图书馆员的职称

链接: https://pan.baidu.com/s/1Pcos55Pmmr9W2b8HMW1gkQ 提取码: zpdq导演: 大卫·S·李编剧: 约翰·罗杰斯主演: 大卫·S·李类型: 剧情 / 喜剧 / 动作 / 奇幻 / 冒险制片国家/地区: 美国首播: 2015-11-01(美国)季数: 2单集片长: 42分钟IMDb: tt4447420剧情简介：讲述了藏在大都会图书馆背后，以其作为掩饰的一个远古组织，多年以来组织的成员以守正辟邪为己任。他们破解未解之谜，与超自然邪恶力量搏斗，同时也会寻回失落已久的远古神器。

《图书馆员 第二季》百度网盘高清资源免费在线观看：链接: https://pan.baidu.com/s/16aOVVfCjzDhi55UjrvM7ZQ?pwd=uubr 提取码: uubr《图书馆员 第二季》导演: 大卫·S·李编剧: 约翰·罗杰斯主演: 大卫·S·李类型: 剧情、喜剧、动作、奇幻、冒险制片国家/地区: 美国上映日期: 2015-11-01(美国)季数: 2片长: 42分钟讲述了藏在大都会图书馆背后，以其作为掩饰的一个远古组织，多年以来组织的成员以守正辟邪为己任。他们破解未解之谜，与超自然邪恶力量搏斗，同时也会寻回失落已久的远古神器。

想要在图书馆工作，通常需要具备以下条件：学历：通常需要本科及以上学历，最好是相关专业，如图书馆学、信息管理等。专业技能：熟悉图书馆管理知识，了解图书馆服务的相关流程，如借阅、归还、咨询等。具备一定的文献检索技能，熟练掌握计算机和网络应用等。语言能力：具备流利的中文阅读和写作能力，同时英语能力也很重要，可以应对英文文献和国际读者的需求。沟通能力：良好的沟通能力和服务意识，可以热情地帮助读者解决问题。团队合作能力：图书馆工作需要与其他工作人员合作，具备团队合作精神和能力很重要。专业资格证书：持有相关的图书馆、档案学等专业资格证书，如国家二级图书馆员、图书馆学专业技术资格等，有助于提升竞争力。

图书馆员和图书管理员的区别主要包括职责不同和职级不同。职责不同：图书馆员主要负责技术业务，主要包含采访、分类编目和系统支持；图书管理员主要为读者服务，包含流通服务、参考咨询、定题服务（定题研究辅导）和资讯素养教育等。不同职能的馆员需要掌握的知识和技能也各不相同。因此，图书馆馆员根据其职能又可以分为采访馆员、编目馆员、系统馆员、参考馆员等。职级不同：图书馆员职级通常划分为四级，助理馆员（初级馆员）、馆员、副研究馆员、正研究馆员，依次等同于中国的助理讲师（助教）、讲师、副教授、教授。一般图书管理员仅作为图书馆非专业人员，不列入高校图书馆专业职级。非学术图书馆馆员亦有分为五级者，即将图书管理员作为最低职级。图书管理员的工作职责1、负责部分选书工作，评价资源材料，辅助图书采购活动；2、对书刊进行分类、编制书目索引，了解书籍的主要内容；3、负责各分馆管理，审查借阅者身份，维护图书馆秩序，防止偷书行为；4、浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息；5、对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号，归类、存列，整理书籍，按次序上架，保证书籍排放整齐、正确；6、办理图书借还活动，审查归还图书有无残损、污染，依规定对损坏图书行为进行处理；生成催还图书报表，敦促逾期借书者还书，对逾期者按规定罚款；7、对书籍进行定期除尘，做好防火、防虫、防潮等工作；8、辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具，担任文献研究、书目编辑的助手工作；9、解释使用库设施，资源，设备和服务，提供关于信息库政策的信息。

图书管理员工作内容，具体如下：1、负责图书馆的日常管理工作，认真遵守岗位职责和各项规章制度。2、主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。3、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。4、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。5、努熟练掌握图书管理业务，依据《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架。保持图书完整无损，便于读者查找。图书管理员需要具备的条件1、情报学、信息管理学、图书馆学、档案学等相关专业大专以上学历。2、能熟练掌握文献著录规则、编目及书目数据的相关知识。3、工作细致、踏实稳重，有责任心强、勤奋、敬业，热爱文档管理工作。图书管理员证书报考条件：图书管理员证书需要到当地人力资源和社会保障局报名考试，报考条件：本专业或相关专业中专以上学历；从事本职业工作2年以上。

首先，弄清楚图书馆员和图书管理员是两种不同的职业。图书管理员真的是不需要什么技术含量，完成九年义务教育就可以胜任了。工作内容无非就是搬书、排架、解决普通读者的常见问题。现在许多公共图书馆已经将这部分工作外包了，也就是说图书管理员都是派遣工。而图书馆员则是与图书馆签订劳动合同的，很多是有事业编的。随着事业单位改革的不断推进，以后图书馆员可能都是聘用了。为什么很多人喜欢进图书馆工作？在大家的印象里，图书馆工作真的好轻松，好舒服，每天就是跟书呆在一起，工作清闲，有大把时间可以看书，工作环境又超级nice。然而实际情况并非如此，人啊总是喜欢盯着其他行业的优点看，缺点却常常被忽略。比如，在银行上班多么高大上啊，每天西装革履，看财经新闻，对国家和国际的经济和金融形势了如指掌，年收入多少多少万。其实大部分在银行上班的人都自嘲是金融民工，工作枯燥，工作时间长，收入也没有大家想象中高，面对各种指标的考核，压力大到想辞职。同样滴，图书馆行业也有其缺点，工作内容大概分为以下几部分，其实大家只需看看图书馆的组织机构就大概知道有哪些工作了。采编部，图书的采购和加工，简言之就是买书，然后把书的标题作者等信息录入图书馆管理系统，为图书贴索书号和条形码。咨询部，解决读者的提问。宣传部，策划读者活动，运营新媒体等。再就是常见的财务、人力等。当然有些大型图书馆，还有古籍部门和专门做科研的部门。这些部门的工作内容大家认为有趣吗？如果你想去图书馆工作，你想进哪个部门呢？在工资待遇方面，图书馆的工资就是社会平均水平，只能够日常花销，存钱不大可能，买房就更加不现实了。高校图书馆0R公共图书馆？二者目前看来没有可比性，高校图书馆各方面秒杀公共图书馆。无论工作环境、工资待遇、假期，高校图书馆都是胜出的一方。基本上，每所大学的图书馆都是学校的标志性建筑吧，里面环境也是最舒适的。而公共图书馆除了市图书馆和省图书馆环境好一点之外，其他的基层图书馆馆舍面积小，设备老旧，至少我所在的武汉市如此。工资待遇方面，各地有所不同，总体上，高校图书馆高于公共图书馆。假期就不用说了，寒假暑假法定节假日高校图书馆都有，而公共图书馆法定节假日还要轮班的。但是最近几年报考公共图书馆的人还挺多的，有的公共图书馆岗位报录比几百比一，也是厉害。说了这么多高校图书馆的好，但是想进去也是很难的啊，起码比公共图书馆难。首先得有硕士学位，这是高校工作的最低学历门槛。其次，现在高校图书馆对专业的需求越来越多元化，招进去的人各种专业都有，图书情报专业的学生躺进高校图书馆的机会越来越少了。什么样的人比较适合当图书馆员？家里条件不错，不缺房子票子，甘于平淡稳定的生活，热爱图书，乐于助人。我猜大家对图书馆的服务人员都有过不满。去图书馆办事，那些人的态度简直就不像是做服务的，倒有点像搞审批的，拽得不行，态度十分恶劣。这些人很多都有点背景，他们对图书馆并没有多少热爱，进去上班完全是为了混日子。真的希望这些老一辈的快点退休滚蛋，腾出位置给那些热爱图书馆的人。随着我国文化事业的蒸蒸日上，图书馆需要一批有热情、有干劲的年轻人来净化环境，推动创新和发展。

想进图书馆工作需要具备以下条件：学历：通常情况下，进入图书馆工作需要有本科或以上学历，相关专业可以是图书情报学、信息管理、文学等。专业知识和技能：除了学历之外，还需要具备相关的专业知识和技能，例如图书分类、目录编制、信息检索、图书采编、文献传递、读者服务等。语言能力：图书馆工作需要与读者交流，因此需要具备一定的语言能力，包括良好的口语表达和书面沟通能力。信息技术能力：随着数字化时代的到来，图书馆也在数字化建设方面投入越来越多的资源，因此需要具备一定的信息技术能力，能够运用计算机和相关软件进行信息管理和检索。服务意识：图书馆工作需要与读者直接接触，因此需要具备良好的服务意识和沟通能力，能够提供高质量的服务和帮助。团队协作能力：图书馆工作通常需要与团队合作，因此需要具备良好的团队协作能力，能够积极配合他人，共同完成任务。对知识和阅读的热爱：作为图书馆工作人员，需要对知识和阅读有浓厚的兴趣和热爱，能够积极地学习和了解各类知识。总之，图书馆工作需要具备较高的学历、专业知识、语言能力、信息技术能力、服务意识、团队协作能力和对知识和阅读的热爱等条件，这样才能胜任相关工作。重新生成响应

要成为一名图书馆工作人员，需要具备以下条件和要求：1. 基本文化素养：具备良好的中文和英文阅读能力，能够理解和理性思考各种学术知识和资料。2. 专业知识：通常需要本科及以上学历，专业与图书馆、情报管理、文献信息等相关专业。3. 服务意识：拥有良好的沟通能力和服务意识，能够耐心指导读者查询图书等信息。4. 计算机应用：具有一定的计算机应用水平，能够熟练操作各类办公软件、文献检索系统等。5. 团队精神：有一定的团队合作精神和组织能力，能够协调各种工作任务。6. 仪表形象：外表整洁，能够体现出良好的仪表和形象。不同图书馆的具体条件和要求略有不同，你可以前往你所在地的图书馆或者相关招聘网站查询相应的招聘信息。

想要成为一名图书馆工作人员，通常需要满足以下条件：教育背景：通常有学士或以上学位，优先考虑相关专业，例如图书馆学、信息学、教育学等学科。专业技能：需要有良好的信息素养、信息管理、阅读推广、数据分析等方面的知识，熟悉图书馆服务及管理流程。语言能力：在国际合作和节点合作方面，需要具备良好的英语读写能力。沟通技巧：优秀的沟通能力和人际交往能力是很重要的。图书馆工作需要与读者和其他员工多方面沟通和协作，以确保服务质量和用户满意度。组织能力：图书馆工作是信息管理和服务，需要协调和处理各种不同的工作和任务，因此需要优秀的组织能力。工作经验：拥有相关的图书馆或相关行业的工作经验者，在招聘和选拔过程中会得到优先考虑。总之，想要成为一名图书馆工作人员需要具备丰富的专业能力和一定的实践经验，同时需要对服务和管理有较高的专业热情和责任心。

要成为一名图书馆工作人员，通常需要具备以下条件：有相关专业的学历背景。例如，图书馆、信息管理、出版、文献管理等专业的本科或研究生学历。具备相关的工作经验。在图书馆或相关领域有过工作经验会更有竞争力。具备良好的沟通能力和服务意识。作为一名图书馆工作人员，需要与读者交流，解答读者提出的问题，为读者提供优质的服务。熟悉图书馆的管理、服务流程和相关政策法规。具备较强的计算机应用能力，能够熟练运用图书馆管理系统等相关软件。具备团队合作精神，能够与同事协作完成工作任务。具备责任心和细心认真的工作态度，对图书管理工作认真负责，做到细节严谨。

进入图书馆工作需要具备一些基本条件，具体要求会因职位和所在国家/地区而异。以下是一些可能通用的条件：1. 学历水平：通常需要至少具备本科或同等学历的证书。2. 专业背景：具有图书馆学或相关专业知识或相关工作经验的候选人更优秀。3. 编目知识：懂得图书编目标准，以及熟悉使用相关软件和工具，如Marc编辑器等。4. 信息素养：具备较好的计算机操作和办公自动化技能，能够高效地使用计算机和电子资源。 5. 语言能力：熟练掌握所要求的语言，如英语、西班牙语、汉语等。6. 沟通能力：拥有良好的沟通能力，熟悉并能满足读者需求。 7. 服务态度：通过积极主动的工作态度和良好的服务意识提供高质量的服务。以上只是一些基本条件，实际要求和条件可能会因工作级别、职位工作内容和所在国家/地区不同而有所调整。如果您想要进入某个特定图书馆工作，建议您查看该图书馆的具体职位发布和要求。

图书馆员和档案馆员是同系列。根据查询相关资料显示，截止于2023年3月17日，我国规定图书馆和档案馆职业伦理的规范、原则相同，同属于一个一级学科门类，属于同一系列。

大部分人只能在进入职场后学着爱上这份工作，通过解决问题找到热爱，然后才能确定下一步该做什么。那些卷上岸就能切换成退休模式的神仙工作，纯属虚构。作者 | Lily编辑 | 婷宝来源 | 三联生活实验室（ID：LIFELAB2020）未经授权不得二次转载· · ·据说，95后里流传着一句话，求职的尽头是图书馆员。所谓图书馆员，其实就是图书管理员。其中尤以省市县公共图书馆、医院图书馆、高校图书馆……此类体制单位里的事业编图书馆员最为抢手。原本，图书馆员是为了解决人才家属就业而设的闲职。如今，卷够了的年轻人把这份职业形容成“少走40年弯路”的神仙工作，比起高薪和发展前景，年轻人更想当上图书馆员，提前退休。▲图源：微博博主@零几霖眼馋的年轻人多了，图书馆员的应聘也就卷了起来。考编是基础门槛，有些图书馆只定向录取图书情报、汉语言文学、档案管理学等冷门专业应届生，像省、国家图书馆这类大馆还会要求硕士学历……层层筛选下来的天选之子，首年底薪通常不到三千。▲图源：受访者但是想到一上岸，就能获得半永久退休，薪资就显得不那么重要了——别人在担心裁员降薪，图书馆员拥有了铁饭碗；别人在996，图书馆员雷打不动855，有人还能坐拥寒暑假；别人在职场勾心斗角，图书馆员喝茶看报，坐看云卷云舒。是的，集铁饭碗、不加班、工作环境和谐三大优点于一身的图书馆员，正在成为95后的梦中情职。1./ 图书馆员到底有多好，为啥年轻人都想考？/今年本科计算机专业毕业的Janice，拒绝了大厂offer，选择考进县城的区公共图书馆。比起在北京打拼，Janice更喜欢这种“不怕被开除，不怕失业”的铁饭碗。“我的同学一毕业就能月薪过万，这些都是加班卷出来的，我不眼馋，虽然成为一名图书管理员，月薪不过三千，但是一上岗就退休的感觉太爽了。”▲图源：受访者作为图书馆新人，Janice需要先从前台服务做起，她的日常通常是这样的：早8晚6，每天午休3小时，到点准时下班，周末双休。工作内容强度一般，主要负责借书还书、上架新刊、录入信息等事情，每天集中工作时间不超过2个小时，剩余时间都可以自由支配。▲图源：小红书博主@Janice对Janice来说，最幸福的就是这里完全没有体制内的那些潜规则。“我们馆体制内味儿不是很重，带我的人是副馆长没有啥架子，不需要提心吊胆的过日子。”不过，由于各地政策不同，有些地区的图书馆工作就没这么佛系了。比方说东部沿海就属于待遇比较好的地区，相对来说，这里的图书馆工作不仅有发展前景，就连薪资也能逐年递增。▲图源：受访者在浙江某大型省图书馆工作了一年的奥奥告诉我，在这边，一个新人的成功晋升路径是这样的：助理馆员、馆员、副研究馆员、研究馆员。其中，研究馆员属于高级职称，相当于中小学高级教师或大学教师职位的晋升，也会带动薪资待遇的提高。“在省图书馆里，高级职称年薪能到三十万，熬到退休了一年也能拿十几万，妥妥的铁饭碗。”目前，奥奥的职称是助理馆员，日常负责策划各种活动，像她这样的新人，年薪可以达到十二到十五万左右，平均下来，每月也能实现“月薪过万”的“小康标准”了。对奥奥来说最有盼头的就是晋升。两年后她能评中级职称，五年后能评副高甚至更高级的职称，升职加薪对奥奥来说只是时间的问题。比起朋友们还在担心被优化的生存问题，奥奥觉得，这种被规划好的晋升打怪之路，才是最有安全感的。“只要努力就能获得回报，比起大富大贵，我倒更喜欢这种小富即安，有份不会被辞退的工作，拿着尚可的薪资，有明确的晋升目标，我很满足。”奥奥说道。2./ 图书馆员没有想象中那么“神仙”/有人把图书馆员称为职场人的终极梦想，有人当上图书馆员后，却总想着逃离。这是因为，很多人把这份工作跟喝茶看报划上了等号。现实是，大部分考入体制内图书馆的年轻人，都被分配到了工作繁重的技术岗或者管理岗，他们既要做好本职工作，也要面临随时被别的岗位借用的情况，简单来说就是一个新人做好几个前辈的活儿，因为新人上岗，老人才能退休。98年的工科生小钟，因为打小就想当图书管理员，毕业前夕，她报考了老家县城图书馆的编制，而且是与大学四年苦读毫无关系的宣传管理岗。入职前，小钟想象的工作状态是喝茶看报，写宣传。结果进去后才发现，现实很残酷。小钟的日常被各种无意义的琐碎占满。处理上级下发的文件、接待偶尔到访的领导，每个月总有几天需要去省图书馆开培训会。最无聊的就是每周举办的特色活动。“年轻人就算有策划想法，也很难实现，馆里就要求你按部就班去做活动，为此我们需要自己动手剪纸、做海报，跟小孩过家家一样，还要加班，特别没意思。”▲确认书籍是否在架并扫描更新信息的点检仪 图源：小红书博主@小小鱼除此之外，小钟还面临体制内人际关系的问题。县城图书馆有明显的鄙视链，像小钟这种年纪轻资历浅的，理所当然被放到了鄙视链的最低端。“馆里的合同工对我爱答不理，有编制的前辈经常倚老卖老，对接起来很累，稍有不慎就会两头得罪。”小钟说道。图书馆的工作并不是想象中的“社恐友好”，职场中的勾心斗角，看起来岁月静好的图书馆里一样不少，于是很多上岸的年轻人开始逃离。两年前，和小钟一起考进馆里的同事纷纷离职了。最近，小钟也被离职了，原因是表现太优秀，被上级单位借调去做文化旅游，虽说这是好事儿，但是打小想当图书管理员的梦想就此被搁置了。“图书馆就是这样一个人才储备基地，一旦你有点工作表现，总会被安排到更好的地方去，不光是年轻人，就连上级单位也觉得，图书馆不值得。”小钟说道。3./ 年轻的图书馆员，在这里Gap Year/对于很多年轻人来说，在编图书馆员是暂时的落脚，为了有更好的出路，一些人会利用空闲时间备考公务员。在图书馆上了两年班的晴天，最近也成为在职考公的一员，在她看来，考公是图书管理员更高目标的晋升。“很多事业编的人都会在职考公，虽然都是铁饭碗，但是同样工作年限的公务员薪资会更多。”如今，晴天每天下午四点下班，回家集中复习三四个小时，比起一般的在职考公人，晴天觉得自己轻松了不少。在成为图书管理员之前，晴天原本可以当老师，她本科专业是学前教育，研究生在国外深造了教育学，属于妥妥的高材生，但是跟图书馆员相比，晴天觉得，老师是一份玩命的工作。▲考上图书馆编制的晴天果断放弃了教师编制“本科的时候我去当过很多次实习老师，累死了，每天都要加班，早七晚九在学校，回家还要继续批作业。硕士毕业我就发誓坚决不当老师，我一定要干一个闲职，这才去应聘图书管理员。”晴天说道。起初，晴天也想在图书馆靠晋升或者重新考大型馆事业编来实现职业道路的进阶，但是有了公务员的选择后，她就想着试试这个更有挑战的机会。像她这样有些追求的年轻人不在少数，如今图书馆员一职已经成为年轻人的在职Gap Year。▲图源：小红书博主@圣西圣西图书馆既为这些考公的年轻人提供了专业的自习室，也为他们提供了一份在职保障。“很多人可能都是我这种心态，在职考公不怕失败，只要年龄符合，考不上就一直考，我压力不大，考上最好，考不上也没事。”晴天笑道。/ Ending /如今，体制内已经成为某种围城，没上岸的总觉得挤进去人生从此走巅峰，上岸的人每天在逃离的边缘试探。为了卷得不后悔，互联网上开始涌出一波体制内神仙岗位推荐，于是与书相伴的图书馆员成了求职顶流。现实是，没有一劳永逸的养老职场，就算是当上有编制的图书馆员，还是要面临各种具体问题，比如工作无聊、机械化重复、薪资低亦或者没有发展前景……总是止步于各种安身立命所伴随的困难的年轻人，开始陷入死循环，干一行爱一行，还是爱一行干一行，这是个问题。大部分人只能在进入职场后学着爱上这份工作，通过解决问题找到热爱，然后才能确定下一步该做什么。那些卷上岸就能切换成退休模式的神仙工作，纯属虚构。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

　　摘 要：本文论述了图书馆2.0时代高校图书馆员应具备的基本素质，并提出了提高高校图书馆馆素质的途径。　　关键词：图书馆2.0；高校图书馆；馆员素质　　　　图书馆2.0是建立在传统业务模式之上的，以图书馆书目数据、二次文献和其他数字资源库的服务为基础的、且结合了Web2.0应用特点的一种整合模式。进入图书馆2.0时代后，高校图书馆工作的业务流程和服务方式发生了质的转变，服务手段从传统的人工劳动向现代化的科技型转变，服务方式也从低层次的被动借还向高层次的主动提供信息转换，这就要求高校图书馆员必须顺应时代发展的要求，不断提升自身整体素质以更有效地完成高校图书馆的服务工作。 　　1 图书馆2.0时代高校图书馆员应具备的基本素质 　　1.1 良好的职业道德。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。图书馆在社会系统中承担着满足公众文献信息资源需求、整合与优化社会性文献信息资源、促进文献信息资源有效传播的社会责任。因此，图书馆员在工作中必须树立起履行社会职责的责任感，树立强烈的奉献意识与爱岗敬业精神，维护职业尊严，珍重职业声誉，尊重知识产权，加强知识产权保护观念，努力提高专业能力。 　　1.2热情的服务态度。高校图书馆是服务性机构，工作的服务性质要求高校图书馆员必须树立“读者第一”的服务意识。要热爱自己的工作岗位，对图书馆工作抱有兴趣，在接待读者时具有亲和力，对读者表现出欢迎。由于图书馆员每天要面对不同群体、不同需求的大量读者，因此图书馆员必须具备较好的沟通能力、积极的心态和较强的情绪控制能力。特别是面对不理智的读者时，要保持克制的态度，以理服人，避免与读者发生冲突；待读者情绪稳定后再心平气和地讲解图书馆的有关规定，使读者能够心悦诚服地接受教育引导。 　　1.3 扎实的业务水平。仅有责任感、奉献精神和服务意识不足以做好图书馆服务工作。因此高校图书馆员必须具备较高的业务素质，熟悉图书情报专业的基础理论和相关知识，掌握图书馆工作的各项业务技能，例如采购、分类、编目、流通、阅览和咨询等。只有拥有广博的业务知识和熟练的业务技能，才能更充分、更有效地利用馆藏文献资源，满足读者的多元化信息需求。 　　1.4 有效利用信息资源的能力。馆员必须具备一定的计算机知识和实际操作能力，懂得如何合法和合理地检索与利用信息。高校图书馆员必须了解不同信息源的特点，能够根据读者的信息需求选择匹配的信息源，借助恰当的检索工具获取信息，并对结果进行筛选与整合。对于高层次的学科馆员，还应当了解特定学科的常用信息源，能够对特定学科的文献内容做出有效评价，能够帮助教师和学生完成学术论文的写作。 　　1.5 较好的外语水平。近年来，随着高校教育与科研工作对外文文献的需求日渐增大，高校图书馆随之加大了外文文献的采购和引进，因此，没有较好的外语基础是难以胜任相关工作的。在国外网站提供的海量信息当中，英文资料占据了相当大的比例，要想快速获取英文资料，检索国外最新的文献信息，就必须突破在外语方面的障碍，因此高校图书馆员应至少掌握一门外语。 　　1.6 保持与时俱进的创新意识。当今时代是知识经济与信息的时代，这意味着竞争与发展是建立在知识创新和科技创新基础之上的，而无论是知识创新还是科技创新都有赖于具有创新意识和创新能力的人才。高校图书馆若要在新时代背景下发展壮大，就必须充分发挥馆员的创新思维和创新能力。每一位馆员都应当努力提高自己的专业理论水平和业务研究能力，充分发挥想像力和创造力，为图书馆事业的进步增砖添瓦。 　　2 图书馆2.0时代提高高校图书馆员素质的途径 　　2.1 加强业务培训。高校图书馆应根据自身情况，定期开展岗位培训，内容不仅要具备学术性、专业性和实用性，还应当注重多元性和多样性，兼顾相关学科的知识普及。若条件允许，可邀请校外或者国外的图书情报专业专家、学者举办学术讲座，介绍行业内最新研究成果和前沿动态。此外，图书馆应积极参加专题讲座和学术会议，到先进的、一流的国内外图书馆参观学习，交流工作经验，增长见识，开拓眼界，扩宽思路。 　　2.2 鼓励个人进修深造。在参加图书馆举办的各项培训活动之外，馆员也不能放松个人学习。学历是衡量高校图书馆员知识、能力和素质的重要标志。馆员可以根据自身专业背景、岗位要求和个人发展意愿在本校或外校进行短期进修或长期深造，不断提高个人素质。 　　2.3 引入激励机制。高校图书馆应建立公正的考核评价制度，将馆员的个人利益与图书馆工作的集体利益结合在一起，形成将馆员的工作成绩与工资、奖金、提干和职称晋升等利益挂钩的激励机制，以更有效地激励馆员保持不断提高个人素质的热情和积极性。 　　参考文献： 　　[1]吴慰慈,董焱.图书馆学概论(修订二版)[M].北京:国家图书馆出版社,2008. 　　[2]中国图书馆学会.中国图书馆员职业道德准则(试行)[Z].北京图书馆出版社,2003. 　　[3]成莲花.专业知识对提高馆员信息素养的重要性[J].图书馆工作与研究，2009，(12). 　　[4]王海清.信息化社会图书馆员的终身学习[J].图书馆学研究,2004，(5).

1理解图书馆学的定义。图书馆学包括图书馆管理，信息资料的保存、归档和传播，信息科技的开发以及相关的教学研究。图书馆员所学可以是这其中任一专业，但很多岗位实际上都要求他们是具备多领域知识的“通才”。图书馆员的工作包含以下内容：图书馆数据库的分类归目；优化数据的组织分类方法；运用新技术对旧有馆藏的组织方法进行更新；运用实证研究的方法解决相关问题；促进针对学生或其他公众的教育项目的实施；图书馆内部各部门和员工的管理；及时更新图书馆馆藏；以Become a Librarian Step 02为标题的图片2了解图书馆员的类别。也许你有意成为一名儿童图书馆的馆员，或者希望从事科学资料的归类整理。但要知道图书馆员类别不同，相应地责任也不同。公共图书馆一般有很多分馆，方便公众办理借书卡，并且开设了许多有助于提升读者阅读水平的公共教育课程，在为大众提供免费资料方面发挥着极其重要的作用。相应的，公共图书馆的馆员除了要负责馆藏更新、馆际交流、公共系统维护外，还要承担起读者服务的工作。学校图书馆是中小学的重要组成部分，为学生们提供有益于其全面发展的各种图书资料。 学校图书馆馆员的主要工作在于培养学生的研究能力，提升他们对阅读的兴趣，当然，还要负责图书馆的日常运作 。学术型图书馆大多设在大学校园中，由于要满足同学们科研深造的需求，往往馆藏非常丰富。学术型图书馆一般按学科的不同，分别独立开设法律、自然科学、艺术等分馆。学术型图书馆一般设有专门的咨询台，安排馆员进行新资料的编目、专业资料的归档，以保证图书的及时更新，并随时为同学们答疑。 学术型图书馆的馆员一般需要有双学位，可以是法律或是其他相关学科。以Become a Librarian Step 03为标题的图片3一名合格的图书馆员需要具备的条件。很多人愿意从事图书馆员的工作，是因为他们喜欢读书，但是仅有这份热爱还远远不够。好的图书馆员不仅要对知识有浓厚的兴趣，还要善于进行资料的整理和保存，方便读者检索利用。因此很多图书馆员把图书馆学描述为“信息的共享”。当下，信息技术的发展可谓日新月异，图书管理员也要能跟上科技更新的步伐，一些图书馆学的项目甚至要求有一定的编码能力。并非所有图书馆员都要和公众打交道。一些图书馆员更侧重馆内资料的归类和编目，所以你只要热衷于信息搜集，一样可以在图书馆里大有作为。以Become a Librarian Step 04为标题的图片4安排与图书馆从业者的交流互访以增进了解。无论是公共图书馆、学校图书馆还是专业图书馆，如果有你感兴趣的图书管理员，不妨和他见面交流一下，探讨咨询一些更深入的话题。问问他她具体的工作职责，看看是否符合你的期望。问问他们当初选择做图书馆员的动机，以及图书馆员到底需要一些什么样的特殊品质。问问他们关于图书馆学的硕士课程，有哪些值得推荐

公共图书馆应该都是要考编制的，都属于事业单位。当然也有聘任制，这个具体图书馆的聘任岗位不同，要求也不同。你的专业如果考编应该有概率可以招，但是概率不是很大。关于怎么准备参见如何准备事业单位考试的答案。图书馆的工作人员是公务员吗发展前景，作为事业单位来说就是职称，想升官可能性比较小，非常小，最多的是评职称。建议不要执着于图书馆，氛围好是你作为读者来接触图书馆的服务的时候感觉可能不错，但当你进入以后也许心态就很不一样了。总结一下，要么考编进入，要么关注相关图书馆招聘聘任制人员的信息去应聘，最后一种方法就是看看你家有没有关系可以…哦，还有一种部队转业，军官家属可以分配到事业单位，就是不知道能不能分到图书馆从待遇上说，一般的市公共图书馆都是全额拨款的参公事业单位，薪资奖金福利请参考当地公务员标准。从工作内容/强度/发展前景来讲，如果你所在的地区的文化局对图书馆有足够的重视程度，或者图书馆在该地区历史悠久馆藏丰富读者量多且稳定，那么不要妄想在图书馆能没有事干一辈子喝茶看书了。图书馆大致分为这样几个部门：总服务台，成人/少儿流通（读者最熟悉的书籍外借区），报刊杂志影音借阅，采编，社会文化活动，技术网络，专题研究。只要一个公共图书馆具有一定的规模，以上无论哪个部门工作量都是相当大的。如果是小城市，图书馆规模还限于一般的阅览室，读者群体小，那么清闲是一定的。在编的图书馆员是评职称的，由低到高为试用期实习生，助理馆员，馆员，副高级研究员，高级研究员。另外很重要的一点，进了图书馆就别想再有周末或者长假，一般都是别人放假你上班，等别人上班了你再休息，想长假跟家人一起出去旅游基本不要想了。当然每个馆工作休息制度不一样，据我所知中国的大部分公共图书馆都是每周一休息，每周二至周天上班。领取公务员考试资料

会操作图书管理软件是必需的，其他的不大清楚

书店的那才叫图书管理员，就是看书，摆书，工作单一简单，工资不高，跟服务员一级别，学历高中大专左右。高校图书馆和公共图书馆的叫图书馆员，都是要本科或研究生的，本科都很少很少要。高校馆有编的和公共馆的图书馆员都是按国家事业编的标准发工资，根据当地标准。高校没编的跟外面打工的一样挣得相当少。 公共图书馆像省图市图这些单位属于行政事业单位编制 ，原本进去是要考试的，不是跟公务员一起考试，而是各市人事局的统一考试，但是考试内容像公务员那种考试。前提是人事局得公布用人计划，如果没有计划，想都别想进去。好多年前还有计划，现在，地方图书馆都是走后门，进去的人很多是这个部门主任的儿子，那个主任的女儿，或者是花钱！一般人进不去。

　　图书馆管理员不同单位要求各不相同。学校或者大企业，要求有档案管理经验或管理图书档案相关专业。如罗湖图书馆管理员任职要求：高中以上学历，有图书馆图书管理经验。 　　图书馆管理员的一般职责有： 　　1、负责档案整理，编目，鉴定，统计，排列和检索工作，编制工作； 　　2、负责库房档案的收进和移出工作； 　　3、负责库房内部整理，档案装具和案卷排放整齐； 　　4、检查档案安全保管情况，保证档案的完整与安全。

就是一些管理类软件的应用～～～ 职业概要： 图书馆助理：汇编记录，书籍分类，开发和接收图书馆材料。 图书馆文员一般会在自己的职位上做很长时间，也可以在有一定的工作经验以后转去其它的机构担任文员，但总的来说，文员的晋升还是比较缓慢的，一些优秀的文员会晋升为机构的办公室主任，负责常规事务的管理。 图书馆文员不需要有太高的学历，文科或秘书相关专业的大专或职业高中毕业生都可以担任图书馆文员的职位。在学校学习期间，他们会学习计算机、财会、商业和秘书相关的课程。因为经常要与办公室其它工作人员沟通或做报告，文员必须要有很强的文字和口头表达能力。 工作任务： 在借书处借给并且收集书，期刊，录像带和其他料。 在计算机上进入并且不断改进赞助人的记录。 处理包括书，视听的材料和计算机软件的新材料。 种书，出版物，根据规定的程序和其他项目和返回给架子，文件的他们，或者另一个指定存储区。 分类，根据内容和目的目录项目。 为赞助人放馆藏资料，包括书，期刊，带子盒子，盲文体积和照片。 指示赞助人关于怎样使用参考源，卡片目录，并且使信息系统自动化。 检查返回的状态和到期日地位的书，并且计算任何适用的罚款。 记录允许赞助人借书和其他材料的新赞助人和问题借款人身份证。 回答日常询问，并且呈交对图书馆管理员需要专业帮助的赞助人。 坚持收到，储存，发布，并且返回的项目的记录和文件目录卡根据系统使用。 发出通知并且为丢失或者过期的书接受好的支付。 经营小的分部图书馆，在离开场所图书馆管理员监督人的指导下。 准备，商店，并且挽回分类和目录信息，讲稿或者与储存的资料有关的其他信息，使用计算机。 进行文书活动(例如编档)，打字，字处理，复印和寄出材料和邮件分类。 时间表和监督办公室职员，志愿者和学生助理。 提供给图书馆管理员在书，期刊，杂志，报纸和视听和其他材料的收藏品的饲养内的帮助。 操作并且保养视听的设备。 评论记录，例如微缩胶卷和问题卡片， 为了鉴定过期的材料和有过失的借款人的标题。 选择代替请求的标题材料在不可获得以下标准(例如年龄，教育和兴趣)。 采取行动处理破坏性或者问题赞助人。 修改书，使用修理带子，粘贴，以及刷子。 交付并且挽回项目往返于部门手工或者使用推车。 通过检查价格使获得书，小册子，期刊和视听的材料变得容易，估计花费，并且准备合适的定货单。 在为邮寄给盲的图书馆赞助人邮寄集装箱，词缀地址标签和用带的安全的集装箱方面放书。 在书展示的准备过程中帮助。

图书馆管理员”这个概念如果要进行细分的话，会分出很多种类：图书采购、图书分类编目、用户咨询……这几类图书馆员一般读者很少接触到，读者接触最多的就是图书馆前台负责借书还书的馆员、书库里负责图书上架、为读者提供帮助的馆员。所以不同的图书馆员，工作是不一样的。图书编目，可以说就是在图书采购到馆之后要做的工作，这一流程是图书馆工作中最重要的一环。买来的书，首先要进行登记，一是检查所购买的书是否有缺漏；二是当今图书馆管理数字化的需要。现在图书馆都会配备一套图书馆自动化管理系统，门禁、图书检索、借还图书都是通过这套系统的。所以新到的书，也必须经过这么一套系统。至于编目，就是给每本图书做分类，给一个分类号；在图书馆自动化系统中将这些分类信息以及条形码信息输入。之后还要在书中加磁条等等。只有经过这些工作，一本书才有资格入库。经过了编目和相关的处理之后，一本书就可以入库了，入库就是要将书进行上架，这一部分工作也有专门的图书馆员负责，当然也可以交给一些图书馆义工和志愿者。上架是一件苦力活，你需要很认真，要把书根据分类号放到合适的架位上，否则读者可能就找不着这本书了。至于用户咨询，主要就是帮助读者解决一些使用图书馆的问题，有的图书馆也有线上咨询系统，会有专门的图书馆员在上面为用户答疑。借还图书就不用说了，一般被成为“刷书”。一般的读者都能接触的到，很简单，但需要很认真才行。这些图书馆员也是图书馆对外的窗口，是与用户接触最多的图书馆员，因此他们的工作态度和服务质量往往对用户对图书馆服务的满意度会产生很大的影响，很多读者抱怨的那些图书馆员往往也就这类图书馆员。

图书管理员工作职责 图书管理员工作职责1 　　1、认真执行学校计划，教务处决议和图书馆、阅览室的规章制度。 　　2、及时添购图书，完成购书计划，及时供应学生课本。 　　3、新书到校后，及时进行分类编目，作好图书介绍、宣传工作。 　　4、做好全校师生员工的图书借阅工作。 　　5、及时做好报章杂志的订收、发工作，按月按年收报纸、杂志装订成册、妥善保管。 　　6、对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏的书报、杂志 。 　　7、管理好图书馆、阅览室、资料室，使其经常保持清洁卫生。 　　8、图书杂志要妥善保管，防止霉烂、虫蛀，每学期清点 一次。 　　9、不断学习*和图书馆的业务，提高管理水平。 图书管理员工作职责2 　　一、根据学校教育、教学和教育科研的需要，按本校实际制订好图书馆(室)发展规划，严格掌握采购原则和标准，有计划有系统地采购、征集、补配各类书刊资料，建好本校藏书体系。 　　二、负责图书验收、盖章、登录、编号;依据《中国图书馆图书分类法》使用本分类细则，对所有图书资料以准确分类，负责管理和组织读者目录，及时做好上架出借工作。仔细做好查重工作，避免同种书不同号的错误。 　　三、注意调查研究，熟悉馆藏结构，了解读者需要，积极创造条件，做好新书推荐、解答读者咨询，把工作的立足点建立在一切为了读者这个中心上。 　　四、积极进行图书馆学、目录学等有关图书馆工作业务理论和技术方法的学习研究，努力提高自身的业务素质。 　　五、认真做好防盗、防火、防潮、防虫工作，搞好书库、借书室、阅览室的清洁卫生工作。 图书管理员工作职责3 　　1、熟悉书店各类产品知识，为顾客提供专业的阅读服务； 　　2、对店长负责，贯彻、落实门店经营计划，接待顾客咨询，了解顾客需求并达成销售； 　　2、掌握货品的售卖及库存情况，负责商品的来货验收、上架陈列摆放、补货、退货、防损等日常营业工作； 　　3、负责店内各项销售政策的落地执行； 　　4、负责客户的关系维护，妥善处理顾客投诉和各种突发事件，保障经营顺畅； 　　5、配合店内营销策略的"实施； 　　6、协助企划主管参与阅读推广活动的策划与执行； 　　7、负责借阅类图书（公益）的整理和借还辅助工作； 　　8、及时完成上级下达的任务 图书管理员工作职责4 　　1、维持馆内正常运营所需要的各类行政后勤事务，例如各种订购任务、物品领用记录、设备保修、信件收发等； 　　2、与总馆对接的其他物料订购任务等； 　　3、根据公司需要和个人发展方向由馆长安排的其他工作。 图书管理员工作职责5 　　一、按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上橱工作。 　　二、制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。 　　三、根据形势的发展，不断做好图书的清理和更新工作， 同时做好旧书的修补工作。 　　四、认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作，除星期六外， 要做好每天下午分班进室阅览的接待工作。 　　五、做好新书介绍和读书心得交流工作，图书橱窗布置的内容， 每月更换一次。 　　六、指导学生开展读书活动，期末组织一次读书心得交流活动， 每学期举行一次读书知识讲座。关心学生阅读情况， 做到一学期每个学生阅读课外书不少于10本。 　　七、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次， 做到窗明几净。 　　八、热情服务，坚守岗位，钻研业务，提高效率。 　　九、认真做好读者阅读率的统计工作，认真填写各种使用记录登记表册。 　　十、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。 　　十一、做好清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。 　　十二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。 　　十三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写新书通报和馆藏各种书目，积极向师生推荐图书。 　　十四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。 　　十五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。 　　十六、每周组织一至二次学生读书活动，为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。 图书管理员工作职责6 　　1、图书上架、整架、顺架、下架、磕齐、分拣、装订、复印、搬倒、定位等交办的其他工作 　　2、图书管理及图书馆设施设备报修； 　　3、手脚麻利，踏实能干，必须熟练掌握计算机 　　4、普通话标准，有良好的沟通能力，具有较强的团队合作精神。 　　5、热爱本职工作，责任心强，服务态度好，具有良好的职业道德和敬业精神，服从组织安排。 图书管理员工作职责7 　　一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。 　　二、图书管理员要树立为职工服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。 　　三、具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。 　　四、有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。 　　五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。 　　六、经常宣传新书内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。 　　七、爱护图书财产，定期查库账物要清，经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。 　　八、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。 　　九、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。 图书管理员工作职责8 　　1、负责部分选书工作，评价资源材料，辅助图书采购活动； 　　2、对书刊进行分类、编制书目索引，了解书籍的主要内容； 　　3、负责各分馆管理，审查借阅者身份，维护图书馆秩序； 　　4、浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息； 　　5、对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号，归类、存列，整理书籍，按次序上架，保证书籍排放整齐、正确； 　　6、办理图书借还活动，审查归还图书有无残损、污染，依规定对损坏图书行为进行处理； 　　7、生成催还图书报表，敦促逾期借书者还书，对逾期者按规定罚款； 　　8、辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具，担任文献研究、书目编辑的助手工作； 　　9、解释使用库设施，资源，设备和服务，提供关于信息库政策的信息； 　　10、建立统一图书管理系统。 图书管理员工作职责9 　　图书管理员在教导处领导下，负责图书资料管理和阅览室的开设，其主要职责是： 　　1、负责图书室的日常管理工作，切实做到为教学服务，为师生服务。 　　2、钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制订和执行学校图书室、阅览室的管理工作。 　　3、做好师生的图书出借和阅览工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。 　　4、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的 宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。 　　5、按规定时间和规定范围向师生开放图书室、阅览室。 　　6、经常宣传介绍新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动。 　　7、爱护图书财产，定期查库，帐物要清，经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。 　　8、定期做好报纸、杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。 　　9、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。 　　10、严格执行赔偿制度，严格损坏和丢失要照章赔偿。 　　11、每学期对图书和资料进行一次全面清点，做到帐物相符。协助总务处、教导处做好抽查核对工作。 图书管理员工作职责10 　　1、认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作，除星期六外，要做好每天下午分班进室阅览的接待工作。 　　2、做好新书介绍和读书心得交流工作，图书橱窗布置的内容，每月更换一次。 　　3、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次，做到窗明几净；做好清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。 　　4、认真做好读者阅读率的统计工作，认真填写各种使用记录登记表册。 　　5、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。 　　6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。 图书管理员工作职责11 　　1、保证图书馆的开馆时间，保持阅览室整洁，做好读者借阅、归还、办/退读者证的服务工作； 　　2、做好图书的分类、编目、新书上架和读者图书的借还工作； 　　3、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点和记录工作； 　　4、建立图书馆资产管理账目表，定期盘查，做好图书的日常管理，维护、更新图书信息系统做到书帐相符； 　　5、对破损图书及时发现，定期修补，破损严重者及时下架，后续做好补充。 　　6、保管好文献资料和固定财产，做好防水、防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。 图书管理员工作职责12 　　一、图书管理员必须认真学习政治时事和业务知识，认真贯彻执行《图书室管理制度》。 　　二、对图书做到分类合理、编目清楚、检索完整。调书迅速、保管科学，科学控制图书室的温度和湿度，保障图书完好。 　　三、负责图书的完整、安全，每天下班时关好门窗，切断电源，并核查借阅图书是否上架，同时做好收进、外借的登记工作。 　　四、拟订图书室工作计划，制定和实施图书室各项规章制度，撰写图书室工作总结 　　五、开发图书资源，做好检索工具，提高图书利用率，及时为有关人员提供所需图书。 　　六、搞好图书室环境卫生，做到每周一个扫，每月一大扫。 图书管理员工作职责13 　　1、热爱学校图书室（馆），热情诚恳地为师生服务。 　　2、准时到达服务岗位，保证开放时间。 　　3、认真学习图书馆知识和业务操作技能。 　　4、负责学校图书室（馆）的图书的分类、记帐、上柜和上架等工作，积极向师生推荐新书。 　　5、爱护图书，发现破损和遗失，应尽主动做好图书修补和追赔工作，负责对调离本校的师生进行清书工作。 　　6、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。 　　7、定期或不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。 　　8、每天下班时必须检查门窗、电源、微机等电器的关闭情况。 　　9、图书室（馆）内各种设备，每月进行一次除尘保洁工作。做好防尘、防潮、防盗工作。 　　10、努力学习、广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。 　　11、积极组织配合开展师生读书活动，认真上好阅读指导课。 ;

可以经常看书

1、认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作，除星期六外， 要做好每天下午分班进室阅览的接待工作。2、做好新书介绍和读书心得交流工作，图书橱窗布置的内容， 每月更换一次。3、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次， 做到窗明几净；做好清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。4、认真做好读者阅读率的统计工作，认真填写各种使用记录登记表册。5、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。等等事务！

　　图书管理员职责（一） 　　图书管理员必须树立为教育教学服务的思想，努力做好本职工作。 　　一、热心为师生服务，为教育教学一线服务。做到态度和蔼、耐心、服务周到，有问必答，刻苦钻研业务，掌握好图书管理知识和技能。 　　二、制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。 　　三、根据形势的发展，不断做好图书的清理和更新工作，提供教工阅览室内报刊杂志，资料的预订要求。新书到校，要在一周内做好登记、分编、上架工作。分类、编目力求规范化，科学化。及时编目分类、登录储存、整修曝晒、收发装订。 　　四、负责教学参考资料和音像资料的出借、回收和保管。每期编写一份部分学科教学资料索引，及时向教师提供教学参考资料。 　　五、做好新书的借阅工作。新书整理完毕，立即投入流通，不得无故积压。积极利用板报等多种形式，向师生做好新书的介绍推荐工作。做好新书介绍和读书心得交流工作，图书橱窗布置的内容， 每月更换一次。 　　六、指导学生开展读书活动，期末组织一次读书心得交流活动， 每学期举行一次读书知识讲座。关心学生阅读情况， 做到一学期每个学生阅读课外书不少于10本。 　　七、认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作。 　　八、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次， 做到窗明几净。 　　图书管理员职责（二） 　　一、努力学习，不断提高思想和业务素质，爱岗敬业，服务育人。 　　二、 严守纪律，作风正派，廉洁奉公，以身作则，对工作严格管理。 　　三、妥善保护图书，若有失落，及时追查责任人，督促其照价赔偿。 　　四、完成校领导交给的"各项任务，工作有计划，有目标，有措施，有总结，讲求工作效率。 　　五、新书进库要验收登记，编目完毕的图书及时上架。 　　六、认真执行各项有关制度、规定，搞好图书、资料、杂志管理工作，不断扩大流通工作为教学改革服务。 　　七、每期向学校汇报图书室工作情况，提出图书添置、报刊订阅计划。 　　八、定期与学生代表座谈，了事他们对图书、报刊订阅的要求，意见和建议。 　　九、保持图书室整洁、安静，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。 　　十、保持图书室清洁卫生，一天一小扫，一周一大扫，及时做好书架除尘工作。 　　图书管理员职责（三） 　　一、严格执行阅览室的规章制度，保持室内的清洁卫生和良好秩序。【保持室内安静，禁止吵闹，喧哗，并严禁吸烟等损坏公共场所等行为。】 　　二、根据工作需要，添购书籍，充实书库。购买新书后，及时办理登记手续，图书分类入柜，专柜保管，分类整理有序。新购图书除按顺序编号外，还应将书名、出版社名称、著作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记。 　　三、做好职工借书管理工作，管理好阅览室。【做好出勤，轮班工作。在本人当班时，不得擅自离开图书室，如有特殊情况，也要填写申请单，要求他人代班。】 　　四、及时做好图书、报刊的订阅工作，月底、年底做好收、装、订保管工作。 　　五、管理员每月清查图书一次，填写图书变动情况表。 　　六、进行爱护书籍的宣传教育，严格安全措施，做好图书的防潮、防霉、防蛀、防尘的工作和图书修补工作。 　　七、认真落实防火、防盗措施。

具体名称有研究馆员、副研究馆员、馆员和助理馆员、管理员。西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台，隋唐的观文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清朝的四库七阁等等。“图书馆”是一个外来语，于19世纪末从日本传到我国。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。文献收集是整个图书馆工作的基础。图书馆员首先要明确本馆的收藏原则、收藏范围、收藏重点和采选标准，了解本馆馆藏情况、文献的种类与复本数、各类藏书的利用率和使用寿命、哪些书刊可剔除(见藏书剔除)、哪些书刊要补缺等，此外还需掌握出版发行动态。

您好，图书管理员也是比较累的，需要对图书的分类管理，还要防止图书被蛀虫损坏，此外还要担负图书的采购等。望采纳，谢谢

图书馆管理员要看是在那个城市并且还有图书馆的规模。一般来说普通的图书馆月薪大概在3000-5000之间如果要是市级的图书馆会比较高

走错了这本书是在红莲之塔的旁边的柱子那里的你那个地点是第三本书的地点

图书管理员职责 1、全面负责图书馆的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。 2、负责制定图书馆发展规划和年度计划，积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。 3、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目。新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。 4、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。 5、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。 6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。 7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。 8、做好图书馆、阅览室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。9、保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损 初中生可以滴可以先从班级图书管理员做起

　　论文关键词：图书馆员 能力 　　论文摘要：本文主要论述在知识经济时代．图书馆员应具备终身学习的能力、多方面的实践能力和较强的心里适应能力．以便使图书馆事业更好地发挥资讯资源服务作用。 　　知识经济时代产生了一系列新的资讯、传递手段和认识工具，对教育产生了深刻的影响。知识经济的出现，又对高校图书馆教育提出了新的要求，使高校图书馆教育面临新的挑战。因此，在知识经济条件下研究高校图书馆教育改革，加强高校图书馆员素质能力的培养，必将为实现我国新的经济发展战略起到极大的推动作用。我们认为图书馆员必须具备以下一些基本能力，才能更好地去迎接新的挑战。 　　1 终身学习的能力 　　21世纪是学习化的社会，学会学习已成为新世纪教育改革的主题。在知识经济时代的今天，科学技术高速发展，科技含量不断加大的高新技术产品不断涌现．社会结构和人才市场的不断变化，对劳动者的素质提出了新的要求，一次性学校“充电”．一辈子工作中“放电”的时代已经成为历史，导致了学习的终身化。这就要求图书馆员掌握科学的学习方法，形成学习能力．学习能力是一种综合能力，它包括三种基本功能：一是获取知识的能力，包括阅渎能力、听记能力和蒐集资料能力；二是巩固知识的能力，包括意识记忆能力，有选择的储存知识的能力和准确地再现知识的能力；三是应用知识的能力．包括表达能力操作能力、分析问题和解决问题的能力。 　　我们的图书馆员，大都是在原有教育体制下培养出来的，普遍存在专业口径过窄的问题。对承担人类文明传播使命的图书馆员来说，只有不断地继续学习，努力提高自己的人文素养和科学素养，使自己不仅有宽厚的知识基础、丰富的文化底蕴．而且善于判断、选择、组织各种新资讯，才能胜任素质教育赋予我们的历史使命。 　　2 多方面的实践能力 　　在素质教育中，大学图书馆员要全面胜任教书育人工作，还必须有如下多方面的实践能力。 　　语言表达能力。图书馆员的工作作为一种劳动方式其主要特点是通过对语言的理解和表达来完成任务的，所以，对语言的理解是否正确，表达是否规范、清晰、精炼、生动形象、幽默风趣，是否有逻辑性，直接关系到图书馆教育的效果。教育研究能力和先进教育手段的使用能力。 　　掌握现代管理技术的能力。现代科学技术的飞速发展，为图书馆现代化管理提供了一系列先进的管理技术．图书馆教育要想获得良好的效果．图书馆员就必须加强现代技术理论的学习和研究，用现代管理技术的理论来充实自己，图书馆员必须学会使用这些先进的管理手段和现代技术。获取资讯利用的能力。图书馆作为传播文化知识的重要阵地，要有效地开发利用资讯资源，实现资讯的真正价值。这就要求图书馆员具备敏锐的资讯意识和资讯素质，掌握获取资讯、更新、传播、开发利用资讯等方面的能力。 　　具有一定的外语水平能力。图书馆现代化的重要标志是计算机管理．要很好地使用计算机和在网上开发利用资讯资源．就要有一定的外语水平，才能在资讯网路上及时跟踪捕捉现代发展资讯，整理开发利用资讯资源，提高网路资讯资源利用率。 　　分析、解决实际问题的能力。大学图书馆员作为知识的传播者，如果没有牢固的理论根基和渊博的知识是难以胜任图书馆教育工作的。但是，如果只有书本知识，缺乏实际工作经验．缺乏应用性．操作性、技能性方面的训练，同样也很难圆满完成工作任务。因此，大学图书馆员应积极参加社会调查和社会实践，努力提高运用所学理论知识去分析解决实际问题的能力。 　　人际交往能力。图书馆员善于与学生交往，要用心去营造一种充满真情和关爱的氛围；其次，图书馆员还要善于与社会上的实际工作部门及其工作人员交往，建立密切联络，从而为强化图书馆教育中的实践过程创造有利条件。 　　3　良好的心理品质和较强的心理适应能力 　　心理素质是人的重要基本素质．图书馆员作为教育服务者．其心理素质如何，直接影响着图书馆教育工作的成效。那么，优秀的图书馆员应当具备哪些心理品质呢?笔者认为主要有以下几个方面。 　　敏锐的观察力．迅速准确的判断力。图书馆员应具备洞察学生个性特征的能力，善于了解他们的兴趣、志向、需要、动机、情绪和思想观点等，以便不断改进自己的工作。 　　善于做出情绪反映的能力。图书馆员作为社会的一员，也都有人之常情，也有喜怒哀乐，通过直截了当、合乎情理的情绪表达，可以使师生彼此了解，真心相处。但是，职业特点又要求图书馆员在学生面前的情绪基调必须是亲切、热情、轻松愉快、稳定有自制力，不要喜怒无常、忽冷忽热，使学生莫名其妙；必须把不健康的情绪消除在图书馆教育之外。只有这样才能使学生产生温暖愉快的情绪体验，从而以积极的态度主动接受来自图书馆的教育。 　　公正的态度。图书馆员不能为讨个别学生的喜欢而有失公正，应当一视同仁地对待全体学生。图书馆员如果偏爱学生，一方面会促使受偏爱学生的某些不良品质在暗中滋长，另一方面，有可能促使得不到偏爱的学生的某些好品质得不到强化而无形中渐渐消失。 　　积极的心境和坚强的意志。随着教育改革的日益深化，图书馆员本身也将面临竞争和挑战，甚至可能出现危机，为此，我们必须有迎接挑战的自信心与勇气，必须有战胜危机的坚强意志。人生的道路不可能是一帆风顺的，遭受挫折在所难免。重要的是必须有心理调整能力，在逆境中不垂头丧气、一蹶不振；在顺境中不趾高气扬、忘乎所以。 　　宽巨集的度量。一名合格的图书馆员，对于来自无论是同行，还是学生的不同意见，一定要有正常的心态，宽巨集的度量。在处理日常的人际关系时，要努力做到宽以待人、严以律己，广泛团结同志，包括在学术观点上与自己观点相悖的人以及在工作上对自己有意见的人；要乐于举贤任能，肯于帮助别人。 　　总之，图书馆员在知识经济时代，只有不断的充实和完善自己，不断的提高自身的综合素质能力，用扎实的专业知识，广博的其它学科知识和其它素养全方位多层次地为学生提供优质服务，用事业心、责任感和奉献精神感染学生，使学生在潜移默化中提高自身的综合素质，才能使图书馆事业适应现代社会发展的需要，才能更好地发挥图书馆的作用。

图书馆，在很多人眼里应该是个很清闲的职业，而在实际工作中，因为分工的不同，图书管理员的工作还是比较有压力的。在一线窗口，对于阅读者，我们随手抽出一本图书浏览后随手放回去，简单的一个动作，管理员得花很多时间和精力，从茫茫书海里找出你随手放的那本图书，然后根据图书的22大类按号归还其类，还需要解答不同读者的各种咨询（包括刁难），读者离开后，要清理各种卫生，擦书架、摆放桌椅、关门关窗关空调关电源...等等，日复一日；在采编部门，每天都要分析采购什么样的图书，图书回来了，每一本都要翻看，录入书名、作者、出版社、开本、页码、ISBN号、归类、打码等信息，每天都要对着电脑；在业务部门，宣传推动本地区“知识工程”的实施，规划本地区文献资源的共建与共享，对本地区基层图书馆进行业务辅导，培训专业馆员，推进本地区计算机技术应用，组织业务交流与学术研讨会，组织并实施本地区图书馆网络（比如通借通还），开展调研，组织各种读书活动，重点和巡回辅导基层图书馆工作，搜集、整理并保存图书馆学书刊资料...太多了。图书馆是一个传播文化的地方，和教育部门相比工作繁杂得多。对于我们个人，自己学会图书的22大类，不但能减轻图书管理员的工作压力，更对自己有利的是能在没有老师指导的情况下掌握更多的有用知识。附：22基本大类 A…马列毛邓理论（世界公认的领袖人物，不分著作、书信，都在这里） B…哲学、宗教 C…社会科学总论 D政治、法律 E…军事 F…经济 G…文化、科学、教育、体育 H…语言、文字 I…文学 J…艺术 K…历史、地理 N…自然科学 O…数理科学和化学 P…天文、地球学 Q…生物科学 R…医药、卫生 S…农业科学 T…工业技术 U…交通运输 V…航空、航天 X…环境科学、安全科学 Z…综合性图书（比如：百科全书、年鉴、论文集、丛书等在这类）。C-K（属于社会科学范畴），N-X（属于自然科学范畴）。

可以去当地劳动局(人力资源和社会保障局），或者登录当地劳动局官网查询！图书管理员从业资格证报名须知：国有企事业单位，集体、个体、私营书店（摊）等从事图书批发、零售工作的人员及其他自愿参加图书发行职业资格鉴定的人员。 二、申报条件 图书发行员职业资格分初、中、高三个等级，参加各等级图书发行员职业资格鉴定的人员，必须符合《中华人民共和国职业技能鉴定规范（图书发行员）》规定的申报条件。 三、鉴定内容 依据《中华人民共和国职业技能鉴定规范（图书发行员）》、《中华人民共和国工人技术等级标准（新闻出版）》和图书发行员资格鉴定的统一教材，分别确定初、中、高三个等级图书发行员资格鉴定内容。 四、鉴定方式 针对初、中、高级图书发行员的不同鉴定要求，分别进行理论知识和操作技能鉴定。理论知识要求采取笔试闭卷考试方式，操作技能要求进行实际操作考核。考核成绩采取百分制，六十分为及格，两项考核均及格为本等级鉴定合格。 考核鉴定的单项合格成绩两年内有效。 五、组织实施 图书发行从业人员实行职业资格证书制度的工作在劳动部、新闻出版署统一领导下，按照《新闻出版行业特有工种职业技能鉴定实施办法（试行）》和《职业技能鉴定工作规则》（劳培司字〔1996〕58号）规定，由新闻出版署职业技能鉴定指导中心负责组织实施。为保证鉴定工作质量和证书的严肃性，对图书发行员实行全国统一标准、统一规范、统一教材、统一命题、统一鉴定、统一证书、统一印鉴。

首先，弄清楚图书馆员和图书管理员是两种不同的职业。图书管理员真的是不需要什么技术含量，完成九年义务教育就可以胜任了。工作内容无非就是搬书、排架、解决普通读者的常见问题。现在许多公共图书馆已经将这部分工作外包了，也就是说图书管理员都是派遣工。而图书馆员则是与图书馆签订劳动合同的，很多是有事业编的。随着事业单位改革的不断推进，以后图书馆员可能都是聘用了。为什么很多人喜欢进图书馆工作？在大家的印象里，图书馆工作真的好轻松，好舒服，每天就是跟书呆在一起，工作清闲，有大把时间可以看书，工作环境又超级nice。然而实际情况并非如此，人啊总是喜欢盯着其他行业的优点看，缺点却常常被忽略。比如，在银行上班多么高大上啊，每天西装革履，看财经新闻，对国家和国际的经济和金融形势了如指掌，年收入多少多少万。其实大部分在银行上班的人都自嘲是金融民工，工作枯燥，工作时间长，收入也没有大家想象中高，面对各种指标的考核，压力大到想辞职。同样滴，图书馆行业也有其缺点，工作内容大概分为以下几部分，其实大家只需看看图书馆的组织机构就大概知道有哪些工作了。采编部，图书的采购和加工，简言之就是买书，然后把书的标题作者等信息录入图书馆管理系统，为图书贴索书号和条形码。咨询部，解决读者的提问。宣传部，策划读者活动，运营新媒体等。再就是常见的财务、人力等。当然有些大型图书馆，还有古籍部门和专门做科研的部门。这些部门的工作内容大家认为有趣吗？如果你想去图书馆工作，你想进哪个部门呢？在工资待遇方面，图书馆的工资就是社会平均水平，只能够日常花销，存钱不大可能，买房就更加不现实了。高校图书馆0R公共图书馆？二者目前看来没有可比性，高校图书馆各方面秒杀公共图书馆。无论工作环境、工资待遇、假期，高校图书馆都是胜出的一方。基本上，每所大学的图书馆都是学校的标志性建筑吧，里面环境也是最舒适的。而公共图书馆除了市图书馆和省图书馆环境好一点之外，其他的基层图书馆馆舍面积小，设备老旧，至少我所在的武汉市如此。工资待遇方面，各地有所不同，总体上，高校图书馆高于公共图书馆。假期就不用说了，寒假暑假法定节假日高校图书馆都有，而公共图书馆法定节假日还要轮班的。但是最近几年报考公共图书馆的人还挺多的，有的公共图书馆岗位报录比几百比一，也是厉害。说了这么多高校图书馆的好，但是想进去也是很难的啊，起码比公共图书馆难。首先得有硕士学位，这是高校工作的最低学历门槛。其次，现在高校图书馆对专业的需求越来越多元化，招进去的人各种专业都有，图书情报专业的学生躺进高校图书馆的机会越来越少了。什么样的人比较适合当图书馆员？家里条件不错，不缺房子票子，甘于平淡稳定的生活，热爱图书，乐于助人。我猜大家对图书馆的服务人员都有过不满。去图书馆办事，那些人的态度简直就不像是做服务的，倒有点像搞审批的，拽得不行，态度十分恶劣。这些人很多都有点背景，他们对图书馆并没有多少热爱，进去上班完全是为了混日子。真的希望这些老一辈的快点退休滚蛋，腾出位置给那些热爱图书馆的人。随着我国文化事业的蒸蒸日上，图书馆需要一批有热情、有干劲的年轻人来净化环境，推动创新和发展。

首先，弄清楚图书馆员和图书管理员是两种不同的职业。图书管理员真的是不需要什么技术含量，完成九年义务教育就可以胜任了。工作内容无非就是搬书、排架、解决普通读者的常见问题。现在许多公共图书馆已经将这部分工作外包了，也就是说图书管理员都是派遣工。而图书馆员则是与图书馆签订劳动合同的，很多是有事业编的。随着事业单位改革的不断推进，以后图书馆员可能都是聘用了。为什么很多人喜欢进图书馆工作？在大家的印象里，图书馆工作真的好轻松，好舒服，每天就是跟书呆在一起，工作清闲，有大把时间可以看书，工作环境又超级nice。然而实际情况并非如此，人啊总是喜欢盯着其他行业的优点看，缺点却常常被忽略。比如，在银行上班多么高大上啊，每天西装革履，看财经新闻，对国家和国际的经济和金融形势了如指掌，年收入多少多少万。其实大部分在银行上班的人都自嘲是金融民工，工作枯燥，工作时间长，收入也没有大家想象中高，面对各种指标的考核，压力大到想辞职。同样滴，图书馆行业也有其缺点，工作内容大概分为以下几部分，其实大家只需看看图书馆的组织机构就大概知道有哪些工作了。采编部，图书的采购和加工，简言之就是买书，然后把书的标题作者等信息录入图书馆管理系统，为图书贴索书号和条形码。咨询部，解决读者的提问。宣传部，策划读者活动，运营新媒体等。再就是常见的财务、人力等。当然有些大型图书馆，还有古籍部门和专门做科研的部门。这些部门的工作内容大家认为有趣吗？如果你想去图书馆工作，你想进哪个部门呢？在工资待遇方面，图书馆的工资就是社会平均水平，只能够日常花销，存钱不大可能，买房就更加不现实了。高校图书馆0R公共图书馆？二者目前看来没有可比性，高校图书馆各方面秒杀公共图书馆。无论工作环境、工资待遇、假期，高校图书馆都是胜出的一方。基本上，每所大学的图书馆都是学校的标志性建筑吧，里面环境也是最舒适的。而公共图书馆除了市图书馆和省图书馆环境好一点之外，其他的基层图书馆馆舍面积小，设备老旧，至少我所在的武汉市如此。工资待遇方面，各地有所不同，总体上，高校图书馆高于公共图书馆。假期就不用说了，寒假暑假法定节假日高校图书馆都有，而公共图书馆法定节假日还要轮班的。但是最近几年报考公共图书馆的人还挺多的，有的公共图书馆岗位报录比几百比一，也是厉害。说了这么多高校图书馆的好，但是想进去也是很难的啊，起码比公共图书馆难。首先得有硕士学位，这是高校工作的最低学历门槛。其次，现在高校图书馆对专业的需求越来越多元化，招进去的人各种专业都有，图书情报专业的学生躺进高校图书馆的机会越来越少了。什么样的人比较适合当图书馆员？家里条件不错，不缺房子票子，甘于平淡稳定的生活，热爱图书，乐于助人。我猜大家对图书馆的服务人员都有过不满。去图书馆办事，那些人的态度简直就不像是做服务的，倒有点像搞审批的，拽得不行，态度十分恶劣。这些人很多都有点背景，他们对图书馆并没有多少热爱，进去上班完全是为了混日子。真的希望这些老一辈的快点退休滚蛋，腾出位置给那些热爱图书馆的人。随着我国文化事业的蒸蒸日上，图书馆需要一批有热情、有干劲的年轻人来净化环境，推动创新和发展。

　　导语：随着社会的经济快速发展，人们的生活品质不断提高。图书馆事业带来了前所未有的生机和活力。本文中主要介绍了新时期图书管理员应具有的素质。 　　图书管理员应具备的素质 篇1 　　一、网络环境下高校图书馆人员应具备的素质 　　1、职业道德 　　随着我国改革开放的深入发展，给图书馆事业带来了前所未有的生机和活力，在图书馆界涌现出很多全新的学术人才和勇于开拓的优秀人才。但是近年来，由于人们的价值观发生变化，人们的传统观念受到新观念、新文化的冲击，使传统的职业道德观念发生了很大的变化，使图书馆员的职业道德观念面临着严峻的挑战，导致一些人不能正确对待图书馆工作。要使图书馆员经得起诱惑，耐得住清贫，充分发挥好窗口作用，提高图书馆员的职业道德已是非常迫切、格外的重要的问题了。 　　图书管理人员应树立读者第一，服务至上的思想 树立全心全意为读者服务的思想观念，是图书管理员工作的根本宗旨和出发点。无论是在传统的手工条件下，还是在现代化的网络信息时代，这条服务宗旨都不能改变。相反，在网络环境下，图书管理员全心全意为他们服务的思想观念还应更进一步地得到加强。 　　2、图书管理员要有强烈的创新意识 　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的永恒动力，也是我们图书管理事业持续发展的重要动力。因此，作为图书管理工作主体的图书管理员必须破除因循守旧的意识和行为，树立创新观念，实施创新行动，才能为我们图书管理事业的发展提供内在的趋动力，才能更好地适应网络时代的发展。 　　3、图书馆员要具有较强的现代信息技术的综合运用能力 　　现代信息技术，不仅指网络通讯技术，现代信息技术已经运用到图书管理工作的各个环节中，现代信息技术是图书管理员进行信息资源的收集、整理、传播和开发利用的锐利武器、运载工具和重要手段，图书管理员对信息技术综合运用能力的高低直接影响到其信息服务的质量。 　　4、努力创造出必要的人文环境 　　网络技术虽然给图书管理带来了极大便利 ， 但是 随着网络技术的迅猛发展，其大大改变了图书馆的传统服务，在网络技术的支撑下，图书馆服务水平被推向更高的`层次，，以人为本的服务理念应该更加显现出来。 　　随着当前网络技术的迅猛发展，人类文明被推向了更高的层次，同时在网络环境下，图书馆获得更强大的技术支撑，我们应该在网络环境下进行图书馆人文精神的建设，以实现实现图书馆更加健康、全面、和谐发展，使图书馆在网络时代继续发挥其应有的作用，成为人类无穷无尽的精神源泉 。 　　5、图书管理员要具有敏锐的信息意识和较强的信息能力以及心理素质 　　在网络环境下，信息意识的强弱直接影响着人们是否利用信息以及利用信息的效果，图书馆管理人员是根据不同用户与读者的需求提供各种不同服务的。图书馆管理人员在工作中要直接为读者与用户提供信息和资料，并从他们那里获得反馈信息，这就要求图书管理人员具有分析用户与读者的心理特征、活动过程和行为需要等能力。 　　6、较强的纪律意识 　　在职业纪律方面，应自觉做到维护读者权益，保守读者秘密，尊重知识产权，促进信息传播，爱护文献资源，规范职业传播。自由存取信息与自由表达是读者的基本权利。在过去，图书馆的主要目的是为了保存图书，而不是为读者服务。其对尊重知识产权的意识和保护读者秘密的意识都重视不够。 　　图书馆服务中一定要体现平等原则、守密原则和公德原则，体现对读者的人文关怀。图书馆是用文献为读者服务的，文献就是工具，就是资源。图书馆员不但要保护号文献，还要对文献精心收集，科学管理，从而更好的利用，实现其应有的价值。 　　二、网络环境对高校图书馆员素质提出了新要求 　　1、打破传统观念树立新的服务意识 　　近年来，随着网络技术的不断提高，信息时代的进程不断加快，这就要求图书管理人员要紧跟教育发展步伐，加快自身知识与技能的学习，获取网络信息的能力及服务意识，扩宽服务项目，提高服务质量，以适应网络环境下高校读者的要求。使图书馆员成为信息用户与信息资源之间相互沟通、传递信息的桥梁与纽带。 　　2、充分显示出现代图书管理的社会公共性、公益性和共享性 　　网络环境为信息资源共享提供了优越的条件，用户是资源共享的最终受益者，图书管理事业是一项公益性很强的事业，知识经济时代的图书管理事业将具有更强的公益性和共享性，网络通信技术对于信息资源建设协调领域无疑是大有裨益的。为此，提高图书管理人员的计算机操作水平，加强网络知识培训是非常必要的。 　　3、增强图书管理的社会职能，提高全民素质 　　图书管理的社会职能之一就是进行社会教育。在现代信息环境下，随着图书理向数字化、网络化方向发展，图书管理的社会教育职能不但没有被削弱，反而得到了加强。因为在网络环境下的图书管理是各种信息资源进行交换、存贮的中心。 　　4、确立以人为本的服务观念 　　人作为生产力中的第一要素，图书馆事业的发展是需要依靠人才的推动才能得以实现的。确立以人为本的管理理念是图书馆事业实现可持续发展首要条件。 　　在当前科学技术的快速发展之下，技术是图书馆实现人文关怀的重要支撑，同时，技术不能离开人文关怀的指导，否则，图书馆服务功能就会变得生硬、单一而机械，由此可见，技术和人文关怀是密不可分的。为此，高校图书馆在追求先进技术的同时，更要体现出人文关怀，要认可并重视人文关怀在高校数字图书馆建设中的重要作用。 　　从当前图书馆的规章制度来看，对于其中的职业道德、业务规范以及读者规范等的若干规定中严重缺乏人文气息，如何将人文关怀体现于具体的工作中是当前图书馆需要改进的地方。图书馆应为提供读者更多选择知识资源和服务方式权利与空间。 　　由于图书馆工作人员的服务行为、态度、仪表以及语言等都会对读者的阅读心理产生甚大的影响，这就要求图书馆的工作人员要不断提升自身的素质和修养，要让读者感觉到优质的服务。一方面，图书馆的工作人员首先要严于律己。另一方面，图书馆的工作人员压不断提高自身的业务素质，不断优化其知识结构。在网络环境下的高校图书馆要求工作人员必须要具有良好的政治素质、业务技能以及知识结构，即知道信息分类，又懂得信息加工，尽可能成为复合型的人才，为读者提供更优质的服务。 　　5、较强的专业知识 　　专业知识是实行内行领导的基础，缺乏专业知识是难于胜任图书管理工作的。只有具备丰富的图书馆情报专业知识，懂得自己的管理对象，了解有关业务的具体情况，才能对本馆本部门确定恰当的目标，作出科学的决策，实行内行的领导。 　　随着新的技术革命的深入发展，图书馆学逐渐发展成为社会科学、自然科学、应用科学互相渗透，相互交叉，彼此结合的综合性学科。因此对图书馆管理人员知识素质的要求不论在文化知识的广度方面，还是在专业技术的专深方面都提出更高的要求。 　　此外，图书馆是自动化、电子化、网络化、虚拟化的多功能知识服务场所。计算机将成为现代图书馆的重要标志之一，利用其管理数据库，不仅可以减轻工作人员的劳动强度，而且可以迅速、准确、灵活地为读者检索资料，满足读者的需求，有效提高信息资源的利用率。 　　另外，开发现有的图书资料管理服务资源并增强激励机制是提高图书资料管理人员素质的必要方式。图书馆的各项工作都消耗了工作人员的脑力劳动和体力劳动，生产出许多无形和有形的物质产品。 　　总之，现代信息技术和网络技术的迅猛发展，对图书管理的工作技能和工作效率都提出了更高的要求。因此，图书管理员必须不断地优化知识结构，并从以上几个方面培养适应网络信息时代要求的综合素质。 　　图书管理员应具备的素质 篇2 　　一、图书管理人员的道德素质 　　图书管理人员的道德素质占据着非常重要的地位，但丁说：人不能像走兽一样活动，应该有追求和美德。没有伟大的品格，就不会出现伟大的人，甚至也不会有伟大的艺术家和行动者。作为提供知识服务的管理人员，道德素养非常关键，因为“热心真诚地为读者服务”是我国图书管理人员最基本的道德素养，图书馆工作是非常枯燥的。如果没有热情的心，就无法真正坚持下去，所以耐心和爱心是优秀图书管理人员必须具备的个人品质。 　　图书管理工作是处在一线的工作，日复一日，非常单调，如果只是出于对读者的爱心，那么就很难面对不同的读者和不同的需求，尤其是一些读者提出一些超出我们工作范围的需求，图书馆管理人员需要耐心解答，并始终用微笑面对，所以在这个平凡的岗位更需要有不满的情绪，并且谨记自己的职责任，图书馆还需要为人师表，无差别地进行服务。 　　二、图书管理人员的政治思想 　　图书管理人员素质，政治思想素质非常重要，如果没有良好的政治思想素质，既便有再高的专业组织和专业才能，也无法发挥出来，图书管理人员需要遵守相应的职业道德规范，为人才的培养提供源动力的精神。图书馆工作人员还需要有马克思主义理论水平，时刻关注国际国内的大事，对社会的焦点热点需要有强烈的政治敏感度。 　　三、图书馆管理人员需要丰富的知识 　　随着知识经济时代的发展，图书馆正在走向社会、自然、人文和应用学科之间相互渗透，彼此结合的综合性的科学，所以图书馆管理人员的知识素质在文化知识的广度上和专业技术的专深度方面需要提同更高的发展要求。我们知道图书馆是人类智力资源的发展中心。图书管理人员需要重视文化和专业素质的培养，这些文化素质需要掌握一定的文化基础知识，文化基础知识包含自然和社会学科，同时还要有丰富的人生阅历和知识的积累。 　　四、图书馆管理人员需要较强的专业素质 　　在专业素质方面，需要有丰富的图书馆专业知识，能够熟悉图书馆工作的特点，熟悉自己的工作岗位，对图书和期刊以及报纸采访、分类、编目、借阅、查询和读者管理等计算机图书管理工作进行集中管理。首先，服务是图书馆管理基本的宗旨，因此提高服务质量，需要贯彻两个原则，坚持细心和耐心。 　　首先，熟悉图书馆的质量管理体系，包括采购、编号、归还、流转和销毁等程序，对于各个程序需要注意的问题和事项作用于规范工作的行业，指导相关工作的开展，避免出现错误和办事效率；其次需要不定时地对库存的书籍进行相应的清点，真正做到核对电子的台账，保证每本书能够真正做到跟踪服务，避免书籍的丢失和破损； 　　要及时地去补充货源，我们要对书籍进行有效地控制，保证每一本书籍都有库存，同时满足日常工作的参考和查找，尽量保证新旧书籍能够及时更替和目录的及时发布；最后加强对书籍的记忆，对于图书大概的使用能够了如指掌，当新书入库的时候，尽可能地将前言和目录去了解一遍，然后掌握其梗概，提高书籍的利用率，对于旧书也可以进行排架、修复、整架和办理借阅读，便于查找，提供更加便捷的服务。 　　全球经济一体化的时代，更需要图书馆管理人员自主创新，挖掘自身潜力，同时要积极学习国外的先进管理理念，这样才能使图书馆管理人员提高整体素质。 　　作为图书馆管理人员要学习，我们要进步，同时也要走出去。用科学的标准要求自己，经济全球化、信息一体化，图书管理人员要想进步，迎接挑战，必须走科技、创新、学习之路。 　　园书馆是一个利用图书资料进行传播的科学文化的阵地，培养有创新的精神和有独立见解的人才知识库，图书管理工作是社圣而繁锁的，由于科学技术发展的需要，学校图书馆正在慢慢摆脱过去工作的模式，走向计算机信息化的管理模式，在这种环境下，提高图书馆的管理人员的业务素质对于保证学校图书馆的正常运转有着积极的作用。

1理解图书馆学的定义。图书馆学包括图书馆管理，信息资料的保存、归档和传播，信息科技的开发以及相关的教学研究。图书馆员所学可以是这其中任一专业，但很多岗位实际上都要求他们是具备多领域知识的“通才”。图书馆员的工作包含以下内容：图书馆数据库的分类归目；优化数据的组织分类方法；运用新技术对旧有馆藏的组织方法进行更新；运用实证研究的方法解决相关问题；促进针对学生或其他公众的教育项目的实施；图书馆内部各部门和员工的管理；及时更新图书馆馆藏；以Become a Librarian Step 02为标题的图片2了解图书馆员的类别。也许你有意成为一名儿童图书馆的馆员，或者希望从事科学资料的归类整理。但要知道图书馆员类别不同，相应地责任也不同。公共图书馆一般有很多分馆，方便公众办理借书卡，并且开设了许多有助于提升读者阅读水平的公共教育课程，在为大众提供免费资料方面发挥着极其重要的作用。相应的，公共图书馆的馆员除了要负责馆藏更新、馆际交流、公共系统维护外，还要承担起读者服务的工作。学校图书馆是中小学的重要组成部分，为学生们提供有益于其全面发展的各种图书资料。 学校图书馆馆员的主要工作在于培养学生的研究能力，提升他们对阅读的兴趣，当然，还要负责图书馆的日常运作 。学术型图书馆大多设在大学校园中，由于要满足同学们科研深造的需求，往往馆藏非常丰富。学术型图书馆一般按学科的不同，分别独立开设法律、自然科学、艺术等分馆。学术型图书馆一般设有专门的咨询台，安排馆员进行新资料的编目、专业资料的归档，以保证图书的及时更新，并随时为同学们答疑。 学术型图书馆的馆员一般需要有双学位，可以是法律或是其他相关学科。以Become a Librarian Step 03为标题的图片3一名合格的图书馆员需要具备的条件。很多人愿意从事图书馆员的工作，是因为他们喜欢读书，但是仅有这份热爱还远远不够。好的图书馆员不仅要对知识有浓厚的兴趣，还要善于进行资料的整理和保存，方便读者检索利用。因此很多图书馆员把图书馆学描述为“信息的共享”。当下，信息技术的发展可谓日新月异，图书管理员也要能跟上科技更新的步伐，一些图书馆学的项目甚至要求有一定的编码能力。并非所有图书馆员都要和公众打交道。一些图书馆员更侧重馆内资料的归类和编目，所以你只要热衷于信息搜集，一样可以在图书馆里大有作为。以Become a Librarian Step 04为标题的图片4安排与图书馆从业者的交流互访以增进了解。无论是公共图书馆、学校图书馆还是专业图书馆，如果有你感兴趣的图书管理员，不妨和他见面交流一下，探讨咨询一些更深入的话题。问问他她具体的工作职责，看看是否符合你的期望。问问他们当初选择做图书馆员的动机，以及图书馆员到底需要一些什么样的特殊品质。问问他们关于图书馆学的硕士课程，有哪些值得推荐

一、教育培训: 《情报学》、《信息管理学》、《图书馆学》、《档案学》等相关专业大专以上学历。工作经验: 熟练掌握文献著录规则、编目及书目数据的相关知识，工作细致、踏实稳重，责任心强、勤奋、敬业，热爱文档管理工作，有图书管理工作经验者优先。二、一般的管理员不需要什么专业知识，工作内容大概以下：1、负责部分选书工作,评价资源材料，辅助图书采购活动;2、对书刊进行分类、编制书目索引，了解书籍的主要内容;3、负责各分馆管理，审查借阅者身份，维护图书馆秩序，防止偷书行为;4、浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息;5、对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号，归类、存列，整理书籍，按次序上架，保证书籍排放整齐、正确;6、办理图书借还活动，审查归还图书有无残损、污染，依规定对损坏图书行为进行处理;生成催还图书报表，敦促逾期借书者还书，对逾期者按规定罚款;7、对书籍进行定期除尘，做好防火、防虫、防潮等工作;8、辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具,担任文献研究、书目编辑的助手工作;9、解释使用库设施，资源，设备和服务，提供关于信息库政策的信息。10、图书管理员正常工作8个小时。

关于您的问题：图书馆有专门一个学科叫图书馆学，因而你可以读一个图书情报学的学位。或者是图书馆学硕士。了解一些管理文献学，图书馆学，信息管理，信息服务，数字图书馆等关于图书馆的专业知识。以上回答供您参考！希望对您有所帮助！杭州图书馆

中国的高校图书馆馆员职级通常划分为四级，助理馆员（初级馆员）、馆员、副研究馆员、正研究馆员，依次等同于中国的助理讲师（助教）、讲师、副教授、教授。一般图书管理员仅作为图书馆非专业人员，不列入高校图书馆专业职级。非学术图书馆馆员亦有分为五级者，即将图书管理员作为最低职级。美国、加拿大等国家的高校图书馆馆员往往作为教学人员（Faculty）直接授予教授职级，由低至高依次为讲师、助理教授、副教授和教授。非学术图书馆通常采用类似于中国的图书馆馆员职级划分。 现阶段中国高校图书馆担任教学任务的馆员有时也采用美国、加拿大等国家的高校图书馆馆员的讲师、助理教授、副教授和教授的职级划分。

在科学技术日新月异、信息与通讯产业蓬勃发展的21世纪，图书馆所处的信息环境发生了深刻的变化，传统图书馆开始向网络图书馆转型。图书馆工作者的工作方式也由传统的手工操作转向计算机操作，而且网络环境下用户的需求呈现出差异性和个性化的特征。这就要求图书馆人员应加强多方面的素质修炼，以应对新的形势，满足读者多样化的需求。 一、提高政治素质 图书馆是对文献信息进行收集、整理、存贮、传递和开发，并为社会提供可利用的科学文化教育和信息的服务机构，而图书馆理员要充当这些文献信息的“知识导航者”，要在庞大的信息流中筛选信息，要在读者和信息资源之间发挥桥梁和纽带作用。当今世界信息庞杂，良莠不齐，要求图书馆员有明辨是非的能力，不要给读者引进和推荐低级庸俗、不健康的或反社会主义的报刊、书籍。为此，作为图书馆理员应主动接受思想政治教育，及时了解国家的大政方 针政策，树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、提升业务能力 图书馆的工作人员，应当是信息专家或信息工程师，是信息系统的建设者，也是(信息)使用者的向导和顾问。图书馆的各项工作已经从传统的检索管理和服务模式向馆藏资源数字化、管理和服务计算机化、网络化的方向发展，这对图书馆员的业务素质提出了更高的要求。 1.要熟练掌握和运用信息技术。网上信息资源是由各种专业性、综合性很强的多种数据库组成,图书管理员必须不断提高自己的综合素质,它包括综合知识与技能；必须拥有计算机、数据库、网络方面的知识和技能,了解网络知识,熟悉各种网络检索工具；懂得常用的联机专业数据库和光盘数据库的检索语言和结构；懂得修改图书馆的联机目录查询，能利用远程登陆检索其它图书馆目录等等。 2.要有较强信息处理能力。图书管理员应该具有快速、准确地采集、加工、整理信息的能力，比较熟练地操作计算机的能力，运用计算机进行信息处理的能力。 3.要有敏锐的判断能力。能充分利用网络，有效的应用现代化信息技术，敏锐地捕捉、收集、加工最前沿的最新教育思想、教育理论和方法，教育经验和教育成果等信息，有目的地、主动地，快、准、全、新地给学校领导和教师提供有用信息，更好的为学校教学和教科研服务。 4.要有驾驭语言的能力。图书馆馆藏的外文资料也日益增多，尤其是互联网技术的使用，要求图书管理员应具有一定的驾驭语言的能力，包括网络语言和英语的应用能力。只有这样，才能顺利地对网上信息进行分类标引，准确地辨别信息的价值，并知晓到什么地方，以何种检索手段获取所需信息。 5.不断加强培训学习。目前，基层图书管理员中相当一部分人缺少图书管理的专业知识，且专职的少，兼职的多。因此图书管理人员应积极主动的不断加强培训和学习，馆领导要采取切实措施，有组织、有计划、有目的地开展灵活多样的继续教育，争取使每一位馆员都有机会参加适合自己的继续教育。 三、强化道德素修养 “确立职业观念,履行社会职责。适应时代需求,勇于开拓创新。真诚服务读者,文明热情便捷。维护读者权益,保守读者秘密。尊重知识产权,促进信息传播。爱护文献资源,规范职业行为。努力钻研业务,提高专业素养。发扬团队精神,树立职业形象。实践馆际合作,推进资源共享。拓展社会协作,共建社会文明。”这是2002年中国图书馆学会通过的图书管理人员的职业道德准则，为加强图书管理人员的职业道德提供了准绳。 1.热爱本职工作。在当今功利色彩浓厚的社会背景下,从事图书馆行业的人往往不具备敬业精神,懒于提高自己的业务水平。从职业道德来说，基层图书情报人员应该首先认识到图书馆事业在提高整 个中华民族的科学文化水平，特别是培养社会主义事业建设者和接班人中的地位和作用，把图书馆事业当做崇高的事业，坚定地树立起敬业乐业精神，从而加强自己对本职工作的高度责任感和事业心。2.树立服务意识。服务是图书馆的基本职能,也是最根本的职能。图书馆员要牢固树立“以人为本,读者至上，全心全意为读者服务的宗旨”，首先能快速、准确地找到读者需要的信息资料, 并且能推荐相关的最新信息资源。其次,还要动态地了解读者需求,建立读者信息资源反馈体系,及时更新最新信息，更好地为读者服务,知读者需求,解读者所急。第三，也可以结合各单位的具体特点定期开展各种有关数据库及网上资源检索和使用方面的讲座,使读者较快地掌握最新信息。 3.具有奉献精神。图书馆的日常实际工作就是为读者找书，给别人充电，牺牲自我，服务他人的一项工作，图书馆员只有具有奉献和敬业精神，外借才能做到一个“勤”字，阅览才能做到一个“静”字，咨询才能做到一个“实”字，古籍整理才能做到一个“细”字。 四、增强法律意识 图书管理员必须熟悉和掌握与信息服务行业相关的法律、法规,如有关著作权、知识产权等方面的法律。图书馆员是信息的管理者和传播者,必须要具有较强的知识产权意识，以确保最大限度地利用信息资源,又不违背知识产权法。必须具有信息保密意识，在信息产品的提供中,必须保护商业秘密,保护个人隐私,做到所提供的信息客观、公正、合理、合法。必须加强信息安全意识,对于需要传播的信息进行分级管理,加强网络安全保护,从制度和技术上保证信息正确、有效、安全畅通,以纯洁图书馆的信息环境，只有这样才能在信息服务中,遵纪守法,成为一名合格的信息经纪人。

　 图书管理员的工作内容： 负责部分选书工作,评价资源材料，辅助图书采购活动； 　　对书刊进行分类、编制书目索引，了解书籍的大致内容； 　　负责各分馆管理，审查借阅者身份，维护图书馆秩序，防止偷书行为； 　　浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息； 　　对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号，归类、存列，整理书籍，按次序上架，保证书籍排放整齐、正确； 　　办理图书借还活动，审查归还图书有无残损、污染，依归定对损坏图书行为进行处理；生成催还图书报表，敦促逾期借书者还书，对逾期者按规定罚款； 　　对书籍进行定期除尘，做好防火、防虫、防潮等工作； 　　辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具,担任文献研究、书目编辑的助手工作； 　　解释使用库设施，资源，设备和服务，提供关于信息库政策的信息。 　　图书管理员正常工作12个小时。

1理解图书馆学的定义。图书馆学包括图书馆管理，信息资料的保存、归档和传播，信息科技的开发以及相关的教学研究。图书馆员所学可以是这其中任一专业，但很多岗位实际上都要求他们是具备多领域知识的“通才”。图书馆员的工作包含以下内容：图书馆数据库的分类归目；优化数据的组织分类方法；运用新技术对旧有馆藏的组织方法进行更新；运用实证研究的方法解决相关问题；促进针对学生或其他公众的教育项目的实施；图书馆内部各部门和员工的管理；及时更新图书馆馆藏；以Become a Librarian Step 02为标题的图片2了解图书馆员的类别。也许你有意成为一名儿童图书馆的馆员，或者希望从事科学资料的归类整理。但要知道图书馆员类别不同，相应地责任也不同。公共图书馆一般有很多分馆，方便公众办理借书卡，并且开设了许多有助于提升读者阅读水平的公共教育课程，在为大众提供免费资料方面发挥着极其重要的作用。相应的，公共图书馆的馆员除了要负责馆藏更新、馆际交流、公共系统维护外，还要承担起读者服务的工作。学校图书馆是中小学的重要组成部分，为学生们提供有益于其全面发展的各种图书资料。 学校图书馆馆员的主要工作在于培养学生的研究能力，提升他们对阅读的兴趣，当然，还要负责图书馆的日常运作 。学术型图书馆大多设在大学校园中，由于要满足同学们科研深造的需求，往往馆藏非常丰富。学术型图书馆一般按学科的不同，分别独立开设法律、自然科学、艺术等分馆。学术型图书馆一般设有专门的咨询台，安排馆员进行新资料的编目、专业资料的归档，以保证图书的及时更新，并随时为同学们答疑。 学术型图书馆的馆员一般需要有双学位，可以是法律或是其他相关学科。以Become a Librarian Step 03为标题的图片3一名合格的图书馆员需要具备的条件。很多人愿意从事图书馆员的工作，是因为他们喜欢读书，但是仅有这份热爱还远远不够。好的图书馆员不仅要对知识有浓厚的兴趣，还要善于进行资料的整理和保存，方便读者检索利用。因此很多图书馆员把图书馆学描述为“信息的共享”。当下，信息技术的发展可谓日新月异，图书管理员也要能跟上科技更新的步伐，一些图书馆学的项目甚至要求有一定的编码能力。并非所有图书馆员都要和公众打交道。一些图书馆员更侧重馆内资料的归类和编目，所以你只要热衷于信息搜集，一样可以在图书馆里大有作为。以Become a Librarian Step 04为标题的图片4安排与图书馆从业者的交流互访以增进了解。无论是公共图书馆、学校图书馆还是专业图书馆，如果有你感兴趣的图书管理员，不妨和他见面交流一下，探讨咨询一些更深入的话题。问问他她具体的工作职责，看看是否符合你的期望。问问他们当初选择做图书馆员的动机，以及图书馆员到底需要一些什么样的特殊品质。问问他们关于图书馆学的硕士课程，有哪些值得推荐

指图书馆业务人员，或者获得图书馆学专业学位的人。是负责图书馆运营的专业人员，包括对图书馆馆藏资源的采购、加工、描述、流通（借还）、分析报道，以及读者服务等一整套流程。学校图书馆馆员还承担了对读者的教育职能，指导读者查找和使用学术文献资源，辅导读者进行学习或研究。因此大学图书馆馆员通常被授予教师职级或相应待遇。但在一般人的理解中，图书馆馆员常常被人误解为图书馆管理员（图书管理员），或误认为其工作内容只是借还书。而实际上，图书管理员通常指图书馆中负责图书借还的流通工作，以及图书整理和辅助加工工作的非专业人员。图书管理员与图书馆馆员的工作内容有很大差别。传统上图书馆业务分为两类，一类为技术业务，主要包含采访、分类编目和系统支持；另一类为读者服务，包含流通服务、参考咨询、定题服务（定题研究辅导）和资讯素养教育等。不同职能的馆员需要掌握的知识和技能也各不相同。因此，图书馆馆员根据其职能又可以分为采访馆员、编目馆员、系统馆员、参考馆员等。 随着图书馆资源载体和形式的数字化，图书馆馆藏不再仅限于图书、报纸、期刊、缩微胶片这些传统的实体知识载体，还包含了电子数据库等各种类型的虚拟知识资源。馆员不仅需要熟知各种形态的知识资源，还需要掌握多种资讯技术，能够针对读者需求建设和开发馆藏资源，对知识资源进行加工、描述和分析，判断和评估知识资源的质量，并向读者进行报道或推荐，从而提供深入有效的知识服务。理想情况下，图书馆馆员不仅应当拥有图书馆学（或信息管理学，台湾也称为图资学）或相关专业的学士及以上学位，往往还需要同时掌握至少一门以上的其它学科知识。因此，图书馆馆员，尤其是参考馆员，往往被要求是拥有至少一个或两个以上的硕士学位或博士学位的杂家。在古代,图书馆员的主要工作是保管、看守图书，因此往往被称为图书保管员。17世纪中叶英国皇家图书馆馆长 J.杜里主张图书馆员不应只是图书的保管人和提供者，还应是文化传播者。1894年纽伯里大学校长哈珀提出图书馆员的工作不仅是管理图书，为书编目，还应充当读者利用图书的指导。为了更好地承担文化传播者和教育者的职责，许多学者提出了对图书馆员文化素质的基本要求。如15世纪意大利著名私人图书馆的拥有者费德里戈公爵要求图书馆员“学识渊博，神采奕奕，和蔼可亲，精通文学与语言”。德国图书馆学家 F.A.艾伯特主张图书馆员必须接受严格的专业教育，他在1820年出版的《图书馆员的教育》一书中提出图书馆员要有综合性的知识、广泛的外语和历史知识,还应了解文学史、目录学、古籍知识和百科词典；图书馆员应具备的重要素质是条理性、秩序感、辨别细节的能力和献身精神。随着图书馆事业的发展，图书馆员的地位逐渐提高，分工趋向专业化，因而也就有了不同的称呼，如馆长、馆员、副馆员和助理馆员等，编目员、参考馆员、分类法专家、标引员等；公共图书馆员、科学图书馆员、专业图书馆员、大学图书馆员等。为了保证图书馆员的质量，维护这一职业的社会地位和声誉，许多国家制订了考试政策。如19世纪80年代普鲁士文化部一位局长F.T.阿尔特霍夫认为图书馆员应通过国家考试取得相应的资格。在他的努力下，1893年普鲁士政府颁布法令，规定通过国家考试者才能取得高级馆员称号，1909年又发布了中级馆员的考试条例。英法等国也都有相似的制度。在另一边，美国等国家实行学位准入制度，图书馆从业者只有获得经过认证的图书馆学校颁发的“图书馆专业硕士”的学位才能得到“图书馆员”的称号。这样的职业准入制度有利于图书馆服务的提高、以及图书馆专业的自制。但是不幸的是，在中国，至今还没有这样的专业准入制度。许多国家的图书馆员都区分为专业人员和辅助人员。专业人员需具备一定学历（主要是图书馆专业硕士），主要从事专门业务或研究工作，他们一般需受过培训，其任务是鉴定需要、分析问题、确定目标、组织和管理对读者的各项服务。不具备这样专业要求的工作人员称为辅助人员，主要从事辅助性工作。但在实践中这两种工作区分并不总是明确的，例如在自动化程度较高的图书馆，辅助人员就在处理过去由专业人员负责的技术加工和馆际互借工作。在国际图书馆界影响较广的是美国实行的职级制度。美国图书馆协会规定图书馆业务工作人员分为职员（即辅助人员）和专业人员。职员分 3级：管理员（职业学校毕业者）、技术助理员（大学专科毕业者）和助理馆员（获学士学位者）；专业人员又分2级；馆员和高级馆员或专家和高级专家（获得硕士学位以上者）。 日本图书馆专业人员分为司书（又区分为5级）和司书补。司书需大学毕业,从事专门业务；司书补需高中毕业，协助司书工作。图书馆员几乎遍布于各个地区、各种行业。但在公共图书馆、高等学校和科研机构图书馆的居多。在图书馆员中女性往往占有较大的比例。截至2010年，美国共有图书馆员职位15万6千余个，平均工资为每年5万4500美元。

想成为一名图书管理员，必须得有文化识字，把一类的书放在一起，如果有人来买书，我会热情的接待他，问她买什么方面的书，想买什么书或者是啊，帮他拿到他想要的书，热心的服务客人，爱护书把书整理的干干净净

不需要什么专业知识，但是要有一定的良好个人能力。教育培训： 《情报学》、《信息管理学》、《图书馆学》、《档案学》等相关专业大专以上学历。工作经验： 熟练掌握文献著录规则、编目及书目数据的相关知识，工作细致、踏实稳重，责任心强、勤奋、敬业，热爱文档管理工作，有图书管理工作经验者优先。技能要求：具备一定的管理业务知识，能熟练运用图书馆管理操作系统，遵守各项规章制度，做好图书管理工作。职业素养：办事细致，是要有服务精神，奉献精神，还需要不怕劳累，不怕孤独，要具备从书中寻找乐趣的能力。图书管理员的工作内容：负责部分选书工作,评价资源材料，辅助图书采购活动。对书刊进行分类、编制书目索引，了解书籍的主要内容。负责各分馆管理，审查借阅者身份，维护图书馆秩序，防止偷书行为。浏览、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息。对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号，归类、存列，整理书籍，按次序上架，保证书籍排列整齐、正确。办理图书借还活动，审查归还图书有无残损、污染，依规定对损坏图书行为进行处理；生成催还图书报表，敦促逾期借书者还书，对逾期者按规定罚款。对书籍进行定期除尘，做好防火、防虫、防潮等工作。辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具,担任文献研究、书目编辑的助手工作。解释使用库设施，资源，设备和服务，提供关于信息库政策的信息。

1、由于图书馆环境相对单纯、单一， 图书馆管理 员其实并不会很大压力，但是图书馆是走职称路线，初级、中级、副高、正高，一路走过来要熬年头、发论文，而且通过职称不代表就享受这份待遇，要图书馆聘用你同等岗位才能享受待遇；2、如果是大型图书馆，工作人员比较多，意味人事关系比较复杂，各种传言、各种八卦，特别闲着的大妈、大叔相对多，他们什么都乐意关注，例如：聚在一块兴高采烈讨论谁谁谁过年派红包才1元、谁谁谁的离婚了and so on3、图书馆并不像你以为能够随便看书，至少我所在的图书馆就要求上岗时间，不能看书、不能看报、不能玩手机，领导会利用 监控摄像 监督，不过由于是本馆员工，通常你可以办一个馆内读者证，一次性借的书将比一般读者多得多，而且过期也不罚款，而且有些新书你也可以抢先看；4、图书馆工作分两类：一线和二线，一线就是服务窗口，每天应对读者（特别注意有一些有 精神问题 和故意找茬的）、借还书、推书车去书架上书、拿个小木棍排架拍架、收拾座椅；二线就是办公室、财务室之类的。一线基本不需要太多专业知识，因为都是手上功夫，如果你自身没有很高的自我定位，也不追求受人仰慕的话，就没关系。

主要是负责部分选书工作。评价资料材料。辅助图书采购活动。对书刊进行分类。编制节目索引。了解图书的主要内容。负责各分管管理。审查借书者身份。防止偷书行为。

就是人家借书时，，，你记下他们的名字

省图书馆是省文化厅的下属事业单位,不是行政机关,其编制是事业编制,所以其工作人员不是公务员,而是事业单位职员。公共图书馆应该都是要考编制的，都属于事业单位。当然也有聘任制，这个具体图书馆的聘任岗位不同，要求也不同。你的专业如果考编应该有概率可以招，但是概率不是很大。关于怎么准备参见如何准备事业单位考试的答案。发展前景，作为事业单位来说就是职称，想升官可能性比较小，非常小，最多的是评职称。建议不要执着于图书馆，氛围好是你作为读者来接触图书馆的服务的时候感觉可能不错，但当你进入以后也许心态就很不一样了。从工作内容/强度/发展前景来讲，如果你所在的地区的文化局对图书馆有足够的重视程度，或者图书馆在该地区历史悠久馆藏丰富读者量多且稳定，那么不要妄想在图书馆能没有事干一辈子喝茶看书了。