分钟的英文怎么写

40-minute 40 minutes"的区别如下第一个是分钟的复数所有形式，第二个是分钟的复数形式，第三个是分钟的所有形式。简单说就是分钟（复数）的；分钟（复数）；分钟（单数）的第一个是名词单数，第二个是名词复数，含义上没有区别。

minutes 英["mɪnɪts] 美["mɪnɪts] n. 分钟; [法] 备忘录，会议记录，审判记录; 分( minute的名词复数 ) 瞬间; 片刻; [网络] 会议纪要; 备忘录; 反对票; [例句]Water can be purified by boiling for five minutes.水煮沸5分钟便可得到净化。[其他] 形近词： minutia manutex

作定语用ten-minute,如a ten-minute break,“十分钟的休息” 仅表示十分钟用ten minutes

分钟缩写是min。分钟的英语叫做minute，它的英文缩写形式表示为m或者是min，通常是这两种表达方式，min就表示分钟，比如说sixmins就指的是6分钟，相当于sixminutes，30分钟缩写是minsmin是英语单词minute的缩写意思是分钟。分钟的用法特点该词主要用在数学表达式的单位中，例986r每min则表示每分钟986转。当minute作为名词时，中文含义有分钟，分，一会儿，一会儿的工夫时刻复数形式为minutes，正式情况下使用分钟，在口语中也可以用分代替，分钟只表示时间，而分还有别的用法。一分钟等于60秒钟，运用英语翻译minute，原意是微小的意思，也表示min多见于数学用语，分和分钟都可以应用在时间长度上，分和分钟用在时间上意义不同，分钟描逑时间更加规范意思更明确。

上联：脉脉清风千翠柳下联：殷殷绿叶几红花上联：小窗叠翠影下联：静水映桃花上联：阅尽浮生修一偈下联：洞穿世态度余生上联：何妨把盏斟愁尽下联：不忍推窗看月明上联：惜花人已去下联：垂钓者依然上联：风月凭心老下联：湖山入梦闲上联：闲来坐对千竿绿下联：梦里追寻二仲游上联：闲中时玩千竿竹下联：梦里常怀二酉楼上联：坐观流水无荣辱下联：面仰云天寡是非上联：芝兰满径皆成趣下联：桃李盈门总是春上联：处士门前植五柳下联：商山石上采三芝

景物的对联可以这么写：1、上联：水流无限阔，下联：山耸有余高。2、上联：纷纷黄叶坠，下联：对对塞鸿飞。3、上联：明月隐高树，下联：长河没晓天。4、上联：秋风吹渭水，下联：落叶满长安。5、上联：绿树村边合，下联：青山郭外斜。6、上联：清霜浸碧波，下联：白露下黄叶。7、上联：蝉噪林愈静，下联：鸟鸣山更幽。8、上联：半壁见海日，下联：中空闻天鸡。

　　拼命的在寻找著 真正完整的自我　　城市喧闹的霓虹 却带来寂寞　　很久没有这样过 梦见童年的模样　　景色是依然一样 等待我回家　　天真好动的小时候 穿梭在田野中　　满天星的夜空 陪伴著我成长　　＊ei tho a cu na ca ba hai nu lu ma (那里能够看的到美丽的故乡)　　什麼时候它会再带我回家　　gi ma cu fang tha nar narcu na lu ma (是你在思念那美好的故乡吗？)　　灵魂在城市里游荡　　心里伪装的自己 看起来很坚强　　现实划出道伤口 就在我内心逗留　　渐渐我开始遗忘 当初的梦想　　热情好动的小时候 乘风在大海中　　许下无数的梦 只期望快成长　　Repeat ＊ ＊　　Woo oh yeah　　希望有一天梦想陪我一起 回家　　Woo　　Yeah yeah　　回家　　==[动态歌词]==　　[00:00.01]歌名：回家　　[00:03.00]词：aLin 曲：陈忠义 编：林从胤‧陈忠义　　[00:05.00]歌手：aLin　　[00:07.00]专辑：失恋无罪　　[00:09.00]发行日：2006 年 2 月 10 日　　[00:11.00][02:04.49][03:34.53]　　[00:20.82]拼命的在寻找著 真正完整的自我　　[00:30.86]城市喧闹的霓虹 却带来寂寞　　[00:40.92]很久没有这样过 梦见童年的模样　　[00:51.00]景色是依然一样 等待我回家　　[01:00.76]天真好动的小时候 穿梭在田野中　　[01:10.47]满天星的夜空 陪伴著我成长　　[01:20.89][02:51.43][03:51.66]ei tho a cu na ca ba hai nu lu ma　　(那里能够看的到美丽的故乡)　　[01:30.87][03:01.37]什麼时候它会再带我回家　　[01:40.98][03:11.49]gi ma cu fang tha nar narcu na lu ma　　(是你在思念那美好的故乡吗？)　　[01:50.61][03:21.22][04:21.54]灵魂在城市里游荡　　[01:55.63][03:26.24][04:26.59]心里伪装的自己 看起来很坚强　　[02:11.42]现实划出道伤口 就在我内心逗留　　[02:21.50]渐渐我开始遗忘 当初的梦想　　[02:31.27]热情好动的小时候 乘风在大海中　　[02:40.97]许下无数的梦 只期望快成长　　[04:01.73]什麼时候它会再带我回家 oh　　[04:11.86]gi ma cu fang tha nar narcu na lu ma　　(是你在思念那美好的故乡吗？)　　[04:36.32]Woo oh yeah　　[04:44.29]希望有一天梦想陪我一起 回家　　[04:56.60]Woo　　[05:02.84]Yeah yeah　　[05:10.80]回家

Wow中的英文缩写 -------------------------------------------------------------------------------- 　　AC-ArmorClass，盔甲级别或防御。 　　Add-一只额外的怪物加入到现有的战斗中。 　　AOE-AreaEffectDamage，区域作用魔法。指的是一个可以伤害一个区域中的一群怪物的魔法，例如法师的暴风雪和奥术爆炸。 　　AE-AreaEffect，区域作用伤害 　　AFK-AwayfromKeyboard，离开键盘（暂离）。这意味着玩家离开了他的电脑。 　　Aggro-这个词意味着怪物已经疯狂并且你已经将它们“激活”到开始攻击你的程度。它们现在开始会试图接近并攻击你。“鱼人被我Aggro了”或“如果你继续接近，鱼人将被Aggro”。 　　AggroRadius-怪物周围的区域，进入它意味着怪物会“苏醒”并攻击你。 　　Agi-Agility，敏捷 　　AV-AlteracValley，奥特兰克山谷（战场）。 　　Bind-决定你死后的重生地点。“Bind一下”就是设置缚灵点的意思。 　　Buff-施放与怪物或玩家身上的有益魔法。 　　Boss-大怪。即怪物的首领。在魔兽世界中玩家所说的boss是指某种怪物的首领，首领级怪物一般为精英怪，打下它的难度要比普通小怪高很多。 　　BOE-BindonceEquiped，装备后绑定。 　　BOP-BindoncePicked，拾取后绑定。 　　Carebear-喜欢帮助其他玩家攻击怪物，而非在pvp中攻击其他玩家的玩家 　　Caster-非“坦克”型角色，如法师。 　　Cheese-利用游戏的不平衡之处牟利。 　　Critters-面对攻击不会反击的怪物，如小鹿和小兔子。 　　DD-DirectDamage，直接伤害。用来形容一个魔法所造成的伤害是一击生效而非持续产生伤害作用。 　　DM-DireMaul，厄运之槌（地下城）的缩写。 　　DMG-Damage，伤害。 　　DOT-Damageovertime，在一段时间内不断对目标造成伤害。 　　DPS-Damagepersecond，每秒伤害。 　　De-Buff-对一个单位施放一个具有负面效果的魔法使之战斗力降低。一个典型的“De-buff”就是减速。 　　FH-FullHealth，生命值全满。 　　FM-FullMana，法力全满。 　　GM-GameMaster，游戏管理员。一些被暴雪娱乐雇佣以帮助、协助玩家的人。 　　GS-Goldshire，闪金镇（地名）。 　　HP-Hitpoints/Health，伤害点数或生命值。 　　Incoming(INC)-意味着即将出现一次攻击。 　　Instancing-副本。在《魔兽世界》中有一类地下城，当你和你所在的队伍进入它的时候，你们会被载入到一个属于你们的这个地城的副本，只有你和你的队伍能够出现在这里，其他进入这一区域的队伍会自动进入他们自己的副本。 　　INT-Intelligence，智力。 　　KOS-KilledonSight，仇人见面。如果一名兽人走向一名人类守位，那么这名守位会在看的见它的情况下试图杀死他（激怒）。 　　KS-KillSteal，偷杀，试图杀死另一个人正在对付的怪物。 　　LFG-Lookingforagroup，寻找队伍以加入。 　　LOL-LotsofLaugh/LaughingOutLoud，大笑。这个缩写意味着某些事的确十分好笑。但不幸的是，虽然这个词十分常用，但从很久以前开始它便容易引发一些不理智的行为（译者：毕竟有些人很容易被嘲笑激怒）。作为变通，你可以使用“呵呵呵呵”或“哈哈哈哈”来代替它，这两个词相对来说虽然不是最好的选择但更容易被接受。ROFL（笑到打滚）也是一个应该尽量避免使用的词。（译者shyso按：总之这一段内容是提行大家注意网络礼节，一些感情色彩过于强烈的词最好不要用于与不熟悉的人之间的交谈） 　　LOM-LowonMana，法力不足。 　　LOS-LineofSight，视线。 　　LOOT-从被杀死的怪物或包箱里拿取财物。 　　LVL-Level，等级。 　　MC-熔火之核（40人大型副本） 　　MMO-MassivelyMultiplayerOnline，大型多人在线。 　　MMOG-MassivelyMultiplayerOnlineGame，大型多人在线游戏。 MMORPG-MassiveMultiplayerOnlineRolePlayingGame，大型多玩家在线角色扮演游戏。 　　MOB-怪物。 　　Newbie-菜鸟，有时用来形容新玩家的一个术语，但也用于指代那些技术不太好的玩家。 　　Newb-新人的简称，见上。 　　N00b-一种用来称呼新人的不礼貌的说法。请不要使用。 　　NPC-Non-Player-ControlledCharacter，非玩家控制的角色。这种角色通常被服务器控制。也就是一名“电脑”角色。 　　Ninja-忍者。特指做了一些见不得人的坏事的人，在魔兽世界中我们通常把那些拾取了属于别人的装备的等不正当行为的玩家成为Ninja。 　　NinjaLoot-即不正当拾取。指某些玩家拾取了不属于自己的装备的行为。 　　OOM-OutofMana，法力耗尽。人们通常用这句话提醒其他队员他已经没有法力不能再施放法术了，特别是治疗魔法。 　　OT-Overtaunted，仇恨失控。也可以理解为Offtank，副坦克。意思是说怪物对你的仇恨度超过对主坦克的仇恨度了，即你把主坦克仇恨第一的位置给拉下来了。 　　提示：OT是大家在副本里非常不想看见的现象，万一你OT了，很有可能导致团灭。 　　PC-Playercontrolledcharacter，玩家控制的角色。 　　Pet-宠物。或被玩家控制的非玩家生物，如一只狼或一只地狱犬等等。 　　PFF-PlayForFun。为了娱乐而游戏。属于这类玩家一般都不愿意受条约或大公会制度的束缚，也不会像游戏狂人一样整天泡在游戏里追求更高的奋斗目标，他们会很休闲很暇逸地慢慢体验游戏，寻找着一些不被常人注意的游戏乐趣。PFF玩家最大的特征就是每天的上线时间少和一身有点寒酸的武器装备。 　　PFU-PlayForUber。游戏先驱者。这类玩家在游戏中喜欢挑战新层次，追求刺激。属于这类的玩家一般在大公会中比较常见，他们喜欢有一个纪律严谨的团队和氛围，为挑战更高的目标而奋斗着。PFU玩家的特征是闲话少，做事雷厉风行，在线时间长（几乎天天泡在游戏里），一般会有一身令人羡慕的极品装备！ 　　PK-PlayerKill，玩家在未经另一个玩家同意的情况下攻击并试图杀死他。 　　Puller-负责吸引怪物的玩家。 　　Pulling-队伍中的一名玩家负责吸引一只或几只怪物，并将他们带到队伍所在地，以便队伍中的其他玩家可以攻击这些怪物。这种方法可以避免一次被大群的怪物攻击。 　　PVP-Playervs.Player，玩家对玩家。也就是一名玩家攻击另一名玩家。 　　Raid-由一群玩家在某一地区进行的大规模作战被称为Raid 　　。 　　Release-点击“释放灵魂”按钮并在缚灵石再生。 　　Re-Spawn-一只被杀死的怪物重新出生（被创建）。 　　Roll-掷骰子。在组队时如果打出了一件绿色以上的装备，游戏默认会出现提示你是否要掷骰子的对话框。如果你点了掷骰子，意味着你要和队友争夺这件装备。这时你将会得到一个随机获得的点数，点数大者将能获得装备。如果点数相同，那么后掷骰子的人将能优先获得该装备。 　　Spawns-在游戏世界中，怪物被创建时所位于的地点或出现的过程。 　　SPI-Spirit，灵魂。 　　STA-Stamina，耐力。 　　Stack-堆放在同一个格子中的同类物品的数量。 　　STR-Strength，力量。 　　Tank-能够承受很多伤害，并主要在队伍里负责顶怪任务的近战角色，通常是战士。Tank常被玩家昵称为“坦克”。 　　Train-拉火车：把一群怪物引向另一名玩家。这种行为通常不受欢迎。 　　WS-WarsongGulch，战歌峡谷（战场）。 　　WTB-Wantingtobuy，想要购买。 　　WTS-Wantingtosell，想要出售。 　　ZUG-Zul‘Gurub，祖尔格拉布（副本）。 　　ZUL-Zul‘Farrak，祖尔法拉克（副本）。

我国《城市规划法》第三条规定：“本法所称城市，是指国家按行政建制设立的直辖市、市、镇。”城市的法律涵义，是指直辖市、建制市和建制镇。一般而言，人口较稠密的地区称为城市，一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。城市的行政管辖功能可能涉及较其本身更广泛的区域。城市中有楼房、街道和公园等公共设施。 中国的城市为行政建制，不能完全反应城市化与一个地区的工业化发展水平；中国大陆的城市作为行政建制分为直辖市、省辖市(地级市与副省级城市)和县级市，反应一个城市的工业化水平的主要指数有非农业人口占总人口的比例、人均GDP水平和非农业GDP占GDP总量的比例。 城市的形成 城市是人类文明的主要组成部分，城市也是伴随人类文明与进步发展起来的。农耕时代，人类开始定居；伴随工商业的发展，城市崛起和城市文明开始传播。其实农耕时代，城市就出现了，但作用是军事防御和举行祭祀仪式，并不具有生产功能，只是个消费中心。那时城市的规模很小，因为周围的农村提供的余粮不多。每个城市和它控制的农村，构成一个小单位，相对封闭，自给自足。学者们普遍认为，真正意义上的城市是工商业发展的产物。如13世纪的地中海岸，米兰、威尼斯、巴黎等，都是重要的商业和贸易中心；其中威尼斯在繁盛时期，人口超过20万。工业革命之后，城市化进程大大加快了，由于农民不断涌向新的工业中心，城市获得了前所未有的发展。到第一次世界大战前夕，英国、美国、德国与法国等西方国家，绝大多数人口，都已生活在城市里。这不仅是富足的标志，而且是文明的象征。 城市类型“城市”的提法本身就包含了两方面的含义：“城”为行政地域的概念，即人口的集聚地；“市”为商业的概念，即商品交换的场所。而最早的“城市”（实际应为我们现在“城镇”）就是因商品交换集聚人群后而形成的。而城市的出现，也同商业的变革有着直接的渊源关系。最初城市中的工业集聚，也是为了使商品交换变得更为容易（可就地加工、就地销售）而形成的。在城市中直接加工销售相对于将已加工好的商品拿到城市中来交换而言，则正是一种随着工业城市的出现而产生的一种商业变革。城市包括包括有城市规模、城市功能、城市布局和城市交通，而这几方面所发生的变化，都必然地会对城市的商业活动带来影响，促使其发生相应的变革。城市经济学对城市作了不同能级的分类，如小城市、中等城市、大城市、国际化大都市、世界城市等，对城市能级分类的一个标准是人口的规模，中国根据市区非农业人口的数量把城市分为四等：人口少于20万的为小城市，20万至50万人口的为中等城市，50万人口以上的为大城市，其中又把人口达100万以上的大城市称为特大型城市。按城市综合经济实力和世界城市发展的历史来看，城市分为集市型、功能型、综合性、城市群等类别，这些类别也是城市发展的各个阶段。任何城市都必须经过集市型阶段。集市型城市，属于周边农民或手工业者商品交换的集聚地，商业主要由交易市场、商店和旅馆、饭店等配套服务设施所构成。处于集市型阶段的城市在中国主要有集镇；功能型城市，通过自然资源的开发和优势产业的集中，开始发展其特有的工业产业，从而使城市具有特定的功能。不仅是商品的交换地，同时也是商品的生产地。但城市因产业分工而形成的功能单调，对其他地区和城市经济交流的依赖增强，商业开始由封闭型的城内交易为主转为开放性的城际交易为主，批发贸易业有了很大的发展。这类型城市主要有工业重镇、旅游城市等；综合型城市，一些地理位置优越和产业优势明显的城市经济功能趋于综合型，金融、贸易、服务、文化、娱乐等功能得到发展，城市的集聚力日益增强，从而使城市的经济能级大大提高，成为区域性、全国性甚至国际性的经济中心和贸易中心（“大都市”）。商业由单纯的商品交易向综合服务发展，商业活动也扩展延伸为促进商品流通和满足交易需求的一切活动。这类城市在中国比较典型的有直辖市、省会城市。城市群（或都市圈）。城市的经济功能已不再是在一个孤立的城市体现，而是由以一个中心城市为核心，同与其保持着密切经济联系的一系列中小城市共同组成的城市群来体现了。如美国大西洋沿岸的波士华城市带，日本的东京、大阪、名古屋三大城市圈，英国的伦敦-利物浦城市带等。上海所在的长江三角洲地区实际上也正在形成一个经济关系密切的长江三角洲城市群，其整体的经济功能已在日益凸现

没有拢字开头的成语。带有拢字的成语只有4个——轻 拢 慢 捻、撺 拳 拢 袖、合 不 拢 嘴、揎 拳 拢 袖。

歌曲:我还是不懂 歌手:黄丽玲 专辑:失恋无罪 歌名:我还是不懂歌手:黄丽玲专辑:失恋无罪作词:施恩/楼南蔚作曲:Kim Jeong Soon你走了 换一个寂寞和我对坐摇晃的 开着的门口冷风来笑我这一场 支离破碎的梦是不是你想要的结果痛过伤过 好过没爱过就是我现在的感受伤口再痛 痛不过背叛的伤痛泪水再多 多不过你给的冷漠我站在你给的角落看透你虚假的温柔我知道这一次我还是不懂你走吧 别又再回头说你难过这一次 不会再接受廉价的笑容这一场 支离破碎的梦是不是你想要的结果痛过伤过 好过没爱过就是我现在的感受伤口再痛 痛不过背叛的伤痛泪水再多 多不过你给的冷漠我走到你给的尽头领悟你所谓的承诺我知道为什麽从不说爱我别再用那眼神看着我让我走 不要再伤害我还给你要的自由是种解脱伤口再痛 痛不过背叛的伤痛泪水再多 多不过你给的冷漠我站在你给的角落看透你虚假的温柔我知道这一次我还是不懂伤口再痛 痛不过背叛的伤痛泪水再多 多不过你给的冷漠我走到你给的尽头领悟你所谓的承诺我知道为什麽你从不说爱我

得胜的蟋蟀展开双翅得意地鸣叫着。金鱼悠哉游哉地游着。青蛙扑通一声跳到水里。苍鹰在蓝天翱翔。猎豹飞快地追逐羚羊。

1、上联：竹户松窗，徙倚梁园增傲骨；下联：药炉茗碗，吾伊邺架破愁颜。2、上联：闲来坐对千竿绿；下联：梦里追寻二仲游。3、上联：乔木主章堪借荫；下联：云山满座好留题。4、上联：山静莺啼树；下联：风清柳拂檐。5、上联：芸案风浮一铎唤醒千古梦；下联：寒窗月映五经凿破半生心。6、上联：天地留春，垂垂弱柳随风舞；下联：松竹作伴，冉冉睛云佐笔端。7、上联：明月入帘，彷佛辋川真景；下联：清风吟籁，依稀绿野韶光。下图为副描写景物的对联图8、上联：有友移尊，不到竹林不进酒；下联：无宾下榻，每来茅屋每题诗。9、上联：白昼垂帘，官庭讼简甘棠静；下联：清香步月，老圃清香晚菊存。10、上联：竹柏无情却有情，孤标晚节；下联：神天可对谁其对，一点良心。11、上联：竹露霏霏，乍雨乍睛天气；下联：槐阴郁郁，不贫不富人家。12、上联：旧圃云低堪拂袖；下联：新亭月朗好传怀。13、上联：芝兰满径皆成趣；下联：桃李盈门总是春。

中国一共有663个设市城市，其中直辖市4个，地级市293个，县级市366个。全国省级行政区单位有34个，其中四个直辖市包括北京市、上海市、天津市、重庆市；五个自治区有内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区。二十三个省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省等。两个特别行政区是中华人民共和国澳门特别行政区，和中华人民共和国香港特别行政区，也有一种定义是不含港澳台地区。城市一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。城市的行政管辖功能可能涉及较其本身更广泛的区域。城市的形成城市的出现，是人类走向成熟和文明的标志，也是人类群居生活的高级形式。城市的起源从根本上来说，有因“城”而“市”和因“市”而“城”两种类型，因“城”而“市”就是城市的形成先有城后有市，市是在城的基础上发展起来的。这种类型的城市多见于战略要地和边疆城市，如天津起源于天津卫；而因市而城则是由于市的发展而形成的城市，即是先有市场后有城市的形成，这类城市比较多见，是人类经济发展到一定阶段的产物，本质上是人类的交易中心和聚集中心。城市的形成，无论多么复杂都不外乎这两种形式。

WHY

现在我很幸福A-Lin(黄丽玲)-现在我很幸褔作词：邬裕康作曲：施佳阳LRC：369歌词组◎红糖豆浆他的手掌有种粗糙的体贴他在我需要时候出现身边被你伤的那些崩溃眼泪多亏他无私的奉陪哪天要是和你真的再见面谁都不要再提醒那一段从前有些事不面对反而安心安全你无权再动摇我的世界现在我有了幸福有人照顾应该知足你不像他从不让我哭可是我越想投入越是生疏抱得再紧依旧止不住那流失的温度现在我不停忙碌不断让步想看清楚你不像他把我当成全部可是爱有时善良有时残酷我要如何爱他像爱你那样义无反顾哪天要是和你真的再见面我不会提到最后和他的一切面对不爱的人我终于谅解了曾经你用无言画的句点现在我有了幸福有人照顾应该知足你不像他从不让我哭可是我越想投入越是生疏抱得再紧依旧止不住那流失的温度现在我不停忙碌不断让步想看清楚你不像他把我当成全部可是爱有时善良有时残酷我要如何爱他像爱你那样义无反顾现在我有了幸福有人照顾应该知足你不像他从不让我哭可是我越想投入越是生疏抱得再紧依旧止不住那流失的温度现在我不停忙碌不断让步想看清楚你不像他把我当成全部可是爱有时善良有时残酷我要如何爱他像爱你那样义无反顾现在我不停忙碌不断让步想看清楚你不像他把我当成全部可是爱有时善良有时残酷我要如何爱他像爱你那样义无反顾

描写景物的对联如下：1、明月隐高树，长河没晓天。2、秋风吹渭水，落叶满长安。3、水流无限阔，山耸有余高。4、纷纷黄叶坠，对对塞鸿飞。5、小院回廊春寂寂，浴凫飞鹭晚悠悠。6、清霜浸碧波，白露下黄叶。7、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。8、半壁见海日，中空闻天鸡。9、飞星过水白，落月动沙虚。10、鱼戏新荷动，鸟散余花落。11、花草相掩映，云霞共吐吞。12、桃花飞绿水，野竹上青霄。13、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。14、郁郁涧底松，离离山上苗。15、云卷千峰色，梅供一枕香。

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭 （3）描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。 描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 手舞足蹈 兴高采烈 欢蹦乱跳 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好 回答者：baba0720 - 魔法师 五级 10-14 19:42 您觉得最佳答案好不好？ 目前有 0 个人评价 50% （0） 50% （0） 其他回答 共 3 条 1、我激动得在屋里踱着脚步，恨不得插翅飞去 2、感觉就像在田径场上等待枪响马上狂奔的激动 回答者：玲珑雨点 - 助理 二级 10-14 19:52 今朝有酒今朝醉,莫使金撙空对月. 春风有绿江南岸,明月何时照我还. 回答者：wxdddzyx - 试用期 一级 10-18 05:39 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生

ALIN爱凌

写景物的对联有如下：1、上联：幸有闲书堆四壁，下联：但斟明月醉千年。2、上联：一片冰心谁可画，下联：十分傲骨笔来书。3、上联：一杯皓月家山望，下联：两鬓清霜老泪横。4、上联：小院更深诗伴酒，下联：长堤柳翠月盈怀。5、上联：闲来坐对千竿绿，下联：梦里追寻二仲游。6、上联：闲中时玩千竿竹，下联：梦里常怀二酉楼。7、上联：绿水青山闲我梦，下联：苍鸥白鹭淡云情。8、上联：一夜闲庭听小雪，下联：满笺浓墨赋新诗。7、上联：绿水青山闲我梦，下联：苍鸥白鹭淡云情。

333个。省以下行政区划单位统计，不包括港澳。1.省级：34个(23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区)。2.地级：333个(293个地级市、7个地区、30个自治州、3个盟)。3.县级：2844个(963个市辖区、375县级市、1335个县、117自治县、49个旗3个自治旗、1个特区、1个林区)。4.乡级：41636个（乡、镇、街道办等）。5.村级：约700000个（村委会、居委会、社区等行政村）。

1、一举一动：指人的每一个动作。　　2、奴颜婢膝：奴颜：奴才的脸，满面谄媚相；婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。　　3、发科打诨：以滑稽的动作和语言引人发笑。　　4、拙手笨脚：形容动作不灵活。　　5、眼明手快：看得准，动作敏捷。　　6、撒科打诨：穿插在戏曲表演中，使观众发笑的动作与道白。亦泛指引人发笑的言语、动作。　　7、轻手轻脚：手脚动作很轻，使没有响声。　　8、指东划西：指说话时的手势动作。比喻说话避开主题，东拉西扯。　　9、闻呼即至：闻：听到；呼：呼唤；即：立刻；至：到。听到呼唤立刻就到。形容动作迅速。　　10、矫激奇诡：指人的行为动作矫异激烈。　　11、慌手慌脚：形容动作忙乱的样子。　　12、以疾掩迟：疾：急速，猛烈；迟：迟缓；掩：乘人不备而进袭。用快速的行动方式去袭击动作迟缓的敌方。　　13、飘然若仙：飘然：神形潇洒的样子。神形潇洒好像神仙。形容人的动作潇洒自如轻盈优美。　　14、婆婆妈妈：形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。　　15、手疾眼快：疾：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。　　16、拙手钝脚：钝：愚钝。形容动作不灵活。　　17、老天拔地：形容老年人动作不灵活。　　18、巧捷万端：巧捷：机灵敏捷。万端：变化极多。机灵敏捷，变化多端。形容动作或思维机敏，变化极多。　　19、兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。　　20、举止不凡：举动不平凡。形容人的行为动作非同一般，与众不同。

描写景物的对联四年级是：1、上联：明月隐高树，下联：长河没晓天。2、上联：秋风吹渭水，下联：落叶满长安。3、上联：绿树村边合，下联：青山郭外斜。4、上联：桃花飞绿水，下联：野竹上青霄。5、上联：亭亭山上松，下联：瑟瑟谷中风。6、上联：清霜浸碧波，下联：白露下黄叶。7、上联：蝉噪林愈静，下联：鸟鸣山更幽。8、上联：半壁见海日，下联：中空闻天鸡。9、上联：飞星过水白，下联：落月动沙虚。

《离开的时候》彩虹褪了颜色我的窗前缠绕着寂寞哀愁一地洒落这一季的烟火没有照亮我只为别人闪烁离开的时候有些话没亲口说再多的承诺未来也难预测孤单的自由没有想像中快活我已不知所措连回忆都心痛你说耐心等候就算心里百般舍不得还是要放开手一个人的生活日出又日落每一天都折磨能不能到梦里被回忆带走

肢体动作:散步　漫步　踏步　信步　转悠　闲逛　徜徉　踉跄　蹒跚　踱方步　健步如飞　步履矫健　步履轻盈　大步流星　飞檐走壁　大摇大摆　步履艰难一瘸一拐　匍匐前进　蹑手蹑脚　　小跑　慢跑　飞跑　飞奔　飞越　扭头就跑　拔腿就跑　连蹦带跳　东奔西窜 横冲直撞　跑得上气不接下气　跑得比兔子还快 飞似得跑 感官动作:瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望　回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视　目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视　左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花倾听　聆听　窃听　旁听　听候　侧耳细听　听得入迷　听信谣言百听不厌　道听途说　充耳不闻　当作耳边风　左耳进,右耳出

1、上联：绿水青山闲我梦。下联：苍鸥白鹭淡云情。2、上联：一夜闲庭听小雪。下联：满笺浓墨赋新诗。3、上联：唯有清风能识我。下联：聊凭浊酒独怡怀。4、上联：幸有闲书堆四壁。下联：但斟明月醉千年。5、上联：一片冰心谁可画。下联：十分傲骨笔来书。6、上联：一杯皓月家山望。下联：两鬓清霜老泪横。7、上联：小院更深诗伴酒。下联：长堤柳翠月盈怀

喜悦

我觉得可以的作业完成没有时间啊啊啊不要问为什么么扎实习报告没有看到呀哈哈哈哈哈嗝！你有啥好久可以前也做过什么意思嘛们顺溜冰鞋吗还是正品代购找你去呀呀呀呀呀呵呵呵呵好像没有什么意思嘛们顺溜冰鞋子从哪里又没抢到红包

没有匮字开头的成语 匮的成语 ：青龙金匮、财匮力绌、周穷恤匮、石室金匮、器二不匮、久而不匮、孝思不匮、计绌方匮、勤则不匮

念成“埃林”

描写连续动作的句子1、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。3、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。4、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。5、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。6、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。7、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。8、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。9、他弯下身子捡起钱来递给我。10、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。编辑于 2019-08-28查看全部2个回答高中做题技巧必背_提高2021高考热点_抓住高考"必考点"根据文中提到的句子为您推荐高考总复习高中做题技巧高考必背_ 紧扣高中做题技巧高考必背，一句点拨胜过做题一百，高中做题技巧高考必背总复习提高 没课都有相似题，每题都有提分点邢台弘岳教育科技有限公司广告5条评论热心网友1第十句也写得很不错。

描写景色的对联如下：1、上联：水流无限阔，下联：山耸有余高。2、上联：纷纷黄叶坠，下联：对对塞鸿飞。3、上联：明月隐高树，下联：长河没晓天。4、上联：秋风吹渭水，下联：落叶满长安。5、上联：绿树村边合，下联：青山郭外斜。6、上联：清霜浸碧波，下联：白露下黄叶。7、上联：蝉噪林愈静，下联：鸟鸣山更幽。8、上联：半壁见海日，下联：中空闻天鸡。

动作和神态描写能够生动形象地展示一个人的状态。比如白居易的《琵琶行》沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。就生动地描写了琵琶女的神态和动作。

三杀： triple kil【锤啵开呦 】

两个描写动作的句子她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片。录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声,娇娇坐在沙发上细心地听着,她一动不动,边听边想,听得心驰神往,简直入了迷。

幸灾乐祸幸反为祸幸不辱命 幸福美满 幸免于难幸福安康

写出一幅描写景物的对联有：上联：绿水青山闲我梦；下联：苍鸥白鹭淡云情。上联：波上啼鸿声断梦；下联：池边落木叶沾衣。上联：红雨一春帘外水；下联：青山六代画中诗。上联：江清碧水石更静；下联：天青绿山江更镜。上联：江水急奔绿舟过；下联：清泉飞下白水流。上联：云边山影闲中换；下联：天外江声画里流。上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕；下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝。上联：花花叶叶，翠翠红红，惟尔神着意扶持，不教风风雨雨，清清冷冷；下联：鲽鲽鹣鹣，生生世世，愿有情都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。

NBA是美国男子职业篮球联赛（National Basketball Association）的简称，于1946年6月6日在纽约成立，是由北美三十支队伍组成的男子职业篮球联盟，美国四大职业体育联盟之一。其中诞生了姚明、乔治·麦肯、威尔特·张伯伦、迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特、奥拉朱旺、德雷克斯勒、皮蓬、贾巴尔、罗德曼、勒布朗·詹姆斯、蒂姆·邓肯、德怀恩·韦德、斯蒂芬·库里、凯文·杜兰特、拉塞尔·威斯布鲁克、詹姆斯·哈登、凯里·欧文等球星，是世界上水平最高的篮球赛事。

1、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 2,一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 3,伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。 4、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名.5、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。6、爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!

戴月披星dài yuè pī xīng 身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。戴霜履冰dài shuāng lǚ bīng 形容不怕严寒，奔波于外。戴罪立功dài zuì lì gōng 身负罪责；争取立下功劳；借以赎罪。戴盆望天dài pén wàng tiān 头上顶着盆子看天。比喻行为和目的相反，愿望不可能达到。戴玄履黄dài xuán lǚ huáng 犹戴天履地。戴笠乘车dài lì chéng chē 比喻不因为富贵而改变贫贱之交。戴清履浊dài qīng lǚ zhuó 犹戴天履地。清指天，浊指地。戴头识脸dài tóu shí liǎn 比喻有面子有身分。戴圆履方dài yuán lǚ fāng 履：踩着；圆、方：古人以为天圆地方。头顶着天，脚踩着地。指生活在人间。戴角披毛dài jiǎo pī máo 戴：顶着；披：覆盖在肩上。指兽类或变为牲畜戴罪图功dài zuì tú gōng 戴罪：身负重责；图：谋取。指有罪之人立功，争取减免罪行戴眉含齿dài méi hán chǐ 见“戴发含齿”。戴星而出dài xīng ér chū 戴：头顶着。天没亮就出门了。形容人非常勤劳戴鸡佩豚dài jī pèi tún 雄鸡野猪皆好斗，古时以冠带像其形，表示好勇。戴高帽子dài gāo mào zǐ 吹捧、恭维别人戴高帽儿dài gāo mào ér 见“戴高帽子”。戴高履厚dài gāo lǚ hòu 戴：顶着；履：踩着。头顶天脚踩地。指人活在天地之间戴笠故交dài lì gù jiāo 谓贫贱之交。戴日戴斗dài rì dài dòu 犹言普天之下。戴头而来dài tóu ér lái 戴：头顶着。戴着脑袋前来。形容无所畏惧的样子戴天蹐地dài tiān sāi dì 犹戴天履地。戴天履地dài tiān lǚ dì 戴：顶着天；履：踏，踩着。头顶着天，脚踩着地。形容人活在天地之间。比喻恩德深广，如天高地厚。戴发含齿dài fā hán chǐ 谓人的形状。亦以指人。戴绿帽子dài lǜ mào zǐ 比喻妻子有外遇的丈夫戴大帽子dài dà mào zǐ 比喻给人加上夸大了的罪名戴发含牙dài fā hán yá 见“戴发含齿”。

　描写动作神态的好句好段1、那只猫拱着腰，眼瞳缩小，两眼紧紧地盯着老鼠，两只前爪屈伸着，随时准备扑出去!2、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。3、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。4、水面上黑压压一群野鸭子，辉煌光耀的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。5、在观众的笑声中，铁链上站着的这只黄毛小猴，“腾!”来了个大倒立;“唰!”又一个倒挂金钟;“呼!”又来了个大回转;“嗖”蹿到猴山上去了。6、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地尽情地笑着。7、刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。8、那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。

是这个吗 是的话就是底特律活塞队 Detroit Pistons 04年战胜ok组合的湖人夺得总冠军 05年与马刺在总决赛大战七场 还在80年代赢过湖人夺冠，多次阻击乔丹的公牛队 是一支传统的防守强队球衣前面的英文是球队的队名以后有关nba的问题可以问我看看我能答不嘻嘻

呢啊弥陀佛

都是各不相同的

一径竹阴雨满地 半帘花影月笼纱

描写植物的作文 　　描写植物的作文，作文其实并非单单是学校布置的学习任务，写作风格是在一次次练习中发展而来的，作文在现代几乎沦为提分的工具，接下来就由我带大家一起详细了解下描写植物的作文。 　　描写植物的作文1 　　我家的阳台上种着许多花，其中我最喜欢仙人掌，虽然它没有玫瑰的娇嫩，没有牡丹的艳丽，也没有九里香的香味。但我喜欢它的坚强。 　　仙人掌的颜色是绿色的，叶子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一个个手掌，又像一个长满刺的铁棒。 　　仙人掌的生活习性非常特别，它可以不浇水，而且在沙漠地带特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它水分和养分，让它更加滋润。你十天不浇水，它也可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有许多东西值得我学习。 　　仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫者国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？ 　　我也要学习仙人掌那顽强的精神，做一个坚强的孩子，一个有顽强的精神的.学生！ 　　阳台上的仙人掌让我学习了许多东西，也在我的生活中添了一丝色彩！ 　　描写植物的作文2 　　有一种植物，它的生命力十分顽强，不需要太多水分就可以存活，水浇多了还会死。它的“身体”上还长了许多刺，像一个蜷缩起来的小刺猬。颜色是绿色的，像是披了一件绿衣裳。刺是淡—的，像太阳散发出的一束束阳光。从远处看，它像是一个灿烂的小太阳。 　　它生长在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎热，雨儿很少光顾。能在这种环境下生长的植物一定很顽强。 　　如果你用手碰它的话，手上就会“挂彩”，会扎出血呢！但是，我十分幸运，一次也没有被它的刺扎到过。 　　它可以防辐射，放在电脑前可以减少辐射对眼睛的伤害。它也可以净化空气，它吸入二氧化碳，呼出我们人类需要的氧气。它还可以做武器，如果有坏人来袭，把它扔出去，可以像手榴弹一样把敌人打得落花流水。我们还可以把它放在阳台等地方当作装饰品，美化环境，让家里显得有生机，有活力。 　　说到这里，你一定知道这种植物是什么了吧对，是仙人掌。虽然不那么鲜艳夺目，但是它有很多作用，而且生命力十分顽强，值得我们学习。所以，仙人掌是我最喜欢的植物。

水天一色，风月无边。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的描写植物的小学生作文5篇，欢迎大家分享。 描写植物的小学生作文 篇1 　　苹果妹妹 高高的苹果树上结了许多苹果，这其中就有我们的苹果妹妹．苹果妹妹很漂亮，红红的身体上没有一点瑕疵，没有一点伤痕，所以，就算在一万个苹果中，也能轻而易举的把她找出来． 　　苹果妹妹是一个十分文静，十分可爱的苹果，大家都很喜欢她．斗争先恐后的和她在一起． 今天早上，苹果妹妹很早就醒了．＂呦！苹果妹妹醒了？起的可真早！＂这是苹果迪克叔叔的声音． 苹果妹妹听后，很有礼貌的回答：＂迪克叔叔，您不比我起的还早吗！＂ 迪克叔叔听候，很高兴． ＂苹果妹妹，你干什么呢？＂一听这声音，就知道是霞莉了． 霞莉是苹果树上仅次于苹果妹妹的苹果．她一直都很嫉妒苹果妹妹． ＂是你啊，霞莉姐姐！＂ ＂苹果妹妹我们到地上玩一会吧！＂霞莉不怀好意的说． ＂那可不行，这样太危险了！＂ ＂哼！胆小鬼＂霞莉不屑一顾的说．＂我自己下去玩吧！＂ ＂不要啊＂苹果妹妹急忙阻止，可还是来不及了． 描写植物的小学生作文 篇2 　　我们到了下一站——水生植物区。听说现在正是荷花盛开的季节。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原来都在岸上“聚会”呀！这些荷花有粉红的，有白色的；有的花瓣又长又白、有的又宽又短，还有的又长又宽。有些荷花怒放争艳、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低头不语。长而青绿的荷叶向四周展开，像一位位优雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇拥在一把把碧绿的雨伞中。这时，吹来一阵微风，有的荷花迎风舞动，散发出一股股清香；有的荷花摆出娇媚的姿态让我们尽情地拍照；还有的荷花在跟蜻蜓诉说着甜言蜜语呢！正当我们陶醉在这动人的景色之中时，一道闪电划过天边，然后雷声大作，紧接着下起倾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷叶上，荷叶举起一个个小绿杯，里面盛满了聚会用的“白酒”，接着它们就大口大口的喝起“酒”来。荷花则在大雨中显得更加娇嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只洁白如玉的小船一样，扬帆而去。一会儿，大雨终于停了，我们恋恋不舍地离开了。 描写植物的小学生作文 篇3 　　水仙花 　　今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。 上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室。我着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老师告诉我们了养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人的水仙花让我了。“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。我仔细一看，那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗： 瓣疑呈平盏， 根是滴瑶台。 现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神！ 描写植物的小学生作文 篇4 　　植物带给我们新鲜的空气，而给予世间中的美丽。我是非常喜欢植物的，比如啊娜多姿的杨柳，高大挺拔的白杨，四季长青的松树，生命力顽强的仙人掌……而我记忆深刻的"是一大片荷花。 　　记得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因为我听妈妈说现在普者黑的荷花有的已经开花，我就和妈妈说我想去普者黑看一看荷花，想不到妈妈很快的答应了。我和妈妈坐着班车到了普者黑，一下车一片的荷花进入眼帘，池塘里的荷花有白的、黄的、粉的……各形各色。荷花都有一个共同的特点，一层花瓣包着别一层花瓣，中间的花絮有的白有的黄。荷叶是非常厚的，下雨后荷叶上有很多露水，就像一颗颗珍珠。妈妈说，她们小时候一下雨，就用荷叶来躲雨。荷花和荷叶既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷叶也可以做佳肴。藕是在水里生长的，把藕洗干净可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我们都应该向荷花学习做一个大大方方的人，不应该小气的做人。 　　一片美丽的荷花，你的大方，带给了人们清新的空气和美丽的环境，不仅时时刻刻告诉人们要做一个大大方方的人，也让我很敬佩。啊！美丽的荷花。 描写植物的小学生作文 篇5 　　暑假的一天，我和爸爸一起去北京植物园玩。植物园位于北京的西郊，紧靠香山，那里到处都是树木，空气清新。进了大门后，我们来到“万生苑”，这里是热带植物园。这是一个巨大的钢结构圆形建筑，外面是玻璃幕墙，所以采光很好。大厅里有很多热带植物，有椰子、棕榈、槟榔……还有一座巨大的喷泉呢。爸爸说按照顺时针方向走，于是我们就来到一间培育好多、好大仙人球的房子里，真想摸摸它们，又怕扎手，所以我们还是继续向前看吧。 　　前方是模拟热带雨林，高大的灌木丛，琳琅满目的陌生树种，它们大多都挂着小牌子，供我们学习、认识，忽然，我发现一头恐龙，吓了一跳，仔细看看，原来是模型呵。往前过一座小桥，前方的小瀑布落下，水从桥底流过，仿佛置身世外桃源，晚上要是在这里休息肯定很舒服哦。上了一层，我们来到热带沙漠植物区，高大的仙人掌，圆圆的仙人球，还有烤人的热浪，让人感觉真是来到了大沙漠。赶紧往前走，我们来到中间的大厅，还是这里凉爽、清新，爸爸帮我拍了好多照片，歇了几分钟，我们就出来了。沿着植物园的塑胶马路，我们看蝴蝶博物馆，那么多的各式各样的蝴蝶标本，真是让我大开眼界呵！ 　　再往前是荷花池，巨大的荷叶象一把把撑开的巨伞，鱼儿在荷叶下游来游去，盛开的荷花是那么的鲜艳，我让爸爸拍了好几张照片，把我同美丽的风景合在一起，呵呵。终于累了，我们决定回家了，今天的收获很大啊。

《爱上你等于爱上寂寞》 原唱：那英