疑22岁女歌手本兮逝世原因曝光 本兮离世原因是什么

到了冬天就会下雪，下雪都是在冬天的季节，所以只有冬天才会下雪，南京下雪，可能知道的人真的不太懂，有的只是在预测几天内有血，这也是通过天气预报监测出来的

下雪的季节歌词：　　歌名：下雪的季节　　发行时间：2007-09-14　　所属专辑：《能不能》　　电视连续剧《武十郎》的插曲　　演唱：张峰奇歌词：下着雪的季节 一个人的冬天我的世界在瓦解下着雪的季节 曾经说过的誓言对不起 我没对你实现天空落下一片一片解放出我心里的冬天白皙无瑕最美的季节我对你却残留一丝抱歉有多久时间 不刻意去怀念过去的错藉由寒冷的雪来面对在分手那一天清楚看见你的脸微笑中带点憔悴下着雪的季节 一个人的冬天我的世界在瓦解下着雪的季节 曾经说过的誓言对不起 我没对你实现故意在街上给冷风吹体会我伤了你的后悔你说爱早让你疲惫如今分手过后还能爱谁有多久时间 不刻意去怀念过去的错藉由寒冷的雪来面对在分手那一天 清楚看见你的脸微笑中带点憔悴下着雪的季节 一个人的冬天我的世界在瓦解下着雪的季节 曾经说过的誓言对不起 我没对你实现下着雪的季节 遗忘在一瞬间让我的心碎冬眠下着雪的季节 我的天真在幻灭相信爱 早融成一片雪

泪水将我淹没到底谁该难过究竟是谁放掉这段感情我才终于明白办不到的承诺就成了枷锁现实中幸福永远缺货请告诉她我不爱她笑着难过自我惩罚想终止这一切挣扎狠了心说真心谎话别告诉她我还想她恨总比爱容易放下当泪水堵住了胸口就让沉默代替所有回答Music...我不爱我不痛我不懂我的心早已掏空真心话言不由衷请告诉她我不爱她笑着难过自我惩罚想终止这一切挣扎狠了心说真心谎话别告诉她我还想她恨总比爱容易放下当泪水堵住了胸口就让沉默代替所有回答别告诉她我还想她就让沉默代替所有回答

歌曲: 再醉一次 歌手: 文章 专辑: 《群星闪耀》寂寞的天使从我心飞走了人总会被遗忘下雪的季节拥着无尽的长夜空洞的房间谁来为我送别寒冷的清晨连星光也受伤爱的歌不再唱这难道就是执着注定的代价不愿流浪却又不能回家想再醉一次　再放肆一天好默默感谢　我梦中美丽新世界想再醉一次　该划下句点有太多心事　要去拒绝我情愿再醉一次我情愿再错一次 就好寒冷的清晨连星光也受伤爱的歌不再唱这难道就是执着注定的代价不愿流浪却又不能回家想再醉一次　再放肆一天好默默感谢　我梦中美丽新世界想再醉一次　该划下句点有太多心事　要去拒绝我情愿再醉一次我情愿再错一次 就好想再醉一次　再放肆一天好默默感谢　我梦中美丽新世界想再醉一次　该划下句点有太多心事　要去拒绝我情愿再醉一次我情愿再错一次 就好

你去幼儿园问吧

snowy season 下雪的季节/时节

北方降雨量小，所以时间不固定。第一场雪一般十二月比较多，早的话十一月也正常，再早的话，偶尔也有十月份下的。面向太阳升起的方向时，北就在左边。有时候指发达国家，欧美等发达国家多在北方，而亚非拉发展中国家多在南方。把发达国家和发展中国家的矛盾叫做“南北问题”。在四分法的中国自然区划中，北方地区是指中国东部季风区的北部，主要是秦岭-淮河一线以北，大兴安岭、乌鞘岭以东的地区，东临渤海和黄海。

俄罗斯下雪天总体上来说是11月份到第二年的。22123月份。

六月份澳大利亚开始进入冬季，一些山区会逐渐下雪了，七月份是澳大利亚最冷的时候，塔斯马尼亚和墨尔本会开始飘雪花了，山区雪会更大一些。注意只有澳大利亚少部分地区下雪，澳大利亚北部和中部是从来不下雪的。

第一，西伯利亚的冷空气，第二，全球气候变暖，第三，极端天气，第四，湿冷空气交汇，第五，臭氧层遭到破坏

名字：武十郎钢琴插曲 http://fs2.woku.com/6/6553/chenjie861102/sound/2007741878110.mp3

你好，针对于你的问题歌曲下雪的季节应该是在16年的11月26日发布的哈，这一点你就要注意了，另外根据网上的资料显示，这首歌还是很好听的。

下雪的季节下起了雨说说 　　下雪的季节下起了雨说说，冬天的雨是对秋天的依恋和不舍,是秋对雨的极力挽留，如此妩媚的美丽，实在是使人难以忘怀，这个时候，就可以把这些感悟都写下来。以下分享下雪的季节下起了雨说说 　　下雪的季节下起了雨说说1 　　1、天下起雨了，心情什么颜色喜欢下雨天的个性签名下雨也很美丽 　　2、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。 　　3、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。 　　4、记得，一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言。 　　5、眺望远处，青山仿佛耸入云霄。被毛毛雨滋润过的青山显得生机、活力。 　　6、墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。淡漠的风凌厉地地穿梭着，将人的惊呼抛在身后。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼。 　　7、找不到自己想要的那把伞我宁愿一直被雨淋着。 　　8、下雨了为你撑起伞雨停后却再也不收了。 　　9、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。 　　10、眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。 　　11、我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。 　　12、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。 　　13、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。 　　14、每当下雨的时候，我还是会想起你，想起那些连呼吸都觉得心痛的画面。 　　15、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。 　　16、有你的城市，下雨也美丽。 　　17、天在下雨，心在流血。 　　18、我不想用那迷雾把我的心灵遮住让你凝望了半天感觉仍是一片模糊我不想用一道藩篱把我的思想束缚笑就灿烂地笑哭就晶莹地哭你可知道你可知道倘若我不能真实地袒露自己我是多么痛苦。 　　19、有时爱情就像一场雨来了又走。 　　20、站在雨里，独自哭泣，对不起，我还是无法忘记你。 　　21、你看，那楠木幼小玲珑的，翠叶晶莹，隽秀犹如画笔；稍高的，长而纤细，亭亭玉立，宛如纤腰舞女；粗大的，直接苍穹，撑朵绿云，仿佛巨柱冲天。 　　22、秋雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，()零零散散，断断续续。 　　23、看着窗外下雨，心中苦涩涟漪。 　　24、花雨伞在雨景中顾是好看，但蛊惑我的甚是那滴滴滑落在地上的水珠。轻巧的，带着点点弧度从雨伞边角摔下，哧哧的咧开嘴，像个小孩似地在坑洼里打了个滚。悄悄的在跌宕起伏的地方消失。 　　25、又下雨了，一如既往的讨厌，一如既往的想要跟你一起撑伞，一如既往的想要你紧紧的搂着我， 　　26、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅。 　　27、雨后的感觉更是舒爽，那种感觉就像是洗去了自己的一身尘埃，洗掉了自己的一脑子的烦恼，一切都变得干干净净了，跟雨后的天空一样。那碧蓝的天空，那绿得发亮得树叶，和青的发光的小草，还有带着泥土清香的空气。雨后的天，跟雨前是完全不同的两个天了，心情也是一样的。 　　28、点点晶莹的雨珠，条条倾泻的雨线，形成了一片片白蒙蒙的雨雾。 　　29、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。 　　30、天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的.是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨；不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在雪地上，把那仅有的几根枯草，也埋进了白茫茫的海里。 　　31、乌云笼罩着田野，电鞭划破了长空，狂风刮断树枝，巨雷震耳欲聋，骤然间暴雨如注，闪电在天上舞绸子。 　　32、人生不是坐等暴风雨过去，而是学会在雨中起舞。 　　33、我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。 　　34、有人说下雨的时候是最伤感，但是也有人说下雨的时候是最幸福，比如农民，最喜欢下雨，而你呢？到底喜不喜欢雨，雨的感觉对于你来说是什么，而我认为下雨的时候是最伤感，下面我提供一些下雨天的个性签名送给大家，希望大家会喜欢！ 　　35、我喜欢下雨，因为在站雨中你不会知道我流泪了。 　　36、滂沱大雨从天上倾倒下来，霎时，漫山遍野变成了白茫茫的一片。 　　37、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。 　　38、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。 　　39、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。 　　40、下雨也不能阻止我们追逐青春的脚步 　　下雪的季节下起了雨说说2 　　1、待凛冬离去，雪融草青，相信一定有新的相逢将温暖延续。 　　2、下雪了，就要开开心心的堆雪人，然后和小伙伴们打雪仗，这大概是冬天最温暖的事情了。 　　3、若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。 　　4、年年飘雪，今又飘雪，岁月的脚步从未停息，而岁月的容颜却在日新月异。 　　5、整个世界已经全白了，再有白的雪花飘落，也很难看见了。 　　6、还记得那一场雪，陪着我的孤单下了一夜，直到心被冰封冻结，再也感觉不到你的出现。 　　7、低着头，踏着一地洁雪，仿佛行走在一幅蔓延着的雪国的动画中。 　　8、有一种思念叫做望穿秋水，有一种寒冷叫做忘穿秋裤。 　　9、一束束灯光追着飞雪，仿佛在问，你从哪里来，要到哪里去?远方也下雪了吗? 　　10、仰首苍穹，低眉默许：许一场冬雪飞树穿花，再许一份祝福岁月静好! 　　11、雪下到了地上，这样化了，你住进了心里，不愿走了。 　　12、这个冬天很冷，你们有人取暖，我自己插口袋。 　　13、待凛冬离去，雪融草青，相信一定会有新的相逢将温暖延续。 　　14、你在南方的艳阳里，大雪纷飞，我在北方的寒夜里，四季如春。 　　15、我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达! 　　16、等待着大雪的纷纷扬扬，把每一个梦筑成洁白的巢。 　　17、沉醉在这静谧的世界，迷失在这素装的天地，雪落满了衣服，罩住了眼眉，自己也变成了雪人，与天地融为一体，洁白深情，飘逸似花。 　　18、雪花落在脸颊上，融成水，飘在围巾上，薄薄地堆积，丝毫没有想戴帽子或打伞的念头，只觉得颇有诗意。 　　19、不管雪天，阴天，还是晴天，见到你就是晴朗的一天。 　　20、大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。 　　21、如果你想要离开，我会为你降下一场大雪，覆盖你所有的足迹。 　　22、飞舞的雪，是活着的水，是雨的骨头。 　　23、你尝过雪的味道么，凉凉的，一下子就能透到心里。 　　24、天在下雨我在想你，天在下雪心在滴血。 　　25、谁说现在是冬天呢，你在时百花齐放，鸟唱蝉鸣。 　　26、所有的念迅速串成一条线，与飞扬的雪花一起悦动。 　　27、漫天的雪花像白色的蝴蝶，那么寂静，那么纯洁。 　　28、被遗忘的那条街，等不到陪你看一场雪。 　　29、天气渐渐凉了，你那里下雪了吗?要注意保暖，别太累了。 　　30、昨日莺啼鹅柳黄，今宵雪舞北风凉。欲偷隆冬三分色，却输初春一缕香。 　　下雪的季节下起了雨说说3 　　1、不要躲在伞里，我在用漫天的雪花拥抱你呀。 　　2、初雪总要做一些有意义的事，比如和你在一起。 　　3、冬天早晨的雪很美，不信，请看。 　　4、今年的雪没有缺席，希望你也是。 　　5、每当大雪纷飞，想起的第一个人总是你。 　　6、年年落雪，雪落年年，慢慢即漫漫。 　　7、如果你也刚好看到下雪，那就当我们见过面吧。 　　8、如果一直在雪中走下去，会不会走到白头。 　　9、我对你的爱每多一分，天空就飘下一朵雪花。 　　10、我们可不可以像那场雪，一起飘，一起落，一起走到最后。 　　11、我是檐上三寸雪 你是人间惊鸿客。 　　12、我喜欢那些闪光的东西，比如，冬日的雪花，天上的星星，还有你的眼睛。 　　13、想和你一起看雪 也想和雪一起看你。 　　14、写在雪地里的名字一定是你很喜欢的人吧。 　　15、雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。 　　16、依然忍不住还想在寒冷的冬季跟你一直在一起。 　　17、又到了趴在雪地上，认真的在雪上写你名字的时候了。 　　18、又下雪了，你在远方又和谁白着头。 　　19、早就和雪花约好在冬天去旅行啦。 　　20、长街吻过千堆雪，你却始终未看我一眼。 　　21、最美不过下雪天，和你一起路过的白色街边。

下雪时感觉不冷有两方面的原因：一是下雪是在冬天，冬季人们穿的衣服较厚，对外界的温度变化感知要慢一些，再有下雪时一般风都比较小，同样时间内带走人体的热量也就相对少一些。而化雪时要吸收大量的热量，因此化雪时人们感觉要比下雪时冷，所谓“下雪不冷化雪冷”就是这个道理。而下雨时感觉冷正与下雪时相反，大部分下雨时节都在春夏秋季，人们穿着较少，对温度变化较敏感，而且往往下雨伴随着大风，也使身体会感觉较冷。当然，人体对下雨、雨雪时温度的感觉也随着季节而改变，夏天由于气温较高，相对地下雨时也不会感觉太冷。

是歌词中有雪啊？

一点都不像好吗？

我国目前的春夏秋冬四季是以各地侯温（五天的平均温度）作为分季的标准。这就是：当上半年的候温达到10 ℃以上时，作为春季的开始；当候温达到22 ℃以上时，就是夏季开始了；当夏季的候温下降到22 ℃时，就算是秋季了；候温下降到10 ℃以下，就是冬季开始了。人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象之间的关系，把一年平分为二十四等份，并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。立春(2月3-5日)：一年之中头一个节气,象征着春季的开始,气温回升，大地回春，万物充满生机。雨水(2月18-20日)：气温回暖，雨量开始逐渐增加。惊蛰(3月5-7日)：开始雷鸣，气温、地温逐渐升高，土地已解冻，春耕开始，蛰伏地下的冬眠动物开始苏醒并出土活动。春分(3月20-22日)：分是平分的意思。这天，太阳光直射在赤道上，各地的白昼和黑夜一样长。清明(4月4-6日)：气候温暖，春光明媚，草木萌发，万物欣欣向荣。谷雨(4月19-21日)：雨量渐增，适应各物生长，有“雨后百谷”的意思。立夏(5月5-7日)：是夏季伊始，气温显著升高。小满(5月20-22日)：麦类夏收作物，籽粒逐渐饱满，开始结实成熟。芒种(6月5-7日)：表明小麦、大麦等有芒作物成熟（种是种子的意思）。夏至(6月21-22日)：炎热的夏天来临。这天,太阳光直射北回归线上，是北半球白昼长、黑夜最短的一天。古称日长至，日影最短。小暑(7月6-8日)：暑是表示炎热的意思。暑气上升，但还没有达到最热的时候。大暑(7月22-24日)：是一年中最热的节气。立秋(8月7-9日)：秋季的开始。秋高气爽，月明风清的秋天开始了。处暑(8月22-24日)：”处”是”止”的意思，表示暑天到此终止。我国大部分地区气温逐渐下降。白露(9月7-9日)：白露节前后，气温逐渐降低，天气逐渐转凉，昼暖夜寒，更易达到形成露水的条件，因而露较多、较重，呈现白色，所以叫白露。秋分(9月22-24日)：这天，太阳光又直射在赤道上，各地昼夜又一样长。寒露(10月8-9日)：表示气温已经很低，草木枯萎，露水已寒，将要结冰了，是气候逐渐转冷的季节。霜降(10月23-24日)：霜是地面的水汽遇到寒冷天气凝结而成的，所以，霜降并不是降霜，而是表示天气寒冷，大地将产生初霜现象。立冬(11月7-8日)：是指冬季的开始 小雪(11月22-23日)：气温下降，开始降雪，表示已经到了下雪的季节，但雪量还不多、不大。大雪(12月6-8日)：气温继续下降，降雪量开始大起来，地面出现积雪。冬至(12月21-23)：寒冷的冬天到来了。这天，太阳光直射南回归线上，北半球各地白昼最短，黑夜最长。我国习惯以冬至日作为数九寒天的开始，以后每隔九天为一阶段，为一九，共九个九，八十一天。小寒(1月5-7日)：冷气积久而为寒，进入寒冬，但还未达到最冷的时候。大寒(1月20-21日)：是一年中最冷的季节。大寒是在数九寒天的三九，因而有冷在三九的说法。

冬天才下雪 所以是冬季

屈原是我国文学史上对花草怀有真挚情感，并且大书特书花草的诗人之。大量的香花香草交织在屈原作品的字里行间。他提到的花草有兰花、辟芷、木兰、秋菊、茵桂、申椒、留夷、揭车、杜蘅、薜荔、胡绳、芰荷、芙蓉、女萝、石兰等等。屈原经常用鲜花香草来象征品格的高尚和坚贞，这些花草他信手拈来，成为他抒发情怀、寄托理想的载体。因此，他的作品充满了五彩缤纷的画面和浓郁的浪漫主义气息。 由于屈原在辞赋中经常以兰蕙等香草自况，在《离骚》、《九歌》等篇章中多次吟诵兰花，赞美兰花，古人尊奉他为兰花花神。在《离骚》中提到兰花就达10余处之多，绿叶兮素枝，芳菲菲兮袭兮余、秋兰兮青青，绿叶兮紫茎、余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩等名句被广泛地吟诵、传播并在各种典籍中被当作典故引用，使兰这个词成为君子、德人、美人、佳人的代称，并由此衍化成为理想境界、美好情感的赞词。 兰的这一文化属性的形成，屈原是功不可没的。屈原笔下的兰不仅是理想的载体、美德的象征，还是一面反映当时民风民俗的镜子。在《九歌?东皇太一》中他这样写道蕙肴蒸兮兰藉，就是把伴有蕙花的肴肉用兰叶包扎好蒸熟。这里的蕙肴主要是作为祭神的供物，反映了当时的祭祀风俗。《离骚》中有纫秋兰以为佩的句子，说明当时就有采摘香花佩戴在身上的习俗。 荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁品性为历代文人所赞颂，爱慕高尚品格的屈原自然也不例外。屈原在《离骚》中写道 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。意思是，用菱叶荷叶制成上衣，又集结荷花来做下衣，对荷花的喜爱简直到了愿与之融为一体的程度。《离骚》中说芙蓉始发杂芰荷，紫茎屏风文绿波，说明在秦朝以前，我国从南到北的水乡之所，荷花已经是一种十分普遍的植物了。《九歌?湘君》中采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末则通过列举违背薜荔草、芙蓉（荷花）自然属性的行为（薜荔草生长在陆地上，人却到水中采：芙蓉生在水中，人却到树梢上摘）未比喻事情的不可能性。 花具有很高的营养价值，花馔源远流长。屈原的作品中也多次提到以花入食的风俗。《楚辞?九歌?东皇太一》：蕙肴蒸兮兰藉，奠桂酒兮椒浆。桂酒，既是把桂花放入酒中制成的。在古代，桂酒常常用作奉神的祭祀品而受到统治者的重视。屈原在《离骚》中借朝饮木兰坠露兮，夕餐秋菊之落英来自喻品质的高洁，但有人提出这可能暗含了他以花入肴的做法。菊花瓣虽略带苦味，但久吃有延年益寿的功效。 春兰兮秋菊，长无绝兮终古。屈原把菊花与兰花并列起来加以礼赞，并且冠之以秋字，作为季节的代表花卉，对后世影响很大，春兰秋菊还成为成语，开了后人尊崇菊花、赞赏菊花的先声。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。诗人则以饮朝露餐菊花来象征自己品行的高尚和纯洁。 其他提及鲜花香草的地方也很多。例如，畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷，这诗中的留夷是指芍药。朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英朝搴眦之木兰兮，夕揽洲之宿莽的佳句则提到了我们今天所说的玉兰花。被薜荔兮带女罗一句吟诵了薜荔、女萝两种植物。屈原的这种以花喻人的写作手法对后世的文学创作产生了不可忽视的影响，可以说他是伟大的先行者之。 本兮名言大全 1、忘来国曾经的起水就没看情你需出里去想多久 我想了几秒钟 回答年再以们起水就有 看开曾经的起水就没看情你需出里去想多久 你想了几秒钟 回答年再以们起水就有 ----《真风中只语》 2、想过一点一滴一字一句开的玩笑 就好像第一次见面时刚开始的味道 渐渐的远了感觉已触摸不到你心跳 ----《会不会》 3、一个人流泪，她认后好过需只要我民学人陪。 向比多的伤悲，向比心人说真我装你种所谓。 ----《人说真寂寞得们下她那打》 4、早知道是离学想 一定多看你一才过格也 ----《下雪的季节》 5、她没放她没放弃 她没放她没放弃 她没放她没放弃 ----《我梦见我梦见我》 6、出地上年都中透露的色彩 连同悲伤关在门个和 有太多到好小你多便格说出来 已形容不出口的爱 怪我的词语太苍白 昨夜梦见蓝色的海 ----《蓝色的海》 7、天会放晴 没有什么操控我情绪 请你离开 没有对不起 好想告别从前 太直接 你的敷衍可以更明显 我的眼泪流过之后转身就说再见 寂静的夜 太危险 你的抱歉要该怎么写 谢谢你曾给过我的昨天 8、拯救我掉进没有你的漩涡，眼看被淹没。 ----《下雪的季节》 9、出去逛街 我习惯戴耳机 所有的曲风 还是喜欢rap 这是范er 不喜欢被模仿 this is my style my voice my song ok 所有作业 als start it.So lets start it.物就闹 享受一个人多好. ----《物就闹》 16、离别后我们都看不清看不清彼此最原始的曾经你说爱我的曾经一直守护的曾经不愿放弃的曾经那些曾经在这一刻变成腐朽的回忆我捡起被你踏碎凌乱的记忆不想哭泣眼泪却一直不停一滴一滴往下滴我用尽全力找回所有被遗忘的记忆只想要拼凑好不想让它们随风飘去 柒月的末雪 惨白的一败涂地我在你心里 只是占一点空隙静静听 这一刻才懂的道理温存是繁衍而已 然后只剩下空虚柒月的末雪 惨败的一败涂地你我的过去 只剩下回忆很谨慎怕你会生气 但是你最后走了我才懂得珍惜而已 17、文字游戏 国的态语句 ----《物就闹》 18、为什么 不于边生 不懂 装懂；为什么 我不 于边生静静听当在；我们道作可间也在起不于边生这而和想了。 ----《卑恋》 19、你我的过去 不可名状的过去 残留的记忆 浮现回忆 难忘的过去 你总会生气 想说后悔才懂只需要珍惜而已 20、超越了氧要第的存在. ----《溺爱》 21、哈哈 雨过天晴 那场雨真伤感情 还是没有放弃 慢慢的睁开眼睛 雨水 流在 窗外 那雨水 渐渐靠近了对面的阳台 弥漫 那次过后好像是不再有悲哀 听 谁在说我们不会分开 希望这会是最后一次 我们赌气的离开 （谁也没有离开） 雨过了天晴 还是很想你 亲爱的我想和你在一起 请你不要介意 让温柔隐藏在我心里 对待你的只是那一份纯净 无限的宁静 态度总是很平静 偶尔会有脾气 这才是我本兮最具有的本性 就算是惹你生气 也会尽力哄你开心 不然我想你的情绪会连累到我自己 雨下过了以后就不能轻易说放手 回头 一开始 我以为 那感觉 很卑微 不是我想要的温柔 最后我才发现你才是我想要得到的 22、雨下过了以后就不能轻易说放手 回头 一开始 我以为 那感觉 很卑微 不是我想要的温柔 最后我才发现你才是我想要得到的感动 you dont knos do it. Wake up now its evening. ----《别闹》 29、姜也一小眼像我的影子 一每把这守觉家姜也一我 了解我孤单和哀愁 即使不相见 不第将以后也多 有你在作们眼声声把实在 不知不觉分都物了太久太久 年月也眼声声把想起提起过 你是否在某个角落 偷偷凝望觉家姜也一我 时间它慢慢第将以后 也眼声声把有个尽头 眼声声把有你的却实姜下后利打全部颠倒的节奏 或许在对的时间 也许小眼姜也也多是是终点 遗忘的遗忘 回忆关于可不前 你曾经说 实在声把你觉年陪我来对久来对久 我当起小觉家姜也一以为这是属于我的 难过的时候你在作们向自 把在作们向自当子多说永也多 ----《依赖成折磨》 30、“西利道一看她发得着眼成有你想个我的温暖，西利道个季节得着眼成有你在开利自上家便呢陪伴，希望这成水眼任起一年一年利自用年对过一年。” ----《奇怪，我不懂得爱》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索--屈原《离骚》 1、要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁 2、当你真心渴望一件东西的时候，整个宇宙都会联合起来帮你完成它！ 3、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。 4、人最聪明的，并不是捡起了别人还没捡到的东西，而是别人捡到了你不想捡的东西。 5、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。--屈原《离骚》 6、如果说，本来唾沫是用来讲道理的，现在却变成了每天洗礼你身体N遍的养料。 7、[ 竟然懦弱到不敢去打扰真是好笑 ] 8、惜光阴百犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！ 9、Action speak louder than words行动胜于言语！ 10、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。高尔基 11、自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。 12、人生充满了尝试与错误。一次失败不代表你就出局了。 13、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。高尔基 14、接触的人多了，自己做什么样的人都不知道了。。。。。 15、做一个更好的人，确信在遇见一个新的人之前知道自己是谁，也希望那个人知道你是谁。 16、我们都有成功的时候，但不应有骄傲的片刻，我们都有错误的时候，但不应有隐瞒的念头。 17、人生中损伤是承载，沉默是扩展。终结是新的开始。 18、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。 19、褴褛衣内可藏志(托富勒) 20、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。 关于凤兮的名言 凤兮凤兮 愿求凰兮 凰之不得 于翼孤飞 顾宝贝： ‘愿把春情付落花， 随风冉冉飞天涯。 君能识破凤兮句， 去妇当归卖酒家。" 傅君颜： ‘当垆文君貌如花， 不负琴心奔天涯。 负笈遍寻知心伴， 卿须怜我尚无家。” ----兰芝《亲爱的爱情》 凤兮凤非无凰 山重水阔不可量 梧桐结阴在阴阳 濯羽弱水鸣高翔 愿把春情付落花， 随风冉冉飞天涯。 君能识破凤兮句， 去妇当归卖酒家。 愿随君去 凤兮凤兮笑孔丘，贤哉贤哉乐颜回。 若有来生，我愿为鸟，背若泰山，翼若天云;若有来生，我愿为鸟，扶摇万里，水击三千。 徙于南冥的永恒，以傲然之姿俯瞰；亦若凤兮非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮，清自有知然遗世独立。 无意于利，无所谓争。人生的美丽，不在于息，而在于徙。 有一美人兮，见之不忘。 ????一日不见兮，思之如狂。 ????凤飞翱翔兮，四海求凰。 ????无奈佳人兮，不在东墙。 ????将琴代语兮，聊写衷肠。 ????何日见许兮，慰我彷徨。 ????愿言配德兮，携手相将。 ????不得于飞兮，使我沦亡。 ????凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。 ????时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！ ????有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。 ????何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！ ????凰兮凰兮从我栖，得托孳尾永为妃。 ????交情通意心和谐，中夜相从知者谁？ ????双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。 ----《凤求凰》 《凤凰吟》 宋浩浩 我思凤凰，乃在四海之外名山之上。 金辉赤羽映扶桑，衔云昆仑九天翔。 韶乐翻飞世外曲，仪来舞罢采朝阳。 梧桐锦秋霓千尺，鸾电腾举万丈光。 和鸣琴瑟今还巢，凤兮百代求其凰！ 追日此去五百年，浴火涅槃引龙骧。 古来蚩炎连一宇，虹翼迢迢安四方。 仙台晨饮东流水，青冥夕洒碧海烟。 扶摇回首三山老，凤凰一梦同天长！ ----宋浩浩《宋浩浩诗歌选》 凤兮凰兮， 何时复西归， 翙翙其羽振翅飞， 月落梧桐生荆棘， 不见凤凰兮使我双泪垂。 凤兮凰兮， 何时复西归， 明明其羽向阳飞， 四海翱翔鸣即即 失我君子兮使我中心如沸。 凤兮凰兮， 于今复西归， 煌煌其羽冲天飞， 直上九宵睨燕雀， 开我枷锁兮使我不伤悲。 ----萧楼《流水迢迢》 鸠兮佞兮，何占鹊巢。 凤兮飞兮，无处归乡。 明日兮，已无明日。 岂无太平，扶苏已亡。 ----书海沧生《昭奚旧草》 凤兮凤兮，来何所图？出应明主，言栖高梧。 ----王勃《寒梧栖凤赋》 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。凤凰鸣矣， 于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。 ----王者荣耀《王者荣耀》 风兮凤兮思故乡 遨游四海兮求其凰 ----《琴诗》 凤未识鸾兮，见情之戚戚，鸾欲得凤兮，乃心之凯凯。 ----无心子《金雀记·作赋》 凤兮凤兮，何德之衰也。来世不可待，往世不可追也。天下有道，圣人成焉；天下无道，圣人生焉。 ----庄子《庄子·人间世》 一日不见兮，思之如狂。 凤飞翱翔兮，四海求凰。 无奈佳人兮，不在东墙。 将琴代语兮，聊写衷肠。 何日见许兮，慰我彷徨。 愿言配德兮，携手相将。 不得于飞兮，使我沦亡。 有一美人兮，见之不忘。 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。 时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！ 有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。 何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！ 凰兮凰兮从我栖，得托孳尾永为妃。 交情通意心和谐，中夜相从知者谁？ 双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。 ----司马相如《凤求凰》 凤兮，凤兮，不羡碧梧不慕醴，此生惟愿归山林。 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。凰兮凰兮从我栖，得托孽尾永为妃。 ----司马相如《凤求凰》 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。 时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！ ----司马相如《凤求凰》 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其皇。 ----司马相如《凤求凰》 一梦轻丝若为真，吾与烟花绽年华，曲忆怅惘凤兮情，破蛹化蝶，愿为花开舞流年。 九五尊，凰飞凤兮少难得，枝枝又蔓蔓且绕朱城。 三六等，低如蝼蚁情最真，朝朝又暮暮才识人心。 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。 时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！ 有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。 何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！ 皇兮皇兮从我栖，得托孳尾永为妃。 交情通意心和谐，中夜相从知者谁？ 双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。 ----司马相如《凤求凰》 凤求凰 有一美人兮，见之不忘。 一日不见兮，思之如狂。 凤飞翱翔兮，四海求凰。 无奈佳人兮，不在东墙。 将琴代语兮，聊写衷肠。 何日见许兮，慰我彷徨。 愿言配德兮，携手相将。 不得于飞兮，使我沦亡。 (二) 凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。 时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！ 有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。 何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！ 凰兮凰兮从我栖，得托孳尾永为妃。 交情通意心和谐，中夜相从知者谁？ 双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。 ----司马相如《凤求凰》

　　 看雪 　　在我国台湾省，是很难看到雪的。 　　过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。 　　孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？” 　　老师微笑着点点头。 　　“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。 　　老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。 　　“北京离这儿很远吧？”孩子们问。 　　老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。 　　冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！ 　　孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？” 　　老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！” 　　《看雪》 教学设计 　 　第一课时 　　教学目标： 　　1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。 　　2．认识“橱、盼”这2个生字。 　　3．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容 　　4．指导学生正确、流利地朗读课文。 　　教学重点： 　　1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。 　　2．正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 　　教学难点： 　　1．指导学生学会难字：湾商堆仗银 　　2．观察画面，看清图意，初步了解课文内容。 　　教学过程： 　　一、激情引趣，导入新课。 　　1．同学们，你们知道台湾省吗？你们对这个地方有哪些了解？（结合课前找的资料请你给大家介绍介绍，如：图片、媒体上了解到的、音像片、有关书籍等） 　　2．教师出示中国地图，让学生指一指台湾省的位置。 　　3．揭示学习内容：今天老师就要和大家学习新课，板书课题《看雪》，全班齐读。 　　二、学习本课生字和词语： 　　1．让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。 　　2．同桌之间开展相互间的学习： 　　1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。 　　2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。 　　3）学习完毕，同桌相互评议学习情况 　　3．教师检查学生自学情况： 　　1）教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，开火车读） 　　湾商堆仗银讲毯景洁店省 　　在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。（最好让学生发现问题，培养听的能力） 　　2）看投影，读词语： 　　台湾省商店洁白惊奇 　　情景打雪仗银装堆雪人 　　先让学生自己练习读，再指名读： 　　3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。（教师板书） 　　商：先写点、横、点、撇，再写同字框，最后写里面的两部分，里面是“八字头和口”不是“古”字，要写紧凑。 　　湾：左右结构，部首是三点水旁，右边是“弯”，这是一个左形右声的形声字。 　　堆：左右结构，运用熟字换偏旁的方法记忆：熟字“难”去掉又字旁换上土字旁就是新字。注意右边是“隹”不是“住”字。 　　仗：左右结构，左边是单人旁，右边是个“丈”，笔顺是：横、撇、捺。 　　洁：左右结构的字，左边是三点水旁，右边是两个熟字：士和口字在一起 　　动手书空写一写。（教师让学生进行板演，易错的地方用彩色笔标出来，提醒其他同学注意） 　　4）理解词意：（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查） 　　三、读课文，看插图，初步理解课文内容。 　　1．让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。 　　2．同桌之间进行互查。 　　3．与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。 　　4．教师检查学生读书情况： 　　1）指名读书，大家进行评价。 　　读完课文后你有什么感受？请你谈一谈。 　　（台湾小朋友只见过橱窗里用棉花作的雪，没有亲眼看到过雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看看雪的愿望。） 　　四、练习： 　　1．指导学生进行书写： 　　1）让学生观察田字格中的范字，而后描写。 　　2）教师让学生进行板演，进行评价。 　　2.读一读生字能进行一字组多词的练习 　　店：商店、店长、店铺、店规、饭店 　　景：景色、情景、雪景、景致、景象 　　五、总结本课学习情况。 　　六、布置作业： 　　1．抄写生字词。 　　2．确、流利地朗读课文。 　　3．提出不懂的问题。 　　板书设计： 　　第二课时 　　教学目的： 　　1.在熟读课文的基础上，理解课文内容。 　　2.使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。 　　3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　4.继续培养学生参与学习的能力,感受到学习的乐趣. 　　教学重点： 　　1．理解课文内容。 　　2．使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的"感情。 　　3．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学难点： 　　1．使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学准备 　　1.挂图。 　　2.北京美景录像带。 　　教学过程 　　一、复习巩固生字词。 　　1．请同学们打开生字表和词语表，用最快的速度熟悉课文的生字及词语。 　　2．出示生字、词语卡片指名让学生读一读。 　　二、学习课文。 　　1．小声读课文。 　　1）学生自己小声读课文。 　　边读边想，全文共有几个自然段？每个自然段告诉我们什么？ 　　2）指名回答共有几个自然段。 　　3）说一说你知道哪个自然段告诉我们了什么？ 　　培养学生边读边思考的习惯和口头表达能力。（课文一共有11个自然段。） 　　2．指名读课文，其他同学边听边想一想每个自然段告诉我们什么？ 　　（第一、二自然段写过春节的时候，北京正是下雪的季节，而台湾小朋友只能通过橱窗看见用棉花作的雪，没有亲眼看到过雪。第三自然段――第八自然段讲述了老师和孩子们的一段对话，老师给他们讲了自己童年在故乡北京看见雪的情景，课文的第九自然段，介绍了老师和同学们玩雪的情景。第十一、十二自然段写孩子们渴望到北京去看雪，说明北京的雪景已经深深的把孩子们吸引住了，他们盼望这一天的到来。 　　3．自己再读课文，边读边看插图，图文对照，看哪段文字描绘了哪幅图的内容。 　　1）学生自己图文对照。 　　2）指名读一读，说一说。 　　第一幅图描写的是第二自然段的内容。 　　第二幅图描写的是第九自然段的内容。 　　三、逐段学习课文。 　　1．学习第一、二自然段。 　　1）指名读第一、二自然段。 　　想一想这两段主要想告诉我们什么？ 　　主要想告诉我们在台湾省很难见到雪。 　　2）齐读这一自然段。 　　你还读懂了什么？（在商店橱窗里的雪景是用棉花做的。） 　　3）观察彩图，体会书中的描写。想一想应该怎样读？ 　　“过春节”这个时候，说明在北京正是下雪的季节，而台湾只能看到棉花做的雪。 　　这两个自然段为台湾孩子们渴望见到雪的心情打下了伏笔。 　　4）练习朗读。 　　2．学习第三至八自然段。 　　学习方法： 　　一、先读一读课文，看这几段各有几句话。 　　二、想一想每段话都讲了些什么？ 　　三、这几段讲了什么？抓重点词谈一谈自己的理解。 　　四、有感情地朗读这几段课文。 　　我们按照这种步骤学习课文第三至八段。 　　1）自己小声读，你是抓哪些词语体会句子意思的。 　　2）指名抓重点词句谈自己体会。 　　这几段写的是老师和孩子们的一段对话。写出了台湾孩子们对雪（北京）的渴望之情。 　　3）有感情的朗读这几段。 　　A让学生自己读出自己的理解；根据自己的理解，你认为什么地方应当重读，读出什么样的语气，就怎样读。 　　B指名分角色朗读课文。 　　C教师适当范读。 　　要读出感情来，读出问句的语气。体现出台湾小朋友对雪的渴望和对北京的向往之情。 　　4）再读这段课文，体会这段课文告诉了我们什么？ 　　在老师和孩子们的一段对话中，老师告诉孩子们在北京有他们渴望见到的雪景，激发学生向往北京，热爱北京的思想感情。 　　3．学习第九自然段。 　　1）自己小声读，看共有几句话，你是抓哪些词语体会句子意思的。 　　2）指名抓重点词句谈自己体会。 　　指导学生看课文插图的挂图。 　　让学生在图上指一下谁在堆雪人，谁在打雪仗。 　　雪毯，说明雪大，把地盖得很严实，像铺上地毯一样。 　　3）有感情的朗读，可以加上动作。（教师还可以帮助学生配上音乐） 　　4.学习最后两个自然段： 　　1）在学习前三段的基础上，进行自学：说说你读懂了什么？ 　　2）在小组内谈一谈。 　　3）参加班级展示 　　4）教师指导朗读： 　　A出示这些句子，让学生谈谈怎样理解的，然后读一读，教师在恰当的时候再加以范读。 　　什么时候/ 　　能带我们/ 　　到北京去/ 　　看看真的雪呢？ 　　那里的小朋友/ 　　正盼着你们去/ 　　和他们一起玩儿呢！ 　　B采用分角色朗读的方法进行，朗读时要注意疑问句和感叹句的语气，要读好长句中的停顿。 　　5.观看北京的风光片。激发学生向往北京热爱北京的情感。 　　五、教师总结： 　　同学们，北京的小朋友盼着台湾同胞早日回到祖国的怀抱，早日和台湾小朋友团聚，让我们期待那一天的到来吧！ 　　六、布置作业： 　　1．与同学交流台湾的有关资料。 　　2．要感情的朗读课文。 　　板书设计

死了

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 -- 卢梅坡 《雪梅·其一》晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 -- 郑燮 《山中雪后》雪似梅花，梅花似雪。 -- 吕本中 《踏莎行·雪似梅花》

不会。七夕不会下雪，七夕属农历七月不是下雪的季节，立冬节气才会下雪。七夕节，中国传统节日，又称七巧节、七姐节、女儿节、乞巧节、七娘会、七夕祭、牛公牛婆日、巧夕等，是中国民间的传统节日。

儿侍父，立庭前。见梅树著花，松、竹并茂，儿问曰：“霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。”儿子陪着父亲，站在庭前。看到梅花，松树、竹子都很茂盛，孩子问：“冬天的时候，其他的树多枯落，为什么唯独他们三者不枯落呢？”父亲说：“他们都耐冷性，与其他树木不同。古人所说的岁寒三友，指的就是松、竹、梅。”

1、有多久没有这样，看漫天飞雪，想前尘往事。浮现脑海中的却是，多少情爱在现实的风雪中涅灭。 2、我本想亲吻雪花一片，不料却亲吻了整个冬天，举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。 3、好像变成雪啊，这样就可以落在先生肩上了。 4、我们可不可以像那场雪，一起飘，一起落，一起走到最后。 5、雪落倾城，念在心中。在冬的深情里，愿你脸上有笑容，眼里有欢喜，心底有暖意。愿你在四季轮回里，活成最好的自己！ 6、落雪的日子，为什么总有人要远行。 7、乱云低薄暮，急雪舞回风。 8、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。 9、大雪悄然而至，思念滚滚而来，漫天飞舞的雪花，带着我无尽的思念，在空中盘旋，在心中缠绵，雪花是窗外的梦想，雪花是窗外的天堂。 10、你知道雪代表什么吗？代表着纯洁与美丽，而你在我心中就是雪的化身。 11、人世间的无奈，无非是我爱上你了，你却已经走了，还有下雪了，暖气还没来。 12、只见白茫茫一片旷野，并无一人。 13、堆雪人200，写字100，转账开始。 14、风吹亮雪花，吹白我们的头发，当初说一起创天下，你们还记得吗？ 15、小熊藏进冬天，万物开始冬眠。 16、又到了在玻璃上哈气，写上你名字的时节。 17、一场雪，不期而至，我想在遥远的兴安岭，一定有许多欢喜，松林静默，黑熊冬眠，野蘑菇在大雪的怀抱里。 18、雪花飘飘，像柳絮一般的雪，带给你健美健康。 19、窗外的雪，不停地落在我的纸上，我突然感到了生命的虚度。春花秋月，没有使我止步，这场雪却使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隐在雪中，用科学的显微镜只能探到一片虚无。 20、还记得那一场雪，陪着我的孤单下了一夜，直到心被冰封冻结。 21、雪落无声，宁静中带来一片洁白。 22、一个人走在漫无边际的大雪里，说不出是孤单还是落寞。 23、袖手看飞雪，高卧过残冬。 24、肮脏的心灵，被洁白的雪覆盖住了。 25、谁说现在是冬天呢，你在时百花齐放，鸟唱蝉鸣。 26、从此以后，请你在没有我的城市里坚强，我会在没有你的城市里疗伤。 27、我只会在雪地上写信，写下你想知道的一切。来吧，要不晚了，信会化的。 28、晴空下，雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。看，它们是笑得是如此的快乐，好像是在向人们宣誓这个冬天不再悲伤。 29、想陪你去看一场雪，只烙印出我们的脚印。 30、下雪了，被子枕头都是凉凉的，抬头看着窗台，被雪照着通明。雪越下越大，躺在床上，听到树权折断的声音。 31、你是千堆雪我是长街，怕日出一到彼此瓦解。 32、绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。 33、雨是心滴下的眼泪；雪却是心冷成冰，却又不忍失去柔软，而凝成的感伤。 34、我想在世界末日来临之前，能跟心爱的人一起看场雪。 35、下雪了，我沉浸在这梦幻的世界中，不想醒来。 36、雪，落在我掌心，融化了；就像我们的爱，融化了，再也回不到从前。 37、冬天想要你，做我的温暖枕头。 38、世界上没有不融化的雪，也没有永远不变的爱情，人心都是会变的。 39、日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。 40、如果一直在雪中走下去，会不会走到白头。 41、当赤道留住雪花，眼泪融掉细沙，你肯珍惜我吗？ 42、这一场突然而至的大雪，纷扬在你与我的世界里，雪下得那么深下得那么真。 43、大雪已纷飞，你人在哪里？ 44、落在心头的雪，也是情人刺骨的相思。一旦感受过雪的温情，便再也无法忍受这苍凉的凛冽，和从此孤独无依的岁月。 45、我慢慢的听，雪落下的声音。 46、下雪的季节，是我想念你到无法自拔的时候。 47、有种情意如雪色般纯洁，真诚而朴实，有种祝福如雪落的声音，安祥而静谧，雪落如画，真情如酒，我把浓浓的思念，揉进柔柔的雪里，只为在这漫天飞舞的季节。 48、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。 49、开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。 50、雪，凉薄如初，温暖如春。 51、下雪了，这点雪白不了头，只会冻成狗。 52、一场雪，有多少心里想着希望有人可以陪她看雪。 53、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 54、一切不以下雪为目的降温，都是耍流氓。

1、听 视 触 雾 树木 人2、拟人 既生动形象地写出了雨的细小、轻柔的特点，又赋予了它人的情态，像个调皮的小孩子，活泼可爱，富有情趣。（言之成理即可）3、“北国的冬不本是下雪的季节吗？”4、D 5下雨天，那淅淅沥沥的小雨，打在窗户上，像在奏一篇优美的乐章。时而调皮地在地面上吐着水泡，时而去小河上逗着鱼儿，时而编织起一片晶莹的珠帘。这美妙的雨。

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怎么可能，虽然哈尔滨有冰雪之城的美誉，也不能夸张到一年四季都在下雪。哈尔滨的四季也是四季分明。夏天的哈尔滨气温也能达到30度左右，所以说这么可能一年四季都在下雪。哈尔滨也是细雨绵绵，只有冬天气温下降的时候才是下雪的季节。

二十四节气是古代中国农历中二十四节气的时间节点，包括了春、夏、秋、冬四季以及节气的开始和结束。以下是二十四节气的逐句解释：1.立春：立春是春季的第一个节气，表示太阳到达黄经315度时，标志着春天的开始。2.雨水：雨水是春季的第二个节气，表示太阳到达黄经330度时，标志着春风解冻，春雨滋润。3.惊蛰：惊蛰是春季的第三个节气，表示太阳到达黄经345度时

以下是一些90后的回忆杀网络歌手：1. 许嵩：1986年5月14日出生于安徽合肥，内地流行乐歌手，毕业于安徽医科大学管理系。2. 本兮：本兮(原名张峻宁) ，1993年12月30日出生于新疆奎屯，中国内地原创女歌手。3. 单色凌：1991年11月26日出生于山东淄博，是90后创作型歌手，毕业于北京现代音乐学院。4. 徐良：1987年2月8日出生于山东省青岛市，中国内地男歌手、音乐人。当然，还有很多其他的90后回忆杀网络歌手，这些只是其中的一部分。

【 #教案# 导语】本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。 整理了小学一年级上册语文第二单元试卷三套，希望对你有帮助! 　　 雪地里的小画家一 　　教材分析： 　　这是一篇韵文，讲的是一群"小画家"在雪地上"画画"的事。"小画家"们在雪地上留下不同的"作品"，而青蛙和他们不同，正在"睡觉"呢。课文形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。 　　教学要求： 　　1、认识11个生字，会写"几、用、鱼"3个字。认识2个偏旁"虫、目"。 　　2、正确流利地朗读课文。背诵课文。 　　3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 　　教学重、难点 　　重点：理解课文内容，朗读、背诵课文。 　　难点：对课文最后一句话的理解。 　　教具准备： 　　1、生字词卡片 　　2、竹叶、枫叶、梅花图片 　　3、投影片 　　教学课时：2课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、认识本课生字。 　　2、正确、流利地朗读课文，了解四种动物脚趾的不同形状及青蛙冬眠的特点。 　　教学重点： 　　理解课文内容，朗读、背诵课文。 　　教学过程： 　　一、谈话、揭题 　　1、冬天到了，小朋友们喜欢下雪天吗？雪后，小朋友们在雪地里玩些什么？ 　　2、今天，我们要学习一篇新课文，出示课题：22、雪地里的小画家。齐读课题 　　3、讨论： 　　读课题，你想到了什么？（下雪后，地面上盖了一层厚厚的白雪，走在上面会留下一串串的脚印） 　　什么样的人才能被称为小画家？（年龄小，但画画本领很大的人。） 　　4、雪地里的小画家指的是谁呢？它们画的画什么样呢？我们来谈一谈课文。 　　二、初读课文 　　1、借助拼音读课文。读准字音。 　　2、再读课文，注意把句子读连贯。 　　三、学习课文，理解内容，指导朗读 　　1、读第一句 　　⑴看图，想象下雪时什么样？ 　　⑵下雪了，小朋友们高兴吗？小动物们要在雪地里画画，看到下雪，心情怎样？（非常高兴） 　　⑶再读第一句，要读出高兴的语气来。 　　2、读第二句 　　说说谁来到雪地里？"一群"是什么意思？ 　　过渡：一群小画家都有谁呀？他们画了些什么呢？（自己读一读第三句，小组讨论答案） 　　3、读第三句 　　⑴提问：一群小画家都有谁？他们画了些什么？ 　　⑵出示小动物在雪地上跑来跑去的投影片，再观察插图，看看小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里画的是不是与图片上的画很相像？ 　　⑶谁再把第三句读一读？要读清楚谁画的是什么？ 　　⑷小动物们画了什么？（教师引读，男女生对读）反复练习记住？ 　　小鸡--画竹叶小狗--画梅花 　　小鸭--画枫叶小马--画月牙 　　4、我们平时用什么画画？这群小画家是怎么画画的呀？谁来读第四句话？ 　　⑴指读第四句。 　　⑵小画家们不用颜料、不用笔，"几步就成一幅画"是什么意思？你是怎样理解的？ 　　⑶演示活动投影片 　　小结：原来这是幅美丽的图画，就是小动物们走在雪地上，爪子或蹄子留在雪地上的脚印呀！ 　　⑷你们夸夸他们吧！ 　　⑸齐读第四句话。 　　5、师生分谈五、六句话 　　师：青蛙为什么没参加？ 　　生：他在洞里睡着啦 　　⑴提问：青蛙为什么不到雪地里和小动物们一起画画呢？（他在洞里睡着了） 　　⑵青蛙为什么躲在洞里睡觉呢？ 　　（学生讨论交流-青蛙是冬眠的动物） 　　⑶最后两句话一问一答，你能读出问答的语气吗？ 　　指名读（指导） 　　6、练读全文（配乐朗读，要读得正确、流利、有感情） 　　四、指导背诵 　　1、填空背课文 　　2、独立背诵，同桌互背 　　3、指名背，集体背 　　五、小结 　　六、想象思维（你还知道哪些动物是冬眠的？） 　　读了这篇文，我们知道了小鸡、小狗、小鸭、小马的脚趾形状不一样，还知道了青蛙冬天在洞里冬眠。 　　第二课时 　　教学目标： 　　1、复习课文，有感情地朗读课文背诵课文 　　2、识字、写字 　　教学重点： 　　指导写字 　　教学过程： 　　一、复习 　　1、练习有感情地朗读课文，背诵课文 　　2、读词语、生字卡 　　竹叶小马月牙不用 　　马牙用笔加 　　二、识字、写字 　　1、分小组学写生字 　　⑴读准字音 　　⑵分析字形、数笔画 　　2、指导写字 　　几：第一笔是竖撇，写在竖中线的左边，第二笔"乙"起笔与""起笔相连，两笔的底部要摆平。 　　用：外连接的"冂"不能写得太大，也不能写得太小，最后一笔竖要压在竖中线上。 　　鱼：中间的"田"不能写得太大，"田"的第二笔""要横压在横中线上，第四笔""压在竖中线上，最后为长横。 　　三、完成课后练习，读读连连 　　1、请同学们自己读读题 　　2、集体背诵第三句话 　　3、自己连线，老师集体纠正 　　四、思考 　　1、你们还了解哪些动物是冬眠的？ 　　2、还有哪些动物也会来到雪地"画画"？ 　　五、讲评小结 　　（教后记） 　　 雪地里的小画家二 　　一、教材简析及设计理念 　　《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事，儿歌后部分又用设问的形式，指出青蛙没有参加“绘画”的原因，介绍青蛙需要冬眠的知识。儿歌激发了学生热爱大自然，亲近大自然的思想感情。根据新课程标准中阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力；阅读教学是学生、教师、文本这三者间对话的过程。所以一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求，采用多种手段让学生通过读书实践“向往美好的情境”，“感受语言的特点”和“阅读的乐趣”。新课标指出语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率”，“语文课程应该是开放而富有创新活力”，所以在设计本课教学时，我根据本教材的特点以及一年级学生的认知特点，采用做一做（做游戏）、看一看（书、图画、课件）、比一比（比赛读）、唱一唱（把课文编成儿歌唱）、画一画（画动物的脚印）、编一编（创编儿歌）等形式，调动学生多种感官参与教学活动，将美术、音乐等学科内容融入在本课教学内容中，创设开放而有活力的语文课堂教学，使学生学习始终处于兴趣盎然的状态，引导学生感知生活，观察事物，通过学习感悟、积累语言，发展思维，在愉悦的气氛中完成本课教学任务。 　　二、依据新课程标准，确立教学目标 　　1、能力目标： 　　培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能力。 　　2、知识目标： 　　⑴认识“啦、梅、蛙、睡……”等11个生字，会写几、用、鱼这3个字，认识2个偏旁“虫、目”； 　　⑵正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　⑶理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 　　3、情感目标： 　　⑴培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。 　　⑵进一步激发学生学习汉字的兴趣。 　　三、教学重点难点 　　本课的教学重点内容是识字、写字和理解课文知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学难点是理解课文第三句（小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙）。 　　四、课时安排 　　（2课时） 　　第1课时：朗读课文，初步识字，感悟课文内容。 　　第2课时：巩固识字（识记字形、在语言环境中了解字义），写字教学。 　　五、过程设计 　　1、设置情境，揭示课题。 　　游戏导入：在扑有白粉笔灰的黑板上做手印板画游戏，引出“小画家”再播放课件进一步引出“雪地里”，学生齐读课题《17、雪地里的小画家》 　　（抓住一年级学生好奇好动的特点，以游戏的方式导入课题并为学习感悟课文作下铺垫） 　　2、层层递进，引导初读、识字。 　　⑴师范读课文：请小朋友们认真听老师读课文，注意字音，然后评评老师读的怎么样。（师生平等对话、互相学习、互动评价） 　　⑵生自读课文： 　　①勾画出本课的生字。 　　②汇报自己勾画的生字，教师随机用多媒体显示出注音生字。并请学生说说自己平时遇到生字，解决生字的办法，小结方法：看、问、查、猜…… 　　③学生选用自己喜欢的识字办法学习生字、掌握读音。（开放学习方式，尊重学生自我选择。） 　　⑶多种方式认读注音生字：①学生自愿认读、教读生字。 　　②开火车读。 　　③齐读生字。 　　④男女生比赛读。 　　⑷去掉拼音读生字： 　　①同桌比赛读 　　②师生比赛读 　　③全班齐读。 　　⑸认读带拼音的词语：下雪啦梅花有用几个 　　为什么洞里青蛙参加成长睡着啦（通过多种形式的练读，落实字音教学） 　　3、朗读、感悟、背诵课文： 　　⑴齐读课文，找找这篇课文共几句话。 　　⑵逐句学习、感悟课文并指导朗读： 　　整个过程按:读了第（）句话，你知道了什么？你还想知道什么？学生边读边自我学习感悟、质疑的方式进行。 　　（注重过程、落实教学过程，给学生开放的思维空间，发展学生思维、发展学生语言、发展学生能力。） 　　①第一句抓住“！”看多媒体课件，引导读出下雪了小动物们激动、惊喜的语气。 　　②第二句联系课文和实际情况重点理解“一群”（小鸡来了是不是“一群”？小狗来了是不是“一群”？小鸡、小狗、小鸭、小马都来了来了是不是“一群”？老师是一（个）人在讲课，后面有一（群）老师在听我们上课） 　　③第三句是教学的重、难点: 　　A、教学时借助课件感悟小画家作画，帮助学生理解小鸡、小鸭、小狗、小马为什么会画竹叶、枫叶、梅花、月牙。（低年级学生以形象思维为主，“竹叶、梅花、枫叶、月牙”这些自然物学生虽然知道一些，但与动物脚印之间的联系似乎还有一段思维的距离。为了缩短这段距离，将学生带入思维最近发展区，可适时播放课件：白雪纷纷扬扬落下，伴随着美妙的轻音乐，小鸡、小狗、小鸭、小马在雪地留下清晰的“脚印”，学生看后再读文。启发学生，提问：你们读懂了什么？这时学生对第二、三句话的理解将豁然感悟：他们脚的形状不同所以踩出的脚印也不同，小鸡是爪子，所以踩出的脚印形状像竹叶；小狗的脚中间和脚爪都有厚厚的肉垫，所以踩出的脚印形状像梅花；小鸭的脚中间有脚璞，所以踩出的脚印形状像枫叶；小马的蹄子踩出的脚印形状像月牙） 　　B、拓展教学：你知道还有哪些动物还能画竹叶、枫叶、梅花、月牙。请你当小诗人来编一编、写一写。 　　④第四句在上一句理解的基础上理解这些小画家画画用的是脚在雪地里踩出脚印，画的又快又好。 　　⑤第五句联系上文理解“青蛙没参加”是指青蛙没像小鸭、小狗他们出来到雪地上画画。 　　⑥第六句，了解青蛙冬天要冬眠的特点。 　　拓展：什么叫冬眠，还有哪些动物也像青蛙一样要冬眠。（学生展示自己课前收集的资料） 　　（将课内外知识有机结合，抓住本班学生对知识的渴求，培养学生收集、处理信息的能力。） 　　⑶读课文（有感情的朗读全文） 　　⑷背课文：①播放课件学生据情景背诵课文。 　　②学生自编动作背课文。（在活动中学习、在表演中学习，学生用体态动作呈现课文，用自己的语言表达课文，使多种感官参与学习，既巩固知识，又发展语言。） 　　四、总结全课 　　1、说一说:学生谈谈通过今天的学习有哪些收获？ 　　2、唱一唱：教师事先将儿歌编成歌曲然后让学生跟音乐节奏一起唱一唱。 　　3、画一画：动手画，感知本课或学生知道的其他“小画家”的作品。（儿童好奇、好胜、好动，动手操作是儿童欢迎的教学形式，为此，在学生领悟教学重难点的基础上，让学生根据课文内容画下“小画家”的作品，重温课文内容。） 　　4、写一写：（编成儿歌写下来） 　　为了引发学生将思维的触角引向新的领域，启发学生思考： 　　⑴雪地里还会来哪些新的“小画家”，它们会画出怎样的作品？ 　　⑵还有哪些动物没参加？为什么。 　　 雪地里的小画家三 　　一、依据新课程标准，确立教学目标 　　情感目标： 　　1、培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。 　　2、进一步激发学习汉字的兴趣。 　　知识目标： 　　识字15个，学习多音“哪”，写字7个，学习笔画“横折弯”，学习感叹句、比喻句，背诵课文。 　　能力目标： 　　培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。 　　教学重点难点： 　　本课的教学重点内容是识字、写字和理解课文；教学难点是理解课文第三句（小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙），学习感叹句和比喻句是本课教学的又一教学难点。 　　二、确立教学方案，落实教学目标 　　（一）教学环节设计： 　　本课教学内容具有很强的儿童趣味，深受孩子们的喜爱，加上学习本课时，正是下雪的季节，我们可充分利用自然环境，帮助我们的教学。为此，我设计了如下教学环节： 　　1、课前观察，激发兴趣 　　在学习本课之前，教师充分利用一切下雪的机会，引导学生观察，下雪后，小鸟、小狗、小猫、小鸭等动物的脚印。并组织学生，把观察到的情况说一说，以激发学生的学习兴趣，为学习课文做好铺垫。 　　2、谈话导入 　　上课伊始，教师引导学生： 　　同学们，你们见过下雪吗？说一说下雪的情景。 　　下雪后，许多小动物来到雪地上玩，说一说它们的脚印是什么样的？ 　　因为学生在学习新课之前，已经进行了认真细致的观察，所以，学生会兴致勃勃的说出许多动物的脚印，很自然的进入新课的学习。 　　3、学生自读，感知课文 　　让学生在浓厚的学习兴趣激励下，借助拼音自读课文。教师可以说：同学们，有一位诗人看到了下雪的美丽景象，非常高兴，就写下了一首诗，你们想不想知道这首诗写的是什么？请借助拼音，自读课文。（遇到不认识的字，用自己喜欢的方法自己解决。比如：用拼音、问同桌、听读、查生字表、查认字表、猜一猜等） 　　通过自读课文，帮助学生掌握生字的读音，初步认识字形，使识字与感知课文内容有机的结合起来， 　　4、魔术激趣，识字写字 　　识字写字都较为枯燥，学生普遍不感兴趣，但是，识字写字又是本课教学的重点内容之一，怎样引发学生的学习兴趣，高效率的完成教学任务呢？为此，我结合本单元《语文天地》中的“学写字”和“字形小魔术”来帮助学生识字写字，效果不错。 　　5、课文练习相结合，学习感叹句、比喻句 　　学习感叹句、比喻句是本课的又一教学难点，在学习感叹句时，课结合《语文天地》中的“照样子说一说”进行教学；教学比喻句时，则结合《语文天地》中的“观察雪景，或者收集报纸杂志上的雪景图片，说一说”进行教学。 　　6、发散教学，突出重点 　　针对一年级学生形象思维占优势的特点，在教学第三句和第四句后，可启发学生：你还见过哪些小动物的脚印？它们像什么？青蛙为什么在洞里睡着啦？你还知道哪些动物是冬眠的动物？发散学生思维，把学生引发到大自然中去认识更多的事物。并且把认识事物与理解课文结合起来。 　　（二）学练结合，落实教学目标 　　1、认字写字：利用“字形小魔术”进行识字写字教学，引发学生浓厚的学习兴趣，从而提高学习效率。如“加”字、“为”字的学习，同学们，我们来变个魔术“力”字加两笔，变成什么字？（为），加“口”字，变成什么字？（加）；再如：“风”、“每”加上“木”字旁，变成什么字？等（结合《语文天地》“字形小魔术”进行学习）。 　　2、句子学习：学习感叹句、比喻句时，可结合《语文天地》中的“照样子说一说”和“观察雪景，或者收集报纸杂志上的雪景图片，说一说”。 　　3、理解课文：教师用简笔画分别画出小鸡、小狗、小鸭和小马的脚印，再画上竹叶、梅花、枫叶合月牙图案，请学生观察，了解脚印与图案的相似之处，连线理解为什么称小动物们为小画家。最终帮助学生理解课文。 　　4、朗读练习：这是一篇幅有儿童情趣的诗歌，朗读时，要激发学生的朗读情趣。带着童趣读出趣味，可以运用诵读、领读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习。指导学生正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生的口语表达能力。最终达到熟读成诵的目的。

《坚强女人心》《 在我心中》我也很喜欢看。

冬季

离开

1. 写雪的作文结尾怎么写 雪是冬天送给我们最好的礼物，瑞雪兆丰年，这场大雪，不但给我们带来了欢乐，也使空气变得清新起来。农民伯伯更是高兴，因为大雪给小麦盖上了厚厚的“棉被”，来年一定会有个好收成。我爱这纯净迷人的雪景，我爱这洁白美丽的冬天。 李博研： 好希望这样的大雪能再下几场，这样我就更能“心满意足”了！雪花，你好！悄然的飘落带给我们惊喜；带给我们一个纯净无比的童话世界！谢谢你，雪花，让这个冬天更美丽！ 李秉燃： 感谢雪花，让这个清凉而又寒冷的季节，充满了童话般意境，带给我们无限的欢乐。 雪呀，再下得猛烈些吧！ 王雨琦： 夜里，我枕着枕头，听到窗外沙沙沙的下雪声，雪压枝头的吱嘎声。。又似乎听到了小伙伴们一起打雪仗的呐喊声，堆雪人时的嬉笑。 2. 侧面描写雪的作文结尾 雪越下越大，地上的雪都快没过膝盖了，柏树枝叶上到处是白花花的雪，花园里的花草上都有了雪，鱼塘结了厚厚的冰，美丽极了。 这个冬天是一幅美丽的图画，虽然美誉七色彩，但是有它独特的白。 然后，我们就参加到打雪仗的队伍中去了，这一天，我们过得真快乐！ 我爱白雪，我更爱冬天，冬天是心灵的年轮。 虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。 雪花，他洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫空中徐徐降落，让我们的生活充满了新的希望 雪啊，你轻轻的走了，正如你轻轻的来，你给我带来了不寻常的感情——喜悦、高兴 几个小时的雪战游戏已经结束了，大家还是有些舍不得离开。 哈！太高兴了，雪地里可以玩得这么痛快！ 啊，我喜欢冬天，喜欢为春天的到来而默默无闻做贡献的冬天。 冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望！ 我爱冬天，我爱白雪，我爱更雪景。 雪，给我们带来了无穷的乐趣，白茫茫的雪，代表了冬季的来临，它是纷纷扬扬、飘飘洒洒、晶莹透亮的六角形，给我们带来了快乐。它还可以除去空气里的细菌，是空气的清新剂。 雪！你是个洁白无暇的使者！ 雪，你晶莹剔透，你顽强拼搏，你刚正不阿，你无私奉献，你坚守责任，我要赞美你，歌颂你，敬佩你，又怎么能够不喜爱你呢？ 我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。 冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。 3. 雪景作文结尾 [描写冬天雪景的作文] 雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵？是天使翅膀上落下来的白绒毛？还是严冬特意为大地准备的白被子？是的，雪，像芦花；像棉絮；像蒲公英那带绒毛的种子，描写冬天雪景的作文。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……下雪了，终于下雪了。看！多美的小雪花啊！一开始零零落落，小小的，又轻又柔，仿佛那高贵的白天鹅轻轻抖动着翅膀，一片片绒毛飘飘悠悠地落了下来。接着小雪花慢慢变大，变厚了，变得密密麻麻，仿佛月宫里的吴刚用力地摇动着玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞落下来。 最后，雪越下越大了，雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我紧拥你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉絮从天空翻滚而下。 这时，呈现在你眼前的是一遍白皑皑的世界，晶莹剔透，美不胜收。雪渐渐地停住了，太阳又出来了。金色的阳光普照在雪地上，映出一道道七彩的光芒。路旁的树上挂满了透明的银条儿，这就是传说中的树挂，它那奇特的形状令人惊叹不已！银条上偶尔还结着雪球儿，若是有顽皮的人晃动树枝，银条和雪（中国作文网）球就簌簌地抖落下来。雪球摔碎了，玉屑似地雪沫儿随风飘散。真是一个雪白神奇的世界！人们纷纷走出家门，玩起了久违了的打雪仗，堆雪人的游戏。一个个雪球，一片片纯白，飞入了每一个人的心里。心中的雪，雪中的心，都融化在了一起。今天早晨，我起床后拉开窗帘，我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪.因为身处伤上海的我，第一次看见这么美丽的雪景. 自从我出生，妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方.从此之后，对于下雪的概念不是从电视上得来的，便是从文章中得来的.真希望能够看一场真正的雪，感受一场真正的雪的乐趣.因为不下雪的地方便没有打雪仗，堆雪人的乐趣.我从小就特别向往过一次那样的冬天，能享受那般的欢乐.我望着窗外的雪，如无数鹅毛般翩翩飘落，犹如天使正在梳理它的羽毛，落在屋顶上，落在草上，落在树上，落在道路上，落在行人的伞上，世界果然变成了银色，披上了一层厚厚的棉絮.用手抓一把雪，既柔软又冰凉，用手感触几片雪花，落在手心中.啊，雪真的是六角形的，好漂亮.可是一接触手的温暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧.如花儿的凋谢那么短暂，但却把最美好的瞬间都献给了我们.这冬天的雪是多么美丽啊. 看着这今晨的雪，也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤.它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩，及那些死于饥寒中的可怜人.正是在这般的早晨，这充满欢乐美丽的下雪的清晨，一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现.在这下雪的季节，又送走了一个美丽的灵魂.我们应该珍惜自身的幸福生活，活得快乐，活得精彩，享受这难得下雪的时光. 冬天的雪，不仅飘下美丽的同时，也飘下了痛苦与死亡的种子.愿我们每个人都来欣赏，享受这雪白世界带给我们的欢乐.这冬天的雪真是奇妙啊. 冬天的雪景一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色，中学生作文《描写冬天雪景的作文》。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的 *** 感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。 4. 下雪的作文结尾 暮色茫茫，夕阳将下。太阳在西边还没有落下，月亮就匆匆忙忙的从东方赶来了。 黛色的苍穹散下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。 柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品？与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪！ 转眼间，冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装，枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。 玉蝶儿样的雪花漫天飞舞，大地将刚披上的绫纱换成了毛衣。 想要走出伫立良久的八角小亭，刚到亭口，迈出的脚又不禁收了回来。晶莹剔透的雪花洒了满地，令我似乎有了黛玉“手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。”的心情。当然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定会填一曲新词，作一首小曲。 站在山顶上， 5. 写雪的开头和结尾 开头：冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。 结尾：我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神！ 开头： 冬天到了， 鹅毛般的大雪漫天飞舞， 整个世界穿上了白色的外衣 ， 一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成 白色的了。 洁白的雪花，就像是被谁撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。 结尾：我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天，虽然十分寒冷，但是 它有着无可比拟的温馨和希望 开头：雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像 是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。 结尾：雪， 就像那动听的乐章， 深情优美的诗篇， 给孩子们带来了快乐， 也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。 如果还要的话，请追问我，没有不足的请采纳我！

寂夜演唱:本兮作词 作曲:本兮安静的夜 季末冬去的季节温存之后的离别单纯唯美的画面不断上演童话故事的情节没有遗憾和缺陷沉默画上了 句点好想告别从前 太直接 你的敷衍可以更明显我的眼泪流过之后转身就说再见寂静的夜 太危险你的抱歉要该怎么写谢谢你曾给过我的昨天dala..讨厌下雨天一个人一把伞丢一边一瞬间 画面浮现太刺眼我却想要看不见raining crying why u leave mei"m singing你会不会你会不会听一直听我想要的 你所给的一直是规则的反比例没有对的我离开了也只是逃避天会放晴 没有什么操控我情绪请你离开 没有对不起好想告别从前 太直接 你的敷衍可以更明显我的眼泪流过之后转身就说再见寂静的夜 太危险你的抱歉要该怎么写

张峰奇 - 下雪的季节本站歌词来自互联网下着雪的季节 一个人的冬天我的世界在瓦解下着雪的季节 曾经说过的誓言对不起 我没对你实现天空落下一片一片解放出我心里的冬天白皙无瑕最美的季节我对你却残留一丝抱歉有多久时间 不刻意去怀念过去的错藉由寒冷的雪来面对在分手那一天清楚看见你的脸微笑中带点憔悴下着雪的季节 一个人的冬天我的世界在瓦解下着雪的季节 曾经说过的誓言对不起 我没对你实现故意在街上给冷风吹体会我伤了你的后悔你说爱早让你疲惫如今分手过后还能爱谁有多久时间 不刻意去怀念过去的错藉由寒冷的雪来面对在分手那一天 清楚看见你的脸微笑中带点憔悴下着雪的季节 一个人的冬天我的世界在瓦解下着雪的季节 曾经说过的誓言对不起 我没对你实现下着雪的季节 遗忘在一瞬间让我的心碎冬眠下着雪的季节 我的天真在幻灭相信爱 早融成一片雪~~End~~本站歌词来自互联网

在我心中

四块玉 别情 关汉卿 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。清平乐 李煜别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。清 纳兰性德 长相思 山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。飞雪满群山蔡伸 冰结金壶，寒生罗幕，夜阑霜月侵门。翠筠敲竹，疏梅弄影，数声雁过南云。酒醒欹粲枕，怆犹有、残妆泪痕。绣衾孤拥，余香未减，犹是那时熏。 长记得、扁舟寻旧约，听小窗风雨，灯火昏昏。锦裀才展，琼签报曙，宝钗又是轻分。黯然携手处，倚朱箔、愁凝黛颦。梦回云散，山遥水远空断魂。

无论是本兮，还是马晓晨，都去世了。去世时间是2016年12月24日，平安夜当夜。去世原因是坠楼。去世地点是北京。我知道有很多粉丝朋友们都不愿意接受，笔者本人也难以接受。直至今日，还有许多人认为是被封杀或者是隐退，那么现在我为大家解答一下，为什么不是封杀或者隐退而是死亡。主要原因有以下几点：官方工作室发布讣告。许多兮爷生前有过联系的人都可证实。包括小右、大眼炮、徐良、单色凌、贯诗钦、玉兔、阿悄、桃宝、单小源等等，以及兮爷的一些私人好友，还有极韵旗下的小昔米、童可可和其他艺人。本兮QQ空间的背景音乐是班得瑞的《月光仙子》，而她的微信昵称改成了“最后听了班得瑞的《月光仙子》”。说明她是有准备的，不是突然或者偶然的，所以网上所传的高烧/车祸/生病等那些说法是不成立的。本兮死前签约的是华谊，华谊是没有理由封杀她的。也没有哪个公司封杀哪个艺人需要这么做的：宣布死亡-举行葬礼-买通别人。有人提到过沉珂的事件，但是本兮和她是不同的。沉珂当年是有严重的抑郁症，甚至有过自残行为，她只是在网络上发表过歌曲，没有任何合约在身。后来被家人送去治疗，被死亡的流言是从网友口中传出来的。而本兮生前没有过自残行为，她的抑郁更多是因为生活以及工作上的压力导致，她和华谊签了约，如果想要隐退是要赔付高额违约金的，官方工作室也没有必要发讣告宣布她的去世，所以也不可能是隐退。为什么官方讣告写的是“因故去世”？A：本兮的逝世，经纪公司而言也有一定责任，迫于压力，他们不敢公布真相。为什么网上传言是因为抑郁症跳楼？A：这个说法是由营销号传出来的，官方说法是“因故去世”。死因是因为抑郁症跳楼吗？说是，也不是。不能简简单单的推给“抑郁症”。她为什么会有抑郁症？ 其一，本兮童年是不幸福的。母亲每天扮演着既当爹又当妈的重要角色，年轻的她会比一般的孩子更懂事也更敏感些。所以她不会把更多的压力带给她妈妈。更多的是自己承受。 其二、本兮身边的朋友很多。但大多都是来自五湖四海，相识于网络 结缘于网络。在她低谷期，他们给予最多的的帮助就是语言上的安慰。并不能做到时时刻刻陪在她的身边，还有身边及个别号称她的朋友的人，她们只想利用这个人去达到一个什么目的，但是并没有人真正关心她的遭遇是什么。其三、也是最主要的，本兮年纪轻轻，来到北京。遇到昔米。签约极韵，她们的纠葛在两年前，她有错。她认。后来去了唐羽，公司并没有打算做她。用了两年的时间消耗她的人气，消费她的粉丝。在本兮生前，不断的收到唐宇的恐吓信，包括前段日子，没经过本人允许就拿晓晨的Demo私自打上唐羽的标签，唐羽是商人没错，但是他们没有人性。网上有个图。说唐羽从20到100万再到加录专辑，是真的，她22岁，但是从20岁到现在，她每天去的最多的是法院，收到的是传单和恐吓。在我们都以为，她的苦日子到头了，签约华谊，可以从新创作的时候，唐羽那边紧咬不放，华谊这边呢，她们是大公司，大公司没有那么多人情冷暖，她们要做到只是把事情做好，凭心而论。本兮的这张专辑，投入大，更专业。但是她并没有自己的话语权。所以不能简单的去相信“抑郁症跳楼”这个说法。为什么本兮在28日微博有上线记录？A：上线的人是本兮的妈妈，她是有本兮微博账号和密码的。为什么能查询到本兮的身份证？是不是证明她没有死亡？A：人死亡后身份证会被注销或者打上已死亡，但是身份证号是不会删除的，在网上仍然可以查询到。为什么本兮坠楼24号逝世，27号发布讣告，难道其他人就没有发现或者围观吗？A：坠楼是在晚上，北京市空气也不好，而且是冬天了，很少人会大晚上在外面。知道有人坠楼的人肯定是有，但是他们不知道坠楼的人是本兮。那怎么没有记者呢？记者没有开天眼，他们不能预知本兮的死。为什么是火葬，而且葬礼上也放了本兮的歌？本兮是回族，按照回族风俗不应该这样的A：这个说法是童可可微博透露的。不能确定真实性。但是葬礼举办地点是在北京，是由经纪公司办理，所以不一定会按照回族风俗来。根据北京殡葬法，必须火化，遗体要运回新疆也不容易。为什么网上没有流露一张关于葬礼的照片，难道没有一个记者在现场吗？A：因为葬礼是由经纪公司负责办理，兮爷朋友都有名额限制，更不允许记者。 27号公布去世的消息，但是28号热搜就下去了，但是比第一名热搜量高几十万。而且各大网站的本兮死亡的新闻都有被删，记者就算有拍到，发出来也会被删的，说不定还要丢饭碗。本兮发过一个微博“来次熊抱”，来次熊抱--LCXB--BXCL--本兮藏了”等等 是不是暗示她知道她要被封杀了？A：这种毫无根据的臆测实在是无脑。我举个例子：本兮在《下雪的季节》写到 "真实的我在哪 呃啊 坠落吧 落吧" 这是暗示她要坠楼吗？这怎么看也比“来次熊抱”那个靠谱多？其他诸如此类的臆测同理。为什么我知道这么多，是不是水军？A：都是基于本兮生前的好友所说。可以自行证实。

1、想陪你去看一场雪，只烙印出我们的脚印。 2、日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。 3、风吹亮雪花，吹白我们的头发，当初说一起创天下，你们还记得吗？ 4、有种情意如雪色般纯洁，真诚而朴实，有种祝福如雪落的声音，安祥而静谧，雪落如画，真情如酒，我把浓浓的思念，揉进柔柔的雪里，只为在这漫天飞舞的季节。 5、这一场突然而至的大雪，纷扬在你与我的世界里，雪下得那么深下得那么真。 6、下雪了，被子枕头都是凉凉的，抬头看着窗台，被雪照着通明。雪越下越大，躺在床上，听到树权折断的声音。 7、雪落倾城，念在心中。在冬的深情里，愿你脸上有笑容，眼里有欢喜，心底有暖意。愿你在四季轮回里，活成最好的自己！ 8、你知道雪代表什么吗？代表着纯洁与美丽，而你在我心中就是雪的化身。 9、大雪悄然而至，思念滚滚而来，漫天飞舞的雪花，带着我无尽的思念，在空中盘旋，在心中缠绵，雪花是窗外的梦想，雪花是窗外的天堂。 10、我想在世界末日来临之前，能跟心爱的人一起看场雪。 11、我本想亲吻雪花一片，不料却亲吻了整个冬天，举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。 12、我慢慢的听，雪落下的声音。 13、我只会在雪地上写信，写下你想知道的一切。来吧，要不晚了，信会化的。 14、肮脏的心灵，被洁白的雪覆盖住了。 15、如果说飞舞的雪花代表一种纯洁，那就是我对你纯纯的思念。 16、只见白茫茫一片旷野，并无一人。 17、绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。 18、堆雪人200，写字100，转账开始。 19、好像变成雪啊，这样就可以落在先生肩上了。 20、让雪的晶莹，带去我心中的牵挂。 21、杨花落满头，也算到白首。 22、晴空下，雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。看，它们是笑得是如此的快乐，好像是在向人们宣誓这个冬天不再悲伤。 23、落在心头的雪，也是情人刺骨的相思。一旦感受过雪的温情，便再也无法忍受这苍凉的凛冽，和从此孤独无依的岁月。 24、又到了在玻璃上哈气，写上你名字的时节。 25、小熊藏进冬天，万物开始冬眠。 26、雪，凉薄如初，温暖如春。 27、有多久没有这样，看漫天飞雪，想前尘往事。浮现脑海中的却是，多少情爱在现实的风雪中涅灭。 28、谁说现在是冬天呢，你在时百花齐放，鸟唱蝉鸣。 29、下雪了，这点雪白不了头，只会冻成狗。 30、一个人走在漫无边际的大雪里，说不出是孤单还是落寞。 31、一场雪，有多少心里想着希望有人可以陪她看雪。 32、雪落无声，宁静中带来一片洁白。 33、下雪的季节，是我想念你到无法自拔的时候。 34、袖手看飞雪，高卧过残冬。 35、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 36、开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。 37、我们可不可以像那场雪，一起飘，一起落，一起走到最后。 38、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。 39、雨是心滴下的眼泪；雪却是心冷成冰，却又不忍失去柔软，而凝成的感伤。 40、雪，落在我掌心，融化了；就像我们的爱，融化了，再也回不到从前。 41、你是千堆雪我是长街，怕日出一到彼此瓦解。 42、下雪了，我沉浸在这梦幻的世界中，不想醒来。 43、一场雪，不期而至，我想在遥远的兴安岭，一定有许多欢喜，松林静默，黑熊冬眠，野蘑菇在大雪的怀抱里。 44、窗外的雪，不停地落在我的纸上，我突然感到了生命的虚度。春花秋月，没有使我止步，这场雪却使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隐在雪中，用科学的显微镜只能探到一片虚无。 45、冬天想要你，做我的温暖枕头。 46、雪花飘飘，像柳絮一般的雪，带给你健美健康。 47、当赤道留住雪花，眼泪融掉细沙，你肯珍惜我吗？ 48、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。 49、人世间的无奈，无非是我爱上你了，你却已经走了，还有下雪了，暖气还没来。 50、如果一直在雪中走下去，会不会走到白头。 51、一切不以下雪为目的降温，都是耍流氓。 52、我畏惧寒风却偏爱下雪，我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。 53、从此以后，请你在没有我的城市里坚强，我会在没有你的城市里疗伤。 54、落雪的日子，为什么总有人要远行。 55、世界上没有不融化的雪，也没有永远不变的爱情，人心都是会变的。 56、世界上没有不融化的雪，也没有永久不变的爱情，人心都是会变的。 57、乱云低薄暮，急雪舞回风。 58、大雪已纷飞，你人在哪里？

我国目前的春夏秋冬四季是以各地侯温（五天的平均温度）作为分季的标准。这就是：当上半年的候温达到10 ℃以上时，作为春季的开始；当候温达到22 ℃以上时，就是夏季开始了；当夏季的候温下降到22 ℃时，就算是秋季了；候温下降到10 ℃以下，就是冬季开始了。人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象之间的关系，把一年平分为二十四等份，并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。立春(2月3-5日)：一年之中头一个节气,象征着春季的开始,气温回升，大地回春，万物充满生机。雨水(2月18-20日)：气温回暖，雨量开始逐渐增加。惊蛰(3月5-7日)：开始雷鸣，气温、地温逐渐升高，土地已解冻，春耕开始，蛰伏地下的冬眠动物开始苏醒并出土活动。春分(3月20-22日)：分是平分的意思。这天，太阳光直射在赤道上，各地的白昼和黑夜一样长。清明(4月4-6日)：气候温暖，春光明媚，草木萌发，万物欣欣向荣。谷雨(4月19-21日)：雨量渐增，适应各物生长，有“雨后百谷”的意思。立夏(5月5-7日)：是夏季伊始，气温显著升高。小满(5月20-22日)：麦类夏收作物，籽粒逐渐饱满，开始结实成熟。芒种(6月5-7日)：表明小麦、大麦等有芒作物成熟（种是种子的意思）。夏至(6月21-22日)：炎热的夏天来临。这天,太阳光直射北回归线上，是北半球白昼长、黑夜最短的一天。古称日长至，日影最短。小暑(7月6-8日)：暑是表示炎热的意思。暑气上升，但还没有达到最热的时候。大暑(7月22-24日)：是一年中最热的节气。立秋(8月7-9日)：秋季的开始。秋高气爽，月明风清的秋天开始了。处暑(8月22-24日)：”处”是”止”的意思，表示暑天到此终止。我国大部分地区气温逐渐下降。白露(9月7-9日)：白露节前后，气温逐渐降低，天气逐渐转凉，昼暖夜寒，更易达到形成露水的条件，因而露较多、较重，呈现白色，所以叫白露。秋分(9月22-24日)：这天，太阳光又直射在赤道上，各地昼夜又一样长。寒露(10月8-9日)：表示气温已经很低，草木枯萎，露水已寒，将要结冰了，是气候逐渐转冷的季节。霜降(10月23-24日)：霜是地面的水汽遇到寒冷天气凝结而成的，所以，霜降并不是降霜，而是表示天气寒冷，大地将产生初霜现象。立冬(11月7-8日)：是指冬季的开始 小雪(11月22-23日)：气温下降，开始降雪，表示已经到了下雪的季节，但雪量还不多、不大。大雪(12月6-8日)：气温继续下降，降雪量开始大起来，地面出现积雪。冬至(12月21-23)：寒冷的冬天到来了。这天，太阳光直射南回归线上，北半球各地白昼最短，黑夜最长。我国习惯以冬至日作为数九寒天的开始，以后每隔九天为一阶段，为一九，共九个九，八十一天。小寒(1月5-7日)：冷气积久而为寒，进入寒冬，但还未达到最冷的时候。大寒(1月20-21日)：是一年中最冷的季节。大寒是在数九寒天的三九，因而有冷在三九的说法。

我相信本兮没死

《你在看孤独的风景》，《情花》，《会不会》，《情歌悠扬》。

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的冬天的雪优秀作文，欢迎大家分享。 冬天的雪优秀作文1 　　硕果累累的秋天已经过去了，银装素裹的冬天已慢慢的到来。虽然刺骨的寒风不时钻进人们的衣领，给人带来一丝丝的寒意。但那纯净而白色的世界，分明给人们到来的是更多的欣喜。 　　冬天里，最不可缺少的朋友就是那美丽的雪花了。白棉花似的雪花先是零零落落的独个掉下来，渐渐地大批大批的雪花似乎也按耐不住了，一个劲的结伴往下跳，好似只只银色的蝴蝶，在漫天飞舞，为庆祝冬天的到来举办着盛宴。被囚禁了大半个时节的它们，调皮的到处乱跑。有的去了树顶，有的去了屋檐下，有的跑到了人们的身上…如果你伸手去接住它，瞬间的功夫它们就变成了水珠。 　　雪天，整个大地成了粉装玉砌的世界。空气是那么的清新，极目远眺到处是白皑皑的一片，分外妖娆。在这样的日子里，大人们可能依然在忙碌着。但孩子们永远是最快乐的。打雪仗、堆雪人，孩子们乐此不疲。嬉笑声、吵闹声响成一片。可爱而滑稽的雪人也成了那个时侯最美丽的一道风景线。 　　然而这样美丽和欢乐的日子却好像离我们越来越来远了。美丽的雪天已很久没有来临，只能从记忆中去翻找了。据说这都是因为世界上废气排放过多而导致产生温室效应而致使全球气候持续变暖的缘故。 　　想到这，我不由得沉思了起来，是啊！一年拥有了四季，我们的生活才会显得那么的精彩。辛劳的农民期盼着瑞雪能兆来来年的丰收。让我们对温室效应说不吧，让我们每一个人从自身做起，再迎接那美丽的雪花的来临吧！ 冬天的雪优秀作文2 　　那是个大学纷飞的冬天，下着鹅毛大雪，窗外白雪片。很多人不喜欢冬天，因为冬天非常寒冷，穿着臃肿的衣服，各种不方便，而我却对冬天有种亲切感。 　　我就是喜欢大雪纷飞，就是喜欢看那雪花在空中翩翩起舞，犹如跳芭蕾的小姑娘娉婷而下。 　　已经好几年没见过下大雪的冬天了，我非常失落，我怀念自己在雪中奔跑，在雪中漫步。记得那时还 是年级，我们坐在教室里，看着窗外那飞舞的雪精灵，我们好像在冰雪世界中般，我们口中发出了阵阵感叹声，也惊讶于大自然的鬼斧神工，将这个世界雕刻得如此美丽、可爱！叮铃铃……上课铃响了，我们飞快地跑进教室，回到各自的座位上。我哪还 有心思上课呢？时不时地往窗外瞄眼，又马上挪开，假装在专心致志地上课，心思却如脱缰的野马在雪中驰骋，心中窃喜着，等下课，不管雪停不停，都要去操场上玩雪。 　　终于挨到了下课，我们快速地冲向外面，放眼望去，哇……瞬间惊呆：草坪上铺满了洁白的，柔软的雪，像张白绒毯。我们再也等不及了，不知道是谁在雪上留下了第个脚印。过了会儿，我们情不自禁地冲了上去，瞬间，原本寂静的操场上沸腾起来，显得生气勃勃。大家欢乐地打雪仗、堆雪人，在雪中画画，留下片欢笑。 　　不少老师站在楼上看着我们，脸上漾起微笑。 　　冬天的雪，美丽、洁白，就像我们。 　　我爱冬天的雪！希望人人都能爱护我们这个地球，保护环境，让四季循环，让万物生生不息，让我能够在每年冬天沐浴阳光，畅游雪中！ 冬天的雪优秀作文3 　　秋姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间，不知不觉，和蔼可亲的冬爷爷迈着蹒跚的步子，捋着胡须悄悄地来到我们身边。 　　早晨，大地一片冰天雪地。一阵寒风吹来，雪花左摇摇，右摇摇，像喝醉的醉酒汉在走八仙步。有的雪花上飘飘，下飘飘，又像小姑娘在跳舞。上学路上，那些雪花扑打着我的脸，贴在脸上雪花一会就化成了小水珠，好冷呀！我连忙戴上帽子把自己捂得严严实实，可那顽皮的雪花还是不停地往里钻，我只好把头低着，加快了脚步。 　　不一会儿，大地变成了一个银装素裹的世界。雪花落在房顶上，像给房子戴了一顶洁白的绒帽，雪花落在地面上，像给大地盖上了一层厚厚的棉被，雪花落在松树上，把它变成了一棵巨大的圣诞树，弯弯的河水结了冰，鱼儿躲在冰层下，正在偷窥着我们呢！小河旁有一个憨态可掬的大雪人，它正拿着鱼叉打算捕鱼。 　　下雪了，小朋友们不畏严寒地跑出门，他们有的打雪仗、有的堆雪人、还有的摇小树，把树上的雪都弄在地上来了。小朋友们笑啊，叫啊，开心极了。大人们也兴高采烈地拿出了手机到处拍照，欣赏这美丽的雪景。小狗追着小朋友身后不停地跑，累了就在地上打几个滚儿，然后爬起来，抖一抖身上的雪，又去追小朋友们。 　　雪花穿梭世界名地，我欣赏着这美丽的雪景，就情不自禁地赞叹道：“这真是忽如一夜春风来。千树万树梨花开呀！” 冬天的雪优秀作文4 　　雪花从天上纷纷扬扬地飘落。 　　我与几个伙伴聚集在院子中玩耍。经过一番商量，我们决定来打雪仗。 　　我们一共六个人，“敌军”三人，“我军”三人。“战斗”开始了，我派出一名“战士”去勘察敌情。突然，“敌军”投出一颗又一颗的“炮弹”，想“歼灭”我军。我立即下达命令：全队冲锋！ 　　我从地上抓起一大把雪，在后面掩护两名“战士”。这时，“敌人”突然包围了我方一个队员，又抛出子弹，那名队员“壮烈牺牲”，他只好垂头丧气地离开“战场”。 　　我意外地发现，又有一个敌人在我身后，想偷袭我。只见他手持雪球，小心翼翼地靠近我。我连忙向下一蹲，又顺手扔一颗雪球，终于“解决”了一个。 　　我方不断逼近“敌人”总部，“火力”也愈加强烈。不久后，我们的“子弹”打光了，只有防守了。这时，也不知我方一个队员从哪里拿来一个大锅盖，挡住了敌人一层有一层的进攻。 　　我想，这样防下去不是办法，不如我们也来个“草船借箭”吧。于是，我从地上拾起“敌人”投过来的炮弹，再投回去。不久，我们又“解决”了一个。 　　敌军只剩下一个人了，我们不断进攻，可是都被他敏捷地躲开了。 　　我找准了时机，把雪球捏得圆圆的，扔向“敌人”。之见那颗“子弹”在空中划过一道弧线，然后准确的.落在他身上。 　　这场“战斗”我们胜利了，虽然肆虐的寒风把我们稚嫩的小手冻得通红，但是丝毫没有减弱我们的激情。快乐荡漾在我们脸上。 冬天的雪优秀作文5 　　雪，下了一夜，冬爷爷终于来了！昨天夜里，我仿佛闻到了冬天的气息，今天早上打开窗户一看，果真！外边下雪了！我高兴得合不拢嘴！ 　　白雪精灵降临了人间，本是金黄的地面，一夜之间被白雪所覆盖。我知道那是冬爷爷来了，他连夜赶来了。他走过的地方，一切一切都变了样。原来那还满铺着金色树叶的大地一夜之间被白雪所覆盖，千里冰封，万里雪飘，一层层一片片那样的轻盈，生怕惊扰了谁。静静的，和谐的，美丽的，快乐的白雪，铺满了地面。 　　雪花纷纷扬扬，空中翻腾起舞。雪花洁白无瑕，轻轻地朝地面落去，雪花兴奋至极，个个翻腾跳跃，雪花宁静和谐，轻轻落向万物生灵。洁白的雪花落在屋顶上，给屋顶戴上了一顶大棉帽，树木接到了冬爷爷送给他们的礼物，一件白雪衣裳。地面也盖上了一层美丽的地毯。 　　洁白无暇雪花飘落在人们的心间，洗涤了人们的心灵，映衬出心灵的美丽。动人的雪花落在树上，冻死了树上的蛀虫，来年长得更加茂盛，为人们遮阳纳凉，雪花无声无息落在河流里与河水一起轻轻荡漾，与鱼儿一起嬉戏。突然轻轻飘荡的雪花瞬间改成了大雪纷飞，大雪落的地面上，薄薄的毛毡变成了厚厚的棉被。大雪落在池塘，池里的水也开始冻结。 　　冬天一切都那么的安宁，只有雪花纷飞，松、竹、梅、岁寒三友像三名战士一样挺立在风雪之间，散发出阵阵清香。欢乐的笑声打破了这一宁静，原来是小朋友们在玩雪，有的在打雪仗，满身是雪，不亦乐乎，有的在堆雪人，欢声笑语，喜气洋洋。 　　雪是美丽的，雪是洁白的，雪是轻盈的，雪是沉重的，雪是绚丽多彩的，雪是灿烂动人的。雪是美的，雪是快乐的，我爱美丽的冬天，更爱今冬的第一场雪。 冬天的雪优秀作文6 　　今天下了入冬以来的第一场雪。那时我们正在上英语课，周老师说：外面正在下雪。同学们往窗外一看，都惊喜地叫了起来：哇！好漂亮啊！洁白无瑕的雪花从天而降，纷纷扬扬地飘落下来。我身在课堂，心神已跑到了外面，这堂课感觉好漫长，好漫长。 　　终于听到了下课的铃声了，同学们飞快地冲出教室，大声呼叫着。有的仰起头张开大嘴巴，想尝一尝雪花的滋味，有的张开双手在抓雪花，有的疯跑着 　　到放学时地上已积了薄薄的一层雪，傍晚时爸爸说：外面的风很大，下着鹅毛大雪。这一晚我在期待中进入梦乡 　　第二天，我拉开窗帘看见外面闪着白光，草木道路都被白雪覆盖了，楼下停车坪上的汽车就像新鲜出炉的白奶油蛋糕，树上挂满了一朵朵白花，可以想象出昨天晚上的雪有多大了。我连忙起来，飞快地跑到学校的操场上，看见好多同学都正在堆雪人，滚雪球，打雪仗，我一脚踩上去，居然到了我的膝盖。过一会爸爸来了，要带我去文峰塔，我一蹦三丈高：好！ 　　爸爸小心开着车带我来到文峰塔山下，我踩着吱吱响的积雪沿着台阶向上走，看见竹子还是那么苍翠，就是被雪压弯了，半山腰房子的屋檐下都挂着一根根冰凌，爸爸给我弄了一根，拿在手中冷冰冰的。我们终于爬到文峰塔山顶上了，往下一望，大地白茫茫的一片，整个丹城像一个小孩盖着雪白的大被子。山脚下的东谷湖水比往常黑了许多。近中午时，我们下山了，意外的是下山比上山更艰难，到山脚我已摔了两跤。在路边我看见有许许多多的雪人，红鼻子大眼睛，真可爱。爸爸摇了一下树，树上的雪洒落到我的头发上脖子里，让我打了一个冷颤。 　　这是20xx年的第一场雪，也是我出生以来看见过最大的一场雪。 冬天的雪优秀作文7 　　昨天，天空中下起了雪，这是20xx年的第一场雪，让我领略到了《沁园春雪》的豪迈与雄伟! 　　昨天下午，一切都照常进行着，除了偶尔刮来刺骨的寒风，外面也显得格外寂静，仿佛在衬托着教室里严肃的课堂气氛，不知是坐累了，还是直觉告诉我，接下来会发生些什么，就不经意地往窗外看了看，立马两眼放光，要不是还在上课，早就惊叫起来了吧，于是开始独自陶醉于这雪景之中：雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘扬扬，从空中洒下来，顿时把世界变成了一个星星点点雪的世界，哈，真美!然后就开始前后左右宣传着，真是唯恐天下不乱……全班同学都沸腾起来了，最后，还是在老师的提醒下无可奈何地暂且使自己停止饱饱眼福……总算盼到下课了，全班同学疯狂地跑了出去，留下了凄凉的教室……雪下得真是大，若你伫立在雪中用不了多久，就成一个真人版的雪人了…… 　　今年的雪很疾，还未来得及仔细欣赏雪花落地时融化的场景，就好像已被雪把世界变成了白茫茫的一片，蓬松的积雪挂在枝头，像是给树披上了一层洁白的衣裳。脚下，也留有薄薄的积雪，后来，看到很多男生在打雪仗，我于是也加入了这一行列，结果，刚把雪揉成一团，手就变成了一个红猪蹄…… 　　昨天晚上，雪又下了一晚……还是那么疾，还是那么大。 　　今天，同学们对于满地的雪更是玩的不亦乐乎，一个不小心，就被袭击，砸的满身都是，我也终于发飙了，疯狂地砸男生，集体打雪仗，多么和谐的一个场面啊…… 　　20xx年的第一场雪，真是一场唯美的视觉盛宴! 冬天的雪优秀作文8 　　雪，永远都是姗姗来迟，但是没有人会去怪它。因为，它的到来，永远都是充满神秘，却又不失风采…… 　　去年的雪，下得好不痛快。满天都是飞舞的雪花。远看，那是一群穿着银白色连衣裙的蝴蝶，在空中展示着它们变幻莫测的舞姿。近看，雪花是多么的洁白，它们永远都是半透明的，永远都是让人心旷神怡的……然后，把雪捧在手心里，那种接触着我的手渐渐融化的感觉，简直妙不可言。 　　雪，一直在无声无息地飘落。有时候，是心不在焉地落几片，轻描淡写地为冬天添上几分姿色；有时候，下得是那么豪爽，那么淋漓尽致，那么纷纷扬扬。雪，没有小草的意志坚强，没有的云变化多端，没有花儿的色彩缤纷。仅仅只是在世界上待不了多久，马上就会化成一小摊水；仅仅只是从天空中漫不经心落下来；仅仅只是一种单调的白色。可却能让我如此心醉…… 　　也许，正是因为它的柔弱，正是因为它的纯洁，正是因为它的静谧，正是因为它的不堪一击，正是因为它的随意，才会让我对它情有独钟，才会让我的心里留下它永远也抹不去的影子…… 　　冬天已经在雪的伴舞下离去了，它仍是那般令我眷恋…… 　　和它的来到一样，没有人会去怪它，因为，它有属于自己的那片天空，它要去那片天空，尽情地播洒它的美，让所有的人都知道，雪，在舞，一直在舞，舞到永远…… 　　雪的美，是一种隐形的美，是一种无可挑剔的美。今年，雪的美，是否仍在舞呢？ 冬天的雪优秀作文9 　　不知不觉间，天空中已洒下了迎空飞舞的雪花。犹如柳絮轻轻飘扬；犹如漫天粉蝶，翩翩起舞；犹如那白天鹅飘落的华衣，依依袅袅；就像那织女在纺纱织布的轻柔飞絮。 　　天空中落下的雪子儿像是要把大地给银装素裹，换上冬之衣。于是它就越洒越多，雪子儿也慢慢变胖变大，恨不得就在下一秒为地球妈妈换上冬之衣让她去参加她们的雪衣舞会。 　　大地换了新装！快瞧，那地面覆盖了一层层的软银粉，看上去美丽极了，可谓是闪闪发光，名流显贵啊！哈哈……走在路上都不想破坏这软绵绵的地毯，生怕一个不留神将它踩脏了。倘若站在雪地中玩耍，雪花们可就神气，潇洒起来了。不一会儿就会把我们一个个都变成“太上老君”。你看看我，我看看你，都仰头大笑。雪花们可谓是肆无忌惮，千姿百态任逍遥啊！ 　　雪可谓是来也匆匆，去也匆匆啊！雪停了也就代表她们的舞会结束了。待雪融半之时，你去瞧一瞧，那表面上会出现几块白的，那便是没融化的雪花。 　　待雪融化之时，血水便从屋顶滴答，滴答的一滴一滴落了下来。好似一首颂雪曲，欢送着冬季之雪给人们带来的欢乐以及美丽。冬季的雪给人们带来了另一种生机勃勃的景象。 　　雪虽不是冬日里最温暖的阳光，但它却是我心的中的希望；雪虽不是冬日里最美丽的焰火，但它却是我心中冉冉升起的火苗；雪虽不是冬天里最神圣的天降之物，但它却是我心中纯洁，质朴，善良的向往！我爱雪花飞扬的冬天。 冬天的雪优秀作文10 　　冬天的雪乡，最美丽的是皑皑的雪山，是屋顶上垂落的白云，是雪地里孩子们的笑声 　　眺望雪山，只见在这幅极为珍贵的画卷中，作为背景的湛蓝的天空中照映着白而发亮的雪上，映衬着来往的洁白如雪的云，可是云已经比以往要显得暗灰了一些了。 　　走进雪山，我触摸了一下雪，只感觉雪粒沙沙的立即溶化了，像闪电般离去，像隐形般消失。山上的雪色并不均匀，有的白得刺眼，有的白得明艳，正如一粒粒明珠，又如牛乳，又仿佛是一张张白纸。 　　走进雪山深处，我惊诧于雪山的白了，我看见过洁白如雪的白云，见过纯天然的牛奶，却从没看见过雪山的白，雪山的雪白如牛乳，雪山的白如墙壁，雪山的白甚至胜过白云。 　　继续前行，我们看见一座座坐落于环山中的村庄，这座村庄周围都是山，升起的袅袅炊烟，在雪山的映衬下显得格外洁白。看那屋顶上的雪，有的飘悬在房檐边；有些干脆挂在屋顶上卷一个圈，像一大坨奶油，让人口水直下三千尺。 　　在雪地上，常常可以看见孩子们已经在雪地上大打出手，打成一团。这片雪地给你，这片雪地归我们。凭什么嘛？我们先看到的我说的，你快来，这里有大雪地哦！不、就不！好啦、好啦，哎呀，大小姐，我让给你，不行吗？这是一堆男生和一堆女生在争白地，然后，女首领扬长而去，男首领扫兴而归，男生们一见，都挽起了袖子，亮起了胳膊在那里打雪仗。我心里想：他们不怕冷吗？在这冰冷的雪地上，孩子们的气息，划出一道道美丽的弧线，让冬天的雪乡增添了更多的欢笑声。 　　如果我再去雪山，我会抓一把雪山的雪粒，抓一捧雪乡的奶油，带一片孩子们的欢笑声，送给你。 冬天的雪优秀作文11 　　你喜欢雪吗？喜欢的话，就听我讲一讲前几天的雪吧！ 　　在一个星期二的早晨，我正在睡觉，忽然听见妈妈喊：“下雪了！”我赶紧起床，叠好被子，拉开窗帘后，一片白色的冰雪世界映入眼帘：高高的楼房如同一座座白色的城堡，飞散的雪花犹如一个个银白色的花朵，闪闪发光，像柳絮、像芦花。之后，我去洗漱吃饭了。吃完饭以后，我背上书包下楼，等待妈妈送我上学。这时，妈妈还没有下来，天空中洁白如玉的雪花漫天飘扬，我伸手去接它，雪花落到我手中立刻就融化了，我知道，这是我身体的温度让它融化的。 　　中午，雪下大了，眼睛都要睁不开了。我和同学排成一排走在厚厚的雪地上，地面由于过往的车辆碾压而变得很光滑，一不小心就摔了一跤，我慢慢的爬起来，同时告诉旁边的小伙伴：“地面太滑了，小心摔倒。”然后，我们不寒而栗的向家走去。路边，树上厚厚的积雪把树枝压的快要断掉了，整个树木就像穿上了一个大白棉袄。天空中鹅毛般的大雪依然下着，雪白的雪花轻轻降落在地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装，眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还时时飘在行人的脸上。回到家后我看到这斑斓的雪景，缠着爸爸给我堆雪人，我们先滚好两个大雪球，然后用胡萝卜当鼻子，桶当帽子，扫帚当胳膊，在围上一条围巾，这样一个栩栩如生、惟妙惟俏的雪人就堆好了。 　　我爱那雪白的冬天，我爱那纷纷扬扬落下来的雪花，但是，我更爱那冬天的景色。 冬天的雪优秀作文12 　　今天早晨，我起床后拉开窗帘，我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我，第一次看见这么美丽的雪景。 　　自从我出生，妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方。从此之后，对于下雪的概念不是从电视上得来的，便是从文章中得来的。真希望能够看一场真正的雪，感受一场真正的雪的乐趣。因为不下雪的地方便没有打雪仗，堆雪人的乐趣。我从小就特别向往过一次那样的冬天，能享受那般的欢乐。我望着窗外的雪，如无数鹅毛般翩翩飘落，犹如天使正在梳理它的羽毛，落在屋顶上，落在草上，落在树上，落在道路上，落在行人的伞上，世界果然变成了银色，披上了一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔软又冰凉，用手感触几片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮。可是一接触手的温暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂，但却把最美好的瞬间都献给了我们。这冬天的雪是多么美丽啊。 　　看着这今晨的雪，也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤。它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩，及那些死于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨，这充满欢乐美丽的下雪的清晨，一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节，又送走了一个美丽的灵魂。我们应该珍惜自身的幸福生活，活得快乐，活得精彩，享受这难得下雪的时光。 　　冬天的雪，不仅飘下美丽的同时，也飘下了痛苦与死亡的种子。愿我们每个人都来欣赏，享受这雪白世界带给我们的欢乐。这冬天的雪真是奇妙啊。 冬天的雪优秀作文13 　　冬天，雪花仙子悄悄地降临了。它为大地铺上了一层软绵绵的绒地毯。 　　万物都睡着了，雪也降临了。它慢慢地，慢慢地飘下来，无声无息地落到地上，化成一滴水钻进土壤。接着，无数的雪花飘了下来，滋润着大地，正所谓：“润物细无声！” 　　所以，它那无私奉献的品质感动了人们。 　　同时，雪还有着与梅花相同的高洁的性格和冰清玉洁的品质。它从空中落下，为的就是目睹大地的风采，滋润正在睡梦中的万物，冻死正在肆虐的害虫…… 　　它是那么的洁白、纯净。虽然它落下后会化成水，但是它依然有一个美好的过去和未来。虽然它不像腊梅那么顽强，挺着腰肢迎着风雪，但它却有牡丹的几分姿色。 　　也许，世人不喜欢雪，但我是发自肺腑地感叹：“雪，你纯净、洁白、冰清玉洁，就像大文学家鲁迅一样。鲁迅一生时时早，事事早，奋斗了一生。而你，也是在冬天或春天来临之前，给万物送温暖……” 　　也许，小孩子都喜欢雪。因为在雪中可以打雪仗，堆雪人，还可以做各式各样的冰雕。但，雪也有坏处，它会让你生病，感冒！ 　　也许，雪是古代文人墨客赞颂的对象，中国的成语许多都与雪有关，如“粉妆玉砌”、“白雪皑皑”等，还有诗句，文章，所以，雪，它也是纯洁的。 　　所以，雪——一种落下会化成水的东西。它是洁白无瑕的，更有着冰清玉洁的品质。 冬天的雪优秀作文14 　　“淅淅沥沥……”这是雨唱歌的声音，而今天，雪的歌喉也是这般甜美…… 　　雪是冬季的生命，是童话在现实世界中存在的精华，它是冰冷的，然而又是美丽的，它拥有着最纯洁、最虚幻、近乎透明的颜色。再枯燥无味的世界，经过它的点缀，也能变得美丽绝伦。 　　雪，你好美，你能改变世界。 　　雪能给人带来快乐。雪球是孩子们冬天打闹的最好的工具，它可以快速地被你捏实，只要你动作够准够快，雪球就可以在你的“敌人”身上开一朵绚烂至极的牡丹花。如果雪下得大，还可以堆雪人，和一个个雪人站在一起和个影，多么有趣啊！ 　　一场雪过后，空气是那么清新，落叶后孤独的树枝，披上一层雪的外衣，似乎比枝繁叶茂时更为美丽了。地上铺着一层大自然独有的地毯，在上面踩脚印，一串又一串，雪厚的地方还能听到“咯吱咯吱”的清脆的响声。 　　雪地上，从来都是欢声笑语…… 　　中午的阳光并不强，地上的毯子没有消失只是变薄了些，顽皮的孩子在盲道上“溜冰”，家长拉下来，不知什么时候又上去了，玩得更高兴，滑得更快，摔了跤也不停，站起来又滑，笑得那么开心…… 　　雪在加快地融化，好像要逃走似的，只化成一小摊水，像是留下的纪念。我有些不舍，雪，你还会再来吗？你一定要再来，因为，枯燥的世界等待你来改变，安静的世界等待你带来欢笑，你很重要，所以，雪，你一定要再来，我们等着你，你的歌声，永远甜美。 冬天的雪优秀作文15 　　人们对冬天的认识莫过于是寒风呼啸，滴水成冰。可是，冬天最美丽的还是雪花。 　　星期五的早晨，我起床一看，外面雪花飘飘，凛冽的寒风吹拂着雪花。房顶上，地上，汽车上满是雪花，银装素裹，分外妖娆。路上的行人都打着伞，在路上迎着雪花艰难的走着，他们的头上都布满了雪花。路上的汽车也开着雾灯，缓缓的行驶着，不停地鸣笛，小心的避让着。虽然是下雪天，但是路上是一片和谐的景象，让在风雪中行驶的人们心里暖暖的，热乎乎的。 　　雪花在空中飞舞着，像鹅毛，像小花，想从老天爷爷的羽绒服里掉下来的羽毛。我站在窗前，伸出手接了一朵很小很美丽的小雪花，将它捧在手中，想细细的观察它，端详它。可当我定睛一看的时候，这篇小雪花已经化成了一滴水，而我的袖子上却有沾满了小雪花。过了一会儿，小雪花们又从这个世界消失了，我不由得感到悲伤。心里想：哎，小雪花的生命真短暂啊！”可是，当我看到小草已经盖上了小雪花为他送来的棉被，小松树已经穿上了雪花送来的羽绒袄时，我的眼睛便湿润了，有水了。是啊！小雪花虽然生命短暂，但是，他却用他那短暂的生命做了一件很有意义的事，就是瑞雪兆丰年啊！当天公公一声令下，小雪花们便争先恐后的从天上跳下来，为人们做了一件又一件的好事。望着雪花，我不由得想起我们祖国的边防战士不就具有雪花这样的品质吗？他们不怕黄沙漫天、狂风怒号的恶劣环境，却依然坚守在祖国的边疆，这种精神难道不值得我们敬佩吗？ 　　雪依然在下着，可是我的心却久久不能平静。

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当然是很有依据的话啊，老祖宗留下来的非物质文化遗产，很多都是蕴含着深刻的道理在这里面的。从字面的意思上看，这句话是说，今年如果下了很大的雪的话，来年庄稼就会有很大的收成。事实确实是这样的。当年科学技术还不是特别的发达，没有我们现在的农药什么的来抵抗虫害，也就是说，对于那些吃庄稼的害虫，农民伯伯是很无奈心痛的。但是这么一场大雪的结果就是，天气特别的冷，结冰把虫子的卵也给杀死了。虽然这些卵生命力顽强，极端天气也是不能接受的，只有少部分幸运的存活下来。第二年害虫明显减少，庄稼被吃的也就不多。并且雪还会渗透的比较深，也就是融化的时候深层突然也有水分了，冰块使得孔隙增大，根部吸收的水分更加充沛。内在和外在都改善了庄稼的收成，自然收获更多。

一个人 怕什么 左边

1、下雪了，天也越来越凉了。记得照顾好自己挑剔的胃，答应我一定别着凉了。我给不了你外套，更别说拥抱。 2、这样大的雪，这样的深夜里，不知道为什么突然想起，从来，没有，跟你一起，经历一场雪。 3、又是下雪的季节，你却不在我的身边。 4、场雪，下不尽冬天的冷漠。 5、白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。 6、最美不过下雪天，和你一起路过的白色街边。 7、南方人第一次看见下雪，那表现出来的样子真的不是吹的。 8、还记得那一场雪，陪着我的孤单下了一夜，直到心被冰封冻结。 9、长街吻过千堆雪，你却未看我一眼。 10、从此以后，请你在没有我的城市里坚强，我会在没有你的城市里疗伤。 11、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。 12、早上穿成这样的小朋友！特别激动的对我说，哇塞，我最喜欢下雪了！我假装不喜欢的样子！妈妈，难道你不喜欢打雪仗吗？我可喜欢了。 13、晴天是个适合见面的日子，而雪天是适合思念的日子。 14、绿松上的雪，使孤独的旅人听到了圣音。 15、下雪时，我们不要打伞，这样会不会走到白头？ 16、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界.柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。 17、时间有时却像一朵落在我掌心的雪花，我还没来得及看清她的棱角她就融化了，就像荒漠里的一滴水一样不留。 18、我畏惧寒风却偏爱下雪，我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。 19、下雪了，出来走一走，在纷飞的雪中，嬉戏着，在美丽的雪景中，陶醉着。这样的冬天，我喜欢。 20、不是你给谁一瓶雪花，谁都愿意陪你勇闯天涯。 21、雪下得那么深，下得那么认真。 22、下雪了。纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞。不一会儿，整个校园就变成了银色的世界。 23、雪掩盖了世界的荒凉，却掩饰不住自己的惨白冰冷。 24、下雪总是冷的，就像我对你的心总感觉是凉的。 25、听说第一次下雪的时候，应该和爱人一起漫步。 26、下雪天，你想一起走到白头，我却怕你着凉。 27、场雪落不尽冬天的冷漠；雪很美，但很凉，凉到心底。 28、哇，下雪了，赶紧许一个愿，希望来年可以实现。 29、雪真的好冷，好冷，我此刻从来没有感到这样的孤独。仿佛我站在一个被世界遗弃的角落，仿佛我是一个被全世界抛弃的浪人。 30、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像。 31、我的城市下雪了，可惜没有你。 32、雪树银花，燃烧红唇一瓣怒。 33、我可以在天冷时自己给自己暖手，我可以在下雪时自己看雪，我可以在冷时自己多添衣服，我也可以给自己倒一杯热茶，真好，我有我自己。 34、我喜欢和他在下雪的时出来散步，因为我们一不小心就可以白头。 35、你是千堆雪我是长街，怕日出一到彼此瓦解。 36、至少还有雪，陪我落一夜。 37、你尝过雪的味道么，凉凉的，一下子就能透到心里。 38、走在寒风中，你会觉得刺骨，走在白雪中，却不曾有这种感觉。 39、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 40、我住的城巿从不下雪，记忆却堆满冷的感觉。 41、雪伴随忧愁散落一地，雪化了，那心中的羁绊呢。 42、飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛城东。 43、秋天的思念，一叶一叶地飘落，冬日的雪花，一片一片地翩跹，对你的爱，凋落又萌生，永无止境地辗转在流年。 44、下雪了。天气清冷。特别孤单。 45、果然家里已经下雪了，希望今年回家的时候也可以碰见一场大雪啊，好几年没有过的感觉了。 46、我怀疑我心底什么地方，失去记忆与热情，正绵绵地下着雪。 47、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。 48、听说家里那边下雪了，美，想回家，这边今天下的雨。 49、雪是一种最纯的美，宁愿和冬一起过着艰苦的岁月。 50、有时候我真想忘了你，只记得这个世界，然而，我常常忘了整个世界，只记得你。 51、你那边天气还好吗？我这边下雪了，很想和你一起在雪中散步，发现根本不可能。 52、大雪，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。 53、雪中情，梦里身，魂断处，永不悔。红尘中，一痴傻人而已。 54、不知不觉又迎来了一场雪，与去年一样都是那么的美，只是耳边少了你的耳语，身边少了你的身影。 55、我在家等了一天看天空下雪没，冻得发抖，你说我傻，我笑了，真想说，我就是傻我才喜欢你。 56、心情是激动的，想看见雪；心口是冰凉的，又老了一岁。 57、听说外边下雪了，今年的雪来的有些早啊！ 58、是不是下着雪我们不打伞，就能一起到白头。 59、下雪了，此时此刻，只想和你一起走在雪地中，然后一起白了头。 60、冬天好美。冬天的太阳，暖和和的照着，多么慈祥，他把雪轻轻揽在怀里，雪，流下了幸福的眼泪。 61、大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。 62、说好陪我看第一场雪。雪下了，你在哪？ 63、忽然下的那场雪，飘的那么纯洁，将我埋葬在了你的世界。 64、下了整夜的雪，把天色变成一片一片的银色，下了一夜的雪，把思念涂抹出涂抹出纯洁颜色。 65、下雪了，虽然我不知道你在干什么，我只知道，我在想你。 66、大雪你无法抹去，我们在一起的痕迹。 67、天气渐渐凉了，你那里下雪了吗？要注意保暖，别太累了。 68、我希望下一场雪来之前，有重新爱人的勇气，才发现，我的城市，不会下雪。 69、夜大雪，城市的房顶上积起了一层厚雪，站在高楼的平顶上望出去，就像连绵起伏的雪山。 70、雪那么大，是不是上天白了头。 71、缘起缘落，酒醒终究梦一场，但却无悔，用一切换取你的回眸，今生甘愿沉沦在爱的泥泞里，你于天涯，我便海角。 72、又下雪了，你在远方又和谁白着头。 73、下雪了，时间真快三个冬天没有感受过早起出门的日子了。 74、纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地。 75、我们从最初不相识到最终不相认，逝去的故事里，你欠我一句珍重。 76、晴天适合相见，雪天适合思念。 77、家里下雪了，听说，初雪是可以许愿的，在外面已经漂泊了那么久，我希望我的努力可以多一点幸运的眷顾。 78、若今生碎如烟花，不为他、来世，你可愿等飞雪染白头、娶我回家，许我一世年华。 79、喜欢下雪的原因大概是那天我路过你身旁的时候，你围着白色的围巾，干净利落的头发，阳光刚好落在你身上，然后对我笑了，大概就是在那一刻心动了吧。 80、如此凄美的雪景，如此妩媚的月色，实在是使人难以忘怀。但也许是我太过于多情了。唉，残雪化蝶入梦飞，夜尽天明几时回？ 81、好久没看到雪了，亦如好久不见你，然而雪会再下，你却不再来。 82、自从遇见你，天津的冬天总是在下雪。 83、下雪天，多想和你一起走，一不小心就白了头。 84、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。 85、细雪开始乱舞，心也跟着起伏，飘落的寒冷不融化，不知道等什么，我已经坦白，就连泪也去一一细数。 微信公众号搜索 精典说说美文 ，再点击 关注 ，这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅，请放心关注。

吉他妹妹——蒋寒凝在西单地下通道唱歌，被人偷拍生活的记录发到网络上后，17岁的蒋寒凝一夜之间成了名人，人称“吉他妹妹”。蒋寒凝，四川简阳县城的一个17岁女孩，酷爱音乐，半年前从高中辍学，来到北京，追求她的音乐梦想。她每天在西单地铁通道里卖唱，与别人一同租住在郊区的一间小屋。在成为立二偷拍网络剧第四季主角以后，一周的时间，她成了网友的明星。8月18日，网友聚会，见证了草跟自己的明星的诞生。蒋寒凝简介姓名：蒋寒凝性别;女出生日期：1990.01.14星座：摩羯座爱好;唱歌 写歌 蝴蝶身高：约160cm体重：84斤左右特长：唱歌 琵琶 写歌 跑步 （吉他）蒋寒凝，又称西单女孩，吉他MM，出生于1990年1年14日，家乡四川简阳。在家乡学过吉他，自己喜爱音乐、唱歌，创作过一些歌。在家乡的学校表演过，也曾参加过资阳（地级市）地区的音乐个人比赛。2008年，蒋寒凝到北京寻找音乐梦想，在酒吧唱过，在地铁唱——一个蓝色小板凳+吉他，每天坐3块钱的摩三轮。她说更喜欢地铁唱歌的感觉，当然酒吧也不错，各有不同的感受。2008年年未，网络推手“立二拆四”简称立二，偷拍的西单女孩蒋寒凝图片放到网上，引起热议。在偷拍期间，吉他MM除了地铁弹唱，还去“北京现代音乐进修学校”咨询报名，被告知无门——需要入学通知书和学费；在被偷拍期间，吉他MM从朋友和父母处有所得知被偷拍的情况，但是并不太清楚，后来越来越受到关注而干扰，被迫不去地铁，后进入北京现代音乐学校学习；吉他MM粉丝团也得到她的真实身份资料。由于网络关注，天娱公司联系吉他MM见面，无后文；另外，网络骂声也有：质疑偷拍的事实为炒作、道德问题等。粉丝团集中的讨论焦点是：她是应该去上音乐学校（她的一个梦想）呢还是去娱乐圈或者娱乐公司、唱片公司，当然还有成名对她的影响将是好坏，粉丝团非常坚定地要保护、支持她。