成都青少年心理咨询最好的地方有哪些？

青少年心理咨询有情绪类、行为类、人际交往类、饮食障碍类、亲子教育等项目。1、情绪类随着学业压力的增加，孩子面对的社群中人际交往关系的日益复杂，孩子会被暴露在越来越多的压力源中。在这一阶段，孩子可能会出现应试焦虑、厌学、易怒、抑郁等不良心理状态，甚至可能会导致严重的睡眠失常。对这一阶段的孩子来说，学会如何使用适宜的抗压技巧，以及如何能够及时感知并排解自己的负面情绪，都尤为重要。研究发现，青少年期的情绪问题如果没有得到及时的处理，很有可能会演变为长期性的心理问题，影响孩子未来的心理状态的稳定。2、行为类这一个阶段的孩子对个人主义的追求达到了顶峰，逆反心理加剧，甚至可能会出现明显的叛逆行为。这一阶段，有的孩子会对家长、老师的指导和意见非常抗拒，喜欢“对着干”。逆反心理是一个常见的心理状态，但是如果没有适宜的引导和控制，很可能会导致孩子产生一系列的行为问题，如网络暴力、不安全性行为等。如果青少年叛逆倾向加剧，可能会演变为品行障碍，甚至为以后的冒险激进、违法犯罪等行为模式埋下祸根。3、人际交往类随着荷尔蒙水平的变化，孩子开始对两性关系产生好奇。有的孩子可能会步入恋爱阶段，但因为心智依然不是十分成熟，且成长前期也没有相关的经验，这个阶段的孩子的情绪可能会随着关系的进展有强烈的起伏。同时，因为生理上的种种变化，有的孩子为自己的样貌、身材感到焦虑、尴尬甚至自卑，甚至演变为对社交场景的恐惧和排斥。4、饮食障碍类基于青少年对体态、体型及样貌的追求，有的孩子在这一阶段可能会因为在意自己的外观而产生极大的负面情绪，甚至引致饮食失常。5、亲子教育单亲家庭，青少年会受到怎样的影响，青少年表现出情感淡漠怎么办，青少年失恋，父母该怎么处理，父母对于青少年的教育，怎样才算是恰当，处于青春期的青少年，情绪敏感、和父母的沟通也容易出现问题。因此，亲子教育的青少年心理咨询，也是重中之重。

青少年心理机构有北京首都医科大学附属医院安定医院、中欧国际心理咨询机构、北京朝阳医院心理科等。1、北京首都医科大学附属医院安定医院首都医科大学附属北京安定医院始建于1908年，现为市属精神卫生医疗机构暨三级甲等专科医院，承担着医疗、教学、科研、预防、社会服务和对外交流等任务。中国心理卫生协会、北京市精神卫生保健所为该院挂靠单位。2、中欧国际心理咨询机构中欧国际心理咨询是经政府相关部门批准成立，专为中国大陆地区及海外华人提供心理咨询服务的专业心理咨询机构，针对于抑郁、强迫、焦虑、婚姻情感、社交恐惧、亚健康状态等有关的症状，在北京、上海、广州、深圳、成都等一线城市设立心理咨询室。3、北京朝阳医院心理科首都医科大学附属北京朝阳医院有两个院区，本部位于北京市朝阳区工体南路8号，始建于1958年2月24日，总占地面积10.28万平米，建筑面积21万平米，是一所集医疗、教学、科研、预防为一体的三级甲等综合性医院，是北京市医保和新农合定点医院。预防心理疾病：1、心理性疾病受到打击后容易发作，因此要做好心理的维护措施，保持心情舒畅和愉悦，多参加些自身喜爱的娱乐活动，比如看书或者听音乐，适当增加高热量和高蛋白质食物。2、心理性疾病通常是遗传或者神经发育异常的原因，也有可能是心理压抑或者过分担忧所致，可根据医生指导服用舍曲林或者帕洛西汀治疗。用药期间不能盲目的停药或者自行减轻药物剂量，防止病情发作。3、事量力而行如果一个人的期望值过高，或者预期的目标远远超越了自己的实际能力，就很容易遭受挫沂，而这种挫折感和失败感容易使人产生心理冲突，影响心理健康。4、当变换环境一个人在一个缺乏竞争的环境里容易滋生惰性，不求有功但求无过，过于安逸的环境反而更易引发心理失衡。而新的环境，接受具有挑战性的工作、生活，可激发人的潜能与活力，变换环境进而变换心境，使自己始终保持健康向上的心理，避免心理失衡。5、养多种兴趣人在无所事事的时候常会胡思乱想，所以要合理地安排工作与生活。适度紧张有序的工作可以避免心理上滋生失落感，令生活更加充实，而充实的生活可改善人的抑郁心理。同时，要培养多种兴趣。爱好广泛者总觉得时间不够用，生活丰富多彩就能驱散不健康的情绪，并可增强生命的活力，令人生更有意义。

现在的心理医生很多，我觉得找专业的更有效果，中欧国际心理咨询比较专业，而且是个与国际水平接轨的心理机构，现在很多人都选择这家机构，我们学校请过这家的专家给做过集体心理疏导。

12355，青少年服务台是共青团中央设立的青少年心理咨询和法律援助热线电话，由各级共青团组织建设和维护。

1、青少年心理咨询师是专门解决青少年心理问题的专家。他往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全；性格塑造；青少年神经症治疗（儿童自闭症、儿童多动症、儿童抽动症、口吃、考试焦虑症、社交恐惧症、网络成瘾、学校适应不良综合症等青少年心理问题与心理障碍的心理治疗）。2、工作内容：（1）对青少年进行心理方面的分析和，并进行咨询和疏导工作；（2）协助教学部门或者家长对青少年进行一些心理方面的测评分析；（3）对不同问题的青少年的心理状况做出分析与诊断，制定辅导计划与方案。

1. 郑州大学第一附属医院青少年心理咨询中心,该中心为郑州地区知名的青少年心理治疗机构,拥有心理医师、心理咨询师等专业人才,能对青少年的心理发展、行为问题、情感困扰等进行专业咨询与治疗。2. 河南省心理医院青少年心理中心,该中心专门针对青少年心理健康问题进行深入研究与咨询服务,具有较高的权威性与专业性。医生团队能对青少年各类心理障碍、情绪问题进行有针对性的治疗。3. 郑州儿童青少年发展研究中心,该中心注册心理咨询师较多,专注于0-18岁青少年心理成长与发展的各个方面。提供青少年心理测评、咨询与指导,对常见的学习、情绪等问题具有丰富的咨询经验。4. 郑州市心理咨询师协会,该协会旗下有众多资深的心理咨询与治疗专家,其中不乏有着丰富青少年心理咨询经验的专业人士。可提供面授或电话咨询等多种形式的心理疏导服务

1、找心理医生沟通：孩子心理方面产生问题，可以到正规医疗机构心理内科找专业的心理医生做心理方面的沟通，可以让孩子从内心当中走出来，能让孩子积极的敞开心扉，积极的面对生活，面对学习。2、积极参加体育锻炼：平时也要积极参加体育锻炼，在锻炼的过程当中，心里不会想太多不开心的事情，不仅可以改善心理问题，同时还能用来提高自身抗病能力，提高自身素质。3、多交一些朋友：在日常生活当中应该多参加一些社交活动，可以多交一些朋友，通过积极交友，也能用来缓解心理问题，可以从心理疾病当中走出来。孩子的心理出现的问题应该及时针对发病的原因来治疗，很可能是心理上的打击，也有可能是自卑或者自闭的负面的心理所引起的方式来治疗，很可能就会影响到孩子未来的生活，越早治疗，治疗的效果就会越好，同时也要多带孩子做户外锻炼。

1、青少年心理咨询就是要找心理咨询机构。2、但是选择的确需要慎重，特别是近几年青少年心理疏导机构也“雨后春笋”般出现。3、一般来说，心理机构成立时间越长，运作越规范，通过机构简介中可以看出很多有价值的信息。4、比如机构的规模及组织结构情况，机构的特点的情况，机构所持有的理论是什么样的，机构的咨询理念及价值观是怎么样的，机构的管理水平怎样，机构采用什么样的咨询手法，咨客对机构的满意率是多少。

青少年是人生的黄金阶段，它是个体发展、发育最富特色、最宝贵的时期，然而这个时期同时也是人生的“危险期”。进入青春期的青少年，身体发育迅速。青少年期的生理特征具有突变性，他们的形态、形体、内分泌等一系列的生理现象都会发生一个快速而巨大的变化。生理变化是心理变化的物质基础。随着生理上的变化，加之外界环境的各种影响，青少年期是个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡时期。这个时期的青少年心理特征是错综复杂的。主要表现为：一．自我意识增强自我意识是个体对自我的认识，进入青少年期的个体随着对外界认识的不断提高，生活经验的不断积累，开始对自己的内心世界和个性品质方面进行关注和评价。但是在这段时间内他们并没有形成关于自己的稳固形象，因而他们的自我意识还不够稳定，通常对自己不能做出客观的评价，看问题太过主观。遇到挫折往往又会灰心丧气、怯懦自卑、抑郁不振，甚至自暴自弃。这个时期最关键的是要帮助青少年建立起对自己的正确认识。二．智力发展显著青少年由于大脑机能的持续增强，生活空间的持续扩大，社会实践活动的持续增多，其认知能力得到了长足的发展。在这个时期，青少年的感知觉、记忆力、思维能力不断增强，逻辑抽象思维能力逐步占据主导地位，从一般的逻辑思维向辩证思维过渡，更多地利用理论思维，而且思维的独立性、批判性、创造性都有明显的提升。青少年逐步开始用批判的眼光来看待周遭事物，会有独到见解，喜欢质疑和争论。这时，他们会开始思考人生和世界，提出许多关于“人生目的”、“人生意义”、“生活理想”等一系列问题。由于解决这些问题是一个充满矛盾的过程，所以他们常常会为此感到苦恼、迷茫、沮丧与不安。三．情感的发展与现实的矛盾由于青少年心理发展过程中的错综复杂性，从而产生了青少年情感发展与现实的矛盾。1、闭锁性与强烈交往的矛盾青少年自尊心强，思想感情，个人秘密不肯轻易向家人及朋友吐露，这时会产生一种难以名状的孤独感。这种状态与青少年随生活空间的扩大而出现的强烈的交往需要构成了一对难以排解的矛盾。2、独立性与依赖性的矛盾一方面，自认为是成人的青少年在思想言行等各方面都表现出了极大的独立性，要求自作主张。然而另一方面，由于青少年的社会阅历不够丰富，在很多事情上难以做出正确的决断。这时就构成了独立性与依赖性之间的矛盾。3、求知欲强与识别力低的矛盾青少年社会经验少，识别力低，他们非常渴望获取新知识，新思想，这时要给予他们正确的引导，使他们朝正确的方向发展。4、情感与理智的矛盾青少年往往容易感情用事，他们不善于处理理智与情感的关系，常常是不能坚持正确的认识和理智的控制而成为情感的俘虏。5、理想与现实的矛盾青少年朝气蓬勃，富有远大的理想和抱负，对未来充满了美好的向往。然而他们往往不能正确估计理想实现的过程中会遇到各种各样的困难，容易遭受到打击。一旦遇到挫折，有的人便会悲观失望，严重的会陷入绝望的境地而不能自拔。6、性意识的发展与道德规范的矛盾青春期个体的生理发育已近成人，性意识的觉醒使青少年产生了对异性的爱慕，这种爱慕越来越强烈。但是他们极其敏感，容易冲动。道德观念不强，意志力薄弱，强大的生理冲击力有时会使他们做出违反道德规范的行为，给身心健康带来严重的不良后果。这时候应特别注意将性教育和伦理道德教育相结合起来，使青少年的性意识发展走向健康的道路。四．性意识的觉醒和发展性意识指青少年对性的理解、体验和态度。性意识的觉醒指青少年开始意识到两性的差别和两性的关系，同时也带来一些特殊的心理体验。青少年性意识有一个持续发展的过程，大致分三个阶段：1、疏远异性阶段青少年在性发育的初期，由于在生理上的急剧变化往往对性的问题感到害羞、腼腆、不安和反感。于是在心理上表现出不愿接近异性、彼此疏远。这一时期的性意识是对两性关系由无知到意识状态，是一种朦胧状态。2、接近异性阶段随着生理、心理的进一步成熟，青年男女之间相互产生情感的吸引，对异性表现出关心，希望在一起接触。这一时期的性意识带有朦胧的向往的特点。3、恋爱阶段随着年龄的增长，社会生活的全面影响以及生理上的进一步成熟，青年男女之间开始萌生爱情。他们把异性视为自己交往的对象，彼此之间相互爱慕，开始恋爱。这个阶段的爱情多以精神内容为主，重视纯洁的感情。

物质适应客观、质变为意识之时确定；意识只能纠缠客观，针对主观臆想悖论；心理一词舶来词、臆想主观骗术之词；科学验证；人之初只有吃喝拉撒睡本能、没有明辨善恶本性意识，人之初性本善、是臆想主观经典骗术。你不碰到为什么扶起、是臆想主观诡辩论。1、北师大心理大神，鼓吹把几千年中华优秀传统、融入西方心理唯心骗术教育中，胡扯有利学生心理健康。可恶；存在即合理唯心论，骗子存在骗人、恶念存在害人。心理学存在几百年、僵化心理健康等骗术。心理健康情绪多、疫情降临焦虑恐慌、身体不阳心理疫情爆发。2、央视12访谈瘟神，忘记知人知面不知心祖训，把语言行为、内心焦虑、恐惧情绪、紧张心情等意识反映，编辑成心理访谈骗术剧害人。儿童意识单纯易伤害、心灵创伤需要安抚。青少年大脑青涩易受骗、迷恋心理鸦片易患偏执意识妄想症。3、央视10科学频道瘟神、恶意播放心理诊室骗人故事、叫嚣骗术治疗思想病。发现孩子自杀倾向、瘟神只会唠叨害人、再唠叨过失杀人罪、马上报警减少悲剧发生。心理骗术入侵教育，青少年偏执妄想、自杀犯罪、话术诈骗增多。

它是未来，是希望，是我们培养青少年的重点。要时刻关注他们的成长，了解他们的心理问题，保证他们的心理健康。但是青少年会出现什么样的问题呢？青少年心理问题的解决方法是什么？让我们走进青少年的心理，了解他们，帮助他们。在成长的道路上，青少年总会遇到这样或那样的问题。我们来看看青少年可能面临的五大心理问题。大多数成年人认为“青少年不知道担忧是什么感觉。”少年长大后无忧无虑。他们怎么会有困扰和困惑？但是，正是因为忽视了孩子的心理问题，当学习压力越来越重的时候，孩子的“心”的问题也就越来越严重。“心”问题一：厌学小溪(化名)是某中学初三学生。小学时，她成绩优异，担任学习委员。但进入初中后，她发现自己学习很吃力，成绩总是跟不上。每次考试，她总是以肚子疼为借口逃避考试。家长和老师在多次沟通无果后，决定带孩子进行心理咨询。心理咨询师李老师在与小溪沟通后分析，小溪在小学时成绩很好，但进入初中后，由于学习方法不当等原因，成绩下滑，逐渐让她失去了学习的自信和动力。每次考不好，小希都觉得压力大到喘不过气来。她甚至想放弃学业。结果她渐渐厌学了。李老师认为，对于青少年来说，学习成绩的好坏直接影响到以后的学习和前途，给青少年带来很大的心理压力。所以，如果有的孩子学习暂时跟不上，家长要放松，不要给孩子太高的定位。“心”的问题二：人际交往障碍童童的父母经营一家建材商场。繁忙的生意和各种应酬让他们无暇顾及儿子的喜怒哀乐。孩子们留给祖父母照顾。童童说他只能和父母见面一两个月。每次见面，父母最关心的就是他的成绩，他的零花钱够不够.在父母看来，每天让儿子吃饱穿暖，给他提供最好的环境，满足孩子的各种需求，已经尽到了自己的责任。随着童童一天天长大，父母发现他的儿子变得沉默寡言，好像他总是有什么心事。但每次他问起，童童总是避而不谈。突然有一天，童童的母亲发现她的儿子锁上了抽屉。和丈夫商量后，他们撬开抽屉，趁儿子上学的时候偷看了儿子的日记终于有一天，童童发现了父母的行为，并和他们发生了激烈的争吵。“你从来不关心我你只关心赚钱！”童童说这话后几天就离家出走了。童童的父母在网吧等地到处寻找，终于找到了他们的儿子。从那以后，童童变得越来越沉默，每天放学回家越来越晚，回家后她甚至不和父母说一句话。父母试图与童童沟通，但每次都变成了责骂、抱怨甚至争吵。童童的父母意识到他们和孩子的关系有问题。心理老师说：“作为父母，我们不仅要关心孩子的衣食，还要关心孩子的心情。家长要花时间多陪陪孩子，多和孩子沟通，化解孩子的困惑。偷看孩子的日记会让童童觉得自己的隐私被侵犯了，父母不尊重自己，所以会更加不信任父母，更加封闭自己”老师希望家长能理性友好地与孩子交谈，用心与孩子交流。王女士的女儿13岁。她有一双小眼睛，又矮又胖。所有的同学都嘲笑她，并给她起了个绰号，叫她“水桶女孩，大脸猫”同学们经常用这些绰号来取笑她。因为经常被同学用外号取笑，她变得很自卑，不愿意参加班里的集体活动，也不愿意和同学一起玩。她整天都在想怎么减肥，连学校都不愿意去，成绩一落千丈。今年3月，因为体育课接力赛成绩不好，香香把组退了。同学小贾当着全班同学的面指责小贾，嘲笑她学习成绩差，体育成绩也是班上最差的.自尊心受到伤害的小贾冲上去推了小贾一把，把她弄伤了。辅导员说，“年龄小、心理承受能力差的中小学生心智发育不健全，带有嘲讽甚至侮辱性质的绰号，长大后可能成为他们无法释怀的创伤。尤其是对于在外貌、身材、装扮、行为、家庭地位等方面存在缺陷和弱点的孩子。嘲笑会成为对孩子精神发展最早的伤害，甚至影响他们性格的健康形成.外号看似只是玩笑，其实是对别人的不尊重。这不仅影响同学之间的感情，还会导致严重的校园暴力。”“心”问题三：早恋木子，一个14岁的女孩，是一名初三学生。因为父母忙于工作，木子从小就和祖父母住在一起。当木子上小学四年级时，她和父母住在一起。回到父母身边后，木子发现父母仍然忙于事业，没有时间照顾她。此外，木子觉得她和她的父母是陌生人，她和她的父母之间几乎没有交流。木子的同桌是一个高大英俊的男孩。他经常照顾木子，给她买早餐，帮她复习功课.木子和这个男孩早恋了。因为早恋，木子的精力逐渐被分散，学习也大不如前。木子的母亲和女儿沟通了很长时间，希望她和男孩分手，专心学习。木子答应了，但从未分手。木子的母亲找到了一位心理咨询师。在与木子的交流中，心理咨询师了解到，木子一直觉得自己的存在是多余的，内心有一种不安全感、孤独感和被遗弃感。由于长期缺乏父母的关爱与交流，木子想为自己的内心寻找一个支撑，希望有人能关爱自己。心理学老师告诉木子的母亲，在心理学上，这叫做情感损失和补偿。缺乏与父母正常情感体验的孩子，很容易转向外部的情感补偿。由于木子缺乏与父母的沟通，她的感情并不满足。到了青春期，她对情感补偿的欲望会变得更强烈。如果她在学习生活上稍有不如意，自然会转向一些容易接受她的异性朋友，从而产生早恋。“心”问题四：网瘾“在虚拟的网络世界里，我能找到自信，其他游戏玩家也愿意俯首称臣，对我佩服得五体投地”彬彬和彭霞交流的时候，谈到网游，他很开心，也很有活力。斌斌今年高二，上线五年了。在很多网游里，彬彬都是红人。斌的父母早年离异，他们经常在孩子面前互相指责。彬彬的妈妈已经再婚，有了新的家庭。她很少关心彬彬的学习和生活.彬彬的父亲渴望儿子成功，要求彬彬的学习成绩每次都排在班里前3名。如果他考得不好，就经常挨打。父亲对成绩的要求不切实际，让彬彬喘不过气来。为了逃避父亲的唠叨和要求，彬彬爱上了网吧，聊天、看电影、打游戏彬彬在网络中找到了越来越多的成就感和满足感。为了逃避家庭矛盾和现实压力，他沉迷于网络。据了解，现在有网瘾的孩子越来越多。彭霞认为，儿童沉迷于网络，大多与他们的家庭有关。很多父母平时只关心自己的事情，忽略了孩子的感受。孩子只能在互联网中找到自己，在游戏中找到自信。有的父母关系不好，甚至离婚，也从来不在乎孩子的感受。最终，孩子们只能通过网络来缓解他们的抑郁.最终导致他们的孩子染上网瘾。“心”问题五：抗挫折能力差大四女生肖鑫的左手腕上有几处明显的伤痕。小有过几次割腕的经历，受不了老师几句批评。她试过割腕，用头撞墙，吃安眠药。孩子出了问题，家长总会找到学校，愤怒地指责老师没有批评孩子。父母对孩子教育的缺失和对孩子的过分溺爱，降低了肖鑫的挫折抵抗力。记者在采访中了解到，近年来青少年自杀人数呈上升趋势，已成为青少年死亡的首要原因。老师告诉记者，现在很多孩子都是独生子女，从小娇生惯养，缺乏必要的挫折教育，心理素质差，缺乏应对挫折的能力。一个人的一生不可能不遇到挫折。如果一个孩子在家里没有经历挫折的“洗礼”，没有应对挫折的心理准备，那就像温室里的花朵。一旦遇到风吹雨打，就容易枯萎凋零，适应不了社会生活.一旦出现与人吵架、老师批评、学习压力大、考试成绩不理想甚至失恋等一些因素，就可能产生逃避现实、放弃生活的想法。现在的教育环境，学生压力很大。家长和老师要善于观察孩子的表现，发现问题及时沟通，防止意外发生。青少年常见心理问题的预防与应对学会正确引导孩子，培养健康乐观的新一代，让伤害远离孩子。预防永远比亡羊补牢更重要。一，青少年心理问题的成因一个是家庭的影响。许多父母渴望他们的儿子和女儿，注重智力发展。早在学前阶段就教育孩子学外语、弹钢琴、学画画、背唐诗。他们一心为了孩子在各种科学考试中的高分，不顾孩子的心理发展水平和承受能力，对孩子提出了太多的要求，太多的压力，太多的学习，几乎挤掉了孩子天真豁达接受自然和社会影响的一切机会。然而，没有多少父母能够对孩子的心理健康给予足够的重视。很多家长不知道孩子的心理健康和身体健康、智力发育一样重要。由于家长对心理教育的忽视和无知，导致孩子的心理发展和智力发展严重失衡，智力发展超前，心理发展滞后，在青少年中形成强烈反差。重智力轻心理的家庭教育，对孩子的心理素质造成了严重的先天不足。容易造成孩子心理异常的家庭：不和谐的家庭，无序的家庭，没有自尊的家庭，不诚信的家庭，没教养的家庭，不健全的家庭。第二是社会的影响。当今社会正处于变革时期，竞争日益激烈，人际关系更加复杂。影响人们心理健康的因素越来越多，一些不健康的思想与改革开放的主旋律并存。面对复杂的社会形势，明辨是非能力不成熟的年轻人，在好奇心的驱使下，有时会取其精华，去其糟粕。例如，随着计算机的普及以及淫秽、凶杀等不健康视频产品和黄色书刊的泛滥，青少年接触社交媒体中不良信息的机会大大增加，他们往往受到潜移默化的影响目前很多学校还没有实行从应试教育到素质教育的转变，忽视了青少年心理素质的培养。考试成绩和升学成绩成了衡量青少年有没有出息的唯一标准。青少年也把升学考试的挫折当成人生的挫折和失败，但学校忽视了青少年心理素质的培养。老师没有提前告诉他们如何面对挫折和失败。年轻人在面对考试和升学的挫折时，想到父母或老师的斥责，自然会感到害怕，感到前途暗淡。有些人选择逃避，完全放弃自己。有的甚至离家出走，给家庭、学校、社会和自己造成不应有的缺陷。此外，沉重的课业负担导致青少年心理疲劳和情绪焦虑。很多学校的课业负担体现在三个过度：学习超负荷、学习难度超高、学习时间超长。第四，是青年自身的原因。青少年正处于生长发育的高峰期，心理发展复杂。他们追求成年感，有独立的意向。但这些心理与他们在现实生活中的依赖相冲突。他们只要求权利却不愿意履行义务。他们只想被爱，却不知道如何去爱别人。由于自我评价能力较低，他们有着明了别人，无知自己，严于律己，宽以待人的不良倾向。一些青少年过于自信和自负。在强烈的自我表现欲和虚荣心的驱使下，他们故意表现得不理智，甚至故意与教育者对抗！行为往往与教育者的意愿背道而驰。另外，青少年正处于婴儿期！对异性充满好奇和神秘，容易出现早恋问题，期间要经历心理发展的各种困惑、矛盾和挑战。二、消除青少年心理问题的对策。首先是提高教师心理咨询能力的质量。教师素质在青少年心理咨询中至关重要，青少年心理素质教育专业技能应成为教师必备素质和考核教师能力的重要条件。二是开展多种形式的心理健康教育。一是开设心理咨询课程，普及心理学知识，让青少年了解心理学知识。特别是要掌握一些心理健康的标准，学会如何摆脱心理障碍。二是设立心理咨询、咨询邮箱和热线，开展一对一的心理咨询活动。第三，在青少年中广泛开展打开心灵之窗、窃窃私语的活动。因为同龄人之间互相倾诉，互相交流，共同分担心事，很容易达到心理疏导的目的。四个家庭和学校要联手开展心理咨询。学校应该以家长会为渠道，做一些宣传，让家长更多地了解心理咨询，帮助学校开展工作。家庭和学校共同努力，可以形成合力，使心理健康教育取得更好的效果。五是培养青少年的人际交往能力，促进班级集体关系的和谐与融洽。三是不断提高家长素质。家长需要意识到，做一个合格的家长需要不断的学习。第四，成长中的少年完善自我。人际交往和沟通有很强的吸引力。然而，目前的学校教育以升学为目标，过分强调青少年之间的竞争，导致学校生活的紧张和单调。此外，现代家庭住房的单元化和独生子女的日益增多，客观上束缚了青少年的人际交往。这样的班级群体无法满足青少年的情感需求，因此无法得到健康发展。学校应采取课程、讲座、辅导、讨论、学习小组、实验等方式。会引导青少年广泛接触社会，广交朋友，让青少年建立相互理解、信任、关心的人际关系，在交往中进步，克服

“12355”青少年服务台是共青团中央设立的青少年心理咨询和法律援助热线电话，由各级共青团组织建设和维护。

最近1-2年青少年的住院以及门诊就诊率越来越高，常集中在10-15岁，往往是因为不上学，家人主诉整天玩游戏就诊。检查过程中发现这些患者都有共同的特性即往往都有精神问题或者心理问题，大部分归为几类：1、抑郁，现在青少年学习压力，竞争压力以及社会环境的压力都非常大，很多的青少年都非常紧张，所以抑郁、焦虑患者的比例非常高；2、青少年自残，特别是初一和初二的学生，割手比例非常高；3、玩游戏成瘾，游戏成瘾是因为情绪问题，现在游戏成瘾都已经纳入ICD-11的诊断标准。患者经常是昼夜颠倒，如果家属阻止会大发雷霆，有些因为玩游戏不上学，家长学校也无法管理；4、青少年出现社交焦虑，不会与别人交往引起紧张和焦虑。

首先要知道他的问题，为什么不上学？你有找过他谈谈吗？以对话的方式。而不是把你当作母亲的批斗方式你有过吗？如果没有，和他谈话后，再把情况下出来。才能帮你分析。你这样让我们没有一点头绪。每个人的情况不同，单凭一句他很叛逆。该如何办。是没有办法的。

北京海明青少年心理咨询中心机构不错，开办时间久资质资历靠谱，里面专家都专职从事10多年了，专业能力挺强，业内知名度口碑一直不错⌄抑郁症问题调整，我身边好几个孩子找过查向红专家，老师挺专业靠谱，孩子咨询了3-5次就开始有变化，学习心情睡眠就开始变好。

　　学生时代是人生最美好的一段时光，然而最近几年心理门诊接待的中小学生心理咨询量却越来越多，中小学生心理咨询常见问题引起很多家长朋友们的注意。那么中小学生心理咨询常见题有哪些呢?接下来就跟着我一起去看看中小学生心理咨询的常见问题吧。 　　中小学生心理咨询常见问题 　　青少年心理咨询中，常见的问题主要有四大类：厌学、网络成瘾、高考心理咨询、亲子关系。 　　从心理咨询的角度看厌学，实际上还是和青少年的心理特征和人格特征有关。厌学比较常见的心理特征有如敏感、不安全感、抑郁、焦虑、稚气、人际紧张、情绪紊乱等。而厌学常见的人格特征则有安全缺乏型、自尊维护型、情感依赖性和意义缺乏型四种。 　　安全缺乏型的厌学者，对未来充满了焦虑，容易和人比较。所以很难以承受学业不佳时的失败，因而容易厌学。自尊维护型的厌学者，将成绩和自尊挂钩，一旦成绩不佳则自尊心受到打击，因此也很容易因为自尊不足而厌学。情感依赖型的厌学者，学习动力是为了获得他人的喜爱，因此在人际交往出现问题的时候，也会导致厌学。意义缺乏型的厌学者，追求轻松自由的气氛，因此会对于压力表现出逃避行为。 　　综上所述，对于青少年厌学的原因，可能是一种或几种原因共同作用的结果，所以需要找到其厌学的根本原因，有针对性地给以指导和培养。人格因素跟成长环境和父母的教养方式密切相关，因此对于青少年厌学的心理咨询，一方面会关注青少年厌学的原因发掘、并试图和青少年共同关注原因的形成及纠正，另一方面也会关注青少年的个人成长环境。 网络成瘾或者说网络依赖，其实不仅局限于青少年，很多成人也有这种问题。网络依赖有轻有重，一旦造成日常生活的不便则需要关注。而对于家长来说，由于网络依赖导致学习成绩下降，则是很多家长带孩子前来咨询的主要原因。 而网络成瘾，也有不同的分类。一部分青少年属于情感性网络成瘾，这部分青少年将全部的情感和精力投入到网络交友中。还有一部分属于网络游戏性成瘾症，将大量的时间和金钱花费在网络游戏中以获得游戏带来的成就感。 　　综上所述，青少年网络成瘾的主要心理方面原因，还是在于成瘾者的成就感和社交过多偏重于网络而非现实生活。对于青少年网络成瘾的咨询，首先会更多更多的关注成瘾的青少年，理解他们，帮助他们，为他们戒网营造一个舒适、安全的人际环境，让他们感受到现实生活中的人际温暖，满足他们人际交往和情感沟通的心理需求，从而改变去网络中寻求心理需求的行为习惯。其次，咨询师也会使用认知疗法。打破孩子本身坚定而又顽固的信念，如“游戏真棒”，“上网真好玩”，“再没有比上网更刺激的事了。而对于上网的动机、对网络的态度：不从感情上厌恶和排斥它，采取“导”而非“堵”的中肯态度、让其充分认识到太过于依赖网络的后果。 对于青少年来说，高考是人生的重要转折点，也云集了父母亲戚的诸多期盼。因此，对于青少年而言，高考临近的时刻、也是压力临近的时刻。而高考后如何选择专业，考不好是否需要复读，也困扰着很多青少年。而相较于学校的心理辅导，心理机构的心理咨询则更中立、较少会加入教育色彩，因此反而有助于为青少年进行减压。 　　高考心理咨询最好提前进行。高考心理咨询能够帮助青少年正确认识压力、正确应对压力，也可以帮助青少年学习放松训练，有效的缓解压力。另外，对于青少年来说，高考也牵扯到了同学之间的竞争关系和学校小社会的人际交往，所以高考心理咨询也能够帮助青少年正确的处理感情问题。 单亲家庭，青少年会受到怎样的影响?青少年表现出情感淡漠怎么办?青少年失恋，父母该怎么处理?父母对于青少年的教育，怎样才算是恰当?处于青春期的青少年，情绪敏感、和父母的沟通也容易出现问题。因此，亲子教育的青少年心理咨询，也是重中之重。 　　因此，心理咨询师在做亲子教育的青少年心理咨询的时候，常常会邀请父母和孩子一起前来咨询。青少年心理咨询师会通过观察亲子互动的模式，总结出亲子沟通中的问题和症结，再加以调节和梳理。这种时候，往往咨询师并不仅仅会关注孩子的问题，还会关注父母的情绪问题、成长背景，对于家庭中的每一个人，都给予帮助和支持。尤其对于家庭模式给予最大的关注。 　　青少年心理问题的类型 　　在竞争日趋激烈的今天，青少年积极向上，努力成才。认清自己，调整心态，排除障碍，才能最终立于不败之地。从心理学角度，现在青少年心理障碍的类型，大致有以下10种： 　　1、理想型：沉浸在理想王国里，眼高手低，不愿脚踏实地地干平凡的工作。这山望着那山高，一件事没有做完，又想到第二件事，不切实际。 　　2、自卑型：自以为事事不如人，受到冷遇更受不了，总觉自己是一个局外人，郁郁寡欢，自暴自弃。 　　3、闭锁型：有些青年意识到自己的思想情感与别人不同，又不易为别人所理解，因而他们倾向于把自我体验封闭在内心，而不愿向他人表白。 　　4、失意型：失意，是当人的期望不能实现，某种需要得不到满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望，将导致个人社会适应的失调。 　　5、嫉妒型：这不但有碍于别人，而且害己，对成长是极为有害的。 　　6、惟分型：考试流于重本本、条文的弊端，牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理支配下，人们只得为“分”而奋力拼搏。 　　7、怯懦型：这种心理的人过于谨慎，小心翼翼，常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，不想有所作为。有这种心理的人一般都气质脆弱，无所谓创新，成才。 　　8、情绪型：青年情绪的变化带有两极性，容易动情、喜悦、激动和振奋。同时，也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青年的这种正常心理活动，重要的是在行为过程中加以正确引导，以减少不良影响。 　　9、习惯型：习惯的形成，一是自身养成的，一是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢，求稳怕乱，安于现状等保守的心理习惯，于是，就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。 　　10、厌倦型：一旦遇到波折、困难或不顺心的事，都要抱怨他人，感叹自己“怀才不遇”，悔恨“明珠暗投”，牢骚满腹，对生活失去兴趣，对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气，是成才的一个致命伤。 　　中小学生心理咨询原则 　　心理专家表示，学校或心理咨询机构在进行中小学生心理咨询时，需要注意根据心理咨询对象的特性进行心理辅导。 　　比如，通过学生的“自助”，即学生自我理解、自我指导能力的提高，来帮助自己解决心理问题;再比如，中小学生心理咨询教育应建议在双方的真诚关系基础上，是一种启发或促进成长的关系，而不是单纯的思想灌输。 　　适时、合理的中小学生心理咨询，是保证中小学生心理健康发展的关键环节，它对中小学生的人格、性格，以及价值观、道德取向的形成和发展十分重要，需要家长和学校给予更多关注。如果您想进一步了解心理咨询方面的问题，不妨现在就免费咨询我们的在线心理医生体验一下。

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其实效果都差不多，孩子处于青春期出现问题比较常见，最重要的是家长要做好引导和疏通。

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青少年常见的心理问题有情绪低落、逆反心理、自卑心理、早恋问题、网瘾问题等。家长平时要多和孩子多沟通，发现情绪问题及时疏导，必要时可陪孩子到医院精神心理科就诊，或做心理咨询。1、情绪低落：青少年情绪低落问题比较普遍，大部分原因是由学习压力较大导致，家长需要及时进行开导。2、逆反心理：随着认知的提升，青少年会逐渐出现独立思想，如果家长想要过多干预，就可能会出现逆反心理，所有事都和家长的期望反向而行，想要摆脱家长的管束。3、自卑心理：青少年时期的社交范围越来越广，如果人际关系处理上比较差，就容易出现自卑心理，对自己失去信心。4、早恋问题和网瘾问题，也比较常见，家长平时要多和孩子沟通，发现端倪要进行正确的温和的引导，如果家长不能很好的处理，可以求助心理咨询师，好心情心理咨询中心将随时为您提供服务。

青少年的心理问题越来越常见，青少年时期是人生很重要的一个阶段，这个阶段能否顺利度过，关系到青少年成年后的个人发展状况，也关系到他整个人生的生活质量。但是，青少年在心理发育过程当中会遇到情感发展和现实生活的矛盾，个人人格独立和父母管制之间的矛盾，性意识觉醒和人生阶段目标的矛盾等等。因此青少年也是精神心理问题的高发人群，有研究显示，我国17岁以下青少年儿童的精神心理问题或行为障碍患病人群超过1亿人，其中中小学生精神心理障碍的患病率在30%左右。好心情心理咨询中心有非常优秀的专长青少年儿童心理问题的心理咨询师，针对儿童青少年心理问题，如学校适应，孤僻，叛逆，退缩，攻击行为等。青少年儿童情绪管理：愤怒，抑郁，焦虑，恐惧，适应困难，压力调节。亲子教育：亲子沟通、家庭关系。人际关系：缺乏安全感，沟通冲突，沟通不畅，交往模式。都有很专业的疗法，如需帮助，好心情将随时为您提供服务。

青少年心理机构有北京首都医科大学附属医院安定医院、中欧国际心理咨询机构、北京朝阳医院心理科等。1、北京首都医科大学附属医院安定医院首都医科大学附属北京安定医院始建于1908年，现为市属精神卫生医疗机构暨三级甲等专科医院，承担着医疗、教学、科研、预防、社会服务和对外交流等任务。中国心理卫生协会、北京市精神卫生保健所为该院挂靠单位。2、中欧国际心理咨询机构中欧国际心理咨询是经政府相关部门批准成立，专为中国大陆地区及海外华人提供心理咨询服务的专业心理咨询机构，针对于抑郁、强迫、焦虑、婚姻情感、社交恐惧、亚健康状态等有关的症状，在北京、上海、广州、深圳、成都等一线城市设立心理咨询室。3、北京朝阳医院心理科首都医科大学附属北京朝阳医院有两个院区，本部位于北京市朝阳区工体南路8号，始建于1958年2月24日，总占地面积10.28万平米，建筑面积21万平米，是一所集医疗、教学、科研、预防为一体的三级甲等综合性医院，是北京市医保和新农合定点医院。预防心理疾病：1、心理性疾病受到打击后容易发作，因此要做好心理的维护措施，保持心情舒畅和愉悦，多参加些自身喜爱的娱乐活动，比如看书或者听音乐，适当增加高热量和高蛋白质食物。2、心理性疾病通常是遗传或者神经发育异常的原因，也有可能是心理压抑或者过分担忧所致，可根据医生指导服用舍曲林或者帕洛西汀治疗。用药期间不能盲目的停药或者自行减轻药物剂量，防止病情发作。3、事量力而行如果一个人的期望值过高，或者预期的目标远远超越了自己的实际能力，就很容易遭受挫沂，而这种挫折感和失败感容易使人产生心理冲突，影响心理健康。4、当变换环境一个人在一个缺乏竞争的环境里容易滋生惰性，不求有功但求无过，过于安逸的环境反而更易引发心理失衡。而新的环境，接受具有挑战性的工作、生活，可激发人的潜能与活力，变换环境进而变换心境，使自己始终保持健康向上的心理，避免心理失衡。5、养多种兴趣人在无所事事的时候常会胡思乱想，所以要合理地安排工作与生活。适度紧张有序的工作可以避免心理上滋生失落感，令生活更加充实，而充实的生活可改善人的抑郁心理。同时，要培养多种兴趣。爱好广泛者总觉得时间不够用，生活丰富多彩就能驱散不健康的情绪，并可增强生命的活力，令人生更有意义。

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心理咨询和危机干预是在个人或群体遇到心理困境或紧急情况时提供支持和帮助的一种专业服务。以下是有关心理咨询和危机干预的一些介绍：心理咨询：心理咨询是一种通过与受访者之间的交流，帮助其解决心理问题、改善心理健康状况、增进个人成长和发展的专业过程。心理咨询师通过倾听、理解、支持和指导来帮助个人解决不同层面的问题，例如情绪困扰、人际关系、应对压力和焦虑等。危机干预：危机干预是指在个人或群体遭遇突发事件或紧急情况时，提供快速、有效的支援和帮助，以减轻情绪上的困扰，并预防或减少可能出现的伤害。危机干预的目标是确保受影响者的安全和稳定，促使他们从危机状态中回复，并提供适当的资源和支持来应对后续挑战。心理咨询危机干预的过程：1. 评估：评估受访者的情况和需求，了解其所面临的困境和问题，并确定应对措施。发现资源：为受访者提供适合的资源，例如提供心理支持、建议和技巧，引导他们寻找社会支持网络，并介绍专业机构或人士的服务。3. 建立联系：与受访者建立良好的合作关系，以建立信任和尊重。通过倾听和理解，帮助他们表达自己的情绪和疑虑。4. 制定计划：与受访者共同制定行动计划，明确目标和可行的解决方案。这可能涉及情绪管理技巧、应对策略、变革思维方式等。5. 跟进和支持：持续关注和支持受访者的进展，提供必要的支持和指导，并在需要时调整干预计划。请注意，心理咨询和危机干预是由经过专业培训和资质认证的心理咨询师或危机干预专家提供的服务。在面临心理困扰或危机情况时，寻求专业帮助是至关重要的。山东叁棵树教育挺不错的可以参考一下

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心理咨询其实主要还是要看双方的眼缘，特别是孩子，很多时候不愿意和陌生人多说话，一说心理咨询就容易反感，觉得自己又没病做什么心理咨询，就特别抗拒，我孩子就是这样的，换了几个咨询师，最后没办法去了一家说做动力提升训练的咨询中心，主要是觉得他们不用说很多话，而且孩子是去训练动力和学习能力的，孩子也没那么反感，没想到孩子还真是坚持下来了，就在傅家坡客运站旁边那里，叫武汉予萱心理咨询中心，你可以先打电话问问，地图上就有

现在的青少年大都面临着很多的压力，有家庭方面的，有学业方面的，但是往往他们不会表现出来，这绝对是个隐患。所以做好青少年的心理健康咨询，十分有必要。我们亲子教育中心一般是通过青少年综合心理健康测评来对孩子进行帮助和指导，帮助家长发掘孩子的真实心理需求，为亲子关系改善、亲子教育促进提供可行性建议！

讲讲父母面对孩子厌学该怎样做①学会倾听。父母以朋友的身份去倾听孩子的困惑，并客观地去评价孩子。尽量从孩子的角度去看待问题，理解孩子。②改善心态。一味的劝说会激起孩子的逆反心理，父母个人的负面情绪也会影响孩子的身心发展，父母应该改善自己的心态，给孩子留出适当的个人空间。③引导孩子。可以从给孩子设立一个个小目标开始，当孩子达到目标时给予鼓励和肯定，并再次设立更高的目标，一步步建立孩子对学习的兴趣。④以身作则。父母应养成学习的习惯，在孩子学习的时候，父母可以跟着孩子一起学习，给孩子建立一个榜样。-如果父母实在无法改变孩子厌学的症状，就要考虑寻求专业的心理咨询机构，对孩子进行针对性的心理疏导。以上就是关于厌学及其相关问题，如果您仍然有相关疑问，请向专业人士寻求帮助，心理咨询是利用心理学的理论和方法，帮助来访者发现自己的问题及其根源，挖掘自身潜能，改变原有的认知结构和行为，保持心理健康。最后，选择一位合适自己的心理咨询师，是心理咨询效果的重要保障，请谨慎选择。

个人觉得青少年咨询的话，可以去正规的医院心理科咨询比较靠谱。

有。根据查询青少年心理咨询相关资料得知，国家有免费为青少年心里咨询。所有学校的心理咨询都是完全免费的，在校园里，学生不仅需要学习与创造的空间，也需要有心理的支持和成长的助力。

熟悉过好几家机构，在我看来，中欧国际心理咨询还是很有实力，而且做心理疏导，还是这家更专业，心理疏导的项目很多，找这家我觉得可靠。

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学校应该会有心理咨询室吧

目前有很多家心理咨询机构，怎么去选择一个好的咨询机构。首先要看这家咨询机构是否正规；再看它的收费是否合理；他的咨询师团队如何；服务，客户评价......在心理咨询方面桥恩心理是一个不错的选择。桥恩心理临床医学门诊涵盖了目前全球先进的诊断以及治疗技术，打造了医学理诊疗全体系门诊，让患者享受一站式的医学心理服务，包括心理诊断与评测、物理治疗、中医治疗、药物治疗以及心理咨询辅导服务，提供诊断、用药、物理治疗、心理咨询一站式、一体化高水准的心理健康服务。桥恩医疗引进大量三甲医院优秀专家，依托着强大的专家资源桥恩心理诊疗技术在行业内保持国内顶尖的水准，为患者提供全方位精准化的诊疗方案；现有数十名精神科知名专家、教授在桥恩多点执业、会诊，桥恩也是公立名医多点执业及会诊单位。同时,桥恩汇聚了100多名各领域行业内顶尖的心理咨询师，涵盖了国内第一批心理咨询师，以及自于国内外心理学专业顶级院校、海外博士等理咨询人才，且多数心理咨海外留学背景，所有咨询师均为国家资格心理证书。每一位医生充分倾听、尊重就诊者诉求，从问诊到检查报告解读给予每位就诊者30-60分钟一对一服务时间。

青少年心理咨询是专门解决青少年心理问题的。结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造、青少年神经症治疗（儿童自闭症、儿童多动症、儿童抽动症、儿童抑郁症性神经症等问题。青少年心理健康正确引导的方式有：一、需要记录每天个人生活的状态，比如身体的反应和心理的反应，比如担心些什么，又渴望些什么？这对日后进行危机干预有很大的帮助，而且也能防止一些心结凝冻在心底里，形成创伤。二、有些人特别想抒发自己的情感，想说就说出来，想写就写出来，甚至想哭就哭出来，这样能够缓解心理压力；而且尽量来接受他人善意的劝解和帮助，还可以通过运动，或者散步、聊天、逛街以及唱歌等等多种方式来缓解心理压力。三、如果通过自己的努力、他人的帮助，还没有从困惑中走出来，抑郁的化解没有显著的效果，不妨主动申请，向有关的学校、医疗机构、精神疾病科、心理咨询中心等部门，提出心理援助的请求，这样危机就能缓解，痛苦的过程也越来越短，程度也越来越轻。

1、林州市怡然心理咨询中心：位于安阳市林州市平安街中央文苑,能提供专业的心理服务和支持,帮助青少年克服各种挑战和困难,提高自我认知和情绪管理能力。2、安阳市知心心理咨询：位于河南省安阳市文峰区文峰大道494号,具有丰富的经验和资源,能够提供个性化和全面的咨询服务,满足不同青少年的需求。

这个肯定要看在哪里看的啊，不同的医院收费不一样的，不同的职务收费也是有区别的

1、心理咨询机构的不同：心理咨询费用在500-1000元左右；2、知名心理咨询专家：心理咨询费用在1000-2000元左右；3、心理咨询的时间：每次咨询时长50分钟，每周一般咨询1-2次，疗程一般为最短3个月；4、咨询内容的不同：如认知行为治疗、人本主义心理治疗，收费均不同。

武汉比较权威的青少年心理咨询可以去武汉精神卫生中心，还有青少年卫生门诊，还有一些专门做青少年心理调节和咨询的地方，因为我之前觉得去医院总是给孩子开药，所以就去了一家专门做青少年身心学能提升的咨询中心，他们主要是给做动力训练，因为孩子不太愿意说很多话，他们这个训练方式还挺适合我孩子的，还有专门的测评仪器，做完了咨询师也给了我们测评报告和讲解。孩子现在情绪状态都很稳定，叫武汉予萱心理咨询中心，我搜了一下百度地图就打电话过去问了，你也可以先打电话去问问，好像要预约才可以。

青少年心理问题 青少年心理问题，青少年正处于学习阶段,学习负担重会给他们带来沉重的心理压力。家长在孩子进入青少年阶段后要时刻注意,也要了解青少年容易出现的心理问题，青少年心理问题有哪些？ 青少年心理问题1 (1)逆反心理：青少年处在青春发育期．也是不稳定的时期，由于大脑发育已趋于成熟，有思维判断和分析能力。从童年期单纯的正向思维逐渐发展为多向思维和逆向思维，在接受教育和社会文化交往中，也掌握了逆向思维的方法，同时也就产生了逆反心理，表现为对父母的再三叮嘱话反感。 ①不喜欢按照别人的吩咐做事； ②做某些事按照自己的主观意识做，不顾别人的反对； ③喜欢与众不同，好表现自己； ④违反了学校或社会规则感到愉快； ⑤爱冒险，喜欢别人注意，认为自己不好惹，我是最棒的； ⑥对别人的批评反感，愤怒； ⑦给家人或学校增添麻烦感到快乐。 (2)焦虑抑郁状态：青少年从儿童期转型到青少年期，从依恋父母转向同学和朋友（尤其住校生），逐渐接受社会适应性，而产生焦虑抑郁情绪，表现为： ①经常头痛、肚子痛； ②多梦，梦见家中发生了不幸； ③食欲下降，胃痛； ④害怕上学，和同学说话时紧张； ⑤担忧、胆怯； ⑥担心不能把事情做好； ⑦遇到高兴的事也不快乐； ⑧手脚发颤、发麻、多汗； ⑨注意力不集中； ⑩觉得生活没价值，感到自卑，经常内疚自责。 青少年心理问题2 一、学校恐怖症 学校恐怖症的直接诱因常常是学习失败，在学校遇到某些挫折和侮辱，或者是遇到家庭变故。青少年心理咨询中心表示有学校恐怖症倾向的学生在上学时感到很勉强，该去上学的时候不去或提出苛刻条件，有时显出要去学校或准备去学校，但一旦到学校或接近学校就逃走，坚决拒绝上学。有的学生宁愿在家受皮肉之苦也不愿意去学校。青少年心理咨询中心表示学校恐怖症与逃学不同，具有学校恐怖症的孩子常伴有较明显的情绪障碍，一般来说是学业上问题不大或品学兼优者。学校恐怖症是父母知道孩子拒绝上学而留在家中，而逃学往往是父母不知道孩子不去上学。青少年心理咨询中心建议出现学校恐怖症倾向的学生在进行心理治疗时，需要医生、家长和学校三方面充分合作，了解出现此症状的诱因。还应调整学校环境，使其回学校后有较好的适应条件，较快建立自信心。 二、强迫症 强迫症包括强迫观念和强迫行为，两者可单独出现也可同时出现，以同时出现较常见，比如对自己刚做完的作业担心没有做好，反复检查等。一般来说，本人意识到这种行为是多余的，无意义的，给本人造成痛苦，但明知却不能放弃。青少年心理咨询中心表示内心脆弱、急躁、自制能力差且具有完美主义人格的学生很容易产生强迫心理，此外，自幼胆小怕事、对自己缺乏信心，遇事谨慎的人在长期的紧张压抑中会焦虑恐惧，为缓解焦虑恐惧就会产生诸如反复洗涤、反复检查等强迫症行为。青少年心理咨询中心指出如果发现孩子出现明显的强迫症倾向应尽早到医院就诊，如果情况较为严重则应采用药物治疗和住院治疗。 三、多动症 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。 这些目前是青少年最常见的一些心理症状，可通过一些心理辅助设备帮青少年慢慢改掉这些心理小症状。心河心灵响应国家号召也加快了自身建设的.步伐，推出了一系列预防、注重实效的心理辅导产品，目前涵盖：音乐放松治疗系列，心理沙盘游戏系列，智能情绪疏导设备，基础宣泄器材系列，心理健康管理软件系列，团体心理辅导器材系列，智能心理设备，等。我公司还支持为来访客户提供免费的心理疏导中心建设方案 青少年心理问题3 青少年心理健康问题 青少年期是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期，同时也是一个变化巨大，面临多种危机的时期。 据专家估计我国目前初中生心理不健康的约为15%，高中生约为19%。在心理咨询中，青少年期常见的心理问题大致表现如下几个方面： 抑郁 青少年心理问题中最常见也严重的要数青少年抑郁症，因为由其导致的自杀可给家庭带来不可估量的伤害和损失。 如果学生在一段时间内： 体验到心情不愉快、高兴不起来、烦闷； 对平时感兴趣的事情变得乏味； 思考能力下降、脑子变钝了、注意力难集中、记忆减退; 学习失去了动力、人变“懒”了甚至厌学； 对成绩下降变得无所谓或对什么都无所谓； 以及失眠、全身乏力、食欲不振等； 甚至感到活着没意义、产生轻生的念头。 应及早求教于专科医生，以防不良后果的发生和疾病的进一步的发展。 性烦恼和性困惑 性烦恼的产生是由于性意识觉醒之后青少年的生理需求与社会行为规范的矛盾所致。 性困惑的由来是青少年对自身性发育、【性】成熟的生理变化产生神奇感及探索心理。 由于社会伦理道德的约束和对性教育的神秘化，常会导致青少年的心理冲突。 他们常认为“性是不好的”、“对异性长辈出现性幻想是可耻的”、“手【淫】对身体是有害的”等，出现对性的消极评价和过度的性压抑。 通过对各种神经质症的深入研究，我们有理由相信，由错误的性观念而引起的对手【淫】、性幻想等的严厉的自我惩罚（心理的或生理的）是导致产生神经质症状发生的心理温床的重要原因之一，尤其是严重的自卑感、对人恐怖症等症状。 男孩对手【淫】、遗【精】、性梦的错误认识，女孩对月经、性幻想、自己体象的消极认知和评价，偷看黄色录像，早恋及过早性行为等，是青少年期较为突出的心理行为问题。 改变对性的态度应是人生心理修养的一个重要内容。 学校积极开展心理健康教育(包括性心理教育)，组织各种有益于中学生心理健康的丰富多彩的活动，培养高尚情操以及家长改变传统观念，早期给孩子予健康的性教育等，对中学生的性心理健康发展非常重要，必要时应接受专业心理咨询，不要耽误孩子。 学习压力 对于不少青少年而言，唯一的任务就是读书。 中学生学习负担过重，常给他们带来沉重的心理压力，因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。 这其中不乏重点学校成绩优秀的学生，他们的思想压力常来源于他们对学习现状的不满和不恰当的比较，不能接受自己的现状，过分注重结果，而体会不到学习的兴趣，整个社会、整个学校都在比较的氛围中，要学生真正做到放弃比较，接纳自己的确不易。

找个安静的地方大声的对着空气向对方道歉，冥冥之中对方会收到的，做了就防下了吗，仅仅需要你大声吼出来而已，认错是勇者的行为！

北京海明青少年心理咨询中心机构不错，开办时间久资质资历靠谱，里面专家都专职从事10多年了，专业能力挺强，业内知名度口碑一直不错⌄抑郁症问题调整，我身边好几个孩子找过查向红专家，老师挺专业靠谱，孩子咨询了3-5次就开始有变化，学习心情睡眠就开始变好。