描写夏天风景的名家文章有哪些

　　多少人都会在自然的美景的冲击下，而惊呼，此景只因天上有。人间难得几回闻。确实，是上帝给予了这么多的自然美景来增添地球的美丽。下面是我为你整理的关于描写自然美景的文章，希望对你有用! 　 　关于描写自然美景的文章1:红枫涂色 　　作者：赵光耀 　　如同重走长征路一样，告别一段午间徒步行走白龟湖的时光后，今又回归，重拾旧步。天空早已不是什么蓝天，连日雨水撇下云雾蒙蒙，白龟湖一望无际，水边野生芦苇荡一片金黄，远处的野鸭聚堆潜水，掀起的鱼纹圆圈在水面悄然扩展，有通体黑色的鸟飞掠眼前，叫人感觉到飞翔的神奇。而放眼世界，秋去冬来，带来一片片树叶色彩缤纷，冬令时节，黄色银杏叶镶满小路两旁上空，红色枫叶披挂一树，一棵棵树，广论色彩，组成玲珑剔透的红叶红树世界，这世界很美丽，美的令人感动。不亚于香山红叶，不亚于文成红枫，不亚于内蒙古胡杨林，当然，我们知道各地红叶世界各有千秋，精彩纷呈，可是，反观我们自己，身边的美景，竟然熟视无睹。是不自觉中，我们置身在一个花园城市中，移花接木，把自然景观中的红枫红叶红树，统统搬家到我们的家园。谁不说俺家乡美?红枫涂色，闪亮我们的今天。 　　 关于描写自然美景的文章2:回龙山之秘境 　　作者：于学忠 　　回龙山，一个让人产生联想的名字，一个历史文化积淀深厚，散发着独特而迷人芳香的地方。 　　车行在杨运镇蜿蜒曲折的山区公路上，虽然惊险，一路上却也是美景不断，不会让人觉得黯然无趣。“深藏在山区人迹罕至的地方，特别是那些原住民自然的生态，才是真正的风景。”忽见广阔无垠、风清日朗，连天芳草，满缀黄花，牛羊成群，帷幕四撑，再行则村庄俨然，炊烟如缕，恍若山野寻踪，误入世外桃源…… 　　回龙山风景区位于盖州市杨运镇钟屯村，因山势如游龙之迂回蜿蜒，而得此名。 　　登回龙山顶，视野大开，山野尽收眼底。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”四季美景常在、八方古迹犹存。 　　回龙山风景区有一座古沙刹——天元寺，古今往来在人们心中流传着很多的故事，留给民间深刻的印象。百年古刹天元寺，始建于清雍正四年(1726年)，依山就势，居高临下，气派非凡;乾隆二十二年(1757年)重建，气势宏伟，金碧辉煌，香烟缭绕，昼夜不绝，蔚为“殿宇流光天底下，钟声荡绕白云间”之壮观。可惜尽毁于“大跃进”和““””期间。“仰回龙山，天赐佳景!”这里松林密布，山风吹来松枝舞动，仿佛大海的波涛，以天然松涛著名，载入《盖平县志》，著称“辽南八景之一”闻名天下。 　　人文旅游”是近几年来杨运镇兴起的全新旅游理念。它综合了文化，历史，民俗以及哲学，美学等精髓，成功地将旅游与文化相融合，为旅游的发展提供了强劲动力。 　　投资600万元建设的回龙山天源寺休闲度假区，经过六年修复建设，景区已建成旅游设施13座，民俗庙宇10座，有五黄殿、王母娘娘殿、“福、禄、寿”三星殿、龙王殿、药王殿、慈航殿、财神殿、护法殿，山崖半山腰洞中有两个仙人殿。蜿蜒曲折如游龙，在五道河畔开阔地忽然掉头回顾，真有点“回龙望祖”的气态，堪称一奇。 　　五黄殿，历经沧桑，依旧古朴秀丽，紫气袅袅，苍松翠柏中颇有仙风道气。寂静的山谷因五黄殿而厚重。佛堂大殿香客接踵，信众熙攘。燃香跪拜者，有人为求福运，有人诚心问道，人们在跪拜之时，也心怀敬仰。 　　回龙山丛林茂密，古木参天，尤以枫木为盛。春雨群芳吐翠，秋霜红叶飘香，远眺近观，层层入画。此处地势高，云雾缭绕，寺院琼楼，画阁朦胧;松林雾荡，雾涌云移。物有“静动沉浮”之姿，人有“腾云驾雾”之感;身临其境，景醉情迷，似置人间仙境。 　　站在峰顶眺望，绿野平畴，碧水如练，苍茫山野，豪阔无边。远望“二龙戏珠”高耸入云，格外醒目。峰下群峦起伏，脉舞苍龙。相传，很久以前，这一地带常发水患，害得人们流离失所。一年，天降大雨，洪水泛滥，两岸的房屋和田园沦落在汪洋之中。这惨象被在天上巡游的两条土龙看见了，他们俩商量后，想用身体拦住山谷里的洪水，使人们免遭灭顶之灾。可是，因为他俩私下里行动，违犯了天条，玉皇大帝便命天兵天将下界来斩杀他俩。在他俩仅差600多步没能会合的时候，天兵天将赶到，将他俩杀死。两条土龙的躯体化作了两条婉蜒的山脉，血液化作了一座土丘…… 　　“千古不闻弹一曲，高山流水待知音。”五黄殿东崖下，筑起八十延长米拦河大坝，若似一张“古琴”，大河两岸建起护堤四百延长米，可供游客垂钓，水面上游船荡漾，吸引众多游客观光、浏览、拍照，这里已成为人们向往的旅游圣地。陶醉在回龙山悠然的的幽境里，感悟着世态炎凉和岁月沧桑，在宁静中赏曲赋词，欣然。 　　悠久的历史，给回龙山留下了深厚的文化积淀。传说中回龙山的诸仙与神灵都是人间真、善、美之化身，与人消灾祛难，十分灵验，朝山拜谒者众多，自有得“麒麟山的香，回龙山的烛”之美称，享誉“甲辽南”。 　　很多人对回龙山却充满了一种敬畏膜拜的心情。这里是一片远离繁华的幽僻之地，葱郁茂密的松柏、巍峨耸立的山峰，层峦叠嶂上的奇花异草，轻盈妙曼的云雾，还有潺潺的溪水、清澈甘甜的山泉、自由嬉戏的鱼虾，在静谧旷远的世界里，显得格外空盈灵动，让思绪超脱了灵魂的局限和世俗的纷争，飘然逸到了广袤的寰宇。 　　近年来，杨运镇依托自然资源优势，着力发展生态观光旅游产业——远大山庄、麒麟山、回龙山、灵山等一批旅游项目相继建成营业，吸引各地游客纷纷到此观光旅游，已成为全市生态观光旅游的一张靓丽名片;同时，以红色旅游资源，围绕开发绿色生态游、宗教文化游和红色之旅等特色旅游业，“做大、做新、做精、做全”的思路，历经从无到有、由弱到强，都是杨运人创新思维、创意发展的硕果，旅游资源已经成为杨运镇壮大经济发展的新亮点。 　　的确，有这么一块秘境：充满传说，充满激情，充满回归。“秘境，这是杨运镇的特色，是开发杨运镇旅游的切入点，也是杨运镇旅游产业的后发优势，把原生态的资源发挥到极致，旅游产业也就成功了。” 　　远大山庄，自然景观秀丽迷人，人文景观别致新颖、山峰陡峭、河水清幽，其自然景观和人文景观巧妙结合是一处不可多得的旅游胜地。 　　这里的麒麟山，因为细看起伏的山脉，犹如麒麟的腰身，酷似一只巨大的麒麟盘卧在那里，故叫麒麟山。人们把麒麟山奉若神明，看成吉利祥瑞的象征。 　　在这里“山不高而秀雅，水不深而澄清，林不大而茂盛，寺不古而灵验。”灵山风景旅游区坐落在盖州市杨运镇杨运村，四周群山环抱，绿树成荫，响水河从这里流淌而下，映衬着两岸群山的倒影。美丽的灵山，蕴含天人合一的神韵。千百年来，无数善男信女在此烧香拜佛、祈福心愿。 　　如今，人们激情地吟诵着这些传说踏上杨运镇山区秘境的道路，人们也急切地跟着感觉走向现代文明的路途，而这种感觉正是源于那些最纯粹、最原始、最生态的地域文化和自然风光。 　　发展生态旅游，打造青山绿水。如今的杨运镇婀娜多姿，宛若“世外桃源”，用当地老百姓的话讲：“留住美丽的青山绿水，也就留住了我们老百姓长久的财富。”杨运镇成为原生态地域文化保存得最为完整的一块净土，也成为现代旅游爱好者的一块神秘境地。 　　——这幅画卷必将浸透着该镇党委、政府对杨运镇人民赤诚的热爱、真诚的付出和忠诚的信守。 　　站在回龙山顶观日出，鸟瞰群山，登高望远。当“日月同辉”之际，心中一片灿烂。“回龙山”之秘带给我们的是历史文化的神奇与遐想，“回龙山”将伴随着杨运镇的发展走出大山，走向未来。 　　关于描写自然美景的文章3:悠悠山水悠悠情 　　作者：杏坛听雨 　　悠悠山水悠悠情 　　——庐山游记 　　“匡庐奇秀甲天下”，庐山以其雄、奇、险、秀而闻名于世，那巍峨挺拔的青峰秀峦，那喷雪鸣雷的银泉飞瀑，那瞬息万变的云海奇观，那风格各异的园林建筑，向世人展示着她那无穷的魅力。古人说，仁者乐山，智者乐水。我不是仁者也不是智者，只是个普通、平庸的人而已，但庐山三日游，那幽幽山水永远滋润着我的悠悠情怀…… 　　“跃上葱茏四百旋” 　　经过5个多小时的奔波，我们的车终于来到了庐山脚下。隔窗而望，只见峰峦叠嶂，雾绕山梁;再近点，山石嵯峨，沟壑深深，竹林葱郁，野花点点。我的脑海里忽然泛起了东坡居士“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句，今天我能看清它的真面目吗，哪怕捕捉点皮毛也可以，我想。 　　车登山了，导游提醒我们注意保持身体的平衡。这路，堪称优质，柏油路面坦荡如砥，只是山路弯弯，回环盘旋，忽左忽右，时上时下，就像一根藏青色练带缠绕在山间，我们随着这根练带飘逸起来，仿佛腾云驾雾，又好似跳摇摆舞。多少个弯呀，没有人刻意计算，但导游向我们讲到了一代伟人毛泽东细数山弯的故事，这位政治家首次上庐山，用其火柴梗计算山弯的个数，于是就有了“跃上葱茏四百旋”的名诗佳句。伟人哪，总有其过人的精明细腻之处! 　　一个多小时后，我们的车终于登上了山顶，来到含鄱口。听说含鄱口是看日出的好地方，可惜时至下午，我们无缘。不过登高远眺，庐山秀美风光尽收眼底，“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”。庐山 北濒一泻千里的长江，南邻烟波浩渺的鄱阳湖，大江、大湖、大山浑然一体，险峻与秀丽刚柔相济。远处云蒸霞蔚，近处满目苍翠，身边凉风习习，眼前的景象令人精神为之一振，它消除了旅途劳顿，洗却了世俗烦恼，身心是那样轻松……我情不自禁的吟诵起毛泽东的诗来：“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。冷眼向阳看世界，热风吹雨洒江天。云横九派浮黄河，浪下三吴起白眼烟。陶令不知何处去，桃花园里可耕田?” 　　晚上，我们去看《庐山恋》，看这部给庐山插上翅膀的电影。郭凯敏和张瑜的微笑，纯真清新。时隔几十年，那种纯真的感情还是能打动我们每个人的心，我的眼眶一直湿润着，看来美的东西无论时隔多久，都是芬芳扑鼻的。 　　“山寺桃花始盛开” 　　第二天去花径，感受她的美。花茎的美不仅在于她的名字，更重要的是与此关联的人文景观。花径公园位于牯岭街西南的如琴湖畔，它是一处清幽雅致胜地。相传白居易被贬任江州(九江)司马时，于公元816年四月初到大林寺游览，梦中得桃花仙子点化，醒后步入桃林赏花咏诗。时值暮春，山下桃花凋零而此处却桃花盛开，于是吟诗感怀：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”并手书“花径”二字于石上，于是后人称此地为“白司马花径”，并建造了“景白亭”。花径公园中建有“白居易草堂陈列室”，白居易石像立于湖畔。园中繁花似锦，碑碣林林，曲径通幽。湖光山色，风景如画。 　　诗人吟咏过的胜境，自然让人向往。花径游人如织，千人踏破花径，却少有人能真正找到花径独吟的兴味。我只得漫步在白司马当年走过的这条小路上，努力搜寻着诗中的意境。这花径的花不少，可就是见不到桃花。也许是7月花期已过，但桃树也没见着;也许是当年花多眼乱，白老先生错把这里到处盛开的杜鹃花当作桃花了?但是不管怎样，今天我们披着凉爽宜人的微风，沿着绿簇花丛的小路，吸着清新湿润的空气，走着没有桃花的“花径”，照样享受着盎然的“春意”。更令人欣喜的是在这里看到如琴湖，很好听的名字，湖如琴，湖如名，而这把“琴”却不再被弹奏，因为早已余韵在耳，似乎一千年只需弹奏一回，就可以流音不绝。 　　我伫立在白司马的石像前，抚摸着这位凝重沉思的诗圣，我的思绪也欢跃起来：桃花盛开是春天的标志，但不是唯一的标志。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”。人生的春天也应该如此，也应该多姿多彩，无论年轻还是年长，只要保持乐观、豁达、健康、向上的心态，让心境永远年轻，那么，我们的人生之路不也是一条充满活力的花径吗? 　　“无限风光在险峰” 　　小时候背诵毛泽东诗词“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”，虽不解其意，但津津乐道，这次身临其境，人与自然融合，则别有一番感慨。 　　仙人洞系自然风化天生的石洞。洞顶为参差如手指的岩石覆盖，形似巨大的佛手，故又名“佛手岩”。洞中有清泉自洞顶石缝流出，名“一淌泉”。泉下有池，围以石栏。因泉水甘冽，千年不涸，被人称为“洞天玉液”，也称做“好运池”。泉边“山高水滴千年不断，石上清泉万古长流”一联正是其写照。仙人洞中央有座石雕纯阳殿，内置吕洞宾塑像;洞右边的“太上老君殿”则是道教始祖李聃的殿堂。据说这里是吕洞宾成仙的地方，吕洞宾“曾拜浔阳(今九江)令”，战乱中，由于四子皆亡，仅存夫妇二人，故改称“吕”，夫妇在洞中修炼时相敬如宾，后人遂称其为“吕洞宾”。 　　我在“好运池”虔诚的洗了洗手，希望自己能时来运转，然后由仙人洞左侧拾级前行，只见两旁松杉挺拔。前一圆门外是悬崖，岩壁间有一巨石凌空突起，形如蟾蜍，故名“蟾蜍石”。石隙缝中，一劲松插石而生，名为“石松”。锦绣谷云雾腾起，石松飘忽隐现，如临仙境。石上刻有“纵览云飞”、“豁然贯通”等画龙点睛之语。置身其间，恰似腾云驾雾，好不惬意。 　　沿着仙人洞北面的“仙路”前行，给人总的印象是一个“险”字，悬崖上有诸多摩岩石刻，什么“竹林寺”、“云海”、“天在山中”、“同舟共济”等。路边贴近壑谷的一处有“访仙亭”、“游仙石”，其中，“游仙石”突兀外伸，丹崖悬空，立于此处不由得叫人心惊胆寒，但此处是纵览锦绣谷全景、感受它无比壮阔的气势的最佳位置，正所谓“风光在极”! 　　庐山的自然景观不仅蕴涵着悠久的历史文化，也繁衍着现代政治细胞。1959年夏天，李进(即江青)在仙人洞拍摄了一张御碑亭照片。照片上乱云飞渡，松枝苍劲，呈现出一种特定的环境、背景和气息。1961年，时值我国三年自然灾害时期，作为国家主要领导人的毛泽东，彼时彼地，不能排除某些忧愤和苍凉悲壮的心绪，他在江青所摄的“庐山仙人洞”照片背后写了一首七绝，借以抒发自己的胸臆：“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰。” 　　这里，也留有另一个政治家掀起上个世纪浩浩荡荡的风云际会的印迹。“美庐别墅”是蒋介石夫妇的“夏都”，那满墙攀援而生的凌霄花是宋美玲亲手所种，屋边郁郁葱葱的竹子则是蒋委员长一时雅兴大发所致。这里是他们休养生息之所，更是另一处政治舞台，以至于他们上山和下山的日子亦成为当时山民们关心至极的话题。生灵涂碳之际，他们夫妻二人搭载军舰或专机来到这与世无争的假想地，过上一段惬意的日子，或是下棋、或是游山、或是品尝美食，让奢华去为她那绝无仅有的幽雅提供昂贵的养分，这一份因养尊处优而被恣情滋润的情趣仍被人们津津乐道，皆因男主人位高权重，而女主人又是那样的美丽年轻、才华四射。 　　其实，历史文化也好，现代政治也罢，作为游客和凡人的我们，无须谈古论今;不过我们对“无限风光在险峰”可以有自己不同的解读：看山，也是在看人看世，看心看智，看胸看襟，看哲看理……大智若愚，大道无痕! 　　“飞流直下三千尺” 　　“五老峰北磋峨巅，龙泉三叠来自天”——诡谲雄奇; 　　“匡庐瀑布，首推三叠”——景观极致; 　　“未到三叠泉，不算庐山客”——撺掇诱惑…… 　　这一串串溢美之词，就像一串串催生剂，兴奋着我们的神经，撩拨着我们的欲望。原本不在游览之列的三叠泉，最终成为我们重点游赏的景点。 　　去三叠泉是一路下坡的，要一直下到谷底，也就是要走一千多个台阶走到形成瀑布的落差底端才能仰视这著名的三叠泉。沿着依山傍涧的石径，我们时上时下，蜿蜿蜒蜒，匆匆向西而行。不过路还算平缓，但迎面游泉而回的人们的粗大的喘息声及坐石歇息的迹象警示着我们：“蜀道” 难，难于上青天!我犹豫了，因为身边带着个只有7岁的小灼灼。然而，孩子的执意和自己一睹三叠泉的内趋力让我不忍舍弃。小灼灼始终跑在前头，最后把我们抛在了后面，我既欣喜又担心，心中那个急呀没法说。 　　大约一个小时，我们来到了山顶的育种场，果然，很陡的石阶展现在眼前。那石阶有4000多级，狭窄陡峭，弯弯曲曲，依山而筑，从山顶直飘到山底，像是狠了心要让我们坠落到谷底似的。我的腿已经开始发抖，看到与我们逆向而行的游览完毕返回来的游客，他们基本上都保持着痛苦万状的表情，面红耳赤，气喘咻咻，我开始隐隐担忧起回程来，但又不甘心打退堂鼓。我喘着粗气小心翼翼的拖着双腿往下走，汗涔涔胆战战。 　　一路跌跌撞撞总算到了目的地。我加快步伐，一口气下到屏风叠底，见到了我的小灼灼，他在那里奔来跑去，没有丝毫的倦意。我一把拢住他，瘫坐在石头上，怡然自得地观赏起瀑布来。果然名不虚传!本是一个瀑布，却被嶙峋的石头分为三级，那瀑宽百余米，依着山势分为上、中、下三级，但又呵成一气，上级如飘云拖练，中级如碎石摧冰，下级如玉龙走潭，所以也称“三叠泉”。我初看第一眼的时候喜欢第三叠，细碎而有章法的直跌入潭中，似乎蓄积了前两叠的所有能量，欢快而又严谨，一心要以最佳姿态表演完这最后一幕。但最后转到谷底，再靠近一些时，才发现所有华采都在第二叠，果真是“碎玉催冰”，大珠小珠，晶莹剔透，洋洋洒洒，狂乱恣意，像撞击之后的火花，顷刻迸发，想收都收不住。纵观全瀑，它从高高的山头凌空下泻，宛如一幅水帘悬挂长空，它抛珠溅玉，犹如万斛明珠飞洒九天，又象百幅冰绡抖腾长空，景色蔚为壮观。无怪乎，历代许多游客骚人为它写下了不少赞美的诗篇。此时，不知是谁吟诵起元代著名书画家赵子昂赞美三叠泉恬静、美丽的小诗来：“飞泉如玉帘，直下数千尺，新月如帘钩，遥遥挂碧空”;小灼灼也煞有介事的朗诵起李白的《望庐山瀑布》来：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我笑着夸奖道：“小李白作诗啦!可惜李白写的并不是这里的瀑布，他要是游到这里肯定会写更美的诗句呢!”小家伙似懂非懂，脚丫玩起清澈的泉水来。 　　要原路返回了，看着那望而生畏的“天梯”，我有点头晕目眩，我能上去吗?我没有了信心。再看小灼灼，已蹦跳着攀爬起“天梯”来，似乎有一股永远使不完的劲。蓦然，我看到了希望，找到了前进的动力，萌发了挑战自我的毅力——世上无难事，只要肯登攀! 　　我们终于成功了! 　　旅游靠体力、靠耐力、靠勇气，才能欣赏到险峻的山川;人生靠努力、靠毅力、靠胆气，才能登上成功的巅峰。

描写风景的优美文章 　　你看过哪些描写风景的优美文章？很多人都会把自己看过的风景写成文章发布在网络上，我们可以看见雪山蜿蜒、河谷深邃。下面是我为大家搜集和整理的一些关于描写风景的优美文，欢迎大家阅读与收藏。 　　描写风景的优美文章1 　　在我成长的过程中，我去过许多美丽的地方，但是千树园却使我非常流恋。 　　白天，进入千树园就会看见两排树在路旁边，那树长得很茂盛，富有生命力，接着往里走，你会发现在那边有一个石碑，碑上携刻着“千树园”几个大字，石碑上的字是那么的耀眼，令人感到一目了然，非常雄伟壮观。再往里走，景色越来越美，沿着路边往里走，你会看见一个小卖部，那里是专门卖鱼食的，往那边看，你会看到一个喷泉，然后下面有好多鱼儿，他们的鱼鳞都不一样，有黑色的，有红色的，有白色的，也有金色的，非常美丽。如果你喂鱼食，就会有好多鱼儿争先恐后的游过来，抢着吃。 　　到了晚上，千树园更加美丽了，湖那边有一个年轮塔，一到晚上，塔就会亮，那颜色比天空中的彩虹都美丽，仿佛像无数盏不同颜色的灯亮着，非常美丽。千树园的景色布置这么美。让我接着为你介绍吧，到了晚上，便有好多大人带着他们的孩子来玩耍，有很多好玩的东西呢！有碰碰车，也有荡秋千等。而且，在夏天的晚上，千树园还有好多人跳广场舞呢！等到夜深的时候，年轮塔灯灭了，人们都回来的时候，看到那远处的"湖面，非常寂静，鱼儿睡了，大树在风妈妈的怀抱中进入梦乡，看到这一切的一切，仿佛都是在做梦一样，我感觉到了只有天上才有这么美丽的景色，我不禁感叹道，这风景真是美丽。 　　我喜爱千树园的白天和夜晚，因为它们的景色是那么迷人，我热爱大自然，我喜欢千树园的大树，因为它是那样的有生机、活力，富有生命力。我喜欢千树园的年轮塔，因为它是那么的美丽，好像仙女下凡一样，我喜欢千树园的鱼儿，因为它们是那样的可爱。 　　我喜欢千树园。 　　描写风景的优美文章2 　　海浪渐渐退去，只留下若隐若现的礁石，我站在沙滩上望着人们远去的方向，脚不由自主走过去，在淤泥中印下一串脚印。 　　走到小岛上，望着海那边的沙滩，看着人们捉虾鱼的情景，一切似乎都是僵硬的。忽然小岛被一团雾围住了，四周渐渐迷茫眺望不到海那边的情景。贪婪的人们察觉不到自己已经是在孤岛上的野人了。雾越来越深，弥漫着恐怖的信息。小岛上的鱼被人们捡光了，人们这才察觉到自己已经漂流。 　　晚上雾渐渐散了，天上的星星跑出来，天空变得不会单调，人们望着一望无际的海，仰着天空的深蓝心中的恐惧越来越大。不时有几位小孩哭闹，人们的恐惧越陷越深。望着互不相识的人，没救了，没救了。人们的心发出这样的呼救。 　　第二天，天空很蓝，白云漂浮着。那是龙头，那是龙尾。但不一会儿就消失了，阳光照在小岛上显得特别的温暖，但人们的心还是冷的。有不少的人把自己的衣服脱下挥舞着等着人们来发现;有的人把吃剩的鱼骨头摆成了一个巨大的SOS的救命信号。经过一天的认识人们渐渐熟起来，男人安慰女人，女人维护小孩，一切似乎那么和谐。不再恐惧。 　　食物已经所剩无几了，饥饿折磨着人们，人们再一次恐惧，再次感到死神的威胁。 　　不知是谁大喊一声前面有座小岛，人们的希望再一次点燃，有些人等不了时间的折磨跳进海里想靠自己的力量游过去，海深水草多，鲨鱼也多，不少人又到一半就死了。有些人游到快要到小岛时筋疲力尽支撑不住也死了。岛上的人还不到1/2妇女占大部分，现在只能靠上天的保佑了。一天、两天小岛终于靠近孤岛，人们欢呼着，绝望的心情彻底的没了，天空很蓝。 　　就这样人们的新彻底的温暖起来，天使的爱在燃烧着。人们对生活有了自信，对自己有了信任。这就是奇遇，只有这样的折磨才能让自己长大。

鸡

　　【1】日出 　　为了看日出，我时常早起。 　　这是巴金先生散文《海上日出》里的句子。虽被作为写景散文的楷模，但我早在在小学时期就已经学习过这篇课文，只不过现在的我能勉强记起这唯独的寂寞的一句罢了。 　　刚刚回到学校，便恰巧遭遇到宿舍停电，只得临时搬到已经毕业了的大三学长的空寝室。晚上，虽说是太阳刚落就躺下，但并非能一沾席子就如愿以偿地进入甜美的梦乡。夏天的蚊子哼着曼妙的曲儿提醒我清醒地享受这一个客夜，在我身上留点痒痛的伤痕做一个回味的记号。附近的铁轨与机车碰撞的钢铁般沉重的声音深怕人们遗忘了他们的存在，借着夏夜浮动的热流变得更加愤慨。就当我睡梦将要占有我眼前微弱模糊的景物的一刻，手机闹铃一响，将人拉到真实的世界，迎接一个崭新的黎明。 　　虽说才五点多，但叫人再睡下去已是不可能的事情只有懒汉在愿意永远留在睡梦中。 　　刷牙、洗脸、推开窗。 　　没错的，我就是在那一刻突然想到巴金先生的那句话。 　　昏暗的天边突然划出一道霞光，起先只不过是微弱的一点儿影子，像缝衣针上探出的红线头。紧接着红线越发变粗，成了一条鲜艳的丝带，向四周缓缓延生，静静地描摹出大地与天空的界限。当天空的昏黑与城市高楼的浑浊逐渐分离时，我知道新的一天中的太阳将要从那儿升起了。 　　未过多久，那柔软的红丝带中心果然探出了太阳可爱的脑袋，像极了婴儿天真无邪的微笑。四周昏暗的天空也逐渐变得清晰，连工业城市里阴霾的天空也受不了太阳的这份纯朴吧，竟将往日布满的乌云染成了绚丽的朝霞。朝霞由金黄转向鲜红，再由鲜红转向深红，一层层叠加着，延续到天空的另一边。俄国最伟大的诗人普希金在《青铜骑士》里留下：前霞方逝，后霞已至的名句。我想他当时也是在看到这神奇的朝霞，才能想出这超凡脱俗的诗句来。 　　眼看着东边太阳的脑袋越发成长，向着大地投放出灿烂的金黄色的光芒，刺得人眼睛隐约作痛，沉睡的城市也随之光芒的到来而打破沉酣。即便如此，我还是不能舍弃这美丽的景色又有谁会甘心舍弃大自然的馈赠呢?那轮红日慢慢地爬出海平面，拖着凝重而坚毅的步子，一步一步地透出云层，最后一跃而上，跳上广袤无垠的天空。 　　四散的阳光将天空的昏暗驱散，阴霾的天空霎时间变得蔚蓝透亮，清澈得像一面宁静的湖。天边的红霞已不见了踪影，唯有几朵懒洋洋的白云飘荡空中。日出迎来了崭新的开始，也为黑夜画下一个完美的结局。 　　啊!那闪耀着希望与光芒的太阳啊。 　　我要追逐你的足迹而去，化为邓林。 　　 【2】走进咸宁花纹石里 　　咸宁,为普天下全都安宁的意思。《周易》说：乾道变化，各正性命，保合太合，首出庶物，万国咸宁。《尚书大禹谟》说：野无遗贤，万帮咸宁。以咸宁命名地名，含义何在，过去连皮毛都没摸着，直到今年阳历十二月四日，市民协组织来自通城、崇阳、通山等地二十多名市民协会员，对石桥、石山、石乡、石洞、石泉的咸宁市汀泗镇进行为期一天的探访，才明白获得如此美誉的道理：我你既能通城又能通山而咸宁，万物崇阳而咸宁，山野蒲坼而咸宁，人民得嘉鱼而咸宁。 　　 一、走过汀泗镇石桥 　　我与罗伟民、舒中甫、刘彩云从瑶族故里垒石之乡的龙窖山千家峒，乘坐通城民协专车，路过汀泗镇，目暏一年前特地来观看的汀泗桥，有新的感觉。汀泗桥为四墩三孔空洞通水的石桥，长十丈、宽一丈五尺。桥建于北宋初年，桥墩为花岗岩，落脚石底。花岗岩桥拱，拱跨半圆花纹的空间，便于洪水通畅。由于空实结合，得以安固千年，建桥者明白外实内空的道理：让生命之水，分分秒秒畅通无阻，自然不会冲毁实体的桥身，得以永长寿。桥面青石板铺成，两旁安有三尺高的拦护墙，上架木盖顶，形成空廊的通道，让人风雨无阻地通行，为典型的风雨桥。风雨桥是苗瑶畲族的建筑，又名为廊桥，应为这些族人或这些民族的后人所建。此桥名汀泗桥，为纪念丁四而命名，因稳固地让人安全通行于河上，加水旁为汀泗桥。建桥者有感于捐资者丁四被洪水毁没家庭变为空家的悲惨事件，一颗空心胸怀乡人安全，一生到死打草鞋筹集资金建造桥的济世情怀，以物以理纪念：桥是丁四的胸怀和人格，桥存人存，桥久人活。 　　丁四如石忠厚，打得一手花纹般好看的草鞋，又快又结实又好穿。性格坚硬如石，每天从早到晚，把草鞋穿成一串串，晴天用竹篙挂驿道边，雨天挂在草房屋檐下招览顾客。卖草鞋的钱一吊吊地积累到坛子里，埋到床铺下。带徒弟，不收费，徒弟编草鞋严按要求：十双废、十双坏、十双才能够卖。草鞋走俏咸宁蒲圻、嘉鱼。 　　中年挑选精干出师徒弟入伙扩大规模，就地取材，研制出笋壳草鞋，苎麻草鞋，更结实，更好穿，更耐磨。发展到布片草鞋，绣花草鞋，女式草鞋等各种花样，草鞋上编上丁字标记，花纹草鞋畅销两湖。暮年盘算邀约众乡亲修建石拱桥，一次外出请工匠设计桥样，连夜冒雨摸黑赶回，家被洪水所淹，扑向洪水中草鞋铺里找积攒修桥的钱币。青年男女七手八脚抬上来八坛钱币(五坛银锭，三坛铜币)。 　　老人年老体弱，突受风寒，弥留之际，拉着族侄徒弟说：在有生之年建起一座石桥。乡亲们听说老人一生打草鞋是为修桥，自发涌向河两岸，有钱出钱，有力出力，一座安全人们生命和家庭的石横跨在河上，四乡八岸的人民从此都安宁地交往了。但丁四桥又被水冲毁几次。贞观年间，玄奘西游前告太宗，国内需做万件好事，方能功德圆满，取回真经。一心向佛的太宗派出万名和尚在全国各做一件善事。一 　　个和尚用随身携带的官银及化缘得到的布施，在丁四老人的建桥遗址处，修起结实的三眼石拱桥。现架在河上的古石桥，重建于一二四七年，为湖北省最古老的石拱桥。镇以桥名，桥以人名。纪念丁四功德，乡亲们在离桥五十米的河北侧山腰上，建一座五层塔永久彰显使人人咸宁的意义，丁四从此成了空无私欲的桥神，成了空无私利的人神，成了空无私我的祖神。千种花纹年轮的草木，遵照外实内空的规律欣欣生长，顶礼汀泗桥塔。 　　 二、走进凤仪村石山 　　车与咸宁市民协车队汇合后，驶进汀泗镇深处的风仪村。这里与蒲坼、祟阳交界，表面看遍山遍坡是圆纹形的楠竹，是闻名的星星竹海。生长在竹乡的我平时对竹就喜爱，今天与众多文人一起走在竹海里观竹，心情有些别样。杆杆竹子象在等候我的到来，我走在它们之中，与它们为伴，感觉自己是一杆圆竹，一杆矮小的圆竹。仰望身边高高奇长的圆竹，竟有一种同竹一样，节节向上升长的感觉。此时特别留意竹节。每个竹节是一种圆圆的真空，每杆竹节节圆鼓而上，是由圆长的空节，在圆长空节之上朝天空生长的一种圆通的向往，即满装水的气体，团团节节向上进行光合作用。这种空心的向往，是一种生命向往天空的追求，是地面生命修成仙心仙身的显示。竹节的圆空在于有竹壁圆融坚实的架构叠递，竹节绿色外皮之内的白质纤维之间，有秩的空隙输送水汽滋长竹杆。中国文人墨客喜欢竹，就在于竹不慕富贵，空圆身心，一身无欲的高雅身姿，向世人树立仙灵的高标，向天地摇曳神魂的亮节，朝万物展示生命的真缔。竹是悟者成仙、觉者成佛、明者为神的化身。竹海挺立圆空之形，圆空之感、圆空之义、圆空之欲，尽量展示空心的道理。走在竹海里，就是走在仙海、佛海、神海里，沐浴着仙色、佛韵、神光，洗心洗身后而空心空身。 　　杆杆空竹端坐在这无尘静声的空山中，代代生长空欲无私的道理。这里竹子种类繁多，楠竹、淡竹、水竹、紫竹、苦竹、箬竹、石竹、麻竹、凤尾竹、花皮竹、梅花竹、龟甲竹、罗汉竹、楠竹最多。竹忘身空无自我，乐于为竹乡人打的竹伞、戴的竹笠、住的竹楼、坐的竹椅、睡的竹床、吃的竹笋，用的竹纸和日用的竹器，鼎盛时形成竹厂街，街名至今俱存。文人墨客沿着山路，步入竹农人家，吃竹筒饭，喝竹叶酒，听竹歌，看竹舞，品出竹空怀的真欢至乐。竹有如功德，在于竹有空怀他物的大胸襟，彰显出外实内空的生命形义。 　　朝四一看，凤仪村为一个圆空的山村。四周圆隆的群山屋叠环抱，中间一个盆地为真空的空间环境。中空如宫窖，胎孕人物。山为实体为胎壁，盆地真空为胎室，朝天装盛雨水。空山是实体山经雨水冲刷侵蚀形成的盆形沟谷，实与空构成生命孕育的环境。近看山体全是层层堆叠的石灰岩。一层层如花纹扭曲延展为一个圆曲环境，为花纹山。山山皆是这种花纹，山山为花纹山，村屋处在自然花纹的神奇绘画中。山形舒展着凤凰形态，凤凰的羽毛舒展花纹，花纹山与凤凰鸟，形成自然物与飞禽的精妙相合。 　　凤仪村为凤凰来仪之意，美誉还在于来自人类功力的奇景。凤仪村的前方，左右方均为石灰岩石山，石山的缝隙间只有少许薄薄的土壤。石体裸露，少有草本，在风水学上是死山，是煞气之山，不便于人类居住，以前四山脚下都有屋场，因山石裸露，人丁稀少而迁走。留居的先民深知此事，懂此道理，为了生存，胸心宽广，实施改造石山环境的大计，于石山缝隙之间，刀耕火种开出层层梯地梯田。 　　石地埂状如花纹，形成一座座花纹山，团团围住村庄。山下田地用花纹石，依山形地势堆砌石田埂和石坎，村屋就在自然与人功雕刻的花纹山里千百年被孕育着。粮食庄稼生长层层的绿色花纹，开出层层鲜花的花纹，结出层层金果的花纹。花草树木与庄稼都是以实厚外壳与主干之空、主干年轮与年轮之空的外实内空，由空输送生命的水汽润长生命。凤凰山体上的花纹随季节的变化，色彩也在变化，年复一年地美化村庄和人们的心灵。石山无草木为空山，瑶民先祖及后裔让空山生长粮食草药，孕育生养了人类，造就人功美景，这就是伟大神奇的实体绘画。崇高的画师就是苗瑶畲族人民。山顶梯地之上，有石垒成方形的石屋遗址。石屋旁边有规模较大石围场，场中有数座石堆，完好无埙，石堆堆在石板上，外形类似瑶族垒石墓葬，或许为瑶族祭祀场所。不管是墓葬还是祭祀场所，都说明苗瑶畲人民对日月的自然崇拜。 　　花纹山花纹巨石林立，有的象海狮，有的似大象，或卧或奔，形态各异，人称花纹奇石博物馆。整个村子坐在人类自己创造的石花纹的梯地中间，即人类自己创造的石灰岩的绘画里。奇哉异哉，让人惊叹。工程浩大，不是一个人的力量能办到，也不是一家人的力量能做到，也不是一春一秋的力量、百年的力量能创造，只有举一族千年的力量，才能造成如此人间奇绩，只有实体空心，空怀家族生存大计的族人才能创造如此奇功。万朵花纹形态的鲜花，依照外实内空的规则含苞怒放，祭奠先祖的精神; 　　 三、步入花纹山石坑 　　一群文人，三三两两，自由结队步上凤仪村最高的山。这山就叫花纹山，沿花纹坚硬的石壁走到壁沿，眼前出现一个偌大的天坑。天坑把这座山变成一座空山，即花纹空山，因为层岩如花纹。天坑的形成，是千百万年水的侵蚀，形成漏斗形状，一层层往下掏展雕刻，成了上大下小，圆圆一个太极图的实体窖宫。因为是层岩山，形成花纹天坑是自然的天井天缸，或说天窝。坑内与坑外都是神工鬼雕的花纹，由于地壳的扭曲，坑壁还有竖列的花纹。坑底平坦如太极形，不管下雨多少，全从底部渗入地下形成地下河，所以天坑为空山，也为储水山，也可叫天井山，天缸山。地下有河，更为空山。如此天设地造的金盆，放置在江南幕阜山区。坑内古藤有碗口粗，如龙盘旋。这千年大藤，生根在千年垒石的缝里，毫无损坏痕迹。垒石依天坑石壁而堆，三道一米多高的圆圈垒石，为人工太极圈图，圈地为太极梯地，为人工与自然合一的宫窖。在天坑里谁都感觉到没有半丝微风吹散坑内土石与草木布吐的内气。无水流走一点生气，种子在宫窖中得水湿安然地生芽、生长、开花、结果。坑内树木香草丛生，坑外圆竹杆杆临风挺身，因为坚实的石灰岩石壁也空隙密布也储积雨水供草木生长。真个是山空藏地气，竹空贮真气，生灵的真气氤氲着生灵，虫鱼鸟兽在天坑里悠哉快哉受孕生子，自在自由地生长，真个植物的快乐园，动物的安乐窝。垒石梯地在幕阜山区为瑶胞的才智，此处正是我所论述的瑶族母性文化遗存的生殖宫窖。天坑，是地窖，是母宫，有着孕种怀子的功能。竹节，胎窖，节节伸向天空吸吃日月光华，疏通花纹山深厚精质，气饱舒节，亭亭玉立地以精气神慧育人们。 　　这里处在亚热带多雨地区，石灰岩山体被琢挖成众多花纹朝天洞，流涌众多地下花纹石河。山体多洞，空体山之上遍布花纹天坑，为一座花纹空山。空山石体为花纹实壁，空山空间为花纹宫胎。这里有成千上百花纹天坑形成花纹天坑群，铁锚尖石峰顶部，深不可测的火山口天窝坑，石壁镶嵌许多古生物珊瑚化石。千百处的天坑空藏植物花纹之种，空藏动物花纹之根，此地为真空之地，有嫦娥披花纹在这里空心空身而飞天成仙。亿颗花纹形状的果实，遵守外实内空的原理饱满成熟，祭祀自然的灵魂。 　　 四、穿行在金沙山石洞 　　石山上部竖空是天坑，山底底空是地下暗河，山腰腰空是石洞。全是实体坚硬，但实中有空，空实结合，洞内洞外花纹雕画联成整体，为大自然神功鬼力的石空雕，花纹山遍布这种石灰岩石洞的石雕，全在于水无声无息的一点点的一点点的侵蚀作用。 　　随村书记的介绍走近汀泗古镇海拔六百多米花坪山麓的飞仙石洞，石洞外万亩翠竹随风摆动着亭亭的仙姿，石洞口的上方是仙女花纹石，如仙女腾空飞起的形态。仙女石下面是飞仙花纹石洞。据记载：明末，湖广高僧指宗大师在洞中修炼八十一年，今有一座清乾隆五十七年(一七九二年)御赐的无字石碑矗立。石洞形成三五十万以前，主洞全长一千五百米，最大落差四十多米，呈螺旋楼梯层状，形似立体石迷宫。上层为石窿仙宫，钟乳奇石形成各种珍禽异兽，金猴雄狮，维妙维肖。最奇特的是音乐石瀑，能发出十四级石质音阶，能弹奏简单的乐曲，堪称华夏一绝。中层为石龙宫：天池奇观、天河飞流、定海神针、龙宫宝藏。龙宫里的神龙入海，栩栩如生，石壁上还有取走恐龙化石留下的痕迹，龙头龙尾历历晰晰。第三层是石海底，海底石山之脉起伏，花纹石山中有花纹石洞，石洞中藏石山。花纹山有飞仙洞、红毛洞、流碧洞等花纹石洞。 　　花纹山附近有相传是太乙真人为民治水掘凿而成，洞内钟乳倒悬，石笋群立的花纹石洞。有太乙神像、天赐神鼓、神龙卧波、天然石瀑等等花纹石景，最高处有花纹石聪明泉眼，相传用此泉水洗手使人变得聪明。洞中有一花纹石珍珠塔，中国稀有的鱼鳞泛波纹层，经百万年孕育而成。有可容纳万人的花纹石大厅，花纹洞中有花纹洞、花纹景中藏花纹景，被誉为楚天第一花纹洞。 　　花纹山附近由鸣泉洞、白马洞、天心洞三石洞组成的鸣水泉花纹石洞，为淦河西源头。石洞三层，六个花纹石支洞，九个花纹石洞口。有高八十米，宽二百米，可容纳万人花纹大厅。洞中二处水流，洞幽景奇，钟乳石林立：嫦娥临尘、吴刚捧酒、蟠尤石柱、玉兔捣药、登天石、通灵龟、玉柱峰、万滴岩等花纹石景，为楚天第一花纹石溶洞、亚洲第一地下花纹石水库、全国第一花纹石洞降基地、世界第一的天然花纹石大佛。 　　岩石让水渗入地下汇集成暗河，在水绵柔之劲默默进行几百万年的侵蚀、雕挖下成现在的花纹石洞，还在默默朝的时间深处让水进行冲刷、揉磨。让花纹石山峰，更似华山险峻、泰山雄伟，让人惊叹自然石宫的无穷奇妙。花纹石洞是当地人民躲避兵灾与战祸的保命所，几个世纪花纹身姿的人们，按照外实内空的规则延续后代，祭拜大地的恩德。 　　 五、泡浴石窟温泉 　　考察到夜晚，虽身疲脚酸，但能收到格物致知的感悟，心空空舒坦，身畅畅快慰。车队开出凤仪村，穿过汀泗镇来到闻名全国的温泉镇，都想吃过晚饭泡浴温泉，消除疲劳，治疗一些因生活与工作带来的疾病。这里是石灰岩地貌，由于地下水的"侵蚀，使坚硬岩石有裂隙成石窟，石窟深到地层较深处，接触到地热，热水形成，喷出地面六百米形成温泉。1400多年前被开发和利用，宋时温泉沸波被列为咸宁八景之一。泉水喷出花纹岩窟，水激石岩，沸沸涌涌，雾气蒸腾，称为温泉虹影，可名花纹沸潭。泉水淡黄色，蒸如坐暖室，从石隙之。沙沸泡起滚滚上，热如釜，其水如汤，浴之可愈病。温泉从深层岩石把岩层中的硫酸盐、碳酸盐、钙、镁、钾、钠等十多种矿物质，溶煮成药剂浴池，药水终年不间歇，药性永远不减弱，是大自然赐给人类健康身体的医药，实际是水：治疗慢性颈肩腰腿痛、关节炎、神经炎、风湿病及多种皮肤病有明显疗效，是华中最有特色的原汤温泉。市区天工十二眼温泉，市外地造众多温泉围团，如嘉鱼山湖温泉、赤壁龙佑温泉和崇阳浪口温泉等。位于咸宁温泉镇潜山国家级森林公园的万豪温泉谷，泉水中融合人参、当归等中药材，及茉莉花、玫瑰、百合等，适合各类人群养生、美容、健体泡浴。药浴异香扑鼻;健身任意畅游，泡汤意在调理;灵泉爽滑，温润漫染;能强筋、壮骨、活血;可护肤、补元、平泌;促循环、软角质、瘦身肌、随心所浴，出神入化。咸宁市淦水河畔的瑶池温泉度假村，是原生态、园林式露天温泉，将博大精深的佛教浴身浴心、空身空心文化和丰富的温泉养生健体文化完美结合在一起，达到天人合一的境界，即咸宁境界，靠医达到咸宁的境界。前两年我写一首医典咸宁的长诗，歌吟神话传说的后羿为人民的过上咸宁生活，不辞艰苦地除害，到温泉治疗劳伤体病后，再健康出征。温泉实为泉都医宫，香城实为药殿，只有通过医疗才能咸宁啊。一口温泉就是一处医宫，二十多口温泉遍布，自然是温泉群，是医宫群。咸宁市被誉为中国温泉之都，自然医宫之都。有了这么多医宫治病，身心康健，自然人民都咸宁地生活在此，生存在此，多少代有着花纹身体的民族，依照外实内空的道理医健身体，祭拜温泉的恩赐。 　　这里没有东非大裂谷惊慑鬼怪的石壑谷，也没有恩施大峡谷震憾神仙的石沟河，也没有张家界神奇人心的石山柱，但参与考察的专家学者都惊讶自然与人功完美合一花纹石景观，一致认为，花纹形石桥群、石灰石花纹山怪石群、花纹山天坑(井、窝)群、花纹溶石洞群和花纹石温泉群、瑶族花纹垒石群是咸宁石文化的独特景观。开发旅游，在于民族文化的寻根问祖;宣传意义，在于对人们进行爱国的品德教育。咸宁湖北的南大门，是九黎联盟之地，是三苗故地，是苗瑶畲族的发源地，控吴越，扼荆楚。汀泗桥镇兴于唐，盛于宋，繁华于明清。汀泗境内茶蔴古道线上，仅明清就出过十二位进士，两名状元，周、胡、黄、朱四姓均有着兄弟两人同科中进士的荣耀。汀泗镇之外也是人才济济。是封为知府也好，是被勅为县令也好，是官至监察御史、副宰相也好，是色古香的石板老街也好，是香飘四海的碧玉茶园也好，是冠名全国之最的千年银杏、百年丹桂也好，构成江南独一无二的花纹石风景，就我所知的龙窖山是五彩花纹垒石景观，黄袍山是青黑花纹石景观，金沙是白色花纹石景观。这些花纹环境都是坚实外体、虚空内怀，内涌水汽而孕育生命与文化：儒神空欲，胸怀天下;道仙空情，接济苍生;佛菩萨空心，慈悲万物。岩石中空，空渗生命之水;植物中空，空涌生气之机;人体中空，空流生脉之灵。万物皆空，大明大悟了吧。 　　 【3】枫叶静美 　　金风送走了灿烂的夏花，迎来了金黄色的秋天，苹果树笑弯了腰，一棵棵苹果树腰缠万贯，都争先恐后的跑来炫富，比谁是这里的首富。而这时的柿子也大红灯笼高高挂起，照亮行人夜行的路。而此时的枫叶换上自己的红妆，望着远方的天空，沉默不言。 　　记得第一次接触枫叶的还是在一篇文章中看到的。文章中还有这样一个有趣的故事：相传从前有一个富人雇佣一个年轻人看管牲畜，一天，年轻人喂猪时发现猪槽里的猪食吃不完，年轻人很好奇，于是他把钱币放在猪槽里，发现里面的钱币拿不完。到结账哪天年轻人提出要拿猪槽来抵换月薪。富人二话没说就答应了他。那人无法一人把猪槽抱下山，于是他把猪槽埋在土里，并在上面插了一个小树枝作为记号。等到他从山下带人来时，发现漫山遍野全部是树木，猪槽找不到了。从此也就有了北京的香山，也就有了闻名的香山红叶，自此之后就慢慢接触了枫叶，并对枫叶产生了特殊的情感。 　　火红的枫叶伫立在枝头，凝望远方，好像在等待着什么。茂密之处活像一团燃烧的火焰，叶与叶相互簇拥着，互相扶持着。枫叶漫意舒展，恣肆盎然。晚秋的风霜不期而至，无情的打在着红色的手掌上，心中不觉颤抖了一下，平静之余，听到了枫叶轻微啜泣的呻吟。它们鲜血淋淋的立在枝头，一句话也没有说，互相看了对方的脸颊，微微一笑，又视着远方。血液从他们身体里一滴一滴留下来，滴在了树枝上，打在了树干上，落进了泥土里。寒心的秋雨也来凑一凑热闹，竭尽全力的施展着自己的看家本领，一滴滴的落在枫叶心间。浸透枫叶的火热，浇灭这不该燃起的火焰。 　　晚秋已过，迎来了朔冬。北风呼呼的刮着，很多花早已凋谢，树枝上偶尔还有一两片树叶在那里苦苦挣扎。枫叶渐渐地变得枯黄，他们知道自己的时间到了，知道自己该去做些什么事情了，他们毅然决然的随风而去，北风像一把尖利的刀，狠狠的刺向一片片枫叶。枫叶的心脏被刺穿，通红通红的血液从心脏涌动出来，但是他们的心脏依然在跳动，血液依然冒着热气。主要的五部分已经被切割地支离破碎，手于脚早已分离，只剩下细碎的残叶片絮。慢慢的他们落到了地上，安静的守护着枫树根部，无论走多远他们都不会忘记自己的根，那是生他们养他们的根。。虽然被无情的摧残着，但他们并不埋怨什么，因为这就是他们生命的过程，他们化作了春泥，守护着自己的本心，等到来年依然笑着看满树血红枫叶。 　　甜苹果早已被人们摘下，免去了风霜雨打，红色小灯笼也早已经躺进了温柔乡，进入了甜蜜的梦乡，它们或许在听着摇篮曲呢。枫叶看到了最后的秋天，它们见证了秋冬的替换，度过了他们不平凡的一生。 　　远处几片枫叶在向我招手，好像是在向我道别，去吧，天堂中的你们会更加美丽。叶影渐行渐远，只留下一滴鲜红血液，死若枫叶之静美。

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家收集的景色四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 景色四年级作文 篇1 　　 【教学目标】 　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。 　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。 　　 【教学重点】 　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。 　　2、语句要通顺、连贯。 　　 【教学难点】 　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。 　　 【教学方法】 　　观察法 　　 【教学过程】 　　 一、激趣谈话，导入秋天： 　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？ 　　生：秋天 　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。 　　 二、新授 　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天 　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？ 　　生：田野 果园 树林 公园 　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？ 　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。 　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶 耳朵—听（落叶、流水） ）同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。 　　2初步掌握描写秋天景物的方法 　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。 　　秋天的颜色——金黄色 　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。 　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了! 　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的`似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。 　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。 　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。 　　B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。 　　C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。 　　D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流. 　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。 　　（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。 　　秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静 　　文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。 　　（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。 　　开头段欣赏 　　秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！ 　　结尾段欣赏 　　秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里． 　　3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。 　　4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。 　　完成活动三。 　　板书设计 　　观察秋天： 眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶 耳朵—听（落叶、流水） 　　秋天的颜色——金黄色 代表性的事物——玉米、小草、树叶 　　找秋天：在田野 果园 树林 公园 校园 　　描写时 抓住特点 突出重点运用修辞具体形象 　　收获秋天：抒发真情热爱赞美 　　1、 首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。 　　出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等 　　2、 接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。 　　3、 最后在引导秋景给你的感受。 　　 三、小结 ：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 　　 四、板书： 　　秋天的景色 　　颜色：金黄色 玉米 小草 树叶 　　果园:果香（扑鼻而来） 　　梨 苹果 葡萄 柿子 　　田间：高粱 稻谷 玉米 　　你的感受：景美 丰收 欢乐 喜爱 景色四年级作文 篇2 　　荷花自古以来就是夏的象征，它洁身自好的佳话流传至今，人们一直都把它当作心灵、品质的寄托，不少文人墨客都为它写下了脍炙人口好诗佳句，如今，荷花更是初夏那一道最为亮丽的风景线，使得人们驻足痴望。 　　清晨 ， 凉 风 习 习，草叶上还粘挂着一些晶莹透亮的露珠，这可正是赏荷的大好时节呀！放眼望去，一片碧绿中隐隐约约地探出一些小小的粉红色的小花苞，娇美极了，我低头注视着那一朵离我最近的荷花，它含羞地伸展着腰身，绽放出更美丽的姿态，它的花瓣富有弹性，在阳光下熠熠生辉，正如杨万里所写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。还别说，它的颜色也十分奇特：它不像玫瑰那样如火一样，热情奔放；也不像广玉兰那样如雪一样，素雅洁静。它像一位极精细的染色家，将那千变万化的色彩一层一层地染在“衣服”上，从深红到大红，从大红到浅红，从浅红到粉红，从粉红到嫩红，从嫩红到纯白，使人惊叹于这小小的荷花的漂染技艺。仔细端详，它那层层叠叠的花瓣里，那散发幽香的花蕊中央有着一个淡绿色的小巧的莲蓬，这是孕育新生命的地方。离这儿不远，我看到了一朵已经凋谢的荷花，原本嫩嫩的莲蓬，现在已经变得鼓鼓囊囊了，里面是新生命的种子—莲子。回眸间，我不经意看到了一朵含苞待放的荷花，它浑身青绿色，一只顽皮的小蜻蜓已悄悄立在了枝头，又正如杨万里所写“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。远远望去，一片荷塘就像一个数世同堂的大家族。 　　我最喜欢月光下的荷花，在浓浓的月色中，荷花散发出一阵子淡雅的清香，使人陶醉在其中，我把它看作一副泼墨荷花画，它就真的是一幅画了，那荷花荷叶栩栩如生，风儿掠过，叶影参差，花影迷离，竟成了一副古香古色的活画了，有几分朱自清的《荷塘月色》的那一番传神的、无与伦比的韵味。 　　这样的“出淤泥而不染”，又能引起我许许多多的幻想，还能使我陶冶情操，我爱上了荷花。 景色四年级作文 篇3 　　秋天来了，天高云淡，秋高气爽，果实累累。我们校园的中心路更是别有一番风味。 　　我们学校的结构是四合院式的，四面都有教学大楼，一条南北向的中心大道从中间教学楼穿过。中心路宽阔又平坦，路的两旁密植了茂密的女桢树，那两排女桢树像卫兵一样日夜守护着中心路，女桢树的旁边均匀地分布了几棵粗壮、高大、茂盛的法桐树，法桐树的树干和树枝不是棕色的，而是银灰色的，树皮还可以剥离，更加奇特的是，它的叶子像张开的手掌，又绿又密的叶子间挂满了像荔枝一样的小刺球，又像一个个小铃铛，在风中奏响自己美妙的音乐;树叶也在风中跳起了优美的舞蹈，奔向大地。 　　下课了，同学们在树间尽情地游乐，自由地活动。看似很平常的中心路，却成了我们心中的乐园。 景色四年级作文 篇4 　　我的家乡风景优美，物产丰富，就是个可爱的地方。 　　我的家乡的物产有：山西老陈醋、煤炭、平遥牛肉、土豆、红枣、汾酒……真就是应有尽有。 　　当你来到太原，走进迎泽公园，你就会发现，这里可以称得上就是天堂了。公园里，有的老爷爷在锻炼身体，有的老奶奶们在散步，说个笑话老奶奶们就合不拢嘴。个个老人都就是一幅眉开眼笑的样子。 　　走进离石，来到莲花池，你就会看见一朵亭亭玉立的莲花，青里泛白的花瓣，娇嫩的叶子。晚上，人们都会买纸做莲花灯，做好后，人们纷纷许个愿把莲花灯投入水中。水中的莲花有的像个害羞的小姑娘，娇滴滴的；有的像个刚被老师批评过的学生，垂头丧气的；有的像个打了胜仗的将军，挺胸抬头；还有的悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。这时的莲花池最楚楚动人了！ 　　我的家乡不但风景优美，而且物产丰富，我爱我的家乡，更爱家乡的山山水水！ 景色四年级作文 篇5 　　清晨，乡村上空升起袅袅炊烟，像一位身披白色薄纱的姑娘，轻轻一跃，飞到了一层淡淡的晨雾中，乡村醒了！远处田野里，一片生机：金灿灿的油菜花，雪白的、清香扑鼻的蚕豆花，翠绿的小青菜，一起随风舞动；天空中飞翔的鸟儿叽叽喳喳地唱着属于自己的歌，大家一起用轻歌曼舞迎接新的一天。 　　竹园里，竹叶尖上挂着晶莹的露珠，不时落下几滴，发出“滴答，滴答”的声音。毛茸茸的笋渴上，调皮的小水珠从笋尖一下子滑到了地上，真有趣啊！小村的村口有一棵百岁的老香樟树，他就像一位慈祥的老人，守护着小山村，他既是鸟的天堂，也是孩子的乐园。白天，孩子们围着香樟树做游戏，又唱又跳。一会儿捉迷藏，躲在枝干后头，藏在石椅下面；一会儿有爬树，坐在枝丫上说悄悄话。而傍晚，他就成了老人们纳凉的好去处。和煦的晚风拂过他们的脸庞，吹起他们的头发，大家更高兴了，一块拉家常，聊农活。 　　夜深了，乡村睡着了，只有那村口的香樟树爷爷没有睡意，他要守护他的孩子。风儿姑娘弹起她的风琴：“沙沙沙，沙沙沙！”这个声音在宁静的乡村中显得十分悦耳。月光洒在枝干上，枝干变色了，由棕色变成了令人眼前一亮的银灰色。慢慢的，声音消失了，我也进入了梦乡，只有星星还在眨眼……

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的四年级写景作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级写景作文 篇1 　　家乡的晋江大桥虽然没有赵州桥那么闻名，也没有南京长江大桥的雄伟，但它独具特色，是世界第一座“开”字形斜拉桥。晋江大桥像一位神奇的魔术师，把泉州东海与晋江陈埭连接起来。它全长3。6公里，主要由主桥、南北引桥、南北互通、立交桥组成的。 　　远望巍峨雄伟的晋江大桥，它横卧在泉州的母亲河上，像一条熟睡的长龙，气贯长虹。那格外醒目的“开”字形主塔斜拉桥，高耸入云，壮丽地屹立在晋江大桥的主航道上。波浪鱼腹式的桥梁更是令人赞叹不绝，美不胜收。 　　晋江大桥远眺是那样的雄伟壮丽，近看却更有一番景色。 　　晋江大桥宽38米，双向六车道，桥的路面由沥青铺成，既平整，又宽阔。坐着车从桥面驶过，感受不仅柔软，而且非常惬意。车道旁的桥栏在阳光的照耀下闪闪发光，就像一串银白色的珍珠。桥栏旁笔直的路灯宛如一名名威武的士兵，不分昼夜地守护着大桥。 　　最吸引人地要数“开”字形主塔了，它是晋江陈埭与泉州东海的一道门槛，站立在中央斜拉索上。数条拉绳牢牢地把晋江大桥拉起。四个翘角更是姿态飞扬，个性奔放。 　　站在观景台上视野开阔，心旷神怡，桥下的美景尽收眼底，江水碧波粼粼，渔民繁忙进出，水声时而潺潺时而涛涛，犹如音乐。 　　夜幕降临了。大桥的夜晚更迷人，两排路灯犹如两条金色的项链，灯光倒映在江水上，就像一朵朵盛开的水上烟花。 　　我爱晋江大桥，更爱泉州大地。 四年级写景作文 篇2 　　秋天，是一个五谷丰登的季节，是一个瓜果飘香的季节，也是一个美丽得连神仙也赞叹不已的季节。我忍不住拿起手中的画笔，描绘这美丽的秋天。 　　我先用彩笔画了一片金色的树林。树林里生长着许多银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。树林里不仅生长着许多银杏树，还生长着许多枫树呢！红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。白桦树林依然苍劲挺拔，像一位位英勇的卫士守护着整片树林。松树呢，穿着四季常青的衣服，向人们显示自己旺盛的生命力……小朋友们在树林里做游戏、跳孔雀舞……我们这些孩子，踩在从树上飘落下来的叶子上，发出“咔哧、咔哧”的声音，好听极了！ 　　接着，我又在树林旁边画了一座果园。果园里，橘子挺起了它的“将军肚”来迎接秋姑娘。石榴们都放齿大笑，绽开笑脸，好像在说笑话似的。苹果见了秋姑娘，真害羞，脸红得像一团火焰。柚子一定是赶夜路来的，因为它涂了月亮的金黄。那紫盈盈的东西，一定是葡萄吧！紫盈盈的葡萄像一颗颗紫水晶，动人心弦…… 　　最后，我又画了一片金黄的田野。田野里，金黄色的稻谷笑弯了腰。一簇簇火红的高粱像熊熊燃烧的火把，在随风飘舞着。玉米咧开了嘴儿笑了，露出了满口金黄的牙齿。雪白的棉花一朵朵竞相怒放……好一派丰收的景象。 　　这就是我画的秋天，你们觉得我画得好吗？ 四年级写景作文 篇3 　　 一、抓住特征，仔细观察。 　　写景作文要立足于观察，尤其对于习作中间这部分内容，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。因此，教给学生观察景物的方法，让学生脑中有物，是写好景物描写类文章的基础。 　　首先，要让学生学会多种器官观察，做到“五觉”：即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。从不同感觉来描写景物，让人读来身临其境。如：《桂林山水》一课“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写，突出漓江水静、清、绿的特点。又如：《观潮》一课“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”作者从看到的和听到的来写，绘声绘色。 　　第二，要让学生学会抓住景物特征，多种角度观察，即抓住事物的形态、颜色、气味、声音、大小……如：萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”“一会儿天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。”作者敏锐的观察，怎不令人折服?又如：老舍先生笔下的《林海》，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”真是美不胜收，妙不可言。 　　第三，要让学生学会有顺序地观察。描写景物的顺序通常有这几种：一种是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等，这样由远到近，由高到低有顺序地写；还有由整体到局部，由物到人，由动到静的顺序；还可以用移步换景法有顺序地写。总之，把握住观察的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。 　　 二、巧用修辞，适当想象。 　　观察只是景物描写的素材积累方法，是写好文章的前奏。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，把景物状态、颜色、声音、气味等，运用修辞手法描写出来，会给人留下深刻的印象。 　　1、巧用修辞。比如：“一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法。 　　2、适当想象。如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现。 　　3、添枝加叶，用词准确。选用能准确体现景物特点的动词，形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态，增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了"干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云"，"偷偷"和"溜"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊！这就是能给学生以启发的生动例子。当然，还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦！ 　　 三、动静结合，情景交融。 　　写景文章要使读者的印象更深刻，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，只有动静结合，情景交融，笔下的景色才能活起来。比如：“榕树正在枝叶茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力，属于静态描写。“傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱，属于动态描写。如写沙滩，既写出沙滩像金黄的地毯，又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景，这就是动静结合。 　　写景的目的.，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章，"万般景语皆情语"道明了情景交融的关系。绝没有单纯为写景而写景的文章，否则也只是死景。只有通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来，渗透了作者真实的情感的景物描写，才更具活力更感人，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。 　　 四、结构完整，重点突出。 　　说到结构完整，就会先想到文章的开头结尾。开头漂亮如“虎头”，内容具体像“猪肚”，结尾得体似“凤尾”。 　　俗话说“好的开头是成功的一半”。那么，写景作文如何开头呢？如《大海》： 　　1、对比总起式。例：有人喜爱水平如镜的西湖，有人喜爱峰峦雄伟的泰山，我却喜爱波澜壮阔的大海。 　　2、歌词、名句总起式。例：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。” 　　3、开门见山总起式。例：我的家乡在海边，从小我就对大海有着特殊的感情。 　　4、悬念式。例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢大海吗？ 　　5、激趣式。例：亲爱的小朋友们，你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧。大海就是我们的家乡，欢迎你们到我们家乡来，我当小导游带你们去海边玩哦。 　　6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！ 　　怎样写好写景作文的结尾呢？如《大海》： 　　1、抒情赞美式。例：啊，美丽的大海，你广阔无边，雄伟壮丽，令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢？ 　　2、总结式。例：一天的旅游很快就结束了，我得到了许多“战利品”，有贝壳，海星……还亲眼见到了大海，令我惊叹不已。美丽的大海却给我留下了美好的回忆。 　　3、诗句式。例：这真是“海上升明月，天涯共此时”啊！ 　　4、照应开头式。 　　 佳作欣赏 　　 校园一角 　　进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 　　来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边 　　有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。 　　放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。 　　这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。 　　 校园一景 　　走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花朵。 　　春天，花坛里的花朵，慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽，那一片新绿，暗示我们春天的来临，冬天的离去。到了晚春，小芽长出了淡绿色的叶子，有的长出了花骨朵儿。 　　夏天，花坛里的花叶，渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶了便唱起歌，跳起舞，好像在欢迎夏天的来临，而且，会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热，换来秋天的凉爽。过了几十天，小花们便绽开自己的笑脸，努力让自己的美绽放到极点，一缕风拂过，花儿们便翩翩起舞，五彩的颜色，深绿的叶子，让你的视觉享受到了极点。 　　秋天，花朵慢慢凋谢，有的，留下了碧绿的叶子，有的留下了黑黑的种子，让自己的后代生存下来。冬天，花坛里覆盖了一层厚厚的雪，种子们在熟睡，等着下一个春天的来临。 　　 秋色 　　不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地，普照在人们身上暖洋洋的。看，湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去，领头雁“嘎嘎”地叫着，好像在说：“秋天到了，冬天快来了，我们要飞到南方过冬去了。” 　　秋天的田野里，金黄的稻子成熟了，秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里欢乐的浪花，真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊！ 　　秋天，果园里的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的脸；黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，仿佛那是一个个金葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼；石榴笑破了肚子；芒果乐弯了腰??秋天是多么可爱啊！ 　　秋天正是枫叶红透，菊、桂盛开的季节。瞧，枫叶从东红到了西，像是着了火。菊花大展身手，红的似火、粉的似霞、白的似雪??那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉，又像小姑娘的卷发；还有“金丝菊”像节日的礼花。哦，对了，这么美好的季节里，怎能没有桂花的装扮呢？看，小小的黄花藏在绿叶间，散发的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪！ 　　 夏日荷花 　　花的品种成千上万，有人喜欢雍容华贵的牡丹；有人喜欢冰清玉洁的百合；有人喜欢独傲霜雪的梅花；有人喜欢素洁高雅的兰花······，而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花。 　　荷花生长在布满淤泥的池塘里，虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着，但它却是出淤泥而不染。你瞧，那衬托着荷花的荷叶，一个挨着一个，碧绿的·翠绿的·墨绿的，只是一 　　种率，却深浅不一，光滑闪亮，想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下，必然少不了茎。青绿色的茎上，星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙，笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上，马上形成了耀眼的“钻石，”在荷叶上滚来滚去。 　　在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看，那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉，肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生，鼓足了劲踏上舞台。走进细看，盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间，还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。 　　那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤，吹弹即破；又似完美无瑕的白玉，让人顿生怜爱之心。当荷花的花瓣凋谢后，莲蓬里会结出果实——莲子，是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用，那就是莲藕，味道可香了，而且清热解毒。 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着，它也无私奉献着自己的全身，书写着它自己的壮丽人生。 　　我品荷，赏荷。荷之味，流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。 　　 游石峰公园 　　4月4日，我去株洲市游石峰公园。 　　下了车，一进石峰公园大门，眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶，看到周围一片葱茏，到处都是生机勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢，根本不管周围的任何事物，我的烦恼也被他们带走了，于是我也和他们一样，向着蔷薇小观跑去。 　　穿过那古色古香的木门，踏入那春意盎然的小花园。似乎所有的东西都用自己的“磁力”，吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶，柳枝拂过我的脸，我也不像拨开柳枝，因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事，跑累了坐下来歇歇脚，让风飘过我的身旁，再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇妙的快感。 　　我继续向前走，然后来到樱花林，樱花散落了一地，铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心，突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花，是多么喜悦，因为他们仍然在有生命的快乐的存在着。看着地上散落的花，我是多么的伤心，因为他们是没有生命的痛苦的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树，便想起了家乡的樱花树。今年春天经历了五十年难遇的冰雪灾难，它们怎么样了？开花了么？还是死了？ 　　穿过两条小径和一条大路，我便到了云峰阁面前，望着眼前这座“庞然大物”，我激 　　动不已。马上买好门票，冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤，让人感觉到了天上作了神仙，仿佛成了龙凤的主人。俯视株洲城，我感到无比的满足，因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊！看着那大煞风景的烟囱，我恨不得现在就把它灭了，把它拆了，让整个株洲市的空气都清新起来。望着那高大的山，挺拔的树，我忽然感到了大自然的力量。 　　天色渐晚，我离开了公园，望着公园，我感叹道，株洲啊，有这么好的公园，我相信这里的环境会更美好。 　　 写作 　　写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章 　　要求：结构清晰，字迹工整； 　　能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点； 　　能表达真情实感。 四年级写景作文 篇4 　　说起家喻户晓的黄山，大家一定立刻想到千变万化的怪石，苍翠 劲的奇松和云雾缭乱的云海。今天我来到黄山，我才真证领略到了黄山之美。 　　我们从玉屏索道坐缆车上山，索道两边有数不清的松树，那松树玉洁松贞,鹤骨松姿，简直就是神来之笔！在看看旁边的山，就像一幅美丽的画卷。 　　到了山上，我们披上外套，就开始了黄山之旅。 　　我们先来到了玉屏楼，玉屏楼的左侧就是黄山“国宝”迎客松。这迎客松倚青狮石而出，是黄山标志性景观。迎客松树高10米左右，胸径0.64米，树龄已有800多年，一侧枝桠伸出，如人伸出臂膀欢迎远道而来的客人。宽容大度，姿态优美。 　　我们还看到了送客松，陪客松，盼客松……真是千姿百态啊！ 　　“终于到住宿啦！”我激动地叫着。当时已经是晚上7点了，我们吃了晚餐，虽然很普通，但是在黄山上吃晚餐有一种不同的感觉。吃完晚餐，我们就像病人一样躺在床上睡觉了。 　　“儿子，起床啦！” 　　随着妈妈震耳欲聋的叫声，我迷迷糊糊的起床了。我们吃过早餐，就上丹霞峰看日出了。 　　丹霞峰上雾蒙蒙的，看不出有什么变化。随着时间的推移，好像前面的云雾中有那么一丝金光穿透进来。我们怀着兴奋的心情，等着，盼着…… 　　过了好久，日出还是没来。天都亮了，看来今天不适合看日出。 　　我们继续爬山，爬到了黄山最高峰——光明顶。从光明顶往下望，真是有种一览众山小的感觉啊！ 　　终于下山啦！我们经过了飞来石，那巨大的奇石，真是壮观啊！ 　　就这样，我们坐着云谷索道的缆车下山了。 　　虽然这次有许多遗憾，但是，我相信，我下次还回来挑战这巍峨壮阔，千变万化的黄山的! 四年级写景作文 篇5 　　秋姑娘带着粉刷桶来了，她吹了一口气，将夏天赶跑，让自己在这个季节里尽情地欢唱。 　　秋天是一个金黄色的季节，秋姑娘把每一棵稻穗儿都用金色的粉刷桶一浇，稻穗儿熟了，远望犹如一条条金黄色的地毯，漂亮极了！ 　　秋天是火红色的，秋姑娘用火红色的粉刷桶一浇，啊！苹果像小朋友红彤彤的笑脸，又红又大！瞧，高粱的脸红得像喝了酒的老汉正在低头弯腰，沉甸甸的，乐得农民伯伯哈哈大笑。 　　秋姑娘可真为别人着想，她特地为葡萄孩儿们定做了千万件紫色外套，葡萄们船上外套就不怕冷啦！石榴娃娃咧嘴笑，笑破了肚皮，露出了一颗颗亮晶晶的籽儿，引来一群天真可爱的小朋友。 　　秋姑娘来探望棉花妹妹了，她也特地为棉花妹妹带来了白色的毛衣，这毛衣又美丽又暖和，她们穿了蹦蹦跳跳的，可开心了。 　　这时，农民伯伯们正忙得乐不可支，他们尽情地收着各种各样的果实——苹果、葡萄、棉花、稻穗……虽然很累，但是没有一点怨言，因为这是用他们辛勤的汗水换来的。 　　秋天，是一个美丽的季节、丰收的季节，更是一个五彩的季节！我爱秋天！ 四年级写景作文 篇6 　　朋友，你的家乡在哪里？是海浪拍岸的东海之滨，还是绿草如茵的天山牧场？是四季如春的海南岛，还是上有天堂，下有苏杭的苏州？如果你问我的家乡在哪里，我会自豪地告诉你：“我的家乡在衡水，那里景色宜人、物产丰富，是一个美丽而富饶的地方”。 　　衡水市一个现代化的城市，走到衡水的大街上，一栋栋高楼鳞次栉比；宽敞平坦的马路四通八达；马路两旁绿树成荫、鲜花盛开；夜幕降临，五光十色的霓虹灯布满了大街小巷，真是光彩夺目，美不胜收…… 　　如果，你六月来到衡水，那你就要坐船去看看衡水湖那美丽的荷花，到了湖面上你就会看到大片大片的荷叶，像一望无际的绿毯。荷花开得正旺，粉色的荷花在河中央亭亭玉立，在大片大片的荷叶的衬托下犹如一个个小姑娘在绿毯上跳舞。有的荷花没有开，形成一个个粉色的小花苞。这时你一定会觉得赏心悦目。 　　衡水有三绝：宫廷金鱼、侯店毛笔、内画鼻烟壶。如果你三月来到衡水，可以欣赏到美丽的桃花林，如果你六七月来，可以尝到又沙又甜的漫河西瓜，如果你八月来，可以品尝到香甜可口的深州蜜桃。在加上枣强的大饼卷肉，看到这里，你一定垂涎欲滴了吧。 　　欢迎你来衡水做客。

吃的企鹅

春风能解冻,和煦催耕种.裙裾微动摇,花气时相送. 夏风草木熏,生机自欣欣.小立池塘侧,荷香隔岸闻. 秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞. 冬风似虎狂,书斋皆掩窗.整日呼呼响,鸟雀尽潜藏.

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我看过的推荐老舍的《骆驼祥子》先搬一段过来：灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐地与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光；忽然，一切东西都非常的清楚了。跟着，东方的早霞变成一片深红，头上的天显出蓝色。红霞碎开，金光一道一道的射出，横的是霞，直的是光，在天的东南角织成一部极伟大光华的蛛网：绿的田，树，野草，都由暗绿变为发光的翡翠。老松的干上染上了金红，飞鸟的翅儿闪起金光，一切的东西都带出笑意。这段文字当时出来的时候主人公祥子在绝境中重现希望，作者用最普通的文字表达了情景，也注入了思想～文中还有其他描写景色的段落，很能代入进去，强推这本书，能纳入语文课本的文章是真的值得一读

写作思路：使用上给出的词语，用合乎逻辑的关系写出一篇描写美丽景色的文章。正文：有人喜欢诗情画意的西湖；有人喜欢雄伟壮观的长城；有人喜欢错落有致的鸟巢……而我喜欢景色宜人的青藏高原。蓝天白云、清澈见底、空气清新，你们知道这是哪个高原吗？这就是青藏高原。水平如镜的小溪旁边站着几匹骏马，它们有的在岸边打闹；有的蹲下来喝水；还有的在快速地奔跑。成群结队的牦牛向我们奔涌而来。青藏高原的山高耸入云，直入云天。山峰下了一层厚厚的雪，就像一位白发苍苍的老人静静地坐在那里。天上的云朵雪白雪白的，就好像雪莲一样。天空中有几只雄鹰在翱翔，他们一边飞好像在一边跟我说：“欢迎你来青藏高原！”悬崖峭壁上的岩石奇形怪状，有的像一头威风凛凛的大狮子，有的像一位老人，还有的像一头巨型大象。青藏高原，你真奇特！青藏高原，你真壮观！青藏高原，你无比的美！其实我们每个人心里都有一个青藏高原，它的一个个山峰就好像我们人生中一个个困难，只要翻过了山，就克服了困难。让我们向着心中的青藏高原前进吧！

黄果山瀑布我卉一

一、仔细观察，抓住景物特点。x0dx0a第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。x0dx0a二、动静结合，写好景物特点。x0dx0a在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。x0dx0a三、以情观景，借景抒情。x0dx0a写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。x0dx0a总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。——源于网络

四年级作文专题训练：写景 方法指导 一、抓住特征，仔细观察。 写景作文要立足于观察，尤其对于习作中间这部分内容，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。因此，教给学生观察景物的方法，让学生脑中有物，是写好景物描写类文章的基础。 首先，要让学生学会多种器官观察，做到“五觉”：即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。从不同感觉来描写景物，让人读来身临其境。如：《桂林山水》一课“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写，突出漓江水静、清、绿的特点。又如：《观潮》一课“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”作者从看到的和听到的来写，绘声绘色。 第二，要让学生学会抓住景物特征，多种角度观察，即抓住事物的形态 、颜色、气味 、声音 、大小……如：萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”“一会儿天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。”作者敏锐的观察，怎不令人折服? 又如：老舍先生笔下的《林海》，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”真是美不胜收，妙不可言。 第三，要让学生学会有顺序地观察。描写景物的顺序通常有这几种：一种是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等，这样由远到近，由高到低有顺序地写；还有由整体到局部，由物到人，由动到静的顺序；还可以用移步换景法有顺序地写。总之，把握住观察的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。 二、巧用修辞，适当想象。 观察只是景物描写的素材积累方法，是写好文章的前奏。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，把景物状态、颜色、声音、气味等，运用修辞手法描写出来，会给人留下深刻的印象。 1、巧用修辞。比如：“一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法。 2、适当想象。如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现。 作文库大全 小升初 中考满分 高考满分 高考零分 3、添枝加叶，用词准确。选用能准确体现景物特点的动词，形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态，增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了"干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云"，"偷偷"和"溜"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊！这就是能给学生以启发的生动例子。当然，还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦！ 三、动静结合，情景交融。 写景文章要使读者的印象更深刻，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，只有动静结合，情景交融，笔下的景色才能活起来。比如：“榕树正在枝叶茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树！” 这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力，属于静态描写。“傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。” 这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱，属于动态描写。如写沙滩，既写出沙滩像金黄的地毯，又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景，这就是动静结合。 写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章，"万般景语皆情语"道明了情景交融的关系。绝没有单纯为写景而写景的文章，否则也只是死景。只有通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来，渗透了作者真实的情感的景物描写，才更具活力更感人，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。 四、结构完整，重点突出。 说到结构完整，就会先想到文章的开头结尾。开头漂亮如“虎头”，内容具体像“猪肚”，结尾得体似“凤尾”。 俗话说“好的开头是成功的一半”。那么，写景作文如何开头呢？如《大海》：1、对比总起式。例：有人喜爱水平如镜的西湖，有人喜爱峰峦雄伟的泰山，我却喜爱波澜壮阔的大海。2、歌词、名句总起式。例：“小时候， 妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生， 海里成长。” 3、开门见山总起式。例： 我的家乡在海边，从小我就对大海有着特殊的感情。4、悬念式。例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢大海吗？ 5、激趣式。例：亲爱的小朋友们，你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧。大海就是我们的家乡，欢迎你们到我们家乡来，我当小导游带你们去海边玩哦。 6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！ 怎样写好写景作文的结尾呢？如《大海》：1、抒情赞美式。例：啊，美丽的大海，你广阔无边，雄伟壮丽，令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢？2、总结式。例：一天的旅游很快就结束了，我得到了许多“战利品”，有贝壳，海星……还亲眼见到了大海，令我惊叹不已。美丽的大海却给我留下了美好的回忆。3、诗句式。例：这真是“海上升明月，天涯共此时”啊！4、照应开头式。 佳作欣赏 校园一角 进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。 放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。 这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。 校园一景 走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花朵。 春天，花坛里的花朵，慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽，那一片新绿，暗示我们春天的来临，冬天的离去。到了晚春，小芽长出了淡绿色的叶子，有的长出了花骨朵儿。 夏天，花坛里的花叶，渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶了便唱起歌，跳起舞，好像在欢迎夏天的来临，而且，会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热，换来秋天的凉爽。过了几十天，小花们便绽开自己的笑脸，努力让自己的美绽放到极点，一缕风拂过，花儿们便翩翩起舞，五彩的颜色，深绿的叶子，让你的视觉享受到了极点。 秋天，花朵慢慢凋谢，有的，留下了碧绿的叶子，有的留下了黑黑的种子，让自己的后代生存下来。 冬天，花坛里覆盖了一层厚厚的雪，种子们在熟睡，等着下一个春天的来临。 秋色 不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地，普照在人们身上暖洋洋的。看，湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去，领头雁“嘎嘎”地叫着，好像在说：“秋天到了，冬天快来了，我们要飞到南方过冬去了。” 秋天的田野里，金黄的稻子成熟了，秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里欢乐的浪花，真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊！ 秋天，果园里的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的脸；黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，仿佛那是一个个金葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼；石榴笑破了肚子；芒果乐弯了腰„„秋天是多么可爱啊！ 秋天正是枫叶红透，菊、桂盛开的季节。瞧，枫叶从东红到了西，像是着了火。菊花大展身手，红的似火、粉的似霞、白的似雪„„那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉，又像小姑娘的卷发；还有“金丝菊”像节日的礼花。哦，对了，这么美好的季节里，怎能没有桂花的装扮呢？看，小小的黄花藏在绿叶间，散发的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪！ 夏日荷花 花的品种成千上万，有人喜欢雍容华贵的牡丹；有人喜欢冰清玉洁的百合；有人喜欢独傲霜雪的梅花；有人喜欢素洁高雅的兰花······，而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花。 荷花生长在布满淤泥的池塘里，虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着，但它却是出淤泥而不染。你瞧，那衬托着荷花的荷叶，一个挨着一个，碧绿的·翠绿的·墨绿的，只是一种率，却深浅不一，光滑闪亮，想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下，必然少不了茎。青绿色的茎上，星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙，笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上，马上形成了耀眼的“钻石，”在荷叶上滚来滚去。 在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看，那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉，肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生，鼓足了劲踏上舞台。走进细看，盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间，还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤，吹弹即破；又似完美无瑕的白玉，让人顿生怜爱之心。 当荷花的花瓣凋谢后，莲蓬里会结出果实——莲子，是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用，那就是莲藕，味道可香了，而且清热解毒。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着，它也无私奉献着自己的全身，书写着它自己的壮丽人生。 我品荷，赏荷。荷之味，流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。 游石峰公园 4月4日，我去株洲市游石峰公园。 下了车，一进石峰公园大门，眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶，看到周围一片葱茏，到处都是生机勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢，根本不管周围的任何事物，我的烦恼也被他们带走了，于是我也和他们一样，向着蔷薇小观跑去。 穿过那古色古香的木门，踏入那春意盎然的小花园。似乎所有的东西都用自己的“磁力”，吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶，柳枝拂过我的脸，我也不像拨开柳枝，因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事，跑累了坐下来歇歇脚，让风飘过我的身旁，再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇妙的快感。 我继续向前走，然后来到樱花林，樱花散落了一地，铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心，突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花，是多么喜悦，因为他们仍然在有生命的快乐的存在着。看着地上散落的花，我是多么的伤心，因为他们是没有生命的痛苦的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树，便想起了家乡的樱花树。今年春天经历了五十年难遇的冰雪灾难，它们怎么样了？开花了么？还是死了？ 穿过两条小径和一条大路，我便到了云峰阁面前，望着眼前这座“庞然大物” ，我激动不已。马上买好门票，冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤，让人感觉到了天上作了神仙，仿佛成了龙凤的主人。俯视株洲城，我感到无比的满足，因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊！看着那大煞风景的烟囱，我恨不得现在就把它灭了，把它拆了，让整个株洲市的空气都清新起来。望着那高大的山，挺拔的树，我忽然感到了大自然的力量。 天色渐晚，我离开了公园，望着公园，我感叹道，株洲啊，有这么好的公园，我相信这里的环境会更美好。 写作 写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章 要求：结构清晰，字迹工整； 能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点； 能表达真情实感。

描写大自然景色的段落可以采用总写——分写——总写的写作方式文章按照总分总的形式来写,一般会在文章的第一段或者比较靠前的地方有一段总结的话语,然后就是按照总结的思想分写详写所要表达的东西，在文章的最后几段有句总结的华话或者总结的段落。参考如下：【日出】在这一天的黎明，天气特别好，空气中带着湿湿的味道，微风徐徐吹来，用力深呼吸，顿时觉得神清气爽。日出前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。渐渐地，头顶的天显得更高更亮了，那东方的云朵的边缘赫然镶上了一圈耀眼的金边，分外耀眼夺目。激动人心的日出就要出现了。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地，一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后，它如释重负般地跳出海面，整个脸膛儿通红的，红得可爱。刹那间，它发出夺日的光亮，强烈的阳光，射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。太阳渐渐地离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。整个世界都沉浸在辉煌的色彩中——各种物体都被浓浓地涂上了一抹橙黄色，并反射出道道耀眼的光辉。海边的日出真是太美了！英文释义：[sunrise]Atthedawnofthisday,theweatherisespeciallygood,theairsmellswet,thebreezeblowsslowly,anddeepbreathinghard,suddenlyfeelrefreshed.Beforesunrise,myfatherandIwenttoseethesunriseatsea.Theskyisgray,andthereisacoldmistaroundit.Wavesofcoolwindcamehead-on,liftingmyblackhair.WhiteLiuhuagentlykissedmylittlefeet,bringingmeawarmfeeling.Iwanderanxiouslyandlookforwardtothesunriseatsea.Gradually,theskyonthetopoftheheadishigherandbrighter,andtheedgeofthecloudsintheeastisemblazonedwithacircleofdazzlingPhnomPenh,whichisespeciallydazzling.Anexcitingsunriseisabouttoappear.Idon"tknowhowlongithaspassed,buttheskyseemsalittlebright.Ah,thesuniscomingout!Gradually,thesunleanedoutoftheforehead,redforehead,buttherewasnolight.Itseemstobeveryheavy,risingfromtheseabitbybit.Slowly,onelongitudinalonelongitudinal.Thesunrosehard.Atlast,itjumpedoutofthesealikeasighofrelief,andthewholefacewasredandcute.Inaflash,itgivesoffthesun-catchinglight,strongsunlight,whichmakespeopleeyesightwhiting.ThecloudsnexttoitarealsoplatedwithalayerofPhnomPenh.Thesungraduallyleftthehorizon,redasifitwereadazzlingagateplate,movingslowlyupward.Aroundtheredsun,theglowisendless.ThelightShudiffuseclouds,likeagirlinred,aredancing.Thewholeworldisimmersedinbrilliantcolors-allkindsofobjectsarethicklypaintedwithorangeandreflectthedazzlingbrillianceofTao.

郭德纲

1 美丽的江南水乡，一间间清绿的荷塘亲密靠在一起，低垂的荷叶努力将清澈的池水掩盖。层层叶子被微风吹拂，如霓裳轻舞，秀雅优柔。洁净的荷花零散盛开着！ 有如明珠玉致，又有如寥落星辰。缕缕清香被阵阵调皮的风儿送来，让人心旷神怡，迷醉其中。2清晨的阳光是温驯的。就连草叶上的露珠都静静的躺在阳光底下，愉悦的化做水蒸气，而消散空气中。3黑夜悄悄隐入山林和石缝，藏到浓密的树叶下，躲进洒满露珠的草丛中。太阳懒懒的从遥远的天边缓缓爬升起来。4沉静的黑夜，璀璨的繁星如同一盏盏闪烁明灯，将幽暗的夜空点缀成美丽的花园。银白月亮似那圣洁华贵的女神，在星光花园悠然的漫步。5夕阳西下，昏黄的阳光，使得整个城市披上了一层金色的外衣。6夜！就像择人而噬的怪兽，张开黑暗的利牙，蚕食世界每一个角落。豪华别墅区点起的灯火，竭力抵抗着无尽的黑暗。7一段音乐描写！但也可以看成是景色描写。钢琴声响，由快到慢后稍停，断续再响三下，又停顿下来。似乎是夜晚渲闹的人群渐进散去。灯火一盏盏的熄灭。琴声再响，和顺优美，像那熟睡人们缓缓的呼吸。 乐音曲调稍高，仿佛平地刮起一阵夜风。 乐音浮动。是夜风吹动杨柳，柳枝展开的娇媚舞姿。是夜风拂向稻田，稻谷起伏的浪涛。 乐音缠绵。是夜风穿过竹林，竹叶轻盈的低诉。是夜风掠向湖面，湖水荡起的害羞波纹。 乐音高亢，是灵鸟欢快的飞翔。乐音低沉，是蝉虫迷离的呻吟。 琴声开始悠悠扬扬。是那月儿缓缓漫步长空。风声似停。夜风静静凝视那美丽的明月。 月儿是朦胧的，像披着一层银色细纱。月儿是宁静的，柔和的目光淡雅素丽。月儿是纯洁的，炫人身姿完美无暇。月儿更是孤独的。陪伴她的只有点点星辰。 乐音徒然变得急促，似是夜风难以压抑的心跳。砰砰作响。 片刻乐音高昂，是那夜风盘旋而上，向那明月奔去。流畅乐音出现一丝呆滞，却是那山峰挡住了去路。乐音升高越过那高山。而后乐音又生出一丝牵绊。是那多愁善感的云儿。夜风变得不耐烦。毅然挣脱云儿的怀抱。依然向着明月奔去。 乐音升高再升高，直至最高音后停顿一秒。突然转瞬即下。竟是那风儿生命流逝、力尽而竭。向那大地坠去。咚！一声闷响。风声消失，世界归于平静。月儿慢慢隐退。阳光蛮横的霸占了整片天空。乐音悲泣。是天空泛起的迷雾。是那小草流下的泪珠。 飘雨厌惆怅，飞雪余冰凉，拥云落苦楚，伴月才痴狂。《诗名风的选择 这些全是我写小说中的场景描写，感觉还不错。希望能合你意。

很好！

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的景色四年级作文10篇，欢迎大家分享。 景色四年级作文 篇1 　　我家小区一年四季都有一派迷人的景色。 　　春天来了，树上的积雪融化了，树木抽出嫩芽，长出了新叶。在微风的吹拂下，小草叶探出了头，好奇地观望春天美丽的景色，也好像在一同呼喊：“春天好美啊！”小树听见了，摇一摇身子，在阳光里茁壮成长。桃树听见了，开出了一张张美丽的小脸，向人们笑，向小草笑，向春天的一切笑。春天的使者悄悄来到大地，在每个人的耳边悄悄地说：“春天到了。” 　　接下来一切景色都变了，梧桐树张开无数绿色的小手，接住阳光，为人们遮阳，树叶连成一片，像一把张开的大伞，为人们带来了夏天的清凉。桃树的叶子变成了墨绿色的了。树木也从小孩子变成了小伙子，显出枝干的强壮。知了成了整个夏天的演奏家，在树上不停的叫：“热死了，热死了……。大家快开空调吧！” 这时，太阳火辣辣地烘烤着大地，它和风婆婆是一伙的，因为空气中没一丝的风。人们的汗水顺着脸颊流淌了下来，这景象一直伴随着小区的整个夏天。 　　秋天，树叶飘飘悠悠地落了下来，铺成了一条条金色的路，我走在上面，它就和我说悄悄话：“沙沙，沙沙……”我听懂了，它们在说：“秋天，来了！”与此同时，夜晚就成了蟋蟀的主角，在小区花园的草丛里，你随时都能听到蟋蟀交响曲，这音乐此起彼伏，我们就随着这优美的音乐进入了甜美的梦乡。 　　冬天，大地又多了一件新衣裳，银白色的，格外美丽。这时天上撒下爷爷的胡子——哦！不，是雪花。孩子们奔出房子，堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎，小区里充满了孩子们的笑声。树枝被雪压弯了腰，像一只只老鹰站立在雪里…… 　　啊！我爱小区四季迷人的景色！ 景色四年级作文 篇2 　　 【教学目标】 　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。 　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。 　　 【教学重点】 　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。 　　2、语句要通顺、连贯。 　　 【教学难点】 　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。 　　 【教学方法】 　　观察法 　　 【教学过程】 　　 一、激趣谈话，导入秋天： 　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？ 　　生：秋天 　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。 　　 二、新授 　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天 　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？ 　　生：田野 果园 树林 公园 　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？ 　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。 　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶 耳朵—听（落叶、流水） ）同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。 　　2初步掌握描写秋天景物的方法 　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。 　　秋天的颜色——金黄色 　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。 　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了! 　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。 　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。 　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。 　　B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。 　　C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。 　　D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流. 　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。 　　（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。 　　秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静 　　文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。 　　（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。 　　开头段欣赏 　　秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！ 　　结尾段欣赏 　　秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里． 　　3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。 　　4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。 　　完成活动三。 　　板书设计 　　观察秋天： 眼睛—看 身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶 耳朵—听（落叶、流水） 　　秋天的颜色——金黄色 代表性的事物——玉米、小草、树叶 　　找秋天：在田野 果园 树林 公园 校园 　　描写时 抓住特点 突出重点运用修辞具体形象 　　收获秋天：抒发真情热爱赞美 　　1、 首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。 　　出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等 　　2、 接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。 　　3、 最后在引导秋景给你的感受。 　　 三、小结 ：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 　　 四、板书： 　　秋天的景色 　　颜色：金黄色 玉米 小草 树叶 　　果园:果香（扑鼻而来） 　　梨 苹果 葡萄 柿子 　　田间：高粱 稻谷 玉米 　　你的感受：景美 丰收 欢乐 喜爱 景色四年级作文 篇3 　　一早起来，拉开粉色的窗帘，外面飘着细雨，天灰沉沉的。 　　咦，昨天听天气预报说今天气温最高达30摄氏度呢，这雨咋么就淅淅沥沥下的欢呢？也许是气象台的失误吧。我边嘀咕着，边将昨天准备好的夏装校服放回衣柜，取出长袖长裤套上。 　　到了学校，上午的第二节课刚过，雨无声地停了。教室渐渐亮堂起来——太阳出来了。同学们拥到窗台，欢呼着：“太阳出来了，可以去室外上体育课了！”却不知体育课也不好受。 　　太阳很快就烘干了湿漉漉的地面。坐在教室里扇着风扇，倒也没感觉有多热。到了室外，才真正领教了太阳的威力。太阳火辣辣地烘烤着大地，炙热的`阳光触到皮肤，像万千根针刺进皮肤。随着老师“自由活动”一声令下，同学们不约而同地挤向树荫。几个不甘心的男同学，却还捧了篮球坚持在火烫的塑胶场地上打比赛。女生们饶有兴趣地看着男同学们还没打上半场球赛，就满头大汗地跑回来，用力拽下已经被汗水浸湿了的红领巾，气喘吁吁。 　　学校的零食小卖部已经推出冰柜了。一下课，同学们直奔小店，抢着冰汽水、冰棍……小店老板娘只顾笑盈盈的忙着收钱。 　　冰棍上冒着冰冷的寒气，同学们也不管，一口咬下去那才叫爽。老师看着电风扇下吃着冰棍还大汗淋漓的我们，苦笑着说：“这才是初夏啊！……”自己却早换上了时髦的超短裙。 　　傍晚回到家，听见远处传来几声沉闷的雷声，听妈妈说，晚上有大到暴雨。我望着天空，心想：也许这就是初夏的独特之处吧！ 景色四年级作文 篇4 　　农业观光园是一个如画、风景宜人的地方。 　　一进门首先映入眼帘的是神农广场，神农雕像就树立在几块巨石上。神农坐在一头肥硕的牛背上，那头牛尾巴翘起，左蹄抬起，头朝向神农。神农头上戴着草环真像一个皇冠，有王者风范，他右手握着沉甸甸的稻穗，左手食指翘起来，脸上带着笑容好像在说：“今年又是大丰收。”那雕像刻地活灵活现、栩栩如生。 　　在神农雕像的后面。有一潭又清又绿的池水，池水周围是形态各异的假山，有的像一跃而起的小鱼，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像活蹦乱跳的小兔，一会儿藏到花丛中，一会儿跑到草地上。池水边上有一棵棵高大的树。树上的茂盛的像一把绿色的大伞，远远看去又像一个个蘑茹。绿得像似被池水染过一样，水是那样清，清得能看见池水底下的石头，能看见沉积在水底的沙粒和已经发黑的树叶，能看见鱼，一群群鱼儿颜色非常鲜艳，有红的，有黄的，有白的……鱼儿有的躲在水草里，像是在玩捉迷藏。有的在栖息，有的在、游戏。我忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼，穿着一件银白的衣裳在游戏。小鱼游过来说：“你好！” 　　走过几条小路，就到了果园。果园里的果子发出诱人的香味，把我吸引住了，苹果露出了红红的脸蛋，像个羞答答的小姑娘。梨像一个个小灯笼，远远看去像穿着黄黄的衣裳。葡萄紫莹莹的，像一颗颗玛瑙。 　　农业观光园真是一个的地方啊！ 景色四年级作文 篇5 　　到了家乡，我就迫不及待的要上山坡玩耍，一出门。就看到了青翠的山一线在家乡周围。向前看是一排红瓦平房，掩映在绿色之中，在阳光的照射下，显得格外艳丽;向后看是绿油油的连绵起伏的大山;向右看是一片片的梯田，黄色的土地，绿色的庄稼，显出一派独特的农家风光;向左看是一片低矮的丘陵，丘陵之下是一片菜园，也是一片葱绿。 　　再往山坡上走，家乡的花草树木更多了，青草长得特别茂密，很多花草我们都不了解，而且有的花是先长花再长叶子的，雨后的小花，比以前更加艳丽，花儿上都沾了几点晶莹的露珠，像几颗小钻石。而那叶子是红色的，比花儿还美丽。这个季节樱桃树是颜色最多的，树上有棕、绿、红、黄、橙五种明显的颜色。棕色是树干，绿色是树叶，红色是熟透了的樱桃，黄色是还没熟的樱桃，橙色是快要熟了的樱桃。 　　山楂树也开花了，我和妈妈爬到树叉上坐着，被绿得发黑的山楂树叶笼罩着，还有白色山楂花点缀着，阳光一点儿也透不进来，感觉我和妈妈好像被绿叶包裹着一样，舒服极了，不想下来。 　　到了半山腰，就会看见清澈见底的小河，在落日的映照下闪闪发光。水里有几只鸭子在游来游去。偶尔有几只小鱼游来，在水里摆着欢快的舞姿。我和妈妈坐在小河边，倾听着树叶“沙沙”响的声音，不时传来小河碰到石头的声音。 　　瞧!我的家乡景色美丽吧! 景色四年级作文 篇6 　　在自然创造出的所有事物里，我最喜欢云。虽然它既不能像冬日的雪花一样为大地披上华丽的新装；也不能像春风春雨一样轻柔、细腻的滋润万物，可它却是那样的变幻无常。 　　太阳刚刚升起时，沿着太阳的光，云也显现出来了，看上去像是和太阳一同升起似的。它们大片大片的连在一起，在阳光的映衬下，就像是一座巍峨壮丽的高山耸立在天空。而稍微爬高一点的云则是一片一片的，它们的下半段呈灰色，上半段则是金灿灿的。光把它们装点得格外美丽，这美丽的云彩环绕着太阳，远远望去，太阳像是一位羞红了脸的少女，披着一层轻薄的闪烁着金色光芒的轻纱。 　　八九点钟的时候，天已经大亮，云变得更加清晰，它们总是一条一条的，好像大海里洁白的浪涛，它们颜色很淡，天空的那抹淡蓝若隐若现。再往地平线那边看，云彩连成了一片，朦朦胧胧的，好像是一座天然的屏障，又像是早晨出现的浓雾，它们是那么淡雅、那么轻盈…… 　　下午的云变幻无常，眼前的云雾刚刚还是威风八面的老虎，慢慢的竟变成了随风飘荡的一缕轻烟；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全欣赏够就又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……比起早上，下午的云要白很多，厚很多，它们有大有小，小的像棉花糖，十分轻柔；大的像高耸的雪山，神秘壮观…… 　　傍晚的云是一天中最美的，在夕阳的照耀下，它们就像是一条条彩带环绕在天空，红的似火，粉的似霞，它不仅把周围的景物都变的格外的灿烂辉煌，就连自己也变得格外美丽！晚霞很美，有火红的，有金黄的，有绛紫的…… 　　云，真神秘，真美！ 景色四年级作文 篇7 　　“日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”五月刚到，还没等春姑娘展示完芳容，调皮的初夏就来强镜头了。 　　看它初来乍到，不认识路，东一冲西一撞，带动周围的树木花草“沙沙”作响。跑了几圈，大汗淋漓，洗了个热水澡，轰轰春雷，却给我这个要上学的出了个难题。没办法，打伞吧！打着伞走在街道上，你碰我挤，远远看去，撑开的伞像五颜六色的喇叭花盛开着簇拥着招摇着，春雨淅淅沥沥，打在树叶上，花瓣上，大花伞上，像一场大合奏，发出“叮叮咚咚”的歌声，正当我观看雨景时，初夏又故意打了个哈欠，一阵风把我的伞吹斜了，我成了落汤鸡。我想要指责这个调皮鬼时，一阵风温柔拂面，无比舒畅，让你没有理由拒绝。初夏也很识相，一会儿天气又转晴了。我收了伞，急忙奔向学校。中午放学，空气十分清新，我看到树叶上依稀还有几滴豆大的雨珠，晶莹剔亮，闪闪发光，我不禁一碰，它就滚到了地上，真是“渭城朝雨浥轻尘。” 　　初夏也给我带来了一个不受欢迎的礼物—大蚊子。几只胖胖的蚊子整天围着我转，叮得满身红包，不过初夏也给我带来了惊喜，那就是荷花。我一到周末就去公园观赏，一个个花骨朵，含苞欲放，洁白的花瓣，淡绿的花梗，不仅让人联想到去年六月时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”美景，真让人无限的向往和期待啊! 　　啊!初夏，真是个有趣的，美丽的百花齐放的日子，也是个让人惊喜和期待的季节，更是个生机勃发，充满激情的季节!我爱这初夏的风雨和阳光，我要在这个初夏拼命的成长！灿烂的绽放！ 景色四年级作文 篇8 　　一年当中有四个季节，其中我最爱的季节是春季。 　　在春天中，小草脱下了冬衣，穿上了绿油油的春衣；小花睁开了自己的眼睛，互相争奇斗艳，在春光中，他们绽放自己美丽的衣服，含苞而放。柳树又长出了美丽而嫩绿的叶子，生机勃勃，微风一吹，柳条便飘荡起来，像一个姑娘的长发随风而动。太阳火辣辣地照射着大地，清澈的河水哗啦啦地向东流去，能倒映出我们的面孔，那么清晰。大树长出了粗壮的枝干，长出翠绿的树叶，人们站在它的面前，就觉的它像一个战士，守卫着我们美丽的祖国，不分白天还是黑夜，他们都挺直了腰，来坚守岗位。树林中的动物们都出来了，从冬眠的状态中苏醒，小松鼠一蹦一跳地跑出了自己的窝，望了望太阳，伸了伸懒腰，打了一个啊箧，便去森林中玩乐了！ 　　人们在春天中快乐地唱歌跳舞，来表示春天的美丽，他们对春天的热爱。都从歌声中明明白白地表示出来了。因为人们热爱春天，热爱那万物复苏的情景，热爱春天的景色那么迷人，那么美丽！ 　　啊！我爱春天的景色！ 景色四年级作文 篇9 　　风儿吹过，树叶飘落，五谷丰登的秋天来了。 　　秋天是个魔术师，他“呼呼”一吹，树叶就变黄了，山林就呈现出叠翠流金的景象；田野变成了金色的海洋；果园变成了丰收的乐园，你看看，各种各样的果子你挤我碰，沉沉地挂在树上，好像在说：“太挤了，太挤了，谁来带我回家啊？”人们有的在树上摘，有的在树下捡，果子随着树的摇晃拼命往下落，好像在寻找回家的路。傍晚了，人们带着喜悦的心情背着一筐筐果子回家了。 　　树林里，一片片叶子往下落，就像无数的孩子带着降落伞回到妈妈的脚下，寻找依靠。花园里的菊花争奇斗艳，美不胜收。旁边一棵柿子树尤其诱人，树叶全部落了，但黄澄澄的柿子仍完好无损地挂在树上，等待着它的主人。我顺手摸到一个又大又红的柿子，真想咬一口，可惜它还不成熟。 　　秋天真是硕果累累，农民伯伯们收获了庄稼，小朋友们收获了知识。这就是我眼中的秋天，你喜欢吗？ 景色四年级作文 篇10 　　春姑娘悄悄地向我们迎来，好像在和我们招手。听，那解冻的小河欢快地流着。小草从地上探出了脑袋，正看着春天的景色，小花绽开了灿烂的笑脸，在向我们微笑呢！ 　　春姑娘看着天空，天空上飘着奇形怪状的云朵，云朵有的像鸭子，有的像飞机，有的像鲸鱼，有的像小兔子，有的像鸡，还有的像狮子。春姑娘看的可有劲了，“春天的天空真美丽呀！”春姑娘赞叹道。 　　春姑娘又来到花园里，花园里的花五彩缤纷，五颜六色，白的如雪，红的似火，黄的像金。春姑娘看见小花在向她招手呢！有的花红得像小朋友的脸蛋，有的花黄得像一块金子。 　　春姑娘又来到湖边，湖面绿得像一块碧绿的翡翠，静得感到不到它在流动，平静得像一面镜子。湖边的柳树，飘动的柳枝像人们的长头发，在随风飘动，美丽极了。 　　现在我们来到校园里，她看见同学们穿着整整齐齐的校服，站在国旗下敬礼，正在做操呢！同学们做完了，在教室里朗读，那阵阵朗读声，像一支支动听的乐曲，真好听。 　　春天的景色真美呀！

应该是柳枝不是柳树

周汝昌先生的《谈笑》初中语文第三册第7篇。

说起自然景观，大家对哪些自然景观印象比较深刻呢?让我们提笔记录下来吧!下面我整理描写自然景观 作文 400字6篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。 自然景观作文400字1 天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。 瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。 大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。 又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。 想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。 自然景观作文400字2 早上我们来到了小公园。 刚进门口，一股清香扑鼻而来，真香啊!小公园的门口种着许多花，这香味很浓，就是在公园外面也能闻到花香。 往前走是上座假山，假山的下面有水，水里有鱼，假山上还有一面小旗子，有许多老人在这儿钓鱼。 再往前走是枫叶林，秋天枫叶红似火，非常好看，也很美丽，许多的孩子来这里玩，夏天孩子们也不会感到热，因为有枫叶给孩子们纳凉。 再继续走是荷花池，荷花池里有许多荷花和莲迈，离岸上近的，很多人都采了下来，因为荷花真是太好看了，真是“出污泥而不染。” 继续走，就是一个山洞，山洞里有点儿黑，但是没有人怕，一到面就亮起来，原来山洞这么大，里面绿草茵茵，鲜花簇簇，也很美。 小公园真美丽，你有时间一定去玩玩。 自然景观作文400字3 今天早上5点40左右，我就被妈妈叫醒了!之所以我和爸爸妈妈要起这么早，是因为我和妈妈要一起去爬山。我现在先不说山的名字，要是想知道的话，就去看看下面的介绍吧! 这座山的名字其实叫—沂山。那里也是一个四A级的风景区，那里的海拔有1032米呢!那里有很好玩的地方，例如：主峰山的玉皇顶、百丈崖瀑布、法云寺等…… 现在，我先来说一下百丈崖瀑布吧!百丈崖瀑布对我来说真的有百丈“长”了，因为我跟妈妈一直都在沿着瀑布旁边的阶梯向上走，只见时大时孝时宽时窄的瀑布在我们前方延伸着，我们已经走了好长时侯儿了，也没有看见瀑布的最前头!不过，我听导游说，瀑布的水非常清澈，可以直接喝，但如果怕凉的话，也可以回家烧开之后再喝。嗯，爸爸没来，我接一瓶回去让他尝尝凉凉的山泉水!那里有一个地方的瀑布更是壮观，妈妈告诉我李白那句诗词：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我感觉就是写百丈崖瀑布的!可想而知，大瀑布是多么的壮观! 避暑山庄也很好玩，而且我们还在那里吃了一顿丰盛的农家饭，有香喷喷的炸蚂蚱呢!避暑山庄的上面就是主峰玉皇顶。当我们登上玉皇顶的时候，一阵山风吹来，把我冻得直打哆嗦!今天这里本身就很冷，加上现在还在山顶上，就更冷了!不过还好，我们是坐着车到山上的，只有在观光点的时候才会下车去观赏美景。 还有好多景点呢!真希望你们也有机会来看看这美丽而壮观的沂山! 记得五年前“五一”长假的一天，爸爸妈妈带我到北京游玩时爬了长城。那天天空下着毛毛细，春风吹在我们身上让我们觉得有一丝丝凉意，但我们还是觉得兴奋无比，因为我们要去爬长城了。 在车上我们有说有笑的。我还不断地着长城的雄伟气势。不知不觉中车来到了八达岭。啊!长城就像一条巨龙盘旋在崇山峻岭中。开始爬长城了，我万分激动。我一会往前走，一会手脚并用往前爬，跟小猴子一样。但是长城的石阶又高又陡，不一会我就累得气喘吁吁了。这时，妈妈看见我狼狈的样子说：“咱们来个爬长城比赛吧!”我点点头，我有气无力地向前爬着。不一会儿，我们便来到“不到长城非好汉”的石碑前，我和妈妈高兴极了，我情不自禁地喊“我是好汉了。” 站在长城上，我的眼前仿佛出现了古代人民辛辛苦苦修建长城的情景，心里不禁感慨万千。 我长城，我你伟大的祖国。 自然景观作文400字4 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山 清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。 乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。” 我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上 雕刻 着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5。6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。 我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。此刻乐山奇景我们已尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而自豪 自然景观作文400字5 奇异的自然景观-------九寨沟 提起自然景观，我会想到世界闻名的九寨沟。 九寨沟位于四川省阿贝藏族羌族自治州九寨沟县境内。九寨沟在海拔两千米以上，遍布原始森林，沟内分布一百零八个湖泊。九寨沟纵深多公里，总面积6万多公顷，三条主沟形成 丫 形，总长达六十余公里。由于交通不便，人们很难上去。这里保存着具有原始风貌的自然景观，有着自己的特殊景色。 九寨沟四季秀丽。 春日来临，九寨沟冰雪消融，春水泛涨，山花烂漫，远山的白雪映衬着童话世界，温柔而美丽。 夏日，九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓荫之中，风吹拂着树梢，吹拂着你流水一样自由的心绪。 九寨沟的秋天，是最灿烂的季节。五彩斑斓的红叶，像天使手里的一幅画。 冬天，九寨沟尤为宁静。瀑布与湖泊冰清玉洁。犹如发出沁人心扉的乐音。 九寨沟真神奇又美丽，真不愧为“人间仙境 ”。 自然景观作文400字6 大自然的设计师 我去过一个神秘的地方，那是我所见到的最独特的景观：花的海洋，花的世界没有树的影子，花甚至比草还多…… 去年暑假，我终于与众多亲戚来到了我一直向往的山西名山——历山。白茫茫的晨雾笼罩着一座座山头，犹如一个个刚出炉的、热热气腾腾的大包子。恍惚间又有一种神秘的感觉：拨开云雾又是一番怎样的景色呢? 我们坐上自驾车，向山上缓缓移动。一路上的景色使我们大饱眼福：一座座山峰被绿色覆盖，一片片树叶翠色欲滴，路边的笑小花千姿百态，雨后泥土的气息扑鼻而来…… 不一会儿大家来带了徒步区。我们早有准备：换上登山鞋，背上旅行包，向山顶进发。历山果然名不虚传，微风轻轻的吹过你的脸颊，就像飘柔的丝绸轻悄悄的划过，美丽的花蝴蝶翩翩起舞。我们竟不由自主得在密林中穿梭，寻找又大又美得花蘑菇;在花丛中跳跃，观看勤劳的小蜜蜂采蜜;在小溪边奔跑，欣赏美丽的鱼儿跳水的美姿……“叮咚”的小溪流水声与“叽喳”的小鸟啼鸣声共同构成了欢乐和谐的森林交响曲。 越往深处走，越是发现：树愈来愈少，花愈来愈多。直至翻过一座高大的山丘，猛然发现：山丘背后竟是一片“花之海”!满山遍野的鲜花铺天盖地，五颜六色、千姿百态、花香各异，竞相开放!春光无限好，天空是那样的湛蓝，花是这样的美丽。如果称广大的草地为草原，那么着可谓是“花原”了。站在高山之巅向远方瞭望，便真正体会到“一览众山小”之感。天地间豁然开朗，心胸突然变得开阔。真个人仿佛灵魂出窍，来到另一个世界。拜托了尘世的哀怨，生活的苦恼。开放、轻松、自由、美好，都在这一刻体现的淋漓尽致!这定是我有生以来最奇妙的感受! 有谁会想到，揭开历山的神秘面纱后会是这样的景色?大自然像一位伟大的设计师，为人们创造出了“不一样”的美。 这次的旅途使我有了“耳目一新”的感觉。有时候只要你换一种 思维方式 ，就可以与众不同。 描写自然景观作文400字相关 文章 ： ★ 四年级自然景观作文400字左右 ★ 描写四年级自然景观作文400字左右 ★ 小学四年级写一处自然景观作文400字 ★ 美丽的自然景观作文400字

1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。二、六个写景作文开篇法1.起因开篇法例文：北戴河海滨晚霞今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？真实令人陶醉。家乡美丽的山河土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。在一个春光明媚的早晨，公共汽车带我进入了长广，首先映入眼帘的，就是那巍峨的龙王山。起因开篇法提示：起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。使用这种方法要注意：1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。2、起因要和事情的发展、结果相一致。3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。1、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃肿；目标明确，避免离题万里。3、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用；如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。4、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。

　　山水，或浓如夏花、灿如春阳，或淡若清风、静若秋月，因眼中有心的人成为帧帧风景，因装饰了观景人的心窗成为一帘清梦。山水总藏着一种柔和到极致又广阔无限的清美。每一次走入，都有万千气象和浩渺云烟，都有江上清风和山间明月。 　　去见青山 　　闲时，邀三五好友，不必描眉点唇，不必华服危坐，随兴而往，总能真正看到青山的妙处。举目有轻云，低眉有碧水。 　　看景中千种风情和境里万般丘壑，看动中钟灵和静中毓秀，听天籁鸟鸣，闻草木芬芳，浮于尘嚣的一颗心总能轻而易举地渐渐清澈，我甚至能听见“昔我往矣杨柳依依”的悠远吟唱。这样的风景总能让人放弃许多思考，却总能无端地生出许多细纹般的淡淡思绪。 　　眼中景因天作而分外动人，景中人因眼中景而思绪万千。因了辽阔的山水，这样细微的思绪的光亮融于其中才清旷而悠长。轻风盘旋，那句“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”瞬间涌来。青山多妩媚，众人皆知。青山见我如何，那是个未知的小秘密吧。心情好，能以好的面貌示青山，既能青山之妩媚，青山也能见我之美妙。这一好一妙的前因后果，便是人间最简单又高深的禅境了。至简与至深间，并无沟壑。惊觉，原来这世上最懂青山之妙的人非辛疾弃莫属。 　　山如仁者，如得道高人，总是大方地让人欣赏它的美，慷慨地为观景者充当背景，不惊不怨，以“不以物喜不以己悲”之姿给了观景者许多惊喜。露珠微雨、和风暖阳、云蒸霞蔚，都是见面礼，连空气也透着青山的宽和、稳妥和清新。 　　一位朋友说：“去爬山，要有好的摄影师和高配置的相机，拍些美美的照片，这样才能弥补许多风景的小缺憾，才算真正看了山。” 　　可是，站在山的面前，过分依赖相机，一颗颗属于都市的脑袋恐怕不久就会将风景忘掉，怎么寓情于景，怎么由景生情? 　　科技的便利多一分，融入风景的淡远清美就会少一分。我固执地相信，站在青山前，不去想用数码记录的方式拥有，用心怀期待、遇见惊喜的心境融入自然的辽阔，享受时光的悠闲，专注于未知的茫然，用绵延无际的思绪去触摸那些隐匿于生命深处的光亮，才能捕捉到更多大自然的柔美和诗意。 　　古人能于数步之间将身边美景酝酿成婉丽隽永的诗行，一定是因为他们真正与青山相遇，而非相视之后擦肩而过。在没有数码的时代，山便是眼里的山，不是照片中的山，青山更易看清，青山更易读懂。因而，那个时代可以用廖廖几字涂抹成恒久之光，久入人心。那些以字而聚的诗行，因为虔诚，因为懂得，将青山的灵韵定格成词赋长河中的永恒。 　　我们未曾料到，淡逸的风景有一种强大的力量，能从纯净里散出无尽的暖意，能在“众里寻他千百度”的偶然里抵达无数次生命和灵魂的彼岸。 　　去见青山，去见这以山为琴、川成弦、地为璇玑图的奇幻自然盛宴，融于“采菊东篱去”的悠然之心，沉于“听鸟入林迷”的忘我之境。即便是那些我们无法近前、难以进入的山川，也都隔着千顷湖光，站在百代光阴以外，遥遥填补着我们记忆里那些稀疏微凉的空白。 　　选一晴好之日，趁天空正清，大地正静，头顶骄阳,脚踏清香，去见青山。 　　走进水天 　　张潮的《幽梦影》里有句“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞”。立于舟中，小舟带你走进水中，轻舟缓行，船上的人随舟穿行在云水之间，如同走进了白庚延的山水画卷，眼观水天一色的美景，心入天长水阔的幽梦。 　　看霞，最好在水上。看水，最好在黄昏。 　　与朝霞相比，晚霞更为绚丽多彩，在天空停留的时间更长久。余晖将落，彩霞满天，天地如镀了层彩光，此时静坐小舟，随碧波荡漾，看天水间的绮丽云霞，怎能不美，怎能不雅? 　　夕阳夕下，静立轻舟，可以看见水之智、水之清、水之灵。智水之智在于它永远如一，可涤万物之尘垢，有融纳万物的大智慧。若能一边于水面游船赏景，一边听曲，更能令人神往。小舟于旖旎风光中漫行，红花绿水从身旁掠过，碧空白云似伸手可及，舟内游人望长天晚霞，听曲中幽径跌宕，时光一定是最慢的，慢到可以将自己定格在悠闲的一小舟上，慢到可以将自己定格在秋水长天的风景中。 　　看水，于我是一件再熟悉不过的事。站在水上轻舟上静看晚霞是童年永不消逝的珍贵回忆。脱掉鞋，赤脚踩在细而软的白色沙滩上，经过许多纯白和彩色的贝壳、丛丛形姿奇美的沙滩植物，走到水边，登上小木船，拿起结实乌黑的篙，撑一篙，小木船慢慢远离沙岸，荡向河中心，一切忧烦全留在沙岸上，留在心头的只有朗阔。 　　水独有的清凉氤氲在水面，软线一般缠绕着小船上的人，人便多了一分看水上风景的柔软。远方水天相接，近处水面辽阔，游鱼穿梭，荡漾的清波不时轻敲着船舷。水花溅在脸上、手臂上，如同调皮的小孩在与人逗乐，偶尔有几朵水花溅到嘴边，透着清甜。 　　黄昏时候坐船可以静享独坐一舟、独拥一汪清水的清净，还可以看到全天最美丽的水上景致。小船慢行，四周宁静，暮色将近，落日余晖散在白云上，绮丽的晚霞映在水面上，淡淡的凉意中闪烁着绚丽的光彩。远方的小渔船不时从眼前掠过，转瞬又飞快地驰向远方，隐匿在朦胧的水雾中。此时，你会发现“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景致一直都在，遇见它，如此容易。 　　坐在小木船上，蓝天白云正在头顶，船边碧水触手可及，置身水中，与水同享跟大自然亲密接触的适意，那分明是走进了另一个世界，或许是诗中盛景，或许是梦中虚境。但走进水天，绝对不是梦。 　　向远方行走，无数次回眸，总会想起昔日在晚霞中看到的小船和在船上见到的长天晚霞，如同看记忆深处一帧帧珍贵隽永的美丽旧照片。 　　水是智者，是世界上最温柔的风景，是生命的灵魂和源泉，是女娲无意遗落人间的晶莹清泪。走进水，可以看到美丽的长天晚霞，走进水，可以看到世间最清澈的安宁。 　　【本文作者：方赛霞(笔名亦云)，女，80后，毕业于武汉大学，湖南省作家协会、湖南省散文学会会员】 　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!  

春姑娘悄悄地走进了我们的校园，它走过的地方，草儿穿上了绿衣服儿，花儿穿上了五颜六色的花衣服，就算这样草儿也不嫉妒花儿，还是高高兴兴的一起玩耍，还时不时坐在大树爷爷旁听大树爷爷讲故事呢。鸟儿和圣南的天空还有白白的云朵，是最最要好的朋友，有时鸟儿和云朵在天上玩躲猫猫时，云朵总是会被鸟儿啄，鸟儿也总是被云朵遮住，而天空则在旁偷着乐呢。

夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。下面是我为大家收集关于夏天的景色 作文 ，欢迎借鉴参考。 ▼▼▼  相关推荐  ▼▼▼ ★★  那个夏天作文600字  ★★★ ★★   夏天作文500字   ★★★ ★★   感受炎热的夏天作文400字   ★★★ ★★   初中夏天作文五篇通用700字   ★★★ ★★   不一样的夏天作文400字   ★★★ 夏天的景色一 在阳光明媚的一天,我来到彩虹公园里,欣赏这夏日美景。 清晨,和风习习,近处小湖里的青蛙们都在快活地 唱歌 ,蜻蜓在空中翩翩起舞,犹如那美丽的姑娘轻巧的身子,还有那一群可爱的小鹿,它们正在一起游玩呢!远处那连绵起伏的山,倒像骆驼的“脂肪袋”,这葱葱郁郁的树林里，树枝随风摆动,那声音像是一首大自然的交响曲。荷叶挺立在小湖上,好似一顶顶大伞。我最喜欢的就是这个清澈见底的小湖了,水面透朗如镜,水里那些可爱、活跃的小鲤鱼,在快乐地游着。还有嫩绿的水草,在水里荡漾着,像在舞蹈。我还喜欢头顶上洁白的云,它们时而变成龙,时而变成花儿,时而变成梯田……各式各样，美丽极了!我更喜欢它们的颜色，白得纯净，它代表着天真、可爱的性格。 我爱这夏天的公园，我更爱公园里美丽的景色。 夏天的景色二 夏天到了，凤凰广场上欢声笑语，歌声阵阵，热闹极了! 喷泉伴随着优美的歌声，高高升起，又从天而降，像是 雨水 洒在地上，正当我和爸爸看得入神的时候，喷泉渐渐停了下来。我们便恋恋不舍的离开了这里。爸爸说：“孩子，我们到荷花池那边去看看吧!” 我和爸爸来到了荷花池边，我们看见荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的美展现给别人看。那莲蓬像一个个喷头似的，荷叶像是蜻蜓的停机坪…… 我赞叹说：“荷花池真美呀!”爸爸说：“公园里还有很多美丽的地方呢!” 夏天的凤凰广场真美呀! 夏天的景色三 我们沿着一条乡间小路，来到了像草原那样的田野，一排排玉米一眼望不到头，从远处看，隐约地看见玉米的头呈淡黄色。 近在眼前的是几栋洋房，白色的砖，蓝色的瓦，还有几个阳台，看!乡下变富了，乡下的传统还是没变，屋前有一个小菜园，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架。屋后有大片大片的树林，路旁还有凋零的花朵，满地都是，温暖的阳光滋润着大地，被树林掩映着路，阴阴的，很凉爽。 一座山山把田野围成了一个花篮，凹下去的田野就是花篮中的孩子。从低洼处往上看，一块块田就像一个个阶梯，每一个阶梯上都点缀着黄色的玉米，玉米就是夏日的一个宝，不论走到哪里都能看见。 蝉一直伴随着我们，唱着它那百唱不倦的歌。“织呀，织呀，织呀，织呀……”这轰鸣声是哪里传来的?树上?丝瓜架上?听着蝉唱，我们也回应着，“走在山间的小路上，清晨的牛儿出来吃青草……”歌声飘荡在乡间的小路上。 夏日乡村的景色，美不胜收! 夏天的景色四 夏天来了 夏天真的来了。 天气渐渐地变暖了，河岸边柳树上的嫩芽儿不见了，柳絮儿飞了，长满了象剪刀似的绿叶子。桃树上的桃花、玉兰树上的玉兰花谢了，长出了碧绿碧绿的嫩叶。如火如荼的茶花已黯然失色，顽皮的樱花悄悄地躲进了绿叶的怀抱，好象在跟我捉迷藏。杜鹃花却暗暗地开放了。 池塘里圆圆地荷叶浮出了水面，很可爱。池塘里的小蝌蚪不见了，它们变成了小青蛙找妈妈去了。池塘里金黄色的金鱼在水里欢快地游来游去。 夏天的景色五 早上，晴空万里，云雾漫天，太阳公公把一切都镀上上 了一层层金黄色。一群群美丽的小鸟在绿树上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。 空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。 下午，天空一片蓝色，暴烈的太阳把地面考得滚烫滚烫，一阵风吹来，绻起一股热浪。 蝉在树上“知--了”“知--了”地叫着，声音低沉而好听，像是在叙说一个古老的 故事 。 老人们坐在下耐心的摇着扇子，嘴里一边责骂炎热，一边高兴地议论闲事。 那些林中小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。 傍晚，晚霞烧红了天空，我和小伙伴相约在我们家院子里。我们大家都望着那烧红了的天空，那天空美丽极了，一阵阵风吹过可凉爽了。 夏天的景色真是迷人啊! 夏天的景色六 风吹走了春天，夏天悄悄地来到了…… 大街上，人们穿着薄薄的夏装，打着太阳伞，犹如朵朵美丽的花。有的人一边用手帕抹着脸上豆大的汗珠，一边喝着冷饮，在大街上来来往往地走着。 在家里，人们的空调，风扇都在不停地工作着;床上都换上了崭新的凉席;冰箱里放满了美味的冰淇淋;阳台上的鸽子不停地用水洗澡;小狗吐着长长的舌头，趴在阴凉的地板上，想从地板上得到一些凉爽吧? 田野上，知了在大树上一边吸取着树汁，一边振动着翅膀歌唱，给这个原本宁静的田野增添了一些生气。 池塘里，白里透红的美丽的荷花开放了。青蛙在荷叶间歌唱着夏天;一群鸭子在水里自由自在地游着，而小鸡们只能落个羡慕的份儿。 最热闹的要属海滩了。有的人穿着泳衣，舒服地享受着日光浴;有的人穿着泳衣，戴着泳镜，套着 游泳 圈，迫不及待地跳进水中，尽情地在水里玩耍;也有的人光着脚丫在捡贝壳，在沙滩上留下了一串串的脚印…… 夏天，虽然带来了炎热，但也带来了夏天的乐趣。 夏天的景色七 「哎!好热呀!巴不得立刻跳下冰冰 凉 凉 的水池里，也希望能够像小鱼儿一样悠游自在、毫无烦恼的享受自在生活、痛快一下呢!」 这句话是在夏天最常听到的，却也是人们在夏天当中最渴望的一件事。为什么一年四季中夏天是最热呢?就让我来为大家说明原因吧! 原来，是调皮的夏天弟弟，用惹人爱怜、撒娇的方式，来恳求仁慈的太阳公公把威力变大，让大地变成赤热无比的环境，就像烤熟的螃蟹一样，让生物热得受不了，叫苦连天。当夏天弟弟看到了自己的所作所为，便乐得开心不已! 但是，夏天弟弟却也有善良的一面，当他走遍每一个地方或角落时，便会替生物换上美丽又高贵的新衣服，使让大地又立刻焕然一新。 如果我是夏天弟弟，我一定不会调皮捣蛋，反而会像秋天姊姊一样，带给人们清 凉 的南风吹拂，不致使人汗流浃背;充满诗情画意的情感也是让人野外踏青最适宜的季节。可是，冬天婆婆却很坏，她经常把白花花银子般的雪花，洒在地上;陪伴而来的北风哥哥也把自己的宝贝─超大型电风扇给「亮」出来，不停的吹向大地，使大家冷得全身颤抖，只好穿上又厚又暖和的外套。 对我来说，四季是美妙又变化无穷的万花筒，所以我并不会太喜爱哪个季节，因为每个季节都会有它独特的美，较特别的是夏天拥有炎热的太阳、冬天有冷飕飕的北风。那小朋友，你的喜好呢? 夏天的景色八 春姑娘穿着花裙子静静地走了，夏天悄悄地来到。它象一个调皮的小男孩在天空里，一会儿洒下一片金光，一会儿躲在白云背后，照的大地是一片炎热，真热呀。小草低下了脑袋，小树弯下了腰，小狗趴在地上，张着嘴巴在喘气……夏天的天气说变就变，刚刚还是夏日炎炎，一会儿就被乌云覆盖，狂风四起，天空划起了闪电，响起了惊天动地的雷声。倾盆大雨立刻从天而降，象一条条银色的丝线，密密麻麻，小草慢慢地抬起了头，小树直起了腰，小狗在雨中欢快的跑着，天气也凉爽了不少。……雨渐渐的小了，天空出现了美丽的彩虹，象一座弯弯的小桥是那么的美丽优雅。傍晚，房前的小河里热闹起来了，小伙伴们已经在河里游泳了。 夏天真是一个美丽的季节，一道亮理的风景。 夏天的景色九 太阳渐渐落下去，鸟儿纷纷回巢。我来到顶楼，只见夜幕逐渐织上天空。 哇! 我发现傍晚的景色是这样的美丽。我悠闲的欣赏着美景。妈妈见我看得这么入神，就决定今晚睡在这儿。 夜渐渐深了，天空中镶嵌着一颗颗闪闪发光的珍珠。他们正冲着我眨眼睛，显得那样的调皮。一切都那么沉静。枕着妈妈的胳膊，我想起了《鲁冰花》中的一句歌词：“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈······”这句歌词写得多么好啊! 夜深人静了，阵阵 凉 风吹来，风中还带着些沁人心脾的清香。不远处能看见公路上一辆辆车子驶过，还能清楚地听见车子的鸣笛声。在这清香的气味和汽车的鸣笛声中，我仿佛来到了另一个世界。那里有着天堂船的美丽，到处是盛开的鲜花，还有含苞欲放的花苞。这些花苞好像涂了蜡，在月光的照耀下闪闪发光。小孩子在草地上玩耍，他们玩得好开心，无忧无虑的，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。 这个夜晚是我觉得最快乐的夜晚。在星光的照耀下，随着夜晚的美景我进入了甜美的梦乡。 夏天的景色十 在一年四季中我最喜欢夏天，更喜欢夏天的美景。下面我就来讲一讲夏天的美景吧! 夏天的早晨，晴空万里，太阳公公把微笑给了大地妈妈。有了太阳公公的微笑，小鸟们似在比赛唱歌，优美的歌声传遍大地。有了太阳的微笑，人们都慢慢睁开了惺忪的眼睛。 夏天的下午，不再是早晨的晴空万里了，而变得烈日炎炎了。太阳公公的微笑比早晨要更加强烈。太阳公公的微笑让大地妈妈变得火辣辣的。知了也开始“知—了，知—了”的叫，好似再说：“太热了—太热了—太热了。”小花，小草，人们也被太阳公公的微笑，变得萎靡不振，都开始进入了甜甜的梦乡。 夏天的傍晚，人们吃过晚饭，都到外面自由自在地散着步。太阳公公回家休息了，月亮婆婆开始出来了。月亮婆婆用自己的微笑照亮了人们的路。 夏天的夜晚，人们散完步回来了。月亮婆婆的微笑，一直照着人们，直到人们进入了甜甜的梦乡…… 这就是我喜欢的夏天美景!你们喜欢吗? 关于夏天的景色作文10篇相关 文章 ： ★ 夏天的景色满分作文5篇 ★ 夏天美景初中高分作文7篇 ★ 写夏天景色的作文范文 ★ 关于夏日的风景作文初二合集5篇 ★ 夏天的景色小学生满分作文 ★ 关于夏天写景作文范文 ★ 夏天的景色七年级优秀作文 ★ 有关夏天的景色作文500字 ★ 描写夏天的风景作文500字 ★ 夏天的作文写景范文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

欧州东南部阿尔巴尼位于欧亚版块与非洲板块交界处。阿尔巴尼亚（Albania），是一个位于欧洲东南部，巴尔干半岛西南部的国家。阿尔巴尼亚西隔亚得里亚海和奥特朗托海峡与意大利相望，南面则与希腊接壤，东临马其顿，东北是塞尔维亚、北接黑山共和国。山地和丘陵占全国面积的3/4，西部沿海为平原。属亚热带地中海型气候。 东部为迪纳拉山脉南延部分，一般海拔1000-2000米，最高峰耶泽尔察山，海拔2694米。山间多河谷盆地。山脉西侧是海拔200-1000米的丘陵。

第四个字是尾字的成语有：彻头彻尾畏首畏尾藏头露尾摇头摆尾虎头蛇尾有头无尾眉尖眼尾蝇随骥尾以附骥尾大头小尾鲂鱼赪尾掐头去尾少头无尾道头会尾雄鸡断尾泥涂曳尾全须全尾贪蛇忘尾跋胡痜尾凤头豹尾依头顺尾乞怜摇尾蚕头燕尾跋胡疐尾摇头掉尾通首至尾少头没尾蝇附骥尾而致千里银钩虿尾吴头楚尾街头市尾蛛丝煤尾蛇头蝎尾年头月尾虎头鼠尾街头巷尾……

像一个什么名字对不对？这个也是。那也是一个名字的象征，饿吗雅雅雅，然后也是一个名字的象征。

swept 英[swept] 美[swɛpt] v. 扫( sweep的过去式和过去分词 ); 扫视; 蜿蜒; 步态轻盈地走; [例句]I swept rainwater off the flat top of a gravestone我拂去了墓碑顶上的雨水。[其他] 原型： sweep

答：描写龙的优美句子     1、龙不仅是民族历史的见证，而且是中华民族凝聚力量的见证，也是民族进取精神的象征，所以我喜欢它。2、龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。它还能帮助人类。天下旱涝，庄稼丰歉，人间是福是祸，全凭它的旨意，所以我喜欢它。　　3、其“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛，口旁有须冉，颌下有明珠，喉下有逆鳞 ”能腾云行水，护佑一方，是吉祥之物。　　4、龙给带来了和谐，龙象征着对自由完美的追求和向往，所以我们都是龙的传人，龙的后代。龙是我们的祖先，我们要时时刻刻向龙学习。　　5、龙是非常神奇的动物，是民族的象征。数千年来，龙的影响延伸到文化的多个领域，深深融入中国人的生活之中。　　6、龙，在神话与传说中，是一种神异动物，具有蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、额下有珠的形象。　　7、千年前，一条巨龙从东方土地上升起，千百年的辉煌，千百年的劫数，千百年的.伤疤，今天，千百年后的今天，让我们共同期待巨龙的觉醒！　　8、龙，是一种并不存在的动物，没有为人做过什么，也没有人见过，可是人们，将它看成至高无上，力量无边的神物，甚至为它烧高香，求保佑。　　9、在十二生肖中我最喜欢的动物就是龙。我原以为龙是真实存在的，到了今天，我们学习了《龙的传人》这一课，我才知道他只是民族远古时期崇拜的图腾。还有它集九种动物特点于一身：”角似鹿，头似牛，嘴似驴，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。“所以我喜欢它。　　10、来到舞龙的现场，只见龙有细长的胡须、长长的舌头，嘴里还有一个黄色的球，它的脸是银白色，全身基本上是青色的，这也难怪它的名字叫：青龙。

尾头开头的成语没有吧含有尾的成语有狗尾续貂 虎头蛇尾 尾大不掉 街头巷尾 畏首畏尾 摇尾乞怜 彻头彻尾 摇头摆尾 春冰虎尾 藏头露尾 掐头去尾 从头到尾 尾生之信 神龙见首不见尾 尾大难掉 尾生丧身 无头无尾 有头有尾 蚕头燕尾 蝇附骥尾而致千里 刀头燕尾 吴头楚尾 尾生抱柱 有头无尾 狗尾貂续 虎尾春冰龙头蛇尾 从头至尾年头月尾 摇尾求食 改头换尾 狗续貂尾貂不足,狗尾续贪蛇忘尾附骥尾顾头不顾尾首尾相应首尾相继首尾相连鱼尾雁行临深履尾从头彻尾依头顺尾倦尾赤色大头小尾尾巴难藏彻首彻尾摆尾摇头摇头麰尾摇尾涂中斩头去尾曳尾泥涂楚尾吴头流离琐尾琐尾流离眉头眼尾矫尾厉角蛇头蝎尾蝇随骥尾衔尾相随跋胡疐尾通首至尾道头会尾道头知尾针头线尾银钩虿尾雄鸡断尾露尾藏头首尾两端首尾共济首尾相卫首尾相援鲂鱼赪尾麈尾之诲

　　龙的体态多呈S形，显得刚健有力；形态结构也开始复杂化，出现了头发节毛，角开始分杈，由原先的牛角变为鹿角，羊须的特征开始突出，而且气势渐增，表现出不可一世的姿态来。　　龙给我的感觉是凶猛的，也是美丽的，但我觉得龙并不是表面上的那么凶猛，它就好像一个认真工作的老人一样守护着他要守护的东西，凶猛只是为了吓唬那些不老实的人。　　它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾老雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？”　　墙壁上描绘的是九龙戏珠的图案，九条龙栩栩如生，色泽鲜艳，形态逼真。有的巨龙好似腾云驾雾，要伸出影壁，飞向天空，有的瞪圆双眼，怒目而视，有的张牙舞爪，摆开架势迎战，有的气势汹汹，杀气腾腾，有的耀武扬威，得意洋洋，还有的回首遥望，呼唤同伴……真是妙不可言，美不胜收。　　龙是中华民族的图腾，在早期，古人对大多自然现象无法做出合理解释，于是便希望自己民族的图腾具备风雨雷电那样的力量群山那样的雄姿像鱼一样能在水中游弋像鸟一样可以在天空飞翔，因此许多动物的特点都集中在龙身上。

grey造句如下：1、In the city the clean white snow had turned to grey slush. 在城市里，洁白的雪已化为灰色的雪泥。2、The blue of the sky paled to a light grey. 天空的蓝色渐变成了浅灰色。3、I think grey hair makes you look very distinguished. 我认为灰白的头发使你看上去很有尊严。4、It can be black, white or grey. 它可能是黑的、白的或灰的。5、You"re wearing well ─ only a few grey hairs! 你一点儿都不显老，只是有几根灰白头发！

未达到粉丝们期待的高度。根据相关资料查询显示，《Charlotte》被骂是因为动画集数的过度压缩导致暴露的几个缺陷，而且未达到粉丝们期待的高度，因此会被观众喷。《Charlotte（夏洛特）》，一部K社出品的动画，讲述的是因为一颗名叫“夏洛特”的流星导致的超能力的诞生并引发的一系列社会问题。

龙能大能小,能或能隐,大则兴去吐雾,小则隐介藏形,升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内.方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海.龙之为物,可比世之英雄.

强横、强悍、跋扈、蛮横、悍戾一、强横 [ qiáng hèng ] 解释：强硬蛮横，不讲道理。引证：高云览 《小城春秋》第四三章：“ 剑平粗暴而又强横地拉着四敏 ，硬要把他背到背上去。”二、强悍 [ qiáng hàn ] 解释：强壮勇猛。三、跋扈 [ bá hù ] 解释：专横暴戾，欺上压下。引证：鲁迅 《＜故事新编＞序言》：“我的集子里，只剩着‘庸俗"在跋扈了。”四、蛮横 [ mán hèng ] 解释：（态度）粗暴而不讲理。引证：杨朔 《月黑夜》：“风雨的势头不但不减，反而更加蛮横。”五、悍戾 [ hàn lì ] 解释：凶狠，蛮横。

五星好评，写出来了，龙的各种姿态，而且有三种这样子会让我们，会让我们更好的，李解龙的姿态，所以这样子我觉得很好，我要给五星好评，你们觉得呢？

阿尔及利亚国土的北部沿海地区属地中海气候，冬季温和多雨，湿度为80%；夏季炎热干燥，湿度为60%。年降水量在400至1000毫米之间。年平均温度17℃。4、5、6、9、10月气候温和宜人。1月最低温度不低于5℃，7、8月最高气温可超过30℃。11月至次年3月为雨季，6月至9月为旱季。中部属热带草原气候。部分高原为大陆性气候，干燥少雨，冬冷夏热，1月最低温度可降至0℃以下，山区降雪。南部撒哈拉沙漠地区为极端大陆性沙漠气候，雨量极少，日照极盛。5月至9月炎热，最高温度可达55℃，夜间与白昼温差较大。沙漠绿洲、高原和沙漠中的盐湖地带自成小气候。阿尔巴尼亚共和国（阿尔巴尼亚语：Republika e Shqipërisë；英语：Republic of Albania），简称“阿尔巴尼亚”，是一个位于欧洲东南部，巴尔干半岛西南部的国家。阿尔巴尼亚西隔亚得里亚海和奥特朗托海峡与意大利相望，南面则与希腊接壤，东临马其顿，东北是塞尔维亚、北接黑山共和国。首都地拉那，其国际代码为AL。在冷战时期，阿尔巴尼亚曾经是社会主义国家。阿尔巴尼亚为欧洲中最不发达和低收入的国家之一，但在近年已有显著的改进。2014年6月，欧盟接纳阿尔巴尼亚为欧盟候选国。阿尔巴尼亚属亚热带地中海海洋性气候。降雨量充沛,年均为1300毫米。夏天干燥。一年中七月份最热，平均气温24度，最高达41.5度；最冷为一月份，平均气温7度，最低达零下10度。

Charlotte Annie, Jessica, Deanna, Blair, Vivi

描写龙的词语　　龙马精神 龙血玄黄 龙蛇混杂 龙骧虎步 龙肝豹胎　　老态龙钟 龙蛇飞动 龙争虎斗 龙驹凤雏 龙潭虎窟　　龙章凤姿 龙吟虎啸 龙凤呈祥 龙跳虎卧 龙飞凤舞描写龙的句子　　1、有的刻着两条龙龙尾缠绕，两头相对含花。　　2、它们体态矫健，龙爪雄劲，似奔腾在云雾波涛之中。　　3、有的刻着两条龙龙头相碰，呈八字型，嘴里吐着水花。　　4、有的刻着两条龙互相缠绕，龙头呈V字型，并且嘴里吐着水花。　　5、龙的形象也在先秦各代得以长足发展，由杂多而整合，由粗简而趋美。　　6、龙的精神可以用团结凝聚的精神、造福人类的精神、奋发开拓的精神和与天和谐的精神来概括。　　7、有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望。

sweep sb off one"s feet掠过;席卷;涌上心头;让(某人)倾心.-----------------------------------为你解答，如有帮助请采纳，如对本题有疑问可追问，Good luck!

龙能大能小，能或能隐，大则兴去吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。

首先那是因为这是麻枝准在AB后4年发行的作品，观众期待度太高而Charlotte并没有满足了观众的那种期待所以导致评价低，第二么，剧情发展太快，原本可以做成24集的番做成了13集，内容交代不清。第三么，坑太多，有很多地方都没有合理的解释，比如为什么有宇会有实验室的记忆等等

1.描写"龙的形态"的句子有哪些 1. 它们体态矫健，龙爪雄劲，似奔腾在云雾波涛之中。 2. 龙行踏绛气，天半语相闻。混沌疑初判，洪荒若始分。 3. 有的刻着两条龙龙头相碰，呈八字型，嘴里吐着水花。 4. 我没有生而为龙的骄傲，只有不需要翅膀也能飞翔的狷狂。 5. 在中国古代神话中，龙是一种神灵，它掌管着天地的雨水。 6. 有的刻着两条龙互相缠绕，龙头呈V字型，并且嘴里吐着水花。 7. 龙的形象也在先秦各代得以长足发展，由杂多而整合，由粗简而趋美。 8. 龙是传说中的神异动物，特征是有鳞、有须、能兴云作雨的生物。后来成为中华民族的图腾象征。 9. 龙，集数种动物长相于一身，也是我中华民族的精神象征，它就像米饭一样每天给予着我们精神的食粮。 10. 有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望。 11. 这条龙色泽鲜艳，栩栩如生，好似即将腾云驾雾从展览馆冲出飞向天空。 12. 舞爪的巨龙。它们那粗壮的前爪强劲有力的尾巴，让人望而却步，细细的胡须在风中飘动，两只巨龙皱紧眉头瞪大眼睛 。 13. 龙是非常神奇的动物，是中华民族的象征。数千年来，龙的影响延伸到中国文化的多个领域，深深融入中国人的生活 之中。 14. 在世界的东方有一条巨龙，人们正驾驭着它腾空飞速前进。这条龙美丽，皎洁，那便是中国。中国人具有龙的精神，龙的气魄。 15. 龙，在中国的神话与传说中，是一种神异动物，具有蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、额下有珠的形象。 16. 龙是水里生出的神，缩小如蚕蚁，伸展能蔗天。有时显露于云端，有时隐形入深渊。龙威力无比，它能呼风唤雨，翻搅起四海云水。 2.描写龙形态的句子有哪些 1. 龙能大能小，能或能隐，大则兴去吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。 2. 有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望。 3. 它们体态矫健，龙爪雄劲，似奔腾在云雾波涛之中。 4. 龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。它还能帮助人类。天下旱涝，庄稼丰歉，人间是福是祸，全凭它的旨意，所以我喜欢它。 5. 龙是中华民族的图腾，在早期，古人对大多自然现象无法做出合理解释，于是便希望自己民族的图腾具备风雨雷电那样的力量群山那样的雄姿像鱼一样能在水中游弋像鸟一样可以在天空飞翔，因此许多动物的特点都集中在龙身上。 6. 龙，在中国的神话与传说中，是一种神异动物，具有蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、额下有珠的形象。 7. 有4只爪子，身体很长，会下雨，鼻子旁有胡须。龙能大能小，能或能隐，大则兴去吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。 8. 这条龙色泽鲜艳，栩栩如生，好似即将腾云驾雾从展览馆冲出飞向天空。 9. 来到舞龙的现场，只见龙有细长的胡须、长长的舌头，嘴里还有一个黄色的球，它的脸是银白色，全身基本上是青色的，这也难怪它的名字叫：青龙。 10. 墙壁上描绘的是九龙戏珠的图案，九条龙栩栩如生，色泽鲜艳，形态逼真。有的巨龙好似腾云驾雾，要伸出影壁，飞向天空，有的瞪圆双眼，怒目而视，有的张牙舞爪，摆开架势迎战，有的气势汹汹，杀气腾腾，有的耀武扬威，得意洋洋，还有的回首遥望，呼唤同伴……真是妙不可言，美不胜收。 11. 现代龙的主要特点是蜿蜒多姿，通体华美，虽仍保持着不可一世的威严，但却失去了中世龙的刚猛，而展示的是一种“威仪棣棣”的样子，身躯延长，须发长飘，身体的各个部分表现得极为协调，优美的姿态更富有神韵。 12. 它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾老雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？” 13. 这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！ 14. 再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！ 15. 舞爪的巨龙。它们那粗壮的前爪强劲有力的尾巴，让人望而却步，细细的胡须在风中飘动，两只巨龙皱紧眉头瞪大眼睛。 16. 有的刻着两条龙互相缠绕，龙头呈V字型，并且嘴里吐着水花。 17. 有的刻着两条龙龙尾缠绕，两头相对含花。 龙 是中国等东亚区域古代神话传说中的神异动物，为鳞虫之长。常用来象征祥瑞，是中华民族等东亚民族最具代表性的传统文化之一，龙的传说等龙文化非常丰富。 龙的形象最基本的特点是“九似”，具体是哪九种动物尚有争议。传说多为其能显能隐，能细能巨，能短能长。春分登天，秋分潜渊，呼风唤雨，而这些已经是晚期发展而来的龙的形象，相比最初的龙而言更加复杂。 《张果星经》云：“又有辅翼，则为真龙”，认为有翼方是真龙。如西周有大量身负羽翼龙纹器皿，乃至青龙在先秦纹饰中也有羽翼，一说青龙为祖龙。封建时代，龙是皇权的象征，皇宫使用器物也以龙为装饰。 龙在中国传统的十二生肖中排第五，在《礼记·礼运第九》中与凤、龟、麟一起并称“四灵”。而西方神话中的 Dragon，也翻译成龙，但二者并不相同。 中国古代民间神话传说中可见于中国经典中的生物，在现实中无法找到实体，但其形象的组成物源于现实，起到祛邪、避灾、祈福的作用。 3.描写"龙的形态"的句子有哪些 它们体态矫健，龙爪雄劲，似奔腾在云雾波涛之中。 龙行踏绛气，天半语相闻。混沌疑初判，洪荒若始分。 有的刻着两条龙龙头相碰，呈八字型，嘴里吐着水花。 我没有生而为龙的骄傲，只有不需要翅膀也能飞翔的狷狂。 在中国古代神话中，龙是一种神灵，它掌管着天地的雨水。 有的刻着两条龙互相缠绕，龙头呈V字型，并且嘴里吐着水花。 龙的形象也在先秦各代得以长足发展，由杂多而整合，由粗简而趋美。 龙是传说中的神异动物，特征是有鳞、有须、能兴云作雨的生物。 后来成为中华民族的图腾象征。 龙，集数种动物长相于一身，也是我中华民族的精神象征，它就像米饭一样每天给予着我们精神的食粮。 有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望。 这条龙色泽鲜艳，栩栩如生，好似即将腾云驾雾从展览馆冲出飞向天空。 舞爪的巨龙。它们那粗壮的前爪强劲有力的尾巴，让人望而却步，细细的胡须在风中飘动，两只巨龙皱紧眉头瞪大眼睛 。 龙是非常神奇的动物，是中华民族的象征。数千年来，龙的影响延伸到中国文化的多个领域，深深融入中国人的生活 之中。 在世界的东方有一条巨龙，人们正驾驭着它腾空飞速前进。这条龙美丽，皎洁，那便是中国。 中国人具有龙的精神，龙的气魄。 龙，在中国的神话与传说中，是一种神异动物，具有蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、额下有珠的形象。 龙是水里生出的神，缩小如蚕蚁，伸展能蔗天。有时显露于云端，有时隐形入深渊。 龙威力无比，它能呼风唤雨，翻搅起四海云水。

龙飞凤舞lóng　fēi　fèng　wǔ[释义] 像龙在飞腾；像凤在欢舞。原形容山势蜿蜒曲折；奔放雄伟。旧时迷信；认为是帝王气象。现形容书法笔势飘逸多姿。多指草书。[语出] 宋·苏轼《表忠观碑》：“天目之山；苕水出焉；龙飞凤舞；萃于临安。”[正音] 凤；不能读作“fēnɡ”。[辨形] 凤；不能写作“风”。[近义] 挥洒自如 无拘无束[用法] 多用于形容书法笔力的气势。一般作谓语、宾语、定语。

英音[swi:p]美音[swip]

描写中国巨龙腾飞句子如下：1. 来到舞龙的现场，只见龙有细长的胡须、长长的舌头，嘴里还有一个黄色的球，它的脸是银白色，全身基本上是青色的。2. 龙是我们进入农业社会后创造的一种虚拟动物，它的产生与农业对水的需求有关。3. 在早期，古人对大多自然现象无法做出合理解释，于是便希望自己民族的图腾具备风雨雷电那样的力量群山，那样的雄姿像鱼一样能在水中游弋，像鸟一样可以在天空飞翔，因此许多动物的特点都集中在龙身上。4. 龙能大能小，能或能隐，大则兴去吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。5. 墙壁上描绘的是九龙戏珠的图案，九条龙栩栩如生，色泽鲜艳，形态逼真。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾老雾，要冲出影壁，飞向天空。6. 有的气势汹汹，有的耀武扬威，得意洋洋。有的回首遥望，呼唤同伴，它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。7. 龙的体态多呈S形，显得刚健有力，形态结构也开始复杂化，出现了头发节毛，角开始分杈，由原先的牛角变为鹿角，羊须的特征开始突出，而且气势渐增，表现出不可一世的姿态来。