四年级教师个人工作总结范文

初一年级组长工作总结 　　导语：作为年级组组长免不了要写工作总结。下面是我为大家整理的“初一年级组长工作总结”，欢迎参阅。 　　初一年级组长工作总结【一】 　　作为初一年级组组长我先将这一年来工作作一次汇报。 　　 一、基本情况： 　　初一年级共四个班，开学初182人，中途4人退学初二，现有178人，本组教师10人，科学老师学期中因怀孕请假而换人，其它老师都是初一开班时带上来的。 　　 二、取得成绩： 　　1、从班风来看：年级四个班班风都较好，师生关系融洽，家校联系密切，家校关系和谐，常规教学井然有序。虽未全面形成浓厚的学风，但学生都能很好完成老师布置的学习任务，也有部分学生（50人左右）能自主学习。 　　2、从考试成绩来看：从三次月考来看，400分以上平均有20人，五科均衡发展的同学在5—10人左右，另有近20名学生被列入我们的候补名单，有很大的培养潜质，每次考试我们都会认真总结，五科老师一起制定培优补差的计划。对于初三的中考，在保证不流失的情况下，是比较乐观的。 　　 三、存在问题： 　　1、学生水平参差不齐，学风不够浓厚。现在的中学生面临的各方面的诱惑实在太多，游戏，电视，网络等等，学校教育还得与家庭与社会共同努力，去引导学生自觉、主动、上进。 　　2、学生流动性大，民办学校免不了老师流动，学生流失。我校由于人性化管理，老师流动比率小，但学生流失仍然无法避免，他们大多是外来工的子弟，随亲人的工作流动。有些因为证件不齐，不能在学校参加中考而须回老家户口所在地就读。学生的流动大给班级管理，给老师的工作带来了损失。 　　 四、总结感言： 　　我与初一年级这一届，结下了深厚感情，无论是辛勤工作的老师，还是彬彬有礼的学生们，还是关心、关爱我们的学校领导。初年级有以上成绩与张总的关注，关心分不开，与学校领导的重视分不开，更是全体师生努力的结果。从工作中我学习到了很多知识：比如严谨的工作作风，比如细致的做事方法，比如懂得付出的职业精神，感恩的心态。在这个团队中的一年，是我快速成长的`一年，也是非常有意义的一年。 　　初一年级组长工作总结【二】 　　本学期是我们初一年级组开展工作的第二个学期。在这个学期里，我组老师团结协作，勤奋工作，完成了学校交给的任务。在此，我对本组老师的工作做如下总结： 　　初一年级组是一个团结协作的组。初一年级组组员年龄跨度大，所教科目杂。但是组内老师始终能够保持团结协作的作风，人际关系良好。我组今年有两位教师怀孕，情况特殊的她们就成为我们组的重点保护对象。组内老师都非常关心她们的身体健康，有什么事情大家都会主动帮忙，体现了集体的关爱之情。另外，组内的老教师经常帮助年青教师，指导他们的工作，关心他们的成长，表现了一种团结向上的气氛。在学校举行的排球赛中，虽然我组人员少，水平低，但我组始终保持了顽强的品质，在组内老师的帮助下，一批原来的“球盲”也能上场比赛，不论比方如何，场上场下的组员都互相鼓励，表现了良好的精神风貌。 　　初一年级组是一个勤奋刻苦的组。初一年级各个班人数较多，学生素质较差。但本组老师不怕难，不怕苦，将自己的精力都献给了学生。一班老师班上有几个钉子户，管理难度很大，但她能够虚心听取他人意见，不辞辛苦的在班上巡视管理，保证了班上大部分同学的学习。二班班主任陆老师家庭负担重，教学任务也重，但她坚持发扬了一贯的“拼命”精神，经常利用休息时间辅导学生，并对学生有着非常严格的要求。她班上的学生，表现出了良好的精神风貌，在几次大型活动中都为学校争得了荣誉。三班班主任xx老师是中途接班，科任老师也有一定的变动。但王老师利用自己多年的工作经验想了很多办法去转变差生，使得学生的行为习惯逐步走上了正轨。四班班主任xx老师每天都和学生工作在一起，时时刻刻关注他们的发展，同时又能注重对学生的分层次教育，学生的成绩始终处于上升的趋势。他还注意学生的爱心教育，他设立的爱心箱成为了我校精神的最好体现。组内的其他老师也都在尽心尽力的工作。在大家的努力下，这个学期学生比较稳定，没有出现恶性违纪事件，成绩在保持在一个良好的状态之下，老师中也涌现出了像市优秀教师郭传松等优秀典型。 　　初一年级组是一个爱校如家的组。本组老师都深知集体利益终于个人利益的道理。学校的每次文艺汇演，本组的xx老师都要加班加点，不是排学生节目，就是筹划构思安排，在她的精心编导下，几次表演都受到了校内外的赞扬。组内其他老师也纷纷投入到节目中去，除有特殊情况的两名老师外，我组老师在各次表演中都有出场，为学校荣誉贡献了自己的一份力量。 　　总之，在工作中，我们初一年级组用自己的团结、奋斗与热情很好地完成了各项工作。明年，我们组会继续努力，向着更高的目标前进。 ;

幼儿园年级组长工作总结范文 　　 幼儿园年级组长工作总结（一） 　　虽然冬季的脚步姗姗来迟，可岁末新年的钟声却不可阻挡的敲响了。伴随着新年钟声的敲响，蓦然回首，2007年转瞬即逝，2008嘎然而至；回想2007年，欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好，瞻望是必然的，总结一定要有。 　　 一、努力提高政治修养，敬业爱岗 　　在平时工作中不断加强自我思想素质的提高，积极参加各项活动，认真做好笔记，关心国家大事，与时俱进。在不断的学习中我也深深体会到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，视幼儿园为自己的家，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事，积极参与工会组织的一日捐、向灾区捐物等活动，献上自己的微薄之力。平时重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，上网查询幼教信息，通过不同形式的学习，结合自己的本职工作，我体会了在工作中要兢兢业业，给予每一个孩子理智的爱心和认真的教导；在工作中要全心全意，将爱心，细心、热心、耐心投注在每一个幼儿的身上。 　　 二、钻研业务，悉心育人 　　认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研园本教材，全面细致的了解我班每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 　　在日常教育活动中，我严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的袁榆婷，平时比较腼腆，内向，对什么都爱理不理。但她对画画很有兴趣，想象力特别好，我就从画画这方面对她进行引导与教育。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些古典的钢琴曲给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己，让小朋友在一日生活环节中有所放松！ 　　作为年级组长，积极组织教研活动。本学期我组共同设计并由青年教师执教的健康活动《菲菲生气了》获得了领导和老师的一致好评，使我们更努力地投入到教研活动中。 　　 三、保教并重，促进家园互动 　　我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分；天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质。结合教育活动教给幼儿简单的"自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。 　　在注重保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。通过网络、电话、家长开放日、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关教育保育的文章。 　　 四、四心对待幼儿，取得了一定成绩 　　做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热心。用爱感化孩子。更新自己的观念，自身继续充电，每年参加局组织的继续教育培训，勤勤恳恳做好自己的工作，幼儿园工作忙碌而烦琐，我无论是加班加点，还是自掏腰包添置区域活动材料，帮助同事，都没有怨言，乐于助人，乐在其中。 在大家的关心下，今年我被评为海门市第三届学前教育教坛新秀；在海门市农村幼儿老师教学业务培训中开放幼儿一日活动；在江苏省教育科学十五规划立项课题“幼儿幸福教育的实践与研究“结题鉴定活动中执教研究课：美术活动《热闹的大马路》。辅导幼儿王卓凡绘画《加油干》、林浩《神奇的大象绳》获第8届世纪之星美术类金星奖。撰写的论文《如何对待“胆怯”的孩子》发表于《南通教育研究》杂志。 　　在这一年中，虽然取得了点滴成绩，但我感到在原有基础上需继续努力，要进一步加强素质教育，抓住机遇，求真务实，知难而进。 　　 幼儿园年级组长工作总结（二） 　　时间过得真快，转眼一年又过去了。回顾这一学期来的工作，现总结如下： 　　年级组长这个工作好似“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受能力才行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应该宽容大度，让大家团结合作，同心协力，十分重要。 　　 一、学会换位思考，学会替别人着想 　　换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师 ，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们十分紧张，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。 由于她们的认真钻研和我的耐心指导，几位老师的课堂教育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的一致好评，从而也进一步增强了她们溶入我们这个集体的信心。 　　 二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见 　　虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：在开展家园亲子活动时，我便和教师一起商量，搞怎样的活动比较好，最后在大多数教师的建议下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育游戏。由于是老师共同协商的统一意见，集中后大家一致觉得可行，因此在活动中教师们也能十分投入地去搞，活动取得圆满成功。 　　 三、真诚待人，把同事当朋友 　　平时同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了，另外一个老师一个人，我总是主动帮忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是耐心地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的意见，帮助她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。 　　作为年级组长，我总不断提高自身的素质，让别人信服自己。多看书，不断充实自己，提高自身素质，严格要求自己，处处以身作则，营造团结宽松的班组氛围，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。 ;

中班年级组长工作总结范文 　　时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，以《3—6岁幼儿发展纲要》的指导，坚持理论学习和教学实践相结合，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下： 　　一、教学敬业，团结协作 　　这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组教师都能充分利用时间研究教案，转换教学理念，每月个科教师在一起集体备课，共同探讨；在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自身的业务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学，研究氛围较浓。各班的三位教师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成领导下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难，我们组其他教师能主动去帮助、协，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 　　二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 　　家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是： 　　各班的家长园地，每月更换及时，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。 　　利用电话、 班级QQ群等进行与家长交流，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏、情感等方面的情况，家长通过QQ君向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教育工作更加有的.放矢，加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情交流。 　　三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展 　　9月10教师节，我们开展了“祝福老师”活动，家长和幼儿积极参与，动手制作漂亮的贺卡，祝福老师节日快乐，身体健康！通过活动不仅让孩子能了解了9月10日教师节，更让孩子体验到的是老师们的辛劳，教育幼儿学会感恩！ 　　10月17日，我们开展了以“我运动 我健康 我快乐”为主题的秋季运动会活动；此次活动培养了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识，增强幼儿体质。 　　11月份下旬，以“让每位教师上了一堂公开课”为契机，组织中班组全体老师前后两次进行了公开课研课活动，在全园公开课中，中班组全体老师都表现出了自己最闪亮的一面； 　　12月10日，为纪念12.9运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛，培养幼儿爱国主义，集体主义精神，激励幼儿健康成长，活跃校园文化生活，我们开展了以“歌颂祖国，圆梦中华”为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热情、激昂的歌声，抒发了对祖国的无限热爱。 12月25日，我们开展了“萌娃闹新春”迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让孩子们感受到节日的气氛，我们准备了丰富多彩的节目，有模特表演、儿歌联唱，歌表演，游戏，舞蹈等活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现。整个活动充满生机，充满激情。 一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷心地向他们说声：“谢谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！ ;

关于八年级级长的学期工作总结 　　匆忙半个学期过去了,我就八年级的工作作个简单的小结。 　　 一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围 　　一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围.,试想没有了好心情,如何来的积极工作态度?在这方面,作为年级组长的我,努力营造着一个和谐.合作.共进的同事关系. 。同事间的互帮互助,既把融洽给了自已,也给了整个集体一种新的活力,在如此的情况下,虽然我们朝出暮归却快乐着。 　　 二、以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了学生成绩,提升了教师教学能力 　　年级组和备课组扎实和创造性的工作,为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个教师积极地备课,各学科间教师分工合作,互相学习,共同利用教学资源分享成功的经验,各备课组教学强劲的群体意识正在形成. 在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课,更是从另一个角度去给这个上课教师一些他所没考虑的好建议。 　　 三、以班级为单位,展开各种素质教育的活动 　　年级组里绝对脱不了班级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一个管理方案,他们之间互通经验,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段,应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心.细致.无私的工作密不可分。 　　 四、家校携手的不断推进,使学生飞快进步 　　开学初,为了能及时了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生情况问卷调查工作,使得班主任及时了解学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了许多弯路.期中后,我们又及时开了一个家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好.家长会后,反响极热烈,对家长良好认可,我们虽辛苦着却快乐着。 　　 五、年级组加强对教师特别是对班主任的培训 　　这学期召开全体八年级教师会议，对教师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为详细的指导，如对学生的思想道德教育工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的安全教育和安全防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的.和可能出现的问题及时提醒。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题及时预防和制止。 　　 六、目前存在的问题 　　1、个别班主任还是存在班级管理经验不足和严重不足的问题 　　2、个别教师工作态度的问题 　　3、初二学生的教育教学和管理难度大的问题 　　4、教师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。 　　 七、目前的效果 　　不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着,教师们在努力工作着,一切常规都在有序的落实,下学期准备在教学上要加强力度,对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作,能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色?对青年教师怎样做才能帮到实处,加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中,教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做,我们要拼命的学和做,否则就要跟不上这个快节奏的发展. 　　一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会全心全意为学生奉献着. 　　我将在以后的工作中,更加做到求真 、求细、高效地做好八年级工作！ ;

专业知识的学习与市场把控能力的提高超市零售业发展的潮流势不可挡，但零售业同时面临着机遇与挑战并存，自己有幸能够参与进时代最具发展的行业之中，一定要把握机遇努力拼搏。 下面给大家分享关于 组长的 个人 总结 ，方便大家学习。 组长的个人总结1 一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。　　 初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多的特点，由政教处牵头请部队官兵进行了为期一周的 军训 ，最后进行了拉练和汇报表演，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。　　 初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的 教育 思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。　　 二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。　　 团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。　　 全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任和英语、语文老师，在早7：00就骑着车匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。　　 实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象;尤其是教学成绩，获得了大面积丰收，这是一个了不起的进步;这也足以说明，半年来我们初一组的每一位同仁付出了怎样的努力!　　 三、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。　　 通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、 安全教育 、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用 黑板报 进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。　　 组织初一全体学生进行了军训、运动会、演讲比赛、体检、拔河比赛、“用行动为春天开系列活动，通过一系列活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣誉感和团队精神。　　 四、架起与家长沟通桥梁。　　 要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在期初召开家长会议，把新学期学校和年级组采取的新 措施 告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。11月召开了第一次家长会。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。　　 五、存在的问题：　　 由于本人管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，年级组工作没有起色，补差工作不到位;学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重;本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象;学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为;安全问题常抓不懈。　　 总之，征途的回顾使人常常会发现真理，只要团结一心，众志成城，就没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对未来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，获取更大进步! 组长的个人总结2 一、组织机构建设状况： 为切实做好20__年度的 安全生产 工作，明确了工作重点，强化了工作措施。公司根据实际状况，根据公司2500t/d生产线的投入生产，机构部门、人员的变动，对以前的安全生产组织机构进行了调整，下发文件《关于调整安全生产管理网络的通知》，明确了安全委员会成员及生产领导小组成员，完善了公司、车间、班组三级安全管理网络。生产规模的扩大，公司按照《安全生产法》要求成立了安全科办公室，配备专职安全检查人员。 二、安全生产职责制落实状况： 为抓好安全生产职责目标落实，建立健全安全生产职责制，我公司主要从以下方面入手：一是健全了全公司的安全生产管理组织网络。公司成立了安全科办公室，负责全公司安全生产监管工作。12个部门(车间)负责人，任组长的安全生产领导小组，配备了兼职安全管理人员;二是层层落实了20__年安全生产消防安全目标职责，逐级明确职责分工。公司与所管辖12个部门(车间)签订了《20__年安全生产消防安全职责状》，车间与班组逐级签订了《安全生产职责状》，实现了安全生产职责壮的签订，并在公司安全科的监管下各项职责与考核得到了有效的实施。 三、安全生产宣传培训及活动状况： __月份，由公司安全委员会组织，开展以;安全发展、预防为主;为主题的;安全生产宣传活动。这次活动透过多种多样的形式来进行，召开安全生产月活动动员大会，布置安全生产月活动方案。挂安全宣传月巨型横幅4幅，厂区内粘贴安全生产宣传 标语 20幅。设立安全生产知识展区一个，粘贴 安全知识 宣传挂图18幅。开展了安全生产知识教育培训，利用三天时间在食堂大餐厅播放教育影片;新工人入厂安全教育影片;、;习惯性违章行为;机械事故案例影片;音像教材，参加学习人数达100%。 __月25日由公司安全委员会组织开展了一次;安全知识竞赛;活动，此次知识竞赛充分围绕公司生产安全特点，和安全生产常识为基础，在全公司开展，共发出竞赛试卷337份，收回337份，透过评比产生了一等奖二名，二等奖三名、三等奖六名。 透过以上安全生产宣传、培训、安全知识竞赛等，使我公司全体干部、职工的安全知识与安全技能得到了进一步的提高，加强了在生产过程中安全防范意识。 四、安全生产工作开展状况： 今年上半年，公司根据《安全生产法》、《特种设备安全监察条例》等各项法律法规要求。结合公司实际状况，以新生产线的各项安全为工作重点。对新招员工、老线转岗员工做了三级安全教育培训。特种设备操作工都已全部经过培训，并起得了特种作业证。对公司内新投入使用的特种设备(铲车、行车、压力容器、压力表、安全阀等安全附件)按要求进行了质量检测全部合格，复合使用要求。建立了各项安全管理台账。对各种机械设备、危险作业点、操作平台，设立了安全警示牌，安装了安全防护罩及安全防护栏。 完善了新投入使用的新办公楼、食堂、宿舍楼及厂区内消防设施，合理、正确地配置了消防器材(室外消火栓、室内消火栓、灭火器)等。 为防厂内交通安全，在厂一号门、二号门各设置了车辆限速牌2块，限速5公里，对厂内道路上离路面小于5米的空架输送皮带桥、电线桥架全部设置了限高牌，组织全厂职工参加交通安全学习一次。 五、安全生产检查制度与隐患整改状况： 公司以安全第一、预防为主、综合治理;的管理方针为指导，制定了完善的安全生产检查制度，安全生产检查制度分为日常检查、每月检查、季节性检查、不定时检查等，重点对作业场所现场进行检查，对违章操作、违章指挥、违反劳动纪律及一切违反安全操作规程行为为重点检查资料。 __年，以____安全生产监督管理局《关于开展安全生产大检查行动》的通知要求为指导，结合我公司“安全生产月活动”的安全大检查，组织开展了安全大检查一次，共查处安全生产隐患32处，由公司安全科下达了整改 通知书 ，已经全部按要求进行了隐患整改。 每月4次安全生产现场管理检查，由公司安委会组织，共计开展安全检查20次，所检查出的隐患由现场管理检查组织小组当场对所属部门(车间)下发整改指令，并在第二天的安全生产现场检查状况通报上通报公司领导和部门(车间)。__年共计检查出的隐患70项，由安全科根据所找出隐患进行复查。已全部整改完成。 消防安全专项检查，由委员会、安全科组织开展2次，对全厂的消防设施、器材进行了全面检查，确保了消防设施的有效性，并对查找出来的包装工宿舍、车库、仓库的灭火器配置不够，部份消防安全通道堵塞等问题，全面进行了整改现已全部整改完成。 组长的个人总结3 2019年即将过去，太多不舍，太多展望，我回顾一年，现总结如下： 2019年已经过去，回首一年来的工作，我认真完成了厂部交给我的生产任务及生产目标，指挥系统开停及置换。完成了车间或公司交给我的临时性任务。 上班做到工艺指标的监督与指导，主要技术指标的控制，组织召开班前后会。能够认真执行企业的各项管理制度，并传达给每位员工。每班不定时的巡检，发现问题及时处理，组织协调生产运行。负责厂区水系统的监管。道路积水清理及绿化带的杂物清理工作。 第一季度厂部实行了业务骨干的评定，增强了我们的学习机会和竞争能力。第二季度厂里推行了组织管理创新专项活动——推动锦江事业进一步发展，我认真学习企业精神，积极响应厂部号召，从思想上高度重视，落实中积极动员，认真的去去找出工作的不足和存在的问题，敢于面对企业所面临的困难，从工作中找出新的发展方向和目标原则。第三季度实行了大岗位制，是每个人在新的组织中重新定位，按照新的目标和原则去调整自己，再造自我，这也是提高工作效率，提升企业竞争力的必然手段。也是企业稳步发展——科学行之有效的 方法 之 一 。第四季度厂部推行5S管理，现场整理、整顿、清洁、清扫、人员素养提高，创造一个良好的工作氛围，激发企业活力。 在安全管理上，我不断 学习总结 经验 ，制定出一套紧急停车预案，及时开炉底蒸汽阀，确保了设备安全。在安全月里，我参与了消防器材正确使用演习。在11.9消防日里，组织了一场煤焦油着火演练。在系统停车期间，我们也总结了一套设备停机的先后顺序，不至于煤气倒流。这经验我与几个中控都做了交流认为简洁安全。其次是每月出两期安全板报，张贴宣传标语，参与了交通安全全员大签名活动。 在设备管理上，我定期检查各台设备的润滑油位吗，干油泵的运行时间，油管是否畅通，电机运转情况等等。开具工作票，办理动火证，制定详细的安措，确保安全的前提下，及时消除跑、冒、滴、漏。自己班组所包的设备能按要求及时清堵，加强设备维护保养。 在我的工作中还存在一些不足之处，如人员较少 ，我只是布置督促，有时亲自去打扫现场卫生，没有按照制度去制约员工。其二是未按规定穿戴劳保用品，只是口头提醒，员工觉得小事不必在意。在以后的工作中，就要做到精细化管理，进一步制定出合理、公平的制度，去约束我们的每位员工。 组长的个人总结4 在这生产量日益提升的一年里，对于我来说是一个特别的一年，我自己也没想到，能在正泰集团应聘上行政管理岗位工作，虽然曾在一线工作了几年对各部门人员生产流程都比较熟知，但我深知自己有很多地方需要学习改进，自从我从一线员工转换为管理员的那天起，我才感觉到不是每一件工作都是让人事事如意，我的一言一行都有无数双明亮的眼睛看着我，所以不管是跟领导的交流还是线上的员工沟通，都要全面了解和掌握每个人的性格与想法去完成工作达成共识，在此，也感谢公司领导和同事能给我这次展翅的机会，在这次学习起飞的起跑线上，我现将_年学习 工作总结 如下： 一、班组长工作职责的了解 1、严格执行安排生产计划，及时组织落实物料发放工作，并跟踪生产计划的完成情况; 2、实施生产车间现场、条件及安全管理，严格落实“6s”要求，做好生产设备的日常维护保养; 3、负责工艺文件、设备操作规程执行的现场检查、质量状态标识，现场问题的处理、反馈，做好重复性、批量性问题记录及处理结果，如实记录工作时间、核算工资; 4、采用良好的沟通方式，积极主动与员工交流，掌握员工的思想动态，了解员工想法，及时分析、反馈; 5、负责对在制品、成品数量的管理、交接及工序确认，保证产品及物料处于受控状态; 6、组织并现场监督退货产品的处理，确保方案合理、执行严格，对批量未使用产品的处理过程给予记录。 7、低值易耗品、生产辅料及电能消耗的控制，减少浪费; 8、根据生产订单、库存情况编排日生产计划，并组织实施; 9、负责对在制品、成品数量的管理、交接及工序确认，保证产品及物料处于受控状态; 10、对化学品的领用和发放确保安全的使用与存放。 二、不足之处 在这段学习期时间里对公司asp系统操作不熟练。，工作认识不够，缺乏全局观念，对工作缺少分析。 三、以后的工作展望 回顾这几月来的工作，我在工作学习上取得了新的目标，但我也认识到自己的不足之处，今后，我一定认真克服缺点、发扬成绩、刻苦学习、勤奋工作，做一名优秀的班组长，为公司的各项工作目标作出贡献!我决心为接下来的工作努力做到以下几点： 1、加强学习，提高学历和自身素质修养，从而更好地服务公司，服务社会; 2、在工作当中遵循实事求是的原则，脚踏实地，干好每一项工作; 3、加强工艺纪律检查力度，在产品生产过程中做到质量第一原则，同时也努力转变员工思想观念，真正做到全面质量管理，而不是整天在生产线上的监督和检查; 4、关注库存，当好领导的参谋，平衡每条生产线的生产产量和休息时间; 5、加强与车间各班组同事的沟通和学习，架起友谊的桥梁实管理团结一致，筑建起良好的氛围; 6、努力做好员工思想政治工作，全面掌握和了解每位员工的思想动态，关心员工在工作和生活中遇到的实际困难。 当我总结出旧年的工作变化时新年的脚步又将被正泰之声的音符迎来，就让我们一起努力拼搏唱响新年的正泰之歌传播四方吧。 组长的个人总结5 年终岁末，紧张繁忙的一年即将过去，新的挑战又在眼前。沉思回顾，在_超市这个大家庭里使我得到了更多的锻炼，学习了更多的知识，交了更多的朋友，积累了更多的经验，当然也通过不少深刻的教训发现了自身的种.种不足。这一年是充实的一年，我的成长来自_超市这个大家庭，为_超市明年更好的发展尽自已的全力是义不容辞的责任。 现将自己201x的工作总结如下： 一、_市场大厦工作阶段 _年 春节 后，我依旧负责X_场大厦的各项经营工作，在与翟经理的配合下经历了节后淡季各商户的经营困境租金难收、托管员工因季节性原因大量减员等很具挑战性的问题，通过这些问题的解决，使自己对我市的服装零售行情、市场大气候的了解、及员工人事的管理有了迅速的提高。通过与各商户的调解工作的接触，协调能力得到了进一步的锻炼。 为了适应不断变化的情况，配合公司的整体规划对_市场进行了一定的布局调整。3月份_市场超市开始构想到4月份开业，自己全身心的投入到了筹建工作中，人员招聘、业务培训、货架安装、商品上架到日常经营维护，在老总的关心下，公司各方的支持下，在刘总与李店的指导下，_市场超市得以平稳的发展与过渡，自己对超市最新的业务知识又得了系统的强化。 负责_市场期间，尽力维护了各项经营活动的正常运转，没有发生意外的突发事件。但_市场的整体潜力没能全部发挥发来产生效益是事实，虽然_市场的发展有各方面的客观环境不成熟的制约，但_市场的潜力没能全部发挥自己有很大的责任。这也显出了自身能力的局限，这是在_市场工作得到的最深刻认识。同时，_市场各种困难压力的经历，使自己的心理素质得到极大的提高，面对再大的困难与压力，我都不会退缩逃避，能够从容冷静的去面对解决，这是我在_市场工作得到最大的收获。 二、_超市工作阶段 6月份因工作的需要，我被调到_超市任店面经理兼非食品经理。在工作中加强商品管理与人员现场管理，实现业绩的提升是贯穿各项工作的中心。 虽然自开业就加入了_超市这个大家庭，对_超市的人员也很熟悉，但到了具体工作上必竟还是有差别的。为了尽快进入角色负起职责，一方面加强了专业知识的学习，积极看书报 文章 ，虚心向刘总李店请教。一方面加强沟通了解实际情况，向食品、接货、收银等各相关部门负责人沟通，与非食品组长文娟深入交流。在短时间内与相关主管建立了溶洽的工作关系，负起了店面值班经理的职责。与柜组长一起对非食品的人员进行了整顿培训，对商品的规划与陈列作了调整，经过非食品员工的共同的努力，我们的销售有了明显的增长。在文娟升任非食品采购后，我兼起了非食品的组长，潜下心来，从头干起，卫生、陈列、库房、接货从每一个细节开始严格的要求，使非食品的卖场氛围有了改观。与员工有了更多的接触，在严格要求的基础之上，给员工更多的思想沟通与业务培训，使员工的精神面貌有了改观，工作的积极性自主性得到了发挥。在公司各部门的关心支持下，全组员工齐心努力，非食品的进步得到了公司的认可。 店面值班经理负责协调各部门工作，维护全卖场的正常营运，应对突发事件的处理，在这个岗位上，自己立足全面把控全局，在工作的同时充分利用这一平台全面提升自身的组织协调与业务水平，在收银、客服、接货、防损、消防等各个环节深入了解，发现问题，消减漏洞，作一名称职的店面经理。liuxue86.com 三、人员管理培训工作 作为一名主管，对员工的管理是一门难度较高的必修课，每个人的经历、性格各不相同，如何使本部门员工心往一处想劲往一处使不是嘴上 说说 那么简单的事情。通过相关专业理论知识的学习与实际工作中的应用，在人员管理下了很大我功夫。遵循了严格与关爱并用的方法。 首先自身从心理上真正的关心员工、尊重员工，真正的为员工着想，真心的想让员工有所提高。在这个基础上，有针对性的对员工进行思想沟通与业务培训，解决员工思路，树立明确的发展目标，确实激发员工工作的主动性与积极性，再通过业务培训让员工知道如何去作，如何作的更好。在工作管理上，始终严字当头，只要犯了原则性的错误，决不纵容。使员工队伍从内在有动力，对外有战斗力能够产生效益。 但人是不断变化与发展的，人员的管理也会随之变化与发展，这需要自己保持清醒的头脑，不断学习与提高，更好的发挥出团队的全部潜力。 对员工培训也是一名主管的重要工作，最早自_市场的50余名员工到_市场超市的30名员工再到8月份_超市六部门乙班40余名员工的培训，通过一次次的培训与交流，自己从最初的基本商业常识培训，经过积集与学习，初步形成了对员工从思想、商品知识、销售心理与技能、纪律守则等方面的系统培训内容。得到了员工认可收到了一定的成效。 四、专业知识的学习与市场把控能力的提高 超市零售业发展的潮流势不可挡，但零售业同时面临着机遇与挑战并存，自己有幸能够参与进时代最具发展的行业之中，一定要把握机遇努力拼搏。学习、学习、再学习是在工作与业余时间不变的任务。一方面超市管理的基本功，商品陈列、库存合理存量、季节商品的调整、快讯商品的选择、营运各个环节的衔接，自己从书上的理论到日常工作中的实践，真正把所需的知识消化贯通再运用到工作中。另一方面，通过各种信息媒介了解最新的市场信息，行业动态，听取相关专业的培训，使自己在全局的思路更加明晰，以更高的角度来审视市场的变化，能够对公司决策层提出出自自己的战略性的建议。 五、不足方面与下年工作思路 俗话说：冰冻三尺非一日之寒。必竟加入到零售行业的时间仅仅一年时间，具体开始超市的工作才近半年，而市场的学问与超市零售的知识是如此的深广。通过冷静的自省，自己还有诸多的不足，整体上因参与营运时间较短，操作不够自如外，具体还体现在：首先，对商品的选择与把控有待加强，由其由于分工不同对食品商品的了解相对更弱。其次，对市场的分析预测不够透辙准确，底气不足，这是由于经验少。 面对明年机遇与挑战，我本着务实扎实的原则，更好的负起自身的职责，加强理论业务学习，勇于实践，使自己的业务水平，管理水平全面提高，为公司发展奉献自身全部的能量。 总之，在新的一年中我更加努力的投入到为之奋斗的_超市事业中去，用发展用效益来回报公司，实现自身的人生价值。 组长的个人总结工作 自我评价 相关文章： ★ 班组长个人年终工作总结精选五篇 ★ 个人年度工作自我评价总结 ★ 班组长工作个人年终总结范文精选 ★ 员工个人工作自我评价五篇 ★ 生产组长个人工作总结怎么写 ★ 2020生产车间组长个人工作总结范文 ★ 班组长个人年终总结范文3篇 ★ 最新2020生产组长工作总结五篇 ★ 工作上的个人自我评价与总结 ★ 班组工作自我评价模板五篇

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心，我们全组教师努力、踏实地工作着，默默地耕耘着。一些非教学上的形式工作让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教育教学工作的阻力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教学是否取得进步，但是至少让我们学会做一些非教学方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一些事情。 　　一、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展 　　（1）、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。 　　（2）、组织校内公开课，开展听课、评课活动。 本学期安排了全组九位教师上公开课。 当然，因为时间、精力的因素并不是每一位上公开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法，而是抽出典型性课进行说课及评课；全体教师都参与评课并由一位组长主评。 教研组还组织教师集中办公室利用因特网学习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案。 　　（3）、计划开展课题研究工作，但是工作没有得到支持，计划夭折。 其实，只有“以科研促教改，以教改谋发展”才能更好地提高学生英语水平，提高教学效果。 　　二、加强学习，提升素质。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。 （1）、校本研究：全组教师利用课余时间抄写很多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。 当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。在抄写的过程中，知识已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的情况下，我们进入互联网查找(www.fanwenstudy.com)学习资料、共享教学资源等，从而不断提高英语组每位教师的业务素质。 （2）、根据学校的中继教的要求。 本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》，同时还写了心得体会，从中受到很多启发，通过这次读书活动使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。 （3）、加强学后反思，做到学用结合，本学期，学校要求每位教师每个单元要有教学反思。 　　三、工作方面的不足之处： 　　1、琐事太多，有些组内活动只能蜻蜓点水，不能做到具体化、实质化； 　　2、组内教师作业多，但是因为学生英语水平低，作业只有数量，没有质量；作业内容没有向知识的深度和广度延伸。 　　四、开展自我反思；少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，只有经常对自我教学进行反思才能总结出自己在教学上的得与失。在上文以提到本学期我们的教学反思任务。 　　五、今后工作设想： 　　1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。 　　2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。 　　3、开展课题研究。 　　最后，我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作得到提高而努力。

这里有份初一年级组长的工作总结，对如何当好，还比较适用的。加强教研组建设，有利于教学质量的监控时，许多学校采用了按教研组办公的形式，在一定程度上对教研组组长来说开展教研活动是有利的。在实施了一段时间后，大家又感到存在着一个突出的问题，教研组办公对年级组工作带来了一定的困难，在看到许多学校按年级组办公的许多优点后，一些学校也多采用按年级组办公的形式（我们学校就是采用年级组办公的形式）在实施过程中，逐渐暴露了一些弊端，似乎又感到教研组的功能减弱了。如何找到一个既能有利于年级组建设又能加强教研组建设的比较完美的办法？特别是对我来说，身兼年级组长和教研组长两职，却是一个费思量的问题。在工作的实践中，发现了一些学校正在寻找教研组和年级组的最佳结合点，正在进行探索和研究。现在就如何寻找教研组建设和年级组建设的最佳结合点——加强备课组建设谈谈自己的一些认识。采用教研组办公和采用按年级组办公的形式都各有利弊，除了在加强教学研究，提高教学质量而采用教研组办公和为了加强德育工作，有利于的学生进行行为规范教育而采用年级组办公时，往往会产生一种倾向掩盖着另一种倾向的现象，造成这种情况的原因，就是学校旧的习惯的管理模式。如；在教学上的管理系列：分管教学的校长—教导主任—教研组长—备课组长—教师；在德育管理系列：分管德育的校长—政教主任—年级组长—班主任。所以往往会产生强调一方时会减弱另一方。要使学校的德育与教学都能良好发展，就要正确把握好这两者的关系，真正做到相辅相成。同时我认为把加强备课组建设作为教研组管理和年级组管理的最佳结合点来抓。教研组长要把对备课组的指导作为一项重要工作抓紧抓好，抓细抓扎实。常规工作固然要抓，但更重要的是要帮助备课组分析现状、制定目标、落实课题、探讨教法、使备课组的质量不断得到提高。而作为年级组长要更新观念，不能局限在抓好班主任工作，要学会抓教学管理。现在，大部分的学校都采用年级组办公，那么在一个年级组里都有备课组，尤其是语文、数学、英语等大学科。年级组长抓好了备课组建设，这对提高整个年级的教学质量是至关重要的。因此，年级组长同样要象教研组组长那样去抓备课组建设

　　 【篇一】小学年级组长工作计划模板 　　一、指导思想 　　紧紧围绕着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。 　　二、三年级队员发展特点 　　三年级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度时期，年龄大约在10—11岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。 　　其身心发展呈现出以下几个特点： 　　1、知识经验扩大，认知能力有所发展。具体表现为：有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心。 　　2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖，有自己的主见，能够参与大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。 　　3、学习兴趣开始分化，出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。 　　4、集体注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜欢交友，开始以兴趣、爱好来选择朋友，并出现了同伴团体。 　　5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪能力得到发展，情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。 　　在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。有了两年的的小学生活基础，学生已经能熟练背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成教育儿歌，并能初步内化为自己的行为，为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。进入了三年级，我们将进一步完善，规范学生的行为准则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作。 　　总之，此阶段的队员好奇心特别强，求知欲旺盛，身心发展活跃、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段，西药我们给予三年级队员特别关注。通过引导队员学会认识自我、正确择友；学会合作，增强集体荣誉感；面对冲突，作出正确判断，使队员们能够顺利跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”，达到勤奋学习、快乐学习、全面发展的目的。 　　三、工作目标 　　1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 　　2、形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务。 　　3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。 　　4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。 　　5、认真筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义。 　　四、具体措施 　　组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。 　　 【篇二】小学年级组长工作计划模板 　　一、指导思想 　　1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想政治工作。 　　2、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队， 　　3、围绕学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。 　　二、主要工作及措施 　　(一)进一步抓好安全工作,确保学生健康安全 　　安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理,定期进行各种安全演练。 　　(二)进一步抓好体艺“2+1” 　　抓好大课间，落实学生每天锻炼一小时的目标，确保课间操每个教师都必须参加。落实学校安排的体艺“2+1”活动。 　　(三)加强文明礼仪教育 　　注重礼仪教育的实效性,年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯 　　(四)加强养成教育 　　为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中，年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。 　　(五)认真组织各项活动 　　组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。 　　(六)努力抓好年级组教师教学常规 　　努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。 　　三、活动安排 　　二月份 　　1、加强学生礼仪常规、环境卫生、安全教育; 　　2、劝学控流，学习小学生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”。 　　3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划; 　　4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教育。 　　5、每月一事：让我们不闯红灯。 　　三月份 　　1、对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。 　　2、预防春季流行病,进行健康卫生方面保健教育。 　　3、每月一事：让我们一起去种树。 　　四月份 　　1、致家长的一封信。 　　2、个人卫生检查抽查。 　　3、每月一事：让我们去踏青。(或亲子活动“我帮爸爸妈妈洗脚、捶背”) 　　五月份 　　1、举行“我向名人学礼仪”作文竞赛活动。 　　2、举行文明礼仪知识竞赛。 　　3、每月一事：让我们学会扫地。 　　六月份 　　1、“庆六一”师生艺术节。 　　2、养成教育家庭大调查，举行“礼仪小明星”评比活动。 　　3、公布班级量化成绩。 　　4、每月一事：让我们学唱一首歌。 　　七月份 　　1、致家长的一封信。 　　2、集中精力，搞好复习，做好学期结束检测、安全、卫生等工作。 　　3、提醒学生在假期里,注意学会保护自己,不去参加不安全的活动。 　　4、写好学生评语、做好评先评优工作。 　　5、上交工作总结。 　　6、每月一事：让我们玩球去。 　　 【篇三】小学年级组长工作计划模板 　　一、指导思想 　　以党的精神为指导，以科学发展为方针，以“学习型班集体”创建活动为载体，以“为学生的终生发展负责”为己任，认真贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，用实际行动为办好人民满意的学校作贡献。 　　二、工作目标 　　在校党支部、校长室和教务处的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”。 　　1、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。 　　2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。 　　3、在素质教育的前提下，坚持“一切为了学生的发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。加强教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围。 　　4、认真落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。 　　三、现状分析 　　1、本年级组共有六个班，共有学生将近280名。全体学生有较好的集体主义荣誉感，良好的行为习惯；各班班风正，学风浓，整体素质高。本学期将进一步根据四年级学生的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让学生在竞争中学会学习，在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新，不断提升学生的综合素质。 　　2、本年级组有两个教研组，分别是四年级语文组、英语组，共有教学人员12名。是一支以中青年教师为主体、工作踏实、敢于创新的科研型教师队伍。本学期我们将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，使年级组各项工作再上一个新台阶。 　　四、工作重点 　　1、充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。 　　2、加强法制教育、规章制度教育，增强学生的法制意识，确保师生零犯罪率。 　　3、根据本年级学生的年龄特点，精心策划组织活动，力争做到德育效果明显。 　　4、配合德办、少队，结合教育教学工作的各项检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 　　5、继续将安全责任意识当作工作的重心，注重学生安全意识教育，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训等丰富老师们事故防范经验，防止、减少事故的发生。 　　6、根据孩子们的年龄特点，组建快乐中队。主要目的是通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。 　　7、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围。 　　8、每月至少召开一次年级组全体教师会和召开一次年级组班主任工作例会，做好各项工作的布置、落实、检查、反思及总结，并将组内教师意见和建议及时上报有关部门和领导。 　　9、加强学习型年级组、学习型班集体的建设，不断提升全体教师的教育教学能力、班队工作能力、反思能力、科研能力和写作能力。 　　10、做好各项考核、督查和评比工作，使考核、督查和评比的过程成为教育的过程，反思的过程，改进的过程，提升的过程。

教师 工作总结 美篇标题_五年级年级组长工作总结 五年级年级组长工作总结时光飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不 平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和 各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建设，强化 发展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。 本学期，我组教师通过认真学习教材、教参，了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还每 人读了一本教育专著和《新教育》等教育书 刊积极参加网 络培训并考核过关。组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不 仅在自身学习、集体备课中有着积极参与的热情、踏踏实实 的表现，在教研组分工、相互听 课、相互帮助等方面，也 极为认真、务实。这些学习，极大地提高了组内教师的业务 水平。 1、教育教学的事业是良心的事业。 少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、 科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：教师是太阳 底下最神圣的职业。 “教学质量是学校的 生命线，也是级组 工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极 性。这个学期的开始，按照级组的 工作计划 和学校的要求， 狠抓课堂教学质量的同时， 还做了以下几方面的工作：(1) 纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。 (2) 举行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的工作。(5)组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单 元练习为契机，鼓励学生提高综合素质， (6)积极参加学校 组织的各项活动，张扬学生个性，发展其 特长。我们五年 级组有 4 个班，我们分工明确，都尽自己的能力把各项任务 做好。 2、教育教学，求真务实 五年级是中高年级的阶段，并且全校公认五年级是各方 面最差的。而我们五位老师认真地备好课，备好每一堂课， 做到重点明确，难点突出。 4、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好 提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次 测试，针对每次考试要及时总结分析找出原 因。为了缩短 班级与班级的差距， 学生与学生的差距， 力争及格率达 100%。 我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差，全身心投 入。我们组内的每个老师 都在默默无闻地任劳任怨地尽心 尽责地做好自己的工作。 1、抓好学生的养成教育 良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着 年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓 励、引导、批评和教育，使学生形成良好的 生活和学习习 惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别 调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步 得到提高。各班要培养了 一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练 的重点。 2、抓好学生的安全工作 安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自 护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要 十不要” ，增强安全意识，防止安全事故和 人身伤害事故的 发生。虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时 间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫 生老师已经采取了措施让家长 接回。这一切发生得这么突 然，处理得又是那么及时。放学后我又来到六院急诊室看望 他们，回家后又及时打电话慰问所有不舒服的同学家长们很 感动。虽然我们之 间观点上有点不同但是目标是一致的： 急学生所急。通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天 学生都已恢复健康。 3、重视学生的学习方法的培养 要十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的 薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能 认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。认真组织好 家长会，进行家校联系，提高教育效率。 4、我们利用一切能利用的时间向学生进行健康卫生教 育及思想品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班老师协调好步伐一致。培养学生团结协作的精神，使他们懂得身体健 康的重要。积极参加体育锻炼。 年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退， 中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做 与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。 当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：奉献。 各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口 茶继续做，当天任务当天毕，决不拖到第二 天。语、数、 英老师的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在补缺 补差上交错安排，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应 外合，教学工作开展的有条不 紊，组内教师互敬互爱，团 结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺 利，做到学生放心，家长高兴。 一份耕耘，一份收获。经过一学期的努力，我们也取得 了一些微不足道的成绩。如：五(3)班的周壮永和五(4)班同 学在小学生运动中取得了良好的成 绩;五(4)班的周英，邢 其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同学在开发区 作文竞赛中取得一、二、三等奖的好成绩。还有一些同学在 学校举行的 各项比赛中也取得良好的成绩;五(4)班还被评 为“文明班级” 。语文期末考试的成绩各项指标都比四年级 升上来的高一些(及格率由%上升到 %提高%等等)。 1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结 合，脚踏实地的走好每一步。 3、学生的各种习惯都要进一步加强。

【篇一】 　　20xx年度，我校把教研教改作为一项重要工作来抓，学校教研室根据上级文件精神，紧紧围绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂”这一中心，规范课堂结构，优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动，力求转变广大教师教学观念，努力开创我校教研教改工作新局面，从本年度来看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。 　　一、认真抓好三个教研组建设和管理工作。 　　1、落实行政领导负责制，督导教研组工作。 　　本年度，根据我校教师分工特点，继续成立了语文、数学、综合三个教研组，三个教研组长都是经验丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人，由教研室负责具体教研工作，邱凯校长总抓，由李红梅副校长主管教研工作。为便于开展集体备课等分组活动，语、数教研组又按照年级各分为六个年级组，各分设年级组长，这样，教研网络简洁明朗，各组分工又合作，目的只有一个：更好地搞好各项教研活动，全面提高教研教学水平。 　　2、制定科学有效的教研工作计划和教研组工作计划。 　　各组严格按计划开展各项活动，为保证教师能按时参与，学校把星期五下午定为教研活动时间，语文组、数学组、综合组分单双周开展教研活动。实行实名签到制，并与《考勤制度》挂钩，鼓励教师积极自觉参与每次的教研活动。 　　3、每次教研组活动坚决做到四定：定人、定时间、定内容、定地点，每次教研活动都由教研组长提前安排。做到有准备、有主讲人，内容有课改理论学习、听课评课、集体备课、课例反思交流、外出学习心得交流、说课、观看优秀课例等，形式多样，收效明显。 　　二、加强对各年级教师的教学调研和指导。 　　学校六位副校长及教研组长、备课组长、教研室主任随时深入课堂，实行“推门听课制”，听课后及时与任课教师交流探讨，据不完全统计，除教研组组织的公开课外，邱凯校长及各位副校长下课堂听课次数都在30节以上，听课覆盖面达到90%以上。由于行政人员随时深入课堂，老师上课的随意性行为少了，工作责任心强了，课改理念渗透比以前多了，课堂教学效果比以前有了较大的改观。 　　三、积极关注老师们的课堂效率。 　　本年度，我校以“怎样提高课堂有效性”为大课题，各年级组根据本年级教学特点设立子课题，分别进行小课题研究，并利用集体备课时间进行交流研讨，期末时根据课题实施情况，写出小课题报告单，从本月常规检查看，我校大部分教师都认真地完成了小课题报告单的填写。 　　四、各项教研活动讲求实效。 　　由于我校教研工作按计划开展，每次教研活动都有具体的内容，而且提前做了安排，让每位组员有充分准备的时间。每次活动开展后，老师们都有不同的收获，特别是评课、问题探讨等，我们要求每次问题探讨，各组都能从实际教学出发，提出自己在教学中值得探讨的问题，在小组讨论交流中寻求解决的办法。这样，一个学期下来，各组就能解决很多教学中的困惑，从中受益。 　　五、丰富活动载体，开展了形式多样的教研活动。 　　1、开展了“一帮一”结对互学活动。 　　每学期，我校都会开展“青蓝结对”活动。由于我校建校才几年，老师们来自全县各乡镇，水平参差不齐；再加上严重缺编，每学期都会引进实习老师，因他们在业务、实战能力方面还缺乏经验，为帮助他们尽快熟悉业务、成为教学能手，我们开展了＂一帮一＂结对活动：挑选了经验丰富、教学业务强的年轻教师，每人与一名实习老师或教学经验相对薄弱的老师结对，此项工作由教研副校长监督落实，要求每位指导老师写出详实的辅导计划，定时、定内容进行指导，并有记载。通过努力，实施效果达到了预期目的，教师的业务水平有了一个质的飞跃，在每期进行的“青蓝结对汇报课”活动中，年轻老师展示了自己良好的素质。 　　2、坚持开展“周三教学开放日”活动 　　按照教育局要求，我们对周三教学开放日做出了精细安排，开学制定了《教学开放日实施方案》。每个年级组安排好本年级的开放日活动，到了周三，老师们相互听课、评课已成为一种自觉行为。在教学开放日中，我们发现了一大批优质课和优秀教学设计案例。除此外，按《郴州市中小学日常管理手册》之规定，每人上组级公开课一节，便于组内交流。 　　3、新进教师推门听课及汇报课。 　　本期，我校新调进11位老师，为了及时了解他们在教育教学方面的能力及水平，学校行政分别分组进行了推门听课，当然，推门听课对象不局限于这11位老师，领导们随机听课，听后及时点评。11月份专门进行了“新进教师教学展示课”活动，通过活动，促进了学校对新进教师的了解，也促进了这些新教师业务水平的提升。 　　4、课改展示课。每期，我校都会举行年轻教师的示范课活动，每个教研组至少安排2节以上，由教研室统一安排时间，组织广大教师参与听课活动，并集中进行点评，通过示范课活动推动老师们对新课程理念的把握及应用。 　　5、抓好小课题研究。上期，我校刘春兰老师组织的小课题获得县级一等奖，本期，老师们开展小课题研究的热情很高，学校还专门请教研室曾植英主任来校进行课题研究专题讲座，学校也抽出时间召开了课题小组成员的会议。通过晒选，共有5个小课题获得县教研室通过。 　　6、承担了两项大型教研活动。一是城区片小学音乐、美术学科联组活动；二是“国培项目----湘南学院送培到县培训活动”，这两项活动，学校高度重视，召开了专门的调度会议，做好了精心安排，使两项活动取得圆满成功。 　　7、青年教师素养大赛。上期，教研室组织了35岁以下青年教师素养大赛。通过开展说课、上课、基本功或特长展示等方式，综合考察我校青年教师的综合素养，也是对青年教师综合能力的一次大检阅。 　　六、以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动的开展。 　　学校严格执行《郴州市中小学日常管理手册》的要求，严把教学常规“四关”： 　　1、备课关——要求每位教师备教学目标、重难点、教学方法，并注重课中、课后反思，及时捕捉教学中的成败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。 　　2、课堂教学关——要求每位教师在课堂教学中，倡导以学生为主体的自主、合作、探究等教学方法，坚持面向全体，少搞花架子。 　　3、严把作业批改关——作业批改要求及时、认真批改，抓实学生错题订正。 　　4、辅导关——坚持“抓两头促中间”，加强对学困生和特长生的指导工作。 　　为抓好教学常规工作，教研室根据《郴州市中小学日常管理手册》，制定了详细的量化细则，学校对常规工作严格执行“一月一查一通报”制。每期学校进行校本教研工作检查四次（一月一次），每次都有详细记载、量化分数，并在教师例会中总结通报，从这几次检查看，我校教师在常规方面是认真的，没有出现有不完成或达不到要求的现象。 　　七、加强了对学校骨干教师和学科带头人的培养工作。 　　在校级公开课上，我校特别注意“新秀献技”、“优课”的教学展示活动，让骨干教师在教研教改活动中真正起到“领头羊”的示范引领作用。一批批老师在这样的活动中不断得到锻炼而成为教学能手，如刘印、沈佳佳、钟江兰、范信发、易芬、刘丽芬、吕华娟、陈乃华、谭洁等。 　　总之，我校的教研教改活动突出了一个“实”字：讲究实际，坚决不搞花架子；讲究实在，坚决围绕教育教学出发；讲究实效，力求对老师有帮助。一年以来，我校教研工作紧张有序，效果明显，在各种检查中都得到领导们的好评。在今后的工作中，我们将继续努力，力求在教研教改方面有更高的突破。 【篇二】 　　我叫xx，是我们xx实验学校一名普通而又平凡的教师，参加教育工作10年来，在教育教学中我却不甘心平庸。一直以来，我都坚信学习能使我进步，教科研能使我成长。下面，我就将自己在教科研方面的工作做一下总结： 　　一、让课题研究引领教科研 　　我全权负责学校的课题工作，积极运筹教科研工作，力求做实做真做好。20xx年市教育局开展了“优质教学理论研究与实践”的三年课题研究规划，我校申请了四个子课题，在统筹全校课题研究的同时，我还主持了《后进生转化与管理研究》的课题研究，自从我们的课题被立项以来，我就与课题组成员进行了课题具体研究实施方案的探讨，并组织定期召开全体课题组成员会议，合理分配每位成员在课题研究中应承担的任务，制订了详细的研究计划，全面着手进行课题的研究工作。 　　在整个课题的研究过程中，我具体负责课题的立项申请，方案的制定，课题的研究，课题的结题等工作。在引导老师们从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着。教育教学中，我善于发现问题；课题实验中，我大胆进行推测；教育实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的课题研讨会中，我都会思考很多问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。 　　为了更加出色的完成教育科研的任务，我不断地加强自己的学习，在学习中，我融入了网络研修这个大的平台，在我积极进行网络研修过程中，我还努力地引导学校的教师，也走上网络研修这条路。在我的引导下，已经有很多教师，开始在博客上撰写博文，与其他教师进行经验交流、学习与探讨。 　　历时三年的潜心研究，我们的研究课题已经顺利结题。基本形成符合我校实际的“高效课堂的规划与实施”理论，并构建了新授课、讲评课、复习课的教学模式，有效提高了课堂教学效率，近几年年我校教学成绩斐然就是的例证。 　　二、让教科研为课堂教学添彩 　　教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题。作为一名坚持在一线的业务领导并兼任课教师，我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，也只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习；回校后，并组织老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学和自己学校教师的教学能够逐渐跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要。 　　三、让教科研激发思维的火花 　　在教学中，我始终坚持勤思、善问、好学。我利用课余的时间，对自己每一次成功与失误进行了反思与整理。积极地撰写教科研论文，对教科研进行深刻地反思，对先进的经验进行总结推广。 　　我校的优质教学研究通讯自创刊以来由我主编，并多次受到市教科所领导的表扬，我撰写的《初中地理多媒体教学的误区及对策》，《谈地理教学与历史知识的联系》，《素质教育呼唤魅力教师》，《给学生被苹果砸的机会》，《教师的职责》，《做勇敢的教育实践者》先后发表于校刊，引起老师们的广泛反响。 　　20xx年我所写的《运用多媒体优化地理教学》在XX省教育科学研究所论文评选中荣获二等奖；20xx年我的专题报告《优质教学的反思与实践》被推荐发表于我市《优质教学研究通讯》第三期；20xx年我撰写的《当前班主任工作存在的问题与解决策略》荣获XX省教科所论文评选一等奖，该论文并发表与中央教科所课程教育研究中心主办刊物《素质教育论坛》。20xx年我根据农村教育实际撰写的《浅析农村学校素质教育的困境》荣获XX省中小学教育科研优秀成果二等奖。不断地学习潜移默化地提升着我的业务素质，20xx年9月我在全市初中教师专业知识地理大赛中，荣获三等奖；20xx年10月我荣获XX市教育科研先进个人；20xx年5月我被评为XX市教学能手。 　　在从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着。在今后教科研的道路上，我将继续探索和追求

三年级语文教师工作总结5篇 教师要培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 下面是我为大家整理的关于三年级语文教师工作总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 三年级语文教师工作总结1 本学期，我担任三年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养本事的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的本事。此外，注重鼓励后进生，供给更多的机会给他们，使他们也能取得提高，产生浓厚的学习兴趣。此刻本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。 二、经过多途径培养学生各种本事与习惯，促进学生的全面发展。 (一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习进取分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小教师"领读，培养学生的组织本事，又培养学生的朗读本事。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导本事都得到了锻炼。 (二)经过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作本事。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累很多的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每一天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作本事也有了比较明显的提高。 三、加强写字指导，提高学生的写字本事。 三年级的写字教学往往被教师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。 本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。在街道写字比赛中获一等奖。 四、进取参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我进取参加各级各类组织的教研活动，认真撰写了教学反思。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。 由于自身的本事有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 三年级语文教师工作总结2 时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自我的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本事，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 (一)注意新课导入新颖。 “兴趣是的教师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不一样的课型，设计不一样的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 (二)培养进取探究习惯，发展求异思维本事。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识本事、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不一样的见解，对有分歧的问题进行辩论。经过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自我对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供给了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 三、加强学生的习作水平。 (一)激发学生对生活的热爱。 生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉。文章是客观生活的反映，这种反映是以人的心理为中介的，对小学生来说，则主要是内心世界的种种心理表象。表象在小学生作文中起着巨大的作用。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象。 儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高，就越利于加工，思维就越活跃，就越具有创造性，也就越有可能写出资料真实、形象具体的好文章。所以笔者首先要做的是，教学生学会去“爱”。爱山，爱水，爱名胜古迹;爱父母，爱教师，爱周围的人;爱植物，爱动物，爱小物件;爱看书，爱收集，爱手工制作;还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等……正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑中储存的东西更多了，他们会随笔写下精彩段落。 (二)作文训练形式的多样化。 1、扩大阅读面，注重知识积累，培养学生主动收集信息、处理信息的本事。 2、口头作文与即兴作文的训练合指导。 3、作文应用与实际应用结合起来加以训练。 4、自评自改与互判互评也是作文训练的有效方法。 5、平时一周两次日记，把自我的所思所想记录下来。 这多种多样、别致、趣味的训练形式，不仅仅使学生在兴趣中写作，在写作中尽兴，并且把作文与生活，作文与活动，作文与实际应用紧密结合，提高了作文的综合本事。 本学期我虽然尽了自我的职责合本事去完成了教学工作任务，也取得了必须的成绩，但还有许多问题等待解决，今后我将继续加倍地努力工作，努力全面提高学生的语文素质。 三年级语文教师工作总结3 在师生的共同努力下，本学期三(7)班的语文教学工作_地结束了。这个学期，是一个繁忙的充实的学期。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生个体差异，保护学生的自尊心，课堂上发扬教学_，因材施教，使每位学生学有所得，不断提高，因而能顺利地完成教育教学任务。 1、提高教学质量，抓课堂质量。 利用假期认真钻研教材，广阅资料，深入文本，写好教学预案;考虑教法，解决如何把知识传授给学生，包括如何处理教材、如何安排每节课师生的活动等。充分的准备使得我在开学初的年级说课中获得第一名。 2、课中组织好课堂教学，关注全体学生，注重中下等生的课堂参与，提高课堂时效性。课后及时反思。总结经验，查找不足。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。三年级的学生属于由低学段向高学段过渡的时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，有个别学生常常不能按时完成作业，编造种种借口逃避，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，我经常找他们谈心，掌握其思想动态，并积极与家长取得联系，共同商量对策，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。 4、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心请教教学方法，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。本学期参与区教育局组织的语文教师基本功大赛，受益匪浅。 5、参与教研，做好教研组工作。 本学期担任三年级语文组组长工作，我积极探索，配合学校工作，组内活动有声有色，受到领导好评，组内教师的支持。 总之，在本学期的语文教学工作中，我都力争严格要求自己，并能做到为人师表，与人为善，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的蓬勃与发展奉献自己的绵薄之力。 三年级语文教师工作总结4 本学期我担任三年级语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下： 一、培养良好的学习习惯。 如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个_平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。 二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。 三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。 第四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 当然，教学中还存在很多不足，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学期的进一步努力，相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。 我与学校同呼吸，共命运，积极为创建优秀年级组出谋划策，为学校贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好基础。 1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实心系奥运，做文明学生的主题教育，在观察、分析学生情况后，确立了踏实学习、专心做事、友善交往的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学期结合爱的主题教育，推出了爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养班级的主题教育活动。 2、积极参加活动，培养孩子的责任感。 教学工作：教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上答案不，交流更重要。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。 加强研究：本学期，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。 总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由要我学"转化为我要学、我爱学。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 三年级语文教师工作总结5 紧张的一学期结束了，我_地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年(1)班语文、教学工作和班主任工作。三年(1)班共有学生67人，其中_35人，男生32人。从学生的学习状况来看处于大部分学生还不错，差等学生只占据15%左右;特差的占8%。通过这一学期的努力，从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，现将本学期的工作做如下总结： 一、在思想政治工作方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。 加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。关爱学生，无私奉献。在工作中，我特别注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生做到关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，爱得有方，严得有度。特别是对后进生，我极力发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中做到了有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好了本职工作。同时还加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 二、在个人教学工作方面，不断学习，不断充实和完善自己。 教师肩负着教书育人的双重任务，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，努力提高教学水平，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，做到了与时俱进。 为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，这学期我注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，做到课前再备课，备教材、备学生，课前的准备工作做到了及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。 三、班主任工作方面 (一)认真做好了劳动、卫生和安全教育。 1、要求学生积极参加家庭和学校中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全 由于我和全班同学的努力，本学期基本上每星期都能获得学校的卫生或纪律流动红旗，没有发生一次不安全的事故。 (二)事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到，毕竟是三年级学生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。本学期我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。(包括我还教育学生学会保护自己，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者动它等;珍爱生命，不能随便_等)对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。 (三)定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。 本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如班干部的管理能力还有待提高，还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩还有待进一步加强提高。 本学期我尽了自己的责任和能力去完成了教育教学工作任务，取得了一定的成绩，但缺点和不足在所难免，今后我将继续加倍地努力工作。

少先队队员工作总结篇1 本学期我校少先队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，少先队按计划开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进,让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，取到了较好的效果。现将本学期少先队工作作以下总结： 一、少先队的管理制度——切实抓好队员思想教育 1、作为学校的的一个核心组织，具有举足轻重的地位，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队是首要问题。所以大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为飘扬在胸前的红领巾增光添彩。 2、有了制度还得实施，每天各班戴红领巾的情况，还有每天各班的卫生及纪律。每周一举行升旗仪式，周五举行降旗仪式。让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。 二、开展主题班会教育，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观 1、让队员了解礼仪的重要性。让队员从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。 2、教育学生远离毒品，珍爱生命。 3、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报在学生中灌输安全知识，定期召开主题班会，杜绝不安全事故发生。 三、开展丰富多彩的少大队活动 为了丰富学生的校园生活，给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。 1.结合“3.5雷锋日” “3.8妇女节”“母亲节”开展了“感恩教育”活动，让学生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友爱同学，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了 感恩之心，能够使学生对父母、老师、同学心存感恩，能够感恩帮助过自己的人。 2.结合“植树节”在全校开展环境保护系列教育活动，让我们的校园环境得到了很大的改善，同学们为自己营造了一个干净舒适的校园环境。 3.6月1日我校师生欢聚一堂，隆重而热烈的开展了庆六一活动。本次活动内容丰富多彩，精彩纷呈，有古诗诵读展演、舞蹈、啦啦操等。我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自己节日的热烈庆祝。 四、存在不足和反思 本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面： 1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。 2、少先队礼仪有些不规范，比如，队会议程不规范等。 3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。 针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶! 少先队队员工作总结篇2 本学期，我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，从而为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务。 一学期来，大队部着重做好了以下几项工作： 一、狠抓行为规范养成教育 本学期一开始，大队部就开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。 首先，大队部开展“四项竞赛”活动。大队部根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定四项竞赛的内容为：仪表、文明言行、卫生、两操，每块都有具体的实施办法。评比为一天一检查，一周一评比，双周一小结。评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。分高、低段各取总分前六、五名为优秀中队。评为优秀中队的在班主任考核时，一次加2分，依此类推。 同时，完善“班级”———“学校”———“大队部”三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。班内组织班级值日岗，开展经常性的自检工作，学校红领巾监督岗由值周班级轮流负责检查。此外，大队部再抽调人员加强四项竞赛检查力量，负责全校的四项竞赛检查工作。检查要做到扣分与激励并举，要对四项竞赛中表现突出的事迹，通过红领巾电视台等阵地，及时、快速地进行表扬。在平时，加强例 会制度，加强对四项竞赛检查人员的培训，每周一中午12：00在电脑室集中，内容有反馈分数、情况说明等。 “四项竞赛”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。有了班主任的管理与班级的一系列相应措施的监督。在管理与被管理中，学生的民主意识得到增强，因而焕发出管理的积极性和对班级的责任感，最终，使学生的行为规范得到了加强。于是，校园比以往整洁了；队员行为比以前规范了；中队比以往有活力了，更温馨了。 二、开展系列教育活动 这学期，大队部开展了各种各样的教育活动，丰富了学生的生活，主要有以下几方面的活动。 1、日常工作 如行为规范教育、四项竞赛检查及展示、大队委员培训。其中班报一个月更新一次。班报9月份的主题是新学期寄语，10月份的主题为庆祝国庆，11月份的主题为家校联系，12月份的主题为学习园地，1月份的主题为迎新年。每一期的板报都成为了校园和各个班级对外的一个窗口，成了一道美丽的风景线。 2、校级竞赛 为了丰富校园生活，为了创设优美的校园环境，提升整个校园的学习氛围，体现教室春风化雨、潜移默化的教育功能，同时，在活动中培养学生的创造能力以及保持环境卫生的意识，大队部开展了校黑板报比赛以及教室环境创设比赛。教室布置包括：学风、教风的张贴；布告栏（包括作息时间表、值日表、课程表、各类规章制度等）、卫生角、班队角、学习园地、墙面张贴（格言等）、黑板布置、低年级的竞赛角，以及各班根据自己的实际情况，创设的生活角、图书角、心愿角等各种温馨角。 同时，为了促进校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，发展学生的个性。大队部开展了“‘迎元旦"诗歌朗诵比赛”。此次活动，一至三年级以“快快乐乐迎新年”为主题；四至六年级以“纪念抗日战争胜利71周年，歌颂英烈”为主题。选择抒情、内容积极向上，有助于促进学生身心健康发展的诗歌为朗诵比赛内容。每一次活动都得到了班主任的重视，取得了良好的效果。 3、教育活动 包括：大队委员竞选；入队仪式；交通安全知识竞赛；在“十一前夕”观看交通安全教育录像；观看德育教育录像；开展了几次讲座，内容包括：（1）校园安全教育（2）禽流感预防（3）法制教育；感恩父母书信活动；新一届鼓号队员选拔与培训等等。 下学期，大队部将继续努力，以“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”理念为指导，发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。 少先队队员工作总结篇3 一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： 1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质 本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。 1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯 本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。 2、坚持两课两操，增强学生体质。 积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。 3、做好校园xx防工作。 本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。 4、保证热水供应。 为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。 三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识 众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训 和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。 四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。 总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！ 少先队队员工作总结篇4 一、深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”活动，切实加强了少年儿童思想道德教育。 全州各级少先队组织把少年儿童思想道德教育放在首位，把体验教育作为加强少年儿童思想道德教育的基本途径，认真实施《关于加强少年儿童思想道德教育深入开展体验教育的实施意见》，努力把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机地衔接起来。库尔勒市、和硕县、轮台县举办《公民道德建设实施纲要知识竞赛、演讲竞赛》，通过比赛，使少年儿童要切实带头讲道德，养成良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以实际行动从小事做起，从我做起。库尔勒市二小开展“公民道德建设” 宣传签字仪式，使广大学生时刻牢记在全校师生面前所做的承诺，在今后的学习生活规范自己的行为，在校做合格的学生，长大做合格公民，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和加强学生行为规范。 体验教育成为少先队教育的有效形式。全州各级少先队组织及时把握住这一大好契机，通过开展丰富多彩的体验实践活动，组织少年儿童以自己的身份和视角、他人的身份和视角及扮演不同的角色或进入设定的事件和情景中等丰富多彩的形式，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中进行道德认知，形成道德态度，锻炼道德能力，培养道德习惯；围绕正确认识人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个关系，带领少年儿童通过实践获取感悟，明白道理，培养本领，使教育要求和目标有效地内化为少年儿童的心理品格。库尔勒市、焉耆县、和静县等开展了以“新世纪，我能行”为主题的体验教育活动，使各级少先队体验教育推向一个新的高潮，体验教育已经成为新时期少先队开展思想道德教育和素质教育的有力抓手和重要形式。 各级少先队组织紧紧抓住建团80周年、少先队建队53周年和喜庆党的十六大胜利召开等有利契机，以歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂改革开放为基本主题，开展了丰富多彩的爱国主义教育活动。各级少先队组织广泛开展“从小学英雄、永远跟党走”、“寻访优秀共青团员足迹”等活动，使队员了解中国共青团80年的光辉历程，了解各个时期涌现出来的优秀团员先进事迹，加强了少先队员的党史团史教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育。开展““争当文明小使者”等活动，使少年儿童在亲身实践体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。 二、围绕贯彻体验教育思想，推动少先队工作的整体进展。 1、结合体验教育，注重体验环节，深入开展雏鹰争章活动。全州各级少先队组织用体验教育的思想指导雏鹰争章活动的开展，努力强化少先队员参加“雏鹰行动”时的体验环节，把体验教育与雏鹰争章活动结合起来，引导少先队员在争获雏鹰奖章的实践体验中得到更为丰富、更为深刻的思想体会，使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。如：和静县少工委一是抓“环节感受”即强调队员在定章、争章、考章和颁章各个环节中获得真实感受；二是抓“内心感悟”即放手让人员自己策划、组织和实施争章项目，鼓励他们在一个个具体问题的实际解决中去完成内心的体验和感悟。 2、全州各族少先队员深入开展“城乡少年手拉手助学”、“手拉手红领巾助残献爱心”、“手拉手情系贫困小伙伴”等 主题教育 活动。如和静县少先队组织已建立52个手拉手联谊校，“手拉手红领巾助残献爱心”活动捐款7000余元。库尔勒市五中和和硕县乌什塔拉乡中心小学举行了“手拉手”共建公约签字仪式，开展了教学研讨、捐资助学、民族团结等形式多样的共建活动，建立了互帮共建，坦诚相待的伙伴关系。 三、加强基层少先队组织和两支队伍建设。 1、辅导员是少先队教育的主力军，努力提高辅导员的理论素养有利于少先队事业的健康发展。全州各级少先队组织不断加强对辅导员的培训，使培训体系逐步健全，辅导员队伍整体业务水平得到进一步提高。8月份，州少工委组织各县（市）66名辅导员 到哈什参加培训，通过培训使辅导员进一步更新观念，切实提高对体验教育思想的认识，抓住体验教育的本质特征，增强实施体验教育的自觉性，提高辅导员的责任感和事业心。和静、若羌、和硕县举办了多次辅导员培训班，加强了辅导员的业务培训，使辅导员尽快适应环境，进入角色。 2、根据《共青团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职工作的通知》要求，各级少先队组织对队干部的业务知识、基础课程、技能课程、实践课程进行了培训，并对日常工作、组织工作给予了指导，为队干部承担队的工作做好良好的心理准备和上岗任职的能力准备，增强了队干部的自信心，提高了队干部的工作能力。各县（市）少先队组织建立了对队干部任职制度，充分发扬队的生活民主化，在队干部任职上实行多岗位的轮换制，强调能力的竞选制，发挥特长的任命制度等，强化队干部的能力培养和综合素质的提高，有效地发挥队干部的作用。 3、农村少先队工作更加扎实。各县（市）少先队组织进一步健全农村基层少先队组织，以服务的手段加强和促进农村少先队组织的基础建设，逐步建立与农村经济社会发展相适应的农村少先队工作运行机制，促进农村少先队组织的活跃。从提高思想认识、制订具体措施入手，广泛开展“争当科技小能手”、“争当文明小使者”活动为载体，带领农村少年儿童积极参与科技兴农的实践，倡导文明新风，培养他们热爱劳动、热爱生活、热爱科学、热爱农村的品质，使他们学会用自己的双手创造美好生活的本领，从而给农村少先队工作注入生机和活力。如和静县结合农牧区，开展具有和静特色的少先队活动，充分发挥少先队组织自身优势，立足“农”、“牧”二字，先后开展了小实验、小种植、小发明、小制作、小菜园、小果园等一系列科技实验活动，形成了人人学科学、用科学的良好氛围。 4、各级少先队组织围绕开展体验教育， 探索适合社区少先队特点的体验教育形式和方法，引导广大少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动，倡导文明生活，形成良好风尚，促进社区精神文明建设。各级少先队组织在学校、社区、家庭为队员确定若干进行体验的小岗位，引导他们进行角色体验。如库尔勒市、和静县开展“关心小区建设”活动，成立环保小卫士、卫生监督岗、安全防犯等；开展与农牧区小朋友“心连心”活动，社区少先队员与农牧区小朋友之间结成对子，学习上帮助、生活上关心、思想上交流。 少先队队员工作总结篇5 本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，工作总结如下： 一、坚持德育为首，培养队员品德。 本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。 二、发挥教育合力，抓好学生常规。 习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。 三、积极开展活动，增强育人效果。 （一）班队教育活动 各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。 （二）主题教育活动开展建队节xx周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队xx周年教育活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。 1、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。 2、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合知识抢答赛”，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范能力。 3、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型h1n1流感知识的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认真防范甲型h1n1流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。 4、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了的法律知识。 5、组织三至六年级的队员参加课外科技活动，还建立了红领巾气象站，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学，爱科学，用科学，培养了队员的实践能力和创新能力。 6、组织优秀少先队员参加送新兵活动并为新兵献花。同时也是对学生进行参军光荣的教育。 7、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素质。

1、通用型：不知不觉间，来到xx公司已经有3年时间了，在工作中，经历了很多酸甜苦辣认识了许多良师益友，获得了很多经验教训，感谢领导给了我成长的空间，勇气和信心。 2、在这几年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在着诸多不足，回顾过去的一年，现将工作总结如下。 3、班主任老师：过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习，工作等方面都取得了较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报。 4、大学学生会：日子如同白驹过隙，回首间，一年的学生会生活匆匆消逝，循着记忆的流河，我开始追思着历程的点滴，激动过，开心过，也迷茫过，痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富，以下是一年来我的个人工作总结报告。

总结 与计划是相辅相成的，要以 工作计划 为依据，订计划总是在总结 经验 的基础上进行的。下面是我为大家整理的 个人 工作总结 正确格式，仅供参考，更多个人工作总结正确格式点击“ 个人总结 ”查看。 个人工作总结正确格式1 第一周的工作已经顺利结束，从一周的运行情况看，幼儿园各项工作开局良好。现将开学工作总结如下： 一、精心安排，确保开学工作有序进行 8月30日上午，学校召开了班子会。对本学期的各项工作进行了精心的部署。 8月31日下午，学校召开全体教师会。对开学初的工作及开学报到注册工作进行了精心的部署，明确了各教师的工作任务。 9月1日学校严格按照上级收费政策，公开收费项目，大多数班主任、副班主任按时组织学生报到注册，各班的报名工作井然有序;发放课本、作业本、清洁工具、校园巡查的教师始终坚守工作岗位，保障了开学报到工作的有序顺利进行。 教师节 当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在KTV房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐… 9月2日，按正式按课表上课，教导处对教案进行审签，早晨组织本学期第一次升旗仪式，李校长做了新学期动员讲话，对全体师生提出新的希望。 二、召开年级组长、教研组长工作会 为了充分发挥教研组长和年级组长在 教育 教学工作中的引领作用，全面提升教育教学质量，上周四晚召开了年级组长、教研组长会议。学校校领导、年级组长、教研组长参加了会议。会上，杨主任、姚主任分别明确了教研组长、年级组长的职责，李校长围绕本学期学校的工作重点对教研组长、年级组长的工作提出了具体要求，希望两组组长当好教学、教研活动的组织者、常规管理的监督者、认真落实学校的办学理念和工作重点，确保学校工作目标的实现。 本次会议使教研组长和年级组长进一步明确了新学期的工作重点和方向，对学校全面强化教育教学管理起到了积极的促进作用。 亮点： 1、班主任能按时下班，坚持跟操、操后训话制度。 2、通过学校检查和领导深入课堂听课情况看，上周教学秩序井然有序，各任课教师能按时到岗，教学准备充分， 教学 方法 灵活，课堂教学秩序良好，教学效果好;学生能准时上课，认真听讲，课堂气氛活跃。 3、本周安全值班、路队护送人员能按时到岗、认真履行职责。 4、绝大部分同学都能遵守学校制度按时到校，认真晨读。 个人工作总结正确格式2 第四周，孩子们开始正式上课了，回顾早先情绪稳定期，孩子倾听的习惯已经养成，大部分幼儿能保持10到15分钟时间的安静，举手回答的孩子也很多。期待着孩子们能在上课的过程中不断提高学习的热情。本周的活动分别是社会《 魔术 师来了》、美术《魔术师的神笔》、语言《阿文的小毯子》、体育《学习新操》、社会《拍个好笑的你》、手工《星星挂饰》，因为中秋放假的关系，活动的顺序有所改变，现将活动进行简要回顾。 首先是社会活动《魔术师来了》。在活动中，孩子们被老师的魔术盒深深吸引了，当老师的手从魔术盒里变出一件件小玩具时，孩子们目不转睛地看着老师。一开始还有哭闹的孩子，渐渐地，都被魔术盒的神奇吸引啦。玩具是变出来很多，但玩具的数量不够孩子们玩，另外孩子也想自己来摸一摸。于是，我请来了孩子，到魔术盒里找。小班的.孩子很可爱，请到的孩子胆子大一点，一下就把手伸进魔术盒找有趣的东西，有些孩子把头凑过去，往魔术盒里张望，有的还不敢往里边找。在一个小朋友变的时候，其他的孩子也跟着或特别兴奋，或特别紧张。因为不能请到所有的孩子，个别孩子慢慢注意力分散了。 为了再一次把孩子们的兴趣激发起来，也结合孩子们的数学学习，我适时地变出了一些小动物的图片，贴在黑板上，让幼儿数一数认一认，把社会活动和数学活动有机结合起来。这下，孩子们都参与到活动中来，很多孩子数学认知能力强，数得快，个别孩子则数得比较慢。第二次，我将变出的动物小图片反面贴在黑板上，让孩子们自己来猜是谁。你可别小瞧孩子了，第一次认识动物之后，第二次孩子们都能猜出来，有时，我故意说“肯定是小鸭……”，孩子们犹豫了一下，又马上肯定地说出答案，每每猜中，孩子的情绪就特别激动。 我很高兴，我的及时调整，让孩子们的注意力又一次集中起来。孩子们已经不满足从魔术盒里摸出什么东西，而是关注了动物的多少，动物的形状，也包括了动物的排队，我还采用了优秀方法，创造了小动物上幼儿园的情境，这样孩子们又一次投入活动中。 我知道小班的孩子注意力会受很多外界因素的影响，总会出现很多的不确定性，如果教师能够多关注幼儿，根据活动内容，进行适当地调整和生成，或许孩子将又一次产生学习的兴趣。其实，在活动中，在这么长时间和孩子的接触中，我能深刻地感受到孩子学习的热情，对各种新的信息的好奇和求知。但从我个人的角度来说，我还要适当地进行改变，因为看到孩子的学习积极性很高，我就会不断向他们传授新的信息，我知道孩子们也有一个极端，以后的活动中有必要“见好就收“，以让孩子对我保持兴趣。 个人工作总结正确格式3 时间匆匆而过，一转眼开学一周啦!在这一周当中我们幼儿教师可以说是身心疲惫，但更是收获满满。这一周有辛酸更有快乐：辛酸的是，当我们从家长手中接过一张张稚嫩的小脸，听到他们哀怜着说“老师我想妈妈”“老师我想回家”……快乐的是，当我们看到孩子由哭着不愿意上幼儿园，到现在从校门口自己背着小书包，边跑边喊着“老师好”冲向幼儿园;看到他们瞪着小眼睛张着小嘴巴听老师讲 故事 ;看到他们当老师问：谁是自己起床、穿衣、吃饭，他们高高地举起的小手……老师们怎能不为小不点们翘起大拇指呢?同时，我们更感谢家长这一周对我们工作大力地支持与配合。下面是我们将这一周的工作情况总结如下： 一、防疫保健工作 1、每天进行晨午检，室内上下午消毒，孩子们每天佩戴口罩，勤洗手。 2、每天保证两小时室外活动，提高抵抗力。 3、自理能力的教育培养。 二、教育教学工作 (一)常规教育 1、进行坐姿、如厕、洗手、排队、离园的常规训练。 2、要礼貌待人，室内外不要大声喊叫。室内不乱走动，室外不追逐打闹。 (二)语言能力培养 1、识字：“口”、“大”时，通过儿歌形式记住，口头组成增加词汇量。 2、儿歌《坐姿歌》、《安静歌》，古诗《草》等编排成手势舞的形式，在游戏中学。 3、绘本讲了《好朋友》、《我的妈妈》、《我的爸爸》《大卫上学去》。在老师边读边讲，孩子们边听边看中既能让他们喜欢上书籍和阅读，培养前阅读能力，也对他们进行了情感教育。 (三)情感态度的培养 1、入园初期，鼓励孩子们交朋友，相互帮助，合作分享。 2、利用教师节进行尊师重道的教育。手势舞：《老师本领大》，涂鸦画画：《老师》、给老师做 贺卡 等形式对孩子进行教育。 (四)实践动手能力的培养 孩子们都喜欢小动物，我们从他们的喜好出发，教孩子们 折纸 ：《兔子》，这一实践活动，既培养孩子的倾听能力、动手操作能力、观察力也培养了对小动物的热爱。 (五)艺术兴趣的培养 涂鸦画《小白兔》《老师》;手势舞《老师本领大》;舞蹈《你笑起来真好看》，给孩子们创造多个展示自己的机会，逐步提高孩子们表现的技能和能力。 三、家园共育工作 1、发布《入园须知》。入园初期为了保证孩子们顺利适应园内的生活，保证我们教育工作的顺利开展，孩子们快乐，健康成长，我们发布了《入园须知》。 2、发布《班级公约》。为大家更好地交流和分享好的育儿资源，创建班级微信群，为共同创建健康、和谐、充满正能量的交流平台，发布《班级公约》。 3、分享《家园共育——缓解分离焦虑》。分离焦虑是初入园孩子的必经阶段，为了让家长能对症下药，让孩子更快更好的度过这一时期，分享了此美篇。 4、创建《家园联系栏》这一新平台，我们每天上传大量孩子的园内活动影像，让家长掌握孩子园内的动态。我们又推出一项新的活动：每日打卡，以此激励孩子养成好的生活习惯和学习习惯。 5、亲子活动。自制《教师节贺卡》。目的是进行尊师重道教育以及进一步培养亲子关系和孩子的责任感。 这是我们幼儿教师一周的工作情况，有努力就会有回报：我们看到了孩子的成长变化，我们得到了部分家长的认可，这就是我们幼儿教师的幸福。以后我们会更用心地去聆听孩子的心声，更虚心地接纳他人的意见和建议，期待我们有更大的进步空间。 个人工作总结正确格式4 光阴荏苒，大一结束了。这个学期以来，在团委、学生会主席团的带领和各位学长学姐的指导下，我成长为人文学院团委、学生会宣传部的一员，对此我十分感谢主席团和各位学长学姐的指导和帮助。人文学院有它独特的“人文关怀”，在实际的工作中我也不无时无刻体验到团委、学生会这个大家庭浓浓的温馨，暖暖的关爱。 宣传部的工作有时很繁忙，但我因身为这个服务性的部门的一员而感到骄傲和光荣。我从中体验到的快乐是不言而喻的。虽然每次只是一张小小的海报，虽然没有足够的时间和精力去描摹，但这每一张海报都值得我去珍惜。我知道这种汗水的付出是一种光荣的收获。在工作中互相促进，在竞争中互相帮助。我们宣传部成员的能力在不断提高，我们之间的友谊也在不断深厚。在这一个学期的工作中，我们体会到了“团结友爱”这四个经常挂在嘴边又时常被人忽略的字的重要。 这一个学期以来，学院举办的大小活动我也都作为工作者参加了。虽然只是一份单薄的力量，但我都发自内心去努力完成。由于宣传部独特的职业性质——它具有很强的服务性。因此我们还帮助了其他部门开展了一些活动。我也尝试了很多以前没有接触过的工作，认识了很多同学。在工作中，我十分注重虚心、诚恳地向他人学习。同时对于各级领导、老师、学长学姐、同学在我学工作、生活上的关怀和指导，我要在此表示由衷的感谢。 作为一名大一的新生，我要学习的东西很多：做事要认真，态度要端正，待人要真诚等等，这些我都在各位学长学姐和部门成员的身上看到了。我也努力地向他们学习，希望能在为人文学院团委、学生会做贡献的同时，提升自己的能力素质。 宣传部的工作虽然繁忙，但在部长的分配和成员间的协调下，这样的工作也被我们做得井井有条。 匆忙的一个学期即将落幕，在团委、学生会的工作中，虽然有忙得无暇顾及饮食的时候，虽然有工作学习的双重压力，可我仍觉得开心并充实。有时也有小小的松懈，可一旦看到学长学姐和成员们认真忙碌的身影时，一种身为宣传部干事的责任感顿时让我不敢有丝毫懈怠。 我因身为这样一个充满“人文关怀”，饱含真诚奉献，健康向上的学生会大家庭的一员而感到自豪和满足。今后，我会更努力地为我们的大家庭积极贡献，感谢人文学院团委、学生会的培养。 翻开学生会招新的 演讲稿 ，曾经的激昂陈词，曾经轻扣心弦的字字句句，记忆犹新。我说过，我想插上一双坚强的翅膀;我说过，我想飞得更高。短短一年，匆匆而过，残留的不是遗憾是隐隐的留念。 关于进学生会的初衷，似乎大家都差不多，至于是不是真的被锻炼到了，我郑重地说：是的。曾经说过，学生会宣传部让我挑战不曾想过的事，让我知道没有什么事不可能的。现在我在说，宣传部给予我一种信任，一种让我不得不把任务完成的信任;学生会给予我一种精神，一种让我们、你们、他们凝聚在一起的精神。 半年的工作简单地说就是穿梭在一张张海报，一处处风景中。从会计杯 篮球 赛的序幕到拔河比赛落下的帷幕，我用相机或是手机把它们留下来弥补它在宣传栏上消失的失落。最深刻的便是历经一个星期的忙碌完成的“自强之星”海报被告知要重新返工。习惯了夜深的食堂，习惯了油油的餐桌的我们又开始了一场搏击。后来，在“自强之星”的舞台上，我看到我系选手的精彩，看到他们的自强与坚韧，突然觉得那夜的付出是值得的。 坐在教室里，每当回头望见那深蓝、浅蓝绘成的.墙报，我会想起与班里同学一起画墙报到深夜，好在最后获得院级三等奖，成为我们班的第二张奖状。最然不是的，但在过程中我们学会了合作。墙报的选送是宣传部的工作，而我作为一个小小的评选者，本着公正公平的原则选出精美的墙报，最后在院级比赛中取得佳绩。这些工作充实了我的生活，更提高了我的能力，为以后的工作积累了很多想法，也在一步一步付诸于实践。 在过去一年的学生会活动中，最盛大的，让我为之动容的该是一年一度的 文化 盛典“五四文艺汇演”。时间仿佛就在昨天，那忙碌的身影仿佛就在眼前。想着为了“五四”，我们在短短几个小时内完成的浩大工程，当我们把海报贴在宣传栏上时的满足感，当人们驻足在海报前的自豪感。在人群中，嘶哑的声音，满满的笑容。这是我为“五四”留下的，也是“五四”留给我的。 个人工作总结正确格式5 时光荏苒，我来到宣传部工作已两年半。在各位领导和同仁的帮助和指导下，我从一个新闻宣传的新手逐渐成长为可以独当一面的“熟手”，并渐渐爱上了新闻工作。20____年，我继续在学习中总结，实践中提升，坚持受众至上、内容为王、 渠道 畅通、群众办报等新闻规律，踏踏实实地完成日常工作，总结如下： 一、推进校报改版，发挥深度优势，出版报纸18期 在全媒体形势下，舆情态势和媒体生态更为复杂，我积极适应新形势，主动向兄弟高校学习，参与校报的充分改版，挖掘传统媒体深度报道的优势，增强新闻的感染力，发挥校园主流媒体的作用。全年出版报纸18期，我主要负责了二、三、四版、校对的排版等工作。 二、开展“寻找最美，传递感动”，增强宣传感染力 以师生的“最美”故事为素材，用清新朴实、生动鲜活的语言，讲群众们爱读、爱听、爱看的矿大故事，从而使新闻更贴近实际、贴近群众、贴近生活。 1、亲自撰写“璀璨的明星”的人物通讯10余篇，约6万字。如撰写了《自信有担当的奋进者——记采矿工程专家矿业学院张农教授》《煤岩体水力致裂的领跑者——记国家优秀青年科学基金获得者矿业学院黄炳香教授》《一个创客的机器人梦——访我校计算机学院张宁同学》《从农家女孩到亚洲冠军——记我校体育学院2013级高水平运动班、校大学生定向越野队队员梁嘉敏》、《科研需要一颗“平常心”——访机电学院青年教师李伟》《祖国在我心中重千斤——访离休干部金振环》等。 2、修改学生通讯员撰写的“身边的榜样”、“平凡的感动”等80余篇通讯稿件，约25万字。如修改学生所采写的新生新鲜事的7篇通讯、优秀 毕业 生12篇通讯、“学生欢迎的教师”10篇通讯，五四表彰的每日一星的9篇通讯，第__届半程 马拉松 赛暨首届全国高校半程马拉松赛选手11篇通讯等，使稿件均能达到发表的水平。 3、积极参与科室的新闻策划和深度报道工作。如新生入学、教师节专题、纪念抗日战争胜利七十周年，第__届半程马拉松赛暨首届全国高校半程马拉松赛、“五四表彰”每日一星、青年才俊、毕业生风采，毕业生看专业等约10个专题，围绕学校工作和时事 热点 进行集中采访报道，受到读者一致好评。 4、认真审核新闻网矿大故事、校园文化的稿件。全年审核发布校园文化1740条;审核并发布矿大故事162条。在审核过程中，及时通过QQ与学院负责宣传的指导老师进行联系，极大提高了各学院投稿积极性和命中率。 5、指导大学生传媒中心日常开展工作。一是指导《矿大视窗》编排，出版报纸3期。二是日常写作任务的安排和修改。三是指导举办第__届徐州市大学生__文化节。四是指导开展“寻找身边的抗战老兵”暑期 社会实践 团队。本人也被评为徐州市暑期社会实践先进工作者。五是开展各学院大学生传媒中心评比。 6、做好其他工作。报纸分发、稿费分发、__团管理等日常工作及上级分配的任务。 三、创新工作 继续深化讲好矿大故事，开展寻找最美活动。广泛开展“寻找最美传递感动”活动，扩充讲矿大“好故事”的内容，挖掘出近100个“最美”，形成近40万字的宣传作品。好的宣传作品，要打动自己和读者、要有新闻价值，要有灵感等，这一过程实质是创作、创新的过程。 作品通过校网、校报、微博微信等推出后，点击率均较高，有的甚至高达5000多，得到了很多单位及个人的充分肯定。该活动作为宣传部“创优质服务项目”也在机关_委得到了充分肯定。 不可否认的是，在工作中，我也有一些不足和遗憾。如有时候因写作功底不强，出现通讯作品产出不快的现象，有时候因自我松懈忽略了理论学习和研究。今后将不断努力，希望20____年里能够做出更多的业绩。 个人工作总结正确格式(5篇)相关 文章 ： ★ 个人工作总结格式模板2022(10篇) ★ 个人工作总结格式模板10篇 ★ 2022年度个人工作总结范本【优质5篇】 ★ 2022年终个人总结格式五篇 ★ 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关于小学四年级第一学期班主任工作总结（精选5篇） 　　时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，来为这一年的工作写一份工作总结吧。可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是我帮大家整理的关于小学四年级第一学期班主任工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学四年级第一学期班主任工作总结1 　　学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，“小管家”只有发挥好指挥、引导作用，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的班集体。 　　四年级是形象思维向逻辑思维转换的关键期，也是叛逆初期，是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，因此四年级学生特别需要老师的教育引导。我作为四（1）班的班主任，更有责任和义务去管理好整个班级。根据开学初的计划，我认真地完成各项工作，现已到了学期末，我认为有必要重新审视，总结利弊，以便迎接来年更艰巨的任务。 　　 一、师德建设方面 　　俗话说：有什么样的学生，就有什么样的班风。我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准衡量自己，努力做到：（1）不做有违身份的事，不说有失身份的话；（2）努力钻研业务，利用闲暇时间学习教育类书籍、杂志，提高自己的业务水平；（3）常常反思自己的教学，并积极向有经验的老师请教学习。 　　 二、班级工作 　　班级管理是一项复杂而又琐碎的工作，要管理好54名学生，必须建立起适合本班的班级制度和一个具有号召力和决策力的班干部队伍。我在吸取前人经验的情况下，并结合本班学生的特点，在班级管理上采取了以下措施： 　　1、建立谈心制度。与学生，特别是那些后进生，“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。如开学初，姚柠、杨佳熠两人三天两头地不带作业，并美其名曰“忘带了”，为了避免此类情况的再次发生和不良现象的蔓延，我及时与两位同学的家长取得联系，与家长一同进行思想教育，他们渐渐地在同学的督促和老师的教育下养成了好习惯。 　　2、保持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，另一方面我借助《家校联系册》与他们沟通，把学生在校的一些情况通过小册子及时反馈给家长。这样一来，家校之间没有了距离，做学生的工作也方便了许多。 　　3、抓住小事不放松。如果班上一发生什么事，不管大或小，我都会向班上同学宣传，让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。 　　 三、实践活动 　　为了促进学生德、智、体、美的全面发展，我都会不定时地开展班级实践活动。四月份的辩论会《小学生要不要多看电视》，不仅锻炼了学生的口语表达能力，更让学生从中获取了很多的知识，五月份组织的制作母亲节贺卡和为母亲做一件事的活动，让学生意识到感恩的重要性，七月份的主题班会《暑期生活怎么过》，帮助学生合理安排暑期生活。 　　在这学期里，尽管做了很多的工作，但还有很多不尽人意的地方，我想通过不断地总结，不停地反思，总会日趋完善的。 　　小学四年级第一学期班主任工作总结2 　　班主任是一个班级的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带，班主任工作既是艰巨的，也是光荣的。担任班主任后我才深深体会到当班主任的不容易，大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类的事儿，样样少不了班主任操心。值得庆幸的是，经过一年多全体师生的共同努力，我所带的4年级1班己经形成了“班风正，学风浓，团结友爱、刻苦学习、遵守纪律”的良好局面，已经发展成为一个具有较强凝聚力的集体。细细回顾一学期来工作中的点点滴滴，既有辛苦也充满了乐趣，现将这一学期的班主任工作总结如下： 　　 1、民主选干部 　　开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在竞选中，大部分同学都积极参加了竞选演讲，在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。根据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。民主选举有助于班级管理工作的稳定和发展。 　　 2、全员定班规 　　俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪，一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者，如果班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。在总结我以往班级管理经验的基础上，制定本班各项规章制度时，我首先根据本班实际，草拟方案，再让班干部提出建议，最后在班会上征求全班同学的意见讨论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对49个正处于身心急剧变化中的"性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时刻作出具体的调整，以更好地服务于全班同学，为每个孩子的成长护航。 　　 3、重点抓习惯 　　良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学，学生的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。比如：上课前，提醒学生做好课前准备，注意静息的姿势。在我的课堂上，我还注意训练学生坐的姿势（如：坐椅子二分之一的位置，双脚要平放在地面上等），另外，课本文具摆放要有条理，课堂发言先举手，不能随意打断老师的话。回答问题时声音要响亮、清楚。学生读书的时候，注意拿书的姿势等。 　　我不但在自己的课堂上有意识训练学生良好的习惯，还利用班会、队活动领着学生学习学校规章制度，提醒学生养成良好习惯，并且在课下注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 　　 4、身正育新人 　　孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，一言一行，无形之中都会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象做好表率，潜移默化地影响学生。我努力做到好学上进，不辜负学生。尊重学生，不远离学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。比如，为了给学生营造一个舒适、整洁的学习环境，平时我们非常强调不能随地乱扔纸屑。可对于有些孩子来说，光说教对他们来说起不了多大作用，一转身就忘了。于是，每当看到地上有纸屑，我就轻轻地蹲下身子，捡起纸屑，故意走过孩子的身旁，再把它扔进垃圾桶。慢慢地，一部分学生不仅做到了不乱扔垃圾，而且，看到教室里有纸屑，也能主动捡起来。 　　 5、家校勤沟通 　　作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。但是在这，我也发现并不是所有的家长都是那么明白事理的，有的家长就很不配合学校工作，对于此类家长，我们要妥善处理好，否则很可能会造成恶性循环。 　　 尽管做了以上的这些，但是我班的工作仍然有许多不尽人意的地方： 　　在班级管理过程中，常有自认为不错的点子或措施，但是往往很难坚持到底。有时事情多了、忙了，未能及时处理学生反映的情况，事后再处理时，效果大打折扣。在班级工作中最欣慰的是：改变了一名差生，他是一个很出名的学生，去到哪里就影响到哪里。在教室上课，因为基础差，无心听讲，干扰老师上课。我对他严厉教育，每次出现了问题，我都联系其家长，可他的家长总是对他拳头相向，收效甚微，以至不到万不得已，我都不会找他的家长。后来我改变了方法：给他做那群学困生的组长，每次有一丁点的进步，我就大力地表扬他。这样一来，效果立竿见影，他的学习态度有了很大的改变，每天不仅能够做完作业，（他那组的作业不同于其他同学）而且还很及时地收好他那组的作业。 　　此时，我再奖给他一些学习用品，他更是高兴得不得了。他的学习进步了，纪律也好多了。现在各科任老师都说他在上课的表现好多了。最遗憾的是：培养班干部的力度还不够，那是因为有一次，班干部在劝阻同学不要追逐时，该同学不听，反而大骂班干部多管闲事，那个班干部被气得和他吵起架来。从这里可以看出班干部的定力不够。 　　基于以上的情况，在下学期的工作中，我计划将班级工作更加细化，同时也加强学生管理。让学生在小学生涯的每一个阶段“过的更充实、学的更快乐、笑容更灿烂”。 　　1、注意定时召开班干部会议，培养一批素质过硬的班干部。 　　2、对学生进行多表扬、鼓励，做学生的良师益友。 　　3、发现问题及时解决，把问题消灭在萌芽状态。 　　4、多开展班集体活动，增强班集体的凝聚力。 　　5、教育学生学会欣赏和包容。 　　小学四年级第一学期班主任工作总结3 　　时间飞逝，转眼间我跟四（1）班的孩子们一起享受欢乐，一起分享平淡也有一年了。尽管在这些日子里，有些孩子给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。又一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。接触中段的孩子，让我的生活有所变化，的确有所不同。比起上学期有许多进步的地方： 　　1、上个学期黑板报都是我亲自出的，但这个学期每一期的板报都是学生自己出的。虽然技术水平上有待提高，但我还是很高兴，是时候让他们接手了。我选了几个写字好、画画好的孩子，给她们分配好任务，交代好注意事项，告诉她们主题，给她们资料。每次出板报前，让他们先在纸上设计好，通过审批以后，再出板报。我想先锻炼起来，相信以后会越来越好。 　　2、值日工作，我先排出星期一到星期五管理的组长。每天每个人的具体工作，再由班干部组织监督、检查。晨读，我特定一名语文学习委员先领全班读读课文和词语，再默写词语，错了抄写几遍，这样就能温故而知新。这个项目成为规律了，我觉得很好。 　　3、在孩子们的成绩上，对于一些后进生，我也尽量让他们多学点。其中有3个孩子连50分都考不上，关键是连字都不认识。我就适当地把要求降低，让他们写写词语什么的，作文是能写几句写几句，不过我觉得这也不是长久之计。正好学校有图书，于是每个星期空出一节阅读课，供学生看书，学习别人的长处，补自己的短处。另外鼓励学生写作投稿，取得了小小的收获。 　　4、采用心理战术。上个学期感觉这些孩子还小，说太多的道理他们也不是很能接受，一般我都是说了就叫他们执行，不太解释原因。但这个学期明显发现他们的心理和以前不一样了，所以我采用交流的态度和他们说话。多让孩子们了解我的想法，把我提出要求的原因、利害关系说明白，或者在处理班级问题的时候，不是简单的批评了事，而是开始说理。尤其是即将到四年级，开始有玩电子游戏的倾向，我在班级深入调查，追查犯错的同学，耐心教育，竭力遏止这个苗头，保证班级健康的学风。 　　5、密切配合其他任课老师。我知道小孩子都调皮，也许在班主任老师的课上很规矩，但到了别的老师的课上也许就是闹哄哄的。为了让每位到我班级上课的老师都有好心情，我经常教育孩子们要遵守纪律，比如科学课，我说做实验时要小心；上信息课时，排队要安静，保护好电脑；上体育课要穿好球鞋等等。平时还和主要学科的老师，比如英语、数学，协调好作业、复习的时间，让孩子们不偏科，力求全面发展。 　　6、惦记其他琐碎的事。很多事情，如安全啊、文明礼仪、就餐纪律、升旗纪律等，放学要及时回家等，班级卫生，个人卫生，仪表，标志，公物爱护等，都经常唠叨。遇见学生有病痛的，及时和家长联系，联系不到的，就亲自送去。下雨天，帮学生联系家长来接，很多，不一一列举。我想这都是我应该做的，因为我是他们的班主任，就是应该做到事无巨细。 　　总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。 　　小学四年级第一学期班主任工作总结4 　　本学期，我担任的是四年级的班主任工作。带这个班整整两年了，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这两年来，我们哭过，笑过，成功过，失败过……但一切对我们来说都已不再重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。若谈起班主任的工作，恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作： 　　 一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田 　　著名教育家夏丏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。这一点我深有体会，在工作中，我耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。拿孙雪松来说吧，跟爷爷奶奶生活，父母常年在外打工，爷爷奶奶年纪大没文化，照顾他的生活都很吃力，父母又不常回家看望他。他经常迟到、旷课，课内课外的作业从不按时完成。是个学困生。但他也有优点，他很聪明，上课爱发言，而且总能答到点子上。于是，我抓住他的优点，并从关心他的生活入手，经常与他父母沟通，交流教育方法，劝他父亲多关心孩子，对孩子要有耐心，父亲对他的态度也有所转变，同时，我号召全般同学都来关心他，帮助他。让他感受到家庭般的温暖，渐渐的，他对学习也有了兴趣，各方面都有进步，至今没有掉队。细细想来，在班里许多孩子之中，最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”、“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢？如果此时老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。 　　 二、严于律己，严格管理 　　古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”著名教育家加里宁也说过：“教师仿佛每天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的善于窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比如：每人准备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发现谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前顺手捡拾起来扔进垃圾袋里，或者我亲自擦拭窗台、讲桌、电脑桌等，过了一段时间，我惊喜的发现班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校园里看到垃圾了，学生也能主动捡拾。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生慢慢养成了良好的卫生习惯；再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发现违纪的学生就对其进行教育，并且，我积极引导学生进行有益的课间活动，如：看课外书、画画、我还经常抽时间带他们到操场跳绳做游戏。对屡教不改、自制力差的学生进行个别教育，发现他们的一点进步就及时表扬。这样一来，课间即使老师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四年级的学生了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上，尽管在三年级学生已有了一些学习意识，但经过一个漫长的假期后，平时养成的好习惯也没有了。早晨到校后下位乱走、大吵大叫、或是坐着发呆就是不愿意学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时光被白白浪费掉，而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来认真思考，我决定分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早早到校跟班，带着学生上自习。过一段时间后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分同学能比较投入地完成学习任务，个别同学还是溜号，我及时对其进行教育，令其改正。在全班学生都能在班长的带领下认真上自习后，我并没有满足，而是向他们提出了更高的学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开始，学生主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上郑重其事地对他们点名表扬，并评选他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中逐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐浓厚。 　　 三、善于抓住每一个有利的教育时机，正确引导 　　一个好的班集体是靠师生共同创建的。由于小学阶段学生的年龄和心理特点，同学们的具体意识比较淡泊，班级缺少凝聚力。于是，我留心抓住身边的每一次机会，对大家进行教育如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立“我为人人，人人为我”的思想，再有，本学期学校组织了各种有益的活动，我组织他们积极参加，我在班上对他们那种为集体拼搏奉献的精神进行赞扬。除此之外，我还要求学生树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立学生的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进行思想教育。在班级管理工作中，我本着“多表扬、少批评、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个积极进取、奋发向上的班集体。 　　总体看来，在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如：放学的秩序，间操的秩序不规范，对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地领会到班主任工作看似简单，实践起来却很难。它是一门学问，是一门艺术。不可小看这项工作。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入细致地研究这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。 　　小学四年级第一学期班主任工作总结5 　　又一个学期结束了，本学期，我担任四年级班主任，任教科目主要是四年级语文、五年级英语，一个学期，尽职尽责，无愧于心。 　　 教学工作 　　两个学科，两个年级，自感肩上责任重。且不说从备课、了解学生状况、分析学情、有针对性地辅导，学生学业整体水平均有所提高，单是每天早读两层楼、两个教室地转着辅导，个中滋味，只有我自己心里明白。 　　 班主任工作 　　本学期班主任工作按照学校各项要求认真做，并努力做到能力范围内的最好。 　　本期工作的亮点是每周开启“美丽的眼睛”，让大家把日常自己看到的所有美好的事务（积极参与班级琐碎事务、帮助别人打扫卫生、帮助同学学习等）写成纸条投到“美丽的眼睛”的小箱内，每周班会选派学生代表开启、宣读并给予班级积分奖励，孩子们的积极性很高，各项工作无论大小都有人抢着去做，我这个班主任做得相对比较轻松。 　　学校举行的各项活动，我认真组织、认真训练，学生们在提高的同时，能力也得到了锻炼，增强了集体责任感和集体荣誉感。 　　 学校工作 　　本期主要负责学校的体育、纪律、卫生、博客等。体育方面准备并组织学生参加了镇秋季运动会和区运动会，取得了比较好的成绩，许世豪同学的跳远获区第一名。 　　纪律、卫生是日常工作，每天组织学生检查，发现问题及时通知到相关班主任，始终把解决问题放到第一位。 　　博客是宣传学校的一个窗口，老师们的经验分享、读书分享、教学、生活片段分享及生活感悟都通过精彩的文字呈现出来，我每周统计一次，期末做好总结。 　　虽然工作是持续的，但每个学期结束都有一个停顿休整。“胜者为王，败者为寇”，没有成绩是没有资格谈曾经有多少付出的。所以，现在总结、反思，是为了以后的修正、提高。下学期，努力加油！ ;

个人等通过对过去一个阶段 社会实践 活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度 总结 经验 教训，以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体。以下是我收集整理的小学 四年级数学 教师 工作总结 范文 ，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学四年级数学教师工作总结范文1 本学期，我担任四年级数学的教学工作，本班学生人数多，而且大部分都是男生，调皮的学生比较多，基础知识差，学困生比较多，优生比较少等。根据学生的这些情况，在教学中，本人认真学习教学大纲，参透教材，特别是学校进行“生本”教学后，我坚持用“生本”的课堂形式上课，改变全统的教学摸式，给学生以新意，激发学生的学习热情。在这个学期里，我根据学生的情况，坚持设计前置作业，在课堂里，为了调动学生的积极性，集中学生注意力，启发学生积极思考等，我开展了很多丰富的教学活动。为了提高学生的学习能力与他人合作能力。课堂上用学生自己讨论、交流、汇报的形式上课。把学习的主动权交给学生。让学生成为学习的真正主人。下面是本人对本学期在教学工作中的一些做法的总结： 一、课堂模式的改变。 每学习一个新内容时，我都认真备课，尽量设计丰富多彩的课堂教学，坚持设计前置作业，让学生做到先学，提高课堂教学效率。在课堂上，坚持让学生讨论、汇报的形式上课。学生汇报时，提醒他们声音要响亮、要自信大方、要有礼貌。没有汇报的同学要善于聆听、引导学生进行质疑，及时提出问题。遇到同学们都不懂的问题，引导他们进行小组讨论，小组讨论时，鼓励他们人人参与，做到充分有效。学生自己能解决的问题让他们自己解决。学生解决不了的问题，我才加以引导解决。把学习的主动权交给学生。 二、作业的批改和设置。 作业的设置分两部分：(一)前置作业，以第二天学习的新内容为依据，让学生做到先学。(二)巩固作业，根据学生在课堂上的表现为依据。做到课后巩固。(三)作业的批改。在课堂上当面批改学生的练习，发现问题及时解决。我考虑到四年级学生的年纪比较小，自觉性较差。对学生在作业中出现的错题，我都让他们当面改正，遇到他们不会的题时当面解释，直到他们把问题弄懂。尽量不让他们掉队。 三、课前3分钟的落实。 为了让学生充分利用时间。我根据学生每一段时间的学习内容，进行了课前3分钟的指导。如：学习了“四则运算”后，我要求班长出几道对应的练习给学生做。而在后半学期里，我把课前3分钟改成24点的练习：每天上学前，在课前3分钟由班长抽几道题有学生同学解答。经过指导和同学们的不断练习，同学们慢慢的掌握了解题的 方法 ，最难得的是同学们都喜欢上了24点，他们的学习兴趣很高，而且做的很快。直到学期末，我把24点停下来，同学们都不愿意。经过课前3分钟的实施，同学们的计算能力有了不同程度的提高。 四、每一个知识点过关。 我坚持每学习完一个单元后，都进行小测。在期末复习中，我尝试了用生本的考试方式进行(两评两研)，每一个知识点出一份评研题，同学们做完后，首先小组交流改，遇到都解决不了的问题再由我来解决。然后根据学生的情况进行分析，找出多学生错的题，进行评讲，然后让学生当面把试卷的错题改好。最后让学生仿试卷出一张试卷。我找出的一张复印再测一次。经过不断的评研，同学们对各个知识点都掌握的比较好。 通过一个学期来师生的共同努力。四年级的的大部分同学对数学的知识都掌握的比较好，同学们都非常喜欢上数学课，同学们的分析能力、解题能力有了不同程度的提高。但是，还有个别同学的自觉性不够，还有一部份同学没有完成作业，基础比较差，上课不够认真，期末考试不理想。这些同学还没有养成认真读题的习惯，学生在做题时出现错误等，这些有待以后继续努力。 小学四年级数学教师工作总结范文2 转眼一学期又过去了。今年我任教四(2)班的数学，在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和快乐，懂得了学好数学的重要性。它来源于生活，又应用于生活。它对 儿童 的发展是多么的重要。回想这学期以来的教学工作，总结如下： 一、课程标准走进教师的心，进入课堂 《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估 教育 价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 本每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、 反思 写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 总之，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生兴趣，促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。但是也出现了教学上的许多不足，一部分学生由于农村“ 家庭教育 ”的空缺和儿童特殊的生理特点，学习上就有点困难，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。 小学四年级数学教师工作总结范文3 一学期来，始终坚持热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习 教学方法 与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。承担四年级的数学、科学和 八年级 生物教学任务。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在继续教育的学习上，积极争取学习的机会。本学期共听课13节，在本校上公开课3节。其中四年级的《认识平行四边形》一课得到了听课老师的好评，课题研究揭牌仪式上所上的《质数与合数》一节展示课得到了鹰潭市教育局课研主任、贵溪市教育局教研员以及相关领导极高的评价。并积极认真地完成课题研究前期的一切工作。此外，还利用业余时间认真 学习电脑 知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记和参与教学论坛的讨论。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 虽然我已经不做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。 新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生积极主动地探索，发现解决数学问题的方法，发现数学的规律，教师应该转变角色，成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。 总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。 小学四年级数学教师工作总结范文4 感慨于时光的匆匆。回首自己走过的路，有付出的充实，也有收获的喜悦。小学时代最重要的转折时期——四年级的数学，在自己不断摸索教育教学方法的同时，我的肩上也扛着太多家长、学生的希望及学校领导和老教师们的期盼。一年的磨练，给了我很多。我可以说：我是迈着坚实的步伐走过来的!因为我早已告别刚站上讲台时的羞涩，克服了种种压力，用自己满腔的热忱和科学的态度来从事教学!一串串脚印，一串串收获。 这一路走来，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在课余时间，我认真学习教学理论，并努力与教学实践相结合，形成比较系统的知识结构。课堂上我一直严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。在课堂教学中追求实效，注重学生能力的培养，不断提高他们的分析能力、理解能力，顺利地完成教育教学任务。下面是我在实践中总结的认识： 一、用正确的课堂教学观“武装”自己。 现代教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果”，因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”为了追求课堂的实效性，我认真地学习了关于课堂教学的理论，自己也做了一些思考。课堂教学要有学生主动探索的数学学习环境，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。数学教学是一个师生之间、生生之间交往互动，共同发展的过程。作为教师，要在有限的时间内吃透教材，创造性地使用教材，使得课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究。这样，在课堂上学生就容易成为学习的主人，让他们学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。我在上梯形的认识时，通过让学生用七巧板来拼梯形，使他们在活动中，有机会探索，并有所发现。学生们拼出了个各种不同的梯形，我再让他们在交流中各抒己见，学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，学生在用七巧板拼梯形的学习中积极主动参与整个认知过程，促进了学生的发展。 二、做好充分的课前准备。 我的做法有三点：(1)认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、设计意图都弄清楚，理解教材的结构，知道在哪里需补充资料，在哪里需要有所删减，抓准每课时的重点与难点，掌握知识的逻辑努力做到在课上能运用自如。(2)了解学生原有的知识技能，关注他们的兴趣、需要、方法、习惯。与同年级组老师一起探讨学习新知识在哪里可能出现困难，如何采取相应的预防 措施 。(3)考虑教法，思考如何把自己掌握的知识以学生最易理解的方式传授给他们。在教学中，我总是有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点。 三、时刻注意课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造和谐的课堂气氛。在课堂上，语言简洁明了，克服自己刚教学时罗嗦，重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。合理布置家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，为学生、学校、社会贡献自己的力量。 小学四年级数学教师工作总结范文5 本学期，我继续担任四年级数学教学工作及体育组长工作。在开学初，认真制定了教学计划，并在以后的教学中，严格执行教学计划。同时，我也从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。尽心尽力的辅导，充分利用一切可利用的时间，给学生补课。每次单元测验结束后，都认真对单元测试进行分析，针对学生的实际学习情况，指出不足，提出希望，有效地促进了学生的学习，使一大部分学生，爱学数学，乐学数学，有效地提高了教学质量，圆满地完成了教学任务。在日常教学工作中，我主要做到以下几点： 一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真做好课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。班上的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 六、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种 兴趣 爱好 ，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 七、除了干好数学工作，还要组织好学校的各项体育活动，并能身体力行、及时的完成领导及区里的各项上报工作。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 小学四年级数学教师工作总结范文相关 文章 ： ★ 小学四年级教师个人工作总结范文5篇 ★ 四年级数学教师个人工作总结范文精选 ★ 四年级数学老师个人工作总结范文5篇 ★ 四年级数学教师教学工作总结范文2020最新5篇 ★ 2020四年级数学教师工作总结范文精选 ★ 小学四年级数学教师个人总结范文5篇 ★ 四年级数学教师个人工作总结最新范文 ★ 四年级数学老师工作总结范文精选 ★ 四年级数学老师教学工作总结优秀范文 ★ 四年级数学教师个人教育工作总结范文

【 #活动总结# 导语】教研活动是一种深化教改，是提高教育、教学质量，提高教师与学生素质的有效方式。以下是 无 整理的教研活动总结300字，欢迎阅读！ 1.教研活动总结300字 　　一学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下： 　　1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会，加强政治和业务学习。 　　2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。 　　3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。 　 2.教研活动总结300字 　　根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法，然后由一人执笔写出教案，这样即节省了时间，又充分实现资源共享。 　　根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及老师们的打分。 　　多方面进行幼儿评估，提高教学质量。本期期中我们进行了一次英语和早期阅读的调研。小五、小三、中四、中三、大四、大二、大三班的英语成绩不错，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大三班的早期阅读成绩不错。期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们掌握的相当好。 　　 3.教研活动总结300字 　　本年度，我校把教研教改作为一项重要工作来抓，学校教研室根据上级文件精神，紧紧围绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂”这一中心，规范课堂结构，优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动，力求转变广大教师教学观念，努力开创我校教研教改工作新局面，从本年度来看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。 　　本年度，根据我校教师分工特点，继续成立了语文、数学、政史地、物理化四个教研组，四个教研组长都是经验丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人，由教研室负责具体教研工作，邱校长总抓，由李副校长主管教研工作。为便于开展集体备课等分组活动各教研组又按照年级各分为三个年级组，各分设年级组长，这样，教研网络简洁明朗，各组分工又合作，目的只有一个：更好地搞好各项教研活动，全面提高教研教学水平。 　　 4.教研活动总结300字 　　20xx年9月5日，我有幸和宜山一中其他科学老师一起参加了在杭州留下中学举行的省“新生代”课堂教学教研活动。这是宜山一中科学组有史以来第一次外出参加这样高规格的教学教研活动，因此，每个要外出参加的老师都非常的兴奋。 　　这次教研活动的形式是课堂教学比赛，而我们是以旁听者的身份参加的，虽然是旁听者，但我却学到了不少东西。在这次教研活动中，我有以下几点体会： 　　我们要提高教材分析能力。拿到一堂课，我们并不是按部就班的进行教学，教材只是给我们一个参考，我们要对教材进行详尽的分析，分析教材的地位，抓重难点，对教材进行重组，根据学生的实际情况，做到让学生喜欢自己，喜欢自己的课，提高课堂教学的有效性。 　　 5.教研活动总结300字 　　9月份学校开展了集体备课、听课、讲课等一系列活动。这些教研活动的开展给我的教学带来了很大的启示和帮助。 　　教研活动是教育教学的一个不可缺少的环节，没有教研活动的开展一个老师的教学水平是不会很高的。集体备课可以使几个老师在一起讨论这节课的重难点，对有争议的知识点进行讨论，最后达到共识，通过集体备课结合其他教师的意见，更能透彻的理解教材，把握重难点，这样上课效果会比自己单独备课要好。 　　听、评课是教学的一个重要的交流、对比的过程，听别人的课，可以学到别人的优点，可对比同一个问题别人是怎样讲的，而自己又是怎样讲的，对别人的优点可以借鉴和学习，对别人出现的问题，可以引起自己的注意，看自己在讲这节课时是不是会犯同样的错误，评课是教研活动的一个重要部分，光听课，不讲课实际上等于白搭，通过评课，其他的老师可以提出自己这节课的优缺点，并提出自己的建议，这可以使本人能发现自己教学的缺点，并在今后的教学中在这些方面多加努力、提高，讲课对教学水平的提高有着很大的帮助。 　　 6.教研活动总结300字 　　本年度，在上级教育教学的领导下，xx小学教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育，以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。 　　1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习达到5次，学期末，对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。 　　2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了要求的节数。 　　3、结合总校教师教学量化考核方案制定教师教科研考核细则，每月按要求对教师进行量化考核。

　　不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么要如何写呢？以下是我精心整理的教师年度师德师风年度的工作总结，欢迎大家分享。 　　教师年度师德师风年度的工作总结1 　　20xx年，我校师德工作以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动，使我校教职工队伍建设取得了良好成绩。现总结如下： 　　一、加强领导，完善制度。 　　1、加强组织领导，落实成员责任。加强师德建设是学校极为重要的基础性工作，为此，成立以校长为组长、中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德工作领导小组，在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德建设工作抓紧抓实。 　　2、计划、承诺与践行。为促使教师自觉遵守职业道德，发挥学生的监督功能，让老师在讲课前向学生公开，时刻提醒教师规范自己的言行，做到行为示范。 　　3、不断完善师德评价体系，在学习有关法律法规的基础上重落实，并建立和完善学校师德考核制度、奖惩机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。 　　二、积极开展师德学习、教育活动。 　　（一）加强学习，提高素质， 　　师德学习做到经常化、制度化。利用例会政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合。提高 　　教师依法施教和依法治教水平。 　　（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育 　　1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》，深刻理解《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。 　　2、在学校领导干部中开展“关爱教师、学生”活动。关注师生的生活，利用节假日走访教师家庭、困难学生；关怀、师生的成长，帮助师生解决工作中遇到的困难，让师生感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。 　　3、从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学校测评等形式对教师的师德进行全面评价。 　　（三）完善师德制度，深化师德建设机制 　　1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。 　　2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。 　　3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。 　　三、丰富教师的精神文化生活，增强教师的凝聚力。 　　1、丰富教师的精神文化生活，积极开展教职工精神文化需要的各类文体活动，开展教职工趣味体育比赛、文艺活动，演讲比赛、“师生同乐会”等活动。结合“三八”节组织庆祝活动。通过座谈、联欢，培养了女教职工的主人翁意识，提高了她们积极投身工作，勇挑重担，不怕困难的积极性；以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活 　　2．学校党政、工会十分关心女职工的工作与生活，“三八”妇女节，学校组织全体女职座谈，组织了联欢活动。使全体女职工感受到学校的温暖。 　　总之，在基础教育进行改革发展的今天，我们还将大力加强教师职业道德建设，提高教师自身知识水平，营造良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。 　　教师年度师德师风年度的工作总结2 　　时间飞逝，在平淡与忙碌中，一个学年又是一晃而过。这是我与孩子们相处的第三个学年，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。 　　回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。 　　一、关心孩子 　　爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。 　　我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。 　　对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的`观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学年进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。 　　还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是60份纯真的爱。 　　二、重视培养孩子们的行为习惯 　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。 　　三、培养小干部，发展孩子的能力 　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。 　　不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。 　　四、加强与家长间的交流 　　家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。 　　当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。 　　五、加强集体凝聚力 　　这一学年，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。 　　一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。 　　班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

开学以来，全校教师在科学发展观的指导下，勤奋工作、无私奉献，以实际行动践行三项“核心师德”，形成了教学秩序井然、教学改革稳步推进、教学成绩不断提高的良好局面，现将开学以来的教育教学工作总结如下： 一、开学以来的主要工作和成绩 教育工作方面： 1、班主任队伍稳定、工作卓有成效 (1)开学初，制定了本学期教育工作日程，在三四月份以 “诚实”、“责任”两项学生品格培养为核心展开教育工作，进一步规范班会教育主题，要求各年级根据教育处指导意见，提前确定每月班会主题，并利用教育研讨会时间研究探讨，提前准备，写好班会教案，年级工作有计划、有内容、有落实、有检查。 进入四月以来，在新课改的指导思想下，按照我校《大力深化教学改革，向课堂40分钟要质量》的动员部署，从班会入手，认真研讨“新课改条件下，如何体现学生的主体地位”，各班召开了“怎样做新课改的主人”的主题班会，师生互相配合，努力提高课堂学习效率。为配合此项工作，充分发挥好板报的育人作用，安排了“怎样做课堂的主人”的板报宣传，各班认真承办，主题突出，刊头设计醒目，图文并茂、富有创意。 (2)狠抓班主任常规管理，将学校检查和年级自查结合起来，绝大多数班主任自觉性强，履行职责认真。班主任教育调查成绩在94分以上的有：马进才、何海虹、李保荣、高娟、潘丽杰、邱春、王楠楠等20人。 (3)加大宿舍管理力度，按照宿舍管理相关条例开展工作，重视安全检查，及时排除安全隐患。班主任老师积极配合，工作较为突出的有：李志娜、张瑛、刘艳敏、潘丽杰、温沈红、陈慧轩、田卫星等。 2、见习班主任工作内容明确，效果显著 见习班主任是班主任队伍的后备军和有力助手，学校对见习班主任组织了培训，对查宿、听班会等提出了明确要求，对开学以来见习班主任参与班级管理、听班会和宿舍检查工作一一做了总结。着重强调了晚上查宿具体要求，要求见习老师晚上査宿要按时到岗，认真核查，做好査宿记录。做的较好的见习班主任有徐韬、于磊、闫墨、王峤、王雨霞、王世伟等老师。 3、教育处人员认真负责，大胆管理 加强教育处人员的常规管理，根据工作需要，教育处安排每一位处室人员盯好一个年级，抓好一个重点，管好一个面，工作认真负责，任劳任怨。每天坚持上、下午查岗，中午在学生食堂执勤，晚上查学生宿舍就寝情况，发现问题及时解决，有较强的协作意识。 4、加大学生教育管理力度，效果明显 以通查和抽查相结合的方式进一步规范学生会晚自习检查内容和方式，提高晚自习的检查效率，加大晚自习纪律检查力度。 严查学生迟到现象、规范学生行为，学校、年级每日按排值日学生、班主任和年轻老师定时定点检查学生迟到现象，及时通报批评。学校重点检查了校门口购买零食和校园内吃零食等违纪现象。从综合检查反馈情况看，本学期学生到校情况、精神风貌较以前大有改观。校园环境整洁，特别是对教学区楼梯、走廊等卫生死角扫除情况及时进行督查通报，效果很好。 5、评选优秀，鼓励进步 根据德智体综合评价，经过各班选举推荐，学校评出了上学期校级三好学生959名、优秀学生干部317名、优秀团员699名和优秀特长生10名。在班级申请的基础上，根据班级量化考核结果，评出上学期先进班集体24个。 6、开展一系列学生活动 为了培养学生的美好品德，提高学生文明素质，强化学生的环保意识，教育处、团委结合第四十五个“学习雷锋纪念日”活动，组织安排全校开展“学雷锋”系列活动。3月9日统一召开主题班会“寻找雷锋的足迹”。各班纷纷开展实践活动，将好人好事做到校外;下发“邯郸市第一中学赴涉县送书送课下乡活动方案”，全校师生大力配合，展开了图书捐赠活动，捐书达50箱共6519册;4月中旬高一年级34个班举行了篮球比赛，本次活动班级多、竞争激烈，展示了我校学生良好的精神风貌和体育素质;青年节，我校少年部同学参加了由团市委举办的纪念“五四”运动八十九周年暨青年创业基金成立文艺演出，他们优秀的表现给现场每一位人员都留下良好的印象;各班积极准备相关艺术节活动，精心排练，浓郁的活动气氛充满校园，艺术节各项活动顺利开展， 教学工作方面： 1、抓好常规，突出重点 认真落实教学工作指导方针，以抓好常规作为突破口，根据 “两导一点”课堂教学理念和“十备”要求，加强对学科组和任课教师的精细化管理，对考核项目进一步细化、量化，通过学科组传达和网上通知的形式，使教师明确各项工作的规范和要求，课堂教学上依据《教学常规管理细则》，加大对备课、上课、作业、周练、教学案及学生满意度的检查力度，使课堂教学管理走向规范化。 常规教学检查情况通报： 听课情况： 3月份是我校的听课月，学校不仅推行了推门听课制度，还安排了青年教师汇报课、一课三讲活动，各学科教师能够按时听课、主动听课，听课记录详实、认真，值得表扬。听课较好的教师有：张莉、唐兵、孙玉杰、张丽、温沈宏、潘丽杰、王健、郑宇琳、田卫星、闫丽霞、董艺晖、王宁等。 教案情况： 教案检查情况良好，大部分教师教案规范且有后记，突出的有：谭东山、汪玲、党翠萍、马双全、李志娜等。 作业批改情况较好的有：徐文阁、章璐璐、张茜、徐华、熊立志、陈慧轩、刘洁等。 教学案情况： 本学期教学案工作整体效果良好。大多数学科组不仅数量上达到要求，而且内容严谨，格式规范。经认真评选，评出以下教学案制作的优秀学科组：高一年级：数学组，物理组，化学组，语文组，政治组，地理组;高二年级：数学组，物理组，化学组，语文组，英语组，历史组;实验部高一年级：数学组，化学组，语文组;实验部高二年级：化学组，生物组。 周周练情况： 各年级按照学校周周练安排正常进行，情况良好。高一、二年级试卷及成绩上传及时，较好的组有：高二年级各学科组，高一语文、数学、化学、地理等组。 教研情况： 本学期教研按学校要求认真进行，学科组长以身作则，带领全组作好教学研究工作，学科教师积极配合，认真参与，使教研效果明显提高。较好的学科有高一数学、英语、语文、政治、物理、化学、历史和高二语文、数学、化学、物理、英语及少年部各组。 在教学调查中获得94分以上名次居前的教师有：徐文阁、李保荣、刘鹏、邱春、潘丽洁、王子明等30人。他们以高尚的师德、精湛的教学艺术赢得了学生的好评，成为全体教师学习的榜样，特予以表扬。 2、加强教师队伍建设，突出专业能力发展 校内互学： 启动了青年教师汇报课、优秀青年教师和教坛新秀参评课、“两导一点”研究课、一课三讲一评活动，截至目前，共安排各类课型58节，听课人数达1000余人次，引导青年教师精心备课，精心设计课堂教学，在授课过程中充分体现“两导一点”的课堂理念。 校外培训： 采取请进来，走出去的方式，组织高一高二级部主任和学科组长到山东学习，还准备选派部分教师到河北鹿泉中学考察学习，通过交流学习不断更新教学理念，拓宽课改的思路。 校际交流： 3月5日，邯郸市十一中等四所学校优秀学生代表到我校参观学习;3、4月份，有安阳外国语学校、河北赞皇中学、河北师大附中、邯郸市七中、十中和磁县朝阳中学等兄弟学校领导和管理人员到我校参观学习。 深化课堂教学改革，努力探求适合我校的课堂教学模式：课堂教学是教学过程最关键的环节，新课程标准和高考的新趋势对课堂教学提出了新的要求，为了进一步提高课堂教学质量，使全校教师增强课堂改革的意识，积极探索课堂教学改革的新途径，学校组织学科组长外出学习，并结合外地学习考察的经验和我校的办学传统，制定了《邯郸市第一中学关于进一步推进课堂教学改革的决定》。该办法从以下几个方面着手，阐述了如何转变观念，深入落实“两导一点”教学理念;如何做好“十备”，用精细的教学案引导学生学习;如何贯彻“两导一点”教学理念创设高效课堂;如何“活学精练”，重视学生课下预习及作业;如何充分发挥年级组和学科组长的组织管理作用;如何“注重养成教育”，帮助学生养成科学的学习习惯及改革实验教学，为课改提供有力保障。强调了四点认识：一是课堂教学改革是中心;二是学案制作与使用是前提;三是教师理念更新是关键;四是级部和学科组长作用的发挥是保障。 3、期中考试成绩反馈 在本次期中考试中，高二年级成绩突出的是：理科班5、7、4、19等班;文科班英4、英2、文10班等;实验部理13、14班。高一年级成绩突出的是：理科班17、18、6、16班等;文科班文12、文23、文11和英6班;理科部理20、17、18班。希望各班结合成绩认真做好期中总结，寻找差距，制定有效管理措施，促进班级各科成绩的进步。 4、各学科组加强管理，工作实效明显增强 开学以来各学科组工作实效明显增强，学科组长工作积极，大部分学科组能根据教学实际，提出解决具体问题的措施，比如外出学习后提出课改建议，增加教学用具的配备，合理配置教师资源等，有利地推动了学科组建设的发展。教研效果也有了明显的改善，组内教师能够积极参与学案制作、上研究课和听课评课。目前青年汇报课暨教坛新秀参评课已全部结束，“一课三讲一评”活动和“两导一点”研究课、优秀青年教师参评课正在进行中。 5、开学以来的其它活动 高三组织了誓师大会，召开了考前家长动员会，作好备考的各项工作;进行了实验教学改革，调整实验室开放时间，并加强检查、调控力度;教学干事进一步深入课堂，每人每天在不影响其它工作的情况下至少听一节课;组织了竞赛学科的报名和部分学科的初赛;举办了优秀教学成果展览和读书月活动;在青年教师中开展了板书等技能比赛。 二、工作中存在的问题与不足，改进的思路和措施 1、课堂教学改革实践中，“两导一点”课堂理念落实不到位。 表现在有的小组讨论看似热闹，但学生的参与面和参与程度不够;有的参与回答问题的仅限于几个学生;有的设置的问题很好，但由于准备工作不到位，学生学习有困难，达不到预期效果;有的问题太大，老师的要求不具体，学生很难作答;有的给学生充分讨论的时间少，浅尝辄止，学生没有表现机会，抑制了学生的学习积极性;有的教师自己给出答案，并且把答案说成是唯一性的，限制了学生思维的发展;还有些课偏离教学重点，随意拓展教学内容，增加学生负担，影响教学目标的达成。这些“任务型教学”中常见的问题，反映了教师对于新课改理解的偏差。希望老师们精心备课，认真设计课堂教学，处理好学生活动与老师讲解点评之间的关系，一般地，教学问题设置要具体，要符合学生的认知逻辑，学生通过预习和课堂讨论能解决的问题，要给足时间，引导学生自己解决;对于学生合作探究有困难的问题，应以老师的点拨讲解为主，最后总结时再予以强调;这样，简单的问题通过学生自学解决，一般的问题通过合作探究、老师引导解决，重点、难点的问题通过老师的讲解和启发突破，课堂就会形成一个流畅的链条，学生就会逐渐适应这种课堂模式，通过课下作业和周练的巩固，达到良好的教学效果。 2、一些学生在学习过程中仍然存在耗时低效的现象。 任课教师应注重学法指导，强调学案的使用和作业完成，指导学生的预习、复习。一些学生受长期的学习习惯和个人性格、学习成绩的影响，对目前的课改表现出不适应的状况，老师要热情鼓励，有力引导，要求他们搞好课前自学、课上合作学习和课后认真完成作业，对学生的学习要求要严格，同时指导要具体。老师还要认真研究学习小组的设置怎样有利于学生合作与成绩进步。按照是尽量使不同层次的学生和各有优势的.学生组成学习小组的原则分组。小组的组长不仅上课是学习的组织者，同时也是行政组长，还要管课前预习、课后作业和学生的学习反映等，及时与老师沟通，可以将成绩较差或不善言辞的同学坐在中间位置，便于帮助和带动他们，改变他们的学习习惯，振作他们的学习士气，使课改的形式服务于主题，以期取得更为显著的课改成效。 3、常规教学方面还存在着不足。 如听课次数不够，记录潦草;作业批改不及时，批改不认真;个别教师劳动纪律性差，仍有晚来早走现象;有的老师进班辅导不及时，晚自习铃声响了，迟迟不进班;特别是考风不严肃，考纪不严格，监考时监考迟到等现象。一中办学有着优良传统，这种传统需要靠全体教职工来维护，有了严格的考风才会有严肃的学风、严谨的教风和严明的校风。考风的松懈和涣散直接影响了学生的成长、教师的进步和学校的声誉。学校将以加强考风为抓手，严格常规教学的各项管理，希望老师们高度重视，将各项工作做得更好。 4、个别学生的“养成教育”还有待加强。 存在上课铃响没有紧张感，进班慢;学习注意力不集中;个别学生品行骄纵，出现问题不从本人找原因，而是找理由、找借口，这与我校倡导的学生五项核心品格相违迕，希望老师齐抓共管，加强学生行为养成教育。一方面进一步加强对学生的感恩教育，另一方面严格制定班规班纪，对那些置学校要求于不顾的严重违纪者，不姑息迁就，按纪律要求处理，教育处要做好班主任教育管理的后盾。 5、认真落实学校《关于加强学生安全教育和纪律教育的决定》，消除安全隐患。 召开班主任会，对学生安全提出明确要求，进一步增强班主任安全责任意识。严格学生考勤，各任课老师课前检查，班主任安排班干部将每天应到、实到、缺勤情况及时记录并报告，对有训练的特长生严格考勤，加强课间操管理;进一步发挥班干部、组长、课代表和宿舍长的作用，了解班内学生状况，及时发现问题，解决问题，建设健康向上，和谐融洽的班集体;见习班主任和宿管人员要增强责任心，对旷宿和请假学生查明情况，反馈年级，杜绝漏洞，严肃处理假借班主任签字请假的恶劣现象;晚自习辅导教师和校门口值班人员要进一步加强学生管理，辅导老师要按时到岗，不仅要做好学科辅导，还要管理好晚自习纪律，要责任到班，自习检查人员要将班级纪律混乱的情况直接反馈给辅导教师，以便及时管理;保安和学校值班人员要加大管理力度，增强安全意识，整肃校风校纪，杜绝学生严重违纪事件发生。加强艺术节、班主任节的学生管理工作，明确活动要求，规范活动内容，严格活动程序、确定参加人数，各项目负责老师真正负起责任，谋划好活动细节，确保各项活动安全顺利进行。 6、各处室要主动开展工作，更好地完成本职工作。今年是我校发展关键机遇期，新校区建设、课改的实施正在展开，因此，各处室和各服务保障部门要更加积极主动地开展工作,领导干部要带头，贯彻教学干部在课堂，教育干部在校园，服务干部在现场，全体干部在一线的要求。各处室开展好“主动为教学一线服务”活动，一些工作要走进教学区、走进班级、走到教师身边，减轻班主任、任课教师工作负担，将学校的管理和服务水平提高到新的层次。 三、下阶段重点工作 1、做好常规教育教学管理工作 组织好青年教师板书比赛、指认学生等活动和业务考试;组织好会考、月考、中考、高考和期末考试工作;组织好第二次教学开放日活动;为2008届毕业生办理好毕业升学的各项手续等工作;高考后组织教工体检及邀请专家来我校开展专题讲座;组织好第20届科技文化艺术节和第二届班主任节的各项活动。 2、搞好新课改的推进和保障工作 做好“两导一点”研究课、“一课三讲一评”活动和优秀青年教师评比课的总结工作;加强图书馆、实验室和机房的开放服务工作;深入课堂和教学一线，把握课改情况，解决实际问题;搞好教学成果展，用优秀的教学成果激励师生进步。 3、狠抓学风建设 期中考试后各班级利用班会进行充分总结，表彰好人好事，批评不良现象，整顿班风班纪;各级部贯彻期中总结会精神，认真地进行年级工作总结，对下阶段工作提出明确的指导和要求;各年级、班级及时召开全体或部分家长会或座谈会，及时反馈学生情况，对家长提出明确要求，有针对性地解决问题;走读生原则上中午回家休息，有困难者经家长和班主任同意到图书馆学习，不允许在校园喧哗或打闹。教育处和图书馆加强中午校园和图书馆秩序管理，对违犯纪律的同学及班级通报批评。 特长生的训练必须保证晚自习第二节前到班，上好第二节晚自习。特长生各位教练员、班主任要齐抓共管，管理环节上做好衔接。

市场细分（market segmentation）是企业根据消费者需求的不同，把整个市场划分成不同的消费者群的过程。其客观基础是：消费者需求的异质性。进行市场细分的主要依据是异质市场中需求一致的顾客群，实质就是在异质市场中求同质。市场细分的概念是美国市场学家温德尔·史密斯(Wendell R.Smith)于1956年提出来的。按照消费者欲望与需求把因规模过大导致企业难以服务的总体市场划分成若干具有共同特征的子市场，处于同一细分市场的消费群被称为目标消费群，相对于大众市场而言这些目标子市场的消费群就是分众了。扩展资料市场细分后的子市场比较具体，比较容易了解消费者的需求，企业可以根据自己经营思想、方针及生产技术和营销力量，确定自己的服务对象，即目标市场。针对着较小的目标市场，便于制定特殊的营销策略。同时，在细分的市场上，信息容易了解和反馈，一旦消费者的需求发生变化，企业可迅速改变营销策略，制定相应的对策，以适应市场需求的变化，提高企业的应变能力和竞争力。参考资料来源：百度百科-市场细分

（别董大）

采茶戏的成语有：矮子看戏，茶饭无心，偷狗戏鸡。采茶戏的成语有：矮子看戏，班衣戏采，拿手好戏。2：拼音是、cǎicháxì。3：注音是、ㄘㄞˇㄔㄚ_ㄒ一_。4：结构是、采(上下结构)茶(上下结构)戏(左右结构)。采茶戏的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】戏曲剧种的一类。由民间歌舞采茶灯发展而来的戏曲的统称。采茶灯于“灯节”或收茶季节演唱以采茶为内容的节目，后发展为对子戏或三小戏，有些已发展为能演大型剧目的剧种。现流行各地的有江西采茶戏、黄梅采茶戏、粤北采茶戏等。二、国语词典一种流行于江南各省的地方戏剧。最早出现于江西省南部九龙地区，随后流传于闽、粤一带的客家地区，成为客家戏曲的代表，俗称为「打采茶」。由小型的三脚采茶戏，吸收歌仔戏等地方戏曲的内容而发展成大型采茶戏。唱腔仍以客家山歌、民谣小调为主，内容多为历史故事或民间传奇等，深具地方特色。三、网络解释采茶戏采茶戏，是流行于江南地区和岭南一些省区的一种传统戏曲类别，产生年代大多是清代中期至清代末年，种类繁多，各地特色鲜明。2006年5月20日，采茶戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。关于采茶戏的词语酒后茶馀游戏三昧压轴戏浪酒闲茶班衣戏采酒后茶余矮子看戏三茶六礼端茶送客牧猪奴戏关于采茶戏的造句1、各路采茶戏的音乐各具特色，又存在着一定共性。2、采茶戏班演出剧目主要以受老年人欢迎的古装采茶戏为主，并有相对固定的戏路机制。3、黄梅戏最初被叫作“黄梅调”或“采茶戏”。4、所谓采茶戏，是流行于江西、湖北、湖南、安徽、福建、广东、广西等省区的一种戏曲类别。点此查看更多关于采茶戏的详细信息

只要蓝半求

常见的有： 吊篮、 绞车 、卷扬机、 升降机 、 砂浆泵、 泥浆泵 、灰浆泵 、喷涂泵 、抹平机 、钢筋切断机、 钢筋调直机、 钢筋弯曲机 、钢筋拉伸机、混凝土搅拌机 、 混凝土配料机、 混凝土喷射机 、混凝土泵、 混凝土泵车、 液压砂浆泵、 混凝土振动器、 混凝土振动棒 、混凝土粉碎器、 混凝土输送泵、 混凝土布料杆、 车载泵 、混凝土搅拌输送车 、等等。

大学生就业形势：就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻。大学生的就业选择是对大学毕业生十年内的人生产生重大影响的关键决策，极其重要。大学生就业选择从个人层面关系到自身发展和人生价值的实现。从社会层面关系到国家经济发展和社会稳定，从高等教育本身关系到教育目标的最终实现。那么面对就业如此严峻的形式，当代大学生该如何应对呢？第一，另谋出路，继续读书。当然自主创业，考研，考公务员也是一种就业方式，但这毕竟是少数。要走的路要靠自己把握，要有不怕失败的精神。大学只是证明你有基本的文化知识，但远不是人才。第二，提高大学生素质“既是危机，也是巨大的机遇”危机是锻炼能力，提高自身素质的好机会。我们可以在危机感中了解现状，慢慢摸索，培养和提高自己的投资意识和风险意识。第三，审时度势，确定聘用范围。应届毕业生需要对自己应聘的部门进行分析，避免那些在企业经营压力下容易被裁掉的部门。第四，要找准定位，调整心态。面对严峻的就业形势，我们必须保持清醒的头脑，认清就业形势，正视目前的就业形势，转变就业观念，为自己争取更多的就业机会。大学就业难的宏观原因当然是僧多粥少，但微观原因是我们大学生自身定位不准，导致理想与现实脱节。我们必须不断转变就业观念，根据社会对人才需求的新特点，充分了解自己喜欢做什么、适合做什么、能做什么，为自己做出准确的就业定位，从而树立正确的求职目标，找到自己理想的工作。简而言之，职业目标的确定就是个人理想的具体化和可操作性。值得注意的是，随着现代科技和社会的进步，个人要时刻注意修正自己的职业目标，尽力使自己的职业选择适应社会的需要，必须跟上时代的发展，适应社会的需要，才不会被淘汰。

　　我要做个环保小卫士，来保护我们美丽的家园。下面是由我为大家整理的“做环保小卫士作文400字”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 　　篇一：做环保小卫士作文400字 　　一个晴朗的下午，我和小伙伴们结伴来到县城西边的河边。放眼望去，河的景色还挺美的。微微流淌的河水，绿茵茵的草地，成行的小树，彩石铺出来的小路，让我们心情舒畅。 　　我听爸爸讲，这条河几年前是有名的臭水沟。整天臭气熏天，污水到处都是，蚊子苍蝇满天飞，垃圾遍地。每次有人经过，都得捂着鼻子。后来，县政府拿出好多钱治理，才建成了现在的这条河。 　　看似挺美，挺干净的地面，竟有这么多垃圾废物。我们几个小伙伴商量了一下，用我们的实际行动来保护环境。我们两人一组，一边走，一边捡，不一会，我们的垃圾袋就满了，有废纸烟头，塑料瓶。我们拾垃圾的过程中还发现了一个拐弯处，绿绿的草地被踩出了一条小路，我们都挺心疼的。 　　不一会功夫，我们每个人手里都提了满满一袋子垃圾，手都被小树枝扎破了，可小伙伴们没有一个叫疼叫累的。回头望着于净的河两岸，我们都挺高兴的。 　　我们几个小伙伴约好了每个星期天都要来这里，拾垃圾，给这条河一个清新的环境。并号召我们每个班级的，同学，见到不良的现象要乃时制止他们告诉他们保护环境卫生是人人能做到的事。 　　我觉得我们今天做了一件非常有意义的事。 　　篇二：做环保小卫士作文400字 　　今天早上我看到了许多小区中不文明、且有损环境的行为：随地乱扔垃圾、乱吐痰、还有的狗狗随地大小便之后主人不清理干净……于是，我当起了社区环保小卫士，帮助清洁工阿姨一起捡垃圾，同时还对那些有着不文明习惯的人进行劝说。 　　我在小区里看见了清洁工阿姨那忙碌的身影，就主动上前去帮忙，在社区的各个角落搜寻了起来，经过一个小时的努力，我也捡到了不少的垃圾，看来大家对环保的意识还不是很强啊！我们要好好保护环境，创造出一个美丽的家园。我捡完垃圾后累的腰酸背痛，我想：我才捡了一小时的垃圾，就累成这样，那清洁工阿姨天天都要捡垃圾，那岂不是更累？在这里，我要对全体的清洁工说一声：您们辛苦了，感谢你们真么多年来默默无闻的保卫着小区的环境，让我们有一个优美、干净的住所。 　　捡完垃圾后，我又看见了一个遛狗的阿姨，她的狗狗在草地上拉便便了，她却视而不见，拉起狗狗就走，这时候，我主动上前去告诉她，这样做是不对的，假如小区里有一百条狗狗，每只拉一坨便便在草地上，那小区就会臭气熏天。这位阿姨也接受了我的批评，她用报纸把狗狗的排泄物收拾干净，扔到了垃圾桶里。 　　通过这次活动，我懂得了要爱护环境，每个人都出一点力，举手之劳，也许是找到一个垃圾桶在吐痰，也许是收拾好自己家狗狗的排泄物，也许是不要随地乱扔垃圾，这样子的话，小区就会变的更加干净！ 　　篇三：做环保小卫士作文400字 　　“保护环境，节约能源。”以前我总认为是大人的事，但是通过一次扫雪，使我懂得了保护环境是从我们身边的小事做起的。 　　那是寒假的一天，纷纷扬扬的大雪下了一整夜。早上，我透过玻璃窗向外望去，天地间白茫茫的一片。雪停了，我连忙穿好衣服，拿起扫帚和铁锨急忙跑出去，我要堆一个大大的雪人。我把雪扫到中间，正准备用铁锨拍雪人。 　　这时隔壁的汪伯伯也穿着棉衣，拿着铁锨走了出来只见他铲起一掀白白的雪，走到树旁，堆在树下，跟前的雪铲完了，又走到远处去铲雪，把他们都堆在树下。 　　我看着他忙碌的样子，好奇地问：“汪伯伯，您这是在干什么？忙来忙去的，把雪扫到路边不就行了吗？”汪伯伯抬起头，擦了一下额头上的汗水，认真的说：“把雪堆在树下的花坛里，积雪融化成水，就可以给花草树木补充水份和养分，这样既可以美化我们的环境，又可以节约许多好水，你说对吗？”我连忙说：“汪伯伯，我不堆雪人了，把这堆雪也堆到花园里吧！”汪伯伯笑着说：“好我们一起干。”不一会儿，路上的积雪被我们铲完了。看着干净的路面和花坛里的积雪，我心里非常高兴。 　　通过这件事，我会更加珍惜宝贵的资源——水，更加爱护我们的环境，我们的家园。

法律主观：写遗嘱不是必须要去公证处，但是，公证遗嘱效力是最高的。根据规定遗嘱形式包括：公证遗嘱(效力最高)、自书遗嘱、代书遗嘱、录音遗嘱、口头遗嘱如果一个人写了多份遗嘱并发生矛盾，公证遗嘱效力最高。在除了公证遗嘱外的其他形式遗嘱中，以最后一次遗嘱为准。,申办遗嘱公证时，遗嘱人应当填写公证申请表，并提交下列证件和材料：,（一）居民身份证或者其他身份证件;,（二）遗嘱涉及的不动产、交通工具或者其他有产权凭证的财产的产权证明;,（三）公证人员认为应当提交的其他材料。,遗嘱人填写申请表确有困难的，可由公证人员代为填写，遗嘱人应当在申请表上签名。,申办遗嘱公证，遗嘱人应到遗嘱人住所地或者遗嘱行为发生地公证处提出申请。,遗嘱人申办遗嘱公证应当亲自到公证处提出申请。亲自到公证处有困难的，可以书面或者口头形式请求有管辖权的公证处指派公证人员到其住所或者临时处所办理。,（一）立遗嘱人提出申请：立遗嘱人必须亲自向本人住所地的公证处提出申请，不能委托他人办理，申请遗嘱公证要填写公证申请表。,（二）公证处受理：公证人员需要审查立遗嘱人是否有完全民事行为能力、立遗嘱人的意思表示是否真实、对所要处分的财产是否享有处分权。,（三）遗嘱的审查：遗嘱公证应由两名公证人员共同办理，公证员办理遗嘱公证应当遵守回避程序。特殊情况下由一名公证员办理时，应至少有一名见证人在场见证，见证人应在遗嘱和笔录上签名。,（四）批准出证：公证人员经审查，认为可以出具公证书的，公证员草拟公证书后，连同卷宗报批；任何人不得审批自己承办的公证事项。,（五）公证书生效：除法律另有规定外，遗嘱公证书自批准之日起生效。,（六）领取公证书：遗嘱公证书由立遗嘱人到公证处领取；必要时，也可由公证处发送。如果由公证处发送的，立遗嘱人应在公证书送达回执上签名或盖章，并注明收到日期、份数和公证书的编号。,根据规定遗嘱形式包括：公证遗嘱(效力最高)、自书遗嘱、代书遗嘱、录音遗嘱、口头遗嘱如果一个人写了多份遗嘱并发生矛盾，公证遗嘱效力最高。法律客观：《民法典》第一千一百三十五条代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证，由其中一人代书，并由遗嘱人、代书人和其他见证人签名，注明年、月、日。《民法典》第一千一百三十九条公证遗嘱由遗嘱人经公证机构办理。

外事办简称市外办，是今年机构改革后新成立的单位，负责全市对外交往的各项工作！外事办的工作内容有：1、贯彻执行中央的对外方针政策和中央、省外事部门的规定；2、主管本市与外国建立和发展友好城市方面的工作；3、指导本市人民的对外友好协会工作；4、参与全市重大外事活动的礼宾工作；5、指导各区、县级市外事办和市直各单位开展外事工作；6、会同有关部门做好对外宣传工作，处理重大涉外事项；7、协助市纪检、监察、保密部门检查外事纪律与外事保密制度的执行情况；8、承办上级外事办交办的其他事项。

【热门】安全协议书范文集合5篇 　　在日常生活和工作中，需要使用协议的场合越来越多，签订协议是解决纠纷的保障。那么什么样的协议才是有效的呢？以下是我为大家整理的安全协议书5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 安全协议书 篇1 　　为了确保××初中部××××年参加中考的全体考生人身及财产安全，防止意外事故发生，营造一个好的考试环境和氛围，保证考生能以良好的状态去应对考试，特拟定该责任协议书，对外出考试期间的行为进行规范和约束，以保证考试活动的顺利开展。 　　1、领队教师须认真负责，在外出考试期间对考生进行必要的教育和管理，安排好学生食宿，组织统一行动，做好考试服务工作。 　　2、考生须听从教师指挥，统一行动，按照老师的安排乘坐往返车辆。如因不听指挥而导致误车，耽误了考试或其他事务，后果自负。 　　3、不得私自离开住地。外出必须征得带队教师的同意，并三人以上结伴而行，上街行走要严格遵守交通规则，防意外事故发生;不从事危险、违法活动;不进网吧、歌厅等具有安全隐患的场所;不与陌生人交往，提高防范意识;不随便购买路边摊食品，以防食物中毒情况的发生。若因私自外出而遭遇意外或耽误了考试，后果自负。 　　4、管理好自己的财务，爱护住宿房间物品，损坏赔偿;严格遵守作息时间，预防因休息不好而导致影响考试。 　　5、加强安全意识，任何外出活动都必须紧跟队伍，严禁东张西望随意走动，万一走失，要想办法马上与老师取得联系。如因违纪造成的安全事故，后果自负。 　　6、遇到的问题，及时寻求老师或同学的帮助。团结同学，文明出行。 　　7、严格遵守考试的各项规章制度和纪律，若因违犯有关规定受到处罚，或因不遵守考场规定而受到处罚，后果自负。 　　8、自行解决食宿(投亲靠友)的学生，在中考期间须遵守交通规则，注意饮食卫生及住宿安全，遵守社会治安管理条例有关规定，注意考试时间，以免耽误考试，保证休息好，调整好考试状态。若在外出现意外，后果自负。 　　9、本协议如有欠妥之处以教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。 　　本协议一式两份，学校和考生各留一份，自签字之日起生效，有效期和学生在外出考试期间相对应。 　　学校(签字) ： 　　家长签字： 　　家长电话： 　　××××年××月××日 安全协议书 篇2 　　为了加强公司对上下班人员交通安全管理，预防和减少不安全事故的发生。按照公司要求公司员工必须签订《员工上下班交通安全协议》协议内容如下： 　　一、遵守国家交通法规，不闯红灯，不逆道行驶。 　　二、员工上班时间严禁擅自离厂，以避免意外事故发生。如发生意外，责任自负。 　　三、离开工作单位后发生的任何不安全事故（隐患），并由此产生的一切纠纷，公司概不负责，一律由本人自行处理。 　　四、本人在上、下班途中若发生人身安全责任事故、交通事故均与公司无关。 　　五、上班期间，若私人车辆丢失、被盗等均属个人责任，与公司无关。 　　六、以上条款本人将严格遵守，本协议从签订之日起生效，如果违反以上协议造成的一切事故均由自己负责，公司不承担任何责任。 　　协议单位：协议员工： 　　年月日 安全协议书 篇3 　　为维护项目部及周边地区的政治稳定和治安安定，保障项目部正常的施工、生活秩序,并通过法制教育、安全教育及共同开展社会公益活动，增强职工的法律意识，加强合作，增进警民情谊，促进双方的精神文明建设。接上级部门相关文件指示，昆山市志骏市政工程有限公司千灯镇善浦路、沿江路、宏洋路等路污水收集系统项目项目部与昆山市公安局千灯派出所自愿结成平安共建单位，特制订如下协议： 　　一、指导思想： 　　以“安全第一、预防为主”的方针为指导，把增强外来务工人员的管理，维护当地社会安全稳定作为共建的根本任务。 　　二、平安共建内容 　　(一)、千灯派出所： 　　1、协助支持项目部做好日常治安维护工作和工人“护导”工作，整顿净化施工现场及周边的政治、治安秩序，为工地创建良好的治安环境。 　　2、配合项目部加强依法治场工作，有计划地为施工工人开展法制宣传教育、国防教育和逃生消防演练及进行安全知识教育，增强施工人员的法律法规意识和防范意识。 　　3、加大对发生在施工现场和周边治安案件的侦破和查处力度，会同有关部门适时整顿施工现场周边地区的治安秩序，及时打击、处理违法犯罪活动。 　　4、督促项目部落实现场安全条例，加强安全防范措施，参与项目部的安全检查，消除事故隐患。 　　5、派出所民警协同安全员共同做好后进人员的安全教育工作。 　　6、热情服务，在国家政策允许的前提下，帮助解决教外地人员的临时暂住证等实际问题。 　　(二)、善浦路、沿江路、宏洋路等路污水收集系统项目项目部： 　　1、按照“谁主管、谁负责”的原则，落实各项安全管理制度，对项目部突出的治安问题和影响稳定的不安定因素做到发现得早，控制得住。 　　2、贯彻落实项目部安全生产、文明施工条例，对要害部位要采取行之有效的安全防范措施，加强项目值班及职工宿舍的管理。 　　3、加强对职工的思想品德教育和法制教育，提高守法的自觉性，增强自我防范的意识。 　　4、经常与公安机关交流、沟通情况，努力实现治安保卫工作联建、联防、联动。 　　5、项目部不得拖欠农民工的工资。 　　6、项目部设立治安门卫室。 　　三、平安共建制度 　　1、领导小组定期召开例会，研究工作，沟通情况，交流意见。 　　2、双方保持经常性的工作接触，互通有关信息，落实共建内容。 　　3、加强双方联谊，不定期地开展交流活动。 　　4、上级组织的需共建单位双方参加的重大教育活动或社会公益性活动，双方应以平安共建单位的名义共同参加。 　　派出所 公司及项目部 　　(盖章) (盖章) 　　年 月 日 安全协议书 篇4 　　甲方：（出租方） 　　乙方：（承租方） 　　为了加强酒店的消防安全管理，明确甲、乙双方在消防工作中的权利义务，根据《中华人民共和国消防法》、《云南省消防管理条例》、《西双版纳州20xx年消防工作目标责任状》、《西双版纳州20xx年旅业安全生产责任状》及有关规定，特制定本消防安全责任书，双方共同遵守： 　　 一、甲方责任： 　　1、甲方负责在乙方承租区域配置相应数量的消防器材，并定期对消防器材进行检查、维护和保养。 　　2、甲方的保安部和相关部门有权经常对乙方场所进行消防检查。发现有违章违规现象和行为以及有火灾隐患的，甲方有权责令乙方进行整改和停业整顿。因此而产生的一切损失和费用，由乙方自行承担。 　　 二、乙方责任： 　　1、乙方的承包人为消防安全责任人，全面负责承租场所的消防安全工作。有教育自己员工增强消防安全意识的责任。 　　2、乙方必须确保承包区域内所有消防设备设施和器材的"完好，严禁私自动用、挪用消防设施。 　　3、乙方在未经许可的前提下，不得擅自使用电炉、电烫斗、电烙铁、电磁炉、电饭煲等电热器具。严禁乱拉乱接电线。 　　4、乙方严禁在承租区域内使用和储存易燃易爆化学物品。禁止使用煤炉、酒精炉、煤气炉等明火设备。 　　5、乙方必须保持消防疏散通道的畅通。严禁在走道、楼梯等出口部位堆放杂物。 　　6、乙方严禁在酒店内动用明火。确因经营需要，必须填写“动用明火审批表”报酒店安保部审核，经批准，在指定地点、时间内并落实防范措施后，方准动火。 　　7、乙方不得私自改变消防设施设备的用途，造成灭火器等消防设施设备的遗失、损坏，按照原价赔偿。 　　 三、违约责任 　　1、凡因甲方未履行本责任书规定的内容，造成乙方损失的，由甲方负责经济赔偿和承担相应的责任。 　　2、凡因乙方未履行本责任书规定的内容，乙方违反消防法规，给甲方造成损失的，由乙方负责经济赔偿，并承担相应的法律责任。 　　 四、消防安全责任区： 　　ktv、桑拿、商场经营区域、附楼一楼至二楼通道。 　　 五、其它未尽事宜，由双方协商解决。 　　 六、本责任书一式三份，甲方、乙方和当地消防监督部门各执一份。 　　甲方：（章）乙方：（章） 　　甲方代表签字：乙方代表签字： 　　年月日年月日 安全协议书 篇5 　　甲方：（交寄客户） 乙方： 亳州申通快递服务有限公司 （收寄企业） 　　根据《中华人民共和国邮政法》、《快递市场管理办法》、《邮政行业安全监督管理办法》等法律法规要求，甲方自愿遵守乙方有关安全寄递邮件的各项规定，保证交寄的国内国际快件不违反下列乙方禁限寄物品的规定、交寄化工类产品的规定以及安全交寄邮件补充说明，且保证内件物品“无毒、无腐蚀、无辐射、不易燃易爆”，并保证交寄的快件与快件详情单所填写的物品名称一致。如因违反乙方禁限寄规定或因封装不妥而造成危害人身安全，污染、损毁其它快件、设备等严重后果的，甲方承担一切责任，赔偿相应的经济损失并承担法律责任。 　　 一、禁寄类物品规定 　　1、国家法律法规禁止流通或者寄递的物品； 　　2、各种反动报刊、书籍、宣传品或者淫秽物品； 　　3、各类爆炸性、易燃性、腐蚀性、放射性、毒性等危险品； 　　4、妨害公共卫生的物品； 　　5、容易腐烂的物品； 　　6、各种活的动物； 　　7、各种货币； 　　8、包装不妥，可能危害人身安全、污染或者损毁其它邮件、设备的物品； 　　9、各类军事用品的仿制品以及利用军事用品空壳制作的物品； 　　10、各寄达国（地区）禁止寄递进口的物品等； 　　11、其他禁止寄递和不适合邮寄条件的物品。 　　 二、交寄化工类产品的规定 　　1、液体类化工产品一律不得交寄； 　　2、非液体类化工产品一律到亳州申通网点由乙方人员验视内件后封装交寄； 　　3、如化工产品无法判定其性质的，由甲方提供省级以上化工研究所出具的安全证明和单位安全保证书后方可交寄。 　　 三、安全交寄邮件补充说明 　　1、服从、配合乙方按规定对交寄邮件的内件进行验视； 　　2、本协议书作为双方服务合同的附加协议，由寄件单位盖章后在合同有效期内生效； 　　3、非服务合同单位，也可单独签章使用，并在规定期限内使用。 　　甲方（盖章） 乙方（盖章） 日期日期 　　有效期： 年 月 日至 年 月 日

新零售的发展常态不就是有的能辅助电商的东西吗，不过一般来说，正常的【里德助手】已能帮忙我们的新零售业态的了

一、上海海洋大学是双一流吗 上海海洋大学不是双一流大学，但该校是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校，是是以海洋、水产、食品学科为特色的多科性应用研究型大学、国家双一流世界一流学科建设高校。 二、上海海洋大学简介 上海海洋大学是一所以海洋、水产、食品学科为特色，农、理、工、经、管、文、法等学科协调发展的多科性应用研究型大学，是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。 学校校训是“勤朴忠实”;创校使命是“渔界所至，海权所在”;办学传统是“始终坚持把论文写在世界的大洋大海和祖国的江河湖泊上”。 学校前身是张謇、黄炎培创建于1912年的江苏省立水产学校，后历经国立中央大学农学院水产学校、国立四川水产职业学校、上海市立吴淞水产专科学校、上海水产专科学校等办学时期，1952年升格为中国第一所本科水产高校——上海水产学院，1985年更名为上海水产大学，2008年更名为上海海洋大学。 学校设14个学院(部)，现有全日制本专科生近12000人、全日制研究生3200余人，教职工1200余人。其中，教学科研人员800余人，具有高级专业技术职务490余人，博士生导师、硕士生导师400余人。拥有国家级各类人才27人次、省部级各类人才153人次，国务院第七届学科评议组成员2人、享受国务院特殊津贴人员57人、农业部现代农业产业技术体系岗位科学家10人等。 学校现有本科专业41个，其中国家特色专业5个，食品科学与工程专业获得IFT食品专业国际认证。拥有国家精品课程3门、上海市精品课程、全英语教学示范性课程、优质在线课程等47门，国家级教学团队1个、市级教学团队4个，国家级实验教学示范中心2个，国家示范性虚拟仿真实验教学项目2个，1个海外实习基地、近200个国内教学实践基地、5个教学科研基地，2013年以来获上海市教学成果一等奖6项、二等奖12项。 学校是上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、首批深化创新创业教育改革示范高校，2014年获“全国毕业生就业典型经验高校”。学校是全国首批“易班”试点单位，先后获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、上海市教育改革实验奖一等奖等奖项，2010年起连续多次被评为全国高校“百佳网站”，获得全国“十佳易班学生工作站”“最佳思政创新奖”“最佳文明网络社区奖”等荣誉。自2005年起，学校大学生心理健康研究教育中心连续三轮被上海市教育委员会命名为“上海高校心理健康教育与咨询示范中心”。学校校园文化丰富多彩，聘请著名表演艺术家秦怡、指挥家曹丁、作曲家陈钢等艺术家为兼职教授;拥有大学生艺术团等各类文体、科技学生社团90余个;定期举办大学生科技文化艺术节、研究生海川学术文化节;多次获得全国大学生艺术展演金、银奖。连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“大学生暑期社会实践先进单位”。建有校史馆(含三史馆、大学生校园文化展示馆)、博物馆(含水生生物科技馆、鲸馆、远洋渔业展示厅、“彩虹鱼”深海科普体验基地)等文博育人场馆。 学校现有一级学科博士学位授权点4个、一级学科硕士学位授权点11个、研究生专业学位授权点4个、博士后科研流动站2个。拥有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、上海高校高峰高原学科3个、上海高校一流学科3个、省部级重点学科9个。植物与动物科学进入ESI国际学科排名全球前1%，水产学在全国第四轮学科评估中获A+评级。拥有国家工程技术研究中心1个、国家工程实验室1个、科技部国际联合研究中心1个、国家大学科技园1个;教育部等省部级重点实验室及平台30余个。建有国际海洋研究中心、中美海洋联合研究中心等国际合作平台9个，远洋渔业国际履约研究中心、海洋科学研究院等一批校级科研平台。拥有我国第一艘远洋渔业资源调查船“淞航”号、我国唯一的CNAS和CMA资质认定的船舶压载水实验室。是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会指导单位。2011年以来，在自然科学和人文社会科学方面取得多项突破性研究成果，获国家级科技进步奖1项、省部级奖32项。学校发挥学科与科研特色优势，服务社会成果显著。2011年以来辅导台湾地区苗栗县农户养殖大闸蟹，开创两岸农业合作的范例;组建“渔业科技教授博士服务团”，在西藏、新疆、陕西、贵州等地开展精准扶贫服务，成效显著;远洋渔业国际履约团队自上世纪90年代开始代表国家全面承担履行区域渔业管理公约任务，为维护我国远洋渔业权益做出了重要的贡献。 学校现有上海市浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区2个校区，另有滨海基地386亩、象山科教基地56.7亩。其中，主校区沪城环路校区占地约1600余亩，规划建设面积58.6万平方米。拥有现代化校园网络，建有中国远洋渔业数据中心和海洋高性能计算中心。图书馆现有纸质图书约147万余册，电子图书约98万余册，数据库50余个，馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。主办中国大陆地区第一本水产类英文期刊Aquaculture and Fisheries;承办的《水产学报》、主办的《上海海洋大学学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊，其中，《水产学报》获“中国百强报刊”“中国精品期刊”“百种中国杰出学术期刊”等称号。 学校与美国、日本、韩国、澳大利亚等国家(地区)的大学和国际组织有着密切交流与合作，与27个国家和地区的101所高校、科研机构签署合作协议，与联合国粮农组织、亚洲水产学会等建立了长期友好合作关系。2017年有来自38个国家和地区在校就读的国际生共计292人;通过游学、交换生等派出学生近600人;与东京海洋大学、韩国海洋大学“基于‘中日韩教育一体化"的海洋科学技术领域共同教育计划”的“亚洲校园”、与西班牙埃斯特雷马杜拉大学和葡萄牙的学分互认Erasmus项目等短期、双学位学习项目，为师生进一步拓展国际化视野、培养国际交往能力、提升国际竞争力提供了平台。 学校******的发展目标是：到2020年，将学校建设成为海洋、水产、食品三大主干学科优势明显，理、工、农、经、管、文、法等多学科协调发展，对生物资源、地球环境、人类社会具有高度诠释能力，多科性应用研究型、在国际上有影响力的高水平特色大学。到2030年，围绕“水域生物资源可持续开发与利用和地球环境与生态保护”主线，将学校建设成对生物资源、地球环境、人类社会具有高度诠释能力，在国际上有重要影响的高水平特色大学。到2050年，将学校建设成世界一流特色大学。

2021感动中国年度人物名单：杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬、陈贝儿、吴天一、江梦南、彭士禄、中国航天人。1、杨振宁颁奖词：你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多，你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。曾经你站在世界的前排，现在你与国家一起向未来。2、张顺东李国秀夫妇颁奖词：山对山来，崖对崖，日子好比江中排，毛竹天生筋骨硬，顺风顺水出山来。李家大姐人才好，张家大哥看上她，没脚走出致富路，俯首修出幸福花。3、苏炳添颁奖词：摒住了呼吸，九秒八三，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后有强大的祖国。4、朱彦夫颁奖词：生命于你不止一次，士兵于你不只是经历，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一生都在坚守，人的生命应当像你这样度过。5、顾诵芬颁奖词：像静水深流，在静水底涌动，报国似大象无形，无形中深藏着强国梦，心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天，振长策，击长空，诵君子清芬。6、陈贝儿颁奖词：从霓虹灯的丛林中转身，让双脚沾满泥土。从雨林到沙漠，借溜索穿过偏见，用天梯超越了怀疑，一条无穷之路，记录这时代最美的风景。7、吴天一颁奖词：喝一口烧不开的水，咽一口化不开的糌粑，封存舍不下的亲情，是因为心里有放不下的梦。缺氧气，不缺志气，海拔高，目标更高。在高原上，你守望一条路，开辟了一条路。8、江梦南颁奖词：你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。9、彭士禄颁奖词：历经磨难，初心不改，在深山中倾听，与花甲年重启。两代人为理想澎湃，一辈子为国家深潜，你如同你的作品，无声无息，但蕴含巨大的威力。10、中国航天追梦人颁奖词：发射，入轨，着陆，九天探望，一气呵成。追赶，并跑，领跑，50年差距，一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。

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突破分球，队友也一样，拿球就突了分球直到空位

净资产收益率（Return on Equity，简称ROE）。净资产收益率反映股东权益的收益水平，用以衡量公司运用自有资本的效率。指标值越高，说明投资带来的收益越高。该指标体现了自有资本获得净收益的能力。企业在利用杜邦财务分析体系分析企业财务情况时应该采用加权平均净资产收益率。另外在对经营者业绩评价时也可以采用。扩展资料杜邦分析思路：1、权益净利率是一个综合性最强的财务分析指标，是杜邦分析系统的核心。2、资产净利率是影响权益净利率的最重要的指标，具有很强的综合性，而资产净利率又取决于销售净利率和总资产周转率的高低。3、权益乘数表示企业的负债程度，反映了公司利用财务杠杆进行经营活动的程度。资产负债率高，权益乘数就大，这说明公司负债程度高，公司会有较多的杠杆利益，但风险也高。参考资料来源：百度百科-ROE

【答案】：A、B、C、E根据杜邦分析体系：而权益乘数＝产权比率＋1＝1/（1－资产负债率）。因此ABCE项均是影响企业股东权益报酬率的因素。D项，经营现金流量不影响企业股东权益报酬率。

尽管像英法这样的老牌资本主义国家，现在和美国相比，通常被视为“缺乏活力”，但这并不能掩盖其社会中某些个体和组织的富有攻击性的进取精神。当年撒切尔夫人要竞选英国首相的时候，曾径直闯入当值首相的办公室里，对后者说：“我要和你竞选首相职!”而1999年，法国的一位企业首席执行官丹尼尔·伯纳德(Daniel Bernafd)公开向世界宣称：自己领导下的公司要在10年内在全球市场上击败美国零售业巨擎沃尔玛，成为世界上第一大零售商，从而占据21世纪零售业的主导地位。这家法国公司就是我们早已熟悉的家乐福(Carrefour)一一在中国，当人们习惯于惊呼”沃尔玛如何如何”的时候，他们却没有注意到：家乐福已经成为我国零售市场中业绩最好的外资品牌；在任何一堂零售培训课程中，你都会发现，事实上家乐福的经营管理已经得到业内最广泛的尊重和模仿。 “一次性购足；超低售价；货品新鲜；自动选购；免费停车”。一一这就是家乐福的经营理念。细读该理念，你会发现此五点全是为顾客的利益而制定的。家乐福在日常的经营中不仅仅注重向员工灌输此种理念，让他们对该理念有全面而深刻的认识与理解。更重要的是，在经营中将公司的经营理念贯彻、落实，使员工在实际工作中运用好这些理念为顾客提供更好更满意的服务，以赢得顾客的信任，为公司带来良好的声誉和巨大的回报。为了使经营理念更好地融入经营当中，家乐福招聘本地员工并对员工进行专门的经营理念培训，还经常通过考核来验证员工对经营理念的理解、运用程度。经营鲜活食品是家乐福的一大特色。为保持向顾客提供的生鲜食品的鲜度，家乐福对供货商提供的生鲜食品都有专门的质检部门进行严格的检查，包括外观、保质日期、标示内容等，另外还需有卫生检验合格的证明，才能在家乐福销售。家乐福非常重视对生鲜食品的管理，为使生鲜食品能以新鲜状态卖给顾客，并同时降低损耗，家乐福力求保证生鲜食品从厂商到后场到卖场都处于恒温状态下。这就是家乐福的生鲜经营之道，同时也是公司经营理念“货品新鲜”的具体贯彻与落实。 家乐福，诞生于法国的世界第一家特级市场。1963年6月15日，当法国人马塞尔·富尼埃在距巴黎25公里的南部开了一家经营面积达2500平方米，并设有500个停车位的名为家乐福的大店铺时，不少的零售业人士认为富尼埃先生是异想天开，不可能获得成功。长期以来的经验让零售界有种共识：超级市场不宜开得太大。因为如果一旦目标顾客规模达不到超级市场的规模要求，别说赢利，就是正常经营都难以维持。另外，投资大，所冒风险自然就大，一旦经营出现问题，投资者将损失巨大。然而，富尼埃却出人意料的取得了巨大的成功。到1967年已有5家家乐福特级市场开业。富尼埃的成功也带动了世界超级市场向大规模发展。家乐福的大规模重要体现在：一是、店堂面积大，位于法国的图卢兹的一家家乐福店，占地面积达24400平方米，顾客可以滑着旱冰鞋在场内购物；二是、停车场大，家乐福位于购物中心里面，每100平方米就有20个车位，是家乐福为前来购物中心的顾客预备的；三是、收款台多，为了减少顾客排队付款的时间，家乐福每200平方米面积就设置一个出口收款台；四是、服务范围大，家乐福为顾客提供一揽子服务，走进家乐福，除了能买到满意的商品外，只要愿意，顾客可以在店内理发、吃饭、娱乐等，即使是带了小孩也不用愁，购物时，你可以将其安置在店内的临时托儿所。另外店内还提供银行存款、信用卡支付等服务；五是、发展空间不断扩大，法国本土零售业激烈的竞争促使家乐福不断地将触角伸向世界，以寻求新的增长点。家乐福从大规模中获益匪浅。大规模的销售，可以让家乐福从大规模采购中享受优惠的价格折扣，从而降低进货成本。与其他的商店相比，在利用雇员、设施和空间上，家乐福这种巨型超市也更具优势，从而降低成本。另外，家乐福经营的品种规模大且繁多，有食品、食品材料、日用杂货、日用药品，甚至鲜花等。家乐福的低价格和品类繁多的商品对顾客产生了巨大的吸引力。从规模效益的角度讲，一个大型的卖场，相对于小型超市，可以在平均一个员工身上和一米货架上“生产”更大的效益。正是从家乐福开始，中国才真正刮起建大卖场的风潮。零售业态 在法国，零售业竞争相当地激烈。这一方面是由于法国国内市场空间有限，另一方面是由于法国国内市场已经饱和。为了保护国内中小零售业，法国政府对于开设大型的零售商店做出了严格的限制，规定其占地面积不得超过1000平方米，凡是新建面积超过300平方米的零售商店，都要经过由7人组成的商业设施委员会以投票的方式来决定是否批准。在法国国内，要想新建占地面积巨大的超级市场已日趋困难。有数据为证：全法超大市场的新建数量在1995年为12家，1996年锐减到7家，1997年为6家，到了1998年竟然一家都未得到批准。面对国内有限的市场空间，激烈的市场竞争以及政府的种种限制，为了生存和发展，家乐福不得不将触角伸向世界，去寻求新的增长点。另外，沃尔玛是美国和全球的零售业龙头，这家零售业巨无霸正在积极地向世界延伸、扩张。对此家乐福不敢掉以轻心，为了增强与沃尔玛的抗衡能力，家乐福也不得不加大跨国经营力度。在跨国经营上，家乐福的成绩相当可观。现已发展到在全球具有9000多家分店的庞大规模。为了减少跨国经营的障碍，家乐福首先进军西班牙、葡萄牙和意大利等南欧国家，因为这些国家与法国毗邻，在地理、文化、习俗等方面与法国比较接近，相对而言，进入较为容易。随后，家乐福便向全欧洲、中南美洲和亚洲扩张。家乐福的全球网点分布合理，形成一个“成长型分店+现金流分店”合理搭配的战略布局。在销售潜力巨大的中国、泰国、印度、巴西及阿根廷等市场上，家乐福首先抢滩，都已占有制高点，具有广阔的发展前景，而其在法国、比利时、西班牙及南欧地区的分店具有较强的销售收入且很稳定，两相配合，使家乐福能经受住区域性经济波动，并且具有较强的市场扩张能力。在法国、西班牙、葡萄牙、希腊和意大利等国家，家乐福已成为第一大零售商。同时，跨地区跨文化的经营格局及经验使家乐福获益匪浅。如家乐福在中国台湾省丰富的运作经验，为其在香港特别行政区、新加坡及中国大陆进一步扩大经营规模奠定了基础。 低价格一直是家乐福赖以成功的一大法宝。家乐福一直努力通过各种渠道来控制、降低成本。首先，家乐福大规模的经营战略，使其能获得现代大商业的规模效应，这种规模效应又可以通过大规模、大批量的采购，享受数量折扣优惠转化为公司的低成本优势。家乐福强大的规模还可以大大降低其配送成本。其次，家乐福在进货上可谓善于向供应商“借鸡生蛋”，它与供应商签定的合同付款条件为“月结60天数”，60天不是个短时间，尤其是货卖得越快，供应商往家乐福里投入的钱就越多，家乐福就象鲸鱼般吞吃供应商的流动资金。利用供应商的资金周转，相应地，家乐福的自有流动资金就占用的少，从而大大节约了家乐福的资金成本。而供应商也只得眼睁睁地看着自家“母鸡”生的“蛋”让人家给掏走。但家乐福销售量大，付款信誉好，可接纳的品种多，这是旁人无可比拟的优势。另外家乐福还向供应商提供许多的优惠条件及赞助。所以，即使是延迟60天付款，又有虎口般的吞吐量，再加上压到最低点的供应价，供应商为了赚钱也只好“明知山有虎，偏向虎山行”。家乐福的商品周转迅速。家乐福拥有强大的采购能力及与供应商谈判的能力，这就为其商品的迅速周转提供了保证。商品的快速周转，流动资金占用少，可以大大降低资金的成本。另外，在选择商品上，家乐福倾向于本地化。其商品的结构会因不同的国家或地区的消费习惯和消费心理作出相应地调整。如在中国，为满足便宜和适用的原则，其商品90%以上是从当地的供应商购买，为迎合中国人“挑选”的需要，家乐福增加了货架上同类商品的供应量。商品的本土化还让家乐福节约了大量的运输成本和配送费用。另外，为了减少流通环节，降低经营成本，家乐福还开发了自有品牌的商品。所有的这一切，都是家乐福低价格策略的坚强后盾。有了这一切，家乐福才能时时保持低价，低得让顾客心跳，有了这一切，家乐福才会有许多特价跌破批发价的商品，对顾客具有挡不住的诱惑。当然，家乐福也据说是中国超市收取进场费的“鼻祖”，尽管制造商们对此愤愤不平，但从零售业界的普遍认识来看，在买方市场的年代，“为有限的货架支付相应费用”是公平交易的一项内容。 1、本土化本土化策略已成为跨国公司向世界延伸的一项重要策略。可口可乐公司还曾宣称它比本土企业更本土化。可见，跨国公司本土化作为一种策略，已形成一种潮流，成为一种趋势。家乐福特别重视其分店的本土化工作。从员工到商品再到货架的陈列等，都实行本土化。家乐福马连道店店长詹维仕认为，员工本土化更容易使公司的经营理念融入到经营中去，因为本地员工更了解当地的文化、习惯、风俗。家乐福每决定开一家分店，都得对当地的文化、生活习惯、购买力等因素进行详细而严格的调查与论证。家乐福首席执行官伯纳德认为：“一个零售分店就是它所处的国家的缩影，该分店必须适应当地的文化范围”。在中国，家乐福分店蔬菜的切法决不会是欧洲的横切法，一定是中国的斜切法或竖切法。家乐福90%以上的商品是从当地的供应商购买的，其陈列也是按当地的消费习惯和消费心理而设。如在中国，消费者喜欢从大量的商品中选择自己喜爱的商品，然后购买。为迎合中国消费者的这一爱“挑选”的习惯，家乐福的货架上增加了同类商品的供应量，以方便顾客选购。2、联盟跨国零售业在新进入一个国家或地区时，为获得在进货、人力资源方面的支持，并在短期内熟悉当地的市场，往往会采取联盟战略，选择与当地有经验的零售商结成战略伙伴的关系。家乐福是选择伙伴的高手。它每到一处，都会积极地寻找当地有经验的零售商并与之建立良好的协作关系。1989年，家乐福进军台湾省时，与统一企业合资开办了家乐福台北店和高雄店，双方结成了战略联盟。统一企业是台湾省的第一大商品厂商，这让家乐福获益匪浅。即使是在以后家乐福挺进中国大陆城市北京、武汉、成都等时，统一企业也给予家乐福在宣传、供货以及促销等方面的各种形式的大力支持。

在第7段中最后几句 语言描写, 写出了双喜的灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断 。第10段中 ，一系列的动作描写， 表现双喜等人的熟练敏捷的驾船技巧，表现他的勤劳能干。

关于安全协议书模板汇总5篇 　　在现在的社会生活中，协议的使用成为日常生活的常态，签订签订协议可以使事务的结果更加完美化。那么相关的协议到底怎么写呢？下面是我精心整理的安全协议书5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 安全协议书 篇1 　　甲方： 　　乙方： 　　为促进工程安全文明施工，甲乙双方签订安全作业环境条件协议如下： 　　1、甲方应确保各项手续齐全，施工现场应达到“三通一平”，使施工场地具备施工条件。 　　2、甲方应确保施工所需水、电、道路等提供到施工现场，以保证施工期间的需要。 　　3、甲方应向承包人提供施工现场的工程地质和地下管线资料，对资料的真实性准确性负责。 　　4、甲方应确定水准点与坐标控制点，以书面形式交给承包人，进行现场交验。 　　5、甲方应协调处理施工场地周围地下管线和邻近建筑物、构筑物（包括文物保护建筑），古树古木的保护工作，承担发生的有关费用。 　　6、甲方应向乙方提供办公、生活、临设的场地，并承担由此发生的费用。 　　7、乙方应按上级部门的有关规定，办理交通、施工噪音及环境保护和安全生产等有关手续，并以书面形式通知发包人，发包人承担由此发生的费用，因承包人责任造成的罚款除外。 　　8、乙方有义务保护好古树古木，文物及保护建筑物、构筑物。保护不当造成的损失由乙方承担。 　　9、乙方应保证施工现场卫生符合环境卫生管理的有关规定，如达不到规定要求，所发生的费用及罚款由乙方自负。 　　10、乙方应确保施工场地内道路畅通、场地硬化，保证生活区与施工区隔离措施。费用含在总承包款内 安全协议书 篇2 　　甲方（委 托 人）：石家庄华凯电力工程有限公司 　　乙方（被委托人）： 　　甲乙双方经友好协商，本着平等、自愿、诚实原则，达成以下协议： 　　一、甲方委托乙方办理 　　110kv增村二回线路 （ ）界内的线下伐树木（ ）棵，由甲方赔偿金额 元，（大写 ）并保证本工程施工顺利进行。 　　二、工作进程 　　1、工期：竣工日期为 年 月 日。 　　2、 如果乙方不能保证甲方顺利施工，甲方不支付乙方任何费用，一切责任完全由乙方负责。 　　三、甲乙双方责任和义务 　　1、 甲方责任和义务 　　（1） 甲方有义务给乙方提供必要的资料、施工工期。以保证工程的顺利进行。 　　2、 乙方责任和义务 　　（1） 乙方应在本协议约定的时间内开始工作。 　　（2） 乙方应全程跟踪协调施工工作的办理，保证施工的顺利进行，直至工程结束。 　　四、违约责任 　　1、 因甲方未能及时支付协调费用并由此引起的时间延长，由甲方负责。 　　2、甲乙双方均不得擅自修改或解除本协议。协议中如有未尽事宜，须经双方共同协商，协商不成的，按以下两种方式项解决：（1）提请仲裁机构仲裁；（2）向有管辖权的人民法院起诉。 　　本协议一式两份，甲乙双方各执一份，本协议自签订之日起生效，工程结束并付清乙方费用后自动解除。 　　甲方：石家庄市华凯电力工程有限公司 　　签字： 　　盖章： 　　年 月 日 乙方：签字：盖章：年 月 日 安全协议书 篇3 　　为了提高学习部各成员外出旅游的安全意识，强化各成员的纪律观念和法律意识，明确各成员人身伤害事故发生时负责人与各成员双方的责任，保护各成员和负责人的合法权益，保证学习部工作的顺利进行。学习部各成员和负责人双方自愿签订如下协议： 　　甲方：学习部外出旅游各成员 　　乙方：负责人(潘荣勇) 　　第一条：甲方由乙方带队外出旅游取于自愿，并承诺遵守本协议之规定。 　　第二条：甲方旅游可能出现的个人安全、经济等问题，乙方不承担任何责任，由甲方自己承担。 　　第三条：甲方不得擅自离开团队，给集体或团队带来不必要的麻烦，否则后果自负。 　　第四条：在旅游期间发生事故，甲方使本人或他人人身、财产等造成的伤害，乙方不承担任何责任。 　　第五条：甲方应切实注意个人财产安全，不得非法占有他人财物，因自身原因保管不善而造成财产损失的，由甲方自行负责，乙方不承担任何责任。 　　第六条：如甲方给他人造成损害的，由甲方个人承担一切赔偿责任出游安全协议书出游安全协议书。 　　第七条：甲方应切实严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责，乙方不承担任何责任。 　　第八条：本协议一式三份，乙方两负责人各一份，甲方(学习部外出成员代表)一分。 　　第九条：本协议自甲乙双方签字后方可生效，乙方确定甲方也返回学校后自动解除。 　　甲方签字：乙方签字: 　　xx电力职业技术学院学习部 　　二〇XX年三月十二日 安全协议书 篇4 　　甲方：_______________________________ 甲方家长：___________________________ 　　甲方家长身份证号码：_________________ 　　乙方：_______________________________ 地址：_______________________________ 　　甲、乙双方就甲方参加由乙方组织的20xx××××夏令营有关事项经平等协商，自愿签订协议如下： 　　第一条 夏令营行程 　　本期夏令营出发时间为________年________月_________日，结束时间为_________年_________月_________日。活动地点为××省××基地 　　第二条 夏令营开始与结束标志 　　1、甲方于规定时间和地点向乙方报到视为夏令营开始。 　　2、甲方家长自接甲方离开视为夏令营结束；如甲方家长未能按时到场，甲方将由乙方暂时看护或护送，所发生费用由甲方承担。 　　第三条 夏令营费用 　　本期夏令营费用总额共计人民币_________元整。签订本协议之日，甲方以现金形式一次性支付给乙方，乙方出具收据。 　　第四条 项目费用 　　甲方依照本协议第三条约定支付的费用，包含以下项目： 　　1、夏令营课程设计组织实施、教工劳务、装备损耗、往返车票费、景区票费、餐饮、住宿、活动保险，心理辅导及培训等各项费用累计。 　　2、夏令营迷彩服1套、T恤衫1件、营帽1顶、电子相册。 第五条 接待标准 　　1、交通：市内公交及正规资质旅游车。 　　2、住宿：4-6人间，学生高低床、榻榻米及户外帐篷。 　　3、用餐：一日三餐，营养搭配；正餐4菜一汤。 　　第六条 出发时间地点 　　甲方应于_______年_______月_______日_________时_________分于_____________________（地点）准时集合出发。甲方未准时到约定地点集合出发，视为甲方违约，乙方不退还费用。 　　第七条 如因乙方原因，致使甲方的夏令营活动不能成行而取消的，乙方应当立即通知甲方，全额退还甲方的费用。 　　第八条 甲方义务 　　甲方应当履行下列义务： 　　1、甲方自愿参加乙方组织的夏令营，并同意夏令营期间学习和生活的全部安排（包括学习、培训、住宿、餐饮、行程、保险等项目的全部安排）。 　　2、甲方所提供的证件及相关资料必须真实有效。 　　3、甲方确保自身身体条件适合夏令营活动，并有义务在签订本协议时将自身健康状况告知乙方，,如患有心脏病、哮喘病、癫痫病、晕车、晕机、精神状况以及其他病历等，甲方若不如实通报，出事故由甲方负责。 　　4、甲方必须绝对服从领队的安排，不得脱离团队单独行动，如违反营规乙方有权取消违纪甲方参加夏令营活动资格，不退还培训费。 　　5、甲方在夏令营期间必须严格遵守营规。 　　6、甲方必须按指定时间、地点参加夏令营的集训，如未参加集训视为自动退营。 　　7、甲方在夏令营活动中应遵守团队纪律，配合乙方完成本次夏令营，因甲方违反纪律而给乙方带来损失的，乙方有权向甲方或甲方监护人索赔。 第九条 乙方义务 　　乙方应当履行下列义务： 　　1、乙方负责安排好学生的各项夏令营活动（食，宿、交通），对学生严格管理和监督。 　　2、在夏令营活动时，应向学生进行安全、纪律教育，并交代有关夏令营注意事项，发现学生有携带刀具、火柴、打火机、易燃物等危险物品的，必须予以没收并妥善保管，闭营时交还学生。 　　3、乙方在活动期间随时关注学生身体情况，对不良状况及时预防和治疗，对突发伤病及时采取急救措施，保证在第一时间将急救者送到医院。 　　4、乙方必须在学生睡觉和早起后清点人数、察看学生是否异常现象。安排保卫人员通宵值班，防止营员私自外出和意外情况的发生。 　　5、乙方必须选派责任心强的辅导员、教官来管理学生，应伴随学生左右，特别关心，爱护学生，随时了解学生的思想动态和健康状况，对学生发生的问题及时解决。 　　6、乙方须备齐感冒、发烧、晕车、过敏、蚊叮、止泻、外伤等常用药，并在甲方身体不舒服时，指导其服药。 　　第十条 安全责任 　　甲、乙双方针对甲方在夏令营期间的安全问题约定如下： 　　1、乙方有义务在设计行程、组织活动、乘坐交通工具等方面做具体安排，保护甲方安全。 　　2、如因乙方原因导致甲方人身伤害或财产损失，乙方应承担赔偿责任。非因乙方原因，导致甲方在夏令营期间受到人身伤害和财产损失的，乙方应协助甲方向提供服务的经营者索赔。 　　3、乙方为甲方投保价值人民币10万元意外伤害和医疗险。 　　第十一条 协议变更 　　经甲、乙双方协商一致，可以以书面形式变更本协议内容。 　　第十二条 不可抗力 　　甲、乙双方因不可抗力不能履行协议的，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。 　　第十三条 争议的处理 　　1．本协议受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。 　　2．本协议在履行过程中发生的`争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，提交仲裁委员会仲裁或依法向人民法院起诉。 第十四条 协议效力 　　本协议一式二份，双方各执一份，具有同等效力。 　　第十五条 协议生效 　　经甲方、甲方家长、乙方签字盖章后，本协议生效，至本次夏令营结束为止。 　　甲方（签字）：_____________ 乙方（盖章）：_____________ 　　甲方家长（签字）：_________ 法人代表（签字）：_________ 　　_________年______月______日 _________年______月______日 安全协议书 篇5 　　甲方(学校)： 学校 　　乙方(学生家长)： ，系学生 父亲(母亲) 　　确保学生安全是学校、家长的共同义务。为切实保障学生的人身安全和身体健康，避免和最大程度降低学生人身伤害事故的发生，根据《未成年人保护法》、《民法通则》、《侵权责任法》、《学生伤害事故处理方法》等有关法律规定，甲乙双方经协商一致，自愿达成如下协议： 　　1、乙方是学生的监护人，监护关系不因学生的入学而转移给学校，甲乙双方均负有对学生进行安全教育和遵纪守法教育的义务。 　　2、学校承担学生在校学习、生活期间的安全教育和管理，发现学生有不安全因素应及时教育和制止。学生在校期间发生安全事故，甲方应立即采取有效措施，并及时通知乙方。 　　3、学生不得擅自离校，有事必须以书面形式请假并经甲方批准方可离校，甲方应将学生离校情况及时通知乙方。学生请假或擅自离校后发生的一切安全事故，甲方概不负责。 　　4、学生因事、因病不能到校，家长要及时向老师请假;学生无故旷课，老师应及时告知家长。因此出现的一切问题，由家长自行负责。 　　5、学生在上学或放学途中，应严格遵守交通规则，确保安全。家长不得让学生乘坐拼装车、报废车、非法营运的黑校车上下学。家长应督促学生及时到校或回家，教育学生下学后不在途中玩耍，尤其不到河塘、沟渠、水库等可能造成学生身体危险的地方游泳、洗澡或玩耍;教育学生不触摸电器设备，爬电线杆，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。 　　学生在返校、离校途中发生安全事故，甲方不承担法律责任。 　　6、学生不能自行到校的，乙方必须按照学校规定的上课时间，将学生送到学校。学生下学时，乙方应准时到校接走学生。不能按时接送的，必须电话告知班主任老师代为临时监管，并尽快接走学生。 　　7、学校因考试、放假、运动会、比赛、各种活动等原因提前放学的，班主任应当提前向学生宣布，告知学生家长。家长应当充分关注和注意学生的上下学时间，对考试、运动会等活动提前下学或放假的，家长应尽到监护职责，教育学生及时回家，不到危险的地方玩耍和逗留。 　　8、学生放学后、节假日、寒暑假等不在学校学习期间，家长应当尽到监护职责，在此期间发生的一切事故或意外事件，甲方不承担法律责任。 　　9、加强对学生的食品卫生和安全教育，使学生养成良好的的卫生饮食习惯。学校和家长均不得让学生吃过期和霉烂变质的食品，严防食物中毒。家长保证不让学生入住包吃包住的小饭桌。否则，学生在校外发生的一切事故，学校不承担任何法律责任。 　　10、学校上体育课和开展校内外集体活动，因组织不周和管理不善造成学生伤害的，学校应承担相应责任;学生不听指挥，违反学校有关规定，造成自己伤害的，由学生及家长承担责任，学校不承担责任。 　　11、事故发生后，学校应积极进行协商调解。家长不愿调解解决，或经调解达不成一致意见的，任何一方可向人民法院提起诉讼，依法主张自己的合法权益，不得采取上访、围堵校门、打条幅等非法行为干扰学校的正常教学工作。否则，由行为人承担一切法律责任。 　　12、甲方应掌握学生健康资料，学生有特异体质或特殊疾病，乙方应以书面形式如实告知甲方。否则，学生突发疾病或参加具有风险性、对抗性的体育活动中导致事故发生的，甲方不承担责任。 　　13、学校在组织学生进行具有风险性、对抗性的体育活动中发生意外事故，甲方已采取防范措施和必要救助措施的，甲方不承担责任。 　　14、未尽事宜，按国家法律法规的相关规定执行。 　　15、本协议自甲乙双方签字后生效。 　　甲方： 　　乙方： 　　签字日期：

下面是中达咨询给大家带来关于建筑施工机械设备的安全管理相关内容，以供参考。在建筑工程项目施工中，机械设备实力的强弱、性能的优劣、设备的完好性、配置的合理性都是施工中的关键。在施工过程中，要确保施工机械和人员安全，创造更大的经济效益，树立良好的企业形象，就要做好建筑施工机械设备的安全管理。在建筑施工现场，机械设备的安全管理是一项复杂且有一定难度的管理，其特点是：1建筑施工作业是一个复杂的过程，在不同的施工阶段要采用不同的施工机械；2作业人员流动性大，同一工程在不同的施工阶段，人员不断进场、退场；一线的生产工人专业知识水平较低，大部分是农民工，技术知识缺乏，安全生产知识薄弱；4施工环境恶劣，漏填作业。但是只要我们能在复杂的管理概念之中理顺一个清晰的管理思路，就能够做好机械设备的安全管理工作。一、减少人的不安全行为根据统计，人为的因素导致的事故占80%以上。因此，要确保机械设备的安全运转，人的因素是决定因素。建筑施工过程中，人员的流动性大，一线的生产工人大部分都缺乏专业知识等等。为了消除人的不安全行为，就必须加强对建筑机械操作人员的管理。由于建筑机械的特殊性，大部分中小型建筑机械都是易于操作的，这就造成了部分人的思想麻痹，认为我也会操作，或者可以随便叫人去操作，这就是为安全生产埋下了隐患。殊不知，大部分中小型建筑机械结构简单，易于操作，但也是较笨重的机械，因为笨重，其运动惯性也大，一旦出事难以控制。如最为常见的搅拌机，如果一个没有经过培训的人员去操作，就不会认识到其危险性。在搅拌过程中，如果用物料去拨弄滚筒内的砂浆，那是相当危险的。再如用物料提升机看似只是简单的上下运动，但其运动过程中的不安全因素相当多，如高空坠落，物料摆放不好而卡死、洒落，运动过程中可能有人往井架中张望等等。如果不经过培训，操作人员就不会意识到这些危险因素的存在，紧急情况下也不会知道如何去处理、排除故障。所以，必须注重机械操作人员的培训。机械操作人员除了掌握必要的安全知识。作为管理者，就是要做好宣传、教育、培训、监督检查这四项工作；对所有操作人员一定要坚持持证上岗，并做好相关的机械维修、保养等文字记录工作。另外一个正规的建筑施工企业，通常其规章制度和操作规程已相当健全，问题是如何去宣传，做到人人知晓；如何保证规章制度的落实，使有关人员都能按规定去做，这才是一线管理人员必须要面对的问题。二、杜绝物的不安全状态这里说的物的不安全状态就是建筑机械设备的不安全状态。要消除其不安全状态，就要保证机械设备处于良好的工作状态。1、对于新进场的机械设备，要监理进场检查制度，检查设备的完好性、安全性、合格性、合法性。即机械设备必须是合法的生产厂家生产，有出厂合格证，产品外观完好无缺、不变形，安全保护装置齐全。凡不符合这四项要求的，坚决拒绝进场。2、对大中型建筑机械设备，其安装与拆除一定要请有资质的专业安装、拆除队伍来进行施工并有详尽的施工方案和有关上级部门的审批。3、安装好的机械设备要取得法定检测部门的检测合格证后方可使用。4、对现场所有的机械设备，要求操作工和维修工按规定做好日常的维修保养，并做好文字记录。特别是要重点检查各种安全保护装置，如他是起重机的力矩限位、高度限位、物料提升机的安全停靠装置等，以保证安全装置发挥正常的作用。另外，要坚持安检制度，安检到期的设备一定要重新检测，不要认为能正常运行就可以不检测了。因为机械设备的内部损伤、钢结构的疲劳损坏不是肉眼可以看得出来的，目前的正常运行不等于下次也能正常运行。三、消除危险的工作环境由于建筑工地的复杂性，建筑机械的工作环境是非常恶劣的，经常是露天作业，风吹雨打日晒，加上工地各种建筑材料的堆放，周边环境杂乱无章。所以，为建筑机械创造一个良好的工作环境尤为重要。如为搅拌机、物料提升机搭设一个合适的遮雨棚，设备周围不要对方建筑材料及杂物，机械的控制台要事业开阔、安全。在日常的管理中，要及时清理周边的杂物，减少磕碰几率，创建一个明亮、舒畅的工作环境，保障安全，提高工作效率。四、加强机械设备管理建立健全机械设备的管理制度，切实加强建筑施工机械设备施工过程的安全管理，落实责任制，对所租赁、使用的施工机械设备必须做到落实责任，专人管理，克服“重用轻养”，做好设备的维修、日常保养工作，加强设备使用过程中的定期自查工作，消除隐患。要对机械管理人员和机械操作人员进行严格的岗前培训，特殊工种必须持证上岗，确保施工机械设备安全使用。总之，只要我们认真做好以上四个要素的安全管理，就可以最大限度地减少机械设备事故的发生，从而为企业增创效益。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

运用杜邦财务分析应当注意的问题：(一)企业利润的质量问题。利润质量是指企业提供的利润信息能够准确反映其盈利能力的程度。利润是契约的基础和对管理层业绩评估的依据。因此利润指标有经济后果，企业经营者存在利用信息优势干预利润的动机，有可能导致利润质量下降。(二)企业偿债能力的真实性问题。偿债能力是建立在对企业现有资产清算假设基础之上的，也就是说企业一旦由于不能清偿债务而进入破产程序，这些存量资产可以通过变现对现有的债务提供保障。事实上，偿付能力是一种货币和现金现象。一个公司有偿付能力说明它有足够的现金来偿还债务;而没有偿付能力则说明它没有足够的现金。评价企业的偿债能力的关键是判断其资产在债务到期之前是否与对应的负责在时间上和金额上是否存与债务匹配，即是否在债务到期之前筹集到足够的现金。（三)财务管理目标问题。由于受历史的局限，杜邦财务分析只是一个财务性指标框架，不可能避免企业的短期行为。所以，杜邦财务分析与非财务分析相结合，与现金流量分析结合，例如平衡记分卡就是一个不错的将财务分析与非财务分析整合的框架。【拓展资料】另外你要注意应用范围。杜邦分析法只包括财务方面的信息，是财务分析的重要方法。这是它最大的优点，相相反，也就成了它最大的弱点。1、杜邦分析应用的财务指标反映的是企业过去的经营业绩，衡量工业时代的企业能够满足要求。但在目前的信息时代，顾客、供应商、雇员、技术创新等因素对企业经营业绩的影响越来越大，而杜邦分析法在这些方面是无能为力的。2、杜邦分析对短期财务结果过分重视，有可能助长公司管理层的短期行为，因而会忽略企业长期的价值创造，要避免此种应用行为。3、企业的无形知识资产对提高企业长期竞争力至关重要，杜邦分析法却不能解决无形资产的估值问题，改进后的杜邦分析和传统杜邦分析都做不到。关键注意点，它是财务分析手段，不是生产经营分析手段。随着利益相关者理论的提出，人们对企业的本质有了新的认识，股东至一的观念受到了挑战。企业利益相关者对财务会计信息的要求以及会计信息质量的要求也越来越高，这给传统的杜邦财务分析体系带来了巨大的挑战，需要对传统的杜邦财务分析体系进行反思。

一、专业概况 会计学专业是仲恺农业工程学院管理学院的重要优势专业之一，近几年来是我校录取分数线最高的专业之一。毕业生初次就业率达100%。会计学专业的前身是会计与统计专业，1987年经批准创设会计与统计专业，及在财务管理专业中设立注册会计师方向，及培养了注册会计师方向人才，到2004年经批准独立开设并招收会计学专业学生，每年招收学生：本科生120人、专升本30人，充分体现了该专业办学特色和良好的发展趋势。二、培养目标及特色会计学专业毕业生应该具备会计方面系统知识和能力：掌握会计学、管理学和经济学的基本理论和基本知识；具有较强的语言文字（中文及英文）表达能力；具有较强的人际沟通、组织协调能力及基本的领导能力；熟悉与会计相关的方针政策、法律法规，了解本学科的最新理论前沿和发展动态；具有较强的计算机应用能力，能够运用计算机及网络技术处理会计事务；掌握文献检索、资料查询的基本方法和途径，有较强的资料归纳整理能力，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。培养会计学专业学生理论基础扎实、知识面宽广、专业能力强、综合素质高。三、主要课程本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的手工和计算机操作基本训练，提高会计工作和分析解决会计问题的基本能力。主干课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、税务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会计信息化系统等。实践课程：基础会计手工模拟实操、综合会计实验、成本会计模拟实习、ERP专业模块实习、电算化审计软件应用、毕业实习。选修课程：会计专业英语、计算机审计、金融企业会计、非营利组织会计、税务筹划、投资学、农业企业会计、保险学、票据法、资产评估学等。四、教学团队本会计学专业课程教师8人、专业实验教师1人。其中教授2人，副教授1人，讲师5人。其中，注册会计师1人，高级职称教师占主讲教师的38%，硕士学历以上教师占整个课程组教师的100%。近三年研究课题：省自然科学基金3项、省软科学2项、市社科规划课题1项、市社科联课题3项、校级研究课题3项。现有教师队伍结构合理，专业基本技能和素质高，有利于保证会计专业人才高质量培养。 一、专业概括 我院财务管理专业的前身是1996年经批准设立的理财学专业。根据教育部1998年新颁布的《普通高等学校本科专业目录》，我校于1999年将理财学专业正式更名为财务管理专业，并开设理财学、投资与资产评估、注册会计师三个方向；于2005年将三个方向归并，统一为财务管理专业。历经16年的发展，财务管理专业形成了比较鲜明的专业特色，具有较强的专业优势，是我院热门专业之一；迄今已向社会输送了12届优秀的财务管理人才，毕业生一次就业率均在90%以上，目前本专业在校学生人数近500人。二、人才培养目标及特色本专业培养具备会计学、管理学、经济学、法律和理财、金融等方面的基础知识和基本能力，具有扎实的财务核算、财务成本管理与策划的知识和技能，掌握资产评估方法，能胜任工商企业、金融企业、中介机构、政府部门及事业单位的财务管理、金融理财、资产评估及财务策划等工作的高级应用型人才。本专业按照“厚基础、宽口径”设置课程体系，夯实专业理论基础，开阔专业视野，交叉渗透会计学和金融学等相关专业知识；构建科学的实践教学体系，依托校内2个实验室以及校外7个实习基地，开展富有成效的专业技能实践；注重培养学生的创新意识和精神，实际动手能力以及社会适应能力。三、主要课程本专业学生主要学习财务、税务、资产评估方面的基本理论和基本知识，接受财务综合核算与管理、投资理财、成本管理与控制、财务软件的应用等专业学习与技能实践。主干课程：财务会计、成本管理、财务管理、财务分析、投资学、公司理财、高级财务管理、财务建模方法与技术、资产评估学、税务代理实务等。实践环节：成本管理实习、投资理财模拟实习、财务管理与策划实习、财务综合模拟实习、专业阶段实习和毕业实习等。选修课程：财务专业英语、审计学 、高级财务会计、金融计量经济学、跨国公司财务、公司战略管理、财务软件应用技术、建筑工程评估基础、机电工程评估基础、税务筹划等。四、教学团队本专业现有专任教师7人，其中：教授2人、副教授2人，讲师2人，经济师1人；具有博士学位的3人，在读博士2人，全部具有硕士或以上学位；校级“千、百、十”工程培养对象1人。在学科带头人于明霞教授的带领下，本专业教师积极开展专业建设，探索专业发展，2004年，财务管理学科被评定为仲恺农业工程学院重点扶持学科；先后有多人次获得教学质量优秀奖、教学竞赛二等奖、校级教学成果优秀奖和优秀教材奖等多项奖励；积极开展与国内外的学术交流与学习培训，本专业教师多次参加国内外学术会议和专业培训，先后有2名教师到国外大学访问、研修；近四年，本专业教师承担教学研究项目4项，发表教研论文7篇；承担科研项目14项，其中省部级7项，经费70余万元，发表科研论文54篇；主编及参编教材4本，出版著作2部。 一、专业概况 管理学院工商管理本科专业始建于仲恺农业工程学院的经济与管理学院。是管理学院建设最早的专业之一。本专业从建设至今，随着学院的发展不断成长，目前已经发展为学院的支柱专业之一。本专业立足广州珠三角，依托先进的办学理念，始终关注工商管理学科的最前沿，面向国内特别是珠三角地区，提供系统学习和实践工商管理相关学科知识的学习环境的学习资源，培养具备扎实的工商管理专业技能和较高理论素养的应用型人才。二、培养目标及特色工商管理专业具有鲜明的专业特色，充分利用农科院校背景，兼收并蓄海内外先进工商管理理论和实践，培养既具有农科背景、精于工商管理学科的工商管理应用型人才。三、主要课程该专业开设的主要课程包括：经济学、管理学、市场营销学、企业管理、运营管理、财务管理、会计学、财务管理、金融学、沟通管理等；实践课程：主要实践环节包括文献检索、ERP软件应用、办公自动化、调查技能、工商企业经营模拟、企业经营沙盘模拟、毕业实习等等。选修课程：企业形象设计、沟通谈判、市场调查、公司法、税法、保险概论、广告学、农经专题、绩效管理、薪酬管理、国际贸易等四、教学团队经过多年发展，工商管理管理系现有专任教师7人，其中包括2名海归硕士，博士2人，在读博士3人，平均年龄31岁，主持或参与省级课题8项，近年来公开发表学术论文30多篇，具有较强的发展潜力。 一、专业概况 人力资源管理专业自2004年开始招生，至今已经有5届毕业生，毕业人数为353人，目前在校学生人数为292人。在学院的正确领导下，经过全系教师的不懈努力和探索，人力资源管理专业目前已经成为一个具有比较完备的人才培养体系，就业形势较好的本科专业。二、培养目标与特色本专业以通识教育为基础、以能力培养为本位，培养理论基础扎实、实践能力强、综合素质高，具有良好的职业道德和敬业精神的人力资源管理专业人才。力求使学生受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，使其具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力，能够胜任人力资源管理各项工作。专业办学特色主要体现在：基于广东外向型经济和服务地方经济建设的办学宗旨，面向外向型企业、农业龙头企业、中小企业的人力资源管理；基于外语和信息技术手段的广泛应用，突出以外语、网络管理在人力资源管理方面的运用。基于学校的办学定位，注重人力资源管理理论与实践的有机结合、注重知识传授与能力锻炼的有机结合，培养符合广东社会经济发展需要的高素质应用型人才。三、主要课程主干课程：管理学原理、微观经济学、组织行为学、劳动经济学、人力资源管理概论、人才测评与招聘、员工培训与开发、绩效管理实践课程：管理沟通、人才测评实习、培训与开发管理实习、人力资源管理综合实习、人力资源管理软件实习、专业信息检索与论文写作、绩效考核方案设计、薪酬方案设计等。选修课程：公关礼仪、工作分析与组织设计、知识产权概论、企业文化、领导学、国际企业人力资源管理、劳动仲裁与诉讼、企业伦理与商业道德、运营管理、电子商务、项目管理、管理信息系统等。四、教学团队本系现有专任教师8人，其中教授1人、副教授5人，讲师2人，具有博士学位或博士在读的教师4人。团队以中青年教师为骨干，近年来，团队承担了多项省部级科研项目，在国内外有影响的学术期刊发表论文100余篇。本专业主要研究内容包括战略性人力资源管理、组织行为和领导学、员工招聘与甄选、培训与员工技能开发、人员素质测评、工作分析和组织设计、薪酬福利和激励制度、绩效考核和绩效管理、职业生涯规划与管理等。在多年的人力资源管理教学、科研和社会应用服务，已形成了一定的学科方向特色。注重课程建设和课程教学。在保证国家教育部规定的人力资源管理专业主干课程完成的基础上，对人力资源管理、组织行为学等一系列课程进行重点建设，创造条件开展案例教学，通过教学督导听课、青年教师教学竞赛、教师互相听课制度等提高教师的教学水平。教学过程中注重教学实践。针对人力资源管理的各专业模块，均设计了相应的教学实习和专业课程设计，让学生有机会将课堂所学进行模拟应用，为以后将专业理论运用于企业实践打下良好基础。 一、专业概况 市场营销专业成立于2002年，2006年拥有第一届毕业生，现在每年保持招生本科生100名，专升本30名。目前，专业建设已逐步趋向成熟。主要培养适应社会经济发展需要，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的理论知识和运作能力，计算机操作、英语交流、人际沟通等方面能力突出，能在企事业单位和政府部门从事市场营销管理以及教学、科研工作的素质全面的高级应用型专门人才。二、培养目标及特色本专业致力于培养能够系统掌握市场营销管理理论、方法和技能；熟悉现代企业管理、经济、法律和国际营销等知识，具有较强的市场调查与研究、营销策划、广告与公关策划等市场营销管理能力，能在工商企业或经济管理职能部门从事市场研究、营销策划、市场销售和经营管理等工作的高级应用型专门人材；基于广东独特的地理位置和经济地位，结合我校传统资源和特点，本专业尤其注重培养熟悉现代营销理论，突出营销农业特色，包括农产品营销策略、农产品营销渠道、农产品供应链管理、农业旅游营销管理等多个领域的营销人才。三、主要课程主干课程：市场营销原理、消费者行为学、市场调查与预测、广告学、分销渠道管理、推销学、国际市场营销、公共关系学、电子商务、营销案例分析、品牌管理、管理学原理等。实践课程： 经济管理文献检索实习、市场及商品认识实习、市场调查技能训练、商务谈判模拟 、市场营销阶段综合实习、消费者行为分析、调查问卷设计及分析报告、企业公关活动策划、广告设计、企业形象策划等。选修课程：商务英语、新营销理论概述、营销策划、网络营销、品牌战略管理、商务沟通技巧、客户关系管理、促销管理、投资、营销案例分析、项目管理学、物流管理、农产品营销、国际市场营销、企业文化、市场竞争法等选修课程。四、教学团队市场营销系现有专任教师9人，副教授4人，讲师5人。高级职称教师占主讲教师的44%，硕士学历以上教师占整个课程组教师的100%。2人具有博士学位，在读博士1人，平均年龄35岁；近年来，教学团队在农产品营销策略、营销渠道、消费者行为等方面科研成果显著，先后参与或主持省市级课题多项；1门专业课程获校优秀课程；成功举办多次校级营销策划大赛、公关关系大赛等多种教学实践活动。

《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。李白的绝句自然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在盛唐诗人中，王维、孟浩然长于五绝，王昌龄等七绝写得很好，兼长五绝与七绝而且同臻极境的，只有李白一人。李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的完美统一。他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。李白的诗富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。他与杜甫并称为“大李杜”，（李商隐与杜牧并称为“小李杜”）。李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响

　　〔摘要〕零售业态是零售企业适应市场经济日趋激烈的竞争产物，我国零售业态已呈多元化发展趋势，各业态如何在竞争获胜，进行经营战略定位、关注市场转移、进行零售方式创新、转变赢利模式等，将成为零售业态保持竞争力的关键。　　〔关键词〕零售业态 需求 赢利模式 创新 零售业态是零售企业为满足不同的消费需求进行相应的要素组合而形成的不同经营形态。我国的零售业态可分为食杂店、便利店、折扣店、超市、大型超市、仓储会员店、百货店、专业店、专卖店、家居建材店、购物中心、厂家直销中心、电视购物、邮政、网上商店、自动售货亭、电话购物等17种。零售业态是零售企业适应市场经济日趋激烈的竞争产物，是物竞其类、适者生存法则在商品流通领域的表现。我国零售业态的发展现状如何？应如何发展？本文将作具体的分析。　　一、我国零售业态的发展现状分析　　1.零售传统业态———百货公司已失去了第一业态的位置 从20世纪90年代中期开始, 百货公司销售业绩大幅下滑,从经营业态看，2004年末百货商店产业活动单位数在综合零售业中的比重仅为29.4%。而与此形成鲜明对比的是各新型业态开始大量出现,并且在零售市场中占据越来越重要的地位。百货店独霸我国的零售市场局面已不存在。同时百货商店在零售业中的比重呈现西高东低的态势，说明在经济相对落后的区域，百货商店依旧占据着主导地位，业态发展也相对滞后，业态多样化进程相对较慢。 百货公司的衰落主要是由于：(1)超市、大卖场掠走了综合百货中服务含量少的快速消费品，超市、大卖场贴近百姓生活，销量大、成本低，特别适合挑选性低、服务含量少的快速消费品。为此顾客原来在综合百货购买肥皂、牙膏、洗发水等，转而到超市、大卖场购买。（2)大型专业卖场挤掉了综合百货众多硬百货商品。专业大卖场经营家具、装潢材料、灯具、家用电器、药品等，由于经营专业、品种齐全、数量较大、价格便宜，挑选方便，又吸引了一大批顾客。综合百货为此减少了众多硬百货的经营。（3)专业店、专卖店影响了综合百货较多软百货商品。专业店、专卖店的大量开设，吸引了顾客购买服装、鞋帽、包袋等，抢走了综合百货中部分软百货市场。 2.以连锁方式发展的超市业态成为主力业态 近十年来，超市始终保持在30％以上的增幅上发展。如国际上的“沃尔玛”、“家乐福”等超市连锁企业以及国内的上海“华联”和“联华”超市集团企业，其所实现的销售额与营利额都是其他业态的企业所无法相比的。如果从业态的整体发展上，国内外连锁超市的销售额增幅都是最高的。有数据表明，在综合零售中，超级市场（包括大型超市和仓储会员店）的销售额占据了相当大的市场份额，店铺数增长较快，单店销售规模持续提升。2004年超级市场产业活动单位1.7万个，占综合零售的17.1%；从业人数79.1万人，占33.7%；销售额2621亿元，占40.3%。同时超市也向多形式发展（如大卖场、大型超市、专业超市、社区超市、便民超市等），也使零售业态更加丰富多彩。 3.便利店、折扣店在我国有较大发展空间 便利店的发展趋势便利店是以满足青少年、上班族、单身家庭等消费为主的零售业态，便利店面积一般为100平方米左右，主要经营便利性食品，如面包、方便面、报纸、流行杂志等，辐射面300米～500米。方便店的功能定位是满足顾客即时消费的要求，主要经营快速消费品。据中国连锁协会统计，2004年零售连锁企业30强中，便利店的销售额和店铺数比上年增长41.6%和18.2%，主要原因有：（1)工业化使得城市人口越发密集。消费者消费习惯出现变化，消费者对个性化、便利性服务的需求渐渐产生。（2)经济的发展。按照国际惯例和实践经验，人均GDP3000美元是便利店的诞生土壤。我国不少大城市人均GDP已超3000美元，人们消费方式和意识改变，夜生活开始丰富，而且一部分人对价格不太敏感而对方便很重视。于是方便店应运而生。其最鲜明特征就是便利性。 折扣店是以廉价或折价销售生活用品、 服装及其他工业用品并采取自我服务的方式的零售业态， 这两种业态可以迎合我国消费者的便捷&节俭消费心理“适合我国的消费水平”同时又很好地满足了消费者追求物美价廉、少花钱买名牌的消费习惯，是与我国市场状况恰当衔接的业态。 4.大型购物中心与大卖场的出现意味着零售业态已出现综合化、组合化的发展趋势 大型购物中心是集购物、餐饮、娱乐、休闲、旅游、社交与商务等功能于一体的为消费者提供一站式服务综合服务体，是一种区域商业中心。 现在大型购物中心已经成为欧美国家和发达地区的主流业态。在我国，很多地区现已具备这种业态生存所需要的因素。主要包括：　　第一，经济因素。我国GDP年增长率10％以上，如珠江三角洲地区的人均GDP已达4000美元，全国居民储蓄存款额达10万亿元以上，随着居民消费水平的提高，休闲与购物相结合的“一站式”消费需求必将迅速成长。消费者在选购商品时已经不是单纯购物，而需要更多娱乐等其他因素在一起的消费模式。消费者开始追求高品位高层次高享受。因此更增加了人们对大型购物中心消费模式和生活方式的需求。 第二，交通状况改善和城市化水平提高。目前在一些比较发达的城市，交通体系比较发达，城市化进程加快，城市居民向郊区延伸，我国某些地区的城市化水平已经达到72.4%，迎合大型购物中心在选址上的要求。同时随着人们生活水平的提高，私家车增多，为郊区MALL的开发提供了一个重要的先决条件， 有数据表明,2003年～2006年是中国私家车膨胀的时期，人们的外出半径将达到60公里～130公里。私家车已经成为相当一批人的代步工具，使得人们到郊区购物、娱乐、休闲一站式消费成为可能。 第三，都市计划观念的引进的影响。我国从国外引进“使用分区管制”的观念，将土地使用分为商业区、住宅区、工业区等的“使用分区”，又将每一种分区内建筑物的使用业种加以规范，使得大型的商业空间（如百货公司、购物中心）开始出现。 第四，零售手风琴理论体现。在零售手风琴理论中，认为零售业态发展过程中，存在着商品品种由综合化到专业化再到综合化的循环反复的过程，每次循环不是过去的重复，而是赋予新的内涵，从而出现不同的零售业态。按照这一理论，美国零售业态的发展历程可看作是：杂货店（综合化)——专业店(专业化)——百货商店(综合化)——便利店(专业化)——购物中心(综合化）。我国的零售业态发展历程也呈现了零售手风琴理论的发展态势。 5.无店铺零售模式已悄然进入都市人的日常生活 无店铺零售业态是指不通过店铺销售，由厂家或商家直接将商品递送给消费者的零售业态。我国当前主要的无店铺零售业态主要为电视购物、邮购、网上商店、自动售货亭和电话购物等5种。当前无店铺零售模式已具有一定的挑战传统商业模式的能力。有资料显示，中国最大网上零售商之一的“当当网”，2005年总销售额为1.2亿元人民币，其中网上销售占8000万元，整体业务的毛利率为25%。2006年上半年，该公司的总销售额已超过1亿元，是去年同期的1.8倍，全年可实现2.4亿元的销售目标。据eBay易趣董事长兼首席执行官邵亦波介绍，目前每天有300万人在eBay易趣上购物，有3.5万个商品成交。据统计，eBay易趣上的卖家每5分钟卖出一幅国画、每4分钟卖出一个名牌打火机、每3分钟卖出一块手表、每1分钟卖出一张邮票收藏品、每1分钟卖出一部手机、每30秒卖出一双运动鞋、每30秒卖出一件首饰、每10秒卖出一件T恤。 无店铺零售业态发展具有一定的先天优势，表现在：(1)地段不受制约性。相对于传统有形店铺而言，对于门店选址、地段、商业网点资源都不受限制。（2)经营成本的节省。借助日益发展的网络技术，无店铺零售通常先订货后采购，能够省却从生产到销售过程中的许多环节交易成本，带来消费者、商家双赢的局面。（3)风险较小。对于个人来说，网上商店等无店铺零售业态的准入门槛相对较低，运转比较灵活，即使遇到风险，也有船小好掉头的优势。（4)适应了网络时代人们便捷购物的需求。北京发布了第十九次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2006年底，中国网民人数已达1.37亿，占人口总数的10.5%.此数据也显示，中国网民上网人数首次突破人口总数10%. 此外，报告也指出，中国网民中通过手机上网的人数已达1700万人.网民数和宽带上网人数居世界第二，仅次于美国，以年轻人为主，乐于尝试各种新的购物方式，并希望得到更加方便、更加快捷的购物方式。（5）网上支付手段的发展便利了人们的购物支付。（6）无店铺销售还有一个很大特点——可以对产品进行非常详细的介绍。不管是电视还是网络，都可以对一个产品进行多角度的详细介绍，这是商铺这些传统渠道做不了的。 但同时无店铺销售模式仍存在致命缺陷：（1）物流发展的制约，我国物流业发展较为滞后，无店铺销售需要较高物流配送功能。（2）网上支付问题未能有效解决，现金交易及邮汇较多，电子货币应用及其安全性有待提高。（3）商业信用的缺失。不少企业与个人为谋求短期利益，无商业道德，信用缺失。（4）消费者受传统消费习惯、消费心理等影响，大多数顾客购买商品还是相信眼见为实，尤其是在挑选大件物品的时候，都喜欢货比三家，而对无店铺销售的商品质量和货款支付的可靠性有一定顾虑。 中国互联网络信息中心发布的“第十四次中国互联网络发展状况统计报告”显示，16.7%的网民经常访问购物网站；32.5%的网民有时访问购物网站;37.8%的网民在最近一年中有过网上购物的经历。网民选择网上购物的主要原因是节省时间、节约费用、操作方便和寻找稀有商品。网上购物中排前列的商品依次是书刊、电脑及相关产品、音像器材及制品、生活、家居用品及服 务和通讯产品。在支付手段上，采用货到付款方式的占24.4%；采用网上支付的占37.9%；采用邮局汇款的占18.9%；采用银行汇款的占18.1%。该信息也充分表明了无店铺销售良好的现状及有潜力的发展前景。 无店铺的发展可采用新技术，降低交易成本，具有价格优势，促进商家与消费者的双赢；提供个性化的商品和服务，甚至定制，吸引顾客的购买；加大信息，减少商家与客户间的信息不对称；通过第三方企业和个体的监督，提高商家的信用等。　　6.外资零售企业的加入加剧了零售业态的竞争 外资进入国内零售市场的步伐加快。普查资料显示，到2004年底，外商投资零售业法人单位在中国已发展到1669家，占全部零售业法人企业的0.5%。在外资零售企业中，港澳台商投资零售企业占40.4%，外商投资企业占59.6%。外资产业活动单位6312个，其中港澳台商投资零售企业占42.3%，外商投资企业占57.7%。据统计，2004年底沃尔玛在我国已建立大型连锁店40多家，还在深圳建立了亚洲国际配送中心；家乐福在我国已建立50多家连锁店，目前正向西部地区和华南地区扩张。世界零售50强中的麦德龙、伊藤洋华堂、欧尚、百安居、大荣、马莎等十数家零售巨头已进入中国，且多数进入者已度过了公认5年左右的磨合期，进入快速扩张阶段。国际零售巨头首创并发展了超市、购物广场、仓储商店、折扣店、便利店及邻里店等业态，不断依据消费需求的变化，对已有业态进行改良创新。 由此可见，我国零售业态已呈现主力业态显凸，多业态并存，相互渗透与融合的多元化发展的态势。第一次全国经济普查资料表明，2004年末，我国零售业共有法人企业35.3万个，其中内资企业占99.5%，外资企业占0.5%。从经营业态看，在综合零售中，百货商店占39.3%，超级市场占14.8%，其他综合零售占45.9%，彻底改变了过去经营模式比较单一的状况，形成了多层次、开放式的业态竞争发展新格局。 主要原因在于：（1）零售企业的经营活动均受有限的商圈内各种因素的制约，即使是再有竞争力的业态也难于排除其他业态的存在，这是由于非主流业态或多或少的具有自身的竞争优势所决定的。（2）我国地域辽阔，人口众多，经济发展不平衡，居民消费习惯差异很大，消费群体的分层化，偏好的多样性、消费行为的多元化特征也决定了我国零售业态多元化的趋势将长期存在。（3）超级市场、专卖店、便利店等多种零售业态得到了迅速发展，零售业态种类逐渐丰富。随着我国市场经济的进一步深入发展以及新的科学技术的出现和普及，新的零售业态还将不断出现。 随着零售业态的多元化发展，各种零售业态的竞争将会加剧，零售企业如何在竞争环境中获取竞争优势与良好的效益，选择适合于各零售企业发展的策略是关键。　　二、我国零售业态未来的发展策略分析　　1.零售企业应以战略的眼光选择业态 当今的零售业在市场中面对的是最终消费者，以提供高质的商品和满意的服务获取消费者的忠诚。面对众多的消费者，其消费需求的多样化、复杂化，如人们对各业态购物选择的要求，如购物重要的物品选择大百货、购物中心、大卖场，一般的物品关注购物的便利性。零售商全线出击已难以满足消费者的需求。成功的零售企业应是选择有效的突破方向，即某一目标消费群作为服务对象，以相应的商品和服务满足其需求。即零售企业应做好市场调研（零售环境分析包括行业状况、竞争状况、市场机会、消费者购买需求、文化习俗等的分析）、市场细分、确定目标市场、市场定位的战略营销工作，在市场中确定自己的位置。选择哪些目标顾客群及经营的定位，将决定了零售企业业态及如何经营。围绕这一战略方能进行其它要素的规划和设计，包括地理定位、商品组织筹划、价格策略、服务方针以及技术保障等。　　2.零售企业发展应由城市商业中心向城市社区或郊区转移，由大城市一级市场向中小城市二、三级市场的转移 随着大城市商业中心零售业态竞争剧烈化和饱和化，市场机会已逐步减少，而城市社区或郊区及中小城市仍存在着较大的市场机会。为获取更合理的利润，零售企业应加快新市场的开拓，选择不同业态由城市商业中心向社区转移，由大城市一级市场向中小城市二、三级市场的转移。　　3.零售企业应加大对商品零售方式创新 为了更准确地满足企业目标市场的需要，零售企业应不断适应市场变化，相应调整商品结构，形成商品经营重点与特色，重视现代科学技术的应用，加大对零售方式的创新才能更好地吸引消费者。　　（1)调整商品结构形成商品经营特色，确立主营商品，将形成新的利润增长点。如超市经营重点已发生变化，诸如“生鲜加强型”超市、“食品加强型”超市等出现。 （2)现代零售业应具有高科技的特征，以提高自身素质和企业的核心竞争力。应采用具有高科技含量的技术手段和管理手段，改善了其内部资源的配置状况和外部的联系，便于管理的各项指标的计算，敏感发现市场变化，提高了零售业的市场适应和拓展能力。 4.零售企业盈利模式的转变 零售企业要积极转变赢利模式，由先前的“向厂家要利润”转变为“通过优化供应链、提升品牌赚取溢价”。随着零售企业由一级市场向二、三级市场扩张，由区域向全国的发展，全球化的采购，建立完善的高水平、高效率的配送体系，物流成本的控制将成为企业新的利润增长点。零售企业应探索适合企业自身的供应链系统和配送模式，如自建、采用与供应链上游企业或其他合作伙伴共同建设配送中心、租用第三方的物流配送设施，或干脆将企业所有配送业务外包给战略性合作伙伴等，在制造商、供应商、销售商之间优化库存在时间、空间、品种结构上的分布，加快和迅速抢占物流环节的制高点，将是零售企业能否持续发展、转换赢利模式的关键。 同时零售企业应具有品牌意识，提高企业的信誉，以创商业企业品牌带动商品销售，提高商品的附加值，增强对目标顾客的吸引力。　　综上所述，我国零售业态的已呈多元化发展趋势，各零售业态的健康和谐发展，将有赖于零售企业的战略意识及正确的竞争策略的选择。　　欢迎给我留言

江西采茶戏，主要发源于赣南信丰、安远一带，采茶戏与盛产茶叶有关。明朝，赣南、赣东、赣北茶区每逢谷雨季节，劳动妇女上山，一边采茶一边唱山歌以鼓舞劳动热情，这种在茶区流传的山歌，被人称为“采茶歌”。由汉族民间采茶歌和采茶灯演唱发展而来，继而成为一种有人物和故事情节的民间小戏，由于它一般只有二旦一丑，或生、旦、丑三人的表演，故又名“三角班”。赣南采茶戏形成后，即分几路向外发展，与当地方言和曲调融合，形成赣东、西、南、北、中五大流派，每个流派中又有不同的本地腔。江西采茶戏总的特点是：表演欢快，诙谐风趣，载歌载舞，喜剧性强，富有浓郁的乡土气息，颇受群众喜爱。从唱采茶歌发展为采茶戏有几个阶段。采茶歌最早只唱小调，每句仅有四句唱词，如“春日采茶春日长，白白茶花满路旁；大姊回家报二姊，头茶不比晚茶香。”这种小曲生动活泼，委婉动听。采茶歌再经发展，便由来茶小曲组成了“采茶歌联唱”，名曰“十二月采茶歌”。如“正月采茶是新年，姐妹双双进茶园，佃了茶园十二亩。当面写书两交钱。二月采茶......。”后来，“十二月采茶歌”又与民间舞蹈相结合，进入元宵灯彩行列，成为“采茶灯”,“采茶灯”主要唱调是[茶黄调]、[摘茶歌]、[看茶调]、[报茶名]等。它由姣童扮成采茶女，每队八人或十二人，另有少长者二人为队首，手持花篮，边唱边舞，歌唱十二月采茶。这种采茶灯形式简单，纯属集体表演的歌舞，但是它已向采茶戏迈了一步。明朝，盛产名茶的赣南安远县九龙山茶区，茶农为了接待粤商茶客，常用采茶灯的形式即兴演出以采茶为内容的节目。即从“采茶灯”中八个(或十二个)采茶女中分出二人，为旦角大姐、二姐，再留一个队首作丑角，正好是二旦一丑的三角班。姐妹二人表演上山采茶，手持茶篮，边唱边舞，唱着“十二月采茶歌”(每人轮唱六个月)；扮丑角的手持纸扇在中间穿插打趣。这就是原始节目《姐妹摘茶》。再后增加了开茶山、炒茶、送哥卖茶、盘茶等细节，丑角扮成干哥卖茶，便更名为《送哥卖茶》。这种采茶灯(又名“茶篮灯”)的演出已是采荼戏的雏型了。赣南的“茶篮灯”不断增加新的内容，又涌现了表演其他劳动生活的、由二旦一丑或一旦一丑扮演的小戏，如《秧麦》、《挖笋》、《补皮鞋》、《捡田螺》、《卖花线》、《磨豆腐》等等，因用采茶调演唱，一唱众和，尚无管弦伴奏，便统名为“采茶戏”。采茶戏因是从汉族民间歌舞、灯彩发展形成的地方戏曲，演出剧目又多反映劳动人民的生活，其音乐唱腔又多民歌风味，故深受人民群众喜爱。

其他信息：近年来，大学毕业生就业问题比较突出。 大学毕业生的就业率下降。据教育部统计，2001年共有普通高校毕业生115万，6月的初次就业率为70%。从2002年开始，高校扩招的大学生陆续毕业。当年全国普通高校毕业生145万人，较上年增加了27.1万人，增幅达23.1%。6月的初次就业率为64.7%，比上年下降约5个百分点。到2002年底，又有约22万人实现就业，就业人数达到116万人，就业率上升到80%。2002年大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从院校类别看，教育部直属高校毕业生就业情况较好，初次就业率为85%，部门高校次之，地方院校较差。从学历看，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求。研究生供需比约为1：2.6，本科生约为1：1.3，专科(高职)生约为1：0.4。从专业看，一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。今后几年大学毕业生数量增长快，就业压力将进一步加大。根据前几年招生数据推算，今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长。2003年为212万人，较上年增加了67万，增幅达到46.2%的高峰。2004年毕业生为280万人，较上年增加68万人，增幅达到32.1%；2005年为340万人，较上年增加60万人，增幅达到21.4%。届时，毕业生总量为扩招前的2.9倍。由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。有就业意愿但未能就业的大学生群体最值得关注。 未就业的高校毕业生，社会上称之为“毕业漂族”。其具体情况有以下三类：一类是复习考研者。为提高自身的就业条件，获得更好的工作职位，毕业后没有找到合适工作而选择考研的毕业生迅速增多，这部分人约占“毕业漂族”的30%左右。他们中的不少人集聚在大中城市的大学附近租房住，以便及时获得考试信息，参加学校组织的考研培训。这批人如能考上研究生，则在三年后进入就业市场；若考不上，当年就会加入失业行列。 二类是边看边干者。有些是毕业后到处打短工，频繁变换工作岗位；有些是因用人单位或个人原因，时而应聘，时而解约。这些人约占“毕业漂族”的20%。三类是就业困难的大学生。他们没有考研的打算，仍将户口、档案放在学校里，虽然有就业的意愿但难以就业，他们约占“毕业漂族”的50%。其中不少人通过各种方式多次求职，但仍找不到工作，心理受到较大的打击。在上述三类未就业的大学毕业生中，第一类人有明确的目标，他们一般集聚在一起，互相鼓励，如无大的变故，属于相对稳定的群体。第二类人虽然边看边干，但能逐步融入市场，适应市场就业。但第三类人市场就业能力相对不强，心理较脆弱，而其数量在今后还会成倍增加，需要特别关注。

建筑机械公司经营范围怎么写好？很多注册公司的朋友不知怎么写才规范，实际上填写公司经营范围并不难，我们可以参考优秀的同行公司来写，再结合自己经营的产品做一下修改即可！以下是小编为大家收集的建筑机械公司经营范围，有简短的也有丰富的，仅供参考。建筑机械公司经营范围建筑机械安装安全质量检测（凭资质开展经营活动）。***建筑机械公司经营范围建筑机械租赁服务。建筑机械公司经营范围建筑装载机的维修*建筑机械公司经营范围建筑机械检测服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。建筑机械公司经营范围建筑机械、基础螺栓的生产、批发零售；建筑机械及材料租赁；装饰材料的批发零售。（上述范围中依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）建筑机械公司经营范围建筑机械销售、维修、施工。（不含起重机械，需经许可经营的须凭许可证经营）（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。模板示例1建筑机械公司经营范围：普通机械设备的制造及销售，从事货物与技术的进出口业务。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】模板示例2建筑机械公司经营范围：一般经营项目：五金机械、塑料制品、电器配件、模具、数控车床的制造、加工。模板示例3建筑机械公司经营范围：机械配件、内燃机曲轴及配件、五金件、塑料制品、家用电器、电动工具、电子元器件的制造、加工；自营和代理货物和技术的进出口，但国家限定经营或禁止进出口的货物和技术除外。模板示例4建筑机械公司经营范围：一般经营项目是：气动液压元件、机械配件、电子产品、五金制品的设计、研发及销售；国内贸易，货物及技术进出口。（不含再生资源回收经营及法律、行政法规、国务院决定规定在登记前须经批准的项目），许可经营项目是：气动液压元件、机械配件、电子产品、五金制品的生产.模板示例5建筑机械公司经营范围：金属五金配件加工及销售。（依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例6建筑机械公司经营范围：一般经营项目：建筑机械设备的制造、加工。模板示例7建筑机械公司经营范围：环境保护专用设备，滤油机，气体、液体分离及纯净设备的研发、制造、销售、安装、技术服务、技术转让；工业自动控制系统装置，液压、气压动力机械及元件，电力电子元器件，清洗机械，机械零部件的制造、销售；塑料制品、环境污染处理专用药剂材料（不含危险品）的销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例8建筑机械公司经营范围：屠宰设备及配件研发、设计、安装、生产、销售；机械设备及配件、刀具、模具、五金工具生产销售；钢材销售；经营本企业自产产品及技术的出口业务和本企业所需的机械设备、零配件、原辅材料及技术的进口业务，但国家限定公司经营或禁止进出口的商品及技术除外。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例9建筑机械公司经营范围：机械制造、销售；货物进出口、技术进出口（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例10建筑机械公司经营范围：塑料机械、模具、塑料原料及制品、五金件、日用杂品、小家电、金属材料、机电设备及配件的批发、零售；机械设备及配件、塑料制品、五金件的制造、加工；自营和代理货物和技术的进出口，但国家限定经营或禁止进出口的货物和技术除外。模板示例11建筑机械公司经营范围：一般经营项目：机械设备、五金交电、金属材料、金属材料、建筑材料、塑料制品、日用百货、办公用品的批发、零售；机电设备维修、租赁、技术咨询服务；机械加工。模板示例12建筑机械公司经营范围：销售：机械设备及零部件、轮胎、叉车配件；销售、租赁、维修：叉车。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例13建筑机械公司经营范围：阀门，机械设备及配件，机电设备，流体控制设备，工业自动化成套设备，电气设备，仪器仪表，铸件，水泵销售，商务信息咨询（除经纪），从事货物进出口及技术进出口业务。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】模板示例14建筑机械公司经营范围：钻探机械及其它工程机械及配件、五金的制造、加工、销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例15建筑机械公司经营范围：普通机械及配件（不含压力容器、医疗器械、电梯等）、精密齿轮、齿轮箱的制造、加工、销售；风电设备及关键零部件、工程施工机械及关键零部件的开发、制造、销售；纺织机械、电器机械的销售；自营各类商品和技术的进出口（国家限定公司经营或禁止进出口的商品和技术除外）。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例16建筑机械公司经营范围：批发零售：包装机械，食品机械。服务：货物进出口（国家法律、行政法规规定禁止经营的项目除外，法律、行政法规规定限制经营的项目取得许可证后方可经营）。其他无需报经审批的一切合法项目。***模板示例17建筑机械公司经营范围：一般经营项目：五金件、机械设备、砂带、麻轮、布轮制造、加工模板示例18建筑机械公司经营范围：机械设备、包装材料、五金交电、不锈钢制品、汽车配件、办公用品、服装服饰、建筑装潢材料、家具、环保设备、金属制品、钢结构件、通风设备的销售，水电安装，建筑装修装饰建设工程专业施工，商务信息咨询，从事货物及技术的进出口业务。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】模板示例19建筑机械公司经营范围：制造、加工、销售：食品机械设备；加工、销售：中低压阀门及配件；货物进出口、技术进出口。模板示例20建筑机械公司经营范围：制造、销售：玻璃制品、机械配件。[经营范围涉及法律、行政法规禁止经营的不得经营；涉及许可经营的未取得许可前不得经营](依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)

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杜邦分析主要反映了以下几种主要的财务比率关系（1）股东权益报酬率与资产报酬率及权益乘数之间的关系 股东权益报酬率=资产净利率×权益乘数（2）资产净利率与销售净利率及总资产周转率之间的关系 资产净利率=销售净利率×总资产周转率（3）销售净利率与净利润及销售收入之间的关系 销售净利率=净利润/销售收入（4）总资产周转率与销售收入及资产总额之间的关系 总资产周转率=销售收入/资产总额 从杜邦分析图中可以看出，股东权益报酬率是一个综合性极强，最有代表性的财务比率，它是杜邦分析的核心。企业的财务目标就是实现股东财富的最大价值化，股东报酬率正是反映了股东投入资金的盈力能力，这一比率反映了企业筹资，投资和生产经营等各方面经营的效率。 从企业销售方面来看，（1）企业可以开拓市场，增加销售收入。在市场经济中企业必须深入调查研究市场情况，了解市场的供需关系，在战略上，从长远的利益出发，努力开发新新产品；在策略上，保证产品的质量，加强营销手段，努力提高市场占有率。（2）加强成本费用控制，降低耗费，增加利润。企业要在想在激烈的市场竞争中立于不败之地，不仅要在营销与产品质量上下工夫，还要尽可能降低产品的成本，这样才能增强产品在市场上的竞争力。同时，要严格控制企业的管理费用，财务费用，销售费用等各种期间费用，降低耗费，增加利润。 在企业资产管理方面，主要应该分析以下两个方面：（1）分析企业的资产结构是否合理，即流动资产与非流动资产的比例是否合理。资产结构实际上反映了企业资产的流动性，它不仅关系到企业的偿债能力，也影响企业的盈力能力。在该企业中，流动资产中的货币资金占的比重过大，在55.83%。应当分析企业中是有无现金闲置的现象，因为过量的现金会影响企业的盈利能力。（2）结合企业销售收入，分析企业的资产周转情况。资产的周转速度直接影响到企业的盈利能力，在该企业中，企业的周转率88.75%相对而言比较低，就会占用大量资金，增加资金成本，减少企业的利润。企业应当提高企业的周转率，要增加企业的销售收入，减少相应的资金成本占用的情况。

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