幼儿园骨干教师一对一帮扶记录内容有哪些

就是教师帮扶贫困生。针对实际，制定计划、措施。针对学校的实际，每个学期的开学初，分别制定切实有效的学困生、贫困生、留守儿童的帮扶工作计划和措施，要求所有的教师结合学校的整体计划措施再制定各班级的计划措施，形成全校上下齐抓共管的局面，旨在让帮扶工作更深入，更具体。结合要求，开展活动。建立贫困生档案。开学初，我校便逐班调查贫困生的信息，在各班级上报的基础上，进行核对、比较，摸清了每个对象的基本信息，包括家庭住址、联系电话、监护人的姓名、工作单位等，建立了贫困生档案。号召教师资助贫困生，作为教师，应该身体力行。我校在组织教师进行正常的品行、学习帮扶的同时，还号召全体教师向这些特殊群体的学生伸出援助之手，奉献爱心进行资助。让孩子们感受到老师对他们融融的关爱，从而以崭新的姿态和心态面对自己的学习与生活。

为认真贯彻市县 .县强攻工业百日大会战精神，推到我县强攻工业百日大会战顺利实施，积极帮助企业应对当前困难，确保实现全年工业经济目标任务，扶优扶强企业，推动我县工业经济实现新突破。一时间安排二工作目标三工作措施四加强组织领导

一、可以去专门的帮扶贫困儿童的基金会进行了解。这样的基金会有大量的贫困儿童名单，自己可以进行一下了解。对于一些有特殊困难而自己有能力进行一对一资助的，就可以对他进行帮扶，基金会也会定期给予你改孩子的学习、生活方面的反馈。你也可以直接索要对方贫困儿童的电话，方便未来进行联系！二、可以跟一些爱心公益团队了解。有一些公益团队，他们是草根公益组织，每年会花费很多的时间用于走访贫困山区，并对当地的情况进行了解与核实，如果有相应的捐助还负责给予爱心人士反馈！所以不妨可以找他们了解一下需要接受一对一资助的贫困儿童，相信他们给你的答案是不会让你失望的哦！三、可以去当地政府索要名单。你可以先在网上了解一下哪些地区比较贫困，急需救助，然后如果你有充足的时间的话就可以前往当地政府索要一下当地的贫困儿童名单，然后按照上面的联系方式等进行核实然后捐助。由于一般贫困儿童大部分住在非常偏远的地区，交通也很不方便，所以也不是很简易爱心人士直接前往贫困儿童家中哦，虽然那样更能眼见为实，但真的对体力和精力是一个考验哦！四、一对一资助贫困儿童大约一年需要2000元左右，对于在城市中有稳定工作的人来说，可能只是你一个月的工资甚至都不及一个月的工资，帮扶他们，也只是自己稍微动动手指的事情哦！公益慈善，有时候真的只是举手之劳哦！【简介】:贫困地区儿童是指我国中西部地区某些省份（如宁夏、甘肃、云南、山西、河南、新疆、广西、河北、安徽、四川、贵州、青海、西藏等）由于社会、经济等方面不发达，导致部分儿童某些权益受不到保障，从而产生的弱势群体。

防溺水教育一对一帮扶意思是为了传达上级关于切实做好预防青少年学生暑期溺水工作的通知要求，成立学生防溺水安全领导小组,明确工作职责，制定工作方案，与各村(社区)签订学生防溺水安全责任状，各村(社区)迅速成立了防溺水义务巡逻队、进行防溺水"一对一”帮扶,确保防溺水工作安全责任全覆盖。根据中国政府网可知，为了传达上级关于切实做好预防青少年学生暑期溺水工作的通知要求，成立学生防溺水安全领导小组,明确工作职责，制定工作方案，与各村(社区)签订学生防溺水安全责任状，各村(社区)迅速成立了防溺水义务巡逻队、进行防溺水"一对一”帮扶,确保防溺水工作安全责任全覆盖。组织各村(社区)利用“村村响”广播、村务公示栏、横幅、畅示屏、宣传标语、警示牌等多种形式,加大宣传教育力度。

贫困残疾一对一帮扶就是保证残疾人一人一个康复治疗方案。服务机构将持续对每个残疾人进行康复训练跟踪指导，使残疾人掌握正确康复训练方法，达到最佳疗效。帮助每一个扶贫人员要帮助一户困难家庭脱离贫困，帮助解决实际困难。一对一帮扶主要任务通过全面落实农村低保等社会救助政策和困难残疾人生活补贴，重度残疾人护理补贴等保障制度兜底脱贫一批，通过减少贫困残疾人医疗康复费用刚性支出并改善其身心功能状况缓解一批，通过加快实施易地扶贫搬迁工程和农村危房改造，推动贫困残疾人家庭住房安全解困一批。通过加大职业教育和实用技术培训力度赋能一批，通过产业带动，资产收益折股量化等多种方式帮带一批，通过深入开展基层党组织和党员干部助残扶贫行动结对帮扶一批，通过动员社会各界力量参与贫困残疾人扶贫帮助一批。

幼儿园教师一对一帮扶是指由经验丰富、资格证书齐全的老师，对学习困难或行为不适应的幼儿进行一对一的帮扶辅导、指导和关注。这个旨在为幼儿提供个性化的服务，满足他们的学习和发展需求，同时激发他们的自信心和学习热情。具体来说，幼儿园教师一对一帮扶可以包括以下内容：1. 针对幼儿的学习特点制定个性化的教学，提供专属的学习资源和教材。2. 通过多种方式，如口头表扬、物质奖励等鼓励幼儿，增强他们的自信心和学习兴趣。3. 监督幼儿学习情况，及时发现并解决可能存在的问题。4. 给予幼儿必要的行为指导和教育，提高他们的自制力和社交能力。5. 加强与家长的沟通，共同关心和促进幼儿的成长和进步。通过幼儿园教师一对一帮扶，幼儿可以得到更全面、更贴心的服务，提高学习成绩和身心健康，获得更好的未来。

学生一对一帮扶计划及措施是因材施教。为了全面提高教育教学质量，在新学年里必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，作为教师要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。运用恰当而有效的方法做好学困生的转化工作，因为学困生的转化工作是我们学校教育工作不可忽视的问题，学困生是与优秃生相比较而存在的，他们的后进并非是永远的，如果转化得法。学困生往往会被老师和同学们遗忘。作为一个合格的教师，要时刻把学困生放在心上，要给他们多创造机会，让他们能展示自我。苏霍姆林斯基说:“对每一个学习困难的儿童我们祟高的使命就在于给予他一种自尊感。” :“我们任何时候都不要急于做出最后的、绝对的结论:某某学生什么都做不来，他的命运就这么注定了。”一点点成功“会给他带来无可比拟的欢乐、自豪感和自信心”。

新老教师一对一帮扶记录内容如下：一、结对帮扶原则本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。二、结对帮扶工作目标积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的学习氛围。三、课堂教学实行措施课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：①一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）。②一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）。③一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料。④一个单元的教材分析。四、板书设计措施从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善。针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使新教师教学水平产生了一个质的飞跃。五、存在的问题及有待改进的方面新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的。但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点亲近繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此老教师建议学校支持新老教师参加一些校级性的培训活动、学术活动，听一些知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。

一对一帮扶是一个干部帮扶一户贫困人家，叫贫困人家早日走出困境。

江苏的一对一帮扶城市名单包括：* 苏南五市（苏州、无锡、常州、镇江、南京）与苏北五市（徐州、淮安、连云港、盐城、宿迁）之间的挂钩帮扶。此答案基于2023年3月9日江苏省发布的《关于推动省以下财政事权改革建立县级财力保障机制的指导意见》。

教师一对一结对帮扶记录内容是第一个就是要写明白帮扶对象的具体情况。包括家庭成员以及家庭的生活情况，第二个就是要写明白一对一帮扶的主要内容帮助了这家家庭什么方面，第三个方面就是要写明白一对一帮扶产生的效果如何是否达到了预期效果。帮扶记录主要是记录帮扶别人的过程，但不要做成流水账，要有重点有特色。首先要记录帮扶对象的基本情况，比如家中有几口人，家庭收入如何，造成贫困的原因。其次要记录怎么帮扶的，思路是怎么形成的。再次要记录帮扶的具体项目，怎么促成帮扶对象转换思路学习技术，主动脱贫。教师帮扶贫困生记录针对实际，制定计划、措施。针对学校的实际，每个学期的开学初，分别制定切实有效的学困生、贫困生、留守儿童的帮扶工作计划和措施，要求所有的教师结合学校的整体计划措施再制定各班级的计划措施，形成全校上下齐抓共管的局面，旨在让帮扶工作更深入，更具体。结合要求，开展活动。建立贫困生档案。开学初，我校便逐班调查贫困生的信息，在各班级上报的基础上，进行核对、比较，摸清了每个对象的基本信息，包括家庭住址、联系电话、监护人的姓名、工作单位等，建立了贫困生档案。号召教师资助贫困生，作为教师，应该身体力行。我校在组织教师进行正常的品行、学习帮扶的同时，还号召全体教师向这些特殊群体的学生伸出援助之手，奉献爱心进行资助。让孩子们感受到老师对他们融融的关爱，从而以崭新的姿态和心态面对自己的学习与生活。

一对一帮扶活动的意义是利人利己的志愿活动在帮助他人的同时锻炼自身的能力,在参与的同时指出帮扶过程中可能遇到的问题,这就要求帮扶志愿者应具备一定的能力及负责的态度。让帮扶志愿者们能积极面对问题,向帮扶对象分享学习的方法并给予有效的帮助。

一对一帮扶方案范文（22篇）一对一帮扶方案范文（精选22篇）1作为一名骨干教师我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安，我应该继续不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。同时积极发挥骨干教师的传帮带作用。根据中心校骨干教师与结对教师牵手活动安排，本学期我与王庄小学的李老师、小部落小学的杜老师结成帮带小组，实际也是互帮互带，争取共同进步，尽快成长!在结成帮带小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开动：一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。二、统一思想，提高认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步三、具体措施：1、开展导课、评课、送课活动。通过听结对教师的课，可以对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。而作为指导老师，我会根据结对教师的需求进行示范教学，并进行相互听课评课，对在教学中出现的问题和不足及时指出，共同改进，共同进步。2、与结对老师进行网上交流。与我结对的两位老师都是责任心与进取心很强的老师, 针对两位结对教师提出的问题进行网上交流，不断自我反省，共同提高。具体活动安排如下：4月份：第二周：指导杜老师进行四年级语文第四单元20课《威尼斯小艇》的备课。第三周：听杜老师讲授《威尼斯小艇》一课，并进行课后研讨。另：针对教学中出现的问题随时进行网上交流。5月份第二周：去结对教师所在学校送课一节。第三周：针对杜老师提出的“中年级生字教学”进行网上交流。第四周：针对李老师提出的“如何提高学生的书面表达能力”进行网上交流。另：针对教学中出现的问题随时进行网上交流。6月份第二周：网上交流——怎样进行期末复习第四周：对本学期的活动进行总结，形成文字材料。另：针对复习中出现的问题随时进行网上交流。一对一帮扶方案范文（精选22篇）2根据上学年我校骨干教师帮扶青年教师实际，20__年2月我校另确定我的新的帮扶对象两名：七年级英语教师于小丽，九年级英语教师张海珍，本学年将在前一段工作的基础上，继续深入开展“帮扶”工作，为更好地工作，现制定计划如下：一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、帮扶对象七年级教师于小丽、九年级教师张海珍三、本年度重点工作1、学年初制定帮扶工作计划，召开帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。4、结合我校国家级及区级课题的研究,师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。我要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。四、具体措施1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：(1)青年教师基本功训练。本学期中，每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。(2)做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)(3)课堂展示。本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。2、狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师研究探讨。3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。4、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。(帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升)一对一帮扶方案范文（精选22篇）3一、指导思想为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长，认真落实上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神，确保我校留守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去，依据我校我班实际情况，特制定本年度留守儿童工作计划。二、工作目标通过对我班留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，本班学生组织关爱小组，要加强关爱，形成合力，大力宣传，不断提高我班关爱留守儿童工作的水平和成效。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；2、关爱留守儿童，开展对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。三、主要措施一健全机制，加强关爱。首先成长关爱留守儿童小组，明确工作任务，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、建立留守儿童档案和联系卡制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立，加强教师与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。3、真情关爱，“三个优先”(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。4、实施教师对帮扶留守儿童制度在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求教师每月至少与留守儿童谈心两次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。6、开展人文关爱活动。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出各种竞赛活动等，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。7、注重对留守儿童的心理健康教育针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。四、工作安排三月份：1．讨论并制定学校关爱留守儿童工作计划。2．开展教师家访和学生谈心活动。3．留守儿童信息更新。四月份：1．开展师生对活动。2．档案信息更新。3．开通留守儿童亲情电话。五月份：1．召开一次留守儿童家长会。2．继续开展师生对活动。3．留守儿童“五一”联欢会。六月份：1．留守儿童主题班会活动。2．留守儿童减免落实情况检查。3．留守儿童工作经验交流及论文撰写。4．班级及学校留守儿童工作总5．留守儿童工作档案整理。一对一帮扶方案范文（精选22篇）4一、活动目的为了充分发挥党员在教学骨干的积极作用，为学校培养一支思想好、素质高、能力强的教师队伍，全面提升教育教学质量，学校党委决定让党员与新教师之间结成帮教对子，旨在对新教师进行传、帮、带，保持并发扬我校的优良传统，使新教师尽快成长，尽快适应我校教育教学工作的需要，特制定本方案。二、总体目标通过结对帮扶，使新教师在党员骨干教师的引领和帮助下较快地达到我校教育教学管理的基本要求，确保教学任务顺利完成和教育教学质量的提高。同时，也使指导教师在结对过程中，教学相长，实现“双赢”，教育管理能力和教学水平同步提高。三、指导教师的选拔1、指导教师必备条件：热爱教育事业，师德高尚，教育教学理论知识扎实，基本功好，教学业绩突出，有较丰富的教学实践经验的党员骨干教师。2、由各教研组推荐指导教师、及帮扶教师候选人名单，经年级长(支部书记)和教学部门(教务处、科研处)审核后提交校领导班子讨论确定。四、帮扶对象(新教师)1、到我校的两年以下教龄的年轻教师和特岗教师。2、其它自认为需要进一步提高的年轻教师。五、帮扶教师职责(一)指导教师职责：1、真诚、主动帮扶新教师，以正确的人生观和价值观引导新教师，让新教师具备良好的师德。2、引导新教师科学合理地制定教学计划，调动他们的积极性和主动性，挖掘他们的潜能。3、审阅新教师的教案，认真查看新教师批改的作业，并提出改进、完善意见。4、每周至少听新教师课一次，指点教学方法、评议优缺点。(要有记录)5、指导新教师出题，新教师一学期要出一份试卷。6、大型考试后与新教师一同进行教学质量分析。(二)新教师职责：1、尊重指导教师，做到谦虚谨慎，主动请教，虚心学习，接受批评意见，不断提高业务水平。2、认真完成党员教师安排的教学任务，并经常向指导教师汇报自己的工作、学习状况。3、每周至少听党员教师1节课，并做好听课记录。4、每周至少给指导教师看一次教案。5、每次期中或期末考试后同指导教师搞一次教学质量分析。一对一帮扶方案范文（精选22篇）5本学期，我校有一位从事语文教学的青年教师加入到我校数学教学的队伍当中。我将发挥自己的骨干作用对这位教师进行帮扶。针对这位教师的特殊情况，我特意作了以下的帮扶计划：￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取一对一帮扶方案范文(22篇)一对一帮扶方案范文（22篇）一对一帮扶方案范文（精选22篇）1作为一名骨干教师我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安，我应该继续不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。同时积极发挥骨干教师的传帮带作用。根据中心校骨干教师与结对教师牵手活动安排，本学期我与王庄小学的李老师、小部落小学的杜老师结成帮带小组，实际也是互帮互带，争取共同进步，尽快成长!第 1 页在结成帮带小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开动：一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。二、统一思想，提高认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步

1、想一对一的赞助贫困山区儿童，可以在中国教育资助网上注册，流程是先在中国教育资助网上进行爱心人士的注册，然后在一对一资助这块选择要想资助的学生，然后就完成资助了，之后工作人员会把资助学生的信息和给资助学生的打款截图发到邮箱。2、还可以亲自到这些贫困山区孩子家中去，看看他们缺些什么，或者需要帮他们什么，直接帮助他们。3、可以通过希望工程捐赠，方式分为以下四种方式：一般性捐款；结对资助捐款；希望书库援建；希望小学援建。

一、本年度的工作目标本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、本年度重点工作。学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。教师一对一结对帮扶组织我校骨干教师与年轻教师进行结对帮扶活动，帮扶对子暂定一学年，通过帮扶对子之间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干教师作用，帮助青年教师尽快成长，促进青年教师迅速成长，促进我校教育教学整体水平的提高。“结对帮扶”活动主要围绕教学工作开展，包括教材内容分析指导、教学方法运用、作业布置及批改技巧等，如果两者是同年级、同课头，被帮扶者应该比帮扶者在进度上慢一节。以便先听课、后讲课。帮扶者应从备课、上课、辅导、作业布置和批改、改错、促优补差、班级管理、做学生思想工作等方面全方位帮扶被帮扶者。

驻村帮扶把党和 *** 各项强农惠农富农政策更好地落实到贫困村、贫困户，是做好建档立卡、把扶贫资源精准地用到贫困村和贫困户的重要保障，是改进帮扶者和被帮扶者之间关系进而提高扶贫开发绩效的重要保障。下面是我整理的，欢迎大家阅读! 为认真贯彻落实省、市、县脱贫攻坚会议精神，按照我县“建设全省山区经济生态强县”发展战略的要求，把扶贫开发作为全县建成小康社会的突破口，坚持科学扶贫和精准扶贫，坚持引领发展、服务羣众、转变作风、锻炼干部，推进贫困村加快发展，贫困人口脱贫致富，为推进我县“四大战略”、全面建成小康社会夯实基础。 一、帮扶村基本情况 (一)地理位置及自然环境 胡民村东靠大城村，南邻安丰村，西与小楼、金宝村交界，北与关坪村相邻，距镇 *** 2公里，村委会位于薛家坝社全大公路旁，最高处青林海拔2210米，最低处船家溪海拔1180米。 (二)耕地、林地、荒地面积 胡民村幅员面积19平方公里，现有耕地面积2550亩，林地面积8016亩(含宜林荒山)。 (三)人口与结构，村经济发展水平 全村辖薛家坝、胡家坝、胡家沟、黄土坡共4个合作社，244户农户，农户人口739人，有劳动力418人(其中：男217人、女201人)，常年外出务工98人，具有高中及以上文化11人，占全村人口1.4%，初中以上文化42人，占全村人口5.5%，小学文化565人，占全村人口74%，文盲73人，占全村人口9%。 2016年全村经济总收入386万元，农民人均纯收入2800元，在全镇处于中下水平，村农业仍然以传统农业为主，主要品种有玉米、洋芋、油菜、黄豆，经济来源一是务工收入;二是油菜、魔芋、厚朴、黄柏、畜牧业等经济收入。 二、2017年帮扶计划 依据上级安排的项目资金、部门投入和羣众自筹资金作为投资来源，在全村羣众积极参与的基础上确定，力争2018年全村全部脱贫。 (一)特色产业项目。2017年种植厚朴、魔芋为抓手，结合种植油菜、养猪、牛、羊、鸡等家庭副业，预计2017年脱贫11户。 (二)基础设施建设项目。2017年建设村组道路19.7公里。 (三)人居环境改善项目。扶持43户贫困户实施五改三建，计划投入资金10.7万元。 (四)能力建设和基层党建项目。加强农村实用技能技术培训，2017年培养致富带头人3人开展实用技术培训8期，培训240人次。2017年培养入党积极分子3人，村后备干部2人，发挥无职党员先锋模范作用，着力化解羣众矛盾，协助村两委开展日常工作。 (五)因户施策制定帮扶规划 三、2017年帮扶计划 (一)针对胡民村实际，继续坚持因地制宜“靠山吃山”理念，发动羣众种植厚朴等药材，计划发展100亩厚朴，120亩魔芋。 (二)与村社干部一道督促贫困户搞好2014年栽种的核桃苗、2016年栽植的车厘子、核桃苗、雷竹管护工作，通过核桃产业带动羣众增收致富，对38亩雷竹进行施肥和管理，争取2018年投产。 (三)加强劳务培训，引导有劳动力的羣众通过培训，增加技能，外出务工增加收入。 (四)针对贫困户因户制策，对养殖业的每户给予补助资金，发展养猪、养鸡、养、牛、羊等，以家庭副业来增收。 (五)对家庭确有困难的杨自琼、田国金、杨厚杰、何安国、田庆富等低保户在子女上学、就医费用上进行特别帮扶。 (六)协助村委会硬化院坝600余平方米，修建围墙70余米，改造公厕1座，整治环境等，计划投入资金8万元。 (七)协助43户贫困户进行“五改三建”，改善居住环境，投入资金10.7万元。 (八)建设中蜂产业园1个，养蜂120箱，增加贫困户和村集体收入。 (九)加强村“两委”班子建设，协助村“两委”做好基层工作，化解矛盾，在帮扶贫困户脱贫的基础上，推进整村建设上台阶。 为认真贯彻落实中央 《关于打赢脱贫攻坚战的决定》精神，根据省、市、县的一系列决策部署，结合包扶村实际，现制定市场监督管理局2017年度精准扶贫工作计划。 一、基本情况 钟家营村是巴山镇一个较为贫困的山村，全村分为7个村民小组，共有农户223户，总人口715人。下辖7个村民小组，全村现有劳动力313人。 钟家营村位于巴山镇西北 距镇 *** 所在地20公里 行政区划面积约为14.14平方公里，是一个典型的山区贫困村。全村现有耕地总资源2134亩 其中水田38亩，人均水田只有0.05亩，旱地1389亩，人均不足1.84亩，林地28836亩，人均38.39亩，林木大都是杂木，经济林所占比重不大。 村三委班子机构健全 现有干部3人(党支部书记1人、村委会主任1名，监委会主任1名)，中国 *** 党员18名。村的党组织及村的行政管理组织基本健全，能够正常开展党组织活动及村务管理工作。 通过精准识别全村建档立卡贫困户126户，贫困人口328人，贫困党员5人，特困户9户，危房60座。 二、指导思想 认真贯彻落实中央关于科学扶贫、精准扶贫、精准脱贫的扶贫开发战略思想，坚持“因地制宜、分类指导、精准识别、精准帮扶、精准脱贫”的原则，瞄准建档立卡贫困户，找准致贫原因，区分贫困类型，逐户制定帮扶措施，集中力量进行扶持，切实改变贫困村面貌，增加贫困家庭收入，提高贫困人口自我发展能力，确保扶贫对象按时脱贫。 三、主要目标 通过实施造血式扶贫使全村贫困人口人均年可支配收入达到国家扶贫标准以上，通过实施贫困移民搬迁和贫困户危房改造、项目扶持小额信贷等系列帮扶措施，让贫困户脱贫致富内生动力不断增强，通过扶贫整村推进、产业发展等项目，使农村生产生活环境大为改观，农村公共服务基本完善，各项主要指标比2016年有明显提高，为钟家营村126户341人2018年整村实现脱贫目标打下基础。 四、主要措施 1、根据对口帮扶任务分配表及联系人员名单，计划安排走访对口帮扶贫困户，及时与村支部、村委联系、沟通，做好新一年扶贫调研工作，掌握贫困村、贫困户实际情况，进一步完善帮扶工作责任制，为切实解决贫困羣众实际困难提供保障。 2、夯实基础，抓好基础设施建设，改善村民生产生活条件，完善办公设施和条件。进一步完善基础设施建设，通过协调相关部门，村级十公里水泥路硬化工程马上进入施工阶段于2017年十月底完成，凉水井小组一座便民桥项目于四月底完工;完善村级办公场所，创造一个优美的工作环境，开展党员羣众农业实用技术培训，提高劳动素质和能力等方式，改善贫困户生产生活条件，增加贫困户经济收入，羣众增收致富能力。扎实开展好党员干部作风纪律建设活动，努力实现干净做人、 *** 干事、追赶超越。组织开展慰问困难党员羣众活动，开展“精准扶贫、一帮一”活动，全面提高工作效率，更好地服务羣众。 3、为贫困户发展提供资金支持。认真落实小额信贷实施办法，协调县扶贫办、农商行等部门完善扶贫小额贷款贴息等措施，有效解决贫困户发展生产资金短缺的难题。 4、加大产业扶贫力度，稳步增加贫困户收入。我局要加大农民专业合作社的帮扶力度，今年准备安排帮扶资金10万元用于发展中药材种植、养殖等产业，确保羣众增收致富;充分发挥农民专业合作社、专业大户等新型农业经营主体的带动作用，在钟家营村兴建大黄300余亩 、桑园312亩种植基地，计划培育魔芋种植大户20户，发展白山羊养殖大户6至8户，以产业带动辐射周边羣众发展;借助美丽乡村建设契机，改善钟家营村容村貌，增加村民收入来源。对有发展意愿和发展能力的贫困户按各自需求采取相应扶持措施，为贫困户增加收入拓宽渠道。 5、开展教育扶贫，增加贫困户的就业机会。对贫困户子女考入二本以上大学就读的实施资金扶助，进一步营造社会各界和爱心人士帮助贫困户子女完成学业的良好氛围，增加贫困户子女的就业机会。鼓励贫困户的劳动力参加各类劳动技能培训，至少掌握一门生产技术，为实现就业提供保障。 6、积极协调开展易地扶贫搬迁和危房改造工作，确保贫困羣众有基本住房。加强对易地搬迁和危房改造两项政策的衔接，继续向贫困人口倾斜。 7、加强民政救助，对因病返贫的农户通过大病救助、大病保险等方式予以扶持。 8、广泛开展“送温暖、献爱心”活动。根据每个贫困户的实际情况，给予适当的救助。计划今年春节前夕合理安排帮扶资金，分别用于帮助贫困户购买大米、油等生活用品。 五、责任落实 1、落实扶贫的主体责任，扶贫工作实行一把手亲自抓负总责;分管领导具体抓，抓落实;各股室分工协作，相互协调，相互配合。 2、加大资金投入，整合扶贫资源。在贫困村基础设施建设、产业发展等方面加大投入，集中力量支持贫困村和贫困户，鼓励和引导社会各界、个人认领扶贫项目或捐资，积极开展帮扶济困活动。 3、强化包扶干部责任，提高包扶成效。根据市管局党员干部一对一帮扶方案，建立包村扶贫台账，确保各项帮扶措施落到实处。进一步强化考覈，真正做到人员到位、责任到位、投入到位、措施到位。 4、强化驻村扶贫工作队职责，充分发挥帮扶作用。驻村扶贫工作队要认真履行各项职责，坚持长期驻村，杜绝“走读现象”。要帮助贫困村制定发展计划，帮助贫困村找准发展项目，落实好帮扶措施。 5、强化资金管理，提高使用效益。进一步建立完善扶贫项目、资金、扶贫对象等信息公示制度，确保阳光操作。坚持做到专款专用，强化扶贫项目前期评估和后期跟踪问效，切实提高扶贫资金使用效益。 6、加强领导，确保全年扶贫工作顺利完成。定期召开扶贫工作协调会，完善扶贫内容，更新工作措施;加强与贫困户的联系，及时掌握扶贫工作进展情况;积极了解扶贫资金的管理运作，增强资金使用的透明度;同时做好扶贫工作信息和总结上报工作。 1.2017乡镇贫困户年度脱贫计划 2.2017村贫困户年度脱贫计划 3.2017村贫困户帮扶计划 4.2017农村贫困户帮扶计划 5.2017贫困户帮扶计划 6.2017贫困户年度脱贫计划 7.2017年贫困村脱贫计划

一对一企业帮扶帮工存在的问题如下。1、随着改革的不断深化和利益结构的深层次调整，人民群众生活得到了根本改善，企业职根本改善，企业职工收入明显增多，企业困难职工仍不同程度的存在，在奔向小康社会的大环境里是个极不和谐的音符。这就需要想办法解决职工贫困的根本性问题，给企业创造一个和谐稳定的发展环境。1、帮扶资金筹集困难。2、与社会保障体系缺乏有效沟通和衔接。3、帮扶力量仍然有限。

“保交楼、保民生、保稳定”，在“停贷事件”出现以来，多地政府积极出台针对问题楼盘的纾困政策。据新京报记者不完全统计，近期包括河南郑州、开封、洛阳及陕西咸阳、四川遂宁等多个城市的相关政府部门，针对问题楼盘设立纾困基金、推出“一对一帮扶”“一盘一策”等方案，助力问题楼盘风险化解。郑州“AMC 国企”介入问题楼盘盘活从名门翠园烂尾风波到“最高学历楼盘”永威西棠的停工，中部省会城市郑州成为此次“停贷事件”中备受关注的城市。从外部原因来看，郑州去年受到特大暴雨侵袭加之疫情反复，对在建楼盘的施工进度造成了影响；从内部原因来看，郑州楼市走弱、房企销售不佳、本土房企资金链紧张、以融创和阳光城为代表的外来房企“爆雷”等多重原因使得郑州的烂尾楼盘增多。据易居研究院智库中心的数据显示，今年上半年，郑州烂尾面积达到440万平方米，在全国排名第二。在“保交楼、保民生、保稳定”的这场战役中，郑州如何处理这些问题楼盘成为民众关心的焦点。在郑州多个楼盘卷入“停贷事件”后，7月19日，河南郑州地产集团有限公司与河南资产管理有限公司双方一致表示，将联合设立郑州市地产纾困基金，通过资产处置、资源整合、重组顾问等方式，参与问题楼盘盘活、困难房企救助等解围纾困工作。值得一提的是，河南资产管理有限公司是经河南省人民政府批准设立、银保监会公布名单中具有“经营金融企业不良资产收购处置业务”资质的地方资产管理公司，也就是地方AMC（资产管理公司）的“正规军”。公开信息显示，自从2017年成立以来，河南资产管理有限公司累计收购不良资产768亿元，帮助河南省内20多家金融机构出清风险，盘活问题楼盘10余个，帮助10余家上市公司、问题企业纾困解围。“河南资产管理有限公司并非是在‘停贷事件"后才临时介入来处理问题楼盘。”河南本地的房地产从业人士告诉新京报记者，“早些时候，业内就传出AMC要介入郑州本土的‘爆雷"房企和烂尾楼盘。”成立纾困基金有助于解决项目停工问题此次，河南资产管理有限公司“官宣”与河南郑州地产集团有限公司合作，后者为地方国企，纳入国资监管体系，这种“地方AMC 地方国企”联手处置问题楼盘的“重磅”阵容成效将如何呢？中指研究院河南公司总经理梁波涛指出：“这次郑州地产与河南资产管理有限公司联合成立房地产纾困基金，其目的就是参与问题楼盘的盘活、困难房企的纾困，扭转当下烂尾楼项目频发的市场困境。”“由于烂尾项目类型不一而足，工程进度各项目也不尽相同，烂尾项目成因也是多种多样，所以，必须贴合不同项目的工程进展、项目的具体情况、烂尾原因等进行分门别类的救活。例如，有的项目还有残存货值、有的已经销售殆尽、有的刚开始销售、有的因融资成本造成资金承压等。可以说，烂尾项目最缺乏的就是资金，对烂尾项目的盘活主要就是解决钱的来源问题，通过成立纾困基金可以从资金端进行救活。这次纾困基金的发起由国资牵头，具有政府背书效应，能够传递较强的市场信心，对于未来郑州烂尾项目的逐个解决是有较大裨益的。”梁波涛补充称。“此次郑州国企联手地方AMC拟设立地产纾困基金的举措，对于房企的具体项目会起到一些好的作用。比如，对于那些由于资金问题导致暂停的项目，通过AMC的方式获得纾困基金可以解决一定的停工问题。但是，解决的项目的总体数量可能会相对有限，因为这是从项目角度解决问题，并不是解决房企本身问题。”58安居客房产研究院张波如是说。事实上，AMC介入处置问题楼盘的做法在今年已经陆续展开。此前，中国信达、中国东方、中国华融和中国长城4家全国性资产管理公司已经出手，主要针对中国恒大、融创中国、世茂集团等在内的12家出险房企进行资产并购、资产重组等。一楼一策、封闭运营 多地出台相应举措今年年初，住建部就把“坚决有力处置个别房地产企业因债务违约所引发的房地产项目逾期交付风险”作为工作重点之一，并且提出以“保交楼、保民生、保稳定”为首要目标，以法治化、市场化为原则，压实企业主体责任，落实属地政府管理责任，维护社会稳定，维护购房群众合法权益。随着7月业主“强制停贷”楼盘增多，银保监会先后两次做出回应。7月17日，银保监会有关部门负责人表示，加强与住建部、人民银行等部门的协同配合，坚持“房住不炒”，坚持“稳地价、稳房价、稳预期”，支持地方更加有力地推进“保交楼、保民生、保稳定”工作。与此同时，全国各地正加快出台相关政策，推进问题楼盘化解处置工作。尤其是河南省，除了省会郑州市外，包括开封市、平顶山市、洛阳市瀍河回族区、驻马店市正阳县等地均针对问题楼盘出台了相应举措。以开封为例，新京报记者从河南开封城乡一体化示范区住房和城乡建设局获悉，针对区内的问题楼盘，该局制定了“一楼一策一方案”，针对企业和项目出现的资金问题，通过区国有平台公司帮助企业融资，加快施工进度，推进“保交楼”工作顺利进行。针对问题楼盘的化解工作，在采访中，河南开封城乡一体化示范区住房和城乡建设局局长张东昌告诉新京报记者：“以恒大文旅城为例，我们以区主要领导牵头成立专项化解指挥部，指挥部下再设四个专项化解工作组，每个工作组均有县级领导担任组长，有效推进各项工作，成立监管账户，确保所有资金用于后期项目建设；针对项目的具体情况，制定‘一楼一策一方案"，通过区国有平台公司帮助企业融资，加快施工进度，推进交楼进度。”不止是河南，陕西咸阳、四川遂宁也加快处置问题楼盘的步伐，建立了“一对一帮扶”“一对一挂联”的政策。以四川遂宁为例，遂宁住建局指导各辖区开展房地产企业和房地产项目挂联工作，每一个项目均由一名县（市、区）、市直园区县级领导进行“一对一”挂联，督促未开工房地产开发项目尽快投资、动工，指导在建房地产开发项目规范运营，按期完工。目前，共有83个在建和待建房地产开发项目纳入挂联范围。此外，山东济南市采取“纾困资金、封闭运营”的方法。7月18日，山东省济南市历城区住房和城乡建设局发布的《区住建局积极推进房地产领域突出问题化解》显示，历城区住建局对全区157个在建房地产项目全面梳理风险隐患，排查出房地产领域突出问题项目共19个，主要涉及延期交房、项目停工、销售宣传、合同纠纷四大类问题。针对风险项目资金紧张的实际情况，在保障资金安全前提下，帮助企业争取市住建局预售监管资金支持，在项目内封闭运行使用，确保项目完成交付，推动项目风险隐患稳妥化解。

北京市。根据《一对一帮扶名单表》显示，北京市帮扶内蒙古自治区、河北省张家口市和保定市。一对一帮扶有利于解决当地贫困户面临的实际问题，很好地发挥精准扶贫的作用。

大学一对一帮扶当然是帮助学习了。为了提高学习成绩，大学都是学习好的和学习不好的。大对子进行互相学习。

腾讯公益一对一帮扶的内涵是在活动期间通过腾讯公益平台为公益项目助力，可以让爱加倍，为项目获得更多爱心支持。腾讯公益已形成网络公益、基础教育发展、环境保护、扶贫救灾、高等教育发展、腾讯员工志愿者和疾病救助七大项目体系。腾讯公益就是由我们熟知的腾讯出品的一个公益类小程序，旨在提供各种公益项目的捐赠、查看，项目进展反馈等服务，凝点滴之爱，汇聚成江流，共同温暖世界。

要从以下几个方面做起：1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这两个月以来，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。都说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义，还是丰老师在指导我写教案的过程中发现了我的这一问题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。二、管理工作方面通过丰老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是我们每位科任老师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

提升对口乡村学校的办学水平和育人质量。精准扶贫乡村教师：实现贫困地区教师、校园长培训全覆盖，提升民族地区教师的国家通用语言文字应用能力。实施“一对一“对口帮扶培训项目：跨区域组建名师名校长引领团队，重点支持深度贫困地区学校。

要一对一资助贫困儿童，可以按照以下步骤进行：1、找到可靠的慈善组织或机构，例如联合国儿童基金会、中国扶贫基金会等。2、与该组织联系，了解他们的资助计划和手续。通常需要填写申请表格，提供相关证明材料，如身份证明、收入证明等。3、选择想要资助的儿童，并与组织确认资助金额和时间周期。4、缴纳资助款项，通常可以通过银行转账、支付宝等方式完成。5、跟进资助情况，定期向组织了解被资助儿童的学习和生活情况，确保资助款项得到正确使用。注意：在进行资助前，建议先了解相关组织的信誉和资质，以确保资助款项能够真正帮助到需要帮助的儿童。

在银保监会发声支持地方更加有力地推进“保交楼”后，近日，多地政府出面加快化解问题楼盘，解决群众所急所盼，力争按期交房。其中四川遂宁和陕西咸阳于近日出台了“一对一”帮扶政策。一对一帮扶企业，力争按期交房据官方微信公众号“咸阳住建”7月19日消息，为落实好房地产开发企业主体责任，维护市场稳定和消费者合法权益，促进房地产业平稳健康发展，咸阳市住建局组织召开部分房地产开发企业集体约谈会，督促其加强经营管理，勇担社会责任，努力化解矛盾，促进房地产领域平稳健康发展。会议建立了一对一帮扶政策，即一个科室帮扶一家企业，促进问题尽早解决。会议强调，一要做好预防预警，做到未雨绸缪，对在建项目在保质保量和确保安全的前提下，加快施工进度，力争按期交房。二要切实负起主体责任，主动作为，不等不靠，想方设法解决群众所急所盼。另据官方微信公众号“遂宁住建”消息，为进一步优化遂宁市房地产市场营商环境，切实解决房地产开发企业发展过程中遇到的突出问题和实际困难，近日，四川省遂宁市住房城乡建设局印发通知，指导各辖区开展房地产企业和房地产项目挂联工作。通过梳理摸排，遂宁全市共有83个在建和待建房地产开发项目纳入挂联范围。每一个项目均由一名县(市、区)、市直园区县级领导进行“一对一”挂联，同时还明确了一名辖区部门联系人，市住房城乡建设相关县级领导对全市在建和待建房地产开发项目进行分片挂联。通知要求，各辖区要明确挂联领导工作任务目标，制订详细的工作计划，落实房地产开发项目挂联制度，确保工作落地见效。各项目县级挂联领导要不定期组织研究解决辖区内挂联房地产企业、项目在发展和建设过程中出现的困难和问题，按照一个项目一个挂联方案的方式落实挂联任务。各辖区住房城乡建设主管部门要明确专门人员定期跟踪项目进展情况，充分发挥沟通、协商作用，定期开展座谈、走访、调研，督促未开工房地产开发项目尽快投资、动工，指导在建房地产开发项目规范运营，按期完工。易居研究院智库中心研究总监严跃进指出，两个城市一对一的帮扶机制，有助于盘摸情况，快速形成解决方案，减少风波的扩大。类似帮扶有助于后续逐月跟踪楼盘的开工和房企的资金情况，从这个角度看确实具有积极的意义。换而言之，密切关注三季度的房企复工情况，及时发现问题，是更好稳定群众情绪、更好促进楼盘开工的重要方式。对各类矛盾的解决也会迎刃而解，也有助于后续房地产市场的投资和开工等工作的稳定发展。多地政府提及“一楼一策”、“一项目一专班”除了“一对一”帮扶或挂联，多地政府还提及“一楼一策”、“一盘一策一领导”、“一项目一专班”。四川省凉山彝族自治州冕宁县于7月19日发布的《冕宁县人民政府办公室关于印发冕宁县促进房地产市场平稳健康发展的措施的通知》中亦提到，加快协调处置房地产开发项目遗留问题（针对问题楼盘）。同时，建立遗留问题处置机制。针对全县现有开发项目存在土地并宗、拆迁遗留、配建合同签订、不动产登记办理等具体问题，建立健全长效协调处置机制，形成专班，落实“一盘一策一领导”机制限期及时协调处置。另据河南省平顶山市住房和城乡建设局发布的“平顶山中心城区问题楼盘处置化解工作推进会”相关内容，7月15日上午，平顶山市问题楼盘处置化解领导小组副组长、副市长张树营主持召开市区问题楼盘处置化解工作推进会。会议提出，要吃透政策，完善方案。各级各部门要深入研究，吃透上级政策精神，用足用活用好现有政策，坚持做到“一楼一策一专班”，结合每个问题楼盘实际，进一步优化完善问题楼盘处置化解方案，精准施策、提高效率，扎实推进问题楼盘化解处置工作。平顶山市新华区人民政府7月15日的消息亦显示，“坚决在9月底完成化解任务，确保经济平稳运行”。新华区区长张伟民在区问题楼盘处置化解推进会上表示，一是高度重视，加压奋进。问题楼盘处置化解涉及民生，涉及底线，关乎社会大局稳定，拆迁安置压力很大，刻不容缓。要依法依规处置，重点推进。二是明确任务，分类施策。要紧跟政策，做好向上汇报协调工作。一楼一策，紧盯不放，确保问题化解到位。三是加强领导，夯实责任。今年5月底，我区根据人员变动情况，对各化解专班进行调整充实，实行“一项目一专班”，各专班负责人要亲自协调、亲自督办、统筹协调推进问题化解。另据顶端新闻·河南商报7月14日报道，河南省巩义市发布消息称，该市问题楼盘实现全部化解。郑州市住房保障和房地产管理局相关负责人表示，2021年以来，郑州市全力推进问题楼盘攻坚化解工作，建立了“市区联合、府院联动、工作调度、综合监督”的工作机制，落实“一楼一策一专班”的工作举措，取得了一定成效。此次巩义市的做法，证明以破产重组模式化解问题楼盘的举措行之有效、值得肯定。更早前，光明日报于今年6月2日发布的《河南开封鼓楼区：“一楼一策一专班”化解问题楼盘》提到，鼓楼区将“保民生、保住房、保稳定”作为首要目标，聚焦国有建设用地上的“交房难、入住难、办证难”，严格落实各办事处属地管理责任和夯实企业的主体责任，完善工作机制，坚持周例会制度。建立工作台账，按照“一楼一策一专班”的要求，制定工作方案和化解路径。实行领导包案，明确完成时限，采取上下联动、时间倒排、任务倒逼、责任督导的方式，加快推动问题楼盘的化解。根据省里要求，均按照时间节点率先完成任务，完成率100%，停工烂尾类万相城、东京御苑项目均已化解。

一年一次。为了在党员“一对一”帮扶实践活动中，时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，发挥学生党员模范带头作用，党员一对一帮扶记录一年写一次，是重要的党员记录。为充分发挥党员在精准扶贫中的示范带头作用，更好带领贫困户脱贫致富，“两学一做”学习教育中，在农村基层设置党员帮带“一对一”示范岗。

一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、本年度重点工作。1、学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用，组织他们为帮扶教师上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。4、结合我校国家级及区级课题的研究, 师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。骨干教师要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。

Mee 7s彩虹村公益一对一扶贫，对学生有什么好处？肯定有很好的好处的，多点少点都得有点的

乡镇政府事业单位编制人员一对一师徒帮扶需要1年。乡镇政府事业单位编制人员一对一师徒帮扶结对师徒将根据结对对象的实际情况，结合帮带导师成长经历，合理制定职业发展规划，至少需要1年时间。所以乡镇政府事业单位编制人员一对一师徒帮扶需要1年。

“叮铃铃”，下课铃响了，中午放学了，同学们像飞出笼子的小鸟，叽叽喳喳地向门口飞去。小刚和四位同学兴高采烈地走在回家的路上。真是六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还阳光灿烂，一阵风吹来，就乌云密布了，风越刮越大，树枝随风摆动起来。一道闪电打来，然后雷声大作，一点、两 点、三点、、、、、、雨越下越大，越下越密，不一会儿就成了倾盆大雨。同学们纷纷穿上雨衣、撑开雨伞。小刚没有带雨具，他特别着急，心想：“这么大的雨，还不得淋成落汤鸡、、、、、、”正想着时，一把雨伞挡在了他的头上：“咱俩用一把伞吧！”小刚一看，原来是小林，连忙说：“谢谢你。”小林说：“不用谢，互相帮助嘛！”周围的同学向小林投来了赞许的目光。

已知:平均每人6件，共240件可得:共有240÷6=40人低年级人数(40×8-240)÷(8-3)=80÷5=16人

全国省份一对一帮扶名单包括：* 北京市帮扶内蒙古自治区、河北省张家口市和保定市。* 辽宁省大连市帮扶贵州省六盘水市。* 上海市帮扶云南省、贵州省遵义市。* 江苏省帮扶陕西省、青海省西宁市和海东市。* 苏州市帮扶贵州省铜仁市。* 浙江省帮扶四川省。* 杭州市帮扶湖北省恩施土家族苗族自治州、贵州省。另外，上海市的闵行区、松江区和奉贤区分别帮扶安徽省的淮南市、六安市和亳州市。南京市帮扶安徽省滁州市，苏州市帮扶安徽省阜阳市，徐州市帮扶安徽省淮北市，杭州市帮扶安徽省宿州市，宁波市帮扶安徽省蚌埠市。请注意，这里提供的信息仅供参考，具体的帮扶名单可能会有所变化，具体情况建议您查询官方渠道以获取最新信息。

苏州、无锡、常州、镇江、南京与徐州、淮安、连云港、盐城、宿迁。江苏省委省政府作出专门部署，要求苏南五市（苏州、无锡、常州、镇江、南京）的国家级高新区分别与苏北五市挂钩帮扶合作。按照“优势互补、共同发展、市场运作、实现双赢”的原则，在苏北五市（徐州、淮安、连云港、盐城、宿迁）省级开发区内合作共建新型化、现代型的工业园区。江苏的经济发展：2019年，江苏省实现地区生产总值99631.5亿元，按可比价格计算，比上年增长6.1%。其中，第一产业增加值4296.3亿元，增长1.3%；第二产业增加值44270.5亿元，增长5.9%；第三产业增加值51064.7亿元，增长6.6%。全省人均地区生产总值123607元，比上年增长5.8%。劳动生产率持续提高，平均每位从业人员创造的增加值达209837元，比上年增加13790元。产业结构加快调整，全年三次产业增加值比例调整为4.3:44.4:51.3，服务业增加值占GDP比重比上年提高0.9%。以上内容参考：百度百科-江苏

我是个精神病患者，要终生吃药。我妈妈是打扫卫生的（当年车祸手残疾了），最近几年，父母接二连三生病住院，花费了不少医院费。我还有一个正在读小学年幼的妹妹，一个年迈多病的奶奶。应学校要求，爸爸陪读我，暂时失业。全家收入只靠我妈妈一人。求资助！

　　教师—对一结对帮扶记录内容1　　具体帮扶措施：　　1、教同学熟悉课程目标，指导其分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略，　　教师要认真钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，备好每节课，为学生上好每节课。　　2、根据教学目标要求和教材内容制定好教学计划，指导其具体实施。　　3、指导他撰写教案、制作电子课件。　　4、集体参与教学研究。积极探究灵活、多样的教学方法。　　5、采取互听课制度通过建立互听课制度，使其在教学能力上有所突破，以提高政治素养、知识水平和教学教育能力。　　6、经过一段时间的教学实践后，我们要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失。　　帮扶心得：　　1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，精心设计教学方法。包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。　　2、精心组织课堂教学，关注全体学生，汪意信息反馈，调动学生的学习兴趣，使其保持相对稳定性。　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。　　4、积极参与听评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。　　5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。　　教师—对一结对帮扶记录内容2　　一、本年度的工作目标：本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。　　二、本年度重点工作：学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。　　教师一对一结对帮扶记录内容3　　后进表现及原因：　　基本表现：主要是行为规范上存在问题，主要表此刻上课喜欢插嘴讲话，下课追逐打闹等，原因分析，该生个性比较开朗，心直口快，喜欢讲话，好表现，总以为自己很了不起，老师在讲课时总是要插嘴。　　教育措施：　　1、常找他谈话，让他认识到自身存在的问题，构成较强的组织纪律观念。　　2、找闪光点。比如李木澜喜欢跳舞，跳舞跳得不错，抓住这点，我让她负责班级的文娱工作，发挥其长处尽可能加以任用，进而启发他克服自己的弱点，力争各方面都有所进步。　　3、心而不急躁。虽然他能认识到自己的问题，但不可能一下子就改掉，课堂纪律时好时坏，思想上反复多。对此，需要经常分析出现反复的原因，有的放矢地反复抓。　　4、与其家长联系，家庭教育和学校教育相结合。　　效果：　　每一天能按时完成作业，跟班长两个人把班里的课余生活搞的有声有色，过程中也学会了尊重别人，老爱插嘴的坏习惯也正在改正。

教师一对一结对帮扶记录内容如下：一、本年度的工作目标本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、本年度重点工作学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。三、措施1、建立“学困生”个人档案：以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。2、制定“学困生”结对帮扶制度：对已确认的“学困生”，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级，班主任、任课教师包人头。做到明确转化目标，责任落实到人。

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1、师德方面树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对幼儿负责，对幼儿的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。帮扶培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入幼儿，了解幼儿，面对幼儿；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来。2、教育教学方面加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。教师由居高临下的权威者变成幼儿学习的伙伴、幼儿发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与幼儿心灵碰撞、情感交融中健全幼儿人格，完善幼儿个性，促进师幼共同发展。工夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的积极努力下，陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，积极主动地帮助陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。

1)高中生花费每年 1 万元：每学期约学费、书本费杂费 2000 元、住校每月生活费 500-600 元、租房每年 2000 元以内；2)初中生花费每年约 6000 元：每学期约书本杂费 300 元左右，住校每月生活费 300-500 元、租房每年 2000 元以内；3）大学生花费每年约 2-3 万元：公办大学学费住宿费每年 5000 元左右；但很多学生成绩一般，只能考上三本民办大学、大专，其学费住宿费每年 1.5-2.5 万，其中自己贷款8000 元以内，不足部分自付；生活费每月约 1000 元；4）而在家住的小学生花费每年只有 2000 元以内：每学期书本杂费约 180 元，如果在家住生活费花费不高每月 50-150 元以内。在镇上租房的另外会有租房费用。您可以搜：”普化一对一资助“。由贫困山区当地学校、教育局筛选或义工走访提供贫困生信息，不通过第三方平台经手财物，资助人直接对接受助学生和家庭，深度参与受助学生成长过程。同时有助于培养资助人及其孩子的爱心，让您和孩子的爱心有效发挥作用。

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师生帮扶计划篇一 为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将开展党的群众路线教育实践活动融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。根据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与困难群众结对帮扶活动，制定如下方案： 一、指导思想 通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶新教师、学生在学习和生活中的实际困难，使被帮扶的教师、学生激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对学习生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业及教学工作。 二、帮扶对象 1、特困家庭和农村特困户家庭学生。 2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭教师、学生。 3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。 4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。 5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。 6、新教师在教育教学上需要帮助的。 7、有其他方面存在问题的教师、学生。 三、帮扶措施 1、物质上救济。尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。 2、学习及教育教学上指导。帮扶人员要主动与教师和学生所在班级班主任联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶对象学习上存在的问题，与帮扶对象制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握学习及教育 教学方法 ，增强学习及教学的信心，提高学习积极性和学习效果。 3、生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶教师、学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖;同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。 4、思想上解惑。鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱。要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶学生谈心。经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 四、结对帮扶要求 1、由支部依据本方案，结合实际情况在广大党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上; 2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理考核; 3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作; 4、党员要坚持经常与所帮扶的教师、学生开展谈心帮教活动，经常深入课堂、寝室了解所帮扶对象的学习生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。对受帮扶教师、同学要从思想、学习、生活等方面进行全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的温暖，为构建和谐校园增光彩。 五、加强组织领导 要加强对结对帮扶活动的领导，明确一名班子成员分工负责，把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容，努力构建“一二三五”帮扶工作格局，即：“一带”，带着亲情、热情和责任;“二不”，走访不落一户，求助不忘一人;“三落实”，帮扶对象落实到人，帮扶目标落实到人，帮扶责任落实到人;“五有”，计划要有针对性，目标要有高定位，推进要有实措施，督查要有严要求，效果要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。 师生帮扶计划篇二 为增进师生间的理解和沟通，帮助在经济、学习、心理健康、行为习惯等方面存在问题的学生走出困境，以促进和谐学校和优良校风的形成，经学校研究决定开展“师生牵手、结对帮扶”活动。具体活动方案如下： 一、活动目的： 发挥教师引领作用，帮助“三困生”成长进步。 二、参加人员： 全体教师 三、帮扶对象： 贫困生、学困生、德困生。 四、活动内容与方式： 1.结合本校“三困生”的具体情况，暂定每位教师帮扶1-2名学生，帮扶期暂定一学期。期末时，视帮扶效果，再确定是否续帮或帮扶其他同学。 2.对贫困生：侧重于精神上的支持，鼓励他们克服暂时的生活困难，努力学习，通过知识改变命运，并予以一定的经济、物资帮助渡过生活难关。 3.对学困生：采取定期谈话、指导学习等方式，了解其学习情况、性格特点，在学习上给予指导或思想上给予鼓励。 4.对德困生：每周进行一次谈话，帮助解决思想问题，促进其观念和行为进化。 五、活动要求： 1.要求每位教师积极参与活动中来，了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性开展工作，切实将帮扶活动落到实处。 2.学校负责对学生情况进行摸底，建立“三困生”信息资料，确立帮扶对象，列出结对名单，及时了解帮扶对象的转化效果，总结经验与规律。 3.期末对此活动予以总结，并对帮扶效果较好的教师进行表扬。 师生帮扶计划篇三 共产党的宗旨是：全心全意为人民服务。身为一名入党积极分子，我也应该按照一名党员的要求要求自己，履行党的义务，践行党的宗旨。在现阶段，我们能做的就是帮助同学学习，所以我们开始了“一对一帮扶计划”。我选择了我宿舍的同学——刘祖昱。 他是我的舍友，更是我的好朋友，在他学习遇到困难时，我身为一名入党积极分子，就有义务帮助他摆脱学习的困难，与我共同进步，这也是我作为朋友应该做的。以下是我对他制定的 学习计划 ： 一 帮他明确学习目标，一下便是为他制定的主要的学习目标： 明确学习目标，打好一定的专业基础知识。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加 文化 素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向 二 以下是具体的实施步骤 1.帮助他预习，与他一起坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，再帮助复习。温故而知新。 2.每天跟他一起早起一个小时时间背诵英语课文。 3.每天坚持跟他到自习室上晚自习两个小时。在期间解决他的疑问。 4.对于课程知识，引导他回想，积极向我说明自己的疑问，并且监督他把课堂中有收获的部分记入笔记之中。 5.每个月对他进行一次学习清算，总结他的学习，引导他反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。以及我需要再改进的地方。 6.与他一起订阅英语辅导报，自与他一起学习报纸上出现的一些 英语单词 ，并且完成报纸上的练习题。 8.在这学期通过全国大学生英语四级考试，抓好 英语学习 对我们说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我跟他的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。 9.本学期我们的实习比较多，在实习中，努力帮助他掌握操作技巧，理论联系实际，理解课本知识，更好的理解课本。 9.帮助他培养良好的学习兴趣。俗话说?兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把他带进书的海洋中，这样才能潜移默化地使他爱上学习。古人说?学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。 以上各项内容便是本学期的大体帮扶计划。如有不妥请各位老师同学指正。 帮扶计划和帮扶措施方案相关 文章 ： ★ 帮扶计划和帮扶措施 ★ 帮扶计划和帮扶措施 ★ 帮扶计划和帮扶措施 ★ 个人计划落实的帮扶措施3篇 ★ 精准帮扶实施方案 ★ 关于帮扶实施方案范文 ★ 扶贫帮扶实施方案 ★ 党员结对帮扶措施方案 ★ 村级精准扶贫帮扶措施方案 ★ 精准扶贫帮扶工作实施方案

有的是真的

可以进行一对一资助帮扶。

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通过查询相关资料显示,对口合作城市的意思是一对一帮扶城市。对口合作城市是国务院于2022年6月7日发布的《革命老区重点城市对口合作工作方案》中提到的的革命老区重点城市与发达地区部分城市的对口合作关系，一对一帮扶重点城市城市，其目的在于促进结对城市优势互补、互惠互利、共谋发展，支持革命老区巩固拓展脱贫攻坚成果，衔接推进乡村振兴和新型城镇化，激发内生动力和发展活力。

民族团结一家亲个人帮扶计划为进一步加强我与结亲亲戚的民族团结一家亲工作,抓实有效地开展民族团结工作,促进各民族团结进步。切实帮助亲戚解决生产生活中遇到的困难和问题,把“民族团结一家亲”活动各项目标任务落到实处,结合实际,现制定如下实施方案: 一、活动目标 通过深入开展民族团结一家亲,促进民族团结和谐发展,使人民群众树立正确的人生观和价值观。巩固和发展平等、团结、互助的民族关系。 二、活动内容 按照为民服务、注重实效的原则,切实发挥党员领导干部的先锋模范作用,根据群众的具体情况,对其家庭实行“一帮一”结对帮扶,具体做到“六个一”:即每月电话联系一次,每季度到家走访一次,每半年慰问一次,每年帮助解决一个发展致富项目,帮助办一件实事,解决一个生产生活方面的实际困难。 1、济困。切实发扬助人为乐、扶贫济困的美德,关心困难群众的工作、生活,在重大节点,亲自到帮扶对象家中走访、慰问,并通过提供一定的经济援助或实物帮助,尽力帮助他们解决实际困难,度过生活难关,让他们切身感受到党的温暖。 2、励志。对于特殊家庭,每年家访至少4次。深入做好结亲亲戚思想工作,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强他们对改革发展的信心、自强自立的信心以及对党和政府的信任,并协调各相关职能部门认真落实县、镇的有关帮扶政策,确保让他们得到切切实实的关爱和帮助。 3、助业。对有劳动能力的家庭,要在一年内为其理清致富思路,找准致富项目。采取选送学习资料、进行个别辅导等形式,让困难群众及时了解和掌握相关知识,不断提高他们的思想道德和科学文化素质。尤其对有一定技术和文化基础的困难群众,要进行技术和智力帮扶,为增强他们创业脱贫的“造血”功能提供条件。 4、助学。对子女上学问题要采取建立长期助学计划,在每年两个学期开学前上门家访,了解家庭子女就学情况,平时在校时多与班主任联系,并了解孩子们的学习、行为习惯等情况,不定期的约定时间谈话交流。 5、社保。要详细了解被帮扶家庭社会保障的基本情况,并协调有关部门认真落实好农民基本医疗保障和基本养老等方面的政策,努力做好“老有所养、病有所医”。 三、方法措施 第一步“认门”。与帮扶对象的家庭成员结成“亲戚”。帮扶干部可带领家属自找家门、主动攀亲,带着真情和责任走进帮扶对象家庭,一对一与结成帮扶对子,开展交心谈心,面对面倾听帮扶对象家庭的意见和要求,询问冷暖,倾听呼声,了解结亲帮扶对象的困难情况。 第二步“问情”。找准问题摸清情况。与结亲帮扶对象保持联系,勤走、常走、走近、走亲,定期不定期深入到结亲帮扶对象家中去,全面了解其所思、所想、所盼,把“结亲户”的基本情况和困难原因摸清楚、搞明白。 第三步“研究”。制定“短期救急帮困,长期关怀解难”的方案。在具体详实了解“结亲户”实际情况的基础上,认真分析研究实际困难和产生原因,坚持“一户一策、输血造血并举”的原则,制定切实可行的帮扶方案。 第四步“解困”。“认亲”后,按照一户一策、因户制宜、解决急需的原则,通过送去一条致富信息、教会一门实用技术、寻找一个就业岗位、扶持一个脱贫项目等活动,想方设法帮助解决各种实际困难和问题,达到拓宽致富渠道、提高致富能力、促进社会稳定的目的。 四、工作要求 1、帮扶的干部必须以高度的责任心和使命感,突出“用真心、献爱心、聚民心”,着眼于稳定社会,创建和谐环境,发扬扶贫济困、互助互济的传统美德,以多种形式帮助困难群众解决生活、就医、就学、就业等方面的实际困难。 2、帮扶工作实行领导干部包户、建立结亲帮扶档案和台帐,信息科负责收集活动开展情况,对活动中的典型事迹进行及时总结和上报。 3、要严明帮扶工作纪律,帮扶干部严格遵守帮扶时间要求,经常性地深入所联系的村和贫困户开展帮扶工作,确保帮扶工作各项措施落实到位。 库尔干学校

男对女 干女对男干好个一对一。

帮扶协议书范文锦集十篇 　　在现在社会，我们都跟协议有着直接或间接的联系，签订协议可以约束双方履行责任。那么相关的协议到底怎么写呢？下面是我为大家整理的帮扶协议书10篇，希望能够帮助到大家。 帮扶协议书 篇1 　　（甲方） 　　（乙方） 　　（丙方） 　　三方于年月日在乌鲁木齐市经友好协商，达成如下协议： 　　一、甲方愿意帮扶丙方掌握就业技能，期限一年。帮扶项目为计算机技术培训。 　　二、丙方经甲方培训后，由乙方接收安排工作岗位。 　　三、甲方应于帮扶计划初期就有关培训内容、培训方式、培训时间告知丙方。 　　四、甲方有权通过乙方随时了解丙方的工作情况。 　　五、乙方、丙方应遵守有关劳动法律法规。 　　六、丙方工作期间应认真履行工作职责，对因不遵守工作纪律或由于其他重大错误被乙方辞退，甲方不承担任何责任，同时甲方不再安排丙方第二次就业。 　　七、甲方对该协议保留最终解释权。 　　甲方：新疆维吾尔自治区环境保护信息中心 　　乙方：丙方： 　　代表人： 　　（盖章） 　　年月日 　　代表人： 　　（盖章） 　　年月日 　　代表人： 　　（盖章） 帮扶协议书 篇2 　　青少年是祖国的未来和希望，特困青少年是青少年中的特殊成员，向他们伸出温暖之手，献出一片爱心，援助他们完成学业，为他们的健康成长提供必要的条件是社会每名成员应尽的职责。为此，xx花公益联盟牵头组织“一对一帮扶贫困学生”爱心活动，为了更好的将该活动坚持下去，并保护帮扶双方的权益，特签订此帮扶协议书，望帮扶双方共同遵守： 　　 帮扶人的责任和权利： 　　1 、怀有一颗不图回报的爱心，自愿付出! 　　2 、愿意资助被帮扶人就学，期限至少一年。如一年后不愿再帮扶该学生,应提前三个月向公益联盟提出书面申请,并说明原因. 　　3 、资助项目为每学期的学杂费。 　　4、每年以现金方式资助被帮扶人学杂费1000元/年 (九年义务教育期间)，高中1200元/年，款项委托xx花公益联盟代管理，并开具收款收据。 　　5、与帮扶对象保持联系，关心其生活、学习情况。 　　6 、可适时邀请被帮扶人参加各种公益联盟活动。 　　被帮扶人在接受资助期间遵守以下八条要求： 　　1 、要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。 　　2、自立自强，不能被动接受捐助，积极参加勤工俭学和热爱劳动。 　　3、勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，学习和生活上都要多帮助其他同学。 　　4、如实向帮扶者汇报自己的学习、生活情况。 　　5 、不准直接或者暗示向帮扶者索要金钱和其它物品，如果确实是特殊困难或者学习必须品的，而且捐助的款项不够解决的，要通过学校校长汇报，通过学校落实后与xx花公益联盟或者帮扶者协商后解决。 　　6、能够理解帮扶者的困难，如果帮扶者无法继续资助，不能怀疑和误解捐助者的爱心。 　　7、有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。 　　8、坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。 　　xx花公益联盟对该协议保留解释权。 　　帮扶者(签名)： 年 月 日 　　被帮扶者(签名)： 年 月 日 　　被帮扶者学校(盖章)： 　　x花公益联盟(盖章 帮扶协议书 篇3 　　甲 方 ： 乡镇（街道）计划生育办公室 　　： 村（居）民委员会 　　乙 方： 诚信计生小组组长 　　： 小组成员 　　为进一步推进计划生育基层群众自治，根据《甘肃省人口与计划生育条例》及有关文件精神规定，推动诚信计生活动的有效开展，实现群众计划生育自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。经双方协商，订立如下协议： 　　 一、权利义务 　　（一）甲方承诺。 　　1．依法兑现法律法规规定的以及国家、省、市、县制定的奖励、扶助、救助政策和优先优惠政策。 　　2. 积极做好人口与计划生育法律法规宣传、政策咨询和宣传品发放。 　　3. 免费为新婚夫妇提供婚前医学检查，为待孕妇女提供一次优生检测。 　　4. 免费为乙方办理《生殖保健服务证》、《独生子女父母光荣证》和《流动人口婚育证明》。 　　5. 免费为已婚育龄群众提供计生技术服务（放环、人流、结扎、取环）， "三查"（查环、查孕、查病）服务，以及产、术后回访服务。 　　6. 提供优生优育咨询、培训和生殖保健咨询服务； 　　7. 免费提供避孕药具和避孕知识、避孕药具的使用指导； 　　8. 免费组织群众开展实用技术、技能的学习培训，免费提供致富信息，组织协会会员群众开展活动。 　　甲方未履行约定义务的，乙方可提出质询和批评。由乡镇人民政府对其主要负责人和直接责任人给予批评教育或行政纪律处理。 　　（二）乙方承诺。 　　1.响应党和国家的号召，自觉实行计划生育；自觉遵守人口与计划生育法律法规、居民公约和本协议中所规定的各项义务，主动接受计划生育管理服务；自觉参加一年两次"三查"服务及其他的生殖健康服务。 　　2.结婚、生育或收养子女的，10日内向甲方申报有关情况。 　　3. 已生育一个孩子或二个孩子的，依照《甘肃省人口和计划生育条例》第二十四条有关规定自觉落实长效避孕节育措施。 　　4.做到持证生育。持证怀孕后，不私自鉴定胎儿性别，不违反规定做人流引产；落实节育措施后意外怀孕或计划外怀孕的，自愿主动落实补救措施。 　　5.自觉遵守《流动人口计划生育工作条例》。如外出务工，在离开户籍所在地前自觉办理好《流动人口婚育证明》，主动交验《流动人口婚育证明》，自觉落实避孕节育措施，自觉接受户籍地和现居住地的计划生育管理和服务。 　　6.诚信小组成员违反人口与计划生育法律法规，出现政策外怀孕、违法生育等行为，其他成员积极主动做好其说服劝解工作，动员其采取补救措施和落实人口与计划生育法律法规政策规定的处罚。 　　乙方未履行约定义务的，违约人本人除按人口与计划生育法律法规规章依法处理外，不能享受相关优先优惠政策；诚信小组成员出现违法生育或未按照法律法规要求落实长效避孕节育措施，其他成员按照村规民约的规定，承担违约责任。 　　 二、协议效力 　　本协议有效期2 年，自双方签订之日起计算，期满后应重新签订。在协议有效期内，协议内容涉及的法律法规、政策发生修改变化的，依据合法性原则，协议双方约定自动适应新的"法律法规、政策规定。 　　本协议书一式两份，甲乙双方各一份。 　　甲方： 乡镇（街道）计划生育办公室（盖章） 　　村（居）委会（盖章） 　　乙 方： 诚信计生小组组长： 　　： 小组成员 　　签订日期： 年 月 日 帮扶协议书 篇4 　　为了促进教师群体作用发挥，更好地帮助学困生走珠困境，健康成长，阿阳中学党员教师 与学生 自愿建立互助帮扶关系，现达成如下协议： 　　 一、教师职责 　　1、 帮扶人要切实关心被帮扶对象的学习和思想成长，定期与被帮扶对象展开谈心、交流。解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，进行必要的心理疏导，教育他们以积极、乐观、向上的态度对待困难，引导他们树立科学的人生观、价值观、荣辱观，促进他们身心健康成长。要求每月与被帮扶对象谈心1次以上。 　　2、帮扶人要主动了解帮扶对象的学习情况，加强对他们的学习指导，帮助他们克服学习中的困难，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进他们学习进步。每月与被帮扶对象的班主任或科任教师交流1次以上。 　　3、帮扶人定期与学生家长以电话或登门拜访的形式沟通联系，指导家长科学家教，争取家长配合共同担负起教育孩子的责任。 　　4、帮扶人要深入关心被帮扶对象的生活状况，及时帮助他解决生活中的困难，并视自身能力给予更多物质帮助，让他们能够安心学习、快乐成长。 　　 二、学生、家长及监护人职责 　　1、发扬吃苦精神和顽强毅力，发奋学习，争取优异成绩，不辜负家长、老师的希望。 　　2、被帮扶对象要定期与帮扶对象主动联系，以书信、电话等方式向帮扶人汇报自己的生活学习情况及遇到的困难或困惑，自觉接受帮扶人的教育、引导，积极参加学校的各项活动，锻炼身体，与同学团结友爱，保持健康向上的心态，刻苦学习，圆满完成学业。 　　3、被帮扶对象要有感恩之心，逢重大节日或有纪念意义的节日，要有健康、有意义的方式，诸如发短信、打电话、制卡片、写小纸条等，向帮扶人表示慰问，表达心意。 　　本协议一式三份，帮扶人、被帮扶对象、学校关工委各执一份。 　　帮扶人： 被帮扶对象： 　　XX中学 　　年 月 日 帮扶协议书 篇5 　　甲方： 　　乙方：被帮扶户 　　为了进一步推动计划生育“三结合”工作的深入开展，让部分计划生育户率先富起来，加快农村脱贫致奔小康的步伐。经双方商定，签定本协议。 　　一、甲方应向乙方宣传《人口与计划生育法》、《四川省人口与计划生育条例》和与计划生育相关的法律法规，提供政策咨询、宣传教育、药具的发放和节育技术服务。2、甲方为乙方免费提供。3、指导乙方调整产业结构，提供技术服务。4、甲方帮助乙方制定发展计划，提供致富信息。 　　二、乙方应带头实行计划生育，坚持一对夫妇终身只生育一个孩子。主动接受查病、查孕、查环和医治妇科病等优质服务，落实节育补救措施，保证不违法怀孕、不违法生育。与此同时，坚持勤俭持家，勤劳致富，运用科学技术，发展种养业和私营经济以及引导外出务工经营，确保当年人均收入增长20%以上。并争当“五星文明户”，力争精神文明和物质文明双丰收。 　　三、协议从签字之日起生效，甲、乙双方应认真履行各自的义务。此协议一式叁份：帮扶部门、被帮扶户、乡镇计生办各执一份。 　　甲方： 帮扶责任人： 　　乙方： 被帮扶户： 　　二00 年 月 日 帮扶协议书 篇6 　　为实施计划生育利益导向工程，帮助和扶持农村计划生育户脱贫致富，现确定XXX镇 村 组农户 为 20xx年“三结合”帮扶新增户，为使帮扶工作落到实处，经双方协商，达成如下协议： 　　 一、帮扶方需履行的帮扶义务。 　　1、向帮扶户传授科学知识，提供致富信息，提供实用技术培训。 　　2、新增户在发展生产和改善生活水平具有物质困难的，给予适当的物质帮助。 　　3、随时上门指导新增户发展生产，改善生活水平和带头实行计划生育。 　　 二、被帮扶户需履行的义务。 　　1、模范遵守计划生育法律、法规和政策，广泛宣传计划生育政策。采取有效避孕节育措施。 　　2、带头学习科学技术知识。帮扶年内学会并掌握一门科学致富技术。 　　3、热爱劳动、孝敬父母、团结邻里、爱护子女，努力争当文明公民、文明户。 　　4、帮扶户要选准致富项目，努力发展生产，提高生活 　　质量，家庭纯收入力争较上年增长15%以上。 　　 三、本协议书一式三份，帮扶方、被帮扶户、镇计生办各执一份，三方签字（盖章）之日起生效。 　　帮扶方（盖章）： 帮扶方代表（签字）： 　　被帮扶户（签字）： 　　鉴证部门：XXX镇计生办（盖章） 　　年 月 日 帮扶协议书 篇7 　　甲方：河北省人民医院 　　乙方： 　　建立城乡协作医院是加快提高农村医疗水平，实现城乡卫生事业良性互动，进一步改善民生和推进小康社会建设进程的重要举措。为进一步加强合作，建立长期稳定的协作关系，经甲乙双方医院实地调查研究，在协商一致的基础上，签订本协议书。 　　一、目标任务 　　本着互惠互利的原则，力争通过友好协作，充分发挥双方的优势，通过技术交流、双向转诊等方法和渠道，进一步加强乙方的人才队伍建设，逐步提升乙方的综合服务能力和管理水平，最终达到甲乙双方互惠共赢的目的。 　　二、双方权利和义务 　　（一）甲方义务 　　1、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的、不定期的业务指导。 　　2、应乙方邀请选派专家到乙方进行短期的业务讲课培训。 　　3、应乙方邀请选派专家到乙方进行临时的义诊，健康教育和咨询等。 　　4、应乙方邀请选派专家到乙方进行疑难病症的会诊、查房、手术等。 　　5、应乙方要求免费为乙方培训进修生。 　　6、接收乙方转诊来的患者。 　　（二）乙方义务 　　1、为甲方人员开展协作业务工作提供必要的条件和支持，确保协作工作的开展。 　　2、负责甲方人员在协作期间的管理。 　　3、承担甲方人员在乙方从事上述第二条（一）项工作期间，出现意外伤害或者其他事故的相关处理费用 。 　　4、向甲方转诊患者。 　　（三）甲方与乙方建立双向转诊绿色通道。 　　（四）签订协议后，乙方作为甲方的协作医院可挂“河北省人民医院协作医院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方专家名义对外从事诊疗活动。 　　（五）双方协作期间，乙方出现的一切医疗事故与医疗纠纷由乙方自己负责，与甲方无关。甲方人员参与乙方会诊、手术、查房、指导帮助开展新业务等过程中，出现的医疗事故与医疗纠纷，甲方可以按照卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》等相关规定协助乙方处理。 　　三、本协议书本着友好协商、相互理解、彼此支持的原则制定。自签订之日起生效。有关协作医院的详细计划及未尽事宜，由协作双方共同协商制定。 　　本协议书一式两份，协作甲乙双方各执一份。 　　协作甲方（盖章） 协作乙方（盖章） 　　代表人签字： 代表人签字： 　　20xx年X月XX日 帮扶协议书 篇8 　　附件2： 　　河北省城乡医院对口支援帮扶协议书 　　受援医院： 　　支援医院： 　　支援时间： 年 月 日至 年 月 日 　　河北省卫生计生委监制 　　协议书内容 　　 一、受援医院基本情况 　　1.整体发展现状及主要需求： 骨科是我院的重点学科建设项目。希望通过对口支援使我院的肿瘤内科达到重点学科。开展神经内科介入技术。 　　2.专科建设： 耳鼻喉科眼科技术力量较薄弱，小儿外科需要加强建设。 3.医疗技术： 实施临床路径管理不完善。 微创技术： 　　4.人才队伍： 培养年轻医师的技术实力。 　　 二、受援医院发展规划 　　血液净化： 已经开展血液透析，准备开展腹膜透析 　　专科建设： 　　技术引进： 　　人才培养： 　　20xx年： 20xx年： 　　 三、支援目标及计划（包括技术帮扶、人才培养、专科建设、管理帮扶等） 　　20xx年： 肿瘤内科建设 　　20xx年： 小儿外科建设 　　20xx年： 神经内科介入 　　20xx年： 临床路径管理 　　20xx年度： 　　20xx年度： 　　 四、派驻人员基本情况 　　 五、双方需明确的责任和义务 　　支援单位（盖章） 受援单位（盖章） 责任人（签字） 责任人（签字） 　　年 月 日 年 月 日 联 系 人： 联 系 人： 联系电话： 联系电话： 　　备注： 　　1．此协议书每项内容要逐条量化，详细填写。 　　2．发展规划、支援计划、派驻人员发生变更时，及时签订补充协议。 　　3．此协议书一式5份，支援医院、受援医院、县、市卫生局（卫生计生委）、省卫生计生委各一份。市卫生局（卫生计生委）负责收集辖区内对口支援协议书后统一报省卫生计生委。 帮扶协议书 篇9 　　结对帮扶单位：XX地区地方税务局 （简称甲方） 结对帮扶对象：XX地区水冶镇天池村 （简称乙方） 　　开展城乡结对帮扶活动，是建设社会主义新农村的重要举措。按照中央和市委的精神，为认真贯彻落实上级要求，不断巩固和发展党的先进性教育成果，进一步密切联系基层、服务基层，促进社会主义新农村、和谐社会建设和基层党的建设，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议。 　　一、结对帮扶时间 　　本届结对帮扶工作自本续签协议签订之日起启动，至20xx年9月本次协议为期届满，届时可根据双方意愿及客观条件再行续约。 　　二、结对帮扶的原则 　　1、坚持以发展精神文明、改善村容村貌为重点。 　　2、坚持因地制宜，从实际出发，充分依靠地方各级组织。 　　3、坚持尽力而为，量力而行，充分发挥某某机关特点和优势。 　　4、坚持统筹安排，分布实施，积极探索，不断完善。 　　三、结对帮扶的主要内容 　　从结对双方的实际出发，结对帮扶主要围绕以下内容展开： 　　（一）帮扶开展知识培训。甲方发挥文明单位优势，积极开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质。 　　（二）帮助改善村容村貌。积极配合帮扶对象组织群众开展“清洁家园行动”，美化沿街建筑墙面工作；协助开展村内路旁植树绿化工作；解决农村“五乱现象”，改善人居环境，使村容村貌得到明显改善。 　　（三）帮助提高文化生活。甲方协助乙方建设文化设施，开展文体活动，不断丰富农民群众精神文化生活。 　　（四）帮助扶持困难农户。组织甲方党员与乙方困难农户结对，及时了解困难情况和实际需求，制定帮困计划，落实具体措施，帮助解决一些实际困难。 　　（五）帮助健全村规民约，广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动，组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。 　　四、结对帮助双方的权利和义务 　　（一）甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神，与乙方实行“一对一”结对帮扶；乙方要做好村民的组织、发动和宣传工作。 　　（二）甲方要针对乙方的突出困难，尤其是村民最关心、最直接、最现实的问题，制定帮扶计划，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。 　　（三）甲方要认真落实结对帮扶工作计划，按照时间节点和工作要求完成帮扶项目；乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。帮扶项目资金实行统一管理，专款专用，严格执行财政规定。 　　（四）甲方将不定期地对帮扶资金使用情况和帮扶项目落实情况进行检查，乙方要给予必要的支持和配合。 　　（五）双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，及时向上级党组织汇报开展活动的情况。 　　（六）本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商确定。 　　（七）本协议自甲、乙双方签订之日起生效，至20xx年9月终止。协议书一式四份，甲、乙双方各执一份，上报XX地区文明委、安阳市地方税务局各一份。 　　甲方代表签字： 乙方代表签字： 　　盖章： 盖章： 　　二○XX年三月三十日 帮扶协议书 篇10 　　甲方： （帮扶学校） 乙方： （被帮扶学校） 　　为进一步加强我省农村中小学现代远程教育工程应用研究工作，切实提高工程的应用效益。充分发挥我省现代教育技术实验学校对农村中小学教育信息化工作的示范引领作用，甲、乙双方建立结对帮扶关系，经双方友好协商，达成以下协议： 　　一、结对帮扶时间 年。自20xx年 月－ 年 月。 　　二、双方通过举办教学研讨活动、教育教学信息交流、资源建设、师资培训等方式，开展应用研究专项帮扶工作，有效提高项目校教育教学水平。 　　三、甲方责任： 　　1．自签订协议书一月内做好本年度帮扶计划。以后每年2月底前做好当年度的帮扶计划。（年度帮扶计划应与乙方充分协商）。 　　2．每学期与乙方至少举办四次教学研讨活动，课题双方共同确定。 　　3．为乙方选派来校学习的教师提供教学指导。每年暑期组织对乙方教师的业务培训。 　　4．组织相关学科教师准备若干节基于“三种模式”的样板课（教学设计或优质课） 　　6．确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。 　　四、乙方责任： 　　1．积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。 　　2．每年选派 名教师到甲方学校学习。 　　3．为甲方选派来指导的教师提供食宿方便。 　　4．制订本校的发展规划。 　　5．确定一名专职人员作为结对帮扶工作的联系人。 　　五、其它条款： 　　六、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式四份，双方及双方主管部门各执一份。如有未尽事宜另行协商。 　　甲方： 乙方： 　　代表： 代表： 　　20xx年 月 日 20xx年 月 日 　　填表日期： 年 月 日

根据《“十三五”脱贫攻坚规划》，扶贫方式大致可以分为以下几个方面。　　1、农林产业扶贫　　主要内容包括优化发展种植业、积极发展养殖业、大力发展林产业、促进产业融合发展、扶持培育新型经营主体、加大农林技术推广和培训力度等。　　具体工程包括：农林种养产业扶贫工程、农村一二三产业融合发展试点示范工程、贫困地区培训工程。　　2、旅游扶贫　　主要内容包括因地制宜发展乡村旅游、大力发展休闲农业、积极发展特色文化旅游等。　　具体工程包括旅游基础设施提升工程、乡村旅游产品建设工程、休闲农业和乡村旅游提升工程、森林旅游扶贫工程、乡村旅游后备箱工程、乡村旅游扶贫培训宣传工程等。　　3、电商扶贫　　主要内容包括培育电子商务市场主体、改善农村电子商务发展环境。具体实施上是通过设备和物流补助、宽带网络优惠、冷链建设、培训支持等方式实施电商扶贫工程。　　有条件的地方和电商企业，对贫困村电商站、设备配置以及代办物流快递服务点等，给予适当补助和小额信贷支持。以及鼓励电信运营企业对贫困村网络流量资费给予适当优惠。在有条件的贫困村建设一批生鲜冷链物流设施等等。　　4、资产收益扶贫　　主要包括光伏扶贫工程、水库移民脱贫工程、农村小水电扶贫工程等。让贫困户与经营主体形成利益共同体，分享经营收益。　　5、科技扶贫　　驻足要内容包括促进科技成果向贫困地区转移转化、提高贫困人口创新创业能力、加强贫困地区创新平台载体建设。田园旅游04　　6、就业扶贫　　主要包括劳务协作对接行动、重点群体免费职业培训行动、春潮行动、促进建档立卡贫困劳动者就业、返乡农民工创业培训行动、技能脱贫千校行动等。>>推荐阅读： 打赢脱贫攻坚战，湖北设置5万个岗位托底扶贫 　　7、易地扶贫搬迁　　一方面要合理确定搬迁范围和对象，确保建档立卡贫困人口应搬尽搬。另一方面，要因地制宜选择搬迁安置方式，合理确定住房建设标准，配套建设基础设施和公共服务设施和拓展资金筹措渠道，并促进搬迁群众稳定脱贫。　　8、教育扶贫　　通过改善办学条件、强化教师队伍建设来提升基础教育水平。同时完善困难学生资助救助政策，对建档立卡贫困家庭学生以及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生实施普通高中免除学杂费等。　　9、健康扶贫　　主要内容包括城乡居民基本医疗保险和大病保险、农村贫困人口大病慢性病救治、全国三级医院与贫困县县级医院“一对一”帮扶行动、贫困地区县乡村三级医疗卫生服务网络标准化建设工程、重特大疾病医疗救助行动、医疗救助与基本医疗保险、大病保险等“一站式”结算平台建设等。　　10、生态保护扶贫　　主要内容包括退耕还林还草工程、退牧还草工程、青海三江源生态保护和建设二期工程、京津风沙源治理工程、天然林资源保护工程、三北等防护林体系建设工程、水土保持重点工程、岩溶地区石漠化综合治理工程、沙化土地封禁保护区建设工程、湿地保护与恢复工程、农牧交错带已垦草原综合治理工程等。　　此外，还有企业帮扶、定点帮扶、军队帮扶、社会组织和志愿者帮扶等社会扶贫方式，都在各地区有条不紊地实施开展。

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