当前红色旅游资源开发中存在的主要问题有哪些

桂林红色资源：《救亡日报》社旧址独秀峰王城景区桂北人民武装斗争纪念碑园桂林城工委旧址李宗仁官邸旧址美国飞虎队桂林遗址公园全州抗战《胜利铭》 石刻碑入路军桂林办事处纪念馆阳朔临阳联队是不可战胜的队伍

伟人故里、革命历史事件和活动遗址、遗迹、墓碑（群）/烈士陵园、综合性的革命历史纪念馆、革命历史的口头与非物质文化遗产。1、伟人故里：主要是革命伟人、将帅祖籍地或出生成长的地方，其核心资源包括故居、墓地/陵园、生产生活活动遗址遗迹和曾使用过的物品及口头与非物质遗产资源。如毛泽东故居、刘少奇故居、周恩来故居和邓小平故居等。2、革命历史事件和活动遗址、遗迹：是指在第二次国内革命、抗日战争、解放战争期间，在革命战争、历史事件、重要机构及活动发生地的遗址、遗迹等遗留下来的物质遗产。主要是指重大历史事件发生地、活动旧址及其遗留下来的物质和非物质遗产，包括建筑和历史文物等。如井冈山革命纪念地和中国共产党“一大”会址、湖南浏阳的秋收起义文家市会师旧址。3、墓碑（群）/烈士陵园：主要指为纪念为革命牺牲的战士而修建的墓碑（群）、烈士陵园等。其主要功用是缅怀革命烈士，学习革命精神，如雨花台烈士陵园。4、综合性的革命历史纪念馆：是指后人为纪念这段历史，在本身拥有一定红色旅游资源的前提下建造的综合性历史纪念馆和其他标志性建筑物，包括纪念碑、博物馆、纪念馆及收藏的物品等。如中国人民抗日战争纪念馆。5、革命历史的口头与非物质文化遗产：主要指在这段历史中遗留下来的革命故事、革命传说、革命文艺，具有感召力和时代精神的文化遗产，包括革命精神、革命道德传统等，如：刘三姐的故事、毛泽东诗词、铁道游击队。

民政部官员称，近日全国范围内开展了一项对烈士纪念设施的调查，为加强保护这些宝贵的“红色资源”提供信息。 在上面的报道中，red resources就是“红色资源”，也就是革命时期留下的革命遗址、革命文物、还有革命人物的精神等珍贵资源。Martyr memorial facilities(烈士纪念设施)属于red relics(红色遗迹)，也是“红色资源”的一部分。 民众可以通过参观这些“红色资源”受到patriotic education(爱国主义教育)，以参观“红色资源”为目的的旅游称为red tour(红色旅游)。

本土红色资源是指我国革命历史和红色文化遗产，具有较高的历史价值和文化意义。常见的本土红色资源包括中国共产党的诞生地、革命纪念馆、遗址等，如中共一大会址、延安革命纪念馆、龙华烈士陵园等。此外，还包括许多与革命历史相关的古迹、景区等，如庐山革命遗址群、井冈山风景名胜区等。这些本土红色资源代表了中国近代历史的重要部分，不仅告诉我们革命先辈的英勇事迹，也是培养民族精神和爱国情感的重要载体。保护利用好这些红色资源，能够推动中华民族伟大复兴的进程，也是实现文化自信和国家意识形态建设的重要领域之一。

领导中国人民走向独立解放和繁荣富强的伟大历史进程中形成的革命遗址、革命文物及其所承载的革命精神，是中华民族的宝贵财富，是建设中国特色社会主义的红色资源。其实说明白一点，就是中国以前在革命时期留下的革命遗址、革命文物、还有革命人物的精神等。而红色资源还有分红色文化资源、红色旅游资源等，像江西的红色旅游资源就极为丰富，因为江西拥有举世闻名的八一南昌起义、中国“红色摇篮”井冈山、中国工农红军万里长征始发地、中华苏维埃中央临时政府诞生地等众多中国革命之最，江西还是中国“红色旅游”的故乡。

两者的内容不同。红色资源包括根据地建设实践、军事斗争实践及思想政治、教育实践。这种根据地建设包含了政治政权建设、经济建设、文化建设。红色文化资源包括，遗址踪迹类红色文化资源、建筑与设施类红色文化资源、重要革命历史文物、重要文艺作品。

中国共产党在长期的革命斗争中,为我们留下了十分丰富的红色资源,形成了丰厚的精神财富,并成为我党优良传统和思想精神的重要源头。中国红色资源是中国共产党人创造的新民主主义文化的核心,是中国革命胜利的强劲动力和不朽的伟大民族精神。它既包括了静态的革命遗址、纪念场馆等,更包括了中国共产党人在革命斗争中所形成的“八一”精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神等。其基本内容包括坚定的理想信念,实事求是、敢创新路,依靠群众、无私奉献,艰苦奋斗、敢于胜利等。这些精神是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华,是中华民族精神的集中体现,是中华民族宝贵的精神财富,是我们的传家宝。在新的形势下,应用红色资源对党员干部进行理想信念教育,很大程度上解决了党员干部理想信念教育的教育资源和方法论问题,具有重大的价值和独特的优势。红色资源是我们党宝贵的精神财富和政治优势，具有独特的教化育人功能。江西是“中国革命的摇篮”、“人民军队的摇篮”、“共和国的摇篮”，拥有丰富的红色资源。注重思想上建党，坚持对共产党员进行理想信念教育是我党的一贯做法和优良传统，它对于我党取得革命的胜利以及社会主义建设的巨大成就，曾发挥过举足轻重的作用。进一步加强对党员的理想信念教育，充分发挥其在社会主义事业中的中流砥柱和先锋模范作用，确保党的事业和社会主义中国具有旺盛的生命力，显得尤为必要。这也是当前全党正广泛开展的创先争优活动的题中要义之一。如何针对新情况新问题，增强共产党员理想信念教育的有效性，已成为摆在我们面前的一道刻不容缓的重大课题。一、当前共产党员理想信念的现状及突出问题我们党历来重视党员的理想信念教育，将之视为保持共产党员纯洁性、先进性的先导性和基础性工程，应该说，收到了一定的成效。从总体上看，当前党员群体在思想面貌上主流是积极的、健康的和向上的，对社会主义核心价值观有着较为普遍的认同，对中国特色社会主义事业充满必胜的信心，并愿意为此而不竭奋斗。但同时也应该看到，当前在党员队伍中，也存在着让人堪忧的地方，一些党员在新环境和新问题面前，产生了思想困惑，甚至出现了理想信念的动摇。这集中表现为以下几点：一是政治思想上丧失理想信念。当前，国际共产主义处于低潮，资本主义尤其是发达资本主义在很多方面还有其先进性和生命力，而国内在改革开放和发展社会主义市场经济的进程中，出现了腐败、下岗失业、贫富差距等一系列的社会问题。面对这些情况复杂的内外形势，在部分党员、领导干部和学者的内心世界中，他们逐渐远离马克思主义，对社会主义和共产主义的理想信念日趋淡化、走向虚无甚至持怀疑否定的态度。有的认为理想信念只是教化的工具和宣传的口号，远离现实的生活，是很虚的东西，只需挂在嘴上而不必落实在行动上；有的不能正确看待我国在改革开放和市场化进程中出现的问题，认为社会主义市场经济与资本主义没有实质性区别。凡此等等，都是理想信仰不够坚定，出现动摇甚至蜕化的表现。二是为人民服务的宗旨意识淡化。在当前市场经济的环境下，部分党员干部的宗旨意识不强，想问题办事情总习惯从狭隘的个人主义出发，只顾及一己私利，对社会公益事业漠不关心，对群众的办事态度也比较冷淡；有的党员领导干部不仅不乐于为人民服务，反而走向人民的对立面，利用手中权力谋取不正当利益，对办事群众“吃拿卡要”，甚至走上贪污腐败的违法犯罪道路，在生活作风上也腐化变质，追求低级的享乐方式，败坏了党的干部在人民心目中的形象。三是组织纪律涣散，党员意识淡薄。积极参加党的组织生活，遵从组织纪律，是考验党员理想信念是否坚定和忠诚的重要“试金石”，但当前部分党员的组织意识不强，长期不参加或极少参加组织生活，个人主义、自由主义严重；有的党员的党员意识很淡，不能自觉地按照党员条件严格要求自己，去做群众的表率和楷模，而把自己混同于一般的老百姓，甚至当起群众的“尾巴”，严重背离了共产党员的先进性要求。二、当前影响共产党员理想信念教育有效性的主要因素当前在党员群体的理想信念方面所存在的上述突出问题，背后有着复杂的原因，这里面既和党员身处的外部环境有关，也在很大程度上暴露理想信念教育本身还存在一定的问题，其有效性有待改进和提高。细究起来，当前影响共产党员理想信念教育有效性的主要因素有：（一）外部环境因素现在是市场经济社会，市场经济的趋利性使人们更多地关注自身利益，往往也根据自身的利益去选择和评判意识形态。当前，拜金主义、享乐主义、功利主义、个人主义等价值观念在社会上很流行，这影响到人们的价值判断，并导致很多人对意识形态问题持淡化的态度，不再盲目地信仰某种意识形态。这使得部分党员走向世俗化，只注重物质化的追求，而没有高尚的理想信念作其精神支撑。甚至于部分党员的入党动机本身就是功利化的，在这种情况下，更别谈有多高远的理想信念。此外，当前党内客观存在的腐败现象也使很多党员怀疑党的宗旨，继而弱化理想信念。很多党员看到周边的人，尤其是一些党员领导干部一方面在公开场合大讲执政为民，大公无私，一方面却在私底下干着以权谋私、贪污腐败的勾当，觉得党的宗旨观念是骗人的把戏，进而产生怀疑和动摇。（二）教育自身原因一是教育者自身的素质不高。理想信念教育是做人的思想工作，有一定的特殊性，它要求教育者自身要具备较高的素质。在知识底蕴上，除了要有深厚的马克思主义理论功底，还应具备心理学、伦理学、管理科学、行为科学等多学科的综合知识结构。同时，教育者还应该严于律己，以身作则，要求别人做到的事，自己首先要做到，富有人格魅力和感染力。但从目前来看，有相当一部分教育者没有经过系统的专业训练，理论素养不高，知识结构也不完善，在进行思想教育时，缺乏理论深度和艺术性，不能有效解决教育对象思想中的疑难问题。另外，有些教育者自身作风不正，说的是一套，然后做的又是一套，将理想信念教育变成空洞的说教和欺骗，没有一点效力。二是教育内容比较陈旧和空泛，和现实脱节。当前，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，新情况和新问题不断涌现，如下岗失业问题、贫富差距问题等，对于这些社会问题，很多党员在思想上存在困惑，迫切需要指导。而现在很多的理想信念教育者，未能深入细致地研究这些新问题，对其解答也仅仅停留在一般的理论分析和口号上，不到位也不深刻，起不到让人心服口服的效果。三是教育方法比较枯燥呆板，不够灵活创新。当前，在理想信念教育的具体组织实施上，有的显得枯燥乏味，习惯于传统的灌输式的说教，缺乏交流和互动。所实施的教育也往往只是正面教育，对被教育者没有太大的吸引力，也就难以触及其内心深处，达到应有的效果。三、增强共产党员理想信念教育有效性的路径探析在新的历史条件下，把红色资源优势转化为党员干部理想信念教育特色，必须着力在搭建平台、创新举措、完善机制上下功夫，做文章。增强共产党员的理想信念教育的有效性是一个系统的、综合性的工程，应着力从以下几个方面下功夫：（一）搭好教育平台，推动红色资源转化为党员干部理想信念教育资源红色资源主要包括我们党领导革命，从事社会主义建设和改革的历史遗存、革命精神和优良传统。针对当前一些党员干部学历和知识层次较高，但了解党的历史和优良传统不深入、不系统、不扎实的实际，我们应当充分运用江西红色资源，搭建党员干部理想信念教育平台，丰富党员干部理想信念教育内容和载体。红色资源是党员干部理想信念教育的独特课堂。江西有革命旧址、遗址 2423处，其中井冈山革命旧址群和瑞金革命旧址群是全国规模最大的两处旧址群。围绕建设一批主题鲜明、特色突出、感染力强的党员干部理想信念教育基地，以井冈山革命博物馆、八一起义纪念馆、江西革命烈士纪念堂、小平小道、方志敏烈士纪念馆等教育基地，并以此进一步整合周边的红色资源，形成党员干部理想信念教育资源链。组织党员干部重温历史，身临其境，现场感受，让党员在重踏革命先烈的历史足迹中实现心灵升华。(二)创新举措，运用红色资源激发党员干部党性锻炼的内生动力红色资源是马克思主义中国化的历史见证，也是社会主义核心价值体系的重要精神源泉。我们在开发利用红色资源的过程中，注重把握历史与现实的“结合点”，抓住干部学习的“兴奋点”，找准触发激情的“切入点”，增强党员干部理想信念教育的针对性和实效性。党性分析是党员干部理想信念教育的重要一环。把红色主题贯穿党性、党风、党纪教育全过程的同时，着力抓实抓细党性分析环节，引导党员干部重温入党誓词，对照革命先辈和先进人物，做到“四想”“六查”。“四想”就是，想一想自己当干部是为什么，自己为党和人民做了什么，自己还缺少什么，应向革命先辈和先进人物学习什么；“六查”就是，根据新形势新任务的要求，查一查自己党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和廉洁自律意识强不强、做得怎么样，并制订解决突出问题的具体措施。（三）完善机制，为增强理想信念教育的有效性提供科学的制度保障理想信念教育能否达到预期目标，除了依赖于持之以恒的思想教育外，同样需要制度机制的促进与保障。优化制度机制，当前最为紧迫的任务，一是完善定期的思想分析制度。搞好思想情况分析，是解决思想问题的前提，也是增强理想信念教育有效性的关键环节。定期的思想分析制度，必须坚持一切从实际出发，突出党员的主体地位，及时了解、分析党员的思想状况，从而把理想信念教育与党员的思想特点和成长需求结合起来，有目的地做教育引导工作，真正对党员思想行为起到引导、规范作用。二是激发党员自身的内在动力机制。以往我们更多的是从作为整体的党的需要来思考党员坚定理想信念问题，而较少从作为个体的党员的自我需要来思考问题。在某种程度上，党员的自我需要是坚定理想信念的深层动因。增强理想信念教育的有效性，既要从党的需要出发，也要从党员的自我需要出发，把二者有机结合起来，以最大限度地激发党员信仰的内在动力。当前，正确认识和对待党员的自我需要，关键是要引导党员正确认识和对待党性与个性、党员个人自我价值实现与党和人民事业发展的关系。三是健全以党章为核心的党内法规制度。增强理想信念教育的有效性，必须真正建设好党的形象工程，切实加强党的作风建设。要严肃党的纪律，增强以党章为核心的党内法规制度的约束力，加大对违反党内法规制度的查处力度，真正使党内法规制度成为全党共同遵守的行为准则，努力依靠制度和机制来实现党内的思想和谐。

第一章　总则第一条　为了加强红色资源保护传承，弘扬红色文化，赓续红色血脉，进行爱国主义和革命传统教育，培育和践行社会主义核心价值观，根据有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。第二条　在本市行政区域内从事红色资源的调查认定、保护管理、传承利用工作以及开展其他相关活动，适用本条例。　　法律、法规对红色资源保护传承已有规定的，依照其规定执行。第三条　本条例所称红色资源，是指中国共产党领导下，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代所形成的具有纪念意义、教育意义、历史价值的下列物质资源和精神资源：　　（一）遗址、旧址、纪念设施或者场所等；　　（二）档案、手稿、文献、声像资料和实物等；　　（三）具有代表性的其他资源。第四条　红色资源的保护传承，应当遵循尊重史实、传承弘扬、分级认定、属地管理的原则，贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，切实维护红色资源特有的历史环境风貌，最大限度保持其历史真实性、资源完整性和文化延续性。第五条　市、县（区）人民政府应当加强红色资源保护传承工作的领导，将红色资源保护传承纳入国民经济和社会发展规划、国土空间规划、乡村振兴规划，建立健全与经济社会发展相适应的、能够满足红色资源保护传承需求的经费预算和保障机制。　　市、县（区）人民政府应当建立健全红色资源保护传承信息共享、联席会议等工作协调机制，统筹协调解决红色资源保护传承工作中的重大问题。　　乡镇人民政府、街道办事处做好本辖区内的红色资源保护传承工作。第六条　市红色资源行政主管部门负责对县（区）红色资源保护传承工作的指导、协调和监督，并在其职责权限范围内做好其他红色资源保护传承工作。　　县（区）红色资源行政主管部门负责本行政区域内红色资源的保护传承工作，履行下列职责：　　（一）贯彻执行红色资源保护传承的法律、法规和政策；　　（二）会同有关部门编制并执行红色资源保护传承规划、计划；　　（三）组织开展红色资源的调查、认定、建档和申报；　　（四）组织实施红色资源的抢救、修缮、修复、建设；　　（五）设置、管理、维护红色资源保护标志、设施；　　（六）组织开展红色资源的宣传教育、展示利用、科学研究、文化交流；　　（七）负责红色资源的安全管理，依法查处违法行为；　　（八）其他与红色资源保护传承有关的工作。　　市、县（区）退役军人事务行政主管部门负责红色资源中烈士纪念设施、史料的保护利用及烈士褒扬工作。　　市、县（区）教育行政主管部门负责监督和指导学校开展红色资源保护传承相关工作。第七条　市、县（区）文物、发展和改革、财政、公安、农业农村、住房和城乡建设、自然资源、生态环境、应急管理、民政、档案等部门，按照各自职责，做好红色资源保护传承的相关工作。第八条　工会、共青团、妇联等群众团体应当发挥各自优势，组织开展红色资源保护传承相关工作。　　村民委员会、社区居民委员会协助做好红色资源保护传承相关工作。第九条　市、县（区）成立由相关领域专业人员组成的红色资源保护传承专家委员会，为红色资源的保护传承工作提供咨询、论证、评审等服务。第十条　鼓励单位和个人参与红色资源的保护传承。对在红色资源保护传承工作中做出突出贡献的单位和个人，按照有关规定给予表彰、奖励。第十一条　任何单位和个人都有保护传承红色资源的义务。不得破坏、侵占、损毁、涂污红色资源和标示，或者以歪曲、贬损、亵渎、否定、丑化、低俗等方式评价和利用红色资源。第二章　调查认定第十二条　市、县（区）红色资源行政主管部门应当组织开展红色资源的普查和专项调查工作，做好红色资源及其相关文献资料的收集、整理、认定、建档等工作，建立红色资源数据库。第十三条　红色资源的认定由县（区）红色资源行政主管部门在充分征求宣传、文物、教育、民政、退役军人事务、党史方志等方面的意见，并组织红色资源保护传承专家委员会论证的基础上，报请县（区）人民政府批准公布。　　涉及到两个以上县级行政区域或者县（区）人民政府认为可以认定为市级的，由县（区）人民政府报市红色资源行政主管部门审核后，报请市人民政府批准公布。第十四条　对符合本条例第三条规定且县（区）人民政府没有申报认定为红色资源的，在确有必要时，市红色资源行政主管部门可以直接组织市级红色资源保护传承专家委员会进行论证，并征求宣传、文物、教育、民政、退役军人事务、党史方志等方面的意见，提出认定意见，报市人民政府批准公布。第十五条　市、县（区）红色资源行政主管部门应当对经本级人民政府批准认定的红色资源编制红色资源保护名录，并向社会公布。保护名录应当根据红色资源的调整适时更新。　　红色资源保护名录中应当载明红色资源的名称、类型、产权归属、历史价值、保护范围、管护单位等内容，对不可移动红色资源应当附上明确的地理坐标及相应的界址地形图。第三章　保护管理第十六条　市、县（区）人民政府对属于不可移动文物的红色资源保护范围和建设控制地带，依照文物保护法律、法规的规定执行。　　对其他不可移动红色资源的保护范围和建设控制地带，由批准的市、县（区）人民政府确定，并向社会公布。第十七条　列入保护名录的不可移动红色资源应当现场设置保护标志。标志上标明：名称、史实说明、认定机关、认定日期、保护范围和建设控制地带。第十八条　列入保护名录的红色资源实行保护责任人制度。红色资源的所有人或者使用人是保护责任人，履行下列职责：　　（一）对红色资源及其保护标志、设施进行日常管理、养护和修缮；　　（二）落实防火、防汛、防雷、防震等安全措施，防止人为损毁，做好技术防范，及时排除安全隐患；　　（三）组织或者协助开展红色资源修缮、环境整治、征集、数字化管理、展示利用等项目；　　（四）组织或者协助做好游客、访客等的服务和管理。　　红色资源的所有人或者使用人不明确的，县（区）红色资源行政主管部门为保护责任人。第十九条　县（区）红色资源行政主管部门应当与红色资源保护责任人签订保护管理协议，约定保护内容、措施及保护责任人的权利和义务。红色资源所有权、使用权变更的，所有人、使用人应当告知当地县（区）红色资源行政主管部门。　　县（区）红色资源行政主管部门应当组织开展业务知识与技能培训，提高红色资源保护责任人履职意识和能力。　　县（区）红色资源行政主管部门应当给保护责任人发放管护劳动报酬。第二十条　县（区）人民政府应当对存在坍塌、损坏、灭失等重大安全隐患的红色资源及时进行抢救性保护和修复。　　不可移动红色资源遭受破坏损毁，但基址或者代表性环境尚存且价值较高的，应当实施遗址保护，不得在原址重建；因特殊情况需要进行原址重建的，属于文物的依照文物保护法律、法规办理建设手续；其他红色资源的重建，由建设单位向市、县（区）红色资源行政主管部门申请，并经本级人民政府批准后实施。　　可移动红色资源存在损坏、灭失等安全隐患的，由收藏单位通过数字化措施进行抢救性保护。第二十一条　不可移动红色资源的修缮应当遵循不改变原状、最小干预的原则，不得损毁、改变遗存的主体结构及其附属设施，不得破坏遗存的完整性和历史风貌。　　不可移动红色资源属于文物的，其修缮依照文物保护法律、法规规定执行。其它不可移动红色资源，由保护责任人负责修缮，修缮方案的编制应当征求县（区）红色资源行政主管部门的意见，并报市红色资源行政主管部门备案。　　保护责任人不具备修缮能力的，县（区）红色资源行政主管部门应当给予技术指导、资金扶持或者补偿，或在通过购买、产权置换、租赁等方式取得所有权或者使用权后予以修缮保护。第二十二条　档案馆、博物馆、纪念馆、陈列馆、图书馆以及其他收藏单位应当加强可移动红色资源的征集。　　鼓励单位和个人将收藏的可移动红色资源捐赠或者有偿出售给档案馆、博物馆、纪念馆、陈列馆、图书馆等收藏单位，有关部门应当给予捐赠者精神鼓励或者物质奖励。第二十三条　市、县（区）人民政府应当建立红色资源保护管理安全机制，制定应急预案，定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。第四章　传承弘扬第二十四条　红色资源的传承弘扬，应当坚持以社会主义核心价值观为引领，加强对红色资源原有历史价值和文化内涵的传承，保持与历史氛围和场所精神的适应协调。第二十五条　鼓励高等院校、科研院所、其他单位和个人开展红色资源学术研究，创作相关文学、影视、音乐、美术及其他艺术作品，开发红色创意产品，促进红色文化传播。　　与红色资源保护利用有关的档案馆、博物馆、纪念馆、陈列馆、图书馆等机构，应当加强红色资源的文化内涵和历史价值的发掘、研究。第二十六条　鼓励档案馆、博物馆、纪念馆、陈列馆、图书馆以及其他单位和个人将所有或者保管的红色资源，向社会开放或者公布。第二十七条　市、县（区）红色资源行政主管部门应当建立可移动红色资源共享机制，鼓励开展红色资源保护传承的地区间协作交流，通过依法调拨、交换、借用等方式，丰富档案馆、博物馆、纪念馆、陈列馆等红色资源展示利用单位的展览形式和内容，实现红色资源共享。第二十八条　市、县（区）人民政府应当利用具备条件的不可移动红色资源建立爱国主义教育基地，鼓励和支持有关单位依托红色资源建立教育培训等基地，组织开展爱国主义和革命传统教育。第二十九条　国家机关、企事业单位和其它组织应当利用红色资源开展主题教育活动。　　学校应当利用红色资源开展德育、智育、体育、美育、劳育等教育教学活动，每学年组织学生参观红色旧址、遗址、纪念设施或者场所等，开展爱国主义教育和社会实践活动。第三十条　报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体应当加强红色资源保护传承的主题宣传，通过开设专题、专栏等方式介绍红色资源及保护传承知识，宣传红色资源保护传承先进典型，公开曝光破坏红色资源的违法违规行为。第三十一条　市、县（区）人民政府应当以红色教育培训、红色旅游、红色文化创意等为重点，完善基础设施，打造具有地方特色的红色资源品牌，推广具有红色资源特色的旅游线路、旅游服务和旅游产品。第五章　法律责任第三十二条　违反本条例第十一条规定的，由县级以上人民政府红色资源行政主管部门责令改正；造成损失的，依法承担民事责任；红色资源属于文物的，依照《中华人民共和国文物保护法》的规定处罚；属于英雄烈士保护对象的，依照《中华人民共和国英雄烈士保护法》的规定处罚。违反治安管理的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十三条　市、县（区）红色资源行政主管部门或者其他有关部门及其工作人员，违反本条例规定，滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，造成红色资源损坏或者灭失的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第六章　附 则第三十四条　本条例自2021年10月1日起施行。

　　　　中国共产党在长期的革命斗争中,为我们留下了十分丰富的红色资源,形成了丰厚的精神财富,并成为我党优良传统和思想精神的重要源头。中国红色资源是中国共产党人创造的新民主主义文化的核心,是中国革命胜利的强劲动力和不朽的伟大民族精神。它既包括了静态的革命遗址、纪念场馆等,更包括了中国共产党人在革命斗争中所形成的“八一”精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神等。其基本内容包括坚定的理想信念,实事求是、敢创新路,依靠群众、无私奉献,艰苦奋斗、敢于胜利等。这些精神是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华,是中华民族精神的集中体现,是中华民族宝贵的精神财富,是我们的传家宝。在新的形势下,应用红色资源对党员干部进行理想信念教育,很大程度上解决了党员干部理想信念教育的教育资源和方法论问题,具有重大的价值和独特的优势。　　红色资源是我们党宝贵的精神财富和政治优势，具有独特的教化育人功能。江西是“中国革命的摇篮”、“人民军队的摇篮”、“共和国的摇篮”，拥有丰富的红色资源。注重思想上建党，坚持对共产党员进行理想信念教育是我党的一贯做法和优良传统，它对于我党取得革命的胜利以及社会主义建设的巨大成就，曾发挥过举足轻重的作用。进一步加强对党员的理想信念教育，充分发挥其在社会主义事业中的中流砥柱和先锋模范作用，确保党的事业和社会主义中国具有旺盛的生命力，显得尤为必要。这也是当前全党正广泛开展的创先争优活动的题中要义之一。如何针对新情况新问题，增强共产党员理想信念教育的有效性，已成为摆在我们面前的一道刻不容缓的重大课题。　　一、当前共产党员理想信念的现状及突出问题　　我们党历来重视党员的理想信念教育，将之视为保持共产党员纯洁性、先进性的先导性和基础性工程，应该说，收到了一定的成效。从总体上看，当前党员群体在思想面貌上主流是积极的、健康的和向上的，对社会主义核心价值观有着较为普遍的认同，对中国特色社会主义事业充满必胜的信心，并愿意为此而不竭奋斗。但同时也应该看到，当前在党员队伍中，也存在着让人堪忧的地方，一些党员在新环境和新问题面前，产生了思想困惑，甚至出现了理想信念的动摇。这集中表现为以下几点：　　一是政治思想上丧失理想信念。当前，国际共产主义处于低潮，资本主义尤其是发达资本主义在很多方面还有其先进性和生命力，而国内在改革开放和发展社会主义市场经济的进程中，出现了腐败、下岗失业、贫富差距等一系列的社会问题。面对这些情况复杂的内外形势，在部分党员、领导干部和学者的内心世界中，他们逐渐远离马克思主义，对社会主义和共产主义的理想信念日趋淡化、走向虚无甚至持怀疑否定的态度。有的认为理想信念只是教化的工具和宣传的口号，远离现实的生活，是很虚的东西，只需挂在嘴上而不必落实在行动上；有的不能正确看待我国在改革开放和市场化进程中出现的问题，认为社会主义市场经济与资本主义没有实质性区别。凡此等等，都是理想信仰不够坚定，出现动摇甚至蜕化的表现。　　二是为人民服务的宗旨意识淡化。在当前市场经济的环境下，部分党员干部的宗旨意识不强，想问题办事情总习惯从狭隘的个人主义出发，只顾及一己私利，对社会公益事业漠不关心，对群众的办事态度也比较冷淡；有的党员领导干部不仅不乐于为人民服务，反而走向人民的对立面，利用手中权力谋取不正当利益，对办事群众“吃拿卡要”，甚至走上贪污腐败的违法犯罪道路，在生活作风上也腐化变质，追求低级的享乐方式，败坏了党的干部在人民心目中的形象。　　三是组织纪律涣散，党员意识淡薄。积极参加党的组织生活，遵从组织纪律，是考验党员理想信念是否坚定和忠诚的重要“试金石”，但当前部分党员的组织意识不强，长期不参加或极少参加组织生活，个人主义、自由主义严重；有的党员的党员意识很淡，不能自觉地按照党员条件严格要求自己，去做群众的表率和楷模，而把自己混同于一般的老百姓，甚至当起群众的“尾巴”，严重背离了共产党员的先进性要求。　　二、当前影响共产党员理想信念教育有效性的主要因素　　当前在党员群体的理想信念方面所存在的上述突出问题，背后有着复杂的原因，这里面既和党员身处的外部环境有关，也在很大程度上暴露理想信念教育本身还存在一定的问题，其有效性有待改进和提高。细究起来，当前影响共产党员理想信念教育有效性的主要因素有：　　（一）外部环境因素　　现在是市场经济社会，市场经济的趋利性使人们更多地关注自身利益，往往也根据自身的利益去选择和评判意识形态。当前，拜金主义、享乐主义、功利主义、个人主义等价值观念在社会上很流行，这影响到人们的价值判断，并导致很多人对意识形态问题持淡化的态度，不再盲目地信仰某种意识形态。这使得部分党员走向世俗化，只注重物质化的追求，而没有高尚的理想信念作其精神支撑。甚至于部分党员的入党动机本身就是功利化的，在这种情况下，更别谈有多高远的理想信念。　　此外，当前党内客观存在的腐败现象也使很多党员怀疑党的宗旨，继而弱化理想信念。很多党员看到周边的人，尤其是一些党员领导干部一方面在公开场合大讲执政为民，大公无私，一方面却在私底下干着以权谋私、贪污腐败的勾当，觉得党的宗旨观念是骗人的把戏，进而产生怀疑和动摇。　　（二）教育自身原因　　一是教育者自身的素质不高。理想信念教育是做人的思想工作，有一定的特殊性，它要求教育者自身要具备较高的素质。在知识底蕴上，除了要有深厚的马克思主义理论功底，还应具备心理学、伦理学、管理科学、行为科学等多学科的综合知识结构。同时，教育者还应该严于律己，以身作则，要求别人做到的事，自己首先要做到，富有人格魅力和感染力。但从目前来看，有相当一部分教育者没有经过系统的专业训练，理论素养不高，知识结构也不完善，在进行思想教育时，缺乏理论深度和艺术性，不能有效解决教育对象思想中的疑难问题。另外，有些教育者自身作风不正，说的是一套，然后做的又是一套，将理想信念教育变成空洞的说教和欺骗，没有一点效力。　　二是教育内容比较陈旧和空泛，和现实脱节。当前，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，新情况和新问题不断涌现，如下岗失业问题、贫富差距问题等，对于这些社会问题，很多党员在思想上存在困惑，迫切需要指导。而现在很多的理想信念教育者，未能深入细致地研究这些新问题，对其解答也仅仅停留在一般的理论分析和口号上，不到位也不深刻，起不到让人心服口服的效果。　　三是教育方法比较枯燥呆板，不够灵活创新。当前，在理想信念教育的具体组织实施上，有的显得枯燥乏味，习惯于传统的灌输式的说教，缺乏交流和互动。所实施的教育也往往只是正面教育，对被教育者没有太大的吸引力，也就难以触及其内心深处，达到应有的效果。　　三、增强共产党员理想信念教育有效性的路径探析　　在新的历史条件下，把红色资源优势转化为党员干部理想信念教育特色，必须着力在搭建平台、创新举措、完善机制上下功夫，做文章。增强共产党员的理想信念教育的有效性是一个系统的、综合性的工程，应着力从以下几个方面下功夫：　　（一）搭好教育平台，推动红色资源转化为党员干部理想信念教育资源　　红色资源主要包括我们党领导革命，从事社会主义建设和改革的历史遗存、革命精神和优良传统。针对当前一些党员干部学历和知识层次较高，但了解党的历史和优良传统不深入、不系统、不扎实的实际，我们应当充分运用江西红色资源，搭建党员干部理想信念教育平台，丰富党员干部理想信念教育内容和载体。　　红色资源是党员干部理想信念教育的独特课堂。江西有革命旧址、遗址 2423处，其中井冈山革命旧址群和瑞金革命旧址群是全国规模最大的两处旧址群。围绕建设一批主题鲜明、特色突出、感染力强的党员干部理想信念教育基地，以井冈山革命博物馆、八一起义纪念馆、江西革命烈士纪念堂、小平小道、方志敏烈士纪念馆等教育基地，并以此进一步整合周边的红色资源，形成党员干部理想信念教育资源链。组织党员干部重温历史，身临其境，现场感受，让党员在重踏革命先烈的历史足迹中实现心灵升华。　　(二)创新举措，运用红色资源激发党员干部党性锻炼的内生动力　　红色资源是马克思主义中国化的历史见证，也是社会主义核心价值体系的重要精神源泉。我们在开发利用红色资源的过程中，注重把握历史与现实的“结合点”，抓住干部学习的“兴奋点”，找准触发激情的“切入点”，增强党员干部理想信念教育的针对性和实效性。　　党性分析是党员干部理想信念教育的重要一环。把红色主题贯穿党性、党风、党纪教育全过程的同时，着力抓实抓细党性分析环节，引导党员干部重温入党誓词，对照革命先辈和先进人物，做到“四想”“六查”。“四想”就是，想一想自己当干部是为什么，自己为党和人民做了什么，自己还缺少什么，应向革命先辈和先进人物学习什么；“六查”就是，根据新形势新任务的要求，查一查自己党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和廉洁自律意识强不强、做得怎么样，并制订解决突出问题的具体措施。　　（三）完善机制，为增强理想信念教育的有效性提供科学的制度保障　　理想信念教育能否达到预期目标，除了依赖于持之以恒的思想教育外，同样需要制度机制的促进与保障。优化制度机制，当前最为紧迫的任务，一是完善定期的思想分析制度。搞好思想情况分析，是解决思想问题的前提，也是增强理想信念教育有效性的关键环节。定期的思想分析制度，必须坚持一切从实际出发，突出党员的主体地位，及时了解、分析党员的思想状况，从而把理想信念教育与党员的思想特点和成长需求结合起来，有目的地做教育引导工作，真正对党员思想行为起到引导、规范作用。二是激发党员自身的内在动力机制。以往我们更多的是从作为整体的党的需要来思考党员坚定理想信念问题，而较少从作为个体的党员的自我需要来思考问题。在某种程度上，党员的自我需要是坚定理想信念的深层动因。增强理想信念教育的有效性，既要从党的需要出发，也要从党员的自我需要出发，把二者有机结合起来，以最大限度地激发党员信仰的内在动力。当前，正确认识和对待党员的自我需要，关键是要引导党员正确认识和对待党性与个性、党员个人自我价值实现与党和人民事业发展的关系。三是健全以党章为核心的党内法规制度。增强理想信念教育的有效性，必须真正建设好党的形象工程，切实加强党的作风建设。要严肃党的纪律，增强以党章为核心的党内法规制度的约束力，加大对违反党内法规制度的查处力度，真正使党内法规制度成为全党共同遵守的行为准则，努力依靠制度和机制来实现党内的思想和谐。

1.红色景区趋同化现象严重。现在很多红色旅游景区基本上都是模仿当年的建筑，各景区之间的风格差异较小，这就使得一部分游客不禁发出了“红色景区咋都一个样”的疑问，进而产生了“游一当十”的心理，影响了红色旅游市场的良性发展。 2.有些红色景区基础配套设施跟不上。如江西红色旅游资源虽然遍布全省各地，但主要集中在井冈山、赣州瑞金等革命老区，而这些地方都是经济欠发达的地区，普遍存在着产业结构单一、资金短缺等问题，致使在面对突如其来的红色旅游热潮时，在吃、住、行、娱、购、游等方面的综合配套服务设施落后的问题凸显了出来。 3.红色资源整合力度不够。许多红色景点未能很好地与当地自然资源、风土人情相结合，削弱了其经济利用价值。如有“英雄城”之美誉的南昌，所在红色旧址缺少秀丽的山水风景，影响了外地游客前来参观。另外，现行体制下造成的地域分割也增加了不同区域资源整合的难度，影响了红色旅游目的地的聚集效应。 4.资源开发单一，缺乏新意。一些红色旅游地在经营上还停留在遗址参观、简单的图片和物品展示阶段，如井冈山的旧址和“红都”瑞金、南昌八一起义纪念馆等都是这样，展示的内容雷同，形式单调。旅游者在游览此类景点时均以参观为主，缺乏参与效应。 5.红色导游员和解说员素质偏低。红色旅游属于新兴产业，当前红色旅游从业人员素质不一，良莠不齐，有些红色导游员和解说员所编解说词不能充分反映景区的红色文化内涵，泛泛而谈，缺少针对性，令人感到枯燥乏味。 6.红色旅游市场波动幅度较大，发展不稳定。红色旅游发展带有明显的政治色彩，整体上呈现为波浪式发展态势，其高潮主要集中在纪念日前后和黄金周期间。

利用好红色资源立德树人要（） A.推进红色资源“三进”工作。B.推动探索红色资源社会实践活动。C.运用新媒体平台促进红色资源的利用与传播D.挖掘红色资源中的个人主义正确答案：ABC

对于回答这个问题，首先要理解的就是红色资源这个词所代表的意思。红色资源是在中国共产党“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的历史进程中，所形成的革命遗址、革命遗迹、革命文物等物质层面，所颁布的革命政策、革命动员、革命口号等制度层面，所形成的革命信念、革命精神、革命品质等精神层面在内的蕴含宝贵精神财富的形态总和。然后，我们来着重分析一下这个问题。红色资源作为优良传统和革命精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色使命，无论岁月如何更替，世事如何变幻，始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的巨大精神动力。一是我们可以依托红色研学基地，围绕红色精神，将红色文化资源与学校综合实践课程及思想政治教育结合起来，根据学生的年龄特点和认知发展规律，设计研学实践教育活动，开发红色文化的研学课程等，用好、用活红色资源，引导学生扣好人生第一粒扣子，坚定好青年学生的理想信念，努力培养出堪当民族复兴大任的时代新人。二是深入挖掘红色资源蕴含的内涵将其融入日常课堂。深入挖掘红色资源蕴含的深刻内涵，结合现代教学手段，充分利用思政、历史等学科课程，设计丰富精彩、学生乐于接受、喜于参与的教学活动，有效发挥课堂教学主阵地、主战场作用。三是开展系列红色文化社团活动。结合青少年的年龄特点，开展听、讲红色经典故事，读红色书籍分享读书心得，集中观看红色敬经典影片，唱支山歌给党听歌唱比赛，党史知识竞赛等系列红色社团活动，引导学生重温革命历史，全面了解党的关辉历史、伟大成就和优良传统。四是要充分利用辖区的红色资源，在重大纪念日，组织学生到红色馆场、革命圣地开展实践教育，让学生能近距离的认识了解我们的革命精神，感受红色文化的魅力。最后，总的来说还是要从三个方面推行：推进红色资源“三进工作”；推进探索红色资源社会实践活动；运用新媒体平台促进红色资源的利用与传播。

近年来，红色旅游不断兴起，在传承中华民族优秀传统、促进爱国主义教育中国发挥着越来愈大的作用，但是红色旅游从全国红色旅游景点景区的整体开发水平来看，还依然存在着很多问题。文化宣传上，一些革命老区易出现宣传断层的情况，更新频率慢、内容过于严肃的问题尤为普遍，进而导致吸引用户少、阅读量低、游客参与度低。陈展水平上，红色历史及精神的展示基本限于纪念馆、展览馆、旧居展示等传统方式，展示内容单调、展示工具及方法模板化，解说流程格式化，缺乏吸引力和感染力，对普通游客、尤其是年轻游客的吸引力较弱。文化内涵的挖掘上，对文化遗迹文字解读过于浅显，文化内涵与实际结合不够紧密，说服力、引导力不强，讲好中国故事、体现中国智慧、弘扬中国精神的方法和手段仍待创新。整体而言，红色旅游景点景区普遍存在对红色旅游教育功能的认识不全面，不深刻，激励机制不健全问题，这也是导致铜像广场、博物馆、故居“老三样”发展模式遍地开花，红色文化内涵挖掘不够，主流价值观、自身创新动力不足，难以取得更广泛国际社会共识的重要因素。博雅方略认为，红色旅游通过寓教于游，以游育人，以文化人的形式，让人在参与中潜移默化的接受红色精神、红色传统的熏陶，收获感动与满足，心灵受到洗礼。针对当前红色旅游景区在红色教育、基因传承上的缺功能陷，在弘扬红色精神、传承红色基因上，还需要加强红色旅游景点景区时代性、创新性和实践性旅游产品的设计和开发。来源：博雅方略文旅集团

转化红色资源的意思是将红色资源更好地实践下去。用好红色资源，搞好红色教育，把红色资源优势转化为党史学习教育的实际成效，有助于引导党员干部坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

红色文化资源的现状及其利用如下：1、现状：从事红色文化资源保护和开发的人员不足，整体水平不高。红色文化影响力不足、城镇化建设与革命遗址保护矛盾突出、革命遗址产权归属难以明晰等突出问题。2、利用：在现有的白泥垇遗址保护和红色文化广场建设的基础上，继续深入挖掘相关的红色文化和红色故事，利用现代技术手段，打造教学课程体系，提升教育功能

第一章　总 则第一条　为了加强红色资源的保护，传承红色基因，弘扬大别山精神，进行爱国主义和革命传统教育，培育和践行社会主义核心价值观，根据有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。第二条　本市行政区域内红色资源的认定、保护、管理、传承和利用，适用本条例。　　本条例未作规定，有关法律、法规另有规定的，从其规定。第三条　本条例所称红色资源，是指本行政区域内在新民主主义革命时期，中国共产党团结带领各族人民进行革命活动所形成的具有历史意义、纪念意义、教育意义的旧址、遗址、遗迹、文献资料、实物和纪念设施及其所承载的革命精神：　　（一）重要机构、重要会议旧址；　　（二）重要人物故居、旧居、活动地；　　（三）重要事件、重要战斗的遗址、遗迹；　　（四）具有重要影响的烈士事迹发生地或者烈士陵园、墓地；　　（五）其他反映革命历史、革命精神的场所、史迹、重要文献资料和代表性实物，以及纪念碑等纪念建（构）筑物。第四条　红色资源保护工作应当坚持保护为主、科学管理、及时修复、合理利用的原则，保持红色资源的历史真实性、风貌完整性和文化延续性。第五条　市、县（区）人民政府应当加强对红色资源保护工作的领导，将红色资源保护纳入本级国民经济和社会发展规划、国土空间规划。　　市、县（区）人民政府应当将红色资源保护工作经费列入本级财政预算，建立与经济发展相适应的经费保障机制。第六条　市、县（区）人民政府文化文物旅游主管部门负责指导、协调、监督和组织实施本行政区域内红色资源的保护管理工作。　　市、县（区）人民政府发展改革、教育、民族宗教、公安、财政、自然资源和规划、生态环境保护、住房城乡建设、交通、退役军人事务、消防救援等有关部门，按照各自职责，做好红色资源保护的相关工作。　　乡（镇）人民政府、街道办事处，配合做好本辖区内红色资源保护工作。　　村（居）民委员会协助做好红色资源保护工作。第七条　市、县（区）人民政府及其有关部门应当加强红色资源保护的宣传教育，增强全社会保护、传承红色资源的意识，注重红色资源保护的研究和人才培养，提高保护水平。　　广播电视、报刊、网络等媒体应当宣传红色资源保护工作，开展红色文化主题宣传，推动红色文化传播。第八条　任何单位和个人不得损毁、破坏红色资源，有权举报损害红色资源的行为。　　鼓励单位和个人向有关部门提供红色资源线索。　　鼓励单位和个人以投资、捐助、捐赠、志愿服务、技术支持等方式，参与红色资源的保护和传承利用。第九条　市、县（区）人民政府应当按照有关规定对在红色资源保护方面做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。第二章　调查认定第十条　市、县（区）人民政府文化文物旅游主管部门应当定期会同宣传、党史研究、地方志、住房城乡建设、退役军人事务等部门开展红色资源普查和专项调查工作。　　市、县（区）人民政府应当建立红色资源数据库，全面掌握红色资源保存状况和保护需求，推进红色资源信息共享。第十一条　红色资源保护实施名录管理。　　县（区）人民政府根据红色资源普查的实际情况向市人民政府文化文物旅游主管部门申报。　　市文化文物旅游主管部门组织专家对红色资源保护名录建议名单进行论证，提出审查意见，编制红色资源保护名录，报市人民政府批准，并向社会公布。第十二条　已经登记公布为文物保护单位或者文物的红色资源直接列入保护名录。第十三条　任何单位或者个人认为有价值的红色资源应当列入保护名录的，可以向所在地的市、县（区）人民政府文化文物旅游主管部门提出申报建议，并提供相关依据。第十四条　红色资源保护名录实施动态管理。红色资源保护名录需要调整的，按程序报批。第三章　保护管理第十五条　市、县人民政府有关部门在编制国土空间总体规划及相关专项规划时，应当将不可移动红色资源保护纳入相关规划实施管理。第十六条　市、县（区）人民政府应当根据红色资源保护利用的需要，设立红色资源保护专项资金。专项资金通过财政拨款和接受捐赠等方式筹集，用于抢救、修缮、征集、收购、陈列展览和安全设施建设等工作需要。

第一章　总　则第一条　为了加强对红色资源的保护与传承，充分发挥红色资源在开展爱国主义教育、传承红色基因、培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，根据有关法律、行政法规，结合本市实际，制定本条例。第二条　本市行政区域内红色资源的发掘、保护、运用、传承以及相关管理活动，适用本条例。　　本条例所称的红色资源，是指中国共产党领导下，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代所形成的具有重要历史价值、教育意义和纪念意义的下列物质资源和精神资源：　　（一）重要历史事件和活动的旧址、遗址或者场所，以及英雄烈士纪念设施和其他纪念设施；　　（二）重要历史事件和活动的档案资料；　　（三）反映中国共产党和中国人民英勇奋斗历程、伟大革命精神、辉煌建设成就的实物；　　（四）重要口述历史、回忆记录、手稿等。第三条　红色资源的保护与传承实行党委领导、政府负责、部门协同、社会参与的工作机制，遵循科学认定、依法保护、合理利用、赓续传承的原则，确保红色资源的历史真实性、风貌完整性和文化延续性。第四条　市和区人民政府是本行政区域红色资源保护与传承工作的责任主体，应当将红色资源保护与传承纳入国民经济和社会发展规划，保障经费投入，提升红色资源保护与传承工作水平。第五条　本市建立红色资源保护与传承工作联席会议制度。联席会议负责统筹、指导、协调、推动红色资源保护与传承工作，研究解决工作中的重大问题。　　联席会议确定的机构负责红色资源保护与传承工作的日常组织协调、督促检查等工作。第六条　文化和旅游部门负责红色资源中文物、非物质文化遗产的保护与传承工作，以及与红色资源保护与传承相关的公共文化、旅游服务等工作。　　退役军人事务部门负责红色资源中英雄烈士纪念设施的保护、管理、利用以及烈士褒扬工作。　　规划资源部门负责红色资源中历史文化名城名镇名村、历史文化街区的规划管理工作，红色资源中历史风貌建筑以及其他需要保留的建筑的规划管理工作。　　住房城乡建设部门负责红色资源中历史风貌建筑的保护工作。　　档案部门负责监督和指导红色资源中档案的保护、利用工作。　　教育部门负责监督和指导学校开展红色资源保护与传承工作。　　新闻出版、电影、网信、党史研究、发展改革、公安、民政、财政、人力资源和社会保障、生态环境、城市管理、交通运输、国有资产监督管理、消防救援等有关部门和机构按照各自职责，协助做好红色资源保护与传承的相关工作。第七条　工会、共青团、妇联等社会团体应当发挥各自优势，配合有关部门组织开展相关红色资源保护与传承工作。第八条　鼓励和支持自然人、法人和非法人组织通过捐赠、资助、志愿服务等方式参与红色资源保护与传承活动。第九条　任何组织和个人都有依法保护红色资源的义务。　　任何组织和个人不得对红色资源进行损毁、侵占、破坏、污损或者歪曲、亵渎。　　任何组织和个人有权对前款规定的行为予以劝阻、投诉和举报。第十条　本市将红色资源保护与传承情况作为精神文明创建活动内容，纳入精神文明创建考核评价体系。　　市和区人民政府以及有关部门对在红色资源保护与传承工作中做出显著成绩的组织和个人，按照国家和本市有关规定给予表彰、奖励。第十一条　本市加强与其他省市在红色资源保护与传承方面的联动合作，增进红色资源信息互通。　　推动京津冀区域加强红色资源保护与传承工作交流，健全红色旅游开发、红色资源理论研究、红色题材作品创作等方面的合作机制，推动区域红色资源的协同保护与发展。第二章　管理与保护第十二条　本市建立红色资源名录管理制度，将经调查并认定的红色资源列入红色资源名录进行管理与保护。　　红色资源认定标准由市党史研究机构、文化和旅游部门会同档案、退役军人事务、规划资源、住房城乡建设等部门拟订，报市红色资源保护与传承工作联席会议审定。第十三条　市党史研究机构以及档案、文化和旅游、退役军人事务、规划资源、住房城乡建设等部门，应当定期组织开展红色资源的调查工作，不断发掘整理红色资源，并组织有关领域专家对调查成果进行预评审，提出拟列入红色资源名录的建议名单，提交市红色资源保护与传承工作联席会议审定。　　鼓励自然人、法人和非法人组织向有关部门提供红色资源调查线索，接到调查线索的部门应当及时组织开展调查。

政治文化的是最直接的表现，就是底下的普通阶级的农民，或者是民主社会的一些思想和发展。

第一章　总 则第一条　为了保护和利用本省丰富的红色资源，彰显湖南作为伟人故里、将帅之乡、红色热土、革命摇篮的历史地位，发挥红色资源培根铸魂的作用，培育和践行社会主义核心价值观，激发全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，根据有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本省行政区域内红色资源的调查认定、保护管理、传承利用等活动，适用本条例。　　法律、法规对红色资源中涉及的文物、档案、历史建筑、烈士纪念设施和非物质文化遗产等已有规定的，从其规定。第三条　本条例所称红色资源，是指新民主主义革命以来，包括新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、新时代中国特色社会主义时期，中国共产党团结带领各族人民所形成的具有历史价值、教育意义、纪念意义的下列物质资源和非物质资源，以及蕴含其中的重要精神：　　（一）重要机构、会议、事件、战役、战斗的遗址或者旧址；　　（二）重要人物和具有重要影响的英雄烈士的故居、旧居、活动地、墓地、殉难地和遗物；　　（三）烈士陵园和纪念堂馆、碑亭、雕塑、塔祠等纪念设施或者场所；　　（四）重要的著作、手稿、文电、报刊、影像、文件、宣传品等文献资料和档案资料；　　（五）重大事件和重要事迹，有代表性的文学、艺术作品等；　　（六）其他物质资源和非物质资源。第四条　红色资源的保护和利用，必须坚持中国共产党的领导，坚持历史唯物主义，遵循尊重史实、严格保护、合理利用、永续传承的原则。第五条　县级以上人民政府应当加强本行政区域内的红色资源保护和利用工作，将红色资源保护和利用经费列入本级财政预算，建立红色资源保护利用和经济社会发展相适应的经费保障机制。　　乡（镇）人民政府、街道办事处应当协助开展本辖区红色资源的保护和利用工作。第六条　县级以上文化和旅游、文物、退役军人事务、档案等红色资源管理部门（以下简称红色资源管理部门）应当在同级党委宣传部门牵头建立的红色资源保护和利用联席会议统筹、协调和指导下，根据各自职责负责本行政区域内红色资源管理保护和利用工作。　　财政、发展和改革、教育、乡村振兴、住房和城乡建设、公安、民政、自然资源、交通运输、新闻出版、广播电视、人力资源和社会保障、应急管理、网信等部门，根据各自职责做好红色资源保护和利用相关工作。第七条　红色资源保护和利用联席会议设立专家咨询委员会，对红色资源保护和利用等事项提供咨询、论证、评审等意见。第八条　鼓励社会力量参与红色资源的保护和利用，提供志愿服务。　　鼓励自然人、法人和其他组织设立红色资源保护和利用公益基金。　　鼓励和支持新闻媒体、社会公众对红色资源的保护和利用开展社会监督。第九条　任何单位和个人都有依法保护红色资源的义务，不得破坏、损毁、侵占或者歪曲、丑化、亵渎、否定红色资源。　　任何单位和个人有权对违反前款规定的行为进行劝阻、投诉、举报。有关部门应当依法及时对投诉或者举报进行处理。第十条　对在红色资源保护和利用工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家和省有关规定，给予表彰、奖励。第十一条　省人民政府应当推进跨境、跨省合作交流，促进红色资源的保护和利用。　　县级以上人民政府应当支持红色资源保护和利用的交流合作，推进共建共享。第二章　调查与认定第十二条　县级以上人民政府应当按照分级分类原则对红色资源实施名录管理，并向社会公布。　　红色资源名录应当载明红色资源的名称、类型、历史价值、产权归属、保护责任人等内容，其中不可移动红色资源还应当标注地理坐标及相应的界址地形图。第十三条　红色资源管理部门应当开展红色资源普查和专项调查工作，建立数据库。　　任何单位和个人均可以向红色资源管理部门提出列入红色资源名录的建议。第十四条　红色资源保护和利用联席会议专家咨询委员会按照认定标准和程序进行评审，拟订列入红色资源名录的建议名单。红色资源中涉及的文物、档案、历史建筑、烈士纪念设施和非物质文化遗产已经被确定为国家级和省级的，直接列入省级红色资源名录的建议名单；被确定为市、县级的，分别直接列入市、县级红色资源名录的建议名单。建议名单应当向社会公示，征求公众意见，公示时间不得少于三十日。　　红色资源保护和利用联席会议根据专家评审意见和公示结果，并依据国家有关规定，提出列入红色资源名录的名单，由同级人民政府公布。

按照国家质量监督检验检疫总局颁布的旅游资源分类标准，红色旅游资源可归入旅游资源8个主类、31个亚类中的“遗址遗迹”、“建筑与设施”主类和“社会经济文化活动遗址遗迹”、“综合人文旅游地”、“景观建筑与附属型建筑”、“居住地与社区”、“归葬地”等亚类中。按其形态和内涵，红色旅游资源还可进一步细分为8个基本类型： (一)中国共产党召开的重要会议会址。如中国共产党一大会址、遵义会议会址、瓦窑堡会议会址、西柏坡中共中央七届二中全会会址等。(二)中国共产党各级重要机构曾经的所在地旧址。如八一南昌起义总指挥部旧址、红岩八路军办事处旧址等。(三)中国共产党的领袖、杰出政治家、军事家、思想家、文学家、革命烈士等杰出人物的故居、纪念堂及先进模范集体的形成地。如毛泽东故居、毛主席纪念堂、朱德故居、周恩来故居、邓小平故居，建国后著名的先进集体如新乡七里营刘庄等。(四)革命战争或重大事件的发生地。如井冈山革命纪念地、延安革命纪念地和西安事变旧址等。(五)革命烈士陵园。如南京雨花台烈士陵园、重庆歌乐山革命烈士陵园等。(六)为共产党培养过人才的著名学校。如黄埔军校、北京大学的“红楼”等。(七)为纪念与中国共产党有关的事件建立的各类综合性或专题性纪念馆、博物馆、展览馆。如中国人民抗日战争纪念馆等；(八)中国共产党领导下建设的具有特定时代背景的标志性的建筑工程。如红旗渠、三门峡水利工程枢纽等。当然，这样的分类只是相对而言的，现实中不同类型的红色旅游资源往往是结合在一起的。如中国共产党重要机构所在地常常和名人的旧居同属于一地的建筑物等。

目前，多地出台了有关红色资源传承弘扬和保护利用的地方性法规。 继2019年山西省率先出台《红色文化遗址保护利用条例》后，2021年1月1日起《山东省红色文化保护传承条例》施行，同年7月1日起《四川省红色资源保护传承条例》施行。 此外，福建省龙岩市、湖北省黄冈市、广东省汕尾市等10多个地级市也通过了保护红色资源的地方性法规。 议案认为，有必要在国家层面总结各省市红色资源保护立法经验，制定红色资源保护法，进一步规范红色资源保护、加强传承弘扬、明确保护责任、强化保障措施，对于统筹整合全国红色资源、传承红色基因、赓续红色血脉、培育和践行社会主义核心价值观，具有十分重要的政治意义、现实意义和历史意义。 议案同时还给出了多个具体的立法建议，包括明确立法目的、规范工作机制、建立名录制度、加强传承弘扬、实施分类保护、完善保护管理措施、强化工作保障以及明确相关法律责任等。

对。红色资源决定了时代新人培养的根本方向对。红色基因决定了时代新人培养的根本方向，用红色基因厚植心灵之根、滋养行动之源，让广大青年坚定远大理想，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。红色资源，赓续红色基因，培育时代新人，指明了前进方向、提供了根本遵循。为新发展阶段思政课建设提供了丰厚滋养、指明了发展方向。

1、强化红色文化认知了解红色文化，知晓红色文化。在人才培养过程中，注重夯实这一传承基础，高度重视党史、国史、革命史和改革开放史等思政课教学，将马院作为第一学院、思政课作为第一课程，配强思政课教师队伍，创新教学方式方法，着力发挥第一课程红色文化认知成效。2、强化红色文化敬意唯有从内心深处生出敬意，才能让传承成为可能。只有回望历史，铭记过去，才能更好地唤起对红色文化的敬意与礼赞。黄冈地处大别山南麓，是著名的革命老区，是红色文化的沃土。我们特别注重挖掘黄冈红色文化资源，并使之成为红色育人的重要基地与载体。定期到陈潭秋故居、林育南故居、红安鄂豫皖苏区革命烈士纪念馆等地开展体验学习，不断增强学生的历史认同感、时代使命感和社会责任感。3、强化红色文化传承以红色文化坚定理想信念、以红色文化厚植爱国主义情怀、以红色文化加强品德修养、以红色文化增长知识见识、以红色文化培养奋斗精神、以红色文化增强综合素质，将红色教育贯穿于落实立德树人根本任务的全过程。扩展资料：将承载着红色基因的教学资源融入课堂教学内容之中。充分利用高校所在地爱国主义教育基地的红色文化资源，找到与思政课程内容最佳契合点，用鲜活的具有个性魅力的素材丰富课堂教学，真正实现地域红色文化资源与思政课教学的紧密衔接，促使学生形成强烈的情感认同，有效实现红色基因的活化。同时高校应就近聘请爱国主义教育基地的研究人员和宣传人员作为思政课兼职教师，定期为学生开展专题报告和讲座。邀请亲历者、见证人或基地的研究专家、讲解人员来校为学生作专题报告，他们的讲授，更容易引起学生的共鸣。

这两者没有区别。红色资源包括有形的红色物质资源和无形的红色文化资源，有形的红色物质资源主要是相关的历史遗存，如革命遗址、革命文物，及在历史遗存基础上建立起来的烈士陵园、博物馆、展览馆、纪念馆等纪念场所。无形的红色文化资源包括红色制度、红色精神和红色无形资产。红色制度包括政治制度、政党制度、法律制度、经济制度、文化制度、企业管理制度等。

原因是具有出众和迷人的特点导致明星都喜欢说自己有红色资源。人们天然地容易受到红色的吸引，据说红色是人类早期文明中除了黑白外最先发明的颜色词汇。许多女明星都喜欢利用红色元素来使自己显得更出众和迷人。

浏阳市红色资源主要分布在靖港镇、官渡镇、石鼓镇和古港镇等地。这些地方多数是革命老区，曾经是著名的革命中心地带。主要原因是革命时期这些地方具有优越的地理条件和便捷的交通运输，容易组织和实施革命斗争。此外，浏阳市作为湖南省和中华人民共和国的党和政府机关所在地，也有一些红色资源，例如浏阳市委旧址、红军小学旧址等。这些地方是中国共产党在湘赣边界最重要的机构之一。最后，很多浏阳市的革命烈士也为中国革命事业做出了重要贡献，他们在不同历史时期牺牲于此。红色资源的分布还可以向外延伸到不同的小地方和角落，这些地方多数都有相应的红色历史和遗迹。总之，浏阳市的红色资源分布鲜明，且内容丰富，展现了浏阳市在中国革命中的重要地位和贡献。

继承传统不是守住炉灰，而是传递火焰。红色资源是我们宝贵的精神财富，见证着我们党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史。在党史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命，不断增强斗争精神、提高斗争本领，做到在复杂形势面前不迷航、在艰苦斗争面前不退缩。 人物精神则不立，国无精神则不强。一处处革命旧址，就是开展党史教育丰富生动的教科书；一个个红色精神，就是淬炼初心使命最好的营养剂。当前，一些地方对红色资源的保护相对不够，利用方式也比较单一。改变这样的局面，就要在加大保护力度的基础上，坚持以社会效益为主，广泛激发红色资源效能，持续扩大教育受众群体，真正让红色资源活起来、红下去。 利用好红色资源，就要在保护开发上下功夫。 “对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，建好红色阵地，扛起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值。有效保护、开发、运用好红色资源，在保持原样原貌原色的基础上进行开发，最大程度地还原历史、呈现真实，以此唤醒人们的内心世界、思想灵魂。 利用好红色资源，就要在建立机制上下功夫。 红色资源作为红色教育的重要载体，要纳入党建工作全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面。建立红色资源保护机制，完善红色资源保护规划，做到应保尽保、应修即修，严防自然损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。结合时代发展的需要，加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到永久保存，不断赋予其新的时代内涵，创造出新的教育资源成果。 利用好红色资源，就要在开展教育上下功夫。 红色资源是最生动的教材，要充分利用重大纪念日、重要活动、主题党日等时机，到红色场馆、革命圣地开展红色教育，形成系列化、系统化的教育活动，切实让红色基因真正融入党员干部的精神血脉中。利用红色资源加强对青少年的红色教育，推动红色文化进学堂，让广大青少年学生受到红色文化的熏陶，增强民族自信心、自豪感，增强勤奋学习、报效国家的责任感、使命感，把红色基因一代代传下去。 “为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。在实现民族复兴的伟大征途上，我们要挖掘红色资源，发扬红色传统，加强红色教育，讲好红色故事，传承红色基因，赓续红色血脉，为新时代高质量发展凝聚磅礴力量，提供强大精神动力。

东北解放战争发起地。1946年12月，在国民党的疯狂进攻下，南满根据地只剩下临江、靖宇、抚松、长白、辑安(今集安)5个县，形势空前危急。下面是我整理的关于《聚焦红色资源赓续红色血脉》 观后感 启迪，欢迎阅读! 《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感启迪1 寻访历史遗迹，重温红色经典。在学院党总支的组织带领下，怀着对红军的敬仰和对红色 文化 的崇敬之情，认真观看了《红色 故事 汇》的几期节目，主要有南昌起义、三湾改编等红色经典。那一段段耐人寻味的红色记忆，一个个历史与现实对话的感人瞬间，一暮暮场景以真实、生动的力量打动我着的心，一次次地感触着我! 为反抗国民党反动派的屠杀政策，唤醒广大中国人民，表明中国共产党要把中国革命进行到底的坚定立场，于1927年8月1日，在周恩来、朱德、贺龙等领导的带领下，在江西南昌发起了南昌起义。它打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始。为解决党难以掌握军队的问题，在1927年9月29日，在江西省永新县三湾村，领导了举世闻名的“三湾改编”，他创造性地确立的“党指挥枪”、“支部建在连上”、“官兵平等”等一整套崭新的治军方略。三湾改编从政治上、组织上保证了党对军队的绝对领导，是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，标志着建设人民军队思想的开始形成。 故事不多，感触颇深。此次观看红色文化，让我再一次深刻体会到“没有共产党，就没有新中国”。同时让我也进一步接受了革命领袖和革命先辈的崇高理想、坚定的信念、高尚的品质和艰苦奋斗、勇敢创新精神的一次深刻洗礼，深切缅怀了我们的革命先辈为党和人民的事业所建立起来的丰功伟绩，形象深刻地领略到老一辈无产阶级革命家和革命先辈当年生活和战斗的风采。在当时的社会环境下，我们的革命先辈既要克服生活上的种种困难，又要面对国民党的大势围剿，但他们并没有放弃，而是艰苦奋斗，迎难而上。回想当下的我们广大青年，更应向革命先辈学习，珍惜机会与时间，刻苦努力学习!当然做为一名当代青年，我深知，不仅要学习红色文化，更要传承红色文化、红军精神，弘扬时代主旋律和培育伟大民族精神! 回顾党的光辉历史，坚定理想信念!作为一名中共预备党员，要学习革命先辈们的崇高品格，继承优良传统，发扬优良作风，更好地发挥共产党员在群众中的先锋模范作用，要高举中国特色社会主义，永跟党走，好好学习先进的现代化科学知识，坚持不懈的用马克思主义中国化的最新成果来不断武装自己，强化自己的政治理论水平，提高自己的综合素质，讲党性、重品行、作表率，永葆一名共产党员的政治本色。把对党、对伟大祖国的无限热爱转化为建设美好家园的实际行动。为实现“中国梦”不懈奋斗! 《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感启迪2 1942年，抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓，进村后，他们烧杀抢夺，无恶不作，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。 高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，并且一向挖到敌人的炮楼底下。某夜，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。应对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇! 鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现，他们连忙告诉村里的老百姓，赶快下地道，敌人进村后，什么也发现不了，可是，民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备，一声令下，四面开火，敌明我暗，战术自如，打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。敌人在逃往炮楼的途中，被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出，打得鬼子溃不成军。最终，活捉了日本鬼子小队长。高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看，这是什么?这是人民!仅有人民才能创造出这样的奇迹，中国人民是不可战胜的!” 读了这个故事，我有我有了深切的感受，我明白了以前的人民是怎样打败日本人的，明白了他们的辛苦。六十几年后的今日，回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹!他们发挥自我的智慧创造了地道，战胜了的困难，用自我的生命捍卫了自我的家园和祖国!他们在抗日战争的历史上留下了光辉的一页! 如果说，生命如花，岁月如歌，那么历史呢?历史就能够说是激荡生命、贯穿岁月、蜿蜒曲折、奔流不息的浩浩长河。 在这浩浩长河中，中国共产党集合了一大批意气风发、才华横溢的年轻人，如：、周恩来、刘少奇、邓中夏、向警予、蔡和森、张太雷、罗亦农等等，他们犹如璀璨群星，光华夺目。 读完《红色经 典故 事》后，让我感受最深的是红军长征。1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被-迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒芫人烟的草地，行程约25000里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。这使我想了写的一首诗，叫《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……大渡桥横铁索寒……三军过后尽开颜。 红军的崇高品质使我敬佩，他们刚毅勇敢，热爱祖国，坚贞不屈，扶危济困。我要学习红军的精神，将来报效祖国。 《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感启迪3 牢牢把握“红色”主线，创新红色 教育 形式，激励全县党员干部牢记红色初心、传承红色精神，在决战决胜脱贫攻坚战中担当作为。 挖掘红色资源，红色教育“有话说”。依托丰富的红色资源，把“挖掘好、保护好、宣传好、传承好”的“四好”目标作为弘扬红色革命精神的重点任务来抓，以修建红色革命遗址和制作红色革命纪录片为主要形式，挖掘和宣传红色革命资源，立体化地展现革命先烈的红色足迹。修建保护红色革命遗址，重点修建打造凤山第一个苏维埃纪念馆、八龙革命遗址、姜茂生将军故居和中亭乡“三同”(同吃、同住、同劳动)红色革命实践基地等红色革命遗址，以传承红色精神为主线，先后制作《百块大洋百米诗》《五亩红军田》《红军岩》《晚霞尚满天》等红色纪录片，实现红色教育有基地有教材。 用足培训载体，红色教育“有地讲”。坚持把红色教育摆在突出的位置，把新中国史、和当地红色革命史等纳入全县党员干部培训教育的课程中，作为“红水河大讲堂”“新录用公务员初任培训”“农村党员大培训”和“一线课堂”等培训班的必修课。围绕传承红色基因的主线，依托本县红色教育基地资源，以各类培训班为载体，灵活创新授课方式，采取“四个结合”(专题学与选题学相结合、现场观摩学与室内集中学相结合、读原著和视频学相结合、学革命历史和学悟新思想相结合)的办法，让党员干部接受红色革命洗礼、坚定理想信念。2020年以来，县级举办的5期干部培训班全部将红色教育纳入授课教程，约1200名党员干部接受红色主题教育。 创新送教形式，红色教育“有成效”。坚持以“传承红色基因，树牢爱国情怀”为目标，创新“送教上门”形式和丰富“线上线下”宣教模式，把红色教育前移到学生课堂、农村书屋、街头闹市和网络屏幕，让接受红色教育成为全民“必修课”。县关工委以“传承红色基因·做时代新人——学习邓成同志先进 事迹 ”为主题，邀请全国离退休干部先进个人邓成同志到县直各中小学校作革命传统 报告 ，8000多名师生受教。全县9个乡(镇)以“讲习所”为教育据点，开展“知感党恩跟党走”主题教育活动，由包村乡(镇)领导、驻村第一书记为党员群众上专题党课，2万多名农村党员群众接受革命传统教育;县离退休党工委组织离退休党员干部围绕“传承红色基因、争做时代红人”开展诗词歌曲创作活动，累计创作红色诗词歌曲200多首，让朗朗上口的诗词歌赋传遍大街小巷;县党员教育中心依托“凤山微远”微信公众号，以红色革命史、身旁的革命红作为重点内容，累计推送红色信息20多条，丰富党员干部线上学习内容。 《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感启迪4 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了新的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否愿意守在你生活的岗位上?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽? 雷锋，一个我们大家都耳熟能知的名字，他的精神深深的印在我们每个人的心中。重新翻开这本《少年红色经典——雷锋》，又一次去感动于他的事迹…… 雷锋刚一生下来，就注定会有一个悲惨的命运。家里没有温暖的炉火，没有充足的食物，没有暖和的衣物，唯有寒冷和饥饿一直陪伴着他。后来，不幸的事一件接着一件，爸爸被日本鬼子打死，妈妈被地主恶霸逼死，再是哥哥被资本家残害致死，而他的弟弟，也因饥饿寒冷再加上严重疾病而死。这些对于小小年纪的雷锋来说无疑不是最沉重的打击。本来是一个完整的家庭，最后却只剩下雷锋一个人，但他还是坚强的活了下来，化悲痛为力量，所以他参加了人民解放军，他的目的只有一个，那就是全心全意为人民服务。他不想再有人的命运和他的一样。 一次雷锋外出在沈阳车站的时候，一出检票口，就发现一群人围着一个背着小孩得中年妇女。原来这位妇女是从山东区吉林看丈夫的，但是车票和钱都丢了。于是，雷锋就用自己的津贴费用给这位不幸的妇女买了一张去吉林的火车票，这位妇女非常的感动，她对雷锋说：“小兄弟，你叫什么名字，是那个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国!”正是这样一种精神，鼓舞着我们去善意的帮助他人。这体现了雷锋对人民的热心和对中国人民解放军的忠贞，也表达了他对祖国的热爱之情。 还有一次，雷锋冒雨去沈阳，为了赶早班车，他很早就起床，带了几个馒头披了一件雨衣就走。在路上，他看见一个妇女背着一个小孩，手中还牵着一个小女孩，正艰难的朝车站走去。于是他走上前，脱下自己的雨衣，披在妇女身上，并抱起小女孩，陪着他们一起来到车站。上车后，雷锋又把身上的贴身线衣和馒头给那个又冷又饿的小女孩。到了沈阳后，雷锋又一直把他们送到家里。那个妇女感激得痛哭流涕。雷锋始终把人民的利益放在第一位，不惜牺牲个人的一切，也不要人民受半点的苦。 再想想我们自己，我们又为社会做了些什么?你能够把自己的零用钱拿出来去给那个妇女买一张火车票吗?你能够为了不让那个妇女淋湿，不让那个小女孩饿着冻着而把自己身上所有有用的东西给她吗?答案是不能。和雷锋比起来，我们做得实在是太少了，他是全心全意为人民着想，而我们却是一心一意为自己的利益谋求发展，难道是因为我们的社会发展了，而人们的思想却退步了吗?仔细想一下，现在的社会能称得上是伟人的寥寥无几，而在雷锋时代，却英雄辈出。所以，我们应该向雷锋他们看齐，努力提高自己的道德修养水平。 雷锋还有着这样一种精神，那就是钉子精神，相信大家都非常的熟悉吧!他是这样说的：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”他告诉我们，人要懂得变通，不要老是注重于一个观念。时代在变化，观念也应随着时代的步伐走。 雷锋是伟大的，他不仅给我们树立了一个做人的榜样，也灌输了我们精神的乳汁。我们应该始终坚守“向雷锋同志学习”的信念，把雷锋精神发扬光大! 《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感启迪5 “不忘初心，牢记使命，就是不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神。”为传承红色基因，延续红色血脉，践行“浙西南”革命精神，浙江省丽水市缙云县大洋镇勇立潮头，在“丽水之干”担纲“丽水之赞”的征途上，锐意改革创新，开展精神革命。 大洋险峻偏僻，交通闭塞，山高林茂，易守难攻。自1930年以来，为抵抗外敌、维护统一，在根本上摆脱“火笼当棉袄、竹篾当灯照，苦叶菜吃到老”的苦难生活，大洋镇百姓纷纷走上革命的道路，进而让大洋成为了共产党革命活动的重要地区。在那段红色时光，涌现了不可枚举的英雄人物和革命事迹，激励一代又一代年轻人牢记使命、奋勇前行。弘扬践行“浙西南革命精神”，大洋镇从未停止过步伐。 一、践行“浙西南革命精神”，就要学习开天辟地、敢为人先的首创精神 “苟日新，日日新，又日新”是当代社会的发展趋势，但是在那段革命时光里，吃不饱、穿不暖是常态，甚至于生命都朝不保夕。但是条件未成，革命现行，即使没有条件，创造条件也要上。没有军队，百姓自发上阵;没有食物，就以树皮充饥;没有枪支，就以守为攻。长期以来，这种首创精神融入进大洋人的骨血里，也为后来的大洋水库建设打下了根基。 几乎全缙云人都识得大洋有座水库，以防洪为主，兼具发电、灌溉、供水等功能，水质清澈，游鱼可见，水波粼粼，是难得的避暑胜地。但是对于大洋水库的建设史，却鲜少人知道。在如此挺拔的高山，去修一座水库，去建一座防洪堤，在没有现代科技的帮助下，几乎是一项难如登天的工程。但是，大洋人做到了。忠于人民的领导、苦干廉洁的干部、淳朴能干的百姓，组建成一支建设队伍，在“三大纪律、八项注意”的训政下，早出晚归，无人叫苦。没有物资供给，就集思广益、就地取材，捡铁钉、挖石块，掘泥土，再远的村落，积少成多;没有运输工具，就用人力填补，运泥土、挑重担、拉满车，干部带头，民工争先，蜿蜒成一条火龙;没有防冻设备，就用人心共暖，家家户户献棉被，严严实实盖大坝，坚决不影响工程进度。黑白的纪录片上，每个人的笑脸却是那么明亮，这种敢于想、敢于拼、敢于做的首创精神也凝聚成了大洋水库建设中的另一份财富。 二、践行“浙西南革命精神”，就要发挥坚定理想、百折不挠的奋斗精神 在革命中，考验无时无刻不存在。面对生命的压迫，有人选择了奋起;面对叛国的诱惑，有人选择了忠诚;面对无尽的战火，有人选择了坚定。1935年正遇全国革命低潮时期，红军挺进师来到浙西南，在粟裕、刘英率领下，他们坚定信念，以坚忍不拔的拼搏精神，建立浙西南革命根据地，在短短三年里由小变大，将星星之火燎原到整个丽水。时代更替，在高速发展的现下，这一份奋斗精神仍然是“丽水之干”最有力的保障。 自缙云抽水蓄能电站项目拉开帷幕，大洋镇的全镇干部及百姓，牢记“大洋水库”精神，用心用情用力去实现这个寄托着库区和全县人民的“世纪之梦”。大洋镇作为“主战场”，一方面苦心谋划、不懈争取、坚守信念，不断推进前期的项目审批环节;另一方面振奋精神、众志成城、分秒必争，全体打好征地移民安置攻坚战。“新时代是奋斗者的时代”，抽水蓄能电站项目，改变了大洋交通条件，促进了旅游发展，也增加了农民收入。 三、践行“浙西南革命精神”，就要坚持持续发展、绿色先行的“两山”精神 《论持久战》是主席在 总结 抗战初期 经验 的基础上，对中国实行持久战以获得对日胜利的战略。“浙西南”革命作为红色革命的缩影，“咬定青山不放松”，在风雨如磐的岁月，打出了一条浴血奋战之路。革命尚且如此，发展决不能草率。打仗之时，我们见证过红军长征，经历了农村包围城市，坚持“留得青山在”的原则。发展当下，丽水也同样贯彻“绿水青山就是金山银山”的战略，以可持续发展观，推动高质量绿色发展。 大洋镇作为典型的高山乡镇代表，经济发展曾一度受到极大的局限，单一的农作环境、古板的销售 渠道 、落后的生产设备，都使“乡村振兴”变得遥不可及。但是守卫这一方绿土并不意味着只吃老本，贯彻“两山”理论更不是指不发展。近两年，大洋镇以“小城镇环境综合整治”作为主抓手，以“六边三化三美”“五清”“三改一拆”作为突破口，以“美丽乡村”作为落脚点，关注群众身边的“脏乱差”，了解群众的需求，倾听群众的心声，实行“厕所革命”“庭院整治”“六乱整治”“镇貌变脸”等行动，推进全域整治，成功提升了大洋“硬环境”。筑巢引凤栖，花开蝶自来，在一番洗礼后，大洋镇吸引到越来越多的游客和投资者，开始了项目建设的热潮，并在“高山清凉小镇，云中石韵家园”的理念下，引起在外游子的浓厚乡愁，纷纷返回故土进行创业投资。于是，人闹了，村富了，山美了。 “物不因不生，不革不成，共产党人永远年轻，革命精神须臾不能忽视、不能丢弃、不能丧失。”大洋镇将不断传承“浙西南革命精神”，逢山开路，遇水架桥，掀起“大洋精神”革命的热潮，勇当高质量绿色发展的探路者和模范生，探索出一条属于大洋的康庄大道。 《聚焦红色资源赓续红色血脉》2022观后感启迪相关 文章 ： ★ 2022传承雷锋精神赓续红色血脉观后感启迪 ★ 2022传承雷锋精神赓续红色血脉观后感心得精选10篇 ★ 2022传承雷锋精神赓续红色血脉观后感及启发5篇 ★ 2022传承雷锋精神赓续红色血脉观后感个人感悟5篇 ★ 2022传承雷锋精神赓续红色血脉心得启迪 ★ 2022感悟红色文化传承红色精神学习心得体会10篇 ★ 传承雷锋精神赓续红色血脉2022观后感十篇 ★ 2022最新传承雷锋精神赓续红色血脉观后感7篇 ★ 2022传承雷锋精神赓续红色血脉心得体会10篇 ★ 2022传承雷锋精神赓续红色血脉启动仪式观后感6篇

孕育出什么的红色资源成语可以说成:孕育出生生不息的红色资源，这样表达意思连贯，衔接得当。

1.丽江红色革命基地丽江古城位于丽江古城，大理位于洱海盆地。丽江古城位于中国西南部的丽江古城，丽江大坝中部，云贵高原上，中心位于北纬265250.43，东经1001327.70，总面积7.279平方公里。丽江古城的街道依山傍水，用红色角砾岩铺成，有四方街、幕府、五凤楼、黑龙潭、文昌宫、王丕地震纪念馆、雪山书院、王家庄基督教堂、方国玉的故居，白马龙潭寺，顾彼得s故居、敬莲寺、福肯吉、界风楼、十月文学馆、红军纪念馆长征过丽江指挥部、丽江古城历史文化展览馆等。丽江是全国第二批批准的历史文化名城之一，是全国两座以古城整体成功申报世界文化遗产的古城之一。丽江古城集中体现了中国古代城市建设的成就，是具有鲜明特色和风格的中国民居类型之一。2.丽江红色教育基地丽江市第一高级中学被誉为滇池革命的摇篮。3.丽江红色资源两个方面来回答一下。一方面：丽江红玫瑰，丽江萧乾演唱的歌曲。是正午的太阳唱的一首歌。歌词：王宝编曲王宝歌词：这个时代，季节快，花开多。风流连，云发呆，美景关在门外。当有人不舒服的时候，慢慢就会明白。它花儿开了，却没有人来，这不足为奇。我在夜里随着风雨摇摆。看到太阳我会哭。我是一朵美丽的红玫瑰。我不不要在春天浪费我的时间。我花开到天黑，让路人沉醉，我看自己枯萎。我我是一朵美丽的红玫瑰。我讨厌天空不美。我我已经被剥去了花蕾和雄蕊，我我悲伤地被当作玫瑰送人。大地是床，天空是被子，流星是眼泪。时而清醒，时而沉醉，大雁来回飞。喜忧参半，春光未明。唐别后悔，别不要拖下去，梦会像水一样褪色。它这是装饰世界的颜色。唐我不想感叹这个世界的对与错。第二个方面：深红蔷薇又名高卢蔷薇，是蔷薇科落叶灌木。它的茎是多刺的，它的花通常是紫红色的，看起来像现代的玫瑰。一般用作花酱，在古代欧洲也用于驱邪。010年至1010年，丽江古城的街道依山傍水，铺着红色的角砾岩，有四方街、幕府、五凤楼、黑龙潭、文昌宫、王丕地震纪念馆、雪山书院、王家庄基督教堂、方国玉的故居，白马龙潭寺，顾彼得故居、敬莲寺、福建基街风楼、十月文学馆、红军纪念馆长征经过丽江指挥部。丽江古城集中体现了中国古代城市建设的成就，是具有鲜明特色和风格的中国民居类型之一。4.丽江红色革命基地有哪些丽江古城又名大研古城！丽江古城，又名大研镇，位于云南省丽江古城，丽江大坝中部。始建于宋末元初(公元13世纪末)，地处云贵高原，面积7.279平方公里。丽江古城的街道依山傍水，铺着红色的角砾岩。有四方街、幕府、五凤楼、黑龙潭、文昌宫、王丕地震纪念馆、雪山书院、王家庄基督教堂、方国玉的故居，白马龙潭寺，顾彼得的故居、景莲寺、福建寺等景点。丽江是全国第二批批准的历史文化名城之一，是全国两座以古城整体成功申报世界文化遗产的古城之一。5.丽江红色革命基地在哪里丽江石鼓、永胜海药、河口都有红色教育基地。6.丽江红色基地有哪些丽江古城说起丽江古城，它的知名度一定不用过多介绍。近年来，丽江古城是中国最受欢迎的景点之一。它的四方街，幕府，五凤楼，丽江大水车古镇，白沙民居都很受欢迎。它以自己的历史和魅力，成为中国第二座世界文化遗产古城。丽江古城建于宋末元初，工程浩大，历时多年。然而也成就了这样一座风景和天气都极好的古城。可以说，丽江古城被蓝天白云的山水环绕，让这座古老气息浓郁、建筑精致古朴的古城更加美丽。当然，除了美丽丽江古城也很吸引人。代代相传的文化、民俗、美食特产成为吸引游客的亮点。它的纳西古乐，东巴乐，白沙细乐都很好看。火把节、药王节、龙王庙都热闹好玩。凉粉，丽江粑粑，猪肺，嫩玉米糕，都很好吃，很诱人。平遥古城相对于丽江古城的火爆情况，平遥古城可能没那么火，但它是中国第一个被列为世界文化遗产的古城。平遥古城历史悠久，建于公元前827年，也是中国保存最完整的古城。平遥古城四通八达，保留着最原始的古建筑风格。它的墙壁和地面布满了历史低谷的痕迹，真实而珍贵。古城里还有很多吸引人的项目，如旱船、高跷、凉亭、龙灯等，流传多年。这里还流传着许多神话故事，如康熙年间的高悬镜、城隍庙被烧、睡姑与药婆婆等。

持续深化党史学习教育。教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性。并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

还不错。1。红色旅游场馆：玉山县拥有灵源寺、浩口红军小学等一批红色旅游场馆，其中，浩口红军小学是一处著名的红色遗址，是纪念中国共产党第一次全国代表大会的地点之一。2、红色文化遗址：玉山县历史上曾经是红军和地下党活动的重要地区，拥有大量的革命遗址和红色文化资源，如红安会议旧址、焦岭革命根据地等。

伟人故里、革命历史事件和活动遗址、遗迹、墓碑（群）/烈士陵园、综合性的革命历史纪念馆、革命历史的口头与非物质文化遗产。1、伟人故里：主要是革命伟人、将帅祖籍地或出生成长的地方，其核心资源包括故居、墓地/陵园、生产生活活动遗址遗迹和曾使用过的物品及口头与非物质遗产资源。如毛泽东故居、刘少奇故居、周恩来故居和邓小平故居等。2、革命历史事件和活动遗址、遗迹：是指在第二次国内革命、抗日战争、解放战争期间，在革命战争、历史事件、重要机构及活动发生地的遗址、遗迹等遗留下来的物质遗产。主要是指重大历史事件发生地、活动旧址及其遗留下来的物质和非物质遗产，包括建筑和历史文物等。如井冈山革命纪念地和中国共产党“一大”会址、湖南浏阳的秋收起义文家市会师旧址。3、墓碑（群）/烈士陵园：主要指为纪念为革命牺牲的战士而修建的墓碑（群）、烈士陵园等。其主要功用是缅怀革命烈士，学习革命精神，如雨花台烈士陵园。4、综合性的革命历史纪念馆：是指后人为纪念这段历史，在本身拥有一定红色旅游资源的前提下建造的综合性历史纪念馆和其他标志性建筑物，包括纪念碑、博物馆、纪念馆及收藏的物品等。如中国人民抗日战争纪念馆。5、革命历史的口头与非物质文化遗产：主要指在这段历史中遗留下来的革命故事、革命传说、革命文艺，具有感召力和时代精神的文化遗产，包括革命精神、革命道德传统等，如：刘三姐的故事、毛泽东诗词、铁道游击队。

红色旅游资源指的是中国共产党成立以后、新中国成立以前，包括中国共产党创建初期、大革命时期、土地革命时期、红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等历史时期重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神；从地域范围上主要是指革命老区和红军长征沿线，尤其是以长征沿线为重点形成的井冈山、瑞金、遵义、雪山草地、延安、西柏坡一条“红色”主线。

红色旅游资源指的是中国共产党成立以后、新中国成立以前、中国共产党创建初期、大革命时期、土地革命时期、红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等历史时期重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神；从地域范围上主要是指革命老区和红军长征沿线。 红色旅游资源指的是中国共产党成立以后、新中国成立以前，包括中国共产党创建初期、大革命时期、土地革命时期、红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等历史时期重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神；从地域范围上主要是指革命老区和红军长征沿线，尤其是以长征沿线为重点形成的井冈山、瑞金、遵义、雪山草地、延安、西柏坡一条“红色”主线。

1、红色旅游资源指的是中国共党成立以后、新中国成立以前，包括中国共党创建初期、大革命时期、土地革命时期、红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等历史时期重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神； 2、从地域范围上主要是指革命老区和红军长征沿线，尤其是以长征沿线为重点形成的井冈山、瑞金、遵义、雪山草地、延安、西柏坡一条“红色”主线。

民政部官员称，近日全国范围内开展了一项对烈士纪念设施的调查，为加强保护这些宝贵的“红色资源”提供信息。 在上面的报道中，red resources就是“红色资源”，也就是革命时期留下的革命遗址、革命文物、还有革命人物的精神等珍贵资源。Martyr memorial facilities(烈士纪念设施)属于red relics(红色遗迹)，也是“红色资源”的一部分。 民众可以通过参观这些“红色资源”受到patriotic education(爱国主义教育)，以参观“红色资源”为目的的旅游称为red tour(红色旅游)。

伟人故里、革命历史事件和活动遗址、遗迹、墓碑/烈士陵园、综合性的革命历史纪念馆、革命历史的口头与非物质文化遗产。1、伟人故里：主要是革命伟人、将帅祖籍地或出生成长的地方，其核心资源包括故居、墓地/陵园、生产生活活动遗址遗迹和曾使用过的物品及口头与非物质遗产资源。如毛泽东故居、邓小平故居等。 伟人故里、革命历史事件和活动遗址、遗迹、墓碑（群）/烈士陵园、综合性的革命历史纪念馆、革命历史的口头与非物质文化遗产。 1、伟人故里：主要是革命伟人、将帅祖籍地或出生成长的地方，其核心资源包括故居、墓地/陵园、生产生活活动遗址遗迹和曾使用过的物品及口头与非物质遗产资源。如毛泽东故居、刘少奇故居、周恩来故居和邓小平故居等。 2、革命历史事件和活动遗址、遗迹：是指在第二次国内革命、抗日战争、解放战争期间，在革命战争、历史事件、重要机构及活动发生地的遗址、遗迹等遗留下来的物质遗产。主要是指重大历史事件发生地、活动旧址及其遗留下来的物质和非物质遗产，包括建筑和历史文物等。如井冈山革命纪念地和中国共产党“一大”会址、湖南浏阳的秋收起义文家市会师旧址。 3、墓碑（群）/烈士陵园：主要指为纪念为革命牺牲的战士而修建的墓碑（群）、烈士陵园等。其主要功用是缅怀革命烈士，学习革命精神，如雨花台烈士陵园。 4、综合性的革命历史纪念馆：是指后人为纪念这段历史，在本身拥有一定红色旅游资源的前提下建造的综合性历史纪念馆和其他标志性建筑物，包括纪念碑、博物馆、纪念馆及收藏的物品等。如中国人民抗日战争纪念馆。 5、革命历史的口头与非物质文化遗产：主要指在这段历史中遗留下来的革命故事、革命传说、革命文艺，具有感召力和时代精神的文化遗产，包括革命精神、革命道德传统等，如：刘三姐的故事、毛泽东诗词、铁道游击队。

民政部官员称，近日全国范围内开展了一项对烈士纪念设施的调查，为加强保护这些宝贵的“红色资源”提供信息。 在上面的报道中，red resources就是“红色资源”，也就是革命时期留下的革命遗址、革命文物、还有革命人物的精神等珍贵资源。Martyr memorial facilities(烈士纪念设施)属于red relics(红色遗迹)，也是“红色资源”的一部分。 民众可以通过参观这些“红色资源”受到patriotic education(爱国主义教育)，以参观“红色资源”为目的的旅游称为red tour(红色旅游)。

你可以去苏红网看看，那是专门做红色的网站

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一般泛指革命遗址 进入新世纪以来，特别是中央《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》实施以来，红色资源的保护、利用得到了社会各界的重视，取得了长足的发展，对当地经济社会发展起到了显著的促进作用。同时，也存在着制约红色资源建设健康发展的因素：一是保护形势严峻。众多革命遗址年久失修，自然和人为损毁十分严重；大量革命文物散落民间，处于无保护、无管理的状态，有的省保存不善或已损毁的革命遗址甚至占到了总数的40%。二是过度开发与缺乏利用的现象并存。有的地方大兴土木，热衷修建各种人造景观，破坏了革命遗址的整体风貌；有的地方纪念馆规模宏大，配有大型的声光电演示，但对红色资源内涵的深度挖掘不够；而大多数处于贫困地区的红色资源位置偏僻，交通不便，经费短缺，基础设施和综合配套服务设施十分落后。三是管理体制不顺。一些红色资源景区分别由宣传、民政、文物、旅游等部门多头管理，条块分割，难以有效整合资源；有的地方虽然建立协调工作机制，但运行不畅，或政出多门，互相争利，或遇事推诿，管理缺失。

用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。红色资源是鲜活的历史，是开展党史学习教育的生动教材。创新方式方法，用好红色资源，对于在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，具有重要意义。旧址是开展爱国主义教育的生动教科书，革命故事能够淬炼干部的初心使命，革命精神集中展现了共产党人的精神状态和理想追求。丰富的红色资源，见证了党与国家的建立与成长，能够帮助人们了解党的光辉历史，缅怀老一辈革命家的丰功伟绩。红色资源：红色旅游资源指的是中国共产党成立以后、新中国成立以前，包括中国共产党创建初期、大革命时期、土地革命时期、红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等历史时期重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神。从地域范围上主要是指革命老区和红军长征沿线，尤其是以长征沿线为重点形成的井冈山、瑞金、遵义、雪山草地、延安、西柏坡一条“红色”主线。

政府部门级别。市红色资源保护中心是国家级政府部门级别，红色资源保护发展中心的职能是保护和发展红色资源、宣扬革命精神，肩负着宣传兴国红色文化的神圣职责。红色资源是我们党艰辛而辉煌，奋斗历史的见证，是宝贵的精神财富，红色血脉，中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量，源泉伟大的建党精神，是中国党的精神之源，以见到精神为源头形成的中国共产党人精神，浦西展示了中国共产党人崇高的精神风范，集中体现了党的坚定的理想信念，根本宗旨，优良作风凝聚着中国共产党人艰苦奋斗，牺牲奉献，开拓进取的伟大品格，深深融入了我们党，我们国家，我们民族，我们人民血脉之中，极大的丰富了中国精神的内涵，鼓励鼓舞和激励了中国人民攻坚克难不断的从胜利走向新的胜利。

红色资源“三进”工作是指（） A.红色资源进生活B.红色资源进思政教材C.红色资源进思政课课堂D.红色资源进大学生头脑正确答案：BCD

　　当前红色旅游资源开发中存在的主要问题 ：　 　　1.红色景区趋同化现象严重。现在很多红色旅游景区基本上都是模仿当年的建筑，各景区之间的风格差异较小，这就使得一部分游客不禁发出了“红色景区咋都一个样”的疑问，进而产生了“游一当十”的心理，影响了红色旅游市场的良性发展。 　　2.有些红色景区基础配套设施跟不上。如江西红色旅游资源虽然遍布全省各地，但主要集中在井冈山、赣州瑞金等革命老区，而这些地方都是经济欠发达的地区，普遍存在着产业结构单一、资金短缺等问题，致使在面对突如其来的红色旅游热潮时，在吃、住、行、娱、购、游等方面的综合配套服务设施落后的问题凸显了出来。 　　3.红色资源整合力度不够。许多红色景点未能很好地与当地自然资源、风土人情相结合，削弱了其经济利用价值。如有“英雄城”之美誉的南昌，所在红色旧址缺少秀丽的山水风景，影响了外地游客前来参观。另外，现行体制下造成的地域分割也增加了不同区域资源整合的难度，影响了红色旅游目的地的聚集效应。 　　4.资源开发单一，缺乏新意。一些红色旅游地在经营上还停留在遗址参观、简单的图片和物品展示阶段，如井冈山的旧址和“红都”瑞金、南昌八一起义纪念馆等都是这样，展示的内容雷同，形式单调。旅游者在游览此类景点时均以参观为主，缺乏参与效应。 　　5.红色导游员和解说员素质偏低。红色旅游属于新兴产业，当前红色旅游从业人员素质不一，良莠不齐，有些红色导游员和解说员所编解说词不能充分反映景区的红色文化内涵，泛泛而谈，缺少针对性，令人感到枯燥乏味。 　　6.红色旅游市场波动幅度较大，发展不稳定。红色旅游发展带有明显的政治色彩，整体上呈现为波浪式发展态势，其高潮主要集中在纪念日前后和黄金周期间。另外，由于政策导向的作用，红色旅游市场有时会大起大落，如2005年是红色旅游年，井冈山的接待量达到高潮，而2006年是乡村旅游年，井冈山的接待量突然下降，这给红色旅游的健康发展带来了不利影响。

触手可及红箭箭在弦上亮剑黑狐英雄使命猛犸敢死队铁血使命冷锋

① 搭好教育平台，推动红色资源转化为党员干部理想信念教育资源；② 创新举措，运用红色资源激发党员干部党性锻炼的内生动力；③ 完善机制，为增强理想信念教育的有效性提供科学的制度保障；福建古田红色教育服务中心采用体验式教学加现场教学加专题教学相结合的方式，充分发挥地方红色历史资源的优势，通过党员领导干部深入现场的体验式教学方式，结合现场教师深入浅出的讲解，从而激发学员在现场教学中回忆、思考、感悟，以达到增强党性修养的目的。

:1.省内红色旅游资源1.内乡县雅2.南阳武侯祠(诸葛路)3.社旗山陕会馆4.张仲景陵墓和医学圣地5.中原野战军高级干部会议旧址6.抗日烈士旧址唐河战役墓7.王金贵烈士墓8.鄂豫皖省委诞生地旧址。9.中原局桐柏区驻地旧址及沈才元会议纪念地。10.中原局中原军区司令部旧址11.丁巴山战役纪念馆旧址。12.广佛寺战役纪念地旧址13.华山战役纪念馆旧址。14.钟毅将军旧址殉难15.维基杉杉会馆16.中共鄂豫边区省委旧址(渣楼)17.南阳文庙18.中共桐柏区委旧址19.桐柏革命纪念馆20.淅川丹阳湖国家湿地公园2.红色旅游资源开发利用:可以，但是既然是单位组织的红色旅游，那肯定是团费。个人怎么报销？红色教育基地之旅，可以用专题报告的形式写清楚这次红色教育花了多少钱，附上正式发票和相关说明，按你单位相关规章制度办理报销手续，经党委书记签字批准后从党费结余中支付。3.开发红色文化旅游资源以江西为例发展红色旅游，既是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济的重要内容，也是加强思想道德建设、爱国主义和革命传统教育的具有重大政治意义的战略工程，是展现时代风貌的重要途径。(1)红色旅游是新形势下精神文明建设的重要载体。它实现了三个文明的有机结合，促进了旅游业的发展，也促进了精神文明建设，满足了人民的需求红色文化gt；实现了传统教育与现代休闲方式的有机结合，寓教于乐，可以达到事半功倍的效果。它宣传政治内容，运用市场手段，符合人民群众的实际需求，可以成为精神文明建设的有效形式。(2)红色旅游是培养红色下一代。加强未成年人教育是我们党的一项重要任务。是旅游青少年普遍喜欢参与的时尚、文化、高层次的生活消费活动，具有很强的学习教育功能。通过执行红色旅游活动，把革命历史知识、革命传统和革命精神以旅游的形式传递给广大青年，潜移默化，卓有成效。(3)红色旅游是落实科学发展观的重要举措。全面、协调、可持续党中央、国务院提出的科学发展观是我们一切工作的指导方针。发展红色旅游，整合红、绿、古旅游资源，实现区域旅游线路互联互通，城乡旅游市场互动，国内外游客相互流动，符合科学发展，能够促进城乡、区域、经济与社会、人与自然、国内外的协调发展。(4)红色旅游是革命老区脱贫致富奔小康的重要献礼。革命老区为革命事业做出了巨大贡献，但目前大部分地区经济社会还比较落后。发展红色旅游是依托自身丰富的红色旅游资源，在革命老区培育优势产业、特色产业和支柱产业，是一项重大的扶贫工程。发展红色旅游，有利于革命老区打破封闭格局，加快开发开放；扶贫与智力相结合，提高人口素质；改善生态环境，再造秀美山川。(5)红色旅游是展示我省新形象的重要窗口。红色文化是中华民族的骄傲，也是重要的世界文化遗产。发展红色旅游是弘扬红色文化、彰显革命精神、展现新风貌、提升整体形象的重要窗口。目前，我省正在广泛开展以弘扬井冈山精神，建设美丽江西。红色旅游的发展不仅可以让人们了解江西丰富的红色文化，还可以向世界展示江西崭新的风貌。(六)红色旅游是旅游休闲后花园在我们省。把江西建设成为沿海经济发达地区居民的后花园。发展红色旅游，加快红色旅游景区建设，完善红色旅游产品，打造红色旅游品牌，是我省旅游业的最大亮点和新增长点，将带动绿色仿古旅游的发展，促进旅游业的整体发展，使江西尽快成为东南沿海乃至全国和海外人民旅游休闲的后花园。:4.红色旅游资源概况1.高邮红色旅游景点：抗日战争最后一战纪念馆(高邮战役纪念馆)、高邮烈士陵园、华中雪峰大学旧址。自纪念馆开馆以来2.邯郸市歙县：涌现出改革开放的设计师邓小平，2位元帅，3位将军，18位将军，48位中将。129师百名领导人担任国家重要职务，被誉为中国第二代领导人的摇篮。将军山位于原刘邓陆军第129师司令部的北面。1986年后，刘伯承、许、李达、王新亭、袁、等将军的灵位被安放在此。1990年10月，邓小平亲笔为将军山题写了山脊的名字。3.八一南昌起义纪念馆：位于八月一日南昌起义指挥部在江西省南昌市中山路西端洗马池。旧址为江西大旅行社，建于1924年。这是一栋灰色的五层建筑，有96个房间。博物馆占地5000平方米，有2600多件文物。经过修复更新陈列，纪念馆现陈列具有历史价值的照片280余张，文物60余件，充分利用声、光、电等现代科技手段，展示南昌起义的全过程及其重大历史意义。4.杨靖宇将军殉难：位于吉林省靖宇县西南7公里的邪河南岸。为了纪念杨靖宇将军，靖宇县人民于1962年5月在这里建造了一座木制纪念碑，并于1965年建造了一座钢筋混凝土纪念塔。它于1978年由该县人民重建于1980年2月23日竣工，占地400平方米。吉林省和靖宇县在这里举行万人纪念大会，纪念杨靖宇将军40周年s殉难。5.抗日战争最后一战纪念馆：抗日战争最后一战纪念馆(高邮战役纪念馆，侵华日军向新四军投降旧址)位于江苏省高邮市西河巷70号，是第二批全国抗战纪念设施和遗址。扬州是全国唯一的抗战纪念设施和遗址名录。央视纪录片《东方主战场》《最后一战》摄制组来到高邮，拍摄抗日战争最后一战纪念馆专题。5.省内红色旅游景点颜安是中国的圣地红色革命。据有关部门统计，这里有445处抗战遗址。这片土地承载着中国共产党的艰辛历史美国在抗日战争期间的努力。自中国成立以来，它是最早的革命纪念馆之一，吸引了中国无数有志青年参观红色革命圣地。那么，延安有哪些红色旅游景点陕西安？1.颜一座革命纪念馆这是一座大型的革命历史纪念馆，位于延安市宝塔区西北延河东岸一座城市。纪念馆总建筑面积5000平方米，位于王家屏以西，距市区2公里的旧址。有大量珍贵的历史文献、图表、照片等。陈列在博物馆里，系统地反映了中央红军的光辉历程从1935年10月到1948年3月的抗日民族统一战线的建立，大生产运动，整风运动，中共中央第七次全国代表大会的召开，直到解放战争的最后胜利。2.宝塔山，古称林峰，宋后称嘉陵山，位于燕一座城市，海拔1135.5米。这是颜安，中国革命圣地。宝塔山在延安的中心一次旅游。当你进入燕安坐车，一眼就能看出来。1953年版第二套人民币二元券正面图案为燕安宝塔山。人1955年，中华人民共和国授予美国独立自由勋章。核心图案是宝塔山和红色五星。要回燕我几次梦见安双手捧着宝塔山著名诗人贺敬之热情地讴歌了宝塔山中国人民心目中的神圣地位。3.枣园革命旧址位于延安西北8公里一座城市。以前是房东s庄园。中央政府落户燕安，是中央社会部的驻地，后改名扩建花园。仍然有这样的话扩建花园在康生旧址的大门柱子两侧。中央大礼堂内现有、任、张闻天、和彭的故居。为人民服务平台、中心医疗诊所、幸福运河等景点。枣园是一座园林式的革命纪念地，风景优美，环境幽静。枣园已成为中国革命传统教育的重要基地之一，一年四季游客不断。4.杨嘉玲革命旧址这是中国共产党中央委员会旧址s公馆。抗日战争时期，中共中央继续指挥敌后抗日战场和领导解放战争，领导大生产运动和整风运动，召开了党的第七次全国代表大会和延安文艺座谈会1944年至1947年3月，中共中央书记处从杨嘉玲迁至枣园。在这里居住期间，毛泽东写了许多指导中国革命的重要文章。5.瓦子街战役烈士陵园瓦子街战役烈士陵园始建于1949年4月4日，当时占地17亩。包括714团团长任和参谋长在内的5287名烈士的遗体葬在花园里。一直是黄龙县重要的革命传统和爱国主义教育基地，受到当地党委政府的精心保护。纪念碑呈正方形，四面有八步，象征1948年；作为两段的石碑，象征二月；纪念碑高28米，象征28日，正面题词是——同志题字：瓦子街战斗烈士纪念碑。碑文记载了伊瓦战役的详细过程。6.中共六届六中全会旧址。此景区位于燕东北4公里处的桥儿沟陕西省安市，在燕一条河。从9月29日起1.有利于新时期加强和改进爱国主义教育。中国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。面对新形势、新任务，爱国主义教育方法亟待改进和创新。积极发展红色旅游，将思想道德教育融入观光游览之中，通过旅游向广大人民群众传递革命历史、革命传统和革命精神，有利于传播先进文化，提高人民提高学生的思想道德素质，增强爱国主义教育的效果，给人以知识吸收、精神震撼、精神鼓舞和思想启迪，从而更加自信地投身于建设有中国特色社会主义的事业。2.有利于革命历史文化遗产的保护和利用。党的十六大提出大力支持重要文化遗产保护和老少边穷地区、中西部地区的文化发展。其重要目的是建设和巩固社会主义思想文化阵地。6.省内红色旅游资源调查代表红绿蓝促进老区脱贫致富的湖南省平江县旅游业。平江起义纪念馆遗址被列为中国首批100个红色经典旅游景区之一。绿色指生态旅游资源。平江位于绿心长江中游和绿肺长株潭城市群。全县森林覆盖率为65.6%。拥有联合国绿色产业示范区、国家生态建设示范区、福寿山-汨罗江国家风景名胜区、石牛寨国家地质公园、幕府山国家森林公园、北罗霄国家森林公园、黄金河。蓝色表示文化底蕴也很深厚。平江是湘楚文化的重要源头之一，自东汉建市至今已有1800多年的历史。汨罗江流经平江193公里，是世界著名的文化河流。它承载了诗人屈原的忠诚灵魂和文学魅力的祖先，还有诗人杜甫s贤者。它被誉为蓝墨水的上游台湾著名诗人余光中写的。7.全国红色旅游资源电影《红高梁》拍摄于鲍贝影视城，小镇。珍宝影视城是在一座古堡的基础上建造的，位于宁夏回族自治区银川市。奇特、苍劲、苍凉、悲壮、破败、无敌，在影视城独树一帜。电视剧《红高粱》是在高密东北乡拍摄的。莫言在他的家乡高密东北乡，为了摄影和旅游发展的需要，种植了3000多亩高粱。8.家乡红色旅游资源红色旅游资源可分为8大类31小类旅游资源，即遗址、建筑和设施，以及社会、经济和文化活动遗址、综合文化旅游遗址、景观建筑和附属建筑、居住和社区、墓葬遗址等小类。根据其形式和内涵，红色旅游资源可进一步细分为八种基本类型：中国共产党召开的重要会议的会址。如中共一大、遵义会议、瓦窑堡会议和中共七届二中全会会址西柏坡。(2)中共各级重要机构旧址。比如南昌起义指挥部旧址、红岩八路军办事处。(3)中国共产党先进模范集体故居、纪念馆及形成地美国领导人、杰出的政治家、军事家、思想家、文学家、革命先烈等杰出人物。比如毛泽东朱德故居、毛主席纪念堂周恩来故居邓小平故居的故居，以及建国后著名的先进集体如刘庄、七里营、新乡等。(四)革命战争和重大战争发生的地方(八)在中国共产党领导下，具有特定时代背景的标志性建设工程。如红旗渠、三门峡水利工程等。当然，这种分类只是相对的，现实中不同类型的红色旅游资源往往是组合在一起的。例如，中国共产党的重要机构所在的建筑往往与名人的故居属于同一地方。9.红色旅游资源和红色文化资源红色旅游资源是中国传统文化与红色教育的结合。充分利用红色旅游资源，对于早日实现中华民族的伟大复兴具有重大的现实意义和深远的政治意义。:10.红色资源旅游1.歙县129师司令部旧址。2.晋冀鲁豫烈士陵园。3.晋冀鲁豫边区革命纪念馆。4.中共山西、河北、山东、河南和军区中央局旧址。5.邯郸起义指挥部旧址。6.晋冀鲁豫军区西大兵工厂旧址。7.山下抗日隧道遗址。8.歙县烈士陵园。9.晋冀鲁豫边区政府旧址。10.八路军129师司令部旧址。