关于积累的名人事例，名言

关于积累的名言名句整理如下：1、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚2、任何业绩的质变都来自于量变的积累。3、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。——郑拓4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》5、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》6、科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫7、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁8、工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作9、合抱之木，故能成其大；山不辞土木，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；土不厌学，故能成其圣。——管子10、你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫11、长年积累，偶然得之，——周恩来12、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫13、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓14、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚15、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐16、正确的道路是这样的：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫托尔斯泰17、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗18、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基19、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》20、学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。21、丘山积卑而为高，江河合水而为大。——庄子22、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德23、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若24、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔25、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶26、书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。27、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。——荀子28、搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。——贾兰坡29、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基30、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯31、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东32、得之在俄顷，积之在平日。——袁守定33、积学以储宝，酌理以富才。——刘勰34、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪35、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。36、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立37、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理38、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子39、信誉是难得失的，费十年工夫积累的信誉，经常由于一时的言行而失掉。——池田大作40、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来41、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。42、任何业绩的质变都来自于量变的积累。43、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚44、学习贵在理解消化，死读书的人不可能把书上的知识变成自己的东西。45、不必千人一面，不要总是模仿他人，有志者应当自立一旗，并有所建树。46、有问题才能长见识长智慧。47、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》48、冰冻三尺，非一日之寒。49、如果学到的知识，却不能修养自己，帮助别人，那么学的知识又有什么用呢？50、千里之堤，溃于蚁穴。拓展一下：关于积累的故事：有一天，几个青年问俄国作家契诃夫：“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：“这里有100个题材。”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说：“真想买几个回去，这些材料太好了。”契诃夫笑着说：“题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。"

关于积累的名言警句如下：1、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。白话译文：堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。2、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。白话译文：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。3、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。白话译文：（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。白话译文：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。5、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。白话译文：螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

1、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚2、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚3、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚4、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的，知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。—含漏—邓拓5、积累知识，也应该有农民积肥的劲头橡段，捡的范围要宽，不要限制太多??牛粪、羊粪、人粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓6、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗

1、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 2、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑 3、性情稳静愉快的人，不大会感到老年的压力，但是对于具有相反之性情的人，青年和老年同样都是重负。——帕拉图 4、向真理弯腰的人，一旦挺起胸来，将顶天立地。——沈舜福 5、美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。——摩索姆达 6、长恨人生不如水，等闲平地起波澜。——刘禹锡 7、积学以储宝，酌理以富才。——刘勰 8、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——托·卡莱尔 9、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。——荀子 10、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根 11、没有思想自由，就没有科学，没有真理。——勒南 12、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁 13、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若 14、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便怀忌恨。——斯宾诺莎、 15、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦 16、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基 17、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅 18、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格 19、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 20、对真理的最大尊敬就是遵循真理。——爱默生 21、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔 22、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon，Francis 23、人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。——高尔基 24、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。——高尔基 25、人类的全部尊严，就在于思想。——帕思卡尔 26、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫 27、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金 28、人生的本质在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡 29、人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德 30、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。——鲁迅 31、不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金 32、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。——托马斯·曼 33、没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义。——拜伦 34、就是神，在爱情中也难保持聪明。——培根 35、喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟。——爱默生 36、幸福在于为别人生活。——列夫·托尔斯泰 37、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。——贝多芬 38、争论是思想的最好触媒。——巴甫洛夫 39、正确的道路是这样的：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫托尔斯泰 40、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。——高尔基 41、如果人们都能以同情慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。——爱迪生 42、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——贝多芬 43、我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。——茅盾 44、天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚 45、有钱，爱情就能长久。——卡克斯顿 46、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予 47、没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。——西奥多·罗斯福 48、一个尝试错误的人生不但无所事事的人生更荣耀，并且有意义。——萧伯纳 49、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽 50、节约与勤勉是人类两个名医。——卢梭 51、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里 52、在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。——郭小川 53、心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语 54、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚 55、世上友谊本罕见，平等友情更难求。——培根 56、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 57、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 58、天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。——狄德罗 59、智慧属于人类，而风格属于作家。——莫佩尔蒂 60、良心是守护个人为自我保存所启发的社会秩序的保护神。——毛姆 61、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基 62、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 63、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫 64、青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。——拉罗什富科 65、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫 66、我们党必须有原则上的严肃性，但在实施原则的具体工作中又必须有高度的灵活性。——刘少奇 67、人生大病，只是一“傲”字。——王阳明 68、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦 69、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。——郭沫若 70、人的影响时刻短而弱小，书的影响则广泛而深远。——普希金 71、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪 72、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 73、读书使人成为完善的人。——培根 74、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——托尔斯泰 75、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹 76、你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫 77、爱情是理性的放纵，是伟大心灵的享受，阳性的，严肃的享受；肉欲是街头巷尾出卖的，庸俗猥琐的享受：两者是同一事实的两面。——巴尔扎克 78、读活书，活读书，读书活。——郭沫若 79、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基 80、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏

自己去找呗，看书吧。老师叫你积累，你来抄积累。

1、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之.---华罗庚（中国） 2、骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍.——《劝学》荀子3、路是脚踏出来的,历...

1. 有关积累的古诗句 描写夏天的古诗 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------宋·陆游《初夏绝句》 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。------------司马光《客中初夏》 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。-----------杨万里《初夏睡起》 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。----------- 曾几《三衢道中》 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 ----------戴敏《初夏游张园》 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。-------高骈《山亭夏日》描写冬天的古诗句雨雪瀌瀌，见晛曰消 瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。 晛；太阳的热气。曰：语助词，无实义。 《诗经·小雅·角弓》 寒风摧树木，严霜结庭兰 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》 凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁 凄凄：寒凉。 翳翳：阴暗。希：少。 在目：眼睛所见。皓：白。 晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起 晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。” 明月照积雪，朔风劲且哀 朔风：北风。 劲：猛烈。哀：凄厉。 南朝宋·谢灵运《岁暮》 隔牖风惊竹，开门雪满山 牖：窗户。风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开 庭霰：落在庭院里的雪花。 唐·宋之问《苑中遇雪应制》 水声冰下咽，沙路雪中平 唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》 一条藤径绿，万点雪峰晴 唐·李白《冬日归旧山》 地白风色寒，雪花大如手 唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台 轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。 唐·李白《北风行》 乱云低薄暮，急雪舞回风 回风：回旋的风。 唐·杜甫《对雪》 霜严衣带断，指直不得结 指直：手指僵直。 唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 云晴鸥更舞，风逆雁无行 无行：不成行列。 唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》 寒天催日短，风浪与云平 唐·杜甫《公安县怀古》 斜阳疏竹上，残雪乱山中 唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗） 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花 唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。” 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 唐·柳宗元《江雪》 严冬不肃杀，何以见阳春 肃杀：严酷萧瑟的样子。 唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》 天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光 叫：风声如吼。 唐·孟郊《苦寒吟》 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云 唐·元稹《南秦雪》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。 琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。 唐·高骈《对雪》 夜深知雪重，时闻折竹声 唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。” 旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 两句写雪花纷飞的景象。 唐·李商隐《对雪二首》 百泉冻皆咽，我吟寒更切 咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。 唐·刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。” 战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞 玉龙：形容飞雪。败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。 宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗 江山不夜月千里，天地无私玉万家 玉：喻白雪。 元·黄庚《雪》 溪深难受雪，山冻不流云表现友情的诗句结交在相知，骨肉何必亲------汉乐府民歌> 丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植> 海内存知己，天涯若比邻------唐.王勃> 相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄> 少年乐新知，衰暮思故友------唐.韩愈> 以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏> 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识------唐.白居易> 人生结交在终结，莫为升沉中路分------唐.贺兰进明> 人生交契无老少，论交何必先同调------唐.杜甫> 友如作画须求淡，山似论文不喜平------清.翁照> 一日不见，如三秋兮------> 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 又送王孙去，萋萋满别情。 （李白：《送友人》 春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》） 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （王维：《送元二使安西》） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 莫愁前路无知己，天下谁。 2. 关于积累古诗句 山的诗句： 绿树村边合，青山郭外斜。 ―――――孟浩然《过故人庄》 万里赴戎机，关山度若飞。――――《木兰诗》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ――――白居易《钱塘湖春行》 山回路转不见君，雪上空留马行处。――――岑参《白雪歌送武判官归京》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ―――李白《早发白帝城》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。―――王昌龄《出塞》 白日依山尽，黄河入海流。 ――――王之涣《登鹳雀楼》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ―――陆游《游山西村》 会当凌绝顶，一览众山小。―――――杜甫《望岳》 采菊东篱下，悠然见南山。 ―――――陶渊明《饮酒》 远看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 鹿柴 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林 复照青苔上 诗中山 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 2.白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣：《登鹳雀楼》） 3.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫：《望岳》） 4.国破山河在，城春草木深。 （杜甫：《春望》） 5.空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》） 6.明月出天山，苍茫云海间。 （李白：《关山月}） 7.相看两不厌，只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》） 8.种豆南山下，草盛豆苗稀。 （陶渊明：《归园田居》） 9.青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾：《菩萨蛮书江西造口壁》）） 10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （苏轼：《题西林壁》） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫的望岳，写泰山的 水的诗句： 黄河：1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。4、黄河之水天上来，奔流到海不复回。 5、大漠孤烟直，长河落日圆。 6、白日依山尽，黄河入海流。 长江：1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 3、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。4、天门中断楚江开，碧水东流至此回。 5、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。6、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 7、山随平野尽，江入大荒流。 8、星垂平野阔，月涌大江流。 9、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。10、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 11、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 12、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.描写水的古诗词（诗中水）1.所谓伊人，在水一方。（《诗经蒹葭》）2.水何澹澹，山岛竦峙。 （曹操：观沧海》）3.白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王：《咏鹅》）4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 （李白：《望天门山》））5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游：《游山西村》）6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （李白：《赠汪伦》）7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡：《竹枝词》）8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （白居易：《忆江南》）9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（杨万里：《小池》）10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （苏轼：《题惠崇{春江晚景）》） 雪的诗句： 1.风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。 王维：《观猎》 2.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 卢纶：《塞下曲》 3.墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 王安石：《梅花》 4.千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元：《江雪》 5.日暮苍山远，天寒白屋贫.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》 6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄：《从军行七首其四》 7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 李白：《行路难》 8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》 9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫：《绝句》 10.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参：白雪歌送武判官归京 1.柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 （刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） 月的诗句： 静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 菩萨蛮 （唐）冯延巳 梅花吹入谁家笛， 行云半夜凝空碧。 欹枕不成瞑， 关山人未还。 声随幽怨绝， 云断澄霜月。 月影下重帘， 轻风花满檐。 相见欢 （唐）李煜 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 别有一般滋味在心头。 中秋月 （宋）苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 水调歌头 （宋）苏轼 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 思乡的诗句： 静夜思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。 九月九日忆山东兄弟 王维 独。 3. 表示积累的诗句有哪些 1. 冰冻三尺，非一日之寒。——王充《论衡》的《状留篇》 2. 滴水石穿，非一日之功。——王充《论衡》的《状留篇》 3. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》 4. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5. 泰山不让土壤，故能成其大。——李斯《谏逐客书》 6. 河海不择细流，故能就其深。——《史记·李斯列传》 7. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子《劝学篇》 8. 为善如筑台，成功由积累。——陆游诗全集（九） 9. 相从勉讲学，事业在积累。——陆游《送子龙赴吉州掾》 10. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》 相关解释： 1. 冰冻三尺，非一日之寒。意思是说三尺厚的冰层，不是一天两天的寒气所能达到的效果。寓意为，某一事、某一成果的辉煌，并不是一天二天或短时间内的苦功就能有此效果的，而是经长年累月，日积月垒所得出的成就。对于江湖艺人有这么一句话：“台上一分钟，台下十年功”便 是冰冻三尺，非一日之寒的最付佳解释。 2. 滴水石穿，非一日之功。水滴穿透石头，不是一天两天的功夫所能达到的效果。寓意为，某一事、某一成果的辉煌，并不是一天二天或短时间内的苦功就能有此效果的，而是经长年累月，日积月垒所得出的成就。 3. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。引申开来，就是做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。 4. 相从勉讲学，事业在积累。意思是相比勉强学习，所有事业的成功都在于积累。 5. 为善如筑台，成功由积累。意思为人善良就像在搭建筑，一步一步垒起来，成功也是一样一点一点积累。 4. 形容“积累”的诗句有哪些 1、为善如筑台，成功由积累。——陆游 释义：为人善良就像在搭建筑，一步一步垒起来，成功也是一样一点一点积累。 2、相从勉讲学，事业在积累。——陆游 释义：相比勉强学习，所有事业的成功都在于积累。 3、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹 释义：作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？并自答：因为这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。 4、小人长戚戚，洛阳园苑尤纷拏，冬岭秀寒松，任重而道远。——孔子《论语》 释义：做什么事情都要任重而道远，就像冬天里展现松柏。 5、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》 释义：要看到更加远的地方，就要积累经验再上一层楼。 6、学而时习之，不亦说乎？——孔子《论语》 释义：在学习过程中不断地积累实践和锻炼提升所学习得到的成果收获，不也是快乐的事吗？ 7、子曰："温故而知新，可以为师矣。" ——孔子《论语》 释义：孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师。 8、曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎， 与朋友交而不信乎 ，传不习乎。 " ——孔子《论语》 释义：我每天都会几次反省自己：为别人做事是不是尽心尽力？与朋友交往时是不是很诚实？有没有温习老师传授的知识？这是孔子的学生曾参的名言。它表明，无论是求学，还是修身，都要经常自我反省，这样才能保持优点，改正缺点，不断完善自己。 9、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”孔子——《卫灵公》 释义：我曾经整天不吃饭，整晚不睡觉的思考，却没有好的结果，不如学习。 10、冰冻三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功。——王充《论衡》 释义：表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。水能把石头打穿也不是一天能够实现的。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的，终究会成功。 5. 课外积累的诗句 松排山面千重翠，月点波心一颗珠 - 白居易 （唐） - 《春题湖上》 片云天共远，永夜月同孤 - 杜甫 （唐） - 《江汉》 月出惊山鸟，时鸣春涧中 - 王维 （唐） - 《鸟鸣涧》 青天有月来几时，我今听杯一问之 - 李白 （唐） - 《把酒问月》 无言独上西楼，月如钩 - 李煜 （唐） - 《相见欢》 月黑雁飞高，单于夜遁逃 - 卢纶 （唐） - 《塞下曲》 明月几时有？把酒问青天 - 苏轼 （宋） - 《水调歌头》 月色醉远客，山花开欲然 - 李白 （唐） - 《寄韦南陵冰，余江上乘兴访之，遇寻颜尚书，笑有此赠》 斫却月中桂，清光应更多 - 杜甫 （唐） - 《一百五日夜对月》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 - 苏轼 （宋） - 《水调歌头》 王昌龄 釆莲曲 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。 ――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节，当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声，花落知多少。 ――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————（王维：《山居秋瞑》） 山路元无雨，空翠湿人衣————（王维：《山中》） 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） .夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《春晓》） 2.空山新雨后，天气晚来秋。 （王维：《山居秋瞑》） 3.好雨知时节，当春乃发生。（杜甫：《春夜喜雨》） 4.山路元无雨，空翠湿人衣，（王维：《山中》） 5.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 （张志和：《渔歌子》） 6.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游：《十一月四日风雨大作》） 7.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 （杜牧：《清明》） 8.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 9.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。 （王维《送元二使安西》） 10.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼：《饮湖上初晴后雨》） 江雨靡靡江草齐 山色空蒙雨亦奇 山雨欲来风满楼 雨过天青云破处 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 大雨落幽燕 白雨乱珠跳入船 好雨知时节 夜来风雨声 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂. 落花人独立， 微雨燕双飞. 七八个星天外， 两三点雨山前. 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤. 云青青兮欲雨， 水澹澹兮生烟 东边日出西边雨，道是晴却有晴 一蓑烟雨任平生 也无风雨也无晴 寒蝉凄切。 对长亭晚，骤雨初歇 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 青箬笠，绿蓑 衣，斜风细雨不须归 红楼隔雨相望冷 珠箔飘灯独自归 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏 习习谷风，以阴以雨 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 深秋帘幕千家雨， 落日楼台一笛风 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 虞美人u2022听雨 蒋捷 少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中， 江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下， 鬓已星星也。 悲欢离合总无情， 一任阶前点滴到天明。 惟有别时今不忘，暮烟春雨过枫桥。 雨狂风正恶，勿厌草堂低。 雨余芳草斜阳，杏花零落燕泥香。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 昨夜风疏雨骤。浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？知否？应是绿肥红廋 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个、愁字了得 梧桐树，三更雨。不道离情正苦。 一叶叶，一声声，空阶滴到明。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 沾衣欲湿杏花雨，. 吹面不寒杨柳风。. 冬雷阵阵 夏雨（音欲，字是这个）雪 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。 空山新雨后，天气晚来秋。 惜春春去，几点催花雨。 终日不成章，泣涕零如雨。 垂下帘栊，双燕归来细雨中。 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙u2022u2022u2022u2022 玉容寂寞泪阑干，梨花一支春带雨 雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》 粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。 ——毛熙震《清平乐》 雨霖铃 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。 今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。 此去经年，应是良辰、好景虚设。 便纵有、千种风情，更与何人说。 若问闲情都几许。 一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。 . 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 阳。

不积跬步无以至千里

英语的名言警句积累本大全 1、"If you should put even a little on a little, and should do this often, soon this too i-nating. (O.Henry, American .经验是智慧之母。 11、A man can succeed at almost anything for e to me unless I go to it.胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。 18、Life e to me unless I go to it. 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。—— M.Moore穆尔 21、"the dream etimes enable us to see forts and hopes.——Bacon" 31、"The greater the man, the more restrained his anger. 人越伟大，越能克制怒火。" 57、Like knows like. 惺惺相惜。 58、"Like mother, like daughter. 有其母必有其女。" 59、"Like teacher, like pupil. 什么样的老师教什么样的学生。" 60、"Like tree, like fruit. 羊毛出在羊身上。" 英语名言警句摘抄大全 Live and let live. 自己生活也让别人生活。 A good medicine tasks bitter. 良药苦口。 Misfortunes never come alone/single. 祸不单行。 Constant dropping small beginnings comes great things. 伟大始于渺小。 For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 It is never too late to mend. 亡羊补牢，犹时未晚。 Cunning proceeds from e on or of life deserving unless he daily conquers it anepass. -- John Ruskin 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。-- 罗斯金 Experience never misleads; and delight (p.B.Shelley, British poet) 伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。(英国诗人 雪莱 p B) Art is not a handicraft, it is the transmission of feeling theorist has experienced. (Len Tolstoy, Russian orrow. (Franklin Roosevelt, Averican president) 生长与变化是一切生命的法则。昨日的答案不适用于今日的问题正如今天的方法不能解决明天的需求。(美国总统 罗斯福.F.) It is no use doing what you like; you have got to like what you do. (ist) 当社会需要重建时，试图墨守旧的蓝图重建它是徒劳无益的。(英国经济学家 穆勒.J.S.) 关于积累的名言警句 1、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。——荀子 2、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓 3、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。 4、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦 5、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯 6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修 7、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪 8、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，见的范围宽，不要限制太多……牛粪。羊粪、人粪都一概捡回来，让他们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——郑拓 9、千里之堤，溃于蚁穴。 10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 11、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚 12、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 13、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。——郑拓 14、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》 15、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》 16、科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫 17、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁 18、工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作 19、合抱之木，故能成其大；山不辞土木，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；土不厌学，故能成其圣。——管子 20、你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。——巴甫洛夫 21、长年积累，偶然得之，——周恩来 22、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 23、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓 24、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚 25、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐 26、正确的道路是这样的：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫托尔斯泰 27、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗 28、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基 29、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 30、学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。 31、百米短跑，需要冲劲；万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎；又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。 32、我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。——茅盾 33、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅 34、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多的人的劳动和智慧积累起来。——爱迪生 35、真积力久则入。——荀子 36、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 37、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。 38、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 39、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫 40、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅 41、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅 42、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——孔子 43、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》 44、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《荀子》 45、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 46、书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。 47、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚 48、信誉是难得失的，费十年工夫积累的信誉，经常由于一时的言行而失掉。——池田大作 49、冰冻三尺，非一日之寒。 50、成功不是将来才有的，而是从决定往做的那一刻起，延续积累而成。 51、学到很多东西的诀窍，就是一下不要学习很多东西。——洛克 52、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 53、水滴石穿，绳锯木断。 54、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 英语励志名言警句大全摘抄 英语励志名言警句精选一： 1、Life is a prosperous and desolation of travel, they kno, there is a beautiful name is litter. Bloom, the more intense, the more gorgeous curtain call. 有一种勇气叫盛开，有一种美丽叫凋落。绽放得越强烈，谢幕得越绚烂。 3、Time is like a river. You cannot touch the same e your past.The only ething else. ( O. or of life deserving unless he daily conquers it aneebody else. 一个人可以失败许多次，但是只要他没有开始责怪别人，他还不是一个失败者。(巴勒斯) Choose a life of action, not one of ostentation. ( C. Nepos) 要选择行动的一生，而不是炫耀的一生。(内波斯) make great man. 伟大的理想造就伟大的人。 Loveliness, needs not the foreign aid of ornament, but is when unadornd, adornd the most. 　 　 　 James Thompson 可爱，并不需要外来的装饰，天然的可爱远比雕饰的更可爱。 　 J 汤普森 patience is bitter, but its fruit is sweet . (Jean Jacques Rousseau , French thinker) 忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 (法国思想家 卢梭. J. J.) If a jewel falls into the mire, it remains as precious as before; and though dust should ascend to heaven, its former worthlessness will not be altered. ( AL Jaber ) 宝石即使落在泥潭里，仍是一样可贵;尘土纵然扬到天上，还是没有价值。(贾比尔) I have nothing to offer but blood , toil， tears and sweat. ( others, and one, more important, whch he gives himself. --E Gibbon 每个人都接受两种教育， 一种来自别人，另一种更重要的来自自己。 --吉朋 It is impossible to defeat an ignorant man in argument. ( W. G. McAdoo ) 在争论中是无法击败无知者的。(麦卡杜) Most of the trouble in the world is caused by people wanting to be important. ( T. S. Eliot ) 世界上大部分的麻烦都是要想成为伟大人物的人搞出来的。(艾略特)

【 #英语资源# 导语】只是过着生活，但令人悲伤的事到处积累着。下面是 ！1、知识的积累如同用针挖井。the accumulation of knowledge like digging a well with a needle. 2、量的积累，以达到质变。 the quantity is best, in order to reach the qualitative change. 3、伟大就是平凡积累出的高大。 great is the ordinary accumulation of tall. 4、爱是积累起来的，不爱也是。 love is accumulated, not love, too. 5、记录下来，积累出总结的力量。 recorded, accumulate the forces of the summary. 6、运用一分知识，需要十分积累。 one point for knowledge, need is gained by accumulation. 7、聪明出于勤奋，天才在于积累。 intelligent out of diligence, genius is gained by accumulation. 8、积累的是经验，沉淀的是时光。 accumulation of experience, the precipitation is time. 9、积累回来的，永远都是自己的。 accumulation of come back, will always be their own. 10、积累，是要成为一名合格的人才。 accumulation, is to become a qualified talents. 11、每天都要为自己的狂妄积累资本。 every day for his arrogance of capital accumulation. 12、伟大的事情都是在积累中完成的。 all great things are done in the middle of accumulation. 13、敢于尝试，知道积累，生活幸福。 accumulation of dare to try, you know, a happy life. 14、一世繁华万世功，没有积累哪有成。 i busy does not work, which has no accumulation. 15、把你想要积累的沉淀为自己的东西。 the accumulated precipitation for their own things you want. 16、积累的知识越多，成功的希望就越大。 the greater the accumulation of knowledge, the more the hope of success. 17、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。 a scoop of a spoon accumulation of things, do not use barrels to pour out. 18、平凡的我们要把自己的每天积累起来。 ordinary we want to put their own accumulated every day. 19、我们人生积累的所有经验都来自于坏人。 we all experience comes from bad life. 20、取得的成功会消失，犯下的错误会积累。 success will disappear, mistakes will be accumulated. 21、生命在前行中顿悟，岁月在积累中生香。 life insight in the forward, the years in the accumulation of color. 22、三年的积累与沉淀，只为一朝浴血奋战！ three years of accumulation and precipitation, just for once fought! 23、这个时代，认知升级远比积累知识重要。 this day and age, cognitive upgrade is far more important than accumulation of knowledge. 24、时光的真谛，在于一点一点积累和珍惜。 the essence of time and is accumulated bit by bit and cherish. 25、信任是一天天积累起来的，不信任也是。 trust is built up from day to day, don"t trust too.

关于积累的Array　　1、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。——荀子　　3、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。　　4、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦　　5、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯　　6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修　　7、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪　　9、千里之堤，溃于蚁穴。　　10、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。　　11、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚　　12、任何业绩的质变都来自于量变的积累。　　13、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。——郑拓　　14、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》　　15、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》　　17、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁　　18、工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积

1、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹2、常识是本能，有足够的常识便是天才。——肖伯纳3、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基4、人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅6、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元7、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思8、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德9、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗10、常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰11、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔12、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦13、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知15、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。——亚里士多德16、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。——亚美路17、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳18、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞19、我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特20、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

一点一滴积累的名言古文如下：1、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。2、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。3、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。4、积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。5、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。6、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。7、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。8、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。9、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。10、书本经过心灵调查国际的窗口。住所里没有书，犹如房间没有窗户。11、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。12、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。13、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。14、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。15、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

1.关于积累知识的名言 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——《荀子》【释义：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方；不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。】2、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。 ——贝多芬3、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦4、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。 ---华罗庚5、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于累（ lěi） 土；千里之行，始于足下。——《老子》【译文：合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。】 6、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗7、天才在于积累，聪明在于勤奋。 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚8、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——《荀子》9、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪10、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。 11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》12、聪明在于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。14、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 15、水滴石穿，绳锯木断。16、冰冻三尺，非一日之寒。 17、台上一分钟，台下十年功。18、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 19、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。20、千里之堤，溃于蚁穴。 21、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 ——荀子《劝学》22、宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来23、天生我材必有用，千金散尽还复来。24、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。 我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅25、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。 ——华罗庚26、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》27、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子》（也可证明“毅力”）28、学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。 2.关于积累的名句大全 1、冰冻三尺，非一日之寒。 2、水滴石穿，绳锯木断。 3、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》 5、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《荀子》 6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 7、千里之堤，溃于蚁穴。 8、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修 9、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 10、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐 3.有关积累的名言警句 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》 2、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚 3、积累久了，可能的导致爆发；而爆发久了，都可能导致崩溃。 4、积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。——《劝学》 5、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 6、常识是宝贵宝石的结晶，文明是宝石放出的光泽——泰戈尔 7、经历是最棒的证明办法。——培根 8、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 9、积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。《劝学》 10、对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。——柯尔律治 11、时刻是由分秒积成的，善于利用零星时刻的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚 12、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 13、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。——张养浩 14、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤 15、我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。——巴金 拓展内容： 关于积累的小故事： 杰克.伦敦是美国著名的小说家，他的学识全是靠自修得来的。 他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片.上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。 他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念 念。 他由于不断地记诵，终于掌握了大量的词语，写起文章来就得心应手了。 看来，杰克.伦敦有些笨，但是世界上有什么东西能不经过笨工夫就可以学到的呢。 4.有关积累知识更重要的名人名言 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。 闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。——荀况 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 ——荀况 凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。 ——李大钊 讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。 ——苏步青 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼即不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。 三到之中，心到最急。——朱熹 学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。 否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉 要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。 ——吴晗 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚 知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——毛泽东 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。 这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。——高尔基 知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。 ——歌 德 知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。——谷超豪 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。 ——高尔基 除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦 知识就是力量。 ——培 根 天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培 根 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌 德 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！——高尔基 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。 ——培 根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰 多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。 知识越丰富，则价值就越昂贵。——马 戈 作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。 ——斯宾塞 知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰 知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。 ——约翰生 自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡 知识是治疗恐惧的药。 ——爱默生 知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。 ——切斯特菲尔德 知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒 重复是学习之母。 ——狄慈根 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 达尔文 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。 培根 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 笛卡尔 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。 高士其 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。 马克思 我平生从来没有做过一次偶然的发明。 我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。 爱迪生 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基 不要在已成的事业中逗留着！ 巴斯德 学习，永远不晚。 高尔基 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 刘向 读书而不思考。 5.关于积累的名言警句 1、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。——荀子 2、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓 3、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。 4、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦 5、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯 6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修 7、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐 8、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 9、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅 10、人的影响时刻短而弱小，书的影响则广泛而深远。——普希金 11、韬略终须建新国，发奋还得读良书。——郭沫若 12、没有经历，任何新的东西都不能深知。——培根 13、“尘俗有时刻是金钱”这句话，所以盗取别人时刻的小偷，当然该加以处分，即使是那些兴奋的好人，仍是该如忌讳疾病地逃避他们。——卡耐基

个人的财富和知识都是靠积累的，日积月累的由两遍变为质变。以下是给大家整理的关于积累的名人名言大全，希望可以帮到大家1、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。李白2、读书破万卷，下笔如有神。韩愈3、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。程颢4、仕途无涯，职务升迁何为高?金山无顶，财富积累何为多?欲壁无底，声色满足何为够?倘若舍人生乐趣，倾毕生精力奔波、劳碌仍难圆空梦，岂不遗恨终生?报摘5、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来6、为中华之崛起而读书周恩来7、莫待萧萧两鬃丝!朱学勉8、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。王梓坤9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙10、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。乔叟11、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。华罗庚12、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚13、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒郭沫若14、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多牛粪、羊粪、人粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓15、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立16、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光17、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。萨迪18、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。奥斯特洛夫斯基19、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。苏霍姆林斯基20、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基21、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔22、人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时、一小时、一分钟、一分钟积累起来的。柳比歇夫23、书籍乃世人积累智慧之长明灯寇第斯24、科学是人类积累的知识的巨大宝库。克鲁普斯卡娅25、书是人类进步的阶梯。高尔基26、最重要的要求之一就是：积极地、坚持不懈地在全体学生包括最差的学生的发展上下功夫。 赞科夫27、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去哈萨克族28、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。池田大作29、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。谈家桢30、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。戴吉伯31、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像过眼云烟。邓拓32、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。欧阳修33、百米短跑，需要冲劲;万米长跑，需要耐力。求知，不仅需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力，去长期地一点一滴地积累知识。佚名34、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。佚名35、科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。佚名36、万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。佚名37、运用一分知识，需要十分积累伊朗38、书籍是积累世人智慧的不灭的明灯美国39、任何业绩的质变都来自于量变的积累。佚名40、积累知识，胜于积累金银欧洲41、诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中积累起来的情感华兹华斯42、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。鲁迅43、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。池田大作44、千里之堤，溃于蚁穴。《韩非子》45、知识的积累如同用针挖井。佚名46、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。佚名47、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。荀子48、人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。爱迪生49、冰冻三尺，非一日之寒。50、水滴石穿，绳锯木断。51、积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。52、故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子》53、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。《荀子》54、难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。华罗庚55、学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。56、外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。程颐57、人的影响时刻短而弱小，书的影响则广泛而深远。普希金58、韬略终须建新国，发奋还得读良书。郭沫若59、没有经历，任何新的东西都不能深知。培根60、尘俗有时刻是金钱这句话，所以盗取别人时刻的小偷，当然该加以处分，即使是那些兴奋的好人，仍是该如忌讳疾病地逃避他们。卡耐基61、把握住今日，胜过两个明日。拉美谚语62、昨日仅仅今日的回想，明日仅仅今日的梦。吉卜龄63、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。谷超豪64、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。65、岁月惋惜，譬诸逝水，当饱览机要，以济功业。颜之推66、抱负的书本是才智的钥匙。列夫托尔斯泰67、积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。荀子68、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东69、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。哈萨克族谚语70、着重未成熟的人的早期经历的价值是非常重要的。杜威71、经历是一面镜子;学习它，你能清楚地看到往事。易卜生72、书本是人类常识的总统。莎士比亚73、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。贝多芬74、国际上最可名贵的就是今，最简单损失的也是今由于他最简单损失，所以更觉得他名贵。李大钊75、合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。《老子》76、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。王业宁77、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫78、经历是最棒的证明办法。培根79、书本是耸峙在时刻的汪洋大海中的灯塔。惠普尔80、积水成渊，蛟龙生焉;积土成山，风雨兴焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。《劝学》81、搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。贾兰坡82、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用途。富兰克林83、海不辞水，故能成其大。山不辞土石，故能成其高。明主不厌人，故能成其众。士不厌学，故能成其圣。管子84、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶85、书本是扶植才智的东西。夸美绍斯86、成功不是将来才有的，而是从决定往做的那一刻起，延续积累而成。87、百米短跑，需要冲劲;万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。88、一个人的早期前面吃铁，后边防滑。金埴89、糟蹋时刻是一切开销中最奢华及最贵重的。富兰克林90、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹91、糟蹋时刻叫虚度，剥用时刻叫生计。扬格92、书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。93、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家94、不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。95、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基96、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。英国商人97、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。98、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀况99、问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。《格言联璧》100、一生能够积累多少财富，不取决于你能够赚多少钱，而取决于你如何投资理财，钱找人胜过人找钱，要懂得钱为你工作，而不是你为钱工作。巴菲特继续阅读

1、敏而好学,不耻下问。 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 5、三人行，必有我师也，择其善者而从之，其不善者而改之。 6、己所不欲，勿施于人。 7、读书破万卷，下笔如有神。 8、读书有三到，谓心到、眼到、口到。 9、读万卷书，行万里路。 10、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 11、少壮不努力，老大徒伤悲。 12、莫等闲，白了少年头，空悲切。 13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

名言名句汇总如下1、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。　　　　2、自重——人格天平上的砝码，质地越纯，价值越重。　　　　3、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。　　　　4、只有伟大的人格，才有伟大的风格。　　　　5、应当把荣誉当作你最高的人格的标志。　　　　6、“特殊的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质。　　　　7、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。　　　　8、保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。　　　　9、成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。　　　　10、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。　　　　11、读书在于造成完全的人格。　　　　12、患难与困苦是磨练人格的最高学府。　　　　13、假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。　　　　14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。　　　　15、美德的最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本性，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美。　　　　16、忍诟二字，古人格言，学者可以详思而致力。　　　　17、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。　　　　18、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。　　　　19、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。　　　　20、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。

1、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向　　2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子　　3、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮　　4、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪　　5、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪　　6、士欲宣其义，必先读其书。——王符　　7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子　　8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫　　9、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪　　10、一日不书，百事荒芜。——李诩　　11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水　　12、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹　　13、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修　　14、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭　　15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼　　16、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推　　17、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔　　18、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄　　19、读书何所求，将以通事理

　　我们都知道积少成多的道理，要想获得渊博的知识，就必须经过长期累月的积累。以下是我为大家整理的积累的 名人 名言 ，希望对大家有帮助。　　积累的名人名言 　　1. 合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子》 　　2. 水滴石穿，绳锯木断。 　　3. 千里之堤，溃于蚁穴。 　　4. 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修 　　5. 积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲 谚语 ) 　　6. 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯 　　7. 每个人的手上都握着一把打开奇迹大门的钥匙，只是，明白这个道理的人少之又少。改变命运的奇迹，从不以匆匆的姿态出现。只要心怀改变的梦，一步步不断积累，总有一天，奇迹之门会为你敞开。 　　8. 最伟大的建筑大半是社会的产物而不是个人的产物。与其说它们是天才的创作，不如说它们是劳苦大众的艺术结晶。它们是民族的宝藏，世纪的积累，是人类社会才华不断升华所留下的残渣。总之，它们是一种岩层。每个时代的浪潮都给它们增添冲积土，每一代人都在这座纪念性建筑上铺上他们自己的一层土，人类也是这样做的。 　　9. 山将别恨和肠断，水带离声入梦流。罗隐 　　10. 露从今夜白，月是故乡明。杜甫 　　积累重要性的 名言警句 　　1. 成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。 　　2. 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 　　3. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹 　　4. 迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。 　　5. 生活不要过分追求档次，只要心里踏实就最真实。正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一样暖，富人驾轿车和市民踏单车一样悠闲，在林荫大道漫步和乡间小道穿梭一样快乐。 　　6. 与一个人在一起，有时候是想观察对方的 言行举止 所带来的延伸空间，作为感受的积累。有时则仅仅是因为寂寞，想有温度和言语包裹。 　　7. 积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，牛粪人粪羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓 　　8. 书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄 　　9. 你不知道自己会记住些什么，记忆是很任性的。 　　10. 要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁 　　11. 理想是事业之母。 　　12. 礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉 　　13. 想要培养勇气，多做你所恐惧的事，一直到积累了许多成功的 经验 。这是目前所克服恐惧最快最有效的 方法 。 　　14. 聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。 　　15. 一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游 　　16. 有一种变化叫成长;有一种力量叫坚韧;有一种责任叫付出;有一种幸福叫安康;有一种胸怀叫忍让，有一种快乐叫工作，有一种关心叫鞭策，有一种收获叫舍弃。 　　17. 万里人南去，三春雁北飞。不知何岁月，得与尔同归。韦承庆 　　18. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》 　　19. 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。曹操 　　20. 经历是一面镜子;学习它，你能清楚地看到往事。易卜生 　　注重积累的名人名言 　　1. 互联网企业宣告赢利的背后，往往蕴含着一些潜质，包含着技术的创新，包含着新的追随，可贵的是沉淀以后的积累，靠着赢利找到了更有潜力的发展方向。 　　2. 读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理 　　3. 你不择环境的优劣，始终如一，百折不挠，顽强生长。在那酷热的沙漠中，时时可见你不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵如油，你却始终坚强的向下发展，纤细的根须扎入地下，直到找到珍贵的水源。在白雪皑皑的雪山上，你同样顽强的生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒。当春风把雪水淙淙地吹下山的时候，你又萌发了几株嫩绿的新芽。 　　4. 冬天已经到来，春天还会远吗?雪莱 　　5. 一个人能不能积累智慧，主要是看他懂不懂得如何看这个世界，如何看自己的动机，如何看自己的习性，如何看自己的生命经验。眼睛只是感官。到底看到什么，看到多少，是心在决定。 　　6. 如果想成为一颗太阳，那就从尘埃做起;如果想成为一条大江，那就从水滴做起;如果想成为世界瞩目的英雄，那就从最普通最平凡的人做起。循序渐进永远好过急于求成，每个想法的实现都是通过积累获得。《微改变》 　　7. 在这个把回头看作软弱和耻辱的世界上。走德再远，也终究达不到想要的永远。走得再近，也终究回不到想要的梦境。人永远是一群被内心的遗憾和憧憬所奴役的生物，夹在生命的单行道上，走不远，也回不去。 　　8. 放弃是一种智慧，是一种豪气，是更深层面的进取。我们有时之所以举步为艰，是因为背负太重;之所以背负太重，是因为还不会放弃。功名利禄常常微笑着置人于死地。诗人泰戈尔说：当鸟翼系上黄金时，就飞不远了。学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，迎接生活的转机，度过风风雨雨;懂得放弃，才拥有一份成熟，才会更加充实坦然和轻松。放弃了忧愁，与快乐结伴，放弃了名利，步入超然的境地。 　　9. 外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。 　　10. 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 　　11. 我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。 　　12. 孩子对父母的情绪变化简直像风湿病人对天气的变化一样敏感，我们很容易从父母的表情上读懂今天是可以要玩具还是不可以。这是多年讨价还价积累的经验。因此，孩子的察言观色，首先是从父母那里学来的。 　　13. 樟树叶子不仅美，还有很大的作用呢!我们把叶子揉碎了，闻一闻，有一股清凉的味道，令人心旷神怡。老师讲，人们把叶子揉碎以后，从中提取一种物质，它就是制造樟脑丸不可缺少的一种配料。用樟树干制造出的家具，可以防虫蛀。这样一来，我们就可以猜到，看樟树上是没有虫子的。 　　14. 读过一本好书，像交了一个益友。藏克家 　　15. 在以前的年月中很快积累得来的表现为票面价值的全部财富化为乌有。 　　16. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果 　　17. 籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯 　　18. 学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——【美】爱因斯坦 　　19. 面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚 　　20. 长年积累，偶然得之，——周恩来 猜你喜欢： 1. 120条名人名言摘抄大全 2. 经典励志名人名言 3. 充实每一天的名人名言 4. 志存高远的名言 5. 积少成多的名言 6. 关于优秀的名言名句

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是名言警句了吧，名言警句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。那么你所知道的名言警句都是什么样子的？下面是我为大家整理的有关于积累的名言警句，希望能够帮助到大家。 有关于积累的名言警句1 　　1、冰冻三尺，非一日之寒。 　　2、水滴石穿，绳锯木断。 　　3、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 　　4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》 　　5、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《荀子》 　　6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 　　7、千里之堤，溃于蚁穴。 　　8、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修 　　9、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　10、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐 　　11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 　　12、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 　　13、任何业绩的"质变都来自于量变的积累。 　　14、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 　　15、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 　　16、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚 　　17、学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。 有关于积累的名言警句2 　　1.道德是自由的保卫者。——斯米茨 　　2.不自由，毋宁死。——帕特里克·亨利 　　3.纪律是自由的第一条件。——黑格尔 　　4.自由只有通过友爱才得以保全。——雨果 　　5.甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克 　　6.没有思想自由，就不可能有学术创新。——周海中 　　7.个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒 　　8.自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长。——华盛顿 　　9.自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯 　　10.囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。——蔡元培 　　11.不能制约自己的人，不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯 　　12.自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠

　　成功不是一朝一夕的事,需要长期积累,长时间的磨炼,成功在于积累。以下是我分享给大家的关于成功在于积累的名言，希望大家喜欢! 　　成功在于积累的名言 　　1. 书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。 　　2. 科学是人类积累的知识的巨大宝库。前苏联教育家 克鲁普斯卡娅 　　3. 涓流虽寡，浸成江河;爝火虽微，卒能燎原。南朝宋史学家 范晔 《后汉书·周纡传》 　　4. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。荀况,战国末期思想家 荀子 《荀子·劝学》 　　5. 积上不止，必致嵩山之高;积下不已，必极黄泉之深。东汉政论家、文学家 王符 　　6. 太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。秦朝政治家、文学家 李斯 《谏逐客书》 　　7. 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中积累起来的情感。英国诗人 华兹华斯 　　8. 战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。戴吉伯 　　9. 无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。中国现代作家、政治评论家 鲁迅 　　10. 科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。 　　11. 聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。中国数学家 华罗庚 　　12. 大木百寻，根积深也;沧海万仞，众流成也;渊智选洞，累学之功也。唐代文人 马总 《意林·唐子》 　　13. 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。地质学家 李四光 　　14. 信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。日本社会活动家和宗教思想家 池田大作 　　15. 工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。日本社会活动家和宗教思想家 池田大作 　　16. 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。中国数学家 华罗庚 　　17. 积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。荀况,战国末期思想家 荀子 　　18. 问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。清代学者 山阴金先生 《格言联璧》 　　19. 读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。德国作家 金肯 《书话》 　　20. 要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁 　　关于积累与成功的名言 　　1. 知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪 　　2. 战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯 　　3. 万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。名言警句 　　4. 书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。 　　5. 要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁 　　6. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 　　7. 古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓 　　8. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》也可证明“毅力” 　　9. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》 　　10. 合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子》 　　11. 天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚 　　12. 一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。——哈萨克族谚语 　　13. 古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。——邓拓 　　14. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 　　15. 成功不是将来才有的，而是从决定往做的那一刻起，延续积累而成。 　　16. 工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作 　　17. 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫 　　18. 需要的是小小的积累，不仅仅是话语和许诺，还要将小小的具体的事实一个个小心积累起来，只有这样两人才能一步一步走向前去。她所追求的，我想归根结蒂便是这个。日本小说家 村上春树 　　19. 孩子对父母的情绪变化简直像风溼病人对天气的变化一样敏感，我们很容易从父母的表情上读懂今天是可以要玩具还是不可以。这是多年讨价还价积累的经验。因此，孩子的察言观色，首先是从父母那里学来的。原名张辛,华裔女作家 六六 《王贵与安娜》 　　20. 在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是巨集伟而永恒的。新东方教育科技集团董事长兼总裁 俞敏洪 　　21. 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。波斯诗人 萨迪 　　22. 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。俄国小说家,戏剧家 契诃夫 　　23. 面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。中国数学家 华罗庚 　　24. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。前苏联教育家 苏霍姆林斯基 　　25. "难"也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。中国数学家 华罗庚 　　26. 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。当代历史学家、诗人 邓拓 　　27. 人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时、一小时、一分钟、一分钟积累起来的。前苏联昆虫学家,数学家,哲学家 柳比歇夫 　　28. 积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多……牛粪、羊粪、人粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。当代历史学家、诗人 邓拓 　　29. 仕途无涯，职务升迁何为高?金山无顶，财富积累何为多?欲壁无底，声色满足何为够?倘若舍人生乐趣，倾毕生精力奔波、劳碌仍难圆空梦，岂不遗恨终生?报摘 　　30. 百米短跑，需要冲劲;万米长跑，需要耐力。求知，不仅需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力，去长期地一点一滴地积累知识。

积累的名言指事物逐渐聚集。“冰冻三尺非一日之寒”，学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》（也可证明“毅力”）2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》3、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》4、水滴石穿，绳锯木断。5、千里之堤，溃于蚁穴。6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修7、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。他的成功在于积累。他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材，最终成为一位著名诗人。8、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。名言天才在于积累,聪明在于勤奋。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 ———— 华罗庚“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。任何业绩的质变都来自于量变的积累。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。 ——荀子海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣。 ——管子搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。 ——贾兰坡无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。 ——鲁迅积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。 ——荀子合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 事例：1、锦囊出珍品唐朝“鬼才”诗人李贺，他的成功在于积累。为了搜集素材，他早上背上锦囊，骑着毛驴，外出游历，观察生活，一有灵感便记在纸上，放于锦囊中。一天下来回到家中，将锦囊中积累的纸条拿出，在灯下选择整理，将有用的纸条再存入另一个锦囊中供以后写作用。2、陶瓷积累知识唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类的贴着标签，整齐的放在一个七层的架子上。他把平时收集到的资料按不同门类放到各自的陶罐中。等到资料积累的可以写作时，便函将陶罐倒空，将资料整理成文。3、日积月累终成伟业革命导师马克思，为写《资本论》，阅读了1500多种书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了一百多本读书笔记。列宁在《列宁全集》中引用自已看过的书竟达1.6万多册。他在研究帝国主义专题时，读了148本书、49种期刊中的232篇文章，写下60多万字的札记。4、“厚积”者的楷模列夫·托尔斯泰如果没有那一叠厚厚的审讯记录，如何写出那原汁原味的俄罗斯下层劳动人民的语言；李贺如果没有那个装诗的锦囊，怎能写出那脍炙人口的千古名句；姚雪垠如果没有那万张专题卡片，就不会有今天的长篇小说《李自成》。天才在于积累　　当今，有一位叫摩西的外国老奶奶被越来越多的世人所注目，说来有趣，摩西奶奶可谓大器晚成，干了一辈子庄稼活，她在73岁时扭伤了脚，不能再下地干活，她75岁开始学绘画，80岁举办了个人的首次画展……于是，人们在赞叹摩西奶奶和她晚年取得的惊人艺术成就的同时，称这种现象为“摩西奶奶效应”。　无独有偶，墨西哥的老翁蒙图伊在86岁时获得了政治学学士学位，此前，他已拥有工程学和经济学两个学士学位。老人废寝忘食地读书，希望能给后辈做出榜样。蒙图伊出身贫寒，现有10个子女，他计划继续自己的学业，取得政治学学士学位后，他这样告诉众人：“我一切向前看。”　　摩西奶奶也好，好学老翁蒙图伊也罢，无不给人这样的启示：一个人如果不去挖掘自己的潜在能力，它就会自行泯灭。　　一个人的成才与事业成功并不完全取决于文凭与学历，关键在于持续不断地学习与锲而不舍的奋斗。一位香港著名实业家原本只有小学文化水平，历经坎坷与磨难，靠的是持续不断地学习和向上向善，终成为亚洲首富，名列美国《财富》排行榜；齐白石没机会上学，从牧牛砍柴到学做木匠，再到痴迷艺术，凭着对艺术的不懈追求和不断学习，从不让一日闲过，终成为一代绘画大师，名扬海内外。著名数学家华罗庚有句名言：“聪明在于学习，天才在于积累。”　　人的一生充满机遇和变化，不可能几十年如一日的恒定不变。在科技发展日新月异、知识“折旧”不断加快和国内外综合力量竞争日趋激烈的今天，只有不断学习，成就学习化人生，才不会落伍，才不会被时代淘汰。唯有学习、学习、再学习，与时俱进，才能永远立于不败之地，才能驾驭自己的人生，在真正意义上实现人生价值。　　知识就是财富，知识就是力量。学习不仅是人类进步的阶梯，而且也是社会发展的动力。当今，全世界正在发生着一场新的革命：全球化、信息化、知识化、学习化。学习化社会的特点是：全员学习、共同学习、终身学习、学会学习；人人学习认知、学习做事、学习共处、学习生存和发展，社会也正朝着充分满足和实现每个学习者的愿望的方向努力。　　气有浩然，学无止境。一息尚存，学习不止，奋斗不息，成就学习化人生！再小的爱好也怕坚持李咏主持电视节目《咏乐汇》，采访了许多成功人士。在节目临近结束时，他习惯问这些成功人士的成功秘诀是什么？我们发现，他们回答最多的答案是两个字“坚持”。 这种回答确实很老套，但“坚持”的确是成功的最大秘诀之一。 最近，美国媒体评出了“全美最牛的读者”，获得者竟是62岁的肯尼斯·兹莫曼。他原本只是一个普通如你我的读者，但坚持让他的名字和名流政要一起出现在《时代》《新闻周刊》《纽约时报》等主流媒体上。 因为22年来边读边写的坚持，肯尼斯·兹莫曼创造了一种奇迹。 他喜欢对所阅读到的新闻和其它文章发表个人看法，但他不是评论家和作家，他能够撰写下来的只是类似读者来信读者意见之类的文字，常常只有几百字——有许多读者会因为担心自己表达能力欠佳、学力不逮和身份不够而不愿撰写这样的文字。但这种“豆腐块”式的写作，肯尼斯·兹莫曼始终干得津津有味，“流连忘返”。他爱好给报刊提意见，为新闻报道中的大人物、大事件发表个人观点，有时候是支持，有时候是反对，而有时候只是纯粹想开个玩笑。这么多年来，肯尼斯·兹莫曼像大作家一般笔耕不辍，总共给美国各大报刊撰写了38000封信，其中1700多封发表在75种报刊上。涓涓细流汇成了一条可观的河流，再也没有人会嘲笑肯尼斯·兹莫曼。 有人会猜想，肯尼斯·兹莫曼这样坚持可能是为了稿酬吧？其实，他的不少公开发表的“豆腐块”文章没有任何稿酬。他坚持撰写这样的小东西只是自己真的爱好写写画画而已；另外，他相信，再短小的文字也会引起蝴蝶效应，并且可能改变历史。 如果有一天我的经历被拍成电影，我会告诉大家，任何一个爱好都有它的价值，只要我们真的享受它，自得其乐。但重要的是，要想在你的生命中做成点儿什么，你必须有所坚持，不能放弃。”肯尼斯·兹莫曼说。 坚持，不放弃，这是肯尼斯·兹莫曼的成功秘诀，也是无数“普通人”的成功所在。也许我们一生都难以拥有伟大的理想和事业，但是我们可以坚持自己微小的爱好和兴趣。 再小的爱好也怕坚持。坚持我们微小的爱好和兴趣，也许在享受自得其乐的同时，一不小心，也跟肯尼斯·兹莫曼一样，成为一个成功人士了。 其实，成功就这么简单。记得老子曾经说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”成功需要积累，这是一条最简单的真理，积累知识，使我们博闻强记；积累钱财，使我们克勤克俭；积累友谊，使我们广交好友。积累，让我们不断进步。 元末明初时的陶宗仪，成就了一个“积叶成书”的佳话。他进士落榜后，常利用田间劳作休息时间，坐在田埂边上看书。看一阵书，就放下书本，走到不远处的一棵大树下，信手扯下树叶，在上面尽情地写着。待到片片树叶上写满了字的时候，他把它们小心翼翼放在大树下晾着，然后将它们存贮在瓦罐中。贮满了，就把瓦罐埋在屋后的大树根下。就这样，他日复一日，年复一年，不断写书，不断积累。十几年间，竟然积满了数十瓦罐。到了晚年，他让学生们挖出那些瓦罐，指导他们把树叶记载的资料，抄录整理，编写了一部三十卷的《南村辍耕录》。在积累中，他的文学之花绽放了。 是谁背着竹篓，在深山老林中穿梭；是谁脸上沾满泥土，对着草儿绽开笑颜；又是谁每天冒着死亡的威胁，尝遍百草。为了完成《本草纲目》，他搜罗百氏，采访四方，他深入民间，不耻下问，他精心编选，反复实践，他就地采药，不辞劳苦。耗尽半生心血，历时二十七年，三易其稿，终于写成了这部巨著。没有人知道，李时珍付出了多少艰辛，只是，在积累中，他的医学之花绽放了。 通常我们羡慕别人拥有大海，却不知道别人一滴一滴艰辛积累的过程。曹雪芹用了十年的时间才著成《红楼梦》，披阅十载，增删五次，创造了一座不可逾越的高峰。司马迁用一生的精力，艰苦的劳作，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史，《史记》永表后世。每一个成功者之所以成功是因为他们懂得积累，懂得知识的丰富，能力的提高，人格的完善，实力的雄厚，都是一个原因，那就是积累。 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。积累构筑了通向成功彼岸的桥梁，积累，让人生之花绽放！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。一年之计在于春 ，一日之计在于晨。盛年不重来 ，一日难再晨。及时当勉励 ，岁月不待人。莫等闲，白了少年头，空悲切。

1、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚2、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬3、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗4、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚5、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅、6、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓7、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪8、聪明在于勤勉，天才在于堆集。——华罗庚9、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯10、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅

1、冰冻三尺，非一日之寒。 2、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。 3、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》 4、文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居易） 5、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 6、书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。 7、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、把握住今日，胜过两个明日。——拉美谚语 9、常识是宝贵宝石的结晶，礼貌是宝石放出的光泽。——泰戈尔 10、要创新需要必须的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁 11、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗 12、聪明在于勤奋，天才在于积累。 13、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。 14、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓 15、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——孔子 16、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 17、成功不是将来才有的，而是从决定往做的那一刻起，延续积累而成。 18、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。（刘禹锡） 19、物以类聚，人以群分。（易经） 20、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 21、工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作 22、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家 23、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 24、国际上最可名贵的就是“今”，最简单损失的也是“今”由于他最简单损失，所以更觉得他名贵。——李大钊 25、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 26、。凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——-爱因斯坦（美国） 27、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 28、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 29、书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。 30、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白 31、问渠那得清玩物丧志。（书经） 32、吾生也有涯，而位卑未敢忘忧国。（陆游） 33、我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，可是，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不一样的经验。——茅盾 34、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 35、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅 36、长年积累，偶然得之，——周恩来 37、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅 38、水滴石穿，绳锯木断。 39、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 40、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修

1.关于积累的名人事例,名言 【名人事例】 1、袁枚十分注重积累语言 ， 一次在二月梅花盛开的时节，站在梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说：“你看，梅树有了一身花了！”袁枚听了，心想：“这不是诗吗？”他便默默地记下，久久咀嚼，后来就写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。 2、拿破仑于巴黎军校攻读炮兵攻略，学习海军知识时，一直是勤勉地苦学，用心地积累。当室友们吃午餐的时候，拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程，为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。 3、王充家里很穷，没有钱来买书，经常到洛阳的书店里去读书。只要当时存世的书，他几乎都一一读过。因此，在他的脑海里积累了丰富的知识。王充从 34 岁开始写《论衡》，拒绝一切应酬活动，他为《论衡》这部书积累不少的素材，使得这部巨著得以顺利完成。 4、马克思为了动手写《资本论》，阅读了 1500 种以上的书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了 100 多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，对自然科学也有很深的造诣，这些有益的积累，对成就他的事业的作用是不可忽视的。 5、安东·巴甫洛维奇·契诃夫是俄罗斯世界级短篇小说巨匠，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。有青年问他是如何获得创作题材时，他拿出一本厚厚的日记说：题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。 【名言】 1、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁 2、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓 3、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。——荀子 翻译：不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。 4、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪 5、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯 2.关于“积累”的名人故事 1、拿破仑的知识积累 当年叱咤疆场，横扫欧洲大陆的拿破仑，一个给法兰西人民带来无限荣耀，一个向世人发出“在我的字典里没有‘不可能"”的誓言的“自信家”，早年是何等勤苦地积累。在他于巴黎军校攻读炮兵攻略，学习海军知识时，一直是勤勉地苦学，用心地积累。 当室友们吃午餐的时候，拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。这一直持续了他整个学习生涯的积累过程，为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。终于，拿破仑成就了法兰西帝国，而长期的积累则成就了拿破仑，成就了他近似疯狂的自信。 2、左思立志 西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。 面对这样的羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来。 并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。 3、杰克·伦敦面对失败和贫困 杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂。 更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考；莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写；勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。 终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。 4、袁枚积累语言 清代的袁枚十分注重积累语言 ， 他许多的好词佳句都是从村夫僧人那里得到的。有一次，在二月梅花盛开的时节，站在梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说：“你看，梅树有了一身花了！”袁枚听了，心想：“这不是诗吗？”他便默默地记下，久久咀嚼。 后来就写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。还有一次，一位给袁枚送行的僧人，惋惜地说：“可惜园里梅花正盛开，您带不去！”袁枚吟得“只怜香梅千百树，不得随身带上船”的诗句，一直为人称道。 5、果戈里的笔记簿 俄国著名大作家果戈里，曾经很好地利用自己的广泛观察过后悉心记录的笔记簿进行了成功的文学创作。这位作家的一个习惯就是身边常备一个本子，随时记下一切在社会上观察、体验到的事情。除了眼见的各种景物外，还有耳闻的各种有意义的话语。 在这些记录里，天文地理花鸟虫鱼无所不有，既有多种动植物的名字和它们展示给作家并拨动他心弦的特别之处，也有挂在捕鱼狩猎者口头的俗语和朴实的但是耐人寻味的语言，还记录下了作者对社会、人生和事情的思考。 这些记录为果戈里的写作积累了大量的有用的素材，他曾经不无得意地把自己心爱的笔记簿称为“手头的百科辞典”。 3.关于积累的名人事例,名言 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 ——《荀子》积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。——荀子古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。 知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。 ——邓拓 美国作家杰克.伦敦的房间里有着奇怪的装饰，不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，他把纸片放在房间的每个角落，为的是每时每刻都随时记诵，杰克.伦敦正是这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品.乔.吉拉德关于人脉的演讲，演讲前，他不断的收到乔.吉拉德助理发过来的名片，在场的两三千人几乎都是如此，都有好几张，没想到，等演讲开始后，乔.吉拉德的动作却是把他的西装打开来，至少撒出了三千张名片在现场一撒出这个名片。全场更是疯狂。 他说，各位，这就是我成为世界第一名推销员的秘诀，演讲结束。 4.关于“积累”的名人故事 1、拿破仑的知识积累当年叱咤疆场，横扫欧洲大陆的拿破仑，一个给法兰西人民带来无限荣耀，一个向世人发出“在我的字典里没有‘不可能"”的誓言的“自信家”，早年是何等勤苦地积累。 在他于巴黎军校攻读炮兵攻略，学习海军知识时，一直是勤勉地苦学，用心地积累。当室友们吃午餐的时候，拿破仑依旧潜心于对地理、历史和数学的研究并乐此不疲。 这一直持续了他整个学习生涯的积累过程，为他今后事业的成功奠定了坚实的基础。终于，拿破仑成就了法兰西帝国，而长期的积累则成就了拿破仑，成就了他近似疯狂的自信。 2、左思立志西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。 面对这样的羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。 他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来。 并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。 陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。3、杰克·伦敦面对失败和贫困杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。 为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂。 更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考；莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。 他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。 生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写；勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。 终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。4、袁枚积累语言清代的袁枚十分注重积累语言 ， 他许多的好词佳句都是从村夫僧人那里得到的。 有一次，在二月梅花盛开的时节，站在梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说：“你看，梅树有了一身花了！”袁枚听了，心想：“这不是诗吗？”他便默默地记下，久久咀嚼。后来就写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。 还有一次，一位给袁枚送行的僧人，惋惜地说：“可惜园里梅花正盛开，您带不去！”袁枚吟得“只怜香梅千百树，不得随身带上船”的诗句，一直为人称道。5、果戈里的笔记簿俄国著名大作家果戈里，曾经很好地利用自己的广泛观察过后悉心记录的笔记簿进行了成功的文学创作。 这位作家的一个习惯就是身边常备一个本子，随时记下一切在社会上观察、体验到的事情。除了眼见的各种景物外，还有耳闻的各种有意义的话语。 在这些记录里，天文地理花鸟虫鱼无所不有，既有多种动植物的名字和它们展示给作家并拨动他心弦的特别之处，也有挂在捕鱼狩猎者口头的俗语和朴实的但是耐人寻味的语言，还记录下了作者对社会、人生和事情的思考。这些记录为果戈里的写作积累了大量的有用的素材，他曾经不无得意地把自己心爱的笔记簿称为“手头的百科辞典”。 5.关于积累的名句大全 1、冰冻三尺，非一日之寒。 2、水滴石穿，绳锯木断。 3、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》 5、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《荀子》 6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 7、千里之堤，溃于蚁穴。 8、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修 9、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 10、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐 6.积累的名人故事 1、袁枚积累语言，积累的“数量”是创作“质量”的保证 。 袁枚（1716年3月25日-1798年1月3日），字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。 袁枚十分注重积累语言 ， 他许多的好词佳句都是从村夫僧人那里得到的。有一次，在二月梅花盛开的时节，站在梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说：“你看，梅树有了一身花了！”袁枚听了，心想：“这不是诗吗？”他便默默地记下，久久咀嚼，后来就写出了“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的名句。 2、苏步青的“零布头” ，时间是积累不可缺少的“支出” 。 苏步青（1902年9月23日—2003年3月17日），浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。 苏步青教授把会前会后、饭前饭后的时间比喻为零布头，并加以利用。他在参加五届三次人大会议期间，抓紧空隙时间完成了《仿射学微分几何》的后半部分。他说：“别看时间零碎，分分秒秒的时间好比零布头，只要充分利用，能做不少事情呢。” 3、齐白石 齐白石年轻时是个篆刻爱好者，他向一位篆刻家求教，老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。” 齐白石真的去挑了一担础石回来，夜以继日地刻着，一边刻，一边拿出古代篆刻艺术品来对照琢磨。 日复一日，年复一年，础石越来越少，而地上淤泥越来越厚。最后，一担础石统统都“化石为泥”了。 这坚硬的础石磨砺了齐白石的意志，他的篆刻艺术也在磨炼中不断长进，他治的印雄健、洗练，独树一帜，渐渐地，他的篆刻艺术达到了炉火纯青的境地。 4、马克思的广博涉猎，广泛的积累非常有用。 卡尔·马克思，全名卡尔·海因里希·马克思（德语：Karl Heinrich Marx,1818年5月5日-1883年3月14日），马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。 马克思为了动手写《资本论》，阅读了 1500 种以上的书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了 100 多本读书笔记。他有极为丰富的哲学、政治经济学、历史、法律等社会科学知识，并对文学艺术有极高的修养。 海涅、歌德、但丁、巴尔扎克、莎士比亚等著名作家的作品，他能如数家珍，随口吟诵。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，能够用流畅的英语、法语著述立说，对自然科学也有很深的造诣，在他的头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料，这些有益的积累，对成就他的事业的作用是不可忽视的。 5、王充注重积累，厚积才能薄发。 王充（公元27年—约公元97年），东汉唯物主义哲学家、战斗的无神论者。 字仲任，汉族，会稽上虞（今浙江绍兴上虞）人。王充年少时就失去了父亲，乡里人都称赞他对母亲很孝顺。后来到京城，进太学学习，拜班彪为师。 王充是著名的唯物主义思想家。他是在非常清贫的情况下开始治学的。他的家里很穷，没有钱来买书，于是，他就到洛阳的书店里去读书。读完一本就背一本书，看完一个店里的书就到另一个店里去。 他读的书非常多，在《汉书·艺文志》中列出的六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技等六类书，共 13000 卷，只要当时存世的书，他几乎都一一读过。因此，在他的脑海里积累了丰富的知识。王充从 34 岁开始写《论衡》。 为了能够专心致志地著作，他闭门谢客，拒绝一切应酬活动。在他的卧室的窗台书架上，到处放着刀笔和竹木简，一旦有好的想法，就及时地记录下来，直到临死前不久还在坚持这么做。因此，他为《论衡》这部书积累不少的素材，使得这部巨著得以顺利完成。 7.有关积累的名言警句 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》 2、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚 3、积累久了，可能的导致爆发；而爆发久了，都可能导致崩溃。 4、积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。——《劝学》 5、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 6、常识是宝贵宝石的结晶，文明是宝石放出的光泽——泰戈尔 7、经历是最棒的证明办法。——培根 8、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 9、积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。《劝学》 10、对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。——柯尔律治 11、时刻是由分秒积成的，善于利用零星时刻的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚 12、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 13、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。——张养浩 14、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤 15、我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。——巴金 拓展内容： 关于积累的小故事： 杰克.伦敦是美国著名的小说家，他的学识全是靠自修得来的。 他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片.上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。 他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念 念。 他由于不断地记诵，终于掌握了大量的词语，写起文章来就得心应手了。 看来，杰克.伦敦有些笨，但是世界上有什么东西能不经过笨工夫就可以学到的呢。

1、要有良好的规范服务作为前提和基础。个性化服务必须以规范服务为前提和依托，如果停留只满足于规范服务，不向个性服务发展，酒店的管理和质量水准就难以上一个新台阶。2、服务员除了有较高的专业技能和职业道德外，还要有很强的心理承受能力，分析判断能力，应急处置能力等，特别是站在客人的立场上进行“换位思考”善解人意，了解、理解、体贴客人。3、逐步建立适应个性服务要求的规范。

师德个人事迹材料（通用5篇） 　　无论在学习、工作或是生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是我收集整理的师德个人事迹材料（通用5篇），欢迎大家分享。 　　师德个人事迹材料1 　　教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。这次我们学习了教师的职业道德后让我感触很深。 　　就其教师的自身素质而言，一名教师应该对学生无私奉献。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”幼儿园教师的工作对象是一群活泼可爱的孩子，是孩子的第一任老师，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。 　　作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。幼儿的健康成长被大家慢慢的受重视，高素质的教师队伍是实现幼儿教育成功的根本保证。 　　现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。 　　总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。 　　师德个人事迹材料2 　　带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯将近二十年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。 　　 一、投身教学改革，勇于探索实践 　　我能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。我还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。 　　 二、以身作则，培养学生健全人格 　　我除负责教学工作外，还担任班主任工作。班级工作认真负责，要求学生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。 　　为了对留守学生的情况更加了解，经常和他们的家长电话交流，和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心，让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对留守学生时常进行心理辅导，解除学生的一些心理困惑，切实帮助学生及他们的家庭解决困难。在班主任工作中，我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了严格的班级管理制度。根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。 　　几年来，我努力探索新时期的德育工作，我一直认为：“德育是智育的基础和归宿。”我最喜欢一句话：“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”我要让德育教育渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，我积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。 　　 三、高标准严格要求自己。 　　教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。 　　我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着…… 　　师德个人事迹材料3 　　我来到佃庄工作已经11年了，期间在中学任教过，担任七年级班主任，任英语课、美术课和生物课。在小学任教过，担任二年级班主任，任二年级数学，三年级数学，三到六年级英语。今年又到碑楼小学进行工作。担任二年级班主任，任语文和四年级英语。不管在哪里工作，不管兼任什么课。我觉得都是为同学们服务，为孩子们着想。在这摇曳生辉的校园内，在这多姿多彩的讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清丽的野菊花的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事可爱，那是一种特有的人生享受。为了他们，怎样普通都无怨无悔。 　　 一、输送关心，收获快乐。 　　教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能找到自信，融入集体。我班的是一个个性特别的孩子史相卿，可能由于小时候失去亲生母亲，心里有些受伤，想时刻吸引别人的注意，自制力方面也比较差，时不时的就“啊哦————”，他刚到我们班时，他以前的班主任，他的监护人都给我说过这些现象，所以，在到我们班报到时，我主动先找他说话，让他知道我对他很了解，很重视他，同时也表达出我对他的喜爱之情。他一下子就亲近我了。以后等他每天来上学时，我都主动跟他打招呼，有时过去抚摸他一下。 　　课堂上他只要一举手我立即找他发言。在校外碰到他，我都和颜悦色地问他做什么去，自己能不能行，他都兴奋地跟我说这说那。就这样，我让他随时随处都能感受到我对他的关心，他也就不再扰乱课堂秩序了。即使他有小走神时，我也不用担心他会走多远，因为我一直在他的身边。这个可爱的孩子跟他的家人甚至跟我们的校长说他喜欢上学，喜欢这个班。这话传到我这里来，我周身都洋溢着幸福的快乐。真的，只要付出就会有收获。孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 　　 二、挥洒爱心，收获感谢 　　在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就给我送润喉片并说一些让我感动得热泪长流的话语，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。二年级的孩子中 　　有一个女孩叫吴毅曼，生活上不能完全自理，所以在刚到我班的时候我就特别的关注她。提醒她上课中需要去厕所时不用和老师说可以直接从后门出去。提醒她天冷了多穿衣服。提醒她勤洗手、脸。还经常教育班里的学生要爱护她帮助她。就这样，毅曼有一次不小心还是尿裤子了。学生在第一时间告诉了我。我不假思索的让她把脏衣服脱掉。让她先在我屋里休息。赶忙通知家长送衣服来。家长来后看到毅曼坐在被窝里，特别感激。虽然，我们的工作不是为了得到感谢才做的，但是家长们的感谢却是我们力量的源泉，使我们的工作更出色。得到家长的认可也是我们工作价值的体现之一了。 　　 三、播种耐心，收获希望 　　其实，我在敲下上面八个字之前是颇经过一番踌躇的。真的，我不想也不得说一下李家诚同学。这个心理年龄认知能力偏低的孩子真的让我费心不少，不嫌丢人地说，我也因为他人前人后哭过好几次。在分班名单还没有出来之前，我就有心里准备，结果他真的来了。第一个月，我让他随着班级座位前后调动，作业完不成，就中午留下我陪着他写，刚开始四十分钟才能完成，然后，三十分钟，再过几天，十来分钟就完成了。后来我就把他调动讲桌下面的位置，我好时刻观察着他。同时给他安排自制力最好的同桌，让同桌帮助他。小朋友看着他写与我看着他写，其速度不可同日而语。就又不行了。我还得亲自上阵，第五节课，坐在他跟前。他写一个字我就表扬他“写得好”“写得快”“这个字真有型”等等。其实，也真可怜他，跟不上其他孩子，他自己心里也难受。每个孩子都有向上的愿望呀，可他明明非 　　常吃力，别的孩子写四遍就能记牢的字，他得写八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握笔都看着很累。有时我都不忍心看下去，就让他休息，出去跟别的小朋友玩。天天这样，我累，他更累。但是，不能放弃呀，有时狠下心让他多学些，哪怕多认识一个字也好，就是这样朴素的想法。就是这样，日复一日，周而复始，月月累计，他在以11分成绩进入我班时，期中47分，期末66分。“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。我相信，我的耐心，他的`耐心，就是他成功的希望，也是他成长的希望，更是他家庭的希望。 　　 四、低调淡薄，升华人格 　　法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。 　　师德个人事迹材料4 　　师德即教师的职业道德，是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养！ 　　李兴荣是垫江实验中学高中化学教师。他于1986年7月毕业于垫江师范学校，在教育这片净土上辛勤耕耘了25年。25年来，他把爱的阳光洒向他的事业，洒向他的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献是对他的真实写照。 　　 一、勤奋好学，拼搏进取 　　1986年8月，李兴荣被分配到垫江偏远的晓兴小学，从走上讲台的那一刻起，他就定下了终身从事教育并要当一名好老师的愿望。他注重自我教育，积极参加学校组织的政治学习和业务学习，积极参与学校的各项活动，大量捕捉各方面的信息充实自己。认真钻研《教育心理学》和《教育学》等知识，这为他后来的工作奠定了坚实的基础。 　　1990年9月李兴荣参加了离职学习，两年学习期满后被调入垫江四中，在那工作的14年间，自觉订阅《中学化学参考》、《考试研究》、《化学苑地》等专业杂志，在很短的时间内，迅速适应了中学的管理与教育，教育教学成绩显著提高，深受师生好评。1999年他光荣地加入了中国共产党，并担任行政管理工作，虽然任务重了，但学习提高的机会也多了。在此期间，经常参加学校的优质课、汇报课、展示课以及县上组织的教学大赛，撰写的《元素周期表中的几个关系》、《新课程下学生管理与教育策略》等文章得以发表与交流。于2006年9月以选调教师中第一名的身份选调入垫江师范学校。 　　 二、勇挑重担、默默奉献 　　参加工作25年，担当班主任工作16年，行政管理7年，教了5届初中毕业班，8届高中毕业班。李兴荣老师无论教哪个班级，都努力做同学们的知心朋友，帮学生们排忧解难。他关爱每一个学生，他对学生的爱，是爱在平凡之中，爱在点滴之处。当学生学习上有困难，他总能在非常繁忙的工作之余，为学困生“开小灶”；当学生之间有了小摩擦，他总是细心询问、公平处理，努力去解开他们的心结；当学生有厌学情绪，则耐心加以疏导；当学生生病或遇到困难，他更是真诚地付出关爱，让他们时时沐浴着师爱的阳光，处处感受着师爱的温暖。 　　在这些年中，李兴荣老师一直是超负荷工作，曾同时担任教研组长、备课组长、年级组长、班主任、同时还有2个班的化学课的教学工作，经常是很早到学校，晚上10点多钟才拖着疲惫的身躯回到家里。 　　 三、班级管理、求实求新 　　李兴荣老师始终以一名“人类灵魂的工程师”来要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和综合素养的提高。多年来一直担任班主任，本着热爱党、热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生的一种精神，以良好的师德形象去影响和教育学生，言传加身教，在班级管理工作上取得了突出的成绩。 　　在班级管理工作中，李兴荣老师始终围绕着“把班级还给学生，让班级充满成长气息”这一指导思想，探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征的班级文化目标，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力。在班级文化建设和班主任工作方面做了大量细致的工作，创出了特色，形成了自己独特的风格，取得了卓著的成效。 　　李兴荣老师经常跟学生说：“这个班不是我一个人的，也不是几个班干部的，是我们大家的，每个人都是班级的主人。”通过集体讨论，师生共同选定了《我相信》作为班歌，经常在班里唱班歌会让每个人更加喜爱这个班级。通过召开班级学生代表会议，确立以“坚定、坚强、坚持”做为班训。通过班级海选，确定以“严谨代替松散，行动代替愿望，创最好班级，做最好自己。”做为班级口号。在全体学生的共同倡议下，确定了班级座右铭是梁启超的《少年中国说》中的“中华少年，顶天立地当自强”，还有以励志歌曲《阳光总在风雨后》作为班级行动歌曲等等，所有的这些举措都能帮助学生更加喜欢这个集体，做集体的主人，使班级变成了他们的家。班级凝聚力也就得到了进一步强化。 　　 四、辛勤耕耘，成绩斐然 　　一分耕耘，一分收获，李兴荣老师先后获得“垫江县第二届中小学教师教学大赛化学科教学能手”、“垫江县教育装备先进个人”、“垫江县优秀专业技术人才”、“垫江县优秀共产党员”、“垫江县先进班主任”多次在学校获得“优秀教育工作者”“师德标兵”、“先进个人”等荣誉称号！ 　　面对李兴荣老师一叠厚厚的获奖证书和荣誉证书，让人感慨颇深，这些证书记载了他25年教学生涯由成长到成熟的历程和轨迹，记载了他在教学园地辛勤耕耘结出的丰硕果实。从中我们可以感受到李兴荣老师对教育事业的忠诚和挚爱，对学生默默无私奉献的精神，更感受到他的勤奋钻研、永不满足的进取精神和与时俱进的风貌。 　　在荣誉面前，李兴荣老师没有半点满足，只有学生学习的进步才是李兴荣老师内心最大的慰藉。每天清晨，李兴荣老师依然踏着露珠行走在学校校园；每天深夜，家里灯光下认真备课的背影依然是李兴荣老师。三尺讲台，塑一座无字丰碑；几支粉笔，写一世不断真情。漫漫人生路，李兴荣老师一直用爱诠释生命，用情诠释对教育事业的无悔忠诚。 　　师德个人事迹材料5 　　伴随着六月的似火骄阳，伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学年，这个学期中有苦有甜。 　　我爱孩子，爱这份工作。每个人都不希望身体上附着着其他的味道，而我有时主动去处理拉裤子的幼儿，认真的为他清洗每一个地方；在生活中有时我会冒冒失失，而在缺乏自我保护意识的孩子中时，我睁大了警惕的双眼；有时也我会伤感郁闷，而孩子难过了，我会给他一个温暖的怀抱。从开学初期，我为了让孩子们轻松的度过焦虑期，脱口而出的“儿子、闺女”让他们惊呆了，一开始还有质疑，然后偷偷的笑，最后习惯的听着。每当我叫“儿子、闺女”的时候，都能听到他们清脆的应答，能从他们的目光中看到对我的依恋，虽然没有人叫我“妈妈”，但也没有人拒绝我对他亲昵的称呼。这就够了，甚至已经超出了我作为一名教师所付出的一切。 　　我非常感谢幼儿园给了年轻的我一个机会，让我担任小二班的班长，使我的能力得到了充分的锻炼，我感到这个机会带给我的最大收获，就是更加成熟。 　　初我对自己很不自信，尤其是小班，觉得班长责任重，很多小班班长的工作我都不了解。然而真正干起来后，在有经验的同事们帮助下，我努力地了解小班班长在管理班级的技巧，同时我很轻松地地完成了班级计划、班级总结、幼儿发展评估、家长园地等多项材料，和配班能协调地配合了。我用心地与每一位家长争取沟通，用交谈、打电话、发短信等多种方式与家长交流孩子的情况，促进家园之间的合作，我的真诚和细心得到了家长们的肯定和欢迎。 　　我教学能力增强了，在诸位前辈毫无保留的指导和帮助下，我在教学中能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养小班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《指南》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信。很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。 　　另外我仍认真完成教学工作，我的教学有计划，有准备，及时小结，定期总结反思，在活动中融入了我自己的思考和创新。 　　在上班期间，我尽量不迟到，下班从不早退，平时不随便外出，坚守在工作岗位，履行工作职责。 　　我积极参加园内外的各项活动，认真地接受并完成园领导交予的任务。我在园内比赛中获得名次，我班主题环境观摩中得到了同事的好评，在领导的引导方向对主题板及环境有了更深的了解及设计的意义。同时，在6月家长半日观摩活动中能得到家长的一致好评。 　　当然，"金无足赤，人无完人"，我的身上还存在很多缺点，在以后的工作中我会有针对性地改正。为了发挥我的特长，实现自我价值。我要着眼于未来，在接下来的日子里，不断地充实自己，对自己提出新的要求，勇敢地迎接挑战并取得佳绩。 ;

脱硫，泛指燃烧前脱去燃料中的硫分以及烟道气排放前的去硫过程。是防治大气污染的重要技术措施之一。一般有燃烧前、燃烧中和燃烧后脱硫等三种。随着工业的发展和人们生活水平的提高，对能源的渴求也不断增加，燃煤烟气中的二氧化硫已经成为大气污染的主要原因。减少二氧化硫污染已成为当今大气环境治理的当务之急。不少烟气脱硫工艺已经在工业中广泛应用，其对各类锅炉和焚烧炉尾气的治理也具有重要的现实意义。扩展资料燃烧前煤脱硫的注意事项：对于一些对煤气中的硫化氢比较敏感的行业，可以结合干法脱硫与湿法脱硫技术的优点，将两种脱硫方法结合起来应用，利用湿法脱硫先将煤气中的大部分硫化氢脱除，然后，再利用干法脱硫对煤气中的硫化氢进行精脱，从而，达到较高的脱硫净度。这样既利用了湿法脱硫可以在线调整的优点，又利用了干法脱硫脱硫效率高的优点，并克服了由于干法脱硫脱硫剂硫容因素造成的脱硫剂失效过快的问题。参考资料来源：百度百科-脱硫

【 #教案# 导语】《西湖的绿》是当代女作家宗璞一篇优秀的山水游记，文章选取较有代表性的西湖美景，用铺陈的写法描述各处美景不同的个性特征，表现西湖丰富多彩的绿，突出 “绿”的神韵，风格细腻典雅，文笔优美流畅。按照观景的顺序有条不紊的描写，极尽所能突出西湖的绿，体会作者对西湖的独特感受，抒发了对绿色美景的赞美和喜爱之情。 准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇一 　　教学目标：　　1、认识本课5个生字。 　　2、有感情地朗读课文。 　　3、理解课文内容，了解西湖的“绿”的特点，体会作者对西湖的独特感受。 　　4、感受学校的绿，说一说。 　　教学重难点： 　　引导学生和作者一起去感受西湖的“绿”，体会作者怎样抓住景物特点写出了自己对西湖的独特感受。 　　教学准备： 　　课前布置学生搜集有关西湖的资料，如风光图片，文字说明。 　　1、导入——走近绿 　　上课之前老师请大家看一张照片，知道这是哪么？　去年冬天，老师有幸去了称为“人间天堂”的美丽城市---杭州。这是老师在西湖岸边拍的一张照片，想不想听听我对西湖的独特感受？ 　　“置身西湖，你不由得就融入了一种梦幻的境界。虽然是冬季，但那如镜的湖面依然薄雾氤氲，绿意盈眼。两岸更是万枝婀娜，暗香浮动。站在西子湖畔，一股或浓或淡的诗意便在你周身弥漫开来，即便是再豪放再洒脱的人，此刻也会变得妩媚多情起来。” 　　其实，西湖的美是说不尽道不完的，古往今来，许多文人墨客为西湖题诗作文，例如苏东坡的《饮湖上初晴后雨》表现了西湖的妩媚多姿，欧阳修的《画船载酒西湖好》突出了西湖光影迷离恍如仙境。而现代女作家宗璞在四次游西湖之后更是留下了独特的感受，这节课就让我们走近西湖，来领略她动人的风姿。（板书：西湖的 “绿”） 　　2、初读——感知绿 　　请把书翻到14页，大家自由朗读课文，注意读准生字读音，读完告诉老师：你知道了什么？ 　　师：大家很会读书，一遍就抓住了文章的精髓，那么作者主要描写了哪几处绿呢？ 　　生答师板书（灵隐——苏堤——花港） 　　过渡：正如作者所说，黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲。灵隐、苏堤、花港的“绿”也各有各的风采，各有各的韵味。请同学们快速浏览3--5自然段，看看作者用了哪些语句来表现西湖的绿的？ 　　3、画句——体会绿。 　　师：不到2000字的文章中，竟用了20多个绿字，而且毫不重复，多么了不起的文字功夫啊！你喜欢作者哪些描写？为什么？请同学们再认真读读描写绿的语句，体会一下。 　　4、学生根据自已的理解谈体会。说的时候可以按这样的方法：先说出你选的是哪里的绿，再读读你喜欢的句子，谈谈你的感受。如果能抓住句中的描写绿的重点词语来感悟那更精彩。（学生的交流可能不是按课文顺序，教师要根据学路随机调控教学策略） 　　学情估计及教学策略： 　　（1） 灵隐 　　重点句子 　　a.雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。 　　b.道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。（板书，树木，苍翠欲滴） 　　c.飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。 　　d.峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。 　　e.亭旁溪水琤瑽，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。 　　灵隐寺之游，烟雨迷蒙，绿意悠悠，令人心动，令人回味，那么其他景点的绿又有什么特点呢？谁来接着汇报？ 　　（2） 苏堤 　　重点句子 　　a.走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。 　　b.走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分（相机板书青苔，让学生找出一个表现绿的词语） 　　c.有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。 　　d.这种苔绿，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。 　　教师引导学生找到有关语句读中感悟、读中理解、读中想象。 　　（3）花港 　　重点句子 　　a.那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。（板书荷叶，有学生提供一个表现绿的词语） 　　b.绿色，本来是生命的颜色。 　　c.我最爱初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。（引导：作者写花港的绿，为什么写杨柳嫩枝呢？------对比，既表现荷叶成熟茁壮的生命力，也进一步表达了作者对绿喜爱的程度） 　　d.荷叶则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。 　　作者写花港的绿主要抓住什么景物观察？（板书，荷叶） 　　教师要引导学生从作者对荷叶的“绿”的感受中，悉心体会在花港观鱼看到的“绿”，绿得那么富有生命力，生机勃勃。表现了西湖之绿的意趣美。 　　西湖之绿，深沉逼人；西湖之绿，意趣盎然；西湖之绿，充满生命的激情！作者为什么仅仅用一个绿字就能把西湖之美体现的淋漓尽致呢？ 　　（生总结写法：细心观察，用心体会）师补充：更重要的，是作者用词十分准确。我们所见到的每一处绿，都来自于作者精心锤炼的语言。可以说，作家用生动的文字为我们展现了一幅西湖山水画，用墨不多，却让我们真切的体会到了西湖那生机盎然的绿。这，就是准确运用语言文字的功夫！ 　　4、总结 　　“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西湖以它的诗情画意痴迷了古今中外多少文人墨客啊！让我们再一次欣赏这人间天堂的美丽吧。（播放西湖风景欣赏片） 　　拓展阅读： 　　《半篇西湖游记》(近代丰子恺) 　　《西湖的六月十八夜》(近代俞平伯) 　　《西湖萍踪》(现代许敏) 　　《西湖梦》(现代余秋雨)篇二 　　设计理念：　　读赏结合，引导学生品味西湖“绿”的丰富多彩，通过读读、划划、想想、画画、说说等活动研读课文，让学生学会自主探究、合作交流，学会写法，领略西湖的美丽。 　　设计特色： 　　以“导游写解说词”为手段，通过准备和表述导游解说词等语文实践活动引发学生情感共鸣，了解西湖“绿”的特点，感受西湖的魅力。 　　教学目标： 　　1．认识14个生字，会写10个生字。 　　2．研读全文，了解课文顺序，明确抓住景物特征多角度加以具体描写的方法。 　　3．理解课文内容，，体会含义深刻的句子，了解西湖“绿”的特点，体会作者对西湖的独特感受。 　　4．有感情地朗读课文，感悟西湖的美丽。 　　教学重点： 　　第一课时：学字词，理层次，读通课文。 　　第二课时：引导学生和作者一起去感受西湖的“绿”，体会作者怎样抓，学以致用。 第一课时 　　课时目标： 　　运用形声字构字规律，启发学生学会本课大部分生字，学习部分词语，初读课文，整体感知，了解大意，理清层次。 　　教学过程： 　　一、创设情境，激趣导入。 　　1． 同学们，你们听说过杭州西湖吗？对西湖的了解又有多少呢？ （学生互相交流有关西湖的资料信息） 　　2． 愿意作为一名导游带领大家去西湖游玩一番吗？那就让我们为导游准备一份解说词，让我们去看看这人 间天堂——美丽的西湖吧！ （板书课题，学生齐读） 　　二、课件展示，整体感知。 　　过渡：西湖在浙江省杭州市，是全国重点风景名胜区，西湖自古以来就是人们心目中美的象征，多少人说过写过，你愿意更胜一筹吗？ 　　1． 师生共赏西湖美景。 （课件展示初夏西湖录像片段） 　　2． 交流感受，初步感知西湖的“绿”。 （请学生用一个字概括所看到的西湖美景，同时在课题中“绿”的下面板书▲） 　　三、初读课文，检查预习情况。 　　过渡：为了能把导游的解说词写得更完美，只凭感觉不行，我们要认真研究手中的课文资料。 　　1． 教师范读，思考课文主要描写了什么？ （西湖的“绿”） 　　2． 明确学习任务：自由大声地读课文，遇到生字新词联系上下文或者借助工具书反复读读记记 　　3． 学生按自然段读文，检查预习情况。 　　4． 交流字词学习情况。 　　（1） 请学生交流识记生字的方法。 　　（课件出示生字新词） 　　（2） 强调形声字的识记方法。 　　（重点教学“隐”“径”“缝”“旷”“职”“港”等字） 　　（3） 强调“幽”字的笔顺。 　　幽：竖/撇折/撇折/点/撇折/撇折/点/竖折/竖 　　（4）“参”是多音字。 　　参cān（参加）shēn（人参）cēn参差{ci}不齐） 　　（5）重点词解析 　　蜿(wān)蜒(yán)：蛇爬行的样子，弯弯曲曲地延伸。 　　苍翠：青绿的山色，亦泛指青山。 　　古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的。 　　鲜嫩：新鲜，娇嫩。 　　心旷神怡：旷：空阔，开朗。怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 　　亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 　　幽静：沉静而安闲。 　　布局：做出安排。 　　蓬勃：茂盛，旺盛。 　　漫步：随意的，漫不经心的散步。很悠闲。 　　四、再读课文，理清层次。 　　1． 学生选择自己喜欢的方式读文。 　　（课件出示要求：读通全文，做到读准字音，不漏不添字，不断不破句） 　　2． 交流检查通读情况。 　　（指名读喜欢的段落，师生穿插评议） 　　3． 快速读文，理清层次。 　　（1） 全文是按什么顺序描写西湖的“绿”？ 　　 （观景顺序） 　　（2） 每个自然段分别描写了什么？ 　　第一自然段：雨中灵隐的“绿” 　　第二自然段：苏堤的“绿” 　　第三自然段：花港观鱼的“绿” 　　第四自然段：整体印象 　　五、抓重点，延伸下文。 　　过渡：几遍读文，让我们真真正正地感受到了西湖的的确确是“绿意扑眼而来”，因而一个什么字就能概括西湖的特点？（“绿”） 　　令人叫绝的是，作者用了近20个“绿”字酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力，下节课让我们继续研读、准备，最终拿出一份完美的解说词。 　　第二课时 　　课时目标： 　　以导游最终拿出一份完美的解说词为契机，深入研读探究课文，体会作者对西湖的独特感受，入情入镜地感悟西湖的美丽。 　　教学过程： 　　一、复习检查，回顾全文。 　　1． 齐读课题 　　2． 学生回忆：这篇课文主要描写了 什么？按什么顺序描写的？ （在课题“绿”字下面板书“▲”，同时板书“观景顺序”） 　　二、抓住“绿”，整体感知。 　　过渡：那就让我们这些导游们以“绿”为突破口，先走进“绿”的世界吧！ 　　1． 课件呈现一片“绿”的广阔天地。 　　（1） 老舍《草原》 　　（2） 刘国林《可爱的草塘》 　　2．但西湖即便一个“绿”色，也各有不同，丰富多彩，柔情万分，请同学们用心地读课文前三个自然段。 （充分朗读，尽情想象，感受“绿”意） 　　三、突破“绿”，研读全文。 　　过渡：那么“绿”究竟表现在哪些地方，作者怎样抓“绿”的？作为导游一定要突破呦！ 　　1． 课文着重描写了哪几处“绿”？ （灵隐——苏堤——花港观鱼） 　　2． 移情入文，激趣质疑。 　　（1） 仔细读文，看你能发现多少含有“绿”或表示“绿”的词语。 　　（2） 小组交流，然后汇报，谈感受。 （点拨：“心旷神怡”、“莽莽苍苍”等词语的意思） 　　3． 充分朗读，在读中品味文字与景物的双重美。 　　（1） 请同学们挑自己最喜欢的自然段读一读，想想那里的“绿”有什么特点？ 　　（2） 在自读自悟的基础上小组交流，教师巡视指导，相机点拨。 　　4． 集体研读，交流成果。 　　（1） 自由选择方法 　　①读一读，想一想。 　　（认为最能体现“绿”的部分） 　　②圈一圈，划一划。 　　（抓住句子中的重点词语） 　　③画一画，说一说。 　　（想象画面，大胆表述） 　　学生交流可能不按课文顺序，教师相机调控策略。 　　（2） 预设学案及策略 　　① 雨中灵隐的“绿” 多彩{ 有的绿得发黑，深极了，浓极了。 有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。 　　② 苏堤的“绿” 多姿{ 古怪，莽莽苍苍 鲜嫩可爱，如u201eu201e如u201eu201e如u201eu201e如u201eu201e 坚忍不拔 　　③ 花港观鱼的“绿” 　　 　　（ 可能学生说的与预设的不一样，但不管说什么，只要是读中所悟，都应积极鼓励。 引导学生读中感悟，读中想象，在读中培养语感，在读中受到感情熏陶。）重点指导有感情地朗读，强调语速宜缓，体现一边读一边想象和回味。 　　四、品味“绿”，积累运用。 　　过渡：作为一名导游，请选一处景点，根据课文的描述，尽情地向游客展示西湖那别有风情的“绿”，夸耀一下西湖的美丽。 　　1﹒学生准备解说词。 （可以配动作，加表情） 　　2﹒解说时，师生作为游客可提出问题，在互动中进一步感受西湖“绿”的与众不同，感悟“绿”的美丽。 　　五、创造“绿”，升华延伸。 　　1﹒想想作者是怎样抓“绿”的，学习写法。 　　2﹒仔细观察生活周围的“绿”，模仿《西湖的绿》写一篇《××的绿》。教学反思 　　如果让我用一个词来形容我上完这节课的感受，那只能用“陶醉”这个词了。我和我的学生们都陶醉在这迷人的景色当中，陶醉在这优美的词句当中。读着读着，自已仿佛已置身于西湖的美景中，看着碧澄澄的水哗哗地流着，有一种惊奇自在心中。　　在这节课当中，我的教学手段只是朗读加想像。让学生美美地读，读出自已的感受，读出自已的韵味，然后再去深深地回想，想像着自已已置身于这独特的美景当中，那可爱的古怪的树绿得发光，绿得发亮，真是一种沉醉，一种迷恋。学生们用自己的语言去理解，去交流。感悟大家笔下的西湖的绿。 　　上完这节课，让我深深地感悟到语文教学本身应是很简单的，重要的是能否在这简单当中让学生有深深地感悟，一直深入地孩子们的内心发中，连同自已也被这种情景所感动，跟着他们一起来享受这神奇的语言文字带给我们的幸福与快乐！ 　　其实，我想语文教学除了培养学生的语文素养外，更重要的是能让孩子们在这学习当中体验到学习语文的快乐！

省钱买奢侈品值吗？不值得~奢侈品是一种标签，这也是人们会追求品牌的原因。由于奢侈品重新创立了不同的社会层次，民主社会中的人便可以根据自己的财力，随心所欲选择不同的奢侈品为自己的身份“代言”。物质上的满足始终是短暂的，精神上的满足才是持久永恒的。到今年2022年我已经不想买奢侈品了，感觉之前买的包包无论工作还是生活都已经够用了，现在出去逛街很少背包，甚至觉得麻烦！不过疫情原因，也是很少出去逛街了。如果需要省钱去买的奢侈品还是别买了，毕竟面子不能当饭吃，如果工作需要，可以考虑买，所以需要具体情况具体分析！奢侈品不是生活的必需品，如果为了奢侈品降低了生活的质量，那这不是奢侈品，是“虐”质品！名牌包，高级腕表，翡翠珠宝，一度成为作为人们自以为步入上流社会梦想的门槛，但是如果为了购买奢侈品而超额消费，省吃俭用，那么这样的行为，可能表面上提高了你的身份地位，但实际上，这是毫无意义。奢侈品从来不是梦，只是量力而行的情况下对美的进一步追求而已！别让奢侈品成为你的物质追求，人生应该有更高境界的精神追求！比如学学插画，看看书，你会拥有更丰富多彩的人生！这是奢侈品不能带给你的！良性的购买奢侈品是会对我们的生活带来帮助的，奢侈品拥有自己的企业文化、历史和品质，良性的购买会促进我们个人的进步与发展。但是使用奢侈品应该是通过正确途径和自己努力的情况下获得，消费奢侈品应该量力而行。如果是需要通过父母牺牲了健康、休息去赚钱来获取奢侈品的话，我觉得这样是不孝的，是自私的。爱美之心人皆有之每个人都喜欢漂亮的东西但是要量力而行~

1、吃透《推进领导干部能上能下若干规定》精神是基础。2、必须强化《推进领导干部能上能下若干规定》执行情况的监督检查。3、通过畅通电话、网络、信访等举报渠道，开展随机督查等方式加强对《规定》执行情况的监督检查。4、必须加强对违犯《推进领导干部能上能下若干规定》行为的惩处力度，对出现有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避等行为的干部，坚决做到发现一起、查处一起，惩处一起，让搞不正之风者无藏身之处，让投机钻营者无机可乘，让心存侥幸者付出代价。

化验室的年终工作总结篇1 回顾这半年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，经过这样紧张有序的煅练，我感觉自已工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。现将半年来的工作情况总结如下 1、爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。一直在努力培养三种精神,公司团队精神,独立作战精神,沟通协调精神. 2、专业知识、工作能力和具体工作。 化验工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。提高了工作能力，在具体的工作中锻炼成了一个熟练的化验员，能够熟练圆满地完成化验工作. 在这半年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)虚心学习，勤于实际操作，理论接合实践，能熟练操做所有化验项目并报证结果的准确性。(2)协助化验室主管做好了各类文件资料的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便，收到了很好的效果(3)协助化验室主管做好关于化验室认证的相关工作。(4)认真、按时、高效率地做好各级领导交办的其它工作。 同时，我还积极配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时能够顶岗。 3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。勤俭耐劳.始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事。 存在的问题和今后努力方向 总结半年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，在工作中比较粗心,在理论方面还是了解的太少.知道错误很容易,但是想改掉就不是那么容易的是了.但是我已经下了决心去做,我一定可以.我对自己有信心.我会用实际说话.请同志们看我的实际行动吧 我们却必须面对现实，不仅仅要能够工作埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化!从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章! 化验室的年终工作总结篇2 20xx年化验室的工作在陈总 吴院长 邱院长及徐科长的正确领导 支持下，和各相关科室医护人员的支持配合下取得了较好的成绩。无论在什么困难的情况下，我们都及时按质按量发出报告。 上半年，化验室人员少，但实际来我院看病、生孩子、做手术、做化验的人并不少，化验室工作量很大，我为不影响工作，不引起病人不满，主动放弃了许多工作休息日和国家法定节假日，深更半夜来院做急诊，第二天早上还是准时来上班，当然这也是我们医务工作人员应有的职业操守。 我一个人完成了两个人的事，平均每个月，化验室本身的业绩是5万多，送艾迪康的业绩是。 下半年，抚州各家医院竞争非常激烈，多家民营医院以往打的大量广告都进入了见效期，分流了我院一些病人，化验室的工作量也减少了一些，大家很焦急，不过没多久，陈总就及时果断地带领吴院长 邱院长 徐科长及全体员工，开展了创效益活动，我们化验室积极响应，急医院所急，想医院所想，扩大检验项目，把小肝功能检测变成大肝功能检测，价格由34元提升至65元，凝血三项检测变成凝血四项检测，价格由29元提升至44元，各种化验单要求临床医生多开，医生也积极主动配合我们，化验室的工作量明显增大，每个月的业绩明显上升，至11月份，本科室业绩达到6万多元，创今年最高水平，送艾迪康检测业绩达到2.7万多元，创历史最高水平，成绩显著。 展望20xx年，我们化验室有信心、有决心，在陈总 吴院长 邱院长 及徐科长的领导 支持下，动脑筋，想办法，创造更好的成绩。 化验室的年终工作总结篇3 在20xx年的工作中，利用自身所学专业知识，认真做好化验工作，严格要求自我做好每一项事，不辜负领导对我的期望，尽职尽责完成自身本职工作。 一、时刻加强自身学习，强化个人潜力 要想不断的取得进步，取得成绩，就需要不断的支学习。我做为一名化验人员，深知这个在容易但是的道理了，为了使自身化验专业水平提高到了一个新的起点。有一个质的变化，我主要加强了以下两点：一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘群众的潜力。在日常的工作中我们务必要应对现实，不仅仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时光，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！ 二、提高环保意识和安全意识 在实验室工作安全意识和环保意识相当重要，化验室的一部分仪器、试剂都是易燃、易爆危险品，许多试剂的存放要到达实验环境条件的规定。我严格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放试剂，熟悉事故处理方法，杜绝无安全事故发生。环保也相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的集中分类处理，不随意乱倒，这些对环境都很有影响，不随意乱倒沾有试剂的污水，同时注意到实验室的卫生和各种实验器具总是摆放整洁和整齐 三、摆正位置，做好配角、当好参谋 首先对本科室的工作，要尽职尽责，向领导带给合理推荐和主张，帮忙领导正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策贴合大多数人的意愿。领导在不在一个样，自我都要坚守岗位，认真做好化验工作，顺利解决各类问题。 四、认真做好各项工作 化验工作精细琐碎，经常会遇到不一样的新的问题，所以为了搞好工作，我不怕麻烦细心观察实验现象，向领导请教向同事学习，自我摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自我的理论和综合素质。 化验室的年终工作总结篇4 20xx年是公司全面推进安全质量标准化工作，强化车间安全生产责任制，细化安全管理工作的一年。为贯彻焦化公司及化工公司1号文及其他有关安议、文件精神，确保全年安全生产，中心化验室紧紧围绕公司安全生产目标，真正落实车间各项安全工作，提高安全生产管理水平，积极完成各项工作任务，从而达到全年安全生产的实质目标。现将20xx年全年车间安全工作总结如下： 一、强化安全培训教育活动，提高安全意识和操作技能 1、加强“五型班组”的建设，车间全员吸取1·29、7·30事故教训，各班组利用工作之余集中员工进行安全的学习、讨论，各班组充分利用安全例会、班前讲话等方式，开展多种形式的学习培训，有效促进各岗位员工素质的全面提高。督促员工进行自学，学习本岗位的应知应会、操作规程、及相关文件的学习等。并对岗位应知应会、岗位危害因素、风险控制措施和应急处置措施等有关知识进行考试，以促进员工自学的积极性。 2、根据公司对安全生产工作的整体安排和要求，结合车间工作实际以及标准化要求，制定了《20xx年安全培训计划》，并根据每月实际情况，重点对安全法律法规、车间管理制度、车间应急预案、工艺安全信息、安全操作规程、个人防护用品及安全器材的使用方法、风险评估、危险源的辨识、事故案例、十大作业安全规范、每日一题等内容进行学习培训，每月月底组织员工进行例行安全月度考试，并列入月底考核。 3、新进员工共3名进行了二、三级安全培训教育。让他们熟知车间概况、组织机构、安全生产规章制度、劳动纪律、安全操作规程、作业场所存在的风险、防范措施及事故应急措施、消防设施的使用；有关事故案例等。通过对新员工认真进行教育，使他们对公司、车间安全生产形势有了初步认识，并获得了上岗前必需的基本安全技能和自我防护知识。 4、加强员工培训，提升员工素质、对员工进行全面培训，保证持证上岗率达到100%。车间全年安全活动共开展了28次，下发学习文件，及时传达、贯彻上级文件精神及要求，分析讨论近期国内各类事故案例，举一反三，结合车间实际查找问题并制定防范措施，并将安全质量标准化相关内容贯彻到各班组员工。提高了全员安全综合素质。另外车间根据季节性特点，并结合本厂实际生产情况将存在问题进行解决，充分发挥了安全管理网络的作用。 二、深入细致的开展安全检查工作，做到预防为主 化验室对各岗位安全隐患排查表进行细化和修订，有效的实施了新制定的隐患排查表，车间制定的岗位排查表共14份，综合隐患排查表共4份。通过全年车间全员隐患排查实施情况，体现出车间全员按时按点对重点部位、特种设备、仪器设备、现场管理等的每个细小部位进行了排查落实，使化验室体现出的隐患和其他问题做到即时整改和时时监控。 1、化验室各岗位、各级人员通过隐患排查内容及频次员工按时巡检，如实填写隐患排查内容。全年车间级日常隐患排查车间级管理人员每天对现场持表检查2次，班组岗位人员每2小时对现场进行一次持表检查，班长对重点部位每小时进行一次持表检查，日常隐患排查全年14个岗位共排查4460次，公司联系人对车间重点部位每月检查一次，全年重点部位专项安全检查共7次，节假日隐患排查共7次，化验室全年共排查出隐患60项，整改了58项，其余俩项（产品分析室东面水池下水道堵、生控室、安全分析室一个万象抽气罩坏）已采取措施。车间全员在检查过程中发现问题，马上通知相关人员对现场隐患进行整改、治理、验收。 2、全年车间级综合隐患排查每周持表检查1次，综合隐患排查共47次，综合检查查出卫生、定置化方面问题共422项，隐患排查21项，其他问题333项，以上问题都已整改，在车间各级人员处每天隐患排查外，还组织车间相关人员对现场加大隐患排查治理力度，坚持每月进行四次综合性隐患排查，车间对检查出的问题按照“五定”原则进行通报，及时做出整改，并在每周日车间群监员对周检问题进行复检。车间对检查的相关问题落实到月底考核中。 三、加强现场各项置换分析、动火分析、安全分析管理 为了加强作业现场管理，规范办理票证细节等内容，车间组织全员学习十大作业安全规范，重点学习了动火作业安全规范、受限空间作业安全规范、登高作业安全规范并进行两次考试，让每一位员工知道十项作业规范的内容。另一方面车间加强了安全监管力度，要求全员尤其对于现场取样及操作严格执行操作规程及规范，并对动火分析原始记录进行细化做到责任到人，确保现场动火无事故。 车间全年置换、动火分析共934次；氮气管网：空分送出氮气分析监测共1169次，尿素氮气总管分析监测共1170次，冰机岗位氮气总管分析监测共1178次，氨库氮气总管分析监测共1096次，除油器入口氮气总管分析监测共22次；工厂空气、仪表空气：尿素co2压缩机一入工厂空气总管分析监测共980次，尿素包装三楼缓冲罐处仪表空气分析监测共975次，污水处理站仪表空气分析监测共952次；密封水：1#甲铵泵密封水分析监测共12次，3#甲铵泵密封水分析监测共12次，1#氨泵密封水分析监测共12次，2#氨泵密封水分析监测共12次，甲铵泵进口密封水分析监测共6次；现场监测：净化气压缩机厂房二楼空间样现场监测共4876次。 四、安全质量标准化工作完成情况 1、根据《中国中煤能源集团有限公司煤化工安全质量标准化评审标准（20xx）》及车间按照安全质量标准化工作实施计划和安全质量标准化分解表对化验室工作进行完善补充细化，建立健全了各类安全管理台账、资料，车间主要对各项规章制度进行补充修订，对各分析室定置化牌、危险化学品安全周知卡上墙，对气象色谱室可燃气体报警器运行情况进行时时监控，对现场职业卫生防护用品的使用、维护、更换情况记录在案。 2、车间根据公司关键装置、重点部位安全管理制度，车间重点部位管理网络机制及相关制度，公司领导张国民，张总为化验室重点部位联系人，对化验室重点部位进行安全隐患排查、参加班组安全活动和对化验室管理人员、员工的履职及思想情况进行检查，并对化验室安全工作做出指导。 3、根据《中国中煤能源集团有限公司煤化工安全质量标准化评审标准（20xx）》及公司易制毒化学品管理制度，对化学试剂相关档案（普查台账、档案、分类清单、鉴别分类报告）进行补充完善，并分别对危化品进行分类存放，严格实行五双管理制度。 4、车间全员积极参加公司、车间级安全活动共11次，通过开展各项安全活动，多方式培训教育，提高了员工的安全意识和应急救援能力，使员工各项综合安全素质得到了全面提高。 5、根据公司各项节假日期间安全工作的通知，制定车间节假日期间安全工作安排，并将公司和车间节假日期间安全工作文件发下至班组进行班前安全教育。各班组根据文件精神、内容认真落实相关工作。车间组织相关人员进行节前大检查，并对检查内容及时进行整改。 6、车间每月月底定期组织全员召开车间安全例会，安全员通报本月安全工作、月度隐患排查、隐患整改、安全培训教育内容等各项安全工作，将下月安全工作作出详细计划。班组长总结本班组相关安全工作，对本月安全工作不足之处在下月工作中及时进行整改落实。车间主任、副主任对全月安全工作作出总结指导，并对安全工作不足之处作出指点，并要求在下月工作中进行完善。安全员将每次会议记录记录在案，并将会议记录整理入档。 7、车间每月月底对安全质量标准化相关档案、台账、制度、现场管理等相关工作进行自查自评总结和考核，对未完成的工作进行整改、完善，并在每月月底将安全质量标准化工作自查自评总结和考核交与安监部。 8、加强交接班管理，班长严格按照“班前班后会安全六必讲”认真组织召开交接班会议，严格检查班中人员参会情况及人员精神状态，将现场工艺控制异常分析数据、设备运行情况、危化品储存使用情况、安全设施、消防设施、现场存在隐患、岗位工器具、环境卫生及其它事宜交接清楚，并将车间管理人员作出的工作安排进行严格落实和执行。 9、加大管理人员“反三违”巡查活动，化验室全年加大检查考核力度，每月对三违行为进行教育并将三违情况列入月底考核中。车间共查处三违281条，共处罚5300元。车间通过本次活动开展规范了员工操作，提高了员工安全意识，杜绝三违操作及事故的发生。 10、车间建立了风险评价小组，对分析工现场采样点和各分析项目的操作过程列出了作业活动清单，并对作业活动清单实施全过程危险因素辨识和风险评价，切实落实各项风险控制措施，确保作业活动的风险在可承受范围内。 11、根据公司规定及发放标准，车间按时给每位员工下发相关劳保福利，对各岗位配备相关防护用品，并要求各班负责人对防护用品进行定时检查，对失效的防护用品做到了及时更换。 车间在全年工作中认真结合 工作计划 进行了实施，通过切实贯彻落实公司安全生产管理方针，经过各级领导的工作指导，自身努力和踏实工作以及各班长及全员的积极配合、努力，化验室全年安全事故发生率为0，实现了全年安全生产目标达标计划。 化验室的年终工作总结篇5 不知不觉，我到公司已经三个多月了。这段时间里，在陈经理和唐师傅的正确带领和细心指导下，通过自己的不断努力，我学到了很多知识，现将这段工作期间的情况总结如下： 1. 检测方面：由于之前自己主要从事qa方面的工作，对于分析化验虽然有些基础知识和基本操作在学校里学过，但在学校主要以学习理论知识为主，缺少实践操作经验。经过这段时间的学习后，熟练掌握鉴别、水分、氯化物、旋光、紫外、红外、干燥失重、残渣、重金属、滴定标定等的常规检测和标准溶液的配置，对气相液相有了一定的了解。随着时间的推移和不断的学习，我不仅知道了它们的工作原理，并能在操作过程中根据出现的异常现象结合自己所学理论知识作出判断。能对于自身存在的不足，及时的寻找原因并不断改进。 2. 环境卫生方面：做好化验室的卫生很重要，也很关键。我们所做的检测都是以干净、良好的环境卫生为前提。各种玻璃仪器使用前后都必须洗净，待使用完毕后放回原位摆放整齐，并养成良好的实验素养。打开窗户使室内外保持空气流通，地面及工作台无尘土、碎屑纸片等，每天下班前打扫一次卫生，及时将废弃物倒弃清理干净。 3. 工作态度方面：热爱自己的本职工作，能够正确认真地对待每一项工作，工作勤勤恳恳、投入、严谨认真、一丝不苟，遵守纪律，团结同事，热心为大家服务，按时出勤。 总结这段时间的工作，尽管取得了一定的进步，但在一些方面还存在着不足，我将更加勤奋工作、刻苦学习，努力提高自身的文化素养和工作技能，并严格要求自己不断改进，不断提高，争取在以后的工作中再上一层楼。

50个无法拒绝的请假理由如下：1、直接请假，直接利落的提出我要请假，这样对于好脾气的上司可能会给予你假，但是上司如果是打破砂锅问到底的那种的话，你就得需要想好应对措施。2、最常用理由，身体上的各种不适，身体不适这个理由位居请假理由排行榜第一位，谁没个头痛脑热，遇到身体不适，体贴人性化的领导一般对这样的要求很难拒绝，应记住的是：千万别病后第二天又生龙活虎的，比没病的还有精神。3、最有风险的理由，家人身体不好，这一条请假理由最容易露馅，要记得你上次利用这种理由说的是什么，千万别这次再给弄重复了。4、最难拒绝的理由，去相亲，这个请假理由适合用在已婚的上司面前，剩男剩女一大堆，相亲早已不是咄咄怪事，面对员工以相亲理由来请假，通情达理的上司多会网开一面。5、路上有钉子扎破鞋了，脚好疼，老师我走不了了，老师我打车回家了。6、我初一同桌为了不跑操故意拿圆规扎破了中指请了一星期假。7、我要死了，高烧不退，卧床不起。8、门锁坏了，我出不来，110正在来救我的路上。9、交辞职报告，领导主动说放我一周假，让我冷静下。10、快要忘记老公长啥样了，想请假去看一看。11、前男友后天结婚，明天梳妆打扮一天，后天准时去砸场。12、老师，我感冒、头疼，还发烧了，不过这些都不重要，关键是我们家的小猫要生了，请老师批准，此致，敬礼。13、为了不过光棍节，请假出去找对象，望老板批准，单身狗跪求，泪汪汪。14、媳妇收藏了一箩筐天猫店铺和拉手团购，11月11日请假一天，回家盯着媳妇，防止败家。15、入股的一支西甲球队踢比赛，应球队主席的邀请，将前往现场观战，同时作为股东参与部分股东大会。16、车被人堵了，开不出来。17、昨天跪了一晚上搓衣板，站不起来了。18、给嘴涂粉底，一脸苍白、摇摇晃晃去请假，吓得领导直接叫了辆救护车给我。19、肚子痛，没吃好。20、头晕，妈要带我去看医生。21、感冒，冒出你家长请假。22、家中有事23、亲戚结婚，必须参加婚礼。24、好友的母亲去世了，她情绪不够稳定，需要人陪她，她的家人请求你帮忙。25、干脆打电话，说请假，我心烦。26、看错日子，假装不是故意的，以为是星期天。27、迟到，爸妈不在家，没人叫起床。28、身体不适。29、老师或老板今天有点不舒服可不可以请下假。30、老师或老板今天家里出了点事要赶回去所以想请下假。31、好朋友结婚酒席。32、和女友父母会面。33、送老人上火车，春运期间刚好。34、你就跟他说：老师，我今天有件很重要的事情，如果耽误的话，恐怕以后的很长时间里会让我心神不定，希望你能批准。35、老板我是不是还有15天的假期，谁说的，你只有5天了那我再用一天。36、直接说，我可以请假么，37、如果你是女的，就像我的野蛮女友说的流产拉，嘿嘿，我想应该管用咯，那如果你是男生就说你女朋友吧。38、说:身体不舒服，要去医院检查，如果不让去到时候发病了，算它工伤，你陪我钱。39、我每次请假都是先看看经理的心情怎么样，如果好的话就找点容易一点的理由，例如：我有点事情，想请1天假。40、我的弟弟生病我要看他他爸妈都在外地。41、如果不好的话就说：我不舒服，医院开了3天的吊瓶，所以请假3天。42、再或者就直接不去了，猫在家里，等第二天直接打个电话说昨晚急性发病先斩后奏，嘿嘿。43、绝招哦，呵呵，若功底不好那可要3思后行哦，嘎嘎。44、身体不舒服，这是一个最好的请假的理由。45、左手一只鸡，右手一只鸭，你和老板说你要回娘家。46、如果你有车，就说你要把车拿去修理。47、说家里要修理煤气管道，留人在家看着。48、说你一个年老的亲戚要向保险公司索赔，你必须陪tA去，不然tA不懂怎么索赔。49、如果你有医生朋友，就弄张医生纸。50、说你今天出门时摔破了门牙，不能回公司见人，要去补牙。

1、它们所负责的生产过程不同品控，是从原料把控、生产加工、产品制成、成品检测到成品入库、以及售后质量的跟踪解决等全过程，包括完整的质量控制和管理链。检验员是对产品生产过程中进行把关控制、监督，并对生产制程进行监督、纠正制程中出现影响到产品性能或产品质量的 操作等。2、它们所监督的方面不同品控是负责生产人员卫生、环境卫生的监督 ， 按生产工艺监督生产人员操作、对不规范的行为予以指正 ，对不合格产品进行控制和处理 ，对采购和库存与原辅料进行监督和检验。检验员是进料检验、制程检验、最终检验，出货检验等，产品测量员也算属于质量检验员。3、它们所检验产品的方式不同品控是在过程中时刻监督产品质量，检验员是在产品生产过程以及成平中检验产品的质量。

《西湖的绿》是宗璞写的

在企业的日常会计工作中，累计折旧的计算和记录是非常重要的。一般来说，企业需要按照税法和会计准则的规定，采用合适的折旧方法和比例计算固定资产的折旧额，然后将折旧额分摊到每个会计期间，计入累计折旧科目。通过累计折旧的记录，企业可以更加准确地计算固定资产的净值，提高财务报表的准确性和可靠性。累计折旧是指在固定资产的使用寿命内，按照一定的比例或方法，逐年计算并累积固定资产的折旧金额。在财务会计中，累计折旧是一个非常重要的科目，它记录了企业固定资产的折旧情况，同时也反映了企业固定资产的价值变化。在企业的日常会计工作中，累计折旧的计算和记录是非常重要的。一般来说，企业需要按照税法和会计准则的规定，采用合适的折旧方法和比例计算固定资产的折旧额，然后将折旧额分摊到每个会计期间，计入累计折旧科目。通过累计折旧的记录，企业可以更加准确地计算固定资产的净值，提高财务报表的准确性和可靠性。累计折旧是指在固定资产的使用寿命内，按照一定的比例或方法，逐年计算并累积固定资产的折旧金额。在财务会计中，累计折旧是一个非常重要的科目，它记录了企业固定资产的折旧情况，同时也反映了企业固定资产的价值变化。总之，累计折旧是财务会计中非常重要的一个科目，它记录了企业固定资产的折旧情况，反映了企业固定资产的价值变化。企业需要按照税法和会计准则的规定，采用合适的折旧方法和比例计算固定资产的折旧额，并将折旧额分摊到每个会计期间，计入累计折旧科目。通过累计折旧的记录，企业可以更加准确地计算固定资产的净值，提高财务报表的准确性和可靠性。

一天一只肯德基深科技疯狂的复活节你空间你叫客服

领导干部能上能下，下的干部可以安排到基层任用，例如，从部级机关下来的干部可以安排到省级机关；从省级机关下来的干部可以安排到市级机关；从市级机关下来的干部可以安排到区级机关或者县级市到机关工作。

1.火灾或爆炸 单独分析2.灼伤灼伤指由腐蚀性化学品,如强酸、强碱等所致的组织损害,主要发生在眼睛和皮肤,而无论灼伤何处,用水冲洗是最有效的应急处理方法。灼伤眼睛时应先用清洁纱布擦去溅在眼外的试剂,再用蒸馏水冲洗,切不可用手揉眼。冲洗时必须用细水流,且不能直射眼球。若是碱性试剂,需再用饱和硼酸溶液或1%醋酸溶液冲洗;若是酸性试剂,需再用碳酸氢钠溶液冲洗,然后滴入少量蓖麻油。严重者应立即送往医院救治。3.冻伤冻伤是指由寒冷侵袭或冰冻物体,如实验室常用的液氮、干冰等制冷剂所致的组织损害。迅速脱离低温环境并快速复温是冻伤效果最显著而关键的应急处理方法,即迅速将冻伤部位放入37～40℃左右(不宜超过42℃)的温水中浸泡20～30min,时间不宜过长。若冻伤部位不便浸水,如面部、耳朵等,可用37-40℃左右的温水浸湿毛巾,进行局部热敷。若无温水,可将冻伤部位置于自身或救助者的温暖体部,如腋下、腹部或胸部,进行复温。此外,用酒精、辣椒水、5%樟脑酒精、各种冻疮膏涂擦,也有一定的疗效,但切勿用火烘烤冻伤部位,也不要包扎任何东西。4.中毒实验室化学品中毒的方式主要有吸入、食入、沾到皮肤、进入眼睛等。(1)吸入最常见的中毒方式。有毒气体,如硫化氢、氟化氢、氯气、一氧化碳等,实验中产生的有毒气体,如二氧化硫、氮的氧化物、氯化氢、氨气等,以及有机溶剂的有毒蒸气,如乙醚、苯、硝基苯等,通常以气体蒸气、粉尘、烟雾的形式被人体的呼吸道吸入,进入肺部,再被肺泡吸收,进入血液循环而引起中毒。中毒表现多为喉痒、咳嗽、流涕、气闷、头晕、头疼等。若中毒很轻,可立刻将患者转移到空气新鲜的地方,解开衣领和纽扣,安静休息,注意保温;呼吸困难时吸入氧气,呼吸停止时进行人工呼吸,待呼吸好转后,立即送往医院救治。若中毒较重,应立即送往医院救治。(2)食入不常见,主要是误食,如进行有毒化学品操作后,未经漱口、洗手就饮食,或在实验操作中误将有毒化学品食入,进入肠胃道而引起中毒。中毒表现多为痉挛或昏迷等。若化学品溅入口中尚未咽下,应立即吐出,并用大量清水冲洗口腔;若已咽下,可根据实际情况采取以下几种应急处理方法。①稀释法可饮食牛奶、豆浆、鸡蛋清、食用油、米汤、面粉、淀粉、土豆泥的悬浮液或水等,以降低胃中毒物的浓度,延缓毒物被人体吸收的速度,缓和刺激并保护胃黏膜;也可于500ml蒸馏水中,加入50g活性炭,用前再加400ml蒸馏水,充分摇动润湿,分次少量吞服,一般10～15g活性炭可吸收1g毒物。若磷中毒,不可饮牛奶。②催吐法若神志清醒且食入非腐蚀性化学品和烃类液体,可用手指、匙柄、筷子、压舌板、棉棒、羽毛等刺激软腭、喉头或舌根,引起反射性呕吐;也可用2%～4%盐水、淡肥皂水或芥末水催吐;必要时可用0.5%～1%硫酸铜25～50ml灌服。若食入酸、碱等腐蚀性化学品或烃类液体,易产生胃穿孔且胃中的食物一旦吐出易进入气管造成危险,因此不能催吐。③解毒法可根据毒物性质给予相应的解毒剂;也可服用万能解毒剂,即2份活性炭、1份氧化镁和1份丹宁酸的混合物,用时取2～3茶匙,加入一杯水,调成糊状。(3)沾到皮肤某些溶于水的有毒化学品,如氰化物、硝基苯、苯胺、有机磷、有机汞等,接触皮肤后,易侵入皮肤,并随血液循环迅速扩散,引起中毒。中毒后,应立即脱去被污染衣物,用大量流动清水,如自来水管、紧急喷淋器等,彻底冲洗,然后用肥皂水洗净,再涂一层氧化锌药膏或硼酸软膏以保护皮肤。若毒物与水能发生作用,如浓硫酸等,应先用干布或毛巾擦去毒物,再用水冲洗。切勿用热水,以免增加毒物的吸收;也不要使用化学解毒剂。(4)进入眼睛立即撑开眼睑,用大量流动清水,如洗眼器等,或低浓度医用氯化钠(食盐)溶液彻底冲洗。若毒物与水能发生作用,如生石灰、电石等,应先用沾有植物油的棉签或干毛巾擦去毒物,再用水冲洗。切勿用热水,以免增加毒物的吸收;也不要使用化学解毒剂。5.泄漏泄漏重在预防,如应经常定期检查化学品容器是否有泄漏、腐蚀和密封损坏,化学品用完后应密封好盖子等。一旦发生泄漏首先应及时报告相关负责人或报警,然后将附近人员紧急疏散和撤离,以减少不必要的人员伤亡。若已有人员受伤,如中毒、窒息、冻伤、化学灼伤,位进行现场急救或立即送往医院救治。若有可能,可在专业人员到达之前对泄漏进行适当的处理,以尽量减少污染和危害。(1)气体泄漏的处理①通风:用合理的通风使气体泄漏物扩散而不至积聚。②液化:喷洒雾状水使气体泄漏物液化后处理。③稀释:采用水枪或消防水带向气体泄漏物喷射雾状水,加速其向高空安全地带扩散。但稀释将产生大量的被污染水,因此必须疏通污水排放系统。最好应对污染水进行一些处理,降低毒性,避免直接排进污水系统。若泄漏物为可燃物,可在现场施放大量水蒸气或氮气,破坏燃烧条件。(2)液体泄漏的处理①吸附:若少量液体泄漏,可用细沙、锯末、吸附棉或其他不燃吸附剂吸附,收集于容器后进行处理。②中和固化:吸附剂具有选择性,如强氧化性泄漏物不能用锯末吸附,否则可能起火。因此最好采用非常通用的(没有选择性或选择性极少)的中和固化剂来中和固化泄漏的液体。中和后,pH值变为中性,毒性和危险性大大降低;固化后,便于清理。③覆盖和冷却:若液体泄漏物易挥发,可将泡沫或其他覆盖物覆盖在泄漏物表面形成覆盖层,或将冷却剂散布于整个泄漏物表面固定泄漏物,然后进行转移处理。常用的冷却剂有二氧化碳、液氮和冰。覆盖和冷却可抑制挥发性液体泄漏物向大气蒸发,从而降低其对大气的危害,防止可燃泄漏物发生燃烧。④筑堤和转向:若大量液体泄漏并四处蔓延扩散,难以收集处理,可筑堤堵截或引流到安全地点,再进行处理。确定筑堤的地点很重要,既要离泄漏点足够远,保证有足够的时间在泄漏物到达前修好围堤;又要避免离泄漏点太远,使污染区域扩大。⑤围堵:采取有效措施修补和堵塞容器裂口,制止化学品的进一步泄漏;或用一个更大的不会泄漏的容器盛装正在泄漏的、损坏的化学品容器,从而控制泄漏。(3)固体泄漏的处理用适当的工具收集泄漏物,然后用水冲洗被污染的地面。(4)处理泄漏物时的注意事项进入现场人员必须配备必要的个人防护器具,如穿防静电产生的服装等,化纤和带铁钉的鞋子不能进入泄漏区域;若泄漏物是易燃易爆化学品,现场应严禁火种;应急处理时严禁单独行动,必须有人配合,必要时可用水枪、水炮掩护;封闭下水道、雨水口和一切可能逃出的路径;把所有泄漏的、损坏的化学容器或污染的物体放入有毒物质密封桶,等待专门处理;所有的防护设备、救援工具、衣服、眼镜、人员都要充分的洗消,防止二次污染。洗消水也必须放入有毒物质密封桶等待处理。不能够洗消干净的,应全部销毁。6.放射性事故放射性事故是指放射性同位素、射线装置等辐射源失控引起的放射性物质丢失、人员超剂量照射、放射污染等异常事件。根据其危害程度通常分为一般事故、重大事故和紧急情况三类。(1)一般事故指发生的少量放射性物质溅洒等异常情况,操作者能够利用实验室内的去污剂短时间内自行处理,不会造成扩散和辐射伤害。一般事故的应急处理方法为:立即使用吸附纸和吸附剂覆盖,并围堵泄漏物,隔离事故现场,防止不必要的污染扩散和人员照射。使用辐射监测仪检测人员皮肤、衣物实验仪器和场地的污染情况,并妥善清理和清洗污染场所。(2)重大事故指发生的大量放射性物质溅洒、高毒性核素或大面积污染、皮肤沾污、气溶性放射性物质污染、有放射性物质扩散出限制区等情况,操作者应立即向实验负责人和主管部门报告。重大事故的应急处理方法为:立即通知事故区内的所有人员撤离。使用吸附纸和吸附剂覆盖,尽可能屏蔽污染源,但不要试图清洁去污,离开并锁好受污染的实验室,并隔离所有可能被污染的人员,防止污染进一步扩散。脱掉所有受污染的衣服集中存放,在专家指导下进行去污;并用温水和肥皂自上而下清洗皮肤。(3)紧急情况指发生的严重危及生命健康的辐射事故,伴随火灾、爆炸等的事件,出现严重人身伤害和死亡、火灾、爆炸和大量有毒有害气体泄漏等事故,以及可能涉及辐射伤害的情况。紧急情况的应急处理方法为立即通知事故区内的所有人员撤离,呼叫紧急救援组织,并等待救援人员的指令。郑州诚志实验室设备

21.根据《关于开展工程建设领域专业技术人员职业资格“挂证”等违法违规行为专项整治的通知》，下列实际工作单位与注册单位一致，但社会保险缴纳单位与注册单位不一致的人员，原则上不认定为“挂证”的是()。 A某国有企业改制，按该企业政策内退，但仍由该企业缴纳社会保险的职工 B.在某造价咨询公司注册并实际工作，但由某商贸公司缴纳社会保险的军队转业人员 C.某城建大学所属设计院聘用的该校在职教师 D.在某监理公司注册并实际工作，但由某劳务公司缴纳社会保险的因征地拆迁暂无居所的人员22.民事诉讼活动中，诉讼代理人代为承认、放弃、变更诉讼请求的，必须有委托人的授权，该授权属于( A.一般授权 B.特别授权 C.无条件授权 D.全面授权 23.下列关于知识产权法律特征的说法，正确的是( )。 A.知识产权仅在法律规定的权限内受到法律保护 B知识产权仅具有财产权属性 C.知识产权不具有绝对的排他性 D知识产权不受地域的限制24.马某与某施工企业订立了一份2年期限的劳动合同，合同约定了试用期，同时约定合同生效时间为5月1日，则试用期最晚应当截止于()。 A.11月1日 B.8月1日 C.7月1日 D.6月1日25.下列关于增值税应纳税额计算的说法，正确的是()。A纳税人兼营不同税率的项目，应当分别核算不同税率项目的销售额，未分别核算销售额的，从低适用税率 B.小规模纳税人发生应税销售行为，实行按照销售额和征收率计算应纳税额的简易办法，可以抵扣进项税额 C.当期销项税额小于当期进项税额不足抵扣时，其不足部分不再结转下期继续抵扣 D.纳税人销售货物、劳务、服务、无形资产、不动产，应纳税额为当期销项税额抵扣当期进项税额后的余额 26.下列关于工程总承包项目管理的说法，正确的是( )。 A.建设单位不可以自行对工程总承包项目进行管理 B.项目的可行性研究单位不得作为项目管理单位 C.项目的工程设计、施工或者监理等单位不得作为项目管理单位 D.项目管理单位不得与工程总承包单位具有利害关系27.根据《绿色施工导则》，建筑垃圾的再利用和回收率力争达到( )。 A.50% B.40% C.30% D.20%28.下列关于一级建造师执业范围的说法，正确的是()。 A.可以在建设监理企业从事管理活动 B.只能担任大型工程施工项目负责人 C.可以同时担任两个建设工程施工项目负责人 D.担任施工项目负责人期间一律不得更换29.根据《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》，对于按照规定需要进行第三方监测的危大工程，建设单位应当委托具有相应( )资质的单位进行监测。 A.设计 B.监理 C.勘察 D.地基检测 30.甲施工企业在道路管道工程施工中未对施工现场采取安全措施，导致行人刘某不慎摔人甲施工企业施工时开挖的沟槽中受伤，甲施工企业和刘某因此产生的纠纷属于()。 A.合同纠纷 C.无因管理纠纷 D.不当得利

中国奢侈品消费现状及流行趋势分 9月9日---依据毕马威国际会计公司的报告，中国的奢侈品消费行情并没有变得低迷，反而是接着看涨。中国仅次于Japan，名列全球第2大奢侈品市场。虽然预算减少，但众多品牌都在中国相继推出“入门级别”产品。 * U2 q# l. y3 t+ W3 ?实际上，中国奢侈品市场的增幅高达两位数(2009年增长12%)，所以它的表现仍然有很大空间。中国的一线大城市就足以证明这一切。在短短几年时间内，大部分时装，珠宝，钟表和化妆品等国际品牌都相继进驻中国大城市。这些品牌风生水起，现在更开始有意进军二线城市，当地的中产阶级对于名牌产品同样喜爱有加。 & K, p# o# A3 g+ y& w5 v0 z; D这份报告还指出，44%的受访者表示计划维持或增加奢侈品消费水平。更好的是，其中38%还表示不情愿放弃这种消费快感或社会地位，甚至不愿转向较低知名度的品牌，即使他们对未来前途持一定保留态度。这种趋势在香水化妆品和珠宝行业尤为明显，它们的“忠诚度”分别高达72%和71%。 ! }! x0 J, U, h这些消费行为与欧洲在30年前奢侈品行业通过“入门级别”产品开始“日渐普及”时的情况相若。中国和其它地方的成功之道都是一样：开拓中产阶级，吸引此前因为价格原因远而敬之的全新客源。毕马威国际会计公司特别指出某些-品牌已经将此这些在其它地方行之有效的策略在中国市场付诸实施。 9月11日，由慧聪邓白氏研究主办的“中国CHC高端品牌沙龙-高端品牌与城市发展”在西安举办。在本次沙龙上，慧聪邓白氏结合CHC(中国高端人群的消费行为和媒介数据库)，公布了《2010年中国大陆奢侈品消费研究白皮书》。, h/ [" t7 w7 E4 y. r+ g 据慧聪邓白氏研究的最新统计数据，2009年我国包括服装、皮具、珠宝、手表、香水、化妆品在内的奢侈品消费总额为770亿元人民币，约合114亿美元。按2000年不变价格计算，中国高端人群的奢侈品购买力是Japan人的1.5倍，是美国人的3倍。中国无疑已经成为全球最惹眼的奢侈品高成长市场。从2009年开始，多个奢侈品品牌取消了代理模式，尝试在中国开设直营店，这是奢侈品企业真正进入中国的标志，也再次说明了中国市场的巨大吸引力。 慧聪邓白氏CHC研究还发现，中国高端人群奢侈品消费呈现以下几大独有特征：8 |% R) B& m7 E% c (一)是本地消费为主，与另一个奢侈品新兴市场--印度非常不同的是，中国的奢侈品消费者的消费主要在本土完成，在CHC调查数据库中70%的消费场所分布在大陆。 (二)是快速消费品种仍为最大消费市场。中国人的奢侈品消费品种还主要集中在传统的快速消费品上，在每年4.16万元的奢侈品消费额中，衣着占了一半，平均每人每年花费2.45万元。其次是彩妆7600元，化妆品7500元，香水1900元。但同时，中国人在其它奢侈品消费上具有更高的成长力，如手表和珠宝，有很大比重的人群对未来购买的价格预期较已购价位都有很大幅度地提高。 (三)是品牌是奢侈品企业决胜市场的最大因素。在影响中国消费中奢侈品选购最大的因素是品牌，这在任何一种奢侈品品类里均如出一撤。以红酒消费为例，在国际消费市场，选购红酒最看重的是口感，而在中国在消费红酒是最看重的因素依然是品牌。应该说在广大的中国市场，奢侈品消费仍处于一个较为初级的阶段，消费者的购买行为最容易受到媒体传播的影响，此时也是品牌进行广告的最好时机。同时还有一个有趣的现象，中老年高端人群在奢侈品消费方面比年轻人更加冲动，更容易被广告和促销所打动，并且喜欢炫耀名牌，认为使用名牌产品可提升形象。 (四)是贵族式新消费模式受到追棒。在奢侈品消费的重度人群中相当一部分人喜欢挑战、独有、新奇和变化，有点热衷于艺术和文化。他们平均每个月要去一次健身会所或者做一次SPA，部分高端人群每个季度要参加一次高尔夫或者马术活动。酒庄等新型的俱乐部活动也在高端人群中逐渐流行，约三成的高端人群过去半年内在这方面的消费过万。时间:2010-09-17 中国仅次于Japan，名列全球第2大奢侈品市场，中国奢侈品市场的增幅高达两位数(2009年增长12%)，所以它的表现仍然有很大空间。9月9日---依据毕马威国际会计公司的报告，中国的奢侈品消费行情并没有变得低迷，反而是接着看涨。中国仅次于Japan，名列全球第2大奢侈品市场。虽然预算减少，但众多品牌都在中国相继推出“入门级别”产品。 实际上，中国奢侈品市场的增幅高达两位数(2009年增长12%)，所以它的表现仍然有很大空间。中国的一线大城市就足以证明这一切。在短短几年时间内，大部分时装，珠宝，钟表和化妆品等国际品牌都相继进驻中国大城市。这些品牌风生水起，现在更开始有意进军二线城市，当地的中产阶级对于名牌产品同样喜爱有加。 " q. x" |0 V* V$ l) P# Q! i2 A2 l5 Y+ u. F5 T4 R" T9 ]5 |9 u; s* G: : c8 J K" U这份报告还指出，44%的受访者表示计划维持或增加奢侈品消费水平。更好的是，其中38%还表示不情愿放弃这种消费快感或社会地位，甚至不愿转向较低知名度的品牌，即使他们对未来前途持一定保留态度。这种趋势在香水化妆品和珠宝行业尤为明显，它们的“忠诚度”分别高达72%和71%。 * K- S6 d4 h- G0 U这些消费行为与欧洲在30年前奢侈品行业通过“入门级别”产品开始“日渐普及”时的情况相若。中国和其它地方的成功之道都是一样：开拓中产阶级，吸引此前因为价格原因远而敬之的全新客源。毕马威国际会计公司特别指出某些-品牌已经将此这些在其它地方行之有效的策略在中国市场付诸实施。; X+ w( d3 U3 ?+ s$ f 9月11日，由慧聪邓白氏研究主办的“中国CHC高端品牌沙龙-高端品牌与城市发展”在西安举办。在本次沙龙上，慧聪邓白氏结合CHC(中国高端人群的消费行为和媒介数据库)，公布了《2010年中国大陆奢侈品消费研究白皮书》。% ^- a. T, G" | 据慧聪邓白氏研究的最新统计数据，2009年我国包括服装、皮具、珠宝、手表、香水、化妆品在内的奢侈品消费总额为770亿元人民币，约合114亿美元。按2000年不变价格计算，中国高端人群的奢侈品购买力是Japan人的1.5倍，是美国人的3倍。中国无疑已经成为全球最惹眼的奢侈品高成长市场。从2009年开始，多个奢侈品品牌取消了代理模式，尝试在中国开设直营店，这是奢侈品企业真正进入中国的标志，也再次说明了中国市场的巨大吸引力。 慧聪邓白氏CHC研究还发现，中国高端人群奢侈品消费呈现以下几大独有特征：# _( i" ]: M4 L* Q3 K; n* v (一)是本地消费为主，与另一个奢侈品新兴市场--印度非常不同的是，中国的奢侈品消费者的消费主要在本土完成，在CHC调查数据库中70%的消费场所分布在大陆。& D. l* t( B1 D! {5 I, f" P9 Y$ ^6 K# W& x) j: v (二)是快速消费品种仍为最大消费市场。中国人的奢侈品消费品种还主要集中在传统的快速消费品上，在每年4.16万元的奢侈品消费额中，衣着占了一半，平均每人每年花费2.45万元。其次是彩妆7600元，化妆品7500元，香水1900元。但同时，中国人在其它奢侈品消费上具有更高的成长力，如手表和珠宝，有很大比重的人群对未来购买的价格预期较已购价位都有很大幅度地提高。4 |* J4 V& ~; X6 b9 f8 g (三)是品牌是奢侈品企业决胜市场的最大因素。在影响中国消费中奢侈品选购最大的因素是品牌，这在任何一种奢侈品品类里均如出一撤。以红酒消费为例，在国际消费市场，选购红酒最看重的是口感，而在中国在消费红酒是最看重的因素依然是品牌。应该说在广大的中国市场，奢侈品消费仍处于一个较为初级的阶段，消费者的购买行为最容易受到媒体传播的影响，此时也是品牌进行广告的最好时机。同时还有一个有趣的现象，中老年高端人群在奢侈品消费方面比年轻人更加冲动，更容易被广告和促销所打动，并且喜欢炫耀名牌，认为使用名牌产品可提升形象。 (四)是贵族式新消费模式受到追棒。在奢侈品消费的重度人群中相当一部分人喜欢挑战、独有、新奇和变化，有点热衷于艺术和文化。他们平均每个月要去一次健身会所或者做一次SPA，部分高端人群每个季度要参加一次高尔夫或者马术活动。酒庄等新型的俱乐部活动也在高端人群中逐渐流行，约三成的高端人群过去半年内在这方面的消费过万。

不

香丘的另一层含义一般情况下也指芳年早逝的年轻女子坟墓

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　　卡耐基认为，要想掌握高超的用人之道，必先要做到知人善任。　　知人，就是要了解人，指的是对人的考察、识别、选择；　　善任，就是要善于用人，指的是对人要使用得当。知人善任，就是要认真地考察干部、确切地了解干部，把每个干部都安排到适当的岗位上去，充分地让他们发挥自己的特长、施展才干。这是做好领导工作的根本任务之一。　　好比一部机器，有了先进的设计、合理的结构和科学易行的操作规程，还必须有高质量的操作人员。通常说，路线确定之后干部就成了决定因素，就是这个意思。　　当今世界各国都极重视人才的选拔和任用，把选用人才、知人善任列为领导工作的根本任务之一。由于重要骨干的选用是否得当，已成为企业经营好坏和能否取得成就的重要保证，所以美国有的大企业董事长、总经理等领导者现在要花百分之四十或更多的时间用在选人用人的各种工作上，可见这个问题所受到的重视。　　那么，怎样才能做到知人善任呢？要做到“知人”可先从了解人的特长来说。　　要知人，知人者首先要勤于去知。要舍得花时间认真考察。有人问：日本企业职工一般也是终身制、“铁饭碗”，怎么他们干部的积极性都很高？其实也不一定都很高，但是有一点值得我们重视：就是他们对于职工，尤其是对于干部的考察、挑选是非常严格的。　　经营者要真正做到“善任”，首先应该从事业的全局出发，充分考虑人才的具体特　　点，把他放到合适岗位上。假如不把各人的才能用到最能发挥其作用的地方去，那对人才是一个压制，对事业是一种极大的浪费。　　每个人的长处和才能各属特定类型，有的擅长分析，有的擅长综合，有的擅长技术，有的擅长管理，有的精通财务，有的善于交际。特定类型的才能应与特定的工作性质相适应。　　工作对人的要求不同，才能与职务应该相称。给予他的职务应最能刺激他发挥自己的优势。职务以其所能和工作所需结合而授，叫“职以能授”，这样，既不勉为其难，也不无可事事。扬其所能，其工作自然积极，管理效能也必然提高。　　卡耐基根据多年的经验总结出：不同工作职位有不同要求，不同的人才适合从事不同的工作。某人既能统观全局，又善于协调指挥，善于识人用人，组织才干出众，雄才大略，是一个帅才。就应放在决策中心做领导工作。某人思想活跃，兴趣广泛，知识面宽，既有综合分析能力，又敢议事直言不讳，有求实精神，无利俗杂念，这是优秀的反馈人才，应选为智囊。有的人忠实坚定，耿直公正，身正行端，平易近人。让他们从事监督工作，定能做出第一流的成绩。还有的人对领导意图可心领神会，对领导的指示能忠实执行，既埋头苦干，又任劳任怨，实在是难得的执行人才，让他担任办公室主任，秘书，一定能把工作做好。各种人才应该各得其位。现代领导者必须善于区别不同人的不同才能，让他们在最合适的岗位上发挥作用。如果让优秀的反馈人才去当执行人员，必然“犯上多事”，反之，如果让执行人才当智囊，岂不“自欺欺人”？世上无无用之人，贵在所用恰当。　　知人善任，这是讲到领导艺术时，经常要说到的一个词。什么叫知人善任？知人善任，首在于知人，其次是善任。知人当中首在于知己，其次在知彼，人贵有自知之明，这个是很难，确实很难。　　一、刘邦的用人之道：知人善任　　刘邦非常清楚地知道，一个领导最重要的才能是什么，如何调动部下的积极性，下属都有什么才能，他的才能是哪些方面的，有什么性格，有什么特征，有什么长处，有什么短处，放在什么位置上最合适。这个也是一个领导最大的才能，领导不是说要自己亲自去做什么事，事必躬亲的领导绝非好领导，作为一个领导，要做好的掌握一批人才，把他们放在适当的位置上，让他们最大限度地、充分地发挥自己的积极性和作用，你的事业成功就指日可待了。刘邦深谙此理，用韩信带兵，张良出谋，萧何保后，都安排得有条不紊，刘邦也因此而成为他这个集团的一个核心。　　二、曹操的用人之道： 知人善任，唯才所宜。　　唯才所宜是荀彧和郭嘉这两个人对曹操用人之道的评价，唯才所宜和知人善用或者知人善任，是统一的。什么叫知人善任？包括三个内容：第一是，知道哪些人是人才；第二，知道这些人是哪方面的人才，或者那种类型的人才；第三，知道把这些人放在什么位置上最合适。这就叫做知人善任，知人善任第一是知人，第二是善任，而善任就要唯才所宜。比方说我们一再提到的崔琰和毛玠，他们的特点是什么呢？作风正派，清正廉明，曹操就让他们去主持组织部和干部部的工作，选拔官员，果然他们两个选拔推荐上来的那都是德才兼备的。再比方说枣祗和任峻这两个人，这两个人的特点是什么呢？任劳任怨，曹操就让他们去屯田，结果曹操的屯田制得到了贯彻和落实，曹操获得了丰厚的粮草和经济基础。这就是曹操用人的第一个特点，知人善任、唯才所宜。这个特点，连最讨厌曹操的人，比方说写《容斋随笔》的洪迈，他也承认，洪迈对曹操的用人也有这么一个评价：“智效一官，权分一郡，无小无大，卓然皆称其职”，就是说他不管安排什么人做什么事都非常地合适，都非常地称职。　　三、刘备的用人之道： 知人善任　　刘备在选人上不求多，而在精，要求所用之人在某些方面能独挡一面。诸葛孔明及“五虎上将”都是当时不可多得的人才。在选人才时，他能礼贤下士，“三顾茅庐”礼请孔明出山，成为尊重人才之美谈。他还能不拘一格降人才，不搞种族地域歧视。当时西凉不属中原，但收服马超后委以重任，封为“五虎上将”。　　刘备还能取人之长，优势互补。关、张、赵、黄、马及诸葛孔明都是个性非常鲜明之人，刘备注重平衡，岗位设置互不重叠，权责明晰，使他的团队形成了核心的竞争力。敢用比自己强的人，也是刘备的高明之处。曹操虽也爱才，但同时也嫉才，杨修之所以被气死，便是此因。刘备忠厚侠义，能善始善终。从创业之初到建成霸业，从四处奔走逃命到建都成都，都对自己的部属仁爱有加，而不象一些古代帝王可以共患难，而不能同享乐，或者怕功高盖主，来个“杯酒释兵权”或“兔死狗烹”的结局。刘备一生任用诸葛亮，如鱼得水，成就了大业。

1、摆台服务礼仪：摆台是餐厅配餐工作中的重要一项内容，分为中餐摆台和西餐摆台两种形式，标准要求是：先铺好台布，订好座位，再按顺时针方向依次摆放餐具、酒具、餐台用品、餐折花，要求台型设计考究合理，行为安置有序，符合传统习惯。小件餐具齐全、整齐一致，具有艺术性，图案对称，距离均称，便于使用； 2、酒水服务礼仪：酒水服务是酒店餐饮中最重要的内容之一，美酒佳酿不仅能使菜品增色，还有助于顾客间沟通感情、活跃气氛、增进友谊，创造美好的就餐氛围； 3、宴客礼仪：包括酒店服务礼仪论文座位的礼

集体主义是人类社会本质的必然选择.确立社会主义道德原则是集体主义,这是社会本质的必然要求.以社会为本位的集体主义,这是社会主义社会确立的价值目标.