青年大学生如何增强五个认同来增进民族团结

五个认同指的是：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。加强民族团结还包括：1、两个共同：共同团结奋斗，共同繁荣发展。2、三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。3、五个维护：维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。扩展资料：民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第4条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础，因此，必须维护民族团结。维护民族团结，既要反对大民族主义，也要反对地方民族主义；既要认真落实民族政策，认真解决现实中存在的问题，又要坚决反对破坏民族团结、制造民族分裂，依法严厉打击和制裁分裂祖国的活动。参考资料：百度百科-民族团结

对伟大祖国的认同对中华民族的认同对中华文化的认同对中国共产党的认同对中国特色社会主义的认同193

五个认同是：1、对伟大祖国的认同。只有将国民意识强化起来，才能更有力的同一切分裂势力作斗争，维护祖国的统一。2、对中华民族的认同。中国是多民族国家，强化民族共同体意识，能够促进民族团结，把中华民族的共同利益放在第一位。3、对中华文化的认同。中华文化五彩纷呈，只有对本民族文化产生认同感，才能促进民族团结，发展多元文化。4、对中国共产党的认同。对党的认同感已成为各民族的共识，在党的带领下，中国走上了特色社会主义道路，实现了中华民族的伟大复兴。5、对中国特色社会主义的认同。中国特色社会主义是中华民族的共同选择，在这条道路上，我们完成了改革建设，取得了无数的胜利。

五个认同的内容是认同中华民族；认同中国特色社会主义；认同中华文化；认同伟大祖国；认同党。1、增强对伟大祖国的认同。在祖国统一等大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定，推动祖国统一大业早日实现；树立对祖国未来发展的坚定信心，建立起对祖国的归属感和自豪感，彻底摧毁削弱祖国民意基础的阴谋。2、增强对中华民族的认同。对中华民族的认同，就是对中华民族是由56个民族组成的民族共同体这一基本史实的认同，这是理解我国多元一体民族关系格局、处理好民族关系的关键。3、增强对中华文化的认同。中华文化是各民族共有的精神家园。对中华文化的认同既包括对各民族共同创造的优秀传统文化的认同，也包括对当代中国与时俱进创造的中国特色社会主义文化的认同。4、增强对中国共产党的认同。处理好民族问题，做好民族工作，必须坚持中国共产党的领导。5、增强对中国特色社会主义的认同。中国特色社会主义是我国各族人民的共同事业，中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路。“五个认同”的重要内涵：“五个认同”内涵丰富，意义深远。在新时代的发展背景下，深刻认识和充分发挥“五个认同”的重要作用，必须全面正确贯彻党的民族政策和宗教政策，加强民族团结，不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。有力促进各族儿女手足相亲、守望相助，共同团结奋斗、共同繁荣发展，进一步维护和巩固中华民族大家庭安定团结的和谐发展局面。

5个认同指“认同伟大祖国；认同中华民族；认同中华文化；认同中国共产党；认同中国特色社会主义。五个认同的具体内容是什么：1、对祖国的认同就是要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。维护祖国统一是各族人民的根本利益所在。各民族只有把自己的命运同祖国的命运紧密地联系在一起，才能走向繁荣和发展。2、对中华民族的认同就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的。每一个民族都是中华民族的组成部分，都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭血肉相连，休戚与共。我国各族人民从长期的历史经验中深刻懂得“国破则家亡，国兴则家昌”，只有中华民族繁荣昌盛，国家兴旺发达，各族的权利，各族的发展才能得到保证。3、对中华文化的认同就是要深刻认识到，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化做出了贡献。正是古老而灿烂的中华文化，陶冶了中华民族的高尚情操，培育了中华民族的精神，是中华民族的灵魂。4、对中国特色社会主义道路的认同就是要深刻认识到，坚持社会主义道路，是中国共产党人坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选择。只有社会主义才能救中国，才能发展中国，已成为各族人民的必然共识。5、对中国共产党的认同就是要深刻认识到中国共产党是中国唯一执政党，因人民而生，为人民而存；立党为公，执政为民。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的领导地位是历史选择、实践的选择、人民的选择。党的权利来自人民，党用权为了人民历史和事实都证明，只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族的伟大复兴。对中国共产党的认同是民族团结的必要条件。

五个认同的内容分别是：要强化对伟大祖国的认同要强化对中华民族的认同要强化对中华文化的认同要强化对中国共产党的认同要强化对中国特色社会主义的认同。“五个认同”是正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现，也是民族团结教育和增强民族凝聚力所要达到的根本目的。张春贤书记要求，当前要紧密结合庆祝自治区成立60周年的主题，深入开展“五个认同”教育，开展爱国主义教育、中华民族共同体意识教育、中国特色社会主义和中国梦教育，引导各族群众从祖国的悠久历史、灿烂文化以及中华民族伟大复兴的奋斗历程中汲取力量，增强在祖国大家庭团结奋斗的光荣感、自豪感、责任感。新疆自古以来就是我国多民族共同生活的家园。在长期历史进程中，生活在新疆的各族儿女密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设了新疆，共同为创造一体多元中华文化作出了积极贡献，共同维护了边疆稳固、国家统一、民族团结，共同铸造了荣辱与共、生死相依、同呼吸、共命运、心连心的优良传统，共同凝聚了血浓于水的骨肉亲情。各族干部群众，包括宗教人士和广大信教群众都要继续发扬优良传统，始终坚持对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。要强化对伟大祖国的认同。我国是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。维护祖国统一是各族人民的根本利益所在，各族人民只有把自己的命运同祖国的命运紧密地联系在一起，国家才能繁荣富强，个人才能得到全面的发展。各族人民包括宗教人士和广大信教群众，都要强化自己的国民意识，要把维护祖国统一和加强民族团结作为自己的神圣职责，旗帜鲜明地维护国家利益和祖国尊严，同一切分裂祖国行为作坚决的斗争。要强化对中华民族的认同。中华民族是我国56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的，是一个命运共同体，是多元一体的各民族共有的大家庭。中华民族和各民族的关系，形象地说，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起，才有前途，才有希望。各民族都要增强中华民族共同体意识，强化中华民族一员的意识，牢固树立各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的观念和中华民族利益高于一切的思想，始终把中华民族的共同利益摆在首位。要强化对中华文化的认同。在历史发展的长河中，各民族都为创造和发展中华文化作出了应有的贡献。中华文化、中华文明是各民族共同创造的，是各民族优秀文化的集中体现。新疆是一个多民族、多宗教、多元文化的地区，解决好文化认同问题极为重要和关键。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂，只有实现了文化认同，才能谈得上其它的认同。各民族包括宗教界人士和广大信教群众，都要深化根植于心的中华文化意识，着力增强对中华文化的内心认同。要坚持以现代文化为引领，以开放的态度对待各民族文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏，大力发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。同时大力传播现代文化理念和行为方式，倡导进步、开放、包容、文明、科学的理念，引导各族群众在精神情趣、生活方式上向现代化迈进。要强化对中国共产党的认同。中国共产党之所以成为中国特色社会主义建设事业的领导核心，是中国各族人民经过长期探索，在认同的基础上而作出的选择。当前，我国改革开放和现代化建设的巨大成就鼓舞人心，“两个一百年”奋斗目标凝聚人心，“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党）战略布局深得人心。在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，已成为各族人民的广泛共识。要热爱党、拥护党，服从党的领导和基层党组织的日常管理。对一切违背和危害党的领导、危害我国社会主义政权、危害国家制度和法治、损害广大人民利益的行为，必须旗帜鲜明反对，这是维护各族人民共同利益之所在，也是各族群众的政治底线，不能动摇。要强化对中国特色社会主义的认同。中国走上社会主义道路是中国历史发展的必然，也是我国各族人民的共同选择。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这已成为各族人民的共识。中国共产党几代领导人带领各族人民进行社会主义革命、建设和改革，取得了一个又一个胜利，人民生活水平大幅度提高，历史已经一次次证明了这一切。尽管当今国际风云变幻，但社会主义在中国依然焕发出蓬勃的生机和活力，显示出中国特色社会主义的强大生命力和凝聚力。在新疆，不论是促进民族团结和宗教和谐，还是确保各项事业发展，都必须牢牢把握坚持中国特色社会主义道路这一正确政治方向。

五个认同指对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 “五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。 在2014年5月28日至29日召开的第二次中央新疆工作座谈会上，提出“要在各族群众中牢固树立正确的祖国观、民族观，弘扬社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观，增强各族群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。”

五个认同是指各民族：1、认同伟大祖国；2、认同中华民族；3、认同中华文化；4、认同中国共产党；5、认同中国特色社会主义。“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。加强民族团结还包括：1、两个共同：共同团结奋斗，共同繁荣发展。2、三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。3、五个维护：维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。

1、五个认同是铸牢中华民族共同体意识的核心，具体内容为：对伟大祖国、中华民族、中华文化、党、中国特色社会主义的认同。2、意义：“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。

1、增强对伟大祖国的认同。在祖国统一等大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定，对任何分裂祖国的言行进行坚决抗争，推动祖国统一大业早日实现；对不利于祖国发展的论调进行理性批判，树立对祖国未来发展的坚定信心，建立起对祖国的归属感和自豪感，彻底摧毁削弱祖国民意基础的阴谋。2、增强对中华民族的认同。对中华民族的认同，就是对中华民族是由56个民族组成的民族共同体这一基本史实的认同，这是理解我国多元一体民族关系格局、处理好民族关系的关键。3、增强对中华文化的认同。中华文化是各民族共有的精神家园。对中华文化的认同既包括对各民族共同创造的优秀传统文化的认同，也包括对当代中国与时俱进创造的中国特色社会主义文化的认同。4、增强对中国共产党的认同。处理好民族问题，做好民族工作，必须坚持中国共产党的领导。5、增强对中国特色社会主义的认同。中国特色社会主义是我国各族人民的共同事业，中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路。扩展资料：我国是统一多民族国家，民族团结是党和人民事业胜利的重要保证，是民族地区繁荣发展、各族人民幸福安康的重要保证。“五个认同”有着丰富而深刻的内涵，是马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现，是民族团结教育和增强民族凝聚力所要达到的根本目的。当前，要紧密结合庆祝新中国成立60周年的主题，深入开展维护国家统一和民族团结的各项宣传教育工作，引导各族干部群众牢固树立“三个离不开”思想，为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系作出新的更大贡献。参考资料：人民网—强化“五个认同”教育促进民族地区稳定与发展

五个认同有认同中华民族；认同中国特色社会主义；认同中华文化；认同伟大祖国；认同党。对中华民族的认同，中华民族共同体的形成是基于“五个共同”的存在，因为中华民族共同体是中华各民族在共同缔造多民族国家中国并彻底摆脱被殖民的命运过程中得以形成的，存在一个“自在”到“自觉”的过程。中国走上社会主义道路是我国历史发展的必然，也是我国各族人民的共同选择。增进全国各族人民对中国特色社会主义的认同，是当今中国的时代主题，是党和国家思想政治工作的主线。

“五个认同”是对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。这是维护国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，也是培育所有公民中华民族共同体意识、构筑中华民族共有精神家园的基石和底线。推进“五个认同”，必须大力弘扬社会主义核心价值观。

1、增强对伟大祖国的认同。在祖国统一等大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定，对任何分裂祖国的言行进行坚决抗争，推动祖国统一大业早日实现；对不利于祖国发展的论调进行理性批判，树立对祖国未来发展的坚定信心，建立起对祖国的归属感和自豪感，彻底摧毁削弱祖国民意基础的阴谋。2、增强对中华民族的认同。对中华民族的认同，就是对中华民族是由56个民族组成的民族共同体这一基本史实的认同，这是理解我国多元一体民族关系格局、处理好民族关系的关键。3、增强对中华文化的认同。中华文化是各民族共有的精神家园。对中华文化的认同既包括对各民族共同创造的优秀传统文化的认同，也包括对当代中国与时俱进创造的中国特色社会主义文化的认同。4、增强对中国共产党的认同。处理好民族问题，做好民族工作，必须坚持中国共产党的领导。5、增强对中国特色社会主义的认同。中国特色社会主义是我国各族人民的共同事业，中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路。扩展资料：意识形态安全是国家安全的有机组成部分，在现代国家战略中居于重要地位。当前，受西方国家意识形态渗透、新媒体时代到来等多重因素影响，我国意识形态安全面临极大挑战。特别是在与多国接壤、有着较强文化宗教认同、经济社会发展相对滞后的少数民族地区，意识形态安全形势更为严峻。积极引导各族群众增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，是维护民族地区社会稳定、长治久安的重要基础，也是维护民族地区意识形态安全的坚固堡垒。参考资料来源：人民网——“五个认同”与民族地区意识形态安全

增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。从“四个认同”到“五个认同”的论述，增加一个对中国共产党的认同，具有重要意义。中国共产党是中国唯一执政党，因人民而生，为人民而存。

“三个离不开”是指：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。“五个认同”是指：对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义道路的认同。“五个维护”是指：维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。民族关系的以下特点决定的（1）自秦代以来，中央集权统一国家的长期存在，是实行民族区域自治的历史基础。（2）我国各民族的大杂居小聚居、错居杂处和相依共存的状况是实行民族区域自治的客观条件。（3）鸦片战争以来中国的社会性质和国际环境，决定了民族联合是民族解放的前提。（4）维护国家统一是确保民族自治的前提。（5）统一的中国工人阶级政党的正确领导，形成了在统一国家中实行区域自治的核心力量，各族人民长期的共同革命斗争，创立了实行民族区域自治的政治基础。（6）资源分布和经济发展的不平衡性，决定了在统一国家中实行民族区域自治是实行各民族共同繁荣的重要保证。

五个认同指的是：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。拓展资料：意义：“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。从“四个认同”到“五个认同”的论述，增加一个对中国共产党的认同，具有重要意义。中国共产党是中国唯一执政党，因人民而生，为人民而存；立党为公，执政为民。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。“五个认同”是正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现，也是民族团结教育和增强民族凝聚力所要达到的根本目的。中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，距今约5000年前，以中原地区为中心开始出现聚落组织进而形成国家，后历经多次民族交融和朝代更迭，直至形成多民族国家的大一统局面。20世纪初辛亥革命后，君主政体退出历史舞台，共和政体建立。1949年中华人民共和国成立后，在中国大陆建立了人民代表大会制度的政体。中国疆域辽阔、民族众多，先秦时期的华夏族在中原地区繁衍生息，到了汉代通过文化交融使汉族正式成型，奠定了中国主体民族的基础。后又通过与周边民族的交融，逐步形成统一多民族国家的局面，而人口也不断攀升，宋代中国人口突破一亿，清朝时期人口突破四亿，到2005年中国人口已突破十三亿。中国文化渊远流长、博大精深、绚烂多彩，是东亚文化圈的文化宗主国，在世界文化体系内占有重要地位，由于各地的地理位置、自然条件的差异，人文、经济方面也各有特点。传统文化艺术形式有诗词、戏曲、书法、国画等，而春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等则是中国重要的传统节日。

鼓风管发给

Five people agree.

汉族离不开少数民族等。通过民族政策宣传得知，三个离不开是：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。五个认同是：对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义道路的认同。

每次语文考试,必然会在最后出现一道作文题,老师谓之曰：“考场作文”.我渐渐开始不认同它了.第一次月考的作文题目是半命题式的,以“体验XX”为题.我脑子里闪过的第一个念头就是要写我那已去上海的死党.从他以前,没有人能给我留下如此深刻的印象.他是在夏天结束以前离开桂林的,所以我的题目干脆就定为“体验死去的夏天”.感触良深的事要作成作文自然不难,我满怀希望,自己的作文分数能高些.啊!作文卷一发下来,我傻了眼.满分40,竟然只给了我24,这是个什么分数?仔细一看,作文题上,老师给我打了个大大的问号,莫非他（她）不识字?还是根本就读不懂?你们喜欢的作文不就是能吸引你们的眼球、别出心裁、标新立异的一类吗?这不合要求?文章里,我用一些代号代替朋友的姓名,为什么又有问号?你们不是一直要求考场作文不能使用真名吗?老师,不是常教导我们多用些写作手法吗?为什么要在我用第二人称“你”进行抒情的时候画上几道横线?不是说第二人称抒情更能有利于情感的表达,吸引读者吗?老师,作文要求里不是要求真情流露,写出真情实感吗?“死去的夏天”可以指夏天已然过去,也可以代表与好朋友离别后的依依不舍与失望失落.我不相信啊,你们真的是铁石心肠.或许我对阅卷老师的要求过于苛刻.不要以为我没有认真研究过老师给我们选的几篇38分作文.至少在我看来,那该是小学生或者是初中生的水平,抑或是豆腐帐.语文老师安慰我们说,曾经有过这么个实验,同一篇文章在一天当中不同时候给同一个人批改,分数相差得竟然非常大.我倒是希望,阅卷老师是在错误的时候给我开了个“美丽的错误”.但我毕竟不是郑愁予笔下那个等候归人已久而渐渐年老色衰的女子.从前满分作文或者是高分作文的模式是所谓的创造性思维的题目+题记+散文性质的叙述+结尾几行小诗.现在,这模式不适用了,莫非是要我们反朴归真,写豆腐帐不成?我不认同考场作文中的评判标准与最终结果.只要符合要求,还可以加上一点点阅卷人个人喜好,就应该算是好文章.我的文章不是好文章,只是因为我的文章在某些时候很难满足阅卷人的那一点点嗜好.从此以后,我不会把自己的思绪手捧着恭恭敬敬地奉献到阅卷人面前,俯身贴耳地等候他的裁决,但我会把自己的灵魂书写在自己的网络空间里.很多阅卷人无法参透的东西,网络的宁静,总会让我找到理解我作文的真谛的人.

5个认同是指认同伟大祖国，认同中华民族，认同中华文化，认同中国共产党和认同中国特色社会主义，五个认同是国家统一，民族团结，社会稳定的思想基础。文化认同是一种群体文化认同的感觉，是一种个体被群体的文化影响的感觉。虽然与政治认同有相似之处，但是不是同义重复。文化认同，尤其是对外来文化价值的认同，足以瓦解一国的政治制度；反之，本国人民对自身文化的强烈认同，既是该国自立于世界的伟大精神力量。

师者，传道授业解惑也。作为教师和教育工作者的基本职责，传道是放在第一位的。广大教师和教育工作者就是各族学生的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。因此，我们要始终坚持两手抓、两手硬，处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教育的关系，必须坚持育人为本、德育为先，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，加强理念信念和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。广大教师和教育工作者要教育学生确立“五个认同”；要坚决抵制“双泛”思想，做好“去极端化”工作；要大力促进民族团结。要积极主动向家人、朋友、学生宣传宗教极端思想的严重危害，亮明观点、表明态度，自觉承担起反分裂反渗透的职责任务；要大力促进民族团结，为学生树立榜样、为社会树立标杆，以一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人，带头开展教师之间、师生之间、教师家长之间交朋友结对子活动，走动互动、融洽感情。我们要始终抓好养成教育，要大力培育学生的法治精神和秩序意识，引导他们从点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。广大教师和教育工作者要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端；要大力弘扬新疆精神，引领青少年尊重差异、包容多样、互相欣赏。德育工作是全社会共同的责任，我们应在全社会为德育工作营造出良好的氛围，要建立起学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的德育教育体系，让全社会都来为德育教育作出贡献；同时，我们的德育工作一定要适应时代的变化、适应学生思想变化新特点，要积极探索德育工作的有效途径，提高德育工作的吸引力和感染力，多做润物无声、潜移默化的工作，上接天线、下接地气，真正入耳入脑入心，防止“挂空挡”，还要注重将德育教育与校园文化活动有机结合起来。十年树木，百年树人。抓好青少年教育，就是为创造充满希望的明天，让我们紧紧围绕“立德树人，教书育人”的要求，凝聚各方面力量共同发展教育，创造一个美好的明天。

学习四个认同心得 体会一： 对祖国的认同， 对中华民族的认同， 对中华文化的认同， 对社会主义道路的认同。

铸牢中华民族共同体意识中五个认同是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础,是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。拓展资料：民族指在文化、语言、历史与其他人群在客观上有所区分的一群人。现代的民族概念，可以是以国度为区分的人群，也可以是单指有共同的文化概念，而没有共同的语言、历史来源的人群。现代同一个民族可有不同的宗教信仰；同一个民族也可有不同的历史渊源，不同的民族也可用相同的语言。民族在人类历史上产生的时间及其在产生前的发展过程，亦可指某个具体民族的起源与形成过程。民族并不是一有人类就有的，而是在人类社会发展到一定阶段才产生的。人类最早的社会集团是原始群，随着生产力的发展和生产的需要，才结成稳定的集体。构成一个民族所应具备的共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质这4个基本特征。每一个基本特征都具有特定的内容，他们之间是相互联系、相互依赖、相互制约的。由于历史的、现实的和民族自身形成发展中的原因，各种特征具体在每个民族中的表现程度是不同的。中国有56个民族，包括：汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族。柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、朝鲜族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族。

三个离不开，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。五个认同，对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义道路的认同。民族工作的特点《意见》指出，要深刻认识我国统一多民族国家的基本国情，我国是全国各族人民共同缔造的国家，在长期历史进程中，各民族共同开发祖国的辽阔疆域，共同创造灿烂的中华文化，形成了共同团结奋斗、共同繁荣发展的中华民族多元一体格局。要全面理解中国特色解决民族问题正确道路的基本内涵，必须牢牢把握以下基本要求坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体的思想基础，坚持依法治国。要准确把握当前我国民族工作阶段性特征，包括改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存，少数民族和民族地区市场经济起步晚、竞争能力比较弱，民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存。总体上与东部地区发展绝对差距拉大、民族地区之间发展差距拉大问题突出，国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存，历史欠账较多，一些群众生产生活条件比较落后，各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存。影响民族关系的因素更加复杂，反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存等，要进一步明确新形势下民族工作的指导思想，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。五个认同：对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义道路的认同。1、对伟大祖国的认同正确的国家观可以浓缩为爱国主义。爱国主义不仅是中华民族的优秀品格和优良传统，而且是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义表现在以祖国为荣，以做中国人为荣。爱国主义还表现为在中国特色社会主义经济建设当中不袖手旁观。每个公民必须明白，改革开放是为民造福的国策，必须坚决拥护、积极参与。2、对中华民族的认同我国共有56个民族，各民族之间和谐与否对中国特色社会主义经济建设会产生巨大的影响。各民族之间的和谐，靠的是对中华民族共同体的认知和认同的搭建。56个民族虽然规模不同、语言不同、风俗习惯不同，但必须认同这一事实，那就是56个民族都是中华儿女，都是炎黄子孙，都处于中华民族共同体之中。3、对中华文化的认同国学大师钱穆曾说：文化是民族的生命，没有文化，就没有民族。中华文化是世界上唯一一个持续发展而从未间断过的文化。其古老的历史不仅体现在独特的汉字、哲学、风土人情等显性存在物上，还表现在某种无形的力量上，这就是对一个民族基本价值的认同，它是凝聚这个民族共同体的精神纽带，是这个民族共同体生命延续的精神基础。4、对中国特色社会主义道路的认同马克思为人类历史发展提出过一系列的阶段划分，认为社会主义制度终究会替代资本主义制度，并为无产阶级夺取资产阶级政权指出过行动纲领，但对如何运作社会主义没有提出过具体措施。新中国成立70年来，我们自力更生，走出一条适合自己国情的社会主义道路，在政治改革、经济发展、文化传承等方面尽显优势，同时强大的动员能力在抗震救灾、精准扶贫等“集中力量办大事”中尽显社会主义制度的魅力。5、对中国共产党的认同历史在中国选择了共产党作为执政党，已经帮助中国人民完成新民主主义革命，实现了民族独立与解放，完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，进行了改革开放这一新的伟大革命。一路走来，党在不同历史阶段，根据国际国内形势和我国发展条件，提出相应的战略目标，引领中国人民取得了一个又一个的胜利。历史已经为我们交出来一份答案，未来不允许我们怀疑。

五个意识：指增强政治、执政、新特区、组织的意识，并且不能“忘祖”。五个认同：指对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。现代文明引领包括：爱国奉献、勇于牺牲、开拓创新、宽容失误、坚韧顽强、百折不回、尊重知识、尊重人才、诚实守信、平等合作、理性务实、爱岗敬业、团结互助、和谐共处、追求卓越、公平正义、以人为本、民主法治。意义“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。

“三个离不开”内容是：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。“五个认同”的内容是：增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结，中国共产党处理民族关系问题的一项准则，既要认真落实民族政策，认真解决现实中存在的问题，又要坚决反对破坏民族团结、制造民族分裂，依法严厉打击和制裁分裂祖国的活动。

对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同

如何积极培养中华民族共同体意识、增进"五个认同"?来源：统战新语推动民族工作，既要依靠物质力量，也要依靠精神力量；解决好民族问题，既要解决好物质方面的问题，也要解决好精神方面的问题。进一步做好新形势下的民族工作、不断加强中华民族大团结，根本就在于建设各民族共有精神家园、积极培养中华民族共同体意识。积极培养中华民族共同体意识，必须切实增强各族群众的“五个认同”。“对伟大祖国的认同”，就是要深刻认识历史悠久的中国是各族人民共同缔造的命运共同体，维护祖国统一是各族人民的根本利益所在；“对中华民族的认同”，就是要深刻认识中华民族和各民族是一个大家庭里不同成员的关系，倍加珍惜来之不易民族团结大好局面，坚决反对一切危害各民族大团结的言行，筑牢维护民族团结、社会稳定的铜墙铁壁；“对中华文化的认同”，就是要深刻认识中华文化是各民族文化的集大成，是我们共有的精神家园，是凝聚中华民族的精神纽带；“对中国共产党的认同”，就是要深刻认识中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心，始终紧紧团结在党的周围；“对中国特色社会主义的认同”，就是要深刻认识中国特色社会主义是党和各族人民长期实践探索取得的根本成就，是实现我国社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。要在全社会深入开展爱国主义教育、中华民族共同体教育。将其纳入党员、干部教育培训规划，纳入国民教育总体规划，纳入经常性思想政治工作，教育各族群众牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力宣传实现中国梦就是实现各民族共同团结奋斗梦、各民族共同繁荣发展梦，引导各族群众把智慧和力量聚集到促进民族团结、共建美好家园上来。特别是要增强各族群众的文化认同，文化认同是最深层的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂，也是“五个认同”的基础。文化认同的核心，是要弘扬和践行社会主义核心价值观，注重加强对青少年进行爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，把爱我中华的种子埋在每个孩子的心灵深处，让社会主义核心价值观在祖国下一代的心田中生根发芽。

作为一名人民教师，在生活和工作当中，想要更好的实践五个认同的主题，我们一定要谦虚认真的向别人学习和请教，提升自己的教学知识和水平，用正确的方式指导学生们努力积极的开展学习，这样才会达到更好的教学效果。同时在教学的过程当中，我们也要注重和学生们的沟通与互动，了解学生们的学习状况，并且帮助学生们制定适合他们自己的学习规划和学习方法，这样可以提高学生的学习兴趣以及学习的自律性，让他们成长为更优秀的人。作为一名老师，在教学工作上要做到勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为自我的教学知识与能力。教学上要力求做到细节与艺术相结合，一节准备充分的优秀课堂，会令学生和老师都获益不浅。因此，认真专注备课很重要，认认真钻研教材和教学方法，努力做到教学的正确，虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。在反思中我们会渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为老师只有多听课才能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些课堂的教学方法和能力。课堂教学总结是在一堂课结束前教师与学生共同对课堂用到的知识点、重难点、过程和方法等等知识进行的总结。课堂教学对知识学习有几个明确的要求：了解、理解、掌握和灵活运用，教师和学生都要知道每一节课 的知识重点是哪些，在课堂总结时候，了解和理解深刻可以让学生自己进行总结，而掌握知识与内容要在课后作业中巩固，老师要进行点评与总结，这样才可以全面提升学生的学习效果和效率。

三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间互相离不开 三个尊重：对少数民族的三尊重，即尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字 四个认同：对“祖国的认同”，对“中华民族的认同”，对“中华文化的认同”，对“中国特色社会主义道路的认同” 资料来源：网上搜索

切实做到五个认清：一是认清我们的职责所在，道路运输管理是以“平安交通”为主线，重要职能就是安全监管；二是认清我们的主战场所在，重点就是16万辆“两客一危”和重载营运货车，及管理源头客货运输站场。三是认清我们的工作短板所在，部分管理部门二传手、运输企业以包代管、驾驶员安全意识淡薄以及挂靠经营的问题还很突出，管理的最后一公里还未打通。四是认清我们工作重点所在，要按照“人、车、企、点、线、网”六位一体原则，综合联动治理，真正推动企业落实安全主体责任。五是认清我们的措施所在，要抓运管机构和企业主要负责人这个牛鼻子，抓“三网融合”的动态监控系统这个重要手段，抓五项安全行为规范、四项监控工作规范、三项考核办法落实，深入开展暗访督查和安全专项整治行动，履职尽责，敢于担当，主动作为，强力推动全省道路运输安全应急各项工作落到实处，实现我省道路运输安全生产形势继续稳定向好。

五个认同是2015年提出的。五个认同，是2015年提出的理论，是铸牢中华民族共同体意识的核心，具体内容为：对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。中国特色社会主义又称“具有中国特色的社会主义”。包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。中国特色社会主义发展道路，即指由中国共产党领导中国人民实行经济建设改革开放革命实践开辟的一条中国式现代化道路；中国特色社会主义理论体系，即指中国共产党把马克思主义与中国实际相结合实现马克思主义中国化的最新理论成果。中国特色社会主义是科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物，具有鲜明的时代特征和中国特色。

五个认同方面指的是个体认同、性别认同、文化认同、价值观认同和社交认同。以下是其中需要引起重视的问题，以及对未成年人健康成长可能带来的影响：个体认同：个体认同是指个人对自己的身份、角色和特点的认识。需要引起重视的问题包括自尊心低下、自我认知不足等。这些问题可能会导致未成年人的自卑、自我否定等心理问题。性别认同：性别认同是指个人对自己性别的认同感。需要引起重视的问题包括性别认同障碍、性别歧视等。这些问题可能会导致未成年人的自卑、自我否定、心理疾病等问题。文化认同：文化认同是指个人对所处文化背景的认同感。需要引起重视的问题包括文化认同障碍、文化冲突等。这些问题可能会导致未成年人的焦虑、自卑等问题。价值观认同：价值观认同是指个人对社会价值观念的认同感。需要引起重视的问题包括价值观偏差、价值观冲突等。这些问题可能会导致未成年人的抑郁、自我否定等心理问题。社交认同：社交认同是指个人对社交环境和社交关系的认同感。需要引起重视的问题包括社交孤立、社交焦虑等。这些问题可能会导致未成年人的自卑、社交障碍等问题。

强化对祖国的认同。要使西藏各族人民认识到维护祖国统一是根本利益所在，各族人民只有把自己的命运同祖国的命运紧密联系在一起，国家才能繁荣富强，个人才能得到全面发展。只有强化自己的国民意识和公民意识，把维护祖国统一和加强民族团结作为神圣职责，才能旗帜鲜明地维护国家利益和祖国尊严。 强化对中华民族的认同。要使西藏各族人民认识到在中华民族五千多年历史中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。因此，要树立中华民族利益高于一切的思想，始终把中华民族的共同利益摆在首位，每一个民族都是中华民族的组成部分，都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭休戚与共。只有中华民族繁荣昌盛，国家兴旺发达，各民族的权利和发展才能得到保证。 强化对中华文化的认同。在历史发展的长河中，包括藏族在内的各民族都为创造和发展中华文化作出了应有的贡献。国家的发展和强盛，民族的独立和振兴，人民的尊严和幸福，都离不开强大文化的支撑，中华文化是激励各族人民建设伟大祖国、实现民族复兴的强大精神支柱，中华文化的力量，必将深深熔铸在西藏各族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦的目标之中。 强化对中国共产党的认同。在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，已成为广泛共识。西藏各族人民必须认识到，中国共产党之所以成为中国社会主义现代化建设事业的领导核心，是各族人民经过长期探索，在认同基础上作出的选择。如果没有中国共产党的坚强领导，西藏就不可能有今天的大发展大繁荣。 强化对中国特色社会主义的认同。中国走上社会主义道路是一个客观事实，这是历史发展的必然趋势，也是各族人民的必然选择。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，已成为各族人民共识。社会主义制度具有巨大优越性，民族区域自治制度作为一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路。半个多世纪以来西藏沧海桑田般的变化表明，只有在党的领导下，在祖国怀抱中，在中国特色社会主义道路上，西藏才有长足发展，才能长治久安。

树立中华民族的自信，现在事实已经证明我们中华民族人民战斗力强团结写作，并且通过中国现在的科技发展和基础建设能力，可以证明咱们中国人特别有自信。

五个认同指的是：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。意义：“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。扩展资料：意识形态安全是国家安全的有机组成部分，在现代国家战略中居于重要地位。当前，受西方国家意识形态渗透、新媒体时代到来等多重因素影响，我国意识形态安全面临极大挑战。特别是在与多国接壤、有着较强文化宗教认同、经济社会发展相对滞后的少数民族地区，意识形态安全形势更为严峻。积极引导各族群众增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，是维护民族地区社会稳定、长治久安的重要基础，也是维护民族地区意识形态安全的坚固堡垒。增强对伟大祖国的认同。爱国主义既是我国优秀传统美德，也是现代公民底线道德责任。近年来，一些敌对势力通过各种方式干扰各族群众对伟大祖国的认同。增强对中华民族的认同。对中华民族的认同，就是对中华民族是由56个民族组成的民族共同体这一基本史实的认同，这是理解我国多元一体民族关系格局、处理好民族关系的关键。然而，有人利用民族地区的特殊性，以民族问题为切入口，扰乱各族群众对中华民族的认同。增强对中华文化的认同。中华文化是各民族共有的精神家园。对中华文化的认同既包括对各民族共同创造的优秀传统文化的认同，也包括对当代中国与时俱进创造的中国特色社会主义文化的认同。近年来，形形色色的文化虚无主义对中华文化的认同形成巨大挑战。增强对中国共产党的认同，要求各族群众深刻认识中国特色政党制度与西方政党制度的本质区别，认识到中国共产党在中国革命、建设和改革中居功至伟，正确认识中国共产党建设中存在的现实问题，看到我们党主动回应问题、解决问题的理论勇气与实践自觉，自觉抵制动摇中国共产党执政地位的言行。增强对中国特色社会主义的认同，要求各族群众认识到中国特色社会主义道路是历史的必然选择，认识到中国特色社会主义理论是具有科学性和真理性的理论体系，认识到中国特色社会主义制度具有不可比拟的优越性、鲜明的人民性和独特的本土性，从而夯实中国特色社会主义的共同理想信念。参考链接：人民网-“五个认同”与民族地区意识形态安全

五个认同指的是：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。意义：“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。扩展资料：意识形态安全是国家安全的有机组成部分，在现代国家战略中居于重要地位。当前，受西方国家意识形态渗透、新媒体时代到来等多重因素影响，我国意识形态安全面临极大挑战。特别是在与多国接壤、有着较强文化宗教认同、经济社会发展相对滞后的少数民族地区，意识形态安全形势更为严峻。积极引导各族群众增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，是维护民族地区社会稳定、长治久安的重要基础，也是维护民族地区意识形态安全的坚固堡垒。增强对伟大祖国的认同。爱国主义既是我国优秀传统美德，也是现代公民底线道德责任。近年来，一些敌对势力通过各种方式干扰各族群众对伟大祖国的认同。增强对中华民族的认同。对中华民族的认同，就是对中华民族是由56个民族组成的民族共同体这一基本史实的认同，这是理解我国多元一体民族关系格局、处理好民族关系的关键。然而，有人利用民族地区的特殊性，以民族问题为切入口，扰乱各族群众对中华民族的认同。增强对中华文化的认同。中华文化是各民族共有的精神家园。对中华文化的认同既包括对各民族共同创造的优秀传统文化的认同，也包括对当代中国与时俱进创造的中国特色社会主义文化的认同。近年来，形形色色的文化虚无主义对中华文化的认同形成巨大挑战。增强对中国共产党的认同，要求各族群众深刻认识中国特色政党制度与西方政党制度的本质区别，认识到中国共产党在中国革命、建设和改革中居功至伟，正确认识中国共产党建设中存在的现实问题，看到我们党主动回应问题、解决问题的理论勇气与实践自觉，自觉抵制动摇中国共产党执政地位的言行。增强对中国特色社会主义的认同，要求各族群众认识到中国特色社会主义道路是历史的必然选择，认识到中国特色社会主义理论是具有科学性和真理性的理论体系，认识到中国特色社会主义制度具有不可比拟的优越性、鲜明的人民性和独特的本土性，从而夯实中国特色社会主义的共同理想信念。参考链接：人民网-“五个认同”与民族地区意识形态安全

五个认同指：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。五个认同的意义：“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。“五个认同”是正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现，也是民族团结教育和增强民族凝聚力所要达到的根本目的。

“五个认同”是对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。这是维护国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，也是培育所有公民中华民族共同体意识、构筑中华民族共有精神家园的基石和底线。推进“五个认同”，必须大力弘扬社会主义核心价值观。

“五个认同”是指：对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

认同伟大祖国认同同中华民族认同中华文化认同中国共产党认同中国特色社会

五个认同指的是：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。加强民族团结还包括：1、两个共同：共同团结奋斗，共同繁荣发展。2、三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。3、五个维护：维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。扩展资料：民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第4条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础，因此，必须维护民族团结。维护民族团结，既要反对大民族主义，也要反对地方民族主义；既要认真落实民族政策，认真解决现实中存在的问题，又要坚决反对破坏民族团结、制造民族分裂，依法严厉打击和制裁分裂祖国的活动

对伟大祖国的认同。 对中华民族认同。 对中华文化的认同。 对中国共产党的认同。 对中国特色社会主义的认同。

增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。从“四个认同”到“五个认同”的论述，增加一个对中国共产党的认同，具有重要意义。中国共产党是中国唯一执政党，因人民而生，为人民而存。

增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。从“四个认同”到“五个认同”的论述，增加一个对中国共产党的认同，具有重要意义。中国共产党是中国唯一执政党，因人民而生，为人民而存。

五个认同指的是：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。意义：“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。扩展资料：意识形态安全是国家安全的有机组成部分，在现代国家战略中居于重要地位。当前，受西方国家意识形态渗透、新媒体时代到来等多重因素影响，我国意识形态安全面临极大挑战。特别是在与多国接壤、有着较强文化宗教认同、经济社会发展相对滞后的少数民族地区，意识形态安全形势更为严峻。积极引导各族群众增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，是维护民族地区社会稳定、长治久安的重要基础，也是维护民族地区意识形态安全的坚固堡垒。增强对伟大祖国的认同。爱国主义既是我国优秀传统美德，也是现代公民底线道德责任。近年来，一些敌对势力通过各种方式干扰各族群众对伟大祖国的认同。增强对中华民族的认同。对中华民族的认同，就是对中华民族是由56个民族组成的民族共同体这一基本史实的认同，这是理解我国多元一体民族关系格局、处理好民族关系的关键。然而，有人利用民族地区的特殊性，以民族问题为切入口，扰乱各族群众对中华民族的认同。增强对中华文化的认同。中华文化是各民族共有的精神家园。对中华文化的认同既包括对各民族共同创造的优秀传统文化的认同，也包括对当代中国与时俱进创造的中国特色社会主义文化的认同。近年来，形形色色的文化虚无主义对中华文化的认同形成巨大挑战。增强对中国共产党的认同，要求各族群众深刻认识中国特色政党制度与西方政党制度的本质区别，认识到中国共产党在中国革命、建设和改革中居功至伟，正确认识中国共产党建设中存在的现实问题，看到我们党主动回应问题、解决问题的理论勇气与实践自觉，自觉抵制动摇中国共产党执政地位的言行。增强对中国特色社会主义的认同，要求各族群众认识到中国特色社会主义道路是历史的必然选择，认识到中国特色社会主义理论是具有科学性和真理性的理论体系，认识到中国特色社会主义制度具有不可比拟的优越性、鲜明的人民性和独特的本土性，从而夯实中国特色社会主义的共同理想信念。参考链接：人民网-“五个认同”与民族地区意识形态安全

五个认同指：（1）认同伟大祖国；（2）认同中华民族；（3）认同中华文化；（4）认同中国共产党；（5）认同中国特色社会主义。五个认同的意义：“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。“五个认同”是正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现，也是民族团结教育和增强民族凝聚力所要达到的根本目的。

增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。从“四个认同”到“五个认同”的论述，增加一个对中国共产党的认同，具有重要意义。中国共产党是中国唯一执政党，因人民而生，为人民而存。