网络安全防护小技巧有哪些?

计算机网络安全措施主要包括保护网络安全、保护应用服务安全和保护系统安全三个方面，各个方面都要结合考虑安全防护的物理安全、防火墙、信息安全、Web安全、媒体安全等等。1、保护网络安全。网络安全是为保护商务各方网络端系统之间通信过程的安全性。保证机密性、完整性、认证性和访问控制性是网络安全的重要因素。2、保护应用安全。保护应用安全，主要是针对特定应用（如Web服务器、网络支付专用软件系统）所建立的安全防护措施，它独立于网络的任何其他安全防护措施。虽然有些防护措施可能是网络安全业务的一种替代或重叠，如Web浏览器和Web服务器在应用层上对网络支付结算信息包的加密，都通过IP层加密，但是许多应用还有自己的特定安全要求。3、保护系统安全。保护系统安全，是指从整体电子商务系统或网络支付系统的角度进行安全防护，它与网络系统硬件平台、操作系统、各种应用软件等互相关联。

1. 注意个人隐私保护：尽可能减少个人信息的曝光，不轻易泄露自己的真实身份和敏感信息，避免个人信息被不法分子利用。2. 确认对方身份：在进行网络交易或者群聊发言时，要注意核实对方的身份，尽量通过正规渠道获取对方信息，避免与陌生人进行交易或通信。3. 注意语音语调：在进行语音通话时，应该注意对方的语音语调是否和平时一致，是否存在异常，如果出现不寻常的语音或声音，要谨慎对待，并核实对方的身份。4. 警惕不合理要求：如果对方要求你进行不合理的操作或支付高额费用，要及时报警或请教专业人士，不要盲目听从对方的要求。5. 安装杀毒软件：在使用电脑或手机时，应该及时安装杀毒软件和防病毒软件，以保护个人设备的安全。6. 提高安全意识：增强网络安全意识，学习防范网络诈骗和网络攻击的方法，避免被不法分子利用。7. 不点击陌生链接：在接收到未知的链接或陌生的邮件时，不要随意点击，以免被诈骗或下载恶意软件。8. 不充值不明来源的账户：不要轻易充值别人提供的账户，尤其是来自不明来源的账户，这可能是赃款的洗钱操作，要保持警觉。9. 不随意下载应用程序：在下载应用程序时，要注意应用程序的来源和信誉，在应用商店中选择可信赖的供应商和品牌，下载应用前仔细阅读用户协议和隐私政策。10. 及时备份数据：在应对网络攻击和诈骗时，备份个人数据可以防范损失和风险，建议定期备份数据，保障个人隐私和安全。11. 强化密码安全：设置强密码应该包括数字、字母、符号等复杂要素，要避免使用常见或简单的密码，同时要定期更换密码，确保密码安全。12. 更新软件补丁：定期更新电脑、手机等软件和系统安全补丁，避免出现安全漏洞被攻击或植入病毒。13. 建立防火墙：在进行网络使用时，建议通过防火墙、路由器和网络安全软件来加强网络安全防护，并尽量减少不必要的网络连接。14. 审慎使用公共设备：在使用公共设备时，应注意保护个人隐私，避免在公共设备上登录银行账户和其他重要账户，以免被他人盗取个人信息。15. 及时申报诈骗：在遇到网络诈骗和电信诈骗时，应及时向警方报案，并记录相关证据和信息，在警方的协助下抓捕犯罪嫌疑人，保障个人和社会的网络安全。

做好网络安全防范的方法如下：1、制定并实施网络安全管理制度，包括服务器以及个人主机安全管理、包括个级别权限管理等等。2、制定并实施网络安全日常工作程序，包括监测上网行为、包括入侵监测。3、从技术层面上，需要一台防火墙进行包过滤以及日志记录或者作一台代理服务器进行上网行为管理并进行日志记录。4、局域网内计算机系统管理。包括操作系统防病毒，更新补丁等工作。堡垒往往是从内部攻破内部计算机中毒主动向外发送数据，造成泄密，这已经是很常见的事情，所以做好主机防护很重要。网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。在1999年之前，人们一般认为网络的结构都是随机的。但随着Barabasi和Watts在1999年分别发现了网络的无标度和小世界特性并分别在世界着名的《科学》和《自然》杂志上发表了他们的发现之后，人们才认识到网络的复杂性。网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的享受。

保护网络安全坚持积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的16字方针，加大依法管理网络的力度，不断健全网络安全的保障体系。有这几个方面：一、积极推动网络信息安全立法工作，组织制定信息安全检查、信息安全管理、通信网络安全的防护、互联网安全接入等急需的标准。二、加快完善信息安全审查制度框架，有计划地开展信息安全审查试点，特别是要加强政府部门云计算服务的信息安全管理，组织实施党政机关互联网安全接入工程和重点领域信息安全检查。三、强化信息安全基础设施和技术手段体系化建设，进一步巩固提升电话用户实名登记工作，开展地下黑色产业链等网络安全环境的治理，特别是抓好木马、僵尸等病毒的防范，对钓鱼网站、移动恶意程序等网络攻击威胁的监测和处理工作也要进一步加强。保护网络安全的意义在信息时代，网络安全对国家安全牵一发而动全身，同许多其他方面的安全都有着密切关系。网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间不是“法外之地”。网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的，大家都应该遵守法律，明确各方权利义务。网络安全和信息化是相辅相成的。安全是发展的前提，发展是安全的保障，安全和发展要同步推进。在信息时代，网络安全对国家安全牵一发而动全身，同许多其他方面的安全都有着密切关系。没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。

　　信息系统安全防护技术： 　　1、网络和系统隔离：隔离内部网络和外部网络， 使所有内外网之间的通信都经过特殊的检查； 　　2、网络和系统安全扫描：网络安全扫描和系统扫描产品可以对内部网络、操作系统、系统服务、以及防火墙等系统的安全漏洞进行检测； 　　3、安全实时监控与入侵发现技术：信息系统的安全状况是动态变化的，安全实时监控系统可以发现入侵行为并可以调整系统进行及时的保护反应； 　　4、操作系统安全加固：采用B级系统替代传统的C级系统是解决系统安全问题的比较根本性的措施； 　　5、数据库系统和应用系统安全加固：在要害信息系统的服务器中采用B级操作系统,，并配备B级数据库管理系统； 　　6、可生存技术：可生存性是指在遭受攻击， 发生失效或事故时,，仍能及时完成服务使命的能力，主要是指健康性、适应性、多样性、进化性和恢复性。

以下是一些增强网络安全防护意识的方法：加强网络安全知识学习：通过阅读相关书籍、文章、视频等方式，学习网络安全的基本知识和常见攻击方式，并了解当前网络安全形势和趋势。当然也可以系统性的去学习，比如i春秋的安全意识培训。建立健康的网络使用习惯：包括设置强密码、不随意下载和安装软件、不点击未知来源链接、不泄露个人信息等。安装和更新安全软件：使用杀毒软件、防火墙等安全软件，及时更新软件版本和病毒库，以提高网络安全防护能力。定期备份数据：定期备份重要数据，以防止数据丢失或被攻击者篡改。加强密码保护：使用复杂、难以猜测的密码，并定期更换密码。定期更新操作系统和软件：及时更新操作系统和软件，以修复已知的安全漏洞。加强安全意识培训：通过举办安全培训、演练等活动，提高员工的安全意识和应对能力。建立安全管理制度：建立健全的网络安全管理制度，明确责任和流程，规范网络安全行为。

如何提高网络安全防御能力?如何提高网络安全防御能力?网络安全已经成为现代社会中不可或缺的一部分，任何一个机构或个人在网络上的活动都需要保证其安全性以避免造成数据泄漏、信息安全问题等。那么如何才能提高网络安全防御能力？下面将为大家提供一些有效的方法和建议。1.安装防护软件安装一款好的防病毒软件和防火墙是保护计算机系统最基本的措施。现在市场上有很多种优秀的防护软件可供选择，如国内知名的金山毒霸、360安全卫士等。同时，还可以对软件进行更新以确保其能够及时发现和处理新型威胁。2.加强密码设置密码是保护个人数据和信息安全的第一道防线，因此要尽可能加强密码设置。密码应该具有一定复杂度，包括大小写字母、数字和特殊字符，并且要避免与个人信息相关。此外，每个账户都应该设置单独的密码，并且定期更换密码以防止被盗用。3.注意邮箱和社交媒体安全邮箱和社交媒体是黑客进行攻击取得信息的主要目标。因此，在使用电子邮件和社交媒体平台时要特别小心，不要随意点击陌生的链接或下载附件。此外，还应该定期清理社交媒体上的个人信息和历史记录，确保自己的个人信息得到高效的保护。4.增强安全意识提高网络安全防御能力最重要的一点是要增强安全意识。不论是机构还是个人，只有时刻保持警惕和注意，才能随时发现并阻止潜在的安全威胁。此外，定期进行网络安全培训和知识普及也是非常必要的。总之，网络安全对于每个人都是至关重要的，为了确保自己和机构的网络安全，以上几点方法和建议都是学习和掌握的必须内容。一定要认真对待网络安全这个问题，不留死角，保护自己的数据和网络安全。

包含新目标、新理念、新措施、新高度四个方面。1、新目标：是指构建国家网络安全综合防控体系。2、新理念：是指实战化、体系化、常态化。3、新措施：是指动态防御、主动防御、纵深防御、精准防护、整体防控、联防联控。4、新高度：是指国家网络安全综合防御能力和水平上升一个新高度。

网络安全防范 　　网络安全防范，计算机网络技术在近几年的发展是越来越快，但是由于计算机网络结构中的数据是共享的，我们应该不随意打开不明网页链接，尤其是不良网站的链接，以下分享网络安全防范。 　　网络安全防范1 　　 1、如何防范病毒或木马的攻击？ 　　①为电脑安装杀毒软件，定期扫描系统、查杀病毒；及时更新病毒库、更新系统补丁； 　　②下载软件时尽量到官方网站或大型软件下载网站，在安装或打开来历不明的软件或文件前先杀毒； 　　③不随意打开不明网页链接，尤其是不良网站的链接，陌生人通过QQ给自己传链接时，尽量不要打开； 　　④使用网络通信工具时不随意接收陌生人的文件，若接收可取消“隐藏已知文件类型扩展名”功能来查看文件类型； 　　⑤对公共磁盘空间加强权限管理，定期查杀病毒； 　　⑥打开移动存储器前先用杀毒软件进行检查，可在移动存储器中建立名为autorun.inf的文件夹（可防U盘病毒启动）； 　　⑦需要从互联网等公共网络上下载资料转入内网计算机时，用刻录光盘的方式实现转存； 　　⑧对计算机系统的各个账号要设置口令，及时删除或禁用过期账号； 　　⑨定期备份，当遭到病毒严重破坏后能迅速修复。 　　 2、如何防范QQ、微博等账号被盗？ 　　①账户和密码尽量不要相同，定期修改密码，增加密码的复杂度，不要直接用生日、电话号码、证件号码等有关个人信息的数字作为密码； 　　②密码尽量由大小写字母、数字和其他字符混合组成，适当增加密码的长度并经常更换； 　　③不同用途的网络应用，应该设置不同的用户名和密码； 　　④在网吧使用电脑前重启机器，警惕输入账号密码时被人偷看；为防账号被侦听，可先输入部分账户名、部分密码，然后再输入剩下的账户名、密码； 　　⑤涉及网络交易时，要注意通过电话与交易对象本人确认。 　　 3、如何安全使用电子邮件？ 　　①设置强密码登录。用户在邮件中存入个人资料、数据或隐私文件时，首先需要注意邮箱登录密码是否为高强度密码； 　　②邮件数据加密。涉及敏感数据的邮件一定要进行加密，商务密邮采用高强度国密算法，对邮件正文、附件、图片等数据进行加密后发送，实现数据在传输中及邮件系统存储中均以密文形式，非授权用户无法解密邮件，即便邮箱被盗，不法分子也无法查看、篡改和复制里面的内容； 　　③限制邮件内容。商务密邮邮件防泄漏系统，针对邮件正文、附加文件、文档、文本进行扫描，未经授权有任何涉密内容发出，立刻进行阻断，并上报进行审批； 　　④内部邮件不外泄。商务密邮离职管控，配置员工通讯权限，非企业人员或离职人员不能收查企业邮件，离职人员在职时，邮件全部不能查看，有效管控内部邮件不外泄； 　　⑤邮件水印。邮件状态跟踪，商务密邮的水印邮件，邮件内容或应用程序的每个界面都有可追踪的溯源信息，管理员可随时查看邮件发送详情，即便出现拍照或第三方软件截图等形式泄漏，也会快速找到泄漏根源，把损失降到最低。实现“邮件可用、可管、可控”的管理效果，防止邮件泄密。 　　 4、如何防范钓鱼网站？ 　　①查验“可信网站”。 　　通过第三方网站身份诚信认证辨别网站的真实性（http://kx.zw.cn）。目前不少网站已在网站首页安装了第三方网站身份诚信认证——“可信网站”，可帮助网民判断网站的真实性。 　　②核对网站域名。 　　假冒网站一般和真实网站有细微区别，有疑问时要仔细辨别其不同之处，比如在域名方面，假冒网站通常将英文字母I替换为数字1，CCTV被换成CCYV或者CCTV－VIP这样的仿造域名。 　　③查询网站备案。 　　通过ICP备案可以查询网站的基本情况、网站拥有者的情况。没有合法备案的非经营性网站或没有取得ICP许可证的经营性网站，根据网站性质，将被罚款，严重的将被关闭。 　　④比较网站内容。 　　假冒网站上的字体样式不一致，并且模糊不清。假冒网站上没有链接，用户可点击栏目或图片中的.各个链接看是否能打开。 　　⑤查看安全证书。 　　目前大型的电子商务网站都应用了可信证书类产品，这类网站的网址都是“https”开头的，如果发现不是“https”开头的，应谨慎对待。 　　 5、如何保证网络游戏安全？ 　　①输入密码时尽量使用软键盘，并防止他人偷窥； 　　②为电脑安装安全防护软件，从正规网站上下载网游插件； 　　③注意核实网游地址； 　　④如发现账号异常，应立即与游戏运营商联系。 　　 6、如何防范网络虚假、有害信息？ 　　①及时举报疑似谣言信息； 　　②不造谣、不信谣、不传谣； 　　③注意辨别信息的来源和可靠度，通过经第三方可信网站认证的网站获取信息； 　　④注意打着“发财致富”、“普及科学”、传授“新技术”等幌子的信息； 　　⑤在获得相关信息后，应先去函或去电与当地工商、质检等部门联系，核实情况。 　　 7、当前网络诈骗类型及如何预防？ 　　网络诈骗类型有如下四种： 　　一是利用QQ盗号和网络游戏交易进行诈骗，冒充好友借钱； 　　二是网络购物诈骗，收取订金骗钱； 　　三是网上中奖诈骗，指犯罪分子利用传播软件随意向互联网QQ用户、MSN用户、邮箱用户、网络游戏用户、淘宝用户等发布中奖提示信息； 　　四是“网络钓鱼”诈骗，利用欺骗性的电子邮件和伪造的互联网站进行诈骗活动，获得受骗者财务信息进而窃取资金。 　　预防网络诈骗的措施如下： 　　①不贪便宜； 　　②使用比较安全的支付工具； 　　③仔细甄别，严加防范； 　　④不在网上购买非正当产品，如手机 监 听器、毕业证书、考题答案等； 　　⑤不要轻信以各种名义要求你先付款的信息，不要轻易把自己的银行卡借给他人； 　　⑥提高自我保护意识，注意妥善保管自己的私人信息，不向他人透露本人证件号码、账号、密码等，尽量避免在网吧等公共场所使用网上电子商务服务。 　　 8、如何防范个人信息泄露？ 　　我们在日常生活中要注意保护自己的个人信息，需要做到： 　　①在处理快递单时先抹掉个人信息再丢弃； 　　②使用公共网络，下线要先清理痕迹； 　　③上网评论时不要随意留个人信息； 　　④网上留电话号码，数字间用“-”隔开避免被搜索到； 　　⑤身份证等个人信息保管好； 　　⑥慎用手机APP的签到功能； 　　⑦慎重使用云存储； 　　⑧加密并尽量使用较复杂的密码； 　　⑨别随便晒孩子照片； 　　⑩网上测试小心有炸； 　　警惕手机病毒； 　　别让旧手机泄密； 　　安装软件少点“允许”； 　　及时关闭手机Wi-Fi功能，在公共场所不要随便使用免费Wi-Fi。 　　网络安全防范2 　　首先， 接入公共场所WiFi时 ，应向相关服务人员确认WiFi名称和WiFi密码或其他WiFi连接认证方式，防范使用可能引起混淆的WiFi名称骗取信任，避免接入未知来源的免费WiFi； 　　尽量不要在公共场所的WiFi下进行网银支付、购物、收发涉密邮件、文件、手机炒股等操作，并妥善 保存自己非常重要的私密或者隐私信息 　　当不需要上网时， 请及时关闭手机、笔记本电脑或iPad等的WiFi功能。 　　不要将手机设置为 自动连接WiFi网络。 　　 电脑、手机等终端的浏览器经常升级到官方最新版本 ，另外，安全防护类软件也要及时更新。 　　 不要随意扫二维码。 犯罪分子可将病毒、木马程序或手机吸费软件等网址链接生成二维码形式的图形，几乎没有制作门槛。 　　网络安全防范3 　　 常见的网络泄密原因 　　 1.1 安全漏洞泄密 　　系统漏洞具体表现为：1)入侵用户的操作系统，植入木马非法获取信息。以特洛依木马术为例，它能够隐藏在正常软件背后，软件在执行预定任务的过程中，木马也会在后台执行非法任务，但是用户却浑然不知。 　　2)恶意破坏用户的操作系统，阻碍系统的正常运行，病毒便是非常典型的例子，作为一种恶意程序，可以通过复制自身或者再生等感染整个系统，破坏系统数据或者占用系统资源，最终瘫痪系统。 　　3)阻碍系统预定任务的执行，典型的.例子便是逻辑炸弹等。 　　4)骇客攻击，能够认为修改甚至破坏系统的各项功能，使其不能正常工作甚至瘫痪。 　　 1.2 木马原因泄密 　　 1)远程控制。 　　由种植在用户计算机中的木马服务端主动连接骇客掌控的木马客户端，及时告知木马上线信息，而此时骇客即可对用户电脑实施远程控制操作，进行远程文件浏览、复制、粘帖、删除、下载等操作，查找和获取文件资料。 　　 2)屏幕截屏。 　　目前，绝大部分网上银行、网络游戏和即时聊天工具为保障用户密码的安全性，都提供了专门的“软键盘”，以此避开木马的键盘记录。对此，多数木马又提供了屏幕截屏功能，通过定时截屏将用户在登录界面的操作行为保存下来。骇客进而通过对照图片中鼠标的点击位置，就有可能破译出用户的账号和密码，从而突破软键盘输入的保护技术。 　　 3)键盘记录。 　　该木马程序当中有一个“钩子”程序，它可以记录或者能监听用户所有敲击键盘的动作，并将该记录偷偷发送到指定邮箱;骇客提取记录之后，可以从分离处用户多登陆网站的网址、账户、密码等信息。 　　 4)摆渡木马。 　　具有摆渡功能的木马主要用来窃取处于断网(未联网)状态的电脑中的相关信息。假如用户的移动存储介质(如内存卡、U盘或者移动硬盘等)感染了该木马，则使用该移动存储介质插入到涉密办公电脑的时候，木马能够自动收集该电脑硬盘上的相关文档资料或者敏感信息，利用打包的方式偷偷存储于该移动存储介质上面。 　　等待用户下次上网时，一旦再次使用该移动存储介质时，木马便会将保存于该移动存储介质上的资料悄悄转移到上网电脑上，并发送到骇客的制定邮箱中。

预防网络安全隐患的方法有如下这些：1、防火墙安装必要的防火墙，阻止各种扫描工具的试探和信息收集，甚至可以根据一些安全报告来阻止来自某些特定IP地址范围的机器连接，给服务器增加一个防护层，同时需要对防火墙内的网络环境进行调整，消除内部网络的安全隐患。2、漏洞扫描使用商用或免费的漏洞扫描和风险评估工具定期对服务器进行扫描，来发现潜在的安全问题，并确保由于升级或修改配置等正常的维护工作不会带来安全问题。3、安全配置关闭不必要的服务，最好是只提供所需服务，安装操作系统的最新补丁，将服务升级到最新版本并安装所有补丁，对根据服务提供者的安全建议进行配置等，这些措施将极大提供服务器本身的安全。4、优化代码优化网站代码，避免sql注入等攻击手段。检查网站漏洞，查找代码中可能出现的危险，经常对代码进行测试维护。5、入侵检测系统利用入侵检测系统的实时监控能力，发现正在进行的攻击行为及攻击前的试探行为，记录黑客的来源及攻击步骤和方法。这些安全措施都将极大提供服务器的安全，减少被攻击的可能性。6、网站监控随着互联网的迅速成长，个人网站、企业网站、社区网站，越来越多，同时网站竞争也越来越强，从而衍生出来的对网站的监控，网站监控是站长、企业、社区等通过软件或者网站监控服务提供商对网站进行监控以及数据的获取从而达到网站的排错和数据的分析。网络安全隐患如下：1、数据传输安全隐患电子商务是在开放的互联网上进行的贸易，大量的商务信息在计算机和网络上上存放、传输，从而形成信息传输风险。因此措施可以通过采用数据加密（包括秘密密钥加密和公开密钥加密）来实现的，数字信封技术是结合密钥加密和公开密钥加密技术实现的。2、数据完整性的安全隐患数据的完整性安全隐患是指数据在传输过程中被篡改。因此确保数据不被篡改的措施可以通过采用安全的散列函数和数字签名技术来实现的。双重数字签名可以用于保证多方通信时数据的完整性。3、身份验证的安全隐患网上通信双方互不见面，在交易或交换敏感信息时确认对方等真实身份以及确认对方的账户信息的真实与否，为身份验证的安全隐患。解决措施可以通过采用口令技术、公开密钥技术或数字签名技术和数字证书技术来实现的。4、交易抵赖的安全隐患网上交易的各方在进行数据传输时，当发生交易后交易双方不认可为本人真实意愿的表达而产生的抵赖安全隐患。措施为交易时必须有自身特有的、无法被别人复制的信息，以保证交易发生纠纷时有所对证，可以通过数字签名技术和数字证书技术来实现的。

completed his mission,Forced the mulan temple

首先，必须（时刻）意识到你是在学习一门可以说是最难的课程，是网络专业领域的顶尖课程，不是什么人、随随便便就能学好的。不然，大家都是黑客，也就没有黑客和网络安全的概念了。很多朋友抱着学一门课程、读好一本书就可以掌握网络安全的知识和技能。不幸的是，网络安全技术决不是几本书、几个月就可以速成的。你需要参考大量的参考书。

网络信息系统安全等级保护分为五级，第一级为自主保护级，第二级为指导保护级，第三级为监督保护级，第四级为强制保护级，第五级为专控保护级，五级防护水平一级最低，五级最高。网络安全等级保护级别具体介绍？1、第一级（自主保护级），会对公民、法人和其他组织的合法权益造成损害，但不损害国家安全、社会秩序和公共利益；2、第二级（指导保护级），会对公民、法人和其他组织的合法权益产生严重损害，或者对社会秩序和公共利益造成损害，但不损害国家安全；3、第三级（监督保护级），会对社会秩序和公共利益造成严重损害，或者对国家安全造成损害；4、第四级（强制保护级），会对社会秩序和公共利益造成特别严重损害，或者对国家安全造成严重损害；5、第五级（专控保护级），会对国家安全造成特别严重损害。国家质量技术监督局标准规定了计算机信息系统安全保护能力的五个等级：第一级：用户自主保护级，?第二级：系统审计保护级，第三级：安全标记保护级，第四级：结构化保护级，第五级：访问验证保护级。信息安全等级保护，是对信息和信息载体按照重要性等级分级别进行保护的一种工作，在中国、美国等很多国家都存在的一种信息安全领域的工作。总结网络安全等级保护的级别划分是根据网络系统在国家安全、经济建设、社会生活中的重要程度,以及网络系统遭到破坏后,对国家安全、社会秩序、公共利益及公民、法人和其他组织的合法权益法律依据：《中华人民共和国网络安全法》第二十一条国家实行网络安全等级保护制度。网络运营者应当按照网络安全等级保护制度的要求，履行下列安全保护义务，保障网络免受干扰、破坏或者未经授权的访问，防止网络数据泄露或者被窃取

网络空间安全专业是网络空间安全一级学科下的专业，学科代码为“083900”，授予“工学”学位，涉及到以信息构建的各种空间领域，研究网络空间的组成、形态、安全、管理等。网络空间安全专业，致力于培养“互联网+”时代能够支撑国家网络空间安全领域的具有较强的工程实践能力，系统掌握网络空间安全的基本理论和关键技术，能够在网络空间安全产业以及其他国民经济部门，从事各类网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等工作，具有强烈的社会责任感和使命感、宽广的国际视野、勇于探索的创新精神和实践能力的拔尖创新人才和行业高级工程人才。网络空间安全毕业生能够从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理，包括法律的制定；安全企业的安全产品的研发；一般企业的安全管理和安全防护；国与国之间的空间安全的协调。

一、计算机网络攻击的常见手法 互联网发展至今，除了它表面的繁荣外，也出现了一些不良现象，其中黑客攻击是最令广大网民头痛的事情，它是计算机网络安全的主要威胁。下面着重分析黑客进行网络攻击的几种常见手法及其防范措施。 （一）利用网络系统漏洞进行攻击 许多网络系统都存在着这样那样的漏洞，这些漏洞有可能是系统本身所有的，如WindowsNT、UNIX等都有数量不等的漏洞，也有可能是由于网管的疏忽而造成的。黑客利用这些漏洞就能完成密码探测、系统入侵等攻击。 对于系统本身的漏洞，可以安装软件补丁；另外网管也需要仔细工作，尽量避免因疏忽而使他人有机可乘。 （二）通过电子邮件进行攻击 电子邮件是互联网上运用得十分广泛的一种通讯方式。黑客可以使用一些邮件炸弹软件或CGI程序向目的邮箱发送大量内容重复、无用的垃圾邮件，从而使目的邮箱被撑爆而无法使用。当垃圾邮件的发送流量特别大时，还有可能造成邮件系统对于正常的工作反映缓慢，甚至瘫痪，这一点和后面要讲到的“拒绝服务攻击（DDoS）比较相似。 对于遭受此类攻击的邮箱，可以使用一些垃圾邮件清除软件来解决，其中常见的有SpamEater、Spamkiller等，Outlook等收信软件同样也能达到此目的。 （三）解密攻击 在互联网上，使用密码是最常见并且最重要的安全保护方法，用户时时刻刻都需要输入密码进行身份校验。而现在的密码保护手段大都认密码不认人，只要有密码，系统就会认为你是经过授权的正常用户，因此，取得密码也是黑客进行攻击的一重要手法。取得密码也还有好几种方法，一种是对网络上的数据进行监听。因为系统在进行密码校验时，用户输入的密码需要从用户端传送到服务器端，而黑客就能在两端之间进行数据监听。但一般系统在传送密码时都进行了加密处理，即黑客所得到的数据中不会存在明文的密码，这给黑客进行破解又提了一道难题。这种手法一般运用于局域网，一旦成功攻击者将会得到很大的操作权益。另一种解密方法就是使用穷举法对已知用户名的密码进行暴力解密。这种解密软件对尝试所有可能字符所组成的密码，但这项工作十分地费时，不过如果用户的密码设置得比较简单，如“12345”、“ABC”等那有可能只需一眨眼的功夫就可搞定。 为了防止受到这种攻击的危害，用户在进行密码设置时一定要将其设置得复杂，也可使用多层密码，或者变换思路使用中文密码，并且不要以自己的生日和电话甚至用户名作为密码，因为一些密码破解软件可以让破解者输入与被破解用户相关的信息，如生日等，然后对这些数据构成的密码进行优先尝试。另外应该经常更换密码，这样使其被破解的可能性又下降了不少。 （四）后门软件攻击 后门软件攻击是互联网上比较多的一种攻击手法。Back Orifice2000、冰河等都是比较著名的特洛伊木马，它们可以非法地取得用户电脑的超级用户级权利，可以对其进行完全的控制，除了可以进行文件操作外，同时也可以进行对方桌面抓图、取得密码等操作。这些后门软件分为服务器端和用户端，当黑客进行攻击时，会使用用户端程序登陆上已安装好服务器端程序的电脑，这些服务器端程序都比较小，一般会随附带于某些软件上。有可能当用户下载了一个小游戏并运行时，后门软件的服务器端就安装完成了，而且大部分后门软件的重生能力比较强，给用户进行清除造成一定的麻烦。 当在网上下载数据时，一定要在其运行之前进行病毒扫描，并使用一定的反编译软件，查看来源数据是否有其他可疑的应用程序，从而杜绝这些后门软件。 （五）拒绝服务攻击 互联网上许多大网站都遭受过此类攻击。实施拒绝服务攻击（DDoS）的难度比较小，但它的破坏性却很大。它的具体手法就是向目的服务器发送大量的数据包，几乎占取该服务器所有的网络宽带，从而使其无法对正常的服务请求进行处理，而导致网站无法进入、网站响应速度大大降低或服务器瘫痪。现在常见的蠕虫病毒或与其同类的病毒都可以对服务器进行拒绝服务攻击的进攻。它们的繁殖能力极强，一般通过Microsoft的Outlook软件向众多邮箱发出带有病毒的邮件，而使邮件服务器无法承担如此庞大的数据处理量而瘫痪。 对于个人上网用户而言，也有可能遭到大量数据包的攻击使其无法进行正常的网络操作，所以大家在上网时一定要安装好防火墙软件，同时也可以安装一些可以隐藏IP地址的程序，怎样能大大降低受到攻击的可能性。 二、计算机网络安全的防火墙技术 计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，信息数据的保密性、完整性和可使用性受到保护。网络安全防护的根本目的，就是防止计算机网络存储、传输的信息被非法使用、破坏和篡改。防火墙技术正是实现上述目的一种常用的计算机网络安全技术。 （一）防火墙的含义 所谓“防火墙”，是指一种将内部网和公众访问网(如Internet)分开的方法，它实际上是一种隔离技术。防火墙是在两个网络通讯时执行的一种访问控制尺度，它能允许你“同意”的人和数据进入你的网络，同时将你“不同意”的人和数据拒之门外，最大限度地阻止网络中的黑客来访问你的网络，防止他们更改、拷贝、毁坏你的重要信息。 （二）防火墙的安全性分析 防火墙对网络的安全起到了一定的保护作用，但并非万无一失。通过对防火墙的基本原理和实现方式进行分析和研究，作者对防火墙的安全性有如下几点认识： 1．只有正确选用、合理配置防火墙，才能有效发挥其安全防护作用 防火墙作为网络安全的一种防护手段，有多种实现方式。建立合理的防护系统，配置有效的防火墙应遵循这样四个基本步骤： a.风险分析； b.需求分析； c.确立安全政策； d.选择准确的防护手段，并使之与安全政策保持一致。 然而，多数防火墙的设立没有或很少进行充分的风险分析和需求分析，而只是根据不很完备的安全政策选择了一种似乎能“满足”需要的防火墙，这样的防火墙能否“防火”还是个问题。 2．应正确评估防火墙的失效状态 评价防火墙性能如何，及能否起到安全防护作用，不仅要看它工作是否正常，能否阻挡或捕捉到恶意攻击和非法访问的蛛丝马迹，而且要看到一旦防火墙被攻破，它的状态如何? 按级别来分，它应有这样四种状态： a.未受伤害能够继续正常工作； b.关闭并重新启动，同时恢复到正常工作状态； c.关闭并禁止所有的数据通行； d. 关闭并允许所有的数据通行。 前两种状态比较理想，而第四种最不安全。但是许多防火墙由于没有条件进行失效状态测试和验证，无法确定其失效状态等级，因此网络必然存在安全隐患。 3.防火墙必须进行动态维护 防火墙安装和投入使用后，并非万事大吉。要想充分发挥它的安全防护作用，必须对它进行跟踪和维护，要与商家保持密切的联系，时刻注视商家的动态。因为商家一旦发现其产品存在安全漏洞，就会尽快发布补救(Patch) 产品，此时应尽快确认真伪(防止特洛伊木马等病毒)，并对防火墙软件进行更新。 4.目前很难对防火墙进行测试验证 防火墙能否起到防护作用，最根本、最有效的证明方法是对其进行测试，甚至站在“黑客”的角度采用各种手段对防火墙进行攻击。然而具体执行时难度较大，主要原因是： a.防火墙性能测试目前还是一种很新的技术，尚无正式出版刊物，可用的工具和软件更是寥寥无几。据了解目前只有美国ISS公司提供有防火墙性能测试的工具软件。 b.防火墙测试技术尚不先进，与防火墙设计并非完全吻合，使得测试工作难以达到既定的效果。 c.选择“谁”进行公正的测试也是一个问题。 可见，防火墙的性能测试决不是一件简单的事情，但这种测试又相当必要，进而提出这样一个问题：不进行测试，何以证明防火墙安全？ 5.非法攻击防火墙的基本“招数” a. IP地址欺骗攻击。许多防火墙软件无法识别数据包到底来自哪个网络接口，因此攻击者无需表明进攻数据包的真正来源，只需伪装IP地址，取得目标的信任，使其认为来自网络内部即可。IP地址欺骗攻击正是基于这类防火墙对IP地址缺乏识别和验证的机制而得成的。 b.破坏防火墙的另一种方式是攻击与干扰相结合。也就是在攻击期间使防火墙始终处于繁忙的状态。防火墙过分的繁忙有时会导致它忘记履行安全防护的职能，处于失效状态。 c.防火墙也可能被内部攻击。因为安装了防火墙后，随意访问被严格禁止了， 这样内部人员无法在闲暇的时间通过Telnet浏览邮件或使用FTP向外发送信息，个别人会对防火墙不满进而可能攻击它、破坏它，期望回到从前的状态。这里，攻击的目标常常是防火墙或防火墙运行的操作系统，因此不仅涉及网络安全，还涉及主机安全问题。 （三）防火墙的基本类型 实现防火墙的技术包括四大类：网络级防火墙（也叫包过滤型防火墙）、应用级网关、电路级网关和规则检查防火墙。 1.网络级防火墙 一般是基于源地址和目的地址、应用或协议以及每个IP包的端口来作出通过与否的判断。一个路由器便是一个“传统”的网络级防火墙，大多数的路由器都能通过检查这些信息来决定是否将所收到的包转发，但它不能判断出一个IP包来自何方，去向何处。 先进的网络级防火墙可以判断这一点，它可以提供内部信息以说明所通过的连接状态和一些数据流的内容，把判断的信息同规则表进行比较，在规则表中定义了各种规则来表明是否同意或拒绝包的通过。包过滤防火墙检查每一条规则直至发现包中的信息与某规则相符。如果没有一条规则能符合，防火墙就会使用默认规则，一般情况下，默认规则就是要求防火墙丢弃该包。其次，通过定义基于TCP或UDP数据包的端口号，防火墙能够判断是否允许建立特定的连接，如Telnet、FTP连接。 下面是某一网络级防火墙的访问控制规则： (1)允许网络123.1.0使用FTP(21口)访问主机150.0.0.1； (2)允许IP地址为202.103.1.18和202.103.1.14的用户Telnet (23口)到主机150.0.0.2上； (3)允许任何地址的E-mail(25口)进入主机150.0.0.3； (4)允许任何WWW数据（80口）通过； (5)不允许其他数据包进入。 网络级防火墙简洁、速度快、费用低，并且对用户透明，但是对网络的保护很有限，因为它只检查地址和端口，对网络更高协议层的信息无理解能力。 2.规则检查防火墙 该防火墙结合了包过滤防火墙、电路级网关和应用级网关的特点。它同包过滤防火墙一样， 规则检查防火墙能够在OSI网络层上通过IP地址和端口号，过滤进出的数据包。它也象电路级网关一样，能够检查SYN和ACK标记和序列数字是否逻辑有序。当然它也象应用级网关一样， 可以在OSI应用层上检查数据包的内容，查看这些内容是否能符合公司网络的安全规则。规则检查防火墙虽然集成前三者的特点，但是不同于一个应用级网关的是，它并不打破客户机/服务机模式来分析应用层的数据， 它允许受信任的客户机和不受信任的主机建立直接连接。规则检查防火墙不依靠与应用层有关的代理，而是依靠某种算法来识别进出的应用层数据，这些算法通过已知合法数据包的模式来比较进出数据包，这样从理论上就能比应用级代理在过滤数据包上更有效。 目前在市场上流行的防火墙大多属于规则检查防火墙，因为该防火墙对于用户透明，在OSI最高层上加密数据，不需要你去修改客户端的程序，也不需对每个需要在防火墙上运行的服务额外增加一个代理。如现在最流行的防火墙之一OnTechnology软件公司生产的OnGuard和CheckPoint软件公司生产的FireWall-1防火墙都是一种规则检查防火墙。 从趋势上看，未来的防火墙将位于网络级防火墙和应用级防火墙之间，也就是说，网络级防火墙将变得更加能够识别通过的信息，而应用级防火墙在目前的功能上则向“透明”、“低级”方面发展。最终防火墙将成为一个快速注册稽查系统，可保护数据以加密方式通过，使所有组织可以放心地在节点间传送数据。 （四）防火墙的配置 防火墙配置有三种：Dual-homed方式、Screened-host方式和Screened-subnet方式。Dual-homed方式最简单。 Dual-homedGateway放置在两个网络之间，这个Dual-omedGateway又称为bastionhost。 这种结构成本低，但是它有单点失败的问题。这种结构没有增加网络安全的自我防卫能力，而它往往是受“黑客”攻击的首选目标，它自己一旦被攻破，整个网络也就暴露了。Screened-host方式中的Screeningrouter为保护Bastionhost的安全建立了一道屏障。它将所有进入的信息先送往Bastionhost，并且只接受来自Bastionhost的数据作为出去的数据。这种结构依赖Screeningrouter和Bastionhost，只要有一个失败，整个网络就暴露了。Screened-subnet包含两个Screeningrouter和两个Bastionhost。 在公共网络和私有网络之间构成了一个隔离网，称之为"停火区"（DMZ，即DemilitarizedZone）,Bastionhost放置在"停火区"内。这种结构安全性好，只有当两个安全单元被破坏后，网络才被暴露，但是成本也很昂贵。 （五）防火墙的安全措施 各种防火墙的安全性能不尽相同。这里仅介绍一些一般防火墙的常用安全措施： 1.防电子欺骗术 防电子欺骗术功能是保证数据包的IP地址与网关接口相符，防止通过修改IP地址的方法进行非授权访问。还应对可疑信息进行鉴别，并向网络管理员报警。 2.网络地址转移 地址转移是对Internet隐藏内部地址，防止内部地址公开。这一功能可以克服IP寻址方式的诸多限制，完善内部寻址模式。把未注册IP地址映射成合法地址，就可以对Internet进行访问。 3.开放式结构设计 开放式结构设计使得防火墙与相关应用程序和外部用户数据库的连接相当容易，典型的应用程序连接如财务软件包、病毒扫描、登录分析等。 4.路由器安全管理程序 它为Bay和Cisco的路由器提供集中管理和访问列表控制。 （六）传统防火墙的五大不足 1．无法检测加密的Web流量 如果你正在部署一个光键的门户网站，希望所有的网络层和应用层的漏洞都被屏蔽在应用程序之外。这个需求，对于传统的网络防火墙而言，是个大问题。 由于网络防火墙对于加密的SSL流中的数据是不可见的，防火墙无法迅速截获SSL数据流并对其解密，因此无法阻止应用程序的攻击，甚至有些网络防火墙，根本就不提供数据解密的功能。 2、普通应用程序加密后，也能轻易躲过防火墙的检测 网络防火墙无法看到的，不仅仅是SSL加密的数据。对于应用程序加密的数据，同样也不可见。在如今大多数网络防火墙中，依赖的是静态的特征库，与入侵监测系统（IDS，Intrusion Detect System）的原理类似。只有当应用层攻击行为的特征与防火墙中的数据库中已有的特征完全匹配时，防火墙才能识别和截获攻击数据。 但如今，采用常见的编码技术，就能够地将恶意代码和其他攻击命令隐藏起来，转换成某种形式，既能欺骗前端的网络安全系统，又能够在后台服务器中执行。这种加密后的攻击代码，只要与防火墙规则库中的规则不一样，就能够躲过网络防火墙，成功避开特征匹配。 3、对于Web应用程序，防范能力不足 网络防火墙于1990年发明，而商用的Web服务器，则在一年以后才面世。基于状态检测的防火墙，其设计原理，是基于网络层TCP和IP地址，来设置与加强状态访问控制列表（ACLs，Access Control Lists）。在这一方面，网络防火墙表现确实十分出色。 近年来，实际应用过程中，HTTP是主要的传输协议。主流的平台供应商和大的应用程序供应商，均已转移到基于Web的体系结构，安全防护的目标，不再只是重要的业务数据。网络防火墙的防护范围，发生了变化。 对于常规的企业局域网的防范，通用的网络防火墙仍占有很高的市场份额，继续发挥重要作用，但对于新近出现的上层协议，如XML和SOAP等应用的防范，网络防火墙就显得有些力不从心。 由于体系结构的原因，即使是最先进的网络防火墙，在防范Web应用程序时，由于无法全面控制网络、应用程序和数据流，也无法截获应用层的攻击。由于对于整体的应用数据流，缺乏完整的、基于会话（Session）级别的监控能力，因此很难预防新的未知的攻击。 4、应用防护特性，只适用于简单情况 目前的数据中心服务器，时常会发生变动，比如： ★ 定期需要部署新的应用程序； ★ 经常需要增加或更新软件模块； ★ QA们经常会发现代码中的bug，已部署的系统需要定期打补丁。 在这样动态复杂的环境中，安全专家们需要采用灵活的、粗粒度的方法，实施有效的防护策略。 虽然一些先进的网络防火墙供应商，提出了应用防护的特性，但只适用于简单的环境中。细看就会发现，对于实际的企业应用来说，这些特征存在着局限性。在多数情况下，弹性概念（proof-of-concept）的特征无法应用于现实生活中的数据中心上。 比如，有些防火墙供应商，曾经声称能够阻止缓存溢出：当黑客在浏览器的URL中输入太长数据，试图使后台服务崩溃或使试图非法访问的时候，网络防火墙能够检测并制止这种情况。 细看就会发现，这些供应商采用对80端口数据流中，针对URL长度进行控制的方法，来实现这个功能的。 如果使用这个规则，将对所有的应用程序生效。如果一个程序或者是一个简单的Web网页，确实需要涉及到很长的URL时，就要屏蔽该规则。 网络防火墙的体系结构，决定了网络防火墙是针对网络端口和网络层进行操作的，因此很难对应用层进行防护，除非是一些很简单的应用程序。 5、无法扩展带深度检测功能 基于状态检测的网络防火墙，如果希望只扩展深度检测（deep inspection）功能，而没有相应增加网络性能，这是不行的。 真正的针对所有网络和应用程序流量的深度检测功能，需要空前的处理能力，来完成大量的计算任务，包括以下几个方面： ★ SSL加密/解密功能； ★ 完全的双向有效负载检测； ★ 确保所有合法流量的正常化； ★ 广泛的协议性能； 这些任务，在基于标准PC硬件上，是无法高效运行的，虽然一些网络防火墙供应商采用的是基于ASIC的平台，但进一步研究，就能发现：旧的基于网络的ASIC平台对于新的深度检测功能是无法支持的。 三、结束语 由于互联网络的开放性和通信协议的安全缺陷，以及在网络环境中数据信息存储和对其访问与处理的分布性特点，网上传输的数据信息很容易泄露和被破坏，网络受到的安全攻击非常严重，因此建立有效的网络安全防范体系就更为迫切。实际上，保障网络安全不但需要参考网络安全的各项标准以形成合理的评估准则，更重要的是必须明确网络安全的框架体系、安全防范的层次结构和系统设计的基本原则，分析网络系统的各个不安全环节，找到安全漏洞，做到有的放矢。

企业网络安全管理方案大致包括： 1) 企业网络安全漏洞分析评估2) 网络更新的拓扑图、网络安全产品采购与报价3) 管理制度制定、员工安全教育与安全知识培训计划4) 安全建设方案5) 网管设备选择与网络管理软件应用6) 网络维护与数据灾难备份计划7) 企业防火墙应用管理与策略8) 企业网络病毒防护9) 防内部攻击方案10) 企业VPN设计网络安全要从两方面来入手第一、管理层面。包括各种网络安全规章制度的建立、实施以及监督第二、技术层面。包括各种安全设备实施，安全技术措施应用等按照你的描述 首先我提醒你一点安全是要花钱的 如果不想花钱就你现有的这些设备我认为应该从以下几点入手一、制定并实施网络安全管理制度 包括服务器以及个人主机安全管理、包括个级别权限管理等等二、制定并实施网络安全日常工作程序，包括监测上网行为、包括入侵监测三、从技术层面上，你那里估计是一根专线接入后用交换机或者无线路由器DHCP分配IP地址供大家上网，这样的话你做不到上网行为管理，你需要一台防火墙进行包过滤以及日志记录 或者作一台代理服务器进行上网行为管理并进行日志记录。四、局域网内计算机系统管理 包括操作系统防病毒 更新补丁等工作 堡垒往往是从内部攻破 内部计算机中毒主动向外发送数据，造成泄密 这已经是很常见的事情 所以做好主机防护很重要。当然 如果您有钱 黑洞系统 入侵监测 漏洞扫描 多级防火墙 审计系统都可以招呼最后提醒一点 那就是 没有绝对的安全 安全都是相对的你需要什么级别的安全 就配套做什么级别的安全措施管理永远大于技术 技术只是辅助手段

　　1、没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。　　2、要树立正确的网络安全观，加强信息基础设施网络安全防护，加强网络安全信息统筹机制、手段、平台建设，加强网络安全事件应急指挥能力建设，积极发展网络安全产业，做到关口前移，防患于未然。　　3、在信息时代，网络安全对国家安全牵一发而动全身，同许多其他方面的安全都有着密切关系。　　4、网络安全和信息化是相辅相成的。安全是发展的前提，发展是安全的保障，安全和发展要同步推进。　　5、没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。　　6、网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮，必须统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施。　　7、网络世界虽然是虚拟世界，但并不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则，同样安全也是需要注意的。　　8、信息飞速变化，网络与我们的生活息息相关，在这个时候一定要注意安全问题，哪怕你沉浸在网络世界里，也不能忽视。　　9、网络连着你我他，安全防范靠大家。网络连着你我他，防骗防盗两手抓。　　10、网安则天下安，失网则失天下。网络安全手抄报如下：1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。2、如果看到不文明的信息或图片，应立即告知父母。3、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法的小公民。4、尽可能不要在网上论坛，网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码。5、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。6、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件)，应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。7、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。8、如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。9、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时。

网络安全防护小技巧如下：1、防火墙安装必要的防火墙，阻止各种扫描工具的试探和信息收集，甚至可以根据一些安全报告来阻止来自某些特定IP地址范围的机器连接，给服务器增加一个防护层，同时需要对防火墙内的网络环境进行调整，消除内部网络的安全隐患。2、漏洞扫描使用商用或免费的漏洞扫描和风险评估工具定期对服务器进行扫描，来发现潜在的安全问题，并确保由于升级或修改配置等正常的维护工作不会带来安全问题。3、安全配置关闭不必要的服务，最好是只提供所需服务，安装操作系统的最新补丁，将服务升级到最新版本并安装所有补丁，对根据服务提供者的安全建议进行配置等，这些措施将极大提供服务器本身的安全。4、优化代码优化网站代码，避免sql注入等攻击手段。检查网站漏洞，查找代码中可能出现的危险，经常对代码进行测试维护。5、入侵检测系统利用入侵检测系统的实时监控能力，发现正在进行的攻击行为及攻击前的试探行为，记录黑客的来源及攻击步骤和方法。

最该做的第一步是提高网络安全的意识

如何防范网络安全问题 如何防范网络安全问题，随着科技的发展，生活水平变好，网络开始变得很危险，个人信息变透明，我们要做好个人信息防护，下面我整理了如何防范网络安全问题，欢迎大家借鉴和参考，希望能够帮助大家。 如何防范网络安全问题1 1、如何防范病毒或木马的攻击？ ①为电脑安装杀毒软件，定期扫描系统、查杀病毒；及时更新病毒库、更新系统补丁； ②下载软件时尽量到官方网站或大型软件下载网站，在安装或打开来历不明的软件或文件前先杀毒； ③不随意打开不明网页链接，尤其是不良网站的链接，陌生人通过QQ给自己传链接时，尽量不要打开； ④使用网络通信工具时不随意接收陌生人的文件，若接收可取消“隐藏已知文件类型扩展名”功能来查看文件类型； ⑤对公共磁盘空间加强权限管理，定期查杀病毒； ⑥打开移动存储器前先用杀毒软件进行检查，可在移动存储器中建立名为autorun.inf的文件夹（可防U盘病毒启动）； ⑦需要从互联网等公共网络上下载资料转入内网计算机时，用刻录光盘的方式实现转存； ⑧对计算机系统的各个账号要设置口令，及时删除或禁用过期账号； ⑨定期备份，当遭到病毒严重破坏后能迅速修复。 2、如何防范QQ、微博等账号被盗？ ①账户和密码尽量不要相同，定期修改密码，增加密码的复杂度，不要直接用生日、电话号码、证件号码等有关个人信息的数字作为密码； ②密码尽量由大小写字母、数字和其他字符混合组成，适当增加密码的长度并经常更换； ③不同用途的网络应用，应该设置不同的用户名和密码； ④在网吧使用电脑前重启机器，警惕输入账号密码时被人偷看；为防账号被侦听，可先输入部分账户名、部分密码，然后再输入剩下的账户名、密码； ⑤涉及网络交易时，要注意通过电话与交易对象本人确认。 3、如何安全使用电子邮件？ ①设置强密码登录。用户在邮件中存入个人资料、数据或隐私文件时，首先需要注意邮箱登录密码是否为高强度密码； ②邮件数据加密。涉及敏感数据的邮件一定要进行加密，商务密邮采用高强度国密算法，对邮件正文、附件、图片等数据进行加密后发送，实现数据在传输中及邮件系统存储中均以密文形式，非授权用户无法解密邮件，即便邮箱被盗，不法分子也无法查看、篡改和复制里面的内容； ③限制邮件内容。商务密邮邮件防泄漏系统，针对邮件正文、附加文件、文档、文本进行扫描，未经授权有任何涉密内容发出，立刻进行阻断，并上报进行审批； ④内部邮件不外泄。商务密邮离职管控，配置员工通讯权限，非企业人员或离职人员不能收查企业邮件，离职人员在职时，邮件全部不能查看，有效管控内部邮件不外泄； ⑤邮件水印。邮件状态跟踪，商务密邮的水印邮件，邮件内容或应用程序的每个界面都有可追踪的溯源信息，管理员可随时查看邮件发送详情，即便出现拍照或第三方软件截图等形式泄漏，也会快速找到泄漏根源，把损失降到最低。实现“邮件可用、可管、可控”的管理效果，防止邮件泄密。 4、如何防范钓鱼网站？ ①查验“可信网站”。 通过第三方网站身份诚信认证辨别网站的真实性（http://kx.zw.cn）。目前不少网站已在网站首页安装了第三方网站身份诚信认证——“可信网站”，可帮助网民判断网站的真实性。 ②核对网站域名。 假冒网站一般和真实网站有细微区别，有疑问时要仔细辨别其不同之处，比如在域名方面，假冒网站通常将英文字母I替换为数字1，CCTV被换成CCYV或者CCTV－VIP这样的仿造域名。 ③查询网站备案。 通过ICP备案可以查询网站的基本情况、网站拥有者的情况。没有合法备案的非经营性网站或没有取得ICP许可证的经营性网站，根据网站性质，将被罚款，严重的将被关闭。 ④比较网站内容。 假冒网站上的字体样式不一致，并且模糊不清。假冒网站上没有链接，用户可点击栏目或图片中的.各个链接看是否能打开。 ⑤查看安全证书。 目前大型的电子商务网站都应用了可信证书类产品，这类网站的网址都是“https”开头的，如果发现不是“https”开头的，应谨慎对待。 5、如何保证网络游戏安全？ ①输入密码时尽量使用软键盘，并防止他人偷窥； ②为电脑安装安全防护软件，从正规网站上下载网游插件； ③注意核实网游地址； ④如发现账号异常，应立即与游戏运营商联系。 6、如何防范网络虚假、有害信息？ ①及时举报疑似谣言信息； ②不造谣、不信谣、不传谣； ③注意辨别信息的来源和可靠度，通过经第三方可信网站认证的网站获取信息； ④注意打着“发财致富”、“普及科学”、传授“新技术”等幌子的信息； ⑤在获得相关信息后，应先去函或去电与当地工商、质检等部门联系，核实情况。 7、当前网络诈骗类型及如何预防？ 网络诈骗类型有如下四种： 一是利用QQ盗号和网络游戏交易进行诈骗，冒充好友借钱； 二是网络购物诈骗，收取订金骗钱； 三是网上中奖诈骗，指犯罪分子利用传播软件随意向互联网QQ用户、MSN用户、邮箱用户、网络游戏用户、淘宝用户等发布中奖提示信息； 四是“网络钓鱼”诈骗，利用欺骗性的电子邮件和伪造的互联网站进行诈骗活动，获得受骗者财务信息进而窃取资金。 预防网络诈骗的措施如下： ①不贪便宜； ②使用比较安全的支付工具； ③仔细甄别，严加防范； ④不在网上购买非正当产品，如手机 监 听器、毕业证书、考题答案等； ⑤不要轻信以各种名义要求你先付款的信息，不要轻易把自己的银行卡借给他人； ⑥提高自我保护意识，注意妥善保管自己的私人信息，不向他人透露本人证件号码、账号、密码等，尽量避免在网吧等公共场所使用网上电子商务服务。 8、如何防范个人信息泄露？ 我们在日常生活中要注意保护自己的个人信息，需要做到： ①在处理快递单时先抹掉个人信息再丢弃； ②使用公共网络，下线要先清理痕迹； ③上网评论时不要随意留个人信息； ④网上留电话号码，数字间用“-”隔开避免被搜索到； ⑤身份证等个人信息保管好； ⑥慎用手机APP的签到功能； ⑦慎重使用云存储； ⑧加密并尽量使用较复杂的密码； ⑨别随便晒孩子照片； ⑩网上测试小心有炸； 警惕手机病毒； 别让旧手机泄密； 安装软件少点“允许”； 及时关闭手机Wi-Fi功能，在公共场所不要随便使用免费Wi-Fi。 如何防范网络安全问题2 一、如何防范网络安全问题 （一）需要防范的安全威胁 1、防范网络病毒。 2、配置防火墙。 3、采用入侵检测系统。 4、Web、Emai1、BBS的安全监测系统。 5、漏洞扫描系统。 6、IP盗用问题的解决。 7、利用网络维护子网系统安全。 8、提高网络工作人员的素质，强化网络安全责任。 （二）如何维护网络安全 1、采用强力的密码。一个足够强大的密码可以让暴力破解成为不可能实现的情况。相反的，如果密码强度不够，几乎可以肯定会让你的系统受到损害; 2、对介质访问控制(MAC)地址进行控制。隐藏无线网络的服务集合标识符、限制介质访问控制(MAC)地址对网络的访问，可以确保网络不会被初级的恶意攻击者骚扰的; 二、网络安全是什么 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。 如何防范网络安全问题3 当电脑出现以下情况时，一定要全面扫描检查电脑。 1、电脑经常死机 2、电脑数据丢失 3、相关文件打不开 4、系统运行速度慢 5、提示硬盘空间不够 6、经常报告内存不足 7、出现大量来历不明文件 8、操作系统自动执行操作 如何应对这些问题？ 1、电脑上安装杀毒软件，定期对电脑进行杀毒清理，及时更新杀毒软件。 2、网站注册时少填隐私。在注册上账号时，尽量不需要填的不填；不要在陌生网站上注册信息。 3、不要打开陌生的网址、网站，在正规网站上上传或下载文件。 4、电脑不使用破解版的软件，使用正规渠道下载的正版软件。 5、对于邮件接收的文件，务必检查是否为EXE格式等可执行文件（EXE文件大多可能是木马） 对于网络安全问题，我们防不胜防，我们该怎么办？ 首先，无论何时何地我们一定要谨慎谨慎再谨慎； 其次，遇到自己不确定的邮件或其他文件，一定要弄清它们的来源，切记不能盲目性地不在意翻翻； 最后是手机、电脑一定要安装可靠的防毒软件，以防被入侵。 ISAB您身边的网络安全防御专家提醒您，在信息时代，我们应该自觉维护好网络环境，做一名良好的网名，同时也要提高网络安全防范意识，及时鉴别网络安全，避免网络陷阱。

以下是一些增强网络安全防护意识的方法：加强网络安全知识学习：通过阅读相关书籍、文章、视频等方式，学习网络安全的基本知识和常见攻击方式，并了解当前网络安全形势和趋势。当然也可以系统性的去学习，比如i春秋的安全意识培训。建立健康的网络使用习惯：包括设置强密码、不随意下载和安装软件、不点击未知来源链接、不泄露个人信息等。安装和更新安全软件：使用杀毒软件、防火墙等安全软件，及时更新软件版本和病毒库，以提高网络安全防护能力。定期备份数据：定期备份重要数据，以防止数据丢失或被攻击者篡改。加强密码保护：使用复杂、难以猜测的密码，并定期更换密码。定期更新操作系统和软件：及时更新操作系统和软件，以修复已知的安全漏洞。加强安全意识培训：通过举办安全培训、演练等活动，提高员工的安全意识和应对能力。建立安全管理制度：建立健全的网络安全管理制度，明确责任和流程，规范网络安全行为。

对于防范网络安全问题来说，需要及时扫描发现并修复软件包的安全漏洞。利用简单的JFrog CLI命令行，直接从源代码、本地计算机上按需快速扫描依赖项，并获取检测到的任何漏洞报告的详细信息，深入了解软件包的安全漏洞风险。JFrog CLI从终端运行，这些扫描命令中的任何一个都将返回一份完整的安全报告，其中概述了所有检测到的安全漏洞。这样，通常在第一次构建之前，就能够阻止开发人员使用不可接受的易受攻击的软件供应链中的组件。

五个网络安全防护小技巧：1、防火墙。安装必要的防火墙，阻止各种扫描工具的试探和信息收集，甚至可以根据一些安全报告来阻止来自某些特定IP地址范围的机器连接，给服务器增加一个防护层，同时需要对防火墙内的网络环境进行调整，消除内部网络的安全隐患。2、漏洞扫描。使用商用或免费的漏洞扫描和风险评估工具定期对服务器进行扫描，来发现潜在的安全问题，并确保由于升级或修改配置等正常的维护工作不会带来安全问题。3、安全配置。关闭不必要的服务，最好是只提供所需服务，安装操作系统的最新补丁，将服务升级到最新版本并安装所有补丁，对根据服务提供者的安全建议进行配置等，这些措施将极大提供服务器本身的安全。4、优化代码。优化网站代码，避免sql注入等攻击手段。检查网站漏洞，查找代码中可能出现的危险，经常对代码进行测试维护。5、入侵检测系统。利用入侵检测系统的实时监控能力，发现正在进行的攻击行为及攻击前的试探行为，记录黑客的来源及攻击步骤和方法。

预防网络安全隐患的方法有如下这些：1、防火墙安装必要的防火墙，阻止各种扫描工具的试探和信息收集，甚至可以根据一些安全报告来阻止来自某些特定IP地址范围的机器连接，给服务器增加一个防护层，同时需要对防火墙内的网络环境进行调整，消除内部网络的安全隐患。2、漏洞扫描使用商用或免费的漏洞扫描和风险评估工具定期对服务器进行扫描，来发现潜在的安全问题，并确保由于升级或修改配置等正常的维护工作不会带来安全问题。3、安全配置关闭不必要的服务，最好是只提供所需服务，安装操作系统的最新补丁，将服务升级到最新版本并安装所有补丁，对根据服务提供者的安全建议进行配置等，这些措施将极大提供服务器本身的安全4、优化代码优化网站代码，避免sql注入等攻击手段。检查网站漏洞，查找代码中可能出现的危险，经常对代码进行测试维护。5、入侵检测系统利用入侵检测系统的实时监控能力，发现正在进行的攻击行为及攻击前的试探行为，记录黑客的来源及攻击步骤和方法。这些安全措施都将极大

1、树立网络安全意识全面加强全体员工关于网络安全的防范意识，加大网络安全的培训和教育，防止因工作人员安全意识淡薄而造成的安全隐患，新增上网行为管理项目，做到有记录可查，行为可管。同时，要求员工树立保密意识，对使用的计算机设置保密口令，并将原来使用的弱口令统一升级为强口令，进一步提高网络安全防范等级。2、健全网络管理制度按照“谁主管谁负责，谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，制定和下发了《苏州绕城高速公路有限公司网络安全管理办法（试行）》《苏州绕城高速公路有限公司网络与信息安全应急预案（试行）》等管理制度，进一步规范了办公电脑的使用要求，明确了各种软件的使用规范。同时将具体的网络安全责任细化到每个岗位、每个人，形成齐抓共管、共同维护的机制。3、加强网络安全防护定期对软件、计算机防火墙及杀毒软件进行检测，及时进行更新升级，修复存在的漏洞，同时对数据库及时进行备份，加强电脑外接设备管理，确保数据的安全。公司于去年起增加了服务器灾备一体机、日志审计系统，更换了上网行为管理系统，划分网络安全域，做到了服务器端与网络安全设备段分离。

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。如何防范网络安全问题防范网络病毒。配置防火墙。采用入侵检测系统。web、emai1、bbs的安全监测系统。漏洞扫描系统。ip用问题的解决。利用网络维护子网系统安全。提高网络工作人员的素质，强化网络安全责任。采用强力的密码。一个足够强大的密码可以让暴力破解成为不可能实现的情况。相反的，如果密码强度不够，几乎可以肯定会让你的系统受到损害;对介质访问控制(mac)地址进行控制。隐藏无线网络的服务集合标识符、限制介质访问控制(mac)地址对网络的访问，可以确保网络不会被初级的恶意攻击者骚扰的;互联网已经成为世界各国人民沟通的重要工具。进入21世纪，以互联网为代表的信息化浪潮席卷世界每个角落，渗透到经济、政治、文化和国防等各个领域，对人们的生产、工作、学习、生活等产生了全面而深刻的影响，也使世界经济和人类文明跨入了新的历史阶段。然而，伴随着互联网的飞速发展，网络信息安全问题日益突出，越来越受到社会各界的高度关注。如何在推动社会信息化进程中加强网络与信息安全管理，维护互联网各方的根本利益和社会和谐稳定，促进经济社会的持续健康发展，成为我们在信息化时代必须认真解决的一个重大问题。下面介绍下关于网络安全防护的几项措施。拓展资料;网络分段技术的应用将从源头上杜绝网络的安全隐患问题。因为局域网采用以交换机为中心、以路由器为边界的网络传输格局，再加上基于中心交换机的访问控制功能和三层交换功能，所以采取物理分段与逻辑分段两种方法来实现对局域网的安全控制，其目的就是将非法用户与敏感的网络资源相互隔离，从而防止非法侦听，保证信息的安全畅通。以交换式集线器代替共享式集线器的方式将不失为解除隐患的又一方法。 法律依据:《规定》第十二条作出规定：网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人基因信息、病历资料、健康检查资料、犯罪记录、家庭住址、私人活动等个人隐私和其他个人信息，造成他人损害，被侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院应予支持。但下列情形除外：(一)经自然人书面同意且在约定范围内公开;(二)为促进社会公共利益且在必要范围内;

　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我收集整理的2021网络安全宣传周活动方案范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　网络安全宣传周活动方案1 　　为了进一步增强我校师生网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照上级部门文件要求，韩城市西庄中学决定在全校范围内开展网络安全宣传周活动。 　　 一、活动目的 　　目前，我校已基本实现了网络校园全覆盖，为深入开展网络安全宣传周活动，培养师生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，加强网络安全教育宣传，全面构建学校文明、安全、和谐的网络环境。 　　 二、组织机构 　　为了搞好本次活动，韩城市西庄中学成立网络安全宣传周活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　 三、活动主题 　　本次活动主题为“共建网络安全共享网络文明”，旨在提高西庄中学师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。 　　 四、活动时间 　　20xx年9月17日至23日。 　　 五、活动内容 　　开展网络安全宣传周活动，旨在引导广大师生和家长正确认识互联网，依法管理和使用互联网，自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。 　　1、学习网络安全方面的相关政策、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息。 　　2、采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的基本能力。 　　 六、活动形式 　　充分利用校园网络、电子屏、黑板报等多种媒体，采用专题报告、主题班会等多种形式，开展网络安全主题宣传活动。本次网络安全宣传周活动建议采取以下形式开展： 　　1、悬挂网络安全宣传横幅。 　　电子屏幕上打出宣传标语，内容为“安全上网，健康成长。文明上网。放飞梦想”。并悬挂横幅，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。 　　2、举办《全国青少年网络文明公约》签名活动。 　　全校学生在《全国青少年网络文明公约》上举行签名活动，让学生清楚青少年网络文明公约。并在校园网站和微信平台上发布网络安全相关知识。 　　3、举办主题班会 　　各个班级举办以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会，让师生通过主题班会对网络安全有更深刻的认识。 　　4、制作宣传版面 　　制作宣传校园网络安全版面，在校园内广泛宣传网络安全的重要性。 　　 七、活动要求 　　按照活动计划，分阶段、分层次推进网络安全宣传活动，让每一名在校师生都普遍接受一次网络安全教育。 　　同时，开展一次清理清查活动，全面掌握学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况（特别是无线接入点的管理），了解师生网络安全防范基本信息。 　　网络安全宣传周活动方案2 　　为了进一步提升全系统网络信息安全工作水平，加强网络安全教育宣传，营造安全健康文明和谐的网络环境。按照省市有关工作安排，现就开展第x届国家网络安全宣传周活动制定如下方案。 　　 一、活动时间 　　20xx年9月17至9月23日 　　 二、活动主题 　　网络安全为人民网络安全靠人民 　　 三、活动形式 　　（一）悬挂网络安全宣传横幅。活动期间，利用LED大屏、横幅、板报等载体刊载网络安全宣传标语，营造良好的活动氛围。 　　（二）认真学习网络安全知识。坚持问题导向，认真学习网络安全法律法规和技术，深入学习市教育局《关于进一步加强全系统网络与信息安全工作的通知》和《加强新媒体管理的实施意见（试行）》。集中开展一次网络安全知识学习，对路由器、U盘、电子邮箱等网络和存储设备使用的基本技能、网络应急基础知识涉密信息的`存储传输程序等进行培训，提高普及率。各科室、局直各单位和招生、学籍、财务等涉及关键基础信息的领域要进一步加强对涉及网络信息安全工作人员的培训，提高网络安全意识和防范应急能力。 　　（三）开展网络安全知识专题宣传活动。各园校要以信息技术课堂、板报、专栏为载体，大力宣传网络安全知识；要动员教师和家长利用微信、微博等平台学习宣传相关网络安全知识；要结合实际自制宣传资料、通过宣传活动进社区等方式扩大活动的覆盖面和影响力。 　　（四）召开网络安全知识主题班会。要利用9月xx日“校园日”活动契机，结合学生认知特点，以班级为单位召开主题班会，通过分享故事、体会和交流发言、观看视频等形式，重点做好网络安全、防范电信诈骗、合理使用手机上网等方面基础知识的普及，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。 　　（五）开展网络安全科普教育活动。要开展“小手拉大手、网络安全同参与”家校互动活动。9月22日，本届“青少年日”活动当天，要引导广大家长和学生一起学习网络安全科普知识，通过家长的微信和微博推送一条网络安全信息。 　　（六）开展成果检验活动。各园校要结合实际，开展一次以网络安全知识为主要内容的小知识竞赛、手抄报展示、主题演讲等活动，提升宣传教育的效果。 　　 四、活动要求 　　（一）加强组织领导。各园校、各单位要加强对此次活动的组织领导，主要负责同志（网络和信息安全工作领导小组组长）要充分认识加强师生网络安全教育的重要性，有始有终安排落实好此项活动。 　　（二）创新活动载体。要结合学生认知特点和教师培训实际，创新思路开展工作，积极创设适合师生的学习宣传环境和活动载体，提高活动的参与度和效果。 　　（三）做好宣传总结。活动期间要及时报送信息，以大家喜闻乐见的形式开展宣传。同时，认真做好总结，9月24日前将总结报送市教育局综合宣传科（局直单位、市属学校直接报送，各园校由教育组统一报送）。 　　网络安全宣传周活动方案3 　　为增强我园教师及幼儿家长的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照商教发《关于开展全县第x届网络安全宣传周活动的通知》（商教发〔20xx〕119号）精神，我园决定开展第x届网络安全宣传周活动，有关事项安排如下： 　　 一、活动主题 　　本次活动主题为"共建网络安全，共享网络文明"，旨在提高和普及我园教师及幼儿家长的网络安全知识，重点围绕网络诈骗、网购安全等开展宣传活动，让教师、幼儿家长了解、感知、感受身边的智能手机、网络泄密及网络购物方面的网络安全潜在风险，提高安全防范意识。 　　 二、活动时间 　　20xx年6月1日至7日。 　　 三、活动内容 　　1、组织教师学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。 　　2、我园积极采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。 　　 四、活动形式 　　1、针对本次活动，利用我园ETC电子显示屏制定宣传标语为：共建网络安全，共享网络文明。（张定负责） 　　2、在我园网站公布网络安全活动实施方案，扩大宣传效果。 　　3、在班级家园栏向广大家长广泛宣传网络安全教育相关知识。（各班主任负责） 　　4、向家长发放网络安全宣传传单。（丁珍、张定） 　　5、全体教师进行了一次网络安全知识培训，组织全体教师观看相关视频资料，培训内容简单实用，可操作性强。（张定） 　　 五、活动要求 　　1、保教处6月3号前制定活动方案，安排部署相关工作，活动之后要进行成果汇总，形成总结报告。 　　2、张定要将开展此次活动的相关材料（文本、图片等）6月8日下午6时前报县信息电教中心办公室。 　　网络安全宣传周活动方案4 　　为增强我区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据中央网信办、市区网信办相关要求，我校决定开展网络安全宣传周活动，现制定方案如下。 　　 一、活动主题 　　网络安全为人民，网络安全靠人民 　　 二、活动时间 　　20xx年9月19日——9月25日，其中9月20为主题教育日。 　　 三、参加对象 　　全校教职工、学生和家长。 　　 四、活动形式 　　（一）氛围营造 　　学校在宣传活动期间，用LED电子显示屏、微信公众号、网站、Q群等多种形式宣传网络安全，营造良好的宣传氛围。 　　（二）电子屏滚动播出 　　利用学校大门处的LED电子屏，滚动播出网络安全宣传知识，介绍防信息泄露、防网络诈骗等网络安全相关知识。 　　（三）开展活动 　　学校以网络安全宣传为主题，通过开展主题队会、举办讲座、国旗下讲话等形式开展网络安全宣传活动。（班主任和德育处提供图片） 　　（四）网络宣传 　　学校网站、学校Q群、班级Q群和翼校通多渠道宣传网络安全知识。（班主任提供发家长Q群、发翼校通的图片） 　　 五、活动要求 　　（一）各部门、每一位教师要高度重视此次宣传活动，按学校方案落实好每一项工作，学校将组织人员对活动情况进行检查。 　　（二）各班主任务必将活动开展图片于9月23日上午12：00前传余xx，邮箱：xx，联系电话xx。 　　网络安全宣传周活动方案5 　　按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下： 　　 一、活动时间 　　20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。 　　 二、活动主题 　　网络安全为人民，网络安全靠人民。 　　 三、具体内容： 　　（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。 　　1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。时时刻刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。各班自行组织时间开展。但必须在9月19日前完成。 　　2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。 　　（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。 　　要求： 　　1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。 　　2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。 　　 四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动 　　活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月xx日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。 　　网络安全宣传周活动方案6 　　为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神，以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案： 　　 一、活动主题 　　活动主题为“网络安全知识进校园”，旨在提高全体师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。 　　 二、活动时间 　　20xx年11月24日至30日。 　　 三、活动内容 　　以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”标识，校园宣传活动内容如下： 　　1．学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。 　　2．召开网络安全工作汇报会，展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。 　　3．采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。 　　 四、活动形式 　　本次网络安全宣传活动采取以下形式开展： 　　（一）举办校园网络安全宣传周启动及签名活动 　　（二）利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。同时，将这些宣传视频上传至校园网资源平台，供广大师生学习观看，并推送到移动平台，以方便手机等移动终端用户观看。 　　（三）在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏，对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布，提供电子版全民安全使用网络手册，共广大师生下载学习使用。并链接至“国家网络安全宣传周页面”。 　　（四）在校园广播台开设专题栏目，宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的相关内容。 　　（五）举办网络安全宣传讲座。 　　邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。在三个校区分别进行。 　　（六）制作网络安全宣传展板，宣传海报等。 　　（七）开展网络安全知识咨询。 　　（八）悬挂网络安全宣传横幅。 　　网络安全宣传周活动方案7 　　为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照中央网信办、教育部等6部委联合制定的《国家网络安全宣传周活动方案》（中网办发文〔20xx〕2号）及省委高校工委相关通知要求，特制定出我院校园网络安全宣传周活动方案： 　　 一、活动主题 　　网络安全为人民，网络安全靠人民 　　 二、活动时间 　　9月19—25日，其中9月20日为教育主题日。 　　 三、活动安排 　　（一）举办全校大学生网络安全知识竞赛 　　9月9日至10月31日，各系组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”，通过网络答题方式普及网络安全知识。激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。 　　竞赛网址： 　　任务单位：院团委 　　（二）开展网络安全教育专题活动 　　1、网站宣传 　　在学院网站首页开辟网络安全专题，发布相关安全知识、法律法规及学院相关活动，并组织相关资料供广大师生下载学习使用。 　　负责部门：党委宣传部 　　2、设计网络安全宣传橱窗、电子标语及摆放宣传板 　　在学校XX区设计放置宣传橱窗，XX区主干道及学生主要活动区域发送电子宣传标语、摆放宣传板，积极营造网络安全文化氛围。 　　任务部门：党委宣传部 　　3、微信推送 　　通过学校公众号面向全校师生进行网络安全信息推送。 　　任务部门：党委宣传部 　　4、校园广播宣传 　　活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。 　　任务部门：党委宣传部 　　5、团日主题班会 　　各系部根据实际情况，组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动，以视频、实例、线上线下互动交流等方式，组织学生学习网络安全知识，提升网络安全意识。 　　任务部门：学生处、院团委 　　 四、工作要求 　　1、高度重视，加强组织领导。举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各系部要高度重视，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。 　　2、突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，将网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。 　　3、加强协作，建立长效机制。以安全周为契机，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制。推动相关内容纳入新生教育、课程教育、团日活动和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效。 　　4、严守规定，务实高效。要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场和各种形式主义。 　　网络安全宣传周活动方案8 　　根据中央网络信息化领导小组办公室、教育部和省教育厅有关通知精神，现将我校首届国家网络安全宣传周活动安排如下： 　　 一、活动主题 　　共建网络安全，共享网络文明 　　 二、重点活动及任务安排 　　1、校园网主页宣传学校网站标识。 　　任务单位：网络中心 　　完成要求：按国家规定 　　2、学校官方微博、微信宣传首届国家网络信息安全宣传周活动的主题、主要内容、网络安全知识、文明上网要求等。 　　任务单位：党委宣传部 　　完成时间：20xx年11月24日至30日 　　3、教学楼、实验楼电子屏宣传首届国家网络信息安全宣传周活动主题内容标语。 　　任务单位：党委宣传部、后勤处及有室外电子屏的学院 　　完成时间：20xx年11月26日至30日 　　4、召开教职工会、主题班会，学习宣传国家有关网络安全法规。 　　任务单位：各基层党委、党总支、直属党支部 　　完成时间：20xx年11月25日—12月31日 　　5、组织学生参加全国大学生网络安全知识竞赛活动。 　　任务单位：学工部、校团委、各学院 　　完成时间：20xx年11月25日—12月31日

1、组织网络安全培训，强调网络信息安全对单位及对个人的重要性，结合全所目前网络安全检查中发现的问题进行逐条分析，指出存在的隐患，提出规避风险的措施。2、组织网络安全讲座，采取知识竞赛，播放网络安全教育视频等方式，强化安全意识。3、落实行动，严格执行网络安全管理各项措施，切实落实网络安全责任制。4、提升防范能力，信息部门要加强全所网络安全培训和技术指导，完善网络安全设施，全面提升全所安全防范能力。

我认为AI 应用逐渐广泛，会导致网络安全攻击变得更难！我将从以下观点出发，阐述我认为 AI 技术在网络安全领域的挑战和困境。首先，我们要明确一点，AI 技术的发展确实为我们的生活带来了诸多便利，但同时也带来了新的安全隐患。随着 AI 技术的广泛应用，网络安全攻击的手段也在不断升级，使得网络安全防护变得更加困难。以下几点原因可以说明这一点。1. AI 技术提高了攻击者的效率和准确率AI 技术的发展使得攻击者可以利用先进的算法和模型，快速地找到网络系统的漏洞，并制定针对性的攻击策略。例如，利用机器学习技术，攻击者可以在短时间内分析大量的数据，从而找出潜在的安全漏洞。此外，AI 技术还可以帮助攻击者自动化攻击过程，降低人力成本，提高攻击效率。2. AI 技术使得攻击更加隐蔽和智能化传统的网络安全攻击手段往往容易被检测和防御，而 AI 技术的应用使得攻击者可以利用深度学习等技术，实现对网络系统的深度渗透。例如，通过生成对抗网络（GAN）技术，攻击者可以生成逼真的虚假数据包，以迷惑网络监控系统。同时，AI 技术还可以实现对攻击行为的智能识别和预测，使得防御方难以应对。3. AI 技术加剧了网络安全攻防的不平衡随着 AI 技术的普及，攻击者可以利用这些技术轻易地绕过网络安全防护措施，而防守方却很难跟上攻击者的步伐。这种不平衡使得网络安全攻防战变得更加激烈和残酷，给网络安全带来了巨大的压力。4. AI 技术导致网络犯罪更加复杂和难以追踪AI 技术的应用使得网络犯罪分子可以利用这些技术进行更加复杂和难以追踪的攻击行为。例如，利用 AI 技术进行跨平台的攻击，使得网络犯罪分子可以在多个平台上进行攻击，从而增加防御方的难度。同时，AI 技术还可以帮助犯罪分子实现对攻击行为的深度隐藏，使得追踪和定责变得更加困难。综上所述，从更难的观点来看，AI 技术的应用无疑给网络安全带来了更大的挑战。面对这种情况，我们应当认识到 AI 技术的双刃剑特性，既要充分利用 AI 技术带来的便利，也要防范其带来的安全隐患。为此，我们需要加强网络安全领域的研究和创新，提高网络安全防护能力，以应对日益严峻的网络安全形势。同时，我们还应当加强对 AI 技术的监管和管理，确保其在合法、合规的范围内发挥作用，为人类社会的发展做出贡献。

1.网上注册内容时不要填写个人私密信息尽可能少地暴露自己的用户信息。2.尽量远离社交平台涉及的互动类活动很多社交平台，会要求或是需要填写个人信息，实质上却获取了大量的用户信息，遇到那些奔着个人隐私信息去的没有实质性意义的活动，建议能不参加就不要参与。3.定期安装或者更新病毒防护软件不管是计算机还是智能手机，用户经常面临不小心点击一个链接或是下载了一个文件就被不法分子攻破个人账户信息的情况，安装防病毒软件进行病毒防护和病毒查杀成为设备使用时的必要手段。4.不要在公众场所连接未知的WiFi账号现在公共场所有些免费WiFi供用户连接使用，有些是为人们提供便利而专门设置的，享受便利的同时也不能忽视不法分子利用公共场所设置钓鱼WiFi的可能，一旦连接到犯罪份子设置的钓鱼WiFi，用户所使用的电子设备就容易被反扫描，而如果在使用过程中输入账号密码等信息，就会被对方获得。这一点就提醒广大用户在公众场所尽量不要去连接免费WiFi，以防个人信息的泄露。5.警惕手机诈骗短信及电话现在利用短信骗取手机用户的信息的诈骗事件屡见不鲜。这就提醒用户需要特别注意犯罪份子可能通过手机进行财产诈骗的可能。当面对手机短信里的手机账户异常、银行账户异常、银行系统升级等信息，有可能是骗子利用伪基站发送的诈骗信息。遇到这种短信不要管它，或是联系官方工作人员，询问具体情况，验证真伪。6.妥善处理好涉及到个人信息的单据较为常见的涉及个人信息的单据就是快递单，上面一般会有手机号码、地址等个人信息，而一些消费小票上也包含部分姓名、银行卡号、消费记录等信息，这些单据的不妥善处理也会造成个人信息泄露等问题，因此对于已经废弃掉的单据，需要及时进行妥善处置。

1、电脑一定不要裸奔，勤打补丁，用腾讯管家、百度卫士、360安全卫士都可以，增加安全防护。2、不要随便在网上留个人真实信息，如QQ号、姓名、家庭住址、身份证号等。3、重要网站、APP 的密码一定不要太简单，比如生日、名字拼音等，同时要相互独立。4、不随便在公共场合（如咖啡厅、机场等）使用公共无线，使用时一定注意是否有个人账号登录。5、网络上下载软件尽量到官方网站下载，对于安全性不确定的软件安装时放到虚拟机里面。6、公共或陌生电子设备上不输入个人账号信息，如有输入记住要安全退出并清除相关记录。7、各类调研、投票、砍价等不要轻易填写个人真实信息。8、不清楚的二维码等不轻易扫。9、慎用网盘，尽量不要放私人照片和文档。10、短信发送的链接不轻易点，即使是官方短信也要确认，因为通过“伪基站”可以造假。11、外出时，输入个人密码时要注意周围环境，防止角落的摄像头等拍到。

内联网信息系统的一些重要信息交互, 可以采用专用的通信线路(特别是采用没有电磁泄漏问题的光缆)来防止信息在传输的过程中被非法截获。一些重要信息应进行加密后传输, 可以进一步防止被截获信息的有效识别。这些技术主要为了保证信息的机密性。

网络空间安全专业是网络空间安全一级学科下的专业，学科代码为“083900”，授予“工学”学位，涉及到以信息构建的各种空间领域，研究网络空间的组成、形态、安全、管理等。网络空间安全专业，致力于培养“互联网+”时代能够支撑国家网络空间安全领域的具有较强的工程实践能力，系统掌握网络空间安全的基本理论和关键技术，能够在网络空间安全产业以及其他国民经济部门，从事各类网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等工作，具有强烈的社会责任感和使命感、宽广的国际视野、勇于探索的创新精神和实践能力的拔尖创新人才和行业高级工程人才。网络空间安全毕业生能够从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理，包括法律的制定；安全企业的安全产品的研发；一般企业的安全管理和安全防护；国与国之间的空间安全的协调。

学生如何提高网络安全意识 学生如何提高网络安全意识，安全教育是学校素质教育的重要组成部分。二十多年的教育教学工作中，学生的安全时时牵动着教师和家长的心，学生如何提高网络安全意识呢？我们一起来看看吧。 学生如何提高网络安全意识1 1.学习、掌握必要的网络安全防范知识，增强网络安全防患意识。 2.个人电脑要安装正版杀毒软件和防火墙，并及时升级。 3.使用他人的文件要先杀毒，不要与人共享文件夹，这是很危险的传播途径。 4.经常检查系统安全漏洞，及时给漏洞打上补丁。只从原厂官方网站上下载公布的补丁程序，切忌从其他来源下载补丁程序。 5.不打开不明电子邮件；不登录淫秽、不良网站，不登录可疑网站，不要点击不明邮件中的链接。 6.聊天信息中的链接，要先向好友确认，以防感染病毒。 7.网上下载的文件经过杀毒扫描后再打开；双击附件前，用防毒软件扫描。 8.将重要的文件和资料集中起来，伪装后加密保存。 9.计算机操作过程中以及上网过程中产生的历史记录。Cookies等要及时清理。 10.网上个人密码的设置不要太过简单，并且要经常更换。 11.不要随便在网上下载免费软件，可能会带有病毒或木马程序，如要下载尽量到官方网站下载；支持正版音乐，不随便下载MP3。 12.摄像头不用时最好断开与计算机的连接，计算机关掉后要断掉电源，以防被黑客或非法安装的自动程序打开。 13.发现有“黑客”入侵或被远程控制应及时向公安机关报案。 14.尽量避免使用“点对点”交换文件，这已成为病毒的目标，传播 速度更加迅速。 15.常用杀毒软件查杀病毒。 上网时，要保证所使用的计算机安装有升级过的`杀毒及防火墙系统，并且经过检查确认计算机内不存在木马病毒，系统也不存在任何安全漏洞。要保管好个人的重要信息，可以加密的尽量加密后保存，有些资料最好不要直接保存在电脑里，可保存在专用的优盘或移动硬盘上。 学生如何提高网络安全意识2 1、在手机和电脑上不随意点击来历不明的链接或搜索到非正规网站，遇到需要输入身份证号码、手机号、银行账号等个人隐私信息时，一定要提高警惕； 2、账户和密码尽量不要相同，定期修改密码，增加密码的复杂度；不要直接用生日、电话号码、证件号码等有关个人信息的数字作为密码，适当增加密码的长度，并经常更换； 3、在网络平台中注册账号的时候，要注意平台的可信度，要设置好密码，对个人隐私信息要加密处理，以免被盗取； 4、要对个人使用的手机和电脑进行安全设置，要安装杀毒软件，平时要进行杀毒管理，不访问钓鱼网站，维修时要注意找可靠站点修理，并做好私密保护； 5、在提供身份证复印件时，要在含有身份信息区域注明“本复印件仅供XX用于XX用途，他用无效”和日期，复印完成后要及时清除复印机缓存； 6、在使用微博、QQ空间、贴吧、论坛等社交软件时，要尽可能避免透露或标注真实身份信息，以防不法分子盗取个人信息； 7、在朋友圈晒照片时，不晒包含个人信息的照片，如要晒姓名、身份证号、二维码等个人信息有关的照片时，发前先进行模糊处理； 8、在公共网络环境中不处理个人敏感信息，不随意接入开放WIFI； 9、不随意在不明网站或APP上进行实名认证注册，在注册使用网站或APP时需查看是否含隐私政策或用户协议等，查看对应内容，确保自身权益得到相应保障，防止霸王条款； 10、不要随便扫二维码，不要随便接收来历不明的文件。 学生如何提高网络安全意识3 1.网上注册内容时不要填写个人私密信息 尽可能少地暴露自己的用户信息。 2.尽量远离社交平台涉及的互动类活动 很多社交平台，会要求或是需要填写个人信息，实质上却获取了大量的用户信息，遇到那些奔着个人隐私信息去的没有实质性意义的活动，建议能不参加就不要参与。 3.定期安装或者更新病毒防护软件 不管是计算机还是智能手机，用户经常面临不小心点击一个链接或是下载了一个文件就被不法分子攻破个人账户信息的情况，安装防病毒软件进行病毒防护和病毒查杀成为设备使用时的必要手段。 4.不要在公众场所连接未知的WiFi账号 现在公共场所有些免费WiFi供用户连接使用，有些是为人们提供便利而专门设置的，享受便利的同时也不能忽视不法分子利用公共场所设置钓鱼WiFi的可能，一旦连接到犯罪份子设置的钓鱼WiFi，用户所使用的电子设备就容易被反扫描，而如果在使用过程中输入账号密码等信息，就会被对方获得。这一点就提醒广大用户在公众场所尽量不要去连接免费WiFi，以防个人信息的泄露。 5.警惕手机诈骗短信及电话 现在利用短信骗取手机用户的信息的诈骗事件屡见不鲜。这就提醒用户需要特别注意犯罪份子可能通过手机进行财产诈骗的可能。当面对手机短信里的手机账户异常、银行账户异常、银行系统升级等信息，有可能是骗子利用伪基站发送的诈骗信息。遇到这种短信不要管它，或是联系官方工作人员，询问具体情况，验证真伪。 6.妥善处理好涉及到个人信息的单据 较为常见的涉及个人信息的单据就是快递单，上面一般会有手机号码、地址等个人信息，而一些消费小票上也包含部分姓名、银行卡号、消费记录等信息，这些单据的不妥善处理也会造成个人信息泄露等问题，因此对于已经废弃掉的单据，需要及时进行妥善处置。

全方位的网络安全保护包括如下：应用安全应用安全是保护应用程序安全的重要措施，主要针对特定应用，如Web服务器、网络支付专用软件系统等。应用安全包括防止攻击、算改和滥用等，通过建立安全防护措施，独立于网络的任何其他安全防护措施。虽然有些防护措施可能是网络安全业务的一种替代或重叠，但许多应用还有自己的特定安全要求。防火墙技术提及防火墙技术是一种网络安全部件，用于加强网络间的访问控制，防止外网用户非法进入内网，访问内网资源，保护内网运行环境。其功能是检查数据包传输模式，以决定网络之间的通信是否允许，并监控网络运行状态。目前防火墙产品主要有堡垒主机、包过滤路由器、应用层网关、电路层网关、屏蔽主机防火墙系统安全运行全方位的网络安全保护包括系统安全运行，即保证信息处理和传输系统的安全，避免因为系统的崩溃和损坏而对系统存储、处理和传输的消息造成破坏和损失。同时，保护系统安全也包括了从整体电子商务系统或网络支付系统的角度进行安全防护，与网络系统硬件平台、操作系统、各种应用软件等互相关联强化访问控制策略强化访问控制策略是网络安全防范和保护的主要策略，它主要任务是保证网络资源不被非法使用和非法访问。通过对计算机进行访问控制，可以有效保护网络安全，减少网络发生故障的频率。强制性访问控制是最基本的控制策略，而用户口令是保证口令的安全性的关键。其他策略如入网访问控制、强制访问控制杜绝垃圾邮件提及网络安全保护是全方位的，其中杜绝垃圾邮件是重要一环。要谨防垃圾邮件对网络安全的影响，需要针对性地保护好自己的网络邮箱，避免在网路上随便登记和注册邮箱，并经常使用邮件清理功能清理垃圾邮件。这些措施可以有效防止垃圾邮件的袭扰，保障网络安全。

1. 保持警惕：不要轻信陌生人的信息和要求，避免点击不明来源的链接和附件，以免被诈骗。2. 提高安全意识：加强安全意识培训，提高员工对网络安全的认识和技能，避免泄露个人信息和敏感信息。3. 使用安全软件：使用防病毒软件、防火墙和反间谍软件等安全软件，及时更新软件补丁，加强网络安全防护。4. 保护个人信息：不要随意泄露个人信息，避免在公共场合使用公共Wi-Fi，尽量使用加密的网络连接，保护个人信息安全。5. 加强密码保护：使用强密码，并定期更换密码，不要使用相同的密码或简单的密码，以免被破解。6. 定期备份数据：定期备份重要数据和文件，避免数据丢失或被篡改。7. 及时更新系统：及时更新操作系统和软件，以修复已知的漏洞和安全问题，加强系统安全性。

我认为AI 应用逐渐广泛，会导致网络安全攻击变得更难！我将从以下观点出发，阐述我认为 AI 技术在网络安全领域的挑战和困境。首先，我们要明确一点，AI 技术的发展确实为我们的生活带来了诸多便利，但同时也带来了新的安全隐患。随着 AI 技术的广泛应用，网络安全攻击的手段也在不断升级，使得网络安全防护变得更加困难。以下几点原因可以说明这一点。1. AI 技术提高了攻击者的效率和准确率AI 技术的发展使得攻击者可以利用先进的算法和模型，快速地找到网络系统的漏洞，并制定针对性的攻击策略。例如，利用机器学习技术，攻击者可以在短时间内分析大量的数据，从而找出潜在的安全漏洞。此外，AI 技术还可以帮助攻击者自动化攻击过程，降低人力成本，提高攻击效率。2. AI 技术使得攻击更加隐蔽和智能化传统的网络安全攻击手段往往容易被检测和防御，而 AI 技术的应用使得攻击者可以利用深度学习等技术，实现对网络系统的深度渗透。例如，通过生成对抗网络（GAN）技术，攻击者可以生成逼真的虚假数据包，以迷惑网络监控系统。同时，AI 技术还可以实现对攻击行为的智能识别和预测，使得防御方难以应对。3. AI 技术加剧了网络安全攻防的不平衡随着 AI 技术的普及，攻击者可以利用这些技术轻易地绕过网络安全防护措施，而防守方却很难跟上攻击者的步伐。这种不平衡使得网络安全攻防战变得更加激烈和残酷，给网络安全带来了巨大的压力。4. AI 技术导致网络犯罪更加复杂和难以追踪AI 技术的应用使得网络犯罪分子可以利用这些技术进行更加复杂和难以追踪的攻击行为。例如，利用 AI 技术进行跨平台的攻击，使得网络犯罪分子可以在多个平台上进行攻击，从而增加防御方的难度。同时，AI 技术还可以帮助犯罪分子实现对攻击行为的深度隐藏，使得追踪和定责变得更加困难。综上所述，从更难的观点来看，AI 技术的应用无疑给网络安全带来了更大的挑战。面对这种情况，我们应当认识到 AI 技术的双刃剑特性，既要充分利用 AI 技术带来的便利，也要防范其带来的安全隐患。为此，我们需要加强网络安全领域的研究和创新，提高网络安全防护能力，以应对日益严峻的网络安全形势。同时，我们还应当加强对 AI 技术的监管和管理，确保其在合法、合规的范围内发挥作用，为人类社会的发展做出贡献。

从技术上对付黑客攻击，主要采用下列方法：使用防火墙技术，建立网络安全屏障。使用防火墙系统来防止外部网络对内部网络的未授权访问，作为网络软件的补充，共同建立网络信息系统的对外安全屏障。目前全球联入Internet的电脑中约有1／3是处于防火墙保护之下，主要目的就是根据本单位的安全策略，对外部网络与内部网络交流的数据进行检查，符合的予以放行，不符合的拒之门外。使用安全扫描工具发现黑客。经常使用“网威”等安全检测、扫描工具作为加强内部网络与系统的安全防护性能和抗破坏能力的主要扫描工具，用于发现安全漏洞及薄弱环节。当网络或系统被黑客攻击时，可用该软件及时发现黑客入侵的迹象，进行处理。使用有效的监控手段抓住入侵者。经常使用“网威”等监控工具对网络和系统的运行情况进行实时监控，用于发现黑客或入侵者的不良企图及越权使用，及时进行相关处理（如跟踪分析、反攻击等），防范于未然。时常备份系统，若被攻击可及时修复。这一个安全环节与系统管理员的实际工作关系密切，所以系统管理员要定期地备份文件系统，以便在非常情况下（如系统瘫痪或受到黑客的攻击破坏时）能及时修复系统，将损失减少到最低。加强防范意识，防止攻击。加强管理员和系统用户的安全防范意识，可大大提高网络、系统的安全性能，更有效地防止黑客的攻击破坏。用身份验证法识别用户“身份验证”统指能够正确识别用户的各种方法，是为阻止非法用户的破坏所设，它一般具有如下几个特点：可信性：信息的来源可信，即信息接收者能够确认所获得的信息不是由冒充者发出的；完整性：信息在传输过程中保持完整性，即信息接收者能够确认所获得的信息在传输过程中没有被修改、延迟和替换；不可抵赖性：要求信息的发送方不能否认自己所发出的信息。同样，信息的接收方不能否认已收到了信息；访问控制：拒绝非法用户访问系统资源，合法用户只能访问系统授权和指定的资源。口令是当前最常用的身份认证方法。但是，众所周知，不少用户选择的口令水平太低，可以被有经验的黑客猜测出来。我们经常把口令认证叫做“知道即可”的认证方法，因为口令一旦被别人“知道”就丧失了其安全性。现在，很多公司开始转向一种名为“拿到方可”的认证方法，在这种认证方法中，用户进行身份认证时，必须使用令牌或IC卡之类的物理设备。令牌是一种小型设备，只有IC卡或计算器那么大，可以随身携带。这类产品经常使用一种“挑战一应答”（Challenge-Response）技术。当用户试图建立网络连接时，网络上的认证服务器会发出挑战信息，用户把挑战信息键入到令牌设备后，令牌设备显示合适的应答信息，再由用户发送给认证服务器。很多令牌设备还要求用户键入PIN。IC卡认证与令牌认证比较相似，只不过前者需要使用IC卡读取器来处理挑战信息。

关键信息基础设施是网络安全防护的重中之重，要在网络安全等级保护制度的基础上。关键信息基础设施在网络安全等级保护制度的基础上，实行重点保护，基于等级保护提出的分等级的防护机制和管理手段提出关键信息基础设施的加强保护措施，确保等级保护标准和关键信息基础设施保护标准的顺利衔接也是等级保护2.0标准体系需要考虑的内容。关键信息基础设施安全保护坚持综合协调、分工负责、依法保护，强化和落实关键信息基础设施运营者（以下简称运营者）主体责任，充分发挥政府及社会各方面的作用，共同保护关键信息基础设施安全。关键信息基础设施履行的安全保护义务（一）设置专门安全管理机构和安全管理负责人，并对该负责人和关键岗位的人员进行安全背景审查；（二）定期对从业人员进行网络安全教育、技术培训和技能考核；（三）对重要系统和数据库进行容灾备份；（四）制定网络安全事件应急预案，并定期进行演练；（五）采取数据分类、重要数据备份和加密等措施；（六）制定内部安全管理制度和操作规程，确定网络安全负责人，落实网络安全保护责任；（七）采取防范计算机病毒和网络攻击、网络侵入等危害网络安全行为的技术措施；（八）采取监测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施，并按照规定留存相关的网络日志不少于六个月；（九）法律、行政法规规定的其他义务。

社交网站安全防护建议错误的选项是A；随意转载他人的信息；答案B：不轻易加好友；答案C：尽量不填写详细的个人资料；答案D：充分利用社交网络的安全机制均为正确答案；做好准备和保护，以应付攻击或者避免受害，从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。显而易见，安全是目的，防护是手段，通过防范的手段达到或实现安全的目的，就是安全防护的基本内涵。扩展资料：对于有特殊功能要求的建筑物、构造物或特殊部件及其内部部件，需要设计有特殊功能要求的安全技术防范系统，如特殊的高安全实体保护系统、防爆安全检查系统、安全信息广播系统等。一种防止能量传递到身体造成急性损伤的方法。1、当势能转化为动能时，通过介质吸收和缓冲保护的方式，如安全帽、安全带等。2、电气绝缘保护，如绝缘手套等。3、使用试剂将急性有害化学能转化为无害的防护方式，如急性有害气体防毒面具等。4、为操作人员提供新鲜空气保护，如各种防毒面具等。5、防护飞行物品及高空坠物，如安全帽、防护镜等。

网络安全的防护措施不包括绝对的安全保障。1、网络安全并不包括绝对的安全保障尽管存在各种有效的防护措施，但网络安全并不包括绝对的安全保障，技术的不断发展。网络攻击者不断改进和创新攻击技术，以适应新的安全措施和保护机制。网络攻击者利用新的漏洞、弱点和技术手段来攻击系统，使得网络安全的防护措施很难做到完全无懈可击。2、网络安全的防护措网络安全的防护措施依赖于人们的行为和决策，包括用户的密码选择、对安全警告的反应和组织内部的安全政策执行等。人们的疏忽、错误或恶意行为可能会导致安全漏洞和风险的产生，从而绕过安全措施。零日漏洞是指安全漏洞被发现之前还没有被公开披露或修复的漏洞。3、社会工程学网络攻击者可以利用这些未知漏洞进行攻击，而防护措施无法预先识别和阻止这些攻击。社会工程学是指攻击者利用心理学和社交工具来欺骗和操纵人们，从而获取机密信息或突破安全防线。这种攻击方法通常不依赖于技术漏洞，而是利用人们的信任和脆弱性。维护网络安全的措施：1、维护网络安全维护网络安全是保护信息安全的重要措施之一，可以有效地保护个人和组织的重要信息，防止网络攻击和黑客入侵。认识网络安全的威胁，了解各种网络攻击模式，如病毒、木马、DDoS攻击等，以及如何防范和响应它们。2、保持最新的软件版本和操作系统保持最新的软件版本和操作系统，经常更新补丁和补丁，以确保系统的安全性和稳定性。使用不易猜测的强密码，不要使用重复密码，将密码定期更改，并确保不要在公共场合透露密码。安装专业的防病毒软件和防火墙，可以有效地杜绝病毒的入侵和攻击。3、监控网络流量监控网络流量，防止恶意程序发起的攻击，保护网络安全。通过访问控制、身份验证等方式限制对敏感信息的访问，确保只有授权的人员才能访问。通过以上维护网络安全的措施，可以有效地提高网络安全性，保护个人和组织的重要信息，防止网络攻击和黑客入侵。

网关、 杀软、防火墙

涉密网络安全必要措施1.有涉密资格的机房2.涉密安全的网络和硬件设备3.私域网络和涉密专员

如何保障网络安全？ 正确答案：互联网的核心技术是国之重器，是我们最大的“命门”，核心技术受制于人是我们最大的隐患；要下定决心、保持恒心、找准重心，坚持自力更生、自主创新，加速推动信息领域核心技术突破；要加强关键信息基础设施网络安全防护，加强网络安全信息统筹机制、手段、平台建设，加强网络安全事件应急指挥能力建设，制定网络安全预警标准，不断增强网络安全防御能力和威慑能力；要加强网络安全预警监测，确保大数据安全，实现全天候全方位感知和有效防护；要贯彻落实好《中华人民共和国网络安全法》，依法加强网络空间治理，净化网络环境，使网络空间清朗起来；要切实维护国家网络空间主权安全，共同构建网络空间命运共同体。

The Internet is becoming more and more important in our daily life. On the net, we can learn news both at home and abroad and all kinds of other information as well. We can also send messages by e-mail, make phone calls, go to net school, read different kinds of books and learn foreign languages by ourselves. Besides, we can enjoy music, watch sports matches and play chess or cards. On the net, we can even do shopping, have a chat with others and make friends with them. In a word, the Internet h as made our life more colourful.

　　时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，一起好好总结过去这段努力的时间吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我精心整理的七年级生物老师的教学工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。 　　七年级生物老师的教学工作总结1 　　本学期，我担任七年级三个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。 　　 一、认真备课 　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 　　 二、增强上课技能 　　提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 　　 三、认真批改作业： 　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。 　　在工作中发现自己还存在很多不足之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。 　　七年级生物老师的教学工作总结2 　　一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本。 　　 一、在教学方面 　　（1）、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、课前准备：备好课。 　　①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　2、课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。 　　（2）、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 　　七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。 　　（3）、积极参与听课、评课。 　　虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 　　 二、不断学习、更新理念 　　21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。 　　 三、成绩与反思 　　在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。 　　由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 　　通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。 　　七年级生物老师的教学工作总结3 　　 一、教学任务完成情况： 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，所任的七年级生物学科教育教学按时按量完成了教学任务。 　　 二、学生学习情况： 　　学生学习过程中缺乏思路：没思路就没有办法上升更高层次很多学生认为，做题纯粹是跟着感觉走，紧抓住梦的手，做时凭直觉，做完凭运气，文无定法。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想当然的.来回答，造成结果偏差很大。做题时缺乏思路、不能形成清晰的解题脉络，找不出已知和所求的关系，解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学习兴趣下降，综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善。 　　 三、主要教学经验与体会： 　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 　　3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 　　 四、存在的问题与改进措施： 　　课上得太快，七年级上册生物课本很厚，内容多而杂，主要还有很多实验，教学任务十分的繁重，因此，我在进行生物教学时，就是时时刻刻注意到了这一点，在课时上一点也没有耽误。进度较快使学生不易接受。 　　没有及时、有效的检查对于七年级学生来说，巩固生物教学成果的有效手段就是就是有效的检查，我在进行生物教学中，这一学期总共检查只有六次，这样根本就不能督促学生及时有效的巩固所学知识。 　　针对上一学期，生物教学出现得问题，我准备采取以下改进措施： 　　1、熟悉教材：要保证自己首先将教材的全部知识弄明白，然后才能上课。 　　2、备好每一节课。只有备好每一节课，才可能上好课。达到最起码的教学要求——心中有数。 　　3、讲好课。生物教学不是教师的想当然，而是要根据学生身心发展规律来上课，每一节课、每一个知识点、重难点，应该有轻重、有区别，使学生弄明白为什么，至少要让学生在理解的基础上记忆。 　　4、持之以恒、行之有效的教学检查。对于像初中生物这样的课程，应该每节新课开始之前，都要有将近10分钟的时间来提问，查看学生的掌握情况，像这样最简单的教学检查应该持之以恒，保证每节课都要有，这样才能达到“积跬步，而致千里”的目的。 　　七年级生物老师的教学工作总结4 　　本学期教学工作已经顺利结束，通过对教案、试卷、课件资源的整理，先对本学期初一生物教学工作进行如下总结： 　　 一、常规教学工作顺利进行， 　　初一生物教学工作总结。本学期初一生物每周三课时，按照开学初制定的计划，教学任务基本完成。 　　 二、利用小组合作学习模式进行了学生评价体系的设计和尝试工作。 　　在开学初，我对所教授的四个班在班级分组前提下进行了建组工作。然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式，并与期末考评、学期成绩挂钩。评价内容包括学生的学习用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反馈情况等；评价形式简单易行，以好、中、差三种符号，个人、小组相结合评比，科代表统一记录。在此前提下，学生的学习积极性高涨，小组意识、表达能力都得到一定提高。尤其是在期末复习阶段，课堂因为及时地奖励而热烈，学生没有感觉到复习课的枯燥。 　　 三、加强了实验课的开设。 　　基于学校实验条件的改善，为了提高学生生物学素养，我尽力开设了一部分实验。同时制定了新的实验室规范要求，比如学生座位的安排和登记、实验课记录、实验室器具损坏登记和赔偿等。以保障实验课开展的顺利有序。 　　 四、积极参加备课租活动。 　　共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节；将个人基本功大赛培训内容有重点地进行传授；确定组内献课的课题和展示内容。 　　 五、参加了市基本功大赛选拔，接受了为期6个月的培训。 　　包括教育法、心理学、教育学、基本教学内容、教学设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教学目标的制定、说课等问题都有专向联系，受益匪浅。 　　总的说来，这个学期的教学工作很忙碌也比较顺利，个人能力有了进一步提高，但是受到时间的限制，还有一些问题比如期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方式的改进和探索没有得到很好的研究。这也将成我下个学期工作的重点。 　　七年级生物老师的教学工作总结5 　　这一年来我担任初一八个班的生物教学，为了使今后教学工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足总结教育教学经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 　　 一、多方法教学，便于理解掌握知识 　　对于初一学生来说，生物学是门新课程，其中知识与他们生活息息相关，但光靠平时的认识，他们是没法理解生物学知识的。因此，我在教学时运用实物对照、调查、多媒体等方法，借助生活中容易获得的实物材料等作教具，让学生理解知识，掌握知识。如讲第二章第一节《食物中的营养物质》时，为了让学生便于理解食物中所含营养成分如蛋白质、维生素等知识，我让学生将早餐中煮熟的鸡蛋、牛奶、苹果等带到课堂，让学生较直观的感知其中所含蛋白质、维生素等营养成分的颜色、状态等，从而引人各营养成分对人体所起作用、存在于哪些食物中等知识，让学生亲手去摸，带着兴趣地动脑思考，这样，一堂课变得不一样了：学生主动积极的参与其中，或动手解剖，或动嘴尝，或动眼看，或动脑想，化抽象为具体，一方面课堂气氛活跃多了，另一方面，又使学生在多方面的感观中理解知识。 　　 二、注重基础知识的教学 　　初一学生，刚接触到生物学知识，基础知识对他们生物学上的发展尤为重要。记得我曾听到一位高中老师抱怨：她的学生初中生物知识太薄弱。是啊，中考是不考生物的，学生难免对这门课有所忽略，但对于学理科的高中生来说，初中阶段储备一些生物学知识是很有必要的。退一步讲，即使不考虑升学，掌握一些生物学知识，拥有一些生物学常识，会对一个人的生活、健康是有益的。鉴于以上各种情况，我的教学活动基本上是以课本内容为主展开的。在这个主题中，为了以后学生在这一科的发展，教学中我也会对现时的一些热门的技术有所介绍。 　　以上两点，是学年教学中值得自我肯定的两点，也是今后教学中需继续做好并不断改进的两点。当然，这一学年中，日常教学中的常规要求：认真备课，认真钻研教材组织好课堂教学，关注全体学生有针对性的批改作业等等方面，我始终力求做到最好。同时，工作之余，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 　　通过一年的努力，工作中我取得了一些成绩，但也存在一些不足：学生的知识结构不完整，学生的知识系统还存在很多真空部分。后进生的转化工作做的不够，使他们学得不轻松，进步也较慢，兴趣和求知欲有待增加。 　　总之，今后的工作中应扬长避短，更进一步。 　　七年级生物老师的教学工作总结6 　　本期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学期的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教育教学工作小结： 　　 一、政治思想方面： 　　本人在一学期的教育教学工作中，我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，虚心领会每次会议精神，并做好了会议笔记，在各种会议中认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格，行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育，美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极，主动，勤恳，责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。 　　 二、教育教学方面： 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿，最高的荣誉。作为一名教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。 　　在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习，不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学＂六认真＂的同时，平常能以＂团结，协作＂的精神和同组老师共同交流，互相学习，共同进步。 　　 三、工作考勤方面： 　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 　　 四、工作业绩： 　　一份耕耘，一份收获。一学期来，在我的教育教学工作中取得了一些成绩。我所任教的四个班级的学生学习成绩都有比较明显进步。 　　在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，继续为我校的教育教学工作尽自己的努力。

这个五三上都有 总结的还是挺全的～～～～～～

地理是一门比较靠近理科的文科，很多东西需要理解，不能死记硬背，所以，面对一群文科思维的文科生，地理老师要使出浑身解数哦。下面是我为大家整理的高中地理听课评语，供大家参考和借鉴。 优点： 1、教学目标切合实际，整个教学过程设计精巧，环环相扣。 2、能将图、文、声、像等各种表现方式有机结合，表达辅助教师与学生的教与学，完成了特定的教学任务，很好地实现了教学目标。 3、体现了学生为主体，教师为主导的新课程理念。在教师的问题引导下，学生发言积极，整个课堂气氛较为活跃，学生的参与积极性得到较充分发挥。 4、 面向全体学生，注重素质培养。 课堂上教学时间分配合理，重点知识和技能通过情景创设，理解点拨到位，并有相应的练习进行巩固和强化，符合教学规律。提问具有思维含量和针对性，把“学生为主体”的教学思想贯穿课堂始终，使课堂达到“三动”：动口、动手、动脑;“四活”：用活教材、盘活课堂、激活思维、学活知识。 5、讲练结合，相得益彰，体现洋思先学后教，当堂训练的教学模式。 不足： 1、本节课稍显不足的是，课堂互动的形式较为单一，课堂气氛不够活跃，稍显沉闷。教师要给出时间和尽可能多的机会让学生互动，把教学建立在更广阔的交流背景之上，为课堂教学注入新的活力。 2、虽然地理课堂力图体现教学的“双边性”，学生也参与了课堂教学，但是从总体的感觉上看，学生整体的参与度不高。 总之，这节课充分体现了课程改革的基本理念，学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。在教学过程中，老师大胆的对教材进行整合，联系实际安排教学内容，把着眼点放在引导学生观察思考现实生活和解决实际问题上，改变了地理学习的方式，激发了学生学习地理的兴趣，形成了主动学习的态度。 拓展阅读： 一、高中地理试卷评讲课几种典型误区 1、核对答案。 这种只核对答案而不进行评讲的形式，使相当一部分学生对一些选择题、判断题、应用题、综合题等根本无法知道为什么是这个答案，更谈不上对评讲内容的巩固、强化，以及学习能力的提高。 2、逐题评讲。 一些教师从试卷的第一题开始，一讲到底，题题不放过，做流水账，这样讲一张试卷往往要花上两三课时才能评讲完。这样，既浪费学生有限的时间，也容易使学生产生厌烦心理，收益甚微。 3、重点评讲。 对多数学生做对的试题不评讲，错误较多的试题采取重点评讲。这种做法虽比前两种好，但仍然是教师讲、学生听，形式单一，就题论题。学生的收获只会解一道题，不能旁通一类题，未能很好地体现学生的主体性和能动性及教师的主导作用。 二、暴露的问题 1、教学目标不明确，对试卷中存在的问题认识不足。一节试卷讲评课的教学目标应根据教学目标和学生试卷上暴露出的问题(智力、非智力因素等诸方面)，有的放矢地确定。调查发现很多教师在试卷讲评前对试卷的分析不够全面，尤其是对学生答题的过程和结果的分析不充分，导致教学目标不明确。 2. 重点不突出，针对性不强。调查发现有些试卷讲评课学生收获不大，主要原因是教师讲评时不分轻重，面面俱到。教师为了完成教学“任务”，把试卷评讲课变成了“讲座”，只注重知识的呈现，对试题的处理与平时的习题教学等同起来，使学生的认识能力不能得到质的提高。 3. 学生主体参与不够，讲评不够深入。学生学习的过程是一个特殊的认识过程，其主体是学生，教学效果只有通过学生的自身操作和实践才是最好的，试卷讲评课教学也不例外。 三、备试卷评讲课的基本环节 1、订正试卷。 这一环节强调时间性，要在试卷的评讲前就要完成，要不然学生上课的时候不知道怎么分组讨论，直接影响到上课的效果。我们在教学中教师要发挥主动性，可以找个自习的时间，把试卷的答案印发给学生，在试卷的评讲前让学生自主订正。 2、统计分数 表扬和批评在教学中可以起到鼓励先进和鞭策后进的作用，所以在教学中不能一开始就讲题目，要磨刀不误砍柴功。具体操作的时候可以用EXCEL软件进行，可以起到事半功倍的效果，统计的时候我们可以先算均分，再按照分数段进行统计，哪些人在哪个分数段内，最终找到受表扬和受批评的名单，但注意不公布每个学生的具体分数和在班上的排名。 3、统计错误率 (1)统计到题目：如2009年南通第一次模拟考试中每题的错误率是多少，找到错误率高的题目，这些也是学生存在问题的地方，我们教师就要在课前认真的备课和准备。 (2)统计到一类问题：如自然地理的错题有哪些，人文地理的错题有哪些，区域地理的错题有哪些，进行试卷的分类，知道学生的薄弱点在哪里，教学中才好进行补救。 (3)统计到人：这样讲题的时候才(本文来自：www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:高中地理听课评语)能有的放矢，讲题中可以让做错的同学进行错误思路的回放，并进行迅速的纠错，这样才能及时的补救，最终事半功倍。 (4)统计到方法：教学中我们会发现一张试卷中，用同类的解题方法的题目有两个甚至是多个，教学中，我们可以分类进行讲解，比如那些题目可以用排除法讲解;哪些可以用读图法讲解等进行方法的归类。 4、选择教学方法和教学手段 (1)、错因分析：审题、运算、易错、易混淆、重难点 (2)、思路点拨：找出思考的切入口、关键字句 (3)、教学手段：巧妙提问、板演、讨论(注意设计问题的入手、问题的对象选取、问题的难易度等) (4)、疑难解决：(用判断式、辨析式、延伸式、拓展式、归纳式、巩固式等方法) (5)、技术手段：多媒体课件 5、变式练习 针对试卷错误多的习题准备些变式巩固习题，教学中我们讲的`习题不仅仅是试题的本身，而要举一反三，触类旁通，培养学生的创新思维，这样的教学才真正能实现减负增效。 6、印发表格，如《高中地理试卷评讲自纠自评表》和《课堂评价表》等 四、试卷评讲课的课堂实施步骤 经过以上6个步骤的认真备课，下边笔者以2009年南通市第一次模拟考试为例，浅谈一下在高中地理教学中如何提高评讲效果，减时增效，最终减轻学生的学习负担，实现学生的全面发展。 1、宣布考试基本情况。在讲评课开始先向学生简要介绍这次测试的基本情况。即最高分是多少，优秀率为多少，及格率为多少，以及各分数段的人数，试卷中存在的主要问题。 2、提出表扬和批评，但不公布每个学生的具体分数和在班上的排名。 3、进行分组讨论，如5人一组，则分为5组，每组选出组长。 4、导入新课：分享成功、找出增长点自由朗读：在课前梳理的重点、易错点(约5分钟) 5、发自评表，分组进行讨论找出评讲的重难点，然后找共性和个性的问题。 教师：针对每人的分析报告，分组讨论，找出个性的问题，将每小组共性的问题写在黑板上，小组讨论、发自纠自评表，要求填写(约10分钟) (注：×××中学试卷评讲自纠自评表) 教师：每组小组长将小组内的问题写在黑板上 一组：28(2)差异原因、29(2)日本英国工业扩散原因 二组：6岩石圈、29、11、13工业区域、27(1)、26审题、31B 三组：6岩石圈、9人口迁移、11工业区位、29工业发展比较 四组：2、6、9、12、13、22、27、28、19 地球运动、岩石圈、人口迁移、工业、区域发展阶段、区域分析 五组：共性问题：9题大规模人口迁移的影响、10题传统工业与高新技术产业发展的共同优势区位、13题中小型企业的竞争力、17农业科技水平高的地区 6、对共性问题进行集中师生探究并进行变式巩固 (1)共性问题分析：1、地理原理理解不深 学生1：排除法做， 学生2：首先确定是喀斯特地貌 学生3：先确定A，结合喀斯特地貌，以沉积岩为主 变式训练： 生4，选C，问这幅图中还能读出什么信息? (2)共性问题分析2：基本概念不清晰 生5：定位这里是哪里?定位为非洲，确定甲、乙的植被，气候类型，然后再看答案 生6：首先是单一指标，植被类型的划分有过渡地带，边界是模糊的 生7：植被是虚的，排除。D有草原、荒漠，说明差异大 问：其他组有什么建议? 生8：既然图例是植被，说明找地图册、翻书，师：研究的区域相关概念 变式训练 生9：排除法分析，学生思维非常正确 (3)共性问题分析： 变式训练： 7、对本课的内容进行方法点拨 (1)审题干：中心问题 (2)审材料：图片信息、方字信息。如第25题：读图名图例 (3)审设问：关健词(表现、结果等) 8、课堂默写，相互批改，及时巩固。 (1)为保证华北地区的供水安全，可以采取哪些措施? (2)日本工业集中在太平洋沿岸及濑户内海沿岸的区位条件? (3)为应对世界金融危机，目前珠三角地区的劳动密集型企业可以采取的措施? 9、学案上完成我的新收获和填写课堂评价区： 五、试卷评讲课应该注意的问题 1、狠抓典型试题、总结发散和变化。试卷讲评前，教师应把试题逐一分析，并对试题进行恰当地分类，即课堂上讲评、分析的题目必须有所选择，遵循典型性原则。一是选择与本单元的基础知识、基本技能和教学方法有直接关系的题;二是选择学生卷面上独到见解的题;三是选择出错较多的题等来进行讲评。 2、讲评及时准确，分析错例及原因。测验是学生独立思考最好的实践。测试后应做到及时反馈，及时讲评，方能奏效。 3、注重学生心理，分析思路和规律。试卷评讲课的教学过程中，表扬激励应贯穿于整个讲评始终，从试卷中捕捉每位学生的闪光点，从而调动学生学习的兴趣、情感等积极因素，激发勤奋好学的愿望。 总之，试卷评讲课要充分发挥学生主体作用，注重反馈和总结。教师要积极创造条件，为学生搭建自主探究的舞台，倡导自主、合作和探究的学习方式。因为只有这样才能提高高中地理高中课堂效益，才能符合江苏省教育新政减负增效的要求，才能最终实现学生的素质的提高和全面发展。

　　实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下： 　　 一、指导思想 　　通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。 　　 二、教学要求 　　1．演示实验必须按《课标》要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。 　　2．学生分组实验，也要按《课标》的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 　　 三、实验课的教学方法 　　实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等 　　因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 　　 四、实验教学的准备工作 　　1．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。 　　2．将实验通知单提前送交实验室，让实验教师将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。 　　3．实验前认真设计好实验教案，根据学生水平的实际情况，恰当选择实验器材，灵活采取实验方法，设计出简单有效的实验操作步骤。同时，顾及各种出现的实验操作方法，保障实验的顺利进行。并且做好实验登记表的"填写及实验后的反思，以便总结提升试验质量。 　　 五、将德育工作渗透于教学中 　　1．让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。 　　2．要教育学生遵守实验规则，爱护财物，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 　　3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。 　　4．培养学生井然有序的实验操作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。 　　 六、实验效果检查和成绩评定 　　1．学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。 　　2．检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。 　　3．实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。 　　 七、做好实验室工作文件建立管理工作 　　为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 　　 八、实验教学管理 　　1、 课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验； 　　2、 实验课过程中，注意安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理； 　　3、 实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开； 　　4、 课后，根据实验记录，认真书写实验报告。

【 #教案# 导语】正方体的学习是以长方体知识为基础的，在教学时可以将两者联系在一起，便于学生的学习。 准备了以下内容，供大家参考! 【篇一】人教版五年级数学下册第三单元《正方体》教案 　　一、学习目标 　　（一）学习内容 　　“正方体的认识”是《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第三单元第20页例3以及课后做一做。本节内容是在学生已经直观的认识了长方体、正方体等立体图形的基础上进行教学的。学生能通过实物或模型辨认正方体，知道正方体有6个面，每个面都是正方形。在教学正方体时，应激活经验，回顾特点，对比长方体特点，感知“正方体是特殊的长方体”。 　　（二）核心能力 　　能运用迁移类推的学习方法，通过观察、操作，认识正方体，建立空间观念，提高分析对比，抽象概括的能力。 　　（三）学习目标 　　1.在认识长方体的基础上，通过观察正方体、动手操作折正方体，自主探究正方体关于面、棱、顶点的特征，建立空间观念。 　　2.通过对比分析长方体和正方体的特征，抽象概括出长方体和正方体之间的关系。 　　（四）学习重点 　　掌握正方体的特征，理解长方体和正方体的关系。 　　（五）学习难点 　　建立空间观念，形成立体图形的初步印象。 　　（六）配套资源 　　实施资源：《正方体的认识》教学课件，各种正方体实物，长方体模型，剪好书本第123页的正方体展开图。 　　二、学习设计 　　（一）课前设计 　　（1）长方体的特征有哪些？我们是从几方面来认识它的？请自己整理出来。 　　（2）请找找生活中的正方体物品，并思考：关于正方体你都知道了哪些知识？ 　　（二）课堂设计 　　1.谈话导入 　　师：课前让同学们寻找生活中的正方体物品，谁来和大家分享一下你找到了什么？ 　　师：生活中有许多物体的形状是正方体，正方体也叫立方体，这节课我们一起来认识它。板书课题。 　　【设计意图：结合生活实际，学生对正方体已有一定的认识，因此通过分享学生在生活中找到的正方体，使学生对正方体有了初步的了解，激发了进一步学习正方体的兴趣。】 　　2.问题探究 　　（1）观察模型，探究特征 　　师：长方体和正方体都属于立体图形，回想一下，我们是从几方面来认识长方体的？ 　　（面、棱、顶点，长宽高） 　　师：对于正方体，你们准备从几方面来认识？ 　　生自由发言。 　　师：现在请你们借助手中的正方体物品来观察研究，看看正方体都有哪些特征？ 　　同桌合作，自主探求正方体的特征。 　　交流汇报。（汇报时重在交流探究的过程和方法） 　　预设： 　　①正方体有6个面，每个面都是正方形并且6个面都相等； 　　②正方体有12条棱，每条棱都相等； 　　③正方体有8个顶点。 　　小结：同学们从棱、面、顶点三方面进行研究，得出了“正方体是有6个完全相同的正方形围成的立体图形，12条棱长度相等”的结论。 　　（2）制作模型，加深认识特征 　　师：认识了正方体的特征，现在请你们动手制作一个正方体，制作完后，量出它的棱长是多少厘米，并向同桌介绍你制作的正方体的特征。 　　用剪好的书本第123页的正方体展开图做一个正方体。 　　展示学生作品分享制作感想。 　　【设计意图：学完长方体后，学生已明确了面、棱、顶点的概念，知道了从哪些方面探究图形特征，因此放手让学生自主探究，充分经历自主探究的过程，通过观察、动手，学生亲身感知正方体这个立体图形。考查目标1】 　　（3）对比观察，探究长方体和正方体的关系 　　师：我们都是从面、棱、顶点来认识长方体和正方体，它们之间有什么相同点和不同点呢？请4人小组，用你们喜欢的方式整理出来。 　　交流汇报后，教师用表格的形式进行整理。 　　引导归纳长方体和正方体的关系：正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 　　3.巩固练习 　　（1）第20页的做一做。用棱长为1cm的小正方体搭一搭。 　　①搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。 　　②用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭的长方体的长、宽、高。 　　③搭一个四个面是正方形的长方体，其余两个面有什么特点 　　4.课堂总结 　　师：通过这节课的学习，你有什么收获？ 【篇二】人教版五年级数学下册第三单元《正方体》教案 　　教学目标 　　知识目标：通过观察、操作等活动认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体的特征。 　　能力目标：通过操作比较，认识长方体与正方体之间的关系。 　　情感目标：在亲自动手操作过程中，让学生建立起空间观念，培养归纳总结能力。 　　重点：掌握长方体、正方体的特征。 　　难点：建立学生的空间观念，培养空间想像力。 　　教学过程 　　一、数学来源生活，从实物中抽象出长方体和正方体。 　　1、出示实物，根据形状给它们归类。（长方体、正方体、球、其它） 　　2、课件演示：从实物中抽象出长文体和正方体。（顶点、棱、闪烁） 　　导入：为什么，我们能很快地挑出长方体和正方体呢？因为，它们有着与众不同的特征。 　　二、动手操作，在实践中归纳事物特征。 　　1、学生用小圆木棒和橡皮泥制作多个不同的长方体和正方体。（三组面都不同的、有一组对面是正方形的、超高的、超扁的） 　　2、小组中每个人都要独立动手制作，组员中相互指导、评议。 　　3、思考：怎样选取木棒才能又快又好地做出长方体和正方体。（选取三种长度的木棒，每种4根） 　　4、选取合适的长方形或正方形纸将框架围起来，制成一个立体的小盒子。 　　5、利用学生自己做的长方体和正方体，认识棱、面、顶点。 　　6、结合制作过程，师生共同总结：长方体的特征和正方体的特征。 　　7、请每小组把有一组对面是正方形的长方体变成正方体（事先用长白萝卜削好的）。学生在操作过程中体会：正方体具备了长方体所有的特征，是特殊的长文体，并用韦恩图表示两者之间的关系。 　　8、认识长方体的长宽高和正方体的棱。（通常把水平方向的两条棱中较长的叫长，较短的叫宽，竖直方向的棱叫高。） 　　三、回归生活，用数学的眼光看事物。 　　1、量一量手中的长方体和正方体实物的长宽高和棱长。 　　并说一说每个面的长和宽。指出哪些是等长的棱，哪些是相同的面。 　　2、知道了一个长方体的长为14cm，宽为10cm，高为7cm，想像这个长方体。 　　3、通过你的观察，从某个角度看一个长方体，最多能看到几个面？一个非正方体的长方体中，最多有几个面是相同的？ 　　4、长方体广告箱长5米，宽0.5米，高3米，要用铝条镶嵌框架，至少要用多少铝条？ 　　5、有6米长的铁丝，要制成一个棱长为40厘米的灯笼框架，够瞧用吗？6、要将一个长30厘米，宽20厘米，高10厘米的礼品盒系上彩带，至少要买多少彩带才够用？ 　　四、拓展应用 　　用数学创造生活。 　　欣赏水立方、长方体建筑物、美丽的盒子、装饰品，让学生感受数学创造的美，也感受数学的重要作用。 　　五、总结 　　在这40分钟的四步学习环节中，你最喜欢哪个部分？为什么？给你留下最深印象的是什么？你喜欢什么样的数学课吗？ 　　六、作业布置 【篇三】人教版五年级数学下册第三单元《正方体》教案 　　教学目标 　　一、知识与技能 　　1.认识正方体，掌握正方体的特征。 　　2.理解长方体与正方体的联系与区别。 　　3.发展空间观念。 　　二、过程与方法 　　经历观察实物和动手操作等活动，掌握正方体的特征。 　　三、情感态度与价值观 　　体验合作探究的乐趣，感受数学与生活的联系，培养学生的创新意识。 　　教学重点掌握正方体的特征。 　　教学难点理解长方体和正方体的关系。 　　教学准备正方体纸盒、长方体和正方体对比教具、多媒体课件。 　　课时安排1课时。 　　教学过程 　　一、复习导入 　　1.回忆长方体的特征，请学生用语言进行描述。 　　2.操作：同桌交流，分别说出长方体的棱有几条？可以分别分成几组？相交于同一个顶点的三条棱叫做什么？ 　　师：今天这节课，我们继续学习一种特殊的立体图形。 　　二、新课讲授 　　1.探索正方体的特征。 　　学生拿出准备好的正方体纸盒，观察并思考。 　　师：这些都叫什么立体图形？ 　　生：都是正方体。 　　师：要探究正方体具有什么特征，我们应该从哪方面去思考？ 　　生：从面、棱、顶点这三个方面 　　2.合作学习。 　　学生根据手中的正方体学具，小组合作探究。 　　3.集体交流。 　　（1）组：正方体有6个面，6个面大小都相等，6个面都是正方形。 　　（2）组：正方体有12条棱，正方体的12条棱的长度相等。 　　（3）组：正方体有8个顶点。 　　请学生到讲台前，手指正方体模型，按“面、棱、顶点”的特征有序地数一数，摸一摸，其他同学观察思考。 　　师：怎样判断一个图形是不是正方体？ 　　4.教学正方体和长方体的联系与区别： 　　老师出示一个正方体教具。请学生讨论：它是不是一个长方体？ 　　学生充分讨论，集体交换意见。 　　学生甲组：这个物体的六个面都是正方形，它不是长方体。 　　学生乙组：长方体6个面是对面的面积相等，而这个物体是6个面的面积相等，所以我们也认为它不是长方体。 　　学生丙组：我们组有不同意见，因为我们认为它的6个面虽然都是正方形，但是正方形是特殊的长方形，它的12条棱也包括每组4条棱长度相等；6个面面积相等，也包括了相对的面面积相等这些条件，所以我们认为它是长方体。 　　师：我们把长、宽、高都相等的长方体叫做正方体或者叫立方体。 　　三、课堂作业 　　1.教材第20页的“做一做”。 　　2.教材第21~22练习五的第4、5、8、9题。 　　四、课堂小结 　　今天这节课，大家有什么收获？（学生畅所欲言谈收获，教师将学生的发言进行总结）