小班的手指游戏有什么

　　1、“五个好娃娃”　　记住手指名称，锻炼精细动作，使小孩子在游戏中记住五个手指的名称，并通过扳手指锻练手指精细动作，促进手部小肌肉的发育；早上做还能促使赖床宝宝按时起床。　　玩法：左手握拳，念儿歌：“五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了。”从“拇指姐姐起床了”开始，一边念一边用右手把左手的五个手指依次扳起，妈妈先做，然后帮孩子扳手指，熟练后让孩子自己做一遍。这个游戏玩熟了以后，孩子会自得其乐玩很多遍。　　2、小妞妞爬高坡　　认识身体部位，感受身体，这个游戏教会孩子认识五官和其他身体的部位，让她增强自己的身体意识。　　玩法：妈妈一面念：“小妞妞爬呀爬呀爬高坡”，一面用食指和中指模仿一个人走路的姿势，从孩子的胳膊一步步“走”到肩膀，然后念：“耳朵听听”，捏捏孩子的耳朵；“眼睛看看”，点点孩子的眼睛；“鼻子闻闻”，点点孩子的鼻子；“嘴巴尝尝”，点点孩子的嘴巴；“咯吱一下”，突然把手伸到孩子的胳肢窝处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等待这一刻。玩熟了以后也可以让孩子唱“小妞妞爬高坡”，在妈妈身上做这些动作。　　3、五个兄弟上山　　初步数字概念，让孩子初步了解数字概念。同时这个游戏还可以增加亲子间的肌肤接触，满足孩子的皮肤饥渴。　　玩法：妈妈一面念：“一个手指点点点”，一面伸出食指轻点孩子；“两个手指敲敲敲”，一面伸出食指和中指在孩子身上轻敲；“三个手指捏捏捏”，伸出拇指、食指和中指在孩子身上轻捏；“四个手指挠挠挠”，伸出除小指外的四只手指在孩子身上轻挠；“五个兄弟爬上山”，五指从孩子的下身做爬山状；“叽哩咕噜滚下来”，在宝宝身上从上往下挠。等玩熟后，孩子边唱边在妈妈身上做动作，母女俩通常可以玩很久。　　4、手指童话故事　　口语表达，精细动作，游戏的参与性极强，有利于发展孩子的口语表达能力及想象能力，同时使手指的精细动作得到跨越式发展。　　玩法：可以去商店买最近很流行的指套，和孩子来个角色扮演吧。如果没有指套可买，爸爸妈妈也可先在孩子的十个手指上画上动物、人物的形象，如白雪公主、七个小矮人、王后和猎人；再如大灰狼和小羊，再如龟兔赛跑，其他动物喊加油或去推醒大意贪睡的兔子；由十个能屈能伸、能摇头晃脑的手指分别上场，可使故事变得生动有趣。稍大的孩子，可以自行分派小猫、小狗、小兔等角色，然后编出不同内容的故事，借由手指边唱边跳地来表演。　　5、白色小精灵　　启发想象力，浪漫情怀，这是一个启发孩子想象力的游戏，很空灵，很美，可以触发孩子的浪漫情愫。　　玩法：拿一张餐巾纸包住孩子的食指，用线在手指第一关节处缠上一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个穿白袍的小精灵。教孩子手指如何在空中移动，假装小精灵在飞舞，随便编个儿歌都可以，比如：“一个白色的小精灵，在空中飞行；飞啊飞啊，飞得好高啊；碰到了星星，碰到了月亮，然后飞下来，落到宝宝的头上！”念最后一句话时，孩子往往很惊喜。要是孩子看过宫崎骏的动画片，也可以用手指来扮演片中的精灵角色。　　6、手指变变变　　细心观察，通过对某些动物的动作与特征的模拟，教会孩子细心观察动物的运动特征，并用手指来灵活表达这种特征。　　玩法：妈妈教孩子一起一面唱一面做，“一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬”，食指在桌上做一拱一拱的爬行动作；“两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳”，两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指握拳，一面做蹦跳动作；“三个手指变呀变，变成小猫喵喵”，两手中指、无名指和小指放在腮边做猫胡子；“四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬”，双手除大拇指外的四指，在桌上做螃蟹的八条腿横行的动作；“五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞”，双手手掌向外，大拇指靠拢交叉，双手四指一同扇动。　　7、手指顶锅　　更敏捷，增加亲子联系，该游戏可以训练孩子反应的灵敏性。同时还可以增加亲子间的肌肤接触，满足孩子的皮肤饥渴。　　玩法：妈妈伸出一只手，掌心向下，孩子伸出右手食指，顶在妈妈手心中，大家齐声说：“手指顶锅，淘米下锅，一把抓住哪一个?”妈妈单独说三声“嗨!”当说完第三个“嗨”时，孩子迅速把手抽回，如抽得慢就被妈妈夹住，游戏重新开始。也可以由孩子来扮演那个会夹人的“锅”。玩这个游子可以让孩子情绪高涨，没被夹住得意洋洋，被夹住了笑个不停。　　8、翻花绳　　手指灵活性，协作能力，锻炼了孩子手指和手臂动作的灵活性，和他的想象力、创造力，及与搭档交往合作能力。　　玩法：妈妈先将3尺来长的绳线系成环形绷套绳，然后用双手的拇指和食指将套挽几下绷起来，孩子解绷时，也用4个手指，插到绷绳内往上翻。双人挑需要搭档紧密配合，你挑一回，我挑一回，几个回合下来，或缠或绕，或穿或挑，最后经过一个脱胎换骨般的关键性翻转，把缠绕于双手的线绳在手指间绷出降落伞、飞机、拉锯、鱼网、花瓶、小鱼、松紧带、剪刀、小汽车等花样来。要是你留心《哆啦A梦》的漫画故事，会发现日本儿童也爱玩这游戏。　　9、照手影　　丰富的想象力，创造力，手影游戏可使孩子想象更丰富，创造力强。在晚上做手影游戏还可让孩子不再看到灯光投影就害怕。　　玩法：在阳光或者灯光的照射下，妈妈将单手或双手的影像投射在后面的背景上，就会出现小动物惟妙惟肖的形象。可以在教会孩子用手变出手影后，引导孩子边表演手影边编唱儿歌，如：“我在墙壁前，表演一双手。/变小鹿，跳跳跳，/变小狗，啃骨头，/变小猫，喵喵喵。”　　10、会变的小手　　我有一双小小手（拍两下）　　变成星星闪呀闪（握拳打开合上）　　变成风车转呀转（手腕从左到右转动）　　变成蝴蝶飞呀飞（大拇指重叠，四指并拢飞）　　我有十个手指头（手转动）　　变成小鼓咚咚咚（食指上下敲鼓状）　　变成小鸡叽叽叽（做小鸡）　　变成小狗汪汪汪（做小狗）　　我有一双小小手（拍两下）　　又灵巧来又能干（左右手轮流伸出大拇指）　　我有十个手指头（手转动）　　相亲相爱不分手（双手握拳）

　　 【一】《看着容易做着难》 　　瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前） 　　河叶这么宽，（双手平打开，手心向上） 　　饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢） 　　看着容易做着难。（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向） 　　 【二】《瓜瓜花》 　　西瓜圆（空比大西瓜） 　　南瓜扁（双手比画扁的） 　　黄瓜长（双手合拢） 　　丝瓜尖（合拢后往回收） 　　冬瓜有花头上开（头顶上开花） 　　不做傻瓜我最乖（双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指） 　　 【三】《幸福的家》 　　我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状） 　　有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下） 　　我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰） 　　快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠） 　　 【四】《秋风来》 　　秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指） 　　树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花） 　　好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰） 　　飞到空中追追。（其余四指分开扇动） 　　 【五】《小松树》 　　小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上） 　　点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起） 　　雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动） 　　风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次） 　　太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对） 　　伸手又抬头。（五指依次打开，手腕相碰，手指立起） 　　 【六】《小袋鼠》 　　小袋鼠，上学堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圆，右手握拳手背朝上伸出食指，放在左手手腕下边） 　　总把书包丢一旁，（动作相同，左右手互换方向） 　　妈妈织个大口袋，（双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作） 　　放在他的肚子上。（左手食指、中指立起其余3指捏成圆，右手五指包住左手3指围成的圆） 　　 【七】《包子卷子》 　　包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前） 　　卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前） 　　打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作） 　　左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳） 　　右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳） 　　宝宝尝一尝。（最后双手在脸颊两旁做扇风的动作） 　 　【八】《小花炮》 　　我是一只小花炮，（双手举在头顶，指尖相对） 　　穿红衣戴红帽，（双手交替在胸前转动手腕） 　　一点着——（右手伸直，食指前点） 　　噼里啪啦，噼里啪啦，（双手头顶打开） 　　又唱又跳。（双脚即兴跳） 　　 【九】《四季歌》 　　春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起） 　　夏天树盖头，（左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状） 　　秋天麦浪随风摆，(左右手前后交叉做麦浪摆动4次) 　　冬天大雪盖地头。(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次) 　　 【十】《悄悄话》 　　小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指） 　　田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下） 　　喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶） 　　喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下） 　　喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃动表示轮流打电话） 　　小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动） 　　悄悄话。（双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。）

【 #亲子教育# 导语】手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。下面 为您精心整理了常用的大班手指游戏大全【10则】，希望大家及时查阅。 1.常用的大班手指游戏大全 　　《一根棍》 　　一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打） 　　二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹） 　　三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝） 　　四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打） 　　五小手，抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作） 　　六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状） 　　七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏） 　　八手呛，啪啪啪。（拇指食指做手呛状，啪啪啪射击） 　　九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩） 　　十麻花，转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。） 2.常用的大班手指游戏大全 　　《白雪公主》 　　小魔镜啊，小魔镜，（双手并拢，手心对着脸，做照镜子的动作） 　　世界上哪一个最美丽。（两手向上举，向外划圈回归至脸旁呈花朵状） 　　不是你呀，不是你，（摇手后指某方向，再摇手后指某方向） 　　白雪公主最美丽。（两手手指分别搭肩，左右摇动呈骄傲状） 　　皇后听了很生气，（两手叉腰、跺脚，表现出生气的样子） 　　公主逃到森林里。（身体略弯，两手握拳，前后摆动） 　　小矮人，真有趣，（左手叉腰，右手伸平按在头顶） 　　脸上长着白胡须。（两手在脸旁做捋胡子状） 　　数数看呀有几个，（两手相拍） 　　一二三四五六七。（左手叉腰，右手做数幼儿状） 　　公主公主别害怕，（两手拍两下，然后做摇手状） 　　我们大家喜欢你，（先两手交叉抱在胸前，然后再两手向前，手心向上） 　　又唱歌来又跳舞，（先两手相拍再在右上方做绕花状，然后相反方向同做一次） 　　我们大家真快乐，耶！（先两手拍两次，再连续拍三次，最后两手均做V字形手势并上举） 3.常用的大班手指游戏大全 　　《小熊做蛋糕》 　　今天天气真正好，（两手自然摆动，有节奏地踏步） 　　小熊宝宝起得早。（前半句两手交叉，抱在胸前，后半句两手伸直，举高，手心相对） 　　肚子饿得咕咕叫，（身体稍向后倾，两手有节奏地拍肚子） 　　走进厨房做蛋糕。（前半句作踏步的动作，两手自然摆动，后半句双脚站定，两手从中间向外划半圆至两手并拢） 　　磨磨面，磨磨面，（两手握拳，上下重叠做磨面状两次） 　　拌拌粉，拌拌粉，（两手弯曲在胸前，手心向下，各绕四圈） 　　打个蛋，打个蛋，（两手握拳，拳心相拍再分开，拳心向下，做两次） 　　倒些油，倒些油，（一手叉腰，另一手做倒油状，换方向再做一次） 　　加点糖，加点糖，（一手叉腰，另一手做加糖状，换方向再做一次） 　　拍拍扁，拍拍扁，（两手手心向下，轮流做拍的动作） 　　放进炉里烤一烤，（两手做捧蛋糕状，两脚自然踏步） 4.常用的大班手指游戏大全 　　《5个手指头》 　　1个手指头，（伸出左手的1个手指头） 　　变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作） 　　变成毛毛虫，（两手的1个手指头做弯曲伸直的动作） 　　爬呀爬呀爬。 　　2个手指头，（伸出左手的2个手指头） 　　变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作） 　　变成小白兔，（两手的2个手指头放在头顶做兔耳朵） 　　跳呀跳呀跳。 　　3个手指头，（伸出左手中间的3个手指头） 　　变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作） 　　变成小花猫，（两手放在嘴边做小猫的动作） 　　喵呜喵呜喵呜。 　　4个手指头，（伸出左手的4个手指头） 　　变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作） 　　变成花蝴蝶，（两手交叉做翅膀飞的动作） 　　飞呀飞呀飞。 　　5个手指头，（伸出左手的5个手指头） 　　变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作） 　　变成大老虎，（两手做虎爪动作向前扑） 　　啊呜啊呜啊呜。 5.常用的大班手指游戏大全 　　《小花鼓》 　　一面小花鼓呀（右手并拢横着手背向前）。 　　上面敲三下（食指上下动三下）。 　　下面敲三下（小指上下动三下）。 　　两边一起敲（小指和食指同时动三下）。 　　中间裂道缝（食指和中指并到一起，无名指和小指并在一起，中间开一个缝隙）。 　　看一看，从缝缝里面看见谁了（手指动作不变，把手放在眼睛前面）。 6.常用的大班手指游戏大全 　　《美丽的花园》 　　花园里百花开（双手作圆圈，然后双手伸高摆动手腕）。 　　万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞）。 　　菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花）。 　　兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）。 　　鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立）。 　　喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前）。 　　什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开。 7.常用的大班手指游戏大全 　　《玩具柜》 　　我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上） 　　柜子一共有几层（关上门再打开二次） 　　一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指） 　　我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面……手指依次弯曲）关上门。 8.常用的大班手指游戏大全 　　《泥土》 　　拉一拉。（拉的动作） 　　打一打。（敲打的动作） 　　压一压。（推的动作） 　　绕一绕。（卷起的动作） 　　捏一捏。（捏的动作） 　　把它做成一条虫。（扭动的动作） 9.常用的大班手指游戏大全 　　《染颜色》 　　手是蓝色的。（看着伸出的手） 　　手是绿色的。 　　手指是红色的， 　　在手指间。（扭动手指） 　　在我的脸上染颜色。（摸脸） 　　在我的罩衣上染颜色。（摸罩衣） 　　在我的鞋上染颜色。（摸鞋） 　　在我的袜上染颜色。（摸袜子） 10.常用的大班手指游戏大全 　　《鸭子》 　　走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下） 　　一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。） 　　脚蹼连着脚趾头。（把手指张开） 　　下雨了，真开心，（笑） 　　潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）

手指游戏1：手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。手指游戏2：手指兄弟兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱。手指游戏3：手指兄弟一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）手指游戏4：包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）手指游戏5：手指谣手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

手指游戏是一种简单有趣的游戏，通常可以在两个或多个人之间玩。这种游戏的规则非常简单，也不需要任何游戏器材，只需要一双手指就可以了。手指游戏有很多种类型，其中最常见的是石头剪刀布。这个游戏的规则非常简单，每个人用手指做出石头、剪刀或布的手势，然后比较谁胜谁负。石头胜剪刀、剪刀胜布、布胜石头。这个游戏非常有趣，而且可以让人们在等待的时候打发时间。除了石头剪刀布之外，手指游戏还有很多其他类型，例如“拳击比赛”、“拇指摔跤”等等。这些游戏的规则也很简单，通常是两个人拿出一只手指，然后互相碰撞或扭动，最后看谁的手指能够压倒对方的手指。手指游戏不仅仅是一种娱乐活动，它还可以帮助人们锻炼手指的灵活性和反应能力。在玩耍的过程中，人们必须快速地做出反应，这可以帮助他们加强手指的神经传导速度和协调性。总的来说，手指游戏是一种非常有趣的活动，它可以让人们在等待的时候打发时间，同时也可以帮助人们锻炼手指的灵活性和反应能力。如果你想要在等待的时候打发时间，不妨找一个朋友一起玩一下手指游戏吧！

　　手指游戏是开发记忆水平的有效途径。下面就由我为大家带来简单的手指游戏大全，大家一起去看看吧! 　　简单的手指游戏1 　　1《两个好朋友》 　　两个好朋友， (双手握拳，伸出食指) 　　出来走一走， (一个食指在另一个食指上，交替进行) 　　见面点点头， (两个食指相对弯一弯) 　　再来握握手。 (两个食指拉拉勾) 　　2《找朋友》 　　十个好朋友, (两手手心相对20公分，五指张开指尖向上直立) 　　见面手拉手, (两手指尖相碰) 　　一起行个礼, (两手五指交叉，指尖向下) 　　背后找朋友。 (两手手背对手背互相钩手指) 　　3《手指一家亲》 　　大拇哥是爸爸， (伸出大拇指) 　　爸爸开汽车笛笛笛， (大拇指交替向前按几次，表示按喇叭) 　　二拇哥是妈妈， (伸出食指) 　　妈妈洗衣服嚓嚓嚓， (食指对在一起搓一搓) 　　中指头是哥哥， (伸出中指) 　　哥哥打电脑嗒嗒嗒， (中指向前左右交替做打电脑状) 　　无名指是姐姐， (伸出无名指) 　　姐姐拉琴mi so la ， (左右手握拳伸出无名指，做拉小提琴状) 　　小指头就是我， (伸出小拇指) 　　我敲小鼓咚咚呛。 (左右手握拳伸出小拇指做八字状，左右手交替做打鼓状) 　　4《钩一钩》 　　一钩金 (手背相对，小拇指勾小拇指) 　　二钩银 (手背相对，无名指勾无名指) 　　三沟铜 (手背相对，中指勾中指) 　　四钩铁 (手背相对，食指勾食指) 　　五钩钩出个老爷爷， (双手手指不变，由内向外翻) 　　老爷爷去哪儿呀? (动一动右手的大拇指) 　　快找一找!在这那! (让宝宝把家长的动了的手指找出来) 　　5《五兄弟》 　　五个小兄弟，比比高和低，(左右五指张开，相对上下错动) 　　大哥真神气，数我争第一，(左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来) 　　二哥真心细，干活总是你，(左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来) 　　三个笑嘻嘻，谁来和我比，(左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来) 　　四哥不在意，低头不言语，(左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来) 　　五弟站出来，说话讲道理。(左右手握拳，拳心相对，双手小拇指立起来) 　　不管高和低，团结有力气。(左右五指张开，相对上下错动，左右手交替握手3次) 　　6《小象》 　　两只小象河边走， (双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次) 　　扬起鼻子点点头， (大拇指相对点头4次) 　　就像一对好朋友， (双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对) 　　见面握握手。 (十指交叉握手) 　　7《 种豆》 　　种下一颗豆， (十指交叉握拳，将大拇指藏于拳中) 　　发了一个芽， (将藏着的大拇指伸出) 　　顺着黄瓜架， (两个大拇指相互绕) 　　使劲往上爬， (边绕边向上) 　　长高了长高了， (两手分开，在头顶上上下摆动) 　　可惜没浇水， (在头顶双手变换反方向) 　　蔫了塌了架。 (双手无力垂下) 　　8《手指歌》 　　一个手指按电钮，(左手手心向上五指张开，右手食指在左手手心按4下) 　　两个手指拣豆豆，(左手手心向上五指张开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下) 　　三个手指系扣扣，(左右手大拇指、食指、中指对碰4下) 　　四个手指提兜兜，(左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次) 　　五个手指握一起，(左右手握成拳头) 　　握成拳头有力气。(左右手握成拳头互碰4下) 　　9《 好朋友》 　　鸟儿鸟儿天上飞， (摆动五指) 　　鱼儿鱼儿水中游， (前后划动) 　　牛儿牛儿岸上走， (呈牛角状，拇指碰小指，两手交替变方向) 　　扬起头来顶顶牛， (拇指小指相对挤压) 　　它们都是好朋友。 (握拳拇指伸出弯曲两下) 　　10《 喇叭花》 　　爬呀爬，爬呀爬， (从右手开始四指卷曲上去，然后四指伸展开) 　　爬到墙上找到家， (左右手交替做) 　　开出一朵喇叭花， (手腕靠拢，做出一朵花的造型) 　　嘀嘀哒哒吹喇叭。 (左右手一前一后，做捏指的动作) 　　简单的手指游戏2 　　1、十个好朋友 　　两个大拇指，(竖起两个大拇指，其余4指卷起)比比一样高，(两个大拇指碰在一起) 　　互相点点头， (拇指相对，弯曲3次) 接着弯弯腰， (拇指向前，弯曲3次) 　　两个小拇指， (伸出两个小拇指)，一样都灵巧， (小拇指弯曲3次)，互相手拉手， (两个小拇指互相勾在一起) 接着问声好，(小拇指相对弯曲3次) 　　食指、中指、无名指， (分别伸出3根手指) 样样事情离不了，(弯曲3次) 　　伸出双手数一数，(五指分开，伸出双手) 　　一、二、三、四、五、六、七、八、九、十， (数一个数，收回一根手指) 　　2、数数歌 　　山上一只虎，(双手五指张开做老虎状)， 林中一只鹿，(双手做鹿角状放在头顶) 　　路边一只鸭，(双手在胸前做鸭嘴状)， 草里一只兔，(双手在头顶做兔耳状) 　　洞里一只鼠，(左手握空拳、右手食指伸进左手)， 大家数一数(双手握拳) 　　一二三四五(由拇指开始依次伸开五指) 虎、鹿、鸭、兔、鼠。(分别做以上五种动物形状) 　　3、手指变变变 　　一个手指头，一个手指头(左右手依次伸出食指)变、变、变，变成毛毛虫--扭扭扭(食指互绕3次，食指指尖向前钩3下) 　　两个手指头，两个手指头(左右手依次伸出食指、中指)变、变、变，变成小兔子--跳跳跳(食指、中指互绕3次，向上跳3下) 　　三个手指头，三个手指头(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变、变、变，变成小花猫--喵喵喵(上边动作互绕3次，放脸蛋两旁向外拉3下) 　　四个手指头，四个手指头(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)变、变、变，变成小螃蟹--走走走?(上边动作互绕3次，左右大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下) 　　五个手指头、五个手指头(左右手依次伸出5指)变、变、变，变成小蝴蝶--飞飞飞(五指互绕3次，大拇指互相钩住，其余四指扇动) 　　六个手指头，六个手指头(左右手依次伸出大拇指、小拇指)变、变、变，变成小山羊--咩咩咩(上边动作互绕3次，放在头顶两侧) 　　七个手指头，七个手指头(左右手依次伸出集中在一起的五指)变、变、变，变成小老鼠--吱吱吱(上边动作互绕3次，向前交替爬动) 　　八个手指头，八个手指头(左右手依次伸出食指、大拇指)变、变、变，变成小黄鸭--嘎嘎嘎(上边动作互绕3次，大拇指和食指上下捏动) 　　九个手指头，九个手指头(左右手依次伸出弯曲的食指)变、变、变，变成小海马，--游游游(上边动作互绕3次，左右手食指上下弯曲) 　　十个手指头，十个手指头(左右手食指张开)变、变、变，变成小青蛙，--呱呱呱(左右手食指张开互绕3次，上下拍打3次) 　　4《小蚂蚁和小狐狸》 　　小蚂蚁，真有趣，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须，(左右手食指无名指在头顶做触须状) 　　小蚂蚁，有秩序，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)走路排队真整齐，(双手伸出食指无名指，在胸前做走路状) 　　小蚂蚁，有情义，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)见面点头很有礼，(双手食指无名指在胸前做弯腰状) 　　小蚂蚁，真得意，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)冬天来了有积蓄。(左手手心向上伸出食指无名指，右手握紧拳头紧贴在左手食指无名指上) 　　5、灵活的小手 　　一座小山平地起，(双手指尖相对，手掌打开，做A状)。 　　小山合拢是佛手，(双手合拢放胸前。) 　　佛手打开是蜜桃，(手尖手掌根部相对手掌中部为空做O状。) 　　蜜桃打开是小花，(手掌根相对，手掌上边打开放在脸前。) 　　小花打开是孔雀，(一个手腕花，两手做孔雀状。) 　　孔雀打开是小手。(两只手在胸前摊开。)拍，拍，拍一拍，(双手随节奏拍手。) 　　我的小手拍一拍，(双手随节奏拍手。) 　　抓，抓，抓一抓，(双手随节奏抓。)我的小手抓一抓，(双手随节奏抓。) 　　捏，捏，捏一捏，(双手随节奏捏。)我的`小手捏一捏，(双手随节奏捏。) 　　摆，摆，摆一摆，(双手随节奏摆。)我的小手摆一摆，(双手随节奏摆。) 　　藏，藏，藏起来，(两只手分别藏到背后。)我的小手藏起来。(摊开双手在把双手藏起来。) 　　6、《开门》 　　(五指张开，各手指指尖相碰手掌分开) 　　大门开了进不来，(大拇指分开，其余四指保持指间相碰不动) 　　小门开了进不来，(小拇指分开，其余三拇指保持指间相碰不动) 　　前门开了进不来，(后门分开，其余两指保持指间相碰不动) 　　后门开了进不来，(无名指分开，中指保持指间相碰不动) 　　中门开了我进来。(中指分开，拍手三次) 　　进到教室里，(双手十指相扣 握住) 　　心情好愉快，(双手反复张开五次) 　　打开教室门，(大拇指分开，其余四指相扣不动) 　　老师请进来，(食指分开，其余三指相扣不动) 　　全体都起立，(双手十指交叉，伸直) 　　我们做游戏。(双手十指相扣，反复张开五次) 　　7、《手指变变变》 　　一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬;两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳; 　　三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵;四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬; 　　五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。 　　8、 《手指出门》 　　一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头; 　　两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走; 　　三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走; 　　四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手; 　　五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。 　　9、《手指兄弟》 　　一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 　　两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 　　三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 　　四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 　　五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 　　五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) 　　几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠) 　　10、《手指一家人》 　　大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。 　　简单的手指游戏3 　　《悄悄话》 　　小鸟小鸟住在大树上， (双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指) 　　田鼠田鼠住在大树下， (双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下) 　　喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，(双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶) 　　喇叭花喇叭花变成小电话，(从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下) 　　喳喳喳，吱吱吱…… (左右手交替晃动表示轮流打电话) 　　小鸟和田鼠说着 (双手一起在耳旁晃动) 　　悄悄话。 (双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。) 　　简单的手指游戏4 　　《瓜瓜花》 　　西瓜圆 (空比大西瓜) 　　南瓜扁 (双手比画扁的) 　　黄瓜长 (双手合拢) 　　丝瓜尖 (合拢后往回收) 　　冬瓜有花头上开 (头顶上开花) 　　不做傻瓜我最乖 (双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指) 　　简单的手指游戏5 　　《小袋鼠》 　　小袋鼠，上学堂， (左手食指和中指立起，其余3指捏成圆，右手握拳手背 　　朝上伸出食指，放在左手手腕下边) 　　总把书包丢一旁， (动作相同，左右手互换方向) 　　妈妈织个大口袋， (双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作) 　　放在他的肚子上。 (左手食指、中指立起其余3指捏成圆，右手五指包住左手3指围成的圆) 　　简单的手指游戏6 　　《秋风来》 　　秋风秋风吹吹， (双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指) 　　树叶树叶飞飞。 (双手在身体右斜上方，手心手背手腕花) 　　好象一只蝴蝶， (双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰) 　　飞到空中追追。 (其余四指分开扇动) 　　简单的手指游戏7 　　《四季歌》 　　春天草出头， (双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起) 　　夏天树盖头， (左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状) 　　秋天麦浪随风摆， (左右手前后交叉做麦浪摆动4次) 　　冬天大雪盖地头。 (左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次) 　　简单的手指游戏8 　　《小松树》 　　小松树， (双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上) 　　点点头， (食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起) 　　雨来洗洗脸， (食指、中指、无名指分开依次做绕指转动) 　　风来梳梳头， (五指做交叉立起、到下3次) 　　太阳公公一出来， (双手握拳，拳心相对) 　　伸手又抬头。 (五指依次打开，手腕相碰，手指立起) 　　简单的手指游戏9 　　《幸福的家》 　　我有一个幸福的家， (拍手双手打开呈花状) 　　有爸爸有妈妈， (左手掌、右手掌分别对扇两下) 　　我们相亲又相爱， (五个手指头依次对碰) 　　快快乐乐笑哈哈。 (拇指与食指对绕，最后双手抓挠) 　　简单的手指游戏10 　　《看着容易做着难》 　　瓜子这么尖， (双手五指合拢在体前) 　　河叶这么宽， (双手平打开，手心向上) 　　饺子这么长， (双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢) 　　看着容易做着难。 (右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向) 　　简单的手指游戏11 　　《包子卷子》 　　包子这么大， (双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前) 　　卷子这么长， (双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前) 　　打开一看里面包着糖， (手腕相靠做小云手的动作) 　　左看看， (左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳) 　　右看看， (右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳) 　　宝宝尝一尝。 (最后双手在脸颊两旁做扇风的动作) 　　简单的手指游戏12 　　《小花炮》 　　我是一只小花炮， (双手举在头顶，指尖相对) 　　穿红衣戴红帽， (双手交替在胸前转动手腕) 　　一点着—— (右手伸直，食指前点) 　　噼里啪啦，噼里啪啦， (双手头顶打开) 　　又唱又跳。 (双脚即兴跳)

　　导语：所有的手指游戏，都有利于大脑智能的开发，下面就由我为大家带来手指游戏大全，大家一起去玩一玩吧! 　　手指游戏大全 　　手指游戏《手指变变变》 　　一根手指头呀，一根手指头呀 　　变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀 　　爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀 　　两根手指头呀，两根手指头呀 　　变呀变呀变呀，变成小白兔呀 　　跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀 　　三根手指头呀，三根手指头呀 　　变呀变呀变呀变呀变呀 　　变成小花猫呀 　　喵喵喵 　　四根手指头呀，四根手指头呀 　　变呀变呀变呀变呀变呀 　　变成小乌龟呀 　　爬呀爬呀 　　五根手指头呀，五根手指头呀 　　变呀变呀变呀变呀变呀 　　变成小鸟飞呀 　　飞呀飞呀飞到哪里去拉 　　飞到幼儿园拉 　　手指游戏《手指歌》 　　一根手指碰碰 　　两个手指剪剪 　　三根手指喵喵 　　四根手指叉叉 　　五根手指变小花 　　手指游戏《小猴子爬山》 　　小猴子爬山爬呀爬呀爬 　　爬到了脚上跳呀跳呀跳 　　小猴子爬山爬呀爬呀爬 　　爬到了膝盖跳呀跳呀跳 　　小猴子爬山爬呀爬呀爬 　　爬到了腰上跳呀跳呀跳 　　小猴子爬山爬呀爬呀爬 　　爬到了肩上跳呀跳呀跳 　　小猴子爬山爬呀爬呀爬 　　爬到了头上跳呀跳呀跳 　　一不小心滚下来 　　拍拍灰尘重新来 　　手指游戏：《搭房子》 　　师：房子搭起来 　　幼：我就搭起来 　　搭房子搭房子搭搭搭 　　一门开开进不来 　　二门开开进不来 　　三门开开进不来 　　四门开开进不来 　　五门开开小朋友们请进来 　　老师请进来 YEAH 　　手指游戏：《五指歌》 　　大拇指是爸爸 　　爸爸开汽车，嘟嘟嘟 　　食指是妈妈 　　妈妈洗衣服，搓搓搓 　　中指是哥哥 　　哥哥拍皮球，呯呯呯 　　无名指是姐姐 　　姐姐在跳舞，啦啦啦 　　小指头是我 　　我上幼儿园，哈哈哈

　　可爱的小手动一动，更灵活。以下是我整理的大班游戏教案：手指游戏，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。　　一、手指兄弟 　　兄弟十个两组(十指个展手心外)。生来个子有高低(翻动两手手心向内)。老大长得最粗壮(两手伸拇指)图。老二生来有主意(两手伸食指)。 　　老三长得个子大(两手伸中指)。老四生来没出息(两手伸无名指)。老五别看个子小(两手伸小拇指)。拉起勾来有本事(两手小指互勾)。 　　老大碰碰头(两手大拇指相碰)。老二碰碰脸(两手食指相碰)。老三弯弯腰(两手中指上下运动)。老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。大家拍手把歌唱(两手拍掌)。 　　握紧拳头有力气(握双拳举双手)。东一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)图1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。 　　二、手指睡觉 　　老大睡了(两手心向上，拇指弯曲) 　　老二睡了(食指弯曲)。 　　大个子睡了(中指弯曲)。 　　你睡了(无名指弯曲)。 　　我睡了大家都睡了。(小指弯曲，同时两手心转向下方)。 　　小不点醒了(小指伸直)。老四醒了(无名指伸直)。大个子醒了(中指伸直)。你醒了，我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(两手相互拍)。 　　三、手指宝宝 　　两个大拇指(两手成拳相对，拇指伸直)。比比一样高(两拳相合，拇指并在一起)。相互点点点(两手拇指向前弯曲)。接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲)。两个小拇指(两拳打开，两手小拇伸直)。 　　一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。相互拉拉勾(两手小指反复互勾)。点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)。 　　食指(弹食指)。中指(弹中指)。无名指(弹无名指)。样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。摊开双手数数数(两手心向上，十指伸展)。 　　一(左手拇指弯曲)。二(左手食指弯曲)。三(右手中指弯曲)。 　　四(左手无名指弯曲)。五(左手小指弯曲)。六(右手拇指弯曲)。七(右手食指弯曲)。 　　八(右手中指弯曲)。九(右手无名指弯曲)。十(右手小指弯曲)。都是我的好好宝宝(两手互拍)。 　　四、手指做饭 　　切切菜(两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切)。擀擀面(无名指、中指弯曲，食指向两边运动)。包包饺子(三指并起，上下运动和拇指相碰)。捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。 　　五、手指捣米 　　对春对春捣捣(右手心向上，两手拇指运动如捣米状)。扫帚扫帚扫扫(手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状)。簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状)。小鸡小鸡啄啄(手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状) 　　六、手指上课 　　手指上课(两手五指相顶)。大门开了(两手拇指分开)。小开门(两手小指分开)。二门开了(两手食指分开)。 　　后门开了(两手无名指分开)。中门也开了(两手中指分开)。小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。教室门开了(两手拇指分开) 　　老师走进来了(左手食指竖起)。全体起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(两手交叉抱拳)。 　　报数1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。2(左手食指伸出，以下动作同上)。3(右手中指伸出，以下动作同上)。4(左手中指伸出，以下动作同上)。5(右用无名指伸出，以下动作同上)。6(左手无名指伸出，以下动作同上)。7(右手小指伸出，以下动作同上)。8(左手小指伸出，以下动作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展)。一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展)。立定!解散(立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开)。 　　七、全体集合 　　大拇指出列(两拳相靠，大拇指竖起)。齐步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回)。食指出列!齐步走(两手食指伸出)图7-3。 　　一二一，一二一!立定，入列(食指随口令弯曲，入列口令时食指收回)全体出列!齐步走!一二一，一二一(两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲)。跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开)。 　　八、手指眼镜 　　一勾金(两手背对，小指相勾)。二勾银(无名指相勾)。三勾铜(中指相勾)。四勾铁(食指相勾)。 　　一勾出来个老先生(两手由里外翻，中间抱着一个大拇指)。老先生又不见了(两手撒开)。到哪儿去啦 　　?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前)。 　　九、小车小 　　(两手中指与大拇指相接)。小车巧(两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指)。看谁的小车巧(中指向前伸展)。看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形) 　　十、手指打鼓 　　上敲咚咚鼓(双手运动食指) 　　下敲鼓咚咚(双手运动小指)。上下一齐敲(食指小指同时运动)。中间开了缝(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)。 　　十一、手指打鼓你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指，右手上下运动小指)。我敲鼓你敲锣(左手动小指，右手动食指)。大家一齐敲(食指小指一起运动)。中间开了河(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动) 　　十二、手指玩耍 　　天上三只鸟在飞(运动左手拇指，中指，无名指)。地下三匹马在跑(运动右手拇指，中指，无名指)。上面树洞里睡了个小狗熊(运动右手食指)。下面树洞里睡了个小松鼠(运动左小手指)。两只小兔在一旁玩耍(运动左手食指和右手拇指) 　　时向下敲;轮番向下敲;两边同时敲一次，一边再敲一次;再左右调换。 　　十三、手指亲亲 　　小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)。转个圈儿(小指分开，手心相对，右手向前伸) 　　转个圈儿(拇指也分开，手指向前转动)。握手亲亲(两手继续旋转，顺势上一互换位置)。握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内互相紧握)。

　　让幼儿能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。以下是我整理分享的幼儿小班手指游戏教案的相关资料，欢迎阅读! 　　幼儿小班手指游戏教案篇一 　　手指转转转 　　【活动目标】 　　1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。 　　2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。 　　【活动准备】 　　牙刷、叉子(实物);兔子、小花猫、老虎(玩具)、小苹果。 　　【活动过程】 　　一、活动开始： 　　爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈妈坐在宝宝的对面，妈妈的身后藏着实物。 　　二、活动开展： 　　1、妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷(妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作) 　　2、妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳(妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔子跳的动作) 　　3、依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。 　　4、妈妈把玩具放在宝宝的前面，妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品(爸爸帮忙) 　　5、爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈，爸爸和妈妈念儿歌，爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作。 　　三、活动结束： 　　1、妈妈说着儿歌，宝宝独立完成儿歌里面的动作。 　　2、宝宝做对动作，爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。 　　手指游戏儿歌： 　　一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷; 　　两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳; 　　三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉; 　　四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵; 　　五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫。 　　幼儿小班手指游戏教案篇二 　　《大木桶》 　　【活动目标】 　　1、通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。 　　2、初步训练手指的灵活度。 　　3、通过游戏，感受手指变化的乐趣。 　　【重难点分析】 　　重点：说到哪句话做什么动作。 　　难点：中指和食指分开。 　　【活动方式】集体和个别结合进行 　　【活动准备】提前进行关于木桶的谈话。 　　【活动过程】 　　一、导入：师带领幼儿复习游戏《酸溜溜》导入。 　　二、展开： 　　1、教师玩手指游戏《大木桶》，激发幼儿的学习兴趣。 　　2、幼儿学习手指游戏《大木桶》，师带领幼儿边说儿歌边做手部动作。 　　手上有个大木桶，(左手掌弯曲成桶状) 　　桶上有个盖，(右手平盖在桶上) 　　盖上有个孔，(食指和中指稍分开) 　　让我看看有什么，(用眼睛看孔) 　　原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔，做蠕动状) 　　3、重点指导：盖上有个孔。(此动作需要幼儿迅速将右手的食指和中指分开，以配合儿歌的进行。) 　　4、幼儿自由练习，教师重点指导能力弱的幼儿。 　　5、幼儿分组进行大比拼，初步激发幼儿的竞争意识。 　　三、结束：讲评认真做的幼儿。 　　1、幼儿互相点评，给幼儿表述的机会。 　　2、教师重点点评有进步的幼儿、能够大胆表现自己的幼儿。 　　【活动反思】 　　首先从选材上说，我认为《大木桶》这个游戏非常适合小班幼儿的年龄特点，游戏性较强，每一个幼儿都能够快乐的参与到游戏当中;再次，从儿歌的韵律上说较琅琅上口，约100%的幼儿都能够学会手指游戏《大木桶》。尤其对于我们班个别能力较弱的幼儿是一个较好的学习机会，如马添羽小朋友平时学习时接受能力总是很慢，而学习这个手指游戏时她能够和其他的小朋友一起共同快乐的学习、学会，看到她脸上因为能够与小朋友共同交流而幸福的笑容，作为老师也真得很幸福。

幼儿手指游戏是儿童游戏的一种，可以锻炼宝宝的协调能力和灵活性，家长别错过哦。 　　一、幼儿手指游戏 　　1、“听听是几”。家长说出一个数字或敲几下铃鼓，要求孩子很快地伸出相应的手指。另外，也可以在家里的大钟敲响时，让孩子用手指告诉家长几点了。这样，在训练幼儿较灵敏的反应力的同时，还培养了幼儿良好的注意力。 　　2、“小鸟”。孩子两手背向上，交叉相握，两大拇指相顶做鸟头，其余4指做翅膀。通过两手心的开合及手指的上、下动作做小鸟飞翔状，家长可提出向上、向下、向前、向后等要求，让孩子一边游戏，一边巩固空间方位概念。 　　3、“水波”。两手背向上，指尖相搭，两手交替上下起伏，形成水波。这一动作要做得连贯、协调，主要是练习孩子手指及手腕动作的灵活性。4、“猜拳”，即“石头、剪刀、布”游戏。通过这个活动训练孩子的反应能力和手指动作的精确性。 　　4、“做生姜”。从食指开始，往后每一个手指都搭在前一个手指上，边做边说出手指名称，双手分别练习。 　　5、“指五官”。五指分工，如拇指指嘴，食指指鼻子等，听家长说出某个五官的名字后，和孩子一起立即用相应的手指指着它，看谁动作最快且手指出得对。 　　6、“照相机”。两手背相靠，相应的手指互相勾起来，留出食指和拇指圈成圆。这个游戏分两次进行：第一次学习手背相靠，用两个小指相勾做相机；第二次学习用小指、无名指、中指相勾做相机，家长可以给孩子照相，孩子也可以给爸爸或妈妈照相。 　　那么，在进行幼儿手指游戏时要注意什么呢？ 　　二、幼儿手指游戏注意事项 　　保持小手清洁。宝宝的小手经过一天的“摸爬滚打”后，最先要做的就是洗洗干净，让宝宝养成讲卫生的好习惯，不让细菌对宝宝的健康造成危害。爸爸妈妈要以身作则哦。 　　爱吃手的孩子。有些宝宝吃手是由于生理需要，随着年龄的增长这种现象会自然消失，不用过于担心；有些宝宝是因为害怕失败，这时应多陪陪宝宝，鼓励他再多尝试几次；还有些宝宝把吃手作为一种消遣，对这样的宝宝应该让他双手不空，有事可做。 　　注意玩具安全。为孩子选择玩具时不宜过小，一般玩具的直径应在四厘米左右，防止宝宝吞食玩具，爸爸妈妈要时时留意，以免玩耍时发生危险。 　　训练要循序渐进。为宝宝选择适合他年龄的游戏练习，宝宝成功时应多鼓励，失败时要多为他创造练习机会，直至成功，不应操之过急。

手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。包括有《四季歌》、《瓜瓜花》、《看着容易做着难》、《小花炮》等手指游戏。1、《四季歌》春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）夏天树盖头，（左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状）秋天麦浪随风摆，(左右手前后交叉做麦浪摆动4次)冬天大雪盖地头。(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)2、《瓜瓜花》西瓜圆（空比大西瓜）南瓜扁（双手比画扁的）黄瓜长（双手合拢）丝瓜尖（合拢后往回收）冬瓜有花头上开（头顶上开花）不做傻瓜我最乖（双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指）3、《看着容易做着难》瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）河叶这么宽，（双手平打开，手心向上）饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢）看着容易做着难。（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向）4、《小花炮》我是一只小花炮，（双手举在头顶，指尖相对）穿红衣戴红帽，（双手交替在胸前转动手腕）一点着——（右手伸直，食指前点）噼里啪啦，噼里啪啦，（双手头顶打开）又唱又跳。（双脚即兴跳）注意事项做手指游戏的时候，小孩子相互之间要有一定的距离，防止相互之间磕碰，蹦跳的场地要注意防滑防摔。

小白小白上楼梯，打开电视机，电视不好看，关掉电视机，去吃肯德基，薯条啊薯条，汉堡啊汉堡，鸡腿呀鸡腿，可乐啊可乐，干杯！小白吃饱了，嗝！这是一个小班的手指游戏，在小班老师一边说话的时候要求小朋友做相应的动作，比如吃鸡腿的斥候就让小朋友做出假装吃鸡腿的动作，干杯的时候小朋友们也做出跟朋友碰杯的动作，最后再打一个饱嗝。扩展资料其他手指游戏1、手指谣大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山　（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）最后，咯吱一下（停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下，孩子会惊喜地等着这一时刻）2、小手不见了爸爸瞧瞧， （左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看， （右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看。　（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧， （闭合左手，往背后收）妈妈看看， （闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了。（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了。（双手从背后再拿出来）

1、掰手指游戏问题如下：掰手指游戏主要规则是模仿，一个人伸出手掌，其余人伸出一根手指顶着那个人的掌心，伸出手掌的的人数321收起手以后会随机做一些动作，不利于脑筋开发。2、手指可以用做加法，那么乘法自然也是可以的了。不得不说印度数学真的很厉害，动动手指就能轻松解决九九乘法表中乘以9的部分。例如4乘以9，弯下左手第4个手指头，弯下去手指左边剩3个，右边有6个，那么4乘以9的结果就是36。3、主要规则是模仿。一个人伸出手掌，其他人伸出一根手指顶着那个人的掌心。伸出手掌的的人数321收起手以后会随机做一些动作，或者抓某人的手指比如拔戒指，kiss，拨项链，公主抱之类的，随便做。其他人就要跟着模仿。4、游戏规则是每人说一件事，谁做过就掰一个手指。手指掰完了就输了。所以要尽量说大家都做过的事。一开始温流说自己能一个人吃一盘披萨，其他人都做不了，所以只有他掰下一个。

酒吧里抓手指游戏玩法如下：1、所有参加人员围成一圈，间距30公分左右。2、每个人将左手掌朝下伸向左前方，右手手指伸出并朝上点在右侧人员伸出的左手掌心中，手指必须与掌心接触。3、在喊道抓手指后，所任参加游戏的人员需要迅速的用左手抓住左侧人员的手指，同时也要迅速地将手指缩回。4、被抓住的人就会出局，未出局的人参加下一轮游戏。酒吧是指提供啤酒、葡萄酒、洋酒、鸡尾酒等酒精类饮料的消费场所。酒吧有很多类型和风格，既有最低档的“潜水吧”，也有为社会精英人士提供娱乐的优雅场所。它最初源于美国西部大开发时期的西部酒馆，后演变为提供娱乐表演等服务的综合消费场所。酒吧也会经常举办派对活动（如节假日派对，单身派对，制服派对等），是人们在工作之余用来消遣和放松的好地方，几个世纪以来，英国人无论是朋友聚会、同事闲聊、商人谈生意都会把酒吧作为首选之地。世人脑海中的英国绅士，也在这里尽情地抛开工作的辛苦和家事的烦扰，在欢笑中把声音提高三倍。如果幸运的话，即使你当面说了上司的坏话，说不定他还会夸你是个直爽的好兄弟。在英伦诸岛上，唯一可以和陌生人亲切交谈的地方就是吧台了。

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

手指游戏：《一对燕子》一、活动目标1、学习儿歌《一对燕子》以游戏的形式让幼儿达到熟记的程度。理解儿歌内容，了解燕子的生长规律。2、通过手指的灵活运用，发展幼儿的想象力，锻炼幼儿的手部小肌肉群。二、活动准备燕子图片三、活动过程（一）复习以前学习的几个手指游戏（二）出示图片，导入本课（三）学习手指游戏《一对燕子》1、老师把《一对燕子》这首儿歌有感情的朗读一面2、教幼儿念这首儿歌两次3、老师边做手指动作，边把儿歌念一次4、小朋友们你们想学吗？你们知道各手指的名称吗？让幼儿说出手指名称。玩游戏、师：大拇指，大拇指你在哪里？幼：伸出大拇指说，我在这里，我在这里，你好不好。5、告诉幼儿现在老师教小朋友们用自己的小手来念念这首吧！儿歌《一对燕子》一对燕子盖新房，盖好新房喜洋洋。四月蛋、五月孵，六月雏儿叫爹娘。七月唧唧八月唱，九月飞飞上南洋。6、幼儿跟随老师反复地边念儿歌边做这个手指游戏直至熟记。7、小结：今天小朋友和老师一起学习了《一对燕子》这个手指游戏，我们是用手指游戏的形式学习的，请小朋友们以后遇到自己喜欢的儿歌也用自己的小手来念念可以吗？（四）结束部分游戏《找小猫

《一根手指点点》是很简单的家长和小朋友互动游戏，下面就教大家怎么玩《一根手指点点》。 01 一根手指点点： 双手伸出一根指头跟着节奏在胸前晃动，念完“一根手指点点”之后在肩膀目标点一点。 02 两根手指敲敲： 双手伸出两根指头跟着节奏在胸前晃动，念完“两根手指敲敲”之后在目标肩膀位置做敲一敲的样子。 03 三根手指捏捏： 双手伸出三根指头跟着节奏在胸前晃动，念完“三根手指捏捏”之后在目标的肩膀这里做抓一抓的样子。 04 四根手指挠挠： 双手伸出四根指头跟着节奏在胸前晃动，念完“四根手指挠挠”之后在目标左右肩膀这里做挠一挠的样子。 05 五根手指拍拍： 双手伸出全部指头跟着节奏在胸前晃动，念完“五根手指拍拍”之后在自己胸前这里做拍一拍的样子。 06 五个兄弟爬上山： 双手从目标的手臂慢慢爬到头顶处，有一个爬山的动作。 07 稀里糊涂滚下来： 双手从小朋友头上往手臂两边做出滚下来的动作。

设计意图：　　1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；　　2、并为午点准备安静活动。　　活动目标：　　1、认识手指，喜欢有一双能干的手。　　2、促进小肌肉的发展　　3、说儿歌配动作，使手口协调。　　活动准备：　　1.自制纸手指套若干、小红花12朵；　　2.了解手指游戏的作用。　　活动过程：　　一、认识手指：　　1、师问： "小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"　　2、比一比手指的长短、粗细。　　3、小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。　　4、出示手指套，每个幼儿一个指套，玩"手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。　　5、请小朋友一起做学过的手指游戏。　　二、引起说儿歌的兴趣：　　1、手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。　　2、幼儿模仿儿歌中的动作。　　三、手指游戏：　　1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍。　　2、带领幼儿学念儿歌，逐渐配上相应的动作，达到手口协调。　　3、给幼儿看手指游戏图片，帮助幼儿掌握游戏。　　附儿歌：　　手指谣　　食指拇指碰碰，　　做只小鸡叫叫：　　叽，叽，叽!　　食指中指并拢，　　做把剪刀玩玩：　　嚓，嚓，嚓!　　五个手指捏捏，　　做个鎯头敲敲，　　咚，咚，咚!　　伸出拇指翘翘，　　夸你戴上红花：　　好，好，好!　　活动延伸：　　1．把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小朋友再做一遍游戏；在进行分组活动如下：　　甲：食指拇指碰碰，　　做只小鸡叫叫：　　叽，叽，叽!　　乙：食指中指并拢，　　做把剪刀玩玩：　　嚓，嚓，嚓!　　丙： 五个手指捏捏，　　做个鎯头敲敲，　　咚，咚，咚!　　齐： 伸出拇指翘翘，　　夸你戴上红花：　　好，好，好!　　2、表扬幼儿学得快，做得棒。并奖励幼儿小红花。　　3、请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。　　活动评价：

　　游戏1．　　一个手指头呀！变呀变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬。　　二个手指头呀！变呀变呀变，变成小白兔，跳呀跳呀跳。　　三个手指头呀变呀变呀变，变成小花猫，喵 喵 喵。　　四个手指头呀！变呀变呀变，变成小螃蟹，爬呀爬呀爬。　　五个手指头呀！变呀变呀变，变成花蝴蝶，飞呀飞呀飞。　　六个手指头啊六个手指头啊变啊变啊变成老黄牛啊。　　七个手指头啊七个手指头啊变啊变啊变成望远镜啊。　　八个手指头啊八个手指头啊变啊变啊变成小手枪啊。　　九个手指头啊九个手指头啊变啊变啊变成小钩子啊。　　十个手指头啊十个手指头啊变啊变啊变成好孩子坐坐好。　　游戏2．　　一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)　　两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)　　三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)　　四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)　　五个手指拍拍拍 (两个手对拍)　　五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)　　几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)　　游戏3．小手拍拍　　小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手）　　手指伸出来，（伸出你的食指）　　眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）　　眼睛在这里，（指你的眼睛）　　用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。　　游戏4．　　大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），　　小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）　　爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀）　　耳朵听听 （捏捏耳朵）　　眼睛看看 （点点眼睛）　　鼻子闻闻 （点点鼻子）　　嘴巴尝尝 （点点嘴巴）　　咯吱一下 （停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）　　游戏5 黄老先生有块地　　黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。　　他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，　　唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。　　黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。　　他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，　　嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。　　黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。　　他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，　　咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。　　黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。　　他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，　　汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。　　游戏6　　爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下按）　　爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 （双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）　　个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 （双手中指单伸出来，向上做投篮动作）　　哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （双手无名指单伸出来，做绕圈动作）　　个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 （双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）　　游戏7　　爸爸瞧瞧 （左手从背后伸出，张开手指挥动）　　妈妈看看 （右手从背后伸出，张开手指挥动）　　宝宝的小手真好看 （双手一齐摇动）　　爸爸瞧瞧 （闭合左手，往背后收）　　妈妈看看 （闭合右手，往背后收）　　宝宝的小手不见了 （双手都放在背后了）　　爸爸妈妈快来看　　宝宝的小手出现了 （双手从背后再拿出来）　　游戏8　　我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）　　小朋友们都爱我 （双手食指点着前面的人）　　请你先去洗洗手 （双手做洗手的动作）　　要是手脏 （用右手食指点着左手手掌）　　别碰我！ （挥动右手表示“不”）　　游戏9 包饺子　　小手摊开，咱们来包饺子吧 （伸出左手手掌）　　擀擀皮 （右手在左手上做擀皮状）　　和了和了 （右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）　　包个小饺子 （说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）　　香喷喷的饺子给谁吃 （用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）　　（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）　　游戏10　　小熊小熊圆圆脸 (用手在宝宝的手心画圆)　　一步一步上上坡 (从宝宝的手往手臂上点上去)　　几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下做滚状　　滚进一个山洞里 (用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)　　游戏11　　一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）　　二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）　　三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）　　四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）　　五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）　　六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）　　七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）　　八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）　　九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）　　十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）　　每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵　　游戏12 白色的小幽灵　　拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：　　一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊，飞得好高啊　　碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来，落到宝宝的头上！　　这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。　　游戏13 我有一双小小手，　　小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）　　小手藏起来，小手藏起来。（让宝宝把小手藏在身后）；　　小手在哪里？小手在哪里？（留有时间让宝宝想一想）　　小手在这里，小手在这里。（把小手从身后拿出来，拍一拍）　　我有一双小小脚，　　小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）　　小脚藏起来，小脚藏起来。（让宝宝用小手把小脚捂住）；　　小脚在哪里，小脚在哪里？（留有时间让宝宝想一想）　　小脚在这里，小脚在这里。（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）　　游戏14手指谣　　手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）　　桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）　　让我看看有什么，（用眼睛看孔）

1、一，从前有座山，山下有一个小村庄，村子里有个小伙子名字叫阿呆，他养了一条小狗叫阿水，阿呆每天早上都会提着两个大水桶，去村子的小河边抓鱼，抓鱼后就会挑着两桶水回家。2、只见第1只猴子跑进院子，摘了一串香蕉叫跑了回来。第2只猴子一看，也跑去摘了两串香蕉的园子。只见第1只猴子跑进院子，摘了一串香蕉就跑了回来。第2只猴子一看，也跑去摘了两串香蕉跑了回来。3、弯弯腰，猴子捡香蕉，(左手手心向上，右手做捡东西状放到左手手心)动动脚，袋鼠爱跳高。

　　1、《四季歌》　　春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）　　夏天树盖头，（左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状）　　秋天麦浪随风摆，(左右手前后交叉做麦浪摆动4次)　　冬天大雪盖地头。(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)　　2、《悄悄话》　　小鸟小鸟住在大树上，　　（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）　　田鼠田鼠住在大树下，　　（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）　　喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，　　（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）　　喇叭花喇叭花变成小电话，　　（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下）　　喳喳喳，吱吱吱……　　（左右手交替晃动表示轮流打电话）　　小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动）　　悄悄话。（双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。）　　3、《看着容易做着难》　　瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）　　河叶这么宽，（双手平打开，手心向上）　　饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢）　　看着容易做着难。（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向）　　4、《瓜瓜花》　　西瓜圆（空比大西瓜）　　南瓜扁（双手比画扁的）　　黄瓜长（双手合拢）　　丝瓜尖（合拢后往回收）　　冬瓜有花头上开（头顶上开花）　　不做傻瓜我最乖（双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指）　　5、《幸福的家》　　我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）　　有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）　　我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）　　快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）　　6《秋风来》　　秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）　　树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）　　好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）　　飞到空中追追。（其余四指分开扇动）　　7《小松树》　　小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上）　　点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起）　　雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动）　　风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次）　　太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）　　伸手又抬头。（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）　　8《小袋鼠》　　小袋鼠，上学堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圆，右手握拳手背　　朝上伸出食指，放在左手手腕下边）　　总把书包丢一旁，（动作相同，左右手互换方向）　　妈妈织个大口袋，（双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作）　　放在他的肚子上。（左手食指、中指立起其余3指捏成圆，右手五指包住左　　手3指围成的圆）　　9《包子卷子》　　包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）　　卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）　　打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）　　左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）　　右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）　　宝宝尝一尝。（最后双手在脸颊两旁做扇风的动作）　　10《小花炮》　　我是一只小花炮，（双手举在头顶，指尖相对）　　穿红衣戴红帽，（双手交替在胸前转动手腕）　　一点着——（右手伸直，食指前点）　　噼里啪啦，噼里啪啦，（双手头顶打开）　　又唱又跳。（双脚即兴跳）　　11《两个好朋友》　　两个好朋友，（双手握拳，伸出食指）　　出来走一走，（一个食指在另一个食指上，交替进行）　　见面点点头，（两个食指相对弯一弯）　　再来握握手。（两个食指拉拉勾）　　12《找朋友》　　十个好朋友,（两手手心相对20公分，五指张开指尖向上直立）　　见面手拉手,（两手指尖相碰）　　一起行个礼,（两手五指交叉，指尖向下）　　背后找朋友。（两手手背对手背互相钩手指）　　13《手指一家亲》　　大拇哥是爸爸，（伸出大拇指）　　爸爸开汽车笛笛笛，（大拇指交替向前按几次，表示按喇叭）　　二拇哥是妈妈，（伸出食指）　　妈妈洗衣服嚓嚓嚓，（食指对在一起搓一搓）　　中指头是哥哥，（伸出中指）　　哥哥打电脑嗒嗒嗒，（中指向前左右交替做打电脑状）　　无名指是姐姐，（伸出无名指）　　姐姐拉琴misola，（左右手握拳伸出无名指，做拉小提琴状）　　小指头就是我，（伸出小拇指）　　我敲小鼓咚咚呛。（左右手握拳伸出小拇指做八字状，左右手交替做打鼓状）　　14《钩一钩》　　一钩金（手背相对，小拇指勾小拇指）　　二钩银（手背相对，无名指勾无名指）　　三沟铜（手背相对，中指勾中指）　　四钩铁（手背相对，食指勾食指）　　五钩钩出个老爷爷，（双手手指不变，由内向外翻）　　老爷爷去哪儿呀？（动一动右手的大拇指）　　快找一找！在这那！（让宝宝把家长的动了的手指找出来）　　15《五兄弟》　　五个小兄弟，比比高和低，（左右五指张开，相对上下错动）　　大哥真神气，数我争第一，（左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来）　　二哥真心细，干活总是你，（左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来）　　三个笑嘻嘻，谁来和我比，（左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来）　　四哥不在意，低头不言语，（左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来）　　五弟站出来，说话讲道理。（左右手握拳，拳心相对，双手小拇指立起来）　　不管高和低，团结有力气。（左右五指张开，相对上下错动，左右手交替握手3次）　　16《小象》　　两只小象河边走，（双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次）　　扬起鼻子点点头，（大拇指相对点头4次）　　就像一对好朋友，（双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对）　　见面握握手。（十指交叉握手）　　17《种豆》　　种下一颗豆，（十指交叉握拳，将大拇指藏于拳中）　　发了一个芽，（将藏着的大拇指伸出）　　顺着黄瓜架，（两个大拇指相互绕）　　使劲往上爬，（边绕边向上）　　长高了长高了，（两手分开，在头顶上上下摆动）　　可惜没浇水，（在头顶双手变换反方向）　　蔫了塌了架。（双手无力垂下）　　18《手指歌》　　一个手指按电钮，（左手手心向上五指张开，右手食指在左手手心按4下）　　两个手指拣豆豆，（左手手心向上五指张开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下）　　三个手指系扣扣，（左右手大拇指、食指、中指对碰4下）　　四个手指提兜兜，（左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次）　　五个手指握一起，（左右手握成拳头）　　握成拳头有力气。（左右手握成拳头互碰4下）　　19《好朋友》　　鸟儿鸟儿天上飞，（摆动五指）　　鱼儿鱼儿水中游，（前后划动）　　牛儿牛儿岸上走，（呈牛角状，拇指碰小指，两手交替变方向）　　扬起头来顶顶牛，（拇指小指相对挤压）　　它们都是好朋友。（握拳拇指伸出弯曲两下）　　20《喇叭花》　　爬呀爬，爬呀爬，（从右手开始四指卷曲上去，然后四指伸展开）　　爬到墙上找到家，（左右手交替做）　　开出一朵喇叭花，（手腕靠拢，做出一朵花的造型）　　嘀嘀哒哒吹喇叭。（左右手一前一后，做捏指的动作）

　　让孩子从小做手指游戏，可以训练孩子注意力集中的能力。下面就由我为大家带来大班好玩的手指游戏大全，大家一起去看看吧！ 　　手指游戏1：手指打鼓 　　上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。 　　上下一齐敲（食指小指同时运动）。 　　中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。 　　你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。 　　我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。 　　大家一齐敲（食指小指一起运动）。 　　中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。 　　手指游戏2：手指兄弟 　　兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。 　　老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。 　　老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。 　　老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。 　　老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。 　　老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。 　　大家拍手把歌唱。 　　手指游戏3：手指兄弟 　　一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝） 　　两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲） 　　三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏） 　　四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠） 　　五个手指拍拍拍（两个手对拍） 　　五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状） 　　几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠） 　　手指游戏4：包饺子 　　小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌） 　　擀擀皮（右手在左手上做擀皮状） 　　和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠） 　　包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指） 　　香喷喷的.饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边） 　　手指游戏5：手指谣 　　手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状） 　　桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开） 　　让我看看有什么，（用眼睛看孔） 　　原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状） 　　手指游戏6：手指锁 　　金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开） 　　老师来了（两个食指打开），全体起立（十个手指一起直起来） 　　做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动） 　　跑步走（两只手摆动的频率加快），立定（两手停住），全体解散！（两手打开） 　　手指游戏7：五兄弟 　　老大有力气，（伸出大拇指） 　　老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴） 　　老三个最高，（伸出中指向上举） 　　老四有志气，（伸出无名指） 　　老五最最小，是个小弟弟。（伸出小拇指） 　　五个兄弟在一起，团结起来力无比！（攥成拳头） 　　手指游戏8：手指做饭 　　切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。 　　擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。 　　包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。 　　捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。 　　手指游戏9：手指捣米 　　对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。 　　扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。 　　簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。 　　小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状） 　　手指游戏10：手指上课 　　两个拇指碰一碰，点点头，（两手做“顶呱呱”的姿势，并排靠在一起，两个拇指指尖点触。） 　　两个食指变公鸡，斗一斗，（两食指竖起，指尖点触指尖。） 　　两个小指勾一勾，做朋友，（两小指拉勾。） 　　两个手指挠一挠，握握手。（互相挠一下对方掌心，然后握个手。）

1.通用的大班手指游戏大全 　　《拇指歌》 　　爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作） 　　个子是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作） 　　哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作） 　　个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作） 2.通用的大班手指游戏大全 　　《手变魔术》 　　小手小手变魔术，(拍两下手，双手在胸前自由摆动) 　　变只小兔跳跳跳，(伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状，左右摇摆) 　　变只小猫喵喵喵，(撑开五指在嘴边做小猫捋胡须状) 　　变只公鸡喔喔喔，(左手叉腰，右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状) 　　老师见了眯眯笑，(双手做兰花指，在脸颊两边做花状) 　　连声夸我手真巧。(拍手两次，伸出大拇指左右摇摆两次) 3.通用的大班手指游戏大全 　　《螃蟹歌》 　　螃蟹一呀！（双手伸出食指） 　　爪八个，（双手伸出四根手指） 　　两头尖尖（双手伸出食指放在头顶上） 　　这么大的个儿，（双手伸出食指从头向外画一个圆圈回到腹部用双手大拇指和食指四指比一个圆） 　　眼一挤呀脖一缩，（双手插腰，眼睛眨两下，耸两个肩膀） 　　爬呀爬呀过沙河。（右手四指做爬的动作从左手手掌向手臂爬/左右摆动身体双手伸四指放在腰的两侧做爬的动作） 4.通用的大班手指游戏大全 　　《小花鹿》 　　小花鹿，头长脚；（五指打开，放在头上；） 　　摇摇尾巴吃青草；（双手藏在背后，点点头；） 　　老虎来了；（手指打开，放在脸的两边；） 　　快快跑。（双手握拳头做跑步状。） 5.通用的大班手指游戏大全 　　《打电话》 　　一角两角（拍手）三角形，（双手大拇指和食指比三角形）、 　　四角五角（拍手）六角半，（双手层叠一起放胸前） 　　七角八角（拍手）手插腰，（双手插腰） 　　九角十角（拍手）打电话，（右手大拇指与小拇指伸出放在耳边作电话） 6.通用的大班手指游戏大全 　　《切柚子》 　　拿刀子，（右手五指并拢当刀子，左手握拳当柚子） 　　切柚子，（右手在左拳上做切的动作） 　　切完了柚子剥柚子，（切的动作完成后右手伸出大拇指和食指作剥皮的动作） 　　“一、二、三、四，五”（把左拳从小指开始一个一个的剥开） 　　“啊呜！”（做吃的动作） 　　吃完了柚子戴帽子。（左手五指打开弯曲放在头顶上） 7.通用的大班手指游戏大全 　　《小朋友》 　　一个小朋友，出门走走走，遇见大水坑，（左手伸出食指向右移动，伸出右手握拳作水坑，） 　　栽了一个大跟头。（左手食指在右豢外绕一圈后钻进右拳里） 　　两个小朋友，出门走走走，看见老奶奶，（左手伸出食指和中指向右移动，伸出右手伸出食指作老奶奶） 　　扶着一起走。（左手食指中指夹住右手食指一起移动） 　　三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，（左手中指，食指和无名指向右移动，伸出右手除大拇指外的四指手心向上平放着作红绿灯） 　　停住不再走。（左手停在右手上） 　　四个小朋友，出门走走走，遇见警察步步，（左手除大拇指外的四根手指指向右移动，伸出右手食指） 　　招招手。（左手四指向下收回作招手动作） 　　五个小朋友，出门走走走，看见大坏蛋，（左手五指向右移动，伸出右拳） 　　抓住不放手。（左手抓住右拳） 8.通用的大班手指游戏大全 　　《小蚂蚁和小狐狸》 　　小蚂蚁，真有趣，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须，（左右手食指无名指在头顶做触须状） 　　小蚂蚁，有秩序，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）走路排队真整齐，（双手伸出食指无名指，在胸前做走路状） 　　小蚂蚁，有情义，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）见面点头很有礼，（双手食指无名指在胸前做弯腰状） 　　小蚂蚁，真得意，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）冬天来了有积蓄。（左手手心向上伸出食指无名指，右手握紧拳头紧贴在左手食指无名指上） 9.通用的大班手指游戏大全 　　《灵活的小手》 　　一座小山平地起，（双手指尖相对，手掌打开，做A状）。 　　小山合拢是佛手，（双手合拢放胸前。） 　　佛手打开是蜜桃，（手尖手掌根部相对手掌中部为空做O状。） 　　蜜桃打开是小花，（手掌根相对，手掌上边打开放在脸前。） 　　小花打开是孔雀，（一个手腕花，两手做孔雀状。） 　　孔雀打开是小手。（两只手在胸前摊开。）拍，拍，拍一拍，（双手随节奏拍手。） 　　我的小手拍一拍，（双手随节奏拍手。） 　　抓，抓，抓一抓，（双手随节奏抓。）我的小手抓一抓，（双手随节奏抓。） 　　捏，捏，捏一捏，（双手随节奏捏。）我的小手捏一捏，（双手随节奏捏。） 　　摆，摆，摆一摆，（双手随节奏摆。）我的小手摆一摆，（双手随节奏摆。） 　　藏，藏，藏起来，（两只手分别藏到背后。）我的小手藏起来。（摊开双手在把双手藏起来。） 10.通用的大班手指游戏大全 　　《开门》 　　（五指张开，各手指指尖相碰手掌分开） 　　大门开了进不来，（大拇指分开，其余四指保持指间相碰不动） 　　小门开了进不来，（小拇指分开，其余三拇指保持指间相碰不动） 　　前门开了进不来，（后面门分开，其余两指保持指间相碰不动） 　　后面门开了进不来，（无名指分开，中指保持指间相碰不动） 　　中门开了我进来。（中指分开，拍手三次） 　　进到教室里，（双手十指相扣握住） 　　心情好愉快，（双手反复张开五次） 　　打开教室门，（大拇指分开，其余四指相扣不动） 　　老师请进来，（食指分开，其余三指相扣不动） 　　全体都起立，（双手十指交叉，伸直） 11.通用的大班手指游戏大全 　　《我家的刷子》 　　这些是我家的刷子， 　　它们很容易让每个地方清洁。 　　我每天用牙刷刷牙，（刷牙的动作） 　　我每天用梳子梳头。（梳头的动作） 　　用它们清厨房，洗池子，（擦洗的动作） 　　用它们刷厕所，（擦洗的动作） 　　用它们擦皮鞋，（擦鞋的动作） 　　用它们清鞋底。 　　用刷子刷地板，（刷洗动作） 　　用刷子刷墙面，（粉刷动作） 　　用刷子清洗烧烤架子，（刷洗动作） 　　刷子的用途实在多。 12.通用的大班手指游戏大全 　　《我的牙刷》 　　我有一支小牙刷，（指向牙刷） 　　紧紧握住牙刷柄。（手里握住牙刷） 　　早上刷牙要用它，（假装刷牙） 　　晚上刷牙也用它。 13.通用的大班手指游戏大全 　　《泥土》 　　拉一拉。（拉的动作） 　　打一打。（敲打的动作） 　　压一压。（推的动作） 　　绕一绕。（卷起的动作） 　　捏一捏。（捏的动作） 　　把它做成一条虫。（扭动的动作） 14.通用的大班手指游戏大全 　　《猫头鹰》 　　猫头鹰眼睛大，（用食指和大拇指围成圆圈放在眼睛上。） 　　敏锐的鼻子，（用食指指向鼻子下方） 　　敏锐的耳朵，（在头边伸出手指） 　　爪子就是脚。（弯曲的手指像爪子） 　　住在高树上。（指向头顶） 　　当它看见你，（指另一个孩子） 　　它就拍翅膀，（弯曲肘部拍打手臂像翅膀） 　　一边拍，一边叫：“呜”、“呜”。 15.通用的大班手指游戏大全 　　《鸭子》 　　走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下） 　　一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。） 　　脚蹼连着脚趾头。（把手指张开） 　　下雨了，真开心，（笑） 　　潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）

【 #亲子教育# 导语】手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。以下是 给您分享的日常简单好玩的亲子手指游戏大全，希望对您教育孩子有所助益。 日常简单好玩的亲子手指游戏大全【一】 　　1、小老鼠，上灯台 　　小老鼠，上灯台，（双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。） 　　偷油吃，下不来。（双手并拢做爪子状，在头顶一点一点假装偷油。） 　　喵喵喵，猫来了，（双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。） 　　咕噜咕噜，咕噜咕噜，（双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。） 　　滚下来。（双手用力拍在地上。） 　　2、小蚂蚁 　　一只小蚂蚁，爬来又爬去。（左手伸食指，右手做爬来爬去的动作） 　　两只小蚂蚁，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作） 　　三只小蚂蚁，只会爬上下不来。（左手伸食中无名指，右手做往上爬动作） 　　四只小蚂蚁，只会爬下上不去。（左手伸四个手指，右手做往下爬的动作） 　　五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。（左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作） 　　3、造房子 　　小兔子，（两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。） 　　拿锤子，（两手握拳头，左右摇晃） 　　叮叮叮，（右手放在左手上做敲击的动作） 　　造房子（两手做房子的造型放于头上） 　　4、手指谣 　　时钟说：滴答，滴答，滴答，滴答（两手竖起食指左右摆动） 　　剪刀说：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指与中指做剪刀） 　　榔头说：叮当，叮当，叮当，叮当（两手握拳上下敲击） 　　机器说：轰隆，轰隆，轰隆，轰隆（两手握拳屈臂转动） 　　小朋友拍手说：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！（有节奏地拍手，最后一下在头顶停住） 　　5、宝宝的小手 　　爸爸瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动） 　　妈妈看（右手从背后伸出，张开手指挥动） 　　宝宝的小手真好看（双手一齐摇动） 　　爸爸瞧（闭合左手，往背后收），妈妈看（闭合右手，往背后收） 　　宝宝的小手不见了（双手都放在背后了） 　　爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来） 日常简单好玩的亲子手指游戏大全【二】 　　1、手指变变变 　　一个手指（右手）一个手指（左手）变成大山（两食指靠一起） 　　二个手指（右手）二个手指变成剪刀（剪二下） 　　三个手指（左手）三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动） 　　四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置） 　　五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞） 　　2、手指变花样 　　一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果 　　二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条 　　三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕 　　四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭 　　五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动） 　　大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉） 　　3、手指玩耍 　　天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指） 　　地下三匹马在跑（运动右手拇指，中指，无名指） 　　上面树洞里睡了个小狗熊（运动右手食指） 　　下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指） 　　两只小兔在一旁玩耍（运动左手食指和右手拇指） 　　4、石头剪刀布 　　石头剪刀布，石头剪刀布，做什么？（左摆一下）做什么（右摆一下） 　　左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边） 　　石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？（左右手各摆一下） 　　左手是剪刀右手是剪刀，小白兔小白兔，（做小兔） 　　石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？（左右手各摆一下） 　　左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下） 　　石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面） 　　5、手指亲亲 　　小指勾勾（小指互勾）。拇指顶顶（拇指相顶） 　　转个圈儿（小指分开，手心相对，右手向前伸） 　　转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动） 　　握手亲亲（两手继续旋转，顺势上一互换位置） 　　握手亲亲（再继续转动，使两手指尖向内互相紧握）。 日常简单好玩的亲子手指游戏大全【三】 　　1、五兄弟 　　老大有力气，（伸出大拇指） 　　老二有主意，（伸出食指，指一指太阳穴） 　　老三个，（伸出中指向上举） 　　老四有志气，（伸出无名指） 　　老五最最小，是个小弟弟。（伸出小拇指） 　　五个兄弟在一起，团结起来力无比！（攥成拳头） 　　2、手指做饭 　　切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。 　　擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。 　　包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。 　　捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。 　　3、手指捣米 　　对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。 　　扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。 　　簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。 　　小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状） 　　4、手指上课 　　两个拇指碰一碰，点点头，（两手做顶呱呱的姿势，并排靠在一起，两个拇指指尖点触。） 　　两个食指变公鸡，斗一斗，（两食指竖起，指尖点触指尖。） 　　两个小指勾一勾，做朋友，（两小指拉勾。） 　　两个手指挠一挠，握握手。（互相挠一下对方掌心，然后握个手。） 　　5、全体集合 　　大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。 　　齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。 　　食指出列！齐步走（两手食指伸出） 　　一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回） 　　全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。 　　跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。 　　6、手指眼镜 　　一勾金（两手背对，小指相勾）。 　　二勾银（无名指相勾）。 　　三勾铜（中指相勾）。 　　四勾铁（食指相勾）。 　　一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。 　　老先生又不见了（两手撒开）。 　　到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。 　　老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。 　　7、手指小车 　　小车小（两手中指与大拇指相接）。 　　小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。 　　看谁的小车巧（中指向前伸展）。 　　看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）。 　　8、两只小八哥 　　两只小八哥，住在山顶上。（竖起食指） 　　一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前） 　　叮叮飞走了，（一只手放在背后），咚咚飞走了。（另一只手放在背后） 　　叮叮回来了，（抽回一只手），咚咚回来了。（抽回另一只手）

　　健康益智的手指游戏集锦【十则】 　　1、《四季歌》 　　春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起） 　　夏天树盖头，（左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状） 　　秋天麦浪随风摆，(左右手前后交叉做麦浪摆动4次) 　　冬天大雪盖地头。(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次) 　　2、《悄悄话》 　　小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指） 　　田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下） 　　喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶） 　　喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下） 　　喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃动表示轮流打电话） 　　小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动） 　　悄悄话。（双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。） 　　3、《看着容易做着难》 　　瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前） 　　河叶这么宽，（双手平打开，手心向上） 　　饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢） 　　看着容易做着难。（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向） 　　4、《瓜瓜花》 　　西瓜圆（空比大西瓜） 　　南瓜扁（双手比画扁的） 　　黄瓜长（双手合拢） 　　丝瓜尖（合拢后往回收） 　　冬瓜有花头上开（头顶上开花） 　　不做傻瓜我最乖（双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指） 　　5、《幸福的家》 　　我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状） 　　有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下） 　　我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰） 　　快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠） 　　6《秋风来》 　　秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指） 　　树叶树叶飞飞。（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花） 　　好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰） 　　飞到空中追追。（其余四指分开扇动） 　　7《小松树》 　　小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上） 　　点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起） 　　雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动） 　　风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次） 　　太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对） 　　伸手又抬头。（五指依次打开，手腕相碰，手指立起） 　　8《小袋鼠》 　　小袋鼠，上学堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圆，右手握拳手背朝上伸出食指，放在左手手腕下边） 　　总把书包丢一旁，（动作相同，左右手互换方向） 　　妈妈织个大口袋，（双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作） 　　放在他的肚子上。（左手食指、中指立起其余3指捏成圆，右手五指包住左手3指围成的圆） 　　9《包子卷子》 　　包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前） 　　卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前） 　　打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作） 　　左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳） 　　右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳） 　　宝宝尝一尝。（最后双手在脸颊两旁做扇风的动作） 　　10《小花炮》 　　我是一只小花炮，（双手举在头顶，指尖相对） 　　穿红衣戴红帽，（双手交替在胸前转动手腕） 　　一点着——（右手伸直，食指前点） 　　噼里啪啦，噼里啪啦，（双手头顶打开） 　　又唱又跳。（双脚即兴跳）

2020亲子手指游戏范例【篇一】 　　1.五个好娃娃 　　记住手指名称，锻炼精细动作，使小孩子在游戏中记住五个手指的名称，并通过扳手指锻练手指精细动作，促进手部小肌肉的发育；早上做还能促使赖床宝宝按时起床。 　　玩法：左手握拳，念儿歌：“五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了。”从“拇指姐姐起床了”开始，一边念一边用右手把左手的五个手指依次扳起，妈妈先做，然后帮孩子扳手指，熟练后让孩子自己做一遍。这个游戏玩熟了以后，孩子会自得其乐玩很多遍。 　　2.小妞妞爬高坡 　　认识身体部位，感受身体，这个游戏教会孩子认识五官和其他身体的部位，让她增强自己的身体意识。 　　玩法：妈妈一面念：“小妞妞爬呀爬呀爬高坡”，一面用食指和中指模仿一个人走路的姿势，从孩子的胳膊一步步“走”到肩膀，然后念：“耳朵听听”，捏捏孩子的耳朵；“眼睛看看”，点点孩子的眼睛；“鼻子闻闻”，点点孩子的鼻子；“嘴巴尝尝”，点点孩子的嘴巴；“咯吱一下”，突然把手伸到孩子的胳肢窝处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等待这一刻。玩熟了以后也可以让孩子唱“小妞妞爬高坡”，在妈妈身上做这些动作。 　　3.五个兄弟上山 　　初步数字概念，让孩子初步了解数字概念。同时这个游戏还可以增加亲子间的肌肤接触，满足孩子的皮肤饥渴。 　　玩法：妈妈一面念：“一个手指点点点”，一面伸出食指轻点孩子；“两个手指敲敲敲”，一面伸出食指和中指在孩子身上轻敲；“三个手指捏捏捏”，伸出拇指、食指和中指在孩子身上轻捏；“四个手指挠挠挠”，伸出除小指外的四只手指在孩子身上轻挠；“五个兄弟爬上山”，五指从孩子的下身做爬山状；“叽哩咕噜滚下来”，在宝宝身上从上往下挠。等玩熟后，孩子边唱边在妈妈身上做动作，母子俩通常可以玩很久。 　　4.手指童话故事 　　口语表达，精细动作，游戏的参与性极强，有利于发展孩子的口语表达能力及想象能力，同时使手指的精细动作得到跨越式发展。 　　玩法：可以去商店买最近很流行的指套，和孩子来个角色扮演吧。如果没有指套可买，爸爸妈妈也可先在孩子的十个手指上画上动物、人物的形象，如白雪公主、七个小矮人、王后和猎人；再如大灰狼和小羊，再如龟兔赛跑，其他动物喊加油或去推醒大意贪睡的兔子；由十个能屈能伸、能摇头晃脑的手指分别上场，可使故事变得生动有趣。稍大的孩子，可以自行分派小猫、小狗、小兔等角色，然后编出不同内容的故事，借由手指边唱边跳地来表演。 　　5.白色小精灵 　　启发想象力，浪漫情怀，这是一个启发孩子想象力的游戏，很空灵，很美，可以触发孩子的浪漫情愫。 　　玩法：拿一张餐巾纸包住孩子的食指，用线在手指第一关节处缠上一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个穿白袍的小精灵。教孩子手指如何在空中移动，假装小精灵在飞舞，随便编个儿歌都可以，比如：“一个白色的小精灵，在空中飞行；飞啊飞啊，飞得好高啊；碰到了星星，碰到了月亮，然后飞下来，落到宝宝的头上！”念最后一句话时，孩子往往很惊喜。要是孩子看过宫崎骏的动画片或《哈利u2022波特》，也可以用手指来扮演片中的精灵角色。 2020亲子手指游戏范例【篇二】 　　1.手指变变变 　　细心观察，通过对某些动物的动作与特征的模拟，教会孩子细心观察动物的运动特征，并用手指来灵活表达这种特征。 　　玩法：妈妈教孩子一起一面唱一面做，“一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬”，食指在桌上做一拱一拱的爬行动作；“两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳”，两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指握拳，一面做蹦跳动作；“三个手指变呀变，变成小猫喵喵”，两手中指、无名指和小指放在腮边做猫胡子；“四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬”，双手除大拇指外的四指，在桌上做螃蟹的八条腿横行的动作；“五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞”，双手手掌向外，大拇指靠拢交叉，双手四指一同扇动。 　　2.手指顶锅 　　更敏捷，增加亲子联系，该游戏可以训练孩子反应的灵敏性。同时还可以增加亲子间的肌肤接触，满足孩子的皮肤饥渴。 　　玩法：妈妈伸出一只手，掌心向下，孩子伸出右手食指，顶在妈妈手心中，大家齐声说：“手指顶锅，淘米下锅，一把抓住哪一个?”妈妈单独说三声“嗨!”当说完第三个“嗨”时，孩子迅速把手抽回，如抽得慢就被妈妈夹住，游戏重新开始。也可以由孩子来扮演那个会夹人的“锅”。玩这个游子可以让孩子情绪高涨，没被夹住得意洋洋，被夹住了笑个不停。 　　3.翻花绳 　　手指灵活性，协作能力，锻炼了孩子手指和手臂动作的灵活性，和他的想象力、创造力，及与搭档交往合作能力。 　　玩法：妈妈先将3尺来长的绳线系成环形绷套绳，然后用双手的拇指和食指将套挽几下绷起来，孩子解绷时，也用4个手指，插到绷绳内往上翻。双人挑需要搭档紧密配合，你挑一回，我挑一回，几个回合下来，或缠或绕，或穿或挑，最后经过一个脱胎换骨般的关键性翻转，把缠绕于双手的线绳在手指间绷出降落伞、飞机、拉锯、鱼网、花瓶、小鱼、松紧带、剪刀、小汽车等花样来。要是你留心《哆啦A梦》的漫画故事，会发现日本儿童也爱玩这游戏。 　　4.照手影 　　丰富的想象力，创造力，手影游戏可使孩子想象更丰富，创造力强。在晚上做手影游戏还可让孩子不再看到灯光投影就害怕。 　　玩法：在阳光或者灯光的照射下，妈妈将单手或双手的影像投射在后面的背景上，就会出现小动物惟妙惟肖的形象。可以在教会孩子用手变出手影后，引导孩子边表演手影边编唱儿歌，如：“我在墙壁前，表演一双手。/变小鹿，跳跳跳，/变小狗，啃骨头，/变小猫，喵喵喵。” 2020亲子手指游戏范例【篇三】 　　1、全体集合 　　大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。 　　齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。 　　食指出列！齐步走（两手食指伸出） 　　一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回） 　　全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。 　　跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。 　　2、手指眼镜 　　一勾金（两手背对，小指相勾）。 　　二勾银（无名指相勾）。 　　三勾铜（中指相勾）。 　　四勾铁（食指相勾）。 　　一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。 　　老先生又不见了（两手撒开）。 　　到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。 　　老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。 　　3、手指小车 　　小车小（两手中指与大拇指相接）。 　　小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。 　　看谁的小车巧（中指向前伸展）。 　　看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）。 　　4、两只小八哥 　　两只小八哥，住在山顶上。（竖起食指） 　　一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前） 　　叮叮飞走了，（一只手放在背后），咚咚飞走了。（另一只手放在背后） 　　叮叮回来了，（抽回一只手），咚咚回来了。（抽回另一只手）

　　当你感觉到做某种手指游戏比较“别扭”，如果不认真做就会做错的时候，那么这种手指游戏就是锻炼你注意力的最佳方法。下面就由我为大家带来有趣简单的手指游戏大全，大家一起去看看吧! 　　1、十个好朋友 　　两个大拇指，(竖起两个大拇指，其余4指卷起)比比一样高，(两个大拇指碰在一起) 　　互相点点头， (拇指相对，弯曲3次) 接着弯弯腰， (拇指向前，弯曲3次) 　　两个小拇指， (伸出两个小拇指)，一样都灵巧， (小拇指弯曲3次)，互相手拉手， (两个小拇指互相勾在一起) 接着问声好，(小拇指相对弯曲3次) 　　食指、中指、无名指， (分别伸出3根手指) 样样事情离不了，(弯曲3次) 　　伸出双手数一数，(五指分开，伸出双手) 　　一、二、三、四、五、六、七、八、九、十， (数一个数，收回一根手指) 　　2、数数歌 　　山上一只虎，(双手五指张开做老虎状)， 林中一只鹿，(双手做鹿角状放在头顶) 　　路边一只鸭，(双手在胸前做鸭嘴状)， 草里一只兔，(双手在头顶做兔耳状) 　　洞里一只鼠，(左手握空拳、右手食指伸进左手)， 大家数一数(双手握拳) 　　一二三四五(由拇指开始依次伸开五指) 虎、鹿、鸭、兔、鼠。(分别做以上五种动物形状) 　　3、手指变变变 　　一个手指头，一个手指头(左右手依次伸出食指)变、变、变，变成毛毛虫--扭扭扭(食指互绕3次，食指指尖向前钩3下) 　　两个手指头，两个手指头(左右手依次伸出食指、中指)变、变、变，变成小兔子--跳跳跳(食指、中指互绕3次，向上跳3下) 　　三个手指头，三个手指头(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变、变、变，变成小花猫--喵喵喵(上边动作互绕3次，放脸蛋两旁向外拉3下) 　　四个手指头，四个手指头(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)变、变、变，变成小螃蟹--走走走?(上边动作互绕3次，左右大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下) 　　五个手指头、五个手指头(左右手依次伸出5指)变、变、变，变成小蝴蝶--飞飞飞(五指互绕3次，大拇指互相钩住，其余四指扇动) 　　六个手指头，六个手指头(左右手依次伸出大拇指、小拇指)变、变、变，变成小山羊--咩咩咩(上边动作互绕3次，放在头顶两侧) 　　七个手指头，七个手指头(左右手依次伸出集中在一起的五指)变、变、变，变成小老鼠--吱吱吱(上边动作互绕3次，向前交替爬动) 　　八个手指头，八个手指头(左右手依次伸出食指、大拇指)变、变、变，变成小黄鸭--嘎嘎嘎(上边动作互绕3次，大拇指和食指上下捏动) 　　九个手指头，九个手指头(左右手依次伸出弯曲的食指)变、变、变，变成小海马，--游游游(上边动作互绕3次，左右手食指上下弯曲) 　　十个手指头，十个手指头(左右手食指张开)变、变、变，变成小青蛙，--呱呱呱(左右手食指张开互绕3次，上下拍打3次) 　　4《小蚂蚁和小狐狸》 　　小蚂蚁，真有趣，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须，(左右手食指无名指在头顶做触须状) 　　小蚂蚁，有秩序，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)走路排队真整齐，(双手伸出食指无名指，在胸前做走路状) 　　小蚂蚁，有情义，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)见面点头很有礼，(双手食指无名指在胸前做弯腰状) 　　小蚂蚁，真得意，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)冬天来了有积蓄。(左手手心向上伸出食指无名指，右手握紧拳头紧贴在左手食指无名指上) 　　5、灵活的"小手 　　一座小山平地起，(双手指尖相对，手掌打开，做A状)。 　　小山合拢是佛手，(双手合拢放胸前。) 　　佛手打开是蜜桃，(手尖手掌根部相对手掌中部为空做O状。) 　　蜜桃打开是小花，(手掌根相对，手掌上边打开放在脸前。) 　　小花打开是孔雀，(一个手腕花，两手做孔雀状。) 　　孔雀打开是小手。(两只手在胸前摊开。)拍，拍，拍一拍，(双手随节奏拍手。) 　　我的小手拍一拍，(双手随节奏拍手。) 　　抓，抓，抓一抓，(双手随节奏抓。)我的小手抓一抓，(双手随节奏抓。) 　　捏，捏，捏一捏，(双手随节奏捏。)我的小手捏一捏，(双手随节奏捏。) 　　摆，摆，摆一摆，(双手随节奏摆。)我的小手摆一摆，(双手随节奏摆。) 　　藏，藏，藏起来，(两只手分别藏到背后。)我的小手藏起来。(摊开双手在把双手藏起来。) 　　6、《开门》 　　(五指张开，各手指指尖相碰手掌分开) 　　大门开了进不来，(大拇指分开，其余四指保持指间相碰不动) 　　小门开了进不来，(小拇指分开，其余三拇指保持指间相碰不动) 　　前门开了进不来，(后门分开，其余两指保持指间相碰不动) 　　后门开了进不来，(无名指分开，中指保持指间相碰不动) 　　中门开了我进来。(中指分开，拍手三次) 　　进到教室里，(双手十指相扣 握住) 　　心情好愉快，(双手反复张开五次) 　　打开教室门，(大拇指分开，其余四指相扣不动) 　　老师请进来，(食指分开，其余三指相扣不动) 　　全体都起立，(双手十指交叉，伸直) 　　我们做游戏。(双手十指相扣，反复张开五次) 　　7、《手指变变变》 　　一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬;两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳; 　　三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵;四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬; 　　五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。 　　8、 《手指出门》 　　一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头; 　　两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走; 　　三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走; 　　四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手; 　　五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。 　　9、《手指兄弟》 　　一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 　　两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 　　三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 　　四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 　　五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 　　五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) 　　几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠) 　　10、《手指一家人》 　　大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。

《手指游戏》是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。

抓手指游戏规则如下：1、所有参加人员围成一圈，间距30公分左右；2、每个人将左手掌朝下伸向左前方，右手手指伸出并朝上点在右侧人员伸出的左手掌心中，手指必须与掌心接触；3、在喊道抓手指后，所任参加游戏的人员需要迅速的用左手抓住左侧人员的手指，同时也要迅速地将手指缩回；4、被抓住的人就会出局，未出局的人参加下一轮游戏。注意事项：抓手指游戏可以调动大家的兴奋度，增加大家的参与程度，提高团队的凝聚力，可以检验参加游戏人员的反应能力。抓手指也叫一心两用游戏抓手指，游戏当中不仅要抓还要防止被抓，抓手指是一个考验反应能力的游戏，游戏时间短、上手快，特别适合作为朋友聚会的游戏来玩，人数越多，游戏趣味性越高，也就越好玩。

酒吧里抓手指游戏玩法如下：1. 所有参加人员围成一圈，间距30公分左右。2. 每个人将左手掌朝下伸向左前方，右手手指伸出并朝上点在右侧人员伸出的左手掌心中，手指必须与掌心接触。3. 在喊道抓手指后，所任参加游戏的人员需要迅速的用左手抓住左侧人员的手指，同时也要迅速地将手指缩回。4. 被抓住的人就会出局，未出局的人参加下一轮游戏。希望以上信息对您有帮助。

　手指游戏　　目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。　　教学过程：　　1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"　　2、认识小手　　教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）　　教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）　　教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。"　　介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。　　3、讲述游戏　　教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"　　教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好）　　教师："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）　　大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）　　再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）"　　其它手指依次打招呼。　　4、教师与幼儿共同进行游戏。　　教师："我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"　　教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调"无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。"　　"小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。"　　5、结束活动　　教师："我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。"　　做捏拢放开游戏："捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。"　　最后我们的小手爬回家了。

小白小白上楼梯，打开电视机，电视不好看，关掉电视机，去吃肯德基，薯条啊薯条，汉堡啊汉堡，鸡腿呀鸡腿，可乐啊可乐，干杯！小白吃饱了，嗝！这是一个小班的手指游戏，在小班老师一边说话的时候要求小朋友做相应的动作，比如吃鸡腿的斥候就让小朋友做出假装吃鸡腿的动作，干杯的时候小朋友们也做出跟朋友碰杯的动作，最后再打一个饱嗝。扩展资料其他手指游戏1、手指谣大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山　（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）最后，咯吱一下（停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下，孩子会惊喜地等着这一时刻）2、小手不见了爸爸瞧瞧， （左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看， （右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看。　（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧， （闭合左手，往背后收）妈妈看看， （闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了。（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了。（双手从背后再拿出来）

酒吧里抓手指游戏玩法如下：1、所有参加人员围成一圈，间距30公分左右。2、每个人将左手掌朝下伸向左前方，右手手指伸出并朝上点在右侧人员伸出的左手掌心中，手指必须与掌心接触。3、在喊道抓手指后，所任参加游戏的人员需要迅速的用左手抓住左侧人员的手指，同时也要迅速地将手指缩回。4、被抓住的人就会出局，未出局的人参加下一轮游戏。酒吧是指提供啤酒、葡萄酒、洋酒、鸡尾酒等酒精类饮料的消费场所。酒吧有很多类型和风格，既有最低档的“潜水吧”，也有为社会精英人士提供娱乐的优雅场所。它最初源于美国西部大开发时期的西部酒馆，后演变为提供娱乐表演等服务的综合消费场所。酒吧也会经常举办派对活动（如节假日派对，单身派对，制服派对等），是人们在工作之余用来消遣和放松的好地方，几个世纪以来，英国人无论是朋友聚会、同事闲聊、商人谈生意都会把酒吧作为首选之地。世人脑海中的英国绅士，也在这里尽情地抛开工作的辛苦和家事的烦扰，在欢笑中把声音提高三倍。如果幸运的话，即使你当面说了上司的坏话，说不定他还会夸你是个直爽的好兄弟。在英伦诸岛上，唯一可以和陌生人亲切交谈的地方就是吧台了。

1、手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动）。中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。2、兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱。3、手指兄弟一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）4、包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）5、手指谣手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指扇扇，五个手指开花。

关于幼儿的锻炼手指游戏 　　孩子到了3岁左右，随着思维和动作的发展，产生“自己动手”的愿望，这个时候父母就可以利用一些简单的工具来锻炼孩子的手指灵巧程度，开发孩子的智力。以下是关于幼儿的5种锻炼手指游戏，希望大家认真阅读! 　　撕纸 　　拿五颜六色的纸，让孩子自由地撕成条、块，并可以根据撕出的形状想像地称为面条、饼干、头发等等。如果家里有缝纫机，妈妈可以在比较硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成的各色图形，让孩子撕下来玩。 　　折手帕、纸巾 　　手帕、纸巾都是柔软的，可以随便折成各种图形，教给孩子怎样折出角、边，折成纸船、纸鹤、花朵、扇子等等。 　　穿珠子、纽扣 　　让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣穿起来。随着孩子动作的熟练和精细化，珠子和纽扣的洞眼可以逐渐变小，绳子逐渐变细、变软。 　　夹弹子、糖球 　　让孩子用筷子把碗里的玻璃珠或者糖球一颗颗夹到其他的容器里，锻炼一段时间后可以换成颗粒更小的圆形豆子。 　　比划动作 　　在唱歌、跳舞、学儿歌的同时，可以教孩子用小手比划各种动作，把内容表演出来。 　　手工制作和生活自理 　　随着年龄的增长，可以结合日常生活，让孩子自己系鞋带、拿筷子吃饭;给孩子准备小剪刀进行剪纸制作，玩插塑类的玩具等等都可以增进孩子精细动作的发展。 　　专家指出，手指的运动可以刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指的动作精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。所以家长务必要给孩子多动手的机会。 　　开发小宝宝智力的手部游戏 　　小婴儿最早的游戏就是玩手。不要简单地认为，玩手不过是宝宝自己取乐的一种方式，而应积极地引导他，只有“手巧”才能真正的“心灵”。心理学家认为手指是“智慧的前哨”。 　　人类绝大多数智力作业，如写字、画画、弹琴、绣花、编结、雕刻，都是通过手指的活动来实现的。人们常说“心灵则手巧”。这里所说的“心”不是指心脏，而是指大脑。“心灵手巧”与“手巧心灵”是辨证的`关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚，等于给孩子做“大脑体操”。手的动作，代表着孩子的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练宝宝手的技能，对于开发智力十分重要。 　　进度一：出生开始大多数的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进口中吮吸，津津有味，感到极大满足，有时拉都拉不出来，当他小手可以握物后，也总是将手里的东西送进口中。 　　游戏：当宝宝把小手伸出来时，成人多抚摸它，把手指放在他的手心上练习抓握，这时他的手握得很紧。 　　进度二：满3个月的婴儿就会看自己的小手，而且看得很认真，并会用小手抚摸他所接触到的小被子、小衣服、小床的边缘。 　　游戏：2个月以后要把玩具放在宝宝手里练习抓。要让他摸妈妈的脸，摸各种不同性质的物品，发展触觉。 　　进度三：4个月的小婴儿会把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也会将手放在小桌边上做弹琴动作，手指灵活但还抓不住玩具。 　　游戏：把东西放在宝宝的手旁，或碰他的手，引诱他抓。 　　进度四：5个月就可以伸手抓住东西了。 　　游戏：让宝宝抓住玩具连自己的手一起摇动。 　　进度五：6个月后的婴儿会坐了，可以有意识地用一个玩具敲打另一个玩具，或将玩具倒手。他的手已经真正成为认识事物的器官。 　　游戏：能坐起时，引导宝宝去抓放在面前的玩具，玩具应放得比他手高一点，可以吸引他把手举高或伸出，身体前倾。把玩具放在宝宝身边可以吸引宝宝翻身，把玩具放在宝宝前面可吸引他去爬。玩“欢迎，欢迎”，练习拍手。 　　进度六：9个月后的婴儿会同时屈伸五个手指，可以有目的地抓抓玩玩，并且已经从满把抓发展到拇指和食指对捏了，到10个月时还能够准确有目的地松手，手已经成为宝宝认识世界的工具。 　　游戏：玩“抓抓挠挠”的动作，把“小馍头”、钙片等较安全的小颗粒状物品或玩具从小筐里取出来再放进去，多做捡和扔的动作。 　　手是认识物体的重要器官，也是触觉的主要器官。科学家研究发现，通过活动手指来刺激大脑，远比死记硬背更能增强大脑的活力，并可延缓脑细胞的衰老。这对人类智力的开发尤其对宝宝的智力开发十分重要。 　　对宝宝的手部的益智开发，可以采用如下方法： 　　1、锻炼手的皮肤感觉。经常给予孩子手部皮肤以有力的刺激，如把手交替伸进冷、热水中(温度要适宜);或让孩子多接触一些不同性质的物品，如玩沙子，玩石子，玩豆豆等。 　　这样，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育。 　　2、增强手指的柔韧性。如让孩子经常伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，这些锻炼有利于提高孩子大脑的活动效率。 　　3、锻炼手指的灵活性。让孩子的手指做一些比较精细的活动，如摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等;要手脑并用，边做边思考，以增强大脑和手指间的信息传递，提高健脑效果。 　　4、培养孩子自己动手的习惯。为孩子选择玩具时，要从培养孩子自己动手习惯出发，比如高级自动化玩具就不如积木、橡皮泥或能拆能拼的玩具更有利于动手能力的培养。 　　5、交替使用左、右手。左手受右侧大脑支配，右手受左侧大脑支配;交替使用和锻炼左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。 ;

手指游戏歌贝瓦儿歌专辑：儿歌精选语种：国语流派：Children发行时间：2002-11-28手指游戏歌 - 贝瓦儿歌大拇指睡了 食指睡了中指无名指 还有小拇指大家都睡了大拇指睡了 食指睡了中指无名指 还有小拇指大家都睡了大拇指睡了 食指睡了中指无名指 还有小拇指大家都睡了大拇指睡了 食指睡了中指无名指 还有小拇指大家都睡了

1、手指歌一个手指按电钮（左手手心向上五指张开，右手食指在左手手心按4下）。两个手指拣豆豆（左手手心向上五指张开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下）。三个手指系扣扣（左右手大拇指、食指、中指对碰4下）。四个手指提兜兜（左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次）。五个手指握一起（左右手握成拳头）。握成拳头有力气（左右手握成拳头互碰4下）。2、花儿开春天花儿开（双手握拳慢慢打开）。朵朵真可爱（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）。只能用眼看（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）。不能用手摘（同上）。3、菊花菊花菊花开开（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）。板凳板凳歪歪（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）。开几朵，开三朵（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）。爸一朵，妈一朵（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）。宝宝头上戴一朵（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）。4、小乌龟小乌龟，不说话（左拳叠在右拳上）。背着厚壳爬爬爬（右手伸出大拇指点2下）。爬到水里会游泳（左右晃动）。爬上岸来伸尾巴（伸出小拇指）。5、土豆土豆土豆丝儿（双手握拳对击两下，拍手一下）。土豆土豆皮儿（双手握拳对击两下，手背相拍一下）。土豆丝儿土豆皮儿（双手握拳对击一下，拍手一下）。土豆皮儿土豆丝儿（双手握拳对击一下，手背相拍一下）。

详细口诀：谁的小手拍的响；我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮；我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好；我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧；我的小嘴闭的紧 ；走走走，跟着老师走；走走走，跟着朋友走。手指游戏简介：《手指游戏》是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。理念：增强注意力 ，培养孩子的专注力，提高学习效率。快速入静，通过手指游戏和静定训练，能动能静。快速提高记忆力，左右脑同时提升，全脑开发。

夜店抓手指游戏规则如下：1、所有参加人员围成一圈，间距30公分左右；2、每个人将左手掌朝下伸向左前方，右手手指伸出并朝上点在右侧人员伸出的左手掌心中，手指必须与掌心接触；3、在喊道抓手指后，所任参加游戏的人员需要迅速的用左手抓住左侧人员的手指，同时也要迅速地将手指缩回；4、被抓住的人就会出局，未出局的人参加下一轮游戏。扩展资料：抓手指游戏可以调动大家的兴奋度，增加大家的参与程度，提高团队的凝聚力，可以检验参加游戏人员的反应能力。抓手指也叫一心两用游戏抓手指，游戏当中不仅要抓还要防止被抓，抓手指是一个考验反应能力的游戏，游戏时间短、上手快，特别适合作为朋友聚会的游戏来玩，人数越多，游戏趣味性越高，也就越好玩。

小白小白上楼梯，打开电视机，电视不好看，关掉电视机，去吃肯德基，薯条啊薯条，汉堡啊汉堡，鸡腿呀鸡腿，可乐啊可乐，干杯！小白吃饱了，嗝！这是一个小班的手指游戏，在小班老师一边说话的时候要求小朋友做相应的动作，比如吃鸡腿的斥候就让小朋友做出假装吃鸡腿的动作，干杯的时候小朋友们也做出跟朋友碰杯的动作，最后再打一个饱嗝。扩展资料其他手指游戏1、手指谣大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山　（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）最后，咯吱一下（停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下，孩子会惊喜地等着这一时刻）2、小手不见了爸爸瞧瞧， （左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看， （右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看。　（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧， （闭合左手，往背后收）妈妈看看， （闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了。（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了。（双手从背后再拿出来）

目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备： 小手能干的照片 活动过程： 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小手能干。

1、手指谣大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山　(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)最后，咯吱一下(停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下，孩子会惊喜地等着这一时刻)2、小手不见了爸爸瞧瞧，（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看，（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看。　（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧，（闭合左手，往背后收）妈妈看看，（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了。（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了。（双手从背后再拿出来）3、请你猜猜在哪头公鸡头，（手握拳拇指向上，伸出右手。）母鸡头，（手握拳拇指向上，伸出左手。）黄豆，黄豆，在哪头？（两拳相对，两拇指点点头。）在这头，（快速缩回再伸出右手。）在那头，（快速缩回再伸出左手。）请你猜猜在哪头？（两手背在身后，交换或紧握物品后，双手仍握拳，拇指向上，同时伸出让同伴猜）4、我的小手变变变我的小手变、变、变、(边说边拍手，)变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状，)变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状，)变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧握，做小鸡嘴状，一上一下。)变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状。)变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。)5、爬楼梯爬楼梯，爬楼梯，爬了一梯又一梯；（伸出两手的食指和拇指成手枪状，左手食指尖与右手拇）爬楼梯，爬楼梯，爬了一梯又一梯。（指尖相靠，右手食指尖与左手拇指尖相靠，然后轮流向上翻转靠拢，像在爬楼梯。）爬到二楼敲敲门，咚咚咚，里面住着谁呀？（念到“敲敲门”时一只手作敲门状以后两只手可以轮换着在每层敲门然后有节奏地敲门。）我是小花猫。妙、妙、妙。（两手五指张开放嘴边，猫叫时有节奏地向外拉三次。）注意事项：第二次游戏又从开始进行，楼层数不断增高，每层可换一种小动物并模仿他的叫声和动作。游戏多次后，最后回答一种食肉猛兽的名字，两双手手心向下，手指快速屈伸作逃跑状，同时口呼“救命”。6、园里的西瓜园里的西瓜圆又大，（左手握拳，拳心向外，左右摆动）躺着睡觉不说话。（前四个字左手握拳，拳心向外不动，后三个字右手左右摇）来了一只大狼狗，（左手握拳，拳心向外，右手模仿狼狗的嘴巴，对着左手开合。）对着西瓜咬一口。（左手握拳，拳心向外，右手张合做咬的动作有节奏向左手方向走并且咬住西瓜。）爸爸见了很生气，（两手叉腰，表示生气的样子）就把狼狗赶出去。（两手做握棒的动作向右方做赶狼狗的动作。）7、饺子操切切菜，（两手做切菜的动作）擀擀面，（两手握拳，拳心向下前后做擀面的动作）捏捏饺子我捣捣蒜。（前半句手心向前，手指相捏；后半句手心向下，五指张开划圈）我煮了一大锅水，（身体前倾，两手从胸前向外划一个圆）“噗通”跳进去，（两手叉腰，做跳的动作）我煮，我煮我煮煮煮，（两手叉腰，身体向同一方向扭）加点儿冷水我再煮煮煮，（前半段左手叉腰，右手做倒水的动作，后半段向反方向扭身体）饺子好了我尝一个，（左手叉腰，右手食指和中指做筷子状，夹和尝）味道好得我没话说。（两手相拍再摊开）8、小手变魔术小手小手变魔术，(拍两下手，双手在胸前自由摆动)变只小兔跳跳跳，(伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状，左右摇摆)变只小猫喵喵喵，(撑开五指在嘴边做小猫捋胡须状)变只公鸡喔喔喔，(左手叉腰，右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状)老师见了眯眯笑，(双手做兰花指，在脸颊两边做花状)连声夸我手真巧。(拍手两次，伸出大拇指左右摇摆两次)9、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。10、大风吹大风吹吹，大风吹吹（教师边念边摇动手臂），吹走了小朋友的小眼睛（小朋友要赶紧用双手把眼睛捂住）。大风吹吹，大风吹吹，吹走了小朋友的小鼻子（同上，改变器官）大风吹吹，大风吹吹，吹走了小朋友的小耳朵（同上）……（教师可改变不同的身体部位进行游戏）11、五指谣爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀　（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷　（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰　（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东　（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）

日常简单的亲子好玩手指游戏 给大家推荐几款数字的手指游戏。第一款，手指操。这一款游戏适合年龄小一点的宝宝。但是也要宝宝十根手指头能够自由伸缩后一起玩。否则的话需要家长抱着宝宝一起玩。2/11一根手指（左右手同时伸出食指），点点（两根食指对对碰）；两根手指（左右手同时伸出食指和中指），剪剪（两根手指做剪刀状）；三根手指（左右手同时伸出中指、无名指和小拇指），说OK；四根手指（左右手同时伸出食指、中指、无名指和小拇指），叉叉（左右手交叉在一起）五根手指（左右手同时伸出五根手指），一朵花（手指弯曲，托着脸颊）；六根手指（左右手同时伸出大拇指和小拇指），打电话（在耳边做打电话状）；七根手指（左右手同时将五根手指头捏在一起），捏捏；八根手指（左右手同时伸出大拇指和食指），嘣嘣（做打枪状）；九根手指（左右手同时伸出弯曲的食指），勾勾（左右手指勾在一起）；十根手指（左右手同时伸出食指），敲敲（左右手食指呈十字对碰）。 好玩的手指游戏第二款，抬花轿。这一款游戏适合手指精细部位发展良好的宝宝。家长可以把宝宝抱在自己的腿上玩，最好的是跟宝宝面对面一起玩。4/11一二三（拍三下手），爬竹竿（左手竖起来，右手的食指和中指从左手腕开始往上爬）；5/11四五六（拍手三下），踢足球（两手均伸出食指和中指，中指指尖搭在食指指甲上，再用力将食指超前弹出）；6/11七八九（拍手三下），手搭手（右手握在左手手腕处，然后换过来）；7/11搭个花轿抬你走（保持七八九的手形不变，然后晃动双臂）。8/11第三款，包饺子。适合很小的宝宝，我家宝宝小时候就喜欢跟我互动这个游戏，现在都会自己模仿做了。粑粑麻麻跟宝宝面对面坐着，然后拿着宝宝的一只手放在自己手里。9/11一二三（家长一只手托着宝宝的手，一只手轻轻地在宝宝手心拍三下），包饺子包饺子包包（家长一只手托着宝宝的手，一只手将他的四根手指头有节奏地做弯曲伸直状）；10/11四五六（家长一只手托着宝宝的手，一只手轻轻地在宝宝手心拍三下），切饺子切饺子切切（家长一只手做刀状在宝宝的胳膊上轻轻地有节奏地切几下）；11/11七八九（家长一只手托着宝宝的手，一只手轻轻地在宝宝手心拍三下），捏饺子捏饺子捏捏（家长一只手在宝宝的胳膊上轻轻地有节奏地捏几下）。 好玩的手指游戏注意事项。宝宝在很小的时候可能手指的精细部位还没有发育好，所以我们觉得简单的宝宝不一定会，作为家长要耐心

律动和手指游戏的区别是律动是属于音乐教学活动，而手指游戏属于规则性游戏活动。1、律动律动是幼儿园韵律活动的类型之一。是指在音乐或节奏的伴奏下，以身体动作为基础、以节奏为中心的音乐活动，其特点是节奏感强，动作形象简单。小班幼儿具有动作发展快、爱模仿、“认知依赖于行动”等特点，从这些特点来看，律动是一种符合小班幼儿学习需要、深受孩子们喜爱的活动类型。2、手指游戏手指游戏是幼儿最喜爱的游戏之一，在课堂上让幼儿活动手指，既有利于幼儿智力开发，又能活跃课堂气氛，对提高课堂教学效果是大有帮助。在幼儿园活动课上，遇到幼儿情绪不高，花上1-2分钟，和幼儿玩一玩有趣的手指游戏，活跃一下幼儿的身心，幼儿的积极性很快就能调动起来了，对促进幼儿园课堂教学的顺利进行效果较好。经典手指游戏运用范例：我们的小手真灵巧一只小狗汪汪叫，竖起大拇指，做小狗的耳朵。两只小兔跳跳跳，竖起食指和中指,做小兔的耳朵。三只孔雀真骄傲，大拇指和食指做孔雀的嘴。四只小鸟飞得高，四指做小鸟的翅膀。五只小猫喵喵喵，五指张开做猫爪。六只大象在洗澡，手指变成六做大象鼻子。七只乌鸦吃面包，手指变成七做乌鸦的嘴。八只小鸡啄樱桃，手指变成八做鸡嘴。九只小虫在吃草，手指变成九做小虫爬。十个小孩哈哈笑，十指张开做小花。

手指游戏目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。教学过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"2、认识小手教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"）教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。"介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。3、讲述游戏教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好）

抓手指的玩法有：鸭子、一家人、我的小手变变变、关门、这里就是我的家等。1、鸭子鸭子鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）。走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下）。一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合）。脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）。下雨了，真开心，（笑）。潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）。2、一家人大拇指是爸爸，爸爸开汽车。嘀嘀嘀 （双手大拇指单伸出来，向下按）。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）。个子最高是哥哥，哥哥打篮球。砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）。哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）。个子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚 （双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）。3、我的小手变变变我的小手变、变、变、（边说边拍手）。变把手呛啪、啪、啪、（双手做拿枪射击状）。变把剪刀剪、剪、剪、（两手做剪刀状）。变只小鸡叽、叽、叽、（双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧握，做小鸡嘴状，一上一下）。变只小鸭嘎、嘎、嘎、（右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状）。变只小鸟飞、飞、飞、（左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作）。4、关门大门关上了，（双手大拇指碰在一起）。二门关上了，（双手食指碰在一起）。三门关上了，（双手中指碰在一起）。四门关上了，（双手无名指碰在一起）。五门关上了。（双手小指碰在一起当、当、当、用手做敲门状）。大门打开了，（双手大拇指打开）。二门打开了，（双手食指打开）。三门打开了，（双手中指打开）。四门打开了，（双手无名指打开）。五门打开了，（双手小指打）。哈哈，我们一起玩。（拍手状，口说“哈哈，我们一起玩”）。5、这里就是我的家这里就是我的家，（双手呈倒三角）。你从窗子往里看，（双手相互插在一起留一个小孔眼睛凑着看）。爸爸正在擦地板，（双手大拇指碰碰头）。妈妈正在洗衣裳，（双手食指碰碰头）。爷爷正在看报纸，（双手中指碰碰头）。奶奶正在煮稀饭，（双手无名指碰碰头）。我正坐在马桶上，（双手小指碰碰头）。恩、恩、恩。（十指相插手心朝下按三下）。

关于战略合作协议书模板汇编六篇 　　在学习、工作生活中，协议在生活中的使用越来越广泛，协议能够成为双方当事人的合法依据。大家知道协议的格式吗？以下是我精心整理的战略合作协议书6篇，欢迎阅读与收藏。 战略合作协议书 篇1 　　甲方：住址： 　　乙方：住址： 　　风险提示： 　　合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 　　本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 为了保证甲乙双方的合法权益，根据国家有关法律，法规的规定，双方在友好协商、共同发展的基础上，本着平等公正、互利互惠的原则，经双方协商一致，就乙方代理甲方产品事宜，达成如下协议： 　　一、协议产品序号产品名称产品规格供货价格协议销售量备注：___________________________________________________________。 　　二、销售区域与销售渠道 　　1、甲方授权乙方在_____省（地区、市）渠道范围内进行约定产品的销售：甲方不得在协议渠道外进行协议中约定产品的销售；严禁乙方直接或间接进行本协议约定产品渠道外的一切销售行为。 　　2、若乙方销售区域范围等方面有所变动，需要与甲方重新协商并签订相关销售协议。 　　三、销售政策 　　1、本协议约定产品的销售期限为________年____月____日起，至________年____月____日止。 　　2、一次性购进_____件享受_____折优惠。 　　3、协议期间产品月销售详表：季度 　　第一季度 　　第二季度 　　第三季度 　　第四季度全年件数注：若乙方季度累计销售额低于协议任务的_____%，甲方有权单方面终止协议。备注：_____________________________________________。 　　四、付款方式、供货时限 　　1、付款方式：________（现金银行转账）。 　　2、甲方将货物发送至乙方公司约定地点，运费由甲方承担。 　　3、货物到达乙方指定地点后，乙方应立即提货并进行验收。如发生丢失或破损，乙方应及时与承运方交涉，取得货损证据，并在____日内通知甲方，否则甲方视为货物完好无损，符合协议规定。 　　4、产品交付和验收以后，如乙方因保管、养护不当等原因而引起的产品及包装质量问题，由乙方承担责任。 　　五、甲方权利和义务风险提示： 　　应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 　　再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 　　1、甲方提供的产品必须符合国家药品标准，如有质量问题，乙方有权拒绝收货。 　　2、甲方必须向乙方提供符合国家药品相关法律规定所经营产品的《企业法人营业执照》、《药品生产许可证》、《药品注册证》《药品检验报告》、物价批文、包装备案等相关资料。 　　3、如原料药、包材市场销售价格发生变化，甲方产品供货价可在协商基础上作相应调整。 　　六、乙方权利和义务 　　1、乙方有维护甲方产品企业形象的义务，乙方应当合法经营，不得有损甲方利益和形象的行为，并对由此造成的后果乙方进行全权承担。 　　2、乙方须向甲方提供合法的药品经营手续，必须向甲方提供符合国家法律法规的营业执照、药品经营企业许可证等相关资料。 　　3、乙方所作宣传必须符合国家法律法规，否则对由此造成的后果乙方进行全权承担。 　　4、乙方有义务向甲方保证其销售的协议品种只在协议渠道内销售，禁止任何形式的市场调拨。 　　5、乙方有义务按照甲方要求，及时提供产品流向表等相关销售信息。 　　6、乙方有义务进行销售范围内的物价报批、质量问题处理等有可能影响甲方产品销售的相关工作，若发现质量风险需 　　第一时间反馈甲方。 　　7、协议期间内，乙方有义务对甲方提供的商业信息承担保密责任。未经甲方书面许可，乙方不得将甲方商业信息用于任何商业行为。 　　七、违约责任风险提示： 　　合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 　　1、甲乙双方均必须严格按照约定区域进行业务开展，若发生串货行为，甲方有权终止合同。 　　2、乙方验收甲方产品入库后，乙方自行销售产品，甲方不承担分销义务。如乙方擅自更改合同对甲方造成的损失，由乙方承担并按照实际金额赔偿给甲方。 　　3、甲乙双方在合同约定期间，任何一方不得无故终止合同（不可抗拒因素除外），否则视为违约。 　　4、甲乙双方任何一方出现违约行为时，守约方可单方面终止本协议，并以书面形式告知对方。 　　5、本协议执行中如发生纠纷，甲乙双方应平等协商解决。如协商不成，可以通过甲方所在地的法律部门解决。 　　八、其它 　　1、本协议一式_____份，甲乙双方各执_____份。 　　2、甲乙双方商定的其它书面补充协议、本协议的附件，与本协议具有同等的法律效力。 　　3、甲乙双方在本协议的基础上，签订合同，如遇冲突，以合同为准。 　　4、协议经过双方代表签字盖章后，方可生效。甲方：________年____月____日乙方：________年____月____日 战略合作协议书 篇2 　　甲方： 　　乙方： 　　甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，经友好磋商，就结成长期、全面的战略合作伙伴关系乙方联合甲方及社会各界人士发起的“XX”项目（以下或简称“项目”）达成以下战略合作意向： 　　 一、项目合作宗旨 　　为弘扬公益精神，传播全民的社会责任感，关注普通人生存状态与发展机遇。乙方于20xx年8月联合甲方及社会各界共同发起“XX”项目。 　　“XX”项目的核心理念及宗旨是每年通过12个公益主题，传播“关注社会最普通人群”的公益理念和文化。 　　 二、合作模式 　　1、甲方作为”XX”项目的战略合作伙伴，认同并支持”XX”项所倡导的理念和宗旨，同意并授权乙方在项目宣传及执行过程中合法列明或对外公布甲方系乙方在“XX“项目中的长期战略合作伙伴。 　　2、甲乙双方如需使用对方公益项目的相关内容，需提前征得对方书面同意。 　　3、双方所做一切宣传推广必须遵守国家法律以及保障甲方的正当权益。 　　4、乙方将在其”XX”项目中，开展与甲方项目相关的策划、推广等活动；甲方将就乙方”XX”项目中符合甲方宗旨的公益活动，进行积极配合和参与。 　　 三、合作期限 　　双方经协商就“XX“项目的合作期限自签署本协议之日起一年内（即自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日）有效。 　　 四、其他约定 　　1、乙方承诺本着诚实守信的原则，遵照相关法律法规规定管理并执行整个项目，并自愿承担因执行、管理项目过程中发生的一切相关后果。 　　2、双方的合作是平等自愿的，乙方仅以双方均认可的范围及方式体现甲方的战略合作伙伴关系。 　　3、甲方有权在本协议有效期内监督乙方合作行为的正当性、合规性，有权提出合理建议，共同完善并推动项目的顺利开展。 　　4、任何一方不得以另一方组织或项目的名义从事违反国家法律法规、有损对方品牌或形象的活动，否则，另一方有权终止本合作协议。如因此产生经济损失、受损失一方有权要求造成损失的一方进行赔偿。 　　5、本战略性合作协议中双方的战略合作伙伴关系并不具有排他性，双方均有权与其他合作伙伴建立合作关系。 　　6、本战略合作协议适用中华人民共和国法律，双方如发生纠纷，可向北京市仲裁委员会申请仲裁， 　　7、本战略合作协议自双方签署之日起生效，一式贰份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力。本协议到期后任何一方如无书面异议，则自动延续两年。 　　甲方： 　　日期： 　　代表签名： 　　乙方： 　　代表签名： 　　日期： 战略合作协议书 篇3 　　甲方：公司 　　乙方：公司 　　根据公司确定，经双方协商，在“定点定向、专业配套、双向选择、择优劣汰、平等互利、相对稳定”原则基础上签订本协议。 　　第一条本协议自签订之日起，甲乙双方正式确认建立劳务基地企业合作关系。 　　第二条双方在劳务基地合作工作中，服从XX市城乡建设委员会的统一管理。 　　第三条甲方的权利和义务： 　　一、甲方劳务管理部门具体负责劳务基地合作企业的考察确认和管理工作，包括制订劳务基地发展规划及有关基地开发管理规章制度，审核基地企业队伍规模和综合素质，并对基地企业实施动态管理。 　　二、甲方劳务管理部门根据国内外工程中所需分包工程情况，优先从基地企业中选择入围队伍投标。 　　三、甲方在选用所需劳务分包队伍的招投标工作中，在竞争条件相同时，优先选用劳务基地合作企业队伍。 　　四、甲方劳务管理部门与基地企业密切配合，共同建立通畅有序、合法规范的合作渠道，积极引进成建制施工力量强，专业特点明显，管理素质高，人员稳定性强的基地队伍，推动劳务基地队伍规模逐步提高。 　　五、积极协助基地企业制订发展规划，根据首都和公司建筑市场的劳动力需求变化，引导基地企业所属队伍向具有综合承包能力方向发展，并积极协助基地企业培训队伍各类人员，提高队伍素质。 　　六、对基地企业队伍和人员，根据XX市建筑业人力资源协会《关于施工作业队伍市场准入标准暨施工作业资格考核评定的暂行办法》，进行作业资格等级考评，并向基地企业反馈考评结果和有关管理建议，帮助基地企业加强管理。 　　七、在基地企业队伍中，开展评选“优秀专业施工队伍”工作。对评选出的“优秀专业施工队伍”，积极引导参与公司大型公建项目、重点工程专业、劳务招投标。 　　八、积极维护基地企业在公司的各项合法权益，妥善处理劳动争议和纠纷。 　　九、对基地企业在人工费结算过程中提供优良服务，并做到优先保证基地企业工程款结算、兑付。 　　第四条乙方的权利和义务 　　一、基地企业应优先保证甲方国内外分包工程所需的劳务作业人员，确保人员的素质和数量。每年向甲方输出劳务作业人员总数不低于500人。 　　二、加强与甲方及其所属施工单位的沟通联系，及时解决合作中出现的`问题，遵守与施工单位签订的劳务分包合同，保障履行合同中规定的有关质量、安全、文明施工、合法用工、生活后勤等方面的约定。对所属外施队伍实施有效的、全过程的管理，努力提高所属队伍综合素质。同时做好本企业所属队伍及人员的遵纪守法，保证首都稳定的宣传教育工作。 　　三、负责组织安排劳务作业人员的进京、返乡工作;对进京施工人员加强劳动法规培训教育，并与每位施工人员签订劳动合同，对施工人员做好考勤管理和工资发放管理工作。积极配合甲方办理有关各项合法用工手续和劳务工程款结算工作以及劳务人员的劳动争议处理、伤病死亡等善后工作。 　　四、建立和完善劳务作业人员培训系统，负责对所属施工队伍的管理人员、技术工人作业等级和特种作业人员进行各种相关培训和取证上岗工作，达到XX市建委和甲方规定要求的标准。 　　五、加强对劳务作业队伍的管理和监察力度，保证劳务队伍相对稳定，跨年度人员调整率小于30%，其中：中级以上技工调整率小于10%;配合总包施工单位提前掌握生产所需人员情况，保证“两收”期间施工生产能够正常进行，做到“两收”期间人员返乡率小于20%。 　　六、积极配合甲方做好所属队伍的作业资格等级考核、优秀专业施工队伍评选以及劳务招投标等工作。 　　第五条劳务基地合作企业双方，本着“双向选择、平等互利”原则基础上，签订本协议。如发生下列情况，本协议将自动终止： 　　一、双方任意一方管理混乱，不能有效履行本协议条款，另一方认为合作关系无存在意义的。 　　二、基地企业因违反XX市政府有关规定，被清退出京的。 　　三、其他不具备基地合作条件的情况。 　　第六条本协议一式两份，甲乙双方各执一份。 　　第七条本协议自签订之日起生效。 　　甲方(盖章)乙方(盖章) 　　签约人：签约人： 　　年月日年月日共2页，当前第2页 战略合作协议书 篇4 　　甲方： 　　法定代表： 　　乙方： 　　法定代表： 　　甲、乙双方本着平等自愿、共同促进发展的原则，就双方合作的事宜，经友好协商，达成如下协议： 　　 一、甲方的权利义务 　　1、甲方牵头完成搭建平台的基本工作，完善规章制度的制定。 　　2、甲方帮助乙方争取配套服务的支持，协助解决乙方在行业发展过程中的问题。 　　3、甲方支持乙方与可以展开多种形式的互动交流与合作。 　　 二、乙方权利义务 　　1、乙方有权在国家法律法规及其他管理制度的构架下，参与事务，享有表决权和监督权。 　　2、乙方有义务执行双发所达成的决议，遵守章程，维护彼此的合法权益。 　　3、乙方应充分利用双方所搭建的平台，发挥自身优势，积极探索多种形式的合作。 　　 三、违约责任 　　1、本协议履行过程中任何一方无理由严重违约，给对方造成严重损失的，均应当承担赔偿责任。 　　2、甲、乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不能完全履行，对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任。 　　 四、争议解决 　　因履行本合同发生争议，双方应本着友好协商的原则协商，协商不成，双方均可向合同签订地的人民法院起诉。 　　 五、其它 　　1、甲、乙双方中任何一方欲变更、解除本协议，必须采取书面形式，口头无效；解除协议需提前一个月向对方提出。 　　2、本合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行约定，并补充协议的形式体现；本协议的补充协议与本协议拥有同等的法律效力。 　　3、本协议一式________份，双方各执一份，具有同等法律效力。 　　4、本协议自双方代表人签字认可之时起生效。有效期：________年。 　　甲方： 　　地址： 　　合同签订地： 　　签订时间：________年________月________日 　　乙方： 　　地址： 　　合同签订地： 　　签订时间：________年________月________日 战略合作协议书 篇5 　　甲方： 　　乙方： 　　XXXX公司（以下简称“甲方”）与XXXXXXX公司（以下简称“乙方”）本着平等互利原则，经友好协商，就_________________________________等领域的合作关系达成共识。甲方愿意与乙方结成战略合作伙伴，双方一致同意就__________________________________等领域开展长期合作。 　　1、合作纲领 　　1.1 合作宗旨 　　甲方与乙方的合作宗旨是通过双方的紧密合作，打造双赢、可持续发展的战略合作伙伴关系。 　　1.2 合作目标 　　双方相信，通过本次战略合作，能够帮助双方进一步提升整体运营效率、降低运营成本，实现双方未来的市场扩张策略并获得市场份额，并且为双方合作创造更大的商业价值。 　　1.3 合作内容 　　1.4 合作范围 　　双方在（全国或某省）范围内开展合作 　　1.5 合作期限 　　双方合作期限为______年，从___年__月_日到___年__月_日 　　2、 收费模式 　　2.1报酬及支付 　　本战略合作框架协议下，乙方向甲方提供服务的报酬及支付方式将根据甲方不同的业务需求，在本战略合作框架协议的附件中进行定义和说明。 　　2.2对应付款项的争议 　　如果甲方对于乙方出具发票的相关费用的部分款项有异议，应当在收到发票后7个工作日内向乙方书面提出此等异议。双方应当立即就甲方所异议的款项进行友好磋商，以解决此等异议。本规定不影响本协议书的其他规定。且对部分款项的异议不应影响不存在争议的款项的如期支付。 　　3、合作双方的权利与义务 　　3.1甲方的权利与义务 　　3.2 乙方的权利与义务 　　4、 协议附件 　　本协议项下的合作业务以及相关的商业条款如有不完善的部分，双方将协商另立书面说明，并作为本协议的附件，是本协议不可分割的一部分。 　　如果没有特别说明，本协议各项条款同样适用于协议附件。如果附件中的条款与本协议相抵触，以附件中的说明为准。 　　双方针对某一具体合作内容的具体事宜，包括项目组织架构、工作流程、服务范围、收费模式及其他需要共同商讨之议题等双方一致关心的问题，将经由双方友好协商达成一致后在附件中签署。 　　5、 不可抗力 　　如果出现严重阻挠任何一方履行协议义务的不可抗力事件，或者此等不可抗力事件使得合同目的无法实现，则该方应当无任何迟延地通知另一方关于其履行合同义务或者履行部分合同义务受影响的程度，并出具有权机关的证明。 　　受到影响的义务履行部分应当推迟到不可抗力事件程序期间完成。 　　6、 声明与保证 　　6.1 乙方向甲方声明与保证 　　乙方是一家合法成立、且有效存在的公司； 　　甲方具有经营合作范围符合有关法律法规和国家规定的经营资质。 　　6.2 甲方向乙方声明与保证 　　甲方是一家合法成立且有效存在的公司； 　　甲方具有经营合作范围符合有关法律法规和国家固定的经营资质。 　　7、通知 　　本战略合作框架协议内的所有通知均应以商业信函、传真、电报或电传方式进行。 　　向甲方发出通知应当送至： 　　——————————公司 　　地址： 　　邮编： 　　电话： 　　传真： 　　向乙方发出的同样的通知应当被送至 　　——————————公司 　　地址： 　　邮编： 　　电话： 　　传真： 　　在一方以书面通知另一方进行更改之前，以上地址一直有效。 　　8、保密条款 　　本保密条款不因双方合作的终止而无效。在双方合作终止后两年内，本保密条款对双方仍具有约束力。 　　在任何时候，不论是在本合作意向书有效期还是合作框架协议终止以后，任何一方对在合作过程中了解的有关另一方的保密信息，均应承担保密义务。除非另一方书面同意，任何一方不得在任何时间向任何人透漏任何保密信息。 　　未经对方书面同意，任何一方不得将本合作意向书内容，以任何方式透漏给第三方。 　　未经对方书面同意，任何一方不得将拟合作内容在拟合作区域单方独立实施，亦不得与第三方联合实施。 　　9、 期限 　　本合作协议自双方签字并盖章之日起生效，有效期_____年。此协议一式四份，双方各执二份，具有同等法律效力。 　　本协议未尽事宜及纠纷，双方本着友好协商原则解决。对本协议条款的任何修改、变更或增减，须经双方一致同意并以书面形式作出。 　　本协议附件及任何补充文件、修改文件作为本协议的一部分，与本协议具有同等的法律效力。当文件条款有冲突时，以修改后的文件条款有限适用；前后修改文件有冲突时，以后修改的文件优先适用；后订立的协议优先适用。 　　本协议的附件自甲、乙双方授权代表签字及加盖公章之日开始生效，有效期将根据附件中的规定进行计算。 　　10、争议解决 　　因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应通过友好协商解决，如双方通过协商不能达成协议时，向合同签订地法院提起诉讼，通过诉讼程序解决。 　　甲方： 乙方： 　　XXXXX公司 XXXXX公司 　　公司签章：___________ 公司签章：___________ 签章日期：____________ 签章日期：____________ 　　法人或授权代表签字：__________ 法人或授权代表签字：________ 签字日期：___________________签字日期：___________________ 战略合作协议书 篇6 　　合同编号：______________ 　　甲方：______________________ 　　乙方：______________________ 　　签订地点：__________________ 　　签订方式：__________________ 　　签订时间：____年____月____日 　　鉴于甲方正在就__________项目进行(股权/债权)融资，经双方友好协商，达成如下合作协议： 　　 第一条 合作事项 　　由乙方根据甲方项目特点从乙方投资商情报资料库中精选出适量的特定投资商资料给甲方，甲方在乙方指导下，进行融资操作和实施，融资成功后，甲方支付相应融资费用。 　　 第二条 甲方需提供或明确如下具体资料或事项 　　1.正规的商业计划书，没有商业计划书或商业计划书严重不合格的客户，我们不提供此项服务；请参见我们商业计划书页委托协议范本中关于委托方需提供资料要点：委托协议。 　　2.甲方已经与哪些客户进行了融资洽谈，以避免我们提供资料的重复，同时我们也从中了解甲方在融资过程中存在的问题，利于今后指导改进。 　　3.甲方应及时与乙方沟通项目融资合作进展情况，以便及时调整融资策略，提高成功性。 　　4.及时提供其它乙方认为非常重要的相关资料。 　　 第三条 乙方义务 　　1.根据乙方所提供项目的具体情况，从乙方投资商情报资料库中精选出__________家特定投资商情报资料交给甲方； 　　2.乙方应对甲方的融资提供适当的指导，包括融资策略、谈判策略等的沟通； 　　3.乙方应对甲方与投资方的合作协议进行指导。 　　4.出于时间考虑，原则上，乙方不到甲方现场进行工作指导，若确需到现场，在双方商定后再特别对待。 　　 第四条 费用支付 　　1.在双方签定融资合作协议和保密协议后__________日内，甲方支付__________元前期融资服务费定金和提供项目相关资料，乙方应在接到项目相关资料后__________小时内将选定的特定投资商情报资料发送给甲方。若甲方所提供项目资料不符合乙方要求，乙方有权拒绝或推迟后续服务，同时，乙方将在__________日内将甲方所支付款项退还给甲方，直到甲方完善资料。从长远利益角度考虑，我们必须维护自身形象。 　　2.在甲方第一笔融资资金到位之日起__________日内，甲方应向乙方指定帐户支付__________元融资服务费(不含前期融资服务费定金)。 　　 第五条 委托期限自_______年________月________日至____年____月____日止。 　　 第六条 违约责任 　　若乙方收了费用后，无故不履行相关义务，则甲方有权要求乙方按已经支付金额的双倍返还违约金。若甲方不按本合同约定支付相关款项，则自应支付之日起，每逾期一天，按未支付金额的千分之五支付罚金。 　　 第七条 合同争议的解决方式 　　本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商解决；协商不成，可申请__________市仲裁委员会仲裁，或直接向__________市东城区人民法院起诉。 　　 第八条 本合同一式两份，由双方签字生效，若距离较远，也可传真签字，但需附上签字人的身份证或法人的营业热照传真件。 　　 第九条 本协议自双方签字盖章程之日起生效。 　　甲方(章)：__________________ 　　住所：________________________ 　　法定代表人(签字)：_________ 　　电话：________________________ 　　开户银行：____________________ 　　账号：________________________ 　　邮政编码：____________________ 　　签字时间：_____年_____月____日 　　乙方：________________________ 　　居民身份证号：________________ 　　电话：________________________ 　　开户银行：____________________ 　　户名：________________________ 　　账号：________________________ 　　邮政编码：____________________ 　　签字时间：______年____月____日

机械，电器

中国传统音乐源远流长，其美学思想博大丰富。中华先民的审美意识可以追溯到未有文字记载的远古时代，从原始先民通过劳动摆脱了动物状态开始懂得装饰自己，便出现了最早的审美意识活动，其审美意识就已经产生了。在经历了奴隶社会、封建社会后，中华美学思想获得了蓬勃发展，形成了以审美意象为中心的传统美学思想。 中国传统音乐绵延几千年包含诸多审美品格，它是一定音乐思想特殊本质的集中体现，是音乐思想意识的结晶。一个国家、一个民族的思维习惯，对其审美意识的形成和发展有不可低估的作用。 传统音乐中所包含的音乐种类与范围 在当今的中国音乐中，不仅有着丰富的历史资源，同时也有着丰富的民间传统资源。这些资源是活着的传统，它们吸引着中外学者们的兴趣。根据中国传统音乐理论，中国的民族民间音乐可划分成五个类别。 1、器乐音乐 中国的器乐音乐可以划分成两个类别：独奏和合奏。独奏音乐中再次划分成弓弦、弹拨、吹管、打击等类别。 同样，合奏类音乐也可进一步划分成弦索乐、丝竹乐、吹管乐、鼓吹乐和吹打乐。这五种合奏乐构成了中国传统音乐中的精髓。 2、戏曲音乐 中国有三百多种地方戏曲剧种。这些剧种根据音乐的不同可划分成四个类别：（1）皮黄腔；（2）梆子腔：（3）昆腔；（4）高腔。京剧属于皮黄腔。 3、说唱音乐 中国被认为是一个说唱音乐很丰富的国家。说唱就是指曲艺中所含的音乐成分。这类音乐的主要特点是在演唱中往往要叙述故事情节。根据初步的调查，全国有三百多种地方说唱曲种，它们可以划分成八个类别：（1）鼓词；（2）琴书；（3）弹词）；（4）渔鼓）；5（牌子曲；（6）走唱；（7）杂曲）；（8）板咏。 4、民歌民歌是各类民间音乐的基矗在中国，由于幅员辽阔，人口众多，各地存有丰富多彩的民歌。一般来说，中国民歌可以划分成三大类别：（1）山歌；（2）小调；（3）劳动歌曲。 5、民间舞蹈音乐 中国的民间舞蹈也是种类繁多，风格各异。其中最流行的有（1）秧歌；（2）腰鼓；（3）跑旱船；（4）花灯；（5）采茶；等等。 中国传统音乐以“和”为音乐美的最高原则 中国传统音乐中，对于“和”的追求与表现一直占据着主导的地位，视“和为五音之本”。我国第一部音乐理论著作《乐记》对音乐的界定是：“乐者，天地之和也”。许多先秦学者都认识到“和”的作用，如史伯“和生实物”的观点，晏婴“相成”“相济”的观点。《国语》中说“应声相保曰和”，《吕氏春秋》说“声比则应”，《文心雕龙》说“异音相从谓之和”，都从不同角度阐述了对“和”的认识。 儒家学派产生以后，把乐作为一种教化工具，注重发挥“乐以治世”的社会功能，对“和”的推崇达到了新的高度。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以后，儒家的观念就逐渐成为社会的主流观念。