爱国的手抄报的内容

9张关于爱党爱国的手抄报图片能源工程学院爱党心中国情手抄报作品大赛顺利举行路小学二年级喜迎国庆爱我中华手抄报创作活动红领巾爱国小达人手抄报初中生的爱国爱党手抄报爱国爱党手抄报热爱祖国手抄报 关于热爱祖国的手抄报我爱党我爱国2022感党恩知奋进爱祖国手抄报卡通党建风小学生庆党爱国爱党主题手抄报喜迎祖国七十华诞医学院分党委开展爱国手抄报活动爱党手抄报图片大全祖国我爱党手抄报怎么画我爱祖国我爱党手抄报怎么画 爱国主义手抄报一张张手抄报中高举爱国爱党的旗帜优秀手抄报知党情感党恩主题手抄报做一名爱国爱党的好公民爱祖国的手爱国爱党手抄报限制30个汉字内百度知道关于爱党的手抄报内容 完美爱国爱党手抄报简单又漂亮模板教程爱国爱党手抄报内容怎么写爱国爱党爱常州爱金坛手抄报爱党爱国手抄报热爱祖国热爱党手抄报 爱国主义手抄报爱党爱国二年级手抄报 二年级手抄报爱国主义教育手抄报我爱你祖国8张

小学生爱国手抄报 爱国主义手抄报为题的手抄报简单的爱国手抄报图片我爱我的祖国爱国主义手抄报简单赞美祖国温小一1中队国庆手抄报优秀作品展国庆手抄报活动 写美篇为对广大少先队员进行爱国主义和社会主义教育我和我的祖国康艺学校国庆主题手抄报展示活动 写美篇 金秋时节小学生爱国主义手抄报简单可爱-热爱祖国金宝贝幼儿园追寻红色记忆传承红色精神爱国主义手抄报评比活动爱国主义手抄报好看的爱国主义手抄报 精神文明手抄报国庆爱祖国主题手抄报比赛活动希望孩子们能够牢记使命弘扬爱国制学校爱国主义教育系列活动开展迎中秋 庆国庆手抄报展示活动迎中秋东闾小学五年级爱国主义手抄报评比活动国旗下的演讲国庆辩论会手抄报比赛等多项多动激发学生的爱国主义最新小学生爱国主义手抄报图片关于爱国主义教育的手抄报内容资料爱国主义精神的手抄报爱国主义手抄报爱国之情凝笔端濮上实验学校迎国庆颂祖国主题手抄报优秀作品国庆节手爱国教育四六王牌中队国庆手抄报有关大学生的国庆节手抄报 简单的手抄报活动使学生进一步加深了对爱国主义观念的理解坚持国家利益爱国主义手抄报好看的爱国主义手抄报

爱国情为主题手抄报爱国情怀手抄报爱国主义手抄报六年级-我眼中的祖国2大学生爱国教育主题手抄报有关爱国的手抄报图片大全爱国主义手抄报的图片一二九爱国主义教育主题第一名手抄报 爱国主义手抄报小学开展爱国主义手抄报爱国主义手抄报爱国奋斗为题的手抄报爱国主题爱国主义手抄报歌唱祖国爱国手抄报手抄报首页 爱国主义精神手抄报-在线图片欣赏 为了弘扬爱国主义精神主题的手抄报爱国手抄报图片大全集关于爱国主题手抄报爱国主义手抄报爱国主义教育手抄报同心共筑中国梦 爱国主义手抄报爱国主题word电子爱国主义手抄报爱国主义教育为手抄报小学生爱国教育党建小报手抄报爱国主义手抄报国情省情市情县情教育手抄报 爱国情怀手抄报手抄报图片大全小学生爱国主义板报内容初中生热爱家乡热爱祖国手抄报抄报爱国手抄报简单又漂亮字又少爱国主义手抄报关于爱国励志的手抄报爱国主义主题手抄报内容增强爱国主义情感的手抄报爱国主义手抄报918爱国主义教育手抄报爱国主义手抄报的手抄报简单爱国手抄报图片大全爱国为主题的手抄报爱国主题手抄报

爱国短句：1、爱祖国高于一切。2、爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。3、爱国之心，实为一国之命脉。4、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！5、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。6、爱国主义深深扎根于人的天性和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。7、爱家的人才人爱国。8、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。9、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。10、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。11、不爱自己国家的人，什么也不会爱。12、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲”。我坚信只有心系祖国才会健康成长。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年富，则国富！我们新世纪少年儿童肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！作为新时代的主力军，我们应该用坚强的臂膀给祖国一个安定祥和的环境。每一位公民心中都有一颗爱国之心。旧时代的中国受尽了帝国主义列强的侮辱践踏，那沧桑的历史让我们知道，国家落后是要挨打！国家兴亡，匹夫有责！所以，我们应该用勤劳的双手让祖国繁荣昌盛，给祖国的炎黄子孙一个安定祥和的家园。

爱国主义教育手抄报爱祖国的手抄报简单第二实验学校开展童心向党手抄报爱国主题教育活动爱国主义手抄报分享关于爱国的手抄报新晃一中爱国主义教学初中部手抄报活动国情省情市情县情教育手抄报 爱国情怀手抄报爱国主义手抄报版面设计图爱国知识升旗台小学爱国手抄报大全小学生关于爱国的手抄报图片改天换地爱国主题手抄报 爱国主题手抄报主义手抄报简单好画祖国我爱你手抄报绘画过程爱国主义手抄报内容文字热爱祖国手抄报图片大全关于爱国主义手抄报资料爱国主义55个字手抄报爱国主义手抄报爱党爱国爱校爱家的手抄报 爱党爱国手抄报小学生爱国主义手抄报简单可爱-热爱祖国爱国主义教育手抄报-我的中华我的魂爱好 书画 手抄报 手抄报图片 对学生进行 爱国主义教育是教育德育弘扬中华民族爱国主义精神优秀手抄报作品展历史上经典爱国主义英雄人物故事手抄报爱国主义手抄报

1、手抄报爱国主义的内容篇一:《梁红玉》--智略之优，无愧前史 梁红玉(1102-1135)，原籍安徽池州，生于江苏淮安，宋朝著名抗金女英雄，祖父与父亲都是武将出身，梁红玉自幼随父兄练就了一身功夫。史书中不见其名，只称梁氏。“红玉”是其战死后各类野史和话本中所取的名字，首见于明朝张四维所写传奇《双烈记》:“奴家梁氏，小字红玉。父亡母在，占籍教坊，东京人也。”后结识韩世忠，两人初次见面，是在平定方腊后的庆功宴上，梁红玉感其恩义，以身相许，韩赎其为妾，原配白氏死后成为韩的正妻。建炎三年，在平定苗傅叛乱中立下殊勋，一夜奔驰数百里召韩世忠入卫平叛，因此被封为安国夫人和护国夫人。 后多次随夫出征，在建炎四年长江阻击战中亲执桴鼓，和韩世忠共同指挥作战，将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久，从此名震天下。后独领一军与韩世忠转战各地，多次击败金军，绍兴五年随夫出镇楚州，“披荆棘以立军府，与士卒同力役，亲织薄以为屋。”于当年八月二十六日死于楚州抗金前线，1151年，韩世忠病逝，夫妇合葬于苏州灵岩山下。 2、爱国诗歌 （1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋文天祥《过零丁洋》 （2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--宋.陆游《示儿》 （3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--唐王昌龄《出塞》 （4）男儿何不带吴钩，收取关山五+州。--唐.李贺《南园》

导读：手抄报字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。而报头是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。为便于孩子们能完满完成老师布置的 爱国主义 手抄报作业，我特收集整理 爱国主义 高清手抄报图片， 爱国主义手抄报图片简单又漂亮 ，希望对您有所帮助。 爱国主义手抄报 爱国主义手抄报图片简单又漂亮1、先画一个红旗，下面画上墙。2、右边画2张纸的形状。3、写上热爱祖国，里面画上横线。4、最后涂上颜色就画好了。

1、明确小报主题后只要找一些跟主题相关的内容就可以。2、找几篇爱国故事，认真摘抄到手抄报上。3、找一些爱国名言，工整摘抄到手抄报上。4、画一些花边对手抄报进行装饰就可以完成一份不错的手抄报。爱国名言：1、位卑未敢忘忧国。 ——陆游2、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。 ——范仲淹3、精忠报国。 ——《宋史岳飞列传》4、苟利国家，不求富贵。 ——《礼记儒行》5、祖国如有难，汝应作前锋。 ——陈毅

先在边边画一条与纸相距一厘米的线，在找一个较大的空隙（不要太大）写上主题，再在里面画出一个个可以容纳你的内容你喜欢的图形，如有空余的地方可以加些装饰，如：画，树，云朵…… 也可以在百度搜内容，然后再画一些爱国主义的画，再写一些爱国主义的诗歌。

有图片的手抄报

什么是爱国爱国就是热爱自己的国家，具体意义和体现：热爱祖国的大好河山. 爱自己的骨肉同胞. 爱祖国的灿烂文化. 爱自己的国家.发扬爱国主义精神就必须要继承爱国主义的优良传统：(1)热爱祖国,矢志不渝.(2)天下兴亡,匹夫有责.(3)维护统一,反对分裂.(4)同仇敌忾,抗御外侮.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,是维护祖国统一和民族团结的纽带,是实现中华民族伟大复兴的动力,更是个人实现人生价值的力量源泉!新时期中华民族的爱国主义既承接了历史上爱国主义的优良传统又吸纳了鲜活的时代精神,新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义!主要表现在弘扬民族精神与时代精神,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业!新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义!主要表现在弘扬民族精神与时代精神,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业!爱国的意义与价值爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。我们应怎样爱国爱国，应是一种朴素行为中华民族的许多传统美德都蕴含着爱国精神。只要我们不断寻找民族精神的认同感，自强不息，努力进取，就能磨砺自己的爱国精神。《礼记·大学》如是说：“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”大意是说：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的国家；要治理好国家的人，要先整顿好自己的家；要整顿好家的人，要先进行自我修养；要进行自我修养的人，要先端正他的思想……思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定繁荣；国家安定繁荣了，然后天下平定。我以为这是对爱国的最朴素解读。空谈误国，实干兴邦。从一定意义上说，一个真正爱国的公民不是时时刻刻高喊口号，而是把对祖国的情感具体落实到对社会、对集体、对他人、对工作的态度和原则上，真正做到明礼诚信、团结友善、自立自强、敬业奉献。我们应该努力让普通人的爱国行为更真实更朴素。比如，行为文明是爱国，勤俭节约是爱国，廉洁自律是爱国，忠于职守是爱国，遵纪守法是爱国等等。此所谓“有益身心事常做，无利家国事莫为”。

爱国的格言手抄报内容 一：　　1、中国是古老的民族，也是勇敢的民族，中华民族有两大优点：勇敢，勤劳，这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。　　2、归来报明主，恢复旧神州。　　3、爱国之心，实为一国之命脉。　　4、为祖国而死，那是最美的命运啊。　　5、只要是人，我的祖国就是世界。　　6、所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。　　7、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。　　8、我正增加百倍的勇气和信心，奋励自励，为我们伟大祖国与伟大人民继续奋斗。　　9、笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。　　10、爱国主义在美国是很容易理解的；它意味着用警惕你的国家的方式警惕自己。　　11、此生谁料，心在天山，身老沧洲。　　12、祖国是我们心心向往的地方。　　13、天下兴亡，匹夫有责。　　14、报国寸心坚似铁。　　15、爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。　　16、凡是不爱自己国家的人，什么都不会爱。　　17、中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。　　18、葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭，葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。　　19、祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切。　　20、我有我的人格.良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。　　21、报国不是工作，是信仰。　　22、假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。　　23、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。　　24、人类最有价值的道德是什么？那就是爱国心。　　25、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。　　26、我希望在烈火与热血中得到永生。　　27、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的.有道德的.脱离了低级趣味的人。　　28、愿以我血献后土，换得神州永太平。　　29、闲居非吾志，甘心赴国忧。　　30、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。　　31、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。　　32、你可知妈港不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲！我要回来，母亲。　　33、平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。　　34、捐躯赴国难，视死忽如归。　　35、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去。　　36、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢.热爱.祝福我的祖国。　　37、爱国反倒受穷，谁还敢去爱国。　　38、杀身有地初非惜，报国无时未免愁。　　39、宗臣事有征，庙算在休兵。　　40、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，——他们是中国的脊梁。　　41、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国.也就是爱平等而言，这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。　　42、人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。　　43、一时今夕会，万里故乡情。　　44、我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运，如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。　　爱国的格言手抄报内容 二　　1、每一个党员干部，都应当与人民同甘苦.共命运，这样，我们党才有威信，国家才有希望。　　2、为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。　　3、西北大风起，东南战血多，风吹铁马动，还我旧山河。　　4、轻金钱，重义务，诚信果毅，嫉恶好善，爱乡爱国。　　5、要想着收咱失地，别忘了还我河山。　　6、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。　　7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　　8、中国的文人，历来重气节，一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节，画的价值，重在人格，人格——爱国第　　9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。　　10、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。　　11、连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。　　12、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。　　13、苟利国家生死似，岂因祸福避趋之。　　14、认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，那么是错误的，这是胡作非为者的自由。　　15、生是为中国，死是为中国。　　16、如何亡国恨，尽在大江东。　　17、除非你能消除人类的爱国之心，否则世界就永远不会太平。　　18、如果一个人没国家民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。　　19、牺牲小我，成功大我。　　20、乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。　　21、忽闻歌古调，归思欲沾巾。　　22、祖国是人民的共同父母。　　23、我决不选择任何其它国家做我的祖国，即使我有这种选择的极大的自由。　　24、虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的！我是中国人，我的祖国现在正需要我。　　25、工人没有祖国，绝不能剥夺他们所没有的东西。　　26、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。　　27、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义。　　28、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。　　29、梦绕边城月，心飞故国楼。　　30、男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。　　31、对党和人民要忠，对国家和事业要爱，只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。　　32、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。　　33、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。　　34、一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。　　35、谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。　　36、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。　　37、起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。　　38、为他的国家说谎是每一个爱国者的职责。　　39、我随时等待祖国的召唤。　　40、人生难得几回搏，此时不搏更待何时。　　41、契阔死生君莫问，行云流水一孤僧，无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。　　42、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。　　43、恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。　　44、中国惟有国魂是最可宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。　　45、一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。　　46、位卑未敢忘忧国

1、手抄报爱国主义的内容篇一:《梁红玉》--智略之优，无愧前史梁红玉(1102-1135)，原籍安徽池州，生于江苏淮安，宋朝著名抗金女英雄，祖父与父亲都是武将出身，梁红玉自幼随父兄练就了一身功夫。史书中不见其名，只称梁氏。“红玉”是其战死后各类野史和话本中所取的名字，首见于明朝张四维所写传奇《双烈记》:“奴家梁氏，小字红玉。父亡母在，占籍教坊，东京人也。”后结识韩世忠，两人初次见面，是在平定方腊后的庆功宴上，梁红玉感其恩义，以身相许，韩赎其为妾，原配白氏死后成为韩的正妻。建炎三年，在平定苗傅叛乱中立下殊勋，一夜奔驰数百里召韩世忠入卫平叛，因此被封为安国夫人和护国夫人。后多次随夫出征，在建炎四年长江阻击战中亲执桴鼓，和韩世忠共同指挥作战，将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久，从此名震天下。后独领一军与韩世忠转战各地，多次击败金军，绍兴五年随夫出镇楚州，“披荆棘以立军府，与士卒同力役，亲织薄以为屋。”于当年八月二十六日死于楚州抗金前线，1151年，韩世忠病逝，夫妇合葬于苏州灵岩山下。2、爱国诗歌（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋文天祥《过零丁洋》（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--宋.陆游《示儿》（3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--唐王昌龄《出塞》（4）男儿何不带吴钩，收取关山五+州。--唐.李贺《南园》

手抄报爱国内容？介绍如下：1、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!2、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国的表现。在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。3、爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。4、爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执着的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。5、爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。

一年级爱祖国迎国庆手抄报一年级国庆手抄报我爱祖国手抄报热爱祖国的手抄报热爱祖国的手抄报图迎国庆.爱祖国.爱家乡以主题的手抄报你会做和热爱党热爱人民手抄报热爱祖国手抄报学生爱祖国爱家乡绘画手抄报版面设计图大全8开纸传扬爱祖国精神手抄报爱国精神手抄报爱祖国迎国庆手抄报简单漂亮2022图爱祖国爱家乡手抄报图片大全我爱祖国的手抄报图片爱祖国爱家乡的关于热爱祖国的句子的手抄报 热爱祖国的手抄报爱祖国手抄报内容爱祖国手抄报内容简短好看爱党爱祖国手抄报爱党爱国手抄报爱领袖爱祖国手抄报 爱祖国手抄报迎国庆热爱祖国手抄报优秀作品热爱祖国的手抄报大全热爱祖国的手抄报大全简单又好看热爱祖国的手抄报热爱祖国手抄报热爱祖国手抄报我们热爱祖国手抄报我爱祖国手抄报怎么画好看关于爱国主义的手抄报模板教程热爱祖国手抄报热爱祖国手抄报简单又漂亮祖国在我心中手抄报图片大全爱祖国迎国庆手抄报送祖国母亲一份特别的生日礼物

辅导费

九年级爱祖国手抄报爱祖国手抄报爱祖国爱家乡手抄报爱国手抄报文字内容爱国手抄报的内容文字我爱祖国手抄报内容我爱祖国手抄报内容文字好看的祖国我爱你手抄报教程有关爱国的手抄报怎么画小学生爱国主义手抄报简单可爱-热爱祖国小学生爱祖国爱家乡手抄报内容图片大全简单又漂亮爱祖国爱家乡手抄报|爱祖国爱家乡手抄报图画学生爱祖国爱家乡绘画手抄报版面设计图大全小学生爱祖国爱家乡手抄报内容资料爱祖国爱家乡疫情伴我行手抄报 书香伴我行手抄报爱祖国爱家乡爱兵团的手抄报学生爱祖国爱家乡绘画手抄报版面设计图大全最新或2022历届小学爱祖国手抄报我爱祖国手抄报资料爱祖国爱家乡手抄报资料观看结束孩子们做了爱国手抄报朴实的文字中流露着真挚的感情.热爱祖国幼儿园手抄报 幼儿园手抄报

关于祖国的手抄报内容怎么写我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。欣逢盛世，当不负盛世!愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

小学生爱国爱党手抄报怎么画简单爱国爱党手抄报模板教程我为祖国添光彩主题手抄报爱国手抄报简单又漂亮热爱祖国手抄报图片爱国主义去教育手抄报 爱国主义手抄报爱国主义教育手抄报爱祖国的手抄报简单爱国主义主题手抄报 第1页爱国主义主题手抄报 第1页10月爱国月系列活动中国梦爱国主义手抄报展爱国主义教育手抄报我爱你祖国8张爱党爱国手抄报怎么画爱国主义手抄报小学生我爱祖国手抄报怎么画好看我爱我的祖国手抄报优秀模板教程小学生热爱祖国热爱党手抄报教程热爱祖国热爱党手抄报模板2020爱祖国手抄报我爱我的祖国手抄报我爱祖国手抄报简单爱国主义手抄报爱国主义手抄报爱国手抄报简笔画简单好画祖国我爱你手抄报绘画过程爱国主义手抄报内容文字简笔画手抄报教程我爱祖国我爱党手抄报怎么画我爱祖国我爱党手抄报怎么画

爱国手抄报内容文字我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。欣逢盛世，当不负盛世!愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。说起“爱国”，人们首先想到的是那些家喻户晓的爱国英雄。屈原的千古绝唱;岳飞的“精忠报国";文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青";狼牙山五壮士的大义凛然;放牛娃王二小的机智勇敢.....他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之情油然而生。祖国我为你骄傲，我为你自豪，在未来的岁月里每各方面都会越来越好。中国祝福你，你永远在我心里。

爱国手抄报模板说起“爱国"，人们首先想到的是那些家喻户晓的爱国英雄。屈原的千古绝唱;岳飞的"精忠报国";文天祥“"人生自古谁无死，留取丹心照汗青";狼牙山五壮士的大义凛然;放牛娃王二小的机智勇敢......他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之情油然而生。我的祖国是个美丽的地方，那美丽而又宽阔的天安门广场。广场的中央矗立着人民英雄纪念碑。我国也有许多美丽的地方，像长长的万里长城，高高的珠穆朗玛峰，神奇的黄河和长江！我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是一种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族国家全体公民的—种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。

爱祖国手抄报今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

爱祖国爱家乡手抄报爱国主义教育手抄报爱祖国的手抄报简单小学生爱国主义手抄报简单可爱-热爱祖国小学生爱祖国爱家乡手抄报内容图片大全简单又漂亮爱国主义教育手抄报我爱你祖国8张我爱祖国的语言文字为王题的手抄报我爱祖国的手抄报爱国爱家乡的手抄报简单又漂亮爱祖国小学一年级小报 我爱祖国手抄报一年级简单爱国手抄报简单又漂亮热爱祖国手抄报图片爱祖国手抄报爱我中华爱祖国爱家乡爱兵团的手抄报爱祖国爱家乡手抄报怎么做趣味又简单的爱祖国爱家乡手抄报画法爱祖国迎国庆手抄报简单漂亮2022爱祖国手抄报内容简短又简单2019爱祖国爱家乡的手抄报图片大全爱祖国的手抄报漂亮又简单素材爱国手抄报简单又漂亮热爱祖国手抄报图片阿合奇县第四幼儿园 爱国主义教育手抄报比赛爱祖国爱家乡手抄报怎么关于知党恩爱祖国的手抄报爱祖国的手抄报关于爱国的手抄报简单又漂亮 热爱祖国手抄报一等奖漂亮

爱国强国手抄报爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。

爱国手抄报内容文字素材爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。欣逢盛世，当不负盛世!愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!

导读：爱国，是一种思想，也是一种精神，热爱自己的国家，这是每个人都要做到的。平时不会觉得有多爱国，但是当自己的国家遭受到别人的诋毁和破坏时，你就会自发站出来，为国家贡献自己的一份力。那么，一年级爱国主义手抄报怎么画2020?以下是我带来的2020爱国主义手抄报图片，供参考。 什么是爱国主义 爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。 爱国主义教育心得体会 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量! 爱国名人名言 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——(英国)培根 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。——艾润生 爱国主义是一种生动的集体责任感——奥尔丁顿 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基 一个人的生命是短暂的，而我们的事业都是无限长久的。个人尽可以遭到许多不幸，许多痛苦，但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里，那幸福也就有我的一份。只要我活着一天，我事实上为党为人民工作一天。——巴金 人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。——德田虎雄 只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美——高尔基

1、首先在画面的在顶端画出爱国主义当作标题，在标题的后面画出五星红旗，让画面更加有趣。2、在画面底端画出天安门，画面两端分别画上小男孩和小女孩，天安门画上飘扬的五星红旗。3、在天安门的两边分别画上不同设计的边框，给画面画上爱心和太阳等元素，简单又好看的手抄报线稿就已经完成了。4、开始涂颜色了，给标题涂上黄色，红旗和天安门和太阳涂上黄色和红色，爱心和向日葵等涂上不同的颜色。5、给边框涂上紫色和粉色，小男孩、小女孩涂上完整的颜色，这样手抄报的颜色就涂完了。6、最后在边框里面画上格子线，整理一下，一幅简单又好看的爱国主义手抄报就完成了，赶紧动手试试看吧。

1、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁2、为中华崛起而读书。 ——周恩来3、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —徐特立4、天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武5、常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——（汉）司马过6、科学没有国界，科学家却有国界。 ——（俄）巴甫洛夫7、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 （俄）别林斯基8、为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——（法）大仲马9、爱祖国高于一切。 ——（波兰）肖邦10、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 ——（法）拿破仑11、爱国是文明人的首要美德。 ——（法）拿破仑12、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——《匈》裴多菲13、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》14、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》15、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

初中生爱国手抄报内容如下：爱国主义教育的主要对象是青少年。青少年是祖国的未来，是我们社会主义事业的战略预备队。青少年思想道德素质的好坏，不仅关系到他们一生的为人之本，做事之道，而且关系到我们民族的兴衰成败。爱国主义教育，不仅是一个理论问题，而且还是一个实践问题。列宁曾经指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”爱祖国就是人们对自己祖国的河山、人民、语言、文字、历史、文化及民族优良传统的热爱。这种情感集中表现为对自己祖国的前途命运的关切、民族自尊心和自豪感及甘为祖国的独立富强而英勇献身的精神。学生要行热爱国旗、国徽和国歌教育：国旗、国徽、国歌都是国家的象征。在笔者所教的学生中，部分学生对我国的国旗、国徽、国歌认识模糊只知其一而不知其二，针对这种现状，笔者在教学中让学生首先了解其相关知识，然后让学生观看首都天安门广场升国旗仪式录像。并让学生在参加周一升旗仪式后，写升国旗感想并交流思想。结果，“祖国在我心中”的意识树立起来了，学生的爱国之情增强了，忧国忧民的思想形成了，学习干劲足了，准备报效祖国的愿望强烈了。

一、爱国就是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青"的崇高信念。当宋军防线崩溃,他依然转战各地,纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马,他仍正气凛然。他以死实践了"臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执着的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死,共患难。二、爱国就是岳飞"待从头，收拾旧山河,朝天阙"的豪情壮志。当岳飞"壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是"白了少年头,空悲切"的惆怅哀痛令人心酸,也敌不过朝野中奸侯小人的流言蜚语,最终只能背负着"莫须有”的罪名饮恨长辞,但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓"精忠报国"的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。

LPR全称是贷款市场报价利率。它是由具有代表性的报价行，根据本行对最优质客户的贷款利率，以公开市场操作利率（主要指中期借贷便利利率）加点形成的方式报价，并由央行授权全国银行间同业拆借中心计算并公布的基础性的贷款参考利率，各金融机构应主要参考LPR进行贷款定价。目前我国的LPR报价行由18家银行组成，涵盖国有大行、股份制银行、城商行、农商行、民营银行和外资银行等各层次的代表性银行。应答时间：2020-09-04，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。[平安车主贷] 有车就能贷，最高50万https://b.pingan.com.cn/station/activity/loan/qr-carloan/loantrust.html?source=sa0000632&outerSource=bdzdhhr_zscd&outerid=ou0000250&cid=bdzdhhr_zscd&downapp_id=AM001000065

一、看拼音写词语。 jièyònɡɡuānbìkěpàyīnwèi ()()()() dàochùdiǎntóushāzicǎodì ()()()() huǒbànqìchēhúshuǐqǐnɡwèn ()()()() 二、在括号里填上合适的词语。 美妙的()洁白的()美好的() ()的笑脸()的阳光()的星星 ()的稻田()的眼睛()的.草坪 高兴地()勇敢地()仔细地() 火红火红的()金黄金黄的()乌黑乌黑的() 三、选字组词。 小白唱天果飞们高 ()云()空()起()歌 ()山()鸟()树()们 四、连词成句。 1、专心地河边老爷爷钓鱼在 ________________________________() 2、景色公园里的真啊美 ________________________________() 3、吗爱看你比赛篮球 ________________________________() 4、去一起我们电影看晚上吧 ________________________________() 5、学习教导老师好好要我们 ________________________________() 五、用下面的词写成不同的句子。 1、你的：________________________________() 2、小红的：________________________________() 3、你是：________________________________() 4、小红是：________________________________() 六、按要求做题。 小草出来了。大雁南飞。菊花开了。柳树发芽。苹果熟了。荷花开了。玉米熟了。水结冰了。 1、分别找出表示夏天和秋天的语句。 夏天：________________________() 秋天：________________________() 2、找出话中动物和植物果实的词语。 动物：________________________() 植物：________________________() 七、朗读短文《旅行者之歌》。 柯蓝 我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。 大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。 大海它使我心胸开阔，热情汹涌。 所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进…… 我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里…… 所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。 八、默写古诗《山村》 ________________，________________。() ________________，________________。()

语病属于句子杂糅 读了《慈母情深》一课,使我深受感动. 一、可去掉【读了】和【,】改为：《慈母情深》一课使我深受感动. 二、可把【我】提到句子前面改为：我读了《慈母情深》一课,深受感动.

贸易顺差指出口大于进口，又称出超。逆差指进口大于出口，又称入超。

精神上的卫生大概就是指这个人的心理是健康的，没有那种特别阴暗的想法。

大学教授应该介绍了 你可以问导师 这些方面老师非常清楚 他们有很好的建议

八嗄呀路A

1. 形容“感恩师父”的诗句有哪些 1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》 白话翻译：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》 白话翻译：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》 白话翻译：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 4、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》 白话翻译：人指给我的那一处占尽人间物华的绿野堂就是令公的家；实在是物华天宝、人杰地灵，令公的学生遍布天下，何用桃李罗堂前、栽花种草来装饰呢？ 5、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《乙亥杂诗》 白话翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 2. 感恩师父的诗句 感恩师父的诗句有以下内容： 五绝 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 五绝 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 无题 作者：【李商隐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 老师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 3. 有哪些感恩老师的诗句 你好，感恩老师的诗句有： 1、仰之弥高，钻之弥坚。 2、老师像一座通向知识海岸的长桥。 3、三人行，必有我师 4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 6、我却要说，您就是祖国的栋梁。 7、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 8、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 9、诲尔谆谆，听我藐藐。 10、一日为师，终生为父。 11、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 12、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 13、一位好老师，胜过万卷书。 14、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。 15、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 16、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。 17、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 18、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 19、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。 20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 4. 关于“感谢师傅”的诗词有哪些 1.《逢谢师直》 年代： 宋 作者： 梅尧臣 昔岁南阳道中别，今向华亭水上逢。 把酒语君悲且喜，流光冉冉去无踪。 2.《观龙和谢师厚》 年代： 宋 作者： 韩维 龙于经传皆有云，明幽其德能屈伸。 尝闻于耳昧厥真，乃今睹之信所闻。 层阴填空白日昏，仰见巨尾垂轮囷。 其长百丈围车轮，仿佛如辨鬣与鳞。 腥风萧飒来逼人，观者骇伏褫魄魂。 须臾摇动卷缩云，云气断岸随飞奔。 惊雷下震万瓦裂，暴雨一泻群河翻。 霆收无迹雨在物，吁龙出处何其神。 3.《谢师刑部见召》 年代： 宋 作者： 魏野 锦帐公余后，纱巾召见初。 一言忻契合，三拜愧生疏。 渐见诗多拙，方知誉转虚。 犹能时遣吏，相问到贫居。 4.《四月戊申赋盐万岁山中仰怀外舅谢师厚》 年代： 宋 作者： 黄庭坚 只今汉庞公，白发佐州郡。 穷通视寒暑，仕已谁喜愠。 长松卧涧底，桴溜多裂璺。 未须论才难，世人无此韵。 禅悦称性深，语端入理近。 涣若开春冰，超然听年运。 临民秉三尺，朱墨不可紊。 传闻但言归，心许手自隐。 欲知南陂稻，得几就收捃。 胥疏江湖滨，不迩金玉训。 濡需且肉食，觳觫恐钟衅。 龙移山发洪，虎乳月生晕。 竹声寒夏簟，辍寝中夜听。 寄声向鹿门，傥赐劳苦问。 5.《谢师恩》 年代： 元 作者： 王处一 谢师提挈沉沦外。生死难交代。不堕轮回超法界。诸天运度，化生无相，一点圆明在。荡摇浮世常安泰。闲把琼芝采。护法君威力大。流铃掷火，扫尘千里，屏尽诸魔害。 5. 感恩老师的古诗大全 感恩老师的古诗： 《远师》 唐·白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 《寻雍尊师隐居》 唐·李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。 《己亥杂诗》 清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 《酬问师》 唐·刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 境何人到，禅心又过诗。 6. 求首感恩师父的诗 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐（唐代） - 《无题·相见时难别亦难》 2.随风潜入夜，润物细无声。杜甫（唐代） - 《春夜喜雨》 3.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫（唐代） - 《咏怀古迹五首·其二》 4.《感谢您，老师》 一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识 一根根教鞭 在您的面前 不断的飘舞 把那些做人的道理飘进了我们的心里 5.《默默奉献》 几度春秋 几度风雨 穿越热暑的迷茫 重拾过去的记忆 只为那份爱与敬的记录 悄悄地她来了 一如久违的甘露 撒播在我们的心田 一如漂泊的小船 找到了停泊的港湾 多少次 知识的殿堂里走过 灯光中笑容的可掬 蓦然回首 你的恩，你的情 在白云的天空放飞 神圣的时刻终于来临了， 我站在岁月的边缘 大声呼喊： 老师，您辛苦了！ 拓展资料 感谢老师的句子： 1.拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ 2.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 3.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 4.打开岁月的文件夹，翻到910页。写上一段思念，送上一个祝福。一颗感恩的心，不曾忘记的您。祝：您教师节快乐，老师辛苦了。 5.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变DD老师，祝您万事如意！ 6.多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了！ 7，儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。 8.感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来 7. 感谢老师的诗句 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。 您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯636f70793231313335323631343130323136353331333332643238水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 8. 关于感恩老师的诗句 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 9. 关于古人感谢老师的诗句 一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 二、远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 三、酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲 轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊 四、无题【李商隐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 五、老师颂 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 10. 关于感恩老师的古诗词 五绝 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 五绝 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 无题 作者：【李商隐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 老师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子

　　 第一关、给拼音娃娃找汉字朋友(20分) 　　huǒ bàn diàn huà húi jiā 　　放学后，我和小 到小河边去玩，我给妈妈打 ，会晚一点 。 　　ān quán yáng guāng fā yá 　　妈妈告诉我要注意 。一路上，我们迎着 ，柳树 了， 　　zhītóu zhāo shǒu zǔ guó xiù lì 　　小鸟在 唱歌，小草向我们 ，啊!我们的 多么 。 　　 第二关、给字娃娃找朋友组成新字。(9分) 　　 第三关、给偏旁找个伴，并组词(16分) 　　例;牛 件 (一件) 　　扌 ( ) 禾 ( ) 讠 ( ) 　　氵 ( ) 纟 ( ) 辶 ( ) 　　木 ( ) 门 ( ) 　　 第四关、火眼金睛，辩字组词 (16分) 　　丢( ) 急( ) 组( ) 秀( ) 　　去( ) 隐( ) 祖( ) 季( ) 　　烧( ) 洋( ) 挑( ) 弯( ) 　　浇( ) 样( ) 跳( ) 湾( ) 　　 第五关、看你连得对不对(10分) 　　弯弯的 礼物 天对 光明 　　晶莹的 森林 圆对 哭 　　绿色的 露珠 容易对 地 　　特别的 月亮 笑对 方 　　深蓝的" 大海 黑暗对 困难 　　 第六关、我会唱反调(6分) 　　哭 ( ) 白 ( ) 仔细 ( ) 　　富 ( ) 饱 ( ) 朋友 ( ) 　　 第七关、在括号里填上适当的词(6分) 　　一( )浪花 一( )礼物 一( )风 　　一( )小鸟 一( )大网 一( )小树 　　 第八关、请你给下面的词语分家 (8分) 　　麦子 李子 飞机 铅笔 苹果 汽车 本子 轮船 萝卜 　　橡皮 稻谷 杏子 火车 白菜 尺子 香蕉 玉米 辣椒 　　1.西瓜 　　2.本子 　　3.麦子 　　4.飞机 　　 第九关、照样子写一写(3分) 　　亮的 亮晶晶的 胖的 　　绿的 白的 　　第十关、写一条你喜欢的谚语，不会写的字用拼音代替 (3分) 　　第十一关、背一背古诗，并写下来。(5分) 　　静夜思 　　(唐) 　　， 。 　　， 。 　　 第十二关、照样子把句子补充完整。(8分) 　　1.星星像闪亮的珍珠。 　　月亮像 。 　　像 。 　　2. 春天在小河里，鱼儿快活的游来游去。 　　春天在山林里， 。 　　春天在 。 　　 第十三关、给下列句子加上适当的标点符号。(3分) 　　1.为什么树叶是绿色的呢 　　2.我家门口有一棵小树 　　3.花园里的花朵真美啊 　　 第十四关、填空(8分) 　　1.你最喜欢的四个成语是 　　2.你的成绩很好，你可以用三个成语来说说你是怎么学习的吗? 　　3.你不小心把别人的衣服弄脏了，你说的第一句话是 　　 第十五关、看图写话。(10分) 　　图上都有谁，他们在干什么?会说什么?

《中华人民共和国监察法》规定的监察对象主要包括：1、公务员和参公管理人员；2、法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；3、国有企业管理人员；4、公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；5、基层群众性自治组织中从事管理的人员；6、其他依法履行公职的人员。监察对象是指《中华人民共和国监察法》规定的接受监察机关监察的行使公权力的公职人员和有关人员。《中华人民共和国监察法》第十五条监察机关对下列公职人员和有关人员进行监察：（一）中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员，以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员；（二）法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；（三）国有企业管理人员；（四）公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；（五）基层群众性自治组织中从事管理的人员；（六）其他依法履行公职的人员。

1.无题·相见时难别亦难唐代：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2.春夜喜雨唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。3.咏怀古迹五首·其二唐代：杜甫摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。4.听颖师弹琴唐代：韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。(凤皇 一作 凤凰）跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！5.题太公钓渭图明代：刘基璇室群酣夜，璜溪独钓时。浮云看富贵，流水淡须眉。偶应非熊兆，尊为帝者师。轩裳如固有，千载起人思。

1.少先队员发挥革命传统.2.小兴安岭的夏天真美丽.3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 !5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法.7.开学,我们树立了计划,明确了努力方向.8.爸爸对我说,我小时候,没钱读书.9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书.10.快毕业了,应该更加刻苦学习.答案：1.少先队员发扬革命传统.2.夏天的小兴安岭真美丽.3.经过学习,大家的觉悟普遍提高了.4.新旧两个社会,真是鲜明的对比啊 !5.我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平.6.在老师的教育下,我端正了学习态度,改进了学习方法.7.开学,我们制定了计划,明确了学习目的.8.爸爸对我说,他小时候,没钱读书.9.我的抽屉里堆满了获奖证书.10.快毕业了,我们应该更加刻苦学习 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会.修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度.修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查,对大家的启发很大.修改：去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说.修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：5、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度.修改：去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语 ,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前.修改：“话语”后加“响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务之急.修改：“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉.修改：“而是”改为“而且”9、看了这次展览,使我有很多感想.修改：去掉“使”10、只有社会主义,就能救中国.修改：“就”改为“才” 11、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育.修改：“这个问题”改为“同学们”

这个是我再网上找的例子，你可以照着这个写。建筑装饰工程技术专业毕业实习计划一、实习目的毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习使学生加深对专业理论知识的理解，培养和提高学生实际操作和分析问题、解决问题的能力，使学生综合运用所学理论知识与建筑装饰工程施工管理实践紧密结合，为毕业后从事装饰设计、施工技术、施工管理等工作打下良好的基础。实习要达到以下目标：1．在实习过程中了解设计或施工等企业的工作流程和各岗位的职责任务，提高岗位的适应能力，学会以各种方式学习，综合素质要有明显进步。2．将设计或施工等专业知识和相关政策法规结合，运用到相应的实践岗位，提高观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平。3．在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。二、实习时间实习2008/2009学年第二学期进行，持续时间为8周，分散实习，协议管理，教师巡视。三、实习内容和要求在毕业实习过程中，主要工作为：熟练掌握室内外装饰设计的内容、程序和解决空间组织、界面设计、视觉环境及内含物设计等问题。熟悉施工图纸和施工组织设计以及施工验收规范等技术资料，参与向工人进行图纸和技术、质量、安全措施交底，参加施工工程的定位、放线和找平工作，参加按照施工图、施工组织设计和质量标准组织施工，对工程的质量、安全进行经常的检查和督促，配合技术员进行内业工作，如图纸会审、布置施工平面图、编制施工进度计划、材料代换、处理设计变更、处理质量、安全事故、整理交工验收资料等。（一）实习内容第一部分：装饰设计方面一、设计委托二、现场考察或查阅建筑图纸三、资料搜集四、装饰设计方案构思及绘制草图五、CAD装饰施工图绘制六、3DMAX效果表现图绘制七、装饰工程设计说明编写第二部分：工程施工方面一、墙面、地面瓷砖施工工程1．排整砖效果的控制，安排砖图施工。 2．机电管线的埋设；3．卫生间内浴缸四周排砖符合整砖要求。4．地面泛水的处理 二、木地板施工1．龙骨间距的施工与铺设；2．拼缝施工的控制；3．木地板与墙，木地板碰头缝的处理4．踢脚线的交圈和收头，特别是在门口、墙体转折、楼梯转折处的处理。 三、木门安装工程1．门框与墙体间填塞的水泥砂浆的施工2．门扇安装裁口的处理；3．五金的安装 4．门压缝条、密封条的安装 四、轻钢龙骨吊顶安装工程1．罩面板的安装处理2．接缝要求五、室内壁纸工程1．裱糊的处理 3．裱糊后的壁纸与各种装饰线、设备线盒的处理六、室内涂料工程1．涂料的粉刷2．接茬的处理3．刷纹的处理。4．涂料或腻子的使用要求。七、卫生器具安装工程1．卫生器安装后的注意事项。 2．墙面砖上剔孔的注意事项。 3．通水试验的检查工作。第三部分：施工组织方面一、了解实习工程对象的施工组织设计（一）、工程概况。（二）、施工方案的选择和主要施工方法。（三）、施工流水作业的考虑。（四）、施工组织设计文件编制。 （1）编制准备工作 （2）施工组织设计编制 （3）施工组织设计编制要求 〈1．针对性 〈2．可行性 〈3．科学性 〈4．先时性 〈5．技术标中施工组织设计编制的文字图表技术问题（五）、施工平面布置。二、本工地的劳动组织情况。三、本工地的装饰与建筑、安装工程施工的配合关系。四、阅读主体工程的施工图纸第四部分：施工管理等其他方面一、了解工程项目部技术人员的工作内容和职责。二、本工地的各项规章制度。三、施工队的组织机构及其职能。四、本工地的月、旬作业计划。五、本工地的施工管理经验、存在问题及建议等。六、了解图纸会审的工作内容。七、熟悉分部分项工程施工预算和现行定额标准。八、熟悉分部分项工程的技术交底和施工质量控制等工作。九、了解建筑业新技术、新材料和新工艺的内容及使用情况。十、了解相关法律、法规和政策。十一、熟悉计算机应用和信息管理。备注：以上内容为学生在建筑装饰企业从事实习所进行的主要工作内容，学生可根据在实习单位所从事的具体工作就某一方面或几方面进行实习。如毕业实习与就业相关，因工作单位或环境的限制，也可脱离上述内容要求，以自身所从事的工作内容作为实习内容。（二）实习要求时间 任务 备注3．23之前 制定毕业实习计划，联系实习单位 1．及时记录实习笔记。2．实习结束，结合自己的工作和所学的知识，撰写实习总结。3．本学期如学生在前3周内联系到实习或就业单位可提前实习，但必须向毕业设计指导教师说明情况，留下有效的联系方式。4．毕业设计贯穿于毕业实习过程中，学生在实习现场要进行设计资料的收集，并及时与设计指导教师联系，不间断毕业设计。 3．23～5．18 实施毕业实习计划， 撰写实习笔记和毕业实习总结、毕业设计 四、实习方式、地点和单位1．实习方式：根据学生各自的情况，以个人联系实习单位进行实习为主。2．实习地点和单位：实习单位原则上要求到与本专业相关的建筑装饰施工企业、建筑装饰设计院、房地产公司、监理公司等。五、实习考核与成绩评定实习期间要求每位同学坚持每周记录实习笔记，叙述具体实习内容和实际工作，实习笔记不得少于8篇，每篇字数要求不得少于600字。综合实习笔记的内容，理论联系实习，撰写一篇毕业实习总结，题目自拟，以一主线展开内容，切忌记流水账，字数要求在3000-4000之间。实习结束后上交实习笔记和实习总结，并将签有意见和盖有公章的毕业实习鉴定表交回。实习单独计成绩，实习成绩由土木系负责考核，成绩依据主要是学生的实习表现、实习笔记和实习报告。按优、良、中、及格、不及格五级，记入学生成绩册。毕业实习不合格者，成绩不及格，不予发放毕业证。应重新进行与原实习时间及内容相当的实习，再次交齐相关资料，并由指导教师审核合格后，给出成绩，方可发放毕业证。成绩评定标准：1、优秀实习态度端正，实习中表现积极，能够按时出勤，遵守实习纪律，在实习过程中善于发现问题并解决问题，表现出一定的独立思考能力，实习过程中表现出较强的集体协作精神和一定的组织能力，实习笔记与总结书写认真工整，内容准确恰当，叙述条理，书面整洁，能够反映出实习过程。2、良好 实习态度端正，实习中表现较积极，能够按时出勤，遵守实习纪律，实习过程中表现出一定的集体协作精神，实习笔记与总结书写较认真工整，内容比较准确恰当，叙述较为条理，书面整洁，基本能够反映出实习过程。3、中实习态度端正，能够按时出勤，基本遵守实习纪律，实习笔记与总结书写较认真工整，内容比较准确，叙述较为条理，书面较为整洁，基本能够反映出实习过程。4、及格实习态度较为端正，能够按时出勤，基本遵守实习纪律，实习笔记与总结书写完整，内容基本准确，基本能够反映出实习过程。5、不及格未完成实习，或实习笔记与总结质量较差，或实习中表现恶劣。六、实习注意事项1．严格遵守实习纪律，听从指挥，遵守施工现场有关安全要求，确保人身安全。2．学生实习过程中要有专门的现场技术人员作为校外指导教师，因故请假者，应亲自向指导老师说明原因，得到允许后，可不参加当日实习，否则按旷课处理。缺勤超过2天者，实习成绩为不及格。校外指导教师要在毕业实习鉴定表中签署对学生实习表现的意见，并加盖实习单位公章，方为有效。3．遵守施工现场有关技术操作要求，虚心求教。4．注意收集积累毕业设计所需的资料，每天撰写实习日记，并及时整理实习日记，每周撰写实习笔记，在实习笔记中相关图纸资料可直接绘制或另附图纸页。并在实习结束后，按规定撰写实习总结。实习笔记和实习总结页数不够，可另行复印，并装订在一起。5．毕业实习笔记和实习总结撰写必须根据本人所实习的内容、亲身实践，手写或打印，打印时注意页面设置、格式与样板一致，手写时注意字体要工整，书写要认真。6．实习期间，不可间断毕业设计，必须按照各设计课题的要求，独立完成毕业设计，及时与毕业设计指导教师联系，接受指导。学生必须按时在09年5月18日前上交毕业设计，同时上交毕业实习鉴定表、毕业实习笔记与实习总结，并在校准备进行毕业答辩。7．实习当中若有问题，可及时与学校联系。联系电话： 66773075土木工程系 2009．2 实习鉴定表班级 姓名 学号 实习时间 实习地点 实习考核劳动表现 出勤 安全 实习笔记（总结） 实作考核 考核项目名称 成绩总评成绩 实习单位意见：实习单位签字（章）年 月 日实习指导教师意见：指导教师签字：年 月 日系部意见：系主任签字：年 月 日实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：实习笔记实习单位 时 间 自 年 月 日 至 年 月 日实习小结：个人实习总结个人实习总结个人实习总结个人实习总结个人实习总结个人实习总结个人实习总结

贸易顺差通俗地讲就是你美国购买我中国的商品或服务所花的钱多于我中国购买你美国的商品和服务花的钱，这样在商品交易的金额上就出现了贸易顺差。中美之间的贸易一般都是用美元结算，当美国进口我国的货物时，就会用美元将货款支付给我国。另外，贸易顺差不是转回来的，是美国购买中国的商品的数量金额多而造成的贸易态势。

　读《慈母情深》有感　　我们都在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。　　我读了《慈母情深》这篇文章后，我感受到了父母之爱的深沉与宽广，更加感受到了这位母亲的伟大，为了自己的儿子有出息，她不管多辛苦都无怨无悔，甚至愿意把自己的心都掏出来。想想其实，天下所有的母亲都有一个特点，那就是爱自己的孩子，都望子成龙。　　《慈母情深》这篇文章就讲述了一位母亲是多么贫穷劳累，不顾同事劝阻，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事。这位平凡的母亲、辛劳的母亲、贫寒的母亲，在这件日常生活的小事中表现出深沉的母爱。　　这位母亲每月只有27元的工资，全家6口人仅靠她微薄的工资来养活，那么，我们可以计算每人每天能用多少钱？是的，每个人只能用0.15元，但是平日里我们上学的钱呢？我们添置新衣的钱呢？我们生病的钱呢？是的，我们不能把所有的钱都用了，所以说，这家人每人每天的生活费决不会超过1毛。而另“我”失魂落魄的《青年近卫军》要1.5元，这可相当于10多天的生活费呢！可这位母亲还是毫不犹豫地把钱塞给了“我”。这1.5元不是钱，而是母亲十几天的汗水和辛勤的劳动得来的，却只在那买书的刹那，就流走了。　　这位母亲不仅供他们吃，供他们穿，供他们上学，还要供他们看书。这一次，我真正体会到了母亲的伟大。这又让我想起了陈子昂的《游子吟》：　　“慈母手中线，游子身上衣。　　临行密密缝，意恐迟迟归。　　谁言寸草心，报得三春晖。

目录格式设置方法如下：工具：联想笔记本电脑e460、Windows10系统、WPS office13.1.6。1、首先打开文档。2、在“引用”菜单栏中选择“目录”选项卡。3、之后在“目录”下拉列表中点击“自定义目录”选项。4、然后选择一个需要的格式。5、点击确定即可。

相比以前，人们生活中许多东西的价格都有所上涨。主要包括以下几方面。1. 房价涨幅较大。尤其是在一些大城市，房价上涨速度特别明显。这与人口流入城市、土地供应量等因素有关。2. 消费品价格也有所上涨。随着人们生活水平的提高，对品质和品牌的要求也越来越高，导致消费品价格上涨。3. 食品价格上涨。食品价格上涨的原因较为复杂，包括气候、天灾、农业生产成本等多种因素影响。4. 能源价格上涨。能源价格上涨受到国际市场需求和资源供应的影响。此外，政府的税收和补贴政策也会对能源价格产生影响。物价上涨的原因很多，主要有以下几点：1. 通货膨胀。通货膨胀会使得货币价值下降，相应地商品价格就会上涨。2. 生产成本上升。生产成本上升会使得厂商必须提高商品价格以保证利润。3. 大量投资。许多大型基础设施项目需要巨额的资金投入，这些投资会增加活动成本，最终表现为商品价格上涨。4. 货币政策。货币政策的调整会对物价产生影响。例如，政府加大印钞的力度会导致通货膨胀，使得物价上涨。但是，并非所有东西都在涨价，部分商品甚至有价格下跌的趋势。例如，随着科技发展，电子产品的价格逐渐下降；在一些传统行业中，由于生产效率提高，成本下降，一些产品价格也会下降。因此，物价上涨的情况并不是所有商品都会发生。

中国金融业发展面对的挑战　　记者：“后危机时代”全球主要经济体经济实力重新配置，国际金融体系和货币体系面临重构，而国内经济转型加速和经济增速放缓。在这样的国际、国内背景下，我国金融业发展会面对哪些问题？　　苑德军：中国金融业进入了发展加速和开放扩大的新阶段，既面临着良好的成长机遇，也需要应对各种挑战。　　首先是经济转型的挑战。推进在经济结构战略性调整基础上的经济转型，是我国未来经济工作的重心。这种转型既是提高经济增长质量、转变经济发展方式、落实科学发展观的客观要求，也是我国经济面对日趋险恶的国际外部经济环境和日益强化的国内资源环境约束的必然选择。可以说，经济转型是未来我国经济发展的主旋律。　　经济转型要求金融必须转型，而没有金融转型，就无法实现经济转型。经济转型是金融转型的依据和前提，金融转型是经济转型的推手和动力。两者紧密联系，互相促进，相辅相成。支持经济转型特别是产业转型，是金融业服务实体经济的主要方面和核心任务。　　以银行为主导的间接融资在社会融资结构中占有优势地位，决定了商业银行在支持经济转型方面负有重要使命。适应金融转型的要求，商业银行的信贷业务应实现在发展战略、支持重点、配置结构等方面的转型，做到四个转变：一是优化信贷投放的行业结构，使信贷支持重点从制造业向传统产业升级和战略性新兴产业转变；二是优化信贷资金配置的空间结构，使信贷资金配置从集中于经济发达地区向区域均衡转变；三是优化信贷支持的企业结构，使信贷资金投向过度朝大企业倾斜向重点支持中小企业特别是小微企业转变；四是优化信贷业务结构，使信贷业务由传统信贷向绿色信贷转变。　　必须有效发挥直接融资对经济转型的推动作用。要优化上市公司结构，优先安排战略性新兴产业所属企业上市；加快推进多层次资本市场体系建设；加快发展产业投资基金、政府引导基金、私募股权投资基金和并购基金，增加创业资本供给，促进产业扩张、产业融合和产业并购，促进产业升级；大力拓宽企业的直接融资渠道，创新直接融资方式，支持更多企业利用短期融资券、中期票据、中小企业集合票据等直接融资工具融资。　　其次是利率市场化的挑战。加快利率市场化改革刻不容缓。社会主义市场经济体制的要义，是让市场在资源配置中发挥基础性作用，而利率作为资金价格则是资源配置的“指示器”和“调节器”。利率没有市场化，就谈不上金融资源配置的市场化和高效率，自然也就谈不上社会主义市场经济体制的完善。利率市场化也是银行商业化的一个重要条件。没有利率的完全市场化，就不会有真正的银行商业化。长期的存款利率管制损害了存款人利益，使存款人的存款在负利率情况下连保值也做不到，同时造就了银行的高利差，使银行可以安享垄断利润而阻碍了贷款定价能力、利率风险防控能力的提高，不利于银行竞争力的培育。利率管制使利率信号失真，使利率难以有效地发挥宏观调控功能，而且其也是诱发民间高利借贷的重要根源。因为在利率实行双轨制并且金融市场资金供求关系高度紧张的情况下，市场利率必然大大高于管制利率。当前，整个经济社会和金融当局都已经认识到利率市场化改革的迫切性，相信“十二五”时期利率市场化改革会有明显进展。　　利率市场化后，商业银行和保险公司将面对无时无刻存在的利率风险，股市和债市行情的波动将更加频繁，利率对券商自营业务、资产管理业务、固定收益业务、衍生品交易业务等的影响加大，金融机构的产品定价能力、利率走势监测分析能力、利率风险控制能力等亟待提高。　　再次是金融业综合经营的挑战。在金融业综合经营持续发展的情况下，金融各子行业之间的行业壁垒和市场壁垒被打破，跨行业、跨市场的金融产品大量涌现，金融竞争强度提高，各类金融机构不仅要面对同一金融子行业竞争对手的竞争，还要面对行业外竞争对手的竞争，这对金融机构的营销能力、适应市场和客户需求的产品创新能力、风险防控能力、复合型人才的培养和聚合能力等，都提出了更高的要求。这两年在我国迅速发展的影子银行，适应了筹资者和投资者的多样化需求，在某些方面替代了商业银行的功能，侵蚀了商业银行的传统领地，对商业银行构成了严峻挑战。这种挑战，实际上是金融业综合经营给金融机构带来现实挑战的具体反映。　　最后是金融发展方式转型的挑战。传统金融发展方式注重金融总量扩张，忽视金融结构优化；注重金融市场广度，忽视金融市场深度；注重金融竞争，忽视金融效率；注重金融硬实力（金融资产规模、金融机构数量、金融市场份额等）打造，忽视金融软实力（金融创新能力、金融企业综合竞争力、金融企业公司治理机制、金融发展环境、金融文化建设等）培育。金融机构都把“做大做强”作为自身发展目标，都在追求规模扩张，业务、产品同质化倾向严重，缺少经营特色。必须用科学的金融发展方式取代粗放经营的金融发展方式，加强金融机构的精细化管理，实现金融发展过程中规模和结构、广度和深度、硬实力和软实力的和谐统一。

“世界精神卫生日”旨在提高公众对精神卫生问题的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见，促进对精神疾患问题更加公开地进行讨论，并促成在预防、促进和治疗服务方面的投资。“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会（World Psychiatric Association WPA）在1992年发起的，时间是每年的10月10日。世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。包括拍摄、宣传促进精神发育健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。历年主题1996年世界卫生日的主题是：积极的形象，积极的行动。1997年世界卫生日的主题是：女性和精神卫生。1998年世界卫生日的主题是：人道主义和精神卫生。1999年世界卫生日的主题是：精神卫生和衰老。