深究点一:细胞分化的实质是什么,它与细胞分裂有什么不同?体细胞具有全能性的

深究的解释 [go into (a matter) seriously] 深入追究 区区小事,不必深究 详细解释 (1).进 一步 研究 考察。 宋 袁文 《瓮牑闲评》 卷二：“ 太史公 取 《左氏传》 而作 《史记》 ，见 子我 被杀，不能深究，便认以为 宰予 ，而有 孔子 耻之之说，抑何谬误 至于 如此！” 明 胡应麟 《少室 山房 笔丛·九流绪论中》 ：“后人既不察百二十篇所以亡，又不深究八 十二 篇所以出，徒纷纷聚讼篇目间。” 巴金 《家》 二五：“他说这些话只是为了 安慰 她，也并不去深究自己的话里 究竟 含了多少的可能性。” (2). 严厉 追究处理。 明 沉德符 《野获编补遗·土司·老挝反覆》 ：“ 刀线歹 协助 交阯 ，罪不可容。上命不必深究。” 老舍 《神拳》 第三幕：“知县不深究， 大伙儿 撂下刀枪，好好地去种庄稼，这是正理！” 词语分解 深的解释 深 ē 从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅” 相对 ：深水。 深山 。 深邃 。 深渊 。深壑。深海。 深耕 。深呼吸。深藏若虚（把 珍贵 的 东西 深藏起来，好像没有一样，喻人有 知识 才能但不在人前表现）。深居简出。 从表面 究的解释 究 ū 推求，追查：研究。推究。 讲究 。追究。深究。有案必究。 极，到底：究竟（a．到底，如“ 究究 想干什么？”b． 结果 ，如“ 大家 都想知道个究究”）。终究。 部首 ：穴。

不予深究的意思是不再深入追究了。不予：不给，不给予。深究：读音是shēn jiū，汉语词语，意思是深入追究。

意思：一个好的一生擅长于观察病人的声色一个优秀的技师擅长于探究事物的起源

随着现代材料科学的不断进步，作为最主要的建筑材料之一的混凝土已逐渐向高强、高性能、多功能和智能化发展。用它建造的混凝土结构也趋于大型化和复杂化。然而混凝土结构在使用过程中由于受环境荷载作用。疲劳效应、腐蚀效应和材料老化等不利因素的影响，结构将不可避免地产生损伤积累、抗力衰减，甚至导致突发事故。为了有效地避免突发事故的发生，延长结构的使用寿命，必须对此类结构进行实时的“健康”监测，并及时进行修复。现有的无损检测方法，如声波检测X射线及C扫描等，只能定性检测，而不能定量、数据化处理，更主要的是不能实现实时监测。因而对结构内部状态的监测和损伤估计还比较困难，甚至是不可能的。传统的混凝土结构的维修方式主要是在损伤部位进行外部的加固，而对损伤的原结构进行维修比较困难，尤其是对结构内部的损伤修复更是非常困难。随着现代社会向智能化的发展，这种停留在被动和计划模式的检测与修复方式已不能适应现代多功能和智能建筑对混凝土材料提出的要求。因此，研究和开发具有主动、自动地对结构进行自诊断、自调节、自修复、恢复的智能混凝土已成为结构一功能（智能）一体化的发展趋势[1]。1智能混凝土的定义和发展历史智能材料，指的是“能感知环境条件，做出相应行动”的材料。它能模仿生命系统，同时具有感知和激励双重功能，能对外界环境变化因素产生感知，自动作出适时。灵敏和恰当的响应，并具有自我诊断、自我调节、自我修复和预报寿命等功能。智能混凝土是在混凝土原有组分基础上复合智能型组分，使混凝土具有自感知和记忆，自适应，自修复特性的多功能材料。根据这些特性可以有效地预报混凝土材料内部的损伤，满足结构自我安全检测需要，防止混凝土结构潜在脆性破坏，并能根据检测结果自动进行修复，显著提高混凝土结构的安全性和耐久性。正如上面所述，智能混凝士是自感知和记忆、自适应。自修复等多种功能的综合，缺一不可，以目前的科技水平制备完善的智能混凝土材料还相当困难。但近年来损伤自诊断混凝土、温度自调节混凝土。仿生自愈合混凝土等一系列智能混凝土的相继出现；为智能混凝土的研究打下了坚实的基础。1.1损伤自诊断混凝土自诊断混凝土具有压敏性和温敏性等自感应功能。普通的混凝土材料本身不具有自感应功能，但在混凝土基材中复合部分其它材料组分使混凝土本身具备本征自感应功能。目前常用的材料组分有：聚合类、碳类、金属类和光纤。其中最常用的是碳类、金属类和光纤。下面主要介绍2种当前研究比较热门的损伤自诊断混凝土。1.1.1碳纤维智能混凝土碳纤维是一种高强度、高弹性且导电性能良好的材料。在水泥基材料中掺入适量碳纤维不仅可以显著提高强度和韧性，而且其物理性能，尤其是电学性能也有明显的改善，可以作为传感器并以电信号输出的形式反映自身受力状况和内部的损伤程度。将一定形状、尺寸和掺量的短切碳纤维掺入到混凝土材料中，可以使混凝土具有自感知内部应力、应变和操作程度的功能。通过观测，发现水泥基复合材料的电阻变化与其内部结构变化是相对应的。碳纤维水泥基材料在结构构件受力的弹性阶段，其电阻变化率随内部应力线性增加，当接近构件的极限荷载时，电阻逐渐增大，预示构件即将破坏。而基准水泥基材料的导电性几乎无变化，直到临近破坏时，电阻变化率剧烈增大，反映了混凝土内部的应力一应变关系。根据纤维混凝土的这一特性，通过测试碳纤维混凝土所处的工作状态，可以实现对结构工作状态的在线监测[2]。在入碳纤维的损伤自诊断混凝土中，碳纤维混凝土本身就是传感器，可对混凝土内部在拉、压、弯静荷载和动荷载等外因作用下的弹性变形和塑性变形以及损伤开裂进行监测。试验发现，在水泥浆中掺加适量的碳纤维作为应变传感器，它的灵敏度远远高于一般的电阻应变片。在疲劳试验中还发现，无论在拉伸或是压缩状态下，碳纤维混凝土材料的体积电导率会随疲劳次数发生不可逆的降低。因此，可以应用这一现象对混凝土材料的疲劳损伤进行监测。通过标定这种自感应混凝土，研究人员决定阻抗和载重之间的关系，由此可确定以自感应混凝土修筑的公路上的车辆方位、载重和速度等参数，为交通管理的智能化提供材料基础。碳纤维混凝土除具有压敏性外，还具有温敏性，即温度变化引起电阻变化（温阻性）及碳纤维混凝土内部的温度差会产生电位差的热电性（Seebeck效应）。试验表明，在最高温度为70℃，最大温差为15℃的范围内，温差电动势（E）与温差t之间具有良好稳定的线性关系。当碳纤维掺量达到一临界值时，其温差电动势率有极大值，且敏感性较高，因此可以利用这种材料实现对建筑物内部和周围环境变化的实时监控；也可以实现对大体积混凝土的温度自监控以及用于热敏元件和火警报警器等可望用于有温控和火灾预警要求的智能混凝土结构中。碳纤维混凝土除自感应功能外，还可应用于工业防静电构造。公路路面、机场跑道等处的化雪除冰。钢筋混凝土结构中的钢筋阴极保护。住宅及养殖场的电热结构等。1.1.2光纤传感智能混凝土光纤传感智能混凝土[3]，即在混凝土结构的关键部位埋人入纤维传感器或其阵列，探测混凝土在碳化以及受载过程中内部应力、应变变化，并对由于外力、疲劳等产生的变形、裂纹及扩展等损伤进行实时监测。光在光纤的传输过程中易受到外界环境因素的影响，如温度、压力、电场、磁场等的变化而引起光波量如光强度、相位、频率、偏振态的变化。因此人们发现，如果能测量出光波量的变化，就可以知道导致光波量变化的温度、压力、磁场等物理量的大小。于是，出现了光纤传感技术。近年来，国内外进行了将光纤传感器用于钢筋混凝土结构和建筑检测这一领域的研究，开展了混凝土结构应力、应变及裂缝发生与发展等内部状态的光纤传感器技术的研究，这包括在混凝土的硬化过程中进行监测和结构的长期监测。光纤在传感器中的应用，提供了对土建结构智能及内部状态进行实时、在线无损检测手段，有利于结构的安全监测和整体评价和维护。到目前为止，光纤传感器已用于许多工程，典型的工程有加拿大Caleary建设的一座名为BeddingtonTail的一双跨公路桥内部应变状态监测；美国Winooski的一座水电大坝的振动监测；国内工程有重庆渝长高速公路上的红槽房大桥监测和芜湖长江大桥长期监测与安全评估系统等。1.2自调节智能混凝土自调节智能混凝土具有电力效应和电热效应等性能。混凝土结构除了正常负荷外，人们还希望它在受台风、地震等自然灾害期间，能够调整承载能力和减缓结构振动，但因混凝土本身是惰性材料，要达到自调节的目的，必须复合具有驱动功能的组件材料，如：形状记忆合金（SMA）和电流变体（ER）等。形状记忆合金具有形状记忆效应（SME），若在室温下给以超过弹性范围的拉伸塑性变形，当加热至少许超过相变温度，即可使原先出现的残余变形消失，并恢复到原来的尺寸。在混凝土中埋入形状记忆合金，利用形状记忆合金对温度的敏感性和不同温度下恢复相应形状的功能，在混凝土结构受到异常荷载于扰时，通过记忆合金形状的变化，使混凝土结构内部应力重分布并产生一定的预应力，从而提高混凝土结构的承载力。电流变体（ER）是一种可通过外界电场作用来控制其粘性、弹性等流变性能双向变化的悬胶液。在外界电场的作用下，电流变体可于0.1ms级时间内组合成链状或网状结构的固凝胶，其初度随电场增加而变调到完全固化，当外界电场拆除时，仍可恢复其流变状态。在混凝土中复合电流变体，利用电流变体的这种流变作用，当混凝土结构受到台风，地震袭击时调整其内部的流变特性，改变结构的自振频率、阻尼特性以达到减缓结构振动的目的。有些建筑物对其室内的湿度有严格的要求，如各类展览馆、博物馆及美术馆等，为实现稳定的湿度控制，往往需要许多湿度传感器、控制系统及复杂的布线等，其成本和使用维持的费用都较高。日本学者研制的自动调节环境温度的混凝土材料自身即可完成对室内环境湿度的探测，并根据需要对其进行调控。这种混凝土材料带来自动调节环境湿度功能的关键组分是沸石粉。其机理为：沸石中的硅酸钙含有（3－9）X10－10m的孔隙。这些孔隙可以对水分、N0x和S0x气体选择性的吸附。通过对沸石种类进行选择，可以制备符合实际应用需要的自动调节环境湿度的混凝土复合材料。它具有如下特点：优先吸附水分；水蒸气压力低的地方，其吸湿容量大；吸、放湿与温度相关，温度上升时放湿，温度下降时吸湿。1.3自修复智能混凝土混凝土结构在使用过程中，大多数结构是带缝工作的。混凝土产生裂缝，不仅强度降低，而且空气中的CO2、酸雨和氯化物等极易通过裂缝侵人混凝土内部，使混凝土发生碳化，并腐蚀混凝土内的钢筋，这对地下结构物或盛有危险品的处理设施尤为不利，一旦混凝土发生裂缝，要想检查和维修都很困难。自修复混凝土就是应这方面的需要而产生的。在人类现实生活中可以见到人的皮肤划破后，经一段时间皮肤会自然长好，而且修补得天衣无缝；骨头折断后，只要接好骨缝，断骨就会自动愈合。自愈合混凝土[4]就是模仿生物组织，对受创伤部位自动分泌某种物质，而使创伤部位得到愈合的机能，在混凝土传统组分中复合特性组分（如含有粘结剂的液芯纤维或胶囊）在混凝土内部形成智能型仿生自愈合神经网络系统，模仿动物的这种骨组织结构和受创伤后的再生、恢复机理。采用粘结材料和基材相复合的方法，使材料损伤破坏后，具有自行愈合和再生功能，恢复甚至提高材料性能的新型复合材料。在日本，以东北大学三桥博三教授为首的日本学者将内含粘结剂的胶囊或空心玻璃纤维掺入混凝土材料中，一旦混凝土在外力作用下发生开裂，部分胶囊或空心玻璃纤维破裂，粘结液流出并深人裂缝。粘结液可使混凝土裂缝重新愈合。美国伊利诺伊斯大学的CarolynDry在1994年采用类似的方法，将在空心玻璃纤维中注人缩醛高分子溶液作为粘结剂埋人混凝土中使混凝土具有自愈合功能。在此基础上CarolynDry还根据动物骨骼的结构和形成机理，尝试制备仿生混凝土材料，其基本原理是采用磷酸钙水泥（含有单聚物）为基体材料，在其中加人多孔的编织纤维网。在水泥水化和硬化过程中，多孔纤维释放出聚合反应引发剂与单聚物聚合成高聚物，聚合反应留下的水分参与水泥水化。这样便在纤维网的表面形成大量有机与无机物，它们相互穿插粘结，最终形成的复合材料是与动物骨骼结构相似的无机与有机相结合的材料，具有优异的强度及延性等性能。而且在材料使用过程中，如果发生损伤，多孔有机纤维会释放高聚物，愈合损伤。2智能混凝规究现状和应注意的问题前面所述的自诊断、自调节和自修复混凝土是智能混凝土研究的初级阶段，它们只具备了智能混凝土的某一基本特征，是一种智能混凝土的简化形式。因此有人也称之为机敏混凝土。然而这种功能单一的混凝土并不能发挥智能混凝土作用，目前人们正致力于将2种以上功能进行组装的所谓智能组装混凝土材料的研究。智能组装混凝土材料是将具有自感应、自凋节和自修复组件材料等与混凝土基材复合并按照结构的需要进行排列，以实现混凝土结构的内部损伤自诊断、自修复和抗震减振的智能化。智能混凝土具有广阔的应用前景，但作为一种新型的功能材料，如果投入实际工程，还有很多问题需要进一步地研究：如碳纤维混凝土的电阻率稳定性、电极布置方式、耐久性等；光纤混凝土的光纤传感阵列的最优排布方式；自愈合混凝土的修复粘结剂的选择。封人的方法以及愈合后混凝土耐久性能的改善等。解决上述一系列问题将对智能混凝土今后的发展产生深远的影响。为促进智能混凝土研究工作的顺利开展有必要就以下几点形成共识：（1）开发应有针对性。所谓针对性就是要针对混凝土性能发生恶化和结构发生破坏等现象，考虑不同的智能方法，如针对这些现象，设想开发出一种能应对所有这些情况的手段是很困难的，因此，缩小智能化范围，以某种功能为对象，从而开发出相对最适应的方法是必要的。（2）实施中应具有可行性。浇注混凝土多在施工现场进行，因而作为智能混凝土的施工方法，对其技术与工艺要求不能过高。应以原有工艺为基础开发相应的较为简单的方法。选用的材料应具有化学稳定性，要有利于安全使用，不挥发任何有刺激的气味和其它有害物质，并能大量应用而且成本较低。（3）设计应具有综合性。采用智能化，虽然可以提高材料的耐久性，但也会带来负面作用。如由于使用了某种材料虽然能对某种恶化现象进行控制和改善，但是否会对强度等其它性能有所影响，所有这些正反两方面的问题都必须在判断和设计时进行综合考虑和权衡。3结语智能混凝土是智能化时代的产物，它在对重大土木基础设施应变的实量监测、损伤的无损评估、及时修复以及减轻台风、地震的冲击等诸多方面有很大的潜力，对确保建筑物的安全和长期的耐久性都具有重要性。相信经过以上的介绍，大家对深究智能混凝土的研究及其发展也是有了一定的认识。欢迎登陆中达咨询，查询更多相关信息。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

美国历史太短，供学习深究的较少，所以他们在历史课教学方面，主要有以下特点： 1.把历史作为讨论和比较的对象，讨论缺失和优点，是总结性的学习，类似中国人读资治通鉴类的书籍；而中国是强化记忆性的学习，目的是记住历史的事实，不忘记历史。 所以我们应该学习他们的学以致用的教学方法，应该总结学习，不仅仅要记。 2.美国历史太短，而且为近代历史，可以细化学习了解，而中国历史悠久，不可能那样细究，所以中国历史，特别古代史就是一树状结构描述，但是那也是中国博大精深的部分。 所以中国应更注重历史的细化教学，延长历史的影响。 当然还有其他的地方值得学习，如上课的氛围和方式等。

深究游戏本地化的四个方面 　　本地化是指企业在国际化过程中，为了提高市场竞争力，同时降低成本，将产品的生产、销售等环节按特定国家/地区或语言市场的需要进行组织，使之符合特定区域市场的组织变革过程。你可能会说，游戏和工业产品不一样，只要装到手机或者PC上，大家都可以玩。是啊，是可以玩!但是你玩的爽吗。这样下去，玩家不知道怎么玩这款游戏的话，会不玩了。厂商收不到钱的话，就不能改进游戏，会容易慢慢饿死。所以本地化是关系到游戏产品乃至游戏厂商生死存亡的大事，不可不察也。下面我们就从四个方面来谈谈游戏的本地化。想了解更多相关资讯请持续关注我们应届毕业生培训网。 　　1、语言本地化 　　这里说的并不是简单的翻译就能了事，当然翻译也是很重要的，可以的话我们要找专业的翻译机构来做这个事，但是再专业的翻译也不一定能翻译好，要知道不管任何游戏首先要看得懂才能玩，那么如何看得懂呢，游戏设计中的语言要符合当地普通大众的认识水平、通俗易懂，不要搞个什么高深的词汇，弄的大家都要去查字典就不好了，拿《Hello hero》来说，里面有个叫做公会的玩法，在韩语里叫“uc601uc751”，直接翻译过来叫做社团，当然这样说也很通俗易懂，但是在游戏故事中显得不那么对题，在中西文化中，以战斗为目的的团体一般都叫什么会，比如共济会、兄弟会、天地会。所以这里叫做社团并不适宜，发布版本里叫做“公会”，这样就不错，包含多层意思，让人一看就懂，这和《刀塔传奇》里的“公会”不谋而合。 　　此外，由于语言本地化侧重翻译，所以游戏设计中必须要贯彻一个原则，尽量少用文字性描述，能用图形就用图形，能用动画就用动画，这不是减少翻译量那么简单的事。这其中也包含多层意思： 　　a) 降低认知难度 　　试问，文字、图形、声音、动画，那个的认知难度最高，那个认知难度最低，如果你不知道如何回答的话。换个角度，站在8岁小朋友的角度上再看，你说8岁小朋友喜欢看小说还是喜欢看动画片或者读连环画呢?答案自然明了，当然看动画片啦，哪有小屁孩看小说的。但是你会说，玩家又不是小孩，玩家是不是小孩，但是人性都是一样，希望玩简单易懂的，谁有空去读你文字，如果几个字还好，一堆文字，谁还去看??所以说游戏设计者需要把玩家当做小孩去呵护和关心，体会她们的感受，收集她们的需求，奉献我们的心血，这是为了玩家，也是为了游戏厂商，毕竟玩家给你付钱的。 　　b) 降低界面调整难度 　　要知道许多语言反应同一个意思需要的文字长度是不一样的，同样一个意思，汉语要10个字，英语就有可能需要20个字，但是屏幕的空间是有限的，你如何放的下去，如果放不下去就需要调整界面，这回给后期本地化工作带来大量的难度，你搞个滚动窗口，又会给玩家带来多余的操作。所以为了后期工作，还是少用文字描述的好。 　　这个原则在《Hello hero》中贯彻的非常不错，整个游戏中找不到有大量文字描述耳朵地方，本地化工作基本不需要改动界面，甚至直接反应后就可以直接在本地化区域运行。而《迷你西游》中采用了大量的文字描述，比如，解忧玩法中，虽然弄个故事可以给玩家带来欢乐，但这只是设计者的一厢情愿，我玩到30了都没有认真的去看一次。另外，如果要把这款游戏本地化到日本市场去，那么估计难度不下雨开发一个新的`游戏，《迷你西游》中不管卡牌属性，还是玩法都充斥着大量的文字描述，翻译成日本没有几个放的下去的，都得重新设计界面。 　　当然，《Hello hero》中也有许多翻译不到位的地方，许多提示都是用英语来描述的，虽然在中国很多人都会英语，但是像“Post”这样的词汇，也不是每个人都懂的，所以还是本地化的时候没有站在玩家的角度思考问题。 　　2、玩法和内容本地化 　　要知道不同国家和地区的人有不同的习惯，和不同的认知水平，毕竟大家受的教育环境不一样嘛。而且，当地用户更倾向于寻找并使用自己熟悉的角色进行对战，如果再更加这样的角色搭配相应的装备就更好了，所以在游戏本地化策略中必须要考虑到游戏玩家的使用习惯和认识能力。 　　大家可以看出来了，为了适应中国市场，游戏在本地化过程中充分考虑到了中国人的认知水平和用户习惯，弄个家喻户晓的孙悟空的logo，连两岁半的小孩都知道，而且不用付版权费，而且游戏中也增加了唐僧师徒4人以及牛魔王这样的人物卡牌，这样的英雄可以构成一个团队，由此，也可以延伸出许多附属装备和技能，有孙悟空，就必须有金箍棒，有筋斗云什么的，既可以增加游戏的趣味性，也更符合中国地区的玩家的需求，而且在宣传上也可以找到更加符合本地化的题材，如果你弄个什么圣殿骑士什么的，大家都没听过的，就不好宣传了吧。 　　另外一个很重要的，游戏的登录方式。我们知道游戏的登录方式千差万别，拿国内的游戏来说吧，玩家喜欢用微信账号、游戏账号、或者手机账号作为账户ID，所以许多游戏都设置都相应的接口进行登录。但是许多国外的游戏不会这样做，他们一般都独立设置账户ID，手机号或者邮箱都是很个人隐私的信息，不会轻易告诉别人的。所以大多数会采用独立账号或者Googleplay账号。但是在中国这种方式很不好，独立账号太多一不小心就忘了，Google账号又被封锁了。所以，采用QQ或者微信，有的干脆直接绑定手机或者邮箱就很好。 　　还有一点是，需要了解当地市场对这块游戏有没有什么限制，商业行为上的限制或者法律上的限制都是，要知道有些国家对游戏有严格的准入限制，比如色情、暴力过于严重的就会有相应的限制，那么这时候就必须根据市场情况进行相应的更改。

陶冶身心，实践诺言，都要靠进一步研究考察圣人的指点；研讨经书，考察典章，全都从昔日的经典文章中找到标准。

对于《中庸》而言，首先要研究明白什么是“中庸”，否则也就随在别人的后面而人云亦云了。 其次，也是最主要的，那就是在心上实际证明到“中庸的精神境界”，否则，即使明白了什么是“中庸”，也只能是个好主主义而已，与自心的至真则毫无益处也。

意思是对于某个人或者某件事不再去打破砂锅问到底，不愿意再去追究他的责任。人和人之间都是应该互相的包容，不应该总是斤斤计较，不要总是去纠结别人所犯下的错误，每一个人都可能会犯错，不要给彼此增加麻烦，也不要给自己增加烦恼。

东北育才学校。1910年秋至1913年秋，周恩来在东关模范两等小学校度过了3年的读书生活。在这里，少年周恩来努力寻求救国救民的真理，发出“为中华之崛起而读书”的豪迈誓言。从2004年开始，东北育才东关模范学校的校训改为‘为中华之崛起而读书"，学校的学风改为‘深究而悉讨，慎思而明辨"，这两句话都带有深刻的周恩来的印记。

贾平凹在《读书示小妹生日书》中写到：夜读《西游记》，悟出“取经唯诚，伏怪以力。” 他对小妹说：“兄读书缜密，细致，常作以笔记强加记忆。只有如此，方深知书中的情义，这道理有人往往不信，想用到时方才醒悟。” 看到此处，临风而叹息。我年少爱读书，这是好习惯。但浮躁取巧，没有精读，走马观花，看山望景，结果书知道的多，与朋友谈起往往引以为傲，几乎都看过，实质是只知文章皮毛，作家风格没有领会，作品精华并未汲取，佳词妙句尚未记住，提笔写字作文，脑子空空如也。 和一个朋友谈起共同喜爱的书，发现他把读的每本书的精囊要句都记在脑海里，提起来口出莲花，而我只知道个大慨，想说却是语塞。原认为他有过目不忘本领，后来发现，此人读书很是认真，读生涩难懂的崇祯版古语名著，字斟句酌，遇到生僻字如小学生一样查字典，蚂蚁般大小的眉批拿着放大镜仔细揣摩。但凡做事，必成于精进。名家笔下生花，都有读书习惯，也必是精读。席慕容读书，一本书，一摘记，一句话，竟能悟出感动。鲁迅在三味书屋读书，“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。”扶桌细抠，一字一句全不放过。英国作家培根在《论读书》中说：读一本好书，需要仔细咀嚼，慢慢品味，读的有价值，通读、细读、反复读。为装潢而读书是自欺欺人，读书狼吞虎咽哪能学其精髓？ 贾平凹在《读书示小妹生日书》一文中，详尽地教诲，亲身地比例，告诉我们如何读书。他写到： “读书万万不能狭窄，文学书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑等等，凡能找到的书，都要读读。但是，切切不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，你若喜欢上一本书了，不妨多读，便会知其风格如何形成。” 贾平凹教给我们的读书方法，不妨加以领会： 我们每天走在熙熙攘攘的大街上，看身边人路过匆匆忙忙，会叹息，这是一个浮躁的时代。但既然想要读书，说到读书，还是静坐一隅，品一茗香茶，或是吞云吐雾，或是披头散发，此时没人笑你，因你正在读书。

由表及里 ( yóu biǎo jí lǐ )解 释 表：表面；里：本质。从表面现象看到本质。

意思是，每个人都有被人、事、物所为难的时候，如果发生过多每件事你都过多的去追究，那么你的生活将会被各个问题所困扰，过得狼狈又辛酸。所以说遇到的许多事情，不必每件事都去刨根问底。

要深究，在一起的基础就是感情，如果感情出现问题，不能当作没看见。

公式重要，但更重要是题型和方法，这不我说的，是北京四中名师司马红丽老师说的

强迫思维属于潜意识层面，它的引发原因很多，因人而异，但根源都是过去的心理创伤。潜意识创伤意味着过去我们没有被很好的对待，也没有选择最好的办法保护自己，这些痛苦和不甘潜藏在意识深处，在积累到阈值后喷薄到了意识面。潜意识的创伤是可以去修复的，但这个过程需要稳定的心理状态。一个会遭受潜意识较强攻击的人往往是即没能摆脱过去的伤害，还没有学会面对现在问题的人。就像一个欠了一屁股债，还借高利贷的人一样，我们的建议是先放一放过去的老债，把现在借的高利贷解决好。其实处理现在问题的过程就是学习如何获得心灵成长的过程，在处理现在问题中学到的一切都可以运用于潜意识中的问题。把现在的问题解决后，再深入到潜意识中解决过去的问题就比较安全了。未知生，焉知死。如果连解决眼前显意识问题的能力都没学会，就很难解决隐藏较深的过去的问题了。

农民明明有地却不种，深究背后原因首先，经济利益是农民不种田的重要原因之一。传统农业模式中，农民耕种土地的收益相对有限。他们面临着种植成本上升、市场价格波动等问题，同时还需要承担天气、病虫害等自然风险。与此相比，一些农村地区存在着更有吸引力的经济机会，例如外出务工、创业等。农民往往选择离开农田，追求更好的经济收入。其次，劳动力短缺也是导致农村闲置田地增多的原因之一。随着城市化进程的推进，大量农村劳动力涌入城市从事非农工作。年轻人选择离开农村，追求更好的生活和就业机会，导致农田空置。与此同时，留在农村的老年人由于年龄等原因无法胜任繁重的农田劳动，也加剧了农田的闲置。第三，土地流转困难也是造成闲置田地增多的一个重要原因。土地流转指的是农民将自己的土地租给其他人或农业企业使用。然而，由于土地流转的法律法规不完善、信息不对称等问题，使得农民面临着信任、利益分配等方面的困扰。此外，土地流转过程中还存在着土地承包期限不明确、合同保障不足等问题，给农民带来了不确定性，进而影响了土地的流转效率。最后，农业现代化的推进也与农民不种田有一定关系。随着科技的发展和农业技术的进步，农田劳动力需求减少，现代化农业更加依赖自动化和机械化设备。这些设备不仅提高了生产效率，还减轻了农民的劳动强度。然而，这也导致了农村劳动力的过剩，使得一部分农民没有必要将所有田地都种植，选择了放弃部分土地的耕种。为了解决农村闲置田地问题，我们可以采取一系列的措施。首先，政府应加大对农业的支持力度，制定更加有利于农民的政策，提高农田的利益和收益。这可以包括提供财政补贴、降低种植成本、稳定市场价格等措施，激励农民继续耕种土地。其次，应加强农业劳动力培训和技术支持，提高农民的种植技能和管理水平。通过引入现代农业技术和管理经验，可以降低种植风险，提高农田的产出和经济效益，增加农民的种植动力。此外，应完善土地流转的法律法规和制度机制，简化流转手续，提高信息透明度，增加农民对土地流转的信任感和参与度。同时，要加强对土地流转过程中利益分配的监管，确保农民的权益得到保障。最后，还需要加强农业现代化建设，推动农业产业的转型升级。通过引入先进的农业科技、推广高效的农业生产模式，提高农业生产的效率和竞争力，吸引农民回归田间，实现农田的高效利用。

第1点根源问题一定要解决，这样才能解决实际问题，第2点应该把整个的问题进行很好的总结，最后看是哪里出现了错误，第3点就是要从基础的点开始解决，

研究、究竟、讲究、考究、根究、究诘、追究、究办、深究、查究、学究、终究、推究、盘究、探究、究问、归究、究穷、磨究、究毕、拘究、究证、究畅、究涂、究索、究寻、讨究、严究、究论、究研、下究、究宣、览究、究讨、究览、究细、究悉、究升、窥究、跟究

你开心就好

在吗，你的健康管理师证好用吗？

追根溯源 刨根问底

优质解答生物实验探究题归纳来看可分三大类型：第一类是对实验基本操作技能的书面测试；第二类是对课本探究实验的重现或延伸；第三类是给出符合学生认知水平的命题,让学生设计、解答探究实验.综合分析后三类试题不难发现他们的考察内容是有共同之处的.一般包括：⑴明确探究问题；⑵作出合理假设；⑶设计实验步骤；⑷预测实验结果；⑸得出实验结论.解答技巧分析：(1)明确探究问题.一般的实验探究题都会给出学生明确的探究问题,即明确的实验目的,并且多数题目都会在问题叙述的第一句话就明确实验目的.(2)作出合理假设.解答中应把握：一定根据所探究的问题、同时结合以往的知识或生活经验作为依据来作出假设.(3)设计实验步骤.考察学生以下几方面的能力：设计对照实验、控制单一变量、等量原则以及一些其他细节.对照实验的类型很多,包括：空白对照、条件对照、自身对照、相互对照等.在实验设计中,必须设置对照组,一般都是两两形成对照实验,通过对照变量差异引起的结果来得出实验结论.控制单一变量就是一组对照实验中只能有一个变量,而变量的确定必须与所提出的问题和作出的假设有关.步骤的（一）到（四）都把握了“相同”这个关键词.笔者在教学中归纳出了“探究实验设计三步走”的简练方法.第一步：列出所有等量关系；第二步：控制只有一个变量、设置对照实验；第三步：观察并记录实验现象.4.预测实验结果和得出实验结论.做题时,首先要注意实验是验证性的还是探究性的：如是验证性,结果的预测和得出的结论应该是与实验的假设一致的；如果是探究性的,就需要充分考虑到各种情况的可能性来预测实验的结果和得出实验结论.以上仅列举了目前生物实验探究题常见的考察内容和解题技巧,还有一些内容也在考察中不断出现并推陈出新.

医道微妙,微妙的不能不深研。

探究是一个词汇，拼音是tàn jiū，亦称发现学习，是指学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究深究：1. 进一步研究考察。2. 严厉追究处理。

FAT（文件分配表）文件系统是Windows操作系统所使用的一种文件系统，它的发展过程经历了FAT12 FAT16 FAT32三个阶段。 FAT文件系统用“ 簇 ”作为数据单元，一个“簇”由一组连续的扇区组成，簇所含的扇区数必须是 2的整数次幂 。簇的最大值为64个扇区，即32KB。所有簇从 2 开始进行编号，每个簇都有一个自己的地址编号。用户文件和目录都存储在簇中。FAT文件系统的数据结构中有两个重要的结构：文件分配表和目录项。 文件和文件夹内容存储在簇中，如果一个文件或文件夹需要多余一个簇的空间，则用FAT表来描述如何找到另外的簇。FAT结构用于指出文件的下一个簇，同时也说明了簇的分配状态，FAT12 FAT16 FAT32这三种文件系统之间的主要区别在于与FAT项的大小不同。 FAT文件系统的每一个文件和文件夹都被分配到一个目录项，目录项中记录中文件名，大小，文件内容起始地址以及其他一些元数据。 在FAT文件系统中，文件系统的数据记录在“ 引导扇区中（DBR） ”中，引导扇区位于整个文件系统的 0号扇区 ，是文件系统隐藏区域（也称为保留区）的一部分，我们称其为DBR（DOS引导记录）扇区，DBR中记录着文件系统的起始位置，大小，FAT表个数以及大小等相关信息。在FAT文件系统中，同时使用“ 扇区地址 ”和“ 簇地址 ”两种地址管理方式，这是因为只有存储用户数据的数据区使用簇进行管理（FAT12 FAT16的根目录除外），所有簇都位于数据区，其他文件系统管理数据区域是不以簇进行管理的，这部分区域使用扇区地址进行管理。文件系统的起始扇区为 0号扇区。 接下来在桌面上新建一个文件1.txt，将其拖入逻辑分区J（PS:不要在磁盘内右击新建，而是应该在桌面新建再拉进去） FAT32的保留扇区数，比较常见的为 32 34 38 扇区 FAT表中文名称是文件分配表，其作用是指向文件存储位置，接下来介绍它的结构

不对，如果没有去理解这个意思，那么下一次肯定还会错

深究的解释 [go into (a matter) seriously] 深入追究 区区小事,不必深究 详细解释 (1).进 一步 研究 考察。 宋 袁文 《瓮牑闲评》 卷二：“ 太史公 取 《左氏传》 而作 《史记》 ，见 子我 被杀，不能深究，便认以为 宰予 ，而有 孔子 耻之之说，抑何谬误 至于 如此！” 明 胡应麟 《少室 山房 笔丛·九流绪论中》 ：“后人既不察百二十篇所以亡，又不深究八 十二 篇所以出，徒纷纷聚讼篇目间。” 巴金 《家》 二五：“他说这些话只是为了 安慰 她，也并不去深究自己的话里 究竟 含了多少的可能性。” (2). 严厉 追究处理。 明 沉德符 《野获编补遗·土司·老挝反覆》 ：“ 刀线歹 协助 交阯 ，罪不可容。上命不必深究。” 老舍 《神拳》 第三幕：“知县不深究， 大伙儿 撂下刀枪，好好地去种庄稼，这是正理！” 词语分解 深的解释 深 ē 从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅” 相对 ：深水。 深山 。 深邃 。 深渊 。深壑。深海。 深耕 。深呼吸。深藏若虚（把 珍贵 的 东西 深藏起来，好像没有一样，喻人有 知识 才能但不在人前表现）。深居简出。 从表面 究的解释 究 ū 推求，追查：研究。推究。 讲究 。追究。深究。有案必究。 极，到底：究竟（a．到底，如“ 究究 想干什么？”b． 结果 ，如“ 大家 都想知道个究究”）。终究。 部首 ：穴。

深究的解释[go into (a matter) seriously] 深入追究 区区小事,不必深究 详细解释 (1).进 一步 研究 考察。 宋 袁文 《瓮牑闲评》 卷二：“ 太史公 取 《左氏传》 而作 《史记》 ，见 子我 被杀，不能深究，便认以为 宰予 ，而有 孔子 耻之之说，抑何谬误 至于 如此！” 明 胡应麟 《少室 山房 笔丛·九流绪论中》 ：“后人既不察百二十篇所以亡，又不深究八 十二 篇所以出，徒纷纷聚讼篇目间。” 巴金 《家》 二五：“他说这些话只是为了 安慰 她，也并不去深究自己的话里 究竟 含了多少的可能性。” (2). 严厉 追究处理。 明 沉德符 《野获编补遗·土司·老挝反覆》 ：“ 刀线歹 协助 交阯 ，罪不可容。上命不必深究。” 老舍 《神拳》 第三幕：“知县不深究， 大伙儿 撂下刀枪，好好地去种庄稼，这是正理！” 词语分解 深的解释 深 ē 从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅” 相对 ：深水。 深山 。 深邃 。 深渊 。深壑。深海。 深耕 。深呼吸。深藏若虚（把 珍贵 的 东西 深藏起来，好像没有一样，喻人有 知识 才能但不在人前表现）。深居简出。 从表面 究的解释 究 ū 推求，追查：研究。推究。 讲究 。追究。深究。有案必究。 极，到底：究竟（a．到底，如“ 究究 想干什么？”b． 结果 ，如“ 大家 都想知道个究究”）。终究。 部首 ：穴。

深究的网络解释是：深究深究，指深入追究。深究的网络解释是：深究深究，指深入追究。注音是：ㄕㄣㄐ一ㄡ。词性是：动词。拼音是：shēnjiū。结构是：深(左右结构)究(上下结构)。深究的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】深究shēnjiū。(1)深入追究。二、引证解释⒈进一步研究考察。引宋袁文《瓮_闲评》卷二：“太史公取《左氏传》而作《史记》，见子我被杀，不能深究，便认以为宰予，而有孔子耻之之_，抑何谬误至于如此！”明胡应麟《少室山房笔丛·九流绪论中》：“后人既不察百二十篇所以亡，又不深究八十二篇所以出，徒纷纷聚讼篇目间。”巴金《家》二五：“他说这些话只是为了安慰她，也并不去深究自己的话里究竟含了多少的可能性。”⒉严厉追究处理。引明沉德符《野获编补遗·土司·老挝反覆》：“刀线歹协助交_，罪不可容。上命不必深究。”老舍《神拳》第三幕：“知县不深究，大伙儿撂下刀枪，好好地去种庄稼，这是正理！”三、国语词典明察详情，求索真象。词语翻译英语toperformanin-depthinvestigation德语etw.gründlichuntersuchen,etw.aufdenGrundgehen(V)_法语étudieràfond,approfondir,entrerdanslesdétails关于深究的近义词查究追究穷究关于深究的诗句有理不须深究研斯义盍深究关于深究的成语穷根究底盘根究底归根究柢追根究底村学究语学究天人刨根究底寻根究底关于深究的词语研精究微不可究诘归根究柢盘根究底追根究底调查研究莫可究诘冬烘学究推究根源村学究语关于深究的造句1、虽说“有情饮水饱”，但深究起来，应该是片中那些奢华酒店，在每次打斗后为他充电，使他满血复活;还有那些让“坏人”韬光养晦的神秘休憩地。2、同文馆增添之计，乃臣等日夜所筹，若中国能深究其法，通晓其原，则御侮即有所凭借，庶国威自振，安内攘外之道，不外是矣。3、保安全深究细查不松手，抓纪律道似无情却有情。4、你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。5、医之道最微，微则不能不深究；医之方最广，广则不能不小心。点此查看更多关于深究的详细信息

深究的意思是认真追究，对这些小事不必追究。出自宋·袁文《瓮牑闲评》卷二：“太史公取《左氏传》而作《史记》，见子我被杀，不能深究，便认以为宰予，而有孔子耻之之说，抑何谬误至于如此！” 一般作为动词使用，示例： 1、保安全深究细查不松手，抓纪律道似无情却有情。 2、医之道最微，微则不能不深究；医之方最广，广则不能不小心。 3、良医则贵察声色，神工则深究萌芽。 4、生活啊，你只需要知道概况，不能深究细节，把一切都看清楚了，活着也挺没劲的。

深究的意思是认真追究，对这些小事不必追究。出自宋·袁文《瓮牑闲评》卷二：“太史公取《左氏传》而作《史记》，见子我被杀，不能深究，便认以为宰予，而有孔子耻之之说，抑何谬误至于如此！”一般作为动词使用，示例：1.保安全深究细查不松手，抓纪律道似无情却有情。2.医之道最微，微则不能不深究；医之方最广，广则不能不小心。3.良医则贵察声色，神工则深究萌芽。4.生活啊，你只需要知道概况，不能深究细节，把一切都看清楚了，活着也挺没劲的。

深究的意思是认真追究，对这些小事不必追究。出自宋·袁文《瓮牑闲评》卷二：“太史公取《左氏传》而作《史记》，见子我被杀，不能深究，便认以为宰予，而有孔子耻之之说，抑何谬误至于如此！”一般作为动词使用，示例：1.保安全深究细查不松手，抓纪律道似无情却有情。2.医之道最微，微则不能不深究；医之方最广，广则不能不小心。3.良医则贵察声色，神工则深究萌芽。4.生活啊，你只需要知道概况，不能深究细节，把一切都看清楚了，活着也挺没劲的。

意思是深入追究。宋·袁文《瓮牑闲评》卷二：“太史公取《左氏传》而作《史记》，见子我被杀，不能深究，便认以为宰予，而有孔子耻之之说，抑何谬误至于如此！”明·胡应麟《少室山房笔丛·九流绪论中》：“后人既不察百二十篇所以亡，又不深究八十二篇所以出，徒纷纷聚讼篇目间。”巴金《家》二五：“他说这些话只是为了安慰她，也并不去深究自己的话里究竟含了多少的可能性。”明·沈德符《野获编补遗·土司·老挝反覆》：“刀线歹协助交阯，罪不可容。上命不必深究。”老舍《神拳》第三幕：“知县不深究，大伙儿撂下刀枪，好好地去种庄稼，这是正理！”虽说“有情饮水饱”，但深究起来，应该是片中那些奢华酒店，在每次打斗后为他充电，使他满血复活;还有那些让“坏人”韬光养晦的神秘休憩地。杜小天也不会去深究他话里的真假，有些事情本来就是姑妄言之姑妄听之而已。但事后的蛮横态度却值得深究，是否仗有官势，才是公众追问的焦点。人人总有为难之处，许多事何必深究。我不看勾心斗角的宫廷大戏，不看蛮横残忍的暴力电影，不深究他人的八卦关系，不进行无意义的“炒作”推理。一个人过日子花时间的方式，决定了他生命的品质，人生苦短，我欠自己一个简单、成熟的心灵。医之道最微，微则不能不深究；医之方最广，广则不能不小心。保安全深究细查不松手，抓纪律道似无情却有情。

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2、过松源晨炊漆公店【宋】杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。3、《题西林壁》(宋苏轼)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

深有感触，其实是 有深刻的感触深解释为深刻

1、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行. 2、过松源晨炊漆公店 　　【宋】杨万里 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢. 正入万山圈子里,一山放过一山拦. 3、《题西林壁》 　　（宋苏轼） 　　横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 　　不识庐山真面目,只缘身在此山中.

〖深究其理〗的近义词（成语）有：【盘根究底】盘问、追究事情的根由。 【寻根究底】追求根底。一般指追问一件事的原由。 【追根究底】追究根底。一般指追问一件事的原由。 【刨根究底】比喻追究底细。同“刨根问底”。 〖深究其理〗的反义词（成语）有：【不可究诘】究：追查；诘：追问。无法追问到底。 【莫可究诘】究：追查；诘：追问。无法追问到底。 【不求甚解】只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

X语言特点让他带带我放到了探探口风

1、最怕你一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。2、见事莫说，问事不知。闲事休管，无事早归。3、瓶花虽好艳，相看不耐长。 　4、苔花如米小，也学牡丹开。5、谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊6、这个世界上最远的距离，就是知道和做到。7、天下没有偶然，那不过是化了妆，戴了面具的必然。8、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。9、竹密岂妨流水过，山高哪碍野云飞。10、怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。11、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。12、不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好13、失去的东西，其实从未真正属于你，你也不必惋惜。14、你的职责就是行动， 永远不必考虑结果； 不要为结果而行动， 也不固执地不行动。15、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《礼记 中庸》

查究的解释[follow up a case;investigate and ascertain] 调查追究 详细解释 检查追究；查办。 明 唐顺之 《牌》 ：“仰各道转行所属衙门……每季差人送院以凭查究。” 郑观应 《盛世危言·商战》 ：“其他如出口之货，有作伪者，准商举发，立予查究。” 范 文澜 蔡美彪 等 《 中国 通史》 第三编第七章第四节：“ 尽管 有僧徒痛心疾首，指控道士偷窃，证据十分确实，却无人查究。” 词语分解 查的解释 查 á 考察：检查。调查。查验。查访。查阅。 古同“槎”，水中浮木。 查 ā 姓。 同“楂”。 古同“渣”，渣滓。 部首 ：木； 究的解释 究 ū 推求，追查： 研究 。推究。 讲究 。追究。深究。有案必究。 极，到底： 究竟 （a．到底，如“ 究究 想干什么？”b． 结果 ，如“ 大家 都想知道个究究”）。终究。 部首：穴。

评价别人的过错的时候，应该探究他的本意和动机，而不能够只看他的表面行为。学习别人的善行，则看准他的行为就好，不必去深究他的用意！

谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。 谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句，是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。谚语多半在民间口语中广泛流传，表达人们丰富的社会生活经验，闪耀着人民智慧的光芒。谚语不仅是我们中华民族的结晶，同时在外国也收到广泛应用。谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。从内容上来分，大体有以下几种：一、知识学习实践经验(一)1.知识是智慧的火炬。2.读一书，增一智。3.不吃饭则饥，不读书则愚。4.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。5.树不修，长不直；人不学，没知识。6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。9.知识是智慧的火炬。10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。11.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。13.造烛求明，读书求理。14.粮食补身体，书籍丰富智慧。15.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语）17.积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）二、知识学习实践经验(二)1.世上无难事，只要肯登攀。2.一分耕耘，一分收获。3.一艺之成，当尽毕生之力。4.一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。5.针越用越明，脑越用越灵。6.学在苦中求，艺在勤中练。7.不怕学问浅，就怕志气短。8.才华是血汗的结晶。9.才华是刀刃，辛苦是磨刀石。10.上如阶尽管费力，却一步比一步高。11.不经过琢磨，宝石也不会发光。12.心专才能绣得花，心静才能织得麻。13.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。14.日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。15.多练多乖，不练就呆。16.只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。17.困难是人的教科书。18.汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。19.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。20.先学爬，然后学走。21.心坚石也穿。22.好记性不如烂笔头。23.勤勉是成功之母。24.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。25.百艺通，不如一艺精。26.同时赶两只兔，一只也捉不到。27.一回生，二回熟，三回过来当师傅。28.学如逆水行舟，不进则退。29.学习如赶路，不能慢一步。30.学问之根苦，学问之果甜。31.学问勤中得，富裕俭中来。32.注意力是智慧的门户。33.要得惊人艺，须下苦功夫。34.只要功夫深，铁杵磨成绣花针。35.拳不离手，曲不离口。36.常说口里顺，常做手不笨。37.最淡的墨水，也胜过最强的记性。38.搓绳不能松劲，前进不能停顿。39.瞄准还不是射中，起跑还不算到达。40.没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）41.谁游乐无度，谁没空学习。（法国谚语）42.谁要懂得多，就要睡得少。（亚美尼亚谚语）43.知识好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）44.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）45.学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）46.师傅领进门，修行靠个人。三、知识学习实践经验(三)1.时间是宝贵的财富。2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3.少而不学，老而无识。4.少壮不努力，老大徒伤悲。5.太阳落山了，人才感到阳光的可贵。6.记得少年骑竹马，转身便是白头翁。7.有钱难买少年时。8.失落光阴无处寻。9.节约时间就是延长寿命。10.守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。11.时间是最宝贵的财富。12.你和时间开玩笑，它却对你很认真。13.补漏趁天晴，读书趁年轻。14.把握一个今天，胜似两个明天。15.清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。16.等时间的人，就是浪费时间的人。17.最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。18.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。19.挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。20.谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。21.珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。22.懒人嘴里明天多。23.一日无二晨，时过不再临。四、意志、干劲、科学态度(一）1.有志者事竟成。2.无志山压头，有志人搬山。3.志在顶峰的人，不在半坡留连。4.理想是力量，意志是力量，知识是力量。5.没有松柏性，难得雪中青。6.三军可以夺帅，匹夫不可夺志。7.决心要成功的人，已成功了一半。8.鹰飞高空鸡守笼，两者理想各不同。9.鸟有翅膀，人有理想。10.有志飘洋过海，无志寸步难行。11.树怕烂根，人怕无志。12.船的力量在帆上，人的力量在心上。13.天下无难事，只怕有心人。14.有志不在年高，无志空长百岁。15.好儿女志在四方。16.没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。17.人若无志，纯铁无钢。18.没有铁锨挖洞难，没有志气进取难。19.不怕知浅，就怕志短。20.不怕百战失利，就怕灰心丧气。21.不怕人老，就怕心老。22.决心攀登高峰的人，总能找到道路。（亚洲谚语）23.没有目标的生活，就象没有舵的船。（英国谚语）24.人无志向，和迷途的盲人一样。（朝鲜谚语）25.聪明人把希望寄托在事业上，糊涂人把希望寄托在幻想上。（阿拉伯谚语）26.宁可折断骨头，不可背弃信念。（蒙古谚语）27.通向崇高目标的道路，总是崎岖艰难的。（朝鲜谚语）28.摔倒七次，第八次站起来。（日本谚语）29.山高不算高，人登山顶比山高。（越南谚语）五、意志、干劲、科学态度(二）1.刀在石上磨，人在世上练。2.铁要打，人要练。3.老天不负勤苦人。4.艺高人胆大。5.身经百战，浑身是胆。6.钢不压不成材。7.有苦干的精神，事情便成功了一半。8.雨淋青松松更青，雪打红梅梅更红。9.不经风雨不成材，不经高温不成钢。10.铁是打出来的，马是骑出来的。11.夜越黑珍珠越亮，天越冷梅花越香。12.能力同肌肉一样，锻炼才能生长。13.好马要是三年不骑，会比驴子还笨。14.牡丹花好看，可没有菊花耐寒。15.不经琢磨，宝石也不会发光。(日本谚语)六、智慧、策略、工作方法（一）1.鸟靠翅膀，人靠智慧。2.打虎要力，捉猴要智。3.要捉狐狸，就要比狐狸更狡猾。4.想捉孙悟空，就得有比孙悟空更大的神通。5.智慧好比登山，登山便可望远。（法国谚语）6.智慧是磨不烂的皮袄，知识是取之不尽的矿藏；7.智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧发出的异彩。（印度谚语）8.智者通权达变，愚者刚愎自用。（英国谚语）9.智慧里边有智慧，高山背后有高山。（蒙古谚语）10.聪明不在年岁上，智慧藏在脑子里。（蒙古谚语）11.笨蛋虽笨，但还有比他更笨的人为他喝彩。（德国谚语）七、智慧、策略、工作方法（二）1.什么钥匙开什么锁。2.馒头有数客有数，一个萝卜对一个坑。3.一个葫芦开俩飘。4.缺个玉米塞个豆，拔棵萝卜栽棵葱。5.一把钥匙开一把锁，见个雀儿打个弹。6.不见兔子不撒鹰。7.放长线，钓大鱼。8.淘净水捡鱼，打完蒿子捉狼。9.笼牢犬不入。10.扳倒树捉老鸹。11.摸着石头过河。12.看不准靶子不射箭。13.就窝按兔。14.按住葫芦挖籽。15.棋不看三步不捏子。16.猛虎不处劣势，劲鹰不立垂枝。17.看准北斗星，就不会迷失方向。18.后退一步，路子更宽广。（蒙古谚语）19.追逐双兔两落空。（苏联谚语）20.巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。（苏联谚语）八、智慧、策略、工作方法（三）1.事要三思。2.吃饭先尝一尝，做事先想一想。3.做事要巧，一是动手早，二是多动脑。4.好处着手，坏处着想。5.人无远虑，必有近忧。6.三岁的孩子做了再想，六十岁的老人想了再做。7.人到事中迷，就怕没人提。8.鱼在水中不知水，人在风中不知风。9.在你进去之前，先想想能不能出来。（阿拉伯谚语）10.矜夸并非智者，蛮干不是英雄。（蒙古谚语）11.宁可花一天好好思考，不要用一周蛮干徒劳。（芬兰谚语）九、智慧、策略、工作方法（四）1.熟能生巧，巧能生妙。2.一样事儿百样做。3.熟能生巧，巧能生妙。4.戏法人人会变，各有巧妙不同。5.同样的米面，各人的手段。6.师傅领进门，修练在个人。7.鸡不撒尿，自有便道。8.豪猪打洞，另有办法。9.杀猪桶屁股，各有各的杀法。10.会者不忙，忙者不会。11.劈柴不照纹，累死劈柴人。12.牛大自有破牛法。13.好舵手能使八面风。14.巧匠手里无弃物。15.在平坦地方不会走，便不会爬梯子。16.剥猫的皮，可用各种方法。（美国谚语）17.大力士不一定是摔跤的能手。（蒙古谚语〕18.会挑水的不怕水荡，会走路的不怕路窄。（苏联谚语）十、哲理、法则、人的作用（一）1.青山长在，细水长流。2.一波未平，一波又起。3.刀不磨生锈，水不流发臭。4.虫多木折，隙大墙塌。5.物必先腐，而后虫生。6.水不平则流。7.山不转路转。十一、哲理、法则、人的作用（二）1.鲸吞鱼，鱼吞虾。2.一物降一物，卤水点豆腐；蝎子怕公鸡，秧苗怕蝼蛄。3.斧头吃凿子，凿子吃木头。4.大鱼吃小鱼，小鱼吃麻虾，麻虾吃污泥。5.肥猪躲不过屠户手。6.孙悟空跳不出如来佛的手心。7.胳膊拗不住大腿。8.草怕寒霜，霜怕太阳。(苏联谚语)十二、哲理、法则、人的作用（三）1.跌水里碰上个救生圈。2.久旱逢甘雨，他乡遇故知。3.瞎猫碰上死耗子。4.想磕头碰上个枕头。5.不熟的果子不香。6.强扭的瓜不甜。7.花到开时自然红。8.有鸭子不愁赶不到河里。9.多少只羊也能赶到山上。10.来早不如来巧。11.捉龟不在水深浅，只要遇到手跟前。12.过了冬天就是春天。

深究儒家人生哲学之孔子人生哲学论文 　　人生哲学是个人对认识和改造世界的有关人生目的、人生态度以及人生价值等方面的看法。它所要解决的根本问题是人生安身立命的问题，涉及到个人与社会的关系以及人面对自己的处境应当采取的态度，简言之凡是探讨一个人生存在天地之间根本做人之道的学问，都属于人生哲学的范畴。孔子创立的人生哲学要求的是入世，倡导建功立业追求道德上的自我完善，最大限度地实现自我价值，其思想不仅在社会生活中是强大的精神支柱，而且在政治、教育和社会风气上也处于主导地位，很大程度上影响着中国社会的国民精神。 　　 一、孔子之名：修养及发展的起点 　　孔子生在春秋末期大国争霸的乱世，当时社会诸侯不安于位争权夺利。他虽曾带领弟子周游列国，但因其思想与现实不合而不被重用。一生生活贫贱颠沛流离，生在乱世又雪上加霜，中国常言的人生三大悲哀：幼年丧母中年丧妻晚年丧子，孔子都遇上了。他经历了幼年丧父，青年丧母，中年丧妻，晚年丧子，一生的坎坷不幸他没怨天尤人而把命运变成使命，没有强调自己所遭受的苦难却时时关心社会。孔子在其人生道路上战胜了自己使自己不为苦痛所系，致力于谋求社会大众的福利。他的经历教诲了后世，其思想和智慧更是影响着一代又一代人，开启了儒家文化的先河。 　　孔子在论及名分时指出：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴。”，乱世的礼乐不兴渊源于名不正，导致言不顺事不成。孔子生逢的乱世始于人际关系的迷失，人际关系的失常则由于名不正，因此孔子提出了正名，以此作为化解人际关系危机的前提。所谓正名就是用周礼匡正已经发生变化的社会现实，使君臣父子各安其位遵守各自的名分不越位不辱礼。孔子重视礼视其为维护制度的手段并认为维护礼需要从正名入手。在那种名分已失天下大乱之时，“孔子惧，作春秋”，他所害怕的正是人际关系的沉沦社会的混乱及人心的败坏。他虽然重视礼乐教化却认为礼乐的根本在于仁德的修养，要正名得从个人的修养开始，于是提出了其道德哲学的核心概念——仁。 　　 二、孔子之仁：人生哲学思想的核心 　　孔子将仁作为人格的核心视其为完全人格，只有达到这种境界的人才被称为仁人。仁是个体的道德内在性是个体成圣的内在依据，所谓成圣是个体修养所达到的最高境界。仁的意义首先是独善其身的君子；其次是兼济天下的圣人，两者的综合就是仁人即内圣外王，此为儒家的理想人格。仁的内涵有以下解释：其一仁者爱人。“樊迟问仁。子曰:‘爱人"”、“泛爱众”爱一切人，“博施于民而能济众”。其二“已所不欲，勿施于人。”。“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”此为仁者爱人的道德规范。其三克己复礼为仁，要求人们通过加强自我修养做到以礼为行事准则。其四“孝弟也者，其为仁之本与！”。儒家的五伦即“君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友”，孔子仁学思想的精妙在于将外在的传统转化为内在的道德伦理意识的自觉要求，从最基本的家庭入手讲求“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”，使仁学植根于家庭伦理深入最基本的血亲观念之中。他们之间关系准则更突出的体现在孝悌、友仁和守信三个方面即人际关系中涉及的孝、仁、信。 　　孔子人生哲学是以仁为基础的伦理型人生哲学，是讲道德重进取的现实主义人生观。它要求为人“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱从而亲仁”，以仁为基础提出了儒家的核心概念仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让、恭、宽、信、敏、惠等等，都是做人的基本规范也是为人处世的道德标准。人都处在一定的人际关系中，应将做人的基本规范视为一种普遍的人际关系准则，这便是孔子倡导的“无所逃于天地之间”的伦理法则。凡在生活中能够坚持以上操节并以之为安身立命者，就是儒家所称誉的圣贤仁人。 　　 三、孔子之道：追求的终极境界 　　道在孔子思想中有非常重要的.地位，孔子之道即仁道。道的产生和培养是依靠人的努力，道在人中并由人传递下去，“吾道一以贯之”，最终依靠人们的活动而成为现实，“君子务本，本立而道生。”孔子经常教导弟子:“笃信好学，死守善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则居，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，荣也。邦无道，富且贵焉，耻也。”这些调节个人与社会关系的伦理原则从其深层的底蕴来讲，说到底是人生价值生命归宿的大问题。 　　他告诫学生以道为生活原则，有了这个原则在生活中即有所得。孔子把人分为小人、君子、圣人等不同类型，如何才能实现圣贤的理想人格，其路径便是内圣外王之道，孔子人生哲学强调的是入仕体现了内圣外王之道的精神，追求个人的道德完善和社会安宁也将此作为立身处世的崇高目标。之后儒家《礼记·大学》所阐发的“三纲领，八条目”最能说明内圣外王之道，因此即便是“朝闻道，夕死可矣”也没有什么可遗憾的了。 　　贯穿孔子人生哲学思想核心的还有一大理念就是为学。其一生把学习看作是人生的一种理念。《论语·学而》的第一段话就是“学而时习之，不亦悦乎！”，要做到“学而不厌，诲人不倦”，“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之”。孔子总是教导人们采取积极有为的态度有意义地度过自己的一生，途径主要是为学，正如孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”。为学贯穿孔子人生哲学思想之中，并成为其他各方面发展的前提，孔子之名、孔子之仁、孔子之道都要经过为学而获得发展，几方面统一起来构成独特的孔子人生哲学体系。 ;

就算我们前面的条件都成立，那么为什么高级的文明就一定会探索很多地方呢？高级文明可能发现星际探索是个很垃圾，很耗能源的想法，所以他们靠超大型望远镜或者什么黑科技就可以分析完那一块地方了，根本不用去。真的要去某个地方可能可以用虫洞，这样我们也看不到正好经过地球的飞船，也能解释费米悖论。 就算，就算，前面的逻辑链都对，但是为什么他们探索了地球我们就一定看得见呢？首先我们观测的窗口实在是太小了：真正意义上的天文观测不到100年左右。再者，为什么它们一定会要被我们观测到呢？要是他们很高级，他们明明可以隐身啊；或者他们跟我们的文明实在是差太远了，我们和他们的沟通方式根本不兼容，比如他们用引力波发信号我们2016年前的通通接不到，或者暗物质其实都是外星人我们只是看不到？这些都有可能。这个费米悖论的假设条件是外星文明会和我们现在想象的地球几千年，甚至是几万年以后的文明差不多，这个假设实在是太牵强了。 这里还有最大的一个炸弹：我们的宇宙不一定是真实的。如果我们是模拟的，高级生物可以随意掌控有多少文明出现，那么费米悖论也算是解决了。 上一页 2 /3 下一页

中国人作诗，历来讲究意境。因此，很多经典的诗句往往以”言有尽而意无穷“被时人和后人赞赏。 例如：“采菊东篱下，悠然见南山”，表面上是说诗人在看南山，可实际上写的是陶渊明寄情山水，淡泊名利的高尚品性；“白发三千丈，缘愁似个长”，表面上是写头发很长，实际上却是李白说自己心中的忧愁很多，就像头发一样有三千丈长。 要理解古诗词的美，不能光看字面的意思，还要深究诗句背后的含义。 因为有些诗句，从字面上理解，画面很美，但结合当时作者创作的时代背景和写作意图等等因素，就显得不那么美了，甚至还有些让人难以启齿。 宋朝著名词人苏轼的这首《赠张先》就是一个代表。 单单从诗句字面意思上看，很多读者会把这句“一树梨花压海棠”当成是描写刻画春天的诗句： 春天到了，百花盛开，梨花和海棠花争奇斗艳，竞相开放。满树的梨花，远远地看着像洁白的雪一样。而红色的海棠花在白色梨花的映衬下，更加显得娇艳欲滴，灿烂无比。红白相间，像云霞一样美丽！ 怎么样，这样的画面美吗？ 可是，如果您知道了这首诗句的写作背景和写作原由，您不仅会大跌眼镜，还会羞的面红耳赤。因为它的真实含义实在太让人难以启齿了。 这首词的作者苏轼，稍微了解他的读者就会知道，他不仅是个才华横溢的词人，还是个高级段子手，生性豁达，爱吃爱喝爱交友爱开玩笑；他一生经历数次宦海沉浮，但始终乐观豁达，是个名副其实的“乐天派”。 正是因为有了这样的才华和性情，苏轼在历史上留下的不仅有好词佳作，还有许多趣闻趣事。 这首《赠张先》是苏轼在一个叫张先的朋友80岁纳妾的婚礼上写的。 张先，北宋著名词人，字子野，浙江湖州人。诗词精工巧妙，多描写士大夫的诗酒生活和男女之情。因‘云破月来花弄影"、‘娇柔懒起，帘幕卷花影"、‘柳径无人，堕絮飞无影"，此余生平所得意也。”后来，人们就称呼他“ 张三影 ”。 据史料自在，张先姬妾众多，80岁的时候还娶了一个年轻貌美的小妾。这个小妾年方18，与张先差了不只一个甲子。 当时，众多词友受邀去拜访他，问老前辈得此美眷有何感想，张先随口念道：“ 我年八十卿十八，卿是红颜我白发。与卿颠倒本同庚，只隔中间一花甲。 ”在场的苏东坡一听，爱开玩笑的毛病就犯了，于是脑子一转，就写了此诗“ 十八新娘八十郎，白发苍苍对红妆。鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。 ” 所以结合当时的写作背景和作者的写作意图，“一树梨花压海棠”中，“梨花”白色，是指满头白发的张先，“海棠”红色，是指那位18岁的美妾。 所以，"一树梨花压海棠"的真正意思是讲老夫少妻的“老少恋“，也即"老牛吃嫩草"的委婉说法。而一个”压“字虽然用地巧妙，却实在是让人难以启齿，不可言说。 中国人历来讲究含蓄委婉，在男女之情上更是”欲说还休，半遮半掩“。 这首《赠张先》以”梨花和海棠“来隐喻”老少恋“，以“白色和红色”来暗指“男女双方的年龄”，不得不说巧妙之极，让人叹服。 除了这句诗句外，形容男女欢好的古诗词和典故还有很多， 例如最为人熟知的”巫山云雨“，还有”云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝“等等。 所以当我们在学习古典诗词的时候，一定不要仅仅从字面意思上去理解诗句和词意，要结合作者的创作意图，写作背景，作者的经历，诗句中的典故引用，修辞手法等等诸多因素去学习和欣赏。这样才能更好地领悟中国古典诗词的美，把中国古典诗词的魅力准确地传承下去。 否则，闹出“一树梨花压海棠”是用来描写春天的美丽，表达了作者对春天的热爱之类的笑话，就不好了。 欢迎下方留言！

1、探究 造句：我并不是建议不要正常生活.只是我们如此幸运,每天拥有许多的选择.节俭可以帮助探究到你的价值甚至精确到从如何知道你现在的位置到如何做出选择.解释：探索追究：～原因。2、研究生 造句：更糟糕的是，教授们可能会认为你对课堂讨论没有准备，或认为你对讨论的问题没有自己的看法--这是任何一个研究生都不愿意受到的评价。解释：经考试录取在高等学校或科学研究机关里通过研究工作进修的人。有规定的修业年限。3、研究 造句：热力学研究的是平衡系统,以及如何,从一个平衡态转变到另一个平衡态。解释：（1）探求事物的真相、性质、规律等。（2）考虑或商讨（意见、问题）：今天的会议，只～三个重要问题｜大家的意见领导上正在～。4、研究员 造句：“当你从一个博士后过渡到拥有自己的实验室，你开始越来越多地依赖于其他人以及他们的努力。”耶鲁大学的风湿病研究员理查布克拉是说。解释：科学研究机关中的高级研究人员。5、究竟 造句：每当我们让一种特殊情况变成一个错误时，我们需要细心辨别出错误情况究竟是什么，这样我们才能正确地执行它，并且自信地测试它。解释：（1）结果；原委：大家都想知道个～。（2）副词，用在问句里，表示追究：～是怎么回事？｜你～答应不答应？注意：是非问句（如‘你答应吗？"）里不用‘究竟"。（3）副词，毕竟；到底：她～经验丰富，说的话很有道理。6、追究 造句：赖斯说，在结束流血事件、追究利比亚领导人施暴行为的责任及支持利比亚人民方面，联合国正在发挥着“积极的、非常重要的作用”。解释：追问（根由）；事后研究（原因、责任等）。7、深究 造句：“但是，为了要深究一些外星人的社会学，我们不妨把人类文明外推到某个未来时刻，然后设想一下我们可能会做些什么”，哈克-米斯拉说。解释：认真追究：对这些小事不必～。8、讲究 造句：最近，他那引人注目的系列图集在博客间传播，令许多观众难以置信。要不是有这些图片，他们永远也看不到这个过度讲究的世界。解释：＜轻＞（1）讲求；重视：～卫生｜我们一向～实事求是。（2）（～儿）值得注意或推敲的内容：翻译的技术大有～。（3）精美：会场布置得很～。

意味深长的“深”字在词典中有几种解释？ 深 shēn （1）从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对：深水。深山。深邃。深渊。深壑。深海。深耕。深呼吸。深藏若虚（把珍贵的东西深藏起来，好像没有一样，喻人有知识才能但不在人前表现）。深居简出。 （2）从表面到底的距离：深度。深浅。。水深三尺。 （3）久，时间长：深夜。深秋。年深日久。 （4）程度高的：深思。深知。深交。深造。深谈。深省（x媙g ）（深刻的警悟。亦作“深醒”）。深究。深奥。深切。深沉（a．形容程度深，如“暮色深深”；b．声音低沉，如“深深的哀鸣”；c．思想感情不外露，如“他为人深深，叫人难以捉摸”）。深谋远虑。 颜色浓：深色。深红。 淡浅薄 本词中应该选（4） 意味深长的解释 意味深长 (yì wèi shēn cháng) 解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 出处：宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。” 示例：书中所述的人生哲理，～。 解释意味深长的词语。 意味深长 [yì wèi shēn cháng] 生词本 基本释义 意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。 出 处 宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》:“读之愈久，但觉意味深长。” 近反义词 近义词 别有深意 情意深长 言不尽意 语重心长 语重情长 反义词 兴味索然 索然无味 意味深长的意思解释 意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 意味深意味深长的近义词 【成语】： 意味深长 【拼音】： yì wèi shēn cháng 【解释】： 意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 【出处】： 宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。” 【举例造句】： 书中所述的人生哲理，意味深长。 朱自清《经典常谈·四书第七》 【近义词】： 情意深长、语重情长、语重心长 【反义词】： 兴味索然、索然无味 意味深长的近义词 【近义词】 ：情意深长、语重情长、语重心长, 耐人寻味 。 意味深长的近义词： 情意深长、语重情长、语重心长,耐人寻味 . 意味深长 yì wèi shēn cháng 成语解释：含意深刻；耐人寻味。 成语出处：宋 程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。” 成语造句：书中所述的人生哲理，意味深长。 朱自清《经典常谈 四书第七》 成语使用：主谓式；作定语、状语、补语；含褒义 发音技巧：长，不能读作“zhǎnɡ”。 书写技巧：味，不能写作“昧”。 褒贬解析：属中性成语 意味深长 【词 目】： 意味深长 【发 音】： yì wèi shēn cháng 【解 释】：意味：情调，趣味。长：长远，久远。意思含蓄深远，耐人寻味。 【出 处】： 宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。” 【示 例】： 书中所述的人生哲理，意味深长。（朱自清《经典常谈·四书第七》） 【用 法】： 作定语、状语、补语；指耐人寻味 【造 句】： 妈妈意味深长地对我说：“孩子，你只有好好学习，将来才会有出息呀！” 【近义词】 ：情意深长、语重情长、语重心长 【反义词】 ：兴味索然、索然无味、 惊慌失措、 张皇失措 意味深长的词语 耐人寻味 [nài rén xún wèi] 生词本 基本释义 耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。 出 处 清·张贵胜《遣愁集·卷一·绝倒》：“卢家子年暮而为校书郎‘条眉批"；从对面托出；耐人寻味。

作为班主任应如何处理学生打架事件自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，因现实社会、人际关系方面的不正之风对正处于身心发展时期的孩子们影响极大，有的学生信奉“哥们义气”，结交酒肉朋友，甚至“两肋插刀为朋友”，寻衅闹事打群架；有的好强逞强，欺侮同学；很多时候他们不懂得如何控制自己的情感，当与别的同学起利益冲突时，他们极易冲动而爆发出不满的情感，形成暴力行为，往往导致打架事件的发生。在学校生活中，要有意识地通过各种渠道开展各类活动，让师生之间、同学之间逐渐形成一种互相关心、互相爱护、互相团结的关系。比如：组织学习小组，提倡学生中优帮差，劳动中强帮弱；师生平等对话等，均是行之有效的。同时还要看到具有暴力倾向的学生会将自己的暴力行为合理化，或以攻击的方式来巩固自己的地位，要防止暴力行为发生，要先针对这些错误的认知加以矫正，以帮助他们建立正确的认知。首先要教育学生控制自己的情绪，加强学生社会技能训练，进一步提升学生处理人际冲突的能力。其次要建立流畅的学生冲突的申诉通道，加强与学生的互动，平时学生和老师、家长之间应有尽量多的平等交流机会，互相沟通增进感情，同时了可解决同学在班级内外所遇到的冲突和敌意，在这种形式下学生如果有什么委屈或遭遇暴力冲突，就会首先想到老师、家长，从而获得较为合理的处理方式。教育他们逐步懂得社会中人与人之间的关系准则和做人道理，学会正确处理个人与集体、同学、老师、家庭成员、吮及其他之间的关系，增强对集体、对社会的责任感。教师应该使学生了解正确的价值观，使学生认识暴力行为并不是正常的人际关系互动模式，并且进一步教导学生积极正向的人生观。当已经发生或正在发生打架这种校园安全事件时，班主任宜从以下几点着手处理：（1）首先要让学生冷静当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为班主任，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳”。过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，教师再来处理也为时不晚。（2）及时跟进，了解事件的原委在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下两种类型容易诱发打架事件：一是嬉戏作弄型：青少年常模仿怪异行为、恶作剧、无知、好玩或表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是主动报复型：因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，不再找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好公下的准备。（3）疏导情绪，重建互信在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。班主任应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《中学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。（4）分清责任，适当惩戒在了解了整个事情经过后，邀请双方家长到校沟通，共同处理学生过错行为。处理结果分成两大部份，首先是处理打架事件，不管打架的原因为什么，双方为对方花钱治伤，并给予一定的补偿；其次处理打架事件的引起原因，错的一方对自己做的事情负责任！由学校或者年级组继续做相应处罚！（5）进行团体辅导，澄清班级观念打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，班主任必须及时以此为例，利用晨会课或者班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全班学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。当然，管理带有一定的艺术色彩，面对不同年龄段、不同性格的学生需要我们班主任因人、因时、因地、以至因事，予以灵活处理才能让孩子们对自己敬而畏之，逐步建立一个良好的班集体！对于性质比较恶劣打架事件我认为班主任对于这样的学生一定要“狠”，不能害怕暴露班级问题。另外要加强与家长的沟通掌握其基本表现情况。这些学生大多为留守儿童或单亲家庭，有着特殊的家庭背景，班主任只有切实了解这些学生抓问题才能切中要害一针见血。另外要长期关注，不能害怕“问题"学生，畏惧家长，处理问题瞻前顾后优柔寡断，这样往往会错失良机，不能彻底解决问题。在处理问题时最好还能借助学校的力量形成合力，给学生形成高压态势让其有所畏惧。事后也不忘穷“追猛打，不依不饶”让学生害怕再犯错误。

相信一说起欧洲足坛防守最为强悍的球队，床单军团马德里竞技就会第一个出现在大部分球迷的脑海里。阿根廷人西蒙尼自从2011年来到马竞，目前已经是他执教球队的第九个赛季。 坚持以防守为立足之道的西蒙尼，已经将铁血防守的理念贯彻到马竞整支球队。在欧冠联赛停摆之前，他们更是用最强的“盾”打败了利物浦最强的“矛”。那么西蒙尼又是如何将马竞从数之不尽的主打防守球队中脱颖而出的呢？ 正如过往几个赛季一样， 西蒙尼本赛季依然把4-4-2阵型作为球队的首选阵型。 本赛季在马竞出战的27场比赛中，西蒙尼一共有22次摆出了4-4-2阵型。两名锋线球员一高一快，迭戈科斯塔和莫拉塔轮番充当中锋的角色，一般情况下只要球队不是在比赛尾声阶段仍比分落后，西蒙尼很少将科斯塔和莫拉塔同时放在场上。而伴随着伤势的好转，以及在不同位置上表现的差异，西蒙尼还是选择把费利克斯放在锋线位置上，把科雷亚的位置回收到右前卫。 虽然去年夏天，马竞以7000万欧元的转会费将罗德里送往了曼城，但是球队中场的硬度却丝毫没有减小，加纳国脚托马斯帕尔特伊和经验老道的萨乌尔的存在，让马竞中场的对抗硬度依旧强势。 后防线上两个边后卫洛迪和特里皮尔，上可攻下可守的超强跑动能力同样重要。即使西蒙尼在战术布置中，两个边后卫上前套边助攻的机会很少，但是正是那屈指可数的几次机会，他们就能把送出的传中球转化成给对方球门的威胁。 众所周知，西甲赛场的足球风格向来以小技术细腻而著称，这也让西蒙尼在平时的联赛中很少选择高位防守的策略。低位防守让马竞在防守中的阵型更像是一个铁桶阵，这也让西蒙尼因此受到外界关于他打法过于保守的批评。 马竞在比赛中双前锋经常只有一名负责去跟随对方运转球的方向跑动，另外一名前锋则参与到中路防守中，随时准备后撤帮助队友补防，或者向前参与反击。 这也不可避免地造成了马竞在比赛中经常会被对手围攻的局面，不过低位防守也让马竞在禁区线附近的人员优势巨大，对方想要在马竞的中路做文章非常困难，边路传中又很难越过马竞禁区内密密麻麻的防守球员。 如上图是本赛季马竞在面对巴萨时的一次防守站位，可以看出，虽然马竞的主体防守策略以低位为主，但是当对手前场进攻投入兵力不足时，马竞的边后卫也会适度前压和边前卫以及前锋瞬间在边路形成区域优势，让对手很难宅出球权。 即使像巴萨一样拥有着细腻的传控技术，马竞中路的萨乌尔也会及时去封堵巴萨球员最有可能的传球路线，进而在中场线附近完成抢断，而且在中前场的逼抢也能够防止球队被对手打反击。 与此同时，马竞球员在场上凶狠的铲抢力度也是他们的立足之道。 无论是在后防球员对于对手前锋的防守上，还是中场球员和对方球权的拼抢上，马竞球员从来不会后退。当然这种凶狠的铲抢势必在有些时候给马竞球员带来黄牌，甚至红牌的后果，更有甚者直批马竞球员踢球“脏”。然而一旦放对手前锋过去，即便奥布拉克有三头六臂，也很难次次护己方球门周全，马竞的防守特点不允许他们在场上心慈手软。 西蒙尼对于球队每个上场球员虽然没有“全攻”的要求，但是“全守”却是名副其实。防守反击作为马竞得分最为关键的手段，他们深知防守反击的犀利和危险，因此球队一旦在前场丢球，马竞的所有球员都会第一时间全力奔跑退防。这也要求马竞球员在个人跑动速度和能力方面均要高出对手一大截。 马竞的全员退守意识是所有欧洲球队中最为顶尖的。 如上图是马竞在面对西班牙人一次反击中的回防跑动图。可以看出，西班牙人在通过中场线附近时有绝对的人员优势，马竞方面只有一名球员留在后场，而随后当武磊带球来到对方禁区时，马竞方面却是足足有6名球员回防到位，西班牙人后排跟上的只有一名球员，武磊带球来到底线附近，面对禁区内只有一个包抄点的情况，也是不得不选择勉强传中，显然马竞全员回防的比赛态度，和西班牙人在进攻中投入的力度形成了鲜明的对比。 与此同时， 马竞联赛仅丢21球的成绩仅次于皇马，而场均11.4次拦截以及16.94抢断都要高居联赛榜首。 防守中的不遗余力，也势必要求马竞球员在体能方面付出更大的代价。除此之外，西蒙尼让两个边后卫和两个中场大部分时间内呆在己方半场，也给球员们在下半场的回撤体能方面节省了不少体力。 同时西蒙尼在比赛中的换人调整更多的也是针对中场球员 ，像科雷亚和略伦特，西蒙尼往往在赛前就告诉他们只有半场上场时间，在这45分钟他们需要在场上不计后果的跑动，并且不用担心下半场体能不足的问题。之前面对利物浦的欧冠1/8决赛淘汰赛，西蒙尼正是用替补上场的略伦特改变了比赛的走向。 当然如果只有防守，那么马竞这么多年也拿不到如此辉煌的成绩单。在格列兹曼远赴诺坎普之后，西蒙尼深知球队将因此缺少一个反击的发起点和发动机，这也是马竞之所以在去年夏天愿意豪掷上亿欧转会费签下费利克斯的主要原因。 马竞虽然在进攻端投入的兵力和精力不多，但是球队把握机会的能力和反击效率放在整个欧洲足坛也是数一数二的。 如上图是马竞在面对皇马时的一次进攻，可以明显的看出马竞的大部分球员都呆在自己半场，球队只剩下两名前锋去适当逼抢皇马后场4名球员的传球线路，而中路的萨乌尔在预判到对手传球方向之后，一次抢断直接给到球队的前锋。整个进攻下来，马竞只用了三名球员，就在对方半场完成了一次完美的防守反击配合。 同时西蒙尼派上场的双前锋，无论是科斯塔和菲里克斯，还是莫拉塔和科雷亚，都有着非常强的带球护球能力。受迫于马竞在防守端的投入力度之大，想要在防守反击中，借助于后排插上球员的奔跑带走对方的防守球员，显然对于马竞而言过于困难。 那么这就要求球队防守反击发起点拿到球的前锋，必须拥有相当不错的盘带能力，即使面对对方2~3名球员的夹抢，也能够通过护球给另外一名前锋带来跑位的时间，并且及时把球宅出来分给队友，马竞的进攻也往往仅仅依靠两名前锋就能打穿对手的整条后防线，实现轻松穿越对手中场的战术目标。 马竞主帅西蒙尼对于球队定位球的研究也可以说是出神入化，毕竟对于一支防守型球队而言，定位球有时候要比运动战进球轻松的多。而当马竞拿到定位球机会时，球队的两个中场萨乌尔或者是托马斯会有一个选择后撤，和两个边后卫一起承担防止对手打反击的任务。而两名中后卫则会前往对方的禁区争抢头球，马竞的两个主力中后卫—菲利佩身高1米91，希门尼斯1米85，再加上1米89的前锋莫拉塔，马竞在对方禁区内的高点让他们争抢高空球的能力格外突出。 如上图是本赛季马竞和利物浦的欧冠1/8决赛首回合较量中一次角球进攻的动图。即使利物浦是在拥有世界最佳中后卫、身高1米93的范戴克的情况下，马竞在定位球中不断变化的落点战术，还是让在后点防守萨维奇的范戴克，忽视了马竞罚前点的策略，西蒙尼关于球队在定位球的处理方面着实下了一番功夫。 有人说马竞的铁血防守无人可破，也有人说西蒙尼保守的打法让足球失去了观赏性，众说纷纭一直都是这个世界的主旋律。然而无论如何，你不能否认西蒙尼的伟大，来到马竞数十个赛季，主教练的位置却始终不曾动摇。 两个欧联杯冠军、一个西甲冠军、两次闯入欧冠决赛，这都足以说明西蒙尼在马竞的成功。如果能够再加一把力，把两次丢掉大耳朵杯的遗憾，转化成实实在在的奖杯，那么西蒙尼和马竞在欧洲足坛 历史 上的地位也将会更高。我们也希望西蒙尼和马竞能够在未来带给我们更多的精彩，铁血马竞，加油！