图书馆学和情报学的主要不同有哪些？

一、图书馆学专业硕士研究生不考数学，图书馆学专业考研科目（以武汉大学2019年度为例）具体如下：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③620文献信息管理（含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学概论）④814信息组织与检索（含信息组织、目录学）注：同等学历加试科目①高级语言程序设计[C]②信息检索二、随着科技的进步和生活水平的不断提高，图书馆事业的发展必将向着数字化、大众化的方向发展，图书馆将成为人们生活的一部分。学生毕业后从事与图书档案相关的工作，就业前景其实非常广阔，可以分为：信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题；图书出版编辑——在出版社从事图书编辑；图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料；信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。扩展资料：图书馆学专业考研开设大学：北京大学、云南大学、西南大学、武汉大学、西北大学、河北大学、南开大学、郑州大学、安徽大学、新疆大学、天津中医药大学、四川大学、中山大学、南京大学、苏州大学、山东大学、东北师范大学、鞍山师范学院、辽宁师范大学；陕西理工学院、长春大学、湘潭大学、长春师范学院、黑龙江大学、福建师范大学、郑州航空工业管理学院、内蒙古科技大学、贵州师范大学、贵州大学、辽宁师范大学管理学院、海华学院、内蒙古科技大学包头师范学院。参考资料来源：武汉大学研究生院-104信息管理学院（2019年度）百度百科-图书馆学专业

图书馆学专业考试包括初试和复试，其考试科目有所区别。初试科目包括101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、620文献信息管理、814信息组织与检索。复试科目为专业基础知识、综合素质、英语口语及听力测试等。图书馆学专业采用先考后学的模式，考生满足招生条件后，入学先参加初试，初试由教育部统一命题.其考试科目包括101思想政治理论（含时事政治和政治基础知识）、201英语一或202俄语或203日语、620文献信息管理（含信息管理学基础、档案管理学、图书馆学概论）、814信息组织与检索（含信息组织、目录学）。

图书馆学专业的就业前景其实非常广阔。毕业生可在大企事业单位、IT 行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆等从事资讯管理和开发工作。很多同学都想知道图书馆学专业究竟是怎么样的呢?下面我为大家分享的是图书馆学专业的详细内容，希望对大家有帮助! 图书馆学专业介绍 图书馆学是一个比较冷门的专业。其课程设定以文科为主，主要分理论图书馆学和应用图书馆学两个方面。图书馆学专业学生主要学习图书馆学与资讯管理的基本理论和基础知识，受到文献学、目录学、资讯学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握文献资讯蒐集、处理、研究、开发与传递的技能。图书馆学专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献资讯的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的资讯部门从事资讯服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高阶专门人才。 图书馆学专业主要课程 图书馆学基础、图书馆管理、资讯管理概论、资讯使用者研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。 图书馆学专业毕业后具备的能力 培养要求 本专业学生主要学习图书馆学与资讯管理的基本理论和基础知识，受到文献学、目录学、资讯学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握文献资讯蒐集、处理、研究、开发与传递的技能。 培养技能 1.掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论; 2.熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规; 3.掌握图书馆学与资讯管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向; 4.掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力; 5.掌握运用现代化技术手段进行文献资讯的搜寻、处理、研究、开发与传递的实际工作能力; 6.具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力。 图书馆学专业就业方向 图书馆学专业毕业生主要就职于大企事业单位、IT 行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆就职，从事资讯管理和开发工作。毕业生就职的发展趋势顺应该行业发展态势：日益需要兼备多方面知识的人才，其行业内部分工也将向专业化、多元化方向发展。对于专门高阶人才的需求必将进步增加，对于一般素质人员需求有所下降，复合型人才将最受欢迎。因为图书馆事业已成为一门多学科综合的事业，该职业的社会功能将进一步加强。职业所具有的行业特色将逐步淡化，它将从传统的单纯图书馆事业逐渐融合入资讯产业之中。 毕业后从事与图书档案相关的工作。就业岗位主要为：资讯咨询员—帮助人们查询资讯和解决问题;图书出版编辑—在出版社从事图书编辑;图书馆员、档案管理员—在图书馆或人事部、档案部***公务员***管理资料。 图书馆学专业就业前景 目前，图书馆事业随着社会文化事业的发展，正处于一个大发展的时期。因资讯化技术的深入影响，图书馆建设面临着数字化、网路化的发展前景，因此对相关从业人员提出了更高的要求。图书馆学专业领域所需求的人员除必须具备一定水平的图书馆学知识外，更应该掌握一定的计算机、网路知识，及软体编制等技能。该专业对从业人员的要求必将以多学科人才、交叉学科人才为主。单纯掌握传统图书馆学知识的人员就业领域被进一步缩小，相反一些其他学科而又为图书馆建设所需求的人才会介入这一行业。可以预见，随着社会的发展，这一趋势会进一步显现。图书馆学从业人员需求的工作岗位是各类图书、资料、文献馆所。其工作任务是在资讯资料和社会使用人员之间起沟通作用。其工作主要是对图书等各类资讯加以提取、分类、组织、储存、管理，并有效地被使用者获得。工作性质属于社会公共服务范畴。部分人员从事教学、科研工作，以促进图书馆学的发展，适应社会对图书馆学建设的需求。毕业生就业时应根据本人所学知识类别，自身素质条件，选择相关用人单位，以发挥自己的专业特长。部分地区对于本专业毕业生的需求趋于饱和，这些地区的学生可根据自身条件尽可能选择发挥自己知识能力的工作岗位，适当改变自己的就业方向，因为图书馆学是一门专业性比较强的学科，所以毕业学生可选择的从业范围偏小，每个学生应在毕业前掌握其他学科的知识技能，如英语、计算机等以增强就业成功率。 近年来，图书馆学专业毕业生就业状况是供求基本平衡。因图书馆事业属于公共事业，不少院校根据社会需求，调整了招生方向及人数。该专业毕业生从事工作后，其收入随各地区、单位状况而有较大差异，但同本地区社会生活水平一般状况持平，相当于社会平均水平，故本专业从业人员收入大约与社会发展同步。近年来，图书馆学专业毕业生就业状况是供求基本平衡。因图书馆事业属于公共事业，不少院校根据社会需求，调整了招生方向及人数。图书馆学专业毕业生从事工作后，其收入随各地区、单位状况而有较大差异，但同本地区社会生活水平一般状况持平，相当于社会平均水平，故本专业从业人员收入大约与社会发展同步。 图书馆学专业比较不错的大学推荐，排名不分先后 1. 北京大学 A++ 1. 黑龙江大学 B+ 2. 南京大学 A+ 3. 武汉大学 A+ 4. 中山大学 A+ 5. 南开大学 A+ 6. 苏州大学 B+ 7. 东北师范大学 A 8. 西北大学 A 9. 湘潭大学 B+ 图书馆学专业

高考 填报志愿 时，图 书 馆学 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的图书馆学 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。1、图书馆学专业简介 本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理 工作 的应用型、复合型图书馆高级专门人才。2、 图书馆学专业主要课程 图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。3、 图书馆学专业培养目标 培养要求 本专业学生主要 学习 图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识，受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。培养技能 1.掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论； 2.熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规； 3.掌握图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向； 4.掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力； 5.掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力； 6.具有较强的中外文献检索、 阅读 能力，以及人际交流能力。 4、图书馆学专业 就业方向 与就业前景 图书馆学专业的就业前景其实非常广阔。 毕业生 可在大企事业单位、IT 行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆等从事信息管理和开发工作。

辽宁师范大学管理学院图书馆学硕士研究生培养方案管理学院现设图书馆学、公共事业管理、电子商务、劳动与社会保障、信息管理与信息系统5个本科专业；拥有管理科学与工程、企业管理、图书馆学、情报学、档案学、政治经济学6个硕士学位授权点（管理科学与工程、工商管理、图书馆、情报与档案管理为一级学科硕士授权点），以及公共管理硕士（MPA）专业学位授予权。学院设有5个教学系和2个教学中心。在校本科生589人，硕士生99人。　 辽宁师范大学图书馆学专业研究生培养本着为现代化建设培养人才的目标，根据现代信息科学理论与信息技术的发展状况，结合导师的研究课题和研究生的实际情况，图书馆学专业培养目标为：培养掌握现代信息管理理论及信息处理技术，满足和适应政府、公共管理部门及企事业信息资源管理部门等信息资源开发、管理、利用的中高级研究和管理人才。辽宁师范大学管理学院图书馆学硕士研究生专业方向：信息资源建设与数字图书馆、信息资源管理、信息分析与计量。辽宁师范大学管理学院图书馆学硕士研究生专业课程设置：图书馆学理论研究、图书馆学研究方法、知识组织与元数据研究、数字图书馆技术、信息资源建设与利用研究、网络信息资源管理、信息系统开发、网络信息资源管理、信息分析与咨询、网络信息资源管理、计量理论与方法、数字文献的知识产权保护、信息系统开发、图书馆自动化网络化研究等。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

图书馆学研究属于【半月刊】，审稿周期在【1-3个月】左右，具体周期以杂志社公布为准。1.遵守学术规范2.论文须为作者原创成果,据实署名。尊重知识产权保护规定,引用他人的研究成果必须严守学术规范限制,严禁抄袭等学术不端行为;反对一稿多...3.稿件进入审稿流程后,作者署名及署名顺序等信息不得变更。遇特殊情况必须提供作者所在单位科...4.论文基础架构5.论文基础信息,包括:标题,作者姓名(服务单位、单位所在地及邮编),文摘,关键词;

一些在多学科研究中都通用的研究方法，如观察法实验法、调查法、模拟法，以及逻辑思维中的分析、比较、分类、类比、综合、抽象、假设、归纳、演绎等等方法都在图书馆学研究中得到了应用。其中调查法已被广泛应用于读者研究、文献资源调查等很多方面。图书馆学研究中最常采用的是对图书馆实践经验的分析与综合的方法以及目录学方法。

有图书馆专业的人吗

湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业是公共管理学院下设的在职研究生专业，公共管理学院下设政治学与行政管理系、信息管理系、知识资源管理系和电子政务系共4系，学院主要为社会各部门、各行业培养具有先进的管理科学基本理论知识和先进的管理思想、管理方法以及决策和组织能力的高级专门管理人才。湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业培养方案如下：一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，能从事图书馆学、情报学、档案学在职研究生教学与研究，并胜任信息资源管理、图书馆管理、档案管理、知识管理及其他信息管理和咨询工作的高层次、复合型专业人才。二、学制学制三年，学习年限为两至四年，最短不少于两年，最长不超过四年。硕士研究生学习年限少于三年为提前毕业，长于三年为推迟毕业。三、研究方向图书馆、情报与档案管理一级学科包括图书馆学(方向1)、情报学在职研究生(方向2)、档案学(方向3)和信息资源管理(方向4)四个二级学科(方向)，每个二级学科研究方向的特色如下：1.图书馆学。该研究方向的特色主要是图书馆学理论与方法、数字图书馆、图书馆管理、信息咨询与用户服务、信息产权、数字出版等的研究。2.情报学。该研究方向的特色主要是情报学理论与方法、信息咨询与决策、电子商务与现代物流、竞争情报与知识管理、信息计量、信息生态等的研究。3.档案学。该研究方向的特色主要是档案学理论与方法、电子政务、政务信息管理与利用、电子文件与档案管理现代化、信息安全与文献保护技术、信息产权与信息伦理等的研究。4. 信息资源管理。该研究方向的特色主要是信息资源管理的基础理论、方法与技术、信息资源的组织与过程管理、信息资源管理的标准与规范、信息资源安全管理、信息系统的管理及软件质量管理等的研究。四、学分要求本专业学生应修满38学分后方可毕业。其中：全校公共必修课程2门6学分，包括马克思主义理论3学分，第一外国语3学分；一级学科共同的专业基础课5门，每门2学分，合计10学分；二级学科专业必修课程各4门，每门2学分，合计8学分；其他必修项目2门，包括前沿讲座2学分，社会实践2学分；二级学科研究方向课程各3门，每门2学分，合计6学分；二级学科选修课程共12门，从中任选2门，每门2学分，合计4学分。凡提前取得规定学分和通过学位论文答辩并符合《湘潭大学研究生学籍管理规定》相关条件者，可以申请提前毕业和获得学位。五、学位论文1.基本要求。论文选题应符合本一级学科学位点研究方向及特色，应紧密结合导师的研究领域和研究课题，应在导师的指导下进行。2.开题报告。第三学期末或者第四学期初组织开题报告会。在获得导师签字同意后，研究生方可向导师组提交开题报告并做开题答辩陈述。开题报告应包括以下几方面内容：选题背景与意义、国内外研究现状述评、论文主要研究框架、论文研究工作计划、主要参考文献等。3.中期检查。通过学位论文开题报告3个月以后，由导师负责对学位论文工作进展速度和质量进行中期检查。4.论文发表。必须至少在省级以上报刊发表学术论文1篇，方可申请学位论文答辩。申请提前答辩者，必须至少在CSSCI收录期刊上发表学术论文2篇。5.论文答辩。学位论文完成后要交由导师审阅，修改后经导师签字同意及校内外专家(至少1名校外专家)评阅通过方可参加答辩。答辩程序及要求按学校规定进行。六、其他学习项目安排1.前沿讲座。前沿讲座分专题进行，大致为12次，第一学期和第二学期分别安排6次，考核合格者可获得2学分。具体由导师组统一安排，由导师结合读书笔记、课程论文及课堂考勤等评定成绩。2.社会实践。研究生必须参加社会实践。社会实践包括两种形式，一是教学实践，为本科生授课、辅导答疑、批改作业、指导实践或实习、指导毕业论文等，应在研究生第四学期结束之前完成，总工作量不少于15学时，考核合格者可获得2学分;二是赴相关单位进行专业实习，应在研究生第四学期结束之前完成，实习时间为3个月左右，考核合格者可获得2学分。以上两种形式可以任意选择一种参加，具体由导师负责安排并评定成绩。3.学术活动。研究生应积极参加学术活动，具体形式包括为学生作学术报告，组织学术讨论会，参与导师的课题研究或项目开发，参加社会调查，外出听课、查阅资料、参加学术会议等。研究生参加学术活动情况，由导师写入年度考核意见，但不计算学分。七、培养方式1.明确导师与研究生的双向选择机制，实行研究生培养导师负责制，充分发挥导师的主导作用，激发导师的主动性、积极性与创造性。2.明确导师与导师组相结合的机制，建立以导师为主的指导小组，将专业核心团队与跨学科团队相结合，凝聚学科优势，凝练学科特色，充分发挥学科学术团队的作用。3.明确研究性学习与自主学习相结合的机制，注意研究生教育和本科教育的连续性与区分度，加强研究生科学研究能力、论文写作能力以及自主创新意识的培养。4.明确学位课程教学质量与效果的考评机制，以研究方向为根据，以研究兴趣为催化剂，提倡对话式、讨论式、启发式教学，促进师生交流，保护和鼓励研究生的学术交流积极性。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

图书馆学研究生在校期间可能要学一点数学，例如应用统计学，还会有外语，具体要看是哪个学校。图书馆学硕士生主要专业课程：图书馆学情报学专题，信息资源管理，信息检索前沿研究，数字图书馆理论与实践，图书馆现代化管理，社会科学信息理论与方法，网络资源组织与利用，信息分析与决策，信息用户心理分析，信息检索语言，信息政策与法规，信息传播原理与方法等。图书馆学分支学科有：理论图书馆学、基础理论研究、图书馆建设研究、宏观图书馆学、图书馆管理学、馆藏建设相关研究、文献分类与主题标引研究、文献编目学、图书馆服务理论。图书馆学就业方向：大企事业单位、IT行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆就职，从事信息管理和开发工作。参考资料：百度百科-图书馆学

近二百年来，关于图书馆学研究对象的探讨，经历了一个不断深化和发展的过程。图书馆学的研究对象(西方)　1808年，施雷廷格将图书馆学的研究对象概括为藏书的整理，其内容是图书的配备和目录的编制。当时，图书馆主要业务工作是整理图书，他的学术观点自然离不开对自身工作经验的理论概括。这种以图书馆技术操作、工作方法为研究核心的观点，后来有了新的发展，艾伯特、莫尔贝希、爱德华兹等对藏书建设、分类编目、典藏保护和读者服务等在理论与方法上都进行了比较完整的经验总结，并用图书馆管理的概念加以涵盖。以图书馆管理为研究对象的集大成者是杜威。他于1887 年创办的哥伦比亚大学图书馆管理学院， 其教学体系的核心是探求图书馆管理的“实际的效用和经营”。他的这一观点受到普遍重视，并具有广泛的影响。进入20世纪30年代，美国的巴特勒和后来的谢拉等人，认为图书馆的管理和技术方法问题，不应成为图书馆学的主要研究对象，图书馆学应研究其理论基础和科学原理以建立图书馆哲学，从而揭示图书馆的本质特征和发展规律。以巴特勒、谢拉为代表的观点，扩大了图书馆学研究对象的范围，有助于人们在更广大的实践范围内，在更深层的意义上进一步去科学地总结图书馆事业建设和图书馆工作的规律。图书馆学的研究对象(中国)　在20世纪20～30年代中国关于图书馆学研究对象问题的探讨中，占主流的是有关图书馆管理的观点。关于图书馆学研究图书馆各构成要素的观点，在30年代逐渐得到了发展。刘国钧在其《图书馆学要旨》一书中提出图书、人员、设备和方法四要素应成为分别研究的各种专门学问。1957年，刘国钧又发表了题为《什么是图书馆学》的文章，进一步发展了“要素”说，认为图书馆事业有图书、读者、 领导和干部、建筑设备、工作方法等五项要素，并认为图书馆学所研究的对象就是图书馆事业及其各个组成要素，分别对这五项要素进行研究，就构成了图书馆学的整体。50年代，苏联图书馆学引入中国，列宁关于图书馆是社会组织的有机组成部分的观点，图书馆应遵循一般社会发展规律的观点，成为探讨图书馆学研究对象问题的指导思想之一。从1957年开始，对图书馆学研究对象问题的探讨力求摆脱单纯考察技术方法问题的旧模式。60年代初，中国图书馆学界开始运用矛盾论的观点研究图书馆学对象问题并取得了进展。由于人们对图书馆矛盾认识的不同， 结论也不一致， 其中以研究“藏”与“用”的矛盾、“图书”与“读者”的矛盾较具影响。80年代，人们又对图书馆学的研究对象进行了科学的揭示，产生了许多新的观点，其中较有代表性的是“情报交流”、“文献交流”和“知识交流”。这三种不同的提法虽各有特点，其实是互为表里，三位一体的。情报和知识紧密联系不可分割，它们借助于文献得以广泛传播；作为交流工具的文献，其内容蕴藏着情报和知识，图书馆利用文献为社会服务，实际上也就是进行着广泛的情报交流和知识交流。上述各种论点出现在认识科学真理的过程中，从不同的角度揭示了图书馆学的研究对象，从而也丰富了图书馆学研究的内容。

图书馆学研究基本上可分为理论研究、历史研究、实践研究三大块。常用的方法有社会调查、统计、文献计量、资料分析等，依具体研究而定。

图书馆学属于管理学门类下一级学科“图书、情报和档案管理”下的二级学科。也就是说属于管理学。图书馆学就是一个二级学科，与情报学、档案学是平级，不包含，只在学科内容上有交叉关系。比较好图书馆学本科是武汉大学、北京大学、南开大学、南京大学、中山大学、浙江大学。研究生的开设高校很多，可以参考：http://hi.baidu.com/cbbbbs/blog/item/30259a88b9d7f996a5c2722f.html应届毕业工作后再报考属于往届生。

这个主要还是根据个人的喜欢。如喜欢研究历史当然选图书馆与图书馆学史，但从实用角度看，这个方向和图书馆学理论是最虚的，学完了只能做科研。有点实用知识的包括信息组织、.图书馆管理、文献资源建设与管理。当然，读研究生还要看导师。

图情档类的应该属于管理类的吧。我们学校的档案系就是和图书馆学及情报学组在一起简称图情档的，最近归到商管学院去了。应该是属于这块的。说起来看他们平时学习也挺忙的，主要对计算机操作有要求，还有英语= =不好意思我不是学这个分支的也不是特别清楚。但愿有帮助。

你可以到南开大学图书馆看看，上面有CSSCI所有源刊物。刚帮你查了一下，图书馆学研究不是。扩展版不算核心，这个一定要注意（http://cssci.nju.edu.cn/news.asp?ChannelID=9）你看看这个网址，希望能帮到你

当代图书馆学的主体部分是由理论图书馆学、实用图书馆学和专门图书馆学组成的，这三大门类下又有许多不同的分支学科。 是研究图书馆学一般原理的学科，它为整个图书馆学提供基本理论和研究方法，描述整个图书馆发展的概貌，对图书馆学的其他组成部分和相关部分起着指导作用。理论图书馆学是一个不断深化的领域，从历史的和现实的研究成果看，它又有以下几个分支学科。 是对图书馆学研究对象进行宏观探索、逐渐形成的分支学科。它研究图书馆与社会的关系、与文献信息系统的关系以及图书馆事业中的同族关系(包括图书馆之间的关系)等等。比较图书馆学是运用比较的研究方法对不同国别、地区、不同文化背景下的图书馆问题进行的研究。通过比较，确定它们的共同点和差异点，分析原因，作出解释，并从中得出能够揭示客观规律的结论。实用图书馆学是在理论图书馆学所提供的基本理论的指导下，研究图书馆具体工作的理论、方法和技术而形成的一大门类，包括图书馆工作规律、图书馆管理、图书馆现代化等实际工作领域。 和文献资源建设研究研究图书馆对文献的收集和贮存等方面的问题。20世纪50年代多将藏书建设等同于藏书补充；70年代，研究范围扩大到从藏书补充到藏书组织的整个过程；80年代，人们对文献资源的审视角度放在全社会范围内，对藏书建设的研究扩展到研究文献资源建设。馆藏建设和文献资源建设研究这一分支学科，主要探讨为符合图书馆任务和读者要求，系统地建立、发展、规划、组织馆藏体系以及文献保存、保护的理论与方法，进而研究系统、地区、全国文献资源的布局和文献资源的共享等。 文献分类与主题标引研究文献分类是文献整理的重要方面。对文献分类的原理、规律和科学方法以及分类表编制的研究有悠久历史并逐渐发展成为图书馆学中一门重要的分支学科—。主题法是文献标引和检索方法适应现代文献发展而产生的主题检索语言，主题标引研究的主要内容是字顺检索语言的原理以及主题词表的编制和利用方法等。70年代末，中国学者从情报检索角度对分类法和主题法以及代码检索语言、自然检索语言等进行综合比较研究，探索它们影响情报检索效率的规律和提高检索效率的途径，并以此建立情报语言学这一新的分支学科。 研究图书馆服务的理论与方法的学科，研究内容包括服务对象、读者心理、图书馆服务方式、服务效果评价、服务过程中的社会因素等问题。文献检索研究。文献检索是指从一个文献集合中迅速、准确地查找出所需信息的活动、程序和方法。它是图书馆服务工作的深化和扩展，是图书馆参考咨询工作的延伸和方法之一。文献检索研究的重点是文献资源的开发利用问题。研究内容包括：文献及其内部信息构成 (贮存)方式、文献检索理论、检索系统和检索工具、检索语言和检索方法等等。此外，它还研究各学科文献的检索问题。图书馆现代新技术研究我们可以把文献和图书馆都看成是一种技术进步的成果。特别是当代的图书馆，它是许多新技术综合应用的产物。图书馆现代新技术研究，内容包括探索图书馆由手工操作过渡到机械化、自动化的途径和方法，以及实现以计算机技术为基础的图书馆工作的自动化。专业图书馆学是对各种不同类型的图书馆分别进行专门研究而形成的图书馆学分支学科。它以某一类型图书馆为研究对象，不仅要根据理论图书馆学所提供的基本理论来研究该类型图书馆各方面的特点，也要按着实用图书馆学所提供的一般方法与技术来具体研究该类型图书馆的工作和管理问题，从而形成专门图书馆学的众多学科分支，诸如公共图书馆学、大学图书馆学、儿童图书馆学等等。其它图书馆学分支图书馆学与其他科学相交叉的部分，陆续产生了一系列图书馆学分支，诸如图书馆系统工程、图书馆社会学、图书馆教育学、图书馆统计学等等。这是图书馆学中范围广泛的新兴的研究领域，其共同特点是引进其他学科或科学中的基本原理、方法或技术来研究图书馆的有关问题。这类分支学科具有综合性的特点，它们既扩大了图书馆学研究的领域，也丰富了各相关学科的研究内容。

图书馆共享资源在很多大城市得到了体现，图书馆对于很多人来说不是陌生的地方。而图书馆学专业与图书馆有比较大的联系，也是作为远程教育开设的其中一个专业，下面教育为大家分析图书馆学专业的相关情况。培养要求该专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识，受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。知识技能1、掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论；2、熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规；3、掌握图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向；4、掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力；5、掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力；6、具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力。主干课程图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等院校特色课程。相近专业图书馆学档案学信息资源管理会展经济与管理劳动关系。就业方向随着科技的进步和生活水平的不断提高，图书馆事业的发展必将向着数字化、大众化的方向发展，图书馆将成为人们生活的一部分。学生毕业后从事与图书档案相关的工作，就业前景其实非常广阔，可以分为：信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题；图书出版编辑——在出版社从事图书编辑；图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料；信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。

图书馆学(libraryscience)是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及图书馆工作规律的科学。其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，建立科学的图书馆学的理论体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。

南开的于良芝 武大的赖茂生 等

不难。图书馆学领域排名考前的期刊有《中国图书馆学报》《大学图书馆学报》《图书情报工作》等。其中《图书情报工作》相比前两个审稿周期短，而且不管录用与否，审稿人一般都会给出建议。其他核心期刊据我所知《图书馆学》研究审稿周期最短，有时候一周以内就会给审稿意见。

图书馆学专业研究生的主要就业方向还是在图书馆，并且大部分是高校图书馆。也有部分进入情报所、企业和政府机关事业单位的，但是所占比例很少。 就业率上来说，图书馆的就业率能保证在95％以上，100％也不是难事，只要自己的心态不是很高。 但需要说明的是，目前全国开办图书馆学研究生的点已经越来越多，所以就业虽然不难，找一个理想满意的工作还是有竞争的。简单的说就是，重点大学、知名大学、有名的公告图书馆要人的要求都很高，而一般普通院校、高职院校大量需要图书馆学专业学生。

楼上答得都对。区别就是两个不同的专业，联系就是他们隶属于同一个一级学科。具体的联系体现在他们各自的研究方向中，但是侧重不同、研究角度和深度、研究方法有区别。我本人学习情报学，但是做课题和图书馆学的同学在一起，各自负责自己的内容，然后导师统一安排。

可以考管理科学与工程图书馆学不用考数学图书馆学方面的研究生大体情况是这样:北京大学武汉大学南京大学这三个学校比较强其他开设图书馆学研究生的还有中山大学浙江大学南开大学东南大学复旦大学吉林大学东北师范大学河北大学郑州大学等

1，图书馆学的学校还是很多的。2，学术类的图书馆学专业，北京大学，中国人民大学，西安交通大学，四川大学，武汉大学，吉林大学，北京师范大学，中国农业大学，南京大学，等这些985的都很不错。东北师范大学，中国科学院大学，中国科学技术信息研究所，华中师范大学，郑州大学，华南师大，云南大学，西安电子科技大学，南京理工大学，南京农业大学，西北大学，辽宁大学这些211大学也很好的。黑龙江大学，广西民族，曲阜师范大学，河南科技大学，郑州航空工业管理学院，福建师范大学，天津工业大学，河北大学，山西大学这些普通类也有。3，专硕图书情报，中国人民大学，南开大学，复旦大学，华东师范大学，中南大学，中山大学，山东大学，华中科大，上海大学，安徽大学，南京理工大学，武汉大学，华中师范大学，郑州大学，福建师范大学，湘潭大学，天津师范大学，山西大学，山西医科大学，辽宁大学，黑龙江大学，景德镇陶瓷大学等这些都有，尽量考个985,211大学。4，学术类的图书情报与档案管理专业：北京理工大学，中南大学，四川大学，中山大学，重庆大学，苏州大学，辽宁师范大学，东南大学，安徽大学，江苏大学，解放军南京政治学院，云南大学，南昌大学，湘潭大学这些有。5，哪几所比较好：北京大学，四川大学，中国人民大学，武汉大学，南京大学，华中大学，西北大学这几个不错的。

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事实上没有图情硕士 因为硕士只能学一个方向 图书馆学 或者 情报学

绪论第一章图书馆学：对象、体系与内容第一节图书馆学的研究对象第二节图书馆学的体系结构第三节图书馆学的研究内容第二章图书馆学：性质、方法与趋势第一节图书馆学的学科性质第二节图书馆学的相关学科第三节图书馆学的研究方法第四节图书馆学的发展趋势第三章图书馆及其社会职能第一节图书馆的概念第二节图书馆的起源与发展第三节图书馆的属性第四节图书馆的社会职能第五节图书馆与现代社会第四章图书馆的类型第一节图书馆类型划分的意义及标准第二节国家图书馆第三节公共图书馆第四节科学、专业图书馆和信息中心第五节高等学校图书馆第六节其他类型图书馆第五章图书馆事业第一节图书馆事业建设的原则第二节我国图书馆事业建设的成就第三节我国图书馆事业的结构第四节馆际合作与资源共享第五节图书馆网第六节图书馆业务辅导工作第七节图书馆法第六章图书馆微观工作体系第一节图书馆的微观结构第二节文献资源建设第三节用户服务工作第四节信息环境下图书馆服务的拓展第五节图书馆信息产品商品化第六节图书馆自动化第七章图书馆管理原理第一节图书馆管理的含义、对象和特征第二节图书馆管理的意义和原则第三节图书馆管理的内容第八章图书馆管理实务第一节图书馆工作组织第二节图书馆规章制度第三节图书馆岗位责任制和目标管理第四节图书馆管理体制第五节图书馆统计第六节图书馆工作评价与图书馆评估第七节图书馆工作标准化第八节图书馆管理改革与创新第九章信息高速公路与数字图书馆建设第一节信息高速公路及其对人类信息行为的影响第二节未来图书馆的主体形态第三节数字图书馆的概念及其运作模式第四节国内外数字图书馆最新进展第十章文献数字化工作与电子版权问题第一节图书馆馆藏文献数字化工作第二节数字图书馆的电子版权问题结语网络环境下图书馆的发展方向附录一联合国教科文组织公共图书馆宣言(1994)附录二全民教育中的中小学图书馆——国际图联/联合国教科文组织中小学图书馆宣言)后记

图书馆学是研究和开发文献信息资源的，主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的基本理论，掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。图书馆学 图书情报与档案管理开通院校安徽大学 、第四军医大学、 复旦大学 、黑龙江大学、吉林大学、 南京理工大学 、曲阜师范大学、 四川大学 、西安 电子科技大学 、郑州大学、中国科学技术信息研究所、 北京大学 、东北师范大学、 广西民族大学 、华东师范大学、解放军南京政治学院、南京农业大学、 山东大学 、天津工业大学、 西安交通大学 、 湘潭大学 、 中国人民大学 、 北京师范大学 、 东南大学 、河北大学、华南师范大学、 辽宁师范大学 、南京政治学院上海分院、山西大学、 天津师范大学 、 西北大学 、 云南大学 、中南大学、中国科学院成都文献情报中心、第二军医大学、 福建师范大学 、河南科技大学、华中师范大学、 南京大学 、 南开大学 、上海大学、武汉大学、 西南大学 、 浙江大学 、中山大学、中国科学院研究生院 图书情报与档案管理就业前景 图书馆事业已成为一门多学科综合的事业，该职业的社会功能将进一步加强。职业所具有的行业特色将逐步淡化，它将从传统的单纯图书馆事业逐渐融合入信息产业之中。图书馆学专业的毕业生可以成为： 　　信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题； 　　图书出版编辑——在出版社从事图书编辑； 　　图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料；　　信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息，辅助决策。 情报学情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段，使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。它帮助人们充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率。 就业前景 情报学是一门研究情报的性质和特点、影响情报流通的因素，以及有效查取和利用情报的加工技术和方法的科学，它是一门新兴的交叉学科。随着人类社会向信息化社会的演进，情报学的社会重要性日益增加，其作用和研究成果被认为是信息化社会的强大支柱之一。它将紧紧地与高新技术结合在一起，逐步形成更加充实的学科体系与研究规范，将揭示未来信息社会中人们情报恬动的规律性。以及情报信息在社会、经济、文化中的巨大影响与作用。　　情报学属于信息管理学科，其就业面较广，专业中既包括“信息”又涉及“管理”，都是近年来就业市场上的热门儿，就业前景不错。 档案学 档案学是图书馆、情报与档案管理一级学科下设的二级学科。档案学是研究档案、档案工作和档案事业的发展规律，以及档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。就业前景 在信息社会，信息成为必不可少的资源，而档案信息是国家信息资源的核心，正如国务院信息办一位负责人的：“国家的信息资源80%在政府，政府的信息资源中80%在档案”。所以，致力于管理、开发、提供档案与综合信息服务的档案学专业，有良好稳定的职业前景。 　　(1)专业性特色突出，直接对口工作岗位较多 　　档案学专业是一个历史悠久的专业，学科体系完整，专业特色突出。仅以北京为例。北京有大约3000-4000家左右的大型企业，有为数众多的党政机关和事业单位(包括数百家科研机构)，即使机构精简的情况下，每个单位至少也要有一名专职档案员，更何况某些部委和大设计院的档案室有多名专业档案员。可见，档案专业面向的直接对口就业岗位非常可观。 　　(2)教育体系逐渐完善，拓宽就业口径 　　随着信息社会的到来，从上世纪90年代开始，档案学专业就陆续进行着教学体系改革，要从面向历史档案管理与研究，转而面向以档案信息为核心的综合信息管理与服务。为了顺应时代的发展，按照“基础扎实，技术全面，适应面宽，应用性强”的培养目标，现在的档案学专业教学知识传授得到拓展，理论联系实践，努力让学生可以被文秘、行政助理、信息内容服务等更宽广的就业领域所接受。因此，广大毕业生的就业领域得到了扩展。

图书情报专硕考研复习资料第一部分、图书馆学知识一、概述图书馆学的研究对象与研究任务、学科性质图书及图书馆的社会价值和意义图书馆的性质、职能和主要业务活动我国图书馆类型及其划分图书馆工作标准化的意义。二、文献加工文献编目的内涵与作用文献著录及其功能图书馆目录的种类与目录体系文献分类原理分类法与分类标准国内外主要的分类法有哪些。三、文献检索文献检索的含义文献检索系统与检索工具主要的检索语言和检索词表有哪些。四、文献馆藏馆藏文献建设的内容与方式馆藏建设的基本依据。五、数字图书馆数字图书馆的产生背景数字图书馆的特征数字图书馆和传统图书馆的关系数字图书馆的信息服务种类与特点数字图书馆发展的基本走向。图书情报专硕考研复习资料第二部分、情报学知识一、概述情报的概念、属性和基本价值情报的相关概念(信息、知识、文献、资料、数据等)情报学的内容、学科性质，以及与相关学科的关系情报工作的主要任务与内容。二、情报查询与获取什么是情报源情报查询与检索的区别情报检索的主要方法网络信息查询的主要方法。三、情报传递与交流情报传递的基本模式正式交流与非正式交流网络环境下信息交流的方式与特点。四、情报的组织情报的有序化情报的揭示与描述分类组织法主题组织法引用组织法。五、情报研究基本方法逻辑分析方法德尔菲法头脑风暴法回归分析法层次分析法。更多关于图书情报专硕的备考技巧，干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

黑龙江大学的图书馆学本科课程主要有：图书馆管理、信息管理概论、信息服务与用户、信息资源建设、文献分类法与主题法、文献编目、社科信息检索、科技信息检索、咨询与决策、信息计量学、信息经济学、计算机网络、信息资源数据库、文献学概论、目录学等。

北大核心期刊要目总览（2009版）：图书情报类[2009年02月27日] 1、中国图书馆学报 2、图书情报工作 3、情报学报 4、大学图书馆学报 5、图书馆论坛 6、图书馆杂志 7、图书馆 8、情报科学 9、图书馆建设 10、现代图书情报技术 11、图书情报知识 12、情报资料工作:中国社会科学情报学会学报 13、情报杂志 14、情报理论与实践 15、图书馆工作与研究 16、图书馆理论与实践 17、图书馆学研究 18、图书与情报 19、国家图书馆学刊

主要课程：档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案保护学等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。 学科：管理学 门类：图书档案管理学类 专业名称：档案学 业务培养目标：本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用犁、复合型档案学高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论； 2．掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能，以及与信息管理相关学科的知识； 3．具有办公自动化管理的基本能力； 4．熟悉我国档案管理的方针、政策和法规； 5．了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向．具有一定的科学研究能力。 主干学科：图书馆、情报与档案管理

一些在多学科研究中都通用的研究方法，如观察法实验法、调查法、模拟法，以及逻辑思维中的分析、比较、分类、类比、综合、抽象、假设、归纳、演绎等等方法都在图书馆学研究中得到了应用。其中调查法已被广泛应用于读者研究、文献资源调查等很多方面。图书馆学研究中最常采用的是对图书馆实践经验的分析与综合的方法以及目录学方法。

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长春师范大学在职研究生图书馆学专业简介，长春师范大学在职研究生教育覆盖文、理、史、教、管、法、工、艺等八个学科门类;长春师大在职研究生培养有教育硕士、艺术硕士、翻译硕士硕士专业学位授权点。长春师范大学具有博士学位授权点的省属师范大学，更是一所拥有悠久历史和光荣革命传统的高等学府，是吉林省师范教育的发祥地长春师范大学图书馆学专业培养本着为现代化建设培养人才的目标，根据现代信息科学理论与信息技术的发展状况，结合导师的研究课题和研究生的实际情况，图书馆学专业培养目标为：培养掌握现代信息管理理论及信息处理技术，满足和适应政府、公共管理部门及企事业信息资源管理部门等信息资源开发、管理、利用的中高级研究和管理人才。长春师范大学图书馆学专业专业方向：信息资源建设与数字图书馆、信息资源管理、信息分析与计量。长春师范大学在职研究生图书馆学专业研究生专业课程设置：图书馆学理论研究、图书馆学研究方法、知识组织与元数据研究、数字图书馆技术、信息资源建设与利用研究、网络信息资源管理、信息系统开发、网络信息资源管理、信息分析与咨询、网络信息资源管理、计量理论与方法、数字文献的知识产权保护、信息系统开发、图书馆自动化网络化研究等。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

你是为了文凭而考研吧？这种专业，能给你的，帮助你在社会上谋生的，也就顶多只有文凭了。

　　图书馆学专业培养德智体全面发展，具有一定的思想和文化素质，能从事图书馆学教学与研究，并能担负图书馆、档案馆、信息资源管理、知识管理、及其他信息管理和咨询工作的高层次、宽口径、复合型专业人才。 　　补充知识技能：1、掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论；2、熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规；3、掌握图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向；4、掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力；5、掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力；6、具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力。 　　主干课程：图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。

图书馆学专业简介 图书馆学是一个比较冷门的专业。其课程设置以文科为主，主要分理论图书馆学和应用图书馆学两个方面。 图书馆学专业课程 图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。 图书馆学专业就业前景 本专业毕业生一般到各大图书馆、书店等工作，就业面比较窄，需求量也不太大。不过工作比较轻松，挑战和竞争都不大。如果不是对本专业有特殊的兴趣或者非常想在图书馆工作，请慎重选择这个专业。 图书馆学专业培养目标与要求 本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。 本专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识，受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。 图书馆学专业所需能力 1.掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论； 2.熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规； 3.掌握图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向； 4.掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力； 5.掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力； 6.具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力。 ;

图书管理学专业研究生的主要就业方向还是在图书馆，并且大部分是高校图书馆。也有部分进入情报所、企业和政府机关事业单位的，但是所占比例很少。就业率上来说，图书馆的就业率能保证在95％以上，100％也不是难事，只要自己的心态不是很高。但需要说明的是，目前全国开办图书馆学研究生的点已经越来越多，所以就业虽然不难，找一个理想满意的工作还是有竞争的。简单的说就是，重点大学、知名大学、有名的公告图书馆要人的要求都很高，而一般普通院校、高职院校大量需要图书馆学专业学生。

培养能在图书情报机构和各类企事业单位，从事信息服务及管理工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：具有图书档案学的基础理论知识，能应用现代技术和手段收集、整理、开发、利用文献的能力。扩展资料：图书馆学是一门正在发展中的科学。现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强，图书馆学的研究和应用的前景将更加广阔。图书馆学的研究对象（西方）1808年，施雷廷格将图书馆学的研究对象概括为藏书的整理，其内容是图书的配备和目录的编制。当时，图书馆主要业务工作是整理图书，他的学术观点自然离不开对自身工作经验的理论概括。这种以图书馆技术操作、工作方法为研究核心的观点，后来有了新的发展，艾伯特、莫尔贝希、爱德华兹等对藏书建设、分类编目、典藏保护和读者服务等在理论与方法上都进行了比较完整的经验总结，并用图书馆管理的概念加以涵盖。以图书馆管理为研究对象的集大成者是杜威。他于1887年创办的哥伦比亚大学图书馆管理学院，其教学体系的核心是探求图书馆管理的“实际的效用和经营”。他的这一观点受到普遍重视，并具有广泛的影响。参考来源：百度百科-图书管理学

研究图书馆管理活动及其规律的科学。它是管理科学应用于图书馆而形成的，是现代图书馆学的一个重要的分支学科。主要研究各个图书馆的管理活动以及对众多图书馆乃至整个图书馆事业的管理。图书馆管理学的研究有助于提高图书馆工作和服务质量，充分发挥图书馆的功能，促进图书馆事业的发展 图书馆管理的含义 下面是在图书馆界流行的一些观点： 第一种说法认为，“图书馆工作的自动化管理就是图书馆科学管理”。 第二种说法认为，“图书馆内各个工作环节之间的高度协调一致就是图书馆科学管理”。 第三种说法认为，“低耗、高效、优质的管理就是图书馆科学管理” 第四种说法认为，“符合图书馆工作规律的管理就是图书馆科学管理”。 第五种说法认为，“图书馆组织管理的系统化就是图书馆科学管理”。 我们将图书馆管理定义为：图书馆管理是对图书馆的文献信息、人力、财金、物质资源，通过计划和决策、组织、领导、控制、协调等一系列过程，来有效地达成图书馆的目标的活动。 概括地说，现代图书馆管理的对象就是图书馆系统。图书馆管理包括微观管理和宏观管理两个部分。微观管理是对于个体图书馆的管理。宏观管理则是对社会图书馆事业体系的管理。 现代图书馆系统是由人员、文献信息、建筑、设备、经费、技术方法等要素构成的。这些构成图书馆系统的要素就是现代图书馆管理的具体对象。 系统化管理是图书馆管理的最新阶段，它具有以下三个显著的特点： 1．整体性。把图书馆看成是一个系统，图书馆的一切活动被看成是一个整体。 2．关联性。图书馆系统中的各个环节、各个层次都是相互关联、互为因果的。 3．均衡性。图书馆系统是一个运动系统。 图书馆管理学是研究图书馆管理的基本理论、管理过程、管理方法、各种具体管理和图书馆管理趋势的科学。其主要内容包括： 1．图书馆管理的基本理论。 2．图书馆管理过程。 3．图书馆管理方法。 4．图书馆各种具体管理。 近20年来，我国图书馆管理研究的主要热点主题包括： 1．图书馆管理理论，包括一般性理论、方法、目标管理、质量管理、竞争战略等； 2．图书馆管理体制，包括图书馆领导体制、管理模式、图书馆法、图书馆政策、图书馆规章制度等； 3．图书馆业务管理，包括图书馆业务流程管理、图书馆评估、图书馆统计、计算机应用管理等； 4．图书馆行政管理，包括图书馆领导与决策、思想政治工作、岗位责任制、经费等； 5．图书馆人力资源管理，包括图书馆职业、职称、队伍建设、激励、考核、在职教育等； 6．图书馆信息管理与知识管理； 7．图书馆经营管理，包括图书馆有偿服务、创收经营、产业化理论、公共关系、形象设计等； 8．各类型图书馆管理； 9．互联网环境下的管理问题。

　　1、图书馆学，本科学位是授予管理学学士学位，一般是隶属与管理学院（商学院）或公共管理学院下，也有和一些信息相关专业一起组成信息管理学院，如武汉大学。现在很多学校改系名为信息资源管理，实际上学的东西，和我们普通人概念中的信息类专业差很远。基本上可以说是社科类专业。 　　2、考研好不好考，这个问题比较复杂。图书馆学考研，不考数学，这个对很多人来说，少了一大头痛事。少部分考编程和数据库，这是因为图书馆学研究方向有一个是数字图书馆方面的，这需要计算机技术。总体来说，考图书馆学，要比考经济学和管理学之类热门专业要容易。具体到学校，好学校，难度不低。 　　3、考研公共课很重要。英语政治这方面要极度重视。专业课来说，考得内容广，实际上，都不少特别难对付。认真准备。 　　4、特别的，欢迎你考虑图书馆学，大力支持你报考图书馆学。

图书馆学专业

图书馆学专业的就业方向1. 图书馆与信息资源机构工作：在图书馆、档案馆、文化艺术中心、语言资源中心、信息资料中心、科技图书馆等信息资源机构从事工作，如图书馆管理员、资料管理人员、业务咨询员、电子图书维护员、数字图书馆工程师、各类系统管理员和网站维护人员等。2. 资讯服务行业：在各类媒体机构、互联网公司、电子商务企业、咨询公司、新兴广告公司等单位从事企业信息管理、咨询、市场调查、信息搜索、传媒策划等方面的工作。3. 学术研究、教学与培训职业：这些职业主要在高校、科研机构、培训机构等单位中，从事教学、科研与培训等方面的工作。比如图书馆学研究员、信息服务研究员、教育咨询师、高校图书馆员等。

图书馆学专业学什么　　图书馆学专业学什么？ 　　快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，图书馆学专业毕业生能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作。　　那么图书馆学专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下图书馆学专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！ 　　一、图书馆学专业主要课程： 　　1、主干学科： 　　图书馆、情报与档案管理。 　　2、主要课程： 　　图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。 　　二、毕业生应获得以下几方面的.专业知识和专业技能： 　　1、掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论； 　　2、熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规； 　　3、掌握图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向； 　　4、掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力； 　　5、掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力； 　　6、具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力。 　　以上是关于大学本科专业图书馆学专业学什么的分析情况，更多高考专业图书馆学专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

真的很有缘分，我也是图书馆学的，不过我已经是大四的学生了，我今年刚参加完研究生入学考试，对于着方面的信息，我认为我还是比较了解的，据我所知全国有这个专业的学校也不过40多所。要想知道详细信息的话，给我发邮件：tomorrow2002@sina.com

望江校区 不难考

我的专业是信息管理与信息系统，相对于IT行业学习硬件和软件以外，还学习有关图书馆学的相关知识。我们首先学习的是《信息组织》这一门学科，主要是将图书馆图书的分类方法、编号、相关历史，还有图书出版是的信息编写（标点符号的使用以及出版者译者的缩写等）。虽然介绍起来比较简单，但是学习起来是特别复杂的，因为毕竟图书馆内的图书涉及的种类很广，也有很多图书的名字起的比较隐晦，例如《钢铁是怎样炼成的》这个就不能归到钢铁类而是小说类，还有很多比如生物化学类的重叠学科的相关书籍应该怎样分类都是十分讲究的。然后会学习《信息检索》也就是在图书馆中，利用现代的图书管理系统，怎样将图书的信息进行录入和编辑，并且在后台操作了之后，怎样让没有学过相关专业的人，也能通过这个系统查找到自己想要的书籍。还有很多科目就不进行详细说明了，例如《运营管理》《信息咨询》《信息资源管理》等一系列的课程都与图书信息相关。当然了，国内高校的图书馆学并没有特别出名，毕业之后如果有条件的话，建议你去国外进行相关专业的学习。因为除了这些图书的分类法基本都是国外引进过来的以外，在优势上金融学排名第一的话，那图书馆学也是紧跟其后的。图书馆学毕业了的学生不一定全都要进入图书馆工作，进入一些出版社、书店一类都是可以的，还可以继续深造图书管理学、图书情报学等。

图书馆学是冷门专业。图书馆学是冷门专业，属于文科专业中比较冷门的专业。图书馆学专业主要培养能从事图书馆学教学与研究，并能担负图书馆、档案馆、信息资源管理、知识管理等工作的人才。图书馆学属于图书情报与档案管理专业类别，主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识。培养技能1、掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论。2、熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针。3、掌握图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向。4、掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力。