简述自己的兴趣爱好特长

1、篮球，足球，排球。适用于对团队合作要求比较高的部门，能够体现团队精神。2、围棋，国际象棋。 需要有前瞻性和长远的目标，适用于应聘市场类或者高端的职位。3、阅读，古典音乐。能体现高雅，比较合适文职类的岗位。4、旅游。可开拓眼界，能适应不同环境，快速融入和学习，对于需要经常出差的岗位比较合适。5、演讲，辩论。沟通能力强，擅长逻辑思维，适用于市场类，销售业务类职位。扩展资料：求职简历书写技巧：A、言简意赅个人经历都可以浓缩到一页纸上，而且这个篇幅足够容纳个人的卓越经历，因为人生每一个阶段目标不同，个人展示的侧重点也有很大变化。B、强化优势海选都是通过网上筛选要害词来决定的，专业、GPA、名次、 英语 能力、 自我评价 ，甚至是行文表述上都有要害词，所以 求职 者一定要在这几个方面下功夫，在情况属实的前提下，仔细加工。假如导师是泰斗，就一定要强化在导师的指导下进行的工作，假如GPA很高，那么开门见山就把这一项写出。C、彰显个性所谓resume，强调me这个词上，所以 简历 一定要突出个性。假如人云亦云，很轻易被沉没在 简历的海洋中，每个人经历都不同，所以在具体操作时，一定要强化自身优势，突出与所申请职位最契合的气质。另外，简历的抬头不要再写所谓 个人简历 、 求职 信这类标题了。开门见山把自己的名字写上，这既是自信的表现，同时也是尊重招聘者。D、注重要害词简历中有很多要害词和非凡用法有其特定表达方式，不宜乱用。比如，Internship（学期实习）、Parttime（ 兼职 ）、mentor（导师）等。

1、特长与爱好字面意思上的区别：特长意思是指特别擅长的专门的技艺或兴趣、研究领域。爱好是个人对特定的“事物”、“活动”以及“人为对象”所产生的带有倾向性、选择性的态度、情绪。2、特长与爱好本意上的区别：爱好体现着一个人的性格特点，不同性格的人，会有着不同的兴趣爱好。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。特长通常是自己特别擅长的能力或兴趣、研究范围，且拥有的这些特长不属于平庸范围。比如说长跑、打乒乓球、修理电子商品等。3、特长与爱好的体现情况不同：爱好可以说是听音乐、看电影、看韩剧、看综艺娱乐节目、看书、看小说、看杂志、逛街、购物、等，但是不能说是特长。特长多指的是专业之外的、与兴趣相关的技能。如下棋、写作、朗诵等，这些可能与直接的工作内容无关或关系不大，特长体现的是一个人某方面的优异情况。

爱好是你喜欢做什么，特长是你擅长的事或技能。比如爱好可以是你喜欢看电视，听音乐，唱歌跳舞，弹钢琴；还有擅长的比如有会某一种乐器，会有一种运动项目，会手工，会写作，口才好，会剪辑，会ps等等都可以。假如不知道填什么可以参考以下几种：爱好的有：运动类有跑步，游泳、篮球、足球、排球、踢毽子、网球，羽毛球等等；闲情的有，看书，听音乐、唱歌跳舞、旅游、钓鱼、爬山、画画、象棋、看动漫电视等等特长的话就是自己擅长并掌握的方面，也可以是在爱好的基础上得到了很好的提升，所以可以说，我会踢足球，打篮球，会弹钢琴，弹吉他，会唱歌，会画画，会写作等等。

就业表中的特长爱好如何填写 就业表中的特长爱好如何填写，相信大家在应聘某个岗位的时候都需要填写一些关于自己的一些资料信息，有的人不知道怎么填写比较好，那么就业表中的特长爱好如何填写呢？一起来看看吧。 就业表中的特长爱好如何填写1 爱好特长： 实际操作能力强，能够…… （对你的专业不了解，省略号处，如果你的专业中有涉及到动手能力的东西就把它当例子写上去，最好把自己能够做到什么程度写明白了，比如能够在多短的时间之内完成什么呀或是能够把什么东西做的很完美；专业中没有的话就写些现实中的例子，能证实你动手能力强就好，最好还是和专业有关的，不要多，两个就很好，最好语言简练） （另起一段；）性格热情外向，喜欢体育运动，特别爱好篮球，…… （介绍自己的篮球史，比如一直呆在校队呀还是担任前锋后卫队长之类的） 简历就是能飘就飘的东西，能跟专业挂钩的不要放弃，能抬高自己的就不要客气，有牛在写简历的时候不吹是绝对会后悔的……但不要加太多跟专业无关的东西，不是所有的公司都对应聘者的性格感兴趣。 纯属个人建议。而且，写进简历的东西都有面试时被问到的可能性，想好再写吧。 特长爱好在简历中的作用不大，并不是HR最关心的地方，但是兴趣爱好可以为招聘方对求职者做一个全面综合的评估。尤其有些单位都会有年会啊运动会啊什么的，领导们都想招个到时能顶点作用，给自己脸上争点光的新人。 所以，特长爱好是你简历的加分项，写好了锦上添花，甚至可以雪中送炭。 简历中特长爱好应如何写才能提高求职成功率呢？ 围绕求职意向写 例如应聘电子商务相关的工作可以写一些“网虫”，“网上冲浪”的兴趣； 如果想做技术的，就写上网页设计，趴技术论坛，参加技术聚会，在知乎、百 度百科上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的； 公司要招聘公关人员，那么就要突出能反映自己口才好，思维敏捷，涉猎广泛的兴趣爱好特点，比如常年参加toaster master演讲，热爱桌游等群体性面对面策略游戏等等； 如果应征工会人员，毫不犹豫的把擅长书法、歌舞的特长写上。 能说明你的性格的兴趣，这种性格在工作里是很重要的 某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系： 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。下面是一些简历中的兴趣爱好及让人联想到的.特征，可以作为借鉴： 蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。 围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。 阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。 旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经出差有这方面爱好的求职者无疑有一定优势，适用于销售业务类职位。 跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。 演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。 舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。 爱好越具体越好 不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 这些爱好在HR眼中是： 音乐：没有特长；整天带着耳机的家伙；带2B的文艺青年；可能会唱唱卡拉OK 阅读/读书：没有特长；读各类弱智小说；此人很闷；不说话的人 阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 一位中外合资企业的人力资源部副经理给记者讲了一个真实的故事，在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。去年，被校长隆重推出的，是一位自称会做苹果饼的女同学。在这么多学生中，为什么单单这位女同学如此幸运呢？原来，在耶鲁大学，每年入学新生都要填写自己的特长，而在当年的学生中，其他新生填写的都是诸如运动、音乐、绘画等，只有这位女生以擅长做苹果饼为“卖点”，结果便脱颖而出。这就是“具体详细”给这位女学生带来的成功。毫无疑问，如果这位女学生在特长一栏填写的是“擅长厨艺”而不是“会做苹果饼”的话，恐怕幸运不会降临到她的头上。 强项要写也只写两到三项 特长爱好是不是写的越多越好？有人为了突出自己优秀写了一堆的特长爱好，实际上对岗位应聘没有任何帮助反而还会让HR觉得你过于夸大，主次不分。 即使你确实“十项全能”，也没必要写那么多。两种方式为简历上列举的兴趣爱好做减法： 这项兴趣对应聘岗位有帮助么？ 比如热爱网游这项兴趣，除了在应聘游戏公司时有绝对优势，在其他大多数公司都是扣分项。 合并同类项：把擅长的运动归类放在一起，说明你的发达的四肢，坚强的体魄就可以了，不用列好几行。 最好能写上一两项体育爱好 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。 不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 切记无中生有 很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。 弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 就业表中的特长爱好如何填写2 毕业生就业推荐表自我评价1 大学生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。本人知道，这又是人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学里的学习积累和技能的培养。 生活中，本人对师长尊敬有加，和同学相亲相爱，和睦相处。集体生活使自己懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使自己变得更加坚强和独立。本人觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要 自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 在学习上，本人圆满地完成本专业课程。对Office办公软件，Dreamweaver制作软件等其它流行软件能熟练操作。现已考取“计算机等级一级证书”;“办公软件应用高级操作员”;“统计证”等专业证书。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的自己对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得奖学金。在课外空余时间，本人阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平，关注时事政治，跟上时代步伐，也学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。 在工作上，责任心强，有较强的组织管理能力和交际能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。曾担任过校舞蹈队队长，现任班级文艺委员，多次带领队友参加校内外舞蹈大赛，多次获奖，在“广西机电学院工商系健美操大赛”中获得二等奖;在“广西自治区青少年舞蹈比赛”中获得二等奖;在“广西华联舞蹈大赛”中获三等奖等。参与了多次广西民歌艺术节分会场的演出，受到各方领导及老师的好评。 作为积极乐观的新时代青年，自信是不可欠缺的，但是在以后的道路上自己会更加迫切地要求自己充实，充实，再充实，完善自我。本人相信：用心一定能赢得精彩! 在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，本人整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。“良禽择木而栖，士为伯乐而荣”，本人将以勤奋的态度，不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生的旅程! 就业表中的特长爱好如何填写3 个性特长： 人总是有一个个性上的特长的，例如性格外向，喜欢交往朋友，或者是善解人意，还是喜欢帮助人，这都是个性的一个特长性的表现。所以，在写特长的时候，最好是先写出来自己的个性特长。 运动特长： 对于一个人来讲，不可能是静止的，总有自己喜欢的运动，例如，你喜欢长跑，或者是打篮球，或者是游泳等，这都是你的特长，在写这个的时候，可以写你的运动特长对你生活以及工作的影响和帮助。这是十分重要的。 艺术特长： 对于个人来讲，都会喜欢一种艺术的，例如，你喜欢画画，或者是你喜欢唱歌，或者是跳舞，或者是音乐，这对你来讲，也是十分重要的。在写这个的时候，最好是写清楚，这个特长会让你在工作之余来陶冶情操，并舒缓工作中的压力等。 工作特长： 这个工作特长要写的东西就比较多了，例如你的学习能力也要算在工作特长中，接受新事物的能力，交际能力广泛等，这都可以算在工作特长的范畴中。写工作特长的时候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中应用这些特长。 应用特长： 对于应用特长来讲，我建议同学们在找工作的时候，可以多写一些例如办公软件的操作，计算机的操作，对某种设备的操作，或者是更懂得互联网等的熟悉程度，这样会对你的求职有所帮助。因为这些特长会对方感觉你是一个懂得并快速接受新事物的人。 注 只要是正规接收应届毕业生的单位都需要推荐表和协议书。如果所就业的单位只跟你签了劳动合同，毕业后的很多手续（落户、档案转移等）都不太可能正常办结。 1、就业推荐表主要包括了以下几个方面：基本情况、学业情况、本人简历、本人特长、爱好、社会表现及社会活动能力、在校奖惩状况、本人就业意愿学校推荐意见、备注等信息。 2、《就业推荐表》是证明应届毕业生的书面材料。原件只有一份，建议把复印件作为经常使用的物件，在确认心仪单位后，才正式使用原件（盖红章）。 3、该表是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，因此具有较大的权威性和可靠性。 一般情况，就业推荐表为各学校统一规定模式，再交由学生根据自己实际情况填写表格内信息，完善表内信息后，需有学校盖章方为有效。 4、 毕业生就业推荐表是表明该名学生已经毕业，但是还没有拿到毕业证，是一份有关学生身份学业证明的资料。 5、《就业推荐表》也是学校对毕业生的鉴定证明，比毕业生自己制作的简历，具有权威性和可靠性。 6、所以，在未毕业时，用人单位需要查看毕业生的就业推荐表来证实毕业生的学生身份。 7、证明你是应届毕业生。如果你要把自己当社会人员看待去找工作，那这个表的意义就不是很大了。

幼师兴趣爱好及特长怎么写 幼师兴趣爱好及特长怎么写，在生活中，每一个人都是有兴趣爱好的，而且有一些人不知道兴趣爱好是怎么写的，我和大家一起来看看幼师兴趣爱好及特长怎么写的相关资料。 幼师兴趣爱好及特长怎么写1 兴趣爱好:唱歌,电影,网络,旅游 特长:有良好的人际交往能力,语言沟通能力强.有广泛的兴趣爱好并善于挖掘自己的能力.谦虚好学,有很强的自我总结能力.性格活泼开朗,善于自我挑战,不断进取,有良好的团队协作精神. 职业目标:通过努力并结合自己已经获得的经验将幼儿英语教学与国际接轨,让自己成为一名国际化的幼儿教师. 自我评价 我在天津读英语专业的,在天津有三年的幼儿教师经验!经过三年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力, 现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值.实践是检验真理的唯一标准.我深 深地懂得实践的重要性,所以多次到其他优秀幼儿园教研.受到其他老师的一致好评. 个人爱好及特长怎么写? 对于简历上“特长及爱好”这一栏,大多数同学似乎并不重视,不少同学只是随意地填“读书、运动、唱歌”,更有甚者直接填个“无”.但就这个看似不起眼的一项,是非常有可能给简历加分的. 幼师兴趣爱好及特长怎么写2 1、例如喜爱的体育活动，喜爱看课外书；也能善长的乐器、书法等。此外，也可以说说小孩的性情特征，开朗活泼，有爱心等。 2、例如文艺方面的：爱唱歌、舞蹈、画画、奏琴、吹笛子； 3、体育方面的：爱打球、下象棋、慢跑； 4、科技方面的：爱做小实验、装收音机、实际操作电脑； 5、学习方面的：爱写作、数学科目、看课余书本、学英语；还有爱养动物、爱栽花、爱粉饰小假山、会玩蛐蛐，等等。 写“我”的兴趣，应当写是孩子最突显的，爱得最深的。 兴趣特点完整范文： 忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。 幼师兴趣爱好及特长怎么写3 1、围绕求职意向写 能说明你的性格的兴趣,这种性格在工作里是很重要的! 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的"活动的人; 财务会计类的职位需要踏实做事的人,可以有一些阅读类的兴趣爱好; 2、爱好越具体越好 不具体的爱好,通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,人们会认为你的写作水平很差. 3、强项要写也只写两到三项 特长爱好是不是写的越多越好?有人为了突出自己优秀写了一堆的特长爱好,实际上对岗位应聘没有任何帮助反而还会让HR觉得你过于夸大,主次不分. 4、最好能写上一两项体育爱好 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动,或者你缺乏毅力不愿运动,因为有些工作需要经常出差或者加班,如此高强度的工作可能你心有余而力不足,那么可能就不会聘用你. 5、切记无中生有 弱项不要写,面试人员说不定对哪个项目感兴趣,有时会跟你聊两句,尤其是接连几个、十几个面试之后,有些招聘人员爱聊一些轻松的话题. 一旦聊到的是你的弱项,绝大部分人会很尴尬,显出窘态,丧失自信,这对你很不利.更重要的是,招聘人员会觉得你在撒谎. 简历对于求职至关重要,它是连接求职者和企业的唯一途径和纽带,倘若简历没做好,很难在众多简历里脱颖而出.哪怕你多优秀,也和企业没有任何关系. 幼师兴趣爱好及特长怎么写4 幼儿教师特长自我介绍 篇1 我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学校，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。 20xx年毕业后，我先后到过xxx“xxx幼儿园”、xxx“xxx儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。 教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。 假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 幼儿教师特长自我介绍 篇2 我是xxxx职校的xxx。有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。 我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。 幼儿教师特长自我介绍 篇3 本人毕业于师范学院幼师专业，今年21岁，有爱心和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。 我先后在四川省西华师范大学附属幼儿园、四川省幼儿园和盐道街外国语学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。 在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程中，我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的能力！

爱好与特长填写方法：1、个人特长要写强项，一定不要写弱项。个人特长一定要写你特别擅长的强项，不要将似懂非懂的一些项目写上去标榜自己，因为你不知道面试官的爱好和强项是什么。如果你将自己不是太懂或者不太擅长的特长写上个人简历，在面试中不幸正好撞到考官的强项，一两句聊下来，你就露陷了。这样会让你很尴尬，你会受到打击，对你的面试的心情和状态会有影响。更重要的是，你会给招聘人员留下不诚实的印象。2、个人特长写两三项强项，不要罗列太多。个人特长写太多，HR会觉得你可能只是菜鸟的水平，有吹嘘之嫌。最好写一项与应聘职位相关的特长，这会为你的.简历加分。如果你确实有七八项强项，也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。3、个人特长要写具体，不具体不写。个人特长要写的有理有据，不要泛泛而谈。像体育、音乐、阅读等，这些都是非常宽泛的词语，最好不要写。如果你写爱好乐器，可以写会笛子吹奏，会弹钢琴，最好写上钢琴几级或者获过什么奖项，这样更有说服力。阅读、音乐、体育、文学、歌舞、写作是简历中常见的个人特长，如果你没有具体的事例、证书可供佐证，最好不要写，HR都会认为你扯白。4、写上一两项体育爱好尤佳，爱好体育给人以身体健康，有毅力的印象。企业一般工作繁忙，有些工作需要经常出差或者加班，体质好的人能胜任高强度的工作。比如写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目。

关于写学生兴趣特长的内容如下：1、爱好唱歌、电影、网络、旅游。特长：有良好的人际交往能力，语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好并善于挖掘自己的能力。谦虚好学，有很强的自我总结能力。性格活泼开朗，善于自我挑战，不断进取，有良好的团队协作精神。2、我兴趣广泛，爱好体育、绘画，积极参加各类竞赛，获得各类奖项。我性格开朗，办事稳重善于思考，自学能力强，专业知识扎实，积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。3、本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。易理解新生事物，对人处事有独特的处理方法，本人具有良好的职业操守，强烈的职责心、上进心、亲和力，工作认真负责。4、本人热心、自信、上进心强，工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力；举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，责任感强；具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣，善于与人沟通，能够感受前卫文化。

个人爱好及特长的描写需要围绕求职意向展开，同时要能体现于工作，爱好越具体越好，最好写上一两项体育爱好，切记不要无中生有等。1、围绕求职意向。如果想做技术的，就写上网页设计，趴技术论坛，参加技术聚会，在知乎、百度百科上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的。2、兴趣体现于工作。某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系： 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。3、爱好越具体越好。不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。阅读这样的爱好最好不写，除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。4、最好写上一两项体育爱好。否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。5、切记不要无中生有。很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。注意事项：首先，在写个人的爱好特长的时候不要过于浮夸或者不接地气，最好是要有实际发生过或者能实践证明的事情。其次，在写个人的爱好特长的时候不要随波逐流，盲目从众，而是要结合自身的性格特点、工作性质等，描述实际的特长。

新生登记表特长爱好按实际情况填写。特长就是在某项目上有见地，比常人或者比较其他的有优势，爱好不一定要好但是喜欢，不一定适合去自己身体力行，但是喜欢看别人或者喜欢了解有关这方面的事情。1、篮球，足球，排球：团队精神：适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。2、围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者髙端职位比较适宜写这类爱好。3、阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。4、旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常岀差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。5、跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。6、演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。没有特长的写特长写强项，弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。强项要写也只写两到三项。因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。

树立价值观第一步：排解负能量，远离负能量，保持正能量。如果对自己现状不满，先看看身处的能量场对不对，如果不对，请尽快改变能量场。改变的意思是，改造和转移。改造自己能改造的能量场，比如你的私人办公桌、自己的房间；如果身处改变不了的环境，而又觉得能量场不对，那就别纠结了，换吧。大自然里的每朵花、每棵草、每只鸟都是正能量，因为它们本身都是好的。多亲近大自然，多看正能量的书籍，多跟正能量的人交往，少看负能量的信息，跟负能量的人保持距离。每天借助无伤害方式排解负能量，比如跑步、健身、山上呐喊、深呼吸、冥想等等。每天坚持想正能量的观点，说正能量的话，做正能量的事。文章图片4树立价值观第二步：学习比自己目前境界高的人或书籍。谦虚是处世的最好态度。别人或许表面上没你成功，但若格局和境界比你高，就应主动寻求指点或帮助。学习对象不应以年龄、学历、背景、出身、财富等为限制条件，这样只会失去自己的成长机会。知识爆炸的时代，涌现了无数的书籍，面对这些知识，我们应具有分辨意识，不应盲学、乱学。建议只学两样：有利于提升自我专业技能的和有利于提升自我内在境界的。社会的进步、科技的发展，致使出版一本书变得十分便利，真的没什么稀奇了，但又真的不是所有的书都对我们有价值、有营养。时间和精力都是稀缺的不可再生资源，只有用在正确的地方，才能尽可能此生无憾。通过学习比自己强的高人和书籍，可以让我们的进步更加高效。

高性能材料的发展 计算机的应用 绿色工程 间站、海底建筑、地下建筑 新能源和能源多极化

物竞天择，适者生存的意思是指万物相互竞争，通过变异、遗传和自然选择，能适应自然者生存下来。在自然界，物竞天择，适者生存，是指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下来的一种自然法则。环境，不管在哪里都需要个人与环境的协调适应，这个适不仅是你适应所处的环境特别是人，还包括周围的人的理解、配合和互助。首先要适，然后才谈更好地生存，只有适者才能划出最强音。无疑，这也是市场经济条件下留给人类社会的一大课题。更多解释物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，后也用于人类社会的发展，一个物种在新的环境中必然遵守的法则。达尔文的《进化论》中曾提出来只有生物不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。《天演论》译自英国生物学家赫胥黎《进化论与伦理学》一书，各种生物互相进行生存斗争，由天（自然）来选择，适应自然变化就存活，不适应的就灭亡。以上内容参考：百度百科—物竞天择，适者生存

骨干教师年终2021工作总结范文【5篇】 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，老师们也要开始写总结啦!下面是我为大家带来的有关骨干教师年终2021工作总结范文【5篇】，希望大家喜欢! 骨干教师年终2021工作总结【篇1】 本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。 我们的舞蹈课程是根据同学们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。 舞蹈教学的目标是： 1、丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣。 2、提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求——具有健美、灵活的体态。 3、通过训练，让队员掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。 4、使队员较规范扎实的基本功及技术技巧。 5、为参加比赛及演出做好准备。 每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。 其次还有根据比赛及演出的需要我们排练了自创舞蹈《__》，这是根据学生们平时在学校里上课、下课的一种状态，改编的情景舞蹈，里面有上课的情景，有学困生捣乱的情景，也有教师帮助、抚慰学困生的情景，这种创意升华了舞蹈的表现力，使舞蹈更具有故事性，更有趣! 在参加__市第_届艺术节的比赛中我们荣获_奖的好成绩。这是整个舞蹈队艰苦练习，共同努力的结果。从练舞蹈中潜移默化地培养学生们的舞蹈表现力，学生们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验通过这样的比赛也增强了，除了参加市区比赛之外，我们还经常在学校演出，锻炼了别人，也锻炼了自己。 希望我的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩!也希望我们的孩子健康成长!愿我们的舞蹈队越来越好!同时勉励自己够创造出更多更好的舞蹈作品!让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献! 骨干教师年终2021工作总结【篇2】 通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点：对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是模仿能力很强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。 一、教授新的动作 1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。 2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。 3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一开始即练习"完成体"显然都是不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病;后者会使学生难以正确地完成动作。 4、教授新动作或开技巧"法儿"，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。 5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。 二、纠正动作要有计划、有目的、有重点 所谓"有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。应该在备课时把易出问题的地方分清楚，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，及时找出原因。 根据以上情况，我计划下个学期的教学内容减少，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。 骨干教师年终2021工作总结【篇3】 现阶段舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动，通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感，全面发展学生的身体素质，增强学生的体质，陶冶学生的性格，是对学生进行审美教育比较理想的方式。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。有了对舞蹈这样的认识，我校开设了舞蹈艺术兴趣小组活动，并且很受学生的喜爱。共有一百多人次参与舞蹈教学活动。并且多次参与社会演出活动及比赛，获得社会各界的一致好评。 教师是将智慧，人性，理念，素质综合在一起的“子集”。与其他教师相比，舞蹈教师具有自身特点：不断充电，更新教育观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。为了上好舞蹈课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素质。因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我积极观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。首先从基本训练入手。通过基本训练的活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调，并同音乐和谐一致。在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活性和协调性和初步欣赏音乐的能力。为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、后桥、侧翻、前呛脸，转等，满足了优秀学生的求知欲，做到了根据个体差异，有针对性的安排教学内容。 其次，在基本训练的同时，融进了民族民间舞蹈的教学，使学生初步了解了民族舞的基本风格，基本舞姿造型以及动作韵律特点。如傣族舞、藏族舞，扩大丰富了学生舞蹈眼界和知识。在训练中，我让学生照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。这样，避免了学生在舞台上暴露出表演呆板、缺乏激情，缺乏表现力和可塑性较差的缺点。再次，教师讲解非常关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视;哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。 通过这样的专业的训练，使学生在舞蹈中得到提高展示自我。经常带领舞蹈兴趣小组的学生参加区、市的舞蹈比赛和社区文艺演出，特别是在第_届_节文艺演出中作为本县唯一的舞蹈《__》的精彩演出得到了观众的阵阵热烈的掌声。经过训练与锻炼，舞蹈班的学生都成了班级的文艺骨干，老师的得力助手。 舞蹈兴趣小组的实施，能满足学生发展的"实际需要，有利于学生个性和特长的充分发展。同时，通过舞蹈教育锻炼，培养了学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。 一分耕耘一分收获。经过几年来的辛勤工作，虽然取得了丰硕的教学，我将会更加努力，将我校的舞蹈艺术活动进行得更精彩! 骨干教师年终2021工作总结【篇4】 2021年_月开始我担任了_中学校_个班的地理教学工作，任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条。现将一学期的具体工作总结如下： 一、积极参加课改培训加强理论学习 促进观念转变根据学校的统一安排通识培训对《__方案实验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、认真做好本职工作，切切实实做好高中地理工作，力争全部学生达标 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作，认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证_个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规组织，有关学习活动多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力提高的目的。 三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求 早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理_》的备课畅想。开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第_章_、_两节与第_章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。 四、本学期主要在以下几个方面存在明显问题 1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾。 2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍然存在。 3、初高中地理衔接问题和矛盾突出。 4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题。 回首这即将过去的一学期各项工作扎扎实实、井井有条这让我略感欣慰。展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。 骨干教师年终2021工作总结【篇5】 今年是教学工作中的关键年，本学期我在年级地理教研组的领导下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，现将本学期教研工作总结如下： 一、认真提高课堂教学效益 1、能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。 2、本学期我注意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。 3、加强组内教师的相互交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。 二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中 1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习。 2、贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题《__的探索》获得较大的进展，并进行了中期汇报。 三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设 1、认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙奥妙的兴趣。 2、能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经验相对不足，需要今后认真学习。 总的来讲，我个人对今年的工作还是相对满意的，在今后的工作中，我会继续努力，力求做到最好!

纪检监察是中国共产党组织各级委员会所属单位。主要监察党的各级领导执行党的纪律情况。监察局是政府的单位。主要监察国家工作人员违纪情况。

云计算的核心技术1、在云计算系统中运用了许多技术，其中以编程模型、数据管理技术、数据存储技术、虚拟化技术、云计算平台管理技术更为关键。2、云计算核心技术有：虚拟化、分布式文件系统、分布式数据库、资源管理技术、能耗管理技术、信息安全等。虚拟化是云计算最重要的核心技术之一，它为云计算服务提供基础架构层面的支撑，是ICT服务快速走向云计算的最主要驱动力。3、云计算的核心技术有虚拟化、分布式文件系统、分布式数据库、资源管理技术、能耗管理技术、信息安全等。4、虚拟化技术虚拟化是云计算最重要的核心技术之一，它为云计算服务提供基础架构层面的支撑，是ICT服务快速走向云计算的最主要驱动力。可以说，没有虚拟化技术也就没有云计算服务的落地与成功。5、云计算的核心思想是，将大量用网络连接的计算资源统一进行管理和调度，构成一个计算资源池来向用户按需服务。“云”就是提供资源的网络。云计算有哪些技术?1、分Google云计算的关键技术主要包括：Google文件系统GFS、分布式计算编程模型MapReduce、分布式锁服务Chubby和分布式结构化数据存储系统BigTable等。2、截止2018年，云计算的主要应用技术有以下几种：云安全是一个从“云计算”演变而来的新名词。3、资源管理技术。云计算需要对分布的、海量的数据进行处理、分析，因此，数据管理技术必需能够高效地管理大量的数据。云计算系统的平台管理技术，需要具有高效调配大量服务器资源，使其更好协同工作的能力。能耗管理技术。4、云计算关键技术主要包括数据储存技术和数据管理技术以及编程模式。云计算核心技术有哪些云计算的核心技术有虚拟化、分布式文件系统、分布式数据库、资源管理技术、能耗管理技术、信息安全等。云计算系统核心技术：并行计算。并行计算（ParallelComputing）是指同时使用多种计算资源解决计算问题的过程，是提高计算机系统计算速度和处理能力的一种有效手段。比如比如你计划从事大数据、nosql领域，你需要掌握Hadoop、Hbase、Cassandra以及一些理论（CAP、Base等）；如果你想要从事云平台（Iaas、Paas）相关工作，你可以研究虚拟化技术（kvm、hyper-v等等）、OpenStack、esxi等技术。云计算的关键技术有哪些?它们各自有哪些作用?云计算关键技术主要包括数据储存技术和数据管理技术以及编程模式。资源管理技术。云计算需要对分布的、海量的数据进行处理、分析，因此，数据管理技术必需能够高效地管理大量的数据。云计算系统的平台管理技术，需要具有高效调配大量服务器资源，使其更好协同工作的能力。能耗管理技术。云计算的关键技术包括以下几个方向：虚拟机技术虚拟机，即服务器虚拟化是云计算底层架构的重要基石。云计算的核心技术有虚拟化、分布式文件系统、分布式数据库、资源管理技术、能耗管理技术、信息安全等。作用：较为简单的云计算技术已经普遍服务于现如今的互联网服务中，最为常见的就是网络搜索引擎和网络邮箱。搜索引擎在任何时刻，只要用过移动终端就可以在搜索引擎上搜索任何自己想要的资源，通过云端共享了数据资源。CloudComputing关键技术分别为：FO软件开发方法。这是在“面向对象”之上做了进一步抽象后地软件开发方法，其目地是为了解决CloudComputing软件系统所面临地更加严重地软件危机问题。

　　由于离院病人存在潜在的安全隐患,患者在院外发生意外事件甚至死亡,不仅增加了病人及家属的痛苦和负担,还可以引起医疗纠纷。为了明确住院病人离院责任,合理规避风险，签订住院病人离院 责任书 有着其重大的意义。我为你整理了一些住院病人离院责任书，希望你喜欢。 　　住院病人离院责任书篇一 　　姓名： 　　性别： 　　年龄： 　　科别： 　　床号： 　　住院号： 　　我于xx年xx月xx日入住xxxxx医院科病房床，正处于住院治疗阶段，病情尚未稳定和康复，主管医护人员已向我和我的亲属宣传了医院有关住院病人应遵守的制度，强调了住院期间不能外出或外宿的原因，并向我们说明了擅自离院可能发生的后果，例如： 　　1、院外意外伤害; 　　2、病情加重、恶化、严重并发症、感染、出血等; 　　3、猝死; 　　4、 其它 严重的不可预计的意外情况。 　　上述情况经本人及家属、监护人(年满18周岁以上)考虑后，愿意遵守医院规定，对自行离院后可能发生的一切后果责任自负，与住院科室及医院无关。特签字为凭。 　　联系电话： 　　病员签字： 　　家属与监护人签字： 　　与病员的关系： 　　年月日时 　　住院病人离院责任书篇二 　　科室： 　　床号： 　　姓名： 　　诊断： 　　我于年月床，正处于住院治疗阶段，病情尚未稳定和健康，主管医、护人员向我和我的亲属宣传了医院有关住院人应遵守的制度，强调了住院期间不能外出或外宿的原因，并向我们说明了擅自离院可能发生的后果。 　　例如： 　　1、院外意外伤害; 　　2、病情加重、恶化、严重并发症、感染、出血等; 　　3、猝死; 　　4、其他严重的不可预计的意外情况; 　　5、医保及商业 保险 病人因离院所造成的住院费用不报销等。 　　上述情况经本人及家属、监护人(未满18周岁以上)考虑后，愿意遵守医院规定，对自行离院后可能发生的一切后果责任自负，与病室及医院无关。特签名为凭。 　　联系电话： 　　病员签字： 　　家属及临时监护人签字： 　　与病员的关系： 　　年月日时 　　住院病人离院责任书篇三 　　名： 　　科室： 　　床号： 　　住院号： 　　诊断： 　　我于年月日入住xx医院科病房床，正处于住院治疗阶段，病情尚未稳定和康复，主管医护人员已向我和我的亲属告知了医院有关住院病人应遵守的制度，强调了住院期间不能外出或外宿的原因，并向我们说明了擅自离院可能发生的后果，例如： 　　1、院外意外伤害; 　　2、病情加重、恶化、严重并发症、感染、出血等; 　　3、病情变化，不能得到及时诊治，出现严重并发症等，甚至猝死;可能因外出而丧失最佳诊疗时机;原有治疗取得的效果可能会丧失。 　　4、患者体内留置导管脱落，药物不良反应不能及时发现，疾病注意事项不能及时告知患者及家属，患者在院外误服药物造成不良后果等。 　　5、可能出现医疗以外的其他的无法预料的意外，如人身意外伤害甚至危及生命，个人财物损失。 　　6、因患者离院造成的各种医疗保险、商业保险、农村合作医疗等被拒绝报销。 　　上述情况经本人及家属、监护人(年满18周岁以上)考虑后，愿意遵守医院规定，对自行离院后可能发生的一切后果责任自负，与住院科室及医院无关。特签字为凭。 　　联系电话： 　　病员签字： 　　家属与监护人签字： 　　与病员的关系： 　　主管医生签字： 　　年月日时住院病人离院责任书相关 文章 ： 1. 住院病人外出管理制度范文 2. 做手术前签字的责任书 3. 病人擅自离院谁承责 4. 医疗安全责任书范文3篇 5. 住院病人外出管理制度范本 6. 病历管理规定3篇 7. 出院病历归档管理规定3篇 8. 医院手术管理制度范文

　　下面就由我来为大家带来网站运营管理方案，希望这些信息能够帮助到大家! 　　网站运营管理方案(1) 　　第一章　总　　则 　　第一条　为了加强对市政府门户网站(以下简称门户网站)的管理,确保门户网站高效安全运行,根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、国务院《互联网信息服务管理办法》(国务院令第292号)等有关规定,结合慈溪市实际,制定本规定。 　　第二条　本规定所称门户网站包括市政府主网站(以下简称主网站)和各镇(街道)、部门子网站(以下简称子网站),是慈溪市政府在互联网上统一建立的网站群。 　　第三条　门户网站是慈溪市政府统一发布各类政务信息、提供国内外人士网上办理有关事务的大型政府门户网站,是展示慈溪整体形象的窗口,也是信息化时代政府联系群众、服务公众的桥梁和纽带。 　　门户网站与市政务内网实行物理隔离。 　　第二章　组织结构 　　第四条　门户网站由慈溪市人民政府主办,慈溪市人民政府办公室负责门户网站建设的规划、指导、协调和管理工作。 　　第五条　慈溪市信息中心在市政府办公厅的领导下,负责主网站的建设、运行、管理,并负责对各单位子网站建设实施业务指导、运行监督。 　　第六条　各单位明确相应工作部门负责本单位子网站的日常管理工作(包括本单位上网内容的收集、整理、审查、更新和网站日常维护工作)，确定一名主管领导负责子站点的管理，并确定专人负责与管理中心联系。 　　各单位应把主管领导和联系人名单及有关变动情况及时报市信息中心。 　　第七条　从事门户网站运行、维护、管理的工作人员必须具有一定的专业技术素质，并定期接受市信息中心组织的相关培训和指导。 　　第三章　网站建设 　　第八条　门户网站建设要坚持以需求为导向,以应用促发展的原则,从实际出发,突出重点,体现特色,规范运作。 　　第九条　门户网站的建设原则是:统一规划,协同建设,分级管理,资源共享。 　　第十条　主网站和子网站要统一计数器管理。 　　第十一条　各部门子网站建设要依托主网站网络资源,可以采取租用主网站虚拟空间和模版生成方式建设,以利于资源整合,节省投资;个别应用规模较大的部门,可以按照有关规范要求自行建设。 　　第四章　信息管理 　　第十二条　门户网站主要提供政务类、新闻类、办事类、咨询类、史料类、公共服务类六大类信息。 　　第十三条　根据国家《互联网信息服务管理办法》,门户网站要建立规范的信息采集、审核、发布、更新机制。 　　实行信息审核制度,未经审核的信息不得上网发布。 　　第十四条　门户网站应当注重上网信息的时效性、准确性、权威性和完整性。 　　第十五条　各单位应做好网上政务公开工作,及时在市政府主网站上发布、更新,并须包含以下几类信息: 　　(一)部门机构、人员信息; 　　(二)行政审批事项办理流程、表格下载和相关政策解答; 　　(三)面向公众的各类办事指南和服务类信息; 　　(四)各类政策性、规范性文件; 　　(五)各类政务动态、公告、通告、公示、便民告示和其他向新闻媒体披露的政务信息; 　　(六)门户网站要求提供的专用信息和其他内容。 　　以上几类信息都要用数据库的形式发布，并且必须统一在主网站的数据库平台上，由主网站提供统一加载平台，各部门负责加载和维护。 　　第十六条　各单位开发设计的网上办事系统,要在门户网站上实现统一受理、统一反馈。 　　第十七条　各单位应及时更新子网站信息内容,首页信息每5个工作日至少更新1次。 　　第五章　邮箱管理 　　第十八条　电子邮箱是机关单位及其所属处室、公务人员之间公务往来及对外履行公务的专用邮箱。 　　各镇(街道)、部门、承担行政管理职能的直属单位及其所属处室配备单位电子邮箱,公务人员配备个人电子邮箱。 　　电子邮箱的开设、维护和撤消统一由市信息中心负责管理。 　　第十九条　各单位要确定专人管理本单位内设机构和工作人员的电子邮箱申请、发放、注销、更改、公布等工作,保证电子邮箱与内设机构及工作人员的一一对应。 　　第二十条　各单位要确定专人负责管理和维护本单位公务电子邮箱,及时收发处理各类电子邮件。 　　第二十一条　各单位应通过适当途径及时将单位电子邮箱和个人电子邮箱地址向社会公布,子网站、名片、通讯录等与外界联系的有关介质或物品均应在显著位置标注电子邮箱地址。 　　第二十二条　市信息中心应当维护用户的隐私权。 　　除法律、法规另有规定的外,系统管理人员和邮箱管理员不得对外透露用户的任何个人资料,也不允许私开用户邮箱。 　　第六章　运行维护 　　第二十三条　根据《中国互联网络域名注册暂行管理办法》的相关规定,市政府门户网站的域名管理遵循以下规范: 　　(一)主网站的域名为cixi.gov.cn,代表慈溪市国家行政机关; 　　(二) 各单位子网站的域名由市信息中心分配为□□□.cixi.gov.cn,其中□□□为各单位汉语拼音名称或英文名称字头的组合。 　　第二十四条　各单位子网站的的运行维护应当遵循如下规定: 　　(一)采用虚拟主机方式的,网站安全运行及网络管理统一由市信息中心负责, 各单位负责本单位信息的整理、编辑及上传和发布工作。 　　各单位应当经常检测网站的.运行情况,发现问题及时与市信息中心联系。 　　(二)采用本地管理方式的, 各单位应当设置子网站管理人员,负责本单位子网站的安全运行。 　　市信息中心应当经常监测各部门子网站,发现问题要及时通知各单位。 　　第七章　网站安全 　　第二十五条　各单位应增强网站安全意识,根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》,建立健全网络信息安全组织领导机构和各项管理制度。 　　第二十六条　各单位应落实专人负责本单位信息的上传工作,保管好本单位的用户名密码等信息。 　　如有遗失,应及时通知市政府信息中心,以确保网站的安全运行。 　　第二十七条　各单位在网站建设中应当加强安全技术和手段的应用,对信息系统的安全进行实时监控,对操作系统、数据库系统和应用系统进行安全加固。 　　第二十八条　各单位根据国家有关保密的法律、法规，限定上网信息内容。 　　下列信息不得上网发布： 　　(一)涉及国家机密的信息; 　　(二)政治、外事事务方面的敏感信息; 　　(三)不宜公开的经济、科技、社会等各类信息和统计数据; 　　(四)各单位内部事务; 　　(五)其他不宜上网的信息。 　　不按本规定公开政务信息，造成严重后果的，将对主管负责人和直接责任人追究行政责任。 　　第二十九条　各单位应当依据《互联网信息服务管理办法》和《互联网电子公告服务管理规定》,加强网上互动内容的监管,确保信息安全。 　　第八章　监管考核 　　第三十　各单位内部要将各站点建设、维护情况和上网内容的及时更新情况作为考核网络管理员的依据。 　　第三十一　市政府办公室根据各各单位网站的建设、维护情况在市政府主网站上予以表扬或批评。 　　第三十二　市政府办公室定期组织网站优秀建设单位的评选，并将评选结果在市政府主网站上发布。 　　第九章　附　　则 　　第三十三条　本办法由市信息中心负责解释,自发布之日起实施。 　　网站运营管理方案(2) 　　西安餐饮网的定位是服务性的门户网站，所以我认为在网站的前期的推广经营的过程中应该做好两类客户的区别对待： 　　一、面对网友的营销模式 　　我们的网站说到底，是为了赢利。 　　商家看中的是网站对于他们自身的宣传，宣传的强度和广度当然是越大越好。 　　只有这样，他们才愿意将自己的广告投放在我们的网站上。 　　衡量宣传强度的最重要的、也是最明显的就是访问量。 　　所以我们目前的头等大事应该想方设法的来增加我们的访问量。 　　要达到这一目的，效果最好，也是最直接的方式就是要让我们的网站的内容更加丰富多彩，要让网友记住我们的网站，想到吃喝的时候，就想到要上我们的网站来找。 　　当然要达到这样的效果，我们必须要从事很多调查工作，根据游客的需要，及时的调整我们的方针政策，才能逐渐的与游客达成默契。 　　这将成为网站推广中最重要的一点。 　　想要将网友从一般的临时游客发展为长期的忠诚拥护，可以采取一些激励的方式，比如策划组织一些餐馆的代金券，优惠券之类的促销活动，用最直接的方式牢牢栓住游客。 　　二、面对商家的营销模式 　　检测我们网站做的好与不好的最直接的标准就是业务量的提升与否，也就是说创造效益的多与少。 　　就营销模式来说，应该从两个方面开展： 　　1、直接的广告收费。 　　这也是最普遍的一种方式，即将宣传性的信息以咨询的形式发布，为商家提供一个展示的平台，商家获得利益之后，我们从中收取一定的费用。 　　2、间接的中介费用。 　　我们可以与商家达成协议，为商家介绍客户;客户也可以通过我们来预定服务，我们为商家和客户搭建一座沟通的桥梁，适当收取一定比例的费用。 　　在这个过程中，我们要尽量的使客户和商家联系通过我们，这需要全体人员，尤其是业务人员的全力配合。 　　当然除次之外我们还可以拓展其他的销售模式，这都应该在工作的过程中积累。 　　无论多么完美的计划，在实际的应用中总是会出现意想不到的问题，这里所说的也只是一个初步的计划，在工作的过程中遇到新问题，还应该及时的修改，完善。

⑴ 建筑工程导论论文1500字 毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学的运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。 2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。如《家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质吗?》一文，是针对“家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质”的观点，进行了有理有据的驳斥和分析，以论辩的形式阐发了“家庭联产承包责任制并没有改变农村集体所有制”的观点。另外，针对几种不同意见或社会普遍流行的错误看法，以正面理由加以辩驳的论文，也属于论辩型论文。 3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。 4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 ⑵ 土木工程专业主要学什么 我也不扯土木工程导论的定义来忽悠你。举个例子。比如你看到一栋居民楼，那么这个建筑是怎么被造起来的？首先需要一个建筑师拿出一个设计方案，这个楼外观是什么样子的，每个单元平面怎么布置，楼梯设在哪里怎么设，要设计几个出口等等等等。但是现在越学越觉得好像有什么地方不对劲。规范的东西都是死的，土木工程师是在被规范束缚着舞蹈。土木工程师基础学科是力学，核心学科也是力学。⑶ 建筑工程导论讲的是什么 也叫建筑工程概论,主要介绍建筑的形成发展,建筑分类(形态结构)等方面的基本知识,是为专业学习建立打基础的,是入门教育课程,属了解常识,考试也不怎么考,也不好考 ⑷ 我是大一的，谁能帮我发一篇土木工程概论的论文啊，跪求，谢谢 你可以从某个方面谈例如桥梁、桥梁美的释义 桥梁建筑就其审美意义来说，它从属于美学的范畴，而美学作为一门专门学科，涉及面十分广泛。他的研究包括有整个艺术领域的一般规律。对于桥梁造型符合美学规律的组织与优化一直是那些懂得桥梁结构规律的建筑师的行为，到上世纪下半叶人们开始认识到桥梁设计不仅要“关心自己”同时还要“关心别人”如关心桥梁对城市大地的影响，关心桥梁作为一个城市的标志性建筑的意义，关心桥梁美与周围环境的和谐美，将桥梁美学上升到解决被道路切割的大地之物的生存与敷衍的高度，也就是桥梁还要“关心”生态环境。这些绝非纯粹的美学或纯粹的桥梁结构工程专业人员所能解决的，这需要既懂得桥梁结构又深谐美学的人来解决。桥梁作为一种建筑，尤其是大桥，它具有使用和观赏两项功能，桥梁设计者运用结构学原理进行设计，以满足交通使用的要求，同时，还要运用美学原理进行构思，以满足人们观赏及改变环境景观的要求。人们对于桥梁美学的关注也比较早，人们所建设的桥梁不仅希望桥梁所能达到实用的功能，而且还要非常关注美的特性，例如北京郊区的卢沟桥。不仅栏杆上雕刻的485个狮子千姿百态，堪称一绝，桥头的华表，碑亭更是典雅华丽，比例恰当，精美异常，而且大桥的整体造型，对称均衡，比例恰当，和谐统一。清代乾隆年间修建的颐和园玉带桥和17孔桥，也以其独特和美丽的造型驰名中外，洁白的桥身与清山碧波、绿树红花、亭台楼阁融为一体，和谐美观、相映成趣，一直是许多画家和摄影爱好者入画入照的佳景。现代人们更注意桥梁美学的功能，例如我国最近几十年修建的长江上的铜陵大桥和赣江上的南昌八一大桥，江阴长江大桥等和国外的许多的桥梁，都做了专门的景观设计，使这些桥梁不仅体现了大型桥梁的造型美，而且也产生了很好的社会效益。 3、美学与哲学 3.1、美的属性美的属性与根源在历史上是个争论不休的话题，美与丑是相对的，美丑作为相对面而包含了很多的东西，西方哲学问题既有理性与感性的、主观与客观上的形式与内容上的统一、又有相对性的一面。3.2.1美的客观性美作为一个存在是客观的，以客观为基础的这种客观性在于它的物质性，桥梁美学也是如此，其客观基础具体是指形态材料技术和功能要求。3.2.2美的主观性美的主观性是美的主观部分，客观审美对象是在审美主题的主观意识相结合而得出美与丑的判断的，因此也是美的主要部分，当然不能把美视仅存在于主观意识之中，因此在桥梁设计中既要重视建筑材料，结构形式，技术水平等客观规律，又要充分发挥和调动人的主观能动性，在桥梁美学方面要避免主观性。往往和对待其他事物一样，为自己的劳动成果沾沾自喜，自以为美，以及由于其他人的原因或特定环境而产生主观上的美的偏见等。3.3、美的相对性美既是主观与客观的统一，客观与主观因素的变化，自然会产生审美观念的不同，不同地区不同民族社会政治经济性质，每个人的处境美学修养文化素质不同，也引起审美标准的相对变化。即使同一个人其所处的环境情绪年龄的变化审美的观念也会相对变化的，这是美的相对性。另外，美是相对与丑而言的，美和丑相比较才显出美的，二者是相辅相成的。互相渗透的，美中有丑，丑中有美。正因为美的相当性，才会有了多样化的世界，才有了桥梁建筑上的千姿百态，才有了丰富的美的感受。3.4、美的社会性人的美感与人的社会实践和社会意识有直接关系 ，不完全决定于人脑思维方式和规律,如抽象思维、形象思维和灵感思维。即便两个人的思维方法和规律相接近，但社会实践不同从而社会意识不同,美感也很不一样。在阶级社会中，统治阶级的美感同被压迫被统治的劳动人民的美感不一样；而在今天,有些人认为是美的东西，而我们大多数人都说是精神污染。所以美的实践又是一项人的社会活动的产物，必须从社会活动的规律去理解。没有什么脱离社会实践的所谓美。虽然美具有相对性，但不可能引导到绝对主义，即认为美没有一定的标准，可以仁者见仁，智者见智。不能否认美的社会性，即在一定的时期内一定的社会里，具有较统一的，能为一定社会群众普遍接受的审美标准，如文艺复兴时期，西方桥梁以烦琐的装饰为美，20世纪，则普遍倾向于简洁明快，纤细流畅，但无论如何，多样统一，比例和谐均衡稳定，韵律优美仍然是各个时期桥梁美的基本原则。我们也是依靠这种理论上心理上的。时代的和社会的特性来研究桥梁美学的。4、桥梁美学的特点 对于造型符合美学规律的组织与优化一直是那些懂得桥梁结构规律的建筑师的行为，到上个世纪下半叶，人们开始认识到桥梁设计在美学方面要考虑很多方面，如关心桥梁对城市大地的影响，关心桥梁作为一个城市的象征性建筑的标志意义。桥梁美学上升到既懂得桥梁又懂得美学的专业人士的需要。4.1、桥梁美学的技术特性桥梁不能一味盲目地追求美学，首先是解决通行功能，并在技术与经济之间的优化，这是桥梁设计施工规范的基本要求，因此，桥梁美学设计必须符合桥梁功能，经济要求，并以此为原则对美学构成元素进行美学调整，比如桥梁的美学比选，桥体结构部件的比例调整，桥梁选线与城市或大地景观尺度的和谐，桥梁的防腐涂装与城市整体色彩中的联系等。桥梁美学的这种以功用与技术为重的特点即为技术美学特性，但当美学价值有明显优势而功能得以满足，技术可行的情况下，有时经济因素还可向后靠，如风景区的桥梁或城市桥梁结构要害之桥梁等。因此，桥梁美学设计的某些关联域在不同的环境条件下其会有不同的。4.2、桥梁美学的时代特性目前，桥梁的选择都具有强烈的时代特性，时代性有一层重要的含义既是“新”，如新的事物，新的发展，新的现象，新的景观新知识，新文化，新科技等，均表现出了时代特性，桥梁结构技术的科学特征及桥梁结构技术的不断更新使桥梁美学产生深刻的时代烙印的主导因素。由于桥梁在城市中的战略性地位，使桥梁美学成为城市的视觉识别要点。这是桥梁美学对时代的表述延伸，因此，把握好美学的这种特点并恰如其分在城市中发挥是我们在桥梁美学设计中需要重视。5、我国桥梁美学的发展 回顾我国的桥梁建筑的历史，在设计和施工技术上有很多突出的成就，在桥梁美学方面也写下了光辉的一篇，留下了宝贵的财富，1300年前修建的河北赵州安济桥，首先在布局和设计构思上具有开拓创新的精神，它突破了半圆石拱桥的固有形式，只采用圆曲线上的一段弧长，从而使这座跨度37.2米的石拱桥，拱顶高度比拱脚高出7.23米，从而大大地减少了桥面的坡度，同时，又在主拱的两肩上对称地设置了四个小拱，不仅减轻了桥梁的自重，而且加大了桥梁的泻洪的能力，还增强了桥梁的美感，使桥梁的的整体形状显得“线条柔和，构造空灵，既稳重又轻盈，寓雄伟于秀逸”，其次，在桥梁的装饰艺术方面，桥面两侧的栏杆和望柱上，分别刻有龙兽状的浮雕和竹节潘龙，宝竹等造型，构图古朴大方，形象矫健飘逸，工艺精湛，惟妙惟肖，于是获得了“如初月出水，长虹饮涧”和“奇巧因护甲于天下”的美称。赞美、歌唱它的诗歌词，民歌传说千百年来一直广为流传穿，现在它已被世界建筑学界公认为古代建筑的珍品。也是世界建筑艺术宝库中一颗明珠。近年来我国的桥梁建设事业有了很大的发展，设计与施工水平迅速提高，在美学方面也有了深的探索，并且取得了瞩目的成就，厦门海沧大桥、武汉白沙洲大桥、钱塘江四桥（复兴大桥）、润扬长江公路大桥等在桥型的选择，孔径布置等方面也有独创的特点，在继承中有发展和创制，同时和周围的环境融为一体，体现了桥梁结构和环境的和谐，增强了美感。另外，一些桥梁的附属设施如厦门大桥巨大的金字塔型收费站，和只各具特色的雕刻也非常壮观，特别是桥头的自然地貌和原有的建筑物溶为一体，厦门海沧大桥东锚锭旁边的游乐园，使的桥梁不仅具有通行的功能，而且具有休闲娱乐等综合功能。随着我国经济的发展，桥梁美学问题会被越来越来重视起来，在现代的桥梁建筑中，美学已经被列为一门独立的项目进行研究，如桥梁型的选择一定要因地制宜，不要以为地追求特大超大，桥梁的装饰要和桥梁的建筑风格桥梁周围的建筑物协调一致，在城市和风景区的大桥，桥梁的装饰和美化方面的投资会进一步加大，相信，只要我们重视美学在桥梁建设时，注意博览众长，吸收古今中外的成功经验，将会有更多的大桥成为我们生活中的一道道亮丽的风景线的。 或是这一篇：土木工程的英文是Civil Engineering ,直译是民用工程，它是建造各种工程的统称。它既指建设的对象，即建造在地上，地下，水中的工程设施，也指应用的材料设备和进行的勘测、设计施工、保养维修等专业技术。 土木工程随着人类社会的进步而发展，至今已经演变成为大型综合性的学科，它已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。土木工程共有六个专业：建筑学，城市规划，土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程。 土木工程作为一个重要的基础学科，有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，统一性。土木工程为国民经济的发展和人民生活的改善提供了重要的物质技术基础，对众多产业的振兴发挥了促进作用，工程建设是形成固定资产的基本生产过程，因此，建筑业和房地产成为许多国家和地区的经济支柱之一。 古代的土木工程有很长的时间跨度，大致从公元前500年新石器时代出现原始的土木工程活动到16世纪末意大利的文艺复兴，导致土木工程走上迅速发展的道路为止，前后经历了两千多年。在这段时间内，由于科学理论发展及其缓慢，土木工程也没有突破习惯的发展。 远古时代，居住和交往的需要，人类开始了掘土为穴，架木为桥的原始的土木工程活动，我国黄河流域的仰邵文化遗址和西安半坡遗址发现了有供居住的浅穴和直径为5—6米的圆形房屋。中国古代的建筑多采用木结构，并逐渐形成与此想适应的风格，公元14世纪的建造的北京故宫是世界上最大的最完整的古代木结构宫殿建筑群，应县的木塔是世界上最高的木建筑。与此同时，欧洲的以石拱结构为主的古代房屋建筑也达到了很高的水平，意大利的比萨大教堂，法国的巴黎圣母院，罗马的圣彼得大教堂均反映了欧洲这一时期建筑施工和结构的最高成就。从17世纪中页开始到20 世纪40年代第二次世界大战结束为止的300年间，国外的建筑取得了长足的进步。土木工程进入了定量分析阶段。一些理论的发展，新材料的出现，新工具的发明，都使土木工程科学日渐完善和成熟。到了近代，二战结束之后，许多国家经济起飞，现代科学日益进步，从而为进一步发展提供了强大的动力和物质基础。尤其是我国，土木工程在这一段时间内，更是突飞猛进，建筑，桥梁，道路，隧道等，无论是在技术理论上，还是在基础建设上，都取得了巨大的成就。 人们生活水平的不断提高，必然要求越来越舒适的居住环境，在这种情况下，建筑的发展直接推动了土木工程的发展。远古时代，人们巢居穴处，后来石器的出现，人们开始利用工具建造简单的住房，到明清时期，中国的木结构建筑技术和规模都达到了顶峰。解放后，随着国家对基础建设的投入的不断加大，一座座高楼想雨后春笋一样出现在中华大地。 建筑工程就是兴建房屋规划，勘测，设计，施工的总称。目的是为人类的生产和生活提供场所。 房屋建筑一般包括十个部分：（1）埋在地下的基础和地下室（2）承载外力并把力传到基础的柱子，楼板，梁，框架墙，屋盖及支撑体系（3）四周的饿维护结构和中间的隔墙（4）房屋内外的装饰（5）控制环境的供暖，通风，空气调节，照明，防火隔声等系统（6）楼梯间，电梯或自动扶梯等垂直传输系统（7）闭路电视，电话，计算机网络等通讯体系（8）电力系统（9）卫生设备和给水排水系统（10）垃圾处理系统。 Pier Luigi Nervy说过：建筑结构说穿了，不过就是受力体的反力与内部应力如何与外力达到平衡。建筑首先要解决，也是必须要解决的问题就是受力的问题。我们把解决这个问题的学科称为建筑力学。建筑力学有可以分为：静力学，材料力学和结构力学三大力学体系。建筑力学是讨论和研究建筑结构及构件在荷载和其他因素影响的工作状况，也就是建筑的强度，刚度，稳定性。在载荷作用下，承受载荷和传递载荷的建筑结构和构件会引起周围的物体对它们的作用，同时物件本身受载荷作用而产生变形，并且存在着破坏的可能性，但是结构本身就具有一定的抵抗变形和破坏的能力，而结构的承载能力的大小是与构件的材料，截面的几何尺寸，受力性质，工作条件和构造情况有关。而这些关系都可以由力学关系式通过计算而得以解决。 建筑材料在建筑中也有着举足轻重的作用。建筑材料是随着人类社会生产力和科学技术的提高而逐步发展起来的。人类最早穴居巢处，几乎没有建筑材料的概念，后进入到石器铁器时代，开始掘土凿石为洞，伐木搭竹为棚，利用最原始的材料建造最简陋的房屋。后来，用黏土烧制砖瓦，用岩石制石灰，石膏，建筑材料从天然进入了人工阶段，为建造教大的房屋创造了条件。18世纪后，科学技术的发展促使建筑材料进入了一个新的发展阶段，钢铁，水泥，混凝土及其他材料的相继问世，为现代的建筑奠定了基础。20世纪后，建材性能和质量的弊端改善，品种的不断增加，以有机材料为主的化学建材异军突起，一些具有特殊功能的建材如绝热材料，吸声隔热材料，耐火防火材料，防水抗渗材料，防爆防辐射材料应运而生，这些材料为房屋建筑提供了强有力的物质保障。现在的建筑中，工程质量的优劣通常与所采用材料的优劣，性能及使用的合理与否有直接的联系，在满足相同技术指标和质量要求的前提下，选择不同的材料不同的使用方法，都对工程的造价有直接的影响。 在建筑过程中，建筑工程施工是和与建筑力学，建筑材料同样重要的一个环节。建筑施工是将设计者的思想，意图及构思转化为现实的过程，从古代的穴居巢处到现在的摩天大楼，从农村的乡间小道到城市的高架道路都需要通过“施工”的手段来实现。一个工程的施工包括许多工种工程，诸如土方工程，桩基础工程，混凝土结构工程，钢机构工程，结构吊装工程，防水工程等，各个工种工程都有自己的规律，都需要根据不同的施工对象及施工环境条件采用相应的施工技术，在土建施工的同时，需要与有关的水电，风暖及其他设备组成一个整体，各工程之间合理的组织与协调，更好的发挥投资的效益。土木工程施工在发挥效益的同时，还要严格按照国家颁发的有关施工技术规范，从而进一步提高我国的施工水平，保证施工质量，降低工程成本。 任何建筑无不修建在地球表面的地层上，建筑的重量最后都会传给地层，有地层来承受。支撑建筑的地层被统称为地基，建筑物在地面以下并将上部结构的自重与所承担的载荷传递到地基上的构件或部分构件称为基础。地基，基础和上部结构是建筑物的三个不可分割的部分。三者功能不同，但在载荷的作用下，它们彼此相关，是共同作用的整体。地基可分为天然地基和人工地基，基础根据埋深分为深基础和浅基础。，基础和地基的质量是保证建筑物的安全和正常使用的关键所在，建筑物的地基在建筑物的载荷作用下既要保持整体的稳定性又要是地基产生的沉降在建筑物许可范围内，而地基本身应有足够的强度，刚度和耐久性，同时还要考虑修基础的方法和必要的挡土挡水及相关措施。 随着人们生活的水平的不断提高，人们对自己所处的建筑空间已经不仅仅单纯从数量上提出更高的要求，而且从质量上也提车了更高的要求，要求环境的美观，有一定的舒适度。这就需要对建筑进行必要的装修。如果说建筑主体工程构成了建筑的骨架，那么装饰后的建筑则成了有血有肉的有机体，最终以丰富的，完善的面貌出现在人们的面前，最佳的建筑应该充分体现各种装饰材料的有关特性，结合现有的施工技术，最有效的手法，来达到构思所要表达的效果。建筑装修要考虑建筑空间的使用要求，保护主体机构免受损害，给人以美的享受，满足消防疏散的要求，装饰材料和方案的合理性，施工技术和经济的可行性等。房屋建筑发展的同时，像房屋建筑一样影响着人们生活的道路，桥梁，隧道等也取得了长足的发展。 路桥 改革开放以来，我国公路建设事业迅猛发展，尤其是高速公路建设，从无到有，现已建成8700km。作为公路建设重要组成部分的桥梁建设也得到相应发展，跨越大江（河）、海峡（湾）的长大桥梁建设也相继修建，一般公路和高等级公路上的中、小桥、立交桥，形式多样，工程质量不断提高，为公路运输提供了安全、舒适的服务。 随着经济的发展、综合国力增强，我国的建筑材料、设备、建筑技术都有了较快发展。特别是电子计算技术的广泛应用，为广大工程技术人员提供了方便、快捷的计算分析手段。更重要的是我国的经济政策为公路事业发展提供多元化的筹资渠道，保证了建设资金来源。我国广大桥梁工作者，充分认识到这一可贵、难得的机遇，竭尽全力，发挥自己的聪明才智，为我国公路桥梁建设事业，积极工作，多做贡献。结合常用的桥型谈谈对公路桥梁发展趋势的看法，不当之处，请同行正。 总的来说土木工程是一门古老的学科，它已经取得了巨大的成就，未来的土木工程将在人们的生活中占据更重要的地位。地球环境的日益恶化，人口的不断增加，人们为了争取生存，为了争取更舒适的生存环境，必将更加重视土木工程。在不久的将来，一些重大项目将会陆续兴建，插入云霄的摩天大楼，横跨大样的桥梁，更加方便的交通将不是梦想。科技的发展，以及地球不断恶化的环境必将促使土木工程向太空和海洋发展，为人类提供更广阔的生存空间。近年来，工程材料主要是钢筋，混凝土，木材和砖材，在未来，传统材料将得到改观，一些全新的更加适合建筑的材料将问世，尤其是化学合成材料将推动建筑走向更高点。同时，设计方法的精确化，设计工作的自动化，信息和智能话技术的全面引入，将会是人们有一个更加舒适的居住环境。一句话，理论的发展，新材料的出现，计算机的应用，高新技术的引入等都将使土木工程有一个新的飞跃。 望采纳！ ⑸ 土木工程概论感想1500字。 土木工程概论感想1500字好说，我们去网络搜一篇，我们可以套用一下，把你想要的东西添进去。 ⑹ 关于《土木工程概论》的论文，3000字，内容对于土木工程的认识！！！急！！！！！

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吊装作业存在的风险及防范措施如下：起重吊装作业一直以来都是一个比较危险的工种。作业现场具有不确定性，存在室外作业、交叉作业、夜间作业、高空作业等情况，不同作业存在不同风险：1、室外作业，由于天气变化等因素，可能存在大风、雷雨、大雾等天气继续施工的，影响起重作业人员思维和判断，指挥信号不清楚等，造成起重伤害。2、交叉作业，如果未及时采取防范隔离措施，未与交叉作业人员协商一致，极易造成物体打击、起重伤害事故。3、夜间施工，由于照明不足，起重作业人员疲劳等因素，容易引起起重伤害事故。4、高空作业，若安全防护措施不到位，易发生高处坠落、物体打击等事故。防范措施：1、起重吊装应编制专项施工方案，并审核、审批，超规模的起重吊装专项施工方案应按规定组织专家论证。2、起重机械应安装荷载限制装置和行程限位装置，且灵敏可靠。起重拔杆组装应符合设计要求，组装后应履行验收程序，且验收表应有责任人签字。3、钢丝绳规格应符合起重机产品说明书要求，磨损、断丝、变形、锈蚀应在规范允许范围内；吊钩、卷筒、滑轮磨损应在规范允许范围内；吊钩、卷筒、滑轮应安装钢丝绳防脱装置；起重拔杆的缆风绳、地锚设置应符合设计要求。吊装作业：吊装作业就是利用各种机具将重物吊起，并使重物发生位置变化的作业过程。吊装作业人员须持有特殊工种作业证。吊装重量大于10t的物体或两个以上吊装工具吊装同一物体及吊装物体形状复杂、刚度小、精密贵重、长径比大、施工条件特殊的情况下，应编制吊装施工方案，办理《吊装安全作业证》。各种吊装作业前，应预先在吊装现场设置安全警戒标志并设专人监护，非施工人员禁止入内。夜间吊装作业应有足够的照明，室外作业遇到大雪、暴雨、大雾及六级(风速10.8m/s)以上大风时，应停止作业。

春播，适度浇水，一般很快发芽，苜蓿要充足阳光，水适量，肥料也无需太多。请问指的是哪种苜蓿？

　　1994年4月11日，湖北省京山县雁门口镇吕冲村堰塘发现一具无名女尸。县公安局经过排查，认定死者为张在玉，其丈夫佘祥林有故意杀人嫌疑。10月，佘祥林被原荆州地区中级人民法院一审判处死刑。佘祥林上诉后，湖北省高级人民法院认为此案疑点较多，以事实不清、证据不足为由发回重审。1995年5月15日，原荆州地区人民检察分院将此案退回补充侦查。　　1996年2月7日，京山县人民检察院补充侦查后再次向原荆州地区人民检察院移送起诉，后再次退查。同年11月23日，京山县人民检察院再次将该案移送（因行政区划变更）荆门市人民检察分院审查起诉。1997年12月15日，荆门市人民检察分院经审查认为，佘祥林不足以判处无期徒刑以上刑罚，将案件移送京山县人民检察院起诉。　　1998年6月15日，经市、县两级政法委协调，京山县人民法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑15年，剥夺政治权利5年。佘祥林不服提出上诉，同年9月22日，荆门市中级人民法院裁定驳回上诉，维持原判。之后，佘祥林在沙洋监狱服刑。11年间，佘祥林在狱中写了厚厚的申诉材料，并记下了好几本日记，但冤情依旧。　　2005年3月28日，被“杀害”的妻子张在玉突然归来。3月30日，湖北省荆门市中级人民法院紧急撤销一审判决和二审裁定，要求京山县人民法院重审此案。4月1日，佘祥林走出监狱，被准许取保候审。4月13日，京山县人民法院开庭重新审理此案，当庭宣判佘祥林无罪。　　亲人的申诉之路　　自佘祥林出事后，佘家人就开始为他向各级部门反映情况。杨五香（佘母）走遍了周围的村落寻找出走的儿媳。因为佘祥林跟她说过“我确实没有杀她”，这个倔强而爱子的农村妇女就开始了为儿子辩污的艰辛之路。　　佘家四处张贴、播放张在玉的寻人启事。1995年元旦前后，张在玉出走一年后，杨五香寻访到了离雁门口几十公里远的天门市石河镇姚岭村，并在这里有了惊喜的发现。　　“我们跟她说，见过像她儿媳的那个人。”4月4日中午，姚岭村村民倪新海、聂孝二、肖桃仁告诉记者，在杨五香来之前的两个月，一个女的流浪到村里，他们给了她吃的喝的后，她说自己叫张爱青(张在玉的别名)，还在地上写出自己是雁门人，家里有一个六岁的女儿。但她两天后就又走掉了。　　杨五香在姚岭村附近找了一个多月，也没找到儿媳。这期间她吃住都在该村副书记倪乐平家。“她找人的车费还是我给的，她当时穷得没有一分钱了。”倪乐平说，他的妻子聂麦清还与聂孝二一起帮杨五香找。　　“后来，杨五香听说要枪毙佘祥林了，就要求我给她出一个见过张在玉的证明。”倪乐平说。倪客观地给杨开出了这个证明。这份证明现在被媒体称为“良心证明”，如果没有它，也许佘祥林早已作了枪下冤魂。　　然而，这份证明送到有关部门后，并没有得到令佘家惊喜的结果，对方的回答是“这一套我们见得多了”。反而是杨五香因为反复上访和申诉被抓了起来，抓起来的原因是“包庇犯罪”“妨碍司法公正”。　　九个月后，看守所通知佘家带上3000元钱去领人，佘家筹不到这么多钱，女儿佘翠娥借了600元钱与父亲一起去接人，看守人员把杨五香背了出来。　　“她变得又聋又瞎，不会走路。”佘树生说，老伴只是哭，也说不出在看守所里的遭遇，只是说里面“待遇不好”。在病痛中捱了三个月后，杨五香去世。　　何场村九组的一位老年妇女说，杨在进看守所前身体很好，农活样样能干。如果不是那么早死，可以再活好多年。　　佘树生（佘父）并没有停止上访，他骑着那辆“永久”自行车一趟趟往京山县的人大、法院、检察院、公安局跑，反映儿子的冤情和老伴无辜早逝，并往省人大、省高院、省检察院写信，但均无回音。　　佘树生说，在上访中到处都是冷眼。在京山县人大，一位接待者把杨五香的死归结为“天有不测风云，人有旦夕祸福”。京山县公安局一位姓吴的工作人员说，你老婆死了，与我们有什么相干。在县检察院，一位科长说杨五香进去时身体就不好。　　还有更为粗暴的态度。在县法院，一位法官看到佘树生进门，就脸一歪，说声“又来了”，另一个领导模样的人则厌烦地隔着桌子朝他挥手：你走你走。他们甚至不允许他坐他们的椅凳。　　1998年佘祥林被判15年徒刑后，佘树生与大儿子佘锁林不再上访，“因为没有用了”。

病历复印件是保险公司报销需要的资料。根据规定，参保人员长期异地居住的，可在当地定点医疗机构选择一级、二级、三级各1所作为异地就医的定点医疗机构。异地医保报销比例低于参保地同等级别医院。有的地区会提高异地报销的自付比例，降低报销比例，设置报销最高限额，要低于参保地的医疗费用报销比例。扩展资料根据此前人社部、财政部出台的《关于做好基本医疗保险跨省异地就医住院医疗费用直接结算的通知》，申请人群包括：参加基本医疗保险的异地安置退休人员、异地长期居住人员、常驻异地工作人员，及符合参保地转诊规定的参保人员。参保人员在跨省异地就医前，需单位医保专管员、本人或被委托人按规定到医保经办机构进行登记备案。医保经办机构将异地就医信息逐级上传，形成全国异地就医备案人员库，供就医地经办机构和定点医疗机构获取异地就医参保人员信息。录入备案信息后，参保人员便能在本人备案、已开通跨省异地就医住院医疗费用直接结算的异地定点医疗机构实现直接结算。异地报销需要的材料如下：一、原始收费收据（原件1份）。二、费用明细清单（原件1份）。三、门诊病历（复印件1份，验原件）。四、加盖医疗机构公章的住院病历(需到医院病案室复印：入院记录、医嘱单、手术记录、出院记录及相关检查报告单)（复印件1份）。五、疾病诊断证明书（急诊住院续出具医院急诊证明）（原件1份）。六、参保人社会保障卡（复印件1份，验原件）。七、参保人身份证（复印件1份，验原件）；委托他人代办的应当提供代办人身份证（复印件1份，验原件）。八、参保人银行存折或银行卡（开户工行、建行、农行、中行）（复印件1份，验原件）。市外医疗费用审核报销(未按规定转诊或登记、自行到市外就医的住院费用的报销)注：门诊病历或者住院病历复印件 最好 让医疗机构盖公章。参考资料来源新华网—异地医疗即将告别报销难

1、检查所分工部门（单位）领导班子及其成员特别是主要负责人行使权力的情况，重点检查重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策和大额资金使用情况。 2、巡视所分工部门（单位）领导班子及其成员廉政勤政和落实党风廉政建设责任制情况。 3、受理对所分工部门（单位）党组织、党员和行政监察对象违反党纪、政纪行为的检举、控告。 4、按照市纪委、监察局赋予的权限，对所分工部门（单位）及所属系统党组织、党员和行政监察对象违反党纪、政纪问题进行调查，并提出处理建议。 5、按照市纪委、监察局的统一安排，对所分工部门（单位）开展效能监察。 6、受市纪委、监察局委托开展专项考核和检查。 7、完成市纪委、监察局交办的其它工作。

1.形容老师和幼儿的句子有哪些 1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！ 2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 5、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 6、热心对待工作，真心呵护幼儿。 7、我们的每一个孩子都是好孩子。 8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 9、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！ 10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！ 11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 12、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 13、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！ 14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。 15、用爱倾听每一个孩子心底的声音。 2.急求幼儿与老师之间的散文诗 ·老师，我要赞美您 第一次见到您 就被您独特的慈祥感动 您用温暖的肩膀抚慰孤独的我 您温柔的话语，祥和的面庞 刻画出真实的慈母形象 像金黄的向日葵 把饱满的葵花籽撒向蓝天 那像玉盘一样的籽儿啊 像美丽的仙女 扎进我们的心坎 发芽，开花，结果。。 像拉斐尔笔下的圣母像 拥抱神童玉女 就拥有整个世界 像我们拥有您一样 老师，我要拥抱您 哪怕做您怀中的一粒纽扣 老师，我要赞美您 您用花开的歌声唤醒沉睡的我 您用飞翔的翅膀召唤着我： “孩子，快起来，你要坚强！” 老师 请允许我为您披一件羽龙服 在这个漫长的冬天 就让我为您唱首歌 一首诠释感激的无言歌 3.幼儿感恩老师的诗句 老师是辛勤的园丁， 而我们是绽放的花朵. 园丁给花儿浇水，施肥， 就是在认真地教导我们， 让我们学到更多的知识. 老师是一把大雨伞， 而我们就是躲在雨伞下的小动物. 大雨伞能给小动物遮挡风雨. 当我们有困难的时侯， 老师就会立刻帮助我们. 老师的心是宽广的天空， 能包容我们所犯下的错误. 我们做过的错事， 老师总会很快忘记. "春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干". 这就是我们亲爱的老师. 。谢谢您，老师！ 、当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。 2、送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！ 3、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 4、老师像什么？ 老师像红烛， 照亮了知识的路程。 老师像什么？ 老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 老师像什么？ 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。 老师像什么？ 老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么？ 老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。 是老师给了我们那么多的知识， 在这里我要祝所有的老师永远年轻、 4.老师和儿童的古诗词 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。 同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。 儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。 宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。 由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。 5.歌颂老师的儿童诗句 老师，节日好 第一次看您走上讲台 您就是世界的主宰 每一扇心灵的窗口 都向您打开 我们便觉得生活有了依赖 于是 课堂上洋溢着缤纷的色彩 我们的心儿 长出一节又一节的期待 我们的心儿 天天有花在竞相盛开 也知 太阳还未展腰 您就来到学校 面对一天的劳累 您就像上了发条 老师，在像春蚕一样默默的奉献 老师，在像蜡烛一样悄悄的燃烧 可身为您的儿女 怎能眼睁睁看您如此衰老 但是 每位老师都把骄傲挂在斑白的发梢 每位老师都把爱心刻在疲倦的额头 也许苦才是您快乐源头 我们，能做什么 只能在45分钟的修行之前 送上一句： 老师，您好！ 老师，节日好！ 三尺的温暖 刘祥欣 那些花儿 那三尺的温暖 被清雅的兰香抚过 翻动陈封的薄卷 一朵朵阳光 落下 绚烂如花 绽放在你微扬的唇角 灿如烟霞 那柄神圣的朱笔 在你的手中勾画 我的青春年华 留下 锦绣前程无涯 秋风初起 枫叶未熟 你的额角却已抽出霜芽 那晶莹的雪色 正是梨花 圣洁无瑕 照亮我希望的前方 韩冰 橘黄的灯光 点亮你波澜的脸庞 跌宕的梦中仍然沉浮着 灿烂的面颊张张 台下直坐的 是岁岁年华 谁都也曾彷徨 你却总是坚强 那张安心的面庞 捍卫我脆弱的心房 不被大风摧残 不为夕阳张惶 手提一盏路灯 照亮我希望的前方 无题 王文彦 教室满了 又空了 讲台新的 又旧了 顶灯亮了 又熄了 你始终握着粉笔 直到 粉笔灰落在黑发上 再也无法拂去 普度众生 李艳红 在学海中每每晕船 父母二十年的皱纹 织成的风帆 我无力张满 正逢你乘着“诺亚”号驶过 在两船之间 搭上一块黑板 向我轻摇知识的折扇 诗词三百压在船头 行出海上丝路 经纬作谱 季风为弦 弹退十面埋伏 我张着圆满的帆 司南指向知识彼岸 看你此际又返航 继续普度众生 你是魔法师 丁楠楠 你是魔法师 把发自前人肺腑的浅酌低唱 带到我的心畔 不绝如缕 你是魔法师 把发自前人心血的鸿篇巨制 拥入我的眼帘 妙趣横生 你是魔法师 把清凉纯净的一泓清泉 倾注进我干涸的心田 刻骨铭心 教师颂 刘旭 别人从生活中捞取黄金 您却在捕捉花香 您的黄金 是早晨的太阳 您的白银 是十五的月亮 但您依然吹着快乐口哨 您的眼睛像明亮的星星 闪烁着迷人的光华 您的声音像春天的小溪 把快乐带给大家 无论我们走到哪儿 永远是您的一朵花 6.孩子和老师的古诗词 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

物竞天择，适者生存：是指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下的一种丛林法则。出自达尔文的《进化论》。物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下。原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，后也用于人类社会的发展。一个物种在新的环境中必然遵守物竞天择，适者生存的法则。达尔文的《进化论》中曾提出只有生物不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。

已有了注册商标还要注册网络商标吗？ 如果你需要在互联网应用你的商标的话就需要做网络商标。 网络商标，是指企业实体商标在互联网上的应用，是国家互联网信息中心，结合工信部，工商局，等权威机构注册审核的企业互联网络标识，包括中文域名、“中文.网址”、“中文.商标”等等。 根据《商标法》和《中国互联网络域名管理办法》的有关规定，我们认为： 一、商标是区别商品或者服务来源的标志，属于知识产权的范畴，其使用与注册均有明确的法律规定。《商标法》是有关商标的最基本的法律，其中并没有“电子商标”的概念。因此，“电子商标”不是法律用语，与《商标法》所规定的“商标”没有任何联系。 二、《商标法》第二条规定：“国务院工商行政管理部门商标局主管全国商标注册与管理的工作。”《中国互联网络域名管理办法》第三条（七）项规定：“域名注册服务机构：是指受理审核域名注册申请，完成域名在域名数据库中注册的服务机构。”因此，我局是法律规定的唯一的商标注册机构；域名注册服务机构是向社会提供域名注册服务的机构，没有受理审核"‘电子商标”注册申请的职能。 三、一些域名注册服务机构生造和使用“电子商标”一词，曲解《商标法》和《中国互联网络域名管理办法》的有关规定招揽业务，对于我国开展域名注册工作没有任何好处，只会干扰《商标法》的实施，误导企业和消费者。 注册商标分实体商标和网络商标吗 网络商标就是指企业实体商标在互联网上的应用，是国家互联网信息中心，结合工信部，工商局，等权威机构注册审核的企业互联网络标识，包括通用网址，无线网址，tm商标等等。网络商标只是实体商标的另外一种表现形式。 商标注册流程： 商标查询（2天内）→申请文件准备（3天内）→提交申请（2天内）→缴纳商标注册费用→商标形式审查（1个月）→下发商标受理通知书→商标实质审查（12个月）→商标公告（3个月）→颁发商标证书。（2014.05.01实施新的商标法，商标实质审查期9个月。） 具体分类见以下规定： 第三条经商标局核准注册的商标为注册商标，包括商品商标、服务商标和集体商标、证明商标；商标注册人享有商标专用权，受法律保护。 本法所称集体商标，是指以团体、协会或者其他组织名义注册，供该组织成员在商事活动中使用，以表明使用者在该组织中的成员资格的标志。 本法所称证明商标，是指由对某种商品或者服务具有监督能力的组织所控制，而由该组织以外的单位或者个人使用于其商品或者服务，用以证明该商品或者服务的原产地、原料、制造方法、质量或者其他特定品质的标志。 集体商标、证明商标注册和管理的特殊事项，由国务院工商行政管理部门规定。 嘉兴商标注册？如何注册商标？注册商标流程？嘉兴注册商标找谁？找谁做注册商标代理？ 为什么选择去一鼎知识产权代理有限公司？他们有哪些优势呢？ 我之前在哪里注册过商标 ，他们当天就把我的材料提交到了国家商标局，一个月左右就拿到了商标局下发的《注册申请受理通知书》，之前帮我注册商标的是许小姐，这个小姑娘态度很好，很有耐心。也很专业。不像其他的代理一样，一个劲的给我们推销，他总是站在我的角度给我分析，提供好的服务，而且商标注册的成功率很好，我还介绍了不少客户给他。总之去一鼎没有问题。下次如果要注册商标，直接找许小姐好了 注册商标的流程？注册商标需要多长时间？ 1、注册准备 选择注册方式 您可以选择自己到国家工商行政管理局商标局申请注册；也可以是委托一家经验丰富的商标代理组织代理服务。不过如果您没有注册商标的经验，本身又不懂相关的法律法规，那么您可以委托代理机构帮忙，这样会节省您大量的时间和精力。 查询 在注册前，最好查一下该商标是否与其他注册人的相同或者相近，这样可以大大减少商标注册的风险，提高商标注册的把握性，当然这个只能作为参考，不能作为最后决定。因为不同的审查人员有不同的主观观点。 2、准备资料 如果是个人提出申请，提供身份证复印件、个体营业执照复印件并确定经营范围就可以了，如果您没有个体户营业执照，我们也可以帮您代办；如果是企业申请，提供营业执照复印件。并带上您的公章就可以了。至于商标图案，您可以自己设计并提供10张，，长和宽不大于10厘米，不小于5厘米。我们也可以代为设计。 3、申请日的确定 这一点非常重要：由于我国商标注册采用申请在先原则，一旦您和其他企业发生商标权的纠纷，申请日在先的企业将受法律保护。所以，确立申请日十分重要，申请日以商标局收到申请书的日期为准。 4、实质审查 1—2个月后就可以拿到正式受理通知书，您可以凭这张纸去打版，制作该商标。该受理书是受法律保护的。大概4-5个月的时候就可以在网上看到商标的状态了。总的实质审查时间需要1年左右，公告期3个月，在刊登公告三个月后无人提出异议就可以完成注册，然后这个商标就立即受到法律保护。商标的有效期为十年，自核准注册之日起计算。有效期满，需要继续使用的，可以申请商标续展注册。 商标完成注册后，商标局向注册人颁发证书 若是通过代理组织的由代理人向注册人发送《商标注册证》；直接办理注册的，注册人应在接到《领取商标注册证通知书》后三个月内到商标局领证，同时还应携带：领取商标注册证的介绍信、领证人身份证及复印件、营业执照副本原件和加盖当地工商部门的章戳的复印件、领取商标注册证通知书、商标注册人名义变更的需附送工商部门出具的变更证明。 网络域名要注册成商标吗，网络域名能使用注册商标吗 一、网络域名要注册成商标吗？ 首先，您要明白，域名是域名。商标是商标，两者是个不同的概念，两者的注册的机构不同商标是某产品或某服务的标记，域名是互联网络上识别和定位计算机的层次结构式的字符标识，与该计算机的互联网协议地址相对应，简单说域名是访问某网站的地址域名需要注册，商标可注册可不注册，商标注册了的话受法律保护，拥有商标专用权，不注册不受法律保护，企业的域名一般与企业的商标对应，如果某人注册的域名对你的注册商标专用权造成损害的行为的话，你可以向法院提起诉讼。 其次，您可以用已有商标做域名，而且这样利于商标的网络保护。虽然商标已经核准注册，但要想以核准注册商标来对抗域名侵权的话，有一定的难度，首先需要你的商标具有很高的知名度，独创性，而且对方作为域名使用是否和你的商标指定使用的商品构成近似。 总之，如果您以后有做电子商标的需要，你可以自行将商标的谐音注册为域名。如果没有这个可能性，即便别人把你的商标拼音注册成了域名，对你的损失也没有多大。 二、网络域名能使用注册商标吗？ 网络域名可以直接使用注册商标呢？ 答案是不能，根据《最高人民法院关于审理涉及计算机网络域名民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》的规定您的行为属于不正当注册、使用域名构成侵权的不正当竞争行为。 该解释规定有下列情形的，就属于侵权：被告域名或其主要部分构成对原告驰名商标的复制、模仿、翻译或音译； 或者与原告的注册商标、域名等相同或近似，足以造成相关公众的误认； 为商业目的注册、使用与原告的注册商标、域名等相同或近似的域名，故意造成与原告提供的产品、服务或者原告网站的混淆，误导网络用户访问其网站或其他在线站点的。 iTango 是已注册商标还是未注册商标啊 你好，这个商标是注册商标，注册在10类18类25类。 注册商标，网络游戏注册了版权，是不是就不用注册商标了 版权是对作品本身的一个保护，而商标是一个品牌，用在产品或者服务上，二者是不同的。如果您想把版权推向市场，必定要有个自己的品牌，那么就需要注册商标。 商标注册网要怎样注册商标啊？ 个体是不可以自己在网上注册商标的 网上注册商标需要提供数字证书等工具 而且在中国只有公司和个体才能注册商标 如果楼主想在网上注册商标那么你可以去中国商标网查找 所有的代理公司在商标局都是有备案的 找代理公司这个可得注意了 我第一次注册商标就麻烦得很，资料提交有问题让我折腾了快半年。幸好经过我朋友介绍找到了一个专业的商标注册平台才帮我解决了，你可以搜索“知易京博网” 第一个结果就是。一分钟出结果 15分钟出查询分析报告 而且在查询期间还有北大首位法学系博士后杨延超的精彩讲座 不浪费您的一秒钟 济南注册商标 怎样注册商标 商标去哪里注册 商标注册流程：1. 申请途径：可以自己亲自到商标局注册大厅(北京)办理，也可以委托商标代理机构办理。 2. 申请费用：需向商标局缴600元官费，委托代理机构办理的，还需向代理机构交600--800元左右的代理费。 3. 申请所需资料： 1、需商标图样； 2、注册商标所要使用的商品或服务范围； 3、身份证明文件：A.公司申请的：需公司营业执照复印件； B.个人申请的：需个体工商户营业执照及个人身份证复印件。 4. 申请程序： 1、先对商标进行查询，如果在先没有相同或近似的，就可以制作申请文件，递交申请了； 2、申请递交后3个月左右，商标局会给你下发一个申请受理通知书(这个期间叫形式审查阶段)。 3、形式审查完毕后，就进入实质审查阶段，这个阶段大概需9个月左右。 4、如果实质审查合格，就进入公告程序(这个期间是3个月，也叫异议期间)； 5、公告期满，无人提异议的。就可以拿注册证了。 以上顺利注册下来的时间一般在12-14个月左右希望能帮助到你，望采纳 注册商标新产品注册商标？ 商标是指品牌，公司或产品只有先注册品牌，才能被人所记住，才能做好更多的销售推广！专利就是可以保护产品的结构或是制作方法，保护产品本身！与商标不一样，只是这个专利再销售时，需要赋予它一个商标名称，方便进行销售的推广！ 如果被人注册了商标，没有关系，主要还是要看您产品，现在有没有被他人抢先注册专利，没有就可以先申请专利，保护好产品本身结构或方法，再进行商标注册，来进行后期的销售推广，我在知果果注册商标时记得，你可以参考一下，商标和专利还是有本质的区别的。

　　推荐两篇范文，仅供参考　　骨干教师工作总结　　光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。教育局实行骨干教师制，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。在学校的培养以及自身的努力之下，2009年7月我被任命为区级的骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。　　一、教育教学工作：　　我是区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢？随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。《小学语文教师》、《小学教学参考》、《今日教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。每年，领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的展示课、讲座……都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说，各级领导费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习锻炼的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。　　二、科研工作：　　苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津；积极准备参加自己的教学献课活动。在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。今年7月份我的课例《走进一汽》获全国录像课一等奖。　　三、带徒工作　　我是区级骨干教师中的一个，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的赵岩老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他看。她每次参加学校的教研活动前，我都主动和她一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课多次。　　四、取得的成绩：　　辛勤的耕耘也换来可喜的成绩。本人所取得的成绩如下：　　06-07 优秀教师 汽车区　　06 《随笔，作文教学中一道亮丽的风景线》　　二等奖 汽车区　　06 汽车区基础教育学会首届年会优秀会员 汽车区　　07 汽车区小学语文教师朗读验收二等奖 汽车区　　06 班主任案例征集二等奖 汽车区　　08 汽车区基础教育学会首届年会优秀会员 汽车区　　07 长春市优质课《小窗口 大世界》一等奖 长春市　　08 说课《为了中华民族的崛起》一等奖 汽车区　　07 《鱼游到纸上》教学设计发表，省教育学院学报 省级　　09 教育局优秀教师 汽车区　　09 汽车区基础教育学会第二届年会优秀会员 汽车区　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。　　五、存在问题　　作为一名汽车区的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。　　六、改进措施　　1.为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。　　2.我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。　　3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。　　我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干教师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着；在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。　　总之，我是在学习中成长起来的 ，在行家启迪中成长起来的， 在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。　　以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。　　骨干教师、学科带头人培养计划　　为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。结合我校实际，现就我校中青年骨干教师培养工作提出如下实施计划：　　一、培养目标：　　使培养对象树立现代教育理念，通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式，提高培养对象的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。促进他们形成学科教育教学风格和特色，使他们在各方面尽快达到市名师和市学科带头人等评选规定的条件，在教育教学工作中发挥示范带头作用，力争做到。　　具体目标如下：　　1、师德：　　培养教师热爱党、热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，能教书育人，为人师表、敬业爱生、依法执教，使全体教师具有五种精神：终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、互相合作的团队精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神。　　2、教育观念：　　学习现代教育理论成为为教师的自觉行为，具有较为扎实的现代教育理论特别是新课程改革的有关理论基础，并能用现代教育理论指导教学教育实践。3、教育教学能力：　　具有坚实的学科专业知识基础，娴熟的教学基本功，较好的教学业绩，具有较强的教育科研能力，积极主持或参与课题研究，独立撰写具有相当价值的论文。　　4、反思与自我发展：　　有自我发展目标与计划，并能在教育教学实践中自我反思、改进和提高，自我发展意识强。二、培养内容：　　我校将根据教育局的相关要求和规定，从师德建设、理论学习、教育教学能力、教育教学特色、教育教学科研等方面落实培养内容，为他们创造条件、提供机会、营造氛围，提升他们的思想政治与师德修养、现代教育理论水平、专业水平、课程改革实验能力、教育技术应用能力和教育教学改革研究能力，让他们得到充分的锻炼和培养。　　三、培养方式：　　根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。主要采用专家进行讲授，指导；教师之间进行观摩和研讨学习、外出听优质课，参与交流研讨；通过专题网站进行交流学习；教师自身边学习、边研究、边实践、边总结、边提高等方式。　　(一)学校培养　　1、学校为骨干教师培养对象创造参与各级各种学习、进修、研究和实践的条件和机会,为其成长提供舞台。参加活动后要求其写出体会和收获，并在全校范围内举行讲座或上示范汇报课。　　2、实行导师制，学校将聘请教学专家与培养对象结成交流对子，开展拜师学习活动，为其成长提供直接指导，并制定相应的培养计划。　　3、学校积极安排并督促培养对象参加校级以上公开教学、学科竞赛和课题研究等活动，并给予悉心指导，促使他们尽快成长。　　4、学校定期组织对培养对象的评价活动，对培养对象的发展情况做出评价，总结表彰先进，提出进一步发展目标，同时针对薄弱环节，对培养对象提出要求，明确目标。　　5、学校积极向上一级教科研部门推荐学校的骨干培训对象，鼓励和推动其参加各级学科教研比武等活动，并在各种知识活动中，对其中优秀者予以优先考虑。　　(二)自我提高　　1、要求每位培养对象对照相应评审标准，自我分析、找出差距，针对个人实际情况，分阶段制定个人提升计划并进行自我对照和反思。　　2、加强素质教育和新课程理论学习，每学年订阅2份以上与自己所教学科相符的书刊杂志，阅读2部教育专著，撰写6000字以上的读书摘记。　　3、每学期至少开设一堂公开研究课或示范课，逐步形成自己独特的课堂教学特点。每学年至少在市级刊物上发表一篇论文或有一篇论文在市级交流或发表、至少参与一项教科研课题或独立开展某项教学专题的研究。　　4、自觉主动地拜师学艺，每学期向指导教师汇报自己研习情况并接受指导，阶段性成果向指导教师汇报，每学期互相听评课5节以上。　　5、每学期进行一次书面总结，对照评选条件自我反思，查漏补缺，同时将本人的教育教学及科研成果及时提供给教务处或校长室存入个人成长档案夹。　　四、保障措施　　l、提高认识。切实把建设骨干教师队伍的工作重点放在培养上，把对骨干教师的培养看成学校发展的关键来抓，进一步增强实施骨干教师培养工程的自觉性和责任感。　　2、明确职责。学校明确一把手校长总负责，分管副校长具体负责培养工程的实施工作。学校办公室、教务处、教科室、政教处积极参与培养工程的实施，承担相关工作。　　3、保障经费。学校将设立骨干教师培养工程专项资金，切实保证各项培养任务的完成。为他们创造继续学习的条件。学校对培养对象承担的科研课题给予—定的课题经费支持。并设立骨干教师奖励基金，激励骨干教师的快速成长。

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【 #一年级# 导语】评语不仅仅是评价学生,它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价,反映出一个班主任的学识、素质和师德。以下是 考 网整理的《小学一年级期末学生评语大全》，希望帮助到您。 【篇一】 　　1.你是个懂礼貌讲卫生的好学生，老师很喜欢你。如果你能刻苦学习的话，老师相信你是个好学生。希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。 　　2.你是个乖巧的好孩子，有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你是个懂事的好孩子。不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。 　　3.你脑子灵活，有时能出色地回答别人不能回答的问题。可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你考试考不好。哎，多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“学习不认真”!不过老师知道你会很快与它绝交，并交上“认真学习”这个朋友的。 　　4.你是个聪明、懂事可爱的小女孩。平时能认真学习，作业能完成，老师非常喜欢你，要是你能再刻苦的话。成绩一定会更好。希望你再接再励，更上一层楼! 　　5.好动又贪玩，你真是太活泼了，老师希望你上课时能静下心认真听，写作业时不要马虎对待，平时养成良好的复习预习习惯，通过自己的努力取得更多的收获! 　　6.那次运动会大家多么希望你能来参加，但是没关系，希望下次能来参加。在学习中也应该像体育一样有拼搏的精神，通过自己的努力和认真地付出来收获更多!加油! 　　7.老师很希望看到上课时认真听讲的你，认真完成作业的你，希望你在学习中多下功夫，一份耕耘，一份收获，希望通过自己的努力来取得进步! 　　8.珍惜时间的人，学习更加有效率，那就是你!老师希望你能提高自己的作业质量，认真地对待!把平时积累的知识介绍给大家吧，让大家一同进步，好吗? 　　9.有自己的想法，非常想表达，但是一定要遵守纪律哦!在平时的作业中，一定要把字学端正了，你知道吗?老师最喜欢看你认真写的字了，希望在四年级的时候天天能看到，多努力啊! 　　10.看到你矫健的身姿，老师很高兴，老师更希望在学习中你也能如此，所以学习还得多认真一点，作业可得认真完成，不可以马虎，至于踏实的学习，你才会有所进步! 　　11.认真听讲，字迹端正，积极发言，这些都是你的优点，希望在以后的学习中能看到你更多的闪光点!加油啊! 　　12.这学期成绩不是很理想，但成绩代表过去，希望你向前看，找出学习中存在的问题，并及时地改正，并在下学期中继续努力，相信你依然是老师和同学心中好孩子! 　　13.你变得更开朗活泼了，成绩也稳定了，上课时也能听到你的发言了。平时还乐于帮助学习上有困难的同学，希望你在学习和工作能力上有更大的进步，加油啊! 　　14.你是个懂事的孩子，写作业都是一丝不苟的，在各方面都很优秀，并且严格要求自己，学作文也有很多自己的想法，老师希望你能胆子再大些，多为班级服务，加油吧! 　　15.你是个充满好奇心的孩子，但是老师上课时你还得认真听讲阿，写作业时要多多提高作业的质量，学习中养成良好的学习习惯，下课休息的时候一定要多注意安全，期待你有更大的进步! 　　16.你有一个聪明的小脑袋，可得好好利用阿!在上课的时候一定要认真听讲，认真完成自己的作业，平时很大家友好的相处哦，相信你努力去做了。一定会有进步的，加油啊! 　　17.一年的接触，老师发现你也是个调皮的小男孩，但是上课的时候心还得静下来哦，只要你多努力一点，你就会有进步的。老师期待着你的进步啊! 　　18.稳重，踏实是你给老师留下的印象，认真完成老师布置的任务，希望多与他们同学交流，更活泼些，期待在四年级中看到一个更出色的你! 　　19.你是位懂事、乖巧、讲卫生的好孩子。你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。 　　20.聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个聪明、乖巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的! 【篇二】 　　1.在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。 　　2.你是个有礼貌懂事的好孩子，老师很喜欢你。你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢! 　　3.你是个有礼貌爱劳动，讲卫生，发言积极的好孩子。老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮，有时作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步! 　　4.你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你继续努力，争取更大进步。 　　5.见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了?“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 　　6.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 　　7.你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气爱哭。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。 　　8.你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。 　　9.你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定不能偏科人。 　　10.你聪明、懂事、乖巧，老师很喜欢你!老师希望你在学习上要自觉，要积极主动、不懂就问，希望明年你能有更大的进步! 　　11.你诚实、善良、文静，尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很细心，如果你能在平时把作业认真完成，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力。 　　12.在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。 　　13.你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌! 　　14.人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中! 　　15.即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。 　　16.你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生! 　　17.你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 　　18.你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。 　　19.你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。 　　20.在学习上你表现出色，在工作上你尽心尽责，在文体活动中也有你精彩的表演。事实上你的灵秀，你的懂事，你的坚强老师都看在眼里，喜在心上，虽然老师知道在工作上你还有一个小小的缺憾，可是只有输得起的人，才能赢得真正的人生，我想，只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的! 【篇三】 　　1.你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗? 　　2.当任副班长工作的你，认真负责，是位较好的组织者。成为第一批团员当之无愧。学习态度端正，目的明确。被同学们称为“才女”是兼语文科代表的你在学科中表现亦不俗。学习习惯较好，能按时地，保质保量地完成作业，成绩优秀。希继续发扬爱看书，写作之优点，但也需注意各科平衡，切忌偏科。 　　3.在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。 　　4.你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静腼腆懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。 　　5.你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。 　　6.喜欢看到你上课时专注的眼神，喜欢你上课时高高举起的小手，喜欢看到你端正整洁的作业，喜欢你活泼可爱的样子，老师希望你再努力一番，做一个人人喜爱的好孩子，加油噢! 　　7.活泼，单纯，很是在的一个小女孩，这就是老师喜欢你的原因，希望你继续以善良的心去对待他人。在学习中还要更加踏实些，及时找出学习中存在的问题，多动脑，你将会更棒的，加油! 　　8.你的成绩真令老师和家长为你担心，自己好好利用假期补一补，好好再把学过的东西复习下，希望你在四年级的时候迎头赶上其他的同学，老师期待着你的进步啊! 　　9.你是个自理能力很强的孩子，但是在学习中少一点倔强，多听家长和老师的话，好好利用你的好脑子，相信只要你努力了，你就会有很大的收获的，加油啊! 　　10.你很有自己的见解和想法，在学习中总能很自觉，小品表演也给老师留下了深刻的印象，希望你在各方面继续努力，在四年级中有更大的进步! 　　11.活泼，还有些任性，老师最喜欢看到上课时认真听讲的你，积极举手的你，希望在四年级时常常能看到这样的你啊!多努力吧，做一名出色的少先队员吧! 　　12.你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。 　　13.你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你在考试时能认真地写出一个个答案;如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。老师相信你能行! 　　14.你是个聪明活泼的好女孩，你的进步是老师的欣慰，也是你父母的欣慰。如果你能自己独立及时完成作业，我想：凭你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。 　　15.你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。 　　16.你是一个听话懂事的女孩，老师很喜欢你，你上课能开动脑筋，能积极发言，作业能独立完成。但是，如果你上课不再讲话了，如果你能自己管好自己，上课认真听讲了，我相信你的成绩会更好。不信你自己可以试试! 　　17.你聪明、懂事、乖巧，老师喜欢你!你学习认真，成绩进步也很大。老师希望你以后在上课的时候要大胆发言，积极主动、不懂就问，希望明年你能有更大的进步! 　　18.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能积极回答问题，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。 　　19.老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上你能认真听讲，写得字也很漂亮，让老师喜欢，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。 　　20.你是一名聪明、勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手，能为班级做事，平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力。

利润分配的顺序依次是：1、提取法定盈余公积；2、提取任意盈余公积；3、向投资者分配利润。利润是指企业在一定会计期间的经营成果。它包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。其中，直接计入当期利润的利得和损失是指应当计入当期损益，最终会引起所有者权益发生增减变动的，与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或损失。并且利润是衡量企业优劣的一种重要标志，是评价企业管理层业绩的一项重要指标，也是投资者等财务报告使用者进行决策时的重要参考。利润按其构成的不同层次，可划分为：营业利润、利润总额和净利润。利润的计算公式为：利润=收入-成本-费用。【法律法规】《中华人民共和国公司法》第一百六十六条 公司分配当年税后利润时，应当提取利润的百分之十列入公司法定公积金。公司法定公积金累计额为公司注册资本的百分之五十以上的，可以不再提取。公司的法定公积金不足以弥补以前年度亏损的，在依照前款规定提取法定公积金之前，应当先用当年利润弥补亏损。公司从税后利润中提取法定公积金后，经股东会或者股东大会决议，还可以从税后利润中提取任意公积金。公司弥补亏损和提取公积金后所余税后利润，有限责任公司依照本法第三十四条 的规定分配；股份有限公司按照股东持有的股份比例分配，但股份有限公司章程规定不按持股比例分配的除外。股东会、股东大会或者董事会违反前款规定，在公司弥补亏损和提取法定公积金之前向股东分配利润的，股东必须将违反规定分配的利润退还公司。公司持有的本公司股份不得分配利润

第一条　为了规范互联网信息服务活动，促进互联网信息服务健康有序发展，制定本办法。第二条　在中华人民共和国境内从事互联网信息服务活动，必须遵守本办法。　　本办法所称互联网信息服务，是指通过互联网向上网用户提供信息的服务活动。第三条　互联网信息服务分为经营性和非经营性两类。　　经营性互联网信息服务，是指通过互联网向上网用户有偿提供信息或者网页制作等服务活动。　　非经营性互联网信息服务，是指通过互联网向上网用户无偿提供具有公开性、共享性信息的服务活动。第四条　国家对经营性互联网信息服务实行许可制度；对非经营性互联网信息服务实行备案制度。　　未取得许可或者未履行备案手续的，不得从事互联网信息服务。第五条　从事新闻、出版、教育、医疗保健、药品和医疗器械等互联网信息服务，依照法律、行政法规以及国家有关规定须经有关主管部门审核同意的，在申请经营许可或者履行备案手续前，应当依法经有关主管部门审核同意。第六条　从事经营性互联网信息服务，除应当符合《中华人民共和国电信条例》规定的要求外，还应当具备下列条件：　　（一）有业务发展计划及相关技术方案；　　（二）有健全的网络与信息安全保障措施，包括网站安全保障措施、信息安全保密管理制度、用户信息安全管理制度；　　（三）服务项目属于本办法第五条规定范围的，已取得有关主管部门同意的文件。第七条　从事经营性互联网信息服务，应当向省、自治区、直辖市电信管理机构或者国务院信息产业主管部门申请办理互联网信息服务增值电信业务经营许可证（以下简称经营许可证）。　　省、自治区、直辖市电信管理机构或者国务院信息产业主管部门应当自收到申请之日起60日内审查完毕，作出批准或者不予批准的决定。予以批准的，颁发经营许可证；不予批准的，应当书面通知申请人并说明理由。　　申请人取得经营许可证后，应当持经营许可证向企业登记机关办理登记手续。第八条　从事非经营性互联网信息服务，应当向省、自治区、直辖市电信管理机构或者国务院信息产业主管部门办理备案手续。办理备案时，应当提交下列材料：　　（一）主办单位和网站负责人的基本情况；　　（二）网站网址和服务项目；　　（三）服务项目属于本办法第五条规定范围的，已取得有关主管部门的同意文件。　　省、自治区、直辖市电信管理机构对备案材料齐全的，应当予以备案并编号。第九条　从事互联网信息服务，拟开办电子公告服务的，应当在申请经营性互联网信息服务许可或者办理非经营性互联网信息服务备案时，按照国家有关规定提出专项申请或者专项备案。第十条　省、自治区、直辖市电信管理机构和国务院信息产业主管部门应当公布取得经营许可证或者已履行备案手续的互联网信息服务提供者名单。第十一条　互联网信息服务提供者应当按照经许可或者备案的项目提供服务，不得超出经许可或者备案的项目提供服务。　　非经营性互联网信息服务提供者不得从事有偿服务。　　互联网信息服务提供者变更服务项目、网站网址等事项的，应当提前30日向原审核、发证或者备案机关办理变更手续。第十二条　互联网信息服务提供者应当在其网站主页的显著位置标明其经营许可证编号或者备案编号。第十三条　互联网信息服务提供者应当向上网用户提供良好的服务，并保证所提供的信息内容合法。第十四条　从事新闻、出版以及电子公告等服务项目的互联网信息服务提供者，应当记录提供的信息内容及其发布时间、互联网地址或者域名；互联网接入服务提供者应当记录上网用户的上网时间、用户账号、互联网地址或者域名、主叫电话号码等信息。　　互联网信息服务提供者和互联网接入服务提供者的记录备份应当保存60日，并在国家有关机关依法查询时，予以提供。第十五条　互联网信息服务提供者不得制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息：　　（一）反对宪法所确定的基本原则的；　　（二）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；　　（三）损害国家荣誉和利益的；　　（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；　　（五）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；　　（六）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；　　（七）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；　　（八）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；　　（九）含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

　　【关于医疗质量管理和持续改进实施方案】 　　为全面贯彻落实卫生部“医疗质量万里行”和深化“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题的医院管理年”等活动精神，认真组织实施省卫生厅《浙江省医疗质量持续改进计划活动方案》，按照医药卫生体制改革的要求，进一步加强医疗机构管理，保障医疗质量和医疗安全。根据《浙江省医疗质量持续改进计划活动方案》(浙卫发【2017】162号)精神，结合我市实际，特制定《温州市医疗质量持续改进计划活动实施方案》。 　　一、指导思想 　　坚持“民本卫生、和谐卫生”发展理念，紧紧围绕医药卫生体制改革，深化医院管理体制和运行机制改革，强化医疗机构内涵建设，不断提高医疗服务质量，创造和谐执业环境，保障医疗安全，提高群众满意度。 　　二、活动目标及范围 　　《医疗质量持续改进计划》活动周期：以三年为一个周期，本周期确定为2017年8月至2018年12月;活动目标：提高医疗服务质量和群众满意度; 活动范围：全市各级各类医疗机构，重点在二级以上(含二级)医疗机构中开展。 　　三、组织管理 　　市卫生局成立《医疗质量持续改进计划》暨“医疗质量万里行”和“医院管理年”活动领导小组(以下简称领导小组，见附件)，负责制定全市《医疗质量持续改进计划活动实施方案》并组织实施。领导小组下设办公室，设在市卫生局医政处。 　　各县(市、区)卫生局要成立本级《医疗质量持续改进计划》活动组织机构，负责制定本辖区《医疗质量持续改进计划》活动工作方案并组织实施。 　　医疗机构要成立《医疗质量持续改进计划》领导小组和办公室，具体管理本院医疗质量持续改进工作，制定活动计划，明确工作责任，落实各项措施。 　　四、活动内容 　　持续质量改进，是在全面质量管理基础上发展起来的更注重过程管理、环节质量控制的一种质量管理理论，是从细节着手，层层紧扣的一种质量管理模式。《医疗质量持续改进计划》主要是完善和建立四大体系内容，分别为：建立完善质量管理组织体系、改进质量评估考核体系、建立质量信息报告分析体系和创建质量管理教育培训体系。 　　(一)进一步建立健全质量管理组织体系 　　各级各类医疗机构要明确院长为医疗质量管理第一责任人,成立以院长为主任的医疗质量管理委员会，全面负责本院的医疗质量组织领导工作;要强化医疗业务管理科室功能，特别要加强医务科建设，应按实际开放床位数u22651：100的比例配齐配强医务管理工作人员，医务科要充分行使医疗质量综合协调管理职能;相关医疗业务管理科室要各司其职，全力配合，共同推进医院质量管理水平的提高。医院要健全完善各专业医疗质控小组，包括病历、院内感染、护理、药事、设备等5项基础专业质控小组，同时还应结合已核准的诊疗科目，建立急诊、临床检验、放射、麻醉、口腔、病理、血透、肿瘤、中医病历、中药饮片、中医护理等特殊专业质控小组;科主任要全面负责科室医疗质量管理工作，各科室需设立兼职质控员。 　　进一步建立健全市、县、院三级医疗质控网络，落实质控机构的管理制度，完善机构运作机制。明确质控专家对医疗质量管理的主体地位，重视和采纳质控专家有效的建议，充分发挥各级各类质控网络的作用。同时，要加强各类医疗质控机构的建设，卫生行政部门要给予必要的活动经费，挂靠单位要积极支持质控中心的工作，提供必要的工作环境、器材等保障措施，不断提升全市医疗质量，从而形成功能完善、网络健全的全市医疗质量控制、管理和改进体系。 　　(二)进一步改进质量评价考核体系 　　各地各单位要认真贯彻落实各级卫生行政部门制定和颁布的管理规范、诊疗指南和评价标准。积极执行《浙江省医疗机构管理与诊疗技术规范》系列丛书的要求;积极研究临床诊疗路径和单病种质量控制标准;积极学习各级各类医院评审标准，全面提升医疗质量评估水平。 　　要不断改进和创新质量评估方法。建立医疗质量观察员制度，形成人人参与质量管理的氛围;鼓励引进相关管理工具并结合医疗质量管理特点，创新质量管理方式;探索多种形式的检查、评估和考核方法;实行质量管理专家准入制度，建立健全各级各类质量评估、评审专家库。各市级质量控制中心应在每年初将医疗质量控制管理及评价方法上报市卫生局。 　　(三)加快建立质量信息报告分析体系 　　建立质量信息报告、收集、分析和研判制度，及时发现质量管理中存在的问题;实行质量信息的反馈、通报制度，及时消除影响医疗质量的各种因素。 　　医疗机构医疗质量管理委员会要全面收集本院医疗质量相关信息，针对问题积极采取有效应对措施，并定期将质量信息上报至同级卫生行政部门;各个质控中心负责收集专业领域质量信息，在正确研判和分析的基础上，针对医疗机构存在的质量问题提出改进建议，并及时将质控管理信息上报同级卫生行政部门和上级质控中心;卫生行政部门要组织专家定时研判和分析本区域内医疗质量信息，及时制定质量改进计划，确定质量控制重点，通报重大质量事件。 　　(四)建立健全质量管理教育培训体系 　　充分依托各级各类质控中心、技术指导中心和相关医学协会、学会，建立质量管理培训制度，开展质量管理培训工作;充分利用信息网络技术，建立质量培训的数字化教育平台;培养和选拔一批质量管理骨干，建立一支管理培训的师资队伍，发挥其在全员培训中的主力军作用。同时，要在医疗质量管理实践中，及时总结和推广质量管理的好经验、好做法，树立典型，开展示范教育。医疗机构要充分利用自身的技术优势，有计划组织本单位医务人员，特别低年资医务人员，开展多种形式的学习培训，养成一种勤学习多动脑的好习惯，不断丰富医院文化建设。 　　四个体系相互结合、相辅相成，在完善自身体系建设的基础上，同时促进其它体系的完善，实现质量管理的不断改进，确保医疗质量和医疗安全。 　　五、重点工作 　　根据省卫生厅要求，本周期活动期间要紧紧围绕《医疗质量持续改进计划》活动的主要内容，重点开展以下八方面工作。 　　(一)贯彻实施《医疗技术临床应用管理办法》 　　医疗机构要建立健全本单位医疗技术临床应用管理的相关规章制度，建立医疗技术管理档案;对开展的第一类医疗技术进行技术审核，严格管理，做好第二类和第三类医疗技术临床应用前第三方技术审核的准备和申请工作;医疗机构要建立手术分级管理制度，制定具体实施细则和管理办法上报同级卫生行政部门备案，对医师的专业技术能力进行审核并通过后，方可授予相应的手术权限，并实施动态管理。 　　卫生行政部门将对开展以下3类医疗技术进行重点督查：一是尚不成熟或存在较多伦理问题的;二是须由卫生行政部门准入但未经过准入;三是未取得相关诊疗科目的。督查发现医疗机构开展以上医疗技术的临床应用，将严格按照相关法律法规予以处罚。 　　(二)实施单病种质量管理和临床路径 　　单病种质量控制是规范临床诊疗行为，加强医疗质量管理，提高医疗服务水平的重要措施。各地各单位要积极落实卫生部制定的急性心机梗死，心力衰竭，肺炎(住院)，脑梗死，髋、膝关节置换术，冠状动脉旁路移植术等6个单病种质量控制指标和急性单纯性阑尾炎、结节性甲状腺肿、乳腺癌、股骨干骨折、急性ST段抬高心肌梗死、子宫平滑肌瘤、计划性剖宫产和老年型白内障等8个病种的临床路径。全市二级以上医院要认真推广应用单病种质量控制指标和临床路径这项工作，三级综合性医院要首先启动，卫生行政部门要加大推进力度。要重点检查和评价三级综合性医院执行6项单病种质量管理改进评价指标和8个病种的临床路径的情况，不断总结经验，逐步推广应用。 　　(三)狠抓重点领域质量管理工作 　　推进中国医院协会年度“患者安全目标”的实施，加强重点领域的质量控制管理，各地各单位要加大落实的力度，不断完善质量管理与技术规范。重点抓好以下方面的质量管理工作： 　　1.全面加强医院感染预防与控制的各项工作。医疗机构要定期或不定期开展新生儿病房、血液透析室、重症监护室、感染性疾病科、血液科、手术室、消毒供应中心等重点部门的检查，梳理重点部门医院感染管理工作中存在的困难和问题，及时消除质量安全隐患，坚决控制重大医院感染事件发生。 　　2.建立麻醉操作主治医师负责制、规范麻醉工作流程、做好麻醉术前充分准备，加强对患者麻醉术中和术后的监护，实施全程的、规范的麻醉复苏监护，及时发现、及时解决各种麻醉意外和并发症。 　　3.贯彻实施《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》。医疗机构要认真落实处方点评制度，对处方实施动态监测及超常预警，对不合理用药及时予以干预。建立健全抗菌药物分级管理制度，严格控制Ⅰ类切口手术预防用药，建立抗菌药物临床应用和细菌耐药预警机制。要建立完善药事查房制度，密切药事与临床相结合。 　　4.加强临床用血监管，完善血液冷链管理程序，分析重点科室用血情况，促进医疗机构科学用血、合理用血。医疗机构要重视输血科(血库)的建设，加强制度的落实和硬件的配置。市卫生局要出台临床用血管理制度，规范临床用血，要经常性组织对二级以上医院临床用血的检查，保证用血安全。 　　5.加强急诊管理，完善急诊服务流程，增强应对急诊、重危病人的处置能力，提高急诊医务人员诊疗技术水平。对从事急诊的医务人员开展业务培训，制定二级以下医疗机构急诊检查标准和医务人员上岗培训制度，采取多种形式向社会普及急救知识，提高全民自我急救能力。 　　6.实施《手术安全核对表》制度。加强手术医生、麻醉科医生和手术护士间的有效配合与沟通，严格防止手术患者、部位及术式错误的发生，确保手术安全管理制度的落实。 　　7、严格按照《浙江省病历书写规范》加强病历质量管理，积极开展院内病历书写质量评比活动，对病历书写质量不合要求，要与绩效考核相挂钩，加大奖惩力度，保证病历书写质量，提高医务人员业务素质和执业水平。 　　(四)努力实施《浙江省医院门诊管理暂行办法》 　　医疗机构要按照《浙江省医院门诊管理暂行办法》要求，坚持以病人为中心，优化门诊服务流程，改善服务环境和服务体验，合理安排出诊医务人员，确保门诊工作的正常运行;明确门诊管理部门职责,落实门诊管理核心制度、质量管理监控和奖惩制度。推行门诊实名挂号制度，特别是专家门诊和专家特需门诊必须实行实名挂号;推行电话预约、网上预约、双向转诊预约等多种挂号形式，方便群众就医。三级医院要完善各项制度，年内全面实行，逐步向二级医院推广。卫生行政部门将对《办法》执行情况进行督查，并邀请社会人士和媒体参与监督，以进一步推进门诊服务流程改善，提高服务质量和服务效率。 　　(五)落实《护士条例》，重视护理安全管理 　　认真贯彻落实《护士条例》、《浙江省实施<中国护理事业发展规划纲要(2015-2020年)>方案》，切实维护护士合法权益，保障病人安全。卫生行政部门要对《护士条例》的落实情况进行专项督查，医疗机构要严格按照要求，增加护士数量，达到护士配备标准。 　　贯穿“以病人为中心”的整体护理理念，重视基础护理质量，为病人提供全方位、高质量的护理服务。加强病情观察，正确实施各种治疗、护理措施，强化护患沟通，同时为病人提供良好的生活护理服务和康复、健康指导。完善医院内部护理质量管理评价机制，及时反馈整改，达到促进护理质量持续改进的目的。努力提高医院基础护理合格率等各项护理质量管理指标的实现度，切实降低护理并发症及以护理为主要原因所致医疗事故的发生率。 　　实施《浙江省专科护士培训方案(试行)》，通过专科护士培训，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，提高护理人员专科业务素质，适应诊疗技术的发展，为病人提供专业化服务，提高对疑难症、急危重症患者的护理水平。三级医院和部分二级甲等医院要积极选送护士进行专科护士培训，力争在3年内达到每科室至少有1名专科护士。 　　(六)强化对各级各类质控中心的管理 　　贯彻落实卫生部《医疗质量控制中心管理办法(试行)》的要求，各质控中心要在职责范围内，每年至少2次对各级各类医疗机构进行专业质量考核，各市级质控中心负责二级以上(含二级)医院的专业质控督查，各县级质控分中心负责二级以下医疗机构的专业质控督查，各质控中心要客观、公正地出具质控报告并对报告负责。督查情况、质控报告应以书面形式告知医疗机构，同时抄报同级卫生行政部门，作为医疗机构校验依据。 　　质控体系不健全的县(市、区)，应加快完善建立相应的质控中心。对我市已成立的16个市质控中心所涉及的专业，如在县(市、区)卫生局所辖医疗机构中有超过3所(含3所)医疗机构设置该专业的，县(市、区)卫生局应组建该专业的质控分中心。对没有达到3所医疗机构的专业，可统一纳入市质控中心的"质控范畴。各县(市、区)务必于2017年11月30日前成立相应质控分中心。各县(市、区)卫生局应将本辖区组建专业质控分中心的完成情况(或成立专业质控分中心的文件)于2017年12月15日前上报至市卫生局医政处。 　　我局将采取多种形式全面评估市级质控中心的质控管理工作，建立质控中心退出机制，对质控工作开展不力或不能充分发挥中心对全市医疗机构专业质量指导作用的，停止其质控工作资格，限期整改或取消其资格，重新选定。并根据相关要求，考虑通过公开竞聘的方式，在全市范围内重新选定医疗机构承担市级质控工作(市级技术指导中心参照管理)。各县(市、区)卫生行政部门也要切实加强对所属质控中心的管理，建立制度、规范运行、发挥作用。 　　(七)创新医院医疗质量观察员制度 　　医疗质量观察员是指经过相关培训、参与医院的日常业务和管理工作、能对医疗活动中存在的问题提出改进的建议和意见、推进医疗质量和安全管理水平提高的员工。医疗机构要建立医疗质量观察员制度，制定医疗质量观察员的入选、考评和退出机制，对医疗质量观察员进行培训，并逐步发挥其医疗质量监督的作用。 　　三级医院在年内要开始建立医疗质量观察员制度，对入选的医疗质量观察员报市卫生局，并逐步向二级医院推广。卫生行政部门将依靠这支队伍开展医疗质量和安全的检查评估工作，对通过培训、具有较强业务能力、管理评估能力的观察员推荐为省、市级的医疗质量评估员、检查员和等级医院评审员。 　　(八)充分利用各项医院评价工作载体 　　各级卫生行政部门要充分利用执业验收、定期校验、日常评价及等级评审等各项工作载体，切实加强医院评价工作，提高医院质量管理水平。要严格按照《医疗机构管理条例》及实施细则，加强医疗机构执业验收;要贯彻实施卫生部《医疗机构校验管理办法(试行)》和省卫生厅《关于加强医疗机构校验管理工作的通知》，充分发挥校验职能，进一步规范医疗机构的名称、诊疗科目，把好机构、科目准入关。 　　有效发挥医院等级评审工作对医疗机构加强医疗质量管理的推动作用和对医疗机构综合能力的评价作用，活动周期内根据省卫生厅要求，做好三级医院评审的督查和预评工作，完成第三轮二级医院等级评审;同时做好专科医院评审的准备工作。 　　六、活动步骤 　　(一)动员部署阶段(2017年8月-9月) 　　完成《医疗质量持续改进计划》活动的准备、动员和组织发动工作。 　　(二)组织实施阶段(2017年10月-2018年12月) 　　1.贯彻落实。各级卫生行政部门和各级各类医疗机构要结合卫生部“医疗质量万里行”和“医院管理年”活动，全面实施《医疗质量持续改进计划》。 　　2.年度重点。根据方案的总体要求，结合年度医政工作重点，确定年度质量持续改进的重点内容，切实抓紧、抓实、抓深、抓透。 　　3.检查指导。医疗机构要积极实施，迎接考查。三级医院要每年接受省卫生厅对开展活动情况的督查、评价，市卫生局负责辖区内二级医院的督查、评价、检查和指导，确保实施效果。 　　(三)总结交流 　　1.年度总结。县(市、区)卫生局、市属医疗机构每年要及时将活动进展情况、检查结果和活动总结上报市卫生局《医疗质量持续改进计划》领导小组办公室。办公室每年对全市各级各类医疗机构活动开展情况进行总结，上报省卫生厅，确保有序推进，成效明显。 　　2.活动总结。三年周期满后，组织召开活动经验交流会，推广活动的好经验、好做法和好典型，同时研究部署下一周期重点工作，进一步建立健全医疗质量持续改进的长效机制。 　　七、工作要求 　　(一)加强领导，统一认识 　　实施《医疗质量持续改进计划》是对卫生部“医疗质量万里行”和“医院管理年”活动的进一步深化，对于提高医疗质量，强化医疗机构内涵建设，构建和谐医患关系和促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。各级卫生行政部门和医疗机构要高度重视，加强领导，统一认识，强化质量意识。 　　(二)广泛宣传，力求实效 　　各级卫生行政部门和医疗机构要周密安排、科学统筹，创新方法，注重实效。各地各单位要以《医疗质量持续改进计划》为抓手，规范医疗行为，以质促建，确保医疗安全;要积极利用讲座、视频、展示、专题报道、宣传手册等多种形式开展宣传教育活动，主动协调当地新闻媒体、加大宣传力度，动员公众广泛参与，营造提高医疗质量、保障医疗安全、改善医疗环境、促进医患和谐的良好氛围;要将活动与日常医疗管理工作密切结合起来，充分调动广大医务人员的积极性，确保活动取得实效。 　　(三)善于总结，建立机制 　　各地在组织实施活动的过程中，认真总结经验，针对存在问题和薄弱环节，及时改进，边整改边推进，要在活动中强化核心制度建设，在“实”上找功夫，在“真”上求实效，在“新”上要变化，建立医疗质量持续改进的长效机制。要树立典型，通过示范医院的建设、召开现场会等形式，推广医疗质量管理的好经验、好做法，以不断提升医疗质量管理水平，为广大人民群众服务。

　　每年九月份，都有一批学龄儿童告别幼儿园，进入小学。从幼儿期进入儿童期，是他们人生中的第二次“断奶”。面对新环境、新老师、新同学，很多学生出现了焦虑、紧张，甚至恐慌等不适应情绪。这些不适应严重影响了孩子良好学习、生活习惯的养成，对学生身心的健康发展极为不利。一年级新生入学有哪些不适应现象？我们该如何采取有效措施应对这些不适应现象？本文将结合具体案例进行阐述。 　　一、环境不适应 　　案例现象：刚进小学大门的孩子，有的对校园产生好奇，四下乱跑，有的对教室设施很好奇，东摸摸，西蹭蹭，有的则安静地坐在座位上，不敢下位，不敢走动。 　　现象分析：孩子进入新学校，来到一个陌生的环境，好奇心强的孩子抑制不住内心的兴奋，喜欢四处闯一闯、看一看，胆小的孩子则牢牢记住父母不要到处乱跑的的话，缩手缩脚，不敢动弹。 　　采取措施： 　　1.实地参观，亲自感受。为了尽快让学生适应校园环境。我在开学第一天，就带领孩子参观了学校的操场、教学楼、办公楼、图书室、餐厅等主要场所。每到一个场所，都让孩子们走一走，看一看，摸一摸。这个过程是孩子们最喜欢的，因为学校对他们来说是神圣的，能够这样亲昵的接触学校，是他们喜欢的。这样做，一方面满足了孩子的对学校的好奇心，另一方面也培养了孩子对学校的感情。 　　2.告知规则，明确要求。参观结束，让学生说说有什么感受。大多数学生都很兴奋，说学校很漂亮，很喜欢学校。我告诉学生，学校是大家的，每个同学都可以在学校里学习、生活。但是要爱护校园里的一切，不能损坏学校公物。此外还要注意安全，自己做不到的事不要硬来，有问题要告诉老师，不要让自己受伤。 　　结论：面对崭新的生活环境，学生表现收放不一。有的好奇，有的胆怯，带学生参观，既满足好奇心，又消除紧张情绪，只有学生在心底接纳学校，才能爱上学校，为以后的学习打下良好基础。 　　二、生活不适应 　　案例现象：下课贪玩，不去厕所，刚一上课，就开始上厕所，而且经常是一个去都去；上课频繁喝水；放学忘记背书包，经常落下课本、作业本；学习用品掉了从不捡起来；睡懒觉，迟到…… 　　现象分析：上学之前，学生的生活一般在幼儿园度过。时间观念不是很强，上厕所、吃饭、喝水等事一般是老师领着，学生自我约束自我管理能力差。进入一年级，上下课有确定的时间，吃饭、喝水等活动都要自己进行。另一方面家长对孩子养成教育不够重视，无限制的满足学生愿望。这些都是造成上述现象的原因。 　　采取措施： 　　1.扶放结合，养成习惯。针对上述现象，我采用先扶后放的方法，逐步帮学生养成习惯。首先在班会课上，学习小学生日常行为规范。告诉学生你已经长大，要按照小学生的标准要求自己。有学生上课上厕所，先让学生去，回来后再告诉他，尽量在课下时候去。下课时提醒学生喝水，上厕所。中午用餐的学生，我亲自送到餐厅，并且提出要求，要自己吃饱饭。在这个过程中，我慢慢发现一些表现好的学生，逐步培养他们，让他们带动其他学生一起做好。大约一个月后，上课上厕所、喝水现象基本没有了。中午用餐也可以自己独立进行。 　　2.家校联手，贵在坚持。开学初召开家长会，要求家长督促学生按时休息，按时上学，不睡懒觉，不迟到，并且教会学生整理书包、文具等。经常有学生捡到铅笔、橡皮，却很少有学生来认领的。与家长沟通后，我要求家长在发现学生丢了学习用品后，不要急着给买新的。而是要学生自己找回来，这样，学生就学会爱惜文具，丢文具的现象也越来越少了。 　　结论：改掉坏习惯的方法是培养好习惯。好习惯的养成体现在行为的持久性上。简单的个行为坚持一个月，习惯就养成了。这需要家长和老师携起手来，共同努力。 　　三、交往不适应 　　案例现象：班里有个女生叫王晓文，从一开始上学就让爷爷陪着，爷爷一走就大哭，并且找出各种理由，比如肚子疼，腿疼、小便解不下来等等。爷爷一连陪读了三天，上课、下课、甚至老师发给的作业，都要爷爷拿。老师问话，不答应，同学和她玩，也不去。 　　现象分析：王晓雯没有上过幼儿园，爷爷奶奶对她百依百顺，十分溺爱。进入学校，她见到的都是陌生面孔，内心很紧张，不敢一个人上学。因此总是紧紧抓住爷爷，把爷爷当做她的手杖，只有抽掉这根手杖，她才能逐步适应学校生活。 　　采取措施： 　　1.抽掉“手杖”，阻断依赖。首先和家长交流意见，取得家长的理解和支持。孩子的爷爷为了配合班主任的工作，到亲戚家住了一周。这期间，孩子的接送由父母负责。每次家长离开后，小姑娘就闭眼咧嘴，大哭一场。嘴里还不住的喊着“爷爷，爷爷”。但是无论她怎样哭闹，爷爷都没有出现在教室。同时，我耐心与她交流，“你已经长大，该独自上学了。” 　　2.情境熏陶，行为感化。遇到她哭闹，我并不急着说服教育，而是想办法转移她的注意力。上课，我给学生讲故事，班里的其他学生在认真听，她的哭声会小一些。下课，我带孩子在操场上做游戏，她站在一边看，虽然不愿参加，但是看得出她也很喜欢。要喝水，我给倒上端过去，要上厕所，我陪着，不愿与男生同位，不想上体育课，不想做值日.....我都答应，只要她能自己上学。两天后，她哭的时间少了。一周后，她终于露出了笑脸，体育课爱上了，值日也做得很积极。王晓文爱上了学校。 　　结论：王晓雯的表现是一种交往障碍。哭是表面现象，焦虑、恐惧是心理原因，逃避、依赖是行为表现。断开依赖，用生动的校园生活，用爱与宽容，化解焦虑情绪，矫正不良行为。 　　以上结合具体案例谈了一年级新生的入学适应问题。作为班主任要及时发现学生的各种不适应，并且找到合适的方法，调动学生的积极性，培养愉快的情绪，建立良好的习惯，让学生愉快地开始小学生活。

1、检查所分工部门（单位）领导班子及其成员特别是主要负责人行使权力的情况，重点检查重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策和大额资金使用情况。2、巡视所分工部门（单位）领导班子及其成员廉政勤政和落实党风廉政建设责任制情况。3、受理对所分工部门（单位）党组织、党员和行政监察对象违反党纪、政纪行为的检举、控告。4、按照市纪委、监察局赋予的权限，对所分工部门（单位）及所属系统党组织、党员和行政监察对象违反党纪、政纪问题进行调查，并提出处理建议。5、按照市纪委、监察局的统一安排，对所分工部门（单位）开展效能监察。6、受市纪委、监察局委托开展专项考核和检查。7、完成市纪委、监察局交办的其它工作。

物竞天择，适者生存：是指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下来的一种丛林法则。物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。出自达尔文的《进化论》。扩展资料：生物相互竞争，能适应者生存下来。原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，后也用于人类社会的发展。一个物种在新的环境中必然遵守物竞天择，适者生存的法则。达尔文的《进化论》中曾提出来只有生物不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。在自然界，物竞天择，适者生存，是指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下来的一种自然法则。环境，不管在哪里都需要个人与环境的协调适应，这个“适”不仅是你适应所处的环境特别是人，还包括周围的人的理解、配合和互助。首先要“适”，然后才谈更好地生存。只有适者才能划出最强音。无疑，这也是市场经济条件下留给人类社会的一大课题。

文明城市、文明行业、文明村镇。

青拔网评的评审专家数量通常是**9-11人**。

把内容说详细点

云计算的五大关键技术如下：云计算平台管理技术、分布式计算的编程模式、分布式海量数据存储、海量数据管理技术、虚拟化技术。1、云计算平台管理技术：云计算系统的平台管理技术能够使大量的服务器协同工作，方便的进行业务部署和开通，快速发现和恢复系统故障。2、分布式计算的编程模式：云计算采用了一种思想简洁的分布式并行编程模型Map—Reduce.Map—Reduce是一种编程模型和任务调度模型。主要用于数据集的并行运算和并行任务的调度处理。3、分布式海量数据存储：云计算系统采用分布式存储的方式存储数据，用冗余存储的方式保证数据的可靠性。冗余的方式通过任务分解和集群，用低配机器替代超级计算机的性能来保证低成本，这种方式保证分布式数据的高可用、高可靠和经济性，即为同一份数据存储多个副本。4、海量数据管理技术：云计算系统中的数据管理技术主要是Google的BT sT~lO数据管理技术和Hadoop团队开发的开源数据管理模块HBase。5、虚拟化技术：指计算元件在虚拟的基础上而不是真实的基础上运行，它可以扩大硬件的容量，简化软件的重新配置过程，减少软件虚拟机相关开销和支持更广泛的操作系统方面。

小学语文骨干教师的工作总结 　　 篇一：小学语文骨干教师的工作总结 　　时间过得真快，一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 　　这学期我校引进一个新的研究课题：“随笔化作文”，并已实施，这也是教研方面的一个重要工作。作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。我每次都积极参加学校组织的骨干教师“随笔化作文”研讨会，做好级部的“随笔化作文”教学工作的汇报工作。在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处，实施方案以及怎样把作文教学做得更好：比如，作文的批改方式，评定方式等。在我的带领下，我们级部还编辑了级刊（孩子们的作品）“童声稚语”，给了孩子们莫大的鼓励。 　　作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出??要不怎么有说服力呢？随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。闲暇之余我经常上网听名师讲课，查找班主任班级管理的金点子，有关指导孩子们写作的文章等。《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念??不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。 　　作为骨干教师我积极参加优质课评选，我执教的“保护耳朵“一课被评为区级一等奖，也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课，我抓住每次学习的机会，在不耽误课的情况下尽量去听课、学习。通过各种学习方式来提升自己，提高自己的业务。 　　我作为骨干教师还有很多地方做得不够，今后我会更加严格要求自己，大胆实践，积极与我级部的语文老师交流讨论，争取把我级部的教研工作做得更好！ 　　 篇二：小学语文骨干教师的`工作总结 　　XX年12月，我有幸被评选为xx市首届中学语文骨干教师，自XX年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 　　我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。 　　我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，增强了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的知识养料；通过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平；通过学习《教师的人格魅力》，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还经常关注xx市教育博客的内容，在同行的博客中学习经验，探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。《我的语文教学观》一文，就是在这种情况下产生的。这篇文章在XX年3月《xx师训》发表后，受到同行一致好评。 　　在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。 “勤奋努力，奉献爱心”是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧 　　视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生，我总是特别的关注。XX年4月，我所写的关于留守学生的《xx》一文，荣获XX年“全国中小学班主任工作创新论坛”案例评选一等奖，受到人民教育编辑部和xx市教育局表彰。 　　在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在XX年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的《伤仲永》获得了总评86.67分，受到县教研室领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。在XX—XX学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级第二、校级第一的好成绩。在XX年12月xx县《祖国在我心中》征文活动中，我所辅导的学生xx、xx获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教育局联合颁发的荣誉证书。 　　教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，XX年4月，我作为一个骨干教师，参加了市教研室在xx召开的xx市初中语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受形成文字，写进我的博客。在XX年8月xx市教师教育技术优秀作品评选活动中，我的博客获xx市XX年度教师教育技术优秀作品二等奖。在XX年元月xx市优秀教育博文评比中，我的作品《xx》、《xx》分别获得xx市XX年优秀教育博文“感悟人生”一等奖和”和“教育叙事”一等奖，并享受xx市教育局特邀参加第二届市教育论坛大会的荣誉，并接受市教育局颁奖。 　　为了更好地提高自己的教育科研水平，XX年6月，我成功申报了中央教科所中国地方教育史志研究会“xxx”规划课题《xx》的子课题，并获得子课题立项通知书。根据中央教科所该课题组要求，我已完成一篇研究论文《xx》的写 　　 篇三： 小学语文骨干教师的工作总结 　　本人自1999年参加工作以来，我在本职岗位上恪尽职守，踏实工作，为边远山区的教育事业做出了一些力所能及的事，培养了一批又一批的侗乡桃李。 　　 一、虚心学习，钻研业务，很快成为教坛新秀 　　当我刚刚走上讲台的前几年，由于本人缺乏教学经验，课堂教学总是觉得不能得心应手。后来我凭着一股献身教育事业和乐在侗乡育桃李的热忱，虚心学习，不断地向经验丰富的老师请教，时常思考着课堂教学的技艺，如何才能让学生从“学得苦，学得死”的课堂枷锁中摆脱出来，经过本人长时间对教学业务进行钻研，又不断地在课堂教学中进行探索，使自己的课渐渐地受到学生所喜欢，也就形成了一套独具特色的教学风格。再加上学校领导给我压担子，分配给本人一些关键性的教育教学任务，使我自己在13年的磨练中，很快成为教坛新秀。自己所做的工作也得到了上级的充分肯定和认可，也博得了当地学生家长的好评。在20xx年以来，本人连续被镇政府评为优秀教师和优秀班主任， 2009年所带的毕业班在参加全县教学质量检测中所任教的语文学科荣获全县同级同类学校二等奖的好成绩，在20xx年，本人被共青团锦屏县委和锦屏县教育局评为优秀少先队辅导员。 　　 二、参加培训，充实自我，不断提炼教育理论 　　“教无定法，贵在得法”，而“贵在得法”务必要有先进的教育理论为基础。13年来，本人只要有机会，从不放过参加培训学习的良机。函授的、面授的乃至网络培训的本人都能见缝插针的抽取时间参加学习，其主要目的就是要用学得的先进教育理念来指导自己的教学实践。在2003年至20xx年本人就参加了小学教育专业专科高等教育的自学考试，取得毕业。2008年起又一直本科在读，专攻汉语言文学专业。2009年7月，本人参加全州的中小学课改实验教材语文学科培训。20xx年，参加北京大学的远程教育培训班，专攻小学班主任管理工作。20xx年参加“国培计划”小学思品学科的网上学习培训。2012年7月下旬，本人又参加贵州省教育厅与美国科特教育协会在贵州师范大学联合举办的2012年暑期《海内外基础教育研讨会》。此外，在“小继教”的第一阶段和第二阶段的集中学习中，本人从没有请过一次假，总是全身心地投入到提高自我的培训学习中。通过从不间断地学习，不仅丰富了自己的教育教学理论，而且还提高了自己驾驭课堂教学的水平，让自己在课堂教学中能得心应手，左右逢源。 　　 三、交流学习，登台献艺，现场指导青年教师 　　多年来，本人通过学习了一些教育教学理论之后，存着“初生牛犊不畏虎”的心态，积极报名参加各级各类的教学 　　大比武活动，借此机会既可以从中学习经验丰富的教师的教学技艺，又可从中锻炼自己。后来，又存“艺高胆大”的心态，应邀到外乡镇去上示范课，现场指导青年教师。20xx年11月，本人参加全县新课改小学语文优质课竞赛，就摘下了一等奖的好成绩。20xx年4月，本人被县教育局教研室聘请到本县的彦洞乡、固本乡、河口乡上课改示范课。20xx年3月份，本人又被县教研室聘请到平秋镇开展送课下乡活动。2012年10月，本人应邀到本县的裕河小学上公开示范课。20xx年9月，本人参加全县小学科学优质课竞赛中，又荣获一等奖的好成绩。20xx年9月，本人参加全县小学品德与社会优质课竞赛，也取得了一等奖。并于同月被锦屏县教育局推荐到黔东南州参加中小学优质课竞赛中，取得政治学科小学组一等奖。 　　自20xx年以来，本人先后到本县的4个乡镇7所学校上过公开示范课，参加听课的教师累计达600多人。无论是报名参加优质课竞赛，还是应邀参加公开示范课，或是在本校上示范课，以及指导年青教师，本人并非图其名利，而是借助一些平台不断地锻炼自己，就新课程改革进行交流探讨，也期望能够现场对一些青年教师有所教益。 　　 四、积累经验，理论升华，开展教育教学科研 　　多年来，本人通过理论学习，又用理论来指导自己的课堂实践，又在实践中进行教学反思，不断地总结自己的教学 　　经验，也就形成了自己独特的教学个性和风格。本人积极承担学校的一些教学科研课题，在实施国家课程、地方课程、校本课程的过程中，本人毛遂自荐地勇挑重担，成为新课程改革实施过程中的中坚力量。20xx年以来，本人深入课堂，结合自己的教学实践，20xx年撰写的《<一面五星红旗>教学设计》发表在《锦屏教育》，20xx年撰写的《〈神奇的水〉教学设计》和2012年撰写的《〈友爱残疾人〉教学设计》都被贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会评选为二等奖。本人也将不断的探索，将一些符合于山区教育的直接经验转化为间接经验，升华为具有价值的理论，在教育教学科研的道路上不断地探幽发微。 　　工作中的点点滴滴，只能证明我的过去。侗乡教育事业的未来，任重而道远。我决心在侗乡教育事业这块天地里上下求索，发挥教研教改“领头雁”作用，努力发挥自己的光和热，让满园桃李，遍地芬芳。 ;

互联网信息服务管理办法第十五条规定，互联网信息服务提供者不得制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息：1、反对宪法所确定的基本原则的；2、危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；3、损害国家荣誉和利益的；4、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；5、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；6、散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；7、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；8、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；9、含有法律、行政法规禁止的其他内容的。法律依据《互联网信息服务管理办法》第十四条 从事新闻、出版以及电子公告等服务项目的互联网信息服务提供者，应当记录提供的信息内容及其发布时间、互联网地址或者域名；互联网接入服务提供者应当记录上网用户的上网时间、用户账号、互联网地址或者域名、主叫电话号码等信息。互联网信息服务提供者和互联网接入服务提供者的记录备份应当保存60日，并在国家有关机关依法查询时，予以提供。第十五条 互联网信息服务提供者不得制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息：（一）反对宪法所确定的基本原则的；（二）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；（三）损害国家荣誉和利益的；（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；（五）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；（六）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；（七）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；（八）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（九）含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

医疗质量与安全是医院管理的核心。下面是我整理的2017医疗质量管理和持续改进实施方案，欢迎大家阅读! 为深入贯彻党的十八大和十八届六中全会精神，以改革创新统领工作，加快医院发展步伐，发挥区域内中医龙头带动作用，积极打造中医有特色，西医有能力，中西结合有优势的现代化中医医院，根据区 *** 和市卫生局“十三五”规划以及本院“十三五”发展目标，经研究，决定正式启动三级中医医院创建工作。为确保创建工作扎实、有序推进，结合工作实际，制定此创建实施方案。 　　一、指导思想： (一)实行全面质量管理和全程质量控制。建立患者就医从入院到出院，包括门诊医疗、病房医疗活动的全程质量控制流程和全程质量管理体系。明确质量内容并将其纳入医疗管理部门的日常工作，实施动态监控并与科室目标责任制结合，保证质控措施的落实。 (二)以各类法律法规、规章制度和医疗操作规程为依据，并不断修订完善质量考覈体系、考覈标准。 (三)强化各种医疗核心制度的执行力度，如三级医师查房制度、会诊制度和病例讨论制度等医院医疗质量核心制度，将每个医务人员的单体医疗行为最大限地引导到正确的诊疗方案中。 (四)质量控制部门有计划、有针对性地进行干预，对多因素影响或多项诊疗活动协同作用的质量问题，进行专门调研，并制定全面的干预措施。 　　二、管理体系： (一)一级管理部门：医院医疗质量管理委员会，包括：院长和医疗质量控制办公室、药事管理委员会、医院感染管理委员会、输血管理委员会、护理质量管理委员会、病案管理委员会等组织。 (二)二级管理部门：各分管院长。 (三)三级管理部门：相关职能科室。医务科、护理部、院感科、药剂科、设备科、信息科、综合科。 (四)四级管理部门：各科室负责人及科室医疗质量控制员。 其职责分述如下： (一)一级管理部门职责： 1、医疗质量管理委员会职责： (1)教育各级医务人员树立全心全意为患者服务的思想，落实“以病人为中心”的措施，改进医疗作风，改善服务态度，增强质量意识，保证医疗安全，严防差错事故。 (2)审校医院内医疗、护理方面的规章制度，并制定各项质量评审要求和奖惩制度。 (3)掌握各科室诊断、治疗、护理等医疗质量情况。及时制定措施，不断提高医疗护理质量。 (4)对重大医疗、护理质量问题进行鉴定，对医疗护理质量中存在的问题，提出整改要求。 (5)定期向全院通报重大医疗、护理质量情况、医院感染质量情况和处理决定。 (6)对院内有关医疗管理的体制变动，质量措施的修定进行讨论，提出建议，提交院长办公会审议。 2、医疗质量控制办公室职责： (1)接受主管院长和医疗质量管理委员会的领导，对医院全程医疗质量进行监控。 (2)定期组织会议收集科室主任和质控小组反馈医疗质量问题 (3)抽查各科室住院环节质量，向主管院长或医院医疗质量管理委员会汇报提出干预措施 (4)收集门诊和病案质控组反馈的各科室终未医疗质量统计结果，分析、确认后，通报相应科室人员并提出整改意见。 (5)每月向医院提出全程医疗质量量化考覈结果，以便与绩效工资挂钩。 3、医院感染管理委员会职责： (1)认真贯彻医院感染管理方面的法律法规及技术规范、标准，制定本医院预防和控制医院感染的规章制度、医院感染诊断标准并监督实施。 (2)根据预防医院感染和卫生学要求，对本医院的建筑设计、重点科室建设的基本标准、基本设施和工作流程进行审查并提出意见。 (3)研究并确定本医院的医院感染管理工作计划，并对计划的实施进行考覈和评价。 (4)研究并确定本医院的医院感染重点部门、重点环节、重点流程、危险因素以及采取的干预措施，明确各有关部门、人员在预防和控制医院感染工作中的责任。 (5)研究并制定本医院发生医院感染暴发及出现不明原因传染性疾病或者特殊病原体感染病例等事件时的控制预案。 (6)建立会议制度，定期研究、协调和解决有关医院感染管理方面的问题。 (7)根据本医院病原体特点和耐药现状，配合药事管理委员会提出合理使用抗菌药物的指导意见。 (8)其他有关医院感染管理的重要事宜。 4、护理质量管理委员会职责： (1)根据法律法规修订和完善护理管理的各类规章制度、操作规范。 (2)审覈护理部对护理人员继续教育、科研教学规划和实施情况。 (3)审覈医院各级护理岗位职责。 (4)确定医院护理质量考覈标准及实施方案。 (5)每季度对全院护理质量督导检查，确定护理质量管理中存在的重大问题。 5、药事管理委员会职责： (1)贯彻执行《中华人民共和国药品管理法》等有关法律法规，组织制定我院响应的规章制度、实施措施，监督各科实施情况 (2)依据国家基本药品目录结合城镇职工医疗保险药品目录制定医院药品目录，并定期修订目录。 (3)根据医院药品目录，检查审定医院药品计划;审覈医院新药的购进。 (4)督导医院药品的合理使用，重点检查医院抗生素的使用，严重药品不良反应和药源性事故的处理。 (5)组织检查医院医疗毒性药品、 *** 品、 *** 和放射药品的使用和管理情况，发现问题及时纠正。 6、病案管理委员会职责： (1)贯彻执行卫生部关于病历书写的各项规定，制订医院病历书写、质量控制的管理措施。 (2)定期组织医务人员学习有关病历质量书写的规范要求。 (3)定期对病历进行质量检查。 (4)根据病案质量反馈问题提出质量控制的具体措施。 (5)根据医院病历质量结合参观其他医院提出完善的修订方案。 (6)对医院病历的安全管理情况监督检查。 7、输血管理委员会职责： (1)组织实施《中华人民共和国献血法》等相关的法律法规。 (2)制定和修订医院有关输血管理各项管理制度。 (3)审覈医院输血室的各项操作规程。 (4)指导临牀对血液、血液成分和血液制品的合理使用 (5)对临牀严重的输血反应进行调查处理 (6)不定期组织相关人员解决临牀输血中需要及时协调解决的问题。 (二)二级管理部门职责： 负责各分管领域医疗质量管理工作的组织领导，协助院长做好医院医疗质量管理的协调、督导等工作。 (三)三级管理部门职责： 1、提出各项管理措施的初步意见和方案由各委员会讨论通过。 2、完成部门规定的各项工作计划，工作安排。 3、定期完成各委员会的安排。 4、定期完成每月的质量检查并对质量问题分析采取措施。 5、监督检查医院管理法律法规、操作规程、工作制度等医院管理规范的执行情况。 6、每月在医疗管理委员会的协调下按时完成质量考覈。 7、以医院管理评价体系为基础建立符合现代化医院管理的详细科室考覈细则，并随时修订考覈细则。 8、对医疗质量中存在的问题进行分析总结，提出干预的措施。 9、对质量考覈的结果各职能科室分析原因，采取确实可行的干预措施。 (四)四级管理部门职责： 1、结合本专业特点及发展趋势，制定及修订本科室疾病诊疗常规、药物使用规范并组织实施，责任落实到个人，与绩效工资挂钩。 2、定期组织科室人员学习医疗、护理常规，强化质量意识。 3、按时参加医疗质量控制办公室的会议，反映问题。 4、收集与本科室有关的医疗质量问题，提出整改措施。 　　三、强化个人自我管理是实现医院质量控制的源动力： 医务人员自我管理在医疗活动过程中，医务人员的个人行为具有较大的独立性，其个人素质、医疗技术水平对医疗质量影响较大，是质量不稳定的主要因素，是质量控制的基本点。在质控过程中，特别要强调三级医师负责制度、会诊制度和病例讨论等核心制度，确保医疗质量控制的正确实施。 (一)对各级医生的要求分述如下： 1、门诊医师： (1)严格执行首诊医师负责制和会诊制度。 (2)询问病史详细、物理检查认真，要有初步诊断。 (3)门诊病历书写完整、规范、准确。 (4)合理检查，申请单书写规范。 (5)具体用药在病历中记载。 (6)药物用法、用量、疗程和配伍合理。 (7)处方书写合格。 (8)第二次就诊诊断未明确者，接诊医师应：a、建议专科就诊;b、请上级医师诊治;c、收住院。 (9)第三次就诊诊断仍未明确者，接诊医师应：a、收住院;b、患者拒绝住院需履行签字手续。 (10)按专科收治病人。 (11)按病情需要，注明特殊入院方式：车送或陪护。 质量指标： (1)按照门诊医生开出的住院单为依据，统计每个医生的门诊诊断和最后诊断符合率; (2)按着每天出诊的各类医生(科主任、主治医生、高年或低年资医生)的比例进行统计，并做好平时的统计积累。 2、住院医师： (1)病人入院30分钟内进行检查并作出初步处理。 (2)急、危、重病人应即刻处理并向上级医师报告。 (3)按规定时间完成病历书写(普通病人24小时、危重病人6小时内完成;首次病程记录当班完成，急诊病人术前完成)。 (4)病历书写完整、规范，不得缺项。 (5)24小时内完成血、尿、便化验，并根据病情尽快完成肝、肾功能、胸透和其它所需的专科检查。 (6)按专科诊疗常规制定完善的诊疗计划。 (7)对所管病人，每天必须上、下午各巡诊一次。 (8)按规定时间及要求完成病程记录(抢救记录、会诊、术前讨论、术前小节、转出和转入、特殊治疗、病人家属谈话和签字、出院小节和死亡讨论等一切医疗活动均应有详细的记录)。 (9)对所管病人的病情变化应及时向上级医师汇报。 (10)诊疗过程应遵守消毒隔离规定，严格无菌操作，防止医院感染病例发生。若有医院感染病例，及时填表报告。 (11)病人出院时须经上级医师批准，应注明出院医嘱并交代注意事项。

所谓疑罪从无，又称“有利被告原则”，是无罪推定原则的一个派生标准，它是指在现有证据既不能证明被告人有罪又不能证明被告人无罪的情况下，推定被告人无罪。20世纪90年代轰动一时的美国辛普森杀妻案便是疑罪从无原则最典型的代表。 我国法律虽然也坚持疑罪从无的原则，但是几千年来的司法传统对国人的思想影响深远，这种理念的普及还需要时日之功。

法律分析：监察局是国家监察职能的专责机关，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。法律分析：《中华人民共和国监察法》第三条　各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照本法对所有行使公权力的公职人员（以下称公职人员）进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。第四条　监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

起重吊装安全注意事项：1、起重机司机应接受培训，了解起重机的结构、性能和操作方法。专心工作。不要吃东西、抽烟、看书、看报或聊天。上班时不准小睡，酒后不准操作。2、应使用控制手柄操作起重机，不得使用安全装置停止起重机。操作过程中，双手握紧控制手柄，不要单手或双手松开手柄，以防发生突发情况，不要采取应急措施。3、当有两人在起重机上工作时，应在启动起重机或离开岗位时通知另一方。4、如果是多人吊钩，司机只能服从吊装前确定的一人指挥。但是，如果有人发出危险的停车信号，司机应该在紧急情况下停车。5、起重机正在起重。如果起升机构制动器失灵，司机应立即将控制器手柄推至完全下降位置，然后启动小车，寻找安全的地方。放下重物。6、两台起重机同时起吊一个物体时，载荷应均匀，起升机构的钢丝绳应垂直，同时起吊或降落。起重杆应保持水平，并由专人指挥。7、带主钩和副钩的起重机应将非工作钩提升至接近极限位置的高度。不允许在吊钩上悬挂其他辅助起吊工具，不允许用两个吊钩同时起吊两个工作物体。8、作业过程中，如发现异常现象或听到异响，应将物体安全放下，并立即停车检查排除故障。查明原因后，方可开车。

营业外支出是指企业发生的与其日常活动无直接关系的各项损失，主要包括非流动资产处置损失、公益性捐赠支出、盘亏损失、罚款支出、非货币性资产交换损失、债务重组损失等。其中公益性捐赠支出，指企业对外进行公益性捐赠发生的支出。企业应通过“营业外支出”科目（损益类），核算营业外支出的发生及结转情况。借方登记发生的各项营业外支出，期末，应将“营业外支出”科目余额转入“本年利润”科目，借记“本年利润”科目，贷记“营业外支出”科目。结转后本科目应无余额。所得税法规定，企业发生的公益性捐赠支出，不超过年度利润总额12%的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。【其中：年度利润总额，是指企业依照国家统一会计制度的规定计算的年度会计利润。公益性捐赠，是指企业通过公益性社会团体或者县级以上人民政府及其部门，用于《公益事业捐赠法》规定的公益事业的捐赠。具体范围包括：救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人的活动；教育、科学、文化、卫生、体育事业环境保护、社会公共设施建设；促进社会发展和进步的其他社会公共和福利事业。】超过部分应在计算应纳税所得额时在当年利润总额的基础上作调增处理。

2022年广东省杰青申报条件有：1、属于广东省内省基金依托单位的全职在岗人员。2、须在系统上传本人在依托单位有效期内的劳动合同等证明材料。3、立项当年年龄不超过40周岁即1983年1月1日（含）以后出生。4、具有博士学位或副高级及以上专业技术职务（职称）。5、具有从事省部级及以上基础与应用基础研究项目的经历（须在系统上传承担或参与项目研究的项目合同书、任务书或结题批复件等证明材料）。

关于家长会的邀请函模板汇总6篇 　　邀请函的特点之一是简洁明了。在现实社会中，邀请函出现的次数越来越多，那么你真正懂得怎么写好邀请函吗？下面是我为大家收集的家长会的邀请函6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 家长会的邀请函 篇1 　　尊敬的家长： 　　您好。 　　xx中学真诚地感谢您，长期以来对我校工作的关心、支持、理解和信任。 现在，贵子女已经到了人生旅途中最为关键的时刻。在即将来临的中考筛选中，既可能有春风得意的喜悦，也可能有壮志未酬的遗憾。“望子成龙”，“望女成 凤”是每一位家长的心愿，子女的成长，需要您和我们的共同努力。 　　岁月荏苒光阴似箭，掐指算来，离中考仅有短短的X个多月的时间了。在您的孩子最后的冲刺阶段，家长和老师都应给予孩子以更多的关爱，加强联系，随时掌握他们的思想、学习、生活动态，以便及时做好教育和引导工作，促使其更静心学习，全力以赴，不断进步，以最佳的状态迎接中考。为此，我校定于20xx年xx月xx日（星期一）下午2：30，在初三教室召开初三毕业班家长会。 　　对学生负责是我们的使命，对子女负责更是您的义务。谨此，敬请在百忙之中抽取时间，按时参加家长会。 　　此致 　　敬礼 　　xx中学 　　xx月xx日 家长会的邀请函 篇2 尊敬的家长： 　　您好! 　　首先感谢您一直以来对我校工作的关心、理解、支持和信任。 　　岁月荏苒，光阴似箭，贵子女在我校迎来了初中生活最关键的一个学期，掐指算来，离xxxx年中考只有不到x个月的时间了，您的孩子即将面对人生旅途中的第一次选择。中考后的选择必将影响孩子一生的走向，“望子成龙”、“望女成凤”是每一个家长的心愿，子女的成长，需要您和我们的共同努力。 　　在孩子初中生活的最后阶段，家长和老师都应该给予孩子更多的关爱，加强联系，随时掌握他们的思想、学习、生活动态，以便及时做好教育和引导工作，促使其更尽心地学习，更健康地生活，以最佳心态投入学习，以最佳状态迎接今年的中考。为此，我校定于xxxx年xx月xx日(下午三点在学校多媒体教室召开初三毕业生家长会议，会后您可以直接与各科教师沟通交流。 　　对学生负责是我们的使命，对子女的负责更是您的义务。谨此，敬请您在百忙中抽取时间，按时参加家长会议。 　　此致 敬礼 　　xxxxx学校 　　20xx年x月xx日 家长会的邀请函 篇3 　　尊敬的家长: 　　您好！您的孩子从九月一日到我校学习，已有两个星期了。为了使您的孩子能更好学习、生活，我们将在本周五（9月16日）下午3：00在学校的多媒体教室召开一年级新生家长会，与您探讨共同教育孩子的方法。热忱欢迎您的`光临，谢谢您的支持！ 　　 家长会的邀请函 篇4 尊敬的家长： 　　您好。台州市双语学校小学部真诚地感谢您一直以来对我们各项工作的关心、支持、理解与信任。 　　我们深知：孩子每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬;我们深知：学校一切成绩的取得都离不开你们的关注与付出;我们深知：学校每一步的发展都离不开您的关心和支持。 　　20xx学年度又将步入尾声，为此，我们定于20xx年x月x日(星期日)晚上召开全体学生家长会，促进家校沟通，共同关注孩子们的成长。欢迎您来校参加并指导! 家长会的邀请函 篇5 尊敬的学生家长： 　　您好！真诚地感谢您一直以来对学校各项工作的关心、支持、理解与信任。中 　　考在即，在这关键时刻，望你在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会。及时了解你子女在校的学习情况，与老师和班主任沟通，我们期盼着您的到来！ 　　具体时间：4月27日下午1：00。 　　地点：学校大礼堂 　　江阴市文林中学 　　二Oxx年四月二十五日。 家长会的邀请函 篇6 尊敬的家长： 　　您好!非常感谢您一直以来对我校工作的大力支持，在此谨向您和您的家人表示最衷心的祝福! 　　孩子在校的学习情况和表现，以及成长过程中的热点问题，都是 学校和家庭共同关注的，更需要我们真诚的交流和沟通。共同为孩子的成长撑起一片蓝天，我们真诚地邀请您在百忙之中抽出时间，于5月17日(星期五)下午2点30来校参加家长会。 　　家长会议程 　　2：30--2：50家长进校签名，班主任组织家长翻阅学生思想品德得分及作业、试卷情况 　　2：50--3：30 校领导讲话(教学、德育) 　　3：30--4：50 班主任、科任老师与家长沟通 　　温馨提示 　　1.下午1：402：20为家长进校时间，2：30家长会正式开始。 　　2.请各位家长配合学校保卫科，做好车辆停放工作。 　　2、家长会期间，请将手机设置为静音或震动状态，不要在教室接电话，不抽烟，不乱丢乱扔，不大声喧哗,自觉维护家长会秩序。 　　我们真诚感谢您的配合，期待您的到来! 　　海尔希望学校 　　20xx年5月13日 ;

①价值观属于意识的范畴。实践决定认识，要形成正确的价值观就必须从正确的实践中得出。在实践中不断探索，注重创新，一切从实际出发。②作为当代大学生要坚持马克思主义的指导地位；坚持不懈的运用马克思主义纠正错误；树立社会主义价值观和建设社会主义核心价值体系，坚持在正确的世界观、人生观以及价值观指导下学习。③我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。