福建高中教材是什么版本2023

选修必修总共126本，其中：1、地理：必修3本、选修7本。2、化学：必修2本、选修6本。3、历史：必修3本、选修6本。4、生物：必修3本、选修3本。5、数学：必修10本、选修30本。6、思想政治：必修4本、选修6本。7、物理：必修2本、选修10本。8、英语：必修5本、选修6本。9、语文：必修5本、选修15本。扩展资料教材版本：1、大纲版人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书。包括各科目的教科书。2、新人教版新人教版（又称部编版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是一样的，内容有改动。3、人教新课标版人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。 高中教材分为选修和必修。以高中语文为例：必修系列的课程包括：必修1至必修5。选修系列的课程包括：《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、《中外传记作品选读》、《语言文字应用》、《文章写作与修改》、《演讲与辩论》、 《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》，共计15本。参考资料来源：百度百科-人教版

语文 苏教版数学 苏教版英语 牛津版物理 人教版化学 人教版生物 人教版（南京 扬州 部分地区使用 苏教版）历史 人教版（镇江 扬州 盐城 部分地区使用人民版）政治 人教版地理 鲁教版一、教材的简介：课本，通俗的说就是在学校使用的书籍，也叫"教材"或"教科书"。它是教师教育学生的蓝本，也是师生进行教学互动必不可缺少的工具。它能提供丰富的阅读材料，营造自主学习的情境，促进学习方式的改变。主要体现在教学过程中，学生通过课本能够学习系统的知识，能够培养美好的情感，能够陶冶美丽的情操，让学生在学好本领的同时树立正确的、科学的价值观、人生观和世界观。江苏的高中教材版本：语文 苏教版数学 苏教版英语 牛津版物理 人教版化学 人教版生物 人教版（南京 扬州 部分地区使用 苏教版）历史 人教版（镇江 扬州 盐城 部分地区使用人民版）政治 人教版地理 鲁教版

新版高中人教版教材一共126本：1、地理必修3本、选修7本。2、化学必修2本、选修6本。3、历史必修3本、选修6本。4、生物必修3本、选修3本。5、数学必修10本、选修30本。6、思想政治必修4本、选修6本。7、物理必修2本、选修10本。8、英语必修5本、选修6本。9、语文必修5本、选修15本。教材版本：1、大纲版。人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书，包括各科目的教科书。2、新人教版。新人教版（又称部编版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是一样的，内容有改动。3、人教新课标版。人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段；高中教材分为选修和必修。

江苏高中教材版本如下：1、语文、政治、历史、物理全省使用人教版。2、英语全省使用译林版教材。3、数学除无锡和苏州使用人教A版外，其余地区使用苏教版。4、化学除南京、无锡和苏州使用人教版外，其余地区使用苏教版。5、生物淮安市使用苏教版，盐城、镇江、泰州、常州、南通、无锡、苏州使用人教版，其余各区苏教、人教自选。6、地理除常州、南通、南京、无锡、苏州使用人教版外，其余地区使用鲁教版教材。教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化，通常按照学年或学期分册，划分单元或章节，课文是教科书的主体部分，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志。作用：1、教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容；同时，也便于学生预习、复习和做作业。要教会学生如何有效地使用教科书，发挥教科书的最大作用。2、教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩评定提供了基本材料。3、根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。4、根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，它是理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，有利于确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动，对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。

截止到2020年8月。山东省的高中各科使用：1、语文：鲁教版山东人民出版社。2、数学：人教B版人民教育出版社。3、政治：人教版人民教育出版社。4、历史：岳麓版岳麓出版社。5、化学：鲁科版山东科学技术出版社。6、物理：鲁科版山东科学技术出版社。7、生物：中图版中国地图出版社。8、地理：中图版中国地图出版社。9、英语：人教版人民教育出版社。扩展资料：“人教版”比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。教育科学出版社由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构（含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等）的管理模式。自1980年成立以来，教育科学出版社始终坚持“为教育决策服务、为教育改革和发展服务、为教育科研服务、为提高教育教学质量服务”的办社宗旨和“弘扬教育学术，繁荣教育研究；传播国内外先进教育理念。

人教版高中教材新课标必修课本9科共32本，各科数目不同。 具体如下： 语文：必修5本；数学：必修5本；英语：必须5本； 物理：必修2本；化学：必修2本；生物：必修3本； 政治：必修4本；历史：必修3本；地理：必修3本。 数学：A版有13本和B版有14本数学 一、A版数学： 1-1（选修）A版 数学1- 2 （选修）A版 数学 2-1 （选修）A版 数学2- 2 （选修）A版 数学2- 3 （选修）A版 数学 3- 1 （选修）A版 数学史选讲数学3- 4 （选修）A版 对称与群数学 4- 1 （选修）A版 几何证明选讲数学4- 2 （选修）A版 矩阵与变换 数学4- 4 （选修）A版 坐标与参数方程数学4- 5 （选修）A版 不等式选讲数学4- 6 （选修）A版 初等数论初步 数学4- 7 （选修）A版 优选法与试验设计初步数学 二、B版数学 1- 1 （选修）B版 数学1- 2 （选修）B版 数学 2- 1 （选修）B版 数学2- 2 （选修）B版 数学2- 3 （选修）B版 数学 3- 1 （选修）B版 对称与群数学3- 4 （选修）B版 数学史选讲 数学 4- 1 （选修）B版 几何证明选讲数学4- 2 （选修）B版 矩阵与变换数学4- 4 （选修）B版 坐标系与参数方程数学4- 5 （选修）B版 不等式选讲 数学4- 6 （选修）B版 数学4- 7 （选修）B版 优选法与实验设计初步 数学4- 9 （选修） 扩展资料 教材版本： 1、大纲版 人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书。 包括各科目的教科书。 2、人教新课标版 人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。 高中教材分为选修和必修。 以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》 《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、《中外传记作品选读》、《语言文字应用》、《文章写作与修改》 《演讲与辩论》、 《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》，共计15本。

福建高中教材是什么版本2023如下：福建省高一教材:语数外基本都是人教版，物理基本都是鲁科，化学有苏教和鲁科，生物是人教版，政治历史都是人教版，地理是人民版。高中教材简介普通高中教科书》是2017年人民教育出版社出版的图书。普通高中教科书是依据2017年修订的高中课程标准编写的教材，供高中阶段学生学习使用。除语文、历史、政治三科由教育部统一编写外，版本各异，各省市也有差异。人教版简介人教版即由人民教育出版社课程教材研究所编写出版的教材版本名称。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”。上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。

福建省高一教材：语数外基本都是人教版，物理基本都是鲁科，化学有苏教和鲁科，生物是人教版，政治历史都是人教版，地理是人民版。普通高中国家课程教学用书：1、2020级、2021级学生除思想政治、语文、历史三科全部使用统编教材外，其他学科使用《普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》中的各地选用的版本教材。2、2019级高中学生仍使用依据国家课程标准（2003年版）编写的原选用版本教材，不得随意更换其他版本。3、各学校应根据课程教学进度安排，选订所在设区市选用的各学科教科书版本中的必修册次、选修（模块）册次教材，但不得提前征订本学期未开设的必修册次或选修（模块）册次的教材。人教版发展战略在继续坚持“一二三四五”发展战略的基础上，“敬业、严谨、团结、创新”，不断完善现代企业制度，优化、健全公司治理结构，抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地，推进企业健康稳步发展。进一步增强精品意识，坚定不移地走精品化道路。精心策划、精心组织、精心编校、精心制作出版物，构筑精品工程，形成精品积聚优势，向优质高效型出版企业发展。紧跟信息技术和数字技术的发展，稳步推进数字出版工作，奠定内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化的发展基础，开发适应教育和市场需求的多媒体数字产品，探索建立有效的商业模式和盈利模式，实现我社产业升级和战略转型。积极开拓国际国内两个市场，加快实施“走出去”战略，主动向海外拓展，重点研发适合国际市场的产品，探索国际投资合作的路径和方式，真正参与到国际竞争中去。以上内容参考 百度百科——人教版

　　 常用的高中教材版本：人教版 　　人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。 　　人教课标版的高中教材分为选修和必修。以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、《中外传记作品选读》、《语言文字应用》、《文章写作与修改》、《演讲与辩论》、《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》，共计15本。 　　 常用的高中教材版本：新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》 　　新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》是高中阶段学生所学教材。版本各异，各省市也有差异。分为必修系列(必须学习)和选修系列(供学有余力的学生学习)。普通高中课程标准实验教科书与高考密不可分，各省市大多会学习必修系列，也有省市学习除必修系列外选修系列的几本书。高考会根据各省市的必修与选修情况，划定考试范围。 　 　常用的高中教材版本：北师大版 　　北京师范大学出版社成立于1980年，出版社级别为中央级。北京师范大学出版社是改革开放以来发展最快的大学出版社之一，也是中国最具影响力的教育出版社之一。 　　1.内容形式精美，既符合小学低年级学生认字、写字教学的需要，又具有一定的人文精神内涵。 　　2.体现学生的身心发展规律，贴近学生生活，联系学生的经验世界和想像世界，潜移默化地培养学生的想像能力和创新精神。 　　3.符合时代精神，体现现代社会的思想、观念，使学生在学习课文的过程中受到爱国主义、集体主义、保护环境等思想的熏陶。 　　4.体现民族优秀文化和世界进步文化的精华，使学生受到中国优秀传统文化的感染和教育。 　　5.诗歌与散文、现代与古代、中国与外国、主体课文与自读课文保持适当比例。

各省高中教科书不一样，有人教版和苏教版。苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书。时下，苏教版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材。与人教版一样使用较广。人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。截止到2019年，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。扩展资料苏教版和人教版的区别有：1、出版社不一样：一般情况下说的苏教版是由江苏教育出版社出版的，人教版是由人民教育出版社出版的。2、范围不一样：广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材，还有译林出版社（译林版主要出版英语教材），江苏科技出版社（苏科版主要是部分初中数学物理教材），江苏少年儿童出版社（苏少版主要是音乐美术类教材），以及江苏人民出版社（苏人版主要是政治教材）等教材。“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。 因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。3、使用地区不一样：苏教版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材。剩下的大部分地区使用的都是人教版教材。参考资料：百度百科-苏教版百度百科-人教版

20.70cm长29.50cm

高中课本标准尺寸大16开，也就是21cm*29.7cm。如果有特殊情况，那么一般都会小于它，不会比它大。普通高中教科书是依据2017年修订的高中课程标准编写的教材，供高中阶段学生学习使用。除语文、历史、政治三科由教育部统一编写外，版本各异，各省市也有差异。中国纸张尺寸的相关规格如下（单位：毫米／mm）：正度纸张：787×092；1、全开：781×1086；2、2开：530×760；3、3开：362×781；4、4开：390×543；5、6开：362×390；6、8开：271×390；7、16开：195×271。以上内容参考：百度百科-普通高中教科书以上内容参考：百度百科-纸张尺寸

常用的高中教材版本：人教版 人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。 人教课标版的高中教材分为选修和必修。以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、《中外传记作品选读》、《语言文字应用》、《文章写作与修改》、《演讲与辩论》、 《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》，共计15本。 常用的高中教材版本：新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》 新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》是高中阶段学生所学教材。版本各异，各省市也有差异。分为必修系列(必须学习)和选修系列(供学有余力的学生学习)。普通高中课程标准实验教科书与高考密不可分，各省市大多会学习必修系列，也有省市学习除必修系列外选修系列的几本书。高考会根据各省市的必修与选修情况，划定考试范围。 常用的高中教材版本：北师大版 北京师范大学出版社成立于1980年，出版社级别为中央级。北京师范大学出版社是改革开放以来发展最快的大学出版社之一，也是中国最具影响力的教育出版社之一。 1.内容形式精美，既符合小学低年级学生认字、写字教学的需要，又具有一定的人文精神内涵。 2.体现学生的身心发展规律，贴近学生生活，联系学生的经验世界和想像世界，潜移默化地培养学生的想像能力和创新精神。 3.符合时代精神，体现现代社会的思想、观念，使学生在学习课文的过程中受到爱国主义、集体主义、保护环境等思想的熏陶。 4.体现民族优秀文化和世界进步文化的精华，使学生受到中国优秀传统文化的感染和教育。 5.诗歌与散文、现代与古代、中国与外国、主体课文与自读课文保持适当比例。

教材是不统一的，有苏教版(江苏的多),沪粤版(徐州安徽省等地),湘教版等等。每个省也不一样,如在江苏,南京化学用的是人教,生物用的是苏教,可在扬州,镇江,相隔这么近,化学用的是苏教,生物是人教.徐州就更不同了。不同的区县,教材也不一样,就是在徐州市,也有两种不同的教材,不过语数外般各省是统一的。扩展资料：普通高中教科书是配合2017年全新修订的高中课程标准[1]编写的教材，供高中阶段学生学习使用。除语文、历史、政治三科由教育部统编外，版本各异，各省市也有差异。《中华人民共和国义务教育法》第三十八条至四十一条，做出了规定：1、教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。2、国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。3、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。参考资料：百度百科-人教版

不一样，高中课本是多样化的。比如语文就有语文版人教版陕西师大版等多个版本。

新版普通高中历史统编全套教材共5册,其中必修教材分《中外历史纲要》上下2册,选择性必修教材分《国家制度与社会治理》、《经济与社会生活ue641》和《文化交流与传播》3册。新版教材也是人教版的,人教版即人教版的教材,由人民教育出版社出版的教科书,简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。4、其他的地区有鲁教版ue641、外研版ue641、粤教版、岳麓版、科教版、中地版ue641、浙科版、牛译版、湘教版等。

1、人教版 新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》，04年五月第一版；所谓现行教材　　2、北师大版　3、江苏教育版。　　4、西南师范版。　5、其他的就是等着被市场淘汰的了。1、人教版 新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》，04年五月第一版；所谓现行教材　　2、北师大版　3、江苏教育版。　　4、西南师范版。　5、其他的就是等着被市场淘汰的了。

语文5本必修，2本选修（150分）数学5本必修，2本选修（150分）英语5本必修，3本选修（150分）地理3本必修地理必修3本（90分）政治必修4本（100分）历史必修3本（85分）文综选考部分：地理是三选一（10分），即旅游地理、自然灾害与防治、环境保护三本教材中任选一个即可；政治没有选考内容，选修不考试；历史是四选一（15分），即历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实践、二十世纪的战争与和平、中外历史人物评说四本教材中任选一个即可。扩展资料：高考文科科目高考文科有语文、文科数学、英语、政治、历史、地理六科，三大主科每科150分，其余三科加起来300分，所以高考满分是750分。当然，这是针对全国大部分地区的考生来说的，也有个别地区进行高考改革，分数也会有所调整。高考文科会出四套试卷，分别是语文、文数、英语、文综，6月7日和8日两天考完，语文和文综上午两个半小时考完，数学和英语下午两个小时考完。高考文科考的是文综，理科考的是理综，文理科数学试卷不同。现在部分地区已经部分文理科，而是在物理、化学、生物、政治、历史、地理六门科目中任选三门，很多省市也会在2018年秋季入学的高一新生中开始实行这一改革。参考资料来源：百度百科-文科生

1.语文、政治、历史、物理全省使用人教版。2.英语全省使用译林版教材。3.数学除无锡和苏州使用人教A版外,其余地区使用苏教版。4.化学除南京、无锡和苏州使用人教版外,其余地区使用苏教版。普通高中教科书是配合2017年全新修订的高中课程标准编写的教材，供高中阶段学生学习使用。除语文、历史、政治三科由教育部统编外。徐州高级中学（Xuzhou Senior School），简称“徐高中”，是由徐州市教育局主管的一所公办高级中学、江苏省四星级普通高级中学。《高级中学课本（高中1年级）》是世纪外语教育图书公司出版的图书，作者是上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会 。《教材知识详解》基于让学生不但会知识更会学习、为终生教育打好基础的全新理念，在教育图书领域率先提出“知识+文化”的更高目标。本套书集中了多所品牌大学的学科专家、全国知名示范校的骨干教师，以教育部颁布的新大纲和新课程改革为指针，高屋建瓴地把握教材但又不局限于教材，将应试能力与科学素质交叉融合，做到围绕重点、突破难点、找准盲点，是完备的同步学习资源库。

济南高中教材分别是：第四条 国务院和省级教育行政部门根据国家课程方案合理规划教材，重视教材质量，突出教材特色。思想政治（道德与法治）、语文、历史课程教材，以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，实行国家统一编写、统一审核、统一使用。第五条 国家实行中小学教材审定制度，未经审定的教材，不得出版、选用。扩展资料注意事项：根据《教育部关于印发<中小学教科书选用管理暂行办法>的通知》（教基二〔2014〕8号）、《山东省教育厅关于印发<山东省中小学教科书选用管理实施细则>的通知 》（鲁教基发〔2015〕15号）；《山东省教育厅办公室转发<教育部办公厅关于印发2019年中小学教学用书目录的通知>的通知》精神，结合一线教育教学实际情况，济南市莱芜区教材选用委员会将于2019年7月上旬启动普通高中国家课程教学用书版本选用工作。参考资料来源：中共历下区委、历下区人民政府—中小学教材管理办法参考资料来源：济南市济阳区人民政府—济南市济阳区普通高中教科书选用结果参考资料来源：济南市莱芜区人民政府—济南市莱芜区教体局2019 级普通高中教学用书选用公告

现在都课改了 语文苏教 数学人教 英语人教

四川2023高中教材是人教版本。知识拓展：教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化，通常按照学年或学期分册，划分单元或章节，课文是教科书的主体部分，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志。按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。其按使用对象可分为小学教科书、中学教科书和高等学校教科书3大类。高等学校教科书内容较为专深，有较高的学术参考价值，常受到各类图书馆的重视。教科书一般是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述，较少作新的探索和提出一家之言，并应具有全面、系统、准确的特征。教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。教科书一般来说，不同的学校都会按照一定的教学计划或教学大纲制定教学计划和配套教材，这就是教科书。人民网北京1月17日电据外交部网站消息，2014年1月17日，外交部发言人洪磊主持例行记者会。为维护世界和平，尊重事实，外交部回应日本修订教科书审定标准：历史不容翻案。教育部2023年5月6日发布2023年中小学教学用书目录，涉及普通中小学、特殊教育学校、体育运动学校教学用书。通知明确提出中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。其按使用对象可分为小学教科书、中学教科书和高等学校教科书3大类，高等学校教科书内容较为专深，有较高的学术参考价值，常受到各类图书馆的重视。

如题集合与函数概念！！

3＋6＝9本 3本必修： 必修1自然地理； 必修2人文地理； 必修3区域地理 6本选修： 选修1宇宙与地球 选修2海洋地理 选修3旅游地理 选修4城乡规划 选修5自然灾害与防治 选修6环境保护 不过肯定不用全学完的.

人教A版，凤凰出版社出版。 其中包括人教版高中数学课本A版必修1-5全套，高中数学教材A版必修1-5全套，高中数学教科书A版必修1-5全套，共计15本。 教育部考虑到地方实际教学水平和学生教育基础的差异而把全国范围内的考生基本分为A、B、C三个区域。 A版特点： 1、注重空间想象思维考查，与实际问题结合的比较多。 2、数学原理在探索与发现中给出的。 3、 数学概念在运用考察方面较为简单。

今年浙江高中使用人教版本的教材。

每个省都是不同的.但还是大同小异

这是所有的课本。

教材是不统一的，有苏教版(江苏的多),沪粤版(徐州安徽省等地),湘教版等等。每个省也不一样,如在江苏,南京化学用的是人教,生物用的是苏教,可在扬州,镇江,相隔这么近,化学用的是苏教,生物是人教.徐州就更不同了。不同的区县,教材也不一样,就是在徐州市,也有两种不同的教材,不过语数外般各省是统一的。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/f603918fa0ec08fa7868dcca54ee3d6d55fbda77"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/f603918fa0ec08fa7868dcca54ee3d6d55fbda77?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/f603918fa0ec08fa7868dcca54ee3d6d55fbda77"/>扩展资料：普通高中教科书是配合2017年全新修订的高中课程标准[1]编写的教材，供高中阶段学生学习使用。除语文、历史、政治三科由教育部统编外，版本各异，各省市也有差异。《中华人民共和国义务教育法》第三十八条至四十一条，做出了规定：1、教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。2、国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。3、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。参考资料：/baike.baidu.com/l/nLqM7blE?bk_share=copy"target="_blank"title="百度百科-人教版">百度百科-人教版

人教版

第一，课本对知识的来龙去脉，发生、发展、应用等各方面讲解的非常详细，远非高考教辅资料所能比拟。 第二，有很多高考题目是源自于课本的。所以，在一轮复习的初期，不管你的水平如何，重新回归课本，通过课本对整个高中数学的内容进行一番梳理，是非常有必要的。 因为大部分同学，在对整个高中数学的知识把握上，肯定是有欠缺的，回归课本的过程，也是一个查漏补缺的过程。 第三，所谓回归课本，应该如何进行呢？ 1.最基本的要能够对课本中的各种概念清晰表达，对各种定理、性质、公式的推导能烂熟于胸。很多同学在平时的学习中，仅仅满足于记住概念，这其实是受初中数学学习的一些负面影响，如果只是记住概念，在应付一些普通题目的时候自然可以畅行无阻，但是那些复杂的难一点的题目，所涉及到的思想方法，往往会回到课本概念上，如果不是对概念有深刻的认识，对其中涉及到的思想方法没有深刻的体会，在解决问题的时候，就会出现无路可走的情况。 2.死记硬背，不应该出现在数学当中。举个例子，比如三角函数中的诱导公式，很多同学都觉得难记，有的干脆不记，好一点的死记，再好一点的记住奇变偶不变，符号看象限，但如果真正了解诱导公式的由来，其实不用记，脑子有三角函数定义，知道对称性，完全可以直接推导，并不比直接运用公式慢。 3.除了概念，教材上的每一道例题、习题都可以再做一遍，尤其是B组题，章节后面的综合练习，这里面的题目尤其要重视。 每章复习结束时对本课时涉及的近三年高考试题，特别是2019年高考试题，要先做，然后进行细致深入的分析，了解课本涉及的知识是如何考查的，心中有数，增强备考针对性，同时为规范板书提供样板。 总之，高考对基础知识的考查既全面又突出重点.抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。 重视研究和使用课本的理由： ①.课本是数学知识和数学思想方法的载体,又是教学的依据理应成为高考试题的源头,每年高考,许多题目取材于课本上的基本题或基本题改造. ②.深刻理解数学的基本概念、定理、公式,形成记忆、形成技能，并把数学相关的知识点相连接。 具体做法 :每一节的复习，我们要求学生阅读本节教材, 品味教材中的例题、习题，做到回归课本不只是简单的重复教材，而是弄清问题的来龙去脉，对知识追根索源，在此基础上完成本节学案。 例如:[ 2016全国卷I理(4)]某公司的班车在7:00，8:00，8:30发车，小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车，且到达发车站的时刻是随机的，则他等车时间不超过10分钟的概率是( ) （A） （B） （C） （D） 源于:《必修3》P136例1 除此之外： 知识源于课本 思想方法源于课本 高考试题源于课本 通过对近几年高考卷试题的分析，不难发现： 有不少高考试题源于课本，这些试题： 有课本例习题数据的变更； 有课本例习题条件的拓展； 有课本例习题目背景的变换； 有的则是课本例习题结论的应用等等， 考查“四基”、“四能”和数学核心素养。 所以我认为小初高数学课本的作用就是：制定 游戏 规则！因此你可以把数学课本当成《“限时求解” 游戏 规则详解》来看。当然我得承认，很多教科书写得没有小说耐看！ 数学课本的编排，一般是这样的： 你做任何数学题遇到的『任何数学概念』，及解题过程中需要关联的『任何数学知识』，几乎都可以在小学到高中的数学课本里找到。 举个栗子，随便拿道17年全国Ⅰ卷理科数学高考题来看， 题目中这些“数学概念、符号”的『规则和玩法』大多可以在《高中数学必修1 第一章》里找到，把课本里定好的 游戏 规则学好了，这道题就迎刃而解了。 那数学课本里什么最重要呢？我认为是 概念、公式、定理和它们底下紧跟着的例题 ， 课本总是先千方百计说服你，你需要某把钥匙，然后交给你这把钥匙，最后告诉你这把钥匙能开什么锁，怎么开，一一展示给你看。 综上，数学课本结合历年高考真题来用更爽哦！因为借鉴历年高考真题，你便能将“限时求解” 游戏 的玩法熟稔于心。 课本讲的是最基本的问题引入、定理、原题。例题虽较为简单，但都从根本上的讲述了每一章节的定理的使用，搞清楚课本的这些原理也有利于对固定公式的理解与利用。随着学习的深入，定理和公式会越来越多，通过理解原理来记忆，不容易混乱，并且在考试或写作业是可以准确的找到自己需要的公式，理解课本，在考试时可以通过这些原理等简化计算，并且提高准确性。 课本是非常重要的，课本是基础，基础你都不会，有难度的题你根本不会，也没有一点儿解题思路，通过课本公式、原理的理解和运用才知道如何去解题。高考数学无论有多难都是对基础知识的综合运用，这就要看你怎么把很难的数学题分解成较小的基础知识的运用了。 有时候解数学难题就是这样，一看根本无从下手，但是你只知道其中的一步怎么解，那么当你解开一步，下一步你又找到解题方法，这样一步又一步整个难题就解开了。 所谓的万变不离其宗，课本是知识的基础也是出题的源泉，所以要对例题以及课后题举一反三，不断揣摩其意。

广东高中课本的版本是：语文，广东教育出版社；英语、数学、生物、物理、化学、地理、政治，人教A版；历史，岳麓版。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。教材版本有：1、人教版：（1）新课标教材--《普通高中课程标准试验教科书（数学）》，04年五月第一版。（2）所谓现行教材（其实是前几年的现行）。2、北师大版（这个全国也都有用的，但是比人教版的受众少）。3、江苏教育版（江苏本省用）。4、西南师范版（四川部分地方用）。5、其他版本有：鲁教版、外研版、粤教版、岳麓版、科教版、中地版、浙科版、牛译版、湘教版等。

合肥市区高中各科教材使用的版本如下:1、语文：化学:人民教育出版社2、英语：外语教学与研究出版社3、数学，物理:上海科学技术出版社4、地理：地球地图出版社5、历史：北京师范大学出版社6、思想品德：广东教育出版社7、生物：江苏教育出版社扩展资料：安徽各地区人教版高中教材新课标必修课本9科共32本， 各科数目不同。具体如下:文：必修5本，数学：必修5本，英语：必须5本。物理：必修2本，化学：必修2本，生物：必修3本。政治：必修4本，历史：必修3本，地理：必修3本。参考资料来源：百度百科-普通高中教科书

事实上所有的教材都可以在网站网页链接找到，但我还是列举一下。以下加粗的表示高考涉及。1、语文：必修2册、选择性必修3册、选修5册*2、数学：（A版）必修2册、选择性必修3册；（B版）必修4册、选择性必修3册，此外还有选修14册3、英语：必修3册、选择性必修4册、选修3册4、物理：必修3册、选择性必修3册5、化学：必修2册、选择性必修3册6、生物：必修2册、选择性必修3册7、历史：必修2册、选择性必修3册8、地理：必修2册、选择性必修3册9、政治：必修4册、选择性必修3册10、信息技术：必修2册、选择性必修6册**11、通用技术：必修2册***12、日语：必修3册、选择性必修2册13、俄语：必修3册、选择性必修4册14、美术：必修1册、选择性必修6册****15、体育与健康：必修1册注：*5本选修为《汉字汉语专题研讨》《中华传统文化专题研讨》《中国革命传统作品专题研讨》《中国现当代作家作品专题研讨》 《学术论著专题研讨》**必修一《数据与计算》，必修二《信息系统与社会》，选择性必修一《数据与数据结构》，选择性必修二《网络基础》，选择性必修三《数据管理与分析》，选择性必修四《人工智能初步》，选择性必修五《三维设计与创意》，选择性必修六《开源硬件项目设计》***必修一《技术与设计1》，必修二《技术与设计2》****必修《美术鉴赏》，选择性必修一《绘画》，选择性必修二《中国书画》，选择性必修三《雕塑》，选择性必修四《设计》，选择性必修五《工艺》，选择性必修六《现代媒体艺术》

新版高中人教版教材一共126本：1、地理必修3本、选修7本。2、化学必修2本、选修6本。3、历史必修3本、选修6本。4、生物必修3本、选修3本。5、数学必修10本、选修30本。6、思想政治必修4本、选修6本。7、物理必修2本、选修10本。8、英语必修5本、选修6本。9、语文必修5本、选修15本。教材版本：1、大纲版。人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书，包括各科目的教科书。2、新人教版。新人教版（又称部编版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是一样的，内容有改动。3、人教新课标版。人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段；高中教材分为选修和必修。

宽度：20.9厘米。 长度：29.4厘米高中课本标准尺寸大16开，也就是21cm*29.7cm.一般都会小于它，不会比它大。书包最好稍大点，装起来比较宽松。课本身材变化是为了与国际标准接轨。其实，早在2001年，国家质量监督检验检疫总局颁布的《中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准》中提出，将多年流行的中小学教材基本幅面尺寸由16开“升级”为大16开，“但与国际接轨的日期一再被拖延，导致现在课本大的大，小的小，真是五花八门。”

人教版高中教材新课标必修课本9科共32本，各科数目不同。具体如下：语文：必修5本；数学：必修5本；英语：必须5本；物理：必修2本；化学：必修2本；生物：必修3本；政治：必修4本；历史：必修3本；地理：必修3本。数学：A版有13本和B版有14本数学一、A版数学：1-1（选修）A版数学1-2（选修）A版数学2-1（选修）A版数学2-2（选修）A版数学2-3（选修）A版数学3-1（选修）A版数学史选讲数学3-4（选修）A版对称与群数学4-1（选修）A版几何证明选讲数学4-2（选修）A版矩阵与变换数学4-4（选修）A版坐标与参数方程数学4-5（选修）A版不等式选讲数学4-6（选修）A版初等数论初步数学4-7（选修）A版优选法与试验设计初步数学二、B版数学1-1（选修）B版数学1-2（选修）B版数学2-1（选修）B版数学2-2（选修）B版数学2-3（选修）B版数学3-1（选修）B版对称与群数学3-4（选修）B版数学史选讲数学4-1（选修）B版几何证明选讲数学4-2（选修）B版矩阵与变换数学4-4（选修）B版坐标系与参数方程数学4-5（选修）B版不等式选讲数学4-6（选修）B版数学4-7（选修）B版优选法与实验设计初步数学4-9（选修）扩展资料教材版本：1、大纲版人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书。包括各科目的教科书。2、人教新课标版人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》、《中外传记作品选读》、《语言文字应用》、《文章写作与修改》《演讲与辩论》、《先秦诸子选读》、《中国文化经典研读》、《中国民俗文化》，共计15本。参考资料：百度百科-人教版

江苏高中教材版本如下：1、语文、政治、历史、物理全省使用人教版。2、英语全省使用译林版教材。3、数学除无锡和苏州使用人教A版外，其余地区使用苏教版。4、化学除南京、无锡和苏州使用人教版外，其余地区使用苏教版。5、生物淮安市使用苏教版，盐城、镇江、泰州、常州、南通、无锡、苏州使用人教版，其余各区苏教、人教自选。6、地理除常州、南通、南京、无锡、苏州使用人教版外，其余地区使用鲁教版教材。教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化，通常按照学年或学期分册，划分单元或章节，课文是教科书的主体部分，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志。作用：1、教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容；同时，也便于学生预习、复习和做作业。要教会学生如何有效地使用教科书，发挥教科书的最大作用。2、教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩评定提供了基本材料。3、根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。4、根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，它是理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，有利于确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动，对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。

河南省高中教材选用的是人教版版本；人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。“人教版 ”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。发展战略在继续坚持“一二三四五”发展战略的基础上，“敬业、严谨、团结、创新”，不断完善现代企业制度，优化、健全公司治理结构，抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地，推进企业健康稳步发展。进一步增强精品意识，坚定不移地走精品化道路。精心策划、精心组织、精心编校、精心制作出版物，构筑精品工程，形成精品积聚优势，向优质高效型出版企业发展。紧跟信息技术和数字技术的发展，稳步推进数字出版工作，奠定内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化的发展基础，开发适应教育和市场需求的多媒体数字产品，探索建立有效的商业模式和盈利模式，实现我社产业升级和战略转型。

截止到2020年8月。山东省的高中各科使用：1、语文：鲁教版山东人民出版社。2、数学：人教B版人民教育出版社。3、政治：人教版人民教育出版社。4、历史：岳麓版岳麓出版社。5、化学：鲁科版山东科学技术出版社。6、物理：鲁科版山东科学技术出版社。7、生物：中图版中国地图出版社。8、地理：中图版中国地图出版社。9、英语：人教版人民教育出版社。扩展资料：“人教版”比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。教育科学出版社由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构（含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等）的管理模式。自1980年成立以来，教育科学出版社始终坚持“为教育决策服务、为教育改革和发展服务、为教育科研服务、为提高教育教学质量服务”的办社宗旨和“弘扬教育学术，繁荣教育研究；传播国内外先进教育理念。

1、人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。2、苏教版苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。是江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材，还有译林出版社（译林版主要出版英语教材）、江苏科技出版社（苏科版主要是部分初中数学物理教材），江苏少年儿童出版社（苏少版主要是音乐美术类教材）。以及江苏人民出版社（苏人版主要是政治教材）等教材。此外，因江苏省组建了“凤凰出版传媒集团”，因此在部分场合使用了“凤凰版教材”或类似称呼。3、北师大版依托百年名校——北京师范大学的学科和学术优势，北师大出版社以优质教育资源的集成、开发、提供和服务为宗旨，以图书结构转型为突破口，不断提升核心竞争力。形成了结构合理、特色鲜明的终身教育出版框架，涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、教师教育等领域，成为国内优质教育资源的研发基地与出版基地。北师大版基础教育教材因其研究基础深厚、教育理念先进、编写质量上乘、服务水平专业成为国内公认的主流教材之一，在全国29个省、自治区、直辖市以及澳门特别行政区广泛使用。4、鲁教版由山东出版集团有限公司下属的山东人民出版社、山东教育出版社、山东科学技术出版社等出版社出版的一系列中小学教科书教材，称为鲁教版。目前，鲁教版教材在山西、广东、山东等地使用。山东教育出版社于1982年1月挂牌出书。主要出版各级学校和业余教育的各类教材、教学参考书、教学辅导读物、教育科学理论专著及其他学术著作。5、浙江科学版建社以来共有400多种获得省级、华东地区和全国各类优秀图书奖，逐渐形成了严谨求实、追求高品味的出书风格。近几年来，在出版精品优秀图书方面，该社在全国地方科技出版社中名列前茅。其中，《浙江植物志》、《转移核糖核酸—结构、功能与合成》和“智能自动化”丛书分别获得第二、第三和第四届国家图书奖。20年来共出版理、工、农、医各类科技图书与普及读物2600余种，印行逾1.5亿册。近几年来，每年出版新书200余种，重印书150余种，年发行图书1000万册以上。尚有200多种图书与海外达成了版权贸易。参考资料来源：百度百科——人教版参考资料来源：百度百科——苏教版参考资料来源：百度百科——北师大版参考资料来源：百度百科——鲁教版参考资料来源：百度百科——浙江科学版

新版高中人教版教材一共126本：1、地理必修3本、选修7本。2、化学必修2本、选修6本。3、历史必修3本、选修6本。4、生物必修3本、选修3本。5、数学必修10本、选修30本。6、思想政治必修4本、选修6本。7、物理必修2本、选修10本。8、英语必修5本、选修6本。9、语文必修5本、选修15本。教材版本：1、大纲版。人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也有的地方称为老人教版，是为区别课改后的课标版的教科书，包括各科目的教科书。2、新人教版。新人教版（又称部编版）是2011年后人教新课标改版，主体编排是一样的，内容有改动。3、人教新课标版。人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段；高中教材分为选修和必修。

《 *** 与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》、必修一到五、选修一到四。 1、《高中数学必修1》，即《普通高中课程标准实验教科书·数学必修1·A版》的简称）是2007年人民教育出版社出版的图书，作者是人民教育出版社课题材料研究所、中学数学课程教材研究开发中心。 该书是高中数学学习阶段顺序必修的第一本教学辅助资料。 2、《高中数学A版必修2》，是2007年9月由人民教育出版社出版的图书，作者是王申怀。 该书主要内容是认识空间图形，通过对空间几何体的整体把握，培养和发展空间想象能力。3、《高中数学必修3》，是新课标高中数学必修系列的第3本书籍，分为A、B两版，由人民教育出版社出版发行。 本书主要内容是对算法，统计，概率知识的讲解与总结。 4、《高中数学必修4》，是2007年人民教育出版社出版图书，新课标教材，必修系列中第4本，普通高中课程标准实验教科书数学必修4 A版。 数学4（必修）的内容包括三角函数、平面向量、三角恒等变换。 5、《高中数学必修5》，是2006年人民教育出版社出版的图书。 本册教科书包括“解三角形”、“数列”、“不等式”等三章内容。 本书要求学生适当的运用数学知识，解决生活中实际问题。 本书高考占很大比例，主要集中于数学第一道大题中。 题型较为简单，但变化多端。 书内分“观察”、“思考”、“探究”等模块，与“观察与猜想”、“阅读与思考”、“探究与发现”、“信息技术运用”等拓展性栏目。

人教版高中教材新课标必修课本9科共32本，各科数目不同。具体如下：语文：必修5本；数学：必修5本；英语：必须5本；物理：必修2本；化学：必修2本；生物：必修3本；政治：必修4本；历史：必修3本；地理：必修3本。此外，还有若干选修教材课本。参考资料高中.电子课本网[引用时间2018-4-4]

福建高中教材版本:语文是人教版,数学是人教版,英语是北师大版,政治是人教版,历史是岳麓版,地理是人教版,生物是人教版,化学是苏教版,物理是鲁科版。普通高中国家课程教学用书：1、2020级、2021级学生除思想政治、语文、历史三科全部使用统编教材外，其他学科使用《普通高中国家课程教学用书目录（根据2017年版课程标准修订）》中的各地选用的版本教材。2、2019级高中学生仍使用依据国家课程标准（2003年版）编写的原选用版本教材，不得随意更换其他版本。3、各学校应根据课程教学进度安排，选订所在设区市选用的各学科教科书版本中的必修册次、选修（模块）册次教材，但不得提前征订本学期未开设的必修册次或选修（模块）册次的教材。人教版发展战略在继续坚持“一二三四五”发展战略的基础上，“敬业、严谨、团结、创新”，不断完善现代企业制度，优化、健全公司治理结构，抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地，推进企业健康稳步发展。进一步增强精品意识，坚定不移地走精品化道路。精心策划、精心组织、精心编校、精心制作出版物，构筑精品工程，形成精品积聚优势，向优质高效型出版企业发展。紧跟信息技术和数字技术的发展，稳步推进数字出版工作，奠定内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化的发展基础，开发适应教育和市场需求的多媒体数字产品，探索建立有效的商业模式和盈利模式，实现我社产业升级和战略转型。积极开拓国际国内两个市场，加快实施“走出去”战略，主动向海外拓展，重点研发适合国际市场的产品，探索国际投资合作的路径和方式，真正参与到国际竞争中去。

江苏高中教材版本如下：1、语文、政治、历史、物理全省使用人教版。2、英语全省使用译林版教材。3、数学除无锡和苏州使用人教A版外，其余地区使用苏教版。4、化学除南京、无锡和苏州使用人教版外，其余地区使用苏教版。5、生物淮安市使用苏教版，盐城、镇江、泰州、常州、南通、无锡、苏州使用人教版，其余各区苏教、人教自选。6、地理除常州、南通、南京、无锡、苏州使用人教版外，其余地区使用鲁教版教材。教科书又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化，通常按照学年或学期分册，划分单元或章节，课文是教科书的主体部分，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志。作用：1、教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容；同时，也便于学生预习、复习和做作业。要教会学生如何有效地使用教科书，发挥教科书的最大作用。2、教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩评定提供了基本材料。3、根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。4、根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，它是理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，有利于确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动，对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。

（新课标）教科书人教版高中语文课本全套教材必修书共5本， 选修书15本，共20本。必修书：新课标高中语文必修1新课标高中语文必修2新课标高中语文必修3新课标高中语文必修4新课标高中语文必修5选修书：新课标高中语文选修1中国小说欣赏新课标高中语文选修2中国古代诗歌散文欣赏新课标高中语文选修3外国诗歌散文欣赏新课标高中语文选修4中外戏剧名作欣赏新课标高中语文选修5外国小说欣赏新课标高中语文选修6中外传记作品选读新课标高中语文选修7先秦诸子选读新课标高中语文选修8语言文字应用新课标高中语文选修9文章写作与修改新课标高中语文选修10影视名作欣赏新课标高中语文选修11中国现代诗歌散文欣赏新课标高中语文选修12演讲与辩论新课标高中语文选修13新闻阅读与实践新课标高中语文选修14中国文化经典研读新课标高中语文选修15中国民俗文化参考资料来源：百度百科-高中语文

教材是不统一的，有苏教版(江苏的多)，沪粤版(徐州安徽省等地)，湘教版等等。 每个省也不一样，如在江苏，南京化学用的是人教，生物用的是苏教，可在扬州，镇江，相隔这么近，化学用的是苏教，生物是人教，徐州就更不同了。不同的区县，教材也不一样，就是在徐州市，也有两种不同的教材，不过语数外般各省是统一的。 教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内属容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。

肯定不同

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