关于推普的资料 急！！~~

推普概念和意义　推普，是推广普通话的简称。推广普通话宣传提纲和宣传口号，由全国推普周领导小组办公室2005年修订。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 　　语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 　　随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。 　　我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 　　语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。 　　信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。 　　总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

推广普通话的方针和政策为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年确定推广普通话工作方针。法律依据：《中华人民共和国国家通用语言文字法》第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。第三条国家推广普通话，推行规范汉字。

　　推普员是推广普通话的工作人员，大力推广、积极普及全国通用的普通话。作为推普员有四大意义： 　　1、促进全国普通话的发展，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义； 　　2、推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场； 　　3、我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力； 　　4、推广普通话u200b信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一，语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件，推广普及普通话有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

1、国家推广全国通用的普通话。2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。3、爱国旗，唱国歌，说普通话。4、四海同音，万众一心。5、普通话：神州音，华夏情。6、普及普通话，四海是一家。普通话是以北方语言为准，结合汉字标准发音而推行的中国标准官方语言。推普，是推广普通话的简称。推广普通话宣传提纲和宣传口号，由全国推普周领导小组办公室2005年修订。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。推广普及普通话是有利于交流，同时推广普及普通话也是素质教育的重要内容1、我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。2、推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

学校2023推普工作计划篇1 一、指导思想： 为了进一步规范语言文字，营造文明和谐的校园，提升全校师生的人文素养，提倡全体师生说好一口标准流畅的普通话。 二、具体要求和相应措施： 1、全体师生在校园内必须说普通话。50岁以上的老师除课堂上用普通话教学外，课外可以用方言与学生交流。50岁以下的老师在校园的各个角落都尽量用普通话交流。 2、所有教师都要严格要求学生，时常提醒学生，帮助学生认识说好普通话的重要性，培养学生自觉说普通话的良好习惯。 3、少先队组织增设推普部长岗位，负责督促全校的推普工作；各班推选一名推普委员，负责本班的推普工作；各班在适当的地方设立一个暴光台，如实记载本班故意不说普通话的情况；另设一个表扬栏，表扬坚持说普通话的学生。 5、学校以语文研修组为主，组织各班开展一些有益活动，如：朗读训练、师生、生生对话交流、识字比赛、拼读比赛、绕口令比赛等活动，既激发了兴趣又训练了普通话。 6、各班作好宣传工作，学校将请说普通话、请用规范字等招牌张帖于各班教室门上，时刻提醒同学们说普通话。另外，语文课前可以安排1——2名学生进行说话训练。 7、利用好学校广播室，为学生提供标准、流利的普通话录音朗读，定期播放，让学生受到熏陶。 8、学校教导处、少先队、各研修组对推普工作要高度重视，努力营造一种浓厚的文化氛围，让学生身临其境，起到潜移默化的作用。 相信在全体师生的努力下，我校的推普工作定会达到意想不到的效果。 学校2023推普工作计划篇2 一、指导思想 说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》以及黔教语发【xxxx】324号文件精神，依照市级主管部门的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。 二、主要工作 （一）加强领导，提高认识 普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师普通话水平直接影响教学质量和发展。幼儿园要充分利用业务学习时间组织教师学习有关语言文字工作的法律、法规、提高教师对推普工作的认识；要加强对教师进行正音和异形词的培训，保证教师发音正确，对词语的书写更加规范；通过举办多种形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，在9月份开学时对教师进行普通话新要求的培训，进一步提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高教职工说普通话的能力。 （二）注重实际，严格遵守规章制度 1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、孩子都会说普通话，逐步做到校园内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。 2、教师在组织教育教学和游戏活动中都要坚持使用普通话，在幼儿的一日生活各环节也要坚持与孩子说普通话。 3、建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效进行。 （三）全面开展普通话教学，参与普通话培训 1、教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉的练，当然也离不开骨干教师的指导。各科教师必须选一级标准，分期、分类达标。按照发准声韵母调、读准常用字词、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。 2、为不断提高教师普通话教学质量，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我园将定期进行教师演讲、朗读练习，促进教师普通话水平的提高。把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评选各类先进教师的条件之一。 3、做好重点人员的培训工作培训的重点是测试未达标的教师，全体教师都要争取达标。 4、做好“教师技能大练兵活动”的实施工作，开展“教师书法验收”活动，在开展活动中及备课中及时对教师的书写进行指导。 （四）加强督导检查 1、根据市教科局的通知精神，结合我园的具体情况，加强对普通话工作的督导检查。 2、结合全员聘任制，普通话不合格者要再次参加普通话培训及考试，全园在岗教师普通话测试必须达到规定的标准。 3、结合常规教学管理，加强对上课用语的管理：每学期由园长和业务主任开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。 （五）做好幼儿园普通话档案管理工作注意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的普通话档案完善、齐全、实用。 学校2023推普工作计划篇3 一、指导思想： 9月14日至9月20日是本届普通话宣传周，根据《泰州市语委关于开展第15届全国推广普通话宣传周泰州市系列活动的通知》及《姜堰市第15届全国推广普通话宣传周活动方案》结合本校的`实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。 二、本届推普周主题： “大力推广和规范使用国家通用语言文字” 三、活动安排： 通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。 （一）宣传动员，营造氛围。 通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 （二）开展好系列活动。 1、开展“啄木鸟纠错”活动。 组织“啄木鸟小队”在周三大课间，巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。 2、开展绿色读书活动 积极开展校内外各类读书活动：图书馆组织的读书活动小组和班级读书角配合学校的传统“书香飘满园”读书节活动，图书馆定期开展新书介绍、好书漂流等活动，并“相约星期二”，组织师生走进图书馆，体验书香氛围，交流读书心得，提供服务指导；组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动，在校报专栏里及时发布阅读信息。 多年以来，我校作为古诗文特色建设学校，以自编的校本教材为指引，以“三进”工作为推力，以全面提升学生语文素养为宗旨，培养学生良好的语感，形成良好的语文素养，开展了“书香校园”背景下的阅读拓展课程的设计和实施。形成了我校特有的古诗文经典阶梯阅读，包括优美的现代美文。弘扬了祖国传统文化，为学生的终生发展奠定了深厚的人文底蕴。 3、进一步加强学生的写字教学。 培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周一节地方与校本课程作为写字课。培养学生良好的写字习惯和基本的写字技巧。 4、开展“经典诗文诵读”活动。 我们分年级组织了阶梯阅读实践活动，一年级读《三字经》，二年级读《弟子规》，三年级《走进李白》，四年级《走进杜甫》五年级读唐诗，六年级读宋词。此外，我校还注重从营造氛围上入手，宣传栏，黑板报，手抄报，标语，橱窗，草坪，文化墙等等，多层次、多角度立体包装打造，形成我校特有的文化，大力宣传第15届全国推普周主题。 “大力推广和规范使用国家通用语言文字”人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。 学校2023推普工作计划篇4 一、加强推普小组的工作力度 1、各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。 2、推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。 二、进一步丰富推普内容，活跃形式 1、抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。 2、抓好每天20分钟的推普。要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。另外要注意辅导普通话能力较差的同学。 3、班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。 4、本学年要充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。 三。继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势 1、每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。 2、要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。每班出一期推普专题板报。 3、不定期召开推普小组经验交流会。 4。不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普的骨干力量。 学校2023推普工作计划篇5 一、指导思想： 1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传，实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。 2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。认真抓好第八届推广普通话周的工作，并抓住此次机会，在上一年推广普通话工作的基础上，使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。 二、工作目标： 1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。 2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累。 3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动，营造校园读书氛围，让学生本文在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化品位。 三、主要工作安排： 1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化品位。 2、力求在网管员的协助下，建立、完善尚德语言文字网。修改、健全尚德学校推广普通话网络，采取层层负责制，加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。 3、第二学期的三月份，学校一如既往开展“腹有诗书气自华”读书节活动。 4、9月份第三周是全国第八个推广普通话活动周，学校语委会根据区语委会要求开展推广普通话系列活动。 （1）征集推广普通话周宣传口号，并在学校大屏幕上滚动播出。 （2）作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。 （3）搞一次啄木鸟行动。组织全体学生在校园内、社区里搞“啄木鸟”行动。 （4）组织一次读报比赛。一、二年级学生开展读报比赛。 （5）每班设“每日一拼”专栏（黑板报）。 （6）各班搞一个系列活动：布置各班搞“五个一”活动。 系列活动具体内容如下： ①要求学生们利用课余时间看一本好书，以认真规范的汉字，做好读书笔记，高年级写好读书心得。 ②搞一次啄木鸟行动：由学生当啄木鸟医生，在各自的生活、学习环境中，寻找、诊断“病例”。 ③开一次推广普通话班队会：各班组织一次推广普通话班队会，可通过朗读、朗诵、讲故事等形式，推广普通话。 ④出一期宣传板报：各班在九月份班级板报、软板中，插入部分有关语言文字的内容。 ⑤组建一支队伍：发掘每位语文教师的特长，要求每位语文教师带一支队伍，安排好读书看报时间，做好记录。 5、充分利用两分钟预备铃时间，开展儿歌、古诗、国学小书院《三字经》颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。 6、少先队大队部每月进行一次黑板评比，要求美观大方，写规范汉字。 7、学校各类计划、总结、通知，教师备课、上课，学生作业要求正确使用规范字，不写错别字。 8、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。 学校2023推普工作计划篇6 指导思想： 本学期，我校语言文学工作将在区语委的领导下，继续贯彻落实国家语言文字工作会议精神，以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为依据，结合我校具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我班语言文字规范化工作，进一步加大语言文字工作的宣传力度，切实提高我班学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为教育事业服务。 主要工作： 一、以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传 1、继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动 组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。 2、加强校园网语言文字工作宣传力度 开辟校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。 3、开展全国推广普通话宣传周活动 在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字示范校目标，采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展推广普通话宣传周活动。 三、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，我在语文教学做到如下要求： 1、为进一步提高学生的语文素养，语文课中加强语言文字规范的教学和口头语言训练，结合写字课、语文综合实践课进行各种形式的语言文字训练。 2、校语文组、语委会组织全体语文教师对各年级进行语言文字过关测试，使语言文字检查落到实处。 四、开展丰富多彩的学生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力，有针对性地开展提高学生语言文字规范性和运用能力的活动，打造语言文字规范工作的教育氛围，拟开展以下活动： 1、开展以“走进儿童文学”为主题的演讲比赛。 2、“ 读后感 ”评选活动； 3、朗读、演讲、讲故事比赛； 4、硬笔字、毛笔字比赛； 5、组织学生参加“啄木鸟”社会实践活动，在校园里、社会上寻找并改正错别字。 6、组织学生参加“语言文字法规常识测试”，提高学生语言文字法的意识。 学校2023推普工作计划篇7 为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，争创潍坊市级普通话示范校，学校在上学期普通话工作基础上，制定了本学期学校语言文字工作计划如下; 一、加强校园环境建设。 学校计划加大投资，制作主题性板面，突出校园文化环境建设，为推广普通话创设浓厚的氛围。此项工作将在三月完成。 二、搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。 学校将开展一系列丰富多彩的活动，增强师生运用普通话的意识。制定详细的推普活动方案。以开展主题性活动为主。本届学校推普周活动以“诵千古诗文，做少年君子”为主题。并开展其他相关活动。 三、开展学校推普形象大使评选活动。 学校于10月份开展学校推普形象大使评选活动。旨在进一步提高师生普通话运用意识。先以班级为单位，每班推选1名普通话运用好，标准的学生参加学校推普形象大使的评选。通过全体师生的共同投票，评选出学校的推普形象大使2名。 将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。推选3名教师参与评选，由全体师生评选出1名教师为学校推普形象大使，将其写真照片张贴在校园内。推普形象大使有参与学校各项评优活动的优先权力。并给其在期末奖励。教师在期末考核中加一定分值。 四、开展学校推广普通话示范班级活动。 学校鼓励每一个班级积极推广普通话。通过争创推普先进班级，进一步增强学生的普通话运用意识。养成良好的普通话运用习惯。 凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加3分。此项活动在五月份开展。 五、在学生中开展普通话考级活动。 此项活动的开展旨在提高学生的普通话水平，以语文老师为主，班主任老师为辅，对学生进行普通话水平考核，按照相应标准确定等级，颁发相应证书。每年度组织一次考核，此项成绩记入学生成长档案。 六、开展推普一帮一活动。 学校针对普通话水平较老教师进行普通话帮扶活动。以校长室、教导处、政教处、骨干教师包普通话水平较低的教师。展开一帮一活动。 七、实行普通话考核制度。 学校将推广普通话工作纳入学校管理考核之中。学生普通话运用情况纳入班级管理，教师普通话运用纳入教师全面考评之中。 学校2023推普工作计划篇8 社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特别是近几年，全国各地同国际、国内的交往日益扩大，使用普通话、规范社会用字显得越来越重要。推广普通话也理所应当成为教育部门义不容辞的职责。因此，在本学期“推普宣传周”，我校部署了本学期学校推普宣传周的具体事宜，具体安排如下： 一、组织学习，明确意义。 组织教师认真学习全国语言文字会议精神， 以及《中华人民共和国教育法》关于“学校及其他教育机构进行教学，应推广使用全国通用的普通话和规范字”的规定，进一步明确学校普及普通话和规范用字的工作的意义，以科学发展观为指导，以迎接世博会为契机，把说好普通话、用好规范字纳入学校教育的常规工作之中，并当作素质教育的一项重要内容来抓。 二、加强管理，综合评估。 明确规定“普通话是校园语言”，把说好普通话、用好规范字、增强语文规范意识、提高语言文字应用能力作为对师生的基本要求。加强对校内黑板报及宣传栏的检查、压滤机滤布 评估。继续抓好教师的培训、测试工作，把普通话达标测试列入教师业务考核内容。目前全校教师普通话达标率为100%。 三、借“推普宣传周”的东风，围绕主题，开展活动，扩大宣传力度。 本学期推普主题为：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。 为唤起全社会对“推普”事业的关注，提高广大师生汉语规范意识，特在以 下方面加大工作力度： 1、加强对“推普宣传周”的组织领导。成立宣传领导小组，由校长亲自挂 帅，滤布 政教处、语文组积极配合，奠定推普工作的坚实基础。 2、利用各种宣传手段，营造良好的推普氛围。 1）在“推普宣传周”周一，举行主题升旗仪式，由相关领导向全体师生进 行一次推普演讲，大力宣传推广普通话的重要意义。 2）在宣传周期间，悬挂“树立语言规范意识，提高民族文化素质”横幅。 3）在学校的电子显示屏幕上滚动显示“说普通话，迎四方宾客；用文明语， 送一片真情”、“沟通——从普通话开始”、“说好普通话，方便你我他”、“迎世博，学双语”等推普宣传 口号 ，营造良好推普氛围。 4）各班以“推普”为主题，出一期专题板报。 5）与校园文化建设相结合，开展一系列与“推普”有关的活动：一年级 的唐诗诵读，逐步建立经典诵读活动持续发展的长效机制。 7）开展家庭推普活动，鼓励学生与爸爸妈妈一起讲普通话，将活动从学校延伸到家庭。 8）以传统文化校本课程的开发为载体，弘扬民族文化，进一步强化语言文字工作，逐步形成我校语言文字工作特色。 推普工作任重而道远，绝非一蹴可就，崎岖坎坷是在所难免的。因此，我校决定将这项工作与学校的各项大型活动、学校的教学和常规工作结合起来，把推普工 作当作一项常规工作来抓，常抓勤抓，让推普活动时时刻刻在我们的身边，使普通话真正成为全体师生“情感的纽带,沟通的桥梁”。

推普儿歌（一）推广普通话 争当小明星小喇叭，教室挂， 呱啦啦，说开话。语言统一少麻烦， 快快推广普通话。同学们，各方来， 都说方言就乱套。同学之间多交流， 友谊歌声校园唱。小喇叭，说得对。 小喇叭，响不停。普通话，要普及。 普通话，要推行。听广播，看电视， 谈经验，学文化。语言统一好学习。 带头讲好又讲准。人人讲，水平高， 天天讲，要保证，会听会讲多便利。 争当推普小明星。推普儿歌（二）：说好普通话说好普通话阔步走天下同音好同心齐心建中华不说普通话说话像打架一个瞪着眼一个乱比划学说普通话起步抓娃娃坚持十几年全民笑哈哈。推普儿歌（三） 泱泱我中华，好大一个家。五十六民族，五十六枝花。推广普通话，意义真重大。中华语言美，文明世界夸。语通心相映，情传意又达。增强凝聚力，振兴大中华。推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。推普儿歌（四）：《大家要说普通话》太阳有太阳的话，月亮有月亮的话，我们都是好孩子，要说普通话。蝴蝶有蝴蝶的话，小鸟有小鸟的话，我们都是好孩子，要说普通话。鱼有鱼的话，虾有虾的话，我们都是好孩子，要说普通话。推普儿歌（五）：小小读书郎 小小读书郎，欢喜进校园。拼音是基础，别跟英文串。正确拼读写，轻松掌握全。从小根基稳，终身用不完。学好普通话，生活长相伴。不怕讲不好，大胆听说练。广播影视准，模仿成自然。口语训练勤，功效非等闲。推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。推广普通话，加速现代化。推广普通话，盛开文明花。推普儿歌（六）：扇动我的翅膀让我飞到天上嫦娥姑姑夸奖我普通话说得流畅万里银河无疆星团星云茫茫如果一人一个调还不乱了天堂姑姑让我开课我读课文朗朗几亿颗星星听我讲多么灿烂的课堂教完普通话我要回家姐姐们要我留在天上我说，不，我要回到祖国那里有我们的太阳

“幼儿推普教育”是顺应全国推广普通话宣传周活动、进一步提高幼儿说好普通话的活动。活动目的与意义：进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。近几届普通话宣传周及主题：1、第十五届全国推广普通话宣传周主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。时间：2012年9月14日－20日。2、第十六届全国推广普通话宣传周主题：“推广普通话，方便你我他”。时间：2013年9月11日－17日。3、第十七届全国推广普通话宣传周主题：“说好普通话，圆梦你我他”。时间：2014年9月15日－21日。4、第十八届全国推广普通话宣传周主题：“说好普通话，提高国家软实力”。5、第二十三届全国推广普通话宣传周主题：“同讲普通话，携手进小康”。时间：2020年9月14日－20日。以上内容参考：百度百科-普通话

【 #活动总结# 导语】做好学校普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀传统文化都具有重要意义。以下是 整理的关于推普活动的优秀总结，欢迎阅读！ 【篇一】关于推普活动的优秀总结 　　根据省语委办全年工作安排和《省语委等九部门关于开展推普周活动通知》的文件要求，我市进一步夯实国家二、三类城市语言文字工作成果，加强省、市级语言文字规范化示范校的创建工作。以省运会在我市召开为契机，认真组织社会各界积极参与“推普周”宣传，取得良好社会效果。现将我市推普周工作总结如下： 　　一、提高认识，精心部署。 　　认真开展“推普周”活动既是一项具体工作任务，更是我们推动各级各类学校以及全社会精神文明、社会文明进步的一项事业。“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”，做好“推普周”各项工作，是实现中国梦的一个实际工作目标，也是我们做好本职工作的应尽职责。各领域成立推普周工作领导小组，市语委组织指导教育和广电系统根据实际情况，发挥领域工作优势，把推普周活动开展有声有色。落到实处，注重实效。 　　二、规范活动，丰富内容。 　　根据省语委办和我市语委办全年工作要求，我市今年“推普周”以进一步夯实国家二、三类语言文字工作成果为基础，组织开展系列规范活动，做到内容丰富，突出工作实效性。 　　1.发挥领域优势，以学校为重点。各地各校以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》为依据，规范语言文字工作管理，成立推普领导小组，按市级文件要求制订今年的“推普周”活动方案，从而保证本届活动的顺利进行。推普周期间，洪湖市各级各类学校认真做好宣传工作，共拉横幅246条，书写张贴标语657条，出专刊(栏)86期;松滋市语委办组织学生上街倡导全体市民参与推广普通话宣传活动，在城区主要街道上发放推普宣传资料3000余份。小手拉大手，营造出本届“推普周”良好氛围。 　　2.丰富推普内容，让活动见实效。“推普周”期间，各地各校普遍开展“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题黑板报、一次主题班会、一次“啄木鸟在行动”、一次“汉字听写大赛”、一次“推普”专题广播。让系列活动推进语言文字工作的深入持久普及。洪湖市几所农村学校的“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”的主题班会活动开展得有声有色;我市市直学校开展第xx届“开卷是否有益”辩论大赛;荆州市实验小学荆州市实验小学开展以“弘扬国学书写经典”为主题的班级黑板报比赛活动，受到师生和家长的好评;各县市区组织学生开展古诗文诵读比赛、红色经典诵读比赛;沙市区和洪湖市举办中小学生汉字听写大赛等活动，受到学生和家长的欢迎;监利县新沟中学在学校广播站进行每天十分钟的“推广普通话增强民族凝聚力”的专题广播;各地各校以本届“推普周”为契机，进一步加强推普专班建设，结合开学工作开展系列推普活动。 　　结合庆祝第三十一个教师节，我市各类学校举办“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题的师生普通话演讲比赛达62场次，沙市区举办教师是个朗诵大赛，推进语言教学工作，加强教师语言文字水平的提高。市广电局请专家对省运会志愿者进行普通话和礼仪培训。 　　三、加大示范校创建力度，以评估促提高。 　　加大语言文字规范化示范校创建力度，在各级各类学校中广泛开展省市级语言文字规范化示范校的创建，今年各县市共有21所各级各类学校申报市级语言文字规范化示范校，3所学校申报省级语言文字规范化示范校，1所省级示范校接受省语委办复查。各县市积极组织专家评审组，对申报的学校进行实地查看评估，符合达标条件的学校向市级申报。示范校的创建极大促进了学校语言文字工作的开展和提高。 　　四、做好工作资料的收集，以规范促管理。 　　各地各校普遍做到了“推普周”活动有计划(方案)、有活动记载、有总结材料(文本、视频、图片)并归档保存。各县市区及市直学校共上传活动图片近100张，总结材料30余份。我们以洪湖市语委办指导学校进行活动资料的收集整理经验为范本，向各地各校进行推广，以此促进语言文字工作档案的规范管理。 　　推普活动是一项持续、长期的工作，我们要不断运用新的方式加强对社会各界的广泛的宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁，努力构建社会主义社会和谐语言生活。 　　 【篇二】关于推普活动的优秀总结 　　每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。 　　一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 　　首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。 　　二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。 　　在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 　　学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。 　　在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排 　　三、开展形式多样的推普活动 　　1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛 　　我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 　　2、举行“说普通话从我做起”主题班会 　　利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高 潮。 　　3、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。 　　 【篇三】关于推普活动的优秀总结 　　为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，切实增强提高国家通用语言文字普及和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设书香校园服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。 　　结合学校推广普通话的活动，我校从一开学就开展了普通话宣传周活动。将学校开展推普周活动与提高小学生普通话口语交际能力的研究课题结合起来，使普通话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使普通话由教学语言向校园语言转变。提高学生在课堂内外都用普通话进行交流的自觉性。具体活动情况如下： 　　1、活动内容多样，贴近学生实际：以“每周一的国旗下讲话”“九一八演讲比赛”“写字比赛”，“纠正错别字”，“教师、师生、生生之间用普通话交流并互相监督”利用“多媒体跟读方法”等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。 　　2、结合课堂教学，特别是口语交际课的训练，提高学生普通话口语交际能力。课内外坚持以普通话与学生进行交流，使之成为一种习惯。 　　3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进行诗文诵读活动，让普通话活动深入到每个学生心中。 　　4、定期进行小结，提高使用普通话进行口语交际的积极性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。 　　在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用普通话交流课外也能自觉地用普通话与老师交流，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行交流，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使普通话成为校园语言，继续提高学生的普通话口语交际能力。

推普活动总结怎么写5篇 来为自己写一份推普活动总结吧，推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。下面是我为大家精心整理的推普活动总结怎么写，希望对大家有所帮助。 推普活动总结怎么写篇1 为期一周的推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。(为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦。并取得了良好的效果。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 首先上一周的行政扩大会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派专人负责此事，校长亲自做语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。 二、开展形式多样的推普活动 （一）学生活动 1、部分团队员在校团队的组织下开展了“啄木鸟”纠错活动。 2、各班利用班会时间深入开展推广普通话的工作。 根据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有《学好普通话，走遍天下都不怕》，有《我是中国娃，爱说普通话》，有《说普通话，从我做起》等等，将推普活动推向了高潮。通过主题班会，同学们纷纷表示，作为外校的一份子，一定会从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。 3、学校红领巾广播站也在推普周内进行了“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况介绍，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。 一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论是赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。 （二）教师活动 1、进行普通话校本培训。我们充分发挥普通话水平高的教师的模范带头作用，让他们带头讲好普通话，并指导其他教师学习普通话。同时，我们还利用周一教师进行列会的时间，开展了普通话专题培训，由语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。 2、开展专项训练和常规训练相结合的活动。每天写好一块小黑板。各教研组根据实际情况，利用固定时间，组织开展好教师上课板书、批改评语用字规范化自查活动。 3、全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。对落实不够好的老师，由领导在组织反馈时给予指导。 4、多措并举鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等。 本次活动获得了很大的成功，总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 推普活动总结怎么写篇2 20__年9月15日至9月21日是第__届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下： 一、做好宣传工作： 1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。 2、我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了我校语言文字工作的顺利开展。 3、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 4、为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。 二、开展系列活动： 在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动： 1、在学校门口书写推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。 3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 4、利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。 6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 7、开展了主题黑板报评比活动，各年级以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题出一期黑板报，在校进行集中评比。 8、组织全校学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔，推荐优秀选手参加县中小学生规范汉字书写比赛。 三、小结反馈： 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 推普活动总结怎么写篇3 20__年9月__日至__日是第十八届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下： 一、领导重视，分工明确 第__届全国推普宣传周期间，黄山二中行政会议就推普宣传周方案进行了专题讨论，制定了方案，明确各处室责任。全校每位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。 二、形式多样，内容丰富，效果良好 本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有： 1、通过国旗下讲话，组织全体师生认真领会第十八届推普周有关文件精神。营造了一种说普通话的良好氛围。 2、开展了丰富多彩的宣传活动。 活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅，每个班级出一期推普周主题黑板报等多种形式，积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的`普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。 3、开展经典诵读活动。由班主任或语文老师利用早读课组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的氛围，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。 4、选10名派学生参加校园用字调查纠错活动。按照活动要求，小志愿者们遍了黄山二中校园，细心查看了学校的宣传标语、指示牌、校园文化图片及各班班级文化墙，对发现的错别字、不规范使用汉字等现象进行了认真记录、讨论和总结。 全校在推普周期间各项活动开展有序，宣传有效，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们会更加努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 推普活动总结怎么写篇4 20__年9月__日至__日是第__届全国推广普通话宣传活动周。根据教委及语言文字办公室《关于开展第__届全国推广普通话宣传周活动》的通知及要求，我园积极开展以“依法推广普通话提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下： 一、加强领导，确保推普工作顺利进行。 为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月__—9月__日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。 三、创设良好的推普氛围。 为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，每班在宣传栏中设置了形式多样的普通话宣传专栏，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。 四、开展多种活动，强化宣传力度。 通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。 推普活动总结怎么写篇5 20__年9月15日—21日是第__届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中，结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体干部职工在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下： 一、领导重视，及时部署工作 为了使“推普活动”深入开展，局机关领导亲自布置、检查本次活动的开展。由政秘股负责组织安排、检查落实各项活动的开展，使本单位“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。 二、积极宣传，推普氛围浓厚 为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题，结合我局的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了广大干部职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。 三、开展丰富多彩的实践活动 一是认真组织干部职工深入学习《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展纲要》、《安徽省实施<中华人民共和国通用语言文字法>办法》，切实熟悉理解语言文字的法律法规和规范标准，二是组织14名参试职工参加青阳县职教中心对全县公务人员普通话的培训活动，并安排一次在线普通话水平测试练习。三是引导广大干部职工积极参与各项活动，通过活动，认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平，为庆祝中国共产党成立93周年营造文明和谐的社会环境。 四、存在问题及措施： 通过本次推普周活动，单位干职工的用语用字的意识得到了很好的强化和提高。但也有个别同志对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。少数同志口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 在以后的工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务，需要全体干部职工的不懈努力。

推普积极分子是表彰在推广普通话工作中表现突出的人。推普就是推广普通话的简称。现在人员的流动大，普通话就显得更为重要了，但是仍有不少人普通话不够好，所以每年都在开展普通话推广工作。每年都会表彰一批积极推广普通话的人。

　　为了确保活动有序地进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我收集整理的推普周活动方案范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　推普周活动方案1 　　一、指导思想： 　　20XX年9月11日至17日为推广普通话宣传周。为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。 　　二、活动主题： 　　“推广普通话，共筑中国梦”。 　　三、活动内容 　　1、健全工作机制，加强工作力度。 　　为做好本届推普工作，特成立： 　　（1）庙河学校推普工作领导小组 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：xx 　　（2）庙河学校推普工作小组 　　组长：xx 　　成员：xx 　　2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。 　　推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。 　　3、丰富推普内容，活跃形式。 　　（1）抓好日常推普工作。 　　要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。 　　（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。 　　广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。 　　（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。 　　利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。 　　四、活动目标： 　　以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。 　　五、具体安排 　　1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。 　　2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。 　　3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 　　4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 　　5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。 　　（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。 　　（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。 　　（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。 　　要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。 　　（4）继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。 　　（5）组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。（每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。） 　　（6）总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 　　推普周活动方案2 　　一、指导思想： 　　20XX年9月11日至17日为第十七届推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案： 　　二、活动主题： 　　大力推广和规范使用国家通用语言文字 　　三、活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　四、活动内容及安排： 　　（一）组织领导，落实管理 　　推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　组员：xx 　　（二）宣传动员，营造氛围 　　1．大力宣传，营造氛围 　　充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。 　　2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。 　　（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。 　　（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。 　　开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。 　　（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育. 　　利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。 　　（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。 　　3．教师活动安排 　　利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。 　　4．学生活动安排 　　（1）一次国旗下讲话。 　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。 　　（2）一个主题班会。 　　三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。） 　　（3）一次主题黑板报评比。 　　一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 　　（4）在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。 　　学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。 　　五、有关要求 　　1．高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。 　　2．集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。 　　3．加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。 　　推普周活动方案3 　　指导思想： 认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。 　　工作目标： 语文教师达到二级乙等以上水平，非语文教师达到三级乙等以上水平，学生达合格水平。 　　具体措施： 　　(一)提高语言文字规范化意识 　　国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。 　　(二)建立领导机构，健全规章制度 　　为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。 　　1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。 　　2、制定计划，健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。 　　(三)加强校园文化硬件建设 　　1、设置警示性标牌和条幅 　　警示性标牌和条幅随处可见。(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。(2)校园醒目位置书写固定性标语。(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。 　　2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用 　　(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。 　　(2)橱窗内张贴推普宣传图画资料。 　　3、开展推普专项活动 　　组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：(1)“规范汉字，学生抽测比赛”(2)“推普软笔书法比赛”(3)“请讲普通话演讲比赛”等。 　　(四)重视校园普通话软件建设 　　1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的"责任。 　　2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业;克服方言土语，提高语言表达水平。 　　3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。 　　4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。 　　5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。 　　普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。 　　推普周活动方案4 　　一、活动宗旨： 学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。 　　二、主题： 普通话推广活动 　　三、活动时间： 9月10日—9月16日 　　四、组织形式多样的活动 　　1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。 　　2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。 　　3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。 　　推普周活动方案5 　　一年一度的推普周即将来临，李哥庄镇辛疃小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 　　一、指导思想： 　　认真贯彻和落实教育部、山东省教育厅等部门发布的关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，深刻领会“说话普通话，圆梦你我他”这一宣传主题的丰富内涵，积极引导全体师生树立科学的语言观，扎实与夯实师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月21日---9月25日 　　三、活动主题: 　　说好普通话，圆梦你我他 　　四、活动内容及安排： 　　（一）布置校园环境，营造宣传氛围 　　1、召开推普领导小组会议，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。分层次确定各级人员的推普口号。 　　教师推普口号：推广普通话，共筑中国梦 　　学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 　　家长推普口号：说好普通话，方便你我他 　　2、召开各班推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。 　　3、校领导利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。 　　4、各班更新黑板报“推普角”内容，宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，营造宣传氛围。 　　（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入。 　　1.一次国旗下讲话。 　　利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生 　　发出倡议。 　　2.一个主题班会。 　　各班在9月21日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题队会。 　　3.一次手抄报评比。 　　在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，中心校将评出一二三等奖若干。 　　4.开展学普、推普系列活动。 　　利用网络，在师生、家长中开展学习语言文字法律法规的学习活动，增长知识，规范运用。 　　5.举行规范汉字书写钢笔字比赛。 　　组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔。 　　（三）做好其他系列活动。 　　1.开展“啄木鸟纠错”活动。 　　各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。 　　2.继续开展“国学经典诵读”比赛。 　　利用晨读十分钟，继续开展我校经典诵读的系列活动。 　　3.开展“我给父母当老师”活动 　　通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 　　推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我精心整理的2021年推普周活动方案（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　推普周活动方案1 　　一、指导思想： 　　20xx年9月15至21日是第xx届全国推广普通话宣传周。为了增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校语言文字工作，特制定本活动方案。 　　二、 活动时间 　　20xx.9.15——20xx.9.21 　　三、活动主题： 　　xx 　　四、活 动安排 　　（一）组织领导，落实管理 　　健全学校语言文字工作领导小组，负责推普周的组织、宣传、安排、监督实施、检查评估等工作。 　　组长：崔孟华 　　组员：各班语文老师 　　（二）宣传动员，营造氛围 　　1、召开专题会议，确定推普周活动的方案，在全体教师大会上进行第xx届推普周动员。 　　2、在学校大门、宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 　　（三）开展丰富多彩的活动 　　1、进行一次国旗下“推普”宣传讲话 　　利用周一升国旗的时间做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出推普倡议。 　　2、各班组织一次推普主题班会 　　各班利用班会课时间开展一次“说好普通话，圆梦你我他”为主题的班会。 　　3、各班后墙文化宣传栏中出一期“推普”主题宣传，学校将在第四周进行集中评比。 　　4、开展一次“啄木鸟纠错”（查找校园不规范用字）活动 　　自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校有关部门反映，让他们及时进行纠正。 　　5、开展一次“经典诗文诵读”比赛。学校将下发经典诗文诵读材料，七八年级各班利用早读时间开展“经典诵读”活动，比赛时间另定。 　　6、继续开展一次全校性的“迎国庆”规范汉字书写展览 　　各班在班内开展规范汉字书写比赛，并择优在各班后墙文化宣传栏中展出。 　　推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！希望全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。 　　推普周活动方案2 　　xx年9月11日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，丰富我校的校园文化生活，构建和谐校园，根据《晋江市教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》的精神，特制定本活动方案。 　　一、活动主题 　　提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。 　　二、活动时间 　　xx年9月11日——xx日 　　三、活动安排 　　1、国旗下“推普”宣传讲话 　　利用周二的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次推普总动员，号召全校师生积极参与推普活动。 　　2、组织推普主题班会 　　各班利用班会课时间开展一次以“诵读中华经典作品，弘扬优秀文化传统”为主题的班会。（政教处和各班班主任负责） 　　3、出“推普”主题黑板报 　　语文教研组和学校团委组织各班级根据本届推普主题出好一期专题黑板报，号召全校师生深入学习《国家通用语言文字法》，学校团委将在第七周进行集中评比。 　　4、开展“啄木鸟活动” 　　继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。（学校全体语文老师负责） 　　5、开展演讲比赛 　　语文教研组和学校团委共同组织开展“庆国庆”主题演讲比赛活动。（学校团委和语文教研组负责） 　　6、扩大宣传 　　利用学校大门口的电子显示屏发布活动宣传标语，校园广播站开展推普系列播音，营造推普氛围。 　　7、组织参赛 　　组织教师和学生参加训练，准备迎接“第四届中华颂经典诵读比赛”晋江赛区的比赛。 　　8、开展第二课堂 　　语文教研组组织开展“朗诵兴趣小组活动”。 　　四、活动要求 　　全校师生要重视并开展好推普周的各项活动，认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。 　　推普周活动方案3 　　为了进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 　　一、指导思想： 　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，促进普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化，营造良好的语言环境。 　　二、活动时间 ：xx年9月8日—9月xx日 　　三、活动主题 ：说好普通话，写好规范字 　　四、活动内容： 　　(一)宣传动员，营造氛围 　　1.借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。 　　2.利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。 　　3.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 　　4.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 　　(二)扎实做好以下工作 　　（1）每班挂一幅推普标语； 　　（2）举办一次“说好普通话，写好规范字”成语书写比赛； 　　（3）出一期推普板报； 　　（4）召开一次推广普通话的主题班会； 　　（5）组织一次推普社会宣传活动； 　　（6）评选出班级推普员，利用广播为学生朗诵美文； 　　（7）校园内开展纠错活动，对黑板报、标语、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 　　五、组织机构 　　为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。领导小组下设办公室。 　　组长：谢文生 　　副组长：夏旭灿汪金杰汪夏云 　　办公室主任：夏旭灿 　　成员： 　　六、工作要求 　　每位师生应当从自我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到示范作用，从而不断地提高自己的语言素质和人文素养，有力地促进校园精神文明建设。 　　推普周活动方案4 　　今年9月xx日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下： 　　一、指导思想： 　　以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 　　二、活动时间： xx年9月xx-9月20日 　　三、活动主题: xxxx。 　　四、活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　五、活动内容及安排： 　　(一)加强领导，落实管理 　　成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 　　组长：何云霞 　　副组长：王娜赵丽 　　成员：郭俊先杨霞各年级组长 　　(二)宣传动员，营造氛围 　　1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx节届全国推普周活动的`通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 　　2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 　　3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 　　(三)活动安排 　　1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 　　2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 　　3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。 　　4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 　　推普周活动方案5 　　9月9日至15日是全国第x届推广普通话宣传周活动。为了进一步做好推普工作，加强学校文明建设，增强推普意识，提高普通话水平，同时也激发全体公民学习和使用普通话的积极性，现制定推普周活动方案如下： 　　一、目的意义 　　今年是《国家通用语言文字法》颁布xx周年，我们要抓住机遇，充分利用第xx届全国推广普通话宣传周的契机，宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》，围绕省委、省政府发展云南经济的战略部署，通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对云南省两个文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。 　　二、活动要求 　　推普宣传的指导原则是“热烈、简朴、创新、实效”。要融观赏性、服务性、参与性、实效性为一体，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力营造推普宣传的浓厚社会氛围，突出本届推普周的主题：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。 　　三、活动方案： 　　1、组织部分队干部开展对学校周边主要街道社会用字进行普查的“啄木鸟在行动”，并将社会用字的问题登记在调查表上，向业主宣传规范汉字和有关法律。 　　2、要求队员参加“我教爸爸妈妈说普通话”活动，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，逐步形成良好的语言环境，让推普活动深入开展，并在队活动课上向辅导员汇报。 　　3、在校门处悬挂以宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传海报，在校内设立推普永久宣传牌。 　　4、在校内办一期以推普和教师节为主题的宣传栏(大队)，黑板报(中队)、队报(队员)(教导处协助安排)。 　　5、开展《我与普通话》征文活动，并利用红领巾广播站播出优秀作品。 　　6、利用队活动各中队开展丰富多彩的推普活动(中队) 　　7、大队部利用周一升旗仪式向全体学生做推普倡议和活动宣传 　　四、活动总结、资料收集 　　中队评选优秀推普员进行表彰，3-5年级各中队向红领巾广播站推荐一名候选播音员。 　　推普周活动方案6 　　一、指导思想 　　推广普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。通过开展推普周活动，进一步加大语言文字法律法规和规范标准的宣传力度，弘扬中华优秀传统文化，不断提高我校师生语言文字规范意识和语言文化素养。 　　二、宣传主题 　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。 　　三、重点活动 　　1．开展贯彻国家通用语言文字法主题宣传活动。今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布十周年，是《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》颁布第五年。各班级以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题出一期宣传板报，举行主题班队会（第二周完成板报，第三周举行主题班队会）。 　　2．协助市语委承办泰州市第13届推广普通话宣传周开幕式暨经典诵读汇报演出，制作学校推普工作展牌。 　　3．组织师生参加省“中华诵我与经典有约”系列活动。组织师生参加省第二届“书写经典传承文明”规范汉字书写大赛、第三届“我与经典有约”中小学生网络读书征文比赛、“中华赞诗词歌赋创作比赛”、“中华诵经典诵读比赛”等，在全校形成亲近经典、传承文化的浓厚氛围。 　　4．组织教师参加泰州市学校经典诵读现场推进会和“第二期”中小学诵读骨干教师培训班。 　　5．将推普周与综合实践活动课程整合，组织教师参加市小学方案设计、说课等活动。 　　6.读书节期间，继续开展诵读、演讲、规范字书写比赛等形式丰富的活动，把推普工作引向深入。 　　推普周活动方案7 　　xxxx年9月15日至21日，是第xxxx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xxx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下： 　　一、目的意义 　　今年我校将充分利用第xx届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。 　　二、成立学校第十六届推普周工作领导小组 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　组员：xxxx各班班主任 　　三、活动时间、参与人员 　　1、活动时间：xxxx年9月15日至21日 　　2、参与人员：xxxx初级中学全体师生 　　四、活动主题 　　说好普通话，圆梦你我他。 　　五、活动计划 　　1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。 　　电子屏显示内容 　　说好普通话，圆梦你我他。 　　2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。 　　3、各班召开关于推普工作的主题班会。 　　4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。 　　5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。 　　6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。 　　7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。 　　8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。 　　9、九月底开展推普周活动总结。 　　推普周活动方案8 　　一、活动主题 　　xxxx 　　二、活动目标 　　进一步增强我局语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，积极开展行之有效的活动，推进我局语言文字工作进一步规范化、制度化，树立良好的对外形象。 　　三、活动内容 　　1、抓好日常推普工作。要求在全体干部职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常工作、接待中，积极鼓励全体干部职工用普通话进行交流，提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。 　　2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每个人的心里，通过多种方式营造推普活动的浓烈氛围，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。 　　3、开展好推普工作，增强推普力度。结合每周学习会议等进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的语言文字规范化教育活动，增强推普力度。 　　四、具体安排 　　1、成立推普领导小组，召开领导小组会议，落实具体工作。 　　陇县文化广电局第xx届推普工作领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　2、组织学习《国家通用语言文字法》，深入学习了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求大家在公共场合说普通话。 　　3、开展各种形式宣传活动，张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 　　4、积极响应上级要求，认真组织、开展一次普通话推广动员大会，向全体干部职工发出“推普周”活动倡议;组织一次“啄木鸟”行动，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

退补基金，分值是什么意思？主要是能让这个积极积极分子，能带动全班全校全部的力量，大家都清醒，更好的一个风气。

学习普通话的意义 语言是最重要的交际工具和信息，载体，在中国特色社会现代建设的历史过程中大力推广，积极普及全国通用的普通话，有利于清除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济，政治，文化建设和社会发展具有重要意义。 推普概念和意义推普，是推广普通话的简称。推广普通话宣传提纲和宣传口号，由全国推普周领导小组办公室2005年修订。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 　　语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 　　随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。 　　我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 　　语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。 　　信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。 　　总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。推广普通话宣传口号　　(1) 国家推广全国通用的普通话 　　(2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 　　(3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 　　(4) 四海同音，万众一心 　　(5) 普通话：神州音，华夏情 　　(6) 普及普通话，四海是一家 　　(7) 面向现代化，推广普通话 　　(8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 　　(9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 　　(10) 推广普通话，公务员要带头 　　(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样 　　(12) 普通话是我们的校园语言 　　(13) 我是中国娃，爱说普通话 　　(14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁 　　(15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 　　(16) 沟通——从普通话开始 　　(17) 说好普通话，方便你我他 　　(18) 说普通话，从我做起 　　(19) 说好普通话，朋友遍天下 　　(20) 普通话，使你我靠得更近 　　(21) 普通话——时代的需求，时尚的追求 　　(22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨 　　(23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 　　(24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 　　(25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融 　　(26) 实现顺畅交流，构建和谐社会

　　为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家整理的2021推普周活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　推普周活动方案1 　　一、推普周活动领导小组 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　组员：xxx 　　二、活动主题 　　说好普通话，迈进新时代。 　　三、活动目标 　　按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。 　　四、活动安排 　　1.“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播。 　　学习时间：9月10日至16日 　　参与班级：18级全体学生 　　2.推广普通话黑板报宣传评比 　　主题：“说好普通话，迈进新时代” 　　评比时间：9月14日（周五） 　　参与班级：全系在校班级 　　3.“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座 　　主题：朗诵技巧及作品选择 　　时间：9月12日（周三）下午3:40 　　地点：18级空乘班 　　主讲人： 　　参加人员：18级高职空乘班 　　4.新媒体微信平台新闻报道宣传，每项活动进行专题报道（学生科）。 　　五、活动要求 　　1.紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。 　　2.充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。 　　推普周活动方案2 　　20xx年是国家推广普通话宣传活动举办20周年，本届推普周的主题是：大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化。按照教育部和省语委的要求，结合我校实际情况，对本届推普周活动具体部署如下： 　　一、兰州大学推普周工作重点 　　兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，多学科发展，生广泛，学生具有较强的普通话交流意识，能够正确使用汉字，但是对规范化重视不够，因此本届推普周的宣传重点是普通话的规范表达和汉字的规范使用，并围绕该重点制作宣传册。兰州大学以建设研究型大学为目标，注重从学术角度提升研究层次，我们主要以专题讲座形式安排推普周活动，核心内容为弘扬中华优秀传统化。根据调查，我校学生对国家语言字法的认识不到位，本届推普周将安排对国家语言字法的宣传与解读。 　　二、具体工作安排 　　19月10日在本部、医学校区、榆中校区张贴推普周宣传画。 　　29月11日——9月17日在学校本部电子显示屏宣传本届推普周主题。 　　9月11日：推普周开幕式。 　　49月11日：学术讲座：汉字书法的特殊审美。 　　9月12日：学术讲座：《国家通用语言字法》解读。 　　69月1日：学术讲座：朗诵艺术。 　　79月1日：学术讲座：古典诗词吟诵。 　　89月16日：普通话测试培训讲座。 　　99月16日：在榆中校区设置推普周宣传台，制作宣传册，讲解语言字规范知识。 　　109月17日：在医学校区设置推普周宣传台，制作宣传册，讲解语言字规范知识。 　　三、工作协调组织 　　推普周工作由兰州大学宣传部、教务处、学院、兰州大学语言字工作委员会、兰州大学语言字培训测试站等部门配合完成。宣传部负责电子显示屏宣传和宣传画张贴，教务处负责宣传台的设置、学术讲座教室安排，学院负责制作宣传册、邀请专家、举办讲座等。活动经费由教务处和学院向学校申请。 　　推普周活动方案3 　　一、指导思想 　　推广普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。通过开展推普周活动，进一步加大语言文字法律法规和规范标准的宣传力度，弘扬中华优秀传统文化，不断提高我校师生语言文字规范意识和语言文化素养。 　　二、宣传主题 　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。 　　三、重点活动 　　1．开展贯彻国家通用语言文字法主题宣传活动。今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布十周年，是《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》颁布第五年。各班级以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题出一期宣传板报，举行主题班队会（第二周完成板报，第三周举行主题班队会）。 　　2．协助市语委承办泰州市第13届推广普通话宣传周开幕式暨经典诵读汇报演出，制作学校推普工作展牌。 　　3．组织师生参加省“中华诵我与经典有约”系列活动。组织师生参加省第二届“书写经典传承文明”规范汉字书写大赛、第三届“我与经典有约”中小学生网络读书征文比赛、“中华赞诗词歌赋创作比赛”、“中华诵经典诵读比赛”等，在全校形成亲近经典、传承文化的浓厚氛围。 　　4．组织教师参加泰州市学校经典诵读现场推进会和“第二期”中小学诵读骨干教师培训班。 　　5．将推普周与综合实践活动课程整合，组织教师参加市小学方案设计、说课等活动。 　　6.读书节期间，继续开展诵读、演讲、规范字书写比赛等形式丰富的活动，把推普工作引向深入。 　　推普周活动方案4 　　一、指导思想： 　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境 　　二、活动时间： 　　20xx年9月12---9月18日 　　三、活动主题: 　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活) 　　四、活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　五、活动内容及安排： 　　（一）组织领导，落实管理 　　由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 　　（二）宣传动员，营造氛围 　　1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。 　　2、在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。 　　3、9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。 　　（三）教师活动安排 　　1、开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示老师的作品。展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。 　　2、由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。 　　3、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的"普通话等级证书。 　　4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。 　　5、教师开展全校性的查找错别字活动。 　　（四）学生活动安排 　　1、在本周中午口语训练活动中集中安排朗读活动，加强学生普通话的训练。 　　2、在每周一三五中午安排口语训练，提高学生的口语表达能力、加大普通话的宣传力度。 　　3、9月16日下午周会课各班级开展“中华诵，经典诵读”主题活动，评选出“诵读之星”。 　　语言文字办公室 　　推普周活动方案5 　　20xx年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。 　　一、指导思想 　　全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。 　　二、活动主题 　　说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代 　　三、活动时间 　　20xx年9月10日至23日 　　四、活动领导小组 　　组长：副组长： 　　组员：全体师生 　　五、活动内容 　　（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。 　　1.作一次国旗下的推普宣传讲话。（大队部：夏，时间：第三周周一） 　　2.校园布置： 　　橱窗宣传（负责） 　　横幅标语宣传（负责） 　　电子荧屏宣传（负责） 　　班级推普角（班主任负责） 　　教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌 　　（二）统筹协作，创新开展推普活动。 　　学生活动—— 　　1.一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周） 　　2.三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。 　　（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周） 　　3．五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。（每班上报2篇《普通话挑战表》（表格发班主任QQ群里），电子稿传到德育处,截止时间：第三周星期五）（周负责，时间：第三、四周） 　　4.啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（夏负责；时间：第三、四周）

u2003u2003在生活中我们会遇到各种活动，受欢迎的活动都伴随着优秀的活动方案，在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，活动策划该怎么写？下面是由我为大家整理的“小学生推广普通话活动方案（集锦6篇）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 小学生推广普通话活动方案（集锦6篇）【篇一】 u2003u20039月9日至15日是全国第x届推广普通话宣传周活动。为了进一步做好推普工作，加强学校文明建设，增强推普意识，提高普通话水平，同时也激发全体公民学习和使用普通话的积极性，现制定推普周活动方案如下： u2003u2003一、目的意义 u2003u2003今年是《国家通用语言文字法》颁布7周年，我们要抓住机遇，充分利用第九届全国推广普通话宣传周的契机，宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》，围绕省委、省政府发展云南经济的战略部署，通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对云南省两个文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。 u2003u2003二、活动要求 u2003u2003推普宣传的指导原则是“热烈、简朴、创新、实效”。要融观赏性、服务性、参与性、实效性为一体，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力营造推普宣传的浓厚社会氛围，突出本届推普周的主题：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。 u2003u2003三、活动方案： u2003u20031、组织部分队干部开展对学校周边主要街道社会用字进行普查的“啄木鸟在行动”，并将社会用字的问题登记在调查表上，向业主宣传规范汉字和有关法律。 u2003u20032、要求队员参加“我教爸爸妈妈说普通话”活动，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，逐步形成良好的语言环境，让推普活动深入开展，并在队活动课上向辅导员汇报。 u2003u20033、在校门处悬挂以宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传海报，在校内设立推普永久宣传牌。 u2003u20034、在校内办一期以推普和教师节为主题的宣传栏(大队)，黑板报(中队)、队报(队员)(教导处协助安排)。 u2003u20035、开展《我与普通话》征文活动，并利用红领巾广播站播出优秀作品。 u2003u20036、利用队活动各中队开展丰富多彩的推普活动(中队) u2003u20037、大队部利用周一升旗仪式向全体学生做推普倡议和活动宣传 u2003u2003四、活动总结、资料收集 u2003u2003中队评选优秀推普员进行表彰，3-5年级各中队向红领巾广播站推荐一名候选播音员。 小学生推广普通话活动方案（集锦6篇）【篇二】 u2003u2003一、指导思想： u2003u2003根据推普周工作的具体要求，学校按照上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。 u2003u2003二、本届推普周主题 u2003u2003“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统” u2003u2003三、活动安排： u2003u2003通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。 u2003u2003（一）宣传动员，营造氛围。 u2003u2003通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 u2003u2003（二）开展好系列活动。 u2003u20031.举办一次以“说普通话、写规范字”为主题的硬笔书法展。 u2003u20032.开展“说普通话、写规范字”为主题的手抄报比赛。 u2003u20033.进一步加强学生的写字教学。 u2003u2003培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每天中午提前20分钟到校，在班级练字，培养学生良好的写字习惯。 u2003u20034.开展“经典诗文诵读”活动。 u2003u2003提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。 小学生推广普通话活动方案（集锦6篇）【篇三】 u2003u2003一、指导思想 u2003u200320xx年9月10日至16日至是第二十一届全国推广普通话宣传周，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我校根据区语委推普工作精神，围绕本届宣传周主题，结合实际切实开展推普周活动。 u2003u2003二、活动时间 u2003u200320xx年9月10日至16日 u2003u2003三、活动主题 u2003u2003说好普通话，迈进新时代 u2003u2003四、活动内容 u2003u20031.健全工作机制，加强工作力度。 u2003u2003为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组 u2003u2003组 长:xx u2003u2003副组长:xx u2003u2003成 员:各班班主任 u2003u20032.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。 u2003u2003推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。 u2003u20033.丰富推普内容，活跃形式。 u2003u2003﹝1﹞抓好日常推普工作。 u2003u2003要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。 u2003u2003﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。 u2003u2003广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。 u2003u2003﹝3﹞开展好班级推普工作，增加推普力度。 u2003u2003利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。 u2003u2003五、活动目标: u2003u2003以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。 u2003u2003六、具体安排 u2003u20031.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。 u2003u20032.组织一次以推普为主题的主题班会会。 u2003u2003利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。 u2003u20033.组织师生学习“国家通用语言文字法”。 u2003u2003学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 u2003u20034.开展校内外宣传活动， 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用电子屏显示 “说普通话，写规范字，做文明人”、 “说好普通话，迈进新时代;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。校门口设立推普周宣传台，街头、社区宣讲，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 u2003u20035.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。 u2003u2003﹝1﹞利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 u2003u2003﹝2﹞在学生中开展 “写规范字?做文明人”规范汉字书写活动。 u2003u2003各班在班级内开展“写规范字?做文明人” 规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。 u2003u2003﹝3﹞开展“我给父母当老师“活动 u2003u2003发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 u2003u2003﹝4﹞做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。 u2003u2003学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。 u2003u2003总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 小学生推广普通话活动方案（集锦6篇）【篇四】 u2003u2003一年一度的推普周即将来临，镇海区庄市学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： u2003u2003一、指导思想： u2003u2003本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 u2003u2003二、活动时间： u2003u200320xx年9月8—9月14日 u2003u2003三、活动主题： u2003u2003大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。 u2003u2003四、活动内容： u2003u20031.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 u2003u20032.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 u2003u20033.利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 u2003u2003教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 u2003u2003学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 u2003u2003家长推普口号：说好普通话、方便你我他 u2003u2003唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律。 u2003u20034.开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 u2003u20035.利用星期一(9月x日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 u2003u20036.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。(9.x-9.写字课完成的作品择优展示) u2003u20037.各班开展形式多样的推普活动 u2003u2003根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式： u2003u2003(1)每班挂一幅推普标语; u2003u2003(2)积极组织学生参加区经典诵读比赛; u2003u2003(3)写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛; u2003u2003(4)办一期推普板报; u2003u2003(5)召开一次推广普通话的主题的班会; u2003u2003(6)组织一次推普社会宣传活动。 u2003u2003(7)评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。 u2003u2003(8)开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 u2003u2003(9)校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 u2003u2003五、组织机构 u2003u2003为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。 u2003u2003组长：(校长)副组长：(党支部书记) u2003u2003组员： u2003u2003各班班主任 u2003u2003每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。 u2003u2003小学20xx年推普周活动方案二 u2003u2003一、活动时间：20xx年9月8日--9月14日 u2003u2003二、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力 u2003u2003三、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我县城乡文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 u2003u2003四、活动内容及安排： u2003u2003(一)组织领导，落实管理。由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 u2003u2003(二)宣传动员，营造氛围。在校园内张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，靠你靠我靠大家”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 u2003u2003(三)利用传媒宣传。 u2003u20031.一次国旗下讲话。利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 u2003u20032.一个主题班会。各中队在9月8日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题队会。 u2003u20033.一次主题黑板报评比。各年级以“推广普通话”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 u2003u20034.开展学法系列活动。利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。 u2003u2003(四)做好其他系列活动。 u2003u20031.开展“啄木鸟纠错”活动。各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。 u2003u20032.开展“小手拉大手”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 u2003u20033.继续开展“国学经典诵读”比赛。继续开展我校国学经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 小学生推广普通话活动方案（集锦6篇）【篇五】 u2003u2003一、指导思想： u2003u2003为继续学习与宣传、纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》，创设与之相配合的语言文字环境。加强领导，提高认识，围绕增强教职员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全园的各项工作之中，推动我园语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。结合我园实际情况，我园语言文字领导小组决定在全校组织开展---每班参与这次推普周宣传专题板报评活动，真正落实语言文字的规范使用。 u2003u2003二、参赛对象：每个班级。 u2003u20031.全体教师都要通过学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，能够正确使用规范字。 u2003u20032. 大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，每个班级出一篇专题板报。 u2003u2003三、参赛形式：书面答题 u2003u20031、书面答题方法：于9月20日中午交，各园部评出奖三名。 u2003u20032、分别设有：一等奖、二等奖及三等奖各若干名，颁发奖品。 u2003u2003四、开展步骤： u2003u2003第一阶段：宣传发动阶段 u2003u2003做好宣传动员工作，使全体教职工熟悉和了解活动营造氛围，打好基础。 u2003u2003第二阶段：宣传板报自查推进阶段 u2003u20031.积极开展活动，整理、准备相关资料，每个园部推荐板报一份。 u2003u20032.板报内容紧紧围绕语言文字规范化要求开展形式多样、丰富多彩的活动，增强语言文字规范化的自觉性，共同推进语言文字规范化应用水平的提升。 u2003u2003第三阶段：集中选出阶段 u2003u2003领导小组对各责任部门资料进行审核，汇总板报材料，评选出奖项。 小学生推广普通话活动方案（集锦6篇）【篇六】 u2003u2003一、活动主题： u2003u2003大力推广和规范使用国家通用语言文字 u2003u2003二、指导思想： u2003u2003围绕第xx届全国普通话推广周“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，实践科学发展观,宣传贯彻《国家通用语言文字法》，为提升我区文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐语言生活作贡献。 u2003u2003三、活动时间： u2003u20039月14日——9月20日 u2003u2003四、具体活动安排： u2003u20031、悬挂宣传横幅，开辟宣传栏，张贴宣传海报，举行主题升旗仪式，进行国旗下讲话，营造氛围。 u2003u20032、提倡普通话为校园语言，师生共进，齐心推广普通话。教师上课、交谈、会议等必须使用普通话。“校内无方言，我来把把关！”向老师和同学说：“请讲普通话！” u2003u20033、每班刊出1期推普宣传专题墙报。 u2003u20034、“啄木鸟在行动”，寻找校园内外使用汉字不规范的现象，进行纠正。 u2003u20035、“我把普通话送回家”，用普通话和家长交流，每天教家长说一句普通话。 u2003u20036、开展班队活动：用标准的普通话讲故事、说绕口令、模仿新闻播报、朗诵比赛、讲普通话的故事、“中华诗文诵读活动”等等；低年级学生可开展汉字认读比赛、拼音比赛、诵读儿歌、童谣等活动。

普通话；普通话”一词，是朱文熊于1906年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。 新中国成立后，1955年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。” 1956年2月6日，国务院发布的《关于推广普通话的指示》中，对普通话的含义作了增补和完善，正式确定普通话“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。 在和煦的春风中，我们迎来了推普周，围绕着"自觉推广普通话，人人用好规范字"这一主题，大丰市第六小学的师生们开展了一系列生动活泼的活动。二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。 一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。 1.推广普通话,教育先行《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。大丰市第六小学，已走在了推广普通话的前列。我们不仅承担着培养下一代的教学重任，也把推广普通话作为了自己义不容辞的责任和自觉行动。我校学校领导就把普及普通话、推广普通话放在了学校工作的重要议事日程。对广大师生提出了严格要求：“进入校园，一律讲普通话”。并在学校门岗处、教室外墙壁、楼墙壁等处处可见用醒目的大标牌写上“请讲普通话”五个大字作为警示语。在教学过程中，也严禁任何学科的教师用地方话授课。多年来，我校没有发现一位教师上课用方言讲课的。 2.推广普通话,领导带头 学校的干部，是教育教学工作的领头羊，为了进一步让教师们养成课内外说普通话的好习惯，我校领导班子作出决定：说普通话从领导做起，从自身做起，以身作则、带头示范。学校领导必须做到：讲话、发言、讨论使用普通话。在领导的表率作用影响下，广大教师也自觉坚持使用普通话。各教研组还分别制定了适宜各组坚持说普通话的规章制度：有积分制的、有扣分制的，有奖励式的、有惩处式的，目的都是为了督促大家把普通话说得更好、讲得更标准。 3.推广普通话,成绩显著 “种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。”我校推广普通话活动正常开展，成绩喜人。瞧！校园里出现了一群神气的胸挂"推普员"牌子的娃娃们，别看他们年龄小，推广普通话的决心可不小。"老师，请讲普通话，谢！""同学，请你讲普通话好吗？"他们认真而执着地履行着他们的职责，受到了大家的好评。听！是谁在绘声绘色地讲故事？哦，原来是学校一、二年级的小朋友正在进行讲故事的比赛。字正腔圆的发音，流畅生动的表达，配上活泼可爱的动作，不时引来评委老师们的阵阵掌声。三至五年级的同学们也正在角逐"故事大王"，也是精彩纷呈。 我校还通过举办晚间普通话培训班和平时严格的训练、要求，在使用普通话工作中已经收到了显著的教学效果和社会反响。我校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。任何时候到大丰市第六小学来与师生们对话，都能听到我们清晰、流利的普通话。这也使得当地外乡镇位的家长慕名而把孩子转到我们学校就读。家长们都说：“因为这所学校的师生都说普通话，也让孩子到这里来养成从小说普通话的好习惯。” 二、推广普通话促进市场经济发展《中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出：“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”我国拥有五十六个民族十三亿人口，民族语言、地方语言各占其地、各拥其主，复杂纷繁。在信息化、商品化的今天，语种的繁多、复杂，使语言交流、信息传递受到严重制约，给市场经济的发展也带来严重阻碍。使用全国通用的普通话，势在必行。“推广普通话是社会主义精神文明的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出”。因此，推广普通话是科技信息时代的迫切要求；是市场经济迅猛发展的有利保障；推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。所以我们必须全民动员、人人参与，从孩子抓起，从自身做起，使用国家通用的普通话。让普通话为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。 三、写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需求“使用规范字，是提高城市管理水平的需要”；是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中,使用规范字,也是对教师课堂教学最基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。 1.教学需要规范字 使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，并定期上交作业。学校不仅抓教师书写规范字，学生也是如此，让学生天天练字15分钟，教师到班示范、个别辅导，通过以上活动的开展，教师们书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。在学生的评语上、作业批语上，板报上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长的好评和称赞。教学中教师们规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。整个学校学生的书写水平都上了一个新台阶。 2.市场需要规范字 《中华人民共和国国家通用语言文字法》还指出:“为推动国家语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。”为此，我校少先队还组织学生开展了“提倡文明用语、书写规范字体”的实践活动。同学们在老师的带领下，走上街头，到商家、店铺去纠正错别字和不规范字，使同学们在活动中提高识别规范字的能力，同时也使学生从中了解不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和社会影响。如：在一次活动中同学们发现，一面食店的招牌上写着“包 ”（也叫抄手），一碗3元，又听到一个小孩问妈妈：“包字为什么里面的笔画没有了？”妈妈回答说：“因为老板把心都留着自己吃了”。小孩听后便说：“那我们就不吃包面算了，还是吃2元一碗的便宜面条吧！” 使妈妈当时就啼笑皆非，不知所措。同学们听完，也都哈哈大笑起来。这难道不是老板的疏忽和不使用规范字造成的后果和引出的笑话吗？在活动中同学们还抄回不少错别字、生造字，不规范字。如“ 厅”、“环保七”、“录相带”、“家俱”、“网巴”、“午厅”、“冰高”、“高粮九”等不规范用字，这些字的出现不仅给市场造成混乱，也影响了城市形象。随着市场经济的迅猛发展，国家要求在“信息处理和信息技术产品中使用的国家通用的语言文字应当符合国家的规范标准”。在商品广告和商家招牌上，使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为。使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！说好普通话，用好规范字是我们每个中国公民所应该做到的，它也是热爱我们伟大祖国的一种体现。推普周虽然短暂，但是对祖国语言文字的那份热爱将伴随我们一起成长。

　　为了确保活动取得实效，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的2021年幼儿园推广普通话的活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　幼儿园推广普通话的活动方案1 　　今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下： 　　一、指导思想： 　　以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月14—9月20日 　　三、活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　四、活动内容及安排： 　　（一）加强领导，落实管理 　　成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　（二）宣传动员，营造氛围 　　1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 　　2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 　　3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 　　（三）活动安排 　　1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 　　2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 　　3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。 　　4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 　　幼儿园推广普通话的活动方案2 　　绕口令：《数数歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大家数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠” 　　活动目标： 　　1、初步了解绕口令的特点，有兴趣地学习“数数歌”。 　　2、学习读准诗歌中一些韵母相同的字（虎、鹿、猪、兔、鼠）以及平、翘舌音：zh、sh 　　活动过程： 　　游戏激趣 　　1、观察背景图，说清背景物体名称。 　　2、出示小动物、排队，念念。 　　3、以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏，寻找动物躲藏的方位。 　　互动学习 　　1、教师交代名称、示范朗诵。 　　2、幼儿跟学，注意念准字音。 　　3、教师按图示顺序帮助幼儿练习。 　　加快节奏 　　1、说说绕口令的特点。 　　2、教师示范快节奏念一遍。 　　3、请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍，感受绕口令的特点。 　　绕口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔；老虎饿肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到处找兔兔。兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎，乐坏了兔；饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小兔兔。 　　活动目标： 　　1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。 　　2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 　　活动过程： 　　1、用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。 　　2、边讲解绕口令边提问：“这首绕口令的名字叫什么？”“山上的老虎想干什么？他是怎么做的？”“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎？”“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚？绕口令中的哪几句话容易读错？” 　　3、幼儿学说绕口令：重点学说难念的字与易读错的句子。 　　4、幼儿与老师长接龙朗诵绕口令。 　　幼儿园推广普通话的活动方案3 　　一、指导思想： 　　以科学发展观为指导，以“规范校园用语用字，促进校园文化建设”为目标，全面贯彻执行新时期国家语言文字法律法规和方针政策，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，通过多种形式的宣传活动，广泛宣传推广普通话使用规范字的、重要性，积极营造更加良好的用语用字环境，使全校师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高，推动我校语言文字工作深入发展。 　　二、活动时间： 　　20XX年9月15日至9月21日 　　三、活动主题： 　　大力推广和规范使用国家通用语言文字。 　　四、活动内容及安排： 　　（一）成立组织 　　成立由分管教学校长为组长相关处室负责人为成员的学校推普周宣传工作领导小组，由语委办具体负责推普周宣传工作。 　　（二）宣传动员 　　1、开展国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义及推普周活动安排。 　　2、在学校醒目位置张贴以宣传推广普通话为主题的标语、宣传画，悬挂宣传横幅。教学楼电子屏滚动播放推普宣传口号。 　　3、利用校刊、校园网、广播站、宣传橱窗、黑板报等多种渠道，开展推普宣传，营造良好的推普氛围。 　　（三）教师活动安排 　　1、开展教师教学计划、备课笔记、作业评语用字规范化自查自纠活动。 　　2、推门听课，抽查教师课堂使用普通话教学以及用规范汉字板书情况。 　　3、利用学校工作XX、家校互动平台和手机群发短信，开展推普宣传。 　　4、组织《语言文字规划纲要》及安徽省实施方案学习培训。 　　（四）学生活动安排 　　1、组织推普员开展“啄木鸟”行动，对校园和社区不规范用字（标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等）进行调查，做好调查记录，交给语委办存档。 　　2、各班级组织一次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的班会活动。 　　3、各班级出一期以推普工作为主题的黑板报（要求版面美观、字迹工整、字体规范、无错别字）。 　　4、校语委办和团委联合举办普通话才艺大赛。高一、高二年级每班推荐1个节目（以脱稿诵读为主，可辅以伴奏、伴舞）参赛。比赛时间和地点另行通知。 　　5、组织开展规范汉字书（听）写大赛。高一年级、高二年级每班推荐3名学生参赛。比赛时间和地点另行通知。 　　6、遴选学生参加“百变中国·一种声音”第十届普通话大赛。 　　幼儿园推广普通话的活动方案4 　　为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的"活动，取得了一定的成效。 　　一、加强领导，确保推普工作顺利进行。 　　为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 　　二、督促检查、确保推普工作落到实处。 　　9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。 　　三、创设良好的推普氛围 　　为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。 　　四、开展多种活动，强化宣传力度。 　　通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。 　　教师组： 　　1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。 　　2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。 　　3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。 　　4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。小班组 　　1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。 　　2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园，很多孩子还讲不来普通话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。 　　中班组： 　　1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。 　　2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。 　　大班组： 　　1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。 　　2、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌比赛，培养孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。 　　各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”；向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。 　　经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。 　　幼儿园推广普通话的活动方案5 　　一、指导思想 　　为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第13周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。 　　二、主要活动时间 　　20xx年9月13日—19日（部分推普活动持续开展） 　　三、宣传主题 　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统 　　四、活动内容 　　1、根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。 　　2、抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。 　　3、扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。 　　4、做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。 　　5、推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。 　　五、具体活动安排 　　9月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。 　　9月13日：国旗下讲话、宣传标语条幅。 　　9月14日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写（硬笔/软笔）活动。 　　9月15日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。 　　9月16日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。 　　9月17日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。 　　9月xx日——月底：继续做好园内外规范用字整治工作；组织教师参加语言文字知识竞赛；组织教师参加“我与经典有约”读书活动。

　　为了确保活动有序地进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我精心整理的普通话推广周的活动方案范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 　　普通话推广周的活动方案1 　　经国务院批准，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推广普通话周）。作为推广普通话的基本措施之一，推广普通话周活动产生了广泛的社会影响，在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要作用。20xx年9月10日至16日是第xx届全国推广普通话周。为搞好本届推广普通话周活动，现就有关事项安排如下： 　　一、指导思想： 　　以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法规政策，进一步增强全体师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力。为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 　　二、宣传主题： 　　“普通话——五十年推广，新世纪普及”。配合国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》、《关于推广普通话的指示》发布xx周年和《国家通用语言文字法》施行xx周年宣传纪念活动。 　　三、推广普通话周活动领导小组成员 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　四、活动内容安排 　　略 　　五、其他 　　1．做好对外宣传，扩大影响。 　　2．要求全体教职员工、学生坚持讲普通话。 　　3．在教师中开展演讲比赛、教学基本功比赛等活动，提高教师的语言规范意识和普通话教学水平。 　　4．以普及普通话为主题开展班会、队会、团会、课本剧表演、普通话比赛等活动，共青团和少先队组织要以体验教育为基本途径，结合开展“民族精神代代传”、争“普通话章”等活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。 　　5．参加全国教师语言文字基本功大赛、“爱我母语、爱我中华”第xx届全国语文规范化知识大赛、全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动和全国青少年小记者。 　　普通话推广周的活动方案2 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。 　　二、活动主题 　　依法推广普通话，全面建成小康社会。 　　三、活动内容 　　（一）加强组织领导，落实推普活动 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　（二）营造推普氛围，提高推普意识 　　借国务院发布推普xx周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。 　　（三）开展推普活动，提高推普实效 　　1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 　　2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 　　3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。 　　4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。 　　5.开展“啄木鸟行动”（四年级） 　　①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。 　　②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。 　　普通话推广周的活动方案3 　　一、指导思想 　　为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。 　　二、活动主题 　　“依法推广普通话，提升国家软实力” 　　三、活动时间 　　20xx年9月14日至20日 　　四、内容要求 　　“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。 　　五、活动具体安排 　　组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。 　　1.承办年级：七年级班级朗诵比赛；八年级校主题海报评比活动 　　2.比赛形式： 　　朗诵比赛：各班班主任组织比赛。 　　校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展示。 　　3.时间安排：9月14—20日 　　六、活动目的 　　1.在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高。 　　2.通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。 　　3.通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。 　　普通话推广周的活动方案4 　　今年九月第xx周是全国推广普通话宣传周（简称推普周），根据《河南省教育厅等八部门转发教育部等八部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》（教社语[20xx]第312号）精神，现制定我校推普周活动方案。校各部门、各学院要本着高度负责的精神，积极行动起来，投入到推普周宣传工作中来。 　　一、本届推普周时间 　　20xx年9月14日至20日。 　　二、本届推普周活动主题 　　同讲普通话，携手进小康。 　　三、本届推普周活动要求 　　（一）紧扣主题，开展多种形式宣传活动。今年是全面建成小康社会决胜之年、脱贫攻坚之年、“十三五”规划收官之年和“十四五”规划谋划之年。在这一重要历史节点，通过举办推普周系列活动，充分展现推普助力脱贫攻坚取得的积极进展，营造良好的社会氛围。全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，为经济发展提供新动力。 　　（二）协调联动，提升推普活动综合成效。各部门、各学院，要充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合起来，加大在新进教师和新生中推普工作的.力度，不断提升我校师生规范使用国家通用语言文字的意识和水平。 　　（三）创新方式，切实增强宣传效果。不断拓展活动载体和途径，重视发挥新媒体对于推普工作的重要作用，探索开展投入少、效果好、师生乐于接受的宣传活动形式。 　　四、推普周活动安排 　　（一）校宣传部：负责在校内LED显示屏上滚动显示本届推普周时间及宣传主题。 　　（二）校语委办：本着扶贫先扶智，扶智先通语的精神，将推普融入到脱贫攻坚战中，组织推普志愿者深入到乡村小学开展推普扶贫实践活动。 　　（三）校（院）学生会在学生干部竞选、校广播站在播音员选拔等工作中，坚持严格的语言文字规范标准，并以此为契机，不断提高大学生语言文字素养、语言文字应用能力和语言文字规范化意识，扩大推普周在学生中的影响。 　　（四）各学院语工干事负责结合本学院特点，在校内外开展丰富多彩的推普周宣传活动。可在校内外发放推普传单、举办形式多样的语言文字类比赛等。 　　（五）9月14日至20日，各学院将制作的推普宣传版面放置在教学楼前，进行集中展示。 　　（六）各学院要强化教师“讲普通话，写规范字”的语言文字规范意识，把说普通话和规范用字作为日常教学检查中的一个重要标准。 　　五、材料汇总、报送工作 　　推普周结束后，各学院语工干事要将本部门开展推普周活动的总结、活动的现场照片或影像资料等，进行汇总，于9月23日前发送至校语委办邮箱xx文章来源 　　普通话推广周的活动方案5 　　一年一度的推普周即将来临，调兵山市第三小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 　　一、指导思想： 　　本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月11日—9月17日 　　三、活动主题： 　　推广普通话，共筑中国梦 　　四、活动内容： 　　1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 　　2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。 　　3.利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学 　　校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 　　三小教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 　　三小学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 　　三小家长推普口号：说好普通话、方便你我他 　　唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。 　　4.开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 　　5.利用星期一（9月16日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 　　6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 　　7.各班开展形式多样的推普活动 　　根据教育局“五个一”活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式： 　　（1）每班挂一幅推普标语； 　　（2）举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛。 　　（3）办一期推普板报或手抄报；（进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。） 　　（4）召开一次推广普通话的主题的班会；利用周一下午（9月16日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。 　　（5）组织一次推普社会宣传活动。 　　开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 　　8.在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 　　五、组织机构 　　为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　各班班主任每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。 　　普通话推广周的活动方案6 　　一、指导思想 　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月13日—20xx年9月19日 　　三、活动口号： 　　讲好普通话写好规范字 　　四、活动内容： 　　（一）加强组织领导，落实推普活动 　　成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。 　　（二）营造推普氛围，提高推普意识 　　在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。 　　（三）开展推普活动，提高推普实效 　　1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。 　　2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 　　3．举行中华赞诗词歌赋创作征集 　　以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。 　　4．举行美文诵读会。 　　在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。 　　5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。 　　推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。 　　6．“板报、主题班会”齐亮相 　　全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。 　　五、活动要求 　　1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。 　　2.附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）。

u2003u2003各个地方都经常会开展一些不同的活动，我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案，活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你做过类似的活动方案吗？我收集并整理了“2022年第25届推普周主题活动方案（合集6篇）”，希望能对您有所帮助，请收藏。 2022年第25届推普周主题活动方案（合集6篇）(篇一) u2003u2003一．指导思想 u2003u200320XX年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周” ），为做好本届推普周宣传工作，现就有关事项安排如下： u2003u2003二．活动主题 u2003u2003说好普通话，圆梦你我他。 u2003u2003三．活动内容 u2003u20031．成立山吴中学第xx届推普工作领导组： u2003u2003组长： 副组长： u2003u2003组员：全体语文教师、校团委成员、校广播站成员 u2003u20032．抓好日常推普工作。 u2003u2003要求教职工到校坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。 u2003u20033．做好推普宣传工作，扩大推普工作面。 u2003u2003悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅；张贴推普宣传画和宣传标语；校网页转载公益广告和宣传画；出一期与推普内容有关的黑板报（学校出宣传栏）；在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单；举办一次国旗下讲话，让说普通话的意识深入到每一位教职工和每一个学生的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。随推普工作的开展，还要号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列。 u2003u20034．以推普周为契机，根据各年级的特点，开展与之相适应的推普活动： u2003u20035．与“中华经典古诗文诵读”活动相结合，开展诵读活动。各年级、各班利用语文课“课前三分钟”等教学环节，向学生推荐《中华经典诗文诵读篇目》，丰富学生的文化底蕴，训练提高朗读经典诗文，感悟祖国优美语言文字的能力。 u2003u20036．举办师生普通话大赛，开展新一轮播音员的选拔，以便顺利完成新老播音员的交接工作。 u2003u20037．组织选手参加县第八届规范汉字书写大赛和第九届普通话大赛。 u2003u2003四．具体安排表 u2003u20039月12日（周五） u2003u20031．悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅，校内张贴推普宣传画，校外张贴宣传标语，校网页转载公益广告和宣传画。（语言办） u2003u20039月13日（周六） u2003u20032．出一期推普宣传板报、宣传栏（语言办） u2003u20039月14日（周日） u2003u20033．在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单（语言办） u2003u20039月15日（周一） u2003u20034．举办一次国旗下讲话，宣传推普工作。（政教处） u2003u20039月16日（周二） u2003u20035．普通话大赛，挑选新的播音员（团委） u2003u20039月17日（周三） u2003u20036．举行“规范汉字书（听）写”比赛 （语文组） u2003u20039月18日（周四） u2003u20037．校园不规范用语用字整改（语言办） u2003u20039月19日（周五） u2003u20038、举办中华古诗文经典诵读活动（语文组） u2003u20039月20-21日 u2003u20039、总结本届推普周活动开展情况，对表现突出的学生和班级进行表彰，颁发奖状。（语言办） 2022年第25届推普周主题活动方案（合集6篇）(篇二) u2003u2003一、指导思想 u2003u2003九月份的第三周为全国推广普通话宣传周，今年9月10日至16日是第_届推普周。全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们将根据x市语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：“说好普通话，迈进新时代”，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。 u2003u2003二、活动时间： u2003u200320xx年9月10日—20xx年9月16日 u2003u2003三、活动口号： u2003u2003人人都说普通话，处处闪耀七色光 u2003u2003四、活动内容： u2003u2003(一)明确组织领导，落实推普分工 u2003u2003成立推普周活动领导小组： u2003u2003组长：x u2003u2003副组长：x u2003u2003组员：x校区全体教师 u2003u2003(二)营造推普氛围，提高推普意识 u2003u2003在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。校园里悬挂推普周宣传主题横幅，更新宣传橱窗里的推普专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。 u2003u2003(三)开展推普活动，确保推普实效 u2003u20031.进行国旗下讲话： u2003u2003利用升旗仪式，由辅导员宣读《倡议书》，向全校师生发出“人人都说普通话，处处闪耀七色光”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 u2003u20032.开展一年级新生普通话培训： u2003u2003由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。 u2003u20033.举行班级普通话特色活动： u2003u2003各班以班级为单位，利用班会课组织学生举行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大王”“古诗达人”等，充分调动学生讲普通话的积极性。 u2003u20034.发挥推广普通宣传员作用： u2003u2003每班推选2名推普监督员，对周围的同学进行随时指导、监督，提醒大家使用普通话与人交流。 u2003u20035.教师经典美文诵读会： u2003u2003语文教研组利用语文集体备课时间进行经典美文诵读会，每位语文老师作充分准备，诵读经典美文，展示普通话的魅力。 u2003u20036.开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动： u2003u2003在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。 u2003u2003五、活动要求 u2003u20031.各班积极开展各项活动，班主任整理相关资料(照片+文档)，发送到邮箱x以便统一存档。 u2003u20032.班主任在班务手册上记录相关活动内容与时间。 2022年第25届推普周主题活动方案（合集6篇）(篇三) u2003u2003一、指导思想 u2003u2003正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。 u2003u2003二、活动时间 u2003u200320xx年9月15日——9月21日 u2003u2003三、宣传主题 u2003u2003说好普通话，圆梦你我他。 u2003u2003四、活动目标 u2003u2003通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 u2003u2003五、组织领导 u2003u2003由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 u2003u2003六、活动安排 u2003u2003(一)宣传动员，营造氛围。 u2003u2003在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 u2003u2003(二)开展推普系列活动。 u2003u20031.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。(行政办、班主任、辅导员) u2003u20032.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。(德育处) u2003u20033.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。(辅导员) u2003u20034.开展“古诗诵读”活动。各班利用早读时间开展“古诗诵读”活动，以《古诗诵读》校本课程为主要内容。通过在全校开展古诗诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。届时校推普领导小组组织检查。(教导处) u2003u20035.9月16日举行“说好普通话，圆梦你我他”主题周队日活动。9月17日举行“我是小小推普员”社会实践活动，要求大队部的全体成员，走上街头向居民发放倡议书，并向他们宣传普通话的重要性。(大队部) u2003u20036.安排学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查同学的作业本、教师的板书、学校的文化墙、标语等，指出别字、错字及时纠正，并做好记录。(全体语文老师) u2003u20037.开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。(班主任发动全体学生) 2022年第25届推普周主题活动方案（合集6篇）(篇四) u2003u2003一、活动目的 u2003u2003根据上级领导指示，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。积极引导全校师生员工树立科学的语言关，提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品为营造良好的语言环境，我校特将九月的第三周定作推普周，进一步浓厚校园讲普通话、用规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。 u2003u2003二、活动内容 u2003u20031.国旗下讲话 u2003u2003利用周一的升旗仪式，进行主题为“推广普通话，共筑中国梦”的演讲，倡议大家说普通话，用规范字。 u2003u20032.“啄木鸟纠错”活动 u2003u2003推普员带领班级同学在校园和附近社区中，找寻展板中的文字是否有错别字。(专业一部一、二年级同学参加) u2003u20033.电子小报 u2003u2003组织班级制作推普周的电子小报，主题为“说好普通话,圆梦你我他”。(专业二部一、二年级同学参加) u2003u20034.黑板报 u2003u2003组织班级出一期推普周黑板报。 u2003u20035.校广播站宣传 u2003u2003利用学校中午的学生广播，向全校师生宣传讲普通话的重要性。 u2003u2003三、注意事项 u2003u20031.电子小报上交截止时间为9月18日(周四)。 u2003u20032.完成“啄木鸟纠错”活动表格，表格上交时间为9月19日(周五)，上交至13学前(7)黄诗铭同学处。 2022年第25届推普周主题活动方案（合集6篇）(篇五) u2003u2003一、指导思想: u2003u2003为增强全区语言文字规范意识和推广普通话参与意识,努力提高青山人民语言文字应用能力,增强青山文化软实力。为推动青山区语言文字工作向纵深发展,为创建“文明青山、和谐青山”做出积极贡献,根据武汉市语委第十三届推普周会议精神,结合我区实际,制定本方案。 u2003u2003二、活动主题: u2003u2003本次推普周活动主题是:普通话连接你我他,处处盛开文明花 u2003u2003三、活动时间: u2003u200320xx年9月12日—9月18日(第十三届全国推普周期间) u2003u2003四、活动内容: u2003u2003(一)各校活动内容 u2003u20031.悬挂一幅醒目的推普周宣传标语,张贴相关宣传画。 u2003u20032.“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识。 u2003u20033.在校园内消灭不规范汉字,分班进行规范汉字书写比赛。 u2003u20034.各中小学开展“普通话连接你我他 社区盛开文明花—送经典古诗歌入社区”活动。 u2003u20035.各中职中专学校组织学生参加青山区“说标准普通话 求职走遍天下”演讲比赛。(具体时间待定)。 u2003u2003(二)各委办局、街道活动内容 u2003u20031.在各单位、各社区醒目地方悬挂推普周宣传标语,张贴相关宣传画。 u2003u20032.办一期有关推普周相关内容的黑板报。 u2003u20033.各委办局、街道办事处可视本单位实际情况开展“岗位演讲”“规范汉字比赛”等丰富多彩活动。 u2003u2003(三)青山区“武汉文明用语示范岗”活动内容 u2003u20031.人人说普通话: 示范岗全体工作人员在工作时间内均以普通话为基本工作用语,在对外服务和内部工作交流时必须使用普通话,迎接市区两级语委办检查。 u2003u20032.个个做宣传员: 活动期间,岗位全体工作人员应该统一佩戴推普志愿者胸牌服务,主动向服务对象散发推普宣传资料、纪念品等,鼓励、带动服务对象一起说普通话、用文明语。 u2003u20033.处处展推普貌:在各示范岗工作区域内张贴相关推普宣传画,设置宣传牌。各示范岗成员积极参与各类普通话培训,未获得“普通话等级证”的岗员,要积极参与省测试中心的相关测试取得证书，这就是 全国推普周的活动方案范文。 u2003u20034.时时暖他人心:岗位全体工作人员在使用普通话的前提下,能根据本单位服务管理有关规定,自觉使用以“三声”(来有迎声、问有应声、去有送声)为基本要求的文明服务用语,为服务对象提供和谐、高效的交流环境和优质服务。 u2003u2003希望各单位根据青山区推普周活动方案,结合本单位实际情况开展各类活动,推普周结束后于9月25日前上交推普周活动小结,小结中要插入本单位活动相片。 2022年第25届推普周主题活动方案（合集6篇）(篇六) u2003u20039月11日至17日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)，也是我校的推普周。学校将根据上级文件精神，结合实际，制订活动方案如下： u2003u2003一、指导思想 u2003u2003认真贯彻党的19届六中全会精神，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，全面推进学校“三进”工作，提升学校文化品位，营造良好的语言环境，为我市“四城同创”建设作出积极贡献。 u2003u2003二、活动时间： u2003u200320xx年9月11日至17日 u2003u2003三、活动主题： u2003u2003大力推广和规范使用国家通用语言文字。 u2003u2003四、活动目的： u2003u2003通过本次推普周活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，全面推进“三进”工作进程，营造良好的母语文化环境。 u2003u2003五、活动内容及安排： u2003u2003(一)组建领导小组，落实管理 u2003u2003组成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 u2003u2003(二)全面宣传动员，营造氛围 u2003u20031.宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。 u2003u20032.在推普周期间，通过悬挂推普横幅，张贴推广普通话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。 u2003u2003(三)开展各种专题活动。 u2003u20031.在校园内外悬挂宣传横幅，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，营造氛围。 u2003u20032.利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传。各班出一期推普黑板报。 u2003u20033.每班评选、推荐一名“普通话小标兵”。 u2003u20034.开展绕口令比赛活动。(一、二、三年级) u2003u20035.举行“推广普通话，从我做起”手抄报比赛，每班选送三份作品参赛。(四至六年级) u2003u20036.开展教师古诗文方言吟诵展示活动。(高年级教师) u2003u20037.上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。 u2003u20038.开展学校经典诵读优秀活动案例评选。(全体语文老师) u2003u20039.加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。(全体师生) u2003u200310.组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。(六年级)

推普周一般指全国推广普通话宣传周。经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为这个时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。扩展资料：推广普通话宣传口号：1、国家推广全国通用的普通话。2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。3、爱国旗，唱国歌，说普通话。4、四海同音，万众一心。5、普通话：神州音，华夏情。6、普及普通话，四海是一家。7、面向现代化，推广普通话。8、积极普及普通话，齐心协力奔小康。9、树立语言规范意识，提高民族文化素质。10、推广普通话，公务员要带头。

　　为了确定活动的圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的2021年普通话推广周活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　普通话推广周活动方案1 　　一、指导思想： 　　20XX年9月11日至17日为推广普通话宣传周。为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。 　　二、活动主题： 　　“推广普通话，共筑中国梦”。 　　三、活动内容 　　1 、健全工作机制，加强工作力度。 　　为做好本届推普工作，特成立： 　　（1）庙河学校推普工作领导小组 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员： 　　（2）庙河学校推普工作小组 　　组 长： 　　成 员： 　　2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。 　　推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。 　　3 、丰富推普内容，活跃形式。 　　（1）抓好日常推普工作。 　　要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。 　　（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。 　　广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的.心里，通过 　　校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。 　　（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。 　　利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。 　　四、活动目标： 　　以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。 　　五、具体安排： 　　1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。 　　2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。 　　3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 　　4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 　　5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。 　　（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。 　　（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。 　　（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。 　　要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。 　　（4）继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。 　　（5）组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。（每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。） 　　（6）总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 　　普通话推广周活动方案2 　　一、指导思想： 　　依据中共XX县委宣传部、XX县语言文字工作委员会等七部门联合下发的《关于开展XX县第十届全国推广普通话宣传周活动的通知》相关精神，结合我校实际情况，在全校师生中深入宣传《国家通用语言文字法》，增强语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，引导全体师生充分认识推广普通话对消除方言隔阂、增进社会交往、维护国家统一、促进校园文明等方面的重要作用，让全体师生了解本届推普周活动的主题是“普通话是我们的校园语言”，促进我校推普工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会和创建和谐校园营造良好的语言环境。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月17～9月23日 　　三、活动主题: 　　普通话是我们的校园语言 　　四、活动目的： 　　结合我校创建县语言文字规范化示范学校规划，通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；实现让普通话成为校园语言的目标，提高普通话在校园的普及程度，为构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。 　　五、活动内容及安排： 　　一、组织领导，落实管理： 　　学校建立由谭刚校长为组长，陶忠、刘通云、张进三位副校长为副组长，学校办公室、教务处、政教处、团委、语文教研组、《雏凤》文学社为成员的推普及创建语言文字规范化示范学校工作领导小组。领导小组下设办公室，地点在教务处，由陈绍清同志任办公室主任，负责学校推普和创建语言文字规范化示范学校工作的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。学校行政办和后勤部门积极为“推普周”活动提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件。 　　二、宣传动员，营造氛围： 　　1、9月17日，利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义：一年一度的推广普通话宣传周活动，是经国务院批准 　　的大型活动，是贯彻落实《国家通用语言文字法》的重要措施之一。普通话是通往信息网络时代的“绿卡”。大力宣传推广普通话，正确使用规范语言文字，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设，增进各地区各民族之间的交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好语言环境，增强中华民族的凝结力，提高城市品位，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。学校大张旗鼓地向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普周活动。（由行政办和教务处负责承办） 　　2、利用学校“校园之声”广播站每天一次安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。（由校团委负责承办） 　　3、9月18号，利用凤鸣镇赶集日的机会，在莲花路街道布置二到三幅宣传标语，内容为“普通话同青春携手，文明话和时尚并肩”。在校门口张贴全国统一印制的第十届全国推普周宣传画，在校园内出黑板报一期，通过多种形式营造良好的推普氛围。另外，在育贤楼、聚贤楼、实验楼、尚贤楼等处张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。（由团委和政教处负责） 　　4、发放一封《给家长的一封信》，向全校学生家长广泛宣传推广普通话的重要意义。（由教务处负责承办） 　　5、在学校公示栏张贴数条普通话宣传口号（参考内容为：沟通-----从普通话开始；说普通话，从我做起；爱国旗，唱国歌，说普通话；我是中国娃，爱说普通话等等） 　　三、教师活动，落实安排： 　　1、9月12日晚，在学校小会议室组织全校语文老师和部分初二学生观摩李晶老师的精彩演讲，为李老师参加县教委组织的演讲比赛出谋划策（此活动已经完成，由张伟老师照像。教务处陶忠校长、陈绍清主任主持参加人员有语文组的廖天明、张伟、邓南、范雪黎、佘承洪、谭丛林、高春花、张鹏飞等老师，，谭刚校长亲临会场指导，最后从演讲稿的修改，肢体语言的处理、演讲技艺方面提出了许多好的意见，尤其是初二一班的学生提出了很多好意见，活动很成功。活动之后，文学社周社长、高春花、佘承洪、范雪黎三人为李老师的演讲稿修改提供了一些素材。）； 　　2、以本届推普周为契机，建立“推普”的长效机制。继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教师和尚未取得普通话等级证书的教师。 　　2、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。 　　3、由教务处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。 　　四、学生活动，丰富有效： 　　1、各年级延续上期开展的“书香校园”读书活动，利用晨读、班团活动在班级开展“古诗诵读”比赛、演讲比赛等活动；（由教务处和《雏凤》文学社承办） 　　2、利用第三周团队活动时间，由团委负责在各班开展评选校园广播员、节目主持人的活动，演讲题目为《假如我是-----》。形式：每班先海选，定出一至二名选手，然后由团委组织教师终评，确定最佳人选。 　　3、利用放周末假的机会，在初中部开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境 (各班主任布置，利用家校联系本了解实践情况) 。 　　推普周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，我们将在今后的`工作中，继续加强学校“说普通话、写规范字”工作，努力创建语言文字规范化示范学校。 　　普通话推广周活动方案3 　　20xx年9月15日至21日，是第xx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下： 　　一、目的意义 　　今年我校将充分利用全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。 　　二、成立学校第十六届推普周工作领导小组 　　组 长：xxx 　　副组长：xxx 　　组 员：xxxx 各班班主任 　　三、活动时间、参与人员 　　1、活动时间：xxxx年9月15日至21日 　　2、参与人员：xxxx初级中学全体师生 　　四、活动主题 　　说好普通话，圆梦你我他。 　　五、活动计划 　　1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。 　　电子屏显示内容 　　说好普通话，圆梦你我他。 　　2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。 　　3、各班召开关于推普工作的主题班会。 　　4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。 　　5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。 　　6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。 　　7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。 　　8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。 　　9、九月底开展推普周活动总结。 　　普通话推广周活动方案4 　　一、指导思想： 　　20XX年9月11日至17日为推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案： 　　二、活动主题： 　　大力推广和规范使用国家通用语言文字 　　三、活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　四、活动内容及安排： 　　（一）组织领导，落实管理 　　推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 　　组 长： 　　副组长： 　　组 员： 　　（二）宣传动员，营造氛围 　　1．大力宣传，营造氛围 　　充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。 　　2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。 　　（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要 　　指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。 　　（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。 　　开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。 　　（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育。 　　利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。 　　（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。 　　3．教师活动安排 　　利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。 　　4．学生活动安排 　　（1）一次国旗下讲话。 　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。 　　（2）一个主题班会。 　　三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。） 　　（3）一次主题黑板报评比。 　　一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 　　（4）在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。 　　学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。 　　五、有关要求 　　1．高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。 　　2．集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。 　　3．加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。 　　普通话推广周活动方案5 　　一、推普周活动领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　二、活动主题 　　说好普通话，迈进新时代 　　三、活动目标 　　按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。 　　四、活动安排 　　1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播 　　学习时间：9月10日至16日 　　参与班级：xx级全体学生 　　2、推广普通话黑板报宣传评比 　　主题：“说好普通话，迈进新时代” 　　评比时间：9月14日（周五） 　　参与班级：全系在校班级 　　3、 “如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座 　　主题：朗诵技巧及作品选择 　　时间：9月12日（周四）下午3:40 　　地点：xx级空乘班 　　主讲人： 　　参加人员：xx级高职空乘班 　　4、新媒体微信平台新闻报道宣传 　　每项活动进行专题报道（学生科） 　　五、活动要求 　　1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。 　　2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。

　　我们偶尔会在不同地方参与一些活动，所以我们将会在活动开展前准备一份活动方案。下面是我为大家整理的“第25届全国推广普通话宣传周活动方案2022(汇总5篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。 　　篇一：第25届全国推广普通话宣传周活动方案2022 　　一、指导思想 　　为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》为指南，以市县语委第xx届推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。 　　二、活动时间 　　20xx年9月11——9月21日 　　三、活动主题 　　推广普通话，圆梦你我他。 　　四、活动目的 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　五、活动内容及安排 　　(一)组织领导，落实管理。 　　由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 　　(二)宣传动员，营造氛围。 　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，圆梦你我他”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 　　(三)利用传媒宣传。 　　1、一次国旗下讲话。 　　各校利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 　　2、一个主题班会。 　　各班在9月12日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题班会。 　　3、一次主题黑板报评比。 　　各年级以“推广普通话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报，全校进行集中评比。 　　4、一次手抄报评比。 　　在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，全校将评出一二三等奖若干。 　　5、开展学法系列活动。 　　利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。 　　6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。 　　组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。 　　(四)做好其他系列活动。 　　1、开展“啄木鸟纠错”活动。 　　各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。 　　2、开展“小手拉大手”活动。 　　发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 　　3、继续开展“经典诵读”比赛。 　　继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 　　六、推广普通话宣传周宣传口号 　　1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。 　　2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。 　　3、说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。 　　4、人人学讲普通话，个个争当文明人。 　　5、沟通——从普通话开始。 　　6、说普通话，用规范字，展示师生风采。 　　7、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。 　　8、普通话是校园语言。 　　9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。 　　10、普通话——现代人必备的素养和交流工具 　　篇二：第25届全国推广普通话宣传周活动方案2022 　　为搞好全校推普周活动，根据绵竹市语言文字工作委员会关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案： 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》和《xx省贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》的实施意见》。 　　二、宣传主题 　　“说好普通话，圆梦你我他” 　　三、活动目标 　　宣传新时期语言文字事业的主要任务;宣传普通话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系;宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化;宣传语言文字中国梦的内涵，结合中国梦的教育宣传工作，共同构筑语言文字中国梦。通过各种形式的宣传活动，进一步提高师生语言文字规范意识，促进学校语言文字规范化建设。 　　四、活动安排 　　1.开展推普周的舆论宣传。在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造氛围。 　　2.举行“推普周”开幕式活动20xx年9月份第三周(9月15～21日)为全国第xx届推广普通话宣传周，举行国旗下讲话。 　　3.办一期以“我的中国梦”为专题的黑板报活动。 　　4.开展“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字情况进行全面检查，对校园公共场所用语用字情况进行检查。 　　5.组织参加“圆梦你我他”朗诵、演讲活动。 　　6.组织学生参加“圆梦你我他”征文活动”，征文以“圆梦你我他”为主题，结合自身工作、学习、交往活动，围绕中国梦，阐述语言梦，题目自拟，文体不限。 　　五、推广普通话宣传周宣传口号 　　1.说好普通话，圆梦你我他 　　2.普通话是我们的校园语言 　　3.树立语言规范意识,提高民族文化素质 　　4.普通话是教师的职业语言 　　5.普通话：情感的纽带，沟通的桥梁 　　6.沟通——从普通话开始 　　7.说好普通话，圆梦你我他 　　8.爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。 　　篇三：第25届全国推广普通话宣传周活动方案2022 　　一、指导思想 　　推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。今年9月15—21日是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)，结合我校实际，特制定开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案。经过此次活动，力争使我校师生的参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。 　　二、活动目标 　　1、进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。 　　2、全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。 　　三、领导机构 　　组长： 　　副组长： 　　组员：全体教师 　　四、活动主题 　　“说好普通话，圆梦你我他。” 　　五、活动时间： 　　20xx年9月15日至9月21日。 　　六、活动内容及安排 　　1、利用周一(9月15日)的升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，严格、认真布置和落实推普周活动安排。 　　2、组织师生学习《国家通用语言文字法》，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。要求师生在公共场合说普通话，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 　　3、充分利用校园的橱窗、板报、标语口号等开展校内宣传活动，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 　　4、在社会或家庭进行一次推普宣传 　　学校要通过给学生家长发倡议书、开展“小手拉大手”等活动将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。 　　5、以班级为单位举行推普主题班会或队会，学生可以自编自演推普节目(课本剧、诗文朗诵等)，以校组织师生进行规范字书写比赛和经典诵读比赛，通过组织多种形式活动的开展，增强师生语言规范意识和普通话应用能力的提高。 　　六、活动要求及注意事项： 　　1、全面动员，大力宣传，扩大影响，增强效果。 　　2、舆论先行，以点带面，认真扎实，内容丰富。 　　3、写出书面活动方案，活动结束后写出书面工作总结。 　　篇四：第25届全国推广普通话宣传周活动方案2022 　　今年九月第x周是全国推广普通话宣传周(简称推普周)，现制定我校推普周活动方案。校各部门、各学院要本着高度负责的精神，积极行动起来，投入到推普周宣传工作中来。 　　一、本届推普周时间 　　20xx年9月14日至20日。 　　二、本届推普周活动主题 　　同讲普通话，携手进小康。 　　三、本届推普周活动要求 　　(一)紧扣主题，开展多种形式宣传活动。全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，为经济发展提供新动力。 　　(二)协调联动，提升推普活动综合成效。各部门、各学院，要充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合起来，加大在新进教师和新生中推普工作的力度，不断提升我校师生规范使用国家通用语言文字的意识和水平。 　　(三)创新方式，切实增强宣传效果。不断拓展活动载体和途径，重视发挥新媒体对于推普工作的重要作用，探索开展投入少、效果好、师生乐于接受的宣传活动形式。 　　四、推普周活动安排 　　(一)校宣传部：负责在校内LED显示屏上滚动显示本届推普周时间及宣传主题。 　　(二)校语委办：本着扶贫先扶智，扶智先通语的精神，将推普融入到脱贫攻坚战中，组织推普志愿者深入到乡村小学开展推普扶贫实践活动。 　　(三)校(院)学生会在学生干部竞选、校广播站在播音员选拔等工作中，坚持严格的语言文字规范标准，并以此为契机，不断提高大学生语言文字素养、语言文字应用能力和语言文字规范化意识，扩大推普周在学生中的影响。 　　(四)各学院语工干事负责结合本学院特点，在校内外开展丰富多彩的推普周宣传活动。可在校内外发放推普传单、举办形式多样的语言文字类比赛等。 　　(五)9月14日至20日，各学院将制作的推普宣传版面放置在教学楼前，进行集中展示。 　　(六)各学院要强化教师“讲普通话，写规范字”的语言文字规范意识，把说普通话和规范用字作为日常教学检查中的一个重要标准。 　　五、材料汇总、报送工作 　　推普周结束后，各学院语工干事要将本部门开展推普周活动的总结、活动的现场照片或影像资料等，进行汇总，于9月23日前发送至校语委办邮箱xx文章来源。 　　篇五：第25届全国推广普通话宣传周活动方案2022 　　今年9月8日至14日是第x届全国推广普通话宣传周，根据市语委、市教育局《关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》(x市语委〔20xx〕x号)，结合本学期实际情况，现就我校开展推普周活动提出以下意见，请各班结合实际抓好落实。 　　一、活动主题 　　二、活动对象 　　全体学生 　　三、活动时间 　　结合本学期实际情况作适当调整，利用中秋假期开展相关活动 　　四、活动安排 　　1、合理利用校园宣传阵地。在学校宣传阵地张贴本届推普周的宣传海报。 　　2、积极开展推普活动。学校把推普周活动列入校园化建设，全面开展“中华经典诵·写·讲”活动，要发挥语言字规范化示范校的示范作用 　　3、组织形式多样的语言字主题活动。 　　4、利用少先队活动时间开展以“推广普通话”为主题的队;利用假日实践活动开展以“推广普通话”为主题的宣传活动。 　　五、活动要求 　　1、个班要通过家校通、QQ群等渠道，将学校活动要求通知给全体学生，引导学生积极参与。 　　2、活动信息请及时发布到校园网及班级博客，并配上活动照片。 　　3、活动信息撰写时要注意规范使用标点符号，勿出现错别字。 　　4、个班也可根据实际情况开展其他语言字活动以达到推广普通话的目的。

　　第23届。推普周即全国推广普通话宣传周，国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周，2020年于9月14日至20日举办第23届推普周。 　　2020年第23届推普周的主题为“同讲普通话 携手进小康”，开幕式以线上方式在北京、乌鲁木齐、和田三个城市同步举行。 　　推普周的宣传活动包括：在“学习强国”平台创建语言文字专属强国号、开展推普专项答题，制作推普创意融媒体产品等。 　　2020年推普周系列活动，营造良好社会氛围，全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率。

　　为了确保活动有序地进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动策划方案范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动策划方案1 　　一、活动主题 　　推广普通话，共筑中国梦。 　　二、活动目标 　　突出推普活动的时代性、特色性和创新性，积极开展行之有效的活动，进一步提高我校语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 　　三、活动内容 　　（一）加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行 　　推普领导小组成员将对全校推普工作进行检查，及时发现和反映情况，对各部门、班级典型的做法进行宣传报道。 　　（二）丰富推普内容，活跃形式 　　1、抓好日常推普工作。要求在全校教职工及坚持用普通话进行交谈，同时，学校在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流提高语言文字规范意识，形成大家都说普通话的良好风气。 　　2、做好推普宣传工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每个人的心里，通过校园广播、学校德育宣传阵地、宣传橱窗、板报等各种形式营造推普活动的浓烈氛围形成在学校、家庭、社会等公共场所交际中使用普通话和规范汉字的习惯。 　　3、开展好推普工作，增加推普力度。鼓励各班级学生积极开展推普周活动要结合新生入学、开学典礼、教师节、主题班会等进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的语言文字规范化教育活动，增强推普力度。 　　四、具体安排 　　1、成立推普领导小组，召开推普领导小组会议，落实具体工作，分工明确，责任到人。 　　2、各班级推选出推普员，制定出具体的切实可行的活动方案。 　　3、组织教职工及学生学习《国家通用语言文字法》，深入学习了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活要求全体师生在公共场合说普通话。 　　4、各班级要开展各种形式宣传活动，在班级醒目位置张贴推普周宣传标语，进一步营造推普气氛，扩大推普宣传的影响。要结合本班级实际，创造性地开展其他推普活动，使“推普周”工作真正落到实处。 　　5、各班级要以普及普通话为主题，结合青少年特点，开展宣传活动，即开展一次国旗下讲话活动，向师生发出“推普周”活动倡议；开展一次规范汉字书写大赛，组织一次“啄木鸟”行动自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 　　6、本届“推普周”活动结束后，请各班级将活动实施的活动图片资料交推普领导小组，推普领导小组要对各班级开展活动情况进行总结评比纳入班级工作考核。 　　幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动策划方案2 　　一、指导思想 　　为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》为指南，以市县语委第xx届推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。 　　二、活动时间 　　20xx年9月11——9月21日 　　三、活动主题 　　推广普通话，圆梦你我他。 　　四、活动目的 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　五、活动内容及安排 　　（一）组织领导，落实管理。 　　由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 　　（二）宣传动员，营造氛围。 　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，圆梦你我他”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 　　（三）利用传媒宣传。 　　1、一次国旗下讲话。 　　各校利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 　　2、一个主题班会。 　　各班在9月12日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题班会。 　　3、一次主题黑板报评比。 　　各年级以“推广普通话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报，全校进行集中评比。 　　4、一次手抄报评比。 　　在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，全校将评出一二三等奖若干。 　　5、开展学法系列活动。 　　利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。 　　6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。 　　组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。 　　（四）做好其他系列活动。 　　1、开展“啄木鸟纠错”活动。 　　各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。 　　2、开展“小手拉大手”活动。 　　发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 　　3、继续开展“经典诵读”比赛。 　　继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 　　六、推广普通话宣传周宣传口号 　　1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。 　　2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。 　　3、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。 　　4、人人学讲普通话，个个争当文明人。 　　5、沟通——从普通话开始。 　　6、说普通话，用规范字，展示师生风采。 　　7、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。 　　8、普通话是校园语言。 　　9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。 　　10、普通话——现代人必备的素养和交流工具 　　幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动策划方案3 　　一、指导思想 　　以十九大和十九届四中全会精神为指导，全面贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》和国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。 　　二、宣传主题 　　说好普通话，圆梦你我他。 　　三、活动时间 　　xx年9月15日——21日。 　　三、主要活动 　　（一）大力宣传，营造气氛 　　围绕“普通话和规范字”开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。 　　（二）开展各种专题活动 　　1．在学校办公网进行推普宣传。 　　2．各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。 　　3．红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。 　　4．各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。 　　5．开展“啄木鸟在行动”活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。 　　6．各班语文老师组织各班“说普通话、写规范字监督小组”的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。 　　幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动策划方案4 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》和《四川省贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要>的实施意见》。 　　二、宣传主题 　　“说好普通话，圆梦你我他” 　　三、活动目标 　　宣传新时期语言文字事业的主要任务；宣传普通话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系；宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化；宣传语言文字中国梦的内涵，结合中国梦的教育宣传工作，共同构筑语言文字中国梦。通过各种形式的宣传活动，进一步提高师生语言文字规范意识，促进学校语言文字规范化建设。 　　四、活动安排 　　1、开展推普周的舆论宣传。在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造氛围。（后勤办） 　　2、举行“推普周”开幕式活动20xx年9月份第三周（9月15～21日）为全国第十七届推广普通话宣传周，举行国旗下讲话。 　　3、办一期以“我的中国梦”为专题的黑板报活动。（各年级班主任） 　　4、开展“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字情况进行全面检查，对校园公共场所用语用字情况进行检查。（学生处） 　　5、组织参加“圆梦你我他”朗诵、演讲活动。（教导处） 　　6、组织学生参加“圆梦你我他”征文活动”，征文以“圆梦你我他”为主题，结合自身工作、学习、交往活动，围绕中国梦，阐述语言梦，题目自拟，文体不限。（教导处） 　　五、推广普通话宣传周宣传口号 　　1、说好普通话，圆梦你我他 　　2、普通话是我们的校园语言 　　3、树立语言规范意识，提高民族文化素质 　　4、普通话是教师的职业语言 　　5、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁 　　6、沟通——从普通话开始 　　7、说好普通话，圆梦你我他 　　8、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。 　　幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动策划方案5 　　一、指导思想 　　以“说好普通话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。 　　二、活动时间 　　20xx年9月10日——9月16日 　　三、活动目标 　　通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　四、活动内容 　　（一）加强领导，落实管理 　　为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促： 　　组长： 　　成员： 　　（二）宣传动员，营造氛围 　　1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级QQ群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 　　2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。 　　（三）紧扣主题，创新活动 　　1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话； 　　2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动； 　　3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动； 　　4、各班组织推广普通话的主题教育活动； 　　5、组织教师开展板书展示活动； 　　6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。 　　五、活动要求 　　（一）发挥教师主导作用 　　推普周活动要充分发挥教师的.主导作用，充分认识推广普通话的重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。 　　（二）开展多彩的宣传教育活动 　　推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。 　　（三）注重活动推进的实效性 　　推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融合，注重集中宣传与持续推进相结合，注重创新性与实效性相结合，促进我园的语言文字工作深入开展。 　　幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动策划方案6 　　一、指导思想 　　推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月13日—20xx年9月19日 　　三、活动口号： 　　讲好普通话写好规范字 　　四、活动内容： 　　（一）加强组织领导，落实推普活动 　　成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。 　　（二）营造推普氛围，提高推普意识 　　在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的.专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。 　　（三）开展推普活动，提高推普实效 　　1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。 　　2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 　　3．举行中华赞诗词歌赋创作征集 　　以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。 　　4．举行美文诵读会。 　　在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。 　　5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。 　　推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。 　　6．“板报、主题班会”齐亮相 　　全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。 　　五、活动要求 　　1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。 　　2.附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）

　　为了确保活动顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的2021全国推广普通话宣传周活动方案范文，欢迎大家分享。 　　全国推广普通话宣传周活动方案1 各部门、各学院： 　　今年九月第三周是全国推广普通话宣传周（简称推普周），根据《河南省教育厅等八部门转发教育部等八部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》（教社语[20xx]第312号）精神，现制定我校推普周活动方案。校各部门、各学院要本着高度负责的精神，积极行动起来，投入到推普周宣传工作中来。 　　一、本届推普周时间。 　　二、本届推普周活动主题。 　　同讲普通话，携手进小康。 　　三、本届推普周活动要求 　　（一）紧扣主题，开展多种形式宣传活动。今年是全面建成小康社会决胜之年、脱贫攻坚之年、“十三五”规划收官之年和“十四五”规划谋划之年。在这一重要历史节点，通过举办推普周系列活动，充分展现推普助力脱贫攻坚取得的积极进展，营造良好的社会氛围。全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，为经济发展提供新动力。 　　（二）协调联动，提升推普活动综合成效。各部门、各学院，要充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合起来，加大在新进教师和新生中推普工作的力度，不断提升我校师生规范使用国家通用语言文字的意识和水平。 　　（三）创新方式，切实增强宣传效果。不断拓展活动载体和途径，重视发挥新媒体对于推普工作的重要作用，探索开展投入少、效果好、师生乐于接受的宣传活动形式。 　　四、推普周活动安排： 　　（一）校宣传部：负责在校内LED显示屏上滚动显示本届推普周时间及宣传主题。 　　（二）校语委办：本着扶贫先扶智，扶智先通语的精神，将推普融入到脱贫攻坚战中，组织推普志愿者深入到乡村小学开展推普扶贫实践活动。 　　（三）校（院）学生会在学生干部竞选、校广播站在播音员选拔等工作中，坚持严格的语言文字规范标准，并以此为契机，不断提高大学生语言文字素养、语言文字应用能力和语言文字规范化意识，扩大推普周在学生中的影响。 　　（四）各学院语工干事负责结合本学院特点，在校内外开展丰富多彩的推普周宣传活动。可在校内外发放推普传单、举办形式多样的语言文字类比赛等。 　　（五）9月14日至20日，各学院将制作的推普宣传版面放置在教学楼前，进行集中展示。 　　（六）各学院要强化教师“讲普通话，写规范字”的语言文字规范意识，把说普通话和规范用字作为日常教学检查中的一个重要标准。 　　五、材料汇总、报送工作。 　　推普周结束后，各学院语工干事要将本部门开展推普周活动的总结、活动的现场照片或影像资料等，进行汇总，于9月23日前发送至校语委办邮箱xx文章来源。 　　全国推广普通话宣传周活动方案2 　　一、活动主题 　　说好普通话，迈进新时代。 　　二、工作要求 　　（一）各成员单位 　　1、要紧扣本届推普周活动主题，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，结合行业特点开展喜闻乐见的宣传活动。广播电视播出机构负责播出推普公益广告；新闻媒体同时做好本地推普活动的宣传报道。 　　2、在做好城市推普活动的基础上，加强对农村地区推普工作的领导，加大农村地区推普工作的力度，与县（区） 域普通话普及验收工作紧密结合，不断提升广大城乡干部、群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。 　　（二）各学校（园） 　　各学校（园）要根据自身特点认真组织开展推普周宣传活动，充分发挥学校主阵地作用。积极探索推普新形式，开展新活动。以下活动为必备活动： 　　1、悬挂或电子屏幕显示一幅第21届推普周宣传标语； 　　2、各学校出一期第21届推普周宣传专刊；各班级出一期以“说好普通话，迈进新时代。”为主题的黑板报； 　　3、国旗下讲话，推普宣传。 　　参加语言文字规范化达标的`学校要走出校园，开展宣传活动，让民众了解《国家通用语言文字法》以及推广国家通用语言文字的重要性和必要性，提高民众对国家大法和地方法规的知晓度和熟悉度。 　　（三）多措并举，助力推普脱贫攻坚。20xx年是脱贫攻坚战略进入决胜阶段的关键一年，区语委办将按照要求，加大农村尤其是贫困户的推普工作力度，精准推普助力扶贫。对有需求的贫困户进行普通话培训。提高贫困户对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，使其具备基本的普通话交流能力。初步具备普通话交流的语言环境，为提升“造血”能力打好语言基础。 　　（四）加强培训，提高教师普通话水平。为深化语言文字事业改革发展，引领广大教育工作者自觉规范使用国家通用语言文字的意识，提高教师普通话水平，在20xx年前创建语言文字规范化达标学校，区语委办将聘请我区省级普通话测试员对全区各级各类学校的未达标的教师进行普通话培训。 　　三、组织实施 　　（一）加强领导，统筹谋划，建立和完善分工协作、齐抓共管、准确有效的推普工作机制。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。要严格贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚持绿色发展，厉行节约，反对浪费，节俭举办各项活动，务求实效。 　　（二）各成员单位、各校（园）制定本地区推普周活动方案，并于推普周结束后对活动成效及时总结。同时在2017年9月20日以前，报送本部门、本单位开展推普周活动的相关图片、视频、新闻报道网址。

ll

　　做什么事情，首先第一步一定要有计划，那么，下面是我准备的个人推普工作计划，一起来看看吧！ 　　篇一：个人推普工作计划 　　 一、指导思想： 　　9月xx日至9月xx日是本届普通话宣传周，根据《泰州市语委关于开展第xx届全国推广普通话宣传周泰州市系列活动的通知》及《姜堰市第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。 　　 二、本届推普周主题 　　“大力推广和规范使用国家通用语言文字” 　　 三、活动安排： 　　通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。 　　（一）宣传动员，营造氛围。 　　通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 　　（二）开展好系列活动。 　　1、开展“啄木鸟纠错”活动。 　　组织“啄木鸟小队”在周三大课间，巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。 　　2、开展绿色读书活动。 　　积极开展校内外各类读书活动：图书馆组织的读书活动小组和班级读书角配合学校的传统“书香飘满园”读书节活动，图书馆定期开展新书介绍、好书漂流等活动，并“相约星期二”，组织师生走进图书馆，体验书香氛围，交流读书心得，提供服务指导；组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动，在校报专栏里及时发布阅读信息。 　　多年以来，我校作为古诗文特色建设学校，以自编的校本教材为指引，以“三进”工作为推力，以全面提升学生语文素养为宗旨，培养学生良好的语感，形成良好的语文素养，开展了“书香校园”背景下的阅读拓展课程的设计和实施。形成了我校特有的古诗文经典阶梯阅读，包括优美的现代美文。弘扬了祖国传统文化，为学生的终生发展奠定了深厚的人文底蕴。 　　3、进一步加强学生的写字教学。 　　培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的`写字技能。每周一节地方与校本课程作为写字课。培养学生良好的写字习惯和基本的写字技巧。 　　4、开展“经典诗文诵读”活动。 　　我们分年级组织了阶梯阅读实践活动，一年级读《三字经》，二年级读《弟子规》，三年级《走进李白》，四年级《走进杜甫》五年级读唐诗，六年级读宋词。此外，我校还注重从营造氛围上入手，宣传栏，黑板报，手抄报，标语，橱窗，草坪，文化墙等等，多层次、多角度立体包装打造，形成我校特有的文化，大力宣传第xx届全国推普周主题。 　　“大力推广和规范使用国家通用语言文字”人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。 　　篇二：个人推普工作计划 　　 一、指导思想： 　　1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传，实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。 　　2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。 　　认真抓好第八届推广普通话周的工作，并抓住此次机会，在上一年推广普通话工作的基础上，使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。 　　 二、工作目标： 　　1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。 　　2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累。 　　3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动，营造校园读书氛围，让学生本文在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化品位。 　　 三、主要工作安排： 　　1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化品位。 　　2、力求在网管员的协助下，建立、完善尚德语言文字网。修改、健全尚德学校推广普通话网络，采取层层负责制，加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。 　　3、第二学期的三月份，学校一如既往开展“腹有诗书气自华”读书节活动。 　　4、9月份第三周是全国第八个推广普通话活动周，学校语委会根据区语委会要求开展推广普通话系列活动。 　　（1）征集推广普通话周宣传口号，并在学校大屏幕上滚动播出。 　　（2）作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。 　　（3）搞一次啄木鸟行动。组织全体学生在校园内、社区里搞“啄木鸟”行动。 　　（4）组织一次读报比赛。一、二年级学生开展读报比赛。 　　（5）每班设“每日一拼”专栏（黑板报）。 　　（6）各班搞一个系列活动：布置各班搞“五个一”活动。 　　系列活动具体内容如下： 　　①要求学生们利用课余时间看一本好书，以认真规范的汉字，做好读书笔记，高年级写好读书心得。 　　②搞一次啄木鸟行动：由学生当啄木鸟医生，在各自的生活、学习环境中，寻找、诊断“病例”。 　　③开一次推广普通话班队会：各班组织一次推广普通话班队会，可通过朗读、朗诵、讲故事等形式，推广普通话。 　　④出一期宣传板报：各班在九月份班级板报、软板中，插入部分有关语言文字的内容。 　　⑤组建一支队伍：发掘每位语文教师的特长，要求每位语文教师带一支队伍，安排好读书看报时间，做好记录。 　　5、充分利用两分钟预备铃时间，开展儿歌、古诗、国学小书院《三字经》颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。 　　6、少先队大队部每月进行一次黑板评比，要求美观大方，写规范汉字。 　　7、学校各类计划、总结、通知，教师备课、上课，学生作业要求正确使用规范字，不写错别字。 　　8、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。 　　篇三：个人推普工作计划 　　 一、指导思想： 　　为了进一步规范语言文字，营造文明和谐的校园，提升全校师生的人文素养，提倡全体师生说好一口标准流畅的普通话。 　　 二、具体要求和相应措施 　　1、全体师生在校园内必须说普通话。50岁以上的老师除课堂上用普通话教学外，课外可以用方言与学生交流。50岁以下的老师在校园的各个角落都尽量用普通话交流。 　　2、所有教师都要严格要求学生，时常提醒学生，帮助学生认识说好普通话的重要性，培养学生自觉说普通话的良好习惯。 　　3、少先队组织增设推普部长岗位，负责督促全校的推普工作；各班推选一名推普委员，负责本班的推普工作；各班在适当的地方设立一个暴光台，如实记载本班故意不说普通话的情况；另设一个表扬栏，表扬坚持说普通话的学生。 　　4、学校在每月评选五星班级时，每班可以评选一名先进推普工作者或者推普先进个人给予表彰，激励同学们积极参与到此项活动中来。 　　5、学校以语文研修组为主，组织各班开展一些有益活动，如：朗读训练、师生、生生对话交流、识字比赛、拼读比赛、绕口令比赛等活动，既激发了兴趣又训练了普通话。 　　6、各班作好宣传工作，学校将请说普通话、请用规范字等招牌张帖于各班教室门上，时刻提醒同学们说普通话。另外，语文课前可以安排1——2名学生进行说话训练。 　　7、利用好学校广播室，为学生提供标准、流利的普通话录音朗读，定期播放，让学生受到熏陶。 　　8、学校教导处、少先队、各研修组对推普工作要高度重视，努力营造一种浓厚的文化氛围，让学生身临其境，起到潜移默化的作用。 　　相信在全体师生的努力下，我校的推普工作定会达到意想不到的效果。 　　篇四：个人推普工作计划 　　 一、指导思想 　　说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》以及黔教语发【xxxx】324号文件精神，依照市级主管部门的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。 　　 二、主要工作 　　（一）加强领导，提高认识 　　普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师普通话水平直接影响教学质量和发展。幼儿园要充分利用业务学习时间组织教师学习有关语言文字工作的法律、法规、提高教师对推普工作的认识；要加强对教师进行正音和异形词的培训，保证教师发音正确，对词语的书写更加规范；通过举办多种形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，在9月份开学时对教师进行普通话新要求的培训，进一步提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高教职工说普通话的能力。 　　（二）注重实际，严格遵守规章制度 　　1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、孩子都会说普通话，逐步做到校园内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。 　　2、教师在组织教育教学和游戏活动中都要坚持使用普通话，在幼儿的一日生活各环节也要坚持与孩子说普通话。 　　3、建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效进行。 　　（三）全面开展普通话教学，参与普通话培训 　　1、教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉的练，当然也离不开骨干教师的指导。各科教师必须选一级标准，分期、分类达标。按照发准声韵母调、读准常用字词、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。 　　2、为不断提高教师普通话教学质量，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我园将定期进行教师演讲、朗读练习，促进教师普通话水平的提高。把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评选各类先进教师的条件之一。 　　3、做好重点人员的培训工作培训的重点是测试未达标的教师，全体教师都要争取达标。 　　4、做好“教师技能大练兵活动”的实施工作，开展“教师书法验收”活动，在开展活动中及备课中及时对教师的书写进行指导。 　　（四）加强督导检查 　　1、根据市教科局的通知精神，结合我园的具体情况，加强对普通话工作的督导检查。 　　2、结合全员聘任制，普通话不合格者要再次参加普通话培训及考试，全园在岗教师普通话测试必须达到规定的标准。 　　3、结合常规教学管理，加强对上课用语的管理：每学期由园长和业务主任开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。 　　（五）做好幼儿园普通话档案管理工作注意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的普通话档案完善、齐全、实用。

推普员工作职责 一、落实学校语言文字工作领导小组安排的任务。二、积极开展“推普周”活动。 三、认真组织班级语言文字工作的各项活动。四、监督校园师生文明语言的使用。五、组织安排班级各项普通话活动。 六、协助老师检查学生作业并及时纠正作业中用字不规范的现象。 七、及时向学校反映班级语言文字工作中的问题。八、严格要求自己，以身作则。

“幼儿推普教育”是顺应全国推广普通话宣传周活动、进一步提高幼儿说好普通话的活动。活动目的与意义：进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。近几届普通话宣传周及主题：1、第十五届全国推广普通话宣传周主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。时间：2012年9月14日－20日。2、第十六届全国推广普通话宣传周主题：“推广普通话，方便你我他”。时间：2013年9月11日－17日。3、第十七届全国推广普通话宣传周主题：“说好普通话，圆梦你我他”。时间：2014年9月15日－21日。4、第十八届全国推广普通话宣传周主题：“说好普通话，提高国家软实力”。5、第二十三届全国推广普通话宣传周主题：“同讲普通话，携手进小康”。时间：2020年9月14日－20日。以上内容参考：百度百科-普通话

中国是一个有着多种语言和方言的国家。中国政府正在大力量推广官方语言——普通话，争取在2050年之前让13亿人口都会讲普通话。在中国，尽管书写中文是一样的，但是在讲中文时就各不相同了。 在这种情况出现在中国的不同地方，例如北京人就听不懂上海人的话，这如同拉美人在听葡萄牙语时也有困难一样。对于南方人来说，他们在发“N”和“L”的时候有困难，因为在广东话中没有这两个音。因此在南方人和北方人之间交流的时候还经常用笔写出来才能沟通。据中国人民大学的一份调查报告说，中国的城市人口中有20%的居民不会说普通话，这种比例在农村地区和偏远的少数民族地区肯定会更高。为此国家专门设立了一年一度的普通话周，从1998年起每年举办一届，由教育部、国家语委会同相关部门组成推普周领导小组共同组织开展。二十多年来，推普周已经成为推广国家通用语言文字、提升社会文化素质、传承中华优秀文化的重要平台。扩展资料：普及普通话周每年在9月的第三个星期举行，目的是让更多的中国人讲普通话。2019年第22届全国推广普通话宣传周于9月16日至22日举行，本届推普周的主题是“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”。本届推普周于9月16日上海市开幕，9月22日在贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市闭幕。推普周期间和前后，各地将围绕大力推广和规范使用国家通用语言文字、推普助力脱贫攻坚、传承弘扬中华优秀传统文化等开展活动，通过宣传海报、公益广告等形式，开展普通话水平测试和汉字应用水平测试。第三批“中小学语文示范诵读库”上线、启动首场“中国诗词大会”地方选拔活动、启动首场“名家进校园”活动等系列活动宣传推广普通话，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年。参考资料来源：中国网－全国推广普通话宣传周9月16日开幕

加一

推普周的目的和意义如下：1.二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代;是信息化、国际化的时代;是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求;是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件;也是提升国家形象的一项重要基础工程。2.二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径3.《中华人民共和国宪法》规定:"国家推广全国通用的普通话。"作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。1.推广普通话,教育先行4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:"学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。"作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。作为高科技单位的四川航天总公司直属子弟学校--成都航天小学，已走在了推广普通话的前例。他们不仅承担着培养航天后代的教学重任，也把推广普通话作为了自己义不容辞的责任和自觉行动。该校自一九九六年以来，学校领导就把普及普通话、推广普通话放在了学校工作的重要议事日程。对广大师生提出了严格要求:"进入校园，一律讲普通话"。并在进校门第一个门厅处用醒目的大标牌写上"请讲普通话"五个大字作为警示语。在教学过程中，也严禁任何学科的教师用四川话授课。几年来，经过抽查，该校没有发现一位教师上课用四川话讲课的，也没有一位教师因此而受到处分的。.推广普通话,领导带头5.学校的干部，是教育教学工作的领头羊，为了进一步让教师们养成课内外说普通话的好习惯，成都航天小学领导班子作出决定:说普通话从领导做起，从自身做起，以身作则、带头示范。学校中干以上领导必须做到:讲话、发言、讨论使用普通话;中干与校领导交谈和请示工作必需使用普通话;中干与教师交谈、布置工作时，也必需使用普通话，否则对方可以不予理会和回答。在领导的表率作用影响下，广大教师也自觉坚持使用普通话。各教研组还分别制定了适宜各组坚持说普通话的规章制度:有积分制的、有扣分制的，有奖励式的、有惩处式的，目的都是为了督促大家把普通话说得更好、讲得更标准。推广普通话,成绩显著6."种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。"成都航天小学通过举办晚间普通话培训班和平时严 格的训练、要求，在使用普通话工作中已经收到了显著的教学效果和社会反响。该校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。任何时候到航天小学与师生们对话，都能听到他们清晰、流利的普通话。这也使得当地很多友邻单位的家长慕名而把孩子转到这所学校就读。家长们都说:"因为这所学校的师生都说普通话，也让孩子到这里来养成从小说普通话的好习惯。"在龙泉地区还流传一句话"要听普通话，就到航天城"。为此，我们不得不说成都航天小学在推广普通话工作中已走在了前例。7. 推广普通话宣传口号 (1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话:神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (10) 推广普通话，公务员要带头 (11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样 (12) 普通话是我们的校园语言 (13) 我是中国娃，爱说普通话 (14) 普通话: 情感的纽带，沟通的桥梁 (15) 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情 (16) 沟通--从普通话开始 (17) 说好普通话，方便你我他 (18) 说普通话，从我做起 (19) 说好普通话，朋友遍天下 (20) 普通话，使你我靠得更近 (21) 普通话--时代的需求，时尚的追求 (22) 普通话--让生活更精彩，让社会更温馨 (23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 (24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 (25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融 (26) 实现顺畅交流，构建和谐社会。折叠

　　作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园中班推广普通话教案范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　幼儿园中班推广普通话教案1 　　一、指导思想： 　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月11日——17日 　　三、 活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的`氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　四、活动内容及安排： 　　(一)组织领导，落实管理由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。 　　(二)宣传动员，营造氛围 　　1、在推普周期间，通过张贴宣传图片、出板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。 　　2、发放给全体教师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普公开信》，向全园幼儿及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 　　3、推选一批教师推普员和文字规范员。 　　(三)教师活动安排 　　1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。 　　2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。 　　3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。 　　4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。 　　(四)幼儿活动安排 　　1、小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。 　　2、中班组：开展讲故事、宣传活动 　　3、大班组：《我的中国梦》经典诵读 　　幼儿园中班推广普通话教案2 　　今年9月11日至9月17日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下： 　　一、指导思想： 　　全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月11—9月17日 　　三、 活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，巩固“泰州市语言文字示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　四、活动内容及安排： 　　（一）加强领导，落实管理 　　成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 　　组长：包红英 　　副组长：骆秀芳、陈珠、许春玲 　　成员：陈红梅、胡红玲、杨晓霞、各年级组长 　　（二）宣传动员，营造氛围 　　1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第16节全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 　　2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 　　3、利用班级博客向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 　　（三）活动安排 　　1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 　　2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 　　3、团支部开展青年教师讲故事比赛。 　　4、各年级组根据幼儿的年龄特点开展推普活动。 　　5、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 　　幼儿园中班推广普通话教案3 　　活动目标 ： 　　1.使学生明确推广普通话的重要性。 　　2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 　　3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 　　活动过程： 　　一、创设情景，引入主题。 　　1.我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话! 　　2.讲故事。 　　讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。 　　例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。 　　例二：与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。 　　让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么? 　　二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处) 　　为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。 　　三 大家齐读推广普通话宣传口号： 　　说好普通话，方便你我他。 说普通话，从我做起。 　　说好普通话，朋友遍天下。 我是中国娃，爱说普通话 。 　　四、顺口溜朗诵。 　　1.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 　　谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十。 　　2.板凳宽，扁担长， 板凳比扁担宽， 扁担比板凳长， 扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 　　五、小组讨论：怎样推广普通话? 　　六、语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请” “谢谢”“对不起”等。 　　七、普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。 　　幼儿园中班推广普通话教案4 　　活动目标 ： 　　1、使学生明确推广普通话的重要性。 　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 　　活动过程： 　　一、创设情景，引入主题。 　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话! 　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 　　a、b（合）：《推广普通话》主题班会现在开始！ 　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处） 　　三、顺口溜朗诵 　　1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十 　　2、 板凳宽，扁担长， 板凳比扁担宽， 　　扁担比板凳长， 扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 　　四、班主任发言。 　　今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话! 　　为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！ 　　幼儿园中班推广普通话教案5 　　一、指导思想： 　　普通话是全国的通用语言。故推广普通话是一项基本国策，我们的校园就是主战场。在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。推广普通话，对营造良好的语言环境，增强广大师生的语言规范意识，提高师生语言表达能力和综合素质，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。因此，我们306班响应学校号召在班内推广普通话，使普通话成为我班的班级文明语言。 　　二、活动目标： 　　1.在校园和班级中营造说普通话的良好氛围; 　　2.师生养成使用普通话交流的良好习惯; 　　3.鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。 　　三、活动主题： 　　推广普通话，规范语言文字 　　四、活动安排 　　1.围绕“推广普通话，规范语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。 　　2.自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。 　　3.积极参与“规范社会用字，树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合实践活动。向家人、身边人宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全班学生一起积极参与。 　　4.人人坚持说普通话，互相提醒，互相督促： 　　①积极学习、宣传、推广、使用普通话。 　　②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。 　　③上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的.习惯。 　　④做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 　　⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 　　⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。 　　5.开展一次以“推广普通话，规范语言文字”为主题的班队课——人人都说普通话 　　1.请同学介绍推广普通话的知识(5分钟) 　　1)什么是普通话? 　　2)推广普通话有什么重要意义? 　　3)班主任小结。 　　2.自己推广普通话的一些故事 　　3.有关普通话的笑话 　　4.有关普通话的儿歌 　　5.送您一支歌。 　　6.组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。 　　7.收集整理活动资料(包括：相关照片、推普旗帜等) 　　五、推普活动口号： 　　1.说好普通话，方便你我他。 　　2.我是中国娃，爱说普通话。 　　幼儿园中班推广普通话教案6 　　一、教学目标： 　　通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推 广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。 　　二、准备工作： 　　1）、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持，组织讨论和发言。 　　2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度 给分。发放做好的评分表细说评分标准。 　　3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。 　　4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。 　　5）、同学们自行了解一些普通话的知识。 　　三、班会过程： 　　1、普通话知识知 　　（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思 什么叫做普通话 ？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 　　（2）国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 　　（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。 　　2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 　　老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）。 　　总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！ 　　3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？ 　　4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？ 　　5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。 　　三月三，小三去登山; 　　上山又下山，下山又上山; 　　登了三次山，跑了三里三; 　　出了一身汗，湿了三件衫; 　　“小三山上大声喊，离天只有三尺三” 　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 　　谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 　　谁说十四是四十，就打谁十四， 　　谁说四十是细席，就打谁四十 　　板凳宽，扁担长， 　　板凳比扁担宽， 　　扁担比板凳长， 　　扁担要绑在板凳上， 　　板凳不让扁担绑在板凳上， 　　扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 　　蓝教练是女教练， 　　吕教练是男教练， 　　蓝教练不是男教练， 　　吕教练不是女教练。 　　幼儿园中班推广普通话教案7 　　一、指导思想 　　以第xx届全国推普宣传周活动为契机，把宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(20xx-20xx年)及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。 　　二、 组织机构 　　为做好本届推普工作，健全工作机制，加强工作力度，特成立推普工作领导小组。 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 　　三、活动内容 　　(一)学习语言文字政策 　　深入学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(20xx-20xx年)，进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。 　　(二)宣传推普内容 　　利用电子屏幕宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传海报;利用校园网、板报、广播、家园联系栏等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。 　　(三)开展相应活动 　　1、举行国旗下讲话，向全园师幼发出倡议。 　　2、各班根据幼儿年龄特点，开展经典诵读活动。 　　(四)总结活动经验。 　　各班级要统一思想，提高认识，责任落实。各年级组要通力合作，明确分工，确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广使用，抓好规范汉字的学习和使用工作，以推普周为契机，加强宣传，扩大影响，营造氛围，并总结活动经验，特色鲜明，重点突出。 　　各班在9月20日前，将本次推普周的活动内容、活动照片(不得多于2张)报送办公室。 　　幼儿园中班推广普通话教案8 　　一、活动意义： 　　开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，在优美、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月8日—20xx年9月14日 　　三、 活动目标： 　　1.利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 　　2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。 　　四、主要活动安排 　　(一)营造推普宣传氛围 　　1.张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动氛围。 　　2.各班级“家长园地”张贴“第xx届推普周宣传口号”，向家长宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。 　　(二)充分利用传媒宣传 　　1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义和作用。 　　2.利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。 　　(三)开展活动，提高实效 　　1.园语言文字领导小组召开“关于开展第xx届推普周活动”会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第xx届推普周活动”的宣传推广活动。 　　2.各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老师好!小朋友好!老师再见!小朋友再见!”、“请”、“您好”、“谢谢”、“没关系”等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。 　　3.在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规范汉字的情况。 　　4.分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一步提高文字的规范化。 　　5.在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。 　　6.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃做起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进行交流，鼓励幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。 　　7.在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。 　　幼儿园中班推广普通话教案9 　　今年9月10日至16日是第xx届全国推普周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，根据东营市语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本方案。 　　一、指导思想 　　以“说好普通话，迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。 　　二、活动时间 　　20xx年9月10日——9月16日 　　三、活动目标 　　通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　四、活动内容 　　（一）加强领导，落实管理 　　为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促： 　　组长：唐晓云 　　成员：刘恺、王海芸、薄娜娜、窦胜燕、季朝霞 　　（二）宣传动员，营造氛围 　　1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级QQ群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 　　2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。 　　（三）紧扣主题，创新活动 　　1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话； 　　2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动； 　　3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动； 　　4、各班组织推广普通话的主题教育活动； 　　5、组织教师开展板书展示活动； 　　6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。 　　五、活动要求 　　（一）发挥教师主导作用 　　推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。 　　（二）开展多彩的宣传教育活动 　　推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。 　　（三）注重活动推进的实效性 　　推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融合，注重集中宣传与持续推进相结合，注重创新性与实效性相结合，促进我园的语言文字工作深入开展。

普通话知识问答 1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自2001年1月1日起施行。 2、国家推广全国通用的普通话 ——《中华人民共和国宪法》总纲第十九条 3、国家通用语言文字是指： 普通话和规范汉字。 4、我国语言文字的基本政策是： 国家推广普通话，推行规范汉字。 5、国家推广普通话的工作方针是（12字方针）： 大力推行，积极普及，逐步提高。 6、推普周 经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始，至今年为第八届推普周。 7、什么是普通话？ 普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 8、普通话水平测试的项目（5项） （1）读单音节字词（100个音节）； （2）读多音节词语（100个音节）； （3）选择判断； （4）朗读短文； （5）命题说话。 9、现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求 各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师、现代汉语教师和对外汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。 师范类专业及其他与口语表达密切相关专业的毕业生的普通话水平应不低于二级，各级师范院校的毕业生普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。 1956年1月1日以后出生的国家公务员和国家机关工作人员的普通话水平应不低于三级甲等；1955年12月31日以前出生的国家公务员和国家机关工作人员不作达标硬性要求，但要努力提高普通话水平。 省级及其以上广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平应不低于一级甲等。 影视话剧表演及其播音、配音等专业的教师、学业的普通话水平应不低于一级乙等。 10、推广普通话是要消灭方言吗？ 推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。 推普知识宣传资料 1． 什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2． 什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。 3． 世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。 4． 今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？ 今年是第八届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月11 日到9 月17 日。 5． 你知道有多少使用汉字的国家？ 除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。 6． 本届推普周活动的主题是什么？ 本届推普周活动的主题是“实现顺畅交流，构建和谐社会。” 7． 普通话就是北京话吗？ 普通话是以北京话为基础发展起来的，但是，普通话并不等于北京话，也就是说，普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。这就表明普通话实际上是规范化的现代汉语书面语的口语形式。也体现了普通话与北京话的共同点与区别点。 8． 推广普通话就是不让说方言吗？ 《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。 9． 我国现在有多少种语言和文字？ 我国是多民族聚居的国家。到目前为止，已经确定了56个民族。 在55个少数民族中，一个民族说一种语言的比较多，有的民族说两种或两种以上的语言。在一个民族说几种语言的情况下，民族内部的交际大都使用汉语或其他互相懂得的语言。从50年代开始，我国语言工作者陆续进行了多次语言调查，据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。 我国各民族现行文字共有40种左右。 10．“国家推广全国通用的普通话”是哪一年写进宪法的？ 普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用的普通话。”从此，普通语具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。 语言文字是民族腾飞的桥梁 语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁，是文明古国的象征。文字是记录语言的工具。 普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。在世界舞台上，普通话是中国的声音，规范汉字是中国的形象。但有时，人们的行为在不经意间就会影响到这个声音和形象。 一个外国人在中国问路，“请问到光明酒店怎么走啊？”“从这儿往前走，一拐弯，不拉一隔节就到了！”“我学的中国话里没有不拉一隔节这个词啊！”这个外国人就算中国话学的再好，大概也不会明白这个不拉一隔节的意思吧！ 甚至，有一位张女士说：我的外国朋友前来探望，称自己在某“宝馆”门前等我。在市区生活多年实在是想不起什么地方会有一个“宝馆”，而她一再强调说是“宝馆”。后来，经过打听、绕道，终于找到了朋友口中的“宝馆”，而其他约好的朋友也是一头雾水模棱两可先后赶来，原来是她将繁体的“宾”误念成“宝”了，大伙禁不住哈哈大笑起来。 这些可都是窗口城市所发生的，他们面对的不只是十几亿的中国人。还有成千上万的外国友人。我们要向世人展示中国语言文字的独特魅力和中华民族的尊严，更好地传播传统文化，增进中外文化交流，然而，这样的做法又怎样交流呢？看来，语言文字的工作还是迫在眉睫！ 另外，推进语言文字规范化、标准化是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。 下面您来听听不同地域两个人的真实对话： 有一天，某博物院院长秦教义，有紧急公事打电话要找卫生部长黄及陆， 秦院长：“请问部长在吗？” 黄部长：“我就是不讲（部长）。” 秦院长觉得纳闷，再说道：“黄部长在不在？” 黄部长：“我是忘记罗！（黄及陆）” 秦院长真的发火了：“我有急事找他，你怎么一下不讲，一下忘记罗，你 是在寻我开心吗？我告诉你，我是秦教义，我要找部长讲话！” 黄部长被骂，也火了！他大声回道：“你不要请教我！ 我就是忘记罗！我就是不讲！” 秦院长这回更是一头雾水了！其实，黄部长把秦教义听成请教你，他说：我就是黄及陆，我就是部长。 请大家想一想，在我们的身边，这些因南腔北调所闹的笑话，这些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？如果照此一味发展下去，我们将如何弘扬我国民族语言的精华？如何普及与发展我国的共同语？我们真的到了要归还民族语言文字的原貌，还其规范的时候了。 推广普通话、推行规范字关系到国家的主权和尊严，关系到祖国的统一和民族的团结，关系到社会的发展和进步。我们应该从我做起，影射周围。因为，语言文字代表着中华民族的繁荣昌盛！是它让我们骄做！让我们自豪！让我们扬眉吐气！

以下是一些关于推广普通话的：1.文化部《中华人民共和国普通话水平测试》标准和考试大纲2.《普通话教学标准》3.《全国中小学普通话教育工作要点》4.《普通话着装指南》5.普通话推广宣传海报、宣传单、微信公众号等6.普通话教育培训课程和教材7.普通话教师培训和普通话教学教研活动8.各种普通话大赛和活动9.普通话推广的法律法规文件和政策文件10.普通话推广的相关案例和成功经验。

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的有关我是小小推普员作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　我是小小推普员作文1 　　计划一：让家人都说普通话 　　我们可是中国人，理所当然会说普通话，但我们的家乡身处福建泉州，嘴巴总是情不自禁地讲起家乡话——闽南语。我们小孩子在学校日复一日地学习语文汉字，早已经把普通话当做家常便饭了。但我们的家长早已经离开了校园，在工作上，在家庭里，普通话的声音已经越来越少了，所以我要把普通话的声音找回来，然后响彻云霄！所以，我会时常提醒爸爸妈妈注意自己的语言。假如爸爸妈妈一时说漏了嘴，我会用严肃的表情坚定地告诉他们：“请讲普通话！”假如我还在学校上课，我一定会像学校的警示标语一样，在家中的各个角落用纸张写出各式各样的标语，如“请讲标准中国话”“你是中国人，就得说普通话……然后用胶水贴在墙壁上，就好似我的眼睛一样，让爸爸妈妈时时警惕说出来的话语必须是普通话……假如日复一日每天练习，他们一定会对普通话习以为常，越来越喜欢普通话！” 　　计划二：让普通话更“美” 　　等到顺口溜出去的都是普通话，这只是我计划的第一步。会说可还远远不够，要说得淋漓尽致才算好。首先我会自主练习，自己反复地读几遍，直到一字不漏，发音标准，顺口既流利为止。然后选一篇文章，让家人试着朗读，漏读一个字，我会提醒他，假如没有翘舌，我会翘个舌给他看，需要加重音或放慢语速的，我会做上记号。当然，一天是练不成什么好功夫的，必须日积月累，每天都练，才能修成正果。但我相信我的爸爸妈妈，每天的交流都是用普通话，这样每天进步一点点，普通话就能越来越完美！ 　　计划三：让家人与我做推普员 　　而家人的普通话已经在一点一滴地在进步了。虽然没有学生老师那样朗朗上口，但他们绝对已经可以扛起当推普员的责任了。他们用普通话来传扬普通话的意义，他们用普通话来促进人与人的友好情感。我是推普员，我的家人将来也一定会成为比我更好的推普员的！普通话是靠练的，每天进步一点点，中国文化传的更远了。 　　我是小小推普员作文2 　　我们的祖国幅员辽阔，人口众多，每个地方都有不同的方言，每个民族也有不同的语言。只有普通话可以把不同地域不同民族的人民紧紧联系在一起，它是我们沟通的"桥梁，感情的纽带。 　　我的家庭是一个祖孙三代的大家庭，爸爸妈妈和我日常都说普通话。爷爷奶奶来自太行山中的革命老区，他们在那里生活了60多年，尽管到大同已经快10年了，可是仍然故土难忘，乡音不改。每年的寒假，我都会和爷爷奶奶回老家小住，在和老家的表哥们玩耍时，他们说着地地道道的家乡话，而我说一口普通话，明明是亲密无间的小兄弟，可感觉总有道无形的沟横在我们中间。我说话时，他们总是瞪着眼睛看着我，眼里充满羡慕，偶尔还会模仿我的语气，姑姑们也说我是个地道的“城里娃”。 　　和表哥们相处久了，他们为了和我有“共同语言”，就缠着我教他们说普通话。他们学得可快了，很快就在小伙伴们面前炫耀开了，也过了一下“城里娃”的瘾。爷爷奶奶也来凑热闹，说他们才更要好好学习普通话，否则在大同出门办事总有许多不方便。爷爷奶奶可真是活到老学到老呀，我被他们的精神打动了，决定要当好这个小老师。 　　爷爷奶奶的普通话学习先从校正发音开始了，我一点也不敢马虎，耐心地纠正着他们的发音：“白菜不是‘别"菜，洗脸不是‘死"脸，扫地不是扫‘字"，坐车不是坐‘切"……”爷爷奶奶一丝不苟地跟我念着，可是他们怪腔怪掉的普通话常常惹得大家捧腹大笑。每当这时，奶奶会脸红，爷爷也会自嘲道：“唉，老了老了，舌头不利索了……”可是爷爷奶奶没有放弃，他们抓住一切机会学习。 　　爷爷奶奶学说普通话已经四、五年了，他们的发音越来越标准。我正在为自己的教学成果沾沾自喜的时候，却又出现了一件新的头痛事。我发现爷爷奶奶有好多的俚语需要纠正，他们把上厕所说成“去高家”，头发说成“毛衣”……这些我已经见怪不怪了，可是有一次奶奶对着家里的客人说：“呀！锅里有毛衣”时，还是把人家弄了个目瞪口呆。看来革命尚未成功，小老师仍需努力。我要尽快让爷爷奶奶摆脱掉让人摸不着头脑的武乡俚语，真真正正地说好普通话。 　　在推广普通话的活动中，我的努力就像大海里的一朵小小浪花，虽然很不起眼，但我依然高兴。因为我可以骄傲地说：“我是一名小小推普员。”

经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自2001年1月1日起施行。至今2018年为第21届推普周。扩展资料：一、第21届全国推广普通话宣传周开幕式2018年9月12日，在四川凉山彝族自治州举行的宣传周开幕式上，教育部副部长、国家语委主任杜占元表示，今年初，教育部、国家语委联合国务院扶贫办印发了《推普脱贫攻坚行动计划（2018—2020年）》，将国家通用语言文字推广普及纳入脱贫攻坚战略。希望深度贫困地区能够以宣传周为平台，巩固好推普脱贫攻坚成果，再接再厉，勤谋善动，敢闯敢干，解决因语言不通而阻碍脱贫致富的问题。近20年来，国家语言文字事业取得了显著成就，普通话普及率从2000年的53%提高到2015年的73%左右，普通话水平参测人次累积超过6500万，95%以上的识字人口使用规范汉字，社会用字进一步规范。同时，中文成为越来越重要的国际语言，全球范围内学习人数不断增多。二、相关主题第21届全国推广普通话宣传周的主题是：说好普通话，迈进新时代。宣传周期间和前后，各地将通过宣传海报、公益广告等形式宣传推广普通话。天津、上海、江西、辽宁、西藏等地还将启动社会人员普通话水平测试基地，举办“中国诗词文赋”大赛、留学生中国诗文诵读大会、学生阅读大会、大学生普通话演讲比赛、中小学生语言文字应用能力集中展示等活动。参考资料来源：百度百科-全国推广普通话宣传周参考资料来源：百度百科-第21届全国推广普通话宣传周

u2003u2003各个地方都经常会开展一些不同的活动，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你的认知中活动方案也是这样的吗？下面是我为大家整理的“推广普通话宣传周活动策划方案（集锦6篇）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 推广普通话宣传周活动策划方案（集锦6篇）(篇一) u2003u2003一．指导思想 u2003u200320XX年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周” ），为做好本届推普周宣传工作，现就有关事项安排如下： u2003u2003二．活动主题 u2003u2003说好普通话，圆梦你我他。 u2003u2003三．活动内容 u2003u20031．成立山吴中学第xx届推普工作领导组： u2003u2003组长： 副组长： u2003u2003组员：全体语文教师、校团委成员、校广播站成员 u2003u20032．抓好日常推普工作。 u2003u2003要求教职工到校坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。 u2003u20033．做好推普宣传工作，扩大推普工作面。 u2003u2003悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅；张贴推普宣传画和宣传标语；校网页转载公益广告和宣传画；出一期与推普内容有关的黑板报（学校出宣传栏）；在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单；举办一次国旗下讲话，让说普通话的意识深入到每一位教职工和每一个学生的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。随推普工作的开展，还要号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列。 u2003u20034．以推普周为契机，根据各年级的特点，开展与之相适应的推普活动： u2003u20035．与“中华经典古诗文诵读”活动相结合，开展诵读活动。各年级、各班利用语文课“课前三分钟”等教学环节，向学生推荐《中华经典诗文诵读篇目》，丰富学生的文化底蕴，训练提高朗读经典诗文，感悟祖国优美语言文字的能力。 u2003u20036．举办师生普通话大赛，开展新一轮播音员的选拔，以便顺利完成新老播音员的交接工作。 u2003u20037．组织选手参加县第八届规范汉字书写大赛和第九届普通话大赛。 u2003u2003四．具体安排表 u2003u20039月12日（周五） u2003u20031．悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅，校内张贴推普宣传画，校外张贴宣传标语，校网页转载公益广告和宣传画。（语言办） u2003u20039月13日（周六） u2003u20032．出一期推普宣传板报、宣传栏（语言办） u2003u20039月14日（周日） u2003u20033．在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单（语言办） u2003u20039月15日（周一） u2003u20034．举办一次国旗下讲话，宣传推普工作。（政教处） u2003u20039月16日（周二） u2003u20035．普通话大赛，挑选新的播音员（团委） u2003u20039月17日（周三） u2003u20036．举行“规范汉字书（听）写”比赛 （语文组） u2003u20039月18日（周四） u2003u20037．校园不规范用语用字整改（语言办） u2003u20039月19日（周五） u2003u20038、举办中华古诗文经典诵读活动（语文组） u2003u20039月20-21日 u2003u20039、总结本届推普周活动开展情况，对表现突出的学生和班级进行表彰，颁发奖状。（语言办） 推广普通话宣传周活动策划方案（集锦6篇）(篇二) u2003u2003一、指导思想 u2003u2003九月份的第三周为全国推广普通话宣传周，今年9月10日至16日是第_届推普周。全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们将根据x市语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：“说好普通话，迈进新时代”，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。 u2003u2003二、活动时间： u2003u200320xx年9月10日—20xx年9月16日 u2003u2003三、活动口号： u2003u2003人人都说普通话，处处闪耀七色光 u2003u2003四、活动内容： u2003u2003(一)明确组织领导，落实推普分工 u2003u2003成立推普周活动领导小组： u2003u2003组长：x u2003u2003副组长：x u2003u2003组员：x校区全体教师 u2003u2003(二)营造推普氛围，提高推普意识 u2003u2003在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。校园里悬挂推普周宣传主题横幅，更新宣传橱窗里的推普专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。 u2003u2003(三)开展推普活动，确保推普实效 u2003u20031.进行国旗下讲话： u2003u2003利用升旗仪式，由辅导员宣读《倡议书》，向全校师生发出“人人都说普通话，处处闪耀七色光”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 u2003u20032.开展一年级新生普通话培训： u2003u2003由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。 u2003u20033.举行班级普通话特色活动： u2003u2003各班以班级为单位，利用班会课组织学生举行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大王”“古诗达人”等，充分调动学生讲普通话的积极性。 u2003u20034.发挥推广普通宣传员作用： u2003u2003每班推选2名推普监督员，对周围的同学进行随时指导、监督，提醒大家使用普通话与人交流。 u2003u20035.教师经典美文诵读会： u2003u2003语文教研组利用语文集体备课时间进行经典美文诵读会，每位语文老师作充分准备，诵读经典美文，展示普通话的魅力。 u2003u20036.开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动： u2003u2003在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。 u2003u2003五、活动要求 u2003u20031.各班积极开展各项活动，班主任整理相关资料(照片+文档)，发送到邮箱x以便统一存档。 u2003u20032.班主任在班务手册上记录相关活动内容与时间。 推广普通话宣传周活动策划方案（集锦6篇）(篇三) u2003u2003一、指导思想 u2003u2003正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。 u2003u2003二、活动时间 u2003u200320xx年9月15日——9月21日 u2003u2003三、宣传主题 u2003u2003说好普通话，圆梦你我他。 u2003u2003四、活动目标 u2003u2003通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 u2003u2003五、组织领导 u2003u2003由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 u2003u2003六、活动安排 u2003u2003(一)宣传动员，营造氛围。 u2003u2003在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 u2003u2003(二)开展推普系列活动。 u2003u20031.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。(行政办、班主任、辅导员) u2003u20032.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。(德育处) u2003u20033.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。(辅导员) u2003u20034.开展“古诗诵读”活动。各班利用早读时间开展“古诗诵读”活动，以《古诗诵读》校本课程为主要内容。通过在全校开展古诗诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。届时校推普领导小组组织检查。(教导处) u2003u20035.9月16日举行“说好普通话，圆梦你我他”主题周队日活动。9月17日举行“我是小小推普员”社会实践活动，要求大队部的全体成员，走上街头向居民发放倡议书，并向他们宣传普通话的重要性。(大队部) u2003u20036.安排学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查同学的作业本、教师的板书、学校的文化墙、标语等，指出别字、错字及时纠正，并做好记录。(全体语文老师) u2003u20037.开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。(班主任发动全体学生) 推广普通话宣传周活动策划方案（集锦6篇）(篇四) u2003u2003为深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据市教育局《关于开展第_届全国推广普通话系列活动的通知》精神，我园将开展相关系列活动，进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全园师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全园语言文字工作向纵深发展。 u2003u2003一、指导思想 u2003u2003深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园幼儿、教师、家长树立科学的语言观，扎实提高师幼说好普通话，运用文明用语的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，提升幼儿园的文化品位。 u2003u2003二、活动时间 u2003u200320xx年9月10日——9月10日 u2003u2003三、活动主题 u2003u2003普通话是校园语言 u2003u2003四、活动目的 u2003u20031.浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。 u2003u20032.幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。 u2003u20033.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。 u2003u2003五、活动内容 u2003u2003(一)组织领导，落实管理 u2003u2003由幼儿园领导小组成员与各年级组长成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 u2003u2003组长：x u2003u2003组员：x u2003u2003(二)宣传动员，营造氛围 u2003u20031.在幼儿园网站宣传，做到校园内外人人知晓。 u2003u20032.利用一次专题学习，向全体教师解读及落实。 u2003u20033.在幼儿园门口、大厅处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传海报，利用电子屏幕滚动显示“说好普通话，迈进新时代”、“普通话是校园语言”、“说好普通话，沟通你我他”等宣传标语。 u2003u2003(三)创新内容，活跃形式 u2003u20031.教师 u2003u2003(1)学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》 u2003u2003(2)教育生命叙事活动 u2003u2003(3)硬笔书法比赛 u2003u2003(4)“啄木鸟”纠错行动 u2003u20032.幼儿 u2003u2003(1)以“普通话是校园语言”为主题的集会活动 u2003u2003(2)经典诗词诵读活动 u2003u2003(3)“小小故事大王”比赛 u2003u2003(4)“好玩的绕口令”展示活动 u2003u20033.家长及社区人员 u2003u2003(1)“我给爸妈当老师“活动 u2003u2003(2)利用各种平台公布幼儿园的活动 推广普通话宣传周活动策划方案（集锦6篇）(篇五) u2003u2003一、活动目的 u2003u2003根据上级领导指示，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。积极引导全校师生员工树立科学的语言关，提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品为营造良好的语言环境，我校特将九月的第三周定作推普周，进一步浓厚校园讲普通话、用规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。 u2003u2003二、活动内容 u2003u20031.国旗下讲话 u2003u2003利用周一的升旗仪式，进行主题为“推广普通话，共筑中国梦”的演讲，倡议大家说普通话，用规范字。 u2003u20032.“啄木鸟纠错”活动 u2003u2003推普员带领班级同学在校园和附近社区中，找寻展板中的文字是否有错别字。(专业一部一、二年级同学参加) u2003u20033.电子小报 u2003u2003组织班级制作推普周的电子小报，主题为“说好普通话,圆梦你我他”。(专业二部一、二年级同学参加) u2003u20034.黑板报 u2003u2003组织班级出一期推普周黑板报。 u2003u20035.校广播站宣传 u2003u2003利用学校中午的学生广播，向全校师生宣传讲普通话的重要性。 u2003u2003三、注意事项 u2003u20031.电子小报上交截止时间为9月18日(周四)。 u2003u20032.完成“啄木鸟纠错”活动表格，表格上交时间为9月19日(周五)，上交至13学前(7)黄诗铭同学处。 推广普通话宣传周活动策划方案（集锦6篇）(篇六) u2003u20039月11日至17日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)，也是我校的推普周。学校将根据上级文件精神，结合实际，制订活动方案如下： u2003u2003一、指导思想 u2003u2003认真贯彻党的精神，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，全面推进学校“三进”工作，提升学校文化品位，营造良好的语言环境，为我市“四城同创”建设作出积极贡献。 u2003u2003二、活动时间： u2003u200320xx年9月11日至17日 u2003u2003三、活动主题： u2003u2003大力推广和规范使用国家通用语言文字。 u2003u2003四、活动目的： u2003u2003通过本次推普周活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，全面推进“三进”工作进程，营造良好的母语文化环境。 u2003u2003五、活动内容及安排： u2003u2003(一)组建领导小组，落实管理 u2003u2003组成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 u2003u2003(二)全面宣传动员，营造氛围 u2003u20031.宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。 u2003u20032.在推普周期间，通过悬挂推普横幅，张贴推广普通话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。 u2003u2003(三)开展各种专题活动。 u2003u20031.在校园内外悬挂宣传横幅，围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，营造氛围。 u2003u20032.利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传。各班出一期推普黑板报。 u2003u20033.每班评选、推荐一名“普通话小标兵”。 u2003u20034.开展绕口令比赛活动。(一、二、三年级) u2003u20035.举行“推广普通话，从我做起”手抄报比赛，每班选送三份作品参赛。(四至六年级) u2003u20036.开展教师古诗文方言吟诵展示活动。(高年级教师) u2003u20037.上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。 u2003u20038.开展学校经典诵读优秀活动案例评选。(全体语文老师) u2003u20039.加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。(全体师生) u2003u200310.组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。(六年级)

第一，各级各类学校使用普通话教学，使普通话成为教学语言；第二，各级各类机关进行工作时一般使用普通话，使普通话成为工作语言；第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使普通话成为宣传语言；第四，不同方言区的人在公共场合交往时，基本使用普通话，使普通话成为通用语言。

有点无从下手...祝您好运！~

中国是一个有着多种语言和方言的国家。中国政府正在大力量推广官方语言——普通话，争取在2050年之前让13亿人口都会讲普通话。在中国，尽管书写中文是一样的，但是在讲中文时就各不相同了。 在这种情况出现在中国的不同地方，例如北京人就听不懂上海人的话，这如同拉美人在听葡萄牙语时也有困难一样。对于南方人来说，他们在发“N”和“L”的时候有困难，因为在广东话中没有这两个音。因此在南方人和北方人之间交流的时候还经常用笔写出来才能沟通。据中国人民大学的一份调查报告说，中国的城市人口中有20%的居民不会说普通话，这种比例在农村地区和偏远的少数民族地区肯定会更高。为此国家专门设立了一年一度的普通话周，从1998年起每年举办一届，由教育部、国家语委会同相关部门组成推普周领导小组共同组织开展。二十多年来，推普周已经成为推广国家通用语言文字、提升社会文化素质、传承中华优秀文化的重要平台。扩展资料：普及普通话周每年在9月的第三个星期举行，目的是让更多的中国人讲普通话。2019年第22届全国推广普通话宣传周于9月16日至22日举行，本届推普周的主题是“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”。本届推普周于9月16日上海市开幕，9月22日在贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市闭幕。推普周期间和前后，各地将围绕大力推广和规范使用国家通用语言文字、推普助力脱贫攻坚、传承弘扬中华优秀传统文化等开展活动，通过宣传海报、公益广告等形式，开展普通话水平测试和汉字应用水平测试。第三批“中小学语文示范诵读库”上线、启动首场“中国诗词大会”地方选拔活动、启动首场“名家进校园”活动等系列活动宣传推广普通话，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年。参考资料来源：中国网－全国推广普通话宣传周9月16日开幕

　第一首：花儿笑，鸟儿叫正因我说普通话。风儿吹，柳条摇。他们也在跟我说，你说，我说，大家说。说好普通话，人人顶呱呱。说好普通话，共创我们美好的家。第二首：你说家乡话,我不懂;我说家乡话,你不懂;两人都说普通话,我懂真快活!第三首：

　　一个国家，一个民族都需要一个完整规范的民族语言，而中国作为一个多民族语言的大国，自然需要民族语言。下面是积极推广普通话演讲稿，欢迎参考阅读！ 　　积极推广普通话演讲稿1 老师们，同学们： 　　大家好。 　　在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第13届全国推广普通话宣传周。首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿在新学期里老师和同学们工作开心、学习愉快。 　　同学们，年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，进入了校园，我们来自全国不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障碍，如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生!而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们当代大学生的形象。 　　作为一名现代的大学生，必将会面临着工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗?这就要体现作为一名合格的大学生所需的素养! 　　随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。 　　所以我们要树立说普通话，写规范字意识，争做新时代的推普员。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议： 　　1.请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。 　　2.请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。 　　3.请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。 　　4.请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近。 　　亲爱的同学和老师们，让我们立即行动起来，学好普通话，说好普通话!让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言。 　　积极推广普通话演讲稿2 老师们，同学们： 　　大家好。 　　在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第13届全国推广普通话宣传周。首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿在新学期里老师和同学们工作开心、学习愉快。 　　同学们，年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，进入了校园，我们来自全国不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障碍，如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生！而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们当代大学生的形象。 　　作为一名现代的大学生，必将会面临着工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗？这就要体现作为一名合？ 　　随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。 　　所以我们要树立说普通话，写规范字意识，争做新时代的推普员。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议： 　　1、请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关系你的朋友。 　　2、请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。 　　3、请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。 　　4、请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近。 　　亲爱的同学和老师们，让我们立即行动起来，学好普通话，说好普通话！让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言。 　　积极推广普通话演讲稿3 老师们，同学们： 　　大家好！今天我演讲的主题是《讲好普通话，写好规范字》。 　　在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹。 　　亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？聪明的.你一定会选择反对吧！如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。 　　其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。 　　同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀小学生吧！ 　　为此，我建议以下几个方法可供大家参考和使用： 　　1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。 　　2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？ 　　3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。 　　4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。 　　亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧？你也许会说，这能行吗？ 　　不试不知道，一试吓一跳。如果你真的不相信，那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！ 　　让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，让我们每一位师生都行动起来，提高语言文字规范意识，养成规范用字习惯，为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗。

我都要啊。..

幼儿园推普宣传标语如下：1、给我一颗幼苗，还你一颗大树。2、孩子交我手，放心乐无忧。3、用心播种，用爱灌溉。4、素质提升，文化先行。5、天下父母心，宝宝成长话真心。6、培养绿巨人的幼儿园。7、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。8、拥抱朗文拥抱梦想让家长和老师发现孩子真正的改变。9、点燃夏日激-情，舞动青春之歌。10、精彩童年，快乐成材。11、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。12、走楼梯守次序，进教室不喧哗。13、让爱伴随我们一同成长。14、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。15、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！16、携手健康！携手快乐！携手自信与成功！17、用爱养育，用心教育。18、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。19、温馨的家园，成长的.摇篮。20、安全自护，健康成长！21、宝宝成长好，爸妈都欢笑，不管苦与累，一切皆可抛。22、关爱幼苗，快乐起跑。23、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。

　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的2021年普通话的活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　普通话的活动方案1 　　一、指导思想 　　语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学习普通话，做到人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。 　　在学校推广普通话，加强校园精神精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园和安全文明校园营造良好的语言环境。通过本次活动，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用。 　　二、活动主题 　　xx 　　三、活动时间 　　2012年春季学期 　　四、活动内容及安排： 　　（一）由学校推广普通话领导小组负责组织、培训、计划安排、监督实施、检查评估。 　　推广普通话领导小组： 　　组长：牟朝军 　　副组长：刘兴寿 　　成员：蒋道顺、杨朝祥 　　组员：各科室、各班班主任及任课教师 　　（二）推广宣传动员，营造氛围。 　　（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。 　　（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。 　　（三）利用学校宣传 　　（1）一次国旗下讲话。 　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2—4名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。 　　（2）一个主题班会。 　　“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要有相应的记录。 　　（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛 　　各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1—2名学生参加学校组织的“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。 　　五、教师方面。 　　（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。 　　（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。 　　（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，（事宜具体安排） 　　（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围， 　　六、学生方面。 　　（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。 　　（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同学们说普通话。 　　（3）学生做好普通话测试考试。 　　（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。 　　七、总结评比。 　　对各班推广普通话实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情那个情况，教师讲课普通话使用情况等等，对于推广普通话工作实施认真，确实有实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推广普通话为契机，继续坚持时时讲普通话。持之以恒并养成好习惯（评比办法附后）。 　　经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推广普通话工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名推普员。 　　普通话的活动方案2 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。 　　三、活动主题 　　依法推广普通话，全面建成小康社会 　　四、活动内容 　　（一）加强组织领导，落实推普活动 　　组长：苏志强校长 　　副组长：李生辖副校长、欧阳彩云副校长 　　组员：各班班主任 　　（二）营造推普氛围，提高推普意识 　　借国务院发布推普xx周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。 　　（三）开展推普活动，提高推普实效 　　1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 　　2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 　　3.利用周一(9月12日)升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。 　　4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。 　　5.开展“啄木鸟行动”（四年级） 　　①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。 　　②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。 　　普通话的活动方案3 　　活动目标： 　　1、使学生明确推广普通话的重要性。 　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 　　活动准备： 　　以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。 　　活动过程： 　　一、创设情景，引入主题。 　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话! 　　在欢快的音乐中主持讲故事。 　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么 　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 　　a、b(合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始! 　　二、小小论坛 。(大家举例讲讲说普通话的好处) 　　三、学生表演节目 。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励) 　　歌曲、舞蹈、诗歌朗诵 　　最爱喝的水呀永远是黄河水 　　给咱一身太阳色能把那雪融化 　　最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 　　一青二白清清白白做人不掺假 　　最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底 　　推广普通话演讲稿推广普通话手抄报图片（简单） 　　站得稳走得正踏踏实实闯天下 　　最爱说的说永远是中国话 　　字正腔圆落地有声说话最算话 　　最爱写的字是先生教的方块字 　　横平竖直堂堂正正做人要像它 　　最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 　　走遍天涯心不改永远爱中华 　　四、大家齐读推广普通话宣传口号： 　　说好普通话，方便你我他 　　说普通话，从我做起 　　说好普通话，朋友遍天下 　　我是中国娃，爱说普通话 　　五、顺口溜朗诵 　　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 　　谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 　　谁说十四是四十，就打谁十四， 　　谁说四十是细席，就打谁四十 　　2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽， 　　扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上， 　　板凳不让扁担绑在板凳上， 　　扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 　　六、小组讨论 ：怎样推广普通话 　　七、请小组代表发言。 　　a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象! 　　b：是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽! 　　a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。 　　b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。 　　a、b(合)：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结! 　　八、班主任发言。 　　今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话! 　　为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧! 　　普通话的活动方案4 　　普通话是现代汉民族共同语言，是全国各民族通用的语言规范，普通话以北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著为语法规范，正所谓＂四海同音，万众一心＂可见普通话的作用甚大。因此为激励全院同学讲说普通话，并进一步提高我院学生的素质修养，我院土木工程系将在我院举办首届普通话大赛。 　　一、总案 　　顾问：刘志宏、涂群岚 　　策划：白立红、曹勇 　　主办单位：土木工程系学生会团总支 　　承办单位：土木工程系学生会学习部 　　协办单位：土木工程系学生会宣传部 　　活动目的：激励全院同学讲说普通话，进一步提高我院学生素质修养。 　　活动时间：20xx年11月5日～20xx年11月5日 　　活动地点：第二教学楼203 　　二、活动规则： 　　1、本次大赛分为预赛及复赛两部分。 　　2、预赛分为字词部分和朗诵部分。字词部分参照普通话等级考试方式考察选手的识字、发音、朗诵等内容；朗诵部分考察选手的朗诵感情、吐字发音等内容，朗诵篇章可自备也可选用大赛预选篇章。最终取综合得分前10名选手进入决赛。 　　3、决赛前分发决赛安排及朗诵材料、答辩问题。 　　4、决赛分为朗诵部分、绕口令部分及答辩部分。朗诵部分考察内容同预赛，但要求选手随机抽取预选篇章；绕口令部分由选手抽取题目朗诵两遍，本部分主要考察选手的语速控制及发音控制等；答辩部分考察选手的应变能力、临场表现等方面，由选手随机抽取题目进行答辩，并不可照稿。 　　5、决赛取各轮平均成绩总和为总得分。 　　三、打分规则 　　1、预赛部分：字词题为40组，每组20词，满分20分，评委据选手的发音、有无错词等给予相应分数，各评委相加为本轮总得分；朗诵部分20分评委据选手的语速、发音、有无错词、朗诵感情等方面打分，各评委相加为本轮得分。两轮相加即为预赛总得分，大赛取前10名进入决赛。 　　2、决赛部分：朗诵部分由选手自选预备篇张进行朗诵、评委根据选手的发音、朗诵感情、有无错词等方面给予相应分数，满分10分，各评委相加即选手得分；绕口令部分由选手随机抽取题目，题目连续念两遍，评委根据选手的语速、有无错音等给分，满分10分，各评委相加即为选手本轮得分。答辩部分由选手抽取答辩问题，评委根据选手的临场表现、发音吐字、发言感情等方面给予得分，满分10分，各评委相加即为选手本轮得分。三轮相加总和即为选手最终得分。大赛取前三名进行奖励。 　　奖项设置： 　　大赛取前三名进行奖励，各颁发荣誉证书及奖金，第一名奖金30元，第二名奖金20元，第三名奖金10元。其余进入决赛的选手各奖励笔记本一本及入围奖证书。 　　具体工作安排： 　　1、由承办方向全院班级发出活动通知，协办方进行活动宣传。 　　2、20xx.11.5～20xx.11.7期间在土木工程系学生会学习部设立报名点，记录选手信息。 　　3、活动期间由协办方负责联系选手，分发材料。 　　4、由主办方邀请5名评委进行评审。 　　5、活动结束由承办方公布结果。 　　普通话的活动方案5 　　（一）活动背景： 　　近年来随着中国经济和社会的发展，且中国人口数量巨大，现普通话使用人数已将近世界前列，普通话有成为一门世界普及语言的趋势。语言是重要的交际工具和信息载体，在我国普通话是全国范围内的普及语言，无论你到哪里都可以用普通话跟当地的人交流。在建设中国特色社会主义现代化进程中，大力推广普通话，学好普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，维系民族团结。对于当代大学生而言，能规范的应用文字，能普及普通话是一项长期而艰巨的任务，最重要的是能拥有一口标准的普通话是很有必要的。 　　（二）活动目的： 　　1.提升同学对普通话学习的积极性，加强对普通话测试的重视。 　　2.为营造良好的语言环境，努力提高自己的语言修养，做一个讲文明、懂礼貌的当代大学生。 　　3.通过活动大家一起学习，相互交流经验和方法，相互督促，共同学好普通话，使普通话慢慢的在班级之间普及起来。 　　4.为了能使当代大学生能更好的"规范的应用文字。 　　5.学好一口流利的普通话为了以后能在激烈的人才市场竞争中脱颖而出。 　　6.通过团队活动，增强班级同学常说普通话的意识，养成在校园内外自觉说普通话、坚持说普通话的好习惯。 　　（三）活动主题： 　　xx 　　（四）活动对象： 　　本班全体同学 　　（五）活动时间： 　　时间：从第九周到第十六周（每周周4晚） 　　地点：教室以及班集群里 　　（六）活动流程： 　　活动方式一：开展朗读及绕口令比赛 　　1.班级以小组（分组见附件一：）为单位 　　寻找一篇内容积极健康向上的文章，并准备好此篇文章的原文朗读，为一次活动，下个星期就到下一组。 　　2.以小组为单位每一小组集体朗读一遍， 　　然后由非本小组成员进行评价并指出他们的不足之处甚至是有错误的地方。 　　3.然后全班集体听一遍每个小组的原文朗读，紧接着全班一起朗读一遍（每小组一样的安排）。 　　4.最后各小组各推荐一位发音最差和发音最好的人出来，朗读一段由负责人指定的绕口令，男生错一个字一个俯卧撑，女生错一个字一个蛙跳（必要时可减少）。 　　活动方式二：在班级群内进行语音聊天 　　1.先由小组长选好要讨论的话题（每由一个小组进行，其他人员监督） 　　2.由小组长主持并做好记录 　　3.说的内容必须跟主题有关联 　　4.每个人都必须要发言并且要说普通话，如果不说普通话就发红包（错一个字一元，错字多者可适量减少） 　　5.最后由本组成员推选出讲普通话讲的最差的一人，为大家唱首歌。 　　（七）注意事项： 　　1.各小组组长要尽到自己的职责，不可徇私舞弊，偏袒任何人。 　　2.人员安排要井然有序，特别是在群里语音聊天的时候，应时刻遵守先后顺序。小组组长负责维护秩序，其他成员监督。 　　3.由于活动时间持续较长，各个成员要相互配合。 　　4.每周活动，以上陈列的活动任选其一。如时间允许班级同学要求可两个活动同时举办（可删除一些琐碎的环节）。 　　5.如出现突发情况，时间地点可更换。 　　6.每次评价要有标准，不可随着自己的性子来评分。 　　7.建立专门记录小组，记录同学们的活动，并拍出一些活动照片。 　　8.活动结束后的总结要全面，并制作相关的文档对本次活动进行陈述。 　　9.本次活动经费自理（水、笔之类的）。 　　普通话的活动方案6 　　一、主题 　　内强素质，外树形象，说好普通话 　　二、背景 　　国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。 　　三、目的和意义 　　为了提高酒店服务质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习普通话、应用普通话的积极性，特举办此次普通话大赛。希望通过本次比赛，能提高大家对普通话的兴趣，了解普通话的重要性，形成了积极学习普通话，人人学说普通话的氛围。 　　四、主办： 　　五、参赛对象 　　酒店所有员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司 　　六、报名方法 　　以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和预计的经费报交综合办公室。各部门的节目组织和安排由部门经理负责。 　　七、竞赛日程安排 　　1、9月20日至9月23日期间，各部门将准备好的节目上报并分别进行审核，将不合格的节目删除。 　　2、9月25日进行汇总彩排。 　　3、9月26日或9月28日正式表演。（具体时间待定） 　　八、节目内容 　　朗诵、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏 　　九、节目要求 　　1．由于比赛的主题是推广普通话，各部门必须在朗诵、相声、小品这三个表演项目中选择其中一种进行表演。而另外两个节目可自选。 　　2、节目内容要健康向上，具有时代气息。最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。 　　3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。 　　4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动游戏等小环节。 　　5、每个节目的时间控制在5分钟内。 　　十、比赛规则 　　请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。所有获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改。 　　以上仅为普通话竞赛简单说明，希望各部门踊跃参加，积极配合，共同做好普通话的推广工作。

分类: 艺术 问题描述: 黑板报上用的 解析: 五十年代我国提出的推广普通话的方针是：“大力提倡，重点推行，逐步普及”。八十年代以后，为了适应新的形势和任务，国家语言文字工作委员会对新时期推广普通话的方针作了必要的调整。1986年，国家教委和国家语委召开了全国语言文字工作会议，国家语委在工作报告中指出：“50年代确定的‘大力提倡，重点推行，逐步普及"的推广普通话工作方针是正确的，……但是，形势变化了，推广普通话工作要有新的进展，工作重点和实施步骤也必须作些调整。重点应当放在推行和普及方面，在普及方面应当更积极一些。”报告还提出：在本世纪内要努力使普通话成为教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言，并提出衡量普通话水平的三个等级。 1992年国家语委正式将新时期推广普通话工作的方针调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”。调整后的方针保持了同原方针的连续性，准确地反映了国家职能部门贯彻《宪法》有关规定的态度和工作力度，也恰当地表述了现阶段在推广普通话工作中，如何兼顾和协调普及与提高的要求。 在调整后的推广普通话方针指导下，推普的范围更加广泛，由重点在南方方言区推行发展到在全国范围内推广；由重点抓学校发展到既抓学校又抓社会；由重点纠正语音发展到对词汇等方面提出规范要求。推普的要求更加明确具体。1994年公布的《普通话水平等级标准》，使普通话的水平有了较为科学的、可以操作的量化手段和衡量尺度。对教师、广播、电视播音员和节目主持人等专业人员及师范院校毕业生提出了普通话等级要求，并开展了普通话水平测试工作。这些举措说明，推广普通话工作已经迈上了一个新台阶。

推普周的目的和意义如下：1.二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代;是信息化、国际化的时代;是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求;是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件;也是提升国家形象的一项重要基础工程。2.二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径3.《中华人民共和国宪法》规定:"国家推广全国通用的普通话。"作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。1.推广普通话,教育先行4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:"学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。"作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。作为高科技单位的四川航天总公司直属子弟学校--成都航天小学，已走在了推广普通话的前例。他们不仅承担着培养航天后代的教学重任，也把推广普通话作为了自己义不容辞的责任和自觉行动。该校自一九九六年以来，学校领导就把普及普通话、推广普通话放在了学校工作的重要议事日程。对广大师生提出了严格要求:"进入校园，一律讲普通话"。并在进校门第一个门厅处用醒目的大标牌写上"请讲普通话"五个大字作为警示语。在教学过程中，也严禁任何学科的教师用四川话授课。几年来，经过抽查，该校没有发现一位教师上课用四川话讲课的，也没有一位教师因此而受到处分的。.推广普通话,领导带头5.学校的干部，是教育教学工作的领头羊，为了进一步让教师们养成课内外说普通话的好习惯，成都航天小学领导班子作出决定:说普通话从领导做起，从自身做起，以身作则、带头示范。学校中干以上领导必须做到:讲话、发言、讨论使用普通话;中干与校领导交谈和请示工作必需使用普通话;中干与教师交谈、布置工作时，也必需使用普通话，否则对方可以不予理会和回答。在领导的表率作用影响下，广大教师也自觉坚持使用普通话。各教研组还分别制定了适宜各组坚持说普通话的规章制度:有积分制的、有扣分制的，有奖励式的、有惩处式的，目的都是为了督促大家把普通话说得更好、讲得更标准。推广普通话,成绩显著6."种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。"成都航天小学通过举办晚间普通话培训班和平时严 格的训练、要求，在使用普通话工作中已经收到了显著的教学效果和社会反响。该校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。任何时候到航天小学与师生们对话，都能听到他们清晰、流利的普通话。这也使得当地很多友邻单位的家长慕名而把孩子转到这所学校就读。家长们都说:"因为这所学校的师生都说普通话，也让孩子到这里来养成从小说普通话的好习惯。"在龙泉地区还流传一句话"要听普通话，就到航天城"。为此，我们不得不说成都航天小学在推广普通话工作中已走在了前例。7. 推广普通话宣传口号 (1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话:神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (10) 推广普通话，公务员要带头 (11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样 (12) 普通话是我们的校园语言 (13) 我是中国娃，爱说普通话 (14) 普通话: 情感的纽带，沟通的桥梁 (15) 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情 (16) 沟通--从普通话开始 (17) 说好普通话，方便你我他 (18) 说普通话，从我做起 (19) 说好普通话，朋友遍天下 (20) 普通话，使你我靠得更近 (21) 普通话--时代的需求，时尚的追求 (22) 普通话--让生活更精彩，让社会更温馨 (23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 (24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 (25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融 (26) 实现顺畅交流，构建和谐社会。折叠

　　为确保活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的2021推普周活动方案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　推普周活动方案1 　　一、指导思想： 　　以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境 　　二、活动时间： 　　xx年xx月xx日 　　三、活动主题： 　　xx 　　四、活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　五、活动内容及安排： 　　（一）组织领导，落实管理。 　　由学校语言文字工作领导小组成员与教研组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 　　推广普通话领导小组： 　　组长：邓方永 　　副组长： 　　成员：班子成员及各校老师 　　（二）宣传动员，营造氛围。 　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 　　（三）利用传媒宣传。 　　（1）一次国旗下讲话。 　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 　　（2）一个主题班会。 　　各中队在9月16日开一次“说普通话，写规范字，做文明人”主题队会。 　　（3）一次主题黑板报。 　　低年级以“中国娃说普通话”为主题，三到九年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。 　　（四）做好系列活动。 　　（1）开展“我给父母当老师“活动。 　　发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。 　　（2）开展“经典诗文诵读”活动。 　　班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。 　　推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。 　　推普周活动方案2 　　今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下： 　　一、指导思想： 　　全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 　　二、活动时间： xx年9月14—9月20日 　　三、活动主题： 　　四、活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 　　五、活动内容及安排： 　　（一）加强领导，落实管理 　　成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 　　组长：何云霞 　　副组长：王娜赵丽 　　成员：郭俊先杨霞各年级组长 　　（二）宣传动员，营造氛围 　　1．利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 　　2．在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 　　3．利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 　　（三）活动安排 　　1．加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 　　2．组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 　　3．开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。 　　4．开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 　　推普周活动方案3 　　一、指导思想： 　　今年9月第三周是第xx个全国推广普通话宣传周。根据教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知要求，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用能力，学校将开展推普周主题宣传活动。 　　二、活动主题： 　　说好普通话，圆梦你我他。 　　三、活动时间： 　　xxxx年9月15日——9月21日 　　四、活动目的： 　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。 　　五、活动内容及安排： 　　1．学校环境宣传：古横桥校区在学校大门上的LED显示屏上打出宣传标语。办一期推普宣传橱窗。（负责人：潘筱红，张贴获奖的书写作品，收集1张照片） 　　2．“啄木鸟”查错纠错行动：9月xx日中午，各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的"繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识。（负责人：胡金燕，收集2张照片） 　　3．国旗下讲话：9月15日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议。（负责人：丁伟、潘筱红，各收集2张活动照片） 　　4．各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放《推普倡议书》，班内学习并张贴到推普角，广泛宣传推广普通话的重要意义。（负责人：丁伟，收集1张照片） 　　5．规范字书写比赛：二至四年级学生参加。9月xx日周三午间课统一进行。每班推荐5名学生参赛。地点：多媒体室。书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16K方格纸一页。背面写明班级、姓名（负责人：丁伟、潘筱红） 　　六、其他 　　1．各班充分重视该项活动的发动和宣传工作。各大队部做好书写比赛组织、评选工作。 　　3．信息报道、活动小结：丁伟 　　4．资料整理、归档：潘筱红。 　　推普周活动方案4 　　今年9月8日14日为第xx届全国推广普通话宣传周。本届主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下： 　　1、调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。 　　2、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 　　2、聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。 　　3、组织师生学习国家通用语言文字法和《舟山市社会用字管理暂行办法》，学习和了解国家语言文字政策（具体见学校网站）；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 　　4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 　　5、结合学校实际，创造性地开展六个一活动，全体师生积极参加，使推普周工作真正落到了实处。 　　（1）举办一期推普宣传板报 　　各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校六个一活动安排及有关推普的知识。 　　（2）星星电视台做一期推普专题片，周四在全校播放。 　　（3）举行一次爱的教育情感日记征文活动 　　结合省教育部门有关活动的要求，举行爱的教育情感日记征文活动，内容主要为：①关注5。12汶川大地震；②爱国；③做一个有道德的人。34年级各班上交2篇，56年级各班上交4篇。9月XX日之前上交。要求a4纸打印，正文宋体小四。（注意电脑中原稿不要删除，我们将推荐优秀作文以电子邮件形式发送到省上级部门参加比赛。） 　　（具体征文要求见网上有关文件） 　　（4）在社会或家庭进行一次推普宣传 　　要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。 　　（5）做一回啄木鸟，开展争当社会用字小医生的社会用字检查活动 　　学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。 　　（6）组织一次以推普为主题的班队会。 　　利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。（9月XX日之前上交班会活动教案。要求a4纸打印，正文宋体小四。） 　　7、继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充分利用学校电子阅览室组织学生阅读，开展一系列阅读活动，积极组织学生参加我们的节日浙江省青少年中华经典美文诵读活动。 　　（具体安排另行通知） 　　8、重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，加强有关活动信息的反馈，在定海教育网发表推普信息，并积极向有关部门投稿。 　　推普周活动方案5 　　一．指导思想 　　20XX年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），为做好本届推普周宣传工作，现就有关事项安排如下： 　　二．活动主题 　　说好普通话，圆梦你我他。 　　三．活动内容 　　1．成立山吴中学第十七届推普工作领导组： 　　组长： 　　副组长： 　　组员：全体语文教师、校团委成员、校广播站成员 　　2．抓好日常推普工作。 　　要求教职工到校坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。 　　3．做好推普宣传工作，扩大推普工作面。 　　悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅；张贴推普宣传画和宣传标语；校网页转载公益广告和宣传画；出一期与推普内容有关的黑板报（学校出宣传栏）；在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单；举办一次国旗下讲话，让说普通话的意识深入到每一位教职工和每一个学生的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。随推普工作的开展，还要号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列。 　　4．以推普周为契机，根据各年级的特点，开展与之相适应的推普活动： 　　5．与“中华经典古诗文诵读”活动相结合，开展诵读活动。各年级、各班利用语文课“课前三分钟”等教学环节，向学生推荐《中华经典诗文诵读篇目》，丰富学生的文化底蕴，训练提高朗读经典诗文，感悟祖国优美语言文字的能力。 　　6．举办师生普通话大赛，开展新一轮播音员的选拔，以便顺利完成新老播音员的交接工作。 　　7．组织选手参加县第八届规范汉字书写大赛和第九届普通话大赛。 　　四．具体安排表 　　9月12日（周五） 　　1．悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅，校内张贴推普宣传画，校外张贴宣传标语，校网页转载公益广告和宣传画。（语言办） 　　9月13日（周六） 　　2．出一期推普宣传板报、宣传栏（语言办） 　　9月14日（周日） 　　3．在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单（语言办） 　　9月15日（周一） 　　4．举办一次国旗下讲话，宣传推普工作。（政教处） 　　9月16日（周二） 　　5．普通话大赛，挑选新的播音员（团委） 　　9月xx日（周三） 　　6．举行“规范汉字书（听）写”比赛（语文组） 　　9月xx日（周四） 　　7．校园不规范用语用字整改（语言办） 　　9月19日（周五） 　　8、举办中华古诗文经典诵读活动（语文组） 　　9月20—21日 　　9、总结本届推普周活动开展情况，对表现突出的学生和班级进行表彰，颁发奖状。（语言办）