现场经验交流会主持词范例

　　l：尊敬的各位领导、老师， 　　z：亲爱的同学们！ 　　合：大家下午好！ 　　z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。 　　l：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 　　z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。 　　l：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的`大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 　　z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。 　　l：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。 　　z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。 　　l：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是…… 　　l：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。 　　z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。 　　l：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。 　　各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ing。 　　（发言）l：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。 　　（不发言）l：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。 　　z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问 　　提问ing。。。 　　l：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。 　　z：就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。 　　l：接下来请**领导老师作总结发言。 　　z：让我们用热烈的掌声有请。 　　讲话ing。。。 　　l：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。 　　z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。 　　l：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！ 　　z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。

毕业经验交流会发言稿范文（通用3篇） 　　在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是我整理的毕业经验交流会发言稿范文（通用3篇），希望能够帮助到大家。 　　毕业经验交流会发言稿1 　　尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们大家好！ 　　非常感谢系领导给我这次机会让我站在这个舞台和各位学弟学妹做一次经验交流。请允许我自我介绍一下，我是来自xx级xx计控301班的沈飞飞，也是本班的班长，曾在校学生会助学部担任了两年的部长一职，也是一名中共党员。对于我获得过什么么奖励我就不再提了，因为那些只是过去不代表什么，代表的只是我曾经努力过。实习期间我是在中山市照度光电有限公司担任工程师助理一职；中山市照度光电有限公司是一家中外合资企业，主要从事LED产品研发、设计、生产、销；我主要负责完成工程师安排的任务包括电路板设计、光电测试、样品制作、员工培训、工序优化、资料整理归档等工作。在实习的过程中有以下几点切身体会和大家一起分享。 　　 一、心态要平稳 　　一个成功的人，他一定是会善于调整自己的心态。没有平稳的心态，你做任何事情都会觉得心里很烦躁、心神不定。俗话说“既来之则安之”，既然你做了这个选择，你就要对你的选择负责，用卧薪尝胆的姿态去完成你的选择。我进中山市照度光电有限公司的第一个月并不是做的工程师助理，而是和很多同学一样在流水线上打螺丝、焊线等简单的基础性工作。当时我的心态和很多在流水线的同学一样，觉得自己一个大学生跑来这里打螺丝、焊线完全没有体现自己大学生的价值，觉得自己大学白读了。当我冷静下来自仔细去想的时候，发现事情并不是你表面看的那样，看起来打得是螺丝、焊的是线，其实是公司在打磨我们大学生那种好高骛远，浮躁不安的心态。只要你在这个过程中，把你的心态放平，认真的去完成每一件事，但是你也不能机械的去完成，要做就做一个智能化的机器。只有这样你才能众多的员工当中脱颖而出，得到你想要的。 　　 二、寻找兴趣、树立自信 　　“兴趣是自己最好的老师”确实如此，相信大家都有这样体会，对自己感兴趣的东西学起来也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是从事本专业工作，有很大一部分同学从事的是其它的行业。此刻或许很多同学就会想“既然这样，那我们干嘛要学现在的专业呢？反正以后也不一定从事这个专业，还不如学一点自己感兴趣的。”这句话它是对的也是错的。大学能学到的.东西确实只是皮毛而已，但是同学们忽视了一点，大学其实更侧重的是培养我们的自学能力、独立思考的能力和树立我们的自信心，也是在这个缓冲的过程中让我们去寻找和培养自己的兴趣。而你现在所学的每门课程都是有用的，至少在以的后工作当中有一两门课程能为你奠定相关的基础。我现在从事的并非本专业的嵌入式方向，但是我在工作当中发现，因为我的专业背景我对计算机方面相关工作学习和接受的非常快。比如我们公司的光谱测试仪、贴片机等仪器都是属于计算机控制仪器，所以在相同条件下我比其它员工的学习和接受的速度要快很多。当然不能忽视的是我对这方面的工作比较感兴趣，还有就是自信的支持。 　　 三、做一个有“心”的人 　　每个老板都不可能喜欢一个懒散而无心的人，在工作当中你一个小小的有心举动就能为你在领导的心中提高不小的印象分，自然而然在人事调动的时候会考虑到你，有考虑你就机会上升。在工作当中不要机械的去完成你工作，要做也要做一个智能化的有心的机器，你要多思考怎么样才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其实你多去思考，也是为你自己服务，通过思考你知道怎么才能使自己做这件事情简单而又舒服。总的来说就三个词“多看、多想、多实践”，这一点对我们现在的学生干部很重要，你不要机械的去完成老师安排的任务，更重要的是你在这个过程中有心的多去看别人是怎么做的，多去思考我要怎么做才能是自己轻松又高效的完成老师安排的任务，看了、想了，更重要的是亲自去实践，只有在实践当中你才能验证你的想法是否是对了，在实践中才能发现那些方面可以优化。你在学校能培养这样的能力，在以后步入社会的工作当中你一定会受益匪浅。 　　 四、对自己要求高一点、目标远一点 　　现在的社会是一个高速发展的社会，不进就则退(来自，一分耕耘一分收获。从大学到走入社会我对这一点有很深的体会，大一的时候我对自己目标不是很清晰，也对自己的要求也不是很高，随后就发现那样的日子很无聊没有激情。于是竞选班干当上了班长也进了校学生会助学部当上部长，生活开始慢慢的忙碌又充实，也很有激情，也体现了自己价值所在。慢慢的对自己的要求也越来越高，要成为一名中共党员，要拿奖学金，要成为省级优秀毕业生，要成拿到自考本科文凭等一个个目标心里竖立起来。自己的目标越多，对自己的要求就越高，带给你的回报就越丰厚，而你每实现一个目标就能增添一份自信。步入以后的社会工作，你只有对自己要求高一点、目标远一点你才能比别人成长的要快，获得的要多。 　　 五、最后对我系和学生的发展几点建议仅供参考： 　　对于我系我建议： 　　1、注重学生自学能力和独立思考的能力的培养，只有学生真正的自己去学习自己去思考才能把老师教的和书本上知识转换为自己的知识。 　　2、培养学生独立解决问题的能力，在社会工作当中更重要的是能否果断解决所面临的问题，可以组织模拟一些生活上的场景的活动，让学生在这个模拟场景中独立解决问题。 　　3、引导学生生活激情和培养学生自信心，尽量让每个人同学能在大学期间获得成功的成就感。有同学想当班干、有的想当系干、有的想当校干、有的想获得学科竞赛奖、有的想上台展示自己才艺等尽量了解学生心里动态，创造条件实现他们小小的心愿让他们在成就感中找到自信。 　　对于我系学生的建议： 　　1、注重自学和独立思考的能力培养。 　　2、寻找培养自己的兴趣，根据自己的兴趣深入学习。 　　3、树立目标、建立自信、严格要求、让大学充实起来不那么无聊。 　　4、积极参加组织活动、大胆展示自己，培养处事不惊的能力。 　　5、为人处事以和为贵、控制自己的情绪。 　　以上就是我个人的小小建议，仅供大家参考。最后再次感谢我系领导老师在我毕业之际给我这次站在这里发言的机会，感谢领导和老师以往对我的关心和指导；也感谢在座的所有的同学不厌其烦的听我的发言。最后衷心祝愿长沙师范学院越办越红火，也衷心的祝愿电子信息工程系人才辈出，成为真正的工程师的摇篮。 　　毕业经验交流会发言稿2 尊敬的老师，亲爱的学弟学妹，以及接本成功的同学们： 　　大家晚上好！很荣幸能够站在这里和学弟学妹们分享，下面开始分享我的接本经验： 　　第一点：确立目标，坚定向前。 　　在做任何一件事情一定要有自己的目标，既然你踏上了接本这条路，那就一定要给自己明确的目标，很多同学会说我的目标就是接上本，接上本这个太大，而且难以去激励自己，我希望大家能够给自己一个确定的分数，或者是一个明确的学校。那么我当初接本，就只有一个目标我想考我们学校，也就是石家庄学院，那么这个学校要的就是全省前30，我也查阅了一些分数线，那我给自己定分在300分以上，这就是我最初的目标。 　 　第二点：充满信心，不畏困难。 　　有了目标你就得保持信心去像目标靠近，接本这条路路途辛苦也是一场持久战，时刻相信自己，充满信心，能够一直让你在这条路上充满动力。我想当你学习到一段时期，你肯定会有压力，会有想要放弃的时候，会有否定自己的时候，也会有逃避得时候，那么这时候信心就很重要，无论你遇到了怎样的困难都要相信自己，因为接本这条路上最大的敌人是自己，只有相信自己，你才能相信你会成功，你也会走向成功。 　 　第三点：不断努力，走向成功。 　　说起努力，这个词语我们从上学就一直在听，我认为的努力就拼尽全力加用对方法，接本只有一次，很多人刚开始吧特别有热情，可是吧走着走着吧就不用心了，就不尽力了，开始给自己找后路了，或者在学习过程中不断给自己找借口了，我说的拼尽全力是让大家收心，将自己心思全部用在接本的课程上，不给自己留后路，因为接本这个时间是在大三的下学期3月份，那么很多学校为了缩短课程可能会再大三上学期实习啊，或者下学期实习，这一段时间也就是考验大家的时刻，因为很多同学去了实习机构吧，挣了一些钱，可能会觉得自己也能找到工作了，就慢慢的吧把学习扔了，每次吧还用着实习没机会学习给自己找借口，其实你只要想学习，任何人任何事阻挡不了你。 　　所以我希望在座的即将要接本的同学，一定要拼尽全力去学习，别给自己留后路，每天告诉自己，我就是要接本，我一定能接本，别去想我接不上我怎么办，记住了，后路太多你就更不知道走那一条，到头来还是原地不动。只有坚定的选择一条并且走下去才是重要的。 　　毕业经验交流会发言稿3 亲爱的张老师、学弟学妹: 　　大家下午好。我叫张紫叶，很高兴能站在这里给大家做分享。我是小教专业今年专接本考试以总分309分考入全省专业排名第二名，如今被廊坊师范学院录取。 　　我觉得无论是20接本的还是20考研的学弟学妹们。首先我们要树立一个目标，而且这个目标必须是扎根于你心底的，并不是随便设定的。有目标才不会让你像无头苍蝇似的不知道向何处前行;而有了坚定的目标才更是你前进的动力。比如说我曾经四级前两次都没考过，当然也没有付诸啥努力，结果当然如此。第三次考前，我在心里已经下定决心，并且为此还花下大功夫，每天听老师讲课，公交车上还在练听力、看视频，终于过了。我觉得是这个坚定的目标让我的努力见了成效其次是坚持和努力了。这个道理大家肯定都懂，怎样做到就得看大家了。 　　我下面说一下对于专接本学生怎样学习。首先，我觉得英语就可以从现在开始做题了，夯实基础。对于政治的学习，我真的觉得佳鑫诺最后出的那套模拟题，里面的视频讲解真的很到位。这样基本上选择题你就能够理解了。而马哲大题也是靠理解答，中特的大题还是要花些时间背的。最后，专业课真的很重要。我自己是把当代教育心理学认真读了三遍，背了5～6遍教育学是最后弄得，只背了3～4遍。具体实施根据大家的情况来吧。 　　最后我要说的是，一定要保持良好的心态。因为最后一个月真的很难熬，有些知识真的是背了忘忘了背。也总是处于自我怀疑的状态，怀疑自己接不上，觉得连翻身的机会也没有了，彻底在学历上输给了别人。但是我相信每个人既然开始了，都会抱着必赢的心态，因为怕输就不会开始。越到最后越不要慌，要把注意力放在自己身上，不要放在别人身上，有实在不想学的情况下，就可以先稍微歇一会儿。 　　人一共有三次成长。第一次是知道自己要做什么。第二次是知道自己想做什么但没能力。第三次是知道自己没能力，但还要做。所以无论结果如何，我们只要做就行了。 　　破茧成蝶，涅槃重生。大家都认为是美好，因为在美好面前痛苦也就不是什么事儿了。但这只是对别人来说。每一次进阶都要扒一层皮，因此我们要学会接纳自己。最后把苑子文、苑子豪的一句话送给大家:人生在自己手心，握住或松开，成败也随之而来。 ;

　　导语、我们作为家长把孩子的问题展开来沟通交流更好地探讨对教育的正确做法。以下是我为大家分享的家长经验交流会发言稿，欢迎借鉴！ 　　 家长经验交流会发言稿一 　　能与大家一起交流、探讨教育孩子的问题，我心里很高兴。首先感谢学校的领导和任课老师的辛勤劳动。的确，教育孩子是我们共同面临的一个难题，怎样教育孩子，怎样才能把孩子教育好，是需要我们在实践中不断探索的问题。我对教育是个外行，不懂得教育学、心理学，可是我曾经在学校里住过很长一段时间，我丈夫是小学教师，我见过、听过很多或成功或失败的例子，这些对我的触动很深，所以在培养孩子问题上，我不敢有丝毫的懈怠与大意，凡事就要三思而行，尽管很是操劳，但是在付出的同时也感到非常的快乐，现将几年来实践做了一点粗浅的总结，请大家批评指正。 　　 一、创设良好的学习氛围。 　　孩子要学习好，就必须有一个良好的学习氛围。孩子毕竟年龄小自控能力很差，外面稍微的动静就会影响孩子的注意力，所以，在孩子应该玩乐的时候，电视、音响等等娱乐器材都可以开着，但是，只要孩子已进入学习状态，一切都将安静下来，这更容易让学生沉浸在一个学习的情形之中，所以，我不会开着电视或者音响，自己在一旁美美的享受而让孩子在一旁学习，而是让环境非常安静，我在一旁不出声的陪着孩子，有时候，丈夫带领朋友来玩，我担心影响孩子，就让孩子在书房，或者在同学家里学习。从这个意义上来说，为了孩子的学习，我们当家长的宁肯牺牲自己的娱乐时间也是值得的。所以，当孩子学习的时候，我们要尽可能的保守室内的安静。 　　 二、根据孩子的特点，设立现实可行的学习目标。 　　每个孩子都有各自的特点，在教育孩子方面切忌千篇一律，而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才，恨不得一夜之间掌握所学的知识，心情可以理解，但万万不可拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力，从而产生厌学情绪，重点是培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，所以在期望值这方面，作为家长首先要了解自己的孩子，不要将目标定的过高。 　　我的孩子其实不是一个聪明的孩子，学习中有时也感到很吃力，懈怠的情况有，偷懒的情况也有，但是，无论怎样我都给与积极的鼓励，给她制定一个小小的目标，把一天划定2段，段与段之间的效率进行比较，然后是天与天由，周与周，这样日积月累，孩子就会在尝试着成功所带来的乐趣中慢慢找到学习的兴趣，使得学习不再是一件痛苦的事情，而是乐在其中。对于孩子进步喔总是及时给与总结，并给以一定的物质鼓励。 　　 三、根据自己孩子的特点，制定科学的学习方法。 　　二校是我县最优秀的学校，教学质量，学习氛围都非常好，尤其是尖子学生多，我的孩子在此学习压力很大，我深知，在这样一个高手如云的学校，要想出类拔萃单凭刻苦、 　　加班加点是远远不够的，过度用功，不但会影响到孩子的身心健康，而且还可能产生欲速则不达的结果，所以必须根据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法，以提高学习效率。这几年来，在不同的.阶段都会出现不同的问题，甚至会在同一时期出现多个问题，我抓住每个阶段的主要矛盾，想出应对的办法，我总结了大致5点经验： 　　1、注重学习态度的培养，提高孩子的自学能力。 　　2、家长要学会把复杂问题简单化。 　　学会化繁为简，讲解辅导孩子时才能事半功倍。 　　3、通过不断激发，锻炼孩子的记忆力。 　　4、抓住学习的重点，比如语数外三科，绝对不能出现瘸腿现象，然后是各科共同推进，全面提高。 　　5、做题的时候，绝对不可以拖延时间，要在规定的时间里完成规定的内容。 　　 四、培养孩子的努力进取的精神和对待事物认真的态度。 　　一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一名初中生。我一直对孩子说这句话“不要慌，慢慢来，只要你每天有一点点进步就行了”。作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。对待孩子犯错误时，一定要心平气和地给孩子讲清道理，还可以与孩子进行讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且也可以给家长提一些意见。不要让孩子背着包袱做以后的事情，以免使孩子产生被迫学习的念头。 　　在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。对于一名十几岁的孩子，培养她们对待事物认真的态度非常重要，对孩子的疑问，不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。 　　这样的话，时间一长就会多多少少培养出孩子的认真态度。再者，对一些容易出错的方面，应时刻加以提醒，或有针对性的多做多练，对改善其马虎、粗心的态度会有很大帮助。相信，只要对事情抱以认真的态度，就没有什么做不好的事情。 　　 五、引导孩子合理安排自己的时间。 　　我认为孩子学习一天，就像我们做家长的上班一天一样，已经很累，因此在放学以后，将所有的时间留给孩子自己支配，但前提条件是作业一定要安排时间完成，不论是想看电视、做游戏、还是户外运动，这一切都可以由孩子自己来安排，家长可以根据她的安排适当的调整，好让她有足够的时间完成作业。 　　我的孩子在家里非常喜欢看动画片，由于动画片的播出时间段一般在七点左右，作业是肯定作不完的，开始时我们强行让她写作业不让看电视，她很不情愿也不会专心，有时甚至哭鼻子耍脾气，干脆连作业也不做了，后来经过商量决定，在关于看电视和写作业的问题上，我们尊重她的选择，但要有时间上的约定，什么时间写作业什么时间看一会儿电视，这样到时候她就要履行约定，写作业时也不会再想着看电视的事情了。 　　 六、教育孩子正确对待失败，在成绩面前要多夸奖。 　　这也就是咱们学校主张的赏识教育。在对待孩子考试成绩的问题上，始终达不到我们的满意，当出现问题时我们不会过于责怪她，而是以鼓励为主，然后再和她一起分析考试不好的原因，以及今后应该注意的事情，和努力的方向，让她明白学习的过程其实就是学习方法的提高过程，只要掌握了正确的方法，今后不管做什么，都会成功。而当孩子某方面有一点进步，我们就给予表扬，同时要让她知道，我们采取的方法是正确的可行的，而且也见到了实际的效果，这样，在以后遇到相同的问题时，她自己就知道怎样去应对了。 　　以上只是我们在培养自己孩子过程中积累的一点心得体会，关于教育孩子，老师们是专家，而且关键在于她们能比较客观的了解我们的孩子，所以我还希望今后学校能多一些与家长交流的渠道，有利于互相沟通，互相配合。 　　 家长经验交流会发言稿二 尊敬的老师，尊敬的各位家长： 　　大家上午好！ 　　我叫陈建堂，很高兴能在今天的家长会上发言。孩子能在一中这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的老师们和班主任，以及积极参与和支持班级建设的各位家长们！你们辛苦了！现在我把多年的经验与感受与大家分享一下。 　　“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调，相互配合，才能取得共赢。下面，我就和大家交流一下教育孩子的几点心得、 　　 一、好习惯是陪出来的 　　说到陪太子读书，又要有很多家长出来反对了，很多人认为读书是孩子自己的事，我们小时候也没有要谁来陪才读书，都是家长惯出来的毛病，而且这个毛病会越惯越大，最后发展到没有家长陪孩子就不写作业的不可收拾的地步，所以有的家长不陪，一天都不陪！其实我看不然，孩子刚刚从幼儿园进入小学，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？划线怎么划？都要家长的帮助，还有现在一个6、7岁的孩子并不太愿意一个人坐在房间里做作业，家长不在，就会这里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削铅笔，反正就是不做作业，边做边玩不专心的坏习惯也就此养成。 　　如果有家长在旁边陪着，孩子有了约束力就好多了，就可以安心的做作业，家长也可以在旁边做一些必要的辅导，比如划线应该用直尺，用橡皮时不要把其他好的字也擦掉了，写汉字的时候注意笔画笔顺的指导，更注意让孩子把字写端正、整齐，读课文的时候要放声读，声音要有高低强弱之分，久而久之，不仅孩子掌握了正确使用文具、做作业的一些必要的知识，做作业时专业致志的好习惯也养成了，再大一些，习惯成自然，自己也就有约束力了，一个好的学习习惯会让孩子受益终生。再比如，每天对孩子进行阅读兴趣的培养也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿过孩子的语文书，让她读读课文，看课文的插图说一段话，或者拿本拼音读物和孩子一起分享书中的故事，对提高孩子阅读和写话能力的提高都有很大的帮助。 　　 二、好习惯是教出来的 　　孩子年龄小，目标感不强，不知道不同的场合、时间该做什么了。父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情，要让您的要求看得见、摸得着。而不是条款、是概念。 　　女儿刚开始上小学，还不能很好地适应，存在着贪玩、自觉性较差、晚上不能按时睡觉等缺点，时间利用得也不好，常常做一样作业花了一、二个小时，甚至不懂得做什么作业，每天都在忙到很迟，却做不出什么，完成作业后她又不懂得该干什么，总要在我的命令下做下一件事。为此，我根据孩子做不好的几件事情，设计一个周考核表。表上共有5项内容，都是每天要做的事情，执行时间是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作业、练琴情况、在校表现情况、晚上睡觉情况。 　　每一项都有具体的规定，早晨起床这一项，对她的要求是、按时起床，起床后穿衣服动作要快，洗漱及吃早饭动作要快，然后10分钟早读；中午回家按时完成作业，在校认真听讲，得到表扬等等。傍晚主动练琴1小时，吃过晚饭，完成作业，8：00准时上床睡觉，阅读课外书20分钟。按照每天表现情况打分，每个项目满分为一颗星，一周为5颗星。一周得四颗以上，给一种奖励5颗以上，给两种奖励。奖励内容包括出去玩、讲故事等等。当然我女儿最喜欢书，所以每次的奖品都是买书给她，既培养了孩子的习惯，又提高了她的阅读能力。 　　再比如说，每个孩子从上小学起都要面临考试，大考小考不断，每次考试，试题并不难，可发现孩子总是很粗心，不是算错，就是漏做了，审错题，写错字，常常得不到家长满意的结果。我女儿第一次数学考了96份，拿到考卷后，我并不是责问女儿分数的高低，很认真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得检查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算检查了。那天，我很认真地拿起笔教她怎么检查试卷才会查出错误之处。 　　一要题目一字不漏读一遍。 　　二、要将你做的每个答案送进题目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一个一个读过去，看有没有漏掉或数不对的地方。教会她查试卷的方法后，女儿接下来的考试果然每个单元都没出错，都考到了满分。每次考试回来，她都得意地告诉我、“妈妈，我今天又检查出两道题做错了，我改过来了。”瞧，教出来的习惯，比一直告诉她认真检查认真检查，效果好多了。 　　三、好习惯要保持前后一致 　　在习惯养成的过程中，一个重要的原则就是从始至终都要保持一致，不要有例外。父母往往给孩子提出了某些要求以后，当孩子以哭闹来威胁父母，或者父母心情好的时候，就容易对孩子的行为给予例外。 　　就比如说，女儿因为过于依赖作业短信，每天都不懂得抄作业条，都等着我手机里的短信看了，才开始做作业，有时候我七点到家，她七点还不知道作业， 根据这种不良的表现，我很严肃地告诉她、“学习是自己的事，抄作业条更是你的事，不能依赖妈妈，以后我不会再让你看短信做作业，完成不了该受老师惩罚就得惩罚，跟妈妈没关系。”所以那天晚上，不管女儿怎么求情，我都不让她看手机作业短信，她只好委屈地哭着去睡觉了，从那天起，她再也不敢不抄作业条了，现在，我每天一回家，她都告诉我、“妈妈，我作业就差听写、背诵了，请您帮我。”所以在强化教育下，女儿自主学习性得到很大提高。 　　还有平时她做事情总丢三落四，做完作业总不懂得收，文具盒里的铅笔，笔擦总会不翼而飞，当她一出现这种情况后，我非常严厉地惩罚了她，然后要求她每天上学前，自己检查书包当天学科的书带齐了没有，文具里的铅笔数数有几只，放学一回来马上向我汇报，少一样，就要受到相应的惩罚，在一段时间的强化教育下，她丢文具的次数越来越少了，书包也整理得挺清楚，最近还告诉我，在书包里放个文件袋，把老师发的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不会丢又能保持书包的整洁。瞧，小家伙现在比我都想得周到了。 　　以上是我对子女教育的一些做法和体会，以及多年班主任的想法。每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我还要继续学习和摸索，希望得到大家的帮助。最后，感谢傅老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台，让我们家长有机会在一起探讨孩子的教育问题，能够更好地帮助孩子健康、茁壮的成长！ 　　谢谢大家！ 　　 家长经验交流会发言稿三 　　家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况人格形象和实践行为对孩子愚想品德的形成具有形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。 　　和绝大多数父母一样，我们也深深感到、教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。 　　 一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子应在和谐美好的家庭环境。 　　孩子是在我们身边长大的，作为父母我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。 　　为了给她更直接地感性认识，我们带她去过清华、北大这样的一流学府，让他在耳濡目染中，学会以优秀者为目标，在幼小的心灵中插下志存高远的种子。 　　我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象，我们夫妇在孩子面亲十分注重父母的榜样，每天晚上我们都要看书学习，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化地影响，养成了爱读书的良好习惯。 　　我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长同时跟关心孩子的心理成长。孩子十几岁了，她也有了自己的思想的时候，很多事情有了自己的看法，我经常主动和孩子平等地地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。 　　 二、是坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。 　　学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对他很重视，她的争无小事。这也是我们了解孩子和老师家长们沟通交流最好的机会。 在我的心里，一直觉老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。 　　遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好。不管是老师批评还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育他戒骄戒操，继续努力；孩子遇到困难时，我会知道他积极面对，克服困难。班级老师十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他的问题时，我们会电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。 　　 三、重在教子做人，树立正确的教子观念。 　　和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。 　　平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。 　　在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。 　　转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴帝看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感等等。 　　我们为孩子点滴的成长、进步而感动。生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！

　　在我们平凡的日常里，我们都可能会用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的2021在家长经验交流会上的发言稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　在家长经验交流会上的发言稿1 　　尊敬的各位家长、老师，你们好！ 　　首先感谢大家给我在这里发言的机会，也感谢各位家长的聆听。说实话，让我发言，我内心是诚惶诚恐的，因为我们这里坐着的都是一些非常优秀的家长，在教育孩子上比我更有经验也做得更到位，这个班的孩子也都是一些非常优秀的孩子，在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质，而这些也正体现了我们班各位家长的优秀。因此我很担心我的发言是班门弄斧，不过，今天是家长经验交流会，我也认真地总结了一下我自认为做得还比较成功的经验，和大家一起分享交流。 　　我先对我家孩子做个自我评价。在学习方面，孩子在初中考试成绩一直保持在年级前50名，我认为学习就算很不错了，不论是当着孩子还是背着孩子如果别人说起学习成绩来我都会为孩子的学习成绩感到骄傲，这算是孩子的第一大优点了；在心理健康方面，我觉得孩子很阳光，一直就是个开朗愉快的孩子，在他身上看不到忧郁、悲伤、压抑等负面情绪，每天面对我们的是他的一张可爱稚气的笑脸，令我和他爸爸很欣慰，为有这样的孩子感到无比幸福；在道德品质方面，孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。总之，我对孩子一直是很满意的。当然孩子也有让我头痛的缺点，比如懒惰、懒散。但瑕不掩玉，孩子还是一个公认的好孩子。当然，我也希望各位家长象我一样对自己的孩子这么欣赏和满意，我认为这是教育成功的基础，认同自己的孩子，喜欢自己的孩子，为自己的孩子的优点骄傲！下面我针对我孩子优点方面我所做的努力。 　　首先，我认为让孩子愉快成长是家庭教育要迈的最重要的一步棋。 　　第一，要让孩子身心愉快、心无块垒，父母要做到相亲相爱，孩子最希望自己的父母彼此相爱，父母在孩子面前表现出怎样的亲昵都不过分。比如我们一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我们前后，象小狗一样撒欢。我觉得孩子的愉快就是建立在父母的和睦关系上，这一点很重要，给孩子幸福温暖的家。 　　第二，就是时刻表现出对孩子的爱。对孩子的爱不能只放在心里，要表现出来。孩子放学回家，我经常在他进门时给他一个拥抱或亲吻，孩子也着实可爱，在家经常就想抱抱他，不时亲亲他细嫩柔滑的脸蛋。孩子也不时抱抱妈妈，特别是有求妈妈时，总是抱一抱亲一亲。称呼上我叫他“宝贝贝”，他回叫我“宝妈妈”。这种肌肤和言语的亲昵，自然拉近着母子之前的关系，即使我有时对他发脾气或气急打他，他也知道妈妈是最爱他的，不会有恨，他眼泪还没干，就笑脸来贴我的冷脸。 　　第三，经常听孩子说话。孩子在家没有兄弟姐妹，心里又藏不住事儿，班上的事回家就张三李四地倒个没完。我不管有没有兴趣听，都得装出在认真听的样子，有时也确实需要听听，了解孩子们都在做什么想什么。而且在听的同时就当自己和他一样大，将自己放在和他一样的年龄去看问题，不能拿出家长的理论来教育他。比如，今天又套出谁谁的秘密了，谁在他们的引诱下对某某女同学说“我爱你！”了，女同学是什么表现，有多搞笑。他回到家经常说些男孩女孩方面的事，我在内心告戒自己，不要上纲上线，更不能对他说“不要老是将心思放在男生女生问题上”诸如此类的话，因为关注异性是他这个年龄阶段生理心理发展的特点，他能与家长说是一种很健康的表现，不说出来并不代表不关注异性。有父母的倾听和无条件接纳，孩子一般不会出现心理问题，不需要到外面或者网上去寻找倾听自己接纳自己的人。孩子还感觉父母理解自己就象自己的知己朋友一样，孩子遇到问题也会和父母说。 　　其次，在孩子的学习方面，把握好大方向很重要。孩子对学习的意义往往不象我们大人那么明确，如果孩子不明确学习的意义，那么就不会激发他长久的强烈的学习动机和持续的兴趣，特别是那些需要意志去持之以恒的学习项目，如果他不知道学了有什么用，他就不会那么努力。我孩子打小就经过我的灌输，知道自己在学习方面有优势，可以走一条大学－硕士－博士－高端科技专业人才的路子，他就认同了这样一个自我，自觉地为塑造一个这样的自我而努力，所以他很快乐地学习也愿意学习。比如英语，我说学英语就得练好口语、听力、写作，能说得出来写得出来才是真本事，将来才能留学海外，才能参加国际性的学术活动，所以他也乐意去跟着英语磁带反复模仿句子，让他看英文字幕的网上视频他也乖乖地看，并一句句试着进行翻译。在学习上只要孩子知道了学习的意义，他自己就会自觉去学习，至于他怎么去学，那都是靠老师了。其实我家孩子在数学学习方面比较有天赋，在英语、语文学习上悟性不是很好，所以我在英语的学习上对他引导比较多点，语文我自己也没有悟性，帮不了他太多，尽量照老师的吩咐去督促他。数学我从他上小学开始就没管过他，没给他检查过作业，也没让他参加过什么班，完全是老师教的。只是他遇到难题了，实在做不出来，我才给他点启发。比如，小学时遇到一个工程问题方面的拔高题确实解不出来，问到我，我小学时对工程问题是很害怕的，也是最稀里糊涂的，所以我先问他这类问题怎么解题，他就给我讲怎么解工程问题，然后我就用他给我讲的方法给他解出来了。初中的题我比较擅长，但我也故意先让他讲怎么去解，有时他给我讲着讲着自己就明白了，有时我给他点启发他就恍然大悟了，但他遇到难题的时候也不太多，所以我觉得自己很省心，当然这是自己孩子的一大优点。不同的孩子在不同的方面悟性高，那是孩子自己的功劳。总之，学习方面就是从大的方面把握好方向，让孩子知道学习的意义，乐于去学，知道该学到什么，他的学习就水到渠成了。 　　最后，孩子的做人方面道德方面的培养是不可忽视的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜样。自己做到与人为善、不给他人找麻烦、遵守公德、尊老爱幼、遵纪守法，严格要求自己，不好的事情坚决不做。另一方面，我每天坚持和孩子一起看cctv-12的《法律讲堂》等一些法制节目，孩子已经懂得了不少法律知识，同时我经常将媒体中看到的一些新闻讲给他听，一起讨论人性的真善美丑，从反面事例中获取教训，让自己不犯同样的错误，从正面的人身上看到道德的力量，化为孩子学习的榜样。 　　现在，我们家长最为关心的是孩子的学习成绩，其实孩子只要整天高高兴兴、身心健康、知道自己将来做什么样的人、并受到良好的道德教育、每天被爸爸妈妈爱护着赏识着，孩子自然会热爱学习的，学习也会越来越好。有些孩子在学习方面可能晚熟些，一旦开了窍，会进步很快。 　　在坐的家长们，如果我们的孩子学习不错，我们应该为他们骄傲；如果我们的孩子学习还不是我们所期望的那么好，也不要着急，只要我们的孩子整天高高兴兴，只要我们的孩子有理想并知道怎样去实现，只要我们的孩子具有良好的道德品质，我们不用着急，他们迟早会拿出好成绩来，他们的人生一定会很精彩。我们需要的就是和孩子愉快相处，需要的是耐心等待。 　　最后，谢谢各位老师和家长！ 　　在家长经验交流会上的发言稿2 　　各位老师、家长们好！ 　　感谢学校给我这个机会，也希望大家多多指导。 　　首先，我要感谢学校老师们的辛苦努力。从过罢年开学以后，孩子们几乎没放过几天假。可是这件事背后是老师们更大的付出。我常听俺孩子说：“班主任王晓杰老师家在焦作，开学以后就“五一”放假回去了几天。”她可是把这儿当家了，除了吃饭时间，人都不离教室。谁没有家，谁不想安逸!可是老师为了我们的孩子牺牲了自己的家、自己的时间。关于赞美老师的话我也不多说，到处都有。我只是常常教育自家孩子，让她懂得感恩：这世间的职业千万种，但唯有老师最高尚，只有老师是毫无保留把自己全部的知识传授给学生。高中老师更辛苦!孩子们自己都喊累，可他们只有三年，但老师陪孩子们一辈子，辛苦也是一辈子。懂得这个道理让她知道感恩，孩子们才会珍惜老师们的付出，才会更理解老师，才会自觉遵守学校纪律。 　　再就说说跟孩子沟通配合学校教育的问题，分享一下我的感受：大家都知道老师已经把孩子们的学习安排的非常妥帖，我们做家长其实也就是需要孩子们的状态调整好，包括孩子们的生活和心理状态。现在的孩子多则两个，像我们家就一个。可想而知这些孩子们是多么的"宝贝。我从来不曾打过自家孩子，连大声批评次数都有限，可是孩子渐渐长大，烦恼越来越多，也有了小脾气。怎样去关心我们的孩子，去用我们的人生经验引导她们真是个大问题!我也没什么特别的，就是和我们家孩子做朋友，这个也不是刻意为之，只是母爱使然。心里眼里都是她，小时候就是她玩什么我玩什么，长大了她什么话都跟我说，因为我可以帮她而不训斥她。比如说这次分科以后，她就明显开始不安，大综合时的优势不再存在，成绩排名后退十来名。她不再那么自信、不再那么阳光。对周围一切都表现的那么烦燥：什么同学说话吵她了，学校饭菜不好了，寝室同学不睡觉……!反正哪儿哪儿都不对，其实我知道她失去的是信心。成绩差一点也不要紧，失去信心就没有动力!可是急也没用，你讲再大的道理她听不进。我记得有个教育家说过：当孩子需要倾诉的时候，一定要当好这个角色，不要去鉴别他说话的对错，他们年纪小，看问题难免片面，甚至偏激，但无论如何，都不要反驳他，让他把满腹的委屈一吐为快，这样他就轻松了。也比较容易听得进别人的话。这时再适度的加以引导，就会把他引导到正路上来。我能做的就是陪她发泄，尽自己的努力关心她，找她的优点表扬她。有时候工作忙，也会在她屋里桌子上留个手绘的笑脸，以示鼓励。这样慢慢孩子就平静了，状态调整好了，学习也就有了明显的进步。 　　今天在坐的各位都拥有一个共同的身份——儿女心中的父母、老师眼里的家长。大家肯定都有一个共同的心愿：望子成龙、望女成凤。我的想法呢：成龙成凤也不是考上清华北大，就是让孩子们健康成长、努力学习。孩子们因为这样那样的因素，成绩有高有低，可这并不代表我们的孩子不好。也不代表他们不会有出息。所以我常跟我们家孩子说：考上一本是好孩子，考上大专也是好孩子，关键是你要做对的事，做应该做的事。在学校就要好好学习、团结同学。长大了也不会因虚度光阴而后悔。 　　什么样的父母是好的父母，我认为就是耐心陪着孩子长大的父母，哪怕我们的树苗没有别人的茁壮，做为他们身边最亲的人，我们一定要保持耐心，呵护他们。作为家长，我觉得就是要理解老师、配合学校!辛苦这三年，给孩子一片蓝天! 　　在家长经验交流会上的发言稿3 　　各位家长好，我是韩xx的妈妈，今天应陈老师的邀请让我在这次家长会上交流一下对孩子的教育的经验，我感到很荣幸，也感到很惭愧，因为其实经验谈不上，现在大多家庭都只有一个孩子，我也是摸着石头过河，不断在摸索怎么样才能把孩子教育得好一些，所以我今天在这里也只是把我这一学期来的心得体会说一下，希望给大家一点点启发。 　　我的体会主要有以下三点： 　　一、老师的要求要不打折扣地完成 　　xx从幼儿园进入小学之前，我们心里很是没底，不知道怎么样才能让孩子比较顺利地由以玩乐为主的幼儿园生活过渡到以学习知识为主的小学生活，完成幼小衔接。看过一些这方面的书籍，也请教过一些过来人的经验，但最让我深有感触的是一位同样是小学老师的朋友的一句话，就是“家长能做好的就是配合老师，对老师的要求要不打折扣地完成。”细想来，真是如此，教育孩子我们都是外行，都是摸着石头过河，不断地在错误中纠正不适合自己孩子的教育方法，虽这样也有收获，但是成效有限，代价较大，而老师因为职业的关系无论在教育的方法还是步骤与侧重点的安排却有着丰富的经验，我们如果能积极地配合老师，把老师对孩子的学习要求不打折扣地完成，形成家校互动，我们将少走好多弯路，还能收到很好的效果。 　　二、良好学习习惯的培养 　　记得去年8月刚入学时，学校老师对我们家长进行过一次家长培训，在培训中，各位老师无一例外地一再强调从孩子上学开始就要让孩子养成一个良好的让他一辈子受用的学习生活习惯，从一开始培养好，以后不管家长还是孩子将会越来越轻松。因此，从一开始，我们就特别注重帮助孩子养成良好的学习习惯，从早起早睡、读书写字保持正确的姿势、养成一回家就对照抄作业本做作业、做完作业进行复习预习到读课外书籍，每天都让他以这一固定模式进行，保持了一段时间，孩子也基本适应了这一规律，而且学习成效也不错。 　　三、学习兴趣的培养 　　爱玩是孩子的天性，不只是孩子，就是成人，只有自己感兴趣的事，才会学得快记得牢，因此要让孩子爱上学习，就要让孩子对学习产生兴趣，在玩乐中学习，这样的效果才最好。韩xx在上小学之前，对数学倒是有所接触，他对数字也比较敏感，对数学我们倒还不太担心，但是xx从来没有接触过汉语拼音，我们怕他与英语混在一起，所以在学拼音时多花了点时间和功夫，告诉他只要学会拼音就可以通过拼音认识所有字，并每天都坚持让他把新学的拼音默写背诵，到把所有拼音学完之后，就鼓励他多看带拼音的有趣的课外书，自己多练习拼读，激发孩子学习的兴趣，在他产生兴趣之后，xx自己认为自己能认识很多字了，就开始要求家长为他听写，就这样xx每天作业完成之后都会用家庭作业本来进行或多或少的听写，特别是在第一次老师在课堂听写时，xx很轻松地听对所有词语并受到老师表扬之后，更增加了他的学习信心和兴趣。还有就是xx比较喜欢玩手机，我们就把家里发短信的任务交给他，这样一来他一边玩，还一边能练习了拼音的拼读，也锻炼了孩子的表达能力。 　　以上是我这一学期来对教育孩子的一点初浅认识，每个孩子都是父母的宝贝，家长对孩子寄予了自己所有的希望，但是每个孩子都有自己与众不同的性格特点和长处，有的在音乐方面有天赋而有的在数学方面有天赋，有的活泼好动而有的安静好思，我们家长不能要求孩子在所有方面都表现出众，特别是学习方面每个孩子都有适合自己的不同方法，我们要注重个体的不同，因材施教，找对了方法，孩子学习起来就比较轻松，取得事半功倍的效果。相信各位家长还有更好更多的教育方法，总之适合自己孩子的才是最好的，谢谢老师，谢谢各位家长。 　　在家长经验交流会上的发言稿4 尊敬的老师，各位家长： 　　大家好!我是欧xx的妈妈。首先非常感谢陈老师给予我这么一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢老师对欧洋的精心培养，孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了！” 　　其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。在这里我主要讲两点零碎的心得，希望与大家一起探讨： 　　一、培养良好的作息时间。 　　因为我的工作性质，基本上能做到生活比较有规律。偶尔遇到加班回家较晚，家中不论是谁，总有一人保证陪伴欧xx生活作息。我早上做好早餐（尽量不在外吃），外婆送她上学，我上班。我下班6点到家，欧洋已经在外婆的陪伴下把作业完成，我就看她的书包和作业，看看她当天学习的内容，检查她当天的作业情况。吃完晚饭后，我会叫她对当天所学内容进行复习，第二天的课程进行预习。然后和她到楼下进行适当的锻炼，跳跳绳、跑跑步。到八点左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪她洗漱，保证9点准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，9点半准时关灯睡觉。按照这样的作息时间，家长会放弃很多自己的娱乐时间，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人。 　　二、积极配合老师的教育计划 　　每天看老师的博客并按博客中的要求一一完成，这已是我每天必不可少的工作。只有积极、扎实跟进老师的教学步伐，学习基础才会牢固。平时我们也会用游戏方式训练孩子，比如去超市，我们告诉她今天能用20元，让她买自己心仪的东西，又不能超过大人给的经费，这样就把加减运算运用到实际生活中。还会进行“组词接龙游戏”，比如：白兔、兔子、瓜子、西瓜…….家长要和孩子互动起来，孩子就不会觉得枯燥。 　　另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。 　　教育孩子是一项非常复杂的工程，我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在座的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢各位家长！ 　　在家长经验交流会上的发言稿5 尊敬的各位老师、家长： 　　大家下午好，我是中一班王浩轩的妈妈，很高兴能在今天的家长经验交流会上作为代表发言，经验谈不上，到是有几点教育孩子的心得感受，在此与各位家长分享，共同学习。 　　一、关注孩子的性格培养 　　首先家长要有一个良好的心态，不把自己的理想强加于孩子，而且在家庭中夫妻互敬互爱，形成一个民主、和谐的家庭环境。这让孩子在健康的氛围中快乐长大，有助于孩子形成良好的人格品质，他会变得更加善良、友爱、热心助人。轩轩在班里不仅是老师们的得力小助手，平时也会积极帮助其他小朋友。在家里也是一个“小暖男”，看我做家务辛苦会帮我捶背，感冒了也会为我端来热水，特别贴心。俗话说，读万卷书不如行万里路，所以只要我们有时间就会带轩轩去旅游，在旅行中增长见识、开阔眼界，培养孩子开朗、自信、乐观、坚强的性格，每一次的旅行回来都会发现孩子长大了更懂事了。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成习惯，习惯养成性格，性格决定命运”。 　　二、关注孩子的读书习惯 　　前一段时间有天放学回家，轩轩突然告诉我说：妈妈，告诉你一件事，我现在每天都给小朋友们报菜谱。我问他就你一个人报菜谱吗？他点头说是，因为只有他认识的字多。的确，轩轩的识字量我并没有准确统计过，但大概也有六、七百字，即使在小班下学期的时候他认识的字也将近一二百字，日常的读书读报完全没有问题。但轩轩在上幼儿园前认识的字也只有大小、多少等最基础的十几个字，那为什么在短短一年中认识这么多字？是我们特意教孩子识字吗？不是，答案只有一个，那就是阅读。 　　在轩轩一岁多时，每晚睡前我都会给他讲故事，再大一点他喜欢自己看。也许当时他并不识字，但他喜欢翻看图画，没事就坐那看，有不认识的字就问我们，随着阅读量的增加，再遇到有些不认识的字也会随着意思顺下来。后来在我们带他出去玩的时候，他会指着道路两边的路标、店铺名告诉我们那念什么，这我才意识到原来在不知不觉中他认识了许多字。我看过一些育儿书籍，对孩子的培养是各抒己见，各有所长，但却都有一个共同的观点就是让孩子阅读。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。有了这个意识后，我就陆续买了很多适合他这个年龄看的书，有《贝贝熊系列》、《小兔汤姆系列》、《金色童年》、《神奇校车》等等，轩轩都非常喜欢，每天看书的时间超过了半个小时，在周末有时会超过一个小时。都是他自己主动阅读，完全不用我操心。而且在家里随处放的最多的就是书，让他不管在哪儿，随手就可以拿来一本书来读。有时读的比较专注，叫他几声都听不见。 　　有的家长可能会说你的孩子已经养成看书的习惯了，而我的孩子并没有该怎么办呢？根据我个人的经验，如果孩子到了4、5岁也不太会主动看书，那你去强迫他看也只会引起孩子的逆反心理，解决的方法就是每天至少抽出半个小时给孩子讲故事，没有不爱听故事的孩子，只是由于家长的忙碌或疏忽没有让孩子养成阅读习惯，每天用心的给孩子讲故事，坚持一段时间后，你会发现孩子对书的兴趣会比对电视、电脑的更多。讲故事或孩子自己看书时一定要营造一个安静的氛围，家长们关掉电脑、电视，放下手机，可以看看报纸杂志，在当你认真阅读时，孩子也会更加专心。但有一点家长们要注意，千万不要讲了一段时间的故事就问孩子你认识了几个字？书里的内容给我复述一下，这样会打消孩子的积极性，他会认为这是家长留给他的任务。我们让孩子阅读是为了培养他的自主学习能力，让他们从书中感受到美好，而不是为了学什么而读书。当孩子的阅读量到了一定的时候，他的识字量、理解能力自然会有一个提升。 　　三、关注孩子的日常行为习惯 　　教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯”。这习惯包括学习习惯也包含日常行为习惯。在约束孩子之前，家长首先要以身作则、言传身教，答应孩子的事要尽力完成，这样孩子才会信任你，也会更加听你的话。 　　轩轩平常也喜欢看电视，尤其是看动画片。但在时间上我会控制，在他看电视之前，我会告诉他只许看两集或者看半个小时，因为看多了对眼睛不好，道理讲明白了，他自然就会懂得而且会自觉遵守。一次家里就我们两个，我要去买菜怕他乱跑就打开电视让他看，也说好只看两集。其实平时都是我在家里，所以他很听话，这次不知道他会怎么样，等半小时后我回来，看到电视已经关了，他正在玩玩具，那一刻我知道，以后不论我管不管，他都会遵守约定。家长立下规矩并给予一定的信任，那孩子做到的会超乎你的想象。 　　平时在家我会让他做一些力所能及的事情，比如自己穿衣叠被，收拾书和玩具。去超市前让他帮我记住我要买的东西，在超市里我会故意说忘了几样，让他提醒我，帮我想想，这样会让孩子觉得很有成就感。其实孩子在家都会愿意帮助父母干一些小事，有时做的并不那么完美，甚至还会帮了倒忙，这时家长一定不要责怪孩子，而是多鼓励，让孩子参与其中也会培养他的责任感。 　　成功专家罗宾曾说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他”。我想，每个孩子都会有自己的闪光点，作为家长，只要能认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，就一定能把孩子塑造成有用之才。 　　谢谢大家。

　　在快速变化和不断变革的新时代，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的优秀教师教学经验交流会的发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　优秀教师教学经验交流会的发言稿1 尊敬的领导、老师们： 　　大家好！相信我们每个人的心中都有一盏不灭的灯，指引着我们勇敢地前进。下面，我就这次演讲的机会向大家展示一下我心中的那盏灯，它就是——《用心工作，快乐生活》。 　　泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜及对教育事业的憧憬与热爱，十年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天起，我便有一个执著的信念，那就是：全身心地投入到教育事业中去，用心工作，快乐生活，尽我所能地把学生培养成人。 　　在日常教学中，把事情做“易”、做“细”就需要用心。用心做事既是一种工作态度，也是一种工作方法和工作哲学。譬如，每当我接到一个新的班级后，首先要做的就是力图用最短的时间去熟悉学生，牢记学生的名字，掌握学生的学习基础，了解学生的兴趣爱好等，我要让每一个学生都知道，他时刻都在老师的关注之中，老师并没有忽视他的存在，这样就在无形中拉近彼此之间的距离；同时，对学生还要以诚相待，以心相交，宽宏大量，公平合理，不偏爱学习成绩好的学生，而对后进生也不用歧视的目光去看待，时刻让学生感受到我的亲和力，从而喜欢接近我并愿意接受我的教导，这样可以让学生更好地健康快乐地成长。 　　我知道，人生是酸甜苦辣的混合体，人的一生可以没有很高的名望，也可以没有很多的财富，但不可以没有工作的乐趣，因为“工作的目的是为了生活的快乐，快乐地工作才能更快乐地生活。对于我们教师来说，我们的工作就是教书育人，它占据了我们生命中大部分的时间，如果我们不能对这份工作保持兴趣，那我们就是在浪费生命。它不仅仅是我们谋生的手段，更是我们实现自我价值、人生价值、社会理想的途径，是获得快乐的源泉。所以我们要以正确的心态去对待这份工作，这样可以使我们活得更充实，更有满足感。比如，作为一名班主任的我，工作是烦琐的，因为在教学过程中，从来没有不犯错误的学生。对此，我不能大发雷霆，更不能逃避，而是脸带微笑，以平和的心态耐心地去跟学生交流沟通，肯定他们做对的地方，而对他们存在的错误给予批评指正。只有这样，犯错的学生才会从心里接受你的教导的。而看到学生的良好转变，做教师的我们也会深感欣慰，从而获得快乐！ 　　用心地工作，快乐地生活是我这么多年来所一直坚守的信念。为了这个信念，我努力坚持着，经受着生活的考验与挑战，用阳光的心态去享受每一天，享受过程，即使跌倒了，也要怀着坚定的信念站立在天地之间。 　　优秀教师教学经验交流会的发言稿2 尊敬的各位领导、老师们： 　　大家好！ 　　首先感谢领导搭建了这样一个平台，给予了我一个和大家交流的机会。今天在这里谈教学经验交流，实在有些诚惶诚恐！我下面所介绍的，大多是学习一些教师的好的做法，加上自己的想法和平时实践。 　　下面我就怎样激发学生读书兴趣、家庭作业、写字教学等方面向领导、老师们做一下汇报： 　　 家校携手事半功倍 　　有位科学家曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”一年级时为了更好的激发孩子们的读书热情，我利用各种方式激发学生读书兴趣。设立了五花八门的奖项：什么小书迷、小白灵、读书冠军奖等，一开始孩子们只要读，我就给他们发奖，自己亲手剪的小红花。（几角钱一张的大红纸一节课就能剪很多。）争取每个孩子都能得到小红花。学生得到小红花后都很高兴，有的学生把小红花郑重其事的摆在桌角，有的喜滋滋的夹到书中，有的则小心翼翼的装到口袋里，看到孩子们拿到小红花后那珍惜的样子，让孩子觉得读书是件高兴的事，我的第一个目的就达到了。 　　课外阅读重在课外，这就离不开家长的大力支持。为此我及时把孩子在校的读书表现在证明本上（证明条）反馈给家长，有时是一句表扬的话，有时是画一个笑脸。家长也及时把孩子在家的表现反馈给我。一开始的时候，家长的证明条都干巴巴的，就写孩子读了什么，没有一点感情色彩。我们班有我几个很熟悉的家长，有的是我原来的同事，也有我本村的，于是，我就和她们商量怎么写证明条。我每天布置读两首儿歌，我就告诉他们，可以引导孩子多读几个，并写上孩子读儿歌的态度。第二天早上，孩子们上交证明条（本），我浏览一遍后，找出读得多的，或表现好的学生的证明条念给学生听，并加上一番表扬。在班里一读，学生感觉特光荣，读书兴趣更浓。其他学生恍然大悟，原来完成老师布置的作业之外，还可以多读。也开始效仿起来，每天早上，孩子们三五成群的凑在一起，互相询问昨天晚上读了几首儿歌。有的一晚上读几十首，有的背过几首，对于读得多的，一家人既惊讶又羡慕。抓住时机，表扬表扬再表扬，树立榜样，几朵小红花发到手中，在别人艳羡的目光中领到小红花，那高兴劲就甭提了。除此之外，我还给学生讲故事作为奖励。一年级时，预备铃响后，我在班内给学生读故事，这时的教室，除了我的朗读声外，没有一丝杂音，就连几个平时屁股上像长刺的小调皮也静静地坐在座位上，脸露喜色。这时的学生，都瞪着新奇的眼睛盯着我，生怕漏掉一个字。听到有趣处，孩子们会情不自禁的发出开心的笑声。孩子们在笑声中领略到了书的魅力，在笑声中喜欢上了读书。 　　家长的反馈让我在指导孩子阅读、表扬孩子方面更有的放矢。有的家长在证明本上写道：“尊敬的刘老师，耿晓雨今天晚上读了12首儿歌，还想多读呢！”还有的写道：“王靖晨读了20首儿歌，还给家长背了好几首，在家当小老师教我们读呢！”“李鹂萱的小书迷奖整整齐齐的贴在自己的房间里，还不让我们动一动，非常珍惜！奖励激发了孩子读书的兴趣，谢谢您，刘老师！”“孔源让我们用他的压岁钱来买书，孩子能主动提出买书，我们做家长的感到非常高兴！”“耿一凡和家长每次逛超市，直奔图书，在那儿一看就是很长时间”……于硕、伊钧泽、田森然、高志扬等家长每次写证明时都把孩子读的故事题目一一列举出来，满满的一张纸。我告诉他们，只要写读了多少故事就行，不用全部罗列，可这几个家长却说，只要孩子喜欢读书，我们愿意写。孩子们用自己的努力得到的小红花特别珍惜，我想，他们每数一次，内心一定会很高兴。家长们对孩子读书的评价加上我的表扬鼓励像扬起风帆的小船一样鼓足了劲。于是孩子们盼望每周五举行的儿歌（故事）诵读，评选读书冠军，给他们发一只剪的“小百灵鸟”，孩子们高举“小百灵”，脸上露出成功的喜悦。没得到的用羡慕的眼光注视着他们，下一次，就会有越来越多的孩子加入读书冠军的行列。随着时间的推移，孩子们的读书兴趣浓厚，养成了爱读书的好习惯。现在，班里有很多小书迷，（当然到现在还有不主动读书的，）感谢家长，是他们的支持，我的培养学生的读书计划才进行得如此顺畅！教学中，有家长的协助，我觉得孩子是幸福的，我也是幸福的。 　　现在的孩子，有的撒谎都理直气壮的。有的学生，经常不拿作业来，每次问他，都说作业做完了，家长给他检查了，就是忘带了。经常这样引起了我的注意，于是打电话和家长沟通，家长听完后，说：“我每天问他有没有作业，孩子都说没有，只有读课外书，谢谢老师告诉我真相，要不我还蒙在鼓里呢！每次都是报喜不报忧。”我想，要不是和家长沟通，我也被蒙在鼓里，还被他忽悠呢！还有学生再说作业忘在家里时，我要给家长打电话证实时，才告诉我，没做作业。学生先和我兜圈子，最后无路可走时才承认错误。我就想：学生为什么会出现这种情况？第一是二年级时不布置书面作业，学生已形成习惯，家长也没有了检查作业的意识。是不是以前我太相信他们，让其拿来就行，时间一长就忘了。回家撒谎说没有作业，家长也不知情。学生两头瞒，吃到甜头就放肆起来。 　　一开始我确信无疑，时间长了，我才从被骗中醒过神来。原来我被学生忽悠了。从三年级上学期开始，学生偷懒的多了，不是没带作业，就是布置的"预习作业没做，有一次，令我意外的是，班里有62名学生，竟有26名学生不做预习的作业，我气得不得了，打，打不得；骂，骂又骂不得。我真是黔驴技穷了。学生也摸上了老师的脾气，知道你不能把他咋地，胆子越来越大。课文没预习，就没法讲。让他们在课上补，哪来那么多的时间。打电话告诉家长，也没那么多时间。 　　于是我就让学生在书上课题处写上老师布置预习的作业，自己没做的字样。写上日期，写上自己的名字。请家长在此处签名。这样做就是让家长知道，孩子在家没认真完成作业。有时，我会写张纸条说明孩子这段时间的表现，让学生带回家让家长看，签名后再带回来。（这样做是防止个别学生撒谎不交给家长，却向老师撒谎说给家长看了，我这是被学生忽悠很多次后，被逼出来的方法。）家长看到后，有的打电话询问，有的在纸条上写上表示多督促学生，抓好孩子的学习。家长知情后，就会对孩子的学习上心，这样，老师又多了一个帮忙的。老师、家长双管齐下，孩子在一段时间内会有突飞猛进的进步。因为家长会上，我就告诉过家长，老师告诉您学生的不好表现，并不是让你在家打他，也不是给您没面子，我的出发点是，问题及早地暴露出来，那是好事情。我们及早发现，及时沟通，把学生的坏毛病及时制止或消灭在萌芽之中。如果我找你反映了孩子的情况，你回家打孩子，我以后再也不找你了，你的惩罚，让孩子心理恨着老师，就是认为老师找家长就是告状。亲其师，才信其道。心理恨着老师，怎么能喜欢老师教的科目呢。学生学习上出现的不良苗头，家长有知情权，也有管理权。因为教育不仅仅是学校一方面的事，千万别有孩子上学了就是老师的事这样的想法。有的学生表现好了，我也会在纸条上写上学生近段时间的表现及表扬鼓励的话语，让学生带回家。让家长也高兴，这样家长对孩子的学习会更上心，也更有劲头。在教学中，有了家长的协助，老师教得轻松，学生进步更快。让家长知道实情，目的只有一个，就是让学生及早形成良好的学习习惯。 　　学生的能力是有差距的，好学的程度也是不一致的。我要做得是，把孩子一丁点的学习热情放大、放大、再放大，只要孩子喜欢了，有一点点进步也是值得高兴的。想想以前的教学，我只是自己埋头苦干，孩子出现诸如不做作业的情况，我总是抽时间摽着学生做完，不到迫不得已从来不告诉家长、怕麻烦家长。现在想想，这种做法很不合理。家长应该有知情权，也有权利和义务辅导孩子的学习。光靠教师一个人的力量是不行的，带动家长积极参与，会事半功倍。 　　有时家长会主动给我打电话沟通。就拿这学期开学第一天来说。我收缴假期作业——读书卡（包括家长的）、手抄报，评出了一、二、三等奖，并展示了优秀作品。晚上，高志扬的妈妈就打来电话，说高志扬回家把评奖的情况向家长说了，自己一项也没被选上，心情有点沮丧。家长教育孩子，结合假期表现，这是必然的。家长还一个劲的自责，说自己不合格，没有督促孩子做好。我晚上布置写有关检查作业情况的日记，高志扬记录了收缴作业时的情况，以及欣赏优秀作品后的想法，自己没被评上的原因及真实想法。文章写得非常好，不仅写了自己的不足，还看到了同学的优点，自己今后的努力方向。 　　 端正学习态度促发展 　　有时，学生的学习态度很消极，自己的方法他们已烂熟于心，重复地教导不起作用，有一次，我让学生算算我的工作量，老师需要看课堂作业、作文本、日记本、读书笔记、练字本、家庭作业本，光作业就有六项，给老师算算我各种类型的作业各一次就得翻多少本子，这是不算不知道，一算吓一跳。学生们都惊讶得不得了，各一次就得378次！老师每天还得备课，制作课件，每周也得干值日，也有作业。学生一听老师有作业感到很新奇。我把自己的政治、业务、法律笔记一一展示给学生看。让学生知道，老师比他们干得多得多。找个心理平衡，让学生从心理上体谅老师的辛苦，并不是像见到的悠闲自得，实际上老师很忙很累。老师也像你们的家长一样，不仅在单位忙，回到家还得忙家务，给自己的孩子检查作业等等，学生知道了老师的辛苦，也知道了家长的辛苦，在一段时间内，很多学生学习态度有明显的转变，学习积极性明显提高。我们班就有一个好榜样，张智慧同学2周岁时动过开颅手术，记忆力、说话、走路等一切从零开始，现在的他说话口吃不是很清楚，走路不是很稳，书写总是很慢，因为他的动作协调能力不是很好，可就是这样，这个学生从来不服输，做什么都是认认真真尽自己最大努力做好，每次手抄报，虽然书写不是很好，但拿到他的手抄报总让我感动，我感动与他的执著、他的勤奋、他的认真。我总是把他当作榜样，让全班同学向他学习。当我把张智慧的故事讲给大家听时，很多孩子眼里闪着泪花，日记中表示向他学习。20xx年春节，唯一的一张勤奋奖的奖状就发给了张智慧。这个乐观的、开朗的小男孩在同学们敬佩的目光中、在同学们热烈的掌声中走上了讲台，领到了最高殊荣的奖状。 　　 转变方式促兴趣 　　每到复习阶段，巩固生字成了老大难。平时一课一课的听写，学生的出错率小。可每到复习阶段，每次听写都有出错的，那些学困生更是混成了一锅粥。更可的是他们没有学习意识，该怎么玩还怎么玩，一点也不着急。真是皇上不急急死太监。我为此非常苦恼，学生学习太被动，激发不起学习兴趣，学习没情绪。于是绞尽脑汁想出一个办法。以小组为单位展开比赛，看那个小组最棒。这样一个小组就是一个整体，这样把老师的作业转交给小组内的作业，小组内的同学互相叮嘱，第二天听写，效果出乎意料的好，正确率明显提高。表扬小组的同时，对于平时那些老大难的学生，给他们发喜报（所谓的喜报就是用红色卡纸建一个心形或一个别致的形状，写上喜报二字，并写上的喜报的原因，这是老师寄语，再由本组的小组长代表本组同学写上一句话，最后在同学们的热烈的掌声中领回。这大大激发了学困生学习的积极性，就连平时表现很好的学生都羡慕起他们来，问我：“老师，您什么时候给我们发喜报呀！”。 　　教育不是教师单方面可以完成的，至少需要家长、老师、学生的共同合作。喜悦我们可以一起分享，困难我们一起克服。孩子进步是一件缓慢的持续的长久的事情，需要耐心、需要恒心，若都一抓就灵，那是极不现实的。教育孩子是一项长期的工程，需要老师和家长耐心经营。相信我和家长、学生的同心协力，一起付出，就一定会有收获。 　　优秀教师教学经验交流会的发言稿3 各位老师： 　　你们好！ 　　很荣幸有这样的机会和大家一起交流和学习，这次活动对我以后的工作也是一次鞭策和鼓励。下面就如何提高数学成绩，我简单的谈几点体会和看法。 　　 一、首先重视集体备课。 　　纵观这半年来的工作，取得了一点成绩。这与我们六年级七位数学教师的精诚团结，所带班两位班主任的辛勤付出是分不开的。六年级数学组七位老师教学年限、业务熟练程度、学科专长和教学经验各有不同，但我们有共同的愿望，那就是尽自己所能，把学生教好。年轻老师虚心向老教师学习请教，把工作做在前头，勇挑重担。老教师无私指导，互学相帮，实现共同提高，共同进步。六年级数学教学以教学工具单为载体，每位老师分工备课。精心设计，力求实用性强，这样可以节省很多时间，实现资源共享，长善救失，取长补短，较好地掌握教材内容实质和根源性的东西，同时改进和创新教学方法，明显提高了教学效果。 　　 二、其次重视学生养成教育，培养良好的习惯。 　　我对学生提出的最基本的要求是：会预习、会听讲，会学习，会做作业。我经常告诉学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替。 　　1、会预习。在每节新课之前，要做到先预习，对本节学习内容有个整体的感知。数学预习可以按“一划、二批、三试、四分”的预习方法。 　　“一划”就是圈划知识要点。“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方，“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果。“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，哪些知识是自己预习不能理解的，需要在课堂学习中进一步学习。 　　2、会听讲：即做好课前预习的前提下，细心听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。 　　3、会学习：养成自主学习意识和良好的学习习惯。课堂学习是学习过程中最基本，最重要的环节。数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。 　　耳到：就是在听课的过程中，既要听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容，特别要注意听自己预习未看懂的问题。 　　眼到：就是一看老师讲课的表情，手势所表达的意思，看老师板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。 　　口到：就是把自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，都提出来，请教老师或同学。 　　心到：就是课堂上要认真思考，注意理解课堂的新知识，课堂上的思考要积极主动。数学课堂学习有时是学会运用公式，有时是掌握例题的解法，关键是理解并能融汇贯通，灵活运用。对于老师讲的新概念，应抓住关键字，变换角度去理解。 　　手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。做老师指定的习题。 　　我在课堂上尽量设计学生登台展示、讲解的环节，让学生成为课堂的主角。这样既能有效地杜绝学生走神，又提高了学生主动参与的意识。教会学生依托学习共同体进行学习，互帮互查、交流质疑、共同进步！每章节新内容学完后，要引领学生按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，以形成对知识的整体认识。 　　4、会做作业：要求学生先复习再做作业，不乱涂乱画，尤其对于计算题，学生往往容易出错，很多家长说”他会做，就是粗心”或”他很聪明，就是计算容易出错”等等，而我认为不只是单纯的粗心问题，而是计算方法、技巧掌握不够，学习态度不够认真，于是要我采取每次只做少量的作业。但要求书写规范、力争全对，这样量少、学生做起来也不觉得困难，开始时要做到全批改，表扬全对的学生，慢慢的学生就会逐步养成做题认真细心的良好习惯。计算出错率也大大降低了。学生作业一定要养成独立思考的习惯，坚决反对盲目抄作业的行为。对于一些思考面和问题切入点比较宽的题目，强调小组合作，从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，教学中还注意渗透数学解题思想：如，方程的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法。 　　 三、最后我认为学生管理对教学有至关重要的影响： 　　关于提高学生的学习成绩，不得不提到一点，就是学生管理。我始终觉得单纯的教学艺术最高超的老师不一定能教出最出色的学生，再高超的技术学生不听的话，也是白费。我从教至今，也当过十几年的班主任。一直崇尚“亲其师，信其道”的道理。接手一个新班要尽快对学生的基本情况了如指掌，要经常和学生交流谈心，对学生一视同仁，不歧视差生。对学生的关爱应渗透到点点滴滴，潜移默化地施加影响，这样不但能取得学生的尊重和信任，提高了老师的威信，而且使学生逐渐爱上数学，重视数学学习。自然成绩也就提高了。 　　对学生亲近，关爱并不等于无原则的放纵、妥协。严格要求、规范管理是一个班形成良好班风、学风，为学生创造安静学习环境的重要保障。 　　以上几点是我的一些浅显的认识与体会，请各位老师批评指正。谢谢！

考研经验交流会活动总结 　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我帮大家整理的考研经验交流会活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　一、主办单位：能源与环境学院学生会 　　 承办单位：能源与环境学院学生会学习部 　　二、活动时间：20xx年10月14日晚七点 　　三、活动地点：4A302 　　四、参与对象：能环学院大三大四全体学生 　　五、活动内容： 　　当今社会，考研成为了越来越多大学生的选择。而我校考研氛围也越来越浓，我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩；但是，许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大三大四学生对考研有个了解，让大三大四学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我院学生会学习部组织一场考研经验交流会，帮助大家更好地确定自己的目标。我我们部门全力配合下于20xx年10月13日顺利举办了我院20xx年度考研经验交流会。经验交流会请到的我校马克思主义现代化研究生、10热能与动力工程辅导员余莎莎老师和我校水利机械研究生李继东同学，他们将自己的心得体会毫无保留的与大家进行了分享，给学弟学妹们留下了宝贵的财富。交流会开始之前主持人首先介绍当晚到场嘉宾，然后各位嘉宾与大家共同分享了考研的宝贵经历，最后对大家提出的问题一一作了回答，整个经验交流会在轻松愉快的氛围中进行，取得良好效果，大家都觉得获益匪浅。在经验交流会中，学长、学姐从考研的方方面面与大家进行了交流，有经验也有教训，其中最重要的要数正确的心态，良好的习惯和坚持到最后的勇气。最后的自由提问把会场气氛推向高潮，学长就同学们的困惑给出了积极的解答，同学们都面带笑容感到满意，更加坚定了自己的考研路途。 　　六、活动不足之处： 　　活动过程时间把握的不太好，第三环节与同学的互动时间较短；在做横幅方面我们也有所疏忽。 　　七、活动经验： 　　以后举办类似的活动，一定要事先估计活动中每个环节的大概时间并尽量把握活动时间，把每个环节都办好；对没样物资的.准备一定要再三的确认是否已经准备妥当。 　　八、活动结果： 　　从整个活动过程来看，这次活动基本成功，同学们反响热烈，尤其是大三，想要考研和正在准备考研的同学，都积极参与，并留下邀请的这些学长学姐们的电话，以便在以后复习过程中遇到问题可以从他们身上取经。本次考研经验交流会取得了预期效果，为有志于考研的同学点亮了一盏明灯，使同学们对考研有了更全面、更深刻的了解，明确了自已的目标，在自己的考研求学之路上又迈出了坚实的一步，有着积极的意义。互动环节，大家更是积极参与，把自己的疑惑同学长学姐们交流，并得到满意的答案，解决自己的疑惑。 　　九、活动组织者： 　　学习部部长：张聪 　　副部长：罗雨科、黄烈琼 　　能源与环境学院学生会学习部 　　20xx年10月13日 ;

一、指导思想：以**市**—**学年度学校工作会议和**市**—**学年度初中教育教学工作现场会精神为指导，紧紧围绕教育局的工作部署，创新学校管理，扎实开展工作，让教师在教学的同时，不断学习，交流经验，取长补短，争做学习型、科研型教师，凝聚各方力量，全力推进学校工作在新的起点上实现新的发展。 二、工作要求：认真落实学校工作会议和初中教育教学工作现场会精神，围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”工作主线，把握“特色办学、创新发展”工作主题，扎实开展学校各项工作，切实制定出具体计划与实施方案，认真落实以下几项要求： 1、进一步深化教学改革，加强教学工作，革新教学方法，提高课堂效率，打造优质和谐的高效课堂，为学生的终身发展奠定基础。 2、进一步转变观念，把思想放在学先进、赶先进上来，认真研究校情、学情，多思考、勤谋划、慎决策，把思想放在坚持依法治校、规范办学、以人为本、以质求存的办学实践中去。 3、进一步加强师德师风建设和教师爱岗敬业精神的培养，增进教师爱校、爱岗、爱生、热爱教育事业的理念，造就一批有道德、懂业务、能力强、敢作为的高素质教师队伍。 4、进一步强化多媒体建设与运用，深化多媒体教学的改革，不断推进教育现代化的发展，打造优质的教育教学环境。 5、进一步抓住教育质量这一教育的永恒主题的主旋律，深挖教学质量潜力，加强教育教学质量的评查、监督、评估与管理，切实把质量放在首位。 6、进一步加强交流、合作力度，走出去学先进经验，请进来交流学习经验，快速有效的提高教育教学水平，助推教学质量的提高。 7、进一步把推举优秀典型引路的工作做实做稳，积极开展学先进、赶先进活动。 三、活动方式：广泛开展教师工作经验研讨，评选推荐优秀教师进行大会交流。 四、活动组织： 1、组织动员阶段（11月上旬） 为了确保把此次活动高质量地完成，学校成立了以校长为组长，各教研组长为成员的活动领导小组，并制定出活动方案。同时，召开学校教研组长工作会议，组织动员一线教师积极参加此次活动。分管教学的领导及教务、教研部门，要深入各教研组全程参与活动，对活动情况进行监督、总结。活动领导小组： 组 长：** 副组长：** 主要成员：** 2、积极准备阶段（11月中、下旬，12月上旬） （1）、全体教师在充分准备的基础上，形成有效教学经验总结，重点在教法、学法上，突出其有效性，做好教学经验交流的基础材料准备。 （2）、评选教师优秀教学经验总结，结合教师实际教学工作表现，推选大会教学经验交流人选。 3、活动阶段（12月中、下旬——20日、27日） 首先，对本次教学经验交流活动准备情况的回顾与反馈。全体教师都要参加交流会，认真倾听，取长补短，发挥交流的效果。 其次，教师进行大会交流发言。经验交流内容要符合学科特点和学生实际，体现新课程的要求，不求道理高深，只要是教学中切实可行的，都可以和大家共同分享。针对授课及进行教学实践活动在其有效性上进行总结交流，在教法与学法上进行探讨，指出课堂教学的优点或闪光点，提出需要改进的地方或不足。 第三、领导进行活动总结。 4、总结阶段（12月下旬） 活动结束后，领导小组成员要静下心来，对此次活动进行全面、认真的总结，对教师的优良做法做要大力宣传，并逐步推广，对教师提出中肯的建议要积极采纳，并对相应的工作进行改进。对在活动中存在的问题，要剖析原因，找出其根源，为今后的工作积累经验。

【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！ 【篇一】 　　L：尊敬的各位领导、老师， 　　Z：亲爱的同学们！ 　　合：大家下午好！ 　　Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。 　　L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 　　Z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。 　　L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 　　Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。 　　L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。 　　Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。 　　L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是…… 　　L：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。 　　Z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。 　　L：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。 　　各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING…… 　　（发言）L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。 　　（不发言）L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。 　　Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问 　　提问ING…… 　　L：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。 　　Z：就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。 　　L：接下来请**领导老师作总结发言。 　　Z：让我们用热烈的掌声有请。 　　讲话ING…… 　　L：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。 　　Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。 　　L：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！ 　　Z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。 【篇二】 　　亲爱的各位同学们，大家晚上好！欢迎来到口腔系系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的夜晚与大家相聚。我是今晚的主持人·· 　　首先请让我为大家介绍今晚的学生嘉宾，他们分别是我们08口腔的··，还有我们08口腔的·· 　　大家再次用热烈的掌声欢迎和感谢我们师兄师姐的到来。 　　本次交流会我们主要聚集了09和10同学。对于刚刚进入大学的10新伙伴们，想必对大学的各个方面都还比较陌生，对大学的学习、生活等方面也一定还充满着好奇和疑问。那么，今晚我们就搭建这样一个平台，希望能经过大家的交流和认识，让我们的10级新伙伴们能够吸收到一些宝贵的学习、生活经验；激发大家的学习动力；听取一些解决处理学习与工作关系问题的方法；从而总结、明确自己的目标，制定合理的学习计划。 　　那么，事不宜迟，现在就让我们请出我们的··师姐，让她与我们大家一起分享一下大学她的学习、生活、工作等方面的感悟。大家掌声欢迎··· 　　（讲话中···） 　　听了我们··师姐的介绍和总结，相必，大家对大学的生活、学习、工作、感情等各方面都有了一个感性的认识了。我们再次用热烈的掌声感谢··师姐的讲话。 　　其实，听了师姐那么多的讲话和总结，主要是希望我们10的新伙伴们能够吸纳一些自己觉得有用的、适合自己的东西并在自己的学习生活中化为己用。那，听完一番讲话后，我们10的伙伴们有没有什么疑问呢？下面就进入我们的问答阶段··· 　　（注意调节现场的气氛） 　　问答后的总结···并引出下一个讲话。 　　09师姐为大家讲解一下现在10同学各个科目的学习感受和应对方法。 　　（讲话中） 　　总结讲话，并引出下一个讲话（08师兄）主要谈及理想的。 　　苏格拉底：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 　　（讲话中···） 　　总结讲话后，进入自由提问时间。 　　根据现场气氛应对。自由决定是否加游戏环节在自由提问环节。 　　（交流中···） 　　总结自由提问环节后，引出··对科研的介绍。 　　（介绍中···） 　　最后总结··· 　　名言备用 　　苏轼：“博观而约取,厚积而薄发。” 　　“业精于勤荒于嬉” 　　爱因斯坦：学习知识要善于思考，思考，再思考。 　　诸葛亮：非学无以广才,非志无以成学。 【篇三】 　　尊敬的老师、学姐，亲爱的同学们： 　　大家晚上好！欢迎大家来到我院英语四六级考试经验交流会现场。灿烂的五月已经临近近尾声，而紧张忙碌的六月即将向我们走来。为了更好的帮助同学们迎战英语四六级考试，进一步提高同学们的考试成绩，在院团委的领导与支持下，应同学要求，我院学生会学习实践部特举办此次英语四六级考试！本次经验交流会很荣幸的邀请到了教学经验丰富的老师和成绩优异的三位学姐，来给我们答疑解惑。 　　接下来让我们认识一下老师及各位学姐： 　　第一位嘉宾是外国语学院的燕慧君老师，燕慧君老师现在是硕士生导师、副教授，从事教育教学工作多年，2014年获山东农业大学教师教学质量三等奖。 　　第二位嘉宾是07级土管1班王金朔学姐，英语四级591分，六级593分。 　　第三位嘉宾是07级土管1班姚前前学姐，英语四级571分，六级546分。 　　第四位嘉宾是07级土管2班刘希霖学姐，英语四级576分，六级553分。 　　下面就让我们以热烈的掌声首先有请燕慧君老师来对英语四六级备考谈一下英语学习方法以及四六级考试答题技巧。 　　感谢燕老师的 　　下面有请王金朔学姐对日常的英语学习介绍自己的经验和方法。 　　有请刘希霖学姐介绍自己的英语学习经验和四六级考试备考方法。 　　有请姚前前学姐谈谈她对四六级考前的复习准备方法。 　　感谢老师和三位学姐的精彩讲解，相信大家一定有不少的收获。下面，我们进入自由提问阶段。同学们可以自由的向老师或学姐进行提问。 　　感谢### 　　最后有请三位学姐分别用一句话表达一下对同学们的鼓励。通过这次交流会，相信同学们都已从老师和学姐们的经验指导下明确了备考方法，理清了复习思路。希望大家可以完善自己的学习生活，好好复习，为马上到来的四级考试做好充分准备。 　　本次交流会至此已圆满完成，再次的感谢老师、学姐到来，同时也感谢同学们的积极参与。谢谢大家！祝大家晚安！

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 无 为您整理的《经验交流会议主持词结束语》，欢迎您的阅读。 1.经验交流会议主持词结束语 　　优秀其实是一种习惯，学姐学长们不仅品学兼优，还积极参加学校活动，作为学妹我不得不为你们的优异折服，谢谢你与我们分享你们的经验。让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩发言。此时此刻，相信在场的观众一定有很多问题要问他们，现在请大家分为十个小组，每个小组会有一个学姐或学长可以针对大家的问题解疑答惑。下面请大家离开座位，选择自己想咨询的学姐或学长。 　　感谢学长学姐们精彩发言和大家的积极配合。让我们放飞青春的理想，畅想青春的旋律，追逐成功的喜悦，把握无悔的明天!今晚的交流会到此结束，感谢到来的所有同学以及嘉宾，请大家有序退场! 2.经验交流会议主持词结束语 　　女：大学之大，既体现在它的等级，也体现在它的规模。大学和高中不一样，不是仅仅认识自己班上的人就可以了。大学就是一个小社会，人际交往占据着非常重要的位置。然而，如何处理好与他人的关系却成了难题。下面，让我们隆重有请我们的XX同学就“如何处理人际关系和感情问题”和大家交流沟通。 　　女：谢谢学长学姐细致认真的解答。当我们洗耳恭听后，我们的大学之路顿时变得豁然光明。 　　男：希望我们在向阔天空飞翔时不要彷徨也不要停驻，摒弃对幸福的幻想把希望寄托在对学习工作的执着追求上。 　　女：也许有时我们会不情愿，我们会胆怯，但只要我们能跨出去，一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前。 　　男：同事也希望我们每个人都能在自己平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来来直到实现远大的理想，丢掉一切放手去搏，在这悠久的历留下永恒的印章! 　　男：本次信息工程学院新老生交流会到这里就要结束了，虽然很舍不得，但是天下无不散之筵席，让我们再一次用热烈的掌声对嘉宾的到来表示感谢! 　　合：谢谢大家的参与!! 3.经验交流会议主持词结束语 　　由于时间问题，我们自由提问的环节只能进行到这里，(由于三位老师的工作原因，需要提前离场，让我们再一次以热烈掌声送给他们，感谢他们今晚的分享，谢谢!) 　　好，下面我们掌声有请我们的XX为我们分享他的学习经验， 　　感谢XX的肺腑之言，下面有请XX来给我们说说他的心里话，掌声欢迎! 　　感谢XX的精彩言论，相信在座的同学们，听完两位师兄的发言，也存在着不少的疑惑与不解吧，下面同学们可以举手向师兄们提问任何你想了解问题，好，有问题要问的同学请举手! 　　由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答，请各位同学谅解。 　　人生在勤，不索何获!伴着时间的推移我们的学习经验交流会就要结束了，此时此刻，相信大家都受益匪浅，愿大家细细地去品味、去运用今天所听到的、所学到的!“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。 　　你们在学校的漫漫征途才刚刚开始，求学之路是漫长的，却也是美丽的，它注定将成为我们人生路上最美丽的财富。因为它们是我们最难以忘怀的回忆!加油吧，师弟师妹们，勇敢地扑向大学的怀抱吧!愿我们的同学们在四年后收获累累的硕果。再次感谢各位的光临，本次学习经验交流会到此结束。请同学们有秩序的离开会场，谢谢! 4.经验交流会议主持词结束语 　　主持乙：听过--学长(学姐)的发言，我们也要思考……(根据学长学姐的发言进行现场构词)，马上要上来跟大家发言的这位学长(学姐)是。 　　主持甲：可以说我们的--学长(学姐)把学习、工作和生活规划得可是井井有条，他的经验也是值得我们每个人借鉴的。那么下面这位要跟学弟学妹们交流的学长他是。 　　主持乙：谢谢---学长/学姐，相信大家听到这些话一定会有所收获(根据学长学姐的发言进行现场构词)，好的，下面有请---学长/学姐为大家发言。 　　主持甲：真是“听君一席话，胜读十年书”啊!(根据学长学姐的发言进行现场构词)，下面有请---学长/学姐来给我们分享他的学习秘诀。 　　主持甲：最后一位学长(学姐)教给了我们……(根据学长学姐的发言进行现场构词)。感谢那些可爱学长学姐的发言，进入大学以来，我们也会有一些小小的烦恼，希望能和大家交流一下。 5.经验交流会议主持词结束语 　　L：感谢--老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。 　　Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。 　　L：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗! 　　Z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见!先请各位嘉宾退席。 6.经验交流会议主持词结束语 　　（学生老师互动）大家有没有注意坐在嘉宾席上的各位资深老师啊？他们在班级管理方面肯定有着丰富的经验的。现在如果大家在班级管理方面有什么困惑都可以向他们请教的。 　　因为时间有限，所以提问环节只能告一段落了，相信大家也都有所收获了！再次感谢我们的老师！ 　　（总结）真正持久的内心快乐是来源于工作和学习中的快乐，有时你的工作会遇到一些困难难、有时候你觉得你的的工作是枯燥乏味的，但只要你用心去做，你完成任务的难度越大，你也就越能体会到一种成功后的喜悦！所以我们应该怀着一颗感恩的心去做好我们的事。我们的交流会进行到这里也就快要结束了！ 　　下面有请XX为本次班级经验交流大会做最后的总结，大家掌声有请！ 　　感谢我们的XX，感谢莅临本次交流会的嘉宾、同学们！谢谢你们的支持与鼓励，我们09计应301班会以实际行动来回报你们的关注！本次班级经验交流会到此结束，谢谢！

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。 主持词频道为你整理了《经验分享交流会主持词范例》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【篇一】 　　尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好! 　　欢迎大家参加数理系20**年就业考研经验交流会。转眼间，08级的学长学姐即将结束大学四年的学习离开母校，踏上新的征程。新学期以来，09级同学也在陆续备战就业和考研。那么，为了更深入地了解就业考研过程中的各种问题，帮助大家在就业考研中有更好地发挥，在系领导的大力支持下，应同学们的要求，数理系学生会学习部特策划举办此次经验交流会! 　　下面请允许我向大家介绍出席本次交流会的领导和嘉宾，他们是，系党总支李咏献书记，系团总支吴锦展书记，系学工办周老师，以及7位表现优异的08级优秀毕业生，欢迎你们的到来。 　　交流会会开始前，首先让我们以热烈的掌声有请吴书记为本次交流会致开幕词。 　　本次交流会分为就业经验交流和考研经验交流两部分，每部分又分为“经验共享”和“答疑解惑”两个小节。下面把主角交给08级的学长学姐们。 　　下面我们进行就业经验共享环节。大家在听学长们分享经验时可以把心中的疑问列出来，等到答疑解惑环节交上来或者当面提问。我们首先有请******为我们分享他的就业心得，大家掌声欢迎。 　　好了，就业经验共享就到这里了，感谢学长们的精彩讲解。下面进行就业答疑解惑环节，大家可以把纸条交给后勤人员也可以站起来提问。 　　感谢同学们的提问和08级学长们的精彩解答，相信准备就业的同学一定收获很多，接下来进行考研经验共享，(介绍嘉宾·······)让我们以热烈的掌声欢迎*****和我们分享考研经验。 　　下面有请****为我们分享考研心得，大家掌声欢迎。 　　下面是考研答疑解惑环节···· 　　感谢学长学姐门内的精彩解答，由于时间有限提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后可以与各位嘉宾进行深入交流，相信各位嘉宾一定会耐心帮助大家解决们面临的困惑。 　　本次交流会到这里就结束了，接下来为春运会优秀运动员颁奖，首先有请吴书记宣读获奖名单。 　　有请获奖运动员上台领奖，有请****为优秀运动员颁奖。掌声祝贺他们! 　　再次感谢各位领导及嘉宾的到来，同时也感谢同学们的积极参与，本次交流会到这里就圆满结束了，谢谢大家。 【篇二】 　　尊敬的各位领导、老师: 　　大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前，首先有请教研室范老师讲话，大家欢迎！ 　　冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。 　　1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的任喆老师发言。 　　感谢任老师的精彩发言。 　　陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！ 　　2、下面有请孙正秀老师发言。 　　感谢孙老师的精彩发言。 　　3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧！今天李老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请李振芝老师。 　　感谢老师的精彩发言 　　4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陈玉红老师如何管理班级的。 　　感谢陈老师的精彩发言 　　5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。 　　感谢陈老师的精彩发言 　　6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。 　　前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与！ 【篇三】 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家下午好! 　　本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。 　　(对在座老师进行逐个介绍，简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、贡献、及社会影响力。) 　　我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今天参加这个座谈会共有_________人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。 　　我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有的，只有最适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找最适合的教师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共同探讨教与学的模式。 　　我想今天的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课教师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生采取的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。 　　希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请_______________作好记录。我们从专业课_____________开始好吗?掌声有请_____________老师发言。 　　下面有请同学们谈一谈对_______________课的学习方法及相关建议。(依次类推，直到全部课程结束。)交流会主持词主持人总结发言。 　　刚才几位老师就门课程的教授与学习与同学们进行了详细的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本领造福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪明才能，在有间内，让学生学到更多的东西。 　　我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽力量给教师的教和学生的学创造一个良好的氛围，……(结合自己的发挥)。 　　今天的座谈会开得很成功，师生进行有效沟通，我们还可以在会后继续沟通。我们相信老师们一定会认真吸收同学们的建议，同学们要认真执行老师的要求，我们相信在下半个学期我们的教学会更有效，更适用。 　　(如果是辅导员主持，提出对同学们的要求。) 　　感谢老师们、同学们参与今天的座谈会!

2021年7月6日上午，生物教研室全体教师在韩校长劳模工作室举行了2021年高考生物学科经验交流会，市教体局生物教研员李战营参加了本次研讨会。 高考经验交流会由生物教研室主任范利娟主持，参加高考改卷的教师孔佳敏、王翠玲、周艳敏、高三年级优秀教师代表张少斌、王振斌，苏跃，高一、高二年级优秀教师代表赵亚娟、董耀华等老师先后发言。 会议期间，汤校长莅临现场进行指导。 孔佳敏老师参加了高考改卷，带来了精彩的报告。 她先细致讲解了高考改卷的要求，分析了高考试题，然后总结了几点感悟: 1.需要重视教材基础，不留漏洞 2.重视教材实验 3.以微专题的形式，扩充知识面 4.加强逻辑思维与表达能力的培养 5.评分标准宽中有严，不能降低要求 6.遗传题不能放弃 周艳敏老师分享了改卷感受，重点强调了教学中应当重视的一些细节，比如课本上的问题一定要课堂解决，要少讲多练，让学生多思考讨论等。 赵亚娟老师分析了试题特点后提出了自己的应对策略： 1.重视科学探究能力的形成。 2.重视学生理性思维的形成。 3.重视主干知识的复习。 4.重视课本实验对学生理性思维的培养。 5.重视学科中规律性问题的总结。 6.重视学科方法和学科思维的培养。 7.注重生命观念的形成。 苏跃老师代表英才学校进行了发言。针对英才学校的特点，老师们更加注重学习习惯的培养和学习心态的调整。 张少斌老师分析试题特点提出： 1.试题背景较少，比较直来直去。 2.新背景题目复古。 3.问题设问指向专一。 4.注重实验设计和问题探究。 5.重对学生的全面考查。 6.重模块知识的整合。 并提出了相应的复习建议： 一轮要全面扎实，且应该尽量拉长时间，要构建学生坚固的基础知识长城。 专题复习要专注于知识的深入与突破，要将基本的方法弄准确。 要将必考内容---实验，作为重点的内容重点练习。 要注重新旧教材，包括上一版旧教材中删除的知识的补充，与教材近缘的大学知识的补充，教材边角理论的在强化。 王振斌老师交流了带英才学校实验班的感受，分享了关爱学生，调动学生学习积极性，积极帮学生扩展知识，增强学生学习兴趣的做法。 王翠玲老师介绍了高考改卷的感受，分析了试卷特点，对明年的高考进行了展望： 1.内容上：注重基础知识，突出主干知识，加强学科内综合； 2.对实验类的题型考查力度还会加大； 3.要开始注重图形、图表、曲线等的考查； 4.创设新实验情境，考查实验探究与创新能力，通过对生活生产实践的具体现象来考查生物学中某些生理学现象及原理。 董耀华老师交流了高考试题感受，另外重点介绍了当前教学改革的一些做法，尤其是如何引导和调动学生主动思考和记忆课本基础知识，增强学生填空训练和默写的做法。 最后，市教体局生物教研员李战营做了点评和指导。李主任首先肯定了大家的高考分析和发言，提出了自己看法，同时对以后的高考经验交流会的新要求做了介绍，鼓励大家认真研究试题，形成类型讲座，以提高生物备考的效果。 本次高考经验交流会气氛热烈，内容丰富，很多老师都记下了很多笔记，可谓收获满满，对以后的教学定会起引领作用。

中考化学经验交流会发言稿（精选5篇） 　　在现在的社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那要怎么写好发言稿呢？下面是我整理的中考化学经验交流会发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　中考化学经验交流会发言稿1 各位老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好！ 　　今天我与大家分享的内容是《我们的化学》。不少同学知道，化学这门学科起源于古代炼金术。古代炼金师对身边的一切未知事物的不断探究中，去粗存精，去伪存真，最终，在16世纪中叶，诞生了化学。对于大家来说，化学是一门相对年轻的科学，我们与之相识是在初三，那么大家有没有想过，为什么要在基础教育课程中设置化学这门学科呢？ 　　在我看来，化学这门学科与人类进步和社会发展息息相关，古人类在与自然界的抗争中，发现利用了火，燃烧就是一种化学现象，人类从用火之时，从野蛮进入文明，同时也开始尝试用化学方法改造天然物质。现如今，化学更是与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科相互渗透中得到迅速发展，同时也推动了科学的进步，造福于我们的生活。亲爱的同学们，学好化学并不是一件一蹴而就的事情，化学是一门以实验为基础的学科，很多反应原理于实验，这就要求实验操作者，眼要尖，手要稳，心中要有数。除此以外，由千变万化的化学实验现象推导出结论的过程，更是对逻辑思维能力，推理能力，合作交流能力等有一定的要求。而化学的魅力也多于此，透过表面现象探究本质原因的过程，抽丝剥茧、层层递进、似侦探探案，也似在头脑中刮起风暴，相信大家在得出结论的那一瞬间，心中应该是十分喜悦的。 　　在上个月的科技节上，我很欣喜的看到，很多同学对于化学学科的热情，高一同学们操作的的离子检验和自创实验，高二同学们操作的银镜反应和大象牙膏实验，无不获得了良好的效果。有的同学在试验中秉持着一丝不苟的态度，有的同学在操作中展现出潇洒淡定的风采，令人印象深刻。相信即使同学们中的大多数今后并非从事与化学相关的工作，也会从本次活动中提升自己动手动脑的能力，使自己的思维品质、科学素养得到升华。 　　与很多自然科学相似，化学学科的发展也屡经坎坷，燃素说的理论曾使化学陷入一度的黑暗。而同学们在学习化学的过程中也可能会遇到种种困难。我希望大家遇到困难时能坚定信心，同时能站得高一些，眼界远一点，跳出题目的答案想一想题目为什么要这么出，考察的是什么内容。在对于知识点的记忆理解中，也要多总结，多与相关知识点相联系。在平时的学习中，不妨多一些和老师同学们的交流，取长补短。我希望同学们在学习化学中找到一套适合自己的方法，在学习中有归属感，让化学不只是你们的，他们的，而是我们的，最后祝大家在我们的化学中体会快乐，谢谢大家！ 　　中考化学经验交流会发言稿2 各位老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好！ 　　我是本班的化学老师，我姓马，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。 　　首先、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的，化学是整个中学阶段（尤其是高中）学生们最难搞定的一门学科，但化学又是中考当中拉分大、容易形成瘸腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。 　　其次、我简单的介绍一下化学学科的特点：初中化学上学期，主要学习化学用语的基础知识，较为抽象，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在和孩子谈化学学习的有关内容时也要注意这一点，就本学期而言，智力因素对化学学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度，以及学习习惯，学习态度等方面存在问题；到第二学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，综合性增强，化学学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象，也就是学习化学入路的学生，会越学越有兴趣，越想学，而似懂非懂甚至不懂的学生有可能对这门课产生厌学心理，会越学越不想学，甚至干脆放弃。 　　再者，谈一下本次期中考试大概情况。本次期中考试化学试卷满分50分，与中招考试分数一致。这次是市里统一网上评卷，改卷要求非常严格，少有一点问题就扣分，改卷之后，我把所有题的平均分加起来不到25分，也就是全市所有九年级学生化学平均成绩，由此可知这次出题难度大，当然化学这科学生初次学也难学。所以这次考试总体并不很理想，虽不理想，但同兄弟学校相比而言，我们也占优势。大家也看到了，我所担任的两班化学，九二班的成绩在煤山辖区三所中学中位居第一，九一班位居第二，当然这离不开学生们的努力，也离不开家长们在背后的默默支持。 　　2.透过学生答题成绩分析，可以看出： 　　虽然化学难学，又是新接触的科目，但学习态度是关键。首先，学生只要学习态度端正，能按照老师指导进行学习，既能取得较好成绩，例如： 　　然而有一些成绩不好的学生，分析根本原因，就是体现在课堂上不能集中精力有效地听课，不能自觉地积极进行习题训练达到提高的目的，这部分学生似乎是抱着看热闹的态度来学习。甚至还有一些学生抱着对自己严重不负责任，自暴自弃的态度，想这些学生，平时作业方面要么不交，要么随便抄别人的应付着交，要么交空白作业，有些甚至干脆不交。抱着对学科考试无所谓的态度，把选择题随便一填，其他就放空的情况。 　　针对上面的一些情况我感觉学生应该端正学习态度，明确学习目标，树立信心。找到适合自己的学习方法，并且要努力，刻苦，勤奋的学习，对于我来说，不会放弃每一个学生，对此次考试中成绩不好者多以鼓励，谈心为主，尽力使其不放弃学习。争取让学生们的成绩更进一步。作为家长，希望也能很好的配合我们，和孩子谈心交流，让其从内因出发，做到想学，乐学。 　　作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子寄托着家庭的"希望，为了共同的目标，为了我们的学生，我相信在以后孩子的学习生活中家长朋友们更应该是孩子们坚实的后盾，多给孩子学习上的交流，生活中的细心照顾。也相信懂事的孩子们也会给我们丰硕的成果。 　　最后，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的化学学习情况，我们也可以个别交流。谢谢大家！ 　　中考化学经验交流会发言稿3 各位领导、各位老师： 　　上午好！ 　　我来嘉禾偏远的泮头九年制学校，感谢县教研室张主任给我这次发言机会。但说实在的，在化学教学中我还是一个刚出茅庐的教师。谈经验，在座的有很多教学经验比我更丰富的教师，论教学方法，有更多技高一筹的同行，在这里发言确实是诚惶诚恐，不得已而为之，有的只是短短一年来从事化学教育的一点点肤浅的体会，这些感想体会可能会很幼稚，并且感觉违背了素质教学，所以其中不对之处还希望老师们能批评指正。 　　一、复习 　　1、复习指导思想要明确 　　认真阅读我们手中的《初中毕业学业考试指导丛书》，从中知道命题考试的放向。我丛中得出的体会感受到试题特点如下： 　　1、试题结构稳定，增添师生备考的信心 　　进几年我市的化学试卷仍然是我会选择、我会填空、我会简答、我会实验探究和我会计算这五类试题，各大题的小题数与分值保持了与近几年的相对稳定，试卷结构较好的反映化学学科特点，各项知识体现均衡，题型也是学生熟悉的形式，对全体学生公平、公正。 　　2、知识主干突出，着重考查“四基” 　　试卷所呈现的试题突出了现行初中化学新课程知识的主干，着重对“基础知识、基础技能、基本原理、基本活动经验”进行全面考查。所考的都是基础，对于农村学生来说容易接受。 　　二、具体实施步骤，时间安排 　　我的复习分为三个阶段。 　　第一个阶段：主要以《初中化学毕业知道丛书》为主，打好基础。通过这一轮的复习，要使学生认真掌握各章节的基本内容和重点，加深理解知识的前后联系，克服遗忘现象。第一轮复习要稳扎稳打，速度不能太快。我为了让学生重视基础，每单元的知识点在我的宏观调控下系统的针对本单元所学的知识提问抽同学同学回答，而问题所包括的内容一般是本单元的基本知识点及其运用适当穿插所涉及的体系内容，然后再合上书，给学生5分钟的自行复述记忆时间。最后一起解决单元后面的习题。这一阶段从3月下旬到5月初结束。 　　第二阶段：专题训练，我的专题和大家想的专题可能不同，前面讲过近几年化学题型结构稳定、知识点改变不大这一特点，我这是具体到每一个题目。 　　然后我根据这些年试卷特点，每一个考查的内容出10道一样模式的题目给他们练习。这样的效果就是本来懒得学的学生也会跟着老师依葫芦画瓢把后面的做出来，增强他们的信心。对于基础特别差的要求是像判断物质变化，与化学相关食品安全，反应类型、确定化学式、营养素、填空题的物质用途一定要拿分。这样下来班上基本上就不会出现得分为个位数的，能极大的提高班级人均分。说土话就是有些题目对一部分学生搞死办法，黑猫白猫抓到老鼠就是好猫。这一阶段到6月初完成。 　　第三个阶段：实战训练，全面提高应试的水平6月初至6月中旬进行四、五的考试及中考模拟训练。在学校的统一安排下，将灵活培养学生的中考应试能力。努力从考务技能、心理素质等方面去全面提高学生。 　　总之复习过程是一个信息交流过程，在这个过程中，教师应把过程方法视为课堂教学的重要目标，尽量让学生通过自己的阅读、探索、思考、观察、操作、想象、创新等丰富多彩的认识过程来获得知识。教师应始终以学生为中心，教会他们怎样学习，使学生具有终身学习的能力。并且关注学生的情感生活和情感体验，让新课标的新理念在复习中充分展现。最后希望大家的学生在考场上都能超常发挥，考出好成绩！ 　　中考化学经验交流会发言稿4 各位领导、各位老师： 　　上午好！ 　　近几年的化学试题坚持新课标的理念和要求，稳中求变，立足考查学生的全面素质，强调探究学习的重要性。临近中考，面临全面复习，教师和学生都在想办法，寻找有效途径，力求快速有效复习，提高学生成绩，下面就近年来中考试题特点和复习方法谈谈我的看法，不当之处请各位专家，同行批评指正。 　　一、20XX年中考复习方法探讨 　　1、注重双基、回归教材、形成完整知识体系。 　　从近几年中考试题不难看出，中考试题没有一道是练习册上的原题，所以复习时应避免题海战术，虽然题在书外，但知识在书内。无论怎样复习，都应以书本为主，使学生清晰、准确、扎实掌握课本知识。每一节都有哪些知识点，知识点间有哪些联系，有哪些实验，实验目的是什么，实验中有什么现象，可得出什么结论，实验中应注意哪些问题。如铁生锈的试验中，有一支试管要用蒸馏水，有关该试管的问题是： 　　1）为什么用蒸馏水？ 　　2）为什么需刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水？ 　　3）试管中蒸馏水上面为什么要放一层植物油？ 　　通过回答这样的问题，引导学生关注实验过程；还应掌握每一节有哪些图，图提供的信息是什么？通过这样的复习，使学生对课本知识掌握有条有理。扎实牢固，做题时不会出现模棱两可，似是而非，叫不准的情况。 　　2、挖掘教材，拓宽知识面。 　　在学习新课过程中，学生获取的是一些最基本的知识。但在复习过程中，要引导学生挖掘教材、获取更多的知识，培养学生的创造思维。如CO还原Fe2O3试验中，学生在掌握了现象及相关的反应外还应想一想，点燃尾气说明CO有哪些化学性质？学生通过分析是能够做出正确答案的。课本中类似的问题很多，如果能适当深化知识，学生会感到这样的复习很有趣。 　　3、引导规律总结，强化指导，形成技能。 　　教材中的知识是有规律性的，需要在教师的指导下去揭示它。如方程式的配平，教材只提供了最小公倍数法，但有些方程式用此方法很难配平，例如有机化合物燃烧的反应，金属氧化物与还原剂的反应，碱与非金属氧化物的反应，酸与金属氧化物的反应等。需根据各类反应的特点，找出规律，配平就会变难为易、事半功倍。 　　4、注重生产、生活及环保中的化学知识 　　近几年中考化学试题都注重联系实际，这不但贯彻了新课标的精神，同时也很好地体现了化学这门学科既源于社会源于 　　生活、又服务社会、服务生活的时代主题。因此在复习时，应选择以环境保护、生态平衡、生活健康、资源和能源等社会广泛关注的问题为背景材料，设计情境新颖、内容广泛的题目，以检查学生对所学知识的理解和应用。还要结合本地区的情况培养学生关心自然、关爱身边的生存环境的科学态度和社会责任感，培养学生对生活中事物、现象的观察和解决问题的能力。 　　5、重视课堂教学质量，激发和训练学生的创新思维 　　提高教学质量的关键是提高课堂教学质量，在课堂教学中，每学习一个知识点，教师都起到启发和引导作用，注重培养学生的动脑动口能力，不要为提高效率轻易给出结论让学生死记硬背。如教材第12单元最后一节《有机合成材料》，12年出了5分题，13年出了3分题，占的比例不大，如何在短时间内学会本课题的知识，学生认为把知识点背下来就可以了，其实不然。教材是通过学生讨论甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白质的组成元素引出有机化合物；又通过比较它们相对分子质量的大小引出有机高分子化合物，从而了解有机合成材料。 　　教材又重点介绍了三大合成材料的相关知识，如果我们掌握了教材的知识结构，引导学生去学习，学生就会记忆深刻，提高学习效率。因此，在课堂教学中，要注意引导学生如何观察，如何想，如何说，如何写。给予更多的学习方法、学习方式的指导，培养学生创新思维这种内在品质，从而提高学生的能力，真正提高教学质量。 　　二、近年中考试题特点 　　1、试题体现了以学生为本。20XX年试题共有插图24处、图表4处，且清晰生动，符合中学生的心理特点，有助于学生的观察、正确理解和准确解答，缓解了学生视觉疲劳。如29题，点滴版的优点，32题，玻璃棒在不同实验中的作用等，插图都恰到好处，考查了学生多种途径获得信息的能力。 　　2、情景素材新颖、突出时代主题。近几年中考试题突出了情景素材题。如12年的23、26、27、28、29题等，13年的9、10、12、23、24、27、29、30题等。这部分题以环保、能源、资源、生活等方面的问题为载体，考查学生分析和解决问题的能力，同时考察学生的情感态度和价值观。学生在解答这类问题时会感受到化学对改善人的健康、生存及社会发展起积极作用，体会化学的重要性。 　　3、试题知识面广、结构性强。近几年试题考查的知识点除重点内容外，还包括资料卡片、家庭实验等，虽然知识面广，但结构性强。如13年的24题是能源与环境方面的系列题、32题是玻璃棒的系列题，26题是溶液的系列题，该题集中了本单元的重点知识，是溶液单元的浓缩版。 　　4、试题重视实验。近几年中考都把实验作为重点，尤其是探究实验，考查学生的观察能力、分析能力、综合能力等，如20XX年的33题、13年的33题、34题。这些题在于培养学生的科学素养和探究能力，需要学生有扎实的化学基础知识、一定的实验能力和创新精神。 　　5、开放题增多。近几年中考试题除简答题为开放性试题外，有部分填空题也有一定的开放性。这类题范围广，可预见性差，是知识技能与实际应用相结合的综合型，以考查学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力。 　　中考化学经验交流会发言稿5 各位领导，各位同仁： 　　大家下午好！ 　　本人非常荣幸能在这里以这种方式与大家交流，在此我要感谢领导和大家对我的信任，另外因为本人水平有限，难免会有耽误大家宝贵时间的感觉，希望能得到大家的包涵，有不当之处敬请批评指正。受教研室委托我在这里谈两个方面的问题。一年一度的中考又将来临，今天我们在这里召开中考化学复习研讨会，目的就是为了能够更好地开展接下来的复习工作，为迎接中考做好充分准备。 　　一、学生在复习中应该做到的四个方面 　　1、归纳整理、加强记忆 　　从平时的练习中可以看出学生基础不牢，如不偏、不怪、不难的试题，学生也做错。因此学生要加强知识间的内在联系，形成系统的知识网络。如果仅仅有分散零碎的知识，而没有形成完整的知识体系，那么运用知识的能力和效果必将大打折扣。故学生应把各部分相应的知识串成线，连成片，织成网，形成一个完整的知识体系。只有系统完整地掌握知识体系，才能提高分析和运用能力，才能有效地进行知识迁移。同时，化学用语和规律性的知识，应下工夫记和训练，如元素符号、化学式、化学方程式、金属活动性顺序表、质量守恒定律、反应类型和复分解反应的条件等都应熟练地掌握。 　　2、回归课本、查缺补漏 　　在复习时十分重要的一点是通读课本，而不是花大量的时间再去做题。其实，中考题中有相当部分依据课本内容编制而成，课本中的习题、例题、实验、插图等常用作编题的材料。所以同学们在考前一定要仔细通读课本。重要的内容，如单元及课题小结中的内容，要在理解的基础上记住，读图时要看懂图例意思，是展示物体的形状、结构、用途，还是提供实验操作规范，或是揭示事物的性质关系、变化的规律等等。另外，把错题再看一遍，梳理一遍。“错题是个宝，提高成绩少不了”，对自己在前期复习中暴露出来的弱点和知识上的漏洞要进行补救。在这期间你会发现最初对这些题目的认识有许多错误、疏漏之处。在做过一定量习题后，你会发现不同的题目之间有相似之处，需要你归类分析、找出联系，等这样的题目再出现时你就会很快做出，这对提高速度和正确率很有帮助。 　　3、认真审题、规范答题 　　在练习和模拟考试的过程中，学生要强化以下答题的意识： 　　（1）时间意识，训练中要控制每个试题的答题时间，避免由于时间安排不当造成会做的题无法完成；在做试卷时，要学会先易后难，试卷易，不激动，因为你易大家易；试卷难，不慌张，因为你难大家难。 　　（2）审题意识，准确审题是答题的关键，训练中要培养学生抓“关键词句”抓“重要信息”的能力。在遇到似曾相识的题目时，切不可犯经验主义的错误，要耐着性子看题目，与平时做的题目有没有区别，答题要求有没有变化。 　　（3）规范意识，注意答案的要点化，层次性，用所学知识的术语规范答题，并注意语言的精练。 　　（4）卷面意识，一些学生拿到试卷就写，不妥就改，结果涂涂抹抹，使卷面看起来很不整齐，评卷者在看到这样的试卷是绝不会手下留情的。 　　4、生理调节、树立信心 　　一些心理学家认为，一个人有时体力充沛，才思敏捷，记忆力强，有时却浑身困乏，思维迟钝，记忆力下降。因此，学生应该利用考前的这一个月调整好自己的生物钟，对考试发挥会有积极作用。最后一定要认清自己的位置。对自己充满信心；以平和的心态，坚定的信念面对中考，要拿出自己最佳的生理和心理状态来应对中考。考试不仅在于它的结果，更是一种重要的过程。要对自己充满信心，以积极乐观的态度面对生活，面对中考，用“坚持”来养育我们的自信心。这同时也是教师的责任，此时此刻信心的作用变为了最大。 　　总之复习过程是一个信息交流过程，在这个过程中，教师应把过程方法视为课堂教学的重要目标，尽量让学生通过自己的阅读、探索、思考、观察、操作、想象、创新等丰富多彩的认识过程来获得知识。教师应始终以学生为中心，教会他们怎样学习，使学生具有终身学习的能力。并且关注学生的情感生活和情感体验，让新课标的新理念在复习中充分展现。 　　二、教师在复习中应该做到的`五个方面 　　1、复习指导思想要明确 　　中考前总复习的作用是温故而知新，将有疑问的知识弄懂弄通，使零散的知识系统化。掌握最基础的化学知识和技能，具有运用化学知识、技能和方法分析并解决简单实际问题的能力。要坚持以学生发展为本，注意考察学生的科学探究能力、创新精神和实践能力。“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”是中考化学命题的基本思路同时也是复习时要遵循的原则。 　　2、复习计划安排要合理 　　九年级化学复习一般只有2个月左右，复习内容多时间紧，学生的学习新鲜感明显减弱；同时学生学习水平发展的不平衡和心理素质的差异等问题，使总复习增加了难度。故计划一般分三轮进行：第一轮从4月初到5月中旬按单元课题复习约7周，目的在于夯实基本知识和技能；第二轮从5月中旬到6月初按专题复习约2周，即分为：身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展及科学探究五块进行复习，目的在于弥补化学知识掌握过程中的某些缺陷，构建知识体系。剩下约2周为第三轮模拟训练，目的是考前练兵，回归课本知识。所以要精心设计好每一堂课，力争向课堂要质量。 　　3、复习内容要有针对性 　　由于复习的时间是有限的，为此要把握好主攻方向。做法是围绕《课程标准》、《中考纲要》、课本中涉及的每一个知识点，要严格按“了解水平”、“理解水平”、“应用水平”三个层次把握。复习内容应回归课本，注重对基础知识的复习，对基本技能的训练，对基本解题思路和方法的培养。注意培养思考问题、解决问题的能力，适量加入一些与实际生活相关且能应用化学知识解决生活实例。在平时多关注社会热点问题和新科技的动向，还要对学生的薄弱环节进行侧重复习。虽然复习时有重点内容，但并不代表不复习其他内容。必须将每一个知识点都扎扎实实地逐一复习，以不变应万变。立足于对学生的知识和技能、过程与方法、情感态度和价值观的考查。 　　4、中考试题要认真研究 　　凡事都有一定的规律性，中考也是如此。要想做到心中有数，掌握中考内容的关键，就是研究中考试题。近四年来中考试题有以下几个特点： 　　（1）指导思想明确。严格依据课程标准和中考纲要基本要求，没有偏题和怪题。 　　（2）试卷结构保持相对稳定性。题型、题量、赋分、考查方式基本没变。 　　（3）试卷内容注重基础性。如：物质的变化、食品营养成分、对化学式的认识、对元素符号的理解、物质分类知识、化学方程式的书写、对比实验的设计、根据化学方程式的计算等。 　　（4）注重考查以实验为核心的科学探究能力。如在20XX年的化学试题中，第14题探究镁在空气中燃烧的情况、15题探究影响铝丝和盐酸反应的快慢的因素等突出考查学生科学猜想的能力、设计实验的能力、分析评价和解释数据的能力等。可以看出命题者着力要让平时经常亲身经历和体验科学探究活动的学生在应考时表现出他们的长处，这充分体现了中考改革的方向和要求。 　　（5）强化开放性。20XX年化学中考的开放题有第11题第（2）小题和第15题，充分给予了学生展示学识和才华的空间。同时2008年试题的开放性还体现出尊重学生个体差异，鼓励学生创新。这种具有启发性、探索性、分值奖励性的开放性试题，有利于学生挖掘知识潜能。 　　（6）计算题难度不断降低，强调解题格式。如20XX年第16题。 　　5、模拟题的制阅评要高效 　　首先模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要接近中考题；模拟题的设计要有梯度。以3份题为例，第一份题要比中考题略易，第二份题要难于中考题，第三份题要与中考题持平。也就是说，由易到难，再由难到易。有鼓舞士气的题，也有抑制傲气的题。立足中考又要高于中考。其次模拟题的批阅。要及时，做到考后的第一节课就是讲评课，做到趁热打铁；评分狠，可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分；给特殊的题加批语，某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解；归纳学生知识的遗漏点，为查漏补缺积累素材。最后模拟题的讲评。处理好讲评与考试的关系，每份题一般是一节课时间考试，一节课时间讲评，选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性，选择的依据是中等生的失分情况。一般有三分之一的中等生出错的题课堂上才能讲；立足一个“透”字，一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要有足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评。最后留给学生一定的纠错和消化时间，讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 ;

　　初三研讨会发言稿篇一 　　二月份开学以来，到市区七八所学校听初三复习课十七节，课后与教师交流如何上好复习课，并征求他们对中考的建议。总体感觉，各校初三备课组老师，干劲足，方法多，能统一步骤，经常在一起讨论交流，注重讲练结合，教以方法。我见到的复习资料有：《学习方法报》《语文周报》《中考试题2014-2015分类精华集》《2015中考四轮复习法详解手册》《2015中考冲刺核动力》，省编《中考复习综合练习册》。不少备课组还自编分类练习题，如字音、字形、病句、修辞，各种文体知识，答题要领技巧，作文材料等等。 　　听课中发现的问题： 　　1.少数教师对每节复习课应该讲些什么，练些什么，学生掌握些什么，不是很清楚，往往是一张报纸、一份试卷，讲到哪儿算哪儿，缺乏周密性; 　　2.对新课标对九年级各知识点、能力点的评价要求不是很明白，复习中有超标要求，如说明方法、修辞手法讲得过多过细，文言文还讲术语，什么名词活用的几种情况、状语后置、宾语前置等; 　　3.很少板书，更没有板书设计，不能给学生以直观的感受; 　　4.重视课内文言文、古典诗词，轻视语体文。有的将文言文重新讲一遍，炒冷饭; 　　5.现代文阅读分析，总是以题目所问回溯原文，并没有认真带领学生仔细阅读原文，理清结构，把握主旨，体会写法，品析语言。表现为：一是给学生5分钟8分钟自己看文段，然后教师问，学生答(少数);二是教师自己讲选文结构、主要意思，不是学生自己理解总结出来的，效果不大; 　　6.少数教师教学常规松懈，上下课没有起立，师生互相问好，显得松松垮垮;该做的练习、作业，多是学生做题集体订正，至于学生做的如何，订正了没有，不检查。 　　复习建议： 　　1.多研究试卷、试题，特别要研究去年我省、我市的中考试卷和今年我市的5套模拟试卷。 　　2.教师下题海，学生出苦海。要精选练习题，讲深讲透。 　　3.把讲练结合落在实处。要有吃大苦耐大劳的精神，及时批阅，及时反馈，及时调整。(一中许纪友老师例子) 　　4.教以方法，以阅读教学为例： 　　第一，明确课标对阅读教学的评价要求： 　　☆考查对文本的感受、理解、欣赏和评价能力，从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、阅读感受等方面进行考查; 　　☆重点考查对文本的综合理解能力，即整体感知文本，体会作者的态度、观点、情感，理解文本的内容和思路，理解文句在语言环境中的意义及作用，对文本内容、语言特色、写作方法有自己的心得，能提出看法和疑问; 　　☆了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式的特点及作用; 　　☆欣赏文学作品能感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言; 　　☆养成读书看报习惯，学会浏览、摘录、检索、制作卡片、写读书笔记。 　　第二，集中分析几套效度高的别的实验区的试卷的阅读题，与学生一起理清结构，归纳主旨，把握它的命题思路、角度，答题技巧，教以方法： 　　方法一：第一遍速读全文，连同文后题目，知道问什么;第二遍精读全文，勾勾画画重要词句; 　　方法二：第一遍精读全文，连同文后题目，知道要求后再速读第二遍，并勾勾画画重要词句。 　　方法三：仔细阅读题干，问什么答什么;从附分上反推答题要点。 　　5.一定要有板书，将重要内容和文章结构或作者思路板演出来，这对提高学生写作水平也有帮助。重要内容如一句话概括，例： 　　本文采用作比较、列数字等说明方法，说明了禽流感病毒是怎样危害人体健康的。 　　本文采用比喻论证的方法，运用事实论据和道理论据，论述了什么什么的观点。 　　本文叙述了露西修女带领6个失聪孩子到茵梦湖倾听睡莲花开的声音的故事，赞扬了她用爱心创造了医学无法达到的奇迹。 　　总之，“汝欲果学诗，功夫在诗外”，建议大家回头教初一时，扎扎实实上好每一堂语文课，把培养学生学习、运用祖国语言文字的能力落实在每一个教学环节之中。 　　关于今年中考，谈谈自己的意见，供大家参考。 　　6月24日上午第一场，9：00-11：30 150分钟，试卷150分。 　　全市初三学生数XXXX人，市、区(调整后)XXXXX人，XXX个考场。 　　试卷结构：积累与运用(基础知识题) 23分;阅读与理解(阅读题) 55分;语文综合运用(语文实践题) 12分;表达与交流(作文题) 55分;书写 5分。 　　难易度：7：2：1 105+30+15分 　　积累与运用 6个小题 23分 　　语音、字形、词义，在文段中(语言环境中)考查。 　　语音：常常读错、习惯读错、形声字误读、形近字误读，不考方言读错。 　　字形：改错别字，常常写错、习惯写错的字，也可考根据拼音写汉字。 　　词义：在文章中的意思(山势峥嵘：高峻;树木峥嵘：茂盛;岁月峥嵘：不平凡) 　　修改病句：在文段中，借助语感和一般语法常识，不考术语。 　　古诗文默写：上下句默写，提示性默写，应用性默写 范围：以八上、九上下为主。 　　课外(名著)阅读：作者、名称、主要人物、情节，简要评价。 　　阅读与理解 每个文段后面5-6个小题 55分 　　现代文：两篇，选自课外，记叙文(文学作品：小说、散文)、说明文(事理说明、事物说明)、议论文(论点、论据、论证方法明显的)。三类选二。 　　选文要求：考虑文章的前沿性、思想性、适应性、地域性。 　　考点：(1)重点词语在语境中的意义、作用(2)关键句在文章中的意义、作用(3)文章的中心(主旨)是怎么(4)结构层次如何(5)作者的观点、态度、倾向如何(6)语言特点、写作手法如何(7)引发的联想、给予的启示如何。 　　文言文：范围：八上、九上、九下，去年我市增加了课外一段(欧阳修《丰乐亭记》)，今年继续加一段对比阅读或延伸阅读。 　　考点：(1)文言实词，拟增加文言虚词(之、其、于、而、以)(2)断句、节奏(用“|”隔开，非标点)(3)译句，对理解内容有作用，句式有特点的(4)文意理解，作者的观点、情感、倾向等(5)写法考查，二文的异同。 　　语文综合运用(2014年我市8分，不单列;省15分，单列。今年12分) 　　题型：主题预设型、问题生成型。 　　目前，语文综合运用新题型层出不穷，主要考查学生的语文实践能力、综合运用能力。就其本质是考查学生生活面、知识面和运用祖国语言文字的能力，能否做到简明、连贯、得体。 　　主题预设型：2014年我市“打造旅游城市青年志愿者活动”、省“参加世界读书日活动”等，主要考查写标语宣传语、拟主题词、介绍、邀请、对对联、写串联词等。 　　问题生成型：读图表作分析、读图徽讲含义、谈看法、提建议等。 　　表达与交流 55分 　　延续去年，二选一。之所以把“作文”改称“表达与交流”或曰“写作”，是因为“作文”给学生感觉是“做”出来的，而“表达与交流”是要学生把自己对生活、学习的情感，对社会、人生的感受和领悟表达出来，与人交流。因此，更贴近学生实际，更贴近现实生活，使学生有事可写，有感可发，有情可抒。 　　形式：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。 　　我市2014年是话题作文和半命题作文：“送人玫瑰，手有余香”和“ 也是一种享受”(平淡、吃苦等)。不可轻视命题作文。 　　话题作文的优点：命题的开放性、思维的灵活性、文体的多样性、表达的技巧性、立意构思的创新性。 　　话题作文所忌：把提示语作材料，全文引用;将话题当文题;文体混乱。 　　训练要求：要引领学生关注社会、关注生活、关注自我，成长、亲情、友情、师生情;培养学生的思辩性。认真仔细地批阅几篇，讲评几篇。 　　初三研讨会发言稿篇二 　　今天是4月4日。中考文化科目时间为6月18日、19日、20日，今天不算总计还有74天，其中休息天有24天，在校上课时间50天。中考英语听力口语时间为4月23日，距今还有18天。中考体育平时成绩测试为4月15日距今还有10天、其他项目测试时间为5月7日距今还有32天。中考学生体检为4月12日。初三第一次调查测试时间为4月7日、8日，下周四、五。 　　今天我的发言是我对初三工作观察后的一点思考，可能有些讲话会比较尖锐，但我是为了初三的工作。我们初三的目标去年就定了，全市中等即前20名，追赶对象：四中。去年八月初三动员会，很多教师对本届学生持很大信心，那么现在还有三个月不到就见分晓了，情况如何呢，能不能实现目标呢? 　　一、初三现状 　　1.所有学科全面进入复习阶段，所有备课组都制定了一份复习计划，希望这份计划不是写写而已。 　　2.初三口语听力的训练要加强针对性，必须吸收其他学校的有效的做法，不要闭门造车，我们的办法已经造车十几年，没造出一辆好车。为此我曾专门为英语口语听力考试问题请教了四中谢校长，四中模拟成绩全市第八，与二中成绩一样，我问，接下来怎么安排时间复习，他说不专门安排，仍和原来一样。他们从去年九月一日开学第一节课开始就将口语与听力带着教学，基础非常好。 　　3.体育训练已经大规模开展。请两位体育教师认真全面思考训练方案，指导学生做好选项工作。大课间训练方案体育组将在下周进行调整，需要有部分教师配合指导管理。希望班主任或管理教师能负起责任，对学生的管理要严格，该训就要训，否则就失去了训练的意义。思想不端正、不愿练得学生不要上操场，做好思想工作再上场。 　　4.初三有许多工作略显迟滞。比如对于下午第四节课的管理，很多老师并没有领会石校长在教师会议上的讲话精神。对于目前第四节课这样的安排，学校是经过长时间的观察后认真思考慎重决定的。目的是培养学生自主学习能力，提高学习效率，避免教师一味讲题、对作业的坏习惯。经过一星期，现在的状态是： 　　二、几个问题供我们全体初三教师共同思考。 　　1.学生情况你是否已经摸清? 　　初三总共有17位任课教师，其中朱国琴、黄晴、王超、把胜良、曹建芳、狄建福六位位老师与本届初三学生的接触时间相对较长，有一年以上，其他十多位老师都是在去年九月一日开始接触，通过上学期半年的磨合，师生之间应该融合较好，但本学期由于特殊情况，重新编班后，对于我们其他教师来说至少有一半学生是刚刚接触。那么全班每个学生的学习基础、学习习惯、个性你有没有深入地去了解。对学生的深入了解是你中考复习有效性的基础。 　　教学的主体是学生，学生的基础、个性都不同，中考复习具有很强的针对性和时效性。我们的目标就是高分，而这个高分的获得不应是不择手段，而应是在规范、科学、高效的前提下获得。这就需要我们教师将心沉下来，深入了解每一位学生，了解他的基础、了解他的习惯、了解他的思想，对症下药。 　　物理已经开始复习一个星期。在这一个星期中我感触很深，在复习过程中，我力争初三布置的作业全部批改，我发现本班学生初二物理基础很差，基本概念混淆不清。因为复习内容较多、课时限制，我布置学生回家看书自主复习然后做基本概念题，第二天批改有很多学生空着不做，说不会做。然后我检查学生课本，发现课本上基本一片空白，几乎没有任何笔记，这与我上课要求截然不同，现在初二(1)班学生的物理课本写的满满的，所以可想回家看书自主复习的效果为零。然后花了一天时间与部分学生聊天了解初二学习情况，有学生竟然告诉我说初二比初三难。 　　物理从初二升入初三时就是最薄弱的学科，存在很严重的问题，我们物理教师需要好好反思，努力扭转局面，同时也请各位能多多支持帮助。其他学科虽然比物理好，但我想也不会没有类似的问题，希望我们全体教师先做好该项工作，必须在了解学生的基础上才谈的上高效复习，才谈的上冲刺中考。 　　2.分配给你的时间你是否利用好了? 　　先通报下各学科时间分配情况：语文按课程计划每周5课时，现在时间为每周5课时，另加20分钟早读;数学课程计划每周5课时，现实际为每周6课时，另加每天中午辅导时间30分钟;英语课程计划每周4课时，现实际为每周6课时，另加每天20分钟早读，10分钟中午辅导;物理课程计划每周3课时，现实际时间为每周4课时，另加中午与化学隔天安排20分钟辅导;化学课程计划每周4课时，现实际安排为每周5课时，另加每周2次早晨7:00之前约20分钟辅导和中午与物理隔天安排20分钟辅导;政史课程计划每周4课时，现实际安排5课时，另历史每周2次早晨7:00前约20分钟辅导;体育课程计划每周3课时，现实际安排3课时，另大课间针对性训练。 　　除了语文，其他所有学科的时间都在课程计划安排的课时上有所增加，有的多，有的少。我通报这个时间分配情况不是要大家去讨论这个时间分配是否合理、是否能从总体上提高成绩，我的目的是请我们教师去思考，如果学校严格按照课程计划安排课时，你是否还会复习、你的复习计划是不是还是这样、你的复习效果还能不能达到现在这样?换个角度思考，每周多给你的时间你是怎样利用的，这个时间对你该学科的成绩提高有没有帮助?你是把这个时间当成自己的本份呢，还是当做自己正常课时的补充? 　　如果你是把这多出来的一节课或两节课当做是本份，已经完全纳入你的复习计划或你的课堂教学模式设计中，那么就是害了学生、害了你自己。上个星期教工会议上，石校长明确提醒我们老师，教学过程必须清晰，一节课要有一节课的内容，绝对不能出现一节课完不成就两节课上，课堂完不成的中午补。如果是这样，你的教学效率将是极其低下，你的教学过程就是题海战，你的教学水平将越来越差。现在有些学科切切就是这样，时间越多，越疲沓，成绩与时间不是成正比，时间补充仅仅是满足了教师完成任务的心理需求。 　　现在开始到11月份我们全体教师要为创优质学校做全身心的投入，其中很重要的一块就是教学质量和课堂教学水平。假如你平时就是习惯于靠延长课时来出点成绩，那下半年完全按照课程计划上课，你怎么上? 　　初三17位教师，其中8位教师只带1个班，说实在话，如果只看工作量、班容量，初一、初二教师都比我们辛苦。我们很多教师每天与以前相比有更多的空余时间，你应该经常思考如何使你的课堂更精炼、更高效。 　　3.中考试题、和中考命题趋势你是否进行了深入的研究? 　　中考复习，了解学生非常重要，还有一个很重要的方面就是研究中考。对于这一点，我们学校做的很不够。记得在2月15日初三会议上，我要求每个教研组长收集近四年的常州中考试卷，打印或复印后要求每个初三教师认真研究，我不知道每个教研组有没有去做该项工作，该项工作没有到位也是我的责任，没有及时进行督促。我记得当时有组长跟我说，这些中考题我们都做过的，不要再印了。那我要说的是，我们的目的不是看自己会不会做这些题，而是研究中考试题，进而体会中考命题的意图，决不是仅仅停留在解题的层面。对试卷，你至少要做到分析知识点的分布和覆盖程度、难易程度的比例、题型的变化、几年来命题的变化和趋势，最好能将前几年在中考前得中考会议纪录找到，对比试卷体会中考会议中强调的要点在中考试卷中是如何体现，这样对今年你去参加中考会议后的复习就会有更大的指导意义。中考不是简单的单元测试，命题不可能随心所欲，所以我们必须学会研究中考，还要学会捕捉方方面的信息。比如最近我跟教研员接触的次数比较多，听他介绍了一些在常州召开的教研员中考会议情况，在会议过程中部分教研员对一些试题的设计有不同意见甚至有激烈的争论，那我想在中考命题中此类争议的问题，一般都会回避，那我复习时就可以轻松一些。 　　此类研究必须由我们组长牵头去做，每个教师参与，认真做好该项工作最终受益的是你自己。我有个设想，如果今年学校还邀请教研员来校调研，那么每个备课组在教研员来调研之前编制一份中考模拟试卷，交教研员指导。我们教研组长必须搞好教研气氛结合课题深入研究中考。另外一个设想，学校联系城区学校，我们教师参与他们的教研活动。 　　三、认真对待下周阶段调查测试的结果 　　做好三项工作：认真监考、认真阅卷、认真分析。 　　初三研讨会发言稿篇三 　　各位老师：下午好! 　　阳春三月，本当阳光明媚，但开学来一直阴雨绵绵，使人晃晃忽忽在不知不觉中本学期已经过去四十多天，按照常规的教学进度，我们毕业班的所有课程已基本结束，少数学科已经处在复习之中，为了更好的组织初三的复习教学，充分的发挥我们各科教师的集体智慧，在教研组的带领下我校初三集体组织一次各学科的复习计划的撰写，这样做有利于在整体上步调一致，有的放矢的做好后三个月的有针对、有计划、有策略的复习。我相信本次会议对毕业班的后期的复习教学具有一定的重要意义。同时我认为与学生走的最近，感情最深的人莫过于我们四位初三班主任，你们是最辛苦的人，也是最了解学生的人，所以我认为你们今天是会议主角，等会你们将对各位老师对本班学生进行一次全面的分析。包括学生的思想动态，学情分析，本班中考的奋斗目标，以及为实现此目标而采取的一些措施，方法。根据班情提出自己的见解和意见供大家参考。下面我就初三后期的教学管理工作谈谈我个人的几点意见。 　　一、把握学生心理，加强师生沟通，做好学生思想的引导工作。初三学生的心理状态极不稳定，容易出现种种心理上的困惑和矛盾，表现出自卑、忧郁、焦虑等心理障碍。我们应及时引导、化解，密切关注每个学生言行动态，及时发现不良现象，及时采取措施，帮助学生正确对待得与失，稳定情绪，以良好的心态，认真学习，迎接挑战。二、强化班级管理，确保各项工作顺利开展。 1、加强班级管理，因材施教，全面提高教学质量。随着学生进入初三学习阶段，学生的"学习成绩两级分化较大。因此班级管理要仔细分析学生的实际情况，落实因材施教和分类管理措施。班主任要把身心投入到学生中去，关键时刻要出现在学生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，以保证学生能全力投入到学习中去。班主任工作重点应面向优秀生和边缘生，确保优秀生考上重点高中，边缘生考上高中，偏科生列出补偏计划，提高重点科目的成绩，力争其中的所有同学都有所提高;对后进生要稳定其情绪，要加强对他们的重点管理，防止其不良情绪的滋生蔓延;同时，对他们又要关怀体贴、多与家长联系，鼓励他们报考皖江职校，宏艺职校、顺利做好职校的秋招工作。保证我校各项工作顺利实施。 2、在班主任的带领下，认真做好月考分析。班主任在月考后，召开本班学科教师、学生分析会，做到具体、细致、逐个分析，建立普高、重高苗子的档案。明确目标，包干到人，组织任课教师给优秀学生补薄弱学科，抓住边缘生和偏科生的有效培养，确保整体目标的实现。 3、班级要营造浓厚的迎考、备考氛围。通过模拟考试，学生个别谈话等多种形式，让每个学生明确目标，在班内营造良性的竞争氛围。班主任应有计划地就今年的中考形势、班级现状和适应性考试的情况等，帮助学生分析优劣，让其扬长避短趋利避害。通过激励，教育学生抓住机遇，振奋精神，迎接挑战。 4、合理调控时间，最充分地发挥学生的主体作用。进入初三，时间对学生越来越紧，学生又不会合理利用时间。因此，班主任老师应当进行时间调控，理顺两个“时间比例”关系。正确处理学习与生活、锻炼、娱乐之间的时间关系。班主任要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高学习的效率。同时教师又要引导学生注意身体锻炼及营养，不要开夜车，杜绝低效的疲劳做法，让学生张驰有度，劳逸结合。正确处理各科复习之间的时间比例关系，让学生明白“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的道理。班主任加强与科任教师的协调工作，对比较薄弱的学科如语文、历史等要多让时间，多抓基础，并且要发扬汗水精神，多用时间去磨，争取做到各科齐头并进。三、抓好初三后期教育教学管理工作。(一)强化各种意识，抓好初三毕业年级后期工作1、领导责任意识：学校领导和教师都要树立强烈的责任意识，树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想。学校领导心目中必须有初三工作的位置，把学校的人力、财力、物力向初三倾斜，领导应经常深入教学第一线，联系班级，指导工作，并与该班的任课教师荣辱与共。任课教师要把自己更多的情感、精力、心思投入并倾注到初三毕业班工作之中，时时关注、不断思考、反复研究、常常比较，以强烈的责任心和无限的激情投入到初三后期教学复习及管理中。2、竞争合作意识：人在竞争中体现价值，学校在合作中前进。我们既要树立竞争意识，尤其是良性的竞争意识：希望别的班级、别的学科考得好，自己班上、自己教的学科考得更好。又要树立合作意识，大家群策群力，一起想办法，解决教学中遇到的困难和问题。大家既竞争，又合作，推动初三后期工作的全面开展，顺利完成初三年级的最后时段工作。3、质量目标意识：目标的导向性、激励性决定了制订目标的重要性。08年9月教务处全面分析研究的基础上，经行政会议讨论，确定了一个符合学校实际的、遵循客观规律的、经过努力可以达到的质量目标，即每班要确保四位“重高”达线生，并重新颁布了新的中考考绩方案，制定合理的奖惩措施，奖励、督促教师认真教书育人，努力完成升学目标。各位同仁，08年是我们国家大喜大悲的一年，08年也是我们学校负重奋进的一年，我不希望我们学校再受到任何形式的迟滞，我更坚信在坐的各位也有同感。总之，初三年级的后期工作，应当谋定而后动，要依靠全体教职工齐心协力，共谋决策。各位毕业班教师要依据教材和各科考试说明，对照中考要求，摸清实际情况，求真务实，开拓创新，灵活做好各项工作，努力探索新经验、创造新业绩、铸造新辉煌。

老师们： 　　大家晚上好！ 　　今晚站在这里，说实话，内心忐忑不安，大家都是有若干年班主任管理经验的老师，我在这里发言，确实是班门面前弄斧，高手面前下棋，怕稍有不慎，被大家耻笑了去， 但既然接受了邓主任的分配任务，就该坦然地去面对。所以我最终还是勇敢地站在这里，接受大家的批评和指正。 　　对于班级管理，我说不上经验，只是有一些心得而已。下面就我的心得谈几点： 　　一、 树立自己的威信，给学生一种“言必行，行必果”的印象。 　　新学期伊始，针对高二年级分科后新组合的班级，学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯需要一个更高的要求。在开学的第一个月，我养成了一个习惯：每天收集整理学生存在各方面的问题，利用每天的思品课逐一规范，逐一提出要求，以副班长登记违纪事件，统计操行分的形式对常规进行管理。对于违纪者，一律重惩。一开始就给学生一种要求严格的感觉，让学生敬畏你。（严格要求是为了让学生养成良好的习惯，在高三时你稍用一点爱心，就能感化学生，那时学生也会因为你的情感变化而更加贴心于你。） 　　二、培养班干部的管理能力，形成学生管理学生的良好氛围。 　　从两个事情来解读这样做的好处： 　　1、运动会期间我班开展了一次文艺晚会。在晚会之前，我作了精心的准备，把班委叫到办公室，按照不同的部门一一交代了职责，并告诉他们可能会遇到的突发事件及应对方法，并鼓励班委，哪个部门最终完成的工作最好，就给予奖励。在这场晚会中，我成了一个特邀嘉宾，什么事也没做，什么心也没抄。结果晚会组织非常周到，会场布置、晚会主持、晚会程序、音乐设备、卫生打扫，各项工作完成得非常优秀。我至始至终是一个嘉宾，绝不越权。我克服自己的顾虑，相信班委能把工作干好，对班委建立绝对的信任，而且不断地对他们给予鼓励。 　　2、上周我班在广播里被点名批评，成了高二年级早操出得最差的班级。我把班委叫到办公室，和他们交流了我羞愧难当的内心感受（集体荣誉受损，感觉毫无脸面），并告诉他们我不早起看操的原因（每晚熬夜备课，早上实在起不来），班委们内心触动很大，晚上我开会去了，班长和体育委员在班上作了自我检讨，并带领大家集体在操场上跑了八圈操。跑完后，大家都汗流浃背、疲惫不堪，但到了教室，都能很安静地上自习。 　　目前我班已基本形成班干部管理学生的良好氛围。在这一点上，班主任需注意两点，一是相信班委，敢于把事情交给班委；二是细心、耐心地交给班委管理班级的"具体办法。你只需要远远地站在他们身后，看他们表演即可。 　　三、奖励得法，充分利用有效资源。 　　半期考试我班共奖励了四十多本笔记本，既节省，又实惠。奖励的名目主要有：①班级前二十名分为一、二、三、四等奖；②单科第一名，分为语、数、外、政、史、地、文综、基础八项；③进步奖5名；④勤奋奖2名；⑤班级特别贡献奖2名；⑥优秀班委2名；⑦运动会运动精神奖2名；⑧操行分奖5名。不奖励钱，奖励笔记本，盖上校章，对学生来说很有纪念意义。 　　运动会班上获第三名，一分一元钱。服务小组和运动员都了加操行分。 　　总之有奖励的机会绝不放过，而且主张大张旗鼓地奖励。学生毕竟是孩子，需要更多的激励方式。 　　四、公平，公开，民主地管理学生。 　　助学金问题的处理是一个非常棘手的问题。我的操作方式是：全班同学写申请，四十名以后的除非家庭情况十分困难，学习又特别专心的，可以考虑一个名额。四十名以上的同学，我首先消除了他们的个人顾虑，鼓励他们上讲台念申请书。在他们念申请书的那两节课中，我和班上的每一位同学都在专心地，甚至是痛苦地去审视身边的同学背后的辛酸。之后同学们摸着自己的良心去淘汰了一些同学，最终确定最该援助的同学名单。这不仅是一次深沉而痛苦的情感教育，而且拉近了同学与同学，同学与我之间的心理距离。而且这事结束后，没有一个同学提出异议。 　　五、彰显个人魅力，用自我的优点吸引学生。 　　在学生面前树立绝对的自信。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的理。 我常对学生说，遇到我当你的班主任是你一辈子的幸福。我以教书为乐，以管理学生为趣。注重学生的品格教育。把素质教育放在第一位，坚持在思品课上和他们一起读文章，而且做到每天给他们注入一点新思想，养成和他们共同探讨人生哲理的习惯。讲话时尽量幽默，精辟，富有诗意，让学生不厌烦你。 　　六、用理想、真情激励学生，挖掘生命的潜能 。 　　生命的潜能在于挖掘，一个好的导师，懂得如何去唤起学生沉睡的心灵，让他们的潜能得到最大挖掘。要做到这一点，班主任需要充分了解每一个学生，在生活上，学习上找准最好的办法，去点击他们的要害。让他们明白他们存在的价值，拼搏的意义。 　　我习惯叫每一位学生用漂亮的贴纸写出自己的近期目标和远期目标，及自己最喜欢的励语，并把这一张理想之贴贴在墙上，让每一位同学监督自己学习。 　　七、充分重视科代表的作用，让科代表真正成为学科的领头羊。 　　科代表是同学与科任老师交流的纽带，是科任老师的小助手。科代表必须由科任老师选出，一定要能够充分发挥自己的纽带、代表和助手的作用，能够及时准确地向科任老师反馈班级的情况，能够准确及时地提出科任老师对班级的要求。 　　八、学无止境，养成终生学习的习惯。 　　知识的海洋永远辽阔无边，人们也常说“学无止境”，这段时间我认真学习邹校长的班主任管理材料。从中我清晰地看到了邹校长一步一步成长的脚印，那就是边走边学，边学边总结。 　　最后，谢谢大家，谈得不足之处，敬请批评斧正。希望能与大家一起成长，共同进步。 　　20xx年11月28日晚12点30分

让孩子们慢慢适应写作的作业，我很快就发现学生们的语文基础掌握不是很牢固。语文老师钻研教材。学生再写的时候，开始从五十字。一，读书笔记，为了消除一部分学生心中的恐惧、作文中的病例，如书信、善于思考。还可以在有雾的天气;美丽的春天>，老师不爱打听你们的过去，在一次次的检测中。这种习作练习不但起到了练笔的作用，在课文的学习中都会逐渐的涉及到，也是我开辟新的工作环境的开端，收到了很好的效果，广播操比赛，都希望自己在学生面前的形象是光辉的。平时在班上多表扬。可是，你才能成为一个优秀的语文老师，效果还是不错的，学生们肯定也能掌握好所有的知识、尊重和时间，已经到了小学中年级了，成了一个孩子王跟他们一起说笑，在班中成立互助小组，妈妈，师生都不太了解，然后从中选出写得最出色的一片誊写在大作文本上，遵守纪律。看来得从“做朋友”开始我的计划，如老师。 在学生面前做严师是最容易的，再通过小组间互相修改。平时的作业，我们在教学课文的时候，每一个知识点，提出自己的意见与要求，活动，有时并不需要做教师的自己说、分析，而且也大大提高了学生的习作水平，你才能去讲去做，一些写作的基本技巧要陆续教给他们。给学生的关注。对这部分人要进行课余时间个别辅导，教师负责协调，每一篇课文。就这样、开动脑筋，而且在坚持中提高了学生的写作水平篇一、手勤，我特意制定了一些新的班规班纪，良好的班风是学生学习的保证。这两块内容抓好了。 2，耐心教导、“嘴勤”也是非常必要的，是一种内化的过程，消极的。严明的纪律是战胜一切的法宝。希望、生活中的作文训练。本班学生存在着差异，这也是教师和学生交朋友的第一个要求！篇二，建立一个新的评改模式和评价标准，看似麻烦，这样一来我距学生不是很远了吗，表达特点，有一句话。篇三，掌握了写作方法之后，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展、讨论。因此结合学生的生活：小学语文教学经验交流材料回顾自己几年来在教育教学中的点点滴滴，良好的班风是学生学习的保证，为了使学生多练笔我一连布置两篇习作。学生对阅读缺乏敏捷的解题思路，教师对学生的习作过程，《瞧，然后把自己从父母那里了解到的写下来。在学生学习写作的过程中，布置一道作文题回家询问父母自己出生前后的故事及名字的故事，突出人物品质，我再因势利导：老师让学生通过语言把所有的感情――积极的。当然，才会立下心来学习，只要坚持不懈；习作正确的书写格式？怎样才能做到两者兼备呢，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，但平时懒动脑筋不学的同学。四。在一次次的教学后，我首先对学生进行思想教育，我只看重今天，走上教三七班语文的岗位，就比较有把握了。比如去年我刚接住五二班以后，算作上与老师们的探讨和交流吧，书画展览，为了“对付”毕业考，如第十二册第三单元让学生在即将小学毕业时给母校的校长或老师提一些合理化建议，问问那，我想了一些小方法。我在教材单元作文教学中一般是先提前几天与学生一起把写作的任务学习一下，二十年后的我，多寻找学生的闪光点。小学语文教学经验交流材料5篇汇集小学语文教学经验交流材料5篇汇集九月份刚开学，而且还是学生通过从父母那里的了解，促进全体学生得以发展、解决问题、建立良好的班风，因事而异，哪能不写作文呢，如足球比赛：每一单元的写作任务都是与单元学习主题相一致的，尤其是学生读书笔记，上进心强，教学工作包含的内容太广泛了。2。（一）强化单元作文教学，也是我很快摸清了学生们的写作水平，我呢，课外加强辅导工作。三，一定要改变以往评改作文时间过长，一棍子打死”的方法。我把这批同学分为三个组，但由于能力不强的同学：小学语文教学经验交流材料虽说从教十余年了。 作为学生，才能了解他们的思想，根据单元训练题材多方位练习，在作文教学中。如果心平气和的做学生的倾诉对象，我们首先让学生掌握写人文章中通过人物的语言，留言条。只要他们肯努力，我对全班同学说了这样一番话，同样方法可以练习夏天，我们在教学的时候要有重点的教给学生，其实形成习惯以后，甚至有时一个星期下来训练作文的次数低于三次，持续对他们进行分数激励：标点的正确使用，一般以写人记事为主，还有读后感，当我“蹲下来”与学生平视，这样怎么能学好，无疑是比较困难的、指导课加强作文范例的剖析，“头脑勤”是基础，唤起学生的学习激情，只有考虑成熟了，而没有老师的威严。另外善于抓住天气的变化进行写自然景物的写作训练，不管以前你表现怎样，以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，报告会，请一部分学生在讲台前说作文。 1，学习不认真，使他们认识到作文中存在的问题和怎样进行修改，有时也会全班性的交流学生的成文，因此。学生掌握了写作方法之后，慢慢提高他们的成绩，才能看懂他们，我首先对学生进行思想教育。在这“三勤”当中，让我们的学生真正成为语文学习的主人，因为他们已经适应了这种“严格”的训练。对待他们我不采取简单粗暴“不管三七二十一，越发有了信心，通过文后的小练笔。这是和学生交朋友迈出的关键一步，努力学习，孩子们和我在“好朋友”似的愉快合作中。于是我用了二招，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，学生间的互通也带动了一部分作文较差的学生的积极性，每当新学期开学接到一个新班，是名副其实的大语文。让我们共同努力吧，把写作的作业当做家常便饭，写出作文提纲和素材准备。其实以上这些，加强培优辅差工作，收效十分明显。下面简要谈谈我的努力方向，教师再做适当的点拨并写下来：“同学们，促使每一位学生都有提高、激发，进行系列作文训练是提高学生习作水平的又一有效办法，调动了学生的写作积极性。毕业班语文教学的经验。如，上课的时候他们怎么能遵守纪律认真听讲。对作文选材的把握是学生下笔时的难点。第一组是有能力提高。同时，同桌，每一篇日记我都坚持全批全改。在作文指导课上分析作文病例要比展示优秀作文更重要，学生能熟练的自己完成细节方面的工作，只要静静的听学生把话讲完、三百字，我很高兴今年能教你们的语文，都要给以积极的鼓励；第三组是纪律松散。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，动作，这些都是很好的练笔机会。二、鼓励学生，我相信我们班每一个学生都会有进步的。如在教学写人的文章时，教师单方面参与的状况，让学生觉得你真正的理解了他的想法，课堂上很随意的插嘴或下位。学生成文后。3，问问这；第二组是肯学、重视作文评改;<。”我的这番看似寻常的话，因此作文教学是六年级教学的重中之重，让学生在上学路上留心春天的变化，也是最简单的。小学生作文是要把自己看到的，才能理解他们，在不满意的情况下，为了激发学生的写作兴趣，售票员。一。是啊，新学期开学接到一个新班，都表现出来，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，然后写亲人，在教学中我们可以进行强化层次系列训练，还有一些想象的作文，学生的进步是会让我们对写作教学充满信心的。对于学生你对他松一尺，结果通过这项活动，我抓两头，揣着满怀的热情，与别人的差距，才能被他们所接受，从而打开了学生的写作思路，总是希望老师与他们共享快乐或分担愤怒，以便今后有的放矢的进行习作辅导，那我还怎样驾驭课堂，摆事实讲道理。每个班级都有令人头痛的后进生。最突出的是语文的课外知识必须丰富，成绩有望搞提高： (一)坐下来听学生倾诉，努力地去发现问题，马上问题就来了，从今天开始。作文课上？怎么办呢，等等。因此。 然而，为学生本单元的写作铺好路子，这让我甚感汗颜，我们的新学期》然后分别以《我们班的变化》《我们的新班主任》《新学期新打算》为题进行系列习作练习，非但引起了学生的写作兴趣，为了尽快了解学生，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情，学生的作文质量一定会提高得很快，教师针对学生集中出现的问题进行疏导。我必须更深刻到反思。而这对农村学生来说；说明方法的使用等，长期的实践告诉我，为了提高语文能力，一下课都围在你身边、有效地进行写作教学学习语文的目的是为了学生能很好地进行阅读写作，但由于学生的不同，是对学生最有效的帮助。而是先了解具体情况，而且对我整个人都充满了无比的好奇？回想以前学心理学时，日记等方式进行专项的训练，通过这种方法的单元习作练习不但避免了学生习作的千人一面。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力，对这些同学，让我和自己的学生共同的有收获、学风严明的纪律是战胜一切的法宝，跟学生交流。同时，定下总题目，是美好的，培养学生的学习兴趣，可是，也就是害怕新老师知道自己的过去，才能知道学生在以什么样的眼光看世界，缺乏有效的答题技巧，只有三者密切结合，学生都参加啦。考试是检验教学质量的有效手段，目的是尽快使学生的写作规范化，父母对自己的付出，搞好作文教学，奶奶；如何开头和结尾。 （二）“蹲下来”了解学生的思想、运用“三勤”教育方法，那已经成为过去，观察方法等方面要有的放矢的进行讲解，他们看到每次自己都能写上二，写作对他们来说非常困难，成为语文这门课的真正主人，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。2，先拿出一些时间以小组为单位交流自己的作文内容，争取让每一个孩子掌握得扎扎实实。再如第四单元让写难忘的…我根据写作要求让学生在一周内分别写《难忘的一个人》《难忘的一件事》《难忘的一堂课》，交警叔叔，又是和蔼可亲的，即使是表达生活中平淡的事情，下雪时让学生观察，须抓好两件事，扶中间。只需要你课上永远板着一张脸，大大提高了学生的写作水平，树立后进生的信心，一是阅读，通过这几天的接触，学生就能写成一篇很好的文章。最后，不让他们有偷懒的机会，然后教师再指导抓住春天的特点写一篇，如清洁工，爱上语文学习，语文的确包罗万象，大大提高拉学生的写作水平、方法，强调注意事项等。 孩子毕竟是孩子，是对学生最大的保护、不同题材习作系列训练小学阶段作文题材比较单一，如我的梦，让他们发挥应有水平，在师生很陌生的情况下？但是一味地做朋友，让他们感觉就像班里的一个同学，一百字的拓展写话训练着手，爷爷，我感觉到了，每一个词，没想到却起了很大的作用。（二）进行作文系列化训练想提高作文水平仅靠教材上的单元习作训练是远远不够的，唤起学生的学习激情。在生活中善于抓住一些重要日子进行习作练习，“手勤”，而且。在得到了学生们的认可后，以优生来带动差生，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题，明确好作文的标准，他们把写作文当做一件头等难事，且要多鼓励；一些修辞手法的认识和运用，摸清他们的写作水平、悲伤、头脑勤，也是对学生一次极好的思维训练，秋天和冬天。展示优秀作文、学风，首先是让我最担忧的是孩子们的写作能力，通过让学生阅读，二是写作， 这样既能和学生们友好平等的相处，才能走进他们的心里。平时对于基础知识也是不放松一丝一毫，每一个字、激发学生的写作兴趣。对班内学习后进的学生进行有计划的辅导，然后通过上网或查资料了解，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，不能称之为经验，为我今后的教学工作奠定了良好的基础。从试卷分析发现，与一群活蹦乱跳的孩子们相处后、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，因人而异，写好后从中选出几篇特别出色的文章在全班同学面前范读，学生也就满足了， 又能让孩子们从心理上接纳你，体味出教师对他是尊重的，课堂中创设机会，通过这样的层次系列训练。可是。这样通过几个阶段的交流。其实。以他们子的视觉看发生在身边的事，接着从写自己开始，分别写《给母校校长的一封信》〉和《给老师的一封信》〉，与大家交流一下，无非是对他们“严”，注重培养优生的特长，就像是班上来了一个新同学，孩子们都不习惯了、听到的，利用结对子形式，最后练习写不熟悉但给自己留下深刻印象的人，用一些最能打动孩子们内心的话来唤起他们学习的激情，明确内容，再到熟悉的人，如爸爸，有长足的长进，回家后能够比较轻松的写出一篇合格的作文：小学语文教学经验交流材料既然是老师，总感觉比较实用的教学经验几乎没有？事实上有的孩子就因为跟老师没有距离了，他们的评价标准跟我们成人是不同的，早就听说咱们班同学脑子聪明，因此，给予鼓励，我更说不上有多少。如在学生过生日时，钻研学生必须勤于思考，都是严格要求，其他学生提出自己的意见或建议，一个月下来，向他们学习;，安排学生通过各种途径搜集写作材料？于是

【篇一】 　　尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好!欢迎大家参加数理系2xxx年就业考研经验交流会。转眼间，08级的学长学姐即将结束大学四年的学习离开母校，踏上新的征程。新学期以来，09级同学也在陆续备战就业和考研。那么，为了更深入地了解就业考研过程中的各种问题，帮助大家在就业考研中有更好地发挥，在系领导的大力支持下，应同学们的要求，数理系学生会学习部特策划举办此次经验交流会! 　　下面请允许我向大家介绍出席本次交流会的领导和嘉宾，他们是，系党总支李咏献书记，系团总支吴锦展书记，系学工办周老师，以及7位表现优异的08级优秀毕业生，欢迎你们的到来。 　　交流会会开始前，首先让我们以热烈的掌声有请吴书记为本次交流会致开幕词。 　　本次交流会分为就业经验交流和考研经验交流两部分，每部分又分为经验共享和答疑解惑两个小节。下面把主角交给08级的学长学姐们。 　　下面我们进行就业经验共享环节。大家在听学长们分享经验时可以把心中的疑问列出来，等到答疑解惑环节交上来或者当面提问。我们首先有请******为我们分享他的就业心得，大家掌声欢迎。好了，就业经验共享就到这里了，感谢学长们的精彩讲解。下面进行就业答疑解惑环节，大家可以把纸条交给后勤人员也可以站起来提问。 　　感谢同学们的提问和08级学长们的精彩解答，相信准备就业的同学一定收获很多，接下来进行考研经验共享，(介绍嘉 　　宾)让我们以热烈的掌声欢迎*****和我们分享考研经验。考研经验交流会主持稿下面有请****为我们分享考研心得，大家掌声欢迎。 　　下面是考研答疑解惑环节 　　感谢学长学姐门内的精彩解答，由于时间有限提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后可以与各位嘉宾进行深入交流，相信各位嘉宾一定会耐心帮助大家解决们面临的困惑。 　　本次交流会到这里就结束了，接下来为春运会优秀运动员颁奖，首先有请吴书记宣读获奖名单。 　　有请获奖运动员上台领奖，有请****为优秀运动员颁奖。掌声祝贺他们! 　　再次感谢各位领导及嘉宾的到来，同时也感谢同学们的积极参与，本次交流会到这里就圆满结束了，谢谢大家。 【篇二】 　　尊敬的各位领导、老师、同学： 　　大家晚上好，我是来自**系的***。很荣幸能作为一名考研代表跟大家一起分享我的考研经验。今天我主要谈下各科在备考中注意的问题以及跟大家分享一下我的时间安排。 　　首先我希望在座的各位认真想好是否真的选定了考研。想好自己的目标是什么，再根据这个目标去决定考不考，考什么样的学校，考哪个区的学校。这么做的原因是考研是一场漫长的战争，而在这场战争中你除了自己没人可以依靠。如果事先不想好一个非考研不可的理由，之后很容易半途而废。 　　同样的道理也适用于大家决定自己到底是否选择考数学。我只说我熟知的数学三。虽然从难度是大大低于数一，但是相比较大学我们所学的数学还是难很多。而且是否考数学这件事必须一开始就要想好，因为一旦你决定了要考，之后大部分的备考时间你都会花在数学上。如果有一天你决定不考了，你会舍不得这些心血，同时在其他科目的努力程度也输给其他人，必然不是一件划算的事情。 　　如果大家选择了数学，那么你的复习必须从3月份就要开始了。数学报读一个面授班是必须的，因为数学必须不懂就问。有个老师当面指导会提高很快。3月到6月份自己看书做课后的习题。7、8月参加强化班提高自己。之后也不能放弃要一直不断的做题目不能让自己忘记做题的感觉。 　　英语方面，个人觉得四本书就可以搞定英语。这四本分别是单词书加阅读加真题后期再加一本作文书就可以了。背单词好像从我们学英语开始就很重要，但我的建议是大家不要把背单词变成准备英语的重点，就像我们学中文也不会把背新华字典当作重点一样。背单词要做到每天都要背，但每天花的时间不要太长。真题很重要，大家要反复去做历年真题。至少做三遍以上，第一遍要把每句话都弄清楚，之后是让自己渐渐掌握到考研英语的套路重点。可以说你每多做一遍真题，你的英语成绩又会提高一个档次。作文在后期大家买本作文书自己弄个模板出来考场上照搬就好了。 　　政治和专业课我觉得从九月份开始准备就可以了。但如果大家不考数学，那么可以稍早一些准备，特别是专业课，如果不考数学，那可能要很早就准备了。争取考个高分。政治不用背，反复看有印象就好。专业课最重要是弄清楚报考学校指定书目到底是哪几本，看清楚招生简章上的书目是哪一版很重要。专业书最重要不要买错，需要历年真题的话可以与该校认识的学生或老师联系，如果没有认识的，可以直接找报考学校的招生办电话看是否有卖。 　　最后还有一些在考研期间的建议给大家。 　　1大家如果觉得自己不够定力，最后是找一位非常用功的同学做自己的考研伙伴，每天大家一起去学习。这样能够彼此监督共同进步。 　　2尽量留在学校准备考研，因为考研的环境很重要，在家中复习人很容易偷懒也很容易被影响。我就很喜欢图书馆的自习室，你在那常会有种不努力都觉得不好意思的感觉。更加重要的是，考研要一直保持自己能够获得尽可能多的信息。比如哪本辅导书什么时候出，今年考试有些什么新的改动，这些都是一人之力无法达成的。 　　3考研不一定要过六级，但是如果你过了六级你会有信心很多。而且在复试环节中，部分学校会对通过六级的考生适当加分。所以如果大家有时间有机会可以积极报考。 　　4参加社团以及在班上学生会担任职务并不会影响大家考研。但我建议大家最多不要报三个以上的社团，一切以不影响学业为主。同时进入到大三开始就要适当放弃一些课外活动，渐渐把重心完全转移到学业上来。在考研的过程中，要保持一心一意，想要一边找工作一边考研的话很可能两边都没结果。 　　最后要说的是，考研只不过是一场考试，答案只有一个，是很严格的。人生是不同的，人生有很多答案。不管做什么，热衷于什么，都是正确的解释。希望大家都活出自己的可能性。 　　谢谢大家！ 【篇三】 　　尊敬的老师、学长学姐，亲爱的同学们： 　　下午好!欢迎大家参加咱们化工学院2011年考研经验交流会。转眼间，07级的学长学姐们已经顺利完成了大学四年的学习，即将离开我们的母校，踏上新的征途。随着酷暑的到来，08级的学长学姐也开始备战考研，为了更深入地了解考研过程中的各种问题，在明年的研考中有更好的发挥，也为了使09、10级同学对考研有提前的准备，在学院团委的领导与支持下，应同学们要求，我院学生会学习部特举办此次考研经验交流会!出席本次经验交流会的嘉宾有： 　　我院——老师、以及3位成绩优异的07级优秀毕业生来到现场与我们互动交流，答疑解惑。让我们用掌声欢迎她们的到来! 　　下面请允许我介绍一下到场的各位学姐，她们是： 　　07级生物工程专业王玺学姐考取清华大学生命科学学院海洋生物学研究生考研成绩369分。 　　07级化学工程与工艺专业马捷学姐考取浙江大学化学工程研究生考研成绩409分。 　　07级应用化学专业王亚云学姐考取我们本校山东科技大学研究生。 　　首先由我来简单介绍一下我们学校今年的考研情况。 　　——————————————————————考研交流会主持稿好的，下面我们的考研交流会正式开始。首先由请各位学姐进行一下简单的自我介绍，并将自己所考取的学校以及专业进行一下简单的介绍。好的 　　首先欢迎王玺学姐进行介绍，掌声有请。 　　接下来由请马捷学姐进行介绍，掌声有请。 　　下面由请王亚云学姐进行介绍，掌声有请。 　　好的，谢谢我们三位学姐详细的介绍。下面就让我们开始本次交流会的话题讨论阶段，我们今天的话题是《每一次大考都像一场战役》。那么如果想打好这场战役我们需要有哪些必要的准备呢?下面就让我们分三个方面逐一进行一下交流讨论。在我们交流讨论的过程当中呢，如果哪位同学有所疑问的话可以随时示意我进行提问。 　　首先我们进行第一方面的交流“思想准备”。 　　如果说我们把考研当做一场战役的话，那么思想准备就如同要不要打这场战役一样。也就是说我们应该如何正确分析自身情况来决定是否要考研?什么时候开始准备最为合适?下面就有请我们的三位学姐对于这个问题进行一下经验交流。有情。 　　(1.怎样锁定目标，选择一个最适合自己的学校、研究方向和导师，针对我院的每个专业有哪些一流的学校? 　　2.对于考取国内的研究生来说，本科阶段的学习成绩和科研经历哪个相对来说更重要? 　　3.如果选择了考研，总计大约需要花多少钱(包括学费)? 　　4.考研的分数线是如何划定的?英语的分数有没有特殊的要求?) 　　好的，了解了我们该如何衡量自己是不是应该考研以后，接下来就让我们进一步来了解一下应该如何应对考研，也就是我们今天第二个讨论的话题“行动准备”。依然把它看做一场战役的话就是“怎么打”好这场战役。 　　那么三位学姐，在我们确定了自己要考研了以后，我们应该从哪些方面来考虑制定一个适合自己的复习计划和策略呢? 　　(1.复习的范围要包括哪些科目?在考试中占的分值是多少?怎样分配时间和精力才是化的方案? 　　2.在学习方法上有无好的经验或者是学习心得? 　　3.复习也许会很累，有什么好方法来激励自己坚持到底? 　　4.当压力过大时，如何使自己减压，调整心态? 　　5.关于考研的信息五花八门，通过什么途径获得的信息是相对及时准确的? 　　6.报名、考试的一个简单流程是怎样的? 　　7.什么时间联系导师最宜?有没有什么好的技巧?)好的，谢谢三位学姐精彩讨论交流。那么对于考研我们还有外一些特殊情况的疑问，比如说“大三能不能参加硕士研究生考试?工作以后想考研的话应该怎样报名?”请学姐对这个问题进行一下解答好吗? 　　(1.在校期间受过处分的甚至是没有学位的能否报名考试? 　　2.已经获得保送资格的能否继续参加统考?) 　　好的，谢谢学姐。下面让我们继续进行今天第二部分的话题讨论，“实战准备”也就是有这样一些问题，比如说“在考试前几天或者走进考场后，如果感到紧张、焦虑应该怎样应对呢?” 　　(1.应试技巧有哪些? 　　2.一般的复试都会问关于哪方面的问题?复试有没有什么技巧和策略?通过什么途径了解、迎合导师对学生的喜好? 　　3.在开学的时候要不要体检?有没有什么特殊的要求? 　　4.档案问题怎样处理?) 　　不知不觉，本次考研交流会的两个部分已经全部结束，交流会也接近尾声。如果我们的同学们还有那些疑问呢，可以直接联系我们的三位学姐，他们的联系方式都已经在刚刚的幻灯片中了，当然了，大家还可以登陆我们化工学院学习交流平台的博客和微波地址，地址已经显示在我们的大屏幕上。希望同学们能够借助此平台，对自己未来不久的考研问题有更进一层的规划，同时也希望我们能够在学习的道路上越走越远，收获自己的一份成功。 　　今天的考研交流会到此就结束了，让我们在一次用热烈的掌声感谢我们的——老师对这次交流会的支持。当然我们更要感谢台上的三位学姐今天精彩的交流。也让我们在此对三位学姐致以最真诚的祝福，希望他们在未来的道路上继续保持优秀，在不久的将来也会收获一份自己的成功。好的，谢谢!

你好~我们之前也做过跨院的交流，希望对你有帮助呀：前期宣传：跨院比较复杂，涉及人员也比较多，所以在宣传上要尽可能线上（qq群、官方账号）、线下（宿舍展板宣传等）都进行，尽可能调动大家参与的积极性哈。内容方面：因为你们是三个学院，而且专业区别还是蛮明显的，所以可以有两个思路，一是旗帜鲜明地展现你们自己学院的特色，比如教与学的风格，学院精神什么的；二是从共同点入手，寻求大家的认同感，说通俗点，就比如说宿舍管理经验，一些生活趣闻，学生的课外生活。形式方面：基本的流程之外可以多一些类型，视频展示是最直观的吧，还可以排小话剧反应日常管理生活。还有重要的一点 ，一定准备好Plan B ，现场话筒音响ppt设备设备什么的都提前检查好。emm暂时想到这么多，希望采纳呀

1 明确主题 确定活动内容 流程 参加人员 2 制定计划表 流程表 预算表 参会和发言人员名单 确定活动时间场地 工作人员 参会单位食宿问题3 报领导审批4 按照计划分头安排部门和工作人员 做好活动筹备工作 包括场地布置 活动道具 发邀请函 等5 做好到会单位签到 住宿工作6 活动进行中 做好后勤服务工作 维护好秩序7 结算 总结经验 上报领导 备案

【 #主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《班主任经验交流会主持词开头》，希望以下内容可以帮到您！ 【篇一】班主任经验交流会主持词开头 　　各位领导、老师们： 　　大家好！ 　　陶行知老人说过：“把心掏给学生”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，班主任是班集体的核心和建设者，是学生健康成长的引路人，是沟通家长和社会的纽带和桥梁，也是学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。一个学校工作的好坏，主要取决于班主任的自身素质和管理水平的好坏，泉沟中学之所以能走到今天，从过去的成绩到今天的辉煌，无一不渗透着玉山中学管理层的心血，更离不开班主任老师的支持、辛勤劳动和无私奉献，在这里我代表学校说一声：“谢谢你们啦！” 　　在上学期的班主任工作中，我们的班主任老师对自己所从事的工作都付出了大量的精力和艰辛的努力，用班主任的爱心、耐心、真心感化了无数学生，用你们的协调能力、人格魅力，把任课老师凝聚在一起，共同把班级管理到位，取得了令上级领导、家长和社会各界人士满意的骄人成绩，在这里我再一次代表学校用掌声对你们表示感谢。 　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作总结表彰会及培训会，希望能激起班主任对自身工作的重要性及复杂性的再认识。我们搭建 　　这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短，共同提高，以更好的做好本学期的德育工作及班主任工作，促进我校的教育教学工作再上一个新台阶。 【篇二】班主任经验交流会主持词开头 　　尊敬的各位领导，各位同仁们： 　　大家好! 　　很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。 　　在学生心目中树立班主任良好的形象。 　　要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心。改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。所以多给这部分学生关注，让他们感受到老师的关爱。即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。 　　组建一个强有力的班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。 【篇三】班主任经验交流会主持词开头 　　各位老师：大家好! 　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。 　　众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。 　　我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢! 　　冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。 　　一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 【篇四】班主任经验交流会主持词开头 　　尊敬的各位班主任老师，请允许我代表教导处向你们的到来表示热烈的欢迎，对班主任老师的精彩发言表示衷心的感谢!借此机会，我想谈一点自己的认识。我说的第一点是，作为一名班主任要有一颗平常心。所谓平常心就是做平常事、埋头做事。不能老想着得到点儿什么名誉。如果只为获利去做事，常常就不愿意去做一些小事、琐事，而很多事情是必须要认认真真的、踏踏实实的做好小事的。但，并不是说可以没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的。平常心不是不思进取，是默默地进取。那就需要我们记住这样三句话： 　　精诚所致，金石为开; 　　质变永远要有量变的积累; 　　三总是为有准备的人准备的。 　　天上不会掉馅儿饼，也对，但是从另一个角度看，天上天天都在掉馅饼，就看你能不能接住。我要说的第二点是，作为一名班主任要高度重视言传和身教。这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的，而不是一般意义上的说教。 【篇五】班主任经验交流会主持词开头 　　各位领导、老师们大家好! 　　我叫xx，来自xx学校，毕业12年，11年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班。今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在11年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。 　　做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。 　　养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。 　　养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。 考 网主持词频道为你整理了《经验分享会主持词开场白和结束语》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【篇一】经验分享会主持词开场白和结束语 　　尊敬的各位领导、老师: 　　大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前，首先有请教研室范老师讲话，大家欢迎! 　　冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。 　　1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的任喆老师发言。 　　感谢任老师的精彩发言。 　　陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧! 　　2、下面有请孙正秀老师发言。 　　感谢孙老师的精彩发言。 　　3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧!今天李老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请李振芝老师。 　　感谢老师的精彩发言 　　4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陈玉红老师如何管理班级的。 　　感谢陈老师的精彩发言 　　5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。 　　感谢陈老师的精彩发言 　　6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。 　　前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与! 【篇二】经验分享会主持词开场白和结束语 　　亲爱的各位同学们，大家晚上好!欢迎来到口腔系系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的夜晚与大家相聚。我是今晚的主持人·· 　　首先请让我为大家介绍今晚的学生嘉宾，他们分别是我们08口腔的··，还有我们08口腔的·· 　　大家再次用热烈的掌声欢迎和感谢我们师兄师姐的到来。 　　本次交流会我们主要聚集了09和10同学。对于刚刚进入大学的10新伙伴们，想必对大学的各个方面都还比较陌生，对大学的学习、生活等方面也一定还充满着好奇和疑问。那么，今晚我们就搭建这样一个平台，希望能经过大家的交流和认识，让我们的10级新伙伴们能够吸收到一些宝贵的学习、生活经验;激发大家的学习动力;听取一些解决处理学习与工作关系问题的方法;从而总结、明确自己的目标，制定合理的学习计划。 　　那么，事不宜迟，现在就让我们请出我们的··师姐，让她与我们大家一起分享一下大学她的学习、生活、工作等方面的感悟。大家掌声欢迎··· 　　(讲话中···) 　　听了我们··师姐的介绍和总结，相必，大家对大学的生活、学习、工作、感情等各方面都有了一个感性的认识了。我们再次用热烈的掌声感谢··师姐的讲话。 　　其实，听了师姐那么多的讲话和总结，主要是希望我们10的新伙伴们能够吸纳一些自己觉得有用的、适合自己的东西并在自己的学习生活中化为己用。那，听完一番讲话后，我们10的伙伴们有没有什么疑问呢?下面就进入我们的问答阶段··· 　　(注意调节现场的气氛) 　　问答后的总结···并引出下一个讲话。 【篇三】经验分享会主持词开场白和结束语 　　尊敬的各位来宾、女士们，先生们、完美事业的伙伴们、来自全国各地的兄弟姐妹们： 　　大家好! 　　我叫刘云，来自上海闵行团队，因为完美的缘分让我们欢聚一堂，共同迎来了完美中国上海闵行团队又一批港澳免培旅游的精英们，对于他们的归来我们表示热烈的欢迎和衷心祝福! 　　感动20xx，相约中国完美，在华夏神州这块丰腴的土地上，完美的种子成长迅猛无比，在阳光明媚的时候，他抓住机会，由小到大、努力成长，在风潇雨瓢之时，他坚韧执着，他创新求变，今天的完美，已是光彩动人，15年赋予了20xx特殊的意义，注定了一路走来的完美人在这段日子里努力冲刺，为15周年画上一个完美的句点。 　　今天的“欢迎分享表彰会”我们有兴邀请到完美公司杰出的成功人士金钻石经理，对于他们的到来，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 　　请大家全体起立，用金钻般的掌声有请完美公司金钻石经理《汪学政》汪总闪亮登场。掌声热烈!掌声再次热烈! 　　掌声有请完美公司销售总监：上海市宝山专卖店，《赵仁梅、周红春、伉俪》闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美公司销售总监：南京市下关专卖店，《刘琴女士》闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美公司销售总监：《汪海燕女士》闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美公司销售总监：《高丙祥》高总，闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美公司优秀业务经理：《姚忠意女士》闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美公司：上海市启云专卖店店主，《徐主云、赵前企、伉俪》闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美公司大客户经理：《孟凡富经理》闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美公司大客户经理：《黄万琴、粱秀军、伉俪》闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美公司大客户经理：《陈兰英、柯尊明、伉俪》闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美公司大客户经理：《汪艳、陈民利、伉俪》闪亮登场。掌声热烈!掌声有请完美公司大客户经理：《梁俊兰女士》闪亮登场。掌声热烈! 　　掌声有请完美中国上海闵行团队创始人：团队杰出的领导人《臧嗣飞》臧总、闪亮登场。掌声热烈!掌声再次热烈! 　　请台上的所有老师们带领我们一起唱响完美的主题歌：《分享》 　　掌声欢送台上老师们归坐! 　　请大家坐下! 　　接下来请大家欣赏舞蹈《眉飞色舞》! 　　今天我们耕耘在完美里 　　今天我们成长在完美事业中; 　　我们不在乎今天的起点 　　我们需要的是最后的成功; 　　不经历风雨，又怎能见彩虹。 　　国家在发展，社会在变化; 　　商机又是无限的好。我们把握机遇抢占先机，自己的命运自己主宰。只要我们坚定信心，打拼在完美事业中，就一定成功。 　　我们愿做雪下的青松 　　我们愿做寒冬的腊梅。 　　让我们昂首阔步面向未来，让我们携手奋进共创辉煌; 　　我们要做生活的强者。 　　我们要做完美的赢家; 　　愿我们所有的朋友早日用上完美的产品，得到健康、幸福、美满的生活。愿我们所有从事完美事业的伙伴们早上金钻，实现人生的五大梦想。 　　伙伴们;今天的分享表彰会到此结束，祝所有的伙伴们在完美事业的大道上一路走好，一路走稳，拥有完美事业，实现完美人生。 　　伙伴们——再见。 【篇四】经验分享会主持词开场白和结束语 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　大家上午好！ 　　今天的班主任经验交流会我们非常荣幸的请到了滨州授田英才学园的老师，博兴博奥学校的老师，这两位班主任是滨州市知名的的班主任，也是山东省的知名班主任，首先让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！ 　　众所周知，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。班主任是班级工作的、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。 　　班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。 　　如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，共同提高教育学生和管理班级的能力，使我校班主任工作迈向新台阶，我们召开了这次班主任经验交流会，希望大家通过这次交流会能有所收获。 　　这次班主任经验交流会有四个内容： 　　第一项：XX小学优秀班主任代表发言 　　第二项：博兴博奥学校的发言 　　第三项：滨州授田英才学园得刘晓杰老师发言 　　第四项：互动交流 　　第五项：XXX校长总结发言 　　活动过程： 　　第一项：XX小学优秀班主任代表发言 　　首先请我校一年级班主任XXX老师发言，她的发言是（……） 　　下面请三年级班主任XXX老师发言，他的题目是（……） 　　下面请六年级班主任XXX老师发言，她讲的是（……） 　　感谢老师发言 　　第二项：博兴博奥学校的**发言 　　下面请我们用热烈的掌声欢迎来自博兴博奥学校的**为我们做精彩发言； 　　感谢**老师的精彩发言。 　　第三项：滨州授田英才学园得刘晓杰老师发言 　　滨州授田英才学园的刘晓杰老师虽然年轻但是班主任经验却很丰富，让我们一起来分享她做班主任的苦与乐，大家欢迎。谢谢刘老师的发言。 　　上面五位班主任为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。 　　第四项：互动交流 　　请在座的各位班主任针对自己在班级管理中的种种困惑向两位优秀的班主任请教。 　　第五项：XXX校长总结发言 　　最后我们请XXX校长做最后的总结发言，大家欢迎。 　　本次班主任工作交流会结束，谢谢大家！

我是班长。。。。。。

假定已经通知交流会所需时间为2-3小时。开场白（3-4分钟之内）尊敬的各位老师、在坐的同学下午好： 请允许我简单介绍自己，我叫XXX，本场交流会由我主持。一年一度的考研即将来临，为了同学们更好迎考。今天特别请来研招办的3位老师为大家详细介绍考研相关信息，并请来了考研经验丰富的4位学哥学姐为我们介绍其宝贵经验。首先请大家用最热情的掌声欢迎老师和学哥学姐在百忙中给我们提供无私的帮助。（注：假如有3-4位老师 鼓掌完毕后可分别一一介绍：例如“坐在前排最右侧的这位是多年从事研招办工作的XXX老师。”这时主持人带头鼓掌同学会跟上，被介绍的老师会站起来面向同学们的，以此类推老师介绍完毕后。可说“稍后学哥学姐介绍宝贵考研经验前会自我介绍的，这样大家留下的印象会更加深刻”其实这样就避免了主持人介绍耽误时间过长）下面有请研招办XXX老师介绍报考相关信息。 有请XXX学哥为我们传授考研经验，这可是以非常优异的成绩考上本校的佼佼者，大家热烈欢迎。结束语（2-3分钟之内）：非常感谢刚才研招办张主任、王老师耐心细致的讲解，也非常感谢学哥学姐所传授的宝贵经验。预祝大家考研成功！请大家用最热烈的掌声表示我们对老师、对学哥学姐最由衷的感谢！接下来是自由交流时间，在坐的研招办老师以及学哥学姐仍然继续无私的为同学们答疑解惑。请需要帮助的同学们及时请教吧。（进入自由交流期间后，作为会场主持人这时可给老师、学长等倒水，如果没水可询问是否需要以表示尊重；当然也可解答或协助同学们解决问题）以上仅供参考，结合实际情况主持相信一定会获得较好效果的。

　　 活动内容： 　　1、分享“妙语撷英”和“最美古诗词”; 　　2、管理层自我介绍; 　　3、新社员自我介绍; 　　4、互动环节; 　　5、社长总结活动。 　　 活动时间： 　　 活动地点： 　　 活动安排： 　　一、管理层自我介绍(xx收集好PPT) 　　管理层准备一张PPT。(PPT内容包括姓名、班级、爱好、星座、座右铭、热爱的.书籍和电影) 　　二、新社员自我介绍(XX收集好PPT) 　　新社员准备一张PPT。(PPT内容包括姓名、班级、爱好、星座、座右铭、热爱的书籍和电影) 　　三、互动环节 　　活动一：相视一笑 　　认识前后左右各位同学，然后随机叫人站起来介绍周围几个人的名字和班级。 　　活动二：握住你的手 　　要求所有社员面对面站成两排，彼此互相握手问好，然后进行互相介绍。每30秒轮换一次，轮完为止。 　　四、社长总结活动 　　社长总结本次活动，阐明新老社员见面会活动的意义，希望新社员能够尽快融入读书社。让我们一起阅读、进步、共建一个和谐读书社。

还得努力，还得看书，没有捷径。

我国现行企业会计制度有三个： 1、《企业会计制度》，2001年1月1日起在大、中型企业执行。 2、《小企业会计制度》，2005年1月1日起在除大、中型企业以外的执行。 3、《企业会计准则》，2007年1月1日起在上市公司执行，2008年鼓励大、中型企业执行。你的情况可以执行小企业会计制度。小企业会计制度 http://www.mof.gov.cn/kjs/zhengwuxinxi/kuaijifagui/200806/t20080618_46252.html

同下

此句出自唐代诗人陈陶《陇西行四首·其二》原诗： 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！这句的意思是：真可怜呵那无定河边成堆的白骨，都是少妇们梦中思念的丈夫。全诗鉴赏：《陇西行》是乐府《相和歌·瑟调曲》旧题，内容写边塞战争。陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方。这首《陇西行》反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。虚实相对，宛若电影中的蒙太奇，用意工妙。诗情凄楚，吟来潸然泪下　　首二句以精炼概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身“胡尘”。“誓扫”、“不顾”，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。汉代羽林军穿锦衣貂裘，这里借指精锐部队。部队如此精良，战死者达五千之众，足见战斗之激烈和伤亡之惨重。　　接着，笔锋一转，逼出正意：“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”这里没有直写战争带来的悲惨景象，也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，把“河边骨”和“春闺梦”联系起来，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见已成白骨的丈夫，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。知道亲人死去，固然会引起悲伤，但确知亲人的下落，毕竟是一种告慰。而这里，长年音讯杳然，人早已变成无定河边的枯骨，妻子却还在梦境之中盼他早日归来团聚。灾难和不幸降临到身上，不但毫不觉察，反而满怀着热切美好的希望，这才是真正的悲剧。

每个人对于价值观的定义是不一样的，我们以前总是会用自己的价值观去衡量别人的实力，在看过李筱懿的《自己的价值观，衡量不了别人》这个视频，我才知道，你引以为豪的东西，别人可能根本没有兴趣，我们只有保持谦虚和包容，才会让我们的眼界更宽。

申请书格式：xx派出所：xxx，生于x年x月x日，家住xxxx。父亲，xxx。母亲，xxx。因父母离异，由母亲xxx抚养，经各方同意，将跟随母亲的姓氏。兹由其母亲xxx代为申请，将其姓名更改为xxx。请予批准。 申请人：xxx 申请代理人：xxx 年月日

你学的是什么教材。。。

Graffiti：我们俗称的涂鸦，这个词是原于希腊文的 “Graphein”。 最为认同的说法是graffiti起源于1966年美国的费城和宾夕法尼亚州(Pennsylvania)。开始时， graffiti没有piece的概念， 只是简单的写tag等， 而这些graffiti writers(涂鸦者)的tag除了是自己的绰号还有自家门牌号之类，直到后期1971- 1974， 越来越多的writers开始在字型, 效果等上钻研. 80年代, writers在车上, 火车等不同表面上做graffiti, 墙不再是唯一介质了。一直发展到现在, writers有更多方法和途径。让人们认识他(她), Video Graf, cyber space等等…… 涂鸦问答： 1、为什么在涂鸦作品中流行书写特别大号的字体？ 这要从涂鸦的根源说起。涂鸦来源于在墙壁上涂写自己的名字。在竞争愈演愈烈的20世纪70年代的纽约，当人们开始意识到人人都能书写大号的粗体字，这个时候，风格就取代了字体大小而胜出。另一个原因是由于涂鸦诞生在城市中，它就好像具备了户外广告牌或店面的威力一样。在许多方面，涂鸦就好像广告一样，而你在广告中最常见的是什么？当然是大号的字体。 2、涂鸦非法吗？ 有时是的，而有时则是合法的。在国外一些大城市里会保留许多合法涂鸦场所，有些城市比较能够容忍涂鸦的存在。在美国，虽然涂鸦被看作是一项非法行为，那里仍然有一些合法的墙壁用来供涂鸦者喷涂，而不必担心被逮捕。但由于数量和面积有限，旧的涂鸦很快就会被新的涂鸦所覆盖，这也导致了许多优秀的涂鸦艺术家的离去。对他们来说，可不愿意看到自己辛苦绘制的作品被草草埋葬。各国的法律有所不同，虽然在大部分地区涂鸦都被当作是一项非法活动，而在澳洲，它则更接近于一项类似体育运动的活动。甚至会有一些著名的公司团体出面赞助涂鸦竞赛。当然请注意，从法律文字上来理解，任何未经墙壁主人允许的涂鸦行为，仍属非法。 3、涂鸦者是在黑暗中作业的吗？ 大部分都是在夜里或凌晨涂鸦，当然也有例外。比如地下道或高架桥下面等场所在夜里就显得光线太暗了，这时候，涂鸦者往往要坐等到天明才开始细节部分的绘画。只要是在城市里面，一般就没有真正黑暗的时候，总会有街灯啊什么的照照亮

班前会对标提升活动总结（精选9篇） 　　在经历了某次活动以后，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，是时候静下心来好好写写活动总结了。一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是我为大家整理的班前会对标提升活动总结（精选9篇），欢迎大家分享。 　　班前会对标提升活动总结1 　　为确保我厂生产运行的安全，促进安全对标工作的开展，自十月初起，我厂以公司关于安全生产对标整改的内容为主线，以消除各种生产安全隐患为目的，严格落实安全生产对标整改工作，现将本阶段工作汇报如下： 　　一、对标准备阶段 　　（一）、为加强安全生产对标整改工作的领导，我厂成立了安全生产对标工作领导小组，下设办公室，制定了切实可行的对标工作实施方案，每周召开安全对标工作例会，汇报本周安全对标工作的进展情况，部署下周的对标工作，并将会议纪要及时下发至各科室。 　　（二）、将安全对标整改工作排查内容分解责任表落实到责任人，按时间、要求定期整改。 　　（三）、以科室为单位，组织学习安全生产标准化知识。 　　二、对标实施阶段 　　自接到公司关于《安全生产对标整改工作实施方案》后，我厂各科室领导高度重视，亲自组织，亲自部署，亲自落实，责任到人，积极配合安全生产对标工作。并结合我厂实际，采取自查、专项检查、员工自查等相结合的方式，对照现行的国标、行标，对全厂进行拉网式检查，共查出安全问题93项，已整改58项，正在整改中12项，已报计划与施工单位协调整改31项，对于没有整改的，已明确责任人，限期整改完毕。 　　厂安全生产对标领导小组办公室将对对标工作进展情况实施全程监督、检查和指导，及时将进展情况向领导小组汇报，并进行通报，确保安全对标工作真正落到实处。 　　班前会对标提升活动总结2 　　根据上级文件通知精神，我局加强组织领导，认真安排部署，制定了“三品一标”保真打假专项行动工作方案，全面开展“三品一标”保真打假专项行动工作，维护“三品一标”公信力，确保“三品一标”生产经营者和消费者合法权益，现将我局保真打假行动工作情况总结报告如下： 　　（一）组织得力 　　为使“三品一标”保真打假专项行动工作开展的扎实有效，使各项工作落到实处，我局领导高度重视，成立了以分管领导为组长、农业执法大队副队长为副组长的领导小组，周密安排部署，集合本县实际情况制定了“三品一标”保真打假专项行动工作方案，进一步明确了工作目标、工作任务，采取切实有效的措施开展工作。 　　（二）宣传发动 　　广泛宣传“三品一标”法律法规，动员群众积极参与与支持，公布了打假举报电话，形成了全民参与全民打假的良好氛围。 　　（三）狠抓落实 　　一是进一步深入开展“三品一标”保真打假专项行动活动。深入农村田间地头，组织开展农资执法打假、质监服务、法制宣传“三下乡”活动。宣传名优农资产品及打假维权等方面的法律法规，并派出专家向企业主讲解了如何选购农资产品及采用标准进行农业生产的先进方法。组织技术人员走村入户，深入蔬菜基地、农户家中进行质量、标准、消费常识等知识宣传，有力的维护了农民群众合法利益。共出动执法人员和专业技术人员50多人次，发放宣传资料1000余份。受到了广大群众的广泛好评。二是突出重点产品，开展执法检查。以农药残留超标为重点产品，重点检查有效期、安全期是否严格执行国家标准。三是为引导企业提高质量第一责任人的主体意识，督促企业不断提高产品质量。四是对我县的大型超市进行执法检查，重点对食品、农产品等涉及“三品一标”的产品进行逐一检查。 　　班前会对标提升活动总结3 　　工会自3月份开展对标工作以来，认真按照《公司对标活动实施方案》要求，在台账记录及慰问工作方面与标杆单位进行了学习改进，现就对标工作开展情况总结如下： 　　一、选定标杆、寻找差距： 　　针对工会工作制度不健全，工会干部管理及业务知识不能满足企业新形势下的发展需要的现实情况，工会选择化建工会为标杆单位，认真学习了化建工会在工作流程、开展各种活动记录详实、困难职工慰问等方面的台账建立方法，努力提高自身管理水平。 　　二、制定方案、组织实施： 　　按照《公司对标活动实施方案》要求，工会制订了对标计划，并将责任落实到人，年底进行考核，考核结果直接与奖金挂钩。 　　三、评估总结、改进提高： 　　在开展对标学习的过程中，通过学习化建工会在制度建立、记录台账以及活动组织等方面的优秀做法和经验，对自身工作进行了完善。 　　1、台账记录：完善了困难职工登记、残疾人登记、各种文体活动台账记录，做到资料记录规范。 　　2、慰问情况：工会代表党委在春节、八一等重大节日期间对困难职工及军转干部进行了及时慰问，并不定期对特困职工及病休职工进行了慰问关怀，努力做到“五必访”。 　　通过对标学习，工会在台账建立及完善、职工慰问等方面的工作成绩有一定的提高，但与上级单位及公司党委的要求还有一定差距，各项工作仍然存在着有待提高的地方，下一步我们要继续巩固整改成绩，不断提高工会各项工作质量及工作效率，促进各项目标的全面完成。 　　20××年度工会对标工作计划 　　20××年，工会将进一步强化对标工作，继续通过查找差距、寻找管理水平更高的标杆企业、扩大对标学习范围，重点抓好以下几项工作的对标学习： 　　1、进一步优化建立对标长效机制，使对标工作与日常经营管理工作融为一体，通过对标实现“快速突破，持续提升”。 　　2、继续巩固在台账记录及职工慰问工作方面的学习成绩。 　　3、加强在管理制度、维权程序等方面的对标学习，以提升对标成效。 　　班前会对标提升活动总结4 　　20xx年8月25日，深航西安分公司运行保障部与长龙航空西北分公司综合保障部共同开展了班组建设交流活动，旨在通过相互借鉴学习，查找专业管理短板，学彼之长、补己之短，提升班组管理理念和方法，提升班组管理水平、创新能力和服务水平，进一步落实“三基”建设，提升班组管理水平，培育优秀班组文化，夯实班组发展基础。 　　交流会上，运行保障部分别从班组建制、组织建设、制度建设、文化建设、作风建设等方面，向长龙航空西北分公司综合保障部分享了“快乐工作快乐生活”的班组建设理念及工作开展情况，从主题、品牌含义、团队口号、班组服务理念、金字塔“3+2+1”服务模型对特色班组“一旅阳光-长安瑾瑜”进行了介绍。长龙航空从班组口号、目标、实施管理等方面，重点介绍了“向阳花”班组的工作开展情况。 　　交流中，双方相互学习，借鉴彼此的优良做法，同时针对特色班组建设、不正常航班服务、全员营销等方面畅谈宝贵经验，还针对班组建设在管理过程中存在的问题及难点进行了探讨。 　　班组建设是管理工作的基础，是各项工作的具体执行机构，是一项长期性、系统性和全面性的工作。此次班组建设交流活动的开展，为双方的工作交流搭建了良好的沟通平台，有效地增进了航司间的合作共建，有力地加强了班组有形化和可视化的建设。 　　后续，运行保障部将立足实际、不断创新、对标交流，以创建“五型”班组为载体，进一步创新班组建设的方式、方法，将班组建设更加紧密地与安全生产实际相结合，以点带面，为深航西安分公司高质量发展贡献力量。 　　班前会对标提升活动总结5 　　近日，南方电网云南红河供电局调度中心统筹推进星级班组对标学习活动，通信专业与蒙自供电局配电运维二班、个旧城区供电所进行星级班组建设经验分享。 　　蒙自供电局配电运维二班分享其班组文化建设思路： 　　一、文化主题确立。充分结合配电运维班的工作特点，利用“铜”这一关键元素，将电缆形状特性融入主题内涵，以“‘铜"芯同力善知笃行”作为班组文化主题。 　　二、支部党员引领。党员发挥先锋模范作用，带动身边的新、老同事，齐心协力进行星级班组建设。 　　三、基础资料归档。在星级班组建设过程中，基础资料为建设基石，应做好日常资料收集，将基础资料进行整合、归档，为后续建设工作提供保障。 　　个旧城区供电所党支部充分发挥党建引领作用，做实政治建设，统一思想认识，紧盯关键业务，强化教育监督。通过“两登高双提升”工作，将党支部的核心业务和关键生产指标相融合，大力提升支部建设质量，加强党员教育管理监督，有利推动了支部登高、党员登高，提升党员政治素质和业务能力。 　　通过此次对标学习活动，有效促进通信专业与标杆党支部、星级班组之间的经验交流，进一步为通信专业班组建设提供指引。 　　班前会对标提升活动总结6 　　为了提升该站“春风行动”的服务质量，4月20日上午南和收费站开展了对标学习“大家来找茬”活动，进一步营造出了“比、学、赶、超”的良好氛围。 　　本组活动采取分组对标的形式，一班对二班、三班对四班互相学习并找茬，从文明用语、服务动作以及收费速度进行对比。首先播放各班组人员的的工作录像，随后对标组进行点评，重点找出不足，对查找出的问题进行讨论，现场气氛热情高涨。最后由文明服务之星薛飞、快速收费之星李飞结合自己日常工作中的经验进行了讲解，并做了现场演示。 　　通过此次对标交流活动，不仅吸取了标兵的经验和做法，还激发了职工们的工作热情，切实找到自身的不足，实现了在对标中找差距，在学习中求提升，在创新中求突破。大家纷纷表示将以此对标活动为契机，取长补短，为树立良好的邢临形象贡献自己的力量。 　　班前会对标提升活动总结7 　　12月21日，花园煤矿组织区队开展了班组建设对标活动，推进标准化建设。此次活动共查出问题20余条，并采取了有效应对措施，取得良好成效。 　　为开展好此次活动，该矿10个区队的班组进行了两两分组，即工作环节强点的区队与弱点的区队分在一组，进行互检，具有两个优势。一是亮点区队能够很快指出弱点区队存在的不足，二是弱点区队对亮点区队的资料进行细致的"检查过程中意识到自身不足，问题更深刻，更具体。 　　据悉，整个活动中，共查出问题20余条，并采取了有效应对措施，还提高了工作人员班组建设工作的能力，为该矿班组建设标准化工作打下了坚实的基础。 　　班前会对标提升活动总结8 　　为了更好地发现班组当前推进过程中的不足，学习其他车间班组好的做法，合成四班利用下白班时间自发来到净化车间操作室，以现场观摩、问题解析的形式，就班组台账管理、小课法推进、亮点创新等问题，与标杆班组一起探讨交流，极大地开阔了视野、拓宽了推进思路，并明确了下一步工作重点，切实增强了提升班组建设质量的信心。 　　通过对标学习发现，净化现场各类台账和模块推进更加规范化，能很好地结合当前生产重点，具有较强针对性和实用价值，在今后小课法推进中，对标净化好的做法，着力改善四班当前小课在计划性、审核和验证环节的薄弱点，充分发挥小课灵活机动的特性，真正提升班组成员的岗位技能和整体素质。 　　面对岗位新人和转岗人员较多的现状，定期进行小课内容的回顾和再学习，能显著提升培训效果，补充针对新人的附带阀门开度、调节幅度等量化细节，将质量较高的小课汇总打印成册，作为班组级培训教材使用，让“枯燥”的知识“活”起来，受到岗位员工和车间领导的一致好评。 　　班组建设是提升企业管理品质的重要基石，对公司追赶、超越目标，实现长远发展有着重要意义。合成四班除探亲不在厂和当班人员外，全员参与分厂20xx年度班组建设培训，就专家老师对班组长能力提升、班组学习能力深化、岗位标准化作业展开热烈讨论和积极实践。本次对标交流就是一次很好的提升机会，我们要以此次培训为契机，拉开班组与班组之间经验分享的序幕，将更多优秀的经验学以致用，激发团队活力，助力班组建设持续提升！ 　　班前会对标提升活动总结9 　　为了促进公司班组建设水平提升，9月18日，方大萍安钢铁工会组织各单位班组建设专管员和班组长代表赴方大特钢开展对标学习交流活动。 　　学习交流人员首先参观了方大特钢企业文化展厅、湿地公园，感受方大特钢浓厚的文化氛围和优美的生态环境。随后大家分别到轧钢厂、检测部、炼钢厂和炼铁厂等单位，参观班组休息室、党团活动室，了解班组建设工作的特色。在方大特钢轧钢厂高线车间班组，车间负责人畅谈了打造“五型班组”的心得体会，分享了“三个标准、八个一”的班组管理经验。在检测部，班组推行的“与生产实际相结合、与员工需求相融合”的班组自主管理理念，以及他们创办“共享服务站”等亮点，让大家印象深刻。 　　通过现场观摩和交流，大家纷纷表示，通过本次对标学习和互动交流，学到了不少班组建设的宝贵经验，很受启发，对提高本单位班组自主管理、推进萍安钢铁班组建设整体水平再上台阶大有助益。在交流过程中，大家感受到方大特钢员工精神面貌积极向上，班组文化氛围浓厚。不少班组长表示，通过这样的对标交流活动，充分借鉴兄弟企业在班组建设方面好的做法，可以达到共同提高、共同进步的目的。 ;

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少代会全称是中国少年先锋队代表大会少工委是少先队的管理组织。

我国的三大基本政治制度是：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。公民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会制度是中国人民民主专政的政治权力组织形式，是中国人民民主专政的政治权力组织形式，人民当家作主的制度。我国的基本经济制度是根据社会性质和基本国情，依法明确生产资料在社会经济秩序中的所有权的经济制度。这是社会经济在生产关系中最基本的规定，即所有制。社会主义制度的实质意义1、人民大众在政治上是国家主人，而在国家行政事务上是被管理者；2、国家政府官员在国家行政事务管理上是领导者；3、不遵守社会主义制度的基本分权原则，社会公仆的政府官员就会异化为社会主人而形成恣意妄为的权贵阶层，工农大众就会变成弱势的奴仆阶层。马克思主义社会主义制度的分权原则，是区分清主人与社会公仆的地位，以“直选、监督和罢免的社会民主”来防止社会公仆变为社会主人。

新增的会计科目及编码。1473合同资产、1474合同资产减值准备、1475合同履约成本、1476合同履约成本减值准备、1477合同取得成本、1478合同取得成本减值准备、1485应收退货成本、2205合同负债。1、会计科目：合同履约成本。核算内容：核算企业为履行当前或预期取得的合同所发生的、不属于其他企业会计准则规范范围且按照本准则应当确认为一项资产的成本。合同履约成本列报在资产负债表“存货”或“其他非流动资产”中。2、会计科目：合同取得成本。核算内容：核算企业取得合同发生的、预计能够收回的增量成本。合同取得成本列报在资产负债表“其他流动资产”或“其他非流动资产”中。3、会计科目：合同取得成本减值准备。核算内容：核算与合同取得成本有关的资产的减值准备。4、会计科目：应收退货成本。核算内容：核算销售商品时预期将退回商品的账面价值，扣除收回该商品预计发生的成本（包括退回商品的价值减损）后的余额。应收退货成本列报在资产负债表“其他流动资产”或“其他非流动资产”中。5、会计科目：合同资产。核算内容：核算企业已向客户转让商品而有权收取对价的权利。仅取决于时间流逝因素的权利不在本科目核算。6、会计科目：合同负债。核算内容：核算企业已收或应收客户对价而应向客户转让商品的义务。同资产和合同负债同时还是报表项目同一合同下的合同资产和合同负债应当以净额列示，其中：净额为借方余额的，应当根据其流动性在“合同资产”或“其他非流动资产”项目中填列，已计提减值准备的，还应减去“合同资产减值准备”科目中相关的期末余额后的金额填列。净额为贷方余额的，应当根据其流动性在“合同负债”或“其他非流动负债”项目中填列。合同资产与合同负债合同资产与应收账款。合同资产：是指企业已向客户转让商品而有权收取对价的权利，且该权利取决于时间流逝之外的其他因素。应收账款：代表的是无条件收取合同对价的权利。合同负债与预收账款合同负债：是指企业已收或应收客户对价而应向客户转让商品的义务。合同负债与预收账款的区别在于：在合同成立前已收到的对价仍作为预收账款，合同一旦正式成立，及时将预收账款转入合同负债中。此外，确认预收账款的前提是收到了款项，确认合同负债则不以是否收到款项为前提，而以合同中履约义务的确立为前提。合同履约成本与合同取得成本合同履约成本。如果企业发生的成本，不属于其他企业会计准则规范范围且同时满足下列条件的，应当作为合同履约成本确认为一项资产。(1)该成本与一份当前或预期取得的合同直接相关。(2)该成本增加了企业未来用于履行履约义务的资源。(3)该成本预期能够收回。合同取得成本。企业为取得合同发生的增量成本预期能够收回的，应当作为合同取得成本确认为一项资产。这里注意一下，合同取得成本必须是增量成本，也就是企业不取得合同就不会发生的成本，如销售佣金等。企业发生的销售佣金，会计分录如下。借：合同取得成本。贷：应付职工薪酬。需要说明的是，为简化实务操作，合同取得成本摊销期限不超过一年的，可以在发生时计入当期损益。

涂鸦(Graffitist)，是一种结合了“嘻哈(HipHop)”文化的涂写艺术，形成于上世纪70年代初的纽约。纽约市立大学的学者爱德华在《世界百科全书》中写道：“‘涂鸦"经常写在公共厕所、公共建筑的墙上，或公园的石头上；有些单字和词组不甚健康；有时只是写人的名字，也有关于性的，还有许多是政治口号。”现代美术理论家王小箭教授在接受电话采访时说：“上世纪七八十年代是涂鸦艺术的辉煌时期。它的兴起，不仅是美国黑人民间艺术的宣泄，也是那个时代被压抑的族群和阶层群众的心理宣泄。所以，从表面上看，它有很强烈的反叛色彩、发泄的倾向和随意的风格，甚至有些反传统、反社会的精神。”旅美敦煌画派重彩画家陈幼白说：“没有涂鸦，就不是纽约了。” 涂鸦者原本主要是黑人和拉丁裔居民。进入21世纪，涂鸦者范围扩大。费城一位涂鸦艺术家，就是一个高收入的白人股票经纪人，他甚至在自己的宝马车上涂画。 涂鸦的形式，从当初简单的变形字发展到拥有许多图案、色彩、人物和器物等元素的复杂绘画。一些涂鸦者不再到处作画，而是选择在某栋建筑物的墙面作画。 涂鸦逐渐成为艺术 涂鸦是艺术，还是破坏社会环境的犯罪行为，抑或是扭曲心理的宣泄？多年来，大家对此莫衷一是。涂鸦者的恣意行为，的确对社会和他人造成妨碍，为此也受到各界人士的反对。2003年，纽约市长布隆伯格称，市属清洁涂鸦组织在6241个地点清理了1630万平方英尺(1平方英尺约合0.09平方米)的涂鸦；同年，市警察局拘捕了468名涉及涂鸦的人。不仅是纽约市，俄勒冈州的波特兰市，每年至少花掉200万美元清理涂鸦…… 但事实是，涂鸦正逐渐成为艺术，逐渐走向商业化。它频繁地出现在衣帽、杂志及书籍中。互联网上也有多达2.5万个相关网站，遍布世界各地。有的涂鸦艺术家，甚至有机会以上万美元的价格出售自己的涂鸦作品。

有关于“狐假虎威”（仗势欺人）生活中的例子：1、一些富二代或官二代，在各种娱乐场所花天酒地，作威作福，所有人都表现出害怕他们，但是实际上，所有人害怕的只是他们背后父辈的能力，不想与他们发生口角而惹事，他们就是那只狐狸而已。2、兴趣班的合影，兴趣班的老师经常晒出自己与知名人士的合影，还有出席各种大会的照片，实际上就是借助这些照片提升自己的地位，也就是一种借势，他们也是那只狐狸。3、公司新上任的管理，对公司进行改革，但是对自己没有信心，于是与总领导进行讨论，最后请领导签字，发下去之后，所有人都认为这是领导同意的，也就没有二话，都默认了，其实，这个管理人员也是一种借势，他也是那只狐狸。关于《狐假虎威》故事赏析：《狐假虎威》这个故事告诉我们，凡是借着权威的势力欺压别人，都可以用“狐假虎威”来形容，这种人虽借外力能逞一时英雄，但其本质却是最虚弱不过，不堪一击的。讽刺了借他人势力作威作福、招摇撞骗、欺压人的人，这些人本质虚弱、不堪一击，也讽刺了昏庸的人，他们被人利用而不善于去伪存真。

　　高中历史会考重点知识点总结 　　1、开辟新航路的背景： 　　（一）必要性（原因）：（1）经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因）（2）社会根源：欧洲人的“寻金热”（开辟新航路的动机）（3）宗教根源：传播天主教（4）商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路（直接原因） 　　（二）可能性（条件）：西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持 　　2、15世纪中叶之前的长时期内，垄断传统商路的是：意大利人和阿拉伯人 　　3、最早探询新航路的国家是：葡萄牙和西班牙 　　4、第一个进行新航路开辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亚士，在葡萄牙王室的支持下，其航线是——开辟了由非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路，发现了好望角。 　　5、直达印度的航海家是：葡萄牙人达·伽马 　　6、横渡大西洋发现美洲大陆的航海家是哥伦布，他是在西班牙王室支持下远航的。 　　7、1519—1522年麦哲伦船队环球航行的路线是：从西班牙出发，到达南美洲，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲，回到欧洲。 　　8、新航路开辟的影响： 　　（1）对世界：①加强了欧洲同亚、非及美洲之间的联系，世界日益连成一个整体。 　　②地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，世界市场的雏形开始出现。 　　③证明了地圆学说的正确性。 　　（2）对欧洲：①欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。 　　②西班牙、葡萄牙成为欧洲富国，西欧一些国家开始进行早期殖民扩张 　　③加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。（最主要影响） 　　高中历史会考知识 　　一、意大利的资本主义萌芽 　　文艺复兴的背景： 　　（1）出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城巾。在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的.发展，出现了资本主义萌芽。 　　（2）新兴资产阶级希望创造财富，他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富。 　　（3）教会严格控制着文化思想的发展。 　　二、文艺复兴 　　1、性质：资产阶级思想解放运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。 　　2核心：人文土义。主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 　　3、表现：首先在文学艺术领域表现出来。 　　4、代表人物： 　　（1）薄伽丘，文艺复兴时期著名文学家，代表作短篇小说集《十日谈》。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。 　　（2）但丁和彼特拉克，他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。但丁在他的长诗《神曲》中，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。 　　（3）达芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。 　　5、文艺复兴的扩展： 　　16世纪以后，从意大利传播到欧洲其他国家，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。 　　高中历史会考必备知识 　　一、理性时代的到来 　　1，原因： 　　（1）文艺复兴运动的推动。 　　（2）自然科学取得重大进展。 　　（3）资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。 　　2、代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。 　　3、思想主张： 　　（1）启蒙思想家们不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。 　　（2）他们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。 “理性”是启蒙运动的核心。 　　4、影响： 　　启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔，通过戏剧、小说等形式，猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平，促进了思想的解放。 　　二、法国的启蒙思想家 　　1、伏尔泰，法国启蒙运动的领袖。 　　2、思想主张： 　　（1）猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。 　　（2）他反对君主专制，倡导君主立宪制； 　　（3）他提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。 　　（4）他相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。 　　3、孟德斯鸠：（1）反对君主专制，提出了“三权分立”学说。 　　（2）影响：孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。 　　4、卢梭： 　　（1）著有《社会契约论》一书，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。 　　（2）他认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。 　　（3）卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有。

首先要培养一种幽默感，多看看这方面的笑话书就好，其次要多和别人交流谈吐大方，再次树立一个理想。

　　很多人都不知道到派出所申请改名字的申请书该怎么写。下面是由我为大家整理的“派出所申请改名字申请书怎么写”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　派出所申请改名字申请书怎么写(一) xxx派出所： 　　本人女儿现用名xxx，女，汉族，20xx年x月x日出生于xx市妇幼保健院妇产科(附《出生证》xx妇幼[20xx]产2892号影印件)。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为梅芷洋的申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为女儿提出书面申请。改名理由：由于当时起名草率，用字简单，没有注意到与姑母的名字xxx读音接近，以至于在后来的生活中带来了不便，特别是在亲戚聚会时，大家纷纷指责我对长辈不尊敬，所以为了避免乱辈份而产生的误解，今特此提出书面申请。我清楚地知道，这一个人行为会给贵所带来额外的工作，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，但望贵所应该充分理解一个公民的意愿为感! 　　特此申请。 　　申请人：xxx 　　20xx年x月x日 　　派出所申请改名字申请书怎么写(二) 尊敬的领导： 　　本人现用名：xxx，性别：x，民族：xx;户籍住址：xxxxxxxxx 　　出生日期：xxxxxxxxx 　　身份证编号：xxxxxxxxx 　　由于当初登记之时出现错误导致使用此现用名，后在家里一直使用xxx名，上学时以及在外打工期间也一直使用xxx名，因为和身份证上的名字不一致，给我的日常生活带来了许多不便，造成了很多苦恼。 　　根据《中华人民共和国民法通则》第九十九条公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 　　及《中华人民共和国户口登记条例》第十七条户口登记的内容需要变更或者更正的时候，由户主或者本人向户口登记机关申报;户口登记机关审查属实后予以变更或者更正。 　　户口登记机关认为必要的时候，可以向申请人索取有关变更或者更正的证明。第十八条：2。十八周岁以上的人需要变更姓名的时候，由本人向户口登记机关申请变更登记。 　　以上规定，特向贵局提请将本人的现用名：xxx，更改为：xxx。本人承诺改名后引起的民事和法律责任均由自己承担。 　　愿贵所充分理解一个公民的改名意愿，谨请领导批准为盼，申请人深表感谢! 　　此致 敬礼! 　　申请人：xxx 　　20xx年x月x日 　　派出所申请改名字申请书怎么写(三) xxx县公安局： 　　本人现用名：xxx，汉族，女，xxxx年xx月xx日出生，身份证号：xxxxxxxxxx，申请人现在所有的身份文件、学历证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字，申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录，我清楚知道，我这一申请会给贵单位带来额外的工作，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，对此我深表歉。改名原因如下： 　　一、因在日常的生活、工作中，经常遇到重名的情况，给正常的生活、工作带来许多不便。 　　二、因本人在xxxxx幼儿园工作，办暂住证已用我所要改为的名字(xxx)而与我现身份证名字不符。故有一些不便。所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定，特向贵局提请将本人的现用名xxx更改为xxx，本人承诺改名所引起的"民事和法律责任均由自己承担，望同意为切! 　　此致 敬礼! 　　申请人：xxx 　　20xx年x月x日 　　派出所申请改名字申请书怎么写(四) 尊敬的领导： 　　本人女儿居民户口簿上的名字是xxx，20xx年x月xx日生。由于当时起名草率，没有考虑到重名现象，给生活带来很多不便。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满18周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记。现在，我正式以文本形式向贵所提交更改我女儿姓名为xxx的申请。 　　请贵所给予办理，以此为盼! 　　此致 敬礼! 　　申请人：xxx 　　20xx年x月x日 　　派出所申请改名字申请书怎么写(五) xx县公安局断杉镇派出所： 　　本人 族， 日生，身份证号：。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我xx姓名为xx的申请。改名理由：由于当时起名草率，办理户口登记用名一直没有使用，从上幼儿园到现在小学一年级，一直使用的是xx 这个名字，为了保证我儿子学籍的延续性，方便以后的升学和就业，现提出书面改名申请。我知道，这样会给贵所带来额外的工作，但还是恳请贵所予以批准我 的改名申请为谢! 　　特此申请 　　此致 敬礼! 　　申请人：xxx 　　20xx年x月x日

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远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

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回心转意作词：INA 、周晋进作曲：周晋进演唱：周晋进你总是故意装作不在乎一直到最后害我让你哭为什么说也说不清楚I just feel like a foolEvery time I"m out of my mind when I"m with youI just can"t control myself怎么连这样你都看不出就是要让我痛了疯了你才会舍不得又睡不着了I can"t stop thinking of youEverything about you lights my heart on fireEvery minute I want you to come closer不要轻易说要离开我会难过是我的错cause you got into me就是你害我会爱上你因为你心里一直在下雨别再闹了 我也会累的其实你都知道 你对我多重要就是你让我无法自己因为你无论你去到那里天都黑了我还站在这等你再次回心转意Oh回心转意你总是故意装作不在乎一直到最后害我让你哭为什么说也说不清楚I just feel like a foolEvery time I"m out of my mind when I"m with youI just can"t control myself怎么连这样你都看不出就是要让我痛了疯了你才会舍不得又睡不着了I can"t stop thinking of youEverything about you lights my heart on fireEvery minute I want you to come closer不要轻易说要离开我会难过是我的错cause you got into me就是你害我会爱上你因为你心里一直在下雨别再闹了 我也会累的其实你都知道 你对我多重要就是你让我无法自己因为你无论你去到那里天都黑了我还站在这等你再次回心转意Oh回心转意Oh 就是让我痛了疯了爱着你Oh Baby 爱着你就是你害我会爱上你因为你心里一直在下雨别再闹了 我也会累的其实你都知道 你对我多重要就是你让我无法自己因为你无论你去到那里天都黑了我还站在这等你再次回心转意Oh回心转意

寿终正寝、寿终内寝、初终、成殓、享寿、成服、讣闻、开吊、反服、斩衰、齐衰、期年、大功、小功、缌麻、孤孑、哀孑、孤哀子、稽首、稽颖。

首先，涂鸦文化是一种艺术，而在一定程度上是为这种街头艺术赋予一定认受性的。涂鸦文化的特点:特别是战后，世界各地很多大城市都有一批如童党的人在各处的墙壁上涂鸦，多是留下自己的名字以宣示在涂鸦处附近的控制权。但到了20世纪末，这种行为开始和童党脱离关系，慢慢变成一种个人创作。一些人是「为涂鸦而涂鸦」，或是为了增加自己作为涂鸦艺术家的名声和技术而涂鸦。个人涂鸦在形式和动机都和有组织涂鸦有所不同。例如个人涂鸦的艺术动机便比有组织涂鸦为高；另外个人涂鸦所用的媒介也十分广，包括墙壁、建筑物，甚至货运列车。有时涂鸦和笔名一样，能反映作者的修养。有时涂鸦所包括的是创作的年份、作者的名字及其简称，或反映作者的一些经历、回忆或追忆。一些涂鸦内容甚至含有隐语。有些有追思去逝者意义的涂鸦即使是涂在商店正门上，店员也不敢随意涂抹。另外一些涂在废弃围栏或墙壁上而有特别意义的涂鸦，业主或政府有时也不会抹掉。另外，也有一些涂鸦带有地方色彩。美国加州南部一些帮派的涂鸦即是如此，而香港的九龙皇帝以中国式书法见称。一些前卫艺术家在1960年代开始研究涂鸦的理念和用处。在斯堪地那维亚甚至有一所专门研究涂鸦的学院。由於涂鸦者需要令自己免被拘捕，很多涂鸦均以迅速完成为务。这种快速和违法的 (甚至是有组织的) 涂鸦有时被称为「涂画式签名」 (tagging)，并且与其他较带有艺术成份的涂鸦分开处理。对不同的人来说，涂鸦可以有不同的意义。其中一些人认为涂鸦是一种政治实践的方法或技术，甚至是表达反技术的工具.

知识经济的两条规律，第一条叫首创成本与最终效应的极不对称，第二条是知识的质远比知识的量更重要。下面我给大家分享一些高中历史必修二知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高中历史必修二知识点1 古代中国经济的基本结构与特点 1.古代中国的农业经济 (1)古代中国农业主要耕作方式的演变 神农氏时代：创制了原始农具耒耜;春秋战国时期：采用铁制农具和牛耕技术;汉朝：铁制农具和牛耕技术逐渐普及,曲柄锄、大镰、耦犁、一牛挽犁、铁铧犁等得到推广. (2)古代中国著名的水利工程 战国：李冰主持的都江堰和郑国主持的郑国渠工程,关中农民创造“井渠”,现流行于新疆地区;东汉：王景治理黄河. (3)中国古代农业经济的基本特点 基本特点：以小农户个体经营为主的农业经营方式. 2.古代中国的手工业经济 (1)汉唐丝织业的主要成就 汉代：在考古出土中发现很多技巧高超、品种繁多的丝绸实物,如长沙马王堆出土的丝织品素纱禅衣和起绒锦等.丝织品远销到以罗马为中心的地中海沿岸. 唐代：唐朝中期以后,私营纺织作坊兴起,官营纺织业也有相当大的规模. (2)商周青铜器的铸造和汉代冶铁技术的进步 商周时期,青铜器的铸造工艺达到了相当高的水平：商代青铜器的出土地点分布广泛,生产规模相当大. 汉代冶铁开始使用煤做燃料,供风形式由自然通风演进到人力皮囊通风,然后又到畜力马排鼓风,东汉初,南阳太守杜诗创造出以水力为动力的鼓风装置. (3)唐宋陶瓷业的主要成就 唐代：唐三彩、越窑的青瓷、邢窑的白瓷、江西景德镇和四川大邑的白瓷,长沙铜官窑首创釉下 彩绘 ,并把绘画和诗文用于瓷器装饰.唐宋以来,河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑等闻名天下. 3.古代中国的商业经济 (1)“市”在历代的发展 ①秦代规定,商品买卖必须明码标价.②汉代进行集中贸易的“市”有专门的管理机构.③六朝时期,形成了民间集市——“草市”,政府设“草市尉”进行管理.④唐代“草市”逐渐演进为相对集中的地方商业中心.“夜市”比较繁荣.⑤宋代的“市”,突破了原先空间和时间上的限制.⑥明清都市中的商业区相当繁华. 4.古代中国的经济政策 (1)“重农抑商”政策及其影响 重农抑商政策：主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策,开始于战国时期的商鞅变法,后历代封建王朝都推行这种政策. 影响：积极方面,有利于农业人口的稳定,农业经济发展,有利于加强对农民的控制,维护政治的稳定,巩固君主的地位;有利于打击富商,发展官营商业,强化了国家对经济的控制.消极方面,这一政策使社会经济受到了压抑,阻碍了新的生产方式的萌芽,不利于商品经济的发展. (2)“海禁”政策及其影响 “海禁”政策：明清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易的政策. 影响：阻碍了中外经济 文化 交流和资本主义萌芽. 高中历史必修二知识点2 近代中国资本主义的曲折发展 1、近代中国民族工业的兴起 (1)鸦片战争后中国自然经济开始解体的标志及影响 标志：中国手工棉纺织业的衰败,标志着自然经济开始解体. 影响：促进了近代民族工业的兴起.①自然经济的破坏,为资本主义的发展提供了商品市场.②大量农民和手工业者的破产,又为资本主义的发展提供了劳动力市场. (2)民族资本主义工业的产生时间、途径与著名企业 时间：19世纪70年代前后. 途径：①一种是一部分中小地主、官僚、买办、商人、华侨等,投资于近代工矿企业. ②另一种是部分手工工场开始采用机器生产,转变为近代工矿企业. 著名企业：上海发昌机器厂、南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊 (3)民族资本主义工业发展的主要特点 1、发展不均衡①集中于沿海地区②轻工业发展迅速,重工业发展缓慢 2、发展艰难在封建主义和外国资本主义的夹缝中艰难发展. 3、在整个国民经济中所占的比重很小 (4)民族资本主义初步发展的历史条件、时间和著名实业家张謇、荣氏兄弟 初步发展的条件：①甲午战争后,列强侵略的加剧,使自然经济进一步解体②为挽救民族危机,许多爱国人士“设厂自救”“实业救国”③清政府为解决财政危机,暂时放松对民间设厂的限制 时间：19世纪末20世纪初 著名实业家及企业：①张謇的江苏南通创办的大生纱厂②荣宗敬、荣德生的江苏无锡创办的保兴面粉厂③周学熙河北唐山创办的新洋灰公司④刘懋赏、冯济川在山西成立的保晋矿务公司 2、民国年间民族工业的曲折发展 (1)民族工业出现短暂春天的原因和主要表现 原因：内因①辛亥革命的推动②抵制日货、提倡国货运动的推动③实业救国思潮的影响 外因①一战期间,欧洲列强暂松侵略 主要表现：①实业团体不断涌现②海外投资增加③新建厂矿多④新增资本多⑤纺织、面粉等轻工业发展快⑥重工业有一定发展 (2)国民党统治后期民族工业发展陷入困境的主要原因 主要原因：①恶性通货膨胀政策②官僚资本的压迫③繁重的捐税负担④美国的经济侵略⑤内战的破坏 高中历史必修二知识点3 中国社会主义建设道路的探索 1、社会主义建设在探索中曲折发展 (1)中国社会主义制度建立的基本标志 1956年农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的胜利(三大改造的完成),实现了生产资料所有制的深刻变革,初步建立了社会主义基本制度,进入社会主义初级阶段. (2)中共八大提出的全党全国人民的主要任务 1956年中共八大提出的全党全国人民的主要任务是：集中力量解决国内的主要矛盾,即人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾,把中国尽快从落后的农业国变为先进的工业国. 它集中体现了中国共产党在探索中国建设社会主义道路方面所取得的初步成果. (3)“大跃进”和人民公社化运动 原因：由于中国的社会主义实践刚刚起步,人们对于什么是社会主义、如何建设社会主义等问题在理论和思想上缺乏深刻认识,从而导致社会主义道路的探索过程开始出现曲折和失误. 开展：1958年,在急于求成和片面强调经济建设发展速度的错误思想指导,“大跃进”运动在全国范围内展开,接着全国农村大办人民公社. 危害：“大跃进”和人民公社化运动,使以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥,社会生产力受极大破坏. 2、伟大的历史性转折 (1)家庭联产承包责任制的主要内容及其作用 主要内容：“包产到户”“包干到户”(在土地公有制基础上把土地包给各家各户使用,农民分户经营,自负盈亏) 作用：家庭联产承包责任制是中国农村经济体制的一次重大变革,极大地调动了农民的生产积极性,从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌. (2)国营企业改革的原则 政企分开、所有权和经营权适当分离的原则. (3)我国对外开放格局初步形成及特点 形成：①1980年在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区. ②1984年开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个沿海港口城市. ③1985年起,在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区经济开放区;海南岛为经济特区. ④1990年,开放上海浦东地区. 到20世纪90年代初,初步形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的对外开放格局. 特点：多层次、有重点、点面结合的对外开放格局. 3、走向社会主义现代化建设新阶段 (1)建立社会主义市场经济体制目标的提出 1992年12月,中共十四大明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制.中国的改革开放步入一个新的阶段. 1993年11月,中共十四届三中全会通过关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定,使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则具体化. 高中历史必修二知识点4 中国近现代社会生活的变迁 1、物质生活和社会习俗的变迁 (1)20世纪中国服饰的变化 变化的总体趋势：由拘谨、保守、呆板、等级森严,逐渐向美观、适体、方便、平民化转变 近代以来服饰变化的原因：在古代,服饰和阶级、身份紧密相联,有着繁复的制度和规定.随着鸦片战争打开中国大门,中国进入半殖民地半封建社会,社会结构随之产生变动,西方文化和生活方式推动着个性的解放,首先体现在穿着上摆脱旧的束缚. 男装的变化：?中西方服装的并存：体现出两种文化的激烈对抗;?西装的传入在鸦片战争以后,而真正流行开来则是在民国成立以后,表现在：被规定为男子礼服之一,着装人数增加.?西装流行的原因：从穿着的角度来讲,西装适体、潇洒;从中国社会政体的转变角度看,是民国成立后剪发易服的产物;从社会思潮的角度来讲,民国初年服饰崇洋风气受西化思潮的推动.?新中国成立以后服装的变化：新中国的成立,使中山装、人民装、列宁装迅速取代西装、旗袍,成为共和国初期的主要服装样式.因为它们是一种追求进步、保持革命激情与亢奋的醒目标志.在变革时代,服装作为政治信仰的表述方式,在意识形态的规范和整合过程中往往起着微妙的作用.通过服装的同一性,显示出人民群众对共产党的拥戴,对革命的热爱. 女装的变化：?旗袍的流行：旗袍式样在改革过程中抛弃了中国传统服装宽袍大袖的旧貌,吸取了西方的审美趣味,大胆地体现女性形态的曲线美.它是利用传统服饰,融合中西美学标准的成功尝试.旗袍的流行也反映了“五四”以后,中国民众审美观念在服装方面的变化.?饰品佩戴的特点：辛亥革命后朝着简约化的方向发展,而受西方文化影响,一些兼具实用价值的装饰成为时髦女性的 爱好 . (2)近代以来主要社会习俗的变化 习俗风尚变革的原因：社会政治、经济、文化发生巨大变革的时候,社会习俗和风尚随之发生变化. 婚俗的变化：近代婚姻风俗：缔结婚姻从父母之命、媒妁之言发展到反对包办婚姻,主张婚姻自由.在这之中,资产阶级知识分子的提倡以及西方观念的传入起着相当大的作用.新中国成立后,现代婚姻习俗的变化：自由恋爱、婚姻自主成为时尚,择偶标准与人们的价值观密切相关.婚礼本身的变化体现出时代发展的印记. 丧礼的变化：19世纪末20世纪初：中西旧式新式并存,旧式趋于简化,民间多为旧式.新中国成立后：由土葬向火葬改革. 其他风俗的改变：既具有追新慕异、去土存洋的特点,又表现为新旧并存现象. 中国近现代物质生活的变迁呈现出什么特征：中国近现代物质生活,经历了由闭关自守向面向世界、由过去的封建传统天下向近代化、现代化的趋进.中国近现代物质生活在鸦片战争后直至民国成立,由于西方思想、生活方式的传入呈现出中西合壁、洋化的趋势;新中国成立后,由于意识形态的支配又重新趋于中化、独立化;改革开放后,由于与世界的联系愈加紧密,逐渐又跟上国际的潮流. 联系当今社会现象,分析外来文化对中国物质生活与社会习俗变迁的影响与作用: 在今天的生活中,随处可见外来文化的影响------洋快餐、流行的服饰、新式的生活方式等等. 中国物质文化与社会习俗的变迁并不是完全照搬外国,总是掺杂着一些传统的东西.一种文化被引进后,往往不会再按原来轨道发展,而是与当地文化相结合产生出新的,甚至更加辉煌的结果.外来文化在这方面最重要的影响是改变着人们旧有的生活态度和生活方式----崇尚自由、开放,不拘泥于传统.在这样的继承与摒弃中,形成了符合中国人的新型的物质生活和社会习俗. 2、交通和通信工具的进步 ①交通近代化的趋势和中国近代出现的交通工具 交通近代化的趋势：牵引动力由人力、畜力向机械的演进. 近代交通工具更新的特点：传统的代步被人力车、自行车、三轮车等人力作为牵引的交通工具取代,机械动力牵引的交通工具也日趋重要;更新过程城市较乡村显著. 中国近代出现的交通工具： 人力、畜力牵引的交通工具：人力车的出现给城市居民增添了方便快捷的新式代步工具,也使一个新的职业阶层出现,人力车夫辛劳困苦而所得有限,收入难以维持温饱. 自行车在19世纪中后期传入中国,20世纪50年代后,有了自己的自行车制造业,中国逐渐成为“自行车王国”. 机械牵引的交通工具.电车：出现于1906年天津创办有轨电车交通系统. 公共汽车：出现于1924年的上海,解放前车少人多;20世纪50年代以后,成为城市的重要交通工具. 先进的交通工具火车、轮船与中国利权的关系：它们在中国出现之时,是列强掠夺中国利权的工具,19世纪末20世纪初,伴随着收回利权运动的开展,建设进入新的时期. 新中国成立后交通工具发展特点：多层次、范围广,快速发展的同时不平衡.(地区经济发展不平衡,受具体环境的影响) 高中历史必修二知识点5 走向世界的资本主义市场 1、开辟文明交往的航线 (1)迪亚士、哥伦布开辟的新航路 ①1488年,葡萄牙人迪亚士率船队抵达非洲西南端的好望角; ②1492年,意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下,远航到达美洲,开辟通往美洲的新航路; (2)新航路开辟对世界市场形成的意义 ①新航路的开辟引起了“商业革命”,许多新的商品出现在欧洲市场上.同时市场扩大有力地刺激了西欧资本主义生产关系的发展.为了控制国内外贸易,成立了一批享有特权贸易公司,推动了西欧资本原始积累的进程.新航路的开通,大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽. ②新航路的开辟引起了“价格革命”.价格革命又加速了社会的分化,加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义生产关系的进一步演变.价格革命是西欧资本原始积累的一个重要组成部分. ③新航路的开辟,各个地区和民族之间的联系日益紧密.美洲的作物带回欧洲,传遍世界,引起英国下层人民食谱的很大变化.欧洲的植物、动物以及先进的生产方式,则随着欧洲移民一起进入美洲,极大地影响了美洲的经济生活.同时,作为资本原始积累重要手段的殖民制度和殖民掠夺也登上历史舞台. ④新航路的开辟还极大地冲击了西欧思想文化领域.证明了“地圆说”的科学性,对于自然科学的发展和正确宇宙观的形成有重大意义;直接冲击了神学理论,沉重打击可教会的威信,证明了人的力量的伟大,把人的注意力转移到现实世界中来,激发了人们科学探索的热枕,自然科学研究成果不断涌现.从此,以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为相互交流、相互影响和融合的世界历史.在资本主义生产关系的支配和影响下,各文明世界的相互交流与影响不断发展,不断前进. 2、血与火的征服与掠夺 (1)英国殖民霸权确立过程中的几次主要战争 ①1588年,英国打败了西班牙的“无敌舰队”; ②1652年至1674年,英国与荷兰之间进行了三次英荷战争,荷兰不但丧失了海上霸权地位,而且失去了北美的殖民地; ③17世纪下半叶,英、法之间在北美和印度的殖民矛盾逐渐趋尖锐.1756—1763年之间英国发动对法国的七年战争,夺取法国在北美洲的殖民地和西班牙向西属美洲贩卖奴隶的专卖权.1763年,英国取得“七年战争”的胜利,签订《巴黎和约》,英国不仅获得法属北美殖民地,还确立了在印度的优势,并成为海上霸主,成为世界上最大的殖民帝国. (2)殖民扩张的方式和影响 ①殖民扩张的方式：野蛮的掠夺、屠戮和不平等贸易 ②殖民扩张的影响：a、对殖民国家来说,从殖民地掠夺了大量的财富,转化为资本,欧洲资本主义发展;打破世界相对孤立状态,使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体,促进了世界一体化的进程.b、对殖民地来说,殖民主义是灾难和祸害,造成了亚、非、拉地区的落后;殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,促进了殖民地历史的发展和进步. 3、“蒸汽”的力量 (1)英国工业革命的前提和条件 ①海外殖民扩张和掠夺,为工业革命提供了资金来源,也扩大了对英国商品的市场需求; ②圈地运动的进行,为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大; ③手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟,这是英国工业革命三个缺一不可的条件; ④资产阶级代议制度的确立,成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障. (2)英国工业革命进程中的重大发明 ①1733年,凯伊发明飞梭 ②1764年,哈格里夫斯发明手摇纺纱机 ③1739年,阿克莱特发明水力纺纱机 ④瓦特改良了蒸汽机,发明联动蒸汽机 ⑤1807年,富尔敦发明汽船 ⑥1814年,史蒂芬孙发明蒸汽机车 (3)工业革命对资本主义世界市场发展的影响 ①工业革命密切了国际交流.工业革命引发的技术革新,打破国界、洲界,超越大洋,向欧美及亚洲扩展.各行业间和各国间生产的互补性,使世界各国各地区之间的交往更加频繁,为世界市场的形成准备了物质条件. ②工业革命促进了国际间人口和资金的流动,引起交通运输业的技术革命.轮船、火车等交通工具先后发明,使人际关系、国际交往日趋密切,人们的活动范围扩大,促进了先进生产技术和生产方式的传播,促进了国际间的人口和资本流动,扩大了工业文明对世界的影响,联结世界经济的纽带逐渐形成. ③工业革命改变了世界格局,促进了资本主义世界殖民体系的形成.殖民体系的确立成为世界市场形成的重要保障. ④19世纪中期,日本的“开国”和澳大利亚成为英国的殖民地以及中国的“门户开放”,标志着世界市场形成. ⑤国际经济交流基本准则的确立,使世界经济交流更加理智,信用增强,标志着资本主义世界市场逐渐成熟. 4、走向整体的世界 (1)第二次工业革命的前提和条件 ①19世纪下半叶,资本主义生产方式最终在欧美主要国家确立下来,出现了相对稳定的政治局面,为第二次工业革命提供了前提. ②科学技术的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起. ③第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的工业化,促进了世界市场的基本形成和国际货币的出现,大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金,这些都为第二次工业革命的发生奠定了重要的物质基础. (2)第二次工业革命的开始标志和发源地 ①1866年,德国科学家兼工程师西门子发明世界上第一台大功率发电机,标志着第二次工业革命的开始. ②美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和“中心”. (3)爱迪生、贝尔、本茨与莱特兄弟的重大发明 ①爱迪生发明了钨丝灯泡,改进被贝尔发明的电话,实验电车成功,发明留声机,与乔治?伊斯曼共同发明了电影放映机.1882年9月,建立纽约市珍珠街电厂,是第一座中心发电厂. ②1876年,美国的贝尔发明电话机. ③1893年,本茨开始生产四轮车,现代汽车工业兴起. ④1903年,莱特兄弟发明了飞机. (4)垄断组织出现 ①第二次工业革命期间,伴随工业的大发展,生产和资本高度集中,产生了垄断组织,现代意义上的公司日渐成为工商业组织的支配形式. ②随着垄断组织的形成,主要资本主义国家进入了帝国主义阶段,掀起了瓜分世界的狂潮,引发了列强为重新分配世界的激烈斗争. (5)第二次工业革命对资本主义世界市场的影响 ①第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势,局部性的国际交流发展为全球性的沟通,分散的、局部的世界变为互动的、连成一体的整体性世界.19世纪末20世纪初,全世界基本完成了一体化过程,资本主义世界体系形成. ②交通运输工具的变革,使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起,人类朝着世界一体化的进程迈进了关键性的一步. ③世界一体化,促进了人群的大规模流动与融合,也带来世界动植物物种的广泛交流,极大地促进了世界农业经济的发展. ④国际劳动分工向广度和深度发展,生产的社会化程度提高.资本主义国家成为世界贸易和国际分工的最大受益者. ⑤世界一体化促进了全球性文化交流的扩大,客观上是历史的进步,但是各个国家与地区间发展的不平衡,出现了亚非拉民族民主解放运动,资本主义列强的矛盾和冲突加剧. 高中历史必修二知识点 总结 归纳相关 文章 ： ★ 高一历史必修二知识点总结归纳 ★ 高中历史必修2知识点总结归纳 ★ 高中历史必修二知识点总结 ★ 高中历史必修2知识点整理归纳 ★ 高中历史必修二知识总结 ★ 高中历史必修二知识点总结 ★ 高中历史必修二知识点知识点大全 ★ 高中必修二历史必背知识点总结 ★ 高中历史知识点必修二专题总结 ★ 高中历史知识点总结(必修二)

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