类学科。园艺是中国普通高等学校本科专业，授予农学学士学位，基本修业年限为四年，专业代码为090102。园艺主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工方面的基本知识和技能，进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理。例如：蔬菜的栽培与繁育、观赏花卉的养护与销售、新品种花卉的研发。相较于园林，园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物，园林更侧重于用植物装饰空间。材料补充：园艺专业学习的课程主要有：《农业微生物学》、《园林设计初步》、《植物生物技术导论》、《土壤学实验》、《微生物学基础》、《农业气象学》、《农业生态学》、《田间技术实验》、《园林工程》、《花卉育种学》，部分高校按以下专业方向培养：蔬菜、观赏园艺、景观园艺、园林规划设计、草坪科学与工程、花卉与景观设计。该专业毕业生可进入园艺、园林类企业，从事植物栽培、品种选育、产品研发、技术开发、植物养护、观赏植物销售的工作，或进入农业类企业，从事果蔬育种、栽培耕作、选育繁育、经营管理的工作。

园艺专业是研究和应用植物栽培、园林设计和植物保护的学科。园艺专业涉及广泛的植物种类，包括花卉、果树、蔬菜、观赏植物等。园艺专业的主要领域和职责包括：1. 植物栽培与培育：研究植物生长的理论和技术，包括种子繁殖、育苗、施肥、病虫害防治、灌溉等，以提高植物生长和产量。2. 园林设计与建设：设计和规划公共和私人景观空间，包括公园、花园、庭院等，考虑植物的布局、景观特色、可持续性和环境美化。3. 植物保护与病虫害防治：研究植物病害、虫害和其他生物威胁，开发有效的防治措施，以保护植物的健康和生产。4. 花卉和观赏植物生产与管理：研究花卉和观赏植物的栽培、繁殖、修剪、养护等技术，以满足市场需求和提供美化环境的植物产品。5. 蔬菜和果树生产与管理：研究蔬菜和果树的栽培技术，包括品种选择、种植方法、病虫害防治、采摘和贮藏等，以提高产量和质量。6. 植物营养与土壤管理：研究植物的营养需求和土壤特性，开发科学的肥料管理和土壤改良技术，以提高植物的生长和产量。7. 园艺产品营销与管理：研究园艺产品的市场需求和消费趋势，开展产品推广和销售管理，进行市场调研和策划。园艺专业毕业生可以在各个领域从事职业，包括农业生产、花卉和观赏植物园管理、园林设计与施工、种子和植物育种、农药和肥料研发、植物保护和病虫害防治等。他们在实践中不仅能够提供美化环境和改善人们生活品质的服务，还能为粮食和植物产品的生产做出贡献。

园艺包括： 1、简单地说是指关于花卉、蔬菜、果树之类作物的栽培方法。 2、确切来说是指有关蔬菜、果树、花卉、食用菌、观赏树木等的栽培和繁育的技术，一般比较精细。 3、相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。 园艺业是农业种植业生产中的一个重要组成部分，对丰富人类营养和美化、改善人类生存环境有重要意义。在园艺学上，园艺通常是指与园地栽培有关的集约种植的农作物及其栽培、繁育、加工利用技术，为农业及种植业的重要组成部分。

学技术可以考虑计算机相关的专业，因为现在人人都离不开，社会发展的趋势也告诉我们这个行业的巨大前景，学习这方面的专业将来可从事岗位多，就业薪资高。可选择专业有软件、硬件、网络、设计等等，可以了解后做决定。

主干学科：园艺学。主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。园艺专业就业前景从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。

园艺技术专业就业前景和就业方向如下：1、就业前景：本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。2、就业方向：毕业生主要到园艺作物生产公司、园艺作物物流公司、园艺作物应用公司等从事园艺作物的繁殖、栽培、花卉代理、运输、销售、造景、绿化工程施工一级苗木养护等工作。园艺技术专业培养目标：该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生产、管理、经营等基本知识，具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园艺设施、机械使用与维护及市场营销能力。从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。

就是园林的研究

毕业生可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等院校、科研部门从事观赏园艺相关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作，优秀毕业生可推荐免试攻读硕士学位。本专业方向以城市、风景区和森林公园中栽培应用的观赏园艺植物为主要研究对象，以观赏园艺植物现代化栽培、生产、品种选育与繁育、经营管理与室内外应用为主要内容，以省级重点学科、省级重点实验室和硕士学位授权点为依托，以国家级实验教学示范中心为建设平台，培养掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，具备观赏园艺植物现代化生产、技术开发和推广、经营与管理等方面的基本理论和基本技能的复合型高级科技人才。培养目标：园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。主干课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、普通遗传学、土壤肥料学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、园艺植物昆虫学、园艺植物病理学、园艺生态学、观赏园艺、花卉栽培学等。基本要求：有良好的社会公共道德和职业道德。业务知识和能力方面，掌握本专业所需的基础知识，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力，对本专业的先进科学技术有所了解。身体素质方面，身体健康，能承担基层农业技术指导工作。

园艺专业属于农学门类植物生产类学科。园艺专业主要学习园艺方面的基本知识，主要课程有园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、遗传学。随着全球园艺行业的不断发展，在吸收外国园艺设计方面的先进经验之后，我国的园艺行业也得到了快速的发展。园艺专业毕业后可以在园艺设施、绿化园艺等地方从事园艺的生产、开发与管理。园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管植物学、基础生物化学、植物生理学等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。发展前景：本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。2010年我国园艺用品行业市场容量为27.6亿元，其中机械类园艺用品比重最高，超过50%，手工具、和资材比例大致相同，装饰比例最小。到2015年，行业市场容量有望超过87亿元。伴随着全球园艺用品行业的发展，通过逐步吸收和消化国外园艺用品设计、研发和生产等方面的先进经验，我国园艺用品行业得到了快速的发展。

园艺作物通常包括果树、蔬菜、各种观赏植物、香料植物及药用植物等，主要分为果树、蔬菜和观赏植物三大类。 果树是多年生植物，而且主要是木本植物，提供可供食用的果实，包括落叶果树、常绿果树、藤本和灌木性果树和一小部分多年生草本植物。 蔬菜则以一、二年生草本植物为主，不限于利用果实，根、茎、叶和花等部分也可利用，因而又可划分为果菜类、根菜类、茎菜类、叶菜类和花菜类等；此外也包括一小部分多年生草本和木本蔬菜以及菌、藻类植物。 观赏植物中既有一、二年生，多年生宿根或球根花卉，

园艺专业主要学植物学、土壤学、农业生态学等。1、植物学。植物学一开始就是面向生物的营养与健康的。植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。由于目前大部分资料仍采用二元分类法，故广义上的植物学包括细菌、真菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等。2、土壤学。土壤学的兴起和发展与近代自然科学，尤其是化学和生物学的发展息息相关。16世纪以前，人们对土壤的认识仅是以土壤的某些直观性质和农业生产经验为依据。如战国时期《尚书禹贡》中根据土壤颜色、土粒粗细和水文状况等进行的土壤分类，其后许多农学家有关多粪肥田和深耕细锄可以提高土壤肥力的论述，以及古罗马的加图所描述罗马境内的土壤类型等，都反映了当时人们对土壤的认识水平。3、农业生态学。农业生态学是应用生态学的分支学科。主要运用生态学和系统论的原理和方法，将农业生物与其自然环境作为一个整体，研究其相互作用、协同演变，以及社会经济环境对其调节控制的规律，以促进农业全面持续发展的学科。农业生态系统是以人类为中心，在一定社会和自然条件下，以作物、家畜、鱼类、林木、土壤为物质基础所构成的一个非闭合的物质循环和能量转化体系。是在人类、社会、经济体系作用下的以农业植物群落和人类农业经济活动为中心而建立的生态系统。主要是运用生态学和系统论的原理和方法，研究农业生态系统中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。农业生态学是生态学在农业领域的应用，属于应用生态学的分支之一。

园艺专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。 就业方向 大型企事业单位自身绿化管理部门 园林类教学、科研机构：从事园林教育、研究类工作。 园林监理类：从事园林工程监理类工作。 公园、风景区管理部门：从事园林监督、管理类工作。 从事岗位 毕业后主要从事景观设计师、园艺师、区域经理等工作，大致如下： 1 景观设计师 2 园艺师 3 区域经理 4 景观工程师 5 园林工程师 总的来说，这个专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。

园艺作物包括果树、蔬菜、花卉和食用菌等，其中果树是多年生的植物，主要为木本植物，能够生长出可食用的果实，蔬菜为一、二年生，可以分为茎菜类、叶菜类和花菜类等，花卉多为宿根或球根花卉，而食用菌通称为蘑菇，可以食用。 有什么园艺作物 1、果树 园艺作物包括果树，果树通常为多年生的木本植物，植株较为高达通常在2米以上，当果树成熟后，能够提供可食用的果实，果树包括落叶果树、常绿果树、藤本果树和灌木性果树等。 2、蔬菜 园艺作物包括蔬菜，蔬菜属于一、二年生草本植物，植株不限于果实、根、茎、叶以及花等部分，因此蔬菜可以分为果菜类、根菜类、茎菜类、叶菜类和花菜类等，此外还包括藻类植物。 3、花卉 园艺作物包括花卉，花卉属于观赏性植物，通常为一年生或二年生，少部分为多年生，植株主要为宿根或球根类，也有灌木或乔木等花木，花卉的结构组成为花梗、花托、花萼、花冠以及雌雄蕊群等。 4、食用菌 园艺作物有食用菌，食用菌又被称之为蘑菇，在我国有350多种，常见的可食用菌种有香菇、草菇、木耳、银耳、灵芝等，这类食用菌主要生长在山区的森林中、稻田边、草原上等地方。

　园艺技术是指在园艺领域具备园艺科学的基本知识与技能，从事果树（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）种、植物营养与施肥、良种繁育、商品化生产、植物病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农产品质量检测、农业技术开发、无公害农产品生产。　　园艺其意为农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。

园艺专业主要是学生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能。而园艺专业的课程有遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。 扩展资料 　　园艺专业的培养目标是什么? 　　园艺专业学习现代生物科学的知识体系和园艺的基本理论，使学生掌握扎实熟练的基本技能，从而能够在蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园艺绿化等相关领域从事科技推广、产业开发、经营管理等方面的工作。 　　园艺专业的发展前景怎么样？ 　　全球园艺用品行业正在不断发展，我国通过不断吸收国外园艺用品设计、研发等方面的先进经验，在园艺行业得到了快速的`发展。我国民众的生活水平日益提高，对城市绿化面积的需求逐步增大，这些都促进了园艺用品行业的发展。

园艺和园林的区别：指代不同、特点不同、侧重点不同。一、指代不同1、园艺：指种植和培育蔬菜、果树、花卉、观赏树木等的技术。2、园林：指种植花草树木供人游赏休息的风景区。二、特点不同1、园艺：在庭院、花园、屋顶、阳台或是室内等相关设施周围的有效空间，均见缝插针，进行人为地创造洁净优美的生活环境和幽雅舒适的工作条件。2、园林：取材于自然，高于自然。园林以自然的山、水、地貌为基础。三、侧重点不同1、园艺：重在植物的栽培管理养护方面。2、园林：重在城市建设、森林公园经营、房地产建设中进行风景园林规划与设计。就学校专业课方向来说，园艺分为蔬菜、果树、花卉、茶学几大类，学树木学的皮毛，重在植物的栽培管理养护方面。园林学树木学，规划设计之类的，重在设计和树木的管理养护。俩者之间很多课都是共同上的。

园艺专业不是最烂的专业，很多过得不错。

小伙伴们，吃过的水果肯定不少吧，认识的水果一定更多啦！可是，你知道果树的分类吗？而且是园艺学分类哦！？？？哈哈不清楚的话还是快来和小艺一起“涨知识”吧果树的分类有：植物学分类法和园艺学分类法。植物学分类法：植物界→门→纲→目→科→属→种→品种，种是植物学分类的基本单位。今天我们主要了解一下园艺学分类法。根据冬季叶幕特性分类叶幕：指同一层骨干枝上的全部叶片构成的具有一定形状和体积的集合体。01落叶果树秋末落叶、次年春天又萌发的果树。如：苹果、梨、桃、葡萄、柿、核桃等。02常绿果树叶片寿命较长，一般当年不落叶的果树。主要分布在热带和亚热带。如：柑橘、荔枝、龙眼、枇杷、杧果、杨梅等。根据果实结构分类01仁果类以蔷薇科的苹果属、山楂属、梨属、木瓜属、枇杷属六个属为主。共同特征：果实子房下位，2~5个心皮构成，每一心室有1~2粒种子。02核果类包括蔷薇科的桃属、李属、杏属、樱桃属、稠李属，鼠李科的枣属，漆树科的杧果属和人面子属。主要特征：果实为子房上位，内果皮为木质化的硬核，核内有1颗种子。03浆果类包括许多不同科属的果树。如：葡萄属、猕猴桃属、桑属、无花果属、草莓属、石榴属、柿属等。共同特征：中内果皮柔软多汁。04坚果类又称壳果类。包括栗属、榛属、核桃属和漆树科黄连木属的阿月浑子（即开心果）等。共同特征：果皮多坚硬，食用部分为种子，多含淀粉和油脂。05聚复果类果实大多以多数密集的小花和花轴发育而成。食用部分主要是小花花被基部、子房和花轴。如：草莓、菠萝等。06荚果类果实由一个心皮发育而成，果皮易开裂，沿缝线分裂为二。如：豆科的酸豆、角豆树，梧桐科的苹婆等。苹婆07柑果类包括柑橘属、金橘属、枳属，是真正的柑果类果树。主要特征：外果皮革质，中果皮白色、呈海绵状，内果皮形成瓣囊，称瓤囊，为主要食用部分。08荔果类食用部分为肉质多汁的假果皮，种子一枚。如:荔枝、龙眼等。

就业方向一 ：科研机构就业去向：农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。应聘途径：各农业类高校校园招聘会、专业网站。就业形势：因为农产品市场化改革的深入，另外，国家在加入WTO后承诺开放农业市场，而我国的农业科技基础薄弱，因此，基层研究所和各类农业事业单位对农业高素质人才的需求总体来说比较旺盛。也就是说，只要你愿意，那找到一份专业对口的工作还是比较容易的。 因为这些单位的共性是，自主支配的时间比较多，又能接触到同专业的行家里手，从他们那里能了解到一些关于新品种开发等专业技术。前者有利于准备考研的同学，后者则有利于准备创业的同学。 推荐课程：应用概率统计、遗传学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学等。 就业方向二 ：商业机构 就业去向：各农业科技园区、园艺类公司。 应聘途径：招聘会、专业园艺或农业网站、毛遂自荐。 就业形势：农业是地球上最古老的行业，科技农业也喊了许多年，但真正进入市场化的快速发展轨道，却也是近几年才有的现象。国家实施了好多年的“菜篮子工程”，近年来对农业产品的政策扶持力度逐渐加大，势必让越来越多的资本和资源进入农业科技领域，理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。对园艺专业药用植物方向的毕业生来说，中医药市场的重新旺盛也是一个不错的兆头。 规划分析：“学习→就业→创业”是园艺专业毕业生目前最常见的成长轨道。一旦确定了在这一行奋斗，那就得细细规划好上述三步曲中的每一个步骤。 学习，包括理论知识的学习和实习两个部分，这关系到整个职业生涯中的专业底蕴和毕业后第一次就业的起点。有同学总会感觉到学校教科书上讲的太枯燥，而且一点用也没有（多半从学长处得到的“经验”）。那该学什么呢？那就得靠你通过实习自己去发现，这也是职业顾问总是建议学生客户们坚持从大一开始寻找实习机会的原因。在实习过程中，你可以从实践工作需要中，和老员工嘴里知道什么东西是最需要学习的。反过来，你学到的东西需要在实践中检验和校正，例如在图纸上园艺场（园）的规划设计与实际情况可能会在资金和场地局限的情况下，与实际建设有很大的出入，那如何在实际中运用你学到的规划理论就是实习中的重要任务。 就业方向三 ：公务员、考研 就业去向：农业局或其他行政部门、考研。 应聘途径：研招考试，全国统一公务员考试，各地分别组织的公务员考试。 就业形势：公务员考试的竞争激烈程度相信不用我再多费口舌了。园艺专业学生如果说要有优势的话，那一定在竞争专业对口的农业类行政职位方面。考上公务员的好处也显而易见，那就是工作稳定、待遇有保障。 规划分析：公务员招录考试在2005年成为中国第一大考，充分证明了这类职业的魅力。从过去几年国家招聘的职位来看，监狱狱警等比较“偏”的岗位数量最多，如果你对薪酬、办公地点要求不是太高的话，选择报考地方政府招聘的这些岗位的成功可能性要大些。 考研有两种选择，一是还考园艺专业，二是换别的热门专业。在专业选择上，相信如果你想换考专业的话，肯定是因为你后悔本科选择了园艺专业，有了这次经验，相信一定会谨慎很多。 推荐课程：行政行为能力测试、公务员法、演讲与沟通等。 就业方向四： 转行 就业去向：各行各业，以市场类职位为主。 规划分析：市场营销一直是人才市场招聘数量最多的岗位，也是一个真正锻炼、考验人的岗位，而且，它进入的专业门槛低。因此，在笔者的调查中，大多数园艺专业的毕业生转行后都选择了市场类职位，另外，有一小部分人转行做观赏园艺——这个行业在大城市也渐渐繁荣起来。 锻炼自己的沟通技巧，增加社会经验，提高对各行业销售现状的熟悉程度，可以保证毕业生在毕业时顺利找到合适的销售类工作。 推荐课程：市场营销学（包括销售、市场）、消费者心理学、参加一些保险公司提供的免费推销培训。 当然还有很多选择的机会，比如可以去开发高档商品房的房地产开发公司搞绿化设计 ；可以去公园搞规划和管理 ；可以在市政部门搞绿化规划；可以去经营盆景花草的公司或花草市场；可以去小区或者学校的物业部门 ；可以自己做高端的花草或者盆景销售生意等。

目录专业bai简介 基本要求 必修课程 植物学du 农科基础化学 土壤肥料zhi学dao 遗传育种学 植物病虫害防治学 农村经济与管理 现代园艺设施 园艺学概论 计算机应用基础选修课程 果树栽培 花卉栽培 蔬菜栽培 园产品采后处理 森林培育学 园林规划设计概论专业内容专业简介 基本要求 必修课程 植物学 农科基础化学 土壤肥料学 遗传育种学 植物病虫害防治学 农村经济与管理 现代园艺设施 园艺学概论 计算机应用基础选修课程 果树栽培 花卉栽培 蔬菜栽培 园产品采后处理 森林培育学 园林规划设计概论专业内容展开编辑本段专业简介 园艺是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。同时属于农业类和农学类专业，园艺专业毕业生在各种农业类生产及理论方面有着特别的优势。在古代，果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内，与大田农业生产有别，故称为园艺。园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。 园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。 园艺起源于石器时代，文艺复兴时期，园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。历代在温室培养园艺田、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。20世纪以后，园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。

园艺业是农业种植业生产中的一个重要组成部分，对丰富人类营养和美化、改善人类生存环境有重要意义。　　　　在园艺学上，园艺通常是指与园地栽培有关的集约种植的农作物及其栽培、繁育、加工利用技术，为农业及种植业的重要组成部分。　　按照园艺的定义，园艺作物一般指以较小规模进行集约栽培的具有较高经济价值的作物。　　园艺作物通常包括果树、蔬菜、各种观赏植物、香料及药用作物等，主要分为果树、蔬菜和观赏植物三大类。　　果树是多年生植物，而且主要是木本植物，提供可供食用的果实，包括落叶果树、常绿果树、藤本和灌木性果树和一小部分多年生草本植物。　　蔬菜则以一、二年生草本植物为主，不限于利用果实，根、茎、叶和花等部分也可利用，因而又可划分果菜类、根菜类、茎菜类、叶菜类和花菜类等；此外也包括一小部分多年生草本和木本蔬菜以及菌、藻类植物。　　观赏植物中既有一、二年生，多年生宿根或球根花卉,也有灌木、乔木等花木,可为人们提供美的享受和用于防止污染，改善环境。　　实际上有些园艺作物与其他作物往往很难明确区别，而且各国各地区的分类习惯也不一致。如有些国家作为园艺作物的马铃薯和甜玉米，在美国被列为农作物；在较粗放管理下的枣树、栗树特别是坚果类果树常被视为经济林木；油菜和蚕豆、豌豆分别是油料和粮食作物，但在小规模作蔬菜用栽培时就成为园艺作物；草坪用的草类是园艺作物，而大规模栽培的牧草就成为饲料作物；欧洲还有把药用植物、香料植物归入园艺作物的，而中国则习惯上把它们连同烟草、茶、咖啡等作为特种经济作物，归入广义的农作物一类，等等。近来来中国在园艺学科调整中，茶学也调入到园艺学科的范畴，茶类作物亦属园艺作物。另外，瓜果类作物通常作为园艺作物。

城市绿化

园艺简单地说是指关于花卉、蔬菜、果树之类作物的栽培方法。确切来说是指有关蔬菜、果树、花卉、食用菌、观赏树木等的栽培和繁育的技术，一般比较精细。相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。　　从字面上来看，园艺一词是“园”加“艺”的集合，“园”字在这里的意思是指种植蔬菜、花木的地方，“艺”字则是指技能、技术。“艺”字作为动词时，本义是“种植”的意思。园艺一词，原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。现代园艺虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。　　英语中对horticulture的基本定义是Horticulture(Latin:hortus(gardenplant)+cultura(culture)) is classically defined as the culture or growing of garden plants. Horticulturists work in plant propagation, cropproduction, plant breeding and genetic engineering, plant biochemistry, plant physiology, and the storage, processing, and transportation of fruits, berries, nuts, vegetables, flowers, trees, shrubs, and turf. They improve crop yield, quality, nutrition alvalue, and resistance to insects, diseases, and environment alstresses. Genetics is alsoused as avaluable tool in the development of plants that can synthesize chemicals for fighting disease(includingcancers).　　园艺业是农业种植业生产中的一个重要组成部分，对丰富人类营养和美化、改善人类生存环境有重要意义。在园艺学上，园艺通常是指与园地栽培有关的集约种植的农作物及其栽培、繁育、加工利用技术，为农业及种植业的重要组成部分。“园艺”一词包括“园”和“艺”二字，《辞源》中称“植蔬果花木之地，而有藩者”为“园”，《论语》中称“学问技术皆谓之艺”，因此栽植蔬果花木之技艺，谓之园艺。现在网上有很多关于园艺的论坛，如花谈、花藏、园忆、踏花行、园艺集市等。

　　园艺包括： 　　1、简单地说是指关于花卉、蔬菜、果树之类作物的栽培方法。 　　2、确切来说是指有关蔬菜、果树、花卉、食用菌、观赏树木等的栽培和繁育的技术，一般比较精细。 　　3、相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。 　　园艺业是农业种植业生产中的一个重要组成部分，对丰富人类营养和美化、改善人类生存环境有重要意义。在园艺学上，园艺通常是指与园地栽培有关的集约种植的农作物及其栽培、繁育、加工利用技术，为农业及种植业的重要组成部分。

园艺是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。在古代，果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内，与大田农业生产有别，故称为园艺。园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。园艺起源于石器时代，文艺复兴时期，园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。历代在温室培养、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。20世纪以后，园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。到了近代，有人把“园林艺术”简称为“园艺”,由此造成和农业“园艺”一词同名，随后在一些词典上则把英文gardening解释为中文的“园艺”。在园林术语中，“园艺”一词不仅有“园林艺术”的简称之义，又有“园林花卉”的意思，如《园林在线》之《放眼园艺》网站（See Gardening)标志下的文字说明为“园林花卉互联网分类目录，园林花卉搜索第一品牌”。“园艺”一词在园林中，“园”字是“造园”的意思，“艺”字则是“艺术”的意思。

园艺业的解释 园艺业是与庭院栽培有关的集约种植的农作物及其栽培、繁育、加工利用技术。 园艺业是农业种植业生产中的一个重要组成部分，对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。[编辑本段]园艺业的种类用途 园艺作物通常包括果树、蔬菜、各种观赏植物、香料及药用作物。按其用途分为：主要供食用的果树园艺、蔬菜园艺；主要供观赏的花卉园艺、景观园艺；主要供培植幼苗的苗圃园艺等。园艺业历史悠久，分布较少，最初仅作为农业的附属部门，具有自给性生产的性质。中国发展园艺业具有以下有利条件：自然条件多种多样，适合发展各类园艺作物；人口众多，劳动力充裕，农业有精耕细作的传统；园艺业发展已有数千年历史，有从事园艺生产的经验与技能，并形成一批园艺业重点发展地区，如南丰、温州蜜桔，曹州（菏泽）牡丹，吐鲁番葡萄和哈密瓜等。根据因地制宜，适当集中的原则，今后应大力发展各类商品性园艺生产基地，以满足出口创汇和国内需要。[编辑本段]园艺业的历史 园艺业历史悠久，分步较少，最初仅作为农业的附属部门，具有自给性生长的性质。19世纪后半期起，随着农业生产力的高度发展和农业生产地域分工的加强，园艺业逐渐成为一个独立的种植业部门而得到迅速发展。除经济发达国家外，第三世界的一些国家也纷纷兴建以园艺业为对象的种植园。20世纪60年代以来，园艺业成为创汇农业的重要组成部分。 园艺业的起源可追溯到农业发展的早期阶段。据考古发掘材料，石器时代已开始栽培棕枣、无花果、油橄榄、葡萄和洋葱。埃及文明极盛时期，园艺业生产也趋发达，如香蕉、柠檬、石榴、黄瓜、扁豆、大蒜、莴苣、蔷薇等都有栽培。古罗马时期的农业著作中已提到果树嫁接和水果贮藏等，当时并已有用云母片盖的原始型温室进行蔬菜促成栽培。贵族庄园除栽有各种果树如苹果、梨、无花果、石榴等外，还栽培各种观赏用花草如百合、玫瑰、紫罗兰、鸢尾、万寿菊等。中世纪时期园艺业一度衰落。 文艺复兴时期，园艺业又在意大利再次兴起并传至欧洲各地。新大陆发现后，那里的玉米、马铃薯、番茄、甘薯、南瓜、菜豆、菠萝、油梨、腰果、长山核桃等园艺作物被广泛引种。以后贸易和交通又进一步刺激了园艺业的发展。 中国夏商时期农艺业和园艺业尚无明显分工。中国周代园圃开始作为独立经营部门出现，当时园圃内种植的作物已有蔬菜、瓜果和经济林木等。战国时期著作中有栽种瓜、桃、枣、李等果树的记述。秦汉园艺业有很大发展。由于东西方交往增多，一些园艺作物如桃、杏等被传至西方；同时也从外国引进了大蒜、黄瓜、葡萄、石榴、核桃等。《汉书》记载太官园冬天在室内种葱、韭等蔬菜，说明温室培养在中国由来已久。南北朝时在果树的繁殖和栽培技术上有不少创造发明。唐、宋以后，园艺业，特别是观赏园艺业发展迅速，出现了很多牡丹、芍药、梅和菊花等的名贵品种。明、清时期,海运大开,银杏、枇杷、柑橘和白菜、萝卜等先后传向国外，同时也从国外引进了更多的园艺作物。 历代在温室培养、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。 20世纪以后，园艺业生产日益向企业经营发展，包括果树、蔬菜和观赏植物在内的园艺产品愈来愈成为人们完善食物营养，美化、净化环境的必需品。果树中的葡萄、柑橘、香蕉、苹果、椰子、菠萝，蔬菜中的豆类、瓜类和花卉中的切花、球根花卉等在国际贸易中的比重也不断提高。由于许多现代科学技术成果的应用，园艺业生产技术进步迅速。如植物激素为园艺作物的繁殖和生长结果的调节提供了新的手段，组织培养技术使快速繁殖园艺作物和进行无病毒育苗有了可能，塑料薄膜的广泛应用大大便利了各种园艺作物的保护地生产，控制光照处理为周年供应蔬菜和鲜花开辟了新的途径，各种果实采收机、采集器的发明使园艺业生产有可能很快地结束手工操作，遗传学的进步正使园艺作物育种工作提高到新的水平，现代园艺业已成为综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域；同时,园艺业生产技术的研究,也反过来对植物生理学、遗传学等的发展起着有力的促进作用。[编辑本段]园艺的内容 果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。园艺起源于石器时代，文艺复兴时期，园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。历代在温室培养、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。20世纪以后，园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。[编辑本段]园艺业的地位及意义 世界各国的园艺业都是农业中的重要部门，是大产业。这种地位越是经济与社会发达的国家或地区就越显得突出。园艺业在国民经济和社会发展中的地位及意义，其内涵与原因重主要是： （1）食品、营养品。人类的主要食品、蔬菜、果品和肉类等。生活质量高的人群，粮食已不是直接入口的主要食品，蔬菜和果品因其营养以及特殊的医疗价值，已占更重要的地位。 （2）工业原料。园艺产品作为工业原料，已越来越广泛，越来越多样化和专业化。食品工业、饮料与酿酒业、医药工业以及许多轻工业、化工业，用园艺产品的很多。果品和蔬菜的干鲜加工品销售和食用方便，消费量与日俱增。干鲜果品、蔬菜加工后不仅增值，而且便于贮存和延长供应时间，能减少损失。 （3）绿化，改善环境。果树、花卉、林木，甚至绿色的采地、草坪，既可以生产商品，也有覆盖和绿化土地的功效，其保持水土、改善环境的意义和作用是无可替代的。所有覆盖地面的绿色植物，对消纳城镇的噪音和污浊的空气都效果显著；它使居民生活舒适、安全。评价一个现代化的城镇，早已不是只看工业的发展、商业的繁华、交通的便利，而是人的生存环境，特别是生态环境，是非常重要的条件。[编辑本段]培养目标 培养德、智、体全面发展的，具有较系统的园林科学的理论基础、基本知识和实践技能，并具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要的园林科学与应用专门人才。毕业生可到城市规划、城市建设、园林、风景名胜区、旅游、林业、环境保护等部门以及厂矿企业、花木企业从事风景与园林的应用研究、科技开发、生产技术及管理工作，部分毕业生可以到有关院校攻读园林科学及其相关学科的硕士研究生。

园艺技术 观光农业 现代农业

园艺专业就业方向可以可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等院校、科研部门从事观赏园艺相关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作。 园艺专业简介 园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。解决园艺产业可持续发展的重大需求，强调学生基本技能的培养，注重生物技术和信息技术在园艺新品种选育及产品优质安全生产中的应用，强化园艺产业的旅游观光和生态功能，理论联系实际，全面提高学生的实践创新能力和管理能力。 园艺专业就业方向 1.可以从事景观设计工作。 2.可以自己开花店，做插花设计工作。 3.可以从事植物栽培养护方面的苗圃工作。 4.可以在公园、园林风景区从事监督管理工作。 5.可以去园林类高校或教育机构从事教育工作。 6.可以去各省市园林绿化、景观类设计、施工企业工作。 7.可以去房地产类公司从事校区绿色规划、植物栽培、环境设计工作。

园艺的解释[horticulture] 栽培水果、蔬菜、花卉或观赏植物的技术 详细解释 种植和 培育 蔬菜、果树、花卉、观赏树木等的技术。 词语分解 园的解释 园 （园） á 种植果蔬花木的地方：园子。 园丁 。园艺。园圃。 原指别墅游息之所，现指供人游玩、 娱乐 的 公共 场所：圆明园。公园。 旧指历代帝王以及亲王、妃嫔、 公主 之墓：园庙（帝王墓地所建之宗庙）。园陵（帝 艺的解释 艺 （艺） ì 才能，技能，技术：工艺。 技艺 。文艺。艺人。艺术（a．戏剧、曲艺、音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、诗和文学等的总称；b．指 富有 创造 性的方式、方法；c．形状 独特 而美观的）。艺苑奇葩。艺高人胆

园艺技术是普通高等学校专科专业，属于农业类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生产、管理、经营等基本知识，具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园艺设施、机械使用与维护及市场营销能力，从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生产、管理、经营等基本知识，具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园艺设施、机械使用与维护及市场营销能力，从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备独立进行试验设计、田间调查并对调查结果进行统计分析的能力；3．具备制订生产计划和撰写工作总结的能力；4．掌握园艺植物常见病虫害的诊断和防治；5．掌握常见园艺植物种子和苗木的繁育方法；6．掌握各种园艺设施的正确使用方法；7．熟练掌握常见园艺植物识别的正确方法；8．熟练掌握常见园艺植物栽培管理的方法。核心课程1．核心课程植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、园艺产品贮藏与加工等。2．实习实训在校内进行园艺植物栽培养护、种苗生产、病虫害防治等实训。在园艺生产企业进行实习。就业面向主要面向园艺产品生产、加工与经营企业，在园艺产品生产管理、园艺产品质量控制和加工、园艺产品经营管理和销售岗位群，从事园艺产品生产、种苗繁育、田间生产试验、园艺产品储运加工、园艺及农资产品销售等工作。综上所述，园艺技术专业还是比较不错的一个专业！

随着国民生活水平的提高，人们也越来越重视园艺方面带给大家的实惠与好处。应运而生的园艺行业的发展在最近几年也进入了快车道。首先声明一下本人就是园艺专业毕业。一，什么是园艺园艺学，是研究园艺作物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。说的通俗一点就是研究植物，那么那些植物才算是园艺范围之类呢？园艺学的范畴一般分为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学四大类，也有的学者将园艺学分为五大类，即将苗圃学单列一类。基本上具有高附加值的经济作物基本上都能视作园艺方面的发展方向。二，园艺专业学什么学习园艺，就要掌握相关的知识，对于专业学习理论知识的学子来说，主要是学习以下主要课程。植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等那么在掌握这些知识以后，无论在你毕业之后是不是从事园艺相关工作，起码的农业相关工作基本上都会得到就业的机会。三，国外行业情况新西兰约60亿新西兰元产值的园艺产业在质量、创新和高效等方面，新西兰园艺一直处于世界最先进的水平，享有很高的国际声誉。而这些突出的成绩得益于新西兰园艺产业在教学、科研和生产实践上对于自然资源、科学技术和商业运作等综合全面发展的理解、认识与实践。近年来，作为新西兰的传统支柱产业，园艺产业发展迅速，已经成为新西兰最重要的外贸出口型产业之一。四，国内行业情况我国园艺行业起步较晚，实际上到现在仍存在很多问题，除了技术方面的不足，营销，产业链的形成都还未有很大的突破，所以说在园艺方面的发展道路上仍然是任重而道远。不过在缓慢进步的同时，能够让人比较欣慰的是国民意识的提高在促使行业进步，也就是常说的供不应求，所以我们能看见的市场混乱，价格不透明，等问题也是一直都存在的，那这个时候也正需要更多相关的人才，所以说就业缺口比较大。五，就业前景正如我刚刚所说，这个行业缺口很大，但是好的企业也不多，正是鱼龙混杂的局面。一般来说园艺专业毕业的学生就业选择主要有以下几点。1,事业单位2.园艺公司3.农业相关技术员4.农资产品公司5.自主创业我是园艺专业毕业，毕业之后去了一家肥料公司。现在我再跟你说说我们班上其他人的大致情况。当时和我一样去了这家肥料公司一共有三人，目前还有一人一直在里面工作。一半的人选择离开了和农业先关的工作。4分之1的人都去了事业单位，这里面也包括和农业无关的事业单位。5人考研之后都获得了不错的工作，继续搞科研。也就是说，我个人方面建议如果不能进入事业单位的话就选择考研吧，毕竟大学里学的知识还是比较杂的。

园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。目录专业简介基本要求必修课程1.植物学2.农科基础化学3.土壤肥料学4.遗传育种学5.植物病虫害防治学6.农村经济与管理7.现代园艺设施8.园艺学概论9.计算机应用基础选修课程1.果树栽培2.花卉栽培3.蔬菜栽培4.园产品采后处理5.森林培育学6.园林规划设计概论专业内容专业简介基本要求必修课程1.植物学2.农科基础化学3.土壤肥料学4.遗传育种学5.植物病虫害防治学6.农村经济与管理7.现代园艺设施8.园艺学概论9.计算机应用基础选修课程1.果树栽培2.花卉栽培3.蔬菜栽培4.园产品采后处理5.森林培育学6.园林规划设计概论专业内容展开编辑本段专业简介　　园艺是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。同时属于农业类和农学类专业，园艺专业毕业生在各种农业类生产及理论方面有着特别的优势。在古代，果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内，与大田农业生产有别，故称为园艺。园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。　　园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。　　园艺起源于石器时代，文艺复兴时期，园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。历代在温室培养园艺田、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。20世纪以后，园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。编辑本段基本要求　　政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱农业、农村工作，有社会责任感，有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公园艺-欢迎共道德和职业道德。　　业务知识和能力方面，掌握本专业所需的基础知识，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力，对本专业的先进科学技术有所了解。　　身体素质方面，身体健康，能承担基层农业技术指导工作。

非常好就业。

相信养花的朋友对芳香疗法会略有耳闻，也即利用花的香味为病人调养身心，最近又流行起了芳香疗法的进阶版园艺疗法，那么，这园艺疗法到底是什么来头呢？对人体又有什么好处呢？下面一起来看看吧！ 什么是园艺疗法 园艺疗法简单而言，就是将园艺活动作为给病人疗养生息的一种方式。园艺疗法适用对象包括未成年人、老年人、残疾人、智障者、精神病患者、亚健康人群和其他精神上有疾病的人群。 园艺疗法的起源 据查阅的资料显示，园艺疗法起源于欧美，但最早使用植物疗养的并非欧美国家。早在我国魏晋南北朝时期，文人墨客的田园隐居文化盛行，其中最具代表性的诗人陶渊明，他的很多诗歌灵感其实都来自于田园生活，这就是最早的园艺疗法的雏形。 在一千多年前的欧洲，西班牙的医生让精神病人在田野间与大自然接触劳作，发现对病人具有很好的安抚和治疗效果。再后来，园艺疗法在英国得到了进一步的发展，但直到上世纪五十年代，该疗法才作为一门独立学科在美国被提出来。 园艺疗法相关研究 据相关研究显示，植物的花色和香味对不同人群都有着不同的的疗效。如绿色的花叶能够吸收阳光中的紫外线，减少对眼睛的刺激，对长期用眼的人群有着良好的疗效；紫色的花能使孕妇心情平静；浅兰色的花朵对发高烧的病人具有良好的镇静作用；红色的花对低血压患者很有好处等等。 另外，花香也能影响人的情绪。桂花香能勾起思乡之情，玫瑰花香味回使人联想到鲜花、阳光和春风，米兰花香能使哮喘病人感到舒适，天竺葵、水仙、紫罗兰等散发出的香味也对人体有益。 总结 ：其实园艺疗法并非只有对病人有作用，对于精神高压人群也同样适用。现代人每天都面临着巨大的精神压力，不妨停下匆匆的脚步，养上几盆喜欢的花，感受下大自然的美好~

园艺是搞生产的，园林是搞工程的。

作为2006年园艺毕业的姐姐我想好好解释下园艺和园林专业的区别。 如果你想学农业可以选园艺，因为这个专业的本科学习的方向就是植物的培育，包含果树、蔬菜、花卉等，就业方向一般是农业相关的，如农资产品公司，种植果蔬花卉公司等，也可以考农业局。 但如果你想向城市绿化发展你可以选园林。园林属于林学。像园林风景这些专业就和园林专业相关。一般房地产公司、建委、管委会招的是园林专业或林学相关的专业。 园艺是属于农业学，园林是属于林学。方向是不同的。从就业形势简单来说园艺就是从事农业相关的工作，园林是从事园林设计和园林施工相关的工作。 目前就业环境和工资总的来说，园艺的就业环境要比园林专业的就业环境困难。

我是一名农学生，但是我的闺蜜是南京林业大学的一名学生，而她就是这个专业的。我们所学的课程也有相似的地方，所以放假回来也会经常讨论。U0001f388个人感受在我看来，这个专业是十分有趣的，可以说平常和花花草草一起打交道，真的是轻松又好玩。而且在学习上也不是特别难，大家不用担心高数，大物让你愁的脱发。当然，最好大家学习一些绘画技术，这个是必然会用到的。就像我们学农的，实验课也会要求绘制一些图片，所以大家没有绘画基础的慎重考虑哦！U0001f4d5学什么园艺专业的主干课程有植物学、生物化学、植物生理学、土壤学、农业生态学等等，这些课程都是十分重要的哦，尤其想要考研的同学。另外，园艺专业对于喜欢生物和化学的同学来说，是十分有利的。毕竟大多数课程都和这些相关，所以不论是理论课还是实验课又或者实习，都会让你产生浓厚的兴趣的。U0001f64bu200d考研方向相信很多同学都是打算考研的，不论是为了谋取更高的职位还是为了深造学习，考研都是我们的必经之路。园艺专业考研可以选择风景园林、园林技术、观赏园艺、城市规划、园艺设计等等专业。风景园林属于建筑类专业，所以大家需要扎实的理论基础，宽广的知识和工程实践能力，这样我们才能面向全国，面向世界。园林技术属于林业类专业，大家需要掌握园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害等等，才能够成为园林植物养护的人才。观赏园艺主要以观赏为主啦，就像很多人家里会设计一个花园，请一些专业人士来打理，或者公园的设计如园林花卉、园林树木、盆花等等。不论大家选取哪个考研方向，都是很不错的选择哦！u2601就业前景其实，我们能够看出，如今都市农业离不开园艺技术，农民脱贫更离不开园艺技术，随着国家力度的加大，对这方面的人才更是需求。当然，它的就业面较窄，但是只要大家学到真正的本领，又何愁没有施展的空间呢？毕业生可以到园艺作物生产公司、园艺作物物流公司从事繁殖、栽培、花卉代理、运输、销售、造景、绿化等等。还有农林行政部门或者旅游风景区，都是十分需要我们的呀！更是适应我国生态城市建设发展的需要。这个专业其实并不难的哦，有想法的同学赶紧来报名吧！还有许许多多有趣的实习活动也等着你呢，你难道不心动嘛！

主要课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、普通遗传学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、组织培养、设施栽培、园艺植物病理学、昆虫学、园艺植物研究法、果蔬贮藏加工、园艺商品学等。 就业去向：适合于园艺产品（果树、蔬菜、花卉）的生产、贸易、经营和管理，以及从事园艺场的经营管理，或者从事农业技术的推广、园艺科学研究以及各级行政管理等工作。

园艺产品一般指以较小规模进行集约栽培的具有较高经济价值的作物。1.园艺：园艺作物通常包括果树、蔬菜、各种观赏植物、香料植物及药用植物等，主要分为果树、蔬菜和观赏植物三大类。2.果树是多年生植物，而且主要是木本植物，提供可供食用的果实，包括落叶果树、常绿果树、藤本和灌木性果树和一小部分多年生草本植物。3.蔬菜则以一、二年生草本植物为主，不限于利用果实，根、茎、叶和花等部分也可利用，因而又可划分为果菜类、根菜类、茎菜类、叶菜类和花菜类等；此外也包括一小部分多年生草本和木本蔬菜以及菌、藻类植物。4.观赏植物中既有一、二年生，多年生宿根或球根花卉，也有灌木、乔木等花木，可为人们提供美的享受和用于防止污染，改善环境。5.实际上有些园艺作物与其他作物往往很难明确区别，而且各国各地区的分类习惯也不一致。如有些国家作为园艺作物的马铃薯和甜玉米，在美国被列为农作物；在较粗放管理下的枣树、栗树特别是坚果类果树常被视为经济林木；油菜和蚕豆、豌豆分别是油料和粮食作物，但在小规模作蔬菜用栽培时就成为园艺作物；草坪用的草类是园艺作物，而大规模栽培的牧草就成为饲料作物；欧洲还有把香料植物、药用植物归入园艺作物的，而中国则习惯上把它们连同烟草、茶、咖啡等作为特种经济作物，归入广义的农作物一类，等等。

即园地栽培，果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。园艺可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺一词，原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。现代园艺虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。园艺业是农业中种植业的组成部分。园艺生产对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。

园艺作物通常包括果树、蔬菜、各种观赏植物、香料植物及药用植物等，主要分为果树、蔬菜和观赏植物三大类。园艺（horticulture），即园地栽培（gardenhusbandry），果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。果树是多年生植物，而且主要是木本植物，提供可供食用的果实，包括落叶果树、常绿果树、藤本和灌木性果树和一小部分多年生草本植物。蔬菜则以一、二年生草本植物为主，不限于利用果实，根、茎、叶和花等部分也可利用，因而又可划分为果菜类、根菜类、茎菜类、叶菜类和花菜类等；此外也包括一小部分多年生草本和木本蔬菜以及菌、藻类植物。观赏植物中既有一、二年生，多年生宿根或球根花卉，也有灌木、乔木等花木，可为人们提供美的享受和用于防止污染，改善环境。参考资料百度百科：https://baike.baidu.com/item/%E5%9B%AD%E8%89%BA/2848311?fr=aladdin#4

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园艺英文是：gardening。一、短语搭配1、园艺师horticulturist; landscaper2、园艺学horticulture; gardening3、园艺业horticulture industry4、园艺家horticulturist5、园艺手册gardening guide二、双语例句1、他退休后搞起了园艺。He took to gardening in his retirement.2、搞园艺过于费神。Gardening takes more bother than it"s worth.3、他们分属园艺俱乐部和桥牌俱乐部。They belong to garden and bridge clubs.4、她的业余爱好是阅读和园艺。Her hobbies are reading and gardening.5、吉尔专心在读她的园艺杂志。Gill was intent on her gardening magazine.

文中之介质即我们所说的基质或通常所说的栽花用的“泥土”。介质顾名思义就是植物凭借赖以生长的基本物质，由于是基本的物质，因此选择上必须加以注意：选择介质时应把握几个要点及原则，首先必须确保介质本身的品质是否良好，优良的介质由于本身制造的过程严谨，经过消毒及灭菌的过程，因此不易滋生细菌，且附着养分及水分的功能良好；反之若是较差的介质，则往往其中已经引含大量的有害菌种，甚至还可能藏有害虫的卵，因此极易使植物本身遭受病虫害，由此可见选择介质的基本功夫是马虎不得的。常用的栽培介质1.土壤所谓的土壤就是一般直接取自户外的泥土，或者是经由植物茎叶腐败后所残留之杂质所堆积而成的介质，这种介质最大的好处就是取得容易且量多不需成本，对于一般大量种植且生性强健的植物而言是最适合的介质；但其缺点是土壤本身良莠不齐，品质难以控制，且常含有各类菌种甚至有害虫类或卵隐藏其中，因此极容易造成植株本身受到干扰或侵害进而导致生病或死亡，因此若所栽培的植株极为珍贵，则并不适合使用一般土壤为介质；若仍必须使用的话，则必须事先处理，先筛选所需之土壤，去除不必要之杂质后，利用日光直接曝晒或洒入少量石灰，将土壤适当消毒灭菌后即可使用。2.泥炭土泥炭土是园艺栽培介质当中最为人熟知且最被广泛使用的介质之一，其原料主要采集自温带地区泥沼或湿地的藓苔类及藻类植物，利用其死亡后腐败而堆积之纤维，经过干燥处理加工制造消毒杀菌而成，台湾本地除了不产原料之外，成本上考量自制亦不见得划算，因此主要仰赖进口，仅有少数较大型花农，将进口原料自行加工处理使用。泥炭土具备许多一般土壤所缺乏之优点，主要是其干净、质轻、品质良好稳定，且其用途广泛，除了适合大部分植物种类使用，且亦适合植物之各种生长阶段使用；但泥炭土也有一些缺点，例如首次使用之泥炭土便不易吸水，且当其完全干燥时易形成硬块，水分亦不易吸入，此时可用手将其搓揉成较细之颗粒，或将其浸泡水中以协助其充分吸水；此外泥炭土由于质地轻，亦不适合栽种较高大型植物，若能混合砂石或土壤增加其重量，可防止大型植株倒塌。3.真珠石真珠石为园艺栽培中常见之栽培介质，外型呈颗粒状，由于其颜色洁白且体质轻盈，像极了颗粒状的保丽龙，又像是皎洁的白雪，因此受到园艺栽培者的喜爱；以其物理特性而言，排水透气性较泥炭土佳，因此常配合泥炭土使用；真珠石颗粒有大小之分，至于使用的时机则视实际状况需要而定，一般而言，用来混合其它介质或需大量使用时，采用颗粒较大之真珠石较能凸显其物理特性，同时也较不易流失；若是用来栽培较精致之园艺植物或盆栽时，则可使用颗粒较小之真珠石，此外真珠石亦有装饰作用，于介质表层覆盖上一层细真珠石，不但可遮盖颜色较不显眼之介质，此外亦较能阻绝蚊虫入侵介质或避免肥料气味散布至空气中，真可说是一举数得。4.蛭石蛭石呈黄褐色，表面带有金属光泽，颗粒不大，约3~5公厘立方，质地轻盈，是一种物理特性介于泥炭土及真珠石之间的栽培介质，制造过程同样经过消毒灭菌处理，因此使用上可放心，常被用来作为混合泥炭土使用，透气吸水力不差，但颗粒较大且彼此黏着性不佳，因此无法有效固定植株，且亦不适合播种时使用。5.蛇木屑蛇木屑是由蕨类（笔筒树）的枝干纤维老化干燥后制成的一种介质，蛇木屑本身为黑色的纤维状细条，经过加工制造及消毒后便成为块状或散状的栽培介质，这种介质物理特性像极了干燥的泡面，干干脆脆，排水通风良好，只是不像泡面会吸水膨胀进而软化，反之其耐用性甚佳，非常适合用来栽培兰花或攀爬性植物，但其缺点是养分不易附着，增加施肥的困难度。6.水苔水苔顾名思义就是将苔藓类植物的纤维予以加工制造而成，由于其吸水性良好像极了海绵体，且其纤维状物理特性不易散开，因此常与蛇木屑搭配使用来栽培兰科植物，以弥补蛇木屑养分不易附着、施肥不易的缺点；此外，尤其适合用来将植株固定在较不平坦之处，例如许多造景人士便常将兰花种植在树干上，此时以水苔及绳子将其固定是最适当不过的。7.砂石砂石一般取自河床或溪边，或是建筑使用剩余之砂石，取得上并不困难，其物理特性为质量重、吸收及排热性佳、排水力强。砂石颗粒有大小之分，通常颗粒较大者称做砂石，较细者称为沙土，砂石（土）通常被用来作为特殊需要之用，例如耐旱型植物（花生、仙人掌）栽种或是大型植物之固定。砂石（土）本身流失性强，因此施肥较为不易，可利用少量多次或长效性肥料来克服。8.其它如化学性人工材料、聚合物、发泡炼石等等，有的是用来当作水耕植物的栽培介质，有的是用来当作填充物，有的则纯为了美观而使用。 水对所有的生物而言都是不可或缺的基本要素之一，动物如此，植物亦是如此。我们都知道人可以数天不进食，但却无法数天不喝水，这种现象同样存在植物中，可见水对生物而言远比养分来得重要，因此如何正确且适当的浇水，便成为园艺栽培者不可或缺的一门基本常识。很多人以为浇水不过就是把水倒给植物这么简单，其实说来也没错，但浇在那里？什么时候浇？多久浇一次？你知道吗？而且每种植物都有不同的生活习性，有的需要较多水分，有的则必须加以节制，因此对于所有的植物并无法一视同仁看待；举个很简单的例子：仙人掌是属于干燥型植物，需要极少的水分，然而浮萍却是一生当中都生长在水中，无法离开水面而生活，若是把两者的环境互换，相信都难逃死亡的厄运。根据不同植物浇水1.耐旱型植物此类型植物所需的水分极少，栽种此类植物时介质大部份时间是保持干燥的，且介质即使浇水后亦能迅速恢复干燥状态，例如仙人掌及多肉植物。此类型植物春、夏、秋三季时可视为干湿交替型植物照顾，但冬季休眠期则介质几乎保持完全干燥状态。2.干湿交替型植物此类植物所需水分较前者稍多，通常浇水时需将介质浇透，但不须时时保持介质于湿润状态，春至秋季只须待表层介质恢复干燥后再浇水即可，冬季甚至可待其介质下约1公分干燥后再行浇水。例如多数的观叶植物属于此种类型。3.半湿润型植物半湿润型植物所需水分较多些，通常春至秋季需时常浇水保持介质湿度，但亦不可使介质的水分处于过分饱和状态，否则根易腐烂。冬季则待表层土干燥后再行浇水即可。开花型植物大多属于此种类型。4.全潮湿型此种植物于浇水时需将其介质完全渗透，此外还须时时保持介质处于潮湿状态。此类植物并不多见，例如昌蒲。 5.浸泡型植物根部需长期浸泡于水中，而茎叶主体则露出水面生长，例如荷花，布袋莲等。6.水生植物植株全部生长于水面之下，例如水草及海中植物。 （一）概论植物要施肥就好象人要吃饭一样重要。虽然植物会经由光合作用产生所需要的一些养分，但毕竟只能维持其很低层次的生活状态，仅仅提供严格的纯净水，如果不提供他一些额外的补给，恐怕巧妇难为无米之炊。除此之外，肥料也能让植物在更理想状况下成长，提升其本身的抵抗能力，免除因为植株瘦弱导致病虫危害之不必要损失。施肥是一种长期且持续的工作，植物在发育过程会将介质土壤中的养分逐渐吸收使用，因此当介质的养分逐渐被耗尽时，植株就会开始出现营养不良的征状，因此适时而且适量的施肥便成为延续植物不断成长的动力之一；现代人往往由于工作忙碌，对于所栽培的植物往往仅能做到浇水供其存活，久而久之，原本美丽的植物一步一步走向衰败的厄运，对于一些生性坚韧的植物也麦桊鄏蛓X自足，但对于其它较为娇弱的植物而言，也只能自求多福了。综观得知，施肥对于植物而言虽然不像浇水那样来得迫切，但日子一久，对于植物而言，其伤害确是有目共睹的，所以对于有志栽种植物的爱好者而言，施肥的技术都是一门必要且不可或缺的课程。（二）植物所需要素在植物所需的要素当中大致有15种之多，其中碳、氢、氧植物可以自行从空气和水分化学合成，剩下的部份需由介质土壤吸收获得，约可分为三类：1.主要素：主要素以氮、磷、钾为主，为植物发育生长过程主要需求，也是土壤中相对较缺乏的。2.次要素：钙、硫、镁。3.微量要素：其它需求较少之要素土壤含量多可满足。（三）施肥三主要元素如上所提到的氮、磷、钾三种主要元素，由于其重要性左右植物发育良莠之关键，因而在此详加分述如下：1.氮：构成植物叶片的主要成分，主要构成植物的原生质（蛋白质），可以促进叶片茂密浓绿。{过多}：将导致茎枝徒长，叶片过分壮硕浓密，影响开花结果时间及品质。{不足}：导致茎枝细弱、叶片淡黄变小且容易掉落。{时机}：幼苗至开花前，开花期以前需逐步减少用量。2.磷：主要以磷酸方式让植物吸收，为构成植物花、果主要元素，主要用在细胞分裂及细胞核合成时。{过多}：将导致花果过盛，茎枝若无力支撑恐有倒伏危机。{不足}：导致花朵果实少而小、品质差且容易提前脱落。{时机}：开花期以前用量需逐步增加。3.钾：主要以氧化钾形式让植物吸收，构成植物茎枝主要成分元素。{过多}：将导致枝节密集、节间距离缩短，生长迟缓、叶片泛黄。{不足}：导致抵抗力差、抗寒、抗旱、抗病能力差。较下端叶片易脱落，叶片容易皱折紧缩。

物业公司，园艺场或者公司。

园艺专业课程主要有植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学等。 园艺专业课程简介 主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。 园艺专业的就业前景 园艺专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。

1、浙江大学2、华中农业大学3、南京农业大学4、中国农业大学5、沈阳农业大学6、山东农业大学7、湖南农业大学8、西北农林科技大学9、上海交通大学10、华南农业大学专业介绍园艺是农业的一个组成部分，是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。园艺作物包含果树、蔬菜、观赏植物三大类经济作物群。园艺学科属于应用基础和应用型研究学科，是以农业生物学为主要理论基础，研究园艺作物生长发育和遗传规律的一门学科，也是研究园艺作物起源与分类、种质资源、遗传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏加工等应用技术与原理的综合性学科。