赞美老师的古诗

赞美老师的古诗如下。1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》。br>3、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》。4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》。5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》。6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》。7、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

赞美教师的古诗1、《酬问师》唐代刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。境何人不到，禅心又过诗。译文：虚空的心是无所不有无所不在的，就像古时候的琉璃瓦，是那样的明净。奈何人达不到此种境界，在心中默念禅的意义。2、《冰心》佚名玉壶存冰心，朱笔写师魂。淳淳如父语，殷殷似友亲。译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。3、《远师》唐代 白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。4、《咏怀古迹五首·其二》唐代诗人杜甫摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。5、《题太公钓渭图》明代诗人刘基偶应非熊兆，尊为帝者师。译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。

教师节古诗赞美老师如下：1、“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”——唐·韩愈《师说》释义：从古至今求学的人都有老师。老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。2、“黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。”——佚名《教师颂》释义：在一日日的辛勤工作中，老师的黑发渐渐变得斑白。一只只粉笔无言见证了老师兢兢业业的每一个春秋。3、“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。” ——佚名《板书有感》释义：小小的黑板就像半亩方塘，要想有源源不断的活水流淌，就得确保源头的清澈与不竭，这就需要每一位老师呕心沥血地为学生们努力和付出，用心培育每一棵新苗。4、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝，但也离不开老一代人的扶持和栽培，莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。5、相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，古往今来，人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师，我们的老师确实拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻恰如其分。

1.有没有人知道关于赞美老师的古代诗词（七言律诗） 世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲. 世界上只有一位最好的导师，那便是老师的教育. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量 2.赞美老师七字古诗 1. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》 2. 落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》 3. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》 4. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》 赞美老师的句子还有： 1. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮 2. 随风潜入夜，润物细无声。____杜甫 3. 偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基 4. 自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈 5. 举世不师，故道益离。——柳宗元 6. 一日为师，终身为父。——关汉卿 7. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 8. 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 9. 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 10. 圣人无常师。——韩愈 11. 务学不如务求师。——杨雄 12. 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 13. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 3.关于赞美老师的七言七字对联大全造句,好词好句 上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下； 下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。 上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； 下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。 上联：随手轻挥，空间平面尽出 下联：妙语微点，体积面积都解 上联：尺子一把，心中自有曲直 下联：粉笔几支，眼前早有横竖 上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中 下联：岁月印痕，都含加减乘除里 上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气？ 下联：追求最高级，理想常融情态动词。 上联：口说进行时，不定式并非定语从句 下联：牢记构词法，完成时不是被动语态 上联：心比天高，教两国语言培桃李 下联：志同海大，育一代栋梁兴中华 上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问 上联：论学问，四书五经样样通晓 下联：讲口才，三言两语句句精妙 上联：诗词歌赋尽显雅士风度 下联：语段篇章全显中华文明 上联：处三尺讲台，作功出力； 下联：凭一腔热血，放电发光。 上联：氕氘氚，弘天地正气 下联：钾钙镁，铸英雄本色 上联：实验室中，植物动物样样标本俱全 下联：讲课台上，易题难题种种类型都有 上联：喜谈唯物论，实际客观看事物 下联：善用辨证法，联系发展解问题 4.表达赞美老师的诗句有哪些 1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 3、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 4、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 5、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 6、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 9、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

写人生胡秉言粉笔短短握手中，讲台三尺写人生。春风化雨润希望，竭虑殚精沥血倾。

1.关于语文老师的诗句 1.老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。 2.老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。 3.一日为师，终生为父。 4.老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。 5.如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守 赞美老师的诗 曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 随风潜入夜，润物细无声。 殚精竭虑欲何求？默默耕耘孺子牛。 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。 卑微不羡高枝显，富有全凭硕果稠。 四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 2.有关教师的古诗10首 谁言寸草心，报得三村晖。 好雨知识节，当春乃发生。 一日之师，终身为父。 ——元.关汉卿 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 善之本在教，教之本在师。 ——〔宋〕李觏《广潜书》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 师道既尊，学风自善。 ——康有为《政论集·在浙之演说》 李商隐的《无题》系列，里面有句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常常用来形容老师的勤劳、关怀与奉献精神。 五绝 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 五绝 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 无题 作者：【李商隐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 老师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。 -----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。 -----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。 -----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。 -----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子。 3.关于赞美老师的古诗有哪些 1. 《奉和令公绿野堂种花》——唐代·白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 2. 《无题·相见时难别亦难》——唐代·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 3. 《己亥杂诗·其二百二十》——清代·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 4. 《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》——宋代·辛弃疾 独立苍茫醉不归，日暮天寒，归去来兮。 探梅踏雪几何时，今我来思，杨柳依依。 白石冈头曲岸西，一片闲愁，芳草萋萋。 多情山鸟不须啼，桃李无言，下自成蹊。 5. 《春夜喜雨》——唐代·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 4.描写老师的古诗 赞美老师的古诗词 1、《蜂》 唐·罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 2、《春夜喜雨》 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、《奉和令公绿野堂种花》 唐·白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 5、《无题》 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 6、《天净沙六首·源远流长图》 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。 半世东奔西忙，今又远航， 路遥山高水长。 7、《七绝·师恩难忘》 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 8、《天净沙六首·逸仙图》 胸怀万里世界，放眼无限未来。 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 9、《己亥杂诗》 清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 10、《新竹》 清·郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 11、《酬问师》 唐·刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 12、《远师》 唐·白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 13、《寻雍尊师隐居》 唐·李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。 14、《师蚕》 教子教女，辛勤半辈。 满头白发，甘乳一生。 15、《一似梦瑶台》 一似梦瑶台，心知玉女来。 笙歌人杳渺，花影月徘徊。 笑我闲三径，思君赋七哀。 流觞与红叶，诗酒不胜杯。 5.描写老师的古诗句子 1、听颖师弹琴 唐代：韩愈 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！ 译文 惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。 2、赠头陀师 唐代：刘商 少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。 秋山年长头陀处，说我军前射虎归。 译文 少壮从军马上飞，身未出家心依归。年老头陀秋山住，犹忆当年射虎威。 3、远师 唐代：白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 译文 在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。 4、林琴南敬师 清代：佚名 闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。 译文 闽县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。 老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意固然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。 5、闻梨花发赠刘师命 唐代：韩愈 桃蹊惆怅不能过，红艳纷纷落地多。 闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何。 译文 让人惆怅啊，桃树下落花成路不能观赏，很多的红色花瓣纷纷扬扬地飘落到地上。听说城垣西边千树万树梨花开得像白雪遍地，想与您一同去醉中赏花，意下如何？ 6.描写老师的古诗诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您----老师的爱，天下最伟大，最高洁。 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的园丁！ 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种。

赞美老师的古诗句有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；随风潜入夜，润物细无声；令公桃李满天下，何用堂前更种花；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；偶应非熊兆，尊为帝者师。1、唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这首诗原意和老师没有丝毫关系，是诗人以一个女子的口吻来描写爱情，倾诉相思之苦的。其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。2、唐·杜甫《春夜喜雨》随风潜入夜，润物细无声。这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。3、唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》令公桃李满天下，何用堂前更种花。这首诗最著名的是最后两句，后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。这首诗题目中的“令公”指的是裴度，不论在为官方面还是为学方面，都是一位任人唯贤、大公无私的伯乐、前辈、引路人、为师者，所以诗人白居易引用典故，说裴老师您的学生个个都那么优秀，又都遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。4、唐·罗隐《蜂》采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，先也把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。5、明·刘基《题太公钓渭图》偶应非熊兆，尊为帝者师。这首诗的作者刘基，就是明朝大名鼎鼎的刘伯温，他写这首诗是借题画以表明自己的心志，托物寄兴。这首诗是作者在鉴赏《太公钓渭图》时，触画生情而作，即通过反思姜太公在璜溪独钓以及姜太公与周文王的君臣际遇，抒发了自己怀才不遇的忧思，同时，作者又以姜太公自喻，把自己的"草野自屏"生活看作是姜太公等待明君周文王出现一样。人们常用颈联来赞美教师的伟大功绩。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》3、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》赞美老师的名言：1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。4、一言一行张显人格魅力、一举一动体现师者风采、一字一句包含谆谆教诲、一分一秒无私奉献青春。5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。

　　在古代文学中，也有很多赞美老师的.古诗，你知道哪些？以下是我整理的赞美老师古诗，欢迎阅读。 　　赞美老师古诗有哪些1 　　1、《蜂》 　　唐·罗隐 　　不论平地与山尖，无限风光尽被占。 　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 　　2、《春夜喜雨》 　　唐·杜甫 　　好雨知时节，当春乃发生。 　　随风潜入夜，润物细无声。 　　野径云俱黑，江船火独明。 　　晓看红湿处，花重锦官城。 　　3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 　　落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　4、《奉和令公绿野堂种花》 　　唐·白居易 　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。 　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　5、《无题》 　　唐·李商隐 　　相见时难别亦难，东风无力百花残。 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 　　蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 　　6、《天净沙六首·源远流长图》 　　欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。 　　半世东奔西忙，今又远航， 　　路遥山高水长。 　　7、《七绝·师恩难忘》 　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 　　厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 　　8、《天净沙六首·逸仙图》 　　胸怀万里世界，放眼无限未来。 　　挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 　　9、《己亥杂诗》 　　清·龚自珍 　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 　　10、《新竹》 　　清·郑燮 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　11、《酬问师》 　　唐·刘商 　　虚空无处所，仿佛似琉璃。 　　诗境何人到，禅心又过诗。 　　12、《远师》 　　唐·白居易 　　东宫白庶子，南寺远禅师。 　　何处遥相见，心无一事时。 　　13、《寻雍尊师隐居》 　　唐·李白 　　群峭碧摩天，逍遥不记年。 　　拨云寻古道，倚树听流泉。 　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。 　　语来江色暮，独自下寒烟。 　　14、《师蚕》 　　教子教女，辛勤半辈。 　　满头白发，甘乳一生。 　　赞美老师古诗有哪些2 　　1、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》 　　2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　3、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 　　4、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》 　　5、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》 　　6、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 　　8、务学不如务求师。——杨雄 　　9、经师易遇，人师难遇。——司马光 　　10、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》 　　11、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》 　　12、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 　　13、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》 　　14、军装乘晓发，师律候春归。 　　15、经师易遇，人师难遇。 　　赞美老师古诗有哪些3 　　1、《天净沙六首回澜阁》 　　佚名 　　为国为家为民，风吹日晒雨淋。 　　碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。 　　2、《板书有感》 　　佚名 　　字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。 　　半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 　　3、《蜂》 　　唐罗隐 　　不论平地与山尖，无限风光尽被占。 　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 　　4、《七绝师恩难忘》 　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 　　厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 　　5、《己亥杂诗》 　　清龚自珍 　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 　　6、《酬问师》 　　唐刘商 　　虚空无处所，仿佛似琉璃。 　　诗境何人到，禅心又过诗。 　　7、《寻雍尊师隐居》 　　唐李白 　　群峭碧摩天，逍遥不记年。 　　拨 　　云寻古道，倚树听流泉。 　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。 　　语来江色暮，独自下寒烟。 　　赞美老师古诗有哪些4 　　1、《无题》 　　唐·李商隐 　　相见时难别亦难，东风无力百花残。 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干! 　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 　　2、《己亥杂诗》 　　清·龚自珍 　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 　　3、《酬问师》 　　唐·刘商 　　虚空无处所，仿佛似琉璃。 　　境何人到，禅心又过诗。 　　4、《远师》 　　唐·白居易 　　东宫白庶子，南寺远禅师。 　　何处遥相见，心无一事时。 　　5、《寻雍尊师隐居》 　　唐·李白 　　群峭碧摩天，逍遥不记年。 　　拨云寻古道，倚树听流泉。 　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。 　　语来江色暮，独自下寒烟。 　　6、《新竹》 　　清·郑燮 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　7、《春夜喜雨》 　　唐·杜甫 　　好雨知时节，当春乃发生。 　　随风潜入夜，润物细无声。 　　野径云俱黑，江船火独明。 　　晓看红湿处，花重锦官城。 　　8、《奉和令公绿野堂种花》 　　唐·白居易 　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。 　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　9、《蜂》 　　唐·罗隐 　　不论平地与山尖，无限风光尽被占。 　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜? 　　10、《春夜喜雨》 　　唐·杜甫 　　好雨知时节，当春乃发生。 　　随风潜入夜，润物细无声。 　　野径云俱黑，江船火独明。 　　晓看红湿处，花重锦官城。 　　11、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 　　落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　12、《奉和令公绿野堂种花》 　　唐·白居易 　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。 　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　13、《无题》 　　唐·李商隐 　　相见时难别亦难，东风无力百花残。 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 　　蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 　　14、《新竹》 　　清·郑燮 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　赞美老师古诗有哪些5 　　1、《无题》 　　唐·李商隐 　　相见时难别亦难，东风无力百花残。 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干! 　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 　　2、《己亥杂诗》 　　清·龚自珍 　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 　　3、《酬问师》 　　唐·刘商 　　虚空无处所，仿佛似琉璃。 　　境何人到，禅心又过诗。 　　4、《远师》 　　唐·白居易 　　东宫白庶子，南寺远禅师。 　　何处遥相见，心无一事时。 　　5、《寻雍尊师隐居》 　　唐·李白 　　群峭碧摩天，逍遥不记年。 　　拨云寻古道，倚树听流泉。 　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。 　　语来江色暮，独自下寒烟。 　　6、《新竹》 　　清·郑燮 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　7、《春夜喜雨》 　　唐·杜甫 　　好雨知时节，当春乃发生赞美老师的古诗词二十首赞美老师的古诗词二十首。 　　随风潜入夜，润物细无声。 　　野径云俱黑，江船火独明。 　　晓看红湿处，花重锦官城。 　　8、《奉和令公绿野堂种花》 　　唐·白居易 　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。 　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　赞美老师古诗有哪些6 　　1、身为世范，为人师表。 　　2、学贵得师，亦贵得友。 　　3、举世不师，故道益离。 　　4、蹇蹇三事，师师百僚。 　　5、仰之弥高，钻之弥坚。 　　6、经师易遇，人师难遇。 　　7、桃礼不言，下自成蹊。 　　8、一日为师，终身为父。 　　9、十年树木，百年树人。 　　10、北虏坏亭障，闻屯千里师。 　　11、天子号仁圣，任贤如事师。 　　12、轻盈数行字，浓抹一生人。 　　13、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 　　14、灵师不挂怀，冒涉道转延。 　　15、自闻颖师弹，起坐在一旁。 　　16、辛勤的园丁，母爱的化身。 　　17、随风潜入夜，润物细无声。 　　18、偶应非熊兆，尊为帝者师。 　　19、寄望后来者，成功报师尊。 　　20、玉壶存冰心，朱笔写师魂。 　　21、教诲如春风，师恩似海深。 　　22、王子停凤管，师襄掩瑶琴。 　　23、军装乘晓发，师律候春归。 　　24、东宫白庶子，南寺远禅师。 　　25、谆谆如父语，殷殷似友亲。 　　26、古之圣王，未有不尊师者也。 　　27、学者必求师，从师不可不谨也。 　　28、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。 　　29、师者，所以传道，授业，解惑也。 　　30、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 　　赞美老师古诗有哪些7 　　1、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 　　2、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 　　3、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 　　4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 　　6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　　7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　8、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。 　　9、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 　　10、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。 　　11、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 　　12、落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　13、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　14、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 　　15、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 　　16、古之学者必严其师，师严然后道尊。 　　17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 　　19、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。 　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

1、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。 2、军装乘晓发，师律候春归。 3、桃礼不言，下自成蹊。 4、经师易遇，人师难遇。 5、随风潜入夜，润物细无声。 6、轻盈数行字，浓抹一生人。 7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 8、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 9、学者必求师，从师不可不谨也。 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 11、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 12、落红不是无情物，化作春泥更护花。 13、自闻颖师弹，起坐在一旁。 14、王子停凤管，师襄掩瑶琴。 15、师者，所以传道，授业，解惑也。 16、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 17、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。 18、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 19、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 20、灵师不挂怀，冒涉道转延。 21、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 22、古之圣王，未有不尊师者也。 23、寄望后来者，成功报师尊。 24、谆谆如父语，殷殷似友亲。 25、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 26、身为世范，为人师表。 27、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 28、玉壶存冰心，朱笔写师魂。 29、仰之弥高，钻之弥坚。 30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 31、教诲如春风，师恩似海深。 32、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 33、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。 34、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。 35、天子号仁圣，任贤如事师。 36、北虏坏亭障，闻屯千里师。 37、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 38、辛勤的园丁，母爱的化身。 39、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 40、举世不师，故道益离。 41、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 42、古之学者必严其师，师严然后道尊。 43、蹇蹇三事，师师百僚。 44、一日为师，终身为父。 45、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 46、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 47、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。 用诗句赞美老师 1、自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》 2、军装乘晓发，师律候春归。苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》 3、天子号仁圣，任贤如事师。杜牧《雪中书怀》 4、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。杜甫《野老》 5、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》 6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题相见时难别亦难》 7、蹇蹇三事，师师百僚。卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》 8、绿野堂开占物华，路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》 9、东宫白庶子，南寺远禅师。白居易《远师》 10、玉壶存冰心，朱笔写师魂。冰心《冰心》 11、王子停凤管，师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》 12、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》 13、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名《对联》 14、令公桃李满天下，何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》 15、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》 16、灵师不挂怀，冒涉道转延。韩愈《送灵师》 17、北虏坏亭障，闻屯千里师。杜牧《雪中书怀》 表达赞美老师的诗句 1、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》 2、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》 3、天子号仁圣，任贤如事师。杜牧《雪中书怀》 4、蹇蹇三事，师师百僚。卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》 5、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。张籍《送稽亭山寺僧》 6、东宫白庶子，南寺远禅师。白居易《远师》 7、自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》 8、王子停凤管，师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》 9、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。杜甫《野老》 10、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》 11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》 12、令公桃李满天下，何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》 13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》 14、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。韩愈《送灵师》 15、北虏坏亭障，闻屯千里师。杜牧《雪中书怀》 16、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。张籍《送僧往金州》 17、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》 18、灵师不挂怀，冒涉道转延。韩愈《送灵师》 赞美老师的古诗句 赞美老师的古诗 1、《春夜喜雨》 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 2、《远师》 唐白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 3、《酬问师》 唐刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 4、《板书有感》 佚名 字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。 半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 5、《冰心》 佚名 玉壶存冰心，朱笔写师魂。 谆谆如父语，殷殷似友亲。 轻盈数行字，浓抹一生人。 寄望后来者，成功报师尊。 6、《师蚕》 佚名 教子教女，辛勤半辈。 满头白发，甘乳一生。 7、《己亥杂诗》 清龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 8、《寻雍尊师隐居》 唐李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。 9、《无题》 唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 10、《天净沙六首管仲图》 佚名 为人堂堂正正，做事磊落光明。 汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 11、《奉和令公绿野堂种花》 唐白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 12、《天净沙六首回澜阁》 佚名 为国为家为民，风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。 13、《天净沙六首老师匡焕学》 佚名 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。 天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。 14、《天净沙六首逸仙图》 佚名 胸怀万里世界，放眼无限未来。 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 15、《天净沙六首源远流长图》 佚名 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。 半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 16、《一似梦瑶台》 佚名 一似梦瑶台，心知玉女来。 笙歌人杳渺，花影月徘徊。 笑我闲三径，思君赋七哀。 流觞与红叶，酒不胜杯。 17、《鸣沙石室佚书太公家教》 清罗振玉 弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。 忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。 18、《天净沙六首王本成》 佚名 敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁? 19、《七绝师恩难忘》 佚名 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 20、《新竹》 佚名 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 赞美老师的古诗句 1、经师易遇，人师难遇。司马光 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍 4、举世不师，故道益离。柳宗元 5、一日为师，终身为父。关汉卿 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 7、学者必求师，从师不可不谨也。程颐 8、随风潜入夜，润物细无声。杜甫 9、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。郑燮 11、圣人无常师。韩愈 12、务学不如务求师。杨雄 13、学贵得师，亦贵得友。唐甄 14、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦 15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。白居易

我是非常喜欢自己的老师，因为我和自己的老师的这个关系比较好的，所以我想分享给自己的老师的这个批评。

赞美老师的古诗如下。1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》。br>3、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》。4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》。5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》。6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》。7、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

赞美老师的古诗如下。1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》。br>3、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》。4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》。5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》。6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》。7、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

赞美老师的古诗如下。1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》。br>3、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》。4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》。5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》。6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》。7、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

赞美老师的古诗如下。1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》。br>3、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》。4、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》。5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》。6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》。7、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》。8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

赞美老师的古诗：《己亥杂诗》、《鸣沙石室佚书·太公家教》、《新竹》、《奉和令公绿野堂种花》、《蜂》。1、《己亥杂诗》清·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【译文】离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。2、《鸣沙石室佚书·太公家教》清·罗振玉弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。【译文】学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧。忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。3、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。【译文】新竹子能高于旧竹枝，全凭借老枝的扶持。下一年若再有竹子生出，将会长得跟更挺拔，将这池塘满满围绕。4、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。【译文】绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？5、《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。【译文】无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？

1、《师蚕》教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。2、《一似梦瑶台》一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。3、《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。4、《板书有感》佚名字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。5、《冰心》佚名玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望之后者，成功报师尊。6、《师蚕》佚名教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。7、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。8、《寻雍尊师隐居》唐·李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。9、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。10、《天净沙六首·管仲图》佚名为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。11、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。12、《天净沙六首·回澜阁》佚名为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。13、《天净沙六首·教师匡焕学》佚名德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。14、《天净沙六首·逸仙图》佚名胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。15、《天净沙六首·源远流长图》佚名欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。16、《一似梦瑶台》佚名一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。17、《鸣沙石室佚书·太公家教》清·罗振玉弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。18、《新竹》佚名新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。19、《七绝·师恩难忘》佚名相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。20、《天净沙六首·王本成》佚名敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁

春蚕到死丝方尽，，蜡炬成灰泪始干。

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 出自：（郑燮《新竹》） 意思是：新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。 2、落红不是无情物，化作春泥更护花 出自：（龚自珍《己亥杂诗》） 意思是：即使鲜花陨落，生命终止，也是为了下一代的健康成长，也要贡献最后一分心力。 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 出自：（李商隐《无题》） 意思是：赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命最后一刻。 4、随风潜入夜，润物细无声 出自：（杜甫《春夜喜雨》） 意思是：赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。 5、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。 出自：（唐 白居易 《奉和令公绿野堂种花》） 意思是裴令公并不是教书的，他有众多门生弟子却是毋庸置疑的。诗中运用借代的手法，以桃李代学生，写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

赞美教师的古诗有以下：1、奉和令公绿野堂种花唐－白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。2、无题唐－李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。3、春夜喜雨唐－杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。4、蜂唐－罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。5、落红不是无情物龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。第一句写景抒情，黄昏日落，北京城已渐渐地隐没在落日余曎中，诗人回头望北京，一股强烈的依恋之情通上了心头。第二句“吟鞭东指即天滙”，进一步表明诗人此时抑部重的心情。“吟鞭东指”，说的是离开北京，向东走去。“即大涯”，指的是诗人此次离京就不再回来了、所以踏出北京也就等于到了天海角。这是诗人决心返回家乡隐居心情的反映。上面两句叙事抒情，心情沉重，下面两句品扬上表现了诗人的个强精神，即便化成春泥。也仍然可以滋养保护花根，催促新生的花蕾，重新绽放出艳丽的花朵。落红这种乐于奉献的精神被比喻成老师。

咏师（又名《贺教师节有感》）诗/贵谷子几多春秋几多匆，风拂繁花沥心红。桃李不言读泽润，下自成蹊伴盛芃。绛帐通慧师才授，习学鸿鹄万里翀。海阔天空八斗跃，尔是东西南北龙！简译：多少岁月年华匆匆过去，作为老师的我无愧于心，培养了一批又一批的学生。学子们在不知不觉中接受到良益的教育，学校里的这种氛围使我们师生之间始终徜徉在学海无涯的世界。学生所学的知识是老师呕心沥血，精心育教的结晶，我们用学习到的泓瀚知识来报效国家，使得我们学子在社会大潮中翱翔并施展才华，最终学子们将是祖国的栋梁之才。

1.令公桃李满天下，何用堂前更种花。2.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。3.落红不是无情物，化作春泥更护花。4.春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。5.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。6.偶有非熊兆，尊为帝者师。7.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。8.随风潜入夜，润物细无声。9.天子号仁圣，任贤如事师。10.自闻颖师弹，起坐在一旁。11.忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。12.但愿老师真似月，谁家翁里不相逢。13.他日林丘去，须为白首亲。14.一日为师，终生为父。15.师者，所以传道授业解惑也。16.古之学者必有师。17.举世不师，故道益离。18.学贵得师，亦贵得友。19.古之圣王，未有不尊师者也。20.经师易遇，人师难遭。

赞美老师的古诗名句如下：1. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》2. 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》3. 群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》4. 敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?——佚名《天净沙六首·王本成》5. 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》6. 教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》7. 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首老师匡焕学》8. 胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首逸仙图》9. 经师易遇，人师难遇。——司马光。10. 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首源远流长图》11. 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》12. 为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首回澜阁》13. 经师易遇，人师难遇。——司马光。14. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐。15. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍。

春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干

1. 关于表扬老师的诗句 关于表扬老师的诗句 1.赞美老师的诗句,和名言有哪些 赞美老师诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》赞美老师的名言：仰之弥高，钻之弥坚。 ――《论语·子罕》教师是人类灵魂的工程师。——斯大林春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。教师的春风，日日沐我心。 2.赞美老师的诗句 1、经师易遇，人师难遇。——司马光 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 4、举世不师，故道益离。——柳宗元 5、一日为师，终身为父。——关汉卿 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮 11、圣人无常师。——韩愈 12、务学不如务求师。——杨雄 13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 3.赞美老师的诗句 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。 4.古人用来赞美老师的诗句 随风潜入夜，润物细无声。 ——杜甫 一日为师，终身为父。——关汉卿 举世不师，故道益离。 ——柳宗元 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 古之学者必严其师，师严然后道尊。 ——欧阳修 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮。 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。 ——白居易。 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。——杜甫 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐。 5.关于赞美老师的诗句 赞美老师的诗句比较多，最常用也是最常见的是： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》 这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。 其它诗句如： 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》 北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》 天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》 偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》 自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》 灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》 王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》 王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》 军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》。 闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。 —— 张籍《送僧往金州》 随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》 师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》 玉壶存冰心 —— 冰心《冰心》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》 蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》 东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》 。 6.赞美老师的古诗 无题 丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州 无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 绿野堂开占物华， 路人指道令公家。 令公桃李满天下， 何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来。 笙歌人杳渺，花影月徘徊。 笑我闲三径，思君赋七哀。 流觞与红叶，诗酒不胜杯。 更种花。 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻 师蚕 教子教女， 辛勤半辈。 满头白发， 甘乳一生。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥）。 7.关于赞美教师的诗句 ★★赞美老师诗一：★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二：★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ★★赞美老师诗三：★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ ★★赞美老师诗四：★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五：★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六：★★ 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七：★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八：★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师-- 你把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师-- 你教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 师，辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！ 思念园丁 一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代―― 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起。 8.有关赞美老师的诗句 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》 3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》 4、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》 5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》 6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》 7、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》 8、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》 9.赞美老师的诗句名言 1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 5、教师的春风，日日沐我心。 6、一位好老师，胜过万卷书。 7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 9、一日为师，终身为父。 10、片言之赐，皆我师也。 11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 12、经师易遇，人师难遇。——司马光 13、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 14、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 15、举世不师，故道益离。——柳宗元 16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 17、一日为师，终身为父。——关汉卿 18、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 19、为学莫重于尊师。——谭嗣同 20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 10.赞美老师的诗句古诗 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 出自李商隐的《无题·相见时难别亦难》2、落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 出自郑燮的《新竹》4、随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。出自杜甫的《咏怀古迹五首·其二》7、偶应非熊兆，尊为帝者师。 出自刘基的《题太公钓渭图》8、自闻颖师弹，起坐在一旁。出自韩愈的《听颖师弹琴》。

赞美老师的著名古诗句10句如下：1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。3、落红不是无情物，化作春泥更护花。4、春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。6、偶有非熊兆，尊为帝者师。7、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。8、随风潜入夜，润物细无声。9、天子号仁圣，任贤如事师。10、自闻颖师弹，起坐在一旁。11、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。12、但愿老师真似月，谁家翁里不相逢。

1.赞美教师的名言 （带人名） 赞美老师的名人名言 教师是人类灵魂的工程师 --斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 --李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们 要古诗？？ 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇 2.赞美教师的名言 （带人名） 赞美老师的名人名言 教师是人类灵魂的工程师 --斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 --李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们要古诗？？1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 3.描写师生之情的诗词,要名字加内容、解释（最好透彻一点） 1、无题 （李商隐） 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”本是两情相悦的情侣诉说相思的情诗，但这两句诗用来比喻老师的奉献，却又是何其恰当。黑发积霜织日月，粉笔无悔写春秋，这是老师一生的真实写照。 2、春夜喜雨 （杜甫） 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 “随风潜入夜，润物细无声。”深刻地反映了老师在教诲学生的过程中是何等耐心。为人师表，敬业认真的老师，以润物细无声的时刻进行的言传身教，为学生们树立做人的榜样，可敬可佩。 3、己亥杂诗（龚自珍） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”让人不禁想到勤奋敬业的老师们。哪怕业已凋零，也要化为春泥滋养待放的花朵，这种精神，令人敬仰。 4、“云山苍苍，江水泱泱；先生之风，天高水长” 出自范仲淹《严先生祠堂记》，整句的意思是：云雾缭绕的高山，郁郁苍苍，大江的水浩浩荡荡，先生的品德啊，比高山还高，比长江还长。赞扬严光先生的高风亮节。 4.赞美老师的诗句古诗 1、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》 3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》 4、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》 5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》 6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》 7、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》 5.赞美老师的诗句 要古代的 最好把诗人名字给带上 1、无题·相见时难别亦难 唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（蓬山 一作：蓬莱） 译文 见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。 男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。 对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。 希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。 2、咏怀古迹五首·其二 唐代：杜甫 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。 江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。 最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。 译文 落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。 怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。 江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。 最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。 6.关于老师的好词加句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。 您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。 谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。 我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿。

1. 关于写语文老师的诗句 关于写语文老师的诗句 1.关于语文老师的诗句 1.老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。 2.老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。 3.一日为师，终生为父。 4.老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。 5.如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守 赞美老师的诗 曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 随风潜入夜，润物细无声。 殚精竭虑欲何求？默默耕耘孺子牛。 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。 卑微不羡高枝显，富有全凭硕果稠。 四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 2.形容老师的古诗词 诗词名句：1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》4.桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》名言：1、师者，所以传道授业解惑也。 ——唐.韩愈《师说》2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿3、为学莫重于尊师。 ——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》5、疾学在于尊师。 ——《吕氏春秋·劝学》6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》7、尊师则不论其贵贱贫富矣。 ——《吕氏春秋·劝学》8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。 隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》10、国将兴，心贵师而重傅。 ——《荀子·大略》11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》12、片言之赐，皆事师也。 ——梁启超《中国历史研究法·自序》13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》14、善之本在教，教之本在师。 ——〔宋〕李觏《广潜书》。 3.描写教师的古诗词 描写教师的古诗词： 无题 作者：李商隐 （唐） 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。己亥杂诗 作者：龚自珍 （清） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。新竹 清代：郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。（下年 一作：明年） 春夜喜雨 作者：杜甫 （唐） 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。奉和令公绿野堂种花 作者：白居易 （唐） 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。咏怀古迹五首 作者：杜甫 （唐） 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。 最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。题太公钓渭图 作者：刘基 （明） 璇室群酣夜，璜溪独钓时。 浮云看富贵，流水淡须眉。偶应非熊兆，尊为帝者师。 轩裳如固有，千载起人思。 4.描写老师的古诗词 赞美老师的古诗词1、《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？2、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。 5、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 7、《七绝·师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 9、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 10、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 11、《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 12、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。 5.有关教师的古诗10首 谁言寸草心，报得三村晖。 好雨知识节，当春乃发生。 一日之师，终身为父。 ——元.关汉卿 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 善之本在教，教之本在师。 ——〔宋〕李觏《广潜书》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 师道既尊，学风自善。 ——康有为《政论集·在浙之演说》 李商隐的《无题》系列，里面有句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常常用来形容老师的勤劳、关怀与奉献精神。 五绝 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 五绝 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 无题 作者：【李商隐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 老师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。 -----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。 -----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。 -----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。 -----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子。 6.描写教师的古诗词 描写教师的古诗词： 无题 作者：李商隐 （唐） 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 己亥杂诗 作者：龚自珍 （清） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 新竹 清代：郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。（下年 一作：明年） 春夜喜雨 作者：杜甫 （唐） 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 奉和令公绿野堂种花 作者：白居易 （唐） 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 咏怀古迹五首 作者：杜甫 （唐） 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。 江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。 题太公钓渭图 作者：刘基 （明） 璇室群酣夜，璜溪独钓时。浮云看富贵，流水淡须眉。 偶应非熊兆，尊为帝者师。轩裳如固有，千载起人思。

1. 关于教师的诗句 关于教师的诗句 1. 关于教师的诗词 1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。 3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》 释义：（雨）伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物。 4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》 释义：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。 5、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》 释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。 扩展资料 关于教师的名言警句。 1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子2、身教重于言传。——王夫之 3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知、 5、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》 2. 急求关于老师的诗句 【黍苗】 芃芃黍苗，阴雨膏之，[1] 悠悠南行，召伯劳之。[2] 我任我辇，我车我牛，[3] 我行既集，盖云归哉。[4] 我徒我御，我师我旅，[5] 我行既集，盖云归处。 肃肃谢功，召伯营之，[6] 烈烈征师，召伯成之。 原隰既平，泉流既清， 召伯有成，王心则宁。 【出处】： 中华诗词-先秦-诗经 【短歌行】 周西伯昌，怀此圣德。 三分天下，而有其二。 修奉贡献，臣节不隆。 崇侯谗之，是以拘系。 后见赦原，赐之斧钺，得使征伐。 为仲尼所称，达及德行， 犹奉事殷，论叙其美。 齐桓之功，为霸之首。 九合诸侯，一匡天下。 一匡天下，不以兵车。 正而不谲，其德传称。 孔子所叹，并称夷吾，民受其恩。 赐与庙胙，命无下拜。 小白不敢尔，天威在颜咫尺。 晋文亦霸，躬奉天王。 受赐圭瓒，秬鬯彤弓， 卢弓矢千，虎贲三百人。 威服诸侯，师之所尊。 八方闻之，名亚齐桓。 河阳之会，诈称周王，是其名纷葩。 【出处】： 中华诗词-魏晋-曹操 【咏怀古迹五首】 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。 江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。 最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。 【出处】： 中华诗词-唐五代-杜甫 【秦中寄远上人】 一丘常欲卧，三径苦无资。[1] 北土非吾愿，东林怀我师。[2] 黄金燃桂尽，壮志逐年衰。[3] 日夕凉风至，闻蝉但益悲。 【出处】： 中华诗词-唐五代-孟浩然 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 3. 关于老师的诗歌 ★★赞美老师诗一：★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。★★赞美老师诗二：★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。 老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三：★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老 师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四：★★金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.★★赞美老师诗五：★★你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。 无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。★★赞美老师诗六：★★九月，如期而至。 世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。 九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。★★赞美老师诗七：★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明老师 您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师 您是天使★★赞美老师诗八：★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳。 4. 【关于赞美老师的诗句或名言赞美老师的诗句或名言】 1 学而不厌，诲人不倦.2 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3 长地久有时尽，师恩绵绵无绝期4 一双双清亮纯净的眸子里， 汹涌着无比的崇敬与感激； 干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴， 您的肩膀上，我们看到了广阔天地.5 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知. 月证实你的耕耘是神圣的. 你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵； 在永恒的歌声中，成为果实！6 老师，您用人类最崇高的感情--爱， 播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.7 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方.。

《奉和令公绿野堂种花》——唐代·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。《无题·相见时难别亦难》——唐代·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。《己亥杂诗·其二百二十》——清代·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》——宋代·辛弃疾独立苍茫醉不归，日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时，今我来思，杨柳依依。白石冈头曲岸西，一片闲愁，芳草萋萋。多情山鸟不须啼，桃李无言，下自成蹊。《春夜喜雨》——唐代·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

赞美老师的古诗词：1、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。2、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。3、《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。4、《板书有感》佚名字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。5、《冰心》佚名玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。6、《师蚕》佚名教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。7、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。8、《寻雍尊师隐居》唐·李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。9、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

第1章临床生化分析仪器概述11?1生化分析仪器的发展历史和趋势11?1?1生化分析仪器发展的初级阶段11?1?2自动生化分析仪器的研发应用阶段11?1?3自动生化分析仪器发展的全盛阶段21?1?4生化分析仪器的发展趋势31?2生化分析仪器的分类51?2?1按仪器结构和设计分类51?2?2按仪器自动化程度分类61?2?3按检测物质的需求与检测原理分类71?3生化分析仪器的主要配置、性能及评价8参考文献11第2章自动生化分析仪器的基本结构与主要部件122?1自动生化分析仪器的基本结构及工作特点122?1?1自动生化分析仪器的基本结构122?1?2自动生化分析仪器的工作特点122?2自动生化分析仪器的加样系统132?2?1样本转盘或传送轨道132?2?2试剂仓132?2?3样本取样单元142?2?4试剂取样单元142?2?5探针系统142?2?6搅拌混匀装置152?3自动生化分析仪器的清洗系统162?4自动生化分析仪器的恒温装置172?5自动生化分析仪器的反应装置172?6自动生化分析仪器的光学系统182?6?1光源192?6?2分光装置202?6?3分光方式222?6?4检测器222?7自动生化分析仪器的供排水装置232?8自动生化分析仪器的其他部件242?8?1离子分析系统242?8?2UPS电源242?8?3通信接口242?8?4条形码识读系统252?9自动生化分析仪器的操作控制系统252?9?1自动化控制系统252?9?2操作控制系统252?10生化分析仪器的信息管理系统272?10?1患者信息、项目信息输入，批量信息录入282?10?2检验报告单的生成及编辑处理282?10?3质量控制功能292?10?4统计分析302?10?5系统设置312?10?6数据库实用工具322?10?7数据备份与恢复322?10?8远程技术支持322?10?9检验信息系统（LIS）管理功能322?10?10条形码系统在LIS系统中的应用32参考文献33第3章生化分析常用方法及原理343?1生化分析常用方法343?1?1比色法343?1?2比浊法363?1?3均相酶免疫分析法373?2生化分析的光学原理373?2?1光的性质383?2?2朗伯?比尔定律383?3生化分析的测定原理403?3?1单波长测定原理403?3?2双波长测定原理403?3?3自动生化分析仪器对生化反应吸光度的监测过程413?4自动生化分析仪器的校准方法423?4?1K因数法423?4?2线性两点法433?4?3非线性法443?5生化分析仪器实验参数的设置473?5?1样品量与试剂量473?5?2试剂的选择483?5?3测定方法的选择493?5?4波长的选择493?5?5分析时间的选择493?5?6校准方法的选择50参考文献50第4章生化试剂的选择与应用514?1生化试剂的类型514?1?1根据来源分类514?1?2根据剂型分类524?1?3根据用途分类524?1?4根据成分组成分类524?2试剂的保存524?2?1试剂变质的原因534?2?2预防试剂变质的措施544?3液体双试剂554?3?1双试剂的优点564?3?2全自动生化分析仪器采用双试剂两步法测定的意义584?4生化试剂盒质量的评价604?4?1使用说明书的审查604?4?2物理学检测604?4?3试剂盒的分析性能检测60参考文献63第5章生化分析仪器的管理645?1生化分析仪器的检定655?2生化分析仪器的常规管理655?2?1仪器的资料与档案655?2?2应用培训与使用权限665?2?3仪器的安装环境及用电安全675?3生化分析仪器的基本维护675?3?1每日维护685?3?2每周维护685?3?3每月维护685?3?4每季维护685?3?5必要时维护695?4生化分析仪器的校准695?4?1校准品695?4?2校准曲线模式705?4?3校准曲线的选择和拟合效果检验715?5仪器转移与报废715?5?1仪器的转移715?5?2仪器的报废71参考文献71第6章半自动生化分析仪器的使用和维护736?1半自动生化分析仪器的基本原理736?2检测项目参数设置与定标736?2?1分析项目参数设置736?2?2仪器设置756?2?3分析测量766?2?4仪器校准776?3半自动生化分析仪器使用的注意事项776?4维护保养与常见故障处理786?4?1维护和保养786?4?2常见故障处理79参考文献82第7章全自动生化分析仪器的日常使用837?1全自动生化分析仪器的主要性能和特点837?2全自动生化分析仪器的常规使用步骤877?2?1HITACHI 7600结构特点简介877?2?2项目参数的设置887?2?3基本操作流程88参考文献101第8章全自动生化分析仪器的维护与保养1028?1全自动生化分析仪器的维护保养要点1028?1?1日常维护1028?1?2日保养1028?1?3周保养1038?1?4月保养1038?1?5季保养1038?1?6半年保养1048?1?7年保养1048?1?8合理设置项目顺序，避免交叉污染1048?1?9易耗材料的更换1048?2全自动生化分析仪器故障的排除1058?2?1反应杯故障1058?2?2样本针故障1058?2?3试剂针故障1058?2?4清洗装置故障1058?2?5通信线路故障1068?2?6真空泵故障1068?2?7软盘驱动器故障1068?2?8软盘故障1068?2?9储水箱故障1068?2?10试剂盘故障1068?3全自动生化分析仪器的维护保养操作1078?3?1维护保养的周期1078?3?2流路清洗1078?3?3样品针和试剂针的清洗1078?3?4搅拌棒的维护1088?3?5反应杯清洗机构喷嘴1088?3?6反应杯的维护保养1098?3?7反应槽的清洗1098?3?8光源灯的维护保养1098?3?9吸量器密封垫的维护保养1108?3?10试剂切换阀的维护保养1108?3?11电解质部分的维护保养1118?3?12其他部分的维护保养1128?3?13自动报警与处理112参考文献113第9章干化学法分析仪器的使用与维护1149?1概述1149?2干化学法分析仪器测定的基本原理1149?2?1多层膜技术1149?2?2反射光度法1159?2?3差示电位法1159?3美国强生Vitros 250全自动干化学法生化分析仪1169?3?1概况1169?3?2仪器运行条件1169?3?3定标1179?3?4干片的装卸1189?3?5试样编程1199?3?6Vitros 250干化学法分析仪的保养与常见故障的排除1199?4日本富士DRI?CHEM 800型干化学法分析仪1229?4?1基本原理1229?4?2操作程序1229?4?3维护与保养1239?5DRI?CHEM 100N型血氨干化学法分析仪1249?5?1工作原理1249?5?2操作程序1249?5?3补偿因子输入1249?5?4维护保养124参考文献125第10章化学发光分析仪器的使用和维护12610?1概述12610?2化学发光分析仪器的基本原理12710?2?1化学发光的基本原理12710?2?2发光免疫技术原理12710?2?3Access系列微粒子化学发光分析仪的工作原理12810?2?4ARCHITECTi 2000化学发光分析仪的工作原理12910?2?5Elecsys?2010化学发光分析仪的工作原理13010?3化学发光分析仪器的日常使用13110?3?1Access系列微粒子化学发光分析仪的日常使用13110?3?2ARCHITECTi 2000化学发光分析仪的日常使用13510?3?3Elecsys?2010化学发光分析仪的日常使用13810?4化学发光分析仪器的维护保养13910?4?1Access系列微粒子化学发光分析仪的维护保养13910?4?2ARCHITECTi 2000化学发光分析仪的维护保养14110?4?3Elecsys?2010化学发光分析仪的维护保养142参考文献142第11章电解质分析仪器的使用与维护14311?1方法原理14311?1?1离子选择电极的基本结构14311?1?2离子选择电极的测量原理14311?1?3离子选择电极的性能14411?1?4离子选择电极的特点14511?1?5离子选择电极的应用14611?2Nova电解质/生化分析仪的使用与维护14611?2?1Nova CRT 16分析仪的操作程序14611?2?2Nova CRT 16分析仪的维护保养147参考文献150第12章血气分析仪器的使用与维护15112?1血气分析仪器的工作原理15212?2血气分析仪器的基本结构15312?2?1电极15312?2?2管路系统15412?2?3气路系统15412?2?4液路系统15512?3AVL 995型血气分析仪15612?3?1仪器基本构件15612?3?2血标本采集16012?3?3操作方法16212?3?4维护和保养16312?3?5常见故障及其排除方法165参考文献167第13章分子生物学临床分析仪器的使用与维护16813?1分子生物学的基础理论16813?2DNA与RNA抽提法16913?2?1异硫氰酸胍?酚?氯仿抽提DNA16913?2?2异硫氰酸胍?酚?氯仿抽提RNA16913?2?3蛋白酶K消化法（可用于抽取DNA或RNA）17013?2?4二氧化硅抽提法17113?3核酸分子杂交17113?3?1核酸分子杂交的基本原理17113?3?2标记探针的制备17313?3?3点杂交17513?3?4Southern印迹杂交17713?3?5Northern印迹杂交17813?4聚合酶链反应17813?4?1聚合酶链反应实验技术发展史17913?4?2聚合酶链反应的基本原理18013?5聚合酶链反应分析仪器18113?5?1PCR分析仪器的分类18113?5?2PCR分析仪器的结构18313?5?3PCR分析仪器的性能指标18713?5?4PCR分析仪器的调校及维护18813?5?5PCR分析仪器的操作规程18813?5?6PCR分析仪器的应用范围19013?5?7PCR分析仪器的常见故障及排除19113?6实时荧光定量PCR分析仪19213?6?1实时荧光定量PCR技术原理19213?6?2荧光检测方法19313?6?3传统定量法与内标19413?6?4内标对荧光定量PCR技术的影响194参考文献195第14章生化分析质量控制19714?1实验分析前的质量控制19714?1?1标本采集质量要求及对检验结果的影响19714?1?2标本的收集、运输、核对、编号及储存20314?1?3标本前处理的质量控制20414?2实验分析中的质量控制20514?3检验结果的审核与复查20614?3?1结果的审核20614?3?2结果的复查20614?4室内质量控制20714?4?1质量控制的原理20714?4?2常用质量控制规则20814?4?3质量控制的方法20914?5室间质量评价21314?5?1室间质量评价计划的目的和作用21314?5?2我国室间质量评价计划的方法和程序21414?6能力验证活动21514?7测量不确定度21614?7?1测量不确定度的评估过程21614?7?2计算合成不确定度21714?7?3不确定度的报告21714?8量值溯源21814?9实验室的认可和认证219参考文献220附录一英文缩略语221附录二常用自动生化分析仪器简介224……

医学生物技术的用途是特别广泛的，举一个简单的例子，我们吃的酸奶就是通过医学生物技术的发酵来制作出来的，是利用益生菌的发酵来实现了不同口味。

HR的个人工作总结 HR的工作总结，对于一个身在职场的HR来说，做一份详尽而又让领导满意的工作总结是一件令人头疼的事情，那么我们在做工作总结的时候该注意哪些事情呢，该如何做好这份工作总结呢？我为你整理了HR的个人工作总结的知识，来看看吧！ 　　HR的个人工作总结1 　　 HR年中工作总结形式 　　1、为方便大会演示，建议用PPT的形式更为美观、直观(当然美观、直观的PPT背后还要有很多复杂的统计表做支持)。 　　2、HR的工作总结内容还是比较清晰的，绝大多数工作都可以用数据说话，尽量不要大篇大篇的官话，能摆出数据的就都列出图表，再根据图表分析好与坏，好就是成绩，坏可根据实际情况检讨或阐明原因，或寻求外部支持。 　　3、整体应该层次清晰，可先按模块顺序，每一模块按时间顺序，同一时间按重要紧急程度的顺序来总结。 　　 HR年中工作总结内容 　　从三个方面入手：一是本年中做了哪些人力资源方面的工作；二是本年中人力资源工作还有哪些不足之处；三是对来年人力资源工作的进行规划。下面进行对应列举： 　　 一、人力资源方面的工作 　　1、建立公司员工档案。按入职年份分类，进行员工工龄统计，完善纸质档案后，建立电子档案； 　　2、完善劳动合同。签订符合法律规定的正式劳动合同，规避用工风险； 　　3、完善员工保险。过去缴纳保险的方式核查，没有缴纳的立即开始缴纳，并于员工进行沟通，对入职后一直没有缴纳保险的员工，通过现金的方式补给其本人，统一规定员工入职后开始缴纳保险的时限； 　　4、建立健全公司考勤、考核制度。按制度落实考核考勤规则，并监督落实情况； 　　5、对招聘工作进行规范，规范招聘、录用程序。统一形成部门用人报批——人力资源部招聘——人员到位后安排到需求部门的流程，杜绝亲友介绍、用人唯亲、私自增加职工人数的现象再次发生； 　　6、规范员工离职、辞职、辞退流程，完善解除劳动合同的各类手续； 　　7、完善员工离职交接手续，完善员工离职工资结算程序及手续； 　　8、改革绩效考核方式，以合理的方式进行员工绩效考核。让付出更多劳动、遵守公司制度、为公司奉献更多的人的工资待遇得到提高，让屡屡违背公司制度、消极怠工的员工得到处罚，激励员工工作积极性，彻底断绝考核看关系、看后台的劣根； 　　9、对员工进行必要的技能培训和思想教育引导； 　　10、签订岗位责任状。 　　 二、本年中人力资源工作还有哪些不足之处 　　1、新入职员工的稳定性不高。招聘工作一直在做，有几个部门仅仅只缺一个人，工资待遇开的也还可以，却一直招不到合适的人选。分析原因主要有三点： 　　(1)行业特殊性。不少人报名的时候看中的是工资待遇，上班之后发现难以适应工作环境； 　　(2)工资待遇并没有实际落实。由于财务结算工资的方式和招聘时开出的价码存在差距，最终拿到手的工资并没有达到预期标准； 　　(3)公司内部风气差。老员工欺新人，明的给人找岔子，暗地里给人使绊子，打小报告风气日盛，而部门领导又缺乏决断力，导致新员工入职后压力过大，不明就里的就着了人家的道，最后只能辞职落败(我特反感这个风气)。 　　2、绩效考核仍然存在盲区。想通过绩效考核将一碗水端平，由于行业不同，分工有别，在很多工艺流程上无法体现出个人的工作业绩，因而导致考核依然存在盲区，达不到预期成效。 　　3、制度落实的步伐缓慢。冰冻三尺非一日之寒，长期积累下来的弊病短时间内很难通过强硬的制度得到更正，还需要慢慢磨合。 　　4、培训工作力度不够。员工技能未能得到提升，教育引导工作尚未收获成果，过去的不少劣根依旧存在。 　　5、人力资源工作尚未完全到位。鉴于公司规模、行业特性，人力资源管理的部分措施不适用本企业，需要结合公司自身情况进行相应的调节。 　　6、岗位责任状未真正得到落实，也未能结合绩效考核发挥实际作用。 　　7、未能完全做到数据、图表相结合。在今后的`工作中，要逐步向这个方向发展。 　　三、下半年人力资源工作规划 　　1、完成公司主经营流程图及相关图表，今后逐步做到人力资源工作有具体的数据和图表。 　　2、结合企业战略，制定招聘计划，根据组织结构图为企业配置人才。 　　3、建立绩效导向的薪酬体系。 　　4、建立和完善培训制度，加大对员工的培训教育力度，倡导积极健康的工作风尚，并拟定培训计划。 　　5、明确岗位说明书，签订岗位责任状，将绩效考核与岗位职责进行挂钩，形成更科学合理的绩效模式； 　　6、在薪资方面进行改革。改革薪资结构，改革薪资计算方式，让薪资在符合国家法律规定的计算前提下，使工人工资得到提高； 　　7、改革福利待遇。针对特种行业增加特种行业津贴福利，增加员工生日等福利发放； 　　8、完善各项人事制度。结合企业自身特性，对原先的制度不实用、不合理的地方进行修正，让制度能够真正得到落实； 　　9、加强与员工的沟通，深入到员工当中去。打好群众基础，减轻制度、考核在实施时的阻力。 　　HR的个人工作总结2 　　 工作总结写作的六大误区 　　也许你从来都认为做人一定要低调，年终总结里处处过谦之词；也许你只是从百度扒拉一些模板范文来修改而敷衍了事；也许你热衷于在总结中自我表现、避重就轻；甚至你事无巨细，连为公司节省了一针一线都想写到总结里去……但你就是没有想到，这时候老板对你的总结嗤之以鼻了。为此，你需要避免在8月工作总结里避免走进以下六大误区： 　　误区一：总结一定要低调 　　误区二：总结就是要格式化 　　误区三：报喜不报忧是上策 　　误区四：总结就要面面俱到 　　误区五：总结难免临阵磨枪 　　误区六：总结要向全体回报 　　 HR注意： 　　 一、要简洁、清晰、全面 　　上司在面对下属长篇大论式的工作总结免不了会头痛，尤其当下属不只三两人时，但工作总结通常关系到业绩评估，既要写全面，又不可能一一道来，怎么办？要保证年度工作总结简洁，使用PPT的形式写总结是一个值得提倡的方式。 　　短短数行，却把招聘工作中的数量、人员素质组成、岗位组成、成本写得非常清楚。与WORD文档中令人昏昏欲睡、密密堆积的文字不同，PPT可以使用图片、幻灯片的形式进行演示，令PPT的亲和力大为提高。 　　 二、要用数据说话 　　在上例中也能体现该点，用数据对工作进行汇总，既简单明了，又能清楚地说明总结者的工作能力。但在工作中搜集、汇总、使用数据是一项有一定难度的工作，需要在平时的日常工作中，有心地对工作进行记录。别忘了年度工作总结的数据，来自于每月、每周、每日，甚至每时的工作总结。公司每一位员工都进行过时间管理方面的培训，每个人每天都有详细的工作计划表，一天中计划完成几项工作，实际完成情况如何等，都有记录，有备可查，这就是积累数据的好方法之一。 　　 三、要有成绩，也要有不足 　　成绩肯定是工作总结的重头戏，但人无完人，总不能事事都做得那么圆满，没有一点进步空间也不行。不足该怎么提？既要提出问题，还不能让问题变成自己真正的 “问题”或“毛病”，引起上司对自己不好的看法。可以在工作总结中，将问题以挑战的形式表现，尽量表现问题的客观原因，及外部形势发展变化所引起的新挑战。 　　 四、要总结过去，更要面向未来 　　对未来工作的展望应该基于挑战之上。例如还是招聘主管身份来写，强有力的招聘，适应公司业务的快速发展： 　　1、挑战(工作中存在或将要面对的问题)： 　　A、在下半年，招聘工作需面对行业的迅速发展而导致的人才短缺； 　　B、产品研发成功，市场与销售全面展开，实施项目的人员储备不足； 　　C、按业务发展计划，2013年员工将由90人增加至150人，增幅较大； 　　2、应对： 　　A、网络招聘占71%，继续利用网络招聘的方法，并评估新兴网站，加大力度； 　　B、调动员工的积极性，推荐人才，设置内部人员推荐奖励机制； 　　C、加强员工自我职业规划意识，帮助员工做好职业规划，留住人才，杜绝人才过度流失。 　　 五、要有明确的职业规划 　　总结了自己为公司创造的价值之余，同时也要站在个人的角度看待自己的职业生涯发展。一是立足于当前公司现有的平台，总结自己的个人生涯得到了哪些方面的提升(尤其是内生涯的发展)。二是基于现有良好发展平台的基础之上，规划未来三至五年甚至更加长远的发展目标，设计职业上升路径，认准职业发展方向，才能使自己的职业生涯发展得越来越好。因为，只有当我们清楚自己需要和想要的是什么时，才能知道自己该朝哪个方向努力，通过什么途径去获得，一切的行动也将变得更为有效。 　　“要想总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好；要想工作做得好，必须计划定得好。”职场良性发展的核心因素是科学地做好职业规划。广大职场朋友不妨利用这次写工作总结的时机，为自己的职业生涯发展也做一次深度思考。

肯定是蚕丝被，当然，也要是好的蚕丝被，非常舒适，并且主要成分是动物蛋白，对身体也有很好的正面作用。

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入党推优后不一定是入党积极分子。入党推优是成为入党积极分子其中的一个步骤。

推拿除消除疲劳以外，临床上仅用于治疗骨伤科疾病，而历史上行之有效的内、妇、五官科推拿治疗几乎被遗忘。中医古代名著《黄帝内经·素问》就提到按穴位可以立即缓解心绞痛。后来，却将心脏病列为推拿禁忌症。事实上，由于有的临床医生不顾患者的耐受能力，手法用力大，产生过强的酸胀感，使患者精神紧张，血压增高，心率加快才是引起心脏病发作的真正原因。 患病又称“不舒服”，治疗也就是要使病人解除痛苦。20世纪70年代，我们在西藏就根据《素问》的有关记述，运用推拿治疗高原心肌缺氧，取得良好效果，进而创造出用推拿治疗冠心病的方法。内、妇科疾病的推拿治疗，强调用柔和手法于特定穴位。经络学说认为，经络内联五脏六腑，外通四肢关节，将人体内外连成一个整体，内脏有病会在体表穴位处有所反映。因此，在相关穴位处施针灸或推拿手法会取得治疗效果。 推拿治病是调整人体的生理功能，并无任何药物介入，只要运用得当，就是一种经济、有效、安全的治疗方法。20世纪70年代，我们在西藏高原12个县巡回推广推拿疗法，治疗高山反应中的高原心脏病、多血症、小儿腹泻、感冒发热、咳嗽、胆囊炎、胰腺炎等，均取得良好效果。经过30多年的探索，对推拿治病的研究又有了进一步认识，综合归纳起来，在特定穴位施推拿手法可以产生以下效应： 调整内脏功能：如治疗胃痛、食欲不振、呕吐、腹泻、尿路结石、胆绞痛、咳嗽、气喘、青光眼、弱视等。促进血液循环如治疗心肌缺血、痛经、脑供血不足、股骨头缺血性坏死等。 改善免疫功能：推拿可以通过增加脾动脉血流量，使脾脏内的免疫细胞释放出来，用于治疗自身免疫性疾病。如类风湿性关节炎、强直性脊柱炎、过敏性鼻炎、支气管哮喘等。 纠正损伤引起的关节错位：如脊椎后关节紊乱、关节错缝、颈椎病、急性腰扭伤、桡骨小头半脱位等。 促进软组织损伤的修复：如肩周炎，小儿肌性斜颈，骨折脱位后遗症的修复等。 促进体内产生内啡呔：可用于戒毒。除了治疗疾病以外，推拿还可以保健强身。人们通常以冬令进补来增强体质，实际上，体育锻炼，自我推拿都是增强体质，又不用花钱的好办法。分享到:欢迎发表评论我要评论

　　人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……看看下面的安全教育黑板报吧！ 　　安全教育黑板报题目1 　　安全教育黑板报题目2 　　安全教育黑板报题目3 　　安全教育黑板报题目4 　　安全教育黑板报题目5 　　安全教育黑板报题目6 　　安全教育黑板报题目7 　　安全教育黑板报题目8 　　安全教育黑板报题目9 　　安全教育黑板报题目10 　　安全教育黑板报题目11 　　 安全教育黑板报题目内容 　　不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留…… 　　可是，每当我听见那刺耳尖锐的刹车声，那鲜红恐怖的血色，那…… 　　我又开始颤抖：在这美丽而七彩的生活画卷中，你是否察觉，正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中，静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会…… 　　是个灿烂的下午吧！ 　　阳光迷离地倾洒在整个大地，城市依旧是这样的繁忙，即使是这样美丽而动人的午后，因为人们都在盘算着属于自己的事情吧…… 　　就是在这样的午后，在三叉路口，一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头，蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内，一手把着方向盘，一手拿着手机，似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间，“黑色幽灵”摇身一变，一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了…… 　　血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命…… 　　西瓜滚落一地，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声，冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑烟飞身离去…… 　　同样的城市，同样的下场，同样的悲剧与痛苦，不同的只是流血的人。 　　杂乱的马路边，一幢五层楼房规模初成，一大堆的石头瓦砾，就这样随意的霸占了三分之一的路面。远方，一个头发随着风而飞扬的.的年轻小伙子骑着摩托车，潇洒而悠闲地带着两个少女疾驰而来。“黑色幽灵”忽然瞅见了，鬼计又一次萌生在它的心头，它化成一 阵狂风，狠狠地对那摩托车使了使劲，终于摩托车晃悠地把握不住，一头栽向那个高大地石堆…… 　　殷红的鲜血汩汩流出，染红了大地，染红了一片瓦砾……一幕人仰马翻的惨剧又发生了……“ 　　黑色幽灵”远远地遥望着它的杰作，得意地摇了摇身子，嘴角微微地浮现出一个邪—恶地笑容，在一阵阵哭喊声中它狂笑着带这3条灿烂青春的生命悠悠地离开了…… 　　夕阳眷恋着吻别了充满了魅力的城市，在远处的山边朦胧地沉睡了…… 　　远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。哦～～原来是一个十多岁的少年啊！ 　　瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊！ 　　他一会儿在马路上跳“S”舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”怜惜地望着这个活泼动人的孩子，似乎是觉得这孩子实在太可爱了吧，它贪婪地咽了咽口水，似乎它是想要决心捉弄孩子一下，于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变，一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的呻吟…… 　　人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有…… 　　让我们一起来呼吁吧！

2019建国70周年心得及感悟【一】　　敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和七十年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲!　　我们以《诗经》关睢的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。　　我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。　　我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。　　亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。　　黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从*前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。　　亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，七十年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!在“十九大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。　　2019建国70周年心得及感悟【二】　　我的祖国，是盘踞东方的一条雄伟长龙，是世界上经济文化发展强国，那就是伟大的中国。　　我的祖国，拥有着上下五千年的文化历史，经历了无数磨难，屹立于世界之林。经过时间的洗礼，我国有巍峨雄壮的五大名山;有第一高峰珠穆朗玛峰;有生命之源黄河长江。这些都是大自然无私的馈赠，都是巧夺天工之作。　　我国古代还出现了许多文人画家及保家卫国的英雄，唐宋八大家争奇斗艳为国添文采;岳飞精忠报国捍卫祖国边疆;东晋画家顾恺之

》：“建安体，汉末年号，曹子建父子及邺中七子之诗。”这一时期，三曹、七子、蔡琰等人并出，诗风“慷惯以任气，磊落以使才，造怀指事，不求纤密之巧，驱词逐貌，唯取昭晰之能。”(《文心雕龙·明诗》)后世称这种风格为“建安风骨”、“汉魏风骨”，又称为“建安体。”北齐邢邵《广平王碑文》：“方见建安之体，复用正始之音。”“七子”中，各人又都有并称。曹植与王粲、刘桢并称“曹王”、“曹刘”。南朝肖纲《与湘东王书》：“远则扬马、曹王，近则潘陆、颜谢。”钟嵘《诗品》：“昔曹刘殆文章之圣。”王荣与刘桢并称“王刘”。胡应麒《诗薮·内篇》：“王刘以降，敷衍成篇。”建安文学与建安七子答案补充慷惯以任气，磊落以使才，造怀指事，不求纤密之巧，驱词逐貌，唯取昭晰之能诗风慷慨激扬，不求字句的斟酌，但是透露着豪迈任侠的风骨和韵味

　　安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。那么关于安全黑板报怎么做呢?下面是我整理的一些安全黑板报的文字资料和图片，希望对你有用，欢迎阅读! 　　安全黑板报图片： 　　安全黑板报图片1 　　安全黑板报图片2 　　安全黑板报图片3 　　安全黑板报内容1： 　　消防安全常识 　　一、基本知识： 　　1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。 　　2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 　　3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸菸不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 　　4、家庭易燃物品有：木制家俱、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等等， 　　二、学校及公共场所防火 　　1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。 　　2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。 　　3、注意经常检查电器装置的安装使用情况，用完后要切断电源。 　　4、不带火种不携带易燃易爆物品***如汽油、洒精等***去公共场所，或乘坐公共交通工具。 　　三、山林防火 　　1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸菸。 　　2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。 　　安全黑板报内容2： 　　用电安全常识 　　学会看安全用电标志 　　明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接装置的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。 　　标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准，基本上与国际标准草案***ISD***相同。一般采用的安全色有以下几种： 　　1、红色：用来标志禁止、停止和消防，如讯号灯、讯号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的资讯。 　　2、黄色：用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。 　　3、绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。 　　4、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。 　　5、黑色：用来标志影象、文字元号和警告标志的几何图形。 　　按照规定，为便于识别，防止误操作，确保执行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别装置特征。如电气母线，A相为黄色，B相为绿色，C相为红色，明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，讯号和警告回路用白色。 看过此黑板报的人，还：

建安体的诗句有：弥工建安体。建安体的诗句有：弥工建安体。结构是：建(半包围结构)安(上下结构)体(左右结构)。注音是：ㄐ一ㄢ_ㄢㄊ一ˇ。拼音是：jiànāntǐ。建安体的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】指汉·魏之际曹操父子和建安七子等所作的诗文。其中不少作品（主要是诗歌），继承《诗经》及汉乐府民歌的现实主义传统，反映了当时社会动乱和人民流离失所的痛苦生活，词情慷慨，风格刚健，受到后世的推崇。二、引证解释⒈指汉魏之际曹操父子和建安七子等所作的诗文。其中不少作品(主要是诗歌)，继承《诗经》及汉乐府民歌的现实主义传统，反映了当时社会动乱和人民流离失所的痛苦生活，词情慷慨，风格刚健，受到后世的推崇。参见“建安骨”。引唐王维《别綦毋潜》诗：“盛得江左风，弥工建安体。”赵殿成笺注：“建安，汉末年号。时曹氏父子及_中七子俱善篇章，后人谓之‘建安体"。”宋严羽《沧浪诗话·诗体》：“以时而论，则有建安体。”三、国语词典东汉建安年间所流行的诗体。以曹操、曹丕、曹植父子及建安七子等为主导。四、网络解释建安体建安体主要是指汉献帝建安年间形成的一种诗体。代表作家有曹操、曹丕、曹植、孔融、陈琳、王粲、徐斡、阮_、应_、刘桢，即所谓“三曹七子”。建安体作品内容主要以反映社会的动荡，或抒发渴望国家统一的感情，情辞慷慨。格律刚劲遒劲。建安诗歌便是社会由分裂动荡趋向统一这一历史时期的产物。具有“世积乱离，风衰俗怨”的时代特征，为中国诗歌开创了一个新的局面，并确立了“建安风骨”这一诗歌美学风范。关于建安体的成语破竹建瓴建瓴高屋沙上建塔运筹建策悬鼗建铎高层建瓴关于建安体的词语悬鼗建铎高屋建瓴众建贤才运筹建策悬_建铎体国安民建功立事左建外易破竹建瓴沙上建塔点此查看更多关于建安体的详细信息

　中医根据通过望、闻、问、切来收集信息，来辨别是上消、中消或者下消，根据不同的消渴症状，来遣方用药，来做中医治疗，同时还可以用针灸治疗糖尿病，针灸治疗糖尿病是全身调节，对于治疗糖尿病也是有很大作用的，临床中有部分患者 通过针灸治疗能够减轻症状，可以使患者不使用或减停胰岛素。 　　糖尿病是以高血糖为特征的综合病症，属中医消渴范畴，临床表现有多饮、多食、多尿、消瘦等症状，其实，这往往是后期出现的症状。早期大多数没有明显症状，一般在症状明显和出现其它病症时才发现糖尿病，有的在半身不遂、眼底出血时才发现糖尿病，而且糖尿病人最容易幷发肾病、神经病变、眼底出血、半身不遂、心血管病、溃疡、足坏疽等，是一种致残率很高的慢性疾病，所以糖尿病人稳定血糖是必要的，更重要的是幷发症的治疗。中医全息综合疗法”的理论认为：糖尿病的内因是人体脏腑柔弱、功能低下、再生不足、生克失调等致病。外因主因环境影响、饮食不节、病邪侵入、精神失调、劳累过度所致。在治疗上采取因人而异的治疗方法，根据不同的病人和病情辨证施治，综合治疗，以溯本求源，治本为主，提高体质，调节新陈代谢，恢复元气，达到从本质上治疗的目的。 　　“中医全息综合疗法”包括：系列检查、中医辨证、中药疗法、饮食疗法、针灸疗法、运动疗法、物理疗法、教育疗法等多种方法。 　　1、系列检查：通过系统检查，对胰岛功能、胰岛素抗体、胰岛素储备C-肽、肾脏损伤程度的肾系列检查、人体免疫功能等的测定，准确确定糖尿病病因和程度。 　　2、中医辨证：以中医理论为指导，通过望、闻、问、切、触诊详细辨证分型，科学的做出准确诊断，达到对证施治用药。 　　3、教育疗法：开展知识讲座，了解新知识，接受新观点，客观地认识糖尿病，走出糖尿病防治误区，达到正确预防和治疗糖尿病。 　 　　4、饮食疗法：做到科学饮食，采用科学营养饮食配餐。我院 健康 营养配餐，根据不同人群，不同病症、证侯配餐。 　　5、针灸疗法：恢复胰岛功能，调节人体脏腑、经脉、气血，治疗相应的并发症。通过腹针治疗使胰岛素的含量得到调整，提高人体组织利用的功能，从而起到调整血糖、纠正机体阴阳失调的现象。 　　6、运动疗法：掌握运动十二法、华佗五禽戏、八段锦、健脑养睛操。正确运动，增强体质，促进新陈代谢。 　　7、物理疗法：足浴有效治疗糖尿病足，药浴对抗糖尿病皮肤病变及神经病变。 　　8、中药疗法：辩证施治，在调整血糖使之达到正常水平的基础上，重要的是防治并发症。但是由于轻重、性质、并发症、体质的个体差异不同，治疗也不一样。糖尿病中医治疗，津力达颗粒就是其中之一，本品的治疗效果比 较好，很多患者咨询本品是不是中成药颗粒？可以长期使用吗？接下 来我们给大家介绍津力达颗粒的使用说明。 　　津力达颗粒主要成分为人参、麦冬、地黄、制何首乌、山茱萸、 黄连、知母、地骨皮等，中药结合具有益气养阴、健脾、调津的作用 。它对减轻疾病有很好的效果，用于治疗2型糖尿病气阴两虚证，如口 渴多饮、尿多、形体渐瘦、自汗、盗汗、便秘等。 服用津力达颗粒要掌握剂量和方法，平时用开水冲服，每次服用 一袋，一天三次，八周为一疗程，或按医生指示用药。如果病人吃过 西药，也可以一起使用本品。在服药过程中，病人需要了解自己的血 糖情况，然后根据医生指示调整西药或服药剂量。 为了使药物发挥更好的作用，应该考虑药物的药用特性，药物的 不当使用会影响药物的疗效，也会对病人身体造成损害，所以药物的 使用和剂量是非常重要的。根据自身病情确定服药时间，最佳的用药 时间要听取有专业医生的建议，不建议患者停药或过早停药。

推优入党理由:一是思想进步，积极向党组织靠拢;二是学习工作生活等方面表现优异。

　一学期充实而愉快的学习生活过去了，为了让同学们度过一个多彩的暑假，同时也为激发孩子们的学习兴趣，让他们了解生活中处处有数学，老师精心设计了假期作业。1、准备一个新的数学作业本，每天完成15道计算题，自己找题（5道分数加减乘除混合运算，5道解方程，5道解比例），记录好完成的日期和所用时间，提升运算能力。 2、自主梳理小学六年所学习的数学知识，包括数与代数，空间与图形，统计与可能性，综合运用等。自己准备好素描纸，根据每项整理的内容，画出思维导图，每个模块绘制一张即可。 3、撰写一篇数学小论文，或调查报告，题目自拟。调查报告可以运用所学的统计知识，对家庭或社区相关信息进行调查统计，并提出你的想法。 4、制作一张复式折线统计图，相关统计信 息自己在生活中寻找，可从股市，车流 量，气温，油价等入手，并能根据所绘的 统计图进行相关分析，提出自己的见解！ 5、收集整理有关数学家的生平简介、趣闻轶事，制作一张数学小报。 6、至少阅读一本数学方面的书籍，可从书店寻找，推荐《魔法数学》（现代出版社）、《加得纳趣味数学》（上海科技教育社）、《快乐数学》（海洋出版社）等。 7、预习建议：初中七年级上册数学部分章节知识或是通览初中教材。 8、在学习的同时，教会孩子成长，学做有用的人，也是家庭教育的重要的一部分。在假期，家长可以让孩子们学会做一些力所能及的劳动，比如做一些简单的家务 ，这样既拉近了孩子和父母的关系，也锻炼了他们的动手能力。 9.坚持每天锻炼一小时。 10、暑假假期比较漫长，家长要把孩子的安全当成大事，要让孩子有意识的做好防电，防溺水。家长要严格要求孩子不要私自外出，做到平平安安，健健康康度暑假。

唐贺知章《咏柳》 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝线。 不知细对谁裁出， 二月春风似剪刀。 唐韩愈《早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都

个人业务工作内容的总结模板5篇 工作总结不仅仅是成绩的总结，更重要的是学习经验，找出规律，也找出失误的教训，在今后的工作中可以加以改进，避免出现失误。下面是我整理的个人业务工作内容的总结模板，欢迎阅读! 个人业务工作内容的总结模板1 时光荏苒，__年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。 财务工作二十余年，也写了近二十份的工作总结，按说，我们每个追求进步的人，免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。 作为___集团子公司的___公司，财务部是公司的关键部门之一，对内财务管理水平的要求应不断提升，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。在这一年里全体财务部员工任劳任怨、齐心协力把各项工作都扛下来了。财务部的综合工作能力相比__年又迈进了一步。回顾即将过去的这一年，在公司领导及部门经理的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。在核算、管理方面做了应尽的责任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将__年的工作做如下简要回顾和总结。 今年的工作可以分以下三个方面： 一、费用成本方面的管理 1、规范了库存材料的核算管理，严格控制材料库存的合理储备，减少资金占用。建立了材料领用制度，改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少，都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。 2、在原来的基础上细划了成本费用的管理，加强了运输费用的项目管理，分门别类的计算每辆车实际消耗的费用项目，真实反映每一辆车当期的运输成本。为运输车辆的绩效管理提供参考依据。 二、会计基础工作 (1)认真执行《会计法》，进一步对财务人员加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。对所有成本费用按部门、项目进行归集分类，月底将共同费用进行分摊结转体现部门效益。 (2)国家财政部门对公司的财务等级评定还是第一次。我们在无任何前期准备的前提下，突然接受检查，但长宁区财政局还是对公司财务基础管理工作给予了肯定。给公司的财务等级分数也是评定组有史以来，评给最高分的一家公司。 (3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。在集团公司的年中审计、年终预审及财政税务的检查中，积极配合相关人员工作。 三、财务核算与管理工作 (1)按公司要求对分公司以及营业点的收入、成本进行监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、营业点的核算部门建立了良好的合作关系。 (2)正确计算营业税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门使用新的税收申报软件，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。 (3)在紧张的工作之余，加强团队建设，打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长“，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。 (4)作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。 新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我们决心再接再厉，更上一层楼。__年我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”、“确保投资效益”、“优化财务管理手段”等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。要以“细”为起点，做到细致入微，对每一岗位、部门的每一项具体的业务，都建立起一套相应的成本归集。并将财务管理的触角延伸到公司的各个经营领域，通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理“零”死角，挖掘财务活动的潜在价值。虽然，精细化财务管理是件极为复杂的事情，其实正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。 个人业务工作内容的总结模板2 __年，是我从事会计工作的第一年。这一年来，本人在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，由一名初涉会计行业，没有任何经验的新人，转变为煤炭销售会计的行家里手，个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到很大提高，圆满地完成了领导赋予的各项工作任务，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的工作、学习情况汇报如下： 一、主要工作情况 1、加强业务学习，提高工作能力。 我是一名没有任何经验的会计人员，我深知销售会计是一项专业性相当强的工作，在煤炭销售这么重要的岗位担任会计人员，我感到肩头的担子是沉重的，压力是极大的。有压力才有动力，每当工作中遇到棘手的问题，我都虚心向身边的同事请教，直到弄懂弄通为止。同时，为了能熟练应用erp系统，我还利用业余时间自学了《erp系统操作指南之一(之二)》、《erp财务与会计》等书籍，提高了自己的业务水平，丰富了自己的营销理论知识，为更好地做好煤炭销售工作打下了坚实的基础。在__年1月份，我刚接触erp系统时，每办理一笔业务需要2分钟以上，而现在办理一笔业务只需要不到1分钟，通过自己业务水平的提高，真正为客户带来了方便，受到了领导与客户的一致好评。在__年11月份，举办的全面质量管理考试中，顺利通过，并取得了优异成绩。 2、勤奋敬业，热情服务。 在销售会计工作中，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。面对公司煤炭销量大、品种多、结算复杂的情况，严格按照《地销煤统一销售管理办法》、《兖州煤业股份有限公司煤质运销部地销煤财务管理办法》的规定，从煤炭销售收入做原始凭证到审核、装订，记账凭证的填列，以及增值税发票的开具等等，都坚持实事求是的原则，每项工作都一丝不苟，做到了账清、账实、账表相符、账薄整齐。遵守财务保密制度，对未公开的煤炭价格、财务数据严格保密，决不泄漏。积极协调与计财部、银行、税务等部门的各项工作、各种关系。 3、工作敢于创新，提高工作效率。 本人积极配合本班组人员、科领导探索煤炭销售的"新思路、新方法。不断规范财务工作程序，简化各种手续。例如：以前开具增值税发票时，一个订单一开，本人和同事积极探索新的工作方法，按厂家、品种将发票合开，然后再打好明细附在上方，既节省了发票的使用张数，又提高了工作效率而且方便了查找。 二、存在的不足 __年是紧张而繁忙的一年，自己所取得的成绩，除了自己努力工作外，更主要的是领导的指导和同志们帮助的结果，但这些成绩离上级的要求还有较大的差距，还存在许多不足。一是学习的深度和广度还需要加强;二是遇到困难强调客观原因较多，没有充分发挥主观能动性。上述不足，自己决心在今后的工作中将认真加以改正。 个人业务工作内容的总结模板3 11月份是一个人事变动比较大的月份，很多下半年毕业的学生，现在陆陆续续也出来找工作了，怎么样在这个月份留住更多更好的人力资源，是本人这个月的主要工作。 身为公司的人事，我一直以来都是同事们心中的知心姐姐，他们有什么都找我来说，有什么要求都来找我提，有什么开心不开心的也都会来找我说，在11月这个忙碌的月份，的确，这些事情让我变得异常忙碌，但我也在这种忙碌中体会到了身为公司人事的存在感和价值感。通过和他们的聊天中，我了解到那些最后选择离开的员工是出于什么原因离开了我们公司，进而把与我们公司相关的部分加以改进，尽可能去满足员工长期稳定在我公司工作的期待。本月共离职3名员工，包括1名前端开发和2名后端管理。 本月初，我把各个部门所需的人才要求都统一发布在了招聘网站，每天我也都会去更新一轮，让每天在往上找工作的学生们都能第一时间看到我们公司的招聘信息。我还通过经常与同事们的聊天中了解到现在求职者的心理，及时更改招聘信息，让更多求职者能够感受到我们这里的人文关怀以及福利待遇，让他们在还没进公司前就能够对公司有一个最起码的向往和期待。我在投简历应聘我们公司的求职简历中也挑选出了一部分优秀的求职者来我公司进行面试，经过我们人事这边的面试与各部门主管的复试，在11月份共招入了3名新职员，其中包括后端管理的2名和前端开发的1名，他们已于本月月中入职，希望他们能够在我们公司长期工作下去。 本月的人事变化是3进3出，还是保证了公司的人事正常流动情况，但是要留住更多的人力资源，我们人事部门还需要更加努力，主要是要让每一个来我们这里工作的人都能够找到自己的价值和获得看似虚无缥缈的归属感，我认为这是人力资源管理最最关键的部分。针对现在年轻人都爱一言不合就跳槽的现象，我也做出了一些人事上的变化，也在招聘过程中做了很多的改进，希望这些改变都能够使我们下一月的工作更加合理和完善，让那些被我们公司吸引的年轻人也能够在入职后满意在我公司的工作，争取培养一批长留公司的老员工来! 这个月的工作基本上就是以上的情况了，下月继续努力，争取取得年终的胜利。 个人业务工作内容的总结模板4 不知不觉间来公司已整整一年了，在领导和周围同事的帮助下，我渐渐熟悉了公司，渐渐进入自己的角色，开始了自己热爱的人力资源职业新的生涯。短暂的一年里虽没有在许多方面有所建树，但对于自己这一年的工作是深有体会，下面是我入职以来工作的总结。 一、社保公积金方面 由于以前没怎么接触过社保公积金，刚开始干起来的确有些吃力，从开始不懂什么叫公积金约定提取、普通提取，到现在不仅熟悉掌握，而且成功为公司两名员工办理了购房公积金的提取。期间，也总结了不同情况住房公积金的提取应该注意哪些事项，怎样才能顺利提取公积金等。 人力工作繁琐，社保公积金模块更是琐碎，它不仅需要你认真仔细，更需要你有强烈的责任心和很强的服务意识，要定期的为公司员工缴纳各种保险和公积金，因为这些都是跟员工切身利益相关的。同时，也要时刻关注国家在这方面的政策，并不定时地对这些政策的更改更新采取相关措施。例如，公积金基数的调整，外部农村劳动力生育险的缴纳等等。近期，已成功查阅了公司员工保险缴纳情况，并打算为新转正的员工及时把各种保险给补缴上。 二、新员工招聘与选拔方面 对于人力的招聘这个模块自己应该还是比较熟悉比较擅长的，做起来入手也很快，因为毕竟以前是做这个模块工作的。但同时，同以前招聘工作又有些不同，在以前，无论是去学校招聘还是应聘者主动找上门应聘，单位都处于上风，不怕招不到合适的员工。 现在情况却大大不同，现在的单位不再是简单的生产型企业，招聘不再那么简单粗放式，而且地处于__，招聘方式变了，简单的粗放式逐渐由网络招聘所取代，同时应聘者选择的机会更多，所以人员流动也更大。这不得不给招聘人员带来巨大的挑战，怎样用最少的成本和最快捷的方式为公司招到合适的员工成为人力的一大挑战。 三、今后工作规划 1、培训方面 之所以把培训放在首位，是发现公司在培训方面有许多需要改善的地方，没有系统的培训体系和制度建设。所以自己今后会建立健全的培训体系并形成制度包括对新员工的入职教育培训、部门级培训，专业培训;对于老员工的培训有不定期的销售技巧培训，职业生涯培训等。同时，从公司内部选拔培训师，选拔一批内部优秀人员作为公司讲师，来为公司员工培训。这些东西一旦建立起来，形成公司的规章制度长期实行下去。外部讲师的聘请公司要发展，就不得不走向外面世界，多了解外面，让员工多充实下知识。要在一年间定期组织一到两次的培训，人力部门开发一些课件，对员工进行定期的培训。 2、绩效考核方面 知道公司销售助理是分为五个等级，建立等级工资制，但是感觉这有些单一，不足以全方位考核员工，等级工资制对员工的激励不够，我想在征得领导同意的情况下，建立另一种绩效考核制度，由每个部门的主管来考核自己的员工，根据手下员工的多少来进行比例的划分，分为四个等级，让主管根据员工每个月的表现分别评等级。以此类推，相应主管由部门经理进行考核。这样能激励表现更突出的员工，同时也鞭策那些工作起色不大之人。公司不鼓励员工请假，为了激励员工，应该设有每个月的全勤奖，以表扬那些月度内没有请过假的人，同时，也把这个作为年度评优考核的一个重要依据。 为员工谋利，为企业分忧，也将是我们人力工作的方向，平衡好企业与员工之间的关系是对人力工作的最大挑战。公司的发展壮大得益于主生产销售部门的不断进步，同时，职能管理部门也相应应该得到重视和提高，因为，光有生产和销售，没有足够的管理能力，公司只能永远停留在局限水平。希望人事部门得到领导的重视，来大力推行各项管理职能。我将不遗余力地为之而努力和奋斗。 20__年是我正式运行以来的第一年，一年来，在领导的正确领导、指挥下，我们努力拼搏、克服困难、无私奉献、全力以赴，出色地完成了上级领导交给我们的各项任务。 随着我的建章立制工作的进一步深入，人教科也相应完善了各项规章制度。在台领导的关怀下,在中心人教处的指导下,人教科顺利完成了人事制度改革工作、职称评定工作、文秘工作等，基建档案的整理工作已近尾声，等待验收。现将一年来的工作汇报如下： 1、人事制度改革工作 人事制度改革是监测中心今年上半年的一项重大举措，我根据中心部署，自20__年1月开始着手进行人事制度改革的筹备工作。人事教育科负责承办人事制度改革具体工作。 为很好地完成这次人事制度改革，1月中旬,在的带领下，我们开始着手草拟各部门考核制度、岗位说明书、各岗位任职资格、机构人员设置方案、奖金分配方案等，并对原有的部分规章制度作了修改。 从人事制度改革的程序操作上，我们遵照中心的要求，参照兄的改革方案，制定出切实可行的改革方案。为使干部职工正确认识人事制度改革的必要性和重要意义，人教科组织学习了人事制度改革的相关文件，并对监测中心以及我的各项规章制度、奖金分配办法、百分制考核办法进行了详细地讲解。消除了干部职，工对改革的抵触情绪，从思想上接受改革。 为达到改革的目的,充分调动大家工作学习积极性，我们抓住改革的两个关键:一是实行全员聘用制,二是引入激励机制,制定合理的内部分配方案。 人事制度改革主要是在中层干部的选拔任用上，实行竞聘上岗的办法，人教科严格按照竞聘程序推进竞聘工作。为充分体现民主，我们在竞聘前下发《人员情况调查表》和《个人应聘意向表》，对照应聘条件严格审查每名应聘人员。在竞聘演讲会上为每名职工下发《中层干部竞聘演讲民主评议表》，大家为每名参加竞聘人员打分，投出自己神圣的一票，使全体职工都参与到中层干部的选拔工作中来。 在4月18日召开的签约大会上，我每名职工都与签订了为期两年的聘用合同。通过一系列的改革准备工作，到4月20日我人事制度改革工作圆满结束，我台实行全员聘用制。 2、健全制度 3、完善管理 按照年初制定的工作计划，继续完善各项规章制度和岗位职责、完善各项考核制度，加大执行力度。 20__年，我大部分职工均已转正，这带来了一些新出现的问题。为与里的实际情况协调，我们参照中心、兄弟以及地方的政策、规定，及时制定出切合我台实际情况的规定、制度。围绕人事制度改革，制定完善一系列岗位人员职责40条、岗位职责15条、管理制度、规定13条、考核制度、奖惩制度11条、以及《职工请销假及假期待遇的有关规定》、《考勤办法》等。 4、整理基建档案 5、迎接总局验收 为确保我台工程竣工验收工作的顺利完成，在机房有关人员的支持下，参照城建档案管理办法、建设工程文件归档整理规范和对工程建设档案管理暂行规定，对工程相关资料进行了分类、归档和造册，全部文档、资料分工程资料、技术资料两大部分，共计十九卷，107册，1007份。其中：工程资料共计18卷，71册，776份。包括建台的函件、请示、批复、可研、征地手续资料、工程建设审批手续、相关证书、勘察设计文件、报告;土建招标、装修及道路邀标资料;工程概预算、审计报告、财务决算报告;监理文件;施工资料;锅炉房、消防、空调、凿井等工程技术资料;电力工程资料;工程竣工文件资料;工程汇报等。技术资料共计3卷，36册，231份。包括天馈线工程技术资料;监测网络技术资料;电气设备资料等。 6、基础工作工作总结 人教科完成了职工工资正常晋级调整工资标准等项工作，20__年新招调职工6人，人教科为他们办理了招录手续和调入手续，为他们工资定级，并上报中心得到批复。为今年实习期满的单中专毕业生办理转正定级手续以及职称的评定工作。 通过今年7月份的中心人事干部培训班、8月份中心文秘干部培训班的学习，对人事工作和文秘工作的一些具体问题有了深刻地了解，对提高工作效率和工作质量起到了很大的促进作用。 学习班结束以后，人教科根据国家新的人事档案管理规范，统一整理了我职工个人档案。对文秘工作中的一些登记制度等也相应作了更趋合理的调整。 今年工作得以顺利完成，我们得到了领导的关心、得到了全体干部职工的理解和支持。人教科的工作关系到每名职工的切身利益，这就要求我们工作中来不得半点马虎，为圆满完成工作任务，人教科将在现有基础上，努力提高业务水平、提高政治修养，做到使每名职工满意。 个人业务工作内容的总结模板5 忙碌的20__年即将过去。回首一年来的工作，感慨颇深。这一年来我在公司各级领导的关心和支持下、在服务中心全体人员的积极努力配合下、在发现、解决、总结中逐渐成熟，并且取得了一定的成绩。 一、提高服务质量，规范管家服务。 自20__月推出"一对一管家式服务"来，在日常工作中无论遇到任何问题，都能作到各项工作不推诿，负责到底。不管是否属于本岗位的事宜都要跟踪落实，保证公司各项工作的连惯性，使工作在一个良性的状态下进行，大大提高了我们的工作效率和服务质量。根据记录统计，在"一对一管家式服务"落实的同时，还参加公司组织的各类培训。主要针对《客户大使服务规范》、《交房接待人员服务规范用语》、《仪态礼仪》、《谈吐礼仪》、《送客礼仪》、《接听礼仪》、〈举止行为〉、等进行培训。培训后还进行了现场模拟和日检查的形式进行考核，如"微笑、问候、规范"等。我们根据平时成绩到月底进行奖惩，使我的服务水平有了较大的提高，得到了业主的认可。 二、规范服务流程，物业管理走向专业化。 随着新《物业管理条例》的颁布和实施，以及其它相关法律、法规的日益健全，人们对物业公司的要求也越来越高。物业管理已不再满足于走在边缘的现状，而是朝着专业化程序化和规范化的方向迈进。在对小区的日常管理中，我们严格控制、加强巡视，发现小区内违章的操作和装修，我们从管理服务角度出发，善意劝导，及时制止并给出合理化建议，并且同公司的相关部门进行沟通，制定了相应的整改措施，如私搭乱建佛堂、露台搭建阳光房等，一经发现我们马上发整改通知书，令其立即整改。 三、加强培训、提高业务水平 专业知识对于搞物业管理者来说很重要。实践中缺乏经验。市场环境逐步形成，步入正轨还需一段很长的时间。这些客观条件都决定了我们从业人员需不断地学习，学习该行业的法律法规及动态，对于搞好我们的工作是很有益处的。 客服是与业主打交道最直接最频繁的部门，员工的素质高低代表着企业的形象，所以公司一直不断地搞好员工培训、提高我们的整体服务水平，我们培训的主要内容有： (一)搞好礼仪培训、规范仪容仪表 良好的形象给人以赏心悦悦目的感觉，物业管理首先是一个服务行业，接待业主来访，我们做到热情周到、微笑服务、态度和蔼、这样即使业主带着情绪来，我们的周到服务也会让其消减一些，以便我们帮助业主解决这方面问题。前台服务人员必须站立服务，无论是公司领导还是业主见面时都要说"你好"，这样，即提升了客服的形象，在一定程度也提升了整个物业公司的形象，更突出了物业公司的服务性质。 (二)搞好专业知识培训、提高专业技能 除了礼仪培训以外，专业知识的培训是主要的。公司还定期给员工做这方面的培训。主要是结合《__市住宅区物业管理条例》、《__工业园区住宅物业管理办法》、《住宅室内装饰装修管理办法》等法律、法规、学习相关法律知识，从法律上解决实际当中遇到的问题，清楚明白物业管理不是永远保修的，也不是交了物业管理费物业公司就什么都负责的，公司还拿一些经典案例，大家共同探讨、分析、学习，发生纠纷物业公司承担多大的责任等。都需要我们在工作中不断学习、不断积累经验。 20__年将是崭新的一年，随着我们服务质量的不断提高，小区入住业主的增多，物业将会向着更高、更强的目标迈进，客服全体员工也将会一如既往的保持高涨的工作热情，以更饱满的精神去迎接新的一年，共同努力为我们万科物业公司逸庭服务中心谱写崭新辉煌的一页! 四、20__年我们的工作计划是： 一、针对20__年满意度调查时业主反映的情况进行跟进处理，以便提高20__年入住率。 二、继续规范各项工作流程，认真贯彻执行各岗位的岗位职责。

开粮油店需要的证件： 1、需要办理营业执照和食品经营许可证，后者在当地食品药品监督管理部门办理。 2、第九条　申请食品经营许可，应当先行取得营业执照等合法主体资格。企业法人、合伙企业、个人独资企业、个体工商户等，以营业执照载明的主体作为申请人。 机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位、企业等申办单位食堂，以机关或者事业单位法人登记证、社会团体登记证或者营业执照等载明的主体作为申请人。 3、第十条　申请食品经营许可，应当按照食品经营主体业态和经营项目分类提出。食品经营主体业态分为食品销售经营者、餐饮服务经营者、单位食堂。食品经营者申请通过网络经营、建立中央厨房或者从事集体用餐配送的，应当在主体业态后以括号标注。 食品经营项目分为预包装食品销售（含冷藏冷冻食品、不含冷藏冷冻食品）、散装食品销售（含冷藏冷冻食品、不含冷藏冷冻食品）、特殊食品销售（保健食品、特殊医学用途配方食品、婴幼儿配方乳粉、其他婴幼儿配方食品）、其他类食品销售。温馨提示：以上内容仅供参考，不作任何建议，具体以当地政策规定为准。应答时间：2021-04-09，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

很多人对医学生物技术专业很感兴趣,但是不知道具体学些什么东西,就业前景如何?那么今天我们小编就给大家介绍一下吧! 医学生物技术专业介绍 培养目标： 本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 就业方向： 生物制品企业的生产、研发、检测等技术员岗位；生物制药企业的生产、研发、检测等技术员岗位；各类医学实验室技术员岗位；生物制品、生物药品的销售岗位。 主干课程： 文化课、物理、无机化学、有机化学、分析化学、解剖生理学基础、细胞生物学基础及细胞培养技术、生物化学、生物药物学基础、临床医学概要、传染病、流行病学基础、实验动物学基础及技术、免疫生物技术、微生物生物技术、生化生物技术、生物制品学基础及技术、输血与血型基础等。 职业证书： 一：生物技能证书 二：英语达标证书 三：执业药师对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/