高层建筑平开窗的规定

高层建筑设计防火规范与建筑设计防火规范有什么区别？下面是建筑网带来的关于高层建筑设计防火规范与建筑设计防火规范的区别的内容介绍以供参考。高层建筑设计防火规范与建筑设计防火规范有什么区别，已无现实意义了。?中华人民共和国住房和城乡建设部公告第517住房城乡建设部关于发布国家标准《建筑设计防火规范》的公告《建筑设计防火规范》GB50016-2014，自2015年5月1日起实施。《建筑设计防火规范》GB50016-2006和《高层建筑设计防火规范》GB50045-95同时废止。换言之：在《建筑设计防火规范》GB50016-2006和《高层建筑设计防火规范》GB50045-95（2005年版）的基础上，整合修订成一本：《建筑设计防火规范》GB50016-2014。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

楼间距规定 可以用:楼高:楼间距=1:1.2比值计算。 按照国家规定(设计规范)以冬至日照时间不低于1小时(房子最底层窗户)为标准。间距是用建筑物室外坪至房屋檐口的高度/tan(a) a-各地在冬至日正午时的太阳高度角。 其他相关:房的采光状况是每个业主都十分关心的问题,当有新建的建筑在自己住房周围出现时,大家都会考虑到自己的采光是否受到侵犯。根据《民法通则》第八十三条规定,“不动产的相邻各方,应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神,正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系,给相邻方造成妨碍或者损失的,应当停止侵害,排除障碍,赔偿损失。”这条规定给采光权受到侵犯的业主获得赔偿提供了基本法律依据。但是,是否真的侵犯采光权,还要结合具体的实际情况来分析。 首先,采光权是一种有条件、有范围的权利,它不是通过专业人员进行测量就能准确确定的。由于我国土地资源紧缺,城市房屋居住密集,现在的住宅都会有不同程度的遮挡阳光现象,不能因为有遮光就认为自己的采光权受到侵犯。况且由于地理位置的不同,南方和北方的日照条件和生活习惯都存在较大的差异。在如何处理建筑采光问题上,依据《民法通则》的基本法律原则,只能是通过各个地方根据自身的特点,制定相应的地方法规来进行规定。 建议你通过以下几点进行处理:1、查看您楼前的建筑是否手续合法齐全(规划、土地、开工许可)齐全的话可以向人大反映,要求补偿。不齐全的可能很小,假如不齐全可以向建设行政主管部门反映或规划部门反映。2、通过媒体提出自己的要求。 3、315投诉。4、请律师咨询后向法院起诉。5、民法规定:不动产的相邻各方,应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神,正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成妨碍或者损失的,应当停止侵害,排除妨碍,赔偿损失。

高规中有：5.1.2 高层建筑内的商业营业厅、展览厅等，当设有火灾自动报警系统和自动灭火系统，且采用不燃烧或难燃烧材料装修时，地上部分防火分区的允许最大建筑面积为4000m2；地下部分防火分区的允许最大建筑面积为2000m2。5.1.3 当高层建筑与其裙房之间设有防火墙等防火分隔设施时，其裙房的防火分区允许最大建筑面积不应大于2500m2，当设有自动喷水灭火系统时，防火分区允许最大建筑面积可增加1.00倍。5.1.4 高层建筑内设有上下层相连通的走廊、敞开楼梯、自动扶梯、传送带等开口部位时，应按上下连通层作为一个防火分区，其允许最大建筑面积之和不应超过本规范第5.1.1条的规定。当上下开口部位设有耐火极限大于3.00h的防火卷帘或水幕等分隔设施时，其面积可不叠加计算。5.1.5 高层建筑中庭防火分区面积应按上、下层连通的面积叠加计算，当超过一个防火分区面积时，应符合下列规定：5.1.5.1 房间与中庭回廊相通的门、窗，应设自行关闭的乙级防火门、窗。5.1.5.2 与中庭相通的过厅、通道等，应设乙级防火门或耐火极限大于3.00h的防火卷帘分隔。5.1.5.3 中庭每层回廊应设有自动喷水灭火系统。5.1.5.4 中庭每层回廊应设火灾自动报警系统。6 安全疏散和消防电梯6.1 一般规定6.1.1 高层建筑每个防火分区的安全出口不应少于两个。但符合下列条件之一的，可设一个安全出口：6.1.1.1 十八层及十八层以下，每层不超过8户、建筑面积不超过650m2，且设有一座防烟楼梯间和消防电梯的塔式住宅。6.1.1.2 十八层及十八层以下每个单元设有一座通向屋顶的疏散楼梯，单元之间的楼梯通过屋顶连通，单元与单元之间设有防火墙，户门为甲级防火门，窗间墙宽度、窗槛墙高度大于1.2m且为不燃烧体墙的单元式住宅。超过十八层，每个单元设有一座通向屋顶的疏散楼梯，十八层以上部分每层相邻单元楼梯通过阳台或凹廊连通（屋顶可以不连通），十八层及十八层以下部分单元与单元之间设有防火墙，且户门为甲级防火门，窗间墙宽度、窗槛墙高度大于1.2m且为不燃烧体墙的单元式住宅。

　　【摘 要】在经济的带动下，近些年来，高层住宅建筑得以快速发展，取得了长足的进步。本文从高层住宅建筑平面设计的原则入手，提出了一些常见的问题，进而对私人区域与公共区域的平面设计进行了探讨。 　　【关键词】高层住宅建筑；平面设计；私人区域；公共区域 　　1．高层住宅建筑平面设计原则 　　高层住宅建筑平面设计时，应该遵循以下原则：一、布局合理、功能齐全；二、房间齐备、尺度适宜；三、交通面积少、使用面积大，即充分利用有限的面积，实现效益的最大化。四、平面规整，利于结构设计，降低造价。[1] 　　住宅建筑的体量、体形以及相关特性是由平面设计决定的，由此可见，平面设计的重要性。 　　2．高层住宅建筑平面设计现状及问题 　　在住宅设计中，平面设计是基本。我国南方、北方由于地理位置、气候条件、人文背景的不同，各自的住宅平面设计的出发点存在一定的差异。北方地区常采用蛙式、蝶式平面，以满足保温、向阳的需求；南方地区多采用井字形、十字型、双十字型平面，以满足散热、通风的需求。 　　同多层住宅建筑相比，高层住宅建筑多了一个特点，那就是“高”，正是由于这个特点，电梯成了垂直上下的主要交通工具。另外高层住宅建筑在水、气、电的供应方面，在防火、防震、人员疏散的安全方面，均比多层住宅建筑的要求高。尤其需要指出的是，高层住宅建筑平面设计中平面布局的规划相比多层建筑更加复杂，处理起来更加费时、费力、易出错，所以需要重点关注。高层住宅建筑每个单元服务的户数远高于多层住宅建筑每个单元服务的户数，因此前者在通风、散热、采光等方面的效果比后者差上许多。另外，视线干扰、噪音污染也是高层住宅建筑的突出问题。[2] 　　3．私人区域的平面设计 　　3.1 合理分区 　　在私人区域，要进行合理的功能分区。对就餐、活动、睡眠的各自区域进行合理划分，避免相互干扰，影响生活品质。值得一提的是卫生间应该做到干湿分区，并防止两区的相互影响，影响其使用功能。 　　3.2 各分区的设计 　　3.2.1 厨房的设计 　　为方便食材和日常用品的运输，减少不必要的人力浪费，在平面设计时，应将厨房位置放在入户门附近。油烟处理问题是厨房设计时应该重点关注的问题，选用功能良好的排烟设备，合理的铺设排烟管道，是解决这个问题的关键。另外，还需要考虑厨房电器以及厨具的摆放问题，要以安全可靠、取用方便为原则。 　　3.2.2 卧室的设计 　　为了尽可能地避免内、外部的各种影响（视觉、噪声污染等），营造一个良好的休息环境，在位置上，卧室应该设在平面的深处。在空间允许的条件下，应该预留衣柜的空间甚至更衣间的空间。[3] 　　3.2.3 阳台的设计 　　阳台是现代建筑重要的组成部分，阳台的功能有：通风换气、晒物、纳凉等。阳台的类型有：封闭阳台、不封闭阳台。阳台的存在，还能方便用户与大自然之间的交流，这一点对于缓解心理压力、放松心情，有一定的积极作用。 　　在进行阳台设计时，要考虑以下三个因素：一、用户的喜好；二、与周围环境的契合度；三、阳台功能的实现。 　　3.2.4 卫生间的设计 　　卫生间有明厕和暗厕之分，两者的区别是前者直接采光，后者则不是。在南方，湿热的气候条件再加上暗厕本身给人的不良感觉，容易引发很多问题，所以在实际的卫生间设计过程中，应该尽量避免暗厕。假若某户内部卫生间数量较多，将每一个卫生间都明窗设计是有很大难度的，但仍然需要尽最大努力，避免暗厕所，可采用的方法有：一、于外墙处，多做点凹天井；二、集中或优化过多的厕所；三、其他地方做出些牺牲来弥补；四、将最不重要的房间设计成暗厕（一定要注重照明和抽风的设计）。对于无外窗的暗厕，要重点解决通风、串味的问题，可以铺设变压式排气管道来解决，且在高层排气管道口安装防火止回阀。[4] 　　3.3 一些细节上的处理 　　对私人区域进行平面设计时，还应考虑装修问题、家具放置问题以及管道问题。平面设计和装修设计的有机融合，更容易实现户型整体设计上的完美统一。家具的合理放置可以有效地调整房间尺寸，实用之余还能增添亲和力。厨房与卫生间的上下水管道在设计的时候应该充分考虑两个问题：一、集中布置；二、噪音控制（在室内的PVC管应有消音措施）。 　　4．公共区域的平面设计 　　4.1 底层大堂的设计 　　入口处要人性化设计，即充分考虑各种人群的实际需要，比如设置坡道，方便住户搬运物品，同时满足婴儿车、残疾人通行的需要。大堂内部设计时，需要做好如下三个方面的设计：一、采暖的设计（如北方冬季气温较低，该设计就很有必要）；二、信报箱的设计。三、电梯厅的通风采光设计。 　　4.2 垃圾收集空间的设计 　　高层住宅建筑每一层都应该在公共空间划出一定的区域作为垃圾收集空间，该区域并不需要太大，能放下一个中型垃圾桶即可。垃圾桶最好放置在货梯附近，这样清理时可以节省一定的人力物力。 　　4.3 电梯的设计 　　电梯是高层住宅建筑重要的组成部分，和用户的日常生活密切相关，所以本文对电梯的设计给予重点研究。 　　“民用建筑设计通则”指出，将电梯作为主要垂直交通工具的高层公共建筑，每栋楼不得设置少于两台的电梯。电梯规划设计时，最好并排紧凑布置，方便观望、联控。用户很容易同时观察多台电梯，并根据需要选择呼梯键。 　　在电梯的设计中，经常会把一梯两户中的两台电梯设置在疏散楼梯的两侧，三者成一字型排列；又或者两台电梯面对面，且与楼梯成品字型排列。这样做的好处是，两户对称，无论在设计方面，还是在售楼方面都很便利。 　　电梯属于共享的交通工具，不可以独自霸占使用，另外住户的大门通常情况忌讳直接正对人多的场所，这一点在电梯设计时应该注意。站在消防的角度，两台电梯全都直接开向前室是不对的，电梯数量本来就不多，而且远离设置，这样会严重影响使用效率（人们在候梯时，关注一台电梯时，很容易忽略侧边远离或者背后的那一台）。[5] 　　电梯数量有限时，应该设置在一起，电梯数量充足时，也应按组设置，最忌讳单打一的情况（消防电梯、货梯除外）。 　　为了将电梯的使用效率最大化，高层住宅建筑电梯设计中，尽量实现消防电梯和客梯的组合。对于三十多层一梯两户的类型，在主要入口的区域设置两台电梯，每台电梯一般情况下只为三十户左右提供服务，这已经是很高水平的电梯服务水准。若在剪刀梯的另外一侧再设计一台供佣人使用的电梯，好像有些多余，如果同时当作消防电梯使用，则需要对电梯的载重进行重新设计。倘若剪刀梯在±0.00 层设置成单跑梯下地下室，则需要在梯间一侧做一个平步段直达剪刀梯背后的消防电梯，如果剪刀梯到±0.00 后还一直继续下行，消防员在处理火灾时，不得不绕梯外一圈，之后才能到达消防电梯处，这对于救火抢险是十分不利的。在让消防人员走“后门”即在建筑物的后面设置消防车道，由会给管理带来很多的麻烦。综上所述，消防电梯最好还是设在前面，至于后面客梯的载重量可以设计的小一点，专供搬东西用。 　　5．结语 　　高层住宅建筑平面设计涉及的问题比较多，有些问题至今悬而未决。 　　本文将高层住宅建筑平面设计分为两大部分（私人区域的平面设计、公共区域的平面设计）进行研究，提出了一些合理化的建议，旨在促进高层住宅建筑平面设计水平的不断提高。 　　参考文献： 　　[1]王炜,徐建品. 浅析高层住宅空间的人性化设计[J]. 作家, 2010,(08) . 　　[2]谭玉阶. 高层住宅建筑平面设计之我见[J]. 深圳土木与建筑, 2009, (04) . 　　[3]孙雪梅. 基于以人为本的住宅平面设计分析[J]. 现代物业(上旬刊), 2011,(06) . 　　[4]李亚宁. 浅谈住宅平面设计[J]. 住宅产业, 2010,(Z1) . 　　[5]王继文,郝志强. 住宅平面设计的原则与单元平面类型[J]. 黑龙江水利科技, 2010,(05) .

已经废止，目前使用的是国家标准《建筑设计防火规范》GB50016—2014，已经在2015年5月1日开始实施。本规范是根据住房和城乡建设部《关于印发〈2007 年工程建设标准规范制订、修订计划（第一批）〉的通知》（建标[2007]125 号文）和《关于调整〈建筑设计防火规范〉、〈高层民用建筑设计防火规范〉修订项目计划的函》（建标[2009]94 号）等文件；由公安部天津消防研究所、四川消防研究所会同有关单位，在《建筑设计防火规范》GB 50016—2006 和《高层民用建筑设计防火规范》GB 50045-95（2005 年版）的基础上，经整合修订而成。扩展资料本规范共分 12 章和 3 个附录，主要内容有：生产和储存的火灾危险性分类、高层公共建筑的分类要求，厂房、仓库、住宅建筑和公共建筑等工业与民用建筑的建筑耐火等级分级及其建筑构件的耐火极限、平面布置防火分区与防火分隔、建筑防火构造、防火间距和消防设施设置的基本要求，工业建筑防爆的基本措施与要求；工业与民用建筑的疏散距离、疏散宽度、疏散楼梯设置形式、应急照明和疏散指示标志以及安全出口和疏散门设置的基本要求；甲、乙、丙类液体、气体储罐（区）和可燃材料堆场的防火间距、成组布置和储量的基本要求；木结构建筑和城市交通隧道工程防火设计的基本要求，以及各类建筑为满足灭火救援要求需设置救援场地、消防车道、消防电梯等设施的基本要求，建筑供暖、通风和空气调节和预防电气火灾的线路等方面的防火要求和消防用电设备的电源与配电线路等基本要求。参考资料：百度百科-建筑设计防火规范

没有。如果有消防有通风要求。可以用机械通风。

　　5.1.3 当高层建筑与其裙房之间设有防火墙等防火分隔设施时，其裙房的防火分区允许最大建筑面积不应大于2500m2，当设有自动喷水灭火系统时，防火分区允许最大建筑面积可增加1.00倍。 　　5.1.4 高层建筑内设有上下层相连通的走廊、敞开楼梯、自动扶梯、传送带等开口部位时，应按上下连通层作为一个防火分区，其允许最大建筑面积之和不应超过本规范第5.1.1条的规定。当上下开口部位设有耐火极限大于3.00h的防火卷帘或水幕等分隔设施时，其面积可不叠加计算。 　　5.1.5 高层建筑中庭防火分区面积应按上、下层连通的面积叠加计算，当超过一个防火分区面积时，应符合下列规定： 　　5.1.5.1 房间与中庭回廊相通的门、窗，应设自行关闭的乙级防火门、窗。 　　5.1.5.2 与中庭相通的过厅、通道等，应设乙级防火门或耐火极限大于3.00h的防火卷帘分隔。 　　5.1.5.3 中庭每层回廊应设有自动喷水灭火系统。 　　5.1.5.4 中庭每层回廊应设火灾自动报警系统。 　　5.1.6 设置排烟设施的走道、净高不超过6.00m的房间，应采用挡烟垂壁、隔墙或从顶棚下突出不小于0.50m的梁划分防烟分区。 　　每个防烟分区的建筑面积不宜超过500m2，且防烟分区不应跨越防火分区。 　　防火墙、隔墙和楼板 　　5.2.1 防火墙不宜设在U、L形等高层建筑的内转角处。当设在转角附近时，内转角两侧墙上的门、窗、洞口之间最近边缘的水平距离不应小于4.00m;当相邻一侧装有固定乙级防火窗时，距离可不限。 　　5.2.2 紧靠防火墙两侧的门、窗、洞口之间最近边缘的水平距离不应小于2.00m;当水平间距小于2.00m时，应设置固定乙级防火门、窗。 　　5.2.3 防火墙上不应开设门、窗、洞口，当必须开设时，应设置能自行关闭的甲级防火门、窗。 　　5.2.4 输送可燃气体和甲、乙、丙类液体的管道，严禁穿过防火墙。其它管道不宜穿过防火墙，当必须穿过时，应采用不燃烧材料将其周围的空隙填塞密实。 　　穿过防火墙处的管道保温材料，应采用不燃烧材料。 　　5.2.5 管道穿过隔墙、楼板时，应采用不燃烧材料将其周围的缝隙填塞密实。 　　5.2.6 高层建筑内的隔墙应砌至梁板底部，且不宜留有缝隙。 　　5.2.7 设在高层建筑内的自动灭火系统的设备室、通风、空调机房，应采用耐火极限不低于2.00h的隔墙，1.50h的楼板和甲级防火门与其它部位隔开。 　　5.2.8 地下室内存放可燃物平均重量超过30kg/m2的房间隔墙，其耐火极限不应低于2.00h，房间的门应采用甲级防火门。 　　电梯井和管道井 　　5.3.1 电梯井应独立设置，井内严禁敷设可燃气体和甲、乙、丙类液体管道，并不应敷设与电梯无关的电缆、电线等。电梯井井壁除开设电梯门洞和通气孔洞外，不应开设其它洞口。电梯门不应采用栅栏门。 　　5.3.2 电缆井、管道井、排烟道、排气道、垃圾道等竖向管道井，应分别独立设置;其井壁应为耐火极限不低于1.00h的不燃烧体;井壁上的检查门应采用丙级防火门。 　　5.3.3 建筑高度不超过100m的高层建筑，其电缆井、管道井应每隔2～3层在楼板处用相当于楼板耐火极限的不燃烧体作防火分隔;建筑高度超过100m的高层建筑，应在每层楼板处用相当于 　　楼板耐火极限的不燃烧体作防火分隔。 　　电缆井、管道井与房间、走道等相连通的孔洞，其空隙应采用不燃烧材料填塞密实。 　　5.3.4 垃圾道宜靠外墙设置，不应设在楼梯间内。垃圾道的排气口应直接开向室外。垃圾斗宜设在垃圾道前室内，该前室应采用丙级防火门。垃圾斗应采用不燃烧材料制作，并能自行关闭。 　　防火门、防火窗和防火卷帘 　　5.4.1 防火门、防火窗应划分为甲、乙、丙三级，其耐火极限：甲级应为1.20h;乙级应为0.90h;丙级应为0.60h。 　　5.4.2 防火门应为向疏散方向开启的平开门，并在关闭后应能从任何一侧手动开启。 　　用于疏散的走道、楼梯间和前室的防火门，应具有自行关闭的功能。双扇和多扇防火门，还应具有按顺序关闭的功能。 　　常开的防火门，当发生火灾时，应具有自行关闭和信号反馈的功能。 　　5.4.3 设在变形缝处附近的防火门，应设在楼层数较多的一侧，且门开启后不应跨越变形缝。 　　5.4.4 在设置防火墙确有困难的场所，可采用防火卷帘作防火分区分隔。当采用包括背火面温升作耐火极限判定条件的防火卷帘时，其耐火极限不低于3.00h;当采用不包括背火面温升作耐火极限判定条件的防火卷帘时，其卷帘两侧应设独立的闭式自动喷水系统保护，系统喷水延续时间不应小于3.00h。 　　5.4.5 设在疏散走道上的防火卷帘应在卷帘的两侧设置启闭装置，并应具有自动、手动和机械控制的功能。 　　屋顶金属承重构件和变形缝 　　5.5.1 屋顶采用金属承重结构时，其吊顶、望板、保温材料等均应采用不燃烧材料，屋顶金属承重构件应采用外包敷不燃烧材料或喷涂防火涂料等措施，并应符合本规范第3.0.2条规定的耐火极限，或设置自动喷水灭火系统。 　　5.5.2 高层建筑的中庭屋顶承重构件采用金属结构时，应采取外包敷不燃烧材料、喷涂防火涂料等措施，其耐火极限不应小于1.00h，或设置自动喷水灭火系统。 　　5.5.3 变形缝构造基层应采用不燃烧材料。 　　电缆、可燃气体管道和甲、乙、丙类液体管道，不应敷设在变形缝内。当其穿过变形缝时，应在穿过处加设不燃烧材料套管，并应采用不燃烧材料将套管空隙填塞密实。 　　7安全疏散和消防电梯编辑 　　一般规定 　　6.1.1 高层建筑每个防火分区的安全出口不应少于两个。但符合下列条件之一的，可设一个安全出口： 　　6.1.1.1 十八层及十八层以下，每层不超过8户、建筑面积不超过650m2，且设有一座防烟楼梯间和消防电梯的.塔式住宅。 　　6.1.1.2 十八层及十八层以下每个单元设有一座通向屋顶的疏散楼梯，单元之间的楼梯通过屋顶连通，单元与单元之间设有防火墙，户门为甲级防火门，窗间墙宽度、窗槛墙高度大于1.2m且为不燃烧体墙的单元式住宅。超过十八层，每个单元设有一座通向屋顶的疏散楼梯，十八层以上部分每层相邻单元楼梯通过阳台或凹廊连通(屋顶可以不连通)，十八层及十八层以下部分单元与单元之间设有防火墙，且户门为甲级防火门，窗间墙宽度、窗槛墙高度大于1.2m且为不燃烧体墙的单元式住宅。 　　6.1.1.3 除地下室外，相邻两个防火分区之间的防火墙上有防火门连通时，且相邻两个防火分区的建筑面积之和不超过表6.1.1规定的公共建筑。 　　6.1.2 塔式高层建筑，两座疏散楼梯宜独立设置，当确有困难时，可设置剪刀楼梯，并应符合下列规定： 　　6.1.2.1 剪刀楼梯间应为防烟楼梯间。 　　6.1.2.2 剪刀楼梯的梯段之间，应设置耐火极限不低于1.00h的不燃烧体墙分隔。 　　6.1.2.3 剪刀楼梯应分别设置前室。塔式住宅确有困难时可设置一个前室，但两座楼梯应分别设加压送风系统。 　　6.1.3 高层居住建筑的户门不应直接开向前室，当确有困难时，部分开向前室的户门均应为乙级防火门。 　　6.1.3A 商住楼中住宅的疏散楼梯应独立设置。 　　6.1.4 高层公共建筑的大空间设计，必须符合双向疏散或袋形走道的规定。 　　6.1.5 高层建筑的安全出口应分散布置，两个安全出口之间的距离不应小于5.00m。安全疏散距离应符合表6.1.5的规定。 　　6.1.6 跃廊式住宅的安全疏散距离，应从户门算起，小楼梯的一段距离按其1.50倍水平投影计算。

一、建筑间距是指两栋建筑物外墙之间的水平距离，城市规划特别是在详细规划中对建筑间距有很严格的要求。二、技术原理：主要是根据日照（南北向建筑）、通风、采光、防止噪声和视线干扰、防火、防震、绿化、管线埋设、建筑布局形式、以及节约用地，综合考虑确定。住宅的布置，通常以满足日照要求作为确定建筑间距的主要依据。中华人民共和国的建筑消防设计规范规定多层建筑之间的建筑左右间距最少为6米，多层与高层建筑之间为9米，高层建筑之间的间距为13米。这是强制性规定。三、设计标准：按照国家规定（设计规范）以冬至日照时间不低于1小时（房子最底层窗户）为标准。间距是用建筑物室外坪至房屋檐口的高度/tan(a) a-各地在冬至日正午时的太阳高度角。也可以用：楼高：楼间距=1：1.2比值计算。1、关于建筑间距，具体还有以下相关规定（1）非居住建筑间距，除经批准的详细规划另有规定外，应符合下列规定：（一）多层平行布置时，其间距不小于较高建筑高度的1.0倍，并不小于6米；垂直布置时，其间距不小于9米，山墙间距不宜小于6米。（二）高层平行布置时，其建筑间距不小于较高建筑高度的0.4倍，并不小于20米；垂直布置时，其建筑间距不小于18米。山墙间距不宜小于13米。（三）多、高层平行布置时，其间距不小于18米，垂直布置时，其间距不小于13米。山墙间距不宜小于9米。以上就是建筑间距的规定。（2）居住建筑与非居住建筑间距应符合下列规定要求：（一）被遮挡建筑为居住建筑，按居住房屋间距规定控制。（二）被遮挡建筑为非居住建筑，按非居住建筑间距规定控制，同时考虑视觉卫生的因素影响。（三）多层建筑山墙间距不宜小于8米，高层建筑山墙间距不宜小于13米，多层与高层山墙间距不宜小于9米。这些都是房屋间距上的规定。建筑间距有法律上的规定，以居住、工作舒适为准则，如若不按照规定，在建设审批上一般是不会被通过的。2、根据住宅建筑日照标准确定建筑间距系数：注：1、表中方位为正南向(0°)偏东、偏西的方位角。　　2、L为当地正南向住宅的标准日照间距(m)。　　3、本表指标仅适用于无其它日照遮挡的平行布置条式住宅之间。5.0.2.3住宅侧面间距，应符合下列规定：　　(1)条式住宅，多层之间不宜小于6m；高层与各种层数住宅之间不宜小于13m；　　（2）高层塔式住宅、多层和中高层点式住宅与侧面有窗的各种层数住宅之间应考虑视觉卫生因素，适当加大间距。

一、《建筑给水排水设计规范》有以下规定二、第3.3.18条靠近排水立管底部的排水支管连接、应符合下列要求:1、排水立管仅设置伸顶通气管时、最低排水横支管与立管连接处距排水立管管底垂直距离、不得小于表3.3.18的规定。最低横支管与立管连接处至立管管底的垂直距离表3.3.18注:当与排出管连接的立管底部放大一号管径或横干管比之连接的立管大一号管径时、可将表中垂直距离缩小一档。2、排水支管连接在排出管或排水横干管上时、连接点距立管底部水平距离不宜小于3.0m。3、当靠近排水立管底部的排水支管的连接不能满足本条一、二款的要求时、则排水支管应单独排出室外。三、在管道工程实际使用中一楼与其它楼层下水管道分开使用更好，这样一楼下水管道便不容易堵塞。正常情况下，高层建筑一楼的排水管道应该单独设计，不和整幢楼的管道连接在一起才对。因为楼层太高，越往下压力越大，到达一楼时压力最大，堵塞的情况就会发生，如果单独设计就不会出现这种情况。四、查看办法：一般现在的小高层都有地下室，你找到对应房间的下水道口，自己看看是不是和楼上的是在一起的就可以看出来的。

规范没有要求，这个一般都是电气专业提供。一般强弱电分开的话，每个300X800就够了。小一点也可以，不过要跟电气专业的商量，看他给不给做。

本和

是因为一般的消防车灭火器的水可以达到24米高

7.1.1 高层建筑必须设置室内、室外消火栓给水系统。7.1.2 消防用水可由给水管网、消防水池或天然水源供给。利用天然水源应确保枯水期最低水位时的消防用水量，并应设置可靠的取水设施。7.1.3 室内消防给水应采用高压或临时高压给水系统。当室内消防用水量达到最大时，其水压应满足室内最不利点灭火设施的要求。室外低压给水管道的水压，当生活、生产和消防用水量达到最大时，不应小于0.10MPa（从室外地面算起）。注：生活、生产用水量应按最大小时流量计算，消防用水量应按最大秒流量计算。 7.2.1 高层建筑的消防用水总量应按室内、外消防用水量之和计算。高层建筑内设有消火栓、自动喷水、水幕、泡沫等灭火系统时，其室内消防用水量应按需要同时开启的灭火系统用水量之和计算。7.2.2 高层建筑室内、外消火栓给水系统的用水量，不应小于表7.2.2的规定。7.2.3 高层建筑室内自动喷水灭火系统的用水量，应按现行的国家标准《自动喷水灭火系统设计规范》的规定执行。7.2.4 高级旅馆、重要的办公楼、一类建筑的商业楼、展览楼、综合楼等和建筑高度超过100m的其它高层建筑，应设消防卷盘，其用水量可不计入消防用水总量。室外消防给水管道、消防水池和室外消火栓7.3.1 室外消防给水管道应布置成环状，其进水管不宜少于两条，并宜从两条市政给水管道引入，当其中一条进水管发生故障时，其余进水管应仍能保证全部用水量。7.3.2 符合下列条件之一时，高层建筑应设消防水池：7.3.2.1 市政给水管道和进水管或天然水源不能满足消防用水量。7.3.2.2 市政给水管道为枝状或只有一条进水管（二类居住建筑除外）。7.3.3 当室外给水管网能保证室外消防用水量时，消防水池的有效容量应满足在火灾延续时间内室内消防用水量的要求；当室外给水管网不能保证室外消防用水量时，消防水池的有效容量应满足火灾延续时间内室内消防用水量和室外消防用水量不足部分之和的要求。消防水池的补水时间不宜超过48h。商业楼、展览楼、综合楼、一类建筑的财贸金融楼、图书馆、书库，重要的档案楼、科研楼和高级旅馆的火灾延续时间应按3.00h计算，其它高层建筑可按2.00h计算。自动喷水灭火系统可按火灾延续时间1.00h计算。消防水池的总容量超过500m3时，应分成两个能独立使用的消防水池。7.3.4 供消防车取水的消防水池应设取水口或取水井，其水深应保证消防车的消防水泵吸水高度不超过6.00m。取水口或取水井与被保护高层建筑的外墙距离不宜小于5.00m，并不宜大于100m。消防用水与其它用水共用的水池，应采取确保消防用水量不作他用的技术措施。寒冷地区的消防水池应采取防冻措施。7.3.5 同一时间内只考虑一次火灾的高层建筑群，可共用消防水池、消防泵房、高位消防水箱。消防水池、高位消防水箱的容量应按消防用水量最大的一幢高层建筑计算。高位消防水箱应满足7.4.7条的相关规定，且应设置在高层建筑群内最高的一幢高层建筑的屋顶最高处。7.3.6 室外消火栓的数量应按本规范第7.2.2条规定的室外消火栓用水量经计算确定，每个消火栓的用水量应为10～15L/s。室外消火栓应沿高层建筑均匀布置，消火栓距高层建筑外墙的距离不宜小于5.00m，并不宜大于40m；距路边的距离不宜大于2.00m。在该范围内的市政消火栓可计入室外消火栓的数量。7.3.7 室外消火栓宜采用地上式，当采用地下式消火栓时，应有明显标志。室内消防给水管道、室内消火栓和消防水箱7.4.1 室内消防给水系统应与生活、生产给水系统分开独立设置。室内消防给水管道应布置成环状。室内消防给水环状管网的进水管和区域高压或临时高压给水系统的引入管不应少于两根，当其中一根发生故障时，其余的进水管或引入管应能保证消防用水量和水压的要求。7.4.2消防竖管的布置，应保证同层相邻两个消火栓的水枪的充实水柱同时达到被保护范围内的任何部位。每根消防竖管的直径应按通过的流量经计算确定，但不应小于100mm。以下情况，当设两根消防竖管有困难时，可设一根竖管，但必须采用双阀双出口型消火栓。1 十八层及十八层以下的单元式住宅；2 十八层及十八层以下、每层不超过8户、建筑面积不超过650㎡的塔式住宅。7.4.3 室内消火栓给水系统应与自动喷水灭火系统分开设置，有困难时，可合用消防泵，但在自动喷水灭火系统的报警阀前（沿水流方向）必须分开设置。7.4.4 室内消防给水管道应采用阀门分成若干独立段。阀门的布置，应保证检修管道时关闭停用的竖管不超过一根。当竖管超过4根时，可关闭不相邻的两根。裙房内消防给水管道的阀门布置可按现行的国家标准《建筑设计防火规范》的有关规定执行。阀门应有明显的启闭标志。7.4.5 室内消火栓给水系统和自动喷水灭火系统应设水泵接合器，并应符合下列规定：7.4.5.1 水泵接合器的数量应按室内消防用水量经计算确定。每个水泵接合器的流量应按10～15L/s计算。7.4.5.2 消防给水为竖向分区供水时，在消防车供水压力范围内的分区，应分别设置水泵接合器。7.4.5.3 水泵接合器应设在室外便于消防车使用的地点，距室外消火栓或消防水池的距离宜为15～40m。7.4.5.4 水泵接合器宜采用地上式；当采用地下式水泵接合器时，应有明显标志。7.4.6除无可燃物的设备层外，高层建筑和裙房的各层均应设室内消火栓，并应符合下列规定：7.4.6.1消火栓应设在走道、楼梯附近等明显易于取用的地点，消火栓的间距应保证同层任何部位有两个消火栓的水枪充实水柱同时到达。7.4.6.2消火栓的水枪充实水柱应通过水力计算确定，且建筑高度不超过100m的高层建筑不应小于10m；建筑高度超过100m的高层建筑不应小于13m。7.4.6.3 消火栓的间距应由计算确定，且高层建筑不应大于30m，裙房不应大于50m。7.4.6.4 消火栓栓口离地面高度宜为1.10m，栓口出水方向宜向下或与设置消火栓的墙面相垂直。7.4.6.5 消火栓栓口的静水压力不应大于1.00MPa，当大于1.00MPa时，应采取分区给水系统。消火栓栓口的出水压力大于0.50MPa时，应采取减压措施。7.4.6.6 消火栓应采用同一型号规格。消火栓的栓口直径应为65mm，水带长度不应超过25m，水枪喷嘴口径不应小于19mm。7.4.6.7临时高压给水系统的每个消火栓处应设直接启动消防水泵的按钮，并应设有保护按钮的设施。7.4.6.8消防电梯间前室应设消火栓。7.4.6.9 高层建筑的屋顶应设一个装有压力显示装置的检查用的消火栓，采暖地区可设在顶层出口处或水箱间内。7.4.7 采用高压给水系统时，可不设高位消防水箱。当采用临时高压给水系统时，应设高位消防水箱，并应符合下列规定：7.4.7.1 高位消防水箱的消防储水量，一类公共建筑不应小于18m3；二类公共建筑和一类居住建筑不应小于12m3；二类居住建筑不应小于6.00m3。7.4.7.2 高位消防水箱的设置高度应保证最不利点消火栓静水压力。当建筑高度不超过100m时，高层建筑最不利点消火栓静水压力不应低于0.07MPa；当建筑高度超过100m时，高层建筑最不利点消火栓静水压力不应低于0.15MPa。当高位消防水箱不能满足上述静压要求时，应设增压设施。7.4.7.3 并联给水方式的分区消防水箱容量应与高位消防水箱相同。7.4.7.4 消防用水与其它用水合用的水箱，应采取确保消防用水不作他用的技术措施。7.4.7.5 除串联消防给水系统外，发生火灾时由消防水泵供给的消防用水不应进入高位消防水箱。7.4.8 设有高位消防水箱的消防给水系统，其增压设施应符合下列规定：7.4.8.1 增压水泵的出水量，对消火栓给水系统不应大于5L/s；对自动喷水灭火系统不应大于1L/s。7.4.8.2 气压水罐的调节水容量宜为450L。7.4.9 消防卷盘的间距应保证有一股水流能到达室内地面任何部位，消防卷盘的安装高度应便于取用。注：消防卷盘的栓口直径宜为25mm；配备的胶带内径不小于19mm；消防卷盘喷嘴口径不小于6.00mm。 7.5.1 独立设置的消防水泵房，其耐火等级不应低于二级。在高层建筑内设置消防水泵房时，应采用耐火极限不低于2.00h的隔墙和1.50h的楼板与其它部位隔开，并应设甲级防火门。7.5.2 当消防水泵房设在首层时，其出口宜直通室外。当设在地下室或其它楼层时，其出口应直通安全出口。7.5.3 消防给水系统应设置备用消防水泵，其工作能力不应小于其中最大一台消防工作泵。7.5.4 一组消防水泵，吸水管不应少于两条，当其中一条损坏或检修时，其余吸水管应仍能通过全部水量。消防水泵房应设不少于两条的供水管与环状管网连接。消防水泵应采用自灌式吸水，其吸水管应设阀门。供水管上应装设试验和检查用压力表和65mm的放水阀门。7.5.5 当市政给水环形干管允许直接吸水时，消防水泵应直接从室外给水管网吸水。直接吸水时，水泵扬程计算应考虑室外给水管网的最低水压，并以室外给水管网的最高水压校核水泵的工作情况。7.5.6 高层建筑消防给水系统应采取防超压措施。 7.6.1 建筑高度超过100m的高层建筑及其裙房，除游泳池、溜冰场、建筑面积小于5.00㎡的卫生间、不设集中空调且户门为甲级防火门的住宅的户内用房和不宜用水扑救的部位外，均应设自动喷水灭火系统。7.6.2 建筑高度不超过100m的一类高层建筑及其裙房，除游泳池、溜冰场、建筑面积小于5.00㎡的卫生间、普通住宅、设集中空调的住宅的户内用房和不宜用水扑救的部位外，均应设自动喷水灭火系统。7.6.3二类高层公共建筑的下列部位应设自动喷水灭火系统：7.6.3.1公共活动用房；7.6.3.2走道、办公室和旅馆的客房；7.6.3.3自动扶梯底部；7.6.3.4可燃物品库房。7.6.4高层建筑中的歌舞娱乐放映游艺场所、空调机房、公共餐厅、公共厨房以及经常有人停留或可燃千赫多的地下室、半地下室房间等，应设自动喷水灭火系统。7.6.5 超过800个座位的剧院、礼堂的舞台口宜设防火幕或水幕分隔。7.6.6 高层建筑内的下列房间应设置除卤代烷1211、1301以外的自动灭火系统：7.6.6.1 燃油、燃气的锅炉房、柴油发电机房宜设自动喷水灭火系统；7.6.6.2 可燃油油浸电力变压器、充可燃油的高压电容器和多油开关室宜设水喷雾或气体灭火系统。7.6.7 高层建筑的下列房间，应设置气体灭火系统：7.6.7.1 主机房建筑面积不小于140㎡的电子计算机房中的主机房和基本工作间的已记录磁、纸介质库；7.6.7.2 省级或超过100万人口的城市，其广播电视发射塔楼内的微波机房、分米波机房、米波机房、变、配电室和不间断电源（UPS）室； 7.6.7.3 国际电信局、大区中心，省中心和一万路以上的地区中心的长途通讯机房、控制室和信令转接点室；7.6.7.4 二万线以上的市话汇接局和六万门以上的市话端局程控交换机房、控制室和信令转接点室；7.6.7.5 中央及省级治安、防灾和网、局级及以上的电力等调度指挥中心的通信机房和控制室；7.6.7.6 其它特殊重要设备室。注：当有备用主机和备用已记录磁、纸介质且设置在不同建筑中，或同一建筑中的不同防火分区内时，7.6.7.1条中指定的房间内可采用预作用自动喷水灭火系统。7.6.8 高层建筑的下列房间应设置气体灭火系统，但不得采用卤代烷1211、1301灭火系统：7.6.8.1 国家、省级或藏书量超过100万册的图书馆的特藏库；7.6.8.2 中央和省级档案馆中的珍藏库和非纸质档案库；7.6.8.3 大、中型博物馆中的珍品库房；7.6.8.4 一级纸、绢质文物的陈列室；7.6.8.5 中央和省级广播电视中心内，面积不小于120㎡的音、像制品库房。7.6.9 高层建筑的灭火器配置应按现行国家标准《建筑灭火器配置设计规范》的有关规定执行。8 防烟、排烟和通风、空气调节

普通住宅的通风，一般要求采用自然通风，除了厨房、卫生间不存在机械换风要求，因此也就没有住宅的换风风量参数。自然通风开口面积等要求的相关规范如下：《住宅建筑规范 GB 50386—2005》7．2．4 住宅应能自然通风，每套住宅的通风开口面积不应小于地面面积的5％ 。《住宅设计规范 GB 50096-1999》（2003年版）5.1.4 卧室、起居室（厅）应有与室外空气直接流通的自然通风。单朝向住宅采取通风措施。5.1.5 采用自然通风的房间，其通风开口面积应符合下列规定：1 卧室、起居室（厅）、明卫生间的通风开口面积不应小于该房间地板面积的1/20。2 厨房的通风开口面积不应小于该房间地板面积的1/10，并不得小于0.60平方米。5.1.6 严寒地区住宅的卧室、起居室（厅）应设通风换气设施，厨房、卫生间应设自然通风道。 补充回答：的确，在这些标准、规范中确实没有机械换风量的规定。住宅的通风就是建筑专业靠开窗解决的，规范只明确了需自然通风的面积，没有说“自然通风不足可用机械补风”，因为如果自然通风不足就违反强制性规范了，是法律所严禁的。《住宅建筑规范》是第一本、也是目前唯一一本通篇为强制性条文的建筑设计规范。至于有些热心的朋友提出的“每人每小时换风量若干若干”，应该只是做公建时积累的经验值，在正式的设计规范中是不可能查到的。

十二层及十二层以上的高层住宅，每栋设置电梯不应少于两台的规定，其根据：①《高层民用建筑设计防火规范》第6.3.1条规定，塔式住宅、十二层及十二层以上的单元式住宅和通廊式住宅中应设消防电梯。第6.3.2条规定，消防电梯可与客梯兼用。根据最新的规范，十二层及十二层以上的高层住宅必须设置一台担架电梯。

《混凝土结构设计规范》GB 50010-20101．0．2 本规范适用于房屋和一般构筑物的钢筋混凝土、预应力混凝土以及素混凝土结构的设计。本规范不适用于轻骨料混凝土及特种混凝土结构的设计。《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ 3—20101．0．2 本规程适用于10层及10层以上或房屋高度大于28m的住宅建筑以及房屋高度大于24m的其他高层民用建筑混凝土结构。非抗震设计和抗震设防烈度为6至9度抗震设计的高层民用建筑结构，其适用的房屋最大高度和结构类型应符合本规程的有关规定。混规是基础，所有混凝土均应执行，高规是针对高层的

主要依据是GB 50368—2005《住宅建筑规范》的两个条文：9．1．2 住宅建筑中相邻套房之间应采取防火分隔措施。9．4．2 楼梯间窗口与套房窗口最近边缘之间的水平间距不应小于1.0m。规范考虑住宅建筑的特点，从被动防火措施上，将每个住户作为一个防火单元处理，故对住户之间的防火分隔要求做了原则规定。一般要求两套窗口的水平间距不小于1米。当不能满足时，可采用隔墙突出的变通方式。至于突出长度，理论公式应该是水平长度+突出长度。图示水平长度200+突出长度800=1000；但突出长度是从墙体中线算起的，所以严格说来是偷了100，还是没满足要求。

最新版的建筑设计防火规范：建筑高度大于27m的住宅建筑和建筑高度大于24m的非单层厂房、仓库和其他民用建筑为高层建筑

《建筑设计防火规范》第1.0.3条 本规范适用于下列新建、扩建和改建的工业与民用建筑： 一、九层及九层以下的住宅（包括底层设置商业服务网点的住宅）和建筑高度不超过24m的其他民用建筑以及建筑高度超过24m的单层公共建筑； 二、单层、多层和高层工业建筑； 三、地下民用建筑。《高层民用建筑设计防火规范》1.0.3 本规范适用于下列新建、扩建和改建的高层建筑及其裙房：1.0.3.1 十层及十层以上的居住建筑（包括首层设置商业服务网点的住宅）；1.0.3.2 建筑高度超过24m的公共建筑所以我觉得应该执行《高层民用建筑防火规范》

高层建筑的电梯配置是根据国家《高层建筑消费规范》确定的，下列高层建筑应设消防电梯: 6．3．1．1 一类公共建筑; 6．3．1．2 塔式住宅； 6．3．1．3 十二层及十二层以上的单元式住宅和通廊式住宅； 6．3．1．4 高度超过32m的其它二类公共建筑。 6．3．2 高层建筑消防电梯的设置数量应符合下列规定： 6．3．2．1 当每层建筑面积不大于1500m^2时，应设一台； 6．3．2．2 当大于1500m^2但不大于4500m^2时，应设两台； 6．3．2．3 当大于4500m^2时，应设三台； 6．3．2．4 消防电梯可与客梯或工作电梯兼用，但应符合消防电梯的要求。

裙房指与高层建筑相连的附属建筑。裙房亦称裙楼。　　裙房的高度一般不超过24m；裙房高度小于10米（含10米）时，按低层间距控制；高度超过10米、小于24米（含24米）时，按多层间距控制；高度超过24m时，按高层间距控制（国标GB50045-95高层民用建筑设计规范规定：与高层建筑相连的建筑高度超过24m的附属建筑，一律按高层建筑对待）

高规是指《高层民用建筑设计防火规范》低规是指《建筑设计防火规范》

按照住宅规范，高层住宅要安装电梯。电梯可以方便大家上下楼，电梯安装也有相关规范，如电梯尺寸。那么，高层楼房国家标准电梯尺寸是多少?高层电梯大小标准配置是什么?这里我们就为大家带来2021高层住宅电梯设计规范及标准。高层楼房国家标准电梯尺寸是多少?大多数的住宅电梯都是根据该建筑物的实际户数来预估进出的人流量的，从而确定电梯的承载重量、安装数量、电梯尺寸等等。1、在设计和安装住宅电梯的时候，一定要注意电梯的承载重量和电梯尺寸。电梯的承载重量不同的话，那么电梯尺寸必然就会有所区别，具体如下所示：(1)假如住宅电梯的承载重量是630公斤的话，那么电梯的开门尺寸(宽×高)是0.8米×2.1米。而电梯轿厢的宽度是1.1米，深度是1.4米，高度在2.2米以上。(2)假如住宅电梯的承载重量是800公斤的话，那么电梯的开门尺寸(宽×高)是0.8米×2.1米。而电梯轿厢的宽度是1.35米，深度是1.4米，高度在2.2米以上。(3)假如住宅电梯的承载重量是1000公斤的话，那么电梯的开门尺寸(宽×高)是0.9米×2.1米。而电梯轿厢的宽度是1.6米，深度是1.4米，高度在2.2米以上。(4)假如住宅电梯的承载重量是1150公斤的话，那么电梯的开门尺寸(宽×高)是1米×2.1米。而电梯轿厢的宽度是1.8米，深度是1.4米，高度在2.2米以上。2、一般情况下，电梯的电梯轿厢的宽度应该不小于1.43米，高度应该不小于2米，深度应该不小于1.25米。电梯轿厢的长度和宽度都是可以变化的，但是不能超过电梯轿厢的实际面积。3、住宅电梯的标准尺寸一般是2.1米×2.2米或者是2米×2米。但是住宅电梯的实际尺寸可以根据住宅面积进行适当的调整。为了确保业主乘坐电梯更加的方便和安全，一般情况下，住宅电梯的承载重量最好不要小于1000公斤。2021高层住宅电梯设计规范及标准2021年15个部门发布了《关于加强县城绿色低碳建设建议》文件中对于县城房屋建设提出了新规内容如下：县城新建住宅，6层以下为主，6层以下的住宅建筑面积占比不得低于70%。县城新建住宅不得超过18层，确实需要建设的需要配套相关的消防设备与市政设备相匹配。4层以上的住宅应该安装电梯：2021年山东省规定4层以及4层以上的新建住宅，或者是住宅入户楼层面距离地面超过9米的应当设置电梯，这也表明了住宅设置标准化的时代，随时都会面临着改变。4层楼以下的住宅不用安装电梯，这是在合理的范围内一方面考虑到经济效益，另外一方面考虑到人不行的承受范围，不少家庭建筑房子都有4层房以上吧，走楼梯也没有太大问题。以上就是关于高层楼房国家标准电梯尺寸是多少,2021高层住宅电梯设计规范及标准介绍。现在有很多楼房是高层住宅，高层住宅一般要安装电梯，电梯安装有相关标准规范。此外2021年还颁布了住宅规范设计，对楼房高度限制，及4层以上安装电梯等提高住宅居住体验。

100m

GB50045已经作废合并入GB 50016-2014 建筑设计防火规范

超高层建筑电气设计是高层建筑建设设计工作的重中之重。其中，超高层建筑电气设计计算依据有哪些？下面是建筑网带来的关于超高层建筑电气设计计算依据的内容介绍以供参考。超高层建筑电气设计计算依据：1．《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005年版）；2．《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》 GB50067-97；3.《人民防空工程设计防火规范》GB50098-2009；4.《民用建筑电气设计规范》JGJ 16－2008；5.《人民防空地下室设计规范》GB50038-2005；6．《汽车库建筑设计规范》JGJ 100-98；7.《供配电系统设计规范》GB50052-2009；8．《低压配电设计规范》 GB50054-95；9．《建筑照明设计标准》GB50034-2004；10.《办公建筑设计规范》JGJ67-2006；11.《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004；12. 建设单位设计任务书及其他专业提供的设计条件。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

梁咏琪的经典歌曲有《某年仲夏》《原来爱情这么伤》《中意他》《一往情深》《短发》等。1、《某年仲夏》《某年仲夏》是一首充满夏天味道的歌曲，收录在粤语碟《爱自己》当中。这首歌曲深受歌迷欢迎，同年更横扫多个颁奖礼的新人奖。2、《原来爱情这么伤》《原来爱情这么伤》是一首伤感情歌，描述了投入爱情之后却伤痕累累纳陆州的心情，这也是无数失恋悉判者的心声。3、《中意他》《中意他》是1999年所演唱的一首非常火的歌曲。“幻想一个家，为他生一个胖娃娃”，因为你，我愿意热爱整个世界。4、《一往情深》《一往情深》是一首肉麻的情歌，这首歌曲是当年和旧爱一起合唱的歌曲。这首歌算是两人的定情歌。5、《短发》《短发》是梁收录在同名专辑里面的流行歌曲，“我已剪短我的发，剪断了牵挂，剪一地不被爱的分洞蔽岔”。是其唱给自己的歌。重新做自己。

这是一个比较复杂的问题，涉及的内容很多，我认为可以分为三个阶段来分析，第一阶段是从党的一大到七大期间，新中国成立之前这一时期；第二阶段是从党的八大到十一大期间，新中国成立之后到改革开放之前这一时期；第三阶段是从党的十二大到十七大期间，改革开放至今这一时期。分开三个阶段来分析，每个阶段又可以细致划分到每一次代表大会所处时期，如果需要对于这个问题细致深入地了解，在百度百科当中有很全面的每一次全国代表大会的历史背景、召开时间、历史意义的资料，你只需要搜索如“中国共产党第一次全国代表大会”，就可以了解，我这里就不做复制粘贴族了，只分为三个阶段给你概括一下主要的成就。第一阶段：1921年，毛泽东等12人代表各地的共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会，中国共产党诞生。 中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命过程中，经历了北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争四个历史阶段。北伐战争时期，共产国际和共产党人帮助孙中山认识到联合革命力量的重要性，进入了以革命的武装进行北伐的新时期，而这次战争中途夭折的教训，使共产党人和中国人民深刻认识到建立无产阶级军队，开展武装斗争的极端重要性，从而开始走上创建中国工农红军，进行土地革命，以农村包围城市，武装夺取政权的崭新革命道路。土地革命战争时期，我党开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务，使农民获得土地。依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。抗日战争时期，中国共产党与国民党合作共同抗击侵略者，赢得了抗战胜利。1945年，国民党发动内战，中国共产党经过三年解放战争，于1949年推翻了国民党政府。 第二阶段：建国之初，中国政府成功地在占全国农业人口总数90%以上的地区完成了土地改革，三亿农民分得了约4700万公顷的土地。1953年至1957年实施的第一个五年计划取得巨大成就：国民收入年均增长率达8.9%以上 ；建立起一批国家工业化所必需而过去没有的基础工业，包括飞机和汽车制造业、重型和精密机器制造业、发电设备制造业、冶金和矿山设备制造业以及高级合金钢和有色金属冶炼等。从1957年到1966年，是中国开展大规模社会主义建设时期。以1966年同1956年相比，全国工业固定资产按原价计算增长3倍，国民收入按可比价格计算增长58%；主要工业产品的产量都有几倍乃至十几倍的增长；农业基本建设和技术改造大规模展开。1966年5月至1976年10月是“文化大革命”的十年，国家和人民遭受了建国以来最严重的挫折和损失。 1976年10月，江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束，中国进入新的历史时期。第三阶段：改革开放30年我党取得了八大成就：1.建立全面物质生产体系中国改革开放30年，保证了和平稳定，建立起全面的物质生产体系，经济建设取得显著成就。中国已经由初级工业经济转变为高级工业经济，包括钢铁、家用电器在内的许多工业产品生产居世界第一位。与此同时，中国经济规模和经济总量也不断扩大。2.国际地位持续不断提高中国改革开放30年，中国的国际地位不断提高。快速经济增长使中国在世界经济中的地位不断上升。3.全面融入世界经济体系以加入WTO为标志，中国经济已经完成市场化和国际化进程，融入世界经济体系和经济全球化浪潮之中。4.经济增长变得更加稳健中国的改革开放释放出巨大的生产力，政府主导、大力投资和不断强化的工业经济使中国经济增长一直高于世界经济增长水平。社会经济取得全面进步5.经济发展水平不断提高中国改革开放不断深入的同时，经济发展水平大幅度提高。1978年中国人均GDP为381元，按照1980年1美元兑换1.53元人民币汇率计算，约合149美元。2007年中国人均GDP上升到2640美元，比改革开放前增长了17倍。6.教育发展取得长足进步教育发展是衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要指标。改革开放30年，中国教育发展取得长足进步。1978年中国普通高等学校毕业生数只有16.5万，占当时中国人口总量96259万的0.0171%。2006年中国普通高等学校毕业生数达到377.5万，占当年中国人口总量131448万的0.2871%，30年间增长了16.7倍。7.国民预期寿命明显提高预期寿命是衡量一个国家社会经济发展的综合指标，预期寿命提高不但意味着经济发展水平提高，也意味着社会保障能力的提升。根据中国人口普查数据，1982年中国人口平均预期寿命是67.77岁，2000年中国人口平均预期寿命上升到71.40岁，增加了3.63岁。8.人民生活更加丰富多彩,人民生活水平显著改善中国人民的物质生活和文化生活已经进入一个与世界同步的时代。

工作行为和关系行为的组合，产生了四种领导风格：告知型领导风格、推销型领导风格、参与型领导风格、授权型领导风格。四种特点：告知型领导风格：指导性行为多，支持性行为少。推销型领导风格：指导性行为多，支持性行为多。参与型领导风格：支持性行为多，指导性行为少。授权型领导风格：指导性行为少，支持性行为少。范围每个领导者在日常管理中使用四种领导风格都有其倾向性。不论管理者是否学习过情境领导理论，事实上，他们在日常工作和生活中，都曾经用过四个领导风格中的某些风格去影响他人。所以，领导风格范围是指领导者个体在日常管理中使用某些领导风格的倾向性。换句话说，领导风格范围是指领导者在领导力测评中表现出来的对于四种领导风格的使用习惯。中国企业界的多次领导力测试结果表明，在中国的管理者中，只有少部分人曾经用过四种领导风格去影响他人；大多数人平生仅使用过三个领导风格，还有少部分人管理者只用过两个领导风格。通过观察一个领导者的领导风格范围，可以看出该领导者在试图影响他人时，自己在改变行为方式时有多少弹性。

　　下面就是为各位退休人员整理的简短退休感言范文，退休是一件幸福的事情退休感言，欢迎阅读! 　　简短退休感言【1】 　　各位领导、同事们你们好： 　　在这里，首先感谢局领导为我退休举办这么盛大的欢送宴会，感谢同事们百忙当中能参加这个宴会为此我非常感动。 　　“岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。”我退了，我就要离开了，离开我为之奋斗、为之感动、为之自豪的社会保险局，真可谓别有一番滋味在心头。 　　说实在的，这段时间以来我思绪万千，心里更是难以平静，甚至带点几分感伤和惆怅，心中更多的是怀着对大家的依依惜别，对大家有着太多太多的不舍，有着道不尽的牵挂和留念，集中一点就是社会保险我留念，因为这里是我魂牵梦绕的地方，有我一起工作十八年的同事、朋友、有我的昨天! 　　今天我退了，从我二十岁走向工作岗位三十六年，一半的工作历程是在社保度过的，十八年的时光，十八年的春去秋来，同事们给了我很多很多，让我留下了很多难忘而美好的记忆。 　　我离开了，但是我心里将装着社会保险，永远，永远u2026u2026因为在这团结紧张严肃活拨的大熔炉里，我经受了锻炼与考验，得到了理解、支持和帮助，得到了认同与温暖。 　　在这里，我感谢同事们以往对我工作上的支持和帮助，我从内心里感激大家，是你们使我从不懂走向成熟，因为有你们我的工作和生活才更加精彩!此时此刻，我的心情不是苦，也不是甜，而是一种酸，酸的是对大家依依不舍的留恋。 　　我真正体会出：“桃花潭水深千尺，不及大家送我情”的送别情怀。 　　感悟到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的洒脱。 　　我退了，退休不是人生的`终点，如果说在工作岗位上是人生第一部春秋的话，那么重现在开始我将勾画我人生第二部春秋。 　　我将带着同事的鼓舞、朋友的祝福，带着信念、也带着尊严，带着几分欣慰、也带着几分甘甜，走向明天!最后让我真诚地祝福大家工作顺利，生活幸福，前程似锦，事业不断发展!祝社会保险事业今“年花儿红、明年会更娇艳”!在局领导的带领下再创社会保险新的辉煌! 　　我会永远记住大家! 　　让我们为社会保险腾飞干杯! 　　简短退休感言【2】 　　秋天是个美丽的季节，美在她的风景，美在她的意蕴，美在她的空旷与豁达。 　　在这个美好的季节，我走完了人生最宝贵、最灿烂、最富有活力的阶段，即将退休。 　　这就意味着和自己热爱的工作分离，和朝夕相处的同事分离，和社会的角色分离。 　　离别的滋味总有些说不出的味道和眷恋，眷恋熟悉的工作环境，眷恋如亲情般的同事，眷恋自己热爱的事业。 　　在这三十多年工作历程中，有喜有悲，有苦有乐，有平静也有波涛，有奋斗的艰辛，也有收获的喜悦。 　　虽然有稚拙的脚印，但大都是踏实的，没有留下碌碌无为的悔恨。 　　一直以来，失败的沮丧，成功的喜悦伴随着我奋斗的轨迹。 　　在即将退休给我的工作阶段画句号的日子里，自己脑际的记忆在一页页翻动中，一幕幕展现在眼前。 　　曾记得，日常繁忙而劳累的本职工作;曾记得，工作中有多少次和同事们一起开会、学习、监督检查、讨论案例、接受培训、参加各种活动的场面;曾记得，多少次听证会上和相对管理人尖锐的辨论;曾记得，多少个看似平常，实际上也是在不断学习思索，进步提高的日日夜夜u2026u2026难忘怀:刚来药监局时，那时的工作环境、条件那里能与现在相比?但是，尽管如此，局领导和同事们打成一片，齐心协力，团结一致，共渡难关的情景，那种兢兢业业，不计得失，埋头苦干，认真负责的工作态度，始终铭刻在我的脑海中。 　　回望来路，人生总有一些起伏，没有永远的平坦。 　　生活的艰辛，事业的曲折，并非都是坏事。 　　每当我们从逆境中挺过来后，就会更加感到太阳是那么的灿烂，天空是多么的湛蓝。 　　如果人生没有曲折，没有艰难，同样也会变得淡然无味。 　　过去的那一段刻骨铭心的工作经历，终将成为伴随我一生的珍贵财富。 　　退休生活即将开始，但我心不老，情未消。 　　愿这心，这情，伴随我一同前行，在以后的路途上洒下更多的快乐和愉悦。 　　祝愿天下所有退休人健康快乐! 　　简短退休感言【3】 　　退休了，对于我们应该担负的社会和家庭的责任已经完成，该是社会和儿女关照我们的时候了。 　　但是对亲人，对儿女，以至对社会都别抱太多的希望，没有希望就没有失望。 　　别幻想社会如何善待，别幻想儿孙如何尽孝。 　　不能把幸福的晚年寄托在儿女身上，而是要根据自身的条件和能力来安排自己的晚年生活。 　　退休了，我们的身体和心理都会越来越脆弱，衰老是不可抗拒的自然现象，力不从心的事会越来越多，别去充英雄好汉，自找没趣，少为自己安排固定时间的固定任务。 　　我们现在要充分利用这段还能到处走动，能自己掌握自己的黄金时间，去做那些原来想做而做不成的事情，免得躺在床上动不了时再来后悔。 　　退休了，我们首先要把自己的事情管好，少给社会和子女添麻烦也就是贡献了。 　　所以，我们倒不如逸养天年、养尊处优、难得糊涂、自娱自乐。 　　其实，要轻松自在很简单：打理好“自己的事”，不去管“别人的事”，别操心“老天爷的事”。 　　退休了，我们有好多事情可以去做，比如：棋琴书画、吹拉弹唱、酌酒品茶，吟诗作赋、网上遨游，登高望远、旅游观光，美食烹饪等等。 　　自己经营好自己丰富多采，舒心安逸的晚年生活。 　　退休了，可以直面坎坷人生，笑看云舒云卷、潮起潮落。 　　退休并不是人们常说的那种夕阳无限好，可是近黄昏的伤感。 　　而应该是夕阳无限好，晚霞更辉煌的壮观。 　　退休是春晖永绽的延续，是金秋灿烂的辉煌，是朝花夕拾的收获盘点，是人生畅想的幸福时节，是子孙绕膝的天伦之乐，是福寿绵长的美好开端。 　　所以说，我们一定要好好活，慢慢过，现在日子真不错;不要攀，不要比，不要自己气自己;多休息，别太累，饿了吃，困了睡，看好就买别嫌贵;常和好友聚聚会，吃喝玩乐全都会，既有清醒也有醉，保你准活一百岁。 　　请记住这些人生哲理吧，也许对你退休后的生活和身心健康会有帮助。 　　人活着是一种心情，穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是过眼烟云。 　　人生是一场旅行，不必在乎终点，在乎的是沿途的风景及欣赏风景时的心情。 　　人生无须惊天动地，健康快乐就好;朋友无须遍及天下，知己有你就好;友谊 　　无须甜言蜜语，理解想着就好;金钱无须车载斗量，常有够用就好。 　　人生最大的错误是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀是用生命换取个人烦恼。 　　所以，屋宽不如心宽，身安不如心安。

身边的社会不公平现象有很多，以下列举一些：1. 收入分配不公：收入分配是社会不公的一个突出表现。中国的收入分配差距不断扩大，从国民收入来看，10%的最高收入人口占总收入的比重在不断下降，而10%的最低收入人口占总收入的比重在不断上升。2. 城乡差距：城乡差距也是社会不公的一个重要表现。中国的城乡差距问题在近年来变得越来越突出，城市人口和农村人口在教育、医疗、就业、社会保障等方面差距巨大。3. 地区差距：地区差距是指不同地区的居民在收入、生活水平等方面存在巨大差距。中国的地区差距在近年来也变得越来越大，一些发达地区的居民收入和生活水平远远高于一些欠发达地区的居民。4. 教育和就业不公：教育和就业不公也是社会不公的一个重要表现。在中国的教育和就业领域，存在着一些不公平的现象，例如教育资源分配不均、就业机会不平等等等。总之，身边的社会不公平现象有很多，需要我们共同努力，通过改革和发展来逐步缩小这些差距，让每个人都能享受到社会进步带来的好处。

商品材质是什么意思 　　商品材质是什么意思，入住新居之前，最令人头疼的就是买家具了。家具材质种类繁多，令人眼花缭乱，决定购买何种材质的家具之前，我们需要了解家具究竟有哪些材质，下面看看商品材质是什么意思。 　　商品材质是什么意思1 　　 相关概念和定义 　　产品材质是人可以感知的材料表面各类属性的结合，对应着人体的各类触觉器官，包括产品与身体主动或被动接触的各个部位。产品材质是离消费者最近的基础属性，在决定产品风格和影响消费者对其美学价值评价方面起到重要的作用。 　　与产品声音类似，产品材质可被人感觉器官直接感知并经人脑作用形成生理心理反映的特性叫感觉特性，其感觉特性包括物理属性和情感属性。 　　产品材质物理属性是材质客观存在的外在属性，主要表现为材质的色彩、软硬、滑涩、韧脆、透明与浑浊等特征。产品材质的情感属性则是人们对材质物理属性的主观解读，是材质物理属性投射到人心里时产生的情感意识和印象。 　　 影响材质触觉体感知体验的因素 　　影响材质触觉体感知体验的关键因素可以简单分为产品表面和产品整体两个维度去看。决定产品表面触感的主要包括表面处理工艺、表面材质特征和热导特性等；决定产品整体触感的 　　主要包括产品组织性质、顺应性和重量等。具体如下图所示。 　　 表面处理工艺 　　表面处理工艺方面，与产品感性意象认知相关的表面处理工艺有喷漆、电镀、磨砂、喷涂、抛光、喷砂、拉丝、压花等。产品的表面材质选择范围较广，不受功能的局限，因此需要更多承担美学价值表达的角色。例如，用布料包裹的蓝牙音箱可以在满足其主要功能的同时给人带来温暖舒适的体验感，适合放在卧室中。 　　 表面材质特征 　　表面材质特征主要体现在产品表面的粗糙度、软硬度、湿润度等。一般而言，光滑的.表面给人以洁净、科技的感觉，粗糙的表面给人复杂深沉的感觉；柔软的表面给人以亲近温和的感觉，坚硬的表面给人以安全、踏实的感觉；湿润的表面处理有生机生动的感觉，干燥的表面给人舒爽愉悦的感觉。 　　 热导特性 　　产品的热导特性直接影响产品在不同环境下的温度和带给人的冷暖触觉感知。导热性较高的产品给人复杂多变的冷暖变化，导热性能低的产品给人稳定的触觉体验。例如，保温杯外部的保温材料在一年四季都有较为稳定的温度特性。 　　 组织性质 　　产品的组织性质一般取决于材料种类的选择。产品的材料种类一般分为金属、塑料、玻璃、木材、陶瓷、布、皮革、橡胶等。不同的材料因物理性能、化学性能、机械性能的差异性，会产生不同的情感认知。如带有自然色彩和纹理感的木质材质给人亲切、怀古、温暖的印象；通透反光的玻璃材质给人高贵优雅和奢华的感觉；坚硬冰冷的金属材质具有严肃、现代等风格特征。 　　 顺应性 　　顺应性是指弹性体在外力作用下发生形变的难易程度，顺应性大表示其变形能力强，即在较小的外力作用下能引起较大的变形。顺应性大的产品含有弹性材料设计，能轻易在施加外力的情况下发生形变，可以增强消费者对产品的控制感和占有感；顺应性小的产品没有太大改变形态的余地，一定程度上限制了消费者的触觉体验和与产品的交互性。 　　 重量 　　产品的重量是影响触感的重要因素。重量大的产品给人沉重但可靠的感觉；轻便的产品给人随意灵活、机动性高的感觉。 　　商品材质是什么意思2 　　 家具材质有哪些 　　 一、橡胶木 　　橡胶木家具由橡胶木主干制作而成，质地较硬，但不易开裂，是制作实木家具的良好木材。可以做各种造型且不易变形。无须特别护养，直接护理即可。但不耐潮湿，易腐烂。 　　 二、橡木 　　橡木也叫栎木，比橡胶木家具贵很多。橡木家具纹理通直，而且淡雅大方。可加工成各种弯曲弧度。但是木材密度大，脱水难。 　　 三、水曲柳 　　水曲柳家具纹理漂亮，切面较光滑，油漆和胶粘性能也很好，适合干燥的北方使用，加工性能好，可取得良好的表面效果。但水曲柳抗腐力较差，容易被虫蚁蛀食，需常常擦拭。 　　 四、榉木 　　榉木是常见的家具材料，流传下来的家具以明清家具居多，木材质地细密，除了家具还适合用于门窗中。但是榉木家具在干燥的环境下容易出现裂纹及变形，废材率较高。 　　 五、胡桃木 　　胡桃木是木材中较优质的一种，用来做家具不单单成型效果好，且表面光泽饱和、而且色彩丰富且饱满，胡桃木家具不易开裂、变形等。但是胡桃木家具不适合室外使用，而且差价较大。 　　 六、柚木 　　柚木也叫万木之王，因为柚木富含大量的油脂成分，抗潮与防白蚁性能强，而且不易腐烂。但是柚木的肌理比较粗糙，容易变色。 　　商品材质是什么意思3 　　 买家具怎么选材质 　　 木质家具 　　木制家具又分为纯实木家具、实木贴面家具和坂木结合家具。 　　纯实木家具100%纯实木，通体采用天然木材，自然古朴上档次，高端厚重有内涵，不但经久耐用，而且越盘越“亮”，具备很高的观赏和收藏价值。同时，因为纯实木家具在制作过程中基本采用榫卯结构进行拼接，少用甚至不用胶，因此不含甲醛、苯等化学物质，健康环保。当然，纯实木家具的价格也是最贵的。 　　实木贴面家具和坂木结合家具是应用最为广泛的木质家具。实木贴面的内部结构和正常实木家具不同，但从外观上看二者差别不大。坂木结合家具则已成为当前家具设计的主流，通过将实木材料与人造板材组合，在美观度、实用性及性价比方面达成有效平衡。 　　 皮质家具 　　皮质家具从材质看，可以分为成牛牛皮，小牛皮、马皮、羊皮、猪皮等。越高档的皮质沙发，越显得高贵、优雅、华丽、端庄。皮质沙发光泽感强、柔软舒适、经久耐用，具有很强的美观性和实用性，能有效提升客厅档次，尤其适合欧式、美式、意式这类豪华大气的装修风格。因此，好的皮质沙发价格也比较贵，一套还不错的皮沙发需花费上万元甚至更多。 　　 布艺家具 　　布艺家具材质有棉、棉麻、割绒布、植绒布、化纤、印花、提花、麂皮绒等，花色丰富，款式多变，选择面广，备受普通老百姓喜爱。布艺家具也常常与皮质、纸纤、藤制、木质等材质搭配使用，风格更加多元。不同的布料有不同触感，无论家装风格是清新自然的田园风格，还是线条流畅的现代简约风格，抑或是典雅厚重的复古风格，都可以搭配到合适的布艺家具，有效营造出“家”的温馨舒适之感。 　　 藤制家具 　　藤制家具是世界上最古老的家具之一。中国在汉代以前还未出现高足座椅，由藤条编制的藤席、藤榻便流行了起来。随着藤艺的逐渐发展，越来越多的藤制品被生产制造出来，直至今日已经全面涵盖了家居生活的方方面面。经过复杂加工的藤制家具，柔韧性强，透气性好，触感光滑，舒适自然，别具一格，在客厅、茶室、阳台、书房等添置一件藤制家具，就是增添一抹自然韵味。 　　 铁艺家具 　　铁艺家具常将金属钢管与各种板材、木材、石材、玻璃等材质相结合而组成家具产品。外观上看，铁艺家具金属质感，坚硬冷酷，简约时尚，极富个性风采和现代都市气息。跟木质、皮质、布艺等材质相比，金属家具更加防火、防潮、防霉，保养更加简单。此外，由于加工工艺的原因，金属家具多具备折叠功能，更加节省空间。 　　 玻璃家具 　　不同于想象中玻璃的易碎，用于家装的玻璃家具经过特殊工艺加工，在产品硬度和透明度方面都有较大突破。高硬度强化玻璃坚固耐用，能承受常规性的磕、碰、撞击，与一般的木质家具并无二致。同时，强化玻璃通透性高出普通玻璃数倍，能从视觉上减少空间的逼仄感，非常适合小户型家庭使用。

西餐厨师培训学费几千到几万都有，根据所学的西餐课程，是学短期还是学长期。

化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。下面是小编为大家整理的关于高中化学教师年度工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!static/uploads/yc/20200901/4117ba47ccdcefb13559a1909309f533.jpg"width="484"height="300"/>#高中化学教师年度工作总结（篇1）#本学期我担任高一年级文科班(7、8、9)和理科班(3)的化学课。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高一化学必修2的教学工作，学生也取得较好的成绩。为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。二、主要工作(1)定时进行备课组活动，解决有关问题。高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究。一般每次备课组活动都有一个人负责将下一周的教案草稿提出，然后由备课组集体讨论定案。各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。(2)积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，集体备课的教案、课件，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一单元，上课前一星期完成。每专题一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。(3)积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。学校教学公开周举行同一课题由两个老师上课，高一由许玲玲和庄雯瑛一同上电能转化为化学能这堂课，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。三、工作中足之处(1)在分层次教学方面存在不足之处，现在已经文理分科，对文科方面的学生面临会考，要求的掌握的程度较低，对会考难度的把握相关题型考察还有待进一步系统性的研究(两个带文科班的老师都没有会考经验)。理科班的学生虽然要与高考接轨，但在高一还是打基础的阶段，不能拔得太高、拓展过深，(2)后进生面较广，扶差工作需要各任课教师多多引导及鼓励。(3)课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事。四、今后努力方向(1)因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。分层次布置作业对于优秀的学生教辅《化学与评价课课练》每题都要尽量去做;对于中等的学生，有选择性的做;较差的学生特别是文科班的学生只要做课本上的习题。(2)减少后进生面，对这部分同学进行有计划的辅导。先将后进生进行分类分为三类。第一类是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，可以采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二类是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三类是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。(3)充分利用晚自修的时间，在晚自修的时候给学生布置一些任务，例如小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。#高中化学教师年度工作总结（篇2）#本人本学期担任高二(1至3班)理科班化学老师。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了选修模块《物质结构与性质》以及《有机化学基础》的教学工作，学生在泉州市统一命题考试中也取得较好的成绩。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。借鉴高三老师的经验以及根据本年段学生具体情况，将选考模块之一的《有机化学基础》的教学进行处理，大胆删除与高考无关的部分，只涉及与必修2模块有关的部分。平时教学的重心放在《物质结构与性质》的教学。二、主要工作(1)定时进行备课组活动，解决有关问题。高二化学备课组只有顺金和我两个人，虽然人少，但是我们团结协作积极配合。做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究;平时课后时间也经常讨论问题。教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。(2)积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，每专题一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。(3)积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。学校教学公开周举行同一课题由两个老师上课，由顺金和我一同上《配合物的结构、性质和应用》这堂课，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。(4)积极努力提高自己的业务水平，获得校级青年教师水平测试比赛三等奖。三、工作中足之处(1)这学期高二年段学生进行了一次培优竞赛，每个班选取五名学生代表班级出赛。虽然平时有集中对这些学生进行培优辅导，但人数多效果不是很好。后来进行个别辅导，但因种种因素效果一般。这次培优竞赛总的来说，没有达到预期效果，这个也是比较令人困惑的。(2)后进生面较广，很多学生学习松散没有目标。这需要我们老师多花时间和精力顾及后进生。四、今后努力方向(1)因材施教原则，一定要适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。分层次布置作业对于优秀的学生教辅《化学与评价课课练》每题都要尽量去做;对于中等的学生，有选择性的做;较差的学生特别是文科班的学生只要做课本上的习题。(2)减少后进生面，对这部分同学进行有计划的辅导。先将后进生进行分类分为三类。第一类是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，可以采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二类是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三类是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。#高中化学教师年度工作总结（篇3）#本学期的工作即将结束了，回顾这学期的工作，感到既紧张又充实，我在教学思想和教学水平方面都得到了很大的提高，在各方面都取得了一些成绩，现将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在思想上严格要求自己，自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事化学教学。认真学习领导人的建党理论，积极响应学校的各项号召，积极参加各项政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对化学学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应教学的需要，我能不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。学习先进的教学理念和教学方法，认真准备并上好每一节课。业务能力强，在化学教学上得心应手，所教的学生成绩好。三、教育教学工作方面这学期我担任的是三年_班和_班的化学教学任务。我认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，使学生失去对学习化学产生兴趣。我对教学工作精益求精，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究化学课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用知识，树立学习的自信心，注重形成性评价在化学教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平，在本学期各次考试中，所教的学生成绩较优异，不同层次的学生都有较大幅度的提高，圆满地完成了教学任务。深得学校和家长的信任，也获得学生的好评。四、其他方面在做好各项教育教学工作的同时，能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退，团结同事，注重家校联系，和家长勤沟通，及时掌握学生动态，使学生健康成长。总之，这学期我圆满地完成了学校的各项工作。在今后的生活中，我还要继续提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接新的挑战。#高中化学教师年度工作总结（篇4）#时间飞逝，20_年已经结束了，下面我从两个方面来对我20_年度的工作进行考核总结：一、教学状况今年高一的生物教学工作。能够严格按照新课程标准展开教学工作。认真完成学校的各项教学要求，教学成绩和学生满意率均收到应有的效果。在教学工作中，面向全体学生，能够利用身边的课程资源用教材教，使学生在学到知识的同时，具备应有的潜力。第一，透过开展生动搞笑的教学活动，培养学生对生物学科的兴趣，指导正确消费，用所学知识观察周围事物，体验运用知识的乐趣。第二，制作修改了每一课时的PPT，增大信息量，以便于学生把短期记忆转化为长期记忆。第三，认真备课，钻研考纲，为减轻学生负担，做好个性化笔记，以备复习时使用。第四，坚持尊重和关心学生，用专业知识帮忙他们解答课内外学习和生活疑惑。二、科研状况深入研究新课程理念，坚持用教材教，而不是教教材。这方面进展有四：第一，备课做到常教常新。无论教材的组织和课件的制作都重新梳理，使之更适合这一届学生的实际状况。第二，继续挖掘身边的课程资源。整个教学过程更加贴近学生的生活实际，使看似枯燥乏味的知识变得活灵活现，课堂气氛宽松活跃，学习用心性较高。第三，面向全体学生。开学初绪论课便向学生做出保证：没有特殊状况，课堂上微笑到期末。实践证明，坚持这个得到学生热烈掌声的倡议，对提高学生的理解潜力和教学成绩都很有帮忙。第四，撰写教学随笔、论文和教学反思等共6篇，如：_等，都真实反映了一年来的教学感悟和新思考，为今后的教学、科研奠定了比较坚实的基础。总之，作为一名一线生物教师，能够立足于本职尽心尽力开展教学和科研工作，并不断总结经验教训提高理论水平，以便用理论指导实践。随时把教学科研成果发表资源共享。除_发表外，在个人_博客和_博客发表。两个博客浏览量总计_万有余，在为生物教学的资源共享方面做出了应有的贡献。#高中化学教师年度工作总结（篇5）#一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。##

1. 关于端午节作文开头引用诗句 关于端午节作文开头引用诗句 1.端午节引用诗词开头 1唐）文 秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 想必，屈原也是这样的吧。 2七律·端午 （唐）殷尧藩 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生； 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明； 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。 3七 律·端午 老 舍 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳； 相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂； 有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章； 当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香3 2.关于端午节的作文开头 北平忌端午节打井水，往往于节前预汲，据说是为了避井毒。市井小贩也于端午节兜售樱桃桑椹，据说端午节吃了樱桃桑椹，可全年不误食苍蝇。各炉食铺出售“五毒饼”，即以五种毒虫花纹为饰的饼。滦县已许聘的男女亲家咸于端午节互相馈赠礼品。赵县端午，地方官府会至城南举行聚会，邀请城中士大夫宴饮赋诗，称为“踏柳”。 山东省邹平县端午，人早起均需饮酒一杯，传说可以避邪。日照端午给儿童缠七色线，一直要戴到节后第一次下雨才解下来扔在雨水里。临清县端午，七岁以下的男孩带符（麦稓做的项链），女孩带石榴花，还要穿上母亲亲手做的黄在鞋，鞋面上用毛笔画上五种毒虫。意思是藉着屈原的墨迹来杀死五种毒虫。即墨在端午节早晨用露水洗脸。 山西省解州端午，男女戴艾叶，称为“去疾”，幼童则系百索于脖子上，据说这是“为屈原缚蛟龙”。隰州端午，各村祭龙王，并在田间挂纸。怀仁县端午又名“朱门”。定襄县端午，学生需致赠节礼给教师。潞安府以麦面蒸团，称为“白团”，与粽子一起拿来互相馈赠。 陕西省兴安州端午，地方官率领僚属观赏竞渡，称之“踏石”。兴平县端午以绫帛缝小角黍，下面再缝上一个小人偶，称为“耍娃娃”。同官县端午以蒲艾、纸牛贴门，称为“镇病”。 甘肃省静宁州端午摘玫瑰以蜜腌渍为饴。镇原县端午赠新婚夫妇香扇、罗绮、巾帕、艾虎。子弟并邀集父兄宴请师长，称为“享节”。漳县端午，牧童祀山神。积薪丘，在鸡鸣前焚烧，俗称“烧高山”。 古时"端"与"初"同义，"五"与"午"相通。按地支顺序推算，五月为午月，故初五作端午。唐玄宗的生日是八月初五日，宰相宋建议要避讳，此后，"端五"就改称为"端午"了。端午节也叫端阳节、天中节、浴兰节、女儿节、解粽节、午日节、重五节、五月节、菖蒲节、诗人节、龙日、艾节、夏节等等。 端午节是一个富有中国特色的岁时节日，也是一个有着大爱内涵的节日，其重要性仅次于春节，与清明、中秋并列。端午节的来源版本多样，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说；吴越民族图腾祭说等等。据闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越族--一个龙图腾部族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。唐代诗人文秀在《端午》诗中说："节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。"在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。可以说，屈原投江殉国的传说赋予端午节独特的历史和人文价值。 端午节经数千年历代承袭，形成了我国端午文化这一道独特亮丽的风景线，也留下了许多脍炙人口的诗联佳句。 3.关于端午节的诗句作文 《五月五日 》（梅尧臣） 屈氏已沉死，楚人哀不容。 何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。 未泯生前恨，而追没后踪。 沅湘碧潭水，应自照千峰。 《和端午》 （张耒） 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 《已酉端午》 （贝琼） 风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。 海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。 《端午》 （唐·李隆基） 端午临中夏，时清日复长。 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。 事古人留迹，年深缕积长。 当轩知槿茂，向水觉芦香。 亿兆同归寿，群公共保昌。 忠贞如不替，贻厥后昆芳。 《竞渡诗》 （唐·卢肇） 石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。 鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。 冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。 向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。 《乙卯重五诗》 陆游（南宋） 重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 七律《端午》 （老舍） 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳； 相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂； 有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章； 当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。 节分端午为谁言，万古传闻为屈原。 4.端午节作文开头结尾 今天是一年一度的传统佳节——端午节。在这个古老的节日里，人们包粽子、赛龙舟，处处洋溢着浓浓的节日气氛。在我们家的端午节可都是充实又温馨的哦！ 记得那次端午节，我们家处处洋溢着端午节的气氛，可是一般人的家里总是呆巴巴的包粽子，有时候出去赛龙舟，那多没意思！我可不想这样过每一年的端午节，就在我左思右想的时候，脑子里的一根筋“嗖——”的一下抽起来了，何不来个自己创作粽子的比赛呢。说干就干，我抓紧时间，把表姐表弟和小伙伴全都都召唤来了，开始了，我们手忙脚乱，乱包，有的嘛，包个饭团，有的嘛，包个寿司，还有的嘛，东破一个西破一个。我想：这也叫有创意？我可不想像这样的创意，我嘛，想来想去，终于想到了一个好点子，我简单做了一个爱心，别人看了看我，都很惊讶，“这就是好点子……”我不管他们说，自己忙着做。 粽子蒸好了。妈妈来看看我们包的粽子，我连忙冲上去：“妈妈，在今天的端午节上，我想送你个礼物！”我从身后拿出了这个粽子“妈妈，这是给你的，感谢你对我的养育之恩，谢谢你给予了我生命！”妈妈看了脸上流出了晶莹的泪水。爸爸走过来，对着大家说：今天的粽子大赛，馨予获胜了，我们要感谢自己的妈妈哟！ 在这次端午节中我既是自己包了粽子，也感恩了妈妈！端午节，一个传统古老的节日，一个温馨充实的节日。多么美好的端午节啊！ 5.关于端午节的诗句作文 《五月五日 》（梅尧臣）屈氏已沉死，楚人哀不容。 何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没后踪。 沅湘碧潭水，应自照千峰。 《和端午》 （张耒）竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 《已酉端午》 （贝琼）风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。 海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。 《端午》 （唐·李隆基） 端午临中夏，时清日复长。 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。 事古人留迹，年深缕积长。 当轩知槿茂，向水觉芦香。 亿兆同归寿，群公共保昌。 忠贞如不替，贻厥后昆芳。 《竞渡诗》 （唐·卢肇）石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。 鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。 向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。 《乙卯重五诗》 陆游（南宋） 重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 七律《端午》 （老舍）端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。 节分端午为谁言，万古传闻为屈原。 6.有关端午节的作文开头怎么写 农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。 虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。 端午节这一天有许多风俗活动，如早上取龙须水，插艾枝于门，上山采青，食粽球，制粽，赛龙舟活动。 早晨取龙须水——因为传说五月五日是龙的生日，这一天龙抬头喷出的水能治病。 故此人们在这一天早上到外面坑沟、水沟、溪河取水，置于自家水缸里供全家人吃喝，祈求一年的平安。 插艾于门——因为艾能僻邪，这一天插艾于门上能保平安。 上山采青——因为这一天是龙抬头喷发龙须水于大地青草的时间，人们上山采一些草药，像天冬、麦冬、金银花、山葡萄等来家备用，都比往日来的有价值。另者上山采青自己多吸大自然清新空气也十分有意义。 食粽——本地有名俗谚叫[未食五月粽，破裘唔甘放]。破裘就是旧棉衣，这一天是五月初五，刚过了春寒，大地始暖，过了这天之后，进入夏天，气温自然高了，不再穿棉衣了。 大家都要用薯粉加黄枝汁搅拌成的粽，表示食后寒天过去温暖的夏天就到来了。 食粽球——粽球是一种用香菇，花生仁，猪肉，甜豆沙制成的食物，一边甜一边咸，用竹叶包成六角状拳头大小的包团子。 它的由来是由中原传来的。是中原水乡百姓纪念大诗人屈原的一种风俗食物。 赛龙舟——来自对屈原的怀念。沿江水乡在端午节前后组织龙舟竞赛。 今天，奶奶家也包起了粽子。我学着奶奶的样子拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块肥肥大猪肉，又用糯米盖得严严实实的。 我开始有点沾沾自喜了，心想：简单的包粽子根本难不住聪明的我。可是当我再把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地都跳了出来。 我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸好奶奶替我“解了围”——把一些糯米弄掉一点，我才舒了一口气，心里的一块沉重的大石头放了下来。我经过了一些小挫折，总算到了最后的一个步骤——扎棕绳。 粽子要包扎严实才好吃，所以我接过棕绳，把粽子捆了一圈又一圈，这才交给奶奶。这时我才明白包粽子是门手艺活儿，包起来非常不容易。 我感受到人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道端午节是我们中华民族自己的节日。

（1）基准岗位定价法，是利用基准岗位的市场薪酬水平和基准岗位的岗位评价结果，制定薪酬策略，然后确定薪酬结构。基准岗位定价法能够更好地考虑薪酬的外部竞争力和内部一致性。它在企业薪酬结构中得到了广泛的应用，企业的薪酬结构更加规范化和市场化。（2）直接定价法，即企业所有岗位的薪酬完全由外部市场决定，企业内部的薪酬结构直接根据外部市场各岗位的薪酬水平确定。这是一种完全以市场为导向的薪酬结构设计方法，既反映了企业的外部竞争力，又忽略了企业内部的一致性。它更适用于市场驱动型企业，其员工的薪酬水平与市场直接挂钩。（3）设定薪酬调整法，即企业根据经营情况对基准岗位制定薪酬标准，并根据岗位考核结果设计薪酬结构。企业设置薪酬水平的典型方式是：首先设置最高和最低的薪酬水平，然后设置其他岗位的薪酬水平作为基准。这种薪酬结构的设计更注重内部一致性原则，而忽视了外部竞争力，更适合与劳动力市场整合程度较低的组织。（4）现行薪酬调整法，是在现行薪酬的基础上，对原企业的薪酬结构进行调整或重新设计。薪酬结构调整的实质是员工利益的再分配，这将服从于企业内部管理的需要。

我晕，，你是耍人吧

1、感谢你们对我工作的支持，对我的关心、爱护，如今，光荣退休了，有很多不舍，我也衷心祝福大家未来的日子里身体健康，事事顺利，好好享受生活。2、一眨眼的功夫，退休的时间就来了，我一定会好好的享受一下生活给我带来的美好，好好的享受几年老年生活，老年生活也一定要多姿多彩的，不枉费人这一生的辛苦劳作。3、感谢大家这些天的照顾，在接下来的日子里我将继续追求新生活，希望我的人生梦想早实现，干到老来学到老，开心快乐每一天。4、人生退休不退志，愿你在第二个春天里，不忘真诚与追求，永葆年轻快乐，感谢一路有你们。5、今天是我最值得纪念的日子，是我36年铁路职业生涯到达终点站的日子，感谢大家陪伴我一路走过的快乐时光。6、一眨眼的功夫，退休的时间就来了，我一定会好好的享受一下生活给我带来的美好，好好的享受几年老年生活，老年生活也一定要多姿多彩的，不枉费人这一生的辛苦劳作。7、今天，我退休了，我要和你们告别了！从此，我也是个老人了啊！我的眼睛里噙满了泪水，在同事们的注视下，一步三回头的缓慢的离开了我工作的地方，永远的离开了。8、人生短暂，不必左顾右盼，退休后依然可以有梦想，用真诚的心去感受，寻觅，探索，发现另一种新的镜界，为自己找到寄托，努力去圆我们一直无法实现的梦，活出真正的自我！9、紧张的工作时间一下解放了，也不用受纪律的约束了，想干点啥就干点啥，自由安排时间。有充足的时间享受生活，享受人生，安度晚年。10、自从退休了，可以有机会睡到自然醒，美！

从教学质量来说，重庆学院肯定要好一些。但从学习的通过率来看，新疆会容易些。再从就业前景来看，新疆似乎好些，但工资不见得高，另外还要结合本人的学习性趣等来综合考虑，拍板决定看你了！祝你战功！

安监局履行的是"国家监管"的职责,具体在安监局的网站上可以查到他们的职能.

　　由于文言文与现代文相比，在词语句式方面差别较大，所以激发他们对学习文言文的兴趣，课堂教学会取得事半功倍的效果。以下是我给大家整理的关于课文《两小儿辩日》的教学反思，喜欢的过来一起分享吧。 　　关于课文《两小儿辩日》的教学反思1 　　《两小儿辩日》是语文第12册教材中的第二篇文言文，但因其富于童真童趣，所以我把它作为第一篇文言文来进行教学。小学阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫，激发兴趣，打下基础。因此，在进行教学设计时，我以激趣、学法为根本目的，紧扣教材，设计了“读──释──演”这个脉络清晰的教学环节。我的教学指导思想是：让学生在读中理解、读中感悟。“读”是阅读教学的主要活动，在教学中我将读贯穿始终。 　　 本课朗读分为三个层次： 　　1、读通：通过生试读，师范读、个人练读等多种形式，将文言文读通。特别是：能正确断句。 　　2、读懂：生对照注释，在自己的努力下在互助的学习中能将每一句话读懂，理解全文。 　　3、读好：创设情境，激发读的兴趣。让学生自由练读。找同伴互读，分角色朗读等形式展示两小儿争辩时生动的场景。让学生模仿古人吟咏的样子来有滋有味地读。通过这不同层次、多种形式的读，让学生初步感知古文的语言特点，积累语言，从而热爱古代灿烂的文化。 　　 有以下遗憾： 　　1、时间分配得不够好，学法指导处利用了7、8分钟的时间，因此也冲淡了重点；如果能在此节省5分钟时间，“诵读”的训练能更突出一些，同时后面的设计的“谈启示”及“课本剧”表演也能得到展示。 　　（表演《新编两小儿辩日》剧情：一现代少年穿越时空，来到遥远的古代，恰遇两小儿辩日，孔子不能决也。现代少年用自己掌握的科学知识解答了两小儿的问题并表达了对两小儿和孔子的敬佩之情。） 　　2、教学目标设计过多，贪多，贪全：因为这是第一篇古文教学，因此，我总想在课堂上让学生收获更多的知识，其实仔细想来，不如把了解古文以及激发兴趣放在第一课时，这样便更能突出“读懂意思”“读出韵味”的重点。 　　3、自己的教学语言还不够简练，有时语言随意，有时不够严密或有重复学生说话的现象。 　　关于课文《两小儿辩日》的教学反思2 　　文言文是中华民族五千年灿烂文化的一块瑰宝。其中很多文章就蕴涵着丰富的哲理。《两小儿辩日》就是这样：通过一个故事，不仅让我们看到了两小儿的童真童趣、观点不同，也看到了一位虚怀若谷、实事求是的孔子。在教学中，我针对文言文的特点，联系学生的实际，使学生轻松地理解了课文内容，比较圆满地完成了既定的教学目标。 　　 在教学中，我做到： 　　1、倡导学生自读自悟，形成一个互帮、互助、互学的良好学习氛围，教学中提供合作学习交流的机会，自主探究的空间。例如让学生个人对照注释读懂句子去尝试探究；不懂之处小组讨论合作探究；通过自读自悟出做人要“诚实谦虚”的道理。这样培养了学生自主学习，主动探究的习惯，同时培养了合作精神和协作能力。 　　2、我注重转变自己的角色，为学生提供平等交流自主学习的平台。组织学生讨论、交流。在课堂上我注意到个别差异，及时给予学生鼓励，促使学生进步。 　　3、“读”是阅读教学的主要活动，在教学中我将“读”贯穿始终。本课朗读分为两个层次：（1）读通读懂。通过生自读，合作练读等多种形式，将文言文读通；对照注释，在自己的努力下在互助的学习中能将每一句话读懂，理解全文。（2）读好。创设情境，激发读的兴趣。让学生自由练读，找同伴互读，分角色朗读等形式展示两小儿争辩时生动的场景。这两个层次的.训练充分体现了朗读教学目标从低到高、从易到难的层次性。 　　 这堂课，仍存在一些不足： 　　1、对学法的指导不够。学习得法则事半功倍。如何学习文言文是学生学习文言文的一个棘手的问题。在课堂上点拨渗透学习文言文的一般方法，这方面我做得不够。 　　2、在教学中，似乎有些“重文轻言”。在让学生掌握文言文的“言”上显得“轻”：择要释疑，讲解常见的省略、通假字等文言现象方面做得不够；则重在引导学生思考文言文的“文”：品内涵，讲感悟启示等。 　　3、在“读”的教学活动中，个别读书的较少，所以学生展示机会较少。 　　教学的本质不是展示教师的才华，而是促进学生的发展。要抓住语文学科的特点，注意在理解、感悟、积累和运用语言文字过程中，渗透语文教学的人文性，从教材实际、学生实际出发，做到“活”与“实”相结合，树立以生为本，以学定教的意识，这是我今后努力的方向。

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我精心整理的八年级化学教师职业工作总结，欢迎大家分享。 八年级化学教师职业工作总结1 　　时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。 　　本学年教学工作即将结束，对我的工作做如下总结。今年，我任教八年级（1、2）班的英语，经过一年的学习，他们的学习目的明确，比较好学，成绩有所提高；学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在"厌、怕、弃"的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。 　　 第一、确立与新课程相适应的教育观念。 　　学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变"一言堂"，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 　　 第二、使学生明白学习目的。 　　要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本班学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 　　 第三，努力建立融洽的师生关系。 　　相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，主动和他们交流，谈心，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。 八年级化学教师职业工作总结2 　　光阴荏苒，来到海桂，转眼学年度第一学期就将结束了。这半年来也是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的半年。回顾自己半年的教学历程。本学期能按照教学计划，以及新的"教学大纲，如期地完成了教学任务。现把我在本学期的工作总结如下： 　　 一、为人师表，以宽容处事待人，以真诚关爱之心对待每一位学生。 　　在工作中，我努力做到为人师表，以宽容处事待人。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的工作行为。对学生做到：平等待人，宽容待人，用真诚真心对待每一个学生，去关爱每一个学生，同时又不失严格要求，耐心教导；对同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 　　 二、加强教育理论和业务学习，重视课堂教学效果，努力提高教学质量。 　　 1、精心备好每一节课，为保质保量完成教学任务打下良好的基础。 　　①认真贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。 　　②把握学生原有认知结构，如他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，帮助学生全面掌握新知识。 　　③创新教法。认真分析教与学之间可能的矛盾，找出存在的问题，研究教学方法。注重课堂互动效果，提升学生学习的积极性。 　　 2、认真组织好每一次课堂教学，营造积极浓厚的学习氛围。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生学习积极性和学习的注意力，使其保持相对稳定性。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 　　3、做好课后辅导工作，加大培优补差的力度。 　　现在初三的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，个别学生不能按时完成作业，抄袭作业时有发生，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从友善开始，从赞美着手，理解和尊重每一个学生，动之以情，晓之以理，循循善诱，让"学习为我，我为学习"深入学生心田，变被动为主动，变厌倦为喜爱，以学为乐，以学为荣，以学为享。 　　 4、集体备课，虚心学习，不断提高自己的教学水平。利用休息时间，虚心 　　去听其他老师的课，相互学习、研讨。向他人学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。努力做到使每一位学生都能喜欢我化学课。 　　 三、关注中考，重视基础教学，能力的培养，大胆在教学中进行课改尝试。 　　 1、重视基础教学，突出能力的培养。 　　重视基础知识教学，抓好化学课本知识教学，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。 　　同时抓好基本技能，化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。 　　重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习中注意防止不能"重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析"。应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的"基本学科思维方法"。让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。为此，我在教学中进行了大胆的课改尝试。在（17）班，我在教学中，采用了"学案导学，探究教学法"。从学生反馈，几次考试成绩与（20）班对比来看，我的课改是有效了。体现出学生乐学，爱学化学。成绩方面也有很大的提高。 　　 2、加强实验教学。 　　化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。课前准备充分，演示实验效果良好，从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。 　　根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。 　　今年的教学，只是告一段落，今后的教学改课，还得我不断的探索和进取，我将一如既往，继续为海桂的教育，自己的事业更加努力。 八年级化学教师职业工作总结3 　　经过四个月的实习，我在初中化学教学工作方面成长了很多，下面我将从四个方面进行总结。 　　1、课堂导入。经过几个月的实习，我初步学会了如何进行高质量的课堂导入。导入要求有趣、切题、引思、简练，还要求能引起学生的注意，激发学生的学习动机。在一开始的时候，我并不能很好的将这些理论应用到实际当中，导入不是过长就是过短。现在我能够较好的进行课堂导入，合理把握时间。比如在讲《酸和碱的中和反应》时，以一段1分多钟的视频——硫酸泄漏处理措施引出新课内容，在较短的时间内点明主题，吸引学生注意。 　　2、板书板画。实习学校多媒体稀缺，上课时传统的教学方式——板书就发挥了巨大用途，九年级化学复习课上，我边讲边把知识点总结在黑板上，以至于我的板书技能有了很大的提高，写的不再歪歪扭扭，而是有了条理，层次较为清楚。并且化学科目由于具有特殊性，所以板画的作用也就彰显了出来。课上通过作图向学生们展示各种实验仪器，提高学生们的能力，加深理解与记忆。 　　3、课堂提问。新课改之后，课堂教学强调"以人为本"，注重提高学生的科学素养，所以课堂提问从原来"满堂灌"的方式转变为了现在的师生互动型教学模式。现在，在提问的时候我会注意根据学生的知识水平和心理特点，找准诱发他们思维兴趣的点来精心设问，然后一步步引导学生自己找出问题的答案。由此训练学生的思维能力和分析问题、解决问题的能力。 　　4、演示实验。教师使用演示实验的技巧，可以起到很好地辅助教学的作用。同样是以《酸和碱的中和反应》为例，我通过两组实验对比，一是氢氧化钠和盐酸直接反应，二是在滴加酚酞指示剂的条件下反应，让学生对于酸碱反应有一个感性的认识，从而为以后的知识打下基础。在做演示实验室，教师应该操作规范、有条不紊、镇定自若，这样才能为学生起到一个好的示范作用，对学生的学习作风和心理素质有一种潜移默化的影响。 　　这是我感觉变化明显的几个方面，除了这些还有很多很多……感谢河北师大给了我这次历练的机会，谢谢！

一、公平性原则——这是设计薪酬体系和进行薪酬管理的首要原则1.外部公平 2.内部公平 3.相对公平 二、竞争性原则——企业核心人才的薪酬水平至少不应低于市场平均水平 三、激励性原则——体现按劳按贡献分配的原则 四、经济性原则——受经济性的制约，员工的薪酬水平，还应联系员工的绩效 五、合法性原则——符合国家的法律政策

悬赏分太少不干！

内容摘要意思如下：内容摘要又称“内容大要”、“内容提要”、“内容简介”等。简单扼要介绍图书或者文章的主要内容，方便读者快速了解本书或文章主要内容的文字性说明，便于读者了解选购以及查找。简介一篇好的内容摘要往往能反映一本书或者一篇文章的内涵和精神实质，是本书或文章的灵魂。读者通过阅读内容摘要可以窥一斑而知全貌，了解该内容是否适合自己的需要以及反映的问题。内容提要是书的附件，一般印在图书封二上端、版权页上、扉页后面，无扉页的放在封底页上，有护封的放在飘口上，有勒口的放在勒口上。中外古典文学名著、古典学术著作、课本、图片、工具书、篇幅不大的儿童读物、初级普及读物，以及有前言、后记和从目录上一眼可以看出书籍内容的，可不加内容提要。但是论文一定要有摘要，它对论文起着至关重要的作用。般有特殊的要求。内容提要又称概要、摘要。内容摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。内容摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。

就业层次不同无可比较。

你好！《中意他》是1999年7月24日发行，《我钟意》是2004年7月28日发行的，两手都是梁咏琪的

理科读师范选数学教育专业、物理教育专业、化学教育专业等专业好。1、数学教育专业：数学是理科中最重要的学科之一，而数学教育专业是培养中小学教师，着重培养学生数学教学能力的专业。该专业的课程主要包含数学基础、数学教育论、数学课程设计、数学教学方法等方面，培养中学数学教师或者一些与数学相关的职业，如信息工程，金融工程等。2、物理教育专业：物理是自然科学中的一门重要学科。物理教育专业主要培养中小学物理教师，着重开发学生的物理实验能力，引导学生发展科学思维，课程包括物理基础、物理教育论、物理课程设计、物理教学方法等方面，培养中学物理教师等职业。3、化学教育专业：化学是理科中最重要的学科之一，化学教育专业侧重于培养中小学化学教师，着重于引导学生发展协作与实践能力，课程包含化学基础、化学教育论、化学课程设计、化学教学方法等方面，培养中学化学教师等职业。4、生物教育专业：生物学在理科中占重要地位，生物教育专业主要培养中小学生物教师，着重开发学生的生命科学实验能力及生物科学的发展思维，课程包含生物基础、细胞和生物遗传学、分子生物学、生态学、计算生物学等方面，培养中学生物教师等职业。5、信息技术教育专业：随着现代科技的快速发展，信息技术越来越成为科技行业的重要组成部分之一，信息技术教育专业是一个非常有前途的专业。该专业以培养中小学信息技术教师和计算机相关专业人员为目标，培养学生的开发和应用能力，课程包括计算机硬件、软件和网络、教育技术、信息技术教育论、教育管理、信息技术资源开发、信息技术应用等方面。师范专业介绍师范是指以培养教师为主要任务的高等院校。师范教育通常分为师范类本科和师范研究生两个层次。师范教育一般有教育学、心理学、课程与教学论、教育技术等专业。师范教育培养出来的毕业生多数成为中小学教师或幼儿园教师。未来的教育事业需要大量的优秀教师，而师范类专业的毕业生正好能够满足这一需求。师范教育的培养目标是培养具备良好师德师风、扎实的学科知识、教育教学能力和创新精神的教师，供应各类中小学、幼儿园等机制的教育岗位，使其拥有跨学科的教学能力和教育指导”的能力。同时，师范类院校也会开设其他相关专业，如英语、语文、数学、历史、地理等专业，也会有一些跨学科的交叉专业，如音乐、美术等。师范类专业招生对象一般以优秀的高中毕业生为主，要求考生有一定的文化素养、师德情操、教育意识和教学能力，所以需要经过一定的考试和面试来选拔学生。在校期间，学生将学习教育学、心理学、课程与教学论、教育技术等方面的课程，同时进行实践教学、教育科研等活动，为未来的教育工作做好充足的准备。

真值表：ABCD Y0000 00001 10010 10011 00100 10101 00110 00111 11000 11001 01010 01011 11100 01101 11110 11111 0表达式：Y＝A"B"C"D＋A"B"CD"＋A"BC"D"＋AB"C"D"＋ABCD"＋ABC"D＋AB"CD＋A"BCD，连接图：74151的端子A2、A1、A0分别接A、B、C，74151的端子D0、D3、D5、D6接D，D1、D2、D4、D7接D"，74151的输出端为Y。扩展资料：在asic设计和pld设计中组合逻辑电路设计的最简化是很重要的，在设计时常要求用最少的逻辑门或导线实现。在asic设计和pld设计中需要处理大量的约束项，值为1或0的项却是有限的，提出组合逻辑电路设计的一种新方法。与逻辑表示只有在决定事物结果的全部条件具备时，结果才发生的因果关系。输出变量为1的某个组合的所有因子的与表示输出变量为1的这个组合出现、所有输出变量为0的组合均不出现，因而可以表示输出变量为1的这个组合。组合逻辑电路的分析分以下几个步骤：（1）有给定的逻辑电路图，写出输出端的逻辑表达式；（2）列出真值表；（3）通过真值表概括出逻辑功能，看原电路是不是最理想，若不是，则对其进行改进。参考资料来源：百度百科-逻辑电路

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