社区全民读书日活动简报

【篇一】4.23世界读书日作文 　　全世界有100多个国家和地区参加此项活动，读书日已经成为全世界关注的大事。每年的4月23日，各国的读书节成了轰轰烈烈搞读书宣传活动的欢乐节日。 　　读书日那天，我也看到有多家媒体进行了相关报道。同时，我也看到一组让我有些吃惊的数据，在中国有80%的人不知道有读书日，这让我很是感慨。 　　“读书应该是最美的姿态。”黄蓓佳阿姨来到校开讲座时所说的一句经典名言给我留下了深刻的印象。读书为我们提供了一个无限广阔的天地，我们可以在读书的过程中了解历史，认识生活，感悟自然。读书可以丰富我们的生活，净化我们的心灵，并促进我们的成长、成熟。 　　美国学者塔奇曼的一段关于读书的论述十分形象而精辟，他说：“书是文明的传递者，没有书，历史就会沉默，文学就成了哑巴，科学就成为跛子，思想和探索就会停顿。”是啊，书籍记载着人类文明发展的历史，人类文明早就通过书籍，由一代一代的读书人传到今天。中国自古以来就十分崇尚读书。大家知道，无锡东林书院有一副出名的对联，上联是“风声雨声读书声声声入耳”;皖南宏村承志堂也有一副对联，下联是“第一等好事只是读书。” 　　希望全社会都能增强读书的意识，让读书成为每个人发自内心的需要。 【篇二】4.23世界读书日作文 　　盼望已久的读书日到了，同学们欢呼雀跃。大家最喜欢“闯关赢货币”环节，这是学校为鼓励同学们的读书积极性，设置了语文、科学、英语、体育等考场。按照活动规定，每答对一道知识问题可以得到1-5元的校园货币。 　　早上，我冒着蒙蒙细雨，走进了校园，进入了考场。首先接受了语文闯关。语文对我来说算是强项，我心中窃喜。按老师的要求，我很快背诵出《增广贤文》的“钟不敲不鸣，路不铲不平”。得到了校园货币，我内心非常兴奋，对接下来的闯关充满了信心。接下来到达科学考场，老师问了我一个物理学知识，被磁铁磁化了的针会变成什么？“一根小针能变成什么呢？”我在脑中飞速找寻答案。哦对了，在《小牛顿科学馆》中我学到过磁化后的铁器会变为暂时性磁体。“暂时性磁体”我脱口而出。顺利通 关，我又赚得5元购书劵。随着不断闯关成功，我的“收入”也多起来。我对好友说：“我们今天的钱是怎么得到的？”“答题得到的呀。”好友一脸的不屑，觉得这不是明知故问吗。我用手指着脑袋说：“今天才真正体会到了‘知识就是财富"这句话了。” 　　后几项闯关，我接连获胜，共获得了30元校园货币，我感叹到“真是知识创造价值呀”。怀着激动的心情，我去图书市场买了6本心仪的图书。 　　通过这次读书节活动，我深深感到读书是多么重要，让我的知识学以致用。设立读书节对我们来说意义匪浅，倡导天天读书，以书为伴。让我们从书中获得知识的力量，成为国家有用之才。 【篇三】4.23世界读书日作文 　　你们知道4月23日是什么节日吗? 　　4月23日就是我们这些爱读书的人的节日——世界读书日。 　　书籍点亮人生，书香飘逸生活。读书，能改变一个人的思想灵魂，读书，能改变一个人的.生活态度，读书，能改变一个人的行为习惯。读书人生天地宽，书读得越多，品格就会越来越高尚，人生就会越来越快乐。 　　书能让我抛开烦恼，抛开浮燥，纷扰的心沉静下来，心胸豁达起来。读书，犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。 　　每当我和妈妈去逛街的时候，我第一个要去的地点就是书店。我喜欢书店里书的气味和气质。我每次到书店都要待差不多半个小时左右才肯离开。每当我遇见我喜欢的书的时候，我想把它带回家慢慢品味，慢慢欣赏。如果不能把它带回家的话，就在书店那儿坐下来看。 　　我觉得读书是一种享受。读一本好书能帮助你提高写作能力，能让你的知识变得更丰富。古代诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。在读书的时候，当你看见一些好词佳句的时候要把它记下来，然后牢牢记住。只要不断积累，写作的时候才能写得又快又好。多读点书就会帮你增加多点知识。 　　书籍是人类进步的阶梯。让我们在书香中成长，在书香中成才! 【篇四】4.23世界读书日作文 　　“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。想必大家也都知道吧!读书可以使我们增长知识，丰富我们的生活，同时也提高我们的写作水平!正是因为这一点，我也爱上了读书。 　　我每天放学回到家，就着急马猴儿地写作业，目的是的——腾出功夫好看书。每次当我兴致勃勃地扎在书堆里，津津有味地品尝着这一“饕餮盛宴”的时候，无论是妈妈叫吃饭，还是同学叫出去玩儿，我都全然不顾啦!因为在这个时候我总会觉得有一股神秘的力量在牵着我：只要多看点儿就会多懂得些知识，好的，好的，再看会儿，再看会儿……记得有一次，妈妈叫我吃饭，已经连叫三次可我一点都没听见，继续看书，妈妈走到我身边说：“先吃饭吧?一会再接着看!真是一个小书虫儿!”确实，我喜欢读书。一天晚上妈妈问我：“读书让你如此痴迷，你从中能得到什么好处呢?”我不假思索地脱口而出：“丰富了我的业余生活，让我增长了好多我从来都不知道、都不懂的东西，读书让我感到快乐、开心……”总之，我说了一大堆的好词儿，哈哈哈哈!妈妈笑着说：“看看，现学现卖的劲儿又上来了!书虫儿，读书不仅使我们增长见识，还可以给予我们正能量，让我们循着榜样的足迹，加以诠释之后走出我们自己风采!其中犹太人就是一个例子，全国上下每人都爱看书，也就因为如此，他们出了很多的科学家、物理学家、数学家等等!”“读书的用处可真大呀!不好!今天的‘心灵鸡汤"还有一小段就看完了，赶紧读完它吧!”说着一溜儿小跑就进了卧室，美滋滋地看了起来…… 　　我认为读书带给我的收获很多很多：开心、快乐、多彩、愉悦、感恩……总之，这一切都是正能量，使我获益匪浅!让我们一起读书吧! 【篇五】4.23世界读书日作文 　　一年一度的读书节又来临了，这一天真快乐呀！ 　　学校里举行闭幕式，我们穿着自己喜欢的衣服来到学校，有些同学还穿着奇装异服，有趣极了！“叮铃铃，叮铃铃……”我们拿着凳子，走出了教室，在门口排好了队来到了操场上，过了一会儿，节目开始了，前面三个节目表演得很好。轮到我们班演出了，我们表演的节目是舞台剧《小红帽》，舞台上的小演员们把这个故事演得十分精彩。“万岁！万岁！”小演员们一起唱起了《小红帽》主题曲，我们的节目获得了一等奖，小演员们辛苦的付出，得到了应有的回报。 　　下午，我们一解散，就像刚刚从笼子里放出来的小鸟一样，飞快地向书摊跑去了。走廊边各式各样的书应有尽有。各班负责摆书的同学忙得焦头烂额，霎时间，走廊边上人山人海，水泄不通。我从一个高年级的大哥哥那里买了一本《侦探柯南》，我还在池塘边上碰到了何亿文，我对她说：“我又买了一本书。”何亿文看到我手中的书大叫地说：“这本书是我最喜欢看的书，你买来多少钱？”“5元”，她对我说：“我给你5元，你把这本书卖给我。”我说：“好的。”于是我们就这样愉快地“成交”了。 　　后来，我又去其他班级的书摊上买了我最喜欢看的书，不一会儿就收获满满了。 　　这一天过得既充实又快乐，读书节真是一个让人快乐的节日。 【篇六】4.23世界读书日作文 　　我酷爱看书，特别是童话、小说，还有一些作文集，对于这些，我都非常感兴趣，侦破小说更是我的最爱。家里的书柜里早已塞满了各种有趣的书籍，新华书店的图书我也看过不少。我们的生活离不开读书，就像鱼儿离不开水。对我来说，读书更是一大乐趣。 　　记得三年级时，一本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》时刻吸引着我的眼球，读得我如痴如醉。读到后面，我感慨万千。感受到了小豆豆的天真纯洁，又读到了战争的恶劣。书中的悲欢离合使我牵肠挂肚，每天都不禁要翻上几页。可是因为临近期末，进入紧张的复习阶段，看闲书的时间越来越少，我又实在按捺不住对阅读的渴望，只能想方设法地抽空看书。有一次，晚上复习得很迟，妈妈催我上 床睡觉。我闭上眼，假装睡觉，待到妈妈走后，我蹑手蹑脚的溜下床，小心翼翼地捧起书，趴在床上津津有味地读了起来。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，顾不上眼睛的疲劳。正当我看得入迷时，妈妈发现我房间里的灯亮着，就走过来。我听到妈妈的脚步声，一时手忙脚乱，急忙把书塞进枕头底下，迅速拉上被子，可还是逃不过妈妈的`“火眼金睛”。听我述说了事情的过程后，妈妈笑着说：“你呀，真是一个小书虫!”后来那一整夜，我都在思考书的内容与情节，梦见了小豆豆和她的小伙伴们，仿佛自己正在同他们一起学习，一起玩耍。 　　直到吃晚餐时，我还念念不忘《窗边的小豆豆》，于是一边看书，一边吃饭。我目不转睛地盯着书本，越看越起劲，好像那是一道美味佳肴，看得十分投入。我只知道不断地把白米饭送进嘴里，却根本不往饭桌上瞟一眼。满满一大碗米饭已所剩无几，然而一桌子丰富的菜肴我都丝毫未动，我自己却浑然不觉。直到妈妈来看我我才反应过来，妈妈见了，也无可奈何地说：“唉，真拿你没办法了!” 　　广泛阅读也使我尝到了甜头。在第xx届“语文报杯”小学生作文大赛中，我费尽心思，运用自己丰富的想象力，平时积累的好词佳句这时可派上了用场，我又用尽了各种修辞手法，并反复地修改。终于，功夫不负有心人，我荣获省级一等奖，这可都要归功于我平时的勤阅读，多积累呀! 　　读书的作用可多了，古人说它能明智、修德、养性，书与我们密不可分，是我们的良师益友。当我们如饥似渴地读书时，不仅得到了无限的知识，也收获了不尽的乐趣。同学们，让我们尽情地读书吧! 【篇七】4.23世界读书日作文 　　在我很小的时候就喜欢上了看书。家中随处可见各种各样我喜欢的书。有一些是买的，有一些是借的，还有一些是用自己读过的老书换的。种类丰富，涉及科学、地理、文学、童话等多方面。 　　书像一只神奇的无影手把我紧紧拉住，我常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味、废寝忘食。在学校定阅的《科学探索号》、《七彩语文》等杂志每次一发下来我总会争分奇秒在第一时间看完，有时为了偷点时间读书我会坐在马桶上看到两脚发麻才肯出来，而当我读入迷的时候，常常会在妈妈三番五次的催促下说：“‘还有一分钟"、‘等我把这点看完嘛!"” 　　当我心情烦乱时看一会儿轻松搞笑、幽默风趣的漫画、笑话、脑筋急转弯便变得心情舒畅;当我写作业觉得累时看一会儿充满幻想、情节紧凑的XX童话小说或《福尔摩斯探案集》便会松弛神经，犹如打足了气的皮球恢复了活力;当我清闲时会拿出《草房子》、《你是我的宝贝》、《笑猫日记》等严肃而令人感动的书，沉浸在美妙、温暖的故事情节中，时而哈哈大笑，时而泪流满面，深思书中的道理;当我遇上科学难题无法解答时便会在《十万个为什么》、《动物知识百科》《神奇校车》等科普丛书里探寻其中的奥秘;当我感到困倦时喜欢看《父与子全集》…… 　　书是人类进步的阶梯，它给我带来的无限的快乐。当我碰到不会的汉字时，是它让我养成拿出字典立即就查的好习惯，碰上好词佳句我会深深的记牢，是它让我学会了更多的知识，明白了许多做人的道理。它不仅拓展了我的知识面，让我觉得在看书的时候仿佛在旅行“读万卷书，行万里路”，而且还提高了我的写作水平，使我的文章常常成为老师的范文，有幸在学校网站和《金陵晚报》上发表。它是我成长过程中的朋友，时刻伴随着我! 【篇八】4.23世界读书日作文 　　每年的4月23日，是被联合国教科文组织于1995年确定的世界读书日。我们要记住这个特别的日子。 　　关于这个节日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日，是西班牙文豪赛万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救了公主，并获得公主回赠的礼物——一本书，象征知识与力量。此后，每到这一天，妇女们就会给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。虽然这只是一个美丽传说，却也是一个值得纪念的日子，其目的就是为了倡导人们一种读书的习惯。 　　4月23日，这一天也是大文豪莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯和德鲁昂等多位文学家的生日。所以，这一天成为全球性的读书日。因此，在世界各地，4月23日，书香弥漫，玫瑰灿烂。 　　其实，在中国，人们很早就有爱读书的良好传统。譬如，有孟子母亲为孩子创造好的读书环境，“孟母三迁”的故事；有唐代李密骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读，“牛角挂书”的故事；有匡衡刻苦读书，“凿壁偷光”的故事；有孙敬好学，“悬梁刺股”的故事。这些故事，都反映出人们有酷爱读书的好习惯。今天，愈是在物质文明飞速发展的现代社会，愈是要提倡多读书，读好书。 　　我们常说，“书籍是人类进步的阶梯，”“知识就是力量。”“知识可以改变人生，知识可以改变命运。”“吾生而有涯，而知亦无涯。” 　　读书可以修身养性，读书可以明辨事理，读书可以陶冶情操，读书可以磨砺人生，读书可以磨练意志，等等。这些都是在强调多读书的重要性。 【篇九】4.23世界读书日作文 　　4月23日是第20个“世界读书日”，节日的初衷就是为了呼吁更多人去读书，爱读书，好读书，要求人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣。20xx年国务院总理李克强在政府工作报告中提出：“倡导全民阅读，建设书香社会。”这是继20xx年政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”后，再次将全民阅读写入政府工作报告，并在报告中首次提出“建设书香社会”。 　　然而随着生活节奏的加快、娱乐的多样化和通讯工具的便捷化发展，人们的阅读方式转变为电子阅读，纸质书籍离我们越来越远了。在全民读书日到来之际，我们呼吁越来越多的市民拾起书籍，静下心来，在知识的海洋遨游。 　　读书日的由来 　　世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是西班牙伊比利亚半岛东北部加泰罗尼亚的大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠了礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，女士们就赠送丈夫或男友一本书，男人们则回赠一枝玫瑰。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。 【篇十】4.23世界读书日作文 　　“书是人类进步的阶梯，书更是全人类的精神营养品。读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书能引导我们明白事理，做个有修养的人。”我想设定一个读书节，我想让同学们和书本成为形影不离的好朋友。 　　读书节这一天，所有书店和图书馆都可以免费借阅图书；购买图书不仅可以享受1至3折优惠，还可以凭优惠券获得图书大礼包，如：故事书、科幻书、童话书……也可以自己选一本书。而大人看完后必须要写读书心得，从中挑选一个的作品发到网上或报纸上。如果全家都参与其中，可以参加亲子朗读大赛，让大家来投票，获胜的家庭可以获得亲子旅游的机会。总之，这一天，我们可以遨游在知识的海洋里，和我们的“朋友”一起渡过。 　　非常值得一提的是，自始至终都参与读书节活动的人，可以获得一张读书卡，这可是评比“阅读之星”和“书香家庭”的必备条件哦。 　　“读书破万卷，下笔如有神。”读书能开拓人们的视野，提高人们的想象力。开启正确的阅读理念，让我们一起遨游在书的海洋里吧！

【导读】：书籍是人类进步的阶梯，一个人因为有了书籍的陪伴，生活才不会变得那么乏味。那么世界读书日是每年的几月几日？2017是第几个世界读书日？下面就跟我一起来看看吧！ 2017年世界读书日具体时间 2017年4月23日 农历 三月廿七 星期日 世界读书日 世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。 2017是第几个世界读书日？ 2017年世界读书日是4月23日 农历 三月廿七 星期日 1996年开始为第一个世界读书日，2017年4月23日第21个世界读书日，也是中宣部等十部委开展“全民阅读”活动十一周年。 世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

　　在现在的社会生活中，简报使用的频率越来越高，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是我整理的社区全民读书日活动简报，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　社区全民读书日活动简报 篇1 　　为了进一步提高社区居民的整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造居民"人人读书、争创学习型社区"的浓厚氛围，4月23日，建国路街道嘉顺社区开展全民"读书日"活动。 　　此次活动在社区活动室举行，社区开放了图书角供居民朋友们畅游书海，并倡导人人推荐一本好书相互交流学习，引导居民们在活动中求知，形成一种书香满屋，健康有益的良好读书氛围。参与的居民向我们表达了不出社区就近阅读给他们带来的方便以及对文化和学习的热情与期望，我们也深深地感受到开展读书节活动的重要性。 　　活动中，居民代表为大家介绍了自己喜爱的几本好书《变革中的中国》《共产党人如何不忘初心牢记使命》《人一生要读的经典》等，分享读后感。一些青年读书者们围坐一起，交流读书心得，分享阅读经验。交流会后，居民们选择各自心仪的图书，坐下来静静品读，徜徉在纸墨香海洋里，沉醉忘怀。 　　社区全民读书日活动简报 篇2 　　为贯彻落实合肥市20XX年宣传思想文化工作要求和文明办《20XX年全民阅读活动方案》文件精神，进一步提高我社区大干部、群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，结合本社区实际，制定了《20XX年全民阅读活动实施方案》组织并开展了丰富的全院读书活动，现将读书活动开展情况总结如下： 　　一、领导重视，组织有序 　　成立社区内全民阅读活动领导小组，办公室负责方案的制定、督促及全社区性活动的组织工作，由各部门别牵头负责相应部门的阅读组织工作。 　　二、主题鲜明，内容丰富 　　1、4月为读书月，以“学习业务知识，提高服务人民水平，增强个人文化素质”为中心，号召全社区工作人员开展自我阅读活动。 　　2、以中国共产党成立百周年为契机，在“七一”前后开展“纪念建党100周年”为主题的读书征文活动，我社区各科室工作者积极学习党史，踊跃投稿，其中不乏获奖文章并参加了全区的演讲巡演活动。 　　3、“扩展文化知识面，提高精神文明素质”，4月至11月期间，各科室了领导带头，鼓励工作人员丰富日间读书文化，多读文学作品，多学科技知识，创造了良好的学习氛围。 　　三、硕果累累，成效显著 　　1、本次阅读活动收集全社区工作人员读书心得体会优秀文章共计60余，内容涉及各个领域，丰富了相关专业知识，增加了阅历，能在今后的工作中更好地为群众服务。 　　2、在工作学习的同时，全社区职工积极响应号召，倡导健康业余生活，多读书、读好书，通过阅读优秀文学作品，提高了个人思想道德水平和文化素养。 　　四、总结经验，继往开来 　　此次全民阅读活动，有明确的指导思想，有鲜明的读书主题，有保障有力的领导组织，更有全民参与的活动热情。在我社区读书领导小组的组织领导下，此次活动圆满开展，收获喜人，全社区职工通过读书活动后无论是在业务水平还是在文化内涵方面都有了大大的提高。我社区将在今后的工作中将此类活动继续开展下去，创造出一个人人爱学习，处处树新风的望江西路社区工作站。 　　社区全民读书日活动简报 篇3 　　五月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。正值芳菲季节，又恰逢大连读书月的到来，共建社区传统文化讲堂在社区内开展“读书以修身”主题活动，以“修身，齐家，治国，平天下”为己任，传承古圣先贤的千年教诲，弘扬传统文化。 　　共建社区文化讲堂是居民文化活动阵地，读书月的到来正迎合了广大居民学习经典名著的心愿，通过简短的全民读书倡导仪式之后，来自幸福人生课堂的义工老师还向居民们推荐了经典的国学书目，如《弟子规》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《了凡四训》等。参与活动的居民们结合实际分享了自己的看法，推荐自己喜欢的书籍供大家参考，互相切磋，交流读书体会，现场气氛十分活跃。 　　通过这次活动，参与的居民感到受益匪浅，纷纷表示支持以后多开展这样的活动，倡导全民阅读，开展阅读活动，鼓励和引导社会大众通过读书学习熟悉新情况，解决新问题，做到学以致用、用以促学、学用相长，建立全民读书的良好机制，在社区内营造多读书、读好书的浓厚氛围。 　　社区全民读书日活动简报 篇4 　　福城社区围绕“书香润心灵，阅读促成长”为主题，在辖区内开展全民读书节活动，在社区形成了全民参与、全民学习的浓厚氛围。 　　读书节活动，福城社区以市民学校为平台，组织社区居民开展多种形式的读书交流活动，以培养人人爱读书、多读书、读好书的习惯。同时社区把读书活动与党员的先进性教育、创先争优活动结合起来，以十八大会议精神、社区建设做为学习讨论的主要内容;在青少年中开展题为“读一本好书”、“找寻身边的好人好事”等阅读征文活动，不断增强学生爱祖国、爱社会、爱社区的责任感，促进他们的全面发展。 　　全民阅读日活动的开展，旨在营造浓厚的社区学习氛围，激发大家在业余时间多读书、多看报，不断更新知识结构，追赶信息时代的步伐。此外，福城社区将进一步发挥社区图书室、电子阅览室等作用，为居民的学习提供更加优质的服务。 　　社区全民读书日活动简报 篇5 　　为进一步丰富社区文化生活、推动社区的建设，近期,在普陀区曹杨社区开展了“社区读书日”文化活动，努力营造社区居民的阅读氛围。丰富社区居民的文化生活，增强他们阅读的积极性，使他们在读书活动中广交良师益友，陶冶情操，为社区居民提供了一个倡导学习、增进交流、促进友谊的平台。 　　社区居民在图书室内自由选择自己喜欢阅读的书目外，相互推荐、介绍自己喜欢的书籍，一起分享知识大餐。通过本次活动的组织，居民们开阔了眼界，了解了更多的知识，也增进了彼此的友谊，拉近了居民与社区之间的距离，提高了居民们的协作和沟通能力，营造了良好的社区环境，推进和谐社区建设。此外，社区居民们积极参加社区活动，活跃了社区生活氛围，也让居民们受益匪浅。 　　今后曹杨社区将继续为广大社区居民提供更多、更好地有关知识方面的活动。 　　社区全民读书日活动简报 篇6 　　4月23日下午，为迎接第XX个世界读书日，推广阅读理念，培养民众的阅读习惯，许昌草根爱心群联合许昌市疾控中心、文峰办事处河西社区、许昌博爱儿童康健园、永康智能降度镜、许昌汇远电脑学校等协作伙伴在西湖公园举办了主题为“书香许昌，悦读世界——世界读书日公益活动”。 　　本次活动由书香阅读和青少年阅读倾向问卷调查两个部分组成。由于活动前期准备比较充分，制定策划书、进行前期宣传，活动中会场布置、人员分组分工、志愿者培训、调查活动划分区域、给学生志愿者颁发实践证书等几个环节有条不紊的进行。参加活动的志愿者共39名，有23位成人志愿者和16位学生志愿者，分别来自许昌草根爱心群，许昌市疾控志愿服务队、文峰办事处河西社区、许昌博爱儿童康健园、永康智能降度镜、许昌实验小学、学府街小学、毓秀路小学、文化街小学。 　　活动开展中志愿者分为五个组调查组分别负责公园的东西南北中五个区域进行调查问卷活动，各位志愿者相互配合，通力协作，顺利完成了本次问卷调查。共发放问卷196份，回收196份。活动期间询问了志愿者和被调查者对举办此类活动的看法和听取了意见，大家反映本次活动开展得比较好，活动形式灵活活，希望多举办类似的公益活动，使更多的人了解世界读书日的由来目的。 问卷某些问题再设计者合理一些，语言再通俗一些就更好了。 　　与此同时书香免费阅读也进行着，前来阅读的读者有70多人，以中小学生为主。通过世界读书日特别公益活动，初步了解青少年阅读倾向，为以后我们团队开展“爱心书屋”、“书香悦读”等项目提供了依据，宣传了读书日的由来目的等，推广纸质阅读理念，让更多的人参与到阅读的队伍中来，达到了本次活动的`预期目的。 　　社区全民读书日活动简报 篇7 　　为鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此推动人类社会和文化进步，圣南社区于XXX年4月23日上午联合成都信息工程学院、成都商学院在便民服务中心站开展“世界读书日”志愿者活动，以此在全社区营造人人学习、自觉学习、终身学习的良好氛围。其活动内容为： 　　一、进行世界读书日宣传； 　　二、志愿者开展世界读书日倡议； 　　三、开展读书交流活动。 　　社区全民读书日活动简报 篇8 　　为丰富长甸街道富强社区广大老年人的业余文化生活，提升老年人的生活品质，展示老年人的晚年快乐生活，创造科学、文明、健康、向上的生活方式，弘扬裕民社区新风尚，促进社区文化建设的发展，满足老年人晚年生活的精神需求，为社区的精神文明建设注入新的内涵与活力，让老人们在这寒冷的季节感受到来自社区的温暖，裕民社区在12月开展了“老年人读书日”活动。随着季节的变化，老年人在户外的活动慢慢受到局限，为了让老年人的生活更加丰富，增强老年人的文化意识，裕民社区组织社区内的老年朋友们在社区的图书室，开展了一次“读书日”活动。本次读书日活动的内容主要有时事政治、健康知识、医疗卫生保健知识等，老年朋友们都表示大家在一起读书，不仅增长了知识，也增添了许多乐趣。 　　本次活动共有20余名老年朋友参加，鉴于本次活动的良好反响，裕民社区书记决定定期组织老年朋友开展读书活动，让社区内的老年朋友们都能老有所学、学有所乐。此次的活动不仅丰富了老年朋友的业余生活，提高老年朋友的文化修养，也为我社区的和谐文明建设营造了浓厚的氛围。 　　社区全民读书日活动简报 篇9 　　为进一步丰富社区文化生活、推动社区的建设，我社区于8月12日在各级领导及各工作者的细心准备下开展了“社区读书日”文化活动，努力营造社区居民、儿童读好书的阅读氛围。丰富社区青少年们暑期的文化生活，增强青少年课外阅读的积极性，使他们在读书活动中广交良师益友，陶冶情操，我的草坪社区在图书室开展了青少年暑期读书活动，为青少年提供了一个倡导学习、增进交流、促进友谊的平台。 　　小朋友们在图书室内自由选择自己喜欢阅读的书目，和同来参加活动的同伴们交流的很愉快，大家相互推荐、介绍自己喜欢的书籍、电影和电视节目，一起分享知识大餐。我们还开展了一些小活动，鼓励大家把自己会的儿歌、小故事分享给大家，互相学习。 　　通过本次暑期活动的组织，同学们开阔了眼界，了解了更多的知识，也增进了彼此的友谊，暑期活动拉近了学生与社区之间的距离，提高了青少年的协作和沟通能力，也为青少年健康成长营造了良好的社区环境，推进和谐社区建设。“社区读书日”活动的开展，进一步活跃了社区居民的文化娱乐生活，掀起了读书热潮，营造了文明和谐的社区氛围。为满足社区居民们不断增长的文化需求打下良好的基础。 　　开展全民阅读活动，社区居民积极参加社区活动，活跃了社区生活氛围，拉近了社区与居民的距离，增强了家长与孩子一起学习、一起成长的亲自互动体验，此次活动居民受益匪浅。 　　社区全民读书日活动简报 篇10 　　x月xx日是“世界读书日”，为了吸引更多的读者加入到我们“好读书、读好书”的行列里来，我校图书馆开展了读书月系列活动，昨日，如火如荼的读书月系列活动达到高潮。 　　x月xx日下午，图书馆广场开展了一场以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动，众读者参与积极性极其高昂，一度将签名台围得水泄不通。 　　紧接着图书馆文学书库举行了“书库寻宝”比赛，参赛者按比赛要求和规则在指定时间内到书库找出指定书籍，找得又快又准确者获胜。报名者众多，图书馆工作人员根据先来后到的规则，最后选出28名参赛者，每名参赛者需要在文学书库里找出比赛所列的五本书，给予的书目顺序是打乱的，目的在于考察参赛者的细心和对图书查找的熟悉。大赛评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。一等奖获得者在交流寻宝心得时说到她的获胜诀窍：她拿到书目并没有像其他参赛者一样第一时间冲进书库，而是仔细观察所给书目，发现书目的乱码后立刻将所给书目按顺序重新排列――排列后，她立刻发现所给书目其实很容易找到。文学书库图书书架共分五排，而所给书目总共五本，于是她大胆假设每排一本，实践后发现果然如此，因此她不到三分钟就完成了所有图书的寻找，将第二名远远甩在身后。 　　比赛结束后，现场气氛热烈，参赛者和观众仍然舍不得离开图书馆，还在图书馆工作人员的组织下，支援图书馆的搬书活动――这应该是素来安静的图书馆最热闹的一刻了。 　　读书月活动已接近尾声，然而读书月活动掀起的好读书氛围却延续了下来，上千读者积极参与了此次活动。本次读书月活动将以4月30日截稿的读书征文比赛来结束，希望各位读者踊跃参与征文比赛，分享自己的读书心得。 　　社区全民读书日活动简报 篇11 　　为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。 　　4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。 　　此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。

　　为了确保活动有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的4月2日读书日主题活动方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　4月2日读书日主题活动方案1 　　一、活动目的： 　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 　　二、主办： 　　团支部、图书馆、少先队、工会。 　　三、活动内容： 　　(一)教师活动 　　1.“读书，让人生更美好”读书xxxx比赛 　　(1)参加对象：xxxx周岁以下青年教师。 　　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月xx日止。 　　评选阶段：xx月上旬组织专家进行审查初评。 　　公示阶段：xx月中旬。 　　(3)参赛方式和要求 　　①参赛者在xxxx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xxxx。 　　②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。 　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。 　　④xxxx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。 　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。 　　⑥xxxx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在xxxx字以内。发布时请在标题前注明【xxxx大赛】。 　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xxxx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 　　2.“读书，让人生更美好”读书征文活动 　　(1)参加对象：xxxx周岁以下青年教师必写。 　　(2)作品上交时间：即日起至4月xx日止。 　　(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 　　(二)学生活动 　　1.“走进书里”读书征文活动： 　　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 　　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 　　(3)参加年级：不限。 　　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文。 　　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 　　2.4月xx日班队课 　　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 　　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。 　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。 　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 　　4月2日读书日主题活动方案2 　　为庆祝第个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 　　一、活动主题 　　阅读，让我们的世界更丰富。 　　二、宣传标语 　　好书伴我行，书香遍校园。 　　书籍点亮人生，书香洋溢校园。 　　与名著为伴，塑造美好心灵。 　　与经典同行，打好人生底色。 　　开卷有益——我们爱读书。良师益友——我们读好书。 　　行万里路——我们多读书。学海无涯——我们勤读书。 　　三、活动时间 　　20XX年4月日——4月日。 　　四、内容与形式 　　分享阅读，分享快乐。 　　为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。 　　1、 黑板报主题： 　　一年级：童话寓言故事。 　　二年级：励志故事。 　　三年级：历史故事、历史人物。 　　围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。 　　2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味 性、教育性、艺术性和创造性的特点。 　　3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面 生动活泼。 　　4、评比时间：20XX年4月23日. 　　(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 　　这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。 　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。 　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 　　4月2日读书日主题活动方案3 　　一、活动主题 　　主题：“阅享经典悦读养成” 　　二、活动意义 　　本次活动以世界读书日为契机，围绕“阅享经典，悦读养成”的主题，响应我校“养成教育”的号召，通过倡导学生阅读传统经典文学作品，丰富业余生活，激发学生读书的兴趣，提高大学生的文化修养，同时，引导大学生养成“读好书，好读书”的"习惯。 　　三、活动形式 　　本次活动由“‘书评征文"比赛”和“‘最美图书馆"摄影比赛”两部分组成。 　　四、参赛对象 　　河北工程技术学院全体学生 　　五、作品要求 　　1、“书评征文”比赛 　　A)以自己阅读过的有意义的书为对象，针对书的内容或人物形象作一篇文章，体裁不限，题目自拟，字数在1000左右。 　　B)参赛作品可用A4纸打印或用16K正规方格纸抄写，字迹清晰工整,同时请注明学院、班级、姓名及联系方式，并保持联系方式的畅通。 　　C)文章严禁抄袭，一经发现，立即取消参赛资格。 　　D)来稿不退，请自留底稿。 　　电子文档可发送至邮箱： 　　文本文档请送至:图书馆服务台 　　E)交稿时间： 　　2、“最美图书馆”摄影大赛 　　A)通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 　　B)参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。 　　C)参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 　　电子照片可发送至邮箱：邮件主题注明(学院、班级、姓名、联系方式)。 　　打印照片请送至:图书馆服务台 　　D)不得抄袭和盗用他人作品。 　　E)交稿时间： 　　六、作品评审 　　1)本次征文比赛稿件交由评委会进行评审。 　　2)上交作品分为“‘书评征文"比赛”和“‘最美图书馆"摄影比赛”两组进行评审，评比时间为五月中旬。 　　4月2日读书日主题活动方案4 　　书籍是人类进步的阶梯，为提高阅读在同学们心目中的地位，培养同学们“多读书，好读书，读好书”的习惯，营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求发展的氛围，丰富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳菲，书香商院”世界读书日活动，现将有关事宜通知如下： 　　一、活动主题： 　　四月芳菲，书香商院 　　二、活动时间： 　　20xx年4月25日 　　三、活动地点： 　　小角楼，8、9号宿舍楼前 　　四、主办及承办单位： 　　主办：xx学院学生会 　　承办：xx学院学生会学术部 　　五、活动对象： 　　xx学院全体师生 　　六、活动形式： 　　（一）读书会； 　　（二）读书月签字活动； 　　（三）旧书回收； 　　（四）向前来参加活动的同学随机赠送书签作为纪念。 　　七、注意事项： 　　（一）为保持活动有序进行，所有活动参与者需服从工作人员安排； 　　（二）活动结束后，自觉带走垃圾杂物，保证活动地点干净整洁。 　　4月2日读书日主题活动方案5 　　一、活动意义 　　图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。 　　二、提示语内容要求 　　1、温馨提示语必须符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定; 　　2、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口; 　　3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕：a.维护借阅秩序;b.爱护环境卫生;c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);d.爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等) 　　三、征集办法 　　1、征集时间：截止到20xx年4月22日 　　2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到xx@xx.com即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。 　　四、温馨提示语评选 　　在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从中选出优秀提示语若干 　　五、奖励方法 　　被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆提供的精美奖品一份 　　活动5：污损图书展示 　　活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时间：20xx年4月23日 　　活动地点：图书馆一楼中文书库一。 　　4月2日读书日主题活动方案6 　　一、活动名称 　　读书，那些事儿——4月23日世界读书日系列活动。 　　二、活动内容及形式 　　(一)读书，那些事儿征文活动 　　文稿来源： 　　1、第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章。 　　2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)。 　　3、老师们读书那些事儿的相关文章。 　　搜集时间：20xxxx.4.xx——4.xx(最晚4.xx周xx下午)。 　　(二)假如你的生活中没有书问卷调查 　　和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)。 　　问卷内容设想成员：xxxxxx。 　　问卷制作成员：xxxxxx。 　　问卷时间：20xxxx.4.xx——4.xx。 　　问卷份数：xxxx份。 　　(三)书签制作 　　发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。 　　要求：每一位成员至少制作两张书签。书签要有专业特色。书签需附上采菊两字。 　　书签总量：xxxx张。 　　书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，xx张。可以赠送给喜欢的老师。多余的社团内部成员互赠。 　　4月2日读书日主题活动方案7 　　一、活动主题 　　“阅读的力量”。 　　二、活动时间 　　20XX年4月xx日——20xx年4月xx日。 　　三、活动目的 　　宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。 　　四、活动具体安排 　　1、开展“世界读书日”的专题宣传活动 　　利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。 　　时间：4月xx日————4月xx日。 　　地点：图书馆大厅责任部门：办公室。 　　2、开展爱心图书漂流活动 　　为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《xxxx报》到xxxx镇举行爱心图漂流活动。 　　时间：4月xx日。 　　地点：xxxx镇责任部门：读者服务部。 　　3、《xxxx》举办“阅读推广”公益讲座 　　图书馆将邀请xxxx省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，xxxx省高校人文社会科学优秀学者xxxx做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。 　　时间：4月xx日。 　　地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。 　　4、世界读书日精品图书推荐 　　在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。 　　时间：4月xx日前责任部门：采编部。 　　5、开展“世界读书日”新书展览活动 　　图书馆计划开展为期xx天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。 　　时间：4月xx日——4月xx日。 　　地点：图书馆xx楼大厅责任部门：流通部采编部。 　　6、举办少儿读物和科普图书推荐活动 　　时间：4月xx日——4月xx日。 　　地点：图书馆xx楼大厅责任部门：采编部技术部。 　　7、开展为馆外点更换图书活动 　　在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。 　　时间：4月xx日——4月xx日。 　　责任部门：读者服务部。 　　8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅 　　开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。 　　时间：4月xx日——4月xx日。 　　地点：图书馆二楼大厅。 　　责任部门：阅览部。 　　9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。 　　利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。 　　时间：4月xx日——4月xx日下午3：00。 　　地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。 　　10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。 　　时间：近期责任部门：信息技术部。 　　五、活动要求 　　1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。 　　2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。

　　为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的读书日的活动方案，欢迎阅读与收藏。 　　读书日的活动方案1 　　一、活动背景： 　　1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。 　　二、活动目的： 　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。 　　4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 　　在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。 　　三、活动主题： 　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生（“腹有诗书气自华”——读书改变人生） 　　四、活动内容与形式： 　　由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。 　　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 　　在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆； 　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读； 　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪； 　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 　　（2）好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 　　（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。 　　【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂； 　　【2】把有关资料贴在宣传板上。 　　（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。 　　（5）组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。 　　（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。 　　读书日的活动方案2 　　为庆祝第23个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 　　一、活动主题 　　书香伴我成长 　　二、活动时间 　　20xx年4月1日——4月30日 　　三、活动步骤 　　第一阶段：活动宣传（4月1——4月5日） 　　1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。 　　2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。 　　3、宣传标语 　　世界读书日介绍 　　好书伴我行，书香遍校园 　　书籍点亮人生，书香洋溢校园 　　与名著为伴，塑美好心灵 　　梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。 　　不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。 　　博览群书一生充实，多读好书终生受益。 　　第二阶段：组织实施（4月6日——4月22日） 　　1、每位语文老师向学生推荐一本好书。 　　2、做好板报宣传 　　3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。 　　4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 　　5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。 　　6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。 　　7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 　　8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。 　　9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 　　10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。 　　第三阶段：总结表彰（4月23日————30日） 　　对各项活动进行评选表彰 　　四、内容与形式 　　（一）系列活动之一：教师活动 　　参与对象：全体教师 　　1、开展“每月一书”年度读书活动。 　　2、向学生推荐一部好书。 　　3、教师读书笔记、原创作品展示。 　　4、教师朗诵比赛。 　　（二）系列活动之二：学生活动 　　初一年级 　　1、每日一读（背）活动 　　内容：《弟子规》 　　时间：早读时间、语文课前五分钟 　　2、“书香班级”、书香少年评比 　　3、书面形式：读书手抄报展览 　　4、征文比赛：“我的读书故事” 　　初二年级 　　1、每日一读（背）活动 　　内容：《弟子规》 　　时间：早读时间、语文课前五分钟 　　2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。 　　各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。 　　3、诵读竞赛。 　　4、“书香班级”、书香少年评比 　　5、征文活动：“我的读书故事” 　　高一年级 　　1、每日一读（背）活动 　　内容：《弟子规》、《少年中国说》 　　时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读 　　2、硬笔书法展示： 　　3、配乐朗诵比赛 　　4、征文活动：“我的读书故事” 　　高二年级 　　1、每日一读（背）活动 　　内容：《弟子规》、《少年中国说》 　　时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读 　　2、文化墙展示： 　　3、与成人礼的"融合 　　4、经典诵读比赛 　　5、征文活动：“我的读书故事” 　　读书日的活动方案3 　　一、活动主题： 　　感受文字之美，尽享读书之乐！ 　　二、活动背景 　　4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 　　三、活动目的.及意义： 　　4月23日我们将迎来第xx个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。正如一位名人说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 　　四、活动安排（4月23日） 　　1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。 　　2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。（教务处） 　　3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。（教务处） 　　4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望！（总务处） 　　5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。（信息处） 　　6、中午：学生阅读一小时。 　　7、晚上：（学生去家里传递信息） 　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 　　在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”； 　　从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 　　8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。

让我们大家都能爱上读书，坚持读书。世界读书日的意义在于使每天都成为读书日，我们要尽情的享受读书带给我们的乐趣和进步，让读书成为我们日常生活中不可或缺的一部分。下面是我给大家整理的关于开展世界读书日活动方案，欢迎大家来阅读。 开展世界读书日活动方案1 一、活动目的: 4月23日是"世界读书日"，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北 教育 出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长"读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流 读书心得 体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。 二、活动目标 1.激发学生阅读兴趣，引导学生从"阅读"走向"悦读"，享受读书的欢乐; 2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质; 3.激励教师读书，全校构成人人读书的学校 文化 ，让书香飘满学校; 4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。 三、活动主题:读书好，好读书，读好书 四、活动 口号 :阅读悦美，书香__ 五、活动时间:___年4月21日-5月30日 六、参加人员:__校区全体师生、家长 七、活动过程 第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日) 1、启动仪式 ①举行"读书节"开幕式。 ②明确本届读书活动主题，活动口号。 ③倡导师生共读。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 ①学校挂条幅，出宣传窗。 ②班级出 黑板报 、读书角，让班级充满浓浓的书香。 第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日) 1、"相约好书，牵手美文"读书交流活动。 语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。开展"好书推荐会"、" 故事 会"、"读书博览会"、" 名人 名言 "、"换一本书，交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动。 2、一次好书交换活动 以班级为单位，发动每位学生开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，构成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 3、开设"导读课" 语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的 方法 ，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。 4、诵读"经典古诗词" 开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧! 5、开展校级征文及演讲比赛 举行" 读后感 "征文、 读书笔记 、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。 6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。 第三阶段，评比 总结 、闭幕式(9月29日--9月30日) 1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星"，学校进行嘉奖。) 2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。 八、活动要求: 1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自我的 爱好 去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为"营造书香学校"的一项重要工作来抓，要创新活动资料和形式，提高活动的实效性。 5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 展世界读书日活动方案2 一、活动名称 读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动 二、活动内容及形式 (一)"读书，那些事儿"征文活动 文稿来源： 1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛 文章 2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品) 3、老师们"读书那些事儿"的相关文章 搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写) 搜集时间：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午) 第二期报刊编辑人员： 1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹 2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫 3、图片处理(包括摄影)：包文斌 报刊编辑时间：20__.4.17——4.20(4.21印发) (二)"假如你的生活中没有书"问卷调查 和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果) 问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮 问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒 问卷时间：20__.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果) 问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。) (三)书签制作 发挥你的聪明才智进行 DIY ，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。 要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。 书签总量：40张 书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。 书签制作总负责：___ 展世界读书日活动方案3 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 三、活动时间： 10月19日上午 四、活动地点： 中心小学楼前广场 五、参加人员： 三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。 六、活动事项： 1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、 手抄报 、绘画等班级文化。 2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书， 说说 理由或故事中的人物和情节。 3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。 4、 活动总结 。 展世界读书日活动方案4 为庆祝第20个“世界读书日”，推动书香学校建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传 标语 好书伴我行，书香遍学校 三、活动时间 2014年4月23日——29日 四、资料与形式 活动之一：全校读书时 为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，学校将举行一至五年级晨读进行“全校读书时“活动。 活动之二：淘书乐（经贸节） 活动资料：组织一至五年级学生在学校内进行淘书乐活动。 活动时间：初定：4月29日午时2：45—4：00。 地点：行知楼与特立楼间的甬道（按实际划分区域） 活动要求： 1、4月29日之前每个孩子准备八成新的3-5本 儿童 读物（学校订的各种杂志、课本、画册除外）； 2、合理给预售书定价，用口取纸在书上标上预售价； 3、根据需要能够用纸箱或卡纸制作“ 广告 牌”吸引顾客购买（自愿制作）； 4、教给孩子自我管理钱和书籍的本领，杜绝出现丢钱、丢书的现象。 5、给孩子准备一个小巧的零钱包，放上十几元的零钱，便于孩子售书时找钱，同时孩子也能够拿着钱去其他同学那里购买自我喜欢的书籍； 6、4月29日上午让孩子把预售的书籍及零钱包等带来。 7、根据天气情景嘱咐孩子带水、带遮阳工具。 8、每个小组四人商量好准备一块废旧的床单或桌布用来摆放书籍。 预祝我们的孩子享受、体验一下淘书的乐趣！ 展世界读书日活动方案5 一、活动名称：风飘书香满学校 二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、活动意义：今年的4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴提高和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展本事，异常是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。 四、活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供给一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。 3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学 5、活动主要资料：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。 六、活动流程： (一)准备工作： 1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，经过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动! 2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价) 3、经过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。 (二)宣传工作： 1、请美编部协助将海报和宣传板完成。 2、经过各班学习委员将活动资料在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的进取性。 3、经过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。 (三)主要资料： 1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。 2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。 3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站理解广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。 4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。) 5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，经过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有： ⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味; ⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、 经验 交流供给一个平台。 ⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。 ⑷“书海通幽路”，同学们可就自我所知‘寻书区"所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书 渠道 。 七、活动注意事项: 1、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。 2、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。 开展世界读书日活动方案相关文章： ★ 2022年世界读书日活动方案(精选5篇) ★ 2022年世界读书日活动方案 ★ 世界读书日活动方案最新5篇 ★ 2022世界读书日活动方案5篇 ★ 世界读书日的活动方案 ★ 2022年世界读书日活动方案10篇 ★ 4月23日世界读书日活动方案5篇 ★ 2022年世界读书日活动心得【优选5篇】 ★ 幼儿园世界读书日活动方案8篇 ★ 世界读书日读书活动方案5篇最新

2021年全民阅读日是4月23日。全民阅读是根据“世界读书日”演变而来。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。阅读现状分析：IDC最近的报告预测称，到2020年，全球数据量将扩大50倍。这当然并不仅仅是数据的洪流越来越大，全新的支流也会越来越多，各种意想不到的来源都在产生着数据。它正以前所未有的速度，颠覆人们探索世界的方法，驱动产业间的融合。人们的阅读方式、阅读品位在海量信息时代也发生了重大改变，青灯黄卷式的传统模式被即时在线浏览所取代，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的数字阅读已成为一种潮流趋势。庞大的数据流背景下，人们寻找阅读内容的过程变得繁冗不堪，有价值信息如何被发现则成为更具研究价值的问题。推荐阅读的确能够为人们提供一定的选择性空间，但是如果仅仅依靠推荐来决定阅读内容，那么大多数人的阅读能力都只能维持在一个水平，因为他们阅读的内容相差无几。数字化背景下人们需要的是更具个性化的阅读方式

快乐的读书日 4月23日是世界读书日。我们巨山小学举行了读书活动，我非常高兴，我们全校都穿着红校服参加这次活动 ，同学们精神的走过来，排好了整齐的队伍。 读书活动开始了，我们都很精神，顿时，大家都严肃起来。认真地听老师校长讲话，校长说：“我们每天都要看书，看书非常好，常读书能让我们变得更聪明，要认真读书，才能有用。”我明白了，书就像一个很大的海洋，而我们就是一条条鱼，在海洋中欢快的遨游，体会到书的意思，读书就像与高尚的人交谈，我们要喜欢读书，爱读书，因为我热爱读书，所以校长给我发了一本书，，书就像金子一样宝贵，书就像饭菜一样给我们充饥。 希望大家热爱读书，喜欢读书，爱读书，就能更聪明，书就是你的饭菜智慧。

为进一步倡导全民阅读，提高市民阅读指数，营造多读书、读好书的良好社会氛围，打造书香上海，4月23日，上海市新闻出版局在2009上海全民阅读活动启动仪式上，公布了全民阅读推荐书目，其中我社《笔记大自然》被评为为推荐图书之一。上海书城、上海外文图书公司、上海图书公司、博库书城、大众书局、季风书园等本市各大书店设立“世界读书日”全民读书推荐图书专柜，以“书香上海，快乐阅读”为主题，配设推荐的50本全民阅读优秀图书，作为第14个“世界读书日”展销重点图书。 作者: （美）罗斯 / （美）莱斯利 译者: 麦子 ISBN: 9787561760499 页数: 221 定价: 49.8 出版社: 华东师范大学出版社 装帧: 平装 出版年: 2008-6-1 “这是一本指导如何给大自然书写日记的入门书。克莱尔和查尔斯是美国著名的自然观察家、艺术家、教育家。他们用两种指尖艺术——书写与绘画，来传递大自然的色彩与神奇。在日记的字里行间，有流动的色彩，有疑固的字迹；有停驻的脚步，有飞扬的神思……其美感难以言喻，其宇静无以形容……似乎，所有珍贵而不被注意的，都选择隐遁在这朴素的一本书里。”

　　为了确保活动有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的全民读书活动方案，希望能够帮助到大家。 　　全民读书活动方案1 　　为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。 　　 一、指导思想 　　以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。 　　 二、参与对象 　　辖区所有居民、广大青少年。 　　 三、活动时间 　　20XX年9月28日至20XX年9月30日 　　 四、活动内容 　　在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行推荐。并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。 　　 五、活动要求 　　全民读书活动是为了推进城区文化建设，提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的广泛参与。 　　1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。 　　2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。 　　3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。在活动中，所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。 　　4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。 　　全民读书活动方案2 　　为贯彻落实区委“文化名区”战略部署，进一步推进“书香XX”品牌建设，推动全民阅读活动的.开展，现将开展XX区xx年全民阅读活动的有关事项通知如下： 　　 一、指导思想 　　以实施文化名区战略为指导，以推动社会主义核心价值体系建设为核心，通过开展“健康阅读，构筑梦想”为主题的全民阅读系列活动，营造良好读书氛围，进一步树立“书香XX”品牌形象，大力推进学习型社会建设。 　　 二、活动内容 　　xx年XX区全民阅读活动以“健康阅读，构筑梦想”为主题，以“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“4．23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，推进“书香XX”系列创建；以全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。 　　（一）全民阅读报刊行 　　1、加强宣传报道。区广播电视台、XX资讯、香城XX网要将宣传报道全民阅读活动纳入工作日程，制定切实可行的工作方案，围绕丰富多彩的全民阅读活动，及时发布消息，进行深度报道，展示全民阅读整体风貌，宣传阅读活动的先进典型和先进人物，总结推广全民阅读活动的好经验、好做法，营造全社会热爱阅读的良好氛围。 　　2、推介优秀读物。区广播电视台、XX资讯、香城XX网、区图书馆要围绕阅读这一主题，结合当前正在开展的党的群众路线教育活动，通过开设书评、文摘等专版、专栏，组织各类专家学者、热心读者、出版界人士推荐各类优秀出版物，拓宽读者的阅读视野，引领大众的阅读风尚，大力培育人文精神，弘扬社会主流价值。 　　责任单位：区广播电视台、XX资讯、香城XX网，区图书馆 　　（二）“4．23世界读书日”活动 　　遵循“简化形式、注重内容”的原则，采取媒体报道、发文安排表彰、现场活动相结合的方式，务求收到图书惠民、全民参与的实效。 　　1、xx年全民阅读活动启动仪式。 　　（1）读书讲座，与现场互动交流； 　　（2）中华书局新书读者见面会暨XX区“4．23”全民阅读启动仪式。 　　主办单位：中华书局、XX区全民读书活动指导委员会 　　承办单位：区图书馆 　　2、“健康阅读，构筑梦想”图书惠民活动 　　责任单位：成都市云驭风书店、区图书馆、中国邮政XX分公司 　　（1）成都市云驭风书店惠民售书； 　　（2）中国邮政图书巡展； 　　（3）区图书馆免费办理图书借阅卡。 　　3、区图书馆“好书推荐”活动 　　（1）“看书，请到图书馆”—XX区公共图书馆与高校图书馆资源共建共享宣传活动； 　　（2）香城讲堂—文化惠民流动讲座； 　　（3）党的群众路线教育实践活动和其它优秀书目推荐书目； 　　责任单位：区文体广新局、区图书馆 　　4、媒体报道 　　区广播电视台、XX资讯、香城XX网、区图书馆于“4．23世界读书日”推出阅读专版，并集中刊发XX区全民阅读年度工作计划和主要活动信息。各镇（街道）、村（社区）通过宣传专栏（黑板报）宣传XX区全民阅读年度工作计划和主要活动信息。 　　责任单位：区广播电视台、XX资讯、香城XX网、区图书馆，区级各部门，各镇（街道）、村（社区） 　　（三）加大书屋建设，提升书屋管理水平，充分发挥书屋阵地作用 　　在全区58个示范农家书屋的基础上新创建3个示范农家书屋、流转3个工地书屋图书，探索建设1个老年书屋。以“农家书屋”为平台，开展形式多样的读书活动，对全区254个村（社区）图书管理员进行培训。 　　责任单位：各镇（街道）、文体广新局、区民政局、区建设局 　　（四）持续推进全民阅读“八大行” 　　以不断提高全民阅读知晓率、覆盖率、参与度为目标，围绕全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行，持续开展丰富多彩、各具特色的基层阅读活动。其中，校园行要致力于“书吧”的提档升级，精心组织开展各类阅读活动。责任单位：区级各部门、各镇（街道）、学校、企业。 　　（五）“书香XX”系列创建 　　按照“书香XX”系列创建测评体系标准，全面引导开展书香企业、书香家庭、读书之星等系列创建活动。 　　区全民阅读指导委员会、区级各部门、各镇（街道）于4月中旬，以文件形式对xx年全民阅读工作作出安排部署，对xx年取得优秀成效的单位集体和个人进行表彰。责任单位：区全民阅读指导委员会办公室、区总工会、区妇联、区图书馆。 　　 三、工作要求 　　（一）加强组织领导 　　各单位要加强组织领导，健全机制，落实工作责任，切实组织开展好xx年全民阅读活动。 　　（二）制定工作方案 　　各单位要按照责任分工，结合本单位实际，分别制定本单位xx年全民阅读工作实施方案，并于4月25日（星期五）前报区全民读书活动指导委员会办公室。 　　（三）报送全民阅读活动信息 　　各单位要加大报送开展全民阅读活动情况信息的力度，全年上报信息不少于2条。方案和信息报送地点：区全民读书活动指导委员会办公室地点：文广大厦6楼，联系人：冯XX联系电话：839XXXX 　　全民读书活动方案3 　　为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照新民教育局的有关要求，我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。 　　 一、活动目的 　　按照科学发展观要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。 　　 二、活动主题 　　传承文明礼仪，创建书香校园。 　　 三、活动内容 　　围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。 　　（一）开展“三个一”活动 　　开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。 　　（二）开展读书小报评比活动 　　结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上，字迹工整，布局美观，能够激发学生的读书热情。引导同学们尚学、增智、明理。 　　（三）举办读书征文大赛 　　开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。 　　活动主题：“我与书” 　　参赛对象：3—6年级学生，每班3人。 　　时间安排：20XX年4月25日——20XX年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。 　　 四、征文内容： 　　1、与书籍有关的内容、读后感等（读书体会和感受的自由表达） 　　2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。 　　3、题目自拟 　　 五、征文要求 　　1文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。 　　2学生完成草稿好，统一誊写在学校发放的稿子上。 　　3每班交征文至少三篇。截止日期20XX年4月30日放学前。 　　（四）重点推荐书目《弟子规》 　　诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。感受五千年文明智慧的熏陶。

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倡导大家养成良好的阅读习惯，提高阅读水平。每年的4月23日是世界读书日，全称为“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。在每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。世界读书日的意义在于倡导全民读书，建设阅读社会为宗旨的“知识工程”，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织的建设，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。身在热爱读书的国度，我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。读书的价值：读书是我们认识世界的一个窗口，可以拓宽视野，增长见识，提升境界。外面的世界很大，如果你无法用脚步去丈量，书本可以带你领略世界各地的美丽风景和风土人情；如果你的眼睛只能看到眼前的一方土地，书本可以带你在天地间自由翱翔。读书时我们的精神食粮。人生路漫漫，学无止境，多读一点书能够增加我们生命的宽度。你读过的书，就如同你从小吃过的饭，看不见，但是早已经融化到你的骨肉里，丢不掉也抢不走。读书可以让我们认清自己，找到前进的方向。读书也是一个不断认识自己的过程，常读书的人，能够清楚地看到自己的长处与不足，从而找到适合自己道路并不断向前。

中国没有全民读书日，但是有世界读书日，每年的4月23日为“世界图书与版权日”。

2022年4月23日，是第27个世界读书日，其目的是让大家学会享受读书的乐趣、尊重 文化 知识产权。下面是我为大家整理的图书馆世界读书日主题活动 策划方案 ，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢! 图书馆世界读书日主题活动策划方案一 一、活动目的 为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。 二、活动时间 20____年4月23日——20____年6月1日 三、 活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 四、活动形式： 以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。 五、组织机构 为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下： 六、活动工作组职责： 1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。 2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及 总结 。 3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。 4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。 5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 七、活动内容 (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(__月__日下午3:30-5：30) (二)“图书漂流”活动(__月__日-6月1日) (三)数字资源利用与宣传培训活动(__月__日-4月30日) (四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(__月__日-5月17日) (五)20____-20____学年第二学期“读书之星”评选活动(__月__日-5月29日) (六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。 (七)20____年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30) 八、各项活动介绍及进程安排 详见附件 九、活动要求 协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20____年“读书月”暨庆祝第__个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。 今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。 图书馆世界读书日主题活动策划方案二 为进一步优化育人环境，倡导读书风尚，活跃校园文化，我馆在第__个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。 一、活动时间： 20____年4月____日—5月20日 二、活动地点： 海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行) 三、活动形式与内容： (一)“世界读书日”活动启动仪式 特邀嘉宾：学校领导、学生事务部 内容： 1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。 2.颁奖： (1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20____年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。 (2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20____年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。 (3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。 (二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。 (三)“世界读书日”阅读签名活动 内容：现场读者在宣传横幅上签名。 (四)阅读知识有奖猜谜竞答活动 内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。 (五)图书检索比赛，争当找书能手活动 内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书) (六)“青春自律梦想”征文大赛(校级) 联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆 投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：________@__.com，或以纸质文档方式发送至______校区图书馆三楼______办公室(________-________________)或杨林校区图书馆阅览室(__)。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。 获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。 (七)好书推荐 联办部门：各学院、图书馆 内容： (1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月____日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：__________@__.com，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。 (2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。 (八)“ 财经 信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座 (九)新东方英语四、六级培训讲座 (十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放 四、活动日程具体安排 序号 内容 时间 地点 1、“世界读书日”活动启动仪式 4月23日13:00—13:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅 2、图书捐赠活动 4月23日13:30—5月____日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅 3、“世界读书日”签名活动 4月23日14:00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅 4、阅读知识有奖猜谜竞答 4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅 5、图书检索比赛，争当找书能手活动 4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内 6、“青春自律梦想”校级征文大赛 4月16日—5月20日学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办 7、好书推荐，成长书单 4月16日—4月25日各学院、图书馆联办 8、“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座 4月16日14:30-____:30杨林校区致远楼304室 9、新东方 考研 英语培训讲座 4月23日19:00-20:30海源校区慧源楼104室 10、新东方英语四、六级培训讲座 4月30日14:30-16:30杨林校区文心楼202室 11、电子阅览室免费开放活动 4月20日—4月24日 8:40—17:00海源校区图书馆电子阅览室 12、20____年维普“读书月”有奖知识问答 4月1日—5月31日海源校区、杨林校区 图书馆世界读书日主题活动策划方案三 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 4月23日 — 5月27日(因为每年的4月23日是世界读书日)。 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长：____ 副组长：____ 组员：____。 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻__精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：4月23日下午。 活动地点：__校区图书馆一楼及__校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。 活动时间：暂定 20____年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20____年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。 活动时间：20____年4月23日 — 5月3日 5、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。 6、 “你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：20____年4月23日 — 5月27日 7、“最美图书馆”摄影比赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现 教育 意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： 1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 ____。 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间：20____年4月23日—20____年5月20日 活动地点：__校区图书馆 8、“书库寻宝”比赛 活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20____年5月14号上午11点。 活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等 方法 找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。 评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 活动时间：20____年5月15日下午3点(星期__) 活动地点：____图书馆。 图书馆世界读书日主题活动策划方案四 一、活动主题 “阅读的力量”。 二、活动时间 20____年4月18日——20____年4月28日。 三、活动目的 宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。 四、活动具体安排 1、开展“世界读书日”的专题宣传活动 利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书 倡议书 。 时间：4月18日———4月28日。 地点：图书馆大厅责任部门：办公室。 2、开展爱心图书漂流活动 为丰富山区 儿童 精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。 时间：4月18日。 地点：坡头镇责任部门：读者服务部。 3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。 时间：4月21日。 地点：一楼 报告 厅责任部门：读者服务部。 4、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。 时间：4月18日前责任部门：采编部。 5、开展“世界读书日”新书展览活动 为了迎接第____个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。 6、举办少儿读物和科普图书推荐活动 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。 7、开展为馆外点更换图书活动 在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。 时间：4月20日——4月28日。 责任部门：读者服务部。 8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅 第__个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅。 责任部门：阅览部。 9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。 利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。 时间：4月23日——4月24日下午3：00。 地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。 10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。 时间：近期责任部门：信息技术部。 五、活动要求 1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。 2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。 图书馆世界读书日主题活动策划方案五 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。4月23日是第____个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族 传统文化 精髓，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第____个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，具体活动方案如下： 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、活动时间 20____年4月23日至5月23日 三、活动目的 增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，培养学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色;建设师生的精神家园，提升师生的整体素质，从而提高教育质量，打造书香校园。 四、组织机构 五、活动内容及形式 1、启动仪式。4月22日，利用课间操举行第____个“世界读书日”活动启动仪式。 2、图书互换。在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广大学生的阅读视野，拓宽知识面。 3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。 4、“读书，让人生更美好”读书征文活动。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的 散文 和诗歌、读书 故事 、读书 随笔 等。各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。 5、快乐晨读。在活动期间早读时间，请同学们大声朗读 语文教材 或经典文学名著，品味读书的乐趣。 6、 读书笔记 展览。各班筛选学生优秀读书笔记参加学校读书笔记展。 7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。 8、买一本喜欢的书。走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。 2022图书馆世界读书日主题活动策划方案相关 文章 ： ★ 2022年世界读书日主题方案5篇 ★ 2022关于世界读书日活动优秀方案策划大全 ★ 2022读书日主题活动方案五篇 ★ 2022年开展世界读书日活动方案 ★ 2022年世界读书日活动方案策划 ★ 2022世界读书日活动主题方案 ★ 2022年世界读书日读书会活动方案(十篇) ★ 2022年世界读书日活动方案10篇 ★ 最新2022世界读书日活动总结 ★ 2022年世界读书日活动方案

【 #活动总结# 导语】开展全民阅读活动，可以使广大居民的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平得到进一步的升华和提高，而且还能充分享受读书的快乐。下面 无 就给大家分享下开展全民阅读的活动总结范文，欢迎阅读！ 关于全民阅读的活动总结范文篇一 　　为深入推进全民阅读活动和精神文明创建活动，不断提高全民阅读水平，提升我县市民文化素质，构建基层图书馆现代公共文化服务体系，发挥示范引领作用，xx县图书馆举办了“全民阅读”活动。现将具体情况总结如下： 　　一、安排部署 　　馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动周密安排，制订了详细可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率 　　二、广泛宣传，营造氛围 　　在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参与到全民阅读月活动中来。 　　同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活动情况，提供相关新闻线索与采访素材，做好宣传工作，让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。 　　三、精心组织，内容丰富 　　1.4.23世界读书日的宣传活动 　　图书馆为倡导全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣传“全国少年儿童阅读年”活动，经过精心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热情，共建书香县城”为主题的“4·23世界读书日”读者活动。 　　4月22日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣传展牌，在学校、社区、街道发放宣传传单，在图书馆内张贴推广阅读宣传海报，营造了活动氛围，吸引读者参与活动，活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员精心挑选的精品图书，体会读书的快乐。活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。在馆藏书目中精心挑选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种，设立精品图书推荐专架，将书目制作为宣传单，为广大读者做专题推荐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者提供信息阅览，精品资源欣赏等活动。 　　为鼓励读者多读书，读好书，正式启动第xx届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。 　　2.实施“阅读推广人培育”计划，夯实农村全民阅读推广基础，召开了全县农家书屋管理员业务知识培训会。 　　农家书屋作为农村阅读推广的重要阵地，在全民阅读推广中具有十分重要的地位，为加强农家书屋的管理，提高农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“阅读推广人培育”的活动计划，在xx县图书馆三楼多媒体室，召开了“基层农家书屋管理员培训会”。全县各乡镇文化专干参加了培训会议。本次培训采取逐级培训的方式，首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进行了关于农家书屋图书管理的业务培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋管理员进行培训。通过培训，提高了农家书屋管理水平，保证了农家书屋的规范运行。 　　 关于全民阅读的活动总结范文篇二 　　为提高干部群众文化素质，提升城市文化品位，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。根据宣传部《关于开展“全民阅读”活动的通知》要求，区卫生和计划生育局开展了全民阅读活动，现将活动总结如下： 　　一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围 　　区卫生和计划生育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子会，学习了全民活动文件，明确活动内容，层层落实责任。广泛宣传，按照宣传部文件要求，牢牢把握“建设幸福文明美丽一流城市区”的目标，以创建全国文明城市为契机，激发领导干部群众读书学习热情，不断提升党员干部综合素质和机关服务效能。 　　二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展 　　为确保全民读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区卫生和计划生育局根据文件要求，制定了活动方案，明确成立领导小组，领导小组下设办公室，办公室负责统一组织、指导和实施系列宣传活动工作。 　　三、内容丰富、形式多样、效果显著。 　　在本次全民阅读活动中，着眼于提高党员干部综合素质和机关服务效能，倡导科学、文明、健康的生活文化，以形成人人爱读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。 　　1、发起一个倡议。区卫生和计划生育局通过网络、宣传栏、电子屏等形式向广大干部职工发出“每天阅读一小时”的倡议，倡导科学、文明、健康的生活休闲方式，营造人人爱读书的良好氛围。 　　2、组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获、学有所用的要求，组织干部、党员、职工参加了读书交流会，谈读书感想、讲读书体会，用“一人谈体会，大家受启发”的体会交流方式，推进群众性阅读活动的健康发展。 　　3、推荐一批优秀读物。根据文件要求，围绕活动内容，结合我局实际工作情况，为党员干部推荐一批适合品读的优秀作品，提高阅读兴趣，培养阅读习惯。 　　4、开展知识竞赛活动。结合开展阅读活动，围绕党的群众路线教育、培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市知识问答，学习党的历史、法律知识，开展学雷锋志愿服务活动、红色经典诵读等，丰富干部群众的政治、经济、文化、法律等方面的知识。 　　5、开展一次征文活动。结合培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市，干部职工畅谈对读书的感受，以读书征文促进群众性的阅读活动。 　　开展全民阅读活动，是全面提高广大干部职工文化素质的有效途径，促进社会主义精神文明建设的具体体现。是倡导科学、文明、健康的文化生活。 　　 关于全民阅读的活动总结范文篇三 　　今年以来按照省、州市的要求，紧紧围绕“书香、阅读在身边”读书节活动主题，结合单位实际，深入开展全民阅读活动，大力推广全民阅读，进一步倡导全民阅读社会风尚，努力形成“多读书、读好书、善读书”的良好氛围，在推动全民阅读，创建书香社会发挥了积极作用。现将活动开展情况总结如下： 　　一、主要做法和成效 　　（一）加强传统阅读推广。一是在学习专业和理论相关知识学习，结合单位工作和业务需要进行读书学习。二是开展图书推荐活动。根据上级部门要求学习的书目学习，大家及时向同事推荐好书、畅销书，吸引更多的干部职工关注图书，走进图书馆。三是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书和自家实用图书、光盘等上百册，统一送到包保贫困村的综合文化站和农家书屋，同时对图书室、书屋进行了业务辅导。四是广泛开展宣传活动，倡导全民阅读。向广大民众和青少年宣传全民阅读和图书服务，引导更多的人走进图书、了解图书。 　　（二）注重媒体阅读推广。在组织好日常学习阅读活动同时，充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与电视台、有线电视台播放娱乐和科普等知识，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源；二是组织干部职工观看“倡导全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣传片，激发广大民众读书热情；三是利用互联网优势，向各类群体展开全民阅读宣传与推广，向机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等，有效地推进了全民阅读的影响力。 　　（三）开展各类读者活动。一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书阅读志愿者”活动，中小学志愿者，参与图书管理。参与到全民阅读的队伍，培养读书的社会风尚。二是组织开展了一系列读者活动。开展了主题为“全民猜谜，全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通过现场和网络两种形式进行，至今已出谜110期，吸引了众多人的参与。世界读书日前后，发布“倡导全民阅读、建设和谐社会”系列宣传资料和全民阅读相关宣传推广，有效推动了全民阅读氛围的形成。无形中成为全民阅读的参与者和推广者，推动了全民阅读活动的深入开展。 　　二、下一步工作打算 　　（一）深入实施多读书活动，大力宣传读好书服务。我们要大力宣传多读书、读好书活动，让更多喜欢阅读的人走进图书馆。宣传要长久、持续，要在大型活动中展开。 　　（二）探索与团委、工会、学校、残联、街道、乡镇等单位联合举办读书活动，形成全民阅读推广的长效机制，经常性地开展读书活动。与团委、学校联合举办读书活动，在青少年群体培育良好的阅读习惯，与各街道、乡镇联合举办读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，做到全民阅读全覆盖；与工会、机关企事业单位联合举办阅读活动，不断提升广大干部职工的阅读热情，创建学习型组织、学习型机关。经常性地开展读书活动，倡导全民阅读，引导广大民众多读书、读好书、善读书，形成良好的全民阅读氛围，建设书香社会。 　　（三）加强业务建设，为读者提供优质服务。一是不断更新阅读内容，满足读者阅读需求，主要加强青少年读物、经典读物的补充。二是创新服务模式，关注不同社会群体，开展多样化的阅读服务。开展残疾人“送书上门”服务，特殊群体。结合时政热点，开展更多讲座和培训，开展优秀影片展播活动。“倡导全民阅读，建设书向社会”是国家文化发展的战略目标之一。

【篇一】开展全民读书活动的总结 　　为贯彻落实合肥市宣传思想文化工作要求和文明办《全民阅读活动方案》文件精神，进一步提高我社区大干部、群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，结合本社区实际，制定了《全民阅读活动实施方案》组织并开展了丰富的全院读书活动，现将读书活动开展情况总结如下： 　　一、领导重视，组织有序 　　成立社区内全民阅读活动领导小组，办公室负责方案的制定、督促及全社区性活动的组织工作，由各部门别牵头负责相应部门的阅读组织工作。 　　二、主题鲜明，内容丰富 　　1、以“学习业务知识，提高服务人民水平，增强个人文化素质”为中心，号召全社区工作人员开展自我阅读活动。 　　2、我社区各科室工作者积极学习党史，踊跃投稿，其中不乏获奖文章并参加了全区的演讲巡演活动。 　　3、“扩展文化知识面，提高精神文明素质”，各科室了领导带头，鼓励工作人员丰富日间读书文化，多读文学作品，多学科技知识，创造了良好的学习氛围。 　　三、硕果累累，成效显著 　　1、本次阅读活动收集全社区工作人员读书心得体会优秀文章共计60余篇，内容涉及各个领域，丰富了相关专业知识，增加了阅历，能在今后的工作中更好地为群众服务。 　　2、在工作学习的同时，全社区职工积极响应号召，倡导健康业余生活，多读书、读好书，通过阅读优秀文学作品，提高了个人思想道德水平和文化素养。 　　四、总结经验，继往开来 　　此次全民阅读活动，有明确的指导思想，有鲜明的读书主题，有保障有力的领导组织，更有全民参与的活动热情。在我社区读书领导小组的组织领导下，此次活动圆满开展，收获喜人，全社区职工通过读书活动后无论是在业务水平还是在文化内涵方面都有了大大的提高。我社区将在今后的工作中将此类活动继续开展下去，创造出一个人人爱学习，处处树新风的望江西路社区工作站。 　　 【篇二】开展全民读书活动的总结 　　为了更加激发学生们的求知欲望，提高学生们的行为举止谈吐素质，营造积极向上的读书氛围，学校众领导不惜余力，群策群力，想了许多办法和措施，最终以建立学校读书月为基石，来搞一次以每个学生为单位的读书活动，实施学校领导上周在例会上讲的具体内容，把读书养成习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，开拓视野，陶冶情操，增加文学底蕴，最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动，现总结如下： 　　一、大力宣传，人尽皆知 　　活动开展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点，内容一定要丰富，要能打动人去接触读书。学校可以要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报，宣传到班，在走廊、楼道学校教学楼横幅都可以换上读书月活动的宣传。通过大力宣传，引起师生们的重视，这次活动决不能敷衍了事。 　　二、活动展开，势不可挡 　　早自习的时间就用在课外阅读上，不允许干其他的，中外名著你可以选择静静的看，诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍的购买，就是学生们自己出钱购买了，必须人手一本，且不能重复，每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍，记录在册，以防购买重复。 　　三、活动结尾，畅谈感受 　　可以选择让学生们对自己最喜欢的那本书写一份1200字的读后感，也可以选择对自己最喜欢的那本书中的其中一个情节在讲台上以表演的形式表现出来，自导自演，深情流露出书中人的思想感情，证明你真的看懂这本书了，体会到作者想表达的意思了，这才是我们想看到的结果，两种方式尽情选择，每个学生都应该参与进来，最后以班主任来评判是否过关，没过的继续读书，总有一本书是你能走进去作者的世界的。 　　四、活动结束，作出总结 　　一个月的时间瞬间就在我们欢乐高涨的读书氛围中度过，这是我们学校开展的第一个读书月活动，有不足的地方，还需要继续完善，但是最终的效果却是大家都想要的，文学上的熏陶，果然还是一个人成长的必需品，从书中去寻找知识的宝藏。 　　 【篇三】开展全民读书活动的总结 　　今年以来按照省、州市的要求，紧紧围绕“书香、阅读在身边”读书节活动主题，结合单位实际，深入开展全民阅读活动，大力推广全民阅读，进一步倡导全民阅读社会风尚，努力形成“多读书、读好书、善读书”的良好氛围，在推动全民阅读，创建书香社会发挥了积极作用。现将活动开展情况总结如下： 　　一、主要做法和成效 　　（一）加强传统阅读推广。一是在学习专业和理论相关知识学习，结合单位工作和业务需要进行读书学习。二是开展图书推荐活动。根据上级部门要求学习的书目学习，大家及时向同事推荐好书、畅销书，吸引更多的干部职工关注图书，走进图书馆。三是开展“送书下乡”活动。 　　（二）注重媒体阅读推广。在组织好日常学习阅读活动同时，充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与电视台、有线电视台播放娱乐和科普等知识，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源；二是组织干部职工观看“倡导全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣传片，激发广大民众读书热情；三是利用互联网优势，向各类群体展开全民阅读宣传与推广，向机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等，有效地推进了全民阅读的影响力。 　　（三）开展各类读者活动。一是开展了“我是小小图书阅读志愿者”活动，中小学志愿者，参与图书管理。参与到全民阅读的队伍，培养读书的社会风尚。二是组织开展了一系列读者活动。开展了主题为“全民猜谜，全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通过现场和网络两种形式进行，至今已出谜110期，吸引了众多人的参与。世界读书日前后，发布“倡导全民阅读、建设和谐社会”系列宣传资料和全民阅读相关宣传推广，有效推动了全民阅读氛围的形成。无形中成为全民阅读的参与者和推广者，推动了全民阅读活动的深入开展。 　　二、存在的问题与原因 　　活动的组织和实施，在社会上引起了更多民众的关注，有效推进了全民阅读社会的创建。但因人力、经费等因素的制约，在开展活动的过程中，也发现不少问题，主要有：一是活动规模小，影响力不广不深。尽管我们在活动中尽量兼顾不同群体，但由于活动仅局限于某个地方、某个时间，受众面还是较少，不能形成一种效应。究其原因，是活动的周期不够长，活动的地域不够广，活动的受众不够多。二是活动组织者单一，活动后劲欠缺。开展活动参与单位少，没有后劲，扩展力不强。三是阅读推广方法不系统。活动开展，大多是宣传图书、宣传阅读的好处、倡导全民参与阅读、参与阅读推广。活动现场能看到参与者的热情，但活动过后效果不甚明显。广大民众有阅读的意愿和热情，但随后就会消失，深层的原因有二，一是我们的活动没有跟进，二是我们的服务不能跟进，我们的服务体系还没有满足广大人民的文化需求。 　　三、下一步工作打算 　　（一）深入实施多读书活动，大力宣传读好书服务。我们要大力宣传多读书、读好书活动，让更多喜欢阅读的人走进图书馆。宣传要长久、持续，要在大型活动中展开。暑假，我们将借助广场活动的开展举办展览、发放宣传资料扩大宣传。 　　（二）探索与团委、工会、学校、残联、街道、乡镇等单位联合举办读书活动，形成全民阅读推广的长效机制，经常性地开展读书活动。与团委、学校联合举办读书活动，在青少年群体培育良好的阅读习惯，与各街道、乡镇联合举办读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，做到全民阅读全覆盖；与工会、机关企事业单位联合举办阅读活动，不断提升广大干部职工的阅读热情，创建学习型组织、学习型机关。经常性地开展读书活动，倡导全民阅读，引导广大民众多读书、读好书、善读书，形成良好的全民阅读氛围，建设书香社会。 　　（三）加强业务建设，为读者提供优质服务。一是不断更新阅读内容，满足读者阅读需求，主要加强青少年读物、经典读物的补充。二是创新服务模式，关注不同社会群体，开展多样化的阅读服务。开展残疾人“送书上门”服务，特殊群体。结合时政热点，开展更多讲座和培训，开展优秀影片展播活动。“倡导全民阅读，建设书向社会”是国家文化发展的战略目标之一。我们在今后的工作中，不断扩大阅读推广，不断丰富活动内容，努力建设书香、书香社会。

好像没有哦，没听说过不过读书是一个值得培养的好习惯哦

4月23日，我们将迎来第二十七个世界读书日，读书是发展学生智慧的最基本的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。以下是我分享的关于2022年4月23日世界读书日的主题活动方案，欢迎参考! ▼点击获取更多"读书日"相关内容▼ ★ 全民读书日讲话稿范文 ★ ★ 世界读书日的设立意义 ★ ★★ 读书日班级读书标语 ★★ ★ 4.23世界读书日活动总结 ★ 【2022年4.23世界读书日主题活动方案一】 ◆读书丰富人生，知识创造财富 ★活动目的 深入贯彻落实党的和__届三中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共 文化 服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。通过开展丰富多彩的读书活动，进一步营造“书香巴彦淖尔”的良好文化氛围，倡导全民阅读，激发读书热情，建设学习型社会，让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。 ★活动主题： 读书丰富人生，知识创造财富 ★活动时间： 20__年4月23日至20__年6月13日 ★活动地点： ____图书馆 ★参加人员： 社会各届人士 ★活动内容： (一)“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式 地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀 传统文化 ，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成，并于20__年4月23日上午9:00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效 收藏 、保护和合理利用。 活动时间：20__年4月23日上午9:00-12:00 活动地点：___图书大厦四楼地方文献资料陈列室 咨询电话：__ (二)读者座谈会 为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于20__年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，分享感悟”，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力;另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更优质的服务。 活动时间：20__年4月28日 活动地点：文博中心A座二楼专家会议室 咨询电话：__ (三)有奖征文比赛 腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜欢的一本书”为主题的有奖征文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。 征文主题：典藏巴彦淖尔·我最喜欢的一本书 征文对象：社会各届人士 征稿时间：20__年4月23日-6月13日 征文要求： 1、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上; 2、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活; 3、参赛 文章 必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格; 4、征文题目不限、体裁不限，可以是 读后感 也可以是书评，字数限制在500-1000字之间，文后注明作者的姓名、联系方式、地址等信息; 5、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用A4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号宋体;电子版报送邮箱：____，邮件主题请标注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。 奖励办法：本次征文比赛将根据参赛文章的比例设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。 咨询电话：__ (四)新春活动颁奖 春节 期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。为了对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。 活动时间：20__年4月26日 活动地点：___座图书馆五楼少儿阅览部 【2022年4.23世界读书日主题活动方案二】 在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。 五、活动倡议 倡议书 在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。 2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部) 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组) 4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份) 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月) 6、在校园 报告 厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造 7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委) 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。 9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组) 10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 【2022年4.23世界读书日主题活动方案三】 ◆知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近 ★活动目的 腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，让人生更精彩。通过4.23世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的社会风气，让群众更进一步了解“4.23世界读书日”，了解图书馆，走进图书馆。 ★活动主题 “知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近” ★活动时间 20__年4月 ★活动地点 ___图书馆 ★活动内容 (一)“读书与赏石”征文活动 活动目的：读书，赏石都会有迷茫难解之时。腹内的知识，生活的阅历是解题的钥匙。悟性、联想是制匙的工具。解开一道题，就像在心中打开一扇门。会使人思想更加敏锐，脑子更加灵活，对事物的观察更加透彻，从赏石中得来修养。通过征文活动，让大家交流各自阅读、赏石的 经验 和心得，借以改进今后的阅读、赏石方式、 方法 。 活动时间：3月1日-4月23日 活动内容：与赏石协会合作举办“读书与赏石”征文活动。获奖文章将在《杭川雅石》上发表。 活动组织：__县图书馆、__县观赏石协会 (二)参与第十届文津图书奖评选结果同步直播发布会 活动目的：2004年国家图书馆设立了“国家图书馆文津图书奖”。评奖活动每年举办一次，每次评出获奖图书10种和推荐图书30种。我馆从2013年开始连续两届被聘为文津图书奖评审单位，今年又很荣幸参与了图书的推荐工作。4月23日，国家图书馆将举行评选结果直播发布会，我馆参与直播发布会将强化图书馆的引导作用，让读者在走进图书馆的同时，通过获取有益知识，让图书馆的社会 教育 职能得到更充分的发挥和展示，使更多的读者在图书馆中受益、成长。 活动内容：在二楼报告厅播出文津图书奖电子展板。 (三)举办客家讲坛讲座和红色文化讲坛讲座 活动目的：上杭，语出《诗经·卫风·河广》“谁谓河广，一苇杭之”。是个具有上千年历史的客家古城，也是中国23个苏区县之一，是第二次国内革命战争时期中央苏区的重要组成部分，是著名的革命老区。在4.23世界读书日期间，本馆将为群众带来一场场文化盛宴，让广大群众读者感受客家、红色苏区的魅力，学会客家、红色文化中蕴含着的文化知识。 活动组织：___图书馆 (四)“快乐周末”视频讲座与电影欣赏 活动目的：通过“名家名篇”演讲及 励志电影 赏析，让读者在观与听中读书，激励青年学子、群众读者珍惜美好时光，多读书，读好书，努力提高自身素质和修养。 活动时间：20__年3月28日(周六)、4月4日(周六)、4月18日(周六)、4月19日(周日) 活动组织：___图书馆 (五)、宣传方式： 1、利用网络媒体宣传，在__网以及__公众号号召全民参与阅读。同时上传倡议书、活动图片等加大4.23读书日宣传力度。 2、图书馆一楼出一期4.23世界读书日专题宣传栏，内容包括“中纪委荐书”、“阅读的十种方法”及有关“世界读书日”的介绍。并设立 广告 牌，通过微信扫一扫添加上杭县图书馆公众号，我馆将有专门人员更新微信内容并每日推荐一本馆藏经典书目。 3、在图书馆大门LED播放有关“世界读书日”宣传 标语 。 如：“知人知理知事，读人读理读书;腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 4、活动期间拍录下4.23系列活动精彩画面，制作DVD在二楼报告厅播放，让更多的读者了解图书馆。 (六)　更新分馆和百姓读书吧的书目 为提升服务能力，提高文献的利用率，满足读者的阅读需求，继续开展流动阅读服务。本馆在森林武警和消防支队设立了分馆，并在瓦子街建立百姓读书吧，我们将在读书日期间更换精选优秀书刊，并为社区图书馆推荐优秀书目，以建立长效服务机制，延伸图书馆功能;让千书万卷盈润杭城，展现流动阅读无限活力，让广大读者充分享受和谐社会的文化资源。 时间：4月 地点：___图书馆、森林武警 、孔庙百姓读书吧 【2022年4.23世界读书日主题活动方案四】 世界读书日主题活动方案三 一、活动目的： “423”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1“读书，让人生更美好”读书博文比赛 (1)参加对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止。 评选阶段：年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; ④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); ⑤文章形式不限，可以是 散文 、 随笔 、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事 、小品文等，题目自拟; ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2“读书，让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至FTP—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 (二)学生活动 1“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级：不限 (4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 24月22日班队课 (1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 【2022年4.23世界读书日主题活动方案五】 一、活动目的 为更进一步宣传“世界读书日”，丰富读者的文化生活， 培养读者良好的阅读习惯，提高读者文化素质，营造文明的学习氛围，从而进一步实施“倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念。 二、活动主题 口号 ：走向阅读社会,共享阅读快乐。 宣传标语：世界读书日，让我们一起读书吧。 三、活动内容、时间及人员安排 (一)氛围营造 时间：3月-4月 1、在图书馆张贴“ 4.23是第__个世界读书日” ，“世界读书日，让我们一起读书吧”等宣传标语。 2、电子屏滚动文字世界读书日相关宣传标语。 3、印发、张贴世界读书日活动海报。 (二)开展“送书籍”下乡活动 时间：4月23日前 对象：区内寄宿制学校。 内容：根据各学校现状，帮助其建立图书室。 (三)举行中小学生经典诵读比赛、讲故事大赛等。 时间：7月1日前 由各校自行组织。参赛形式为个人参赛，时间控制在4-7分钟。 2022年4.23世界读书日主题活动方案相关文章： ★ 2022年最新世界读书日活动主题方案5篇 ★ 读书主题活动方案五篇 ★ 最新读书日策划活动方案10篇 ★ 2022世界读书日活动总结 ★ 世界读书日主题班会教案三篇 ★ 与书相伴世界读书日活动总结2022 ★ 世界读书日主题活动总结【5篇】 ★ 4月23日世界读书日活动总结 ★ 世界读书日的来源及发展历史 ★ 世界读书日简单活动总结模板范文 var _hmt = _hmt || []; 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对于全民阅读活动总结 　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我为大家收集的对于全民阅读活动总结，希望对大家有所帮助。 对于全民阅读活动总结1 　　一年来，区图书馆按照省、市主管部门的要求，结合地方实际，深入开展全民阅读阅读活动，大力推广全民阅读，进一步倡导全民阅读社会风尚，努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民阅读，创建书香社会发挥了积极作用。现将一年来活动总结如下： 　　 （一）加强传统阅读推广 　　一是不断补充馆藏，满足读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。二是开展图书推荐活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，及时向读者推荐好书、畅销书，一年来共向读者推荐各类图书300余种。三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。五是广泛开展宣传活动，倡导全民阅读。4.23世界读书日前后，印制全民阅读系列宣传资料5种（《全民阅读与免费开放》、《区图书馆服务简介》、《全民阅读倡议书》、《世界经典图书60部》《必读国学经典30部》），先后深入北武当三月三庙会、中学、路口等人员聚集、人流量大的地方，悬挂横幅3条、散发宣传资料3000余份，向广大民众和青少年宣传全民阅读和图书馆服务，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。 　　 （二）注重媒体阅读推广 　　在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与区电视台、有线电视台合作，播放共享工程秦腔、娱乐和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50场次； 　　二是在今年4月20-5月10日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“倡导全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣传片，激发广大民众读书热情； 　　三是以区图书馆书友会QQ群为平台，利用互联网优势，向各类群体展开全民阅读宣传与推广，涉及地方机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等QQ群体20余个，受众近千人，有效地推进了全民阅读的影响力。 对于全民阅读活动总结2 　　为充分发挥图书馆在公益性社会教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用，在往届“全民读书月”活动的基础上开展“全民读书季”活动，有条不紊、扎实认真地开展了富有成效的读者活动，为培养公民阅读习惯，宣传免费开放，保障公众文化权益，进一步拓展全面阅读的深度和广度，着力提高城乡居民思想道德素质和科学文化素质，为加快建设创新开放、幸福美好的现代化国际新城区提供思想支持和智力保障。 　　 一、按照活动要求，认真做好全民阅读活动计划和实施方案? 　　按照全市全民阅读启动式的要求，以“从阅读开始”为主题，在全市倡导全民多读书，读好书，构建和谐社会宣传。结合本馆实际情况，充分发挥图书馆的职能作用，制定详实具体工作计划和实施方案： 　　1、区全民阅读季启动仪式。在教育书店举办“区全民阅读季启动仪式”。 　　2、举办“书香”主题书展及“爱阅读享阅读”系列读书活动。成人借阅室开展“让阅读走进生活”新书展，少儿借阅室开展青少年阅读系列—科普专题书展。结合活动主题，利用馆藏资源设置新书推荐栏目。 　　3、地方文献展进社区、进学校、进军营。世界读书日、图书馆服务宣传周、六一、八一等节假日，区图书馆在各学校、社区、军营举办馆藏地方文献展，让市民和青少年和当地部队官兵更好地了解当地的历史文献和文化。 　　4、未成年人阅读推广系列活动及读者俱乐部成立挂牌。凡到区教育书店顾客均可申请成为xx区七彩教育书店读者俱乐部会员,实行购书优惠活动。 　　5、基层群众性读书活动。根据各镇、街道各自实际，结合阅读季活动主题，利用农家书屋及共享工程基层点，开展具有地方特色的基层群众性阅读活动，促文明，促和谐，促发展。 　　6、举办全面阅读活动进机关、进社区、进校园、进农家、进军营，儿童绘本讲座及亲子阅读等系列活动。 　　 二、加强活动宣传，以图书馆阵地为平台，积极开展内容丰富的阅读活动。 　　1、在电视台、区图书馆网站全方位宣传报道免费开放的项目和内容。在馆门口制作醒目公告，公示免费开放的政策措施、服务项目、开放时间。发放免费开放后读者服务和读者需求调查表，归纳梳理，整改提高。 　　2、举办各类主题书展。在学雷锋日、世界图书日、图书馆服务宣传周、六一等节日开展新书好书推介、“阅读悦读—绘本”展、“红色经典”图书展、青少年科普知识等各类主题书展。向读者介绍优秀图书，引导读者如何找好书、读好书。 　　3、充分利用共享工程资源开展活动，为未成年人营造安全温馨绿色的上网环境。在馆内利用共享工程资源进行各类视频讲座及影视欣赏，为部队制作光盘，送数字资源到老年公寓、乡镇幼儿园等。进行专门设立了未成年人绿色上网专区，在专区内配置了6台多媒体计算机,对不良信息进行有效的屏蔽和过滤,禁止、限制未成年人访问黄色、暴力、有害、反动等网站。未成年人须在监护人的带领下到专区填写登记表,办理id卡。 　　? 对于全民阅读活动总结3 　　为进一步激发中小学生读书热情，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素质，沈北新区教育局在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。 　　 一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的.良好氛围。 　　区教育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣传，按照科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热情，进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。 　　 二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展。 　　为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区教育局根据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。 　　 三、内容丰富、形式多样、效果显著。 　　在本次读书月中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。 　　1.开展了“四个一”活动 　　活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动。同时，各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。 　　2.举办了中小学生作文大赛 　　以学校为单位，组织学生参加读书作文比赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。 　　3.完善班级图书角的建设 　　各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。 　　4.征集读书心语 　　通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的益处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。 对于全民阅读活动总结4 　　为进一步贯彻落实“党的群众路线、三严三实、两学一做”主题教育，按照“全民关注、全民参与、全民受益”原则，我镇结合自身实际，多措并举深入贯彻落实全民读书活动，形成了良好的学习氛围和文明风尚，为全面提高全民思想道德素质和科学文化素质提供了精神动力、思想保证和智力支持。 　　 一、基本情况 　　全民读书活动组织健全，逐层深入，落实到位，形成“党委领导、政府推动、部门承办、媒体宣传、全民参与、资源整合、上下联动、左右推进”的全民读书活动举办网络体系。辅之以形式多样、内容丰富的读书活动，寓教于乐，极大地提高了我镇全体机关干部的读书兴趣与读书积极性。 　　 二、主要做法及特点 　　1、开展专项主题读书活动，大力营造活动氛围。我镇及时向各镇直单位、部门、党支部等印发全民读书活动实施方案，要求各部门，悬挂、书写活动标语。利用本地论坛，开设专题专栏，运用文字稿、图片等形式，介绍、宣传和展示活动中涌现出来的好典型、好经验、好做法，多方面引导广大网民积极投身到全民读书活动中来。 　　2、“全民读书进机关”系列读书活动。由镇党政综合办、镇纪委、镇档案室牵头，开展读书活动，推进学习型机关建设。 　　3、“全民读书进学校”系列读书活动。围绕“健康成长”主题开展青少年爱国主义读书活动，推进青少年读书基地建设。 　　4、“全民读书进村组”系列读书活动。由镇文化站牵头，充分利用“农家书屋”平台，围绕“读书致富，改变生活”主题开展读书活动，并与“争创优秀农家书屋，争当优秀管理员”活动结合起来，建立“农家书屋”长效运行机制。 　　5、“全民读书进家庭”系列读书活动。由镇妇联牵头，围绕“相伴相亲，和谐家庭”主题开展系列读书活动，让读书成为一种生活方式和习惯。 　　 三、活动体会及成效 　　全民读书系列活动是一项综合性工作，涉及面广，持续时间长。要使“全民读书”活动成为党的群众路线教育实践活动中一道靓丽的风景线，必须做到以下四个坚持： 　　1、坚持自觉参与。每个公民都应自觉参与，按照活动要求，结合自身实际，多读书、读好书，培养读书乐趣，让读书成为习惯，不断武装头脑，增强才干，规范言行，提高素质。广大党员特别是党员领导干部在活动中要以身作则，率先垂范，严格要求，带头读书，形成领导带干部、党员带群众、机关带社会的良好局面。 　　2、坚持联系实际。要把读书活动与总书记系列讲话紧密结合起来，同推进当前经济社会发展的重点工作结合起来，同广大人民群众的生产、生活紧密结合，贴近实际、贴近群众、贴近生活，努力营造尊重事实、崇尚文化、追求文明的社会氛围。 　　3、坚持资源整合。统筹整合全镇各类读书活动，广泛开发和利用社会资源，努力形成广大人民自觉参与、社会各界齐抓共管的良好局面，形成一个持久性的、基础性的文化活动载体和品牌，确保全民读书活动取得实实在在的效果。 　　4、坚持常抓不懈。读书活动重在深入，贵在坚持。要把活动作为提高公民素质的一项重要基础性工作，持之以恒，常抓不懈，不断创新活动内容，积极探索和建立活动的长效机制，深入持久地开展全民读书活动。 　　通过此次全民读书活动的举行，广大干部群众在学风上有了新转变、观念上有了新突破、文明素质上有了新提高、工作上有了新成效，成为大力推进镇建设的有效载体。 ;

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定没少看到过简报吧，简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是我为大家整理的幼儿园开展读书日活动简报，欢迎阅读与收藏。 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇1 　　书，是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书，去发现读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰，我们幼儿园组织了关于"世界读书日"的系列活动。 　　在4月22日这天，二楼的平台上搭建起了"图书市场"这些图书都是全园小朋友平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进行第二次交易，使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友，他们都对这个工作兢兢业业，认真的推荐和收费。全园的其他小朋友，每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精挑细选、公平交易的表情，让我们对孩子的世界肃然起敬!"每一个孩子在他们的世界里他们都是大人"。 　　通过这次活动，我们共募集到241本图书，售出207本，收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程，使他们更爱书、更爱护书! 　　家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动，不仅大家都非常理解和赞同，而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书，写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心非常感动：正是由于家园间对教育的一致和相互的配合，才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。 　　最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购买了新的好的图书奖励给他们，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴，相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富! 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇2 　　4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。 　　通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。 　　家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊！ 　　读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。 　　是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿"书香"充溢着您的家庭！ 　　开展这次20xx年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的效果。 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇3 　　这次在新华书店举办的，庆祝界读书日活动“我和图书做朋友”亲子阅读活动，深受家长和领导的好评，孩子们在快乐阅读中快乐成长，和图书交朋友通过阅读让幼儿感受到读书的乐趣，提高对图书的认识，为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台;，也为我们此次活动的开展奠定了良好的基础，因此我们以读书日为契机，开展了此次亲子阅读活动，帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使大班组和家庭充满书香气息，整个阅读活动过程流淌着交融的`亲情。在此次活动中孩子们能遵守公共阅读区里的规则。从而，理解了图书的意义，自然会愿意以书为师，当然我们这次亲子阅读活动是让幼儿和书籍成为终身的朋友，让书籍伴随幼儿快乐成长。为了实现这一目标，我们还需要不断努力。 　　总之，幼儿多阅读对人生成长进步产生重要的作用，它们是幼儿增长知识，开拓眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。我们只要调动起幼儿的兴趣，正确有效地开展一些阅读活动，从而不断和提高幼儿的自主阅读能力，为幼儿今后的可持续发展打下扎实的基础。 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇4 　　为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，xxx年4月21日，我园“大手牵小手，快乐阅读”读书月启动仪式正式拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴。 　　1.读书月活动中，各班开展丰富多彩的活动内容，各班幼儿家长自愿报名，进课堂给孩子们讲述精彩故事，活动中妈妈们展示了自己的趣味童真风采，显示了故事妈妈的特色，赢得了小朋友们阵阵掌声。 　　2.布置亲子阅读作业，孩子与家长共读一本好书，让父母和孩子在阅读中建立的情感交流，感受到了阅读带来的幸福，在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，又感受到了阅读带来的幸福，并让他一生爱书。 　　相信通过读书月的活动，会让教师提高自身教育教学素质和教学水平，家长们获得更多的育儿经验，孩子们提高阅读的能力和语言表达能力。 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇5 　　人间四月芳菲天，正是读书好时节。4月xx日上午，在世界读书日来临之际，xx幼儿园举行了以“书香诗韵沁心扉，经典诵读润成长”为主题的第四届读书节庆典活动。 　　在本届读书节上，该园通过阅读签名、书史起航、阅读影像、好书共享、一路书香、馨香悦读、书香传爱、经典诵读等展示活动，把一个个书香家庭、一段段亲子共读时光、一位位书香家长、一个个阅读小童星、一篇篇亲子阅读美文等汇聚在幼儿园，让幼儿园书香四溢。 　　庆典活动在教师配乐诗朗诵《梅兰竹菊》中拉开帷幕，接着孩子们用稚嫩的童音，吟诵圣人的篇章，《童声诵国风》《明日歌》《三字经》《弟子规》《唐诗联唱》《满江红》，一段段经典诵读，把传承祖国丰富文化瑰宝的真、善、美的种子，撒播到孩子们的心田，展示了孩子们自信的风采。最后，幼儿园还为12个“书香家庭”、2个“书香班级”、12名“阅读小童星”、2名“书香教师”、30名亲子共读征文获奖者颁发了荣誉证书及奖品。 　　通过本次读书节系列活动的引领，XX民族幼儿园的全体教师、幼儿及家长携手行走在“为有发展潜力的幼儿、为有发展眼光的幼儿园、为有充满活力的家庭”的书香之旅。 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇6 　　为了营造浓厚的读书氛围，让幼儿养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐，在书香中快乐成长。实验幼儿园在本学期开展了以“书香为伴快乐成长”为主题的系列读书教育活动。 　　开学初期，幼儿园制订详实可行的实施方案，在师幼、家长间宣传读书活动倡议书，幼儿园、家长、幼儿也积极准备各种适宜幼儿阅读的图书，为读书活动储备充足的精神食粮。 　　绘本是公认的较适合幼儿阅读的图书形式，正逐渐走进幼儿园，走近孩子。读书活动中以“午睡前十分钟小故事、班级图书漂流、亲子共读”等多种形式让幼儿进入绘本世界，理解故事内容，锻炼语言表达能力，掌握趣味十足的知识，激发了幼儿的阅读兴趣，开拓想象空间等有很大的积极作用，让绘本阅读真正为幼儿服务。 　　“小喇叭广播”更是给读书活动增添了几分灵动，小小广播员们用稚嫩的声音传达着自己熟悉的诗歌和故事，伴着轻柔的音乐，让清晨的校园弥漫着书香之气，家长幼儿都感受着阅读的魅力。 　　随着读书活动的深入开展，大班幼儿“诵经典《三字经》”参加“富平县20xx年怀德书香全民阅读活动”的演出；世界读书日到来之际，开展“幼儿走进图书馆，国旗下读书教育”等活动，让幼儿重视阅读，让阅读成了习惯。 　　通过“分享精彩绘本、睡前讲述小故事、图书漂流、开办小喇叭广播站”等一系列读书活动的开展，激发了幼儿读书的兴趣，丰富了知识，培养了良好的的阅读和倾听习惯，同时让绘本阅读伴随幼儿快乐成长，使幼儿从小爱读书、会读书、快乐地读书。实验幼儿园将继续为幼儿创设温馨安静的阅读环境。让读书成为每一位幼儿的习惯，让书香在我们每一个人的心中荡漾。 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇7 　　为增加师生的阅读量，提高幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，建设师幼的精神家园，在幼儿园形成“爱读书、读好书、会读书”的良好氛围，我园一年以来认认真真扎扎实实开展了各项工作。 　　一、成立领导小组 　　我园高度重视“书香校园”工作，把此项活动作为推进教育改革发展、提升幼儿园品质的一项重点工作，列入幼儿园工作的重要日程，成立了以xxx园长为组长，书记周金枝为副组长，其他班子成员和年级组长为组员的领导机构，根据活动方案将活动进程落实到每周的工作中去，充分调动广大师生参与活动的积极性、主动性，推动读书活动扎实开展并取得实效。 　　二、创设良好读书环境 　　1、我园邀请家长来园观摩教学活动，要求家长注重亲子阅读，培养幼儿阅读兴趣。 　　2、我们制定了幼儿阅览室活动安排表，保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读，满足幼儿的读书需求，班级语言活动区则全天开放，让幼儿随时可以阅读。 　　3、充分发挥校讯通的作用，通过“我和妈妈一起看”等亲子共读活动，指导家长养成阅读的好习惯。 　　三、开展“书香校园”系列活动 　　1、开展“读书心得”交流活动，教师阅读后撰写读书心得，利用备课时间和同事们进行交流；开展“好书推荐”活动，教师将自己的推荐和书中的美文在微信上与大家分享，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。 　　2、开展“故事大王”读书实践活动。每班经常利用餐前、课间等时间进行幼儿讲故事比赛，鼓励幼儿多读书、多讲故事。 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇8 　　书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大教师的良师益友，也是老师们人生道路上的引路人。乌恰县中心幼儿园开展的“营造书香校园”的读书活动，旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。使教师们通过读书活动能够在短时间内学习、解惑，通过读书活动使教师素质得到升华。 　　结合读书活动的开展，我们组织了丰富多彩的活动来激发大家的兴趣，有效地促进了教师专业的发展。比如：好书推荐、读书心得交流活动、讲故事活动，等等。通过形式多样的活动，使教师们在知识的海洋中遨游，不仅锻炼了教师的表达能力，而且开阔了大家的视野，把老师们引进了一个五彩缤纷的书的沃土。 　　老师们读的书也是形形色色。比如：这样教孩子就对了、幼儿园教育指导纲要(试行)、做最好的老师、捕捉孩子的敏感期、祖国在我心中等。“阅读经典，丰富人生”活动在我园的顺利开展，得益者——教师，受益者——幼儿，同时提高了教师的专业素质，促进了幼儿教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去，使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。 　　古人云：开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。我们会将工作做得更加细致，更实在，更加有效，让大家读书活动中播下的热爱读书的种子发芽、开花、结果，让乌恰县中心幼儿园的书香味越来越浓。 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇9 　　书，是人类进步的阶梯。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。为了让每一位幼儿都能与好书交朋友，与智慧牵手。同时也是为了营造“浓郁的书香校园”氛围，xx幼儿园在4.23读书日即将来临之际特举办了以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题的读书日系列活动。 　　4月18日上午读书日系列活动联合家长开放日正式启动了，出席活动的嘉宾有xx区教育局局长、新华书店、xx社区的领导以及幼儿家长。启动仪式上园长董斌为活动致辞，副园长宣读了读书倡议书，大一班的殷若薇小朋友还和大家共同分享了一个读书小故事，得到在场所有人的大力赞扬。 　　启动仪式之后是我们此次系列活动的第一个活动“亲子共上一节课”，结合园本特色早期阅读，各班都开展了分享阅读特色课，活动中教师运用多样的阅读方法，让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容，唤起儿童的创造力、想象力，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，同时家长也重拾了童心，感受了阅读的乐趣，营造了浓郁的学习气氛。 　　“亲子共上一节课”之后，我园教学园长、家庭教育指导师王瑞红组织家长开展了“家园携手，让阅读融入幼儿生活”的家庭教育讲座。通过学习，家长懂得了早期阅读在幼儿时期的重要性；知道了培养孩子良好的阅读习惯需要家园双方的密切合作与努力；掌握了亲子阅读的指导方法及注意事项；体会到亲子阅读是提升幼儿阅读能力的必经之路，同时也是父母与孩子沟通，分享读书乐趣的有效途径。一个个精彩生动的案例，一句句合情合理的分析，在家长之间引起了强烈的共鸣，博得了家长们一阵又一阵的掌声。 　　“童话故事”小剧场是孩子们非常喜欢的一个活动，大二班老师及幼儿编排的童话剧《白雪公主》在此次活动中进行了展演，孩子们用夸张的表情将贪婪的王后、美丽善良的白雪公主以及诙谐可爱的七个小矮人都表演得惟妙惟肖；漂亮的服装、动情的表演、趣味的情节，让孩子们乐开了花，演出现场笑声不断、掌声阵阵。小班的幼儿看完后激动的说“真是太好看了！希望大哥哥、大姐姐以后常给我们表演！”“有奖读书问答”全园二百多名幼儿以班级为单位都踊跃参加，抢答场面热情激烈，通过半个小时的阅读知识有奖抢答，孩子们体验了读书获得知识和能力的神奇魅力，回答正确的幼儿还获得了精美的小礼品。 　　“故事大王”巡演充分展示了xx幼儿园在早期阅读方面的丰硕成果，9名故事大王是由幼儿园每个班推选出来的讲故事能手，分别在小中大三个年级组进行巡演。孩子们清晰流利、富有感染力的语言表达，利落大方、娇憨可爱的舞台表现，赢得在场小伙伴们的一致好评。 　　图书换购活动也是孩子们非常喜欢的一个活动，每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换，体验带一本书看多本书的快乐。 　　“自制图书展”是此次读书日活动的最大亮点。瞧，这些结构精美，图案色彩鲜艳，内容风趣生动的图书都是由老师和家长及幼儿共同制作的。通过剪、贴、撕、叠、画的方式，制作了许多形式各异、颇具创意的图书：《蒲公英的爱》、《有爱有家》、《小羊美发》、《麻吉宝贝》、《苹果的故事》等等，将自己心中最真、最美的故事制成一本本珍爱的绘本书。图书的内容涉及成长故事、科普知识、环境保护、童话故事以及孩子自己创编的故事等。幼儿园郭淑英老师制作的小书《花一样的小兔》别有一番创意，轻轻翻开书，一只色彩鲜艳的剪纸小兔映入眼帘，轻轻翻起小兔的身体，一副剪纸示意图呈现出来，多么巧妙的构思呀，一本小书既可以让幼儿欣赏到一个富有童趣的故事，又可以学到这本图书的剪纸方法，真是一举两得，孩子能不喜欢吗？图书《有爱有家》是xx幼儿园3岁蒋滨宇小朋友在老师的指导下制作的一本图书，内容简单短小，画面清晰明了，但真正反映了一个孩子爱家的情感。自制图书活动，加深了家长与孩子的感情交流，孩子们的想象力、创造力也得到开发，亲子合作的能力得到提高，家园合作伙伴关系得到有效的整合。 　　读书是每个人生命的需要。xx幼儿园自在全国“阅读启迪童心，创意引领未来”活动中被评为全国书香校园以来，就以“书香净心，播撒希望”为办园宗旨，以完善“蒲公英”文化环境创设，精心打造“快乐校园”活动为目标，以早期阅读为特色，重点打造校园文化建设工作。近几年来，xx幼儿园全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，她们惊喜的发现，读书让她们视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，整个校园也弥漫阵阵书香。 　　因为有了书，风景变得更为美丽；因为有了书，人生变得更为厚重。亲爱的朋友，让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。让班级溢满书香，让校园溢满书香，让我们一起做个快乐读书人，一起随阅读旅行，让书香伴我们一路前行! 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇10 　　伴随着故事表演的落幕，我园四月份读书节活动也结束了。回头看看，这个四月很精彩、这个四月很忙碌、这个四月很累人。现简单回顾一下四月份的主要工作。 　　一、四月份工作内容 　　1.罗列优秀幼儿故事读本，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。 　　2.挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长。 　　3.策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。 　　4.策划、编写幼儿园园刊，并组织教师折叠。 　　5.组织撰写《早期阅读家园宣传栏》。 　　6.挑选优秀幼儿自制图书给家长展示。 　　7.策划、组织幼儿故事表演活动。 　　寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。文学社老师基本都是在下班时间赶制，只要她们接到任务就挤时间完成，我在这里感谢她们的辛勤工作，感谢她们对文学社工作的支持与配合。 　　二、工作效果评价 　　本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下。 　　1.通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。 　　2.通过几天的观察，家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她(他)们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。 　　3.《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读，并且积极与专家互动，效果比较好。 　　4.幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。纠正家长“漂亮就是好图书”的观念，避免家长全部包揽。 　　5.幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看兴趣比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他(她)们喜欢多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。 　　读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。文学社第一次负责读书月活动，经验不足，希望明年活动办得比今年好。 　　幼儿园开展读书日活动简报 篇11 　　我园开展的“营造书香校园”的读书活动，旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。使教师们通过读书活动能够在短时间内学习、解惑，通过读书活动使教师素质得到升华。 　　一、做好了组织宣传工作 　　我们召开全体教工会议，共同学习读书计划和具体实施步骤，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。在这个过程中，我们发现我园教师“被读书”的现象在悄悄地改变。一学年中，教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过一学年的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交。 　　二、制定了切实可行的措施保障 　　我园的读书活动有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。并与幼儿园考核挂钩，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的倾向。比如：读书积极分子的评选、好书推荐优胜者的评选等，都是一些奖惩制度的体现。在“读书月”活动中，大家纷纷表现出读书习惯好、读书兴趣浓、借书购书多、阅读量多、参加活动积极等。为把此项活动搞好，幼儿园添置了大量的图书、光盘等，为活动提供充足的保障。 　　三、结合了本园特色课程 　　我园的读书活动还结合了园本特色课程开展活动，教研组负责组织教师参与、实施，各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地做好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。比如：我们有教师讲故事、幼儿将故事的活动，还有绘本介绍等，这些活动既锻炼教师和幼儿的表达能力，又丰富了校园的文化生活，而且通过这种师生共同参与的形式进一步掀起了读书活动的热潮。通过读书活动，教工在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。本学年，教师论文数量与质量有了很大的提高，多位老师论文在正式刊物上发表获得奖。 　　四、开展了丰富的活动 　　结合读书活动的开展，我们组织了丰富多彩的活动来激发大家的兴趣，有效地促进了教师专业的发展。比如：大舞台活动、心心广播活动、师德演讲活动、好书推荐、读书心得交流活动、讲故事活动，等等。通过形式多样的活动，使教师们在知识的海洋中遨游，不仅锻炼了教工的表达能力，而且开阔了大家的视野，把老师们引进了一个五彩缤纷的书的沃土，“阅读经典，丰富人生”活动在我园的顺利开展，得益者——教师，受益者——幼儿，同时提高了教师的专业素质，促进了幼儿教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去，使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。 　　当然，我们发现还存在一些问题： 　　1.读书笔记过于简洁。部分老师的读书笔记很简单，只是提纲形式的。阅读不够详细。 　　2.阅读的内容不够广泛。大部分老师局限于教育教学之类的书籍，阅读文学类的老师不多。 　　3.读书环境还需要进一步加强。 　　4.方案虽对各项活动的安排做了详细的说明，可大家在落实过程中较少有创新，因此缺乏活动的亮点。 　　古人云：开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。我们会将工作做得更加细致，更实在，更加有效，让大家读书活动中播下的热爱读书的种子发芽、开花、结果，让实幼的书香味越来越浓。

1、4月23日。 2、1995年，联合国教科文组织定4月23日为世界图书与版权日（或世界书籍与版权日）。汉译另有世界读书日、世界阅读日、世界书香日诸种。 3、1616年4月23日，塞万提斯与莎士比亚辞世。4月23日也和其它一些伟大作者的生卒有关，诸如印卡·加西拉索·德拉维加、纳博科夫、哈尔多尔·拉克斯内斯、莫里斯·图翁、何西·布拉与曼努埃尔·巴列霍等。于是，以4月23日向书籍及其作者致以世界范围的敬意，自然成了联合国大会的选择。这是为了鼓励每个人，尤其是年轻人，发掘阅读之乐，并为那些做出促进人类社会与文化发展贡献的人们获取新的尊重。

1、联合科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”。 2、世界读书日的由来：1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 3、4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。 4、其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

导读：全民阅读日是一个节日，旨在让更多的人加入到阅读行列中来，我们知识的增长，涵养的提升都离不开阅读，读书也让更多的人升华自我，造福社会。那么，2020全民阅读日是哪一天?2020全民阅读日在什么时候呢?和我一起去了解下吧。 2020全民阅读日是哪一天 2020全民阅读日在什么时候 2020全民阅读日是2020年9月28日，星期一，农历八月十二。 全民阅读日的由来 9月28日是中华民族文化巨人孔子的诞辰日。把孔子诞辰日确定为我国“全民阅读日”，既体现中华文化的传统和特色，又有利于在世界上受到广泛关注和认同。每年9月正处于我国大中小学生新学年的开始，距离我国教师节不远，适于开展广泛深入的读书活动。 由国家确定“全民阅读日”，有利于将目前全国各地自行开展的读书节、读书日、读书周、读书月等统一规范起来，形成全民阅读活动的集聚效应。 在“全民阅读日”期间，可以由国家有关部门和社会文化团体向全国公布推荐的优秀书目，并在全国各地开展形式多样的鼓励阅读、帮助阅读、指导阅读的活动，通过广播、电视、报刊、网络等媒体进行广泛宣传，推动基层图书馆以及各类书屋建设，鼓励群众多读书、读好书、善读书，形成全民阅读热潮。与此同时，这也利于全球各地孔子学院在每年的这一天举行各种活动，纪念孔子诞辰并开展阅读中国图书的活动。 阅读的重要性和意义 1、阅读的益处与作用 提高学生理解能力，理解文本内容 有的教师经常有这样的体验：课堂上，自以为讲得很清楚了，然而有些学生依然是懵懵懂懂，似懂非懂;有的学生的理解能力相对来说就好得多，他们一点就透，让教师感觉非常有灵性。导致课堂上表现“良莠不齐”的原因，固然有学生资质的高低，但最重要的原因是，有些学生广泛涉猎阅读书目，徜徉课外阅读中的时候，他们的理解能力无疑随之有了很大地提高。这样，课下无形中提高的理解能力，在课堂上理解课文知识、运用到课本时，就有了显而易见的成效——容易跟上教师的思路，对一些含义比较深奥的语言一点即通，且有自己的独立见解。 2、帮助学生积累素材，提高写作水平 俗话说，巧媳妇难为无米之炊。限制小学生写作最主要的障碍即学生的经历、阅历有限，如果一个人胸无点墨，腹内空空，怎么能写出脍炙人口的文章来呢?丰富阅历一靠行万里路，二是读万卷书，书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中有很多妙语佳句，尤其是一些名家名作，除了语言优美，故事情节动人之外，还含有深刻的人生道理，学生多阅读这些名家名作，不但可以获得更多的写作素材，在阅读中积累到的名言佳句，更是让他们的心灵在阅读中得到启迪和思考，把这些思想和感悟运用到写作中去，就可以写作中如虎添翼，给文章增添了几抹亮丽的色彩。 3、带领学生领略大千世界，塑造良好品格 世界就像一个大舞台，上面的万千景象和不同的风土人情值得观赏、体验。可是，学生的大部分时间都在课堂上、教室里，就像关在笼子里的小鸟，虽然他们渴望外面的世界，但是却不得不受到各种限制。对于学生而言，他们的时间紧张，想要在学习的空隙去接触自然和社会，时间毕竟是有限的。而阅读，无疑是最好的一种方法。在阅读中，他们可以接触到芸芸众生;在阅读中，他们可以认识到万千世界;在阅读中，他们可以领略科学和自然的奇妙。阅读，帮学生打开了认识世界和人生的一扇窗口，促使他们对人生产生更多的思考。 读书重要性的名人名言 1、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格 2、读书何所求?将以通事理。——张维屏 3、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚 4、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 5、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽 6、当以读书通世事。——倪元璐 7、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 9、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 10、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老

1、联合科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”。 2、世界读书日的由来：1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 3、4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。 4、其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。

1、4月23日。 2、1995年，联合国教科文组织定4月23日为世界图书与版权日（或世界书籍与版权日）。汉译另有世界读书日、世界阅读日、世界书香日诸种。 3、1616年4月23日，塞万提斯与莎士比亚辞世。4月23日也和其它一些伟大作者的生卒有关，诸如印卡·加西拉索·德拉维加、纳博科夫、哈尔多尔·拉克斯内斯、莫里斯·图翁、何西·布拉与曼努埃尔·巴列霍等。于是，以4月23日向书籍及其作者致以世界范围的敬意，自然成了联合国大会的选择。这是为了鼓励每个人，尤其是年轻人，发掘阅读之乐，并为那些做出促进人类社会与文化发展贡献的人们获取新的尊重。

　　为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案要怎么制定呢？下面是我收集整理的学校开展读书日活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　学校开展读书日活动方案1 　　一、活动目的： 　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 　　二、主办： 　　团支部、图书馆、少先队、工会 　　三、活动内容 ： 　　(一)教师活动 　　1.“读书，让人生更美好”读书xx比赛 　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师 　　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。 　　评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。 　　公示阶段：5月中旬。 　　(3)参赛方式和要求 　　①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 　　④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟; 　　⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【xx大赛】。 　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 　　2.“读书，让人生更美好”读书征文活动 　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写 　　(2)作品上交时间：即日起至4月30日止 　　(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 　　(二)学生活动 　　1.“走进书里”读书征文活动： 　　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 　　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 　　(3)参加年级：不限 　　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文 　　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 　　2.4月22日班队课 　　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 　　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 　　学校开展读书日活动方案2 　　一、活动背景： 　　1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为世界读书日,并呼吁:希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。 　　二、活动目的： 　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。世界读书日活动策划书2016世界读书日活动策划书2016。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的"内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造书香校园的良好文化氛围，使学生在书香校园中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。 　　4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 　　在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。 　　三、活动主题： 　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生(腹有诗书气自华读书改变人生) 　　四、活动内容与形式： 　　由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。 　　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 　　在这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐; 　　在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 　　在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆; 　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪; 　　从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书，确立一种信仰：让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚。 　　(2)好书共享请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 　　(3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。 　　【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂; 　　【2】把有关资料贴在宣传板上。 　　(4)传承文明，传递爱心图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。 　　(5)组织学生到图书馆做一天图书管理员及清洁整理图书馆活动。 　　(6)开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。 　　学校开展读书日活动方案3 　　一、活动目的 　　为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。 　　二、活动时间 ：20XX年4月1日——20XX年6月1日 　　三、 活动主题 ：让阅读成为习惯，让思考伴随人生 　　四、活动形式 ：以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。 　　五、组织机构 　　为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下： 　　六、活动工作组职责： 　　1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。 　　2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及总结。 　　3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。 　　4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。 　　5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 　　七、活动内容 　　(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5：30) 　　(二)“图书漂流”活动(3月1日-6月1日) 　　(三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日-4月30日) 　　(四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日-5月17日) 　　(五)201X-20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日-5月29日) 　　(六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。 　　(七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30) 　　八、各项活动介绍及进程安排 　　详见附件 　　九、活动要求 　　协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。 　　今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。 　　学校开展读书日活动方案4 　　一、指导思想 　　书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。 　　二、活动主题 　　故事浸润心灵，阅读点亮人生。 　　三、领导小组 　　组长：刘春友 　　副组长：黄彪、季蓉 　　成员：全体语文老师 　　四、活动阶段 　　（一）宣传发动，制定计划。 　　1、组织全体师生学习《xx区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。 　　2、做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动课等阵地，通过古今中外名人读书的故事来让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。” 　　3、指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。 　　（二）积极参与，体验快乐。 　　1、图书漂流市场 　　“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。 　　2、 “与故事有约”活动： 　　充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间文化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。 　　（1）读故事画故事比赛 　　民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。 　　（2）读故事讲故事比赛 　　一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间5分钟。 　　（3）读故事演故事比赛 　　以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。 　　3、阅读成果汇报活动 　　（1）优秀读后感比赛 　　四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童文学作品读后感，在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇优秀读后感。 　　（2）“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛 　　生活本来就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班3首童谣，中高年级每班3首古体诗。 　　（3）写字比赛 　　“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。 　　（三）、总结表彰，树立典型 　　在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使xx实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。 　　学校开展读书日活动方案5 　　读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第24届“4·23世界读书日”来临之际，XX区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。 　　活动主题： 　　“阅读点亮心灵，学习成就梦想” 　　活动时间： 　　4月1日——4月26日 　　活动对象： 　　广大读者及在校大中小学生 　　主办单位： 　　XX区文体局 XX区图书馆 　　活动内容： 　　（一）“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座 　　时间：4月12日 　　地点：XX区图书馆七楼多功能室 　　内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。 　　（二）品经典茗香——经典名著荐读 　　主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。 　　（三）感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文 　　为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下： 　　1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。 　　2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：xx@xx.com，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年3月31日。 　　3、评选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 　　4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。 　　（四）童音诵读——文学经典诵读 　　为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下： 　　1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。 　　2、参赛方式：本届“文学经典诵读” 比赛只设少儿组。 　　3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。 　　4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。 　　报名日期：即日起至4月25日 　　活动时间：4月26日上午 　　活动地点：文化活动中心5楼XX区少儿图书室 　　（五）评选20xx年度“悦读奖” 　　通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。 　　（六）举办“XX区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式 　　以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。 　　学校开展读书日活动方案6 　　一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 　　二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力! 　　三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 　　四、活动主办方： 世纪星实验学校小学部 　　五、活动时间： 20xx-4-27(因读书日恰逢调假) 　　六、活动地点： 小学部内操坪(二年级教室前) 　　七、学生集合： 付主任 　　各班学生活动范围划分： 　　八、学生调度、纪律维持： 　　班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔) 　　九、主席台带领学生齐诵教师安排： 　　班级领诵教师：班主任、语文教师 　　十、负责师生读书签名活动： 　　低年级： 　　中年级： 　　高年级： 　　照相、电视台摄像： 　　给家长发活动邀请短信： 　　十一、活动总负责人： 　　xxx 　　十二、活动流程 　　1、主持人致辞，宣布仪式开始： 　　2、主任讲话 　　3、齐诵《少年中国说》 　　4、谭校长讲话 　　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

　　设立世界读书日的是为了引导和组织人们读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富人们的知识。下面是由我为大家整理的“幼儿园开展的世界读书日活动内容”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　幼儿园开展的世界读书日活动内容（一） 　　一、活动目的： 　　4月23日是＂世界读书日＂，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与x版社的店社合作，我店联合xx教育出版社、xx少儿出版社、xx青年报社共同举办＂4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长＂读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。 　　 二、活动目标 　　1.激发学生阅读兴趣，引导学生从＂阅读＂走向＂悦读＂，享受读书的欢乐； 　　2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质； 　　3.激励教师读书，全校构成人人读书的学校文化，让书香飘满学校； 　　4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。 　　 三、活动主题： 　　读书好，好读书，读好书。 　　四、活动口号： 　　阅读悦美，书香xx。 　 　五、活动时间： 　　xxx年x月x日-x月x日。 　　六、参加人员： 　　xx校区全体师生、家长。 　　 七、活动过程 　 　第一阶段：启动阶段（x月x日---x月x日） 　　1、启动仪式： 　　①举行＂读书节＂开幕式。 　　②明确本届读书活动主题，活动口号。 　　③倡导师生共读。 　　2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 　　①学校挂条幅，出宣传窗。 　　②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。 　　第二阶段：活动阶段（x月x日---x月x日） 　　1、＂相约好书，牵手美文＂读书交流活动。 　　语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。开展＂好书推荐会＂、＂故事会＂、＂读书博览会＂、＂名人名言＂、＂换一本书，交一个朋友＂、＂报刊剪辑＂等活动。 　　2、一次好书交换活动。 　　以班级为单位，发动每位学生开展＂献一本看百本＂活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，构成＂好书都来读，我来读好书＂的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 　　3、开设＂导读课＂。 　　语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。 　　4、诵读＂经典古诗词＂。 　　开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧！ 　　5、开展校级征文及演讲比赛。 　　举行＂读后感＂征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。 　　6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。 　 　第三阶段，评比总结、闭幕式（x月x日---x月x日） 　　1、评比班、校两级＂读书之星＂（各班在班级读书之星中推选x名校级＂读书之星＂，学校进行嘉奖。） 　　2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。 　　八、活动要求： 　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 　　2、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。 　　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为＂营造书香学校＂的一项重要工作来抓，要创新活动资料和形式，提高活动的实效性。 　　5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 　　幼儿园开展的世界读书日活动内容（二） 　 　一、活动名称： 　　风飘书香满学校。 　　 二、活动背景： 　　当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 　　三、活动意义： 　　今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴提高和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展本事，异常是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。 　　四、活动宗旨： 　　1、为迎接我校xx年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供给一个更好的读书环境。 　　2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。 　　3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 　 　五、活动概述： 　　1、活动时间：x月x日。 　　2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下。 　　3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员。 　　4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学。 　　5、活动主要资料：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。 　　六、活动流程： 　　 （一）准备工作： 　　1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），经过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！ 　　2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价） 　　3、经过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。 　　 （二）宣传工作： 　　 1、请美编部协助将海报和宣传板完成。 　　2、经过各班学习委员将活动资料在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的进取性。 　　3、经过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。 　　 （三）主要资料： 　　1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。 　　2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。 　　3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站理解广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。 　　4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的＇书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。） 　　5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，经过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有： 　　⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味； 　　⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流供给一个平台。 　　⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。 　　⑷“书海通幽路”，同学们可就自我所知‘寻书区"所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。 　　 七、活动注意事项： 　　1、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。 　　2、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。 　　幼儿园开展的世界读书日活动内容（三） 　　一、活动目的 　　当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造＂书香校园＂、＂书香家庭＂的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 　　通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 　 　二、活动主题： 　　书香浸润童年，阅读点亮人生。 　　三、活动口号： 　　我读书，我成长，我快乐！ 　 　四、活动时间： 　　 20xx年x—x月。 　　五、活动对象： 　　全体教师、幼儿及家长。 　 　六、活动准备 　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的x倍。 　　2、起草“亲子阅读倡议书”：家庭建立＂家庭书架＂。 　　3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。 　　 七、活动内容及安排： 　　程序： 　　1、制订＂好书润心灵＂读书活动方案。 　　3、各年级初步确定领取书目。 　　2、宣传发动，营造氛围。 　　（1）创设＂书香浸润童年——分享阅读＂专栏。 　　（2）利用班级博客宣传读书活动内容。 　　（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及 ＂亲子阅读倡议书＂， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。 　　幼儿园开展的世界读书日活动内容（四） 　 　一、活动背景 　　“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的x月x日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的x月x日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号——20xx年国际儿童图书日”活动。 　　二、活动目的 　　公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。 　 　三、活动名称 　　“爱的集结号”——20xx年国际儿童图书日。 　　四、活动主题 　　共此一片天，同读一本书。 　　 五、主办单位 　　xx大学公共管理学院青年志愿者协会。 　 　六、承办单位 　　xx大学公共管理学院青年志愿协会办公室。 　　七、合作单位 　　西部民情之窗。 　　八、活动时间 　　前期募捐活动：20xx年x3月x日。 　　义卖活动 ：20xx年x月x日。 　　九、活动地点 　　休闲广场。 　　 十、活动对象 　　xx大学全体师生。 　　 十一、活动流程 　 　前期准备：x月上旬至x月中旬 　　（1）制定活动策划（办公室）； 　　（2）制定宣传方案（宣传部）； 　　 活动前期：重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性 　　1、首先是海报：重点讲述获赠书籍的去向和用途，解决许多捐赠者的内心疑惑，同时，应该获取院系老师的支持与鼓励。 　　2、通过微博，qq空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，qq空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性，用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用。 　　3、如果条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动，通过发传单等来告知此次活动的内容和目标。 　　 活动中期：测中活动进行时的信息的即时性 　　1、通过微博，人人网等网络社交手段发布活动进行的概况。 　　2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，增强活动的可信度和知名度。 　　3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式。 　　活动后期：侧重于书本用途实况的反馈 　　1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等。 　　2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动（如果要举办成果展示大会的话）。 　　3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者，并表达谢意。 　　4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等。 　　（1）联系其他公益社团（例，西部民情之窗），争取与他们的合作（素质拓展部）； 　　（2）审批场地、横幅（xxx）； 　　（3）准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节。（宣传部）； 　　（4）电子海报、宣传单的设计与制作（素质拓展部）； 　　（5）以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动，活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。 　　（6）办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。 　　期间 　　（1）进行扫楼募捐书籍（包括名著、小说、杂志等），捐书的同学可获得书签或明信片，上面可以简单介绍我们协会和本次活动，并为儿童读书日做宣传。（各楼栋负责人员见附表） 　　（2）对募捐的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识问题（xxx）； 　　（3）工作人员整理书籍，在现场值班（值班表见附表）； 　　（4）把募捐来的书籍进行义卖（休闲广场）；参与本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念 。 　　（5）买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题，回答正确获得相应的奖品； 　　（6）工作人员对买书的同学进行登记； 　　（7）现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝福语； 　　后期 　　（1）收集成果，整理场地（值班人员）； 　　（2）未义卖成功的书籍联系有关书店出售（外联部）； 　　（3）为贫困小学的儿童购买图书（孙倩、梁议心）； 　　（4）联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果，随时更新募捐消息（宣传部）； 　　（5）有关成员对此次活动作出总结（办公室部委）。 　 　十二、部门整体工作 　　办公室： 　　1、策划（x月x日之前）。 　　2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作。 　　3、场地的审批（x月x日之前）。 　　4、横幅制作。 　　5、活动总结（x月x日之前上交）。 　 　宣传部： 　　1、义卖当天的活动策划（x月x日之前提交办公室）； 　　2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定（x月x日之前提交办公室）； 　　3、活动前期的微博与海报宣传（x月x日开始微博宣传，粘贴手绘海报x张，九栋、八栋）； 　　4、活动期间及时更新微博（x月x日）； 　　5、活动后期新闻稿、照片的整理工作（x月x日之前上交）。 　 　素质拓展部 ： 　　1、联系西部民情，商讨合作； 　　2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、联系方式以及具体时间的人员安排（x月x号之前确定）； 　　3、用于qq宣传的电子海报设计、宣传单设计制作（x月x前提交办公室）。 　　外联部： 　　1、礼品的赞助或购买工作； 　　2、海报、宣传单、横幅的赞助。 　　注意事项 　　（1）在募捐过程中，尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物，以得到更多募捐者的支持，获得更多可用的图书； 　　（2）活动当日如果天气不佳，活动可提前一天或延后； 　　（3）书籍的质量决定义卖价格和不同的编号，不同的编号决定不同难度的题目和相应的奖品； 　　（4）扫楼栋募捐时请注意礼貌用语，简单明确表明自己的身份和意图，不要给别人造成困扰； 　　（5）每个时间段都要安排五名以上工作人员值班，值班过程中注意维护现场秩序，以免造成混乱带来不必要的损失； 　　（6）与书店交换得到的图书一定要浅显易懂，适合儿童阅读，内容积极向上； 　　（7）由于募捐范围较广，工作量较大，协会工作人员不够，需要外联部与本校其他公益组织取得联系，得到他们的支持，参与到募捐活动中。 　　幼儿园开展的世界读书日活动内容（五） 　　为庆祝第xx个＂世界读书日＂，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 　　一、活动主题 　　阅读，让我们的世界更丰富。 　　二、宣传标语 　　好书伴我行，书香遍校园。 　　书籍点亮人生，书香洋溢校园。 　　与名著为伴，塑造美好心灵。 　　与经典同行，打好人生底色。 　　开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。 　 　三、活动时间 　　xxx年x月x日——x月x日。 　 　四、内容与形式 　　分享阅读，分享快乐。 　　为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。 　　1、黑板报主题： 　　一年级：童话寓言故事 　　二年级：励志故事 　　三年级：历史故事、历史人物 　　围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。 　　2、黑板报应精心进行选材和设计。所选（写）内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。 　　3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 　　4、评比时间：xxx年x月x日 　　幼儿园开展的世界读书日活动内容（六） 　　一、指导思想 　　按照中国图书馆学会关于开展__年“全民阅读”工作的通知精神，为深入贯彻落实党的和十八届三中全会精神以及《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以“地球与我”为主题的4·23世界读书日活动。 　　 二、活动时间 　　4月23日。 　 　三、活动主题 　　地球与我。 　 　四、主办单位 　　xx市图书馆。 　 　五、活动安排 　　 活动倡议。 　　全市读者朋友：每年“4月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来； 　 　（一）4·23活动启动仪式 　　xxx年世界读书日以“地球与我”为主题，活动于23日上午x：xx在市文化广场开展，下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。 　　（二）活动内容 　　①在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏，为读者推荐精品图书。印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。 　　②在文化广场发放“地球与我”宣传传单（以宣传环保知识为主），图书馆新书展示；现场办理图书借阅证。 　　③与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天 “小图书管理员”，从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。 　　④为xx年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品（图书）。 　　⑤开展“我与数字图书馆”活动（赠送电子上网卡）。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源，为教育教学服务。

【 #策划# 导语】“读书成才”、“读书育人”的理念，引领大家养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁。以下是 整理的世界读书日活动方案，欢迎阅读！ 世界读书日活动方案篇一 　　一、活动目的 　　通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 　　二、活动主题 　　这个春天书香正浓 　　三、活动时间 　　201x年4月23日 　　四、具体活动安排 　　1、展板宣传(时间：全天地点：图书馆坪内) 　　通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。 　　2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始地点：电子阅览室) 　　由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。 　　3、新书推介(时间：全天地点：外借处) 　　为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。 　　4、免费*(时间：全天地点：外借处) 　　在节日当天，我们将对前来*的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。 　　5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午地点：电子阅览室) 　　送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。 　　五、活动人员安排 　　活动总指导：刘敏强陈佳林 　　数字化阅读新体验：肖力敏 　　文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波 　　展板提供：陈佳林 　　现场协调服务：段夏欢 　　安全保卫：李容毛 　　新书推介：陈玲 　　免费*：吴菊媛 　　后勤保障及活动用品购置：罗海波 世界读书日活动方案篇二 　　一、活动主题 　　主题：“阅享经典悦读养成” 　　二、活动意义 　　本次活动以世界读书日为契机，围绕“阅享经典，悦读养成”的主题，响应我校“养成教育”的号召，通过倡导学生阅读传统经典文学作品，丰富业余生活，激发学生读书的兴趣，提高大学生的文化修养，同时，引导大学生养成“读好书，好读书”的习惯。 　　三、活动形式 　　本次活动由“‘书评征文"比赛”和“‘最美图书馆"摄影比赛”两部分组成。 　　四、参赛对象 　　河北工程技术学院全体学生 　　五、作品要求 　　1、“书评征文”比赛 　　A)以自己阅读过的有意义的书为对象，针对书的内容或人物形象作一篇文章，体裁不限，题目自拟，字数在1000左右。 　　B）参赛作品可用A4纸打印或用16K正规方格纸抄写，字迹清晰工整,同时请注明学院、班级、姓名及联系方式，并保持联系方式的畅通。 　　C）文章严禁抄袭或请人代写，一经发现，立即取消参赛资格。 　　D）来稿不退，请自留底稿。 　　电子文档可发送至邮箱： 　　文本文档请送至:图书馆服务台 　　E）交稿时间： 　　2、“最美图书馆”摄影大赛 　　A)通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 　　B)参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。 　　C)参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 　　电子照片可发送至邮箱：邮件主题注明(学院、班级、姓名、联系方式)。 　　打印照片请送至:图书馆服务台 　　D)不得抄袭和盗用他人作品。 　　E）交稿时间： 　　六、作品评审 　　1)本次征文比赛稿件交由评委会进行评审。 　　2)上交作品分为“‘书评征文"比赛”和“‘最美图书馆"摄影比赛”两组进行评审，评比时间为五月中旬。 　　七、奖项设置 世界读书日活动方案篇三 　　一、活动主题： 　　感受文字之美,尽享读书之乐! 　　二、活动背景 　　4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 　　三、活动目的及意义： 　　4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如_总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。 　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 　　四、活动安排(4月23日) 　　1、晨读： 　　各语文教师进教室为学生诵读经典。 　　2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处) 　　3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 　　4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处) 　　5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处) 　　6、中午：学生阅读一小时。 　　7、晚上：(学生去家里传递信息) 　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 　　在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 　　从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 　　8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。下面我给大家整理4.23世界读书日活动方案，希望大家喜欢！ 4.23世界读书日活动方案1 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。4月23日是第____个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族 传统 文化 精髓，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第____个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，具体活动方案如下： 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、活动时间 20____年4月23日至5月23日 三、活动目的 增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，培养学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色;建设师生的精神家园，提升师生的整体素质，从而提高 教育 质量，打造书香校园。 四、组织机构 五、活动内容及形式 1、启动仪式。4月22日，利用课间操举行第____个“世界读书日”活动启动仪式。 2、图书互换。在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广大学生的阅读视野，拓宽知识面。 3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。 4、“读书，让人生更美好”读书征文活动。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的 散文 和诗歌、读书 故事 、读书 随笔 等。各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。 5、快乐晨读。在活动期间早读时间，请同学们大声朗读 语文教材 或经典文学名著，品味读书的乐趣。 6、 读书笔记 展览。各班筛选学生优秀读书笔记参加学校读书笔记展。 7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间，利用3-5分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。 8、买一本喜欢的书。走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。 4.23世界读书日活动方案2 一、活动宗旨 以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝聚阅读正能量，号召广大市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的智慧和力量。 二、活动内容 1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动 朗诵者选取自己喜欢的书籍、 文章 、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。所有作品集中在县移动图书馆APP进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，根据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。 朗诵作品格式要求：(MP3格式，时长6分钟以内，可配乐) 作品征集时间：4月22日—5月3日; 作品初选时间：5月4日—5月5日;网上投票时间：5月6日—5月15日;(关注____图书馆微信公众号参与投票) 总结 表彰大会：5月17日(县图书馆多媒体 报告 厅) 作品投稿邮箱：____(作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话) 2.开通《____掌故》栏目 4月23日起在____交通频道和县图书馆微信公众号推出《____掌故》栏目，每周星期四为大家讲解从____图书馆的地方文献资源中精心挑选的____的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间 传说 以及非物质文化遗产等内容。 4.23世界读书日活动方案3 为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。 一、活动主题 “悦读——最美书签”亲子读书活动 二、活动时间 报名时间：3月10日——4月10日 网络投票：4月11日——4月20日 悬挂仪式：4月23日 三、活动对象 年满4岁以上的小朋友和家长 四、活动内容 1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。 2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。 3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。 五、评选 方法 图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。 六、报名咨询电话 4.23世界读书日活动方案4 一、活动目的 通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成扎兰屯市公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 二、活动主题 书香伴我行 三、活动时间 20____年4月1日—4月30日 四、具体活动安排 一、展板宣传 通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，并在全市社区进行巡展，让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。 二、新书推介 为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。 三、 “读书，那些事儿”主题有奖征文活动 1、征文要求 (1)自定题目，体裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必须为本次活动而创作，主题鲜明、内容真实，条理清楚，文字流畅，非原创作品不能参加评选。本次活动将对投稿的征文进行审查，抄袭他人作品者将取消参加评选资格。(坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖) (2)建议文章的题目不要与本次征文的主题同名。 (3)字数要求800-1000字为宜。 (4)征文要求专用纸手写，标题上方注明姓名、学校、班级、办事处及联系方式。 (5)来稿不退，请自留底稿。 2、征文截止日期 20____年4月18日前以学校、社区为单位，将稿件交至图书馆二楼副馆长室。 3、评选办法 我们请专业评委将从征文中评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖名单将在图书馆网页或微信平台上公布，并对获奖者颁发奖品和荣誉证书，我们还将选出部分优秀获奖作品在图书馆宣传栏中展示。 读书是生活中永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。让阅读成为您的习惯，让好书成为您的朋友，让思考伴随您一生，让您的人生更加精彩。 4.23世界读书日活动方案5 一、活动目的 为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览 爱好 ，增强读书实效，终究享受读书之乐,拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。 二、活动内容 1、创建书香班级(16); 2、争做读书小标兵(16); 3、举行读书故事会(16); 4、举行我爱书征文活动(46); 5、展开以读书为主题的板报比赛(16); 三、活动时间 4月12日至6月31日 四、参与对象 全体学生 五、具体安排 (一)、预备发动阶段： 1、成立领导小组; 2、召开班主任工作会议; 3、各班预备宣传发动; (二)、活动展开阶段 1、落实书香班级、读书小标兵评比细则; 2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动; 3、举行以读书为主题的板报比赛(园地); (三)、成果汇总展现，表彰活动。 六、参赛规则 1、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行; 2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权; 3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。 七、活动领导小组 组长：____ 副组长：____ 成员：各班班主任____ 书香班级读书小标兵评比细则 一、书香班级 [评选条件] 1、有争创书香班级的计划与总结。计划或总结中体现创建思路，并且主题明显，切实可行;有总结 经验 或论文，学生在学习生活中有明显转变，亲子浏览积极展开。 2、班级人均具有合适本年段浏览的图书两本，成立班级读书角，建立借阅制度，构成一定的活动，并落实专人管理。 3、班级读书氛围浓厚，让班上的墙壁、黑板、书柜布满着浓郁的书香。人人认真浏览推荐书目，经典朗诵锲而不舍。 4、每人每学期浏览合适本年段浏览水平的读书量，从班级图书借阅登记本体现。 5、建立好书交换站。 同学与同学之间，班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。 6、建立读书成长册。(也叫采蜜本) 每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的出色片断、 好词好句 、 名人 名言 、 心得体会 ，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 7、展开富有特点的课外浏览活动，构成自己班级的活动个性。如：班级可举行读书展览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的____、好书推荐等小板块，向同学们先容自己看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会。还可以举行故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。 4.23世界读书日活动方案6 一、指导思想： 20____年QT教学点读书活动，将结合4月23日“世界读书日”启动“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动。通过各兄弟校教师之间的切磋交流，引领教师勤读书，善读书，打造书香校园，建设学校文化。从而推进学习型校园的建设进程。 二、活动主题： 手拉手，牵手共阅读 三、活动目标： 1。通过共读一本书《做卓越的老师》，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2。通过读书活动，推动书香校园、书香班级的建设。 四、活动时间：20____年4月10日至20____年5月5日 五、活动安排： 1。撰写 读书心得 ：每个教师围绕教委办推荐的《做卓越的老师》进行阅读，填写教师个人业务档案袋内的《阅读导读卡》，撰写心得体会1000字左右，并按教师数的10%选送到QT点汇编成册。读书心得的内容重点结合对自己教育教学工作有何启发，在今后的实际工作中如何做，切忌空谈或上网照搬。读书心得发送到许丽鸳邮箱：________@126.com 截稿时间：4月24日，负责人：许丽鸳。 2。展示读书成果：4月29日上午9点举行QT点“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动(初定)。活动报名时间：4月24日，报名表直接发送到QT中心陈小查邮箱：________@163.com 活动地点：QT中心小学。负责人：______。 要求本教学点各小学至少推荐一个诵读节目参加本次活动，参加人数控制在教师数的30%以内，形式自定。幼儿园可以根据园本实际推荐教师参加。诵读时间控制在7分钟以内，诵读内容可以是读书精彩片段，可以是自己撰写的读书感言或 散文诗 歌，也可以是中外经典篇目。活动将发放个人参赛荣誉证书，鼓励教师积极参与。活动后勤人员由教学点团支委具体分工负责。 3.总结梳理 反思 ：对读书情况进行总结，重点查看计划有否落实、过程有否记载、活动有无主题，材料是否收齐，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。同时将活动开展情况进行宣传报道，做好读书活动综述，并发送至在线投稿。负责人：许丽鸳、陈双双。 五、组织领导： 组长：黄肖星 副组长：______ 成员：______ 六、主要事项： 各小学、幼儿园行政干部，各级名教师、骨干教师要带头参加读书活动，充分发挥引领示范作用。 4月29日经典诵读活动是QT点工会、团支部庆祝“五一”劳动节系列活动之一，同日举行的还有教工拔河比赛、教工 乒乓球 比赛、教工书画展、灯猜活动等，各校到场人数要达到教师数的30%以上，请各校长、园长落实到位! 4.23世界读书日活动方案6篇相关文章： ★ 关于世界读书日活动方案 ★ 世界读书日活动方案五篇 ★ 2022关于世界读书日活动优秀方案策划大全 ★ 423世界读书日活动方案策划 ★ 世界读书日活动方案参考10篇 ★ 关于“4.23世界读书日”全民阅读活动方案 ★ 世界读书日活动方案4篇 ★ 4月23日世界读书日活动方案三篇 ★ 幼儿园世界读书日活动方案 ★ 世界读书日活动计划范文五篇

每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，很多地方举办读书活动，下面是我整理分享的2021世界读书日创意活动方案，欢迎阅读与借鉴! 2021世界读书日创意活动方案1 一、活动目的： 相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛 (1)参加对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20__年4月30日止。 评选阶段：20__年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：20__年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; ④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); ⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟; ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp―团支部―读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级：不限 (4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2.4月22日班队课 (1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 2021世界读书日创意活动方案2 一、活动主题： 感受文字之美,尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”， 向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第__个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如__总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始， 愿书成为我们永远的朋友。 四、活动安排(4月23日) 1、晨读： 各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处) 5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处) 6、中午：学生阅读一小时。 7、晚上：(学生去家里传递信息) 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。 2021世界读书日创意活动方案3 一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3.在成长中学习，在学习中成长 4.推进学风建设，营造学习氛围。 5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。 四、活动主办方：团委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：__年4月22-23日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人： 九、活动内容： (一)爱心捐书 1.活动意义： 帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2.活动形式： 1)、 按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。 2)、募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿 科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注: 如 愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。 3)、 所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。 (二)旧书互换--以书会友 1.活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2.活动形式： 1)、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。 2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。 3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。 2021世界读书日创意活动方案4 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛 (1)参加对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20__年4月30日止。 评选阶段：20__年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：20__年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; ④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); ⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟; ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级：不限 (4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2.4月22日班队课 (1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 2021世界读书日创意活动方案5 一、活动背景： 书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。 图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台，__学院图书馆是__学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。 二、活动主题： 品味书香，文化校园 三、活动口号： 引领读书热潮， 服务广大读者， 熏陶中外文化， 营造书香校园。 四、活动目的 为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。 五、活动时间 20__年4月23日~20__年5月_日 六、活动地点 __大学图书馆 七、面向人员 __大学全体师生 八、活动内容 1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录) 2、院学生自办刊物联展(见附录) 3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录) 4、图书馆义工工作体验活动 5、图书交换活动 6、举办“优秀读者”评选活动(见附录) 7、读者调查问卷(见附录) 8、书山寻宝活动(见附录) 9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录) 10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录) 注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联 九、事前准备 1.活动安排 2.物品准备： 制作好的宣传横幅、宣传海报(提前贴好)、宣传单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状 十、活动流程(待定) 4月22日：布置场地 4月23日： 1、8：30 工作人员集合并做好一切准备工作。 2、9：00 活动开始。

【篇一】举办全民读书月活动总结 　　为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下： 　　我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。 　　一、开展了“六个一”活动 　　活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动，即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。 　　二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛 　　结合本次“全民读书月”活动，我校于4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。 　　三、举办学生作文大赛 　　5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。 　　四、重点推荐书目《弟子规》 　　在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。 　　五、青年教师读书征文大赛 　　我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。 【篇二】举办全民读书月活动总结 　　根据中央校和省校要求，我县认真组织开展了“农民读书月”活动，县校党组研究制定了“农民读书月”活动方案并狠抓了工作落实，确保了“农民读书月”活动开展的有效果、有影响、有特点，取得了一定成绩。现将具体总结如下： 　　一、大力开展了培训进村、进生产一线活动 　　为确保“农民读书月”活动开展得卓有成效，我们把开展“农民读书月”活动与冬春大培训工作结合起来。紧密结合我县实际情况，组织开展丰富多彩的科技下乡服务活动，切实搞好科技培训。各教研组人员深入到乡村、农户，深入到大棚、圈舍、田间地头等生产第一线，对农民面对面的进行培训和指导，传播科学技术，宣传读书的好处，引导农民多学技术、多读书、读好书。今年恰逢天气严重干旱，我们把开展“农民读书月”活动与抗旱浇麦结合起来，通过培训提高农民对抗旱浇麦工作的认识，激发了农民抗旱浇麦的积极性。“农民读书月”活动开展3个月来，我县分校仅专职教师已组织开展农民培训200多场次，为农民有效开展农业生产管理起到了极大的促进作用。 　　二、积极开展了向新型农民培训和绿色证书培训示范 　　我确保农民有书可读，我们举办了“农民读书月”赠书、读光盘主题活动，选择一些适合我县实际的书籍在绿色证书培训和新型农民科技培训示范村向农民赠送，还把近100项实用技术印成了明白纸深入到各乡镇集会宣传散发，同时还免费向各村科技书屋赠书。通过赠书活动激发了农民学知识、学文化、学技术的热情。据统计，我县“农民读书月”活动开展以来累计向125个村赠送科技书籍15000余册、发放科技光盘500盘，向农民发放技术明白纸10万余份，有效促进了“农民读书月”活动的深入开展。 　　三、在电视广播节目上开展专题活动 　　我们充分发挥广播、电视等媒体的宣传优势，在夏邑广播电台《农事早知道》栏目、电视台《走进新农村》栏目上宣传“农民读书月”活动，举办了教师技术讲座，指导农民上网学习、在线收看农业技术节目，并把技术通过电视、广播等媒体进行推广，既传播了农业技术又扩大了农广校影响。我们还在电视台《走进新农村》栏目中开辟了“农广校优秀学员事迹展播”专题节目，通过优秀学员现身说法引导农民学技术、多读书走上发家致富的道路。 　　四、组织农民开展多形式的读书学习活动 　　我们在绿色证书培训和新型农民科技培训示范村以及中专学历教学班，印发了“农民读书月”活动倡议书，号召广大农民读一本好书、学习一门技术、寻找科技致富之路，思想汇报专题组织农民进行“农民读书月”系列读书学习活动。开展的具体形式有集中学习，以农户、个人为单元分散自我学习;织农民收听收看广播电视节目、播放音视频节目;举办村民读书讲台、走进农家书屋等。并充分利用农业科技入户直通车，走乡串村播放节目，大范围组织农民掀起学习热潮。通过多形式的组织农民搞好读书学习，使“农民读书月”活动开展的扎实有效。 【篇三】举办全民读书月活动总结 　　为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，学校举办了读书月活动。在“点燃读书激情，共创书香校园”这一主题引导下，开展了“PPT设计竞赛”活动的读书学习活动。此次活动主要有以下几个特点 　　一、领导高度重视，活动方案切实可行 　　自活动开始策划以来，校团委也大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。 　　二、宣传力度大，影响深远 　　本届读书月活动积极发动校园社团参与，通过在图书馆及校园内张贴大幅标语海报，借助各社团和图书馆馆刊、各校园网站及潇湘晨报等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。 　　三、活动丰富多彩，成效显著 　　本届读书月活动在“点燃读书激情，共创书香校园”的主题下，开展了PPT设计竞赛”活动等活动。内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。经过全院师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展，有力地推动了学习型校园及学风建设。 　　读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了新技术学院学风建设和校园文化建设，共建书香校园。 【篇四】举办全民读书月活动总结 　　4月23日是世界读书日，为深入贯彻落实党的xx大和xx届xx全会精神以及《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆免费开放工作的意见》，充分发挥我馆在推进校园文化建设和丰富市民精神文化生活等方面的作用，推动更多的人去阅读和写作，让广大读者在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，同时营造浓郁的书香校园，在第二十一个世界读书日来临之际，4月18日至28日图书馆开展了读书活动。 　　一、开展“世界读书日”的专题宣传活动 　　4月18日至28日，图书馆利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。 　　二、开展爱心图书漂流活动 　　为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到xx镇举行爱心图漂流活动。 　　三、《济图讲堂》举办“经典的智慧”公益讲座 　　在“4·23世界读书日”当天，图书馆计划邀请河南省孔子学会副会长、老子学会秘书长，《王屋山道学研究》执行主编闫合作畅谈读书心得，品味人生感悟，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。 　　四、开展“网络书香掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影展 　　为突出数字图书馆在丰富公众文化生活方面的积极作用，体现数字图书馆推广工程建设成果，倡导大众阅读，呼吁社会关注，定格感动瞬间，展现阅读魅力。“世界读书日”期间图书馆将举办“网络书香掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影展。 　　五、开展“世界读书日”少儿新书展览活动 　　为了迎接“世界读书日”，图书馆计划开展为期3天的“世界读书日”少儿新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。 　　

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：　　 今天是4月23日世界读书日，也是全民阅读日，在这里我很荣幸能站在这里发言，我今天国旗下讲话的题目是《让读书成为我们的习惯》。　　自古有句谚语：“书中自有黄金屋”。意思是说，读书能使我们进步，能使我们过上好生活，能使我们受益无穷。　　 关于读书，中外先哲有过许多家弦户诵、脍炙人口的箴言：“读万卷书，行万里路”、“书犹药也，善读之可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书籍是人类进步阶梯”；“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；等等，这些话都是告诉我们一个很普通，但又非常重要的道理：开卷有益，读书有益。我们中华民族从来就是酷爱读书、勤奋学习的民族，读书、学习是我们民族精神动力永不衰竭的源泉，我们要继承和发扬这个优良传统。　　 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往能改变人的一生，生活中因为读了某一本书，而使人的命运有了根本性改变的比比皆是。读书不仅是一个人的修养标志之一，而且也应该成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。新教育实验的发起人——朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”、“一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平”、“一个没有阅读的学校也不可能有真正的教育”。

是。根据资料查询显示，2022年4月23日是世界读书日，首届全民阅读大会在北京中关村国家自主创新示范区展示中心开幕，阅读大会主题为“阅读新时代、奋进新征程”，包括系列论坛、展览展示、发布和主题活动等环节目。

u2003u2003 世界读书日主题方案1 u2003u2003一、活动主旨 u2003u20034月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校"唱读讲传"活动期间。 u2003u2003为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。 u2003u2003二、活动主题 u2003u2003“我读书，我快乐” u2003u2003三、活动时间： u2003u20034月23日上午 u2003u2003四、活动形式 u2003u20031.发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。 u2003u20032.亲子阅读《我是90后》 u2003u20033.我最喜欢的.一句古文并解说 u2003u20034.宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》 u2003u20035.全校读书时间，师生共同静静阅读一小时 u2003u2003五参赛和评选方式 u2003u2003（1）参加对象：学院电艺1011班学生。 u2003u2003（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至2011年4月X日止。 u2003u2003六、评选阶段： u2003u20034月25日以前。 u2003u2003七、公示阶段： u2003u20034月30日。 u2003u2003（3）参赛方式和要求 u2003u20031、在班干部XX报名； u2003u20032、选择抽签排队 u2003u20033、班主任做公证人 u2003u20034、参赛文要是读书的心得或是笔记； u2003u20035、参赛人要亲自脱稿演讲 u2003u2003评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。 u2003u2003八、奖金设置 u2003u2003一等奖：价值100元左右的名著 u2003u2003二等奖：价值50元左右的名著 u2003u2003三等奖：价值20元左右的名著 u2003u2003注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。 u2003u2003 世界读书日主题方案2 u2003u2003一、活动主题： u2003u2003品读经典 传承文明 u2003u2003二、活动时间： u2003u200320xx年4月23日至5月31日 u2003u2003三、主办单位： u2003u2003图书馆 u2003u2003四、活动对象： u2003u2003全校师生 u2003u2003五、选题范围： u2003u2003以诵读中华文化经典为主，也可以选择世界文学经典。 u2003u2003六、活动内容： u2003u20031、“世界读书日”主题宣传；以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”，旨在本校读者中推广阅读。 u2003u20032、读书节主题活动启动暨读书协会成立；读书协会是一个由大学生组成，以推动书香校园建设、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为基本职能的社团组织。 u2003u20033、“那些年我们品读的经典”精品图书推介活动；每个时代都有一批影响深远的经典作品，通过精品图书推介活动引导读者重温经典，多读精品。 u2003u20034、“享读经典”诵读大赛；通过诵读经典、美文、唐宋诗词，在学校营造浓厚的阅读氛围，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 u2003u20035、古韵流芳——中华传统文化大赛；网传古韵情深，知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合，特举办以“传统文化”为主题的中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛，由中国知网主办，图书馆协办。 u2003u20036、数字资源宣传与培训。 u2003u2003（1）数字图书馆走进二级学院：为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的沟通和联系，让专业教师全面知晓数字图书馆的资源和服务，提高图书馆信息服务的主动性和针对性，图书馆在世界读书日期间走进二级学院，搭建桥梁，主动服务。 u2003u2003（2）利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资源进行宣传，邀请专业培训师来校做专题讲座和培训。同时，在广大读者中开展各类相关活动。 u2003u2003 世界读书日主题方案3 u2003u2003一、活动目的 u2003u2003以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 u2003u2003二、活动主题 u2003u2003快乐阅读 快乐成长 u2003u2003三、活动内容 u2003u20031.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50) u2003u2003各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1) u2003u20032.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日) u2003u2003语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 u2003u20033.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日) u2003u2003各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。 u2003u20034.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日) u2003u2003以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2) u2003u2003平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。 u2003u20035.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话) u2003u2003大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 u2003u20036.绘本教学走进课堂 u2003u2003老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 u2003u20037.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50) u2003u2003为读书节活动中故事大王颁发奖状。 u2003u2003四、活动摄影：XXX u2003u2003五、活动信息报道：XXX u2003u2003XX年4月 u2003u2003 世界读书日主题方案4 u2003u2003XX小学各班级: u2003u2003中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。青少年是传承和弘扬优秀 u2003u2003传统文化的后起力量，为营造青少年爱读书、读好书的良好氛围，养成诵读经典作品的良好习惯，在第20个“4·23世 u2003u2003界读书日”即将到来之际，XX路小学举办“日照市20XX年中小学生‘4·23世界读书日"主题征文比赛”，有关事宜如 u2003u2003下： u2003u2003活动对象:三至六年级全体学生 u2003u2003活动主题:畅想中国梦·经典伴我行(征文题目自拟)。 u2003u2003六、参赛细则 u2003u20031、征文内容：中国文化源远流长，中华典籍浩如烟海，四书五经、唐诗宋词元曲、明清小说等等，一定有哪一本书、 u2003u2003哪一句诗词曾打动你的心，请把经典给你留下深深启迪写下来。要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。 u2003u20032、格式要求：小学组500-800字、题目为宋体二号加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号(作者姓名需碳 u2003u2003素笔或圆珠笔签名)，正文为仿宋四号，行距固定值22磅，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。 u2003u20033、送评规则：参赛作品必须是首发原作;主办方无偿享有获奖作品的引用、复制、出版、展览权;抄袭文稿，或曾发 u2003u2003表、出版(含网络)、参加过其它评比活动的作品，不予评选;请务必注明作者姓名(需碳素笔或圆珠笔签名)、学 u2003u2003校、班级、通联地址，以及指导老师姓名，否则由此造成的争议由作者自负责任。 u2003u2003三至六年级各班级推荐优秀作品2篇请于4月1日前报送学校政教处,各区县推荐的征文作品将由市图书馆组织专家进行 u2003u2003评选，评选结果及颁奖日期、地点另行通知。 u2003u2003XX路小学少先队 u2003u200320XX年3月19日

每年的4月23日是世界读书日。世界读书日的全称为世界图书与版权日，又作世界图书日，最初的创意来自于国际出版商协会。下面我给大家整理关于世界读书日活动方案，希望大家喜欢！ 关于世界读书日活动方案1 每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。 为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了 教育 活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子 童话 故事 会、我和图书交朋友等活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。 读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动 口号 ： 我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间： 20__年10--12月3个月 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草"亲子阅读 倡议书 "; 家庭建立"家庭书架" 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排： (一)宣传发动阶段：9月下旬 程序： 1、制订"好书润心灵"读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣传发动，营造氛围 (1)创设"书香浸润童年--分享阅读"专栏。 (2)利用班级博客宣传读书活动内容 (3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 "亲子阅读倡议书"， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。 关于世界读书日活动方案2 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的"环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建 文化 长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动资料： (一)教师活动 1.“读书，让人生更完美”读书博文比赛 (1)参加对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20__年4月30日止。 评选阶段：20__年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：20__年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格; ③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责; ④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); ⑤ 文章 形式不限，能够是 散文 、 随笔 、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟; ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更完美”读书征文活动 (1)参加对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级：不限 (4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2.4月22日班队课 (1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 关于世界读书日活动方案3 为进一步优化育人环境，倡导读书风尚，活跃校园文化，我馆在第二十个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。 一、活动时间： 20__年4月__日—5月20日 二、活动地点： 海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行) 三、活动形式与内容： (一)“世界读书日”活动启动仪式 特邀嘉宾：学校领导、学生事务部 内容： 1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。 2.颁奖： (1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20__年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。 (2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20__年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。 (3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。 (二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。 (三)“世界读书日”阅读签名活动 内容：现场读者在宣传横幅上签名。 (四)阅读知识有奖猜谜竞答活动 内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。 (五)图书检索比赛，争当找书能手活动 内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书) (六)“青春自律梦想”征文大赛(校级) 联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆 投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：____@126.com，或以纸质文档方式发送至___校区图书馆三楼___办公室(____-________)或杨林校区图书馆阅览室(0871-67986476)。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。 获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。 (七)好书推荐 联办部门：各学院、图书馆 内容： (1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月__日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：_____@126.com，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。 (2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。 (八)“ 财经 信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座 (九)新东方英语四、六级培训讲座 (十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放 四、活动日程具体安排 序号内容时间地点1“世界读书日”活动启动仪式4月23日13:00—13:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅2图书捐赠活动4月23日13:30—5月__日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅3“世界读书日”签名活动4月23日14:00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅4阅读知识有奖猜谜竞答4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅5图书检索比赛，争当找书能手活动4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内6“青春自律梦想”校级征文大赛4月16日—5月20日学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办7好书推荐，成长书单4月16日—4月25日各学院、图书馆联办8“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座4月16日14:30-__:30杨林校区致远楼304室9新东方 考研 英语培训讲座4月23日19:00-20:30海源校区慧源楼104室10新东方英语四、六级培训讲座4月30日14:30-16:30杨林校区文心楼202室11电子阅览室免费开放活动4月20日—4月24日 8:40—17:00海源校区图书馆电子阅览室1220__年维普“读书月”有奖知识问答4月1日—5月31日海源校区、杨林校区 关于世界读书日活动方案4 一、活动主题 点燃读书激情，享受读书乐趣 二、活动目的 培养阅读习惯，提升阅读质量 三、主办单位 __图书馆 四、承办单位 __学校 五、活动地点 __学校 六、活动时间 20__年4月23日下午 七、活动指导思想 以庆祝世界读书日为契机，倡导全民阅读，培养师生 阅读习惯，提升师生阅读质量，构建书香社会。 八、参赛人员: 全体师生 九、活动组织: 1、参赛人员设置： 各班级、年级自行组织初赛，每个年级根据初赛情况推荐3名学生参加总决赛。 2、演讲内容 内容不限，要求演讲内容积极向上，弘扬社会正能量，传递优秀文 十、宣传工作: 1、主要由大赛组委会负责，学校各部门积极配合 2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围) 十一、比赛要求 统一着装、态度端正、声音洪亮、自然大方、自题自答 十二、计分 方法 和结果评比 1、本次比赛采用百分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手得分，得分精确到小数点后两位，如果出现并列，则精确到小数点后三位，以此类推。 2、评委按照以下评分标准为每位选手现场打分： (1)参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、 积极向上); (2) 演讲技巧 分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度); (3)选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止 自然得体); (4)综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价); (5)时间：满分5分(演讲时间为5-10分钟，少于或多于1分钟的，酌 情扣分)。 十三、评委组成员 评委组组长： 评委组副组长： 评委组成员： 十四、奖项及奖品设置 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖3名 参与奖 3名 优秀班级1名 关于世界读书日活动方案5 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动资料： (一)教师活动 1.“读书，让人生更完美”读书博文比赛 (1)参加对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20__年4月30日止。 评选阶段：20__年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：20__年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格; ③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责; ④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); ⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟; ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更完美”读书征文活动 (1)参加对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级：不限 (4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2.4月22日班队课 (1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 关于世界读书日活动方案相关文章： ★ 2022世界读书日活动方案5篇 ★ 世界读书日活动方案五篇模板 ★ 世界读书日活动方案模板5篇 ★ 2022年4.23世界读书日主题活动方案 ★ 世界读书日的开展活动方案 ★ 世界读书日主题活动策划方案 ★ 2022年世界读书日活动方案 ★ 关于“4.23世界读书日”全民阅读活动方案 ★ 世界读书日读书活动方案5篇最新 ★ 世界读书日活动方案4篇

4月23日是世界读书日，我们不仅在读书日要读书，每天，每分，也要读书。尽情在书海遨游吧!朋友！，以下是我为大家准备的2022世界读书日主题 标语 _有创意的读书 口号 ，欢迎大家前来参阅。 ▼点击获取更多"读书日"相关内容▼ ★ 全民读书日讲话稿范文 ★ ★ 世界读书日的设立意义 ★ ★★ 读书日班级读书标语 ★★ ★ 4.23世界读书日活动总结 ★ 世界读书日主题标语 1、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。 2、读书古有种，开卷今有益。 3、开卷有益，丰富人生。 4、读经典，闻书香，润人生。 5、与读书作伴，与文明同行。 6、书是指引我们走上成功之路的明灯。 7、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。 8、最是书香能致远，腹有诗书气自华。 9、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。 10、酒的香浓远不及书的意浓。 11、开展全民读书活动，提高市民文明素质。 12、人人爱读书，读书乐无穷。 13、书读古今，你读我也读。 14、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。 15、知识改变命运，智慧书写人生。 16、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。 17、每天读书向上，长大成功在望。 18、倡导读书风尚，促进文明和谐。 19、让阅读成为一种时尚。 20、静字高悬，知识乐园。 21、缑城诵书香，宁海咏正学。 22、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。 23、读书点燃智慧，知识照耀人生。 24、依靠学习走向未来。 25、品书中百味，留无尽余香。 26、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。 27、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。 28、做读书种子，读天下好书。 29、书山探宝，学海拾贝。 30、书中藏知识，多读收益多。 31、让书香飘满校园，让文苑开在心间。 32、书开两扇门，个中有乾坤。 33、亲近母语，亲近好书。 34、品味书香，陶冶心灵。 35、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 36、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。 37、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 38、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。 39、读书，让生活更美好。 40、读书种子又发芽。 41、读书伴我成长，读书给我希望。 42、好读书，做一个手不释卷的人;读好书，做一个品德高尚的人。 43、小小书籍，大大世界。 44、读优秀书，做高尚人。 45、书卷握在手，丘壑胸中有。 46、倡导全民读书，推进文明创建。 47、读书，给你的灵魂洗个澡。 48、传先贤精神，读天下好书。 49、快乐阅读，幸福成长。 50、一书一世界，一字一精神。 51、书是生活的保鲜剂。 52、桃花朵朵开，书香阵阵来。 53、阅读照亮人生，知识改变命运。 54、倡导全民读书，享受阅读快乐。 55、阅读经典，书香罗外。 56、感觉文字之美，尽享读书之乐。 57、与经典为友，为人生奠基。 58、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。 59、热爱书籍，享受阅读，品味人生。 60、阅读滋润精神，思考孕育智慧。 61、阅读能致远，书香能修身。 62、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。 63、读天下好书，传正学精神。 64、书香飘万家，陶冶你我他。 65、走进书香乐园，品味多彩生活。 66、读书修内涵，开卷长精神。 67、多读书读好书，让生命溢满书香。 68、读书成就梦想，知识照亮人生。 69、不畏读书苦，才知收获甜。 70、在知识的海洋中，书是指引我们远航的灯塔。 71、书香城市，情溢家园。 72、书乃物中精华，善求者必博。 73、 文化 城市，从阅读开始。 74、天生我才必读书。 75、一日读书增一智，一年读书小博士。 76、遨游书海，润泽心灵。 77、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。 78、尽享读书之乐，书香伴我成长。 79、博览群书，开拓视野。 80、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。 有创意的读书口号 1、人人结书缘，书香满校园。 2、与书香为伴，携快乐同行。 3、多读书，读好书，让生命溢满书香。 4、童年的梦园，书籍的世界。 5、点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。 6、扬正学之气，行好学之风。 7、阅读滋养底气，实践造就灵气。 8、德行天下，誉满心灵。 9、为了明天，不要等到天明。 10、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。 11、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。 12、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。 13、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。 14、在知识的"海洋中，书是指引我们远航的灯塔。 15、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。 16、阳光与我同行，读书伴我成长。 17、从灵开始，激活财智。 18、与求是同行，为生命阅读。 19、阅读法让人成长，慈善改变世界。 20、书香里成长，知识中远航。 21、心与梦的读书，你和我的魔法。 22、魔法读书会，善心自相会。 23、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。 24、运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本。 25、书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。 26、沐浴书海 香溢校园。 27、童心悦读，精彩无限。 28、相约好书，牵手美文。 29、与好书做伴，做个有学问的人。 30、正学故里，书香宁海。 2022世界读书日主题标语_有创意的读书口号相关 文章 ： ★ 世界读书日主题标语 ★ 2022世界读书日宣传标语口号100句 ★ 读书标语 ★ 最新世界读书日创意标语 ★ 世界读书日活动主题标语100句精选 ★ 最新世界读书日活动宣传语大全 ★ 2022世界读书日宣传语精选120句 ★ 关于世界读书日宣传语大全 ★ 关于世界读书日宣传口号有哪些 ★ 关于4.23世界读书日主题宣传标语精选100句 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　为确保活动顺利开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的2022有关世界读书日的活动方案（精选12篇），希望对大家有所帮助。 　　世界读书日的活动方案1 　　一、指导思想 　　本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。 　　二、活动时间 　　三、活动过程 　　1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操常三、四年级在后操常一、二年级在侧院操常 　　2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任 　　3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。 　　四、活动准备： 　　1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。 　　2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 　　3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 　　4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。 　　世界读书日的活动方案2 　　一、活动背景： 　　4月23日是第xx个“世界读书日”。在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。 　　二、活动主题： 　　“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近” 　　三、活动内容： 　　1、以多种方式介绍4.23世界读书日。 　　2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。 　　比赛时间：4月23日下午16：00 　　比赛地点：图书馆一楼书库 　　3、校园“读书之星”排行榜。 　　4、图书漂流。 　　时间：4月25日—26日 　　主题：“漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任”。 　　地点：图书馆四楼学生自修室。 　　四、活动标语 　　1、迎接4·23让我们一起读书吧！ 　　2、阅读改变命运，知识造就人才。 　　3、交流读书体验，享受读书快乐！ 　　4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。 　　5、问渠那得清如许，为有源头活水来。 　　6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。 　　7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 　　8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 　　世界读书日的活动方案3 　　活动意义： 　　书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。我们年级组将在四月进行亲子读书日活动。 　　通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 　　活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 　　活动口号： 我阅读！我成长！ 　　活动时间： xxxx年4月22日 　　活动地点： 各班班级教室及操场 　　活动内容： 　　第一阶段：策划启动阶段 　　1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。 　　2、筹备活动日当天所需活动物品 　　3、以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书 　　4、制定班级的具体活动方案并传至班级群里 　　5、以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。使家长对本次活动有所了解。 　　6、提前请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”的半成品。 　　第二阶段：实施阶段 　　1、集体观看学习读书意义及好处。（动漫视频） 　　2、请个别家长进行亲子绘本阅读分享经验交流。 　　3、亲子图书交流分享。 　　4、图书漂流活动（旧书义卖） 　　世界读书日的活动方案4 　　一、活动主题： 　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生 　　二、活动简介： 　　4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！ 　　三、活动目的： 　　让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 　　四、活动主办方： 　　世纪星实验校园小学部 　　五、活动时间： 　　20xx-4-27（因读书日恰逢调假） 　　六、活动地点： 　　小学部内操坪（二年级教室前） 　　七、学生集合 　　各班学生活动范围划分：xx 　　八、学生调度、纪律维持： 　　班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔） 　　九、主席台带领学生齐诵教师安排： 　　班级领诵教师：班主任、语文教师 　　十、负责师生读书签名活动： 　　低年级：xx 　　中年级：xx 　　高年级：xx 　　照相、电视台摄像：谢xx 　　给家长发活动邀请信息：肖xx 　　十一、活动总负责人： 　　肖xx 　　十二、活动流程 　　1、主持人致辞，宣布仪式开始：xx 　　2、xx主任讲话 　　3、齐诵《少年中国说》 　　4、xx校长讲话 　　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名 　　世界读书日的活动方案5 　　一、活动宗旨 　　以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝聚阅读正能量，号召广大市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的智慧和力量。 　　二、活动内容 　　1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动 　　朗诵者选取自己喜欢的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。所有作品集中在县移动图书馆APP进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，根据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。 　　朗诵作品格式要求：（MP3格式，时长6分钟以内，可配乐） 　　作品征集时间：4月22日—5月3日； 　　作品初选时间：5月4日—5月5日;网上投票时间：5月6日—5月15日;（关注xx图书馆微信公众号参与投票）总结表彰大会：5月17日（县图书馆多媒体报告厅） 　　作品投稿邮箱：xx（作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话） 　　2.开通《xx掌故》栏目 　　4月23日起在xx交通频道和县图书馆微信公众号推出《xx掌故》栏目，每周星期四为大家讲解从xx图书馆的地方文献资源中精心挑选的xx的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传说以及非物质文化遗产等内容。 　　世界读书日的活动方案6 　　读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在构建和谐社会的今天，让阅读成为一种习惯，使公众在阅读中提升品质与素养是历史赋予我们的使命。 　　一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。 　　因此为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围，黄淮学院读书协会将举行“4.23世界读书日系列活动”，具体安排如下： 　　一、活动主题 　　读书改变人生，学习成就未来。 　　阅读文化经典，建设书香校园。 　　二、主办单位 　　黄淮学院图书馆。 　　三、承办单位 　　黄淮学院读书协会。 　　四、活动时间 　　20xx年4月22日—20xx年4月24日。 　　五、活动内容 　　a、好书推荐——“正版图书进校园”活动。 　　活动形式：详细策划见附页1。 　　活动时间：4月23日—4月24日。 　　承办单位：黄淮学院读书协会。 　　b、经典时空——中外名著影视观摩。 　　活动形式：观看《贫民窟的百万富翁》。 　　活动时间：4月24日晚。 　　承办单位：黄淮学院读书协会。 　　c、奉献爱心——“一张纸献爱心”活动。 　　活动形式：详细策划见附页2。 　　活动时间：4月23日早上8：30。 　　世界读书日的活动方案7 　　一、活动宗旨 　　组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造书香社会作出贡献。 　　二、活动主题 ： 　　崇尚科学，热爱阅读 　　三、活动时间: 　　20XX年4月16日—4月25日 　　四、活动内容 　　1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。 　　2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。 　　五、有关要求 　　1、加强领导，精心组织。各村(社区)要充分认识“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，积极组织参加“4.23世界读书日”的.各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。 　　2、强化宣传，营造氛围。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作，精心策划，营造浓厚的读书学习氛围，引领群众广泛关注和积极参与。 　　3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参与，乐于参与，并取得实际效果。 　　4、要求各村(社区)农家书屋，及时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。 　　世界读书日的活动方案8 　　活动时间： 　　20xx年4月23日7点 　　活动地点： 　　图书馆二楼B区学术报告厅 　　活动对象： 　　"书评大赛"参赛同学 　　活动简述： 　　前期准备： 　　1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买; 　　2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾; 　　3.由文体部负责会场的布置。 　　活动流程： 　　1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况; 　　2.图书馆老师致辞，社团代表致辞; 　　3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏; 　　4.观众互动环节(主持人向观众提问有关"4月23日——世界读书日"、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆); 　　5.主持人致辞结束 　　奖项设置： 　　一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个; 　　二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个; 　　三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个; 　　优秀奖五名，笔记本一本; 　　观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。 　　世界读书日的活动方案9 　　为了更好地发挥图书馆在我校教学、科研等方面的作用，在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，使全体师生牢固树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，经学校领导同意，校党委宣传统战部、图书馆决定在4月23日“世界读书日”期间，联合举办为期一个月的“读书月”系列活动。 　　一、活动主题 　　“诚信为本，以书交友，快乐阅读。” 　　二、活动内容 　　（一）第一届图书漂流具体方案见“世界读书日网站”。 　　（二）佳片赏析在活动期间，每周图书馆负责选取一至两部寓教于乐的经典名著电影进行放映，并选取三部代表片请相关专家进行评析讲座，以提高学生阅读名著的兴趣。具体方案见“世界读书日网站”。 　　三、活动时间 　　4月23日——5月23日 　　希望各系部认真做好宣传宣传发动工作，可以根据本系实际，结合“4.23世界读书日”开展相应的活动，营造良好的读书氛围，为进一步改善我校校风、教风、学风作出积极努力。 　　世界读书日的活动方案10 　　一、活动宗旨： 　　为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。 　　二、活动主题： 　　我读书，我收获 　　三、活动流程： 　　1、阶段一：畅所欲言 　　时间：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五） 　　资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至。 　　2、阶段二：举办读书交流会 　　时间：20xx年11月18日（周日） 　　地点：联合检测中心二楼会议室 　　资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围。 　　3、阶段三：读书专栏 　　时间：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五） 　　资料：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。 　　世界读书日的活动方案11 　　为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。 　　一、活动主题 　　“悦读——最美书签”亲子读书活动 　　二、活动时间 　　报名时间：3月10日——4月10日 　　网络投票：4月11日——4月20日 　　悬挂仪式：4月23日 　　三、活动对象 　　年满4岁以上的小朋友和家长 　　四、活动内容 　　1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。 　　2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。 　　3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。 　　五、评选方法 　　图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。 　　世界读书日的活动方案12 　　为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。 　　一、活动主题： 　　“世界读书日”志愿服务活动 　　二、活动时间： 　　20xx年4月23日9：30——11:30 　　三、活动地点： 　　籍田街道xx社区会议室 　　四、活动对象： 　　籍田街道xx社区居民 　　五、活动目标： 　　围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。 　　六、活动内容： 　　1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场； 　　2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。 　　3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

每年的4月23日是世界读书日。书籍是人类知识 文化 的载体，是人类智慧的结晶。它可以突破时间和空间的限制，实现知识和文化在不同时代和地区的传播、交流和融合。下面给大家分享开展4.23世界读书日 活动 总结 .欢迎阅读! 世界读书日活动总结1 为推动全民文化素质和社会文明程度的提高，引导广大师生广泛参与读书尚学，在学院营造“多读书，读好书，善读书”的良好氛围，提高师生的人文素养，进一步深化校园文化建设，营造浓厚的校园读书氛围，学院图书馆开展了世界读书日系列活动。总结如下： 系列活动一：电子借阅机体验活动。读者可以在教学楼前楼、机电分院教学楼和图书馆阅览室的三处歌德电子书阅读器或超星移动图书馆APP，扫描二维码下载涵盖健康生活、文学名著、小说传记、社会法律、经管励志、文化艺术、等3000册电子图书轻松悦读，第一时间领会十九大精神和两会精神。 系列活动二：开展“爱阅读、学国学”活动。弘扬博大精深的中华 传统文化 美德，届时图书馆将以办公平台、QQ群、微信、展板、知识问答等形式推动学国学学习热潮。 系列活动三：表彰“我爱我家”读书征文获得一、二、三等奖、优秀奖的学生作者和优秀指导教师。 系列活动四：图书馆在世界读书日纪念日期间表彰图书馆志愿者先进个人。 系列活动五：启动青年志愿者读书日活动，表彰优秀读者。组织中职春季新生、高职社团及更多的学生参与阅读体验。 系列活动六：组织“民族团结一家亲”汉字比赛。 系列活动七：免费为在职教职工及新近教职工办理借阅证。学院图书馆与石河子市图书馆已签订集体借阅证服务合作协议，实现图书资源共享。学院在职教职工凭本人身份证可免费办理石河子图书馆借阅证。 系列活动八：组织信息分院学生开展“超星”杯“牵手”主题微视频制作大赛，评选出一、二、三等奖，并对获奖学生和优秀指导教师进行表彰奖励。 图书馆、阅览室、校园网、广播站、院报、学生社团等文化阵地齐头并进，主题演讲、读书征文、知识竞赛、经典诵读、读书讲坛共同推动全民阅读走进校园，引导学生养成读优秀经典图书的良好习惯，激发学生的阅读兴趣，深入推进学习型校园建设，使阅读活动广泛覆盖学院师生。 世界读书日活动总结2 我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围 本学期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书 故事 ，有读书的 名言 警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。 二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、共建“班级图书角”。 利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己 收藏 的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家分享，共同畅游书海。 学生们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家分享，让整个校园充斥着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。 3、各班组织参加“读书交流”活动 今天一二年级举行了故事大王比赛活动，三至六年级读书交流活动，读书在班主任老师和同学们的积极配合下，较好地显示出了孩子们的风范，交流材料内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。此次活动，同学们通过读书交流了解了更多的知识，增强学生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和认识。 世界读书日活动总结3 世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的群众路线 教育 实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召，提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，培养读者的人文精神，提升全民的思想境界，经领导同意，组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明_县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下： 一、领导重视，精心组织 _县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视，_县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实，制定了《_县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的 实施方案 》。 二、统一部署，准备充分 _县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导，_县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时，广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动，从人力、物力、财力上进行了充分准备，为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备，此次活动受到了实际效果。 三、强化宣传，营造氛围 _县图书馆围绕“倡导全民阅读·构建文明_县”的主题，举办了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅;_县图书馆安排了30余名工作人员分别在_县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动，据统计，在本次活动_悬挂宣传 标语 、宣传条幅、宣传画5副，制作了图书推荐版面4块，接待咨询、服务群众1000余人，为广大群众送去了丰盛的文化大餐。 世界读书日活动总结4 本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。 我们精心挑选了书签，并在书签上写有 名人名言 ，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。 23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。 本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15x2=30元。 本次活动我充分我认识到： 1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。 2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。 3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。 4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。 5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。 举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。 世界读书日活动总结5 我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造浓厚的书香氛围。具体从以下几个方面去做： 一、指导思想 以创建“书香校园”为导向，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。 二、深入宣传，营造良好氛围。 各班召开主题班会、出主题 黑板报 、收集格言，精心布置教室的读书角，多 渠道 、深层次宣传读书、学习的重要意义，营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。 三、教师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的 心得体会 ，为我们的学生树立了榜样。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，学校专门安排了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。 2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和 方法 。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。 3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境;班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书。 世界读书日活动总结6 x月23日是世界读书日，市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动。400余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给我市偏远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。 活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。 一直以来，市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动，在班内开展“红书包”流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野，增长了见识。 举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。 世界读书日活动总结7 花开正艳，书香愈浓，首都师范大学中华魂读书会于4月23日开展以“生命中的三分钟”为主题的世界读书日活动，分别于当天11：30—13：30在本部图书馆前举行，16：30—18：30在__图书馆前举行，旨在弘扬中华文化、传递书籍经典、提倡阅读风气。 本次活动得到了我校团委和图书馆的大力支持，校园手机报和广播台也发挥了自身优势给予帮助。 伴着花蕾和书香，读书会的会员们将不同种类，或薄或厚的书籍依次有序地摆放开来，为满足不同读者的需要，我们准备的图书涵盖了文学、历史、哲学、教育、经济、管理等不同类别。这些书都是会员们自己带来的、想要特别推荐的书，从远处看去，带着纸香的书籍恰似春日里的一道风景，百余本讲述着不同故事、拥有不同的封面的图书陈列开来，读者驻足于此，与身旁的图书馆交相辉映，明媚喜人。 整个活动共分读书和荐书两个环节，读者在活动地点阅读超过三分钟或将自己想推荐的书目写在便签纸上即可获得精美书签一枚。随着活动的进行，不断有读者加入进来。他们或拿起一本《诗经》，或翻开《百年孤独》，或捧起一本颇有趣味的“图画诗”看的津津有味。会员们则讲解着活动内容，拿着自己制作的精美书签赠与读者，或欣赏着眼前百余本书的别样风景，真是不亦乐乎。也不时有同学和老师参与到活动中来，他们读着自己喜欢的书籍，写着属于自己的个性化书评，又或在便签纸上写下自己的感言，分享阅读的收获，感受阅读的快乐。 活动过程中，不时下起的几滴春雨，为整个活动增添了几分清凉的味道。书在伞下，读在雨中，又是一番滋味。 20__年世界读书日活动在夕阳的余晖中结束，荐书板上已贴满了同学们的个性化书评。活动虽然结束了，但读书之路不可止。阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的自我教育。正如庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯”，读书之路亦无涯。 世界读书日活动总结8 一、宣传启动，让书本走进孩子的生活 从x月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。 二、活动参与，让阅读充盈校园 学校少先队为此根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动，让世界读书日活动亮丽校园。 1、在x月23日“世界读书日”当天，我们在 国旗下讲话 做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开始。 2、学校利用校讯通，向学生推荐了“世界读书日” 必读书目 的推荐书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体学生开放，既有指定书目，又有推荐书目，规定了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读有方向，学有内容。 3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。各班掀起了好书推荐活动，包括：精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理由、 读后感 等。各班读书角及时更新书籍，同学之间互相交流读书感悟。 4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。 5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结 经验 规律，读书也可以让人 反思 自己。 6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。 我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。 世界读书日活动总结9 伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。 世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定__网络为合作伙伴。其原因有： 一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择__网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。 二、__是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。 三、__老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了__也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。 活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。 十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4。23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。 晚上七点到九点的__讲坛，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生接受，读书会的影响必将越来越大。 读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应该是值得的。 活动中肯定会暴露很多平时不易察觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织能力比较有限，以后需要重点培训，活动风格应该更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。 十年植树，百年树人，要培养好人才不是一朝一夕的事情，希望每天进步一点儿。世界读书日活动总结 世界读书日活动总结10 为庆祝第__个“世界读书日”活动，进一步推动书香校园建设，激发学生的读书热情，发展学生个性，增长知识，提高学生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围，__小学多途径开展开展主题教育系列活动。 一是强宣传。学校利用国旗下讲话加强“世界读书日”的宣传，号召学生把读书当成一种习生活惯，让书香充满整个校园。同时利用班刊、板报等多种的形式宣传 世界读书日，营造浓浓的班级读书氛围。 二是炼晨读。学校结合实际，利用晨读开展学读书活动，要求低段诵读《弟 子规》;中段诵读《三字经》;高段诵读唐诗、宋词等。 三是办活动。要求三、四年级学生在学校图书室和走廊书柜的地方进行开展“淘书乐”活动。五、六年级以班级为单位开展“读书沙龙”活动，让学生交流 读书心得 体会，说出最喜爱的地方或情节、说出感动的故事，从中受到了哪些启发和教育。 四是搭平台。学校各班精心组建班级图书角，以此营造书香氛围，保证一定数量的图书供同学们借阅，同时，学校图书室全天24小时面向学生开放。 通过本次读书活动的开展，培养了同学们良好的读书习惯，开拓了视野，提高了兴趣，对他们的自学能力起到很好的作用，同时，营造了良好的书香氛围。 开展4.23世界读书日活动总结相关 文章 ： ★ 开展4.23世界读书日活动总结5篇 ★ 关于4.23世界读书日活动总结精选5篇 ★ 最新4.23世界读书日活动总结汇总5篇 ★ 关于4.23世界读书日校园读书活动总结精选5篇 ★ 最新世界读书日活动个人感想 ★ 最新世界读书日活动策划 ★ 最新世界读书日活动心得 ★ 关于4.23书香校园活动心得 ★ 4.23全民读书日主题活动总结范文精选5篇 ★ 学校世界读书日活动总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

促进全民阅读的决定每年的4月23日起施行。河南省人民代表大会常务委员会通过的《关于促进全民阅读的决定》于2019年4月23日起施行，该决定提出，公民、法人和其他组织对全民阅读给予财产捐赠的，依法享受税收优惠。该决定要求，县级以上人民政府将促进全民阅读工作纳入本级国民经济和社会发展规划，将所需经费纳入本级财政预算，将全民阅读设施建设纳入城乡建设规划，将全民阅读纳入构建现代公共文化服务体系。设立背景1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。

还没定呢

4月23日我们将迎来世界读书日，世界读书日，我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。下面是我带给大家的关于2022世界读书日活动主题方案_世界读书日活动方案，欢迎阅读! ▼点击获取更多"读书日"相关内容▼ ★ 全民读书日讲话稿范文 ★ ★ 世界读书日的设立意义 ★ ★★ 读书日班级读书标语 ★★ ★ 4.23世界读书日活动总结 ★ 2022世界读书日活动主题方案一 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建 文化 长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛 (1)参加对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至2022年4月30日止。 评选阶段：2022年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：2022年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格； ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任； ④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)； ⑤ 文章 形式不限，可以是 散文 、 随笔 、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事 、小品文等，题目自拟； ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美好”读书征文活动 (1)参加对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至FTP—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级：不限 (4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2.4月22日班队课 (1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 2022世界读书日活动主题方案二 一、 活动目的 通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 二、活动主题 这个春天书香正浓 三、 活动时间 2022年4月23日 四、具体活动安排 1、展板宣传(时间：全天 地点：图书馆坪内) 通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。 2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始 地点：电子阅览室) 由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。 3、 新书推介(时间：全天 地点：外借处) 为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。 4、免费办证(时间：全天 地点：外借处) 在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。 5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午 地点：电子阅览室) 送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。 五、活动人员安排 活动总指导：刘敏强 陈佳林 数字化阅读新体验：肖力敏 文化共享工程助春耕：肖力敏 罗海波 展板提供：陈佳林 现场协调服务：段夏欢 安全保卫：李容毛 新书推介：陈玲 免费办证：吴菊媛 后勤保障及活动用品购置：罗海波 2022世界读书日活动主题方案三 一、活动时间：3月29日至4月23日 二、活动内容： (一)第一周(3月29日——4月2日) 1.前期筹备：谈话、发动、准备、家庭阅读环境打造。 2.周一，升国旗时，启动阅读月活动。 3.志愿者家庭报名。 4.阅读节海报制作。 5.线上亲子家庭讲座 6.雷锋月活动小结与延续。 (二)第二周(4月5日——4月9日) 1.志愿者进社区宣传：调度不同人群、不同场所阅读情 况;全民阅读 倡议书 分发。 2.走进仙游县图书馆、走进兰溪书苑参观和阅读。(分 班次) 3.家庭亲子阅读视频分享。 (三)第三周(4月12日——4月16日) 1.兰溪书苑亲子阅读课堂 2.兰溪书苑教师阅读沙龙 3.亲子绘本推荐卡 DIY 比拼 4.线上云义卖活动 (四)第四周(4月19日——4月23日) 1.志愿者家庭走进困难家庭送温暖 2.跳蚤书市活动 3.走进仙游县图书馆做阅读分享线上好书推荐，评 选“书啦啦之星” 4.“书啦啦之星”颁奖：仙游县图书馆 5.书香家庭评选，兰溪书苑颁奖。 2022世界读书日活动主题方案四 一、活动时间：2022年4月19日—2022年4月23日 二、活动对象：学龄前 儿童 、家长及幼儿教师 三、活动内容及安排 (一) 第一阶段：启动阶段 (二) 1.宣传发动，营造氛围，让学龄前儿童、家长关注并能参与活动。 2.活动举办方发布公众号，幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。 (三) 第二阶段：活动阶段 一、县图书馆4.23日下午读书活动： “悦”读童趣 书香相伴” 1、绘本历史简介。由县图书馆工作人员详细介绍绘本的演变过程，并介绍县图书馆临时馆与新馆的功能布局，开馆时间及借阅规则。 2、亲子阅读互动。倡导学龄前儿童与好书为伴。要求儿童认真阅读至少1本经典绘本不断充实自我，同时，由5名小读者、2名家长和一名幼儿教师各挑选一本绘本故事进行绘声绘色得讲述。 3.书啦啦之星颁奖。根据鲤中幼儿园所评选出来的30位DIY获奖小读者进行颁奖，并展示优秀作品。 二、县图书馆阅读周绘本读书活动：“我读书，我快乐，我成长” 1.“亲子共阅”活动。引导幼儿参与“我读书，我快乐，我成长”活动，2022年4月19日——2022年4月22日(周一至周四)，每日由20位学龄前儿童在家长陪同下，在县图书馆绘本专区阅读绘本。小读者每日阅读一至两本绘本，并能听懂或描述绘本中的故事。同时拍下温馨的亲子共读相片作为留念。 2、在阅读周活动期间，家长可以将与孩子一起读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及儿童的阅读心得，规格为a4纸大小，并于4月23日之前上交电子版及纸质版至仙游图书馆办公室。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示，同时推送到仙游今报、县图书馆公众号等媒体进行刊登。 2022世界读书日活动主题方案五 一、活动名称 读书，那些事儿——4月23日“世界读书日”系列活动 二、活动内容及形式 (一)“读书，那些事儿”征文活动 文稿来源：1、第一学期“书香伴我行”征文比赛参赛文章 2、同学们平时所写的 读后感 (最好是阅读莎士比亚的作品) 3、老师们“读书那些事儿”的相关文章 搜集成员： 搜集时间：2022.4.13——4.14(最晚4.15周五下午) 第二期报刊编辑人员：1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹 2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫 3、图片处理(包括摄影)：包文斌 报刊编辑时间：2022.4.17——4.20(4.21印发) (二)“假如你的生活中没有书”问卷调查 和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果) 问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮 问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒 问卷时间：2022.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果) 问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。) (三)书签制作 发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。 要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上“采菊”两字。 书签总量：40张 书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。 书签制作总负责：__ 2022世界读书日活动主题方案六 一、活动名称：风飘书香满学校 二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三、活动意义：今年的4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴提高和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展本事，异常是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。 四、活动宗旨： 1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供给一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。 3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学 5、活动主要资料：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。 六、活动流程： (一)准备工作： 1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，经过问卷所反馈的"信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动! 2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价) 3、经过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。 (二)宣传工作： 1、请美编部协助将海报和宣传板完成。 2、经过各班学习委员将活动资料在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的进取性。 3、经过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。 (三)主要资料： 1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。 2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。 3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站理解广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。 4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。) 5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，经过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有： ⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味; ⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、 经验 交流供给一个平台。 ⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。 ⑷“书海通幽路”，同学们可就自我所知‘寻书区"所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书 渠道 。 七、活动注意事项: 1、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。 2、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。 2022世界读书日活动主题方案七 一、活动目的： 4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互说明一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动资料： (一)教师活动 1.读书，让人生更完美读书博文比赛 (1)参加对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。 评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：5月中旬。 (3)参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册原因为参加博客大赛，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格; ③博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责; ④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); ⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟; ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.读书，让人生更完美读书征文活动 (1)参加对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的教师将自我的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 (二)学生活动 1.走进书里读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书说明、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参加年级：不限 (4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自我的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书说明能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2.4月22日班队课 (1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐; 这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。 2022世界读书日活动主题方案相关文章： ★ 2022年最新世界读书日活动主题方案5篇 ★ 2022世界读书日主题标语 ★ 读书主题活动方案五篇 ★ 2022世界读书日活动总结 ★ 最新读书日策划活动方案10篇 ★ 2022第27个世界读书日活动总结 ★ 与书相伴世界读书日活动总结2022 ★ 2022读书活动主持词 ★ 开展2022年世界读书日活动总结 ★ 世界读书日主题班会教案三篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

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为了确保活动取得实效，时常需要预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我收集整理的4月23日读书日主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 4月23日读书日主题活动方案1 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读快乐成长 三、活动内容 1.分发读书节倡议书（4月22日上午8：40—8：50） 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1） 2.语言组制作“阅读周”宣传海报（4月22日） 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 3.“我爱阅读、我爱我家”（4月22日—4月25日） 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。 4.“绘本漂流进我家”活动（4月23日——4月27日） 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。（附表格2）平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次类推。 5.“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日—4月28日晨间谈话） 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 7.读书节闭幕式（4月28日8：40—8：50） 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影： 杨雅敏 五、活动信息报道： 周琰 4月23日读书日主题活动方案2 阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的.基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，推进世界读书节活动在我市的深入开展，现提出如下活动策划方案： 一、活动主题 阅读请到图书馆 二、活动时间 __年4月23日上午9：00——11：00 三、活动地点： 抚州市图书馆 四、主办、承办单位单位： 主办：抚州市委宣传部、抚州市文化新闻出版局、抚州市文联承办：抚州市图书馆、市文化活动中心、 协办：抚州市移动公司市职业技术学院 五、出席人员：（待定） 1、领导嘉宾：市委宣传部领导、市政府领导、市文化新闻出版局领导、市文联领导、移动公司领导、职业技术学院等单位领导（人） 2、表彰对象：优秀读者20—30人 3、代表团队：学生、部队及相关单位 六、主要内容： 1.主持人介绍来宾和活动安排，宣布开会。 2.领导致词（5分钟） 3.领导为抚州市图书馆“一级图书馆”揭牌。 4.领导启动数字图书馆 5.专家学者和热心人士向市图书馆捐赠书籍。（20分钟） 6.市图书馆宣布“2013年优秀读者”名单，并请领导和嘉宾给“优秀读者”颁发证书和纪念品（书、笔等）（20分钟），优秀读者代表发言 7.领导宣读“多读书、读好书、好读书”倡议书（10分钟） 8.“4.23世界读书日”——抚州古代名人诗文朗诵 ①学生代表集体朗诵抚州古诗词（5首，15分钟）； 学生代表集体朗诵张山东《抚州赋》 抚州市移动公司朗诵抚州古诗词 ②老年读者代表集体朗诵经典古诗文（2———4首10分钟） ③本系统代表集体朗读经典古诗文（10分钟） 9.主持人简单点评并对活动小结，宣布散会。 4月23日读书日主题活动方案3 一、活动主题： 感受文字之美，尽享读书之乐！ 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温家宝说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 四、活动安排（4月23日） 1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。（教务处） 3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。（教务处） 4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望！（总务处） 5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。（信息处） 6、中午：学生阅读一小时。 7、晚上：（学生去家里传递信息）与书同行精彩人生 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”； 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。 4月23日读书日主题活动方案4 一、活动背景 为了迎接“世界读书日”的到来，也为了响应市局号召，同时更是为了扎实推进“书香校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，我校决定在4月23日世界读书日这天举行读书活动，特制定本方案。 二、活动目的及意义 1、通过活动，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟中华语言文字博大精深和文化对人生发展之重要性，拓展学生的知识面。 2、通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，体悟在书香中成长、在书香中成人，在书香中成才的幸福感和满足感。 3、以读书日活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯； 4、通过活动让学生体悟学生成才与图书室的联系和重要意义，使学生养成热爱图书室、热爱图书室设施和热爱图书的良好习惯。 三、活动内容： 1、全校教师每人读一本好书，（可以到图书室借阅可以读专业书以拓展视野）读后有记录有心得体会；交待学生从家里带一本好书到学校交换阅读；向他人推荐一本好书、给学生送一本好书、购买一本好书，向媒体投一篇稿，做一张读书卡片等。 2、语文教师组织学生诵读一篇经典道德读本里的文章：如《新三字经》和上学期所发给每班一本的《弟子规》。 3、举行以“我读书，我收获”为主题的学生征文比赛。 4、从4月20日至23日，校园广播每天播放“世界读书日”有关方面的文章。 四、活动口号 1、春天——我与阅读同行 2、读书好，好读书，读好书 3、我读书，我快乐，我成长

读书日活动线上方案（精选6篇） 　　为了确保活动得以顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我精心整理的读书日活动线上方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　读书日活动线上方案1 　　一、活动目的： 　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下： 　　二、活动目标： 　　1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。 　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 　　三、活动时间： 　　10月19日上午 　　四、活动地点： 　　中心小学楼前广场 　　五、参加人员： 　　三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。 　　六、活动事项： 　　1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。 　　2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。 　　3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。 　　4、活动总结。 　　读书日活动线上方案2 　　一、活动主题 　　书香伴我成长 　　二、活动时间 　　20xx年4月1日——4月30日 　　三、活动步骤 　　第一阶段：活动宣传（4月1——4月5日） 　　1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。 　　2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。 　　3、宣传标语 　　世界读书日介绍 　　好书伴我行，书香遍校园 　　书籍点亮人生，书香洋溢校园 　　与名著为伴，塑美好心灵 　　梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。 　　不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。 　　博览群书一生充实，多读好书终生受益。 　　第二阶段：组织实施（4月6日——4月22日） 　　1、每位语文老师向学生推荐一本好书。 　　2、做好板报宣传 　　3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。 　　4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的.世界里。 　　5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。 　　6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。 　　7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 　　8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。 　　9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 　　10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。 　　第三阶段：总结表彰（4月23日————30日） 　　对各项活动进行评选表彰 　　四、内容与形式 　　（一）系列活动之一：教师活动 　　参与对象：全体教师 　　1、开展“每月一书”年度读书活动。 　　2、向学生推荐一部好书。 　　3、教师读书笔记、原创作品展示。 　　4、教师朗诵比赛。 　　（二）系列活动之二：学生活动 　　初一年级 　　1、每日一读（背）活动 　　内容：《弟子规》 　　时间：早读时间、语文课前五分钟 　　2、“书香班级”、书香少年评比 　　3、书面形式：读书手抄报展览 　　4、征文比赛：“我的读书故事” 　　初二年级 　　1、每日一读（背）活动 　　内容：《弟子规》 　　时间：早读时间、语文课前五分钟 　　2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。 　　各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。 　　3、诵读竞赛。 　　4、“书香班级”、书香少年评比 　　5、征文活动：“我的读书故事” 　　高一年级 　　1、每日一读（背）活动 　　内容：《弟子规》、《少年中国说》 　　时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读 　　2、硬笔书法展示： 　　3、配乐朗诵比赛 　　4、征文活动：“我的读书故事” 　　高二年级 　　1、每日一读（背）活动 　　内容：《弟子规》、《少年中国说》 　　时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读 　　2、文化墙展示： 　　3、与成人礼的融合 　　4、经典诵读比赛 　　5、征文活动：“我的读书故事” 　　读书日活动线上方案3 　　一、活动背景： 　　1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。 　　二、活动目的： 　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。 　　4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 　　在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。 　　三、活动主题： 　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生（“腹有诗书气自华”——读书改变人生） 　　四、活动内容与形式： 　　由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。 　　（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 　　在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆； 　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的"书，开始阅读； 　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪； 　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 　　（2）好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 　　（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。 　　【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂； 　　【2】把有关资料贴在宣传板上。 　　（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。 　　（5）组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。 　　（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。 　　读书日活动线上方案4 　　一、活动主题： 　　感受文字之美，尽享读书之乐！ 　　二、活动背景 　　4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 　　三、活动目的及意义： 　　4月23日我们将迎来第xx个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。正如一位名人说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 　　四、活动安排（4月23日） 　　1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。 　　2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。（教务处） 　　3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。（教务处） 　　4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望！（总务处） 　　5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。（信息处） 　　6、中午：学生阅读一小时。 　　7、晚上：（学生去家里传递信息） 　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 　　在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”； 　　从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 　　8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。 　　读书日活动线上方案5 　　一、指导思想 　　为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 　　二、活动时间 　　“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 　　三、活动主题 　　本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”。 　　四、活动目的 　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。 　　五、活动倡议 　　倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 　　六、活动资料与安排 　　1、“世界读书日”系列活动 　　①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组） 　　②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处） 　　③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆） 　　④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。 　　2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部） 　　3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组） 　　4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份） 　　5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月） 　　6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造 　　7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委） 　　8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。 　　9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组） 　　10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 　　读书日活动线上方案6 　　一、活动目的： 　　为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。 　　二、活动时间 ： 　　20xx年4月1日——20xx年6月1日 　　三、活动主题 ： 　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生 　　四、活动形式 ： 　　以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。 　　五、组织机构： 　　为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下： 　　六、活动工作组职责： 　　1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。 　　2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及总结。 　　3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。 　　4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。 　　5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 　　七、活动内容： 　　（一）“读书月”开幕式暨读书讲座（3月29日下午3：30—5：30） 　　（二）“图书漂流”活动（3月1日—6月1日） 　　（三）数字资源利用与宣传培训活动（3月22日—4月30日） 　　（四）图书馆读书影像专题摄影比赛活动（4月3日—5月17日） 　　（五）20xx—20xx学年第二学期“读书之星”评选活动（3月1日—5月29日） 　　（六）评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。 　　（七）20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会（5月29日下午3：30—5：30） 　　八、各项活动介绍及进程安排: 　　详见附件 　　九、活动要求: 　　协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。 　　今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。

因为4月23日是莎士比亚的诞辰和去世纪念日。莎士比亚是世界文学史上最重要的作家之一，他的作品对文学和戏剧产生了深远影响。因此，选择他的诞辰纪念日作为世界读书日是为了向他致敬，同时提醒人们重视文学和阅读。4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教育、科学及文化组织。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。读书活动2004年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。威廉·莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

　　2022年4月23日是第27个世界读书日，今年读书日的主题为——“ 书香中国，全面小康 ”。在全民阅读渐成社会时尚的当下，读好书，好读书应成为社会标配。当前，疫情继续困扰着我们，在此情形下把读书视为一种生活新常态，对于涵养家国情怀，奋进新征程，建功新时代具有重要意义。 　　世界读书日的简介 　　4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。 　　1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 　　读书格言 　　读万卷书，行万里路。——董其昌 　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 　　读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 　　少壮不努力，老大徒伤悲。——张岱 　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　玉不琢、不成器，人不学、不知义。 　　读书好，读好书，好读书。——冰心 　　书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 　　好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿

小题1:C小题2:B 小题1:本小题考查的是基本文化权益。倡导全民阅读并不能保障广大人民群众的基本文化权益，②不选，所以选择C。小题2:本小题考查的是学习型社会。没有难度，只是对基础知识的再现。“学习型社会”的核心内涵是全民学习、终身学习。

石家庄将每年的4月23日“世界读书日”定为“全民阅读日”，9月28日“孔子诞辰日”定为“中华经典诵读日”。特别的意义是为了加强阅读教学，保障学生课外阅读时间和阅读质量。，导中小学校开展阅读水平测试，每年向社会发布中小学生阅读水平情况报告。除此之外，也是为了扶持边远地区、贫困地区、少数民族地区的全民阅读工作。充分保障老年人、残障人士、进城务工人员、农村留守儿童、特困家庭儿童、福利院儿童以及服刑人员的基本阅读需求，促进全民阅读协调均衡发展，鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热闹的欢乐节庆。

　　 导语 ：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉是我们从小就听过的一句话。下面让我们一起来看看有什么适合世界读书日的宣传语吧！ 　　1、 常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。 　　2、 一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。 　　3、 读圣贤书，做文明人。 　　4、 愿书中的光亮永远投影你心，让心底的感动一直温柔长驻。 　　5、 书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。 　　6、 书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。 　　7、 在书中发现美丽，在书中享受人生。 　　8、 善读者，言之有文，行之甚远。 　　9、 年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。 　　10、 知识是良朋，书本如导师。 　　11、 读书使人明智，共建和谐社会。 　　12、 打开心灵的窗户，让书的光芒进来。 　　13、 血是生命之源，书是心灵之泉。 　　14、 书，读起来! 　　15、 倡导全民读书，推进文明创建。 　　16、 倡导全民读书，享受阅读快乐。 　　17、 知识就是力量，知识改变命运。 　　18、 多读书好读书读好书。 　　19、 学得生动，学得深入，学得有效。 　　20、 让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。 　　21、 读好书增长才干，创新业勇攀高峰。 　　22、 书是人类进步的阶梯。 　　23、 树立良好读书风尚，促进文明城市建设。 　　24、 建设学习型城市，营造学习型社会! 　　25、 爱读书，读好书，善读书。 　　26、 弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。 　　27、 阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。 　　28、 书香飘万家，陶冶你我他。 　　29、 热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼。 　　30、 品书香长知识强素质多受益。 　　31、 知书达礼，明理向善，文明和谐! 　　32、 书就好比水，没有它，你的生活将会枯燥无味。 　　33、 让我感到温暖的.一个是春风，一个是书籍。 　　34、 书如海，平静中积淀，澎湃中升华，品读中成长。 　　35、 书为舟，扬帆四海任遨游;书做梯，拾阶群山存志远。 　　36、 有些诱惑应完全远离，惟有读书当自觉亲近。 　　37、 品一杯好茶，读一本好书，愿能与书一生为伴。 　　38、 书籍伴随我扬帆起航，到达成功的彼岸。 　　39、 书籍是人类的精神食粮，一日不可缺也。 　　40、 读书是生活的点缀，是快乐的源泉。 　　41、 书是明灯，迷途中为你引航，黑暗中给你方向。 　　42、 书籍的知识和“财富”是无限的。 　　43、 好书如同好友，一生相伴，可鉴，可勉。 　　44、 书就像我的良师益友，和我一起交流，给我指点迷津。 　　45、 读书中思考，思考中读书。 　　46、 一天之气在于朝，一生之识在于书。 　　47、 养成读书的习惯，收获知识的果实。 　　48、 读书是人与思想的沟通，读书是人与灵魂的碰撞。 　　49、 我是一只小小鸟，在书香的丛林中飞翔。 　　50、 阅读史即是一个人的精神发展史。 　　51、 精神美在经历，生命美在阅读。 　　52、 翻开一本书，播下一粒种。 　　53、 读书点燃智慧知识照耀人生 　　54、 阅读经典传承民族书卷气欣赏美文领略智者书韵味 　　55、 诵读经典文化传承中华文明感悟惟美生活交流纯净心灵 　　56、 阅读滋养底气实践造就灵气 　　57、 浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。 　　58、 静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。 　　59、 我读书，我进步;我读书，我快乐。 　　60、 书香伴我成长知识伴我同行

在温馨安静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。下面我给大家整理的世界读书日活动方案 范文 八篇，希望大家喜欢! 世界读书日活动方案范文1 一、活动主题： 感受文之美，尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们异常是年轻人发现读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。并且读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和期望的源泉所在.正如__总理说“我十分期望提倡全民读书，因为我一向认为，知识不仅仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来完美的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 四、活动安排（4月23日） 1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的期望!(总务处) 5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于学校主页。(信息处) 6、中午：学生阅读一小时。 7、晚上：(学生去家里传递信息) 这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自我的课务。 世界读书日活动方案范文2 一、活动主题：我读我欢乐 二、活动时间：20__年十一月 三、活动地点：山东师范大学 四、策划主办者：思源文学社 五、活动目的及意义 为到达我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此资料相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。期望经过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自我在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会提高的力量是不可替代的。尤其在此刻这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。仅有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校 文化 。 六、活动前期工作 1、海报宣传 2、整理活动方案，并以书面形式提交活动 报告 七、活动资料 1、资料 参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。 设计资料不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具趣味味性、创新性， 教育 性。 2、要求 (1)操作设计必须具有科学性; (2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理; (3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自我的真实感悟。 3、比赛过程 本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动 策划书 ) 八、奖项设置 一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 九、活动经费预算 待定 世界读书日活动方案范文3 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动资料： （一）教师活动 1．“读书，让人生更完美”读书博文比赛 （1）参加对象：35周岁以下青年教师 （2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。 评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：5月中旬。 （3）参赛方式和要求 ①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格； ③博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责； ④博文资料应与阅读有关（指纸质、数、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）； ⑤ 文章 形式不限，能够是 散文 、 随笔 、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事 、小品文等，题目自拟； ⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，数在以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2．“读书，让人生更完美”读书征文活动 （1）参加对象：35周岁以下青年教师必写 （2）作品上交时间：即日起至4月30日止 （3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 （4）评奖方式：请参加征文活动的教师将自我的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 （二）学生活动 1．“走进书里”读书征文活动： （1）作品上交时间：即日起至4月23日止。 （2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 （3）参加年级：不限 （4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自我的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍能够直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。 2．4月22日班队课 （1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 （2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 世界读书日活动方案范文4 为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务本事，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好 教学 方法 、较强科研本事”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展读书活动，根据中心校要求并制定如下实施意见。 一、开展教师读书活动的指导思想 以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读资料、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香学校为载体，以教师为核心，经过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。 二、充分认识教师读书的重要性和必要性 读书是教师的标志，是学校的期望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。可是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。读书，能够帮忙教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格;能够帮忙学校提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排行和学生考分高低，必须程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否构成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的构成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的 经验 ，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。 读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书能够使人们富有思想，成为一个精神贵族。可是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统;在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真;在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少;部分教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，改变以上不良现象，潜心读书无疑是智慧的选择。 三、读书活动的 措施 和要求 为确保读书活动取得实效，采取以下措施： 1、统一主题、篇目、进度和 笔记本 。一是统一读书主题，20__年的读书主题为“重读教育经典，回归育人本真”;二是书目统一，确定阶段读书考试书目(本年度教师读书篇目见附件)，教师根据自我已有的读书经历，在推荐篇目内自行选择;三是进度统一，读书进度服从质量，教师每学期至少精读1本书，至多读2本书;四是笔记本统一，使用全市统一印制的《 读书笔记 本》，教师读书笔记要认真规范，并且能够结合自我的教育教学体验，及时阐发自我的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。教师个人每月要有1篇千字以上的 读书心得 ，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。 2、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核资料。按照《青州市中小学教师继续教育实施办法》(青政办字【20__】126号)的有关规定和要求，为参加读书活动并按要求完成读书任务的教师登记继续教育学分;学校将教师读书计划列入“教师培训”考核重要指标之一，根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。 3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅教师笔记进行检查，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮忙教师予以解决。学校举行教师读书展评，准备参加上半年举行的全市教师读书征文或汇报演讲比赛。 4、注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情景和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“读书成材标兵”，予以表彰。 四、加强组织领导 开展“教师读书活动”，是学校文化建设和提高教师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相结合，根据读书计划 实施方案 和阶段性阅读计划;要为教师配备阅读图书，保证读书时间;要结合教育教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的进取性，引导教师体验书香人生。 1、周密计划，统筹安排。要正确处理教师读书与工作、实践与研究、学习与 反思 的关系。将培养教师阅读习惯和建设书香学校、提高教师理论素养与增强实践本事紧密结合起来，探索学校可持续发展的新路子。 2、创新思路，搞好结合。学校要根据新课改精神，追随新一轮教育实验理念，组织好全体教师开展读书活动，并经过教师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创造活力;要在继承优秀阅读经验的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教育改革需要，探索富有特色的学习方式、方法;要结合校本培训工作，把教师读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行学习，在研究中学习提高。 3、突出实效，促进发展。开展读书活动要注重实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导教师结合读书学习进行反思，在教师掌握基本原理、方法的基础上，推进个人的专业学科向纵深发展，引发教师可持续的思考，构成自我的观点，并及时应用到教学实践中去，不断创新教学思路;要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来，让书籍成为教师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。 世界读书日活动方案范文5 一、指导思想 本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和礼貌，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生经过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。 二、活动时间 4月21日14：30-15：30 三、活动过程 1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。 2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任 3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。 四、活动准备： 1.以班级为单位每位同学准备好自我想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。 2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。 世界读书日活动方案范文6 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方： 世纪星实验校园小学部 五、活动时间： 20__-4-27(因读书日恰逢调假) 六、活动地点： 小学部内操坪(二年级教室前) 七、学生集合 各班学生活动范围划分：__ 八、学生调度、纪律维持： 班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔) 九、主席台带领学生齐诵教师安排： 班级领诵教师：班主任、语文教师 十、负责师生读书签名活动： 低年级：__ 中年级：__ 高年级：__ 照相、电视台摄像：谢__ 给家长发活动邀请信息：肖__ 十一、活动总负责人： 肖__ 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式开始：__ 2、__主任讲话 3、齐诵《少年中国说》 4、__校长讲话 5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名 世界读书日活动方案范文7 【指导思想】 阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要 渠道 。成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验。借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。 【活动主题】 大手拉小手，牵手共阅读 【活动目标】 1。通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2。通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。 【活动时间】 20__年4月23日至20__年6月23日 【活动安排】 一、第一阶段：启动阶段 1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。 2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。 二、第二阶段：活动阶段 (一)教师读书活动： 1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍(名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、 学习方法 书、 儿童 读物)，定期开展读书分享活动，交流读书 心得体会 ，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。 2、做好读书笔记。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。 (二)幼儿读书活动： 1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。 2.“读书”活动。每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动。大班段开展阅读报纸活动。每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。 3.“有奖读书问答”活动。班级老师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。 4. 读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。 三、第三阶段： 总结 评比阶段 1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。 2、读书节系列活动展示(亲子阅读、班级阅读、好书推荐会)。 四、其他事项： 1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好各类资料的收集、归档工作。 世界读书日活动方案范文8 一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方：长江大学团委、图书馆 五、活动策划承办方：长大读书会 六、活动时间：20__年3月10日—20__年5月7日 七、活动地点：具体活动各有安排 八、活动总负责人：郑吕 九、活动流程 (1)书评(负责人) A.宣传 B.文章收集与整理 C.书评评选 D.书评的登载与发表 E.表彰 (2)读书笔记展 A.宣传 B.读书笔记的收集 C.展出 D.评选 E.表彰 (3)世界读书日专题讲座 A.宣传 B.演讲者由图书馆联系 C.演讲时间、地点 D.讲前准备，布置场地，准备茶水等 (4)世界读书日精彩电影 (5)表彰会 A:由图书馆主持 B:时间 C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者; 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 (6)会内总结 时间地点待定 十、活动总宣传 A：宣传方式 1，团委直接向各院系发通知 2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3，横幅、宣传板、彩喷 B：宣传板内容 1，对读书日的介绍和宣传 2，书评 3，笔记展 4，讲座 5，表彰人员的名单 十二、人员分配 十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。 世界读书日活动方案范文八篇相关文章： ★ 世界读书日活动策划案【优选5篇】 ★ 世界读书日活动设计方案模板5篇 ★ 世界读书节活动方案7篇 ★ 2022年世界读书日活动方案10篇 ★ 世界读书日活动策划方案5篇 ★ 世界读书日活动方案六篇 ★ 世界读书日活动策划案 ★ 4.23世界读书日创意活动方案(通用5篇) ★ 世界读书日读书活动方案5篇最新 ★ 世界读书日活动计划范文五篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();