无线传感器网络MAC协议有哪些基本分类

无线传感器网络(WSN)中的AOA(AngleofArrival)定位方法是一种通过测量信号到达节点的角度来确定信号源位置的技术。主要原理是：通过多个接收天线来接收信号，然后通过计算信号在不同天线之间的相位差来估计信号源的方位。AOA定位方法主要有两种：基于阵列信号处理的AOA定位和基于时间差的AOA定位。基于阵列信号处理的AOA定位：通过多个接收天线来接收信号，然后利用阵列信号处理技术来估计信号源的位置。常用的阵列信号处理技术有MUSIC(MultipleSignalClassification)和ESPRIT(EstimationofSignalParametersviaRotationalInvarianceTechniques)。基于时间差的AOA定位：这种方法通过测量信号在不同天线之间到达的时间差来估计信号源的位置。常用的方法是利用时差定位(TDOA)和时时差定位(TDOA)来实现。AOA定位方法在无线传感器网络中有着广泛的应用，特别是在无线传感器定位、车辆追踪、目标跟踪等领域。它具有较高的精度和实时性，能够满足大多数的定位需求。

1、覆盖范围：无线传感器网络由大量的传感器节点组成，这些节点分布在广阔的区域内。单个节点的通信范围有限，无法直接与目标节点进行通信。通过多跳传输，可以将数据从源节点经过多个中间节点逐级传递，从而实现较大范围的覆盖。2、能量效率：无线传感器网络中的节点通常由电池供电，能量是有限资源。采用多跳传输可以减小单个节点的传输距离，降低传输功率和能量消耗，延长节点的工作寿命。

【答案】：第一阶段最早可以追溯到20世纪70年代越战时期使用的传统传感器系统。第二阶段在20世纪80年代至20世纪90年代之间。主要有美军研制的分布式传感器网络系统、海军协同交战能力系统、远程战场传感器系统等。第三阶段于21世纪开始至今。911事件发生之后，这个阶段的传感器网络技术特点在于网络传输自组织、节点设计低功耗。

　　没有统一的MAC协议分类方式，但是大体依据标准分为三种，如根据网络拓扑结构方式（分布式和集中式控制）；使用单一或多信道方式；采用固定分配信道还是随机访问信道方式。　　已有的参考文献也将无线传感器网络MAC协议分为三类：确定性分配、竞争占用和随机访问。前两者不是传感器网络的理想选择。因为TDMA固定时隙的发送模式功耗过大，为了节省功耗，空闲状态应关闭发射机。竞争占用方案需要实时监测信道状态也不是一种合理的选择。随机介质访问模式比较适合于无线传感网络的节能要求。　　下面介绍根据信道分配使用方式，将无线传感器网络MAC协议分为基于无线信道随机竞争方式和时分复用方式及基于时分和频分复用等其他混合方式三种。　　1） 无线信道随机竞争接入方式（CSMA）　　节点需要发送数据时采用随机方式使用无线信道，典型的如采用载波监听多路访问（CSMA）的MAC协议，需要注意隐藏终端和暴露终端问题，尽量减少节点间的干扰。　　2） 无线信道时分复用无竞争接入方式（TDMA）　　采用时分复用（TDMA）方式给每个节点分配了一个固定的无线信道使用时段，可以有效避免节点间的干扰。　　3） 无线信道时分／频分／码分等混合复用接入方式（TDMA／FDMA／CDMA）　　通过混合采用时分和频分或码分等复用方式，实现节点间的无冲突信道分配策略。

　　你指的应该是无线传感网（WSNwirelesssensernetwork）和物联网的关系吧？　　物联网其英文名称是：“Internetofthings（IoT）”，顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：　　其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；　　其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。　　无线传感器网络其英文名称是(WirelessSensorNetworks,WSN)，是一种分布式传感网络，它的末梢是可以感知和检查外部世界的传感器。　　WSN中的传感器通过无线方式通信，因此网络设置灵活，设备位置可以随时更改，还可以跟互联网进行有线或无线方式的连接。　　无线传感器网络广泛应用于军事、智能交通、环境监控、医疗卫生等多个领域。　　二者主要区别如下：　　1、物联网更广泛　　2、无线传感器网络只是物联网的重要部分，用于各类环境参数监控　　3、物联网的基本分层可以分为：感知层面、传输层面、计算分析层面和应用层面（不同文献说法不同）。　　4、无线传感网处于感知层面，是物联网信息的捕捉和获取通道。

无线传感器网络中的结点基本上是固定不变的，这点和移动自组网络有很大的区别。无线传感器网络主要的应用领域就是组成各种物联网IoT (Intemnet of Things)。下面是物联网的一些举例:(1)环境监测与保护(如洪水预报、动物栖息的监控);(2)战争中对敌情的侦查和对兵力、装备、物资等的监控；(3)医疗中对病房的监测和对患者的护理;(4)在危险的工业环境(如矿井、核电站等)中的安全监测;(5)城市交通管理、建筑内的温度/照明/安全控制等。顺便指出，移动自组网络和移动IP并不相同。移动IP技术使漫游的主机可以用多种方式连接到互联网。漫游的主机可以直接连接到或通过无线链路连接到固定网络上的另一个子网。支持这种形式的主机移动性需要地址管理和增加协议的互操作性，但移动IP的核心网络功能仍然是基于在固定互联网中一直在使用的各种路由选择协议。但移动自组网络是把移动性扩展到无线领域中的自治系统，它具有自己特定的路由选择协议，并且可以不和互联网相连。即使在和互联网相连时，移动自组网络也是以残桩网络(stubnetwork)方式工作的。所谓“残桩网络”就是通信量可以进入残桩网络，也可以从残桩网络发出，但不允许外部的通信量穿越残桩网络。最后需要弄清在文献中经常要遇到的、与接入有关的几个名词。固定接入(fixed access)一在作为网络用户期间，用户设置的地理位置保持不变。移动接入(mobility access)-用户设备能够以车辆速度(一般取为每小时120公里)移动时进行网络通信。当发生切换(即用户移动到不同蜂窝小区)时，通信仍然是连续的。便携接入(portable access)--一在受限的网络覆盖面积中，用户设备能够在以步行速度移动时进行网络通信，提供有限的切换能力。游牧接入(nomadic access)一一用户设备的地理位置至少在进行网络通信时保持不变。如果用户设备移动了位置(改变了蜂窝小区)，那么再次进行通信时可能还要寻找最佳的基站。也有的文献把便携接入和游牧接入当作一样的，定义为可以在通信时以步行速度移动。这点在阅读文献时应加以注意。

不容易传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。传感器的特点包括:微型化、数字化、智能化、多功能化、系统化、网络化。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。传感器的存在和发展，让物体有了触觉、味觉和嗅觉等感官，让物体慢慢变得活了起来。通常根据其基本感知功能分为热敏元件、光敏元件、气敏元件、力敏元件、磁敏元件、湿敏元件、声敏元件、放射线敏感元件、色敏元件和味敏元件等十大类。

根据网络层次的不同，可以将无线传感器网络容易受到的威胁分为四类：1、物理层：主要的攻击方法为拥塞攻击和物理破坏。2、链路层：主要的攻击方法为碰撞攻击、耗尽攻击和非公平竞争。3、网络层：主要的攻击方法为丢弃和贪婪破坏、方向误导攻击、黑洞攻击和汇聚节点攻击。4、传输层：主要的攻击方法为泛洪攻击和同步破坏攻击。安全需求由于WSN使用无线通信，其通信链路不像有线网络一样可以做到私密可控。所以在设计传感器网络时，更要充分考虑信息安全问题。手机SIM卡等智能卡，利用公钥基础设施（Public Key Infrastructure，PKI）机制，基本满足了电信等行业对信息安全的需求。同样，亦可使用PKI来满足WSN在信息安全方面的需求。1、数据机密性数据机密性是重要的网络安全需求，要求所有敏感信息在存储和传输过程中都要保证其机密性，不得向任何非授权用户泄露信息的内容。2、数据完整性有了机密性保证，攻击者可能无法获取信息的真实内容，但接收者并不能保证其收到的数据是正确的，因为恶意的中间节点可以截获、篡改和干扰信息的传输过程。通过数据完整性鉴别，可以确保数据传输过程中没有任何改变。3、数据新鲜性数据新鲜性问题是强调每次接收的数据都是发送方最新发送的数据，以此杜绝接收重复的信息。保证数据新鲜性的主要目的是防止重放（Replay）攻击。4、可用性可用性要求传感器网络能够随时按预先设定的工作方式向系统的合法用户提供信息访问服务，但攻击者可以通过伪造和信号干扰等方式使传感器网络处于部分或全部瘫痪状态，破坏系统的可用性，如拒绝服务（Denial of Service，DoS）攻击。5、鲁棒性无线传感器网络具有很强的动态性和不确定性，包括网络拓扑的变化、节点的消失或加入、面临各种威胁等，因此，无线传感器网络对各种安全攻击应具有较强的适应性，即使某次攻击行为得逞，该性能也能保障其影响最小化。6、访问控制访问控制要求能够对访问无线传感器网络的用户身份进行确认，确保其合法性。

矿井环境监测中通常需要对矿井风速、矿尘、一氧化碳、温度、湿度、氧气、硫化氢和二氧化碳等参数进行检测。现有的监控检测系统需要在矿井内设通信线路，传递监测信息。生产过程中矿井结构在不停变化，加之有些坑道空间狭小，对通信线路的延伸和维护提出了很高的要求。一旦通信链路发生故障，整个监测系统就可能瘫痪。为解决上述问题，本文提出使用无线传感器网络来进行矿井环境的监测监控。使用无线传感器网络进行环境监控有三个显著的优势：(1)传感器节点体积小且整个网络只需要部署一次，因此部署传感器网络对监控环境的人为影响很小；(2)传感器网络节点数量大，分布密度高，每个节点可以检测到局部环境详细信息并汇总到基站，因此传感器网络具有采集数据全面，精度高的特点；(3)无线传感器节点本身具有一定的计算能力和存储能力，可以根据物理环境的变化进行较为复杂的监控。传感器节点还具有无线通信的能力，可以在节点间进行协同监控[1]。节点的计算能力和无线通信能力使得传感器网络能够重新编程和重新部署，对环境变化、传感器网络自身变化以及网络控制指令做出及时反应。即使矿井结构遭到破坏，仍能自动恢复组网，传递信息，为矿难救助等提供重要信息。无线传感器网络自身的这些特点特别适用于矿井环境监测。

1.低能量自适应分簇路由协议LEACH（Low－EnergyAdaptiveusteringHierarchy）2.PEGASIS3.TTDD协议4.TEEN门限敏感能量有效传感器网络协议（ThreholdsensitiveEnergyEfficientSensorNetworkprotocol）5.HEED（hybridenergy—eficientdistributedclustering）

没有统一的MAC协议分类方式，但是大体依据标准分为三种，如根据网络拓扑结构方式(分布式和集中式控制)；使用单一或多信道方式；采用固定分配信道还是随机访问信道方式。已有的参考文献也将无线传感器网络MAC协议分为三类：确定性分配、竞争占用和随机访问。前两者不是传感器网络的理想选择。因为TDMA固定时隙的发送模式功耗过大，为了节省功耗，空闲状态应关闭发射机。竞争占用方案需要实时监测信道状态也不是一种合理的选择。随机介质访问模式比较适合于无线传感网络的节能要求。下面介绍根据信道分配使用方式，将无线传感器网络MAC协议分为基于无线信道随机竞争方式和时分复用方式及基于时分和频分复用等其他混合方式三种。1) 无线信道随机竞争接入方式(CSMA)节点需要发送数据时采用随机方式使用无线信道，典型的如采用载波监听多路访问(CSMA)的MAC协议，需要注意隐藏终端和暴露终端问题，尽量减少节点间的干扰。2) 无线信道时分复用无竞争接入方式(TDMA)采用时分复用(TDMA)方式给每个节点分配了一个固定的无线信道使用时段，可以有效避免节点间的干扰。3) 无线信道时分／频分／码分等混合复用接入方式(TDMA／FDMA／CDMA)通过混合采用时分和频分或码分等复用方式，实现节点间的无冲突信道分配策略。

模拟信号，数字信号，模数转换。根据查询百度文库得知，大部分传感器的输出模拟信号，但通常无线传感器网络传输的是数字信号，因此必须进行模数转换。传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出。

在许多场合下，传感器节点被随机部署在某个区域，节点事先无法知道自身的位置，因此需要在部署后通过定位技术来获取自身的位置信息。目前最常见的定位技术就是GPS（Global Positioning System）了，它能够通过卫星对节点进行定位，并且能够达到比较高的精度。因此要想对传感器节点进行定位，最容易想到的方法就是给每个节点配备一个GPS接收器，但是这种方法不适用于传感器网络，主要原因有以下几点：1）GPS接收器通常能耗高，而对于无线传感器网络中的节点来说，一般能耗很有限，给每个节点配备一个GPS接收器会大大缩短网络寿命；　　2）GPS接收器成本比较高，给无线传感器网络中的每个节点配备一个GPS接收器，需要投入很大成本，尤其对于大规模的无线传感器网络来说不是很适合；　　因此有必要研究适合无线传感器网络的定位技术。下面分两个部分来介绍节点定位的相关研究：1）节点定位的基本概念；2）节点定位的基本思路；3）常见算法。望采纳

作者在自身研究工作积累的基础上精心编写了本书，让读者分享其学习与研究工作的经验与成果。全书分为5篇，共22章，内容涉及无线传感器网络的概念、组网通信技术、核心支撑技术、自组织管理技术以及开发应用实例。在系统阐述无线传感器网络当前最新理论成果的基础上，结合作者长期以来在该领域的研究工作，论述和总结了无线传感器网络发展、应用及所面临的诸多技术挑战。全书结构清晰、内容丰富，叙述深入浅出，翔实地反映了无线传感器网络领域的最新研究进展与成果；既可使感兴趣的初学者迅速入门，也可为有一定研究基础的同行提供较为系统的相关技术或方案，弥补国内这一领域系统研究资料相对匮乏的境况；帮助读者加深对无线传感器网络技术的理解，为在该领域内开展进一步的学习和研究奠定必要的基础，以缩短国内学者在该领域与国际一流研究水平的差距，从而贡献出更多的具有我国自主知识产权的研究成果。全面论述无线传感器网络的理论与应用，在系统阐述无线传感器网络当前最新理论成果的基础上，结合作者长期以来在该领域的研究工作，论述和总结无线传感器网络的发展、应用及所面临的诸多技术挑战。全书分为5篇，共22章。内容涉及无线传感器网络的概念、特点；无线传感器网络物理层、数据链路层、网络层和传输层的通信协议；无线传感器网络的拓扑控制、节点定位、时间同步、网内信息处理和网络安全等核心支撑技术；无线传感器网络的传感器节点、资源、任务、数据、网络部署、初始化和维护等自组织管理技术；无线传感器网络的仿真、硬件开发、操作系统、软件开发、ZigBee系统开发以及有关无线传感器网络的应用实例。本书既可作为无线传感器网络领域的研究人员以及广大对无线传感器网络感兴趣的工程技术人员的参考用书，也可作为高等院校网络、通信、计算机、电子和自动化等专业本科高年级学生和研究生的学习教材。作者简介：王殊，1956年出生，工学博士，华中科技大学电子与信息工程系教授、博士生导师。现任华中科技大学电子与信息工程系主任、湖北省智能互联网技术重点实验室常务主任、教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会委员。先后多次赴德国合作研究，所在的湖北省智能互联网技术重点实验室于2002年专门成立了无线传感器网络研究组，构建了无线传感器网络试验平台。近年来，与研究组成员一起在传感器、无线传感器网络和信号检测与处理等方面的研究取得进展，在国内外期刊和学术会议上发表论文近百篇，获得与申请专利十余项。

《无线传感器网络技术与应用》的内容涉及无线传感器网络的理论与应用两个方面，重点介绍了在无线传感器网络研究中的最新研究成果和在开发领域中的最新应用技术，全书共分为8章，以全新的视野，翔实的资料，深刻阐述了无线传感器网络领域的一些新问题、解决问题的方案和工程应用开发的设计方法，书中相当一部分内容基本上反映了近年来本领域国内外专家与学者的最新研究成果，并提供了详细的参考文献。《无线传感器网络技术与应用》内容丰富，叙述深入浅出，既注重理论方法的引导，又注重技术的工程实用性，既可用做通信与信息系统、计算机科学与技术、计算机网络、电子与信息、传感器技术等专业的大学本科高年级学生和研究生教材、教辅、教学参考或自学用书，也可用做广大对传感器网络技术感兴趣的工程技术人员和管理人员的参考书。

这个没有固定的说法，根据所采用何种标准：按照Zigbee的标准自上而下是：应用层，网络层，数据链路层，MAC层（IEEE802.15.4），物理层(IEEE802.15.4)。其中MAC层和物理层的标准采用IEEE 802.15.4所定义的物理层和物理层。按照6LowPan：应用层，传输层，IPv6层，6LowPan适配层，MAC层（IEEE802.15.4），物理层(IEEE802.15.4)。IEEE802.15.4

　　无线传感器网络的实现需要自组织(Ad hoc)网络技术。尽管已有许多Ad hoc网络的协议和算法，但并不能够满足传感器网络的需求。具体来说，相对于一般意义上的自组织网络，传感器网络有以下一些特色，需要在体系结构的设计中特殊考虑[2]。　　(1)无线传感器网络中的节点数目高出Ad hoc网络节点数目几个数量级，这就对传感器网络的可扩展性提出了要求。由于传感器节点的数目多开销大，传感器网络通常不具备全球唯一的地址标识，这使得传感器网络的网络层和传输层相对于一般网络而言，有很大的简化。此外，由于传感器网络节点众多，因此，单个节点的价格对于整个传感器网络的成本而言非常重要。　　(2)自组织传感器网络最大的特点就是能量受限。传感器节点受环境的限制，通常由电量有限且不可更换的电池供电，所以在考虑传感器网络体系结构以及各层协议设计时，节能是设计的主要考虑目标之一。　　(3)由于传感器网络应用的环境的特殊性、无线信道不稳定以及能源受限的特点，传感器网络节点受损的概率远大于传统网络节点，因此自组织网络的健壮性保障是必须的以保证部分传感器网络的损坏不会影响到全局任务的进行。　　(4)传感器节点高密度部署，网络拓扑结构变化快，对于拓扑结构的维护也提出了挑战。 http://www.schneider-electric.cn/sites/china/cn/products-services/automation-control/products-offer/function-presentation.page?p_function_id=5007

至1993年底，该所已与世界卫生组织（WHO）、美、日、英、比、德等29个国家和地区建立了学术交流和技术协作关系。1978年以来，获国家、部、省级科技成果奖70余项。在国内外学术刊物上发表科学论文900余篇，其中国外80余篇。对麻风病、性病及某些皮肤病的诊断、治疗研究达到国际领先水平。在开展国内国际学术交流及编辑出版、信息服务诸方面成绩卓著，受到卫生部及国内外皮肤科学界的重视和赞扬。曾获“中国皮肤科工作者之家”的美称，全国三级甲等医院。

心理健康教育的根本目的在于帮助学生改善心理机能，培养良好的心理品质，塑造健全的人格。高中生心理教学，要通过帮助学生理解心理情绪健康的原则，学会辨别认知系统中理性与非理性信念的区别，掌握与之辩驳的方法与策略，并且在实际生活中运用这些原则去帮助自己和他人，从而实现：1、解决因心理冲动，压抑，郁闷而引发的情绪及行为障碍，加强情绪的自我调控能力。2、逐步确立一个实际的、合理的、宽阔的人生信念，以宽容的态度，饱满的情绪对待社会、自己和他人，加深对人生意义的正面理解。3、锻炼学生的思维能力，使学生学会用辩证的、全面的、客观的思维方式去思考，从认识，情感，行为各方面去适应社会，有效地面对生活。

工会经费是工会组织开展各项活动所需要的费用。经费来源：（1）会员按照中华全国总工会的规定交纳的会费。（2）工会举办的事业的收入。（3）行政方面根据工会法的规定拨交的经费。（4）各级政府和企业、事业单位行政的补助。在基层工会，工会经费开支范围包括群众活动和事业方面、工会建设方面和工会行政工作方面，在县以上工会，工会经费开支范围还包括有国际活动方面和基本建设方面。另外，工会经费开支还包括基层工会上交经费和县以上工会对下级工会补助支出两个方面。各级工会代表大会选举产生经费审查委员会，负责审_同级工会组织的经费收支和财产管理情况，向同级工会会员大会或代表大会负责并报告工作。扩展资料行政拨交工会经费是国家以立法形式维护工会权益的具体表现，因此，它具有以下特征（1）强制性。行政拨缴工会经费是《工会法》规定的,《工会法》与其他法律一样,具有同等的法律效力，必须执行。不执行就是违法，就要强制执行。《浙江省实施〈工会法〉办法》第三十四条规定：“建立工会组织的企业、事业单位和机关，应当按照每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴当月的经费。未按规定拨缴或者逾期拨缴工会经费的，按日加收拖欠金额千分之五滞纳金。”“各级工会应当按规定的比例向上级工会上缴经费。”“企业、事业单位拨缴的工会经费在税前列支。”《浙江省实施〈工会法〉办法》第四十三条规定：“企业、事业单位不缴、欠缴工会经费的，基层工会或者上级工会可以依法向企业、事业单位所在地的人民法院申请支付令或者提起诉讼。”（2）无偿性。企事业、机关的行政方面向工会拨缴经费是无偿的。拨缴工会经费是国家为了支持工会履行社会职能的需要，因此不需要偿还。（3）固定性。行政方面每月按全部职工工资总额的2%向工会拨交经费，这是法律固定下来的，具有长期的法律效力。各基层单位行政方面应于每月15日前，按照上月份全部职工工资总额2%，向工会拨交当月份的工会经费。工会在收到工会经费后，应向交款单位行政开具“工会经费拨缴款专用收据”，税务部门据此在企业所得税前扣除。参考资料来源：百度百科-工会经费

分太少

snmp和http都是应用层协议但是他们依赖的传输层协议不同，snmp是基于udp，而http是基于tcp。

是不是周杰伦的彩虹？？？看不见你的笑我怎么睡得着

这是由变频器的输出特性决定的。变频器输出波形由其调制方式、开关频率决定。有可能为正弦PWM调制，或者是非正弦PWM调制，输出的波形谐波含量高，基波频率就不一定是50Hz的波形了，所以如果用钳形电流表测量的话，带宽肯定不够，另外，钳形表也不能用来测量变频电量。个人推荐使用AnyWay变频功率测试系统，其宽频率，宽幅值，宽相位等测量特点，适合任意调制模式波形，电压带宽30KHz，电流带宽20KHz，最高采样频率250kHz，完全满足变频电量的测量要求，全量程范围内保证测量精度，是目前国内唯一一款高精度变频电量测量设备。特别是其推出的ATITAN变频功率标准源，更是填补了国内外空白，你也可以到网上看看相关新闻，很多这方面的报道。

创新思维设计的九大特征：客户中心(换位思考)目标导向(顶层设计)右脑思维(天马行空)民主集中(广集想法)开放心态(万事皆可)变换角度(重新审视)超越现实(打破常规)众商团队(群策群力)原型设计(做成做好)

非常不错，中国医学科学院皮肤病医院（中国医学科学院皮肤病研究所）（以下简称“院所”）1954年创建于北京，始名中央皮肤性病研究所，直属中央卫生部领导，致力于皮肤病、性病、麻风病的医疗、研究、防控和人才培养，1984年迁南京现址。是中国疾病预防控制中心性病控制中心和麻风病控制中心。现有职工446人，其中高级职称78人，博士生导师14人，硕士生导师25人。专家享受政府特殊津贴。皮肤病与性病学是教育部重点学科，江苏省“135”重点学科。皮肤科是国家临床重点专科。现有江苏省重点实验室1个，江苏省科技厅临床医学研究中心1个。在中国拥有完整的皮肤科和性病学分支学科。罕见深部真菌病、性传播疾病、大疱病、血管炎、皮肤肿瘤诊疗、重症药疹抢救、皮肤血管瘤放疗及皮肤病理诊断等技术在国内处于领先地位，部分达到国际先进水平。学科介绍：皮肤学与性病学是教育部重点学科，江苏省“135”重点学科。皮肤科是国家临床重点专科。现有江苏省重点实验室1个，江苏省科技厅临床医学研究中心1个。拥有28个临床和科研科室，日均门诊量近3000人次。

电压可以直接测量，电流需要串联一只1欧左右的电阻，通过对电阻的压降测量来计算，所有这些测量，都是建立在使用1对转换插头座的基础上的，否则，没法连接。

1、三包：包退、包换、包修。2、一般手机、汽车、电器等都有三包卡。并且不同的厂家，期限等政策都是不一样的。3、三包卡和保修卡是不一样的。例如手机：保修卡就是当手机出现毛病，在保修期内是无偿修理的凭证；三包凭证和三包卡（保修、包换、包退）是商品购买者在商品因故损坏时，凭此票据可以保修、包换、包退，包含项目比保修卡更广泛。

一、科目设置（一）按照《事业单位会计制度》的规定，地质调查项目支出核算设置以下三级科目：一级科目：事业支出二级科目：项目支出三级科目：支出经济分类“款”级科目（二）为了满足地质调查项目管理的需要，落实《国土资源调查专项资金管理暂行办法》的要求，地质调查项目支出核算需要设置以下四级科目：一级科目：事业支出二级科目：项目支出三级科目：工作手段四级科目：地质调查费用支出（三）为了满足上述两种核算管理需要，在按照《事业单位会计制度》的规定核算项目支出的同时，需要进行地质调查项目支出辅助核算，以满足项目管理需要。同时，为了不增加财会人员的负担，利用会计电算化软件项目核算及辅助核算功能，设置会计科目，进行相应的辅助核算：1.科目设置一级科目：事业支出二级科目：项目支出三级科目：地质调查费用支出四级科目：支出经济分类“款”级科目2.辅助核算在设置上述科目进行核算的基础上，利用会计电算化辅助核算功能，在“项目核算”功能设置地质调查项目及项目名称，利用“部门核算”功能设置“工作手段”，进行项目经费支出分手段的辅助核算。二、主要科目说明（一）“事业支出”，是根据《事业单位会计制度》“事业单位通用会计科目”的规定设置的，一般不能随意更改。（二）“项目支出”，指为开展地质调查专项业务活动及其辅助活动所发生的各项资金耗费及损失。（三）“支出经济分类款级科目”。1.工资福利支出类反映单位开支的在职职工和临时聘用人员的各类劳动报酬。301-01 基本工资：指为直接从事项目的工作人员支付的工资，包括基础工资、职务工资、级别工资、工龄工资。302-02 津贴补贴：反映按国家统一规定，应支付的直接从事项目工作人员的津贴、补贴。301-06 伙食补助：反映支付的直接从事项目的工作人员的伙食补助费，如误餐补助等。301-09 其他工资福利支出：反映各种加班工资和开展项目需要长期聘用的人员及临时工的工资。2.商品和服务支出类反映单位购买商品和劳务的支出。302-01 办公费：反映直接从事项目工作人员所使用的各类日常办公用品、书报杂志等支出。302-02 印刷费：反映项目实施过程中所发生的各类报告的印刷、出版费用。302-03 咨询费：反映为项目所发生的咨询方面的支出。302-05 水费：反映项目实施过程中发生的水费、污水处理费等支出。302-06 电费：反映项目实施过程中发生的电费支出。302-07 邮电费：反映为项目开支的信函、包裹、货物等物品的邮寄费及电话费、电报费、传真费、网络通讯费等。302-08 取暖费：反映项目实施办公室与施工现场所发生的用于取暖的燃料费、热力费、炉具购置费、锅炉临时工工资、节煤奖等支出。302-10 交通费：反映项目实施过程中实际发生的交通工具、租赁费、维修费、过桥过路费等。302-11 差旅费：指为项目实施而进行的国内调研考察、出野外工作等所发生的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费等。302-13 维修费：反映项目实施过程中开支的固定资产（不包括车船等交通工具）修理和维护费用、网络信息系统运行与维护费用。302-14 租赁费：反映为项目实施而租赁办公用房、宿舍、专用通讯网等发生的费用。302-15 会议费：指项目实施所需召开的专题研究会议费用开支。包括按规定开支的房租费、伙食补助费、文件资料印刷费、会议场地租用费等。302-16 培训费：反映项目人员的培训费用支出，不包括参加培训所发生的差旅费等。302-18 专用材料费：反映项目承担单位购买项目专用材料的支出，如项目实施全过程耗用的材料、管材、专用工具、专用配件、材料、劳动保护用品、泥浆等。302-25 专用燃料费：反映项目承担单位为项目生产而用于业务工作设备的车、船、专用设备等的油料支出。302-26 劳务费：反映项目实施过程中支付的外聘人员费、民工费，发放的评审费等。302-27 委托业务费：反映项目实施所必需的外协测试、施工、加工、软件研制费用等。302-99 其他商品和服务支出：反映因项目实施过程中占用土地需支付的临时性设施拆建费、临时性土地占用费、青苗树木赔偿费等其他相关费用。3.其他资本性支出类310-02 办公设备购置：指项目承担单位为开展项目所必须购置的、并按规定纳入固定资产核算范围的办公家具和一般办公设备支出。310-03 专用设备购置：指项目承担单位为开展项目所必须购买的具有专门用途、并按规定纳入固定资产核算范围的各类专用设备支出。310-04 交通工具购置：指项目承担单位为开展项目所必须购置的汽车、摩托车、船舶等交通工具的支出。310-07 信息网络购建：指项目承担单位用于项目所需的、并按规定纳入固定资产核算范围的信息网络方面的支出。如计算机硬件、软件购置、开发、应用支出等。（四）“工作手段”，即原地勘会计制度中的“工作项目”，是指野外调查项目（甲类项目）为完成一定的地质调查项目任务，取得预期地质和科研成果，所使用的工作手段和技术方法。按其手段和方法不同划分为如下20项：地形测绘、地质测量、物探、化探、遥感、槽探、浅井、坑探、钻探、岩矿测试、其他地质工作、工地建筑。设置“地质调查综合与科学研究”，核算地质调查综合与科学研究项目（乙类项目）发生的各项支出。（五）地质调查费用支出，根据《国土资源调查专项资金管理暂行办法》的规定，地质调查费用支出项目为：（1）人员费：指直接从事项目工作人员的工资性费用。项目组成人员所在单位有财政事业费拨款的，由所在单位按照国家规定的标准从事业费中足额支付给项目组成员，并按规定在项目预算的相关科目中列示，不得在项目经费中重复列支。（2）专用仪器设备费：指项目实施所必须的专用仪器、设备、野外应急装备等购置法费。已由其他资金安排购置或现有仪器设备已能满足项目工作需要的，不得在项目经费中重复列支。用国土资源调查专项资金购置的专用仪器设备，必须登记入账，纳入单位固定资产管理。（3）能源材料费：指项目实施直接耗用的原材料、燃料及动力、专用管材、低值易耗品等费用。（4）外协费：指项目实施所必须的外协测试、施工、加工、软件研制以及租赁费用。（5）用地补偿费：指因项目实施过程中占用土地需支付的临时性设施拆建费、临时性土地占用费、青苗树木赔偿费等。（6）差旅费：指为项目实施而进行的国内调研考察、出野外工作等所发生的交通住宿等费用。（7）会议费：指项目实施过程中组织召开的与项目实施有关的专题研究、学术会议的费用。（8）管理费用：指项目承担单位为组织管理项目而支出的各项费用。包括现有仪器设备和房屋使用费或折旧、直接管理人员费用和其他相关管理支出。管理费不得超过项目经费总预算的5%。（9）其他相关费用：指除上述费用之外与项目实施有关的其他费用。此项费用应严格控制在与项目实施有关的支出范围，在编制预算时应细化到具体内容。三、主要会计事项分录举例（一）2005年3月10日发A项目地质组工资25000元，其中基本工资15000元，津贴9000元，其他1000元。001号会计分录：借：事业支出-项目支出-人员费-基本工资/地质测量-A项目 15000事业支出-项目支出-人员费-津贴补贴/地质测量-A项目9000事业支出-项目支出-人员费-其他工资福利支出/地质测量-A项目1000贷：现金（或零余额账户用款额度）25000（二）2005年4月11日经预算批准，A项目地质组购置计算机一台，售价22000元。已验收并交付使用。002号会计分录：借：事业支出-项目支出-专用仪器设备费-专用设备购置/地质测量-A项目 22000贷：零余额账户用款额度22000（形成固定资产会计分录略）（三）2005年5月12日A项目地质组购买地质罗盘等材料500元。003号会计分录：借：事业支出-项目支出-能源材料费-专用材料费/地质测量-A项目500贷：现金500（四）2005年6月15日付A项目地质组岩心运输费2000元。004号会计分录：借：事业支出-项目支出-其他相关费用-其他商品和服务支出/其他地质工作-A项目2000贷：零余额账户用款额度2000（五）2005年7月18日A项目地质组报2月份租用当地老乡房屋费3000元。005号会计分录：借：事业支出-项目支出-外协费-租赁费/地质测量-A项目3000贷：现金3000（六）2005年7月18日A项目地质组报差旅费2000元。006号会计分录：借：事业支出-项目支出-差旅费-差旅费/地质测量-A项目2000贷：现金2000（七）2005年9月22日A项目地质组报青苗赔偿费1000元。007号会计分录：借：事业支出-项目支出-用地补偿费-其他商品和服务支出/地质测量-A项目1000贷：现金1000（八）2005年12月25日A项目地质组报地质报告印刷费20000元。008号会计分录：借：事业支出-项目支出-其他相关费用-印刷费/其他地质工作-A项目20000贷：零余额账户用款额度 20000四、项目经费支出核算账簿（一）按《事业单位会计制度》规定设置“事业支出明细账”和“项目明细账”，项下按“项目支出”设置账簿，按“支出经济分类款级科目”进行明细核算，设置明细账。（二）地质调查项目费用支出辅助账项目支出多栏式明细账见表2-1-1。表2-1-1 地质调查项目支出多栏式明细账

答：红色故事读后感　　战火纷飞的年代已经过去，如今的我们生活在幸福快乐的时光中。然而，我们却要铭记那些为了祖国未来而牺牲的烈士们，当我翻开《红色少年的故事》时，我感受到了“自古英雄出少年”的气概，更是深深地被他们舍生取义的爱国情怀所打动。　　书中记录着许多年纪不同的少年，经历不同的爱国英雄。最让我记忆深刻的就是视死如归，不怕牺牲的刘胡兰。刘胡兰出生在一个农村家庭，从小就因为对万恶的旧社会不满，而对革命事业充满了热情与向往。当因判徒的背判而被抓时，她虽是被捕人员中年纪最小的一个，但她却用弱小的身体，强大的精神力量从容不迫地去承受敌人残酷的刑罚，宁愿牺牲自己也不愿意出卖革命。最终，年仅十五岁的刘胡兰为了革命献出了年轻的生命，这需要多么大的精神力量！我们在享受如今的幸福生活时，不能忘记这是无数位像刘胡兰一样不怕牺牲视死如归的烈士用鲜血换来的，所以我们就应珍惜生活，用更好的精神风貌去应对未来。　　现代社会的建设需要大家同甘共苦、团结奋斗的精神，在那个战火纷飞的年代，有那么一群为了革命事业同甘共苦，浴血奋战的英雄。在土地革命时期，黄土高原上有一支神出鬼没的少年武装——红色少年先锋队。他们都是由穷人家的孩子姐成，能吃苦、胆子大也十分地团结，他们平时每一天进行操练，当敌人进攻时，他们总是团结一心、奋勇抵抗，真是人小志气大。如今的我们生活在和平的年代不需要应对敌人的枪林弹雨，但我们需要做的是，努力学习知识，团结在一齐共同为祖国的发展而努力。　　书中还有少年英烈—欧阳立安，抗日小英雄—杨来西，铁骨铮铮的共产党员—王华等英雄。在他们那一段段已经逝去的光辉岁月中，是中国少年对历史的呐喊与对未来的期望，我们就应在这最秀丽的时代中，继承少年英雄们的遗志，做一个用心向上，不断开拓的好少年，将来把祖国建设得更加秀丽。

　　为了确保活动顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的主题读书会策划活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　主题读书会策划活动方案1 　　一、活动背景 　　人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。 　　二、活动对象 　　小学到初中亲子家庭 　　三、活动时间和地点时间： 　　20XX年6月21日晚19:00-21:00（父亲节，周日）地点：大梦书屋（XX区梦山路27号） 　　四、主办、承办机构主办单位： 　　XX少年儿童出版社、XX教育出版社 　　承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书屋 　　五、参与对象： 　　1、 拟出席嘉宾：杨XX等人 　　2.部分嘉宾介绍：杨XX：著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，XX少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有《从高向低攀登》等书籍。郭XX：闽江师范高等专科学校副教授。XX蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。 　　郑XX：XX幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。 　　晓XX：知名少儿电台主持人，《晚安宝贝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理咨询师，主持XX人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安宝贝》多年，现已出版《快乐学写作》、《抚摸岁月》等cD光盘。 　　何XX：XX省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，XX省作协成员，XX地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。撰写文章一千余篇发表于《人民教育》《语文教学通讯》等各级期刊中，已出版《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》《一线立场——快乐教学锦囊80篇》等近二十部个人专著、专辑。 　　雷XX：XX教育研究院教研员，XX小学语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并积极参与儿童阅读推广活动。 　　郭XX：XX实验小学高级教师，长期致力于推广儿童阅读的实践与研究，有一定的积累和经验。曾被评为XX市优秀班主任、校园十佳班主任、十佳教师。 　　六、活动流程（90分钟）： 　　1.主持人开场，介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。（2分钟） 　　2.嘉宾主持开场，播放林良的视频（5分钟）。 　　3.晓XX老师介绍《爸爸的十六封信》的由来“为什么会有这16封信”并分享《爸爸的十六封信》（25分钟） 　　4.嘉宾分享亲子沟通的有效方式。（25分钟） 　　5.互动环节（30分钟）来自爸爸的一封信：亲子共读《爸爸的十六封信》（请几组亲子家庭来共读）给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。 　　6.主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信待孩子长大成人也许就将成为最珍贵的回忆和礼物。 　　主题读书会策划活动方案2 　　一、成立目的 　　1、通过朗诵、朗读，锻炼员工的普通话和胆量； 　　2、通过轮流主持，发现和培养1-2个主持人； 　　3、通过学习和分享，让员工从思想上改变并从行动上开始实施； 　　4、丰富公司文化活动，渗透公司企业文化。 　　二、时间和要求 　　1、每周一次，一次1-2章，每次时间控制在1个半小时。暂定每周一下午1点-2点半； 　　2、要求公司全体人员参加（邀请董事会、监事会、中高层管理人员）。 　　3、所有人员的朗诵和分享必须全程用普通话。 　　三、活动的流程 　　1、主持人向大家问好； 　　2、分享上次读书后的付诸于行动的案例； 　　2、主持人介绍本次读书会的内容； 　　3、从主持人开始每人一次读一段； 　　4、每人读后感分享（结合自己的工作生活分享），一人2-3分钟左右，主持人对分享做相应的记录，会后发布到公司公告栏及群公告栏； 　　5、主持人对分享做梳理，并对分享内容进行讨论和结束语。 　　6、每本书读完之后需有一个总结分享会。 　　四、主持人工作内容 　　1、每月由行政部制定主持人轮流表，并公布在公司公告栏及群公告栏。 　　2、主持人在会前一天需对上次读书会内容和本次读书会内容进行复习和预习。 　　3、主持人需提前5分钟达到会场，并做好准备工作。 　　4、会中主持人记录整理每个人的分享。 　　5、会后整理会场并在第二个工作内日将整理的文字公布。 　　五、活动涉及费用 　　1、书本费（前期需每本书预备10本） 　　2、组织演讲比赛或征文比赛 　　3、参加公众活动 　　4、邀请专业老师分享和授课 　　主题读书会策划活动方案3 　　一、基本事项： 　　时间：每周周五晚7:00——9:30（单周）7:30——10:00（双周） 　　地点：01B502 　　联系方式：飞信（不公布） 　　二、流程宗旨： 　　1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式 　　2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点 　　三、主持人： 　　选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人；在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定 　　要求： 　　1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论 　　内容有自己独立的见解 　　2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间；维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断 　　3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。 　　4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答 　　主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。 　　四、活动流程: 　　1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的.问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。 　　2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。） 　　3、讨论环节：:1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。4.A、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排） 　　4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。 　　五、发言注意事项： 　　第一轮发言注意事项: 　　1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。 　　2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。 　　3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。 　　第二轮讨论注意事项: 　　1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。 　　2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的`。 　　六、老师参与形式： 　　单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题； 　　第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸； 　　第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权； 　　第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。 　　主题读书会策划活动方案4 　　为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的工作计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下： 　　一、活动形式： 　　开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。 　　二、参赛人员： 　　班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。 　　三、比赛时间和地点 　　时间：1月10日班会课 　　地点：各班教室、办公室 　　四、比赛的内容和规格： 　　学生参赛内容各年级班主任统一，教师书写内容由评委决定。 　　五、比赛要求： 　　1.学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评； 　　2.一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写； 　　3.教师和学生的比赛用纸统一提供； 　　4.参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍； 　　5.注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）； 　　6.各年级的比赛同一时间进行。 　　7.比赛时学生需自带语文课本。 　　六、本次比赛评委： 　　殷宇宝、范文龙、许蕴霞 　　七、奖励方法： 　　1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。 　　2.获奖的优秀作品将进行展示。 　　八、注意事项： 　　1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。 　　2.无作者信息算无效作品处理。 　　3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。 　　九、评比要求： 　　工整匀称5分；写字姿势3分；没有错别字1分；卷面清洁1分 　　为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的说话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。 　　主题读书会策划活动方案5 　　一、指导思想： 　　“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田， 　　二、读书目标： 　　1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 　　2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 　　3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 　　三、读书口号： 　　读名著经典做博学少年 　　四、活动设想： 　　第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划 　　（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 　　1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。 　　2、阅读经典名著 　　必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段 　　选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 　　3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 　　（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 　　1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 　　2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上） 　　3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。 　　第二阶段：活动阶段 　　（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 　　1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。 　　2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。 　　3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 　　（二）开展展示活动 　　1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。（20*、2、27） 　　2、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。 　　3、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展示。 　　4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 　　5、积极动笔，踊跃投稿。 　　5、开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。（一周一次） 　　（三）广开书源，拓展阅读环境 　　1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。 　　（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。 　　（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 　　（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。 　　2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 　　（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 　　1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。 　　2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。 　　第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果） 　　（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同） 　　1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本）， 　　从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。 　　2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。 　　（二）读书小报比赛 　　四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。 　　（三）古诗词、古文验收 　　在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。 　　（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。 　　总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！ 　　主题读书会策划活动方案6 　　一、指导思想： 　　为“追求美的教育，成就美好未来”，提高教师人文素养，加快专业发展，提高教育理论和实践水平，养成阅读与交流的习惯，积极营造浓郁的书香校园文化氛围，特成立x县xx中学校教师读书会。读书会由喜欢读书、热爱交流的老师自愿加入组成。以实施素质教育为宗旨，以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业能力为基点，以网络论坛为平台，开展读书交流和研究活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育智慧的学者型、专业型、研究型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。 　　二、活动目标： 　　1、养成喜欢阅读和相互交流的良好习惯，形成积极进取、热爱读书的浓厚氛围； 　　2、扩大阅读视野、丰富阅读内容，让教师心灵变得丰富和深刻，行走在成为学者型、专业型、研究型教师的路上； 　　3、提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进教育教学行为。 　　三、活动策略： 　　1、读书会每日推荐一则“教育名言”，一个“每日问答”，一个“人生哲理小故事”供大家阅读分享； 　　2、读书会将统一推荐每月的读书专题，并在群内成立“每日书摘”小组，由当日值班的同志上传当天个人的读书笔记和心得体会，供大家分享和交流； 　　3、读书会还将定期推荐网络阅读内容，以文档的形式上传到群 　　共享，供大家下载、学习，然后定期集体交流讨论； 　　4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、方法运用于教育教学实践，提高教育教学水平，推进学校课程改革工作。 　　四、活动规则： 　　1、以自愿的方式，申请加入xx中学读书会QQ群（群号：xx）。申请加入时，请附加本人姓名。 　　2、进群以后，主动修改群名片，格式为“学科组+姓名”； 　　3、群内是专业的读书活动，故不允许在群里闲聊、发图片或议论与读书无关的话题； 　　4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务，群内将对每位学员的作业进行考核，如有两次累计不交者，视自动退群处理。 　　五、激励措施： 　　1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等，《柳絮飘飞》优先用稿； 　　2、每学期末评选优秀读书个人，由学校教研室发荣誉证书，并颁发个人读书奖（书籍）。 　　3、学期末，对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员，积绩效考核分2分。 　　六、推荐书目： 　　十月：《遇见未知的自己》（张德芬） 　　十一月：《教育是没用的》（林格） 　　十二月：《第五十六号教室的奇迹》（雷夫。艾斯奎斯） 　　元月：《唤醒孩子心中沉睡的巨人》（孙云晓）

法律分析：写投诉信应本着真实的原则，如实的反映情况，投诉信应包括以下几部分：一、投诉者的姓名、性别、国籍、职业、单位(团体)名称、地址、联系电话。二、被投诉者的名称、通讯地址、联系电话。三、投诉的事实与理由。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第八十五条 送达诉讼文书，应当直接送交受送达人。受送达人是公民的，本人不在交他的同住成年家属签收；受送达人是法人或者其他组织的，应当由法人的法定代表人、其他组织的主要负责人或者该法人、组织负责收件的人签收；受送达人有诉讼代理人的，可以送交其代理人签收；受送达人已向人民法院指定代收人的，送交代收人签收。受送达人的同住成年家属，法人或者其他组织的负责收件的人，诉讼代理人或者代收人在送达回证上签收的日期为送达日期。第八十八条 直接送达诉讼文书有困难的，可以委托其他人民法院代为送达，或者邮寄送达。邮寄送达的，以回执上注明的收件日期为送达日期。

1．忠于职守，坚持原则 各行各业的工作人员，都要忠于职守，热爱本职工作。这是职业道德的一条主要规范。作为电子商务师，忠于职守就是要忠于电子商务师这个特定的工作岗位，自觉履行电子商务师的各项职责，认真辅助领导做好各项工作。电子商务师要有强烈的事业心和责任感，坚持原则，注重社会主义精神文明建设，反对不良思想和作风。 2．兢兢业业、吃苦耐劳 电子商务师的工作性质决定了从业人员不仅要在理论上有一定的造诣，还要具有实干精神。能够脚踏实地、埋头苦干、任劳任怨；能够围绕电子商务开展各项活动，招之即来，来之能干。在具体而紧张的工作中，能够不计个人得失，有着吃苦耐劳甚至委曲求全的精神。 3．谦虚谨慎、办事公道 电子商务师要谦虚谨慎、办事公道，对领导、对群众都要一视同仁，秉公办事，平等相待。切忌因人而异，亲疏有别，更不能趋附权势。只有谦虚谨慎、公道正派的电子商务师，才能做到胸襟宽阔，在工作中充满朝气和活力。 4．遵纪守法、廉洁奉公 遵纪守法、廉洁奉公是电子商务师职业活动能够正常进行的重要保证。遵纪守法指的是电子商务师要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律、法规，遵守商业道德。廉洁奉公是高尚道德情操在职业活动中的重要体现，是电子商务师应有的思想道德品质和行为准则。它要求电子商务师在职业活动中坚持原则，不利用职务之便或假借领导名义谋取私利，不搞你给我一点"好处"，我回报你一点"实惠"的所谓"等价交换"。要以国家、人民和本单位整体利益为重，自觉奉献，不为名利所动，以自己的实际行动抵制和反对不正之风。 5．恪守信用、严守机密 电子商务师必须恪守信用，维护企业的商业信用，维护自己的个人信用。要遵守诺言，遵守时间；言必信，行必果。在商务活动中，电子商务人员应当严格按照合同办事。通过网络安排的各种活动，自己要事先做好准备工作，避免因个人的疏忽对工作造成不良影响。 严守机密是电子商务师的重要素质。电子商务师的一个显著特点是掌握的机密较多，特别是商业机密。因此，要求电子商务师必须具备严守机密的职业道德，无论是上机操作还是文字工作都要严格遵守国家的有关保密规定，自觉加强保密观念，防止机密泄露。发现盗窃机密的行为和盗窃机密的不法分子，应做坚决斗争，并应及时报告公安、保密部门。 6．实事求是、工作认真 电子商务师要坚持实事求是的工作作风，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的惟一标准。电子商务师工作的各个环节都要求准确、如实地反映客观实际，从客观存在的事实出发。电子商务师无论是搜集信息、提供意见、拟写文件，都必须端正思想，坚持实事求是的原则。在工作中，切忌主观臆断、捕风捉影，分析问题必须从客观实际出发。 7．刻苦学习、勇于创新 电子商务师工作头绪繁多、涉及面广，要求电子商务师有尽可能广博的知识，做一个"通才"和"杂家"。现代社会科学技术的发展突飞猛进，知识更新速度加快，因此，电子商务师应该具有广博的科学文化知识，以适应工作的需要。 作为电子商务师，对自身素质的要求应更严格、更全面，甚至更苛刻一些。是否具有良好的素质，对于做好电子商务师工作是一个非常重要的问题，也是评价电子商务师是否称职的基本依据。因此，电子商务师必须勤奋学习、刻苦钻研，努力提高自身的思想素质和业务水平。 现在各行各业的劳动者，都在破除旧的观念，勇于开创新的工作局面。作为复合型人才的电子商务师更应具有强烈的创新意识和精神。要勇于创新，不空谈、重实干，在思想上是先行者，在实践上是实干家，不断提出新问题，研究新方法，走出新路子。 8．钻研业务、敬业爱岗 从发展的角度看，电子商务师必须了解和熟悉与自身职业有直接或间接关系的领域中取得的新成果，才能更好地掌握电子商务师工作的各项技能。 电子商务师要根据自身分工的不同和形势发展的需要，掌握电子商务交易所需要的技能，如计算机技能、网络技能、网络营销技能、电子支付技能等。这些技能都必须随着电子商务技术的发展和自身工作的需要，在实践中不断地学习和提高。同时，电子商务师应掌握电子商务交易中的各种管理知识，将网络技术与商业管理结合起来，提高企业应用电子商务的能力，促进企业经济效益的提高

有的。根据国家规定，电子产品要求7天内退货，15天包换 ，一年保修。但必须是手机自身原因导致，人为因素不在保护范围。《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》对于电子产品的三包服务的规定：一、三包有效期自开具发票之日起计算，扣除因修理占用和无零配件待修的时间。三包有效期内消费者凭发票及三包凭证办理修理、换货、退货。二、产品自售出之日起7日内，发生性能故障，消费者可以选择退货、换货或修理。退货时，销售者应当按发票价格一次退清货款，然后依法向生产者、供货者追偿或者按购销合同办理。三、产品自售出之日起15日内，发生性能故障，消费者可选择换货或者修理。换货时，销售者应当免费为消费者调换同型号同规格的产品，然后依法向生产者、供货者追偿或者按购销合同办理。四、在三包有效期内，修理两次，仍不能正常使用的产品，凭修理者提供的修理记录和证明，由销售者负责为消费者免费调换同型号同规格的产品或者按本规定第十三条的规定退货，然后依法向生产者、供货者追偿或者按购销合同办理。五、在三包有效期内，因生产者未供应零配件，自送修之日起超过90日未修好的，修理者应当在修理状况中注明，销售者凭此据免费为消费者调换同型号同规格产品。然后依法向生产者、供货者追偿或者按购销合同办理。因修理者自身原因使修理期超过30日的，由其免费为消费者调换同型号同规格产品。费用由修理者承担。六、在三包有效期内，符合换货条件的，销售者因无同型号同规格产品，消费者不愿调换其他型号、规格产品而要求退货的，销售者应当予以退货;有同型号同规格产品，消费者不愿调换而要求退货的，销售者应当予以退货，对已使用过的商品按本规定收取折旧费。折旧费计算自开具发票之日起至退货之日止，其中应当扣除修理占用和待修的时间。七、在三包有效期内，除因消费者使用保管不当致使产品不能正常使用外，由修理者免费修理(包括材料费和工时费)。对应当进行三包的大件产品，修理者应当提供合理的运输费用，然后依法向生产者或者销售者追偿，或者按合同办理。

钳形万用表的钳环是为测电流而设置的，但钳形万用表既然称万用表，就不只测交流电流一种功能。很多钳表带有测电阻、交直流电压等功能，简单说，普通万用表上的功能都可做到钳形万用表上去。很多钳表带有测直流电流的功能，不过目前大部分是用表笔、而不是用钳环。调到电流档，直接用卡钳卡住要测电流的那根线就可以了。拓展资料：一、钳形万用表的简介及结构：钳形表实质上是由一只电流互感器、钳形扳手和一只整流式磁电系有反作用力仪表所组成。钳型表的工作原理和变压器一样。 初级线圈就是穿过钳型铁芯的导线，相当于1匝的变压器的一次线圈，这是一个升压变压器。二次线圈和测量用的电流表构成二次回路。当导线有交流电流通过时，就是这一匝线圈产生了交变磁场，在二次回路中产生了感应电流，电流的大小和一次电流的比例，相当于一次和二次线圈的匝数的反比。钳型电流表用于测量大电流，如果电流不够大，可以将一次导线在通过钳型表增加圈数，同时将测得的电流数除以圈数。钳形电流表的穿心式电流互感器的副边绕组缠绕在铁心上且与交流电流表相连，它的原边绕组即为穿过互感器中心的被测导线。旋钮实际上是一个量程选择开关，扳手的作用是开合穿心式互感器铁心的可动部分，以便使其钳人被测导线。测量电流时，按动扳手，打开钳口，将被测载流导线置于穿心式电流互感器的中间，当被测导线中有交变电流通过时，交流电流的磁通在互感器副边绕组中感应出电流，该电流通过电磁式电流表的线圈，使指针发生偏转，在表盘标度尺上指出被测电流值。通过铁心按钮将被测导线放入窗口后，要注意钳口的两个面有良好的吻合，不能让其它物体个在中间；钳形表的最小量程是5A，当测量较小电流时显示误差会较大。这是可以将通电导线在钳形表上绕几周后再测，所得读数值除以圈数后便是所要求的结果。二、使用方法（1）测量前要机械调零。（2）选择合适的量程，先选大，后选小量程或看铭牌值估算。（3）当使用最小量程测量，其读数还不明显时，可将被测导线绕几匝，匝数要以钳口中央的匝数为准，则读数=指示值×量程 / 满偏×匝数。（4）测量完毕，要将转换开关放在最大量程处。（5）测量时，应使被测导线处在钳口的中央，并使钳口闭合紧密，以减少误差。参考资料：百度百科钳形表

您好，一般是做仪表的，就是很多设备上用的，比如显示数字，刻度，压力表等，还有些是测试仪器，如各种测试仪等。

北京35中初中部是一所优秀的初中学校，它拥有雄厚的师资力量和良好的教学环境。该校在课程设置上遵循基础与特长兼备的原则，不仅注重学生的基础学科素养，还注重提升学生的综合能力和实践能力。在语文、数学、英语等传统学科的教学上，该校采用探究式、体验式以及分层教学的方式，让学生充分理解和应用知识。此外，该校还注重发展学生的兴趣特长，如音乐、美术、体育等。该校在校园文化建设方面也下了不少功夫，鼓励学生积极参加各种文体活动。学校组织丰富多彩的课外活动，如班级文艺比赛、读书分享会、英语角等，为学生提供了广阔的创新空间。而学生会、团委会等各种社团活动则培养了学生的组织能力和社交能力。针对家长和学生的需求，该校还开设了多个课后辅导班和兴趣班，并落实了强制性的晚自习制度，为学生提供更多的学习机会。同时，学校还建立了家校互动平台，方便家长及时了解学校的教育教学情况和学生的表现，并与学校教师协同关注孩子的成长。总之，北京35中初中部在课程设置、师资力量、教育教学质量、校园文化建设等方面都十分出色，是一所值得信赖的初中学校。此外，北京35中初中部注重学生的全面发展，开设了丰富多彩的课外活动和社会实践项目。例如，学校组织的夏令营活动、文化之旅、数学建模等活动，都让学生能够更好地了解社会、拓宽视野、提高综合素质。值得一提的是，该校在教学管理方面也非常严格，严格遵循国家教育法规和学校规章制度，注重培养学生的纪律和自律意识。学校还建立了科学的考核评价体系，反复强调作业提交和考试考勤等方面的要求，确保学生能够按时完成学业任务。最后，该校的校园环境也十分舒适和安全，学校各类设施齐备，安全管理工作周密有力。所有这些优势和特点的综合表现，使得北京35中初中部成为众多学生和家长的选择。

创新思维的类型有：1、差异性创造思维。2、探索式创新思维。3、优化式创新思维。4、否定型创新思维。创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。创新思维相关延伸：创新是在当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，同时，创新又是一个非常古老的词。在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

皮肤病的国语词典是：皮肤以及毛发、指甲等的疾病。产生的原因很多，如细菌、霉菌、病毒等的感染，日光照射，内分泌失调等，都能引起皮肤病。皮肤病的国语词典是：皮肤以及毛发、指甲等的疾病。产生的原因很多，如细菌、霉菌、病毒等的感染，日光照射，内分泌失调等，都能引起皮肤病。词性是：名词。拼音是：pífūbìng。结构是：皮(半包围结构)肤(左右结构)病(半包围结构)。注音是：ㄆ一_ㄈㄨㄅ一ㄥ_。皮肤病的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】皮肤病pífūbìng。(1)皮肤以及毛发、指甲等的疾病。引起皮肤病的原因很多，如日光照射、沥青、酸、碱刺激，霉菌、细菌等感染及内分泌障碍、变态反应等。二、引证解释⒈皮肤以及毛发、指甲等的疾病。通常由外界刺激、霉菌、细菌、寄生虫、病毒等引起。内分泌障碍、变态反应等，也都能引起皮肤病。三、网络解释皮肤病科普中国皮肤病（dermatosis）是发生在皮肤和皮肤附属器官疾病的总称。皮肤是人体最大的器官，皮肤病的种类不但繁多，多种内脏发生的疾病也可以在皮肤上有表现。引起皮肤病的原因很多，比如感染因素引起的皮肤病，如麻风、疥疮、真菌病、皮肤细菌感染等常常有一定的传染性，不但影响身体健康，而且引起恐慌与社会歧视，但是随着人们生活水平的提高和科学技术进步，麻风等传染病在全世界已经得到明显控制。其他引起皮肤病的内外在因素，如机械性、物理性、化学性、生物性、内分泌性、免疫性等，目前越来越受到人们的重视。关于皮肤病的成语剥肤及髓剥床及肤汗流浃肤山肤水豢椎肤剥髓病病歪歪病病恙恙剥肤之痛体无完肤关于皮肤病的词语皮肤之见体无完肤汗流浃肤剥肤及髓椎肤剥髓剥床及肤雪肤花貌浃髓沦肤剥肤之痛山肤水豢关于皮肤病的造句1、用于脓疱疮等化脓性皮肤病及烧伤、溃疡面感染。2、目的观察博泰软膏治疗常见皮肤病的疗效。3、遗传性皮肤病能治疗好吗?汗孔角化症能根治吗?4、一般用于治疗过敏性皮肤病，如湿疹、荨麻疹、药物性皮炎、接触性皮炎、痒疹等。5、有些江湖医生，拿名医当幌子，什么祖传秘方，包治百病，他们全然不顾患者的病情，滥用激素，最终把病人推向悬崖，有的患者病情甚至转为红皮症等皮肤病。点此查看更多关于皮肤病的详细信息

你还是看看黑旋风斗浪里白条哪一集吧

一些地方工商行政管理局就从事投资业务的公司登记问题请示国家工商行政管理局。经研究，现就此问题通知如下：1、投资公司是以自有资产进行投资，并以投资作为主要经营业务的公司。它不同于金融性信托投资公司。《公司法》对投资公司这种形式已予以肯定，因此，应当允许设立投资公司。设立投资公司不须经人民银行批准。2、投资公司可以在名称中使用“投资”一词，并可作为标示行业的概念。3、投资公司的投资业务和直接经营的业务应予区分。投资公司经营范围中的“投资”是指该公司投资某行业、产业的范围，而不表示该公司直接经营该项业务。公司法规定：投资担保1000万。投资咨询,管理顾问10万就可以注册。扩展资料：《中华人民共和国公司法》第一条为了规范公司的组织和行为，保护公司、股东和债权人的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济的发展，制定本法。第二条本法所称公司是指依照本法在中国境内设立的有限责任公司和股份有限公司。第三条公司是企业法人，有独立的法人财产，享有法人财产权。公司以其全部财产对公司的债务承担责任。有限责任公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任；股份有限公司的股东以其认购的股份为限对公司承担责任。第四条公司股东依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。第五条公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。公司的合法权益受法律保护，不受侵犯。第六条设立公司，应当依法向公司登记机关申请设立登记。符合本法规定的设立条件的，由公司登记机关分别登记为有限责任公司或者股份有限公司；不符合本法规定的设立条件的，不得登记为有限责任公司或者股份有限公司。参考资料来源：百度百科-中华人民共和国公司法

中小学心理健康教育是避免各种突发事件，维护社会稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的需要。注重学生的心理健康教育工作，及时疏导，使陷入不平衡状态或不健康状态的个体回复到正常状态，就可以大大地减少偏态与变态的不适应行为，减少青少年违法犯罪事件与异常事件，维护好学校、社会的正常治安与秩序，保证了家庭的幸福。注重中小学生心理健康教育，是保证学生正常健康发展的需要。从个体发展的角度来看，注重中小学生心理健康教育，对于个体的发展有以下三方面意义：1、促进学生学业事业成功。2、促进学生良好品德的形成。3、保证学生正常健康地生活与发展成人。在中小学生青春期心理健康教育的过程中，学生、学校、家长和社会四者紧密联系着。通过心理健康教育，可以提高中小学生心理素质，形成良好的心理品质，全面而和谐的发展；可以增进同学之间的相互理解和友谊，增强集体主义观念；可以增进家长与子女之间的相互理解和尊重，使家庭更幸福；可以面向社会，全面提高人们的心理素质水平，极大的推进我国的素质教育，为提高全民族的整体素质作出贡献。

1.德国童话猫狗成仇2.爱伦.坡短篇小说《黑猫》3.日本“猫鬼”的故事4.猫教教老片虎本本领领的的故事

个人愚见，我觉得首要的是要让孩子体会到语文的魅力，比如古文，散文，诗词。举个例子，可以让孩子通过一些有意义的故事，电视剧，电影，甚至是综艺节目来激发兴趣，比如前段时间央视推出的国家宝藏节目，既有娱乐性，也有教育性。学习最好的引导要么是兴趣，要么是迫切的需要（比如职场），在小学时期，最好的方法就是兴趣的引导，但是切忌不要把引导变成强加，否则会适得其反。最后，每个人都有自己的特点和擅长的地方，不是每个孩子的语文成绩都可以很优秀，就好像没有必要逼着一条鱼去学习爬树一样，做出适当的引导，耐心地陪孩子一起发掘潜力才是家长们应该做的。

太复杂了吧，我告诉你简单的： 1、手机购买时要开机发票，如果购机7天内，机器出现故障，带着手机发票和一切凭证去授权维修站出具检测报告，之后拿着报告和上述一切凭证去经销商那（购买手机的地方）更换新的手机，或者选择退机，新手机的保修期从换机当天重新开始算一年； 2、购机15天以内，发现故障，采取上述方法可以去经销商那更换新机； 3、如果手机在一年保修期内（超过15天以后）出现故障问题，带着发票可以去授权的维修站进行免费维修（当然这个手机必须是行货、而且故障问题是机器本身的质量问题，没有人为损坏的情况下），在一年内维修过两次，第三次还有质量问题，可以不用修了，拿着手机、购机发票、前两次维修记录单、保修卡去授权的维修站出具检测报告，之后拿着上述所有的凭证去经销商那（购买手机的地方）更换新的手机，新手机的保修期从换机当天重新开始算一年；请采纳。

是不是“龙卷风”？

三相电流需要一相一相检测，毕竟存在三相电流不平衡的现象。测量方法：1、首先正确选择钳型电流表的电压等级，检查其外观绝缘是否良好，有无破损，指针是否摆动灵活，钳口有无锈蚀等。根据电动机功率估计额定电流，以选择表的量程。 2、在使用钳形电流表前应仔细阅读说明书，弄清是交流还是交直流两用钳形表。 3、由于钳形电流表本身精度较低，在测量小电流时，可采用下述方法：先将被测电路的导线绕几圈，再放进钳形表的钳口内进行测量。此时钳形表所指示的电流值并非被测量的实际值，实际电流应当为钳形表的读数除以导线缠绕的圈数。 4、钳型表钳口在测量时闭合要紧密，闭合后如有杂音，可打开钳口重全一次，若杂音仍不能消除时，应检查磁路上各接合面是否光洁，有尘污时要擦拭干净。 5、钳形表每次只能测量一相导线的电流，被测导线应置于钳形窗口中央，不可以将多相导线都夹入窗口测量。 6、被测电路电压不能超过钳形表上所标明的数值，否则容易造成接地事故，或者引起触电危险。 7、测量运行中笼型异步电动机工作电流。根据电流大小，可以检查判断电动机工作情况是否正常，以保证电动机安全运行，延长使用寿命。 8、测量时，可以每相测一次，也可以三相测一次，此时表上数字应为零，(因三相电流相量和为零)，当钳口内有两根相线时，表上显示数值为第三相的电流值，通过测量各相电流可以判断电动机是否有过载现象(所测电流超过额定电流值)，电动机内部或(把其他形式的能转换成电能的装置叫做电源)电源电压是否有问题，即三相电流不平衡是否超过10%的限度。9、钳形表测量前应先估计被测电流的大小，再决定用哪一量程。若无法估计，可先用最大量程档然后适当换小些，以准确读数。不能使用小电流档去测量大电流。以防损坏仪表

　　下面是整理的行为养成教育主题班会，欢迎参考。 　 　行为养成教育主题班会(一) 　　教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。 　　教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 　　教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。 　　教学过程： 　　培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。” 由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为? 　　请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 　　事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢? 　　现在你们看看你们自己的行为习惯呢? 　　在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。 　　现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢?再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持(新举措)垃圾桶 　　(1)由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。 　　(2)垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。 　　(3)垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。 　　(4)日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。 　　(5)晚自习结束后，每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。 　　事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。行为习惯的表现优异，也能在学风建设中反映出来。学风建设是一个长期的事情，要经常抓，抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到：我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢? 　　请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大学提一些建议呢? 　　同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。 　　总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。 　　 行为养成教育主题班会(二) 　　一、班会目的 　　1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 　　2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。 　　二、班会过程 　　(一)导入----班主任开场白： 　　一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。 　　(二)讲故事引主题 　　故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢?(习惯) 　　故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜，乞丐会怎么回答?(乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”) 　　答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。 　　结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。” 　　我国教育家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。”好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。 　　(三)、从正反两方面举例说明习惯对人的影响 　　1、好习惯使人终身受益的故事。 　　(1)好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。 　　在20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。主设计师想：只有把飞船交给这样一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上说的是成功从好的习惯开始。 　　(2)好习惯成就大未来。 　　苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。这个故事，说明了好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。 　　结论：纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美国著名作家马克u2022吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料。 　　由此可见，名人并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想! 　　过渡：一个好的习惯，可以使人终身受益;一个坏的习惯，却可能遗祸一生。 　　2、坏习惯带来影响。 　　(1)《都是坏习惯惹得祸》 　　日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。 　　(2) “小和尚的剃头刀” 　　古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，师父和师兄弟们一直提醒他，可是他从不当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。于是师父就安排小和尚学习剃头。 　　师父告诉他：“你每天拿一个冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展各种剃头方法，再安排你去剃真人。”于是，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高。可是师父却发现一个问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来以后，再抽出剃头刀继续练习。 　　这个问题，着实把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他时，他仍然这样做;而且据师父的多次观察发现，小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。师父严肃地对小和尚说，“你的这种习惯到时候没准会出人命啊!”看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。” 　　一日，师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小师父剃完头，师父刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，可怜人脑不比冬瓜，这样一刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。 　　过渡：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。 　　(四)、说说我们的坏习惯 　　1、让学生以小组为单位讨论，说说班级和个人存在的坏习惯 　　同学们讨论，1、乱丢垃圾; 2、迟到;3、上课不能专心听讲 ;4、上课讲话;5、上课打瞌睡;6、上课讲做小动作;7、影响其他同学上课;8、抄袭作业等等。 　　除上面这些不良习惯外，我们自己身上还存在哪些坏习惯? 　　小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。 　　(1、说话不文明;2、上课时故意引人发笑; 3、老师讲课时随意插嘴 4 、上课时吃东西 ;5、 做错题没有及时改正 ;6、做了错事不虚心接受批评，强词夺理; 7 、对不文明行为不及时制止;8、不热爱劳动等等。) 　　2、小组总结出存在的坏习惯并进行评论，反思。 　　3、怎样克服坏习惯?小组代表发言 　　既然已找出坏习惯，我们就应该克服它? 　　1.坚持.(养成一个好习惯至少需要21天)。 　　2.用好习惯代替坏习惯。 　　3.重视别人的批评。 　　4.写名言名句贴在桌上警惕自己。 　　5.可以每天定下一个目标，时刻检查自己。 　　6.从家长,同学,老师中找一个监督者。 　　(五)、中学生必须培养哪些好习惯? 　　人格化好习惯的12指标 —— 　　(1)做人：真诚待人 诚实守信 认真负责、自信自强 　　(2)做事：遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费 　　(3)学习：主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思 　　中学生最应该养成的好习惯? 　　1.爱学习.2.爱劳动3.守纪律.4.懂礼貌.5.会感恩. 　 　行为养成教育主题班会(三) 　　一、指导思想： 　　以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明泗阳贡献力量。 　　二、活动目的： 　　通过召开“主题班队会”，制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。 　　三、班会的组织： 　　主持人：班长 (唐雪倩)、班主任(王淑娟)。 　　参加人：四、一班全体学生 　　四、活动内容： 　　根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，结合“小手拉大手，文明齐步走”要求，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐;举止文雅、不喧哗打闹;语言文明、不污言秽语;文明乘车、主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯;爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，小学阶段侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。 　　五、 活动过程： 　　主持人讲话：(班主任) 　　全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明泗阳贡献力量。 　　(一)、引言 　　以轻松、亲切、舒缓的口吻引导着学生，提出主题。(小手拉大手，文明齐步走) 　　(1)用一个优美的文明用语： 　　礼貌伴我行，天天好心情， 多说文明话，朋友遍天下 　　良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 　　让学生深切地感受到礼仪无处不在，从而激起学生积极性。 　　(2)同学间交流寄语，让大家有较深入的了解，增进情感、友谊，更好地开展活动。 　　(二)、看一看 　　(1)学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。 　　(2)观看升国旗仪式课件。 　　这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。 　　(三)、测一测 　　(1)全班学生填写下表，进行自测。 　　1.你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 　　2.升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 　　3.进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗? A.是 B.有时 C.不 　　4.你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子? A.是 B.有时 C.不 　　5.瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗? A.能 B.一会儿 C.不能 　　6.离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗? A.会 B.有时 C.不会 　　7在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗? A.能 B.有时 C.不能 　　8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能 　　9.在校园遇见外国人(或外来的人)，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗? A.不会 B.有 C.会 　　10.班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗? 　　A.会 B.有时 C.不会 结论： 　　_____________________________________________________________ 　　说明： 　　①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 　　②等级统计： 　　A、分数为30-24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人! 　　B、分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人! 　　C、分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 　　(2)出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。 　　(四)、说一说 　　1、多媒体提供漫画。 　　如①随地吐痰;②尊敬老师;③不乱倒垃圾;④尊老爱幼;5践踏花草等等 　　让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批评与自我批评。 　　2、交流心得体会。 　　(五)、议一议 　　1、怎样文明用语? 　　文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽!不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。 　　列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语?在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语。 　　2、如何尊敬师长? 　　父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈? 　　3、在升国旗时应遵循什么礼仪? 　　通过讨论让学生了解参加仪式的目的意义。 　　(1)使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。 　　(2)使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。 　　(3)使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。 　　4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生? 　　(六)主持人讲话： 　　通过自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。 　　八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共卫生;三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场;四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物;五是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等;七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等;八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。 　　(七)主持人讲话： 　　活动总结 　　“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明泗阳而努力吧。

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