文化节策划方案怎么写

只有理解活动举办的真正含义，才能制定出优秀的活动方案，确保活动的有效开展，你知道相关的活动方案怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家分享2022艺术节活动方案优秀示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 校园文化艺术节活动策划方案1 u2003u2003一、指导思想： u2003u2003为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上，乐观无限的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节，通过开展一系列的文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美，鉴赏美，创造美的能力。促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。 u2003u2003二、艺术节主题 u2003u2003我参与，我快乐——天鸿小学首届校园文化艺术节 u2003u2003三、艺术节 口号 u2003u2003展我风采，美我校园。 u2003u2003四、组织机构 u2003u2003成立文化艺术节组委会 u2003u2003组长： u2003u2003副组长： u2003u2003成员：全体教师 u2003u2003职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡 u2003u2003五、艺术节活动时间：20XX年9月26日--9月30日 u2003u2003六、筹备工作 u2003u2003（一）有关文艺汇演： u2003u2003文艺汇演为展示学校精神风貌和艺术成果提供了平台，德育校长和辅导员负责，各班积极参加汇演： u2003u2003节目要求： u2003u20031、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。 u2003u20032、形式多样（小品，三句半，快板，舞蹈，朗诵等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神风貌。 u2003u20033、初选节目时间定于9月10日前后。 u2003u2003（二）有关绘画，书法，演讲比赛活动安排： u2003u20031、活动安排 u2003u2003（1）各班各选送10幅绘画作品上交学校统一评奖。 u2003u2003（2）学校将评出绘画名次及优秀奖十名。 u2003u20032、比赛要求： u2003u2003（1）绘画作品均为八开纸要上色，并在正面右下角写上作品名称、作者及班级。 u2003u2003（2）各班在9月29日前将作品交于李俐励处。 u2003u2003（三）、经典古诗文比赛 u2003u20031、活动安排： u2003u2003（1）各班自行在班上比赛，比赛内容及形式：一年级以讲故事为主，反应天真浪漫的童年生活，二年级的古诗文诵读比赛为主，通过诵读学到传统文化的熏陶，从中受到教育。 u2003u2003（2）各班将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，由学校颁发奖状。 u2003u20032、比赛要求： u2003u2003（1）各班选手需使用正确流利的普通话。 u2003u2003（2）服装整洁，仪表大方。 u2003u20033、负责人：各班主副班主任 u2003u2003（四）书法作品 u2003u20031、负责人：班主任 u2003u20032、参加对象：铅笔书法（1——2年级） u2003u20033.比赛时间9月28日 u2003u20034、比赛要求：硬笔书法，每班5名，写于田字格书法纸上（学校准备）。内容为健康向上的诗句，警句，格言，不要标点，要求落款，一，二年级铅笔书写。 u2003u20035.评比方法：评出一，二，三等奖十名。 u2003u2003七、“庆十一”文艺汇演 u2003u20031.时间：9月30日 u2003u20032.地点：操场 u2003u2003八、活动要求 u2003u20031、高度重视，认真落实 u2003u2003本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要求高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织全体同学积极参加，使更多的同学通过参与活动得到教育。 u2003u20032、突出主题，多出精品 u2003u2003“我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节的活动中各种活动都要以学生为主体，体现人文关怀。 校园文化艺术节活动 策划方案 2 u2003u2003一、活动目的： u2003u2003为全面贯彻党的教育方针，弘扬中华民族优秀文化，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，提高学生整体素质，展示我校少先队员的风采，从而推进我校艺术教育的改革和发展。 u2003u2003二、组织形式： u2003u20031、学校舞蹈队2个节目，校本课程特长班各准备1个节目参加，以班级为单位选送1个质量高的节目参加演出。 u2003u20032、节目选材：以表现现代少年儿童对生活的热爱和讴歌，内容积极、健康、向上。 u2003u20033、形式：课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。 u2003u2003三、活动时间：6月1日。 u2003u2003四、评分标准： u2003u20031、内容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分） u2003u20032、情感真挚，富有感染力，有表演价值。（2分） u2003u20033、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，注重以艺术手法来表现自己对美好生活的感悟和向往。（2分） u2003u20034、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性，突出本土文化特色和校园文化特点。（3分） u2003u2003五、本次活动的评委： u2003u2003一、二年级（2）班的辅导员教师，三、四、五年级（1）班的辅导员教师，六年级（4）班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。 u2003u2003说明：各年级必须在五月份开始准备文艺节目，要加大力度训练，少先队将在五月底进行评比，凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一”活动之中。 校园文化艺术节活动策划方案3 u2003u2003【策划背景】 u2003u2003今年新生为学校注入了新的血液，各届学生更是精神充沛，在这样一片朝气蓬勃的大好形势下，为了提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办“校园艺术节”。 u2003u2003【指导思想】 u2003u2003本届艺术节坚持面向全体学生，以先进文化为导向，以育人为宗旨，通过举办艺术节来展现当代大学生奋发向上的风貌，不断提高大学生的综合素质和审美情趣，展现高等院校改革与发展的丰收硕果，体现向真，向善，向美和向上的校园文化特质。 u2003u2003【活动目的】 u2003u20031、丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我发挥潜能的平台。 u2003u20032、以艺载德，以艺促智，充分发挥校园活动的育人功能。 u2003u20033、为创建省级示范院校营造良好人文环境，打造平安、和谐校园。 u2003u2003【活动主题】校园文化，艺术传承，展现风采 u2003u2003【主办单位】江苏技术师范学院团委学生会 u2003u2003【活动时间】20xx年xx月至xx月 u2003u2003【参加对象】全校师生 u2003u2003【活动流程】 u2003u20031、宣传阶段：xx月份发活动方案到各系，在校园内通过板报形式大力宣传，让同学们了解此次艺术节的活动内容和目的，鼓励同学们积极报名参与。 u2003u20032、实施推广阶段：艺术节活动正式启动，具体开展各项活动的选拔。 u2003u20033、总结阶段：此阶段我们将会把艺术活动中优秀的节目在“五四”文艺汇演上一一呈现给广大师生，并在校园内进行表彰。 u2003u2003【活动内容及形式】 u2003u2003一、活动一：寻找青春的声音——校园青歌赛活动形式：小组唱、歌伴舞 u2003u2003（一）活动主题：寻找青春的声音 u2003u2003（二）活动目的：通过比赛促进学生之间的交流，激发同学们对美好生活的向往，展现我院的青春风貌。 u2003u2003（三）活动形式：小组唱、歌伴舞 u2003u2003（四）活动要求： u2003u20031、各系均选送不少于两支参赛队伍进入比赛。 u2003u20032、演唱曲目必须体现青春励志、积极向上，内容积极、健康。 u2003u20033、伴奏音乐自备，指挥由学生担任。 u2003u20034、服装自行统一。 u2003u20035、队伍组成：小组唱参赛人数不得低于8人；歌伴舞人数自拟。 u2003u2003（五）活动安排： u2003u20031、活动时间：xx月xx日下午2：00 u2003u20032、活动地点：学校大礼堂 u2003u20033、院团委组织评为老师对比赛进行公开评分。 u2003u2003（六）评分、奖项设置： u2003u2003一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，其他为优胜奖 u2003u2003二、活动二：说出你的梦想——大学生脱口秀活动形式：单人脱口秀、双人脱口秀、激情朗诵 u2003u2003（一）活动主题：说出你的梦想——大学生脱口秀 u2003u2003（二）活动目的：通过比赛锻炼学生的创新思维和口头表达能力。 u2003u2003（三）活动形式：单人脱口秀、双人脱口秀、激情朗诵 u2003u2003（四）活动内容：每位选手可就自己的学习、生活、社会现象、网络热门等题材展开演说，提出自己的见解。激情朗诵比赛支持原创作品。 u2003u2003（五）活动要求： u2003u20031、各系均推荐不少于5名选手参加比赛。 u2003u20032、参赛选手必须脱稿。 u2003u20033、演说内容健康、向上。 u2003u20034、举止大方，仪态自然。 u2003u2003（六）活动安排 u2003u20031、活动地点：教室（具体地点另行通知） u2003u20032、初赛亮出自我，即自我介绍，选手采取多种形式将自己展现给评委和观众。（3分钟） u2003u20033、决赛秀出自我，在这一环节，选手们可以畅所语言发表自己的真知灼见。（4分钟） u2003u2003（七）评分、奖项设置 u2003u2003将邀请权威老师从选手的综合方面进行评分，现场颁奖一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，其他为优胜奖 u2003u2003活动三：留住的时光——摄影作品展 u2003u2003活动形式：摄影作品 u2003u2003（一）活动名称：留住的时光 u2003u2003（二）活动时间：20xx年xx月—xx月 u2003u2003（三）活动目的：用细腻的镜头，独特的视角来记录美丽的时光，也希望借此活动可以促进本院学生的沟通交流。旨在严谨、规范的学术氛围外，营造一个人文的、愉悦的生活空间，以此突出我们学院大方、稳重又具有个性的特色。 u2003u2003（四）活动要求： u2003u20031、参赛稿件需为学生在生活中所拍摄的照片，每位学生限报三张（风景照、人物照均可）。 u2003u20032、参赛照片必须为原创作品，且图片未经任何后期技术加工。因此，参赛照片务必在相机中留底不要删除，以备获奖后查验确认原创。 u2003u20033、数码照片的尺寸不大于2500万像素。 u2003u20034、提交的参赛照片统一交电子文档。 u2003u20035、每幅参赛作品需为送审的电子版照片设计标题和署名。 u2003u2003（五）活动参加者：我校全体学生 u2003u2003（六）奖项设计： u2003u2003奖项分风景与人物民俗两类。每一类分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，最佳构图奖1名，最美意境奖1名，最独特角度奖1名，最佳镜头奖1名，最佳摄影技巧奖1名，最佳色彩奖1名。（一共25名） u2003u2003奖励方式：一等奖1000元，二等奖500元，三等奖400元，优秀奖250元，其余每项100元。 u2003u2003（七）活动流程： u2003u20031、xx月xx日—xx日策划 u2003u20032、xx月xx日—xx日宣传，整理，编号阶段在学院网站、学院公告栏分别挂上此次活动的通知，并在学院里活动宣传单，以确保全体学生都了解此次活动。同时，从xx月xx日开始就接受报名与投稿，将照片电子版署名发送至邮箱：将整理收集到的所有照片进行编号。3、xx月xx日—xx月xx日上网、照片冲洗阶段所有已经编号、隐去作者姓名的参赛照片。同时，集中送照相馆洗印10寸相片，编号核对后供专家评审和展览用。 u2003u20034、xx月xx日—xx日评审活动一方面由学院全体教职工在规定期限内上学院网站评审打分，另一方面由学院领导评分 u2003u20035、xx月xx日整理评分表，划分奖项阶段由老师及学生助理统计各参赛作品得分情况，按教职工评分占40%，领导评分占60%汇总排序。按总分排序评奖，得分相同为并列奖。 u2003u20036、xx月xx日颁奖大会+获奖作品展示大会列出各奖项得奖作品与作者并在学院网站、学院楼公告栏上公示； u2003u2003【宣传方案】 u2003u2003（一）传单宣传：制作艺术节的宣传单，将在校园内校道各设宣传点，同时将在我校的宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。 u2003u2003（二）横幅宣传：将制作10*1米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在校区内校道，直到活动结束，力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。 u2003u2003（三）海报及展板宣传：在活动开始前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让鲜艳醒目的设计吸引广大学生对我们活动的关注。 u2003u2003（四）媒体宣传： u2003u2003①广播媒体：校广播台。 u2003u2003②平面媒体：委托校内刊物。

艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术 爱好 者之间学术交流与学习的重要 渠道 。是当地政府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、丰富人民群众精神 文化 需要的主要举措。下面是我给大家整理的2022艺术节活动 策划方案 ，仅供参考希望能够帮助到大家。 2022艺术节活动策划方案1 一、活动宗旨： 加强我校学生的文明修养和内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活，增强学生爱校如家的意识，营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化氛围，创造整洁美观、安全舒适的住宿环境。 二、活动宣传语： 人人参与 班班争先 三、时间： 20_年10月13日——20_年10月30日 四、主办单位： 德育处、团委、学生会 五、组委会名单： 组长： 副组长： 成员：年级组长、各班主任、学生会有关成员、各班团支书 六、活动内容及方式： (一)征文比赛 1、比赛要求： (1)作品要反映我校的宿舍生活，内容积极健康、向上，不得抄袭。建议题目：《我爱我家》、《熄灯之后》、《缘分的天空》、《寝室趣事》、《如果我是宿管员》等。 (2)体裁不限，字数不限，用A4纸打印(标题为宋体小二号字，正文为仿宋小四号字)。 (3)各班于10月120日前组织预赛，并推荐1-2篇优秀作品到德育处参加决赛。 2、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。 (二)“我爱我家”演讲比赛 1、活动时间:10月28日下午。 2、活动地点：学术 报告 厅。 3、比赛要求： (1)演讲要围绕宿舍文化建设、宿舍生活、宿舍管理等方面展开，内容积极，健康向上。 (2)各班于10月25日前组织预赛，并推荐1名选手到学校参加复赛。 (4)所有选手脱稿演讲,演讲时间不超过5分钟。 4、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。 (三)宿舍文化设计大赛 1、比赛要求： (1)寝室要张贴卫生值日表和宿舍常规检查评分细则。 (2)文化布置要美观大方、温馨雅致，有较高的文化品位和深厚的生活气息。 (3)设计要有独到之处，能展示专业特色。 (4)张贴物要用胶带纸粘贴。 (5)各宿舍均要参加设计，否则不予评选文明宿舍。 2、评选时间：10月30日 3、奖项设置：一等奖四名，二等奖六名，三等奖十名。(分男女生) (四)宿舍风采展 对本次活动中出现的“文明宿舍”进行摄影，制成图片，于11月初展出。 2022艺术节活动策划方案2 一、指导思想： 为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术 教育 工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。 二、组委会成员： 组长 副组长 成员 三、活动时间：_x年3月4日至6月1日 四、参加对象：全校教师和学生 五、活动主题：优美校园?青春风采 六、活动项目 1、艺术表演类： ①集体项目：群体朗诵/合唱(全校汇演) ②个体项目：小合唱、重唱、独唱;独舞、双人舞、三人舞;独奏、小合奏或重奏。 2、艺术作品类：绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。 七、活动的要求 各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。 2022艺术节活动策划方案3 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，本届艺术节以面向全体学生、分层设计主题为原则，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，搭建展示自我的舞台。 二、活动主题 唱响五月 跃动和美 三、活动时间 20_年1月1日(暂定) 四、活动内容 (一)人人参与活动 1.硬笔书法比赛：分学段组织硬笔书法比赛，展示日常午练及写字课指导成果，一至六年级学生人人参与，推选佳作学段展评。 2.观看话剧展播：集中利用艺术节期间分学段展播读书节录制的班级剧目，分享话剧的魅力并评选“最受学生喜爱的话剧表演”。低学段集中利用上午第四节自习课，中学段集中利用每周二的课活时间、高学段集中利用每周四的课活时间。 3.参与班级联欢：以重在参与为目的，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。每个同学根据自身的特长选择表演项目并参与六一班级联欢。 (二)分层主题活动 1.一至二年级——班级合唱 一年级结合“入队礼”中队风采展示，选择富有少先队、红领巾、爱祖国、爱人民、爱党等元素的少儿歌曲，创意编排合唱，集中在入队礼展示。 二年级选取音乐课本中的或 其它 优秀经典少儿歌曲次，创意编排合唱，学段组织展演评价并推选优秀合唱节目1-2个，参与庆六一演出。 一定是班级全员参与，也可师生同台演出。 2.三至五年级——曲艺小品和器乐演奏 根据市教育局、文明办文件精神，传承我国独具特色的说唱艺术，推广相声、评书、京韵大鼓、胶东大鼓、山东快书、快板等艺术表现形式，挖掘发现曲艺、小品达人，根据“弘扬曲艺艺术说唱美丽日照”主题，创作追寻“中国梦”、歌颂“德润港城善行日照”优秀作品;鼓励创作反映优秀日照特色旅游文化、祖训家风、传统美德和国学文化的优秀作品，推荐参加学校庆六一展演并推报参加市级比赛。西校每个年级推选一个曲艺小品节目，东校三至五年级推选一个。 各年级广泛动员发现器乐演奏才艺生，积极利用家长及校外培训基地资源，选拔推荐优秀器乐演奏节目由音乐老师加以编排参加庆六一演出活动。器乐种类不限，可有伴奏;形式不限，可独奏、合奏、联奏等。 3.六年级——书画、手工等艺术创作 围绕“向母校献礼”，表达对母校的敬爱、感激与留恋，激发学生根据自身特长进行书法、绘画、手工等艺术创作，个人独立完成或合作都可，力求主题鲜明、制作精美、创意独特，艺术欣赏价值较高。每班至少推荐10件精品参与展评。音乐老师负责将六年级艺术创作展示编排成成节目形式参加庆六一演出。 另外，六年级班主任也可动员发现有才艺特长的学生，自愿报名参加六一演出，毕竟这是孩子们的最后一个六一。确实发现好的项目，音乐老师负责编排指导上台演出。 (三)教师活动 1.音乐组：精心编排指导校本课程节目，积极参与学校艺术节期间的各项活动，特别是挖掘发现艺术人才、创意编排，打造精品节目。主动献言建策、指导班级艺术节活动等。 2.美术组：艺术节期间负责创意设计学校校徽;为纪念学校四大节10周岁生日，同时设计四大节的节日徽章。积极参与学段教师和学生的书法比赛等活动。 3.全体教师：加强教师基本功训练，组织教师书法比赛(硬笔、软笔)，成绩计入继续教育学分。 2022艺术节活动策划方案4 一、活动活动主题： 展现大学生精神风貌，营造科技文化艺术节氛围 二、内容： 板块一：科技月 板块二：文化月 板块三：艺术月 三、活动目的：为了贯彻党和国家的教育方针，进一步落实中共中央、国务院【_】16号文件精神，大力加强大学生思想政治教育，积极推进素质拓展计划，丰富和活跃校园文化生活，展示我院教育教学改革和校园文化建设成果，提高学生的职业素养和审美情趣，为创建省级示范性高职院校做好充分准备。经研究决定，于_年11月日6月举办我院第五届科技文化艺术节 四、活动时间：_年11月至6月 五、活动地点：四川商务职业学院(和盛校区) 六、主办单位：四川商务职业学院; 七、承办单位：院系学生会、社团联合会 八、活动负责人：第五届科技文化艺术节组织委员会(附录一) 九、策划：组委会特别策划小组 十、活动形式 职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等，力求推陈出新 〖活动前〗(负责人:郎松亭) 十一、时间安排 11月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会 11月2日组委会所有成员在开会，讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式; 11月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。 十二、活动前期准备： (1)特别策划小组：负责此次活动的 策划书 (2)宣传部：负责此次活动的宣传工作，制作 广告 牌宣传展板要善于利用广播站的力量 (3)外联部：负责活动的赞助工作 (4)文娱部：负责征集节目，并组织排练 (5)活动部：积极配合帮助其他部门工作的开展，进行会场布置等 (6)财务部：负责此次活动所有费用的预算与记录工作 (7)秘书部：对本次活动进行记录，并协助活动部对活动做好采购准备 〖活动中〗(负责人：张家林) 十三、活动流程： 〔科技文化艺术节启动仪式〕 本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性，营造好的、大的、有影响力的科技文化艺术节氛围，起到宣传和动员作用。 时间：_年11月6日 地点：振华广场 承办单位：院团委 出席领导：学院主要领导 活动对象：全院学生 『11月科技月系列活动』 (一)科普电影 本活动旨在通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处，揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题，激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。 时间：_年11月11日11月14日19：3 地点：521教室524教室 承办单位：国商系学生会、新睿设计协会、博维协会 活动对象：全院学生 (二)科普宣传 本活动旨在通过宣传栏的形式向广大师生展示部分诺贝尔奖获得者，展示他们曾经做出的卓越贡献，使大家通过这种形式了解现代科技的发展。 时间：_年11月18日_年11月2日 地点：振华广场 承办单位：商管系学生会、心理健康协会、蓝鸟文学社、图书馆 活动对象：全院学生 (三)学术讲座 本讲座旨在增加大家对科技与生活紧密联系的了解，增长知识，增强大家的科学意识，激发大家探索科学的热情，以通过听讲座获得收益。 2022艺术节活动策划方案5 一、指导思想 进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(20_-20_年)》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程;坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。 二、资料要求 充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 三、参加对象 全县各级各类学校、幼儿园在校(园)学生、幼儿。 四、时间安排 本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。 (一)校园艺术节(20_年3月―20_年元月) 1.成立组织。各校按《_县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术 兴趣爱好 者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《_县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。 2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20_年3月——20_年元月完成本校艺术节各项活动。 3. 总结 提高。20_年元月上旬以前将艺术节 活动总结 材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动 实施方案 与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《_县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。 (二)县级艺术节(20_年5月―20_年11月) 在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲;绘画类包括 国画 (命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)、 儿童 画(命题创作)和手工制作(命题创作);书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。 每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。 1.音乐类参赛要求及参赛组别 (1)舞蹈 参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。 参赛组别：中学组、小学组、幼儿组 (2)声乐 参赛要求：无伴奏合唱(具体安排另行通知) 参赛组别：中学组、小学组 (3)器乐 参赛要求:包括管弦乐合奏(乐队人数不超过60人，指挥1人)、管乐或弦乐合奏(乐队人数不超过40人，指挥1人)、小合奏(不设指挥，人数5-10人)等，时间不超过6分钟。 器乐演出曲目一首，难度规定。(详见附件1)。 参赛组别：中学组、小学组 (4)校园剧或课本剧 参赛要求:校园剧或课本剧(人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白)。 参赛组别：中学组、小学组 (5)曲艺、戏曲 参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等(人数2―8人，节目时间不超过10分钟)。 音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。 参赛组别：中学组、小学组 2.绘画类资料要求及参赛组别 (1)参赛资料 国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作) 参赛组别：中学组、小学组 (2)参赛资料 儿童画(命题创作)、手工制作(泥工，命题创作) 参赛组别：小学组、幼儿组 命题创作(国画、儿童画、漫画和手工制作)要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言;景物写生(室外景物)、速写、 素描 、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。 命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。 3.书法类资料要求及参赛组别 (1)参赛资料毛笔书法 参赛组别：中学组、小学组、幼儿组 中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选(资料在四字以上)，宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。 (2)参赛资料钢笔书法 参赛组别：中学组、小学组 限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。 (3)参赛资料篆刻 参赛组别：中学组、小学组 限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。 五、设奖 方法 城镇组与农村组分开设奖。 高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。 1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。 2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。 3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖;农村学校设一、二、三等奖;个人比赛设一、二、三等奖。 4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人(器乐可报3人)，绘画、书法报1人。 5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。 6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《_县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。 六、参赛方法 1.各校组织统一报名。 2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报1个。 绘画类各项目各组别各校均可上报2-3个。(城镇组3-4个) 书法类各项目各组别各校均可上报1-2个。(城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名) 音乐类节目以群众形式参加。 3.报名时间： 各项目的上报及比赛时间详见附件2《_县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。 4.报名地点和联系人 音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱 绘画类报名联系人：联系电话：邮箱 书法类报名联系人：联系电话：，邮箱 请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。 附件： 1._县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目 2._县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表 3._县第九届中小学幼儿园艺术节报名表 附件1： _县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目 一、小学组 器乐比赛规定曲目 城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。 农村组：曲目难易程度相当于考级水平三―四级以上。 二、中学组 器乐比赛规定曲目 城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上 农村组：曲目难易程度相当于考级水平四级以上 2022艺术节活动策划方案相关 文章 ： ★ 2022中华传统文化活动总结精选10篇 ★ 2022迎接建团100周年活动方案【5篇】 ★ 六一儿童节活动方案2022模板 ★ 2022庆祝春节活动工作总结5篇 ★ 校园文化活动方案五篇范文 ★ 2022中小学艺体教研组工作计划10篇 ★ 2022年春节文化活动总结(精选5篇) ★ 2022年关于劳动节的策划方案 ★ 2022春节文化主题活动总结 ★ 2022春节文化活动总结(精选5篇)

内容包括音乐、戏剧、戏曲、舞蹈、杂技综合艺术晚会等的文艺演出;各种美术展览、艺术品博览会及拍卖会;电影、电视、服装、茶艺、图书等专项 文化 活动、各种艺术交流活动和学术活动等等。下面是我给大家整理的校园艺术节活动 实施方案 ，仅供参考希望能够帮助到大家。 校园艺术节活动实施方案1 为推动我校艺术 教育 的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下： 主题：欣赏与体验 时间：20_年5月——6月 地点：园岭小学 音乐活动： 一、 音乐欣赏 活动：(具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知) 艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。 二、各年级艺术活动 一、二、三年级：才艺表演 活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下： 1、声乐节目： 表演唱：节目时间不超过4分钟重唱 独唱：演出时间不超过4分钟 2、器乐节目：独奏(演出时间不超过5分钟) 3、舞蹈节目：双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演出时间不超过5分钟) 4、评选 方法 ：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。 5、比赛时间：由各部音乐科组安排。 6、比赛地点：由各部音乐科组安排。 四、五年级：最佳仪表比赛 1、比赛要求： (1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。 (2)、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。 (3)、参加决赛的队员自选服装(必须要符合少年 儿童 特点的服装)，自行化妆和准备轻便道具。 (4)、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。 2、参赛方法： (1)、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。(要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。) (2)、各班选出3名优秀选手(男女不限)，参加学校的决赛。 选拔赛时间各中队自定。 3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行 4、决赛地点：本部五楼阶梯教室 一部七楼阶梯教室 二部二楼阶梯教室 5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。 6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。 7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。 8、园岭小学20_艺术节仪表比赛评分表(附后) 六年级：音乐小报比赛 参赛要求及方法： 1、音乐小报规格：a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报)。 2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐 故事 、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。 3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。 5、上交小报截止时间：20_年5月23日前交音乐科组。 6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。 7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。 美术活动： 一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。 二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。 三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。 四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。 五、评选要求： 1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 六、活动安排： 第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。 第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。 第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。 第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。 活动准备： 一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。 二、各部电教组协助负责摄像、照像。 校园艺术节活动实施方案2 为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，经学校班子研究决定。于20_年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展，现将有关内容通知如下。 一、指导思想 坚持普及与提高相结合的原则，以科学发展观为统领，以校园为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展，展示艺术教育丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。 二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校园” 三、活动时间：20_年6月3日——30日 四、活动内容 (一)校园才艺大赛：包括器乐(含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏)、声乐(含独唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含独舞、群舞、集体舞、 现代舞 )、美术(含 国画 、油画、 素描 、 水彩画 、漫画、电脑画等)、书法(含钢笔、毛笔书法和篆刻)、摄影、 武术 、戏曲等 (二)校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。 (三)校园小主持人大赛。 五、活动形式 (一)活动报名：20_年6月3日——6月6日。 报名地点：南北校区学生处 (二)活动开展：20_年6月9日——6月20日 1、才艺大赛： (1)器乐类比赛时间：6月9日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处林老师联系解决) (2)声乐类比赛时间：6月10下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与负责音响教师联系) (3)舞蹈类比赛时间：6月11下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏音乐光盘) (4)美术和书法除上交作品外，还将举行现场书写和作画比赛：时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区四楼美术社团活动室。(请选手自带纸张和笔墨、画具等) (6)摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。 (7)武术、戏曲类比赛时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘) 2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。 (1)小品、课本剧比赛时间：6月16日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。 (2)相声、情景剧比赛时间：6月17日下午3：00。比赛地 点：南校区五楼多功能厅。 3、小主持人大赛比赛时间：6月18日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。 (三) 活动 总结 和表彰 活动结束后，除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励 六、相关要求 1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上，动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动，力争取得好成绩。 2、班主任要利用校讯通等工具，及时与家长沟通，取得家长的理解和支持，协助学校开展好此项活动。 3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，展示自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。 4、各班级要充分发挥学生的"创新精神和合作精神，鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。 七、组织领导 为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组 组长：z 副组长：z 成员：zz 校园艺术节活动实施方案3 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1.活动主题：构建和谐校园 展示阳光风采 2.活动 口号 : 艺术，冶情启智 我参与，我快乐 我展示，我成功 3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围 4.活动时间：20_年11月—20_年12月 5.活动内容：①书画比赛和书画展览 ②音乐类比赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为二个篇章： (一)第一篇章：美无处不在(书画比赛) “科学.幻想”画作品比赛 1.内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。 2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。 3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。 4.作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意;表现形式不限。 5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备) 6.设奖：按年级组设个人奖。 7.评委：z 8.具体负责：z 书法比赛 1.时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。 2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从z处领取) 3.内容：内容健康、积极向上均可 4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级：硬笔书写短篇 散文 一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。 5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。 6.评委：z。 7.具体负责：z (注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出) (二)第二篇章：我和音乐有约 1.活动内容 (1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛 a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选; b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分); c.服装、乐器自行解决。 (2)十佳“小歌手”： 全校学生独唱比赛 a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选(健康、活泼，符合小学生特点); b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内; c.服装要求大方得体(自行解决)。 (3)校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛 参赛对象：三至六年级以班为单位(每班至少36个人) a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲; b.要求服装统一; c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。 2.活动时间 11月28日—12月2日 3.组织成员 组长: z 组员: z 四、活动要求 1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。 2.推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。 3.精心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。 五、艺术节领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 各班班主任 六、 其它 1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。 2.各项具体比赛方法见附表。 3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。 鸡岭小学 校园艺术节活动实施方案4 一、指导思想 以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。 二、活动主题 人人参与，健康发展 三、内容要求 艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。 四、活动项目 共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。 五、项目具体分配、要求 (一)声乐：1—6年级每班限报3名 声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。 (二)舞蹈：1—6年级每班限报3名 舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。 (三)器乐：1—6年级每班限报3名 节目一律不使用伴奏带，除钢琴外， 其他乐器 一律自备。 (四)绘画：1—6年级每班限报5名 绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、 卡通画 等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。 (1)国画：四尺三开; (2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开; (3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格。 (五)书法：1—6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。 (六)摄影：4—6年级每班5名 由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。 (七)快乐课间小游戏： 每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。 注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。 六、比赛时间安排 3月14日—3月20日 举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛; 4月11日—4月17日 举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛 (一)2月25日报名截止; 比赛时间、地点安排： 书法：3月2日各班教室 美术：3月3日 摄影：3月4日 独唱：3月22日 独舞：3月23日 独奏：3月24日 快乐课间小游戏： 七、活动要求 1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。 2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。 3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。 校园艺术节活动实施方案5 一、活动时间：20_年5月256月25日 二、活动目标：在六.一 儿童节 前后，让孩子们在活动中提高自己的艺术修养，用艺术净化自己的心灵。 三、活动主题：和谐校园、快乐人生 四、 指导思想：在特殊的日子里，在素质教育日益强化的今天，素质教育要面向全体学生，而素质教育中的重要部分是文化艺术，旨在通过广泛的艺术形式的美，让学生在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞台，让艺术来提高学生的修养，让艺术来净化学生的心灵，使学生全面发展。 五、主要活动安排： (一)、开幕式：5月25日上午8:30 地点：学校操场 内容：升旗仪式，领导讲话(活动目的、意义等) 艺术节内容介绍;宣布开幕。 (二)、开展活动： 一、新少先队员入队仪式 二、校园歌手大赛(校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演) 三、市区少儿艺术花会比赛 四、原创漫画作品展示 (三)、闭幕式：6月25日下午2:30 地 点：学校阶梯教室 内 容：艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕 六、本届艺术节组织机构： 学校成立艺术节领导小组，由校长任组长，负责对本届艺术节的策划和全面领导;下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工作，办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障，政教处负责艺术节期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等，学校教研室将对本届文化艺术节进行跟踪评价活动。 校园艺术节活动实施方案相关 文章 ： ★ 校园艺术活动策划书 ★ 新学期学校艺体活动工作实施方案 ★ 校园文体活动实施方案 ★ 优秀传统文化进校园活动实施方案范文 ★ 艺术节计划最新范文5篇总结大全 ★ 艺术节计划最新范文合集5篇 ★ 大学校园文化节活动策划书 ★ 师生艺术节活动方案 ★ 2021年文化艺术节校园活动总结 ★ 校园文化活动方案五篇范文

中学艺术节活动方案（精选6篇） 为了确保活动有序地进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我为大家收集的中学艺术节活动方案，希望能够帮助到大家。 一、指导思想 为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，充实校园文化生活，提升学校的办学品味；进一步激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立学生正确的审美观念，陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展。经学校研究决定举办xx年山东中学第二十届艺术节，为全校6000多位师生搭建一个展示艺术才华的平台，通过广大师生唱响的快乐旋律、一幅幅精美的作品，让全校师生的校园生活更充实多彩，展示飞扬青春，构建和谐校园。 二、活动主题： 唱响青春旋律，放飞艺术梦想，构建和谐校园 三、活动时间： xx年12月 四、组织机构 总顾问：xx 顾问：xx 组长：xx 副组长：xx 成员：其余行政人员、各班班主任、音乐老师、学校书法协会教职工、体育馆工作人员 赛场指挥：xx 总协调：xx 横幅标语、场地布置、灯光音响：陈启南 广告公司和体育馆工作人员 赛场保卫：xx 五、艺术节项目设置 1．艺术节音乐比赛（项目设置5项）： （1）器乐（除钢琴外）； （2）歌伴舞（含歌唱类）； （3）合唱（不少于10人)； （4）舞蹈； （5）钢琴。 2．书法绘画作品比赛（项目设置2项）： （1）书法作品（软笔或硬笔）； （2）绘画作品。 3．嘉应学院音乐学院管乐表演 4．山东中学教职工联欢会 六、活动具体安排 (一)文艺汇演 1．高一、高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目（5个比赛项目中任选一项）参加校区文艺汇演，各班严格控制节目演出时间，时间不超过6分钟。请各班于12月15日（星期一）前将班级文艺汇演的节目名称、类别和主要表演者名单上报至校区学生科长处。节目要求：格调高雅、健康文明，宣扬社会主义核心价值观，宣扬山东精神，展示山东中学师生的精神风貌。 2．校区文艺汇演后，请各校区于12月23日（星期二）前按每个比赛项目推荐2个优秀节目（共10个节目）上送学生科作为参加学校元旦汇演节目，请各校区将本校区各班获奖等次、获奖节目名称及表演者名单列表上报学生科。 3．活动时间、地点、负责部门（或校区） （1）嘉应学院音乐学院管乐表演和山东中学教职工联欢会 时间：12月20日（星期六）晚上7时至9时 地点：宪梓礼堂 负责部门：学校工会、学生科、校团委、总务科 （2）高一校区文艺汇演 时间：12月21日（星期日）上午8时至12时 地点：山东中学体育馆 负责校区：高一校区 （3）高二校区文艺汇演 时间：12月21日（星期日）下午2时至6时 地点：山东中学体育馆 负责校区：高二校区 （4）山东中学元旦汇演 时间：12月27日（星期六）晚上7时至10时 地点：山东中学体育馆 负责部门：学生科、校团委、总务科 (二)书法(硬笔，软笔)和绘画比赛 书法比赛分为软笔和硬笔两类，绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画，其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。各校区以班为单位，从书法或绘画项目中选择一项，各班（可进行班内比赛）选送一幅作品参加校区赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需用品由作者自行解决，作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm，硬笔书法比赛用纸请到校区学生科长处领取。各班参赛作品12月23日（星期二）前交至校区学生科长处，校区学生科长收齐后于12月24日前交学生科。 七、活动要求 1．请高一、高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作，做好组织落实和后勤保障工作，做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。 2．各班结合学校艺术节活动方案 认真推荐优秀节目、优秀作品参赛；请各班主任认真组织和指导本班学生选择参赛项目和进行节目准备，激励学生积极参与相关比赛，保证艺术节各项活动有序进行。 八、活动步骤 艺术节活动分为三个阶段： 第一阶段（12月6日—12月12日）宣传发动、组织报名阶段 1．各班按艺术节活动方案的要求进行宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节活动； 2．班主任组织学习艺术节活动方案 确认参赛项目、节目名称和参赛学生名单，制定活动的训练计划，协助参赛人员完成节目的排练工作。 第二阶段（12月13日—12月29日）组织实施阶段 1．学校召开艺术节活动相关人员工作会议，落实各项活动的具体实施细节； 2．各班上报节目名称和类别，选送参赛书法和绘画作品；各班组织学生参加校区文艺汇演及学校元旦文艺汇演，注意观看纪律和安全。 第三阶段（1月1日—1月5日）总结、颁奖典礼 1．学生科汇总各项目比赛状况，艺术节各项赛事总结统计工作，收集有关艺术节的图片、资料，以备存档；学生科做好艺术节奖状、锦旗等颁奖准备工作； 2．校区组织电视会议举行艺术节颁奖大会。 九、奖励办法(计分与评奖) 1．校区文艺汇演评奖与计分：校区文艺汇演每个项目（备注：艺术节音乐比赛项目设置5项）评出一、二、三等奖计入班级总分。每个项目一等奖2个班(30分)并推荐参加学校元旦汇演、二等奖3个班(20分)、其余班三等奖(10分)； 2．学校元旦文艺汇演评奖与计分：校区文艺汇演后每个项目推荐2个优秀节目(共10个节目)参加学校元旦汇演，参加学校元旦汇演每个项目评出一、二、三等奖计入班级总分。汇演（每个项目）一等奖1个班(40分)，二等奖1个班(30分)，三等奖2个班(20分)； 3．书法(硬笔，软笔)比赛，绘画作品比赛评奖与计分（由学校书法协会的教职工评定）：书法(硬笔和软笔)比赛、绘画作品比赛共评出一、二、三等奖。一等奖5个班(30分)、二等奖10个班(20分)、其余班三等奖(10分)； 4．文艺汇演（含校区文艺汇演和学校元旦汇演）比赛和书法、绘画作品比赛得分累加为班级总分，艺术节各校区总分前8名班级将获得锦旗一面，学校元旦汇演评比获奖项目颁发奖状。 十、艺术节音乐比赛评分细则 (一)器乐比赛评分标准 1．作品演奏基本完整、音准、节奏基本正确；(三等奖) 2．作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定音乐表现力；(二等奖) 3．作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致。(一等奖) (二)歌伴舞比赛评分标准 1．节目内容健康，编排基本合理，音乐、舞蹈、歌曲处理基本得当。（三等奖） 2．节目主题明确，内容健康、编排合理，音乐、舞蹈、歌曲处理得当，观赏性强，整体效果好。（二等奖） 3．节目主题明确，内容健康，音乐、舞蹈、歌曲处理得好，服装道具等与作品主题有机协调，表现力丰富。（一等奖） (三)舞蹈比赛评分标准 1．舞蹈主题构思基本合理，表演水平、舞台效果良好。(三等奖) 2．舞蹈主题较突出 表演水平、舞台效果好，有一定的感染力。(二等奖) 3．舞蹈主题十分鲜明，有深度，表演水平、舞台效果好，能引起观众共鸣。(一等奖) (四)合唱比赛评分标准 1．选唱曲目内容健康向上，音乐表达基本得体，声音洪亮，演唱与伴奏配合基本默契。(三等奖) 2．选唱曲目内容健康向上，演唱整齐，准确掌握音准、节奏符合曲目的速度要求，艺术表现力较强。(二等奖) 3．选唱曲目内容健康向上，演唱字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息，艺术表现力强。(一等奖) (五)钢琴比赛评分标准 1．曲目难度一般，基本完成整首曲目，有几处错音、错节奏，整首曲目无明显断续现象。(三等奖) 2．曲目有一定的难度，基本完成整首曲目，只有个别的错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(二等奖) 3．曲目有一定的难度，作品完成较好，无明显错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(一等奖) 一、指导思想 欢庆祖国xx华诞，通过文学艺术表达形式，感恩祖国，歌颂祖国，进一步激发学生爱国主义情感，树立为中华崛起而读书的志向。全面提高学生综合素质，陶冶美的情操，塑造美的心灵，引导和培养学生增强对自然美、生活美的热爱及责任感 培养学生表现和创造美好生活的愿望与能力，丰富校园文化生活，优化育人环境，充分展示我校师生再创岭红新辉煌的精神面貌。 二、活动主题： 感恩祖国，歌颂祖国。 三、活动内容 1．举办各种展览评比。 2．开展系列文学文艺表演、展示、比赛、评比。 3．表彰文科活动周、艺术教育先进集体和先进个人。 四、时间安排 文科活动周通知另附 1、第10周：讨论制定艺术节、文科活动周方案。 2、第12周：宣传发动，合唱指挥培训（11月23日）、黑板报讲座（11月23日）；各班、年级排练节目、制作书画、工艺等作品；语文活动周各活动项目 3、第14周：黑板报评比（12月1日）、初三十大歌手初赛（12月2日），上交书画、工艺作品（12月2日）。 4、第15周：（12月9日）歌咏比赛；书画、摄影、工艺作品展评，初一、初二十大歌手海选。 5、第16周：器乐比赛（12月14日）、主持人比赛（12月14日） 十大歌手决赛及文艺汇演（12月18日）。 6、第18周：（12月28日）艺术节、文科活动周表彰会（表彰先进集体、先进个人、艺术教育积极分子），艺术节、文科活动周结束。 （活动内容具体安排表附后） 五、组织机构 1．艺术节组委会 主任： 副主任： 委员：各部门主任、年级主任、音美、语文、历史、思品教研组长。 2．具体分工负责 (1)总体策划组: 组长: 职责：整体活动策划 （2）节目总监: 职责：节目审定、演出、展览组织、编排、评比。 (3)组织协调组：政教处、教学处、团委 组长： 职责：宣传发动、组织协调各部门落实活动方案。 (4)美术展评组：美术组 组长： 职责：作品收集、作品整理、托裱、布展、评比。 （5）文科周活动展评组： 组长： 职责：作品分学科收集、整理、布展、评比。 (5)演出评委组： 组长： 职责：制定评分标准，制定评比结果。 (6)舞台设计组：美术组 组长： 职责：舞台分各学科活动设计制作，会场布置。 (7)摄影组： 组长： 职责：艺术节、文科活动周过程所有活动的摄影、摄象，照片、图象资料整理 （8）音响组： 组长： 职责：艺术节、文科活动周所有演出比赛的音响效果工作。 (9)后勤组：总务处 组长： 职责：艺术节、文科活动周过程所有演出、比赛、布展活动的后勤工作。 (10)治安保卫组：治保室、学生会 组长： 职责：艺术节、文科活动周过程所有演出、比赛、展出活动的`学生秩序管理、安全保卫工作。 (11)评奖公布组：政教处 组长： 职责：艺术节所有演出、比赛、展出活动的评比结果整理统计、公布。（文科活动周评比结果统计、公布由各教研组负责）。 六、有关要求 1．本届艺术节、文科活动周各项活动寓教于美、寓教于乐，展现我校师生艺术水平、文科水平和精神风貌。各处室、年级老师，各班主任要认真做好发动和组织工作。广大师生要积极投入，各尽其才，为推动我校艺术教育和文科教育作出贡献。本届艺术节、文科活动周期间，将对各年级、各班参加活动的情况作专门统计，并以此作为以后评文明班、文明年级及年级目标管理责任评分和评定本届艺术节、文科活动周先进集体和先进个人的依据。 2．本届艺术节、文科活动周演出、展览、比赛分别以年级、班为单位排练节目参加。各年级组、各班及校队要积极准备，发挥各年级、各班的优势及特点，除合唱外 提倡跨年级、跨班组合，排练高水平节目、参加比赛。 3．艺术节、文科活动周的组织筹备工作要坚持课余活动为主，不能影响正常教学。 4．本届艺术节、文科活动周各项活动具体评奖见各项评分表及评分办法。 5．艺术节、文科活动周各项活动安排的时间、事项请各年级认真落实执行。各项活动的报名请年级主任、班主任负责落实，相关老师要负责指导。 6．所有活动项目交作品、报名、比赛，均应准时，过时不候。 一、活动目的： 弘扬时代主旋律，倡导健康文明、积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文体生活，给学生提供一个展示艺术才华与青春活力的舞台，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，学校拟举办“岐山二中xx艺术节”系列活动。 二、主办单位： 汕头市岐山第二中学 三、活动主题： 放飞梦想，多彩岐二 四、活动时间： 系列活动从11月份开始陆续开展，12月29日全天举办艺术节成果展示活动。 五、活动地点： 汕头市岐山第二中学校园 六、系列活动安排： （一）前期活动： 1、三人篮球赛 2、歌唱比赛 （二）当天活动 上午：游园活动 下午：文艺汇演 （三）后续活动 征文、摄影比赛，校报刊登等 七、推进步骤： （一）歌唱比赛分报名、上报参赛节目、比赛（初赛和决赛）三个阶段进行。 1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班报送1—2个曲目，可独唱、小组唱（只限本班学生组合）两种形式。内容健康活泼，积极向上。自备伴奏音乐，演唱时间3—5分钟。 2、上报参赛节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。 3、比赛时间：十二月上中旬 4、奖项设置及评选标准 （1）奖项设置：分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。 （2）评选标准：总分100分制；综合印象30分（参赛选手的形象和服装）；音乐素养30分（参赛选手的音准）；艺术表现40分（参赛选手的节奏感20分，台风20分）。 （二）文艺汇演分报名、上报演出节目、节目筛选、演出四个阶段进行。 1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班至少报送2个不同形式的节目。内容健康活泼，积极向上。节目体裁——声乐（歌曲合唱、独唱、小组唱）、舞蹈（包括民族舞、现代舞、独舞）、器乐、诗歌朗诵、相声小品等艺术形式，自备伴奏音乐，演唱时间3—5分钟，其余节目时间务必控制在8分钟内。 2、上报演出节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。 3、筛选彩排时间：十二月中下旬。 4、演出时间：12月29日下午。 八、比赛要求： 1、各班班主任要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施；各班班长等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个活动的质量和效果。 2、各班班委做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。 3、各班级应按照学校要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛节目、参赛人员的临时变动等问题请提前上报相关老师加以妥善解决。 4、参赛选手报送的节目应健康、积极、乐观、向上。 一、指导思想 全面落实国家的教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展；以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。 二、宗旨 搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。 三、主题： 多彩艺术魅力铁中 四、活动时间及参赛对象 时间：xx年11月7日------xx年1月9日 对象：全校师生 五、活动内容 （一）师生艺术作品展示 (二)寝室文化设计大赛 （三）文艺演出 （四）校园艺术之星大赛 六、参赛要求 （一）、师生艺术作品 1、绘画作品 国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、黑白画、POP手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40c*40c，其他画种要求四开纸张。 2、书法、篆刻作品 书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。 3、摄影作品 单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），摄影作品洗印规格为七寸，不得进行电脑后期制作和暗房技术处理。 注1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称； 2、每班艺术作品不少于三件，稿件于12月2日前以班为单位交到教育处； 3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于12月9日前完成布展工作。 （二）庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动 1、12月9日下午4:00社团展演； 2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于12月16日至23日分年级进行； 3、师生联谊文艺汇演于12月30日下午在报告厅进行； 4、中韩国际交流文艺汇演预计于xx年1月9日晚在报告厅进行。 （三）寝室文化大赛参见《寝室文化大赛方案》执行。 （四）校园艺术之星大赛参见《校园艺术之星大赛方案》执行。 七、奖项设置及评奖办法 （一）奖项设置： 1、优秀组织奖：6名（2个年级奖，4个班级奖） 2、艺术作品展示类分类设置一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。 （二）评奖办法： 1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖； 2、年级组织奖由教育处根据各年级庆元旦、迎新年文艺演出活动的组织实施情况以及年级学生参加艺术节的参与程度予以评奖； 3、班级组织奖依据班级在本次活动中获奖数量和质量的积分多少排名； 4、单项奖由评委评分取相应名次。 八、具体工作及安排： 1、教育处：①确定艺术节主题，制定《校园文化艺术节活动方案》并组织实施； ②联系各处室，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。 2、年级组：制定本年级《文艺汇演活动方案》并组织实施； 3、班主任：广泛发动学生和学生家长参与，按照年级组的统一要求，确定符合本届艺术节主题的节目，并组织训练，要求节目上档次； 4、办公室：负责活动的宣传和报道； 5、总务处：负责物品的供应与购置；协助活动场所的布置；供电及其它后勤服务。 6、保卫科：负责维护活动场所内的秩序和安保。 7、音响：杨映荭2名团委会干部，要求及早维护并调试好设备，确保活动顺利进行。 8、专业指导及评委： ①文艺汇演组： ②艺术作品展示组： 九、整体要求 1、积极支持和推荐学生参加各项活动，保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。 2、实行活动管理责任制，明确分工，周密筹划，团结协作； 3、充分发挥教师、家长和学生特长，为校园文化艺术节增添光彩； 4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动； 5、加强环境卫生及校园秩序的管理和教育； 6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 参赛时间： 20xx年xx月xx日 参赛场地 ：本班级 比赛规则： 1、小学课本内的诗词 2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲） 3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择； 比赛要求： 着装要求 ：整洁大方 表演要求 ：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合 奖项设置 整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。 活动要求： 1.人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。 4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！ 5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。 7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 8.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 一、指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题 ：多彩校园，放飞梦想 三、活动时间 ：20xx年xx月xx日 四、具体活动内容和要求： 形式具体为两类：一、语言类。二、表演类。 1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或羣舞，也可不受班级限制自行组合。 五、活动组织及参赛要求 放飞梦想、力求原创。 1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。 2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。 3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、奖励及计分办法 以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考覈班主任。

大学校园艺术节活动策划方案范文（精选6篇） 　　为了确保活动科学有序进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的大学校园艺术节活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇1 　　一、活动概况 　　(一)活动背景 　　主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕，这是首届管理学院的班级艺术节，活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系，促进管理学院的三系融合，增加班级凝聚力的同时，促进管理学院的团结，为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。 　　（二）活动目的 　　通过本次班级文化节，传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活，展示各班同学的良好精神面貌和整体素质，提高学生的团队合作能力，个人竞技能力，增进班级的凝聚力，促进管理学院三系的融合。 　　（三）活动内容 　　1.活动时间：XX年12月14日至12月22日 　　2.活动主题：XX级管理学院班级文化艺术节 　　3.活动对象：厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生 　　二、活动流程策划 　　（一）大致流程 　　XX年12月15日班级节目筛选 　　12月20日19：00—21：00动员大会 　　12月21日—22日班艺活动 　　12月22日14：30—21：00班级节目彩排加晚会演出 　　（二）前期准备 　　事先召开各班班委代表会，向各班班委传达班艺大赛的大体流程，以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。 　　活动流程/活动时间/活动地点/报名人数 　　博古通今；12月14日19:00；公一；208 　　疑影重重；12月15日8:30；嘉庚学院；XXX 　　英雄联盟；12月15日14:30；北区操场;XXX 　　弈统天下；12月15日19:00；XXX;XXX 　　跃动青春；12月16日15:00；学生活动中心多功能厅 　　（三）中期准备 　　中期安排三次节目审核、场地确定等。 　　三、 赞助可行性介绍 　　（一）消费群体分析 　　厦门大学嘉庚学院的学费为同类学院中较高的学院，就读学子的家庭经济条件相对良好,消费能力较强。人数不断增加，目前在校学生16806人，调查表明，厦大漳州校区日均消费额已超80万元，月均消费额超过2400万，是一个消费庞大的群体。学生消费水平远远领先于其他院校。 　　学生消费群体范围集中，针对性强，消费量大；容易受周围环境的影响，消费易引导；容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射；接受能力强，尤其对新鲜事物，这方面体现于商家的宣传反应强烈。 　　（二）商业价值分析 　　班级文化艺术节作为嘉庚学院管理学院品牌活动之一，每一年都取得辉煌的成绩。班级文化艺术节面向整个管理学院，定会有大量学生踊跃参与其中。在晚会中的宣传不仅容易被学生记住，也会对高年级的同学再一次产生宣传效果，加上管理学院班级文化艺术节参与人数众多，由此引起宣传效应不言而喻。 　　本次活动在原有基础上加以创新，活动时间长、规模巨大、准备充足、颇具有影响力。这个长期以来的品牌活动，势必会为商家带来深远的推广效应。 　　（三）赞助效果预测 　　凭借之前班艺的成功举办积攒的威望与信用，加之本次班级艺术节是管院首次面向全院的第一场大型活动，影响力极大，我们有信心向您承诺，本次活动的宣传及举办将为贵公司带来持续时间长、波及范围广、深度大的广告效应，提高加强学生对贵企业的关注度和趋向性。有利于稳定大部分未来的、潜在的学生，从而达到一定的经济效果。 　　相比于其他活动活动，管院班级文化艺术节作为管院第一次大型活动，与每一位师生息息相关。因为是娱乐性的活动，这样在宣传方面就会有很大的空间，无论是现场的互动还是线下的，都是有很大的操作平台。贵公司如果和我们建立合作关系，不但可以从中扩大知名度，更能在学生心中打下关心学生的形象，为日后的持续经营打下最美的桩基。 　　（四）诚信保证 　　作为嘉庚学子，我们有着真诚的合作意愿、诚信意识和可靠的信誉！在执行协议的同时，我们会在条件允许范围内最大限度地发挥我们在校内的各方面优势，依托管理学院学生会这个的学生团体，为合作方提供各种所需的便利。 　　（五）反馈机制 　　每日反馈：在每个工作日结束后为您反馈当天活动内容及相关一些图片资料，使您及时了解活动及宣传的进程，了解宣传效果。 　　整体反馈：在“班级文化艺术节”和“悦动青春晚会”结束后，我们也将对本次活动的宣传部分给您做整体的活动总结性反馈，并为您提供您需要的影音资料，以作纪念。 　　四、应急方案 　　1.停电应急方案 　　（1）若班艺晚会前停电导致演出无法进行，视情节宣布推迟或改期。 　　（2）在班艺晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行，超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在班艺晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布班艺晚会闭幕。 　　2.节目应急方案 　　（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 　　（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目。 　　3.火灾应急方案 　　（1）准备好完善的防火设备（灭火器），尽量消除火灾安全隐患(明火、裸露电线等）。 　　（3）当发生火灾时，及时切断火、电源，防止事故蔓延。 　　（4）由晚会相关人员有序的疏散师生至安全地点。 　　（5）根据火场情况，采取灭火施救措施。 　　4.学生斗殴、闹事应急方案 　　由学生会工作人员联合控制住斗殴、闹事学生并带离现场。若有学生受伤，由后勤保障医疗组进行紧急处理。主持人迅速安抚学生情绪，并且及时控制场面。 　　5.其它紧急情况发生时，由临时机动组负责维持秩序 　　五、附录 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇2 　　一、 活动目的： 　　为深入贯彻党的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动我校艺术教育的改革与发展，促进我校学生德智体美劳全面发展。 　　二、 主题和内容： 　　主题：“阳光下成长”。 　　内容：围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族的优秀传统，体现思想性和艺术性的统一。 　　三、 领导机构： 　　组委会主任：刘显明 　　组委会副主任：区咏梅、李佩霞、陈彩红 　　组委会委员：各中队辅导员 　　四、 项目内容与形式： 　　（一）学生艺术表演类： 　　1、声乐：合唱（人数不超过20人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。） 　　2、器乐：任何器乐都可以。（人数不超过8人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。） 　　3、舞蹈：人数不少于8人不超过20人，时间不超过6分钟。 　　4、课本剧：人数不少于4人不超过8人，时间不超过6分钟。 　　（二）学生作品类： 　　1、绘画：国画、水粉画、水彩画、卡通画（纸张要求跟镇要求一样） 　　2、书法：（纸张要求跟镇要求一样） 　　3、摄影：尺寸不不超过60x60cm。 　　五、节目和作品比赛要求： 　　1、各中队表演类的上报一个节目参加比赛，类别自定。 　　2、作品类：各中队每项上送2份。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇3 　　为提升学生社团文化品位，展现学生社团的良好精神风貌，不断发挥学生社团在繁荣校园文化中的重要作用，不断提高学生的综合素质，校团委决定开展第三届“圆融杯”社团文化艺术节。 　　一、基本思路 　　以“斑斓社彩，耀动湖工”为主题，充分发挥大学生社团在推进校园文化建设、加强大学生思想引领、促进大学生成长发展等方面的.重要作用，积极引导大学生坚定理想信念、提高道德修养和综合能力素质，不断促进学生社团的规范化、活力化、科学化建设，为服务学校发展贡献青春、智慧和力量。 　　二、活动主题 　　斑斓社彩，耀动湖工。 　　三、举办单位 　　主办单位：共青团湖南工学院委员会。 　　承办单位：学生社团联合会、学生联合会。 　　协办单位：各学生社团。 　　四、活动时间 　　20xx年10月-20xx年5月。 　　五、 具体内容 　　（一）开幕式 　　时间：20xx年11月4日。 　　地点：综合大楼前坪。 　　具体内容：举行第三届“圆融杯”社团文化节启动仪式、对文化节及各社团的活动进行介绍与宣传。 　　（二）系列活动 　　时间：20xx年10月-20xx年5月。 　　地点：湖南工学院各活动场地。 　　具体内容： 　　1、展赛场雄姿，享健康人生。 　　以体育类活动为主体，开展“以棋会友”、“提高羽毛球运动影响力”、“刷街”、“体能比拼”及“以球会友，交流技术”等体育活动，增强广大大学生的身体素质，提高全民健身，发挥学生个人兴趣与爱好。 　　2、弘中华文化，促教育发展。 　　以文化类活动为主体，积极开展“俊文杯新生演讲大赛”、“灯谜会”、“‘致未来的自己"演讲比赛”等文化类活动，让更多的学生参与其中，弘扬中华优秀传统文化，彰显传统文化的独特魅力，展现良好的精神风貌。 　　3、放飞你梦想，展现新舞台。 　　以艺术类活动为主体，积极开展“吉他大赛”“以舞会友”“圣诞晚会”及“街头快闪”等艺术类活动，形成向心力、凝聚力，为我校学生提供了一个良好的展现平台，发扬朝气蓬勃、炫动青春的特点。 　　4、爱心永传递，温暖在人间。 　　以公益类活动为主体，开展“快乐女生节”、“福利院包饺子”、“雷锋月志愿活动”、以及“树语”等公益活动。使学生树立起无私奉献的价值观和世界观，树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想，使大学生的人生态度更加积极向上。 　　5、拓文化知识，谱青春文章。 　　以学术类活动为主体，提升大学生素质和修养，开展“世界读书日”、“读书交流会”及“电协杯比赛”等活动。使参加者从中学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，陶冶了情操，提高了觉悟。 　　（三）闭幕式 　　时间：20xx年5月。 　　地点：待定。 　　具体内容：集文化节期间中的精品活动，举行“圆融杯”社团文化节闭幕式晚会暨颁奖仪式，对表现优异的社团或个人予以表彰。 　　六、奖项设置 　　明星社团5个（校级社团）。 　　十佳社团2个（校级社团）。 　　百优社团3个（校级社团）。 　　优秀社团干部7个。 　　优秀工作者8个。 　　社团活动积极分子8个。 　　七、活动要求 　　1、各社团积极响应社团文化节的号召，紧扣“斑斓社彩，耀动湖工”的主题，结合各社团的实际情况，开展贴近大学生活、发挥自身特色的精品活动。 　　2、各社团在文化节开展的过程中，依托海报、宣传栏、广播、网站、微信（社联微信平台：HNGXXXXX）、微博、贴吧等宣传阵地，加大活动的宣传力度，营造积极向上的和谐氛围。 　　3、各社团在开展活动后，两天之内将活动图片、新闻稿发送至宣传部邮箱hgxslXXX@xx3.com。 　　4、校团委、学社联将对各社团在文化节期间开展的活动进行考核评价，考核结果将作为明星社团考核的重要依据。 　　5、总结及成果申报： 　　（1）活动总结：各社团在活动开展期间，收集并整理活动的文字、图片、视频等素材，活动结束三日内上交。 　　（2）以上材料电子稿打包发送至学社联办公室邮箱hgxslXXX@xx3.com。 　　（3）每月月初将在校内以展板照片形式展现上月社团活动风采。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇4 　　一、活动背景 　　勤工助学已成为大学锻炼能力，培养实践和自强精神的平台。社会以惊人速度在发展，而我们则需要适应实际灵活改变自己，本着负责任的态度，完成本职工作。在大学这个小社会，我们利用课余时间，参加勤工助学活动，获得劳动报酬，改善自己的学习和生活条件。这正为广大贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下，我们大学生必定会成为时代的佼佼者。 　　二、活动目的 　　1.通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情，使他们珍惜学习的机会。 　　2.让贫困生不仅在物质上渐渐富有，还让精神上富有，让他们走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。 　　3.营造勤工助学的良好氛围，培养大学生自强，自立，助人的精神。 　　三、活动名称 　　贫困生文化艺术节 　　四、主承办方 　　主办方：学生工作处和资助管理中心 　　承办方：院勤工助学中心 　　五、活动时间及地点 　　(具体待定) 　　六、活动流程 　　1.主持人述开幕词 　　2.学生工作处老师发言，宣布活动开始 　　3.贫困生代表个人才艺表演 　　4.贫困生大型歌咏比赛 　　5.心理座谈会 　　6.“湖工十佳自强之星”心得交谈 　　7.贫困生代表上台发表心得演说 　　8.中心主任总结发言 　　9.学生工作处老师发言并宣布结束 　　七、活动对象 　　全院贫困生 　　八、与会人员 　　学生工作处老师，合作商家，院勤工助学中心干部干事，院心理服务部干部干事，心理咨询师，贫困生 　　九、活动内容及要求 　　方案一：个人才艺秀“我的舞台，我作主” 　　才艺秀内容为歌唱，舞蹈，器乐，小品，话剧，相声等等，要求交个人报名表，内容必须符合时代气息，积极向上，富有青春活力，可表演名人作品，也可个人原创。时间控制在3分钟内。有需要配备需事先申请通知。 　　方案二：大型歌咏比赛 　　人数要求每个系25人组成一个团队，每个团队演唱两首歌，分八组进行，各选男女领唱一名，歌曲中必须有领唱，独唱，齐唱。歌曲自选，内容必须涉及校园生活，贫困生内心情感，饱含深情，健康向上，有感染力和影响力。时间控制在8分钟内，最好有背景音乐伴奏。， 　　方案三：心理座谈会 　　邀请专业心理医生，学校心理咨询师，心理健康教育老师，院心理服务部干部干事组成心理咨询团。分析贫困生心理难题，现场解答问题，做心理测试，心理小游戏。 　　方案四：湖工“十佳自强之星”发言谈感想 　　邀请历届先进个人代表上台谈自己的心路历程，自己的优劣势，经验及教训，自己的目标和设想，规划和对学弟学妹的建议，最后提出自己的希望和祝愿。 　　方案五：贫困生代表谈心得 　　通过自己参与工作的经历，结合自己的心里的想法，谈谈对此次活动的想法和意见。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇5 　　学校党支部，团支部和学生会经过长时间的酝酿，准备在全校举行一次征文大赛，这次大赛很有意义，是在我们学校大学生艺术节之前所做的一次预演，希望全校广大师生能够给予重视，认真观看这次征文大赛的比赛规则，积极参与这次征文大赛，写出自己做好的文章来，让这次征文大赛取得圆满的成功。 　　征文前言 　　大学，是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;也有着大家一直不懈追求的青春梦幻任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真挚纯的文章。朝气蓬勃的年轻人，从来不会放弃创造浪漫的机会，我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人耻笑我们的幼稚;没有精妙的文字，却会让你感动于我们的故事，我们的理想因为我们的信念中青春激扬! 　　一个讲述理想的空间，一次纯洁情感的征文，一场信念决定的大赛，没有功利的色彩，没有金钱的诱惑，我们想做的只是一次心灵的交流，让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬! 　　活动宗旨 　　征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，大家不需要鲜花和掌声，只需要倾吐 　　活动目的 　　通过本次征文活动，促进建园文学社团的交流，提高同学的心理素质，为我们的大学生活增加色彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。 　　活动主题 　　文学是一种情感的宣泄，没有情感，就不会有千古流传的文章：理想是一个年轻的证明，没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须，没有信念就不会见到最后胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练，激扬的青春，激昂的文字心灵小故事，交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情! 　　活动时间 　　4月22日到5月1日 　　承办单位 　　心理协会、校生活部、校心理部 　　前期宣传工作 　　(1)张贴的海报：在校园张贴活动海报，覆盖全部宣传地点。 　　(2)投稿广播站，进行宣传。 　　(3)网络信息发布，宣传活动内容。 　　中期征文活动 　　1、网络投稿：申请开通征文电子邮箱，以附件形式提交作品。 　　2、自助投稿：可以交到协会办公室。 　　3、组织推荐：由各学生会或者社团组织推荐作品。 　　文章评选 　　1、确定评选团 　　分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师推荐1名左右学生组成;复审团为学院专业教师。 　　2、评选流程 　　征文要求 　　1、体裁、题材不限，可抒理想，可忆感情，亦可寻求信念!字数要求xx以内。 　　2、文章内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。 　　3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。 　　奖项设置 　　一等奖1名：证书价值5元奖品 　　二等奖2名：证书价值3元奖品 　　三等奖3名：证书价值1元奖品 　　优秀奖1名：证书笔记本 　　同学们，希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后，我相信是能够打动你的心的。来吧，加入到这次征文大赛中吧，我们敞开心扉的欢迎你的参加。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇6 　　中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养，大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20XX年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)，为贯彻落实《意见》，全面提升我校学生的文化素养，增添学生内心深处的文化自信和自豪，形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面，经研究决定，举办我校首届传统文化艺术节活动。 　　一、活动时间 　　20XX年2月20日——20XX年5月20日 　　二、组织机构 　　本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办，阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办，阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。 　　三、参与对象 　　具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生 　　四、活动主题 　　弘扬中华文化 传播中国精神 　　五、活动宣传 　　采取线上线下相结合的形式，在活动准备、推进以及总结的各个阶段，通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员，激发学生积极参与的热情。 　　六、活动内容与具体安排 　　（一）书信写作征集 　　书信写作征集活动以“传播中华美德，弘扬人文精神，滋养文艺创作”为主旨，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用书信写作形式进行表达，倡导中华美学精神，传承中华文化基因的创作，推动美学、美德、美文相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范。 　　要求：书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等，作品紧扣主题，坚持原创，情感真挚，行文流畅，信纸书写（附电子版），文面整洁，文体不限，字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品（含电子版），校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。 　　（二）礼仪风采大赛 　　本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传，旨在弘扬中华传统礼仪道德文化，在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感，彰显中华传统礼仪文化的时代价值，推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚，树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。 　　初赛：各学院推荐或初选，于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛：4月10日前举行复赛，由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节，取10-15名优秀选手进入决赛； 　　决赛：5月20日前决赛，通过角逐，取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩，即是比赛，也是一场生动的礼仪课。 　　（三）中华传统文化讲堂 　　中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合, 解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容，坚持人文导向和价值传播，打通优秀文化传统与当代文化心理的交往空间和知识间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容：中国传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现形式、中国经典诗词文化、传统文化中的美学、大学文化、传统文化与现代文明等。 　　讲座时间和地点另行通知。 　　（四）国学经典诵读会 　　通过开展诵读活动，引导学生从传统优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。各学院团学组织全面开展国学经典诗文诵读活动，营造人人能吟诵、班班读经典、学校有比赛的诵读经典诗文氛围。校级国学经典诵读会将在5月下旬开展，具体另行通知。 　　（五）传统文化科普宣传展 　　传统文化科普宣传展将中华传统文化的思想、文字、语言和六艺及书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容在全校范围内集中展示。 　　七、相关要求 　　（一）高度重视，认真落实。传统文化艺术节是我校重点打造的又一校园文化品牌活动，各学院团总支要高度重视，认真落实，统筹安排，拟定各院传统文化艺术节的活动方案，确保各项活动扎实有序开展，积极营造浓郁的文化氛围。 　　（二）突出主题，打造精品。艺术节活动具有鲜明的人文素养导向，各学院团总支要深入挖掘传统文化内涵，把中华传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵与活动深度融合，突出活动质量和效果，严禁“娱乐化”。 　　（三）组织有序，注重实效。活动中要注意调动学生的积极性与创造性，增强活动实效性，使同学们在活动中施其所长，张扬个性，发散思维。 　　（四）围绕主旨，鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题，结合各自特色，组织开展灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动，增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开拓创新，积极探索大学生活动的新形式、新载体。 　　（五）加强宣传，扩大影响。要积极做好本届传统文化艺术节的宣传工作，及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传平台对活动开展情况进行多层面、立体化报道，有效扩大活动的影响力。 　　本届传统文化艺术节根据系列活动的综合成绩，每环节设置奖项并颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干，优秀组织奖将由各院团总支开展情况、参与情况及上报的所有选手的综合成绩排名综合评定。传统文化艺术节活动是大学生社会实践活动学分制工作规划项目，计入学生的社会实践学分。 ;

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我精心整理的大学艺术节活动策划方案，希望能够帮助到大家。 大学艺术节活动策划方案1 　　为全面推进素质教育的进程，丰富校园文化生活，营造文明健康的校园文化氛围，给广大学生创设挖掘潜力、展示特长的平台，培养学生的创新精神和实践能力，提高广大学生“爱国、爱校、爱班”的团队精神，推动校园文化建设。 　　 一、活动时间 ：XXXX年12月29日晚狂欢夜XXXX年12月XXXX日上午文艺汇演 　　 二、活动地点： 　　 三、主题及宗旨 　　主题：艺术的盛会，学生的节日 　　宗旨：发挥特长，张扬个性，强化团队精神，渲染艺术氛围，展示我校师生青春风采，亮出多彩人生。 　　 四、节目安排 　　【迎新狂欢活动安排】 　　时间：XXXX年12月29日19：XXXX——22:XXXX 　　地点：游园分会场——篮球广场 　　Show场——鼓楼前 　　舞场——教学楼天井 　　电影分会场——三楼会议室 　　花灯展示长廊——文化大道及篮球场周边 　　想要展示自我的同学们就到这里：唱歌、舞蹈、才艺展示……，带上你的fans，不吝啬你的尖叫，在舞台上华丽绽放。不过要有事前准备才能吸引住别人的眼球，请预先像负责人报名，以便我们安排。 　　舞场【负责人】周秀云徐春霞 　　主要吸引一些在舞蹈、乐器等方面有爱好的人士。街舞爱好者、少量国标学习者和乐队，本场地将为你们提供一个展示的平台。应广大学生的"要求老师也将参与到其中。本舞台举办歌舞节目，以唱歌、现代舞、小型组合式歌舞为宜，不支持大型的集体民族舞蹈及集体合唱节目，歌曲舞蹈要求质量高热情、向上、积极、吸引力强，能够有一定的号召力和观众群。自带伴奏带。 　　规定：国标、交谊舞、街舞爱好者无需报名即可入场参加，但必须经过假面或化妆者方能入内，场内将交替播放不同类型的舞曲，以满足不同舞者的需要。整场为开放式舞台，街舞和国标爱好者可根据广告海报的具体时间安排到会场展示个性show。 　　电影分会场：【负责人】刘烨 　　吸引人的电影，让喜欢安静的人有可去之出。我们也将播放学校活动宣传片，让你们对自己所参与的活动有进一步了解。22：15左右进行大型集体舞——兔子舞。 　　 五、注意事项 　　1、在狂欢夜时间段中须重视学生安全。 　　2、为确保文艺汇演的顺利进行请各单位相关人员按方案遵照执行。 　　3、欢迎老师们与同学们共同参与活动。 　　4、校园是我们生活的环境，卫生要靠大家的维护。 　　5、自己的生命高于一切，你们的安全是我们关注的焦点。 　　6、开心快乐的氛围需要你我共同的营造，请注意自己的语言文明，做个有素质的德智人。 大学艺术节活动策划方案2 　　 一、指导思想： 　　进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 　　 二、活动主题 ：多彩校园，放飞梦想 　　 三、活动时间 ：20xx年3月--5月 　　 四、具体活动内容和要求： 　　1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 　　报名时间：截止3月15日，比赛具体时间另行通知 　　比赛地点：学校团队活动室 　　2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 　　报名时间：截止3月25日，比赛具体时间另行通知 　　比赛地点：学校团队活动室 　　3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 　　报名时间：截止4月15日，比赛具体时间另行通知 　　比赛地点：学校团队活动室 　　4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。 　　报名时间：截止4月20日，比赛具体时间另行通知 　　比赛地点：学校团队活动室 　　5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。 　　比赛时间：具体时间另行通知 　　比赛地点：学校操场 　　6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。 　　作品上交时间：截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知 　　展示和比赛地点：学校操场 　　 五、活动组织及参赛要求 　　1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。 　　2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。 　　3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。 　　4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 　　 六、奖励及计分办法 　　以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。 大学艺术节活动策划方案3 　　 一、活动主题： 　　展社团风采，显青春魅力 　　 二、指导思想： 　　本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，弘扬学校丰富的社团文化。 　　 三、主办单位 ：连云港职业技术学院团委 　　策划承办单位：连云港职业技术学院社团联合会 　　协办单位：连云港职业技术学院各学生社团 　　 四、活动时间： 　　20xx年4月15日-———20xx年5月20日 　　 五、活动地点： 　　连云港职业技术学院 　　 六、活动对象： 　　连云港职业技术学院全体师生 　　 七、活动内容： 　　1、开幕式 　　2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动，活动方式必须积极、健康。(具体活动内容由各社团自己策划，社联监督) 　　3、在活动期间社团联合会在活动集中区设立咨询点，收集活动信息，在各个公寓张贴栏设置活动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便灵活机动的做出相应指导，提高活动质量。 　　4、在社团文化节期间，对已展开的活动进行讨论总结成功与失败之处，并表彰优秀社团。总结前半节活动经验优化后半节文化节质量。 　　5、闭幕式暨总结表彰大会 　　 八、活动流程： 　　(一)、社团文化活动节开幕式 　　活动时间：20xx年4月15日 　　活动主办：学生社团联合会 　　活动地点：大学生会堂 　　活动简介：通过社团文化节开幕式展现社团风采，并标志第六届 　　社团文化活动节的开幕。 　　注:活动具体实施祥见《连云港职业技术学院第六届社团文化节开幕式策划》 　　(二)、社团文化节期间活动内容 　　1、学术技术放光芒 　　活动时间：20xx年4月15日——5月20日 　　活动主办：学生社团联合会 　　活动承办：各学生社团 　　活动简介：通过开展一些学术科技类的活动或竞赛，展现学校学术科技文化的光彩。 　　活动方向：房屋模型制作大赛、摄影大赛、网页制作大赛、计算机程序设计大赛、演 　　讲大赛、文学大赛、辩论大赛等， 　　注：活动具体开展详见各社团活动策划 　　2、理论研究显水平 　　活动时间：20xx年4月19日——5月17日 　　活动主办：学生社团联合会 　　活动承办：各学生社团 　　活动简介:通过开展理论研究类的社团活动，展现学校社团理论研究水平 　　活动方向：社团骨干培训班、大型学术讲座、社团论坛、党团精神理论宣讲等 　　注：活动具体内容详见各社团活动策划 　　3、文体娱乐好丰富 　　活动时间：20xx年4月19日——5月17日 　　活动主办：学生社团联合会 　　活动承办：各学生社团 　　活动简介：通过开展文体娱乐类活动，丰富学生校园生活，彰显青春风采。 　　活动方向：模特大赛、主持人大赛、校园歌手大赛、相声小品大赛、戏剧表演大赛、大型篮球(足球、排球)比赛、长跑比赛、电影展播、书法大赛、棋牌大赛等 　　注：活动具体内容详见各社团活动策划 　　4、实践公益显文明 　　活动时间：20xx年4月19日——5月17日 　　活动主办：学生社团联合会 　　活动承办：各学生社团 　　活动简介：通过开展公益或实践活动，彰显大学学生的奉献精神， 　　提高学生实践能力。 　　活动方向：大型义务家教、清理城市牛皮癣、关爱留守(失学)儿童、关爱孤寡老人等 　　注：活动具体内容详见各社团活动策划 　　5、社团风采大比拼 　　活动时间：20xx年4月19日——5月17日 　　活动主办：学生社团联合会 　　活动承办：各学生社团 　　活动简介：通过比拼，展现学校社团风采及社团文化。 　　活动方向：社团风采大赛、社团风采集中展示、社团发展历程回顾展、精品社团(活动)展等 　　注：活动具体内容详见各社团活动策划 　　(三)、社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会 　　活动时间：20xx年5月17日 　　活动主办：学生社团联合会 　　活动简介：总结社团文化节开展情况，评选表彰年度优秀社团、院系、指导老师及个人 　　具体内容：活动内容详见《连云港职业技术学院第六届社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会策划》 　　 九、经费预算： 　　1、开幕式20xx元 　　2、具体活动5000元 　　3、闭幕式3000元 　　总计：10000元 大学艺术节活动策划方案4 　　 一、活动宗旨 　　为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。 　　 二、活动主题 　　秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。 　　 三、活动时间 　　20xx年2月―20xx年元月 　　 四、活动内容 　　本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。 　　(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动 　　项目： 　　1、一至五年级语文、数学竞赛(6月下旬) 　　2、一至五年级语文、数学竞赛(XXXX月下旬) 　　(二)校园文化节系列活动之健身篇――体育竞技活动 　　项目： 　　1、校园风筝节(4月中旬) 　　2、“我健身我快乐”师生趣味运动会(五月下旬) 　　3、广播操比赛(10月中旬) 　　(三)校园文化节系列活动之艺术篇――文化艺术活动项目： 　　1、“春之歌”朗诵比赛(4月上旬) 　　2、迎“六一”文艺汇演(6月1日) 　　3、迎“国庆师生歌咏比赛”(9月下旬) 　　4、3---5年级小学生作文竞赛(10月中旬) 　　5、一至五年级优秀作业展(XXXX月下旬) 　　6、“迎新年”全校黑板报设计评比大赛(XXXX月下旬) 　　7，“庆元旦”文艺演出(XXXX月28日) 　　8、经典诵读(20xx年元月下旬) 　　 五、活动要求 　　1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。 　　2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。 　　3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果。加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。 大学艺术节活动策划方案5 　　 一、指导思想 　　以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。 　　 二、活动主题 　　人人参与，健康发展 　　 三、内容要求 　　艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。 　　 四、活动项目 　　共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。 　　 五、项目具体分配、要求 　　(一)声乐：1-6年级每班限报3名 　　声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。 　　(二)舞蹈：1-6年级每班限报3名 　　舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。 　　(三)器乐：1-6年级每班限报3名 　　节目一律不使用伴奏带,除钢琴外，其他乐器一律自备。 　　(四)绘画：1-6年级每班限报5名 　　绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。 　　(1)国画：四尺三开; 　　(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开; 　　(五)书法：1-6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。 　　(六)摄影：4-6年级每班5名 　　由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。 　　(七)快乐课间小游戏： 　　每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。 　　注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。 　　 六、比赛时间安排： 　　3月14日—3月20日 　　举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛; 　　4月11日—4月17日 　　举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛 　　2月25日报名截止 　　比赛时间、地点安排： 　　书法：3月2日各班教室 　　美术：3月3日 　　摄影：3月4日 　　独唱：3月22日 　　独舞：3月23日 　　独奏：3月24日 　　快乐课间小游戏： 　　 七：活动要求： 　　1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。 　　2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。 　　3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。

校园 文化 艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，那么你们学校是不是也在准备艺术节呢?下面是我为大家整理的2021大学艺术节活动方案 策划书 ，如果喜欢，欢迎分享给你身边的朋友! 2021大学艺术节活动方案策划书1 一、指导思想 本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展，引导学生向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富第九中学校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围，培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。 二、活动主题： 创造魅力人生，挥洒火热青春 三、组委会： 德育处、校团委、学生会 四、举办时间： x年3月3日至x年3月28日 五、活动内容： 个人项目： (一)声乐 1.内容要求：分设预决赛，每班最多派两名个人或两个组合自备伴奏，脱稿演唱，要求符合凸显当代中学生的精神面貌，内容积极健康。 2.地点：高中：预赛为西210室(教务处对面)，决赛为一楼 报告 厅 初中：预赛在德育处，决赛在阶梯教室 3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表 4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名 第三名：4名， 剩余优秀奖。 5.时间限制：3~5分钟(决赛)1~2分钟(预赛)一天 (二)乐器和舞蹈 1.内容要求：自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备，服装自备，舞蹈种类不限。 2.地点：高中：复赛为一楼报告厅，决赛为一楼阶梯教室 初中：预赛在音乐教室，决赛在阶梯教室 3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表 4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名 第三名：4名，剩余优秀奖。 6.时间限制：不能超过4~5分钟(决赛)2~3(预赛) 7.评分细则 (1)声音洪亮、吐字清晰。 (2)歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。 (3)组合整体显示出团结统一。 (4)个人和组合精神良好 (5)伴奏歌曲没有原唱。 (6)具有表现力。 (7)鼓励原创。 (三)硬笔书法或软笔书法(每班任选其中一项) 初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。决赛在指定地点现场完成。硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。 (四)棋类比赛 1.象棋(现场抽签比赛) 2. 跳棋 (现场抽签比赛) 集体项目： (一)班集合唱 要求各班自选班歌一首，歌曲内容积极向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参与加分。 1.声音洪亮、吐字清晰。 2.歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。 3.组合整体显示出团结统一。 4.伴奏歌曲没有原唱。 5.凸显班级特色 6.鼓励原创 (二)板报设计比赛 主 题：以“中国梦 青春梦”为题。 要 求：有大字标题。主题突出、内容要贴近生活，体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。 板报评比日期：高中：3月4日;初中：3月7日(周五) 六、 活动阶段安排： 第一阶段：宣传发动阶段 由学生会组织部制定系列活动方案，由学生会文体部进行宣传，于2月28日利用校会时间召开启动大会。 第二阶段：组织实施阶段(3月3日至3月25日) 1.初赛(3月3日至3月7日) 各班根据本班情况，在班内进行各项目初赛，于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。 2.复赛(3月10日至3月14日) 学校根据各班上报参加复赛选手情况，组织进行复赛。具体时间另行通知。 3.决赛(3月17日至3月25日) 经复赛选拔出的优秀选手，根据学校安排进行决赛，决赛部分项目面向全校师生进行展示。 第三阶段： 总结 表彰阶段(3月26日至3月28日) 组委会进行统计复核，选拔出艺术节优秀集体和个人，并在校会上进行公开表彰。 七、活动要求： 1.人人参与，班班参与。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。 2.确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 3.充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级 黑板报 、学校宣传橱窗、广播等)。 4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。 5.发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。 6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。 7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。 8.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序 同学们，艺术节的舞台已经搭好，艺术节的序曲已经唱响，希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎，用青春、用活力、用激情、展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩! 2021大学艺术节活动方案策划书2 为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步 教育 和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下： 一、活动主题： 文才飞扬，舞动青春。 二、活动时间： 20x年11月15日——20x年12月15日 三、主体活动： (一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式 承办部门：社团联合会 活动时间：11月15日 活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。 (二)经典文化知识大赛 承办部门：校学生会学习部 活动时间：11月16日—11月18日 活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。 (三)校园电影周活动 承办部门：校学生会文艺部 活动时间：11月19日—26日 活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。 (四)第二故乡摄影及绘画大赛 承办部门：摄影协会及绘画协会 活动时间：11月27—30日 活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。 比赛过程为： (1)以学院为单位征集作品。 (2)对上交作品进行统计、评眩 (3)获奖作品展示。 (五)读一本好书书评征文活动 承办部门：社团联合会及书友会 活动时间：12月2—4日 活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。 (六)校园歌手大奖赛 承办部门：校文艺部 活动时间：12月5—12日 活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。 最后优胜者可代表我校参加我市的x杯大学生校园歌曲大赛。 (七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会 承办部门：校团委，学生会，社团联合会 活动时间：12月15日 活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。(活动月闭幕式具体流程见附表。) 四、具体要求： (一)突出主题、形成合力： 1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。 2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。 3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。 (二)加强宣传、营造氛围： 1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。 2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。 3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响。 2021大学艺术节活动方案策划书3 一、指导思想 面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣和良好的`艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。 二、活动主题 弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。 三、参加对象 全校各班级 四、活动内容 1.声乐、舞蹈比赛 2.美术、书法比赛、黑板报评比 3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动 4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节 5.“三创” 手抄报 、演讲比赛 6.专业技能比赛 五、活动时间及安排 1.组织活动：20x年10月——20x年2月 2.各项比赛具体时间： 附后 六、奖项设置 按项目类别分别设一、二、三等奖。 七、具体要求： 声乐、舞蹈类比赛 1.内容要求 内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。 2.项目设置 ①声乐：卡拉ok(独唱) ②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛) ③独舞、群舞， 现代舞 、民族舞。 美术、书法类比赛： 1.内容要求 ①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。 ②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比， 2.项目设置 ①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。 ②书法(硬笔书法、毛笔书法) ③美术作品(水粉、水彩、油画、 素描 、 国画 、工笔等) 综合类比赛： 1.朗诵比赛：自选现代 散文 、诗歌等题材，时间不少于2分钟。 2.创业演讲比赛 3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优” 4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求 八、报名及活动时间安排 10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。 报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶 1.10月10——10月18日 现代诗歌朗诵比赛 2.10月15日——10月31日 首届宿舍文化节 3.11月10日——12月20日 声乐比赛 4.12月5日 舞蹈比赛 5.11月——12月中旬 “三创”主题班会观摩 5.12月14日前 美术、书法作品上交 6.12月21日 黑板报评比 7.11月下旬——2月上旬 专业技能比赛 8.. 12月27日——2月 校园艺术节汇报演出暨闭幕式 备注： 1.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知) 2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。 3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。 4.比赛时间如有变化临时通知。 2021大学艺术节活动方案策划书4 为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下： 一、指导思想 培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。 二、活动主题和宗旨 主题：“争当文明学生，构建和谐校园” 三、活动时间 20x年12月26——12月29日 四、参加对象 全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式) 五、内容与形式 在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。 1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。 2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐 故事 情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。 六、艺术节项目 艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。 为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。 2021大学艺术节活动方案策划书5 一、活动背景 根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。 二、活动目的 进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的`育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。 三、活动主题 校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。 四、活动要[本文来自]求 1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。 2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。 3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。 4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。 5、5月31日进行上选节目的彩排。 五、活动内容 1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、 魔术 、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。 2、第一乐章：“和谐校园、有你有我” 第二乐章：“唱响童年、激情六月” 第三乐章：“欢度世博、传承文化” 六、活动对象 全校师生 七、活动时间 x年6月1日上午8：30—11：00 八、组织领导 组长：李波 副组长：龚伟杰 艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪 艺术总监：李景菊 艺术策划：黄先国、罗小敏 舞台设计：李景菊、朱彪、张竣李家玲、孟杰、赵碧华 化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏 摄影师：张竣龚雪、许红军 现场协调：魏涛、孟杰 音响师：曹西俊 舞台监督：罗小敏 服装设计：各班班主任 主持人：周仁友、王晓倩 评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲 九、活动预案 我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对 措施 ： 1、如天气有变，改日举行。(具体时间另行通知) 2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。 3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。 十、活动思路 1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。 2、全体学生唱少年先锋队队歌。 3、校长致词。 4、少先队大队辅导员致词。 5、少先队代表讲话。 6、校长宣布第二届校艺术节开幕。 7、展演开始。 十一、注意事项 1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。 2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。 3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。 大学艺术节活动方案策划书5篇相关 文章 ： ★ 2021大学生文化艺术节活动策划方案5篇 ★ 校园文化艺术节活动策划方案范文 ★ 2021艺术节活动策划方案5篇 ★ 大学生趣味活动策划书模板5篇合集 ★ 2019大学生文化节策划模板大全精选5篇 ★ 校园活动策划书范文5篇 ★ 学校艺术节活动的实施策划方案 ★ 校园艺术节活动方案 ★ 文化节策划书精选实施方案 ★ 2017年校园艺术节活动方案

很多学校都会开艺术节活动，展现学校学生的青春风采和精神面貌，那么你知道校园艺术节活动 策划书 怎么写吗?以下是我给大家整理的2021校园艺术节活动策划书 范文 ，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 2021校园艺术节活动策划书范文1 为进一步丰富校园 文化 生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。 【一】指导思想 进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质 教育 环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和 兴趣 爱好 ，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。 【二】活动主题 搭建发展平台展示个性特长 亮出艺术风采放飞缤纷梦想 【三】艺术节评委会成员 李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军 张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨 乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名 【四】艺术节日程安排 【五】具体活动安排 (一)开幕式 时间：20x年5月4日上午升旗仪式 地点：学校 篮球 场 (二)校园古诗词吟唱活动 为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下： 一、活动组织形式： 全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。 二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出 三、表演要求： 1、选择本学期推广的古诗词歌曲(可以一首，也可多首组合)，表演时间为三分钟左右; 2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会(网络视频可搜索); 3、演出时服装统一，必须用伴奏带。 (三)艺术知识大家谈 为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下： 一、参与对象：全校学生 二、活动时间：每天谈话课 三、具体形式： 1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识(可以艺术家的简要介绍;名曲、名画介绍;乐器知识;音乐、美术小 故事 等); 2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。 3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。 (四)艺术节节徽设计大赛 一、设计要求 1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色;可采用手绘或电脑设计的形式 2、设计纸规格为A4纸。 3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。 4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。 二、附加说明 各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。 (五)现场摄影、制作、粘贴比赛 一、比赛内容： 五、六年级现场摄影 三、四年级现场制作 一、二年级现场粘贴 二、比赛要求： 1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。 2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。 3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室 三、比赛时间： 现场摄影比赛：5月19日中午 现场制作比赛：5月18日中午 现场粘贴比赛：5月20日中午 四、评奖 方法 ： 届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。 (六)文化衫现场涂鸦大赛 一、比赛主题：节水 二、比赛要求： 1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。 2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。 3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。 4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。 三、比赛时间：5月18日(具体时间另定) 四、比赛地点：篮球场 五、注意事项： 比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。 六、评奖方法： 按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名 (七)书法比赛： 一、比赛内容 1、低段(1、2年级)，硬笔(铅笔或钢笔)比赛 2、中高段(3~6年级)，软笔比赛 二、比赛要求： 1、每班限报两名，工具自备 2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供 3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限 三、比赛时间、地点： 5月7日中午 硬笔：综合楼一楼书法室 软笔：综合楼一楼美术室 四、评奖方法： 按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。 (八)三独比赛(一到四年级) 一、比赛内容： 1、独唱(包括二重唱、三重唱) 2、独奏(包括二重奏、三重奏) 3、独舞(包括双人舞、三人舞) 二、比赛要求： 1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项; 2、服装自备; 3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱(伴奏带、CD、VCD均可); 4、表演时间控制在3分钟内 5、独奏乐器除钢琴外 其他乐器 自备。 三、比赛时间： 独唱5月12日中午 独奏5月13日中午 独舞5月14日中午 四、比赛地点：星星剧场 五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。 (九)语言类比赛(五、六年级) 一、比赛内容： 1、五年级相声、双簧 2、六年级课本剧、小品 二、比赛要求： 1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项; 2、服装、道具自备; 3、表演时间控制在6分钟内 三、比赛时间：5月17日中午 四、比赛地点：星星剧场 五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。 (十)艺术节 黑板报 评比 一、黑板报主题： 五月艺术节 二、内容要求： 1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。 2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。 3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。 三、时间要求 5月18日中午进行评比 四、评奖方法： 1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。 2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。 2021校园艺术节活动策划书范文2 为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。 一、指导思想： 为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。 二、参加对象：全体师生。 三、领导小组： 组 长： 田洪军 副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰 组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任 四、艺术节总体要求： 以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。 五、活动内容和时间安排： 一活动内容： 以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。 二活动形式：音乐、美术、书法。 1.音乐类： 声乐：独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱 舞蹈：独舞、双人舞、群舞 器乐：独奏、合奏 短剧：音乐剧、课本剧、情景剧 2.美术类：工艺、绘画(中 国画 、油画、水彩、水粉、 儿童 画等) 三具体要求： 1.书法类： 书法类(硬软笔)为现场比赛;书写内容在现场公布。 参赛对象：1～6年级 参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。 比赛时间：2014年10月 活动负责人：黄春根 2.美术类(绘画、工艺、) 主 题：积极向上，反映美好生活。 对 象：1～6年级。 参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。 参赛时间：2014年5月4日至5月16日准备阶段。 2014年5月19日至20日上交作品。 2014年5月21日至23日评比阶段。 2014年5月26日至30日制作展板阶段。 2014年6月优秀作品展示阶段。 活动负责人：吕伟国 3.音乐类： ⑴“课本歌曲我会唱”比赛 参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。 参赛年级： 1～6年级 比赛时间：2014年5月19日～21日 比赛地点：阶梯教室 参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。 活动负责人：施月琴 李媛媛 ⑵“ 文明礼仪 与我同行”短剧创作比赛 参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求)，创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。 参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。 比赛时间：2014年5月22日～23日 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高 慧 各班主任 ⑶“今天我来露一手”比赛： 活动项目：独奏、独舞、独唱 活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。 比赛时间：2014年10月 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：施月琴(独奏) 高 慧(独唱) 陆静(独舞) (4)“我是小明星”才艺秀 参赛内容和形式： 唱歌 、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。 参赛年级：全体学生 比赛时间：五月中旬(待定) 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高慧 吕伟国 四艺术节优秀节目展示： “六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。 六、评比奖励办法： ★ 1.每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。 2.本届艺术节成绩由参与分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分;集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分;个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。(负责人：施月琴 吕伟国 黄春根) 3.本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。 2021校园艺术节活动策划书范文3 一、 活动背景： 本次活动本着展现当代大学生艺术素质，展示其青春风采的原则。由“创艺协会”主办，西安 财经 学院翠华校区学生积极参与的特色活动。通过举办本次活动，希望广大师生加深对“创艺协会”的认识，树立良好的社团风气。 二、活动的目的、意义和目标： 弘扬和丰富校园文化，提高学生审美情趣，展现当代大学生的个人才华，扩大社团影响力。 三、资源需要： 绘画、摄影作品;手绘文化衫;展板、桌子、场地、绳子(挂画)、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等 四、活动开展： 1、时间：5月11到13日 2、地点：食堂门口，阶梯教室 3、举办内容： (1)绘画作品展出：展出主题：“畅游绘画艺术天堂”，展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品。(现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦”) (2)手绘服装展出：主题为“走进个性手绘文化衫世界”展出以手绘文化衫——创意手绘团服为主(现场绘画手绘文化衫) (3)摄影展：主题为“领略摄影艺术风采”本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展。摄影主题为主题为“最美的瞬间”(照片可以加介绍) (4)颁奖晚会：5月12日晚，在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会”。晚会除颁奖外，还有个人才艺展，互动游戏、抽取幸运观众等环节。 4、活动过程： (1)准备阶段： (一)、负责人名单： 总负责人：刘钊：总体管理(外联部(陈义娇、李晓林)) 负责人： 蒋林洋：外展活动(绘画俱乐部(昌湖、高斌)、实践部(刘金丽、傅蕾)) 王芳：活动前后期宣传(宣传部(裴玉、郗冠中)、办公室(黄开丽、薛筱悦)) 涂少军：颁奖晚会(表演组(陈曦、聂中明)) (二)、前期各负责人负责任务： 郗冠中、裴玉：(宣传部) 1、“畅游绘画艺术天堂”、“领略摄影艺术风采”、“走进个性手绘文化衫世界”的展板，设计和制作。(板子数量不限，画面简单、大气，突出主题即可) 2、投票箱制作。 3、作品展板制作 蒋林洋： 1、投票纸张设计、作品编号设计 2、绘画、摄影作品板面的设计与制作。(把绘画、摄影作品张贴在展板上，需要简单的设计) 3、作品征集统计(统计好已交作品的数量)统计现场手绘文化衫的人员。 刘金丽、傅蕾：(实践部) 1、颁奖晚会的会场布置(气球、彩带等材料购买，要求会场布置新颖、欢快气息浓厚) 2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购买。 3、外展活动背景音乐(音响准备、曲目) 高斌：(绘画俱乐部) 1、安排人员帮助宣传部完成展板制作。 2、组织现场手绘人员 昌湖：(绘画俱乐部) 1、现场的涂鸦管理; 2、海报设计 涂少军、陈曦、聂中明：(表演部) 二、 整个颁奖晚会的流程安排，节目设置。(过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏) 可以制作ppt演示文稿 王芳、黄凯丽：(办公室) 1、 外展活动三天每天安排两名摄影人员;服务解说、宣传生;留守人员每天至少3人。 2、 晚会会场的服务人员(颁奖礼仪，会场服务生各三名)安排。 3、宣传稿件的编写与发表(活动过后的 活动 总结 稿) 4、活动中，通过广播站宣传的稿件 5、 财务管理 (与外联部合作) 李晓林、陈义娇(外联) 1、负责gogo happy 发传单，办卡宣传活动。中国银行办卡宣传。 2、配合办公室把经费支出管理好 刘钊 1、 总体规划、协调、组织 2、 邀请嘉宾 (2)活动过程(预期效果)： 总体构想：5月11、12日作品外展并投票评选优秀作品。 5月12日晚，举行颁奖晚会。 13日成果展。 具体安排： (一)、5月11、12日外展活动安排 1、器材管理：展板、作品、桌椅、条幅、挂绳、投票箱等。 负责人(蒋林洋) 2、摄影人员两名：( )、( ) 3、服务员(解说)各两名：手绘文化衫展( )、( ) 绘画作品展 ( )、( ) 摄影作品展 ( )、( ) 4、投票管理员两名：( )、( ) 5、外联工作人员： 负责人( 陈义娇 )、( 李晓林 ) 工作人员： 6、现场手绘文化衫工作人员：负责人( 高斌 ) 工作人员名单： (桌椅、颜料、服装、笔等工具的配备) 7、现场涂鸦工作人员名单： 负责人( 昌湖 ) 工作人员名单： (展板、颜料、线绳等配备) 8、滞留看守人员 ：5月11日 5月12日 9、晚上，在阶梯教室排练颁奖晚会的节目流程。 场地规划效果图： (二)、颁奖晚会安排： 1、颁奖晚会，以总结整个活动并为获奖人员颁奖为主线，穿插节目、互动游戏。 2、11日晚7:30在阶梯教室走排。12日晚7：30正式开始。 3人员安排： 主持人： 邀请嘉宾： 礼仪： 服务人员两人：( )、( ) 会场布置与会场整理：实践部人负责。总负责人( 刘金丽 )、( 傅蕾 ) (三)、5月13日成果展 制作展板，将获奖作品展览一天。 五、经费预算：作品展板材料费 150 元 宣传展板费用 150 元 购买证书及奖品费用 200 元 布置会场材料(气球、彩带) 30 元 瓜子、糖果、纸杯等 150 元 涂鸦绘画用费 100 元 手绘文化衫展示所用费用(服装、颜料、笔等) 150 元 杂费(水、打印、等) 50 元 道具费用 30 元 共计 1010 元 六、注意的问题和细节： 做好前期的宣传、准备工作，收集好大家的艺术作品和节目。 七、活动负责人及主要参与者： 策划负责人：创艺协会会长(副)及各部部长 参与者：创艺协会成员及投稿学生。 八、附则： 1、评奖方法： 展览作品评选方法：评奖分三类(绘画、创艺、摄影);评奖分为两部分专业评分占60%，大众投票占40%，每一类取总成绩的前五名，按成绩的高低评出“校园(绘画、手绘、摄影)达人”各一名。“给力作品”各一名，“优秀作品”各一名。 2、奖品配备：(各奖项特制证书一个) 手绘文化衫类： 校园手绘达人(纺织燃料一套、画册一本) 给力作品(文化衫一件) 优秀作品(文化衫一件) 绘画类： 校园绘画达人(高级速写本一个、画册一本) 给力作品(高级速写本一个) 优秀作品(高级速写本一个) 摄影类： 校园摄影达人：(手绘文化衫一件、画册一本) 给力作品：(手绘文化衫一件) 优秀作品：(手绘文化衫一件) 3、幸运观众奖：从三天的投票者(投票记名)中选出三名幸运观众，发送精美礼物一份(由gogo happy提供的会员卡一张) 4、参加互动游戏，胜出者，发送精美礼物一份。(gogo happy提供的免费唱券一张) 4、现场嘉宾为各社团的负责人以及有关老师、领导。 2021校园艺术节活动策划书范文4 一、指导思想： 为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。 本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、具体目标： 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、活动要求： 1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。 2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。 3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。 五、具体活动安排： (一)、艺术节准备动员阶段： (1)成立艺术节指导小组。 (2)商讨制订艺术节计划。 (二)、艺术节活动实施阶段： 1、艺术节开幕式。 2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。 3、学生书画作品展览。 4、第十六届艺术节文艺汇演。 (三)总结表彰阶段： 1、艺术节各项活动总结工作。 2、艺术节闭幕式。 六、指导小组名单(略) 2021校园艺术节活动策划书范文5 一.活动主题 放飞梦想，分享快乐 二.活动目的及意义 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的.发挥，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一 儿童节 。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 三.领导小组 组长： 组员： 四.活动时间： 5月30日 五.活动地点： 学校操场 六.节目要求： 1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。 2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。 3、表演形式不限。 七.活动准备(前期)： 1.5月12号上报节目单到校长室(上交音乐)。 2.5月28日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排(按各自岗位各负其责) 3.节目单制作(大队部根据节目特点编排顺序，写好串词) 4.主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。 八.舞台布置 音响：刘姚晶(放音乐) 节目调度：(督促上下场：王丽君廖燕萍) 卫生及纪律：(挂条幅，维持纪律：王娜刘耀林) 后勤保障组：(前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明) 化妆：各年级组 九.议委组： 罗秋雯谭汉明康波魏小燕王仪娟徐慧居永霞万姝琦熊顺兰王华福 十.活动议程 1、垫场音乐、学生、老师入座。 2、主持人开场词，并宣布活动开始。 十一.活动流程 1.升国旗 2.新队员入队仪式 3.罗校长致词 4.表彰先进班集体、优秀少先队员及“学雷锋、讲品德、见行动”板报活动情况(谭书记宣读获奖名单)播放颁奖音乐 5.会第四项:退旗 十二.文艺节目表演 (按顺序表演节目)(准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场) 十三.校长宣布比赛结果，颁奖 (播放颁奖音乐) 十四.奖项的设置 一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。 十五.评分办法： 评委评分去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分 2021校园艺术节活动策划书范文相关 文章 ： ★ 2021年文化活动策划方案优秀范文 ★ 2021学校元旦活动策划案范文5篇 ★ 2021元旦晚会活动策划方案优秀范文 ★ 2021大学社团活动策划方案范文6篇 ★ 最新2021元旦晚会活动方案策划书范文 ★ 2021学校元旦文艺晚会策划方案范文 ★ 校园文化艺术节活动策划方案范文 ★ 2021年学校元旦晚会活动策划方案范文 ★ 2021元旦活动策划书范文 ★ 2020校园活动策划方案范文4篇

有的地方会设置一些艺术节常设机构，负责艺术节的筹办和组织工作。　艺术节是具有全国性、群众性的重要国家 文化 艺术节日。下面是我给大家整理的艺术节校园活动安排方案，仅供参考希望能够帮助到大家。 艺术节校园活动安排方案1 为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8_100米接力赛”，具体安排如下： 一、第八套广播操比赛 1、时间：12月26日(周三)上午课间操期间 2、地点：大操场 3、组队方式：以学科组(语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组)为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织(后勤组由郁华萍负责)。 4、比赛评分要点：①各组教职工参与率 ②参赛人员精神风貌 ③比赛动作规范程度 二、8_100米接力赛 1、时间：12月27日(周四)上午课间操期间 2、地点：大操场 3、组队方式：以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责)，要求参赛队员必须是4男4女。 4、比赛评分要求：由裁判人员按8_100米接力比赛标准实施。 三、 其它 事项 1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由zzz负责。 2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与(观看)二天的比赛。 3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。 艺术节校园活动安排方案2 一、 指导思想 进一步贯彻 教育 部《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(20_-2020年)》精神， 落实湖南省中小学"体育艺术 2+1 项目" 工程;坚持先进文化导向，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现"向真、向善、向美、向上"的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。 二 、 活动组织 组 长：黎世信(策划、指导) 副组长：罗宗富(总指挥) 安全组： 贺远辉 (组长)、苏红玉、吴安清 后勤组：杨通好(组长、物品采购)、许印文(背景、场地布置)、唐源辉 ()( 横幅)、王建国(音响设备保障) 活动组 织 : 何乐川(教导室) 、唐帮星(少先队)、苏 芮(幼儿园)、活动组各教师、全体班主任 摄像报道：罗副、粟会来(摄像、新闻报道) 学生主持：徐 杰(118班)、许婉婷(123班) 三、 艺术节主题 "走近艺术，展示自我". 四、 时间 201 3 年上期第 8 周(4月1 5 日—4月 19 日) . 五 、 活动形式 以学生个人 才艺展示 和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与 面相 结 合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。 六 、 活动内容 1 、 健身 广播操比赛： 人数：各班整体参赛。 时间：4月 3 日(遇雨顺延) 地点：操场 评比办法详见单独具体方案 . 评委： 贺远辉、许印文、粟会来、周灵芝、梁 爱、肖双燕、梁小玉 2 、绘画比赛： 人数：每班择优选择3幅作品于4月 1 6 日前交至许印文老师处。 几点说明：1、内容、主题不限;画种不限。2、比赛用纸、规格统一 . (1) 国画 ：四尺三开;(2) 水彩画 、水粉画、蜡笔画、版画、 素描 ：四开;(3) 卡通画 ：四开或短篇4格(每格16开)两种规格 . 负责：正副班主任 评委： 许印文 王建国 3 、书法比赛; 人数：每班择优选择3幅作品于4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老师处。 几点说明：1、书写内容不限、 以作品形式呈现，不是作品形式不评奖， 纸张统一提供。2、如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三~六年级为钢笔字。 比赛用纸规格如下：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸 . 负责 :正副班主任 评委 : 唐源辉 朱昌亮 4 、 "校园十佳"小歌手比赛 : 时间： 4 月 18 日 地点：操场 参加对象：各班推荐男女各一名小歌手参赛， 参赛选手服装要求朴实、大方 . 曲目要求：参赛歌曲必须健康向上，演唱形式为独唱，选手自备卡拉OK伴奏光盘或音频。 时间控制在5分以内。 比赛次序：按低~高年级的顺序。 其他注意事项：所需音乐带必须 于赛前送 到相关老师 处， 写清楚，x号《_x》 . 评比办法详见评分表 . 负责： 正副 班主任、音乐教师 评委：周灵芝、杨丽芳、杨 霞、杨小琴、林翠香。 5 、合唱比赛： 人数：每班 一个节目， 3 0人 以上 . 参赛选手服装要求 统一 、大方 . 时间：4月 18 日 地点：操场 几点说明：1、曲目自选( 儿童 歌曲，一首)，要求健康向上，富时代性。2、时间控制在5分以内(能有不同声部则有加分)。3、 设指挥 1名 、 伴奏带或碟片自备。 其他注意事项：所需音乐带必须 赛 前 送 到相关老师 处 ,写清楚，x号《_x》 . 比赛次序：按低~高年级的顺序。评比办法详见评分表 . 负责： 正副 班主任、音乐教师 评委： 周灵芝、杨丽芳、杨 霞、杨小琴、林翠香。 6 、 舞蹈： 独舞 (含 双人舞 或 三人舞 )不超过 5分钟， 群舞( 不超过 7分钟 )。 中心各班自愿报名参赛。幼儿园指定参赛。 时间：4月 18 日 地点：操场 几点说明：伴奏带或碟片自备。 所需音乐带必须 赛 前 送 到相关老师 处 ,写清楚，x号《_x》 . 评比办法详见评分表 . 负责： 正副 班主任 评委： 周灵芝、杨丽芳、杨 霞、杨小琴、林翠香。 重点项目： 学校参加县决赛的项目(三独节目、小学群体性表演节目、书画篆刻摄影作品) 要重点准备，均在各个项目中参评，多班学生混合参演的节目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分标准加分到各班。 七 、设奖思路 所有比赛项目按低、中、高年级组设奖， 不设参与奖 .团体积分制。 个人项目一等奖1名(3分)，二等奖2名(2分)，三等奖3名(1分)。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分 ,名额分配为：低年级组一等奖 1个，二等奖1个，三等奖2个;中 年级组一等奖 1个，二等奖2个，三等奖3个;高 年级组一等奖 1个，二等奖3个，三等奖4个。 准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。迟交一次扣 3 分，填写不清一次扣 3 分。 视班级参与情况及总得分，综合考评在 各组第一 的班级，评为优秀 团体 奖 ,颁发奖状 . 声乐、舞蹈、艺术作品个人奖 15、10、5元，群体性节目奖40、30、20元。奖金发到班上。决赛项目县获奖及有关事宜按特殊贡献奖另计。 八 、 活动的大致程序 1、第 7 周升旗仪式后进行艺术节宣传发动; 学生主持所在班级老师要对学生主持进行动作神态、语言衔接方面的培训。 2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任将每项比赛报名表于第 7 周星期 四 前上交教导室 . 3、组织展示和比赛阶段：第 8周( 4月1 5 日~ 18 日)。 4、统计、公布阶段，4月 19 日。 5、拟于第九周升旗仪式对本届校园艺术节予以 总结 和表彰。 艺术节校园活动安排方案3 为进一步推动学校艺术教育的改革与发展，丰富校园化生活，增添校园艺术氛围。给热爱艺的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康明的校园环境，丰富我校同学的业余化生活，加强校园精神明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神明建设，传递正能量。结合市区《第六届中小学生艺术展演活动的通知》精神，特制订我校20_年艺术节活动方案。 一、活动主题 主题是“阳光下成长”。 二、主办 政务处团委音乐组美术组 三、主要负责人 李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任 四、参加人员 七、 八年级 各班，九年级自愿参加。 五、活动时间 五月份五月下旬验收展评 六、活动项目 展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。 (一)艺术表演类。 包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;小品、本剧等(每班上报1-2项) (二)艺术作品类。 包括绘画、书法/篆刻、摄影;(每班上报1-2幅作品) (三)学生艺术实践工作坊。 包括剪纸、皮影、 编织 、 刺绣 、面塑( 泥塑 )、 年画 、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等;(1-2幅) (四)中小学美育改革创新优秀案例。 包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。(教师) (五)校园红歌合唱比赛 七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。 七、表彰奖励 1、学生作品每项评选出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。 2、各项最优秀作品上报教体局，凡上报参加局比赛德作品奖励1分，计入班级量化。 2、所有的一等奖获得者给予奖励，同时表彰综合量化较高的班级。 艺术节校园活动安排方案4 一、指导思想： 健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。因此我校面向全体学生举办艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。 二、活动主题： 艺术节活动的主题是“与共和国一同成长”。 本届艺术节活动要以庆祝新中国成立60周年为契机，弘扬中华民族优秀文化，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。 三、组织领导(成立艺术节筹备领导小组) 组长：李江梅 组员：张玉石、贺传东、谭咏彦、梁艳华、赵连臣、董军、石宏、赵金凤 四、参加对象：松北中心校在校学生 五、活动时间：20_年9月20日——20_年9月30日 六、主体活动安排： 1、艺术节开幕式时间9月18日上午8：30(初定)地点前进小学校 舞台负责人：张玉石、赵金凤、音乐教师 绘画现场 负责人：申世昌、美术教师 形式：现场书画、特色展区 主题：祖国江山我描画 学生现场书画画布：名额分配：前进15人、金星3人、新镇2人、画布同学自备画具每人一米。 特色展区：前进校:书法、水粉、剪纸 金星校：刮画 观众队伍负责人：各完小校长 形式：开幕仪式、文艺汇演、学生现场书画。 要求：1)前进校音乐教师每人至少上报2个学生节目(节目形式不能重复)，金星、新镇上报1-2个节目，要求节目新、形式多、内容健康向上，能充分展现广大师生良好的精神风貌，由于是室外舞台原则上不能上报合唱，鼓励歌伴舞。 2)鼓励 教师节 目、师生合作节目，音乐教师至少出一个节目，前进校青年教师一个节目。 3)9月11日前上报节目单。 4)各校组织好观众队伍，保证会场气氛热烈、秩序井然。 2、艺术节期间活动安排： 宗旨：真正的面向全体师生，发掘出每一名同学的潜力，展示学生特长。 具体做法:1)各校制订本校活动方案，要体现自己特色。 2)各校艺术节活动期间要悬挂 标语 、彩旗等渲染节日气氛。 建议活动内容：读书活动、文体活动、爱国运动 中心校组织活动： “歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”合唱展示 活动时间：9月24日下午活动对象：1-5年级 活动形式：合唱(合唱人数30-50人，指挥1人) 合唱内容：必唱一首《少年少年祖国的春天》。 选唱一首：《红星歌》、《让我们荡起双桨》、《快乐的节日》、《我们多么幸福》、《祖国祖国多美丽》、《迎着太阳唱太阳》、《红领巾的世界》、《最美的未来》、《手拉手，祖国更美丽》、《悯农》、《让爱传出去》。 活动 方法 ：各班自行准备，必须参加，学校于23日、24日组织部分老师到各班进行验收，验收再从各个年段中选出1-2个班级参加学校闭幕式的展示活动，并计入班任当月量化总分。(要求：服装统一。) 2、“与祖国同成 ”集体诗朗诵 活动方法：以班级为单位参加，朗诵内容要紧扣主题，必须配乐，原则上全员参加。朗诵时要把握主题，语调、节奏、表情有变化，富有感情，感染力强，有领诵与齐诵。 3、书法、美术作品比赛 作品内容以庆祝新中国成立60周年，歌颂党的领导，歌颂改革开放的伟大成就为主题，也可写健康向上的诗词、警句和格言等。 作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、 儿童画 等。 作品格式：毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收 对联 、横幅。硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。鼓励用简体字书写。绘画作品限于4尺宣纸3开，格式不拘。其他画种一律用4K纸，横、竖均可。作品请在背面右下角用铅笔注明班级、姓名。书法作品正面落款不要写班级! 上交时间：请于9月26日放学前交美术教研组。 3、闭幕式：时间9月30日 各校自行组织闭幕式，总结表彰本次艺术节先进班级与个人。 4、总结： 10月10前上交艺术节计划、总结。 希望各完小积极准备，让孩子们在艺术节活动中体验快乐，激发全校学生参与活动的热情，使他们获得成功和自信，同时积淀我校的文化底蕴，拓宽教育教学的路子，为形成学校的德育特色添上浓墨重彩的一笔。 艺术节校园活动安排方案5 为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下： 一、活动目标： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、活动主题： 金色童年 幸福成长 三、活动时间： 20_年5月 四、阶段安排： 第一阶段：宣传发动阶段(5月3日――5月6日) 第二阶段：组织实施阶段(5月9日――5月27日) 第三阶段：总结表彰阶段(5月30日――5月31日) 五、具体活动： 合唱要求： 1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等)，鼓励创新;要求有一名指挥; 2、自备mp3伴奏，以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师 (例：一(1)快乐的节日); 3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。 声乐比赛要求：少年儿童歌曲 ①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚 ③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力 才艺大比拼要求：(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。) ① 器乐：节奏、音高准确 ②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力 绘画要求： 作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。 硬笔书法要求：(各年级所学内容) 书写格式：用正楷书写。 1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔，否则视为无效)。 2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供; 3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。 六、评比方案： 1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。 2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。 七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。 八、活动要求： 1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。 2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。 3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。 九、活动组织： 江宁小学艺术节组委会名单： 主任：_X 副主任：_X 成员：__X^ 未尽事宜，商议后再定! 请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩! 艺术节校园活动安排方案相关 文章 ： ★ 学校艺术节活动的实施策划方案 ★ 2022艺术节活动策划方案 ★ 艺术节计划最新范文5篇总结大全 ★ 艺术节计划最新范文合集5篇 ★ 文化节策划书校园文化节活动方案 ★ 新学期学校艺体活动工作实施方案 ★ 大学校园文化节活动策划书 ★ 有创意的校园活动方案2020最新大全 ★ 学校文体活动策划方案 ★ 2017年校园艺术节活动方案

为了让活动有序地开展进行，制定方案是非常关键的，那么相关的 策划方案 该如何写呢？以下是我和大家分享的精选关于校园艺术节活动方案范文，以供参考。 精选关于校园艺术节活动方案范文 u2003u2003为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下： u2003u2003一、指导思想 u2003u2003培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力；促进校园文化建设，提升我校的文化内涵；构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质；展示我校艺术成果。 u2003u2003二、活动主题和宗旨 u2003u2003主题：“争当文明学生，构建和谐校园” u2003u2003三、活动时间 u2003u200320XX年12月26——12月29日 u2003u2003四、参加对象 u2003u2003全校师生（初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式） u2003u2003五、内容与形式 u2003u2003在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。 u2003u20031、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。 u2003u20032、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。 u2003u2003六、艺术节项目 u2003u2003艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。 u2003u2003为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。 u2003u2003 精选关于校园艺术节活动方案范文 u2003u2003一、指导思想： u2003u20031、展示我校学生奋发进取的精神风貌，展现我校素质教育及个性特长培养的成果，进一步提高学生健康的审美观念和审美能力。 u2003u20032、丰富学生文化艺术生活，拓展学生艺术视野，促进学生个性发展，培养学生综合素质，全面推进学校素质教育。 u2003u2003二、活动时间及主题： u2003u2003活动主题：我展示！我成功！我快乐！ u2003u2003活动时间：20xx年5月6日——6月1日 u2003u2003三、评比活动内容及要求： u2003u2003（一）我是“校园小画家”。 u2003u20031、责任领导：黄丽君成员：黄一丹、蒋春芳。 u2003u20032、地点：会议室；时间：5月21日下午第三节课开始。 u2003u20033、参加人员：1至5年级，每班推选1名学生参赛。 u2003u20034、从创意、设计、内容、色调等方面打分，每个年级评选2名同学为“校园小书画家”。 u2003u20035、要求：主题“我的节日，我快乐”；学生提前在课下选好内容及材料（可让教师或家长帮着找思路，但不能代办）；采取现场作画形式；比赛时学校提供画纸一张（也可自带），其余作画材料自备。 u2003u2003（二）评选“优秀少先队员” u2003u20031、责任领导：戴江伟成员：各班班主任 u2003u20032、参加人员：一至六年级全体同学 u2003u20033、具体要求： u2003u2003（1）品学兼优。具有优秀的品质，优异的成绩，德智体美全面发展。 u2003u2003（2）文明礼貌，团结同学，热爱集体，模范遵守学校纪律和小学生守则。 u2003u2003（3）积极参加少先队的各项活动，具有集体荣誉感。 u2003u2003（4）班主任先在班级内按照要求组织初选，将综合得分第一名上报，每班限报一名。（要填写表格一张） u2003u2003（5）根据各班上报事迹，由少先队确定优秀少先队员名单并表彰。 u2003u20034、各班上报截止时间：5月24日 u2003u2003四、“六一”庆祝、表彰大会及文艺汇演。 u2003u2003时间：20XX.6.1 u2003u2003地点：镇文化广场（暂定） u2003u2003筹备组： u2003u2003组长：xxx u2003u2003成员：xxx u2003u2003节目组总协调：xxx u2003u2003舞台协调及道具：xxx u2003u2003安保组：xxx及其他配班教师 u2003u2003摄相：xxx u2003u2003化妆：节目组负责人及相关教师 u2003u2003邀请嘉宾名单及座排：xxx u2003u2003后勤：xxx u2003u2003音控、电子设备：xxx u2003u2003节目联络：学生 u2003u2003主持：待定 u2003u2003（一）职责及安全措施： u2003u2003筹备组： u2003u2003做好文艺节目训练和演出的监督工作 u2003u2003后勤、安保组： u2003u20031、负责音响设备联络。 u2003u20032、认真检查设备，及时清除不安全因素，确保演出安全。 u2003u20033、维护正常秩序，处理突发事件。 u2003u2003演职人员职责及演出须知： u2003u20031、每个参演节目必须讲究“精”，具有一定的艺术性、表演性和群体性，参加演出的学生必须由领队负总责。 u2003u20032、汇演前大中型节目要进行安全知识及注意事项教育，幼儿园参加演出要注意安全。会场纪律由毛如德总负责。 u2003u20033、演员待所演节目开始前二个节目时进入后台准备，从南面上舞台演出，演出结束后，从北面有序退场。 u2003u20034、演出所需音响设备，应及时与有关工作人员取得联系，需磁带、碟片伴奏者，应先做好准备。磁带准备提前交给音控人员。 u2003u20035、领队、指导老师、演员必须服从舞台工作人员的安排，不得擅自动用舞台设施。 u2003u20036、化妆。全体演员务必在汇演前化好妆。 u2003u2003（二）时间安排： u2003u20031、5月上旬开始全面排练。 u2003u20032、5月21日确定节目单。 u2003u20033、5月底初定彩排。 u2003u2003（三）文艺汇演程序： u2003u20031、领导讲话（镇领导、校长、大队辅导员）。 u2003u20032、表彰优秀少先队员。 u2003u20033、文艺节目表演。 精选关于校园艺术节活动方案范文 u2003u2003校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在11-12月举行。 u2003u2003一、活动的组织机构 u2003u2003为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。 u2003u2003组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。 u2003u2003二、活动项目 u2003u20031、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。 u2003u20032、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。 u2003u20033、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。 u2003u20034、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。 u2003u20035、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。 u2003u20036、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。 u2003u20037、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。 u2003u20038、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。 u2003u20039、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。 u2003u200310、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。 u2003u2003三、各项目的评分标准 u2003u20031、金话筒主持人比赛。即兴演讲满分10分，其中主题与内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风2分，效果1分；晚会主持满分10分，其中普通话2分，技巧3分，台风2分，效果3分；现场采访满分10分，其中采访内容4分，采访技巧3分，普通话2分，采访效果1分；新闻评说满分10分，其中观点2分，内容3分，台风2分，普通话2分，效果1分。 u2003u20032、书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10分，综合其笔力、风格、章法、技巧等评分。 u2003u20033、摄影比赛。满分10分，综合其内容、选景、拍摄技巧等评分。 u2003u20034、英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分，其中语音3分，表达2分，技巧2分，仪表及台风2分，效果1分；英语演讲满分10分，其中语音3分，主题与内容3分，表达技巧2分，效果2分。 u2003u20035、校园歌手赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧2分，难度1分，台风及效果1分。 u2003u20036、器乐比赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧1分，难度2分，效果1分。 u2003u20037、舞蹈比赛。满分10分，其中编排3分，动作3分，难度2分，效果2分。 u2003u20038、曲艺比赛。满分10分，其中主题与内容3分，技巧3分，难度2分，效果2分。 u2003u20039、诗文朗诵赛。满分10分，其中内容2分，普通话3分，技巧2分，形式1分，台风及效果2分。 u2003u200310、青春形象大赛。自我介绍满分10分，其中内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风及效果3分；才艺表演满分10分，其中难度2分，技巧2分，表演水平3分，台风及效果3分；服装展示满分10分，其中服装3分，动作3分，技巧2分，效果2分；素质考核满分10分，其中内容4分，普通话2分，技巧2分，效果2分。 u2003u2003四、活动组织及参赛要求 u2003u20031、每年从以上10个项目中，选取6-8个项目开展比赛活动，由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛。 u2003u20032、各系以班为单位，积极组织动员，广泛发动学生参与，组织进行班级选拔，每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动，各班推荐选手参加各系预赛。 u2003u20033、各系预赛后，规定时间内推荐3-10名选手或节目参加学院复赛，每名选手最多可参加两项比赛。 u2003u20034、承办部门按组委会办公室通知，统一组织各系推荐的选手进行复赛，决出15-20名选手决赛。复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签，评委由组委会办公室统一聘请，现场抽题及统计分数的工作人员均由组委会办公室统一安排。 u2003u2003五、奖励及记分办法 u2003u20031、各单项预赛由各系对获奖选手颁发证书。决赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名，由学院颁发证书并进行奖励。 u2003u20032、以系为单位评定团体总分前三名进行奖励。积分以各系选手单项获奖情况为计算依据，其中单项比赛一等奖计20分，二等奖计15分，三等奖计10分，优秀奖计5分。团体总分相等以获一等奖多者列前。 u2003u20033、组委会从艺术节各项目比赛中选拔优秀选手或节目10-15个，举行艺术节颁奖暨元旦文艺晚会。

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我整理的学生文化艺术节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。 学生文化艺术节活动方案1 　　 一、活动主题： 　　魅力凰凤 　　 二、参赛对象： 　　高一年级全体师生 　　 三、负责人： 　　 四、交稿时间： 　　20xx年4月27日前以班级为单位，交至1教505宾澹老师处 　　 五、活动内容及要求： 　　参赛作品要求原创，需围绕“魅力凰凤”主题，必要时配以100字以内的文字说明； 　　1、绘画：画种不限，规格以8开（420mm×297mm）或16开（192mm*265mm）为宜。中国画作品不大于四尺。 　　2、书法：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种；毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸（竖幅）；硬笔书法作品规格建议为A3或A4纸大小，纸张种类不做特殊要求，字数150字以内。 　　 六、奖项设置： 　　分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项，特等奖和一等奖作品将集中展出。 学生文化艺术节活动方案2 　　 一、 活动目的： 　　为深入贯彻党的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动我校艺术教育的改革与发展，促进我校学生德智体美劳全面发展。 　　 二、 主题和内容： 　　主题：“阳光下成长”。 　　内容：围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族的优秀传统，体现思想性和艺术性的统一。 　　 三、 领导机构： 　　组委会主任：刘显明 　　组委会副主任：区咏梅、李佩霞、陈彩红 　　组委会委员：各中队辅导员 　　 四、 项目内容与形式： 　　（一） 学生艺术表演类： 　　1、 声乐：合唱（人数不超过20人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。） 　　2、 器乐：任何器乐都可以。（人数不超过8人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。） 　　3、 舞蹈：人数不少于8人不超过20人，时间不超过6分钟。 　　4、 课本剧：人数不少于4人不超过8人，时间不超过6分钟。 　　（二） 学生作品类： 　　1、 绘画：国画、水粉画、水彩画、卡通画（纸张要求跟镇要求一样） 　　2、 书法：（纸张要求跟镇要求一样） 　　3、 摄影：尺寸不不超过60x60cm。 　　五、 节目和作品比赛要求： 　　1、 各中队表演类的上报一个节目参加比赛，类别自定。 　　2、 作品类：各中队每项上送2份。 　　六、 活动时间安排： 　　20xx年10月中旬。 　　远昌小学少先队大队部 　　20xx年9月10日

　　为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我为大家收集的小学艺术节的活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学艺术节的活动方案1 　　一、指导思想 　　本届校园艺术节活动将以《xx市第八届学生艺术节方案》精神为指导，坚持以人为本，面向全体学生，坚持普及与提高并重，充分发挥艺术教育的育人功能，培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，充分展示xx一小“毓灵·致和”的校园文化，展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果，促进学校美育深入发展。 　　二、活动主题 　　xx年xx一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。 　　本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。 　　三、活动时间 　　xx年3—6月 　　四、活动内容 　　（一）市级活动 　　1．参加xx市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。 　　2．参加xx市中小学生绘画、书法（篆刻）、摄影作品比赛活动。 　　3．参加xx市民族音乐进校园巡回展演活动。 　　4．参加xx市中小学生艺术节综合展示活动。 　　（二）校级活动 　　学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动，发动全体学生参与，力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。 　　xx一小xx年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格，详见附件一和附件二。 　　小学艺术节的`活动方案2 　　一、活动目的： 　　为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作，展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。 　　二、具体活动安排： 11月16日—11月20日 　　1、校园模特大赛。 　　参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。 　　活动要求：服装自备 　　比赛时间：11月17日中午12：15开始 　　参赛地点：后操场 　　将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。 　　评委： 　　2、校园十佳小艺人 　　为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。 　　比赛时间、地点：11月18—20日分批次进行，试报名情况而定学校阶梯教室 　　参赛对象：1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。 　　活动要求： 　　①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。 　　②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。 　　③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。 　　④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。 　　奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。 　　小学艺术节的活动方案3 　　为了丰富学生的课外活动，给学生提供展示自己特长的平台，同时结合学校社团活动的开展，推进学校素质教育发展，我校决定开展第二届艺术节活动，具体活动安排如下： 　　活动一：文艺节目表演 　　每班至少准备一个节目，形式不限，于5月27日前上报至少先队辅导员处。各班要精心准备，所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。 　　活动二：绘画比赛 　　结合研爱会狮子队开展以“我的梦想”为主题的现场绘画比赛，每班选取五名选手，于5月31日参加全校性的比赛，比赛时间30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。 　　活动三：书法比赛 　　在学校书法社团成员中开展现场硬笔书法比赛，由学校统一提供书写材料。请各位参赛选手自行准备黑色中性笔于5月31日准时参加比赛，比赛时间为30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。 　　活动四：剪纸比赛 　　在学校剪纸社团成员中开展剪纸比赛。此次比赛主题为：预防溺水，珍爱生命，同学们在一周时间内精心构思，并于6月10日上交作品。届时将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。 　　活动五：手抄报比赛 　　在四五六年级全体学生中开展“预防溺水，珍爱生命”为主题的手抄报比赛，要求主题突出，版面美观整洁。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐燕青老师处，班级、名字统一写在作品背面右下角。 　　小学艺术节的活动方案4 　　一、指导思想 　　根据区文件精神要求，本届艺术节面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，以此丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。 　　二、活动主题 　　多彩校园，放飞梦想 　　三、活动时间： xx年xx月xx日 　　四、参加对象： 全校学生（每人以下项目最少选择一项参加，优秀作品将代表班级参加学校比赛） 　　五、活动项目 　　1、艺术表演类 　　个人项目：独唱、独奏、独舞 　　集体项目：结合英语节活动，开展大合唱比赛，要求人人参与（全班），其中一首英语歌曲（一年级可自由选择），一首指定歌曲（《中国少年先锋队队歌》）；有情景、道具等创意的适当加分（活动定于5月14日举行） 　　2、艺术作品类：绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫 　　六、活动的要求 　　各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。 　　七、奖项设置： 　　1、个人奖项：按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖； 　　2、优秀组织奖：设优秀组织奖若干（按总分高低取名次）。 　　（1）、组织参加学校艺术节活动准备积极，比赛成绩突出的班级。 　　（2）、工作落实，面向全班同学，积极开展班级准备活动。 　　（3）、成绩突出，学生参与面广，获奖节目较多，质量较好。 　　（4）、人人参与，参与面广。 　　（5）、加分规则：个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分；集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分； 　　八、注意 　　为确保我校艺术节活动的顺利开展，请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。 　　温州市马鞍池小学 　　小学艺术节的活动方案5 　　一、大合唱比赛（参加范围：1——6年级） 　　歌曲内容健康，积极向上，合唱人数全班参加，队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好。演唱形式多样，班主任组织排练，音乐老师协助。 　　上报时间：x年5月21日上午放学前将合唱曲目交音乐组。 　　比赛时间：x年5月25号（星期二）上午8点一楼多功能教室。 　　二、特长展示（参加范围：1—6年级） 　　上报时间：20xx年5月21日下午放学前将参赛项目报音乐组。 　　比赛时间：20xx年5月26日（星期三）上午8点一楼多媒体教室 　　三、学生绘画、书法比赛 　　1、作品内容要求：歌颂祖国的壮丽山河，体现爱国主义、集体主义，包括和谐校园、欢庆节日等形式，反映少年儿童丰富多彩的生活和时代精神，体现小学生特点和所学基本知识。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的内涵和艺术性。 　　2、美术类参赛项目：（每班5幅精品） 　　（1）绘画：儿童彩画（水粉、水彩、蜡笔画） 　　（2）尺寸要求：一律4开（40×60）绘图纸。 　　3、书法：软、硬笔书法（参赛范围：1—6年级） 　　（1）要求：内容健康向上，纸张大小不限，写好为准。 　　（2）每班硬笔上交10幅作品，软笔数量不限。 　　上交时间：20xx年5月25日（星期二）下午放学前交 　　作品要求：参赛作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名。 　　四、“庆六一”送健康活动（免费给学生查视力） 　　1、时间：20xx年6月1日上午9点 　　2、地点：教学楼 　　五、“庆六一”图书义卖活动 　　1、时间：20xx年6月1日上午9点 　　2、地点：学校操场 　　六、班级自主联欢 　　1、时间：20xx年6月1日下午（下午两节课） 　　2、地点：各教室 　　七、各项活动计分办法 　　计分办法：以上活动一等奖（10分）、二等奖（8分）、三等奖（6分）、不上报者不得分。最后累计加分，评选六一活动优秀班级。

为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。 一、指导思想： 为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。 二、参加对象：全体师生。 三、领导小组： 组 长： 田洪军 副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰 组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任 四、艺术节总体要求： 以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。 五、活动内容和时间安排： 一活动内容： 以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。 二活动形式：音乐、美术、书法。 1.音乐类： 声乐：独唱、重唱（不超过5人）、小合唱（不超过15人）、大合唱 舞蹈：独舞、双人舞、群舞 器乐：独奏、合奏 短剧：音乐剧、课本剧、情景剧 2.美术类：工艺、绘画（中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等） 三具体要求： 1.书法类： 书法类（硬软笔）为现场比赛；书写内容在现场公布。 参赛对象：1～6年级 参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。 比赛时间：2014年10月 活动负责人：黄春根 2.美术类（绘画、工艺、） 主 题：积极向上，反映美好生活。 对 象：1～6年级。 参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。 参赛时间：2014年5月4日至5月16日准备阶段。 2014年5月19日至20日上交作品。 2014年5月21日至23日评比阶段。 2014年5月26日至30日制作展板阶段。 2014年6月优秀作品展示阶段。 活动负责人：吕伟国 3.音乐类： ⑴“课本歌曲我会唱”比赛 参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。 参赛年级： 1～6年级 比赛时间：2014年5月19日～21日 比赛地点：阶梯教室 参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。 活动负责人：施月琴 李媛媛 ⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛 参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可以选择其中的一项或多项礼仪要求），创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。 参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。 比赛时间：2014年5月22日～23日 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高 慧 各班主任 ⑶“今天我来露一手”比赛： 活动项目：独奏、独舞、独唱 活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。 比赛时间：2014年10月 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：施月琴（独奏） 高 慧（独唱） 陆静（独舞） (4)“我是小明星”才艺秀 参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。 参赛年级：全体学生 比赛时间：五月中旬(待定) 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高慧 吕伟国 四艺术节优秀节目展示： “六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。 六、评比奖励办法： 1．每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。 2．本届艺术节成绩由参与分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。（负责人：施月琴 吕伟国 黄春根） 3．本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的小学第四届校园艺术节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　为了进一步丰富学生的"校园文化生活，为学生 提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，充分发挥艺术教育的功能，从而推动和加强校园 精神文明建设。经学校研究决定举办 第四届校园艺术节。 　　 一、指导 思想 　　以贯彻落实《关于加强和改进未成年人 思想道德建设若干意见》的 精神为核心，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐发展。充分挖掘学生的潜能，培养学生社会实践能力，使学生在活动中重新认识自我、塑造自我，寓教于活动，从而内化为自觉行动，为构建和谐校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。 　　 二、总体要求 　　本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面： 　　1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。 　　2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。 　　3、各口要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。 　　 三、艺术节主题： 　　快乐艺术快乐成长 　　 四、组织形式 　　（一）艺术节 领导小组 　　组长：王齐 　　副组长：刘戈杨晓瑛 　　组员：刘玲张涛任庚成南照岳贾娟王宁 　　马占青赵琳 　　（二）职能部门 　　1.指挥协调组 　　总负责人：南照岳 　　职责：制定学校 方案并协调落实；筹备开幕式及闭幕式活动。 　　2．艺展、场景设计：艺术组 　　成员：全体美术组教师 　　职责：海报设计、现场布置等筹备工作及校园氛围的营造等。 　　3.后勤保障组 　　负责人：学校总务处 　　职责：保障艺术节所需全部物品及时到位；各种临时性安装、搭建、维修工作；确保电供应畅通；奖品的购买。 　　4.音响及宣传报道组 　　负责人：信息组 　　职责：音响安装、摄影摄像。 　　 五、活动时间： 　　20xx年5月27日～月日 　　 六、活动内容 　　1、布置温馨教室 　　负责人：各中队辅导员 　　2、“唱响红歌”活动 　　负责人：音乐组教师 　　3、“大美青海”主题演讲比赛 　　负责人：高年级语文教研组长 　　4、体育特色活动 　　负责人：体育组教师 　　5、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。 　　负责人：大队部 　　6、“故事大王”比赛 　　负责人：大队部、各班班主任 　　7、“三位一体”教 育网络建设活动展示 　　负责人：大队部 　　8、“爱我校园，展我风采”学生书画、手工制作比赛 　　负责人：美术组教师 　　9、“绿色礼赞”教师演讲比赛 　　负责人：教导处 　　10、“和小树一起成长”小树认养活动 　　负责人：大队部 　　11、教师通用基本功比赛 　　负责人：教导处 　　 七、活动安排 　　（一）第一阶段发动筹办（2月25日～5月26日） 　　1、筹划具体实施活动 方案。 　　2、通过国旗下 讲话、宣传栏、红领巾广播站等进行活动宣传。 　　3、美术老师布置、收集学生优秀书画作品。 　　4、各班开始推荐学生参加活动比赛，并进行排练。 　　5、音乐教师选择“红歌”曲目，各班开始传唱。 　　6、各口负责人按大队部 方案安排具体的活动内容。 　　7、大队部制定“六一”活动 方案。 　　（二）第二阶段组织实施（5月27日～6月27日） 　　1、开幕式 　　时间：5月27日 　　2、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。 　　时间：5月27日 　　内容：朗诵、情景表演、才艺展示 　　参加对象：全体师生 　　3、“和小树一起成长”小树认养活动 　　目的：通过活动的开展，进一步培养学生“爱绿、种绿、护绿”的环保意识，巩固我校省级“绿色学校”创建成果。 　　时间：6月8日 　　内容：倡议宣传小树认养悬挂认养牌 　　要求： 　　①大队部做好宣传工作 　　②各班设计制作精美的小树认养牌。 　　③校园中的小树以中队委单位认养，红领巾一条街的小树学生个人认养。 　　参加对象：一——五年级 　　4、“三位一体”教 育网络建设活动展示

　　【篇一】 　　历时一个多月的第X届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。 　　秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结： 　　本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。 　　各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。 　　在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量 　　本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。 　　丰富多彩的明德初中第xx届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。 　 　【篇二】 　　20XX年X月11日，在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。X月11日上午启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。 　　强身健体争第一 　　X月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。 　　演绎传统经典之美 　　X月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。 　　舞动阳光的活力 　　X月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。 　　本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。 　　【篇三】 　　为庆祝党“xx大”的胜利召开，激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第xx届”校园文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春、喜迎xx大”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展示了我校师生的综合素质。现将本次活动情况总结如下： 　　一、成立了活动领导小组，制定了活动方案和目标 　　为确保活动的安全有序开展，我们专门成立了活动领导小组，根据我校师生的实际情况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展示自己的艺术才能。 　　二、活动的组织和安排 　　1、活动的宣传 　　利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校师生根据自身的艺术特长，积极主动地参与到艺术节活动中。 　　2、活动的内容 　　本届艺术节共组织开展了广播体操比赛、跳绳比赛、诗文（配乐）朗诵比赛、“我的青春我做主”征文演讲比赛、教职工文体活动、书法绘画现场比赛、拔河比赛、革命歌曲合唱比赛、黑板报评比和校园科技制作比赛等10个相关系列活动。 　　3、活动的过程 　　本届艺术节各项活动组织紧凑，运作效率高，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。各项活动都安排了固定的时间，各处室作为主办单位，承办单位由各年级主任负责，并做好相关活动的宣传工作。与此同时，主办单位及时总结每一个承办单位的活动经验，以便指导下一个承办单位更好地组织活动，以实现共同进步与提高。在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能认真准备，精心组织，很多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。各班级同学也都热情高涨，团结协作，积极参与到各项活动中。在比赛中充分展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培养了正确的审美观，校园中时时呈现出一片片热闹的场景。 　　4、活动的效果 　　由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，得到了广大师生们的大力支持和认可，取得了令人满意的成绩。 　　5、存在的问题 　　当然，艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得比赛时间较长，比赛质量有待进一步提高等等，值得我们总结和反思。 　　总之，本届校园文化艺术节是成功的，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我们会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。 　　

可以让学生自己选择自己喜欢的 比如 跳街舞，，打街球等等

　　 一、指导思想： 　　积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，丰富广大师生的业余文化生活，进一步提升校园文化品位，让每个学生在高格调的校园文化的浸润下，发挥潜力，弘扬个性，拓展综合素质，推动我校艺术教育和精神文明建设。 　　 二、活动时间： 　　20xx年4月23日——5月18日 　　 三、活动主题： 　　和谐·青春 　　 四、活动内容及安排： 　　（一）第一阶段：活动筹备阶段，20xx年4月底前 　　1、政教处拟定活动方案，行政会议讨论确定；（4月16日） 　　2、召开艺术节筹委会相关教师会议；（4月17日） 　　3、升旗仪式上进行活动动员；（4月23日） 　　4、召开班长会议和班主任会议，布置有关工作；（4月23、26日） 　　5、做好宣传发动工作，节目单汇总、审查，宣传横幅、展板制作；各班活动筹划等；（5月2日前） 　　6、选拔确定参加宁波市中小学生“经典诵读”大赛的选手。（4月28日前） 　　（二）第二阶段：活动实施阶段，20xx年5月2—18日 　　1、五月红歌会（高一年级）、课本剧比赛（高二年级）、“三独（独唱、独舞、独奏）等才艺比赛（新疆预科、高一、高二年级）； 　　2、绘画、书法、篆刻、动漫、平面设计、立体造型、摄影比赛（新疆预科、高一、高二年级）； 　　3、“文明寝室”评比、寝室美化大赛、“班级之窗”网页设计大赛（新疆预科、高一、高二学生）； 　　4、校史讲解员选拔赛（新疆预科、高一年级）； 　　5、读书征文比赛（新疆预科、高一、高二年级）、校园“阅读之星”评比（高一、高二年级）、“人生与经典”人文影像资料系列展播（预科、高一、高二年级）、文学社相关活动（文学社成员）； 　　6、“储才人文讲堂”系列讲座。 　　（三）第三阶段：成果展示阶段，20xx年5月14—18日 　　1、评选出各单项及综合优胜个人和班级若干，表彰奖励； 　　2、艺术节优秀作品（书画、征文等）展示； 　　3、艺术节活动内容宣传展示； 　　4、文艺会演。（5月18日，周五） 　　 五、活动组织机构： 　　活动策划评比：政教处、团委、艺术中心、语文组、电脑中心 　　活动组织：政教处、各年级组 　　汇演节目编排：艺术中心 　　后勤保障：总务处 　　摄影摄像：政教处、电教中心 　　 附1：第25届读书文化艺术节各参赛项目要求 　　一、红歌会和“三独”等才艺比赛 　　1、红歌会参赛曲目由指定曲目和自选曲目构成。指定曲目为校歌；自选曲目由各班自定，要求围绕本届艺术节主题、格调高雅的主旋律作品。自选曲目于4月27日前报艺术中心审核。比赛要求着装统一，佩戴校徽、团徽； 　　2、才艺比赛设立声乐、舞蹈、器乐、综合（戏剧、曲艺、杂技、武术等）四类项目（表演组合限定6人以内），参赛节目要求思想内容积极向上，具有一定艺术水准和较强观赏性。表演形式不限，提倡节目形式创新； 　　3、歌舞器乐类每首曲目一般以5分钟为标准，最长不超于7分钟；综合类最长不超过8分钟； 　　4、才艺比赛每班至少有2个节目参赛； 　　5、才艺比赛中之前已入选校艺术节“三独”比赛十佳的选手不再参加同项比赛。 　　二、美术作品 　　1、作品要求： 　　①绘画作品：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、卡通画，或其他画种。尺寸均不超过对开。国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（丙烯画）（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。 　　②书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。草书、篆书作品须附释文。 　　③摄影作品：独张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。 　　2、风格不限，但必须原创； 　　3、每班至少上交两个作品，务必在作品背面用2B铅笔注明作品题目、类型、作者姓名班级、年龄！ 　　4、优秀作品颁发荣誉奖状，并将推荐参加市里组织的相关比赛。 　　三、征文 　　1、作品主题：坚守与包容； 　　2、征文要求原创作品，主题明确，有自己的认识和感受，不得抄袭。体裁可以记叙文、散文、访谈、采访和故事新编等，字数在1000字以内； 　　3、组稿形式：在班级评比的基础上，每班推荐3篇优秀征文（实验班和文科班可适当放宽至5篇），推荐文稿统一用A4纸打印，同时上传电子稿，要求标题用3号字、宋体加粗，正文用5号字、宋体，题目下方统一署上作者学校、班级和姓名。电子稿发送地址：nbzxzjc1@xx6。com； 　　4、优秀作品颁发荣誉奖状。 　　四、“阅读之星”评比 　　1、参评对象：非毕业班在班级评选和推荐的基础上，每班推举1—2人参加校“阅读之星”的`评选，建议听取各班语文老师的意见。普通班原则上推举1人，实验班可推举2人，已经评为第一届“阅读之星”的同学，将不再参加本次评选（被评为“阅读积极分子”的同学仍可参加）； 　　2、参评条件：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。积极参加学校、市区组织的阅读活动，并能写较为具体、真实、生动的读后感； 　　3、评选办法： 　　将对参选的同学进行教师推荐和量化考核相结合的办法进行评选。具体要求： 　　①提交3篇能代表自己阅读视野和阅读心得的读书笔记（其中2篇为未发表的作品），并附个人阅读和写作情况的简单介绍。要求都用5号字，A4纸打印； 　　②在县市级阅读（或写作）竞赛中获奖者，请提交相关的获奖证书。在公开刊物或《三江文苑》、《寻找佳作》上发表文章的，请提供相关刊物原件或复印件（在评选中可酌情加分）； 　　③参加学校统一的“阅读之星”测试，将按照卷面成绩折合到评选的总分中（时间：5月3日晚自修第一节课；地点：二楼综合电教室）； 　　④按照得分高低，评选出相应的奖项，并在读书节中予以表彰和奖励。 　　4、截止时间：请各班于5月11日前将本班推荐同学的相关资料交相关年级备课组长（高一：zz老师，高二：zzz老师）。 　　五、课本剧比赛 　　1、以班为单位组队参赛，人数限定10人以内；参演剧目名称4月27日前上报语文组（2）zz老师处审核； 　　2、根据所学教材内容，确定课本剧内容，改编一个作品参加评比；限时8分钟以内； 　　3、如有音效请自备。 　　六、校史讲解员选拔 　　1、工作责任心强，热心公益服务； 　　2、普通话标准，具有良好的口头表达能力和较强的应变能力； 　　3、每班2—3名同学组队参赛，已入选“十佳讲解员”的同学不再参加。 　　七、寝室美化设计比赛 　　1、寝室整洁，生活、学习用品摆放有序，环境美观大方； 　　2、寝室装饰积极健康，展示出主人个性与风采，气氛和谐温馨； 　　3、不破坏寝室设施，不在门、窗、墙上乱写乱画，室内布置不过于花哨； 　　4、寝室内饰物、海报应符合高中学生欣赏水平，美观雅致； 　　5、每班推荐男、女寝室各一个参评，评出各类奖项。 　　八、文明寝室”评比 　　1、弘扬正气，明辨是非，有正确的集体舆论，有较强集体荣誉感，寝室同学间团结友爱，互相帮助，文明有礼； 　　2、遵守《波宁中学住宿生管理条例》，服从宿管老师管理，无相关违纪记录； 　　3、讲究卫生，保持寝室环境整洁和公共部位的清洁； 　　4、注意安全保卫工作及防火防盗工作； 　　5、每班推荐男、女寝室各1个参评，结合有关考核结果，按年级评出波宁中学“文明寝室”各5个。 　　九、“班级之窗”网页设计大赛 　　1、以班级为单位参赛，充分体现本班级特色、风貌； 　　2、主题突出、内容健康、思路明确、创作独特新颖、页面精美； 　　3、对主页设计的理念或者创意附上一定的文字说明； 　　4、优秀作品在学校新网站上展示。

官堂小学第一届校园艺术节活动总方案 一、指导思想 为庆祝新中国成立60周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据海盐县2009年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办关官堂小学第一届校园文化艺术节。 二、活动主题 “阳光下成长” 三、内容要求 本届艺术节活动以庆祝新中国成立60周年为契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 四、活动项目 本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共8个项目。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、语言（相声、小品、短剧）、演讲、计算机等五个项目；艺术作品类有绘画、书法、队报、三个项目。 具体项目： 1、美术：①绘画：人人参与，以班级为单位，在8K纸上作画，每班选拔 件优秀作品，工具材料由学生自己准备； ②手工：人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。 2、书法：铅笔、钢笔、毛笔字比赛。 3、声乐：每班选歌唱优秀者，举行校园十大小歌手比赛。 4、演讲：各中队选派优秀选手参加比赛。 5、队报比赛：以“我健康、我快乐”为主题。 6、信息技术比赛：中、英文打字比赛等。 7、“六一”儿童节文艺会演：舞蹈、合唱、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准备一个节目参加比赛。） 五、活动时间及安排 (一) 组织发动：4月； (二)各项活动时间安排：5月份； (三)六一节优秀艺术节目汇演、作品展览暨闭幕式颁奖大会。 六、组织领导 为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀节目（作品）参加各年级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设立领导小组： 艺术节组委会名单： 主任：方东明 委员：陆秀敏 陈长林 周 勤 张董军 沈少华、全冬明、夏燕萍及各年段长。 下设二个组： 竞赛组 美术比赛组负责老师：沈少华 书法竞赛组负责老师：施敏锋 周燕萍 声乐、舞蹈、小品组负责老师：夏燕萍 周 勤 演讲比赛组负责老师：甘海红 徐晓莉 队报比赛组负责老师：姚舒锋 富淑敏 信息技术比赛组负责老师：全冬明 陈长林 宣传组 负责老师：全冬明 许孝锋 （录象、拍照） 张董军 谢敏锋（标语横幅） 各班主任是各自班级的艺术指导老师。 七、活动要求： 1、各班要结合实际，精心组织学生参加艺术节的各项活动，重在营造浓郁的校园文化氛围，做到班班开展、人人参与，培养和提高学生的艺术素养。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。 2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准、评委成员、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表、各种资料交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。 3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。 4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。（未尽事宜，另行通知） 八、奖励办法： 本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。 1．个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容） 2．团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一、二、三等奖各1名。 3．特别奖：个人除获一二三等奖外，另设如：毛笔、摄影等特别奖。 官堂小学校园艺术节方案（一）美术组 一、绘画类 1、绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、卡通画、图案设计等，要求构思、技巧上有所创新。 要求： （1）以一到六个年级组为单位开展活动，班主任积极发动全班参与。 （2）学生绘画主题：表现校园生活、歌颂祖国、家乡、环保、科技等。 （3）每个年级要认真组织学生全体参与，画种不限，画幅统一8k铅画纸(材料自备)。每班送交六张。 二、手工制作比赛 1、手工制作作品类型为：剪纸、粘贴画、卡纸造型、泥塑造型等。（可以是以前教材学过的内容） 2、参赛作品要求: A、表现技法不限，大小不限，材料不限。 B、立意新颖、内容健康向上。 C、拒收购买的手工艺品。（最好合理利用生活中的素材进行创作） 3、每班送交六个作品。 三、评比办法：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 四、上交截止时间:5月22日 四、优秀作品展 1、展出作品为本届所有优秀获奖作品。 2、地点：教学楼楼道。 3、少先队协助展厅内部的布置及维护工作。官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学校园艺术节方案（二）演讲组 -------- “阳光下成长” 庆建国60周年主题演讲诵读活动方案 一、活动目的：通过活动，让学生了解建国60年来的变化，并从中体会到自己生活的幸福和学习条件的优越，立志从小热爱学习，长大报效祖国。 二、活动安排： 1、参赛人员：一到六年级每班一人。 2、参赛内容：一、二年级以“阳光下成长”庆建国60周年为主题的短文、诗歌朗诵，三至六年级以“阳光下成长” 庆建国60周年为主题的演讲。 3、参赛要求： （1）必须脱稿诵读演讲,否则不计分。 （2）时间一、二年级控制在3分钟之内，三至六年级控制在5分钟之内。 4、评分办法：共设6个评委，各评委独立打分。去掉一个最高分和一个最低分后算出选手平均得分。 5、评分标准： a、正确表达主题内容，情绪饱满，表现力强，富有朝气。（3分） b、普通话标准，声音清晰，流畅；有感情、有韵味。（4分） c、举止大方得体，体现良好的精神风貌。（2分） e、适当应用多媒体。（1） 6、评奖办法：以年级为单位，设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。 7、比赛时间：5月15日（具体时间另行通知）。官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学校园艺术节方案（三）队报组 为了推进校园文化建设,更好地普及心理健康教育，促进广大学生自主学习心理健康知识，提高我校小学生心理健康自我调节能力，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观,并丰富学生的课余文化生活，举行三—六年级心理健康手抄报比赛活动。现将有关事项通知如下： 一、参赛要求： 1、手抄报以““我健康、我快乐”为主题。 2、手抄报的规格统一为8开纸，彩色、黑白皆可。在背面留下参赛学生的.班级、姓名。 3、手抄报应图文并茂、同时具备知识性、趣味性与可读性。内容要健康、积极向上，体现参赛学生自身年龄段和个性特征。 4、每班作品先交至班主任，由班主任选取6份再交至富淑敏老师。 5、截稿日期：5月22日 6、奖项设置：设个人一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。 7、评分标准： 内容 字体 绘画 版面 色彩 20 10 10 40 20官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学校园艺术节方案（四）书法组 一、年级写字能手评比 要求： 1、以一-----六个年级组为单位开展活动，班主任积极训练。 2、以现场书法比赛为主。书写内容比赛时再告知。一二三年级为铅笔字，四五六年级为钢笔字（水笔亦可）。 3、 每班挑选6名同学参加。 4、 比赛时间为5月18日。 二、要求： 1、班主任老师积极发动班级里有书法兴趣的同学参与。 2、可上交毛笔字作品作为特色项目，书写内容自定。 3、现场比赛时间为5月18日。 三、优秀作品评比与展览 1、评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、特别奖若干。 2、展出作品为本届优秀作品 官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学校园艺术节方案（五）声乐组 -------------官堂中心小学校园十佳歌手活动方案 一、活动目的： 为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。 二、活动程序： 1．以班级为单位，在第十三周音乐课中举行一次“海选”，班级组织评委（音乐教师，音乐课代表），每个班级在此基础上推荐5名学生参加学校初赛，名单统一在下周一前上交. 2．全校选出的85名学生参加学校的初赛，分4场进行，每场2名音乐教师为评委. 3．通过初赛选出20名学生参加决赛比赛，选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为“校园优秀小歌手”。 三、参赛对象： 全校一至六年级，每班各选5名同学参加。 四、决赛要求 1、选手各自准备一首独唱歌曲。（要求：1、内容健康，旋律优美；2、能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；3、具有创新性。） 2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。 3、服装、化妆自行准备。 五、比赛评委： 海选评委：各班级音乐课代表，音乐老师 初赛评委：音乐教师（分四场，每场2名） 决赛评委：音乐教师 六、评分细则： 决赛记分采用十分制（10分） 1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧） （1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分） （2）节奏感：选手正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调；（2分） (3）情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分） (4)音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分） 2、舞台指数 （1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆 道具等；（1分） （2）舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分） 七、活动时间： 海选时间：5月4日~8号 uf06c初赛时间：5月11日~15号 uf06c决赛时间：5月20日 官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4 官堂小学校园文化艺术节（六）信息技术组 —— 学生打字比赛活动方案 文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，信息处决定在学校举办学生打字比赛。具体方案如下： 一、比赛内容：三、四年级为英文录入，五六年级为汉字录入。 二、参赛对象：三至六年级学生。其中三年级每班6人，四至六年级每班4人。 三、比赛时间：三、四年级：5月19日（下午 3：30—4：00） 五、六年级：5月21日（下午 3：30—4：00） 四、比赛地点：电脑室 五、报名时间：5月5日——5月15日 报名表由年段长于5月15日下午放学前交给信息中心全冬明老师，逾期作弃权处理。 六、比赛规则： 1、比赛所用的打字软件为“打字高手”，信息处会把软件发布在学校网站上。 2、汉字录入所采用的输入法只能选用“全拼输入法”和“智能ABC”两种。 3、比赛座位安排，根据抽签号就座。 4、比赛时，不得暂停，直至比赛完毕；时间一到，电脑会自动停止。完成后屏幕上会显示你本次比赛的成绩，请务必不要退出成绩显示框，否则以零分处理。 5、比赛时间为10分钟。以速度快慢计分，但正确率必须在95%以上（正确率低于95%则为0分），若速度相同，则以正确率高者取胜。 6、标点只包括全角（，。、；：！“”？） 7、未尽事宜由信息处解释。 七、评奖办法： 按照比赛规则评出最后的名次。 官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学首届校园文化艺术节日程表 日 期 比赛时间 内 容 比赛对象 比赛地点 4/27 教师会议上宣传发动 5/4—5/8 5月4日 第七届校园文化艺术节开幕式。十佳小歌手等项目报名，做好比赛前的准备工作 5月4日—5月8日 十佳歌手班级海选 全体学生 教室 5/11—5/15 5月15日 演讲诵读比赛（初定） 1—6年级学生 多媒体教室 5/11-5/15 十佳歌手学校海选 85名歌手 升旗台 5/18—5/22 5月18日 书法比赛 1—6年级 阶梯教室 5月19日 英文打字比赛 3—4年级 电脑室 5月20日 十佳歌手决赛 20位选手 篮球场 5月21日 中文打字比赛 5-6年级 电脑室 5月22日 上交队报时间5、22 3—6年级 富淑敏老师处 5月22日 上交绘画、手工作品 1—6年级 阶梯教室 5/25—5/29 艺术作品展示 1—6年级 橱窗展版阶梯教室 5/29 庆“六一”活动，艺术节闭幕、总结表彰 全体师生 操场官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4

幼儿园艺术节活动实施方案（通用5篇） 　　为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园艺术节活动实施方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园艺术节活动实施方案1 　　指导思想： 　　为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织"我秀我精彩"首届艺术节活动。 　　活动目标： 　　通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园艺术教育的成果。 　　活动宗旨： 　　活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。 　　活动主题及口号： 　　我秀我精彩 　　活动对象： 　　幼儿园全体教师、幼儿和家长 　　活动时间： 　　20xx年5月31日 　　活动安排： 　　活动一：我秀我精彩--大家跳起来活动细则： 　　1.结合日常教学活动中的音乐活动，加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。 　　2.将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容，重点复习句型。 　　活动二：我秀我闪亮--手儿动起来活动细则： 　　继续未完成的美术活动，使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活，并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验，发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。 　　活动内容三：我秀我OK--歌声飞起来活动细则： 　　以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的"快乐。 　　活动内容四：我秀我快乐--小嘴说起来活动细则： 　　1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事，激发幼儿的自信心。 　　2、开展"好书大家读"活动，每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享，激发幼儿对书籍阅读的兴趣，培养前阅读技能，并养成爱护图书的良好习惯。 　　活动内容五：我秀我飞扬--特色展示1、美术作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。 　　幼儿园艺术节活动实施方案2 　　活动主旨 　　1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。 　　2、发掘幼儿的各种艺术天赋。 　　活动内容 　　1、艺术节开幕式 　　2、各年段活动 　　（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动。 　　（2）娃娃、小班：才艺秀 　　3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖） 　　4、幼儿合唱比赛 　　5、玩物交易活动 　　6、五月份幼儿生日会 　　7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作。 　　各年段的海报及报名工作于5月6日前结束。 　　各宣传工作负责人： 　　材料准备负责人： 　　宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。 　　幼儿园艺术节活动实施方案3 　　指导思想： 　　为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织首届艺术节活动。 　　一、班级主题内容： 　　不一样的环保线描创作 　　二、活动目标： 　　1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。 　　2、通过培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。 　　3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，共同分享艺术的欢乐，充分展示艺术教育的成果。 　　三、活动准备 　　请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。 　　四、参加对象 　　幼儿：分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。 　　制作种类： 　　1、纸盘上的线描 　　2、纸板上的线描 　　3、薯片桶上的线描 　　家长：帮忙收集一些废旧材料 　　例如：：纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒 　　家长特长展示： 　　1、特长调查：利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。 　　2、特长展示：展示家长的一些特长作品。 　　幼儿园艺术节活动实施方案4 　　为了营造活泼向上的校园文化，充分展示幼儿的艺术素养，提高师幼的艺术鉴赏力，同时也为了更好的让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园将开展以主题是"我健康。"的艺术节系列活动，方案如下： 　　一、活动目标 　　通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，一点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园教育的成果。 　　二、活动宗旨 　　活跃文化生活，以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针，以"全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。 　　三、活动口号： ...... 　　四、活动对象 　　幼儿园全体教师、幼儿和家长 　　五、活动时间 　　20xx年6月20日 　　六、活动安排 　　1、开幕式"运动员进行曲"幼儿入场。 　　2、全园"红旗操表演. 　　幼儿园艺术节活动实施方案5 　　一、 活动目标： 　　1、 体验爸爸妈妈小时候的童年生活，了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。 　　2、 欢度艺术节，感受节日的快乐。 　　二、 活动时间：10月30日~10月31日 　　三、 活动准备： 　　1、 环境准备：1)折叠板进行照片展示 　　2)门厅环境布置、多功能厅环境布置 　　3)礼物的购买 　　2、各班准备：1)我为宝贝秀，各班班级家长节目 　　2)照片收集 　　3)微博、论坛宣传工作 　　四、 活动主题及口号：童年不同样，精彩伴成长 　　五、 活动时间及场地安排 　　10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅 　　10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅 　　六、 活动内容与要求 　　活动要求： 　　1、寻找最像的亲子秀 　　找出家长小时候和宝宝小时候的照片，选形态最像的两张进行拼贴，秀秀最像的自己。 　　此活动有两种参与方式： 　　1) 将照片进行拼图，发至微博上， 　　2) 将照片打印出来，拼贴在一张彩色纸上，并附上幼儿班级及名字(彩色纸大小为半张A4纸的大小)。 　　寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加，也可以选择自己喜欢的方式参加。 　　2、 童言童语回忆录 　　回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话，用文字编辑出来，发至微博上，微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。 　　3、 每班家长为幼儿准备2个节目，要求服装自备，音乐自备，在10月24日之前将节目名字报上来。 　　活动内容： 　　10月30日上午：我为宝贝秀 　　全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动，活动节目由各班家长代表进行表演。 　　10月30日下午：童年新影像 　　全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》 　　10月31日上午：童年不同样 　　每班自己组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。(每班在活动中进行照片记录，每班10张优秀照片) 　　10月31日下午：宝贝狂欢会 　　1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”，并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。 　　2、各班老师为宝贝送祝福。 　　3、为全体幼儿进行礼物分发。

小学艺术节活动策划方案7篇 艺术节是展示全校师生美的思想、美的情感、美的创造能力的舞台，你知道小学艺术节活动策划方案要怎么写吗？下面我给大家带来小学艺术节活动策划方案，希望大家能够喜欢。 小学艺术节活动策划方案精选篇1 一、指导思想 以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。 二、主题 以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。 三、内容与要求 （一）常规性活动 1、校园歌曲“一日两唱” 要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。 2、校园中播放背景音乐 学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。 （二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动 1、 活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 活动主题：“童心向党，快乐成长” 2、组织方法： （1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 （2）、为了保证节目的质量，各单位在5.20前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。 四、节目要求及节目推荐： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。 （三）、教师美术、书法作品展 1、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富教师艺术文化生活，特举办书法、绘画比赛。 2、内容形式 1、主题：以“家乡·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色，体现思想性和艺术性的.统一。 2、项目： （1）书法类。 （2）绘画类。 小学艺术节活动策划方案精选篇2 活动目的： 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，我们把艺术节和庆祝“六一”活动结合起来，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，受到艺术的陶冶，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 活动时间： 20__年6月1日下午13：30 活动实施： 一、同心·同趣，“晒”幸福 活动年级：一二年级 活动内容：亲子活动包粽子 活动安排： 1、活动前，各班现在班级中进行分组，准备好包粽子的材料。了解端午节的习俗，学习包粽子的过程。 2、每班根据需要邀请部分家长参与包粽子活动（请老师以短信形式通知家长，家长凭短信进校门）。 3、活动结束后，每个孩子至少带两只粽子回家。 二、童心·童趣，“拼”美食 活动年级：三四年级 活动内容：水果拼盘、制作水果名片、给水果拼盘起名 活动安排： 1、每个学生要给一种水果制作名片，并张贴在教室门口的瓷砖上。 2、学生自带制作拼盘需要用的水果、沙拉、盘子等工具。 3、开展水果拼盘的评选活动并给水果拼盘起名。 三、同心·同行，“show”风采 活动年级：五六年级 活动内容：五年级——“三自经”（自信、自立、自主） 六年级——“行走的风景” 活动安排： 五年级 1、各班以小组合作的形式进行六一活动的策划，并精心准备主持、表演展示。 2、在六一的下午各班以班级为单位对各小组的活动进行展示。在表演中显现自信，在游戏中表现自立，在策划中实现自主。 六年级 1、六一下午学校包车带领六年级学生及老师到南山绿道。 2、各班在南山绿道行走锻炼，放松心情。 小学艺术节活动策划方案精选篇3 一、活动主题： 弘扬民族精神繁荣校园文化 二、活动时间： 20__年5月 三、活动内容 （一）县级活动 1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛 时间：5月26日晚6点30分 地点：县元和广场 参加学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。 （1）开场：中学组齐唱《光荣啊，中国共青团》，小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》； （2）第一轮：选唱歌曲拉唱； （3）第二轮：自由拉唱； （4）齐唱歌曲《文明与我同行》； （5）闭幕颁奖。 要求： （1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）； （2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参加演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。 （3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。 2、乡镇中心小学歌咏比赛 时间：5月27日下午2点 地点：县江滨实验小学 形式：各乡镇中心小学组织36人以上参加，必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选歌曲一首。 要求： （1）自选歌曲内容要求健康向上，时间控制在3—5分钟以内。 （2）服装统一，表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。 3、中小学（幼儿园）现场书画比赛 时间：5月27日下午2点—5点 地点：江滨实验小学 （1）各校（幼儿园）参加总人数 分配学校总人数 学校总人数 云中10人 城西小学10人 职技校10人 古坊分校10人 二中15—20人 乡镇中心小学4——6人 三中10—15人 实验幼儿园10人 梅中5人 盼盼、星星幼儿园各5—8人 县实验小学30人 妇联托幼中心4人 江滨实验小学30人 其他幼儿园2—3人 （注：绘画与书法上报人数比约为3：1，各校务必于4月28日前将参加人数及名单上报县教育局教育科。） （2）形式和要求： 绘画： A、现场命题作画，独立完成作品。 B、纸张规格：国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画儿童画（单幅为4开，或短篇4格，每格为16开）。 C、绘画颜料、工具、纸张等自备。 书法：分硬笔和毛笔两项进行 A、书写内容现场抽签，独立完成作品。 B、毛笔、纸张规格：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。 C、毛笔书法纸张、工具等自备。 （二）校级活动各校除完成县级活动外，还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。 四、活动要求 1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。 2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。 3、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到云和教育网。 五、组织机构 由云和县教育局教育科、教育发展中心组织实施。 附：歌曲曲目 小学艺术节活动策划方案精选篇4 一、指导思想 坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建起步教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。 二、领导小组成员 组 长：张卫平 副组长：胥志东 组 员：张 文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青 三、参加对象 潘家小学全体师生，分低年级组（1—2年级）、中年级组（3—4年级）、高年级组（5—6年级） 四、活动形式和内容 书法比赛：书法比赛分软笔、硬笔作品比赛，以年级组为单位评选一、二、三等奖，获奖作品参加艺术节书法展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名） 美术作品比赛：由儿童画、国画、电脑绘画组成美术比赛，按组别，按年级组评选一、二、三等奖，获奖作品参加艺术节展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名） 唱“三歌”比赛：艺术节分年级组“三歌”比赛和“六一”展演两部分（展演由比赛优胜班级和学生社团节目组成） “三歌”比赛内容：以班级为单位，参加规定曲目（《国歌》《队歌》）+自选曲目（1首）的唱歌比赛，演唱形式由班级自主选择（合唱、小合唱、独唱、表演唱等），参加人数三首曲目累加不少于班级人数85%（重复人数不计算于参加比赛总人数，每少一人扣0.1分）。 五、活动设置及人员安排 活动设置：本次艺术节活动分三个阶段 第一阶段（20__年5月1日—25日）：各班级选定曲目，自主练习。 第二阶段（20__年5月27日—29日）：低、中、高三个年级组比赛。 第三阶段（20__年5月30日—5月31日）艺术节展演 注：书法、美术比赛及作品评选由相关老师组织开展，于5月29日前完成，并完成展览布置。（书法组负责人：陈燕青 王东明 美术组负责人：谈冬玉 马x建强 殷晓霞） 人员安排：各班演唱曲目由各班主任负责选定、练习、填写参赛表，各年级组音乐教师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供，自选曲目伴奏自行提供。 六、艺术节节目评委成员及评选方式 唱歌比赛评选方式： 1、各班唱完所有歌曲（规定、自选曲目）统一计分。 2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。 3、去掉一个最高分和最低分后取平均分，保留两位小数。 4、评分采取10分制，评分可保留一位小数。 评委成员：__ 行政领导：胥志东、陈映华 音乐教师：张文波、吴文明、马 婷、韩 英、殷春霞、施春红 小学艺术节活动策划方案精选篇5 一、指导思想: 以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。 二、活动主题 校园之星我争当 三、活动内容及要求: (一)书法之星书法(毛笔)比赛要求: 1、参赛作品书体不限,字数不得少于8字,四尺三开宣纸 2、采用现场书法评比形式,时间2小时,一切工具自备。 3、比赛时间——3月1日(周四下午12:15-2:15) 4、各班推荐2人。 (二)剪纸之星剪纸比赛要求 1、作品围绕“春暖花开”的主题,要有创意,并附上名称。 2、采取现场剪纸的形式,参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、笔、垫板等。剪纸所需的专用纸张(规格为8开和16开)由主学校提供。如果剪纸中用到比较特殊的材料需自备。要求在1小时内完成。 3、比赛时间——2月28日(周二下午3:10-4:10) 4、人数:各班推荐2人 (三)绘画之星绘画比赛要求: 1、国画:四尺三开; 水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开; 卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格; 2、采用现场作画评比形式。内容必须是自己想象的,不能临摹其他作品。工具除纸以外都自备。 3、比赛时间——2月29日(周三下午12:15-2:15) 4、人数:各班推荐3人。 (四)声乐之星声乐比赛要求: 1、含重唱、独唱、表演唱:演唱歌曲一首,选取能体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过5分钟。 2、比赛时间——3月14日(周三下午1:30) 3、各班推荐两个参赛节目。 (五)器乐之星器乐比赛要求: 1、不限乐器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以独奏,也可合奏。独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟;.节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。所有参赛节目全部进行现场比赛。除钢琴外,其他乐器一律自备。 2、比赛时间——3月14日(周三下午3:00) 3、各班推荐选手2名。 (六)舞蹈之星舞蹈比赛要求: 1、舞蹈可以是独舞或双人舞、小组舞(人数不超过6个)。 2、比赛时间——3月19日(周一下午1:30) 3、人数根据舞蹈编排决定。 (七)摄影之星摄影比赛要求 1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。 2、参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。 3、数码相机拍摄的上交现场拍摄的cf卡(卡内除当日比赛拍摄规定的内容之外无其他内容,且照片数量必须在15张之内)。由学校统一冲洗。 4、比赛时间:4月5日 (七)集体项目 1、课本剧比赛; 2、比赛时间:4月19日下午 3、形式要求 必须是校园剧或课本剧,内容要健康向上,符合时代潮流,体现少年儿童风采;人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。 4、硬笔书法比赛:铅笔字 具体要求另定 四、评比方法: 本次活动评出个人一、二、三等奖若干名,以3分、2分、1分记入团体分,评出级段名次,以团体名次纳入先进班集体评比中。 希各班积极准备,展示本班风采,优秀学生将由校专职教师进行培训,争取参加区级比赛,为我校争光。 鹿城第二实验小学 温州市鹿城第二实验小学 20__校园艺术节各项活动安排表 序号 项目 比赛时间 地点 对象 报名时间 1 剪纸 2月28日周二下午3:10-4:10 实验室 全校学生(每班推荐2名) 2月27日 2 美术 2月29日周三下午 12:15-2:15 实验室. 全校学生(每班推荐3名) 2月27日 3 书法 3月1日周四下午 12:15-2:15 实验室 全校学生(每班推荐2名) 2月27日 4 声乐 3月14日周三下午1:30 音乐室 全校学生(每班推荐2名) 2月27日 5 器乐 3月14日周三下午3:00 音乐室 全校学生(每班推荐2名) 2月27日 6 舞蹈 3月19日周一下午1:30 舞蹈室 全校学生(每班推荐2个节目) 2月27日 7 美术类作品 展览 4月9日-4月15日 校园橱窗 8 硬笔书法 5月份 具体时间另行通知 各班教室 全体学生 2月27日 9 摄影 4月5日 制定地点 全校学生(每班推荐2名) 2月27日 10 课本剧 4月19日 多媒体室 各班表演者 2月27日 11 音乐类成果展 艺术节闭幕式 6月1日 小学艺术节活动策划方案精选篇6 一、活动目的： 为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。 二、具体活动安排：11月16日—11月20日 1、校园模特大赛。 参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。 活动要求：服装自备 比赛时间： 11月17日中午 12：15开始 参赛地点：后操场 将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。 评委：__ __ __ 2、校园十佳小艺人 为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。 比赛时间、地点：11月18—20日分批次进行，试报名（）情况而定 学校阶梯教室 参赛对象：1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。 活动要求： ①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。 ②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。 ③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。 ④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。 奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。 小学艺术节活动策划方案精选篇7 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1.活动主题：构建和谐校园 展示阳光风采 2.活动口号: 艺术，冶情启智 我参与，我快乐 我展示，我成功 3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围 4.活动时间：20__年11月—20__年12月 5.活动内容：①书画比赛和书画展览 ②音乐类比赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为二个篇章： （一）第一篇章：美无处不在（书画比赛） “科学.幻想”画作品比赛 1．内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。 2．时间：11月28日前上交文印室陶平处。 3．对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。 4．作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意；表现形式不限。 5．规格：宣纸（四尺三开）、铅画纸（四开）。（绘画用纸、工具一律自备） 6．设奖：按年级组设个人奖。 7．评委：z 8．具体负责：z 书法比赛 1．时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。 2．对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿；三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。（硬笔书法纸张统一从z处领取） 3．内容：内容健康、积极向上均可 4．规格：一、二年级：铅笔书写48字（五言、七言古诗各一首）。三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。 5．设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。 6．评委：z。 7．具体负责：z （注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出） （二）第二篇章：我和音乐有约 1.活动内容 （1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛 a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选； b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）； c.服装、乐器自行解决。 （2）十佳“小歌手”： 全校学生独唱比赛 a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）； b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内； c.服装要求大方得体（自行解决）。 （3）校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛 参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人） a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲； b.要求服装统一； c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。 2.活动时间 11月28日—12月2日 3.组织成员 组长: z 组员: z 四、活动要求 1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。 2.推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。 3.精心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。 五、艺术节领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 各班班主任 六、其它 1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。 2.各项具体比赛方法见附表。 3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。 鸡岭小学

艺术节海报图片急急急自己用图痒做吧,里边有模板,找到海报这个类别(193个模板,肯定有你需要的),选择你要的模板,然后改一下图和字就行。(图痒是手机端设计软件,操作难度是PS的1%,功能是PS的70%)艺术节及运动会海报版面设计然后嘛我觉得:设计是没有统一标准的,该怎么做不该怎么做都得看需求。虽然这看起来很废话,不过设计首先是要目标明确的。1.你想是不是该试试扁平化,恐怕也是被最近类似IOS7的设计风格影响了吧,扁平化用在图表上很成功,是因为省略了多余装饰,图形的可识别性比较高,即使是在一个小小的软件ICON上面。2.海报设计既然没有统一标准,那么设计会不会讨喜就不在于风格,扁平化的海报也可以很成功。3.但是,你说你第一不会画,第二不想找素材(我也不想找素材,效率和设计感都太低。),想吸引眼球的话就需要别的办法。我不知道你多大年龄在什么学校喜欢什么,但是你知道,你的同学对什么感兴趣你清楚。举个例子,简单的做法,如果想要冲击力强的图片,选和运动会有关的黑白大幅照片,上面叠加亮黄色文字。起码在吸引眼球的同时,也有效传递流信息。海报想出彩的话,也可以参考广告的做法,毕竟吸引眼球传递信息是可以学到了。大学校园艺术节活动策划方案大学校园艺术节活动策划方案范文(精选6篇)为了确保活动科学有序进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的大学校园艺术节活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。大学校园艺术节活动策划方案篇1一、活动概况(一)活动背景主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。(二)活动目的通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。(三)活动内容1.活动时间:XX年12月14日至12月22日2.活动主题:XX级管理学院班级文化艺术节3.活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生二、活动流程策划(一)大致流程XX年12月15日班级节目筛选12月20日19:00—21:00动员大会12月21日—22日班艺活动12月22日14:30—21:00班级节目彩排加晚会演出(二)前期准备事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。活动流程/活动时间/活动地点/报名人数博古通今;12月14日19:00;公一;208疑影重重;12月15日8:30;嘉庚学院;XXX英雄联盟;12月15日14:30;北区操场;XXX弈统天下;12月15日19:00;XXX;XXX跃动青春;12月16日15:00;学生活动中心多功能厅(三)中期准备中期安排三次节目审核、场地确定等。三、赞助可行性介绍(一)消费群体分析厦门大学嘉庚学院的学费为同类学院中较高的学院,就读学子的家庭经济条件相对良好,消费能力较强。人数不断增加,目前在校学生16806人,调查表明,厦大漳州校区日均消费额已超80万元,月均消费额超过2400万,是一个消费庞大的群体。学生消费水平远远领先于其他院校。学生消费群体范围集中,针对性强,消费量大;容易受周围环境的影响,消费易引导;容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射;接受能力强,尤其对新鲜事物,这方面体现于商家的宣传反应强烈。(二)商业价值分析班级文化艺术节作为嘉庚学院管理学院品牌活动之一,每一年都取得辉煌的成绩。班级文化艺术节面向整个管理学院,定会有大量学生踊跃参与其中。在晚会中的宣传不仅容易被学生记住,也会对高年级的同学再一次产生宣传效果,加上管理学院班级文化艺术节参与人数众多,由此引起宣传效应不言而喻。本次活动在原有基础上加以创新,活动时间长、规模巨大、准备充足、颇具有影响力。这个长期以来的品牌活动,势必会为商家带来深远的推广效应。(三)赞助效果预测凭借之前班艺的成功举办积攒的威望与信用,加之本次班级艺术节是管院首次面向全院的第一场大型活动,影响力极大,我们有信心向您承诺,本次活动的宣传及举办将为贵公司带来持续时间长、波及范围广、深度大的广告效应,提高加强学生对贵企业的关注度和趋向性。有利于稳定大部分未来的、潜在的学生,从而达到一定的经济效果。相比于其他活动活动,管院班级文化艺术节作为管院第一次大型活动,与每一位师生息息相关。因为是娱乐性的活动,这样在宣传方面就会有很大的空间,无论是现场的互动还是线下的,都是有很大的操作平台。贵公司如果和我们建立合作关系,不但可以从中扩大知名度,更能在学生心中打下关心学生的形象,为日后的持续经营打下最美的桩基。(四)诚信保证作为嘉庚学子,我们有着真诚的合作意愿、诚信意识和可靠的信誉!在执行协议的同时,我们会在条件允许范围内最大限度地发挥我们在校内的各方面优势,依托管理学院学生会这个的学生团体,为合作方提供各种所需的便利。(五)反馈机制每日反馈:在每个工作日结束后为您反馈当天活动内容及相关一些图片资料,使您及时了解活动及宣传的进程,了解宣传效果。整体反馈:在“班级文化艺术节”和“悦动青春晚会”结束后,我们也将对本次活动的宣传部分给您做整体的活动总结性反馈,并为您提供您需要的影音资料,以作纪念。四、应急方案1.停电应急方案(1)若班艺晚会前停电导致演出无法进行,视情节宣布推迟或改期。(2)在班艺晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行,超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在班艺晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布班艺晚会闭幕。2.节目应急方案(1)台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目。3.火灾应急方案(1)准备好完善的防火设备(灭火器),尽量消除火灾安全隐患(明火、裸露电线等)。(3)当发生火灾时,及时切断火、电源,防止事故蔓延。(4)由晚会相关人员有序的疏散师生至安全地点。(5)根据火场情况,采取灭火施救措施。4.学生斗殴、闹事应急方案由学生会工作人员联合控制住斗殴、闹事学生并带离现场。若有学生受伤,由后勤保障医疗组进行紧急处理。主持人迅速安抚学生情绪,并且及时控制场面。5.其它紧急情况发生时,由临时机动组负责维持秩序五、附录大学校园艺术节活动策划方案篇2一、活动目的:为深入贯彻党的教育方针,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,推动我校艺术教育的改革与发展,促进我校学生德智体美劳全面发展。二、主题和内容:主题:“阳光下成长”。内容:围绕主题,充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族的优秀传统,体现思想性和艺术性的统一。三、领导机构:组委会主任:刘显明组委会副主任:区咏梅、李佩霞、陈彩红组委会委员:各中队辅导员四、项目内容与形式:(一)学生艺术表演类:1、声乐:合唱(人数不超过20人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)2、器乐:任何器乐都可以。(人数不超过8人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)3、舞蹈:人数不少于8人不超过20人,时间不超过6分钟。4、课本剧:人数不少于4人不超过8人,时间不超过6分钟。(二)学生作品类:1、绘画:国画、水粉画、水彩画、卡通画(纸张要求跟镇要求一样)2、书法:(纸张要求跟镇要求一样)3、摄影:尺寸不不超过60x60cm。五、节目和作品比赛要求:1、各中队表演类的上报一个节目参加比赛,类别自定。2、作品类:各中队每项上送2份。大学校园艺术节活动策划方案篇3为提升学生社团文化品位,展现学生社团的良好精神风貌,不断发挥学生社团在繁荣校园文化中的重要作用,不断提高学生的综合素质,校团委决定开展第三届“圆融杯”社团文化艺术节。一、基本思路以“斑斓社彩,耀动湖工”为主题,充分发挥大学生社团在推进校园文化建设、加强大学生思想引领、促进大学生成长发展等方面的.重要作用,积极引导大学生坚定理想信念、提高道德修养和综合能力素质,不断促进学生社团的规范化、活力化、科学化建设,为服务学校发展贡献青春、智慧和力量。二、活动主题斑斓社彩,耀动湖工。三、举办单位主办单位:共青团湖南工学院委员会。承办单位:学生社团联合会、学生联合会。协办单位:各学生社团。四、活动时间20xx年10月-20xx年5月。五、具体内容(一)开幕式时间:20xx年11月4日。地点:综合大楼前坪。具体内容:举行第三届“圆融杯”社团文化节启动仪式、对文化节及各社团的活动进行介绍与宣传。(二)系列活动时间:20xx年10月-20xx年5月。地点:湖南工学院各活动场地。具体内容:1、展赛场雄姿,享健康人生。以体育类活动为主体,开展“以棋会友”、“提高羽毛球运动影响力”、“刷街”、“体能比拼”及“以球会友,交流技术”等体育活动,增强广大大学生的身体素质,提高全民健身,发挥学生个人兴趣与爱好。2、弘中华文化,促教育发展。以文化类活动为主体,积极开展“俊文杯新生演讲大赛”、“灯谜会”、“‘致未来的自己"演讲比赛”等文化类活动,让更多的学生参与其中,弘扬中华优秀传统文化,彰显传统文化的独特魅力,展现良好的精神风貌。3、放飞你梦想,展现新舞台。以艺术类活动为主体,积极开展“吉他大赛”“以舞会友”“圣诞晚会”及“街头快闪”等艺术类活动,形成向心力、凝聚力,为我校学生提供了一个良好的展现平台,发扬朝气蓬勃、炫动青春的特点。4、爱心永传递,温暖在人间。以公益类活动为主体,开展“快乐女生节”、“福利院包饺子”、“雷锋月志愿活动”、以及“树语”等公益活动。使学生树立起无私奉献的价值观和世界观,树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想,使大学生的人生态度更加积极向上。5、拓文化知识,谱青春文章。以学术类活动为主体,提升大学生素质和修养,开展“世界读书日”、“读书交流会”及“电协杯比赛”等活动。使参加者从中学到了知识,锻炼了才能,掌握了本领,陶冶了情操,提高了觉悟。(三)闭幕式时间:20xx年5月。地点:待定。具体内容:集文化节期间中的精品活动,举行“圆融杯”社团文化节闭幕式晚会暨颁奖仪式,对表现优异的社团或个人予以表彰。六、奖项设置明星社团5个(校级社团)。十佳社团2个(校级社团)。百优社团3个(校级社团)。优秀社团干部7个。优秀工作者8个。社团活动积极分子8个。七、活动要求1、各社团积极响应社团文化节的号召,紧扣“斑斓社彩,耀动湖工”的主题,结合各社团的实际情况,开展贴近大学生活、发挥自身特色的精品活动。2、各社团在文化节开展的过程中,依托海报、宣传栏、广播、网站、微信(社联微信平台:HNGXXXXX)、微博、贴吧等宣传阵地,加大活动的宣传力度,营造积极向上的和谐氛围。3、各社团在开展活动后,两天之内将活动图片、新闻稿发送至宣传部邮箱hgxslXXX@。4、校团委、学社联将对各社团在文化节期间开展的活动进行考核评价,考核结果将作为明星社团考核的重要依据。5、总结及成果申报:(1)活动总结:各社团在活动开展期间,收集并整理活动的文字、图片、视频等素材,活动结束三日内上交。(2)以上材料电子稿打包发送至学社联办公室邮箱hgxslXXX@。(3)每月月初将在校内以展板照片形式展现上月社团活动风采。大学校园艺术节活动策划方案篇4一、活动背景勤工助学已成为大学锻炼能力,培养实践和自强精神的平台。社会以惊人速度在发展,而我们则需要适应实际灵活改变自己,本着负责任的态度,完成本职工作。在大学这个小社会,我们利用课余时间,参加勤工助学活动,获得劳动报酬,改善自己的学习和生活条件。这正为广大贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下,我们大学生必定会成为时代的佼佼者。二、活动目的1.通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情,使他们珍惜学习的机会。2.让贫困生不仅在物质上渐渐富有,还让精神上富有,让他们走出自卑的阴影,融入丰富多彩的校园生活。3.营造勤工助学的良好氛围,培养大学生自强,自立,助人的精神。三、活动名称贫困生文化艺术节四、主承办方主办方:学生工作处和资助管理中心承办方:院勤工助学中心五、活动时间及地点(具体待定)六、活动流程1.主持人述开幕词2.学生工作处老师发言,宣布活动开始3.贫困生代表个人才艺表演4.贫困生大型歌咏比赛5.心理座谈会6.“湖工十佳自强之星”心得交谈7.贫困生代表上台发表心得演说8.中心主任总结发言9.学生工作处老师发言并宣布结束七、活动对象全院贫困生八、与会人员学生工作处老师,合作商家,院勤工助学中心干部干事,院心理服务部干部干事,心理咨询师,贫困生九、活动内容及要求方案一:个人才艺秀“我的舞台,我作主”才艺秀内容为歌唱,舞蹈,器乐,小品,话剧,相声等等,要求交个人报名表,内容必须符合时代气息,积极向上,富有青春活力,可表演名人作品,也可个人原创。时间控制在3分钟内。有需要配备需事先申请通知。方案二:大型歌咏比赛人数要求每个系25人组成一个团队,每个团队演唱两首歌,分八组进行,各选男女领唱一名,歌曲中必须有领唱,独唱,齐唱。歌曲自选,内容必须涉及校园生活,贫困生内心情感,饱含深情,健康向上,有感染力和影响力。时间控制在8分钟内,最好有背景音乐伴奏。,方案三:心理座谈会邀请专业心理医生,学校心理咨询师,心理健康教育老师,院心理服务部干部干事组成心理咨询团。分析贫困生心理难题,现场解答问题,做心理测试,心理小游戏。方案四:湖工“十佳自强之星”发言谈感想邀请历届先进个人代表上台谈自己的心路历程,自己的优劣势,经验及教训,自己的目标和设想,规划和对学弟学妹的建议,最后提出自己的希望和祝愿。方案五:贫困生代表谈心得通过自己参与工作的经历,结合自己的心里的想法,谈谈对此次活动的想法和意见。大学校园艺术节活动策划方案篇5学校党支部,团支部和学生会经过长时间的酝酿,准备在全校举行一次征文大赛,这次大赛很有意义,是在我们学校大学生艺术节之前所做的一次预演,希望全校广大师生能够给予重视,认真观看这次征文大赛的比赛规则,积极参与这次征文大赛,写出自己做好的文章来,让这次征文大赛取得圆满的成功。征文前言大学,是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;也有着大家一直不懈追求的青春梦幻任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真挚纯的文章。朝气蓬勃的年轻人,从来不会放弃创造浪漫的机会,我们用笔写下自己的感觉,没有缜密的思考,却不会有人耻笑我们的幼稚;没有精妙的文字,却会让你感动于我们的故事,我们的理想因为我们的信念中青春激扬!一个讲述理想的空间,一次纯洁情感的征文,一场信念决定的大赛,没有功利的色彩,没有金钱的诱惑,我们想做的只是一次心灵的交流,让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬!活动宗旨征文活动将本着为同学服务,为校园服务,为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前,大家不需要鲜花和掌声,只需要倾吐活动目的通过本次征文活动,促进建园文学社团的交流,提高同学的心理素质,为我们的大学生活增加色彩,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。活动主题文学是一种情感的宣泄,没有情感,就不会有千古流传的文章:理想是一个年轻的证明,没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须,没有信念就不会见到最后胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事,都在经历着成长的磨练,激扬的青春,激昂的文字心灵小故事,交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情!活动时间4月22日到5月1日承办单位心理协会、校生活部、校心理部前期宣传工作(1)张贴的海报:在校园张贴活动海报,覆盖全部宣传地点。(2)投稿广播站,进行宣传。(3)网络信息发布,宣传活动内容。中期征文活动1、网络投稿:申请开通征文电子邮箱,以附件形式提交作品。2、自助投稿:可以交到协会办公室。3、组织推荐:由各学生会或者社团组织推荐作品。文章评选1、确定评选团分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师推荐1名左右学生组成;复审团为学院专业教师。2、评选流程征文要求1、体裁、题材不限,可抒理想,可忆感情,亦可寻求信念!字数要求xx以内。2、文章内容积极向上,必须为自我原创作品,不得抄袭、套改。3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。奖项设置一等奖1名:证书价值5元奖品二等奖2名:证书价值3元奖品三等奖3名:证书价值1元奖品优秀奖1名:证书笔记本同学们,希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后,我相信是能够打动你的心的。来吧,加入到这次征文大赛中吧,我们敞开心扉的欢迎你的参加。大学校园艺术节活动策划方案篇6中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养,大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20XX年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),为贯彻落实《意见》,全面提升我校学生的文化素养,增添学生内心深处的文化自信和自豪,形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面,经研究决定,举办我校首届传统文化艺术节活动。一、活动时间20XX年2月20日——20XX年5月20日二、组织机构本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办,阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办,阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。三、参与对象具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生四、活动主题弘扬中华文化传播中国精神五、活动宣传采取线上线下相结合的形式,在活动准备、推进以及总结的各个阶段,通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员,激发学生积极参与的热情。六、活动内容与具体安排(一)书信写作征集书信写作征集活动以“传播中华美德,弘扬人文精神,滋养文艺创作”为主旨,把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,运用书信写作形式进行表达,倡导中华美学精神,传承中华文化基因的创作,推动美学、美德、美文相结合,彰显中华文化的精神内涵和审美风范。要求:书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等,作品紧扣主题,坚持原创,情感真挚,行文流畅,信纸书写(附电子版),文面整洁,文体不限,字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品(含电子版),校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。(二)礼仪风采大赛本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传,旨在弘扬中华传统礼仪道德文化,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。初赛:各学院推荐或初选,于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛:4月10日前举行复赛,由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节,取10-15名优秀选手进入决赛;决赛:5月20日前决赛,通过角逐,取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩,即是比赛,也是一场生动的礼仪课。(三)中华传统文化讲堂中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合,解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容,坚持人文导向和价值传播,打通优秀文化传统与

在策划校园艺术节中哪些方面能体现美术设计校园艺术节的美术设计包括:舞台设计、吉祥物设计、会标设计、请柬设计、招贴设计、节目单设计、纪念册设计,演出服装设计、道具设计与周边环境设计等。1、吉祥物在学校主题活动中的作用:强化主题、烘托气氛、增加知晓度、体现学校文化内涵等。吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象,可以平面或立体等形式呈现。吉祥物设计要求:主题鲜明、形象可爱、内容丰富、寓意吉祥、带有企盼和祝福活动成功的明显意图。海报设计2、招贴:也称海报,具有发布信息、烘托活动气氛、强化活动主题的作用。招贴包含文字、标志、图案和色彩等,展示活动的主题,直观的宣传作用,营造浓郁的艺术文化氛围。3、服装设计是一个艺术创作的过程,主要内容包括:服装整体风格、主题、造型、色彩面料、服饰品的配套设计等,同时对内结构设计、尺寸确定以及具体的裁剪缝制和加工工艺等等也要进行周密严谨的考虑,以保最终完成的作品能够充分体现最初的设计意图,通过各种绘画手法来体现人体的着装效果。舞台和服装设计校园艺术节活动实施方案内容包括音乐、戏剧、戏曲、舞蹈、杂技综合艺术晚会等的文艺演出;各种美术展览、艺术品博览会及拍卖会;电影、电视、服装、茶艺、图书等专项文化活动、各种艺术交流活动和学术活动等等。下面是我给大家整理的校园艺术节活动实施方案,仅供参考希望能够帮助到大家。校园艺术节活动实施方案1为推动我校艺术教育的发展,充实和丰富校园文化艺术生活,提高学生的艺术素养,培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平,让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定,在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下:主题:欣赏与体验时间:20_年5月——6月地点:园岭小学音乐活动:一、音乐欣赏活动:(具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知)艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演,让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术,进一步提升我校学生的艺术素养。二、各年级艺术活动一、二、三年级:才艺表演活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下:1、声乐节目:表演唱:节目时间不超过4分钟重唱独唱:演出时间不超过4分钟2、器乐节目:独奏(演出时间不超过5分钟)3、舞蹈节目:双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演出时间不超过5分钟)4、评选方法:以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。5、比赛时间:由各部音乐科组安排。6、比赛地点:由各部音乐科组安排。四、五年级:最佳仪表比赛1、比赛要求:(1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内,在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。(2)、要求表演协调自然,大方得体,富有美感。各种姿势可以交错进行,同时允许适当地使用道具,学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶,参赛者可灵活运用。(3)、参加决赛的队员自选服装(必须要符合少年儿童特点的服装),自行化妆和准备轻便道具。(4)、比赛时统一播放音乐,参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。2、参赛方法:(1)、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。(要求每位队员都参加,音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。)(2)、各班选出3名优秀选手(男女不限),参加学校的决赛。选拔赛时间各中队自定。3、决赛时间:5月22日下午2:30分进行4、决赛地点:本部五楼阶梯教室一部七楼阶梯教室二部二楼阶梯教室5、舞台布置统一规定:面向观众的左前方放一张椅子,右前方放两级台阶。6、评奖方法:凡参加决赛的学生都获奖,分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。7、评委:各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。8、园岭小学20_艺术节仪表比赛评分表(附后)六年级:音乐小报比赛参赛要求及方法:1、音乐小报规格:a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报)。2、音乐小报内容:音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。3、音乐小报制作方法:可用手抄的形式也可以采用电脑制作,要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。5、上交小报截止时间:20_年5月23日前交音乐科组。6、音乐小报评奖方法:每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。7、音乐小报评委:由各部音乐科组老师进行评选。美术活动:一、设计艺术节吉祥物,一至三年级学生参加,各部班主任协助美术科组组织征集作品。二、设计艺术节宣传海报,四至六年级学生参加,各部班主任协助美术科组组织征集作品。三、软笔书法现场比赛,每班选二名学生参加,各部班主任协助美术科组组织参加比赛。四、硬笔书法作品比赛,每班选五幅参加比赛,各部班主任协助美术科组组织参加比赛。五、评选要求:1、艺术节吉祥物评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名2、艺术节宣传海报评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名3、软笔书法比赛评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名4、硬笔书法比赛评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名六、活动安排:第一阶段:5月4日—5月10日,美术教师在任课班级进行动员,班主任协助落实。第二阶段:5月11日—5月25日,美术教师组织辅导学生。第三阶段:5月26日—5月31日,班主任协助美术科组征集作品,美术科组组织现场比赛。第四阶段:6月1日—4日,评选颁奖。活动准备:一、各部总务处协助负责场地安排,校园安全,奖状奖品准备。二、各部电教组协助负责摄像、照像。校园艺术节活动实施方案2为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设,推进高雅艺术进校园活动,培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,经学校班子研究决定。于20_年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展,现将有关内容通知如下。一、指导思想坚持普及与提高相结合的原则,以科学发展观为统领,以校园为阵地,开展丰富多彩的艺术活动,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展,进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展,展示艺术教育丰硕成果,促进我校学生全面、健康发展。二、活动主题:“奏响青春旋律,打造魅力校园”三、活动时间:20_年6月3日——30日四、活动内容(一)校园才艺大赛:包括器乐(含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏)、声乐(含独唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含独舞、群舞、集体舞、现代舞)、美术(含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等)、书法(含钢笔、毛笔书法和篆刻)、摄影、武术、戏曲等(二)校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。(三)校园小主持人大赛。五、活动形式(一)活动报名:20_年6月3日——6月6日。报名地点:南北校区学生处(二)活动开展:20_年6月9日——6月20日1、才艺大赛:(1)器乐类比赛时间:6月9日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(选手自带乐器,大件乐器如有搬运困难,请与学生处林老师联系解决)(2)声乐类比赛时间:6月10下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏光盘或U盘,提前与负责音响教师联系)(3)舞蹈类比赛时间:6月11下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏音乐光盘)(4)美术和书法除上交作品外,还将举行现场书写和作画比赛:时间:6月12日下午3:00。比赛地点:南校区四楼美术社团活动室。(请选手自带纸张和笔墨、画具等)(6)摄影类只需上交七寸照片即可,组照类最多不超过五张。(7)武术、戏曲类比赛时间:6月12日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘)2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评:共分二个赛段。(1)小品、课本剧比赛时间:6月16日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(2)相声、情景剧比赛时间:6月17日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。3、小主持人大赛比赛时间:6月18日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(三)活动总结和表彰活动结束后,除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外,将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励六、相关要求1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上,动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动,力争取得好成绩。2、班主任要利用校讯通等工具,及时与家长沟通,取得家长的理解和支持,协助学校开展好此项活动。3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动,展示自身艺术特长,为学校艺术节增光添彩。4、各班级要充分发挥学生的"创新精神和合作精神,鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。七、组织领导为使本次活动顺利进行,学校成立活动领导小组组长:z副组长:z成员:zz校园艺术节活动实施方案3一、指导思想为全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,贯彻“打造优质教育教学资源,引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨,努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标,进一步丰富校园文化艺术体育活动,给学生提供展示才能、张扬个性的平台,营造健康、文明和谐的校园文化氛围,充分展现我校课程改革和素质教育成果,特举办鸡岭小学校园艺术节。二、活动细则1.活动主题:构建和谐校园展示阳光风采2.活动口号:艺术,冶情启智我参与,我快乐我展示,我成功3.活动宗旨:展示才能、张扬个性,营造健康、文明和谐的校园文化氛围4.活动时间:20_年11月—20_年12月5.活动内容:①书画比赛和书画展览②音乐类比赛三、活动安排本次校园艺术节共分为二个篇章:(一)第一篇章:美无处不在(书画比赛)“科学.幻想”画作品比赛1.内容:学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。2.时间:11月28日前上交文印室陶平处。3.对象:一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。4.作品要求:主题明确,色彩丰富,有创意;表现形式不限。5.规格:宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备)6.设奖:按年级组设个人奖。7.评委:z8.具体负责:z书法比赛1.时间:11月28日前上交一办李晓红老师处。2.对象:一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从z处领取)3.内容:内容健康、积极向上均可4.规格:一、二年级:铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级:硬笔书写短篇散文一篇,软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。5.设奖:按年级组分别设个人奖、团体奖。6.评委:z。7.具体负责:z(注:所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)(二)第二篇章:我和音乐有约1.活动内容(1)十佳“小小演奏家”:全校学生乐器独奏比赛a.每班选出2位学生参加比赛,乐曲自选;b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);c.服装、乐器自行解决。(2)十佳“小歌手”:全校学生独唱比赛a.每班选出1位学生参加比赛,歌曲自选(健康、活泼,符合小学生特点);b.必须配伴奏带,歌曲时间要求在5分钟以内;c.服装要求大方得体(自行解决)。(3)校合唱比赛:三--六年级大合唱比赛参赛对象:三至六年级以班为单位(每班至少36个人)a.参赛曲目2首:校歌和自选歌曲;b.要求服装统一;c.自选歌曲要求内容健康向上,符合小学生特点。2.活动时间11月28日—12月2日3.组织成员组长:z组员:z四、活动要求1.早做筹备,落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求,围绕“为祖国喝彩建和谐校园”的活动主题,提倡重在参与,让学生在活动中树立正确的审美观念,获得美的感受,激发美的创造欲望。要按时报送相关材料,确保艺术节所有活动有序进行。2.推进教学,注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准,因地制宜。在现有条件许可的情况下,做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动,在活动中推进教学,并通过活动深化教学,培养学生,选拔人才,参加艺术节。3.精心组织,扩大影响。各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传,要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛,校内比赛,充分调动学生参与活动的主动性和创造性,发挥其聪明才智,要在活动中突出本校特色,从各方面提高艺术节的教育效果。五、艺术节领导小组组长:z副组长:z成员:z各班班主任六、其它1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛,不得缺席或弃权。2.各项具体比赛方法见附表。3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。鸡岭小学校园艺术节活动实施方案4一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题人人参与,健康发展三、内容要求艺术节在学校的统一指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动,要求层层发动,班班开展,人人参与。活动分个人项目与集体项目。四、活动项目共7个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。五、项目具体分配、要求(一)声乐:1—6年级每班限报3名声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。(二)舞蹈:1—6年级每班限报3名舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。(三)器乐:1—6年级每班限报3名节目一律不使用伴奏带,除钢琴外,其他乐器一律自备。(四)绘画:1—6年级每班限报5名绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛,时间3小时,绘画材料自备。(1)国画:四尺三开;(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;(3)卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格。(五)书法:1—6年级每班限报5名,同时全班参与级段团体评比。(六)摄影:4—6年级每班5名由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机,必须带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。(七)快乐课间小游戏:每班限报1个小游戏,要求参与人数15人以上。注:每位学生做多参加3个项目,除快乐课间小游戏外。六、比赛时间安排3月14日—3月20日举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛;4月11日—4月17日举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛(一)2月25日报名截止;比赛时间、地点安排:书法:3月2日各班教室美术:3月3日摄影:3月4日独唱:3月22日独舞:3月23日独奏:3月24日快乐课间小游戏:七、活动要求1.加强领导,高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义,组织学生全员参与,促进素质教育的实施,抓好各方面工作的落实。2.明确分工,通力协作。这次活动规模大,参与面广,内容丰富。各年级组各班级要发挥优势,扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案,积极有效地开展工作。3.高度负责,确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识,严格选定表演节目和作品,确保本次艺术节的高质量。校园艺术节活动实施方案5一、活动时间:20_年5月256月25日二、活动目标:在六.一儿童节前后,让孩子们在活动中提高自己的艺术修养,用艺术净化自己的心灵。三、活动主题:和谐校园、快乐人生四、指导思想:在特殊的日子里,在素质教育日益强化的今天,素质教育要面向全体学生,而素质教育中的重要部分是文化艺术,旨在通过广泛的艺术形式的美,让学生在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞台,让艺术来提高学生的修养,让艺术来净化学生的心灵,使学生全面发展。五、主要活动安排:(一)、开幕式:5月25日上午8:30地点:学校操场内容:升旗仪式,领导讲话(活动目的、意义等)艺术节内容介绍;宣布开幕。(二)、开展活动:一、新少先队员入队仪式二、校园歌手大赛(校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演)三、市区少儿艺术花会比赛四、原创漫画作品展示(三)、闭幕式:6月25日下午2:30地点:学校阶梯教室内容:艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕六、本届艺术节组织机构:学校成立艺术节领导小组,由校长任组长,负责对本届艺术节的策划和全面领导;下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工作,办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障,政教处负责艺术节期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等,学校教研室将对本届文化艺术节进行跟踪评价活动。校园艺术节活动实施方案相关文章:★校园艺术活动策划书★新学期学校艺体活动工作实施方案★校园文体活动实施方案★优秀传统文化进校园活动实施方案范文★艺术节计划最新范文5篇总结大全★艺术节计划最新范文合集5篇★大学校园文化节活动策划书★师生艺术节活动方案★2021年文化艺术节校园活动总结★校园文化活动方案五篇范文求创意宿舍文化节主题1、活动主题:宿舍文化节之“我爱我家”宿舍设计大赛2、活动目的:为了美化同学们的宿舍环境,丰富同学们的课余生活,陶冶同学们的情操,营造良好的宿舍氛围,让同学们有一个良好的生活环境,我系结合我院在11月2日到3日之间开展第七届校园文化艺术节暨第一届宿舍文化节之“我爱我家”——宿舍设计大赛。3、活动对象:8、9届在校学生,以宿舍为单位注:要求9届全体新生宿舍都参加;8级以自愿为原则。4、活动时间:①、XX年11月19日下午进行初赛评比,获奖的宿舍将上交学院参加复赛。②、XX年11月26日为学院决赛时间。5、主办方:广州城建职业学院团委学生会承办方:学院社区管理中心学院自律委员会舍管会协办方:各系自律委员会舍管分会6、活动的宣传:组织召开8、9届管理系各班生活委员开会,让他们回各自班级宣传这个活动。同时印制宣传单分发到各个班级及宿舍。二、活动内容:1、宿舍设计的要求:(1)参赛宿舍必须是自己设计,动手制作,但是不能乱贴乱画。(2)设计和制作的作品要环保,易于保持。(3)寝室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气与活力(4)具体形式不设定,各寝室可自由确定其内容,但须有突出的特点,一目了然。(5)窗帘或床帘色调一致,拉向一致。室内用品、床上用品摆放要一致。(6)每个寝室要有一个解说员,口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题。2、参赛宿舍的要求:(1)在检查期间检查出拥有大功率电器的宿舍,将取消宿舍设计大赛的评选资格。(2)对宿舍有晚归现象或旷课迟到达1节以上的,将取消宿舍设计大赛的评比。(3)对断水断电期间宿舍有出现起哄或乱扔东西的宿舍,都将取消宿舍设计大赛的评比。(4)对评分员在检查的时间段,宿舍没人开门的,将视为自动放弃宿舍设计大赛的评比。3、评分员的组成:由学院自律委员会、我系自律会和各班生活委员组成。对我系所有参赛学生宿舍进行检查评比。由我系自律会评选出优秀宿舍,对评选出的优秀宿舍照下相片,相片要按照宿舍排好顺序上交学院进行

校园艺术节活动方案一、指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重要普及、弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌丰富校园生活，推动校园艺术教育的健康发展二、活动主题弘扬民族精神，弘扬民族文化，培养三创意识，立志报效祖国三、参加对象全校各班级四、活动内容1，声乐、舞蹈2，美术、书法、黑板报评比3，普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动4，首届校园“我爱我家”宿舍文化节5，“三创”手抄报演讲比赛6，专业技能比赛五、活动时间安排1、组织活动2010年10月至2011年1月2、各项比赛项目具体时间附后六、奖项设置按项目类别分设一、二、三等奖七、具体要求（一）内容要求内容健康、高雅、格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣，节目要符合年龄特征和心理特点，自由创作，作品风格不限，舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄（二）项目设置1．声乐、卡拉OK（独唱）2．合唱比赛（第三届英文歌曲、校歌比赛）3、独舞、群舞、现代舞、民族舞4、美术、书法类比赛内容要求（1）黑板报、美术、书法作品自由设计，内容积极向上（2）美术、书法比赛作品上交展览后进行评比项目设置1．黑板报评比（教育处组织评委评比）2、书法（硬笔、毛笔书法）3、美术作品（水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等）综合类比赛朗诵比赛、自选现代散文、诗歌题材，时间不少于2分钟学校文化艺术委员会2010年10月20日好了，请采纳

中学校园艺术节活动启动方案 　　为了确保活动有序有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我整理的中学校园艺术节活动启动方案，希望对大家有所帮助。 　　中学校园艺术节活动启动方案1 　　为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神，对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育，营造健康向上的校园文化氛围，创造良好的育人环境，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，提高学生综合素质，进一步推动学校精神文明建设，我校决定举行第五届校园文化体育艺术节，具体方案如下： 　　一、领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　组 员： 　　二、要求 　　1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把文化体育艺术节的各项工作落实好。 　　2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。 　　3、艺术节活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。 　　三、活动项目设置 　　1、体育运动会（具体安排和人员分工另附） 　　2、文艺节目汇演（具体安排和人员分工另附） 　　3、美术作品评比（具体安排和人员分工另附） 　　四、项目负责人 　　1、体育运动会 　　2、文艺节目汇演 　　3、美术作品评比 　　五、奖励办法 　　1、年级优秀组织奖（评奖办法另附） 　　2、班级精神文明奖（评奖办法另附） 　　3、各项目按具体要求评奖（评奖办法另附） 　　中学校园艺术节活动启动方案2 　　一、指导思想 　　我们秉承“养正气、强素质、育真人”办学理念，积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的课余生活，发挥广大师生的个性特长，展示我校师生良好的精神风貌，为学生的成长营造良好的文化环境，提升校园文化艺术品位，树立棠中品牌形象，从而为我校向内涵发展注入精神元素。 　　二、活动主题 　　你我同参与，共享好时光 　　三、活动宗旨 　　拓展视野，提升素质，展现棠中人的特有风采 　　四、活动时间 　　20xx年12月1日—20xx年12月31日 　　五、组织机构 　　校园文化艺术节组委会 　　主任： 　　副主任： 　　委员：德育处、工会、团委、各年级处相关人员 　　六、具体活动安排 　　（一）开幕式 　　副校长作动员讲话，校长宣布校园文化艺术节开幕 　　活动时间：12月1日周一升旗仪式 　　负责部门：团委、学生会 　　（二）唱响系列活动 　　1、校园歌手大奖赛 　　学生组：以班级为单位，人人参与第一轮选拔，年级处逐班督查，各班选出3名同学参加年级处的第二轮选拔，每个年级处选出10名选手参加学校十佳歌手总决赛。 　　教工组：各年级处选派4名、前后勤选派2名优秀歌手参加学校总决赛。 　　学生十佳歌手、教师前3名参加元旦文艺汇演。 　　2、器乐比赛 　　学生志愿报名，班级、年级层层推荐，学校举行选拔赛，前5名选手参加元旦文艺汇演。 　　3、合唱比赛 　　学生组：以班级为单位全部参加，各年级处分别组织合唱比赛并评出名次，各选出第一名的班级参加元旦文艺汇演。 　　教工组：以年级处和前后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。 　　负责部门：德育处、工会、团委、音乐组 　　（三）创美系列活动 　　1、迎新年师生书法大赛（名言警句、古诗词、对联、座右铭） 　　2、师生绘画作品大赛（国画、水粉、水彩、漫画、卡通画、版画、篆刻、素描） 　　3、师生摄影比赛（主题：1、我的校园 2、我的班级 3、我的同学 4、我的生活。摄影作品统一将电子文件上交到团委。） 　　评奖事项：视作品的数量与质量，定出一、二、三等奖。 　　负责部门：工会、团委、美术组 　　（四）活力青春系列活动 　　1、“舞之星”大赛 （个人舞、团体舞） 　　2、相声、小品、课本剧大赛 　　每班要上报1-2个舞蹈参赛、1-2个相声、课本剧参赛，鼓励原创，内容健康向上。学校选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。 　　负责部门：工会、团委、音乐组 　　（五）伶牙俐齿系列活动 　　1、主持人比赛（一分钟有特色的自我介绍或者播读新闻稿，抽签选题再现主持现场。） 　　2、朗诵大赛（三到五分钟声情并茂朗诵） 　　3、演讲比赛（三到五分钟，主题突出、声情并茂） 　　各班将参赛名单报送团委、学生会；各年级派三位选手参加朗诵或演讲比赛；学校将选拔优秀主持人主持元旦文艺汇演，选拔优秀朗诵者参加元旦文艺汇演。 　　负责部门：团委、语文组、音乐组 　　(六) 校园文化艺术节闭幕式暨迎新年元旦文艺汇报演出 　　负责部门：德育处、工会、团委、音乐组、美术组、学生会 　　七、活动要求 　　1、高度重视，加强领导 　　校园文化艺术节作为校园文化内涵的"一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各职能处室、各年级处、各班级要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。 　　2、搞好宣传发动工作 　　工会、团委、学生会以及社团要发挥骨干作用，强化措施，组织得力，注重实效。在开展活动时要注意调动教师和学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大教师和学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化艺术节办成教师和学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，受到到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。 　　3、 突出主题、多出精品 　　各项活动要围绕“你我同参与，共享好时光”的主题，抓住有利契机，围绕教师发展、学生成长精心设计，认真组织落实，力求精品。 　　八、评比表彰 　　校园文化艺术节将评选班级优秀组织奖和优秀指导教师 　　班级奖励：一等奖每人次在该班加5分，二等奖每人次在该班加3分，三等奖每人次在该班加1分，累计总分，每年级评选出优秀组织奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 　　教师奖励：学校将对参与教师赠与纪念品，对获奖教师给予一定的奖励。 　　各项活动的具体时间、地点、详细要求将由相关责任部门另下通知。 　　中学校园艺术节活动启动方案3 　　一、冠名： 　　石嘴山市第十七中学20XX校园文化艺术节 　　二、主题： 　　青春流韵，缤纷校园 　　三、口号： 　　我挑战，我参与，我成功 　　四、目的意义： 　　丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。 　　五、组织工作： 　　（一）校园文化艺术节组委会 　　主 任： 　　副主任： 　　委 员： 　　（二）组织分工 　　1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作； 　　2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作； 　　3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等； 　　4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行； 　　5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作； 　　（三）活动要求： 　　1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20XX年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。 　　2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。 　　3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。 　　4. 正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 　　六、活动时间： 　　6月1日—6月5日 　　七、活动内容 　　活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。 　　八、评奖方法 　　1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。 　　2、展示类活动不记分。

　　为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案的`内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的小学文化艺术节活动方案【小学校园文化艺术节活动方案】，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2＋1项目的通知》精神，更好地培养学生多方面的兴趣爱好，引领学校体艺工作的发展方向，丰富校园文化生活。经学校研究决定，于5月31日举行第xx届校园文化艺术节，具体事项安排如下： 　　一、活动主题和内容 　　活动主题：“放飞梦想” 　　活动内容：紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。 　　二、活动项目与形式 　　1、以年级为单位，每个年级组表演一个节目。具体安排如下： 　　一至三年级：艺术特色表演。如：舞蹈、课本剧、表演唱等，有一定的规模，人数不得少于10人。 　　四年级：古诗文诵读，人数40名左右。 　　五年级：口风琴合奏，人数100名左右。 　　六年级：花样跳绳展示，人数40名左右。 　　2、各班制作版面一块，体现学生各方面成绩。 　　3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块，并组织书画展。 　　4、独轮车、健美操队编排节目，参加艺术节表演。 　　三、活动时间 　　初步定于XX年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。 　　四、活动要求 　　1、服装整齐大方，体现学生风采，队行整齐，精神风貌好。 　　2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确，内容丰富多样。 　　3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。 　　4、音乐老师要协作年级组进行节目排练，加强指导；班主任老师积极组织训练，争取取得优异成绩。 　　城区英雄街小学 　　XX年3月14日

校园文艺汇演活动方案7篇 为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，校园如果要举办文艺汇演活动，这个方案要怎么策划呢？下面我给大家带来校园文艺汇演活动方案，希望大家能够喜欢。 校园文艺汇演活动方案（精选篇1） 一、联欢主题： 喜迎新年，快乐成长 二、联欢时间： 20__年12月__日下午第一、二节课(周五) 三、联欢地点： 各班教室 四、参加人员： 二年级全体学生 五、联欢形式： 以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。 六、注意事项： 1.本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。 2.学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。 3.处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自习时间。 4.提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。 5.各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。 6.倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。 7.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。 8.下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4:30大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。 校园文艺汇演活动方案（精选篇2） 一、主题：为我们的明天努力 二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意 三、举办时间：20__年12月30日下午6点 四、演出场所：学校大礼堂 五、主办单位：北京联合大学广告学院文艺部 六、组织领导：广告学院院长、副院长、各部门主任 七、创意构想：整个晚会围绕“为我们的明天努力”为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快热烈的气氛，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。 舞台背景使用高能投影仪适时投射由同学们自己制作出来的关于“为我们的明天努力”的动画宣传片，呈现动静结合的舞台之美。整台活动分为四个版块： “百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重表现同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。 “SHOWTIME——秀出你的创意”，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们自己的创意而做出来的作品展示，激起整个活动的高潮。 “师生大联欢”，以游戏为主，由老师、领导、同学全员参加，使活动进入白热化。 “春天的礼物”，对于演出的各种节目给予评分，并选出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，对于游戏的优胜组给予奖励。 第一版块：百家争鸣由主持人朗诵开场白，配以欢快轻盈的音乐投影仪开始投射“为我们的明天努力”宣传动画。接着，学校领导讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，进入第一首歌曲的演唱。七首歌，两个乐器表演，一个相声，一个小品，穿插开来，历时约40分钟 第二版块：SHOWTIME——秀出你的创意全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“SHOW——TIME”，响起T型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，进入疯狂SHOW时间。 此版块主要由学生们自己主导，由其他同学和老师评分，给予同学们学习成果的奖励，对于他们努力学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华SHOW，以此推进晚会的高潮。模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时 第三版块：师生大联欢 第四版块：春天的礼物在活动进行的过程中，一直都有评委在为各种表演评分。活动的最后阶段，就是公布各个节目的最后得分，并得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。在活动的最后，由全体成员共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示着我们的明天会更美好，凸现“为我们的明天努力”的活动主题。历时约20分钟，活动总计3个小时 校园文艺汇演活动方案（精选篇3） 一、活动目的 时间如白驹过隙，转眼间20__年元旦将至，一学期的大学生活已接近尾声。为了进一步推动我院的活动的蓬勃发展，推动校园文化建设，丰富同学们校园文化生活，创造浓厚的交流氛围，提高同学们的综合素质，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。让同学们在活动中相互学习，在交流中收获友谊。 二、活动主题： “青春扬帆，温暖前行” 三、活动对象： __学院全体师生 四、活动时间： 20__年12月23号晚上6：30 五、活动地点： 篮球场 六、主办单位： __分院团总支学生会 七、活动流程 (一)前期宣传工作 1、主要由宣传部和文艺部联合完成。协商横幅、展板和海报的制作及内容。 2、联系广播台和文新社的负责人，对本次活动进行报导与宣传。 3、将晚会请帖送给院及各学部相关领导老师，并联系个专业班主任。 (二)活动准备工作 1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员; 2、监督社团联合会主持的选拔及培训; 3、晚会共150分钟，节目最多占用120分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑30分钟的互动，暂定为游戏和抽取幸运观众 4、各节目的排练，文体部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备); 5、12月23日前，大彩排邀请节目指导老师，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上; 6、晚会的布置由组织部纪检部负责 八、注意事项： 1、音响灯光调试人员应随时待命，保证晚会流畅进行。 2、安排好后勤人员保证场地卫生等。 3、前期筹备、赛中工作、后期收尾中，保证大赛质量，不得迟到早退; 4、本次晚会最终解释权归主办方所有。 校园文艺汇演活动方案（精选篇4） 一、活动名称： 二、活动主旨： 二、主办单位： 电力系艺术团 协办单位： 电力系学生会 四、晚会时间： __年12月28日（晚上7：30） 五、面向对象： 1、本次晚会的面向对象以我院电力系学生为主，面向全校学生； 2、届时，将邀请我系全体领导和老师、各系艺术团团长出席晚会。 六、宣传方式： 1、学院广播站 2、晚会宣传海报 3、各班班长和文娱委员 七、晚会地点： 行政楼下（搭台） 舞台（宽：；长：，面积） （请外专业人员搭建） 八、背景布置： 所需物品： 1、背景幕布（内容：代表电力系的钟式图标、晚会名称） 2、装饰灯光（旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯） 3、汽球、彩带、荧光棒 4、麦克风两支、无线话筒两支 九、晚会其它物资准备： 1、抽奖礼品 2、各种游戏道具（祥见具体游戏规则） 十、晚会参加节目团队： 电力系艺术团联合学院社团：艺术团舞蹈队、艺术团话剧队、艺术团健美操队、话剧舍、街舞协会、吉它协会、跆拳道协会、其它各系艺术表演队伍。 十一、晚会流程（内容如下） 1、晚会节目安排 2、19：15观众入场完毕、会场一切准备工作就绪，19：20领导嘉宾入场完毕 3、持人上台宣布晚会开始并致开场白 4、介绍特约嘉宾 5、领导致词 6、娱乐文艺节目：另附一份新年晚会节目表 a、一共几个节目，每个节目之间的联系，如何去安排、如开场白歌曲有主持人开场，需要邀请某领导发表讲话。 b、每个节目需要多长时间有改如何安排，参赛者的姓名和那个组织都要报清楚，是学院各个协会自己演出的节目还是艺术团等。 c、节目中间需要搞一些花样，烘托晚会气氛，如赞助商所赞助的、学生最贴身也是最关注的一类赠送的小奖品项，以提问回答的形式贯穿整个晚会。 d、加强互动性 每一位入场者会分到一个入场卷并且含有号码。晚会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功，也可带简单道具），模仿最像的有奖。（所有奖项有赞助商提供） e、丰富欣赏性 一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。 6、最后请领导发表对晚会的看法给予评定，晚会在一首悦耳的音乐声中慢慢的结束。 7、全体工作人员收拾物品并整理场地。 十二、晚会前工作安排 （1）第一项目组：节目策划组 组长：李秉宸 副组长：沈海峰邹喜跃 组员：艺术团策划部部员学生会宣传部部员 任务： a、跟进各节目的排练情况，在12月24日验收 b、12月23日之前完成节目歌曲的收集工作。 c、12月26日制作晚会节目单报到系办公室并打印25份； d、12月28日中午布置好晚会所需的幕布及舞台的装饰 e、12月28日下午完成最后一次正规彩排工作； f、12月28日各队伍的签到及催场工作。 g、12月25日完成制作宣传海报两到三张并贴出及广播站的宣传 （2）第二项目组：后勤组 组长：伍建锋 副组长：练世河 组员：艺术团会务部学生会体育部两部部员 任务： a、12月25日前完成晚会所需灯光申请工作。 b、12月25日前完成晚会场地申请工作。 c、12月26完成邀请函的制作并发送到邀请人手中。 d、12月26日之前完成晚会幕布、地毯、桌布的申请工作； e、12月26日上午完成音响申请工作，并负责中午的彩排试音。 f、12月28日中午协助体育部划分好场地并整理场地。并协助策划部布置场地包括灯光、幕布等的摆放工作。 g、通知各班同学12月28日下午19：10准时到场（08级全体人员，06级派代表） （3）第三项目组：礼仪组 组长：张玲 副组长：谢玲玲 组员：艺术团礼仪队和学生会女生部两部部员 任务：负责12月28日晚会举行前的领导签到工作； （4）第五项目组：现场机动组 组长： 副组长：满兴国 组员：学生会纪检部部员 任务：该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律维持、及各班出席情况，会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。 注： 1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。 2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。 3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。 十三、应急控制 1、节目应急方案： （1）、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 （2）、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。 2、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。 十四、附则 晚会会前及会中工作细则一览表： 次序工作内容时间控制负责人 1、节目验收及确定24日完成黄泽伟 2、宣传海报完成及展示25日完成李秉宸 3、发送请柬工作26日完成工作练世河 4、礼仪到位28日19：00完毕张玲 5、发放节目单及嘉宾席水的摆放28日19：10完毕伍建锋 6、引领观众进场入座28日19：15完毕 7、借用所需工具工作28日16：30完毕李秉宸 8、舞台布置工作28日15：00完毕沈海峰 9、灯光安装调试工作28日16：40完毕伍建锋 10、音箱设备调试工作28日16：30完毕李秉宸 11、演员化妆工作28日18：00完毕张玲 12、道具准备工作28日16：30完毕练世河 13、搬运桌椅28日14：00完毕黄羽华 14、背景舞台布置监督工作28日15：00完毕沈海峰 15、维持秩序工作人员到位28日18：45完毕 16、照相工作人员到位28日18：50完毕练世河 17、电线及器材看管人员到位28日18：40完毕邹喜跃 18、节目彩排工作27日16：30开始第一次彩排李秉宸 28日13：00开始最后一次彩排 注： 1、各部长负责人代表自己所在的部； 2、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。十五、晚会会后工作细则一览表：次序工作内容时间控制负责人 1、借用学校的音箱设备的送还彩排及晚会结束立即送还李秉宸 2、灯光设备的摘收与送还晚会结束立即送还练世河 3、会场服务器具及礼仪服装整收晚会结束立即开始张玲 4、灯及背景布置处理工作晚会结束立即开始沈海峰 5、桌椅及幕布收送工作晚会结束立即送还学院伍建锋 6、会场卫生清理工作晚会结束立即开始全体工作人员 注：1、各部长负责人代表自己所在的部； 2、晚会结束后立即开展清理会场工作； 3、各负责人完成自己的工作即可离开会场。 4、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。 校园文艺汇演活动方案（精选篇5） 指导思想: 藉着举办第__届艺术节的契机，在校园里开展美丽中国、幸福体西的教育，让学生通过活动体会到现在幸福的生活来之不易，学会知足，学会珍惜。同时激发学生对艺术等方面的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让学生有发现自我、展现自我、提高自我的机会，提高学生的综合素质；丰富活跃学生课余文化活动，建立良好的素质教育氛围，加强校园精神文明建设，推动学校的发展。 活动内容： 一、活动形式： 本届艺术节的主题为“美丽中国，幸福体西”，活动内容要紧紧围绕主题，开发学生创新思维、培养学生的创造力和实践能力，节目要适合学生的年龄和心理特点，体裁多样化，要重视学生的普遍参与，使每一个学生在活动中感受艺术熏陶，接受美的教育。 二、项目： 本次艺术节项目以声乐、器乐、舞蹈、语言艺术等多种形式为主。 三、要求： 1、一、二年级以年级为单位，3—6年级以班级为单位，创作以“美丽中国，幸福体西”为主题的节目1-2个，内容和题目自定，要求独特创新，力求展示学生的表演技能和艺术。 2、3–6年级每个年级的节目形式尽量不重复，声乐类、器乐类、舞蹈类、语言艺术类的节目各一个，由级长协调分配到年级的各个班，由各班主任组织学生开展排练。 3、提倡充分发挥学生的自我参与的意识，充分利用家长的资源，并邀请家长、老师同台表演。 四、舞台表演要求： 本次艺术节所有节目均可参加舞台展演，每个节目要把握好 节目的质量。 五、参加人员： 全体师生 六、舞台设计：美术科 时间安排: 第9周——12周（4月14日至5月9日）为各班准备和排练节目的时间。 暂定15周（举行舞台表演展示会）。 请各班班主任具体指导学生排练节目，第12周后各音乐老师将会下到各班进行指导。（由于各位音乐老师所负责的节目比较多，为避免节目的雷同，因此3位音乐老师只负责指导，不参加具体的排练.） 彩排时间另行通知。 交报名表时间：第11周（4月28日至4月30日） 校园文艺汇演活动方案（精选篇6） 为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。学校决定开展第__届校园艺术节暨六年级毕业礼文艺汇演活动，现将本次活动方案及工作安排拟定如下： 一、活动主题 放飞理想翅膀展现你我风采 二、活动时间 20__年5月27日上午 三、活动地点 学校田径场 四、活动形式 1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的特点。 2、形式包括：歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。 五、报名要求 1、以年级为单位，每个年级报两个节目。 2、歌舞类节目，自备音乐伴奏；器乐类节目，自带乐器；曲艺类表演，自备道具。 3、各年级组自行安排化妆和服装。 4、各年级节目必须在5月15日前上报学校大队部。 六、彩排时间、地点 1、第一次彩排：5月24日下午，田径场北侧大礼堂。 2、第二次彩排：5月26日下午，学校田径场。 七、注意事项 1、正式演出时，各班按照周一升旗仪式队形观看，建议坐下观看。每班配备一位老师协助班主任管理。 2、表演前，相关老师注意及时把演出学生带到指定地点候场，演出结束后，负责把参演学生带回到本班队伍中去。 3、各班要提前加强学生文明观看的教育，尊重演员的付出。观看过程中不得随意走动，不得提前退场。为保证演出效果，在演出过程中，各班要保持安静。 4、天气炎热，提醒学生做好防暑工作，可带适量饮用水，但不得带零食，建议带好遮阳帽。 校园文艺汇演活动方案（精选篇7） 一、活动目的： 为备战市第__届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第__届校园文化艺术节书画比赛活动。 二、活动主题： 以“秀山丽水·养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。 三、项目设置： 设书法和绘画两大类别。 1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。 2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。 四、组别设置： 设低段组1-3年级，中段组4-6年级。 五、比赛形式： 由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。 六、活动步骤 1.宣传发动（4月19日—26日）：横幅宣传、活动方案发放等。 2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。 3.现场创作评比、展示（5月29日）。 七、评比办法 1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。 2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。 3.本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。 4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。 5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。 八、参赛注意事项： 1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。 2.硬笔书法比赛：现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。 3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水·养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。 4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。 5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、 方法 、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家整理的关于小学六一文艺汇演活动方案，欢迎大家来阅读。 小学六一文艺汇演活动方案1 一、活动意义 在“六一”国际 儿童 节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际 儿童节 ，_年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进娶奋发向上。 二、活动安排 1、总体规划。 2、文艺表演、 唱歌 比赛组织。 3、班级 文化 布置。 4、宣传发动、组织。 5、后勤保障。 6、摄影。 8、趣味运动会。 三、时间安排 1、_月_日准备酝酿。 2、_月_日各班级对照活动方案认真组织活动。 3、_月_日至_日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。 4、_月_日年级举行庆祝活动。 四、主要活动设想 1、表彰班级各类优秀学生。 2、班级内文艺活动表演。 (1)开展班级歌唱比赛，_月_日至_日着手准备，_月_至_日班内开展评比活动。_月_日选出一名选手参加年级比赛。 (2)器乐表演。 (3)儿童合唱队表演。 3、趣味运动会： (1)运球比赛： 排球 ，每班_人，男子女子各_组。 (2)团结向前：两人绑腿跑,每班_组。 (3)板凳运人：年级每班男女各_人。 (4)单腿跑：班级内男女各_人。 (5)拔河比赛：单双数班对抗赛。 4、看电影：《____》(各班根据实际条件决定是否观看)。 五、注意事项 1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 小学六一文艺汇演活动方案2 一、指导思想 为了推进学校德育 教育 的深入开展，进一步做好学生 文明礼仪 教育工作，引导学生从小学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明有礼，健康快乐的新一代,并紧密结合“六一”国际儿童节，充分展现学生爱祖国、爱党、爱家乡、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，敢于创新的风采才华。展示我校艺术教育成果，丰富校园文化生活，开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点，融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动。并力争使学生在此次活动中获取一定的知识和能力，让学生在过欢乐而有意义的儿童节中健康、和谐地发展。 二、活动主题 传承文明，放飞梦想 三、活动时间： 20__年5月6日—6月1日 四、领导小组 组 长：（党支部书记 校长） 副组长：（副校长） 组 员：（大队辅导员）、（主任） 五、活动对象： 全体师生。 六、内容要求 体现爱心教育，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。具有时代特征、校园特色、学生特点。 七、活动项目 （一）、“ 传承文明，放飞梦想”艺术展 具体事宜： 1.校园展区（展板9个）：美术展（美术组）、英文书写展（英语组）、摄影展（负责） -----------展板配备及摆放： 2.要求所有展区均围绕活动主题设计 3.奖励办法 校园展区按项目类别分别设学生一、二、三等奖各一名予以奖励，由各展板负责老师评定，优秀作品留校保存。 完成时间：5月25完成，5月26学校初步验收。 （二）、庆“六一”表彰及文艺汇演活动安排： 1．活动时间： 展演时间6月1日（周三上午） 9：00------11：30 2.活动地点： 行知小学操场 3.活动内容： 第一部分：行知小学20__-20__学年度表彰大会 （1） 程序：第一部分：表彰大会（校园舞蹈——田书记致辞——上级领导、嘉宾讲话——李校长宣读表彰决定——表彰——学生代表讲话——校园啦啦操——表彰——教师代表讲话——校园 健美操 ——表彰——家长代表讲话—— 架子鼓 表演）.第二部分：文艺演出 （2） 表彰类型：学生：a.市、区、校级三好、六星 b.校园展一、二、三等奖。 教师：市、区、校级先进班主任、优秀辅导员 班级：市、区、校级先进班集体 家长：优秀家长 第二部分：素质展演 1.一至六年级组团体表演，人数80人左右，小节目内容、形式不限，时长5分钟左右，表现内容要结合“爱心”文化理念，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，体现学生努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要具有时代特征、校园特色、学生特点。 2.5月18日前（周三）各年级将音乐、时长、节目名称及节目介绍词以电子版形式统一发至大队部共享。 3.节目验收：5月27日下午（周五） 4.排练时人员安排：以组为单位，年级组全体教师听从年级组长安排，音乐教师负责所带年级的节目指导。 5.观众座位编排：每个年级两个方阵，参加表演方阵在前，观众方阵在后。要求组内训练全体学生文明观看、文明鼓掌台上台下有互动（节目前后必须有掌声）。 6.提示：1）、各方阵固定本年级教师负责。 2）、方阵要与台下有呼应，有 口号 ，手中有饰物，各年级自行设计。 望各年级组努力发挥各自才能，编排出精美的表演作品。 第三部分：嘉宾参观 家长来宾随机参观校园艺术作品展 希望各展板负责人管理好各自的展区，作品持久保持。 八、艺术节活动安排及要求： （一）具体任务 1．方案制定----大队部 2．主持人——大队部 3．校鼓号队训练——大队部 4．礼品购买-----大队部 5．表彰表格、名单、（市区三好、优干、少先队员，校三好、六星、市区校先进班集体、中队及科任辅导员名单……）----大队部 6．请柬、优秀家长通知单、 邀请函 、奖状、证书打印——大队部、教导处 7．摄像-----赵玮、肖步天、白勇。 8. 幕布、音乐制作——办公室、大队部、教导处 9．场地、条幅、幕布、气球、音响、后勤服务工作等——总务处、安稳办负责。 （二）庆“六一”当天工作： 1．舞台布置----总务处、安稳办、办公室负责 2．颁发奖状证书、礼仪队安排----徐斐、王宝婷、刘卫平、美术组成员负责。 3．“艺术节”当天，确保安全，鼓号队门口内迎接（乐器、服装的领取、归还）-----温书源负责 4．接待-----程萌、安媛（门口），李校长、徐斐（嘉宾领导席）郝欢欢（家长席）。 5．音乐拷贝播放等——赵伟 6．方阵组织——体育组 7. 摧台——英语组成琳负责 （三）、要求： 1．活动准备期间，各班班主任要利用课余、班会、晨会等一切可利用的时间对学生进行纪律、安全、卫生，尤其是教育学生要珍惜他人成果，爱护、保护班级文化展区，针对损坏他人作品的学生，大队部严肃处理。 2．在活动期间，班主任要严格教育学生遵守校规，文明观看，做到不喧哗、不打闹。（再次提醒参观展区的文明） 3．为确保艺术节活动顺利开展，同时又保证我校良好的教育教学秩序，各各班级、各年级务必在规定时间内做好组织与训练，及时完成各项任务，及时填报有关表格，讲究工作效率，工作不拖拉。 学校统一规定，百人团体表演训练时间即日起下午两节课后（教研活动、集体备课、教工会除外）放学时间及时告知家长。 4.各年级组长要切实负起责任，带领本组师生做好迎接艺术节展演的各项工作。 小学六一文艺汇演活动方案3 一、活动目的： 为了让全体学生过一个“快乐平和、有趣有味、有文化有艺术”的“六·一”国际儿童节，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中取得更多的精神。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“六·一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过展开庆祝“六·一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。为更好的激起学生酷爱生活、酷爱校园、酷爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展现我校素质教育取得的丰富成果，经学校决定，我校将举行“金色童年飞舞梦想”庆“六·一”文艺汇演。 二、活动主题： 金色童年飞舞梦想 三、活动组委会 组长： 副组长： 成员： 四、活动时间： 20__年5月30日上午（初定） 五、活动地点： __镇中心小学大操场 六、文艺节目情势： 节目情势不限，舞蹈、歌伴舞、朗诵、课本剧、独唱、合唱、相声、小品、双鐄、器乐演奏、 武术 表演等。 七、节目要求 1、内容以反映“六·一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上，能反映小学生生气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，情势自定（服装、道具、化妆自备）。 2、集体歌舞和合唱要求同一服装。 3、每个班级推选1个优秀节目。 4、每个节目的时间控制在3—8分钟之间。 5、节目的排练由各班主任负责，科任协助。 6、节目上报时间截至到20__年5月9日。请把节目音乐发给QQ邮箱，QQ为：。 八、活动具体安排（程序）： 1、升旗 2、致开幕词 3、领导讲话 4、“金色童年飞舞梦想”文艺汇演活动 5、致 闭幕词 九、工作职员安排： 1、总指挥： 副总指挥： 2、总策划： 3、主持人培训： 4、音响： 5、摄影： 6、节目调度： 7、秩序维护：各班班主任和科任老师。 8、演出结束后的工作安排： 各班班主任负责好本班学生撤离会场工作，其余的老师负责清场工作。 十、未尽事宜，另行通知。 小学六一文艺汇演活动方案4 一、活动目的： 为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题：“一个也不能少” 为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信! 三、时间安排：20__年5月31日 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。 五、节目要求及节目推荐： 1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲 故事 、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下： 1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__ 2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：__。 3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。 4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：___。 5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：__ 6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__ 七、活动流程： 本次活动共分为两部分： 5月31日下午4：30，进行书法、绘画、 折纸 、硬笔书法、 简笔画 展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 (后附节目单) 八、文艺汇演评分标准及评分规则： 1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。 九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。 小学六一文艺汇演活动方案5 一、活动主题 “分享快乐，奉献爱心”。 二、活动目的 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。 三、活动内容 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动： 1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和_名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间 1、6月1日上午(星期_)8：30―9：30：六一表彰大会。主会场： 报告 厅，各班派一名老师带_名学生参加。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。 3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动准备 1、学生准备：_月_-_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过_元)。每位同学带_元纸币零钞(纸币)。 2、学校准备： 制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级准备： 各班要推荐产生营业员_名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排_批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。 各班制作一个促销 广告 海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。 4、楼道巡视员安排： 巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。 六、活动注意事项 1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有 社会实践 能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。 3、活动结束后要注意及时清理干净场地。 七、活动评比 活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。 小学六一文艺汇演活动方案相关 文章 ： ★ 校园六一儿童节主题活动方案7篇 ★ 小学庆2022六一活动策划方案5篇 ★ 六一儿童节创意活动方案5篇 ★ 六一儿童节活动策划方案精选5篇 ★ 有关小学六一儿童节活动策划方案 ★ 适合小学生的儿童节活动方案 ★ 六一儿童节文艺活动方案2022 ★ 庆祝六一儿童节的活动方案大全5篇 ★ 迎接六一儿童节活动方案10篇 ★ 2017农村小学六一活动方案

校园创意文化节策划方案（精选6篇） 　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家整理的校园创意文化节策划方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 　　校园创意文化节策划方案1 　　一、活动前期（宣传期）： 　　1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上，校园文化节策划方案。第一部要达到的效果是让人们认识联通，让他们知道他们能选择的不仅仅是中国移动，同时也想传达一种意识，中国联通开始重视学生了。 　　2、制作联通新时空的海报，张贴于校园内。这一部要达到的效果是让他们知道新时空的代言人是姚明，增强他们对新时空的好感。 　　3、利用我们的权利，在校门口制作大副横幅宣传“联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识，联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。 　　二、活动中期（特色展示期）： 　　1、在开幕式上，利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。 　　2、在中期的特色展示期间，将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面，因为参加这次活动的不止是学校的同学，还包括其他学校的同学。在印制宣传资料上，我们主要宣传的是联通新时空CDMA，在这部分我们会将利用大量篇幅宣传CDMA的优势，让大家真正认识CDMA。在宣传语上主要利用免费适用（一宽200元的CDMA手机送240话费基本上是倒给钱让他们使用）这样的字眼吸引他们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西，又这么便宜，现在不买更待何时（个人感觉，如果这些宣传起到作用换言之出现了CDMA手机购买热的话，在后期能适当提高CDMA的价格，以提升CDMA的品牌形象） 　　3、协助碧海蓝天协会举办“绿之源”环保知识宣传活动。举办“绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识，宣传环保。这一点刚好和CDMA绿色环保形象相切合。我们更甚者可以将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像“联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固CDMA绿色环保形象。 　　三、活动后期： 　　1、由公司派人参加最后的闭幕仪式，并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动“特邀嘉宾”进行活动的颁奖。 　　2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司，并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道，我们可以借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。 　　3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者（数量控制在100个左右）受赠的人可以是政府官员也可以是新闻界记者以及学生。这样可以将联通“通信，通心”。永远为用户着想，与用户心连心的价值取向借以此形式表达出来。 　　校园创意文化节策划方案2 　　一、指导思想 　　通过举办艺术节，对职工进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育和共产主义理想信念教育，努力营造积极向上、格调高雅的文化氛围，人和人本、至高至远的氛围，健康文明的生活氛围，推动我段精神文明建设，提高职工综合素质，促进人的全面发展。 　　二、活动主题 　　爱岗创新奉献 　　三、活动内容 　　爱国篇 　　发扬优良传统高唱改革赞歌 　　实践“XXXX”坚定理想信念 　　1、X届文化艺术节开幕式暨纪念XX革命歌曲大合唱比赛 　　2、新党员参观爱国主义教育基地，进行入党宣誓。 　　3、“跟党走在新世纪”演讲赛 　　4、爱国主义诗词朗诵会 　　5、党史知识竞赛 　　6、绘制中国地图比赛 　　7、“火红的党旗”展板赛 　　8、“XXXX”学习体会征文赛 　　风采篇 　　珍惜美好年华塑造多彩人生 　　展示艺术魅力尽显个性风采 　　8、“青春飞扬”歌手比赛 　　9、男子象棋赛 　　10、“XX杯”篮球赛 　　11、“安全杯”乒乓球赛。 　　12、“职工论坛”辩论赛 　　13、“挑战杯”创业方案设计大赛 　　14、“XXXX”女职工形象设计比赛 　　15、“XX人”文学征文赛 　　奉献篇 　　肩负安全使命投身运输生产 　　学好业务技术创造美好明天 　　16、职工业务技术比武赛。 　　17、职工计算机业务技术赛。 　　18、安全知识竞赛 　　19、法制知识讲座 　　20、十佳优秀青年评比 　　21、十佳班组长评比 　　22、“贤内助”座谈 　　23、20XX年十件大事评比 　　24、企业精神征集 　　25、X届XX文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼 　　四、组织方式 　　成立XX首届文化艺术节组委会，负责本届文化艺术节活动总体设计以及文化艺术节活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在XX。 　　活动采取由XX党委、工会、XX办、团委主办，各科室承办、协办的方法。 　　五、活动要求 　　1、各车间(公司)、科室要高度重视本次文化艺术节的工作，要采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大职工参与的积极性，使职工在活动中得到锻炼，以确保整个文化艺术节的活动质量和效果。 　　2、做好本届文化艺术节的舆论宣传工作，各车间要加强活动宣传，组织专门力量对相关活动情况进行生动及时的对外报道，认真挖掘和大力文化建设的先进典型。要及时通过宣传阵地发布活动信息，营造浓厚的氛围，展示我XX职工丰富多采的文化活动和积极向上的企业氛围。 　　3、各承办部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动;活动中严密组织，有条不紊;活动后认真总结及时汇报活动情况。 　　4、各承办部门应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。 　　5、各车间要广泛动员和宣传，认真组织职工按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。 　　6、各承办部门要设计开展好承办项目的具体实施方案，活动方案请于月日前报送艺术节组委会办公室(设在XX)备案。 　　六、总结表彰 　　1、本届文化艺术节比赛项目设一、二、三等奖若干。比赛项目列入文化艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计，计入总分。 　　2、根据承办活动质量，评出X个优秀承办单位奖。 　　3、综合车间参加项目、自办项目得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+参加项目得分(每人每项1分)+自办项目得分(有自办项目得3分)。 　　校园创意文化节策划方案3 　　为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下： 　　一、主办单位： 　　市第二小学 　　二、承办： 　　学校体育组 　　三、活动时间： 　　第12——13周 　　四、活动地点： 　　学校操场 　　五、人员组织按排： 　　1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。 　　2、裁判员及场地按排由体育组担任。 　　3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。 　　六、参赛队员及分组： 　　1、本次比赛按年级进行。 　　2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生，共12名队员，平均分成两队参加比赛， 　　七、队员着装要求： 　　1、统一运动服。 　　2、足球鞋。 　　3、护腿板。 　　4、不准佩戴任何饰物。 　　八、比赛办法： 　　1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。 　　2、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。 　　3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。 　　九、奖励办法： 　　给比赛队员发记念品 　　十、比赛时间： 　　周一至周五，16：00——16：45 　　十一、比赛日程与大课间相同，参与比赛的年级组织学生到操场观看，非比赛年级正常上课，按排如下： 　　12周： 　　星期一：一年级比赛 　　星期二：二年级比赛 　　星期三：三年级 　　星期四：四年级比赛 　　星期五：五年级比赛 　　13周： 　　星期一：六年级比赛 　　十二、医疗： 　　校医务室人员 　　十三、赛会纪律 　　1、参与比赛的年级，16：00分前必须到操场指定位置，观看比赛。 　　2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。 　　3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。 　　校园创意文化节策划方案4 　　一、活动主题 　　传承开拓内练提升 　　(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。) 　　二、活动时间 　　略 　　三、活动内容 　　本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。 　　(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动 　　项目： 　　1、一至六年级语文、数学竞赛(X月下旬) 　　2、一至六年级语文、数学竞赛(X月下旬) 　　(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动 　　项目： 　　1、田径运动会(XX年X月中旬) 　　2、迎“五一”师生乒乓球比赛(XX年X月下旬) 　　3、三至六年级学生广播操比赛(XX年X月中旬) 　　(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目： 　　1、大、小字比赛(X月下旬) 　　2、“春之歌”朗诵比赛(XX年X月上旬) 　　3、迎“国庆师生歌咏比赛”(XX年X月下旬) 　　4、相声、小品、课本剧比赛(XX年X月下旬) 　　5、迎“六一”绘画比赛(XX年X月下旬)出品 　　6、3---6年级小学生作文竞赛(XX年X月中旬) 　　7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬) 　　8、XX“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛 　　(XX年X月下旬) 　　9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出 　　(XX年X月X日) 　　10、经典诵读(20XX年元月下旬) 　　四、活动要求 　　1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。 　　2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。 　　3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。 　　五、组织工作 　　本次活动成立组委会。 　　组长：XXXXXXXXX 　　成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　学科竞赛活动负责：XXXXXXXXX、 　　音乐活动负责：XXXXXXXXX 　　科技活动负责：XXXXXXXXX 　　美术活动负责：XXX 　　田径活动负责：XXXXXXXXX 　　信息活动负责：XXXXXXXXX 　　读书活动负责：XXX 　　心理活动负责：XXX 　　书法活动负责：XXX 　　英语活动负责：XXX 　　球类活动负责：XXX 　　协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任 　　组委会办公室设在校长室。 　　有关部门的工作职责： 　　教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。 　　校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。 　　总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。 　　校园创意文化节策划方案5 　　一、活动主题 　　本届校园文化艺术节的主题：人格、质量、价值。其寓意是以践行社会主义核心价值观为抓手，培育大学生积极乐观的健康人格；以“迎评促建”为目标，提升教育教学质量。 　　二、活动时间 　　20XX年X月X日—X月X日。 　　三、组织机构 　　校园文化艺术节领导组 　　四、重点内容 　　1、“唱享校歌”师生大合唱比赛。 　　15个学院二千多名师生在文赢湖畔的校园里，到处传唱着校歌《使命》。他们厚德博学支撑起生命之舟，笃行真理高扬着青春信仰，在大学的精神家园中凝聚智慧，激扬生命的力量去追逐“大道之行，天下为公”的梦想。 　　2、“我爱我家”宿舍文化月。 　　宿舍文化是根植于学子内心的修养，是一种无需提醒的文明自觉。在宿舍里，有干净明亮的窗户，有整洁有序的被褥，有别具特色的墙画，有温馨浪漫的情调。宿舍，是学子生活的地方，是友情相聚的场所，是梦想成真的`天堂。爱宿舍，就是爱自己；爱宿舍，就是爱他人；爱宿舍，就是爱校园。 　　3、“春天送你一首诗”——中华经典诵读周。 　　诵读经典，感受千年文字的力量；对话圣贤，传承华夏文明的智慧。五月的季节，鲜花般的美丽，近千名学子共读中华经典，聆听古诗书韵，滋养同大文蕴，陶冶学子情怀。 　　4、大学生人文社会科学知识竞赛。 　　教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以稳定与和谐的文化。人文知识是文化的载体，是人类文化的沉淀，是历史的沉淀。大学生人文社会科学知识竞赛能够在校园内营造求善务爱的人文情怀。 　　5、文明礼仪展示表演。 　　内涵丰富、形式多样的文明礼仪展示表演，运用文化的形式生动具体地表现校园师生践行社会主义核心价值观现状，运用艺术的手法形象地告诉师生们什么是真善美，什么是假丑恶，活动的开展将会起到“文明以止，化成天下”的作用。 　　6、“青春永驻”模特大赛。 　　美丽的颜容，典雅的服饰，优美的身躯处处展现着靓丽的青春；文明的举止，高贵的行为，优雅的谈吐时时闪耀着修养的可贵。展现青春，炫耀青春，让每一天都过的精彩；把握青春，珍惜青春，让每一年都活的灿烂。 　　7、书法、雕塑、设计美术系列作品展。 　　新落成并使用的善美楼展厅陆续推出书法、雕塑、设计、美术作品系列展活动，美术学院派志愿者做专业解说，帮助师生在感受美、体验美的过程中获得审美享受。师生通过美术作品的赏析，开阔美术视野，更好地汲取美术作品中所蕴涵的丰富的人文精神，加深对人文精神的领悟，提高审美判断能力。 　　8、大学生健美操比赛。 　　舞动青春旋律，激扬生命力量。编排新颖独特、旋律昂扬向上、动作清晰利落、队形变化巧妙的大学生健美操比赛，是我校校园文化节的传统节目，每年吸引二十万人观看。健美操赛既是校园内一道亮丽的风景线，又是周边区域一场隆重的文化盛宴。 　　9、九人制足球比赛。 　　足球赛是承载人文知识之车，践行核心价值观之舍。足球赛不仅能够强身健体、愉悦心灵；还能体验不确定性带来的特有乐趣；也有助于培养大学生的创新精神、拼搏精神、竞争精神、遵纪守法精神、团结协作精神。“更好、更快、更强”的体育精神是校园文化精神建设必不可少的灵魂。 　　10、“化民成俗”人文知识系列讲座。 　　文化因交流而丰富，文明因互鉴而多彩。本届文化艺术节人文、社会、艺术讲座贯穿社会主义核心价值观这一主线，突出文化浸润、文明自觉、培育人格、提升质量的特征。 　　五、活动要求 　　1、高度重视，全员发动，全程参与。 　　各级党团组织要充分认识校园文化建设的重大意义，加强组织领导，注重设计、注重创新、注重凝练。要成立相应机构，保障人力物力的投入；要加强各部门的协调，保证各项工作的实效。 　　2、精心组织，加强宣传，扩大影响。 　　各学院、各部门要外化于行，内化于心，深入挖掘校园文化艺术节对师生的价值意义，采用多种形式开展校内外的宣传报道，开动脑筋，创新艺术形式，完美呈现校园文化的内在本质，增强对青年学生的吸引力，扩大校园文化的受众面。 　　3、文化渗透，文明自觉，培育人格。 　　中华民族的优秀文化要渗透学生灵魂，“礼仪之邦”的文明要根植于学生内心，求真务实的科学精神与求善务爱的人文精神要融洽地结合在一起。各学院、各部门在抓好教学科研工作的同时，要认真做好校园思想意识形态领域工作，切实提升大学生的人文素质，培育健全人格。 　　校园创意文化节策划方案6 　　一、活动宗旨。 　　为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。 　　二、活动主题。 　　传承、开拓、内练、提升。（秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。） 　　三、活动时间。 　　20XX年XX月——XX月。 　　四、活动内容。 　　本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。 　　（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动。 　　1、一至六年级语文、数学竞赛（XX月下旬）。 　　2、一至六年级语文、数学竞赛（XX月下旬）。 　　（二）校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动。 　　1、田径运动会（20XX年4月中旬）。 　　2、迎“五一”师生乒乓球比赛（20XX年XX月下旬）。 　　3、三至六年级学生广播操比赛（20XX年XX月中旬）。 　　（三）校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动。 　　1、大、小字比赛（XX月下旬）。 　　2、“春之歌”朗诵比赛（20XX年XX月上旬）。 　　3、迎“国庆师生歌咏比赛”（20XX年XX月下旬）。 　　4、相声、小品、课本剧比赛（20XX年XX月下旬）。 　　5、迎“六一”绘画比赛（20XX年XX月下旬）。 　　6、3——6年级小学生作文竞赛（20XX年XX月中旬）。 　　7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（XX月下旬）。 　　8、20XX“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛（20XX年XX月下旬）。 　　9，一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出（20XX年XX月XX日）。 　　10、经典诵读（20XX年元月下旬）。 　　五、活动要求。 　　1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。 　　2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。 　　3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。 　　六、组织工作。 　　本次活动成立组委会。 　　组长：XX、XX。 　　成员：XX、XX、XX、XX。 　　学科竞赛活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　音乐活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　科技活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　美术活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　田径活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　信息活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　读书活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　心理活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　书法活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　英语活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　球类活动负责：XX、XX、XX、XX。 　　协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任。 　　组委会办公室设在校长室。 　　有关部门的工作职责： 　　教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。 　　校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。 　　总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。 ;

艺术 教育 包括艺术知识教育、艺术技能教育与艺术审美教育，而艺术审美教育又有对自然、社会、艺术、科学的审美内容。以下是我精心收集整理的幼儿园大班艺术活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班艺术活动方案篇1 活动目标 1、感受印画的特点，大胆尝试用不同的 方法 进行创作。 2、在印画“蜗牛”的活动中，让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。 3、锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。 活动准备 图片资料, 颜料 活动过程 [导入] 1、通过猜 谜语 的方式向孩子们介绍蜗牛。 - 它是身体很小的动物。 - 它总是背着自己的家。它是什么呢? [展开] 1、 谈谈关于蜗牛你有哪些经历。 - 你见过蜗牛吗? - 你在哪儿见过的蜗牛?蜗牛长什么样子? - 看过蜗牛后你有什么感想? 2、谈谈身体小的动物。 ① 准备好身体小的动物的图片或照片。(蜗牛, 瓢虫, 蝴蝶, 蜻蜓等等) ②你知道哪些身体小的动物? ③ 讨论一下身体小的动物有哪些优点。 ④ 一边看身体小的动物的图片一边讨论它们的特征。 3、用准备的颜料装饰出蜗牛。 ① 用食指和中指蘸上颜料。 ② 用手指在蜗牛的背上印上圆圆的手印，画出蜗牛花花绿绿的家。 ③ 给画好的每一只蜗牛起一个好听的名字。 [结尾] 1、让孩子们把自己完成的作品介绍给朋友们 2、 总结 活动 幼儿园大班艺术活动方案篇2 教学目的： 1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。 2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。 3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。 教学准备：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和 故事 带。 教学过程： 一、猜谜游戏 1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听："水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。"(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模仿动作进教室) 2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。 (绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友。) 二、示范讲解 1、教师出示范例"青蛙"并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。 2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。 (1)与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。(对称) (2)提问：对称图形应该怎样 折纸 。(对边折) (3)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。 (4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，多次示范。(先整体在部分)。 三、实践操作 1、灵活幼儿手指，做手指操。 2、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，按照轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫! 3、教师提出要求：幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁，注意安全。 4、幼儿剪纸，教师巡回指导。 四、欣赏联想 1、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。 (大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪) 2、听故事《小蝌蚪找妈妈》 五、品德教育：小青蛙是捕捉害虫的能手，我们小朋友要爱护青蛙，保护青蛙。 六、情景游戏：欢乐的池塘 幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏，玩耍，捉虫等自然结束本课。 幼儿园大班艺术活动方案篇3 设计思路： (一)活动背景： 《指南》中指出，幼儿审美 经验 的获得，是一种在审美范畴内感悟生命的能力和看待事物的新的方式和经验获得，而这种直觉、想象、顿悟的感性 思维方式 有别于通过科学认知等领域的学习所发展起来的那种逻辑的、程序性的 理性思维 方式，只有二者的相辅相成，才能使幼儿整体地、更完美的理解世界。在以往幼儿绘画重叠物体时，经常会发现画面中前面的物体比后面的物体高，或是出现“透视画”、“断裂画”的现象。尽管艺术活动中，对幼儿的表现技法不做过多要求，但出现了以上几种情况，显然是幼儿对事物缺少科学的认知。又结合主题《有用的植物》中“在菜场里”的线索点，要求幼儿“运用重叠、叠高等方式绘画蔬菜”。 因此，我设计了此次活动，让幼儿在尝试绘画重叠蔬菜的过程中，学习重叠画的表现技法，产生初步的空间感;而通过介绍蔬菜的方式，了解蔬菜对人体的益处，从而更爱吃蔬菜。 (二)幼儿分析。 1、幼儿“重叠画”的表现能力。 进入大班的幼儿渐渐地开始尝试绘画重叠画。活动之前我班幼儿尝试绘画过《登长城》、《蘑菇娃娃的舞蹈》、《好吃的红萝卜》等用重叠的手法进行表现的作品，已经积累了一些相关的经验。同时，我也发现幼儿对遮住后面物体的边缘部分绘画得比较好，而对于遮住中间部分感到有一定的困难，常常会出现“断裂”的现象。所以，在本次活动中，在幼儿已有经验的基础上，提高多种重叠技法的表现。 2、幼儿不爱吃蔬菜的现象。 经常会听到家长说，“我们家小孩就不爱吃蔬菜”、“每次给她煮蔬菜面，总把胡萝卜挑出来”……可见，幼儿不爱吃蔬菜的现象还是挺普遍的。有的不爱吃生菜、有的不爱吃胡萝卜，也有些幼儿在吃“炒三丝”时，把肉丝全挑出来，最后盘子里只剩青椒丝和叫茭白丝。所以，教师希望通过幼儿在本次活动中绘画、介绍蔬菜，让幼儿知道蔬菜对人体的益处，从而改善挑食的坏习惯。 (三)环节分析(情景贯穿法)。 情节一：“河马先生开蔬菜店”。 教师运用幼儿喜欢动物的年龄特点，在活动导入时出示了可爱的“河马先生”，立马吸引幼儿的眼球;以及“河马先生开蔬菜店”的情节，使活动变得更加有趣。 情节二：“请 广告 公司设计蔬菜广告牌”。 第二个情节教师是这样设计的——“广告公司送来了两幅蔬菜广告牌，你们觉得河马先生会喜欢那幅作品?”幼儿通过对比“重叠”与“分散”两幅不一样的作品，直观地感受到重叠画的美感。在这之前幼儿已经具备一些重叠画得表现技巧和欣赏能力，所以，多数幼儿可能觉得是重叠的那幅比较好看，并 说说 河马先生喜欢的理由。然后，教师又将这种经验引伸到幼儿的生活中，让幼儿知道“蔬菜就像小朋友，喜欢你靠着我，我挨着你，才不会觉得孤单”，进一步加深幼儿对“重叠画”的喜欢。 情节三：“帮助河马先生设计广告牌”。 这个部分主要是幼儿操作的过程，教师也运用情境性的语言作为这个环节的导入“森林这么大，河马先生需要很多的蔬菜广告牌，我们一起帮它设计好吗?”来激发孩子绘画兴趣，并感受到帮助他人的乐趣。 情节四：“为广告牌作广告语”。 教师组织开展本次活动，目的不仅仅是为了提高了绘画的表现技巧，还希望通过此次活动让幼儿了解蔬菜对人体的益处，并乐意在生活中多吃蔬菜，让活动真正为生活所服务。活动最后环节虽说是为河马先生的蔬菜店作广告语，实则是让幼儿了解各种蔬菜的作用，让幼儿更爱吃蔬菜。 内容与要求： 1、在绘画蔬菜时，能分辨物体的前后关系，尝试运用重叠的方法在画面上表现蔬菜。 2、在说广告语的过程中，知道蔬菜对人体的益处，愿意在生活中多吃蔬菜。 材料与环境创设： 1、课件、记号笔、铅画纸 2、图片：青菜、西红柿、胡萝卜(部分) 活动过程： 一、导入情景，引起兴趣。 提问一：播放图片1——你们猜这是谁? 情景导入：原来是河马先生(出现“河马”的图片)。河马先生开了一家蔬菜店(出现“蔬菜店”的图片)，这家蔬菜店座落在森林的深处，平时很少有小动物经过，所以它邀请广告公司帮它设计蔬菜广告牌，能让更多的人知道它的蔬菜店。 二、说说布局，画画重叠。 1、了解“重叠画”。 提问二：播放图片2——过了几天，广告公司拿来了两幅设计好的蔬菜广告牌，你们觉得河马先生会选择哪那副呢?为什么?(感受重叠画的美感) 提问三：播放图片——那么，在这张广告牌中，哪些蔬菜是在前面的?哪些在后面?你是怎么看出来的? 2、摆放青菜的位置。 提问四：播放图片4(青菜、胡萝卜、西红柿、蘑菇)——这四个蔬菜中，第一个出场的是谁?为什么?(引导幼儿作画时要先画的物体) 教师提示：青菜放在中间往右或左一点的位置更好看。 3.画胡萝卜(演示中间部分被挡住的物体的绘画方法) 提问五：这会是哪个蔬菜的一部分?哦，是胡萝卜啊!胡萝卜真调皮，露出半截小身体，另外半边身体怎么画呢?(教师故意画错位置，让幼儿想办法，应该怎么画胡萝卜的另外一班才看起来不像“断掉”的)。 4.摆放西红柿的位置。 提问六：画面中什么地方是空空的?那我们把西红柿画在画面空空的地方吧。 5.画蘑菇。 西红柿孤零零的真可怜，我们请蘑菇来陪陪它(教师演示绘画露出一半的蘑菇)。 提问七：为什么只看到一半的蘑菇呢? 提问八：你们发现了吗?胡萝卜和蘑菇被挡住的地方是不一样的，请你来说一说。 小结：对呀，同样是两样物体重叠，胡萝卜被挡住的是中间部分，所以画好了一半要跳过去再画另一半;而蘑菇挡住的旁边一部分，只要画露出来的那一半就行了。 三、画画蔬菜，感知重叠。 1、森林这么大，河马先生需要很多的蔬菜广告牌，我们一起帮它设计好吗?播放图片5——你们看，这么多的蔬菜中请你挑选几种蔬菜，为河马先生设计广告牌。当然，你也可以画图片中没有的蔬菜。 2、观察要点： 提醒幼儿不要画“断掉”的胡萝卜。 引导幼儿绘画重叠的蔬菜，注意画面的布局(不要画散开的蔬菜、不要画排队的蔬菜等)。 四、欣赏作品，说说广告语。 你们的广告牌设计好了吗?河马先生等着要开店呢，他想看看你们设计得怎么样了? 1.欣赏作品。 提问九：谁和谁是重叠的?请你说说这些蔬菜的重叠是怎么画的吗? 2、说广告语。 蔬菜广告牌做好了，我们还得为它设计一句广告语，这样河马先生蔬菜店的生意才会更好。 总结：既然蔬菜这么有营养，那大家一定要多吃蔬菜哦! 幼儿园大班艺术活动方案篇4 活动目标： 1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。 2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。 活动准备： 1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。 2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。 3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份) 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣 教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天就画“我们的幼儿园“好不好? 2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局 教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形状的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的? 3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导 教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。 4、评价作品，结束活动 教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。 小结：我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。 幼儿园大班艺术活动方案篇5 活动目标： 1、体验制作活动的乐趣。 2、在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和 魔术 棒。 活动过程： 1、教师手持魔术棒，以变魔术的形式导入活动。(用棒点击托盘，让个别幼儿上来看看变出了什么?) 2、“你们想不想做魔术师呢?”“那好，老师为你们准备了一些材料，有各色彩纸、颜料、彩泥，还有毛线等等，希望你们把这些蛋变成新的东西，并且你要告诉好朋友或者客人老师，你是怎样变的?用的什么东西变的，好吗?” 3、幼儿制作，教师巡回，帮助并鼓励幼儿。 幼儿向客人老师或和同伴介绍并展示自己的作品 幼儿园大班艺术活动方案篇6 一、活动名称： 《什么动物你猜猜》 二、活动目标： 1、尝试创编歌词，体验合作交流的快乐。 2、尝试探索山歌对唱的形式，能主动大胆地参与活动。 3、培养幼儿善于思考，勇于接受挑战的品质。 三、活动内容及重点，难点分析 《什么动物你猜猜》这个活动，是一首创编歌，模仿《对歌》的形式，具有我国少数民族山歌的特点，曲调优美，琅琅上口，具有浓郁的民族特色，供幼儿创作歌词。本节歌曲创编存在着许多重点和难点，比如说，创编动物谜面，设计图谱，创编歌词等。 四、活动对象的分析 大班幼儿年龄在5――6之间，具有较强的模仿能力，他们探索欲望极强，善于思考，喜欢接受挑战。幼儿通过这种形式的歌曲创编，尝试自己填词，尝试自己将猜谜匹配到已经熟悉的歌曲旋律之中，深受孩子的喜爱。 五、活动策略与活动设计 在《什么动物你猜猜》这一创编活动中，我运用猜谜游戏，创编动物谜面，观看电脑课件等丰富幼儿创编内容。采用“抛绣球”游戏，创作画方式以调动幼儿的积极性，锻炼幼儿，丰富幼儿情感。 六、活动媒体设计 本次活动中，我所采用的媒体包括电脑、课件，在活动中，让幼儿观看电脑课件，“可爱的动物”丰富幼儿的创编内容。 七、活动过程设计与分析 1、出示图谱，师幼合作复习演 唱歌 曲《对歌》。 2、出示动物图片，森林中要开“动物音乐会”，动物们想请大家把它们也编到歌曲中，让小动物们也有自己的歌。 设计思路分析：幼儿通过观看动物图片，为幼儿下步创编动物谜面打基础。 3、教师创编一个动物谜面。例：哎，什么鼻子长又长咧?嗨长又长?请幼儿尝试直接与教师对唱，唱出谜底。 4、强调第一段应编出四种有关动物特征的谜面，第二段要唱出是什么动物的谜底。 5、观看电脑课件“可爱的动物” 丰富创编内容，请幼儿分组讨论，尝试按乐曲创编出四种有关动物特征的谜面。 多媒体应用分析 经验证明：幼儿在活动进行中，对所创编的动物形象已有所枯竭，为了丰富幼儿的创编内容我采用了放电脑课件，来调动幼儿的创编积极性。 6、请个别幼儿示范唱出所编的歌曲谜面，其余的幼儿直接接唱出谜底，教师及时出示相应的动物图片帮助幼儿记忆歌词。 幼儿创编热情十分高涨，教师采用对唱等多种名作形式，让幼儿抛绣球唱歌，从而能使幼儿主动大胆地参与活动。 7、尝试多种合作形式演唱歌曲，并引导幼儿运用体态动作来表达歌词。 8、游戏“抛绣球”。向主动参与对歌活动的幼儿抛发纸绣球以调动积极性。 9、分组活动 (1)创作画《什么动物你猜猜》，以绘画形式创作歌词，与好朋友互相对唱。 (2)选择自己喜欢的动物图片，创编歌词，再与好朋友互相对唱。 (3)小组合作设计图谱，并开展对歌游戏。 在创编活动结束时，我采用如：创作画等多种活动，让幼儿对活动内容进行巩固，从而体验幼儿之间合作交流的快乐。 幼儿园大班艺术活动方案篇7 活动主旨 1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。 2、发掘幼儿的各种艺术天赋。 活动内容 1、艺术节开幕式 2、各年段活动 (1)中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动 (2)娃娃、小班：才艺秀 3、迎六一宝宝靓照秀(5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖) 4、幼儿合唱比赛 5、玩物交易活动 6、五月份幼儿生日会 7、艺术节闭幕式既六一游园活动 各项宣传工作 1、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束 2、各宣传工作负责人： 3、 材料准备负责人： 4、 宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮 各项活动安排 5.17，5.18，5.19，5.20，5.23，5.24，5.25，5.26，5.27，5.30，5.31，6.1大班年段艺术节开幕式及玩物交易活动才艺秀合唱比赛儿歌故事比赛独唱比赛五月份幼儿生日会艺术节闭幕式既六一游园活动中班年段儿歌、故事比赛独唱比赛才艺秀娃娃、小班才艺大赛文艺表演备注：具体的各项活动安排附后。 幼儿园大班艺术活动方案篇8 设计意图 随着科技的迅猛发展，网络游戏、电动玩具占据了孩子的世界。由于过多地与电视、电脑为伴.不少孩子动作发展迟缓、社会交往能力弱。为了让孩子走进自然。走近社会，我园收集整理了曾经广为流传的民间游戏，并将它们纳入幼儿园课程。“跳皮筋”是一种非常有趣的民间游戏，不仅操作简单、取材方便，而且能有效地促进孩子语言表达、身体动作、社会交往等能力的发展。为此，我选择民间游戏“跳皮筋”的音乐，设计了这节韵律活动，锻炼孩子的节奏感，培养他们身体动作的协调能力，同时，让他们体验创编动作和合作游戏的快乐。 活动目标 1.能跟着 童谣 的节奏跳皮筋。 2.能根据节奏__|__|__ __|__ xO |创编不同的舞步组合。 3.体验合作游戏及创编动作的快乐。 活动准备 大熊、小老鼠头饰各一个，橡皮筋一根，《跳皮筋》歌曲录音，自制的节奏图谱。 活动过程 一、游戏导入，引起兴趣，感知节奏 1.听节奏，猜猜是谁的脚步声。 师：今天大熊、小老鼠要来和我们一起做游戏，请你们听听它们的脚步声，猜猜是谁先来了。 教师分别演示两种不同的节奏，请幼儿听一听、学一学、猜一猜。 2.看节奏图谱，学动物走路。 x x|__|__|__|(图谱一) __ __|__ x| __ __ |__ x|(图谱二) (此环节以动物走路引出两种节奏，调动了孩子学习的兴趣。同时，模仿动物走路形象地帮助孩子感知节奏。为后面组合节奏的学习打下基础。) 二、演唱童谣，熟悉节奏，学习舞步 1、播放歌曲《跳皮筋》录音，鼓励幼儿拍出节奏。 师：今天大熊和小老鼠要来和我们玩游戏，它们带来了一首好听的歌曲《跳皮筋》，请你们打出节奏。 2、出示图谱三，请幼儿听音乐看图谱尝试用脚踩出节奏。 师：大熊和小老鼠也来打节奏了，它们是怎么合作的呢?你们会踩出节奏吗? x x|x x|__ __| __ x0 |(图谱三) 3、教师示范.帮助幼儿学习舞步。 教师根据图谱三的节奏表演相应的舞步，并配上简单的口令“大-熊，大-熊，小老鼠呀小老鼠”，请幼儿跟着一起练习。 x x | x x | __ __|__ xO| (此环节将两种不同的节奏组合，倾听音乐一打出节奏一动物表演一形象帮助一练习舞步，层层递进，化解幼儿学习舞步的困难。) 三、利用皮筋，开展游戏，玩转节奏 1、出示单根橡皮筋，请幼儿根据童谣的节奏跳皮筋。 师：大熊和小老鼠带来了橡皮筋，请你们来试一试可以怎么跳。 2、教师演示，要求幼儿用刚学的舞步在一根橡皮筋上集体练习。 师：大熊和小老鼠也来跳皮筋，它们会怎么跳呢? 3、将橡皮筋围成三角形，请幼儿分组合作游戏。 师：大熊和小老鼠跳了一会儿，把橡皮筋变形了，现在橡皮筋变成了什么形状?谁能来跳一跳?谁能把每边都跳到? (1)幼儿自由练习，提醒幼儿听准节奏变换位置，在唱到“小老鼠呀小老鼠”的时候换到橡皮筋的另一边。 (2)幼儿分成三组，分别站在三角形的各条边上合作开展游戏。 (此环节可在地面贴箭头，指引幼儿按照同一方向变换位置。) 4、将橡皮筋围成正方形、五边形、六边形，并将幼儿分别分成四组、五组、六组合作游戏，增加游戏的趣味性。 四、创编舞步，自由表现，体验快乐 1、幼儿创编舞步。提醒幼儿可以单脚跳，可以双脚跳，可以在一侧跳，也可以两侧轮流跳。 师：今天我们学了一种跳皮筋的方法，其实还有很多种跳法，你们可以来试一试，看谁能用不一样的方法来跳皮筋。 2、部分幼儿演示，其他幼儿学习。 3、幼儿用自编的舞步开展游戏。 附跳皮筋动作 准备动作：站在橡皮筋的左侧。 第一拍：左脚原地不动。右脚跨跳到橡皮筋的另一侧。 第二拍：右脚收回。 第三拍：右脚再次跨到橡皮筋的另一侧。 第四拍：右脚收回。 第五拍-第八拍：双脚轮换往前跑，每一拍跑一步，最后一拍并拢站立。 幼儿园大班艺术活动方案【8篇】相关 文章 ： ★ 大班艺术领域活动策划方案【6篇】 ★ 幼儿园大班艺术活动方案设计方案 ★ 精选幼儿园大班艺术教案方案汇总 ★ 幼儿园大班艺术活动方案5篇 ★ 幼儿园大班艺术教学方案参考案例 ★ 实用幼儿园大班艺术教案方案5篇 ★ 精选幼儿园大班艺术教案方案7篇集合 ★ 大班艺术活动方案【5篇】 ★ 幼儿园大班艺术教学方案 ★ 精选幼儿园艺术领域活动方案5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

随着时代的不断发展，大家对写活动方案也有了一定的了解，那么文化节方面的活动方案又应该怎么写呢？下面是我和大家分享的文化节主题活动方案范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 文化节主题活动方案范文1 u2003u2003中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养，大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20XX年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)，为贯彻落实《意见》，全面提升我校学生的文化素养，增添学生内心深处的文化自信和自豪，形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面，经研究决定，举办我校首届传统文化艺术节活动。 u2003u2003一、活动时间 u2003u200320XX年2月20日——20XX年5月20日 u2003u2003二、组织机构 u2003u2003本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办，阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办，阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。 u2003u2003三、参与对象 u2003u2003具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生 u2003u2003四、活动主题 u2003u2003弘扬中华文化，传播中国精神 u2003u2003五、活动宣传 u2003u2003采取线上线下相结合的形式，在活动准备、推进以及总结的各个阶段，通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员，激发学生积极参与的热情。 u2003u2003六、活动内容与具体安排 u2003u2003（一）书信写作征集 u2003u2003书信写作征集活动以“传播中华美德，弘扬人文精神，滋养文艺创作”为主旨，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用书信写作形式进行表达，倡导中华美学精神，传承中华文化基因的创作，推动美学、美德、美文相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范。 u2003u2003要求：书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等，作品紧扣主题，坚持原创，情感真挚，行文流畅，信纸书写（附电子版），文面整洁，文体不限，字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品（含电子版），校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。 u2003u2003（二）礼仪风采大赛 u2003u2003本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传，旨在弘扬中华传统礼仪道德文化，在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感，彰显中华传统礼仪文化的时代价值，推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚，树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。 u2003u2003初赛：各学院推荐或初选，于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛：4月10日前举行复赛，由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节，取10-15名优秀选手进入决赛； u2003u2003决赛：5月20日前决赛，通过角逐，取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩，即是比赛，也是一场生动的礼仪课。 u2003u2003（三）中华传统文化讲堂 u2003u2003中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合，解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容，坚持人文导向和价值传播，打通优秀文化传统与当代文化心理的交往空间和知识间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容：中国传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现形式、中国经典诗词文化、传统文化中的美学、大学文化、传统文化与现代文明等。 u2003u2003讲座时间和地点另行通知。 u2003u2003（四）国学经典诵读会 u2003u2003通过开展诵读活动，引导学生从传统优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。各学院团学组织全面开展国学经典诗文诵读活动，营造人人能吟诵、班班读经典、学校有比赛的诵读经典诗文氛围。校级国学经典诵读会将在5月下旬开展，具体另行通知。 u2003u2003（五）传统文化科普宣传展 u2003u2003传统文化科普宣传展将中华传统文化的思想、文字、语言和六艺及书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容在全校范围内集中展示。 u2003u2003七、相关要求 u2003u2003（一）高度重视，认真落实。传统文化艺术节是我校重点打造的又一校园文化品牌活动，各学院团总支要高度重视，认真落实，统筹安排，拟定各院传统文化艺术节的活动方案，确保各项活动扎实有序开展，积极营造浓郁的文化氛围。 u2003u2003（二）突出主题，打造精品。艺术节活动具有鲜明的人文素养导向，各学院团总支要深入挖掘传统文化内涵，把中华传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵与活动深度融合，突出活动质量和效果，严禁“娱乐化”。 u2003u2003（三）组织有序，注重实效。活动中要注意调动学生的积极性与创造性，增强活动实效性，使同学们在活动中施其所长，张扬个性，发散思维。 u2003u2003（四）围绕主旨，鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题，结合各自特色，组织开展灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动，增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开拓创新，积极探索大学生活动的新形式、新载体。 u2003u2003（五）加强宣传，扩大影响。要积极做好本届传统文化艺术节的宣传工作，及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传平台对活动开展情况进行多层面、立体化报道，有效扩大活动的影响力。 u2003u2003本届传统文化艺术节根据系列活动的综合成绩，每环节设置奖项并颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干，优秀组织奖将由各院团总支开展情况、参与情况及上报的所有选手的综合成绩排名综合评定。传统文化艺术节活动是大学生社会实践活动学分制工作规划项目，计入学生的社会实践学分。 u2003u2003 文化节主题活动方案范文2 u2003u2003一、指导思想 u2003u2003以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。 u2003u2003二、活动主题 u2003u2003人人参与，健康发展 u2003u2003三、内容要求 u2003u2003艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。 u2003u2003四、活动项目 u2003u2003共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目；艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。 u2003u2003五、项目具体分配、要求 u2003u2003（一）声乐：1-6年级每班限报3名。 u2003u2003声乐分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。节目时间不超过4分钟；一律用钢琴伴奏。 u2003u2003（二）舞蹈：1-6年级每班限报3名。 u2003u2003舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上；独舞时间不超过5分钟。 u2003u2003（三）器乐：1-6年级每班限报3名。 u2003u2003节目一律不使用伴奏带，除钢琴外，其他乐器一律自备。 u2003u2003（四）绘画：1-6年级每班限报5名。 u2003u2003绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。 u2003u2003（1）国画：四尺三开。 u2003u2003（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开。 u2003u2003（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。 u2003u2003（五）书法：1-6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。 u2003u2003（六）摄影：4-6年级每班5名。 u2003u2003由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线（用于将储存卡内的照片上传至电脑）。 u2003u2003（七）快乐课间小游戏： u2003u2003每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。 u2003u2003注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。 u2003u2003六、比赛时间安排 u2003u2003x月x日—x月x日举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛。 u2003u2003x月x日—x月x日举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛。 u2003u2003x月x日报名截止。 u2003u2003七、活动要求 u2003u20031.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。 u2003u20032.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。 u2003u20033.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。 u2003u2003 文化节主题活动方案范文3 u2003u2003一、指导思想 u2003u2003进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。 u2003u2003二、资料要求 u2003u2003充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。 u2003u2003三、参加对象 u2003u2003全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。 u2003u2003四、时间安排 u2003u2003本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。 u2003u2003（一）校园艺术节（20xx年3月―20xx年元月） u2003u20031.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。 u2003u20032.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在2011年3月―2012年元月完成本校艺术节各项活动。 u2003u20033.总结提高。2012年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。 u2003u2003（二）县级艺术节（20xx年5月―20xx年11月） u2003u2003在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。 u2003u2003每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。 u2003u20031.音乐类参赛要求及参赛组别 u2003u2003（1）舞蹈 u2003u2003参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。 u2003u2003参赛组别：中学组、小学组、幼儿组 u2003u2003（2）声乐 u2003u2003参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知） u2003u2003参赛组别：中学组、小学组 u2003u2003(3)器乐 u2003u2003参赛要求:包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。 u2003u2003器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。 u2003u2003参赛组别：中学组、小学组 u2003u2003（4）校园剧或课本剧 u2003u2003参赛要求:校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。 u2003u2003参赛组别：中学组、小学组 u2003u2003（5）曲艺、戏曲 u2003u2003参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2―8人，节目时间不超过10分钟）。 u2003u2003音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。 u2003u2003参赛组别：中学组、小学组 u2003u20032.绘画类资料要求及参赛组别 u2003u2003（1）参赛资料 u2003u2003国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作） u2003u2003参赛组别：中学组、小学组 u2003u2003（2）参赛资料 u2003u2003儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作） u2003u2003参赛组别：小学组、幼儿组 u2003u2003命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。 u2003u2003命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。 u2003u20033.书法类资料要求及参赛组别 u2003u2003（1）参赛资料毛笔书法 u2003u2003参赛组别：中学组、小学组、幼儿组 u2003u2003中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（资料在四字以上），宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。 u2003u2003（2）参赛资料钢笔书法 u2003u2003参赛组别：中学组、小学组 u2003u2003限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。 u2003u2003（3）参赛资料篆刻 u2003u2003参赛组别：中学组、小学组 u2003u2003限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。 u2003u2003五、设奖方法 u2003u2003城镇组与农村组分开设奖。 u2003u2003高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。 u2003u20031.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。 u2003u20032.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。 u2003u20033.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。 u2003u20034.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。 u2003u20035.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。 u2003u20036.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。 u2003u2003六、参赛方法 u2003u20031.各校组织统一报名。 u2003u20032.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报1个。 u2003u2003绘画类各项目各组别各校均可上报2-3个。（城镇组3-4个） u2003u2003书法类各项目各组别各校均可上报1－2个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名） u2003u2003音乐类节目以群众形式参加。 u2003u20033.报名时间： u2003u2003各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。 u2003u20034.报名地点和联系人 u2003u2003音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱 u2003u2003绘画类报名联系人：联系电话：邮箱 u2003u2003书法类报名联系人：联系电话：，邮箱 u2003u2003请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。 u2003u2003附件： u2003u20031.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目 u2003u20032.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表 u2003u20033.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表

“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。下面是我给大家整理的美术社团活动 策划方案 ，仅供参考希望能够帮助到大家。 美术社团活动策划方案1 美术社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、 爱好 ，增长知识、提高技能、丰富学生的课余 文化 生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周四中午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用 方法 、尝试几种 儿童 绘画方法)。 2、以 儿童画 为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的 措施 ： (1)教师要认真负责，把它看成是学校 教育 的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 (4)订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 美术社团活动策划方案2 绘画社团是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。要办好绘画社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行。为了将绘画社团办得有声有色，为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将绘画社团的活动方案制定如下： 一、目的要求 绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。 通过绘画社团的活动，使学生进一步了解绘画的基本知识，绘画特长得到更好的`发展，培养学生的观察能力和 创新思维 能力，提高学生的审美观。 二、社团成员 绘画社团的成员不应太多三年级 、六年级两个年级每班平均3人，活动人数大约30人左右。参加成员自愿报名，并由美术老师进行筛选，以美术方面比较有特长的学生和对美术有浓厚兴趣的学生为主。 三、活动时间 年级：每星期二、五的下午第3节课 ，小组成员必须准时到达美术教室。 四、活动地点 美术教室 五、指导老师 柴莉红 朱浩然 六、活动安排 绘画社团学习的内容三年级主要从人物动作和添画画方面着手六年级 主要以轩辕文化为主，为了准备今年的新郑市举办的“心灵故乡、美丽新郑”绘画做准备。 社团具体的活动内容分为三个： (1)重点辅导学生了解最新的科技知识; (2)重视基础方面的学习，从构图、色彩、等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题; (3)指导学生进行美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，对生活进行崇敬与幻想，画出有一定艺术品味的作品。 七、活动措施 1.活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证绘画社团的深度、广度和力度。 2.结合学校工作举办学生作品展览 举办展览，交流、回顾、 总结 学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。 3.参加美术绘画比赛 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。每年一度的新郑市教研室绘画比赛是一项比较重要的赛事。通过训练比赛，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。 开展绘画社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。 美术社团活动策划方案3 一、指导思想 儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、 想象力 、思维能力，儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等，都是通过美术活动体现出米授课内容：美术基本功训练，粗象思维 拓展训练 ，视觉感官训练，创新意识训练 二、小组基本情况分析 本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。 存在的问题： 1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐; 2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够; 3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。 三、培训目的 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美 经验 ，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、活动要求 以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。 五、活动内容 1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、 素描 纸等常用美术工具和材料，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态 2、学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 3、认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣 4、学会使用特殊的美术工具进行绘画，如画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果，开拓学生的视野，丰富学生的经验 六、采取的措施 1、初步感受阶段：教师引导学生提高对生活中对美的感受、发现和认识。通过安排创手工，绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习，是激发学生兴趣的关键环节，根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点，选择让学生感的式，如游戏互动、 故事 情境等等，尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥 2、深入探究阶段：师生之间交流，学生之间交流，探讨绘画方法、制作技法，口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了解学习绘画的方法、技巧 并利用绘画、王艺制作的形式表现感受，抒发情感和想象。 3、欣赏评价阶段：教师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品，通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。 七、进度安排 原色的认识(第1—2周) 儿童绘画创作(第3周) 我的自画像(第4—5周) 彩笔画创作(第6—7周) 欣赏优秀作品(第8周) 想像画(第8—9周) 命题画一我的妈妈(第10—11周) 蜡笔画创作(第12周) 动物的脸(第13周) 杯子的设计(第14周) 水粉画创作(第14—15周) 认识色彩的色相(第16周) 想像画(第16—17周) 命题画(第17—18周) 总结测试(第18周) 美术社团活动策划方案4 一、指导思想 本学期以深化课程改革为主题，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高科艺教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我校的科艺教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，营造科学的、艺术的、和谐校园科学艺术文化。 二、具体工作及措施 (一)基本要求 1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实名单、抑定训练计划。 2、兴趣小组活动利用课外时间进行。 3、辅导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生切实加强 安全教育 。 4、指导教师的辅导，要有实质内容，有记录。 (二)兴趣小组设立 根据我校的实际情况及学生的 兴趣爱好 ，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生全面发展，又有所特长。 1、艺术类：舞蹈、美术等兴趣小组 通过舞蹈、绘画等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。 2、体育类：田径队、 乒乓球 、 足球 、 羽毛球 、 篮球 等兴趣小组 通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。 3、科学类：计算机键盘输入、科技制作、网页制作 通过发明创造、动作制作、计算机操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。 4、学科类： 英语阅读 训练兴趣小组、语文 作文 兴趣小组、奥数兴趣小组、书法兴趣小组 通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面提高学生素质。 (三)各兴趣小组指导老师及训练时间 1、舞蹈队(柳术)：周三15：50——16：30 2、绘画兴趣小组(程海凤)：周三15：50——16：30 3、计算机小学生键盘输入兴趣小组(余仲庆)：周三15：50——16：30 4、科技制作课外兴趣小组(黄艳莺)：周三15：50——16：30 5、网页制作兴趣小组(胡小琴)：周三15：50——16：30 6、田径训练小组(杨金武)：周三15：50——16：30 7、乒乓球兴趣小组(阮泽源)：周三15：50——16：30 8、足球兴趣小组(宋珠文)：周三15：50——16：30 9、篮球兴趣小组(马昌炎)：周三15：50——16：30 10、学科类： 英语阅读训练兴趣小组(余月美)、语文作文兴趣小组(罗静芬)、 奥数兴趣小组(余孝强)、书法兴趣小组(林松悦)：周三15：50——16：30，并根据市、镇活动比赛安排机动进行。 各兴趣小组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，认真做好记录，在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养，“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获得好成绩。 美术社团活动策划方案5 为增添校园活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性。我学生会宣传部在本学期将组织书画社团活动。 书画社团活动是以书法绘画为主培养和发展的艺术性学生组织，为我校广大书法绘画爱好者提供丰富的课余生活，培养兴趣爱好，展示自我才艺的平台。 制定计划如下： 一、工作目的 跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。 二、具体展开情况 1、绘画 第1周：为课程做准备， 第2—4周：单个几何体写生陪单色衬布，如球体，正方体，圆锥体，圆柱体等。初步学习素描造型的观察方法、构图知识，简单的透视关系，简单的明暗关系 第5—8周：主要进行两个几何体及贯穿体写生，深入学习关于平行透视和成交度透视知识，构图知识等。学生作品基本达到构图适当，比例形体本正确，结构完整有简单的黑白关系。 第9—10周：训练学生进行警务组合写生，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。使画面达到构图完整，比理结构准确，能够较好的表现几何体的立体感明暗关系 2、书法 第一周：准备材料，介绍书法根源 第二周：正确的执笔、坐姿、用笔 第三周：硬笔楷书的写法一——点 第四周：硬笔楷书的写法——横 第五周：硬笔楷书的写法——竖 第六周：硬笔楷书的写法——撇 第七周：硬笔楷书的写法——捺 第八周：回顾，组合所学笔画，练习单独字体。 三、社团管理 本学期宣传部主要开办书法、绘画，两个社团。书法社团的负责人为李延泽、孔玥。绘画社团的负责人为翟玉智、段瑞生。各负责人承担责任，维持课堂秩序，构思课程安排。要求各社团主要负责人定期向上汇报开展情况，并提出新的开展方式。负责优秀作品的挑选等。 四、活动时间、地点 活动室间为每周四第九节课。将请校内专业美术教师执教。并兼顾有些作品的评选。活动将占用两间教室，在与校领导商议后另作决定。待各社团稳定后可由学生自行组织，主要是艺术练习课，修行在个人，可减少艺术教师任课时间。 五、作品展示 美术教师与各社团主要负责人评出的优秀作品每月展示。每月将评出前三名并通过屏幕告知全校师生获奖情况。这样既可以鼓励学生积极参与，又可提高学生完成作业的认真程度。提高整个社团的工作质量。 书画社团会的投入到工作和学习当中去。为同学们举办一个个更加丰富多彩的校园文化活动，为同学们创造等好的接触书画，提高书画能力的机会，达到学生会宣传部书画社团为同学们服务的目的。相信经过我们的努力，书画社团一定会办好，办长。 美术社团活动策划方案相关 文章 ： ★ 2021校园艺术节活动策划书范文 ★ 2021大学艺术节活动方案策划书5篇 ★ 艺术社工作计划700字 ★ 小学美术教学活动方案5篇 ★ 艺术社工作计划 ★ 绘画比赛策划方案 ★ 学校艺术节活动的实施策划方案 ★ 校园文化艺术节活动策划方案范文 ★ 社团活动策划方案精选实施方案合集 ★ 大学社团活动策划方案5篇

随着新课程改革的不断发展与推动，社会越来越重视幼儿 教育 。而在实际的幼儿教学过程中，艺术教育占据着十分重要的地位。以下是我精心收集整理的幼儿园艺术主题活动 策划方案 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 幼儿园艺术主题活动策划方案1 一、设计思路 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会 热点 问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。 二、活动目标 1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。 2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 三、活动准备 1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。 2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。 四.欣赏作品。 五、活动流程 激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品 六、活动过程 (一)激发兴趣，导人活动。 1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。 2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。 3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。 (二)引导构思，联想组合。 1.引导幼儿根据生活 经验 对瓶子的形状进行想象造型构思。 2.幼儿 说说 自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。 (三)自主选材，想象制作。 1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。 2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。 (四)相互介绍，欣赏作品。 1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。 2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。 幼儿园艺术主题活动策划方案2 活动目标： 1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务 2.把分开的心形图画粘贴起来， 3.用感恩的心情去体验乐趣 活动准备： 1.收集有关清洁工的录相。 2.剪刀、画笔、油画棒、纸。 3.歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1、导入："小朋友，现在我们先来看一段录相" "录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊?" 幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。 师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊? 幼：很脏，垃圾很多 师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 幼：花、 贺卡 2.示范、讲解做贺卡的 方法 师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的 教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的? 3.制作，教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》 4.展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。 幼儿园艺术主题活动策划方案3 活动目标： 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密; 2、能绘画出几种基本的网状图形; 活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐) 二、出示图画 1、师：(1)从前有个 捕鱼 人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的 编织 方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密) 2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是 都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小) 3、教师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色"，这样鱼不容易辨别) 2、教师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过 其他的网吗?是怎么样的? 2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同 的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发! 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的? 2、戏结束活动 师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大 餐吧~!好吗? 活动延伸：继续创编不同的网 美术剪贴"温暖的家" 活动目标： 1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。 2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神， 3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。 活动准备： 1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。 2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生 幼儿园艺术主题活动策划方案4 【活动目标】 1、认识番禺土特产——莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。 2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 【活动准备】 1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。 【活动过程】 1、谈话导入。 师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?” 师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?” 引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。 2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。 师：“那莲藕里面是什么样的呢?” 引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。 3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕内部特征。 4、制作彩印画。 (1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。 师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?” 鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。 (2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。 (3)介绍活动材料和要求。 (4)幼儿操作，教师巡回指导。 作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。 5、欣赏作品、交流作画感受。 鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。 幼儿园艺术主题活动策划方案5 活动目标： 1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。 2、初步培养幼儿对色彩的感受力。 3、发展幼儿的 想象力 、创造力。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 1、“大海”背景图一张、帆船模型若干 2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒 活动过程： (一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望 1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么? 2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么?(部分船没有帆) 3、师：“帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?” (二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法 1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。 2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。 师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。) 3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。 4、师生共同 总结 制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明 显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。 (三)幼儿制作，教师指导 1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。 2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。 3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。 4、帮助幼儿将船帆插在底座上。 (四)组织幼儿共同欣赏 1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。 2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。 3、幼儿自由举行“帆船比赛”。 幼儿园艺术主题活动策划方案相关 文章 ： ★ 幼儿园中班艺术主题活动方案5篇 ★ 幼儿园艺术领域活动方案 ★ 幼儿园艺术类活动方案 ★ 幼儿园艺术亲子活动策划方案 ★ 中班艺术主题活动方案设计 ★ 小班艺术主题活动策划方案 ★ 中班艺术主题活动方案怎么策划 ★ 幼儿园小班艺术主题活动方案 ★ 幼儿园艺术节活动方案 ★ 中班艺术主题活动计划方案

活动意义：校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；展示我校师生风采，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进学校素质教育内涵发展，努力提升校园精神文明建设工作。活动主题：“展现青春风采、繁荣校园文化，促素质教育内涵发展”。?活动时间：2018年X月X日?活动内容及人员安排：各班准备丰富多彩的文艺节目，要求内容健康积极向上，体现正面教育引领作用，体现当代中小学生的良好精神风貌。职责要求：负责制定活动细则、考评计分办法、节目彩排、演出秩序，培训好主持人，准备好串词、服装，舞台策划布置工作及工作人员分工。?2、负责协调、监督、调度相关人员做好配合。3、做好相关班级量化积分考核并上交学校。

科技文化艺术节策划2篇 科技文化艺术节策划篇 一．活动目的：为了提高同学们的动手能力，增加同学们的it知识，激发同学们的兴趣，促进学习交流，展现同学们的才能，给同学们一个展现理论与实践相结合的舞台. 二．活动时间 XX月日中午： 活动地点 e 栋实验楼 活动奖项 一等奖名 二等奖名 三等奖名 三．参赛对象 光电全体在校学生 四．比赛规则： ） 比赛采取记时与成功率及积分三结合的规则，验机合格的装机时间和积分为有效成绩。 ） 选手在比赛前分钟开始检录，比赛前分钟开始入场做准备，超过规定时间分钟入场的将取消参赛资格。规定组装的零配件为 cpu ，硬盘，内存，主板，显卡，键盘，鼠标，机箱及显示器的连接。 ）在参赛位上等待主裁判讲解验机规则以及主板power跳线的位置和其他注意事项。待工作人员发出比赛开始指令后比赛正式开始，参赛选手方可开始组装计算机，同时工作人员开始记时，选手需在最短的"时间内正确完成计算机硬件的组装； ）比赛前一天裁判处应检验机器是否能够正常使用。 ） 所有选手完成装机之后，所装机器将由工作人员送到裁判组进行验机，组装机器完成后，应及时示意工作人员装机工作已经完成，停止所有与装机工作有关的工作，工作人员停止计时并进行验机。只有验机成功的方可接通电源。工作人员确认机箱内的电源、硬盘、主板、内存、cpu、风扇、显卡等都已经正确牢固插装到机箱内，所有数据线、电源线已经正确连接并对键盘、鼠标、显示器进行连接后方算完成装机； 验机标准： a、所有需要安装的硬件都已正确的安装到机箱内相应位置； b、机箱内的所有接线（包括跳线）都接到相应的接线处，只要有一个跳线接错都是验机不合格； c、工作人员按下选手所装机器的机箱面板上的电源开关，成功进入bios系统，并检测到硬盘作为成功启动，听到bios叫声、风扇转动、主机与显示器相联可以点亮,无异常状态,出现预计的开机画面，比赛计时有效。 五．积分规则： 比赛以分制记，采用倒扣制计算成绩 少拧一个螺丝扣分，螺丝没拧紧扣分， 机箱内排线杂乱扣分，主板、硬盘、光驱、软驱、显卡、cpu风扇晃动各扣分，连线和风扇发生摩擦扣分； 时间扣分为比赛时间以秒为单位乘以.后计算得到的数值； 最终成绩为总分分减去应扣分后再减去所用时间扣分；最后综合评分由高到低排序。 备注：比赛前一天应把可用于比赛的机器全部拆开排列好并检查如下器件 螺丝 ： 光驱上枚螺丝，主板上枚螺丝，硬盘、电源、机箱各上枚螺丝（是否有软驱）； 其他 ： 光驱、硬盘灯、电源灯、重启键、开关、机箱喇叭、前置usb、前置音频、主板上pin电源、cpu风扇、电源等 。 科技文化艺术节策划（）： 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我院学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。经学院党委研究决定特举办此次激扬青春，舞精彩暨山东协职业技术学院（遥墙校区）首届校园科技文化艺术节，具体方案如下： 一、活动主题 激扬青春，舞精彩 二．活动时间 XX月日月日 三．活动要求， 科技文化艺术节策划篇 本次校园科技文化艺术节面向全体学生，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，各部门一定要高度重视、积极筹划，把本届校园科技文化艺术节的各项工作落到实处。院团委对整个艺术节进行统筹安排、监管和协助。 四．组织机构 （一）科技文化艺术节组委会 主 任：肖广营 执行主任：张广信 副 主 任：孙占勤 杨士德 王延民 许兴军 顾敦臣委 员：张海龙 刘 泉 闫培军 谢卫波 郭明明 荣 光 注： .凡参加比赛的选手均有机会代表山东协和职业技术学院参加山东省济南市三届大学生科技文化艺术节，希望各二级学院、团总支积极做好宣传发动工作。 ．艺术节结束后，学院会根据各学院、各团总支组织情况和取得的成绩评选优秀团体奖并颁发奖状、奖杯。 ．如遇特殊原因致使活动无法正常开展，院团委会以海报和广播的形式及时通知各部门。 首届科技艺术节活动安排表 序号 活动名称 承办单位 承办时间 开幕式暨五彩校园，青春协和书法绘画大赛 云峰漫画社 书画联盟协会 月日 师生携手建，绘就宏伟蓝图联合签名活动 院团委 月日 四海同音，万众一心校园普通话演绎大赛 广播站学生会 各团总支 月日-日 歌词达人大赛 记者站 学生会 各团总支 月日-日 舞动青春 放飞梦想诗歌朗诵大赛 文学社 学生会 各团总支 月日 我的低碳生活科技 创意大赛 院团委 学生会 各团总支 月日 周味影院 院团委 每周五 ，

　　为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家收集的美术兴趣小组活动方案，希望能够帮助到大家。 美术兴趣小组活动方案1 　　为全面贯彻党的教育方针，充分展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革和发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，决定举办苏州工业园区第四届校园文化艺术节，具体活动如下： 　　 一、 艺术节征文活动 　　 征文时间 ：20xx年9月——10月 　　 参加对象： 各中小学在校学生和教师 　　 具体要求： 　　1．征文内容：可围绕近年来园区教育事业的蒸蒸日上、校园文化艺术的蓬勃开展、园区少年儿童的健康成长等方面的内容，也可结合20xx年的国内大事要事撰写，文体不限，题目自拟。 　　2．字数：小学生600字以内，中学生1000字以内，教师20xx字以内。 　　3．各校可在校内评比后选送5篇参加区内征文比赛。 　　4．奖项设置：各组别分设一、二、三等奖。 　　 二、 中小学、幼儿园舞蹈比赛： 　　 比赛时间： 20xx年10月下旬 　　 比赛地点： 待定 　　 比赛相关事项： 　　1．参赛对象与报名办法： 　　参赛对象为全区在校的幼儿园、小学、初中、高中（包括中专、职中）学生。本次比赛以学校为单位组队参赛，每校各组限报一队。 　　2．比赛形式与要求 　　舞蹈表演形式不限，可以为独舞、双人舞、三人舞或群舞；舞蹈种类不限，可以是民族舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞及其他类型的舞蹈；舞蹈表现内容必须积极健康，符合少年儿童身心成长，每队演出时间不超过6分钟。 　　3．奖项设置 　　各组别分设一、二、三等奖；获得各组别一、二等奖的单位授予优秀指导教师奖（每队一名）。 　　 二、中小学曲艺戏剧展演 　　 活动时间： 20xx年11月中下旬 　　 活动地点： 待定 　　 展演相关事宜： 　　1．参加对象及报名方法：参加对象为各中小学和工业技术学校，每校限报一队。（九年一贯制学校小学部和初中部可分开报名） 　　2．展演内容与要求：各曲艺、戏剧类节目均可报名参加（含课本剧、音乐剧、童话剧等）；演出内容必须积极健康，符合少年儿童身心成长，每队演出时间不超过7分钟。 　　 三、中小学生“绿色园区” diy 作品展评 　　 活动形式： 各类美工制作 　　 活动须知： 　　1．作品内容积极健康，赋有内涵，能体现“绿色园区”主题。 　　2．选用材料不限，能围绕绿色环保。 　　3．作品可以独立完成，也可合作完成，合作者不得超过3人。（教师、家长及其他非我区在校学生均不在合作者之列） 　　4．各校可提供作品3-5件，于12月初统一上交。（具体日期请留意教育网通知） 　　5．奖项设置 　　各组别分设一、二、三等奖；获得各组别一、二等奖的单位授予优秀指导教师奖（每队一名）。 　　 四、迎新文艺汇演 　　 活动时间： 20xx年12月下旬 　　 活动地点： 待定 　　 参加对象： 各校精选节目，部分节目直接从舞蹈比赛和曲艺戏剧展演中选送。 　　 报名截止时间： 11月10日 　　 节目预选时间： 12月初 　　请各校抓紧时间落实准备！ 美术兴趣小组活动方案2 　　课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余生活。为了给爱好书画的学生一个良好的学习环境，我校组织了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下： 　　 一、 活动目的： 　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新能力，提高学生的审美观。 　　 二、 活动时间： 　　每周活动课时间，小组成员必须准时到达活动室。 　　 三、 活动地点： 　　美术室 　　 四、 活动步骤： 　　美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。要想有始有终、保质保量地坚持到底，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。 　　1、组织健全美术兴趣小组 　　每班只选2—4名同学参加，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 　　2、活动内容 　　教师应该给学生制定具体的学习内容，这次兴趣小组学习的内容主要以素描、图案、书法为主。兴趣小组按学生的兴趣分别成立素描班，图案班，书法班。 　　3、举办学生作品展览 　　举办作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会，培养学生的才华与个性。 　　开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩。 美术兴趣小组活动方案3 　　 一、活动方案的目的意义 　　美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 　 　二、活动方案的具体目标 　　通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 　　 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 　　1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 　　2、活动时间：每天的大活动时间 　　(一)准备阶段： 　　1、制订实验计划 　　2、学习有关理论 　　3、探索教学形式 　　4、研究教学内容 　　(二)实验阶段 　　1、进行理论讲解 　　2、探索教学模式，开设美术知识讲座 、观摩活动 　　3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览 　　(三)实验总结阶段 　　1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣 　　2、撰写实验论文 　　3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。 　　4、实验教学成果汇报 　　 四、活动方案具体内容和活动步骤 　　(一)活动内容： 　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 　　2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。 　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。 　　(二)活动步骤： 　　1、组织健全美术兴趣小组。 　　活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 　　小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。 　　2、经常开设美术知识讲座。 　　优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的.审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。 　　3、定期举办学生作品展览。 　　举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 　　4、组织观摩活动。 　　我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。 　　5、举行美术绘画比赛。 　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。 　 　五、采取的措施： 　　（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 　　（2）做好组织工作。 　　（3）安排好活动时间和活动地点。 　　（4）订立必要制度，抓好思想工作。 　 　六、活动的作用： 　　课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 　 　七、预期成果形式： 　　实验报告、论文、专栏展示等 美术兴趣小组活动方案4 　　课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下： 　　 一、活动目的： 　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 　　 二、活动时间： 　　每星期六，日的上午8：30—11：30下午2：00——4：30 　　 三、活动步骤： 　　美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。 　　 （一）、组织健全美术兴趣小组 　　美术兴趣小组的成员70人左右，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 　　 （二）、具体计划小组活动内容 　　美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手，夏季以软陶为主，冬季以冰雕雪雕为主，基础课程（卡通画、手工制作等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习，欣赏优秀作品，提高学生的欣赏能力；重视基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 　　 （三）、开设美术知识欣赏课程 　　优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。 　　 （四）定期举办学生作品展览 　　举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 　　 （五）、举行美术绘画比赛 　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行软陶冰雕雪雕制作简笔画、素描等比赛， 　　通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。同时也能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。 　　开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 美术兴趣小组活动方案5 　　新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下： 　　 一、学生分析： 　　凡在美术兴趣小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中，潘雨柔、耿诗琪等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。 　　 二、活动奋斗目标： 　　在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生20-28名。 　　 三、措施要求： 　　（1）做好组织工作 　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 　　（2）安排好活动时间和活动地点 　　根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。 　　（3）订立必要制度，抓好思想工作 　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。每次活动做到有目的、有任务、有展评，在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 　　 四、活动安排 　　（略） 美术兴趣小组活动方案6 　　美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 　　 一、活动目的： 　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 　　 二、活动要求： 　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 　　2、每周四次下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。 　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 　　4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。 　　5、爱护教室内的设施和用品。 　　 三、活动内容： 　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 　　2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行活动。 　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。 　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 　　5、进行手工制作活动，训练学生的动手能力和造型能力。 　　 四、采取的措施： 　　美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 　　做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 　　安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 　　订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 美术兴趣小组活动方案7 　　转眼间，新的学期就要开始了。孩子们即将回到学校，接受新学期的知识。我校自开展课外美术兴趣小组以来，深受学生和家长的欢迎，同时孩子们也在快乐中学有所长。绘画主要在于培养学生对美术的兴趣和爱好，并且也丰富了学生的课余文化生活，为进一步培养学生的审美意识也起着重要的作用。为了美术兴趣小组的同学能够循序渐进的学好美术，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 　　 一、活动目的： 　　上学期学的是水粉初级课，孩子们已经掌握了用笔的方法，所以本学期开展的依然是水粉课，从而加强学生对水粉画的了解和学习，使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。 　　 二、活动要求： 　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 　　2、每周三下午第四节课外活动时间进行学习，小组成员必须准时到达美术室。 　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 　　 三、活动内容： 　　1、使学生明白临摹作品的重要性。 　　2、以水粉画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。 　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 　　5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 　　6、让学生分组分块完成画室的布置工作 　　 四、活动措施： 　　（1）做好组织工作 　　坚持学生自愿报名参加，免费学习，但要挑选各班有一定美术基础的学生参加。 　　（2）安排好活动时间和活动地点 　　根据学校的统一安排，一般情况下每周三下午第四节课外活动时间组织一次，要坚持课余活动的原则。 　　（3）制订画室制度，积极参加活动 　　学生要自觉遵守画室规章制度，准时参加兴趣小组的学习和活动，认真完成老师布置的任务。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。兴趣小组每个学生都应积极参加。 　　 五、课时安排： 　　（略）

幼儿园艺术教育活动方案(精选5篇) 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。幼儿园艺术教育活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园艺术教育活动方案，希望能帮到各位。 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇1） 一、艺术欣赏周 邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演; 组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片; 通过幼儿园的闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断; 二、开幕式 周六上午在公园举行 1.集中庆祝仪式：园长致开幕词;家长委员会为艺术节开幕剪彩;幼儿、教师、家长各选一个节目表演; 2.分区域活动：水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演; 三、才艺大赛 1.超级小歌手大赛：先由各班、各年级层层推选，最后进行全园性比赛; 2.亲子才艺表演：有歌舞、器乐、表演专长的家长和孩子自愿报名参加，分各年级专场进行表演; 四、幼儿美术作品展 各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术教育的成果。 五、闭幕式 结合“六一”庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖，并精选部分节目在社区广场进行汇演。 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇2） 活动目标： 1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受。 2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。 活动准备： 1、多媒体课件，梦。 2、幼儿作画工具若干。 活动过程： 一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师生共同欣赏。师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。 二、通过赏析：引发感受和体验 1、师：画家画了一位什么人?她在做什么?(点击鼠标，出现作品《梦》)生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢?师：我们来学学她的样子。 2、师：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉?生：暖洋洋的。 3、师：阿姨正在做梦，我们看看好梦见了什么?(点击鼠标，背景出现蓝色夜空)生：梦见了蓝色的夜晚，现在阿姨睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。 4、师：她还在做梦呢?梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?(点击鼠标,切换背景)生：炎热的感觉。 5、师：她还梦见了什么?(点击鼠标，切换背景)生：绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒服。 6、师：她还梦见了什么?(点击鼠标，出现背景)生：她梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好像有风要吹过来，很凉爽。 三、启发幼儿作画小朋友，阿姨还梦见了什么?比如：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你试试看，等会儿，我让阿姨搬到你那里去，好吗? 四、过程指导 1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。 2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。 3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。 五、评价在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇3） 一、指导思想： 为了进一步推动我园艺术教育教学改革和发展，展示幼儿艺术教育的成果，在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术周活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全员孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐! 二、活动主题： “阳光下成长”美术周活动。 1、幼儿绘画作品展 2、亲子活动及幼儿自绘t恤展示秀 3、幼儿现场作画 三、活动目标 1 为全面发展幼儿德智体美劳而开展这次画展，把幼儿用心画的作品展示给家长及小朋友看 2 激发幼儿喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品 3 培养幼儿的动手能力 4、 增进幼儿与家人的感情，让幼儿懂得和睦相处。 四、活动准备 幼儿画展：活动前，各班按各自的风格把幼儿的作品进行装裱。 亲子活动：各班在自定时间内，开展亲子活动，家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘。 现场作画：1、幼小衔接班：水墨画、水粉画、儿童画现场作画 2、大班：大一班亲子京剧脸谱秀、大二班废旧材料大变身、 大三班手绘t恤、特长课幼儿现场作画 3、中班长卷画：(中一：以花为主题进行印画 中二：以海底世界为主题进行绘画 中三班：在纸箱上进行随意创作 中四班:以树为主题进行手指点画和棉签点画) 四、场地安排及作品展示时间 幼儿画展：(每天早上8:10作品应摆放到位，下午18:30将作品摆放到艺术长廊。) 中班组： 在艺术长廊方向设置展区。 大班组：在靠厨房方向及教学楼方向设置展区。 幼小衔接班：以旗台方向为主设置展区 五、活动时间安排 1、幼儿画展：5月20日~5月24日 2、亲子活动： (1)5月21日早上(周二)8:20~9:30： 幼小衔接班：现场儿童画创作 中一：现场长卷印画 (2)5月22日早上(周三)8:20~9:30 幼小衔接班：现场水粉画创作 中二班：现场长卷作画 大三班：5月22日下午 (3)5月23日早上(周四)8:20~9:30 大二班：废旧材料大变身 中三班：现场随意作画 (4)5月24日早上(周五)8:20~9:30 幼小衔接班：现场水墨画创作 大一班：现场亲子京剧脸谱创作 3、自绘t恤走秀：5月24日上午(周五)10:00~11:30 五、活动过程及要求 幼儿画展： 1、各年级组在指定的区域，将准备好的作品呈现在展区内。 2、爱护作品，不得把作品撕破。 3、幼儿主动请家长观看自己及其他幼儿的作品， 亲子活动： 在操场中央设置t台，播放走秀音乐，各班按出场顺序依次走上t台，展示自己的自绘t恤 六、活动结束，整理会场。 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇4） 活动来源: 《北京市幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细则社会领域提出了“通过多种媒介和活动，使幼儿了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得尊重少数民族和其他地区的风俗习惯"。于是在班级中我们开展了“中国民族多"的主题活动，在活动中幼儿对于民族舞蹈特别感兴趣，于是我和幼儿通过欣赏、学跳、创编来感知民族舞蹈的特点n这次活动是其中的一次。 活动目标: 1、感受蒙古族三段体音乐欢快、优美的音乐风格特点。 2、初步尝试合作创编蒙古族舞蹈，感受创编的快乐。 活动准备: 1、物质准备：音乐、课件、小水桶。 2、经验准备：幼儿了解认识蒙古族的习俗和蒙古族舞蹈的基本动作。 活动过程: 一、听音乐进教室，感受蒙古舞蹈的音乐特点 1、幼儿听《草原小牧民》律动进教室。 2、蒙古骑马、挤奶动作练习。 二、欣赏音乐并观看课件，帮助幼儿理解音乐 (一)幼儿欣赏音乐。 1、师：今天夏老师给小朋友带来了一首好听的音乐，小朋友认真听听这是哪个民族的音乐，你有什么感觉，好像看到了什么? 2、幼儿。说出自己对音乐的理解，以及自己的心情。 (二)幼儿再次欣赏音乐并欣赏蒙古大草原的幻灯片，同时感受音乐的快慢变化。 1、现在夏老师带小朋友一起到蒙古大草原去看一看，看看那里的人们都在做什么? 2、幼儿根据幻灯说出人们的生活。 3、你发现音乐有什么变化? 4、教师为幼儿介绍音乐。(这首音乐是三段体音乐表现蒙古族人民在那达慕盛会上骑马、摔跤、挤奶的欢乐场面) 三、再次欣赏音乐，感受音乐快慢变化 1、刚才小朋友看到了蒙古族人们有趣的生活，如果你是蒙古人你想做什么事情?想一想音乐快的时候你在做什么，慢的时候你在做什么? 2、分段欣赏音乐： (1)快的时候做什么动作，请个别小朋友做动作，其他小朋友来学一学。 (2)跟着快的音乐做一做动作。 (3)慢的时候做什么动作，请个别小朋友做动作，其他小朋友来学一学。 (4)跟着慢的音乐做一做动作。 四、幼儿分组听音乐进行编舞 1、请幼儿听音乐分成5组进行舞蹈创编。 师：刚才小朋友的动作做得很漂亮，接下来让我们也来做个蒙古小牧民，一起来编个舞蹈，可以加上简单的队形变换，注意音乐的快慢变化，让你的舞蹈更加漂亮。 2、教师鼓励幼儿合作，并简单介绍道具。 3、幼儿自由创编教师巡回指导。 五、幼儿自由展示 1、幼儿集体听音乐自由展示。 2、幼儿分组自愿展示 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇5） 活动目标 1、欣赏乐曲，体验乐曲优美、恬静的意境。 2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用轻柔的动作演奏乐曲。 3、体验与同伴合作演奏的快乐。 活动准备 1、碰铃、铃鼓、响板。 2、图谱。 3、磁带、录音机。 活动过程 一、欣赏乐曲。 1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。 教师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空，天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它们从天空中滑了下来，刚好落到一片荷叶上，软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里，清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来，游着游着，小星星累了，慢慢地睡着了。"师："故事好听吗?"(好听)师："故事里还藏着一首好听的曲子，让我们来听一听吧!" 2、欣赏曲子，初步感受音乐。 教师："音乐有几段?听完后你的感觉怎样?" 3、再次欣赏乐曲，进一步感受乐曲的意境。 教师："第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样") 这是一首AAB结构的曲子，曲子优美舒缓，很好听。" 4、出示图谱，帮助幼儿掌握乐曲节奏。 教师："老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!" 老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。 二、讨论乐曲的配器方案。 1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。 教师："今天我还带来了一些乐器，这首曲子配上乐器会更好听。" 2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。 教师："铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?" 三、演奏乐曲。 1、看图谱，跟音乐演奏一遍。 教师：乐器都配好了，让我们看着图跟着音乐演奏一遍。" 2、看指挥，演奏，并能用轻柔的动作演奏乐曲。 教师："小朋友演奏得真好，老师指挥，小朋友再一起演奏一遍，在结束时我们的乐器应请一些"。 3、交换乐器演奏。 教师："想不想换一下乐器演奏。"(想)四、整理乐器，小结结束。 教师：今天小朋友表现得都很棒，小乐器也累了，让我们送它回家吧!

有关科技节海报的素材急急急制作方法:1.打开Word,设置界面。2.在“页面设置”——“页边距”选择“自定义页边距”3.设置完成后,回车符就会贴到页面边缘了,此时导入已经设计好的背景文件就可以全图显示了。(注意大小。如果背景文件设计为A4,则Word页面也设置为A4)4.使用“插入”——“图片”命令添加背景图片文件。5.使用“插入”——“形状”命令插入图形文件6.使用“格式”下的“形状填充”、“形状轮廓”、“形状效果”等命令调整图形效果。7.使用“插入”——“文本框”、“艺术字”添加文字,处理效果并且文本框的效果也需要使用“格式”下的“形状填充”、“形状轮廓”、“形状效果”等命令调整。Word的功能的强大可以说是众所周知的,利用Word我们还可以做出既简单又美观的海报。大科节是什么大科节就是大学生科技文化艺术节。校园文化是大学精神内涵的重要组成部分。社团文化节是我校校园一年一度的社团盛典,也是在培养提高社团成员素质的同时为各社团提供一个展现社团文化特点、树立社团新风貌的平台。志愿服务是一项高尚的事业,志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”精神正是中华民族的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。我校青年志愿者协会秉承这一光荣传统,用我们的爱心和信心“尽己所能,不计报酬;帮助他人,服务社会”。同时我们希冀借此机会向同学们展现青年志愿者协会的文化和历史,让更多的人了解我们的社团,继承和发扬社团文化、宣传志愿精神、奉献志愿力量。二、活动目的:1加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,营造积极和谐的校园文化氛围,继承和传扬志愿精神。2加深当代大学生对志愿服务工作的认识和理解,在服务他人、校园的同时,自身也得到提高、完善和发展。3通过本次活动,宣传青年志愿者协会,让越来越多的大学生参与到志愿服务活动中,以实际行动感染周围的人从而提高社会风气。校园主题活动策划方案校园主题活动策划方案7篇为了确保活动能成功举办,时常需要预先开展活动方案准备工作,你知道校园主题活动策划方案要怎么策划吗?下面我给大家带来校园主题活动策划方案,希望大家能够喜欢。校园主题活动策划方案(精选篇1)为让学生感受学校温暖,升华对母校的情感,更为营造浓厚的校园文化氛围,让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意,通过师生互动,再现三年高中生活,带着在母校的收获,描绘新的人生轨迹,学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下:一、活动主题感恩、励志。二、活动时间、地点20__年x月x日,学校体育馆。三、出席典礼人员及着装要求学校校级以上领导、X届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。四、晚会程序1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐:X等。2、主持人出场,介绍领导嘉宾。3、宣布典礼开始,全体起立,奏国歌。4、家长代表发言,学生代表发言,教师代表发言,校长寄语。5、宣读毕业决定,并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》,高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。(音乐《感恩的心》)。学生全体朗诵。6、宣布典礼结束,各班合影留念。五、筹备工作安排1、主持人:由X副校长主持。2、发言:学生代表、家长代表、老师代表发言,各个发言人发言时间控制在5分钟以内。3、歌曲准备:__等。4、X负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。X负责鲜花准备、礼仪培训。X负责学生毕业证书及“毕业决定”,负责毕业证收发。5、电教组:音乐播放,全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组:提前组织好队伍,并维持秩序。语文组:稿件。学校保卫组:会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。校园主题活动策划方案(精选篇2)一.活动主题我与春天有约演讲比赛二.活动时间初赛:__年3月24日决赛:__年3月31日三.活动地点山东师范大学山东建筑大学四.主办者山东师范大学思源文学社.济南大学演讲协会.山东交通大学时光文学社.山东建筑大学交流与沟通协会.山东建筑大学机电院文学社等五.活动目的春天阳光温和明媚,令人神往陶醉:春天草木萌动,百草新生,大地草绿如茵,繁花似锦,有句云:艳阳天,和风荡荡,杨柳依依。本次比赛以我与春天有约为主题是由山东师范大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设,让学生在活动中感悟春天的美好,体验感悟春天,发现春天带来的美好情感,使每个学生接受一次心灵的洗礼,学会于纷繁生活中感受生活的美好,能够更好地享受生活。六.活动意义1、培养学生们发现美的眼睛,看到春天的美好,和春天美丽诱人的风景,使学生感悟到生活的美好和意义,拥有积极向上,永不言败,青春活力的姿态。2、加强山东各高校间的联系与交流,互相学习、共同发展,培养当代大学生的团结合作精神,锻炼其演讲能力,为以后走入社会做好准备。3、通过本次演讲比赛,引导学生对春天与生活的热爱,在美好中感受生活,在忙碌的现代生活中依然能感受自然的美,激发文学爱好者的文学热情。七.活动说明及要求1、我与春天有约是本次活动的主题,选手可自拟题目;2、演讲内容必须积极向上,有感染力和感召力;3、各学校依实际情况自主选拔优秀作品参加比赛;4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟,要求内容紧扣主题,生动感人;5、现场公布比赛结果,获奖名单,为获奖选手颁奖。八.活动内容1、前期准备:各学校社团策划部共同完成策划书,宣传部共同完成海报制作,与记者站联系,做好网络宣传。商量好邀请的嘉宾及评委,协调选手出场顺序2、比赛流程:(1)、初赛:初赛由各社自行组织,各选出六名优秀选手参加决赛内容不限,关于春天就可以。内容要求积极向上,富有感染力,不要求ppt配合朗诵。(2)、决赛:决赛要求:a、主题鲜明,文字简洁,观点新颖,必须脱稿朗诵,语言流畅,表现大方;b、参赛选手必须准备ppt配合朗诵内容,要求ppt内容与朗诵内容相协调,达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。ppt制作的内容及技术占一定比分,请选手认真制作。3、具体流程:(1)、全体负责小组成员提前一小时到场,选手提前二十分钟入场;(2)、主持人上场,宣布比赛开始,并介绍出席评委及嘉宾,宣布比赛要求及评分细则(具体到场评委和嘉宾待定);(3)、比赛开始,选手依抽签顺序开始演讲,比赛过程中每隔三位选手收一次成绩,以方便统计;(4)、嘉宾点评(其间有工作人员计算最终成绩,并进行排名,得出比赛结果);(5)、主持人宣布进入最后成果展示的选手名单,比赛结束后劳卫部负责赛场卫生整理。九.奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名十.活动经费预算待定十一.活动负责人活动总负责:谢丹宣传:李为轮组织:崔恩鑫策划:李欢欢注:评分规则:校园主题活动策划方案(精选篇3)一、指导思想绿色学校是指可持续发展的学校。从本质上讲,创建绿色学校是学校面向可持续发展,以环境教育的思想为先导,不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的过程,从而也是学校不断解决自身可持续发展问题的过程。绿色学校的本质特征就是在学校建设中体现可持续发展教育的理念。因此,创建绿色学校可以说就是创建可持续发展教育的学校。同时,环保教育是一项基本国策,也是学校教育的一项重要内容。我们将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》,以此为学校环境教育的指导思想,继续高度重视创建“绿色学校”工作,把环境教育作为重点来抓,进一步加强领导,努力形成立足于学校,渗透于课堂,影响于家庭,服务于社会的环境建设模式。二、活动主题开展“创建绿色学校”主题活动,倡导校园绿色文明,提高广大师生的环保意识和素养,争创绿色学校。充分利用具有纪念意义的纪念日,开展活动。不同的纪念日在不同的年份都有一定的主题。我们将与世界同步,根据相关信息提前布置、计划、开展。学校团委选定的主题日如下:上学期9月14日世界清洁地球日9月16日国际臭氧层保护日9月27日世界旅游日10月4日世界动物日10月6日世界人居日/国际住房日10月16日世界粮食日寒假:“青春暖流服务社区”扶贫、敬老、环保志愿者服务活动下学期2月2日世界湿地日2月10日国际气象节2月28日世界居住条件调查日3月5日中国青年志愿者服务日3月12日植树节3月21日世界森林日3月22日世界水日3月23日世界气象日4月7日世界卫生日4月22日世界地球日5月22日国际生物多样性日6月11日中国人口日6月17日世界防止荒漠化和干旱日6月25日全国土地日暑假:“绿色环保生活”研究性学习绿色环保夏令营三、活动形式根据不同活动日和活动主题,学校团委将积极组织学生开展有关活动,如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛等等,在活动中培养学生的环保意识和能力。丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动,不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受,还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣,可以起到事半功倍的良效。我们将立足于校园,适当走出校门,继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育,从而不断增强学生的环保意识,激发学生的参与热情,努力提高学生的环保能力。(1)组织部分学走出校门进行环保宣传(2)举行“系列科普知识教育走进校园之环境保护知识暨精选珍稀生物图片展(3)组织部分学生社会实践(4)开展环境知识竞赛(5)举办班级创绿色学校专栏刊出比赛(6)开展以创绿色学校为主题的班班唱活动(7)配合科技艺术节,举办“生活废品变宝”保护环境手工艺品比赛(8)收集选定的主题日的相关信息,印制宣传小册校园主题活动策划方案(精选篇4)为进一步贯彻落实环境保护等部门《全国环境宣传教育行动纲要(20__-20__年)》要求和省、市文件精神,增强全民环保意识,号召全市中小学生积极响应“低碳生活”,弘扬生态文明,决定在全市中小学生中开展“节约纸张保护环境寄语未来”绿色环保主题教育活动。一、活动内容第七次全国森林资源清查结果表明,我国森林面积19545.22万公顷,森林覆盖率为20.36%,占世界平均水平的2/3,排在世界第139位。人均森林面积0.145公顷,不足世界人均占有量的1/4。造纸术是我国古代四大发明之一,也是对人类文明的伟大贡献,造纸的.原材料主要是木材、芦苇、稻草、麦草、竹子等,其中最主要的就是木材。我国每年至少消耗1000万立方米的木材用于造纸,大约相当于10年生树木2亿株。为了保护森林资源可持续发展,我们不但要节约用纸,还要大力提倡废旧报纸的重复利用,提倡使用再生纸。此次活动旨在动员广大中小学生自己动手,通过多种渠道积极回收废旧报纸、书本,置换一份信卡,引导学生表达自己对未来环境的寄语、对大自然的感言。二、活动方式1.学生收集废旧报纸、书纸等,开展环保实践活动。2.学生用环保实践成果置换组委会统一制作的一份信卡,(2.5公斤废纸置换一封信卡)。3.教育、环保、邮政部门统一组织教师学生进行社会实践学习让广大师生了解活动的意义和目的,指导学生用书信的方式表达自己对未来环境的寄语、对大自然的感言。4.全市中小学校按要求做好本次活动的统计工作,上报参加活动的具体人数及参与率(见附件2)。邮政部门根据参与人数统一制作带编号的邮寄信卡并发放到学校。三、活动对象全市中小学校(含中等职业学校)在校学生。四、活动时间20__年5月2日——20__年10月31日五、活动安排(一)社会实践阶段。(20__年5月5日——20__年6月1日)首先组织各校部分学生由老师带队到环保局集合并参观了解环保监控室对全市各个排污口监控情况。接着,乘坐大巴先到饮用水源地湿地参观让学生知道湿地的作用。最后,再到钢司污水处理厂、钢司展馆参观。5月20日前,各中小学校务必按要求做好本次活动的统计工作,上报参加活动的具体人数及参与率(见附件2)。邮政部门根据参与人数统一制作带编号的邮寄信卡。(二)活动开展阶段。(20__年6月2日--20__年9月31日)9月下旬在寺坡步行街教育局、环保局、邮政局联合举办以“绿色家园”为主题的学生环保绘画比赛,规格为B4幅面(具体时间另行通知)。同时,根据环保部门提供的宣传版面对参赛的学生在宣传/动员开展“节约纸张保护环境,寄语未来”环保书信教育活动。学生利用暑假期间收集废旧书纸、报纸,开展环保社会实践活充实暑期生活,并撰写环保寄语感言。9月20日各学校收集学生暑期收集的废旧书纸、报纸。邮政部门根据辖区学校布局,安排专人主动上门提供相关服务,并根据废旧书纸、报纸数量,发放活动专用信卡。各学校组织学生通过书信寄语感言,开展环保教育。(三)撰写、邮寄作品阶段。(20__年10月1日—20__年10月11日)参赛信卡、书画作品统一回收,10月10日之前把作品及专用信卡交教育局普教科,集中封存并开展评选工作,学生优秀作品(作文、绘画形式)将推荐到《作文指导报》、《好少年》、《小樱桃》、《动漫报》等报刊杂志选登,部分先进集体和个人将推荐参与省级环保示范教育基地、省级优秀作文指导教师、省级环保小精灵的评选表彰。3.总结表彰阶段。(20__年10月11日至20__年10月31日)本次活动设一定比例的优秀组织奖,由活动组委会依据活动开展情况、参与率,对活动开展得好的优秀单位和先进个人进行表彰奖励,并颁发奖品和证书,对组织特别好的单位和个人,推荐到省、市表彰。四、活动要求全市中小学要把本次活动作为20__年中小学德育工作的重要内容,纳入工作计划,统一部署,精心组织学校参加本次活动;环保部门要结合当地实际加强宣传和指导,增强活动的针对性和科学性;邮政部门要加强宣传,营造氛围,配合各学校做好具体工作。校园主题活动策划方案(精选篇5)一、活动主题:第十届“湘大杯”羽毛球赛是在共青tuan__大学委员会,大学体育部的指导下,举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身,开展丰富多彩的体育活动,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。二、活动目的:为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念,通过活动的开展来丰富学生的校园生活。促进校园文化建设,加强各院之间的交流与合作。三、活动对象各院系在校学生四、活动时间__年11月五、活动地点湘潭大学羽毛球馆(新体育馆)六、参赛队伍法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。七、具体流程1、活动策划与申报:(1)会长与团支书拟写策划书,并将策划书交与指导老师审核;(2)将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。2、活动通知:(1)联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长,组建院系代表队,设计院系代表队队服,设计院系宣传海报;(2)联络员负责邀请(邀请函)嘉宾、主持人、各新闻媒体。3、前期宣传工作:(1)海报宣传:3张海报,将本次大赛相关特色等进行宣传;及各个院系的特色宣传海报;(2)横幅宣传:1条(10m,悬挂于体育馆);(3)写真宣传:1幅(贴于体育馆羽毛球场内);(4)网站宣传:三翼等校园网络合作,对我们的活动进行多方面的报道,提高活动影响力;(5)微博宣传:通过协会的官方微博,实时报道我们的活动进程;(6)摆点宣传:在南苑,北苑,金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。4、前期准备工作:(1)赛前,器材组准备好各种比赛需要器材(计分板,铅笔,积分表,计分表,话筒,引导牌);(2)督促各个院系代表队加紧训练,以提高比赛水平;(3)通知各院学生会体育部及院系代表队参加会议以及动员大会,重申比赛规则,然后进行抽签分组及赛程安排;(4)进行羽毛球裁判培训,保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判;(5)技术部制定比赛赛程,比赛场地及分组方案。5、开幕式流程:(1)主持人介绍宣布运动员进场;(2)介绍嘉宾;(3)老师致词;(4)运动员宣誓;(5)裁判员宣誓6、赛时安排:(1)首先进行好场地布置,并确保所有比赛物品准备齐全;(2)裁判长用广播报告各个参赛队伍的比赛场次,裁判并到相应场次待命;(3)场控人员安排人员收接计分表,并及时把结果写到积分榜;(4)每天比赛结束,需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。7、闭幕式:(1)主持人宣讲比赛结果、(2)颁奖仪式、(3)闭幕词8、活动报道:比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影,赛后将比赛中新闻稿,图片发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。9、赛后宣传:将活动照片,活动报道整理,摆点进行后期宣传。校园主题活动策划方案(精选篇6)一、活动背景金秋十月,在举国欢庆祖国__大寿庆典的同时。我们这班意气风发,挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情!更恰逢中秋佳节,风华正茂。就让我们在这特殊的日子,熟悉的季节中展现自我,燃烧自我吧!二、活动目的、意义和目标活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友谊。增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益团结向上!沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有:可以让学院广大学子感受中国风情,回味古色古香的传统节日,发扬爱国情怀,铭记传统节日,传承民族文化!我们的目标是:“举校同庆、八系同乐”。中国学子,中国情怀。三、活动介绍活动名称:深秋十月,品书、品乐、品人生。活动内容:第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物弧⒁料弧⒔逼弧5诙阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓厚的民族风竹子舞。活动单位:读书协会、联合举办。活动时间:暂定为__月__旬。(9月__日晚上19:00—22:00)(视天气情况)活动地点:中区篮球场。活动嘉宾:老师嘉宾、各兄弟协会会长等。协办单位:醒狮团、乐队表演、管乐团、歌唱队、武术协会、书画协会等。活动观众:全院所有人员。四、资源需要a、人力资源:房产班及读书协会加起共一百二十多人。分外联(公关部)部、宣传部、组织部、学习部、秘书部、人力资源部。b、物力资源:需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣传物资、演出物资等。五、活动安排1、前期宣传期:9月__号~9月__号主要宣传方式:a、发放宣传传单b、粘贴宣传海报c、悬挂宣传条幅d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传备注:1、__月__号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务由读书协会和宣传部负责。2、__月__号前完成部分邀请函制作。工作任务由读书协会和宣传部负责。3、__月__、__号为派传单日。工作任务由读书协会和班宣传部及其组织部负责。校园主题活动策划方案(精选篇7)一、活动背景:当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。二、活动目的:1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯三、班会准备:1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。2、指导学生根据材料编排。3“我是文明小学生”的牌子若干个。四、活动过程(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师:这首好听的歌唱的是什么内容?生:告诉我们从小讲礼貌。师:大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是:我是文明小学生(二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?

【 #策划# 导语】为了确保活动能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。以下是 考 网整理的校园文化节活动宣传方案，欢迎阅读！ 1.校园文化节活动宣传方案 篇一 　　一、活动名称： 　　铜陵市第一中学20xx年校文化节 　　二、活动目的： 　　学校方面：通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学，展现我校良好精神风貌。 　　学生方面：能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的活动，结交更多朋友，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。 　　三、活动意义： 　　通过丰富的活动内容和多样的活动形式同学们不仅可以增进宿舍同学的感情还可以提高合作协调能力；全面培养学生的创新意识、团队意识，提高在学生的创新能力、合作能力，促进学生全面发展；提高学生的思想文化素质，促进学生综合能力的提高 　　四、活动对象： 　　一中全体师生 　　五、活动时间： 　　20xx年4月下旬 　　六、活动地点： 　　铜陵市第一中学 2.校园文化节活动宣传方案 篇二 　　一、指导思想 　　以校园文化节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素质，进一步丰富校园文化生活，凝聚校园文化精神，营造积极向上的校园文化氛围，全面推进素质教育，努力促进学校和谐健康发展。 　　二、组织领导 　　成立校园文化节组委会，负责本次活动的组织领导。 　　主任： 　　副主任： 　　成员：各教研组长 　　三、活动时间 　　20xx年12月1日-20xx年12月30日 　　四、活动内容 　　1、开幕式 　　责任领导： 　　责任部门：办公室教育处团委 　　责任人： 　　2、第xx届“春蕾杯”辩论赛 　　高一年级参加，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛 　　责任部门：团委 　　责任人： 　　3、班级合唱比赛 　　分年级部组织预决赛 　　责任领导： 　　责任部门：教育处年级部 　　责任人： 　　4、校园十佳歌手赛 　　业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。 　　责任部门：团委 　　责任人： 　　5、学生才艺展示 　　分年级报名，分初赛、复赛和决赛。 　　责任部门：团委 　　责任人： 　　6、阳光体育运动会 　　由教学处、年级部和艺术学校自行组织 　　五、有关组织分工安排 　　1、宣传布置： 　　2、活动现场组织：由教育处、年级部和艺术学校负责 　　3、安全保卫： 　　4、后勤保障： 　　5、灯光音响： 　　6、摄影摄像： 　　六、工作要求 　　1、加强领导，明确责任，严密组织，确保各项比赛活动顺利进行。 　　2、加强安全工作，切实做好活动场所安全检查和活动现场的安全保卫，严防意外事故发生。 　　3、认真做好宣传发动工作，相关项目负责人要组织召开专题会议，确保活动准备充分，师生参与率高。 　　4、活动责任人要认真做好单项活动策划，制定具体实施方案，提早部署安排。单项实施方案要求在12月5日前交办公室。 　　5、各部门要密切配合，团结协作，认真做好训练、选拔和参赛组织工作。 　　6、各单项比赛结束后，组织部门要及时将比赛结果报办公室，12月30日元旦文艺晚会将对团体总分获奖班级进行表彰。单项和个人获奖统一在校园宣传栏公示。 3.校园文化节活动宣传方案 篇三 　　一、活动目的 　　1、繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围； 　　2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台； 　　3、培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。 　　二、活动时间 　　20xx年12月24日——20xx年12月28日 　　三、活动对象 　　全校师生 　　四、活动组织 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　五、活动内容 　　1、校园音乐节启动仪式：12月24日升旗仪式。 　　2、一～六年级个人才艺秀展示。 　　3、一～六年级班班有歌声比赛。 　　4、颁奖仪式：周五一～六年级班班有歌声比赛以后现场颁奖。 　　六、具体安排 　　略 　　七、活动要求 　　1、本届艺术节以班级、个人为单位，组织开展内容丰富的校园艺术活动，由教导处、少先队统一组织实施，学校相关科组人员积极参与指导、配合。 　　2、各位班主任要重视此次活动，及早筹备，要让每个学生都能参与展示自己，使得本届校园艺术节真正成为学生们自己的节日，而不是极少数同学的表演与展示。 　　3、因演唱活动与伴奏有重大关系，因此，请班主任能及早选好歌曲，充分利用周三中午、音乐课和其他时间给予练习，使学生能发挥水平。 4.校园文化节活动宣传方案 篇四 　　值此“六一”儿童节即将到来之际，为贯彻落实李忠新局长《关于在全市中小学、幼儿园开展“五节”活动的实施意见》精神，充分展示我镇小学生的精神风貌和艺术才华，让学生在艺术乐的氛围中健康、快乐地成长，同时加强与学生家长、社会的沟通交流，达到宣传学校，宣传教育的目的，经教育办研究，决定于20xx年5月下旬举办小学、幼儿园音乐节（欢乐节）活动，现制定活动方案如下。 　　一、活动主题： 　　繁荣校园文化，建设和谐校园 　　二、活动时间： 　　20xx年5月下旬 　　三、活动内容与形式： 　　1、以音乐活动为主，要求内容丰富、形式多样，如声乐、器乐、曲艺、舞蹈、朗诵、课本剧等，辅之以绘画、书法、篆刻、摄影等，要做到师生同台，共度节日，要广泛发动全体师生参与，达到每个教师、学生至少参加一项艺术活动的要求。 　　2、以学校为单位组织开展活动，届时邀请学生家长、社会代表参加，可邀请社会上有艺术特长的人员参加活动并进行才艺展示，给学生以熏陶，同时起到家校联谊，宣传学校，宣传白云教育的目的。 　　四、活动要求： 　　1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。 　　2、各单位要高度重视，开好活动动员会，做好安排部署，适时调度，反复彩排，提高活动质量，将师生最美的一面展现出来，切实起到宣传学校，宣传教育的目的。 　　3、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对音乐节（欢乐节）活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。 　　4、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结，及时将活动情况、图片上传教体网。 　　5、各单位可于5月下旬择日开展活动，于活动前1-2天上交活动方案并通知教育办领导参加。 5.校园文化节活动宣传方案 篇五 　　一、活动目的： 　　1．“让每一位学生发展”，充分挖掘每个学生的潜质，发挥每个学生的个性特长，让学生在参与各项活动中积累知识、丰富阅历、启迪智慧，尽显所长，亮出风采。 　　2．开展读书文化活动，积极营造良好的读书氛围，实施素质教育。 　　3．搭建家校沟通平台，邀请家长参与学校活动，增进父母与孩子之间的亲情，唤起家长对学校工作的了解，也促家长与学校、家长与老师之间的理解与沟通。 　　4．推动我校语言艺术活动的开展，构建富有活力，富有特色的校园文化。 　　二、活动时间： 　　xxxx年4月至5月（第7至15周） 　　三、领导小组： 　　组长： 　　副组长 　　组员： 　　四、活动内容安排：略 　　五、备注： 　　1．美术、体育这两个科组开展的活动由科长与主管行政组织落实。具体安排详见活动方案。 　　2．一至五年级开展的活动由各级长与音乐科长跟进协调，各年级开展的活动所有图片资料的收集整理由级长负责。级长安排级组的老师做好本级开展的活动宣传报道。音乐、美术、体育这三个科组开展的活动由科长安排有关人员做好活动的宣传报道工作。 　　六、活动宣传： 　　摄影： 　　报道稿：

　　幼儿园 教育 的内容是广泛的、启蒙性的，以下是我精心收集整理的幼儿园美术活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 　　幼儿园美术活动方案1 　　活动目标 　　1、欣赏多幅藤蔓植物作品，感受画面的意境。 　　2、用讨论、归纳的 方法 ，探索藤蔓植物的画法，并尝试用 国画 的形式表现出来。 　　3、体验合作绘画的乐趣。 　　活动准备 　　1、幼儿接触过藤蔓植物，认识这些植物。 　　2、课件：藤蔓植物国画作品多幅。 　　3、国画工具材料。 　　活动过程 　　1、欣赏课件，感受画面的内容与意境。 　　师：今天老师给小朋友们带来了一些好看的国画。我们一起来看看，画上画了什么?你最喜欢哪一幅? 　　(1)欣赏齐白石的一组小鸡图。 　　师：画上有什么?是什么样子的?小鸡在干什么?它们的心情怎样? 　　(2)欣赏《鸭趣》。 　　师：这是什么植物?紫藤下有什么?它们可能在干什么? 　　(3)欣赏《葡萄架下的猫蝶》。 　　师：这幅画表现的是什么季节?你是怎么看出来的?在葡萄架下有什么?你觉得它在干什么? 　　2、师幼共同归纳这一类藤蔓植物的独特结构，讨论画法。 　　师：现在我们仔细地观察这几幅画上的植物，它们都有哪些相同的地方。 　　师：这些花和果实可以用什么方法画?叶子怎么画?怎样才能画出细细的藤呢?(引导幼儿看丝瓜图，隐去叶子和其他，只留藤，重点感知藤蔓的走势) 　　3、进一步欣赏其他藤蔓植物的画，再次感受这类藤蔓植物的结构特点，并发挥想象。 　　师：我们发现这些植物都有藤、叶子和果实。老师这里还有几张画，我们一起来看看这些植物的藤又是什么样子的。 　　师：在这些植物下面会有哪些小动物呢?在干什么?会不会有小朋友呢?如果你就在这些植物下面，你会干什么呢? 　　4、合作、欣赏、评价。 　　(l)幼儿合作创作。 　　教师引导幼儿进行分工，发挥想象完成作品。 　　(2)欣赏、评价。 　　师：你先画的什么?后画的什么?还可以怎么画?画上的小动物在干什么?你们是怎么合作的? 　　(3)教师小结：今天我们看了不少藤蔓植物作品，有主藤和缠绕藤。藤蔓植物还有很多其他的种类，下一次我们再去试着画一画，好吗? 　　幼儿园美术活动方案2 　　教学目标： 　　1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。 　　2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。 　　3、培养幼儿良好的作画习惯。 　　4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 　　教学准备： 　　1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 　　2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 　　教学过程： 　　1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。 　　2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 　　 其它 小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 　　生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样? 　　3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。) 　　4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 　　5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。 　　活动 反思 ： 　　通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。 　　幼儿园美术活动方案3 　　一、设计思路 　　孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会 热点 问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。 　　二、活动目标 　　1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。 　　2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 　　三、活动准备 　　1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。 　　2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。 　　四.欣赏作品。 　　五、活动流程 　　激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品 　　六、活动过程 　　(一)激发兴趣，导人活动。 　　1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。 　　2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。 　　3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。 　　(二)引导构思，联想组合。 　　1.引导幼儿根据生活 经验 对瓶子的形状进行想象造型构思。 　　2.幼儿 说说 自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。 　　(三)自主选材，想象制作。 　　1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。 　　2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。 　　(四)相互介绍，欣赏作品。 　　1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。 　　2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。 　　幼儿园美术活动方案4 　　[活动目标] 　　1.通过身边的事物了解冷暖色的特点 　　2.在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验 　　3.能够用色彩表达自己的心情 　　[活动重点] 　　辨别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验冷暖色。 　　[活动难点] 　　理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达自己的心情。 　　[活动准备] 　　1.材料准备：熟鸡蛋、冰块;冷暖色调的蔬菜水果(橙子、苹果、茄子、藕);冷暖色调的 人物画 像各一幅;针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔 　　2.经验准备：班中开展幼儿绘画色彩 日记 的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经验。 　　[活动过程] 　　1.通过实物触摸感受冷暖 　　(1)熟鸡蛋、冰块置于幼儿面前，老师：小朋友，这两样东西大家熟悉吗?用你们的手试着摸一摸，感觉一样吗?(通过用手触摸引导幼儿用词语表达) 　　(2)老师：小朋友，摸鸡蛋的时候是什么感觉?(热热的)生活中还有哪些也是这样的感觉?(幼儿联想生活，举手回答) 　　师结：煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的，就像每天照耀我们的太阳，这种让人感觉暖暖的颜色就是暖色。 　　(3)老师：小朋友，摸到冰块的时候是什么感觉?(凉凉的)生活中还有其他的摸上去凉凉的东西吗?(幼儿联想生活，举手回答) 　　师结：冰块是凉凉的，滚雪球的时候小手也是凉凉的，这种看起来很冷的颜色就是冷色。 　　2.认识生活中的冷暖色 　　(1)将准备好的蔬菜水果放到幼儿中间 　　老师：小朋友，我们生活中有很多不同的色彩，你们眼前的这些大家都熟悉吧，告诉老师它的名字和颜色。(幼儿举手回答) 　　师结：黄色的橙子、红色的苹果、紫色的茄子、白色的莲藕，小朋友们都答对了，都是我们生活中最常见的。 　　(2)老师：那它们的颜色哪些是冷色，哪些是暖色呢?(引导幼儿判断，根据理解回答) 　　师结：橙色和红色让我们想到阳光和火焰，感觉是温暖的，这是暖色;而紫色和白色让我想到晚霞和白雪，感觉是冷冷的，这是冷色。(小活动：教室里也有很多种颜色，引导幼儿判别暖色和冷色。) 　　3.联想色彩与情感的关系 　　(1)出示冷、暖色调人物画像欣赏画各一幅 　　老师：色彩是有温度的，感觉温暖的是暖色，感觉冰冷的是冷色。色彩还是有情感的，看看画家是怎么表现的。(引导幼儿欣赏冷暖色调的人物画像) 　　(2)欣赏冷色调人物画像，老师：小朋友们，这幅画用了哪些颜色?看了后感觉如何?(画中主要以蓝色、绿色和紫色为主，这些颜色都属于冷色，也就是常说的冷色调，看后让人感觉比较冷。) 　　(3)欣赏暖色调人物画像，老师：小朋友们，这幅画用了哪些颜色?看了之后感觉如何?(画中主要以红色、橙色和黄色为主，这些颜色都属于暖色，也就是常说的暖色调，所以看了之后感觉很温暖。) 　　(4)冷暖色人物画像比较，老师：小朋友们，这两幅画分别用了冷色和暖色，看看人物的表情，你们觉得画中人物的心情一样吗?有什么不同?(冷色调画中人物严肃郁闷，暖色调画中人物和蔼微笑，他们的心情不一样。) 　　师结：冷色和暖色不仅可以表达我们的感受，还可以表达我们的心情，暖色代表着心情愉悦、开心，冷色代表着心情压抑、郁闷。 　　4.针筒画活动用色彩表达心情 　　(1)将针筒画活动的材料准备好 　　老师：既然色彩是有情感的，那你们就抽取色彩把生活中高兴或者不快乐的事情在纸上表达出来吧。(引导幼儿用色彩表达心情) 　　(2)老师：小朋友，这是什么呢?(幼儿回答针筒)那针筒是干什么的呢?(打针)是的，这就是平时我们常见的针筒，不过今天它不是用来打针的，而是要用来画画的。介绍针管画的工具、材料和使用方法。 　　(3)老师：幼儿自行选择色彩进行针筒创意画，老师个别指导 　　(4)欣赏幼儿的色彩 故事 　　①从幼儿的绘画作品中随机挑选2-3幅，请幼儿描述使用的色彩，是冷色还是暖色，为大家讲述色彩背后的心情故事。 　　②老师：不同的色彩代表不同的心情，今天你们的心情是什么颜色的? 　　幼儿园美术活动方案5 　　活动目标： 　　1、学习正面人物的画法，复习背面人物的画法。 　　2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。 　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 　　活动准备： 　　1、油画棒、画纸 　　2、教师范画 　　活动过程： 　　一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。 　　1、出示手工作品，没有完善好作品 　　教师：你们瞧，钟老师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态) 　　2、示范装扮拉拉手做游戏的作品 　　教师：你觉得这手工作品漂亮吗?我们可以把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮!(教师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。学习画人物的表情) 　　教师小结：这件作品，手拉手做游戏看起来真漂亮，添上表情，装饰好后更漂亮了，我们画画的时候也可以像打扮这些作品一样，用不同的方法装扮漂亮。 　　二、教师出示范画，教幼儿如何画人物动态 　　教师：老师这里也带了一幅画，画的是小朋友手拉手做游戏的故事。 　　教师：我们一起来看看怎样画出来的呢?(教师引导孩子仔细观察画面中的人物动态，并示范画出来) 　　教师：我们一起来看看这些人物是如何画出来的。 　　(教师示范人物的正面画法和反面画法) 　　教师小结：看了拉拉手做游戏画面，小朋友们平时也会和小伙伴一起做游戏，你们开心吗。 　　教师：今天我们也来画一画，把我们拉手做游戏时的情景画出来，画画的主题叫做“拉拉手做游戏”。 　　三、发放绘画材料，画纸、油画棒。 　　1、教师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平时和小伙伴们做游戏的情景，然后再开始画。 　　2、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。 　　教师：我们画画的时候，可以把画面装扮的更漂亮，把你画的故事添上场景，这样你的画面就会更漂亮了。 　　3、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画! 　　4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。 　　5、活动结束，整理桌面。 幼儿园美术活动 方案大全 相关 文章 ： 1. 幼儿园主题活动方案创意方案大全 2. 幼儿园创意美术计划 3. 开展少儿美术活动的策划方案范文 4. 幼儿园特色美术计划 5. 幼儿园创意活动方案实用方案集锦 6. 幼儿园艺术节活动方案 7. 亲子美术活动方案 8. 幼儿园创意活动方案优秀案例合集 9. 少儿美术班活动方案 10. 幼儿园主题活动方案趣味活动方案集锦

大学生书法大赛活动策划方案 为了确保活动取得实效，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的大学生书法大赛活动策划方案，欢迎大家分享。 一、活动主题 ：兰亭笔会 二、活动背景： 书法是中国的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩，世人赏以欣慰，随着时代的发展，书法在我们生活中的地位越来越重要，作为当代大学生，拥有一手漂亮的.字无疑可以让我们在同龄人中脱颖而出。开展书法大赛，展示大学生风采，增加书法爱好者间的交流和沟通，宣扬中国传统文化，让大家在比赛中收获和成长。 三、活动目的： 通过举办书法大赛，发展校园文化，营造更好的校园气氛，同时，激发同学们对书法的热爱，使其更重视自己的书写质量，提高自己的书法水平。此外，发扬我国优良的`汉字文化传统。 四、活动时间： 初赛海选时间：XX年4月13日~4月21日 决赛时间：XX年4月26日 五、活动地点 ：XX图书馆一楼 六、活动对象： **大学全体在校学生 七、活动开展： （一）前期准备阶段 书写活动策划书，上交审批提前借场地：图书馆一楼大厅。 宣传阶段。（4月13日至4月15日） （1）在学校内悬挂宣传横幅。 （2）在瑞京学生公寓大门和行明隧道设置宣传点，派发宣传单。 （3）下到各院班级宣传此次活动。 （4）前期宣传要发动强大的资源优势，通过LED屏、微博、微信、空间、论坛等新媒体手段宣传。 （5）前期宣传提前联系校网台、记者团等进行活动当天新闻报道。 （二）比赛形式和要求 （1）比赛分为硬笔、软笔、黑板板书和篆刻，共两轮，为初赛与决赛。 （2）报名方式： 1报名咨询点报名。（4月13日至4月15日设报名咨询点） 2可发短信给联系人参加报名。（报名电话详见海报及宣传单） （3）参赛形式 选手选择硬笔或软笔的参赛者要上交一份书法作品，黑板板书及篆刻的参赛者拍摄作品发送至xx邮箱，以上参赛作品均要求在4月21日前上交，否则无效。 （4）书法作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、不得添字、漏字，不得涂改。书法作品在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。初赛提倡自撰诗词、联、赋等；参赛作品一律不予退还。 （5）进入决赛者于指定时间到达指定地点参加现场写作，要求参赛者自带比赛用具，承办方提供毛毡、小黑板。 一、活动名称 工商管理系第一届硬笔书法比赛 二、活动背景 目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍，现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术。为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才，特举办此次活动。 三、活动主题 继承传统文化、弘扬书法艺术。 四、活动开展过程 1、前期宣传：通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。动员工商管理系工商管理专业20xx级的学生参与进来。 2、比赛流程：每班推选六人参加比赛，组成三十人的比赛方队(推选前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成规定内容。然后由评委评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。 3、后期安排：证书发放到获奖者手中，并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。 五、活动时间 x月28日——x月6日，宣传并报名，以班为单位报名。 x月9日，在27#303进行现场比赛。 x月10日——x月14日，评比展览。 六、活动所需物资 证书十本，A4或B5纸40张。 七、负责人及参加者 活动策划者：xx 活动指导教师：xxx 活动参加者：工商管理系学生 八、作品评选标准及评委 作品及整体部剧和字体间架结构两方面进行评比，不考虑字体因素，即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。 活动细则： (1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比; (2)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状及奖品。 评分标准： (1)卷面整洁，字迹清秀20分; (2)内容积极健康向上20分; (3)具有书法作品的艺术特点50分; (4)布局合理，落款正确10分。 评委：张宝生院长、李海胜助理、杨春福干事、施亚平教授、倪常和教授、张心国老师、姜雁杰老师。 九、其他问题 1、活动期间由学生会纪检部负责维持现场秩序; 2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还; 3、活动结束后写好活动总结，与活动策划书、活动申请表一起存档。 4、活动时间若有变更另行通知。

意义：学校决定筹备启动社团文化节工作是为了回顾社团历史，展现社团发展成就，展望美好的未来，扩大知名度，凝聚各方力量，推动学校社团全面、快速，发展公关策划的目的 一：通过本次社团文化艺术节活动，向社会各界传达本校社团的发展历程、取得的成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。二：通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校社团的了解与认识，从而形成对母校荣誉与自豪感。三：以本次活动为契机，完善校园的“软件”，推进学校文化发展、构建“文化长廊”等信息交流平台。四：以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。五：借助本次活动，以“和谐校园和谐社团”为主题，加强校内文化活动的开展。加强各方面的联系与沟通，为建设和谐校园作出贡献，并为日后的相关校园活动奠定基础。活动时间计划 （一）启动阶段（2010/1/4） 1.成立筹备领导机构和工作机构 2.研究确定社团文化艺术节开幕时间和主题名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动 （1）社团为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。

　　校园文化艺术节活动总结1 　　本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面： 　　 一、学生主体，全员参与。 　　本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。 　　活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。 　　从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。 　　 二、隆重喜庆，展示技艺。 　　为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 　　1.项目设计新颖。 　　新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。 　　2.氛围营造得好。 　　学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。 　　3.艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。 　　舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 　　 三、项目丰富，精彩无比。 　　本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。 　　单看28日晚上的文艺节目的演出。 　　校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。 　　更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。 　　感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动，我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体--了不起! 　　 四、一点不足，几点建议。 　　本次艺术节前期，忙于迎接国检; 　　中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多; 　　后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。 　　由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。 　　1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。 　　2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。 　　隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。 　　校园文化艺术节活动总结2 　　趟过热闹的十月，跨过繁忙的十一月，踏着辛勤付出的鼓点，我们迈进了收获的十二月。 　　xx中学第十届校园文化艺术节已在初冬温暖的阳光中缓缓落下帷幕，可弥漫了一个多月的艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。 　　本届校园文化艺术节以 “展现青春风采 传承校园文化 构建和谐校园”为主题，体现了校园学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。 　　第十届校园文化艺术节由团总支承办，从征集节目开始，同学们踊跃参加，积极响应。经过一个月左右的精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成“我的青春我做主”演讲赛、级段篮球对抗赛、美术作品展评、校十佳小歌手活动、器乐演奏比赛、闭幕式文艺汇演等几大板块。并对每个板块作出了具体的规划和安排。最后，决定把“我的青春我做主”演讲赛作为首届校园文化艺术节的开幕式。为了使节目得到更好的比赛效果，入选的选手进入了紧张的排练。 　　本届校园文化艺术节取得了许多喜人的成绩但同时也存在着一些问题，现作如下小结： 　　 一、校领导鼎力支持以及教师倾情相助。 　　校园文化艺术节从筹划到准备到举办都得到了校领导的鼎力支持。校领导等对校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。学校地处山区，硬件设施非常有限，为了办好本次艺术节，许多教师都贡献了自己的课余时间;部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹。 　　 二、通过艺术节活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。 　　艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们的同学都做出了正确的选择，那就是有顾全大局的思想，有为班级和学校增光的责任感和使命感。在演出中，同学们应变能力极强，与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。 　　在合作完成本次文化艺术节的过程中让人感动的是我们学生训练的那股子劲头：大冬天，他们身着夏装，从不喊冷;练舞、练唱争分夺秒，虽练得腰酸背痛、口干舌燥，从不喊累;制作道具通霄达旦，从不喊苦……在赢得了如潮的掌声的同时，也加深了同学之间深厚的友谊，更为重要的是锻炼和培养了他们的坚持与协作精神，为以后的人生道路打下了一个很好的伏笔。 　　在人的一生之中，你们只有三个春秋的初中生活，而只有在初一/初二的时候才有机会上台演出，那么这种合作的机会是弥足珍贵的，每一位同学都应该珍惜。这不仅是一种能力的培养，也是一份最珍贵的记忆。 　　 三、通过艺术节活动，锻炼和培养了一批班、团干部和艺术特长生。 　　在艺术节的各项活动中，各班、团干部都作了大量的组织工作，每一项活动背后都有组织者的汗水。在每一项活动中，各班、团干部都费尽心思地策划、组织，克服了别人难以想象的困难。同学们尽心尽力，把每一份工作都当作是锻炼自己的机会，相信不久的将来他们都会成为一批优秀的组织者、优秀的管理人才。 　　 四、活动反思 　　回顾本届艺术节，还有许多不尽人意的地方。 　　排练的时候，个别同学对自己的言行还不能够有一个正确的态度。 　　还有个别班级的学生对自己班的节目本身和自己本人的能力还不能够进行正确的评价，认识不足，出现了这样那样的问题，给具体做这些工作的老师带来了许多不便，致使正常的工作进程受到阻碍。 　　在整个艺术节的活动中，要想使每一项工作做好，各个部位都要同力协作，才能达到预期目标。如果一个环节出现了纰漏，就会打乱原有的计划。 　　最后参加演出的节目和表演的演员，经历了初检、复检，已经从班级行为上升到学校行为，此刻他们不再仅仅代表自己和班级，而是代表了全体洪山中学师生的形象，所有一切行为要求标准也提高了一个档次。 　　无论是谁，都服从大局的要求。要严格按照演出的标准执行。这一切是行为的准则，也是活动的规则。这不是这项工作实施者个人的要求和意愿，不存在个人主观的判断问题。希望广大师生能够给予理解，使我们学校的艺术节越办越好。 　　第十届校园文化艺术节已圆满结束，让我们铭记“展现青春风采 传承校园文化 构建和谐校园”的宗旨，把自己塑造成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 　　校园文化艺术节活动总结3 　　为庆祝党“十八大”的胜利召开，激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第八届”校园文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春、喜迎十八大”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展示了我校师生的综合素质。现将本次活动情况总结如下： 　　 一、成立了活动领导小组，制定了活动方案和目标 　　为确保活动的安全有序开展，我们专门成立了活动领导小组，根据我校师生的实际情况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展示自己的艺术才能。 　　 二、活动的组织和安排 　　1、活动的宣传 　　利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校师生根据自身的艺术特长，积极主动地参与到艺术节活动中。 　　2、活动的内容 　　本届艺术节共组织开展了广播体操比赛、跳绳比赛、诗文(配乐)朗诵比赛、“我的青春我做主”征文演讲比赛、教职工文体活动、书法绘画现场比赛 、拔河比赛、革命歌曲合唱比赛、黑板报评比和校园科技制作比赛等10个相关系列活动。 　　3、活动的过程 　　本届艺术节各项活动组织紧凑，运作效率高，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。各项活动都安排了固定的时间，各处室作为主办单位，承办单位由各年级主任负责，并做好相关活动的宣传工作。 　　与此同时，主办单位及时总结每一个承办单位的活动经验，以便指导下一个承办单位更好地组织活动，以实现共同进步与提高。在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能认真准备，精心组织，很多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。 　　各班级同学也都热情高涨，团结协作，积极参与到各项活动中。在比赛中充分展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培养了正确的审美观，校园中时时呈现出一片片热闹的场景。 　　4、活动的效果 　　由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，得到了广大师生们的大力支持和认可，取得了令人满意的成绩。 　　5、存在的问题 　　当然，艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得比赛时间较长，比赛质量有待进一步提高等等，值得我们总结和反思。 　　总之，本届校园文化艺术节是成功的，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我们会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。 　　校园文化艺术节活动总结4 　　 活动目的 　　开展此次校园文化艺术节，目的是为了进一步推进我院校园文化的建设，贯彻落实卢展工书记有关“三爱”批示精神，进一步适应教育改革和素质教育的新形势，拓展大学生的文化素质，展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，挖掘大学生的创新潜能，使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我，锐意进取，奋勇图强。 　　 活动特点 　　1.内容丰富 　　本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外，新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。 　　2.参与面广 　　为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委，联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计，全院有600多人次参与各项活动，参与面达到60%以上。 　　本届艺术节，除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外，还组织了首次非职业模特大赛、 首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们提供了更广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。 　　辩论赛在同学中引起了广泛的影响，特别是总决赛，到场观众坐满了整个六楼礼堂，辩手们准备充分，神采奕奕。比赛取得了良好的效果。经过激烈的竞争，03服工一举夺魁，上界冠军02服工三取得第二名。 　　此次活动中，非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我校的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台。经过预赛、决赛两次激烈的角逐， 　　xx分获男、女一等奖; 　　xx获二等奖; 　　xx获三等奖; 　　xx获优秀奖。 　　最佳形体奖： 　　最具潜质奖： 　　最具舞台表演力奖： 　　舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出又团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。 　　3. 结果 　　在为期一个月的艺术节活动中，开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动，本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名，二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名(男女)，亚军四名(男女)，辩论赛冠、亚、季军等。 　　活动成果 　　5月15日第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的圆满成功，离不开学院领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。 　　此次活动繁荣了我院的校园文化，丰富了我院学生的校园文化生活，开阔了我院学生的文化视野，增强了我院学生在当今社会的竞争意识，使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影，并不断认识自己，塑造自身，完善自我。 　　愿我院伴随着第七届校园文化艺术节的东风，在新的学年里腾飞! 　　校园文化艺术节活动总结5 　　历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。。 　　秉着“崇德 尚才 求实 创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结: 　　本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。 　　让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。 　　各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。 　　在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。 　　本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。 本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。 　　丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。

郧县一中第四届合唱艺术节暨校园歌手比赛 方 案 为了进一步宣传《省教育厅关于印发（试行）的通知》（鄂教体艺【2011】22号）精神，不断推进“大家唱、大家跳”艺术教育活动的深入普及，同时，为第三届湖北省中小学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动作准备，展示我校素质教育的优秀成果，为学生搭建艺术实践的舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱祖国、热爱艺术的情感，学校决定举办第四届合唱艺术节暨第二届校园十大歌手比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 通过“大家唱”活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，整体提升学生的综合素质。通过校园歌手比赛活动，发现和培养艺术人才，引领健康和谐的艺术方向，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 唱响和谐，永远跟党走。 三、组织机构 主 任：杭富来 杨光举 副主任：杨干兵 刘明喜 杨秀国 燕学军 郭大彦 赵荣庆 曹相瑞 朱贤清 陈涛 委 员：李志强 郝良权 周文斌 刘正勇 彭 宇 龚 瑾 王卫华 彭 祥 涂士贤 孙晓芸 张 涛 胡国平 王 永 总策划：燕学军 策 划：李志强 彭 祥 侯清红 罗 云 张 霞 彭 英 章万华 段文峰 成 伟 肖舒月 组织部门：德育处 校团委 四、评委及工作人员 声乐评委：侯清红 罗 云 张 霞 彭 英 刘玲玲 张春潮 张 涛 杨 华 文化评委：李永国 谭荣喜 梅青竹 主持人：待定（校团委负责） 场景组织：孙 豪 杨天举 周三治 音响摄影：李定勇 张希斌 曾浴辉 秦光琦 灯 光：杨长胜 安 保：涂士贤 陈良学 场地指挥：章万华 五、活动内容 1、开展高一高二年级全体学生参与的校园合唱活动，讴歌祖国和中国共产党。 2、举办第二届校园十大歌手比赛活动。 六、活动时间地点安排 活动分四个阶段进行。 第一阶段：11月份，各班选择并上报红歌曲目两首，侯清红老师负责，实验楼六楼音乐室，电话[1**********]。独唱不分年级，个人报名至张霞老师，实验楼六楼音乐室，电话[1**********]。 第二阶段：12月上旬，各班组织学生学习、排练唱红歌。独唱初赛，具体见通知。 第三阶段：12月中旬，各班聘请艺术教师到班指点提高。 第四阶段：1、拟定于12月26日，校园十大歌手复赛，大礼堂无观众仿真进行。 2、拟定于12月27日，高一专场合唱比赛。 3、拟定于12月28日，高二专场合唱比赛。 4、拟定于12月30日，校园十大歌手决赛，包括声乐比赛和综合素质考核。 七、活动要求 （一）班级要求 1、高一高二各班开展“班班有歌声”活动，班主任负责抓好此项工作，在11月28日前确定曲目，开始练唱，上报组委会，营造合唱活动的良好氛围。 2、在开展“班班有歌声”的活动中，各班要坚持广泛发动、广泛参与的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用指挥、领唱、朗诵、伴奏、队列变化等元素。 3、各班主任要高度重视此项工作，确保活动时间、场地，确保节目质量。同时兼顾排练活动与日常教学工作不冲突，不干扰。时间以周日至周五下午6:00—6:40为宜。 4、合唱队人数为全班人数，每少一人扣0.1分。演唱两首合唱曲目，形式不限（齐唱、轮唱、对唱、混声合唱等）；两首曲目的时间总和不超过8分钟；用钢琴或电子琴等键盘乐器伴奏，伴奏者自备；伴音不得有演唱声音，否则得分无效；指挥一律由本班学生担任。 （二）赛场要求 1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。比赛中有序入场和退场，做到快、静、齐。 2、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。 3、为确保活动期间的安全工作，安管办要制定安全预案。 （三）比赛要求 1、歌曲内容形式积极向上，适合中学生风格。 2、演唱时有一定的演唱技巧，能在广大师生中产生共鸣，激发情感。音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （四）奖项设置 1、合唱比赛：高一专场一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金300元；三等奖3名，奖金200元。高二专场一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金300元；三等奖3名，奖金200元。比赛结束时为获奖单位颁发证书。 2、十大歌手：一等奖1名，奖金200元，授予奖杯证书；二等奖2名，奖金150元，授予奖杯证书；三等奖3名，奖金100元，授予证书；优胜奖4名，奖金50元，授予证书。 德育处 校团委 2011年11月21日 郧县一中第四届合唱比赛报名表 注：此表请于11月27日前交年级，28日交侯清红老师。 地点：实验楼六楼音乐室 电话：[1**********]。 郧县一中合唱比赛评分表 附3： 郧县一中第四届合唱比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。 2、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。 4、人数达到规定范围。 5、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新，采用二声部形式演唱。 6、指挥、合唱与伴奏配合默契。 7、比赛采用10分制，取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后两位，若出现并列名次，保留小数点后三位。 附4： 郧县一中第二届校园歌手大赛报名表 注：1、此表请于11月28日前交张霞老师。 2、地点：实验楼六楼音乐室 电话：[1**********]。 3、伴奏MV自备，初赛可不用，复赛前必需上交校团委，用U盘拷至彭祥老师处。MV为带音视频伴奏的电子文件，能消除原唱，能用“暴风影音”或“酷我K歌”播放的文件，其它的一律不予以受理。

艺术节活动总结1 u2003u2003为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》，加强学校艺术教育工作，根据《学校艺术教育工作规程》的要求，以及《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》，加强学校校园文化艺术环境建设，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德智体美全面发展，推进学校艺术教育的改革和发展，我校于本学期举办了xxx校园文化艺术节活动，围绕学校xx周年校庆和吴中区第八届中小学校园文化艺术节，开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”绘画书法大赛、190周年校庆文娱演出、“红桔杯”器乐独奏比赛，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示了xxx师生的风采，现将活动开展情况总结如下： u2003u2003一、加强组织领导 u2003u2003领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的`校园生活，将促进学生全面发展。因此，学校成立了艺术教育领导小组，由徐卫祖校长任组长，翁永明、夏洪林任副组长，教导处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。教导处、德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。 u2003u2003二、 精心策划活动 u2003u2003为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。9月，我们就通过中层例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动。结合庆祝学校诞辰190周年校庆，举行“xxx迎百年校庆书法绘画作文竞赛活动”从而营造良好的艺术节氛围，同时各中队利用黑板报、橱窗进行宣传发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，合唱队、古筝队与部分教师分别参与了校庆文艺节目的演出，开学第一个星期，校园里就响起了歌声、琴声与教师的诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。 u2003u2003同时，我们接到镇政府通知，鼓号队、古筝队与9月底参加东山镇民俗风情节文艺演出任务，此时的校园里，又响起了高昂的号角声。 u2003u2003三、积极参与训练 u2003u2003为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，在组织“红桔杯”器乐独奏比赛的活动中，我们采取了自愿报名，层层筛选的办法，以做到确实能将我校器乐演奏中的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了古筝、二胡、钢琴、大提琴、小提琴、萨克斯、电子琴等多样乐器，艺术组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。选定参赛选手后，音乐老师还对小选手进行的单独指导。 u2003u2003为了进一步拓宽学生的音乐视野，丰富学生对优秀合唱歌曲的储备，同时考虑到校庆与艺术节合唱参赛曲目的不同要求，合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来，3：20分的活动时间就根本不能完成以上任务。于是，每天早晨、中午，校园里又增添了清新的歌唱声，同学们克服了种种困难，坚持参加训练。9月的天，太热了，坚持，10月的天还是这么热，再坚持，大家有一个共同的心愿，就是在文艺演出上唱出自己的水平，在区文化艺术节上为学校争得荣誉。 u2003u2003四、精彩成果展示 u2003u2003十月初，书法绘画大赛落下帷幕，校长室、德育处、少先队、艺术组协同评选出优秀作品进行装裱，并悬挂于三幢教学楼中、张贴于橱窗里，营造了浓厚的校园艺术氛围。10月16日，当校庆的欢歌奏起，来自五湖四海的朋友感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌：合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山孩子对母校的热爱之情，《啊！老师，妈妈》表达了孩子们对老师的深深感恩之情，深情的诵读与一曲《渔舟唱晚》更给远方宾客以美的享受。校庆表演的结束又拉开了“红桔杯”器乐独奏比赛的帷幕，此时的校园琴声飞扬。11月上旬，我们邀请了部分家长朋友到校参加xxxxxx器乐独奏汇报演出，看到自己的孩子在舞台上的自我展现，家长们感到无比自豪，他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力，发展个性特长；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强校园精神文明建设，增加学习的生机和动力。 u2003u2003艺术是奇妙灵动的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心灵的蔚籍与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。 xxx.11 u2003u2003 艺术节活动总结2 u2003u2003通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。 u2003u2003秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结： u2003u2003本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。 u2003u2003各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。 u2003u2003在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。 u2003u2003本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。 u2003u2003丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。 u2003u2003 艺术节活动总结3 u2003u2003本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面： u2003u2003一、学生主体，全员参与。 u2003u2003本学期一开学，音乐美术两组便对照 工作计划 ，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。 u2003u2003活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。 u2003u2003从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。 u2003u2003二、隆重喜庆，展示技艺。 u2003u2003为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 u2003u20031.项目设计新颖。 u2003u2003新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。 u2003u20032.氛围营造得好。 u2003u2003学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。 u2003u20033.艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。

幼儿表演游戏活动方案(6篇) 　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿表演游戏活动方案，欢迎阅读与收藏。 幼儿表演游戏活动方案1 　　 活动目标： 　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化 　　2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪 　　3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣 　 　活动时间： 活动地点： 　　 活动准备： 　　一、环境： 　　1、幼儿园大环境的布置。 　　2各班环境布置以及多功能厅和大厅 　　二、音乐：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》。。。。。。 　　三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友 　　四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏 　　五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子 　　六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行) 　　活动过程：环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片 　　环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个) 　　环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室) 　　环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜，圣诞老人。。)大家一起跳舞 　　环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面) 　　环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人 　　环节七：圣诞老人给每个孩子礼物 　　环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动 　　(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐) 　　舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点) 　　小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们) 　　小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里) 　　小三小小二 　　中班大班(各班多功能厅的位置) 　　 　　***幼儿园 　　20xx年12月10日 幼儿表演游戏活动方案2 　　 【活动目标】 　　1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。 　　2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的优良品德。 　　 【活动准备】 　　录音机，故事中小动物头饰。 　　 【活动过程】 　　 一、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。 　　师：出示手偶，你们看这是谁啊，（小老虎）你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事呢？ 　　幼：《小老虎找朋友》 　　师：是的，今天小老虎又要来找朋友了，那小朋友记不记得上个星期小老虎找了谁做朋友啊？（小羊，小猴，小象）刚开始时候有没有和他们做朋友啊？（没有）为什么啊？（因为它态度不好很凶）后来遇到谁了啊？（大象妈妈和小象）大象妈妈怎样和它说的啊？（交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些）小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起玩游戏。 　　突然发生了一件什么事啊？（出来一只饥饿的大灰狼）大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊？（勇敢的和大灰狼搏斗，用它的小尖牙咬大灰狼的背，大灰狼被打跑了）。小动物们是怎样问候它的啊，小老虎心情怎么样啊？（高兴）说了一句什么话啊？（有朋友真快乐） 　　 二、与生活老师一起示范表演，让幼儿仔细观察情节的发展。 　　分角色练习对话：带头饰老师扮演小老虎角色小朋友扮演所有小动物和老师对话练习。 　　 三、戴头饰分角色：可以让幼儿自由选择角色。 　　 四、让小朋友一起听录音进行角色对话练习。 　　 【活动结束】 　　对幼儿角色对话的练习进行评价。 幼儿表演游戏活动方案3 　　前言： 　　相约20xx年，喜迎美好明天。为推进幼儿园文化建设，丰富师幼文化生活，充分展示我园取得喜人成绩和全体师幼的良好精神风貌，努力营造文明高雅、团结奋进的幼儿园文化氛围。幼儿园特在20xx年12月31日举办庆元旦·迎新年文艺汇演。具体方案如下： 　　一、活动主题：“放飞梦想·铸就辉煌” 　　二、参加对象：全体师幼和家长 　　三、汇演时间：20xx年12月31日 　　四、汇演地点：丽水学院音乐厅 　　五、组织机构 　　总策划：陈 霞 、蒋亚青 、杨 静 　　总负责：陈 霞、 蒋亚青、杨 静、朱 琳、朱青霞 　　艺术指导：朱 琳 　　节目统筹：陈 霞 蒋亚青 　　舞台总监：杨 静 (场地、背景、灯光音响等) 　　服装道具：各节目负责人 　　编辑撰稿：金幼办公室 　　会场协调：朱青霞、幼儿园家委会成员及各班班主任 　　场地维护：金幼后勤组成员 　　接待送礼：朱青霞 俞雪芬 尤海珍 蒋华英 　　节目主持：钟欢欢 卢冠宇(幼儿) 雷 桐(幼儿) 　　安保工作：江小刘 陈金西 家委会成员(待定) 　　摄 像：(待定) 　　照片拍摄：各班级家委会成员(指定一名人员拍照，以便收集) 　　六、活动筹备 　　第一阶段： 　　召开幼儿园骨干教师会议，商讨并制定文艺汇演方案;各班级各部门接到文艺汇演活动通知后要高度重视，认真制定参加汇演活动预案，广泛宣传，鼓励幼儿并发动家长朋友积极参与，统筹落实参赛节目，做好汇演准备活动。 　　第二阶段： 　　各相关部门做好相应的汇演筹备工作(场地、灯光影响设备的联系等)，策划负责人把好各类节目的质量关;各节目负责人组织参演人员加紧排练，并做好彩排的准备;活动总策划负责人随时关注个节目进展情况并做好督导工作。 　　第三阶段： 　　各项工作进入倒计时，演出节目单、庆祝横幅、舞台布置、节目组织、人员就位等等工作全部落实到位;组织召开全体工作人员大会，具体部署相关工作，认真学习幼儿园大型活动安全预案、活动须知以及活动要求。 　　七、演出要求： 　　1、各节目指导老师必须提前准备好该节目演出所需要的服装、道具、音乐磁带(剪辑好)等物品，并保管好，以便活动结束后及时归还; 　　2、演出节目内容必须是健康向上，适合幼儿年龄段的各种形式，演出时间不宜超过六分钟; 　　3、严把各节目演出的质量关，维持好节目演出秩序，做好上台表演前的一切准备工作(注意幼儿情绪安抚及上台前的鼓励); 　　4、所有工作人员务必高度重视本次活动，齐心协力、全力以赴，以最大的热情和真心共同为本次活动画上圆满的句号。 　　八、活动流程： 　　1、上午所有人员到演出场地进行彩排，各岗位负责人提前到岗，做好各项衔接工作; 　　2、下午两点准时由主持人宣布演出开始，园长致新年贺词; 　　3、根据节目单安排进行汇演流程(后附节目单); 　　4、汇演结束后，全体工作人员谢幕(合唱《明天会更好》); 　　5、每位家长带领幼儿到门口接待处领取一份新年礼物; 　　6、活动结束，整理物品、清扫场地，全体工作人员合影留念(表演者着演出服)。 　　九、注意事项： 　　1、各相关部门做好相应的筹备工作，一切以大局为重，遵守时间观念，服从园领导以及各项目负责人的安排; 　　2、教育好幼儿在活动期间要遵守会场纪律，特别是演出过程中各班级要保持所在区域的卫生清洁，做好孩子的安全教育; 　　3、演出期间，要求非演员在场内不要随意走动，文明观看演出，不准大声喧哗或喝倒彩;不允许带零食和危险物品进入演出场地; 　　4、临时性事务临时安排的人员请积极配合，服从民警、保卫人员、安全工作人员的统一指挥，不得随意进后台，轮到演出的班级必须提前到后台准备; 　　5、保卫人员要始终保持各通道的畅通，认真配合警力协助，确保安全。演出结束后，要听从主持人的指挥，引导所有人员有序退场，并提示大家回家途中注意安全; 　　6、各班级利用幼儿园网站、QQ群、家委会等形式，做好活动的"相关事项告知，以得到家长的配合与支持; 　　7、各节目负责人维持好演出秩序，看管好该区域幼儿的安全，保管好服装道具，做好统计工作。 　　十、其它未尽事宜或突发性任务，需全园工作人员齐心协力，以确保演出安全及节目质量。 幼儿表演游戏活动方案4 　　为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发幼儿热爱生活、热爱学习、热爱幼儿园的情感，提高幼儿的全面素质，让幼儿度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际 儿童节。我园特将庆“六一”才艺展示活动做如下安排： 　　一、活动主题 ： 欢庆“六一” 快乐成长 童心飞扬 　　二、组织方法： 　　1、以班级为展示单位，每个单位至少出3-4个节目(一个 教师2个节目)，展示节目由班主任和科任教师协调进行指导训练。 　　2、为了保证节目的质量，各单位在4月10日前将节目内容、 参演人数上报园务办公室以便园务统一安排。 　　三、节目要求及节目推荐： 　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活 泼的年龄特点。 　　2、节目形式以歌曲 、舞蹈 、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两 个老师共同创作编排。 　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6 分钟。 　　4、展示服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务 　　不做具体规定或安排。 　　5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园 务办公室汇总。 　　四、评分标准及要求： 　　本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。 　　(一)每个节目满分10分。其中：表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。评分为一位小数，取平均分为最后得分。 　　(二)活动评比细则： 　　(1)表演状态(2分)：演出服装、化妆到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然大方0.5分;整体状态控制较佳0.5分。 　　(2)节目内容取材(2分)：创意新颖0.5分，自然健康0.5分，能展现幼儿的精神风貌1分。 　　(3)表演艺术水平(2分)：朗诵、相声、顺口溜、小品 ，表演者：吐字清晰0.5分;语言流畅0.5分;整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调准确0.5分，音量控制适中0.5分;整体水平感觉1分。 　　(4)节目背景设计(1分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。 　　(5)节目时间控制(1分)：整体时间要求3--6分钟;不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。 　　(6)节目整体感觉(2分)：此项在以上各项评分的基础上进 　　行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强 、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥) 　　(三)、评分要求： 　　采取10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分， 按 总分多少排列名次。如果在总分同等情况下，节目有创新，能使人耳 目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。 　　五、奖励办法： 　　本次演出设一等奖节目2个奖100元;二等奖节目3 　　个奖80元;三等奖4个奖60元。 　　六、活动汇演时间及 地点： 　　20xx年5月底(具体时间以园务通知为准)，在园内操场。 　　七、组织机构 　　(一)、领导小组 　　组长：施定高郭晓飞 　　成员：徐立玉 梁素阁 肖 芳 王蕊 　　职责：组织研究“六一”才艺展示活动方案的制定，全程安排整个活动组织程序 ，做好整个活动的策划。 　　(二)、筹备组 　　组长：施定高 徐立玉 　　成员：梁素阁 肖 芳 王 蕊 王亚玲 茹显慧 李 兰蒙杏洁 茹 芳 　　职责：负责方案的制定、会议的全盘落实，检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化妆。 　　(三)、后勤服务组： 　　组长：郭晓飞 　　成员： 王 蕊 梁素阁李 兰 茹 芳 　　职责：负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供应。 　　(四)、安全保卫组 　　组长：郭晓飞 　　成员：王蕊梁素阁 茹 芳 李 兰 　　职责：负责整个艺术展示活动过程中的幼儿纪律、安全，保证艺术展示的顺利、圆满完成。 　　(五)、活动协调组： 　　组长：徐立玉 　　成员： 梁素阁 茹 芳 李 兰 　　(六)、活动主持人：王蕊茹贤慧 　　(七)、评委组：外聘人员 　　(八)、音响调试组：郭晓飞 王亚玲 　　八、活动组织安排： 　　第一阶段(20xx.3.30---20xx.4.3)筹划起草活动方案及细则。 　　第二阶段(201.5.4.5---20xx.4.10)各班确定并上报节目内容。 　　第三阶段(20xx.4.13.----20xx.4.24)各班加强化节目排练 　　第四阶段(20xx.4.27----20xx.5.1)检查各班节目排练情况。 　　第五阶段(20xx.5.4----20145.5.8)各班节目彩排 　　第六阶段(20xx.5.11----20xx.5.XX)及节目主持人训练 幼儿表演游戏活动方案5 　　一、表演游戏目标： 　　1.幼儿能按自己的意愿自创地进行表演故事或音乐活动情节。 　　2.加深幼儿对所学文学作品的理解和记忆,养成具有对周围事物的正确的态度和良好的行为习惯。 　　3.通过听故事、童话的表演帮助幼儿理解和记忆作品的主题,并把角色具有的良好行为习惯及思考和解决问题方法应用到实际生活中。 　　4.通过角色游戏的表演促进幼儿想象力的发展。 　　5.在表演游戏中发展幼儿的语言表达能力。 　　6.在表演过程中帮助幼儿树立自信心。 　　二、表演游戏的要求： 　　1.健康活泼的思想内容结合本班的教育任务,选择思想健康、有教育意义、内容活泼,并符合幼儿生活经验的作品。 　　2.表演性童话、故事要易于为幼儿掌握和表演,有一定的戏剧成分,有适当的表演动作。 　　3.有趣的的情节、节奏要快,变化明显,重点突出。 　　4.角色的对话易于用动作来表演在《小兔乖乖》中,兔妈妈对小白兔的交待,大灰狼和小兔的对话,都生动有趣,容易用动作表演出来。 　　三、具体实施： 　　1.教师根据幼儿平时喜爱听的、又适合表演的故事,来吸引幼儿参加表演游戏,游戏区交投放一些吸引幼儿头饰、服饰、布景及道具;鼓励他们大胆表演。 　　2.教师有目的地引导幼儿自然、生动地表演：幼儿在表演游戏中,往往以参加表演为满足,不以有无观众为表演条件。教师应当利用这种游戏,吸引更多的幼儿参加游戏,使他们自然地、出自心愿地表演,以使自己受到锻炼。但教师要注意和幼儿一起商量分配角色。游戏的主角需要有一定语言表达能力、表演能力以及组织能力,开始教师可以用语言进行引导、组织，然后过渡到让能力强的幼儿担任,以后应轮流担任主角。也可以有意让某个幼儿担任某一角色,以使他得到锻炼。但都要以商量、建议的口吻提出,不要违背幼儿的意愿。小班幼儿缺乏主见,教师可采用指定角色的办法,但也应该尊重他们的自愿选择。对个别幼儿经常占主角的行为,教师要动员他们更换角色。 　　3.教师要始终关心和支持幼儿的游戏：教师应对表演游戏有极大的兴趣,启发和鼓励幼儿开展游戏。小班幼儿不会做表演游戏,需要教师先做示范表演,然后教会几个幼儿表演,再教会其他的幼儿。当幼儿学会一二个表演游戏后,可以让幼儿自己表演其它的一些故事。教师对游戏过程予以指导和帮助。必要时,教师以游戏者的身份提醒他们,并帮助他们及时解决困难。 　　游戏结束后,提醒或帮助幼儿收拾道具,整理场所。 幼儿表演游戏活动方案6 　　为了迎接 年六一国际儿童节，促进我镇幼儿素质教育以及文化交流，经幼儿园园长会议交流决定：在六一儿童节到来之际，举行我镇“首届幼儿园文化艺术节暨六一文艺汇演”活动。具体方案如下： 　　一、整体情况 　　1、晚会主题名称：“心系幼儿 情牵幼教” 　　2、晚会目标：庆祝六一国际儿童节 促进我镇幼儿园文化交流 　　3、时间： 年5月27日8：30——11：00 　　4、地点：镇中心小学操场 　　5、主办单位：镇中心小学镇幼儿教育协会 　　6、承办单位：全镇范围内的幼儿园 　　7、协办单位：(赞助商) 　　8、经费来源：由各参加活动的幼儿园提供赞助，部分礼品由赞助商提供。 　　二、工作人员 　　总 顾 问： 　　执行顾问： 　　总 策 划：###(负责活动整体规划和舞台节目监督工作) 　　总 理 事：###(负责外联和活动用品的准备工作) 　　理 事 长：###(负责组织规划活动当天的接待以及会场规划安排工作) 　　理 事： ############ 　　(负责活动当天的会场纪律维持和会场后勤保障工作) 　　主持人： 　　评 委： 　　三、各人员工作安排： 　　活动前期筹备工作人员安排： 　　(一)舞台和节目组 ： 　　任 务： 　　1、5月1日前联系舞台租赁。 　　2、5月18日前完成节目统筹、抽签工作; 　　3、5月18日下午将晚会节目单报到中心校并打印; 　　4、5月21日之前完成主持人台词撰写工作; 　　5、5月23日前完成幕布设计和喷绘; 　　6、5月25日晚上之前完成节目的联排走台工作。 　　7、5月26日晚上监督舞台搭建和音箱设备的安装; 　　8、5月27日中午监督舞台以及音响设备的拆除和撤离。 　　(二)外联组 ： 　　任 务： 　　1、5月20日前确定活动赞助商，并负责完成承诺给予赞助商的服务工作(印横幅、派发宣传单、购物卷、嘉宾颁奖等); 　　2、5月23日前完成锦旗的设计和印刷工作; 　　3、5月25日前把工作人员牌、嘉宾胸花、主持人(司仪)胸花、评委牌准备齐全。 　　(三)协调组 　　组 长： 　　任 务： 　　1、5月25日晚上之前准备好会场服务物品，如矿泉水等。 　　2、5月25日前作好规划会场区域划分安排工作。 　　3、5月25日前准备好演员小礼品的分发工作(如赞助商提供的太阳帽或者塑料手掌等) 　　活动当天工作人员安排： 　　一、舞台、节目组： 　　组 长： 　　组 员： 　　任 务： 　　1、7:30检查舞台搭建音响试音工作完成情况以及检查会场整体布置工作。 　　2、8:00联系摄像机、照相机到位。 　　3、节目催场衔接工作以及幕后秩序稳定工作。 　　二、外联组： 　　组长： 　　组员： 　　1、8:10接待赞助商入席就坐; 　　2、承诺赞助商的安排工作(展台位置、展板、传单和购物卷发放等工作)。 　　3、领导嘉宾以及评委席帐篷的借用和安装工作。 　　三、礼仪组 　　组 长： 　　组 员： 　　任 务： 　　1、7:30布置好嘉宾席、评委席，各席位放好矿泉水。 　　2、8:00引领演员、观众进场入座。 　　3、8:20接待领导和嘉宾入席就坐。 　　4、活动开始引领领导上台发言以及返回座位就坐。 　　5、活动结尾引领领导上台颁奖以及照相。 　　四、统筹组： 　　组 长：组 员： 　　1、负责节目的分数统计报送工作。(每5个节目报主持人宣读一次分数，并保留评委分数底单) 　　2、负责节目的最后名次排序工作，并划分特等奖(3个)、一等奖(6个)、二等奖(9个) 　　五、安检组： 　　组 长： 　　组 员： 　　任 务： 　　1、维持现场秩序，安排好停电、下雨等突发情况的解决工作。 　　2、负责好电线以及音箱线周边的安全和稳定工作。 　　3、10：30电话确认饭店是否开始已做好准备工作，确保11:30分按时开饭。 　　四、活动流程 　　8：00全体演员入场完毕、会场一切准备工作就绪。 　　8：20开场音乐—— 　　8：30主持人宣布文化节开幕—— 　　教育局领导致辞—— 　　镇中心校领导致辞—— 　　7个节目——介绍赞助公司及其产品——剩余节目——颁奖仪式——主持人宣布活动闭幕——观众退场——工作人员清理会场和卫生打扫工作。 　　五、节目要求 　　1、内容健康向上、主题鲜明，能展现幼儿的精神面貌。 　　2、节目时间不超过6分钟。 　　六、节目单(另附) 　　七、赞助商合作协议(计划洽谈中) 　　1、多而旺超市 2、步步高点读机3、果香缘 　　赞助内容：现金或礼品。 　　赞助效应：1、舞台背景喷绘冠名权。 　　2、舞台背景喷绘注明协办单位。 　　3、嘉宾席入座，颁发二等奖。 　　4、主持人台词宣传以及鸣谢。 　　5、活动当天帮忙分发超市宣传单或者购物卷。 　　八、注意事项 　　1、本次活动希望各幼儿园踊跃参加，最终以自愿参加自愿赞助为原则。 　　2、参加本次活动的幼儿园活动当天各自负责本园的各项安全工作，具体如下： 　　(1)、活动当天要求每一个到场的幼儿要有家长陪同; 　　(2)、活动当天使用的交通工具由各幼儿园自己安排，并保证使用合格交通工具和保证交通安全; 　　(3)、活动当天各幼儿园要做好本园幼儿的防暑降温工作;避免中暑现象发生。 　　(4)、活动当天各幼儿园要安排本园教师照看本园幼儿，并和家长做好孩子的交接工作。 　　(5)、活动当天要注意幼儿的饮食卫生，各幼儿园负责本园幼儿的饮食安全。 　　3、活动当天，联系镇派出所人员到现场协助维护安全稳定工作。 　　九、应急控制 　　1停电下雨应急方案： 　　(1)若活动前停电或下雨，最多推迟1小时即9:30举行，此间各幼儿园负责安排好本园幼儿;如果9：30仍没有正常供电或没有停雨，则由主持人宣布活动改天举办。 　　(2)在晚会前半部分之间停电或者下雨超过10分钟后由主持人宣布活动改天重新举行;在晚会后半部分之间停电货下雨超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 　　(3)在停电期间，由节外联组负责演员的安排工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由协调组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。 　　(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，工作人员要及时清理会场。 　　2、其它紧急情况发生时，由机动组联系和配合现场公安人员处理，必要时拨打110或120。 　　中心小学 　　幼儿教育协会 　　XXX年5月21日

艺术节活动总结报告篇1 一、加强组织领导 领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。 二、精心策划活动 为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，大力宣传，精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动开始，各班主任积极配合，校园里就响起了歌声、诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。 三、积极参与训练 为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，活动中，我们采取了全体参与，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等，各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间，克服重重困难，坚持参加训练，因为大家有一个共同的心愿，就是在艺术节上为学校争得荣誉。 活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。 四、评委认真选拔 相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动 进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目，也发掘了一些优秀学生身上存在的潜力。在本次艺术节活动中同学们发挥了积极的作用，为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。 本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够按照方案认真落实，全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级认真落实学校的分配任务，确保了各活动如期进行。 本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。 艺术节活动总结报告篇2 一年来，通过第三届“校园文化艺术节”系列活动及各类文体活动等校园文化活动，丰富了西纺学子的校园生活，为学生成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石。充分发挥学生的自主、创新、求知、实践，学生的"工作能力得到了很好的锻炼! 以下是本年度的校园文化活动的 工作总结 报告： 一、营造艺术氛围，突出专业文化 我院以培养高素质复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透;重视基础理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建设成绩喜人。为更好的发挥出同学们的才能，我院团委学生会在__年组织了多项活动，以丰富起校园文化生活。 __年4月的演讲比赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在比赛中促进了同学间的思想交流，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观!这让我们更加正确的认识到事物的两面性，从而更加正确的看待事物的发展! __年5月校学生会自律部组织同学们以宿舍为单位进行了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的个性设计出各式各样的代表他们宿舍的标志!从这些设计我们看到了大学生活的青春与活力!看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神!此活动几乎整个学院的学生都参加了，意义重大，起得很好的效果。 11月我院与爱恩实达学院联合开展辩论赛，双方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中____级代表队获得此次活动的冠军，____代表队获季军，这些无不体现我院学生不凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与交流推向一个新的层次。 同月，我院一年一度的海报周隆重举行了!同学纷纷拿出自己满意的专业作品在校网球场中进行展览!近百张的海报，每一张都体现出不同的风格和技法，大家相互学习，相互交流，得了很大的宣传效果! 二、放飞舞台，尽显个人风采 为了让同学们有一个很好的展现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代大学生的青春与活力。 1月6日由广播站主办团委协办的“个人风采”大赛在秋实楼六楼举行，参加的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗诵诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的比赛氛围，增强了学生的舞台表现力。 5月15日我院团委学生会还在秋实楼六楼承办了一个非模大赛， 这给一些对服装表演有一定兴趣或爱好的同学创造了一个很好的展现自我的机会，实现他们当一名模特的梦想。男生身高在1·75米以上，女生身高在1·65米以上的同学都踊跃的报名，刻苦训练，想在舞台上尽显身资，本次校园文化艺术节中的非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我院的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台，为__年的服装毕业设计展的成功举办起到举足轻重的作用，取得了很好的效果，得到了领导和学生的肯定! 6月舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出由团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。 三、热爱生活，健康成长 __年的3月14日，社团部主办“心理咨询会”使我院学生能打开心扉，问自己想问的问题，说自己想说的话，这个咨询会给同学们答疑解惑，使许多我院学子各个内好的融入到集体中去!也更健康的成长。 今年4月底社团部还举办了一个校园寻宝活动，丰富了同学们的课余生活，也训练了大学生遇事判断能力及反应能力，此次活动有趣且给人以回到童年的感觉，营造出一种探险的刺激氛围! __年5月学校新开展女子篮球赛，9月中旬新开展了男女混合排球赛，此两项活动都有突破性的成果!创新的让学院的那些热爱运动的同学们有了很好的表现机会，也充分显示出我院在体育竞技中的实力，使当代大学生真正做到德、智、体全面发展，提高身体素质，以更好的投入到学习中。 11月11日的光观节，社团部还别出心裁的组织了联宜会并在食堂门口的放了一个很大的百板，大家可以签名流言!也可以写下自己想说的话!促进了交流，增进了解!同时也能从同学写的内容中了解到学生最近的思想动态!效果很好! 今年11月是安全文明修身月，团委学生会邀请学校保卫科组织同学们在校田径场进行消防演练和消防知识的宣传教育，此活动大大增强了大学生的放火意识和安全意识!锻炼学生遇事不慌，冷静处理，起到了很好的效果。 11月16—19日，闽院第四届田径运动会开始了!在闽院运动场上，到处都是我们的呐喊声，哨声，欢呼声，赛场上我们发扬的友谊第一，比赛第二的精神，赛出水平赛出风格，运动健儿们努力拼搏，我院运动员不负众望，在运动场上努力拼搏，取得了优异的成绩，为学院赢回了荣誉，这荣誉里浸透了运动员们的汗水，同时也离不开后勤组和拉拉队成员举足轻重的作用，充分体现了我院学生团结、奋进的精神，体现了我院强大的凝聚力和向心力1月14日。 艺术节活动总结报告篇3 本届艺术节在中心校领导的高度重视下，得以有序的进行。这里有广大师生的配合，也有中心校领导的辛劳。正因为怀有一个共同的心愿，让艺术融入校园，让艺术融入生活，才能够使这次艺术节较为圆满的完成。这次艺术节的主题是阳光下成长。所有艺术节的活动都是围绕着这个主题而进行的。以集体比赛和表演为主，注重团队精神。让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演，感受艺术所到来的愉悦、对集体生活的珍惜。 这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、书法、演讲、摄影、课本剧。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。 在这些活动中，我看到了许多班主任忙碌的身影和欢快的舞步。在以班级为单位的集体项目比赛中，有好多班主任都参与了其中。学生因为班主任的参与热情高涨。每张小脸都是愉悦的，这里没有差生，没有优等生。在楼梯的街角，我还会发现三、五个孩子在课间休息的时候欢快的唱着。 你们是多才多艺的。在表演类节目中，有的学生用发自内心的感情来演绎课本剧，在你们匆忙的交谈与排练中，展示了你们另外一方面的才能。这次艺术节中我们发掘了许多艺术好苗子和好的节目。 艺术节即将结束，还是那句话艺术的大门永远为每个人敞开着，让我们在下一届的艺术节中寻找更多的灵感。 艺术节活动总结报告篇4 本学期一开始，学校对校园文化艺术节做了统筹安排，在学校领导关怀和老师的帮助下，按照方案要求我具体抓了出席教办文艺节目，这些节目得到了领导和老师的认可。下面我将这段时间的工作向各位领导汇报： 一、乐器合奏《小城故事》 学校自合班并校以来，有了很大的发展，内配设施达到省级一类标准。我们拥有古筝、电子琴、架子鼓等乐器，条件很优越。可是学生没有基础，所以在选人选才上要特别谨慎。我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训，随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲，旋律优美简单，所以决定临时先练习此曲。经过两个月的排练，李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。 二、歌伴舞《心中有朵马兰花》 ?心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。此曲欢快，旋律优美，适合少年儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好，演唱的很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞，这样就把节目充实起来，一方面展现学生的唱功，另一方面展现学生的舞蹈。就这样，在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下，我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。 三、歌曲《外婆的澎湖湾》 尚庆阳同学是三年级一班的一名学生，这名同学的条件很不错，在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》，效果不错，就是表情欠丰富，毕竟这是一首成人歌曲，孩子难以体会其中的意蕴。随后，我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》，指导尚庆阳同学加紧练习，特别是对歌曲的节奏，感情，表情动作等方面多加练习，最后取得了理想的效果。 四、舞蹈《五月的风》 ?五月的风》是藏族舞蹈，旋律欢快，在选这个素材的时候，依据了学生的综合素养，在去年舞蹈的基础上，学生对藏族舞蹈的旋律节奏、舞蹈动作等都有了一定的了解和认识，排练起来会引起共鸣。刘慧悦、鹿嘉琪等12名同学排练时的汗水铸就今天成功。这12名同学是：五年级的刘慧悦、鹿嘉琪、杨小爽、刘彩玉、柳俊杰、邓金玉、王珂;四年级的刘慧平、吕文慧、王金凤;三年级的王秀丽、李雷雷，在这里值得一提的是，或许学生们的表情不够丰富，或许学生们的动作不够标准，或许学生的音调不够准确，但是他们那种勤奋学习，刻苦练习，一丝不苟的精神，时时刻刻感动着我，为这些孩子感到骄傲! 以上是我对艺术节活动的汇报，在这里我再次感谢学校领导给了我一个展示的平台，感谢老师们对我工作的帮助，也敬请各位领导和老师们对我今后的工作指导、指正。 艺术节活动总结报告篇5 在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。10月11日上午启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。 1、强身健体争第?? 10月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。 2、演绎传统经典之美 我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的.“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。 3、舞动阳光的活力 我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。 4、绽放青春“艺”彩 我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。 5、八年级英语合唱比赛 我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖;296班、299班、306班获得二等奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。 在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉ok赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。 本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。 艺术节活动总结报告篇6 姹紫嫣红满园秀，莺歌燕舞百鸟鸣。多彩的季节使日子如诗，靓丽的风采使校园如画。5月28号晚，呼图壁县第一小学第二届艺术节，在热闹喜庆的文艺晚会中落下了帷幕。本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参与。 本学期一开学，音乐美术两组便对照 工作计划 ，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。 从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。 二、隆重喜庆，展示技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。 氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。 艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏，艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 三、项目丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。 四、一点不足，几点建议。 本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。 1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。 2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。 隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

　　为了确保活动科学有序进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的六一绘画活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　六一绘画活动方案1 　　一、活动主题： 　　“我有一双巧巧手”美术活动 　　1、幼儿现场作画展示 　　2、幼儿泥工作品展示 　　3、幼儿折纸并展示 　　4、幼儿其他手工并展示 　　二、活动时间： 　　20xx年6月1日上午 　　三、活动地点： 　　小2班：教室、走廊及门前大树下 　　四、活动对象： 　　组织者： 　　小2班殷亚萍、陶小露 　　参与者： 　　小2班幼儿及家长; 　　五、活动目标 　　1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 　　2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。 　　3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。 　　4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。 　　六、活动内容 　　内容一：我是小画家 　　表现形式：色彩画 　　组长：徐煜鑫妈妈 　　组员：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。 　　家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。 　　小朋友任务：画画及涂色 　　准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室 　　内容二：动物来聚会 　　表现形式：折纸 　　组长：唐伟杰爸爸 　　组员：张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长。 　　家长任务：帮助小朋友操作一些有难度的步骤。 　　小朋友任务：折基本步骤 　　准备：材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备：教室 　　内容三：海底世界 　　表现形式：泥工 　　组长： 　　组员：贺 及小朋友的家长。 　　家长任务：帮助小朋友操作某些有难度的造型。 　　小朋友任务：捏基本造型 　　准备：材料准备：各色橡皮泥、展板。场地准备：教室 　　七、活动过程 　　1、家长签到 　　2、班主任介绍美术课题 　　3、幼儿画展： 　　(1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内 　　(2)、爱护作品，不得把作品撕破。 　　(3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。 　　八、活动结束，整理现场。 　　六一绘画活动方案2 　　一、活动意图 　　对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化创造、观念创造、符号创造。“龙的精神”是中华民族的象征，是中国五千年伟大历史的象征，是崛起的伟大中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。为此，在龙年这个吉祥的日子里，我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动，既锻炼学生的造型能力，也培养学生的审美意识。 　　通过开展”龙年画龙”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱中国传统文化的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 　　二、活动主题： 　　团结、文明、健康、活泼、向上。 　　三、展示场地 　　学校宣传栏和各班走廊展板。 　　四、活动要求 　　（一）各年级美术教师做好启发、引导工作，确保学生的参与率。 　　（二）作品要求 　　1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，平面作品尺寸四开或八开。 　　2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。 　　3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。 　　五、评选办法 　　（一）学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。 　　（二）本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放奖章给予鼓励。 　　（三）展出时间：五月中旬。 　　本次活动，以培养学生审美，树立创新意识为宗旨，坚持面向全体学生，加强互动，周密安排，精心组织。 　　六一绘画活动方案3 　　一、活动目标 　　为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。 　　二、活动主题 　　xx 　　三、活动时间 　　6月1日下午2：10——4：10 　　四、活动地点 　　行政楼门口 　　五、 活动准备要求 　　1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。 　　2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下： 　　A、黑色粗记号笔1盒。 　　B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶) 　　C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。 　　3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。 　　六、活动内容 　　A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的.校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。 　　B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。 　　C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。 　　D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。 　　七、活动安排 　　1、活动负责人员安排：各班主任 　　2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。（注：班主任到现场维持秩序） 　　3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。 　　八、奖项设置：以班级为单位，设立团体奖。 　　一、二年级（最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名） 　　三、四年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名） 　　五、六年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名） 　　获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。 　　九、 安全卫生： 　　1、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。 　　2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。 　　3、作画结束后，请班主任组织本班学生整理作画工具，清除地面痕迹、纸屑等。 　　4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。 　　5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。 　　十、 拍照和摄像： 　　请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。 　　十一、 组织协调： 　　由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下： 　　1、一年级——陈文倩、朱思凯2、二年级——尹益新、张一伟 　　3、三年级——蒋远翼、钟小均4、四年级——苏文洁、吕婵 　　5、五年级——虞苗、朱晨圣6、六年级——黄亮亮、顾倩 　　十二、 展示： 　　教学楼前 　　十三、 其它未尽事宜另行通知，如有疑问请和美术组联系。 　　六一绘画活动方案4 　　一、 活动宗旨： 　　通过组织全校庆六一绘画书法作品展，广泛开展校园文化活动，提高全校学生的艺术素质，进一步促进我校学生的绘画、书法水平的提高。 　　二、项目设置和要求： 　　本次庆六一绘画书法作品展围绕着六一儿童节这一中心，设置了绘画和书法两项比赛。 　　参赛内容以净畅宁美，欢庆六一儿童节、反映青少年儿童精神风貌、校园学习、生活等为主，作品要求主题鲜明、内容健康、充满时代感，艺术创作力求新颖。 　　三、比赛安排及要求： 　　1.比赛面向全校学生，人人参加。 　　2.参赛要求： 　　绘画作品A4大小，材料不限；书法作品不超过四尺三开，字体不限。 　　3.时间安排： 　　① 5月9日5月22日： 全校学生美术课作画，教师辅导，两节课时间完成。 　　② 5月23日5月24日： 评选优秀绘画作品，其中每个年级一等奖4名、二等奖9名、三等奖12名、优秀奖若干，视情况而定。布置展板4块，展出获 校一、二、三等奖作品。 　　③ 5月25日：作品展出，庆祝六一儿童节。 　　六一绘画活动方案5 　　一、活动时间 　　20XX年6月12日(星期五)上午8：30——10：00 　　二、活动地点 　　幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅) 　　三、参与对象 　　中班组部分幼儿及家长 　　四、活动形式 　　以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画 　　五、绘画主题 　　童心·同梦 　　六、活动目标 　　让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。 　　七、活动要求 　　1、绘画内容要结合主题，现场作画。 　　2、作品是幼儿和家长共同完成。 　　3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。 　　八、活动准备 　　白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。 　　九、活动流程 　　1、各班教师交代介绍活动。 　　2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。 　　3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。 　　4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。

【 #报告# 导语】回顾演出，想必精彩的表演都还历历在目。以下是 整理的学校文艺演出活动总结报告，欢迎阅读！ 【篇一】学校文艺演出活动总结报告 　　xx月，我们成功的举办“特色校园，快乐无限”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。 　　一、就艺术节的六项活动作以总结 　　1、举行书、画大赛 　　本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的优秀书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。 　　2、举行校园集体舞大赛。 　　3、“舞动快乐”舞蹈大赛。 　　四个文艺特色班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有四（1）班活泼动感的《天竺少女》、一（5）班可爱有趣的课本剧《美丽的大公鸡》、五（1）班服装靓丽、表演生动的课本剧《一片树叶》以及六（2）班时尚动感的SWEET踢踏，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的学生踊跃报名，先进行了大规模的班级海选，内容包括器乐、声乐、舞蹈、朗诵、表演等各种文艺形式，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。 　　4、古诗文背诵比赛。 　　为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。 　　二、纵观艺术月的整体收获 　　本届艺术月从x月1日开幕，到x月16日闭幕历时半个月，在这半月的活动期间，老师们、同学们积极进取，团结一致，取得了一个个好成绩。这充分展示了我们乐业人朝气篷勃的精神风貌，这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们xx小学的艺术规范化学校的基石。 　　回首艺术月这段短暂而愉快的历程，我们惊喜地发现，有四个显著特点： 　　1、全体同学积极参与，热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛7个项目，参加活动人数达近1500人次，平均每人参加2场次以上的竞赛或展示活动，展示作品达300余幅。 　　2、领导重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的责任心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。 　　3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。 　　4、增强了我校与社会的互动效应，扩大了社会影响，沟通了学校教育与社会、家长联系的绿色通道。 【篇二】学校文艺演出活动总结报告 　　“迎着明媚的阳光，听着欢快的歌唱”我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了20xx年＂六一＂国际儿童节。全校各班级以不同的主题内容进行联欢、举办“快乐六一”文艺汇演比赛，在庆“六一”系列活动中，除了涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目外，还发现了一些具有文艺特色的班级和擅长文艺的学生。全校上下都在都积极的准备这次汇演，使这次活动开展得有声有色，成功而圆满。 　　“小鸟在广阔的天空自由飞翔，它的歌声格外清脆、欢畅。”“花儿沐浴着明媚的阳光，它绽开了笑脸，吐露着芬芳。” 　　终于在激动人心的锣鼓声中，于5月30日拉开了“快乐六一”文艺汇演的序幕，每个班都选出最精彩的节目作为参赛节目，全场共有17个节目，节目内容纷呈，形式多样，有歌、舞、小品、武术表演等，节目多，质量高。排前几名的节目有：舞蹈《在希望的田野上》、手语表演《感恩的心》、歌伴舞《不怕不怕》、小品《补课》、情景剧《龟兔赛跑》等，还有很多节目虽然没有评奖，但也是表演精彩、独具风格，反映出各班的特色与实力。应该说这次汇演，是立意新颖、质量较高的一场节目。 　　XX并代表领导班子讲了话，对我校工作给予充分的肯定和很高的评价，向全体师生提出了新的要求，并寄予深切的期望，在一片掌声中结束了讲话，各位领导向学生挥手示意，并坐在学生中间，和学生共同观看节目的演出，伴随着孩子们共同渡过了一个热闹的、精彩的“儿童节”。 　　当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中，依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时，“六一”文艺汇演成功的落下帷幕，通过学校这次庆“六一”系列活动的开展，可以看出领导对活动的重视，教师对活动的用心，孩子们对训练认真刻苦的精神，反映出学校上下协调一致的工作作风。我想，也只有这样团结、奉献、合作的团体，我们才会向着更高、更远的目标不断进发！ 　　告别五月的风尘，迎来六月的阳光。转眼间我们又迎来了一年一度的六一儿童节，为庆祝祖国花朵自己的节日，我们xxx小学于5月31日下午在学校灯光球场举行了隆重的庆祝“六一”儿童节文艺汇演。 　　2：30汇演正式开始了，首先我校x校长致了热情洋溢的欢迎词，他简要的回顾了一学期的各项工作。接着是孩子们期待已久的入队仪式，大队辅导员和中队辅导员及学校领导戴着鲜艳的红领巾，和同学们共度六一。40名学生加入了少先队，他们站在队旗下宣誓，这一天是他们兴的一天，也是他们最难忘的一天，因为他们光荣地加入了少先队组织，成了学生当中的先锋者。 　　然后，孩子们展示自己才艺的机会来到了，有舞蹈、歌伴舞、相声、话剧、小品等形式多样的文艺节目百花齐放，令人目不暇接，这些精彩的节目，凝聚了老师们的智慧和同学们的汗水飘扬的彩旗，节日的盛装，处处洋溢着欢歌笑语，校园里到处是一片欢庆的海洋。最后，评委组评选出了。当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中，依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时，“六一”文艺汇演成功的落下帷幕，我们伴着孩子们渡过了一个幸福、快乐的20xx年“六一儿童节”。 　　根据《xxx小学元旦文艺汇演活动方案》，在全校师生的共同关注和努力下，“向20xx年快乐出发”xxx小学元旦文艺汇演取得了圆满成功。同学们在这次汇演中充分展示了他们的文艺才能，发扬了团结协作的精神。恶劣的天气条件并没有削减他们饱满的表演热情，他们克服困难，为全校师生献上了一场精彩的表演，同时为大家送来了新年的祝福。 　　本次文艺汇演从筹划到正式演出历经了一个多月的时间。在此期间，得到了学校领导、各年级组长和班主任的大力支持，充分调动了学生、家长及各种社会力量参与到节目的筹备中。在整个节目筹备及演出期间，始终将安全问题放在第一位。本次文艺汇演共有17个节目，是学校从50余个节目中慎重筛选出的较高质量的节目，包括舞蹈、歌曲、小品、诗朗诵、演奏等多种形式。节目内容丰富多彩，标新立异，符和时代特点，展现了青少年朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，得到了学校领导和广大师生的一致好评。最后评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖七名。 【篇三】学校文艺演出活动总结报告 　　xx镇中心小学举行了以“民族魂中国梦·阳光下成长”为主题艺术节活动，活动分为“阳光体育汇报篇”、“社团精典展示篇”、“素质教育成果篇”三个部分展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素养，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术节的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面： 　　一、学生主体，全员参与 　　活动内容包括艺术作品展示和文艺汇演两部分。学校美术社团、手工社团、书法社团早就着手抓好特长学生的培养，要求展示的作品必须能展示出专业教师的水平。 　　从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能全员积极参与。首先表现在手工、书法和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了葫芦丝、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。 　　二、隆重喜庆，展示技艺 　　为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 　　项目设计新颖。新增了课本剧、歌曲串烧、快板、童话剧、相声、三句半等，大大激发了同学们的热情。 　　氛围营造得好。学校专门购买了演出服装、舞台设施、音响等，学生按年级组成了方阵，家长也是以方阵坐在学生的后面。 　　艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏，艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 　　三、项目丰富，精彩无比 　　本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。童话剧剧《老虎照镜子》表的惟妙惟肖；《七月火把节》舞姿优美，舞出了我们自信、阳光、健康、快乐的北小人，更让孩子们激动的还有五年级的《腰鼓》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的伙伴们。 　　四、一点不足，几点建议 　　1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。 　　2、编排节目的任务不应只是班主任的事，可以以比赛的形式来选拔节目。 　　隆重喜庆的第xx届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。

社团文化节活动策划书1 　　宣传方案： 　　1.海报（200张） 　　文化月活动共分为三大板块，每个板块开始前一周（至少提前3天）开始张贴海报宣传，内容以该板块内容为主，同时凸显出文化节整体主题。 　　2、媒体宣传 　　在学校各网络媒体进行开幕式大型社团秀的介绍（理工青年，学工广场，新闻经纬、学生会网站），并且邀请校外较有影响力的媒体，如楚天都市报等。 　　3、学院宣传 　　在每个学院内发放社团文化节活动宣传资料，内容包括相应板块的主题，主要活动的详细资料。 　　4、社团联合宣传 请各个协会发动会员进行开幕式及社团文化月活动的介绍，从而起到宣传作用 　　5、dv和摄影 　　由这两个协会组成宣传小组对文化月进行全程的拍摄，制作文化月合辑 　　前期准备： 　　1、宣传资料： 　　（1）海报由美术协会负责，按照文化节三个进程来制作，共四种类型：在文化节开幕前对文化节整体宣传，在文化节进行过程中对三个板块分别宣传。 　　（2）各社团要在文化节开幕前列出文化节期间详细的活动清单 　　（3）由原点文学社和路过文学社撰写制作文化节宣传资料 　　2、媒体准备 　　（1）dv和摄影两个协会要集合两个社团的全部精英力量后统一分组，根据活动数量分成若干组，对文化节全程进行宣传。 　　（2）提前与校内外媒体联系，详细介绍活动进程 　　活动流程 　　第一板块：奥运项目，投其所好 　　一、 运动气息，激荡理工 　　活动形式：棋术协会鉴湖旁开展棋术赛事、武术协会、轮滑协会鉴主附近进行常规训练及活动展。 　　主办单位：棋术协会、武术协会、轮滑协会 　　活动目的：提供更多活动平台，为我校同学丰富文化生活。 　　二、 焦聚中华，沟通无限 　　活动形式：美语之路、英语协会、日语协会、法语协会联合举办校学生会英语角特色活动—沟通无限外语角及外语晨读活动。 　　主办单位：美语之路、英语协会、日语协会、法语协会 　　活动目的：为了迎接奥运，宣传奥运，为奥运到来做好语言沟通方面准备，在校园中掀起外语学习的热潮，号召大家学习外语。 　　三、 where amazing happens—激情篮球 　　活动形式：为我校爱好篮球的同学提供一个平台，举办校园趣味篮球赛，各个社团以本社团名报名参与，最后决赛会长必须参赛。 　　主办单位：篮球协会 　　活动目的：为宣扬奥运精神，呼吁我校同学为我国男篮在奥运中的表现加油，充分发挥会长的影响力，吸引会员参与。 　　备注：其它社团，特别是体育类社团各自开展反应自身特色的与奥运相关的活动。 　　第二板块：文化愉悦，启迪智慧 　　一、 美的视角，社团摄影展 　　活动形式：摄影协会相应摄影展及“文化节”为主题摄影比赛 　　主办单位：摄影协会 　　活动目的：通过社团文化节良好氛围，锻炼摄影爱好者捕捉精彩瞬间的观察力以及相应的摄影技能，同时进行文化节的更广泛的传播与渗透。 　　二、 关注军事，保家卫国 　　活动形式：军事知识竞赛 　　主办单位：校武装部，军事协会 　　活动目的：社团在丰富校园文化的同时，进行更多的文化比拼与传播，凸显我校社团在传播文化与竞技中对于智慧启迪的作用。 三、 社团之家，共同环保 　　活动形式：环保宣传，清洁理工，环保协会主办，自行车，美术协会等协会合办的主题活动，进行环保宣传。除环保展外，美术协会展示20米长关于奥运画卷，其它协会按既定路线进行环保宣传。 　　主办单位：环保协会、美术协会等 　　活动目的：创造理工大学环保、清洁理工氛围，提高理工大学生环境意识，并吸引他们参与奥运环保中来。 　　四、 文蕴艺术、话剧荟萃 　　活动形式：话剧专场 　　主办单位：大学生艺术团 　　活动目的：为了丰富大学生文化生活，通过艺术团展示话剧艺术魅力，繁荣理工大艺术文化。 　　第三板块：探索发现，理工底蕴 　　一、 科技时尚，计算机当仁不让 　　活动形式：计算机网页设计、flash制作大赛 　　主办单位：计算机学院学生会，计算机协会 　　活动目的：社团在丰富学生课余生活的`同时，结合我校理工特色，凸显社团在技能、学术方面积极推动作用 　　二、 争锋相对，透析学术 　　活动形式： 案例分析大赛 　　主办单位：武汉理工大学团委、管理学院分团委 　　承办单位：未来管理者协会、市场营销协会 　　活动目的：通过社团活动，进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗位技能，促进学以致用。 　　三、 实战演习，求是拓新 　　活动形式：模拟法庭 　　主办单位：法律协会 　　活动目的：通过模拟法庭的实战形式，使广大对法律有兴趣的同学的学习从被动接受转变为主动参与，参与者成为学习的真正主体，从而培养同学们的创造性思维，进一步培养学生的综合能力。 社团文化节活动策划书2 　　活动名称：第八届社团文化节闭幕式 　　活动开始时间：xx年 　　活动地点：西院大礼堂 　　活动参与对象：全校学生及学生社团 　　主办单位：武汉理工大学校学生会社团部 　　协办单位：武汉理工大学学生社团 　　活动形式：社团文化节闭幕式，社团工作述职报告，社团文化节总结，社团会长换届仪式。 　　活动目的：学生社团是校园文化生活中不可缺少的组织，各类社团的汇集为同学们提供了一个广泛的展示与交流的平台，因此，秉着服务社团，服务广大同学的宗旨，我们学生会将以社团文化节闭幕式这个契机进行社团工作宏观总结以及会长换届。 　　宣传方案： 　　1.海报（60张） 　　四月之前完成海报宣传的设计方案，贴于各个学生宿舍楼下的黑板和海报宣传栏上，内容需反应出社团文化节开幕及所有社团名称 　　2.横幅（6条） 　　升升园区、南湖、东院、西院各一条，鉴湖两条 　　3．幕布（1副） 　　挂在鉴主教学楼前的台阶前，作为舞台背景，大小以舞台待定 　　4.校园媒体及其他媒体宣传 　　联系校内媒体（理工青年，校报）开辟“第八届社团文化月”专栏。校园广播跟踪报道活动情况，同时联系楚天都市报、湖北电视台校园新闻等 　　5.dv和摄影 　　由这两个协会组成宣传小组对文化月进行全程的拍摄，制作文化月合辑 　　6.社团宣传贺卡 　　宣传贺卡包括社团部、社团发展情况简介等内容，于闭幕式当天发放 　　7.文化月活动介绍展板 　　各个协会制作本协会文化月活动介绍展板（包括：活动的内容、时间、地点），摆放在个协会的展示区外。社团部制作总体介绍展板，摆放在西园大礼堂主干道上。 　　8.学校宣传媒体、社团联合宣传 　　1、请各个协会发动会员进行开幕式及社团文化月活动的介绍，从而起到宣传作用 　　2、各教学楼滚动播放文化节信息 　　9.请帖（含节目单） 　　学校各职能部门，各学院党委，团委书记，其他高校社团联代表，楚天都市报，武汉晚报（还要联系红十字会，处理爱心捐助的善款） 　　10.文化节闭幕式门票发放 　　以爱心捐助的形式发放门票，在门票发放处摆上爱心捐款箱和宣传海报，主要以全国重灾区受灾情况为主，突出爱心活动的意义，因此无论捐助多少，都给同学发放门票，但门票数量有限，发完为止 　　一、准备方案 　　1、参加人员 　　（1） 到场嘉宾：武汉理工大学校领导，其他高校社团联合会负责人（社团干事一对一联系接待，到场嘉宾签到） 　　(2) 表演单位：武汉理工大学各个社团，校大学生艺术团，兄弟院校优秀社团 　　(3) 筹备单位：武汉理工大学校学生会社团部 　　2、活动准备： 　　1、幕布、海报、门票、请帖、节目单、会长聘书制作。 　　2、摄影、dv宣传、海报制作、资料收集工作小组 　　3、礼炮、金粉，丝带（系在工作人员的手臂上以示区别，比配带工作证有特点），彩带等增加气氛的工具，气球300个，爱心箱，灾区的宣传海报 　　4、摄影协会 “社团文化节”主题活动照片展布置 　　5、各个协会简介宣传架摆放 　　6、投影仪、文化节ppt制作 　　7、礼仪队 　　8、嘉宾席、观众席布置，演讲桌的设置 　　9、音乐盘刻录 　　10、化妆师邀请 　　11、各个协会携带会旗喝彩准备 　　12、各个协会、院学生会闭幕式宣传 　　13．矿泉水和食品 　　3、舞台布置： 　　1. 舞台布置，幕布的悬挂，气球，彩带的装饰 　　2. 嘉宾席设置，注意不要太靠近音响，避免引起嘉宾不适 　　3. 观众席设置 　　4. 灯光、烟火、等设置；音响等设备的搬运和摆放 　　5. 报幕及后勤准备 　　二、社团闭幕式晚会 　　晚会以“青春永驻、社团长青”为主题，分三部分：脚英征程、远方， 　　反映社团的发展繁荣，展示理工社团美好明天。 　　开场： 　　主持人介绍来宾，宣布闭幕式开始 　　第一部分：脚印-激情岁月 　　播放过去社团的辉煌瞬间，并由主持人对相关活动进行解说 　　1、 艺术团舞蹈开场，表现“青春”主题 　　2、 去年文化节社团经典节目展《香榭丽舍大道》 　　3、 动漫cosplay表演 　　4、 分管社团副主席孙放对于一年社团发展述职报告 　　第二部分： 征程-我心永恒 　　播放文化节期间经典瞬间，主持人解说 　　1、 社团文化节中经典节目表演（吉他协会原创音乐） 　　2、 日语协会和学校乐团联合表演（演唱者能从观众席出现，拉近观众和表演者的距离） 　　3、 反映丰富社团文化的舞蹈（舞蹈协会的街舞、爵士舞，拉丁舞串烧） 　　4、 武术特技表演 　　5、 社团部对文化节进行总结 　　第三部分：远方-完美世界 　　ppt播放一个“家”字，主持人解说社团一家人共同努力发展的前景 　　1、 诗词朗诵配现场书法 　　2、 京剧社团表演 　　3、 学校领导和同学的互动节目（每个人嘴里含一个塑料杯，第一位嘉宾的杯里倒上水，第一位嘉宾再把水倒入第二个嘉宾杯里，致使致终都要用嘴含着杯子）拉近领导和同学之间的距离 　　4、 会长聘书颁发 　　5、 会长及学生会合唱曲目《爱，因为在心中》（展示社团文化节时就开始制作的百米画卷） 　　6、 ppt再次放映“家”，文化节闭幕式结束 　　经费预算 项目 规格 单价 数量 合计 开 幕 式 海报 a2 6元 50张 300元 宣传手册 折叠式 3元 500份 1500元 宣传单 0.5元 1000张 500元 宣传喷绘 1.5*1.5m 80元 2副 160元 背景幕布 — 500元 1副 500元 横幅 8m 65元 6条 390元 花盆 — 300元 夸式气球 — 200元 音响 1套 100元 1套 100元 红地毯 — 100元 画卷 25m 200元 1 200元 彩色绘笔 12色 20元 20盒 400元 毛笔+墨 — 8元 10套 80元 摄影摄像 — 200元 展示作品 — 10元 20副 200元 杂物运输费 200元 合计： 5330元 第一 板块活动 运动气息 　　激荡理工 社团活动集会 300元 焦聚中华 　　沟通无限 语言类社团 　　外语角 800元 激情篮球 趣味篮球赛 800元 第二 板块活动 社团摄影 800元 军事知识 　　竞赛 800元 环保活动 600元 文蕴艺术 　　话剧荟萃 600元 第三板块活动 计算机 　　技能竞赛 800元 案例分析大赛 800元 模拟法庭 300元 合计： 6600元 闭幕式 海报 a2 6元 50张 300元 背景幕布 西园大礼堂 800元 1张 800元 宣传手册 折叠式 3元 500份 1500元 横幅 8m 65元 6条 390元 摄影展 — — — 100元 门票 0.8元 1500 1200元 社团 宣传板 10元 50个 500元 节目单 3元 50张 150元 请帖 3元 20张 60元 logo 1元 150张 150元 礼炮、气球、彩带、金粉 600元 化妆费 20元 90人 1800元 服装费 20元 90人 1800元 刻录、打印 100元 运输费 300元 合计： 9750元 合计:21680元 社团文化节活动策划书3 　　活动名称：第八届社团文化节开幕式 　　活动开始时间：xx年 　　活动地点：霍林河篮球场 　　活动参与对象：全院学生及学生社团 　　主办单位：内蒙古民族大学校学生会社团部 　　协办单位：内蒙古民族大学学生社团 　　活动形式：文化节由社团文化节文化节前奏之社团大讲堂、社团文化节开幕式、社团文化节主题板块、社团文化节闭幕式构成 　　活动目的：秉着服务社团，服务广大同学的宗旨，借文化节开幕之际为同学们带来一场展现奥运精神，理工风采、社团文化的盛宴。 　　一、宣传方案： 　　1. 开幕式图标： 　　在四月之前由美术协会等单位负责征集文化月图标，要求图标象征意义积极向上，反映社团人精神面貌。 　　2. 海报（60张） 　　四月之前完成海报宣传的设计方案，贴于各个学生宿舍楼下的黑板和海报宣传栏上，内容需反应出社团文化节开幕及所有社团名称 (开幕式两星期前) 　　3. 横幅（6条） 　　升升园区、南湖、东院、西院各一条，鉴湖两条(开幕式两星期前) 　　内容：武汉理工大学第八届社团文化节开幕 　　4. 幕布（1副） 　　挂在鉴主教学楼前的台阶前，作为舞台背景，大小以舞台待定 　　5.校园媒体及其他媒体宣传 　　联系校内媒体（理工青年，校报）开辟“第八届社团文化月”专栏。校园广播跟踪报道活动情况，同时联系楚天都市报、湖北电视台校园新闻等 　　6.dv和摄影 　　由这两个协会组成宣传小组对文化月进行全程的拍摄，制作文化月合辑 　　7.社团宣传贺卡及宣传单、 　　宣传贺卡包括社团部、社团发展情况简介等内容，于开幕式当天发放 　　宣传单包括社团文化节规划、参与社团等，于开幕式前3-5天与各个园区发放 　　8.学院、社团联合宣传 　　1、请各个协会发动会员进行开幕式及社团文化月活动的介绍，从而起到宣传作用 9.请帖（含节目单） 　　学校各职能部门领导，各媒体单位 　　一、 社团文化节揭幕仪式 　　活动时间：上午10点 　　活动地点： 　　活动流程：1、主持人介绍文化节，邀请嘉宾致辞宣布文化节开幕。 　　2、主持人宣布文化节揭幕活动启动 　　3、以美术协会的奥运百米画卷及路过文学社的中国文学荟萃展为依托进入社团文化节。 　　二．准备方案 　　1.参加人员： 　　(1) 到场嘉宾：大学校领导 　　(2) 表演单位：大学各个社团 　　(3) 筹备单位：大学校学生会社团部 　　2.活动准备： 　　1、文化节图标、横幅、幕布、海报、文化节宣传贺卡、宣传板、请帖。 　　2、摄影、dv宣传、资料收集工作小组 　　3. 环形气球、花、礼炮等增加气氛的工具。 　　4．美术协会百米画卷的布置以及参画人员安排 　　5. 各社团、各学院的宣传组织 　　3.嘉宾席布置： 　　1. 环形气球以及嘉宾席前花盆的布置 　　2. 嘉宾席桌椅、卡片、桌布、饮用水、文化节宣传卡片摆放 　　3. 音响等设备的搬运和摆放 社团文化节活动策划书4 　　 活动简介： 　　随着苏州经贸学院的发展及北校区的转移，社团文化节的举办是为了进一步深化社团文化建设，推进大学生数值教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，为经贸学子的成长成才服务。我校社团文化艺术节已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、组织能力产生了广泛而积极的影响。本次社团文化艺术节将进一步激发同学们潜在的创造力，真正使追求创新的精神落到实处，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。 　　 活动时间： xx年11月 　　 活动地点： 半湖广场 　　 主办单位： 苏州经贸职业技术学院 　　 协办单位： 贸经系团委 　　 策划： 贸经系社团联合会 　　 活动流程： 　　 一、 开幕式 　　1、 贸经系社团文化节开幕仪式 　　形式：领导（施恩庄老师）、嘉宾（郭雪）讲话，氢气球放飞。 　　时间：11月**号 　　地点：半湖广场 　　 二、 活动内容 　　贸经情，情牵线，线乘风，风飞蝶，蝶争春，春生火，火笃志！ 　　放飞的理想，跳动的音符，灵动的舞姿在这里闪耀！ 　　乘着微风，怀抱着梦，展开爱的翅膀，创造属于我们的天空！ 　　（一）贸经情 　　怀揣着我们的美好梦想我们聚集到这里，我和你心连心，相聚在贸经。 　　文学社比武招“情”——文斗 　　（二）情牵线 　　满载着一份份的社团情，一份份的人间爱，我们在这里连成一线，让风筝带我们飞向高空，展翅翱翔。 　　截拳道社比武招“情”——武斗 　　（三）线乘风 　　乘着清风，在“灵动的旋律”下，我们打造“台前幕后”、“精雕细琢”。 　　活动内容： 　　市场营销协会“经贸淘宝”——跳蚤市场活动 　　（四）风飞蝶 　　蝶儿，你去飞！请带着我们的勇气，承担着我们的希望，让世间我们的美丽。 　　活动内容： 　　1、72辩论社“辩行天下”——辩论对抗； 　　2、72辩论社“辩行天下”——玫瑰计划； 　　（五）蝶飞春 　　虽不比百团大战，但在整个社团文化节中，各个社团可谓“各领风骚”。 　　活动内容： 　　1、 模特礼仪队率先展示社团风采：图片和服装风采展； 　　2、 主持人开场白，宣布活动开始，本次活动的活动意义； 　　3、 朗诵队表演集体朗诵和单独朗诵两个节目，节目名称待定； 　　4、 舞蹈队表演舞蹈，现代舞和民族舞； 　　5、 歌手队组织表演三首歌曲以上，分别独唱和小合唱表演，或者是歌曲串烧；中间可以穿插互动环节，唱歌pk等，由主持人调动现场气氛； 　　6、 小品相声队表演一个小品或者相声； 　　7、 活动中开展小型的游戏，与观众互动； 　　8、 乐器队伍表演二胡和笛子，也可与文学社一同表演书法节目； 　　9、 邀请系部其他社团进行本社团的风采展示。 　　（六）春生火 　　舞动青春，畅想明天，在这里我们热舞、我们高歌、创造永恒的经贸文化！ 　　主要活动： 　　1、 我们将从社团中挑选出部分女生进行一些以篮球为主题的劲舞，带动现场气氛，更好的宣传篮球社； 　　2、 男女组合举行趣味游戏。 　　（七）火笃志 　　青春的热火燃烧赤子之心，我们的抱负将通过社团的平台在这里实现。 　　活动步骤： 　　1、 首先，有各学院英语社团进行英语演讲，展示英语风采； 　　2、 其次，邀请各学院一起宣誓，借此激发广大学生的斗志； 　　3、 进行签名活动，进行现场互动，以带动现场氛围； 　　4、 由我院英语协会相关人员进行英语才艺展示，作为此次活动的尾声。 　　贸经系 团委 　　社团联合会 　　xx-10-16

幼儿园课程目标旨在促进幼儿身心全面和谐地发展，它包括幼儿身体的、认知的、语言的、情感的、以及社会性等方面的发展。进了幼儿园，孩子要学把玩好的玩具放回原处，离开教室的时候，听着老师的口令排队，知道自己的座位在哪里，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师。再比如，学习怎样交朋友，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有老师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：你在干什么呀？而不是像过去那样默默地看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。还有，学习怎样独立做事，学会怎样说故事，学会请求帮助，学会剪剪贴贴，学会搭积木，学会辨识标记、概念、节奏，学会跳远、跳高等运动技能，等等。