《浪淘沙令·帘外雨潺潺》的译文

浪淘沙·往事只堪哀 李煜 系列：宋词精选-经典宋词三百首 浪淘沙·往事只堪哀 　　 往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来。 　　 金锁已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。 赏析 　　 此词为入宋后抒写幽闭时心情。 　　 「往事只堪哀」，是说想起往事就悲哀，而不是说想起悲哀的往事。后主被俘入宋后，总是难忘故国的「往事」。《虞美人》词说「往事知多少」；《菩萨蛮》词说「往事已成空」，可见他的「往事」是指过去欢乐「往事」。如今触目皆悲，所以想起欢乐的往事，更倍增伤感。开篇流露的是幸福的失落感，接下来表现的是沉重的孤独感。庭院长满了苔藓，可见环境的极度荒凉冷清。室内也是死气沉沉。珠帘不卷，既是无人卷，也是无心卷帘。户外荒凉，触目肠断，不如呆在室内消磨时光。可长期龟缩幽闭一室，内心的孤独还是不能排解。他在期盼人来，期盼著与人交流、倾诉，可等待「终日」，不见人来，也无人敢来。据宋人王铚《默记》记载，后主在汴京开封的住处，每天都有「一老卒守门」，并「有旨不得与外人接」。李煜在汴京，实质是被软禁的囚徒。他明明知道没有人愿意来看望，也没有人敢来看望，却偏偏说「终日」有「谁来」。他是在失望中期盼，在期盼中绝望。这就是李后主的心态。 　　 在极度孤独中度日的李煜，打发时光、排遣苦闷的最好方式是回忆往事。金剑沉埋于废墟，壮气消沉于荒草，复国的机会与可能是一点儿也没有了，只好任命吧！就这样过一天算一天吧！ 　　 上片写的是白天，下片写晚上，晚凉天静，月华普照，全词的境界闪出一丝亮色，主人公的心情也为之开朗。可这月亮已非故乡之月，就像建安时期王粲《登楼赋》所说的「虽信美而吾土」。于是他由月亮想到当年月光照耀下的秦淮河畔的故国宫殿。但玉楼瑶殿已非我有，明月照得再亮，也只能徒增伤感。后主总是这么执著地留恋过去，故国成了他解不开的情结。故国情结是他后期词作的一大主题，也是他打发孤独寂寞时光的一副强心剂。但故国情结并不能解脱心中的屈辱与痛苦。他靠回忆过去打发时光。可是一旦从过去的往事中回到现实，又痛苦不堪。这样周而复始，后主深深地陷入了无法解开的心理怪圈。

那是南唐国破，李煜被宋俘后所作。虽然很多人都是通过虞美人了解他的，但我是从这首词开始的。很有才，有品，有节的风华词帝，帝王出生是他悲剧的根源，却也是灵感的足点。也就是说，他的词，来源于他人生最大的悲剧，他的成就，来源于他的字字血泪。世说他真性情，赤子心，词如白话，但是一个帝王，只能靠软弱无力的词表达泣血的心，这种无力感，即使多少绝代风华的词句，都不能弥补丝毫。很喜欢他和他的词。是个值得研究的人，你想要具体的资料，直接百度词条就有。以下为CTRL C+CTRL V这首词是李煜降宋后被掳到汴京软禁时所作的，表达了对故国、家园和往日美好生活的无限追思，反映出词人从一国之君沦为阶下之囚的凄凉心境。 上阕两句采用了倒叙的手法。梦里暂时忘却了俘虏的身份，贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒，帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦，使词人重又回到了真实人生的凄凉景况中来。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不着悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。李清照在《声声慢》中这样写“雨”：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”愁情毕现。“帘外雨潺潺”，这雨似乎更是词人心间下起的泪雨；“春意阑珊”，春光无限好，可是已经衰残了，就象美好的“往事”一去难返；“罗衾不耐五更寒”，禁不住的寒意，不仅来自自然界，更来自凄凉孤冷的内心世界。李煜《菩萨蛮》词有句：“故国梦重归，觉来双泪垂。”所写情事与此差同，但此处表达情感更显委婉含蓄。 “独自暮凭栏，无限江山”，“莫”一作“暮”。“莫凭栏”是说不要凭栏，因为凭栏而望故国江山，会引起无限伤感，令人无以面对；“暮凭栏”意谓暮色苍茫中凭栏远眺，想起江山易主，无限往事，“暮”也暗指词人人生之暮。两说都可通。李商隐曾在《无题》诗中写下“相见时难别亦难”，表达了人们普遍的情感。降宋后被掳到汴京，告别旧都金陵是多么难舍难离，《破阵子61四十年来家国》中“最是仓皇辞庙日”一句表达的正是这种情感。这里却说“别时容易”，可见“容易”是为了突出一别之后再见之难；“见时难”似也包含着好景难再，韶华已逝的感慨。“流水落花春去也，天上人间。”就象水自长流、花自飘落，春天自要归去，人生的春天也已完结，一“去”字包含了多少留恋、惋惜、哀痛和沧桑。昔日人上君的地位和今日阶下囚的遭遇就象一个天上、一个人间般遥不可及。“天上人间”暗指今昔两种截然不同的人生际遇。一说“天上人间”是个偏正短语，语出白居易《长恨歌》：“但教心似金钿坚，天上人间会相见。”意谓天上的人间，用在这里暗指自己来日无多，“天上人间”便是最后的归宿。 这首词表达惨痛欲绝的国破家亡的情感，真可谓“语语沉痛，字字泪珠，以歌当哭，千古哀音”。词的格调悲壮，意境深远，突破了花间词派的风格。 看别人评论，都差不多。自己了解，才会为人而痛，为词而痛，为己而痛。痛彻心扉，你就懂了。

太烂

往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来！金锁①已沉埋，壮气蒿莱②。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。

《浪淘沙》朝代：五代作者：李煜往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来。金锁已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。创作背景：　　这首词是李煜囚于汴京期间（976—978）所作。宋人王轾《默记》记载，李煜的居处有“老卒守门”，“不得与外人接”，所以李煜降宋后，实际上被监禁起来了。他曾传信给旧时官人说，“此中日夕以泪洗面！”译文：往事回想起来，只令人徒增哀叹；即便面对多么美好的景色，也终究难以排遣心中的愁苦。秋风萧瑟，冷落的庭院中，爬满苔藓的台阶，触目可见。门前的珠帘，任凭它慵懒地垂着，从不卷起，反正整天也不会有人来探望。横江的铁锁链，已经深深地埋于江底；豪壮的气概，也早已付与荒郊野草。傍晚的天气渐渐转凉，这时的天空是那样的明净，月光毫无遮拦地洒满秦淮河上。

上片用倒叙手法，帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后，实际上是今昔之比。下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字， 有入声与去声（暮）两种读法。 作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可通。“流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世

浪淘沙 李煜往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来？金剑已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮！名家点评：此词为入宋后抒写幽闭时心情。“往事只堪哀”，是说想起往事就悲哀，而不是说想起悲哀的往事。后主被俘入宋后，总是难忘故国的“往事”。《虞美人》词说“往事知多少”；《菩萨蛮》词说“往事已成空”，可见他的“往事”是指过去欢乐“往事”。如今触目皆悲，所以想起欢乐的往事，更倍增伤感。开篇流露的是幸福的失落感，接下来表现的是沉重的孤独感。庭院长满了苔藓，可见环境的极度荒凉冷清。室内也是死气沉沉。珠帘不卷，既是无人卷，也是无心卷帘。户外荒凉，触目肠断，不如呆在室内消磨时光。可长期龟缩幽闭一室，内心的孤独还是不能排解。他在期盼人来，期盼着与人交流、倾诉，可等待“终日”，不见人来，也无人敢来。据宋人王铚《默记》记载，后主在汴京开封的住处，每天都有“一老卒守门”，并“有旨不得与外人接”。李煜在汴京，实质是被软禁的囚徒。他明明知道没有人愿意来看望，也没有人敢来看望，却偏偏说“终日”有“谁来 ”。他是在失望中期盼，在期盼中绝望。这就是李后主的心态。在极度孤独中度日的李煜，打发时光、排遣苦闷的最好方式是回忆往事。金剑沉埋于废墟，壮气消沉于荒草，复国的机会与可能是一点儿也没有了，只好任命吧！就这样过一天算一天吧！上片写的是白天，下片写晚上，晚凉天静，月华普照，全词的境界闪出一丝亮色，主人公的心情也为之开朗。可这月亮已非故乡之月，就像建安时期王粲《登楼赋》所说的“虽信美而吾土”。于是他由月亮想到当年月光照耀下的秦淮河畔的故国宫殿。但玉楼瑶殿已非我有，明月照得再亮，也只能徒增伤感。后主总是这么执着地留恋过去，故国成了他解不开的情结。故国情结是他后期词作的一大主题，也是他打发孤独寂寞时光的一副强心剂。但故国情结并不能解脱心中的屈辱与痛苦。他靠回忆过去打发时光。可是一旦从过去的往事中回到现实，又痛苦不堪。这样周而复始，后主深深地陷入了无法解开的心理怪圈。

《浪淘沙》李煜 帘外雨潺潺。春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一饷贪欢。 独自凭栏。无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。这首词是李煜降宋后被掳到汴京软禁时所作的，表达了对故国、家园和往日美好生活的无限追思，反映出词人从一国之君沦为阶下之囚的凄凉心境。上阕两句采用了倒叙的手法。梦里暂时忘却了俘虏的身份，贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒，帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦，使词人重又回到了真实人生的凄凉景况中来。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不着悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。李清照在《声声慢》中这样写“雨”：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”愁情毕现。“帘外雨潺潺”，这雨似乎更是词人心间下起的泪雨；“春意阑珊”，春光无限好，可是已经衰残了，就象美好的“往事”一去难返；“罗衾不耐五更寒”，禁不住的寒意，不仅来自自然界，更来自凄凉孤冷的内心世界。李煜《菩萨蛮》词有句：“故国梦重归，觉来双泪垂。”所写情事与此差同，但此处表达情感更显委婉含蓄。

【年代】：唐 【作者】：李煜 【 题 】：浪淘沙 【内容】： 帘外雨潺潺，[1] 春意阑珊。[2] 罗衾不耐五更寒。[3] 梦里不知身是客，[4] 一晌贪欢。[5] 独自莫凭栏， 无限江山， 别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间。 【注释】： [1]潺潺：形容雨声。 [2]阑珊：衰残。一作“将阑”。 [3]罗衾（音亲）：绸被子。不耐：受不了。一作“不暖”。 [4]身是客：指被拘汴京，形同囚徒。 [5]一晌（音赏）：一会儿，片刻。贪欢：指贪恋梦境中的欢乐。 此词上片用倒叙手法，帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后，实际上是今昔之比。 李煜《菩萨蛮》词有句：“故国梦重归，觉来双泪垂”。所写情事与此差同。但《菩萨蛮》写得直率，此词则婉转曲折。词中的自然环境和身心感受，更多象征性，也更有典型性。 下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字，有入声与去声（暮）两种读法。作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可通。 “流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世。“天上人间”句，颇感迷离恍惚，众说纷纭。其实语出白居易《长恨歌》：“但教心似金钿坚，天上人间会相见。”“天上人间”，本是一个专属名词，并非天上与人间并列。李煜用在这里，似指自已的最后归宿。 应当指出，李煜词的抒情特色，就是善于从生活实感出发，抒写自已人生经历中的真切感受，自然明净，含蓄深沉。这对抒情诗来说，原是不假外求的最为本色的东西。因此他的词无论伤春伤别，还是心怀故国，都写得哀感动人。同时，李煜又善于把自已的生活感受，同高度的艺术概括力结合起来。身为亡国之君的李煜，在词中很少作帝王家语，倒是以近乎普通人的身份，诉说自已的不幸和哀苦。这些词就具有了可与人们感情上相互沟通、唤起共鸣的因素。《虞美人》（春花秋月何时了）如此，此词亦复如此。 即以“别时容易见时难”而言，便是人们在生活中通常会经历到是一种人生体验。与其说它是帝王之伤别，无宁说它概括了离别中的人们的普遍遭遇。李煜词大多是四五十字的小令，调短字少，然包孕极富，寄慨极深，没有高度的艺术概括力是做不到的。

无限江山

《浪淘沙往事只堪哀》 作者：李煜 原文： 往事只堪哀，对景难排。 秋风庭院藓侵阶。 一任珠帘闲不卷，终日谁来。 金锁已沉埋，壮气蒿莱。 晚凉天净月华开。 想得已楼瑶殿影，空照秦淮。 注释： 1、藓侵阶：苔藓上阶，表明很少有人来。 2、一任：任凭。吴本、吕本、侯本《南唐二主词》、《花草粹编》作一行。《续选草堂诗余》、《古今词统》作一片。粟本《二主词》、《历代诗余》、《全唐诗》作桁（hng）。一桁：一列，一挂。如杜牧《十九兄郡楼有宴病不赴》：燕子嗔重一桁帘。 3、终日谁来：整天没有人来。 4、金锁：即铁锁，用三国时吴国用铁锁封江对抗晋军事。或以为金锁即金琐，指南唐旧日宫殿。也有人把金锁解为金线串制的铠甲，代表南唐对宋兵的抵抗。众说皆可通。锁：萧本、晨本《二主词》作琐。侯本《南唐二主词》、《花草粹编》、《词综》、《历代诗余》、《全唐诗》作金剑。《续选草堂诗余》、《古今词统》作金敛。《古今词统》并注：敛，一作剑。按：作敛不可解，盖承金剑而误。 5、蒿莱：蒿莱，借指野草、杂草，这里用作动词，意为淹没野草之中，以此象征消沉，衰落。 6、净：吴讷《百家词》旧抄本、吕本、侯本、萧本《南唐二主词》、《花草粹编》、《词综》、《续集》、《词综》、《全唐诗》俱作静。 7、已：《草堂诗余续集》、《古今词统》作玉。《古今词统》并注：玉，一作已。 8、秦淮：即秦淮河。是长江下游流经今南京市区的一条支流。据说是秦始皇为疏通淮水而开凿的，故名秦淮。秦淮一直是南京的胜地，南唐时期两岸有舞馆歌楼，河中有画舫游船。 翻译： 往事回想起来，只令人徒增哀叹； 即便面对多么美好的景色， 也终究难以排遣心中的愁苦。 秋风萧瑟，冷落的庭院中， 爬满苔藓的台阶，触目可见。 门前的珠帘，任凭它慵懒地垂着， 从不卷起， 反正整天也不会有人来探望。 横江的铁锁链，已经深深地埋于江底； 豪壮的气概，也早已付与荒郊野草。 傍晚的天气渐渐转凉， 这时的天空是那样的明净， 月光毫无遮拦地洒满秦淮河上。 赏析： 起句往事只堪哀，将全篇基调定出，并凝结到一个哀字上。这哀是如此深重，以至于对景难排。本来对景难排就在说无人可以倾诉，只好独自面对景物，希望能作排遣，在诉说哀痛深重的同时，已有孤独之意。由此拈出难，是说孤苦之深，面对景物也无法排遣。更接以秋风庭院藓侵阶，用苔藓满地写无人造访，用庭院秋风写空旷凄凉，景色已然寂寞，孤苦唯见深重。这样便将人的孤独写得很具体，很形象，那内心的哀伤，非但是难排，对景更是徒然增痛而已。时当秋天，是枯索萧瑟之季；身在庭院，有高墙围困之难。而在这小院中，秋风吹过，树叶黄落，唯一的绿色就是蔓延生长的苔藓，那层暗绿一直爬到了进入堂室的台阶上，看着令人心酸。刘禹锡的《陋室铭》有苔痕上阶绿，草色入帘青的名句，表现高逸脱俗的文人雅趣。这里写苔藓，是说生活的孤寂，在寒瑟的秋天虽然有这一点绿色，却是长年没有人行走的痕迹，尤增悲哀。于是作者一任珠帘闲不卷，既然终日都无人来。一桁写索性，不是痛快的豪放，而是无奈的放弃。闲写门帘长垂的状态，实指自己百无聊赖的生活处境，既不是一帘风月闲（《长相思》）的悠闲，也不是同醉与闲平，诗随羯鼓成（《菩萨蛮》）的闲散。上片就眼前景物而写孤苦的凄凉心境。 下片转折而起，以金锁已沉埋，壮气蒿莱悲悼国家破灭、身陷为虏的遭遇。想当年，身为君主，群臣俯首，宫娥簇拥，有过颐指气使的威严，有过春花雪月的风流，而所有的繁华与富贵都一起随着金陵的陷落而烟消云散，化为了乌有。此时徘徊庭院，往事无限，看秋夜天高，秋月澄明，那金陵城中，雕栏玉砌应犹在，却不再是往日的气象。南唐已破灭，君主成囚虏，秋月还是那轮秋月，只是空照秦淮而已。这里的玉楼瑶殿影，可以分作两层理解。第一层是指秦淮河边的旧时宫苑，映照在月光下，投影在河水中，却是有楼影而无人影，重在一个照字。第二层是指神话传说中的月宫，华丽壮观却虚无缥缈，就像此刻记忆中的故国宫苑，重在一个空。就第一层讲，作者是凭着想象回到旧地，就第二层讲，则作者是在当地望月而遥寄哀思。这两层意思就将一人而两地的情思通过一轮秋月糅合到一起，空照不仅在秦淮的楼阁，也在汴京的人一心。空照的感受中有无尽的心酸与哀苦。 这首词写当前的孤寂，与往日的繁华相对，不过不是直接道出，而是借景抒情。上片景色秋风庭院藓侵阶，写得寒瑟凄惨；下片景色晚凉天净月华开，虽然清冷，却是一片澄明。这两处景色，一明一暗，又一在白日，一在夜晚，就构成了双重的联系。在格调上是现在与过去的对比，在时间上则是日以继夜的相承。因此，对景难排不仅是说眼前景，而且是指所有的景物，无论四季，无论日夜，都不能为孤苦的作者排遣悲哀，不说往事只堪哀，用其他的话也是无法表达出悲哀的。李煜 浪淘沙令·帘外雨潺潺 《浪淘沙令帘外雨潺潺》 作者：李煜 原文： 帘外雨潺潺，春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山， 别时容易见时难。 流水落花春去也，天上人间。 注释： 1、此词原为唐教坊曲，又名《浪淘沙令》、《卖花声》等。唐人多用七言绝句入曲，南唐李煜始演为长短句。双调，五十四字（宋人有稍作增减者），平韵，此调又由柳永、周邦彦演为长调《浪淘沙漫》，是别格。 2、潺潺：形容雨声。 3、阑珊：衰残。一作将阑。 4、罗衾（音qīn）：绸被子。 5、不耐：受不了。一作不暖。 6、身是客：指被拘汴京，形同囚徒。 7、一晌（音shǎng）：一会儿，片刻。一作饷（音xiǎng）。 8、贪欢：指贪恋梦境中的欢乐。 9、凭栏：靠着栏杆。 10、江山：指南唐河山。 翻译： 门帘外传来雨声潺潺，浓郁的春意又要凋残。 罗织的锦被受不住五更时的冷寒。 只有迷梦中忘掉自身是羁旅之客， 才能享受片时的欢娱。 独自一人在太阳下山时在高楼上倚靠栏杆遥望远方， 因为想到旧时拥有的无限江山， 心中便会泛起无限伤感。 离别它是容易的，再要见到它就很艰难。 像流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也， 今昔对比，一是天上一是人间。 赏析： 据《西清诗话》谓此词是作者去世前不久所写：南唐李后主归朝后，每怀江国，且念嫔妾散落，郁郁不自聊，尝作长短句云帘外雨潺潺含思凄惋，未几下世。从此词低沉悲怆的基调中，透露出这个亡国之君绵绵不尽的故土之思，可以说这是一支宛转凄苦的哀歌。 上片用倒叙，先写梦醒再写梦中。起首说五更梦回，薄薄的罗衾挡不住晨寒的侵袭。帘外，是潺潺不断的春雨，是寂寞零落的残春；这种境地使他倍增凄苦之感。梦里两句，回过来追忆梦中情事，睡梦里好象忘记自己身为俘虏，似乎还在故国华美的宫殿里，贪恋着片刻的欢娱，可是梦醒以后，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮（《浪淘沙》），却加倍地感到痛苦。 下片三句自为呼应。说独自莫凭栏，是因为凭栏而不见无限江山，又将引起无限伤感。别时容易见时难，是当时常用的语言。《颜氏家训风操》有别易会难之句，曹丕《燕歌行》中也说别日何易会日难。然而作者所说的别，并不仅仅指亲友之间，而主要是与故国无限江山分别；至于见时难，即指亡国以后，不可能见到故土的悲哀之感。 流水两句，叹息春归何处。张泌《浣溪沙》有天上人间何处去，旧欢新梦觉来时之句，天上人间，是说相隔遥远，不知其处。这是指春，也兼指人。词人长叹水流花落，春去人逝，这不仅是此词的结束，亦暗示词人一生的即将结束。 这首词，情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。正如王国维在《人间词话》中所说：李重光之词，神秀也。词至李后主而眼界始大，感慨遂深。自是人生长恨水长东、流水落花春去也，天上人间，金荃、浣花，能有此气象耶？李煜后期词反映了他亡国以后囚居生涯中的危苦心情，确实是眼界始大，感慨遂深。且能以白描手法诉说内心的极度痛苦，具有撼动读者心灵的惊人艺术魅力。浪淘沙刘禹锡 《浪淘沙》 作者：刘禹锡 原文： 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 注释： 1、浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 2、九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 3、万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。 4、浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。 5、自天涯：来自天边。李白有一首诗中说：黄河之水天上来。古人认为黄河的源头和天上的银河相通 6、牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。 翻译： 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙， 波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 可以沿着黄河直上银河去， 我们一起去寻访牛郎织女的家。 赏析： 这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。浪淘沙古诗 浪淘沙古诗 1、《浪淘沙》 唐刘禹锡 莫道谗言如浪深， 莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金。 注释： 1、浪淘沙：唐代教坊曲名，创自刘禹锡。后也用为词牌名。 2、迁客：指谪降外调的官。 3、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金：比喻清白正直的人虽然一时被小人陷害，历尽辛苦之后，他的价值还是会被发现的。淘、漉：过滤。 译文： 不要说流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬低的人好像泥沙一样永远颓废沉迷。淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。 2、《浪淘沙》 唐白居易 白浪茫茫与海连， 平沙浩浩四无边。 暮去朝来淘不住， 遂令东海变桑田。 译文： 白浪一望无边，与海相连， 岸边的沙子也是一望无际。 日复一日，年复一年。海浪从不停歇地淘着沙子， 于是沧海桑田的演变就这样出现。 3、《浪淘沙北戴河》 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。 一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。 萧瑟秋风今又是，换了人间。 译文： 大雨落在了幽燕，滔滔波浪连天，秦皇岛之外的打渔船， 在起伏的波涛里都已经看不见，也不知漂去了哪里。 往事已经有千年，那时魏武帝曹操跃马挥鞭，东巡至碣石山吟咏过诗篇。 秋风瑟瑟到了今日，人间却换了新颜。 注释： 1、浪淘沙：词牌名。 2、北戴河：在河北省东北部渤海边秦皇岛市西南海滨，是着名夏季休养地。 3、幽燕：古幽州及燕国，在今河北省北部及东北部。 4、滔天：形容水势很大，大到好像与天连接起来一样。 5、秦皇岛：三面环海，是渤海湾一个不冻良港，现已设为市，相传秦始皇求仙曾到此，它因此得名。 6、汪：指水势大，深且阔。 7、谁边：何处，哪里。 8、往事：过去的事，这里指公元二百零七年（建安十二年）曹操东征乌桓（古代部族名）经过碣石山时写下《观沧海》一诗之事。 9、越：越过。 10、千年：只是一个大概数，实际已一千七百多年。 11、魏武：即曹操（公元155--220年）。曹操死后，他儿子曹丕当上皇帝追封他为魏武帝。 12、挥鞭：原指挥鞭策马，这里指骑马出征。 13、碣石：碣石是古代山名，位于现今何处，目前学术界尚有争议，河北乐亭说、河北昌黎说，山东无棣说等。本词应指的是位于河北昌黎。昌黎碣石山位于河北省昌黎城北1公里，与北戴河毗邻，面积28.8平方公里，形成历史久远，自然风光秀美，历史文化渊源，地理位置优越，是五岳之外的神岳，是古今中外有名的历史名山、仙山、观海胜地、佛教胜地和旅游胜地。 14、遗篇：遗留下来的诗篇，指《观沧海》一诗。 15、萧瑟秋风：曹操《步出夏门行》：秋风萧瑟，洪波涌起。 16、人间：社会制度。古诗绝句就是这样经典，凝练，内心顿生无限的情怀。希望看到更多的的绝句和古诗吗，请欣赏 往事伤感句子 。

.浪淘沙·怀旧　南唐　李煜　　帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。　　独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。　　1.赏析：此词上片用倒叙手法，帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后，实际上是今昔之比。李煜《菩萨蛮》词有句：“故国梦重归，觉来双泪垂”。所写情事与此差同。但《菩萨蛮》写得直率，此词则婉转曲折。词中的自然环境和身心感受，更多象征性，也更有典型性。下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字，有入声与去声（暮）两种读法。作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可通。“流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世。“天上人间”句，颇感迷离恍惚，众说纷纭。其实语出白居易《长恨歌》：“但教心似金钿坚，天上人间会相见。”“天上人间”，本是一个专属名词，并非天上与人间并列。李煜用在这里，似指自已的最后归宿。应当指出，李煜词的抒情特色，就是善于从生活实感出发，抒写自已人生经历中的真切感受，自然明净，含蓄深沉。这对抒情诗来说，原是不假外求的最为本色的东西。因此他的词无论伤春伤别，还是心怀故国，都写得哀感动人。同时，李煜又善于把自已的生活感受，同高度的艺术概括力结合起来。身为亡国之君的李煜，在词中很少作帝王家语，倒是以近乎普通人的身份，诉说自已的不幸和哀苦。这些词就具有了可与人们感情上相互沟通、唤起共鸣的因素。《虞美人》（春花秋月何时了）如此，此词亦复如此。即以“别时容易见时难”而言，便是人们在生活中通常会经历到是一种人生体验。与其说它是帝王之伤别，无宁说它概括了离别中的人们的普遍遭遇。李煜词大多是四五十字的小令，调短字少，然包孕极富，寄慨极深，没有高度的艺术概括力是做不到的。

　　门帘外面传来了淅淅沥沥的雨声，浓郁的春意即将凋残。即便盖着罗织的锦被也受不住五更时的冷寒。只有在梦中才能忘掉自身是羁旅之客，才能享受到片刻的欢愉。不该独自一人登楼凭栏远望，引起对故国的无尽思念和感慨。离开容易，想要再见故土就难了。过去像流失的江水凋落的红花跟春天一起回去，今昔对比，一是天上一是人间。 　　《浪淘沙令·帘外雨潺潺》 　　五代·李煜 　　帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 　　独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 　　赏析 　　上片用倒叙，先写梦醒再写梦中。“梦里”两句，回过来追忆梦中情事，睡梦里好像忘记自己身为俘虏，似乎还在故国华美的宫殿里，贪恋着片刻的欢娱，可是梦醒以后，“想得玉楼瑶殿影，空照秦淮”(《浪淘沙》)，却加倍地感到痛苦。 　　过片三句自为呼应。说“独自莫凭栏”，是因为“凭栏”而不见“无限江山”，又将引起“无限伤感”。“流水”两句，叹息春归何处。词人长叹水流花落，春去人逝，故国一去难返，无由相见。

七步诗，咏柳，相见欢，无题。

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家长建议:多开展课外活动。让孩子有更多的创新和发展。

创新创业的问题有：1、如何选择创业方向?2、如何评估市场需求？3、如何制定创新产品或服务的商业模式？4、如何筹集资金启动创业公司？5、如何建立团队并管理人力资源？6、如何保护知识产权？7、如何营销和推广产品或服务？8、如何处理竞争对手？9、如何管理公司运营和财务状况？10、如何寻找合作伙伴或投资者？11、如何应对变化和风险？12、如何发展和拓展业务？13、如何提高产品或服务的质量和效率？14、如何保持创新和创业精神？15、如何在社会责任和商业利益之间取得平衡？

模具制作流程一、接受任务书成型塑料制件的任务书通常由制件设计者提出，其内容如下：1. 经过审签的正规制制件图纸，并注明采用塑料的牌号、透明度等。2. 塑料制件说明书或技术要求。3. 生产产量。4. 塑料制件样品。通常模具设计任务书由塑料制件工艺员根据成型塑料制件的任务书提出，模具设计人员以成型塑料制件任务书、模具设计任务书为依据来设计模具。二、 收集、分析、消化原始资料收集整理有关制件设计、成型工艺、成型设备、机械加工及特殊加工资料，以备设计模具时使用。1. 消化塑料制件图，了解制件的用途，分析塑料制件的工艺性，尺寸精度等技术要求。2. 消化工艺资料，分析工艺任务书所提出的成型方法、设备型号、材料规格、模具结构类型等要求是否恰当，能否落实。3. 确定成型方法采用直压法、铸压法还是注射法。4、选择成型设备5. 具体结构方案（一）确定模具类型如压制模（敞开式、半闭合式、闭合式）、铸压模、注射模等。（二）确定模具类型的主要结构选择理想的模具结构在于确定必需的成型设备，理想的型腔数，在绝对可靠的条件下能使模具本身的工作满足该塑料制件的工艺技术和生产经济的要求。三、影响模具结构及模具个别系统的因素很多，很复杂：1. 型腔布置。2. 确定分型面。3. 确定浇注系统。4. 选择顶出方式，决定侧凹处理方法、抽芯方式。5. 决定冷却、加热方式及加热冷却沟槽的形状、位置、加热元件的安装部位。6. 根据模具材料、强度计算或者经验数据，确定模具零件厚度及外形尺寸，外形结构及所有连接、定位、导向件位置。7. 确定主要成型零件，结构件的结构形式。8. 考虑模具各部分的强度，计算成型零件工作尺寸。以上这些问题如果解决了，模具的结构形式自然就解决了。这时，就应该着手绘制模具结构草图，为正式绘图作好准备。四、绘制模具图. 绘制总装结构图绘制总装图尽量采用1：1的比例，先由型腔开始绘制，主视图与其它视图同时画出。五、模具总装图应包括以下内容：1. 模具成型部分结构2. 浇注系统、排气系统的结构形式。3. 分型面及分模取件方式。4. 外形结构及所有连接件，定位、导向件的位置。5. 标注型腔高度尺寸（不强求，根据需要）及模具总体尺寸。6. 辅助工具（取件卸模工具，校正工具等）。7. 按顺序将全部零件序号编出，并且填写明细表。8. 标注技术要求和使用说明。六、模具总装图的技术要求内容：1. 对于模具某些系统的性能要求。例如对顶出系统、滑块抽芯结构的装配要求。2. 对模具装配工艺的要求。例如模具装配后分型面的贴合面的贴合间隙应不大于0.05mm模具上、下面的平行度要求，并指出由装配决定的尺寸和对该尺寸的要求。3. 模具使用，装拆方法。4. 防氧化处理、模具编号、刻字、标记、油封、保管等要求。5. 有关试模及检验方面的要求。七、绘制全部零件图由模具总装图拆画零件图的顺序应为：先内后外，先复杂后简单，先成型零件，后结构零件。八、试模及修模虽然是在选定成型材料、成型设备时，在预想的工艺条件下进行模具设计，但是人们的认识往往是不完善的，因此必须在模具加工完成以后，进行试模试验，看成型的制件质量如何。发现总是以后，进行排除错误性的修模。九、整理资料进行归档模具经试验后，若暂不使用，则应该完全擦除脱模渣滓、灰尘、油污等，涂上黄油或其他防锈油或防锈剂，关到保管场所保管。

(1)我国社会经济发展的战略目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。(2)战略重点有三个：一是农业，二是能源和交通，三是教育和科学。(3)战略步骤是分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

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但是连上了internet没有访问权限限制，这是咋回事？装了win7 在学校可以上网，到了家里，发现家里的无线不能上了。但是，显示internet已经连接，没有任何访问限制。ip和Dns没有问题，ping过了，也没有问题。但是，就是打不开网页，不能升级软件，上QQ等……也就是说，连上了网，等于白搭。求解！ 我也遇到过这种情况，而且试了很多办法，都不能解决！后来才知道是客户端的问题！解决的办法很简单：1.开始-运行-输入"netsh winsock reset",然后重新启动系统，进去你就很惊奇地发现可以上了。2.更加简单。如果在上不了网之前你安装了360,恭喜你，打开360,打开高级工具，里面有个LSP修复工具，打开里面你就会发现有几个红叉叉，仔细一看就是客户端，原因就出现在这里，只要你轻轻地点一下修复，修复完后提示重启，直接取消，不用重启，然后去打开网站吧！~~这个方法就在刚刚亲身试验过效果很明显！=================windows7 无网络访问 无Internet访问权限 多重网络安装了windows7之后如果有插了网线开机的话，能连接到路由器并且有分配网络地址，但是就是不能上网，点网络连接上面写着"未识别的网络、无Internet访问权限"之类的话。每次开机都要禁用网卡再重新启动网卡，我是用的限制用户，禁用重启网卡都要重新输入密码，真的是很麻烦。网上查询了很多方法，一致的解决办法是关闭网络的ip6,按照上面的办法连续关闭了。有线和无线网卡的ip6功能，重新启动，还是无法识别网络。郁闷。最后禁用所有网卡只留下有线网卡，重新启动，还是如此。最后，删除了拨号连接，终于搞定了。原来以前用手机连接计算机上网时设置了拨号连接一直在干扰我上网，不过已经取消设置为默认连接了的啊，不管是什么原因，但问题终究还是解决了：关闭ip6,删除多余的拨号连接，连接网线终于可以正常了。 但安装photoshop之后，又会出现新的不能连接网络的问题了，网上查询的结果是因为Bonjour的影响，安装完photoshop之后就会在系统上安装一个"Bonjour Service"的服务，显示名称是一大串###的东西名为"##Id_String1.6844F930_1628_4223_B5CC_5BB94B879762##",要删掉这个服务才能正常联网，否则每次开机都要禁用网卡然后再启用才能上网。关闭该服务的步骤如下：1.运行cmd（如果有必要请以管理员身份运行命令行）。2.在cmd中运行：sc delete "Bonjour Service",注意一定要给这个服务名打引号，否则系统找不到的。3.理论上显示成功之后应该就没什么问题了。如果需要彻底删除服务的原文件，请继续第四步。4.分别右键C:Program FilesBonjour文件夹下的两个文件以及该文件夹，右键--属性--安全--高级--更改权限--编辑--取消勾选"包括可从该对象的父项继承的权限" 弹出窗口提示是否删除，点是。5.分别给他们添加权限，在当前窗口点 添加--高级--立即查找--选择你自己的账户而不是system之类的账户，双击--确定--全部拒绝。（可能不是必须的，不过这样做了还是比较保险，可以防止系统启动的时候又从其他地方加载这两个文件）6.重新启动，重复第五步，将权限全部允许。（这一步是必须的，因为Bonjour默认的权限是不能删除的，注意设置权限的时候应该先设置文件再设置文件夹）7.删除。=================WIN7旗舰版 提示 无internet访问权限网络右键属性 → 选择左上 更改适配器设置 → 本地连接右键属性 → 安装 → 选择协议→ 添加 → 选择Reliable Multicast Protocol（可靠多播协议）协议 → 确定，OK!

对牛弹琴的寓意：说话不看对象，或对愚人讲深奥的道理。意思：就像对没读过佛经的人直接谈佛经，等于白讲。守株待兔的寓意：不主动努力争取，但却希望得到意外的收获。意思：就像自己不去劳动，却希望得到劳动的成果。

国家对经济困难的孤寡老人给予基本生活、医疗、居住或者其他救助。老年人无劳动能力、无生活来源、无赡养人和扶养人，或者其赡养人和扶养人确无赡养能力或者扶养能力的，由地方各级人民政府依照有关规定给予供养或者救助。 对流浪乞讨、遭受遗弃等生活无着的老年人，由地方各级人民政府依照有关规定给予救助。《中华人民共和国老年人权益保障法》第五十七条医疗机构应当为老年人就医提供方便，对老年人就医予以优先。有条件的地方，可以为老年人设立家庭病床，开展巡回医疗、护理、康复、免费体检等服务；提倡为老年人义诊。第五十八条提倡与老年人日常生活密切相关的服务行业为老年人提供优先、优惠服务；城市公共交通、公路、铁路、水路和航空客运，应当为老年人提供优待和照顾。第三十八条地方各级人民政府和有关部门、基层群众性自治组织，应当将养老服务设施纳入城乡社区配套设施建设规划，建立适应老年人需要的生活服务、文化体育活动、日间照料、疾病护理与康复等服务设施和网点，就近为老年人提供服务；发扬邻里互助的传统，提倡邻里间关心、帮助有困难的老年人；鼓励慈善组织、志愿者为老年人服务。倡导老年人互助服务。

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《野望》的主旨：表现了诗人孤独的心境，同时抒发了诗人惆怅、郁郁的心绪。全诗描绘了诗人独自登高远望的景象，写秋天山林之静景以及傍晚时农村的热闹景象，从正面和反面衬托出诗人的郁闷孤单的心境，抒发了诗人隐逸山林的志向。《野望》的赏析《野望》是一首五言律诗，全诗描绘了萧瑟怡静的山野秋景，衬托出诗人的郁闷孤单的心境。首联景中含情，景中有人，描绘出诗人独自登高远望的景象，交奠定了整首诗的基调。颔联写秋天山林之静景，从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪。颈联写傍晚时农村的热闹景象，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。在尾联，诗人直抒胸臆，抒发自己隐逸山林之志。《野望》的全文《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

可以是PPT，也可以是Word。PPT版本现在市场上主流的商业计划书格式，特点是高度概括、简洁美观、逻辑清晰。主要用于项目投递及现场路演，符合投资人移动化阅读需求。Word版本目前使用的频率较低，特点是以文字为主，方案详尽。主要用于资方特殊提交需求（一般机构比较少使用这种格式）或参加大赛、路演等，主办方要求要提交文字版。

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守株待兔比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。守株待兔能用于褒义，只要掌握了规律，在兔子必经之道上栽几棵树等兔子撞，也是可以的。1 守株待兔故事简介 相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日落而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然， 有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。 当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。 用此故事批判那些不知变通，死守教条的思想方法。 1 守株待兔的寓意 守株待兔的寓意：比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。 解释：这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。 这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。 1 守株待兔成语典故 【出自】：《韩非子·五蠹》记载：战国时期宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。 【示例】：吾料兄必定出身报国，岂是～之辈。 明·许仲琳《封神演义》第九十四 原文 宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》 译文 宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！

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你要弄明白是需要去融资还是需要融资源，若是遇到一个好的天使不仅能融资成功，更重要的是背后的资源，其实融资也是一门学问，同创投名堂的谈话间，有许多的收获。

经过这些年，我们会发现：每一次的低头，都是对自己的肯定；每一次的回首，都是对青百春的追逐。青春，动荡不羁的岁月，一样的年华，一样的迷茫，还好，我们还在路上度……中国首档青年思想秀强势来袭！这是一档真实且富有共鸣的节目！

经济发展战略通常包括三个基本组成部分：①制定战略的实际依据和理论依据。要考虑本国的经济、社会、科学技术、教育、文化等的历史和现状，并明确所遵循的基本指导思想和重要指导原则。②提出在一定时期内拟实现的综合的、概括的总体目标和在某些方面比较具体的目标。③提出实现战略目标的途径和手段。包括战略重点、实施步骤、力量部署、重大的政策措施等。经济发展战略有不同层次和不同范围，一个国家、一个部门、一个地区、一个企业，都可有自己的经济发展战略。下一层次或较小范围的经济发展战略，是上一层次或较大范围的经济发展战略的组成部分。其中，最重要的是全国性的宏观经济发展战略。

1、提高创新意识以及企业精神。许多大学生经常不注意创新和创业实践，这仅仅是因为大学之前的教育告诉他们，课堂上讲的东西最重要，但是课本之外的学习以及社交活动更加重要。生活中到处都有新知识，作为当代大学生，除了老师教的课之外，还应该积极开设自己的第二堂课，那就是自己的社会实践。只有社会意识提高了，自己的能力才能随之提高。只有进行课外实践的机会多了，与其理论相结合所产生的创新思维才会增多，进而运用创新思维指导实践，实现“实践到意识，意识到实践”认知的双向飞跃。2、追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，大学生面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导，要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。3、选择正确的创业方向。大学生应该广泛参与实际活动，充分的了解自己的优点和缺点，以及自己的兴趣和缺点。结合自身的利益和能力优势，选择与创新创业有关的方向。确定方向后，了解有关方向的理论知识，并深入研究相关方向的实际活动。合理的安排学习时间和课外学习时间，在项目中学习，并在学习中取得进展。4、加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。5、参加实践活动以提高自身的素养。在了解创新创业精神的前提下，大学生应积极参加各种实践活动，并积累自己的创新创业经验。在讲师的帮助下进行科学研究培训可以充分利用大学的实验室和科学研究资源，指导自己对科学前沿的理解，并提高实验能力。

1、据《老年人权益保护法》得知，国家对经济困难的老年人会给予房子改造，医疗保障，生活补贴等。2、《中华人民共和国农村五保户供养工作条例》得知，像孤寡老人这种情况能享受农村五保供养待遇。供养内容主要如下：（1）供给粮油、副食品和生活用燃料；（2）供给服装、被褥等生活用品和零用钱；（3）提供符合基本居住条件的住房；（4）提供疾病治疗，对生活不能自理的给予照料；（5）办理丧葬事宜。总体来看，国家对农村孤寡老人的扶贫主要体现在吃、穿、医、住、葬这几个方面，因此农村孤寡老人是不用交医保的，由政府直接承担。此外，由政府投资办理的养老院，也会优先提供给经济困难的孤寡老人居住，有需要的老人可以去申请住院生活。农村孤寡老人如何申请五保户？1、首先，老人可以到村、社区便民服务室提出农村五保供养的申请。2、村民委员会、居委会组织评议，对符合本办法规定条件，在本村范围内公示7天后没有重大异议的，由村民委员会将评议意见和有关材料报送乡、镇人民政府审核。3、从收到评议意见之日起20天内，对申请人的家庭和经济状况进行调查核实，提出审核意见。4、对符合本办法规定条件的，将审核意见和有关材料报送县民政部门审批，对不符合本办法规定条件的，及时退回有关材料，并书面说明理由。5、申请者对评议、审核、审批有异议的，可以村民委员会或乡、镇人民政府、县民政部门申请复核。6、经过复核后，报乡党委会议集体审核，对符合享受五保条件的人员名单，服务所在乡政府人口密集地方进行第二次公示，时间3天，无异议的签署审核意见，报县民政局审批。7、乡政府接到民政局批复后，对批准享受五保的人员名单，在村组进行第三次公示，时间3天，无异议的，发给《农村五保供养证书》。对不予批准的，应当向本人或代为申请人书面说明理由。农村孤寡老人去世后土地归谁？在农村生活的孤寡老人通常都会有些土地，那么这些地在他们去世后都归谁所有呢？相信很多朋友都想知道，一般来说，下面三种土地归属是这样的：1、宅基地如果老人生前没有子女，而且是由政府扶持照顾，那么老人去世后，无论宅基地上是否有房子都会被村集体收回。2、耕地农民朋友都知道，农村的耕地是以户为单位承包的，老人对耕地也只能享受经营权。如果老人在生前没有家人，那在他去世之后耕地也是由村集体收回的。3、林地孤寡老人因为没有子女和家人亲属，那么在他去世后，他所承包的林地会由村集体收回。法律依据：《中华人民共和国老年人权益保障法》第三十一条国家对经济困难的老年人给予基本生活、医疗、居住或者其他救助。老年人无劳动能力、无生活来源、无赡养人和扶养人，或者其赡养人和扶养人确无赡养能力或者扶养能力的，由地方各级人民政府依照有关规定给予供养或者救助。对流浪乞讨、遭受遗弃等生活无着的老年人，由地方各级人民政府依照有关规定给予救助。

话说《红颜》不是《荆轲刺秦》的主题曲么

2014-10-07 19:00 〔记者邱燕玲／台北报导〕第五十二届十大杰出青年名单今天在立法院公布，包括举重好手郭婞淳等十人获奖。十杰评审委员会主任委员、立法院长王金平致词时表示，希望十杰让自己有更好的成就，成为社会更好的模范。十杰当选人名单如下：谢志豪（科学及技术研究发展类）、邱泰源（基层劳教类）、王韦中（企业、创业及经济发展类）、张正琪（医学研究类）、林先和（社会服务类）、郭婞淳（体育技艺类）、郭亮吟（文化及艺术类）、许景翔（农渔环保类）、许芯玮（儿童、性别及人权关怀类）、陈珞韶（华裔青年特别奖）。

野望唐代：王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。译文傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！赏析　　这首诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。　　下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。　　然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。　　读熟了唐诗的人，也许并不觉得这首诗有什么特别的好处。可是，如果沿着诗歌史的顺序，从南朝的宋、齐、梁、陈一路读下来，忽然读到这首《野望》，便会为它的朴素而叫好。南朝诗风大多华靡艳丽，好像浑身裹着绸缎的珠光宝气的贵妇。从贵妇堆里走出来，忽然遇见一位荆钗布裙的村姑，她那不施脂粉的朴素美就会产生特别的魅力。王绩的《野望》便有这样一种朴素的好处。　　这首诗的体裁是五言律诗。自从南朝齐永明年间，沈约等人将声律的知识运用到诗歌创作当中，律诗这种新的体裁就已酝酿着了。到初唐的沈佺期、宋之问手里律诗遂定型化，成为一种重要的诗歌体裁。而早于沈、宋六十余年的王绩，已经能写出《野望》这样成熟的律诗，说明他是一个勇于尝试新形式的人。这首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情──景──情这一反复，诗的意思更深化了一层。这正符合律诗的一种基本章法。 ▲

1，员工入职管理对新入职的员工所进行的管理就是员工入职管理。对于员工入职管理，应该有专门的部门和人员负责。从员工面试、来到公司，到熟练掌握工作内容，都应该由该部门和人员来协调处理。2，员工离职管理员工离职时容易产生一些纠纷，因此，对于员工离职的问题管理者一定要重视起来。公司应该设立相关的部门，并制定合理的程序和方案来解决员工离职的问题，确保员工离职时双方能够“和平分手”。3，员工信息管理对员工的信息管理也是一件很重要的事。员工的信息属于内部信息，对外部要保密，这样才能保证员工信息的安全，同时也不给其他公司挖墙脚的机会。对员工信息管理要建立完善的体系和制度。4，劳动合同管理员工和公司之间的劳动合同要按照劳动法、劳动合同法等法律法规的要求来操作。管理者把与员工之间的劳动合同做好，让员工感到放心和满意，是保证劳动关系和谐的重要一环。5，劳动争议处理当员工和公司出现劳动争议时，如何处理争议既关系到公司的形象，也关系到员工对公司的看法。只有处理好和员工之间的劳动争议，才能让员工对公司更加信赖。员工关系管理是企业人力资源部门的重要职能之一。良好的员工关系可以使员工获得心理满意度，有利于提高他们的工作意愿和热情，并在一定程度上确保企业战略和目标的有效实施。可以说，员工关系是影响员工行为态度、工作效率和执行能力的关键因素，值得企业管理者高度重视。

SYB证书主要作用：1、对于在校大学生，凭SYB创业证书一般可获得额外学分和素拓分。素拓分对申请奖学金有很大帮助。3、拥有syb证可优先办理大学生自主创业证。4、申领20万无息贷款，获取国家创业启动资金。5、获得36500元/年的创业补助。6、同时获得政策咨询、法律援助等方面的服务。7、SYB创业培训合格证，是很多银行要求的申请创业贷款的一个基础。它是必要条件，但不是充分条件。扩展资料：SIYB培训的四个模块SIYB包括：1、“产生你的企业想法”（GenerateYourBusinessIdea-GYB）。2、“创办你的企业”（StartYourBusiness-SYB）。3、“改善你的企业”（ImproveYourBusiness-IYB）。4、“扩大你的企业”（ExpandYourBusiness-EYB）。SIYB这套培训课程的目的：一是帮助创业者系统学习知识与技能，理清创业思路，使其不再迷茫；二是增强创办企业能力，提高创业成功率。参考资料来源：百度百科-SYB创业培训

这部电影拍的很好，剧中姐姐跟弟弟的情感演绎的很到位，很感动。

制作投标文件最好遵循以下的步骤：1.仔细阅读招标书，重点信息要标注招标文件是对招投标双方都具有约束力的法律文件，招标人对投标人的要求完全体现在招标文件中。因此，投标人在编制投标文件前，必须把招标文件从头到尾认真仔细地阅读，不放过任何一个细节和疑问，对重要的内容要反复研读，加深理解，同时应认真审查本招标项目的施工图纸、核对工程量清单。检查标书我们可以使用标事通新上线的招标智解功能，对招标文件关键信息进行结构化出来，方便投标人阅读。2.建立规范、科学有效的投标信息管理系统要建立规范、科学有效的投标信息库，其必须符合组织学理论，符合运筹、管理和统计学。投标信息管理系统作为一个投标所用材料的集合体，必须具备内容的全面性、系统性、及时性和搜索的便捷性，并具有各种证件到期提醒功能，具有更新内容的提示窗口等人性化设计。根据从事编制地铁、市政道路工程设计标书的经验，投标信息库模块可由标书、人员、单位业绩、企业信息、业主信息和行业信息等几大块组成。3.标书目录定框架商务、技术、报价分别包括哪些内容，先确定目录结构。投标书文档排版文档排版可以说是投标书制作中一步难人的步骤，投标书的排版关系到标书的有用与否，制作标书时，仔细留意每一处细节。4.做好标书检查1、对照招标书的要求和评分标准，一一检查所提到的商务部分、技术部分内容是否都已经包含，符合；2、哪些文档需要打印？正本副本需要几份？是否需要U盘；3、签字盖章。对于标书检查，也可以使用标事通标书检查服务，对投标文件进行深度检查，排查标书问题，降低废标率。

寓言故事守株待兔1 　　有人说“语文课堂教学最美的不是你的答案，而是你的声音。” 今天，我教《寓言----守株待兔》时，更加体会到了这句话的真正意思。当讲到第一段的时候，我首先让学生齐读一遍，读完之后，我不解地问学生:“不知怎的，这只兔子为什么会撞在树桩上呢？请同学们想想到底是什么原因呢？”这一问，同学们开始议论起来。有的说：“这只兔子因被猎人追赶，慌了神，就一头撞在了树桩上。”有的说：“这只兔子在树桩上，死了。”有的说：“这只兔子太胖了，想减肥，结果就去跑步，跑得太快了，就撞在树桩上，死了。”有的说：“兔宝宝被猎人抓走了，兔妈妈也不想活了。”有的说：“这只兔子在和乌龟赛跑，兔子很想得到冠军，结果就撞在树桩上，死了。”…… 　　就这样，学生一下子想到了许多种答案。有的还真得很有创意。 　　当讲完课文，提问学生：“如果你看见那个种田人坐在树桩旁边等兔子时，你会怎么劝他？”同学们又议论开了。整节课，全班同学都在开动脑筋。 　　今天，这节课语文课，上得很开心，学生也学得很开心。我想：以后在课堂上一定要多创设这样的情景，这样，不仅学生的学习积极性有所提高，而且还培养了学生的发散思维，我们何乐而不为呢？ 寓言故事守株待兔2 　　【词义】株：树桩。这则成语的意思是指守着树桩等待兔子跑来。 　　【用法】用来比喻死守片面的经验，或妄想不经过主观努力而侥幸获得成功。 　　【出处】这则成语出自《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。” 　　【典故】春秋时期，宋国有一位农夫。他每天早出晚归，十分精心地耕种着自己的一块土地，可到头来，也只落得个顿顿粗茶淡饭，刚刚能填饱肚子。一天正午，烈日炎炎，劳作了整整一上午的农夫感到十分疲倦，就坐在一棵大树下休息。这时，一只野兔没头没脑地冲过来，一头撞在了离他不远的一截树桩上，昏死过去。农夫跑过去拎起了兔子，心中不禁一阵窃喜，心想：哈！想不到不费吹灰之力就捡到了一只兔子，看来我真是时来运转了！以后我要是天天能捡一只兔子，那该多好啊！这以后，他果真再也不去种地了，每天都守在树桩旁，希望有哪只兔子再撞过来。一天、两天过去了，十天、半个月过去了，农夫再也没有等到第二只在树桩上的野兔，而自己田地里的庄稼却因此荒芜了。这件事很快传遍了宋国，人们都笑话他的这种行为。其实，野兔撞到树桩上是一件非常偶然的事情。这个农夫竟然把偶然当成必然，不惜放下本职工作，专门等待偶然的出现，真是愚蠢得很！ 　　 原文 　　宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》 　　 译文 　　宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！ 寓言故事守株待兔3 　　一天，兔子一家正在发愁。原来，兔子家附近来了一群狼，整天眼巴巴地等待着猎物的出现，为了避免被当成食物，兔子一家已经好几天没吃东西了。但是这样下去它们一定会饿死的，于是，勇敢的兔妈妈准备亲自找吃的。 　　兔妈妈来到了一片郁郁葱葱的大森林里。它心惊胆战，深怕自己会被敌人发现，就飞快地跑了起来。突然，一个身影从它面前飞过，兔子妈妈害怕了起来，但是今天它一定要找到食物，于是就闭着眼睛往前冲。一不小心，撞在了树桩上，昏迷不醒。正在种田的农夫看见了，眼睛一下子就亮了，心里十分欢喜，他马上丢下铲子，拎起兔子就往家走。妻子见了问：“你不是去种田了吗？怎么还去市场里买了一只兔子？”“我可没有买，是我在种田的时候，一只兔子无缘无故地撞在树桩上呢！”“哦？天下竟有这样的好事，不如，我们在田边盖座房子，专门等待撞死的兔子吧！”“好！”夫妻俩一拍即合，马上着手准备。他们在盖房子的时候，兔子爸爸见兔子妈妈几天不见踪影，便出来寻找，一不小心，也撞在了树桩上，正好又被农夫逮住了，从此，农夫更坚定了守株待兔的想法。 　　他信心倍增，忘乎所以，特意把窗口设在了刚好能看见树桩的地方，还把床安在了这里。从此以后，农夫每天都趴在床上，等待着兔子撞死在他的眼前，时间长了，农夫的禾苗都死了，但是，农夫都没去料理，常常自言自语地说：“哎呀，兔子怎么还不撞死在树桩上呀！”最后，农夫和他的妻子都饿死了。 寓言故事守株待兔4 　　宋国有一个农民，每天在田地里劳动。一年四季，早上天一亮就起床，扛着锄头往田野走;傍晚太阳快落山了，又扛着锄头回家。他实在是很辛苦。 　　有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上，折断脖子死了。农夫放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。 　　晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。 　　第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。 　　第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天 　　后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。而农夫地里的野草却越长越高，把他的庄稼都淹没了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。 　　把一次偶然的事件当作常有的现象、看成是一种必然规律的做法是缺乏根据和十分轻率的。一个人如果那样去看问题，就会做出像这个宋国人一样的蠢事来。 寓言故事守株待兔5 　　今天我读了守株待兔这个成语故事，故事讲的是：宋国有一个农夫，每天都在田里辛苦地劳动。一天，农夫在田里干活，突然，草丛中窜出一只兔子，那只兔子一头撞在了田边的大树上，死了。农夫非常高兴，他觉得自己太幸运了，如果天天有兔子送上门的话不是就比耕田的收获更多了吗？农夫越想越高兴。从此以后，那个农夫不再耕田了，每天就坐在树边等的兔子。日子一天天过去了，却一只兔子也没有出现过。农夫的地因长时间没有耕种变成了一片荒野，他也因此被宋国人耻笑。 　　读完这个故事，我想：这个农夫太笨了，天上是不会掉馅饼的。也使我懂得了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们一定要好好学习，努力读书，只有这样才能打好基础，实现自己的梦想。 寓言故事守株待兔6 　　3岁的时候，妈妈给我讲《守株待兔》的故事，我觉得太好玩了。那只兔子竟然跑得太快撞死在树上了，它跑得也太快了，难道后面有大灰狼在追它吗？唉，可怜的兔子！ 　　6岁的时候，我家附近的公园添了几组雕像，其中就有《守株待兔》的故事。这时我已经不再觉得好玩，而是觉得那农夫太懒了，他竟然因在树边傻等来撞树的兔子而荒芜了自己的田地。唉，懒惰的农夫！ 　　今年我10岁，那天随妈妈去公园玩。有个“一拉得”游戏，两元钱拉一次绳，拉上来的东西归自己。我第一次玩，没想到拉上来一个极大的毛毛熊，值20多元呢。我高兴死了，对妈妈说：“我不上学了。我天天来拉毛毛熊，然后拿去卖掉挣钱。”妈妈笑着说：“那你不成了‘守株待兔"了！”“守株待兔？”我突然间大悟：“原来‘守株待兔"是在讽刺人们把偶然当成必然了呀！” 　　“守株待兔”成了我永远不能忘记的故事，因为这个故事让我感受了自己成长的过程！只是不知道自己20岁，30岁时会怎样理解这个故事。 寓言故事守株待兔7 　　 说教材： 　　寓言往往都是通过一个简短有趣的故事，来告诉我们一个深刻的道理。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞在树桩上而死了的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。这则寓言告诉我们，不能存有不劳而获的侥幸心理。 　　《守株待兔》故事按事情发展的顺序来叙述，先讲那个种田人怎样得到一只野兔，接着讲以后他是怎么做的，最后讲结果怎样。要让学生懂得他错在把一件偶然的事情，看成是会不断发生的事情。 　　 说教学目标: 　　我把第一课时的教学目标初步定为两个方面： 　　 1、 学会本课生字，理解词语“守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”。 　　 2、 有感情地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。 　　 说教学重点： 　　 教学重点 ：生字词语的积累。理解寓意。 　　 教学难点： 理解寓言故事的内容，懂得不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。 　　 说教学过程： 　　 （一）激情引趣，导入新课 　　这个环节的设计主要是让学生了解寓言都是通过简短有趣的故事，来告诉我们一个深刻的道理，并读准课题中的生字株，从而了解题目的大概意思。激起学生学习课文的兴趣。 　　 （二）自读课文，读准字音，理解内容 　　这个环节主要是整体感知课文进行生字教学，通过自由读、小老师教、开火车读等方法，增强学生对生字的记忆。给生字归类，是为了让学生初步掌握归类识字的方法。读词语则是把生字放入一定的语境，赋予其特殊的含义。 　　 （三）、指名读课文。 　　这个环节的主要目的有两个：一是正音。二是通过再整体感知思考种田人守株待兔结果怎么样？ 　　 （四）、研读课文，明白寓意 　　这个环节的设计又从两个方面着手：一是通过研读课文最后一段，知道不劳动不会有收获。在这里我主要抓住重点句子：“从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔跑来撞在树桩上而死的。”中的重点词“整天”，让学生展开想象说话，别人在（ ）时，他在等；别人在（ ）时，他在等；别人在（ ）时，他在等；别人在（ ）时，他还在等……体会种田人天天在那里傻等致使庄稼全完了的愚蠢行为，知道不劳动不会有收获。 　　通过研读一、二两段，让学生知道不能靠碰运气生活。这里我主要抓住一个动词“窜”，通过让学生想象野兔“窜”的种种原因，明白野兔死纯属偶然、意外。还抓住种田人捡了第一只野兔后心理的想法，让学生展开想象，种田人一天一天又一天的期待，却一而再再而三的落空，进一步让学生明白不能靠碰运气生活。 　　 （五）观看动画。 　　这个环节的安排主要是让学生通过观看动画进一步理解文中的字词，加深对课文的理解。 　　另外还安排了一个环节：如果你是种田人的朋友，你想对他说什么？让学生尝试写写自己的体会。通过交流，展示一些好的作品，既对寓 　　言所包含的寓意进行总结，又激发学生写的积极性。 　　 （六）、课外阅读，引导生活 　　语言的积累关键在于多读，而短小有趣的语言故事则是低年级学生最好的课外阅读材料之一，引导学生多读多捂。 寓言故事守株待兔8 　　话说农夫因为贪吃兔子肉而荒废了田地，导致身患重病而离开人世，临死前，他对儿子说：“儿子啊，你爸爸因为想不劳而获，种下了这颗致死的种子，你可不能学你爸爸呀！要好好耕种啊！”儿子两行热泪流了下来：“放心吧，爸爸。” 　　农夫死后，农夫的儿子厚葬了农夫，拿起那把陈年的锄头，儿子用了五个小时铲除了野草，接下来他用了两天翻好了菜地，播好了种子，便坐在菜地旁边的一块大青石上，想着：我一定要牢记父亲的教诲，不贪图小便宜。 　　正想着，突然，一只大白兔用爪子抓了两片树叶，从山上冲了下来，到半山腰（也就是农夫儿子在的那个地方）一跳，立刻摔了一跤。接着，大兔子拍拍身上的土，又一跳，还是摔了一跤，那农夫的儿子挺好奇，走过去：“嘿，憨兔子！你在干什么？”兔子一边拍拍自己的身上，一边说：“妈妈说：‘只要一心学习某一样东西，就一定会学会的。"”又说：“我在学习飞呢！” 　　农夫的儿子感到好笑：“我来帮你吧！”说着带着兔子回了家，绑住，兔子说：“干嘛干嘛？”农夫的儿子说：“等明天就让你飞上天堂！”哪知道，傍晚，一大群兔子涌进来，用锋利的牙齿磨断绳子，跑了。 　　第二天，农夫的儿子看见兔子跑了，气得咬牙切齿：“兔子！！！！我不抓到你，我自认猪狗不如！”从此一后，农夫的儿子守在石头边等着那只想飞的兔子，又荒废了作物，最终气得一病不起，离开了人世。 寓言故事守株待兔9 　　话说宋国“守株待兔”的农夫遭人嘲笑后，放下农业，开始了戎马生涯。这位农夫倒也改变了不爱劳动的恶习，在军中不断磨练，终于立下了功，被封为平南将军。 　　有一年，宋王因奸臣谗言，与楚国发生嫌隙。楚国百般容忍，终于，他忍不住宋国对他的挑衅了，对宋国宣战。宋国见楚国要打过来，慌忙命令那位农夫为元帅，组织兵力，防卫楚国。那农夫经过了几年的磨练，已经成长起来了。他先鼓舞士气，接着调虎离山，调开楚国大将和一部分楚国兵马。最后发兵攻楚军，最终三战三捷，把楚国大军赶出了宋国。农夫调兵遣将，前往追击，要一鼓作气攻破敌人。可在追击路上遭受伏兵攻击，宋国大败。农夫不得不下令，原地驻扎，恢复士气再追。 　　当天夜晚，农夫绞尽脑汁在想如何击败楚国**，突然，一位士兵抓来一个敌军间谍。间谍透露，楚军退往深山之中，已经派兵想要突袭宋国**。不知何时才会到达。那农夫从自己守株待兔的经历中，再结合这条重要信息，想出了一条“守株待兔”之计。 　　次日，农夫开始允许宋兵打猎，同时并吩咐要收拾行装准备撤退。而且故意把声势造的十分浩大。宋王听到消息后，下诏强制命令农夫追击。可农夫坐视不理。就这样，宋兵的士气开始逐渐恢复，可私下底，农夫却吩咐部将这几天要早点前去打猎。 　　到了楚兵要偷袭的日子，宋兵一个个都去打猎了。楚兵来势汹汹，要全歼宋军。可到了营寨，却空无一人。领兵之人慌忙下令撤退，可为时已晚，只听旁边一声炮响，满载而归的宋军看到楚军，顿时士气高涨，各个摩拳擦掌，想要一雪前耻。只见宋兵各个拿起武器，以排山倒海之势向楚军发起了猛烈的进攻。一阵厮杀过后，楚军全军覆没，领兵之人成为了宋兵的俘虏。随后，农夫组织兵力，追击躲在深山的残余楚军，楚军溃不成军。楚王只好与宋国定下了盟约。至此，宋军因为农夫的守株待兔之计，在宋楚之战中取得了胜利。 寓言故事守株待兔10 　　 教学目标 　　1 认识本课8个生字，并能正确书写。 　　2 读懂课文，明白“水滴石穿”“守株待兔”这两个成语的意思和所蕴含的道理。 　　3 充分发挥想象，用不同的语气读好两个成语故事。 　　4 有学习成语、积极应用成语的兴趣。 　　 教学重点 　　理解这两个成语的意思，积累并灵活应用两个成语。 　　 教学准备 　　1 教学挂图。 　　2 查找几个与“水滴石穿”寓意相近的成语。 　　 教学时间 　　2课时。 　　 教学过程 　　 一、 回顾学过的成语，引入课文题目 　　师：同学们，我们以前学过有故事的成语和有趣的成语，你们还能记起来吗？ 　　生说出成语。 　　师：成语是我国语言宝库中十分有特色的宝藏，每个成语都有一个有趣的故事，今天，我们来学习两个成语故事，“水滴石穿”“守株待兔”。（师板书课文题目） 　　 二、自主学习生字词，了解课文的大意 　　1 初读课文，学习本课生字词。 　　(1)自己读通课文，遇到不认识的字想办法解决。 　　(2)勾出本课生词，多读几遍。 　　(3)小组合作学习生字词，借助工具书等形式掌握生字音、形、义。 　　(4)正确书写本课8个生字。 　　2 再读课文，了解课文大意。 　　(1)再读课文，边读边想讲了什么故事。 　　(2)用自己的话讲一讲这两个成语故事。 　　 三、 分别重点学习“水滴石穿”“守株待兔” 　　1 学习“水滴石穿”。 　　(1)同桌练习分角色读故事，想象当时的情景。 　　(2)抽查、评价。要领：读出石阶轻视的语气，水滴自信的语气。 　　(3)仿照文中句子，练习用“是……还是……”“既……也……”说话。 　　(4)读了这个故事，你明白了什么道理？ 　　(5)拓展延伸。 　　教师介绍几个与“水滴石穿”寓意相近的成语；学生联系生活讲一讲“水滴石穿”的事例。 　　2 学习“守株待兔”。 　　(1)激趣导入。 　　师：这节课中，老师将与你们再次点击一个成语。（板书：守株待兔） 　　提出学习目标：理解“守株待兔”的意思。 　　(2)（出示挂图）自读课文，整体感知。 　　①采用自己喜欢的方式读课文，注意生字的读音，并想一想，课文讲了一件什么事情。 　　②同桌合作读课文，学习生字“夫”“窜”“撞”。 　　③全班交流，通过做动作理解“窜”“撞”的.意思，让学生讲讲故事讲了一件什么事。（师相机板书：偶 　　得野兔） 　　④结合挂图，理解“株”“待”“守株待兔”的本意。 　　“株”，树桩。随即学习生字“桩”，再次看图理解“桩”，并给它扩词。 　　(3)理解课文，体会情感。 　　①再一次读课文，重点体会第2段中农夫的心情。 　　②自己勾出写农夫心理活动的句子，好好读一读，体会体会，应该用什么样的感情和语气来读。 　　③请学生把自己勾画的句子读给大家听，评价评价，谁读得好。 　　④结合最后一句（他拎着野兔喜滋滋地回家了），把动作神态加上去，绘声绘色地读这一段。 　　⑤结合挂图，想一想，说一说，农夫心里还可能想些什么。根据学生的回答，师相机板书：心存侥幸。 　　(4)读想结合，背诵表演 　　①自读第3段，体会农夫感情。 　　②把农夫心中的希望用自己的话说出来。可以加上动作说。 　　③读最后两句话：等啊等啊，日子一天天地过去了，他连野兔的影子都没有看见。农夫的田里已经长满了野草，什么庄稼都收不到了。 　　想一想，此时此刻，农夫的心情又是怎么样的，应该怎样读。（伤心、难过、后悔） 　　④你想对这个农夫说什么？小组讨论。 　　⑤每一小组选派代表在全班交流。（板书：一事无成） 　　⑥再读这一段，想一想，农夫的情感有哪些变化？（希望→失望）应该怎样读呢？ 　　⑦演一演这个故事。 　　⑧你从这个故事中明白了什么？（不努力做事，心存侥幸，终将一事无成） 　　 四、课外作业 　　1 课外阅读几则寓言故事。 　　2 自主积累更多的成语。 寓言故事守株待兔11 　　二年级的时候，我学过一个寓言故事，名叫《守株待兔》。它讲的是：古时候，有一个种田的人在田里干活，突然从树林里窜出一只兔子，一下撞在树桩上死了。那个种田人急忙跑过去，乐滋滋地把兔子捡回家去了。从此以后，他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看还有没有兔子撞死在树桩上。最后，他的庄稼全都枯死了。 　　读了这个故事，我觉得那个种田人很愚蠢。因为兔子撞死在树桩上是件很偶然的事，可他却把这件事当成经常发生的一件事了，所以他才会一无所获。 　　这个故事还让我明白了一个道理：不劳而获的事情是没有的。那个种田人不靠自己的劳动生存，只想着天天白捡兔子，真是异想天开呀！就像我们的学习一样，如果我们平时不努力，就不会取得好成绩。 　　因此，我们做任何事都要脚踏实地，有付出才会有回报。 寓言故事守株待兔12 　　 活动目标： 　　1、幼儿能初步理解故事，明确故事寓意：不劳动不会有收获，运气不会天天有，不能靠碰运气过日子。 　　2、培养幼儿乐意倾听故事，并能用绘画表达其内容。 　　3、发展幼儿的想像力、口语表达能力。 　　 活动准备： 　　VCD 图片 　　 活动过程： 　　一、我们学过哪些成语故事？谁知道它的寓意？ 　　二、今天老师再请小朋友学习一则寓言：守株待兔（出示字卡） 　　1、有一天，一位农夫正在田里锄草，突然惊动了一只野兔，它跑得很快，这只野兔为什么跑得这么快？（幼儿讨论） 　　2、你们刚才说的种种情况确实都有可能发生，野兔一不留神竟撞在了田边的一个树桩上，会怎么样？ 　　3、农夫喜出望外，赶忙拾起兔子，带回家去，农夫得到这只野兔会怎么做呢？ 　　4、农夫回到家，确实把野兔美美地吃了一顿，他边吃边想，你们猜猜看会想些什么？（讨论）让我们一起说说农夫的美梦吧！ 　　5、从此，农夫再也不耕田锄草，他天天守在那个树根旁，等待野兔撞*在树根上，从早上等到晚上，从日出等到日落，日子一天天过去了，农夫等到的会是什么结果？（幼儿讨论） 　　6、听到这儿，你觉得农夫的做法怎么样？为什么？（幼儿讨论） 　　三、观看动画，加深理解 　　1、刚才小朋友听了这个故事，现在想看看动画吗？ 　　2、如果你是农夫的朋友，你想对农夫说些什么？ 　　教师小结：这则寓言故事很短小，但告诉我们一个深刻的道理：不劳动不会有收获，运气不会天天有，不能靠碰运气过日子。 　　四、自由讲述，巩固故事内容。 　　 寓言故事：守株待兔 　　宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折（shé）了。农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想；要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞*的野兔，而他的田地却荒芜了。 　　 寓意： 　　不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。 寓言故事守株待兔13 　　今天，我们学习了《守株待兔》这篇寓言故事作文，主要讲诉的是在战国时期有一个农夫，由于经常食不果腹，所以他每天都必须坚持到田地辛苦劳作。 　　有一天，当他正在专心工作的时候，突然从草丛里窜出一只又大又肥的野兔出来。由于速度太快，它还没来得及收力就已经在田边的树桩上啦。 　　这时，农夫又惊又喜，天下还有这等好事。于是他将野兔带回家，做了一顿丰盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子在这，那我岂不是以后都不用劳动啦。于是，农夫从此就荒废了自己的田地，每天就在那个树桩旁边等待着，等待着…… 　　通过这篇文章，我了解到人不能够企图不劳而获，只有自己脚踏实地，才能将日子好好过下去。

乔·吉拉德，被《吉尼斯世界纪录大全》誉为“世界最伟大的销售员”的乔·吉拉德从擦鞋童、洗碗工、搬运工、火炉装配工以及房屋建筑承包商，到其在位于美国密歇根州一家雪佛兰汽车经销店15年的职业生涯中，一共售出了13001辆汽车。

十四五时期经济社会发展的战略布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。《建议》明确提出了“十四五”时期经济社会发展指导思想和必须遵循的原则。强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总体布局。协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的。统筹发展和安全，加快建设现代化经济体系，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推进国家治理体系和治理能力现代化，实现经济行稳致远、社会安定和谐，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。扩展资料建设社会主义现代化国家，一直是党和国家的奋斗目标。2020年是“十三五”规划收官之年，规划确定的目标任务即将完成，全面建成小康社会胜利在望。过去五年，面对错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情严重冲击，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。坚定不移贯彻新发展理念，推动高质量发展，沉着有力应对各种风险挑战，我国经济社会发展取得重大成就。参考资料来源：人民网-李克强：“十四五”时期经济社会发展指导方针

1. 创新是创业的基础，没有创新，创业就会像无源之水，无本之木，没有生机活力，创新的成效也只有通过创业实践来检验；2. 创业是创新的载体和表现形式，创新研发实力是创业的根本支撑；3. 创新推动创业，创业背靠创新，二者相互促进又相互制约，是密不可分的辩证统一体。拓展资料：创新创业的特点：高风险创新创业是建立在创新基础上的创业，但是创新受到人们现有认知、行为习惯等方面的影响，阻碍对创新的接受，使得创新创业会面临比传统创业更高的风险。正如彼得·德鲁克所言：真正重大的创新，每成功一个，就有99个失败，有99个闻所未闻。高回报创新创业是通过对已有技术、产品和服务的更优化组合，对现有资源的更优化配置。能够给客户带来更大、更多的新价值，从而开创所在创业领域的“蓝海”，获取更多的竞争优势，也获取更大的回报。促进上升创新创业是在创新基础上的创业活动，创新是创业的基础和前提，同时创业又是创新成果的载体和呈现，并在创业活动过程中，不断优化资源配置、总结提炼，以实现创新的更新与升级。创新带动创业，创业促进创新。参考资料：百度百科-创新创业

投资和融资的区别如下：1.融资和投资的定义不同。融资是指为支付超过现金的贷款而采取的货币交易手段，或者为获取资产而筹集资金而采取的货币手段。投资是指国家、企业和个人为特定目的向资金需求者提供资金的过程。2.投融资主体不同。融资的主体是资金筹资者，投资的主体是资金贷方。一般来说，融资是指从证券，借钱或发行筹集资金产品，而投资是指借给资金或从证券购买产品以获得一定利益。融资和投资是互补的，每一轮融资总有直接投资者或间接投资者。比如上市公司为了获得更大的资金支持而发行股票，这种行为属于融资。投资者看好一家上市公司的发展前景，为该上市公司发行的股票买单，这是一种投资。投资者购买上市公司发行的股票，资金从投资者的资金账户流向上市公司的资金账户。上市公司获得投资者的资金，扩大生产规模和提供上市公司的收入。等到上市公司盈利之后，投资者的股票出现升值，而卖出股票之后就会获得资金的回报。【拓展资料】1.融资的定义是企业筹集资金的行为和过程。广义上的融资则是通过各类的金融市场进行自己筹资，只要是企业在发展过程中有需要资金的需要就可以通过不同的融资手段获取资金，来保证企业的正产的经营活动或者扩张，目前进行企业融资有三个方面的目的；一是扩张；二是偿债；三是前面两者结合。融资可以分为直接融资和间接融资。直接融资是不通过金融机构进行融资，而间接投资则是通过金融机构进行融资，也就是银行借款或者是金融信托。2.投资的定义是经济学对投资的定义是进行投资风险比较大的金融机构获取收益的行为。简单来说，就是将资金用于投资之后，在未来能够获得资金的增值或者是盈利的行为。就家庭投资而言，主要投资渠道是：在金融市场上买卖的各种资产，如存款、债券、股票、基金、外汇等。实物投资则是房地产市场、金银珠宝以及其他的收藏品市场。当然还有就行其他的商铺经营活动的投资。

胡彦斌《诀别诗》《闪亮的日子》

家长建议20字的推荐如下。 1、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。 2、运用“三明治”原则，首先肯定老师对孩子的教育和培养以及孩子的进步有哪些，然后在罗列孩子没有进步或者是需要改进的地方，希望老师多费心，最后再表示认同老师对孩子付出的心血，这样老师会对孩子更加用心。 3、孩子在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦相处，团结互助。在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发佳佳，让她更自信，大胆的表现自己！ 4、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。 5、感谢老师对孩子的教育。为了孩子有更大地进步，我们将更好地配合老师共同教育孩子。

不良网络舆情不同于负面舆情，它的范围更广，是指在网络上散播的、不真实、不准确、有误导性或者具有恶意的言论、言语、图片、视频等，其传播可能会对某个人、团体、机构或社会造成负面影响。网络不良舆论具有传播速度快、影响广泛等特点，对于网络社会的稳定和发展会产生负面影响。总的来看，网络不良舆论可以通过以下方式发现：1.媒体监测：通过对网络媒体的关键词搜索，可以发现涉及不良舆论的新闻和文章。2.社交媒体监测：通过对社交媒体的关键词搜索，可以发现用户在社交媒体上发布的不良言论和评论。3.用户反馈：通过用户反馈平台、客服等渠道，可以发现用户对不良舆论的投诉。4.基于大数据分析的监测：利用网络舆论舆情监测软件对网络上的信息进行实时自动收集、分析和识别，自动发现与不良舆情相关的信息，如识微商情监测系统。5.网络监管部门：网络监管部门可以通过对网络上的信息进行审核和检测，及时发现并处理不良舆情。而对于不良网络舆情处理，小编认为可以从以下步骤展开：1.迅速响应：在发现不良网络舆情后，第一时间对舆情进行回应，尽快消除不良影响。回应需要稳妥、诚实、公正、有力。2.调查核实：对不良网络舆情信息进行调查核实，确定事实真相，找出舆情背后的原因和动机。3.制定应对策略：根据调查结果，制定合理的应对策略。一定要考虑到公众需求和组织利益的平衡。4.发布说明：将策略和处理结果向外发布，告知公众事实和处理结果，以避免误解和恶意炒作。5.维护声誉：积极回应公众关切和诉求，建立良好的品牌形象和公众信任。6.整改提升：最后，对事件中暴露的不足进行整改提升，加强内部管理和效率提升。以上是普适步骤，可以根据实际情况进行灵活运用。

　如何提升共青团组织对企业发展的促进作用　共青团是党的助手和行政帮手，作为党联系青年的群众组织，如何在积极参与企业超常规、跨越式发展是面临的新课题。围绕企业的发展、发展、快发展的建设，充分发挥青年人才优势，扎实认真地加强共青团实体的发展，对于国有大中型的跨越式发展有一定的促进作用。从两个方面谈的外部必然条件：一是企业发展面临加速　　转型，二是资源型国有大中企业的现状。一、企业发展面临加速转型　　21世纪初，中国经济社会发展开始全面进入加速转型期。尽管未来现代工业还可能有一定的发展余地，但是第三产业已经显示出巨大的发展前景和空间，第三产业中现代服务业正在改变服务业的传统面貌。从经济结构的转型来看，中国经济将由生产主导型转向流通主导型，第三产业增加值的比重将逐渐赶上并超过第二产业增加值的份额，结构调整的加剧将带来劳动力等各种要素的大流转。　　在工业现代化没有全部完成的时候，中国开始了向知识现代化迈进的过程，由此，经济结构和社会结构的变化将进一步加剧，这是中国现代化进程的跨越式演进。　　如何面对加速转型期，专家指出：在经济和社会加速转轨时期，应该提倡“经济和社会协调发展是最硬的道理”；树立以人为本的理念，实现人的全面发展；大力发展第三部门。　　传统的“大政府、小社会”格局，使得政府单独管理的局面很难解决日益增加的经济社会问题。政府部门必须与企业、社会其他组织共同治理、共同管理。在加速转型期，推行政府职能转变会使许多职能从政府转移到社会，如果没有相应的社会组织承担政府让渡的职能，必然导致大量社会事务无人管理。第三部门发展不足是中国社会组织结构的最大缺陷。应该像20世纪90年代我们大力培育市场体系一样大力培育第三部门。　　笔者认为，第三部门的培育，至少不必另起炉灶，共青团组织具有得天独厚的政治基础、群众基础，可以通过管理社会事务，扩展服务范围，逐步发挥“第三部门”的职能，在青年人群中树立“以人为本”的理念，促进国有大中型企业中第三产业的发展以及经济和社会的协调发展。第三部门并不遥远，相信它必将首先在企业共青团的发展中开花结果。毕竟共青团的力量有限，希望领导对于企业共青团中经济实体的发展能给予一定的考虑和扶持。　　二、资源型国有大中企业的现状　　根据世界观察研究院统计，在过去的五年中，全球太阳能的生产量增加了3倍，风能的产量增加了4倍，但可再生资源的利用仍很有限，很难自信地说可再生能源的时代已经到来。在相当长的时期内，煤炭、石油等资源仍将在能源使用中占主导地位。　　资源的枯竭警醒着我们，宏伟蓝图激励着国有大中型企业进一步“解放思想、干事创业、加快发展”。　　随着社会的加速转型，加强对国有资产的管理是重中之重，这自不多言。由于小型企业国有体制风险太大，国家没有资金注入如此多的小企业之中，资源型的国有大中型企业过去“企业办社会”的格局在逐步改变，主辅分离正在实现。国有小企业在通过改革变为非国有，在国民经济中造就了一个新的增长点。　　“企业的兴衰成败在于是否真正的企业家掌握了企业的运营。”共青团可以充分利用青年人才资源优势，通过地企联合，把部分小型企业作为自己的阵地“团企”发展好、建设好，培养一批象“公务员”一样的专职企务管理者，为国有大中企业选拔和培养管理型人才，实现通过企业平台参与管理社会事务的目的。　　三、共青团实体的发展　　（一）以《团章》和党的重要指示为重要指导　　团的十五大对团章进行了部分修改，将三个代表重要思想写入团的指导思想，要求广大团员青年以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。　　我们共青团员立志在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，按照团章所要求的在经济建设中发挥作用，协助政府管理青年事务，以服务促建设，以服务求活跃，更好地吸引和凝聚青年并创造无悔的青春业绩。　　（二）与共青团中央的步伐保持统一　　胡锦涛总书记指出，“创造成就伟业，创造开辟未来。青年时期是最富有生命力和创造力的时期。青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。”最近，全国青年创业行动座谈会暨青年创业培训工作现场观摩会在山东青岛召开。这是继前不久团中央联合劳动和社会保障部举办首届共青团系统SYB之后，进一步推动SYB培训项目实施，加大青年创业培训力度的重要举措。　　SYB作为国际劳工组织针对培养微（小）型企业创办者的需要而专门开发的培训项目，自2002年引入中国后，受到社会各界的广泛欢迎。通过SYB项目创业指导师的辅导和帮助，使有创业愿望，具备创业能力和条件的创业者掌握基本经营管理知识和创业技能，树立创业意识和市场竞争意识，达到　　创建有生存能力的小型、微型企业的目的，产生“培训一个人、安置一片人”的“就业倍增效应”。　　国家从强调国营企业，到强调国有企业，再到强调国有资产；共青团从小发明、小创造，到创新创效（青年创新创效活动是在党的十五大提出用三年左右的时间实现大多数国有大中型亏损企业摆脱困境、大多数国有大中型骨干企业初步建立起现代企业制度的改革攻坚目标的时代背景下提出。），再到培养微小型企业，这都是巨大的历史进步，前者的每一次进步都标志着政府对企业行政干预的淡化。后者的每一次发展却指导广大团员青年逐步在思想和行动上与国家的发展高度统一，无形中推动了企业的发展。随着社会的发展，企业的改革，共青团各项活动的深入，“团企”一定会真正地发展，将对于提高工业、服务业和城市化水平，实现资源型企业发展高速度、高质量、高效益、强后劲以及大项目的建设发挥越来越重要的作用。　　总而言之，企业共青团的“团企”就是立足国有大型企业，在通过整和国有闲散资源，扩大服务范围，培养青年管理型人才，配合企业跨越式发展的经济实体。相信随着社会的加速转型，国有企业的不断壮大，“团企”连同“第三部门”也将从陌生的词成为社会发展中的亮点突显出来，对于渴望提高企业及公共管理素质的团员青年提供巨大的帮助和施展才华的舞台，最终结果必然是更加丰富了共青团的内涵。