环境监测是指什么？

环境监测是干嘛的？ 环境监测是一种重要的环境管理和保护工具，是对环境进行跟踪、评估和分析的过程。它是通过对空气、水、土地、生物多样性等环境要素进行系统的采样、分析和数据处理，来确定环境质量是否满足特定的要求和标准。环境监测的目的 环境监测的主要目的是为了保障公众的健康，维护生态平衡和保护环境，以防止环境污染的发生和加重。其次，它也可以提供科学依据和决策参考，指导环境管理和政策制定。通过环境监测，可以及时发现和解决环境问题，改善和保护环境质量，同时对于环境状况的长期监测和分析，也有助于预测环境变化趋势，为可持续发展提供重要的基础数据。环境监测的范围 环境监测的范围涉及空气、水、土壤、噪声、辐射、生态系统和生物多样性等要素。空气质量监测是包括大气污染源排放的检测、大气污染物的测量分析、大气污染影响的评价和预测，以及大气环境的基础监测等。水环境监测则包括水环境质量评估、水体污染负荷和海洋生态系统监测等。对于土壤监测，则主要是为了评估土壤资源的质量，预防和控制土壤污染，保障土地资源的可持续利用。环境监测的技术手段 现代环境监测需要使用高精度、高灵敏度和高稳定性的测算仪器和设备来实现。例如，智能传感器、气象站、动态储层水平计等可以用来监测气体和气溶胶的颗粒，指导空气污染控制政策的制定。无人机、卫星遥感、浮标和船只等可以用来获取远距离或难以到达地区的水体和海洋情况，为后续数据处理和分析提供基础数据。还有其他的一些现代化的环境监测技术，如专业实验室的分析测试设备、光谱分析仪、大气自动分析采样器等，以及在线监测、GIS技术、全球示踪系统等技术，这些技术设备的使用大大提高了环境监测的准确度和实效性。环境监测的意义 环境监测虽然不是万能的，但它是保护环境和推动可持续发展最重要的工具之一。首先，环境监测可以提供实时和定点的监测信息，掌握环境质量的状况和变化趋势，以便及时发现和消除环境问题。其次，环境监测可以为政策制定和决策提供科学依据和数据支持，有效预测环境变化趋势，为制定强有力的环境保护政策提供支持。最后，环境监测可以促进科学技术的发展和应用，为环境保护提供更加准确和可靠地技术数据支持，探索新的环保技术和工程，提高环境保护能力和质量。结语 环境监测的重要性不言而喻，只有通过持之以恒的环境监测才能够建立一个更加清晰和准确的环境图像，为加强环境保护提供更加有力的科学依据。同时，我们也应该加强环境保护意识和责任，从个人行为、政策法规到企业和社会的各个环节，用实际行动为保护环境贡献自己的力量。

大气环境监测主要监测空气质量指标，包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、臭氧等。同时还会监测一些特定污染物和气象因素。大气环境监测是指对城市、工业区域、交通干道、农村地区等范围内的空气质量进行持续、系统、准确的监测和评估。大气环境监测主要监测以下指标：一、颗粒物：包括 PM2.5 和 PM10 两种颗粒物，它们对人体健康的影响最为显著。二、二氧化硫：二氧化硫是燃煤等化石燃料的燃烧产物，长期暴露会对人体健康产生不良影响。三、氮氧化物：氮氧化物是汽车尾气、锅炉排放等的主要污染物之一，会加剧空气质量问题。四、臭氧：臭氧是光化学烟雾中的一种重要成分，长期暴露会对人体健康产生不良影响。除了上述主要指标，大气环境监测还会监测一些特定污染物和气象因素，如一氧化碳、苯等有毒有害气体，以及温度、湿度、风向、风速等因素。大气环境监测的意义是什么？大气环境监测是保障公众健康和生态环境的重要手段。通过实时监测空气质量，政府能够及时采取措施，减少污染物排放，限制交通流量等，有效改善空气质量；同时也能为科学家提供必要数据，帮助研究大气环境变化趋势和气候变化等问题，对于完善环境治理体系和提高环境管理水平具有重要作用。大气环境监测主要监测颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、臭氧等空气质量指标，以及一些特定污染物和气象因素。大气环境监测的意义在于为改善空气质量提供必要数据，同时也有助于科学研究和环境治理。【法律依据】：《中华人民共和国大气污染防治法》第二条 防治大气污染，应当以改善大气环境质量为目标，坚持源头治理，规划先行，转变经济发展方式，优化产业结构和布局，调整能源结构。防治大气污染，应当加强对燃煤、工业、机动车船、扬尘、农业等大气污染的综合防治，推行区域大气污染联合防治，对颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、挥发性有机物、氨等大气污染物和温室气体实施协同控制。

环境监测的解释对环境素质进行 监视 性测试的活动。通过间断或连续地测量环境中各种组分的浓度、含量， 研究 其变化 规律 和对环境的 影响 。按监测 任务 性质 不同 ，分监视性监测、 事故 性监测、 仲裁 性监测和科研性监测等。 词语分解 环境的解释 周围的地方环境 优美 周围的情况、影响或 势力 换换环境详细解释.周围的地方。《新唐书·王凝传》：“时 江 南环境为盗区， 凝 以彊弩据 采石 ，张疑帜，遣别将 马颖 ，解 和州 之围。” 宋 洪迈 监测的解释 监管并检测监测大气 污染 情况

环境监测技术是指环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。环境监测是以测定影响环境质量的各种因素的代表性数值，来确定整体环境的情况及其变化趋势的行为。环境监测技术则是针对环境污染问题而设立的，融监测和预防于一体的技术；是获得准确、精密、可靠的环境数据的技术保障。环境检测技术应用现状1、3S技术的应用当前，3S技术在环境监测过程中应用范围广，可以更好地将不同地区的水文环境进行模拟，也可以对区域内水环境进行评价，还能将土地利用情况、自然环境变化趋势、生态耗水状况等进行密切监控，从而实现现代农业灌溉。结合 RS和GPS技术进行远程监测，将GIS作为信息收集平台，更好实现对水域环境分布趋势的监控，也能对水体污染物情况和泥沙含量等进行监控。2、生物技术的应用随着现代科学技术发展，生物技术得到更有利的发展环境，以高科技含量的生物技术在环境监测中得到更大范围的应用。国外环境监测机构将生物技术作为应急措施，这是当前环境监测技术应用上的热点。因其环境趋势更加多样性发展，内部所含有的污染物质成分增多，只依靠当前的技术分析难以得到有效的数据资料，但是生物技术可以获取更多环境污染物质的资料，使得生物技术在环保领域更加重要，也说明生物学科研究方向的改变，是可以让不同学科实现更好的创新和发展，这对科学技术进步有着重大影响。3、信息技术的应用信息技术在环境监测技术的应用，更多是远程和数据收集上提供了技术支持。通过将各监测点的传感器进行网路化的连接，最终将数据上传到互联网。再通过互联网将具体的信息传输到数据处理中心，监测人员直接在电脑端下达指令，从而对基站监测进行调整。

环境监测是指环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。环境监测是环保工作的重要帮手。目前环境监测技术也面临技术等问题，只有不断提高环境监测水平才能推动生态环境高质量发展。环境监测内容非常繁杂，涵盖多种体系与数据和测量工作。监测目标为污染组成、人为因素以及自然原因等。在正式进行环境监测过程中，相关监测工作者运用多种监测技术和监测方面来分析环境，通过对各种监测技术获取到的数据信息进行对比，从中找到更为准确更为实用的监测方式。面对层出不穷的环境问题，需依靠环境监测提供数据参考进行改善。环境检测的范围比较广，环境检测包含水质检测，大气检测，土壤检测，噪声检测，固体废弃物检测等等多个内容，每个内容包含的项目都有所不同，建议还是首先确定一下检测需求按照检测需求看检测项目。环境监测具体方法有下列四种类型：①简易监测方法，如检气管法、比色法、检测器法。②自动监测方法，如大气污染连续监测系统、水体污染连续监测系统。③遥感监测方法，如相关光谱法、红外遥感法。④生物监测方法，如指示生物法、生物测试法等。计算机控制的自动连续监测技术方法，具有数据处理、储存、显示、绘图、报警等多种功能。

生态环境监测是指以山水林田湖草生命共同体为对象，以准确、及时、全面反映生态环境状况及其变化趋势为目的而开展的监测活动，包括环境质量、污染源和生态状况监测。其中，环境质量监测以掌握环境质量状况及其变化趋势为目的，涵盖大气（含温室气体）、地表水、地下室、海洋、土壤、辐射、噪声等全部环境要素。污染源监测以掌握污染源排放状况及其变化趋势为目的，涵盖固定源、移动源、面源等全部排放方式。生态状况监测以掌握生态系统数量、质量、结构和服务功能的时空格局及其变化趋势为目的，涵盖森林、草原、湿地、荒漠、水体、农田、城市、海洋等全部典型生态系统。环境质量监测、污染源监测和生态状况监测三者之间互相关联、互相影响、互相作用。

环境监测的对象有大气、水体、土壤、生物和噪声。环境监测的内容主要包括物理指标的监测、化学指标的监测和生态系统的监测。环境监测是科学管理环境和环境执法监督的基础，是环境保护必不可少的基础性工作，核心目标是提供环境质量现状及变化趋势的数据，判断环境质量，评价当前主要环境问题，为环境管理服务。 环境监测属于哪一类环境监测和环境评价应该都是属于工科，纯粹的理论方面比较少，都是要结合具体的现场工作获取数据信息，然后再根据管理目标进行处理的。环境监测的概念环境监测(environmental monitoring )是指通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量(或污染程度)及其变化趋势。环境监测的主要手段包括物理手段、化学手段、生物手段。环境检测的过程一般为接受任务，现场调查和收集资料，监测计划设计，优化布点，样品采集，样品运输和保存，样品的预处理，分析测试，数据处理，综合评价等。环境监测的对象：自然因素，人为因素，污染组分。环境监测包括：化学监测，物理监测，生物监测，生态监测。一、环境监测的目的1、根据环境质量标准评价环境质量。2、根据污染分布情况，追踪寻找污染源，为实现监督管理、控制污染提供依据。3、收集本底数据，积累长期监测资料，为研究环境容量、实施总量控制和目标管理、预测预报环境质量提供数据。4、为保护人类健康、保护环境，合理使用自然资源，制订环境法规、标准、规划等服务。?二、环境监测的基本原则1、创新机制，健全法规。改革环境监测质量保障机制，完善环境监测质量管理制度，健全环境监测法律法规和标准规范。2、多措并举，综合防范。综合运用法律、经济、技术和必要的行政手段，预防不当干预，规范监测行为，加强部门协作，推进信息公开，形成政策措施合力。3、明确责任，强化监管。明确地方党委和政府以及相关部门、排污单位和环境监测机构的责任，加大弄虚作假行为查处力度，严格问责，形成高压震慑态势。法律依据：《民法典》（2021.1.1生效）第一千二百二十九条　【污染环境、破坏生态致损的侵权责任】因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。《环境保护法》第41条第1款规定　造成环境污染危害的，有责任排除危害，并对直接受到损失的单位或者个人赔偿损失。《水污染防治法》第85条规定　因水污染受到损害的当事人，有权要求排污方排除危害和赔偿损失。由于不可抗力造成水污染损害的，排污方不承担赔偿责任；法律另有规定的除外。水污染损害是由受害人故意造成的，排污方不承担赔偿责任。水污染损害是由受害人重大过失造成的，可以减轻排污方的赔偿责任。水污染损害是由第三人造成的，排污方承担赔偿责任后，有权向第三人追偿。该法第87条规定　因水污染引起的损害赔偿诉讼，由排污方就法律规定的免责事由及其行为与损害结果之间不存在因果关系承担举证责任。

　　环境检测的过程一般为接受任务，现场调查和收集资料，监测计划设计，优化布点，样品采集，样品运输和保存，样品的预处理，分析测试，数据处理，综合评价等，环境监测的主要任务是： 　　根据环境质量标准，评价环境质量；根据污染分布情况，追踪寻找污染源，为实现监督管理、控制污染提供依据；收集本底数据，积累长期监测资料，为研究环境容量、实施总量控制、目标管理、预测预报环境质量提供数据；为保护人类健康、保护环境、合理使用自然资源、制订环境法规、标准、规划等服务。

　　摘　要　环境问题已经成为人们必须面对的一个重要问题，是人们继续发展无法回避的．环境监测能够准确、及时、全面地反应现象及发展趋势，为环境管理、污染源控制、环境规划等提供依据，本文分析了环境监测工作的涵、目的以及方法，分析了当前环境监测中存在的一些不足，并对做好环境监测工作提出一些建议。 　　关键词　环境监测；环境保护；建议 　　中图分类号X8　文献标识码A　文章编号1674―6708(2011)36―0067―02 　　 　　0　引言 　　 　　由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不力，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。环境污染就是指由于人类的生产和生活活动，将大量的有害物质排人自然环境中，破坏了生态系统平衡和环境的机能，造成污染和公害，环境污染主要分为大气污染、水污染、土壤污染、放射性污染和噪音污染。环境污染给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害。环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动，严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。 　　环境监测是指通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量及变化趋势。环境分析化学是研究如何运用现代科学理论和先进实验技术来鉴别和测定环境中化学物质的种类、成分、含量以及化学形态的科学，是环境化学的一个重要分支。环境监测是开展环境管理和环境科学研究的基础，是制定环境保护法规的重要依据，开展环境监测的主要目的在于：评价环境质量，预测环境质量变化趋势；为制定环境法规、标准、环境规划、环境污染综合防治对策提供科学依据；收集环境本底值及其变化趋势数据，积累长期监测资料，为保护人类健康和合理使用自然资源，以及为确切掌握环境容量提供科学依据；揭示新的环境问题，确定新的污染因素，为环境科学研究提供方向。 　　 　　1　环境监测的发展及当前存在的不足分析 　　 　　环境监测发展的3个阶段：20世纪50年代：典型污染事故调查监测发展阶段或被动监测阶段；20世纪70年代：污染源监督性监测发展阶段或主动监测、目的监测阶段；20世纪80年代：以环境质量监测为主的发展阶段或自动监测阶段。 　　中国环境监测技术的发展从过去单一的环境分析发展到物理监测、生物监测、生态监测、遥感、卫星监测；从间断监测到自动连续监测；监测范围从一个断面发展到一个城市、一个区域、整个国家乃至全球。当前我国的环境监测覆盖了大气、水质、土壤、噪声、辐射、固体废物、农药等领域。已开展了环境质量监测，环境质量周报、日报、预报监测，污染源监测，污染事故应急监测，污染物总量控制监测，污染源解析监测，环境污染治理工程效果监测等，需监测的污染因子已经达到百余种。 　　但我国监测技术与国外的差距，如监测分析方法不够健全、采样技术仍然是一大难题而且环境标准物质缺口很大、现有监测技术配套性很差以及仪器设备条件急需改善、监测信息管理和开发尚存在诸多问题等。 　　目前在环境监测中，一般采用各种仪器和化学分析手段．对污染物的种类和浓度可以比较快速而灵敏地分析测定出来，其中某些常规检验已经能够连续监测。但大部分测定项目或参数还需定期采样。因而只反映采样瞬时的污染物浓度，不能反映环境已经发生的变化。随着环境的恶化，环境监测技术也在逐渐进步，例如从目前普遍的人工采样和实验室分析为主，向自动化、智能化和网络化为主的监测方向发展，由当前的劳动密集型向技术密集型方向发展；由较窄领域监测向全方位领域监测的方向发展；由经典的化学分析向仪器分析发展；由手工操作向连续自动化迈进；微量分析(0.01％－1％)向痕量(

　　环境监测按照区域、性质、对象划分，有如下几种： 　　1、按区域划分，可分为厂区监测和区域监测。前者主要指企业、事业单位对本单位内部污染源及总排放口的监测，各单位自设的监测站主要从事这部分工作。后者指全国或某地区环保部门对城镇水体、大气、海域、流域、风景区、游览区环境的监测； 　　2、按性质划分，可分为监视性监测、研究性监测和特定目的监测。监视性监测是按照预先布置好的网点，用较长的时间来收集数据进行监测。研究性监测是通过监测了解污染机理、弄清污染物的迁移变化规律，研究环境受到污染的程度。特定目的监测是对偶然环境污染事故的监测，如海上油船污染事故、工厂生产故障引起的污染事件等； 　　3、按对象划分，可分为大气监测、水质监测、土壤监测、噪声监测、生物监测等。

简言之，是准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势，为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据。具体可归纳为:x0dx0a　　(1)根据环境质量标准，评价环境质量。x0dx0a　　(2)根据污染分布情况，追踪寻找污染源，为实现监督管理、控制污染提供依据。x0dx0a　　(3)收集本底数据，积累长期监测资料，为研究环境容量、实施总量控制、目标管理、预测预报环境质量提供数据。x0dx0a　　(4)为保护人类健康、保护环境、合理使用自然资源、制订环境法规、标准、规划等服务。

1、环境监测,是指环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。环境监测是通过对反映环境质量的指标进行监视和测定，以确定环境污染状况和环境质量的高低。环境监测的内容主要包括物理指标的监测、化学指标的监测和生态系统的监测。2、环境监测（environmentalmonitoring），是科学管理环境和环境执法监督的基础，是环境保护必不可少的基础性工作。环境监测的核心目标是提供环境质量现状及变化趋势的数据，判断环境质量，评价当前主要环境问题，为环境管理服务。

环境监测是指运用物理、化学、生物等现代科学技术方法，间断地或连续地对环境化学污染物及物理和生物污染等因素进行现场的监视和测定，作出正确的环境质量评价。随着工业和科学的发展，环境监测的内容也由工业污染源的监测，逐步发展到对大环境的监测，即监测对象不仅是影响环境质量的污染因子，还包括对生物、生态变化的监测。对环境污染物的监测往往不只是测定其成分和含量，而且需要进行形态、结构和分布规律的监测。对物理污染因素（如噪声、振动、热、光、电磁辐射和放射性等）和生物污染因素，也应进行监测。只有这样，才能全面地、确切地说明环境污染对人群、生物的生存和生态平衡的影响程度，从而作出正确的环境质量评价。环境监测的目的是准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势，为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据。

检测环境中各种污染物的浓度

环境检测包括水质检测、土壤检测、环境空气和废气检测；水样检测又包括污水、纯水、海水、渔业水、泳池用水、中水、瓶装纯净水、饮用天然矿泉水、冷却水、农田灌溉水、景观用水、生活饮用水、地下水、锅炉水、地表水、工业用水、试验用水等。项目包括色度、浑浊度、肉眼可见物、臭和味、余氯、化学需氧量、细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群等土壤检测一般检测ph，重金属，氟化物，硫化物，有机质等。空气检测包括室内空气，固定污染源等检测。相关法律规定，国务院环境保护主管部门根据国家环境质量标准和国家经济、技术条件，制定国家污染物排放标准。省、自治区、直辖市人民政府对国家污染物排放标准中未作规定的项目，可以制定地方污染物排放标准；对国家污染物排放标准中已作规定的项目，可以制定严于国家污染物排放标准的地方污染物排放标准。地方污染物排放标准应当报国务院环境保护主管部门备案。国家采取财政、税收、价格、政府采购等方面的政策和措施，鼓励和支持环境保护技术装备、资源综合利用和环境服务等环境保护产业的发展。企业事业单位和其他生产经营者，在污染物排放符合法定要求的基础上，进一步减少污染物排放的，人民政府应当依法采取财政、税收、价格、政府采购等方面的政策和措施予以鼓励和支持。【法律依据】《中华人民共和国环境保护法》第二十四条 县级以上人民政府环境保护主管部门及其委托的环境监察机构和其他负有环境保护监督管理职责的部门，有权对排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者进行现场检查。被检查者应当如实反映情况，提供必要的资料。实施现场检查的部门、机构及其工作人员应当为被检查者保守商业秘密。

监测与检测有何区别和联系?　　(1)环境监测　　环境监测是间断或连续地测定环境中污染物的浓度，观察、分析其变化和对环境影响的过程。其目的是准确、及时、全面地反映环境质量现状及发展趋势，为环境管理、污染源控制、环境规划等提供科学依据。环境监测的过程一般分为接受任务、现场调查和收集资料、监测计划设计、优化布点、样品采集、样品运输和保存、样品预处理、分析测试、数据处理、综合评价等环节。　　(2)环境检测　　环境检测则是对某种环境、污染源、污染物进行的检验和测试。其目的是满足当事人的委托需求，或者为了满足某种商业目的。环境检测在很多时候表现为对污染物、污染源的性质、数量、浓度、性质的鉴定和检验，如对生活废水中污染物浓度和种类、室内综合环境、废气中二氧化硫浓度的测量等。　　(3)二者的区别和联系　　环境监测是一种行政行为，是一个连续的、动态的过程，是行政机关或其下级监测机构的法定职责，而环境检测一般是一种商业行为，是一种单一的过程，一般由商业机构来进行。　　精美环境监测过程中常常包含环境检测，比如，对某种污染物、污染源性质和成分的检验等。

环境监测包含空气监测。环境检测是在室内装修之后对室内空气的一种检测，包含空气监测。环境监测，是指环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。环境监测是通过对反映环境质量的指标进行监视和测定，以确定环境污染状况和环境质量的高低。

讲的是：以现行的国家环境监测标准为依据，详细介绍了水、大气、固体废弃物，土壤、生物、居室环境中含有的主要污染物的监测原理、监测方法和监测过程中的质量控制。 课程：水利科技(一级学科) ；环境水利(二级学科) ；环境影响（水利）(三级学科)

监测与检测的区别一般用于环境方面。环境检测概念环境检测是对某种环境进行的测试。环境检测和治理，是一项技术性很强的新兴行业。环境检测的介质对象大致可分为水质检测、空气检测、土壤检测、固体废物检测、生物检测、噪声和振动检测、电磁辐射检测、放射性检测、热检测、光检测、卫生，检测等。保证环境的安全。这就是环境检测的意义所在。环境监测概念“环境监测”这一概念最初是随着核工业的发展而产生的。由于放射性物质对人及周围环境的威胁，迫使人们对核设施进行监测，测量其强度，并可随时警报。随着工业的发展，环境污染问题的频频出现，监测的含义扩大了。逐步由工业污染源监测发展到大环境的监测，即监测的对象不仅仅污染物、污染因子，还伸延到环境行为。如环境生物、生态监测等。环境监测就是运用现代科学技术方法定量地测定环境因子及其他有害于人体健康的环境变化，分析其环境影响过程与程度的科学活动。从执法监督的意义上说，它是用科学的方法监视和检测代表环境质量和变化趋势的各种数据的全过程。

环境监测的目的从本质上说有三个方面：(1)执行有关环境保护法规和卫生法规,通过监测检验和判别工业排放物浓度或排放量是否符合国家标准,检验和判别环境质量是否达到国家标准的要求.(2)加强企业管理,提高环保设施能力,通过监测明了环保设施运行效果,以便采取措施和管理对策,达到减少污染、保护环境的目的.(3)为了开展科学研究或为环境质量评价提供依据．开展环境科学的研究或进行环境质量评价都需要通过环境监测提供必要的数据,来掌握污染物运动的规律性,探索自然、人类、社会之间的奥秘.

环境治理，监测先行，环境监测是治理环境污染、衡量环境质量、检验治理效果的基础。在整个环保行业被重视的背景下，环境监测将成环保行业细分领域的下一热点。据前瞻《中国第三方检测行业发展趋势与投资决策支持研究报告》数据显示，我国第三方检测行业发展状况较好，市场规模不断增长。2016年我国第三方检测市场规模约为761.6亿元，2010-2016年均增速保持在18%以上，未来依然会保持高速增长，预计到2022年将突破2000亿元。环境监测的整个产业链都将在这些政策中获益，具体来说，包括环境监测设备、技术和服务。并且，随着技术的更新和智能技术的引入，整个产业链的发展也将日益完善。

环境监测单位资质办理：1、向省级以上的质监局申请环境监测资质 CMA ；2、实验室建设：场地、仪器设备、人员、培训上岗（证书）；3、软件：监测管理的质量文件，质量手册，... ...4、上报的监测项目的方法认定（监测实验和文件）；5、室内、室外比对试验及报告；6、本单位的营业执照、税务，.. ...

环境监控属于环境保护部或者环保局。环保部职能：负责重大环境问题的统筹协调和监督管理。牵头协调重特大环境污染事故和生态破坏事件的调查处理，指导协调地方政府重特大突发环境事件的应急、预警工作，协调解决有关跨区域环境污染纠纷，统筹协调国家重点流域、区域、海域污染防治工作，指导、协调和监督海洋环境保护工作。一、环境监测是什么1、环境监测,是指环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。2、环境监测是通过对反映环境质量的指标进行监视和测定，以确定环境污染状况和环境质量的高低。3、环境监测是科学管理环境和环境执法监督的基础，是环境保护必不可少的基础性工作。二、环境监测任务1、经常性2、监视性3、提供准确、可靠的监测数据和资料4、促进环境监测技术的发展三、环境监测的目的具体归纳为：1．根据环境质量标准评价环境质量；2．根据污染分布情况，追踪寻找污染源，为实现监督管理、控制污染提供依据；3．收集本底数据，积累长期监测资料，为研究环境容量、实施总量控制和目标管理、预测预报环境质量提供数据；4．为保护人类健康、保护环境，合理使用自然资源，制订环境法规、标准、规划等服务。法律依据：《中华人民共和国环境保护法》 第九条 各级人民政府应当加强环境保护宣传和普及工作，鼓励基层群众性自治组织、社会组织、环境保护志愿者开展环境保护法律法规和环境保护知识的宣传，营造保护环境的良好风气。教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。新闻媒体应当开展环境保护法律法规和环境保护知识的宣传，对环境违法行为进行舆论监督。

环境监测技术冷门吗介绍如下：环境监测技术不算冷门。环境监测技术专业就业前景还可以。1、全国监测机构超过8000家，从业人员约30万人。2、生态环境部已形成国家、省、市、县四级生态环境监测架构，共有监测机构3336个、监测人员约6万人。3、除生态环境部外，自然资源部、水利部、农业农村部等部门相关监测机构也在开展环境监测，涉及环境监测业务的机构共约5000家，从业人员约6万人。4、与此同时，我国监测市场蓬勃发展，全社会监测机构超过3500家，从业人员超过18万人。5、国家鼓励社会环境监测机构参与排污单位污染源自行监测、环境损害评估监测、环境影响评价现状监测、清洁生产审核、企事业单位自主调查等环境监测活动，推进环境监测服务主体多元化和服务方式多样化。监测行业培养目标：1、本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水、气、土壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识。2、具备各环境介质的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环境监测、环境污染控制等工作的高素质技术技能人才。3、核心课程是水体监测、大气监测、生物监测、土壤及固体废物监测、水污染治理设施运营管理、大气污染治理设施运营管理、固体废物处理处置技术、环保设备调试与维护、环境污染事故应急管理等。

环境检测的介质对象大致可分为水质检测、空气检测、土壤检测、固体废物检测、生物检测、噪声和振动检测、电磁辐射检测、放射性检测、热检测、光检测、卫生检测等。

环境监测是指环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。环境监测是通过对反映环境质量的指标进行监视和测定，以确定环境污染状况和环境质量的高低。环境监测的内容主要包括物理指标的监测、化学指标的监测和生态系统的监测。环境监测就是运用化学、物理、生物、医学、遥测、遥感、计算机等现代科技手段监视、测定、监控反映环境质量及其变化趋势的各种标志数据，从而对环境质量作出综合评价的学科。既包括对化学污染物的检测和对物理（能量）因子如噪声、振动、热能、电磁辐射和放射性等污染的监测；又包括对生物因环境质量变化所发出的各种反映和信息测试的生物监测，以及对区域群落、种群迁移变化进行观测的生态监测等。

股权转让 与原公句 债权债务 承担协议范本 本合同由双方在友好协商、平等、自愿的基础上，于 年 月 日签署。 合同双方： 出让方： 注册地址： 法定代表人： 职务： 受让方： 1、 有限责任公司 于 年 月曰在 江苏淮安 合法注册成立并有效存续的有限责任公司。 注册号为： 经营范围 为： 法定代表人为： 注册资本金为： 2、出让方在鉴定合同之日为 的合法唯一出资股东， 出资额为 万元。 3、现在出让方与受让方经友好协商，在平等、自愿的基础上，一致 同意出让出让方所拥有的100%股份与受让方。 4、出让方保证，本合同签署之后任何时候，不得保留公司任何有法律 意义的文件，印鉴，账簿，空白合同等文件、资料，但不限于以上文 件、资料。 5、本合同签署之后的任何时候，出让方不得再保有公司印章、印章复 制品、署有公司印章的空白文档，亦不得擅自使用以上印鉴、文档等 与第三人签署任何形式的法律文书，否则，一切法律责任由出让人承 担。 6、本合同签署之后的任何时候，出让方保证不会与任何第三方签署任 何形式的法律文书，亦不会采取任何法律允许的方式对本合同的标的 的全部或部分进行任何方式的处置，处置包括但不限于转让、 质押 、 抵押 等。 7、出让方保证，在出让方与受让方正式交接股权前，其所拥有的对其 正常开展业务的重要政府许可，批准，授权，工商、税务缴纳的持续 有效性，并应保证股权转让前并未存在可能导致政府许可、批准、授 权失效和导致公司被解散，吊销 营业执照 等潜在情形。 8、 股权变更 登记与 法人变更 登记：双方已经在协商一致的基础上完成 了有限责任公司的股权和 法人代表变更 登记，公司股权转让后的股权 结构和 法人代表 以登记变更后工商登记所载内容为准。 9、公司股权变更协议生效前公司如有或有负债由公司出让方承担，受 让方对此不承担责任。 10、公司股权变更协议生效前的公司对外担保所产生的 债务 由出让方 承担，受让方对此不承担责任。 11、受让方不接受公司股权转让时公司的如下财产：电脑，传真机， 复印机。 12、房租，水电费，工人 工资 公司经营相关的各项费用自股权转让协 议生效之日起由受让方承担。 13、自公司股权协议生效之日起，公司经营所发生的相关债权债务由 受让力承担。 14、受让方在 股权转让协议 生效后，应当保管好出让方在股权转让协 议生效前所作业务的客户资料及相关文档，同时应当做好上述资料、 文档的保密工作。否则，受让方要承拉相关法律责任。 15、 合同生效 ，本合同自双方签署后，本合同文本首文所载的日期， 即为 合同成立 并生效日期。 16、争议解决，双方首先应协商解决因本合同引起或者与本合同有关 的任何争议。如双方不能协商解决则双方同意提交由有 管辖权 的人民 法院解决。 17、本合同有关术语的解释： (1)股权:出让方因缴纳 公司注册资本 的出资并具有公司股东资格而 享有的法律所赋予的任何和所有的 股东权利 。 (2)合同生效日：合同发生法律效力并在出让方和受让方之间产生 约束力的日期。 (3)注册资本：在公司登记机关登记的公司全体股东认缴的出资额。 (4)合同标的：出让方出让的公司全部股权。 18、本合同一式两份，双方各执一份，均具有同等法律效力。 19、本合同文本计十九条，共四页。 出让方： 受让方： 年月日

猪链球菌病症状、诊断及防治我国现已将猪链球菌病列为猪主要传染病之一，此病对养殖业的危害极大，各种日龄猪均可感染，特别是在饲养管理不善的规模化养猪场，猪舍封闭，饲养密度大、通风不良、阉割和注射消毒不严时，常可诱发本病。本病一年四季均可发生，但以5～11月份发生较多。猪链球菌病有败血型、脑膜炎型、淋巴结脓肿型和关节炎型四种，根据临床症状剖检病变可看出发病猪年龄以断奶仔猪、育肥猪多发，但常混合发生。临床症状（1）败血症型潜伏期1～3天，突然发病，精神不振，体温升高至41℃～43℃，皮肤、耳、四肢末稍有出血斑，最急性型往往不表现症状即死亡。部分患猪出现多发性关节炎，跛行。眼结膜潮红，流泪，流鼻涕，咳嗽，呼吸浅而快，日渐消瘦，若不及时治疗，容易死亡。（2）脑膜炎型不食、便秘、体温升高可达42℃，流鼻涕，呈浆液性或粘液性。出现神经症状，盲目转圈行走，磨牙，空嚼，共济失调，甚至后肢麻痹。也有部分病猪出现关节肿大，或头、颈、背部出现水肿，指压凹陷，若不及时治疗，往往急性死亡。（3）淋巴结脓肿型俗称“豆渣疱”、“粉疱”。多在颔下、颈部、腹部等处发生1～2个核桃或鸡蛋大的脓肿。有的病猪淋巴结呈现肿胀、坚硬、有热痛感，影响进食，吞咽。脓胀破溃后，流出乳白色或绿色的脓汁，脓肿外面包裹一层包裹，脓肝排尽后，肉芽增生，最后自行愈合。病程较长，约3～5周。（4）关节炎型主要是败血型和脑膜炎型继发形成。表现为关节肿胀、疼痛、跛行，严重时不能行走、站立，只能仰卧。病程稍长，约2～3周。人患猪链球菌病的情况如何?猪链球菌可通过伤口、消化道等途径传染给特定人群，并可致死亡。引起人感染猪链球菌的主要病原是猪链球菌2型，该菌可引起脑膜炎、败血症或心内膜炎，但感染仅限于与该菌接触的特定人群，且主要是通过伤口感染。人感染猪链球菌病潜伏期短，常见2-3天，最短数小时，最长7天。人患猪链球菌病的主要症状是什么?病人感染后起病急，临床表现为畏寒、发热、头痛、头昏、全身不适、乏力、腹痛、腹泻。外周血白细胞计数升高，中性粒细胞比例升高，严重患者发病初期白细胞可以降低或正常。部分病例表现为脑膜炎，主要症状为恶心、呕吐(可能为喷射性呕吐)，重者可出现昏迷。脑膜刺激呈阳性，脑脊液呈化脓性改变。少数病例在中毒性休克综合征基础上，出现化脓性脑膜炎。人患猪链球菌病可以治愈吗?通常如何治疗?只要及早、足量使用抗生素，人患猪链球菌病一般可以治愈。根据卫生部目前试行的人一猪链球菌病治疗方案，主要以支持治疗、抗生素治疗及抗休克治疗为主，同时依据病情严重程度、临床类型给予对症治疗。抗生素可选用阿莫西林、氨苄西林、亚胺培南等敏感药物。

专业培养目标：培养能从事高速铁路设计、施工和运营管理等工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：高速铁路设计、施工和运营管理。专业核心课程与主要实践环节：高速铁路概论、高速铁路线桥隧施工、高速铁路轨道构造与施工、高速铁路项目管理与招投标、特殊路基施工与处理、高速铁路概预算、磁悬浮轨道结构与施工、高速铁路站场设计及施工、高速铁路维护与管理、工程测量实习、铁路施工现场实习、工程项目施工组织设计实训、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：就业面向：铁路施工企业和运营管理等部门。

大学生的调查问卷什么题目比较好？那肯定是。毕业以后。在工作上在社会上怎么做？怎么做好这次比较好的节目？

　　二、求真务实，切实加强和改进视察工作 　　委员视察工作，从内容上说，涉及到政治、经济、文化和社会生活的各个层面;从对象上说，涉及到各条战线、各个部门、各个单位;从形式上说，包括主席会议成员视察、常委会议成员视察、专委会委员视察、界别委员视察等。我们各级政协要从实际出发，充分发挥政协委员的作用，调动各方面积极性，努力做到参政参到点子上，议政议到关键处。 　　在选题上，要准确把握政协视察的政治性、党派性、监督性等基本特性，精心选准委员视察的切入点。要注意围绕“和谐”、“创新”建设和促进在中部地区率先崛起中的重点、难点问题，围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，在广泛征求委员意见、积极与职能部门沟通的基础上，精心选择视察课题，确保所选题目得到党委和政府重视、人民群众关心、政协委员赞同。当前尤其要围绕深化行政体制改革、推进城市圈建设、提升城市软实力、改善民生等重大问题集中力量，开展委员视察活动，通过委员视察，积极提出综合性、全局性、前瞻性的参政议政意见和建议，促进党委和政府的工作。

1、多渠道营销的特点是：可以增加产品的市场覆盖面，有利于企业扩大产品的销售，提供市场占有率。但是会加大渠道管理难度，窜货现象更容易发生。2、多渠道系统使得中小企业能最大程度地覆盖市场。3、提高传递和共享国际市场信息的能力，通过构建多渠道系统，中小企业能从直接和间接渠道获取各类信息，通过归纳、对比、分析研究，从中得出有效信息，避免单一渠道信息的片面性。4、降低分销成本，加强企业渠道控制力。多渠道策略为中小企业突破在渠道建设上的单一性提供有力武器。

法律主观：《民法典》,第五百四十五条债权人可以将债权的全部或者部分转让给第三人，但是有下列情形之一的除外：,（一）根据债权性质不得转让;,（二）按照当事人约定不得转让;,（三）依照法律规定不得转让。,当事人约定非金钱债权不得转让的，不得对抗善意第三人。当事人约定金钱债权不得转让的，不得对抗第三人。,第五百四十六条债权人转让债权，未通知债务人的，该转让对债务人不发生效力。,债权转让的通知不得撤销，但是经受让人同意的除外。,第五百四十七条债权人转让债权的，受让人取得与债权有关的从权利，但是该从权利专属于债权人自身的除外。,受让人取得从权利不因该从权利未办理转移登记手续或者未转移占有而受到影响。,根据债务转移的基本理论和《民法典》关于债务转移的有关规定，债务转移应当具备以下条件：,（一）须有有效债务存在,债务有效存在是债务承担的前提，债务自始无效或者承担时已经消灭，即使当事人就此定有承担合同，也不发生效力。但就效力存在瑕疵的债务，在一定情形之下仍然可以成立债务承担。将来发生的债务，也可以设立债务承担，只是要等到该债务成立时才发生转移的效果。诉讼中的债务也可以有第三人承担。,（二）被转移的债务应当具有可转移性,不具有可转移性的债务，不能够成为债务承担合同的标的。司法实务中通常认为下列债务不具有可转让性：,1、性质上不可转移的债务，它往往是指与特定债务人的人身具有密切联系的债务，需要特定债务人亲自履行，因而不得转让；,2、当事人特别约定不得转移的债务；,3、合同中的不作为义务,（三）形式要件,依据《民法典》规定，法律、行政法规规定转让权利或者转移义务应当办理批准、登记等手续，依照其规定。,（四）第三人须与债务人就债务的转移达成合意,民法典规定，债务人将合同的义务全部或部份转移给第三方，应当经债权人同意。这规定要求债务转让必须经债权人同意，现行许多人误以为债务转让方式只有一种，即债务人与第三人达成债务转让协议后再经债权人同意。同意是当事人达成一致的意思表示的民事法律行为，实际上是当事人之间达成协议。所以《民法典》这条规定债务转移的方式还应包括承担人与债权人达成债务转让协议，经债务人同意及债务人、第三人和债权人三方相互或共同达成协议的方式。,（五）债务承担须经债权人的同意,只有征得债权人的同意，原合同义务人与第三人之间的转让合同义务的协议才能对债权人生效。这主要是因为债务作为一种义务乃是债务人必须履行的，而且合同义务的履行直接关系到债权人权利的实现。如果允许债务人随便处分或者转让其债务，债权人权利的实现就很难保证。倘若合同义务受让人没有履行义务的能力，或信用不佳，那么债权人的利益甚至就根本不能实现。因此，《民法典》明确要求“债务人将合同义务全部或者部分转移给第三人的，应当经债权人同意。”,有的还能使双方的债权债务关系基于消灭。债权债务的转移要符合五个条件才可以，不是所有的都可以进行转移，如果双方的债权或者是债务为不可进行转移的当然就不能进行转移，还有一些形式要件，需要登记的也是必须要经过一定的程序。,（一）个人债务的转让必须经债权人同意,“债务人将合同的义务全部或部分转移给第三方，应当经债权人同意。”这条规定要求债务转让必须经债权人同意，现行很多人误以为债务转让方式只有一种，即债务人与第三人达成债务转让协议后再经债权人同意。同意是当事人达成一致的意思表示的民事法律行为，实际上是当事人之间达成协议，如何判定“同意”自然也使用要约、承诺的规则。,（二）个人债务的转让必须以合同方式进行,签订合同转让个人债务，也就是说转让个人债务必须以书面的形式。依签订合同的方式有以下几种：,1、债务人与第三人达成个人债务转让协议，经债权人同意。之所以要经过债权人同意，是因为谁还债关系到债权人的债权能否实现，如果第三人不具有清偿能力，对债权人来说极其不利，因此为了保障债权人利益，债务人与第三人的债务转让要经债权热同意。,2、第三人与债权人达成债务转让协议，经债务人同意。第三人接受债务的转让使得债务人履行债务的义务消失，如果债务人不知晓债务已经转让而对债权人还债，债权人就接受了双倍债务，对债务人和第三人来说显失公平。而且第三人是否是恶意，也影响到债务人事后被人追偿的问题。因此，必须经债务人同意。,转让本身并不困难，难得是受让人的身份。法律客观：《民法典》第五百五十一条债务人将债务的全部或者部分转移给第三人的，应当经债权人同意。债务人或者第三人可以催告债权人在合理期限内予以同意，债权人未作表示的，视为不同意。《民法典》第五百五十三条债务人转移债务的，新债务人可以主张原债务人对债权人的抗辩；原债务人对债权人享有债权的，新债务人不得向债权人主张抵销。《民法典》第五百五十四条债务人转移债务的，新债务人应当承担与主债务有关的从债务，但是该从债务专属于原债务人自身的除外。

1. 元稹的关于菊花的诗句 元稹的关于菊花的诗句 1.元稹描写菊花的诗句 《菊花》 元稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 元稹 元稹（779-831），字微之，河南（河南府，今河南洛阳）人，唐朝著名诗人。北魏昭成帝拓跋什翼犍十世孙，父元宽，母郑氏。 元稹元稹聪明机智过人，年少即有才名，与白居易同科及第，并结为终生诗友，二人共同倡导新乐府运动，世称"元白"，诗作号为"元和体"，给世人留下"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"的千古佳句。 元稹其诗辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉，动人肺腑。元稹的创作，以诗成就最大。其乐府诗创作，多受张籍、王建的影响，而其"新题乐府"则直接缘于李绅。名作有传奇《莺莺传》、《菊花》、《离思五首》、《遣悲怀三首》等。现存诗八百三十余首，收录诗赋、诏册、铭谏、论议等共100 卷，留世有《元氏长庆集》。 2.元稹写的菊花中的名句 元稹写的菊花中的名句：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花. 这首诗的作者是元稹，诗中借用了陶渊明的典故 句子翻译： 原句：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 意思：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。 注：这里的花就指一般的花，泛指花. 诗全首赏析： 元稹·《菊花》 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 全文翻译：一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。 文段赏析：《菊花》是一首七言绝句。这两句是说，不是我偏爱菊花，一年之中，菊花开过之后，再没有别的花开放了，赏花的机会再没有了。诗句回答了爱菊的原因，表达了诗人特殊爱菊之情，其中含有对菊花坚贞品格的赞美。别出新意，笔法巧妙，新颖自然，不落俗套。 3.求元稹的《菊花》的诗词赏析, 秋丝绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品格，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意地道出了他爱菊的原因。 咏菊，一般要说说菊花的可爱。但诗人既没列举“金钩挂月”之类的形容词，也未描绘争芳斗艳的景象。而是用了一个比喻——“秋丝绕舍似陶家”。一丛丛菊花围绕着房屋开放，好似到了陶渊明的家。秋丛，即丛丛的秋菊。东晋陶渊明最爱菊，家中遍植菊花。“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》），是他的名句。这里将植菊的地方比作“陶家”，秋菊满院盛开的景象便不难想象。如此美好的菊景怎能不令人陶醉？故诗人“遍绕篱边日渐斜”，完全被眼前的菊花所吸引，专心致志地绕篱观赏，以至于太阳西斜都不知道。“遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。 诗人为什么如此着迷地偏爱菊花呢？三、四两句说明喜爱菊花的原因：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。菊花在百花之中是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此，作为后凋者，它得天独厚地受人珍爱。诗人从菊花在四季中谢得最晚这一自然现象，引出深微的道理，回答了爱菊的原因，表达了诗人特殊的爱菊之情。这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 这首诗从咏菊这一平常的题材，发掘出不平常的诗意，给人以新的启发，显得新颖自然，不落俗套。在写作上，笔法也很巧妙。前两句写赏菊的实景，渲染爱菊的气氛作为铺垫；第三句是过渡，笔锋一顿，迭宕有致，最后吟出生花妙句，进一步开拓美的境界，增强了这首小诗的艺术感染力。 4.描写菊花的古诗都有哪些 菊韵〕--李师广-- 秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞；信手拈来无意句，天生韵味入千家.〔秋声〕--风子-- 廊下阶前一片金，香声潮浪涌游人.只缘霜重方成杰，梁苑东篱共古今.〔菊城吟〕--王如亭-- 狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威！淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥.晋·陶渊明《和郭主簿》：芳菊开林耀，青松冠岩列.怀此贞秀姿，卓为霜下杰.唐·太宗《赋得残菊》：阶兰凝暑霜，岸菊照晨光.露浓希晓笑，风劲浅残香.细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄.还持今岁色，复结后年芳.唐·杜甫《云安九日》：寒花开已尽，菊蕊独盈枝.旧摘人频异，轻香酒暂随.唐·白居易《咏菊》：一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾.耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清.唐·元稹《菊花》 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花.唐·吴履垒《菊花》 粲粲黄金裙，亭亭白玉肤.极知时好异，似与岁寒俱.堕地良不忍，抱技宁自枯.唐·李商隐《菊花》 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄.陶令篱边色，罗含宅里香.几时禁重露，实是怯残阳.愿泛金鹦鹉，升君白玉堂.宋·苏轼《赵昌寒菊》 轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞.欲知却老延龄药，百草摧时始起花.宋·范成大《重阳后菊花》 寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙.世情几女无高韵，只看重阳一日花.宋·陆游《九月十二日折菊》 黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技.开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时.宋·梅尧臣《残菊》 零落黄金蕊，虽枯不改香.深丛隐孤芳，犹得车清觞.宋·朱淑贞《菊花》 土花能白又能红，晚节犹能爱此工.宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风.金·元好问《赋十月菊》 秋香旧入骚人赋，晚节今传好事家.不是西风若留客，衰迟久已退梅花.明·沈周《菊》 秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华.西风门径含香在，除却陶家到我家.宋·杨万里《咏菊》 物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华？菊花白择风霜国，不是春光外菊花.明·唐寅《菊花》 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空.多少天涯未归客，尽借篱落看秋风.董必武《赏菊》 名种菊逾百，花开丽且妍.秋容圃外淡，春意眼前旋.造化功谁与？勤劳智自专.赏心邀客共；歌咏乐延年.陈毅《秋菊》 秋菊能傲霜，风霜重重恶.本性能耐寒，风霜其奈何！《红楼梦》里菊花诗可为一绝，请欣赏红楼艺苑内的菊花诗 忆菊 怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时.空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知.念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧痴.谁怜我为黄花病，慰语重阳会有期.----蘅芜君 访菊 闲趁霜晴试一游，酒杯药盏莫淹留.霜前月下谁家种？槛外篱边何处秋？蜡屐远来情得得，冷吟不尽兴悠悠.黄花若解怜诗客，休负今朝拄杖头.----怡红公子 种菊 携锄秋圃自移来，畔篱庭前故故栽.昨夜不期经雨活，今朝犹喜带霜开.冷吟秋色诗千首，醉酹寒香酒一杯.泉溉泥封勤护惜，好知井径绝尘埃.----怡红公子 对菊 别圃移来贵比金，一丝浅淡一丛深.萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟.数云更无君傲世，看来惟有我知音！秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴.----枕霞旧友 供菊 弹琴酌酒喜堪俦，几案婷婷点缀幽.隔坐香分三径露，抛书人对一枝秋.霜清纸帐来新梦，圃冷斜阳忆旧游.傲世也因同气味，春风桃李未淹留.----枕霞旧友 咏菊 无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音.毫端运秀临霜写，口角噙香对月吟.满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？一从陶令平章后，千古高风说到今.----潇湘妃子 画菊 诗余戏笔不知狂，岂是丹青费较量？聚叶泼成千点墨，攒花染出几痕霜.淡浓神会风前影，跳脱秋生腕底香.莫认东篱闲采掇，粘屏聊以慰重阳.----蘅芜君 问菊 欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱：孤标傲世偕谁隐？一样开花为底迟？圃露庭霜何寂寞？鸿归蛩病可相思？休言举世无谈者，解语何妨话片时.----潇湘妃子 簪菊 瓶供篱栽日日忙，折来休认镜中妆.长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂.短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜.高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁.- ---蕉下客 菊影 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中.窗隔疏灯描远近，篱筛破月锁玲珑.寒芳留照魂应驻，霜印传神梦也空.珍重暗香休踏碎，凭谁醉眼认朦胧？----枕霞旧友 菊梦 篱畔秋酣一觉清，和云伴月不分明.登仙非慕庄生蝶，忆旧还寻陶令盟.睡去依依随雁断，惊回故故恼蛩鸣.醒时幽怨同谁诉：衰草寒烟无限情！---潇湘妃子 残菊 露凝霜重渐倾欹，宴赏才过小雪时.蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披.半床落月蛩声病，万里寒云雁阵迟.明岁秋风知相会，暂时分手莫相思！----蕉下客 太多了 ..不知道够不够咧？。

猪链球菌病蜂胶灭活疫苗冷冻了就不能用了。链球菌多价蜂胶苗只能在5到8度的温度下冷藏，不能冷冻。作用与用途：用于预防马链球菌兽疫亚种和猪链球2型感染引起的猪链球病。用法和用量：颈部肌肉注射。1到2月龄健康仔猪，每只注射2ml，免疫期为6个月。猪链球菌病灭活疫苗：肌肉注射，仔猪每次接种2mL，母猪每次接种3mL。仔猪在21到28日龄首免，免疫后20到30日后按同剂量进行第2次免疫。母猪在产前45日首免，产前30日按同剂量进行第2次免疫。猪链球菌病多价蜂胶灭活疫苗：肌肉或皮下注射。哺乳仔猪于15到30日龄注射2ml/头份；无临床症状的种猪每年注射疫苗2次，建立免疫程序的健康种猪，不论个体大小每次注射3ml/头份。

1.幼儿安全教育常识有哪些 幼儿园安全常识 孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。 为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。 下面向家长介绍几点做法： 1.教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。 2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。 3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。 5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。 因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。 6.教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。 7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。 8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。 9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。 11、不可接受陌生人的礼物。 12、不要答应陌生人的请求。 13、不可单独进入别人的家。 14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。 15、为了避免成为歹徒攻击的目标： ⑴不要告诉陌生人家里的情况 ⑵不要单独和陌生人乘电梯 ⑶不独自外出 ⑷不走偏僻、阴暗的地方。 16、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办？ ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意 ⑶请警察帮忙 18、火灾是很可怕的，万一发生火灾怎么办？ ⑴打119报警 ⑵切断电源，关闭煤气 ⑶火势较小可以用灭火器等灭火 ⑷火势太大，放弃财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离 ⑸通知邻居逃生 ⑹不可搭乘电梯 ⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭 19、坐车应注意： ⑴车内坐好不嬉戏 ⑵不把头、手伸出窗外 ⑶上下车有秩序 ⑷车辆行进中不可开门。 20、如果接到拨错的电话，小朋友应该这样做： ⑴说对不起，这里没有你要找的人 ⑵问对方拨的什么号码，如果和家里的不一样，说你打错了，然后挂上电话 ⑶不要在电话里和陌生人闲扯，说出家里的状况 ⑷如果对方是陌生人，就交给大人处理，如果一个人时不可说大人不在家。 21、迷路了怎么办？ ⑴向警察求助 ⑵打电话告诉家人你所在的地点，让家人来接你 ⑶如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留 ⑷，不坐陌生人的车，找不到熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。 22、外出时和家长走散了怎么办？ ⑴站在原地等待 ⑵请求服务人员帮忙。 23、如果家中没有大人，有人敲门怎么办？ ⑴如果对方是熟人，也要打电话问爸爸妈妈，先让他在门外等着，请他等父母回来后再拜访 ⑵对方说爸爸妈妈要他来带你出去，你不能跟他出门 ⑶家长告诉孩子，自己单独在家时，除了家人，不管是不是熟人，不管他有什么理由，为了保护自己都不能开门。 24、如果煤气泄露了怎么办？ ⑴如果闻到煤气味，赶快告诉大人 ⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关 ⑶要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。 25、防止烧伤、烫伤要注意： ⑴洗澡要先用手试探水温 ⑵家长端汤时要远离 ⑶热水热汤不能马上喝 ⑷热锅不能碰 ⑸不进厨房开煤气 ⑹不可玩火 26、如果发生地震怎么办？ ⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑 ⑵关掉电源、煤气开关 ⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。 27、溺水时要大声呼救，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附。 更多幼儿园安全常识>> 幼儿园的力量什么样的幼儿园才是优秀的 幼儿园安全教育存在的问题 幼儿好奇好动，爱探索，生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。 因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题，但目前幼儿的安全教育实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历；66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。 2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手。 目前幼儿园安全教育存在两个主要问题 1、重保护，轻教育 家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动就可减少危险事故的发生。 有的园甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。 2、重安全知识的灌输，轻安全行为的训练 日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么，不该做什么"的教育。 2.幼儿安全教育 管理100条 1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。 2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。 4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。 6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。 8、骑车时要集中精神，谨慎骑车。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。 10、骑车转弯要减速慢行，向后瞭望，伸手示意。11、掌握不同天气的骑车特点，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。 12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。 14、维护乘车秩序，不争先恐后。15、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。 16、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。 18、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。19、过铁路要做到一停二看三通过， *** 越封闭的铁路道口。 20、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。21、下水前要做好准备活动。 22、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳。23、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时不宜游泳。 24、身体患病不游泳，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。25、水况不明的江河湖泊不游泳，恶劣天气不外出游泳。 26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，严禁游泳、戏水。27、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。 28、游泳池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。29、游泳戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。 30、水中活动，感到有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。31、若在水中发现自己体力不支，无法游回岸边，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。 32、发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“ 110”请求支持，儿童少年不可冒然下水施救。33、发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。 34、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位，头部向下，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。切忌慌张，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉。 35、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。36、溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。 同时，迅速拨打急救电话“120”。37、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品。 38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。39、不生吃海鲜、河鲜、肉类等。 40、不买无证摊贩处食品。41、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。 42、不吃有毒食品（如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等）。43、不食昆虫类动物污染过的食品。 44、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。45、养成良好的个人卫生习惯，饮食前做到勤洗手。 46、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。47、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。49、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。 50、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。 3.关于安全教育常识的知识竞赛 1.就地选择开阔地避震：蹲下或趴，以免摔倒； 不要乱跑，避开人多的地方；用书包等保护头部； 不要随便返回室内。 避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑； 过街桥、立交桥上下； 高烟囱、水塔下。 避开危险物、高耸或悬挂物： 变压器、电线杆、路灯等； 广告牌、吊车等。 公共场所 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部； 等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 在商场、书店、展览馆、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。 在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；地震过去后再下车。 特殊危险 燃气泄漏时： 用湿毛巾捂住口、鼻，千万不要使用明火，震后设法转移。 遇到火灾时： 趴在地上，用湿毛巾捂住口、鼻。 地震停止后向安全地方转移，要匍匐、逆风而进。 毒气泄漏时： 遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要尽量绕到上风方向去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。 应注意避开的危险场所： 生产危险品的工厂； 危险品，易燃、易爆品仓库等。 如果被压怎么办？ 震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。 设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物； 搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌； 设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压； 不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火； 闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻； 不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。 在灾后特殊环境下怎样生活？ 注意饮食和个人卫生。 搭建和居住防震棚要注意防火 积极投入恢复重建工作。 按规定服用预防药物，增强身体抵抗力，防疫灭病。 2. 已解决问题 收藏 转载到QQ空间 对育才中学踩踏事故的理解 5 [ 标签：踩踏 事故，育才，踩踏 ] 迷宫バタフラ 回答：3 人气：12 解决时间：2009-12-21 17:42 满意答案学校安全教育应该警钟长鸣（转引） 12月7日晚9时许，湖南湘乡市私立育才中学发生严重的踩踏事故，导致26名学生受伤，8名年龄在11岁至14岁之间的小学生罹难。 如同花儿一般小小年龄的学童，正值含苞待放之际，本应享受来自家庭、学校和社会的阳光普照，尽情感受美好生活带给他们的幸福滋润。然而，残酷的现实却无情地摧折了这些花朵，一个个美好幸福的家庭也因此遭受重创。 看了“湖南校园踩踏事件再次敲响学校安全教育警钟”的专题报道，让人义愤填膺，是可忍孰不可忍。从人们的极大关注和愤慨中，不能不说湖南校园踩踏事件是2009年教育界的又一大热门事件。 湖南湘乡发生的这起踩踏事故，教训是深刻的，应该从中吸取什么教训，值得地方 *** 和学校认真反思。如果这样的悲剧降临在自己孩子身上你们是什么心情和感想？无论何时何种情况，我们都应将孩子们的什么安全放在第一位，面对如此惨烈的悲剧事实，怎样才能在道义、良心上安抚失去孩子的父母亲人们凄惨而痛苦的灵魂？金钱的合理合法补偿固然重要，但心灵的创伤和裂痕又将如何缝合？ 在构建和谐社会的大中国，我们的孩子，祖国的花朵，在圣洁的学校连生命都没有保障，生存的权利竟因责任者的失误甚至失职而被剥夺，面对一个个魂归天国的小天使，难道一切与此有关的部门和官员不感到是一种耻辱。 悲剧已然发生，痛定思痛，痛何如哉！尽管湘乡市教育局局长朱清华已被免职，其他责任人员行将被追究问责，但我们不能不警醒和质疑。 首先，是踩踏事件暴露出的管理缺失。 有报道称，因当晚下雨，52个班的学生大部分从离宿舍比较近的一号楼梯下楼时，被几个调皮的男生将楼梯口堵住，结果导致事故发生。”这不能不让人疑窦丛生，为何52个班的学生都要从一号楼梯下楼？几个调皮的男生为何要堵住楼梯口？明知存在设计缺陷，一号楼梯的宽度不够，无法承载52个班的学生下楼，在潜在安全隐患的情况下，学校和老师又采取了什么监管措施。 其次，该学校平时是否对学生进行了常态化的安全教育，防空预演、防震预警等防范突发事件的演练，在这所有着3000多名学生的学校是不是形同虚设。如果学校平时注重培养学生的防范意识、强化监督、采取应对措施，难道会有数十人死伤的悲剧发生。 我们的教育部门和学校何时才能时刻绷紧学校安全这根弦？稍微梳理一番近年来校园安全事件，便可悲哀地发现，校园踩踏事件竟然一再“复制”。据《中国教育在线》统计，从2000年9月13日到今年12月9日，全国诸如此类的中小学踩踏事故共发生29起。 校园踩踏事故不是孤例，其他学校为何没有一丁点的警醒意识？人的生命是同等无价的，如此。 4.幼儿园安全知识竞赛题如何保护牙齿 小朋友的话，总重要的就是正确指导他们刷牙。 因为很多小孩子不喜欢换刷牙，或者就是喜欢刷着刷着，就把水果味的牙膏给吃下去了。呵呵，应该还是大有人在的。 小孩子一般喜欢吃糖，在外面不能刷牙的情况下，建议你可以买一罐水果味（要是他喜欢的味道哦）的木糖醇。给他嚼，一颗就好。 要嘱咐不要吞下去就行。虽然没有刷牙的彻底，但是还是有一定作用的减轻口腔的环境。 或者随身携带牙膏牙刷，那样也行。但是孩子可能就不会那么配合了。 当然，你给孩子选的牙膏一定要是低氟的儿童牙膏，不是大人的牙膏。牙刷也要是儿童牙刷。 教导孩子刷牙要竖着顺着牙缝刷，那样才可以清洁干净。大人也是哦。 5.幼儿安全、健康教育 开展幼儿安全教育：浅谈大班幼儿安全自护教育现代社会中随着独生子女人数的不断增加，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全更是时刻牵动着父母和祖辈的心。 幼儿的安全及安全教育成为我国幼儿园高度关注的问题。而自我保护教育也是安全教育的重要部分，而对大班孩子加强安全自护教育更是幼儿园安全教育的当务之急。 因为孩子一旦上了小学，小学老师不可能时刻关注他们的一举一动，如果缺少自我保护意识，非常容易发生危险。为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，我们对大班的幼儿加强了安全自护教育。 一、安全教育的内容——渗透于游戏和生活中幼儿的思维特点以具体为主，而真实的生活是充满了各种危险因素的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是非常必要的。 因此在活动中我们十分重视给幼儿创设情境，比如在认识“神奇的电话号码”时，我们通过情境表演，创设小朋友遇到困难寻求帮助的情境。 如：独自一人在家遇到陌生人敲门；奶奶突然昏倒：发生火警等游戏情境。让幼儿主动参与分析讨论，积极地获取了知识。 同时在班级里的区域活动中放置了“神奇的电话”，让幼儿在游戏中练习拨打电话，巩固他们对“110”“119”“120”等特殊电话号码的认识。真实的生活是充满了各种危险因素的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是非常必要的。 我们的安全教育更多地与生活相结合，让孩子在玩中自己去体会什么是安全，逐步树立安全意识，以及应对危险的能力。以消防安全教育这一主题为例。 为了让幼儿了解火灾给人类带来的危害及学习着火时的自救措施。我们设计了两个活动《着火了怎么办》和《救火》。 让幼儿对消防安全有一些初步的认识；然后教师和孩子们一起讨论关于消防安全的孩子们感兴趣内容，如消防演习有哪些步骤，怎样逃离火灾现场，有哪些消防用品等；接下来在各种游戏活动中，孩子们就可以去亲身体验刚才所讨论过的内容。在艺术活动中，孩子们根据录像或画册等来自制一些消防用品，如灭火器，消防队员制服，灭火用的长长的水管等。 制作完后，大家一起讨论这些东西各自的用途，他们自制的消防用品接下来作为角色游戏的道具，老师也会为他们准备大量的道具，如由一个大纸箱和四个小椅子组成的消防车，消防队员的徽章等。角色游戏中一些孩子表演救火队员，练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能。 孩子们还可以自己画了些关于消防安全的有趣的图片，然后自己看图说话，给大家讲一个关于消防安全的故事。二、安全教育的保证——幼儿的反复练习 幼儿的记忆特点告诉我们，如果不给予复习巩固，幼儿以前掌握的一些安全自护知识和技能将再次遗忘在。 我们就利用游戏、知识竞赛、参观活动、随机教育等形式加强幼儿自我保护意识的培养。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。 如：将“救生圈扔给谁”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演；在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等，使孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。我们还在班级开展安全知识竞赛，同时发动家长参与。 竞赛的题型有必答题，抢答题、看图连线、判断题和实际操作题。通过幼儿竞赛巩固了自我保护的知识，增强了自我保护能力，激发了他们对学习安全自护知识的兴趣。 另外，随时把社会上的一些由于不注意安全所造成的事故，作为现场教育内容，帮助幼儿增加自我保护的意识。采取创造和模拟问题情景，先引导幼儿设想自救方法，再用游戏进行演示，从而让幼儿掌握一些初步的自救技能。 在愉悦的气氛中，提高了自救技能，增强了应变处事能力，有了这样的练习活动，以后遇事才有可能不慌不乱，从容应付。三、安全教育的支持者——家长、社会在培养幼儿自我保护意识过程中，要求家长配合，进行一致性的教育，是对幼儿进行安全自护教育的保证。 因为有相当一部分自我保护的教育内容存在于家庭中。造成幼儿安全及自我保护意识薄弱的原因与一些家长在认识上存在一定的误区有直接关系。 比如：孩子鞋带松开了，如果自己不会系，为避免危险，家长多选择给孩子买不用系带的鞋，而不是教会孩子系鞋带，自己去避免危险的发生。折射出家长对于幼儿安全教育的误区。 这些家长都意识到外界存在着的一些对儿童发展不利的因素，采取全方位的保护，对许多本该孩子做的事情他们全部代劳，严格限制儿童的各种活动。其实孩子在生活中会面临的危险都是不可预料的，家长和老师都不可能为孩子排除一切危险因素。 “授之以鱼，不如授之以渔”，过分消极的保护只会产生许多不良的后果，只有积极的保护——培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害。可见，我们还需要进一步提高家长意识，改变家长观念。 使家长认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性，提高家长们培养幼儿自我保护的意识，增强了家长们的紧迫感和责任感。我们利用各种有效形式开展家长工作，使家长成为我们的共同研究者和合作伙伴。 如向家长介绍我。 6.安全知识竞赛 《中小学安全防范知识竞赛》活动方案 【活动目的】为了使同学进一步了解、理解新的《中小学安全防范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 【主持人】 略 【活动过程】 主持人语： 张：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】 李：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 一. 判断：（10）分 （1） 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.（╳） （2） 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.（ √ ） （3） 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.（ *） （4） 体检时要做到；（1）不能弄虚作假（2）不嘻嘻哈哈.（ * ） 【活动二】小品 张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 表演者：略 【活动三】《比划猜猜猜》 顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。 比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。 【活动四】歌曲欣赏 张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。 【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 一、填空题 1、坐 ， 立 ， 行 ，读书 ， 写字 姿势要正确。 2、乘公共汽车，主动买票 。给老，弱，病，残 ，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。 3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经教师同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。 5、出操集队时要做到 快 、静 、齐 。 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生 *** 高跟鞋。 7、诚实谦虚，有错就改。 8、按时到校，不迟到，不早退 ，不旷课 。 二、选择题 1、教师走进教室，班长A ，教师检查纪律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要C 。 (A) 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C 。 (A) 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 4、为了安全，体检要做到 A 。 (A)不弄虚作假，不隐瞒病史 （B）不隐瞒病史，遵守秩序 （C）不隐瞒病史，不大声骂人 5、不满 B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁 6、与同学发生摩擦时 B 。 (A) 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 7、上下楼梯，靠 B 走。 （A）左 （B）右 （C）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A 。 (A)开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾 【活动小结】 本次活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

建设聚集并特别困难事情程些绕制作指南原于何发展基没绪或者已经摩拳擦掌准备《辐射4：模拟城市》篇文章都能帮 事实真想要建设完美城镇建物候做计划属性Perk恰角色能给带处 首先谨记：存档真打算精力花聚集建造发展请物初始魅力堆高仅仅能更便宜价格买素材补给且尽早解锁本领袖能力（需魅力6）能解锁更高级建造选项需要更Perk支持 perk.jpg 仅游戏进度解放完康科德准备前往钻石城候跟跟普雷斯顿义勇兵条任务线基本算B社给玩家设计聚集建造初级教程且任务解锁新点 些冰山角真乐趣解锁聚集始 选择聚集专注发展 推进游戏程快解锁若干同聚集特别义勇兵任务线完虽同管理维持聚集刚始选自喜欢集发展维持其聚集运作防御倒没问题想干场快发现要维持管理工作站简直场噩梦 解切 管选择哪聚集点共通初始状态都团糟幸运所垃圾杂物都清除并且变用材料所始着手首先能拆东西都拆第能清理空间第二免影响续规划 解切.jpg 建居所 前作《辐射3》玩家能称家少《辐射4》情况同玩家轻易造简单居所——床些储物设备能提供休息复能储存暂用装备 前期窝棚.jpg 再建几所房 始筹建聚集床重要道具毕竟新口需要睡觉才能安顿新建房需要太复杂要床铺空瓦遮未居民满意造床布料相说比较容易获等聚集清理差能基本够 更窝棚.jpg 种点粮食提供干净水 聚集没食物水没睡觉根本关紧要新聚集提供足够饮食管床铺修再华丽都别担种造手压水泵花费几乎忽略且部聚集始部些设施 仅水泵能自纯净水放进工作台由于种见恢复道具所额外资源修几水泵 造发电机招募移民 已经足够床、食物水该式招募废土幸存者 招募移民需要两东西：台发电机线电信标些设备需要材料些于松鼠症收集癖玩家说应该问题够请别点搜索些吧善用材料标记功能 两设备造需要通连线功能发电机信标用电线连起线电信标始工作工作哔哔收音机界面面应该能看自信标信号接等待别门 发电机招募信号.jpg 始扩张（别忘防御） 现第批居民需要保证聚集直余居住空间空间够能选择离保持直两张余床错选择食物水稍微量供给没问题注意别太火 聚集防御应该提前放程候材料找没必要非候给基装机枪炮塔 扩张与防御.jpg 别指望聚集夜间变繁华起招募移民需要间找素材建造必要设施需要间 旦聚集口足够始真扩张本领袖Perk始建造商店并聚集间辟商路愿意始发展第二点取决于自《辐射4》强制要求特定点建造特定建筑游戏通知某聚集食物水足解决自事 1.jpg 乱七八糟技巧 刚始候先坚持用造木质房嗯我知道想造十层高钢铁楼计划坏木材游戏早期比其材料都更容易获另外木质建筑形态更些能更容易造自想要东西 tips1.jpg 补给线东西能节约笔间游戏并没告诉机制基本选派居民两补给点间运输物资些中国起工作台获取任意边资源操作非简单实现功能非强缺少某种物资候用自跑着运东西 某种特定材料难找候通按钮命令给打标记看物品含种材料旁边现放透明图标用每东西拿起再通菜单检查否用 tips2.jpg 游戏废土世界游荡总遇些暂需要想留东西既造点储物箱总没坏处些东西便宜且需要整理库存候非便 结语 始认建造聚集招募幸存者阻碍游戏剧情进程实际两部像花酱酱味道都且互相融合

14日下午，在这金秋十月，香坊区政府孙恒义区长在教育局王海山局长、李雪茹书记和各位副局长的陪同下，莅临文府中学，视察了校园文化，了解了群众路线教育活动的开展情况，察看了文府师生的精神面貌，并听取了刘校长的汇报。刘德良校长从我校群教活动开展情况、整改措施、办学特色、德育实践活动等方面做了生动的汇报。着重汇报了如何通过贯彻传达、集中辅导、个人自学、讨论交流等形式认真组织学习，集中开展了“反对‘四风"，服务师生，我该怎么做”主题讨论，领导班子、中层干部重点讨论如何为教师发展服务，如何为学生发展奠基，党员教师重点讨论如何提升师德修养和教学水平，提高课堂45分钟效益，减轻学生课业负担。使党员干部、教职员工能够把“服务学生和家长”作为落实好教育实践活动的着力点，把“学法课研究”作为提高教学质量的切入点。孙区长对我校中考成绩和群众路线教育活动开展情况特别满意，特别是在群教活动中能够把“服务于学校的发展，服务于师生的发展，用优质的教育办让家长和社会满意的学校。”作为着力点，给予了高度评价，他认为这个定位很准，认识到位，抓的实在。并鼓励我们要发挥优势，借助群教活动的深入开展，更好地服务师生，全力抓教育教学质量，为教师和家长解决后顾之忧，办家长和社会满意的学校，不断争创佳绩！文府师生一定会借此东风，进一步提高领导班子和教师的道德素养，探索文府特色之路，让文府这块人文的田园成为教师成长的沃土，成为学生进步的摇篮，为大区办强教育贡献出一份力量！ 2015年10月22日上午，香坊区副区长孙凤玲在区教育局高宝昌副局长以及区教育局中教科李文君科长的陪同下，对香坊区文府中学教育教学等工作进行了视察指导。文府中学校长刘德良从“常规扎实、特色鲜明、成绩优异”三个方面向孙区长汇报了学校各方面的工作，重点汇报了“研教法、重学法、轻负担、高效率”的办学特色，“学法导航学案”的设计和使用，以及近年来骄人的中考成绩。孙区长对学校所取得的成绩给予了认可，对近几年来学校稳步提升的社会声誉给予了肯定。同时孙副区长视察了学校办学条件、校园文化建设等方面工作，对学校日常管理中的不足之处提出了宝贵意见，对学校未来的发展前景提出了要求和设想。这也为文府中学下一阶段整体工作的全面提升指明了前进的方向，在各级领导的关怀下，文府中学将继续秉承“人文文府、和谐文府、精品文府”的办学理念，深化“精细化管理”，进一步发扬优势、弥补不足，全校师生将振奋精神、齐心合力，为实现香坊区“大区办强教育”的目标贡献文府的力量！

端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等，源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升于正南中天，处于全年最“正中”之位，即如《易经·乾卦》第五爻：“飞龙在天”。端午是“飞龙在天”的吉祥日子，龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。端午节是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节，本是上古先民创立用于拜祭龙祖、祈福辟邪的节日。传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。

历时18天施工后，黄浦区文物保护建筑——喇格纳小学旧址建筑平移工程顺利完工。旧址经过全面细致地修缮后，未来将用于非遗保护、文化教育、文创孵化等功能。旧址所在的太平洋新天地商业中心项目，未来将成为淮海路上一片新地标。喇格纳小学于1935年由法公董局筹资建造创办，东接东台路，南临浏河口路，西为吉安路，北靠崇德路。学校建筑呈T型平面，5层结构，其整体建筑规划代表了当时的较高水准。解放后，喇格纳小学作为学校校舍继续使用，校名屡屡变迁，1995年起为比乐中学校址，于2018年搬迁。2019年9月，太平洋新天地商业中心项目动工建设。因项目规划所需，也为更好地留住文脉，喇格纳小学需要从原址向西北方向移位至新址。

渠道建设一劳永逸不对。渠道建设需要不断地跟进、维护和改进，以保证渠道的有效性和可持续性。市场环境和竞争态势也在不断变化，需要不断地对渠道进行调整和优化，才能适应市场变化和实现长期发展。因此，渠道建设是一个不断优化和调整的过程，需要持续地关注和投入。

加入作协的必要条件:1市一级作协:在市以上报刊杂志发表数篇文学作品就行;2省作协:出版一本书或发表相应多数量稿件(一本书相当于是50到70篇);3中国作协:出版三本书或发表相应多数量稿件;具体联系:到各县文联报名,有分管文学的副主席,在那里领表格.并上报.作协属文联管辖,各级作协一般每年审批一次.也有的作协懒惰的,多年批一次.文联不好找,有的可能没办公室,有的可能人不在单位,可先找到县委宣传部问到地方和联系方法.^^^^^^^^^转自《中国作家协会博客》：中国作家协会会员发展工作具体办法（试行）(2009-09-16 09:43:06)中国作协 创联 申请入会 中国作家协会 杂谈 《中国作家协会章程》规定：“凡赞成本会章程，发表或出版过具有一定水平的文学创作、理论研究、翻译作品者，或从事文学的编辑、教学、组织工作有显著成绩者，由本人申请，团体会员推荐，或个人会员二人介绍，经本会书记处征求申请人所在地区或系统团体会员的意见，由本会书记处会议审议批准，即为个人会员”。为更好地执行上述规定，积极慎重地做好会员发展工作，特制定本办法。一、申请条件1、申请者应为中国作协团体会员单位的个人会员，中央直属机关和中央国家机关工作人员、现役军人除外。2、申请者须在省级以上文学刊物或全国主要原创文学网站上发表过一定数量和质量的文学作品，有独立创作且结集出版的文学作品集。或长期从事文学的编辑、教学、组织工作，成绩突出。二、申报材料1、所属团体会员单位的会员身份证明(会员证复印件即可)。2、个人文学作品集：须经中国新闻出版信息网查询核实为国家合法出版物。其中自费或合作出书情况，应作出说明，供咨询专家参考。非法出版物为无效材料。3、单篇作品：请提供在省级以上文学期刊或报纸副刊上发表的有影响的代表性作品不少于10篇或不少于5万字。如非原件，请复印作品全文并注明发表时间，刊物名称。其他单篇作品请开列作品目录，注明发表时间，刊物名称，作品名称、体裁、字数。4、网络作品：请提供在全国主要原创文学网站上发表的原创完本作品不少于30万字。申请者须拥有作品著作权。请打印作品全文，注明发表时间，网站名称、作品点击量。5、影视作品：请提供文学脚本和相应影像材料。6、获奖情况：请提供所获省级以上文学奖项，或有全国性影响的网络文学原创作品大赛获奖证书复印件。7、请提供200字以内的个人创作情况介绍及《入会申请表》电子版，同时发至64221703@163.com 。以上材料请申请者根据实际情况进行申报，并请与申请表同时寄交。三、审批程序1、中国作协书记处每年审批一次新会员。2、中国作协创联部会员处每年1至3月集中接受入会申请。个人申请者及团体会员推荐应于3月31日前提交所有申请材料。由于工作程序及公示等原因，材料不全或逾期申报者不列入本年度审批讨论。3、4至6月，创联部会员处组织各文学门类咨询专家组审读作品，以票决方式形成初审意见，同时书面征求各团体会员推荐意见，供书记处参考。期间，本年度申请者的创作情况将在中国作家网上进行公示。4、7至8月，中国作协书记处以票决方式审批新会员。拟发展新会员名单在中国作家网上进行公示。新会员名单以中国作协公报形式予以公布。四、其他有关事项1、凡符合申请条件的作者，均可从中国作家网自行下载《中国作家协会入会申请表》，或向所属团体会员单位、中国作协创联部会员处领取。申请表所填报信息及申报材料，须真实有效。2、申请表及申报材料在年度内有效。入会申请未获批准者，再次申请须按照本办法重新申报。3、请用印刷品、挂号、快递等方式邮寄申报材料，并注明“申请入会”。勿用包裹。申报材料不再退还本人。4、有抄袭、剽窃行为的申请者，中国作协将取消其申请资格。5、此办法适用于内地申请者。对香港、澳门特别行政区、台湾及海外申请者另作规定。地址：北京朝阳区东土城路25号中国作协创联部会员处 邮编：100013电话： 010--64489869、64489867、664489865、64221703(FAX)电子信箱：64221703@163.com中国作协创联部2009年9月

我的中国梦：1、中国公民在国内任何地方就医都是免费的（可以通过保险解决，企业职工失业期间，医保自动由公共基金承担，不能断）。——解决后顾之忧，拉动消费。2、保障房按人口分配（弄虚作假高额处罚），每套不超过20万，人人有住房。3、退休后工资待遇企业与公务员应当一样的，不应有差异。在职期根据个人贡献大小可以有高低之分，但退休后都回归了社会，应当享有相同的待遇。这样的社会才和协。支持的请转发。谢谢！

诗意：这是一首描绘山间春夜中幽静而美丽的景色的诗。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物,突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。原文：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。白话译文：很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。

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法律分析：债权债务转让有以下这些条件：1、必须是合法有效的债权且不得违背社会公共利益；2、转让不得改变债权的主要内容；3、债权的转让人与受让人必须达成债权转让的协议；4、转让的债权必须具有可转让性；5、债权的转让必须通知债务人。6、债权转让必须遵守一定程序和手续。法律依据：《中华人民共和国民法典》第五百四十五条 债权人可以将债权的全部或者部分转让给第三人，但是有下列情形之一的除外：(一)根据债权性质不得转让;(二)按照当事人约定不得转让;(三)依照法律规定不得转让。当事人约定非金钱债权不得转让的，不得对抗善意第三人。当事人约定金钱债权不得转让的，不得对抗第三人。第五百四十六条 债权人转让债权，未通知债务人的，该转让对债务人不发生效力。债权转让的通知不得撤销，但是经受让人同意的除外。第五百五十一条 债务人将债务的全部或者部分转移给第三人的，应当经债权人同意。债务人或者第三人可以催告债权人在合理期限内予以同意，债权人未作表示的，视为不同意。

不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到其他的花了。原文秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

物体在平面上沿着某个方向移动。平移是指物体在平面内沿着某个方向做匀速直线运动的过程，也称为“位移”。在数学中，平移是指将一个图形沿着一定方向和距离移动，但不改变其形状、大小和方向。例如，在坐标系中，可以通过平移的方式将图形沿着X轴或Y轴方向移动到新的位置上。平移是一种基本的几何变换，被广泛应用于计算机图形学、机器人运动控制等领域。除了在数学和计算机领域应用广泛外，平移还有很多实际意义。例如，在日常生活中，我们常常用平移来描述物体相对于固定参考系的运动状态，这是物理学中的一个重要概念。平移也是建筑设计和城市规划中常用的手段之一，可以通过调整建筑物和道路的位置来优化城市空间布局。

关爱留守儿童宣传文案（精选50句） 　　随着网络社交的悄悄演进，大家都听说过或者使用过一些比较经典的文案吧，文案用以记录每天的生活，写作和思考。你知道什么样的文案才有创意吗？下面是我为大家整理的关爱留守儿童宣传文案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　一、用您一份爱，撑起一片天 　　二、让留守的花朵在阳光下绽放 　　三、同在蓝天下，共同成长进步 　　四、爱心汇聚力量，真情共筑希望 　　五、留住孩子，守护爱心 　　六、心手相连，把爱连接 　　七、关爱农民工，情暖千万家 　　八、心系未来人，情系留守儿 　　九、心系校园，情系留守儿童 　　十、构建温暖家园，放飞心灵梦想 　　十一、关爱留守儿童，播洒爱心阳光 　　十二、关爱留守儿童，传递幸福温暖 　　十三、关爱留守儿童，创建和谐校园 　　十四、关爱留守儿童，共享美好明天 　　十五、关爱留守儿童，亲情陪伴成长 　　十六、关爱留守儿童，让世界充满爱 　　十七、关爱留守儿童，我们共同行动 　　十八、关注留守儿童，施展人文情怀 　　十九、关注留守学生，构建和谐社会 　　二十、关注弱势群体，促进社会和谐 　　二十一、关注祖国未来，关爱留守儿童 　　二十二、建立长效机制，关爱留守儿童 　　二十三、留守家庭安心，外出务工放心 　　二十四、留守一份真情，奉献一片爱心 　　二十五、流动的`是人口，不变的是服务 　　二十六、实施生育关怀，关爱留守儿童 　　二十七、献爱心共成长，关爱留守儿童 　　二十八、宣传法律知识，增强法律意识 　　二十九、一样的蓝天下，一样温暖的家 　　三十、用爱心来接力，为建设者加油 　　三十一、其实你不孤独，因为有我们陪你度过 　　三十二、温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照 　　三十三、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他 　　三十四、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯 　　三十五、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单 　　三十六、春风成就了建国人，仁爱成就了国人根 　　三十七、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长 　　三十八、关心关爱留守儿童，着眼未来健康成长 　　三十九、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力 　　四十、老吾老以及人之老，爱我幼以及人之幼 　　四十一、今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康 　　四十二、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长 　　四十三、让留守儿童同享阳光，建和谐幸福大家小家 　　四十四、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外 　　四十五、一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音 　　四十六、关注未来，关注留守儿童；心系校园，情系留守儿童 　　四十七、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家 　　四十八、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长 　　四十九、希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童 　　五十、依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。

1986年