定性分析的方法有哪些？

定性分析法是一种研究方法，用于对非数值型数据进行分析和解释。它通常用于社会科学领域中，如社会学、人类学、心理学等，以及某些自然科学领域中，如生物学和生态学等。定性分析法的目的是通过对非结构化的数据进行分析和解释，从而深入理解研究对象的内涵和特征。定性分析法通常包括文本分析、主题分析、内容分析、语境分析等多种技术和方法，它们可以在不同的研究领域中应用，帮助研究者深入了解研究对象，并从中发现有意义的模式和趋势。定性分析法的主要特点是它不依赖于数值数据，而是通过对非结构化或半结构化数据的解释来发现信息和模式。这种方法的数据来源可以是访谈、观察、文献、图像、视频或其他类型的非数值数据。定性分析法的研究过程通常是透过对数据的反复阅读、编码和分类来发现数据中的模式和主题。在这个过程中，研究者需要利用自己的专业知识和研究领域的理论框架来解释数据，从而得出结论。定性分析法的优点是它可以对复杂和多样化的数据进行深入分析，揭示不同维度的信息和模式，从而提供更全面的理解。定性分析法注意事项：1、细致观察：在数据搜集和分析过程中，需要倾听被研究对象的声音和观点，同时观察其行为、语言和环境等细节。观察的目标是理解受访者的真实观点，获取更深层的信息和体验。2、深入访谈：需要深入了解受访者的背景、感受和态度，帮助研究人员更好地理解受访者的个性和思想，从而得到更丰富的信息。在访谈过程中需要注意保持中立和客观，不要引导被访者提供预设答案。3、确定模式：定性分析法在研究时通常基于主题和模式进行数据整合和分析。在研究过程中，需要确定主题和模式。然后将受访者的言行进行归纳和筛选，最终形成主题和模式。4、人员素质：进行定性分析需要研究人员具备适当的研究素质和实际经验。这包括心理学、社会学、人类学和语言学等领域，同时还需要具备分析能力、判断力和资料搜集和处理技能等方面的能力。5、不断尝试：定性分析是一种充满探究性的过程。研究人员需要不断进行发掘和发现，善于处理各种可能性，不断分析和总结成果，从而逐步提高研究品质。6、保护受访者隐私：在数据分析过程中，需要严格遵守保护受访者隐私的规定，保证受访者信息的机密性。以确保数据的安全性和被研究客体的受难程度。

定性分析是基于非数值化数据的分析方法，常用于对文字、图像、音频等非结构化数据的分析。以下是常见的定性分析方法：个案研究：通过对少量的个案进行深入的研究和描述，从中发现问题的共性和特征。个案研究通常包括访谈、观察、文献分析等方法。文本分析：将文本数据转化为有意义的信息，例如词频统计、主题分析、情感分析等。文本分析适用于大规模文本数据的处理和挖掘，可以发现文本中隐藏的信息和关系。焦点小组：将一组人集中在一起，通过讨论和交流的方式获取意见和观点。焦点小组适用于深入了解人们对某个问题的看法和态度，从中获取新的思路和想法。观察研究：通过对研究对象的实际行为进行观察和记录，了解研究对象的行为、态度和动机。观察研究通常包括直接观察、结构化观察、非结构化观察等方法。内容分析：对媒体、广告、政策文件、网站等文本和非文本信息进行分析和解读，以揭示其中的特征和趋势。内容分析通常包括语义分析、符号分析、框架分析等方法。场所研究：在特定场所中进行观察和研究，了解场所的结构、功能和互动关系。场所研究通常包括建筑分析、环境分析、社会网络分析等方法。这些方法可以单独或联合使用，根据具体研究目的和问题选择合适的方法。

定性分析即“定性研究”，是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性以研究事物的一种方法。定量分析即“定量研究”，是用数学的工具对事物进行数量分析的方法。定量分析需要对四种测定尺度进行分析，包括：名义尺度、间距尺度、顺序尺度以及比例尺度。定性研究有两个不同的层次，一是没有或缺乏数量分析的纯定性研究，结论往往具有概括性和较浓的思辨色彩；二是建立在定量分析的基础上的、更高层次的定性研究。定性分析的特点：目的是对潜在的理由和动机求得一个定性的理解；样本由无代表性的个案组成；数据的收集是无结构的；以非统计的方法进行数据分析。定性分析与定量分析关系：定量分析定性与定量定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使定性分析更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。

一、区别：1、对数据的使用：定性分析：对数据要求不高，不注重数据。定量分析：主要靠量化数据来实现分析。2、主体不同：定性分析：以研究者的内在观点为主；定量分析：以数量表现为主。3、方式不同：定性分析：利用历史回顾、文献分析等方法；定量分析：运用测量、问卷等方式。二、相同：1、都是作为分析事物的一种方式方法；2、两者相辅相成，定性分析是定量分析的前提，定量分析是定性分析的深入扩展。三、优点1、定性分析的优点：获得资料较为充足，发挥研究者的创造力，弥补定量分析的不足。2、定量分析的优点：运用定量分析方法分析得出的分析结果与人们的主观意志无关，不受主观影响。四、缺点：1、定性分析的缺点：人力成本较高，收集到的数据存在主观性。2、定量分析的缺点：获得的资料较少，易产生片面性。扩展资料：1、定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。2、定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。参考资料：百度百科——定量分析法百度百科——定性分析法

定量研究：就是通过统计调查法或实验法， 像自然科学那样建立研究假设，收集精确的数据资料，然后进行统计分析和检验的研究过程。定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式， 其优势相对于定性分析的确很明显， 它把事物定义在了人类能理解的范围，由定量而定性。 定性研究是在反实证主义理论影响下形成的一种社会科学研究方法。它趋向于运用访问、观察和文献法收集资料， 并依据主观的理解和定性分析进行研究的过程。定性研究强调人类行为是一种有意义的行动，人们对社会现实的建构是在主体以及参与互动的他人对社会客体赋予意义的基础上共同完成的，日常生活中具有公识的规则或知识也由此产生。对这些规则或知识及其产生过程， 很难用定量的方式进行研究。定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析，具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法， 对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律，由定性而定量。

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定性分析的主要任务是确定物质（化合物）的组分，只有确定物质的组成后，才能选择适当的分析方法进行定量分析，如果只是为了检测某种离子或元素是否存在，为分别分析；如果需要经过一系列反应去除其他干扰离子、元素或要求了解有哪些其他离子、元素存在，为系统分析。定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：1、　分析综合　2、　比较　3、抽象和概括 定量分析起源于分析化学的一个分支。测定物质中各成分的含量使用方法不同，可分重量分析、容量分析和仪器分析三类。因分析试样用量和被测成分不同，又可分为常量分析、半微量分析、微量分析、超微量分析和痕量分析等。含义　　定量分析 指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量关系；也可以对几个对象的某些性质、特征、相互关系从数量上进行分析比较，研究的结果也用“数量”加以描述。

定性分析法一般包括因果分析法、比较分析法以及矛盾分析法。具体如果使用呢？常用：1因素分析法，又称鱼骨法，(1)查找要解决的问题；(2)把问题写在鱼骨的头上；(3)召集同事共同讨论问题出现的可能原因，尽可能多地找出问题；(4)把相同的问题分组，在鱼骨上标出；(5)根据不同问题征求大家的意见，总结出正确的原因；(6)拿出任何一个问题，研究为什么会产生这样的问题；(7)针对问题的答案再问为什么？这样至少深入五个层次（连续问五个问题）；(8)当深入到第五个层次后，认为无法继续进行时，列出这些问题的原因，而后列出至少20个解决方法。2比较分析法：（1）绝对数比较，它是利用绝对数进行对比，从而寻找差异的一种方法。（2）相对数比较，它是由两个有联系的指标对比计算的，用以反映客观现象之间数量联系程度的综合指标，其数值表现为相对数。由于研究目的和对比基础不同，相对数可以分为以下几种：1）结构相对数：将同一总体内的部分数值与全部数值对比求得比重，用以说明事物的性质、结构或质量。如，居民食品支出额占消费支出总额比重、产品合格率等。2）比例相对数：将同一总体内不同部分的数值对比，表明总体内各部分的比例关系，如，人口性别比例、投资与消费比例等。3）比较相对数：将同一时期两个性质相同的指标数值对比，说明同类现象在不同空间条件下的数量对比关系。如，不同地区商品价格对比，不同行业、不同企业间某项指标对比等。4）强度相对数：将两个性质不同但有一定联系的总量指标对比，用以说明现象的强度、密度和普遍程度。如，人均国内生产总值用""元/人""表示，人口密度用""人/平方公里""表示，也有用百分数或千分数表示的，如，人口出生率用‰表示。5）计划完成程度相对数：是某一时期实际完成数与计划数对比，用以说明计划完成程度。6）动态相对数：将同一现象在不同时期的指标数值对比，用以说明发展方向和变化的速度。如，发展速度、增长速度等。

定性分析的基本内容如下：定性分析与定量分析是统一的，相互补充的。定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使定性分析更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。基本介绍在自然科学中定量分析是主要方法；社会科学研究中也逐渐采用定量分析，但由于社会现象千变万化，定量比较困难，在形式化的过程中丧失了事物的丰富多采的动态性。在社会科学中常用的定量分析是社会统计。通过分析政治、经济、文化等社会现象的数量，用运算推导社会现象的规律和特征，如经济统计、人口统计、工业统计、农业统计、商业统计等。质与量是辩证的统一关系，一定的质表现为一定的量，一定的量又反映一定的质，因此最可靠的是把定性分析与定量分析结合起来，防止认识事物的片面性。定性分析与定量分析的统一是社会科学与自然科学一体化的重要表现。在新闻宣传与社会舆论的研究中，仍以定性分析方法为主。在十年新闻改革期间，定量研究新闻现象的方法逐渐增加，如舆论调查、受众调查、报纸电视广播的内容分析，以及关于新闻价值的数学模型、新闻信息定量，乃至用数理统计研究新闻语言特点等等。定性分析与定量分析的结合是新闻、宣传、舆论研究深入发展的重要方法。

定性分析亦称“非数量分析法”。主要依靠预测人员的丰富实践经验以及主观的判断和分析能力，推断出事物的性质和发展趋势的分析方法，属于预测分析的一种基本方法。这类方法主要适用于一些没有或不具备完整的历史资料和数据的事项。举一个简单的例子，评价某个人，说他很高，这是定性；具体说他高1米83，就涉及到数量，就是定量。

定性分析是指通过逻辑推理、哲学思辩、历史求证、法规判断等思维方式，着重从质的方面分析和研究某一事物的属性。是传统的人文科学研究方法在传播学领域的具体运用。主要用于研究传播的社会结构和功能、传播的社会控制、传播与社会发展的相互关系等。定量分析指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量关系。也可以对几个对象的某些性质、特征、相互关系从数量上进行分析比较。以测定物质中各成分的含量为主要目标。定量分析的理论基石是实证主义，强调实物的客观性及可观察性。扩展资料：定性分析的分析原理定性分析必须通过一系列的试验去完成，如果试验结果与预期相符，称为得到一个“正试验”，或称试验阳性，也就是说某组分在试样中是存在的；反之，得到一个“负试验”或试验阴性表示某组分不存在。组分存在与否的根据是：物质的物理特性，如比重、硬度、焰色、熔点、沸点、溶解度、光谱、折射率、旋光性等，有时可利用放大镜或显微镜获得物质组分的重要线索；物质在起化学反应时，特征颜色、荧光、磷光的出现，光和热的产生等；也可利用酶的特殊选择性去检出物质。参考资料来源：百度百科-定性分析参考资料来源：百度百科-定量分析

1. 定性定量分析方法 定性定量分析方法 定量分析方法有哪些 有五种，分别是： 1、比率分析法。 根据不同数据做对比，得出比率。 2、趋势分析法。 根据一阶段某一指标的变动绘制趋势分析图。 3、结构分析法。根据某一指标占总体的百分比来观察。 4、相互对比法。 选取某两个指标作为一组进行对比。 5、数学模型法。 建造适合某一指标的数学模型来观察指标的变化。 以上五种定量分析方法，比率分析法是基础，趋势分析、结构分析和对比分析等方法是延伸，数学模型法代表了定量分析的发展方向。 拓展资料： 定量分析法（quantitative *** ysis method）是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的方法。在企业管理上，定量分析法是以企业财务报表为主要数据来源，按照某种数理方式进行加工整理，得出企业信用结果。 定量分析是投资分析师使用数学模块对公司可量化数据进行的分析，通过分析对公司经营给予评价并做出投资判断。定量分析的对象主要为财务报表，如资金平衡表、损益表、留存收益表等。 其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。 百度百科-定量分析。 【什么是定量分析法？】 定量分析法是化学分析中用得最多的方法.这是对已知成分的物质的量进行测定的分析，通常用的是容量分析法.定量分析由于要精确地确定所分析的成分的含量，因此添加试剂都要有量的控制，特别是参与反应的成分都是通过容量滴定管加入并计量的，因此定量分析也叫化学滴定法.同时，根据分析所依据的化学反应的原理而有络合物滴定法、中和滴定法等.定量分析法还有一个重要特征是要用到各种指示剂，以确定化学反应的终点，没有这些指示剂，所添加的参与反应的化学物质的量会过量而失去精确确定元素含量的方法.这也是定量分析法中存在操作误差的最大关注点.以上所说的是采用化学分析方法的定量分析.也可以用其他物理的方法进行定量分析，但这通常是对微量或痕量进行分析时才用到，并且多用于科研和开发.。 定量分析与定性分析方法？ 常用的定量分析方法，包括回归分析、时间序列分析、决策分析、优化分析、投入产出分析等方法。 常用的定性分析方法，包括归纳分析法、演绎分析法、比较分析法、结构分析法 等分析方法。德尔菲法，是采用背对背的通信方式征询专家小组成员的预测意见，经过几轮征询，使专家小组的预测意见趋于集中，最后做出符合市场未来发挥在那趋势的预测结论。 德尔菲法又名专家意见法，是依据系统的程序，采用匿名发表意见的方式，即团队成员之间不得互相讨论，不发生横向联系，只能与调查人员 *** ，以反覆的填写问卷，以集结问卷填写人的共识及搜集各方意见，可用来构造团队沟通流程，应对复杂任务难题的管理技术。德尔菲法的具体实施步骤如下： （1）组德尔菲法 成专家小组。 按照课题所需要的知识范围，确定专家。专家人数的多少，可根据预测课题的大小和涉及面的宽窄而定，一般不超过20人。 （2）向所有专家提出所要预测的问题及有关要求，并附上有关这个问题的所有背景材料，同时请专家提出还需要什么材料。然后，由专家做书面答复。 （3）各个专家根据他们所收到的材料，提出自己的预测意见，并说明自己是怎样利用这些材料并提出预测值的。 （4）将各位专家第一次判断意见汇总，列成图表，进行对比，再分发给各位专家，让专家比较自己同他人的不同意见，修改自己的意见和判断。 也可以把各位专家的意见加以整理，或请身份更高的其他专家加以评论，然后把这些意见再分送给各位专家，以便他们参考后修改自己的意见。 （5）将所有专家的修改意见收集起来，汇总，再次分发给各位专家，以便做第二次修改。 逐轮收集意见并为专家反馈信息是德尔菲法的主要环节。收集意见和信息反馈一般要经过三、四轮。 在向专家进行反馈的时候，只给出各种意见，但并不说明发表各种意见的专家的具体姓名。这一过程重复进行，直到每一个专家不再改变自己的意见为止。 （6）德尔菲法 对专家的意见进行综合处理。 德尔菲法同常见的召集专家开会、通过集体讨论、得出一致预测意见的专家会议法既有联系又有区别。 德尔菲法能发挥专家会议法的优点，即（1）能充分发挥各位专家的作用，集思广益，准确性高。（2）能把各位专家意见的分歧点表达出来，取各家之长，避各家之短。 同时，德尔菲法又能避免专家会议法的缺点：（1）权威人士的意见影响他人的意见；（2）有些专家碍于情面，不愿意发表与其他人不同的意见；（3）出于自尊心而不愿意修改自己原来不全面的意见。德尔菲法的主要缺点是过程比较复杂，花费时间较长。 需要我们注意两点： （1）并不是所有被预测的事件都要经过四步。可能有的事件在第二步就达到统一，而不必在第三步中出现。 （2）在第四步结束后，专家对各事件的预测也不一定都达到统一。不统一也可以用中位数和上下四分点来作结论。 事实上，总会有许多事件的预测结果都是不统一的。头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。 此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，深受众多企业和组织的青睐。头脑风暴法在决策过程中，对上述直接头脑风暴法提出的系统化的方案和设想，还经常采用质疑头脑风暴法进行质疑和完善。 这是头脑风暴法中对设想或方案的现实可行性进行估价的一个专门程序。在这一程序中， 第一阶段就是要求参加者对每一个提出的设想都要提出质疑，并进行全面评论。 评论的重点，是研究有碍设想实现的所有限制性因素。在质疑过程中，可能产生一些可行的新设想。 这些新设想，包括对已提出的设想无法实现的原因的论证，存在的限制因素，以及排除限制因素的建议。其结构通常是：“XX设想是不可行的，因为……，如要使其可行，必须……。” 第二阶段，是对每一组或每一个设想，编制一个评论意见一览表，以及可行设想一览表。质疑头脑风暴法应遵守的原则与直接头脑风暴法一样，只是禁止对已有的设想提出肯定意见，而鼓励提出批评和新的可行设想。 在进行质疑头脑风暴法时，主持者应首先简明介绍所讨问题的内容，扼要介绍各种系统化的设想和方案，以便把参加者的注意力集中于对所论问题进行全面评价上。质疑过程一直进行到没有问题可以质疑为止。 质疑中抽出的所有评价意见和可行设想，应专门记录或录在磁带上。 第三个阶段，是对质疑过程中抽出的评价意见进行估价，以便形成一个对解决所讨论问题实际可行的最终设想一览表。 对于评价意见的估价，与对所讨论设想质疑一样重要。因为在质疑阶段，重点是研究有碍设想实施的所有限制因素，而这些限制因素即使在设想产生阶段也是放在重要地位予以考虑的。 由分析组负责处理和分析质疑结果。分析组要吸收一些有能力对设想实施做出较准确判断的专家参加。 如果须在很短时间就重大问题做出决策时，吸收这些专家参加尤为重要。 什么是定性分析和定量分析？ 定量研究：就是通过统计调查法或实验法， 像自然科学那样建立研究假设，收集精确的数据资料，然后进行统计分析和检验的研究过程。定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式， 其优势相对于定性分析的确很明显， 它把事物定义在了人类能理解的范围，由定量而定性。 定性研究是在反实证主义理论影响下形成的一种社会科学研究方法。它趋向于运用访问、观察和文献法收集资料， 并依据主观的理解和定性分析进行研究的过程。定性研究强调人类行为是一种有意义的行动，人们对社会现实的建构是在主体以及参与互动的他人对社会客体赋予意义的基础上共同完成的，日常生活中具有公识的规则或知识也由此产生。对这些规则或知识及其产生过程， 很难用定量的方式进行研究。定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析，具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法， 对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律，由定性而定量。 定性分析与定量分析的异同及优缺点 不同点： 1、概念不同 定性研究是指研究者运用历史回顾、文献分析、访问、观察、参与经验等方法获得教育研究的资料，并用非量化的手段对其进行分析、获得研究结论的方法。 定量研究的结果通常是由大量的数据来表示的，研究设计是为了是使研究者通过对这些数据的比较和分析作出有效的解释。 2、理论基础不同 定性研究主要是一种价值判断，它建立在解释学、现象学和建构主义理论等人文主义的方法论基础上。 其主要观点是：社会现象不像自然现象那样受因果关系的支配，社会现象与自然现象有着本质的不同。 定量研究是一种事实判断，它是建立在实证主义的方法论基础上的。 实证主义源于经验主义哲学，其主要观点是：社会现象是独立存在的客观现实，不以人的主观意志为转移。在评价过程中，主体与客体是相互孤立的实体，事物内部和事物之间必定存在内在的逻辑因果关系。 3、特性不同 定性研究：定量研究；研究条件、自然情境、实验室条件。研究性质、描述性研究、量化研究，注重方面、过程、事前与事后的测量 定性研究：研究者与研究对象密切接触、互相影响，研究者通过与研究对象的交往互动，通过移情作用来获取资料信息。 定量研究：定量研究中研究者与研究对象相互独立，彼此分离 相同点： 1、定性研究和定量研究都属于社会学方法。定性研究则是主要由熟悉情况和业务的专家根据个人的直觉、经验，凭研究对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对研究对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。 进行研究判断，提出初步意见，然后进行综合，作为预测未来状况和发展趋势的主要依据。定量研究是指运用现代数学方法对有关的数据资料进行加工处理，统计数据，建立反映有关变量之间规律性联系的各类预测模型，并用数学模型计算出研究对象的各项指标及其数值的一种方法。 2、定性研究是定量研究的基本前提，定量研究是定性研究的进一步深化。这里必须指出，虽然定性研究对数学知识要求比较低，但是两种研究方法没有孰优孰劣之分，不能把两者截然分开。 相比较而言，定量研究因为采用高深的数学知识，所以显得比较科学，而定性研究较为粗糙一点，但是这种方法应用面比较大，适合于一般投资者和经济工作者，因为它在数据资料不充分或者研究者数学知识比较薄弱的情况下比较适用。 优缺点： 对于定性研究方法来说，其操作虽然简便易行，但是其主观性较强，得到的结果也比较抽象，难以反映事物之间的局部差别，应用效果不好。 而定量研究方法较定性评价结果更为直观、简洁、准确，应用效果好。但是操作起来往往有一定的困难，尤其是有些关联因子难以量化，也会带有主观色彩，影响量化的准确度。 相比而言，定量分析方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而定性分析方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用。 扩展资料 定性分析与定量分析的方法种类： 常用的定量分析方法，包括回归分析、时间序列分析、决策分析、优化分析、投入产出分析等方法。 常用的定性分析方法，包括归纳分析法、演绎分析法、比较分析法、结构分析法 等分析方法。 德尔菲法，是采用背对背的通信方式征询专家小组成员的预测意见，经过几轮征询，使专家小组的预测意见趋于集中，最后做出符合市场未来发挥在那趋势的预测结论。 德尔菲法又名专家意见法，是依据系统的程序，采用匿名发表意见的方式，即团队成员之间不得互相讨论。 不发生横向联系，只能与调查人员 *** ，以反覆的填写问卷，以集结问卷填写人的共识及搜集各方意见，可用来构造团队沟通流程，应对复杂任务难题的管理技术。 德尔菲法的具体实施步骤如下： 1、组德尔菲法 成专家小组。按照课题所需要的知识范围，确定专家。 专家人数的多少，可根据预测课题的大小和涉及面的宽窄而定，一般不超过20人。 2、向所有专家提出所要预测的问题及有关要求，并附上有关这个问题的所有背景材料，同时请专家提出还需要什么材料。 然后，由专家做书面答复。 3、各个专家根据他们所收到的材料，提出自己的预测意见，并说明自己是怎样利用这些材料并提出预测值的。 4、将各位专家第一次判断意见汇总，列成图表，进行对比，再分发给各位专家，让专家比较自己同他人的不同意见，修改自己的意见和判断。也可以把各位专家的意见加以整理，或请身份更高的其他专家加以评论，然后把这些意见再分送给各位专家，以便他们参考后修改自己的意见。 定性分析 ： 目的：对潜在的理由和动机求得一个定性的理解 。 样本：由无代表性的个案组成的小样本 。 数据收集：无结构的 。 数据分析：非统计的方法 。 结果：获取一个初步的理解 。 定量分析 ： 目的：将数据定量表示，并将结果从样本推广到所研究的总体 。 样本：由有代表性的个案组成的大样本 。 数据收集：有结构的 。 数据分析：统计的方法 。 结果：建议最后的行动路线。 参考资料：百度百科-定性分析 参考资料：百度百科-定量分析。 定量研究和定性研究的方法是什么？ 定量研究——是指，主要搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。定量的意思就是说以数字化符号为基础去测量。 确定事物某方面量的规定性的科学研究，科学研究的重要步骤和方法之一。它通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值，或求出某些因素间的量的变化规律。由于其目的是对事物及其运动的量的属性作出回答，故称定量研究。 定量研究的四种测定尺度及特征 名义尺度所使用的数值，用于表现它是否属于同一个人或物。 顺序尺度所使用的数值的大小，是与研究对象的特定顺序相对应的。例如，给社会阶层中的上上层、中上层、中层、中下层、下下层等分别标为“5、4、3、2、1”或者“3、2.5、2、1.5、1”就属于这一类。只是其中表示上上层的5与表示中上层的4的差距，和表示中上层的4与表示中层的3的差距， 并不一定是相等的。5、4、3 等是任意加上去的符号，如果记为 100、50、10 也无妨。 间距尺度所使用的数值，不仅表示测定对象所具有的量的多少，还表示它们大小的程度即间隔的大小。不过，这种尺度中的原点可以是任意设定的，但并不意味着该事物的量为“无”。例如，O°C 为绝对温度 273°K，华氏32°F。 名义尺度和顺序尺度的数值不能进行加减乘除，但间距尺度的数值是可以进行加减运算的。然而，由于原点是任意设定的，所以不能进行乘除运算。例如，5℃和 10℃之间的差，可以说与15℃和20℃之间的差是相同的， 都是5°C。但不能说 20℃就是比5℃高4倍的温度。 比例尺度的意义是绝对的，即它有着含义为“无”量的原点0。长度、重量、时间等都是比例尺度测定的范围。比例尺度测定值的差和比都是可以比较的。例如：5分钟与10 分钟之间的差和10分钟与15分钟之间的差都是5 分钟，10 分钟是2分钟的5倍。比例尺度可以进行加减乘除运算。 定性研究方法是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。它以普遍承认的公理、一套演绎逻辑和大量的历史事实为分析基础，从事物的矛盾性出发，描述、阐释所研究的事物。进行定性研究，要依据一定的理论与经验，直接抓住事物特征的主要方面，将同质性在数量上的差异暂时略去。 定性研究有两个不同的层次，一是没有或缺乏数量分析的纯定性研究，结论往往具有概括性和较浓的思辨色彩；二是建立在定量分析的基础上的、更高层次的定性研究。在实际研究中，定性研究与定量研究常配合使用。在进行定量研究之前，研究者须借助定性研究确定所要研究的现象的性质；在进行定量研究过程中，研究者又须借助定性研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。定性研究与定量研究有下列一些不同点： ①着眼点不同。定性研究着重事物质的方面；定量研究着重事物量的方面。 ②在研究中所处的层次不同。定量研究是为了更准确地定性。 ③依据不同。定量研究依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性研究的依据则是大量历史事实和生活经验材料。 ④手段不同。定量研究主要运用经验测量、统计分析和建立模型等方法；定性研究则主要运用逻辑推理、历史比较等方法。 ⑤学科基础不同。定量研究是以概率论、社会统计学等为基础，而定性研究则以逻辑学、历史学为基础。 ⑥结论表述形式不同。定量研究主要以数据、模式、图形等来表达；定性研究结论多以文字描述为主。定性研究是定量研究的基础，是它的指南，但只有同时运用定量研究，才能在精确定量的根据下准确定性。 定性分析 目的：对潜在的理由和动机求得一个定性的理解 样本：由无代表性的个案组成的小样本 数据收集：无结构的 数据分析：非统计的方法 结果：获取一个初步的理解 定量分析 目的：将数据定量表示，并将结果从样本推广到所研究的总体 样本：由有代表性的个案组成的大样本 数据收集：有结构的 数据分析：统计的方法 结果：建议最后的行动路线 什么是定性分析？什么是定量分析？（ 定性分析是指通过逻辑推理、哲学思辩、历史求证、法规判断等思维方式，着重从质的方面分析和研究某一事物的属性。 是传统的人文科学研究方法在传播学领域的具体运用。主要用于研究传播的社会结构和功能、传播的社会控制、传播与社会发展的相互关系等。 定量分析指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量关系。也可以对几个对象的某些性质、特征、相互关系从数量上进行分析比较。 以测定物质中各成分的含量为主要目标。定量分析的理论基石是实证主义，强调实物的客观性及可观察性。 扩展资料： 定性分析的分析原理 定性分析必须通过一系列的试验去完成，如果试验结果与预期相符，称为得到一个“正试验”，或称试验阳性，也就是说某组分在试样中是存在的；反之，得到一个“负试验”或试验阴性表示某组分不存在。 组分存在与否的根据是：物质的物理特性，如比重、硬度、焰色、熔点、沸点、溶解度、光谱、折射率、旋光性等，有时可利用放大镜或显微镜获得物质组分的重要线索；物质在起化学反应时，特征颜色、荧光、磷光的出现，光和热的产生等；也可利用酶的特殊选择性去检出物质。

定性分析[dìngxìngfēnxī]生词本基本释义[dìngxìngfēnxī]分析化学上测定某种物质含有哪些成分的方法。

资料定性分析的基本内容有识别属性.要素分析.归类。定性资料是以文字、图形、录音、录象等非数字形式表现出来的研究资料。定性资料有两个来源——实地源和文献源。定性资料的实地源包括访谈、个案研究、开放式问卷、非结构观察；文献源包括与研究主题相关的著作、论文等。资料整理过程可以与资料收集过程同步。在这种情况下，通过把资料与研究目不断对照，研究者能够对刚刚收集到的资料进行各方面考核。在这个过程中，研究者能及时发现资料存在的缺陷，有可能采取有效措施加以补救。例如，研究者在访谈过程中发现谈话的内容偏离了研究主题，可以用一定访谈技巧把谈话重新聚焦到研究主题上。资料整理过程也可以在资料收集过程以后的一段时间内集中进行。在这种情况下，研究者面对的资料比较全面，进行的活动比较单一，能够提高整理的效率和水平。在现实的研究中，两种做法互不矛盾，经常结合在一起使用。资料审核是对资料进行审查和核实，消除原始资料中虚假、短缺、冗余等现象，保证资料的真实、完整、简洁，为进一步加工整理奠定基础。对定性资料的审核集中在真实性、准确性和适用性三个方面。

定性分析与定量分析法区别：1、概念不同定性研究是指研究者运用历史回顾、文献分析、访问、观察、参与经验等方法获得教育研究的资料，并用非量化的手段对其进行分析、获得研究结论的方法。定量研究的结果通常是由大量的数据来表示的，研究设计是为了使研究者通过对这些数据的比较和分析作出有效的解释。2、理论基础不同定性研究主要是一种价值判断，它建立在解释学、现象学和建构主义理论等人文主义的方法论基础上。其主要观点是：社会现象不像自然现象那样受因果关系的支配，社会现象与自然现象有着本质的不同。定量研究是一种事实判断，它是建立在实证主义的方法论基础上的。实证主义源于经验主义哲学，其主要观点是：社会现象是独立存在的客观现实，不以人的主观意志为转移。在评价过程中，主体与客体是相互孤立的实体，事物内部和事物之间必定存在内在的逻辑因果关系。3、特性不同定性研究：定量研究;研究条件、自然情境、实验室条件。研究性质、描述性研究、量化研究，注重方面、过程、事前与事后的测量定性研究：研究者与研究对象密切接触、互相影响，研究者通过与研究对象的交往互动，通过移情作用来获取资料信息。定量研究：定量研究中研究者与研究对象相互独立，彼此分离。

举一个简单的例子；一个人向东走，这是定性描述。一个人向东走300米，这是定量描述。定量比定性更加精确详细

1、什么是定性评价和定量评价。 2、什么是定性评价。 3、什么是定性评价方法。 4、什么是定性评价,什么是定量评价(教育学)。1.定性评价：指不采用数学的方法，根据评价者对被评价者平时的表现、现实的状态或文献资料的观察和分析，直接对被评价者做出定性结论。 2.定性评价方法要求评价者具备相关知识和经验，定量评价方法则要求大量的安全数据。 3.单纯的定性分析容易造成研究的粗浅，而有关数据的不完善，也使得定量安全评价方法难以得到有效应用和检验，因此，应当结合定性和定量的方法进行系统分析和评价，弥补单纯定性分析和单纯定量分析所产生的不足。

定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使定性分析更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。相比而言，前一种方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而后一种方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用，更适合于一般的投资者与经济工作者。但是必须指出，两种分析方法对数学知识的要求虽然有高有低，但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。事实上，现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算，而定量分析则必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。不同的分析方法各有其不同的特点与性能，但是都具有一个共同之处，即它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小、发展速度的快慢等等，才能作为鉴别、下判断提供确凿有据的信息。

定性(1)对犯有错误或罪行的人，确定其问题的性质：这个案子～准确，量刑恰当。(2)测定物质包含哪些成分及性质：～分析。定量①测定物质所含各种成分的数量：～分析。　　②规定数量：～供应ㄧ定质～。　　③规定的数量：超出～。定量(W)每平方米纸的质量,单位克每平方米

但是他们是在产品不同阶段有所侧重点的关注和关心对产品的定性与定量分析。 我们的产品经理，交互设计还是用户研究等同学经常对一个问题争论不休，究其缘由无非我们审视产品的视觉角度不同，其实，说实在话，没有绝对的对错，难道不是吗？尤其是作为产品经理，在项目当中不应该是辩解者的姿态，而应该是事务推动型的控制平衡者。 向量机、图论、决策树、神经网络、计量学、测量经济学、信息经济学、博弈论、线性代数、社会统计学、信息统计学、认知心理学、组织行为学、人类工程学、测量模型、数学建模、现象学、释义学、结构洞、统筹学、系统学等等 如果有超过一半的同学听过或了解以上名词与学科，那么恭喜你，你的见识与视野很不错，如果全部都知道并部分了解，那么你是挺牛的，如果全部知道并有一半左右有研究，那么你可以是专家了。 实际上，我们很多人对这些都了解的不多，一半人有多少了解？说句实在话，以上这些我仅仅看过的书籍也就在十五本左右，有些大体上了解，神经网络、计量学和信息统计学我基本上是盲区。今天晓文推荐一本书给我看——《引爆点》，大概翻阅了很不错，不过和上面有上面关系？此书有很多涉及到以上学科背景。 但是所有这些无非是为了回答或研究两个命题——定性or定量！ 我做了三类归纳，产品经理关注产品战略层的规划与统筹，需要在属性数据层面关注；而交互设计关注产品战术层的规划与统筹，需要在情感数据层面关注；而用户研究关注产品同质化竞争层面的规划与统筹，需要在关系数据层面关注。 属性数据对应的分析类型是变量分析；而情感数据对应的分析类型是情景分析；而关系数据对应的分析类型是网络分析。变量分析适合问卷访谈；情景分析适合观察和体验；网络分析适合模型模拟。 产品经理偏定性分析，用户研究偏定量分析，而交互设计是最痛苦也最丰满的，部分定性分析部分定量分析，正所谓尝尽世界心酸泪，收获大地百花情。定性分析更加规范化和标准化，而定量分析越来越复杂，很多新方法、新技术不断涌现，请看定量分析近年来的新发展和新特性： ·缺失值处理 ·测量层次 ·非线性关系 ·测量模型 ·潜变量模型 ·分析单元的层序性 · 社会网络模型 · 系统动力学 · 预测模型 ·计算机模拟 ·项目反映理论等 这些不在具体的项目和数据面前是无法理解并直观的感觉出来的，而定性层面方面，大同小异，而且同质化竞争，尤其是在今天的互联网高度发达的环境下，信息不对称壁垒已经越来越平淡，同样的一位产品经理，在百度做贴吧可能强，可是做电子商务可能就不强；再比如一个优秀的产品经理，在腾讯做IM可能强，但是到淘宝做电子商务可能就不强了。 其实我们都知道，我们任何人在具体情况下，都会或过高的评估了自己的先天经验知识或处于一片盲区及真空中，这么结果往往能力没充分的发挥或发挥过度，没把握住，用力过猛，好比吃药，不能多不能少也不能迟也不能早，这期间的微妙的拿捏才是最敏感的。最后到一个问题上，即智商同质化，情商差异化。因此，定性分析与定量分析是第一重瓶颈与竞争点，升华到下一个阶段就是智商同质化下的情商竞争点，在下一个瓶颈就是个人魅力展示领袖阶段，这个时候制胜的节点在于你价值判断与产业价值的匹配度及引领性。 对应的三个阶段，产品经理有三种境界：产品功能设计、产品性能设计与产品服务设计；交互设计是：交互功能设计、交互体验设计、交互文化设计；用户研究是：用户属性研究、用户情景研究、用户关系研究。三种身份最后的工作重点都是最复杂做难以应对的，即他属于艺术层面的更浓重点。我们过去很多应用科学的结论都已经失效了，当先的人们不是越来越理性而是越来越感性，感性的用户或客户需要我们更加以理性的思维和认知来满足他们微妙的感性需求。其实是一样的，否极泰来，感性的出口是理性，理性的入口也就是感性。 如果现在我们还不能够以更加感性的姿态与心态迎接新情况，我们可能在理性的同质化下丧失掉竞争的优势。感性的世界是多元文化发展与竞争的必要阶段，也是文化差异多元化繁荣的时代。

定性分析的特点如下：1、定性分析关注事物发展过程以及相互关系。2、定性分析的对象是质的描述性资料。3、定性分析无严格的分析程序，有较大的灵活性。4、定性分析主要采用逻辑分析及哲学思辨方法。5、定性分析容易受主观因素的影响并对背景具有敏感性。定性分析的主要任务识别和鉴定物质有哪些元素、原子团、官能团或化合物组成，解决物质由什么组成的问题。定性分析是分析方法（按功能分）的一种，分析方法还包括定量分析和结构分析。定量分析是测量物质中有关组分的含量、解决物质各组分多少的问题；结构分析是研究物质分子结构和晶体结构，解决元素、原子团、官能团是怎样组成物质，从而具有不同性质。定性分析常在定量分析之前进行，它为设计或选择定量方法提供有用的信息；但并非所有的定量分析都必须事先进行定性分析，因为有时分析对象中含有哪些组分是已知的。

教学评价的定量和定性评价的例子如下：我们去判断一个孩子是不是能考上名牌大学，一位老师判断这个孩子比较聪明，成绩优秀，心理素质好，一定能考上名牌大学，这是定性评价（在评价中带有主观性，具有描述性）。另一位老师根据该学生以往高中模考的成绩和排名，以及考上名牌大学的历年分数变化，进行统计分析，并根据统计回归软件进行预测，预测该考生考上名牌大学的概率在85%。这是定量评价。定性分析是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。其目的是把握事物质的规定性，形成对被评价对象完整的看法。它是分析和处理教育评价信息最常用的方法之一。定量分析是指用数值形式以及数学、统计方法反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。其目的是把握事物量的规定性，客观简洁地揭示被评价对象重要的可测特征。定量分析的基本步骤：1、对数据资料进行统计分类，描述数据分布的形态和特征。2、通过统计检验、解释和鉴别评价的结果。3、估计总体参数，从样本推断总体的情况。4、进行相关分析，了解各因素之间的联系。5、进行因素分析和路径分析，揭示本质联系。6、对定量分析客观性、有效性和可靠性进行评价。

彩霞，五彩霞网住麻花鸭。

定性分析，性，即性质、本性、属性的意思，质地的意思，定性分析，即确定出某个事物具有的某个属性特征是什么，这里，定，即确定、定出来来的意思。比如因果分析，就是分析某个领域的因果关系是什么，有一个有几个有哪些怎么样的因果关系，比如种豆得豆种瓜得瓜，这就是一个因果分析，一个定性分析，存在这样的一个属性、性质。定量分析，量，顾名思义，数量的意思，定还是确定的意思，定量，即把某个领域某个事物的某个方面的量给定出来，数量关系给找出来确定下来是多少。定性分析是把它的属性关系给确定，属性是什么给确定，给分析出来，定量分析是把数量关系给确定，数量给确定出来，分析出来。比如定性分析的因果分析，定量分析指的是进一步确定，种多少数量的因结多少数量的果，种瓜得瓜，种几个瓜子结多少个西瓜？这是定量分析。定性分析与定量分析，它是从不同的事物角度研究事物，都是重要的。前者把事物的属性研究出来，把其中的各种关系找到，后者是把这些属性、关系给量化出来，找到其中的数量关系。比如定量分析研究出来了能量守恒定律，那么定量分析就是给出x=x的能量守恒定律的数学表达。定性分析研究出来了可能性的存在概率的存在，定量分析就进一步把这个可能性量化，找到可能性的数量刻画数量关系，即可能性概率p是多少的问题，是0.1的可能性？是0.64？是0.89？研究事物从来都是先进行定性分析，先定性，把性给定出来，找到其中的各种属性关联，各种特征，各种关系，然后定量，这些关联之间这些性的存在上其量为几何？把属性的存在找到，然后进一步把其中的量的关系找到才算是研究完成，彻底认识，否则就只是一种表面性的描述，对它的并没有深入进去。只有深入到了数学模型的程度才算是基本认识清楚了，把其中的数学模型建立出来，各种数据找到，各种简单的复杂的数量关系找到，才算是完成了研究。如果对某个事物的研究一个数据都没有，全部都是文字性的描述，那就是粗浅的那就是绝对不行的，那充其量是处于事物研究的初级阶段。所有的理论和方法最终都需要数量关系和数据的支持支撑才是可以的。当然同时，离开了定性研究的定量研究也是不行的，只有干巴巴的数学公式，没有给它赋予现实的物理意义、几何意义、经济意义、生物意义等等，那也只能是一种纯粹的数学理论，可能连数学理论都成立不了，纯粹的数学理论的第一步也是性的研究

定性分析法是什么意思介绍如下：定性分析法亦称非数量分析法，是一种主观的分析方法，主要依靠预测人员的丰富实践经验以及主观的判断和分析能力，推断出事物的性质和发展趋势的分析方法，属于预测分析的一种基本方法。定性分析法一般包括因果分析法、比较分析法以及矛盾分析法。具体如果使用呢？常用：1.因素分析法，又称鱼骨法，(1)查找要解决的问题；(2)把问题写在鱼骨的头上；(3)召集同事共同讨论问题出现的可能原因，尽可能多地找出问题；(4)把相同的问题分组，在鱼骨上标出；(5)根据不同问题征求大家的意见，总结出正确的原因；(6)拿出任何一个问题，研究为什么会产生这样的问题；(7)针对问题的答案再问为什么？这样至少深入五个层次（连续问五个问题）；(8)当深入到第五个层次后，认为无法继续进行时，列出这些问题的原因，而后列出至少20个解决方法。2.比较分析法：（1）绝对数比较，它是利用绝对数进行对比，从而寻找差异的一种方法。（2）相对数比较，它是由两个有联系的指标对比计算的，用以反映客观现象之间数量联系程度的综合指标，其数值表现为相对数。由于研究目的和对比基础不同，相对数可以分为以下几种：1）结构相对数：将同一总体内的部分数值与全部数值对比求得比重，用以说明事物的性质、结构或质量。如，居民食品支出额占消费支出总额比重、产品合格率等。2）比例相对数：将同一总体内不同部分的数值对比，表明总体内各部分的比例关系，如，人口性别比例、投资与消费比例等。3）比较相对数：将同一时期两个性质相同的指标数值对比，说明同类现象在不同空间条件下的数量对比关系。如，不同地区商品价格对比，不同行业、不同企业间某项指标对比等。4）强度相对数：将两个性质不同但有一定联系的总量指标对比，用以说明现象的强度、密度和普遍程度。如，人均国内生产总值用""元/人""表示，人口密度用""人/平方公里""表示，也有用百分数或千分数表示的，如，人口出生率用‰表示。5）计划完成程度相对数：是某一时期实际完成数与计划数对比，用以说明计划完成程度。6）动态相对数：将同一现象在不同时期的指标数值对比，用以说明发展方向和变化的速度。如，发展速度、增长速度等。

定性分析法亦称非数量分析法，是一种主观的分析方法， 主要依靠预测人员的丰富实践经验以及主观的判断和分析能力，推断出事物的性质和发展趋势的分析方法，属于预测分析的一种基本方法。 定性分析法一般包括因果分析法、比较分析法以及矛盾分析法。具体如果使用呢？ 常用： 1因素分析法，又称鱼骨法， (1)查找要解决的问题； (2)把问题写在鱼骨的头上； (3)召集同事共同讨论问题出现的可能原因，尽可能多地找出问题； (4)把相同的问题分组，在鱼骨上标出； (5)根据不同问题征求大家的意见，总结出正确的原因； (6)拿出任何一个问题，研究为什么会产生这样的问题； (7)针对问题的答案再问为什么？这样至少深入五个层次（连续问五个问题）； (8)当深入到第五个层次后，认为无法继续进行时，列出这些问题的原因，而后列出至少20个解决方法。 2比较分析法： （1）绝对数比较， 它是利用绝对数进行对比，从而寻找差异的一种方法。 （2）相对数比较， 它是由两个有联系的指标对比计算的，用以反映客观现象之间数量联系程度的综合指标，其数值表现为相对数。由于研究目的和对比基础不同，相对数可以分为以下几种： 1）结构相对数：将同一总体内的部分数值与全部数值对比求得比重，用以说明事物的性质、结构或质量。如，居民食品支出额占消费支出总额比重、产品合格率等。 2）比例相对数：将同一总体内不同部分的数值对比，表明总体内各部分的比例关系，如，人口性别比例、投资与消费比例等。 3）比较相对数：将同一时期两个性质相同的指标数值对比，说明同类现象在不同空间条件下的数量对比关系。如，不同地区商品价格对比，不同行业、不同企业间某项指标对比等。 4）强度相对数：将两个性质不同但有一定联系的总量指标对比，用以说明现象的强度、密度和普遍程度。如，人均国内生产总值用""元/人""表示，人口密度用""人/平方公里""表示，也有用百分数或千分数表示的，如，人口出生率用‰表示。 5）计划完成程度相对数：是某一时期实际完成数与计划数对比，用以说明计划完成程度。 6）动态相对数：将同一现象在不同时期的指标数值对比，用以说明发展方向和变化的速度。如，发展速度、增长速度等。

问题一：什么叫做定性分析？ 定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。 定性分析常被用于对事物相互作用的研究中。它主要是解决研究对象“有没有”或者“是不是”的问题。我们要认识某种教育现象、教育对象，首先就要认识这个对象所具有的性质特征，以便把它与其他的对象区别开来。所以，定性分析是一种最根本、最重要的分析研究过程。定性分析有两种不同的层次：一种是研究的结果本身就是定性的描述材料，没有数量化或者数量化水平较低；另一种是建立在严格的定量分析基础上的定性分析。从科学认识的过程看，任何研究或分析一般都是从研究事物的质的差别开始，然后再去研究它们的量的规定，在量的分析的基础上，再作最后的定性分析，得出更加可靠的分析。 问题二：什么是定性分析与定量分析？ 定性分析的主要任务是确定物质（化合物）的组分，只有确定物质的组成后，才能选择适当的分析方法进行定量分析，如果只是为了检测某种离子或元素是否存在，为分别分析；如果需要经过一系列反应去除其他干扰离子、元素或要求了解有哪些其他离子、元素存在，为系统分析。 定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定胆研究分为三个过程：1、　分析综合　2、　比较　3、抽象和概括 定量分析起源于分析化学的一个分支。测定物质中各成分的含量使用方法不同，可分重量分析、容量分析和仪器分析三类。因分析试样用量和被测成分不同，又可分为常量分析、半微量分析、微量分析、超微量分析和痕量分析等。 含义 定量分析 指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量关系；也可以对几个对象的某些性质、特征、相互关系从数量上进行分析比较，研究的结果也用“数量”加以描述。 问题三：什么是定性分析？什么是定量分析？（ 定性分析 定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：1、分析综合 2、比较 3、抽象和概括定量分析定量分析：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。定性--用文字语言进行相关描述定量--用数学语言进行描述定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式[1]。 定性分析的理念早在古希腊时代就得到了很好的展开，那个时候的一批的著名学者，在自己的研究之中都是给自己所研究的自然世界给以物理解释。例如：亚里士多德研究过许多的自然现象，但在他厚厚的著作之中，却发现不了一个数学公式。他对每一个现象的都是描述性质的，对发现的每一个自然定理都是性质定义。虽然这种认识对我们认识感官世界功不可灭，但却缺乏深入思考的基础，因为从事物的一种性质延伸到另一种性质，往往是超出了人类的认识能力。 而把定量分析作为一种分析问题的基础思维方式始于伽利略，作为近代科学的奠基者，伽利略第一次把定量分析全面展开在自己的研究之中，从动力学到天文学，伽利略抛弃了以前人们只对事物原因和结果进行主观臆测成分居多的分析，而代之以实验，数学符号，公式，可以这样说，“伽利略追求描述的决定是关于科学方法论的最深刻最有成效的变革。它的重要性，就在于把科学置于科学的保护之下。”而数学是关于量的科学。可以这样说，一门科学只有在成功的运用了数学的时候，才能称得上是一门科学。从理性的发展过程来看，伽利略提出的以定量代替定性的科学方法是人类认识对象由模糊变得清晰起来，由抽象变得具体，使得人类的理性在定性之上又增加了定量的特征，而且由于这种替代，那些与定量的无关的概念，如本质起源性质等概念在一定的领域内和一定的范围内被空间时间重量速度加速度惯性力能能量等全新的概念替代。 因而，定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式，其优势相对于定性分析的是很明显，它把事物定义在了人类能理解的范围，由量而定性。定性分析与定量分析的关系定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；; 定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；; 定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。 定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。相比而言，前一种方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而后一种方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用，更适合于一般的投资者与经济工作者。但是必须指出，两种分析方法对数学知识的要求虽然有高有低，但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。事实上，现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算，而定量分析则必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。 不同的分析方法各有其不同的特点与性能，但是都具有一个共同之处，即它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小......>> 问题四：什么是定性分析和定量分析？ 定量研究：就是通过统计调查法或实验法， 像自然科学那样建立研究假设，收集精确的数据资料，然后进行统计分析和检验的研究过程。定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式， 其优势相对于定性分析的确很明显， 它把事物定义在了人类能理解的范围，由定量而定性。 定性研究是在反实证主义理论影响下形成的一种社会科学研究方法。它趋向于运用访问、观察和文献法收集资料， 并依据主观的理解和定性分析进行研究的过程。定性研究强调人类行为是一种有意义的行动，人们对社会现实的建构是在主体以及参与互动的他人对社会客体赋予意义的基础上共同完成的，日常生活中具有公识的规则或知识也由此产生。对这些规则或知识及其产生过程， 很难用定量的方式进行研究。定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析，具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法， 对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律，由定性而定量。 问题五：什么是定性分析法? 定性研究方法（Qualitative Research Method） 定性研究方法是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾 变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。 它以普遍承认的公理、一套演绎逻辑和大量的历史事实为分析基础， 从事物的矛盾性出发，描述、阐释所研究的事物。进行定性研究， 要依据一定的理论与经验，直接抓住事物特征的主要方面， 将同质性在数量上的差异暂时略去。 问题六：定量分析与定性分析的定义与区别 定量研究应该是要寻求将数据定量表示的方法，并要采用一些统计分析的形式。一般考虑进行一项新的调研项目时，定量研究之前常常都要以适当的定性研究开路。有时候定性研究也用于解释由定量分析所得的结果。 定性研究是探索性研究的另一主要方法。调研者利用定性研究来定义问题或寻找处理问题的途径。在寻找处理问题的途径时，定性研究常常用于制定假设或是确定研究中应包括的变量。有时候定性研究和二手资料分析可以构成调研项目的主要部分。因此，掌握定性研究的基本方法对调研者来说是很必要的。 色谱法进行定量分析和定性分析 基于 混合 物 各组 分在体系中 两相 的物 理化学性能差异（如吸附、分配差异等）而进行分离和分析的方法。国际公认俄国M.C.茨维特为色谱法的创始人。 色谱法体系中的两相作相对运动时，通常其中一个相是固定不动的 ，称为固定相 ；另一相是移动的 ， 称为流动相。在色谱分析过程中，物质的迁移速度取决于它们与固定相和流动相的相对作用力。溶质和两相的吸引力是分子间的作用力，包括色散力、诱导效应、场间效应、氢键力和路易斯酸碱相互作用。对于离子，还有离子间的静电吸引力。被较强吸引在固定相上的溶质相对滞后于较强地吸引在流动相中的溶质，随着移动的反复进行与多次分配，使混合物中的各组分得到分离。 色谱分析法的分类比较复杂。根据流动相和固定相的不同，色谱法分为气相色谱法和液伐色谱法。①气相色谱法的流动相是气体 ，又可分为 ： 气固色谱法 ，其流动相是气体，固定相为固体；气液色谱法，其流动相是气体，固定相是涂在惰性固体上的液体。②液相色谱法的流动相是液体，又可分为液固色谱法，其流动相是液体，固定相是固体；②液液色谱法，其流动相和固定相均是液体。按吸附剂及其使用形式可分为柱色谱、纸色谱和薄层色谱。按吸附力可分为吸附色谱、离子交换色谱、分配色谱和凝胶渗透色谱。按色谱操作终止的方法可分为展开色谱和洗脱色谱。按进样方法可分为区带色谱、迎头色谱和顶替色谱。不能做定性分析 问题七：什么是定量分析 定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式。定性分析的理念早在古希腊时代就得到了很好的展开，那个时候的一批的著名学者，在自己的研究之中都是给自己所研究的自然世界给以物理解释。例如：亚里士多德研究过许多的自然现象，但在他厚厚的著作之中，却发现不了一个数学公式。他对每一个现象的都是描述性质的，对发现的每一个自然定理都是性质定义。虽然这种认识对我们认识感官世界功不可灭，但却缺乏深入思考的基础，因为从事物的一种性质延伸到另一种性质，往往是超出了人类的认识能力。因而，定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式，其优势相对于定性分析的是很明显，它把事物定义在了人类能理解的范围，由量而定性。把定量分析作为一种分析问题的基础思维方式始于伽利略，作为近代科学的奠基者，伽利略第一次把定量分析全面展开在自己的研究之中，从动力学到天文学，伽利略抛弃了以前人们只对事物原因和结果进行主观臆测成分居多的分析，而代之以实验，数学符号，公式，可以这样说，“伽利略追求描述的决定是关于科学方法论的最深刻最有成效的变革。它的重要性，就在于把科学置于科学的保护之下。”而数学是关于量的科学。可以这样说，一门科学只有在成功的运用了数学的时候，才能称得上是一门科学。从理性的发展过程来看，伽利略提出的以定量代替定性的科学方法是人类认识对象由模糊变得清晰起来，由抽象变得具体，使得人类的理性在定性之上又增加了定量的特征，而且由于这种替代，那些与定量的无关的概念，如本质起源性质等概念在一定的领域内和一定的范围内被空间时间重量速度加速度惯性力能能量等全新的概念替代。 问题八：定量分析和定性分析是什么意思 举个例子吧。 比如说在化学中， 定性分析就是确定某物质由什么元素组成； 定量分析则是求出该物质的化学式(计算出各个元素的量)。 问题九：定性分析是什么意思？ 您所说的这个词语，是属于FRM词汇的一个，掌握好FRM词汇可以让您在FRM的学习中如鱼得水，这个词的翻译及意义如下：根据非财务信息，例如管理质量、行业周期性、研发实力及劳工关系，利用主观判断评估证券的分析方法

1、定性分析是传播学研究方法之一，指通过逻辑推理、哲学思辩、历史求证、法规判断等思维方式，着重从质的方面分析和研究某一事物的属性。是传统的人文科学研究方法在传播学领域的具体运用。 2、主要用于研究传播的社会结构和功能、传播的社会控制、传播与社会发展的相互关系等。人类对社会和自然的认识首先是从属性开始的，事物的根本差别也表现在其质的差别上，因此对事物进行质的分析是认识事物的重要方法。 3、但是，在对事物进行定性分析时，往往容易受个人价值观的影响。因此，应在定性分析基础上辅以定量分析，以得出更准确、更客观、更科学的结论。

“定性分析”是指通过推理、哲学思辩、求证、法规判断等思维方式，分析和研究某一事物的属性。“定性分析”主要用于研究传播的社会结构和功能、传播的社会控制、传播与社会发展的相互关系等。定性分析的主要任务是识别和鉴定物质有哪些元素、原子团、官能团或化合物组成，解决物质由什么组成的问题。分析原理定性分析必须通过一系列的试验去完成，如果试验结果与预期相符，称为得到一个“正试验”，或称试验阳性，也就是说某组分在试样中是存在的；反之，得到一个“负试验”或试验阴性表示某组分不存在。组分存在与否的根据是：①物质的物理特性：如颜色、臭味、比重、硬度、焰色、熔点、沸点、溶解度、光谱、折射率、旋光性、磁性、导电性能、放射性、晶形等，有时可利用放大镜或显微镜获得物质组分的重要线索（见化学显微术）；②物质在起化学反应时，特征颜色、荧光、磷光的出现或消失，沉淀的生成或溶解，特征气体和特征臭味的出现，光和热的产生等；③生物学现象，例如只要存在痕量的某些重金属元素，就能促进或抑止某些微生物的生长；也可以利用酶的特殊选择性去检出物质，如尿素酶能使尿素分解为二氧化碳和氨，但不与硫脲、胍作用。

定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。 定性分析常被用于对事物相互作用的研究中。它主要是解决研究对象“有没有”或者“是不是”的问题。我们要认识某种教育现象、教育对象，首先就要认识这个对象所具有的性质特征，以便把它与其他的对象区别开来。所以，定性分析是一种最根本、最重要的分析研究过程。定性分析有两种不同的层次：一种是研究的结果本身就是定性的描述材料，没有数量化或者数量化水平较低；另一种是建立在严格的定量分析基础上的定性分析。从科学认识的过程看，任何研究或分析一般都是从研究事物的质的差别开始，然后再去研究它们的量的规定，在量的分析的基础上，再作最后的定性分析，得出更加可靠的分析。

一、区别：1、对数据的使用：定性分析：对数据要求不高，不注重数据。定量分析：主要靠量化数据来实现分析。2、主体不同：定性分析：以研究者的内在观点为主；定量分析：以数量表现为主。3、方式不同：定性分析：利用历史回顾、文献分析等方法；定量分析：运用测量、问卷等方式。二、相同：1、都是作为分析事物的一种方式方法；2、两者相辅相成，定性分析是定量分析的前提，定量分析是定性分析的深入扩展。三、优点1、定性分析的优点：获得资料较为充足，发挥研究者的创造力，弥补定量分析的不足。2、定量分析的优点：运用定量分析方法分析得出的分析结果与人们的主观意志无关，不受主观影响。四、缺点：1、定性分析的缺点：人力成本较高，收集到的数据存在主观性。2、定量分析的缺点：获得的资料较少，易产生片面性。扩展资料：1、定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。2、定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。参考资料：百度百科——定量分析法百度百科——定性分析法

定性分析：定性分析是基于文字、图像、音频等非数值化数据的分析方法。它侧重于问题的质性特征，如思想、态度、行为、情感、价值观等，以深入了解问题的本质和内涵。在定性分析中，研究者通常使用个案研究、访谈、焦点小组、文献分析等方法进行数据收集和分析以下是常见的定性分析方法：个案研究：通过对少量的个案进行深入的研究和描述，从中发现问题的共性和特征。个案研究通常包括访谈、观察、文献分析等方法。文本分析：将文本数据转化为有意义的信息，例如词频统计、主题分析、情感分析等。文本分析适用于大规模文本数据的处理和挖掘，可以发现文本中隐藏的信息和关系。焦点小组：将一组人集中在一起，通过讨论和交流的方式获取意见和观点。焦点小组适用于深入了解人们对某个问题的看法和态度，从中获取新的思路和想法。观察研究：通过对研究对象的实际行为进行观察和记录，了解研究对象的行为、态度和动机。观察研究通常包括直接观察、结构化观察、非结构化观察等方法。内容分析：对媒体、广告、政策文件、网站等文本和非文本信息进行分析和解读，以揭示其中的特征和趋势。内容分析通常包括语义分析、符号分析、框架分析等方法。场所研究：在特定场所中进行观察和研究，了解场所的结构、功能和互动关系。场所研究通常包括建筑分析、环境分析、社会网络分析等方法。这些方法可以单独或联合使用，根据具体研究目的和问题选择合适的方法。

定性分析法是依据预测者的主观判断分析能力来推断事物的性质和发展趋势的分析方法。这种方法可充分发挥管理人员的经验和判断能力，但预测结果准确性较差。它一般是在企业缺乏完备、准确的历史资料的情况下，首先邀请熟悉该企业的经济业务和市场情况的专家；根据他们过去所积累的经验进行分析判断，提出初步意见，然后再通过召开调查会座谈会方式，对上述初步意见进行修正、补充，并作为预测分析的最终依据。扩展资料：定性分析常见分析方法：1、专家的意见。这种方法建立在企业外部顾问的专业知识基础上，能为管理当局带来高度专业化和有价值的帮助。对于那些已经采取的、有可能出现问题的行动，管理当局可以聘请这样的顾问在公司里进行日常业务的咨询。2、集合意见法。将每个人的估计值相加，然后得出一个平均值。这种方法的关键是：每个人的估计值都有相同的权重。因此，这种方法被看作是“民主”的方法。3、吸引力指数。吸引力指数使我们能够按照预计的利润率，来排列项目或产品的优劣顺序。如果资金有限，这个指数可用来帮助我们决定把哪些项目排除在考虑之外。

定性分析和定量分析是研究和分析某个问题或现象的两种基本方法。简单来说，定性分析强调的是问题的本质和特征，以描述和解释为主；而定量分析则侧重于问题的数量和程度，以统计和量化为主。下面是两者的具体解释：定性分析：定性分析是基于文字、图像、音频等非数值化数据的分析方法。它侧重于问题的质性特征，如思想、态度、行为、情感、价值观等，以深入了解问题的本质和内涵。在定性分析中，研究者通常使用个案研究、访谈、焦点小组、文献分析等方法进行数据收集和分析。定量分析：定量分析是基于数字和数值化数据的分析方法。它侧重于问题的数量和程度，如频率、比例、平均数、标准差等，以客观反映问题的量化特征。在定量分析中，研究者通常使用问卷调查、实验、统计分析等方法进行数据收集和分析。两种分析方法各有优缺点，具体应根据研究目的和问题类型来选择合适的方法。定性分析适用于研究质性特征和内涵的问题，可以深入了解被研究对象的思想、态度、行为等方面，但数据分析相对主观，可信度有一定的局限性。而定量分析适用于研究数量和程度的问题，可以客观反映问题的量化特征，数据分析相对客观，但对于研究对象的特征和内涵了解有限，缺乏深入理解。在实际研究中，通常将定性分析和定量分析结合起来，以综合分析的方式得到更加准确和全面的结论。

问题一：什么是定性分析和定量分析？ 定量研究：就是通过统计调查法或实验法， 像自然科学那样建立研究假设，收集精确的数据资料，然后进行统计分析和检验的研究过程。定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式， 其优势相对于定性分析的确很明显， 它把事物定义在了人类能理解的范围，由定量而定性。 定性研究是在反实证主义理论影响下形成的一种社会科学研究方法。它趋向于运用访问、观察和文献法收集资料， 并依据主观的理解和定性分析进行研究的过程。定性研究强调人类行为是一种有意义的行动，人们对社会现实的建构是在主体以及参与互动的他人对社会客体赋予意义的基础上共同完成的，日常生活中具有公识的规则或知识也由此产生。对这些规则或知识及其产生过程， 很难用定量的方式进行研究。定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析，具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法， 对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律，由定性而定量。 问题二：定性分析 是什么意思啊？ 【定性分析】 就是对研究对象进行“质”的方面的分析。 定性分析：分干法分析和湿法分析，前者所用的试样不须制成溶液，如熔珠分析、焰色分析、原子发射光谱法、X射线荧光光谱分析法等。 定性分析的主要任务是确定物质（化合物）的组成，只有确定物质的组成后，才能选择适当的分析方法进行定量分析，如果只是为了检测某种离子或元素是否存在，为分别分析；如果需要经过一系列反应去除其他干扰离子、元素或要求了解有哪些其他离子、元素存在，为系统分析。 问题三：定性分析是什么意思？ 您所说的这个词语，是属于FRM词汇的一个，掌握好FRM词汇可以让您在FRM的学习中如鱼得水，这个词的翻译及意义如下：根据非财务信息，例如管理质量、行业周期性、研发实力及劳工关系，利用主观判断评估证券的分析方法 问题四：什么是定性分析？什么是定量分析？（ 定性分析 定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：1、分析综合 2、比较 3、抽象和概括定量分析定量分析：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。定性--用文字语言进行相关描述定量--用数学语言进行描述定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式[1]。 定性分析的理念早在古希腊时代就得到了很好的展开，那个时候的一批的著名学者，在自己的研究之中都是给自己所研究的自然世界给以物理解释。例如：亚里士多德研究过许多的自然现象，但在他厚厚的著作之中，却发现不了一个数学公式。他对每一个现象的都是描述性质的，对发现的每一个自然定理都是性质定义。虽然这种认识对我们认识感官世界功不可灭，但却缺乏深入思考的基础，因为从事物的一种性质延伸到另一种性质，往往是超出了人类的认识能力。 而把定量分析作为一种分析问题的基础思维方式始于伽利略，作为近代科学的奠基者，伽利略第一次把定量分析全面展开在自己的研究之中，从动力学到天文学，伽利略抛弃了以前人们只对事物原因和结果进行主观臆测成分居多的分析，而代之以实验，数学符号，公式，可以这样说，“伽利略追求描述的决定是关于科学方法论的最深刻最有成效的变革。它的重要性，就在于把科学置于科学的保护之下。”而数学是关于量的科学。可以这样说，一门科学只有在成功的运用了数学的时候，才能称得上是一门科学。从理性的发展过程来看，伽利略提出的以定量代替定性的科学方法是人类认识对象由模糊变得清晰起来，由抽象变得具体，使得人类的理性在定性之上又增加了定量的特征，而且由于这种替代，那些与定量的无关的概念，如本质起源性质等概念在一定的领域内和一定的范围内被空间时间重量速度加速度惯性力能能量等全新的概念替代。 因而，定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式，其优势相对于定性分析的是很明显，它把事物定义在了人类能理解的范围，由量而定性。定性分析与定量分析的关系定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；; 定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；; 定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。 定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。相比而言，前一种方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而后一种方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用，更适合于一般的投资者与经济工作者。但是必须指出，两种分析方法对数学知识的要求虽然有高有低，但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。事实上，现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算，而定量分析则必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。 不同的分析方法各有其不同的特点与性能，但是都具有一个共同之处，即它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小......>> 问题五：定性分析是什么含义？ 同学你好，很高兴为您解答！ 您所说的这个词语，是属于期货从业词汇的一个，掌握好期货从业词汇可以让您在期货从业的学习中如鱼得水，这个词的翻译及意义如下：根据非财务信息，例如管理质量、行业周期性、研发实力及劳工关系，利用主观判断评估证券的分析方法 希望高顿网校的回答能帮助您解决问题，更多期货从业问题欢迎提交给高顿企业知道。 高顿祝您生活愉快！ 问题六：定量分析和定性分析是什么意思 举个例子吧。 比如说在化学中， 定性分析就是确定某物质由什么元素组成； 定量分析则是求出该物质的化学式(计算出各个元素的量)。 问题七：什么是定性分析和定量分析？ 定量研究：就是通过统计调查法或实验法， 像自然科学那样建立研究假设，收集精确的数据资料，然后进行统计分析和检验的研究过程。定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式， 其优势相对于定性分析的确很明显， 它把事物定义在了人类能理解的范围，由定量而定性。 定性研究是在反实证主义理论影响下形成的一种社会科学研究方法。它趋向于运用访问、观察和文献法收集资料， 并依据主观的理解和定性分析进行研究的过程。定性研究强调人类行为是一种有意义的行动，人们对社会现实的建构是在主体以及参与互动的他人对社会客体赋予意义的基础上共同完成的，日常生活中具有公识的规则或知识也由此产生。对这些规则或知识及其产生过程， 很难用定量的方式进行研究。定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析，具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法， 对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律，由定性而定量。 问题八：定性分析 是什么意思啊？ 【定性分析】 就是对研究对象进行“质”的方面的分析。 定性分析：分干法分析和湿法分析，前者所用的试样不须制成溶液，如熔珠分析、焰色分析、原子发射光谱法、X射线荧光光谱分析法等。 定性分析的主要任务是确定物质（化合物）的组成，只有确定物质的组成后，才能选择适当的分析方法进行定量分析，如果只是为了检测某种离子或元素是否存在，为分别分析；如果需要经过一系列反应去除其他干扰离子、元素或要求了解有哪些其他离子、元素存在，为系统分析。 问题九：什么是定性分析？什么是定量分析？（ 定性分析 定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：1、分析综合 2、比较 3、抽象和概括定量分析定量分析：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。定性--用文字语言进行相关描述定量--用数学语言进行描述定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式[1]。 定性分析的理念早在古希腊时代就得到了很好的展开，那个时候的一批的著名学者，在自己的研究之中都是给自己所研究的自然世界给以物理解释。例如：亚里士多德研究过许多的自然现象，但在他厚厚的著作之中，却发现不了一个数学公式。他对每一个现象的都是描述性质的，对发现的每一个自然定理都是性质定义。虽然这种认识对我们认识感官世界功不可灭，但却缺乏深入思考的基础，因为从事物的一种性质延伸到另一种性质，往往是超出了人类的认识能力。 而把定量分析作为一种分析问题的基础思维方式始于伽利略，作为近代科学的奠基者，伽利略第一次把定量分析全面展开在自己的研究之中，从动力学到天文学，伽利略抛弃了以前人们只对事物原因和结果进行主观臆测成分居多的分析，而代之以实验，数学符号，公式，可以这样说，“伽利略追求描述的决定是关于科学方法论的最深刻最有成效的变革。它的重要性，就在于把科学置于科学的保护之下。”而数学是关于量的科学。可以这样说，一门科学只有在成功的运用了数学的时候，才能称得上是一门科学。从理性的发展过程来看，伽利略提出的以定量代替定性的科学方法是人类认识对象由模糊变得清晰起来，由抽象变得具体，使得人类的理性在定性之上又增加了定量的特征，而且由于这种替代，那些与定量的无关的概念，如本质起源性质等概念在一定的领域内和一定的范围内被空间时间重量速度加速度惯性力能能量等全新的概念替代。 因而，定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式，其优势相对于定性分析的是很明显，它把事物定义在了人类能理解的范围，由量而定性。定性分析与定量分析的关系定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；; 定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；; 定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。 定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。相比而言，前一种方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而后一种方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用，更适合于一般的投资者与经济工作者。但是必须指出，两种分析方法对数学知识的要求虽然有高有低，但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。事实上，现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算，而定量分析则必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。 不同的分析方法各有其不同的特点与性能，但是都具有一个共同之处，即它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小......>> 问题十：定性分析是什么意思 定性分析是指从质的方面分析事物。要在各种体育研究的现象中把握事物的本质．就要以辩证唯物主义和历史唯物主义作实际的材料，然后用正确的观点对这些材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的全面分析和综合，才能从现象中找出反复出现的规律性。即本质的东西，只有这样才能正确地描述一个事物．揭示事物间的相互关系。这种分析对人们鉴定和判别事物属性具有一定的参考价值和评估使用。但它只能分辨出事物指标的高与低、长与短、大与小等概念标准。 分类： 1、根据对象的不同，可分无机定性分析和有机定性分析； 2、根据分析手续的不同，可分系统分析和分部分析； 3、根据操作方式的不同，可分干法分析和湿法分析； 4、根据取样量的不同，可分常量分析、半微量分析、微量分析和超微量分析，微量分析包括点滴试验和显微分析。

　　定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：1、分析综合　2、比较　3、抽象和概括。　　定量分析：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。

定性分析的基本内容主要是如下：定性分析法是一种主要依据非数值信息，通过对现象、事件、问题的性质、特点以及其相互关系进行分析，以揭示事物的本质、规律和演变趋势的研究方法。定性分析法的研究对象主要是非数值信息。与定量分析法关注数值数据不同，定性分析法关注的是现象、事件、问题本身的性质和特点。这些性质和特点往往无法用具体的数值来表达，需要通过描述、归纳、分类等手段进行分析和阐述。其次，定性分析法强调对事物的内在联系和规律的探究。通过对现象、事件、问题及其性质、特点的分析，研究者可以揭示事物之间的联系以及其演变的规律。定性分析法注重理论联系实际，通过对实际问题的深入挖掘，形成对现象和问题的全面、深入的认识。最后，定性分析法具有广泛的应用范围。在社会科学、人文科学等领域，定性分析法是非常重要的研究方法。如历史学、文学、哲学、心理学、社会学等学科，研究者需要运用定性分析法对各种现象、问题进行深入挖掘和阐述。定性分析法在现代管理研究中的应用及其价值：1、组织文化中的重要价值。组织文化是企业内部员工共同遵守的价值观、信仰、行为准则等，往往无法通过数值数据直接反映。运用定性分析法，研究者可以深入了解组织文化的内涵、特点和演变规律，为企业制定文化战略提供指导。2、领导力研究中具有广泛应用。领导力是一种复杂的、多层次的现象，很难用数值来衡量。通过运用定性分析法，研究者可以深入挖掘领导力的内涵、特点和影响因素，有助于企业选拔和培养具有优秀领导力的管理者。3、定性分析法具有重要意义。企业战略涉及市场环境、竞争态势、企业资源等多种因素，需要综合运用定性和定量分析方法。定性分析法可以帮助研究者深入了解市场环境、竞争对手的特点和内部资源的优势，为企业战略制定提供有力支持。

一、定性分析定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：1、分析综合　2、比较　3、抽象和概括二、定量分析定量分析：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。定性——用文字语言进行相关描述；定量——用数学语言进行描述。定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式。扩展资料定性分析与定量分析的关系定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。定量分析，依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。相比而言，前一种方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而后一种方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用，更适合于一般的投资者与经济工作者。但是必须指出，两种分析方法对数学知识的要求虽然有高有低，但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。事实上，现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算，而定量分析则必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。不同的分析方法各有其不同的特点与性能，但是都具有一个共同之处，即它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小、发展速度的快慢等等，才能为作鉴别、下判断提供确凿有据的信息。参考资料来源：百度百科-定量分析参考资料来源：百度百科-定性分析

定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。 定性分析常被用于对事物相互作用的研究中。它主要是解决研究对象“有没有”或者“是不是”的问题。我们要认识某种教育现象、教育对象，首先就要认识这个对象所具有的性质特征，以便把它与其他的对象区别开来。所以，定性分析是一种最根本、最重要的分析研究过程。定性分析有两种不同的层次：一种是研究的结果本身就是定性的描述材料，没有数量化或者数量化水平较低；另一种是建立在严格的定量分析基础上的定性分析。从科学认识的过程看，任何研究或分析一般都是从研究事物的质的差别开始，然后再去研究它们的量的规定，在量的分析的基础上，再作最后的定性分析，得出更加可靠的分析。

定性分析：定性分析是基于文字、图像、音频等非数值化数据的分析方法。它侧重于问题的质性特征，如思想、态度、行为、情感、价值观等，以深入了解问题的本质和内涵。在定性分析中，研究者通常使用个案研究、访谈、焦点小组、文献分析等方法进行数据收集和分析以下是常见的定性分析方法：个案研究：通过对少量的个案进行深入的研究和描述，从中发现问题的共性和特征。个案研究通常包括访谈、观察、文献分析等方法。文本分析：将文本数据转化为有意义的信息，例如词频统计、主题分析、情感分析等。文本分析适用于大规模文本数据的处理和挖掘，可以发现文本中隐藏的信息和关系。焦点小组：将一组人集中在一起，通过讨论和交流的方式获取意见和观点。焦点小组适用于深入了解人们对某个问题的看法和态度，从中获取新的思路和想法。观察研究：通过对研究对象的实际行为进行观察和记录，了解研究对象的行为、态度和动机。观察研究通常包括直接观察、结构化观察、非结构化观察等方法。内容分析：对媒体、广告、政策文件、网站等文本和非文本信息进行分析和解读，以揭示其中的特征和趋势。内容分析通常包括语义分析、符号分析、框架分析等方法。场所研究：在特定场所中进行观察和研究，了解场所的结构、功能和互动关系。场所研究通常包括建筑分析、环境分析、社会网络分析等方法。这些方法可以单独或联合使用，根据具体研究目的和问题选择合适的方法。

一、区别：1、对数据的使用：定性分析：对数据要求不高，不注重数据。定量分析：主要靠量化数据来实现分析。2、主体不同：定性分析：以研究者的内在观点为主；定量分析：以数量表现为主。3、方式不同：定性分析：利用历史回顾、文献分析等方法；定量分析：运用测量、问卷等方式。二、相同：1、都是作为分析事物的一种方式方法；2、两者相辅相成，定性分析是定量分析的前提，定量分析是定性分析的深入扩展。三、优点1、定性分析的优点：获得资料较为充足，发挥研究者的创造力，弥补定量分析的不足。2、定量分析的优点：运用定量分析方法分析得出的分析结果与人们的主观意志无关，不受主观影响。四、缺点：1、定性分析的缺点：人力成本较高，收集到的数据存在主观性。2、定量分析的缺点：获得的资料较少，易产生片面性。扩展资料：1、定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。2、定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。参考资料：百度百科——定量分析法百度百科——定性分析法

定性分析的主要任务是确定物质（化合物）的组分，只有确定物质的组成后，才能选择适当的分析方法进行定量分析，如果只是为了检测某种离子或元素是否存在，为分别分析；如果需要经过一系列反应去除其他干扰离子、元素或要求了解有哪些其他离子、元素存在，为系统分析。定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：1、　分析综合　2、　比较　3、抽象和概括 定量分析起源于分析化学的一个分支。测定物质中各成分的含量使用方法不同，可分重量分析、容量分析和仪器分析三类。因分析试样用量和被测成分不同，又可分为常量分析、半微量分析、微量分析、超微量分析和痕量分析等。含义　　定量分析 指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量关系；也可以对几个对象的某些性质、特征、相互关系从数量上进行分析比较，研究的结果也用“数量”加以描述。

定性分析和定量分析是研究和分析某个问题或现象的两种基本方法。简单来说，定性分析强调的是问题的本质和特征，以描述和解释为主；而定量分析则侧重于问题的数量和程度，以统计和量化为主。下面是两者的具体解释：定性分析：定性分析是基于文字、图像、音频等非数值化数据的分析方法。它侧重于问题的质性特征，如思想、态度、行为、情感、价值观等，以深入了解问题的本质和内涵。在定性分析中，研究者通常使用个案研究、访谈、焦点小组、文献分析等方法进行数据收集和分析。定量分析：定量分析是基于数字和数值化数据的分析方法。它侧重于问题的数量和程度，如频率、比例、平均数、标准差等，以客观反映问题的量化特征。在定量分析中，研究者通常使用问卷调查、实验、统计分析等方法进行数据收集和分析。两种分析方法各有优缺点，具体应根据研究目的和问题类型来选择合适的方法。定性分析适用于研究质性特征和内涵的问题，可以深入了解被研究对象的思想、态度、行为等方面，但数据分析相对主观，可信度有一定的局限性。而定量分析适用于研究数量和程度的问题，可以客观反映问题的量化特征，数据分析相对客观，但对于研究对象的特征和内涵了解有限，缺乏深入理解。在实际研究中，通常将定性分析和定量分析结合起来，以综合分析的方式得到更加准确和全面的结论。

定性分析法包括哪些方法如下：定性分析法是依据预测者的主观判断分析能力来推断事物的性质和发展趋势的分析方法。这种方法可充分发挥管理人员的经验和判断能力，但预测结果准确性较差。它一般是在企业缺乏完备、准确的历史资料的情况下，首先邀请熟悉该企业的经济业务和市场情况的专家；根据他们过去所积累的经验进行分析判断，提出初步意见，然后再通过召开调查会座谈会方式，对上述初步意见进行修正、补充，并作为预测分析的最终依据。扩展资料：定性分析常见分析方法：1、专家的意见。这种方法建立在企业外部顾问的专业知识基础上，能为管理当局带来高度专业化和有价值的帮助。对于那些已经采取的、有可能出现问题的行动，管理当局可以聘请这样的顾问在公司里进行日常业务的咨询。2、集合意见法。将每个人的估计值相加，然后得出一个平均值。这种方法的关键是：每个人的估计值都有相同的权重。因此，这种方法被看作是“民主”的方法。3、吸引力指数。吸引力指数使我们能够按照预计的利润率，来排列项目或产品的优劣顺序。如果资金有限，这个指数可用来帮助我们决定把哪些项目排除在考虑之外。

定性分析与定量分析解释如下：定性分析与定量分析是原系分析化学中的概念。定性分析是鉴定物质中含有什么元素、离子或官能团等，并不确定其含量。定量分析是确定物质中各种构成成分的含量，有重量分析、容量分析和仪器分析三类。在广义的研究工作中，定性分析引申为从质的方面研究事物，即从事物的构成要素及其相互关系中把握事物的质的规定性。定性分析要在占有大量第一手材料的基础上，运用辩证逻辑的形式、逻辑的思维方法，通过归纳、演绎、比较进行分析与综合，从而把握事物的属性与特征。定量分析是社会科学研究中的重要方法。定量分析引申为用数学方法从量的分析中把握事物的质的方法。在自然科学中定量分析是主要方法;社会科学研究中也逐渐采用定量分析，但由于社会现象千变万化，定量比较困难，在形式化的过程中丧失了事物的丰富多采的动态性。在社会科学中常用的定量分析是社会统计。通过分析政治、经济、文化等社会现象的数量，用运算推导社会现象的规律和特征，如经济统计、人口统计、工业统计、农业统计、商业统计等。质与量是辩证的统一关系，一定的质表现为一定的量，一定的量又反映一定的质，因此最可靠的是把定性分析与定量分析结合起来，防止认识事物的片面性。定性分析与定量分析的统一是社会科学与自然科学一体化的重要表现。在新闻宣传与社会舆论的研究中，仍以定性分析方法为主。在十年新闻改革期间，定量研究新闻现象的方法逐渐增加，如舆论调查、受众调查、报纸电视广播的内容分析，以及关于新闻价值的数学模型、新闻信息定量，乃至用数理统计研究新闻语言特点等等。定性分析与定量分析的结合是新闻、宣传、舆论研究深入发展的重要方法。

定性分析和定量分析是研究和分析某个问题或现象的两种基本方法。简单来说，定性分析强调的是问题的本质和特征，以描述和解释为主；而定量分析则侧重于问题的数量和程度，以统计和量化为主。下面是两者的具体解释：定性分析：定性分析是基于文字、图像、音频等非数值化数据的分析方法。它侧重于问题的质性特征，如思想、态度、行为、情感、价值观等，以深入了解问题的本质和内涵。在定性分析中，研究者通常使用个案研究、访谈、焦点小组、文献分析等方法进行数据收集和分析。定量分析：定量分析是基于数字和数值化数据的分析方法。它侧重于问题的数量和程度，如频率、比例、平均数、标准差等，以客观反映问题的量化特征。在定量分析中，研究者通常使用问卷调查、实验、统计分析等方法进行数据收集和分析。两种分析方法各有优缺点，具体应根据研究目的和问题类型来选择合适的方法。定性分析适用于研究质性特征和内涵的问题，可以深入了解被研究对象的思想、态度、行为等方面，但数据分析相对主观，可信度有一定的局限性。而定量分析适用于研究数量和程度的问题，可以客观反映问题的量化特征，数据分析相对客观，但对于研究对象的特征和内涵了解有限，缺乏深入理解。在实际研究中，通常将定性分析和定量分析结合起来，以综合分析的方式得到更加准确和全面的结论。

定性分析诠释定性分析的主要任务是识别和鉴定物质有哪些元素、原子团、官能团或化合物组成，解决物质由什么组成的问题。定性分析是分析方法（按功能分）的一种，分析方法还包括定量分析和结构分析。定量分析是测量物质中有关组分的含量、解决物质各组分多少的问题；结构分析是研究物质分子结构和晶体结构，解决元素、原子团、官能团是怎样组成物质，从而具有不同性质。定性分析常在定量分析之前进行，它为设计或选择定量方法提供有用的信息；但并非所有的定量分析都必须事先进行定性分析，因为有时分析对象中含有哪些组分是已知的。如果我们有足够的特效试剂，或者能够较简便地创造出特效条件而使选择试剂具有特效性，那么便可以在其他离子共存的条件下检测某种离子或元素是否存在，为分别分析；如果需要经过一系列反应去除其他干扰离子、元素或要求了解有哪些其他离子、元素存在，为系统分析。指从质的方面分析事物。要在各种体育研究的现象中把握事物的本质．就要以辩证唯物主义和历史唯物主义作实际的材料，然后用正确的观点对这些材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的全面分析和综合，才能从现象中找出反复出现的规律性。即本质的东西，只有这样才能正确地描述一个事物．揭示事物间的相互关系。这种分析对人们鉴定和判别事物属性具有一定的参考价值和评估使用。但它只能分辨出事物指标的高与低、长与短、大与小等概念标准。定性研究分为三个过程：1、分析综合　2、比较　3、抽象和概括

定性分析法一般包括因果分析法、比较分析法以及矛盾分析法。具体如果使用呢？ 常用1因素分析法，又称鱼骨法， (1)查找要解决的问题； (2)把问题写在鱼骨的头上； (3)召集同事共同讨论问题出现的可能原因，尽可能多地找出问题； (4)把相同的问题分组，在鱼骨上标出； (5)根据不同问题征求大家的意见，总结出正确的原因； (6)拿出任何一个问题，研究为什么会产生这样的问题； (7)针对问题的答案再问为什么？这样至少深入五个层次（连续问五个问题）； (8)当深入到第五个层次后，认为无法继续进行时，列出这些问题的原因，而后列出至少20个解决方法。 2比较分析法： （1）绝对数比较， 它是利用绝对数进行对比，从而寻找差异的一种方法。 （2）相对数比较， 它是由两个有联系的指标对比计算的，用以反映客观现象之间数量联系程度的综合指标，其数值表现为相对数。由于研究目的和对比基础不同，相对数可以分为以下几种： 1）结构相对数：将同一总体内的部分数值与全部数值对比求得比重，用以说明事物的性质、结构或质量。如，居民食品支出额占消费支出总额比重、产品合格率等。 2）比例相对数：将同一总体内不同部分的数值对比，表明总体内各部分的比例关系，如，人口性别比例、投资与消费比例等。 3）比较相对数：将同一时期两个性质相同的指标数值对比，说明同类现象在不同空间条件下的数量对比关系。如，不同地区商品价格对比，不同行业、不同企业间某项指标对比等。 4）强度相对数：将两个性质不同但有一定联系的总量指标对比，用以说明现象的强度、密度和普遍程度。如，人均国内生产总值用""元/人""表示，人口密度用""人/平方公里""表示，也有用百分数或千分数表示的，如，人口出生率用‰表示。 5）计划完成程度相对数：是某一时期实际完成数与计划数对比，用以说明计划完成程度。 6）动态相对数：将同一现象在不同时期的指标数值对比，用以说明发展方向和变化的速度。如，发展速度、增长速度等。

定性分析，性，即性质、本性、属性的意思，质地的意思，定性分析，即确定出某个事物具有的某个属性特征是什么，这里，定，即确定、定出来来的意思。比如因果分析，就是分析某个领域的因果关系是什么，有一个有几个有哪些怎么样的因果关系，比如种豆得豆种瓜得瓜，这就是一个因果分析，一个定性分析，存在这样的一个属性、性质。定量分析，量，顾名思义，数量的意思，定还是确定的意思，定量，即把某个领域某个事物的某个方面的量给定出来，数量关系给找出来确定下来是多少。定性分析是把它的属性关系给确定，属性是什么给确定，给分析出来，定量分析是把数量关系给确定，数量给确定出来，分析出来。比如定性分析的因果分析，定量分析指的是进一步确定，种多少数量的因结多少数量的果，种瓜得瓜，种几个瓜子结多少个西瓜？这是定量分析。定性分析与定量分析，它是从不同的事物角度研究事物，都是重要的。前者把事物的属性研究出来，把其中的各种关系找到，后者是把这些属性、关系给量化出来，找到其中的数量关系。比如定量分析研究出来了能量守恒定律，那么定量分析就是给出x=x的能量守恒定律的数学表达。定性分析研究出来了可能性的存在概率的存在，定量分析就进一步把这个可能性量化，找到可能性的数量刻画数量关系，即可能性概率p是多少的问题，是0.1的可能性？是0.64？是0.89？研究事物从来都是先进行定性分析，先定性，把性给定出来，找到其中的各种属性关联，各种特征，各种关系，然后定量，这些关联之间这些性的存在上其量为几何？把属性的存在找到，然后进一步把其中的量的关系找到才算是研究完成，彻底认识，否则就只是一种表面性的描述，对它的并没有深入进去。只有深入到了数学模型的程度才算是基本认识清楚了，把其中的数学模型建立出来，各种数据找到，各种简单的复杂的数量关系找到，才算是完成了研究。如果对某个事物的研究一个数据都没有，全部都是文字性的描述，那就是粗浅的那就是绝对不行的，那充其量是处于事物研究的初级阶段。所有的理论和方法最终都需要数量关系和数据的支持支撑才是可以的。当然同时，离开了定性研究的定量研究也是不行的，只有干巴巴的数学公式，没有给它赋予现实的物理意义、几何意义、经济意义、生物意义等等，那也只能是一种纯粹的数学理论，可能连数学理论都成立不了，纯粹的数学理论的第一步也是性的研究

问题一：定性分析 是什么意思啊？ 【定性分析】 就是对研究对象进行“质”的方面的分析。 定性分析：分干法分析和湿法分析，前者所用的试样不须制成溶液，如熔珠分析、焰色分析、原子发射光谱法、X射线荧光光谱分析法等。 定性分析的主要任务是确定物质（化合物）的组成，只有确定物质的组成后，才能选择适当的分析方法进行定量分析，如果只是为了检测某种离子或元素是否存在，为分别分析；如果需要经过一系列反应去除其他干扰离子、元素或要求了解有哪些其他离子、元素存在，为系统分析。 问题二：定性分析是什么意思？ 您所说的这个词语，是属于FRM词汇的一个，掌握好FRM词汇可以让您在FRM的学习中如鱼得水，这个词的翻译及意义如下：根据非财务信息，例如管理质量、行业周期性、研发实力及劳工关系，利用主观判断评估证券的分析方法 问题三：定量分析和定性分析是什么意思 举个例子吧。 比如说在化学中， 定性分析就是确定某物质由什么元素组成； 定量分析则是求出该物质的化学式(计算出各个元素的量)。 问题四：什么是定性分析？什么是定量分析？（ 定性分析 定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：1、分析综合 2、比较 3、抽象和概括定量分析定量分析：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互作用和发展趋势。定性--用文字语言进行相关描述定量--用数学语言进行描述定性分析与定量分析是人们认识事物时用到的两种分析方式[1]。 定性分析的理念早在古希腊时代就得到了很好的展开，那个时候的一批的著名学者，在自己的研究之中都是给自己所研究的自然世界给以物理解释。例如：亚里士多德研究过许多的自然现象，但在他厚厚的著作之中，却发现不了一个数学公式。他对每一个现象的都是描述性质的，对发现的每一个自然定理都是性质定义。虽然这种认识对我们认识感官世界功不可灭，但却缺乏深入思考的基础，因为从事物的一种性质延伸到另一种性质，往往是超出了人类的认识能力。 而把定量分析作为一种分析问题的基础思维方式始于伽利略，作为近代科学的奠基者，伽利略第一次把定量分析全面展开在自己的研究之中，从动力学到天文学，伽利略抛弃了以前人们只对事物原因和结果进行主观臆测成分居多的分析，而代之以实验，数学符号，公式，可以这样说，“伽利略追求描述的决定是关于科学方法论的最深刻最有成效的变革。它的重要性，就在于把科学置于科学的保护之下。”而数学是关于量的科学。可以这样说，一门科学只有在成功的运用了数学的时候，才能称得上是一门科学。从理性的发展过程来看，伽利略提出的以定量代替定性的科学方法是人类认识对象由模糊变得清晰起来，由抽象变得具体，使得人类的理性在定性之上又增加了定量的特征，而且由于这种替代，那些与定量的无关的概念，如本质起源性质等概念在一定的领域内和一定的范围内被空间时间重量速度加速度惯性力能能量等全新的概念替代。 因而，定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式，其优势相对于定性分析的是很明显，它把事物定义在了人类能理解的范围，由量而定性。定性分析与定量分析的关系定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；; 定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；; 定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。 定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。相比而言，前一种方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而后一种方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用，更适合于一般的投资者与经济工作者。但是必须指出，两种分析方法对数学知识的要求虽然有高有低，但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。事实上，现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算，而定量分析则必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。 不同的分析方法各有其不同的特点与性能，但是都具有一个共同之处，即它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小......>> 问题五：什么是定性分析和定量分析？ 定量研究：就是通过统计调查法或实验法， 像自然科学那样建立研究假设，收集精确的数据资料，然后进行统计分析和检验的研究过程。定量分析作为一种古已有之但是没有被准确定位的思维方式， 其优势相对于定性分析的确很明显， 它把事物定义在了人类能理解的范围，由定量而定性。 定性研究是在反实证主义理论影响下形成的一种社会科学研究方法。它趋向于运用访问、观察和文献法收集资料， 并依据主观的理解和定性分析进行研究的过程。定性研究强调人类行为是一种有意义的行动，人们对社会现实的建构是在主体以及参与互动的他人对社会客体赋予意义的基础上共同完成的，日常生活中具有公识的规则或知识也由此产生。对这些规则或知识及其产生过程， 很难用定量的方式进行研究。定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析，具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法， 对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律，由定性而定量。