barriers / 阅读 / 详情

人类行为心理学

2023-09-25 21:38:00
共4条回复
西柚不是西游
* 回复内容中包含的链接未经审核,可能存在风险,暂不予完整展示!
西格蒙德·弗洛伊德【心理学定义】 潜意识(心理学家西格蒙德·弗洛伊德在其《精神分析学》理论中首先提出),是指潜藏在我们一般意识底下的一股神秘力量,是相对于“意识”的一种思想。又称“右脑意识”、“宇宙意识”,脑内革命作者春山茂雄则称它为“祖先脑”。
【其他定义】潜意识,也就是人类原本具备却忘了使用的能力,这种能力我们称为“潜力”,也就是存在但却未被开发与利用的能力。潜能的动力深藏在我们的深层意识当中,也就是我们的潜意识。
[编辑本段]认识潜意识
潜意识聚集了人类数百万年来的遗传基因层次的信息。它囊括了人类生存最重要的本能与自主神经系统的功能与宇宙法则,即人类过去所得到的所有最好的生存情报,都蕴藏在潜意识里,因此只要懂得开发这股与生俱来的能力,几乎没有实现不了的愿望。潜意识冰山
潜在意识的世界,是超越三度空间的超高度空间世界。潜意识一经开启,将和宇宙意识产生共鸣,宇宙信息就会以图像方式浮现出来,心灵感应等 ESP(Extra Sensory Perception 的略称,中文意为“超感官知觉”
)能力 也将一一出现。
爱因斯坦把第四度空间定位为“时间和空间合二为一的世界”。
分析认为,潜意识聚集了人类数百万年来的积累的大量知识,充分开发之后将产生不可估量的作用。而人类现在需要做的,则是正确认识和激发潜意识。
潜意识的发现
这项说法在现实世界固然难以想象,但在潜在的世界则可能存在。每一个人都具备潜意识的存在,只是过去并没有这种体认。潜意识的发现始自催眠术。现代催眠术的原始型态是奥国维也纳的医师梅斯梅尔所创立。但是第一次提出人类具有潜在意识学说的人,是西格蒙德u2022弗洛伊德。
弗洛伊德所谈的潜意识,是一种与理性相对立存在的本能,是人类固有的一种动力,他认为,人类又一种本能,也就是追求满足的、享受的、幸福的生活潜意识。这种潜意识虽然看不见摸不着,却一直在不知不觉中控制着人类的言语行动。在适当的条件下,这种潜意识可以升华成为人类文明的原始动力。
根据维也纳大学康士坦丁博士估算,人类的脑神经细胞数量约有一千五百亿个,脑神经细胞受到外部的刺激,会长出芽,再长成枝(神经元),与其它脑细胞结合并相互联络,促使联络网的发达,于是开启了信息电路,然而人类有95%以上的神经元处于未使用状态,这些沉睡的神经元如果能够被唤醒,几乎人人都可以变成“超人”。
如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话,那么浮出水面的部分就是属于显意识的范围,约占意识的5%,换句话说,95% 隐藏在冰山底下的意识就是属于潜意识的力量。
这仅仅是理论值,就目前只用到很少的脑细胞的大脑,其耗氧量已经占到全身耗氧量的四分之一。所以全部使用是不可能的。
就算是像爱因斯坦,爱迪生等天才人物,一生中也不过运用了他们潜意识力量的2%不到。因此,任何人不论你聪明才智的高低,成功背景的好坏,也不论你的愿望多么的高不可攀,只要懂得善用这股潜在的能力,它就一定可以将你的愿望具体的在你的生活中实现出来。 潜意识如同一部万能的机器,任何愿望都可以办得到,但须要有人来驾驶它,而这个人就是你自己,只要你有心控制,只让好的印象或暗示进入潜意识就可以了。潜意识大师摩菲博士说过:“我们要不断的用充满希望与期待的话,来与潜意识交谈,于是潜意识就会让你的生活状况变得更明朗,让你的希望和期待实现”。
只要你不去想负面的事情,而选择有积极性、正面性、建设性的事情,你就可以左右你自己的命运。
[编辑本段]潜意识的六大特征
1.能量巨大:博恩u2022崔西说:潜意识是显意识力量的3万倍以上。
2.最喜欢带感情色彩的信息。
3.不识真假,直来直去。
4.易受图像刺激。
5.我们不能觉察到,但通过催眠能开发它。
6.放松时,最容易进入潜意识。
[编辑本段]潜意识的形成
所有的肉体痛苦和情感的丧失及被麻醉而失去意识的时刻。
辩证唯物主义中的基本原理是:
物质第一性,意识第二性;物质对意识起决定作用,而意识对物质起反作用。但是这个反作用,以往我们注意的是意识中可意识部分的能动作用,却没有注意到意识中不可意识部分即潜意识的消极负面作用。
潜意识形成后,反作用于人的身体,减慢我们的思维速度,影响我们的记忆……从而影响了我们的思维也影响了我们的精神。
潜意识形成举例
一位母亲由于莫名的烦躁,对自己调皮的孩子不上进感到焦虑,经常打骂指责自己的孩子,并对孩子说:“你瞎了吗?这样的东西都看不见?”或者“你聋了吗,我讲的话你都听不进去?” 在这里可以看出在打痛孩子肉体的过程中,不自觉地向孩子心灵致入潜意识,可以预见的是:这个孩子将来在他的视觉或听觉方面肯定会有心理障碍,或者是听不清充足的音色,或者是看不全充足的颜色。
潜意识作用举例
“会下围棋的人大概都知道下棋先后次序的重要性,我国棋圣聂卫平对此是深有体会。聂棋圣曾经在一次国际重要围棋比赛后遗憾地说,自己明明前半盘领先优势很大,在收官子的阶段自己怎么下出了昏招啊!明明是在脑袋里想好的最佳收官次序,可是在出手下子时却下出最差的收官次序,真是莫名其妙,结果被别人翻盘了!真遗憾啊 ”
在这里,我们可以看出“反过来吧”或者诸如此类意念的潜意识在聂棋圣脑里起了作用! 在聂棋圣疲倦的时候,潜意识这个小人儿说:快反过来吧。他的大脑就把最佳的次序与最差的次序反了过来!这种潜意识的形成可以追溯到聂卫平棋圣早年或青年时期(或许是文革时的?)所遭受的肉体痛苦或精神迫害,同时伴随着“反过来”等意义的语言。
由于受这种潜意识的影响,聂棋圣又有多少次遗憾地与世界冠军失之交臂呢?这恐怕只有聂棋圣本人最清楚了。
人有所谓的意识和潜意识,一般人学习的时候,都是运用意识的力量,然而,世界潜能大师博恩u2022崔西曾经说过:“潜意识的力量比意识大三万倍以上。” 所以,任何的潜能开发,任何的希望要实现,都是依靠你的潜意识。
在心理学中存在一种潜意识的说法,是人精神中枢的末端。
在心理学中存在绝对不可侵犯的领域,简称“绝对领域”分割了本我和自我,自我是一种人在正常情况下所表现的形式,是一种表面的,其可以理解为是人在刻意或有意自然的表现,使人们无法看清一个人的本质。在世界上的所有人根本不可以本我的形成存在,正应了中国的谚语知人知面不知心,本我是一种人们的潜意识,这种潜意识是人们自身的本质,但不是所有人都了解自身有什么潜意识,比如:和尚在看到肉时,自我反应不想吃,但如果世界上只有他一个人他必然会吃,他之所以在前种情况下不想吃,是受到自我的克制,而世界上没有了任何人,他的自我形态不复存在,潜意识会操纵他吃,这就是本我和自我。通俗说本我的潜意识也是在人正常生活中有所表现,例如:做梦,就是一种潜意识的释放,而在心理学中潜意识是人们最本质的,本质通常潜意识强的人疑心多疑,不易被一些所谓精神控制操纵,而潜意识弱的人容易被操纵也就是容易被骗,潜意识当以本我的形式存在时就是所谓的精神错觉,是我们通常所说的精神病或精神分裂症,其就是本我突破绝对领域侵蚀自我。这种突破的方式,通常为受刺激或是人为引导,所以一些不坚强或受到重大刺激的人,本我就会取代自我,人便以潜意识的形式存在,不受自我的控制。自杀是人在受到刺激或恐惧到极限的时候而刺激潜意识的一种表现,潜意识还有一种表现就是在遇到情况本能的反应,这种本能是不受自我控制的,比如:当天上突然掉下钱时有些很穷的人不顾一切上去抢,这就是潜意识。而潜意识中,存在许多的本质,如恐惧、欲望、反击、爱、恨等等,在正常情况下是不会表现出来的。
幻觉是如何产生的?其通俗简单的讲是由于极度恐惧或极度欢喜而刺激潜意识变化出来的,幻想而不是以实体存在的,和做梦一样是潜意识的一种释放。
[编辑本段]如何开发潜意识
潜意识包罗万象,深厚神奇,那么如何来训练开发和利用它呢?以下几点可供探索参考:
1、训练开发潜意识的无限蓄储记忆功能,为我们的聪明才智开辟广阔深厚的基础。
如果你想建造高楼大厦,就必须储备好各种各样的建筑材料、装修材料、设计知识、建筑技能、各种建筑机械,还有指挥管理技能等等。对于一个追求成功与卓越的人来说,应该不断地学习新的东西,给潜意识输进更多的基本常识知识、专业知识、成功知识以及相关的最新信息。
“事事留心皆学问”,你要大脑更聪明,更有智慧,更富于创造性,更符合现实性,就必须给潜意识输送更多的相关信息。
为了使你的潜意识储蓄功能更有效率,可采取一些辅助手段帮助储存。如重要资料重复输入,重复学习,增加记忆功能,建立看得见的信息资料库——分类保存图书、剪报、笔记、日记、现代的电脑软盘等等,以便协助潜意识为我们的创造性思维和其他聪明才智服务。
2、训练对潜意识的控制能力,使它为我们成功服务,而不是把我们导向失败。
由于潜意识是非不分,积极消极、好的坏的统统吸收,常常跳过意识而直接支配人的行为,或直接形成人的各种心态。所以,成也潜意识,败也潜意识。
因此,我们要训练自己,努力开发利用有益的积极成功的潜意识,对可能导致失败消极的潜意识加以严格的控制。
具体地说,珍惜原来潜意识中的积极因素,并不断输入新的有利于积极成功的信息资料,使积极成功心态占据统治地位,成为最具优势的潜意识,甚至成为支配我们行为的直觉习惯和超感。
另外,对一切消极失败心态信息进行控制,不要让它们随便进入我们的潜意识中。遇到消极思想信息时,可采取两个办法加以控制:
一是立即抑制它,回避它不要让它们污染你的大脑思想。对过去无意中吸收的消极失败潜意识,永远不要提起它,让它遗忘,让它沉入潜意识的海底。
二是进行批判分析,化腐朽为神奇。用成功积极的心态对失败消极的心态进行分析批判,化害为利,让失败消极的潜意识象毒草化成肥料一样变成有益于成功卓越的思想意识。
3、开发利用潜意识自动思维创造的智慧功能,帮助我们解决问题,获得创造性灵感。
潜意识蕴藏着我们一生有意无意、感知认知的信息,又能自动地排列组合分类,并产生一些新意念。所以我们可以给它指令,把我们成功的梦想,所碰到的难题化成清晰的指令经由意识转到潜意识中,然后放松自己等待它的答案。比如反复下达这样的指令:我该如何开辟这新的饮料市场呢?还可以把指令化小:我开辟市场的第一步应该怎样走?等等。
有不少人苦思冥想某一问题,结果却在梦中,或是在早晨醒来,或在洗澡时,或在走路时突然从大脑时蹦出了答案或灵感。所以我们要随时准备纸和笔,记下突然而来的灵感。电影大王邵逸夫,经常在思考各种问题的同时,在任何地方,都备有一本记事簿,一旦灵感从潜意识中来,便立刻记下来。这使邵逸夫成就辉煌的事业。
4、不断地想像、不断地自我确认、不断地自我暗示。
假设你想要成功,就念我会成功,我会成功,我一定会成功;假设你想赚钱,你就念我很有钱,我很有钱,我一定会很有钱;假设你想要让自己的业绩提升,就告诉自己,我的业绩不断地提升,不断地提升,我的业绩一定会不断地提升;假设你想要存钱,就不断地告诉自己:我很会存钱,我很会存钱,我很会存钱。
这样子不断地经由你反复地练习,反复地输入,当你潜意识可以接受这样子一个指令的时候,所有的思想和行为都会配合这样一个想法,朝着你的目标前进,事到达成目标为止。
很多人试了这个方法,没有效果,原因是因为他们重复的次数不够多。 影响一个人潜意识最重要最重要的关键,就是要不断地重复,不断地重复,再一次地重复,大量地重复,有时间随时随地不断地确认你的目标,不断地想着你的目标,这样的话,你的目标终究会实现的。
潜意识的激发
我们的思想分成两部分,一是意识,二为潜意识。潜意识的力量比意识大3万倍,所以要激发潜能,需要运用潜意识。
潜意识会依照我们心中所想的画面,构成真实事物。潜意识无法分辨事情是真还是假,一旦被接受,它终究要变成事实。只要有明确画面进入潜意识,潜意识立即想尽办法把这个画面转为事实。只要我们给予潜意识一个画面,它就会努力将它实质化。
我们当前生活的一切,都是我们潜意识的真实反映。在你潜意识种种的思想和观念,造就了现在的你。如果你的未来要有所不同,你一定要现在就改变你的潜意识。
看看你的周围世界吧,你会发现,大部分的人都生活在外部世界,只有那些受到启迪的人才会非常关注内部世界。值得注意的是,这个内部世界,即你的思想、感情、想象,造就了你的外部世界。
因此,这惟一的创造力产生于你的内部世界,不管是你有意识还是无意识的。你的意识和潜意识会相互作用。为了改变外部条件,你得首先改变内部世界。
许多人在盲目改变周围条件和环境。他们没有搞清楚为什么会产生不和谐、迷惑、匮乏和其他对于愿望的限制,这,还得向就在你的内部世界追寻原因。
你生活在一个非常丰富的世界里。你的潜意识对你的思想非常敏感,你的思想先会产生一个“模型”,然后你潜意识中的无穷智慧和活力就会铸造它。本书中每一章都会列举一些实例,教你如何就会操作和运用潜意识的心理规律。
你有一个心灵,你应当知道怎样使用它。你使用意识进行思维,你的习惯性思维就会渗入到你的潜意识层,这里有创造一切的原动力。
你的潜意识是你情感的发源地。如果你想的都是好事情,好事就会来找你;如果你想的是坏事,坏的事情就来找你的麻烦。这就是你心理的工作方式。
一旦潜意识接受了一个想法,它就开始执行。潜意识既执行好的想法,也执行坏的想法。你要是消极地使用这一规律,它就会给你带来沮丧、失败和不幸。如果你的习惯思维方式是和谐的、具有建设性的,那你就会经历健康、成功和一切美好的事情。
心情的平静和身体的健康是你以正确方式思维和感受的必然结果。
心理学家和精神病专家都指出,当思想传递给潜意识时,在大脑的细胞中会留下痕症,它会立刻去执行这些想法。
为达到目的,它会利用以往的所有经验和任何星星点点的知识;它会萌生无穷的力量和智慧;它会将所有的自然规律都加以总结和利用。有时会立刻解决问题,有时则需要几天、几周或更长的时间,但所有问题最终都会解决。
意识与潜意识的不同
意识是可以进行推理、可以作出选择的。例如,你可以选择书籍,选择住房,选择伴侣等。而潜意识是不受控制的,例如心脏的跳动,消化系统的运作,血液的循环、呼吸等,都是潜意识的作用。
潜意识不能进行推理,也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤,意识如同种子。消极的,破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的,潜意识也接受它为真的,即使实际上可能是假的。
心理学家做过大量的试验,表明人在催眠状态下,潜意识对所有指示和暗示都接受,哪怕是错误的暗示,而且一旦接受后就做出相应的反应。催眠医师对试验者在催眠状态下暗示他是某某人,是猫或狗,试验人都能做出相应反应,有些反应与暗示的非常相像。
有一个熟练的催眠医师,在受试者进入休眠状态后,分别向他们暗示:你的背要发痒,你的鼻子流血了,你现在成了大理石塑像,你现在被冻起来了,现在温度在零摄氏度以下等之后,每个受试者做出的反应均与暗示的内容有关。
这潜意识是非人格化的,是没有选择的,是什么都接受的。因此,有意识的选择,如想法、前提等,是极为重要的。只有选择正确,你的心里才能充满快乐。
意识常常被称为客观心理,客观心理指通过身体的五大感官认知客观事物的过程。通过这些感官,也就是通过观察、感受、教育等人们获得知识。客观心理的伟大功能是推理。
设想你是成千上万名旅客之一,你们每年来到洛杉矶,你会得出这样的结论:洛杉矶是座美丽的城市。因为你看到美丽的公园,漂亮的街心花园,壮观的楼群,可爱的住宅……这都是客观心理工作的结果。
潜意识常被人称做主观心理。主观心理认识环境不靠五官功能,它通过直觉。它是产生感情的地方,是记忆的仓库。当你的五官停止活动时,就是它的功能最为活跃的时候。也就是说,当客观心理终止活动或处于睡眠状态时,主观心理的智慧就彰显出来。
主观心理观察事物不需要使用视觉官能,它有超人的视力和超人的听力。你的主观心理可以离开你的身体,漂离到遥远的地方,给你带回来的信息往往很真实,很准确。
通过主观心理,你可以读懂别人的心思,可以阅读未拆封的信,看到保险箱里的东西。你的主观心理不需要交流就可以理解别人。了解这两种心理的相互作用是很重要的。
你的潜意识无法与你争论。因此,如果你给它的是个错误的建议,它也会接受,并产生相应的结果。过去在你生活中所发生的一切事情,都是基于你潜意识中的想法,它是你信仰的结果。
如果你传递的是错误观念,现在想把它改过来,你可以不断地重复一些有建设性的、和谐的和健康的思想,你的潜意识就会重新接受新的思维习惯,因为它是你习惯生成的基地。
你的意识所进行的习惯性思维在潜意识中留下了深深的“槽沟”。如果你想的都是些健康的、有意义的东西,这对你是很有好处的。
如果目前你已深陷恐惧、担忧和一些灾难性的想法之中,要想改变并不困难。你的潜意识是万能的,向它发布命令,让它接
受自由、幸福和健康的想法,很快你就会有自由、幸福和健康的感受。
[编辑本段]左右潜意识
潜意识是由信心做牵引 “十大刺激源”左右方向 。
十大刺激源:
1、欲望
2、音乐
3、友情
6、盟谊
7、诸如遭迫害者所体验到的折磨苦难
8、自我暗示
9、恐惧
10、对神经刺激的物质
信心——具体描摹并且信以为真
信心是心灵最有力的触媒。当信心结合了思想时,潜意识立即受其悸动,将之转化为精神上的对等力量。
信心、爱和性的情愫,是所有正面情绪中最有力的三者。当三者融合为一体时,可以达到立即“显化”思想的效果,并且直达潜意识
潜意识的规律? 潜意识之家:http://hi.b***.com/8801net/
[编辑本段]如何发挥潜意识
我们如何发挥潜意识的巨大作用?下面我们探讨一下关于潜意识运作特性:
1.储存记忆
按时间顺序存储记忆,或是按某一种情绪存储记忆。
记忆分为暂时记忆和长时记忆两种。暂时记忆处于显意识中,比如接电话的时候,对方告诉你一个客户的电话号码,你强行记住的这一串数字也许很快就会被遗忘,这就是因为这个记忆是暂时的记忆。而我们的经历和遭遇,事实上都记忆在我们的潜意识中,分毫不差。它们按照时间或者是按照情绪的连锁被组织在潜意识中。只是被埋藏在潜意识的深处很久没有被挖掘出来罢了,但在催眠状态下,这些尘封已久的记忆也许就会被显现出来。
2.成为情绪的领域
情绪是人的一种能量形式,具有自我保护和宣泄的负面能量作用,用以平衡内心世界。
3.压抑未解决之负面情绪成为记忆
经历中所形成的负面情绪未被释放前,会被存储在记忆中,成为“记忆仓库”中的“存货”,留待日后再处理。处理的方式就是把这些记忆进行再一次的学习,这些负面情绪才可能被彻底地清除。
4.呈现出被压抑之情绪,让它得以“合理化”(用以释放被压抑的情绪)
当我们遭遇到一些让自己难以接受的事件的时候,反应方式可能是“合理化”,就像是“阿Q精神”。这其实是潜意识的自我解嘲保护机制,以让我们接受现实。因为,其实任何事物都有其正面积极的意义,只是在于我们愿意看事物的那一面了。
5.经营身体的运作,掌管着生命的蓝图、现时身体状况的蓝图、最佳生命状态的蓝图(超我的功能)
潜意识负责身体各部分的运作,在此过程中,身体任何一个部位的变化都会自然地在潜意识中有所呈现,因而当身体的任何一个部分发生病变的时候,身体都会自动地调整。保护和自我愈合的功能,这都是缘于潜意识背后的运作。
6.保存和维持身体的完整性
潜意识的第一个功能就是保护身体的安全。因而,在催眠状态下的时候,我们的身体是安全的,当任何有害于身体的指令和状态发生的时候,我们意识会自然醒觉。这也是我们本能的反应。
7.作为一个具有极高道德标准的个体
潜意识和整体潜意识是联系在一起的。因此,在潜意识中有一个自然的反应就是维护系统的平衡和稳定。因为个体会觉察到只有当整体安全的时候,个体才可以安然无恙,个体会自然愿意维持系统的稳定存在。所谓“道德”,就是“道的德行”,是这个系统运作的规律。个体的行为符合系统的运作规律就会得到系统的呵护。因此,符合道德的行为是可以维护系统平衡的行为。
8.不带评判地接受指令
潜意识就好像是一个容器,它会自然而又不带任何评判地接纳一些指令和信息。平常处于理智状态之下的时候,外来的信息会受到理智的过滤,受以前的价值观和信念的影响,被传输到潜意识的信息也会或多或少地被扭曲、夸张、删减或者一般化了,信息的植入变得不那么完整了。而当潜意识完全自主工作的时候,信息就会被完全的不带任何折扣地植入到潜意识中。
马老四

你想要寻找关于人的妒忌,自卑,喜新厌旧等心理的研究,和潜意识问题的答案,这些问题回答起来篇幅太大。

所以,在这里只回答一点,那就是关于人的妒忌:

妒忌是复杂理性遵循理性典范的要求以实现个体自身意象格局居中守正为目的,迫于情势所采取的解决焦虑的一种转移方式。所谓妒忌也就是将焦虑采用一种对外界对象破坏、伤害、征服的行为样式加以表现出来。

例如,某餐馆老板看到街对面一家新开的餐馆生意红火而自家门前则要冷清的多不由得怏怏不乐,耿耿于怀,他不是反省自家何处不如人以思改进,而是气愤填膺以致妒火冲天,最终竟然伺机给那家餐馆锅里投下老鼠药,想以此阻吓别人再去那儿吃饭,结果毒死数人,自己也落得个被处以极刑的可悲下场,即是妒忌行为的一个例子;

又如,两个原本“穿一条裤子还嫌肥”的好友因为对方得到组织上的重用超过了自己,一方就感到浑身不自在,始则感情疏远,继则关系紧张,终则势不两立,“他人即地狱”,于是搜索材料,攻人所短,说对方什么唱歌令人生畏(干嚎),跳舞经常越位(故意),喝酒没喝就醉(装疯),牌桌赢得不累(工作麻将),找小姐不怕犯罪(胆大),上宴席都是公费(不心痛),改了年龄到点不肯退(不放弃),见了名利使劲追(抓住机会),人生永不后悔(玩世),弄死等于长睡(安息),甚至不惜捏造事实招摇中伤,写诬告信大肆攻击,非把对方涂成花脸泼他一身臭粪不可,则是妒忌行为的另一个例子;

再如,有一个丈夫与妻子一道逛街,忽然有一妙龄女子从他们身旁经过,丈夫的眼神不由自主地跟了过去,妻子见状立即伸出手去,以迅雷不及掩耳之势摸了摸那女子的屁股,女子扭头大怒,妻子乘机教训起丈夫来:“你这个没良心的,我在你旁边站着,你还敢轻薄其她女人!”妙龄女子闻听,走上前来对着那位无辜的丈夫便是一巴掌,但见妻子一脸得意:“看你还敢看美女!”自此,这位丈夫再也不敢同妻子一道去逛街!细细品位,你是同情这无辜的丈夫呢,还是佩服那“聪明”的妻子?通常,女人的醋劲一旦暴发,可谓是山崩地裂,惊天动地,无疑是妒忌行为的又一个例子;

还有,有这样一个女人疯狂莫名地喜欢极丑的女孩子,这种天性打一出娘胎就成为她的嗜好,“好似吸毒,你明知那是不好的但又抗拒不了诱惑,又吸了”,这正是她生活的最真实的写照,后来她像个初恋的男孩一样爱上了一个女孩,她对这个女孩说切莫要和男人过多接触,男人没有一个好东西,追求的只是个人的淫欲,女人同男人在一起说到底无非是履行一种由男人罪恶地享受、女人无奈地接受的“职责”,都只能加剧女人的衰老和死亡,无异是一种中毒和自杀,真正的情爱只能是在同性之间萌生、开花、结果,很快地这个女孩被她给俘虏了,成了她的床上尤物,最初的妥协肯定不太现实,之后的结局当然也肯定不好,因为只是她爱那个女孩而不是那女孩也爱她,单向的追求总无法与双向的共鸣相提并论!那女孩后来厌倦了这种生活是在被一个男人强奸了之后,那种刻骨铭心的性的接触把她几乎给唤醒了,她梦游般的嫁给了那个强奸她的男人,被遗弃的结果是,这个女人怨深刻骨几乎疯掉!她像所有的失恋者一样痛不欲生,但这种呼唤已经不太现实,“你是我的,我宁可要你死也不让你去同别人一起快活”,这个横竖不好受的被抛弃的同性恋者采取了极为复杂的报复行动,她点燃了那女子家的煤气,在火海中得以实现自己与那女子的诺言:在爱火中毁灭或者再生,同样是妒忌行为的突出例子;

再看我国一则众所周知的历史故事所记载的,战国时代的庞涓(?uf07e公元前341)与孙膑(生卒年不详)师从鬼谷子同学兵法,庞涓未曾师满即先行下山,为魏惠王(公元前400uf07e公元前319)将军,庞涓虽说才智过人,但也气量特别狭窄,打心眼忌惮才智高过他的孙膑,生怕日后齐、魏发生战争,孙膑到齐国去自己不是他的对手,于是庞涓竟设计将孙膑骗至魏国,意欲不让他给齐国出力,但又怕魏惠王重用孙膑,便捏造罪名陷害孙膑,结果孙膑被魏惠王处以膑刑(砍去双脚膝盖骨),脸上亦被刺字并遭软禁起来,庞涓因心中忌恨容不下孙膑而对孙膑蓄意加害(按:令庞涓始料未及的是,自己恶意加害孙膑反而使孙膑功成业就!孙膑后来在齐国使者帮助下逃出魏国,回到齐国为齐国军师,连施巧计大败魏军,庞涓结果在马陵道战役中被战败自刭而死),这当然亦属嫉妒行为;

史载,战国时楚王非常宠爱一位名叫郑袖的美女,这位郑袖不但人模样长得漂亮而且也非常工于心计。不久,楚王又新得到一位美女,喜新厌旧便把郑袖冷落到了一旁,新来的美女集万千宠爱于一身好不风光,郑袖不由得心中妒火中烧,因此暗暗筹定计策,她故意与新美人套近乎,告诉她一些楚王的习惯等,新美人开始对郑袖心生感激,二人关系处得挺不错。有一天,郑袖悄悄告诉美女,楚王有时心情不好但这时他会非常喜欢看女人掩鼻遮口羞涩的样子,美女信以为真。哪曾想,郑袖回过头来却告诉楚王:“新来的美人私下说,王有臭气,见面时都得掩着鼻子才行。”于是,楚王阴沉着脸传唤美人进见,一见美人当真掩鼻遮口不由得怒不可遏,当即下令割去美女的鼻子将其赶出宫去,自然郑袖又夺回了楚王的宠爱!新来的美女身为女人却不能了解女人的心思,天真地去采纳情敌的意见,岂有善果?说的仍是这类妒忌行为;

看看现实生活这样一幕:有一个搞建筑出身的大款娶了一位年轻漂亮的太太,他对他的太太非常好也非常喜欢她,还把自己的数百万家财全部交给了他的太太管理,可是他除了对太太好之外他也经常在外面拈花惹草,这件事被他太太知道后非常生气,但她又苦于拿不出证据而无法直接向他老公摊牌,她心想我喜欢他是喜欢我老公这个人又不是喜欢他的钱,现在他有钱我这样爱他,要是他没钱我仍会一如既往地爱他,现在他能够在外面风流不就是因为有几个钱吗?倘若他没钱了他还会不会这样风流呢?不行,我绝不能看着他这么下去,我得想个办法让他输钱,但是又不能去赌去干那违法的事情,于是她即向别人打听什么地方输钱最容易又最合法,别人告诉她说那你去股市吧,她便提出了他们所有的存款到股市开了户,几天之后她打开自己的帐户发现自己的钱并没有减少,于是她就问:“我已经把钱投到了股市,为什么它没有减少呢?”朋友告诉她:“在股市中开户,那钱还是你的,你必须买股票,它才会有变化。”她忙问:“那我买什么股票,它最差,跌得最快?”朋友说:“那你就买ST海洋吧!你看这只股已经有24个跌停板了,虽然这只股票的股价现在只有不到3块钱,但是因为它要退市,可能会一路跌下去,甚至退市之后你的钱在哪都找不着。”于是,第二天,那位大款太太把她帐面资金全部买成了ST海洋,其结果这只股当天由跌停到涨停!经过两天的调整,这只股票又走出了连续12个涨停板,涨到她实在忍受不了,她想我想亏怎么老不亏呢?再涨下去我可实在受不了啦,我得赶快卖出这只股省得它再涨,于是在第二天她全部卖出了股票,自她卖出股票之日起这只股就一蹶不振(按:文中的大款太太本欲想在市场中亏钱,可为什么反倒赚到钱了呢?原因是她无意中进行了反市场操作,虽然她很想输钱但她执行的却是反市场操作行为,因此“硬”要她赚钱,这充分体现了在博弈中用反市场操作取胜的重要性),更是妒忌行为的典型例子;

有人开玩笑说:结婚就像下馆子点菜,你要的当然是你最喜欢的,而当你一看到别人桌上的菜后,你就后悔了,妒忌这兴许就是人的本性;

正像所谓“木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高之人,众必非之”所描述的那样,金钱、吃喝、穿戴,出身底微的人陡然得到升腾,与自己相像的人忽然在事业上有所成就或受重用、被提拔亦或得到某种宠爱等等,皆可引发妒忌;

即使对于两个心心相爱的人而言,妒忌亦时有发生。

事实上,妒忌有时也是一种爱情的尺度:如果妒忌的火焰全部熄灭时,也就是两人该分手的时候了。

心理的妒忌过程之所以发生究其根源即在于潜意识,最根本的是生命冲动寻求快乐的本能。作为有机体固有的一种弹性表现,这种生命冲动的本能总是存在于有机体内部,它的冲动也首先在有机体内部发生但却能联结与外界的对象。当它受复杂理性支配、由理性典范控制力图防卫外界的刺激而以外界为进攻对象和目标向外表现以保护自身重新回到心理发展过程的某个特定阶段上去时,便成为破坏、伤害、征服的动力。当外界有所破坏时它并不毁灭自己,只有在遭受挫折时才回到自身成为自杀倾向,因而妒忌不过是受到抑制的本能冲动向外界的转移,是潜意识寻求自身快乐而引起的结果。

由此看来,妒忌生于自身源于自身,其实是非常现实的事情,是没有任何怀疑的。它有着巩固的生物学基础,所以实际上是几乎不可避免的。痛苦、伤害、征服正是这种通过强加给外界对象以痛苦,藉怨恨、敌意、排挤、诋毁、中伤、诬陷、进攻、破坏来获得本能冲动满足的妒忌在情感上的反应,因而在行动上就转变为痛苦、伤害、征服,这也是可以理解的。由于在妒忌行为中潜意识的愿望及其衍生物只能以一种痛苦、伤害、征服的形式向外爆发,由此可见妒忌在某种程度上已经否定和替代了意识的作用和功能,实属心理的个体心理发展的一种适应异常的机制。

因而,虽然妒忌确实有利于个体缓解焦虑、恢复个体心理结构的某种原初状态,然而心理的个体得自妒忌的满足却只能是非常有限:如果复杂理性借助理性典范的力量亦不能在适当地控制焦虑中获得成功,则这种向外界爆发破坏冲动受到挫折而反向个体自身的、不能制服对象却又不甘驯服的本能冲动就有可能以一种外部扭曲的形式突围而出寻求变相满足,从而成为导致心理的个体产生变态、自杀乃至精神失常的根由。

豆豆staR

行为心理学

里论外几

心计学

相关推荐

什么是行为心理学

行为心理学是心理学的其中一种流派,该流派主要是研究刺激和反应的关系,从而根据人的肢体行为,来猜测人的心理活动。行为心理学最早是20世纪的时候在美国出现,当时的社会在自然科学方面的研究取得了飞速的发展,于是便有一些较为年轻,思想较为先进的心理学家门就提出心理学不能只研究意识,也应该像自然科学一样,研究行为的观点。虽然一开始,该观点并不被认可,但提出了十年左右的时候,行为心理学就在心理学界中被广泛研究。
2023-09-09 13:22:181

什么是行为心理学

1、行为主义出现在美国,在20世纪初自然科学飞速发展,一些年轻的心理学家对冯特学派不满意,认为心理学不能研究意识,认为心理学和其他自然科学处于同样的地位,应该像其他自然科学一样研究看得见、摸得着的客观东西,也就是行为。2、行为心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派,它的创建人为美国心理学家华生。 行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌,它们有的表现在身体外部,有的隐藏在身体内部,强度有大有小。3、行为派认为,人的心理意识、精神活动是不可捉摸的,是不可接近的,心理学应该研究人的行为。行为是有机体适应环境变化的身体反应的组合,这些反应不外是肌肉的收缩和腺体的分泌。心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系,以便根据刺激推知反应,根据反应推知刺激,达到预测和控制人的行为的目的。
2023-09-09 13:22:331

什么是行为心理学

行为主义出现在美国,在20世纪初自然科学飞速发展,一些年轻的心理学家对冯特学派不满意,认为心理学不能研究意识,认为心理学和其他自然科学处于同样的地位,应该像其他自然科学一样研究看得见、摸得着的客观东西,也就是行为。行为心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派,它的创建人为美国心理学家华生。 行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌,它们有的表现在身体外部,有的隐藏在身体内部,强度有大有小。行为派认为,人的心理意识、精神活动是不可捉摸的,是不可接近的,心理学应该研究人的行为。行为是有机体适应环境变化的身体反应的组合,这些反应不外是肌肉的收缩和腺体的分泌。心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系,以便根据刺激推知反应,根据反应推知刺激,达到预测和控制人的行为的目的。该学派的主要代表人物是华生(1878~1958)和斯金纳(1904~1990)。
2023-09-09 13:22:431

行为心理学是什么?

行为心理学是一门研究人类及动物行为的学科,主要探讨行为是如何产生、发展、变化和受到环境因素等影响的。该学科关注的范围广泛,包括认知、情感、动机、自我概念等方面,以及社会、文化和发展等多种因素对行为的影响。行为心理学的应用领域也十分广泛,包括教育、工业、医疗、法律和媒体等方面。
2023-09-09 13:23:214

什么是行为心理学 行为心理学是什么

1、行为主义出现在美国,在20世纪初自然科学飞速发展,一些年轻的心理学家对冯特学派不满意,认为心理学不能研究意识,认为心理学和其他自然科学处于同样的地位,应该像其他自然科学一样研究看得见、摸得着的客观东西,也就是行为。 2、行为心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派,它的创建人为美国心理学家华生。 行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌,它们有的表现在身体外部,有的隐藏在身体内部,强度有大有小。 3、行为派认为,人的心理意识、精神活动是不可捉摸的,是不可接近的,心理学应该研究人的行为。行为是有机体适应环境变化的身体反应的组合,这些反应不外是肌肉的收缩和腺体的分泌。心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系,以便根据刺激推知反应,根据反应推知刺激,达到预测和控制人的行为的目的。
2023-09-09 13:23:411

行为主义心理学

行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义可分为旧行为主义和新行为主义,旧行为主义的主要代表人物以华生为首,其次则有霍尔特、拉施里·亨特和魏斯;新行为主义的主要代表人物则为托尔曼、赫尔和斯金纳等。行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生。 行为主义心理学的特征有以下四点: 1、强调心理学是一门科学,因此在方法上重实验、托尔曼观察;在研究题材上重视可观察记录的外显行为; 2、解释构成行为的基础是个体表现于外的反应,而反应的形成与改变是经由制约作用的历程; 3、重视环境对个体行为的影响,不承认个体自由意志的重要性;故而被认为是决定论; 4、在教育上主张奖励与惩罚兼施,不重视内发性的动机,强调外在控制的训练价值。
2023-09-09 13:23:481

行为主义心理学是什么?

行为主义心理学的代表人物是华生、班杜拉、桑代克、斯金纳、托尔曼等。1、华生:美国心理学家,行为主义心理学的创始人。认为人类的行为都是后天习得,可以通过学习和训练加以控制,只要确定刺激和反应之间的关系,就可以通过控制环境任意塑造人的心理和行为。2、班杜拉:班杜拉认为人类是通过观察学习而习得新行为。观察学习不同于模仿,模仿只是学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是通过观察从他人的行为及其结果中获取信息。3、桑代克:动物心理学鼻祖,联结主义心理学创始人,学习理论的奠基人之一。桑代克认为学习是一种渐进的尝试错误的过程,随着错误反应逐渐减少正确反映逐渐增加,终于形成稳固的刺激,即反应的联结,4、斯金纳:斯金纳行为主义学派最负盛名的代表人。斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外表的行为,而不是行为的内部机制。5、托尔曼:托尔曼提出整体行为模式和中介变量的概念,弥补华生古典行为主义的缺陷,同时建构符号理论,是认知心理学的先驱。
2023-09-09 13:23:561

行为在心理学中怎么解释

心理影响行为
2023-09-09 13:24:133

什么是行为心理学?

简单概括为对人或动物的行为进行解释,甚至预知的一种学说,采纳哈
2023-09-09 13:24:522

什么是行为主义心理学?

行为主义心理学是一种心理学学派,它强调对可观察行为的研究和解释,将人类行为视为对环境刺激的响应。行为主义心理学关注外部行为,将行为视为学习和环境刺激之间的关系,忽略内在的心理过程。以下是行为主义心理学的核心原理和关注点:1. 学习理论:行为主义关注如何通过学习获得新的行为和技能。特别关注条件反射(如巴甫洛夫的狗)和操作条件反射(如斯金纳的箱子实验)。2. 环境刺激和响应:行为主义认为行为是对特定环境刺激的响应,它将行为解释为环境刺激和个体反应之间的关系。3. 奖惩机制:行为主义强调奖惩对行为的塑造和调节作用。奖励可以增加行为的频率,惩罚可以减少行为的频率。4. 行为分析:行为主义的方法包括对行为的系统观察和测量,以及建立行为变化的因果关系。5. 解决问题:行为主义倡导通过向个体提供刺激和反馈,以及建立可操作的目标来解决问题和改变行为。行为主义心理学在实验心理学和应用实践中有广泛的应用,特别在教育、临床心理学、行为治疗和行为管理等领域。然而,行为主义也受到了一些批评,认为它忽视了个体的内在心理过程和主观体验。后来的心理学学派,如认知心理学和人本主义心理学,弥补了行为主义的不足,使心理学变得更加全面和综合。
2023-09-09 13:25:162

行为心理学与社会心理学的区别是什么?

1.名字不一样,2.研究的内容不一样
2023-09-09 13:25:364

行为主义心理学

行为主义心理学   行为主义心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派,它的创建人为美国心理学家华生。   行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌,它们有的表现在身体外部,有的隐藏在身体内部,强度有大有小。   华生指出一向认为纯属意识的思维和情绪,其实也都是内隐和轻微的身体变化。前者是全身肌肉,特别是言语器官的变化,后者是内脏和腺体的变化。20年代以来记录肌肉电位变化的技术不断提高,已经发现心理活动伴有轻微的肌肉收缩。但连带发生的事件并不一定就是同一事件。所以思维时有轻微的肌肉收缩,并不足以证明思维就是轻微的肌肉收缩。   华生认为,肌肉收缩和腺体分泌都可归结为物理或化学变化;引起有机体反应的刺激,最后分析也只能是有机体内部和外界的物理或化学变化。这样一来。全部行为,包括通常所说的心理活动,都不外是一些物理或化学变化引起另一些物理或化学变化而已。因此,他认为心理观象都能够用物理和化学的概念来说明。一位早期行为主义者魏斯把这种观点发挥到极端的还原论,但华生本人则又主张心理学只应着眼于有机体整体的适应性行为,无须过问这些物理和化学变化。   华生自称行为主义是唯一彻底而合乎逻辑的机能主义。他在芝加哥大学深受机能主义的影响。机能主义代表人物之一安吉尔也说过心理学要研究行为。但机能主义者把意识和行为都看作人适应环境的手段。按机能主义的哲学依据——实用主义来说,检验意识适应性的唯一标准只能是行为的适应性。所以,考察了行为就无须考察意识;反之,若不考察行为则无法考察意识的适应性。因此彻底的机能主义就必须承认,可以丢开意识去考察行为,但不能丢开行为去考察意识。   华生宣称心理学家应该象物理学家那样去使用意识,即只把它看作关于客观事物的经验,而不看作关于心理活动的经验,从而否定了冯特所指的直接经验和间接经验的区别,把心理学家所研究的意识和物理学家所研究的客观事物等同起来。拉什利明确指出这是新实在论的观点,并极表赞赏。   华生认为心理学研究行为的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系。这样就能根据刺激推知反应,根据反应推知刺激,达到预测和控制行为的目的。   行为主义者在研究方法上摈弃内省,主张采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法。这是他们在研究对象上否认意识的必然结论。   华生一方面反对内省,另一方面又不能不利用只有内省才能提供的一些素材。于是他把内省从前门赶出去,又以“言语报告”的名义从后门请进来。这样就把言语的两种作用混淆了。言语固然和动作一样是对客观刺激的反应,但也可用来陈述自己的心理,这种陈述其实就是内省。   行为主义心理学在方法论上深受进化论问世以来的动物心理学的影响。动物不会作内省报告,所以只能根据它对刺激的反应来推测其心理。这样就使早期的动物心理学染上浓厚的拟人论色彩。摩根提出要尽量克服拟人论,经过勒布的进一步努力,直至桑代克,均未能彻底解决这一问题。   华生承其余绪,做过许多动物心理学的研究,最后得出一反拟人论的结论,断言人和动物在心理上没有质的差别,但不能按人的心理来推测动物的心理,相反地要像研究动物心理那样来研究人的心理。因此,他非常赞赏巴甫洛夫的`条件反射法,因为它可以使像感觉辨别这样的主观经验转化为反应差异的客观事实。   但从根本上看,华生与巴甫洛夫完全不同。华生否认神经中枢在动物行为中的特殊重要性,认为它仅起联络作用。巴甫洛夫则把身体外周器官活动与神经中枢活动的关系看作投影关系,考察外周器官的活动,目的在于了解神经中枢的活动。再者,巴甫洛夫不否认意识,而且非常强调人和动物在心理上的本质差别。   华生认为除极少数的简单反射外,一切复杂行为都取决于环境影响,而这种影响是通过条件反射实现的。因此他把巴甫洛夫式的条件反射当作行为主义的“枢石”。华生夸口说,给他一打健康婴儿,让他在可以完全控制的环境里去培育,他能使任何一个婴儿变成任何一种人物。他在婴儿的情绪行为上做了实验,使婴儿的爱、惧通过条件反射的改变而改变。他后来侈言要建立行为主义的实验伦理学。   华生式行为主义心理学的影响在20世纪20年代达到最高峰。它的一些基本观点和研究方法渗透到很多人文科学中去,从而出现了“行为科学”的名称。直至今天,其涉及的领域仍日益扩大。它们尽管不全以行为主义为指导观点,但名称的起源则不能不归之行为主义。华生的环境决定论观点影响美国心理学达30年。他的预测和控制行为的观点促进了应用心理学的发展。   美国心理学界公认,自行为主义心理学问世后,有很长一个时期,美国心理学家多是实际上的行为主义者。认知心理学兴起后,虽然意识重新被重视,但认知心理学在方法上也尽量通过观察客观行为来研究主观经验。   华生过分简化的刺激-反应公式不能解释行为的最显著特点,即选择性和适应性。30年代以后,他的一些后继人在操作主义的指引下试图克服这一致命缺点,从而形成多种形式的新行为主义。如果说华生废除意识的主张,由于使心理学丢掉主题而渐被抛弃,那么方法论的行为主义则在美国借操作主义的巧辩而延续。 ;
2023-09-09 13:25:441

行为主义心理学?

行为主义心理学的代表人物 阶段代表人物古典行为主义时期华生、霍尔特、魏斯、亨特、拉什利新行为主义时期托尔曼、赫尔、斯金纳新的新行为主义时期斯彭斯、波利斯、宾德拉、班杜拉、米契尔 行为主义心理学的主要贡献 行为主义者力图将介于自然科学和社会科学之间的心理学还原为自然科学,将心理学还原为生理学和物理学。他们认为全部心理和行为都不外乎是由一些物理和化学变化引起另一些物理和化学变化,这样就抹杀了心理现象不同于自然现象的特殊本质,把心理现象归结为纯自然现象,陷入了还原主义。 行为心理学与行为主义心理学有什么不同 首先解释一下行为主义心理学。华生在1913年发表了一篇《在行为主义者见之的心理学》的文章,树立了行为主义的大旗。行为主义学派都遵循 *** ---反应模式,这是一种心理学的研究思路或称为研究范式。在科学心理学诞生之初,心理学的研究对象是意识这种看不见摸不著的东西(例如冯特),意识很难象其他自然科学的研究对象那样客观的观察和测量,所以华生为代表的一批人主张心理学应该象其他自然科学一样研究“客观”的东西,那就是行为。在这样的研究思路下阀为主义学派摈弃了对人内心世界的探索。后来人们逐渐发现了这种研究范式的缺陷,例如积极心理学之父塞里格曼最开始的就在行为主义的实验室做习得性无助的研究,但这个研究却揭示了行为主义研究范式的缺陷。(这些你可以看看心理学史) 老实说我还是第一次听到行为心理学这个名词,不过我望文生义加上我对心理学史的理解,它应该也是一种研究范式,侧重研究人的行为但却并不摒弃对主观意识的研究,它虽然算不上一个学派但至少算当今心理科学的一个研究取向。推荐几本经典的行为主义心理学书籍。 行为主义心理学的代表人物:华生 、斯金纳 华生:《行为主义者心目中的心理学》 斯金纳:《沃尔登第二》 记得采纳啊 行为主义和认知心理学有什么异同? 行为主义心理学认为:人的心理是不可知的,所以心理学必须研究人的行为。其根据巴普诺夫的神经反射原理,提出人的行为是完全由环境塑造的,人的经验过程中产生条件反射,人的所有行为都可以分解为一系列的条件反射,S( *** )---R(反应)。行为心理学提出的几个重要的概念: *** 、强化、操作性条件反射。他们试图通过 *** 强化从而达到控制人行为的目的。 认知心理学是随着科技发展与人们对行为主义心理学反对逐渐发展起来的,成为当前最主流的心理学学派。认知心理学最初是把人比作计算机,把人脑处理信息过程比作计算机处理。其最大的进步为考虑到人内部心理过程对人行为的影响。认知心理学重视认知因素对人的行为心理的作用,例如行为主义心理学家认为学习需要不断通过奖励、榜样的替代强化等 *** 控制学生努力学习的行为;而认知心理学家更关注学生对自己学习能力的评价(学习自我效能感),学生对学习重要性的认识,学生学习过程的体验(愉快的或痛苦的)等认知因素。 认知心理学与行为主义心理学的差异可以用一门课程来讲了,两者反映的当时时代精神的反正:行为主义——自傲(当时人们认为自己可以控制一切,自然社会、人)到认知心理学——自省(21世纪人类开始自我反省)。 行为主义心理学对生活的意义和启示 行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义可区分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首,其次则有霍尔特、拉施里·亨特和魏斯。新行为主义的主要代表则为托尔曼、赫尔和斯金纳等。行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生. 测验法即心理测验法,就是采用标准化的心理测验量表或精密的测验仪器,来测量被试有关的心理品质的研究方法。 教育心理学中行为主义与认知主义的区别和联系 行为主义和认知主义的区别:前者关注点是行为,后者关注点是人接收外界信息到做出行为或情绪反应之间的信息加工过程。 二者的联系,都研究行为的发生,不过行为主义强调S-R,也就是 *** 产生反应,而认知主义则着眼于 *** 与反应之间的认知加工过程。
2023-09-09 13:25:511

关于行为心理学的定义

简单分析行为心理学就是:是什么出卖了我们的性格?是什么暴露了我们的隐私?是我们的行为是我们的言语是我们的一举一动……我们的行为被什么东西左右着?被什么东西决定着?是个性.世界上每个人都有自己的个性,个性从外在看来是指独特而稳定的行为模式,从内在看来是独特而稳定态度、思想、认知等。个性在很大程度上决定着一个人的行为。留心观察自己与别人的行为,就会发现,我们身体的一举一动都在告诉别人:我是什么样的人!因为我们身体的反应往往出卖了我们的个性。同理,我们对一个人个性的了解,不仅可以掌握其当前的行为,而且可以根据其个性,遇见其未来的行为。
2023-09-09 13:26:011

行为主义心理学的主要观点

(1)华生坚持心理学是研究行为的科学。(2)华生认为,强化很重要,只要找到不同事物间的联系,再根据条件反射原理给予适当强化,使刺激和反应间建立牢固的联系,就可以预测、控制改变人的行为。(3)斯金纳指出:任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为而不去重复指向消极后果的行为,他坚信人的一切行为都是由外部环境所决定。三大流派学习理论的基本观点1、行为主义学习理论行为主义者认为,学习是刺激与反应之间的联结,他们的基本假设是:行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激,把伴而随之的有机体行为看作是反应,认为所有行为都是习得的。行为主义学习理论应用在学校教育实践上,就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。代表人物:华生、斯金纳、班杜拉、桑代克。2、认知主义学习理论认知派学习理论家认为学习在于内部认知的变化,学习是一个比S—R联结要复杂得多的过程。他们注重解释学习行为的中间过程,即目的、意义等,认为这些过程才是控制学习的可变因素。代表人物:克勒、托尔曼、皮亚杰、布鲁纳。3、建构主义学习理论学习是学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息,而是主动地建构知识的意义。学习是学习者根据自己的经验背景,对外部信息进行主动地选择、加工和处理。对所接受到的信息进行解释,生成了个人的意义或者说是自己的理解。个人头脑中已有的知识经验不同,调动的知识经验相异,对所接受到的信息的解释就不同。
2023-09-09 13:26:121

简述行为主义心理学的主要内容

  行为主义心理学认为心理学是一门纯粹的自然科学。行为主义心理学批评了传统的意识心理学,认为要使心理学取得与生物学、物理学等自然科学同样的地位,就必须放弃心理学研究中一切主观性的概念和术语,而采用更客观的研究对象和方法。   行为主义心理学规定其研究对象是可观察的客观行为。行为主义心理学的研究目的是预测和控制有机体的行为。   行为主义的研究方法比较丰富,主要包括观察法、条件反射法、言语报告法、测验法和社会实验法。观察法包括自然观察和借助仪器的观察。条件反射法是把生理学中的条件反射法引入到心理学中对行为进行试验研究的方法,是行为主义心理学中最重要的研究方法。言语报告法即被试报告其体内的变化。行为主义的测验法是测验被试对刺激情境所作出的反应。行为主义的社会实验法在某种程度上可以说是行为主义原理在社会问题研究中的应用,可以考察社会情境和社会变化之间的关系。
2023-09-09 13:26:531

行为主义心理学的代表人物是

行为主义心理学的代表人物是华生、班杜拉、桑代克、斯金纳、托尔曼等。1、华生:美国心理学家,行为主义心理学的创始人。认为人类的行为都是后天习得,可以通过学习和训练加以控制,只要确定刺激和反应之间的关系,就可以通过控制环境任意塑造人的心理和行为。2、班杜拉:班杜拉认为人类是通过观察学习而习得新行为。观察学习不同于模仿,模仿只是学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是通过观察从他人的行为及其结果中获取信息。3、桑代克:动物心理学鼻祖,联结主义心理学创始人,学习理论的奠基人之一。桑代克认为学习是一种渐进的尝试错误的过程,随着错误反应逐渐减少正确反映逐渐增加,终于形成稳固的刺激,即反应的联结,4、斯金纳:斯金纳行为主义学派最负盛名的代表人。斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外表的行为,而不是行为的内部机制。5、托尔曼:托尔曼提出整体行为模式和中介变量的概念,弥补华生古典行为主义的缺陷,同时建构符号理论,是认知心理学的先驱。
2023-09-09 13:27:052

行为主义心理学的代表人物是

行为主义心理学的代表人物是华生、斯金纳、班杜拉。行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一,其创始人是美国的心理学家华生。 行为主义心理学主张以客观的方法研究人类的行为,从而预测和控制有机体的行为。它可区分为古典行为主义学派和新行为主义学派。古典行为主义的代表人物以华生为首,其次则有霍尔特、亨特、拉什里和魏斯。新行为主义的主要代表则为托尔曼、赫尔、斯金纳、班杜拉等。 行为主义心理学有美国心理学家华生所创立。行为主义心理学之所以能够产生于美国,主要与当时美国的社会生活、生产实践和社会改良的需要有关。首先,行为主义的产生是对当时美国社会生活和生产实践需要的反映。美国于19世纪后半期完成了工业革命,开始了城市化进程,大量农村人口进入城市,国家政府需要对他们进行培训。
2023-09-09 13:27:231

什么是行为间心理学?

行为主义出现在美国,在20世纪初自然科学飞速发展,一些年轻的心理学家对冯特学派不满意,认为心理学不能研究意识,认为心理学和其他自然科学处于同样的地位,应该像其他自然科学一样研究看得见、摸得着的客观东西,也就是行为。行为心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派,它的创建人为美国心理学家华生。 行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌,它们有的表现在身体外部,有的隐藏在身体内部,强度有大有小。行为派认为,人的心理意识、精神活动是不可捉摸的,是不可接近的,心理学应该研究人的行为。行为是有机体适应环境变化的身体反应的组合,这些反应不外是肌肉的收缩和腺体的分泌。心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系,以便根据刺激推知反应,根据反应推知刺激,达到预测和控制人的行为的目的。该学派的主要代表人物是华生(1878~1958)和斯金纳(1904~1990)。
2023-09-09 13:27:341

心理学是如何定义行为的

似乎心理学的书籍上没有关于这个问题的标准答案,如果要说的话,行为应该是对大脑思维的外在表现,”思维是看不见的,当表达为“行为”的时候就是可见的“,这一些都可以称为行为。
2023-09-09 13:27:453

行为主义心理学派代表人物有?

行为主义的代表人物及其观点如下:1.桑代克的联结学说:美国心理学家桑代克认为,所谓的学习就是动物(包括人)通过不断地尝试形成“刺激一反应”联结,从而不断减少错误的过程。他把自己的观点称为试误说,即“试误一联结”学习理论。桑代克还根据自己的实验研究得出了三条...2.斯金纳的强化学说:美国心理学家斯金纳用白鼠做实验,提出了著名的操作性条件反射。斯金纳按照强化实施以后学习者的行为反应.提出强化理论,包括强化、惩罚和消退几个重要概念。其中强化又分为正强化和负强化。3.班杜拉的社会学习理论:美国心理学家班杜拉认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的。按照班杜拉的理解,对于有机体行为的强化方式有三种:直接强化、替代强化和自我强化。
2023-09-09 13:27:542

行为主义和认知心理学有什么异同?

行为主义心理学认为:人的心理是不可知的,所以心理学必须研究人的行为.其根据巴普诺夫的神经反射原理,提出人的行为是完全由环境塑造的,人的经验过程中产生条件反射,人的所有行为都可以分解为一系列的条件反射,S(刺激)---R(反应).行为心理学提出的几个重要的概念:刺激、强化、操作性条件反射.他们试图通过刺激强化从而达到控制人行为的目的. 认知心理学是随著科技发展与人们对行为主义心理学反对逐渐发展起来的,成为当前最主流的心理学学派.认知心理学最初是把人比作计算机,把人脑处理信息过程比作计算机处理.其最大的进步为考虑到人内部心理过程对人行为的影响.认知心理学重视认知因素对人的行为心理的作用,例如行为主义心理学家认为学习需要不断通过奖励、榜样的替代强化等刺激控制学生努力学习的行为;而认知心理学家更关注学生对自己学习能力的评价(学习自我效能感),学生对学习重要性的认识,学生学习过程的体验(愉快的或痛苦的)等认知因素. 认知心理学与行为主义心理学的差异可以用一门课程来讲了,两者反映的当时时代精神的反正:行为主义——自傲(当时人们认为自己可以控制一切,自然社会、人)到认知心理学——自省(21世纪人类开始自我反省).
2023-09-09 13:28:161

行为主义心理学主要观点

行为主义心理学主要观点如下:心理学是研究行为的科学。强化很重要,只要找到不同事物间的联系,再根据条件反射原理给予适当强化,使刺激和反应间建立牢固的联系,就可以预测、控制改变人的行为。任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为而不去重复指向消极后果的行为,他坚信人的一切行为都是由外部环境所决定。三大流派学习理论的基本观点行为主义学习理论:行为主义者认为,学习是刺激与反应之间的联结,他们的基本假设是:行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激,把伴而随之的有机体行为看作是反应,认为所有行为都是习得的。行为主义学习理论应用在学校教育实践上,就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。代表人物:华生、斯金纳、班杜拉、桑代克。认知主义学习理论:认知派学习理论家认为学习在于内部认知的变化,学习是一个比S—R联结要复杂得多的过程。他们注重解释学习行为的中间过程,即目的、意义等,认为这些过程才是控制学习的可变因素。代表人物:克勒、托尔曼、皮亚杰、布鲁纳。建构主义学习理论:学习是学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息,而是主动地建构知识的意义。学习是学习者根据自己的经验背景,对外部信息进行主动地选择、加工和处理。对所接受到的信息进行解释,生成了个人的意义或者说是自己的理解。个人头脑中已有的知识经验不同,调动的知识经验相异,对所接受到的信息的解释就不同。
2023-09-09 13:28:371

行为主义心理学的代表人物是

行为主义代表人物有华生、班杜拉以及斯金纳,其中华生进行了著名的小阿尔伯特实验,而班杜拉提出了自我效能理论,斯金纳有著名的斯金纳箱。
2023-09-09 13:28:582

行为主义心理学的代表人物是

  行为主义心理学的代表人物是华生、斯金纳、班杜拉。行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一,其创始人是美国的心理学家华生。   行为主义心理学主张以客观的方法研究人类的行为,从而预测和控制有机体的行为。它可区分为古典行为主义学派和新行为主义学派。古典行为主义的代表人物以华生为首,其次则有霍尔特、亨特、拉什里和魏斯。新行为主义的主要代表则为托尔曼、赫尔、斯金纳、班杜拉等。   行为主义心理学有美国心理学家华生所创立。行为主义心理学之所以能够产生于美国,主要与当时美国的社会生活、生产实践和社会改良的需要有关。首先,行为主义的产生是对当时美国社会生活和生产实践需要的反映。美国于19世纪后半期完成了工业革命,开始了城市化进程,大量农村人口进入城市,国家政府需要对他们进行培训。
2023-09-09 13:29:121

什么是行为主义心理学

行为主义有着深刻的哲学渊源,机械唯物主义、实证主义和实用主义等哲学思想都对行为主义产生了广泛的影响。行为主义心理学认为心理学是一门纯粹的自然科学。行为主义心理学批评了传统的意识心理学,认为要使心理学取得与生物学、物理学等自然科学同样的地位,就必须放弃心理学研究中一切主观性的概念和术语,而采用更客观的研究对象和方法。行为主义心理学规定其研究对象是可观察的客观行为。行为主义理论认为,行为就是一种可以外部观察的有机体的反应,其本质是人和动物对外界环境的适应,刺激—反应是有机体所有行为的共同要素。行为主义心理学的研究目的是预测和控制有机体的行为。该理论认为,心理学的研究对象是人和动物的行为,而人和动物的行为都是由刺激—反应的联结构成的。这样心理学通过对行为的研究就可以确定刺激和反应之间的联结规律,以便人们在已知刺激后,能预测将会发生什么样的反应,或者当已知反应后,能够指出有效刺激的性质。行为主义的研究方法比较丰富,主要包括观察法、条件反射法、言语报告法、测验法和社会实验法。观察法包括自然观察和借助仪器的观察。条件反射法是把生理学中的条件反射法引入到心理学中对行为进行试验研究的方法,是行为主义心理学中最重要的研究方法。
2023-09-09 13:29:202

行为主义心理学的主旨理论是什么?

华生于1913年发表论文《行为主义者眼中的心理学》,标志着行为主义的诞生。在该篇论文中,他提出:1、心理学是行为的科学而不是意识的科学;2、心理学的研究对象是人和动物的行为;3、重视外界环境刺激的作用,强调刺激——反应模式,否定大脑内部心理活动的和遗传的作用。其实质是一种极端的环境决定论4、心理学的研究目的是组织、解释人的行为,进而找到预测和控制行为的途径。主要内容是这些。
2023-09-09 13:29:294

什么叫行为心理学

行为心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派,它的创建人为美国心理学家华生。 行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌,它们有的表现在身体外部,有的隐藏在身体内部。
2023-09-09 13:29:554

行为主义心理学和认知心理学是什么意思?有什么不同?

行为主义心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派,它的创建人为美国心理学家华生。 行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为.认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮,二十世纪70年代开始其成为西方心理学的一个主要研究方向。它研究人的高级心理过程,主要是认知过程,如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。 与行为主义心理学家相反,认知心理学家研究那些不能观察的内部机制和过程,如记忆的加工、存储、提取和记忆力的改变。
2023-09-09 13:30:032

行为主义的三个主要理论

行为主义理论主要包括经典条件作用理论、操作条件作用理论和模仿学习理论。(一)经典条件作用理论 俄国生理学家巴甫洛夫在实验室研究狗的消化过程发现用铃声刺激狗,不会引起狗的唾液分泌,但若在给食物时响铃,使铃声和食物多次结合以后,狗只要听到铃声就会分泌唾液,这种反射就是条件反射。(二) 操作条件作用理论操作条件理论是由美国心理学家斯金纳提出的。他认为应答性行为是特定刺激所引起的,是不随意的反射性反应;操作性行为则不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随意反应。操作性条件理论主要内容是操作(R)——强化(S)额过程,重要的是跟随操作后的强化(即刺激)。操作性条件的形成是有机体把强化和所发生的操作反应相联系的过程。(三)模仿学习理论模仿学习理论又称社会学习理论,主要由美国心理学家班杜拉提出的。班杜拉认为,在社会学习过程中,人不是消极地接受外在的刺激,而是经过一系列的主动加工过程,对外在刺激进行选择、组织,并以此调节自己的行动。班杜拉认为,人的行为,特别是人的复杂行为主要是后天习得的。班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。在观察学习的过程中,人们获得了示范活动的象征性表象,并引导适当的操作。 行为主义理论主张研究行为,否定意识;主张实验方法,反对内容,认为人的行为都是通过后天学习而获得的
2023-09-09 13:30:111

行为心理学经典的代表作有哪些?

我是学精神分析的,所以对行为主义不是很熟悉,只看过部分特别经典的代表著作,大致给你介绍下。说到行为主义心理学,一定会提到的四大主要代表人物:斯金纳、格思里、米勒、班杜拉。斯金纳的主要有《有机体的行为》、《科学和人类行为》、《关于行为主义》、《超越自由和尊严》等。格里斯的主要有《学习心理学》、《人类冲突心理学》等。米勒的没看过,好像有本叫《挫折和攻击》。班杜拉的国内最多见了,主要有《青少年的攻击》、《社会学习理论》、《自我效能:控制的实施》等。
2023-09-09 13:30:222

行为主义心理学的代表人物有哪些?

行为主义心理学的代表人物是华生、班杜拉、桑代克、斯金纳、托尔曼等。1、华生:美国心理学家,行为主义心理学的创始人。认为人类的行为都是后天习得,可以通过学习和训练加以控制,只要确定刺激和反应之间的关系,就可以通过控制环境任意塑造人的心理和行为。2、班杜拉:班杜拉认为人类是通过观察学习而习得新行为。观察学习不同于模仿,模仿只是学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是通过观察从他人的行为及其结果中获取信息。3、桑代克:动物心理学鼻祖,联结主义心理学创始人,学习理论的奠基人之一。桑代克认为学习是一种渐进的尝试错误的过程,随着错误反应逐渐减少正确反映逐渐增加,终于形成稳固的刺激,即反应的联结,4、斯金纳:斯金纳行为主义学派最负盛名的代表人。斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外表的行为,而不是行为的内部机制。5、托尔曼:托尔曼提出整体行为模式和中介变量的概念,弥补华生古典行为主义的缺陷,同时建构符号理论,是认知心理学的先驱。
2023-09-09 13:30:431

行为心理学

《微反应》
2023-09-09 13:30:582

心理学是如何定义行为的

似乎心理学的书籍上没有关于这个问题的标准答案,如果要说的话,行为应该是对大脑思维的外在表现,”思维是看不见的,当表达为“行为”的时候就是可见的“,这一些都可以称为行为。
2023-09-09 13:31:093

分析行为主义学习理论对于人类学习行为的基本观点

行为主义者认为,学习是刺激与反应之间的联结,他们的基本假设是:行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激,把伴而随之的有机体行为看作是反应,认为所有行为都是习得的。行为主义学习理论应用在学校教育实践上,就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。美国心理学家约翰.华生在20世纪初创立了行为主义学习理论,在格思里、赫尔、桑代克、斯金纳等的影响下,行为主义学习理论在美国占据主导地位长达半个世纪之久。斯金纳更是将行为主义学习理论推向了高峰,他提出了操作性条件作用原理,并对强化原理进行了系统的研究,使强化理论得到了完善的发展。他根据操作性条件作用原理设计的教学机器和程序教学曾经风靡世界。华生认为人类的行为都是后天习得的,环境决定了一个人的行为模式,无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的,也可以通过学习而更改、增加或消除,认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系,就能根据刺激预知反应,或根据反应推断刺激,达到预测并控制动物和人的行为的目的。他认为,行为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合,有的表现在外表,有的隐藏在内部,在他眼里人和动物没什么差异,都遵循同样的规律。 他把学习的历程分为两种类型:应答型条件作用和操作型条件作用。经典行为主义研究的是前者,而斯金纳研究的重点是后者。操作性条件反射的形成依赖于有机体作出一定的动作反应;而经典性条件反射的形成依赖于有机体的无条件反射。同时,对待意识不像古典行为主义那样,避而不谈,而是承认意识的存在,但认为意识不过是有机体皮肤之内所发生的私有事件,它不作为行为的生理中介物,而是作为行为本身的一部分,因此感觉知觉都可把它们作为刺激控制形式来加以分析。
2023-09-09 13:31:182

《行为心理学》pdf下载在线阅读,求百度网盘云资源

《行为心理学》(约翰·华生)电子书网盘下载免费在线阅读链接:https://pan.baidu.com/s/1vGA0sGCsZPCh1MR2dUpz4Q 提取码:q1y8书名:行为心理学作者:约翰·华生译者:刘霞豆瓣评分:6.0出版社:现代出版社出版年份:2016-11页数:223内容简介:本书是美国心理学会主席约翰u2022华生的经典名著。行为心理学是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一。它诞生于20世纪初的美国,诞生的意义是针对冯特学派理论的缺陷而进行的一场心理学革命。行为心理学一反传统心理学采用内省的方法,研究飘忽不定、转瞬即逝的“意识”的研究方向,主张研究能够直接反应人意识的,看得见、摸得着的一些特征,即对人的行为本身进行研究,因而影响深刻。作者认为心理学研究的对象不是意识而是行为,主张研究行为与环境之间的关系,心理学的研究方法必须抛弃内省法,而代之以自然科学常用的实验法和观察法。他在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用,对美国心理学产生了重大影响。作者简介:约翰u2022华生(John Broadus Watson,1878年1月9日—1958年9月25日)是美国心理学家,行为主义心理学的创始人。1915年当选为美国心理学会主席。主要研究领域包括行为主义心理学理论和实践、情绪条件作用和动物心理学。其论文《一个行为主义者所认为的心理学》一般被认为是行为主义心理学正式成立的宣言。代表作有《行为主义》《行为:比较心理学导言》
2023-09-09 13:31:271

对行为主义心理学的理解

促进客观研究行为主义摒弃心灵主义和内省主义,承认外部刺激的客观存在,反对把心理封闭在主体之内,主张以客观行为作为心理学的对象,以严格的客观法代替主观的内省法。这就摆脱了主观心理学脱离实际的研究取向,在心理学走向客观研究的道路上立下了历史功绩,使心理学从主观唯心主义向客观唯物主义发展道路上迈进了一大步。丰富研究领域行为主义加深了心理学的一些基础研究,使动物心理学、儿童心理学特别是实验心理学和学习心理学取得了重大成果。另一方面,由于行为主义主张研究行为,直接使对动物行为的研究处于合法地位。行为心理学家积极开展关于动物学习的实验研究,并试图用动物学习规律来说明人类心理规律。行为主义还积极发展了联结学习理论,把被动的古典条件作用学习推动到主动的操作条件作用学习的新阶段,并蕴含着认知学习理论的重要因素和胚胎形式。华生还把实验法引进儿童学习领域,促使人们对儿童情绪的发展和特定情绪的特定反应模式做了大量研究,丰富了儿童心理学的研究领域。行为主义的研究,在学习心理学上的贡献甚大。 促进实际应用行为主义突出心理学研究对象和方法的客观性、开放性和操作性,把预测和控制人的行为作为心理学的根本任务,因此就决定了行为心理学更加注重面向实际生活,重视心理效应和发展应用心理学。华生认为,行为主义的立场和环境决定论的观点,使某些心理学分支脱离它的本源而日益兴盛起来,比如药物心理学、广告心理学、法律心理学、测量心理学和心理病理学等。行为认识论、行为实验分析以及应用行为分析至今依然是活跃的研究领域。 在美国,行为主义思想不仅普遍应用于各种社会机构,而且渗透到人文科学,如社会学、政治科学、行为科学,甚至艺术领域。
2023-09-09 13:31:411

行为主义心理学的主要代表人物有哪些?

行为主义心理学的代表人物是华生、班杜拉、桑代克、斯金纳、托尔曼等。1、华生:美国心理学家,行为主义心理学的创始人。认为人类的行为都是后天习得,可以通过学习和训练加以控制,只要确定刺激和反应之间的关系,就可以通过控制环境任意塑造人的心理和行为。2、班杜拉:班杜拉认为人类是通过观察学习而习得新行为。观察学习不同于模仿,模仿只是学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是通过观察从他人的行为及其结果中获取信息。3、桑代克:动物心理学鼻祖,联结主义心理学创始人,学习理论的奠基人之一。桑代克认为学习是一种渐进的尝试错误的过程,随着错误反应逐渐减少正确反映逐渐增加,终于形成稳固的刺激,即反应的联结,4、斯金纳:斯金纳行为主义学派最负盛名的代表人。斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外表的行为,而不是行为的内部机制。5、托尔曼:托尔曼提出整体行为模式和中介变量的概念,弥补华生古典行为主义的缺陷,同时建构符号理论,是认知心理学的先驱。
2023-09-09 13:31:481

简述行为主义心理学的主要内容

行为主义是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义可以被区分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首。新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等。主要观点行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来。在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法。主要观点可以概括如下:(1)机械唯物主义决定论;(2)认为心理学是一门自然科学,是研究人的活动和行为的一个部门,要求心理学必须放弃与意识的一切关系;(3)极力要求用行为主义的客观法去反对和代替内省法
2023-09-09 13:32:031

行为主义心理学的评价

1、 坚持客观研究法,彻底摒弃内省心理学,使心理学从主观唯心主义科学向客观唯物主义科学的发展道路上迈进了一大步。 2、加深了心理学的一些基础研究,使动物心理学、儿童心理学、特别是试验心理学和学习心理学都取得了重大成果,丰富了心理学的研究领域。 3、行为主义注重吸收自然科学的成果,面向实际生活,强调预测和控制人的行为,促进了心理学的广泛应用。 1、抹杀了人与动物的本质差别,把人归结为动物而陷入生物主义。 2、抹杀心理、意识与行为的差别,把心理、意识归结为行为,陷入了客观主义。 3、抹杀行为不同层次的差别,把行为归结为S-R的简单模式,陷入了机械主义。 4、抹杀社会与自然的本质差别,把心理现象归结为纯自然现象,陷入了还原主义。
2023-09-09 13:32:231

从心理学解析人的行为

据专家说,人的心理都会通过肢体语言反馈出来,甚至于你本身并不知道的潜意识,也可以通过肢体语言展现出来。个人之所以过来研究心理学,是因为产品的工作需要深入了解用户的心理,同时也是想要更好的识人用人,做高情商的人。刚看完一本行为心理学,书中从生活、职场、和情场入手,结合日常小故事,解读小动作的心理含义。但是本书整体评价内容非常浅显易懂,(是非常哦),所以建议如果有需要看的,可以速读(抛弃那些扯淡的话)。第一部分 ,根据日常观察发现,总结小动作如下: 1、挤眉弄眼的人,一句话概括就是猥琐,远离小人。 2、说话抖腿的人,自私自利。 3、握手久久不放的人,重视友情。 4、拍打头部的人,不可同甘共苦的朋友。 5、双脚并拢站立的人,乐于助人。 6、嘴角向上的人,心胸开阔。 7、边看书边吃饭,野心勃勃的人,可能是你的贵人哦 8、签名向右的人,善于交际。 9、把手背后的人,稳妥慎重,做事容易成。 10、对你摇头的人,可能正是想要帮助你的人。【这个理论说实话,个人感觉有点奇葩,但是他的解释好像又是这个道道】 11、眼睛斜视不语,有强烈的嫉妒心。 12、端茶杯时小拇指翘起,对朋友吝啬。 第二部分 ,偏向于职场 1、频繁点头,不耐烦。 2、抬高右眉,不相信你的话。 3、说话不看下属,轻视下属。 4、十指钳住的人,正在压抑内心的不满。 5、经常转笔,掩饰内心的紧张。 6、露出满不在乎的表情,是内心强烈不满。 7、视线游移不定的人,内心隐瞒了事情。 8、鼻子胀大的同事,内心恐惧不已。 9、一边打电话一边画圈,潜意识是孤独的,对别人的事漠不关心。 10、不停抓挠耳垂、耳背,表示遇到困难。 11、手指敲击桌面,内心有抵触情绪。 12、名片上印着绰号,没什么责任心【不可靠】。 13、字体垂直下属,强烈责任感。 14、打电话习惯性记下要点,严谨周到。 15、瞳孔放大的客户,内心非常感兴趣。 16、喝酒紧紧捂住杯口,虚伪,掩饰内心,需要多多奉承。 17、时不时摘掉衣服上绒毛,有反对意见。 第三部分 ,解读情场(感觉这个写的就有点太像真的了,反正女人心海底针,看着办) 1、做出托盘式姿势,倾慕你,崇拜你。 2、宠物抱在怀里,暗示拒绝。(个人感觉有点不可信) 3、双腿交缠,顺从表现。 4、摆弄头发,内心渴望用温柔言语体恤。 5、一只手捂着嘴巴,静静听你畅谈,非常喜欢仰慕你。 6、相亲时一脸无聊,外冷内热。 7、手机放上衣口袋男人,稳重成熟。 8、走路身体前倾男人,温柔谦虚。 9、睡觉婴儿姿势,缺乏安全感【这点是很多心理学的都认证过了】 10、触摸鼻子,是常见的撒谎掩饰。 以上为本书中摘录的部分关于日常行为解析心理活动的观点,可日常参考使用。行为心理学是一门非常实用的学科, 可在后面做更深入研究与分享。
2023-09-09 13:32:431

行为主义理论代表人物

行为主义理论代表人物:华生和斯金纳行为主义理论,是由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的心理学理论,他主张心理学应该摒弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。1913—1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的,他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节,华生称之为“黑箱作业行为还是病态的行为都是经过学习而获得的,也可以通过学习而更改、增加或消除,认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系,就能根据刺激预知反应,或根据反应推断刺激,达到预测并控制动物和人的行为的目的。他认为,行为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合,有的表现在外表,有的隐藏在内部,在他眼里人和动物没什么差异,都遵循同样的规律。1930年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量,这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们包括需求变量和认知变量。
2023-09-09 13:32:501

行为主义心理学的特点

早期的行为主义心理学特点研究的是人的行为,刺激和反应S~R,认为人的行为是可以由外在条件环境设置刺激和操控来形成的,代表人物有华生,斯金纳等,它的缺点在于忽视了人的自我意识以及自主性。
2023-09-09 13:33:112

行为主义心理学的代表人物是

行为主义心理学的代表人物是华生、斯金纳、班杜拉。行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一,其创始人是美国的心理学家华生。行为主义心理学主张以客观的方法研究人类的行为,从而预测和控制有机体的行为。它可区分为古典行为主义学派和新行为主义学派。古典行为主义的代表人物以华生为首,其次则有霍尔特、亨特、拉什里和魏斯。新行为主义的主要代表则为托尔曼、赫尔、斯金纳、班杜拉等。行为主义心理学有美国心理学家华生所创立。行为主义心理学之所以能够产生于美国,主要与当时美国的社会生活、生产实践和社会改良的需要有关。首先,行为主义的产生是对当时美国社会生活和生产实践需要的反映。美国于19世纪后半期完成了工业革命,开始了城市化进程,大量农村人口进入城市,国家政府需要对他们进行培训。
2023-09-09 13:33:201

有哪些推荐的行为心理学书籍?

行为心理学书籍推荐:1、《每天懂一点行为心理学》——作者:匠英一本书以大家亲身经历的生活小事为例,用心理学的知识和思维模式加以探讨,解读各种情境下小动作的含义。希望您读过本书后能够掌握从心理学的角度分析种种表面现象的技巧,体验到“动作与心理”的有趣联系,进而培养出犹如FBI般的敏锐洞察力。2、《行为心理学》——作者:冯绍群本书通过对人日常生活中的行为来分析其个性,以心理测验题的形式来帮你分析,考察方式自然有趣。让你在不知不觉中将自己的内心深处反映出来,发现潜藏在内心深处的自己。同时,你也可以通过自己的观察来发现你周围的人具有的个性。3、《犯罪行为心理学》——作者:布莱克本本书回顾来心理学在对犯罪行为的解释和犯罪人的治疗及矫正中的贡献。本书的前半部分论述了刑事司法和犯罪研究中的基本概念,从社会学、精神病学以及心理学的角度分析了犯罪的本质;后半部分主要介绍了临床心理医师特别关注的有关犯罪人心理矫正的内容。本书几乎涉及犯罪人心理矫正工作中所遇到的方方面面的.问题和主要的基础理论。因此,本书可以作为心理医师、公检法工作人员、教育工作者有关专业大学生的必备读物。
2023-09-09 13:33:301

行为主义心理学派的代表人物

行为主义心理学派的代表人物以华生为首。行为主义是美国现代心理学的主要流派之一,是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义的发展可以被区分为早期行为主义,新行为主义和新的新行为主义。早期行为主义的代表人物以华生为首,新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等,新的新行为主义则以班杜拉为代表。学术背景:行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆,在机械唯物主义和实证主义的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下,产生的现代心理学派别。行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。理论上的先行者:迪卡儿:动物仅是占有空间的机械,它的动作只是机械作用;人也是机器,只不过在身体之外又加上了有意识的灵魂。行为主义是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一,形成于20世纪初期。按照行发展顺序,行为主义可划分为早期行为主义(经典行为主义)、新行为主义操作行为主义和新的新行为主义(社会认知行为主义)。
2023-09-09 13:33:461

行为主义心理学的代表人物是

1、行为主义心理学的代表人物是华生、班杜拉、桑代克、斯金纳、托尔曼等。2、华生:美国心理学家,行为主义心理学的创始人。认为人类的行为都是后天习得,可以通过学习和训练加以控制,只要确定刺激和反应之间的关系,就可以通过控制环境任意塑造人的心理和行为。3、班杜拉:班杜拉认为人类是通过观察学习而习得新行为。观察学习不同于模仿,模仿只是学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是通过观察从他人的行为及其结果中获取信息。4、桑代克:动物心理学鼻祖,联结主义心理学创始人,学习理论的奠基人之一。桑代克认为学习是一种渐进的尝试错误的过程,随着错误反应逐渐减少正确反映逐渐增加,终于形成稳固的刺激,即反应的联结,5、斯金纳:斯金纳行为主义学派最负盛名的代表人。斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外表的行为,而不是行为的内部机制。6、托尔曼:托尔曼提出整体行为模式和中介变量的概念,弥补华生古典行为主义的缺陷,同时建构符号理论,是认知心理学的先驱。
2023-09-09 13:34:011

行为心理学是干嘛用的

行为心理学是研究人类行为的内部心理过程及其规律的科学. 学习行为心理学能让你了解自己的内心深处,和周围人的行为及心理。行为心理学不是心理学的一种分科,而是弗洛伊德的一本书《行为心理学》 而通常人们总是把斯金纳的“行为主义”等同于《行为心理学》。其实弗洛伊德是“精神分析”学派,斯金纳是“行为主义”学派。他们的观点再很多情况下都是对立的。
2023-09-09 13:34:111

11 行为主义心理学评述「总结篇」

这篇比较长,先讲两个小故事开胃。 摩根的小鸡吃玉米粒实验 这是动物学家西·劳埃德·摩根在19世纪末做的一个动物行为研究实验。他给小鸡吃两种玉米粒,一种泡在奎林里,很苦;另一种浸在糖水里,很甜。两种玉米粒分别涂上不同的颜色,扔在小鸡的面前。小鸡啄两种玉米粒,很快知道避开苦的那一种,只吃加了糖的那一种。 巴普洛夫的蝴蝶和他的反心理主义 巴普洛夫大家应该都很熟悉,他用来阐述条件反射理论的那条著名的狗可把高中时期的我们折腾得不轻。巴普洛夫是一个典型的不食人间烟火的知识分子。他婚后的生活一度非常贫困,他经常忘了领薪水,直到妻子提醒方才知道。有年冬天,他没有钱为公寓买一些燃料,致使他用来研究脱变现象的一群蝴蝶冷死了。他的妻子因为贫穷而发牢骚,而巴甫洛夫却恼怒万分地说:「唉呀呀,别烦我了。我所有的蝴蝶都死了,出了这样令人伤心的事,你却还在这里抱怨一些愚不可及、鸡毛蒜皮的小事。」 这位被后世冠以「著名心理学家」的俄国科学家生前却十分反对当时的心理学,极其反感「心灵」「意识」等看不见、摸不着的东西。他甚至威胁说,如果有谁胆敢在他的实验室里使用心理学术语,他将毫不留情地开枪将他击毙。他在弥留之际尚在声称,自己不是心理学家,而是一位研究大脑反射的生理学家。从他的态度中,我们能非常明显地感受到行为主义学派强大的「反心理主义」的基因。 两个和行为主义心理学有关的小故事说完,下面我们书归正传。前面我们分述了 行为主义心理学的出发点 、 三个基本观点 以及 三大学习原则 。今天我们来「系统回顾&认真调侃」一下这个学派。 早期行为主义者不相信那些看不见摸不着的所谓「心理状态」的东西,太虚了。他们想研究点实在的。所以,行为主义者力图从行为本身出发,主张摒弃内省法而采用客观的实验方法,即以实验研究行为,进而得出可以解释心理学现象的普适机制。 (1) 强调后天学习的绝对性。知识并非天生,必须通过学习而获得。 (2) 反心理主义——认为心理概念并非科学。人们并不需要诸如欲望、目标、意识等概念来解释人类的心理学现象。 (3) 物种无差别论。行为主义机制适用于所有领域以及所有物种。 现在,大部分人都知道这三条主张是错误的。在第4部分我会具体说明。 三大学习原则:习惯化,经典条件作用,操作性条件作用。 每个学习原则我都分篇解读过,这里不再展开论述,只说一点有趣的思考。 行为主义所论述的三大学习原则,表明了生物的学习过程是一种以生存本能为导向的行为。而生存本能最典型的特征就是——为了活下去,必须要趋利避害。 习惯化:迅速习惯已有的事物以及应对方式,从而能更快地注意到新事物,并准确地判断出新事物的危险程度。 经典条件作用:条件反射是对无条件刺激的一种准备。建立两个不相关刺激得联系,是为了强化非条件反射的准确程度。条件反射是非条件反射的预判机制,从而使生物体更精确地趋利避害。 操作性条件作用:建立行为与成败之间的联系,使生物更多地建立与成功挂钩、远离失败的条件反射模式,使生物体更有效率地实现趋利避害。 所以,行为主义的三个学习原则(或者叫学习机制)表明,生物的学习行为是为生存本能服务的,即,学习的终极目的是为了活下去,其次是为了更好地活下去。学习——为了保命——拼命学习等于损害生命——所以,我们以后不要那么拼命熬夜学习工作,命都没了还追求什么。生命赋予我们行为能力的目的是更好地活下去,所以,违反命理的事尽量要少干。 人类和动物的一切行为都是后天习得的吗? 首先我们明确知道,「一切都是习得的」这个观点是错误的。大量不同形式的证据(对语言学习、性偏好发展以及对客体理解的发展等主题研究)证明了先天知识和先天欲望的存在。尽管对于先天影响程度以及内在心理系统所起的作用还存在着很多争论,但如今大家已经不再怀疑先天因素在人类以及其他动物身上所起到的重要作用了。 早在斯金纳的时代就已经有证据表明,动物无需强化与惩罚也能进行学习。托尔曼曾做过一个训练白鼠走迷津的经典实验。在不断得到奖励的条件下,白鼠跑出迷津的速度越来越快。但在完全不予奖励的条件下,白鼠依然能越来越快的跑出迷津。 因为,奖励有所帮助,但并非必须。研究表明,白鼠拥有心理地图。心理地图是白鼠们用以理解外部世界的内在机制。它和行为主义者所宣称的一切现象都可以通过强化与惩罚而得到解释的观念是截然相反的。 谈论心理状态真的是不科学的吗? 不再有人会相信这一点了。科学,尤其是像物理或者化学这样较为尖端的科学,研究的对象都包含不可观测的事物,它们都在研究人们无法看到的东西。内部机制和内部表征也可以用来解释复杂的行为。如果你想要解释计算机是如何下国际象棋的,如果你不谈程序以及计算机的内部结构而只观察计算机下象棋的行为本身,并不能对它如何下棋给出合理解释。 对于学习来说,真的没有物种局限性吗? 答案同样是否定的。动物拥有各种自然反应。你可以训练鸽子,通过扇动翅膀来脱离或回到某个情境,但却很难通过训练鸽子使用翅膀来进食。动物们拥有某些能够为学习情境所引导和利用的自然反应。但重要的是它们本身就拥有着某种应对世界的行为方式。 有一个很有趣的故事能够戏谑地说明物种之间存在本质意义上的差异。这个故事就来自于开头我们提到的巴普洛夫的经历。话说巴普洛夫研究狗分泌唾液的时候,他成功地将「铃声」与「狗分泌唾液」之间建立了条件反射。但是,当他把实验对象换成他的弟弟尼古拉时——巴甫洛夫像往常一样摇动铃铛,但却没有拿出面包片——尼古拉的反应并不是止不住地流口水,而是抡圆了胳膊,一记左勾拳将巴甫洛夫打进了医院。 强化行为真的很有效吗? 并不一定。我们知道刺激与反应并非一一对应。格雷教材中对加西亚效应做了非常精彩的讨论。加西亚效应说明,厌恶是有针对性的,如果你给动物吃一种新食物,然后你喂它某种使其感到恶心的药物,它就会避免进食这种食物。但是,如果你给动物吃一种新食物,然后电击它令其感到疼痛,它仍然会进食这种食物。味道与恶心之间的联系是天生的。加西亚效应是专门针对味道和恶心的感觉的,并不会发生一般性扩展。 乔姆斯基的《<言语行为>述评》是心理学论文中最有影响力、最出色的文献之一。而《言语行为》正是行为主义学派大咖斯金纳的代表作。相较于其他批判,《<言语行为>述评》作为一种完全理性的尝试,可以说完全终结了行为主义学派。 乔姆斯基的论据很复杂,也很有意思。他所提出的论证核心是这样的。说到人类,那些斯金纳试图应用于人类身上的奖励和惩罚之类的概念定义太过模糊,所以不能再当做科学来看待。当初,行为主义学家在批判弗洛伊德的精神分析理论时,矛头正是指向精神分析理论的不可证伪性,而乔姆斯基的核心观点同样是行为主义种种论述依然不够科学。乔姆斯基认为,行为主义的这些观点都对,但是太过模糊——斯金纳并未给出更进一步的解释,他只是用更概念化的术语对动物行为进行了表述而已。乔姆斯基认为应用在人类身上的效果律,要么是无效且毫无意义的正确假说,要么就是稳定且明显的错误假说。将奖励或强化的概念扩展到任何事物上都是正确的。比如你喜欢上一个女孩,你可以说因为喜欢她是对你的一种奖励,所以你才愿意和她在一起。你这么说并没有错,但我们不能将此与科学相混淆。更具一般性的问题是,你完全可以用强化和惩罚、操作性条件作用以及经典条件作用之类的术语来解释他人的行为,但如果你要这样去做,你已经将惩罚、奖励、强化之类的概念模糊化,最终你所作出的解释便毫无科学性。 行为主义学派在20世纪中期煌极一时,影响甚巨。虽然它的统治地位已经不复存在,但仍留给了我们很多重要的遗产,行为主义是20世纪心理学发展的主要标志之一。 行为主义使得我们能够更加全面地理解某些学习机制,特别是非人类的学习机制——诸如习惯化、经典条件作用、操作性条件作用之类的机制,都是真实存在的。这些机制都能通过科学方法来研究和优化,它们在动物的生活里起到了重要的作用在我们人类的生活中,这些机制也同样起到了重要的作用,它们只是无法解释一切而已。 行为主义者们发明了在训练非言语生物方面非常有效的训练技术,这个方法已经广为驯兽师所用。人们还采用这个方法来教育婴幼儿。在帮助那些患有严重自闭症和重度智障等病症的儿童时,许多行为主义者所提出的技术都被证明是非常有效的。在这方面,行为主义的贡献巨大。 很遗憾,就像弗洛伊德的精神分析理论一样,试图将一切心理学现象囊括其中的行为主义理论仍然不足以解释心理学的全部问题——而这也正是心理学的魅力所在。
2023-09-09 13:34:321

什么事行为主义心理学?

行为主义心理学是一种基于动物实验和行为学观察的心理学流派,它认为人类行为是来自对环境的反应和对刺激的学习,主张要研究清楚行为和环境之间的关系。行为主义心理学强调心理学研究应该关注可观察到的、可以进行操作的行为和反应,而不是思维、情感和成见等难以直接观察或测量的感受。行为主义心理学的科学方法是严谨的实验研究,因此其研究方法重视条件刺激与响应之间的关系,重视反馈机制对行为的影响。在行为主义心理学的研究中,重点在于通过正反馈机制或者负反馈机制来改变行为,使行为者逐渐适应所处的环境并形成一定的习惯模式。行为主义心理学在20世纪50年代以前是心理学界的主流学派,它对教育、训练、康复、心理治疗等领域都产生了深远的影响。但是它的局限性也逐渐被发现,其不关注个体的内部心理活动如感受、情感、动机等,并且过于依赖动物实验的方法而忽视了人的文化背景、社会背景等因素,在后来的心理学发展中受到了一定的挑战和批评。
2023-09-09 13:34:402