少先队升国旗仪式用的宣誓词少先队员国旗下宣誓的誓词

亲爱的楼主您好;-----------------------------------------------------------很高兴为您回答问题：少先队员的誓词是什么回答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!　　宣誓人：( 姓名)　　我们的呼号是： “ 准备着：为共产主义事业而奋斗 ! ”　　回答： “ 时刻准备着!”如果您对我的回答还有疑问，请一定要追问我，我一定知无不言，言无不尽如果您满意的话，就请给分吧! 谢谢

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少先队员口号和宣誓词如下：1、少先队组织的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。2、体验在校园，健康在校园，成长在校园。3、保护环境是我们每个少先队员应尽的责任。4、我们是祖国的未来，少先队是我们成长的基地。我们是新时代的少先队员，勇敢、诚实、活泼、团结。5、少先队是我们的指引者，将我们领入正道，发扬光大。6、少先队，我们少年儿童温馨的家。7、燕山是孕育雏鹰的摇篮，期盼我们展翅飞翔。什么是少年先队：少先队员是少先队组织的主人。凡年满6周岁、未满14周岁的中国学生，愿意参加少先队，愿意遵守队章，均可向所在学校少先队组织提出申请，经批准，成为少先队员。队员年满14周岁应该离队，由所在学校少先队大队集中举行离队仪式。

退队仪式伊始，队员们齐唱了少先队队歌，在辅导员的带领下重温了入队誓词和呼号，然后，同学们庄重地摘下了伴随自己多年的红领巾，并把红领巾小心翼翼地折叠整齐。李红龙主任和教工团委书记李薇老师分别作了热情洋溢的讲话，号召同学们“今朝博学，明日英才”，“今日我以侨外为荣，明日侨外以我为荣”。秦校长亲自为在《再见吧，红领巾！》征文比赛中获奖的同学颁奖，八年（2）班的陈慧宣读了自己获得一等奖的征文。八年级的级长贾老师给同学们寄予殷切的期望，辅导员张老师进行了仪式的总结。整个退队仪式在高亢的队歌声中开始、在嘹亮的团歌声中结束。由始至终，八年级全体学生精神抖擞，秩序井然，显示出昂扬的正气和蓬勃的青春，展示了侨外首批青年“告别少先队、向往共青团”的理想和追求。

少先队员口号和宣誓词如下：1、少先队组织的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。2、体验在校园，健康在校园，成长在校园。3、保护环境是我们每个少先队员应尽的责任。4、我们是祖国的未来，少先队是我们成长的基地。我们是新时代的少先队员，勇敢、诚实、活泼、团结。5、少先队是我们的指引者，将我们领入正道，发扬光大。6、少先队，我们少年儿童温馨的家。7、燕山是孕育雏鹰的摇篮，期盼我们展翅飞翔。什么是少年先队：少先队员是少先队组织的主人。凡年满6周岁、未满14周岁的中国学生，愿意参加少先队，愿意遵守队章，均可向所在学校少先队组织提出申请，经批准，成为少先队员。队员年满14周岁应该离队，由所在学校少先队大队集中举行离队仪式。

中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！　　少先队入队誓词　　少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。　　根据《中国少先队章程》第十一节规定，凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事，要举行入队仪式。超过14周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。

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我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员跟读一句；队旗代表组织，宣誓时，少先队员面向大队旗，跟随领誓人右手举拳至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方。旗手执大队旗倾斜，旗面朝向队员，护旗手执旗帜两角展开旗面。宣誓完毕，领誓人说“宣誓人”后，队员紧接着说出自己的名字。少先队：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。中国少年先锋队全国工作委员会（简称“全国少工委”）和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我自愿加入中国少年先锋队，好好学习，好好劳动，好好工作，时刻准备着为共产主义事业贡献出一切力量

三言两语表达对新娘的爱，切勿别多说。

己亥杂诗·其二百二十作者：龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。行路难·其一作者：李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。如果我的答案有用请采纳，谢谢哦！

兄弟晚上好，呵呵,现在的手机上网接入点越来越多啦..以前我们上网就一种手机上网cmwap!上面的几个怎么感觉说得一点都不明白呢..呵跟你说吧 其实呀，cmwap是手机上网的最通用的接入点，而且不过你用了什么包月套餐这个接入点都是免费的.(如果你用了比如万花筒等套餐还有CMNET免费接入点等)....如果你没用使用特殊上网包月套餐你就使用CMWAP就可以了---以免扣费嘛..关于接入点设置方法，我没用过你的LG，不过大体方法也是一样的，这里告诉你，我的常用手机接入点设置方法，选择功能表—设置—手机设置—连接设置（或网络配置）—接入点—选项—新建接入点—名称cmwap或者CMNET接入点cmwap或者CMNET主页随便填或者不填就可以了这样你在使用旺旺软件的时候进入软件,选择设置接入点或者网络设置...选择你刚刚新建的CMNET接入点就可以了..

前提条件：从零开始，听觉正常、有良好的音乐理解能力、具备电脑基本操作能力者均可。零基础学起、终生免费复听、每个学员都有独立的设备操作。 此课程分为两个班，一个是编曲班，一个是录音混音班， 录音混音班： 主讲导师：Huko（谢老师），音乐制作人。05年入行，和国内外歌手、音乐人有着频繁的合作，具备丰富的制作、录音、混音经验。为人耐心、严谨；英文流利。 课程内容（共48课时） 一、基础（Basic Lessons）：如何完成一首歌曲、录音与制作的概念、MIDI技术原理与应用、声音物理学、模拟与数字、声卡、合成器、音源、采样器、MIDI键盘、调音台、监听音箱、监听耳机等。 二、音乐工作站（Music Studios）：各大音乐工作平台介绍、组建音乐工作室、各种线材、设备连线、声学空间设计与装修、CUBASE操作与技巧等。

一是要“坚持坚定的共产主义理想信念”。 党的纯洁性体现在思想上，就是要求各级党组织和广大党员、党的领导干部必须坚持把马克思主义及其中国化的理论成果作为指导思想，坚持把为社会主义、共产主义奋斗作为理想信念，坚持马克思主义实事求是的思想路线，坚决抵制各种反马克思主义思想的侵蚀，坚决同各种违背马克思主义的错误思想作斗争。　　二是要“坚持坚决执行党的路线方针政策”。 党的纯洁性体现在政治上，就是要求各级党组织和广大党员、党的领导干部必须坚决执行党的纲领、章程和路线方针政策，在社会主义初级阶段必须坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线，坚决抵制和反对一切违背党的基本路线的错误政治倾向。　　三是要“坚持严格执行党的各项纪律”。 党的纯洁性体现在组织上，就是要求各级党组织和广大党员、党的领导干部必须坚持贯彻党的民主集中制原则和遵守党的组织纪律的要求，自觉维护党的团结统一，坚决反对一切危害和分裂党的行为，严格坚持党章所规定的共产党员标准和领导干部条件，坚决把背离党纲党章、危害党的事业、已经丧失共产党员资格的蜕化变质分子和腐败分子清除出党。　　四是要“坚持发扬党的优良传统和作风”。 党的纯洁性体现在作风上，就是要求各级党组织和广大党员、党的领导干部必须坚持发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗等优良作风，坚持贯彻党的从群众中来到群众中去的工作路线和调查研究的工作方法，坚决反对主观主义、官僚主义、形式主义、以权谋私、弄虚作假和个人专断、追求奢华等不正之风。　　五是要“坚持党的全心全意为人民服务的宗旨”。 党的纯洁性体现在宗旨上，就是要求各级党组织和广大党员、党的领导干部，必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，任何时候都把人民群众的利益放在第一位，紧紧站在最广大人民群众的一面，立党为公，执政为民，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

1. 求初中课外文言文阅读10篇 1.芒山盗 宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀（jué）。 盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。”母与之乳，盗啮断 *** ，流血满地，母死。 盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。” 呜呼！异矣，夫语“教子婴孩”，不虚也！翻译下面的句子。（1） 吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日（2） 夫语“教子婴孩”不虚也！对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是。 （1）芒山有盗临刑 （3）愿如儿时一吮母乳（2）盗一菜一薪 （4）母与之乳A、（1）与（2）相同，（3）与（4）不同B、（1）与（2）不同，（3）与（4）也不同C、（1）与（2）相同，（3）与（4）也相同D、（1）与（2）不同，（3）与（4）相同这个故事留给我们的启示是？2.师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 翻译文中句子。 1安有为人臣而戏其君乎？ 2老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ） A、臣闻之 B、如日出之光 C、默而识之 D、学而时习之 这则短文告诉人们一个什么道理？3.衰溺永之氓咸善游，一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。 中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。 其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。 有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。 吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？ 翻译下面的句子。 1.中济，船破，皆游。2.且若是，得不有大货之溺大氓者乎？ 这个故事留给我们的启示是？4.七录溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。 右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。 翻译下面的句子。1.如是者六七始已2.后名读书这斋曰“七录”对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（ ）①后名读书之斋曰：“七录” ②名之者谁③不能名其一处也 ④山不在高，有仙则名A.①与②相同，③与④也相同B.①与②不相同，③与④也不相同C.①与②相同，③与④不相D.①与②不相同，③与④相同5.害群之马黄帝将见大隗乎具茨之山，方明为御，昌寓骖乘，张若、謵朋前马，昆阍、滑稽后车；至于襄城之野，七圣皆迷，无所问涂。 适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。” 黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。” 小童曰：“夫为天下者，亦若此而已矣，又奚事焉！予少而自游于六合之内，予适有瞀病，有长者教予曰：‘若乘日之车而游于襄城之野。"今予病少痊，予又且复游于六合之外。 夫为天下亦若此而已。予又奚事焉！”黄帝曰：“夫为天下者，则诚非吾子之事。 虽然，请问为天下。”小童辞。 黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉！亦去其害马者而已矣！”黄帝再拜稽首，称天师而退。 翻译下面的句子。1.夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？2.黄帝再拜稽首，称天师而退。 选出下列句中加点词解释错误的一项。A.适遇牧马童子（适合） B.问涂焉（通“途”，路） C.亦去其害马者而已矣（罢了） D.黄帝再拜稽首（第二次）读了这篇文章你得到什么启示？6.曾参教子曾子之妻之市，其子随之而泣。 其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。” 妻适市来，曾子欲捕彘杀之。 妻止之曰：“特与婴儿戏耳！” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。 今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。” 遂烹彘也解释下列句子。1婴儿非与戏也。 婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。2母欺子，子而不信其母，非所以成教也。 曾子对妻子说的话，主要阐述了什么观点？7.盲人坠桥 有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必堕深渊矣。过者告之曰：“勿怖，第放下，即实地也。” 盲子不信，操楯长号，久之，力惫，失手坠地。乃自哂三声，曰：“嘻！蚤知即实地，何久自苦耶？” 夫大道甚夷，沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！解释下列句子。 1.蚤知即实地，何久自苦耶？2.夫大道甚夷，沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！读了这篇文章你得到什么启示？8.外科医有医者，自称善外科。一裨将阵回，中流矢，深入膜内，延使治。 乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“簇在膜内者须亟治。” 医曰：“此外科事，不意并责我。”解释下列句子。 1.乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢。2.此外科事，不意并责我。 本文写外科医生的可笑，讽刺了什么？9.苛政猛子虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。” 而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，吾子又。 2. 七年级上课外文言文阅读二十五篇 一、读拼音写汉字。 二、解释句中下划线的字。 1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰（ ）（ ） 2.其人弗能应也。 （ ）（ ） 3.郑人置履。（ ）（ ） 4.宁信度，无自信也。 （ ）（ ） 三、说说句子的意思。 1.吾矛之利，于物无不陷也。 2.以子之矛，陷子之盾，何如？ 3.至之市而忘操之。 4.何不试之以足？ 四、在生活中你遇到过像楚国人或郑国人那样的人或事吗？请举例说说（不超过200字）。 五、阅读理解 蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信。 其实，你有什么力量呢？不过能用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。 如果你愿意，我们就比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，攻上前去，向狮子脸上、鼻子周围没毛的地方乱咬。 狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。 蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小的蜘蛛手里。 这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 这个寓言告诉我们一个道理：___________________________________________________________。 六、读寓言故事，用自己的话讲讲这个故事。 画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人卮酒。 舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，完成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 答案： 一、寓、矛盾、誉、吾、履、遂 二、1.卖；夸耀 2.不；回答 3.这里当“购买”讲；鞋。 4.尺码；相信 三、1.我的矛非常锐利，什么东西都能被它穿透。 2.用你的矛穿你的盾，会怎么样呢？ 3.等到了集市上却忘了拿尺码。 4.为什么不用脚去试一试呢？ 四、略 五、骄傲自大，必然失败。 六、提示：楚国有个人祭祀后，赏给家臣们一壶美酒。大家都说：“一壶酒几个人喝不够，一个人喝绰绰有余。 我们约定在地上画蛇，先画好的人可以喝酒。”有一个人先画好了，拿了酒壶，准备一饮而尽，忽然灵机一动，左手拿壶，右手继续为画中的蛇添上四只脚。 并且得意地说：“我还能帮它添上脚呢。”脚还没画完，另一个人也画好了蛇，夺过酒壶说：“蛇本来没有脚，你怎么能帮它添上呢？”于是将酒一饮而尽。 画蛇添足的人终于失掉了本该属于他的酒。 3. 文言文的朗读节奏怎么划分 文言文语句节奏的划分： 一、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。 三、根据语言顺序来停顿，即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。 四、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。 五、“而”字后应该停顿。但“而”字在句中若起到下列作用，那么就不能停顿，也就是说，“而”字不能和后面的词语分开读，应该连读。 1.“而”在句中如果连接的是形容词（或副词）与动词，即“形容词（副词）+而+动词”，这时前边的形容词或副词充当状语，起修饰后面的动词的作用，不能分开读。 2.“而”在句中如果连接的是两个动词，即“动词+而+动词”，那么而表示顺接，也就是说，前面一个动作发生了，后面的动作紧接着就发生了，这时“而”后面就不能停顿，应和后面的动词连续。 3.“而”连接词性相同的两个词语（即两个名词、两个动词、两个形容词），表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译，这时“而”后不应该停顿。 4.“而”表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。 六、节奏停顿应体现句子结构的原貌。 七、节奏停顿要体现出省略成分。 八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解，否则易导致朗读停顿错误。 九、“也”用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如作句尾语气助词则不作停顿。 十、停顿要体现关键词的管辖范围。 十一、句式整齐的四言、五言、六言、七言等，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一气贯通。 文言文语句节奏划分三条规律： 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏（主、谓、宾）。 二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。 三、语句倒装之处要停顿。 还有一点很重要，那就是必须正确理解文意，因为这是确定文言文停顿节奏的前提。在总结经验的同时，打好扎实的文言基础，使自己具有良好的文言语感。 此时/欲下一语描写/不得 翻译：这时我想用一个词来描绘眼前的光景，竟然想不出来。 喜宾客/其俸禄虽薄/常不使有余 翻译：喜欢宴请客人，他的俸禄微薄，常常不使（俸禄）有剩余。 这些句子停顿是根据上面节奏划分规律之三：根据语言顺序来停顿，即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”来停顿，以使语意明显；和规律之六：节奏停顿应体现句子结构的原貌。 A.余幼时/即嗜学 翻译：我小时候就特别喜欢读书。 B.断句应改为：益慕/圣贤之道 翻译：二十岁成人以后，我更加敬慕古代圣贤的学说。 C.无/鲜肥滋味之享 翻译：没有新鲜肥美的东西来享用。 D.烨然/若神人 翻译：光彩照人的样子，如同神人。 这些句子停顿是根据上面节奏划分规律之十：停顿要体现关键词的管辖范围。 这里A项突出“年幼时”，所以在“年幼时”后停顿是对的；B项强调的是“益慕”，所以在“益慕 ”后停顿才对，再则，“圣贤之道”是一个完整的短语，不可分开，这项就错了；C项突出强调的是没有鲜嫩、好吃的肉菜，“无”后停顿是对的；D项是突出光彩照人的样子，所以“烨然”后停顿是对的。 4. 七年级上课外文言文阅读二十五篇 一、读拼音写汉字。 二、解释句中下划线的字。 1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰（ ）（ ） 2.其人弗能应也。 （ ）（ ） 3.郑人置履。（ ）（ ） 4.宁信度，无自信也。 （ ）（ ） 三、说说句子的意思。 1.吾矛之利，于物无不陷也。 2.以子之矛，陷子之盾，何如？ 3.至之市而忘操之。 4.何不试之以足？ 四、在生活中你遇到过像楚国人或郑国人那样的人或事吗？请举例说说（不超过200字）。 五、阅读理解 蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信。 其实，你有什么力量呢？不过能用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。 如果你愿意，我们就比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，攻上前去，向狮子脸上、鼻子周围没毛的地方乱咬。 狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。 蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小的蜘蛛手里。 这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 这个寓言告诉我们一个道理：___________________________________________________________。 六、读寓言故事，用自己的话讲讲这个故事。 画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人卮酒。 舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，完成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 答案： 一、寓、矛盾、誉、吾、履、遂 二、1.卖；夸耀 2.不；回答 3.这里当“购买”讲；鞋。 4.尺码；相信 三、1.我的矛非常锐利，什么东西都能被它穿透。 2.用你的矛穿你的盾，会怎么样呢？ 3.等到了集市上却忘了拿尺码。 4.为什么不用脚去试一试呢？ 四、略 五、骄傲自大，必然失败。 六、提示：楚国有个人祭祀后，赏给家臣们一壶美酒。大家都说：“一壶酒几个人喝不够，一个人喝绰绰有余。 我们约定在地上画蛇，先画好的人可以喝酒。”有一个人先画好了，拿了酒壶，准备一饮而尽，忽然灵机一动，左手拿壶，右手继续为画中的蛇添上四只脚。 并且得意地说：“我还能帮它添上脚呢。”脚还没画完，另一个人也画好了蛇，夺过酒壶说：“蛇本来没有脚，你怎么能帮它添上呢？”于是将酒一饮而尽。 画蛇添足的人终于失掉了本该属于他的酒。 5. 课外文言文阅读与英语短文阅读该怎么做 文言文阅读题：此类题解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。 （2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。 （3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。 （5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。 英语阅读：阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。在近几年的高考英语试卷中，阅读的分值（阅读理解，完形填空，改错）占了整个试卷分值的一半以上。 99年高考英语试卷阅读理解的篇幅在增长，难度也有所加大。笔者认为要提高英语阅读水平，学生需做到以下几点： 一、多采用Top-down阅读法 自上而下（Top-down）阅读是从语篇整体出发，把注意力集中在通过文字符号获取信息上，即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断，理解作者所要表达的意思。 运用自上而下的阅读法的关键是培养学生预测、推断文章内容和含义的能力，从而提高阅读理解能力。 通过略看文章的总体结构安排或文章的标题来预测文章的内容及深层含义，可从下列几方面去推测： 1.文章写了哪几方面的内容？ 2.作者将从哪几方面来阐述？ 3.内容将如何发展下去？ 在阅读时要注意不同的英文文体，因为文体对信息的组织和布局模式有着重大影响。 训练掌握各种英语文体的结构特征，有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如：记叙文以叙事为主必定有三个要素：情节、人物和背景。 情节的发展多以时间、地点的转移为线索。因此，阅读记叙文时，必须抓住时间这条线索，以人物为中心，弄清故事的发生、发展、结局。 再如议论文和说明文有一个共同点，就是段落大多有主题句（较多地出现在段首或段末），要抓住主题句，发掘每一个主旨，弄清文章的中心论点，以便更加详细地预测文章的内容，吃透整篇文章的表层及深层含义。 二、正确处理好精读与泛读间的关系。 精读和泛读是阅读时两种主要方法，两者相辅相存，不可偏废也无法代替。 1.注重阅读材料的选择。 选择合适的精泛阅读材料是提高英语阅读的重要手段。选择字数为200左右，后面配有习题的阅读材料为宜。 阅读材料体裁要多样化——叙事类、科普类、议论或说明类、广告类等。要注重文章的实用性。 所选材料的难易程度以理解正确率达60%~70%，生词量不超过4%为恰当。 2.精读泛读相辅相存。 比起泛读，精读是点。对一些有一定难度写得较好的文章要进行剖析，要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点，最后达到获取详细信息和深层次内容的目的。 如果说精读是点，泛读即是面。只有通过大量阅读，才能积累大量词汇、结构和句型，才能积累大量词汇、结构和句型，才能扩大知识面，培养语感，提高对文字的反应能力。 在泛读时，要根据上下文提高自己猜测生词的能力，不要一看到生词就查词典，要弄清文中批示代词和人称代词所指代的对象。要对自己进行限时阅读。 一篇200字左右难度适中的阅读文章，争取6分钟之内做完其阅读理解题。在阅读时，要多积累英、美等国家的社会、历史、地理、文化及风俗方面的知识，这有利于提高阅读水平。 要培养良好的阅读习惯。阅读时，要从意群上去看，不要逐字读，更不要用笔或手指边指边出声读，这样有碍理解文章的意思，而且影响阅读速度。 阅读是一个综合过程，阅读能力的提高更是一个循序渐进的过程。学生只有坚持不懈，锲而不舍地改进阅读方法，培养阅读兴趣，才能达到事半功倍的效果。 影响阅读理解的因素可分为知识性障碍和非知识性障碍。知识性障碍包括：1.词汇障碍2..语法障碍 3.背景知识障碍 。 非知识性障碍包括：1. 心理障碍 2.阅读习惯. 3..阅读速度4.阅读技巧 （一）重视英语词汇和习惯用法的积累 美国语言学家Driller (1978)根据词汇统计特征指出：如果我们认得25个最常见的英文单词，平均每页纸上的词我们会认得33%；如果认得135个常用词，则为50%；如果认得2500个，则为78%；如果认得5 000个，则为80%；一旦记得10 000个，可达92%。可见，阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的，目前大部分学生的词汇量偏少， 这是影响阅读能力提高的主要因素。 那么怎样才能提高学生的词汇量呢？ 1. 构词记忆法 据估计，英语词汇有100万到120万，但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。 在教学中，让学生掌握常用的前缀（un/dis/im/il /super.）、后缀（ ly/ less/ ful/ ment…）的含义及用法，就可以根据已知词猜出它的派生词，从而达到扩大词汇的目的。如：前缀super 有超过，超越的含义，就可以猜出supermarket （超级市场）supernatural （超自然的）、superman （超人）、superstar （超级明星）等词的含义。 2. 联想记忆法 由一个词联想到和它有关或无关的词，如看到live vi 生活，联想到其他词性及用法，如，直播的、活。 6. 短篇课外文言文,阅读理解,小语段阅读各一篇 醉翁亭记欧阳修一.阅读第一段做题：（2002年辽宁）1. 文段选自课文___________，作者是_________。 2. 解词：环： 谓： 意：3. 写出最后一句的的大意：____________________________________________。4. 概括选文大意：_________________________________________________。 5. “有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中的意思是什么？6. “醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么意思？7. 找出这段文字中的的两个成语：__________________。8. 写一段话，引用“醉翁之意不在酒”。 （2004年娄底市）9.语段的开头部分写醉翁亭的位置和周边环境，其顺序是（ ） A.由远至近 B。由近至远 C。 由局部到整体 D。由下到上10.下列句中的“也”字，不是表示判断语气的一项是（ ） A.望之蔚然而深秀者琅琊也 B。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 C.作亭者谁？山之僧智仙也 D。山水之乐，得之心而寓之酒也11.对语段艺术特色的分析，不当的一项是（ ） A.开篇用“环滁皆山也”，概写滁州地貌，语言极其凝练。 B.写醉翁亭“翼然临于泉上”，化静不动，富于生气。 C.述说自号醉翁的原因，委婉地表达了自己被贬后内心的抑郁之情。 D.段末几句，直抒胸臆，一个“乐”字，奠定了全文的感情基调。二.阅读第二段做题。 （2004年广州） 1.解释文段中加点的词语，错误的一项是（ ） A.霏：雾气 B。暝：昏暗 C。 阴：绿荫 D。洁：清洁 2.对文段内容分析错误的一项是（ ） A.“日出而林霏开”是早晨之景； B。 “云归而岩穴暝”是傍晚之景； B.“野芳发而幽香”是春天之景； C。“水落而石出者”是秋天之景。 3.“山间之四时也”的“四时”指____________________。 4.“乐亦无穷”的“乐”指（ ） A.山林之乐 B。 山水之乐 C。宴酣之乐 D。 从太守游而乐 5.选出“而”字不同用法的一项（ ） A.蔚然而深秀 B。野芳发而幽香 C。 泉香而酒冽 D。而不知人之乐 6.文中描写傍晚山景的句子是__________________________；描写山间春夏景色的句子是 ________________________________；总写四季感受的句子是_______________________。 7.翻译“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”。（2004年哈尔滨） 译文：_____________________________________________________________。 三.阅读第三段做题。 （99年贵阳市） 1.语段共四句话，从原文中找出4个最能概括其意思的语句，依次填写在下面的横线上。 ⑴__________ ⑵__________ ⑶__________ ⑷__________ 2.联系全文，可从语段中看出作者表达的是一种（ ） A.被贬后的抑郁心情 B.与民同乐的思想感情 C.山水之乐 D.“醉”与“乐”的统一关系 3.达到这种思想境界，我们可感受到作者具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所抒发的_____ ___________的旷达胸襟。 4.给这段文字分层：① ② ③ ④ 5.参照句子加点的部分，在空白处填上恰当的词语。 不破不立，不塞不___，不止不___，这就是事物发展的辨证法。 （以下为2004年哈尔滨中考题） 6.从选文看，太守醉并非因酒而起。 而是由于____________和____________。 7.下面这段话中“惊叹号”所比喻的是什么，用简明的话写出你的理解： 古往今来，有多少风华少年，在酒色财气的迷惘中浪费了宝贵的青春，前人用生命写成的启示录中，有一个个惊叹号在警示后人，要谨防灵魂的蛀虫，人生的蠡贼。 答：四.阅读最后一段做题： 1.“太守之乐其乐”中太守的“乐”的含义是什么？ 2.本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联。 联系《岳阳楼记》一文，拟出一个下联。 ①上联：欧阳修与百姓同乐 下联： ②上联：醉翁亭下欧阳修与民同乐 下联： 3.下列各句中的“从”与“太守归而宾客从”的“从”含义相同的一项是（ ） A.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。 B。战则请从 B.择其善者而从之 D。 其印为予群从所得 4.下列各句中的“去”与“游人去而禽鸟乐也”的“去”含义不同的一项是（ ） A.去肌，杀三虫。 B。 停数日，辞去。 C。 委而去之 D。去国怀乡 5.用现代汉语翻译“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”一句。 6.对“太守之乐”理解恰当的一项是（ ） A.沉醉于游宴之乐，陶醉于自己的文学才华。 B.朝廷信任，委以滁州太守重任。 C.太守之乐不仅在山水之间，而且在与民同乐。 D.不在欣赏山林之美，而在以文章记述游乐的过程。 （2003年宁夏） 7.“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”中加点的“乐”字各有含义，说说加点的“乐”字所指的具体内容。 8.“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？ 答：9.指出下列句子中“而”哪是重读，哪是轻读？ 人知从太守游而①乐，而②不知太守之乐其乐也。 A.轻读__________ B.重读___________10.这段文字紧扣一个“乐”字写，用______之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托_____之乐。 11.体现作者“与民同乐”的高尚情怀的句子是___________________________。12.“已而”表示___________，请从学过的文言文中举出两个意义相近。

好的演讲稿永远是要自己写的，发自内心的

私募股权投资基金的特点：风险大，成功机率50%就不低了. 民间资本多，正规资金少.

互联网接入比出售带宽税率低的原因：1、政府政策和优惠措施：一些国家或地区通过政府政策和优惠措施来促进互联网接入的普及和发展。政府采取降低税率或豁免税收等方式，以鼓励互联网接入服务的提供和使用，以推动信息技术和数字经济的发展。2、社会利益考虑：互联网接入被视为一项具有广泛社会利益的基础设施服务，对于经济增长、教育、社交交流和信息获取等方面都具有重要作用。政府认为降低互联网接入的税率有助于推动数字包容性，减少数字鸿沟，并促进社会和经济发展。3、市场竞争和服务供应：互联网接入市场具有较高的竞争程度，供应商之间存在价格竞争。为了吸引用户和提供更具竞争力的价格，服务供应商会努力降低成本，包括税费方面的成本，以便将更多的资源用于提供更好的互联网接入服务。带宽是用于描述网络通信中数据传输速率的术语。它表示在特定时间内可以传输的数据量，以每秒传输的位数或字节数来衡量。带宽与网络连接的速度和容量相关。较高的带宽表示网络连接可以更快地传输数据，而较低的带宽则表示传输速度较慢。

谁言寸草心，报得三春晖。出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

忠诚于党

一年级看图写话作文1 　　一天，小红和哥哥正在过人行横道线时，看见旁边一位戴着墨镜的老爷爷拄着拐杖正想过马路，但一副犹豫不决的样子，看上去有点为难，就连忙上前过去帮忙，他们小心翼翼地搀扶着老爷爷，向马路对面走去，但路上还是有来来往往的车，于是他们想到一个办法，拿出了平时过马路时上面写着让字的小木牌，过往的车辆司机们看到了，就先让小红她们过去了。 　　等安全地带老爷爷到马路对面后，老爷爷很感激他们，表扬他们是好孩子，小红和哥哥听了很高兴，愉快地回家了。 一年级看图写话作文2 　　星期六的早上，阳光明媚，微风徐徐。小明来到自家的院子里踢走球，他看到妈妈嗮衣服拉了根绳子，小明觉得这正好可以让他练习射门。小明用足力气一脚射门，只听啪的一声球踢到了衣服上，小明一下子愣住了，心想：糟了，这可是妈妈一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干净。 　　想到这儿，小明马上从屋里拿来了木盆和搓衣板，学着妈妈的样倒了点水和洗衣粉，他仔仔细细地搓着衣服上的泥沙。小明一边搓着衣服，一边不时地拿起衣服看看，直到觉得和妈妈洗得一样干净了，他才停下手，小心翼翼地把衣服晾好。 　　傍晚，妈妈下班回家，小明把晾干了的衣服给了妈妈，并把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听后并没有生气，反而还笑眯眯地抚摸着他的头说：没关系，知错能改就是个好孩子。 　　这个故事告诉我们做错事没有关系，只要认真去改正就会得到别人的原谅。 一年级看图写话作文3 　　阳光明媚的春天到了，森林里可美丽啦！森林里住着小乌鸦和它的妈妈。 　　小乌鸦一天天地长大，它每天不吵闹，不玩耍，是妈妈的乖宝宝。 　　一天，妈妈生病飞不动了。 　　小乌鸦连忙飞到草地里给妈妈找虫子吃。 　　小乌鸦找了好久，终于找到了一只虫子。 　　小乌鸦连忙飞回家，想把虫子喂给妈妈吃，妈妈不肯吃。 　　妈妈说：我不饿，你自己吃吧！ 　　小乌鸦说：妈妈我不饿，还是您吃吧，您多吃点东西，病就会很快好起来。小乌鸦一口一口，小心谨慎的把虫子喂给了妈妈吃。 　　妈妈感动地说：孩子你真是我的好宝宝，你长大了。 一年级看图写话作文4 　　一个星期天的.早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。 　　冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。 　　瞭望了一会儿，冬冬对明明说：我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！明明说：好啊！那我们开始吧！他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他们玩得可开心了。 一年级看图写话作文5 　　一天，四个好朋友约好去公园游玩。他们从家里出来，走到一条宽阔的马路旁准备过马路。这是一条新修好的马路，马路的两边整齐的排列着绿油油的大树。马路上各种各样的汽车飞奔而过。 　　铁头、淘气、悠悠、西西站在马路旁。这时，红灯亮了，戴帽子的铁头安静地站在马路边等待绿灯。淘气和悠悠着急去公园，不顾红绿灯就想快点过马路。西西拦住了他们，说：你们不能光顾着玩，过马路的时候要注意看交通信号灯，红灯停，绿灯行，难道这个儿歌你们都忘了吗?淘气赶紧说：对不起，对不起，我太着急了，我们以后过马路一定要看红绿灯，谢谢你的提醒，安全最重要。 　　绿灯亮了，他们四个好朋友手拉手，排好队有秩序地走过斑马线，开心的向公园走去。 一年级看图写话作文6 　　一天，一群小猴子在玩球。他们玩得可开心啦！小猴子们你踢过来，我踢过去。突然，一只小猴子猛地一踢，把球踢到了河里。小猴子们很着急，有的使劲地挠手，有的拼命地抓头，还有的手舞足蹈地跳上跳下。忽然，一只猴子想到他们的好朋友小鱼。小猴子们一起叫：小鱼，小鱼！小鱼游过来问：有什么事需要我帮忙吗？猴子说：我们的球掉进了河里，请你帮我们顶过来吧！小鱼说：好的，没问题！没过多久，小鱼就把球顶过来了。小猴子说：谢谢！小鱼说：不用谢！小猴们又可以高高兴兴地玩球了。 一年级看图写话作文7 　　今天，爸爸妈妈带着我去钓鱼。 　　今天，我们一共钓了七条鱼，大家开心地回家了。 一年级看图写话作文8 　　放学了，小明在马路上远远看见一张五元钱静静地躺在地上。 　　他走过去弯下腰捡起钱，心想：这钱是谁的呢？丢失的人应该很着急，我还是等一会儿吧！过了一会儿，一个小妹妹边哭边好像在寻找什么。小明走过去关切地问：小妹妹，你为什么哭？小妹妹说：妈妈给我买冰棒的五元钱弄丢了。小明说：我刚刚捡到了一张五元钱，这钱是不是你的？小妹妹说：是的，谢谢你小哥哥。于是小妹妹拿着钱高高兴兴地去买冰棒了。小明回到家把事情一五一十地讲给妈妈听，妈妈表扬他说：你做得对。 　　小明拾金不昧的精神值得我们学习。 一年级看图写话作文9 　　在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。走 着走着忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：咦!哪来的流水声?他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说：是谁那么粗心竟然忘了 关水龙头，把它惹哭了?青青说：你们看，墙上写着lsquo;节约用水rsquo;呢!平平和冬冬说：对，我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源，要节约每一滴 水。 三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地去踢球了。看图写话 一年级看图写话作文10 　　今天，是星期一，我们全校又举行升旗仪式。 　　打铃了，我们系好红领巾，排好了队，就向升旗仪式的地方走去，到了前草坪，我们立定站在那里，过了一会升旗手说：敬礼，国歌响起来了，国旗也升起来了，同学们，老师们，升旗手们都看着国旗慢慢地上升。 　　你们知道每周的星期一为什么要升国旗吗? 　　国旗，国歌是一个GJ和民族的象征，要做一个和格的中国公民，就要维护GJ荣誉，尊敬国旗，国微，会唱国歌，每周的星期一升国旗唱国歌是要让我们尊敬国旗。 　　升旗仪式终于结束了，但我的心久久不能平静，国旗我再次向你致以崇，高的敬礼，我爱你hellip; 一年级看图写话作文11 　　有一天，小蚂蚁在茂密的草丛里散步，发现了一根香喷喷的骨头。 　　小蚂蚁想把骨头搬回家。可是，它又是推，又是扛，又是抱，费了九牛二虎之力，骨头还是纹丝不动。于是，它马上回家搬救兵。不一会儿，一大群蚂蚁赶来了，正当它们协商着怎样搬才好时，其中一只蚂蚁建议大家分成两队，很快蚂蚁们在骨头两边依次排开。在这只蚂蚁的带领下，大家齐心合力，一边喊着号子一边用力推着，不一会儿就把骨头搬到了家里。晚上，它们围坐在桌边津津有味地吃着美味的骨头，心里别提有多开心了！ 一年级看图写话作文12 　　盛夏的一天，烈日炎炎。乐乐热的满头大汗，在放学回家的路上，他一边走路，一边哼着小曲，还时不时地东张西望。 上一页 1 2 下一页

年轻干部要牢记，坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子。青年强则国家强，“青年人就要‘自找苦吃"”。作为党和国家事业薪火相传的新生力量，广大年轻干部担负着承上启下、继往开来的历史重任，要做好“吃苦”准备，在苦中修身养性、提质强能、践行初心，使人生由苦至甜，走向光辉彼岸。吃“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的学习之苦，品味探寻真理之“乐”。学习是立身之本、成事之基。学习的力度、韧度和厚度，决定了一个人视野的宽度、思想的深度和事业的高度。广大年轻干部要努力在学习上花时间、下功夫，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑、磨炼心性、坚定信念。不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，确保理论学习成果入脑、入心。要把学习成果转化为指导工作的开阔思路、服务群众的有效措施，在学用结合中锤炼过硬本领，破解工作难题，提高为民解忧能力。吃“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的奋斗之苦，品味担当实干之“乐”。年轻干部大多是“家门、校门、机关门”无缝衔接的“三门”干部，不缺知识缺见识，不缺学历缺经历。若是沉迷于过去的光环，安于温水中的舒适，不愿吃苦，不敢吃苦，久而久之就会丧失干事创业的动力。广大年轻干部要拿出“逢山开路，遇水架桥”的勇气和魄力，主动跳出舒适圈，投身到乡村振兴的主战场、矛盾集中的第一线、改革发展的最前沿，在搏击风浪中收获成长。要树立起“久久为功、矢志不渝”的恒心，干每项工作、做每件事情，都树牢“坚持就是胜利”的理念，持之以恒地干、锲而不舍地干，以钉钉子精神干出实在成效。吃“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的为民之苦，品味躬身奉献之“乐”。民心是最大的政治，高度重视民心民意，是中国共产党的一贯特色，是取得革命建设改革伟大胜利的不二法宝。从“人民的好公仆”焦裕禄到“六载离家，两任村官”的沈浩，从“一生只为一清渠”的黄大发到植树造林的“草帽书记”杨善洲……他们身上无不闪耀着“竭诚为民、躬身奉献”的光辉。对广大年轻干部而言，为人民服务不是纸上谈兵、不是高谈阔论，需要落实到行动、见得了真章，解得了难题、看得见成效。要常怀爱民之心、常尽为民之责、常思利民之举，用创新的思维、接地气的措施解民忧、办实事，切实解决群众“急难愁盼”问题。

三个

1、走着走着就累了，想着想着就来了，爱着爱着就近了，歇着歇着就困了，倚着倚着就睡了，做着做着梦醒了，亲爱的，又梦见了你，不要让我只在梦中拥有你，嫁给我吧，我要好好爱你! 2、只要你在我身边一分钟，我就会去爱你六十秒;只要你在我身边一小时，我就会爱你三千六百秒，只要你在我身边一辈子，我就会爱你一辈子。亲爱的，嫁给我把，我会用我的一身来呵护你，陪伴你，永远永远! 3、在众人的目光倒影中，我们获得了爱的肯定。你说要天长地久，我说是永无止境。 4、在静夜，推开轩窗，有月满西楼，暗香盈袖，折一枝微黄的桂花，满室入秋 ，此刻我最想拥着你入怀，成为世界上最幸福的男人，嫁给我吧，我一生的最爱! 5、月儿有星星相伴，花儿有叶儿相衬，蓝天常飘着白云，青山常环着绿水，你的心田常刻着我的思念，嫁给我，你就有我相伴，你就有我相衬，我就是白云绿水围绕在你周围。 6、永远也怀疑我对你的爱，即使有一天，我老到连我自己的名字都忘记了，我也绝对不会忘记你，因为是你，让我相信，所有的事都是有可能的。 7、一人住间大屋子，没人帮我扫屋子，没人为我下厨子，没人陪我开车子，没人和我花票子，嫁给我吧，为我生一堆好孩子，快乐幸福一家子。 8、一个人乐，一个人笑，一个人很无聊;一个人悲，一个人哭，一个人很无助;一个人吃，一个人住，一个人很孤独。一个人真不好，自从有了你，才发觉生活的美妙，宝贝，嫁给我，我愿今生和你相伴到老! 9、想要写字，却总写你的名字，想要做梦，全是你的身影，在这个世界你是一个人，在我心里你是我的世界!就让我摘下最璀璨的星光为你示爱，就让我用最晶莹的水晶为我表心!请接受我的求婚吧! 10、想像太阳一样给你温暖，风儿一样给你清新，花儿一样给你美丽，鸟儿一样送你歌声动听，可惜你不在我身边，只好今天求你嫁给我，让我们共结连理，编织明天的美丽。 11、想你在朝朝暮暮、念你在时时刻刻、爱你在分分秒秒、疼你在点点滴滴、想你乱、乱、乱头绪、不想又伤、伤、伤自己，祈求你用神圣的婚礼来治疗我这种忧郁的幸福! 12、喜怒哀乐说不定，悲欢离合道不明，分散重逢本生活，思念本自由心生，路远路近难把握，知心知你有真情，嫁给我，永远相伴不分离。 13、习惯了你的唠叨，习惯了你的撒娇，习惯了你的无理取闹，习惯了你对我的好，没有你我不知道要如何是好，亲爱的，嫁给我，让我也有机会加倍加倍的只对你好! 14、我只要求你对我说一句真诚的话，一句一辈子只能说一遍的话，一辈子只有我才明白的话。 15、我用我所有的力量，给你最炫的光芒;我用我温暖的臂膀，把你永远放心上;真心把话对你讲，选择我那是你英明最棒，我就是你心中那理想的灰太狼，快嫁给我吧! 16、我想月老已用红线将我俩紧紧绑在了一起，否则我为何已不能离开你;我想丘比特已将爱之箭射中了你我的心，否则我为何只对你心动不能自己。亲爱的，我们注定了要在一起，嫁给我吧。 17、我对你的爱就像是江里的水，倒也倒不尽，淌也淌不完;我对你的情就像河里的沙，清也清不净，握也握不完。今生非你莫属，亲爱的，嫁给我好吗? 18、我的心如圣诞之烛为你燃烧;我的脑中有一个小小的港湾，遥盼你来停泊。无论你去何处，我的心追寻着你的踪影，你落在地上的每个足印，都会使我激动不已。 19、我不算帅气，也不富有，脾气不太好，浪漫也不会，或许我成为不了最帅气的新郎，但我会努力让你成为最幸福的新娘，亲爱的，嫁给我吧! 20、我把钻戒轻轻地戴在你的手上，一世一生，纵然平平淡淡，与你同尝生活中的酸甜苦辣咸，我为你遮风避雨，共度每一个朝朝暮暮!嫁给我，你会幸福的! 21、岁月不老人会老，情谊长久人生短，相逢相伴只一生，珍惜把握在眼前。呵护爱护的情谊，珍惜真爱的守护，相知相守的幸福，只在你嫁给我的天空里，共结连理枝，一起到白头。 22、说不清是因那小鹿乱撞、满心甜蜜的冲动;还是那志趣相投、相见恨晚的感动;或是那发自内心对大家庭温暖的向往。亲爱的给我一个温暖的家，嫁给我吧，我会守护你一辈子。 23、收到短信，表示我爱你，回复短信，表示你想我，储存短信，表示挂念我，转发短信，表示同意我，不回短信，表示你接受我，删除短信，表示你想嫁我!快点删除吧! 24、如果我们的距离是山，那我愿为愚公，如果我们之间的距离是海，那我愿为精卫，如果我们之间的距离是波澜，那我愿为大禹，愿风儿吹走所有的迟疑，留下我真情的追逐，嫁给我，让我们永远幸福。 25、如果上天安排你我相遇，运气让你我想知，福气让你我相爱，那么情谊让你我相伴，相互扶持走生活的路，一起鼓励过幸福的桥，嫁给我，一起谱写生活的和谐美好!

一是努力创造促进健康的良好环境。深入开展城乡环境卫生整洁行动，统筹治理城乡环境卫生问题；切实保障饮用水安全，建立从水源地保护、自来水生产到安全供水的全程监管体系；加快农村改厕步伐，力争到2020年东部地区和有条件的中西部地区基本完成农村户厕无害化建设改造，中小学校、乡镇卫生院、集贸市场等公共场所和旅游景点、铁路公路沿线要建设无害化卫生公厕；科学预防控制病媒生物，建立健全病媒生物监测网络，定期开展监测调查，有针对性地组织开展“除四害”活动。二是全面提高群众文明卫生素质。加强健康教育和健康促进；推进全民健身活动；落实控烟各项措施，全面推行公共场所禁烟。三是积极推进社会卫生综合治理。深入推进卫生城镇创建，争取到2020年，国家卫生城市数量提高到全国城市总数的40%，国家卫生乡镇（县城）数量提高到全国乡镇（县城）总数的5%；探索开展健康城市建设，结合推进新型城镇化建设，编制健康城市发展规划，促进城市建设与人的健康协调发展。四是提高爱国卫生工作水平。积极发挥爱国卫生运动在疾病防控中的统筹协调作用；提高爱国卫生工作依法科学治理水平；改革创新动员群众的方式方法；加强组织领导，健全爱国卫生组织体系。

有（U）病（并）

1.有关励志勤学的诗句 1. 莫等闲，白了少年头，空悲切！——《满江红·写怀》宋代：岳飞 2. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》唐代：李白 3. 少壮不努力，老大徒伤悲！——《长歌行》两汉：佚名 4. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》清代：郑燮 5. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》宋代：陆游 6. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——《劝学诗 / 偶成》宋代：朱熹 7. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——《金缕衣》唐代：佚名 8. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——《白鹿洞二首·其一》唐代：王贞白 9. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——《上堂开示颂》唐代：黄蘖禅师 10. 学向勤中得，萤窗万卷书。——《勤学》宋代：汪洙 译文： 1. 莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。 2. 相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！ 3. 少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 4. 经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。 5. 从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。 6. 青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。 7. 我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。 8. 专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。 9. 不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香。 10. 学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。 2.描写励志读书的诗句 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 《金缕衣》 作者：杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 明日歌 明日复明日， 明日何其多？ 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌！ 颜真卿的劝学诗 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 冬夜读书示子聿 （宋）陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 观书|明 于谦 书卷多情似故人， 晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字， 胸次全无一点尘。 活水源流随处满， 东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客， 未信我庐别有春。 陆游《寒夜读书》 韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。 不是爱书即欲死，任从人笑作书癫。 《劝学》唐 孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 唐代 韩愈 读书诗 读书患不多，思人患不明。 患足已不学，既学患不行。 《杂诗》陶渊明 盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不等人。 惜阴| 无名氏 古人惜光阴，贵于惜黄金。 光阴金难买，黄金失可寻。 大禹惜寸阴，陶侃惜分阴。 吾辈方少年，更应惜秒阴。 时光| 无名氏 江无回头浪，人无再少年。 年华若虚度，老来恨不浅。 时光容易逝，岁月莫消遣。 碌碌而无为，生命不值钱。 苦学 孙敬头悬梁，苏秦锥刺股。 车胤囊萤光，孙康映雪读。 诸人家虽贫，有志自勤苦。 终一酬壮志，功名传千古。 劝学（朱熹） 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 3.励志的学习诗句 1、书读百遍，其义自见。 出自陈寿的《三国志·魏志·王肃传》 译文：读书读的次数多了，书中的大义自然会呈现。 2、少壮不努力，老大徒伤悲。 出自郭茂倩的《长歌行·汉乐府》 译文：青少年时代不努力，到老就只能悲伤叹息了。 3、读书破万卷，下笔如有神。” 出自《奉赠韦左丞丈二十二韵》，作者是唐代大诗人杜甫。 译文：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。 4、敏而好学，不耻下问。 出处《论语·公冶长》第五篇 译文：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 5、非学无以广才，非志无以成学。 出自三国·诸葛亮《诫子书》 译文：如果不刻苦学习就不能增长自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能完成学业。 4.关于励志勤学的古诗 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时， 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 日复明日， 明日何其多？ 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌！ 5.关于立志勤学的古诗 励志古诗： 朝为田舍郎，暮登天子堂。 将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》） 读律看书四十年，乌纱头上有青天。 男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明 杨继盛《言志诗》） 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》） 力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》） 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 （《长歌行》） 盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （晋 陶渊明《杂诗》） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 （唐 《金缕衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！ 昨日过去了，今日徒烦恼。 世人但知悔昨日，不觉今日又过了。 水去汩汩流，花落日日少。 万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。 （佚名《昨日歌》） 今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 （明 文嘉《今日歌》） 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看东流水，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》） 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。（唐 李白〈上李邕〉） 以上摘书。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 全诗之旨在于：奉劝年少者，珍惜宝贵的青春、大好时光，努力学习。 二、劝学 劝学（朱熹） 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为。 三、进取 春宵（苏轼） 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。 旨在青年人不应沉缅于轻歌曼舞而浪费宝贵时光，而是应该积极进取，有所作为。 四、苦练 柳氏二外甥求笔迹（苏轼） 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。 君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。 诗意提出青年人要想成才，必须勤学苦读，博采众长。 五、推敲 遣兴（袁枚） 爱好由来落笔难，一诗千改心始安。 阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。 袁枚主张：凡优秀之作，往往是作者千锤百炼，去瑕留璧、一诗千改的劳动成果。 六、严谨 论诗十绝（戴复古） 草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。 玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。 戴复古强调：反对因袭，重视精细，切忌草率。 七、多师 戏为六绝（杜甫） 未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？ 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。 杜甫认为：对待前人的作品，应善于抉择，批判继承，不论古人与今人，不论时间的先后，既要向一切有成就的人广泛学习，“转益多师”，化为自己的养料；又要善于“别裁伪体”，剔除糟粕，不应囫囵吞枣，食古不化，步人后尘。 八、深入实际 论诗三十首选一（元好问） 眼处心生句自神，暗中摸索总非真。 画图临出秦川景，亲到长安有几人？ 元好问主张：诗歌是现实生活的反映，作家只有“亲到长安”，面向现实，才能“眼处心生”，激发真情，才能产生有“神”的诗句，画出逼真的图景；若“暗中摸索”，“闭门造句”，则断然写不出好作品来。 九、有主见 论诗五绝（赵翼） 只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。 矮人看戏何曾见，都是随人说短长。 赵翼认为：学习前人，必须善鉴，须破门户之见，须有独特的见解和实事求是的态度，而决不可信口雌黄，盲从附和。 十、虚心学习 逢王建有赠（张籍） 新诗句成相借问，闲来议尽共寻思。 终今三十余年事，却说还同昨日时。 张籍认为，凡立志成才者，应善于向师长学习，向朋友学习，向一切内行者学习，并将他们的才智变为自己的才智，以促使自己早日成才。 十一、戒骄 题画竹（戴熙） 雨后龙孙长，风前凤尾摇。 心虚根柢固，指日定干霄。 全诗以竹喻人，并喻示：只要具有虚心好学的品格与扎实学问的根底，必将有所作为，定会成就一番事业。 十二、怀志 晓窗（魏源） 少闻鸡声眠，老听鸡声起。 千古万代人，消磨数声里。 诗人巧借晋代祖逖与刘琨闻鸡起舞之典，警示人们要立志奋发，有所作为，切不可蹉跎岁月，要有时不我待，立志济天下，安邦民，为国献身。 十三、高节 石灰吟（于谦） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 全诗启示人们，凡要做一个坚强、正直的人，就要经得起千磨万凿的敲打，就要经得起烈火般的考验，苦其心志，劳其筋骨，即使粉身碎骨，也要保持高尚的节操。 十四、百折不挠 梅花（王安石） 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 诗意梅花凌寒独放，为“有暗香来”而不屈不挠。 十五、坚毅 竹石（郑板桥） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 诗人赞扬岩竹的正直品格与坚韧精神。 6.关于励志勤学的古诗 劝学 （唐）颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时， 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 冬夜读书示子聿 （宋）陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 长歌行 《乐府歌辞》 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。还推荐《神童诗》，有点长∶ 天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。 少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。 学问勤中得，萤窗万卷书；三冬今足用，谁笑腹空虚。 自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。 朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。 学乃身之宝，儒为席上珍；君看为宰相，必用读书人。 莫道儒冠误，诗书不负人；达而相天下，穷则善其身。 遗子黄金宝，何如教一经；姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。 古有千文义，须知后学通；圣贤俱间出，以此发蒙童。 神童衫子短，袖大惹春风；未去朝天子，先来谒相公。 年纪虽然小，文章日渐多；待看十五六，一举便登科。 大比因时举，乡书以类升；名题仙桂籍，天府快先登。 喜中青钱选，才高压众英；萤窗新脱迹，雁塔早题名。 年少初登第，皇都得意回；禹门三汲浪，平地一生雷。 一举登科日，双亲未老时；锦衣归故里，端的是男儿。 苦学 孙敬头悬梁，苏秦锥刺股。 车胤囊萤光，孙康映雪读。 诸人家虽贫，有志自勤苦。 终一酬壮志，功名传千古。 时光| 无名氏 江无回头浪，人无再少年。 年华若虚度，老来恨不浅。 时光容易逝，岁月莫消遣。 碌碌而无为，生命不值钱。 惜阴| 无名氏 古人惜光阴，贵于惜黄金。 光阴金难买，黄金失可寻。 大禹惜寸阴，陶侃惜分阴。 吾辈方少年，更应惜秒阴。 《杂诗》陶渊明 盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不等人。 唐代 颜真卿《劝学》诗 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 唐代 韩愈 读书诗 读书患不多，思人患不明。 患足已不学，既学患不行。 《劝学》唐 孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 陆游《寒夜读书》 韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。 不是爱书即欲死，任从人笑作书癫。 明代汤显祖《正觉寺示弟儒祖》 窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。 观书|明 于谦 书卷多情似故人， 晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字， 胸次全无一点尘。 活水源流随处满， 东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客， 未信我庐别有春。 清代 袁枚 读书不知味，不如束高阁。 蠹鱼尔何如，终日食糟粕。 7.关于刻苦读书的诗句 1、《劝学》唐·颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。赏析：这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。 核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。 从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。 2、《白鹿洞二首·其一》唐·王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。 赏析：诗中“一寸光阴一寸金”诗句成为劝勉世人珍惜光阴的千古流传的至理名言。后人应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。 3、《柏学士茅屋》唐·杜甫碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人己用三冬足，年少今开万卷余。 晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 赏析：安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。 观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。 4、《劝学诗》宋·赵恒富家不用买良田，书中自有千锺粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。赏析：宋真宗赵恒，宋朝第三位皇帝。 著名谚语“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“即出自他，其目的在于鼓励读书人读书科举，参政治国，使得宋朝能够广招贤士治理好天下。字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。 用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群。 8.关于学习励志的诗句 1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——五代· 晏殊·蝶恋花 2、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！ —— 唐·王翰·凉州词 3、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。 ——清·曹雪芹·红楼梦 4、着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。——元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》 5、浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。——清·秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》 6、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——唐·李商隐·锦瑟 7、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——宋辛弃疾青玉案 8、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 ——史记·留侯世家 9、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——史记·淮阴侯 列传 10、智者不必仁，而仁者则必智。——蒲松龄《聊斋志异》 11、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。——后汉书 12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——宋·陆游·冬夜读书示子聿 13、只要功夫深，铁杵磨成针。——元·虞韶《日记故事》 14、直如朱丝绳。清如玉壶冰。——南朝·鲍照《代白头吟》 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——论语·雍也 16、知之为知之，不知为不知，是知也。 ——论语·为政 17、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——论语·子罕 18、知人者智，自知者明。——《老子》 19、知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法·谋攻》 20、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——唐·元稹《离思》

木纤维九大功能特质　　 1、柔软宜人，不会变硬 　　木纤维采用桉树、松木为原料，通过特殊工艺精制而成。松木中的软木特质及其生长周期较长，决定了木纤维中所含甲级纤维素的数量最高，直接造就了其超级柔软性能，其制成的纺织产品具有超级柔软且不会变硬的卓著特质，长期使用直至丢弃时依旧柔软宜人。 2、排油去污，清洗无痕 　　木纤维独具不规则的扇形结构，导致纤维组合排列时存在大量不规则的空隙，这种天然空隙因木浆特质的缘故而具有超强的亲水性能，在其纺织产品吸附油污之后，水分能够深入纤维里层将空隙中的油污排挤出来，从而达到排油去污、容易清洗和干净无痕的神奇效果。 3、超强吸湿，舒适护体 　　木纤维独具大量不规则的空隙，这些天然空隙具有超强的亲水性能，能够容纳更大量的水分。因此，木纤维吸湿性能比同类产品要强，吸湿速度要快，吸湿量更是遥遥领先。其纺织产品能够迅速吸走汗气和水珠，而超强的透气性能将湿气迅速蒸发，使人体肌肤的干润状态保持平衡，更使衣物不因汗水而板结和粘身，穿着更舒服更健康，能够有效减免感冒，以及更科学的护卫身体。 4、抗菌抑菌，全面防臭 　　木纤维采用的成年软木自身特性不利于细菌生长，加上不规则的天然空隙具有超强的亲水性能，能够迅速将织物表面的水吸进纤维内部，有效的与细菌争夺水分，又因其超强的透气性能将水分快速蒸发，使织物表面干燥，导致细菌在织物表面得不到生存和繁殖所需的水分，也就失去了生存和繁殖的条件。因此，木纤维能够很好地杜绝臭菌、霉菌的生长和繁殖，从而全面防止体臭、汗臭等异味的出现，达到保护肌肤的目的。 5、夏秋透气，冬春保暖 　　木纤维具有超强的透气性能与双向散热保暖功能，使其纺织产品夏秋季节时清新凉爽，冬春季节时保温不闷。这一卓越功能完全出于木纤维的特殊结构，即独具大量不规则的天然空隙在正常情况下能够自由调节温度，在温度偏低之时纤维能够保存热量达到冬春季节保暖的效果，在温度偏高时纤维能够将多余的热量散发出去，达到夏秋季节透气凉爽的效果。 6、弹性出众，持久保型 　　木纤维具有出众的弹性，由此造就木纤维产品松紧可以自由调节，一拉一扯即能轻松穿上或脱下，并能长久的保持其亮丽外型。如此出众的功能源于木纤维独具大量不规则的空隙，受压时能迅速转移压力，松压时立马回弹，达到松紧自然调节，使其纺织产品弹性出众、松紧收缩自如、穿着容易，更能长久保持其亮丽外型。 7、悬垂性佳，决不板结 　　木纤维拥有天生的悬垂性，由此造就了木纤维系列产品爽滑平整，长期使用不板结，更加贴身、美观和性感。如此优越的功能是因为木纤维以松木为原料经特殊工艺精制而成，天生拥有自重下垂的特性，同时又独具大量不规则的空隙，松紧可以自由调节，令其纺织产品长期使用不易变皱，更能持久保持爽滑平整、贴身不板结的性感状态。 8、白度极高，可纺性强 　　木纤维采用特殊工艺有效去除杂质,使其具有白度高，含硫量少的特质，由此导致印染着色绝佳，可全系列纺织印染，而且实现了纺纱的可纺性强，可纺至80支，达到既可用于织造各种针织、机织面料，也可与其他纤维混合织造特殊纱线。正因如此，木纤维可以织造功能出众、缤纷多彩的各类健康、环保、贴身型纺织产品。 9、绿色环保，天然健康 　　木纤维是一种健康型与环保型兼备的天然植物纤维素纤维，其纺织产品具有健康护肤的显著特色。从露丝卡毛巾中抽出一根纱，点燃，仔细观察燃烧现象。实验证明：木纤维燃烧迅速彻底、无烟无味、无残留物。此实验结果表明：木纤维纺织产品可以自行生物降解，无垃圾污染产生，更能天然和健康的保护人体肌肤，不受化学物质的侵害。此外，木纤维采用种植速成林作为原料来源，不会破坏生态环境，其纺织产品易于清洗，能够减少清洁剂的使用，从而减少对水源的污染，以及清洗时需水量少，能够有效的节约用水，用显著的事实造福人类和保护我们共同拥有的美丽家园。 木纤有棉的本质，丝的品质，是地道的生态纤维，源于天然而优于天然。木纤是用木浆作为原料优化处理得来的，木纤较棉纤维本质更纯正。木纤耐日光、抗虫蛀、耐热、耐化学药品、耐融剂、耐霉菌，在主要纺织纤维中，它的优良性能较为全面。

胡锦涛在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议上发表重要讲话时强调，我们党作为马克思主义执政党，只有不断保持纯洁性，才能提高在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安。这篇重要讲话，是在我们党的历史上第一次系统论述党的纯洁性问题的文献，是对马克思主义党的建设理论的创新和发展。深入学习讲话精神，始终保持党的纯洁性，对于夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。一、新形势下保持党的纯洁性的重要性和紧迫性 党的历史和实践表明，一个政党过去纯洁不等于现在纯洁，现在纯洁不等于永远纯洁。我们党作为马克思主义执政党，只有不断保持纯洁性，才能提高在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安。全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。在新的历史时期，在复杂的国内外环境和长期执政的条件下，继续保持党纯洁性的重要性和紧迫性须牢记以下几点：1、实现全面建设小康社会的奋斗目标，需要保持党的纯洁性。当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，处在进一步发展的重要战略机遇期。在这一时期，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。同时，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，出现一系列新情况新问题。紧紧抓住并用好重要战略机遇期，妥善解决前进中的各种矛盾和问题，实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，确保我们党始终走在时代前列，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。2、经受“四种考验”、抵御“四种危险”，需要保持党的纯洁性。纵观世界政党的兴衰存亡和中国共产党90年的奋斗历程，自身肌体的纯洁，反映了一个政党光明磊落的底气，决定着一个政党坚不可摧的力量。作为一个拥有8600万党员的执政党，当前，我们党的队伍总体上是纯洁、团结、有战斗力的。但在新的时代条件下，我们党长期面对执政、改革开放、市场经济和外部环境四大考验，面临精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败四大危险，这给保持党的纯洁性带来了严峻挑战。因此，我们必须认真应对，谋划有效对策，以始终坚持党的性质和宗旨,永葆共产党人的政治本色。3、解决党内存在的突出问题，需要保持党的纯洁性。目前，我们的党员干部队伍总体上是纯洁的。但也必须看到，党内还存在不少问题，影响了党的纯洁性。比如，一些党员干部理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心；一些党组织贯彻民主集中制不力，有的对中央决策部署执行不认真；一些领导干部宗旨意识淡薄，脱离群众、脱离实际，不讲原则、不负责任，言行不一、弄虚作假，铺张浪费、奢靡享乐，个人主义突出，形式主义、官僚主义严重；一些领域腐败现象易发多发。这些问题虽然只存在于少数党员、干部和党组织中，但严重影响党的纯洁性，必须引起全党警醒。而要解决这些问题，必须从保持党的纯洁性入手，采取各种措施不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。二、保持党的纯洁性的具体内涵和要求党的纯洁性包括党组织和党员干部在思想上、政治上、组织上、作风上等方面的纯洁。具体来说，保持党的纯洁性内涵和要求包括以下几个方面：第一，保持思想、政治上的纯洁性，最根本的是坚持立党为公、执政为民的执政理念，坚持建设富强、民主、文明、和谐的中国特色社会主义现代化国家的信念和最终实现以人的全面自由发展为核心目标的共产主义理想，坚持共产党人的高尚道德。即坚持正确的政治方向，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神家园，这是保证党的正确政治方向和党的团结统一的思想基础。第二，保持组织上的纯洁性，就是要保持党员、干部队伍和党组织的纯洁。这是保持全党步调一致和增强党的创造力、凝聚力、战斗力的组织保证。党的纯洁性归根到底要靠各级党组织特别是广大党员、干部的纯洁来体现和保持。为此，要改进发展党员工作，严把入口、加强教育、强化监督、畅通出口，注重质量、优化结构，加强思想上入党教育；要坚持按照五湖四海、任人唯贤的原则和德才兼备、以德为先的用人标准选好干部，配好班子，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过硬、人民群众信得过的干部选拔上来；要建立健全党员党性定期分析、民主评议党员等制度；对于党员、干部中那些屡经教育仍不悔悟和改正的人，要按照党章和其他党内法规予以严肃处理。第三，保持党在作风上的纯洁性，主要是保持党员、干部的作风纯洁，核心是密切党群关系。这是保持党同人民群众血肉联系和不断从人民群众实践中吸取经验、智慧和力量的固本之道。我们党在长期奋斗过程中形成的优良传统和作风，是党纯洁性的具体体现。在此方面，应发扬理论与实际相结合的作风，反对脱离实际的主观主义、教条主义、形式主义；坚持群众路线，主动深入群众，了解实情洞察民意，始终与群众同甘共苦；要认真开展批评和自我批评，鼓励和支持党内自下而上的批评和人民群众的批评，正确对待各方面的批评意见，坚决反对和克服好人主义，坚决反对压制批评甚至打击报复的行为，不断增强党内生活的政治性和原则性；要发扬党内民主，养成民主集中制的好作风。第四，保持党员、干部清正廉洁，这是保证党永不变色的重要内容。党的纯洁性同一切腐败现象是水火不容的。党员干部特别是领导干部要严格遵守廉洁自律有关规定，管好自己，管好配偶、子女和身边工作人员，切实做到淡泊名利、干净干事；要加强警示教育，不断提高拒腐防变能力，始终保持清正廉洁。第五，领导干部要以身作则，带头保持党的纯洁性。党的领导干部既是保持党的纯洁性的组织者和领导者，又是保持党的纯洁性的执行者和实践者，手握公权力，身挑重担，必须以身作则、率先垂范，做推动保持党的纯洁性各项工作的骨干。

b、c一 MODEM方式 MODEM是一种将计算机连接到公共交换电话网络上的数据通信设备。它能够将计算机的数字系统转换(调制)成能够在电话线路上传送的模拟信号；在另一端的调制解调器又将信号解调回数字位。该方式上网优点是：原始投入省，只要有一台电脑、一个MODEM，一部电话即可，缺点是上网速率低，理论上的最高速率56KBIT/S。是目前我国家庭上网的主要方式。 二 ISDN方式 ISDN俗称一线通。它是另一种适合家庭用户的上网方式，传输速度提高，可以同时上网、打电话、发传真，上网最高速率128KBIT/S，但费用比MODEM方式要高。ISDN使一个普通的用户线最多可以连接8个终端，并为多个终端提供多种通信的综合服务，从而成为真正的"一线通"。 三 ADSL方式 利用现有的电话线网络，在线路两端加装ADSL设备，即可为用户提供高宽带服务，提供8MBIT/S的高速下行速率，远高于ISDN速率，而上行速率有1MBIT/S，是普通电话拔号MODEM的百倍以上，传输距离能达3-5KM。另外，ADSL方式上网和打电话互不影响，也为用户生活和交流带来便利。ADSL的优点是：可以利用现有的市内电话网和电话交换局的机房，可以降低施工和维护成本，对电话业务没有影响。缺点是它对线路质量要求较高，当线路质量不高时，推广使用有困难。 这三种是电信部门经营的，都是利用现有的电话线路，上网费用包括电话费和网络资源使用费，按时间(分钟)计费。 四 CABLE MODE方式 利用有线电视网进行数据传输，CABLE MODE是连接有线电视同轴电缆与用户计算机之间的中间设备。优点是：可利用已有的有线电视网，只需要对同轴电缆网进行双向改造，可以使用有线电视台机房。缺点是：系统调试较为复杂，不可预见因素多。广电宽带网对家庭用户费用采用包月制。 五 局域网方式 凡是在单位局域网内的家庭，可通过局域网代理接入因特网。 六 城域网方式 城域网实际上是一个大的局域网。家庭用户采用光缆到楼、比绞线到户的方式，不再占用电话线路，在费用上则以包月的方式结算。 七 电力"猫"方式 目前，此项技术尚处在试用阶段，但不久或许会成为家庭上网的新选择。

xDSL(ADSL, VDSL), PPPoE, F-T-T-H, ........................WiFi , 电话拨号, 电视讯号上网.

感恩父母的特歌

　　励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。下面我们来看看励志诗词名句有哪些。 　　1、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 　　2、百学须先立志。（朱熹） 　　3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 　　5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫） 　　6、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 　　7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） 　　8、吃一堑，长一智。（古谚语） 　　9、尺有所短，寸有所长。（屈原） 　　10、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。（杜甫） 　　11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 　　12、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊） 　　13、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 　　14、春宵一刻值千金。（苏轼） 　　15、从善如登，从恶如崩。（《国语》） 　　16、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。（北齐书） 　　17、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 　　18、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（杜甫） 　　19、但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼） 　　20、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 　　21、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁） 　　22、不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 　　23、不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 　　24、不塞不流，不止不行。（韩愈） 　　25、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 　　26、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石） 　　27、不以规矩，无以成方园。（孟子） 　　28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐） 　　29、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》） 　　30、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰） 　　31、察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 　　32、差以毫厘，谬以千里。（《汉书》） 　　33、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 　　34、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥） 　　35、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）

胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上强调，要大力保持党员、干部队伍纯洁，并特别提出要"把好党员入口关"。如果把党组织比作一个肌体，那么党员就是组成这个肌体的细胞，是这个肌体能够健康、正常运转的基础。如何把好党员"入口关"，向党组织持续输送高质量的新鲜细胞，是保持党员队伍纯洁性、先进性的源头性工作。笔者结合长期在基层开展党务工作的实践经验，谈几点粗浅的见解。 一、 当前基层部队党员发展中存在的问题 一是申请人入党积极性很高，但动机不够端正。义务兵、入警大学生等刚下单位便立即向组织递交入党申请书，向组织反映入党的迫切愿望，个别甚至连入党申请书都未亲手撰写，只格式化地抄写一份便匆匆递交组织，没能认识到入党的严肃性，缺乏对党章、党的历史、党的性质的基本认识。 二是联系人与入党积极分子私下关系很好，影响客观评估。笔者通过实地观察发现基层艇队培养联系人与入党积极分子通常同属一个部门，生活在一个舱室，私下关系很"铁"，虽然为教育帮助入党积极分子提供了便利，但不可避免地会在向上级党组织汇报该同志情况时加入主观臆断，从而不能让组织正确掌握该同志的各项情况。 三是各级组织有讨论研究，但缺乏长期跟踪监管。以我大队为例，通过长期坚持贯彻落实"四个基本"，严格按照《基层党组织生活工作实例》规范组织生活流程，当前基层团支部和党小组能客观公正地把好入党申请人的初审关，层层讨论推荐，基层艇支部能严格按照党员发展程序逐项过关、逐项考察、集体讨论研究，党委成员也能及时与申请人谈话考察并上报大队党委审批，但各级在上报之后缺乏跟踪监督，认为"份内的事"已经完结，当笔者但问及各负责人对该同志的了解情况时，往往还是只掌握了该同志书面上报的一些情况，"例行公事"现象较为普遍，缺乏多角度、深层次、长时间的了解和考察。 二、 存在问题的原因分析 一是部分官兵存在"为了入党而入党"的思想。义务兵和士官中普遍存在进部队就是为了入个党、立个功，回去见"江东父老"好有交代的思想；个别干部则认为自己是一名干部了，如果连党都没入，在家里说不过去，在管理的战士面前也抬不起头，从而不能端正入党动机，正确看待党员发展。 二是部分联系人选定不客观导致教育引导不经常。基层党组织通常考虑方便培养联系人与入党积极分子经常性沟通交流，指定与入党积极分子同在一个班、一个宿舍的党员联系人，而由于两者本来就同在一起工作生活，私下关系很好，联系人就认为该名同志各方面都很好，"大差不差"的，即使存在欠缺也没有注意多加教育引导，没有如实向上级汇报。 三是部分组织把推荐入党等同于推荐评功评奖。包括团支部、党小组、党支部甚至基层大队党委都有把党员发展等同类似于评功评奖，把一些业务能力特别过硬、在某项行动中表现突出、为人处事很好的同志推荐入党，认为该同志入党已经"定"了，只要"例行公事"走一下程序就行了，忽略了党员发展是考虑该名同志是否符合党章规定以及政治信念、军事素质、思想道德、作风纪律、骨干作用等5个方面是否全面过硬的综合评估，从而缺乏了系统的、长期的、更深层面的考察考评。 三、提高基层部队发展党员工作质量的几点思考 （一）构建基层部队红色文化教育体系。一是渲染警营红色文化氛围。在基层部队营区设置"烈士灯箱"、"红色标语"、"红色展板"，坚持开展"读红书"、"看红色电影"、"唱红歌"、"说红色故事"等红色文化活动，让广大官兵特别是刚下基层部队的新同志经受红色文化洗礼，耳濡目染红色优良传统。二是开设红色文化兴趣班。坚持开设入党前红色文化兴趣班，吸引普同官兵群众及入党积极分子参与学习，提高对党章、党史、党性的基本认识，进一步端正广大官兵入党动机。三是建立党建带团建长效机制。建立规范的党建带团建"帮带"机制，明确基层党支部"帮带"职责，指导团支部建立规范的团员发展、管理、入党积极分子推荐等各项基本制度，规定团员战士入党须经团支部推荐作为入党的必备程序，不断激发团员官兵创先争优热情。 （二）规范入党积极分子培养考察程序。一是随机选定培养联系人。打破传统的培养联系人选定模式，采取随机、打乱的形式选取不同班、不同宿舍的两名正式党员作为培养联系人，更加注重教育引导入党积极分子，更加客观地向组织汇报该同志情况。二是科学制定支委考察簿。科学合理制定每名支委成员对入党积极分子的考察簿，要求支委成员在支部半年一次的考察鉴定前，提前掌握该名同志的第一手资料，更加全面地了解该同志的各方面情况。三是严格落实培训考核制度。基层大队党委坚持对入党积极分子队伍作年度分析，严格落实入党积极分子培训考核制度，通过笔试、面试、能力测试等方式公平公正地选取年度党员发展对象。 （三）畅通畅宽普通官兵晋升入党渠道。一是纠正片面的党员发展标准。纠正只看成绩、只看名气、只看口碑的片面党员发展标准，将党员发展与评功评奖正确区分，对照党章规定和公安边防部队现有军人党员发展对象条件，逐条过关、逐条审查。二是防止低俗的入党利益交换。杜绝一切组织或个人利用入党审批权利于基层官兵进行利益交换，严格防止个别党务工作者谋取私利的现象出现，一经查出核实立即报请上级组织严肃处理。三是鼓励正确的晋升入党模式。将正确规范的入党过程做成示范片，教育引导基层官兵党员就在身边、先进就在身边，只要树立正确的入党动机和高尚的理想信念，就能成为党员队伍需要的、部队发展需要的人才。 （四）建立完善党员发展监督问责制度。一是建立完善党员发展公示制度。基层大队党委在接受下辖支部上报党员发展对象之后，严格按照制度要求的公示内容、范围、时间，通过在党务公开栏、公安网专门开辟党员发展公示栏等方式及时对发展对象做好公示，并建立专门记录簿对广大官兵反映的有关问题做好记录备查。二是建立完善党员发展票决制度。科学把握入党积极分子、党员发展对象、预备党员和正式党员是截然不同的身份属性，建立针对性票决制，在票决入党积极分子、党员发展对象、预备党员时主要采取差额票决，以保障发展党员票决制工作的公平性；在票决预备党员转正时，采取等额票决的形式，检验预备党员的实际成熟情况和综合素质。三是建立完善党员发展问责制度。作者系江苏海警支队三大队政委 莫新华

保证汉语的纯洁性，可以采取以下行之有效的方法：1、通过各种立法来维护汉语的纯洁性，在语言文字法、义务教育法、广告法等法律法规中，明确对公共场所和传媒的用字做出限制，违反规定的将由工商行政部门进行处理。2、规范各级各类媒体的使用汉字行为，杜绝“零翻译”的外语词，保持汉语言文字的严整与和谐，确保汉语表意功能的发挥。3、通过各级各类学校示范带动，在教师教学、学生作文、演讲比赛等活动中，把汉语的纯洁作为重要的评判标准。加强引导提高翻译门槛“外来语滥用不是中国独有，在世界许多国家特别是后发展国家都比较普遍。”王刚毅说。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，对外来语的吸纳、汉化，正是汉语的生命力和魅力所在。“既不能关起门来拒绝外来语，也不能滥用外来语。”业内人士介绍，现代社会日新月异，新事物层出不穷，汉语也需要扩充，其中也包括学习吸收外国的新鲜语句。如“激光”“坦克”等外来语，汉化后通俗易懂；如“X光”“B超”等一些字母词因简洁明了而被广泛使用；如“电脑”“鼠标”等一些符合汉语构词规律的意译词，已成为汉语基本词汇的组成部分。但是，兼收并蓄只能在继承上创新、在保持上吸收，不能实行简单的“拿来主义”。

　　在日常生活和工作中，答谢词起到的作用越来越大，答谢词可以用来用来答谢别人的招待或别人的帮助。相信许多人会觉得答谢词很难写吧，以下是我为大家整理的新郎答谢词8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 新郎答谢词 篇1 亲爱的各位来宾、亲朋好友们： 　　大家好! 　　感谢你们抽出时间来参加我们的婚礼，相信你们的祝福，会让我们的婚礼更加完美。 　　在这个喜庆的日子，我想说下我心里的感受。 　　首先，我要感谢我的父母，他们养育了我二十几年却是不容易，现在我长大了，结婚了，可是他们却早生华发，在这里我想对他们说： 　　谢谢你们，谢谢对我的照顾，以后我们会尽心的孝敬你们。其次，我要感谢我的岳父岳母，感谢你们的信任，将心爱的宝贝交给我，请放心，我一定会让你们的女儿拥有一个幸福的生活，我不会让你们失望的。我保证会做一个好丈夫，永远爱她、呵护她。 　　最后，再次感谢大家的到来，如果有招待不好，还请各位见谅，希望大家能拥有一段快乐的时光。 新郎答谢词 篇2 　　各位亲朋好友： 　　各位领导、各位女士、各位先生： 　　人生能有几次最难忘、最幸福的时刻，今天我才真正从内心里感到无比激动，无比幸福，更无比难忘。今天我和心上人 小姐结婚，有我们的父母、长辈、亲戚、知心朋友和领导在百忙当中远道而来参加我俩婚礼庆典，给今天的婚礼带来了欢乐，带来了喜悦，带来了真诚的祝福。借此机会，让我俩再一次地特是要真诚地感谢父母把我们养育成人，感谢领导的关心，感谢朋友们的祝福。 　　请相信我，我会永远深深爱着我的妻子，并通过我们勤劳智慧的双手，一定会创造美满的幸福家庭。 　　最后，请大家与我们一起分享着幸福快乐的夜晚。祝大家万事如意、梦想事成。 　　父母致词 　　各位来宾： 　　今天是我儿子(女儿)与××小姐(先生)喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来，在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢！ 　　我儿子（女儿）与××小姐（先生）结为百年夫妻，身为父母感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。不仅如此，还要孝敬父母，正如一句歌词中唱到的那样：“常常回家看看！” 　　最后，祝他们俩新婚愉快、幸福美满。 　　也祝大家身体健康、万事如意。谢谢大家！ 新郎答谢词 篇3 各位尊敬的来宾： 　　大家好！ 　　首先，我代表我和×××由衷的感谢在座每一位的光临，今晚是我和×××的婚礼，孔子说过：“名不正则言不顺言不顺则事不成”，在此，我要先向大家汇报一下，我和××的结婚证书编号是：XXXXXXX，所以，我们是名正言顺的合法夫妻，所以今晚的婚礼也应该可以顺利圆满的吧。 　　今天，我和×××能够站在这里举行婚礼，我首先要感谢×××的父母，感谢他们对××这些年来的养育之恩，今天，他们将××托付给我照顾，我觉得二老真的很有眼光。当然，我也不会辜负二老对我的信任，我会好好的照顾××的。其次，我还要感谢我的母亲，尽管我是一个又乖又听话的好孩子，但是，为了抚养我长大成人，她也付出了全部的心血。没有我的母亲，也不会有今天的我。 　　最后，我要特别感谢站在我身边的这个女孩子，×××，她抱着如此大的勇气以及自我牺牲的决心，下嫁给我，另我诚惶诚恐，在此我要说的是，在今后的日子里，我将以一百二十分之干劲，让你成为幸福的小女人。 　　从今天开始，我和×××将组成了一个新的家庭，中庸里有句话，妻子好合，兄弟既翕，宜尔室家，乐尔妻帑。父母顺已。也就是说，夫妻恩爱，兄弟和睦，家人的关系也会和谐，心情也会愉快，那么，父母也会顺心而快乐。所以，我希望不仅仅是我和×××，而是在座的每一个家庭，在此后的日子里，都可以和和睦睦，家和万事兴。 　　最后，我和×××再次真心的感谢在座的每一位嘉宾，今晚出席我们的婚礼，和我们一起分享这一份的喜悦。谢谢大家！最后补充一点，开饭了！ 新郎答谢词 篇4 各位亲朋好友，先生们，女士们，大家好： 　　在这个令人激动的时刻，我们的父母，长辈，朋友，领导在百忙之中抽空来参加我们的回门宴，带来了喜悦和快乐，也带来了真挚的祝福。此时此刻我们再一次真诚地感谢父母的含辛茹苦，感谢领导的关心厚爱，感谢亲友的真诚祝福，请大家举起杯来和我们一起分享这个幸福快乐的夜晚，也祝愿各位嘉宾心想事成，万事如意，谢谢! 新郎答谢词 篇5 各位来宾、各位亲朋好友们： 　　大家晚上好! 　　首先感谢各位今天能光临我们的婚礼现场，今天的这个日子不单属于我和XXX，而且也是属于我们双方的`父母。 　　我要感谢我的爸爸和妈妈对我二十多年如一日的关心和爱护，没有你们的哺育就不会有儿子的今天。是你们教我为人处事的道理，让我明白做人的真谛，使我有勇气去面对生活中的各种困难。从今天起我就要有自己的小家了，我希望爸爸、妈妈放心，你们的儿女已经长大了，我和XXX会以你们为榜样，构筑我们和谐幸福的小家庭，不辜负爸爸妈妈对我们的期望。 　　其次，还要感谢我的岳父岳母，我想对你们老说，谢谢你们的信任，感谢你们对XXX二十多年来的养育，培养出这么一个优秀的好女儿，今天还把那么漂亮美丽的掌上明珠托付在我手上，我也是非常的开心和激动，我绝不会辜负二老的信任，我会永远深深爱着我的妻子，并通过我们勤劳智慧的双手，一定会创造美满的幸福家庭。 　　最后，祝愿所有到场的亲朋好友永远健康，再次感谢你们今天的光临!谢谢! 　　谢谢大家! 新郎答谢词 篇6 尊敬的各位来宾： 　　大家好! 　　今天我由衷的开心和激动，一时间纵有千言万语却不知从和说起。但我知道，这万语千言最终只能汇聚成两个字，那就是“感谢”。首先要感谢在座的各位亲朋好友在今晚特意前来为我们的爱情做一个重要的见证，没有你们，也就没有这场，让我和我妻子终生难忘的婚礼。 　　其次，还要感谢xx的父母，我想对二老说，你们把手上的一颗掌上明珠交付给我这个年轻人保管，谢谢您们的信任，我也绝对不会辜负你们的信任，我会用我的一切使她成为世界上最幸福的女人。还有我要感谢我的父母不辞辛劳把我抚养长大，二十多年来牵肠挂肚，你们辛苦了。今天儿子终于结婚了，你们可以放心了。 　　我还想对我的妻子说，我一定会一生一世爱着你，绝对做到“打不还手，骂不还口，笑脸迎送冷面孔”。 　　诚心接受你感情上的独裁，“不跟陌生人女人说话”，尤其不跟陌生年轻女人说话“，当然，问路的老太太除外。我一定坚持工资。奖金都上缴的制度。不涂改工资条，不在衣柜里藏钱，不过，每月可以申请少许零花钱。买菜做饭，洗衣拖地全部由我承担，生男生女随便你。总之，生生世世陪着你，生命里面只有你。 　　最后，请大家与我们一起分享着幸福快乐的夜晚。祝大家万事如意、心想事成。谢谢大家。 新郎答谢词 篇7 各位来宾： 　　大家好！ 　　今天是我与爱人结婚的大好日子！我感到十分地高兴同时也觉得非常的幸福！ 　　首先我要感谢名位百忙之中来参加我们的婚礼！对于你们的到来我们无比的荣幸，有了你们来见证我们的婚礼，在以后的日子里我会对我的妻子倍加的关心和爱护，我会永远的爱她！并通过我们勤劳智慧的双手创造出一个幸福和谐满的家庭！ 　　借此机会，我要感谢我的父母把我养育成人，感谢我未来的岳父岳母把如此优秀的女儿放心地交给我，更要感谢在座的各位亲朋好友对我们的祝福与关心。感谢名位领导的关心！ 　　最后，还是要感谢在座的各位，希望你们今天高兴而来，尽兴而归！ 新郎答谢词 篇8 　　各位尊敬的来宾，大家好！ 　　首先，我代表我和×××由衷的感谢在座每一位的光临，今天是我和×××的婚礼，很感谢各位百忙之中参加我们的婚礼，在这之中如果有什么做的不够周到的地方，请各位多多包涵，希望大家今天能玩的开心。 　　今天，我和×××能够站在这里举行婚礼，我首先要感谢×××的父母，感谢他们对××这些年来的养育之恩，今天，他们将××托付给我照顾，我觉得二老真的很有眼光。当然，我也不会辜负二老对我的信任，我会好好的照顾××的。其次，我还要感谢我的母亲，尽管我是一个又乖又听话的好孩子，但是，为了抚养我长大成人，她也付出了全部的心血。没有我的母亲，也不会有今天的我。 　　最后，我要特别感谢站在我身边的这个女孩子，×××，她嫁给我，我一定会在以后的日子好好照顾她，在此我保证，在今后的日子里，我将以一百二十分之干劲，让你成为幸福的小女人。 　　从今天开始，我和×××将组成了一个新的家庭，中庸里有句话，妻子好合，兄弟既翕，宜尔室家，乐尔妻帑。父母顺已。也就是说，夫妻恩爱，兄弟和睦，家人的关系也会和谐，心情也会愉快，那么，父母也会顺心而快乐。所以，我希望不仅仅是我和×××，而是在座的每一个家庭，在此后的日子里，都可以和和睦睦，家和万事兴。 　　最后，我和×××再次真心的感谢在座的每一位嘉宾，今天出席我们的婚礼，和我们一起分享这一份的喜悦。谢谢大家!

植物纤维素还能够促进肠蠕动，改善肠道内菌群的数量，有效地抑制胆固醇代谢为类固醇，并能够抑制胆汁酸转化为其他促癌物质，阻止了致癌过程的发生。多吃植物纤维，大便从肠道通过和排出时，肠内容物中的胆酸、胆固醇等相作用的时间短，减少产生致癌物质的量也减少。大便的量增加，大便中的致癌物质的浓度降低，这样致癌物质和大肠粘膜接触作用的时间短，大肠癌发生的机会就减少了。

你要是没什么讲究的话，就是看材料了，材料选好一点的，因为一般商铺装修完，就开始营业了。然后就是找个好点的装修公司，因为好的装修公司，后面遇到什么问题，可以直接找他们，别找游击队，有事，找不到人。

长期股权投资（Long-term investment on stocks）是指通过投资取得被投资单位的股份。企业对其他单位的股权投资，通常是为长期持有，以及通过股权投资达到控制被投资单位，或对被投资单位施加重大影响，或为了与被投资单位建立密切关系，以分散经营风险。特点长期持有长期股权投资目的是为长期持有被投资单位的股份，成为被投资单位的股东，并通过所持有的股份，对被投资单位实施控制或施加重大影响，或为了改善和巩固贸易关系，或持有不易变现的长期股权投资等。

一年级冬天的看图写话如下：1、一个冬天的早上，下了一场鹅毛大雪，大地好像盖了一层厚厚的棉被。一群小朋友在雪地上尽情地玩耍，他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的赏雪景……孩子们的欢声笑语回荡在这玉树冰花的世界里！2、冬天来啦!北风呼呼的刮着。人们都穿上了棉衣，棉鞋。戴上了棉帽和手套。小河里的水结了厚厚一层冰。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小朋友们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可开心啦!3、下雪天，小明和小红兴奋的来到雪地里玩耍，他们准备堆一个雪人。他们想了想，我们一边走一边滚雪球，这样就很省力了。小刚滚了一个大雪球当做雪人的身体，小红滚了一个小雪球当做雪人的脑袋。他们再给雪人装上眼睛、鼻子和嘴巴，还给它戴了一个帽子，胖乎乎的雪人就完成了。他们开心地鼓掌，快乐地笑着。4、冬天来了，大雪纷飞，下了整整一个晚上。第二天，雪停了，远处山坡上到处都是积雪。近处的小村庄一片雪白。房屋顶上，屋前的空地上，到处都被厚厚的积雪覆盖着。特别是房屋上的积雪，远远看去，像是给房子盖上了一条雪白的棉被！

1.励志诗四句左右 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐u2022刘禹锡《浪淘沙》之八 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清u2022郑板桥《竹石》疾风知劲草，板荡识诚臣。 勇夫安识义，智者必怀仁。——唐u2022李世民《赠萧瑀》人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。 ——吴承恩u2022《西游记》寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心 ——黄遵宪·《赠梁任父同年》三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿·《劝学》百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府·《长歌行》岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫·《望岳》梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡·《雪梅》生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 ——李清照·《夏日绝句》望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同·《狱中题壁》一、惜时 金缕衣（无名氏） 劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。全诗之旨在于：奉劝年少者，珍惜宝贵的青春、大好时光，努力学习。 二、劝学 劝学（朱熹） 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为。三、进取 春宵（苏轼） 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。旨在青年人不应沉缅于轻歌曼舞而浪费宝贵时光，而是应该积极进取，有所作为。 四、苦练 柳氏二外甥求笔迹（苏轼） 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。 诗意提出青年人要想成才，必须勤学苦读，博采众长。五、推敲 遣兴（袁枚） 爱好由来落笔难，一诗千改心始安。 阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。袁枚主张：凡优秀之作，往往是作者千锤百炼，去瑕留璧、一诗千改的劳动成果。 六、严谨 论诗十绝（戴复古） 草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。 戴复古强调：反对因袭，重视精细，切忌草率。七、多师 戏为六绝（杜甫） 未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。 杜甫认为：对待前人的作品，应善于抉择，批判继承，不论古人与今人，不论时间的先后，既要向一切有成就的人广泛学习，“转益多师”，化为自己的养料；又要善于“别裁伪体”，剔除糟粕，不应囫囵吞枣，食古不化，步人后尘。八、深入实际 论诗三十首选一（元好问） 眼处心生句自神，暗中摸索总非真。 画图临出秦川景，亲到长安有几人？元好问主张：诗歌是现实生活的反映，作家只有“亲到长安”，面向现实，才能“眼处心生”，激发真情，才能产生有“神”的诗句，画出逼真的图景；若“暗中摸索”，“闭门造句”，则断然写不出好作品来。九、有主见 论诗五绝（赵翼） 只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。 矮人看戏何曾见，都是随人说短长。赵翼认为：学习前人，必须善鉴，须破门户之见，须有独特的见解和实事求是的态度，而决不可信口雌黄，盲从附和。 十、虚心学习 逢王建有赠（张籍） 新诗句成相借问，闲来议尽共寻思。终今三十余年事，却说还同昨日时。 张籍认为，凡立志成才者，应善于向师长学习，向朋友学习，向一切内行者学习，并将他们的才智变为自己的才智，以促使自己早日成才。请采纳，谢谢。 2.积极向上励志的诗四句（每句七字） 序号 名句 作者 原作篇名1 遡游从之，宛若水中央 诗经 蒹葭2 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。 诗经 渡易歌3 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 屈原 离骚4 长太息以掩涕兮，哀民生之多坚。 屈原 离骚5 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原 离骚6 竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁。 卓文君 白头呤7 河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 古诗十九首 迢迢牵牛星8 少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 长歌行9 枯桑知天风，海水知天寒。 汉乐府 饮马长城窟行10 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。何以解忧，唯有杜康。 月明星稀，绕树三匝，何枝可依？山不在高，海不厌深。 曹操 短歌行11 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 曹操 观沧海12 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 曹操 龟虽寿13 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。 曹丕 短歌行14 高树多悲风，朝日照北林。 曹植 杂诗其一15 仰手接飞猿，府身散马蹄。捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 白马篇16 利剑不在掌，结友何须多？ 曹植 野田黄雀行17 明月照高楼，流光正徘徊。 曹植 七哀诗18 振衣千仞冈，濯足万里流。 左思 咏史19 少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。暧暧远人村，依依墟里烟。 陶渊明 归田园居20 采菊东篱下，悠然见南山。 陶渊明 饮酒21 池塘生春草，园柳变鸣禽。 谢灵运 登池上楼22 江南无所有，聊赠一枝梅。 陆凯 赠范晔诗23 精卫衔其木，将以填沧海。 陶渊明 读《山海经》24 余霞散成绮，澄江静如练。 谢眺 晚登三山望京邑25 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王籍 入若耶溪26 含情出户脚无力，拾得杨花泪沾臆。春去秋来双燕子，愿衔杨花入窠里。 胡太后 杨白花27 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 南北民歌 敕勒歌28 暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。 薜道衡 昔昔盐29 居高声自远，非是籍秋风。 虞世南 咏蝉30 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 骆宾王 在狱咏蝉31 海内存知己，天涯若比邻。 王勃 送杜少俯之任蜀州32 少小季家老大回，乡音无改鬓毛衰。 贺知章 回乡偶书33 不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。 贺知章 咏柳34 春江潮水连海平，海上明月共潮生。人生代代无穷已，江月年年只相似。 星夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 张若虚 春江花月夜35 前不见古人，后不见来者。 念天地不悠悠，独怆然而涕下。 陈子昂 登幽州台歌36 海上生明月，天涯共此时。 张九龄 望月怀乡37 欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣 登黄鹤楼38 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 王之涣 凉州词 39 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 孟浩然 临洞庭40 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 王昌龄 出塞41 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 王昌龄 芙蓉楼送辛渐42 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 王翰 凉州词43 劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。 王维 送元二使安西44 大漠孤烟直，长河落日园。 王维 使至塞上45 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 崔颢 黄鹤楼46 举头望明月，低头思故乡。 李白 静夜思47 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白 赠汪伦48 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵49 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 李白 朝发白帝城50 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 李白 登金陵风凰台51 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心，今日之日不可忧。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽日月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李白 宣州谢眺楼饯别校叔云52 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高适 别董大53 大漠穷秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。 离适 燕歌行54 会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫 望岳55 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 杜甫 春望56 吴楚东南坼，乾坤日月浮。 杜甫 登岳阳楼57 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出身未捷身先死，长使英雄泪满襟。 杜甫 蜀望58 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 车鳞鳞，马萧萧，行人弓箭各在腰。 杜甫 兵车行59 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 岑参 逢人京使60 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参 白雪歌送武判官归京61 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张继 枫桥夜泊62 乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。 司空曙 云阳馆与韩绅宿别63 春潮带雨夜来急，野渡无人舟自横。 韦应物 滁洲西涧64 去年今年此门中，人面桃花相印红。 崔护 题都城南庄65 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 李益 夜上受降城闻笛66 谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊 游子吟67 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 韩愈 左迁至蓝关示侄孙湘68 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 刘禹锡 秋词69 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 刘禹锡 竹枝词70 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 刘禹锡 乌衣巷71 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 刘禹锡 酬乐天杨州初逢席上见赠72 春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中。 3.励志的句子（不少于4句） 1、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 2、其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 3、理想就算水中月、镜中花，新青年，应该淡定！淡定之后，为之奋斗，为之努力！ 4、生命的完整，在于宽恕、容忍、与博大的爱心，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。 5、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 6、记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。 7、我可以接受失败，但绝对不能接受自己都未曾奋斗过。 8、摔倒了爬起来就好。 9、每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。 10、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 11、子当为我击筑，我为子高歌。 12、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫，拖延将不断滋养恐惧。 13、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 14、只有坚持才能获得最后的成功。 15、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 16、想吃了不要嫌贵，想穿了不要说浪费，保持心态的平和永远是最美，天天快乐才对。 17、人这一辈子真的不长，每个人都应该为自己而活。 18、没有失败，只有暂时停止成功！ 19、人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 20、世上无难事，只要肯登攀。 21、不说谎话，因为总有被拆穿的一天。 4.有没有写给女生的四句的励志诗句 古代励志诗句 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 —— 杜甫 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 （《荀子》） 不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰） 察己则可以知人，察今则可以知古。 （《吕氏春秋》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 （文天祥） 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。（论语）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （刘禹锡） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语） 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 （司马迁） 当断不断，反受其乱。（汉书） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （《礼记》） 登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰） 读书百遍，其义自现。 （三国志） 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（王安石） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （郑板桥） 工欲善其事，必先利其器。（孔子） 光阴似箭，日月如梭。 （明《增广贤文》） 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）（现代人的心声啊） 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 （林则徐） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （孟郊） 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 修身 齐家 治国 平天下。 （大学） 祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。（《老子》） 兼听则明，偏信则暗。 （《资治通鉴》） 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》） 穷则独善其身，达则兼善天下。 （《孟子》） 镜破不改光，兰死不改香。（孟郊） 君子成人之美，不成人之恶。 （论语） 君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子） 君子忧道不忧贫。 （论语） 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃） 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。（曹操）（最爱） 流水不腐，户枢不蠹。 （吕氏春秋） 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （高适） 木秀于林，风必摧之。（旧唐书） 皮之不存，毛将焉附？（左传） 其曲弥高，其和弥寡。 （宋玉） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语） 前事不忘，后事之师。 （《战国策》） 青，取之于蓝而青于蓝。（荀子） 青山遮不住，毕竟东流去。 （辛弃疾） 穷则变，变则通，通则久。（易经） 仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。 （《周易》） 现代励志诗句 u2022 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。u2022 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 u2022 莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） u2022 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 u2022 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。u2022 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。 学习会使你永远立于不败之地。u2022 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 u2022 人之所以能，是相信能。u2022 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 u2022 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。u2022 人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。 u2022 任何的限制，都是从自己的内心开始的。u2022 含泪播种的人一定能含笑收获。 u2022 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。u2022 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 u2022 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。u2022 不要等待机会，而要创造机会。 u2022 如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。 5.6个字4句话的励志古诗 1、青虫草，相思酒，一晚清梦少；看今朝，醉昨夜，却看红颜笑。几多情，皆纷扰，尽揽空惆怅；意忧升，池间笑，狂饮对月情。 2、再执着的未来，也都有以往；人生如同坐火车，风景再美也会后退，流逝的时间和邂逅的人终会渐行渐远。那些陪伴你的，哪怕再不起眼，你都要心存感激，都应该为自己的付出和收获而骄傲。 3、你可曾听见我心中的雨声，因为爱的越深，遗憾越大。你可曾看到我满足的微笑，因为爱的单纯，没有奢求。预料到结局，所以不敢轻言。害怕失去，所以百转千回。 4、那次遇见，穿越了山水；那思念，经历了风雨，轻轻的不言不语，静静的不离不弃；那笑意，温暖了孤寂；那情绪，润湿了泪滴，深深的，在眼里在心里，浓浓的在时光里！ 5、用一朵花开的时间去诠释生命，去体味一种刻骨铭心的辉煌。就像是虔诚的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫无杂念地享受人生，拼搏人生。侧耳聆听，谁的青春又在低吟浅唱？ 6、如果没有了誓言的羁绊，恐怕我早已泪流成殇。想到这里，整颗心都在颤抖；我不想去问，不愿去听，不敢去想；或许早已习惯了身边有你的陪伴，或许早已习惯了为你守下那一那座孤单的空城。 7、一如烟花，燃尽所有的生命，只为那一瞬惊艳的绽放，那一瞬绽放的唯美，唯美得有些让人心酸。 8、生原本就是一张洁白的纸，需要我们自己一笔一画地去书写与绘制。你给它画的图案，不论是否对称、是否美丽、是否有用，它都会留下永远的痕迹；也不论你记录下怎样的故事，它都会留下来永恒的记忆。 9、往事一幕幕，不停的在我脑海穿梭，我要忘掉的，我宁愿不要忘掉的，在那个飘着朦朦细雨的秋天的清晨，那一双在火车站台紧握的双手，那一双痴痴相望的双眼，那一种离别的愁绪…… 10、放手，这是朋友对我说的最多的一个词，放手，何其难？我常说，爱上了就是一辈子，如果不爱了，把你放在心里，也是一辈子，不能花时间忘记你，就得放在心里，好好记着，刻苦铭心般，一辈子。 好句子来源：/web/lizhi/

1. 文言文朗读划分节奏的技巧有哪些 文言文朗读节奏划分的方法 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。 一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。 这样划分是符合句子意思的完整表达的。如：（3）予 / 尝求 / 仁人之心 （《岳阳楼记》） （4）率 / 妻子 / 邑人 / 来此绝境 （《桃花源记》） 二、根据句首的语气词来确定朗读节奏 有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论，提示原因，如“盖”、“夫”（读“ f ú ），往往在发语词后进行停顿，如：（5）盖 / 一岁之犯死者 / 二焉 （《捕蛇者说》） （6）夫 / 环而攻之 / 而不胜 （《得道多助失道寡助》） 三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏 文言文中，“之”的用法很多，很复杂。 其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之后”，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：（7）鹏之 / 徙于南冥也，水击三千里。 （《庄子 逍遥游》） （8）医之 / 好治不病 / 以为功。 （《扁鹊见蔡恒公》） 四、根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏 若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。 如：（9）若 / 止印三二本，未为简易。 （《活板》） （10）而 / 山不加增 （《愚公移山》） （11）然则 / 何时而乐耶 （《岳阳楼记》） （12）故 / 自号曰醉翁也 （《醉翁亭记》） （13）是故 / 明君贵五谷而贱金玉 （《论贵粟疏》） 五、根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句：其一犬坐于前（《狼》）此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。 这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的，即：其一 / 犬坐于前。 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义：然 / 得而腊之 / 以为饵（《捕蛇者说》）。其实，划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法，而这五种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。 文言文句子朗读节奏划分技巧与方法 读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；一是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。 正确地进行句中停顿，是以把握句子里的词意和语法结构为前提的，因此解答这类题时可以先将句子翻译出来确定地理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后宾语，再旁及其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。 知能图谱 读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。 有以下六种情况注意停顿。 1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。 3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4、“古二今一”之间要停顿。 5、关联词后面要停顿。 6、总领性词语后面要停顿。 三、方法指导 确定节中停顿有以下几种方法： 1、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。 文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。常用的句首发语词和关联词主要有以下这些： 句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则” “然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、何尝、其等。 例如 至若春和景明 若夫淫雨霏霏 然则北通巫峡 诚宜开张圣廷 关联词：且、虽、因、“惟”、“故”等。 例如 且焉置土石 虽我之死 故天将大任于/是人也其如土石何 诵读时，这些词语后面都应稍加停顿，不能和后面的文字连读。 2、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。如： ①故天将大任于/是人也。 ②可/以一战。 ③中/间力拉崩倒之声。 例①中的“于是”，“于”是介词，“给”的意思“是”是代词，“这”的意思，它们都应分开来读。例②中“可以”是两个单音词，“可”是能愿动词，“可以”的意思，“以”是介词，“用来”的意思。 例③中的“中间”，“中”是“中间”，“间”是“夹杂”。 3、根据语言顺序来停顿，即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。 如： ①先帝/不以/臣卑鄙。“臣卑鄙”是主谓短语作宾语，不能读成“先帝/不以臣/卑鄙”。 ②佳木/秀而繁阴。 ③问/今是何世 ④ 刻/唐贤今人诗赋于其上 例③中“佳木”是动作的发出者，陈述的对象，它与后面谓语部分之间应作停顿。 例③④中的动词“问”、“刻。 2. 文言文朗读停顿的划分方法 原发布者： *** 亚 文言文朗读停顿的划分方法 【篇一：文言文朗读停顿的划分方法】 读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。 1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。 3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4、“古二今一”之间要停顿。 5、关联词后面要停顿。 6、总领性词语后面要停顿。 三、方法指导 确定节中停顿有以下几种方法： 1、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。常用的句首发语词和关联词主要有以下这些： (1)句首发语词：如“至”“若”“至若”“夫”“若夫”“盖”“然”“则” “然则”“岂”“岂若”“宜”“诚宜”“何尝”“其”等。 例如至若春和景明若夫淫雨霏霏然则北通巫峡诚宜开张圣廷 (2)关联词：“且”“虽”“因”“惟”“故”等。 例如且焉置土石虽我之死故天将大任于/是人也其如土石何 诵读时，这些词语后面都应稍加停顿，不能和后面的文字连读。 2、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。如： ①故天将大任于/是人也。 ②可/以一战。 ③中/间力拉崩倒之声。49(2c7若句首出现过渡性的词语。如3.谓语与补语间要停顿。如：予将告2 3. 文言文如何划分朗读节奏 划分文言文句子的朗读节奏的方法：1、句首发语词、关联词语后面要有停顿。 文言文中有些虚词放在句子的开头，起强调语气或领取全句乃至全段的作用。例如：“夫”、“盖”、“故”、“惟”、“至若”、“若夫”、“诚宜”等，在这些词语后面应稍作停顿。 例如： 夫/环而攻之；盖/简桃核修狭者为之；故/有所览辄省记2、文言文中连在一起的两个单音节词，朗读时必须分开，而不能读成双音合成词。例如：可/以一战；中/间力拉崩倒之声；故天将降大任于/是人也3、根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿。 例如：佳木/秀而繁阴；问/今是何世；刻/唐贤今人诗赋于其上 4、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。例如：其一/犬坐/于前；山行/六七里5、朗读停顿要体现出省略成份，不能把成份省略当作没有省略来读。 例如： 一鼓/作气，再/而衰，三/而竭6、利用对文意的理解来确定停顿。在朗读文言文时，要根据语境理解文意，只有确切地理解了文意，才能准确地停顿。 例如：医之好治不病/以为功；居庙堂之高/则忧其民 7、并列短语间要停顿。例如：山肴/野蔌； 有良田/美池/桑竹之属8、不能停顿的情况：偏正短语：例如：而/乡邻之生/日蹙介宾短语：例如：不足/为外人/道也；生/于忧患；其/如土石何9、对文言文中的国名、年号、官职、史实、地名要了解清楚，切不可破读。 例如：虞山/王毅/叔远甫/刻10、诗句节拍间要停顿。古诗的朗读有其规律性，一般说来是两字一停顿，即按音节停顿。 例如：几处/早莺/争/暖树 ；天门/中断/楚江/开也可以按意义单位停顿：例如：几处早莺/争暖树；天门中断/楚江开。 4. 朗读课文的技巧是什么 朗读：是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。 是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。 它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。 朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。 发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一位杰出的语言天才。 他能在短短的时间内，学会了许多国家的语言，用的便是朗读的方法。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍地大声朗读，一直念到深夜。 听说，希泊来数次被房东赶出门，就是因为这个原因。结果，每一种外语，他都仅用了三到六个月的时间就学会了。 我国宋代大理学家朱熹也非常主张朗读。他说：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。 而且要“逐句玩味”、“反复精详”、“诵之宜舒缓不迫，字字分明。”这样，我们可以深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。 所谓朗读的技巧，正是指朗读者为了准确地表达作品的思想内容和感情而对有声语言所进行的这种设计和处理。这些设计和处理是从作品内容出发的，它将正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。 ======================================= 朗读就是出声地读 目的是传递信息，字、词、句、章都是朗读的对象，只是把无声的字词句章转换成有声语言。 评价一个人朗读水平的好坏就是看他这个转换是否正确、清晰、完整。 读准声、韵、调，不添字、不漏字、不回读、不颠倒语序、语调平稳。 朗读就是用声音再现文本内容，不仅再现文字，甚至标点符号、行文格式、表达的内容都要再现出来。 朗诵属于艺术表演 朗诵是创造是艺术再现。朗诵是依托文本，结合自己的审美体验进行二次创作。 朗读强调的是忠实于原文，朗诵则容许朗诵者在忠实原文的基础上进行艺术加工，用丰富多彩的语言手段及其它声音形式，比如音乐，创造优美动人的意境和形象。 抒 *** 彩较浓的文学作品适宜作为朗诵的文本，另外，朗读考虑的是让听众听清楚，朗诵考虑的是让听众受感动。 ======================================= 首先要吐字标准，清晰，流畅，不能磕磕绊绊。这是最基础的要求。 其次是语句的间隔，停顿，要注意呼吸与朗读的协调，不要一口气读完。然后是感情的流露，这要结合文章的基调来决定情感的表达，不能读的干巴巴的。 还有语句的抑扬顿挫，比如赵忠祥，任志宏，他们成名的原因很大一部分归功为朗读的抑扬顿挫。其实最重要的一点是你对文章主旨的理解。 如果理解不到位，以上所说的也只是空中楼阁，不能起到根本作用，只有建立在对主旨的深刻理解上，各项建议才能发挥作用。 5. 文言文朗读怎样停顿 在新课标实施的大背景下，文言文的考查也出现了新变化。 即强调诵读能力、积累迁移运用能力、语言理解能力以及对文章的整体感悟能力的考查，而不再把测试重点放在词法、句法上。文言文停顿作为古诗文的诵读能力之一，也是考查的一项重要内容，应引起考生的关注。 哪些地方非停不可？ 古代汉语和现代汉语的语法结构有许多相似之处，我们可以借助于现代汉语的语法知识来确定哪些地方需要停顿。 1.句首的关联词和语气助词后要停顿。 如： （1）虽/鸡狗不得宁焉。 （2）故/君子有不战。 （3）盖/一岁之犯死者而焉。 例（1）中的“虽”和例（2）中的“故”是连词，例（3）中的“盖”为语气助词。 2. 句首状语后要停顿。 （4）已而/夕阳在上。 （5）曩/与吾祖居者。 （6）中/轩敝者为舱。 例（4）(5)中的“已而”“曩”是状语，表时间，例（6）中的“中”也是状语，表方位。 3. 主语和谓语间要停顿。 （7）滕子京/谪守巴陵郡。 （8）若/毒之乎？ （9）吾父/死于是。 例（7）中的“滕子京”是名词，作主语；例（8）中的“若”为代词，作主语；例（9）中的“吾父”是偏正短语，作主语。 4. 谓语与宾语、补语间要停顿。 （10）乃重修/岳阳楼。 （11）予尝求/古仁人之心。 （12）予将告/于莅事者。 例（10）中的“岳阳楼”是名词，作“修”的宾语；例（11）中的“古仁人之心”为偏正短语，作“求”的宾语；例（12）中的“于莅事者”是介宾短语，作“告”的补语。 5. 并列短语间要停顿。 （13）山肴/野蔌。 （14）有良田/美池/桑竹之属。 例（13）中的“山肴”与“野蔌”，例（14）中的“良田”“美池”“桑竹”三个短语之间都是并列短语。 哪些地方不可停顿？ 一般来说，以下两种短语间不能停顿，否则会影响古文原来的意思。 1. 偏正短语 （15）而/乡邻之生/日蹙。 （16）得道者/多助。 （17）然而禽鸟知/山林之乐。 例（15）中的“乡邻之生”，例（16）中的“得道者”，例（17）中的“山林之乐”都是偏正短语，均作句子的主语，所以它们都应连读。 2. 介宾短语 （18）不足/为外人道也。 （19）其/如土石何。 例（18）中的“为外人”是介宾短语，作“生”的补语；例（19）中的“如……何”是特殊的固定用法，相当于“把……怎么样”的意思，不能拆开，必须连读。 值得注意的是，上述只是停顿的基本规律，不应死搬硬套，而应结合具体的语境正确地理解句意后灵活运用。只有这样，才能顺当地找到正确答案。 6. 文言文节奏的划分方法 文言文语句节奏的划分：一、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读.三、根据语言顺序来停顿，即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显.四、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开.若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思.五、“而”字后应该停顿.但“而”字在句中若起到下列作用，那么就不能停顿，也就是说，“而”字不能和后面的词语分开读，应该连读. 1.“而”在句中如果连接的是形容词（或副词）与动词，即“形容词（副词）+而+动词”，这时前边的形容词或副词充当状语，起修饰后面的动词的作用，不能分开读. 2.“而”在句中如果连接的是两个动词，即“动词+而+动词”，那么而表示顺接，也就是说，前面一个动作发生了，后面的动作紧接着就发生了，这时“而”后面就不能停顿，应和后面的动词连续. 3.“而”连接词性相同的两个词语（即两个名词、两个动词、两个形容词），表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译，这时“而”后不应该停顿. 4.“而”表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.六、节奏停顿应体现句子结构的原貌.七、节奏停顿要体现出省略成分.八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解，否则易导致朗读停顿错误.九、“也”用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿.如作句尾语气助词则不作停顿.十、停顿要体现关键词的管辖范围.十一、句式整齐的四言、五言、六言、七言等，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一气贯通.文言文语句节奏划分三条规律：一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏（主、谓、宾）.二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿.还有一点很重要，那就是必须正确理解文意，因为这是确定文言文停顿节奏的前提.在总结经验的同时，打好扎实的文言基础，使自己具有良好的文言语感.望采纳【明教团队】为您解答，如有疑问，请继续追问，谢谢。 7. 文言文朗读停顿的划分方法 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者： *** 亚 文言文朗读停顿的划分方法【篇一：文言文朗读停顿的划分方法】读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。 有以下六种情况注意停顿。1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4、“古二今一”之间要停顿。5、关联词后面要停顿。 6、总领性词语后面要停顿。三、方法指导确定节中停顿有以下几种方法：1、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。 文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。常用的句首发语词和关联词主要有以下这些：（1）句首发语词：如“至”“若”“至若”“夫”“若夫”“盖”“然”“则” “然则”“岂”“岂若”“宜”“诚宜”“何尝”“其”等。 例如至若春和景明若夫淫雨霏霏然则北通巫峡诚宜开张圣廷（2）关联词：“且”“虽”“因”“惟”“故”等。例如且焉置土石虽我之死故天将大任于/是人也其如土石何诵读时，这些词语后面都应稍加停顿，不能和后面的文字连读。 2、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。如：①故天将大任于/是人也。 ②可/以一战。③中/间力拉崩倒之声。 49(2c7若句首出现过渡性的词语。如3.谓语与补语间要停顿。 如：予将告2。

可以看到中国的发展，而且通过这部舞台剧可以让我们了解中国的媒体，了解中国的特色，也可以了解中国的历史进程，舞台效果非常好。

1、并集：以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并（集），记作A∪B（或B∪A），读作“A并B”（或“B并A”），即A∪B={x|x∈A,或x∈B} 。2、交集： 以属于A且属于B的元素为元素的集合称为A与B的交（集），记作A∩B（或B∩A），读作“A交B”（或“B交A”），即A∩B={x|x∈A,且x∈B}3、补集：属于全集U不属于集合A的元素组成的集合称为集合A的补集，记作CuA，即CuA={x|x∈U,且x不属于A}。扩展资料摩根定律，又叫反演律，用文字语言可以简单的叙述为：两个集合的交集的补集等于它们各自补集的并集，两个集合的并集的补集等于它们各自补集的交集。若集合A、B是全集U的两个子集，则以下关系恒成立：（1）u2201U（A∩B）=（u2201UA）∪（u2201UB），即“交之补”等于“补之并”；（2）u2201U（A∪B）=（u2201UA）∩（u2201UB），即“并之补”等于“补之交”。

口感而以，营养差不多

一阵暴风雨过后，天空架起了一座美丽的彩虹桥。大地经过雨水的洗礼后焕然一新;小草经过雨水的冲刷，腰挺得更直了，一片生气勃勃的景象尽情展现;花儿经过雨水的滋润，更加的妖艳美丽，一朵朵竞相争艳，含包待放，好不快活啊!　　还记得那是几年前的事。那时我还在读小学，有一次写作文，题目自拟，因为我喜欢看《西游记》，而且非常喜欢孙悟空这个角色，所以我写了一篇想象作文，题目是《 假如我能七十变 》。孙悟空是正义、勇敢的化身，我就借用他铲奸除恶的本领创造出一个美好和平的大同世界。为了写这篇作文，我苦思冥想了整整几个晚上，写了又撕，撕了又写，费尽千辛万苦终于完成。第二天我满怀希望的把作文交给老师，因为我觉得这篇作文写的真的还不错，原以为老师肯定会表扬我写的好，于是满怀信心的等着老师发作文。然而希望越大，失望也就越大，没等来表扬，却等来批评。那天，我永远无法忘记。“发作文了，这次有同学进步，也有同学退步很大，因为她竟然抄袭想用以蒙骗老师，好，现在我开始发，发完再告诉同学们这个人谁。”当时我想这个抄的人一定不会是我，因为是自己写的啊，可接下来的话却让我大失所望，老师说这个人就是我，还说希望我以后不要再犯。这话无疑是给了我当头一棒，短短的一句话却如千万针尖刺痛我心，我想为自己辩护，却以无力，只好选择沉默。从此，我便失去了自信，变得郁郁寡欢，我的世界一片灰暗……　　后来，经过好一段时间，我才重拾信心，找到自我。而且经过这次的事后，我便深深爱上了文学，我不但没有自暴自弃，反而时刻以此鞭策自己，告诫自己：不要让别人看不起，类似的事决不允许再发生，我要用行动向所以人证明，我也能写出好文章，我也可以!此后，我大量阅读，每天坚持写日记，以提高自己的写作水平。终于，我已经摆脱以前，活出自我了，现在的我乐观 、自信，再大的风雨也压不倒我，我没有令所以人失望!　　生活因为有了挫折，成功后的喜悦才更加张显;生活因为有了挫折，斗志才得以更好的发掘;生活因为有了挫折，人生才会如此多彩!　　挫折——生活因你而精彩!

加的好。木纤维是一种结合起来更加坚固的材料，并且可以增强土地的疏松性，所以品氏加木纤维的好。纤维是指由连续或不连续的细丝组成的物质。

你坚定的意志是什么呢

答案 洗脑

舞剧，作为舞蹈、戏剧、音乐相结合的表演形式 音乐剧就是由喜歌剧及轻歌剧(或称“小歌剧”)演变而成的。早期称作“音乐喜剧”，后来简称为“音乐剧”，是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。音乐剧熔戏剧、音乐、歌舞等于一炉，富于幽默情趣和喜剧色彩。它的音乐通俗易懂，因此很受大众的欢迎歌剧（opera）是将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成（有时也用说白和朗诵)。早在古希腊的戏剧中，就有合唱队的伴唱，有些朗诵甚至也以歌唱的形式出现；中世纪以宗教故事为题材，宣扬宗教观点的神迹剧等亦香火缭绕，持续不断。但真正称得上“音乐的戏剧”的近代西洋歌剧，却是16世纪末、17世纪初，随着文艺复兴时期音乐文化的世俗化而应运产生的。