ERW（直缝电阻焊）与HFW(高频焊接）的区别在哪里

钢结构中，高频焊接的定义为什么，优缺点为什么：钢结构中采用高频焊接的情况并不太多，但是在薄壁型材的生产中却广泛的使用高频焊接，这种焊接方式多属于自动焊接的一种，生产效率高，质量稳定。可是在钢结构制作中就无法满足中厚板的焊接要求了。大多要使用手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、埋弧自动焊等方法来进行焊接施工。

你好，你是要焊什么工件啊，要有具体的工件以及焊接要求才能回答你这个问题啊

高频焊接主要是通过高频集肤效应使工件表面达到高温熔化焊接，热量集中，焊接速度高，易自动化生产线，生产率高、成本低、质量稳定、变形小。。。

高频焊机可以焊不锈钢，但是速度比较慢。高频焊接是利用高频电流的集肤效应和邻近效应加热被焊的导体材料使之达到熔融状态，在外加机械力的作用下挤压完成焊接的，不需要添加焊丝焊剂。

各种五金刀具的焊接：金刚石刀具、磨具、钻具、合金锯片、硬质合金车刀、铣刀、铰刀、刨刀、木工钻头等的焊接；各种五金机械配件的焊接：五金卫浴产品、制冷铜配件、灯饰配件、精密模具配件、五金拉手、打蛋器、合金钢与钢、钢与铜、铜与铜等同种金属或异种金属的银焊、铜焊；

High-frequency welding

www.13523613374.com，有高频设备及相关资料，看看有没有您需要的！

是一种钢管，两种说法不一样，但是一种产品，都是ERW钢管。

方管高频焊接技术要求工艺简单。高频焊接方管也称焊管，是用钢板或带钢经过卷曲成型后焊接制成的方管。焊接方管生产工艺简单，生产效率高，品种规格多，设备资少。

根据不同分类，高频焊接设备的焊接工艺分为如下几种：根据设备类型，可分为：固定式高频焊接工艺和便携式高频焊接工艺；根据焊接温度高低的不同，可分为：高频硬钎焊和高频软钎焊；根据操作方式不同，可分为：自动高频焊接、半自动高频焊接和全自动高频焊接。百锐思钎焊祝你新年快乐！

高频焊机以其高效、节能、高焊接品质等优点。高频焊接机的冷却可以选择S&A冷水机。

区别就是电弧焊接速度慢 只能焊接薄钢管。高频焊管的速度是电弧焊管的几十倍。焊接的厚度取决于高频的功率大小

高频焊机操作分4步和2步，4步是：压焊枪开关起高频引弧，松开开关继续焊接，在压开关进入衰减状态，直到断弧，然后松开开关。2步是：压开关高频起弧焊接，松开关断弧

l415m的强度在520Mpa以上，强度要求高的话，用ER55-G，焊条用J557或者J552。如果强度要求不高，那么用ER50-6的焊丝，焊条用J507或J502。

pvc布料采用高频焊接需要专门的设备，焊缝平整。热风焊接成本低，但焊缝难看，质量不稳定

1.高频电阻焊： 利用高频电流的集肤效应和邻近效应，快速加热管坯钢带边缘使之达到熔融状态，在挤压辊作用下挤压溶合金属实现焊接的方法。2.埋弧焊：焊接电弧在焊剂的覆盖下实现电弧焊接的方法。焊接金属熔池在焊剂覆层保护下凝固成焊缝，焊剂熔融层冷却为渣壳覆盖在焊缝外表面。3.钨极惰性气体保护焊（TIG）：利用纯钨或活化钨（钍钨、铈钨等）作为电极的惰性气体保护焊成钨极惰性气体保护焊，其英文简称为TIG焊。它是在惰性气体的保护下，利用钨电极与焊件间产生的电弧热熔化母材和填充焊丝的一种焊接方法。4熔化极惰性气体保护焊（GMAW） ：使用焊丝为熔化电极的惰性气体保护焊。

高频焊接工作原理：将工件放入感应器（线圈通常使用紫铜管制作而成）内，当感应器通入一定频率的交变电流，周围即产生交变磁场。交变磁场的电磁感应产生即性瞬间变化的强磁束，将金属等被加热物体放置在感应圈内，磁束就会贯穿整个被加热物质，在被加热物质内部与加热的电流相反的方向产生很大的涡电流，由于被加热物质内的电阻产生焦耳热，使物质本身的温度迅速上升。

钢结构中采用高频焊接的情况并不太多，但是在薄壁型材的生产中却广泛的使用高频焊接，这种焊接方式多属于自动焊接的一种，生产效率高，质量稳定。可是在钢结构制作中就无法满足中厚板的焊接要求了。大多要使用手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、埋弧自动焊等方法来进行焊接施工

高频电焊机输出电压是交流电还是直流电，是交流电流，　所谓高频，是相对于50Hz的交流电流频率而言的，一般是指50KHz~400KHz的高频电流。高频电流通过金属导体时，会产生两种奇特的效应：集肤效应和邻近效应，高频焊接就是利用这两种效应来进行钢管的焊接的。那么，这两个效应是怎么回事呢？　　集肤效应 是指以一定频率的交流电流通过同一个导体时，电流的密度不是均匀地分布于导体的所有截面的，它会主要向导体的表面集中，即电流在导体表面的密度大，在导体内部的密度小，所以我们形象地称之为：“集肤效应”。集肤效应通常用电流的穿透深度来度量，穿透深度值越小，集肤效应越显著。这穿透深度与导体的电阻率的平方根成正比，与频率和磁导率的平方根成反比。通俗地说，频率越高，电流就越集中在钢板的表面；频率越低，表面电流就越分散。必须注意：钢铁虽然是导体，但它的磁导率会随着温度升高而下降，就是说，当钢板温度升高的时候，磁导率会下降，集肤效应会减小。　高频电焊与普通电焊相比，各自的优点和缺点都很明：高频电焊的主要优点是调谐简单、使用方便，尽管频率高(后开发出超音频)，应用范围还是较宽的(在不讲究加热效率的情况下)。它的主要缺点是电效率低，约为50%左右；工作电压太高，安全性差；单机功率小等。普通电焊反之。望能帮助你，还请及时采纳谢谢！

高频感应焊接机的电压有220V和380V, 频率分：中频（30-50KHZ），高频（50-250KHZ)，超高频(700-1100KHZ). 你要用来焊接什么产品？

高频感应焊可以的

高频焊机与其它的焊机不同，它的功能和用途并不只是单一焊接。高频焊机实质上就是高频机，丹阳中发高频焊机它不但可以用于各种金属材料的焊接，还可以用于透热、熔炼、热处理等工艺。焊接只是它的众多用途之一。 其工作原理是： 首先在高频机内由一整套独特的电子线路，将从电网输入进来的低频交流电（50Hz）转变成高频交流电（一般在20000Hz以上）； 高频电流加到电感线圈（即感应圈）后，利用电磁感应原理转换成高频磁场，并作用在处于磁场中的金属物体上； 利用涡流效应，在金属物体中生成与磁场强度成正比的感生电流（即涡流）；（此涡流受集肤效应影响，频率越高，越集中于金属物体的表层）。 涡流在金属物体内流动时，会借助于内部所固有的电阻值，利用电流热效应原理生成热量。 这种热量可不是象其它加热方式那样，要靠外部热量传递进去。它是直接在物体内部生成的。 所以，这种加热方式，速度快，效率高。如果需要，它可在瞬间熔化任何金属物。而且，它的加热速度和温度是可控的。

焊接完成后直接放水里淬火不知道可以不？你可以找个废料试试。

这个要看你的工件和具体要求。如果是简单的单点型钎焊焊缝，或对钎焊质量要求不高的钎焊焊缝，采用火焰钎焊较为合适。如果是形状较为复杂，一个工件上有多个点的焊缝，对钎焊质量要求较为较高的话，建议选用高频感应钎焊。高频感应钎焊操作方便，操作环境好，一致性高。

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具体应用如下：1、各种五金刀具的焊接：金刚石刀具、磨具、钻具、合金锯片、硬质合金车刀、铣刀、铰刀、刨刀、木工钻头等的焊接。2、各种五金机械配件的焊接：五金卫浴产品、制冷铜配件、灯饰配件、精密模具配件、五金拉手、打蛋器、合金钢与钢、钢与铜、铜与铜等同种金属或异种金属的银焊、铜焊。3、复合锅底焊接主要用于圆形、方形及其它异形平面不锈钢锅底与铝片的三层钎焊，也可用于其它金属平面钎焊。4、电热水壶（电咖啡壶）的发热盘焊接主要用于不锈钢平底、铝片与各种形状电热管之间的钎焊。

可以，高频焊接机与其它的焊机不同，它的功能和用途并不只是单一焊接。高频焊接机不但可以用于各种金属材料的焊接，还可以用于透热、熔炼、热处理等工艺。其优点是：1、 安全系数高：无需易燃易爆气体，对人生及财产安全有保障 　2、 节能环保，焊接过程中，不产生一氧化碳，二氧化碳等有害气体，由于用的是电，相比用乙炔，汽油，氧气，LPG等气体，成本大大降低，每月至少节约几千上万块钱。 　3、 效率高低成本：传统钎焊焊接温度低，高热辐射，焊接成本高昂，存在爆炸的危险。等离子钎焊机火焰温度可调控，焊接温度可达到2000多度，稳定性高，是乙炔的焊接速度的二倍以上。可持续焊接十二个小时。 　4、 携带方便：由于整个主机重量只有几公斤，体积也小，不需要乙炔瓶，氧气瓶 ，非常适合户外或条件恶劣的环境工作。

一种是焊接成型的，一种是锻压成型的，如果焊的好没啥区别，正常来讲可能锻压成型性能上要优于焊接的吧，个人浅见。

应该属于特种行业，需要持证上岗。

电池包水冷带这么焊接

高频热合机可用于PVC、TPU、EVA、PETG等塑胶材料热合焊接，只要是这些材质的产品都可以用高频热合机焊接、定制机型。单头单自动高周波

1、 安全系数高：无需易燃易爆气体，对人生及财产安全有保障 　2、 节能环保，焊接过程中，不产生一氧化碳，二氧化碳等有害气体，由于用的是电，相比用乙炔，汽油，氧气，LPG等气体，成本大大降低，每月至少节约几千上万块钱。 　3、 效率高低成本：传统钎焊焊接温度低，高热辐射，焊接成本高昂，存在爆炸的危险。等离子钎焊机火焰温度可调控，焊接温度可达到2000多度，稳定性高，是乙炔的焊接速度的二倍以上。可持续焊接十二个小时。 　4、 携带方便：由于整个主机重量只有几公斤，体积也小，不需要乙炔瓶，氧气瓶 ，非常适合户外或条件恶劣的环境工作。

热处理钢电焊条。热处理钢电焊条具有较高的硬度、韧性和抗热性能，可以满足高频焊接过程中需要耐高温、抗拉伸等性能的要求。

异种金属导致的电阻大。纯金属电阻值是固定的。

高频感应钎焊 高频感应钎焊是利用频率为600kHz，功率在10～100kW之间的高频感应加热电源，产生高频电流。当高频电流穿过感应器时产生高频交变磁场，在感应器中的被焊金属中产生感应电流。高频加热速度很快，可以在很短时间内加热到很高的温度，使焊料熔化。高频感应钎焊使用的感应器大多是用直径5～10mm的紫铜管绕制而成。感应器的几何形状和尺寸选择是否合适，是决定高频感应钎焊的加热速度、温度均匀性、生产效率及钎焊质量的重要因素之一。在焊接前，应根据焊接工具的大小调节高频设备的输出功率，使工件加热速度适中，温度均匀。功率过大易使工件局部过热和钎料熔化不完全，易使硬质合金产生裂纹；功率太小，则加热时间过长，容易造成刀体氧化，影响生产效率。一般焊接加热速度为30～60℃/s，钨钛钴合金的加热速度应为10～40℃/s。高频感应钎焊加热速度快，效率高，操作简单，劳动条件比较好。适用于大批量的自动或半自动钎焊。但是设备投资大，耗电量多。

　　H型钢有热轧成型及焊接组合成型两种生产方式。焊接H型钢是将厚度合适的带钢裁成合适的宽度，在连续式焊接机组上将边部和腰部焊接在一起。焊接H型钢有金属消耗大、生产的经济效益低、不易保证产品性能均匀等缺点。因此，H型钢生产以轧制方式为主。H型钢和普通工字钢在轧制上的主要区别是，后者可以在两辊孔型中轧制，前者需要在万能孔型中轧制。采用近终形连铸异型坯、通过四辊万能轧制工艺生产的热轧H型钢具有优质、高效、低耗、低成本等显著特点，在提高钢铁材料质量、提升使用经济效益方面具备巨大的优越性。　　高频焊接H型钢:将分流器端片（T型材、H59－1黄铜）两件与电阻片（厚1.5、宽20、长45，锰铜板）5片；以高频加热的方式；用铜磷专用焊料焊接；要求：钎焊过程≤1min，重点解决：定位和焊接问题（以往钎焊过程采用气焊方法）。主要技术经济指标：焊后产品表面无氧化，焊接质量高于气焊；端片与电阻片焊接可靠，焊接无熔化及变形；保证分流器的电阻性能；生产效率提高两倍.高频焊接轻型H型钢的技术特点是：（1）焊接速度快，可达到18－45m/分；（2）热影响小，容易控制H型钢变形；（3）可焊接不同材质组合的H型钢；（4）可实现微张力生产，减少焊接应力。技术水平：（1）截面尺寸精度高；（2）截面性能优良；（3）截面尺寸可按用户要求定制的特点。

温度控制问题

1、高频焊的基础就是利用高频电流的两大效应：集肤效应和邻近效应。2、它是用流经工件连接面的高频电流所产生的电阻热，并在施加（或不施加）顶锻力情况下实现金属间相互连接的一类焊接方法。3、高频范围300-450kHz，具体频率与你要焊接的材料性质、焊口截面积和焊接速度有关系。工艺的事情还得根据具体情况摸索。希望有帮到你。

欣宇高频感应加热型号 XY-15KW-A-体 XY-15KW-B-体 XY-15KW-A-体 XY-25KW-B-体高频感应输入电压 单相220V50-60HZ 单相220V50-60HZ 三相220V50-60HZ 三相220V50-60HZ输出振荡功率 15KVA 15KVA 25KVA 25KVA暂载率 80%30℃ 80%30℃ 80%30℃ 80%30℃外形尺寸 1000x750x1750mm重量 230KG 230KG 250KG 250KG电线边接长度 5米

读一本好书读后感500字（通用12篇） 　　读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我精心整理的读一本好书读后感500字（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　读一本好书读后感500字1 　　“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子为什么一去不复返呢？”今天，我读完了朱自清先生的《匆匆》后，我已陷入了深思。 　　在《匆匆》一文中，作者感慨道，时间就像针尖上的一滴水滴在大海中时啊，时间就像流水一样在不经意间流失，时间就如火车，在你拖拉时已经悄悄的溜走。时间就像一位老人，他对所有人都是公平的，和蔼的。你在拖拉时，时间不声不响地从你身旁走过，突然，我的脑海之中，浮现出几年前的一幕。 　　犹记得七岁那年，妈妈让我去菜市场买菜，我很乐意地接下了这个任务。因为那时我只用步行15分钟就到了，于是向妈妈要到钱后，我开心地出发了。可当我路过玩具店时，看到店里那些五花八门的玩具，我情不自禁地将目光转移到橱柜上，心里十分想要。那时，我直勾勾地望着，将近十分钟后，我才想起来，我这是要去买菜呢。于是头也不回地向前走，可好景不长，我又被沿路的美食吸引了许久，心里心想，反正也不着急，就看看吧！最后我买完菜，时间已过去了一个多小时。回到家，妈妈语重心长的跟对我说：“孩子，如果你是个用“分钟”来计算时间的人，那你会比用“小时”来计算的人，时间多出59倍。我之所以让你去买菜，是为了考验你对时间的掌控能力。”听完，我羞愧地低下了头。 　　善待时间吧，重视时间的人，时间也会重视你，愿你在有限的时间里创造无限的可能。 　　读一本好书读后感500字2 　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？”想必这段话大家一定不陌生吧？对了，就是来自朱自清的散文《匆匆》。 　　光阴似箭，日月如梭，在不知不觉中，我们已经是一个十三四岁的少年了。可你可曾想过，我们那5000多的日子是如何过去的，仔细的回味一下，可曾有令你刻骨铭心的往事，你可曾做过什么令你难忘的事？ 　　你的过去，我不会多问于你，可你这大好的光阴，可不能白白的度过了，不然我和“赤裸裸的来到这个世界，转眼间也要赤裸裸的回去罢”又有什么区别？！我不求我要为国捐躯，我们也要做些有意的事啊！ 　　我们不要再虚度光阴了，做些有益的事吧！时间流逝的飞快啊！你看，早上小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，你看，时间它不等你啊！ 　　我们如果步入中年的时候，你可曾想到过：我不知道他们给了我多少日子，但我的手确实是渐渐空虚，在默默里算着8000多日子从我这边溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。 　　莫等闲，白了少年头，空悲切，珍惜现在的大好光阴吧，让我们在有限的时间里做无限的事吧！ 　　读一本好书读后感500字3 　　今天，我看了著名的大文学家朱自清先生写的一篇散文，名叫《背影》，这篇散文是朱自清散文中的名篇。 　　这篇散文主要讲作者的祖母去世了，(。)父亲也失业了，在这种祸不单行的情况下，父亲把悲伤、忧虑深深地埋进了心底，安慰作者，送作者去北大读书的这件事。 　　通过看这篇散文，我感觉到了作者父亲对他无微不至的爱和作者对父亲深深的思念之情。父亲送作者上车，过铁道、翻月台为作者买橘子，还再三叮嘱茶房小心照看作者，又为作者缝了一个紫袍大衣……字里行间都透露着父亲对儿子的体贴和关怀，就是买橘子这个再简单不过的事情，父亲都要拖着肥胖的身体自己去买，而不让作者去，这是说明作者在父亲眼中永远是一个需要照顾的孩子。作者每当想起这件事都很思念父亲，因为那时作者还年轻，不懂事，自作聪明，有时“还暗 　　笑他迂”，现在，作者很后悔，觉得那时自己太“聪明”了，不了解父亲对自己的苦心。整篇文章，我怀着一种感动的心情读完了，作者的处境一直牵挂着我的心，一开始，作者的祖母去世了，然后父亲失业了，最后父亲又得了重病，如果是我，我恨不得插上一双翅膀飞到家里去与父亲见上一面。 　　这是一篇赞扬父爱的文章，我觉得父爱和母爱一样伟大，母爱是直接表现出来的，父爱是含蓄的，是不用语言表达出来的，父亲不仅承担着家庭的重任，还把自己的爱毫无保留地奉献给孩子，我喜欢母爱，也同时赞扬父爱！ 　　读一本好书读后感500字4 　　受到小说中八个人物(小耳朵李珥、张漾、吧啦、夏米米、夏吉吉、许弋、蒋皎)感情融合到一起的那种为了爱敢于付出的爱恨情仇让人感触颇深。 　　我最喜欢小说中的吧啦，她是一位敢爱敢恨，个性张扬的女孩为了让张漾能够开心一点不惜以自己感情为代价去欺骗许弋。在这个过程中，她很幸运的认识了一直单恋着许弋的小耳朵，小耳朵为了许戈付出了很多却不得不心碎看着自己心爱的人许戈牵着好朋友巴拉的手。在这不得不感慨相爱永远都是两个人的事，一个人单方面的付出只会带来伤心裂肺的痛。 　　当吧啦的出现改变许戈的生活的同时，也给许戈带来了那一触即发的痛。当许戈知道这一切的同时，他也开始怀疑爱情。沉入在痛苦情海的他再次遭受到残酷的家庭变故。然而，善于算计的夏米米却让他找到初恋的感觉并深深的爱上了她。当蒋皎遭受到张漾的抛弃后不惜一切的想抓住许戈，甚至不惜害死夏米米。许戈为失去心爱的人伤心痛觉的同时制造了酒吧大火，此时张漾也因为吧啦死于车祸和父亲述说的“母亲改嫁”的真想放下了仇恨，在火灾中抢救了很多人，最终也获得了小耳朵的芳心。 　　米米，蒋皎，许弋，吧啦的离开让我感受到命运来时是人们所无法抗拒了，活的人更应该珍惜身边的亲人，更应该要好好的活着。 　　读一本好书读后感500字5 　　有人曾说：“童年是一本书，要靠自己去细细品尝?”在我看来，《童年》不仅仅是一本让人品味的书籍，更是一部待人谱写的小说。《童年》这本书是由苏联的一位著名的文学家——高尔基写的，读完这本书我的心里久久不能平静，故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 　　故事主要讲了阿廖沙三岁时，从父亲病故，随着母亲去投奔外祖父写起，到与外祖父去“人间”混饭吃结束。到外祖父家常常见到两位舅舅为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了市民的残暴，写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬，外祖母的宽厚善良等。 　　在看这本书时，我的心情非常复杂，和高尔基那不幸的童年比起来，我深深地体会到：现在，我们的幸福生活来之不易，我们怎能不好好学习，好好珍惜呢? 　　想到这儿，我更是被高尔基的精神所感动。同样都是童年，他的童年是多么悲惨，而我们的童年不仅没有经历过被鞭子抽的滋味，也不会看到有为了争夺家产而争吵斗殴的情景，而且还是那么幸福，整天开开心心，衣来伸手，饭来张口，每天穿的都是新衣服，却不懂珍惜。高尔基能在那样的生活环境下坚持着自己的信念。而我们呢?有这么优越的条件，就应该认真读书，将来报恩于父母吧! 　　读完了这本书，我明白了：在我们前行的道路中不会一帆风顺，总会遇到一些人生中的坎坷，但只要像高尔基一样决不放弃，就一定能成功，他那决不放弃的精神值得我们学习! 　　读一本好书读后感500字6 　　童年是美好的，童年是快乐的，每个人的童年都是独一无二的。但是，高尔基的童年却和我们的童年格格不入，他的童年是黑暗而又残酷的。高尔基长大成人后，将自己的经历写成了一本书：《童年》。我读完之后，受益匪浅。 　　童年这本书讲述了主人公阿廖沙在丧父后便和母亲在外祖父家生活。在年幼的阿廖沙的眼里，成年人的世界是多么惨酷。在祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴，家里的外祖父毒打女人和儿童。只有外祖母给阿廖沙带来了一丝暖意，才使阿廖沙在这样黑暗的"环境里依然保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，正直、善良的人的故事。 　　阿廖沙，他的生话是多么悲惨，和他一比，我们倒像个小皇帝，整天“衣来伸手，饭来张口。”可我们有时还要“鸡蛋里挑骨头”，说这说那，不知道珍惜。 　　在这本书中,外祖母的形象令我最为深刻。她慈祥,善良，和蔼可亲,乐观。她愿意把生活中的一切压力全承担下来并毫无怨言。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女。她对生活的那种乐观令我佩服。 　　读了《童年》这本书，我明白了：我们生活是那么好，可我们却身在福中不知福，得不到满足就生气，有的甚至离家出走。生活在这美好的生活的我们，虽然没有人的童年是像阿廖沙那样的，但我们却更要成为像阿廖沙那样勇敢、正直、坚强的人! 　　虽然读完《童年》已有了一段时间，但书中的内容令我难忘。 　　读一本好书读后感500字7 　　读完了《童年》，我的内心久久不能平静。 　　书中的小主人公阿列克谢生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲惨黯淡的童年生活并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他勇气为刀剑。在成长的道路上披荆斩刺。最令我佩服的，正是阿列克谢这种既坚强又乐观的精神。 　　在外祖父家，在那个阴暗笼罩在家庭里，阿列克谢受到欺凌，但是他依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威，鞭子暴打也不会让他屈服下来，他既懂事又能干，在他很小的时候就可以自食其力了，在街头上捡着破烂而来养活自己…… 　　当然，阿列克谢的童年自然有着温情的一面。外祖母的呵护下让他感受到了亲情的温暖，“小茨冈”、“好事情”等等一些好朋友的陪伴下，又让他感受到了友情的可贵与重要性! 　　在暗无天日的每个日子里，阿列克谢还是可以发现生活中存在的真、善、美。因此正是这些东西让它变得既坚强又乐观了，让他再饱受磨难，自食其力的同时，也依然可以保持着儿童的美好天性。好奇心和求知欲，也让他更加富有了爱心，乐于助人的心、同情心等等。可是最后因为阿列克谢的母亲不幸去世了，阿列克谢又在他的外祖父的劝说下，不得不独自一个人走向人间。 　　跟阿列克谢相比，我是幸福的，而我却不珍惜，总觉得一切是那么平淡无味，读完《童年》后，我才真正知道了自己的不足，我相信，从阿列克谢身上的启迪会让我终身受益。 　　读一本好书读后感500字8 　　他们都说：“左耳听见的都是甜言蜜语，不朽的传奇”其实你们什么都不知道的，左耳听见的只是那遗失在风中的爱情，没有花开得声音，一直以来左耳只是一个人，静静地守着过去，回忆温馨而凄楚的曾经。 　　数着，多少个春夏秋冬已悄然而过，看着那五地花开花落的季节，隐约有些无奈——花儿谢了，来年3月还会有万紫千红，只有寂寞的味道。 　　从古到今，不知多少文人骚客，用凄伤的诗句诠释了寂寞“寂寞梧桐深院锁清秋”马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”柳咏的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”——这一句句的诗句都叙述了孤独的苦望，缠绵的记忆，难道这就是寂寞的味道吗?是吗? 　　不知道什么时候开始，醒来后都不在对着镜子精心的打扮自己的，以前的一切都离我而去，我是大孩子了，也不会再去任了。有人问“左耳你的眼神为什么总是那么忧伤，哽咽地，只是淡淡地说了一句”我的眼睛已死，便转身离去了，去找那片可以让她尽情挥洒泪水的天空，其实有心人会发现，当轻风吹在左耳眼角那垂下的发丝时，可以清晰地看到左耳眼角边有一条深深地累痕，永远都是湿湿的—— 　　左耳的呼唤印染了一片天空，在思绪的画卷上烙下了一枚永恒的，左耳的感情永远在风中，永远都拽不住，一渌爱的柳丝。 　　我总结左耳所有的幸福都在那里刻着，可这些都跟我无缘，只有静静地听被遗失在风中。 　　读一本好书读后感500字9 　　花了两天的时间读这本书，感觉莫名有些凄凉。所有的孩子都在成长的道路上艰辛跋涉，体味与承担着本不属于他们年龄的伤感与付出。没有谁能得到回报，恶浊的世界就像白雪覆盖下的肮脏，践踏着纯洁的本性，慢慢露出鲜为人知的巴痕，将这片洁白的世界一点点吞噬。 　　还好，张漾就这样从恶俗的玩弄中走进了自己本纯的灵魂中来了，但愿世界多几个这样的男孩子……呵呵《左耳》读后感 　　可吧啦呢?这个孤身一人奋力反抗的女孩子却终究走进另一个世界中去了……她为爱而甘愿付出一切，伤害自己在所不惜。她就这样用一个人燃烧放出的光和热霎时照亮了所有人心灵深处的伤痛……忘不了她绿色的眼影下的那双清澈美丽却忧伤的眼睛——deepforest。美丽、刚烈，所有让人欣赏的特质都赋予了她了…… 　　小耳朵--这个可爱而固执的女孩子，延续着吧啦的灵魂真实的活着，她记忆中的他是那个背着洗的发白的帅的无可救药的许弋，17岁的感情悄悄上路……她没有停，也不会停。更不会去争取，所谓宿命，应该就是如此自伤吧!而碰到张漾时，她明白了：自己的左耳虽然听不清世界的声音，但却听的到他的爱的表白。这印证了那句话：“甜言蜜语对着左耳说……”这才是她的爱情，是上苍给她的最好的归宿! 　　总是想着吧啦站在酒吧那个窄窄的木头舞台上唱歌的样子，她空旷的毫无所谓的歌声，遗世独立的眼神。 　　一盏灯还亮着，但一首歌已经唱完了，一场戏还没有散场，一份爱已经走到了尽头…… 　　读一本好书读后感500字10 　　近几天，我在家里如饥似渴地读完了《暮色》这本书。 　　这本书写了一个豺群在冰天雪地里去捕食野猪，豺王准备亲自出手，豺母因不愿看自己儿子冒生命危险，就代替豺王和野猪进行一场生死搏杀。豺母虽然取得了胜利，可是自己也被野猪咬破肚皮，肠子流了一地。临死前，豺母深情的凝视着儿子，随后慢慢闭上了眼睛，永远离开了这个世界。 　　读完这个故事，我早已泪流满面，母爱是那么伟大而又无私的。母亲为自己的孩子付出所有，甚至是生命。我曾看到过一则新闻报道：某小区四楼发生火灾，大火照亮了整栋楼，一条警犬冲进火场救人，一位年轻的母亲立刻将自己的婴儿塞入警犬的嘴中，之后毫不犹豫用自己的身体挡住了飞扑而来的大火。那位母亲宛如一只火凤凰屹立在门口，一位伟大母亲的生命就这样结束了。这时我想到了自己的母亲，每日要辛苦操劳照料我的生活起居，关心我的学习和身心健康。原本清秀的面庞逐渐爬满皱纹，洁白光滑的小手变得蜡黄干裂，长满了坚硬的老茧。经常因为我的学习，暴跳如雷甚至有时大打出手，事后她却为自己的冲动懊悔自责。但我知道这包含着对我无限的期许和爱。 　　母爱是太阳，让我们的人生充满温暖；母爱是棵大树，为我们遮风挡雨；母爱是蜡烛，牺牲自己，照亮我们人生的道路。 　　读一本好书读后感500字11 　　之前我一直以为我的时间很充足，可以随便挥霍，可是当我读了《匆匆》这本书的一段：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我陷入了思考。 　　“洗手的时候，日子从水盆里流走了，吃饭的时候，日子从饭碗里过去了。”这告诉了我，时间如流水过去了，就再也回不来了。时间也像一个公正的裁判，它留给勤奋者的是一条条成功的大道，留给懒惰者的是一个个失败的泥潭，所以时间很珍贵。 　　还记得上一次放假，我一直都在玩，没有认真地做作业，就想反正离收假还有好多天，我总会做完的。所以就一直没有做作业，就只写了几小页。可到了最后只有十天了，可我还在玩，到了最后，只剩下三天了，我的英语还一字未动，我从早到晚都在赶作业，但作业太多，最后一天晚上每一页都只做了一点，无奈只得硬着头皮交给老师，结果可想而知被老师狠狠批评了一顿。经过这件事儿，我定要利用好时间，珍惜时间。 　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如金子般珍贵，一旦流失，用金子都买不回来。 　　时间是奔流不息的，让我们做时间的主人，带着它奔跑，让自己把生命中最绚丽的光彩绽放出来。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，易被忽视，而又最令人后悔的就是时间。 　　读一本好书读后感500字12 　　《活着》主要叙述了福贵因为赌博输光家产、外出谋生遇到春生等人后回家的故事。故事结尾只剩下富贵和他的老牛，他们仍会继续活下去。因为他经历了这么多事，对许多事情已经看淡了。 　　文章让我印象最深刻的地方是春生开车撞死了富贵的儿子，家珍不愿见他，后来春生被组织调查，家珍知道春生过得也不好，在春生离开富贵家时，家珍对他说：“一定要活着，活着。” 　　人生固然会遇到一些困难，但是因为有了这些困难，我们活得才更加精彩。如果人生总是一帆风顺，那这样的人生必然是无味的，人也会因此而懈怠。只有在困难中，才会使人不断磨砺，不断进步。 　　文中的龙二因为赢了富贵的家产而变得富裕，但是好日子没过多久，就因为割资本主义的尾巴而被枪毙。富贵知道龙二被杀后，心中害怕极了，幸好把家产输给了龙二，不然被枪毙的可就是自己了。 　　有时，失去一些东西未尝不是一件幸运的事，富贵正是因为失去了家产，才捡回一条命。失去，是为了更好地获得。我们不必因为失去了什么东西而悲痛不已，也不必为了得到了什么东西而洋洋得意，对于得与失，都应以平常心来对待，只有这样，我们才会更好地生活，更好地活着。 　　活着，就应该勇敢地去面对生活中的困难；活着，就应该不为了得失而大喜大悲；活着，就要以平常心对待生活中的人或事；活着，就要充满对生活的信心，脚踏实地地走好生活中的每一步。 ;

综述不冷门。建筑环境与设备工程简称暖通空调，是当前比较热门的专业之一，因为我们这个专业和现在越来越追求的室内环境息息相关。建筑环境与设备工程是一个专业，本专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。建筑环境与设备工程专业已于2012年和建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术(部分)、合并为建筑环境与能源应用工程。本科毕业生具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统，建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力。毕业生去向主要有设计研究院、房地产公司、物业管理公司、产品制造及营销公司、工程技术与管理、高新技术产品和科研部门、高等院校等。随着电子、医药对洁净技术要求较高的有关行业的发展，对本专业毕业生的需求正在日益增加。

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1.校运会主持人串词模板 　　一、宣布开幕式开始 　　尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：大家好！在这秋高气爽，天高云淡的季节里，我们相聚在这金黄的世界。相会在这收获的的季节，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒。 　　健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，便是我们最迫切的愿望。 　　进入历史的新纪元，东关小学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。 　　经过精心筹划、组织实施，今天，我们欢聚一堂。 　　共同迎来了xx小学20xx年秋季运动会！ 　　参加这次体育盛会的共有23个队。在本届运动会上，他们将发扬更高、更快、更强的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级增光，为校园添彩。 　　希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿东关xx小学20xx年秋季运动会取得圆满成功！ 　　二、升国旗 　　升国旗，奏国歌。 　　三、校长致辞 　　请x校长为大会致开幕辞。大家欢迎！ 　　四、运动员代表宣誓 　　请运动员代表宣誓！大家欢迎。 　　五、退场 2.校运会主持人串词模板 　　一、开场语 　　男：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们！ 　　女：金秋九月，气朗天晴，硕果累累，风景怡人！ 　　男：和着国庆60周年的春风，怀仁七中迎来了第xx届秋季运动会。 　　女：本次运动会，我校66个教学班的660名运动员将进行田、径共20多个项目的角逐。 　　男：运动员们本着“友谊第一，比赛第二”的赛场原则，弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神，谨记“我们一直在努力”的七中校训，将赛出风格，赛出佳绩，赛出个性。 　　女：让我们共同祝愿本次校运会圆满成功！ 　　二、各方队入场解说词 　　国旗方队：在我校4名体育老师的护卫下，鲜艳的五星红旗正缓缓经过主席台，这用革命鲜血染红的红旗，伴随我们成长，教我们坚强，给我们力量，让我们秣马厉兵，勤学苦练，用佳绩、用文明为国旗增色、添彩。 　　校运会会徽方队：由九年级学生组成的校运会会徽方队向我们走过来了，“怀仁七中第xx届秋季运动会”的字样彰显着七中的成长和实力，“鸣奏青春旋律，抒写运动乐章；体育无处不在，运动无限精彩”的字样显示着运动会的目标，中间四人同举的怀仁七中校徽标志着全校师生共建美好七中的伟大决心。 　　仪仗队方队：由七年级学生组成的仪仗队正向主席台走来，鼓如雷霆威震山河，型似铁骑横扫千军，大鼓敲出的是气势，小鼓敲出的是紧凑，他们用整齐的节奏引领全场队伍，气贯长虹，催人奋进，彰显着蓬勃发展的怀仁七中正阔步前进。 　　红旗方队：现在经过主席台的是由初三学生组成的红旗方队。红色是血液的颜色，是飞腾的节奏，是燃烧的激情，60名男同学迈着稳健而整齐的步伐向我们走来。擎着红旗，他们把自己的青春融入这热血沸腾之中，目视远方，他们相信未来会更加美好！ 　　健美操方队：现在向我们走来的是由清一色的初三女同学组成的健美操方队。昔日，她们奋力苦战题海，埋头刻苦学习；今天，她们凭借优美的身姿，舞动青春的旋律；明天，她们将走向中考考场，傲视天下群雄！ 　　合唱队：下面经过主席台的是合唱队，他们将在开幕式表演上献出对母校的一片深情大礼，看！她们脸上洋溢着激情与喜悦；听，他们整齐的步伐踏出了勇气和力量。红花扬起，彰显着七中的日子红红火火，黄花扬起，预示着七中的未来更加辉煌。他们将用整齐嘹亮的歌声唱响七中明天更美好！ 　　裁判员方队：现在走过来是裁判员方队。本次校运会的裁判员由我校的任课教师组成，他们中有讲坛耕耘十数载，饱经风雨的老教师，也有风华正茂，成绩卓著的青年骨干。他们穷尽书山为育人，遍览典籍促教学。今天，他们将高擎执法的利剑，本着公平、公正、公开的评判原则，为校运会执法，相信在他们的辛勤努力下，校运会定能圆满成功！ 　　各年级运动员代表队：（自带解说词，顺序为九年级、八年级、七年级） 　　舞蹈队：现在经过主席台的是由我校音乐教师王佳静指导的女教师舞蹈队，她们踏着《好收成》的优美音乐，穿着红色的盛装，舞动着红色绸扇，形成一道优美的风景线。讲台上，她们是严师，更是益友，舞台上，她们又是出色的演员。红色舞动好收成，丰收预示好日子。七中老师齐努力，共为七中赢佳绩。 　　三、结束语 　　男：20xx年是七中收获的一年，中考报喜讯，招生传佳音。 　　女：20xx年也是七中富有挑战的一年，初一新生步入旅程，初二学生加速前进，初三更是奋勇直冲。 　　男：愿本次校运会激励同学们不断前进，在学习中也能勇夺金银。 　　女：共同祝愿本次校运会圆满成功！ 3.校运会主持人串词模板 　　合：大家好 　　A：踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，春天已经来到我们中间。 　　B：春天是生命的摇篮，春天是我们放飞的企盼，春天里扬起欢乐的风帆! 　　C：在这万物萌发的季节，我们怀着喜悦而激动地心情，迎来了xx学校20xx年春季运动会的隆重召开。 　　A：今天，我们将以大海般的博大胸怀，以暖日般的浓厚热情，迎接这次体育盛会。 　　B：这是一次万众欢腾的庆典，这是一场展示力与美的盛宴!我校优秀的体育健儿，将永攀高峰，再创辉煌。 　　C：现在，就让我们以最热烈的掌声拉开xx学校20xx年春季运动会的序幕! 　　A：今天的开幕式共有7项议程： 　　一、裁判员、运动员入场 　　二、升国旗，奏国歌 　　三、领导致开幕词 　　四、运动员代表宣誓 　　五、裁判员代表宣誓 　　六、裁判员、运动员退场 　　七、运动会正式开始 4.校运会主持人串词模板 　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 　　春风吹拂着我们纯真的脸庞，春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴随着春天的气息，我们迎来了小学20XX年春季趣味运动会暨阳光体育运动启动仪式。下面进行仪式的 　　第一项：请全体起立，奏唱国歌(完毕后，请坐下) 　　第二项：请校长致开幕词 　　今天，来自全校28个班级的28支代表队，必定会在各个项目的角逐中赛出风格，赛出水平。我们相信，在全校师生的共同努力下，本届运动会一定能取得圆满成功。 　　第三项：请学生代表讲话 　　让我们一起高歌，一起飞翔，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。 　　是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密; 　　是赛场，让我们平凡的生命闪现出如此辉煌 　　第四项：请体育教师代表讲话 　　青春点燃梦想，体育铸就辉煌，让我们团结进取，顽强拼搏，发扬奥运精神，增强体育素质。让我们舞动青春的旋律，装点运动的无限风采，为把本届运动会办成“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会而努力奋斗。 5.校运会主持人串词模板 　　林：老师们、各位亲爱的同学们 　　王、林：大家上午好。 　　林：沐浴着温馨的春光，洋溢着青春的活力，我们迎来了XX20XX年春季运动会。 　　王：是啊!大地复苏春光灿烂，在这样一个活力四射的季节，让我们舒展开筋骨，迎着和煦的春风，共同谱写属于我们的“点燃激情，运动人生”的新篇章。 　　林：“点燃激情，运动人生”也是我们本次运动会的主题，我们大家都知道生命在于运动，可是，现实生活中我们很少能意识到运动对于生命的重要性。 　　王：所以，每年在这样一个充满梦想的季节，举办这样一场别开生面的运动会，无论从健康还是事业，都能在某种程度唤醒我们内在的潜力。 　　林：通过这次运动会，我们有理由相信，我们的事业会更加辉煌，我们的身体会更加健康。 　　王：下面有请XX校长致开幕辞。 6.校运会主持人串词模板 　　敬爱的老师们、亲爱的同学们： 　　大家下午好！ 　　踏着暮秋的阳光，迎着初冬的风露；在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了xx小学第x届校园体育节暨秋季运动会的召开。 　　下面，有请x校长致开幕词。大家欢迎！ 　　体育是一项技能，体育是一种运动，体育是一份精神，体育更是一种文化。多年来，我们全校师生员工在体育这片宽广的天地里怀揣激情，挥洒汗水，实践信念，取得了丰硕的成果。 　　丰富多彩的体育活动健全了xx人、xx娃的体质，更积淀成了所有xx师生内在的精神品质，那就是，坚持、坚定地行走在追逐梦想的路上。 　　下面，有请运动员代表xx同学宣誓。 　　下面，有请裁判员代表xx老师宣誓。 　　下面，全体立正，请校长宣布xx小学第x届体育节暨秋季运动会开幕。 　　各位老师，各位同学，xx小学第x届体育节开幕式到此结束！希望运动员们发扬勇敢顽强的拼搏精神，团结协作，不怕畏惧，敢于挑战，在比赛中赛出水平赛出成绩，争取运动成绩和精神文明双丰收。 　　接下来，秋季运动会正式开始。请各班同学按照指定位置就坐。 7.校运会主持人串词模板 　　男：尊敬的各位领导、各位来宾 　　女1：亲爱的老师、同学们 　　合：大家早上好！ 　　男：在这个初冬的季节里，我们迎来了儋州市思源实验学校首届田径运动会！借此，我谨代表学校，向精心筹备本届运动会的大会组委会、全体工作人员、教练员表示诚挚的谢意！向参加本次运动会的全体运动员、裁判员表示最亲切的问候与祝愿！ 　　女2：本届运动的开幕是我校首届体育文化艺术节的其中之一内容。在运动会开幕之前，我们已经成功的举办了年级拔河比赛、班际合唱比赛、教职工男子、女子排球联赛。现三项活动都以成功开展和闭幕。 　　男：往后我们的文化艺术节还有广播体操比赛、冬季长跑活动、青少年科技创新大赛、我们的体育文化艺术节将在元旦晚会上圆满闭幕。 　　女1：过去的一年，我校全体学生，团结一致，奋发图强，谱写了一首首青春的乐曲。 　　男：过去的一年，我校全体师生，同舟共济，奋发向上，不断创造辉煌，书写了一页页壮丽的篇章。 　　女2：回顾思源昨天的一切，我们强体魄、建和谐，倍感自豪骄傲！ 　　男：展望思源今天的辉煌，我们精技能、展风采，心潮激荡！ 　　女1：同学们，让我们以崭新的精神面貌去接受领导的检阅，在运动场上顽强拼搏、放飞你们的理想吧！ 8.校运会主持人串词模板 　　甲：尊敬的各位领导、老师， 　　乙：亲爱的同学们： 　　合：大家上午好！ 　　甲：金秋十月，秋高气爽；乐曲高奏，彩旗飘扬。 　　乙：今天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中；喜悦的气氛，洋溢在闸南小学的操场上。 　　甲：在这个激动人心的日子里，**学区中心校第**届秋季运动会，终于拉开了帷幕。 　　乙：在此，我谨代表全体学生，向今天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎。向为这次运动会的举行提供支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意！ 　　甲：今天参加这此体育盛会的共有个代表队，在本届运动会上，他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，秉承友谊第一，比赛第二的优良传统和高尚风格，为班级争光，为校园添彩。 　　乙：希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平，让我们共同祝愿插花二学区中心校秋季运动会取得圆满成功。 　　甲：各位领导，各位来宾， 　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，激动人心的开幕式， 　　（合）：现在开始！ 9.校运会主持人串词模板 　　各位领导、裁判员、老师、同学们： 　　在这秋意未尽，天高云淡的季节里，我们在这里聚会，让豪情燃烧，让生命绽放出智慧的光芒。 　　在体育组的精心筹划和全体师生的大力支持下，德安二中冬季田径运动会今天胜利开幕了。在此我谨代表学校向精心筹备本届运动会的`工作人员表示诚挚的谢意；向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和良好的祝愿。21世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。今天我们在田径场上竞争，明天我们要在世界舞台上亮相；今天我们在田径场上拼搏，明天我们将在世界大潮中冲浪。 　　亲爱的同学们，放飞我们年青的心，舒展我们紧锁的眉头、敢于梦想、敢于奋斗、敢于飞翔！今天，我们将用年轻的身影谱写一首最动听震撼的交响乐；我们将用年轻的心展示最华美感动的篇章！ 　　现在让我们以最热烈的掌声拉开德安二中冬季田径运动会的序幕！ 10.校运会主持人串词模板 　　各位领导、各位来宾、运动员、教练员、大会工作人员、观众朋友们：富水镇中心小学第xx届田径运动会开幕式现在开始。 　　第一项：由彭校长宣布运动会开幕。 　　第二项：运动员入场。（入场词） 　　1、国旗 　　看，鲜艳的五星红旗在前面引路！听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！伴着时代的鼓点——鲜艳的五星红旗走进了田径场。国旗的红色，象征着革命；五星象征着中国各族人民大团结。为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。让五星红旗，永远飘扬在我们的心中！ 　　2、会徽解说词 　　紧跟国旗的是富水镇中心小学第xx届运动会的会徽。会徽以可爱吉祥的动物—羊高举奥运火炬构成，它象征着奥运精神代代相传。 　　3、展牌解说词 　　“阳光体育，强身健体”“发扬奥运精神，团结拼搏奋进”的标语牌正体现着本次运动会的宗旨。增强人民体质。坚持以人为本，强身健体。运动永无止境，健美的花朵才会永远开放！ 　　4、鼓号队解说词 　　现在雄纠纠，气昂昂地向我们走来的是学校鼓号队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，听那激昂、嘹亮的鼓号声，正体现我们学校“诚信、协作、博学、创新”的精神风貌。 　　5、彩旗解说词 　　在会徽的引导下向我们走来的是彩旗队。24面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的似霞，黄的如云，蓝的似潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情、自信，步伐矫健、整齐。 　　6、班级解说词 　　现在向大家走来的是六（1）中队。这是个充满朝气的集体，58名成员个个活泼好动，酷爱运动。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。看，他们的脸上洋溢着喜悦的微笑，他们心中怀着是必胜的信心，他们相信，胜利是属于有准备的人，为这次运动会大家已经作好充分的准备。 　　现在经过主席台的是六（2）中队。他们也许很顽皮，也许常惹老师们生气，但他们热爱运动，集体荣誉感强。瞧！他们摆臂有力，昂首阔步，神采奕奕。50米、100米……的赛场上到处可见他们活跃的身影。拼搏吧，运动健将们，赛出你们的水平，更赛出你们的风格。加油！六（2）班，为小学生涯画上一个圆满的句号！ 　　现在向大家走来的是五（1）中队。这是一个拥有48名成员的大集体。这是一个团结向上，朝气蓬勃的集体；这是一个积极进取、奋勇争先的集体。49名成员，49张可爱的笑脸，此刻，迎着朝阳，沐浴着阳光，他们正昂首阔步，意气奋发。请为他们加油、喝彩。 　　迎着冬风，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的五（2）中队，全班40位同学决心：好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。 　　现在向我们走来的是四（1）中队，瞧，他们步伐整齐，精神抖擞。这是一个具有凝聚力的集体，他们个个活泼可爱，勤奋好学。在平时的学习生活中能互帮互助，同学间感情融洽，相信在这次运动会上，本着友谊第一，比赛第二的原则，一定能发挥出水平，赛出佳绩。 　　瞧，四（2）中队正向我们走来。他们以积极认真的态度投入到本次运动会中，运动会前，小运动员们刻苦锻炼，以饱满的热情，必胜的信心参加训练，相信在本届运动会上，他们一定会赛出水平，赛出风格，表现更精彩！ 　　现在向我们走来的是由三年级学生组成的花环方队，踩着冬日的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿蓝色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手擎五彩花环，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友对xx年运动会的美好希望，展现了三年级中队文明、团结、向上的风采。 　　看：团团花束，洋溢着春天的活力，绚丽的鲜花衬着青春的笑脸。鲜花方队正以娇美的身姿、整齐的步伐走过主席台。他们手捧着五彩缤纷的花束向运动会献礼，他们挥动着色彩斑斓的花束向在场领导致意。他们那粉红的笑脸，比春花更灿烂；他们那响亮的口号，比百灵鸟更婉转。一、二年级的小朋友向我们走来了，在本届运动会中，他们主要参加的是游戏项目。愿祖国的花朵快乐、健康成长。 　　第三项：升国旗。（出旗。全体同学“向左转，升国旗，奏国歌，全体少先队员向国旗行队礼。） 　　第四项：由XX致运动会开幕词。 　　第五项：裁判员代表XX宣誓。 　　第六项：运动员代表XX宣誓。 　　第七项：校长强调大会纪律。

信息检索的三个基本步骤是课题分析、选择检索系统、抽取检索词等。1、信息检索的基本步骤分别为课题分析、选择检索系统，抽取检索词、构造检索式，文献检索及检索式的调整和检索结果的处理。信息检索是用户进行信息查询和获取的主要方式，是查找信息的方法和手段。2、狭义的信息检索仅指信息查询。即用户根据需要，采用一定的方法，借助检索工具，从信息集合中找出所需要信息的查找过程。3、广义的信息检索是信息按一定的方式进行加工，整理、组织并存诸起来，再根据信息用户特定的需要将相关信息准确的查找出来的过程。又称信息的存储与检索。一般情况下，信息检索指的就是广义的信息检索。4、信息检索通常指文本信息检索，包括信息的存储、组织、表现、查询、存取等各个方面，其核心为文本信息的索引和检索。信息检索的发展历程：从19世纪下半叶首先开始发展，至20世纪40年代，索引和检索成已为图书馆独立的工具和用户服务项目。随着1946年世界上第一台电子计算机问世，计算机技术逐步走进信息检索领域，并与信息检索理论紧密结合起来。近年来随着计算机网络的全面普及，多媒体信息检索发展很快。信息检索经历了手工检索、计算机检索到目前网络化、智能化检索等多个发展阶段。信息检索的对象从相对封闭、稳定一致、由独立数据库集中管理的信息内容扩展到开放、动态、更新快、分布广泛、管理松散的Web内容;他们对信息检索从结果到方式提出了更高、更多样化的要求。信息检索的目标，或者说基本的任务，就是从一大堆信息中找到我们需要的某部分信息。进一步使之更加具体：信息检索的目标是在一大堆文档等非结构化信息中根据我们的需求挑选出我们需要的部分文档。

农产品初加工是指由农民家庭兼营或收购单位对收获的各种农新产品（包括纺织纤维原料）进行去籽、净化、分类、晒干、剥皮、沤软或大批包装以提供初级市场的服务活动，以及其他农新产品的初加工活动。包括轧棉花、羊毛去杂质、其他类似的纤维初加工等活动；其他与农新产品收获有关的初加工服务活动，包括对农新产品的净化、修整、晒干、剥皮、冷却或批量包装等加工处理等。水产品初加工指为了保鲜，将海水、淡水养殖或捕捞的鱼类、虾类、甲壳类、贝类、藻类等水生动物或植物进行的冷冻加工活动，但不包括商业冷藏。包括：—冷冻的鲜鱼、鱼肉、鱼片、鱼籽；—冷冻的虾、贝及其他冷冻的水产品；—其他水生植物的冷冻加工活动。食品深加工其实就是食品深一步的进行加工，比如把肉做成罐头。

“环保”顾名思义就是环境的保护环保是我们每个公民应尽的义务和责任,我们生活在地球上,就要保护地球,不让地球爱到侵害。下面我给大家介绍关于环保 故事 ，方便大家学习。 环保故事1 有一个小男孩叫葡萄小子，他最喜欢吃葡萄了，每吃完一粒葡萄，他就把葡萄皮吐了出去。 葡萄小子吐出的葡萄皮，都可以铺成一条小路了。葡萄小子自豪地说：“哈，好美的葡萄皮路啊!”可是，他从不在葡萄皮路上行走。 胖小猪在葡萄皮路上不小心滑倒了，一只红皮鞋掉进了沟里。 小猫咪在葡萄皮路上摔了一跤，一根鱼竿被折成了两段。 小花狗在葡萄皮路上走过，一只狗牙被磕掉了，还流了好多血呢。 小白兔在葡萄皮路上走过，结果把白裙子给弄脏了。 谁在葡萄皮路走过，谁就会摔跟头。 葡萄小子看见有人跌倒了，就哈哈大笑：“哈哈，又一个傻瓜，好玩好玩。” 一天傍晚，好多小伙伴在一起商量，他们决定把葡萄皮挪一挪，教训一下葡萄小子。 门开了，葡萄小子从家里走出来，去学校上晚自习课。天黑黑的，葡萄小子刚走出不远，就摔了一跤，他爬起来，走了几步，又摔了一跤……一路上，他摔了好多跤。 后来，葡萄小子哭了，这时，前面忽然出现了一支支火把，葡萄小子一看，全是被他害过的朋友。 小花狗说：“走，我们送你去学校。” 火把照亮了小路，他们绕过葡萄皮小路，快快乐乐地送葡萄小子来到学校。 葡萄小子想，以后我再也不乱吐葡萄皮了。对了，还有葡萄皮小路，我一定要打扫得千干净净。 环保故事2 环保奖励很快，电视台就接到了许多参赛作品。电视台也负责，说什么也要把的选出来，因为这与奥运会有关，只有真正将环保理念落实到行动中的人获得奖品，才有说服力，也才体现这次活动的真正意图。 电视台请了许多专家参与评奖。评奖是在一个大厅里进行的，当场打分。东墙上，宽宽的屏幕，光盘放出来投到屏幕上，清清楚楚，评委就像是看着参赛者进行环保行为呢。 许多环保行为让人感动。有些小学生，买冰糕的时候，发现包装袋是塑料的，在炎热的夏天舔舔嘴唇，走过冰糕箱。有的小学生把只穿过几次还算新的衣服消毒后捐给贫困山区的孩子。有的呢，小手提着竹篮跟妈妈一起去超市，拒绝用不利于环保的塑料袋…… 看了大半，相熟的几个评委面 面相 觑。都很环保，都是好孩子，可是他们的行为大同小异，给谁分高给谁分低呢。这既是考参赛者，也是在考验电视台考验评委们呢。要是评出一等奖让孩子们不服气，那可不好。 评委们就继续打起精神往下看。电视台人员放进最后一个光盘，跟前面的还差不多。评委们没人说话，心里却想，这个一等奖就是投票出来，也并不能服众。 这时，又一名工作人员匆匆走来，跟放光盘的同事低声说了几句，然后面向评委说：这是我们刚刚接到的一个光盘，它邮寄的时候还没有超过我们规定的截止时间，为了公平起见，我们还是播放一下吧。大家点头，就开始播放了。 看着看着，评委们眼前一亮。画面上两个孩子小脸红扑扑的，衣服整整齐齐，每个环节中，他们都在进行着相同的环保行为。譬如，两个孩子在做作业。做着做着，作业本用完了，两个孩子不约而同拿出橡皮，把前面的铅笔字迹用橡皮擦掉，再写。接着他们要洗澡，更让大家吃惊——他们竟然是用毛巾蘸了盆里的水在身上擦几遍就算完成。 评委们大都是上年纪的人，用橡皮擦拭字迹让他们回到了自己苦难的童年，引起了他们的共鸣。有的评委就说这个作品好。可有的评委想想说，如今，还有这样的孩子吗?我们小时候在农村，是有过这样的事，可你们看，这两个孩子穿得如此整齐，却做着这样不真实的环保行为，不是作秀吗?有的评委就反击，这怎么会是作秀呢，你看这两个孩子做得多么自然，十几岁的孩子作秀能做到这么真实吗?他们擦橡皮的样子，他们蘸水洗脸的样子，多么让人怜惜，那怎么是作秀做得出来的? 评委们各持己见，可让电视台为难了。后来评委们说，电视台出辆车去实地考察一番就行了。如果是真实的，就一等奖。 电视台果然派了三名工作人员开着车去了。 他们照着作品封面上的地址，好一番打听，越野车跑了好多路，翻过好多岭，终于来到了一所山顶小学。火红的旗帜在校园上空飘扬着，大门口一个牌子上写着：山顶希望小学。 进了校长室，他们才知道，那光盘上拍的画面还不够真实。这里是个水源奇缺、经济及其落后的乡镇。如果不是串亲戚，孩子每天是不洗脸的。要是遇到下雨，孩子们就放假，都在家帮家里接水。那两个洗澡的孩子，这次被选中洗澡，是他们出生以来第一次洗澡。当然，衣服是学校用教学经费买的，买了两套，一个孩子一套，这样穿着，做成光盘也不至于太寒酸。摄影机和光盘呢，是今年来援教的一名大学生回家带来的。那是人家自家的东西，没跟学校收费。 电视台的三个同志说，这下两个孩子好了，一定会拿到一等奖的。到时候，他们可以到北京开眼界了。校长笑笑说，我们当初没想到得奖，就是觉得水太珍贵了，通过这个办法提醒大家节约资源，尤其节约水源。 参访结束，天已经黑下来。走夜路不安全，电视台工作人员就住下了。谁知夜里，那两个孩子的父母来了，说，我们不要那一等奖了，我们要纪念奖吧。纪念奖是一个背背佳书包。 电视台的同志就乐了，还有不要一等奖要末等奖的，要知道，一等奖两名是奥运会入场券，二等奖五名是滑冰鞋，三等奖才是背背佳书包呢。 家长说，可我们去北京，谁陪他们去呢。就是有人陪着去了，哪有那么多钱?路费来回就要1000元，是一家人一年的收入呢。还有那滑冰鞋，是个啥玩意，是不是冬天滑冰用的?我们这里水都没有，哪有冰可滑呢。还是书包实惠，起码孩子能用上一回真正的书包了，他们放书，都是用高粱秸编的篮子呢。 这下大家傻眼了。难道这一等奖还出不来了? 环保故事3 这天是6月5日----人类的 世界环境日 。在这一天里人们会召开环保大会，商量保护环境的 措施 。而与此同时，自然界的环保大会也在悄然进行着。 大家都早早地来到会场。突然，一股恶心的臭味传来，使大家都不由得捂住鼻子。 “什么东西呀?” “这味儿真难闻。” “是谁这么臭呀?” “是我，我是水!”一个细小的声音回答。大家一看，啊，这是水吗?这是那清澈的水吗?出此刻大家眼前的是一滩黑黑的发着恶臭的东西。 象伯伯关心地问：“是谁把你弄成这副模样的?” “是呀!”小鹿也说，“你怎样变成这样了?” 水听了大家关切的询问，忍不住流出了眼泪。“我本是清澈透明的，可那人类却从不爱护我，他们把工厂的废水往我体内排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物质也往我身上扔，把我污染得面目全非，结果造成人类严重缺水，而我也重病缠身，连小动物沾了我也会生病，我……” 水的哭诉还没讲完，只见一团乌黑的气体飘进了会场，没等大家发问，它却抢先开了口：“大伙儿都看见我此刻的样貌了吧?可又有谁能想到我以前是多么洁净的空气呀!” 大家听了都十分惊讶。 空气咳嗽了两声，又之后说：“洁净的空气难道不是生命的必需品吗?但人类却把工厂烟囱里的废气、毒气全部排放在我身上。幸好有树木帮人类和万物净化空气，不然的话，大家吸入被污染的空气都会得病的。 “可惜我们也无能为力了。”一个声音从角落里传出来。 原先是站在旁边的一棵小树在说话，“因为我的同伴越来越少了。我们树木家族对人类有巨大的贡献，我们透过光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鲜的氧气，而且我们的树根还能抓住水土，防止水土流失呢!但是人类不但不明白感恩，反而还大肆砍伐我们，使我们家族成员越来越少了，害得小鸟们也无家可归了。” “我们早已是无家可归者了。”一只东北虎站出来说，“由于森林越来越少，加上人类的猎杀，此刻我的家族成员屈指可数，全国野生东北虎只剩下不到20只了。” 最后，大家都沉默了。它们都在想：这天，人类污染环境、破坏大自然，使我们无家可归;明天，他们就会失去赖以生存的家园，同样也会无家可归! 环保故事4 那是一个故事，发生在我家垃圾桶里的故事，但那个故事真的很动听很动听，我很想很想讲给爸爸妈妈听，讲给老师同学听…… ——一个我很想讲给很多人听的故事 那一天，天暗了，我们一家都上床睡觉了，家里安静了下来。可我突然听到厨房里传来窸窸窣窣的声音。我蹑手蹑脚地走过去，哎呀，不得了了，厨房的垃圾桶里闹翻了天，原来是垃圾宝宝们在争吵。 首先发言的是旧报纸，只见他把自己的胸脯拍得“啪啪”响，神气地说：“别看我现在脏兮兮的，只要人们把我整理好送进纸品加工厂，重新加工我能变成各种各样的新纸，可以用来画画、可以用来写字，还可以用来包装呢……我才不要和你们这些破瓶子、烂菜皮在一起呢!” 玻璃瓶子可不服气，它大声地嚷嚷：“什么?难道就你有用?人们只要把我们玻璃家族的成员收在一起，我们也可以重新变成崭新的工艺品呢!”说完，瓶子还用力挪了挪身子，想摆脱压在它身上的烂菜皮。 烂菜皮也不甘示弱，昂起头挺起胸，扯着噪子喊道：“你们两个的本事全都不如我大，只要让农民伯伯把我收在一起，我就是庄稼们最喜欢的肥料了，我们还能变成沼气供人们使用呢!”…… 垃圾宝宝们的吵闹声越来越响，我跑到房间把爸爸妈妈给叫醒了。他们起了床，靠近垃圾桶，听着垃圾宝宝们的争吵，决定为垃圾宝宝们找家。报纸、写过字的作业本、塑料杯、玻璃瓶被送进了“蓝可可”的怀里，“蓝可可”会把它们送进各个加工厂。烂菜皮、鱼骨头、剩饭菜则送进了“绿厨厨”的大肚子里，农民伯伯等着它们。电池宝宝、过期药品，去哪了?“红危危”正欢迎着它们呢，她会对他们进行特殊处理。剩下的垃圾宝宝一起拥进了“黄其其”的家。 垃圾宝宝们找到了各自的家，他们快快乐乐地和同伴们一起，再也不吵不闹了。我们回到房间，家里静静地，静静地…… 是梦中的故事吗?我讲给了同桌听，同桌又讲给了后桌听，我们班的同学都听到了我们家垃圾桶里的故事。没想到啊，我们班的垃圾桶也发生了这样的故事，垃圾们都回到了自己的家，那个家就叫：蓝可可、绿厨厨、红危危、黄其其…… 环保故事5 随着环境的恶化，蚯蚓明明的很多朋友都生病了。明明决心打地洞，寻找一片适合生存的净土。“钻得越深，污染一定越小，土地一定越干净!”明明一边想，一边朝着阴暗的地底使劲钻进去。 明明很快筋疲力尽了，他在附近找到一些食物，大口地吃起来。“啊!有一股重金属味道，好难吃啊!”他的胃里像起了化学反应，翻江倒海一般。这时，只听一个微弱的声音在呼喊：“救救我……”明明看见一只奄奄一息的鼹鼠躺在不远处。鼹鼠可是蚯蚓家族的.天敌!明明想逃跑，但看到鼹鼠痛苦的模样，便拖着疲惫的身躯爬了过去，问道：“鼹鼠先生，您这是怎么了?”“我吃了农作物的根之后，肚子痛得厉害……”明明想起来了，最近新闻报道说土壤环境质量急剧下降，鼹鼠和自己一定是吃了被污染的食物，中毒了。 明明急忙带着鼹鼠一起进了医院。医院里已经人满为患。明明看到，平日里高傲帅气的公鸡天天，活泼可爱的猫咪娇娇，爱打架的小狗淘淘，此时都痛苦地躺在病床上。大家都在担心，土壤坏了，以后的日子怎么过呢? 一个月后，传来了好消息。蚯蚓明明的村子通过了生态文明建设的环保战略决定，人类开始保护环境、治理污染了!那天晚上，明明做了一个梦，他梦见村子里的环境发生了翻天覆地的变化，小伙伴们都恢复了健康。 环保故事6 水是生命之源，我们要保护每一滴水。这句话每个人都是知道的，但是又会有多少人能够做到这一点呢?人们老是洗完手不关水龙头，用完淘米的水就那么倒掉，浪费掉。 我们每人的生活都离不开水，在洗脸的时候要用;在喝水的时候要用;甚至是在小孩子玩泼水的时候也要用……水是那么，那么的重要但是人们还是不停的在浪费水。 有一次，我们一家人到奶奶家去吃晚饭，我们都津津有味地吃着美味的饭菜，我吃完后，发现手特别脏，便进了洗手间去洗了把手。突然看到一个大型的脸盆正在接着从水龙头里慢慢滴下来的水，那时水已经滴了脸盆的一半了，我便立刻去问了奶奶：“奶奶，你怎么不关水龙头呢?那样很浪费水的呀!我把它关了吧!”“不用，不用。”奶奶笑着说，“那是我是故意开着的，盛点水总是要用的呀，对吧。”我便没有说什么，过了几分钟后，我又去了一趟洗手间，我看了看里面，只见那个脸盆早就已经装满了，水都已经哗哗地扑出来了，便对奶奶说：“奶奶脸盆里的水装满了!”“那你把水龙头关一下吧。”奶奶说。我心想：在扑出来的几分钟里，也不知浪费了多少的水啊! 不仅是节水，我们应该多做一些环保的事情啊! 环保故事7 从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。 贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的`垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。 记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。 过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢? 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正!”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的!”鸡大婶们满意得笑了。 环保故事2020汇大全相关 文章 ： ★ 保护自然的故事2020汇集 ★ 好故事2020汇集大全 ★ 小故事大全2020汇总大全 ★ 故事大全2020最新5篇 ★ 小故事大全2020汇集 ★ 感人小故事2020汇集大全 ★ 好故事2020精选大全 ★ 故事2020汇集 ★ 讲故事大全2020汇总 ★ 小故事大全2020汇总

　　【摘 要】追求幸福是人类生活的永恒主题和社会发展的强大动力，幸福观是人们对什么是幸福、如何追求幸福以及如何面对不幸等问题所持的态度和观念。大学生幸福观教育是大学生人生观教育的一个重要内容，正确的幸福观有利于大学生以积极乐观的态度面对人生中的快乐和痛苦，有利于大学生科学地规划人生道路，有利于大学生更好地实现自身的角色拓展，并在此过程中感受到幸福所在。 　　【关键词】大学生 幸福观 危机 影响因素 对策研究 　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）23－0061－02 　　 　　幸福是人们在创造物质文明和精神文明的过程中，由于目标和理想的实现使自己在物质生活和精神生活上得到某种心理满足的心理体验，也是人们对生活的肯定评价。大学生幸福观教育是大学生人生观教育的一个重要内容，正确的幸福观有利于大学生以积极乐观的态度面对人生中的快乐和痛苦，有利于大学生科学地规划人生道路，有利于大学生更好地实现自身的角色拓展，并在此过程中感受到幸福。针对当前普遍存在的大学生幸福感淡化、幸福观不正确的问题，我们应采取多种形式开展社会主义幸福观的教育，从而使大家树立正确的荣辱观、幸福观，提升同学们感知幸福、创造幸福的能力。 　　一 大学生正面临日益严峻的幸福观危机 　　大学生的幸福观教育存在着不少危机与困境。尤其是在物质充裕、文化生活日益丰富的今天，很多大学生幸福感淡化，“无聊”、“烦躁”、“郁闷”等词汇成为许多大学生对生活评价的主流。 　　1．当代大学生幸福观片面 　　幸福是人们在社会生活实践过程中，由于感受到人生价值的实现而形成的一种精神上的满足。幸福观是个体在社会生活过程中，为了实现目标和理想，使自己的物质生活和精神生活得到某种满足的心理体验。如果说幸福是一种主观体验，那么幸福观就是基于这种主观体验之上的一些最基本的看法、认识和观点。当代大学生普遍存在着对于幸福和幸福观的混淆认识，片面地把幸福等同于幸福观，因此，正确引导当代的大学生认识和体验痛苦，对培养同学们形成正确的幸福观有着重要的作用。 　　2．幸福观教育方法单一 　　培养大学生树立正确的幸福观离不开幸福观教育。目前，大学生的幸福观教育主要依托在德育中，不可否认德行即幸福，这是人们对幸福最古老的认识之一，“道德即幸福”是中西方文化的主导观点，古希腊时期苏格拉底、柏拉图就明确提出这一观点。实践证明，构成人的幸福能力有两个重要方面，即感知幸福的能力和创造幸福的能力。因此，除了德育这个载体和途径以外，高校也应该开辟其他途径来对当代的大学生进行幸福观教育。 　　二 影响大学生幸福观的因素 　　1．商品大潮的冲击和西方价值观念的影响 　　受西方价值观的影响，拜金主义、享乐主义思想在社会上有一定市场，“有钱就有一切”、“有钱就是幸福”的观点冲击着处于人生观形成和发展重要时期的大学生。而经济上的利益驱动机制投射到大学生身上就表现为淡化群体、强调自我、追求物质利益享受等不良现象。由此必然导致他们缺乏正确把握追求幸福的手段，因而他们的幸福目标难以实现。 　　2．当代大学生面临着巨大的就业压力 　　面对越来越强的就业竞争，大学生们似乎显得无可奈何。寒窗十几载，好不容易挤进大学的大门，如今就要走向社会，面对父母的期望，面对自己的理想，却不知道路在何方。甚至有一部分毕业生在新的就业体制和严峻的就业形势面前心理准备不足，在就业过程中出现了种种心理偏差，而这又影响了他们的就业。因此，不幸福感的产生是来自个体心理上的不平衡和不和谐。 　　3．情感困惑 　　象牙塔里的爱情是许多大学生非常期盼的，但象牙塔里的爱情也是最脆弱的。许多大学生把恋爱动机指向“体验爱情幸福”和“充实大学阶段生活”。有调查显示，近35%的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异最为突出，有的人因此而走向极端，甚至造成无法挽回的悲剧。 　　三 如何培养大学生正确的幸福观的对策研究 　　这里所说的“正确的幸福观”，既包含有重新回到原来的幸福观（前提是原来的幸福观仍具有合理性），也包括走向新的幸福观（前提是比原来的道德信仰更具有合理性）。从这双重意义上看，大学生幸福观培养是复杂而艰巨的。大学生幸福观培养离不开他们的生活世界，但是从社会角度看，大学生是时代的精英，他们的幸福目标应当是高层次的，有人曾将幸福的生活归结为三个不可缺的因素：有希望、有事做、能爱人。 　　1．加强大学生的幸福感 　　加强大学生幸福感教育是培养大学生正确幸福观的基础。加强幸福感教育，有利于使当代大学生成为有社会责任感和事业心、身心健康、懂得追求真正幸福和快乐的人。幸福感只是幸福观的一种表达形式。所以在树立一种正确的观念之前首先对此项事物有一个正确的认识。 　　加强幸福观教育就是要求大学生把集体幸福、他人幸福和个人幸福统一起来。应通过各种形式的教育使大学生认识到社会生活是相互联系的整体，个人离不开社会，社会也离不开个人，因此个人幸福与社会幸福是统一的，没有整体的幸福就没有个人的幸福，个人追求幸福的愿望只有在社会幸福不断增长中才能得到实现和保障。 　　加强家庭的和谐幸福教育的影响也是培养大学生的幸福感中不可缺少的一个方面，和谐幸福的家庭环境是大学生形成健全人格的摇篮。父母要善于因势利导，与其保持心灵的沟通，建立和谐、信任的亲子关系。在这些行之有效的活动中使我们懂得感恩，学会感知幸福、珍惜幸福和创造幸福，自然幸福感也会比较强烈。 　　2．丰富幸福观教育内容 　　幸福是一种主观感受、心理体验，但这种主观感受和心理体验与客观世界和现实社会是分不开的。大学生应把自己的幸福观放在整个社会和历史的背景中去审视其正确性和合理性。 　　大学生幸福观教育还应包括其特殊的教育内容，比如感动教育。感动是人之善心的一种体验，每个人的幸福都是不同的，需要我们用感动之心去体验属于自己的幸福。近年来，许多大学开展了感动校园人物评选，这一方面是鼓励那些贫困的学生自立、自强，同时也是以此来让大学生感受时代的进步和生活的幸福。作为新一代的大学生，我们更应该自己学会通过丰富多彩的教育形式逐渐加强感受真、善、美的能力。 　　再如理财教育。不可否认，在市场经济条件下，大学生的不幸福感越来越多地来自对物质生活的不满足。上海交通大学人文学院副院长姚俭建教授表示，中国青少年理财教育应包括三个基本方面：理财价值观的教育、理财基本知识的传授、理财基本技能的培养，而前者更是涉及对金钱、人生意义的正确理解和价值认同。理财教育可以使大学生树立正确的金钱观、消费观，无疑可以提升大学生的幸福感。 　　3．提高大学生的挫折承受能力 　　正确引导当代大学生认识不幸是幸福观教育的重要环节，挫折教育也越来越成为幸福教育的一项重要内容。近年来，整个社会普遍感受到，当代青年承受、克服挫折的能力越来越弱。因此，挫折教育已迫在眉睫，同时，挫折教育也是在培养大学生一种内在的自信与乐观。我们大都出生在20世纪80年代末和90年代初，是家中的独生子女，我们生长在国家及家庭的经济条件都空前好转的情况下。对于一个人而言，不幸往往哺育了真正幸福感的形式，痛苦是通往幸福之桥梁。人生是在痛苦中磨砺，在不幸中求得幸福，在不圆满中获得最大的圆满。孟子曾说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”身处逆境可能是不幸的，但却未必是绝对不幸的，关键之一就在于人自身的自强不息。在不幸和痛苦中以自身的积极努力，去改变人生的逆境，去争取人生的幸福，这才是积极的人生。 　　4．加强大学生人文素质教育 　　大力开展人文素质教育是使大学生树立正确幸福观的重要保障。人文素质教育是“人本”教育的基本内涵，就是将人类创造的丰富文化财富通过各种形式的知识传授、环境熏陶等，内化为国民的人格、气质和修养，成为我们身上相对稳定的品格的过程。诸如学校举办人文知识的系列讲座，开展多种形式、内容多变的人文知识竞赛，开展阅读与人文教育有关的书籍活动，外出参观人文景观等。开展丰富多彩的人文教育实践活动，使同学们在活动中学习并积累人文知识，增强人文意识，提高人文素养，使人文素质教育不再流于形式，而是真正落到实处。我们要充分利用好校园的时间和空间，利用好橱窗、板报、广播电视、校报等文化宣传设施，利用好校园的绿化、美化，使校园环境的主题充满人文教育的文化品位，为人文素质教育的有效实施提供优良的育人环境。 　　幸福感是一种知识，也是一种情感和能力，所以要提升大学生的幸福观除了需要教育更离不开我们自身素质的提高。现实生活中并不是缺少使人幸福的物质条件，而是人们缺乏对幸福的认知感受，或者说是感知幸福的能力低下。如今大学生的幸福观教育问题直接会影响到正确人生观的形成，关系到同学们的健康成长与发展。从某种程度上说，大学生思想引领社会思想，是未来社会的潮流，大学生幸福观代表了未来社会幸福思想发展的基本趋势，甚至是事关中国特色社会主义事业的兴衰成败。因此，关注大学生的幸福观教育，引导大学生树立正确的幸福观对促进社会的和谐发展将有十分重要的意义！ 　　参考文献 　　［1］檀传宝.德育美学观［M］.太原：山西教育出版社，2002：25 　　［2］赵汀阳.论可能生活［M］.北京：人民教育出版社，1994：113 　　［3］易凌云.论关涉人生幸福的教育［J］.教育理论与实践，2003（5） 　　［4］吴璇.幸福教育的价值探讨［J］.衡水学院学报，2007（9） 　　［5］高兆明.幸福论［M］.北京：中国青年出版社，2001 　　［6］〔古希腊〕亚里士多德.尼各马科伦理学［M］.北京：中国社会科学出版社，1990 　　［7］高兆明.幸福论［M］.北京：中国青年出版社，2001：106 　　［8］高兆明.道德生活论［M］.南京：河海大学出版社，1993：45～49 　　〔责任编辑：王以富〕

企业安全生产手抄报图片企业安全生产手抄报图片大全01企业安全生产手抄报图片大全02企业安全生产手抄报图片大全03中华人民共和国安全生产法(节选)第三章从业人员的安全生产权利义务第四十九条生产经营单位与从业人员订立的劳动合同,应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项,以及依法为从业人员办理工伤保险的事项。生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议,免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。第五十条生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,有权对本单位的安全生产工作提出建议。第五十一条从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。生产经营单位不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。第五十二条从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。生产经营单位不得因从业人员在前款紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。第五十三条因生产安全事故受到损害的从业人员,除依法享有工伤保险外,依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的,有权向本单位提出赔偿要求。第五十四条从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。第五十五条从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。第五十六条从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。第五十七条工会有权对建设项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督,提出意见。工会对生产经营单位违反安全生产法律、法规,侵犯从业人员合法权益的行为,有权要求纠正;发现生产经营单位违章指挥、强令冒险作业或者发现事故隐患时,有权提出解决的.建议,生产经营单位应当及时研究答复;发现危及从业人员生命安全的情况时,有权向生产经营单位建议组织从业人员撤离危险场所,生产经营单位必须立即作出处理。工会有权依法参加事故调查,向有关部门提出处理意见,并要求追究有关人员的责任。第五十八条生产经营单位使用被派遣劳动者的,被派遣劳动者享有本法规定的从业人员的权利,并应当履行本法规定的从业人员的义务。安全生产月手抄报的内容2017年安全生产月手抄报的模板内容图片12017年安全生产月手抄报的模板内容图片22017年安全生产月手抄报的模板内容图片3安全生产的重要性安全是生产的前提,也是我们所有工作的基矗对于我们钢结构企业来说,安全生产,更是重中之重,如何加强我们企业的安全生产工作,首先要求我们企业所有员工能够充分认识安全生产的重要性,其次是牢固树立安全生产的责任意识,如何加强及提升企业的安全生产的管理,我主要浅谈以下几点内容:一、认真、深刻地去领会安全生产的重要性,建立、健全安全生产管理制度,加强安全生产培训及考核力度,有针对性地对所有新入职员工进行全面的“三级教育”培训,同时在培训过程中可以结合安全事故的案例,利用图片的形式进行事故讲解和分析,让员工能够深切体会到出现安全事故之后,不但会给企业带来一定的财产损失,而且也会给他自己带来心灵的创伤,给他的家庭和亲人也会蒙上一层沉痛的阴影。在培训过程中我们还可以考虑进行现场互动性-交流,让员工倾谈自己的想法和建议,培训结束后可以让员工写出自己的心得感言,要求他们以自己的实际行动来履行自己的诺言。二、在生产操作过程中必须要求员工严格遵守公司的各项操作规程,首先要求员工自身要有一种安全责任意识,并且愿意自觉地去遵守公司的各项安全操作规程,并且愿意深入地去学习和了解它,只有在深刻地领会和了解它的基础上,我们的安全生产的首要前提才算落实。其次是生产车间的厂长、各班组长必须对所有新入职员工要进行生产技术交底,多进行规范性操作培训,并且要进行考试和评比,而对于生产车间的一些工作年限较长,在安全生产方面起到模范带头作用的员工,我们生产、质安、行政可以联合起来多组织及开展一些针对新员工的安全生产方面的经验交流,让它能够切实起到帮助新员工加强安全生产的`作用。三、企业安全生产工作应该强调“以人为本”的理念,劳动者是企业的主角,安全生产不仅保护了劳动者自身的生命,同时也保护了企业的财产安全,那么在生产过程中,我们企业也要向劳动者提供必要的安全保护,提供足够的安全生产防护用具,只有这样,我们才能够确保劳动者在生产过程中具备了安全的前提条件。四、进一步完善安全生产责任制,广泛、深入地开展安全生产宣传、教育、培训工作,加大安全生产的监督和检查力,认真治理和整改安全事故隐患,对于发一起安全事故,要严查、整改、落实一起,把安全生产纳入到企业各部门,各班组,各岗位的综合考核指标中,加大企业安全生产的奖励与处罚力度,切实增强抓好企业安全生产工作的紧迫感、责任感和使命感,生产厂长、各班组长也应以公司的各项安全规章制度为指导,从维护公司员工的人身安全,公司的财产大局出发,进一步提高对安全生产工作重要性和当前安全形势的认识,充分认识到只有抓好安全生产才是搞好生产工作的前提和重要标志。为了我们的家人和亲人有一张欢乐的笑脸,请珍惜和尊重我们的生命,让我们时刻牢固树立“安全第一”的思想,始终牢记安全才能生产,生产必须安全,让安全生产始终铭记于我们每一位员工的心中。提高安全生产意识手抄报安全生产手抄报安全生产月手抄报简单又漂亮超简单的安全生产月手抄报教程一看就会的安全生产月手抄报化工厂安全生产手抄报化工厂职业健康手抄报有关化工厂的手抄报化工厂黑板报手抄报上传云盘03政教处2020年安全生产月教育活动安全生产发展word手抄报安全生产教育手抄报2021安全生产月手抄报卡通安全生产月工程作业安全帽工地小报模板安全生产人人有责重要电子小报手抄报word小报docx1页2022安全生产月手抄报生产安全法手抄报三年级生产安全手抄报内容紫色卡通安全生产月手抄报小报安全生产月手抄报1年前发布筑牢安全防线为主题组织人员进行安全生产月手抄报活动手抄报评比活动写美篇为进一步加强安全教育强化安全意识提升安全2022安全生产月手抄报图片简单又漂亮红蓝色卡通强化红线意识促进安全生产安全生产月卡通小报手抄报最新安全生产手抄报大全生命至上安全发展安全生产月周期知识理论手抄报

　　 幼儿园年级组长 工作总结 范文 　　幼儿园年级组长工作总结范文1 　　本年级组教职工在园领导的直接关心，帮助下，工作态度端正，工作勤奋、踏实、肯干，人人争创佳绩。 　　本学期的主要工作及成绩如下： 　　开学初，带领全年级组教师认真制定各种计划，平时的工作能做到严禁按照计划进行。切实做好保教工作，保质保量地做好各项工作。为了上好一节课，认真备课，制作教玩具。保育员工作也一丝不苟，严格按照保育员工作细则做好卫生保健工作。 　　始终把安全工作放在首位，一直以来，本年级组保教人员都十分重视幼儿的安全工作，经常抓，反复抓，确保幼儿的安全。 　　积极参加各项教科研活动，本学期年级组多位老师论文、活动方案获奖。钱芸《多途径引导幼儿在做中学中进行科学活动》、韩瑛《在科学教育活动中培养儿童的尝试精神》、瞿祖平《科学合理地利用周边资源，促进幼儿全面发展》三篇论文在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题组织的论文与活动案例比赛中获三等奖;何霞活动方案《沉浮蔬果》在此比赛中获三等奖。钱芸《落下来啦》、瞿祖平《我们的小帮手》两篇活动方案在全省幼儿园科学教育评审活动中获三等奖;韩瑛、何霞荣获镇一星级科研型教师称号;钱芸的活动课《神奇的蓝色水桶》参加南通市的送教活动;年级组所有教师均获《信息技术与教育》考核合格证书。 　　积极组织幼儿参加各项活动。在踏踏实实进行好班级工作的同时，不放弃任何锻炼、培养幼儿的机会。在庆“六一”活动中，年级组三个班均帮助幼儿排练节目在影剧院登台上演，获得家长的一致好评，小一、小三的舞蹈还在文峰进行了专场演出。在班组环境布置美化过程中，充分发挥家长作用，带动小朋友共同参与，使得班班在评比中获奖。 　　努力做好家长工作，定期更换家长园地的内容，每两周出一期家园联系卡，注重对幼儿的家访，平时更是不放弃与家长交流的机会。利用家长会、家长接送孩子的时间等进行面对面的交谈，使得家长及时全面地了解幼儿园的教育教学，也使得幼儿园及早得到家长的反馈信息。尤其是小一班，作为双语实验班，在做好日常工作及实验课题的同时，还为每位幼儿记录成长档案，一学期下来，各类记录累计达三千多份。本学期开家长一次，对家长开放半日活动一次，分组教学，每位教师均对家长上了公开观摩课，小一班在学期结束时还对家长上了双语实验汇报课，获家长好评。 　　本学期年级组保育人员还参加了幼儿园组织的《保健知识》考核，受益匪浅。所有的这一切只能代表过去，在未来的每一天，我们将更加努力将自己的工作做得更好。 　　幼儿园年级组长工作总结范文2 　　在幼儿园领导的关心支持下，在小班组全体同志的努力中，一学期的保教任务已近尾声，回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：全体新生平稳地度过了入园的焦虑期;幼儿的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。本学期我们小班组教学研讨活动一、丰富幼儿活动，避免新生的入园焦虑 　　面对新学期将面临的新生入园焦虑问题，在开学的准备工时，年级组就集中精力展开了二次研讨，就如何引导新生过渡，我们出主意想办法。首先从环境创设的角度，我们意图以明亮、清新、活泼的环境氛围去吸引幼儿，毛绒玩具，丰富的桌面操作玩具、晴雨棚里的游戏和分组活动，确实给幼儿带来了新鲜、愉快的刺激。小班组老师放弃了许多的个人时间，时刻的去陪伴和关注每个幼儿个体，让幼儿渴望安全，依恋的心理得到满足。新生家长会，老生家访，组织幼儿看电影和活泼有趣的评比栏等等一系列的教学设计，伴着幼儿快乐的成长着。 　　一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平 　　我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的展示，再请老师们来听，最后再次进行修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说，是一个考验;对于听课的老师来说，是一次相互学习共同成长的好机会;对孩子来说，应该也是受益的。 　　经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进行了汇报课的展示，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。 　　另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，回园后，在全园进行了专项讲座。讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、材料的投放以及游戏后的讲评这几个块面展开。经过学习，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。五月，我们小班组的两位老师参加了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进行了介绍，大家特别对于材料的提供这一块面有了更新的认识。 　　二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长 　　保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。 　　“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。 　　我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。 　　由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特别是进入夏天，火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢?我们认真分析后做了相应调整，进行了晨间分散游戏混班的实验。我们根据当前孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。同时为了方便孩子认清老师，我们给每个孩子准备了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环相同颜色的老师。经过一系列的.改进，孩子们每天都能进行各方面不同的锻炼，也大大提高了器材的使用率。 　　我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互配合，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。 　　三、全心做好家长工作，达到家园合一共同教育的目的 　　孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平时与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力量。幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的材料更是品种各异，如果都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力量，让家长在家中陪孩子完成相关准备工作，物质方面或经验方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。 　　四、存在的问题 　　虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。 　　教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问题，我们疑惑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。 　　幼儿园年级组长工作总结范文3 　　本学期小班组共有两个班级，新学期开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作，制定了切实可行的教研 工作计划 ，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下： 　　一、教育工作追求个性化 　　“个性化教育”是近年来一个热门的话题，无论是《幼儿园指导纲要》，多元智能理论，还是如火如荼的新课改，都将幼儿的个性化发展放在从未有过的重要地位。而我们小班组俩班小班化的规模，无疑具有了个性化教育的先机。于是，我们有意识地在日常的教育教学中调整观念，创设条件，给予幼儿更多个性化发展的可能。 　　如，我们首先从细心的观察、记录入手，深入幼儿一日生活中的每个细节，尽可能了解每个幼儿的个性特点和发展水平，做好日常的个案研究和区角活动观察记录工作;其次，在教育教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，鼓励幼儿积极参与、互动和探索，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的兴趣为切入点，开展了《我是乖宝宝》、《我有小小手》等多个主题活动。并发动家长参与制作相关的教玩具，随时更新主题墙饰，营造丰富的教育活动氛围;同时，充分发挥区域游戏的教育功能，积极创设良好的游戏环境。在对幼儿进行个别随机教育的同时教师也获得很多新的启发。 　　二、保育工作讲究情感化 　　刚开学时，调查所得的一组数据让我们心里沉甸甸的：男女生比例悬殊较大，小龄幼儿又较多，而有过入园经历的幼儿几乎没有。看来，这一学期的保育工作将是一场硬仗。果然，开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、老师忙。 　　如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。我们试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注重孩子身体健康，更关注孩子的心理成长。深入了解每一个孩子的性格特点，观察他们情绪上的点滴变化，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用直接而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境。事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。如今，从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手。在这其中的巨大变化，让我们小班组四位老师深感欣慰。 　　三、家长工作力求细致化 　　为了做好班级家长工作，早在开学初，我们就通过家长会、家长问卷、家访、校访等途径了解具体情况，作为本学期家长工作的有力依据，力求家长工作细致化，实效化。通过调查得知，我班有近90%的幼儿是与祖辈居住在一起，很多父母忙于工作，日常的接送任务都由祖辈担任。而祖父、母往往文化水平不高，育儿观念陈旧，较难沟通，使家园共育难达成同步。 　　同时，部分家长对幼儿教育缺乏全面的了解，存在着重知识传授轻习惯培养，重智力启蒙轻社会化发展的不良倾向。因此，我们将家长定位于以下几个方面。首先，开学初主动与新生家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;其次，对于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交流，或使用“家园联系本”将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药;再次，充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。 　　如：发动家长为班内的 主题教育 收集资料，制作教、玩具。鼓励家长写下育儿心得，相互交流。同时，充分发挥家长会、家长开放日、亲子游艺、电话联系等我园传统家长工作的优势，与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。 　　以上是我组教师本学期各项工作的简单总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战!