打造青年人才高地是自身素质重要还是组织培养重要

1、自觉树立和践行社会主义核心价值观。加强爱岗敬业、遵纪守法主题教育，引导青年员工常怀感恩之心、常思担当之责，培养其良好的职业道德和自律意识。2、强化学习培训，提升能力素质。动员青年员工转变思想，切实树立学习的紧迫感、危机感和责任感，自我加压，勤奋学习。3、搭建锻炼平台，打牢实践基础。引导青年员工牢固树立立足岗位、脚踏实地、开拓创新、注重执行的观念，敢于担当，潜心做事，在“实真细精”上下功夫。4、健全激励机制，服务青年成长。充分调动青年员工的积极性，坚持以人为本，从青年员工的实际需求出发，构建多层次、多元化的激励保障体系，注重物质激励与非物质激励相结合，切实提升其“快乐指数”。

新时代背景下，培养青年具有重要意义。青年是祖国的未来和希望，更是国家发展的重要力量。因此，新时代应该培养以下类型的青年:1. 具有创新精神和实践能力的青年：新时代是一个创新时代，需要不断涌现具有创新精神和实践能力的青年。这样的青年能够适应社会发展的变化，勇于探索新领域，创造新价值。2. 具有社会责任感和公民意识的青年：新时代需要具有社会责任感和公民意识的青年。这样的青年能够积极参与社会公益事业，关心社会发展，维护社会公正和公平。3. 具有文化自信和全球视野的青年：新时代是一个开放时代，需要具有文化自信和全球视野的青年。这样的青年能够深入了解中国传统文化，同时也能够了解和欣赏其他国家的文化，能够积极参与全球文化交流和合作。为了培养以上类型的青年，可以采取以下措施:1. 加强教育投入：国家应该加大对教育的投入，为青年提供优质的教育资源和机会，帮助他们获得更好的教育水平，提高他们的综合素质和能力。2. 加强社会实践：国家应该鼓励青年积极参与社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己的能力和素质，增强社会责任感和公民意识。3. 加强文化建设：国家应该加强对文化建设的投入和支持，为青年提供更加丰富、多样化的文化产品和服务，让他们在文化实践中培养文化自信和全球视野。4. 建立综合素质评价体系：国家应该建立综合素质评价体系，鼓励学校和教育机构按照新时代的要求，加强对青年综合素质的培养，提高他们的创新能力和实践能力。总之，新时代应该培养具有创新精神和实践能力、社会责任感和公民意识、文化自信和全球视野的青年。为了培养这样的青年，国家应该加大对教育的投入，加强社会实践，加强文化建设，建立综合素质评价体系。

青年人才培养原则，个人觉得首先第一就是要确保大方向正确，也就是我们说的要符合社会需要。放在我们国家的就是要首先要有正确的政治方向和良好的道德情操。要坚持拥护党的领导，拥护社会主义制度，遵守国家法律法规和各项政策，这才是第一位的。其次就是要因材施教，注重发挥个人的最大潜能。要精准培养，注重个体的发展，不能搞大水漫灌，一刀切式的培养。

到吉安青年红色培训学院进行爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育等，发扬革命传统，传承红色基因。

勤奋肯干的青年人才是企业需要的。可以通过以下方式进行校院企共同培养：1、加强青年的教育和引导结合企业工作的特点，重点抓好各个时期核心内容的宣传和贯彻。2、建立良好的沟通机制结合实际建立交流沟通机制，有利于引导青年员工按照企业制定的青年员工队伍建设规划。青年即一个人依法享有平等待遇的年龄开始，该年龄通常被称为成年年龄。

加快建设监理事业的改革发展，需要大量素质能力高的人才。文章结合岳阳市城市建设监理处的实际情况，从三个方面论述了提高青年人才素质能力的途径和方法。中央提出，加强党的执政能力建设，关键是要提高各级领导干部包括青年干部的素质和能力。当前，我们建设监理处要跟上日新月异的新时代，适应千变万化的新情况，应对错综复杂的新局面，就必须积极探索提高青年人才素质能力的方法与途径。一、在学习中提高素质能力提高青年人才素质能力，最主要最紧迫的任务之一就是学习。每个青年人才必须增强与时俱进的学习意识，坚持学中干，干中学，不断提升自己的知识面，做到这一点就须多学才能博学。(一)学以立德，拓宽境界。是非明于学习，正气源于学习。一个人只有学习搞好了，知识丰富了，才能提高思想素养和精神境界，才能胸怀宽广，品德高尚。青年人才的“德”，不但包括道德素质，更包括政治素质，这是影响人才目标实现的重要因素之一。青年人才德才兼备，就能带好一大片；有才无德或无才无德，就会带坏一大片，从而影响事业目标的实现。因此，每个青年人才都要有计划、有重点地学习政治、经济、法律、专业知识，通过学习，要真学、真懂、真用，始终清楚自己站在什么立场，为什么目标，为什么对象而使用领导权力及各种领导资源。(二)学以增智，开阔眼界。时代在进步，社会在变革，科技发展日新月异，更新知识、提高知识素质已成为时代主题的核心。如果没有过硬的科学文化素质，应对挑战、抢抓机遇，增强市场竞争力便是一句空话。为此，青年人才必须树立终身学习的观念，把加强学习作为一种责任、一种追求、一种境界，坚持学习，不断学习，不但顺应时代潮流，拥有广阔的世界眼光和敏锐的战略思维，更能站在这高科技发展的时代高度，以良好的素质能力去组织和领导好社会经济的发展。(三)学以致用，改造世界。“一语不成践，万卷徒空虚”。理论的意义在于实践，学习的目的在于运用。毛泽东指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”因此，青年人才一定要乐于学习、勤于实践、善于总结。通过学习，使自己的认识始终走在时代发展的前列，善于从实际出发，坚持理论联系实际，不断研究改革、发展、稳定中的重大问题，逐步提高驾驭全局、领导改革开放和现代化建设的能力和水平。通过实践，尤其是在矛盾突出、条件艰苦、情况复杂的环境中深入实践、锻炼才能、磨炼意志，以实践检验学习，以实践增长才干，在实践基础上不断思考和总结，总结出新的经验和教训，从而促进知识、能力和水平的进一步提高。二、在磨炼中提高素质能力党的政治路线、理论纲领确定之后，青年人才有没有干事创业的热情并转化为具体的行动，直接关系到青年人才的能力素质能否真正体现出来。因此，每个青年人才都要在建设监理工作中的实践中磨炼意志，精心谋事、潜心干事、专心做事，在想干事、会干事、干成事中提高素质能力。(一)把精力集中在“想干事”上。每个青年人才都要把心思用在工作上，用在为人民服务上，用在艰苦创业上，这不仅是转变作风的明确要求，也是提高素质能力的有效途径。青年人才遇事要多想想怎样对大局有利、对他人有利，少想想怎样对自己有利，多想想集体的、团队的名和利，少想想自己的名和利。只有把心思集中在“想干事”上，少一些浮躁，多一些思考，才能突破难点，开拓创新；少一点应酬，多一些实干，才能干出实绩，有所成就；少琢磨私事，多琢磨公事，才能不断提高干事的本领；少一些埋怨，多一些理解，才能心情舒畅，全心工作。(二)把本领体现在“会干事”上。实践是最好的舞台。青年人才的思想水平、工作能力和领导才能需要在工作实践中逐步培养，需要在“会干事”上得以体现，把本事体现在“会干事”上，就要到干事创业的第一线去，从实践锻炼中汲取营养，经受考验和磨炼，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，提高干事创业的能力和水平。只“想干事”，而不“会干事”，只练“唱”功，而不练“做”功，是出不了业绩的。只有积极投身于工作的实践中，组织在一线，协调在一线，督查在一线，服务在一线，解决问题在一线，建功立业在一线，才能不断锤炼素质能力，提高领导和管理能力，做破解难题的高手，市场运作的能手，实际工作的好手。(三)把目标锁定在“干成事”上。想干事、会干事，是成就一番事业必不可少的前提条件，而干成事才是我们所追求的终极目标。因此，青年干部不仅要有想干事的愿望，会干事的能力，更要有干成事的本领，如果理论家的特长是会想，那么领导者和管理者的特长是会做；如果思想家的品格是深刻，那么领导者和管理者的品格是务实。创实绩，留业绩是青年人才从政的落脚点，是群众评价人才的重点，也是一个人才各方面素质的综合体现。如果青年人才洁身自好，却不干工作，群众只会说是好人，决不会说你是人才。作为青年人才，一定要明白为政之首要在于少说空话，多办实事，真正把精力集中在抓落实上，把目标锁定在干成事上，言必行，行必果。三、在工作实践中提高素质能力群众是真正的英雄。青年人才在工作实践中，一方面要脚踏实地为民办实事；另一方面要在真心实意向群众学习，在诚心诚意为人民服务的过程中提高能力。(一)情为民所系。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。保持与人民群众的血肉联系，是我党始终立于不败之地，不断发展壮大的根本保证。当前，人民群众的需要日益呈现出多元化的趋势，建设监理工作要求愈来愈高，由此带来的一些社会矛盾还在一定范围内存在，这些都需要青年人才去研究、去落实、去解决。因此青年人才要进一步更新观念，转变“官”念，树立做官先做人，万事民为先的道德情操和人格修养，心中装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。(二)权为民所用。“三个代表”重要思想的本质是“立党为公，执政为民”。青年干部要正确对待权力，把权力看成是责任，而不是给予个人的特权；把权力看成是奉献，而不是方便个人索取的工具；把权力看成是重托，而不是贪图安逸的条件。切实做到在职务面前勤思义务，在权力面前多想责任，把行使权力的过程看成是对党对人民负责的过程，自重、自省、自警、自励，真正做到“居上而不骄，居下而不忧，不为名所乐，不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑，以良好的精神状态去为人民服务”。(三)利为民所谋。群众的利益无小事。青年人才要把群众呼声和愿望作为指导工作的第一信号，把关心和服务群众作为自身的第一职责，把群众的评价作为衡量工作成绩的第一尺度。以务实的态度，到基层去，到群众中去，特别是到艰苦的地区和工作一线去，体察民情，了解民意，在服务群众中改进干部作风；大力提倡领导在一线指挥，干部在一线工作，问题在一线发现，办法在一线产生，矛盾在一线解决，经验在一线总结，政绩在一线创造。

专业培训和导师辅导。1、专业培训：宁夏青年拔尖人才培养项目提供针对不同领域的专业培训课程，以提升青年人才的综合素质和专业能力。2、导师辅导：宁夏青年拔尖人才培养项目与资深专家、行业领袖建立导师制度，为青年人才提供指导和支持，促进其职业成长和创新能力的培养。

没有。根据查询中华人民共和国财政部网显示，中青年优秀人才引进计划不是事业编制，是为了吸引和留住高层次的人才的一项计划，推出中青年人才培养是为财政部发展和创新做出贡献。在引进计划中，财政部会提供一系列的优惠政策和福利待遇，如高薪酬、住房补贴、研究经费、职称评定，以吸引和留住优秀人才。虽然引进计划的职位不属于事业编制，但是引进的人才也能享受到较好的福利待遇和职业发展机会。

　　1、 建立有利于青年管理人才培养的薪酬激励体系。 薪酬是员工在从事劳动、履行职责并完成任务后获得的经 济上的酬劳或回报，广义的薪酬包括基本工资、奖金、津贴、福利以及其他各种形式的物质回报。薪酬的作用不仅仅在于保障人才的基本生理需要，它同时也代表了企业对人才价值的认同。由于风电人才经常以团队为基础开展项目工作，强调团队内协作的工作方式，因而应该对团队设计专门的薪酬激励计划，与团队成员共同商定团队的考核标准和奖励标准，并将个人绩效与团队的整体业绩联系起来确定个人的奖金数量，使薪酬既能体现个人的价值又能促进团队的合作。　　2、 建立有利于青年管理人才培养的精神激励体系。　　除了物质上的薪酬以外，关爱、尊重、认可、支持等精神上的报酬也是人才所期望得到。对于基本实现了生活需求的人才来说，这些精神报酬对其个人价值在企业中实现程度的评价中起了关键作用。精神报酬需要企业提供良好的工作环境，关心人才的身心健康，支持他们的工作，使人才感受到企业对他们的关爱；还需要企业适时地给人才以夸奖和赞扬，在他们做出成绩时向他们公开地、及时地表示感谢，在本企业授予一定的荣誉或推荐人才参加市级或国家级青年企业家评选，帮助塑造行业专家形象， 组织一些集体活动使他们分享成功的喜悦等等。　　3、 建立有利于青年管理人才培养的选拔激励体系　　企业应遵循“公开、平等、竞争、择优”的人才选拔原则，使优秀管理人才脱颖而出，提高人才参与培养的积极性。一是公开选拔。打破各种条条框框的限制和论资排辈等习惯性思维的束缚，不拘一格选人才；推行和完善公开招考、招聘、竞争上岗等办法，实现由“静态用人”向“动态用人”方式转变，由用“好人”向用“好人”与“能人”并重转变，由“闭门相马”向“公开赛马”转变；使能者上,庸者下,劣者汰。二是平等竞争。建立健全良性循环的人才竞争机制，选拔各类人才一律实行竞争择优机制，形成竞争有序、人才辈出的人才发展态势。三是公正评价。人才评价是选人用人的基础，人人都可以成才，品德、知识、能力和业绩是评价人才的主要标准，不唯资历、不唯身份，只要有一技之长，在本职工作上兢兢业业、勤勤恳恳地工作，努力发挥自己的聪明才智，为企业发展做出实实在在的贡献，都应视为有用之才。

为此，攀枝花市局（公司）顺势而为，提出“奋力打造‘三个一流"新攀烟”的战略部署，明确了当前及今后一段时期内团员青年的“四个定位”——企业形象的维护者、企业发展的践行者、新风正气的推动者、优秀文化的传播者，并广泛开展思想关怀、心理关怀、工作关怀、生活关怀、成长关怀“五大关怀”，帮助青年员工解决实际困难，让青年员工感受到企业的温暖、团队的友爱，从而激发斗志、奋发有为，与企业同命运、共成长。具体而言，攀枝花市局（公司）从以下四方面着手：发挥思想引导职能。思想是行动的先导。青年工作应构建以理想信念教育为引领的大宣教格局，引导青年员工增强思想定力。紧紧围绕当前形势热点、行业改革发展大局，围绕本单位现阶段的中心任务，深入推进社会主义核心价值观教育等，引导青年员工立足实际、展望未来。针对青年员工不同时期的不同思想，精心选择相应的教育主题，引领青年员工“走正道”。开展青年讲堂、辩论比赛、知识竞赛、影视教育等活动，使理论学习贴近时代特点，满足青年员工的需求；充分挖掘本单位、本部门的行家里手和先进典型，开展现身说法、现场教学等，提升学习教育的针对性和说服力；加强爱岗敬业、遵纪守法主题教育，引导青年员工常怀感恩之心、常思担当之责，培养良好的职业道德和自律意识。夯实科学规范基础。完善组织设置——按照便于参加活动、利于发挥作用的要求，构建以团组织为中心，团员、青年、团干“一点三面”的工作模式，把团组织的触角延伸到各个基层烟叶站点、营销网点、专卖稽查中队，进一步扩大青年工作的覆盖面和影响力。加强教育培训——坚持“走出去”与“引进来”紧密结合、理论培训与实践锻炼紧密结合，通过青年讲堂、实践课堂、网上课堂等形式，引导青年员工加快知识更新、优化知识结构，提升综合能力水平。运用多元互动载体——引入互联网思维，充分发挥信息技术，尤其是移动互联网的作用，研究打造青年咨询互动平台，构建“网络活动阵地+QQ群+微信”三位一体的党团互动平台，方便青年员工互动交流、无缝服务，激发基层活力。畅通青年员工成长成才通道。要调动青年员工的积极性，必须坚持以人为本，从青年员工的实际需求出发，注重物质激励与非物质激励相结合，构建多层次、多元化的激励保障体系。一是畅通推优入党路径。积极为各级党组织输送新鲜血液和优秀人才，推荐优秀青年员工作为党员发展对象，引导其向党组织靠拢。二是畅通岗位成才路径。帮助青年员工树立正确的成才观，在实践中学习，在学习中实践，让青年员工想干事、能干事、干成事；强化岗位示范，引导青年员工牢固树立立足岗位、脚踏实地的观念，敢于担当，潜心做事，在“实真细精”上下功夫；融合激励机制，鼓励青年员工学习成才，广泛开展烟叶、专卖、营销、物流等岗位练兵、技能比武、劳动竞赛，引导青年员工强素质、提技能、争一流；建立完善创新激励机制，突出课题带动作用，积极推进精益改善课题攻关和QC小组活动；深入开展“微言有力”合理化建议活动，广泛听取青年员工的心声。三是畅通人才晋升路径。强化青年员工职业生涯规划管理，探索实施新进员工跟踪培养制和导师培养制，充分发挥老员工和业务骨干的传帮带作用；做好干部梯队建设，搭建机关青年骨干和基层后备干部人才库，盘活后备人才队伍资源；适时开展青年员工挂职锻炼，结合工作实际，深入开展青年员工到基层一线挂职锻炼，全面提升青年员工综合素质；拓宽青年员工晋升成长渠道，打通非行政职务级别聘任晋升通道，让更多优秀青年脱颖而出。四是畅通沟通交流路径。深入了解、分析青年员工思想状况，建立谈心制度，做到“六必谈”，即员工新进单位必谈、员工思想波动必谈、员工受到批评必谈、员工人际关系紧张必谈、员工岗位变动必谈、员工完不成工作任务必谈，以实实在在的举措帮助青年员工解决工作生活中的困难。搭建服务实践平台。丰富多彩的主题活动是诠释青春风采和展现青年活力的重要载体。在开展活动时，应紧扣行业中心工作和目标任务，紧密结合自身服务品牌。一是搭建岗位服务平台。丰富青年“微活动”，围绕主营业务设计主题活动、丰富实践载体，整合烟叶、卷烟、专卖、物流等各条战线的工作资源，开展“亮身份、亮承诺、亮服务”等实践活动，组织青年员工走出机关、深入市场、走近客户、走进烟田，强化服务意识，提升服务水平，在实践中拓宽视野、转变作风、增强才干，密切与基层群众的血肉联系。二是搭建青工关爱平台。定期举办青年读书交流活动，增强青年学习的紧迫感、危机感和责任感；在日常管理中善于发现青年员工的闪光点，善用激励性评价激发青年员工的积极性，提升其职业幸福感；注重人文关怀，大力开展单身未婚青年联谊、亲子教育等活动，着力为青年员工做好事、办实事、解难事；完善羽毛球、乒乓球、舞蹈、瑜伽等各类文体活动兴趣小组，活跃青年员工文化生活。三是搭建志愿服务平台。倡导青年“微公益”，普及志愿服务理念，充分运用“志愿四川”平台，引导青年员工广泛参与学雷锋、绿色出行、环境保护、特殊儿童关爱等社会“微公益”志愿服务活动。四是搭建创先争优平台。将创先争优与青年承诺践诺相结合，深入开展“先锋引路”青年讲堂活动，通过树立和宣传一批岗位能手、业务先进，在青年员工中形成模范引领作用；积极开展“五四红旗团支部”“青年文明号”“青年文明岗”等评先评优活动，引导和动员青年员工亮身份、尽义务、作贡献、树形象、展风采。近年来，行业高度重视青年工作，为青年员工提供了更大的干事创业平台。有了平台，青年员工更须自我加压，积极接受各种锻炼和考验，根据行业发展方向及自身发展实际，找准目标定位，树立正确的人生方向；注重能力提升，培养向书本学习、向实践学习、向干部群众学习的良好学习习惯；始终积极向上，保持积极向上的态度，力争在艰苦奋斗中实现从一般员工向优秀员工的转变，把握机会实现人生价值，为行业发展作出应有贡献。

青少年拔尖人才培养计划有用。根据查相关信息显示：拔尖人才培养计划是教育部和各省市共同实施的一项旨在发掘、选拔和培养优秀青少年学生的计划。该计划旨在提高青少年学生的学习水平和科技创新能力，帮助他们更好地发挥自己的潜力，成为未来有价值的人才。拔尖人才培养计划的实施可以激发学生学习的兴趣和热情，提高学生的学习成绩和科技创新能力，对学生的成长和未来发展具有积极的影响。此外，通过该计划的实施，可以推动学校的教育教学改革，提高教学质量和教学效果。

参考参考：青年是企业的未来，是企业的生力军。青年队伍建设的好坏，直接关系到电网企业“一强三优”目标能否实现，关系到企业能否生存、发展、壮大，因此青年队伍建设是我们电力企业一项长期的基本课题。随着社会的发展，青年队伍建设也必须与时俱进，这就必须了解新时期青年在成长过程中所处的环境，他们所思所想，所忧所虑。一、青年队伍成长过程中不利因素现状我们国家在党的正确领导下，取得了辉煌成绩，尤其是改革开放20多年来是中国自19世纪以来，经济最繁荣、政治最为稳定、文化最为灿烂、人民群众最为安居乐业的时期。在党的直接关心和爱护下，广大青年团员在社会主义伟大建设事业中，充分发挥了主力军作用，在各个岗位上都创造了无比辉煌的业绩，这些都为青年的成长创造了良好的环境和机会。“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”得到了更好的诠释与注解，但是我们也必须看到青年成长过程中出现的一些不和谐音符，必须加以修正，以共同演奏出青年成长的优美旋律。（一）社会不良习气，影响青年道德素质。当前社会上有些青年整天吊儿郎当，不务正业；有的寻衅滋事，偷盗抢劫；加之社会上各种赌毒丑恶现象，权钱交易，敲诈勒索等等不道德不法行为，尤其是近几年电力系统内部利用职务之便贪污，挪用电费的现象屡禁不止，都给青年职工的思想造成了严重扭曲和污染，给他们本来纯洁的心灵上空覆盖了一层阴霾。有些更是成为他们竞相模仿的对象，读书看报的少了，上网游戏的多了；钻研业务的少了，打牌赌博的多了；无私奉献的少了，索拿卡要的多了；强身健体的少了，吸烟喝酒的多了。“文不像书生、武不像军人”，严重影响了青年员工的道德素质。（二）对前途的担心影响了工作主观能动性的发挥。担心主要有三个方面：一方面是对社会前途的担心。社会是否能长期稳定的发展？党的执政地位是否能持续得到加强和巩固？产生这些疑问主要是党内个别人员严重脱离群众，道德品质败坏，知法犯法，给党造成严重负面影响，造成青年党团员对社会前途的疑虑，没有把自己定位在社会主义接班人的角色上，青年党团员的先进性得不到完全充分发挥。第二个方面是对企业前途的担心。虽然这几年电力事业得到了飞速发展，但给青年职工的印象是，电力企业已经逐渐失去了往日“电老大”的地位，已经没有往日那么“牛”，什么人都可以在电力企业头上动土，动不动就冲击电力部门，殴打辱骂电力员工，更不用说偷窃电，欠你几块钱的电费了。加之电是公益商品，过年过节要保电，重大活动要保电，防汛抗旱要保电，电费的事用了再说，尤其是个别党政机关，实权单位电费能拖则拖。因此有些青年职工感到忧心匆匆。工作中畏手畏脚，怕这怕那，能推则推。第三个方面是对个人前途的担心。随着电力体制改革的深入，农电员工已实行买断，全民集体职工也肯定会实行买断。同时，各种绩效挂钩的考核办法越来越多，上级对安全生产、经营指标要求也越来越苛刻。正处在建功立业大好时光的青年职工对此似有千斤重担压肩：“买断是不是就是企业减员甩包袱”、“分配制度的改革自己增加的只是责任与风险”、“碗洗得越多，打破碗的机会也越多”等等。加之部分青工刚参加工作不久，自己的业务水平与技能还有待提高，不能独挡一面。因此不少青年职工对企业改革没有足够的思想准备，有的观望、有的抵制，担心自己的利益改没了，普遍对市场风险有恐惧感，在工作中也是不求有功，但求无过，个人主观能动性得不到发挥。（三）沿袭的制度传统影响青年成长。应当说在电力系统内部对青年党员的提拔任用是相当重视的，尤其是对“四有”青年人才的提拔任用更是显而易见。通过建立后备人才库和民主公开竞聘、组织考察，一大批青年才俊走上二层骨干和领导岗位。但是沿袭的旧的传统制度及个人在选人用人上的“经验论”等条条框框仍然在某些人心中根深蒂固。主要表现为一是在选人用人上论资排辈，资历不够，经验不足的青年人很难登“大雅之堂”；二是非科班出身的普通青年工人，即使有一定的经营管理水平和技术专长，想更上层楼除了要费一番周折，还得靠机遇；三是要政治面貌的影响，大多数青工都工作在基层，虽然这几年对生产经营一线人员在加入党组织上进行了倾斜，但是每年入党的名额所限，青年加入党组织的机率仍然很低，大部分要三年五载甚至要再熬个“十年寒窗”后方能如愿。二、青年队伍建设的方法与对策青年队伍建设应以加强政治素质、道德品质、业务技能为主，只有把握好这条主线才能有效的促进青年队伍整体素质的提高，促进他们成长。（一）强化政治理论学习，培育青年成为理想坚定的人。理论是行动的先导。我们必须强化青年职工对社会主义的认知，通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论使他们充分认识到共产主义是社会发展的最高阶段，体会到社会主义，共产主义相对于资本主义的优越性和先进性，坚定青年职工做社会主义事业接班人的决心。从而在思想上、行动上，始终与党组织保持一致，坚定不移地执行党的方针、政策、路线，坚持抵制和反对各种错误思潮的侵袭，自觉涂上“绝缘层”，穿上“防弹衣”。其次要加强党的历史教育。我们党立党的根本宗旨就是：立党为公、执政为民，这是任何政党都无法媲及的，从立党到执政，我们党领导下的无数仁人志士、革命先烈为了实现共产主义这一真理而抛头颅、洒热血。因为他们有着坚定信仰和信念，他们舍弃了个人的利益，把党和国家、人民的利益放在首位。他们创造了中华民族历史上光辉灿烂的一页，为青年树立光辉榜样。在新中国成立后的社会主义建设中，又涌现出了像雷锋、孔繁森、郑培民、牛玉儒、许振超等一大批党的楷模，正是他们这些党员始终代表了先进生产力、先进文化的前进方向，代表广大人民群众最根本的利益才凝聚着、感召着广大人民群众，团结在党中央周围，才使我们党不断发展壮大，成为一个拥有6800万党员的庞大政党。如今，我们党又在以胡锦涛总书记为核心的党中央的正确领导下，带领全国人在一马平川的小康大道上奔驰，成为建设共产主义一个不可阻挡的潮流。第三要与时俱进，加强青年的时事政治教育。随着我国对外改革和社会主义市场经济的实施，我国在政治经济、文化、体育、国防等方面都已经取得举世瞩目的成绩，相继加入了WTO，申办2008年奥运会成功，这些都是综合国力提升的标志，但是我们应该清醒的看到，外国敌对势力还在不停的对我们实施分化、西化，遏制我国的图谋，面临着错综复杂的国际局势和日益激烈的国际竞争，面临着执政条件和社会环境的深刻变化。美国的反共专家曾放言要在共产党的第四代五代青年人身上打开缺口。他们充分利用物质的诱惑和文化差异实行“和平演变”，我们必须时刻警惕。一方面要加强对青年职工的国际政治形势教育，引导他们拨开迷雾看本质，充分认识个别西方敌对国家的险恶用心，其只不过是想搞跨共产党政权，培植亲己势力，掠夺市场、资源等。鲜活的例子便是东欧社会主义国家政变后，西方国家许诺的民主、自由、富有只不过是一张白纸。有些国家的国民生产总值人民生活水平反而倒退几十年，而且在当今世界190多个资本主义国家中，真正比较发达的也不过在20个以内。反观我国，不仅用50多年时间走过了美国200多年才走的路，成为世界第三大经济体，仅次于美国和欧盟，而且人民生活水平一年一个台阶，人民安居乐业，幸福美满。因此，很多外国经济学家、权威人士断言：21世纪是中国的舞台。我们要多通过报告会、演讲会、专题讲座，让青年了解国情，不能被一叶障目，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任。（二）加强道德教育，培育青年成为道德高尚的人。世人千千万，高下道德分。我国自古以来便有许多优良的传统和道德品格，被尊称为“礼仪之邦”，这些优良的传统也一直在得到传承和发扬。时至今日，选人用人首重其德，受世人推崇和尊重的人也是“德高望重”。因此道德是青年成长过程中必须具备的综合素质之一。其一：道德素质决定了青年的劳动态度和劳动纪律。没有良好的道德素质的人不可能会有较高的劳动积极性，也就不可能全身心投入生产过程之中，创造更多更好的价值，只会得过且过，“做一天和尚，撞一天钟”。享受不到劳动的快乐。同样，没有良好的劳动态度，也就没有较强的劳动纪律意识和责任意识，即使有较高文化知识和技术水平，如果缺乏道德素质，也不会自动自发产生生产力。相反只会阻碍企业劳动生产率的提高。尤其是在我们电力企业，大部分安全生产、服务营销事故都是人为不遵守劳动纪律造成。这样只有给企业给本人造成无穷无尽的麻烦。其二，道德素质是协调人际关系，构筑团结、和谐、友善的人际环境的润滑剂，通过加强道德教育，使每一个人都遵守道德规范，青年就可以在“我为人人、人人为我”社会实践中，品尝到更多的甘甜。其三，道德素质是塑造形象的基础，每一名电力员工都是一面旗帜，如果我们在工作、生活中始终保持“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的态度，就会形成一股无形的生产力，为世人所尊崇、称道，从而塑造良好的企业形象，个人形象，反之一损俱损。由此观之，不论哪一个企业，都不会正视，起用一个不遵章守纪，损公肥私与企业价值观、道德观背道而驰的人；不论哪一个人都不会与一个道德沦丧自私自利的人一起生活工作。因此我们必须要以“社会主义公民20字道德规范”为标准，在青年中提倡以爱国主义为基础，以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义思想道德；要把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来，要把先进性要求与广泛性要求结合起来，要把尊重个人合法权益与承担社会责任结合起来，积极鼓励和支持一切有利于解放生产力，有利于社会主义市场经济发展的思想道德，要通过企业文化建设和各种寓教于乐的文体活动、社会活动，倡导青工“互相关心、互相爱护、互相帮助、热心公益、助人为乐、扶贫帮困、爱岗敬业、诚实劳动”，只有这样，个人的价值观才能与企业的“员工至上、客户至上、效益至上”的价值观相整合，个人才能在企业的舞台上发挥，才能融入企业，被企业发掘、任用，也才能被社会广泛接受。（三）充分吸收现代科技文化知识，培育青年成为具有丰富内涵的人。知识可以摆脱愚昧，可以开启人的心灵和心智，可以帮助人辩别生活中的是与非，可以使人更为透彻的去把握生活的意义和生命的价值，可以帮助人建立人与人、人与社会、人与自然的和谐，而我们电力企业又是技术密集性企业，是各种高端新技术任用的前沿阵地，靠一次“充电”或几次“充电”，一辈子“放电”已成为历史。我们青年肩负着光荣的历史使命，如果不能及时掌握现代科技文化知识，就不能在工作中游刃有余，只会“被动挨打”，被企业淘汰，被社会淘汰。但是本领不是天上掉下来的，能力也不是与生俱来的，只有通过不断的学习，学习，再学习，才能开花结果。我们要树立“把理论知识学习当饭吃”的观念。一日不吃就饿得慌。可以结合班组建设，经常组织有针对性的业务技术培训，聘请技师或专家讲课，选送有基础的青年在外深造，或者聘请有经验的老师傅实行“帮、传、带”，对于带去有技术专长徒弟的老师傅给予一定的奖励。在被动学习时，自己要主动在知识海洋中吸取营养，自我成长，自我成才。在学习时，我们还要注意“营养”搭配，“偏食”只会造成“营养不良”，社会纷繁复杂，千头万绪，我们青年学习的东西还很多，除了科技文化知识，还有政治的、经济的、法律的……只有我们青年成为“多面手”，才能不断提高科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂多变局面的能力，依法依规生产经营的能力和总揽全局的能力。只有“德才兼备”，才会有“位”。（四）切实解决实际问题，培育青年成为自信自强的人。青年在成长过程中，会遇到许多解决不了的实际困难，这就需要组织在思想上、工作上、生活上关心照顾他们。一是在政治上给予适当倾斜。对于表现突出的青年，组织可以重点考虑尽早解决其政治问题，除了完成组织程序的规定“动作”外，可以参带“自选”动作，如领导推介、引荐其入党。二是在工作上给予鼓励。青年在工作中肯定会遇到或这或那的困难，思想也会随之产生波动。组织上要经常利用下基层班站所的机会，与他们交心谈心，倾听他们的想法，积极帮助他们解决急难问题。同时领导干部可以利用榜样的力量和自身的魅力引导、激励他们走上工作正轨。对于青年优秀的合理化建议和技术革新项目要给予重视，甚至资金倾斜，鼓励他们自主创新。组织青年搞好技术攻关和QC成果发布，使他们充分享受到工作的快乐与成就感。三是在生活上给予关爱。有些青年工作在边远班站所，组织上可以适当增加和补助其衣、食、住、行方面费用，解决急需的生活设施等。同时，每隔一段时间派送一些文体器材或好的书籍满足他们的精神需求。

1、对于有知识专长的人员应当用人之长，充分调动起他们内在的积极性，努力提高工作效率。2、面对人才市场相对短缺而企业又急需的岗位，企业应加大资源的投入力度，利用本企业的内部培训机制，使用相对倾斜的激励机制加强内部培训的力量，同时可以把眼光投向对手企业专门人才的挖掘上，例如启动猎头机构协助等手段解决急需人才问题。3、在企业内部加强发挥员工激励机制的作用，奖勤罚懒。让全员明白目前企业的现状和将来的奋斗目标，鼓舞员工士气，让更多的人看到企业未来更加辉煌的一面，可以起到稳定员工队伍、招来更多特殊技能人才的作用。

科学精神广大青年科技人才要树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力，在继承前人的基础上不断超越。学历教育，是指受教育者经过国家教育考试或者国家规定的其他入学方式，进入国家有关部门批准的学校或者其他教育机构学习，获得国家承认的学历证书的教育形式。按照教育法律和政策规定，依照受教育者是否获得国家承认的学历证书，将教育形式分为学历教育和非学历教育。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括以下形式：小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等。

青年是国家的未来，是社会生活中富有创造性的群体，进入企业，青年更是不可被忽视的一支力量。在企业中，如何有效地发挥青年员工的先锋作用是推进企业发展的关键。一、青年在企业中的地位和作用青年是企业的新生力量，其良好的状态与面貌使企业一直充满生机和活力；青年人无所畏惧、不断超越的精神，能为企业不断赢得发展的新机会；青年是企业发展重要的有形和无形资源，更是企业中促进安全生产和经营管理的一支生力军；从青年的人生观、价值观、行为观上，我们可以看出一个企业总体价值取向及发展趋势。可以这样说，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来，谁赢得青年，谁就赢得企业的未来；谁把握青年，谁就把握企业的命运！当今，“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。在煤炭行业中，当企业的规模、生产、技术、资金、产品都处于同一个竞争平台时，企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台。无论从横向看其他先进的企业生产经营经验，还是纵向看其他先进行业管理经验，都可以看到，“人才强企”已上升到企业发展的一项战略决策。但同时我们也要清楚地认识到，国有煤炭企业正面临大量人才流失的尴尬境地，外来人才引不进，企业内部人才留不住，以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配，导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。因解决不了人的制约，企业管理跟不上，加之煤炭市场过渡竞争带来的恶性竞争，企业生存环境恶劣，举步维艰，从而限制了人才的成长与发展，陷入相互牵制的恶性循环圈中。二、青年人才在企业中发展面临的窘境对于青年人来说，不压重担难成才，少压重担晚成才。一旦让青年感到没有发展的机会，才华得不到施展，他们就会对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情，有句话说：当你热爱你的工作时，你是工作的主人，当你憎恨你的工作时，工作是你的主人。青年人极富进取心，胸怀成就一番事业的热情、信心与力量，很容易满足；但同时由于青年的多变性与不稳定性，他们也极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。当前，国有煤炭企业对人才的吸引力呈现出弱化的趋势，进入本行业的，多是大中专毕业生。生存是人的第一需要，这部分毕业生从踏进公司起，就进入生产第一线，面临工资低、积蓄少、购房、结婚、生子、提升学历等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，行业流动性强，工作环境差，有的单位甚至荒无人烟，信息闭塞，青年与企业、青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年对企业管理流程不熟悉，对企业远景发展目标不了解，对企业的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对企业的热爱与忠诚、对企业的认同感、责任感与使命感。三、如何有效发挥青年在企业中的作用如何变不利因素为有利因素，企业应结合拓展经营渠道的实际，研究青年的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，研究企业发展的技术优势和人才优势，以青年需求为依据，体现以服务求凝聚，以服务谋发展的思路，为青年的成长铺路，做青年成长的阶梯，做青年思想进步的朋友，做青年建功立业的后盾，做青年合法权益的代表，培育青年的思想、行为、习惯，成就青年的性格和命运，最终实现企业的发展。1.加强文化建设，塑造青年特质。加强青年文化建设是新时期企业共青团工作的必然选择，我们应强势推进，大力实施青春建功行动，并将其纳入企业文化创建发展战略之中，放到企业改革发展工作大局和企业文化建设的规划格局中去考虑和推动。青年文化建设要注重营造氛围，实施理念灌输教育，强化青年企业文化理念，赋予每一种思想、理念以具体的内容，强化青年企业主人翁意识，优化青年职工的职业道德和价值取向，培养自强的企业精神和团队精神，在推动企业发展的共同目标中，增强自觉地服务企业改革发展建设的意识；要以提高青年职工业务素质、技能素质、思想道德素质、团队素质作为主要内容，引导青年从各自的岗位要求出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成为本职工作的行家里手；要整合资源，整体推进，采取多种形式，开辟多种渠道，吸引各部门和各方人士参与青年文化建设，建立和形成开放的工作机制，以此保证企业文化发展的正确方向。2.完善组织载体，突出青年地位。要注重以青年突击队为组织载体，充分发挥青年作用，使有为青年脱颖而出，在团队中乃至企业中赢得重要地位。青年突击队是围绕企业的急、难、新、险、重任务开展活动的，突击条件差环境艰苦，属重体力或强脑力劳动。青年突击队作为青年人才培养的重要基地，是先进的劳动性组织，是青年人成长的熔炉，既要出经济效益又要出人才效益。在实际工作中，青年突击队以激发工作热情、调动积极性，促进突击任务高质量的圆满完成开展活动，能达到增效增益、建功育人、推动企业发展的目的，在煤炭企业中发挥着非常重要的作用，是煤炭企业完成急、难、险、重任务的先锋队，对企业的发展有着深远的意义。3.实施全面培训，引导青年成才。企业对于青年的培训，一是要加强业务技能培训，改变重视学历教育为重视能力培养、技术培训，开展以能力教育为基础的培训，引导青年岗位成长，把青年的学习热情与企业的发展实际结合起来，注重培养青年的学习能力、创新能力；二是要鼓励青年通过各种途径与方式提升学历，向复合型人才方向发展，获取比较完全和比较广博的知识，不仅要精通本岗位的的工作，还要了解其它岗位的工作，以利于交流和协调，提高工作效率，促进整体工作的发展；三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，注重青年战略眼光的培养，使青年胸怀更加宽广，视野更加开阔，自觉努力学习掌握一切代表未来经济发展和科技进步方向的新事物，了解知名企业的管理方式及本企业的优势和劣势，进而推动青年努力学习，改进工作方法，进一步促进企业发展。

青年是事业的未来，青年工作是党的工作的重要组成部分。海事系统作为我国水上安全监管执法机构，在即将到来的新的一轮五年重要发展时期，承担着为建设畅通高效平安绿色现代交通运输事业再立新功的光荣任务。要“发挥人才资源优势，为加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标奠定坚实科技和人力资源基础”，为此，要“加快现代化建设需要的各类人才队伍建设”。海事系统青年队伍是海事人才队伍建设的重要内容，关系海事事业长远发展，关系青年一代在海事大家庭的健康成长，关系现代交通运输事业的未来。海事青年成长取决于多方面因素，主观的成才愿望和努力是决定因素，但组织的关心培养也十分重要。针对当代青年人的特征和海事人才要求，可尝试用以下方法提高青年工作的有效性。1、目标设定法。在对青年职工培养使用过程中，通过设定目标的方法，激发主观能动性。目标的内容和指标，要体现有助于青年的全面成长，体现不同阶段青年职工的认知、知识结构和能力特性，不断增强其环境适应性和岗位适应性。要安排目标任务完成方式的指导，及时调适其不符合的思维方式和行为方式，增强实现目标的信心。要落实对目标任务完成情况的评估评价，及时总结经验调整方向。2、岗位实践法。按照丰富经历、积累资历、提高能力的目的，根据青年职工不同的教育背景，坚持有计划、有目标地安排青年职工到不同的工作岗位上进行实践和锻炼，努力帮助青年职工尽快做到人岗相适。对于特别优秀的青年还应作为后备干部委派到地方党委政府、企事业单位等进行挂职锻炼。3、差异激励法。青年人的思维大多比较活跃，对新生事物的接受程度也较高，同时，由差异比较而来的心理暗示激励，对这一群体的影响往往高于其他年龄段的人群。因此，在培养青年职工过程中，要恰当地应用多角度的比较方法，在青年人感受差异刺激的过程中，增进其理性思考，提高正确判断事物本质的能力，重新认识自己的角色定位，以积极向上的健康心理去面对成长过程中的困难和挑战，成为事业的强者。4、平台展示法。成长需要时间，成才需要条件。在青年人成才的路途上，展示能力的机遇是重要条件之一。因而，从单位和组织的层面，要在青年人进入队伍的前三年，通过教育培训、课题研究、专项任务、比赛竞赛、集体活动等丰富多彩的形式，尽可能多地搭建平台，给青年人充分展示才能的机会，为青年职工进入职业发展“轨道”提供条件，积累不断进取的持久动力。5、教育引导法。青年人成长成才的关键是培养和确立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的理想信念和事业追求。因此，正面教育和引导始终是青年工作的主要内容和方式。要引导青年人关注和了解社会发展的规律，减少思想认识上的无知和盲目性，主动与我们党所承负的历史使命紧密联系，与民族的兴旺和事业的发展紧密联系，确立正确的世界观；要以海事文化和先进典型的榜样力量，塑造青年人的是非荣辱坐标，解决好人生观问题；要用海事“一切为了他人，一切为了安全”价值理念不断增强青年职工的责任意识，帮助其处理好个人理想与事业需要的关系、个人利益与组织、集体和他人利益的关系，建立起正确的价值观。同时，还要注意运用学习培训、思想沟通、群体活动、考核评价、正面激励、批评帮助等有效形式，促使其健康成长。6、情感关怀法。增强青年工作的感染力和亲和力是青年队伍建设中十分重要的一项任务。各级组织和领导干部，要了解青年，会用青年的视角去把握工作的接口和切入点；要联系青年，会用青年人喜闻乐见的语言和方式与之沟通交流；要关心青年，会用青年人的需求来引导成长方向、助其走好人生每一步；要帮助青年，会用青年人愿意和能够接受的方式解疑释惑、排忧解难，感受组织和大家庭的温暖。总之，各级党团组织要深入研究和探索新形势下加强和改进青年工作的方式方法，注意多角度、多方面地关注、关心和关怀青年的工作、生活和学习情况，帮助解决实际困难，让青年一代在海事这个大家庭中，不断增强事业选择的荣誉感、职业生涯的归属感和努力成才岗位奉献的责任感。

（一）突出引领作用，支持传帮带的工作方式传帮带既是方式和方法，也是氛围和风气，是中国的一种传统技艺教授方式，其形式和效果也一直被人们所认同。传帮带方式放之于现代行业培训中依然被认为是有效的人才培养途径。在工作中，我们要鼓励和支持在学科领域有一定建树的老专家，站在本所人才建设的战略高度，发挥出真正的帮带效应，在培养青年人才上倾注更多的热情和心血，培养出更多德才兼备的科技人才，充分发挥他们在青年人才培养中的作用，我们倡导“传”出智慧、“帮”出成长、“带”出文化。同时，还要充分信任青年人才，放手让他们承担重要科研任务。（二）搭建各类平台，充分发挥青年科研人员的主体作用设立专项的基金，针对拿不到课题经费的青年同志提供课题的研究机会，在基金条款的设立中，一定要向青年人尤其是35岁以下的青年人给予倾斜。根据近两年来我所设立的青年基金的运作情况来看，调动了青年科研人员的积极性，培养了青年科研人员独立承担课题的能力，帮助青年科研人员提高解决复杂问题的能力以及开阔了眼界等等，在很多方面取得了非常好的效果。单位要为他们创造展示自我、不断提升能力与水平的机会和平台。同时，人才国际化需要交流平台，基础研究尤其需要交流和共享。在工作中要加强对外科技合作与交流的宣传,提高科研院所对外科技合作与交流的意识,鼓励从事基础研究的青年科技人员加强与国内外科研机构和科研院所的合作交流，引进科技发达国家先进理念、科学理论和前沿技术。鼓励青年科技人员积极参加各类重要国际科技会议，并进行交流发言。（三）建立有效的新型科研机制，充分体现青年人才价值要为青年人才成长营造健康有序的竞争与合作的氛围，提供足够的个性化发展空间，逐步形成与人才成长规律相适宜的灵活的管理体制与运行机制。建立能充分体现青年人才价值的绩效考核机制和人才多阶梯晋升系统。建立科学合理的绩效考核机制和人才晋升机制，充分调动起青年科研人员的工作主动性和积极性。重视对中青年的引进与合理配置，统筹兼顾，在引进和选拔中，针对每个人不同的特点，安排合适的岗位，形成人才梯队，使每一位青年人员都能在自身的岗位上发挥最大的作用，真正做到人尽其责，尤其是在学术带头人的选拔中，要重视个性的发挥，以培养造就战略科技专家和选拔凝聚科技尖子人才为重点，带动整个科技队伍建设，努力形成一支结构合理、素质精良、专业领先的优秀青年科技人才队伍。（四）注重对青年人才的培养，打造青年科研人员为主的学习型团队，提高青年科技人员的综合素质完善各项有利于青年人才发展的培养制度，包括培训制度、导师制等等一系列的各类人才制度，为青年人才提供更好的发展空间，这也是保证未来高层次人才梯队建设的必然要求，是凝聚和稳定优秀青年科技人才、不断保持人才队伍创新活力的必要手段。与此同时，还要加强对青年科技人才的管理与服务，努力提高人才工作的成效。在知识经济时代，那种素质单一，只懂技术不懂文化的人才越来越不适应发展的要求。因此，对科研人员的培养要从重学历向重能力转化；在扎实的基础上知识面要广博，知识结构要文理并蓄，智力结构要智力因素与非智力因素同步发展，素质构成要科学素质与人文素质兼容。鼓励青年科研人员积极参加各类学习和培训。对重点学科、人员缺乏学科，制定相应培训计划。弘扬学习精神，建立学习型团队，全面提升青年科研人力资源整体综合素质，以利于学科的可持续发展。（五）建立公正、科学、合理的评价体系，激励青年科研人员多出成果人力资源的评价是人力资源管理的基础，职工招聘、培训、绩效考核、薪酬等方面都要建立在科学合理、公正的人力资源评价的基础上，而建立科学合理、公正的人力资源评价体系是搞好人力资源评价的关键。同时，对于科研人员来说，学术评价是激励人才创新的很重要的推手，各种学术评价让科研创新得到激励。评价机制的公正与否，决定激励有效与否。以此，要建立多方制度，形成公正的评价体系，完善各类激励机制，落实多元化的激励措施，加强对青年人才创新业绩的褒奖，鼓励他们为科技事业发展贡献青春和才智。（六）发扬团队精神，营造成长环境团队精神是研发工作顺利进行的内在动力，是全局意识、合作精神、服务精神、奉献精神的集中体现。高效的科研创新团队对成员有着强大的吸引力，尤其是对于新形势下的青年科研人员。同时，要注意引导青年科研人员处理好工作和家庭的关系，努力营造一个温馨和谐的科研与生活环境,打造一个高效科学的管理模式。科技增强国力，青年开创未来。在新的历史条件下，建设好青年科研人才队伍是带动整个组织自下而上的有序发展，提升科技创新和服务能力，最终达到组织目标的一个有效途径。如何加强高层次青年科技人才队伍的建设具有十分重要的战略意义。

1、首先良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取。2、其次为公司员工树立良好形象并起到带头作用，为公司创造出较好的企业效益或社会效益。3、最后优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。青年干部人才培养理由是很重要，可以参考以上5点。我国之所以重视人才的培养，很大原因是因为我国的科学技术研发水平明显不足，所以必须通过不断培养人才，提高我国的科学技术研发水平，进而使我国提升一流强国的位置。

现在适当的发展青年人才培养，推进创新发展。我认为青年人的培养就要四四的利用，把他们从实际上出发。让他们吃苦耐劳，认真学习。打好基础。

1、创新的人才观念，为青年人才培养把握正确的方向学校牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，充分认识到青年人才在促进学校乃至整个教育卫生事业发展中的重要作用，确实看到不论做什么工作，人才优势是最大的优势。牢固树立“人人都能成才”的观念，为每一个青年能充分发挥潜能和价值创造条件。牢固树立“以人为本”的观念，充分调动青年人才的积极性、主动性和创造性，尊重青年的特点和个性，既立足现在，又着眼未来，在思想上关心他们，在工作上支持他们，为青年成长成才创造良好的环境。2、优化的成才环境，为青年人才成长营造良好氛围学校在优化人才成长的环境上加强研究探索，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛围和环境，营造有利于青年人才健康成长并充分发挥作用的政策环境、学科环境、工作环境和生活环境。学校于1989年提出并试行实绩考核和自荐答辩相结合的破格晋升制度，让有才华，成绩突出的中青年师资，通过自荐答辩、公平竞争的“打擂台”方式，晋升到高一级职称。通过实施破格晋升制度，全校共有129名中青年破格晋升为高级职称，其中正高级50人次，最年轻的仅35岁；副高级79人次，最年轻的仅27岁。破格晋升制度注重实绩，不拘泥于学历、资历，引入公开、公平、公正的竞争机制，大大激励青年人才刻苦钻研、奋发向上，在学校青年人中形成了竞争向上的良好氛围，使学校的优秀中青年人才脱颖而出。3、完善的人才机制，为青年人才成长提供舞台学校提供全方位平台，使不同层次，不同岗位的优秀青年都有施展才华，脱颖而出的机会。对于具有良好政治素质、职业道德和强烈事业心的青年教师，本着“赛场选马”的原则，一方面尽可能提供完善的培养计划、优秀的带教老师，另一方面对他们的教学效果、临床诊疗技术、科研论文都应提出较高的要求，使优秀青年在压力中成长，在竞争中成才。

1、树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，勇于承担历史责任。立志成才，报效祖国。2、增强创新意识，提高创新思维能力。培养好奇心，善于观察，大胆想象，学会求异思维。3、创新学习。转变学习方式，做到自主学习、合作学习、探究学习，找到适合自己的学习方式，进行创造性学习。4、勇于实践。从身边的新发现、新观点、小发明、小创造做起。5、树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。创新型人才，是具有创新精神和创新能力的，在其所在行业的领军人士。创新型人才通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想象力丰富以及富于冒险精神等特征。

洛阳市加强博士后工作培养高层次创新型青年人才实施办法第一章总则第一条博士后制度是培养高层次创新型青年人才的一项重要制度，为进一步实施创新驱动发展和人才优先发展战略，加快培养一支具有较强创新能力的博士后青年人才队伍，提升洛阳市企事业单位科技创新能力，加速博士后科研成果转化，助力洛阳经济社会发展，特制订本办法。第二条根据《国务院办公厅关于改革完善博士后制度的意见》《河南省人力资源和社会保障厅省财政厅省教育厅省公安厅关于印发〈河南省博士后工作管理办法〉的通知》《中共洛阳市委洛阳市人民政府关于印发〈河洛英才计划〉的通知》等制定本办法。第三条本办法适用于洛阳市行政区域内各级博士后工作管理部门，博士后科研流动站、博士后科研工作站、博士后科研工作分站、博士后创新实践基地，博士后研究人员。第二章服务机构第四条市人力资源和社会保障局是洛阳市博士后工作主管部门，负责全市博士后工作，检查指导我市博士后管理制度落实情况，协调有关方面开展多方投入，促进博士后科研成果转化;负责博士后专项资金的绩效管理工作，落实绩效管理结果应用，指导各设站单位开展绩效管理工作。逐步建立政府引导、社会支持、设站企事业单位为主的运行机制，形成职责清晰、运转协调、管理规范、服务周到的工作机制。第五条市财政局负责筹措博士后专项资金。指导市人力资源和社会保障局实施预算绩效管理工作，按照全面实施预算绩效管理的工作要求，加强全过程预算绩效管理。第六条市公安局、市教育局负责妥善解决在站博士后研究人员、出站留洛博士后及其家属的户口迁移和子女入托入学问题。第七条博士后研究人员出站留洛进入洛阳市事业单位工作的，市委编办负责落实专项人才编制，办理入编手续。第八条设站单位负责本单位博士后研究人员的招收、培养、管理、考核、服务等具体工作。设站单位应成立博士后工作专家学术委员会，确定博士后合作导师，并在博士后研究人员进站遴选、中期考核、出站评定等方面发挥积极作用。第三章平台建设第九条企业、从事科学研究和技术开发的事业单位、省级以上高新技术开发区、经济技术开发区和留学人员创业园区申请设站，应具备独立法人资格，经营或运行状况良好;具有一定规模，并具有专门的研究与开发机构;拥有高水平的研究队伍;能为博士后研究人员提供较好的科研条件和必要的生活条件;承担国家重大项目、建有省级及以上研发和技术中心等单位可优先申请设站。第十条设立博士后建站奖励经费，鼓励和支持企事业单位、科研院所以及高校积极申请设立博士后科研流动站、博士后科研工作站及基地，对新建博士后科研流动站、工作站、工作分站的高校、企事业单位，市财政一次性给予20万元奖励;对新建省级博士后创新实践基地的企事业单位，市财政一次性给予10万元奖励，对由博士后创新实践基地升级为博士后科研工作站或分站的，将补足建站奖励经费差额;该奖励经费凭建站文件和该设站单位成功招收第一名博士后研究人员的《博士后进站审核表》予以申报兑现。第四章招收培养第十一条设站单位面向社会公开招聘立场坚定、品学兼优的博士后研究人员。设站单位应对申请者的科研能力、学术水平和已取得的科研成果进行严格审核，采用考核、面试、答辩等形式择优招收。第十二条年龄在35岁以下，获得博士学位一般不超过3年的人员，可申请从事博士后研究工作。申请进入工作站、人文社会科学领域或人才紧缺的自然科学领域流动站的人员，可适当放宽年龄。严格控制设站单位招收本单位同一级学科、超龄、在职博士后研究人员比例。招收在职博士后研究人员应以高等院校、科研院所教学科研人员为主。不得招收党政机关领导干部在职进站从事博士后研究。申请从事第二站博士后研究工作的，获得博士学位的年限可适当放宽。第十三条设站单位应与博士后研究人员签订事业单位聘用合同或企业劳动合同，结合科研项目要求签订科研计划书。明确双方的权利、义务以及目标责任、在站工作期限、科研成果归属和收益分配、违约责任等。第十四条博士后科研流动站博士后合作导师应具有博士生指导教师资格或正高级专业技术职称，博士后科研工作站、博士后创新实践基地博士后合作导师应具有高级专业技术职称。第十五条博士后科研流动站按照全国博士后管理委员会博士后招收条件自主招收博士后研究人员。博士后科研工作站与博士后科研流动站联合招收博士后研究人员，双方单位应签订联合培养协议，明确双方权利义务。博士后研究人员的日常管理工作应以工作站为主，博士后科研流动站应向工作站提供相应的科研支持和学术指导，博士后科研工作站应向博士后科研流动站交纳相应的联合培养经费。博士后科研工作站设立3年以上，近3年累计招收博士后研究人员不少于6人，博士后工作成效突出的，经省博管办推荐，报国家博管办核准，可独立招收博士后研究人员。第十六条博士后创新实践基地委托省内流动站、独立招收的博士后科研工作站联合招收培养博士后研究人员，博士后科研流动站、博士后科研工作站负责办理博士后研究人员的进出站相关手续;博士后科研流动站、博士后科研工作站、博士后创新实践基地及博士后研究人员应当按照优势互补、互惠互利、保证质量、共同受益的原则，签订协议，明确各方权利义务及工作目标、工作期限、产权成果归属、违约责任等;博士后科研流动站、博士后科研工作站应向基地提供科研支持和专家指导，博士后创新实践基地应向博士后科研流动站、博士后科研工作站交纳相应的联合培养经费。第十七条结合重点科研项目培养博士后研究人员。建立以科研计划书为主要内容的培养制度，设站单位结合科研项目要求，与博士后签订科研计划书，明确培养目标、培养举措、成果形式。鼓励设站单位围绕博士后研究人员组建科研创新团队。鼓励符合条件的非设站单位依托国家重大科技项目招收培养项目博士后研究人员。第五章在站管理第十八条博士后研究人员在站工作时间一般为2年，根据项目需要可在2—4年内灵活确定;对进站后承担国家重大科技项目的，应当根据项目资助期限和承担科研任务及时调整在站时间，最长不得超过6年。第十九条设站单位针对不同学科领域、不同研究类型的博士后研究人员实施分类管理、分类评价，明确博士后研究人员在站期间的科研目标、条件、进度、经费等内容，完善以创新型科研成果为核心评价标准的博士后绩效考核评价体系。第二十条设立博士后研究人员生活补贴经费，全职在站博士后，享受博士后研究人员生活补贴10万元。办理进站手续后，凭全国博士后管理委员会备案的《博士后进站审核表》和设站单位出具的《博士后研究人员备案证明》申报补贴5万元，出站时取得全国博士后管理委员会出具的《博士后证书》，再申报补贴5万元。第二十一条加强博士后住房保障，鼓励设站单位建设博士后公寓;暂未建设博士后公寓的，支持设站单位补贴一定数额租房补贴。第二十二条设立优秀博士后设站单位奖励经费。设站单位参加国家和省综合考核评估，获得人力资源社会保障部、全国博士后管理委员会综合评估优秀的，奖励10万元;获得省人力资源和社会保障厅、省博士后管理委员会办公室综合考核评估优秀的，奖励5万元;对获得独立招收博士后研究人员资格的博士后科研工作站的，给予10万元奖励。第二十三条对综合考核评估不合格的设站单位，责令限期整改;对进行整改但未达到整改要求或已不再具备设站条件的设站单位，将报请上级部门撤销其单位设站资格。第六章服务保障第二十四条博士后研究人员在站期间享受设站单位职工待遇，计算工作年限。进站前无工作经历的博士后研究人员，参加工作时间从进站工作之日起计算。事业单位性质的设站单位所招收的博士后研究人员，实行岗位绩效工资制度，执行专业技术人员基本工资标准。设站单位应按照单位性质为博士后研究人员缴纳社会保险。第二十五条对进站前未进行过职称评定的博士后研究人员，设站单位应予以认定中级职称，博士后研究人员期满出站前，可对其进行职称评定或提出评定意见。博士后研究人员在站期间的科研成果作为在站或出站后评定职称的依据。第二十六条妥善解决在站博士后研究人员、出站留洛博士后及其家属的户口迁移和子女入托入学问题。博士后研究人员进站、出站留洛，其本人、家属及子女可在设站单位所在地落本地常住户口，随迁子女在设站单位所在地办理入托入学适用洛阳市高层次人才子女入学服务实施办法。第二十七条搭建博士后交流和服务平台。市人力资源和社会保障局与各设站单位通力协作，定期组织设站单位招聘活动，通过高校现场招聘、政策宣讲恳谈等形式，延揽高层次人才;举办博士后项目对接会，组织博士后服务基层，举办博士后管理人员培训等活动，促进博士后及博士后管理人员互动交流与合作，浓厚创新创业氛围。第二十八条博士后研究人员出站取得《博士后证书》后进入洛阳市事业单位工作，用人单位可申请使用专项人才编制，采取综合考察的方式聘用，直接办理入编手续。第二十九条设立留洛安家经费。博士后研究人员出站留洛签订3年以上劳动合同或自主创业1年以上，在洛阳市缴纳社会保险，取得洛阳市户籍，一次性奖励20万元安家经费，领取安家经费的博士后研究人员不再享受我市新引进博士研究生生活补贴和住房补贴政策。第七章考核评估第三十条市级各项资助申请流程。申请人向设站单位提交申请材料。申请证明材料应与《中国博士后网上办公系统》中提交上传的材料一致;设站单位审核后将申请材料报市人力资源和社会保障局;市人力资源和社会保障局审核后，进行公示，公示无异议向市财政局申请拨付奖励资金，同时报市委人才工作领导小组办公室备案。第三十一条设站单位要加强对博士后研究人员的管理和服务。设站单位应对在站博士后研究人员进行定期考核，对出站考核合格的博士后研究人员，准予出站;对考核不合格的、或因身体等原因未能完成博士后科研任务的博士后研究人员，应作退站处理。退站博士后研究人员不再享受相关政策。第三十二条市人力资源和社会保障局负责提出年度预算编制建议和细化方案;组织实施事前绩效评估，开展预算绩效监控和总体绩效评价，向市财政局报送绩效目标和绩效评价报告。设站单位负责贯彻落实博士后有关政策,制定博士后工作制度和具体管理办法等工作。跟踪指导项目实施，规范资金使用管理，开展本单位项目资金的绩效评价和监督检查;绩效评价和监督检查中发现的问题要及时整改。第三十三条博士后专项资金必须单独核算，专款专用，强化管理，提高使用效益，严禁截留、挪用;自觉接受社会各界的监督，积极配合接受财政、审计、纪检监察等部门的监督检查。对违规分配或使用资金，以及其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊等违法行为，按照《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国公务员法》《中华人民共和国监察法》《财政违法行为处罚处分条例》等有关规定追究相应责任;涉嫌犯罪的，移送监察、司法机关处理。第八章附则第三十四条本办法自公布之日起施行，有效期5年。第三十五条本办法与我市其他政策有重复、交叉的，按照“从新、从优、从高、不重复”原则执行。

需要参加，有利于培养自己。“新青年全球胜任力人才培养计划”（以下简称“计划”）以立德树人为根本，旨在落实“十四五”规划提出的建设高水平教育体系、培养造就高水平人才队伍的战略目标，聚焦家国情怀、国际理解和跨文化沟通三个方面，以课程与实践活动相结合的形式，通过“第二课堂”教育，实现以下宗旨目标：1.帮助学生深入了解中国改革与发展成就，增强“四个自信”，深化对构建人类命运共同体和“一带一路”倡议的理解，增强人类命运共同体意识。2.帮助学生了解世界人文、经济与社会发展，了解国际组织的运作，理解全球政治和文化差异，关注能源、环境、健康、安全等全球议题。3.帮助学生学会如何讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，提升学生与不同文化背景的人友好互动的能力，学习在国际交往中站稳立场且方式得当的技巧，提高在国际交往中化解冲突与矛盾的能力，提高国际学术交流能力，提升国际竞争能力。

江苏又出人才新政！这一次，瞄准对象主要聚焦青年人才。近日，江苏省委办公厅、省政府办公厅联合印发《关于开展青年人才培养集聚专项行动的意见》，推出“四大专项行动”以及一系列配套支持政策，涵盖选拔、评价、激励、服务等6个方面，覆盖青年人才从“起跑”到“起飞”的各个阶段，以满满干货吸引全球青年人才来到江苏乘风破浪、干事创业。其中，为妥善解决青年人才特别是高层次青年人才最关心、最直接、最现实的需求，提供以下精准服务：1.加大人才房供给力度，对纳入人才支持计划的，确保做到“一人一房”；2.支持建设青年人才公寓，或通过新建、购买、租赁和发放“购房券”等，为青年人才提供安居保障；3.支持高校兴办、合办幼儿园和中小学校，推动按照就地就近和“多选一”原则安排高层次青年人才子女入学；4.对配偶在异地就业的急需紧缺青年人才，各地和用人单位积极创造条件，优先统筹安排工作或发放一定年限的生活补助；5.拓展人才金融产品，鼓励向青年人才提供免抵押、免担保“消费贷”“创业贷”，缓解青年人才融资难问题；6.鼓励瞄准高端和急需青年人才，参照个人薪酬，加大贡献奖励力度。“四大行动”集聚高素质青年人才一流科研学术平台至少有一位青年学术带头人、一批青年学术骨干、一群青年学术后备；全省每年新增高校毕业生50万名以上，5年内至少新集聚博士后1万名、博士2万名，博士中世界前200强高校的不少于5000名……“四大专项行动”充分利用江苏丰富的科研学术平台和创新创业园区平台，以及行业产业优势，以平台、产业为媒，既集聚全球优秀青年，又培育本土人才，打造一支具有国际竞争力的青年人才队伍。“平台成就行动”将完善科研基地和创新载体布局，推进优势学科、学科梯队和人才团队建设，强化青年人才吸引集聚，培养造就一批青年科学家。《意见》明确提出，一流科研学术平台至少有一位青年学术带头人、一批青年学术骨干、一群青年学术后备，依托知名高校院所、顶尖科技企业、一流科研基地和先进实验中心，培养集聚优秀青年人才。同时积极打造国家和省级重大科研平台，推进优势学科建设，对标科技发展前沿和国家重大战略需求，重点培育一批具有国际学术背景和先进技术水平的青年学科带头人。“园区创业行动”依托各类创业孵化平台、平台型公司、“新动力”计划、“青苗计划”等，培养集聚急需紧缺的“卡脖子”技术青年人才、企业家和高技能人才。“行业培优行动”则强化行业部门抓青年人才工作职责，统筹推进行业人才发展专项规划，加大境外访学研修力度，推出一批在全国“叫得响、顶得上、立得住”的青年人才标杆。“城市友好行动”将把全面落实“六稳”“六保”任务、吸引推动大学生就业创业作为城市发展的基础工程，发挥“江苏招才月”和“四对接”“江苏行”“三对接三合作”等品牌效应，不断推进产、才、城融合发展。“六大改革支撑”精准突破引才育才难点省级人才计划大幅提高对35岁以下青年人才的支持比例；特别优秀的青年人才可免予评审直接纳入人才计划进行培养；试行全职在苏外籍高层次人才进事业编或参加事业单位养老保险……配合“四大专项行动”，《意见》专门制定了六个方面的改革举措，精准突破青年人才来苏的“关键难处”。首先是扩大支持比例。省级龙头工程示范带动，加大对35岁以下青年人才支持，其他各级各类人才计划结合实际，明确青年人才支持比例。其中，江苏两大品牌人才工程，省“333工程”计划针对青年人才每期第三层次占比不低于30%，第二层次占比10%左右；省双创人才中青年人才每年占比30%左右，双创团队原则上至少含有1名青年人才。其次，评价机制进一步优化，突出青年人才发展性评价，探索推行举荐制、认定制、长周期考核制、聘期管理制。将邀请国内外顶尖专家、知名学者和权威人士，向我省推荐优秀青年人才，特别优秀的免予评审直接纳入人才计划进行培养。开辟绿色通道，加大事业单位青年人才招聘力度，全面推行青年人才“周转池”和“双落户”制度。按国家规定核准后，试行全职在苏外籍高层次人才进事业编或参加事业单位养老保险。对全职来苏工作的世界前200强高校毕业博士生，免予评审直接认定为省双创博士，数量上不封顶。此外，还将强化成长激励，大力支持揭榜挂帅，赋予更大的团队组建自主权、科研经费支配权、技术路线决策权。实施顶尖人才顶级支持计划，对优秀青年顶尖人才“一事一议”，全力提供经费保障。同时提供精准服务，妥善解决青年人才普遍关心的住房、子女教育、融资贷款等现实问题。加快转型升级打造人才高地为何格外青睐青年人才，并且专门配备行动和政策？省人才办相关负责人表示，青年人才是创新发展、永续发展的活力所在、希望所在。“从人才成长的规律来看，据统计，全世界70%以上的重大科技创新是35岁以下青年人完成的。从供给侧发力，深化人才发展体制机制改革，抓早、抓小、抓好青年人才，事关长远、事关全局，必须要把青年人才培养集聚作为一项重大战略任务，切实谋深谋细、落地落实。”在当前国际国内环境快速变化的情况下，江苏及时制定出台青年人才培养集聚意见，也是统揽推进“五坚持五提升”人才工作体系，加快我省人才工作转型升级、提质增效、内涵发展的重大举措，对打造人才高地、强化人才支撑、争创发展优势，具有重大现实意义。为了让各个专项行动尽快行动起来、让各项政策早日落地，江苏将以“六个一”为抓手，即构建一个新格局、开展一次全摸底、建立一份大名单、推出一批硬举措、培育一群领头雁、推行一套好机制，加强对青年人才培养集聚专项行动的组织推进，确保工作有力有序进行。值得注意的是，《意见》明确，青年人才工作成效显著的用人单位，省级层面将最高奖励500万元，且可持续跟进、连优连奖；青年领军人才集聚度高、青年人才集群突出的用人单位，可增加人才计划申报指标。青年人才队伍建设情况也将列入年度综合考核，作为班子评优、干部评价的重要依据。“各级人才工作领导小组将充分发挥统筹协调作用，加强部门协同联动，强化行业系统贯通，形成集成支持合力，聚力打造青年人才工作落脚的‘第一站"、职业起步的‘第一桶金"、事业发展的‘第一生态"，加快培养集聚一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的人才生力军和青年突击队，推动‘强富美高"新江苏建设再出发。”省人才办有关负责人说。内容来源：交汇点

　　公司 根据公司党委部署，按照公司关于人才建设的相关要求，围绕分公司人才建设工作重点，结合我们工作实际，现在向在座的各位领导汇报如下。 　　一、目前青年人才总量及结构分析 　　分公司人员构成相对年轻，青年人才学历较高，他们在社会上的竞争力也相对较强。钢结构分公司目前有35岁以下青年人才34人，占分公司人员总量（90人）的38%，占管理人员总量（58人）的58%，其中2002年以前引进的有3人、2002年引进的有15人、2003年引进的有5人、2004年引进的有11人；本科学历10人、专科学历18人、中专学历6人；中层干部和项目经理8人、业务骨干26人。 　　二、近两年接收和流失的青年人才情况 　　1、由于分公司成立时间较短，自2002年正式并入总公司以来，我们共引进青年人才34人，其中应届大中专毕业生18人，工作2～3年成熟人才16人，仍然存在新毕业的大学生在分公司磨练两年，羽翼丰满后就流向工资待遇较高，福利较好的外企、私企或事业单位的情况。 　　2、分公司成立后共有8名青年职工离职，他们全部为仅在分公司工作1～2年的本科学历的专业技术人员，其中以设计岗位人员离职情况更为突出，离职人员总数是现有设 　　计人员的一半。从离职原因分析，8人中有3人属于追求更高收入的工作岗位而流失，有1人出国留学，另4人是由于分公司双向选择后认为不适合分公司要求而被淘汰的人员。 　　从以上青年员工流失原因可以分析出，我们部分的专业技术岗位工资与市场价位存在较大的差距。怎样才能减少人才流失，留住人才，用好人才，已经就成为分公司党政工作的一项重头戏。留住人，还要留住心，仅仅靠着一纸合同是不够的。给青年们一个施展才华的舞台，一个良好的工作氛围，一份有发展潜力的培训计划，都已成为我们的筹码。而与此同时，加强青年政治理论学习和素质教育，不断提高青年自身修养，服务青年，了解他们的所思所想，亦成为我们政治工作部门的首要任务。 　　三、青年人才培养工作的主要做法与成效 　　职工是企业的主人，是企业的生产力。未来企业的竞争归根结底是人才的竞争，青年人才的培养和成长更加成为企业在激烈的市场竞争中致胜的关键，挖掘和开发员工的潜能并利用他们的智力和潜力为企业创造丰厚的利润，是实现企业与职工“双赢”的良好结合点。 　　1、充分发挥党团组织的积极作用，配合分公司经济行政工作的开展，充分发挥政治思想导向作用。开展多层次座谈会，创新工作方式，切实增强青年思想政治工作的针对性 　　和实效性。正确引导了青年人才的政治思想走向。努力使青年思想政治工作贴近实际、贴近生活、贴近青年。培养青年们“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的精神，组织青年谈公司形势、议公司历史、讲公司情况，团结引导青年们把思想和行动统一到公司发展上来，把热情和力量凝聚到公司发展上来。 　　2、有针对性地引进与培养青年人才：钢结构分公司在进行人才引进工作中，为避免盲目引进，首先在合理规划分公司各职能部门岗位配置的基础上，制定出各岗位的岗位描述。以此为依据，根据岗位缺编情况，有针对性地进行人才引进工作。另外我们针对应届毕业生可塑性强的特点，根据其自身特点和工作意向，通过重点培养的方式，以使其尽快成长为业务骨干。 　　3、对青年人才进行全面的工作考查：在人才引进方面，我们在规定进行的试用期基础上，增加考查期，既要考查其与否具备岗位工作能力，又要考查其能否与分公司整体管理相融合。当以上两点同时具备时再办理正式引进事项。钢结构分公司现行的青年人才引进模式为：3个月试用、半年考查、正式引进后2年合同期的进一步磨合考查。 　　4、大胆使用青年人才：针对青年人才成长迅速的特点，分公司在其使用上充分放开，采取一种以赛代练的高速培养 　　方式，让其在很短时间内独立承担具体工作，促使青年人才尽快达到岗位工作要求。通过近两年的实际运行，此方法确实达到了培养速成的效果，在分公司现有的青年业务骨干中，实际工作不满一年有7人，工作年限5年内有9人。 　　5、提倡“团结、启发、互助、提高”的工作形式，营造和谐的工作氛围是留住人才的关键环节之一，我们不仅要对青年人的稳定工作做思想工作，同时还要强调业务骨干、基层领导的工作作风和领导方法问题，通过与青年人“教技术、谈心声、交朋友”，为青年的更快成才搭建舞台。 　　6、注重发挥青年知识分子的作用。积极的引导发挥他们的特长，多为他们创造学习锻炼的机会。我们建立了以“尊重、发展、激励、约束”为四要素的人才资源管理制度，实现了民主管理机制，形成了一个“能者上、平者让、庸者下”的竞争体系，以提高员工的工作积极性和主动性。摒弃了原有论资排辈的传统用人思想，让青年人才在重点工程、重点岗位、重大考验和经营、管理、施工生产、群众工作的一线经受锻炼，增长才干。并大胆启用已经发展成熟的青年人才，钢结构分公司在2017年新一轮中层干部中聘任中，有8人为青年人才，他们都成为分公司独当一面的中坚力量。 　　

省级别。广东省青年科技人才培育计划为推动优秀青年科技人才脱颖而出，推进新时代人才强省建设，省科协组织实施青年科技人才培育计划，对获选项目按照事前资助方式给予一定科研经费支持。广东省青年科技人才培育计划为贯彻落实中央和省委人才工作会议精神，探索创新青年科技人才选拔培养机制，推动青年科技人才脱颖而出，推进新时代人才强省建设。

主要是选拔基础研究类和工程应用类年轻科技人才进行资助培养。青年拔尖人才支持计划2022重点领域包括：一、科技创新及应用：围绕新一代信息技术和关键技术，以及相关的新材料、新能源、新技术的研发和应用，提升国家创新能力和竞争力。二、新兴产业发展：以智能制造、互联网+、新能源汽车、新一代智慧城市、新能源、新材料等新兴产业为重点，助力新兴产业发展，提升创新能力和国家实力。三、国际竞争力：围绕国家战略性新兴产业，加强经济结构调整，扶持战略性新兴产业发展，加强国际产业合作，提升国际竞争力。四、技术创新：围绕技术创新、科技创新和科技创新管理，支持科技创新投资，加强技术创新体制机制建设，提升技术创新水平。五、创新创业：以创新创业为重点，支持企业技术创新能力的提升，加强创新型企业的发展，支持创新创业者的融资，推动创新创业的发展。

青年人才是未来的主力军。青年人才是未来的主力军，他们的知识储备和技能水平会直接影响到未来发展的壮大和成果的斩获，因此要凝聚青年人才，务实强国之基，加强人才培养。青年人才，是“高层次人才引进计划”7个专项之一，由省人力资源和社会保障厅制定实施细则并组织实施。

加强对一些体校的管理，然后也构建一些比较规范的人才培养机制，也建立了舞蹈协会，加强了对舞蹈项目的宣传力度。

基本功一定要扎实，头脑反应灵活，要热爱自己的祖国，要有自尊心，要多听别人好的建议。

　　1、自觉树立和践行社会主义核心价值观。加强爱岗敬业、遵纪守法主题教育，引导青年员工常怀感恩之心、常思担当之责，培养其良好的职业道德和自律意识。 　　2、强化学习培训，提升能力素质。动员青年员工转变思想，切实树立学习的紧迫感、危机感和责任感，自我加压，勤奋学习。 　　3、搭建锻炼平台，打牢实践基础。引导青年员工牢固树立立足岗位、脚踏实地、开拓创新、注重执行的观念，敢于担当，潜心做事，在“实真细精”上下功夫。 　　4、健全激励机制，服务青年成长。充分调动青年员工的积极性，坚持以人为本，从青年员工的实际需求出发，构建多层次、多元化的激励保障体系，注重物质激励与非物质激励相结合，切实提升其“快乐指数”。

1、自觉树立和践行社会主义核心价值观。加强爱岗敬业、遵纪守法主题教育，引导青年员工常怀感恩之心、常思担当之责，培养其良好的职业道德和自律意识。 2、强化学习培训，提升能力素质。动员青年员工转变思想，切实树立学习的紧迫感、危机感和责任感，自我加压，勤奋学习。 3、搭建锻炼平台，打牢实践基础。引导青年员工牢固树立立足岗位、脚踏实地、开拓创新、注重执行的观念，敢于担当，潜心做事，在“实真细精”上下功夫。 4、健全激励机制，服务青年成长。充分调动青年员工的积极性，坚持以人为本，从青年员工的实际需求出发，构建多层次、多元化的激励保障体系，注重物质激励与非物质激励相结合，切实提升其“快乐指数”。

青年是国家的未来，是社会生活中富有创造性的群体，进入企业，青年更是不可被忽视的一支力量。在企业中，如何有效地发挥青年员工的先锋作用是推进企业发展的关键。一、青年在企业中的地位和作用青年是企业的新生力量，其良好的状态与面貌新生力量使企业一直充满生机和活力；青年人无所畏惧、不断超越的精神，能为企业不断赢得发展的新机会；青年是企业发展重要的有形和无形资源，更是企业中促进安全生产和经营管理的一支生力军；从青年的人生观、价值观、行为观上，我们可以看出一个企业总体价值取向及发展趋势。可以这样说，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来，谁赢得青年，谁就赢得企业的未来；谁把握青年，谁就把握企业的命运！当今，“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。在建筑施工行业中，当企业的规模、生产、技术、资金、产品都处于同一个竞争平台时，企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台。无论从横向看其他先进的建筑企业生产经营经验，还是纵向看其他先进行业管理经验，都可以看到，“人才强企”已上升到企业发展的一项战略决策。但同时我们也要清楚地认识到，国有建筑施工企业正面临大量人才流失的尴尬境地，外来人才引不进，企业内部人才留不住，以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配，导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。因解决不了人的制约，企业管理跟不上，加之建筑市场过渡竞争带来的恶性竞争，企业生存环境恶劣，举步维艰，从而限制了人才的成长与发展，陷入相互牵制的恶性循环圈中。二、青年人才在企业中发展面临的窘境对于青年人来说，不压重担难成才，少压重担晚成才。一旦让青年感到没有发展的机会，才华得不到施展，他们就会对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情，有句话说：当你热爱你的工作时，你是工作的主人，当你憎恨你的工作时，工作是你的主人。青年人极富进取心，胸怀成就一番事业的热情、信心与力量，很容易满足；但同时由于青年的多变性与不稳定性，他们也极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。当前，传统的国有建筑企业对人才的吸引力呈现出弱化的趋势，进入建筑施工行业的，多是大中专毕业生。生存是人的第一需要，这部分毕业生从踏进公司起，就进入生产第一线施工现场，面临工资低、积蓄少、购房、结婚、生子、提升学历等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，建筑行业流动性强，工作环境差，有的项目工地甚至荒无人烟，信息闭塞，青年与企业、青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年对企业管理流程不熟悉，对企业远景发展目标不了解，对企业的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对企业的热爱与忠诚，对企业的认同感、责任感与使命感。三、如何有效发挥青年在企业中的作用如何变不利因素为有利因素，企业应结合拓展经营渠道的实际，研究青年的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，研究企业发展的技术优势和人才优势，以青年需求为依据，体现以服务求凝聚，以服务谋发展的思路，为青年的成长铺路，做青年成长的阶梯，做青年思想进步的朋友，做青年建功立业的后盾，做青年合法权益的代表，培育青年的思想、行为、习惯，成就青年的性格和命运，最终实现企业的发展。1、加强文化建设，塑造青年特质。加强青年文化建设是新时期企业共青团工作的必然选择，我们应强势推进，大力实施青春建功行动，并将其纳入企业文化创建发展战略之中，放到企业改革发展工作大局和企业文化建设的规划格局中去考虑和推动。青年文化建设要注重营造氛围，实施理念灌输教育，强化青年企业文化理念，赋予每一种思想、理念以具体的内容，强化青年企业主人翁意识，优化青年职工的职业道德和价值取向，培养自强的企业精神和团队精神，在推动企业发展的共同目标中，增强自觉地服务企业改革发展建设的意识；要以提高青年职工业务素质、技能素质、思想道德素质、团队素质作为主要内容，引导青年从各自的岗位要求出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成为本职工作的行家里手；要整合资源，整体推进，采取多种形式，开辟多种渠道，吸引各部门和各方人士参与青年文化建设，建立和形成开放的工作机制，以此保证企业文化发展的正确方向。2、完善组织载体，突出青年地位。中建三局股份钢结构公司注重以青年突击队为组织载体，充分发挥青年作用，使有为青年脱颖而出，在团队中乃至企业中赢得重要地位。青年突击队是围绕企业的急、难、新、险、重任务开展活动的，突击条件差环境艰苦，属重体力或强脑力劳动。青年突击队作为青年人才培养的重要基地，是先进的劳动性组织，是青年人成长的熔炉，既要出经济效益又要出人才效益。自创建以来，青年突击队以激发工作热情、调动积极性，促进突击任务高质量的圆满完成为中心开展活动，从而达到增效增益、建功育人、推动企业发展的目的，在施工企业中发挥着非常重要的作用，是施工企业完成急、难、险、重任务的先锋队，对企业的发展有着深远的意义。3、实施全面培训，引导青年成才。企业对于青年的培训，一是要加强业务技能培训，改变重视学历教育为重视能力培???养、技术培训，开展以能力教育为基础的培训，引导青年岗位成长，把青年的学习热情与企业的发展实际结合起来，注重培养青年的学习能力、创新能力；二是要鼓励青年通过各种途径与方式提升学历，向复合型人才方向发展，获取比较完全和比较广博的知识，不仅要精通本岗位的的工作，还要了解其它岗位的工作，以利于交流和协调，提高工作效率，促进整体工作的发展；三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，注重青年战略眼光的培养，使青年胸怀更加宽广，视野更加开阔，自觉努力学习掌握一切代表未来经济发展和科技进步方向的新事物，了解知名企业的管理方式及本企业的优势和劣势，进而推动青年努力学习，改进工作方法，进一步促进企业发展。在做好以上几点的同时，还要注意克服以下几方面的问题：一是不要只停留在单一的传统活动上，搞活动招数要多、花样要多、有创意。二是开展竞赛活动，不能雷声大雨点小、叫的响、做的少，更要克服“一阵风”作风，使活动有声有色，有始有终，取得良好效果。三是要克服形势主义、注重实际意义。只要我们多动脑子，多想法子、多出点子、多培养，积极创造性的开展行之有效的活动，就一定能使青年朝气蓬勃地活跃在一线，在企业发展中发挥青年的先锋作用

自觉树立和践行社会主义核心价值观。要紧密结合企业实际，加强企业文化宣贯，开展生动活泼、形式多样的企业文化宣贯活动，促使青年员工牢固树立“两个至上”行业共同价值观，不断增强企业凝聚力。要加强爱岗敬业、遵纪守法主题教育，引导青年员工常怀感恩之心、常思担当之责，培养其良好的职业道德和自律意识。要深入开展新形势下的宣传教育，帮助青年员工正确认识新常态，主动适应新常态，并鼓励其积极参加以“适应新常态、实现新发展”为主题的解放思想活动，为行业全面深化改革和实现全面协调可持续发展营造良好氛围。强化学习培训，提升能力素质。新形势下，行业正处于转型升级、提质增效的重要调整时期，对青年人才队伍的知识水平和能力素质提出了更高要求。要动员青年员工转变思想，切实树立学习的紧迫感、危机感和责任感，自我加压，勤奋学习。要进一步加强和改进学风建设，强化学习型青年员工队伍建设，倡导全员阅读，共建“书香企业”。要深化教育培训改革，在充分认识和自觉遵循青年员工学习心理规律的基础上，不断丰富培训内容，创新培训模式，拓宽培训渠道，着力提升培训质量和效果。要积极运用“互联网思维”，牢固树立以需求为导向的培训理念，立足企业战略目标，探寻多样化的培训需求，为青年员工量身定制个性化的学习成长计划，实行“菜单式”选训与学分制管理。要搭建青年读书会、专家讲堂、青年论坛、素质拓展训练等平台，进一步健全以企业组织培训为主、青年员工自主选学为辅，激励与约束机制相结合、理论与实践相结合的培训长效机制。要加强和创新网络培训，建设“互联网＋”在线学习平台，充分发挥信息技术，尤其是移动互联网技术的积极作用，推进互联网与青年培训的深度融合。要牢牢抓住全面深化行业改革和全面推进法治烟草建设这两条主线，进一步开阔青年员工视野，抓好现代经济、科技、管理、法律等方面的学习培训，培养青年员工的创新意识、市场观念和法治思维。要强化青年员工队伍的职业技能鉴定和专业技术职务评聘工作，形成多元化的人才成长格局，切实提升青年员工队伍的业务能力和整体素质。搭建锻炼平台，打牢实践基础。回顾行业发展的辉煌成就，离不开一代代青年心怀梦想、薪火相继的耕耘与奉献。在新的历史起点上，要想全力打赢破解“四大难题”、应对“四大挑战”这两场攻坚战，就要充分发挥青年员工的作用。帮助青年员工树立正确的成才观，读万卷书，更需“行万里路”，把深入实践作为其成长成才的必由之路。要引导青年员工牢固树立立足岗位、脚踏实地、开拓创新、注重执行的观念，敢于担当，潜心做事，在“实真细精”上下功夫。要不断完善和推进现代企业制度建设，实行岗位精细化管理，细化职责分工，严格责任落实。要进一步完善选人用人机制，以好干部“五条标准”和“三严三实”要求选拔德才兼备的优秀青年人才，加强年轻后备干部人才队伍培养，坚持从严要求教育、从严管理监督，形成坚强可靠的人才梯队。要适时采取针对性强的差异化培养措施，多安排青年员工到基层一线、艰苦岗位、复杂环境和重点岗位进行实践锻炼，在干事创业中实现自身价值。要建立完善企业科技创新激励机制和服务管理平台，营造“人人创新”的浓厚氛围，突出课题带动，积极推进精益改善课题攻关和QC小组活动。要深入开展合理化建议活动，鼓励青年员工为企业发展建言献策，贡献“金点子”。要普及志愿服务理念，结合行业特色，创新志愿服务活动的组织管理，充实青年志愿者服务团队，构建青年志愿服务长效机制。健全激励机制，服务青年成长。新生代青年成长于经济社会高速发展时期，个性化需求鲜明多样。要充分调动青年员工的积极性，坚持以人为本，从青年员工的实际需求出发，构建多层次、多元化的激励保障体系，注重物质激励与非物质激励相结合，切实提升其“快乐指数”。要创新激励约束机制，充分发挥薪酬激励作用，激发人才队伍活力。要注重人文关怀，着力为青年员工做好事、实事、解难事，最大限度地维护他们的切身利益。要加强企业民主管理，健全职代会制度，保障青年员工参与管理和监督的民主权利。要依托新媒体，建设企业与青年员工之间的互动交流长效机制。要强化青年员工职业生涯规划管理，探索实施新员工培养导师制，充分发挥老员工和业务骨干的传帮带作用。要建立各类文体活动兴趣小组，开展丰富多彩的文体活动，活跃青年员工文化生活，促进其全面发展。要重视情感激励，在日常管理中及时发现青年员工的闪光点，并为其“点赞”，善用激励性评价激发青年员工的积极性，提升其职业幸福感。要探索建设企业“心灵驿站”，搭建青年员工心理健康管理平台，进行有效的情绪压力管理和心理咨询辅导，促进青年员工健康成长。

青年是国家的未来，是社会生活中富有创造性的群体，进入企业，青年更是不可被忽视的一支力量。在企业中，如何有效地发挥青年员工的先锋作用是推进企业发展的关键。一、青年在企业中的地位和作用青年是企业的新生力量，其良好的状态与面貌使企业一直充满生机和活力；青年人无所畏惧、不断超越的精神，能为企业不断赢得发展的新机会；青年是企业发展重要的有形和无形资源，更是企业中促进安全生产和经营管理的一支生力军；从青年的人生观、价值观、行为观上，我们可以看出一个企业总体价值取向及发展趋势。可以这样说，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来，谁赢得青年，谁就赢得企业的未来；谁把握青年，谁就把握企业的命运！当今，“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。在煤炭行业中，当企业的规模、生产、技术、资金、产品都处于同一个竞争平台时，企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台。无论从横向看其他先进的企业生产经营经验，还是纵向看其他先进行业管理经验，都可以看到，“人才强企”已上升到企业发展的一项战略决策。但同时我们也要清楚地认识到，国有煤炭企业正面临大量人才流失的尴尬境地，外来人才引不进，企业内部人才留不住，以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配，导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。因解决不了人的制约，企业管理跟不上，加之煤炭市场过渡竞争带来的恶性竞争，企业生存环境恶劣，举步维艰，从而限制了人才的成长与发展，陷入相互牵制的恶性循环圈中。二、青年人才在企业中发展面临的窘境对于青年人来说，不压重担难成才，少压重担晚成才。一旦让青年感到没有发展的机会，才华得不到施展，他们就会对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情，有句话说：当你热爱你的工作时，你是工作的主人，当你憎恨你的工作时，工作是你的主人。青年人极富进取心，胸怀成就一番事业的热情、信心与力量，很容易满足；但同时由于青年的多变性与不稳定性，他们也极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。当前，国有煤炭企业对人才的吸引力呈现出弱化的趋势，进入本行业的，多是大中专毕业生。生存是人的第一需要，这部分毕业生从踏进公司起，就进入生产第一线，面临工资低、积蓄少、购房、结婚、生子、提升学历等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，行业流动性强，工作环境差，有的单位甚至荒无人烟，信息闭塞，青年与企业、青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年对企业管理流程不熟悉，对企业远景发展目标不了解，对企业的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对企业的热爱与忠诚、对企业的认同感、责任感与使命感。三、如何有效发挥青年在企业中的作用如何变不利因素为有利因素，企业应结合拓展经营渠道的实际，研究青年的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，研究企业发展的技术优势和人才优势，以青年需求为依据，体现以服务求凝聚，以服务谋发展的思路，为青年的成长铺路，做青年成长的阶梯，做青年思想进步的朋友，做青年建功立业的后盾，做青年合法权益的代表，培育青年的思想、行为、习惯，成就青年的性格和命运，最终实现企业的发展。1.加强文化建设，塑造青年特质。加强青年文化建设是新时期企业共青团工作的必然选择，我们应强势推进，大力实施青春建功行动，并将其纳入企业文化创建发展战略之中，放到企业改革发展工作大局和企业文化建设的规划格局中去考虑和推动。青年文化建设要注重营造氛围，实施理念灌输教育，强化青年企业文化理念，赋予每一种思想、理念以具体的内容，强化青年企业主人翁意识，优化青年职工的职业道德和价值取向，培养自强的企业精神和团队精神，在推动企业发展的共同目标中，增强自觉地服务企业改革发展建设的意识；要以提高青年职工业务素质、技能素质、思想道德素质、团队素质作为主要内容，引导青年从各自的岗位要求出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成为本职工作的行家里手；要整合资源，整体推进，采取多种形式，开辟多种渠道，吸引各部门和各方人士参与青年文化建设，建立和形成开放的工作机制，以此保证企业文化发展的正确方向。2.完善组织载体，突出青年地位。要注重以青年突击队为组织载体，充分发挥青年作用，使有为青年脱颖而出，在团队中乃至企业中赢得重要地位。青年突击队是围绕企业的急、难、新、险、重任务开展活动的，突击条件差环境艰苦，属重体力或强脑力劳动。青年突击队作为青年人才培养的重要基地，是先进的劳动性组织，是青年人成长的熔炉，既要出经济效益又要出人才效益。在实际工作中，青年突击队以激发工作热情、调动积极性，促进突击任务高质量的圆满完成开展活动，能达到增效增益、建功育人、推动企业发展的目的，在煤炭企业中发挥着非常重要的作用，是煤炭企业完成急、难、险、重任务的先锋队，对企业的发展有着深远的意义。3.实施全面培训，引导青年成才。企业对于青年的培训，一是要加强业务技能培训，改变重视学历教育为重视能力培养、技术培训，开展以能力教育为基础的培训，引导青年岗位成长，把青年的学习热情与企业的发展实际结合起来，注重培养青年的学习能力、创新能力；二是要鼓励青年通过各种途径与方式提升学历，向复合型人才方向发展，获取比较完全和比较广博的知识，不仅要精通本岗位的的工作，还要了解其它岗位的工作，以利于交流和协调，提高工作效率，促进整体工作的发展；三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，注重青年战略眼光的培养，使青年胸怀更加宽广，视野更加开阔，自觉努力学习掌握一切代表未来经济发展和科技进步方向的新事物，了解知名企业的管理方式及本企业的优势和劣势，进而推动青年努力学习，改进工作方法，进一步促进企业发展。

青年是国家的未来，是社会生活中富有创造性的群体，进入企业，青年更是不可被忽视的一支力量。在企业中，如何有效地发挥青年员工的先锋作用是推进企业发展的关键。一、青年在企业中的地位和作用青年是企业的新生力量，其良好的状态与面貌使企业一直充满生机和活力；青年人无所畏惧、不断超越的精神，能为企业不断赢得发展的新机会；青年是企业发展重要的有形和无形资源，更是企业中促进安全生产和经营管理的一支生力军；从青年的人生观、价值观、行为观上，我们可以看出一个企业总体价值取向及发展趋势。可以这样说，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来，谁赢得青年，谁就赢得企业的未来；谁把握青年，谁就把握企业的命运！当今，“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。在煤炭行业中，当企业的规模、生产、技术、资金、产品都处于同一个竞争平台时，企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台。无论从横向看其他先进的企业生产经营经验，还是纵向看其他先进行业管理经验，都可以看到，“人才强企”已上升到企业发展的一项战略决策。但同时我们也要清楚地认识到，国有煤炭企业正面临大量人才流失的尴尬境地，外来人才引不进，企业内部人才留不住，以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配，导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。因解决不了人的制约，企业管理跟不上，加之煤炭市场过渡竞争带来的恶性竞争，企业生存环境恶劣，举步维艰，从而限制了人才的成长与发展，陷入相互牵制的恶性循环圈中。二、青年人才在企业中发展面临的窘境对于青年人来说，不压重担难成才，少压重担晚成才。一旦让青年感到没有发展的机会，才华得不到施展，他们就会对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情，有句话说：当你热爱你的工作时，你是工作的主人，当你憎恨你的工作时，工作是你的主人。青年人极富进取心，胸怀成就一番事业的热情、信心与力量，很容易满足；但同时由于青年的多变性与不稳定性，他们也极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。当前，国有煤炭企业对人才的吸引力呈现出弱化的趋势，进入本行业的，多是大中专毕业生。生存是人的第一需要，这部分毕业生从踏进公司起，就进入生产第一线，面临工资低、积蓄少、购房、结婚、生子、提升学历等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，行业流动性强，工作环境差，有的单位甚至荒无人烟，信息闭塞，青年与企业、青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年对企业管理流程不熟悉，对企业远景发展目标不了解，对企业的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对企业的热爱与忠诚、对企业的认同感、责任感与使命感。三、如何有效发挥青年在企业中的作用如何变不利因素为有利因素，企业应结合拓展经营渠道的实际，研究青年的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，研究企业发展的技术优势和人才优势，以青年需求为依据，体现以服务求凝聚，以服务谋发展的思路，为青年的成长铺路，做青年成长的阶梯，做青年思想进步的朋友，做青年建功立业的后盾，做青年合法权益的代表，培育青年的思想、行为、习惯，成就青年的性格和命运，最终实现企业的发展。1.加强文化建设，塑造青年特质。加强青年文化建设是新时期企业共青团工作的必然选择，我们应强势推进，大力实施青春建功行动，并将其纳入企业文化创建发展战略之中，放到企业改革发展工作大局和企业文化建设的规划格局中去考虑和推动。青年文化建设要注重营造氛围，实施理念灌输教育，强化青年企业文化理念，赋予每一种思想、理念以具体的内容，强化青年企业主人翁意识，优化青年职工的职业道德和价值取向，培养自强的企业精神和团队精神，在推动企业发展的共同目标中，增强自觉地服务企业改革发展建设的意识；要以提高青年职工业务素质、技能素质、思想道德素质、团队素质作为主要内容，引导青年从各自的岗位要求出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成为本职工作的行家里手；要整合资源，整体推进，采取多种形式，开辟多种渠道，吸引各部门和各方人士参与青年文化建设，建立和形成开放的工作机制，以此保证企业文化发展的正确方向。2.完善组织载体，突出青年地位。要注重以青年突击队为组织载体，充分发挥青年作用，使有为青年脱颖而出，在团队中乃至企业中赢得重要地位。青年突击队是围绕企业的急、难、新、险、重任务开展活动的，突击条件差环境艰苦，属重体力或强脑力劳动。青年突击队作为青年人才培养的重要基地，是先进的劳动性组织，是青年人成长的熔炉，既要出经济效益又要出人才效益。在实际工作中，青年突击队以激发工作热情、调动积极性，促进突击任务高质量的圆满完成开展活动，能达到增效增益、建功育人、推动企业发展的目的，在煤炭企业中发挥着非常重要的作用，是煤炭企业完成急、难、险、重任务的先锋队，对企业的发展有着深远的意义。3.实施全面培训，引导青年成才。企业对于青年的培训，一是要加强业务技能培训，改变重视学历教育为重视能力培养、技术培训，开展以能力教育为基础的培训，引导青年岗位成长，把青年的学习热情与企业的发展实际结合起来，注重培养青年的学习能力、创新能力；二是要鼓励青年通过各种途径与方式提升学历，向复合型人才方向发展，获取比较完全和比较广博的知识，不仅要精通本岗位的的工作，还要了解其它岗位的工作，以利于交流和协调，提高工作效率，促进整体工作的发展；三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，注重青年战略眼光的培养，使青年胸怀更加宽广，视野更加开阔，自觉努力学习掌握一切代表未来经济发展和科技进步方向的新事物，了解知名企业的管理方式及本企业的优势和劣势，进而推动青年努力学习，改进工作方法，进一步促进企业发展。

博士后研究人员作为国家有计划、有目的培养的（）青年人才。 A.高层次科研型　　　　B.高层次创新型 C.高水平科研型D.高水平创新型 正确答案：B 解析：《国务院办公厅关于改革和完善博士后制度的意见》（国办发〔2015〕87号）

青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动首都经济、政治、 文化 和社会建设的生力军和突击队。下面我整理了2017青年人才 工作 总结 范文 精选，希望对你有帮助。 2017青年人才工作总结范文精选篇一 青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动吉林经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。为推进我省人才兴业战略和“双百千万”人才计划深入实施，促进青年人才队伍建设，服务全省经济社会又好又快发展和吉林老工业基地全面振兴，制定本 工作计划 。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，按照《吉林省中长期人才发展规划纲要(20XX-2020)》要求，遵循青年人才发展规律，以青年人才资源能力建设为主题，以激发青年人才创造力为核心，以优化青年人才发展环境为保障，创新体制机制，完善政策支撑，推进项目建设，全面实施青年人才培养计划，为推动我省“科学发展、加快振兴、富民强省”宏伟目标的实现提供坚强的人才保证和智力支持。 二、工作原则 (一)坚持青年为本。以青年为本是做好青年人才工作的根本出发点和立足点。切实尊重青年的主体地位，尊重青年人才的个性和创造精神，充分了解青年人才需求，帮助解除成长发展中的难题，鼓励青年成才创业。 (二)坚持服务发展。以服务经济建设和社会发展为宗旨，努力培养创新型、创业型、技能型人才，广泛培养青年志愿者骨干，以满足吉林振兴发展对人才的迫切需求。 (三)坚持改革创新。坚决破除束缚青年人才发展的观念和体制，解放思想，创新政策，优化服务，增强人才资源配置的灵活性，健全青年人才培养、使用机制。 (四)坚持统筹兼顾。统筹城乡、高校人才资源开发，统筹省内、海外人才资源开发，统筹高层次和实用人才资源开发，促进各类人才队伍协调发展。整合各相关部门资源力量，统筹推进青年人才工作。 三、总体目标 计划用3年时间，通过大力实施青年人才培养计划，培养一大批行业领军、社会影响广泛的创新型、创业型和技能型青年人才，打造一支素质优良、服务能力强的青年志愿者骨干队伍，吸引一批业绩突出、富有创新能力的海外高层次人才，初步形成各类青年人才竞相涌现的良好局面。 四、重点项目 (一)城市青年创新创业人才培养计划 培养100名大学生创新创业人才、10000名城市青年创业人才。 (二)城市青年技能型人才培养计划 在“十大产业发展计划”的行业中，选树出100名“吉林省杰出青年岗位能手”;评选1000名“吉林省青年岗位能手”。 (三)村村青年致富星火培养计划 培养村村青年致富星火带头人，带动一批农村青年创业致富，实现“一村一人，一人一业”。 (四)青年志愿者骨干培养计划 在全省社区社会事务工作者中培养500名青年志愿者骨干;在高校培养3500名大学生志愿者骨干;培训500名志愿服务组织负责人;培养500名具有较高专业技能的青年志愿者。 (五)吸引青年海外 留学 人员来吉 创业计划 吸引50名青年海外留学人员来吉创业。 五、保障 措施 (一)加强组织领导。省人才工作领导小组负责抓好青年人才培养计划实施的统筹协调和督查落实工作，分解各项目标任务，督促推进重大人才工程的实施，定期听取吉林青年人才培养计划落实情况专项 报告 。 (二)统筹各方力量。各级党委、政府要加强和改进对青年人才工作的领导，为实施计划提供坚强的组织保障。共青团组织要充分发挥自身优势，突出青年特点，扎实推进青年人才工作深入开展。有关部门要结合各自职能，出台切实可行的政策措施，促进青年人才的吸引、培养、开发、使用和激励。 (三)加强督促检查。省人才工作领导小组将加强对青年人才培养计划实施的定期检查和评估分析。建立青年人才工作目标责任制，推动“一把手”抓人才培养，特别是青年人才培养工作的责任落实。加强青年人才培养计划实施的信息公开，强化社会对计划实施的监督。 (四)强化基础建设。进一步完善青年人才工作的领导机制和工作体系，加强青年人才发展理论和实践问题的研究，积极探索符合我省发展实际的青年人才工作规律。加强青年人才工作队伍建设，加大培训力度，提高青年人才工作队伍的政治素质和业务水平。 2017青年人才工作总结范文精选篇二 为大力实施首都人才发展战略，促进青年全面成长成才，为首都现代化提供坚强的人才保证和智力支持，中共北京市委组织部、共青团北京市委决定面向全市实施“北京青年英才培养计划”，促进各行各业青年英才脱颖而出，进一步加强全市青年人才队伍建设。 一、进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的认识 1.充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性 党的XX大对实施人才强国战略、落实党管人才原则，抓好各类人才队伍建设做出了重要的工作部署。当前，首都正处在建设发展的关键时期，面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务，这对加强人才队伍建设，为首都经济社会全面、协调、可持续发展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。青年人才队伍建设决定着整个人才队伍建设的前景，培养造就一支优秀的青年人才队伍，是为党的事业提供坚强人才保障的迫切需要，是落实人才强国战略、推动首都建设发展的迫切需要，同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切需要。 各级党委、政府和有关部门要进一步提高认识，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本和党管人才的原则，遵循青年人才成长规律，坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才，不断完善青年人才工作的领导机制，积极创新青年人才工作的工作体系、大力营造青年人才快速成长、脱颖而出的环境，努力造就一支数量充足、结构合理、素质全面、作风过硬，且与首都经济建设和社会发展相适应的青年人才队伍，努力开创青年人才工作的新局面。 2.明确“北京青年英才培养计划”的工作目标 通过大力实施青年英才培养计划，发现、培养、造就一大批具备良好的思想政治素质、掌握精湛的专业技术知识、发挥较好的示范引领作用的青年骨干人才。以此为带动，形成广大青年快速成长、各类青年人才竞相涌现的良好局面，进一步完善青年人才工作的领导机制和工作体系，全面带动和深化全市青年人才队伍建设。 二、加强对全市青年人才队伍建设工作的领导 3.加强市级层面的统一领导 按照“党管人才”的原则，健全由北京市人才工作领导小组统一领导，市委组织部牵头抓总，各有关部门共同参与，团市委协调推动的市级青年人才工作领导协调机制，形成统筹规划、齐抓共管、协调推进的工作局面。 建立“全市青年人才工作联席会”制度，定期研究、决定全市青年人才工作中的重要政策性问题，确定青年人才队伍建设的重大事项，统筹推进落实“北京青年英才培养计划”。 4.各区县、各部门要将青年人才队伍建设摆在重要位置 全市各区县、各部门要高度重视青年人才工作，成立相应的工作领导机构和议事机制，将青年英才培养计划纳入本区县、本单位的人才工作总体规划中，加强对青年人才队伍建设工作的研究、推进和支持。各有关部门要充分发挥职能作用工作优势，加强协作，密切配合，形成做好加强青年人才队伍建设的合力。 5.共青团组织要承担起推进、落实北京青年人才队伍建设的工作责任 各级团组织要按照党建带团建的要求，充分发挥共青团的育人职能，在党政的指导支持下，切实承担起推进青年人才队伍建设的具体工作任务。各级团组织要与相关部门密切配合，加强对青年人才队伍建设的调查研究，制定切实可行的青年英才培养计划和青年人才队伍建设意见，并积极完善工作机制，推动各项工作计划的落实。 三、推进重点工作项目，大力实施“北京青年英才培养计划” 6.青年马克思主义者培养工程 通过理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流等行之有效的培养方式，不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质，使他们进一步掌握马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，进一步加深对我国国情及形势政策的了解，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，成长为中国特色社会主义事业的合格接班人。 不断加强大学生骨干培养，构建“市、校”两级培养工作体系，巩固和深化“百千万”大学生骨干培养格局。团市委、市学联、市团校加大对首都大学生新世纪英才学校每年培养100至200名高校主要学生干部，利用周末、节假日、暑假等课余时间，以集中教学、实践教学、导师教学相结合的有效 教学 方法 ，每年至少完成360学时的培训课程，培养出政治坚定、勇担重任、作风过硬的青年马克思主义者。丰富首都大学生新世纪英才学校培养模式，开展好各类大学生骨干中短期培训班，以理论学习、文化创意、科技创新、社会志愿服务等为主要内容，轮训共1000名左右大学生骨干，涵盖校、系、班三级学生干部、社团干部和一大批活跃在校园文化活动中及网络中的骨干。加强高校业余党校、团校和英才分校等大学生骨干重要培训基地，每校每年培训不少于500人次，以理论学习、实践交流等教学方式，培养4万余人的大学生骨干。 继续做好大学生骨干导师教学工作，在原有英才学校导师团和大学生成才导师团的基础上，力争邀请更多的党政领导、企事业单位领导、知名学者作为大学生骨干导师，积极推荐骨干至导师单位挂职锻炼，不断提高大学生骨干实践能力。更进一步探索大学生骨干培养模式，力争与中央党校、市委党校联合建立教学基地，将大学生骨干培养更直接快速地向党的合格接班人靠拢。进一步为大学生国际交流与港澳台交流创造条件，以学术文化交流等形式不断开拓大学生视野。进一步做好北京市三好学生、北京市优秀学生干部等评选活动，加大对大学生优秀典型的选拔、表彰、宣传和推介力度。 深入开展 社会实践 与志愿服务活动。组织和引导大学生骨干利用假期深入农村、西部、社区开展“三下乡”和“四进社区”活动。积极引导大学生参加志愿服务，抓住北京奥运会志愿服务历史契机，以首都大学 毕业 生基层志愿服务团、大学生志愿服务西部计划、社区志愿服务等为重要载体，实现大学生骨干每人每年至少参加100小时志愿服务，促进首都志愿服务事业发展，实现志愿服务日常化，构建长期育人平台。组织大学生骨干参加挂职锻炼，力争3年内在全市相关党政部门、村镇、社区、企事业单位等基层一线建立大学生骨干挂职锻炼基地500个以上。 要进一步深化青年马克思主义培养工程实施机制和领导机制，落实好团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》。深入贯彻落实市委市政府为首都青年学生成长成才办实事的要求，加大对青年马克思主义者培养的投入，建立健全长效工作机制。市委组织部、市人事局、团市委等部门要共同建立优秀大学生骨干的“就业绿色通道”。每年专门选拔千名优秀大学生骨干，推荐到北京市的相关党政部门、基层一线、重点领域工作，并进行跟踪培养。 7.团干部队伍培养计划 把共青团作为培养青年干部的重要 渠道 ，为党政储备更多的后备力量。要加强团干部的 教育 培养，把团干部培训纳入党的干部教育培训规划。加强市团校建设，理顺市团校工作体制，拓展市团校办学空间，依托市团校定期开展团干部的教育培训工作，办好团市委委员中央党校研修班、区县局级单位团委书记培训班、优秀青年骨干系列调训班等培训活动。 积极开展培养选拔优秀青年党员担任团干部、培养选拔优秀团干部充实到党的后备干部队伍中的“双培”工作，通过公开选拔、竞争上岗、民主选举、聘任制等多种选配方式选拔优秀党团员担任团干部，各级团的正、副书记应享受同级党委(行政)职能部门或下一级党政主要领导干部的待遇。 推动团干部上下交流、挂职锻炼、轮岗交流。切实做好团干部的转岗输送工作，相当于行政科级及科级以下团干部的在职最高年龄一般应不超过33周岁，相当于行政处级团干部的在职最高年龄一般应不超过38周岁。 要将团干部转岗输送工作纳入到各级党委组织部门干部调配管理工作中，定期研究，统筹安排，形成机制。对综合素质好、工作实绩突出、有发展潜力和培养前途的优秀团干部，按照干部管理权限履行相关审批程序后，可破格提拔使用。加强输送优秀团干部的工作，由团市委每年向市委组织部推荐一批优秀团干部，作为党政后备干部人选。 8.青年社会工作骨干人才培养计划 要支持、鼓励广大青年积极参与困难救助、矛盾调处、权益维护、心理辅导、行为矫治、社区矫正等社会工作，组织青年参加职业资格考试和职业水平评价，使之成为职业化、专业化的社会工作人才。加大对青年社会工作人才的培训和继续教育，提高专业技能，积极开展社会工作主题活动，提供实践锻炼舞台，使青年成为社会工作的有生力量和主力军。 要加强青少年社会教育工作者队伍建设，重视对各级团校、青少年宫、团属新闻出版单位和各级青少年活动阵地的教职员工和编辑记者的教育和培养，特别是要以城市社区为重点，结合推进社区青少年活动阵地建设，争取政府部门和社会各界支持，采取灵活多样的方式，努力加强基层青少年社会教育工作者队伍建设。力争通过3—5年的时间，实现规范岗位设置、建立准入制度、完善评价体系，并建立一支高、中、初级梯次完备、数量充足的青少年社会教育工作者队伍。 要通过积极整合社会服务资源，疏通渠道，健全组织，鼓励具有专业知识技能的各类人员以志愿者身份参加社会服务，形成来源广泛的志愿者队伍。充分利用奥运会志愿者工作契机，组建一支熟悉热心志愿服务、富有奉献精神的数以百万计的志愿者队伍。在此基础上，努力打造一批具备志愿服务意识、掌握专业服务技能、能够长期参与志愿服务活动的约10万人的骨干志愿者队伍。重点培养数以万计的精通志愿者工作原理、熟知奥运会运行规则、志愿服务实践 经验 丰富的志愿者工作管理人才。做好奥运后成果转化工作，使之成为参与社会工作、构建和谐社会的骨干力量。 9.青年企业经营管理骨干人才培养计划 要坚持项目化、阵地化、社会化、市场化的发展方向，加强青年企业家协会建设。要进一步建立健全协会制度，建立健全副会长轮值制度，加强会员管理、规范入会程序、扩大入会领域。要按照有利于联系广大青年企业家、有利于增强内在活力、有利于整合工作资源的原则，做好团体会员发展和青年企业家协会分会的指导工作，推进青年企业家协会的覆盖水平。要加强青年企业家协会的专业委员会和信息化建设，有效发挥凝聚高级企业经营管理人才的作用。 要努力搭建有效交流的平台，服务青年企业经营管理人才成长成才。要深化北京市优秀青年企业家评选活动，每年选树优秀青年企业家和青年企业家突出贡献奖，努力培养一支锐意改革、勇于创新、奋发向上的优秀青年企业经营管理人才队伍。要举办企业家区县行、企业家西部行、东北行等经贸考察活动，动员青年企业经营管理人员根据各自优势整合资源，采取多种方式服务区域经济发展。要通过举办北京青年财智论坛、市长对话会、局长讲坛等活动，大力实施青年企业经营管理人才成才计划，畅通政府和企业间的信息渠道，并组织优秀青年企业经营管理人才围绕首都经济领域的重点、难点和 热点 问题，为首都经济发展与社会建设献计献策。 10.青年技术、技能骨干人才培养计划 要扎实推进青年文明号、青年岗位能手、青年突击队和创新创新效等品牌活动，评选表彰青年文明号、青年岗位能手、优秀青年突击队和优秀青年工程指挥，努力推进青工振兴计划的深入开展。要强化青年技能培训，全面提升青年技能人才的综合素质。要开展多种形式的青年技能竞赛活动，继续发挥好“技能大赛”的辐射效应。要充分发挥“技能鉴定”的驱动效应，加大面向青年技能人才的技能鉴定工作。 要发挥青年专业技术人才在重大建设项目中的积极作用。政府相关部门要在高技术青年人才申请科研项目、申报课题、参与交流等方面给予倾斜和支持。要引导高技术青年人才在重大发展战略、重点建设工程、重大科研项目中锻炼服务，成长为高素质复合型人才。要根据首都经济布局和产业发展的需要，在有条件的高等院校、科研机构、医疗机构和企业，建设一批高技术青年人才后备队伍培养基地。要加强高技术青年人才队伍建设资金投入，在住房、配偶就业、子女入学等方面为高技术青年人才提供便利。 要加强高技术和高技能青年人才事业发展平台建设。充分尊重高技术和高技能青年人才的特点，根据其特长和专业方向，合理安排工作岗位，做到人尽其才、才尽其用。要建立高技术和高技能青年人才信息管理制度，完善青年人才市场，定期发布首都高技术和高技能青年人才供求信息，引导高技术和高技能青年人才工作岗位准确对接，形成高技术和高技能青年人才的柔性流动机制。 11.农村实用青年骨干人才培养计划 要深化京郊青年现代化素质培训工程，推进“新农村大讲堂”活动。要结合各区县实际进行职业技能、农业实用技术、综合素质等定向培训，深化农村青年现代化素质培训工程。要依托大学生村官计划，充分利用大学生村官的教育资源，在青年中心、业余党团校、村委会中广泛开展“新农村大讲堂”活动，服务农村青年成长成才。 要发挥农村青年创业致富带头人的作用，带动农村青年致富成才。要结合北京农业和农村实际，继续培养包括青年科技兴农带头人、青年经纪人、青年农业产业化带头人和青年工商创业带头人在内的各类农村青年创业致富带头人。组建青年科技致富报告团，宣传先进典型 事迹 ，介绍成功经验，传播科学技术，带动农村青年转变就业观念，创新创业理念。 要促进农村青年经济合作组织的建设，为农村青年成长成才服务。要以北京青年创业者协会为平台，团结、凝聚各类农村青年创业致富带头人，围绕北京青年的创业就业及郊区青年的增收成才开展工作。要促进各级农村青年经济合作组织建设，通过培育更多的青年合作组织，给予各类合作组织资金和政策支持，为研发新技术、发展新项目提供有效服务，切实为农村青年增收成才提供有效服务。 四、进一步加强对“北京青年英才培养计划”和青年人才队伍建设工作的保障 12.广泛开展青年人才培养主题实践活动 在全市团员青年中开展主题实践活动，倡树“岗位成才、人人成才”的成才观念。加强对青年的爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青年把个人成才与全面建设小康社会的伟大事业紧密结合起来，鼓励他们在艰苦复杂的环境和丰富的社会实践中锻炼成长。着力提高青年劳动者的劳动技能和职业素养，依托团属院校、各类青年培训阵地，加强对企业青年、农村青年、社区青年、青年教师、青年专业技术人员、进京创业青年、大中专学生等各类青年群体的职业培训、岗位培训、技能培训和业务培训。通过开展全市性的青年成才学习活动、实践活动、评比活动，举办人才论坛、报告会等活动，在广大青年中掀起“立足岗位争成才”的热潮。要以“挑战杯”课外科技竞赛活动为龙头，在各层面大力开展科技创新实践活动，营造良好的氛围，引导更多的大学生参与科技创新。 13.加强青年人才工作平台建设 推动全市青年人才工作信息化建设，按照“分类管理、注重实效、逐步实施”的原则，加大“北京市青年人才数据库”建设力度，完善北京青年人才信息采编系统，广泛汇集各类青年人才信息，将青年人才的选拔、评估、推荐等工作环节有机结合。建设网上服务平台，为青年人才开发提供有效服务。加强青年人才服务组织建设，进一步发挥青联、学联、青年志愿者协会、各类专业青年社团在凝聚各类青年人才方面的作用，支持建设“北京青年人才开发协会”和“北京青年人才服务中心”，加大对各类青年人才组织和青年人才服务机构的支持力度，加强青年人才交流，实现青年人力、智力、资金、项目、信息的有效对接。加强工作阵地建设，进一步完善各级各类青年人才培训、实践锻炼、就业创业基地。 14.进一步加强青年人才表彰和推荐工作 完善“北京青年榜样”评选表彰体系，根据全市发展需要健全奖项设置，建立分层次、分类别的青年人才评选奖励机制，努力把各行各业的青年人才纳入全市性表彰奖励体系，不断提高政府激励的效果和影响力，激发各类青年人才不断涌现。加强对优秀青年人才典型的挖掘与宣传，大力宣传各类优秀青年人才的先进事迹，通过巡讲、论坛、报告、讲座等形式，引导广大青年学习榜样、奋发成才，激发广大青年投身首都现代化建设的积极性。加强各类青年人才跟踪培养工作，拓宽向党政、社会举荐青年人才的有效途径，促进更多的优秀青年人才出成果、担重任。推荐优秀团员做党的发展对象，源源不断地为党输送新鲜血液。 15.加大青年人才队伍建设投入 牢固树立人才投入是效益最大的投入的观念，健全政府、社会、用人单位多元投入机制，加大青年人才队伍建设投入。要根据青年人才队伍建设实际需要，将青年人才队伍建设工作经费纳入政府预算，支持青年人才培养项目建设。努力整合各方面资源，为青年人才的学习培训、创新创业提供支持和帮助。 16.加强青年人才工作理论研究 深入研究青年人才成长规律和青年人才工作规律，开展各类青年人才队伍发展调研，不断完善青年人才工作布局。加强青年人才动态调查，全面了解青年人才成长需求，为做好青年人才服务工作提供依据。进一步研究完善青年人才资源社会预测、信息收集、趋势监控等工作，努力形成各类优秀青年人才脱颖而出，创新才智充分涌流的局面，促进首都各项建设事业的全面发展。 下一页还有更多优秀精彩的2017青年人才工作总结范文

青年是国家的未来，是社会生活中富有创造性的群体，进入企业，青年更是不可被忽视的一支力量。在企业中，如何有效地发挥青年员工的先锋作用是推进企业发展的关键。一、青年在企业中的地位和作用青年是企业的新生力量，其良好的状态与面貌使企业一直充满生机和活力；青年人无所畏惧、不断超越的精神，能为企业不断赢得发展的新机会；青年是企业发展重要的有形和无形资源，更是企业中促进安全生产和经营管理的一支生力军；从青年的人生观、价值观、行为观上，我们可以看出一个企业总体价值取向及发展趋势。可以这样说，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来，谁赢得青年，谁就赢得企业的未来；谁把握青年，谁就把握企业的命运！当今，“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。在煤炭行业中，当企业的规模、生产、技术、资金、产品都处于同一个竞争平台时，企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台。无论从横向看其他先进的企业生产经营经验，还是纵向看其他先进行业管理经验，都可以看到，“人才强企”已上升到企业发展的一项战略决策。但同时我们也要清楚地认识到，国有煤炭企业正面临大量人才流失的尴尬境地，外来人才引不进，企业内部人才留不住，以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配，导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。因解决不了人的制约，企业管理跟不上，加之煤炭市场过渡竞争带来的恶性竞争，企业生存环境恶劣，举步维艰，从而限制了人才的成长与发展，陷入相互牵制的恶性循环圈中。二、青年人才在企业中发展面临的窘境对于青年人来说，不压重担难成才，少压重担晚成才。一旦让青年感到没有发展的机会，才华得不到施展，他们就会对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情，有句话说：当你热爱你的工作时，你是工作的主人，当你憎恨你的工作时，工作是你的主人。青年人极富进取心，胸怀成就一番事业的热情、信心与力量，很容易满足；但同时由于青年的多变性与不稳定性，他们也极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。当前，国有煤炭企业对人才的吸引力呈现出弱化的趋势，进入本行业的，多是大中专毕业生。生存是人的第一需要，这部分毕业生从踏进公司起，就进入生产第一线，面临工资低、积蓄少、购房、结婚、生子、提升学历等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，行业流动性强，工作环境差，有的单位甚至荒无人烟，信息闭塞，青年与企业、青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年对企业管理流程不熟悉，对企业远景发展目标不了解，对企业的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对企业的热爱与忠诚、对企业的认同感、责任感与使命感。三、如何有效发挥青年在企业中的作用如何变不利因素为有利因素，企业应结合拓展经营渠道的实际，研究青年的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，研究企业发展的技术优势和人才优势，以青年需求为依据，体现以服务求凝聚，以服务谋发展的思路，为青年的成长铺路，做青年成长的阶梯，做青年思想进步的朋友，做青年建功立业的后盾，做青年合法权益的代表，培育青年的思想、行为、习惯，成就青年的性格和命运，最终实现企业的发展。1.加强文化建设，塑造青年特质。加强青年文化建设是新时期企业共青团工作的必然选择，我们应强势推进，大力实施青春建功行动，并将其纳入企业文化创建发展战略之中，放到企业改革发展工作大局和企业文化建设的规划格局中去考虑和推动。青年文化建设要注重营造氛围，实施理念灌输教育，强化青年企业文化理念，赋予每一种思想、理念以具体的内容，强化青年企业主人翁意识，优化青年职工的职业道德和价值取向，培养自强的企业精神和团队精神，在推动企业发展的共同目标中，增强自觉地服务企业改革发展建设的意识；要以提高青年职工业务素质、技能素质、思想道德素质、团队素质作为主要内容，引导青年从各自的岗位要求出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成为本职工作的行家里手；要整合资源，整体推进，采取多种形式，开辟多种渠道，吸引各部门和各方人士参与青年文化建设，建立和形成开放的工作机制，以此保证企业文化发展的正确方向。2.完善组织载体，突出青年地位。要注重以青年突击队为组织载体，充分发挥青年作用，使有为青年脱颖而出，在团队中乃至企业中赢得重要地位。青年突击队是围绕企业的急、难、新、险、重任务开展活动的，突击条件差环境艰苦，属重体力或强脑力劳动。青年突击队作为青年人才培养的重要基地，是先进的劳动性组织，是青年人成长的熔炉，既要出经济效益又要出人才效益。在实际工作中，青年突击队以激发工作热情、调动积极性，促进突击任务高质量的圆满完成开展活动，能达到增效增益、建功育人、推动企业发展的目的，在煤炭企业中发挥着非常重要的作用，是煤炭企业完成急、难、险、重任务的先锋队，对企业的发展有着深远的意义。3.实施全面培训，引导青年成才。企业对于青年的培训，一是要加强业务技能培训，改变重视学历教育为重视能力培养、技术培训，开展以能力教育为基础的培训，引导青年岗位成长，把青年的学习热情与企业的发展实际结合起来，注重培养青年的学习能力、创新能力；二是要鼓励青年通过各种途径与方式提升学历，向复合型人才方向发展，获取比较完全和比较广博的知识，不仅要精通本岗位的的工作，还要了解其它岗位的工作，以利于交流和协调，提高工作效率，促进整体工作的发展；三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，注重青年战略眼光的培养，使青年胸怀更加宽广，视野更加开阔，自觉努力学习掌握一切代表未来经济发展和科技进步方向的新事物，了解知名企业的管理方式及本企业的优势和劣势，进而推动青年努力学习，改进工作方法，进一步促进企业发展。

在企业中，如何有效地发挥青年员工的先锋作用是推进企业发展的关键。一、青年在企业中的地位和作用青年是企业的新生力量，其良好的状态与面貌使企业一直充满生机和活力；青年人无所畏惧、不断超越的精神，能为企业不断赢得发展的新机会；青年是企业发展重要的有形和无形资源，更是企业中促进安全生产和经营管理的一支生力军；从青年的人生观、价值观、行为观上，我们可以看出一个企业总体价值取向及发展趋势。可以这样说，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来，谁赢得青年，谁就赢得企业的未来；谁把握青年，谁就把握企业的命运！当今，“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。在煤炭行业中，当企业的规模、生产、技术、资金、产品都处于同一个竞争平台时，企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台。无论从横向看其他先进的企业生产经营经验，还是纵向看其他先进行业管理经验，都可以看到，“人才强企”已上升到企业发展的一项战略决策。但同时我们也要清楚地认识到，国有煤炭企业正面临大量人才流失的尴尬境地，外来人才引不进，企业内部人才留不住，以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配，导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。因解决不了人的制约，企业管理跟不上，加之煤炭市场过渡竞争带来的恶性竞争，企业生存环境恶劣，举步维艰，从而限制了人才的成长与发展，陷入相互牵制的恶性循环圈中。二、青年人才在企业中发展面临的窘境对于青年人来说，不压重担难成才，少压重担晚成才。一旦让青年感到没有发展的机会，才华得不到施展，他们就会对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情，有句话说：当你热爱你的工作时，你是工作的主人，当你憎恨你的工作时，工作是你的主人。青年人极富进取心，胸怀成就一番事业的热情、信心与力量，很容易满足；但同时由于青年的多变性与不稳定性，他们也极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。当前，国有煤炭企业对人才的吸引力呈现出弱化的趋势，进入本行业的，多是大中专毕业生。生存是人的第一需要，这部分毕业生从踏进公司起，就进入生产第一线，面临工资低、积蓄少、购房、结婚、生子、提升学历等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，行业流动性强，工作环境差，有的单位甚至荒无人烟，信息闭塞，青年与企业、青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年对企业管理流程不熟悉，对企业远景发展目标不了解，对企业的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对企业的热爱与忠诚、对企业的认同感、责任感与使命感。三、如何有效发挥青年在企业中的作用如何变不利因素为有利因素，企业应结合拓展经营渠道的实际，研究青年的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，研究企业发展的技术优势和人才优势，以青年需求为依据，体现以服务求凝聚，以服务谋发展的思路，为青年的成长铺路，做青年成长的阶梯，做青年思想进步的朋友，做青年建功立业的后盾，做青年合法权益的代表，培育青年的思想、行为、习惯，成就青年的性格和命运，最终实现企业的发展。1.加强文化建设，塑造青年特质。加强青年文化建设是新时期企业共青团工作的必然选择，我们应强势推进，大力实施青春建功行动，并将其纳入企业文化创建发展战略之中，放到企业改革发展工作大局和企业文化建设的规划格局中去考虑和推动。青年文化建设要注重营造氛围，实施理念灌输教育，强化青年企业文化理念，赋予每一种思想、理念以具体的内容，强化青年企业主人翁意识，优化青年职工的职业道德和价值取向，培养自强的企业精神和团队精神，在推动企业发展的共同目标中，增强自觉地服务企业改革发展建设的意识；要以提高青年职工业务素质、技能素质、思想道德素质、团队素质作为主要内容，引导青年从各自的岗位要求出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成为本职工作的行家里手；要整合资源，整体推进，采取多种形式，开辟多种渠道，吸引各部门和各方人士参与青年文化建设，建立和形成开放的工作机制，以此保证企业文化发展的正确方向。2.完善组织载体，突出青年地位。要注重以青年突击队为组织载体，充分发挥青年作用，使有为青年脱颖而出，在团队中乃至企业中赢得重要地位。青年突击队是围绕企业的急、难、新、险、重任务开展活动的，突击条件差环境艰苦，属重体力或强脑力劳动。青年突击队作为青年人才培养的重要基地，是先进的劳动性组织，是青年人成长的熔炉，既要出经济效益又要出人才效益。在实际工作中，青年突击队以激发工作热情、调动积极性，促进突击任务高质量的圆满完成开展活动，能达到增效增益、建功育人、推动企业发展的目的，在煤炭企业中发挥着非常重要的作用，是煤炭企业完成急、难、险、重任务的先锋队，对企业的发展有着深远的意义。3.实施全面培训，引导青年成才。

自“全国青创工程”启动以来，已摸索和建立了一套完善的人才选拔、能力培训、资源对接模式，建立了标准的考评认证体系、规范的培训体系、高效的服务体系，培养了近千名优秀的青年初创业者，系统地学习了创新商业知识、创业实战技能，实现了近百个优势创业项目的成功对接。在天津的试点工作圆满完成，工程现已面向全国开展。

青年是国家的未来，是社会生活中富有创造性的群体，进入企业，青年更是不可被忽视的一支力量。在企业中，如何有效地发挥青年员工的先锋作用是推进企业发展的关键。一、青年在企业中的地位和作用青年是企业的新生力量，其良好的状态与面貌使企业一直充满生机和活力；青年人无所畏惧、不断超越的精神，能为企业不断赢得发展的新机会；青年是企业发展重要的有形和无形资源，更是企业中促进安全生产和经营管理的一支生力军；从青年的人生观、价值观、行为观上，我们可以看出一个企业总体价值取向及发展趋势。可以这样说，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来，谁赢得青年，谁就赢得企业的未来；谁把握青年，谁就把握企业的命运！当今，“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。在煤炭行业中，当企业的规模、生产、技术、资金、产品都处于同一个竞争平台时，企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台。无论从横向看其他先进的企业生产经营经验，还是纵向看其他先进行业管理经验，都可以看到，“人才强企”已上升到企业发展的一项战略决策。但同时我们也要清楚地认识到，国有煤炭企业正面临大量人才流失的尴尬境地，外来人才引不进，企业内部人才留不住，以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配，导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。因解决不了人的制约，企业管理跟不上，加之煤炭市场过渡竞争带来的恶性竞争，企业生存环境恶劣，举步维艰，从而限制了人才的成长与发展，陷入相互牵制的恶性循环圈中。二、青年人才在企业中发展面临的窘境对于青年人来说，不压重担难成才，少压重担晚成才。一旦让青年感到没有发展的机会，才华得不到施展，他们就会对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情，有句话说：当你热爱你的工作时，你是工作的主人，当你憎恨你的工作时，工作是你的主人。青年人极富进取心，胸怀成就一番事业的热情、信心与力量，很容易满足；但同时由于青年的多变性与不稳定性，他们也极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。当前，国有煤炭企业对人才的吸引力呈现出弱化的趋势，进入本行业的，多是大中专毕业生。生存是人的第一需要，这部分毕业生从踏进公司起，就进入生产第一线，面临工资低、积蓄少、购房、结婚、生子、提升学历等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，行业流动性强，工作环境差，有的单位甚至荒无人烟，信息闭塞，青年与企业、青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年对企业管理流程不熟悉，对企业远景发展目标不了解，对企业的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对企业的热爱与忠诚、对企业的认同感、责任感与使命感。三、如何有效发挥青年在企业中的作用如何变不利因素为有利因素，企业应结合拓展经营渠道的实际，研究青年的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，研究企业发展的技术优势和人才优势，以青年需求为依据，体现以服务求凝聚，以服务谋发展的思路，为青年的成长铺路，做青年成长的阶梯，做青年思想进步的朋友，做青年建功立业的后盾，做青年合法权益的代表，培育青年的思想、行为、习惯，成就青年的性格和命运，最终实现企业的发展。1.加强文化建设，塑造青年特质。加强青年文化建设是新时期企业共青团工作的必然选择，我们应强势推进，大力实施青春建功行动，并将其纳入企业文化创建发展战略之中，放到企业改革发展工作大局和企业文化建设的规划格局中去考虑和推动。青年文化建设要注重营造氛围，实施理念灌输教育，强化青年企业文化理念，赋予每一种思想、理念以具体的内容，强化青年企业主人翁意识，优化青年职工的职业道德和价值取向，培养自强的企业精神和团队精神，在推动企业发展的共同目标中，增强自觉地服务企业改革发展建设的意识；要以提高青年职工业务素质、技能素质、思想道德素质、团队素质作为主要内容，引导青年从各自的岗位要求出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成为本职工作的行家里手；要整合资源，整体推进，采取多种形式，开辟多种渠道，吸引各部门和各方人士参与青年文化建设，建立和形成开放的工作机制，以此保证企业文化发展的正确方向。2.完善组织载体，突出青年地位。要注重以青年突击队为组织载体，充分发挥青年作用，使有为青年脱颖而出，在团队中乃至企业中赢得重要地位。青年突击队是围绕企业的急、难、新、险、重任务开展活动的，突击条件差环境艰苦，属重体力或强脑力劳动。青年突击队作为青年人才培养的重要基地，是先进的劳动性组织，是青年人成长的熔炉，既要出经济效益又要出人才效益。在实际工作中，青年突击队以激发工作热情、调动积极性，促进突击任务高质量的圆满完成开展活动，能达到增效增益、建功育人、推动企业发展的目的，在煤炭企业中发挥着非常重要的作用，是煤炭企业完成急、难、险、重任务的先锋队，对企业的发展有着深远的意义。3.实施全面培训，引导青年成才。企业对于青年的培训，一是要加强业务技能培训，改变重视学历教育为重视能力培养、技术培训，开展以能力教育为基础的培训，引导青年岗位成长，把青年的学习热情与企业的发展实际结合起来，注重培养青年的学习能力、创新能力；二是要鼓励青年通过各种途径与方式提升学历，向复合型人才方向发展，获取比较完全和比较广博的知识，不仅要精通本岗位的的工作，还要了解其它岗位的工作，以利于交流和协调，提高工作效率，促进整体工作的发展；三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，注重青年战略眼光的培养，使青年胸怀更加宽广，视野更加开阔，自觉努力学习掌握一切代表未来经济发展和科技进步方向的新事物，了解知名企业的管理方式及本企业的优势和劣势，进而推动青年努力学习，改进工作方法，进一步促进企业发展。

“全国青年创新商业人才培养工程”（简称全国青创工程）是由全国工商联人才交流中心主办、首个面向初创业者的服务平台，独家提供“能力培训、项目、教练指导”一站式服务，着重解决创业者在创业初期遇到的问题，旨在帮助初创业者渡过初创难关，快速夯实市场根基！该工程对提高我国青年创新创业能力，我国商业创新人才的培养具有十分重要的示范和引导作用。

较大。中青班结业考试知识覆盖面广，需要考生对知识点有比较全面的了解，试题理论与实践结合度高，而且考试形式多样化，考生在考试时需要应对不同的考题类型，所以考试是较难的。

我国帆板人才培养是从小培养的，从省里面挑选人才，然后国家队集训。

影响青年人才成长的主要因素： 影响青年人才成长的因素有很多，但归根结底最主要的是青年人才成长环境和性格习惯。青年人才所具有的“人”的群体性和社会性决定了他的成长是受所在的环境的影响的。“孟母三迁”的典故说明了人文环境对孩子成长的重大影响力，对青年科技人员也同样如此。 1、教育环境 我国现行的应试教育模式偏重知识传授，忽视青年能力与心理素质培养，以升学为目标的选拔人才方式只会造成青年科技人才片面发展，社会知识匮乏，心理素质、社会适应能力等综合素质普遍较差。 2、社会生存环境 近些年国家经济快速发展，人民收入得到大幅度的增长，生活水平不断提高，但伴随着经济发展，一些列社会问题也越发凸显出来。住房难、看病贵、就业难、供养父母等社会焦点问题给青年科技工作者带来沉重的生活压力。由于青年工作者工作时间较短，没有多少经济积累，在生活方面需要考虑得更多，所以在工作就业时考虑更多的是收入问题而不是事业。经济越发展，社会越多元化，多元化的价值观对每个青年科技工作者都会产生影响。 3、工作环境 工作环境即劳动环境，指劳动者所在的劳动场所的外部环境条件，主要是指对劳动者身心健康产生影响的各种因素，主要有包括人文环境、工作条件两个方面。人文环境的构成要素有文化氛围、领导作风、人际关系、人文关怀等，工作条件主要指工作场所的环境和用于工作的设备设施。好的工作环境能使人身心愉悦，充满干劲，工作效率提高，成长的意愿和速度提高。青年科技人才一般缺乏工作经验，需要不断的实践才能得到成长。他们需要一个施展才华、不断积累经验的平台。现阶段在职业发展、物质待遇、培训进修等方面缺乏对青年科技人才的有效激励手段。职业发展空间有限，评价与选拔机制不完善，住房、薪酬等待遇不尽如人意，进修深造的机会不充分，青年人才缺少为实现组织目标（期望指标）和满足个人的需求以及提高绩效的内在驱动力。学术界存在的少数不端行为，使青年科技人才在竞争中的不公正待遇，严重污染了青年科技人才的成长环境；在评审评价、资源配置等方面错误的价值导向助长了青年人才的学术浮躁和急功近利的心态。 4、习惯和性格 习惯指逐渐养成而不易改变的行为。哲学家培根在《培根论人生》中指出“人们的行动，多半取决于习惯。一切天性和诺言，不如习惯有用”。人们渴望拥有高的智商，拥有高的成就，很多的时候会忽视习惯的培养。诚如教育专家蒙台梭利博士所说“三岁决定一生”。人的习惯很大程度上决定了人生的高度。良好地习惯，如学习习惯、工作习惯等是个人的成长助推器。 性格指人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征（《辞海》）。中国有句俗话“江山易改，秉性难移”，说明性格很难改变。性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心的人格差异。比如腼腆的性格，暴躁的性格，果断的性格和优柔寡断的性格等。性格与人的事业发展有密不可分的关系。科技人才必须具备坚忍不拔、百折不挠的性格。害怕困难，接受不了失败的科技工作者是不会取得大的成就的。 习惯和性格都具有稳定性和不易改变的特点。不好的性格和习惯将成为青年科技人才成长的障碍。性格上的缺陷很难改变，但通过锻炼可以克服。不好的习惯通过长期的培养可以纠正。

医学院人才培养方案 　　人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。下面就是我整理的医学院人才培养方案，一起来看一下吧。 　　【篇一】医学院人才培养方案 　　为加快我院医学人才梯队建设，培养和造就更多的优秀青年医学人才，促使各学科优秀人才脱颖而出，提高我院医学综合实力和技术水平，特制定本方案。 　　 一、培养目标 　　根据学科建设的需要，以德才兼备为标准，从全院各学科中择优选拔优秀青年医学人才，经过计划培养，使他们成为具有扎实理论基础、丰富临床实践经验、领先技术水平的优秀青年人才，为医院创建新一代青年医学学者队伍，形成各专业优秀学科带头人梯队奠定基础。 　　 二、组织领导 　　医院青年人才培养工程方案的实施是在医院人才工作领导小组的领导下，由医院科教科、人事科具体负责实施和日常管理工作。 　　 三、选拔范围、条件及要求 　　(一)选拔范围：全院临床、医技、药学及护理学科卫生技术人员。 　　(二)申报者须同时具备下列条件： 　　1.热爱社会主义祖国，具有强烈的事业心和敬业精神，医德高尚、治学严谨，身体健康，具有团结、奉献、求实、创新精神; 　　2.年龄：40周岁以下(申报当年); 　　3.学历学位：本科学士及以上; 　　4.外语：大学英语六级(或取得全国卫生系统外语水平考试合格、硕士学位全国英语考试合格、全国公共英语等级考试五级等); 　　5.计算机：取得江苏省信息化素质培训合格; 　　6.职称：具备中级以上专业技术职称; 　　7.论文：在省级以上正式期刊上发表学术论文2篇以上; 　　8.科研：承担区级以上科研课题(前三名)，或有完整的科研设计书，处于预试阶段拟准备申报的科研课题; 　　9.有一定的组织管理和协调能力及扎实的专业基础知识及实践技能，为科室业务骨干，具有发展潜能; 　　10.近三年内无重大医疗事故、工作差错，年度考核优秀1次以上或获院级以上表彰。 　　 具备上述条件，择优选拔。 　　(三)要求：青年人才培养对象所在科室必须能切实保证按培养计划进行培养，并且能保证提供优秀导师(一般为学科带头人或科主任)在临床及科研一线固定带教。 　　 四、选拔程序 　　(一)申请 　　1. 由个人申请并填写“青年人才工程培养申请书”。 　　2.科室(部门)初审后推荐至科教科。原则上每期同一个学科(专业)推荐人数不得超过2人。 　　(二)评审 　　1.初审：科教科、人事科根据有关要求对申报对象的材料进行资格审查，符合条件者报医院人才工作领导小组。 　　2.考核：对初审符合条件者进行相当于大学英语六级水平的测试;组织学者进行专业知识现场提问和答辩;并以投票方法确定青年人才培养对象侯选人。 　　3.复审：医院人才工作领导小组根据考核结果，提出青年人才培养对象建议名单。 　　4.公示：经复审后，在医院OA网上进行公示，征求职工意见。 　　5.审定：医院人才工作领导小组根据人才培养规划、学者评审意见和考核结果，结合公示情况，确定青年人才培养对象人员。 　　 五、培养内容、方法与途径 　　(一)导师指导：培养对象可自选导师2名(院内、院外各一名)，在双方自愿的基础上签署培养教学协议书。医院协调确定培养对象的指导老师并督促、指导培养对象跟师学习。 　　(二)理论学习：培养对象根据本人的实际情况，在导师指导下选定精读与泛读专业书目，制定读书计划，深入学习，做好读书笔记，写出学习体会，努力提高理论水平。 　　(三)临床实践：培养对象除了在本院坚持临床实践外，培养期内需完成至少6个月的上级医院定点培养(进修)。掌握新技术、新疗法、新进展。每年参加国内外相关专业学术交流1次以上。 　　(四)临床研究：瞄准本专科前沿，选择课题进行临床研究1项以上。 　　 六、管理与考核 　　(一)医院负责本工程培养考核方案制定，组织实施，对入选对象跟踪评估、定期考核。 　　(二)培养对象所在科室(导师)负责对学员的日常工作、学习和临床实践等情况的督促检查，为培养对象创造锻炼学习的条件和机会。保证顺利完成培养任务。 　　(三) 培养对象每年须撰写课题年度进展报告、工作总结，填写考核手册，于每年12月10日前报送院科教科;由人事科、科教科组织学者进行年度考核。培养周期结束后进行总体考核，周期考核与年度考核相结合，考核评估的重点是培养对象实际业务水平、组织管理能力以及医、教、研实绩是否按年度计划完成等。考核结果分优秀、合格、不合格。对出色完成“青年人才工程”培养任务，达到培养目标，成绩显著的个人给予表彰和奖励。对因个人原因中断培养计划或考核不合格者，医院将追回已付出培养经费。 　　 七、培养经费 　　(一) 医院对每位列入计划的培养对象资助额度为1万元/年，合计3万元。设立独立帐户，专款专用。经费主要用于培养对象开展相应的研究工作、短期培训、参加相应的学术活动、学习经费、导师带教津贴等。 　　(二)培养经费使用管理措施参照“科研经费管理措施”。 　　 八、培养周期 　　培养周期为三年/期，每期培养对象10名左右，每三年选拔一次，培养结束后须在本院工作5年以上。 　　本方案自职代会通过后执行。 　　【篇二】医学院人才培养方案 　　根据卫生部《国家临床重点专科评估试点工作方案》的"有关要求，为保证我院临床重点专科评估工作的顺利申报，医院将从这一年始开展《首都医科大学宣武医院中青年人才培养和梯队建设实施方案》工作，以提高我院学科梯队实力，为医院的可持续发展提供人力支持。 　　该方案围绕实现医院“十二五”规划目标对人才的需求，提升优势学科领域的核心竞争力，重点加强临床医疗领域的中青年卫生技术人才队伍建设。 　　坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的原则。内部培养通过后备人才库培养医院内部正式职工。外部引进通过项目引才、职位引才、合作引才等多种方法，最大限度地吸引国内外优秀人才。 　　坚持“专业型和综合型同步培养”的原则。专业型人才指在医院专业技术岗位上掌握较高专业水平的人才。综合型人才指在医院管理岗位上具备全面知识，有较高管理水平的人才。 　　坚持“公平择优，宁缺毋滥”的原则。建立动态遴选机制，综合评价遴选对象。从各个方面制订详细量化评分标准，对后备人才进行科学、合理、系统的量化考核。 　　方案将在三个层次进行人才培养。第一层次培养目标为学科带头人，指在国际上有一定的影响，所在学科在国内处于领先水平，能够带领、指导和组织有关人员开展相关临床学术研究，并取得研究成果的学者，能把握本学科的最新发展前沿，具有较高的学术水平和学术交流能力。第二层次培养目标为学术带头人，指系统掌握本专业的理论知识，在某学科或技术领域达到先进水平，得到国内同行认可。具备较强的开拓创新能力，能够创造性地开展专业技术工作，解决一些关键和重大技术难题。第三层次培养目标为专业技术骨干，指掌握本专业的理论知识，在临床能独挡一面，又有较强的科研能力和发展潜力的中青年专业技术人员。 　　培养采取导师制、轮岗培训、继续教育及其他方法(学术沙龙、学术论坛等形式)进行。建立导师人才库，实施动态遴选制度;建立中青年重点人才培养档案，定期考核。 ;

　　 一、青年在企业中的地位和作用　　 青年是企业的新生力量，其良好的状态与面貌新生力量使企业一直充满生机和活力；青年人无所畏惧、不断超越的精神，能为企业不断赢得发展的新机会；青年是企业发展重要的有形和无形资源，更是企业中促进安全生产和经营管理的一支生力军；从青年的人生观、价值观、行为观上，我们可以看出一个企业总体价值取向及发展趋势。可以这样说，青年的成长决定企业的成长，青年的发展决定企业的发展，青年的未来决定企业的未来，谁赢得青年，谁就赢得企业的未来；谁把握青年，谁就把握企业的命运！　　 当今，“以人为本”的管理理念已经成为现代企业管理的主流。在建筑施工行业中，当企业的规模、生产、技术、资金、产品都处于同一个竞争平台时，企业之间的竞争正逐步走向人才竞争、文化竞争的平台。无论从横向看其他先进的建筑企业生产经营经验，还是纵向看其他先进行业管理经验，都可以看到，“人才强企”已上升到企业发展的一项战略决策。但同时我们也要清楚地认识到，国有建筑施工企业正面临大量人才流失的尴尬境地，外来人才引不进，企业内部人才留不住，以致形成企业技术型管理人才缺位、高中级人才难与企业资质相匹配，导致人才链断缺、人才阶梯难以形成。因解决不了人的制约，企业管理跟不上，加之建筑市场过渡竞争带来的恶性竞争，企业生存环境恶劣，举步维艰，从而限制了人才的成长与发展，陷入相互牵制的恶性循环圈中。　　 二、青年人才在企业中发展面临的窘境　　 对于青年人来说，不压重担难成才，少压重担晚成才。一旦让青年感到没有发展的机会，才华得不到施展，他们就会对自己的前途感到迷茫，进而失去工作的热情，有句话说：当你热爱你的工作时，你是工作的主人，当你憎恨你的工作时，工作是你的主人。青年人极富进取心，胸怀成就一番事业的热情、信心与力量，很容易满足；但同时由于青年的多变性与不稳定性，他们也极易受挫折、受环境的影响，从而远离自己的人生目标。　　 当前，传统的国有建筑企业对人才的吸引力呈现出弱化的趋势，进入建筑施工行业的，多是大中专毕业生。生存是人的第一需要，这部分毕业生从踏进公司起，就进入生产第一线施工现场，面临工资低、积蓄少、购房、结婚、生子、提升学历等各项实际困难，面对现实生活巨大的利益反差，极易产生落差感和困惑感；同时，建筑行业流动性强，工作环境差，有的项目工地甚至荒无人烟，信息闭塞，青年与企业、青年与领导、青年与青年之间缺乏良好的沟通，很多青年对企业管理流程不熟悉，对企业远景发展目标不了解，对企业的热点难点问题不关注，欠缺良好的人际关系，人格尊严得不到应有的关心和尊重，心境会感到压抑，工作积极性大打折扣，甚至失去工作的兴趣，更谈不上对企业的热爱与忠诚，对企业的认同感、责任感与使命感。　　 如何变不利因素为有利因素，企业应结合拓展经营渠道的实际，研究青年的知识背景、工作优势和个人兴趣爱好，研究企业发展的技术优势和人才优势，以青年需求为依据，体现以服务求凝聚，以服务谋发展的思路，为青年的成长铺路，做青年成长的阶梯，做青年思想进步的朋友，做青年建功立业的后盾，做青年合法权益的代表，培育青年的思想、行为、习惯，成就青年的性格和命运，最终实现企业的发展。　　 1、加强文化建设，塑造青年特质。加强青年文化建设是新时期企业共青团工作的必然选择，我们应强势推进，大力实施青春建功行动，并将其纳入企业文化创建发展战略之中，放到企业改革发展工作大局和企业文化建设的规划格局中去考虑和推动。青年文化建设要注重营造氛围，实施理念灌输教育，强化青年企业文化理念，赋予每一种思想、理念以具体的内容，强化青年企业主人翁意识，优化青年职工的职业道德和价值取向，培养自强的企业精神和团队精神，在推动企业发展的共同目标中，增强自觉地服务企业改革发展建设的意识；要以提高青年职工业务素质、技能素质、思想道德素质、团队素质作为主要内容，引导青年从各自的岗位要求出发，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成为本职工作的行家里手；要整合资源，整体推进，采取多种形式，开辟多种渠道，吸引各部门和各方人士参与青年文化建设，建立和形成开放的工作机制，以此保证企业文化发展的正确方向。　　 2、完善组织载体，突出青年地位。　　 中建三局股份钢结构公司注重以青年突击队为组织载体，充分发挥青年作用，使有为青年脱颖而出，在团队中乃至企业中赢得重要地位。青年突击队是围绕企业的急、难、新、险、重任务开展活动的，突击条件差环境艰苦，属重体力或强脑力劳动。青年突击队作为青年人才培养的重要基地，是先进的劳动性组织，是青年人成长的熔炉，既要出经济效益又要出人才效益。自创建以来，青年突击队以激发工作热情、调动积极性，促进突击任务高质量的圆满完成为中心开展活动，从而达到增效增益、建功育人、推动企业发展的目的，在施工企业中发挥着非常重要的作用，是施工企业完成急、难、险、重任务的先锋队，对企业的发展有着深远的意义。　　 3、实施全面培训，引导青年成才。　　 企业对于青年的培训，一是要加强业务技能培训，改变重视学历教育为重视能力培养、技术培训，开展以能力教育为基础的培训，引导青年岗位成长，把青年的学习热情与企业的发展实际结合起来，注重培养青年的学习能力、创新能力；二是要鼓励青年通过各种途径与方式提升学历，向复合型人才方向发展，获取比较完全和比较广博的知识，不仅要精通本岗位的的工作，还要了解其它岗位的工作，以利于交流和协调，提高工作效率，促进整体工作的发展；三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，注重青年战略眼光的培养，使青年胸怀更加宽广，视野更加开阔，自觉努力学习掌握一切代表未来经济发展和科技进步方向的新事物，了解知名企业的管理方式及本企业的优势和劣势，进而推动青年努力学习，改进工作方法，进一步促进企业发展。　　 在做好以上几点的同时，还要注意克服以下几方面的问题：一是不要只停留在单一的传统活动上，搞活动招数要多、花样要多、有创意。二是开展竞赛活动，不能雷声大雨点小、叫的响、做的少，更要克服“一阵风”作风，使活动有声有色，有始有终，取得良好效果。三是要克服形势主义、注重实际意义。只要我们多动脑子，多想法子、多出点子、多培养，积极创造性的开展行之有效的活动，就一定能使青年朝气蓬勃地活跃在一线，在企业发展中发挥青年的先锋作用

国家级青年人才计划是青千。青年千人计划一般指的是青年海外高层次人才引进计划。每年都会向海外引进400名左右海外优秀青年人才，到2015年为止。总共大概引入了共2000人左右。所以青年千人计划是一个利用现有资源，引进海外先进科学技术人才的一个招揽计划。想要申报这个计划，首先得符合一些要求：知名高校博士学位，连续3年以上海外科研工作经历，在知名研发企业或机构有正式教研职位，所处领域的专业人才，有发展潜力。一旦申报成功，国家会给与每人50万的安家费，每年100到300万的科研经费补助等一系列优惠政策。从中国青年千人本科生毕业十大高校来看，理工科高校表现不如文理综合高校，中科大理科非常强，培养的中国科研人才最多，号称千员一院士，北京大学和清华紧随其后。华东五校中，南京大学和复旦大学排名靠前，浙江大学的表现不如武汉大学，这也说明武汉大学学术综合实力非常的强，上海交大遗憾地脱榜。

青少年科技创新人才培养不能游离于学校课程教材之外，但它又区别于一般基础教育的培养模式。青少年科技教育少不了家庭、社会、环境的配合与支持。实施青少年科技创新人才培养工程，不能以口号形式，不能采用急功近利的应试教育方式。关键是要在素质教育的理念指导下，遵循教育教学的客观规律，创建适合青少年科技创新人才成长的途径与环境。本文从青少年科技创新人才成长的途径和基础出发，针对当前校外教育出现的不恰当的教育思想提出本人的见解，旨在引起讨论和注意。本文从兴趣与创新、观察与创新、实践与创新的关系进行了讨论与分析，强调青少年科技创新人才培养只能从兴趣开始，在养成科学的观察方法的基础上通过大量的探究实践活动，使之成为具有创新意识和能力的一代新人。同时，从校外教育机构对青少年科技创新人才培养途径的三个阶段（兴趣启蒙阶段、模仿养成阶段、研究提高阶段）归纳出青少年科技创新人才成长的经验。通过青少年科技创新人才人格特征的界定，为选拔、发现、培养青少年科技创新人才提供参考依据。最后，对青少年科技创新人才成长环境进行论述，意在说明环境在青少年科技创新人才成长过程中不可或缺的重要作用。要使年青一代具有创新精神、创新能力和成为创新人才，只有通过教师和学生脚踏实地艰苦努力与追求才能实现，不可能有其它捷径。只有坚持素质教育，坚持从兴趣出发，坚持从基础做起，逐步养成不断发展才是青少年科技创新人才成长的唯一途径。一、青少年科技创新人才成长的基础（一）兴趣对“兴趣”在字面上的认识还是在其一般意义上理解，是非常简单的。如今创新的浪潮一片旺洋，而不顾兴趣、基础有否就进行所谓的拔苗助长，就会违反科学的认识规律，就会出现弄虚作假的现象。培养创新型人才是我们的目标和追求，学生是否获奖并不重要，重要的是在怎样的教育培养过程下使青少年学生养成了创新意识。本人认为青少年时期要给予更多的是精神食粮和更多的实践学习，只能从兴趣、志向、理想形成的过程出发，通过教师、学生艰苦的努力，创新人才才会不断显现出来。青少年成为科技创新人才的过程是一个相当漫长的过程，不是一蹴而就的。应当说在他们儿时有很多梦想和兴趣。注意对青少年的兴趣激发培养，是启蒙老师的家长、指导教师的重要责任。人的兴趣不是与生俱来的，它是在一定需要的基础上，在社会实践过程中形成与发展起来的。基于精神需要和物质需要的兴趣，会推动人们热心于接触、观察事物，积极从事这些活动，并注意探索其奥秘。青少年要成为科技创新人才，必须从小养成学科学、用科学、爱科学的习惯，使他们的兴趣爱好得到全面的发展。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，而且这种倾向一定是在外界事物或活动状况下产生的。因此，力求认识各种事物和参与各种活动是青少年们的兴趣爱好。类似这样的兴趣当然只是一般意义上的，还不能成为他们的志向或理想，但我们要积极肯定和加以引导。值得注意的是，我们强调青少年的兴趣爱好不仅仅是感兴趣而已，而是要求在广泛兴趣的基础上，使他们形成稳定的兴趣，指向性明确而能为之追求的兴趣，即成为志向或理想。因此，我们在选拔和发现青少年是否具有创新意识和创新个性的过程中，一定要考察青少年是否有广泛的兴趣爱好，是不是喜欢阅读课外科技读物，是不是喜欢关心、谈论科学现象以及与科学相关的事件。选拔和发现青少年科技爱好者是一项非常有意义的工作，它是在发现培养阶段内以理解观察的方式来选拔学生的一种有效方法。有了良好广泛的兴趣就能逐渐形成爱好，由儿时爱好发展成为理想。有了这样的兴趣爱好才能激发他们对知识的渴望。当青少年学生习得的知识和能力积累到一定程度就会萌发新的想法，就会进入创新实践活动之中，就有可能成为创新型人才。在潘菽主编的《教育心理学》中，认为兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分。兴趣对一个人所从事的活动起支持、推动和促进作用，并且为未来活动作准备。兴趣在学生的学习活动中起着重要作用。俄国教育家乌申斯基曾指出：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求兴趣的欲望。”学生对学习、活动有兴趣，就可以激起他们的学习积极性，推动他们在学习中取得好成绩。中科院院士杨福家在成就创新人才三大关键时指出：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把”。当这把火把被点燃后，青少年学生的兴趣也就被激发出来。兴趣是科学研究的原动力，保护学生的兴趣与好奇心就要尊重他们提问的权利。提问不是每个同学都能做到的，不管问题正确与否，能提问说明他们有兴趣与好奇心，有认知和参与活动的需要，应当受到保护。总之，只有青少年学生对科学技术有了广泛的兴趣和爱好，通过大量的观察、分析、思考、启蒙探究和创新实践活动，才会有成长发展的可能。（二）观察在心理学上，意识一般指自觉的心理活动，即人对客观现实的自觉的反映。不言而喻，创新意识是一种相对特殊的自觉的心理活动，创新意识的基础是创新思维和人的情感、意志、良心和人文精神综合的具体反映。而思维的基础是观察。因此，要使青少年学生形成创新意识还得从观察感知开始，让青少年学生有见多识广的平台。根据科学的统计，人的信息大约85％是通过我们的眼睛而获得的，俗话说见多识广，当然通过听觉等其它感官系统也能获得不少信息，但它毕竟是有限和不全面的。这里暂且不说盲人因无法仔细观察的痛苦，对视力有一定障碍的人来说，无论在生活还是工作上都将带来极大的不方便，信息的获得一定会受到影响。即便对视觉等各感官系统健全的人来说，如果从小没有养成科学的观察方法和习惯，他们的观察和感觉也很难做到全面清晰。长此以往，很难想象他们会成为科技创新人才。因此，要培养青少年学生成为创新型人才，应当引导青少年学生从小向生活学习向社会学习，从观察身边的事物开始，用科学的方法去观察世界拓展视野，为进一步的学习、实践打下基础。这是值得我们的家长和教师认真思考的认识问题，也是启蒙阶段培养青少年的规律性问题。那么，创新思维应从何时培养，创新思维应从哪里切入呢？心理学研究认为，人的创造力是培养出来的，既然要培养，就要从小开始，因为创新意识的形成源于有兴趣的观察，不但要有它的连续性，更与人的个性和独立性有关。而个性的发展和独立性的形成发展又必须始于青少年。由此可见，如果不能在青少年时期养成科学的观察方法，错过了兴趣的培养阶段和机会，创新意识养成是不可能的。观察的基础是兴趣，创新的基础又是观察思考，它们是不可分割的有机的螺旋发展的整体。观察是有计划、有目的地用感官来考察现象的方法。观察是对某个对象、某种现象或事物有计划的知觉过程。同时，观察又是与积极的思维相结合的过程，它也是一个完整的学习、思考和认识过程。所以要从科学的观察方法作为启蒙教育的抓手，指导青少年学生进行大量的有效的观察，使之养成良好的科学的观察习惯和科学的观察方法，为他们进一步的创新实践打下基础。（三）实践实践伴随着人的成长和发展，没有足够的实践经历活动是难以成长为创新人才的。从长期跟踪培养发现，凡是兴趣爱好广泛，喜欢动手实践，并能从自己的兴趣爱好出发，参加相关的兴趣小组或课外活动，坚持系统的参加校外教育专业机构举办的以实践理论相结合的项目培训活动。通过这样全面教育的青少年学生，他们的基础扎实、认知结构合理、动手实践与处理解决问题的能力强、人格健全并具正确核心价值观。例如类似的青少年学生升入高一级学校深造或工作就能马上体现出他们与众不同的个性特征和个人能力。一般都能成为指导教师的好帮手，能够成为实验、课题的核心成员和组织者。进入工作单位就能马上进入角色，成为年轻员工中的表率和业务尖子。尤为突出的是表现在他们的创新意识和能力上。有这样一位学生大学，毕业后工作四年就获得了该单位的三项业务建设奖并被评为优秀青年设计师。通过长期观察统计，在中小学阶段要成为具有一定创新意识和实践能力的科技后备人才，他们的锻炼过程一般都要经过2到3年时间。众所周知，认识的目的不是认识本身，而是用于实践、改造世界。因而认识来源于实践，并要回归实践。辩证唯物论的认识论认为，在获得理性认识之后，还有更重要的过程，那就是从理性的认识到指导实践又一个飞跃。通过得来的认识指导实践，并且在实践中检验发展认识，这是认识过程的继续。青少年学生在这样的认识实践环境中学习锻炼，充分的实践积累为之后的创新实践活动打下坚实的基础。实践是创新的基础不难理解，实践的丰富内涵是难以想象的。关键是能否让青少年学生始终树立坚持实践的思想和理念。在中小学阶段坚持倡导理论联系的实践活动，会使他们的基本技能、基础知识和创新实践能力得到长足的发展和提高。在这样的体验过程中，他们能够接受科学思想的熏陶、养成关心身边的科学现象、问题的习惯，有条件进行提出问题和解决问题的锻炼实践机会，有比较好的分析问题、综合解决问题的方法和实际工作的能力，能产生对社会的责任感和正确核心价值观。有了这样的实践过程、实践基础和完善的人格，青少年学生完全能够成为创新型人才。 二、青少年科技创新人才成长的途径与特征（一）青少年科技创新人才成长途径的三个阶段 青少年科技创新人才成长的途径一般来说要经历三个阶段，之所以将它们划分成三个阶段是有它的实际操作意义和科学道理的。当然也不是绝对的，但这一途径确是唯一的。1．兴趣启蒙阶段兴趣启蒙阶段主要由指导教师根据学生年龄、心理、生理和认知水平和认知结构，设计安排（具体项目）活动计划、活动内容、活动形式及情感教育等。这一阶段的根本指导思想是培养激发青少年学生的兴趣使之启蒙。这一阶段的活动计划、活动内容、活动形式在安排和设计上以兴趣作为主线，通过观察、体验、教学做合一的同时辅以科学的精神、科学的思想、科学的方法的教育。对具体每项活动处理上都进行兴趣点设置和安排，使所有活动项目形成一条兴趣链。在教育方法上由浅入深，由简单到复杂，由低级到高级。这样的活动安排与活动设计使学生非常愉快和满足，真正做到让学生期待下一次活动日的到来。 2．模仿养成阶段当学生已经完成兴趣启蒙阶段教育教学活动之后，必须从兴趣启蒙阶段转向模仿养成阶段。模仿养成阶段的教学指导思想是以实践探究动手的为基本途径，以基本技能、基本方法和基础知识的学习与掌握为主线。此阶段的活动内容的特点是综合技能要求和交错的科学原理融合于一体。要求学生通过系统的活动，能进一步独立地掌握实践探究动手和综合解决问题的基本能力，习得必须的有关的科学知识与原理。在此阶段要不断启发引导学生观察身边科学问题，积累相关的问题和切实可行的小课题，逐步提高分析问题解决问题的意识和能力，体验养成解决问题的科学思想和方法，培养责任意识和对科学的敬畏精神和探索精神，为进入研究提高作好充分的准备。3．研究提高阶段由模仿养成过度到研究提高阶段这是中学生兴趣、志向形成的重要阶段。对学生来说，此阶段的学习活动无论从他们的认知水平、认知结构还是各方面的能力都达到了一定的高度，他们已经有了自己想法和能力来解决学习、生活中所产生的科学问题。此阶段活动的指导思想是让青少年学生学会学习，以研究性学习为主线，以课题为载体，选择合适的方法进行科学的研究和解决问题。在教师的指导下由他们自己提出问题并设计出解决问题的方案。学生们通过资料文献搜集、调查研究分析、实验准备、课题实施和对课题进行全面归纳、总结反思。最后，形成论文或作品进行交流评比。此阶段的活动周期至少需要一年时间。此阶段的活动是学生学会学习的重要阶段，也是青少年学生是否能够真正成为创新型人才的关键阶段。（二）青少年科技创新人才的基本特征 青少年科技创新人才成长要从人才类型、人才特征、个性特长出发。青少年科技创新人才除了他们的天赋之外，他们是高智商和高技能融为一体的复合型人才、他们的人格特征明显、优秀、出类拔萃，他们的个性倾向和见解独特。通过长期指导学生开展各种校外科技教育教学实践活动的观察、积累、归纳认识到：青少年科技爱好者从成长初期直到显现出有一定的创新意识和能力，并且具有创新潜质的至少要有以下几方面的基本特征，这些特征也是选拔培养青少年学生的依据。1．学有余力好学多问学有余力好学多问。他们的学业成绩应当在中等水平以上，属于比较全面的学生。在他们的脑子里从小就有无数个为什么，他们好学多问好奇心强，有强力的求知需求。具有抽象逻辑思维能力和一定的想象力，同时具备一定的动手能力和社会交往能力。2．兴趣广泛个性鲜明他们兴趣广泛，对什么都感兴趣，都想体验尝试，兴趣稳定，指向明确。他们思维活跃敢于发表个人的想法，个性鲜明。3．基础扎实认知良好他们文化知识基础扎实尤其对科学学科（理科）显示出他们的偏爱。认知水平比起同龄人来说相对要高，认知结构比较完整合理。4．思维敏捷技能突出他们思维敏捷技能突出，遇到问题能马上作出反应，对复杂问题能够有条不紊的理出头绪并提出自己的见解。有能力用比较娴熟的技能技巧进行问题解决。5．成事能力科学全面他们心智健全知识面广，能应用和借助一定的科学技术手段和全面综合处理问题的思想方法和能力完成各种任务。6．品质良好积极向上他们意志品质良好，积极向上。具有正确的核心价值观，志向明确理想坚定。 以上六方面的特征是在长期的校外科技教育活动中观察总结而来，具有基本的理解观察价值。三、青少年科技创新人才成长的环境（一）不可或缺的成长环境应试教育愈演出愈烈与核心价值观的缺损和模糊是分不开的。素质教育的理念的宣传和实施措施推进受阻是分不开的。现状对教育的大环境的冲击影响不可低估。同时对青少年创新人才的培养工程也是一个非常严峻的挑战。一维的功利主义使青少年学生茫然，沉重的课业负担使不少青少年学生失去了儿时的快乐，缺乏兴趣爱好，也无所谓专业志向……面对现实，只有加快教育改革的步伐，教育行政部门要积极宣传引导，使全社会都认识到“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。真正使每个家长认识到教育思想和理念正确与否是关系到下一代、国家生存发展的大计。在青少年中要进行积极正面的宣传，营造学科学、用科学、爱科学的氛围，在青少年学生中引导激发各方面的兴趣爱好、树立专业志向和报效祖国的理想信念。在培养青少年学生成为创新型人才的过程中，社会、家庭、教育工作者一定要坚持益智养德的原则，在做人、社会责任、社会公德、人文精神、实事求是的科学态度等方面作表率。尤其作为为人师表的科技教育工作者更应成为青少年成长的引路人。全社会共同为创造良好的不可或缺的育人环境作出应有的贡献。（二）教学相长做青少年的好朋友 无任是教师、家长还是青少年学生的其它长者，在青少年学生成长的过程中要善于做他们的良师益友。特别在创新型人才培养的过程中尽可能与他们多交流多指导，这对青少年学生成为创新型人才有着极大的帮助和促进作用的。其实，在这一交流、指导过程中作为长者也是一个很好的学习机会，使教学相长的学习氛围营造的更加浓厚。这是青少年科技创新人才成长环境非常重要的方面，也是教育实践的收获。在这里要强调的青少年科技创新人才成长的硬件环境也是非常重要的，它与软件相互比，要进行解决显得相对容易，这里不作讨论。结束语：总之，青少年科技创新人才成长规律是客观存在的，关键是要端正教育理念遵循科学规律，屏弃应试教育中的弊端。要使年青一代具有创新精神、创新能力和成为创新人才，只有通过教师和学生脚踏实地艰苦努力和追求才能实现，不可能有其它捷径。只有坚持素质教育，坚持从兴趣出发，坚持从基础做起，逐步养成不断发展才是青少年科技创新人才成长的唯一途径。