怎么将word文档中文字的注音放大

1、通过输入法插入特殊符号输入拼音的音调。2、在Word里可以通过功能区的注音功能为汉字注音。以百度输入法为为例，输入拼音sān：1、输入字母s，如下图所示：2、点击百度输入法的工具栏，如下图所示：3、选择符号大全，如下图所示：4、选择拼音／注音，如下图所示：5、选择要输入的ā，如下图所示：6、再输入n即可，如下图所示：汉语拼音汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范。并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫作汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

那是以前的注音符号，现在已经不太用了。汉语注音符号（chinese zhuyin)简称注音符号，旧称注音字母，是为汉语汉字注音而设定的符号，以章太炎的记音字母作蓝本。1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋政府教育部发布，共计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”共计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万v、兀Ng、广Gn”三个字母，后以北京音为标准，“万、兀、广”只作注方言之用，目前仍使用的有37个(声母21个，韵母16个)。 1930年中华民国政府把注音字母改称为“注音符号”，正式的称呼是国语注音符号第一式。相对于拼音来说，注音符号有时简称注音。目前在中国台湾地区，小学生在学会汉字书写之前，会先学习注音符号作为中文字的替代写法。在生活实用上，注音符号也用在标注生字的拼音，也是普遍的打字输入法。

犭fan，辶zou，廴，jian，钅jin，礻shi，飠shi，釒jin，糹si，歺e，虍hu，牜niu，耂lao，癶bo，夂dong，覀xi，罒si，衤yi，乛wan，乀fu，乁yi，乙yi，乚yin，乛wan，亠wen，冖ping，宀bao，冫liang，丷ba，爫zhao，凵shan，冂tong，匚qu，勹bao，乚yin，丿pie，亅jue，丨shu， 氵san，扌ti，忄shu，丬zhuang，纟jiao，疒bing，阝zuo，刂ce，卩dan，丿输入pie , 丶输入dian ,灬输入huo ,卩输入jie ,按照这个思路，亻dan ，彳chi，讠yan，饣shi，艹cao，丶dian。扩展资料：汉语注音符号：ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ ㄉ ㄊ ㄋ ㄌ ㄍ ㄎ ㄏ ㄐ ㄑ ㄒ ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ ㄗ ㄘ ㄙ ㄚ ㄛ ㄜ ㄝ ㄞ ㄟ ㄠ ㄡ ㄢ ㄣ ㄤ ㄥ ㄦ ㄧ ㄨ ㄩ。

格式——中文版式——拼音指南

你好不知道你说的是否是在word中注音首先你把需要注音的汉字打出来，然后选中它们，选择菜单“格式→中文版式→拼音指南”即可将汉字的拼音显示出来。你必须安装了微软拼音输入法3.0版后才有“汉字注音”功能。

家长可先至百度百科参阅注音符号内有注音与拼音的对照待稍有认知后再教授给小朋友以下部分节录自百度百科 注音符号1913年由中国读音统一会制定,1918年由北洋政府教育部发布，共计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”共计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万(v)、兀(Ng)、广(Gn)”三个字母，后以北京音为………

汉族的语言。是中国各民族之间的共同交际语，也是世界上使用人数最多的语言。联合国正式语文和工作语文之一。

不是的，举例如下：注音 ㄅ通用拼音b汉语拼音b威妥玛拼音p范例（注音与汉语拼音）巴（ㄅㄚ, bā）

童鞋，还是买盘磁带或者报个班吧。。。。用中文注音对英语学习弊端很多。

方法分为：1、如果要汉字连拼音一起打的话，可以打好汉字后，选中要加拼音的字，然后在“格式”中选择“中文版式”，然后再选“拼音指南”就可以了。2、在用智能ABC打字时,鼠标右键点击输入法右边那个键盘的图标,会出现一些菜单,在里面选"拼音",就可以选择韵母中带声调的元音字符了(ā ó ě ì)如：其他的字母用英文输入就可以了。 3、在搜狗中文输入状态也可以，只要打开软键盘，选择拼音字母就可以了。1）在搜狗输入法状态栏上点击右键。2）点击“表情/符号”。3、点击“符号大全”。4、点击“拼音/注音”。5、然后点击需要插入的符号即可。

中文拼音表以图片形式进行展示，拼音相关知识介绍如下：1、简介：拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音汉字拉丁化方案，于1955年到1957年文字改革时被原委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。2、方案历史：20世纪初期中文主要的音译系统是由19世纪中叶时英国人威妥玛创建的威妥玛式拼音法，该系统是一应用于拼写中文普通话的罗马拼音系统。中国民族知识分子采用拉丁字母设计汉语的注音最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化新文字。3、发展：我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是心中切削焊接法，这两种注音方法，用起来都不方便。

有声音给我们领读

甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书

"注音"和"拼音"的区别："注音"是用同音字或符号等表明文字的读音。"拼音"即”汉语拼音“是一种辅助汉字读音的工具。具体意思如下：注音：1）表明或标明文字发音的语音符号。造句：课文有注音吗？2）用印刷或书写符号注出(某拼写符号的)发音。造句：两本字典对clique 的注音相同。拼音：拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”造句：这本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。

0-0看不懂沵意思中文注音 0-0yuchundeaiqing闷...莪看莪回答沵问题都够愚蠢旳

小学生26个汉语拼音字母表：a、o、e、i、u、ü、b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、r、z、c、s、y、w。相关资料：声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、y、w。单韵母表：a、o、e、i、u、ü。复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。我国在古代是使用汉字为载体，采用直音、反切等方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，即使注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。

中文注音是台湾在用拉丁字母拼音前用类似汉字的偏旁部首作为声母韵母的拼音书写方法，如m注音为ㄇ ，妈的注音就是ㄇㄚ。中文仓颉是台湾使用比较普遍的中文输入法，原理类似五笔输入，前提是知道怎么书写。

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　　 注音拼音 　　【注音】： zhu yin 　　 注音解释 　　【意思】：用符号表明文字的读音。 　　 注音造句： 　　1、后者正逐渐向一种独立的语言发展，其注音体系与国际音标相距甚远。 　　2、为了确保艰涩词的正确发音，广播电视记者常常在文稿中加入注音。 　　3、从分章、句读、校勘、注音、用韵、释义等几个方面对《老子本义》的注释内容进行详细分析。 　　4、汉语音素可以突破音素化汉字注音方案的整齐性。 　　5、第十八条国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。 　　6、这个反切注音，就是现在“茶”字的读音。 　　7、接着他就开始请医生们给他把药品的拉丁名称写下来，用中文注音。 　　8、汉语拼音是给汉字注音和拼写汉语的工具。 　　9、本研究综合考察汉语阅读获得与发展研究中经常使用的注音、命名与组词，听写与多重选择的关系。 　　10、生字簿则为各课的生字练习，以字为单位，附有该字的笔顺、拼音、注音等。 　　11、《现代汉语词典》第五版在收词、注音、释义、配例等方面都在原版基础上作了进一步修订，从而使其更为科学化、规范化。 　　12、内文搭配生词注释，标示注音、汉语拼音和英文（或中英双语）注释，帮助读者理解与学习。 　　13、为学生借助于他们熟知的英语元音，采用严式音标注音的方法来学习日语语音提供一条较为科学的"途径。 　　14、但修订后的《现代汉语词典》在注音拼写方面仍存在着不少与这些规定相抵牾或内部自相矛盾之处。 　　15、课文有注音吗? 　　16、注音符号便于小学生理解和掌握汉语拼音的声调。 　　17、凡初学者，必须先学注音符号。 　　18、所采用的多音字自动注音策略有以下三种：条件概率策略、互信息策略以及规则策略。 　　19、而这些方法又充分体现出其“随文释义”“随文注音”的显著特点。 　　20、打了注音符号和声调以后，如果出现的字不是你需要的，你怎麽办？ 　　21、《大学核心英语》之音标系统早已过时，且其中少量单词的注音是非首选的，有的甚至是错误的。 　　22、借助注音符号能读出字音，并在反复训练的基础上最后能背诵下来这16行韵文，初步从总体上了解中文发音。 　　23、提供每个注音符号对应的汉语拼音、通用拼音与正确发音。 　　24、比起根据字典上的注音读出每个单词，模仿另一个人的说话要容易得多！ 　　25、当学生们从双文初中毕业时，都能精通注音与拼音两种系统和正体及简体两种中文字体。 　　26、学生若在中文学校学习的是繁体字和注音符号，在三藩市上高中的时候，必将遇到严重的知识衔接问题。 　　27、文章讨论了15世纪《训民正音》以前汉字注音的韩语文献资料。这些文献资料反映了不同时代汉字的汉语读音和韩语中的不同标记方法。 　　28、我是如此迷恋乐趣，我恨所有那些奇怪的注音符号和多字留和平游戏。 　　29、我要开始学台湾注音… 　　30、从一开端就要养成良好的习气，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。

加油 干吧代。gan ba dai

问题一：汉语拼音的声母，韵母是什么意思 声母和韵母 汉语普通话中，一个汉字的读音就是一个音节。例如“我的书”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节wǒdeshū。汉语的音节包括声母、韵母和音调三部分。 “声母”是音节开头的辅音。“大”的声母是d，“小”的声母是x。有的音节以元音开头，没有声母，如：安（ān）、鹅（é），这样的音节又叫“零声母”音节。 汉语普通话的声母共有21个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。 “韵母”是汉语音节中声母后面的部分，如“歌”（gē）中的e，“姐”（jiě）中的ie，“黄”（huáng)中的uang。 按韵母结构分，可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。单韵母是由单元音构成的，如：a、o、e、i、u、u。复韵母是由复合元音构成的韵母，如：ai、ei、ao、ou、uai、uei等。鼻韵母是由鼻辅音“n”或“ng”收尾的韵母，如：an、en、uan、ang、eng、iang等。 汉语普通话共有韵母39个。声韵配合约有400个基本音节。 问题二：新华字典汉语拼音后面标的是什么意思 那叫注音符号,是汉语拼音之前的拼音.大陆已经不用了,台湾还在用. 注音符号 注音符号旧称为“注音字母”,为汉字注音而设定的符号,1913年由中国读音统一会制定,1918年由北洋 *** 教育部发布,共计39个字母,排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序,增加一个字母“ㄜ”共计达40个.注音初期以读音统一会所定字音为标准,故有“万v、兀Ng、广Gn”三个字母,后以北京音为标准,“万、兀、广”只作注方言之用,目前仍使用的有37个(声母21个,韵母16个).1930年中华民国 *** 把注音字母改称为“注音符号”,正式的称呼是国语注音符号第一式.相对于汉语拼音来说,注音符号有时简称注音. 中国1950年代以后,汉语拼音被广泛推广,一般人使用拼音拼读汉字,但是在常用语言工具书中标注汉字读音仍旧拼音和注音同时使用.目前在台湾,小学生在学会汉字书写之前,必须先进行十周左右的注音符号教学,以做为认识汉字字音的工具；在生活实用上,注音符号是标注生字的拼音,也是普遍的汉字输入法.注音符号在台湾推行相当成功,小学生皆被要求熟练使用.故在台湾闽南语、客家语的教学上,教育部另外增添新符号以能拼读这些“乡土语言”,称之为“台湾方言音符号”,目前这些新符号已收录至Unicode编码中的“Bopomofo Extended”区.在2000年前后,中华民国教育部颁布一套通用拼音规则.尝试以之为 *** 语字音拉丁化译音的标准方案,并取代注音符号第二式(MPS II),目前除了台北市以外,已经逐渐落实在地名拼写上. 问题三：打的 的汉语拼音是什么? 第二声，可以看现代汉语词典 问题四：汉语拼音是什么年代发明的？ 汉民族标准语是在十九世纪末期兴起的对中华民族的社会、科学文化的发展产生过巨大影响的语文现代化运动中逐渐建立起来的。语文现代化运动最初指的是汉语拼音运动（当时叫“切音字运动、简字运动”）、国语运动和白话文运动。清末民初的三大语文运动有一个共同的目标，那就是通过改革语言文字，普及教育，以适应当时社会发展和科学文化发展的需要，然后富国强兵，振兴中华民族。国语运动是建立和推广汉民族标准语口语的运动，而白话文运动则是提倡用能够表达口语的白话文取代文言文作为正式书面语的运动。三个运动各有自己的追求目标，但内在关系却十分密切。就历史渊源关系说，切音字运动发生最早并引发了国语运动。其后，国语标准音的确立，注音字母的制定，一直到二十世纪五十年代的汉语规范化运动，汉语拼音方案的产生，都是由此一脉相承，相辅相成的。所以，我们的论述也由此入手.汉语拼音运动的历史前奏可以远溯至明末，但是导致中国社会产生声势浩大的汉语拼音运动，其直接原因是中国人至今铭心刻骨的“甲午”国耻。这一点钱玄同在《注音字母和现代国音》（1929）一文中说得很清楚：“1894年（甲午），中国给日本打了一次败仗，于是国中有识之士，知道非改革政治，普及教育，不足以自存于世界，但是提到普及教育，即有一个问题发生，则汉字形体之难识，难写是也。要解决这个问题，就非另制拼音新字不可……”。于是，“推行简字以谋求普及教育的运动，日盛一日……”。其实，文字领域中的思想革新在此之前已经开始，汉字几千年来神圣不可侵犯的崇高地位已经发生动摇。甲午战争后，清 *** 在日本马关签订了丧权辱国的“马关条约”，除了赔偿巨额军费之外，还割让了台湾和澎湖等地。其时，朝野震惊，激发了社会民众，特别是有进取精神的知识阶层的爱国天良，大家推究中国失败的原因，一致认为“汉字不革命，则教育决不能普及，国家断不能富强。”当时，被称为“思想界之彗星”的谭嗣同就首先带头呼吁废除汉字，改用拼音文字。各界人士群起响应，纷纷起来创制简单易学的“切音新字。”清末的切音字运动，也就是汉语拼音运动就这样如火如荼地开展起来了。 据统计，清末最后十年中，至今犹有案可查的各种拼音方案就多达二十七种。这一时期的拼音方案大多为拼写某种方言而设计的，但拼音文字毕竟是一种拼写语言声音的文字，所以一开始就触及了汉民族语言的统一问题。被当时称之为“从事切音运动第一人”的卢戆章，在他的《切音新字序》（1892）中就提出制定拼音字母的两个基本原则：“字话一律”和“字画简易”，也就是文字表达话音，字形简单易写。同时，又倡议以南京话为“各省之正音”，这样全国“语言文字既从一律，文话皆相通，中国虽大，犹如一家。非如向者之各守疆界，各操土音之对面而无言也。”这些话显然已超出了纯粹的文字改革的范围，涉及民族语言的统一和发展了。 但是，卢戆章设计的各种拉丁化拼音方案仍然是以拼写闽广方言为主的。他后来向清 *** 学部呈交的《中国切音字母》也就因此被认为“不能通行各省”，“不足以统一各省之方言”而批驳了。之后不久，一种体现民族共同语发展趋向的切音方案―－王照的《官话合声字母》立刻脱颖而出了。它拼写的是当时影响最大的“京音官话”，字母形式完全采用汉字的偏旁。《官话合声字母》通行极广，遍及大半个中国，“由京津而奉天，而南京，官话字母遍及十三个省。”王照本人可谓完全把握了当时民族语言的发展趋向，他在《官话合声字母》序中就明确宣称：“语言必归划一，宜取京话……京话推广最便，故曰官话。官者公也，公用之话，自宜择其占幅员人数多者。”也正因为如此，他的《官话合声字母》得到了京师大学堂（北京大学前身）总教习吴汝伦的支持并跟......>> 问题五：旅的汉语拼音是什么 旅 lǚ 出行的，在外作客的：旅行（xg ）。旅馆。旅次。旅居。旅客。旅伴。商旅。差（ch ）旅。旅社。 军队的编制单位，在师与团之间。泛指军队：军旅。强兵劲旅。 共同：旅进旅退。 同“稆”。 古同“膂”，脊梁骨。 笔画数：10； 部首：方； 供你参考，祝你开心。 问题六：46个汉语拼音是什么? 有声母和韵母，其中声母是：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.zhi.chi.shi.ri.zi.ci.si.y.w. ; 韵母是：a.o.e.i.u.ü.ai.ei.ui.ao.ou.iu.ie.üe.er.an.en.in.un.ün.ang.eng.ing.ong. 问题七：拎起的汉语拼音是什么 拎起的汉语拼音是：līn qǐ 拿起，提起的意思。 问题八：汉语拼音一谢和香？请问谢和香的汉语拼音是什么？ 汉语拼音一谢和香？谢和香的汉语拼音如下： 谢和香 xiè hé xiāng 问题九：厂的汉语拼音是什么 首先回答这个拼音是chang，发音是第三声。 另外，我们大家常常用五笔了，也很少用笔来写字了，有顶东西确实忘记了，希望你有时间的情况下用写信的方式与朋友联系嘛，这样对好得多的。 希望你成功。 问题十：刳刨 中文怎么读汉语拼音是什么 刳刨音律 刳、刨的读音是kū、páo， 声调为阴平、阳平。

注 ㄓㄨˋ 音 一ㄣ 符 ㄈㄨˊ 号 ㄏㄠˋ 注 音 符 号 ㄓㄨˋ 丨ㄣ ㄈㄨˊ ㄏㄠˋ 依照台湾省教育部门的规定，“yi”的注音符号的在直写时要写成“一”、而横写时写成“丨”。台湾国语教育一般使用直写，故在台湾一般人并没学过“丨”，在横写时亦写成“一”。中国大陆由于废除中文直写，故字典等采用的注音符号字型，都固定造成“丨”的形状。由于Windows操作系统设定中文维基百科采用中国大陆的宋体SimSun字型显示，故显示出的注音可能与台湾人一般习惯不同。

“注音符号”目前仍为中国台湾地区汉字的主要拼读工具之一，是小学语文教育初期必学内容；中国大陆地区自1958年推行汉语拼音方案以后停止推广使用，但在汉语字典等基础工具书中对汉字注音时仍有标注。1986年，台湾教育主管部门公布以罗马字拼写的汉语译音系统“注音符号第二式”。由于注音符号在台湾地区推行相当成功，小学生皆被要求熟练使用。所以在闽南语、客家语的教学上，教育主管部门另外增添新符号以使之能够拼读这些“乡土语言”（方言），目前这些新符号已收录至Unicode编码中的“Bopomofo Extended”区。在2000年左右，台湾教育主管部门颁布一套通用拼音规则。尝试以拉丁化的拼音方式取代注音符号（ㄅㄆㄇㄈ）的使用，并取代注音符号第二式（MPS II），目前已落实在地名拼写上。2008年9月16日，台当局“行政院跨部会会议”通过相关主管部门的提案，确定未来中文译音政策将改采汉语拼音，不再使用民进党政府6年前决定的通用拼音。持续多年的两岸“拼音大战”，终于落下帷幕。

语言学角度文化角度从语言学的角度来看，汉字是一种表意文字，每个字都代表着一个独特的意思。但是，汉字的发音却不容易被准确地推测出来。因为汉字的发音与其形状并没有直接的联系。所以，注音就成了一种必要的工具，它能够帮助人们更好地理解汉字的发音和含义。

首先选中汉字文本，执行“格式”→“中文版式”→“拼音指南”，这时，“基准文字”和“拼音文字”就在“拼音指南”对话框中出现了。然后再单击“确定”后，汉字上面就自动加上了拼音。再然后选中这些汉字和拼音，执行“剪切”操作。再然后执行“编辑”→“选择性粘贴”，打开“选择性粘贴”对话框，选择粘贴形式为“无格式文本”。最后单击“确定”后，两行就成为一行，拼音位于每个汉字之后，原有格式被清除，而采用的是插入点所在位置处的字符格式。

不知道你要的是不是东方神起的--我相信韩文歌词 [믹키] Girl, Let me prove that my love is real I‘ll give all my love to you, Please Trust me [시아] 믿어요 첫눈에 반한다는 말을 믿어요 그대에겐 아니라고 말했지만 나를 경솔하게 바라볼까봐 감춰왔을 뿐이죠 [최강] 사실 난 그대를 처음 봤던 그 순간부터 온종일 그대 생각에 살았었죠 아침에 눈뜨고 잠들 때까지 한 생각뿐이었죠 * [All] I believe in you 그댈 바라보는 이 시선 가득 내가 갖고 있는 그댈 향한 마음 모두 담아 보내리 너무 쉽게 들키고 싶지 않은 내 마음 알고 있나요 그 대 나를 훌쩍 떠나버릴 것만 같은 두려움까지 [영웅] 그대 [믹키] 사랑은 가슴이 메일 듯한 설레임처럼 그렇게 숨 막히는 그리움처럼 [유노] 항상 변함없는 시선을 줘요 언제나 지금처럼 [시아] 조금만 내가 마음을 놓을 수 있을 만큼만 그대를 바라볼 수 있을 만큼만 나의 가까이에 머무른다면 한없이 기쁘겠죠 *Repeat [시아] 그대 [영웅] 이렇게 그대 곁에 있는 다면 결국엔 아무것도 모른다면 얼마나 내가 그댈 사랑했는지 *Repeat [믹키] I can‘t let you go You are the only one in my life 中文拼音版：(micky) Girl, let me prove that my love is realI"ll give all my love to you. Please trust me( xiah) mi duo yoqiou nu nei pa nan da nen ma lu mi duo yoku dai yi gei na ni la gu ma lie ji mana lu kio so la gei pa la bo ga bakang qio wan su bu no jio(max) sa xi maku dei lier cho om ba den ki sun ga pu tuoon qi mei ki dei sei ga gei sa la suo jiua qi mei nun di go qiang ma dei ga jihan sang ga pu ni yo jiu*(all) I believe in you ku dei ba la po ni si sen ga nengnai ga ka go yi nun ku dei qiang han ma mu mo du ta ma bu nei lino mu xi dei lu ki go xi ji a ni nei ma mu ma gu yi na yoku dei na le hu jiong de na bo li gong man ga ten du lio wu ga ji(hero) ki dei(micky) sa lang ei ka si mi mei yi der ta suo lei in que luoki lou gei su ma ki neng ki li wu que yo(u-know) hang sang pio na mi na xi so li qio yohong jie na qin gun qio lo ho(xiah) qio gun ma nei ga ma hu mu lo su yi si ma ku maki die lu pa la bu su yi su ma ku mana ye ka ka yi ye mu mu lin da miohan bu xi ki bu gei jiuyi luo ke ki de yo tei in neng da miopio ku ge ma mu guo tei mo lun da mioo ma la nei ga ku de sa la ei lun ji ~repeat*(xiah) ai kei ae ji ga(micky) I can"t let you go. You"re the only one my life~

很简单，给你举个例子，比如“你”字，注音时就是“那乙”用另外两个字注音，用第一个字的声母，第二个字的韵母。基本上就是这种方法，不过我局的例子不专业啊。

汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法，用起来都不方便。

述,“在使中国人能在三天内通晓西方文字体系”. 《西儒耳目资》作于1625年, 1626年在杭州出版,自称沿袭利玛窦所创体制,即用利玛窦二十五字母“互相结合,上加五个字调记号,来拼切一切汉字的读音.这是一本用拉丁字母给汉字注音的字汇,也是一部最早用音素字母给汉字注音的字汇.注音所用的方案是在利玛窦方案的基础上修改的,人称“利、金方案”. “利、金方案”的出现对当时中国的音韵学者有很大的启发.这两个方案是最早的汉语拼音方案,是以“官话读书音”为标准写的,适合于拼写北京音.于是汉字读音就显得极其简单,极其有条理,不但把向来被人认为繁杂的反切,开了一条所谓‘不期反而反,不期切而切"的简易途径,并且立刻引起了中国好些音韵学家对于这种简易的拼音文字向往的热忱”.这种新颖的拼音方法给中国学者以很大的启迪.明末音韵学家方以智说：“字之纷也,即缘通与借耳.若事属一字,字各一义,如远西因事乃合音.因音而成字,不重不共,不尤愈乎?”清朝学者杨选杞说：“辛卯户糊口旧金吾期翁家,其犹子芸章,一日出《西儒耳目资》以示余,予阅未终卷,顿悟切字有一定之理,因可为一定之法”.但是,在两三百年间,利玛窦和金尼阁的方案只是在外国传教士中使用,没有在中国人当中广为传播. 方密之（以智）《通雅》成于1639年,书中再三称引《西儒耳目资》,如说“西域音多,中原多不用也,当合悉昙等子与大西《耳目资》通之”,“字之纷也,即缘通与借耳.若事属一字,字各一义,如远西因事乃合音,因音而成字,不重不共,不尤愈乎?”甚至提出“因事乃合音,因音而成字”（此即汉字拼音化主张的萌芽）.传教士的方法震动了中国音韵学家,直接启示他们在西方拼音文字帮助下寻求对汉字记音系统更完善的描写.稍后刘献庭（继庄）的《新韵谱》即在这种刺激下撰成,钱玄同说刘氏已清楚认识到“必须用了音标,方能分析音素,方能表注任何地方之音”,罗常培《刘继庄的音韵学》一文则认为该书重点就是“着眼于统一国语与调查方言”.钱玄同甚至认为,《新韵谱》成书之年（1692）实可作为“国语运动”的纪元. 1627年,再度被召回杭州,从此就在杭州专心传教和著述.“华人曾言言词理文笔之优,欧罗巴诸司铎中殆无能及者.其远非常人所能及之记忆力,其好学不倦,虽疾病而不辍,其时常从事之译业,或译拉丁文为汉文,或译汉文为拉丁文,使之谙练语言文字,故言谈写作均佳,无论文言或俚语也”.他大部分的著作为拉丁文,写成中文的即在陕西的《西儒耳目资》一书. 金尼阁第二次来华时还带来大量外文书籍.这不仅因为他个人热爱书籍,遵循利玛窦开创的学术传教之路,而且因为金尼阁在返回西欧前接受了在华传教会让其在欧洲广泛募集图书,从而在北京等地建立教会图书馆的任务.他这次前来,不只带来了这些西学人才,让后人感兴趣,他还为中国带来了整整一个图书馆的书籍.据说,这些书都是精装本,无一重复,囊括欧洲古典名著和文艺复兴运动以后的神学、哲学、科学、文学艺术等方面的最新成就.为了募集新书和仪器,金尼阁漫游意大利、法国、德国、比利时、西班牙、葡萄牙等国,终于收集了精装图书7000余部.金氏本人估计所收书籍和仪器在离欧时价值1万金币.为此,金尼阁拟定了一个庞大的翻译计划,联络了艾儒略、徐光启、杨廷筠、李之藻、王徵、李天经等中外人士共同翻译出版这些书籍.向达先生称这一举动：“比之玄奘求经西竺,盖不多让”.不幸的是,1629年11月14日在杭州逝世（葬于城外大方井耶稣会司铎公墓,即今杭州市西湖区留下镇桃源岭村）,“西书七千部”介绍给中国知识界的计划流产.后来,李之藻和王徵等人零星翻译了其中一些著作,大部分书籍蒙上尘埃,默默地流失.1938年,北平天主教堂整理藏书楼时发现了“七千部”中残余的数百部,其中有哥白尼的《天体运行论》和开普勒的《哥白尼天文学概要》等重要的科学典籍 一、从简略的回顾中,阐明从19世纪末发展起来的汉语拼音运动一开始就是与语言的统一、社会的发展、民族的团结紧密结合在一起的.历史事实不止一次的证明,无论哪一种拼音设计,违背了汉民族共同语统一的发展趋势,注定会以失败告终.二、通过注音符号、国罗、北拉和汉语拼音方案的历史渊源关系,具体说明方案在哪几方面继承和发展了这几种拼音的主要优点并加以创新,从而总结了二十世纪前六十多年来中国人民创制拉丁化拼音方案的历史经验.三、通过对台湾通用拼音与汉语拼音之争的分析 ,揭示隐藏在这场发生在台湾的激烈论战的背后,其实质性问题是什么. 一、汉语拼音运动与国语和普通话 汉语拼音方案是拼写汉民族标准语的拼音方案. 汉民族标准语是在十九世纪末期兴起的对中华民族的社会、科学文化的发展产生过巨大影响的语文现代化运动中逐渐建立起来的.语文现代化运动最初指的是汉语拼音运动（当时叫“切音字运动、简字运动”）、国语运动和白话文运动.清末民初的三大语文运动有一个共同的目标,那就是通过改革语言文字,普及教育,以适应当时社会发展和科学文化发展的需要,然后富国强兵,振兴中华民族.国语运动是建立和推广汉民族标准语口语的运动,而白话文运动则是提倡用能够表达口语的白话文取代文言文作为正式书面语的运动.三个运动各有自己的追求目标,但内在关系却十分密切.就历史渊源关系说,切音字运动发生最早并引发了国语运动.其后,国语标准音的确立,注音字母的制定,一直到二十世纪五十年代的汉语规范化运动,汉语拼音方案的产生,都是由此一脉相承,相辅相成的.所以,我们的论述也由此入手. 汉语拼音运动的历史前奏可以远溯至明末,但是导致中国社会产生声势浩大的汉语拼音运动,其直接原因是中国人至今铭心刻骨的“甲午”国耻.这一点钱玄同在《注音字母和现代国音》（1929）一文中说得很清楚：“1894年（甲午）,中国给日本打了一次败仗,于是国中有识之士,知道非改革政治,普及教育,不足以自存于世界,但是提到普及教育,即有一个问题发生,则汉字形体之难识,难写是也.要解决这个问题,就非另制拼音新字不可……”.于是,“推行简字以谋求普及教育的运动,日盛一日……”.其实,文字领域中的思想革新在此之前已经开始,汉字几千年来神圣不可侵犯的崇高地位已经发生动摇.甲午战争后,清政府在日本马关签订了丧权辱国的“马关条约”,除了赔偿巨额军费之外,还割让了台湾和澎湖等地.其时,朝野震惊,激发了社会民众,特别是有进取精神的知识阶层的爱国天良,大家推究中国失败的原因,一致认为“汉字不革命,则教育决不能普及,国家断不能富强.”当时,被称为“思想界之彗星”的谭嗣同就首先带头呼吁废除汉字,改用拼音文字.各界人士群起响应,纷纷起来创制简单易学的“切音新字.”清末的切音字运动,也就是汉语拼音运动就这样如火如荼地开展起来了. 据统计,清末最后十年中,至今犹有案可查的各种拼音方案就多达二十七种.这一时期的拼音方案大多为拼写某种方言而设计的,但拼音文字毕竟是一种拼写语言声音的文字,所以一开始就触及了汉民族语言的统一问题.被当时称之为“从事切音运动第一人”的卢戆章,在他的《切音新字序》（1892）中就提出制定拼音字母的两个基本原则：“字话一律”和“字画简易”,也就是文字表达话音,字形简单易写.同时,又倡议以南京话为“各省之正音”,这样全国“语言文字既从一律,文话皆相通,中国虽大,犹如一家.非如向者之各守疆界,各操土音之对面而无言也.”这些话显然已超出了纯粹的文字改革的范围,涉及民族语言的统一和发展了. 但是,卢戆章设计的各种拉丁化拼音方案仍然是以拼写闽广方言为主的.他后来向清政府学部呈交的《中国切音字母》也就因此被认为“不能通行各省”,“不足以统一各省之方言”而批驳了.之后不久,一种体现民族共同语发展趋向的切音方案—－王照的《官话合声字母》立刻脱颖而出了它拼写的是当时影响最大的“京音官话”,字母形式完全采用汉字的偏旁.《官话合声字母》通行极广,遍及大半个中国,“由京津而奉天,而南京,官话字母遍及十三个省.”王照本人可谓完全把握了当时民族语言的发展趋向,他在《官话合声字母》序中就明确宣称：“语言必归划一,宜取京话……京话推广最便,故曰官话.官者公也,公用之话,自宜择其占幅员人数多者.”也正因为如此,他的《官话合声字母》得到了京师大学堂（北京大学前身）总教习吴汝伦的支持并跟张之洞以及管学大臣张百熙一起奏请朝廷在“学堂章程”中规定“于国文一科内,附入官话一门”,理由是“各国语言皆归一致”,清朝也应“以官音统一天下之语言”.他们的奏请很快得到朝廷的批准.于是,汉语拼音运动在引发了国语统一运动,并与国语统一运动合而为一的同时,得以从民间跻身政府.之后,清政府学部在“国语教育事业”（1911）中规定拼音“简字”的用途有二：一是拼合国语,二是范正汉字读音,并通过了一个“统一国语办法案”,规定在宣统八年（1916）普及国语.没想到就在这一年十月,武昌起义,辛亥革命爆发,清政府被推翻.于是,经公决并通过的“统一国语办法案”也就成了一纸空文.确定国音,制定字母,统一国语的运动,实际是由下一个社会和国民政府开展起来的. 从上面简略的回顾中,我们可以看到,从十九世纪末发展起来的汉语拼音运动,从一开始就是与语言的统一,社会的发展,民族的团结紧密结合在一起的.历史事实不止一次的证明,无论哪一种拼音设计,违背了语言统一的发展趋势,注定会以失败告终.卢戆章设制的第一个拉丁化拼音方案,以拼写闽广方言为主的《中国切音字母》,因“不能通行各省”,“不足以统一各省之方言”被批驳了.其后,又有同治进士,朝廷命官劳乃宣设计了几乎可以使用于各省主要方言的《简字全谱》（一种汉字笔画式的拼音文字）,“全谱”包括《京音谱》,《宁音谱》（南京话）、《吴音谱》、《闽广谱》等,几乎涵盖了大部分方言,而且他还提出了“引南归北”的主张：“南人先就南音各谱学习,以便应用,学成之后,再学京音,以归统一.”劳乃宣本人曾得到慈禧召见,他进呈的《简字谱录》也得到御批,让“学部议奏”.即便如此,清政府学部也仍然因“分裂语言,有碍统一”,始终搁置高阁,不议不奏,而社会上也对他提出了尖锐的指责,认为照他的办法,“将使中国愈远同文之治,”骂他是“分裂语言文字的罪魁”.对照清末切音字运动中唱主角的卢戆章、劳乃宣、王照三大家,特别是劳乃宣和因参加了“百日维新”而受到通缉的“钦犯”王照他们两人的拼音方案的命运,实在是足以发人深省的. 二、汉语拼音方案与注音符号、国罗、北拉的历史渊源关系 1912年,民国成立后,政府继续推行国语.在推行国语的热潮中,国语标准音经过“京（音）国（音）问题”大辩论,由“以京音为主,兼顾南北”修正为纯以京音为准的新国音,其后注音字母也更名为注音符号,并成为推行国语的利器,使国语进入师范及小学语文教学中,在电台广播、电影、话剧等领域中建立了牢固的阵地. 民国时期,从官话到国语,从老国音到新国音,国语运动最重要的一条历史经验就是要使自然形成的没有明确标准的初级形式的民族共同语（官话）成为有明确规范的高级形式的民族共同语（国语和普通话）,必须选择一种自然语言,作为自身存在和发展的基础.国语运动在长期的实践中终于找到了“中国语言的心”（刘复语）,明确宣布以北京（系）作为统一全国语言的标准音（见《全国国语运动大会宣言》）.这是它最大的历史功绩,它为1949年新中国成立以后所开展的汉语规范化运动、推广普通话和汉语拼音方案的制定,奠定了基础. 从学术发展的角度看,在汉语拼音运动不同历史时期出现的国语注音符号、国语罗马字、北方话拉丁化新文字,直至五十年代后期的汉语拼音方案,显然是一脉相承的继承发展关系.汉语拼音方案的设计充分吸收了过去许多拼音设计,特别是国罗和北拉的许多宝贵经验,并广泛地听取了各方面的意见.方案固然有它匠心独运之处.但更多的是吸取并发展了历史上许多拼音设计的长处.

注音"和"拼音"的区别："注音"是用同音字或符号等表明文字的读音。"拼音"即”汉语拼音“是一种辅助汉字读音的工具。具体意思如下：注音：1）表明或标明文字发音的语音符号。造句：课文有注音吗？2）用印刷或书写符号注出(某拼写符号的)发音。造句：两本字典对clique 的注音相同。拼音：拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

"注音"和"拼音"的区别："注音"是用同音字或符号等表明文字的读音。"拼音"即”汉语拼音“是一种辅助汉字读音的工具。具体意思如下：注音：1）表明或标明文字发音的语音符号。造句：课文有注音吗？2）用印刷或书写符号注出(某拼写符号的)发音。造句：两本字典对clique 的注音相同。拼音：拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”造句：这本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。

汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。

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注音符号旧称为“注音字母”,为汉字注音而设定的符号,1913年由中国读音统一会制定,1918年由北洋政府教育部发布,共计39个字母,排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序,增加一个字母“ㄜ”共计达40个.注音初期以读音统一会所定字音为标准,故有“万v、兀Ng、广Gn”三个字母,后以北京音为标准,“万、兀、广”只作注方言之用,目前仍使用的有37个(声母21个,韵母16个).1930年中华民国政府把注音字母改称为“注音符号”,正式的称呼是国语注音符号第一式.相对于拼音来说,注音符号有时简称注音.目前在台湾,小学生在学会汉字书写之前,会先学习注音符号作为中文字的替代写法；在生活实用上,注音符号也用在标注生字的拼音,也是普遍的打字输入法.

汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。 汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。 在中国古代，由于没有标准的汉语拼音方案，人们在教学生字时，常使用两个常见的字进行反切或直拼出这个生字的读音。这个方法显然太繁琐，不易读准。由于古代没有标准的拼音方案，致使很多汉字古代的读音与现在的读音完全不同。给中华民族的兴起起到了一定的阻碍作用。 是谁发明了汉语拼音呢？说来有趣，是一个外国人。我国古代汉字读音大多采用“两字相切”的读音方法，如“东”（都笼切）。这个方法显然太繁琐，不易读准。公元1610年，法国有个传教士叫金尼格莱来到了中国，他是个中国通。他在1626年写了一本《西中儒耳目资》的书中，首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音。他在中国期间结识了韩云、王征等人，并在他们的帮助下，在利玛窦等传教士汉语注音的西书《西字奇迹》基础上，编写了中国第一部拉丁化拼音字字汇。 编辑本段汉语拼音运动 汉民族标准语是在十九世纪末期兴起的对中华民族的社会、科学文化的发展产生过巨大影响的语文现代化运动中逐渐建立起来的。语文现代化运动最初指的是汉语拼音运动（当时叫“切音字运动、简字运动”）、国语运动和白话文运动。清末民初的三大语文运动有一个共同的目标，那就是通过改革语言文字，普及教育，以适应当时社会发展和科学文化发展的需要，然后富国强兵，振兴中华民族。国语运动是建立和推广汉民族标准语口语的运动，而白话文运动则是提倡用能够表达口语的白话文取代文言文作为正式书面语的运动。三个运动各有自己的追求目标，但内在关系却十分密切。就历史渊源关系说，切音字运动发生最早并引发了国语运动。其后，国语标准音的确立，注音字母的制定，一直到二十世纪五十年代的汉语规范化运动，汉语拼音方案的产生，都是由此一脉相承，相辅相成的。所以，我们的论述也由此入手。 汉语拼音运动的历史前奏可以远溯至明末，但是导致中国社会产生声势浩大的汉语拼音运动，其直接原因是中国人至今铭心刻骨的“甲午”国耻。这一点钱玄同在《注音字母和现代国音》（1929）一文中说得很清楚：“1894年（甲午），中国给日本打了一次败仗，于是国中有识之士，知道非改革政治，普及教育，不足以自存于世界，但是提到普及教育，即有一个问题发生，则汉字形体之难识，难写是也。要解决这个问题，就非另制拼音新字不可……”。于是，“推行简字以谋求普及教育的运动，日盛一日……”。其实，文字领域中的思想革新在此之前已经开始，汉字几千年来神圣不可侵犯的崇高地位已经发生动摇。甲午战争后，清政府在日本马关签订了丧权辱国的“马关条约”，除了赔偿巨额军费之外，还割让了台湾和澎湖等地。其时，朝野震惊，激发了社会民众，特别是有进取精神的知识阶层的爱国天良，大家推究中国失败的原因，一致认为“汉字不革命，则教育决不能普及，国家断不能富强。”当时，被称为“思想界之彗星”的谭嗣同就首先带头呼吁废除汉字，改用拼音文字。各界人士群起响应，纷纷起来创制简单易学的“切音新字。”清末的切音字运动，也就是汉语拼音运动就这样如火如荼地开展起来了。 据统计，清末最后十年中，至今犹有案可查的各种拼音方案就多达二十七种。这一时期的拼音方案大多为拼写某种方言而设计的，但拼音文字毕竟是一种拼写语言声音的文字，所以一开始就触及了汉民族语言的统一问题。被当时称之为“从事切音运动第一人”的卢戆章，在他的《切音新字序》（1892）中就提出制定拼音字母的两个基本原则：“字话一律”和“字画简易”，也就是文字表达话音，字形简单易写。同时，又倡议以南京话为“各省之正音”，这样全国“语言文字既从一律，文话皆相通，中国虽大，犹如一家。非如向者之各守疆界，各操土音之对面而无言也。”这些话显然已超出了纯粹的文字改革的范围，涉及民族语言的统一和发展了。 但是，卢戆章设计的各种拉丁化拼音方案仍然是以拼写闽广方言为主的。他后来向清政府学部呈交的《中国切音字母》也就因此被认为“不能通行各省”，“不足以统一各省之方言”而批驳了。之后不久，一种体现民族共同语发展趋向的切音方案—－王照的《官话合声字母》立刻脱颖而出了。它拼写的是当时影响最大的“京音官话”，字母形式完全采用汉字的偏旁。《官话合声字母》通行极广，遍及大半个中国，“由京津而奉天，而南京，官话字母遍及十三个省。”王照本人可谓完全把握了当时民族语言的发展趋向，他在《官话合声字母》序中就明确宣称：“语言必归划一，宜取京话……京话推广最便，故曰官话。官者公也，公用之话，自宜择其占幅员人数多者。”也正因为如此，他的《官话合声字母》得到了京师大学堂（北京大学前身）总教习吴汝伦的支持并跟张之洞以及管学大臣张百熙一起奏请朝廷在“学堂章程”中规定“于国文一科内，附入官话一门”，理由是“各国语言皆归一致”，清朝也应“以官音统一天下之语言”。他们的奏请很快得到朝廷的批准。于是，汉语拼音运动在引发了国语统一运动，并与国语统一运动合而为一的同时，得以从民间跻身政府。之后，清政府学部在“国语教育事业”（1911）中规定拼音“简字”的用途有二：一是拼合国语，二是范正汉字读音，并通过了一个“统一国语办法案”，规定在宣统八年（1916）普及国语。没想到就在这一年十月，武昌起义，辛亥革命爆发，清政府被推翻。于是，经公决并通过的“统一国语办法案”也就成了一纸空文。确定国音，制定字母，统一国语的运动，实际是由下一个社会和国民政府开展起来的。 从上面简略的回顾中，我们可以看到，从十九世纪末发展起来的汉语拼音运动，从一开始就是与语言的统一，社会的发展，民族的团结紧密结合在一起的。历史事实不止一次的证明，无论哪一种拼音设计，违背了语言统一的发展趋势，注定会以失败告终。卢戆章设制的第一个拉丁化拼音方案，以拼写闽广方言为主的《中国切音字母》，因“不能通行各省”，“不足以统一各省之方言”被批驳了。其后，又有同治进士，朝廷命官劳乃宣设计了几乎可以使用于各省主要方言的《简字全谱》（一种汉字笔画式的拼音文字），“全谱”包括《京音谱》，《宁音谱》（南京话）、《吴音谱》、《闽广谱》等，几乎涵盖了大部分方言，而且他还提出了“引南归北”的主张：“南人先就南音各谱学习，以便应用，学成之后，再学京音，以归统一。”劳乃宣本人曾得到慈禧召见，他进呈的《简字谱录》也得到御批，让“学部议奏”。即便如此，清政府学部也仍然因“分裂语言，有碍统一”，始终搁置高阁，不议不奏，而社会上也对他提出了尖锐的指责，认为照他的办法，“将使中国愈远同文之治，”骂他是“分裂语言文字的罪魁”。对照清末切音字运动中唱主角的卢戆章、劳乃宣、王照三大家，特别是劳乃宣和因参加了“百日维新”而受到通缉的“钦犯”王照他们两人的拼音方案的命运，实在是足以发人深省的。 编辑本段汉语拼音方案历史渊源 1912年，民国成立后，政府继续推行国语。在推行国语的热潮中，国语标准音经过“京（音）国（音）问题”大辩论，由“以京音为主，兼顾南北”修正为纯以京音为准的新国音，其后注音字母也更名为注音符号，并成为推行国语的利器，使国语进入师范及小学语文教学中，在电台广播、电影、话剧等领域中建立了牢固的阵地。 民国时期，从官话到国语，从老国音到新国音，国语运动最重要的一条历史经验就是要使自然形成的没有明确标准的初级形式的民族共同语（官话）成为有明确规范的高级形式的民族共同语（国语和普通话），必须选择一种自然语言，作为自身存在和发展的基础。国语运动在长期的实践中终于找到了“中国语言的心”（刘复语），明确宣布以北京（系）作为统一全国语言的标准音（见《全国国语运动大会宣言》）。这是它最大的历史功绩，它为1949年新中国成立以后所开展的汉语规范化运动、推广普通话和汉语拼音方案的制定，奠定了基础。 从学术发展的角度看，在汉语拼音运动不同历史时期出现的国语注音符号、国语罗马字、北方话拉丁化新文字，直至五十年代后期的汉语拼音方案，显然是一脉相承的继承发展关系。汉语拼音方案的设计充分吸收了过去许多拼音设计，特别是国罗和北拉的许多宝贵经验，并广泛地听取了各方面的意见。方案固然有它匠心独运之处。但更多的是吸取并发展了历史上许多拼音设计的长处。下面我们就从几个主要的方面来说一说汉语拼音方案与注音符号、国罗、北拉以及其他拼音设计的继承发展关系。 古代没有拼音,就使用反切,就是用两个认识会念的字,取第一个的声母,取第二个的韵母,拼合起来就行了. 古代，中国的回族兄弟不学汉字，学习阿拉伯语，但他们用阿拉伯文的字母来拼写口语（汉语），所以这是中国最早的拼音。 元朝，蒙古统治者用改变了的藏文的字母来拼写汉语等语言，叫八思巴字。虽然不是专门拼写汉语的，但是，也算汉语拼音的一种吧。 明朝，西方传教士用拉丁字母拼写汉语，是中国最早的拉丁字拼音。 明末清初，出现了用简单的古字表现汉语语音的拼音方式。民国年间，政府制定了“注音字母”，就是这个系统的集中表现。现在台湾依然使用。但是，同时也出现了拉丁字的拼音运动，而且，跟左翼人士的政治运动结合很密切。 共和国成立后，立即由政府制定了“汉语拼音方案”，就是现在使用的这一套方案。联合国也承认的。 编辑本段汉语拼音方案的出笼 汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。 1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其中一项任务就是研究汉语拼音方案。 1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉语拼音方案1600多个。大致有这样几种形式：汉字笔画式、拉丁字母式、斯拉夫字母式、几种字母的混合形式、速记式、图案式、数字形式。而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。 1958年第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布的拉丁字母式的《汉语拼音方案》。 1977年，联合国第三届地名标准化会议根据“名从主人”的原则，决定采用汉语拼音为中国地名罗马字母拼写法的国际标准。 1982年，国际标准化组织发出ISO7098号文件，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。

汉语拼音是中华人民共和国的汉字“拉丁化”方案，于1955年—1957年文字改革时被中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。 该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。 目前大部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。 汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。 1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其中一项任务就是研究汉语拼音方案。 1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉语拼音方案1600多个。而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。 《现代汉语拼音方案》源于近代以来在中国开展了拉丁化新文字运动，中国的拉丁化新文字是20年代末30年代初在苏联创制的，其目的是在苏联远东的10万华工中扫除文盲，今后在条件成熟时，用拉丁化新文字代替汉字，以解决中国大多数人的识字问题。当时的苏联政府把在苏联远东地区的华工中扫除文盲也列为苏联本国的工作任务，于是，在苏联的中国共产党员瞿秋白、吴玉章、林伯渠、萧三等人与苏联汉学家龙果夫、郭质生合作，研究并创制拉丁化新文字。瞿秋白写成《中国拉丁式字母草案》，于1929年由莫斯科中国劳动者共产主义大学出版社出版，1930年，瞿秋白又出版了《中国拉丁化字母》一书，引起很大反响。 1931年5月，苏联各民族新文字中央委员会科学会议主席团对中国拉丁化字母的方案进行了审定，并批准了这个方案。1931年9月26日在苏联海参威召开的中国文字拉丁化第一次代表大会上，又通过了书面方案《中国汉字拉丁化的原则和规则》。拉丁化新文字方案通过后，首先在华工中推行，出版书籍47种，刊印10多万册，许多华工学会了新文字，可以用新文字读书写信。 1933年，拉丁化新文字介绍到国内。1934年8月，上海成立了“中文拉丁化研究会”，出版介绍拉丁化新文字的书籍。接着，在北方和南方的一些大城市都先后成立了拉丁化新文字团体，甚至在海外华人中也成立了这样的拉丁化新文字团体，据统计，从1934年到1955年二十一年中，拉丁化新文字团体总共有300多个。 拉丁化新文字的传播还得到了文化教育界人士的热情赞助。1935年12月，蔡元培、鲁迅、郭沫若、茅盾、陈望道、陶行知等688位知名人士，共同发表文章《我们对于推行新文字的意见》，其中说：“我们觉得这种新文字值得向全国介绍。我们深望大家一齐来研究它，推行它，使它成为推进大众文化和民族解放运动的重要工具”。这是拉丁化新文字运动的一份革命宣言。 拉丁化新文字运动一直延续到1958年《汉语拼音方案》公布时为止，历时近30年。它对中国的文字改革事业，对制定和推广《汉语拼音方案》，都有着重大而深远的意义。 1949年中华人民共和国成立后，就马上着手研制拼音方案。1949年10月成立了民间团体“中国文字改革协会”，协会设立“拼音方案研究委员会”，讨论拼音方案采用什么字母的问题。 1955年10月15日，全国文字改革会议在北京举行。这次会议上印发给代表们六种拼音方案的草案，有四种是汉字笔画式的，一种是拉丁字母式的，一种是斯拉夫字母式的。会议之后，当时的中国文字改革委员会主任吴玉章向毛泽东报告，他说，民族形式方案搞了三年，难以得到大家都满意的设计，不如采用拉丁字母。毛泽东同意采用拉丁字母，并在中央开会通过。 1956年1月20日，毛泽东在知识分子问题会议上，发表了赞成拉丁字母的讲话。他说，“关于文字改革的意见，我很赞成。在将来采用拉丁字母，你们赞成不赞成呀？我看，在广大群众里头，问题不大；在知识分子里头，有些问题。中国怎么能用外国字母呢？但是，看起来还是采用这种外国字母比较好。因为这种字母很少，只有二十几个，向一面写，简单明了。我们汉字在这方面实在比不上。比不上就比不上，不要以为汉字那么好。有几位教授跟我说，汉字是‘世界万国"最好的一种文字，改革不得。假使拉丁字母是中国人发明的，大概就没有问题了。问题就出在外国人发明，中国人学习。” 在中国制定拼音方案的时候，苏联已经不再搞拉丁化，改为搞斯拉夫化，把所有的拉丁化民族文字一律改成了斯拉夫字母。蒙古人民共和国也把蒙古字母改成了斯拉夫字母。50年代，中国向苏联一边倒，有人主张采用斯拉夫字母，跟苏联在文字上结盟。苏联派到中国的语言学家谢尔久琴柯也提出使用斯拉夫字母的建议。据说，苏联的一位副总理来中国访问时，曾经向陈毅副总理说，希望中苏两国都采用相同的字母。陈毅副总理回答说，中国文化必须跟东亚和东南亚联系，东亚和东南亚都习惯用拉丁字母。这样，中国才没有采用斯拉夫字母。 1955年10月，国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”，经过一年的工作，于1957年10月提出《修正草案》，11月1日由国务院全体会议第60次会议作为新的《汉语拼音方案（草案）》通过，提请全国人民代表大会审议，1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。1958年秋季开始，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。 1977年，联合国地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写中国地名的国际标准。1978年9月，国务院转发了《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。1982年8月1日，国际标准化组织(ISO)文献工作技术委员会决议采用汉语拼音作为世界文献工作中拼写中国专有词语的国际标准，标准号：ISO7098-1982。《汉语拼音方案》已经从中国标准发展成为国际标准。

汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法，用起来都不方便。扩展资料：拼音入英总部设在美国得克萨斯州的"全球语言监督机构" 发布报告称，自1994年以来加入英语的新词汇中，"中文借用词"数量独占鳌头，以5%-20%的比例超过任何其他语言来源。该机构主席帕亚克表示:"令人惊讶的是，由于中国经济增长的影响，中文对国际英语的冲击比英语国家还大。"由汉语拼音而来的新词纷纷进入英语词汇系统。例如:“tuhao(土豪)”有望携手“dama(大妈)”以单词形式收录进《牛津英语词典》，这则消息引起了广泛的讨论和关注。据相关数据统计，目前《牛津英语词典》中有二百余个包含中文渊源的词汇。事实上，在日常生活中，许多汉语借词已经在英语词汇系统中占据了一席之地，成为其不可或缺的组成部分。华中师范大学语言与语言教育研究中心姚双云教授认为，产生这一现象主要有3个原因。第一，英语开放度高，包容性强，借词庞杂;第二，科学技术的迅猛发展和文化交流的日益频繁，必然推动各种语言间的词语借用;第三，汉语国际地位日益提高，对英语的影响力日益增强。这也是最重要的一点。归根到底，汉语词汇的大量"出口"，其深层原因是中国在全球影响力的提升和关注度的提高。中山大学周海中教授认为，以汉语为来源的英语词语是汉英两种语言接触的必然产物，也是中西文化融合的必然结果;随着中华民族与英语民族的交流交往日益频繁，来自汉语的英语词语及表达方式必然会越来越多。参考资料：百度百科-汉语拼音

注音是一个动词拼音是一个名词比如，给这些词注音不能说给这个词拼音只能说加上拼音。。。。

　　大黑摩季——《与蓝天相遇》　　今天我觉得不管交通信号　　一路奔向你　　喧嚷的街道　　耀眼的风　　迎面向我吹来　　从云端降下来　　天使的阶梯　　伸出双臂　　悄悄踏上去　　没有尽头　　直上云宵　　与蓝天相遇　　无论何时我只想注视前方　　永远都不要放弃　　拾起梦想的碎片　　闪耀七色光芒　　啊　　你想要的答案　　一定在那里　　5　　青い空に出逢えた　　作词：小松未歩 作曲：小松未歩 编曲：明石昌夫　　歌：过尾有纱　　今日はシグナル くぐり抜けてあなたに会いにゆくわ　　にぎわう街;きらめく风 頬に吹いたから　　云间にのぞいた 天使たちのはしご　　腕を伸ばし 静かに乗り 终らないどこまでも行ける　　青い空に出逢えた　　どんな时も同じ方向を见つめていたい　　最后まであきらめなで 梦のかけら集めて七色に辉かせて　　Ahh 探してた答えは きっとそこにあるから　　本当は少 胸が痛い 何かが少しズレた　　今日の果てには一体どんな明日を手にするの？　　に纷れた彼がにじんでゆく　　もっと侧にもっと近く あなたを感じていたかった　　青空を见てたら 憧れてた未来のこだわりが消えてゆく　　今ではそれぞれ违う道を　　た二人に同じだけ爱が见える　　Ahh どうか忘れないで 笑颜だけはずっと…　　せいいっぱい爱した でもあなたの梦についてはゆけなかった　　ほらあの夏が近づいてく　　『愿い事は叶うよ』そういつも话してたね　　Ahh 笑って会える日がくるなんて寂しい　　青い空に出逢えた　　どんな时も同じ方向を见つめていたい　　最后まであきらめなで 梦のかけら集めて七色に辉かせて　　Ahh 探してた答えは きっとそこにあるから　　---------------------------------------------------------------------------------------------　　青い空に出逢えた　　aoi sora ni deaeta　　kyou wa shigunaru kuguri nukete anatani ainiyukuwa　　nigiwau machide mirameku kaze hooni fuitakara　　kumomani nozoita tenshitati no hashigo　　ude o nobashi shizuka ninori owaranai dokomademo ikeru　　aoisoro ni deaeta　　donna tokimo onaji houkou o mitsumete itai　　saigomade akiramenade yume no kakera atsumete nanaironi kagayakasete　　ahh sagashideta kotae wa kitto sokoni arukara　　onto wa sukoshi mune ga itai nanikaga sukoshi zureta　　kyou no hate niwa ittai donna ashita o teni suruno?　　nimagireta karegani jinde yuku　　motto sobani motto tikaku anata o ganjite itakatta　　aosora o mitekara akogarateta mirai no kodawari ga kiete yuku　　ima dewa sorezore chigau michi o　　ta futari ni onajidake ai ga mieru　　ahh douka wasure naide ekaodake wa sutto...　　seiippai aishita demo anata no yume nitsuite wa yukenakatta　　hora ano natsu ga tikadu iteku　　negai koto wa kanau yo sou itsumo harashiteta ne　　ahh waratte aeruhi ga kuru nante sabishii　　aoi soro ni deaeta　　donna tokimo onaji houkou o mitsumete itai　　saigomade akiramenade yume no kakera atsumete nanaironi kagayakasete　　ahh sagashideta kotae wa kitto sokoni arukara

"注音"和"拼音"的区别："注音"是用同音字或符号等表明文字的读音。"拼音"即”汉语拼音“是一种辅助汉字读音的工具。具体意思如下：注音：1）表明或标明文字发音的语音符号。造句：课文有注音吗？2）用印刷或书写符号注出(某拼写符号的)发音。造句：两本字典对clique 的注音相同。拼音：拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”造句：这本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。

答案：tóu bāo bó wò zhǐ piàn

"注音"和"拼音"的区别："注音"是用同音字或符号等表明文字的读音。"拼音"即”汉语拼音“是一种辅助汉字读音的工具。具体意思如下：注音：1）表明或标明文字发音的语音符号。造句：课文有注音吗？2）用印刷或书写符号注出(某拼写符号的)发音。造句：两本字典对clique 的注音相同。拼音：拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”造句：这本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。

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汉语拼音表26个字母如下：资料拓展：汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音段型方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作磨燃悄委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO 7098。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名瞎渣和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫作汉语拼音。汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”我国在古代是使用汉字为载体，采用直音、反切等方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，即使注了音也读不出来。

君に梦中なんだ。♂ 我为你着迷。 きみにむちゅうなんだki mi ni mu qiu na n da爱してる。♂♀ 我爱你。 あいしてるa yi xi tei lu私はあなたのもの。♀ わたしはあなたのものwa ta xi wa a na ta no mo no仆は君のもの。♂ 我是你的。 ぼくはきみのものbo ku wa ki mi no mo noあなたのことがすべて知りたい。♀ あなたのことがすべてしりたいa na ta no kou tou ga si bei tei xi li ta yi.君のことがすべて知りたい。♂ 我想知道有关你的一切。 きみのことがすべてしりたい。ki mi no kou tou ga si bei tei xi li ta yi.きれいだよ。（男→女） 你看起来真美。 ki rei yi da yao素敌よ。（女→男） si tei ki yao素敌だよ。（男→女） 你很迷人。 si tei ki da yao色っぽい。（男→女） 你很性感。 yi lou po yi私を见て。♀ wa ta xi o mi teiぼくを见て。♂ 看着我。 bo ku o mi teiきれいな瞳だね。♂ 你的眼睛真美。 ki rei yi na hi tou mi da neiおとなしいね？♂♀ 你很文静的。 o tou na xi yi neiいいにおい。♂♀ 你好香。 yi yi ni o yiキスしてもいい？♂♀ 能吻你吗？ ki si xi tei mo yi yi?キスして。♂♀ 吻我。 ki si xi teiどこに？♂♀ 吻那里？ dou kou ni?耻ずかしがらないで。♂♀ 别害羞。 ha zi ka xi ga la na yi dei目を闭じて。♂♀ 闭上眼睛。me o tou ji tei 耻ずかしいわ。♀ 人家难为情嘛！ha zi ka xi yi wa 本当のこと言って。♂♀ 告诉我实话。 hou n tou u no kou tou yi tei心配しないで。♂♀ 别担心。 xi n pa yi xi na yi dei大丈夫よ。♀ da yi jiao bu yao大丈夫だよ。♂ da yi jiao bu da yao平気だよ。♂♀ 没关系的。（不会有事的） hei yi ki da yaoやさしくしてね。♀ 温柔一点。 ya sa xi ku xi tei neiあなたがほしい。♀ a na ta ga hou xi yi君がほしい。 我想要你。 ki mi ga hou xi yiもっと爱して。♂♀ 再爱我多一点。 mo tou a yi xi tei 触って。♂♀ 抚摸我。 sa wa teiもっとやさしく。♂♀ 温柔一点。 mo tou ya sa xi ku気にいった？♂♀ 喜欢吗？ ki ni yi ta素敌だったわ。♀ si tei ki da ta wa素敌だったよ。♂ 太棒了。 si tei ki da ta yao离れたくない。♂♀ 我不想离开你。ha na lei ta ku na yi ずっと一绪にいたい。♂♀ 我想永远跟你在一起。zi tou yi xiao ni yi ta yi 结婚してくれる？♂♀ 你会跟我结婚吗？ kei kou n xi tei ku lei lu?结婚しましょう。♂♀ 我们结婚吧！ kei kou n xi ma xiao wu 引っ入みがつかない 欲罢不能 hi kou mi ga ci ka na yiあなただけみつめてる~~ 我的眼中只有你~~~~ a na ta da kei mi ci mei tei lu白状シテ！快坦白吧~~~ ha ku jiao xi tei仆と付き合う？和我交往吧 ~~~bo ku tou ci ki a wu ?

中国原来有注音字母。解放后改为汉语拼音。这样做是因为拉丁字母简单容易学，同时也更国际化。对于外国人学习中文也是方便的。

声 母 表b p m f d t n l g k h j q x玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希zh ch sh r z c s y w知 蚩 诗 日 资 雌 思 衣 乌韵 母 表单韵母a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie ue eran en in un ün （前鼻音）ang eng ing ong (后鼻音）整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu只 吃 师 日 资 雌 撕 一 乌 鱼ye yue yuan yin yun ying也 月 远 因 云 应

歌曲：东京爱情故事之日文读音版歌手：小田和正 na ni ka ra tsu ta e re ba i i no kaなにからつたえればいいのかwa ka ra na i ma ma to ki ha na ga re teわからないままときはながれてu ka n de ha,ki e te ju kuうかんではきえてゆくa ri fu re ta,ko to ba da keありふれたことばだけki ma ga a m ma ri,su te ki da ka laきみがあんまりすてきだからta da su na o ni su ki to i e na i deただすなおにすきといえないでta bu m mo u su gu,a me mo,ja n de fu ta riたぶんもうすぐあめもやんでふたりta su ga reたすがれa no hi a no to ki a no ba shi jo deあのひあのときあのばしよでki mi ni a e na ka tsu ta laきみにあえなかつたらbo ku u la ha,i tsu ma de moぼくうらはいつまでもmi shi la nu fu,ta ni no,ma maみしらぬふたにのままda re ka ga a ma ku sa so u ko to ba niだれかがあまくさそうことばにmo u ko ko ro ju re ta i shi na i deもうこころゆれたいしないでse tsu na i ke do,so n na fu u niせつないけどそんなふうにko ko ro ha,shi ba re na iこころはしばれないa shi ta ni nu re ba,ki mi o ki tsu toあしたになればきみをきつとi ma jo ri mo tsu to su ki ni na juいまよりもつとすきになるso no su be te ga,bo ku no na ka de to ki oそのすべてがぼくのなかでときをko e te ju kuこえてゆくki mi no ka ze ni,tsu ba sa ni na juきみのかぜにつばさになるki mi o ma mo ri,tsu tsu ke ruきみをまもりつつけるja wa la ka ku,ki mi o tsu tsu muやわらかくきみをつつむa no ka ze ni na ruあのかぜになるa no hi a no to ki a no ba shi jo deあのひあのときあのばしよでki mi ni a e na ka tsu ta laきみにあえなかつたらbo ku u la ha,i tsu ma de moぼくうらはいつまでもmi shi la nu fu,ta ni no,ma maみしらぬふたにのままi ma,ki mi no ko ko ro ga,o i taいまきみのこころがおいたko to ba,o me de,ka ta o,jo se teことばおめでかたおよせてbo ku ha,wa su re na i,ko no hi oぼくはわすれないこのひをki mi o,da re ni mo,wa ta sa na iきみをだれにもわたさないki mi no ka ze ni,tsu ba sa ni na juきみのかぜにつばさになるki mi o ma mo ri,tsu tsu ke ruきみをまもりつつけるja wa la ka ku,ki mi o tsu tsu muやわらかくきみをつつむa no ka ze ni na ruあのかぜになるa no hi a no to ki a no ba shi jo deあのひあのときあのばしよでki mi ni a e na ka tsu ta laきみにあえなかつたらbo ku u la ha,i tsu ma de moぼくうらはいつまでもmi shi la nu fu,ta ni no,ma maみしらぬふたにのままda re ka ga a ma,ku sa so u ko toだれかがあまくさそうことba ni ko ko ro ju,re ta ri shi na i deばにこころゆれたりしないでki mi o tsu tsu mu,a no ka ze ni na ruきみをつつむあのかぜになるa no hi a no to ki a no ba shi jo deあのひあのときあのばしよでki mi ni a e na ka tsu ta laきみにあえなかつたらbo ku u la ha,i tsu ma de moぼくうらはいつまでもmi shi la nu fu,ta ni no,ma maみしらぬふたにのまま歌曲：突然发生的爱情故事歌手：东京爱情故事我不知从何开囗时间却不停地流逝虽只是老生常谈却教我欲言又止只是因为你太完美令我无法坦白说爱你雨大概要停了伫立在黄昏中的你和我在那天 在那时 在那地方如果不曾与你邂逅我们永远也不会相识不论是谁的甜言蜜语都不可以三心两意虽然我已经难过得无法呼吸却不能这样就束缚住你的心一天比一天更喜欢你比现在更爱你我所有的一切越过时空的阻隔来到你身边我要变成你的天使紧紧地守护你我要变成微风温柔地拥抱着你在那天 在那时 在那地方如果不曾与你邂逅我们永远也不会相识现在你已动了心却紧闭着双唇让我紧靠着你的肩膀我无法忘记此刻我绝不把你让给任何人我要变成你的天使紧紧地守护你我要变成微风温柔地拥抱着你在那天 在那时 在那地方如果不曾与你邂逅我们永远也不会相识别再为他人的甜言蜜语而动心我要变成围绕你的风在那天 在那时 在那地方如果不曾与你邂逅我们永远也不会相识

国家名、地名属于专有名词，首字母要大写，对外国地名等可按照汉字翻译来拼写，如巴黎，Bali。详细的请参见《汉语拼音正词法基本规则》http://www.spsp.gov.cn/DataCenter/Standard/PDFView.aspx?ca=iKUrPXNNP6Y=