中国少年先锋队队歌

歌词为：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。中国少年先锋队队歌不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进，前进！向着胜利，勇敢前进，中国少年先锋队队歌我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进，前进！为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。中国少年先锋队队歌的是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为（中国少年先锋队队歌）。1949年10月,正式建立了全国统一的少年儿童革命组织 ——中国少年儿童队。1953年,中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。几十年来，队歌一直鼓舞和激励着全国青少年，成为一代代青少年的心声和共产主义接班人的座右铭。这首歌朗朗上口，旋律悠扬、慷慨激昂，也简单易学，适于少年儿童传唱，永远也不过时。歌词中“继承革命先辈的光荣传统”和“沿着革命先辈的光荣路程”，这种传承与创新相结合的理念也体现在人民教育的办学过程中，培养了一代代接班人。

《中国少年先锋队队歌》歌词如下：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难不怕敌人，顽强学习坚持到底。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进。向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。《我们是共产主义接班人》是由周郁辉作词，寄明作曲的歌曲，原为1961年公映的电影《英雄小八路》主题曲，后被选为中国少年先锋队队歌。1980年，该曲获得第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖。1978年10月27日，共青团十届一中全会将《我们是共产主义接班人》定为中国少年先锋队队歌。歌曲赏析：这支队歌,第一句歌词开宗明义，表明了新中国少年一代光荣的历史使命，作为长征接力的后来人，他们将继承先烈的革命大业，为实现共产主义的美好理想而奋斗终生。要做共产主义接班人，就必须首先继承先辈的光荣传统，具备像革命先辈那样热爱祖国、热爱人民的思想感情，树立勤劳勇敢、不怕困难的顽强斗争信念。

1、我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 2、我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为（中国少年先锋队队歌）；第二首队歌作于 1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片（英雄小八路）的主题歌，原名（我们是共产主义事业接班人）。1978年被定为中国少年先锋队。希望对你有帮助

《中国少年先锋队队歌》歌词如下：我们新中国的儿童我们新少年的先锋团结起来继承着革命的英雄不怕艰难不怕担子重为了新中国的建设而奋斗学习伟大的领袖毛泽东毛泽东新中国的太阳开辟了新中国的方向黑暗势力已从全中国扫荡红旗招展前途无限量为了新中国的建设而奋斗勇敢前进，前进跟着共产党我们要拥护共青团准备着参加共青团我们全体要努力学习和锻炼走向光辉灿烂的明天为了新中国的建设而奋斗战斗在世界革命最前线《中国少年先锋队队歌》简介《中国少年先锋队队歌》是中国少年先锋队的老队歌。1949年10月13日，中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。1950年4月27日，由郭沫若作词，马思聪作曲的《中国少年儿童队队歌》被定为少儿队队歌。1953年，中国少年儿童队改名为“中国少年先锋队”，队歌也随后更名为《中国少年先锋队队歌》。1966年“文化大革命”爆发后，少先队组织被迫停止活动，后来曲作者马思聪也出逃美国，此歌便无法再唱。1978年10月27日，共青团十届一中全会通过了《关于中国少年先锋队队歌的决定》，以由周郁辉作词，寄明作曲的电影《英雄小八路》主题歌《我们是共产主义接班人》为新的少先队队歌。

《中国少年先锋队对歌》歌曲作者是寄明，寄明原名吴亚贞，曾用名吴子平。原籍淮安（今淮安区）。1917年6月29日，寄明出生于苏州城。她的父亲是一个京剧迷，常常在工作之余拉起二胡唱上几段。每逢这个时候，小寄明便在旁边听着，有时还跟着咿咿呀呀地哼上几句。有时在没有人注意的时候，还偷偷地学着拉二胡，不久她便能自拉自唱京剧唱段。父亲发现她的才能后特别高兴，就买了笛子、琵琶等乐器供她学习。她聪明好学，一学就会，后来连扬琴、月琴等乐器都成了她童年时代的亲密伙伴。在她就读苏州女子中学期间，有一位名叫顾西林的音乐老师，十分器重她，鼓励她投考上海国立音专，并且帮助她准备考试的曲目。1933年夏天初中毕业后，16岁的她以琵琶专业的优异成绩考取了上海国立音乐专科学校，后来又跟俄国教授学钢琴。抗日战争爆发了。日本帝国主义侵略中国的暴行，炸飞了她的琵琶，敲碎了她的钢琴。这位刚刚走出校门的20岁青年便告别了温暖的家庭，随着同学到了贵阳、重庆、达县等地，先后在中小学和重庆教师服务团担任音乐教员。

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外语教学法流派介绍 1. 外语教学法流派介绍：阅读法 2. 外语教学法流派介绍：自然法 3. 外语教学法流派介绍：自觉实践法 4. 外语教学法流派介绍：视听法 5. 外语教学法流派介绍：全身反应法 6. 外语教学法流派介绍：直接法 7. 外语教学法流派介绍：语法－翻译法 8. 外语教学法流派介绍：听说法 9. 外语教学法流派介绍：社团语言学习法 10. 外语教学法流派介绍：认知法（Cognitive Approach） 11. 外语教学法流派介绍：暗示法（Suggestopedia） 12. 外语教学法主要流派及其特点 外语教学法流派介绍：阅读法（Reading Method） 阅读法是本世纪初魏斯特（Michael West）在进行英语教学试验中新创造的一种教学法。魏斯特认为，学会用外语阅读比较容易，学生在开口说话前，先学习一定数量的材料，有—定语感，可以减少说话时犯错误的可能性，从而更快地学会外语。因此，他主张，英语教学的基本目标首先是培养学生的直接阅读能力（即不通过翻译而直接理解）。魏斯特编写的《新方法读本》（New Method Readers）（共10册）是供初学者使用的基本教材，最低限度的词汇量是3500个，其编写原则如下：1．从一开始就使学生对学习有兴趣，能看到自己的成绩。2．通过课文学习生词。3．词汇越少，它的使用范围就应当越大。4．读本内容适合学生的年龄特征。魏斯特编的课本都以故事为中心，生动有趣；每50个熟词中才出现1个生词；1个生词在新课文中至少要出现2次，以后逐渐减少出现率。他把阅读分为精读与泛读两种，并规定前者每分钟400个词，后者每分钟1200个词（最高标准）。为了培养学生的快速阅读能力，除教科书外，各册都配有阅读的副本，其分量超过教科书数倍，不包括生词。 外语教学法流派介绍：自然法（Natural Approach） 这里说的自然法不是指19世纪出现的自然法，那时的自然法是直接法的前身，与语法－翻译法相对立，强调口语教学。这里的自然法是指70年代后期在美国出现的自然法。代表人物是克拉申（StePhen Krashen）和她的同事泰勒尔（Tracy Terrel）。自然法的教学目标是个人的交际技能，也就是日常会话能力。它的最主要的特点是：1．语言学习始于理解性的输入，主张推迟口头表达，直到言语“出现”（speech“emerges”）。2．一般不纠正学生的错误。自然法把教学过程分为以下三个阶段：1．表达前阶段（The PreProduction Stase） 这一阶段的主要任务是发展听力力理解技能，不急于进行口头表达，所以也称为“沉默阶段”。2．早期表达阶段（The Early Production Stage） 这是学生在学习中处于“挣扎”的状态，经常出错。教师此时应把注意力放在意义上，而不是形式上，所以一般不纠错，除非错误重大，完全阻碍意义的传递。3．最后阶段（The Last Stage） 这是扩展的表达阶段，表达扩展到较长的话语，使用的方式是较复杂的游戏、角色扮演、开放式的对话、讨论和扩展性的小组活动。这一阶段的教学目标是表达的流利程度，所以一般也不纠错。自然法的指导思想是克拉申的语言习得理论。这种理论重视自然的交际，强调非正式的习得，而不注重形式语法的分析。跟全身反应法一样，自然法强调先充分理解后再表达，不强迫学生表达，这对外语教学有一定参考价值。但是，自然法提出，到学生的言语“出现”时再表达，那么，什么时候才“出现”呢？如果永远不“出现”，该怎么办？另外，不纠正学生的错误，也有一定的问题。外语教学法流派介绍：自觉实践法 前苏联在30年代采用自觉对比法，这种教学法比较接近传统的语法－翻译法，与直接法相对立，偏重语言知识，过多地使用翻译和对比，忽视外语实践能力，特别是口语能力的培养。60年代进行外语教学改革，创立自觉实践法。它的创始人是著名心理学家别良耶夫（ь.в.ьеляев）。自觉实践法的主要教学目标是听、说、读、写的言语能力。它的教学原则如下：1．自觉性原则理论指导实践，用必要的语法知识指导学生的言语实践活动。学习过程是言语－语言－言语，即首先让学生感受外语，积累感性材料，然后经过语言知识的学习上升为理性认识，再到言语实践中进一步发展言语能力。这是前苏联外语教学的一贯传统。2．实践性原则强调自觉实践在外语教学中的重要地位，在理解的基础上模仿和记忆。要求80%的时间用于言语实践，20%的时间用于语言理论讲解。教学活动交际化，选用有交际价值的材料，用情景法组织言语实践。3．积极性原则要求学生在整个教学过程中都处于积极状态。贯彻这条原则有三条途径：（1）运用和发展学生的理论思维能力：引导学生对语言材料进行分析、概括；提倡猜测和记忆性分析；直觉模仿与自觉模仿并重。（2）实践形式多样化：提倡在新的语言情境中创造性地运用已学过的材料；加强成对的和小组的活动；练习多样化，不同的教学要求和目的使用不同的练习方式。（3）培养学生独立作业的能力：训练学生使用教科书、参考书，教学生作笔记、拟提纲、作简介或摘要等。4．综合性原则听、说、读、写相互配合，相互促进，听、说过的东西要用读、写来巩固，听、读过的东西要用说、写来表达；听觉、视觉和运动觉综合运用。成年人学习外语，不宜硬把听说与读写分开。一般说来，初级阶段，可以侧重口语教学；但听说领先应有读写跟上。听觉应当依靠视觉、运动觉来巩固，因为听觉感受的材料容易忘记。5．考虑学生本族语的原则在教学过程中，尽可能使用外语，使用大量的外语练习，充分利用视听设备刺激学生的听觉、视觉和运动觉等，使学生在大脑皮层上建立牢固的外语动力定型，获得外语语感，并使外语同思维建立直接联系。翻译和对比作为一种教学手段，也可以使用，但要有一定的限度。从本族语到外语的翻译是一种有效的教学练习形式，但其数量要有所控制，没有必要在每种场合都指出两种语言的区别，只有在必要时才进行对比。总之，以外语为主，有限度地使用本族语。自觉实践法进入70年代，较快地吸收了功能法的长处，把原来的实践性原则发展为交际性原则，认为实践性原则只强调一般的言语实践，而交际性原则把外语看成是交际工具。交际不仅是教学的主要手段，而且是教学的主要目的。70年代的自觉实践法与60年代的自觉实践法区别的主要标志就在于这一根本原则。外语教学法流派：视听法（Audio—Visual Method） 视听法在本世纪50年代产生于法国，它最早叫整体结构法，又叫圣克卢教学法（因此法产生于法国圣克卢高等师范学院的“全世界推广法语研究所”而得名）。代表人物有法国的古根汉（G.Gou-genhein）和南斯拉夫的彼塔尔u2022吉布里纳。视听法的教学目标分三个阶段。第一阶段：日常口语，如《基础法语》；第二阶段：就一般性非专业化话题而进行的连贯谈话；第三阶段：就有关专业化的话题而进行的连贯谈话。视听法的主要特点如下：1．利用教学电影和录音展示语言项目，向学生提供有意义的话语和语境。2．在母语与外语对比的基础上确定教学内容。3．课堂上一般不使用学生的母语。4．听说先于读写。5．用操练的方法学习基本语法和词汇。视听法是一种有效的教学法，至今应用广泛。我们南京大学外国留学生部和北京师范大学对外汉语教学中心正在试验的视听说课，较多地吸取了视听法的长处，同时，在理论与实践上又有所发展。 外语教学法流派：全身反应法 （Total Physical Response,简称TPR） 全身反应法产生于60年代初期的美国，盛行于70年代，创始人是心理学教授阿舍尔（James T.Asher）。这种教学法是通过身体动作教授外语的方法，主要用于美国移民儿童的英语教育。全身反应法的主要教学原则如下：1．理解口语的能力要在说话之前发展 只有进行充分的理解性的听，才能自然地转移到说。同时进行听和说两种技能的训练，只会给学生造成压力，因为缺乏理解的听，学生没有做好说话的准备，很容易说错。2．理解的能力要通过全身动作来发展 大量研究证明，指令是基本的交际，第二语言的大多数语法结构和数以百计的词汇项目，都可以通过教师熟练的指令来教授。全身动作是发展理解能力的关键，没有全身动作，一个新的语言现象即使重复多次，也依然是一连串噪音。3．不可强迫学生说话 学生听到理解所学的大量接受性词汇，将外语在认知结构中内化，就产生了一个说话的待发点。这时，学生就有说话的要求，自然而然地开始说话。据研究，学生要听几十次才能发一个音。如果给学生以压力，强迫学生说话，就会引起其大脑对外来信息的抵制。外语教学法流派介绍：直接法（Direct Method） 直接法是在19世纪后半叶作为语法－翻译法的对立物在西欧出现的，主要代表人物是贝力兹（M.D.Berlitz）、艾盖尔特（B.Eggert）和帕默（H.E.Palmer）。直接法还有别的名称，如改革法、自然法、心理法、口语法、妥协法、综合直接法、折衷直接法、循序渐进直接法等，虽各有差异，但同属一类。所谓直接法，就是直接用外语教外语，不用学生的母语，不用翻译，也不注重形式语法。它的教学目标不是规范的书面语，而是外语口语。直接法的主要教学原则和特点如下：1．直接联系的原则：直接法中最基本的东西是建立语言与外界经验相联系。也就是说，在外语教学中，使每一个词语同它所代表的事物或意义直接联系，不经过母语翻译。这样做，可以使学生尽快丢掉“心译”这条拐棍直接用外语思维。2．以口语为基础的原则，口语教学是入门阶段的主要手段和目的。3．句本位原则：教外语从句子入手，以句子为单位，整句进，整句出。这样，既学到了单词，又学到了语法。从句子入手并不意味着忽视单词和语音教学，直接法十分重视句子中的单词和语音教学。4．以模仿为主的原则：通过各种模仿手段重复所学的句子，养成习惯，达到自动化地步。除了以上四条主要原则外，直接法还有其他一些教学原则，如精选语言材料的原则、循序渐进原则、趣味性等。外语教学法流派：语法－翻译法（Grammar-Translation Method） 语法－翻译法是最古老的外语教学法，已有几百年的历史。它盛行于18世纪末，代表人物是奥伦多夫（H．G．Ollendoff）。古老的翻译法、语法法和词汇－翻译法都属于同一类方法。它最初用来学习古希腊文和拉丁文这类死的语言，后来用来学习现代外语（本世纪初，这种教学法在许多国家的外语教学中占主导地位。我国解放初期的外语级学，特别是俄语教学，大都采用这种方法。语法－翻译法的基本特点可以归结为以下几个方面：l．教授语法学家所确定的所谓“规范”的语言，所使用的语言材料多以古老和过时的例句为主。2．注重书面语，不注重口语。3．语法的讲解不仅注重规则的东西，而且十分注重不规则的东西。4．课堂教学使用本族语。5．教学方法以翻译为主，通过大量笔头翻译和写作练习来检验语法规则掌握情况。教学过程一般是：先教字母的发音和书写，然后系统地教语法，最后阅读原文。语法课的安排顺序如下：1．先讲词法，后讲语法。2．用演绎法讲授语法规则，即先讲语法规则，后举例句。并翻译成本族语。3．用本族语和外语互译的方法巩固所学的语法规则。课文教学的一般步骤是：1．用本族语介绍课文内容。2．逐字逐句翻译。3．朗读课文。4．用互译的方法巩固课文。外语教学法流派：听说法（Audiolingual Method） 听说法产生于40年代美国，当时叫做陆军法或口语法，到了50年代，发展为听说法，又称结构法，在美国外语教学中占支配地位。代表人物有埃比、里弗斯等。听说法吸取了直接法重口语的特点，教学目标分听、说、读、写四项技能，但重点放在发展听、说技能上。听说法有下列特点：1．新课内容以对话形式展示。2．用模仿、重复和记忆的方式学习，以便养成习惯。3．用对比的方式安排语言结构顺序，教完一项再教另一项。4．对句型结构进行反复操练。5．很少或根本没有语法解释，语法教学靠归纳性类推，而不是靠演绎性解释。6．词汇严格控制，而且通过上下文学习。7．大量使用录音、语言实验室和视听设备。8．重视语音教学。9．允许教师使用极少量的学生母语。10．正确答案立即予以强化。11．尽力防止学生出现错误。12．有只顾语言形式操练而忽视内容的倾向。13．先听、说，后读、写。 外语教学法流派：社团语言学习法（Community Language Learning） 社团语言学习法又称咨询法（Counseling Learning），产生于60年代初期的美国，是由古兰（Charles Curran）创立的。这种教学法主要的教学目标是外语口语。它的突出特点是以学生为中心，教服从学。教师是顾问，是辅助者，学生是“病人”。教师注意的中心是“病人”的需要。另一个突出特点是依靠学生的母语，逐渐由学生的母语过渡到外语。这种教学法的学习方式和过程是这样的：首先学生用母语建立相互信任的人际关系。学生坐成一个圆圈，教师在圈外。学生可以是零起点的外语学生。如果一个学生想对小组或某个学生说几句话，他就用母语说，顾问就把他的话翻译成外语，然后让学生重复这句外语。接着，别的学生就用母语回答，顾问再翻译，学生重复。这样，会话就会继续下去。如有可能，可以把会话录下来，引导学生归纳出一些有关新语言的信息。如果学生愿意，顾问可以给更多的指导，解释一些语言规则。在开始阶段，“病人”中会出现迷惑不解、混淆的情况，但是在顾问的帮助下，会慢慢好起来，开始用外语说一个词、一个短语，不用翻译。这是“病人”由完全依赖顾问到独立学习的第一个标志。随着“病人”对外语的逐渐熟悉，直接用外语交际就会发生，顾问的指导就会减少。数月之后，“病人”就会用外语进行流利的交际。从完全依赖顾问到完全独立，其间分以下五个阶段：1．完全依赖顾问；2．会说一些外语词和短语；3．逐渐独立，但还有一些错误需要顾问纠正；4．只需要顾问解释一些成语、具有特殊意义的固定表达法和语法；5．独立、自由地交际。顾问虽出场，但保持沉默。社团语言学习法的理论基础是人本主义心理学和以学生为中心的教育学。外语教学法流派：认知法（Cognitive Approach） 认知法又称认知－符号法（Cognitive-Code Approach），产生于60年代的美国，代表人物是卡鲁尔、布鲁纳。认知法反对听说法的“结构模式”论和过分依赖机械性的重复操练，主张在外语教学中发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，它的教学目标是全面地掌握语言，不完全侧重听说。它批评听说法的缺点，为语法－翻译法和直接法正名，因而被称为“改进了的现代语法－翻译法”（Hester,1970）或“改进了的现代直接法”（Diller，1971）。认知法的教学原则如下：1．把培养语言能力放在教学目标的首位。所谓语言能力就是内化了的语言知识体系。它主张通过有意识、有组织的练习获得正确使用语言的能力。2．以学生为中心，重视培养学生正确的学习动机、良好学习习惯和学习毅力，重视开发学生的智力，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性。3．提倡演绎法的教学原则，强调学生理解和掌握规则，启发学生发现语言规则。讲解约占教学活动的1/5。反对机械模仿，提倡有意义的练习。4．主张听说读写齐头并进，全面发展。在教学中，语音与文字结合，口笔语相互促进。各种感觉器官同时综合运用，以求收到最佳效果。语音教学应适可而止，因为成年人学习纯正地道的语音不容易。重视阅读和词汇量的扩大。5．适当地使用学生的本族语。通过两种语言的对比确定难点和重点，用学生的本族语解释一些比较抽象的语言现象，以便于理解。在初级阶段，学生的本族语使用得多一些，允许必要的适当的翻译。6．学生出现错误不可避免，教师要正确对待，分析出现的各种错误，影响交际的错误要加以纠正，但其他一般性错误不宜进行过多的纠正，更不要指责学生。过多的纠正或指责容易使学生感到无所适从产生怕出错的心理，甚至失去学习的信心。认知法认为，成千人学习外语与幼儿学习母语相比，有不同的特点：1．缺乏幼儿学习母语的语言环境，是在人为的语言环境（教室）中学习的；2．学生是在掌握了母语的基础上学习外语的；3．学习是自觉的、有意识、有组织的。根据这些特点，把外语教学过程分为三个阶段：语言的理解（comprehension）、语言能力（competence）、语言运用（performance）。外语教学法流派介绍：暗示法（Suggestopedia） 暗示法（Suggestopedia）是由保加利亚精神病疗法心理学家罗札诺夫（G.Lozanov）于60年代中期创立的。暗示法主张创造高度的动机，建立激发人的潜力，把各种无意识暗示因素组织起来，以便有效地完成学习伍务。暗示法由此而得名。另外，暗示法采用加速的方法进行外语教学，所以，它又称为暗示速成教学法（Suggestive-Ace1eratively Learning and Teachinhg，简称SALT）。暗示法的主要教学原则如下：1．语言材料的大量输入 暗示教学的教学大纲所规定的语言材料量比常规的外语教学法所规定的量要多好几倍。据试验，120个学时可学2000个词。2．有意识和无意识相统一 外语学习过程是大脑思维活动和情感同时作用的过程。脑子的左半球主管语言和逻辑思维，右半球主管非语言和形象思维。如果在学习外语时，采取措施，使两个半球同时发挥作用，就比用一个左半球好。有意识活动和无意识活动联系越紧密，效果就越好。暗示法的创新之处就在于，它集中无意中得到的信号去达到一个有意义的目的。3．创造心情舒畅的气氛 外语学习环境幽雅。舒适的软椅排成半圆形，光线柔和，有音乐伴奏。语言材料的输入采用戏剧、诗歌等方式，并伴随着丰富的表情和手势。在这种和谐的环境里，学生的紧张心理消除了，心情舒畅，充满乐趣，善于想象。这种环境可以激发学生的超级记忆能力，加速记忆效能，提高学习效果。4．借助母语翻译和对比 在学习过程中借助母语翻译，并对比两种语言的异同，开发学生的智力。5．建立高度的自信心 鼓励大胆说外语，尽量少纠错，避免造成紧张气氛。6．创造自然的情境 暗示法在学习过程中创造了十几个自然的情境，让学生把所学的语言材料应用到交际情境中去。外语教学法主要流派及其特点一、翻译法(Translation Method) 翻译法也叫语法翻译法(Grammar-Translation Method)、阅读法(Reading Method)、古典法(Classical Method)。翻译法最早是在欧洲用来教授古典语言希腊语和拉丁语的外语教学方法，到18世纪末和19世纪中期开始被用来教授现代语言。翻译法的教学目的是培养学生阅读外国文学作品的能力和模仿范文进行写作的能力。其突出的特点是：教师用母语授课，授课重点是讲解与分析句子成分和语音、词汇变化与语法规则。 翻译法历史悠久，其优点是： 1. 学生语法概念清晰； 2. 阅读能力较强，尤其是遇到长而难的句子时通过分析句子结构便能理解意思； 3. 有助于培养翻译能力和写作能力。 翻译法的缺点是： 1. 忽视口语教学，学生的语音语调差，不利于培养学生用外语进行交际的能力； 2. 教学方式单一，学生容易失去兴趣。 二、直接法(Direct Method) 直接法也叫自然法(Natural Method)、心理法(Psychological Method)、口语法(Oral Method)、改良法(Reformed Method)。针对翻译法不能培养学生听说能力的缺点，直接法于19世纪末在欧洲产生。它包含三个方面的意思：直接学习、直接理解和直接应用。其主要特点是：不允许使用母语，用动作和图画等直观手段解释词义和句子。 直接法流行甚广，其优点是： 1. 采用各种直观教具，广泛运用接近实际生活的教学方式，有助于培养用外语思维的能力； 2. 强调直接学习和直接应用，注重语言实践练习，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚； 3. 重视口语和语音教学，能有效地培养学生的语言运用能力。 其缺点是： 1. 排斥母语，使学生对一些抽象和复杂的概念难以理解； 2. 没有明晰的语法解释，导致学生说出的话语法错误较多。 三、听说法(Audiolingualism, Audiolingual Method) 听说法于20世纪40至60年代盛行于美国。二战爆发后，美国需要派大量的士兵出国作战，士兵们需要掌握所去国家的语言，政府临时抽调外语教学法和语言学专家以及有经验的外语教师，成立了外语训练中心，研究外语速成教学方法，以六至八个月为一期，培训士兵，其训练方法就是听和说，听说法就这样产生了。它吸收了直接法的许多优点，又受结构主义语言学和行为主义心理学的影响。认为外语学习是习惯的形成，采取模仿、机械练习和记忆的方法强化学生的反应；课堂上学生做大量的句型操练，不考虑意思和语境。 其优点是： 1. 培养学生敢于大胆主动地使用所学语言进行交谈，口语能力较强； 2. 句型操练对初学者帮助很大，语言规范； 其缺点是： 1. 大量的模仿和机械操练不利于发展学生的创造性思维； 2. 脱离语言内容和语境的句型操练不利于学生对语言的灵活运用。 3. 放松读写训练，不利于学生全面发展实践能力。 四、情境法(Situational Method) 情境法也叫视听法。针对听说法脱离语境，孤立地练习句型，影响培养学生有效使用语言能力的问题，20世纪50年代在法国产生了情境法。它吸取了直接法和听说法的许多优点。充分利用幻灯机、录音机、投影机、电影和录象等视听教具，让学生边看边听边说，身临其境地学习外语，把看到的情景和听到的声音自然地联系起来，强调通过情景操练句型，在教学中只允许使用目的语。 其优点是： 1. 情境的创设能够加速外语与事物的联系，有助于理解所学语言； 2. 重视整体结构的对话教学，使课堂变得生动活泼学生学的语言自然，表达准确。 其缺点是： 1. 完全排除母语，不利于对语言材料的彻底理解； 2. 过分强调整体结构感知，使学生对语言项目缺乏清楚的认识。 五、认知法(Cognitive Approach) 六十年代，随着科技的飞速发展，国际间的交往和竞争都需要高级外语人材，听说法已不能满足这种新的发展形式，认知法便在美国诞生了。认知法把语言学习看作是智力活动。认知法提出：任何语言里的句子都是无穷无尽的，人不可能学到每一个句子，但在学习的过程中，却能听懂和应用从未学过或见过的句子，这就是智力或语法在起作用。在教学中强调发挥智力的作用，让学生理解所学的材料，掌握语言的运用规律，强调有意义的操练活动。 其优点是： 1. 有利于培养学生的创造性思维； 2. 在理解语言知识的基础上进行操练，有利于激发学生的学习兴趣，提高语言使用的准确性和得体性。 其缺点是： 1. 对语音语调要求不严格； 2. 没有强调培养学生的交际能力。 六、交际法(Communicative Approach) 交际法也叫功能法(Functional Approach)或意念法(Notional Approach)。交际法是70年代根据语言学家海姆斯(Hymes)和韩礼德(Halliday)的理论形成的，是全世界影响较大的外语教学法流派。交际学派认为：语言教学的目的是培养学生使用目的语进行交际的能力，语言教学的内容不仅要包括语言结构，还要包括表达各种意念和功能的常用语句。交际法重视培养学生的语言能力，采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言，鼓励学生多多接触和使用外语。 其优点是： 1. 重视学生的实际需要； 2. 重视交际能力的培养，有利于学生在一定的社会环境中恰当地使用目的语进行交际。 其缺点是： 1. 如何确定和统计功能、意念项目，有待进一步探讨； 2. 以功能意念为线索组织教学大纲，很难保证语法项目编排的体系性。 七、任务型教学法(Task-based Language Teaching Approach) 任务型教学(Task-based Language Teaching)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”(learning by doing)的语言教学方法，是交际教学法的发展，在世界语言教育界引起了人们的广泛注意。近年来，这种“用语言做事”(doing things with the language)的教学理论逐渐引入我国的基础英语课堂教学，是我国外语课程教学改革的一个走向。该理论认为：掌握语言大多是在活动中使用语言的结果，而不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果。在教学活动中，教师应当围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。任务型教学法是吸收了以往多种教学法的优点而形成的，它和其它的教学法并不排斥。 其优点是： 1. 完成多种多样的任务活动，有助于激发学生的学习兴趣。 2. 在完成任务的过程中，将语言知识和语言技能结合起来，有助于培养学生综合的语言运用能力。 3. 促进学生积极参与语言交流活动，启发想像力和创造性思维，有利于发挥学生的主体性作用。 4. 在任务型教学中有大量的小组或双人活动，每个人都有自己的任务要完成，可以更好地面向全体学生进行教学。 5. 活动内容涉及面广，信息量大，有助于拓宽学生的知识面。 6. 在活动中学习知识，培养人际交往、思考、决策和应变能力，有利于学生的全面发展。 7. 在任务型教学活动中，在教师的启发下，每个学生都有独立思考、积极参与的机会，易于保持学习的积极性，养成良好的学习习惯，帮助学生获得终身学习的能力。

1、首先右键点开始按钮，弹出菜单点【电源管理】，如下图所示。2、之后进入modern电源设置界面。点【其他电源设置】，如下图所示。3、之后会转到控制面板，找到【高性能】，如下图所示。4、最后在这个页面中，勾选【高性能】，关闭设置界面即可完成设置，如下图所示。

【五律 荷】 清u2022纳兰性德鱼戏叶田田，凫飞唱采莲。白裁肪玉瓣，红翦彩霞笺。出浴亭亭媚，凌波步步妍。美人怜并蒂，常绣枕函边。

标准成本是一种成本计算方法。这种方法不仅间接费用是预计的，而且直接材料和直接人工等也是按预计的数字来计算的，这种成本的计算方法称为标准成本制度。（一）标准成本的性质：标准成本是指在正常和高效率的运转情况下制造产品的成本，而不是指实际发生的成本。在典型的实际成本制度中，间接费用是按事先规定的比率分摊到产品中去的，而标准成本制度也同样的办法处理。这两种方法的主要区别是对直接材料和直接人工的计算方法不同。实际成本制度采用每种产品实际发生直接成本数额；而标准成本制度则采用从直接材料和直接人中，产生的标准单位成本，有的会计制度规定存货用标准成本记账，有的会计制度规定存货，既用标准成本，也用实际成本记账。（二）标准成本和实际成本的比较：就直接材料来说，直接材料的标准成本，就是制造单位产品时所需要的标准材料用量和这些材料在正常情况下的价格（标准价格）的乘积。同样的原则也适用于确定标准直接人了成本。单位产品标准直接人工成本，是标准小时工资率和标准工时的乘积。而一批产品的标准直接人工成本，则是单位产品的标准直接人工成本和产品数量的乘积。在标准成本制度中，也采用事先规定的间接费用率，但一批产品的间接费用乡则是事先规定的间接费用率和标准数量的乘积。除了这个差别以外，不论是实际成本制度，还是标准成本制度，对间接费用的处理都是一样的。标准成本在分批法和分步法中都能应用。标准成本和实际成本之间的差异称为差额。实际成本超过标准成本称为逆差或亏损差额，反之，则称为顺差，或盈余差额。环球青藤友情提示:以上就是[ 标准成本是什么? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！

　　通知和函的写作　　一、通知的写作　　通知是公文中使用频率最高的一个文种，通常属于下行文。它适用于批转下级机关的公文， 转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规章；传达要求下级机关办理和有关单位需要周 知或共同执行的事项；任免和聘用干部。　　(一)通知的类别　　根据功用，通知可分以下类别：　　1、发文通知　　①批转性通知 对下级机关来文如呈转性报告、意见等上级机关用通知批转下级各有关部门 执行。例：《××市人民政府批转市住房工作领导小组关于解决特困户住房问题意见的通知 》、《国务院批转国家土地管理局关于部分地方政府越权批地情况报告的通知》。　　②转发性通知 对上级机关、不相隶属机关的来文，本机关用通知转发下级各有关单位执行 。例：《××省人民政府办公厅转发国务院办公厅关于在接待中不摆烟酒等问题的通知》； 《建设部转发国家物价局财政部关于发布中央管理的建设系统行政事业性收费项目及标准 的通知》。　　③发布性通知 发布本机关制定的各类规章及其它材料，使之产生直接的行政效力。例：《 国务院办公厅关于发布〈国家行政机关公文处理办法〉的通知》。　　2、知照通知　　用于向有关单位、部门传达、晓喻、告知有关事项或情况。如任免或聘用干部、设立或调整 机构、启用或更换印章、迁移办公地点等等。例：《关于×××等四同志职务任免的通知》 ；《国务院办公厅关于设立国务院纠正行业不正之风办公室的通知》；《国务院办公厅关于 暂停实行夏时制的通知》。　　3、事项通知　　①布置性通知 就某些具体事项上级机关对下级机关下达任务、布置工作、提出要求。例： 《国务院关于在全国范围内开展清理三角债工作的通知》。　　②规定性通知 上级机关对要求下级机关执行的具体事项作出明确规定，以便遵照执行。例 ：《教育部财政部关于改变研究生学习期间生活待遇问题的通知》。　　③会议通知 告知某机关或部门将召开某一会议，同时提出与会的相关要求，故这类通知兼 有告知和布置作用。例：《关于召开××座谈会的通知》。　　(二)通知的写法　　1、标题　　通常情况下，三大类通知的标题都由发文机关、事由及文种三部分组成。视具体场合和内容 ，发文机关可以省略，文种亦可变“通知”为“预备通知”、“正式通知”、“紧急通知” 等。在发文通知里要准确使用“批转”、“转发”和“印发”，发布本机关自制规约文书， 对重要的规章应由“颁发”、“发布”等动词提起。除发布的规章应用书名号，其余均不使 用 书名号和标点符号。要具体处理好“关于”引起的介词结构和文种表述，杜绝重复出现“关 于”和“的通知”字样。　　2、主送机关　　视通知内容，有些应具体写明受文单位名称，有些属普发性的则应写上规范化的统称。虽不 属普发公文，但主送机关较多的，也可用相应的规范化统称。　　3、正文　　一般起草时要先交待发文的原因、意图或目的，然后写清通知的具体事情、办理要求、注意 事项及时限等。　　正文的表述除篇幅简短者多数通知用条款格式，即分条分款将内容按一定逻辑标准排序，做 到条理清晰，一目了然。　　由于通知种类较多，各体正文写法、篇幅长短等差异较大，恕不一一。　　4、落款　　正文结束后在右下方署名署时并盖公章。　　二、函的写作　　函属于平行文。它适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主 管部门请求批准等。 根据主动与被动，函有发(去、问)函和复函之别。根据形式和规格，函又可分公函与便函两 类。公函与便函都是处理公务的文书，但公函的内容往往比较重要，涉及行使权力，故行文 郑重，具有完整的公文格式。便函为单位、领导之间处理具体事务时用，格式如同一般书信 ，不加标题，不编文号，不需存档，但亦需加盖公章。　　(一)函的类别　　本教材专指公函的分类。　　1、联系函　　①商洽性函 用于单位、机关之间互相商量、接洽工作和委托对方办理某一事项。例：《× ×学校关于商洽×××同志调动工作事宜的函》；《××县人民法院关于×××遗产纠纷案 托查的函》。　　②询答性函 用于单位、机关之间互相询问或答复问题。例：《××省科学技术委员会关于 询问贯彻全省科学技术工作会议情况的函》；《国务院办公厅关于悬挂国徽等问题给湖北省人民政府办公厅的复函》。　　3、告知函　　主动将有关信息（如问题、意见、情况）告知对方。例《中国科学院关于学部委员增补结果的函》。　　2、请批函　　向有关主管部门请求批准事项时用请批函。这里的“主管部门”是指与发文机关不存在有行政上隶属关系的业务主管单位，而请求批准的只限业务事项。例：《×××××学报关于申请广告许可证的函》。　　（二）函的写法　　1、标题　　函的标题量般由发文机关、事由和文种三部门组成。发文机关视具体情况一般可省略。发函的文种不管是联系函还是请批函，均可写成“函”，但也有写“公函”字样的。属答复性质 的函，文种均须标明“复函”。　　2、主送机关　　顶格写机关全称或规范化简称，后标冒号。复函的主送机关即来函单位。　　3、正文　　开头 发函的开头应简述发函的缘由或目的；复函的开头应引述来函的日期、文号或标题等 。　　主体 发函要写清商洽、询问、告知、请准的主要事项；复函则要针对来函内容，作出具体 的、明确的答复。不论去函还是复函主体的内容都要求明确、集中、单一，做到一函一事。　　尾语 发函一般用“专此函告”，“敬请函复”等作结；复函多用“此复”、“特此函复” 等为结尾。尾语应根据内容、要求来拟写。　　落款 正文右下方署名署时并盖公章。 正文除做到一函一事外，还要求语言得体，视内容、行文方向等掌握用语分寸并符合身份， 做到多用雅语，既热情诚恳又务实直陈，有利办事。

我虽好钱，但理财书籍看得不多，这可能也是我至今还没有实现财务自由的原因，但我看了理财书籍后，虽然我没有大富大贵，但至少个人觉得在收入不变的情况下，经济状况有所改善。我就推荐几本我看过，并且印象还很深的书吧，其实我觉得，理财类的书籍不一定要读很多，关键是自己读的理财书籍有多少价值，并且自己悟透了多少。学习是一个循序渐进的过程，学习理财也是同样，要有一个先后顺序，先学习简单的，再学习复杂的，如果你一点理财基础也没有的话，那我建议你从《小狗钱钱》这本书开始看起。推荐1：《小狗钱钱》。这本书是欧洲理财大师博多·舍费尔写的，是一本理财启蒙书，讲述了主人公吉娅与一只可爱的小狗“钱钱”的故事，这可不是一般的狗，是一只理财高手，书籍内容轻松有趣，并且里面的内容非常容易理解，我想一本好书就是，用一种新颖的方式向我们展现那些难懂的知识，并且当我们通过阅读后，我们能够清楚地记得里面重要的部分。总而言之，这本书非常值得理财小白阅读。推荐2：《富爸爸，穷爸爸》。这本书印象很深，我在大学期间有过阅读，到现在也会偶尔阅读一下，这本书主要讲述了清崎有两个爸爸：一个“穷爸爸”和一个“富爸爸”，这里不要误会，这个穷爸爸是主人公的亲生父亲，富爸爸是一个高学历的教育官员；两位“爸爸”有着截然不同的金钱观和财富观，穷人为钱工作，富人让钱为自己工作。这本书我觉得值得反复阅读。也许很多人会觉得这本书已经过去那么久了，里面的内容已经过时了，其实，这本书里面的思维，就目前而言，依旧不过时，并且在重温的时候，会发现新的亮点存在，这就像有句话说的那样，你永远赚不到你认知以外的钱，也许是因为自己不断提高了认知，才发现这本书中更多的亮点吧。还有其他关于富爸爸的一系列书籍，看个人爱好选择阅读吧。推荐3：《财富自由之路》。这本书也是欧洲理财大师博多·舍费尔写的，我在第一看到这本书的时候，被他的副标题所吸引——七年内赚到你的第一个1000万，非常值得推荐阅读。祝你早日实现财富自由。原创不易，感谢支持。

毕竟投资有风险，在作风险投资之前，首先要对自己合作的内外的风险投资公司有个整体性了解，即目前有哪些风险投资公司，公司设在什么地区，资金实力如何，知名度如何，已投资了哪些项目，公司经营业绩及投资范围等。然后再根据本公司的需要寻求意向投资者。通常情况下，寻求意向投资者可通过以下途径进行：　　1。通过网上查询。目前有不少风险投资的专业网站，这些网站对本公司的投资方向、已投资项目和资金实力都有比较详细的介绍。　　2。查阅“风险投资公司大全”等专业资料，在这些书中常会有一些关于风险投资公司投资方向和投资项目等信息。　　3。通过各类创业投资协会等机构寻找，如不同的城市都成立了创业投资协会，这些协会经常组织新项目发布、投资洽谈和创业沙龙等活动。　　4。通过各种研究、咨询等中介机构介绍，如各类投资公司、会计师事务所、律师事务所和证券公司等机构，都会有很多项目和投资信息。

乐府·白头吟锦水东北流，波荡双鸳鸯。雄巢汉宫树，雌弄秦草芳。宁同万死碎绮翼，不忍云间两分张。此时阿娇正娇妒，独坐长门愁日暮。但愿君恩顾妾深，岂惜黄金买词赋。相如作赋得黄金，丈夫好新多异心。一朝将聘茂陵女，文君因赠白头吟。东流不作西归水，落花辞条羞故林。兔丝固无情，随风任倾倒。谁使女萝枝，而来强萦抱。两草犹一心，人心不如草。莫卷龙须席，从他生网丝。且留琥珀枕，或有梦来时。覆水再收岂满杯，弃妾已去难重回。古来得意不相负，只今惟见青陵台。乐府·长干行妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。十四为君妇，羞颜未尝开。低头向暗壁，千唤不一回。十五始展眉，愿同尘与灰。常存抱柱信，岂上望夫台。十六君远行，瞿塘滟滪堆。五月不可触，猿声天上哀。门前迟行迹，一一生绿苔。苔深不能扫，落叶秋风早。八月蝴蝶来，双飞西园草。感此伤妾心，坐愁红颜老。早晚下三巴，预将书报家。相迎不道远，直至长风沙。忆妾深闺里，烟尘不曾识。嫁与长干人，沙头候风色。五月南风兴，思君下巴陵。八月西风起，想君发扬子。去来悲如何，见少离别多。湘潭几日到，妾梦越风波。昨夜狂风度，吹折江头树。淼淼暗无边，行人在何处。好乘浮云骢，佳期兰渚东。鸳鸯绿蒲上，翡翠锦屏中。自怜十五馀，颜色桃花红。那作商人妇，愁水复愁风。五古·经乱离后天恩流夜郎，忆旧游......天上白玉京，十二楼五城。仙人抚我顶，结发受长生。误逐世间乐，颇穷理乱情。九十六圣君，浮云挂空名。天地赌一掷，未能忘战争。试涉霸王略，将期轩冕荣。时命乃大谬，弃之海上行。学剑翻自哂，为文竟何成。剑非万人敌，文窃四海声。儿戏不足道，五噫出西京。临当欲去时，慷慨泪沾缨。叹君倜傥才，标举冠群英。开筵引祖帐，慰此远徂征。鞍马若浮云，送余骠骑亭。歌钟不尽意，白日落昆明。十月到幽州，戈鋋若罗星。君王弃北海，扫地借长鲸。呼吸走百川，燕然可摧倾。心知不得语，却欲栖蓬瀛。弯弧惧天狼，挟矢不敢张。揽涕黄金台，呼天哭昭王。无人贵骏骨，騄耳空腾骧。乐毅倘再生，于今亦奔亡。蹉跎不得意，驱马还贵乡。逢君听弦歌，肃穆坐华堂。百里独太古，陶然卧羲皇。征乐昌乐馆，开筵列壶觞。贤豪间青娥，对烛俨成行。醉舞纷绮席，清歌绕飞梁。欢娱未终朝，秩满归咸阳。祖道拥万人，供帐遥相望。一别隔千里，荣枯异炎凉。炎凉几度改，九土中横溃。汉甲连胡兵，沙尘暗云海。草木摇杀气，星辰无光彩。白骨成丘山，苍生竟何罪。函关壮帝居，国命悬哥舒。长戟三十万，开门纳凶渠。公卿如犬羊，忠谠醢与菹。二圣出游豫，两京遂丘墟。帝子许专征，秉旄控强楚。节制非桓文，军师拥熊虎。人心失去就，贼势腾风雨。惟君固房陵，诚节冠终古。仆卧香炉顶，餐霞漱瑶泉。门开九江转，枕下五湖连。半夜水军来，浔阳满旌旃。空名适自误，迫胁上楼船。徒赐五百金，弃之若浮烟。辞官不受赏，翻谪夜郎天。夜郎万里道，西上令人老。扫荡六合清，仍为负霜草。日月无偏照，何由诉苍昊。良牧称神明，深仁恤交道。一忝青云客，三登黄鹤楼。顾惭祢处士，虚对鹦鹉洲。樊山霸气尽，寥落天地秋。江带峨眉雪，川横三峡流。万舸此中来，连帆过扬州。送此万里目，旷然散我愁。纱窗倚天开，水树绿如发。窥日畏衔山，促酒喜得月。吴娃与越艳，窈窕夸铅红。呼来上云梯，含笑出帘栊。对客小垂手，罗衣舞春风。宾跪请休息，主人情未极。览君荆山作，江鲍堪动色。清水出芙蓉，天然去雕饰。逸兴横素襟，无时不招寻。朱门拥虎士，列戟何森森。剪凿竹石开，萦流涨清深。登台坐水阁，吐论多英音。片辞贵白璧，一诺轻黄金。谓我不愧君，青鸟明丹心。五色云间鹊，飞鸣天上来。传闻赦书至，却放夜郎回。暖气变寒谷，炎烟生死灰。君登凤池去，忽弃贾生才。桀犬尚吠尧，匈奴笑千秋。中夜四五叹，常为大国忧。旌旆夹两山，黄河当中流。连鸡不得进，饮马空夷犹。安得羿善射，一箭落旄头。

标准成本是指：根据公司生产和销售的产品或提供的服务的相关成本因素。标准成本的制定是在考虑必要的业务控制和所花费的资源数量的基础上进行的，可以用来比对实际的成本支出、产品售价和生产效率的盈利情况，并寻求更好的优化方式。通过比较实际成本支出情况和标准成本的数值，实际发生的成本数值越高，其差异越大，就意味着公司在生产中存在一定的问题和浪费，并需要进行成本控制和效率优化的改进。标准成本对企业非常重要，因为它帮助企业确定适当的售价和利润，并能够为有效地监测成本质量和效率提供对比的基准。通过通过设定标准成本，企业能够发现成本方面的问题，并通过减少浪费和提高效率，节约成本并提高盈利能力。标准成本的制定和管理，是企业管理中的一个重要环节，有助于企业制定合理的预算，提高生产效率，监控企业的经营业绩，并帮助企业管理者做出正确的决策，实现更高的经济效益。标准成本可以为企业提供决策参考价值，例如产品价格的设定、产品结构和成分的调整、供应链延伸，等等。这样可以避免企业在做决策时盲目决策。标准成本影响力1、生产成本：标准成本可以帮助企业管理生产成本，本着最小成本原则，调整生产流程和产品结构，以更好地控制成本，提高生产效率。2、实施产品定价：标准成本的计算可以使企业在制定产品售价时更加准确，从而实现适度盈利。企业可以根据标准成本，合理设定销售价格，以保证产品盈利能力，最终实现盈利目标。3、资源优化：标准成本让企业对成本组成的比例进行更加精准的考虑，进而优化资源使用。优化资源使用有利于在压缩成本的同时，提高生产效率，增加生产产量，从而提高企业的盈利能力。4、激励员工：标准成本可以被用来作为员工的激励机制，让他们明确自己的目标，并为实现公司的利益而努力工作。5、促进企业健康发展：标准成本的实施可以使企业处理问题的方式更加科学化，因此可以为企业健康的发展提供良好的保障，不断创造经济效益。

　　1.商业街景观设计中，要遵循人性化原则。 　　商业街作为人们公共交往的场所，它的服务对象终究是人。街道的尺度、路面的铺装、小品的设备都应具有人情味。 　　2.在商业街景观设计中，要遵循生态化原则。 　　商业街中注重绿色环境的营造，通过对绿化的重视，有效地降低噪声和废气污染。 　　3.在商业街景观设计中，要善于利用和保护传统风貌。 　　许多商业街都规划在有历史传统的街道中，那些久盛名的老店，古色古香的传统建筑，犹如历史的画倦，会使步行商业街增色生辉。在这些地段设计商业街时，要注意保护原有风貌，不进行大规模的改造。 　　4.在商业街景观设计中，要遵循可识别性原则。 　　构成并识别环境是人和动物的本能。可识别的环境可使人们增强对环境体验的深度，也给人心理上产生安全感。通过步行商业街空间的收放，界面的变化和标志的点缀可加强可识别性。 　　5.在商业街景观设计中，要创造轻松、宜人、舒适的环境氛围。

更年期是每个人都需要经历的阶段，不管是男性还是女性朋友，更年期都是要经历的，那你们知道更年期的女性保健重点有哪些呢？估计很多人都还不知道，下面，给大家具体介绍一下更年期女性的保健重点有哪些，我们一起来看看女性更年期的保健重点。1、更年期妇女的保健重点1、加强身体锻炼，但不能过分，不能太剧烈和紧张，要量力而行。多参加集体活动，包括娱乐活动。调整睡眠习惯，保证充分的休息时间。2、更年期妇女每年进行一次全面身体检查、妇科检查和防癌检查是非常必要的。3、对更年期综合症症状较明显的，可以采取适当的药物治疗，但最好还是请医生诊治。4、妇女自身应该了解一些更年期生理卫生知识，明白这是一个生理过渡时期，经过1一2年就可自然缓解，有利于解除不必要的精神负担。同时家庭成员、邻居、伙伴同事们也应了解更年期的主要表现，在工作上、生活上给予她们关怀和体谅。此外，要避免过重、过累、过度紧张的工作劳动；避免精神过度紧张，尽可能避免不良精神刺激，给她们创造一个轻松愉快的环境。5、对一些心血管和内分泌系统的症状及月经改变、女性私处异常出血等，不要轻易用更年期综合症来解释，而应当首先到医院进行必要的检查，排除器质性疾患后，再进行心理和对症治疗，以免延误治病。2、更年期引发什么疾病1、月经失调绝经前月经周期开始紊乱，经期延长、经血量增多甚至血崩，有些妇女可有周期延长、经血量渐减少，以后月经停止，性器官和第二性征由于雌激素的减少而逐渐萎缩。2、血管功能失调阵发症潮红及潮热，即突然感到胸部、颈部及面部发热，出汗、畏寒，有时伴心悸、胸闷、气短、眩晕等症状。3、精神、神经症状更年期妇女往往有忧虑、抑郁、易激动、失眠、好哭、记忆力减退、思想不集中等，有时喜怒无常，类似精神病发作。4、欲望减退阴毛及腋毛脱落，欲望衰退，女性私处分泌物减少，同房时出现疼痛感，继而导致了性生活次数的减少或厌恶性生活的情绪的发生。5、肿瘤易发更年期为常见肿瘤的高发年龄，常见的有子宫肌瘤、子宫颈癌、卵巢肿瘤等。如能早些发现，早治疗，可提高治疗效果及患者生存率。6、骨质疏松疼痛是骨质疏松症最常见、最主要的表现。由于骨转换过快、骨吸收增加，在吸收过程，血钙降低了，骨小梁遭到破坏，病人浑身无力、出虚汗，晚上睡觉腿抽筋，腰腿痛，甚至全身疼痛，但以腰背痛最为多见。另一个引起疼痛的重要原因是骨折。7、老年痴呆症老年痴呆症是一种由大脑病变引起疾病，为阿尔茨海默氏症(Alzheimer"sdisease)俗称。一项研究显示，女性患老年痴呆症与脑雌激素少有关。研究人员指出，不是所有绝经妇女都会得老年痴呆症。他们认为，这与大脑本身情况有关，其中也许有基因因素引起作用。8、皮肤恶化随着年龄的增长，卵巢功能的衰退，雌激素的缺乏，妇女皮肤、毛发均发生明显变化，皮肤干燥，弹性逐渐消失，时有瘙痒，出现皱纹，特别是暴露处如面、颈、手等部位，口周围与两眼外角的皱纹更为明显。手背皮肤变薄，使皮下静脉清楚可见。另外，皮肤的水分也比年轻人减少，因而更年期及老年期皮肤易干燥。皮肤原有的二三亿小汗腺到更年期后也逐渐萎缩，分泌减少，影响皮肤的湿度。皮脂腺的分泌趋向减少，也使皮肤失去滋润，更重要的是随着更年期后年龄的增长，皮肤血管收缩，对皮肤各种营养物质的供应均青年时相差甚远。

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1.古代诗人的代表诗句有哪些 屈原——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 王勃——海内存知己，天涯若比邻。 李白——天生我材必有用，千金散尽还复来。 杜甫——会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 王维：大漠孤烟直，长河落日圆 1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》） 4、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》） 10、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） 13、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》） 2.古代诗人的名句有哪些 李白的千古名句：1、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。 《金陵酒肆留别》 2、浮云游子意，落日故人情。 《送友人》 3、仍怜故乡水，万里送行舟。 《渡荆门送别》 4、人攀明月不可得，月行却与人相随。 《把酒问月》 5、梦魂不到关山难。 长相思，摧心肝。 《长相思》 6、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 《梦游天姥吟留别》 7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》 8、大道如青天，我独不得出。 《行路难》其二 9、相亲相见知何日，此时此夜难为情。 《秋风词》 10、愿君学长松，慎勿作桃李。 《赠韦侍御黄裳其一》 11、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《春夜洛城闻笛》 12、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 《行路难》 13、花间一壶酒，独酌无相亲。 《月下独酌》 14、小时不识月，呼作白玉盘。 《古朗月行》 15、举杯邀明月，对影成三人。 《月下独酌》 16、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》 17、天门中断楚江开，碧水东流至此回。 《望天门山》 18、相看两不厌，只有敬亭山。 《独坐敬亭山》 19、明月出天山，苍茫云海间。 《关山月》 20、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 《早发白帝城》 21、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》 22、举头望明月，低头思故乡。 《静夜思》 23、长安白日照春空，绿杨结烟桑袅风。 《相和歌辞·阳春歌》 24、碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠 《早春寄王汉阳》 25、清湍鸣回溪，绿水绕飞阁。 《游水西简郑明府》 26、宝镜似空水，落花如风吹。 《拟古》 27、陆机才多岂自保，李斯税驾苦不早。 《杂曲歌辞·行路难》 28、有时忽惆怅，匡坐至夜分。 《赠何七判官昌浩》 29、将欲辞君挂帆去，离魂不散烟郊树。 《下途归石门旧居》 30、霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。 《秋下荆门》 31、日落长沙秋色远，不知何处吊湘君。 《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭》 32、我昔钓白龙，放龙溪水傍。 《留别曹南群官之江南》 33、青云当自致，何必求知音。 《冬夜醉宿龙门觉起言志》 34、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 35、乌啼隐杨花，君醉留妾家。 《杨叛儿》 36、何当一来游，惬我雪山诺。 《游水西简郑明府》 37、不知明镜里，何处得秋霜？ 《秋浦歌》 38、座客三千人，于今知有谁。 《邯郸南亭观妓》 39、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 《客中行》 40、白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》 41、高楼当此夜，叹息未应闲。 《关山月》 42、明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 《夜泊牛渚怀古》 43、苍苍金陵月，空悬帝王州。 《月夜金陵怀古》 44、青天有月来几时？我今停杯一问之。 《把酒问月》 45、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 46、山随平野尽，江入大荒流。 《渡荆门送别》杜甫的名句大全：1、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 《江上值水如海势聊短述》 2、读书破万卷，下笔如有神。 《奉赠韦左丞丈二十二韵》 3、但见新人笑，那闻旧人哭。 《佳人》 4、冠盖满京华，斯人独憔悴。 《梦李白》 5、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 《蜀相》 6、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。《客至》 7、此曲只应天上有，人间能得几回闻。 《赠花卿》 8、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 《江畔独步寻花》 9、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 《闻官军收河南河北》 10、星垂平野阔，月涌大江流。 《旅夜书怀》 11、细雨鱼儿出，微风燕子斜。 《水槛遣心二首》 12、峥嵘赤云西，日脚下平地。 《羌村三首》其一 13、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿！ 《登楼将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首·其四》 14、人生不相见，动如参与商。 《赠卫八处士》 15、宫衣亦有名，端午被恩荣。 《端午日赐衣》 16、射人先射马，擒贼先擒王。 《前出塞九首》 17、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 《茅屋为秋风所破歌》 18、烽火连三月，家书抵万金。 《春望》 19、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 《绝句》 20、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 《江畔独步寻花》 21、晓看红湿处，花重锦官城。 《春夜喜雨》 22、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 《春望》 23、随风潜入夜，润物细无声。 《春夜喜雨》 24、会当凌绝顶，一览众山小。 《望岳》 25、且如今年冬，未休关西卒。 《兵车行》 26、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 《绝句》 27、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 《江村》 28、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 《夏夜叹》 29、国破山河在，城春草木深。 《春望》 30、露从今夜白，月是故乡明。 《月夜忆舍弟》 31、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 《自京赴奉先咏怀五百字》 32、正是江南好风景，落花时节又逢君。 《江南逢李龟年》 33、先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。 《丹青引赠曹将军霸》 34、满月飞明镜，归心折大刀。 《八月十五夜月》 35、万国城头吹画角，此曲哀怨何时终？ 《岁晏行》 36、昔年有狂客，号尔谪仙人。 《寄李十二白二十韵》王维的千古名句：1、洛阳女儿对门居，才可容颜十五余。 《洛阳女儿行》 2、谁怜越女颜。 3.中国古代著名诗人有哪些 战国：屈原、宋玉三国：曹操、曹植西晋：左思东晋：陶渊明南北朝：谢灵运、鲍照、谢朓、庾信唐代：王勃、陈子昂、王维、孟浩然、王昌龄、高适、岑参、李白、杜甫、刘长卿、韦应物、韩愈、柳宗元、刘禹锡、白居易、元稹、张籍、王建、李贺、杜牧、李商隐、温庭筠五代：李煜宋代：欧阳修、范仲淹、王安石、柳永、晏殊、晏几道、苏轼、黄庭坚、秦观、周邦彦、李清照、陆游、杨万里、范成大、辛弃疾、姜夔、文天祥金代：元好问元代：马致远、赵孟頫、萨都剌、王冕明代：高启、陈子龙、夏完淳清代：顾炎武、钱谦益、吴伟业、王士祯、袁枚、黄景仁、纳兰性德、龚自珍、黄遵宪、秋瑾、苏曼殊。 4.古代诗人励志的诗句有哪些 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全 - 李百药 （唐） - 《北齐书·元景安传》 （宁做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节，苟且偷生。） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 - 王安石 （宋） - 《登飞来峰》 （ 转句“不畏”二字作峻语，气势夺人。”浮云遮望眼”，用典。据吴小如教授考证，西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”王句即用此意。他还有一首《读史有感》的七律，颔联云：“当时黯暗犹承误，末俗纷纭更乱真。”欲成就大事业，最可怕者莫甚于“浮云遮目”、“末俗乱真”，而王安石以后推行新法，恰败于此。诗人良苦用心，于此诗已见端倪。） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 - 孟轲 （战国） - 《孟子·滕文公下》 （高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。） 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 - 杜甫 （唐） - 《蜀相》 （诸葛亮为了伐魏，曾经六出祁山的事。蜀汉后主建兴十二年（234年），他统率大军，后出斜谷，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持了一百多天。八月，病死在军中。“英雄”，这里泛指，包括诗人自己在内的追怀诸葛亮的有志之士。 ） 鞠躬尽瘁，死而后已 - 诸葛亮 （魏晋） - 《后出师表》 （鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。） 不鸣则已，一鸣惊人 - 司马迁 （西汉） - 《史记·滑稽列传》 （比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 - 孟郊 （唐） - 《登科后》 （中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致，其中"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"成为千古名句。"春风得意"原指读书人考中后的得意心情，现在一般形容事情办成功，达到目的后那种得意洋洋的情态。） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 - 郑燮 （清） - 《竹石》 （表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。） 烈士暮年，壮心不已 - 曹操 （魏晋） - 《龟虽寿》 （烈士：志向远大的英雄。已：停止，衰减。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 - 刘禹锡 （唐） - 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。） 5.古代诗人排行榜 1屈原：我国最早的大诗人，名平，字原，战国楚人。 主要诗作《离骚》、《九歌》、《九章》。 2曹植：三国魏诗人，字子建，曹操第三子，封陈王，谥思，现存诗约80首，其中“七步诗”广有影响。 3陶渊明：东晋在诗人，名潜，字元亮。所作诗文多描写农村景色，以《归田园居》、《桃花源诗》为代表作。 4王维：唐朝山水田园诗人，被誉为“诗中有画，画中有诗”。 5李白：唐朝最杰出的浪漫主义诗人，字太白，号青功居士，存诗990余首，有《李太白文集》。 6杜甫：唐朝伟大的现实主义诗人，字子美，后人称杜工部，其诗歌被称为“诗史”，有《杜少陵集》。 7白居易：唐朝大诗人，新乐府运动的倡导者，字乐天，晚年号香山居士，有《白氏长庆集》。 8李商隐：唐末诗人，字义山，以七言律诗见长，有《李义山诗集》。 9苏轼：北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，其诗清新雄放，诗文有《东坡七集》。 10陆游：南宋爱国诗人，字务观，号放翁，存诗9000多首，诗风激昂豪放，有《剑南诗稿》等。 6.唐代诗人李白的古诗有哪些 李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，李白有很多的古诗。 1、唐代·李白《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 2、唐代·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 3、唐代·李白《行路难·其一》 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4、唐代·李白《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 5、唐代·李白《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 6、唐代·李白《送友人》 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 7、唐代·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 8、唐代·李白《将进酒》 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 9、唐代·李白《望天门山》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 10、唐代·李白《渡荆门送别》 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 参考资料 古诗文网.古诗文网[引用时间2018-1-17]

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因为大学生现在花的都是父母的钱，所以说实际上比较缺，如果家里抵制后还行，不然的话很难。

员工考核可以包括出勤表现、工作表现、工作效率、工作效果、协调能力

妇女保健工作内容包括：①妇女各期保健；②实行孕产妇系统管理，提高围生期保健质量；③计划生育指导；④常见妇女病及恶性肿瘤的普查、普治；⑤贯彻落实妇女劳动保健制度。(一)青春期保健青春期保健分三级。一级预防：根据青春期女性的生理、心理、社会行为特点，为培养良好的健康行为而给予的保健指导。二级预防：通过学校保健，定期体格检查，早期发现各种疾病和行为异常，减少或避免诱发因素。三级预防：指青春期女性疾病的治疗和康复。青春期保健以预防为重点。(二)围婚期保健婚前医学检查是对准备结婚的男女双方，对可能患有的影响结婚和生育的疾病进行的医学检查。(三)生育期保健通过加强孕产期保健，及时诊治高危孕产妇，降低孕产妇死亡率和围生儿死亡率；给予计划生育指导，避免妇女在生育期内因孕育或节育引发各种疾病；根据妇女的生理、心理及社会特征，加强疾病普查及卫生宣传，以便早期发现疾病，早期治疗，确保妇女身心健康。(四)围生期保健是指从妊娠前开始历经妊娠期、分娩期、产褥期、哺乳期、新生儿期，持续为孕产妇和胎婴儿提供高质量、全方位的健康保健措施，努力提高产科工作质量，降低围生儿及孕产妇死亡率。1.孕前期保健　指导夫妻双方选择最佳的受孕时期，如适宜年龄、最佳的身体心理状态、良好的社会环境等，减少高危妊娠和高危儿的发生，确保优生优育。女性生育年龄在21～29岁为佳，男性生育年龄在23～30岁为好。2.孕期保健　目的是加强母儿监护，预防和减少孕产期并发症，确保孕妇和胎儿在妊娠期间的安全、健康。3.分娩期保健　目的是确保分娩顺利，母儿安全。持续性地给予母亲生理上、心理上和精神上的帮助和支持，缓解疼痛和焦虑。4.产褥期保健　保健的目的是预防产后出血、感染等并发症的发生，促进产妇产后生理功能的恢复。5.产后检查及计划生育指导　产后检查包括产后访视及产后健康检查。产后访视开始于产妇出院后3日内、产后14日和28日，共3次，如有必要可酌情增加访视次数。了解产妇子宫复旧、会阴部切口或剖宫产切口愈合情况，检查乳房及母乳喂养情况及孕产妇的饮食、休息、婴儿的健康状况等，及时给予正确指导和处理。产褥期内禁止性交。产妇于产后42日到医院接受全面的健康检查，包括全身检查和妇科检查，同时给予计划生育指导，使夫妇双方知情、选择适宜的避孕措施。6.哺乳期保健　哺乳期指产妇用自己的乳汁喂养婴儿的时期，纯母乳喂养6个月，加辅食后继续母乳喂养到2岁。国际上将保护、促进和支持母乳喂养作为妇幼保健工作的重要内容，因此，哺乳期保健的主要目的是促进和支持母乳喂养。(1)向孕产妇及家人宣传母乳喂养可促进母婴健康，母乳对母婴的好处。(2)将母乳喂养的好处及有关问题的处理方法告诉所有的孕妇。(3)帮助母亲在产后半小时内哺乳。(4)指导母亲如何喂奶，以及在与婴儿分开的情况下如何保持泌乳。(5)除母乳外，禁止给新生儿喂任何食物和饮料，除非有医学指征。(6)实行母婴同室，使母亲与婴儿一天24小时在一起。(7)鼓励按需哺乳。(8)不给母乳喂养的婴儿吸吮橡皮乳头或使用奶头做安慰物。(9)支持促进母乳喂养组织的建立，并将出院的母亲转介给妇幼保健组织。哺乳期保健人员职责：①定期访视，评估母亲身心康复情况；指导母亲饮食、休息、清洁卫生及产后适度运动；评估母亲与婴儿关系。②评估母乳喂养及婴儿生长发育情况，重点了解哺乳次数、是否按需哺乳、亲自观察哺乳的姿势、并给予正确指导；以及评估婴儿体重增长、大小便次数及性状、婴儿睡眠、母子情感交流等；改变传统包裹婴儿的方法。采取放开四肢，穿连裤衣衫的新方法，正确喂养婴儿。③指导母亲在哺乳期间合理用药及采取正确的避孕措施，如工具避孕或产后3～6个月放置宫内节育器，不宜采取药物避孕和延长哺乳期的方法。④评估家庭支持系统，完善家庭功能。(五)围绝经期保健围绝经期是指妇女从接近绝经时出现的与绝经有关的内分泌、生物学和临床特征至绝经后1年内的时期。由于在围绝经期内性激素的减少可引发一系列躯体和精神心理症状，围绝经期保健的主要目的是，提高围绝经期妇女的自我保健意识和生活质量。1.通过多途径健康宣教，使围绝经期妇女了解这一特殊时期的生理、心理特点，合理安排生活，加强营养，适度运动，并保持心情愉悦。指导其保持外阴部清洁，防止感染。此期是妇科肿瘤的好发年龄，每1～2年定期进行1次妇科常见疾病和肿瘤的筛查。2.为预防子宫脱垂和张力性尿失禁发生，应鼓励并指导妇女进行缩肛运动，每日2次，每次15分钟。积极防治绝经前期月经失调；对绝经后阴道流血者，给予明确诊断。3.在医师的指导下，必要时应用激素替代疗法或补充钙剂等综合措施防治围绝经期综合征和骨质疏松。4.指导避孕至停经1年以上，宫内节育器绝经1年后取出。(六)老年期保健

心理素质测试 　　下面一共有请八道心理素质测试题，每题只能一个选择，请认真回答然后根据括号内的分数累加起来，看看总分是多少，就能大致了解你的心理素质和应付能力。下面是我收集整理的心理素质测试，希望大家喜欢。 　　心理素质测试 篇1 　　1、你骑车闯红灯，被警察叫住；后者知道你急着要赶路，却故意拖延时间，这时你 　　a、急得满头大汗，不知怎么办才好 　　b、十分友好地、平静地向警察道歉 　　c、听之任之，不作任何解释 　　2、在朋友的婚礼上，你未料到会被邀请发言，在毫无准备的情况下，你 　　a、双手发抖，结结巴巴说不出话来 　　b、感到很荣幸，简短地讲几句 　　c、很平淡地谢绝了 　　3、你在餐馆刚用过餐，服务员来结账，你忽然发现身上带的钱不够，此刻，你会 　　a、感到很窘迫，脸发红 　　b、自嘲一下，马上对服务员实话实说 　　c、在身上东摸西摸，拖延时间 　　4、假如你乘坐公共汽车时忘了买票，被人查到，你的反应是 　　a、尴尬，出冷汗 　　b、冷静，不慌不忙，接受处理 　　c、强作微笑 　　5、你独自一人被关在电梯内出不来，你会 　　a、脸色发白，恐慌不安 　　b、想方设法自己出去 　　c、耐心地等待救援 　　6、有人像老朋友似的向你打招呼，但你一点也记不起他（她）是谁，此时你 　　a、装作没听见似的不答理 　　b、直率地承认自己记不起来了 　　c、朝他（她）瞪瞪眼，一言不发 　　7、你从超市里走出来，忽然意识到你拿着忘记付款的商品，此时一个很像保安人员的人朝你走过来，你会怎么办？ 　　a、心怦怦跳，惊慌不措 　　b、诚实、友好地主动向他解释 　　c、迅速回转身去补付款 　　8、假设你从国外回来，行李中携带了超过规定的烟酒数量，海关官员要求你打开提箱检查，这时你会 　　a、感到害怕，两手发抖 　　b、泰然自若，听凭检查 　　c、与海关官员争辩，拒绝检查 　　得分设置：选a得0分，选b得5分，选c得2分 　　答案分析： 　　1、（0~25分）你承受压力的心理素质比较差，很容易失去心理平衡，变得窘促不安，甚至惊慌失措。 　　2、（25分~32分）你的心理素质比较强，性情还算比较稳定，遇事一般不会十分惊慌，但有时往往采取消极应付的态度。 　　3、（32~40分）你的心理素质很好，几乎没有令你感到尴尬的事，尽管偶尔会失去控制，但惫自来说，你的应变能力很强，是一个能经常保持镇静，从容不迫的人。 　　心理素质测试 篇2 　　1、 如果你的`上司牌气很急，批评下属不留情面，大家的情绪经常受到影响，作为下属，你要如何处理？（） 　　A、直接找上司谈话，建议其改变领导方式 　　B、私下找领导沟通，婉转请求其注意自己的态度 　　C、与其他同事一起商量，联名建议领导改变领导方式 　　2、 如果你在公务员面试中没有被录取，你会怎样想？（） 　　A、很沮丧，觉得自己没尽全力 　　B、没什么大不了的，此处不留我，自有留我处 　　C、这是自己的一次宝贵经验，下次再努力 　　3、 如果你发现你的直接领导可能公款私用，你怎么办？（） 　　A、直接向上级领导反映，决不能放过贪官污吏 　　B、私下进行秘密调查，做到心中有数 　　C、按照特定程序谨慎办事，既不能影响团结，也不能放任不管 　　4、一份机密文件丢失，某日又出现在你的抽屉里，你将（） 　　A、听之任之，反正已经回来了，不会有什么事 　　B、私下请人帮忙调查，找到真正原因 　　C、向直接领导报告，并检讨自己的过失 　　5、 在类似于火车站那样的嘈杂环境中，如果给你一篇枯燥的论文，你会（ ）。 　　A、认认真真地阅读，并能领会其中意思 　　B、仔细地阅读，但经常会左顾右盼 　　C、不可能集中注意力，论文内容不知所云 　　6、 在办公室中，如果某天你的手表丢失了，很多同事都指责同一人，你会（）。 　　A、责令那个同事赶紧交出来，因为群众的眼睛是雪亮的 　　B、从此对那个同事敬而远之，但也不会逼迫他交出来 　　C、首先不会去凭空怀疑那个同事，而是怪自己太不小心 　　7、 上级领导让你去组织一次招商洽淡会，可你却从来没有做过类似事情，你将（）。 　　A、勉为其难，硬着头皮上，绝不能辜负领导心意 　　B、坦率地向领导说出自己的难处，请领导另择合适的人才 　　C、坦然接受任务，然后边干边学，力争把任务完成好 　　8、 如果某同事当众用笑话侮辱你，你会（）。 　　A、痛斥该同事，以牙还牙 　　B、以同样的窗体底端幽默方式反其道而行之 　　C、淡然一笑，不会放在心上 　　9、 如果你的领导文化程度不如你高，当他安排一件你不熟悉的工作时，你会（）。 　　A、认真地完成任务，因为领导交待的工作必须完成 　　B、觉得领导是在故意刁难你，想看你出丑 　　C、觉得很倒霉，想方设法逃避这项任务 　　10、 如果在一次大会上，领导当众狠狠批评你，而且措辞极其难听，你将（）。 　　A、据理力争，绝不会把不是自己的错误揽到自己身上 　　B、沉默不语，认真反思自己的错误 　　C、诚恳道歉，表示一定会努力改正错误 　　11、 如果你的一个朋友考上了你所在部门的公务员，他请你在面试前帮他在领导面前美言几句，你会（）。 　　A、为朋友两肋插刀，他的事就是我的事，因此要想方设法帮他说好话 　　B、做公务员要铁面无私，绝不能徇私情，所以不会在领导面前提起 　　C、根据朋友的才能来看，如果他确实是人才，我不介意向领导推荐；反之，会尽量委婉地拒绝 　　12、 由于你经常跟着领导外出办事，所以有些同事嫉妒你，说你爱拍马屁，此时你（）。 　　A、十分愤怒和委屈，对大家为什么不能相互理解而困惑 　　B、听之任之，反正身正不怕影子斜 　　C、与同事妥善沟通，向大家表明自己仅仅是为了工作需要 　　13、 如果领导安排你领导一个小组工作，但组员都和你比较熟悉，所以不大把你的命令当回事，你会（）。 　　A、果断向领导报告，请求换到别的组或换掉组员 　　B、严厉警告组员，要求大家从工作大局出发，不可因个人私情而影响工作 　　C、温和地告诉大家要认真工作，团结才是致胜之道 　　14、 如果你的同事生活中遇到困难，而恰好你的领导在同一时刻也遇到困难，你会（）。 　　A、先帮助同事，否则会被别人认为自己是在奉承领导 　　B、先帮助领导，因为他会关系到自己的前途 　　C、视情况轻重来帮助，无论帮了哪一方，都要对另一方表示歉意和自己的为难之处 　　15、 假如单位要求你监督早晨出勤情况，而某日你的一个好友因病迟到了十分钟，你会（）。 　　A、仍旧记迟到十分钟，因为制度需要大家共同遵守 　　B、不会作记录，反正只有十分钟，而且他又是自己的朋友，更何况迟到是由于生病的原因 　　C、照记不误，同时对好友多加关怀，为他办一些力所能及的事 　　16、 如果单位分了房子，而你的房子又比较差，此时你爱人要求你去找领导换一套，你会（）。 　　A、爱人的指示就是最高指示，直接找相关领导去说理 　　B、耐心地给爱人解释不能去找领导的原因，好好安慰她 　　C、坚持原则，拒绝去找领导，因为小家要服从大局 　　17、 在公交车上，你的旁边过来一位老大爷，你本打算让座，但当时你的腿恰好骨折了，你会（）。 　　A、硬撑着站起来给老人让座，要永远保持社会美德 　　B、假装看不见，万一自己摔倒了，腿残废的话就麻烦了 　　C、请求旁边的同志为老人让个座位，并说明自己的原因 　　18、 对于工作以后的再“充电”，你的看法是（）。 　　A、多此一举，反正也这么大了，没必要再学习 　　B、多多益善，人应该不断地提升自我，不能裹足不前 　　C、在不耽误工作的情况下努力学习，要一方面服务社会，一方面改善自己 　　19、 如果两个同事在办公室里争吵起来，作为部门领导，你会（）。 　　A、各打五十大板，责备两人不该在公共场合吵架 　　B、先劝开两人，问明情况，再视情况作出决定 　　C、不闻不问，尊重他人隐私，相信他们自己会平息不来 　　20、 在面试过程中，如果考官对你十分冷谈，你会（）。 　　A、心中很恼火，觉得自己简直是在对牛弹琴 　　B、泰然处之，将这视为考官对自己的考验 　　C、冷漠相视，反正以后他不一定是自己的上级 ;

1.旭日乍临家室乐；和风初度物华新。2.莺声到此鸣金谷；麟趾于今步玉堂。3.江山聚秀归新宇；奎璧联辉映画堂。4.日照新居添锦绣；花栽园圃吐芬芳。5日丽风和锦铺院；冬暖夏爽笑满堂。6.向阳庭院风光好；勤劳人家幸福多。7.画栋连云光旧业；华堂映日耀新居。8.三阳日照平安宅；五福星临吉庆门。9.门迎春夏秋冬福；户纳东西南北祥。10.红日高照新居户；喜花常开幸福家。扩展资料：对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。

1、首先找到华为手机的“设置”界面，点击进入。2、在手机“设置”界面中找到“电池”选项，点进去即可。

以下行为中，不构成无因管理的是?ABCA.甲错把乙的事务当成自己的事务而为管理B.甲将自己的事务误认为他人的事务而管理C.甲不知道他的父亲的手提电脑是借自乙，甲的父亲去世后，甲将电脑拿去修理D.甲在隔壁邻居老奶奶的儿女出国期间照顾老奶奶拓展资料无因管理，是指没有法定的或约定的义务，为避免他人利益受损失，自愿管理他人事务或为他人提供服务的行为。管理他人事务的人，为管理人；事务被管理的人，为受益人。无因管理发生后，管理人与受益人之间便发生债权债务关系，这就是无因管理之债。其主要内容是，管理人享有请求受益人偿还因管理事务而支出的必要费用的债权，受益人负有偿还该项费用的债务。无因管理能引起债的发生，因此是一种法律事实。该种债权债务关系的产生，是基于法律的规定，而非当事人的约定，故无因管理非民事法律行为。无因管理的构成要件有三，即为他人管理事务、有为他人谋利益的意思、没有法定或约定义务。管理他人事务，就是为他人进行管理或者服务。这是成立无因管理的首要条件。这里所说的“事务”，是指有关人们生活利益的一切事项。它可以是有关财产的事项，也可以是有关非财产的事项；可以是继续性的事项，也可以是一时性的事项；可以是民事法律行为，也可以是事实行为。管理的事务必须是他人的事务。如将自己的事务误认为他人的事务而管理，即使目的是让他人避免损失，也不能构成无因管理。根据事务自身的性质，可以将事务分为三类：客观的他人事务；客观的自己事务；客观上无法判断是自己的事务还是他人的事务的事务，也有人称之为中性事务。于客观的他人事务，得成立无因管理；于中性事务中主观的他人事务，也可成立无因管理，但管理人应负举证责任。为他人谋利益的对立形态是专为本人谋利益的意思。但也允许管理人在有为本人谋利益的意思的同时，为自己的利益实施管理或服务行为。无因管理中所谓的“无因”，就是指“没有法定或约定义务”。没有法定或约定义务是无因管理成立的重要条件。因此在下列情况下就不能发生无因管理：一是管理人负有法定义务，二是管理人负有约定义务。管理人管理事务未满足法定条件，但是受益人享有管理利益的，受益人应当在其获得的利益范围内向管理人偿还因管理事务而支出的必要费用，补偿因管理事务而受到的损失。

1、商业街及社区商业中心以景观意境为线索，按照所处位置的不同，适当设计不同的景观区，同时在根据建筑的轴线在相关节点上进行绿化种植以形成景观序列，种植应以常绿树种和观赏性植物为主，适当控制台阶数量，所有景观区应保持既相互联系又具统一性；2、建造室外休闲空间，因地制宜设置廊架、凉亭、花台、喷泉、雕塑等等休闲功能设施，设置广告灯柱、指示牌、电话亭、栏杆等软性装饰；3、商业街及社区商业中心的商业建筑应以暖色为主要基调，建筑外墙装饰材料以涂料为主，立面以米黄（明亮）为主色调，门窗饰线，铁艺栏杆用古铜色，建筑功能入口用骑楼来区别，外墙刷米黄色漆，屋檐刷米白色漆，屋顶采用橙黄色西瓦，窗户安装透明玻璃及古铜色铝合金框，外立面装饰柱贴光面金麻黄花冈岩；4、休闲小品、附属设施等也应采用暖色调设计，与商业建筑主体形成色彩上统一的效果。

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所有员工都要端正服务思想，做到接待业主态度和蔼，服务业主热情周到；及时解决业主各类问题；无争吵无刁难；装修监管及时；业主投诉控制在服务中心，不把矛盾上交公司和集团。考核要点：①奖励：服务热情主动，受到业主好评，收到业主表扬信、锦旗等，公司给与表彰，除正常享受绩效工资外，另奖励当事人或主管、经理50～100元，成绩特别优秀者公司通报嘉奖，奖励200～300元。②处罚：服务态度恶劣、拖延解决业主问题、与业主争吵打架、业主向公司或集团投诉的，每发生一起，扣罚当事人50～100元；给公司造成较大影响的，还应扣罚公司领导和部门（中心）经理、主管50～150元。二、能认真落实收费责任制，当季收费率正常入住的95%；空置房85%；收费无差错，及时交款；停车费及时收取；各种欠费不超过5%;能完成公司下达的盈利指标。考核要点：①奖励：服务热情主动，收费成绩显著，无拖欠，催费认真，方法正确，又能动员长期空房业主办理收房手续；停车收费率逐月上升，坚持原则，无中饱私囊者等，公司给与表彰，除正常享受绩效工资外，另奖励当事人或主管、经理50～100元；成绩特别优秀者公司通报嘉奖，奖励200～300元。②处罚：收费任务未完成，甚至低于平均水平；拖欠费用严重；收费员脱岗，收费不及时；私自挪用公款；不及时收库交款；车辆收费放弃原则，少收费不撕票；不能向业主耐心解释政策和公司规定；每发生一起，扣罚当事人50～100元；给公司造成较大影响的，还应扣罚公司领导和部门（中心）经理、主管50～150元。三、技工能及时完成维修服务；夜间值班无脱岗现象；能认真落实水、电、暖等各项责任制；各种设备运转正常，维修及时；对水电表坚持每月查表抄表；落实节水节电措施；当季水电费收支平衡；小区偷水阅

TPR教学法 图片教学 游戏和 一些歌谣 都能用 多多和孩子们互动 只要能吸引孩子的注意力 教学就成功了

　　开自己的公司真不容易，可能先要放弃一分稳定收薪的工作;需要可行的商业构想，足够的资金，可能也要找适合的合伙人或职员。我给大家整理了关于创业初期的资金风险，希望你们喜欢! 　　创业初期的资金风险的成因 　　市场经济发展规律决定了资金风险与收益并存，高收益必然潜在高风险，这种不确定性风险主要表现为市场风险、决策风险、操作风险和道德风险。 　　1.市场风险。主要是指由于市场经济环境变化造成经济损失的可能性。如：应收账款难以收回、对外投资呆滞减值，存量资产无法盘活等问题。 　　2.决策风险。主要是指决策层对企业经营目标和经营方向不明确，造成决策失误的可能性。主要表现为：一是单位负责人过于集权，重大经营决策缺乏充分的可行性调研论证，没有广泛地征求意见，没有体现民主监督作用，常常是个人或少数人意见代替大多数人意见进行决策，损害了集体利益;二是国企改革发展步伐相对滞后，法人治理结构有待进一步完善，尤其在经营决策管理方面缺乏相应的制约机制，容易产生决策风险。 　　3.操作风险。主要是指由于操作失误造成经济损失的可能性。 　　(1)管理措施不到位，造成操作风险。由于融资管理体制改革相对滞后，违规操作时有发生，由于一些市场主体又缺乏相应研究机构，缺乏相关金融信息和获利渠道，缺乏对市场机制的理解和认识，未能掌握资金运用规律，很难控制住其潜在的资金风险。 　　(2)人员素质差，造成操作风险。操作人员专业技术水平低，不能熟悉掌握有关技术标准，不能严格落实相关行业规定和有关要求，简化操作程序，违反制度规定，出现工作差错造成损失。 　　(3)内控制度流于形式，造成操作风险。由于内部审计人员的隶属关系属地化管理，使得审计工作缺乏相对的独立性，造成审计稽核工作对上级领导的工作失误缺乏有效制约，这个难题不解决内控制度就会流于形式，操作风险就难以控制。 　　4.道德风险。主要是指由于经济实体内部人员蓄意违规甚至是违法行为造成经济损失的可能性。表现为用人制度上缺乏有效的考核制约机制，只重视业务能力却忽视政治思想素质;只重视业务培训却忽视思想警示教育;只重视短期业绩考核却忽视了长远利益。 　　控制资金风险的对策 　　1.加强政策研究，控制市场风险。 　　加强政策研究就是要进一步掌握市场经济客观规律，扬长避短发挥优势，实现企业效益最大化。 　　(1)加强国内外管理信息交流，及时反馈企业在市场经济发展过程中存在的问题，积极制定应对措施，避免经营风险 　　(2)集中行业优势形成市场竞争能力，密切关注相关产业市场动态，加强政策研究和理论研讨，不断改革计划经济的管理模式，采取灵活多样的管理手段和经营方式，不断地适应市场经济发展需求。 　　(3)积极建立适应市场经济发展的管理体制，改革计划经济体制下的收入清算办法，逐步建立以市场经济为导向科学合理的收支分配体系，解决人为因素造成的会计信息失真问题。 　　(4)加大对基建、大修、更改资金的管理。 　　一要减少投资大、见效慢、周期长的项目投入，不断提高资金运用效率。 　　二是强化民主决策制度，充分发挥专业技术人员优势，充分进行决策前可行性调研论证，提高决策透明度，控制资金风险。 　　三要细化控制环节，从调研、立项、审批到施工、验收等关键环节，都要垂直控制，分级监管，定期对预期的资金运用效果进行考核报告，提高抵御市场风险能力。 　　2.加强资金预警机制，控制决策风险。 　　一要加强资金监管，必须强调以风险监管为主，形成资金风险预警机制。在决策前预先明确资金风险监控指标，及时分析资金营运时与监控指标的偏差，通过预警提示评价所面临的风险，进而迅速核实和查找原因，制定整改措施，防范和化解资金风险。 　　二要健全风险预警机制，加强日常风险管理，建立资金信息报告考核制度及重大事项备案报批手续，进一步强化对资金运用风险的分析和评定，积极研究制定内部资金预警控制措施，不断加强风险管理、防范资金风险。 　　三要把风险管理纳入考核指标。严格执行考核纪律，加大考核透明度，本着公开、公平的原则，定期公布考核结果，总结经验教训，不断完善重大事项集体决策监督制度，明确决策层责任追究办法，防止盲目决策。 　　四是要广开言路，广泛征求意见，特别要尊重专家学者和专业技术人员的意见，做到由行政命令治理向专家治理转变。 　　3.加强审计监督力量，控制操作风险。 　　一要充分发挥铁路资金集中管理信息系统优势和微机网络优势，实施远程数据监控，发挥非现场稽核与现场稽核优势互补作用，及时控制资金风险; 　　二要加大审计稽核工作人、财、物的投入，充实具有较高理论和实际经验的专业研究人员，成立相应的研究机构，关注大额资金动态，分析和总结各类风险的基本规律，制定和完善控制措施，跟踪资金运用动态，预测其风险程度，实行应急控险方案，把资金风险控制在发生之前。 　　三要严格落实审计决定，加大处罚力度。对违规违纪问题实行责任追究制度;对因虚假政绩而提拔的要坚决拿下;对因虚假经营结果而受到奖励的要坚决追回;对因玩忽职守造成损失的要依法追究，做到客观公正，木仅要接受大家的监督，同时也要达到教育大家的效果。 　　四要积极试行审计派驻制，建立一支相对稳定的审计队伍，实行由上至下的垂直领导体系，按地域划分派驻机构，定期和不定期进行稽核审计，以保证审计工作真正具有相对的独立性，保证审计工作按照预定工作目标，独立行使监督管理职能。 　　4.加强职业道德建设，控制道德风险。 　　加强领导干部考核，不仅要考核经营业绩，更要加强思想道德品质的考核。 　　(1)发挥纪委、组织和干部部门的监督作用，坚持以人为本的原则，加强对重要岗位人员日常监督考核，发挥各级监督员作用，关注其思想动态，及时掌握异常变化，及时控制和制止以权谋私等违法行为，把好用人关。 　　(2)发挥审计监督作用，开展定期审计与重大决策审计相结合，控制人为因素造成的损失，把好审核关。 　　(3)发挥各职能部门制衡作用，实现决策、实施、监督三权分立的治理结构，建立完善的决策、实施和监督工作制度和程序。 　　一是在决策环节成立由有关业务部门及监督部门参加的重大事项审批委员会，对资金使用的安全性、效益性、可行性进行论证，实行集体决策，控制决策过程可能发生的道德风险。 　　二是在实施环节要坚持公开、公正的原则，实行竞争机制，提高各项管理工作的透明度，控制决策实施过程中可能发生的道德风险。

尊敬的 业主委员会：你们好！首先感谢贵业委会一年多来对我司工作的理解和支持。我司接管300弄小区近7年多的时间，贵业委会从2017年3月成立至今已有17个月，在此期间，贵业委会对我司的物业管理服务工作给予了大力支持，在我们的共同努力下，小区获得了区优秀小区、优秀门岗、镇二星级管家等殊多荣誉。和谐、平稳、是我们共同努力的目标。但由于小区物业服务费收费标准低（1.19元/平方）、还有部分业主拒绝交费，而人力、近年来CPI的逐年上升，致使物料、人工、能耗等成本逐年上涨。行业内许多物业企业或因入不敷出而纷纷弃盘，或一味控制成本、牺牲业主生活环境换取生存空间。绿地新江桥300弄至今仍执行的是2011年5月入场之初的物业费标准（高层底楼0.79元/平方米·月，高层二楼以上1.19元/平方米·月）。7年多来，绿地新江桥300弄物业在确保服务品质的前提下，在成本控制方面也作了很多努力和尝试，为了节约成本，物业公司在有限的费用范围内，举步维艰。但是，由于国家用工政策的不断调整，最低工资标准的不断上调、社保政策的不断完善、用工稽核频次的加剧等等，对于物业这个最典型的劳动密集型微利行业而言可谓是牵一发而动全身。

标准成本是指在正常和高效率的运转情况下制造产品的成本，而不是指实际发生的成本，是有效经营条件下发生的一种目标成本，也叫“应该成本”。标准成本的分类：标准成本按其制定所依据的生产技术和经营管理水平，分为理想标准成本和正常标准成本；标准成本按其适用期，分为现行标准成本和基本标准成本。标准成本的用途：1、作为成本控制的依据：成本控制的标准有两类：一类是以历史上曾经达到的水平为依据；另一类是以应该发生的成本为依据，如各种标准成本。2、代替实际成本作为存货计价的依据：由于标准成本中已去除了各种不合理因素，以它为依据，进行材料在产品和产成品的计价，可使存货计价建立在更加健全的基础上。而以实际成本计价，往往同样实物形态的存货有不同的计价标准，不能反映其真实的价值。3、作为经营决策的成本信息：由于标准成本代表了成本要素的合理近似值，因而可以作为订价依据，并可作为本量利分析的原始数据资料，以及估算产品未来成本的依据。4、作为登记账簿的计价标准：使用标准成本来记录材料，在产品和销售账户，可以简化日常的账务处理和报表的编制工作。在标准成本系统中，上述账户按标准成本入账，使账务处理及时简单，减少了许多费用的分配计算。标准成本的应用应遵循的原则：1、企业环境相对稳定；2、企业产品相对稳定；3、BOM规范管理；4、企业生产模式一般为少品种、大批量；5、标准项目不宜过多；6、物料价格波动相对稳定；7、成本模拟控制。

天天发忍忍忍肉嘟嘟的人多的地方

妇女儿童的健康保健

友昌设计为你介绍商业街景观设计七大原则：1、人性化原则步行商业街具有积极的空间性质，它是城市空间的特殊要素，普遍地被看成人们公共交往的场所。由于它的服务对象终究是人，因此街道的尺度、路面的铺装、小品的设备都应具有人情味。2、生态化原则生态化倾向是21世纪的一个主流。步行商业街设计应注重对绿色环境的营造，如通过环保设计理念的嵌入和落地，降低噪声和废气污染。3、善于利用和保护传统风貌许多步行商业街都规划在具有历史传统的街道中，那些久负盛名的老店，古色古香的传统建筑，犹如历史的画卷，使步行商业街增色生辉。在这些地段设计步行商业街时，要注意保护原有风貌，不进行大规模的改造。4、可识别性原则可识别的环境可使人们增强对环境体验的深度，给人心理上产生安全感。通过步行商业街空间的收放，界面的变化和标志的点缀可加强可识别性。5、创造轻松、宜人、舒适的环境氛围步行商业街是人流相对集中的地方，人进入商场，忙于购物和娱乐，很容易产生心理上的紧张情绪，通过自然环境的介入，可以大大缓解这种紧张情绪，创造轻松、宜人、舒适的环境氛围。6、尊重历史的原则最大限度保持自然形态，避免大填大挖，因为自然形态具有促进人类美满生存与发展美学的特征。7、视觉连续性原则步行商业街线形和空间设计是从步行者步行的角度来看四维空间外观，且应当是顺畅连续的、可预知的线形和空间。

投资计划书范文怎么写 投资计划书范文怎么写，步入职场以后，就需要开始写各种各样的文章，对于新人来说无疑是一个困难来的，而且也不会写，我为大家整理好了投资计划书范文怎么写的相关资料，一起来看看吧。 投资计划书范文怎么写1 Ⅰ、标题页 把你的产品的一幅颜色图像放在首页。但需留出足够的版面排列以下内容： A、公司名称 B、注册年月 C、公司性质 D、公司地址 E、融资负责人姓名 F、职务 G、电话 H、传真 I、E-mail J、公司主页 K、报告机密性密级 L、创业计划书编号 公司名称：签字：日期： Ⅱ、目录 初步商业计划书后，注意确认目录页码同内容的一致性 Ⅲ、执行摘要 A、计划书的目的 a、为有意的VC提供信息 b、为本计划未来的经营活动提供基本数据和原则 B、公司概述 a、成立日期 b、从事行业,例如婴儿产品制造商,铅笔的分销商,医药服务的供应商 c、公司的合法成立的形式，例如：有限责任公司、股份有限公司、合伙制 d、出资所有权构成 e、我们的主要办公地点[x] C、业务 a、描述产品或提供的服务，公司处于[种子,启动,成长]期、刚[开发了我们的第一个产品,雇用了我们的第一位售货员,签了我们的第一张订单]。 b、在近期[时期],我们公司完成了[x]的销售额，并且显示出[益利,亏损,盈亏平衡]考虑到资金问题，我们期望完成[x]的销售额，在[年]完成[x]的税前利润。在[下一年]完成[x]税前利润。 c、如果资金充足我们将[描述你利用资金做的事情例如：1、新产品的营销2、制造或补充设备满足增长的市场需求，3、增加零售点或采用其他方法完善分销渠道,4、增强新产品的研发或改进现有产品] D、产品与服务 a、陈述你的产品或服务以便让别人能够看懂。[公司]生产下列产品[这里简短列出产品，主要强调生产线的意义和它能带来的最高销售量] b、当前我们的[产品或服务]处于[导入,成长,成熟]期。我们计划扩大我们的生产线用于完善我们的[产品或服务]包括[x，y，z]。 c、我们产品的生产或配送等方面的关键特征有[x，y]。 d、我们的[产品或服务]的独特性是因为[x，y，或z]。 e、我们的`市场定位优势是因为我们的[专利,销售速度,商标名字等]。 E、管理团队 我们的团队由下列成员组成[x]男性和[x]女性，他们有[x]年的合作经验;有销售[y]年的经验 有[x]年的产品开发经验，并且有在[其他方面][x]的经验。 F、营销概述 G、竞争环境 a、分析与我们直接竞争的[公司名称]，或我们没有直接的竞争对手，但在市场上有我们[产品或服务]的替代品或相关产品。 b、我们产品独特性是因为如果我们能[x]，或我们有竞争优势因为我们的[销售的速度,已建立商标品牌,低成本制造]。 H、资金需求 a、我们寻求[x￥]作为追加投资，用于[]它将使我们能[描述你为什么需要资金,这机会为什麽鼓舞人心]。 b、[x]年内我们将利用剩余的利润分红或者再次融资，或者公司的出售，或者上市融资退出。 I、风险与机会 a、我们经营的最大的风险是[市场风险,定价风险,产品风险,管理风险] b、我们感到我们能克服这些风险因为如果我们能[x] c、我们面前的商业机会对我们非常有意义;如果我们能做到[x]我们就有机会将[市场上的局部优势，变为整个行业的巨大优势]。 投资计划书范文怎么写2 一、项目的宗旨与战略目标深度开发教育及文化产业 ，抢占教育与文化市场；建立起从农村城镇到中小城市的教育培训与教育文化产品销售的市场网络。 二、项目内容成立教育培训机构； 开发一套儿童英语、数学等培训的教育与学习新模式；开展对中小学、幼儿园的学生与儿童进行英语培训及数学等辅导，拓展教育培训市场；编辑、出版、销售图书及音像资料；销售学生文具用品；开发学习软件。 三、项目名称项目名称可以有两种选择方案： 1、××教育培训中心。此名称需处理与××实业公司的法律关系。 2、新哈佛教育培训中心（暂定），最后以注册为准。 四、近半年的主要工作及工作目标 1、20xx年12月至20xx年元月开展以××、××为重点的中小学、幼儿园英语辅导，争取参加人数为××人。 2、20xx年12月至20xx年3月开展××地区（市）的中小学、幼儿园培训，争取参加人数为××人。 3、20xx年5月至20xx年8月开展广东××与江西××的中小学、幼儿园培训，争取参加人数为××人。 4、20xx年2月前成立以广州为基地的培训机构，并利用中山大学的品牌打开市场。 5、组织以中大、华中师大、华南师大、广州外语外贸大学等高校及重点中学教师为专家组的教学模式研究与开展工作。 五、资源优势 1、市场优势：中小城市、城镇的儿童英语学习刚刚起步，尚未成熟，正有白热化的趋势，抓住机会，大有前途。 2、教学质量与模式优势：组织优秀专家研究新的模式。 3、品牌优势：依靠中大的品牌，依靠优秀专家的品牌，增强家长、学生的信任度。 4、公关与业务资源优势： （1）利用××检查的行政优势开展业务（已开展）。 （2）利用××行政主管优势开展业务（已开展）。 （3）当前已有培训网络的宣传作用。 （4）依靠各地中小学的优势。 六、效益模式〔以××市（地区）×个市县为模式〕一年的培训人数为每县××人（次）， 每人收培训费为××元，每人销售图书××元。收益如下： 1、每人收入培训费的纯收入为××元，每人图书纯收益×元。 2、一个县的收益为××元××人＝××元。 3、一个地区的收益为××元××人＝××元。 七、支出模式〔以郴州市（地区）11个市县为模式〕每个学员交培训费×元， 其承担的费用为：×%的学校提成，×%的教师酬金，×%的公关费，×%的管理费，共×%，约×元。 八、投资总额与投资方向计划总投资计划额为×万元，先投入×万元，新需×万元的投资方向与计划如下： 1、市场开拓：×万元（开支如下：先以×个县为例，之后可以以新增收入滚动开展工作），一个县的开支如下： （1）广告费×元。 （2）宣传资料×元。 （3）教师及办公酬金×元。 （4）请人酬金：×元××个月＝×元。 （5）办公设备×元。 （6）公关费×元。 （7）差旅及办公开支×元。 （8）资料采购×元。 （9）税收（未定）。 一个县的开拓支出为××万元。 2、教学模式的研究、培训、开发费×万元，其中英语×元，数学为×元。 3、挂牌及品牌利用费为×万元。 4、图书出版、编辑、印刷费×万元。 5、不可预见×万元。 九、出资比例、利润分配、亏损（略） 十、公司管理与控制（略） 十一、风险风险来源以下因素： 1、法律风险。法律严禁私人办辅导班或允许公办学校自办辅导班。 2、教学质量失败。 3、出现学生事故。 4、公关失败或者腐败因素。

一般有经济、法律、行政三种手段进行干预。运用财政政策并借助经济杠杆来宏观治理。主要影响有商品的价格，税收等方面。

这个还真没深入研究过。

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标准成本是对产品或作业未来成本的理性预期。标准成本产生于预算过程，其主要包括：产品定价、项目投标、业务外包、生产技术的选择等。标准成本的计算公式为：成本标准=单位产品标准成本=单位产品标准消耗量*标准单价；标准成本=实际产量*单位产品标准成本。资料拓展理想标准成本是在最优的生产条件下，利用现有规模和设备能达到的最低成本。是理论上的业绩标准、生产要素的理想价格和可能实现的最高生产能力的利用水平。理想的业绩标准是指生产过程中毫无技术浪费时的生产要素消耗量，最熟练的工人全力以赴工作、不存在废品损失和停工时间等条件下可能实现的最优业绩。最高生产能力的利用水平是指理论上可能达到的设备利用程度，只扣除不可避免的机器修理、改换品种、调整设备的时间，而不考虑产品销路不畅、生产技术故障造成的损失。这种标准是“工厂的极乐世界”，很难成为现实，即使出现也不可能持久。它的主要用途是提供一个完美无缺的目标，揭示成本下降的潜力，不能作为考核的依据。正常标准成本是在效率良好的条件下，根据下期一般应该发生的生产要素消耗量、预计价格和预计生产经营能力利用程度制定出的标准成本。把难以避免的损耗和低效率等情况也计算在内，使之切实可行。从数量上看，它大于理想标准成本，但又小于历史平均水平，实施以后实际成本可能是逆差，是要经过努力才能达到的一种标准，因而可以调动职工的积极性。

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【答案】：C妇女保健工作是通过积极的普查、预防保健及监护和治疗措施，降低孕产妇及围生儿死亡率，减少患病率和伤残率，控制某些疾病的发生及性传播疾病的传播，从而促进妇女身心健康。其中要以维护和促进女性健康为目的，以预防为主，保健为中心，以基层为重点，以社区妇女为对象，防治结合。