社会心理学是什么？

社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科，它是在心理学、社会学与文化人类学和哲学交叉融合中产生的。国外的著名心理学家F.H.奥尔波特（F.H.Allport）（1924）认为社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。G.W.奥尔波特（G.W.Allport，1954）认为社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。国内则认为社会心理学是一门就人们如何看待他人，如何影响他人，又如何互相关联的种种问题进行科学研究的学科。社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关，而且与其过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系。社会心理学的内部架构社会心理学包含两个重要组成部分，社会行为和社会心理。社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。社会认知包括自我知觉（自我意识），社会化是自然人成长、发展为社会人的过程 。社会化需要较长的生活依附期，较好的遗传的素质。社会化的主要载体包括家庭、学校、大众传播媒介等等。社会认知还包括社会知觉和归因，社会知觉是指个体对他人、群体和社会的知觉。归因，指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。归因不仅是一种心理过程，也是人类的一种普遍需要。每一个人都可以被看成是业余社会心理学家，每个人都有一套从其经验归纳出来的，关于行为原因与行为之间的联系的看法和观念。社会认知还包括社会态度，态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

社会心理学的概念如下：社会心理学（social psychology）是指研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。在个体水平上进行研究的内容有：个体社会化过程，交往，言语发展，伙伴，家庭和居住环境及学校对个人的影响等。在社会群体水平上进行研究的内容有：群体交往结构、群体规范，态度、种族偏见攻击行为、风俗习惯和文化等。心理学有许多类别，不同的分类形式反映了不同的研究重点，社会心理学的研究不是以社会为代表的心理学研究，即研究对象不是社会，而是个体对社会属性的反应；社会心理学是个人或某些群体的社会现象的一种表现形式，这种心理影响模式是反向的，是社会环境对人的外部影响，形成综合心理素质。在社会心理学开始时，有两种不同的理论研究方向，社会心理学的所谓社会学方向和心理学方向，在解释社会心理社会现象时，不同的理论观点并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应有的基本特征。一般来说，一般心理学是研究对象和研究对象之间的一般关系，包括自然对象和社会对象。社会心理学不仅强调社会与个人之间的互动，它重视对社会状况的讨论，也重视个人内部的心理因素。

社会心理学是从跟社会的关联研究人属的心理学和社会学的学问领域。被个人内过程的研究，对人过程的研究，集体内过程的研究， *** 现象的研究等分类。而心理学家则认为，社会心理学是一门在社会情景下，以人的心理行为活动为研究对象，以实证方法为手段，基于心理学、社会学相关理论的社会科学。 一般认为，社会心理学创立于1908年，在那一年，美国人罗斯和英国人麦独孤不约而同地发表了题名为社会心理学的学术专著。 社会心理学基于心理学和社会学两学科，因而拥有两个学科的许多基础理论。通常，学者们将基于心理学理论和实证方法的社会心理学内容叫做心理-社会心理学。把基于社会学理论和实证方法的社会心理学内容叫做社会-社会心理学。 心理-社会心理学曾经被看做社会心理学的一种研究倾向，而今作为心理学的分支科学而存在。 目前来看，心理学家说社会心理学，通常是指心理-社会心理学，社会学家说社会心理学，通常是指社会-社会心理学。但是在少数场合，社会心理学一词则被理解为心理-社会心理学与社会-社会心理学研究成果的总合。 心理学家对社会心理学有兴趣，主要研究态度、社会认知、认知障碍、社会影响和人际关系的行为。两份重要的社会心理学著作分别是《人格与社会心理学期刊》（The Journal of Personality and Social Psychology）和《实验社会心理学期刊》（The Journal of Experimental Social Psychology）。 原文网址: zh. *** /wiki/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6

社会心理学是指研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。一般认为，社会心理学创立于1908年，在那一年，美国人罗斯和英国人麦独孤不约而同地发表了题名为社会心理学的学术专著。 社会心理学基于心理学和社会学两学科，因而拥有两个学科的许多基础理论。通常，学者们将基于心理学理论和实证方法的社会心理学内容叫做心理-社会心理学。把基于社会学理论和实证方法的社会心理学内容叫做社会-社会心理学。心理学有许多类别，不同的分类形式反映了不同的研究重点，社会心理学的研究不是以社会为代表的心理学研究，即研究对象不是社会，而是个体对社会属性的反应，社会心理学是个人或某些群体的社会现象的一种表现形式，这种心理影响模式是反向的，是社会环境对人的外部影响，形成综合心理素质。一般来说，一般心理学是研究对象和研究对象之间的一般关系，包括自然对象和社会对象。社会心理学不仅强调社会与个人之间的互动，它重视对社会状况的讨论，也重视个人内部的心理因素。

社会心理学就是研究与社会有关的心理学问题的科学。 　　由于社会心理学是跨越心理学和社会科学交错领域的一个分支学科，因而社会心理学就有两个研究途径。即从社会科学出发面向心理学方面的研究，实际上是一种社会学研究 ，可称为心理社会学；另从心理学出发面向社会科学方面的研究，主要是属于心理学的研究，即名符其实的社会心理学。现在有人把它们当作一个学科·我们认为，是不妥的，不利于不同学科的各自发展。社会心理学和心理社会学，应该以各自独立的学科开展研究，才利于它们的发展。 　　社会心理学的研究内容．主要是：研究人的一生全部心理的发展变化及其一般的表现；研究人与人所受社会环境影响的关系；探讨人与人之间的关系等等。 　　开展社会心理学的研究，可以帮助人们了解社会环境因素和人与人之间的关系。通过对人的心理作用，达到增强人体健康和防治疾病的目的。

社会心理学主要涉及的内容如下：一是社会心理学基本原理，包括社会心理学的发展脉络、研究对象，如社会认知、角色理论、认知相符理论等。二是社会心理学应用性研究，如人际关系、助人行为、偏见等。社会心理学（social psychology）是指研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。在个体水平上进行研究的内容有：个体社会化过程，交往，言语发展，伙伴，家庭和居住环境及学校对个人的影响等。在社会群体水平上进行研究的内容有：群体交往结构、群体规范，态度、种族偏见攻击行为、风俗习惯和文化等。专业背景社会心理学是心理学的一个主要分支。它所研究的是和社会有关的心理学问题。我们知道，所有的社会事情都有人的因素在里面，也就是都有心理的问题在里面。研究这些课题的心理学就是社会心理学。在当代心理科学中，认知心理学和社会心理学最为人们重视，社会心理学从个体与社会相互作用的角度出发，研究特定社会生活条件下个体心理活动发生发展及其变化的规律。社会心理学不仅强调社会与个体之间的相互作用，重视关于社会情境的探讨，重视个体的内在心理因素。社会心理学的研究范围涉及个体社会心理和社会行为、社会交往心理和行为、群体心理，以及应用社会心理学等层面，即理论与方法、社会个体、态度与行为、社会影响和社会心理学的应用等领域。

社会心理学解释如下：对于社会心理学的定义，不同的心理学家有不同的观点。美国著名的社会心理学家弗里德曼（J.L.Freedman）从行为主义的思路出发，认为社会心理学是系统研究社会行为的科学。它涉及到我们如何认识他人，如何对别人作出反应，别人如何对我们作出反应，以及我们怎样受所处社会环境影响等。总之，社会心理学研究人与人之间相互作用的所有领域，包括与社会现象直接相关的各种行为。与弗里德曼的观点不同，迈尔斯（D.Myers）则从社会认知的思路出发，认为社会心理学是研究人们怎样想、怎样相互影响以及怎样与别人相联系的科学。正是由于这一点，在迈尔斯编著的《社会心理学》教科书中，我们可以看到在其它书中看不到的一些内容，比如社会信念等，他的书中也用较多的篇幅讨论了社会认知与社会影响。国内学者也有人对社会心理学做了定义。比如我国著名的心理学家吴江霖教授就认为“社会心理学是研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的变化发展的科学”。但他的定义明显是以个体为主，尽管也提到了若干个体，但若干个体并不等于集体。实际上吴教授的观点和他对心理学框架的看法有关，在他看来心理学的基础有两个：生理心理学和社会心理学。前者揭示心理活动的生理基础，而后者则探讨社会因素对人的心理与行为的影响，两者强调的重点都是个体。

目录 1 拼音 2 英文参考 3 西方社会心理学界的定义 4 前苏联社会心理学界的定义 5 我国社会心理学界的定义 1 拼音 shè huì xīn lǐ xué 2 英文参考 social psychology 社会心理学作为一个分支，在其形成之前也是依附于西欧思辩哲学的母体中。1908年，美国社会学家罗斯和英国心理学家麦独孤不约而同地发表了以《社会心理学》命名的专著。西方把这一年作为社会心理学诞生的年代。到了二十世纪二十年代，每个和苏联的社会心理学家先后把科学实验方法引进这一学科，才使得社会心理学从描述对象转向探索和揭示规律，社会心理学才成为一门独立科学。其奠基人公认为法国实证主义哲学家奥古斯特.孔德。社会心理学成为一门科学的基础主要有以下三个方面原因：1）开始运用实验；2）用数量分析补充对现象的质的分析；3）从描述现象转向揭示和利用规律。 那么，究竟社会心理学是如何界定的呢？它主要是研究什么的？所使用的研究方面有哪些呢？ 在接触到一门新的学科时，初学者总想一开始就明确它的定义是什么。不过，对于社会心理学，要下一贯确切、所有社会心理学家都恩能够接受的定义是十分困难的。这不仅是因为这门学科的研究对象广泛而复杂，还因为研究者们所持的理论观点至今仍不尽相同。为了使朋友们对社会心理学的定义问题有较为全面的了解，我们把西方、前苏联以及我国社会心理学接提出的一些定义介绍给大家。 3 西方社会心理学界的定义 由于受心理学和社会学和两们学科的基本理论的影响，西方社会心理学界对社会心理学的定义大体可分为两类：一是强调社会心理学要研究人的行为，认为社会心理学是研究人的行为或相互影响所产生的影响的行为的科学。这种观点是行为主义心理学的基本观点在社会心理学中的体现。因为行为主义认为心理学是一门研究人的行为的科学。这类定义的特点是把人的心理和行为等同起来。因此，反对这种观点的人认为它缩小了社会心理学研究的内容。 另一类定义则强调社会心理学应把人与人之间的关系或人与人之间的相互影响作为研究对象。这类定义是社会学基本观点的产物。而不同意这类定义的人认为，在社会心理学研究中，强调人际关系、人际互动是必要的，但如果仅仅研究这些，则有可能导致它和社会学研究对象的混淆。社会心理学研究人际关系、人际互动，是要探明这种关系和互动如何作用于人的主观世界，引起人的什么样的社会心理活动。所以，社会心理学的这种研究与社会学的研究应该有所不同。 4 前苏联社会心理学界的定义 安德列耶娃提出，"可以把社会心理学的特点相对地表达为：研究受所参加的社会团体制约的人们的行为活动的规律，已经这些团体本身的心理特征。"这种对社会心理学的认识强调的是团体对人的行为的影响。可以说，这是前苏联社会心理学有别于西方社会心理学的一大特点。 5 我国社会心理学界的定义 1982年，吴江霖提出，"社会心理学四研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的发展和变化的规律的科学"。 1983年，潘菽指出，"社会心理学是心理学的一个主要分支。它所研究的是和社会有关的心理学问题。我们知道，所有的社会事情都有人的因素在里面，也就是都有心理的问题在里面。研究这些课题的心理学就是社会心理学"。 1985年，汪青认为，社会心理学的定义应当包括4个要点：第一，社会心理学应以社会心理活动为研究对象，而不仅是行为或社会行为。第二，这种社会心理活动既包括个体的社会心理活动，也包括群体的社会心理现象。第三，应该在人与人之间的关系、人们的相互作用之中来进行社会心理活动、社会心理现象的研究。第四，作为一门科学，社会心理学应该研究社会心理活动、社会心理现象的发生、发展和变化规律，把它运用到实际活动中去，解决各种问题，而不能仅仅是现象的描述。根据这种分析，他提出了社会心理学是研究在人们的社会相互作用中，个体和群体社会心理活动发生、发展和变化规律的科学。 还可以比较全面地把社会心理学定义为：社会心理学四对人的社会心理学和社会行为规律进行系统研究的科学。这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会影响所作出的内隐的外显的反应。 发展至今的社会心理学，已经有了较为完整的体系。那么，从研究对象的角度可以把社会心理学的研究范围划分为以下四个方面： 1个体社会心理和社会行为； 2 社会交往心理和行为 3 群体心理 4 应用社会心理学

社会心理学的基本内容包括：人类行为的原因和动机：社会心理学关注人类行为的原因和动机，研究人类在社会环境中的行为和思维模式。群体行为：社会心理学研究群体行为，包括群体的形成、结构和动态，以及群体行为的影响因素和结果。个体与社会互动：社会心理学研究个体和社会之间的互动，包括人际关系、社会认知、社会影响和社会认同等。社会认知：社会心理学关注人们如何理解和解释社会世界，研究社会认知的形成、结构和影响因素。社会影响：社会心理学研究社会影响，包括群体压力、社会规范、权威和领导力等。社会态度和价值观：社会心理学研究人们的社会态度和价值观，包括种族、性别、宗教、政治和道德等方面的态度和价值观。社会变革和社会问题：社会心理学关注社会变革和社会问题，包括社会不平等、歧视、暴力和犯罪等。

社会心理学 1、社会心理学：是研究社会相互作用背景中的人的社会行为及其心里根据的科学 2、社交测量法：从群体的角度，定量地揭示整个群体的人际关系状况，以及各成员在该群体内人际关系状况的一种方法。原理是认为人与人之间的相互选择，反映着他们之间心理上的联系，肯定的选择意味着接纳，否定的选择意味着排斥 （角色扮演：一种使人暂时置身于他人的社会位置，并按这一位置所要求的方式和态度行事，以增进对他人社会角色及自身原有角色的理解，学会更有效履行自己角色的社会心理技术。） 3、过度理由效应：即外在过度理由有伤害内在动机的作用。如果人们自己对某种活动有兴趣，则外加的奖励会成为过度理由，损失人们原有的兴趣。外加的奖励诱导人们为使行为外部的过度理由得到解释并维持认知的平衡而必须消减自己原有的内在理由，从而造成“过度理由效应”。 4、社会化（09）：个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的心理-行为模式，成为合格的社会成员的过程。 5、个性化：个体在特定社会条件的影响下，在实现社会化的同时所形成的个人心理与行为倾向的独特性的过程 6、去个性化（02、04、10）：由费斯廷格于1952年提出，它是指在群体中个人自身同一性意识下降，自我评价和控制水平降低的现象。个人在去个性化状态下行为的责任意识会明显丧失，从而做出通常不会做的行为。 7、自尊：即自我尊重，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊是通过社会比较形成的，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。 8、社会角色：是在社会系统中与一定社会位置相关联的符合社会要求的一套个人行为模式，也可以理解为个体在社会群体中被赋予的身份及该身份应发挥的功能。 9、自我：指个人的反身意识或自我意识 10、自我概念（13）：是个人关于自己的概念，包括对自己的观察、评价，对自己身份和角色的意识，对自己应该怎样行为及别人对自己如何评价等方面的观念 11、镜像自我（库利）：指儿童通过别人对于自己的态度反应（表情、评价与对待）发展起来的自我概念 12、替代强化：外部强化力量直接作用于行为者本人会产生行为导向作用；但当这些强化力量不直接作用于本人，而是作用于有共同特征的其他人，并且这种作用过程及后果被人们观察到时，也会产生同样或类似作用，这种作用被称为替代强化。 （直接强化：即通过外界因素对学习者的行为直接进行干预） （自我强化：学习者以自我评价的个人标准来强化自己的行为，符合-自我肯定，不符合-自我批评） 13、印象：通常指第一印象，是人在最初遇到新的社会情境时，主观上按照自己旧有经验为基础的解释，将情境中的人或事物进行归类所形成起来的对有关人或事物的概念。 14、印象形成：这种对于别人或事物进行归类，明确其对于自身的意义，并使自己的行为获得明确定向的过程，即印象形成。 15、刻板印象（04、08）：刻板印象是指人们通过自己的直接或间接经验形成起来的对于某一事物较为固定的看法。 16、晕轮效应：当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征也会得到更好的评价的现象 17、心理特征的信息选择倾向：对于心理特征，人们是依据具有社会评价意义的人际关系特征和智力特征来对别人进行归类的，并据此为自己的行为进行明确的定向 18、首因效应（09）：在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。 19、近因效应：在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。 20、印象管理（14）：指一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程。也就是一个人进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。印象管理策略有：逢迎、恫吓、自我抬高、显示、恳求。 21、归因（03、08、13）：根据有关的外部信息、线索对人的内在状态或依据外在行为表现推测行为原因的过程。 22、控制点：心理学家罗特提出的一种有关个人归因倾向的理论观点。控制点的思想认为，个人对于自己生活中发生的事件的后果的控制力量的位置有不同的理解。 23、态度：是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应的倾向。包含认知、情感、行动三种成分。 24、依从：指人们由于外在压力，为了达到一个更重要的目标，而改变自己的态度反应或表面行为 25、睡眠者效应：任何信息都能改变态度，低威信来源的信息在一段时间后对态度改变的作用比先前更大的现象，称为“睡眠者效应” 26、人际沟通：一般指人与人之间信息交流过程，是人与人之间发生相互联系的最主要形式 27、犯错误效应：一点小错误会使有才能的人的吸引力增加的现象。 28、罗密欧与朱丽叶效应（06、12）：德瑞斯考尔，是指当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时，恋爱的双方情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固的现象。 29、人际关系（12）：是指人与人之间通过动态的相互作用而形成起来的情感联系，通过直接交往所产生的情感的积淀，是相对稳定的情感纽带。 30、旁观者效应：其他旁观者的存在，会降低个人提供帮助或实施干预的可能性 31、社会影响（10）：是指由于社会压力而引起的个人行为与态度朝着社会中占优势的方向变化的过程。 32、从众：指个人的观念和行为由于群体的引导或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象 33、社会助长（14）：也称社会促进，指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高的现象 （社会抑制：由于他人在场或同时参加而降低个人活动效率的现象，也叫社会干扰） 34、社会惰化：也称社会惰化作用，指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。 35、群体极化（05、11）：是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性地位的现象。 36、冒险转移（11）：是指群体决策比个人决策更有冒险性的现象。 37、群体思维：高凝聚力的群体在进行决策时，人们的思维会高度倾向于寻求一致，以至于对其他变通行动路线的现实性评价会受到压制。这种群体决策时的倾向性思维方式称作群体思维。

突然想起自己写了这么多文章，却一直没有说自己这些灵感的来源哈。其实这一切都来源于我自己对“社会心理学”这一学科的兴趣。社会心理学，顾名思义，就是社会学与心理学的交叉学科，是一门综合性相当强的学科。几乎所有的社会科学和思维科学知识，都能在社会心理学里得到应用。所以，对于这门学科的爱好者和研究者而言，知识面自然是越广越好。 中心思想看上去比较好理解，但是研究方向有很多。具体来讲，有三个大的方向，分别是社会思维、社会影响和社会关系。社会思维主要解释人们是怎么看待他人以及这个社会，包括如何知觉他人、人们相信什么、人们做出的判断等。社会影响研究社会整体对其个体产生的影响，包括文化的作用、从众行为、说服等。社会关系主要研究社会个体以及群体之间的关系，包括偏见：不喜欢他人、攻击：伤害他人、吸引与亲密：喜欢他人与爱他人等。 总的来讲，这门学科吸引我的地方在于，涵盖的知识面非常广，很适合我这种对什么都有点感兴趣的人。哲学，社会学，心理学，经济学，政治学，甚至宗教文化艺术等方面的知识与感悟都可以在社会心理学中得到体现。而且这门学科也很适应我的人生理想，因为其关心个体与社会的关系，以及人们的心理因素。人是社会性动物，其幸福感跟社会互动是无法分隔开的，而社会心理学的知识恰好可以解释二者间相互作用的过程及原理。也就是说，这门结合了心理学的社会学，可以更好地从宏观角度为提高人们生活质量起到指导性的作用。

社会心理学的概念是什么,主要学什么？ 社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。社会心理学是心理学和社会学之间的一门边缘学科，受到来自两个学科的影响。在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。在解释社会心理现象上的不同理论观点，并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应具备的基本特点。 社会心理学有着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。在解释社会心理现象上的不同理论观点，并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应具备的基本特点。一般来说，普通心理学是研究主体与客体之间的一般关系客体包括自然客体与社会客体。社会心理学则主要研究主体与社会客体之间的特殊关系，即人与人、人与群体之间的关系。普通心理学研究主体与客体之间的一般关系所获得的规律可以应用于社会心理学，社会心理学研究主体与社会客体之间的关系所获的规律也可以丰富普通心理学。普通心理学传统上着重于研究个体、个人与物之间的关系，而社会心理学则着重于研究群体中的个体、群体、人与人、人与群体的关系。 社会心理学的定义是什么？ 社会心理学定义为：社会心理学是对人的社会心理学和社会行为规律进行系统研究的科学。 这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会影响所作出的内隐的外显的反应。发展至今的社会心理学，已经有了较为完整的体系。从研究对象的角度可以把社会心理学的研究范围划分为以下四个方面：1个体社会心理和社会行为；2社会交往心理和行为3群体心理4应用社会心理学在社会心理学研究中，常用的具体方法包括观察法（一般观察法，参与观察法）、实验法（实验室实验法，自然实验法）、调查法（访谈法，问卷法）以及档案研究法。 社会心理学的两种定义是什么？ 社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。 个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。 社会心理学是心理学和社会学之间的一门边缘学科，受到来自两个学科的影响。在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。 在解释社会心理现象上的不同理论观点，并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应具备的基本特点。 一般来说，普通心理学研究主体与客体之间的一般关系 ，客体包括自然客体与社会客体。 社会心理学则主要研究主体与社会客体之间的特殊关系，即人与人、人与群体之间的关系；普通心理学的规律可以应用于社会心理学，社会心理学研究主体与社会客体之间的关系所获的规律 ，也可以丰富普通心理学；普通心理学传统上着重于研究个体、个人与物之间的关系，而社会心理学则着重于研究群体中的个体、群体、人与人、人与群体的关系。 社会心理学与个性心理学的关系更加密切、更加复杂。 美国心理学会迄今仍把个性与社会心理学放在一个分支里。一般说来个性心理学是研究个性特质形成和发展的规律，涉及自然和教化的关系、涉及较稳定的心理特质，而社会心理学则主要研究直接社会情境对个人的影响以及个人对这个情境的解释的作用。 社会心理学的一个重要发现表明，直接社会情境的作用往往被低估了。 社会心理学的专题研究，开始于19世纪下半期。 1860年出现了拉察鲁斯和斯坦塔尔关于民族心理学的系列论文 ；此后，塔尔德的《模仿律》西格尔的《犯罪的群众》、勒邦的《群众心理学》等著作陆续出版，为社会心理学的形成奠定了基础；1908年，英国心理学家麦独孤和美国社会学家罗斯分别出版了社会心理学专著 ，这标志着社会心理学已成为一门独立的学科。 第一次世界大战以后，美国心理学家奥尔波特和德国心理学家默德开创了实验社会心理学方向。 虽然用实验方法研究社会心理学问题，可以上溯到1898年特里普利特关于社会促进的实验研究，但真正开创、推广这个方向的是奥尔波特和默德。在他们之后，实验社会心理学才开始在西方特别是在美国成了社会心理学研究的主流。 奥尔波特的著作《社会心理学》问世以后，社会心理学进入一个快速发展时期。1928年 ，瑟斯顿提出了态度测量法，把由托马斯和兹纳涅茨基开始，并成为当时社会心理学研究中心的态度研究，提高了一步；1934年，莫雷诺提出了社会测量法，用以测量群体内人际吸引和排斥问题 ；1938年，勒温把场论引进社会心理学，提出了个人生活空间或场的概念，认为行为是个人特点和情境因素相互作用的函数。 20世纪40~50年代，在第二次世界大战和勒温的影响下，社会心理学主要研究群体影响和态度问题。 50年代，阿施等人开展顺从的研究。 以霍夫兰为首的耶鲁学派发表了一系列有关说服的研究。费斯廷格提出了认知失调理论，这个理论成为60年代的研究中心。 到了70年代，由海德的《人际关系心理学》一书奠定了基础的归因理论成了研究重点。80年代以来，认知社会心理学和应用社会心理学日益受到重视。 社会心理学研究的主要课题随着时代的演变而有所不同。早期的社会心理学侧重于研究大型群体和群众的心理现象，如拉察鲁斯、斯坦塔尔、冯特关于民族心理学的研究；塔尔德、西格尔和勒邦关于群众心理的研究。 这些研究者所提出的某些思想直至今天还有影响，如塔尔德的模仿律、勒邦的群体极端化和个性消失的思想等。 20世纪初，态度的研究成为中心。 实验社会心理学出现以后，社会促进的研究成为中心。以后，群体过程、说服、顺从、认知失调、归因等分别成为某一时期的研究中心。 美国是研究社会心理学最多且最有影响的国家，它的研究课题具有一定的代表性，往往影响到其他国家。 随着社会心理学的日益发展，研究课题也日益丰富和扩大。 从早期的社会促进研究 ，发展到社会惰化的研究；从顺从的研究，发展到反顺从和独立性的研究；从侵犯的研究，发展到利他精神的研究；从吸引的研究，发展到爱情的研究；从人际知觉的研究 ，发展到归因的研究等等。 显示了社会心理学的研究视野正日益广阔和深入。 自 二十世纪60年代中期以来，社会心理学家的观点有所改变。主要表现在：认识到实验方法的局限性，重视现场研究，重视应用研究，重视以现场应用研究去检验实验室研究所得的理论，加以修正、补充和发展。 今天的社会心理学家强调从现场研究到实验室研究，或从实验室研究到现场研究，往复循环、相互论证。 同时，计算机的广泛使用，也为处理从现场获得的大量材料提供了方便，推动了社会心理学的进步 社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。 个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、顺从等；群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、群体决策等。 社会心理学是心理学和。 社会心理学的定义是什么 社会心理学定义为：社会心理学是对人的社会心理学和社会行为规律进行系统研究的科学。 这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会影响所作出的内隐的外显的反应。发展至今的社会心理学，已经有了较为完整的体系。 从研究对象的角度可以把社会心理学的研究范围划分为以下四个方面：1个体社会心理和社会行为；2社会交往心理和行为3群体心理4应用社会心理学在社会心理学研究中，常用的具体方法包括观察法（一般观察法，参与观察法）、实验法（实验室实验法，自然实验法）、调查法（访谈法，问卷法）以及档案研究法。

社会心理学是对人的社会心理学和社会行为规律进行系统研究的科学。这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会影响所作出的内隐的外显的反应。发展至今的社会心理学，已经有了较为完整的体系。

社会心理学的研究可分为四个层面，即个体层面、人际层面、群体层面和社会层面。人际层面主要研究个体之间的相互作用，如人际沟通、人际关系等。群体层面主要研究群体凝聚力、群体心理氛围以及个体与群体的相互作用、社会影响等。在社会心理学中，观察法是指通过有目的、有组织的直接观察，收集有关人类社会行为的各种非语言资料，从而分析、判断两个或两个以上的变量之间存在何种关系的方法。这种方法原来是人类学家和动物学家使用的技术，后来被用于政治学、社会学和社会心理学领域。跨文化研究法原是文化人类学的基本方法，文化人类学家利用这一方法，比较和分析了许多不同民族部落和文化群体，考察了他们特殊的生活方式以及不同的人格特征形成的原因和规律。这些研究成果对于社会心理学有着极其重要的意义，它丰富和深化了社会心理学对于人类社会行为的理解。文化人类学家尤其是其中的心理人类学家发展出的有关文化与人格、文化与行为的理论，已成为社会心理学的重要内容，同时也为社会心理学的研究开辟了新的途径。

社会心理学的研究对象与范围是：社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关，而且与其过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系。社会行为与社会心理二者紧密相连，前者是外显的，客观存在的，比较容易观察后。者是内隐的，属个体的主观世界,。能直接观察。二者的主体都是生活在社会中的个人。社会心理学的研究分为四个层面：（1）个体层面：主要研究个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等。（2）人际层面：主要研究个体之间的相互作用如人际沟通、人际关系等。（3）群体层面：主要研究群体凝聚力，群体心理氛围，个体与群体的相互作用，社会影响等。（4）社会层面：主要研究风俗、时尚、阶层、阶级，民族心理特征、国民性等等。

社会心理学(Social Psychology) 社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。 社会心理学是心理学和社会学之间的一门边缘学科，受到来自两个学科的影响。在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。在解释社会心理现象上的不同理论观点，并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应具备的基本特点。 一般来说，普通心理学是研究主体与客体之间的一般关系客体包括自然客体与社会客体。社会心理学则主要研究主体与社会客体之间的特殊关系，即人与人、人与群体之间的关系。普通心理学研究主体与客体之间的一般关系所获得的规律可以应用于社会心理学，社会心理学研究主体与社会客体之间的关系所获的规律也可以丰富普通心理学。普通心理学传统上着重于研究个体、个人与物之间的关系，而社会心理学则着重于研究群体中的个体、群体、人与人、人与群体的关系。 社会心理学与个性心理学的关系更加密切、更加复杂。美国心理学会迄今仍把个性与社会心理学放在一个分支里。一般说来个性心理学是研究个性特质形成和发展的规律，涉及自然和教化的关系、涉及较稳定的心理特质，而社会心理学则主要研究直接社会情境对个人的影响以及个人对这个情境的解释的作用。社会心理学的一个重要发现表明，直接社会情境的作用往往被低估了。 社会心理学的专题研究，开始于19世纪下半期。1860年出现了拉察鲁斯和斯坦塔尔关于民族心理学的系列论文。此后，塔尔德的《模仿律》西格尔的《犯罪的群众》、勒邦的《群众心理学》等著作陆续出版，为社会心理学的形成奠定了基础。1908年英国心理学家麦独孤和美国社会学家罗斯分别出版了社会心理学专著。这标志着社会心理学已成为一门独立的学科。 第一次世界大战以后，美国心理学家奥尔波特和德国心理学家默德开创了实验社会心理学方向。虽然用实验方法研究社会心理学问题，可以上溯到1898年特里普利特关于社会促进的实验研究，但真正开创、推广这个方向的是奥尔波特和默德。在他们之后，实验社会心理学才开始在西方特别是在美国成了社会心理学研究的主流。 奥尔波特的著作《社会心理学》问世以后，社会心理学进入一个快速发展时期。1928年瑟斯顿提出了态度测量法，把由托马斯和兹纳涅茨基开始并成为当时社会心理学研究中心的态度研究，提高了一步。1934年莫雷诺提出了社会测量法，用以测量群体内人际吸引和排斥问题。1938年勒温把场论引进社会心理学，提出了个人生活空间或场的概念，认为行为是个人特点和情境因素相互作用的函数。20世纪40～50年代，在第二次世界大战和勒温的影响下，社会心理学主要研究群体影响和态度问题。 50年代，阿施等人开展顺从的研究。以霍夫兰为首的耶鲁学派发表了一系列有关说服的研究。费斯廷格提出了认知失调理论，这个理论成为60年代的研究中心。到了70年代，由海德的《人际关系心理学》一书奠定了基础的归因理论成了研究重点。80年代以来，认知社会心理学和应用社会心理学日益受到重视。 中国社会心理学在50年代以前作为一门独立学科而存在过。早在清末民初，已有人介绍过作为心理学重要分支学科的社会心理学。20年代出版了勒邦的《群众心理学》、麦独孤的《社会心理学导论》以及奥尔波特的《社会心理学》等重要著作的译本，中国学者自己也编写了一些社会心理学著作。 社会心理学研究的主要课题随着时代的演变而有所不同。早期的社会心理学侧重于研究大型群体和群众的心理现象，如拉察鲁斯、斯坦塔尔、冯特关于民族心理学的研究；塔尔德、西格尔和勒邦关于群众心理的研究。这些研究者所提出的某些思想直至今天还有影响，如塔尔德的模仿律、勒邦的群体极端化和个性消失的思想等。20世纪初态度的研究成为中心。实验社会心理学方向出现以后，社会促进的研究成为中心。以后，群体过程、说服、顺从、认知失调、归因等分别成为某一时期的研究中心。 美国是研究社会心理学最多且最有影响的国家，它的研究课题具有一定的代表性，往往影响到其他国家。1980年，美国心理学家斯密斯等人对1979年美国主要社会心理学刊物发表的文章作过一项调查。这项调查表明，研究最多的是归因及态度和态度改变，论文达50篇以上；其次是社会和人格发展以及认知过程，达40篇以上。 随着社会心理学的日益发展，研究课题也日益丰富和扩大。从早期的社会促进研究发展到社会惰化的研究从顺从的研究发展到反顺从和独立性的研究，从侵犯的研究发展到利他精神的研究，从吸引的研究发展到爱情的研究，从人际知觉的研究发展到归因的研究，等等。显示了社会心理学的研究视野正日益广阔和深入。 自20世纪60年代中期以来，社会心理学家的观点有所改变。主要表现在：认识到实验方法的局限性，重视现场研究，重视应用研究，重视以现场应用研究去检验实验室研究所得的理论，加以修正、补充和发展。今天的社会心理学家强调，从现场研究到实验室研究，或从实验室研究到现场研究，往复循环、相互论证。同时，计算机的广泛使用，也为处理从现场获得的大量材料提供了方便，推动了社会心理学的进步。

《社会心理学》（[美国] 戴维·迈尔斯）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1mdBoY_0XHOcOYdiV2DAXVw 提取码: xycy书名：社会心理学作者：[美国] 戴维·迈尔斯译者：张智勇豆瓣评分：9.0出版社：人民邮电出版社出版年份：2006-1页数：504内容简介：《社会心理学》这本书被美国700多所大学或学院的心理系所采用，是这一领域的主导教材，已经成为评价其他教材的标准。这本书将基础研究与实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解人们是如何思索、影响他人并与他人建立联系的。是人们了解自身、了解社会、了解自己与社会之间关系的最佳的指导性书籍。作者简介：戴维·迈尔斯自从获得爱荷华大学的博±学位之后，就在密歇根的霍普学院工作，成为那里的John Dirk Werkman心理学教授，并且开设了多门社会心理学的课程。霍普学院的学生邀请他在毕业典礼上发言并评选他为“最杰出的教授”。迈尔斯曾在30多种科学书籍和期刊上发表过多篇论文，包括《科学》、《美国科学家》、《心理科学》和《美国心理学家》等。除了学术著作和教科书，同时他还致力于把心理科学介绍给广大民众。他在许多杂志上发表过科普类文章，如《今日教育》和《科学美国人》。

社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。

理性推演研究和病态实例分析。由东西方宗教与社会关系差异导致的基础研究方法决定的倾向性分别。

随着我国政治、经济、文化的迅速发展，社会心理学的作用已日益突出。在各个领域都能体会到社会心理学的作用。1．社会心理学能为调动人的积极性做出贡献 在我国经济生活中，如何调动人的积极性是个重要问题。为了解决这个问题，可以从社会心理学的角度来研究劳动者在生产活动和劳动群体中的人际关系、心理活动规律，以及如何满足劳动者不同的心理需求等问题，从而寻求到激发劳动者积极性的机制和条件，以提高劳动生产率。 目前，改革已成为我国社会的主流，但也存在一些阻碍改革的消极的社会心理和习惯势力，如安于现状、墨守成规的守旧心理；评头论足、吹毛求疵的求全心理；左右徘徊、止步不前的怀疑和观望心理；凡事反对、牢骚满腔的逆反心理等等。我们必须注意对这些社会心理现象的研究、分析并加以正确的引导，这也是社会心理学的任务之一。 2．社会心理学的研究能为党和政府制定各项方针政策提供依据 人心的向背，决定着事业的盛衰兴亡。因此，研究占主导地位的社会心理，诸如社会情绪、社会思潮、公众舆论等，乃是能否正确地根据人心所向来制定政策，以及政策能否成功地得到宴施的雷萼问颗．3．社会心理学有助于社会主义精神文明建设 社会风气的根本好转是社会主义精神文明建设的重要方面，而健康的社会心理，则是社会风气文明内化的内在机制。因此，通过对社会心理现象的研究，正确引导人们实现观念和心理的变革，就能更好地推动社会主义精神文明的建设。4．社会心理学在思想政治工作中有重要作用 社会心理学研究的是日常生活中的经验、体会、愿望如何转化上升为系统的理论认识。如社会心理学中的社会化问题，是研究无知的婴孩如何成长为一个有理想、有道德的社会成员。了解这一过程的规律，将对青少年的思想教育提供科学的方法和理论。又如，思想政治工作中大量的是思想转化工作，而社会心理学对态度的研究，则揭示了思想、观念及态度转变的内在心理机制和外部条件。因此，社会心理学能促进思想政治工作科学化。5．社会心理学有助于解决各种社会问题，为增进人民的健康和幸福服务 在当前我国的社会经济变革中，还存在着不少社会问题，如官僚主义、以权谋私等。另一方面，人们的价值观念、思维方式、生活态度等都发生了重大变化，从而引起婚姻、家庭中出现了一些新问题。同时生活节奏变快，新事物层出不穷，现代生产对人的教育程度、技术水平的要求都有所提高，这必然加重人们的心理负担。另外，随着网络技术的普及，现实世界与虚拟世界的关系也需要人们正确对待。这些新出现的问题，都需要社会心理学给予科学的回答。

社会心理学研究的主要课题随着时代的演变而有所不同。早期的社会心理学侧重于研究大型群体和群众的心理现象，如拉察鲁斯、斯坦塔尔、冯特关于民族心理学的研究；塔尔德、西格尔和勒邦关于群众心理的研究。这些研究者所提出的某些思想直至今天还有影响，如塔尔德的模仿律、勒邦的群体极端化和个性消失的思想等。美国是研究社会心理学最多且最有影响的国家，它的研究课题具有一定的代表性，往往影响到其他国家。随着社会心理学的日益发展，研究课题也日益丰富和扩大。从早期的社会促进研究，发展到社会惰化的研究；从顺从的研究，发展到反顺从和独立性的研究；从侵犯的研究，发展到利他精神的研究；从吸引的研究，发展到爱情的研究；从人际知觉的研究，发展到归因的研究等等。显示了社会心理学的研究视野正日益广阔和深入。自二十世纪60年代中期以来，社会心理学家的观点有所改变。主要表现在：认识到实验方法的局限性，重视现场研究，重视应用研究，重视以现场应用研究去检验实验室研究所得的理论，加以修正、补充和发展。二十一世纪初社会心理学家强调从现场研究到实验室研究，或从实验室研究到现场研究，往复循环、相互论证。同时，计算机的广泛使用，也为处理从现场获得的大量材料提供了方便，推动了社会心理学的进步。早期的社会心理学侧重于研究群体和群众的心理现象；二十世纪初，态度的研究成为中心；实验社会心理学出现以后，社会促进的研究成为中心；以后，群体过程、说服、顺从、认知失调、归因等分别成为某一时期的研究中心。

简单的说，我们生活的环境，就是社会。所以因环境而生，相由心生，从儿社会心理学就形成了。但若要从书中的官方说就是：英国心理学家麦独孤和美国社会学家罗斯分别出版了社会心理学专著，这标志着社会心理学已成为一门独立的学科。

　　社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。 　　社会心理学的理论价值在于提高人认识自身的能力，提高人的生活质量。它有利于人对社会生活、对人在社会生活中的所思所虑、所作所为的本质思考。从社会心理学的根本来讲，“是关于人的本质和人的发展的问题。人的本质问题是人存在的依据问题，人的发展问题是人存在的价值问题”。

社会心理学 是心理学的一个组成部分，它研究个体和群体在社会相互作用中的社会心理和社会行为的发生和变化规律 的学科。社会心理学在两个水平上对人际关系进行分析，即个体和社会群体的水平。 社会心理学研究人的心理发展的社会化过程，包括儿童的交往，言语的发展，伙伴、家庭、居住环境以及学校对人的影响，这些影响以什么规律起作用等；在成人个体的交往中，又有那些社会心理规律起作用。社会心理学与社会学有非常密切的关系，它们所研究的是同一社会现象的不同方面。社会学从比较宏观、概括的水平上研究社会问题，社会心理学则是从比较具体的、微观的水平上研究人际交往活动。由于人的社会生活的极端复杂性，虽然社会心理学的研究工作存在着许多困难，但是从人的心理的社会制约性出发，必定能总结出人的社会心理学规律。最新的著作《心理现象全新解释·知觉生长模型》向世界展示出心理学发展史上第一个可以统一解释所有心理现象的生理心理学模型，它对现代心理学两大理论基石：条件反射学说和意识的层次学说都做了重要修改。并对知觉、注意、意识流、直觉、灵感、思维、睡眠与梦等等谜团都给予全新解释。社会心理学只是心理学中一个部分，青年心理学，儿童心理学，老年心理学，生理心理学，认知心理学，犯罪心理学，护理心理学……总之，外因通过内因起作用，而“内因”的建构又要依靠外因的作用。一个统一所有心理学的时代已经不远，朋友们，为真理贡献你的聪明才智吧！

二者都有

社会心理学研究方法有：一般方法论、专门方法论、具体方法论。1、一般方法论即哲学世界观层次，即辩证唯物主义和历史唯物主义。在研究过程中，一定要把人的社会性和社会存在决定社会意识放在首位。人们关于世界“是什么”“怎么样”总和。概括地说，世界观主要解决世界“是什么”的问题，方法论主要解决“怎么办”的问题。根本观点，形成了世界观，而用这种观点作指导，去认识世界和改造世界，就形成了方法论。适用于各门具体社会科学，并起指导作用的范畴、原则、理论、方法和手段。2、专门方法论主要综合社会学、心理学和文化人类学形成。专门方法论是客观性原则。坚持客观性原则是指在新闻心理学的研究中坚持实事求是的原则。整体性原则。整体性原准则又称系统性原则，是指把新闻活动的传、受双方的各种心理活动视为一个整体结构进行研究，揭示新闻心理学发展的总体规律。3、具体方法论包括社会学、心理学和文化人类学所创立的各种具体研究方法。方法论从最普遍意义上和抽象意义上，从总体上研究了方法的一系列知识内容，比如方法的目标，方法的内容特征，方法的执行，方法的风控。方法论的这些知识内容，它在一切的任何一个具体的方法上都是存在的而且必须存在的，具化在每个具体的方法上。

我们普通人会对身边的人进行假设和预测，属于业余的社会心理学家。 专业的社会心理学家会把这些假设预测进行研究，通过实验来进行验证，弄清楚因果关系。 社会心理学的研究可以是现场研究、相关研究和实验研究，社会心理学家在设计实验事，有时候会进行系统的调查，研究不同变量之间的关系，有时候会进行模拟实验，来研究改变不同因素的影响，还会设计情感反应场景进行实验，事后向参与者解释之前暂时的欺骗行为。 实验研究可以使社会心理学家能够验证生活经验的点滴灵感，再将这些发现重新应用于真实生活中。

社会心理学对人类生活的影响如下： 1、具有广泛性，群众性，能够产生广泛的社会影响，以感情，情绪，习惯，风俗，传统的形式存在，有一定的相对独立性，稳定性，并有广泛的群众基础，不易改变，促进人类生活； 2、社会心理反映一定的社会风貌，表现一定的人心向背，对于政治，经济，文化发展具有一定影响力，科学的社会主义思想体系不是工人运动自发产生的，只能通过教育灌输到人民群众中去，使之成为广大人民群众的自觉意识； 3、影响人类生活的从众化，用健康的，社会主义思想体系来教育群众，用正确的舆论导向来引导人民群众，使之成为群众的自觉行动，具有重要意义。

一个偏向社会中的个人情感，一个偏向于整个社会的行为吧

社会心理学说明，在社会中人的心理交往是特别重要的，心理健康也是特别重要的

读这本书时，在目录中记录了一些文字，现在看着目录回忆一下这本书讲些什么。 人会有 焦点效应 以及 透明度错觉 （高估情感的明显度），所以有时候会低估心理免疫系统力量，高估情绪反应。 自我服务偏见， 为自己开脱，为自己骄傲，都认为自己高于平均水平等。 自我妨碍 ，为失败提供借口。 基本归因错误， 低估情境因素的作用。 易得性直觉 反事实思维 （要不是就成功了） 过度合理化效应 ，不必要的报酬会带来隐性的代价。比如之前学校组织献血竟然给钱，我就有点不想去了。 女性更易理解他人情绪 女性发起更多攻击，而男性则更易造成伤害。 人格差异，基因50%，共享环境0-10%，同伴40%-50%. 人数相同时，多个小群体的意见更可信。 个体一旦在公众面前做出承诺，就会坚持到底。所以有时候公开自己的目标能够更好地实现。 个体为什么会从众， 信息影响 （为了获得信息）以及 规范影响 （服从群体的规范）。 两种说服方法， 中心途径 （关注论据）以及 外周途径 （情感等方面）。 发言者自信，语速快有助于说服。 首因效应 ，他是个聪明、懒惰的人以及他是个懒惰、聪明的人。 中等自尊水平者更易被说服，激励对方思考也有助于说服。 睡眠者效应 ，一种延滞性说服。一般是听众不关注说服者时。 他人在场会产生唤起，唤起促进优势反应，而拥挤能增强唤起状态。 去个体化 ，在群体中更易失去自我感。群体思维，为维护和睦而压制异议。 群体中讨论会强化平均倾向。 领导分为社会型领导（建立团队、调解矛盾、表达支持）以及任务型领导（组织工作、设置规范、聚焦于目标的实现）。 社会同一性理论：感觉比他人优越 内群体偏见 ，自己所在的群体比他人的好。自尊受到威胁会导致其诋毁外群体。 污名意识 ，因自身存在的一些问题认为他人对自己有刻板印象，其实并没有。 攻击行为分为 敌意性 和 工具性 。 遇到挫折时，往往不会对挫折源进行攻击。 色情文学会扭曲知觉。 发泄攻击会引发攻击的产生。 原因：是一种归属需要。具体的是 接近性 ， 外表吸引力 ， 相似性 （互补性并不会产生吸引）。 曝光效应 ，一直接触到某物可以产生吸引，当然过多会厌烦。 人会喜欢与自己相关的事物。甚至只是因为姓氏相同（个人观点。。）。 匹配现象 ，“人们选择朋友，尤其在选择终身伴侣的时候，通常倾向于选择那些不仅在智力上，而且在外表吸引力方面都能与自己匹配的人。” 在浪漫的情境中，任何刺激都会产生激情。 朋友更倾向于长期公平，牺牲利益会帮助信任增长。 自我表露会引发 表露互惠效应 。 经营爱情。 为什么会有帮助行为？互惠规范？社会责任？ 获得回报，避免惩罚（内疚感也是），真正的利他主义（原因是共情empathy）。 何时会帮助。注意到情况——意识到情况紧急——感觉自己有责任——实施帮助。这条链中的一段缺失，帮助就无法达成。 由于不能相互理解旁观者，导致帮助的实施。 并不存在利他的人格特征。 和平是创造性地解决冲突的成果。 社会困境： 囚徒困境 ， 公共的悲剧 。两者的共同点是将行为解释为外界压力，不客观地评价对方。 镜像知觉 ，美化自己，丑化他人。 有时候还会对对手的让步嗤之以鼻。 统计预测比直觉可靠。 抑郁现实主义，悲观而明智效应。 害羞：过度敏感和担心别人的想法。 社会心理学治疗方法有哪些？ （1）通过外显行为引发内在变化。 （2）打破恶性循环。通过社会技能训练或者改变自我知觉。 （3）通过对成功的内在归因维持变化。 （4）通过社会影响进行治疗。 表现出幸福可以提升幸福感。 财富与幸福感无关。 物质主义未能提高幸福感原因：适应水平现象以及社会比较。

社会心理学是一门社会学和心理学的综合学科，解释社会现象和社会规律的一门学科，我是学心理学的，所以更多的认为社会心理学是一门基于社会学上的心理学，研究社会现象背后人的心理

社会心理学主要学习两个方面的知识，一是社会心理学基本原理，包括社会心理学的发展脉络、研究对象，如社会认知、社会动机、社会态度、社会情感等。二是社会心理学应用性研究，如人际关系、群体心理、传播与社会心理等。社会心理学是社会学和社会工作等专业学生的必修课程。通过社会心理学课程的学习，不仅使我们了解人的内在心理活动与行为模式，识别自我、识别他人，有利于我们在社会中工作、生活。而且，还可以让我们掌握伴随着社会的发展运行，社会广大民众的社会心理状况、社会心态走势，有利于及时发现问题，有的放矢地解决问题，实现和谐社会建设的目标。在全球化的今天，还有助于我们通过跨文化的知识学习或研究，更好地走向世界。专业背景社会心理学是心理学的一个主要分支。它所研究的是和社会有关的心理学问题。我们知道，所有的社会事件都有人的因素在里面，也就是都有心理的问题在里面。研究这些课题的心理学就是社会心理学。在当代心理科学中，认知心理学和社会心理学最为人们重视，社会心理学从个体与社会相互作用的角度出发，研究特定社会生活条件下个体心理活动发生发展及其变化的规律。社会心理学不仅强调社会与个体之间的相互作用，重视关于社会情境的探讨，重视个体的内在心理因素。社会心理学的研究范围涉及个体社会心理和社会行为、社会交往心理和行为、群体心理，以及应用社会心理学等层面。

1、社会心理学的定义对于社会心理学的定义，不同的心理学家有不同的观点。美国著名的社会心理学家弗里德曼（J.L.Freedman）从行为主义的思路出发，认为社会心理学是系统研究社会行为的科学。它涉及到我们如何认识他人，如何对别人作出反应，别人如何对我们作出反应，以及我们怎样受所处社会环境影响等。总之，社会心理学研究人与人之间相互作用的所有领域，包括与社会现象直接相关的各种行为。与弗里德曼的观点不同，迈尔斯（D.Myers）则从社会认知的思路出发，认为社会心理学是研究人们怎样想、怎样相互影响以及怎样与别人相联系的科学。正是由于这一点，在迈尔斯编著的《社会心理学》教科书中，我们可以看到在其它书中看不到的一些内容，比如社会信念等，他的书中也用较多的篇幅讨论了社会认知与社会影响。国内学者也有人对社会心理学做了定义。比如我国著名的心理学家吴江霖教授就认为“社会心理学是研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的变化发展的科学”。但他的定义明显是以个体为主，尽管也提到了若干个体，但若干个体并不等于集体。实际上吴教授的观点和他对心理学框架的看法有关，在他看来心理学的基础有两个：生理心理学和社会心理学。前者揭示心理活动的生理基础，而后者则探讨社会因素对人的心理与行为的影响，两者强调的重点都是个体。除此之外，沙莲香、周晓红和沈德灿等都对社会心理学加以定义，其中沈德灿教授在对所有的这些概念做了分析整合之后，认为社会心理学是研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学，这个定义也是我们认为最全面的

社会心理学概念？仅仅是关于这个学科的界定？还是这个学科里的某一个概念？

社会心理学定义为：社会心理学是对人的社会心理学和社会行为规律进行系统研究的科学。这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会影响所作出的内隐的外显的反应。发展至今的社会心理学，已经有了较为完整的体系。从研究对象的角度可以把社会心理学的研究范围划分为以下四个方面：1个体社会心理和社会行为；2社会交往心理和行为3群体心理4应用社会心理学在社会心理学研究中，常用的具体方法包括观察法（一般观察法，参与观察法）、实验法（实验室实验法，自然实验法）、调查法（访谈法，问卷法）以及档案研究法。

1908年，美国社会学家罗斯和英国心理学家麦独孤不约而同地发表了以《社会心理学》命名的专著。西方把这一年作为社会心理学诞生的年代。到了二十世纪二十年代，每个和苏联的社会心理学家先后把科学实验方法引进这一学科，才使得社会心理学从描述对象转向探索和揭示规律，社会心理学才成为一门独立科学。其奠基人公认为法国实证主义哲学家奥古斯特.孔德。社会心理学成为一门科学的基础主要有以下三个方面原因：1）开始运用实验；2）用数量分析补充对现象的质的分析；3）从描述现象转向揭示和利用规律。 那么，究竟社会心理学是如何界定的呢？它主要是研究什么的？所使用的研究方面有哪些呢？ 在接触到一门新的学科时，初学者总想一开始就明确它的定义是什么。不过，对于社会心理学，要下一贯确切、所有社会心理学家都恩能够接受的定义是十分困难的。这不仅是因为这门学科的研究对象广泛而复杂，还因为研究者们所持的理论观点至今仍不尽相同。为了使朋友们对社会心理学的定义问题有较为全面的了解，我们把西方、前苏联以及我国社会心理学接提出的一些定义介绍给大家。 （一） 西方社会心理学界的定义 由于受心理学和社会学和两们学科的基本理论的影响，西方社会心理学界对社会心理学的定义大体可分为两类：一是强调社会心理学要研究人的行为，认为社会心理学是研究人的行为或相互影响所产生的影响的行为的科学。这种观点是行为主义心理学的基本观点在社会心理学中的体现。因为行为主义认为心理学是一门研究人的行为的科学。这类定义的特点是把人的心理和行为等同起来。因此，反对这种观点的人认为它缩小了社会心理学研究的内容。 另一类定义则强调社会心理学应把人与人之间的关系或人与人之间的相互影响作为研究对象。这类定义是社会学基本观点的产物。而不同意这类定义的人认为，在社会心理学研究中，强调人际关系、人际互动是必要的，但如果仅仅研究这些，则有可能导致它和社会学研究对象的混淆。社会心理学研究人际关系、人际互动，是要探明这种关系和互动如何作用于人的主观世界，引起人的什么样的社会心理活动。所以，社会心理学的这种研究与社会学的研究应该有所不同。 （二） 前苏联社会心理学界的定义 安德列耶娃提出，"可以把社会心理学的特点相对地表达为：研究受所参加的社会团体制约的人们的行为活动的规律，已经这些团体本身的心理特征。"这种对社会心理学的认识强调的是团体对人的行为的影响。可以说，这是前苏联社会心理学有别于西方社会心理学的一大特点。 （三） 我国社会心理学界的定义 1982年，吴江霖提出，"社会心理学四研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的发展和变化的规律的科学"。1983年，潘菽指出，"社会心理学是心理学的一个主要分支。它所研究的是和社会有关的心理学问题。我们知道，所有的社会事情都有人的因素在里面，也就是都有心理的问题在里面。研究这些课题的心理学就是社会心理学"。 1985年，汪青认为，社会心理学的定义应当包括4个要点：第一，社会心理学应以社会心理活动为研究对象，而不仅是行为或社会行为。第二，这种社会心理活动既包括个体的社会心理活动，也包括群体的社会心理现象。第三，应该在人与人之间的关系、人们的相互作用之中来进行社会心理活动、社会心理现象的研究。第四，作为一门科学，社会心理学应该研究社会心理活动、社会心理现象的发生、发展和变化规律，把它运用到实际活动中去，解决各种问题，而不能仅仅是现象的描述。根据这种分析，他提出了社会心理学是研究在人们的社会相互作用中，个体和群体社会心理活动发生、发展和变化规律的科学。 还可以比较全面地把社会心理学定义为：社会心理学四对人的社会心理学和社会行为规律进行系统研究的科学。这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会影响所作出的内隐的外显的反应。发展至今的社会心理学，已经有了较为完整的体系。那么，从研究对象的角度可以把社会心理学的研究范围划分为以下四个方面：1个体社会心理和社会行为；

社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。希望这个回答你会满意，自己组织怕你不明白，这个是教科书上的。。。汗颜。。。

社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科，它是在心理学、社会学与文化人类学和哲学交叉融合中产生的。国外的著名心理学家F.H.奥尔波特（F.H.Allport）（1924）认为社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。G.W.奥尔波特（G.W.Allport，1954）认为社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。国内则认为社会心理学是一门就人们如何看待他人，如何影响他人，又如何互相关联的种种问题进行科学研究的学科。社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关，而且与其过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系。社会心理学的内部架构社会心理学包含两个重要组成部分，社会行为和社会心理。社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。社会认知包括自我知觉（自我意识），社会化是自然人成长、发展为社会人的过程 。社会化需要较长的生活依附期，较好的遗传的素质。社会化的主要载体包括家庭、学校、大众传播媒介等等。社会认知还包括社会知觉和归因，社会知觉是指个体对他人、群体和社会的知觉。归因，指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。归因不仅是一种心理过程，也是人类的一种普遍需要。每一个人都可以被看成是业余社会心理学家，每个人都有一套从其经验归纳出来的，关于行为原因与行为之间的联系的看法和观念。社会认知还包括社会态度，态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

社会心理学定义为：社会心理学是对人的社会心理学和社会行为规律进行系统研究的科学。这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会影响所作出的内隐的外显的反应。发展至今的社会心理学，已经有了较为完整的体系。从研究对象的角度可以把社会心理学的研究范围划分为以下四个方面：1个体社会心理和社会行为；2社会交往心理和行为3群体心理4应用社会心理学在社会心理学研究中，常用的具体方法包括观察法（一般观察法，参与观察法）、实验法（实验室实验法，自然实验法）、调查法（访谈法，问卷法）以及档案研究法。

美国心理学家F.H.奥尔波特（F.H.Allport）在《社会心理学》（1924）一书中指出，社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科。”在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。在解释社会心理现象上的不同理论观点，并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应具备的基本特点。一般来说，普通心理学是研究主体与客体之间的一般关系客体包括自然客体与社会客体。一般说来个性心理学是研究个性特质形成和发展的规律。1908年英国心理学家麦独孤和美国社会学家罗斯分别出版了社会心理学专著。

社会心理学是研究个体与社会之间相互关系的学科。它探讨了社会环境是如何影响个体的思维、情感和行为，以及个体是如何与其他人互动和相互影响的。社会心理学研究的主题包括但不限于以下内容：1. 社会认知：探讨人们是如何感知、理解和解释社会世界的。包括对他人行为和意图的推测、对群体和环境的评价、自我概念和社会身份等。2. 社会影响和互动：研究社会情境如何影响个体的思维和行为。包括群体动力、从众行为、社会规范、亲社会行为以及社会支持和社会影响等。3. 社会感知和社会心理过程：探究人们是如何感知和评价他人，包括态度形成与变化、偏见和歧视、社会认同和群体归属等社会心理过程。4. 群体和群体决策：研究群体如何形成、运作和决策。包括群体合作和竞争、领导与权力、群体决策与思考方式等。通过研究个体与社会之间的互动关系，社会心理学有助于深入理解各种社会现象和问题，并为个体和社会提供有关改善人际关系、促进社会和谐以及解决社会困境的实践和政策建议。

社会心理学相关知识点解析 　　社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。那么社会心理学具体是什么呢？现在一起来学习下吧。 　　社会心理学作为一个分支，在其形成之前也是依附于西欧思辩哲学的母体中。1908年，美国社会学家罗斯和英国心理学家麦独孤不约而同地发表了以《社会心理学》命名的专著。西方把这一年作为社会心理学诞生的年代。到了二十世纪二十年代，每个和苏联的社会心理学家先后把科学实验方法引进这一学科，才使得社会心理学从描述对象转向探索和揭示规律，社会心理学才成为一门独立科学。其奠基人公认为法国实证主义哲学家奥古斯特.孔德。 　　 社会心理学成为一门科学的基础主要有以下三个方面原因： 　　1）开始运用实验； 　　2）用数量分析补充对现象的质的分析； 　　3）从描述现象转向揭示和利用规律。 　　那么，究竟社会心理学是如何界定的呢？它主要是研究什么的？所使用的研究方面有哪些呢？ 　　在接触到一门新的学科时，初学者总想一开始就明确它的定义是什么。不过，对于社会心理学，要下一贯确切、所有社会心理学家都恩能够接受的定义是十分困难的。这不仅是因为这门学科的研究对象广泛而复杂，还因为研究者们所持的理论观点至今仍不尽相同。为了使朋友们对社会心理学的定义问题有较为全面的`了解，我们把西方、前苏联以及我国社会心理学接提出的一些定义介绍给大家。 　　 （一）西方社会心理学界的定义 　　由于受心理学和社会学和两们学科的基本理论的影响，西方社会心理学界对社会心理学的定义大体可分为两类：一是强调社会心理学要研究人的行为，认为社会心理学是研究人的行为或相互影响所产生的影响的行为的科学。这种观点是行为主义心理学的基本观点在社会心理学中的体现。因为行为主义认为心理学是一门研究人的行为的科学。这类定义的特点是把人的心理和行为等同起来。因此，反对这种观点的人认为它缩小了社会心理学研究的内容。 　　另一类定义则强调社会心理学应把人与人之间的关系或人与人之间的相互影响作为研究对象。这类定义是社会学基本观点的产物。而不同意这类定义的人认为，在社会心理学研究中，强调人际关系、人际互动是必要的，但如果仅仅研究这些，则有可能导致它和社会学研究对象的混淆。社会心理学研究人际关系、人际互动，是要探明这种关系和互动如何作用于人的主观世界，引起人的什么样的社会心理活动。所以，社会心理学的这种研究与社会学的研究应该有所不同。 　　 （二）前苏联社会心理学界的定义 　　安德列耶娃提出，"可以把社会心理学的特点相对地表达为：研究受所参加的社会团体制约的人们的行为活动的规律，已经这些团体本身的心理特征。"这种对社会心理学的认识强调的是团体对人的行为的影响。可以说，这是前苏联社会心理学有别于西方社会心理学的一大特点。 　　 （三）我国社会心理学界的定义 　　1982年，吴江霖提出，"社会心理学四研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的发展和变化的规律的科学"。 　　1983年，潘菽指出，"社会心理学是心理学的一个主要分支。它所研究的是和社会有关的心理学问题。我们知道，所有的社会事情都有人的因素在里面，也就是都有心理的问题在里面。研究这些课题的心理学就是社会心理学"。 　　1985年，汪青认为，社会心理学的定义应当包括4个要点：第一，社会心理学应以社会心理活动为研究对象，而不仅是行为或社会行为。第二，这种社会心理活动既包括个体的社会心理活动，也包括群体的社会心理现象。第三，应该在人与人之间的关系、人们的相互作用之中来进行社会心理活动、社会心理现象的研究。第四，作为一门科学，社会心理学应该研究社会心理活动、社会心理现象的发生、发展和变化规律，把它运用到实际活动中去，解决各种问题，而不能仅仅是现象的描述。根据这种分析，他提出了社会心理学是研究在人们的社会相互作用中，个体和群体社会心理活动发生、发展和变化规律的科学。 　　还可以比较全面地把社会心理学定义为：社会心理学四对人的社会心理学和社会行为规律进行系统研究的科学。这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会影响所作出的内隐的外显的反应。 　　发展至今的社会心理学，已经有了较为完整的体系。那么，从研究对象的角度可以把社会心理学的研究范围划分为以下四个方面： 　　1个体社会心理和社会行为； 　　2社会交往心理和行为 　　3群体心理 　　4应用社会心理学 　　在社会心理学研究中，常用的具体方法包括观察法（一般观察法，参与观察法）、实验法（实验室实验法，自然实验法）、调查法（访谈法，问卷法）以及档案研究法。 ;

群体对各人的影响和各人对群体的影响

社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科，它是在心理学、社会学与文化人类学和哲学交叉融合中产生的。国外的著名心理学家F.H.奥尔波特（F.H.Allport）（1924）认为社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。G.W.奥尔波特（G.W.Allport，1954）认为社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。国内则认为社会心理学是一门就人们如何看待他人，如何影响他人，又如何互相关联的种种问题进行科学研究的学科。社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关，而且与其过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系。社会心理学的内部架构社会心理学包含两个重要组成部分，社会行为和社会心理。社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。社会认知包括自我知觉（自我意识），社会化是自然人成长、发展为社会人的过程 。社会化需要较长的生活依附期，较好的遗传的素质。社会化的主要载体包括家庭、学校、大众传播媒介等等。社会认知还包括社会知觉和归因，社会知觉是指个体对他人、群体和社会的知觉。归因，指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。归因不仅是一种心理过程，也是人类的一种普遍需要。每一个人都可以被看成是业余社会心理学家，每个人都有一套从其经验归纳出来的，关于行为原因与行为之间的联系的看法和观念。社会认知还包括社会态度，态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

研究领域从研究领域来看，社会心理学研究常常被分为三个领域，这三个领域涵盖了社会心理学研究的几乎所有问题。 个体过程 主要涉及与个体有关的心理与行为研究，到目前为止这个领域的研究课题包括： 成就行为与个体的工作绩效：象韦纳的成就归因、阿特金森的成就动机研究、麦克里兰以及温特等人对能力结构的研究，以及各式各样的对工作绩效的研究都包括在这个课题中。 态度以及态度改变：态度问题一直受到心理学家的重视，许多理论被用来说明态度的形成及改变，霍夫兰德和西尔斯等人在这一方面做出了重要的贡献。 归因问题：产生于50年代，到80年代中期已经有许多这样的理论。90年代以来，随着文化心理学的兴起，人们对东西方归因差异的兴趣使得这一领域又受到了人们的关注。 个人知觉与自我意识：一直就是心理学家关注的问题，随着心理学的进一步发展，心理学家发现，许多问题都和它有关，比如鲍姆斯特、布斯等人对内在自我和公众自我的区分就被用在广告、说服等许多领域。 人格与社会发展：这是社会心理学的一个传统领域，它向人们展示了在个体的人格与社会发展中，许许多多的因素，比如学校、家庭以及社会环境以及先天因素是怎样起作用的。 应激和情绪问题：主要针对人们如何处理生活情境中的种种紧张源，以及采用何种方式去消除其影响。 人际过程 这个领域涵盖了人与人相互作用的所有领域，研究的课题包括： 侵犯和助人行为：侵犯行为为什么会产生？生活中挫折的来源，如何促进助人行为等都是这个领域的研究课题。心理学家研究这些问题的最终目的，在于减少侵犯、培养人们的利他观念，为创造幸福的生活提供理论指导。 人际吸引与爱情：人际吸引是人际关系的基础，爱情则是一种最亲密的人际关系。对这些问题的研究可以为发展人际关系提供指导。有意思的是，从80年代以来，心理学家开始对中国人的人际关系模式及影响产生了浓厚的兴趣。 从众和服从：谢利夫、阿希以及米尔格拉姆的研究为这一领域的研究树立了一系列榜样，同时也为社会心理学的发展做出了极大的贡献。 社会交换与社会影响：把人际关系与人际交往看成是一种社会交换，看起来是对人的一种讽刺，但是霍曼斯和蒂鲍等人确实证明人的交换性。与此相反，人们对社会影响的看法倒是很一致，拉塔纳提出的社会影响理论就说明了这种影响的大小。 非语言的交流：在人际相互作用过程中，人们常常用非语言的线索表达自己的信念和情感，表情、体态以及语气等都是这个领域的课题。 性别角色和性别差异：从80年代就引起了心理学家的极大兴趣。性别差异的基础是什么？男性和女性到底有什么不同？这些不同有什么样的影响？所有这些问题都促使心理学家去关注。 团体过程 从宏观环境与团体的角度研究人类心理与行为问题，这个方面的研究包括： 跨文化的比较研究：这是产生于60年代的课题，到90年代末期的时候受到了越来越多的关注，其中有许许多多的人为此做出了贡献。60年代费正清等人提出的“近代化理论”，80年代等人对个人主义—集体主义的区分，以及90年代尼司彼特和彭凯平对中国人思维方式的研究就是这一领域最有代表性的研究。 拥挤与环境心理学：随着人们对地球环境及人类生活环境的关注，心理学家越来越多地考虑环境对人类心理与行为的影响。人口过快增长所引发的人口爆炸，人们对资源的过分消耗所引发的资源枯竭与环境污染等问题多都引起了心理学家的关注。人类必需改变自己的行为方式，以保护我们所赖以生存的环境。 团体过程与组织行为：团体生活是人类生活的基本方式，我们所处的团体和组织对人们的心理与行为有着极大的影响。对团体运作过程中的规律进行研究一直被社会心理学所重视，组织结构、团体与组织决策以及团体领导等问题都包括在这一领域内。 种族偏见与伦理问题：从40年代心理学家就研究这些问题，但到目前为止，研究的结论还不足以解决这个问题。种族偏见不仅造成了不同民族之间的冲突与仇杀，而且也对世界的和平与稳定构成了威胁，这个领域的研究将会显得越来越重要。 健康心理学：这是自80年代以来比较受到重视的课题。社会支持、与疾病有关的社会心理因素等都包括在此课题内。这一问题将在21世纪受到更大的重视。 PS：引用内容，读书笔记。

社会心理学是研究人与社会之间相互作用、影响和关系的学科。它关注个体在社会环境中的思维、情感和行为。以下是社会心理学研究的一些内容：1. 社会认知：研究人们是如何感知、理解和解释他人和社会情境的信息。社会认知探讨了人们是如何形成印象、归因他人行为、执行决策等。2. 社会影响：研究其他人和社会因素如何影响个体的态度、信念、行为和决策。这包括集体行为、社会规范、对他人的影响力、服从和从众行为。3. 人际关系：研究人们在亲密关系、友谊、团队合作和群体互动中的行为和相互关系。人际关系的研究涉及合作、竞争、亲密关系、互动和解决冲突等方面。4. 群体与文化：研究群体和文化对个体行为和心理过程的影响。这包括群体动力、归属感、社会认同、群体决策和文化差异等。5. 情感与情绪：研究情感和情绪如何在社会互动中产生、表达和影响人们的行为。这包括情感表达、亲社交情感、羞耻、愤怒、同情和欢乐等。6. 权力与领导：研究权力和领导如何影响个体和群体的行为和态度。这包括权力的获取和运用、领导行为和影响力的机制等。7. 社会正义与不平等：研究社会公正、不平等和歧视的问题。社会心理学关注社会正义的知觉、公平感、偏见和歧视的形成与影响因素。这只是社会心理学研究范畴中的一些重要内容，不同的学者和研究者在特定领域中也可能有不同的研究兴趣和重点。通过研究这些内容，社会心理学旨在增进对人类社会行为和心理过程的理解。

太多了啊。心理问题。。。。

1，西方社会心理学的萌芽与诞生(19世纪末叶到20世纪初)社会心理学的专题研究，开始于19世纪下半期。1860年出现了拉察鲁斯和斯坦塔尔关于民族心理学的系列论文。此后，塔尔德的《模仿律》西格尔的《犯罪的群众》、勒邦的《群众心理学》等著作陆续出版，为社会心理学的形成奠定了基础。1908年，美国社会学家罗斯和英国心理学家麦独孤不约而同地发表了以《社会心理学》命名的专著。西方把这一年作为社会心理学诞生的年代。到了二十世纪二十年代，美国和苏联的社会心理学家先后把科学实验方法引进这一学科，才使得社会心理学从描述对象转向探索和揭示规律，社会心理学才成为一门独立科学。其奠基人公认为法国实证主义哲学家奥古斯特.孔德。社会心理学成为一门科学的基础主要有以下三个方面原因：1)开始运用实验;2)用数量分析补充对现象的质的分析;3)从描述现象转向揭示和利用规律。2，西方社会心理学科学体系的建立(20世纪20年代到40年代)早在1898年特里普利特关于社会促进的实验研究，可多年来，这个很有价值的提议并没有引起广泛的注意，直到第一次世界大战以后，美国心理学家奥尔波特和德国心理学家默德开创了实验社会心理学方向。在他们之后，实验社会心理学才开始在西方特别是在美国成了社会心理学研究的主流。奥尔波特的著作《社会心理学》问世以后，社会心理学进入一个快速发展时期。1928年瑟斯顿提出了态度测量法，把由托马斯和兹纳涅茨基开始并成为当时社会心理学研究中心的态度研究，提高了一步。1934年莫雷诺提出了社会测量法，用以测量群体内人际吸引和排斥问题。1938年勒温把场论引进社会心理学，提出了个人生活空间或场的概念，认为行为是个人特点和情境因素相互作用的函数。这些研究方式集中体现在，依托数学和物理学的原理，为“社会心理学”构建起严谨的科学体系，从而，奠定起它的定量精确研究方向。

可以帮助人类成困难中走出，重新振作起来