抚顺职业技术学院有哪些专业？抚顺职院最强专业推荐？

其二,是指人们的行为应遵循的规范.

特里·L·库珀是美国南加州大学（USC）“公民与民主价值”（社会伦理学）专业教授（Maria B.Crutcher名誉教授）。他还是USC“邻里参与项目”（NPP）联合调查员之一，也是USC“公民主动参与”中心主任。公民参与、公共伦理学、美国传统中的公民权是他的主要研究领域。　他的著作《行政伦理手册》（1994）奠定了其在该领域的著名专家地位，并被我国学者所熟知；《行政伦理学》一书更使其蜚声海内外。

建立行政伦理学学科主要是为了促进行政伦理的发展。行政行为也是需要得到伦理规范的。

展开全部行政人员在行政管理活动中去形成和认识行政良心的过程，表现为行政人员根据全心全意服务于公共利益和满足社会需求的原则而在行政管理的活动中去认真体察、自觉认识和努力发现行政良心的主观追求。[

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行政良心是公务员对自己职业行为善恶性质的心理评价机制,其评价对象不仅仅是行政行为的实际效果,也包括行为的主观动机所体现着的行政品德。行政良心具有促使公务员产生职业道德行为,形成行政道德人格的重要功能。

她不是在保护恶人，而是在维护法律的尊严——没有人有资格不经审判就用死亡终结他人——即使对方原本就罪该万死。Carter用自己的绝决，对抗整个腐败的纽约警察系统，对抗黑暗新兴势力。她是本片中唯一一个将法治精神一以贯之的人，即使是到了第二季末，她不得不再次对抗HR和重新崛起的俄罗斯黑帮，转而暗中拯救Elias，也是为了守护法律底线——HR不能以私刑谋杀任何人。她是全剧中唯一一个完全相信法律的人。即使发现HR的头目是握有重权的市长顾问，自己要将其绳之以法几乎会走入末路，她也决然要将这个罪魁祸首送至FBI总部，绝不以私刑处死。她是全剧中唯一一个即使面临两难，也会尽量在法律范围内帮助F&R的人，她曾是四人组中最重要的支持力量，虽然F&R总是让她做各种令其为难的工作，但她始终守着最后一条法律的底线——绝不自行决定一个人的善恶、生死。

库珀把责任问题视为行政伦理研究的核心概念和逻辑起点,为了实现负责任的行政行为,他提出应提高行政人员伦理思考水平与伦理决策能力,促成行政责任内部控制与外部控制的有效融合,并在此基础上实现个体道德品质、组织制度、组织文化以及社会期待四要素之间的互动与持衡。作为美国乃至西方行政伦理学领域的著名学者，库珀以其丰富的背景知识长期致力于公共行政伦理与公民权研究，尤其是作为行政伦理学领域的资深研究者和实践者。他的著述甚丰，其中《行政伦理手册》奠定了他在西方行政伦理学界的权威地位，并被我国学者所熟知;而《行政伦理学》一书更使其蜚声海内外，使其成为该领域的领军人物。

公共管理伦理学（公共管理硕士MPA系列教材）图书作者： 张康之出版社： 中国人民大学出版社 　ISBN： 730004848X出版时间： 2003-9第1版印刷时间： 2003-9第1次印刷开 本： 16价 格(元)： 28内容简介　本书是教育部人文社会科学重点研究基地--中山大学行政管理研究中心资助项目成果之一。本书是全国优秀博士学位论文作者专项资助项目成果之一。本书内容包括：公共管理伦理学的产生、提出，公共管理中的伦理关系，公共管理伦理中的伦理规定，公共管理者的道德存在、责任义务以及对责任义务的论述，公共管理者的德性、道德行为选择等等。本书所涉及的每一个公共伦理方面的问题都是以一个具体的机构、部门或人员作为蓝本，因此具有较高的实践意义和可操作性。 大概在1997年春，中国人民大学行政学系准备创办中国的MPA，我参与了论证工作，参加了后来提交给国家教委的关于创办中国MPA方案的起草工作。从那时起，我一直在思考公共管理的问题，而且就相关问题写了一些文章。由于这个缘故，虽然这本书是在中国人民大学出版社的催促下写成的，却也是我乐意为之。在设计MPA方察之初曾有人提出关于伦理学这门课程叫“公共伦理学”，我认为不妥。因为在社会生活的各个领域，有着属于各该领域的特殊的伦理。但是，一切伦理都是公共的，没有公共伦理与私人伦理的区别。虽然在道德方面，我们可以指出“公德”和“私德”的差异，但在伦理的问题上，我们无法说哪些伦理是公共的或哪些伦理是私人的。私人生活中有伦理，但决不是私人伦理。同样道理，公共生活和公共领域中的伦理如果被直呼为公共伦理也会让人摸不着头脑。基于这种看法，我认为可以暂时把这门课程的名称叫做“行政伦理学”，待时机成熟之后，我们再改为“公共管理伦理学”。现在看来，公共管理学这个学科已经成为一门显学，而且在各个方面的研究也已经取得了可喜的成绩。在这种条件下，我们已经可以不再沿用“行政伦理学”这个学科名称。而且，我们对公共管理伦理学的认识也确已超出了行政伦理学的范畴。所以，我把这本书名之为“公共管理伦理学”。 公共管理伦理学对行政伦理学有着替代性的意义。在传统的行政学学科体系构成中，行政伦理学在本质上与学科整体有着不相容性，但是，由于实践的需要，逻辑上的不相容性向实践中的现实要求作出了妥协，才会出现行政伦理学这门学科。但是，由于逻辑上的不相容性严重地约束和限制了这门学科的发展，使它永远处于边缘地位，而且在学科内容上，能够展开研究的也主要是关于行政责任的伦理规定，这对于一门学科来说，是远远不够的。所以，严格说来，行政伦理学很难称为一门学科。公共管理伦理学把行政伦理学研究的论题和成果都纳入到自身的学科体系建设中来了，它基本上能够以一门完整的相对独立的学科而存在。公共管理伦理学是一门新兴的交叉学科，在经典科学的时代，一门学科往往是与某个人或某些人的名字联系在一起的。在当代，一门新学科的出现需要一大批人持久不懈地努力求索。因而，作为科学的公共管理伦理学的建立，没有学术界许多年的研究和讨论，是不可能的。近些年来，提出建立相关学科的人已经不少了，但是，我认为，这在很大程度上还属于科学灵感的体现。如果说艺术的发展已达到了这样的时代：那就是某些人在一张白纸上写出一个标题，便成为一幅构思奇特的绘画作品的话，那么科学还距离这个时代相当遥远，与拥有一门新学科相比，提出一个新概念要容易得多。在科学的领域中，需要辛勤的耕耘，仅仅提出一些新概念，不仅会给人留下沽名钓誉的印象，而且实质上是一种对社会责任的逃避和对个人义务的亵渎。 这本书既是一本教材，也是一项研究成果，它是教育部人文社会科学重点研究基地--中山大学行政管理研究中心资助项目成果之一，也是全国优秀博士学位论文专项资助项目成果之一。在写作过程中，我自始至终从现实出发，可以说本书的每一章每一节每一个问题都不是通过阅读文献资料获得的启发，它几乎没有从书本上获得可资借鉴的材料，而是直接思考现实的结果。写这本书的直接素材就是现实的行政实践和公共管理运动。在写作的过程中，我每思考一个问题的时候，都是以一个具体的机构、部门或人作为思考对象的，在我肯定的和否定的所有东西中，都可以在现实中找到它的“蓝本”。所以，在一定程度上，这本书就是一个“写真集”，是一个穿插着评论的“写真集”。希望读者在阅读的过程中，也能够结合身边的人和事来阅读。这样，我们之间就会达致心灵的沟通和契合。这本书主要定位于公共管理专业研究生层次的阅读教材，书中许多观点属于作者的个人看法，希望读者在阅读的过程中能够批判地看，而不是无保留地接受。作者2003年3月 张康之，1957年生，江苏铜山人。哲学博士，首届全国优秀博士学位论文奖获得者。曾为韩国高等教育财团国际交流学者，韩国高丽大学客座教授。为中国人民大学公共管理学院教授、博士生导师。主要从事行政学理论研究。出版专著和教材有《总体性与乌托邦》、《一般管理学原理》、《现代管理学》等，发表学术论文近200篇。

莫非阿凡达真的要实现

实现行政伦理行为的正确路径选择之一：内外控制机制之整合 负责任行为的构成要素： 1. 个人品质 2. 组织结构 3. 组织文化 4. 社会期待 (实现行政伦理行为的正确路径选择之二：保持个体伦理自主性 个体伦理自主性的构成要素： 1.组织边界的划定和超越 ；2.约束组织权力的法律机制和制度机制 ；3.自我意识 以上三个方面缺一不可

一、管理学考试大纲解析从军队人才网上公布的军队文职管理学考试大纲来看，不同于曾经的管理学考试内容需要考查管理学类基础综合与管理学类专业知识两部分内容，2018年开始实行的最新考纲只要求对学员的管理学类基础综合知识进行考查，可以说部分降低了考试难度，对于报考同学而言也减轻了相应备考压力。管理学专业考试的内容主要可分为六个部分：管理学基础、人力资源管理、组织行为学、公共事业管理、行政伦理学与公文写作。通过对大纲中各个知识点考查要求的分析，可以整理出以下的“重点信息”：1.《管理学基础》重点在于“基本概念、基本原理、基本方法以及管理基本职能的理解、掌握及运用能力”，其中要求对于基本方法要有“认识、分析和解决实际问题”的能力。其中提出的“解决实际问题”的高要求，我们不难得出这部分的考查形式可能会更加灵活，相应也会有较大难度。据考过的小伙伴回忆，近两年的案例分析主观题，考查的知识点就属于《管理学基础》的范畴，同学们对其中的知识点一定要充分掌握。2.和《管理学基础》相类似，《人力资源管理》在考纲当中同样明确指出要有能够“运用所学的理论分析人力资源管理中的实际问题”的能力，在未来的考试当中，也有成为主观题考查的可能性，需要大家充分重视。3.《组织行为学》与《公共事业管理》的要求都是熟悉对应学科的“基本理论并掌握运用其分析问题的基本方法”。相比于管理学基础而言这两个学科考查的知识点更侧重理论知识，在管理学专业课考试当中可以说是比较“温柔”的难度类型。4.对比其他学科对于考查要求言简意赅的一两句描述而言，《行政伦理学》的考查要求更为具体详细。对于学科当中的行政伦理学概述、行政理性、行政腐败与廉政善政的内容要求仅为“了解”相关理论即可，但对于“行政正义和行政自由裁量”与“行政忠诚和行政责任”这两个章节的内容则是要求“掌握”。从这里也可以比较明确地看出《行政伦理学》考查的重点。5.公文写作一直都是军队文职管理学专业课考试当中重点考查的内容，不仅要求考生需要“了解公文写作基础知识”，还要有能够“根据给定材料、按公文格式要求拟制公文，或对给出的公文进行改错，使之符合常用公文格式的能力”。简而言之，大家不仅要知道公文写作“是什么”，还需要知道公文要“怎么写”。二、考情分析军队文职管理学专业考试为闭卷考试，考试时间为120分钟。试卷题目分为客观题与主观题。就近两年考查形式来看，客观题分为单选题与多选题，其中单选题55道，每道题1分;多选题10道，每题2分，错选或多选不得分，但漏选可得部分分数。主观题包含两部分：公文写作与案例分析。2019年公文写作分值10分，案例分析15分;2020年调整为公文写作15分，案例分析10分。在考试当中出现的65道客观题里，考纲要求考查的六个学科在2019年的考试当中出题数量较为平均，但在2020年时题目数量在部分学科发生倾斜：行政伦理学由2019年的10道题升为13道题，组织行为学的题目也由7道题上升至12道题，但公文写作的出题量一直比较稳定，保持在12道题上下的题量。

【答案】：D库珀认为，“责任是构建行政伦理学的关键概念。”客观行政责任是指法令规章以及上级交付的客观应尽的义务责任。包括公共行政人员对上级的责任；公共行政人员对民选代表和选举的官员的责任；公共行政人员对公民的责任。

既然我们说在人的生活中并没有一种单纯、独立的道德行为、道德活动，所谓的道德活动实质上是人所从事的各种活动由于关乎他人、社会的利益、这种活动具有某种道德价值，能够在道德价值上进行好坏善恶的判断，是一个道德上好的或坏的、正当或不正当、尽责任或违背责任的行为因而具有了道德意义，在其原有性质的基础之上同时成为一种具有道德意义的行为活动，道德行为活动。 　　职业道德，是指从事一定职业的人们在特定的工作环境中或劳动中的行为规范总和。人类的职业生活属于历史范畴，它是在历史过程中产生并随着历史条件的变化而不断发展变化的。职业道德也可称为行业道德，有医学道德、商业道德、体育道德、教师道德、演员道德、司法道德等等。有多少行业，就有多少种职业道德。 　　有的行业跟人的利益关系是间接和比较简单的，其职业道德要求也相对简单。当然，就像简约而不简单，简单也并不意味着不重要。 　　有的行业由于是直接的跟人打交道，在人际中来进行和开展，因此道德问题更为复杂、多样，相应的，这些行业的道德要求也就更高、道德规范也更加复杂。因此也需要在理论上进行专门的研究。如教育伦理学、行政伦理学、医学伦理学。 　　医学伦理学就是专门研究医疗卫生活动中的道德现象、道德问题，寻找确立医学活动领域的道德要求、规范的理论科学。

在人类历史上,很早就有了伦理学这门学科,但是,公共管理伦理学的建立对于伦理学发展史有着转折的意义,他把伦理学转化为一门从事制度设计和制度安排的科学,即致力于道德的制度和道德的治理模式的设计和安排。公共管理伦理学既是揭示人类走向伦理社会必然性的科学,也是关于公共管理者职业伦理规定的理论。从学科发展的角度看,公共管理伦理学是一般伦理学的一门分支学科,同时,又是伦理学发展的一种新的形态。一、公共管理伦理学的历史前提和现实基础我们正处在人类社会的历史性变革时代，在社会治理的领域中，从20世纪80年代开始，一场轰轰烈烈的行政改革运动在全球范围内持续地展开。在西方国家，行政改革运动在理论上的表现也被称作为“新公共管理运动”，事实上，作为这场行政改革运动的实践走向和理论探索的结果则把一种新型的社会治理模式呈现到了我们的面前。在我国，学术界把这种社会治理模式称作为公共管理。在人类社会的总的历史进程中，我们发现，公共管理并不是来自于行政改革运动的主观创造，反而恰恰是人类社会向后工业社会转型这场深刻的历史性变革提出了建立这种新型社会治理模式的要求。伦理学是一门有着悠久历史的古老学科。但是，人类社会并不因为有了伦理学就会成为伦理化的社会，正如在很早的历史阶段就出现了法律，而法律化了的社会即法制社会却是到了近代才成为识别这个社会的特征。在今天，当人类从工业社会向后工业社会转型的时刻，我们研究伦理学与以往对伦理学的研究有着根本性的不同，我们的研究是要发现人类社会伦理化的途径，是要探讨进行道德制度设计和安排的可能性。当人类进人农业文明的时代，在制度上，人类所发明的是一种“权治”的社会治理模式，随着工业文明的出现，人类开始了“法治”的社会治理模式建构，只是到了后工业社会，人类才可能致力于“德治”的社会治理模式建设。人类社会向后工业社会的转型，把伦理学研究推到了人文社会科学研究的前沿，催生了伦理学的一种新的形态—公共管理伦理学。因而，公共管理伦理学首先是关于后工业社会中社会治理的基础性科学，他通过对后工业社会治理模式和治理方式特征的把握，通过对后工业社会制度体系设计的构想，提出整个后工业社会的生活原则和理念。当然，在社会治理职业活动的意义上，公共管理伦理学又是一门关于后工业社会公共管理的职业伦理学.探讨公共管理职业活动中的服务精神和合作机制。西方的科学发展史与中国的科学发展史不同。在西方，亚里士多德开辟了这样一个传统，那就是把古希腊早期的以伦理精神为内核的世界观分解开来，建立起分门别类的专门学科。而中国历史上的科学探索，一直是在伦理观的框架下进行的。甚至可以断言，在中国历史上，只存在着一门学科，那就是伦理学，一切学问都可以最终归结为伦理道德的学问。也就是说，西方国家的伦理学与政治学分化之后，伦理主要是一种生活伦理，近代社会的伦理尤其具有明显的生活伦理特征。在中国传统社会，没有伦理与政治的区分，因而，伦理更多地服务于社会治理的需要。在一定程度上，可以说中国的伦理就是一种“治理伦理”。公共管理伦理学思考的正是公共管理这种新型社会治理模式中的伦理问题，在形式上，他与中国古代的治理伦理有着相似的特征，但是，在本质上是根本不同的，公共管理伦理学对社会治理一切方面的思考，都从公共管理的需要出发。从公共管理伦理学产生的历史背景来看，在人类向21世纪迈进的过程中，公共管理研究成为社会科学体系中的一个新的领域，探讨公共管理关系和行为并对这些关系和行为加以规范，已经成为公共管理学这门新兴学科的紧迫任务。对公共管理关系和行为的规范需要借助于伦理的作用，即通过揭示公共管理中的伦理关系，实现公共管理制度的伦理化，同时，唤醒公共管理者的伦理精神，使他们怀着道德信念投人到公共管理的活动中来。公共管理的伦理规范是建立在对公共管理的科学认识的基础上的，公共管理体系在德治的治理结构中同时包容着德治、法治和权治三个方面的内容，在公共管理活动中，伦理规范与科学管理和依法管理是互为前提的，三者相互渗透，完整地体现在公共管理的制度和行为体系中。　　二、公共管理伦理学研究是一个全新的课题虽然伦理学有着悠久的历史，但公共管理伦理学的研究却是一个全新的课题，他是在公共管理社会化的过程中被突出出来的时代课题。公共管理伦理学的前身是行政伦理学，是在行政伦理学研究中发展起来的。但是，公共管理伦理学又不同于行政伦理学，因为，行政伦理学主要集中在公共行政人员的职业道德方面的研究，而公共管理伦理学既是公共管理的职业伦理学又是伦理学的一种新的形态。一方面，公共管理伦理学在社会治理的普遍意义上思考伦理社会到来的历史必然性，试图发现伦理社会所应拥有的全新的社会伦理结构，探讨社会治理制度伦理化的基础和基本原则，不同于行政伦理学的职业伦理学定位;另一方面，公共管理伦理学又把重心放在公共管理者的职业道德研究上，研究公共管理者职业道德生成的基础和前提，对行政伦理学又有着继承关系。公共管理伦理学的研究服务于公共管理体系的建立和完善，同时，也担负着对公共管理这一特殊领域加以理论认识的任务。在微观的层面上，公共管理伦理学通过研究公共管理与一般管理、行政管理的联系与区别，把握公共管理活动中的伦理关系，思考公共管理制度伦理化的可能性;在宏观的层面上，公共管理伦理学揭示从统治型社会治理模式到管理型社会治理模式再到服务型社会治理模式的客观历史必然性，把公共管理这种新型的社会治理模式放在人类社会治理结构发展的总的历史进程中来加以考察，揭示公共管理作为服务型社会治理模式的基本特征、性质和内容。当然，在当前，最具现实意义的无疑是对公共管理活动道德化的前提和基础加以探讨，尽可能地去寻找公共管理活动道德化的现实保障机制。把公共管理伦理学与一般伦理学进行比较，可以发现:如果说一般伦理学以道德为研究对象，力求认识“道”而内得于己，然后外施于人以“德”，那么，公共管理伦理学则主要是研究公共管理者如何在公共管理的过程中自觉地接受道德规范，使公共管理活动贯穿着伦理精神等问题。也就是说，学习和研究公共管理伦理学是为了获得迎接现代公共管理必备的理论素质和道德素养。因为，公共管理是一种特殊的职业，公共管理的目的是为了公共利益的实现。在一切社会职业活动中，公共管理最直接服务于公共利益实现的目的，公共管理主体的道德素养也是一切职业活动中最具现实意义的因素，无论直接地针对于公共利益的实现，还是针对于社会生活的示范性影响，都能够发挥极其重要的作用。从人类社会发展史的角度来看，如果说早期的人类社会处于一种自然和谐的状态和从属于美的原则的话，那么随着人类的迁徙和杂居，社会出现了等级化，人们之间的等级化关系所要接受的是权力的直接控制，同时，在权力的边缘地带，要求道德的广泛介人。进人近代社会，工业化造就的社会治理模式把人与人的社会关系纳人到了科学结构之中.在这种科学结构的基础上，整个社会以法制的形式出现。公共管理的出现，表明人类的社会治理第一次建立在伦理关系的基础上了，公共管理属于一种以道德为轴心的管理模式，公共管理的职业活动必须接受道德的规范，公共管理的特殊性也要求担负着这种管理活动的社会治理者必须具有较高的道德素养。所以，在公共管理学的学科建设中，公共管理伦理学的研究有着特别重要的意义。　　三、公共管理伦理学的学科性质在社会治理的意义上，公共管理中的伦理关系是具有普遍性的关系，公共管理中的伦理精神是一种普遍精神，在整个公共管理学的学科体系中，都贯穿着伦理精神;公共管理的服务定位决定了公共管理的制度、程序和行为体系都必然是伦理精神的实现，是处处体现着伦理价值的新型模式。因此，公共管理伦理学研究是公共管理学学科体系中最主要和最基本的内容之一。易言之，公共管理的服务定位如何确定?公共管理关系的伦理性质如何得以认识?管理制度和程序的设计如何实现道德化?管理主体在结构上如何体现道德原则?管理者的行为如何获得有效的道德规范?所有这些问题，都需要由公共管理伦理学来作出回答。公共管理伦理学是一般伦理学的一门分支学科，同时，又是伦理学发展的一种新的形态。在某种意义上，公共管理伦理学是一门具有普遍意义的伦理学，他把整个后工业社会的社会生活都纳人到自己的视野中来，从而成为后工业社会人文社会科学体系中的一门基础性学科。伦理学有着继承与创新的问题，一门职业伦理学必然要研究其特殊的职业伦理关系，并反映着其职业的特殊伦理需要。但是，任何一门职业伦理学都必然“分有”着一般伦理学的基本原则和理念。同样，每一个时代的伦理学也是这样，不是对人类文明中的伦理学成就的推翻重建，而是继承中的再造。公共管理伦理学在职业道德要求中创造性地弘扬一般伦理学的现代理念，一方面，他遵循一般伦理学中的一切有益于现代社会生活的基本原则;另一方面，他敏锐地捕捉时代伦理关系的新内容、积极地发现时代进步中呈现出来的新的道德观念和要求，自觉地加强和巩固公共管理赖以确立的伦理基础。以往的职业活动都或多或少地与个体意义上的私人生活相分离，做人有做人的道德，从业有从业的道德。虽然伦理学希望把他们统一起来，但是，一旦需要对具体的职业道德作出专门表述的时候，就不得不突出职业道德的特殊性，以至于职业道德成为特殊的道德规范系统，职业伦理学也因而有着具体的研究对象和内容。公共管理伦理学要求公共管理者把做人与从业统一起来，把个人生活与职业活动统一起来。这样一来，公共管理伦理学作为一门职业伦理学就有着不同于以往职业伦理学的特定内涵。传统的职业伦理学，实际上就是关于职业的伦理学，是对职业的道德规定，至于职业活动之外的因素，是不在其研究对象之中的。公共管理伦理学所关注的恰恰是作为从业者整体的人，而不是抽象掉了他的生活内容的职业活动者。即使公共管理伦理学谈论的是公共管理者个体，也是把他作为一个整体的人来看待的，即把他看作为他的职业活动与他的全部社会生活和个人生活统一在一起的整体。在公共管理者整体的意义上，是把他们作为一个特殊的职业群体来认识的。即把他们看作为从事公共管理职业的人群，在他们之间由于公共管理这一职业的原因而生成了伦理关系，关于他们行为的规范无非是由这些伦理关系决定的。传统的职业伦理学并不真正地去考察职业群体，他即使看到了同一职业活动中的人群，也是把他们看作由于职业分工的原因而把他们联系在一起的人群，他们之间是否存在着客观的伦理关系，并不是考虑的内容，反而只满足于把一些伦理原则和道德规范加予这个人群，由于这些原则和规范并不是从这个人群的伦理关系中产生出来的，所以往往并不真正适应于其职业的伦理要求。由于存在着这些不同，公共管理伦理学显然是一门全新的职业伦理学。　　四、公共管理伦理学的研究视角探讨职业伦理关系和认1,‘职业道德规范一直是伦理学家们的重要研究内容之一。但是，以往的历史主要是分工的历史，或者说，是可以从分工的角度来加以理解的历史。这种分工的历史决定了职业伦理关系基本上是包含在分工之中的，是人们在分工的基础上所形成的全部职业关系的一个方面。同样，职业道德规范也主要是指那些不同于一般性社会道德规范的专属于规范职业行为的准则，或者说，是一般性社会道德规范的具体化。公共管理是以社会分群作为自己的直接历史前提的，建立在社会分群基础上的职业活动与以往的职业活动有着根本性的不同。所以，对于这种职业活动中包含着的职业伦理关系以及这些职业活动中的行为准则，需要有着新的观察视角。公共管理伦理学所面对的就是研究这种新型职业伦理关系和职业道德规范的任务，他在继承以往所有伦理学的积极成就的基础上，需要实现研究视角的创新。公共管理作为一种新型的社会治理模式是在政府行政管理社会化的过程中产生的。所以，公共管理学对传统的行政管理有着继承性，行政管理学的学科建设经验、理论研究成就和管理方法和技术等，都可以在公共管理学的学科发展中发挥作用。但是，在公共管理伦理学研究中，可资借鉴的因素并不多。虽然在“新公共行政运动”的启发下，国外也提出了行政伦理学研究的愿望。但传统的行政管理在本质上排斥着伦理的思维向度，即使客观上存在着能够融人行政管理学科体系中的行政伦理学研究，也一直未能确立起自己应有的学科地位。20世纪80年代以来的一些在“行政伦理学”名义下作出的探讨，也仅仅停留在对行政责任的实现方式方面提出道德化建议。这就决定了公共管理伦理学研究必须具有开创性研究的思想准备。 公共管理作为现代职业活动，蕴含于其中的社会关系是复杂的，对公共管理行为体系的规范也是多样的，伦理关系和道德规范是其中的一个方面，却是基本的和主要的方面。公共管理中的伦理关系是贯穿于公共管理个人之间、个人与公共管理主体之间、公共管理主体与客体之间的关系，而公共管理活动的道德规范则主要是关于公共管理者个人的行为规范。在这一点上，他不同于法律规范和公共政策规范。因为，后者是关于公共管理主体的整体规范，虽然在现实的管理实践中，要通过公共管理者的个人来实施法律规范和公共政策规范，但个人在这些规范面前，是作为整体的一部分而存在的。公共管理中的道德规范是伦理关系的体现。反过来，伦理关系是通过道德规范来加以维持和不断校正的。也就是说，伦理关系中的那些有利于公共管理活动顺利开展的积极方面能够通过公共管理者的道德觉识而转化为道德规范，从而作为一种行为准则而存在。所以，公共管理中的道德规范在公共管理这一特定的职业活动领域之内，是对这种特殊的具体的伦理关系认识的结果。当然，公共管理活动也是社会活动的一种类型，他也会从社会的一般道德规范中汲取那些对该领域有价值的行为准则。即便如此，那些移植进来的道德规范也与公共管理伦理关系之间有着极大的亲和性，是适应和反映了公共管理伦理关系的要求的。　　这样一来，在公共管理的领域中，就有着一个伦理关系如何向道德规范转化的问题。社会运行的客观性证明:只要一个合乎历史发展必然性的领域生成了，那么这个领域就会有着强大的“自然”成长的力量，推动着他走向成熟。因而，公共管理中的伦理关系向道德规范的转化，是有着客观必然性的，科学的功能就在于努力把社会发展中的自然进程转化为自觉的过程。公共管理伦理学的研究正是出于这样的目的，希望通过自觉地认识公共管理中的伦理关系，以及伦理关系向道德规范转化的机制，推动公共管理道德规范体系的健全。　　五、公共管理伦理学的学科追求公共管理伦理学作为一门科学，并不准备为公共管理活动确立具体的道德规范。因为，任何道德规范的确立都是实践中的具体过程。公共管理所要探讨的是道德规范生成的机制，即从伦理关系向道德规范转化的机制。公共管理伦理学的目的在于揭示公共管理这一职业活动中的人伦之理。当然，科学是有着教育功能的，但科学的教育功能并不是科学自身所追求的目标，科学所追求的是真理和达到真理的过程，科学的教育功能是在科学研究已经取得了一定成绩并被传播的时候才出现的一种效应。所以，公共管理伦理学的研究并不是出于公共管理职业道德教育的目的。不过，一俊公共管理伦理学的研究取得进展，是可以满足这一职业道德教育需要的。公共管理伦理学并不肩负公共管理方法的创新和技术的发明，而是努力追寻公共管理者所应拥有的那些伦理精神和原则。他与行政管理学用科学化、技术化的外衣包裹起来的能力本位主义精神有着根本不同，他并不执着于提高公共管理者的社会治理技能，而是把塑造公共管理者的伦理精神放在第一位，这不仅有益于公共管理者的职业群体整合，而且也有益于整个公共管理体系的社会整合。但是，公共管理的时代特征决定了公共管理伦理学研究也必须站在时代的前沿。从工业社会向后工业社会的过渡必然会给人的社会关系带来重大变化，人们之间的伦理关系也必然会有着新的内容和新的特征，而伦理关系中任何新质内容的增加，都会在人的行为中反映出来，从而要求相应的道德规范与之相伴。所以，公共管理中伦理关系的时代性决定了公共管理伦理学需要通过科学创新的方法去提出新的观点和建构新的理论体系。公共管理伦理学研究是为公共管理服务的，他是通过对公共管理伦理关系的研究，探讨这一职业活动的道德规范生成机制，虽然他并不准备提出道德规范，但科学的研究结果可以使公共管理者获得公共管理伦理知识的武装。对于公共管理者来说，将从公共管理学的科学知识体系中认识自我，认识公共管理的职能，认识他同公共管理对象之间的关系，他是在知识体系的逻辑中领悟出自己的行为准则，这与对他实施的职业道德强化教育有着根本性质的不同的。公共管理伦理学研究公共管理伦理关系时，把设计合乎这种关系客观需要的公共管理伦理制度作为自己的最高追求。公共管理伦理学的研究对于公共管理学的学科体系建设来说，是一项基础性的工作。因为公共管理的服务性质决定了公共管理伦理学与以往的那些从属于统治和管理秩序的学问不同，公共管理伦理学的首要任务是阐述公共管理的服务精神和活动原则，是在服务宗旨下探讨其实现的制度保障手段的可行性等等问题。服务精神是公共管理的精髓，而对这一精髓的解读恰恰是由公共管理伦理学来承担的。其实，公共管理伦理学的基本任务就在于揭示公共管理这种新型社会治理模式的服务精神，思考这种服务精神转化为制度设计和制度安排的可能性，发现公共管理者在公共管理活动中贯彻和落实这种服务精神的实现途径。也就是说，对于公共管理学的学科体系建设，公共管理伦理学的研究担负着为整个学科体系确立基本原则和指导思想的任务。公共管理伦理学并不着意于对传统管理学科的批判，然而，当他准确地把握了公共管理的特征，深人地探讨了公共管理中的伦理关系，就可以实现对人类以往的知识体系的扬弃。

部队文职管理学考试内容军队文职管理学考试内容主要可分为六个部分：管理学基础、人力资源管理、组织行为学、公共事业管理、行政伦理学与公文写作。公文写作一直都是军队文职管理学专业课考试当中重点考查的内容，不仅要求考生需要“了解公文写作基础知识”，还要有能够根据给定材料、按公文格式要求拟制公文，使之符合常用公文格式的能力。一、管理学考试大纲解析从军队人才网上公布的军队文职管理学考试大纲来看，不同于曾经的管理学考试内容需要考查管理学类基础综合与管理学类专业知识两部分内容。2018年开始实行的最新考纲只要求对学员的管理学类基础综合知识进行考查，可以说部分降低了考试难度，对于报考同学而言也减轻了相应备考压力。管理学专业考试的内容主要可分为六个部分：管理学基础、人力资源管理、组织行为学、公共事业管理、行政伦理学与公文写作。通过对大纲中各个知识点考查要求的分析，可以整理出以下的“重点信息”：1.《管理学基础》重点在于“基本概念、基本原理、基本方法以及管理基本职能的理解、掌握及运用能力”，其中要求对于基本方法要有“认识、分析和解决实际问题”的能力。其中提出的“解决实际问题”的高要求。我们不难得出这部分的考查形式可能会更加灵活，相应也会有较大难度。据考过的小伙伴回忆，近两年的案例分析主观题，考查的知识点就属于《管理学基础》的范畴，同学们对其中的知识点一定要充分掌握。2.和《管理学基础》相类似，《人力资源管理》在考纲当中同样明确指出要有能够“运用所学的理论分析人力资源管理中的实际问题”的能力，在未来的考试当中，也有成为主观题考查的可能性，需要大家充分重视。3.《组织行为学》与《公共事业管理》的要求都是熟悉对应学科的“基本理论并掌握运用其分析问题的基本方法”。相比于管理学基础而言这两个学科考查的知识点更侧重理论知识，在管理学专业课考试当中可以说是比较“温柔”的难度类型。4.对比其他学科对于考查要求言简意赅的一两句描述而言，《行政伦理学》的考查要求更为具体详细。对于学科当中的行政伦理学概述、行政理性、行政腐败与廉政善政的内容要求仅为“了解”相关理论即可，但对于“行政正义和行政自由裁量”与“行政忠诚和行政责任”这两个章节的内容则是要求“掌握”。从这里也可以比较明确地看出《行政伦理学》考查的重点。5.公文写作一直都是军队文职管理学专业课考试当中重点考查的内容，不仅要求考生需要“了解公文写作基础知识”，还要有能够“根据给定材料、按公文格式要求拟制公文，或对给出的公文进行改错，使之符合常用公文格式的能力”。简而言之，大家不仅要知道公文写作“是什么”，还需要知道公文要“怎么写”。

江苏开放大学是教育部批准，江苏省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的新型高等学校。学校前身是创办于1979年的江苏广播电视大学，2012年正式更名为江苏开放大学。学校设有10个学院，涵盖工、文、农、管理、教育、艺术6个学科门类，开放教育设有21个本科和17个专科专业，高职教育设有89个专业。那么，江苏省电大开放教育招生专业有哪些？ 招生专业 本科专业 总学分 主要课程 学前教育 76 学前教育学、学前卫生学、教师发展与职业道德、儿童发展、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童观察、学前游戏论、儿童文学、学前教育史、学前教育课程论、比较学前教育、幼儿园班级管理、学前教育科研方法等。 行政管理 74 行政管理学、西方行政学说、公共管理学、国家公务员制度、行政法与行政诉讼法、公共政策分析、行政案例分析、行政伦理学、组织行为学、政府经济学、社会保障学、公共组织理论、冲突管理、时间管理、公共部门人力资源管理等。 工程管理 73 工程制图与CAD、建筑材料、建筑构造、管理学基础、工程管理概论、建设工程法规及相关知识、建设工程项目管理、建设工程经济、工程建设合同管理、建筑施工与组织、工程估价、工程建设监理、建筑工程质量检验与事故处理、建筑企业经营与管理、房地产开发与经营、项目决策分析与评价、建筑工程质量投资进度控制、工程造价计价与控制、工程造价案例分析、房屋建设工程管理与实务、建设工程技术与计量、建设工程监理案例分析等。 市场营销 73 管理学原理、会计学、宏微观经济学、市场营销学、消费心理学、营销管理实务、商品流通学、品牌运营管理、新媒体营销、供应链管理、客户关系管理、公共关系实务、商务谈判等。 电子商务 73 管理学原理、会计学、宏微观经济学、市场营销学、电子商务运营管理、互联网创业管理、新媒体营销、商务数据分析与应用、跨境电子商务、商务谈判、金融管理学、客户关系管理、品牌运营管理、电子商务、供应链管理等。 财务管理 77 会计学、管理学原理、宏微观经济学、成本管理、高级财务会计、高级财务管理、国际财务管理、财务报表分析、税收筹划、证券投资学、市场营销学、审计学、金融管理学、投资分析、现代办公实用技术、组织行为学、公司战略与风险管理等。 物流管理 77 管理学原理、统计学、宏微观经济学、市场营销学、供应链管理、采购管理、物流信息管理、物流运筹管理、商品流通学、配送中心运营与管理、成本管理、电子商务、物流园区管理、国际物流、物流管理学、现代办公实用技术、物流师职业资格认证实训、采购师职业资格认证实训等。 机械设计制造 及其自动化 76 工程制图与CAD、电工电子技术及应用、程序设计基础、机械设计、机械制造技术、测试技术、液压与气压传动、微机控制与接口技术、机电传动控制、工科数学（1）、工科数学（2）、机械工程材料、工业工程基础、CAD/CAM软件应用技术、数控技术、汽车构造、模具设计与制造、交流伺服与变频技术、无人机系统、先进制造技术、机器人技术、机械创新设计等。 计算机科学与技术 75 计算机科学导论、C语言程序设计、计算机组成原理、操作系统原理、数据库系统原理、计算机网络、JAVA程序设计、数据结构与算法、Net平台与C#程序设计、软件工程、Linux操作系统、Python程序设计、WEB程序设计、云计算、大数据导论、大数据库管理、数据挖掘、大数据可视化、JAVA EE企业框架应用与整合、软件测试技术、软件项目管理、Android移动应用开发、IOS移动应用开发、JAVA EE架构与项目开发实训、NET架构与项目开发实训、计算机网络实训等。 文化产业管理 75 中外文化艺术概观、管理理论与实务、公共关系实务、文化产业概论、文化产业经济学、中国文化产业史、文化资源开发与保护、文化创意与策划、文化市场营销、商业文案写作、文化产业商业模式与案例、文化产业政策与法规、城市文化、企业文化与形象、商务谈判、文化产业项目管理、文化经纪理论与实务、策划原理与实务等。 环境工程 72 环境保护概论、分析化学、环保设备基础、环境工程微生物学、环境生态学、环境法规与标准、环境监测、污水处理工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、污染治理设施运营与管理、环境管理与规划、给水处理工程、环境影响评价、三废处理工（三废处理工程技术）、化学检验工（化学检验技术）等。 农业资源与环境 （农业与农产品安全） 73 普通生态学、农业环境保护、农业资源环境分析、土壤学、土壤地理学、农田水利学、植物营养学、农业生态工程、环境污染与食品安全、农业资源环境分析实验、农产品质量检测分析、土壤与水资源调查与评价、水土保持、农业经济管理学、肥料学、土壤污染控制与修复、农产品认证管理（农产品经纪人）、农产品营销学（农产品经纪人）等。 艺术教育 73 教育学原理、艺术教育概论、教育研究方法、中西方美术简史、艺术作品赏析、现代教育技术、教育心理学、美术课程标准与教材研究、构成基础、艺术技能训练、综合艺术创作、少儿美术创作、色彩画技法、教师职业技能训练、音乐基础、摄影基础、民间艺术赏析等。 环境科学 74 环境保护概论、分析化学、环境工程微生物学、环境生态学、环境法规与标准、仪器分析、环境工程学、环境监测、环境管理与规划、环境影响评价、环境化学、清洁生产审核、环境工程制图与CAD、污染治理设施运营与管理、三废处理工（三废处理工程技术）等。 工程造价 76 建筑材料、建筑构造、工程制图与CAD、工程造价基础知识、建设工程项目管理、建筑与结构施工图识读、建筑施工与组织、建筑企业财务会计、房屋建筑与装饰工程计量与计价、钢筋算量、建筑信息建模（BIM）技术应用、建筑测量、工程建设合同管理、建设工程经济、工程建设监理、建筑结构、工程造价计价与控制、项目决策分析与评价、工程造价案例分析、安装工程计量与计价、图形算量、工程审计等。 土木工程 76 土木工程材料、建筑CAD、建筑测量、建筑构造、工程力学、建筑结构、工程估价、建设工程项目管理、建筑施工与组织 地基基础、建筑信息建模（BIM）技术应用、钢结构工程施工、建设工程经济、道路工程施工、建筑工程质量检验与事故处理、建筑设备、房屋建设工程管理与实务、主体工程施工、建设工程监理案例分析、工程造价案例分析、桥梁工程施工、工程建设监理等。 风景园林 72 风景园林概论、风景园林植物学、园林计算机辅助设计CAD 环境生态学、风景园林设计初步、园林工程材料与构造、园林建筑设计、植物设计、风景园林规划设计（1）、风景园林工程、园林施工图设计、生态修复工程、园林工程清单计价、园林植物栽培与养护、园林计算机辅助设计（PS、SU)、插花艺术、风景园林规划设计（2）等。 公共事业管理 75 管理学原理、社会调查方法、公共组织理论、政府经济学、公共事业管理概论、公共政策分析、公共关系实务、公共部门人力资源管理、国家公务员制度、公共事业管理法律制度、非政府组织管理、社区教育概论、社会教育学、社会工作实务、教育社会学、现代城市社区建设概论、社会保障学、城市环境与公共设施管理、城市执法管理等。 汉语国际教育 75 汉语国际教育专业导论、现代汉语（基础）、现代汉语（进阶）、教育心理学、综合英语（基础）、综合英语（进阶）、古代汉语、语言学概论、汉语作为第二语言教学概论、汉语作为第二语言教学法、中国现当代文学、中国文化概论、中国古代文学、外国留学生汉语偏误分析、汉语作为第二语言教学案例分析、跨文化交际、中国民俗文化、现代教育技术等。 表演 （定向招生） 73 中国音乐史概论、中国古典戏曲剧目导读、中国舞蹈史概论、声乐训练、戏剧形体训练、唱腔设计、剧场艺术史、中国戏曲史专题分析、表演综合技能训练、现代戏曲剧目赏析、戏曲造型与服饰鉴赏、戏曲音乐史论、舞台设计基础、中外戏剧作品分析、中国民间民族音乐、中国传统文化专题分析等。 戏剧影视美术设计 （定向招生） 73 艺术设计基础、中外戏剧史、中外电影史、中外美术史、形象设计史、舞台人物造型设计、影视人物造型设计、戏剧服装设计、计算机美术设计1、舞台设计基础、戏剧影视灯光设计、计算机美术设计2、影视人物形象评析、戏曲人物形象评析、戏曲服装概论、美术基础技法训练、发型与毛发制作、文化产业项目管理等。 专科专业 总学分 主要课程 幼儿发展与健康管理 73 学前教育学、学前心理学、幼儿卫生与保育、生命教育概论、学前儿童健康教育、营养学、学前儿童家庭与社区教育、学前游戏论、幼儿园教育活动设计、幼儿行为观察与指导、幼儿文学、幼儿园班级管理、玩教具制作、幼儿园环境创设、幼儿绘画等。 会计 73 管理学基础、会计基础、经济法基础、经济学基础、成本会计、纳税实务、中级会计实务（上）、中级会计实务（下）、会计电算化、管理会计、审计基础与实务、财务管理、财经法规与会计职业道德、企业生产管理、营销与策划、市场调查与预测、商务谈判实务、电子商务、初级会计实务等。 工商企业 管理 72 经济学基础、管理学原理、会计基础、经济法基础、采购与供应管理、人力资源管理、营销与策划、电子商务、中小企业管理、企业生产管理、财务管理、个人与团队管理、物流管理、市场调查与预测、商务谈判实务、人力资源管理员证书课程、高级营销员证书课程、助理物流师证书课程等。 行政管理 73 行政管理学、政治学基础、现代管理理论与实务、中国政府与政治、西方行政制度、社会调查方法、公文写作与处理、市政管理学、中国政治思想史、公共关系原理与实务、管理心理学、领导科学与艺术、现代城市社区建设概论、办公室事务管理、通用管理能力（个人与团队）等。 建设工程 管理 73 建筑力学、工程制图基础、建筑测量、建筑材料、建筑构造、建设工程施工管理、工程造价基础知识、地基基础、建筑施工技术、建筑结构、土木工程与CAD、建设工程法规及相关知识、工程建设监理、国际工程承包与管理、建筑企业管理、建设工程经济分析、建筑设备、专业工程管理与实务、工程计量与计价实务等。 机电一体化技术 75 电工电子技术、机械制图、工科数学基础、机械设计基础、机械制图基础、计算机绘图、检测技术、气液动技术及应用、机电设备电气控制、可编程控制器应用技术、数控机床及应用技术、单片机应用技术、数控加工工艺规程编制与实施、机械CAD/CAM、机电设备安装与调试、机电设备故障诊断与维修、机电设备伺服与变频应用、制图员实训、计算机绘图员（机械）实训、维修电工实训、数控程序员实训、数控车工或数控铣工或数控加工中心操作工实训、可编程序控制系统设计师实训、数控机床装调维修工实训等。 软件技术 75 软件技术导论、程序设计基础、网络技术及应用、JAVA程序设计、数据库技术及应用、XML技术、软件项目管理、软件测试技术、Windows服务器操作系统、Linux服务器操作系统、软件文档编写、网页制作基础及HTML、JSP开发技术、JAVA企业框架技术1、JAVA企业框架技术2、WEB前台开发技术、DOTNET及C#程序设计、ASP.NET开发技术、Android基础、IOS基础、程序员初级考证实训、JAVA项目实训、数据库技术实训等。 连锁经营管理 72 经济学基础、管理学原理、会计基础、经济法基础、营销与策划、连锁企业运营实务、门店布局与商品陈列、品类管理实务、加盟与创业、中小企业管理、采购与供应管理、市场调查与预测、商务谈判实务、电子商务等。 电子信息工程技术 74 计算机绘图、电路基础、程序设计基础、模拟电子技术及应用、数字电子技术及应用、单片机应用技术、虚拟仪器技术、网络技术及应用、通信技术与系统、传感器技术及应用、电子产品质量认证体系、电子产品创新制作、智能卡技术、电子设计自动化、信息处理应用实训、电子信息产品营销实务、电子产品调试与检验实训、电子产品装配与维修实训、可编程控制器应用技术等。 人物形象设计 （定向招生） 73 形象设计美学、形象设计表现技法、化妆品基础应用、皮肤美容问题分析与防治、形象色彩设计、人物造型化妆、发型设计、面部皮肤护理综合实训、整体造型创意设计、美容营养与保健、中医美容技术、手部护理与美甲设计、职业形象设计、美业咨询与管理、物理美容技术、药物美容与药妆、服装搭配技巧与应用、中国传统美容保健技法等。 戏曲表演 （定向招生） 76 江苏地域文化、中国古典诗词、中国传统文化、中国书画鉴赏、外国文学名著选读、艺术导论、中国戏曲史、戏曲表演概论、戏曲表演基本功、戏曲理论与美学、昆曲艺术、戏曲经典剧目研习（一）、戏曲经典剧目研习（二）、戏曲表演创作、舞台化妆与造型艺术、文化产业项目管理、文化产业政策与法规等。 休闲体育 （定向招生） 75 休闲体育概论、休闲体育行业经营与发展、运动解剖与生理学基础、体育运动策划与组织、生活方式与休闲体育教育、运动心理学、体育营养学、急救与损伤防护、器械指导、运动康复学、中医推拿与保健、体育场馆管理、瑜伽、青少年体适能、体育市场营销与策划、团操、市场调查与预测、孕产训练、精准有氧评估训练等。对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

行政管理适合想考进事业单位的人学。资料扩展：行政管理是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限为四年，授予管理学学士学位。本专业培养掌握现代行政管理理论知识和专业技能，具备社会责任意识与公共伦理精神，在党政机关、企事业单位、社会组织从事管理工作的高级复合型人才。行政管理主要研究行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本知识和技能，进行企、事业单位行政事务的管理、组织、协调等。例如：企业办公用品的采购、登记、核查，各类会议的组织、安排、服务，打印机、饮水机等设备的管理，办公秩序和环境卫生的监督等。毕业生可在国家党政机关、企事业单位、社会组织从事行政管理、政策分析、组织与人力资源管理、机关事务与办公室管理、综合行政执法与城市管理、社会公共事务管理、高级文秘等专门管理工作，也可在高等院校及科研机构中从事相关理论研究与教学工作。主要课程有：政治学原理、行政学原理、宪法与行政法学、公共政策分析、经济学原理、中国政府与政治、行政伦理学、公共经济学、人力资源开发与管理、行政学研究方法、组织与管理、管理运筹学、法治政府概论、比较公共管理、地方政府管理等。

1、学行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程。2、西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。

行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。主要课程有：行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程，以及西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。

行政管理专业属于管理学门类公共管理类专业。拓展资料如下：1.行政管理是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限为四年，授予管理学学士学位。本专业培养掌握现代行政管理理论知识和专业技能，具备社会责任意识与公共伦理精神，在党政机关、企事业单位、社会组织从事管理工作的高级复合型人才。2.行政管理主要研究行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本知识和技能，进行企、事业单位行政事务的管理、组织、协调等。例如：企业办公用品的采购、登记、核查，各类会议的组织、安排、服务，打印机、饮水机等设备的管理，办公秩序和环境卫生的监督等。3.政治学原理、行政学原理、宪法与行政法学、公共政策分析、经济学原理、中国政府与政治、行政伦理学、公共经济学、人力资源开发与管理、行政学研究方法、组织与管理、管理运筹学、法治政府概论、比较公共管理、地方政府管理等。4.毕业生可在国家党政机关、企事业单位、社会组织从事行政管理、政策分析、组织与人力资源管理、机关事务与办公室管理、综合行政执法与城市管理、社会公共事务管理、高级文秘等专门管理工作，也可在高等院校及科研机构中从事相关理论研究与教学工作。5.行政是指由国家行政机关对于不属于审判、检察工作以及立法中的其他法律的具体应用问题以及自己依法制定的法规进行的解释。6.狭义地讲，指国家职能中，除了立法和司法以外的全部职能的总称；广义地讲，指作为决策职能之外的执行职能。“行政”指的是一定的社会组织，在其活动过程中所进行的各种组织、控制、协调、监督等活动的总称。

经济学是一个很大的学科门类。教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，包括如下专业：x0dx0a第一部分：基本专业（前面的数字是专业代码，下同）x0dx0ax0dx0a0201 经济学类 x0dx0ax0dx0a020101 经济学 020102 经济统计学 x0dx0ax0dx0a0202 财政学类x0dx0ax0dx0a020201K 财政学 020202 税收学x0dx0a0203 金融学类 x0dx0ax0dx0a020301K 金融学 020302 金融工程 020303 保险学 020304 投资学x0dx0a0204 经济与贸易类 x0dx0ax0dx0a020401 国际经济与贸易 020402 贸易经济x0dx0a第二部分：特设专业x0dx0ax0dx0a0201 经济学类 x0dx0ax0dx0a020103T 国民经济管理 020104T 资源与环境经济学 020105T 商务经济学 020106T 能源经济x0dx0a0203 金融学类 x0dx0ax0dx0a020305T 金融数学 020306T 信用管理（注：可授经济学或管理学学士学位） 020307T 经济与金融

浙江大学的专业有：行政管理、土地资源管理、劳动与社会保障、信息资源管理、政治学与行政学、国际政治、社会学、农林经济管理、能源与环境系统工程、新能源科学与工程等。行政管理：主要课程有政治学原理、行政学原理、宪法与行政法学、公共政策分析、经济学原理、中国政府与政治、行政伦理学、公共经济学、人力资源开发与管理、行政学研究方法、组织与管理、管理运筹学、法治政府概论、比较公共管理、地方政府管理等。土地资源管理：毕业工作去向主要为国土资源和规划等管理部门、房地产估价机构、城乡规划设计机构、不动产经纪机构、房地产开发企业等相关单位从事行政管理、土地调查与评价、土地利用规划设计、土地复垦整理工程设计、不动产价格评估、房地产策划与工程项目可行性研究等相关管理或技术工作。劳动与社会保障：主要职业能力有：具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。具备对劳动就业政策的理解运用与实施能力。具备对劳动监察政策的理解运用与实施能力。具备劳动争议处理与劳动管理实施的能力。了解和掌握劳动关系和社会保障的法律法规，具备社会保险的管理能力。信息资源管理：在计算机被用于图书馆和情报中心文献信息加工与管理的同时，也被广泛用于公司、企业和其他各类机构的行政记录处理、财务数据处理和经营活动数据处理。最初这种数据处理仅仅是在局部环节和操作层次上，主要目的是用机器代替手工劳动，提高数据处理速度和效率。随着数据量不断增大，内容日益复杂，不仅需要解决大量数据的处理和组织，还需要对数据进行存贮、保护并在需要时取出，这就促使人们以系统思想为指导，全面考虑组织机构各类数据的采集、加工、存贮、检索、传输和利用，以此为契机，管理信息系统(MIS)及其他各类自动化信息系统便应运而生了。政治学与行政学：主要课程有《市政学》、《比较政治学》、《西方政治制度比较》、《政府公共关系》、《中外政治文化比较》、《当代中国社会政治分析》、《公共权力与政府问责》、《民主与民主化》、《西方政治制度史》、《政党与政党政治》。部分高校按以下专业方向培养：法治政务、比较政治学。国际政治：国际合作是指各种行为体之间在一定领域和范围内，在利益和目标一致或基本一致的基础上所进行的一定程度的协调和联合。合作的领域包括政治、经济、军事、文化等。合作的规模可分为双边性合作、区域性合作和全球性合作。第二次世界大战后，各种国际行为体之间多渠道、多层次的联系和交流日益扩大，标志着全球性多边合作时代的开始。但各国地位、处境和经济发展水平的差异，发达国家与发展中国家在政治经济上的不平等，强权政治和霸权主义的存在等，都大大阻碍了国际合作的进程。社会学：“社会学”一词是由孔德（Auguste Comte）首创的，他试图使用一种物理学的方法来统一所有的人文学科——包括历史、心理和经济学，从而建立经得起科学规则考验的学科，原本他用“社会物理学”来称呼这个新的学科。他的社会学理念是典型18世纪的：他相信所有人类活动都会一致地经历截然不同的历史阶段，如果一个社会可以抓住这个阶段，它就可以为社会病开出有效的药方。农林经济管理：直接就业适宜到各类草、畜（农）产业企业、教育科研单位和各级政府部门，从事经营管理、市场营销、金融财会等综合管理和政策理论研究，也可从事草地规划、生态旅游、自然保护区建设、农区草业、城市园林规划与设计、草坪绿地与运动场建植与养护，以及草畜产品加工和草原保护等方面的教学、科研、开发、生产、规划等工作。能源与环境系统工程：就业方向为从事清洁能源生产、能源环境保护与治理、新能源开发、节能与资源循环利用等领域的科学研究、工程设计、技术开发、设备制造等方面工作。新能源科学与工程：主要课程有计算机基础、机械制图、工程力学、机械设计基础、普通化学、电工与电子技术、自动控制原理与系统、工程热力学、流体力学、传热学、热工测试仪表、风力机空气动力学、太阳能利用技术、新能源发电并网技术、制冷与空调原理、储能原理与技术、分布式能源与热电冷联产、供热工程等。

行政管理不是天坑。行政管理是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限为四年，授予管理学学士学位。本专业培养掌握现代行政管理理论知识和专业技能，具备社会责任意识与公共伦理精神，在党政机关、企事业单位、社会组织从事管理工作的高级复合型人才。行政管理工作广义上包括行政事务管理、办公事务管理两个方面；狭义上指以行政部为主，负责行政事务和办公事务。行政管理主要研究行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本知识和技能。进行企、事业单位行政事务的管理、组织、协调等。例如：企业办公用品的采购、登记、核查，各类会议的组织、安排、服务，打印机、饮水机等设备的管理，办公秩序和环境卫生的监督等。政治学原理、行政学原理、宪法与行政法学、公共政策分析、经济学原理、中国政府与政治、行政伦理学、公共经济学、人力资源开发与管理、行政学研究方法、组织与管理、管理运筹学、法治政府概论、比较公共管理、地方政府管理等。毕业生可在国家党政机关、企事业单位、社会组织从事行政管理、政策分析、组织与人力资源管理、机关事务与办公室管理、综合行政执法与城市管理、社会公共事务管理、高级文秘等专门管理工作，也可在高等院校及科研机构中从事相关理论研究与教学工作。行政管理工作广义上包括行政事务管理、办公事务管理两个方面；狭义上指以行政部为主，负责行政事务和办公事务。包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、文书资料管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及出差、财产设备、生活福利、车辆、安全卫生等。

行政管理专业属于管理学门类公共管理类专业。行政管理是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限为四年，授予管理学学士学位。本专业培养掌握现代行政管理理论知识和专业技能，具备社会责任意识与公共伦理精神，在党政机关、企事业单位、社会组织从事管理工作的高级复合型人才。行政管理工作广义上包括行政事务管理、办公事务管理两个方面；狭义上指以行政部为主，负责行政事务和办公事务。行政管理主要研究行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本知识和技能。进行企、事业单位行政事务的管理、组织、协调等。例如：企业办公用品的采购、登记、核查，各类会议的组织、安排、服务，打印机、饮水机等设备的管理，办公秩序和环境卫生的监督等。政治学原理、行政学原理、宪法与行政法学、公共政策分析、经济学原理、中国政府与政治、行政伦理学、公共经济学、人力资源开发与管理、行政学研究方法、组织与管理、管理运筹学、法治政府概论、比较公共管理、地方政府管理等。毕业生可在国家党政机关、企事业单位、社会组织从事行政管理、政策分析、组织与人力资源管理、机关事务与办公室管理、综合行政执法与城市管理、社会公共事务管理、高级文秘等专门管理工作，也可在高等院校及科研机构中从事相关理论研究与教学工作。行政管理工作广义上包括行政事务管理、办公事务管理两个方面；狭义上指以行政部为主，负责行政事务和办公事务。包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、文书资料管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及出差、财产设备、生活福利、车辆、安全卫生等。

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函授行政管理主要课程有行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程。 扩展资料 　　以及西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。（各院校行政管理专业课程有所不同）

行政管理属于文科专业。某些专业一般情况下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情况存在，或许某一年某所学校就比较反常，文科专业招理科生，亦或是理科专业招文科生。具体临床医学专业招文科生还是理科生，考生及家长要以当年个大学招生计划为准，最好是以志愿填报时获得的一手材料为依据，这样最准确无误。专业介绍行政管理是中国普通高等学校专业。行政管理主要研究行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本知识和技能，进行企、事业单位行政事务的管理、组织、协调等。例如：企业办公用品的采购、登记、核查，各类会议的组织、安排、服务，打印机、饮水机等设备的管理，办公秩序和环境卫生的监督等。行政管理（administration management）是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。同时也指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等。狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理，又称为公共行政。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。培养目标具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合型、应用型高级专门人才。专业特点1、一切行政活动都是直接或间接与国家权力相联系，以国家权力为基础的。2、行政管理是根据国家法律实行政务的组织活动。在执行中又能动地参与和影响国家立法和政治决策，制定政策是行政管理的一种重要活动方式。3、行政管理既管理社会的公共事务，又执行阶级统治的政治职能。4、行政管理要讲究管理的效能和效率。它通过计划、组织、指挥、控制、协调、监督和改革等方式，最优地实现预定的国家任务，并达到应有的社会效果。5、行政管理是人类改造社会的实践活动的一个特定领域，有它自身发展的客观规律性。6、行政管理是一种工作上必要的一种工作能力，也是工商管理里的必要的一门课程。专业类型国民经济管理：这是国家行政机关对社会经济生活所实行的管理。包括工业、农业、交通运输、财政金融、商业贸易以及环境保护和公用事业的管理。文化教育管理：包括教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业的管理。军事管理：包括征兵、武装力量建设、军事科学研究、国防工程建设等管理。司法管理：包括治安、交通、消防、边防等管理，以及律师事务、公证事务、劳改狱政管理等。民政管理：社会福利与慈善事业促进、社会救助、优抚安置等。外交事务：包括外交活动、对外经济贸易、对外文化交流、国际旅游活动等管理。职能从行政管理过程来看，它主要有四项基本职能。计划：包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。组织：把已经确定的计划和决策付诸实施。组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。协调：通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。控制：即监督、检查的职能。可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。主要课程行政管理专业的主要课程包括行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程。以及西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。发展前景就业方向行政管理专业就业方向主要是在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。1、在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业。2、从事乡镇民政办公室管理工作。3、从事城镇街道民政所管理工作。4、从事县（或市）以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作。5、从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作。6、从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作。7、从事地名管理、社团管理工作。8、从事殡葬管理、收容遣送管理等工作。毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。考研方向行政管理、公共管理、公共管理、法律(非法学)。

专业科目为管理学的考生需要考查以下内容：管理学基础、人力资源管理、组织行为学、公共事业管理、行政伦理学与公文写作。通过对大纲中各个知识点考查要求的分析，可以整理出以下的“重点信息”：1.《管理学基础》重点在于“基本概念、基本原理、基本方法以及管理基本职能的理解、掌握及运用能力”，其中要求对于基本方法要有“认识、分析和解决实际问题”的能力。其中提出的“解决实际问题”的高要求，我们不难得出这部分的考查形式可能会更加灵活，相应也会有较大难度。据考过的小伙伴回忆，近两年的案例分析主观题，考查的知识点就属于《管理学基础》的范畴，同学们对其中的知识点一定要充分掌握。2.和《管理学基础》相类似，《人力资源管理》在考纲当中同样明确指出要有能够“运用所学的理论分析人力资源管理中的实际问题”的能力，在未来的考试当中，也有成为主观题考查的可能性，需要大家充分重视。3.《组织行为学》与《公共事业管理》的要求都是熟悉对应学科的“基本理论并掌握运用其分析问题的基本方法”。相比于管理学基础而言这两个学科考查的知识点更侧重理论知识，在管理学专业课考试当中可以说是比较“温柔”的难度类型。4.对比其他学科对于考查要求言简意赅的一两句描述而言，《行政伦理学》的考查要求更为具体详细。对于学科当中的行政伦理学概述、行政理性、行政腐败与廉政善政的内容要求仅为“了解”相关理论即可，但对于“行政正义和行政自由裁量”与“行政忠诚和行政责任”这两个章节的内容则是要求“掌握”。从这里也可以比较明确地看出《行政伦理学》考查的重点。5.公文写作一直都是军队文职管理学专业课考试当中重点考查的内容，不仅要求考生需要“了解公文写作基础知识”，还要有能够“根据给定材料、按公文格式要求拟制公文，或对给出的公文进行改错，使之符合常用公文格式的能力”。简而言之，大家不仅要知道公文写作“是什么”，还需要知道公文要“怎么写”。

管理学专业考试的内容主要可分为六个部分：管理学基础、人力资源管理、组织行为学、公共事业管理、行政伦理学与公文写作。通过对大纲中各个知识点考查要求的分析，可以整理出以下的“重点信息”：1.《管理学基础》重点在于“基本概念、基本原理、基本方法以及管理基本职能的理解、掌握及运用能力”，其中要求对于基本方法要有“认识、分析和解决实际问题”的能力。其中提出的“解决实际问题”的高要求，我们不难得出这部分的考查形式可能会更加灵活，相应也会有较大难度。据考过的小伙伴回忆，近两年的案例分析主观题，考查的知识点就属于《管理学基础》的范畴，同学们对其中的知识点一定要充分掌握。2.和《管理学基础》相类似，《人力资源管理》在考纲当中同样明确指出要有能够“运用所学的理论分析人力资源管理中的实际问题”的能力，在未来的考试当中，也有成为主观题考查的可能性，需要大家充分重视。3.《组织行为学》与《公共事业管理》的要求都是熟悉对应学科的“基本理论并掌握运用其分析问题的基本方法”。相比于管理学基础而言这两个学科考查的知识点更侧重理论知识，在管理学专业课考试当中可以说是比较“温柔”的难度类型。4.对比其他学科对于考查要求言简意赅的一两句描述而言，《行政伦理学》的考查要求更为具体详细。对于学科当中的行政伦理学概述、行政理性、行政腐败与廉政善政的内容要求仅为“了解”相关理论即可，但对于“行政正义和行政自由裁量”与“行政忠诚和行政责任”这两个章节的内容则是要求“掌握”。从这里也可以比较明确地看出《行政伦理学》考查的重点。5.公文写作一直都是军队文职管理学专业课考试当中重点考查的内容，不仅要求考生需要“了解公文写作基础知识”，还要有能够“根据给定材料、按公文格式要求拟制公文，或对给出的公文进行改错，使之符合常用公文格式的能力”。简而言之，大家不仅要知道公文写作“是什么”，还需要知道公文要“怎么写”。

管理学专业考试的内容主要可分为六个部分：管理学基础、人力资源管理、组织行为学、公共事业管理、行政伦理学与公文写作。通过对大纲中各个知识点考查要求的分析，可以整理出以下的“重点信息”：1.《管理学基础》重点在于“基本概念、基本原理、基本方法以及管理基本职能的理解、掌握及运用能力”，其中要求对于基本方法要有“认识、分析和解决实际问题”的能力。其中提出的“解决实际问题”的高要求，我们不难得出这部分的考查形式可能会更加灵活，相应也会有较大难度。据考过的小伙伴回忆，近两年的案例分析主观题，考查的知识点就属于《管理学基础》的范畴，同学们对其中的知识点一定要充分掌握。2.和《管理学基础》相类似，《人力资源管理》在考纲当中同样明确指出要有能够“运用所学的理论分析人力资源管理中的实际问题”的能力，在未来的考试当中，也有成为主观题考查的可能性，需要大家充分重视。3.《组织行为学》与《公共事业管理》的要求都是熟悉对应学科的“基本理论并掌握运用其分析问题的基本方法”。相比于管理学基础而言这两个学科考查的知识点更侧重理论知识，在管理学专业课考试当中可以说是比较“温柔”的难度类型。4.对比其他学科对于考查要求言简意赅的一两句描述而言，《行政伦理学》的考查要求更为具体详细。对于学科当中的行政伦理学概述、行政理性、行政腐败与廉政善政的内容要求仅为“了解”相关理论即可，但对于“行政正义和行政自由裁量”与“行政忠诚和行政责任”这两个章节的内容则是要求“掌握”。从这里也可以比较明确地看出《行政伦理学》考查的重点。5.公文写作一直都是军队文职管理学专业课考试当中重点考查的内容，不仅要求考生需要“了解公文写作基础知识”，还要有能够“根据给定材料、按公文格式要求拟制公文，或对给出的公文进行改错，使之符合常用公文格式的能力”。简而言之，大家不仅要知道公文写作“是什么”，还需要知道公文要“怎么写”。

《寻找公共行政的伦理视角》：中国人民大学出版社，2002年/2012年；《公共行政中的哲学与伦理》：中国人民大学出版社，2004年；《社会治理的历史叙事》：北京大学出版社，2006年；《总体性与乌托邦:人本主义马克思主义的总体范畴》：吉林出版集团，2007年；《行政伦理的观念与视野》：中国人民大学出版社，2008年；《中国政府管理》：研究出版社，2009年；《任务型组织研究》：中国人民大学出版社，2009年；《论伦理精神》：凤凰出版传媒集团，江苏人民出版社，2010年；《公共生活的发生》：高等教育出版社，2010年；《共同体的进化》：中国社会科学出版社，2012年；《公共行政的概念》：中国社会科学出版社，2013年； 《合作的社会及其治理》：上海人民出版社，2014年； 《公共行政的行动主义》：江苏人民出版社，2014年； 《现代管理学》：高等教育出版社，2000年；《公共行政学》：经济科学出版社，2002年；《现代管理学》：中国人民大学出版社，2003年；《公共管理导论》：经济科学出版社.2003年；《公共管理伦理学》：中国人民大学出版社，2003年/2009年；《行政伦理学教程》：中国人民大学出版社，2004年；《行政伦理学》(修订版)：中央广播电视大学出版社，2005年；《一般管理学原理》(修订版)：中国人民大学出版社，2005年/2010年；《公共行政学》：北京大学出版社，2007年；

行政管理是属于文科范畴。

　　行政管理主要学行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理等课程。 　　行政管理学专业主要课程 　　行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程。 　　西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。 　　行政管理专业培养要求 　　本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

满意答案 热心问友 2011-08-19专业课程： 管理学原理、宪法学、政治学原理、行政学原理、微观经济学。项目管理、公共经济学、经济法、公司法、公务员制度、培训管理、行政法与行政诉讼法、现代企业管理学、人力资源开发与管理、组织行为学、中国政府与政治、宏观经济学、公共管理学。公共政策分析、管理信息系统、领导学、财务管理学、地方政府与政治、市政管理学、行政秘书与公文写作、西方政府与政治、中国公共政策、中国共产党研究、行政案例分析、行政伦理学、公共关系学。都得学 补充： 行政管理专业的就业方向: 1. 在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业；2. 从事乡镇民政办公室管理工作；3. 从事城镇街道民政所管理工作；4. 从事县（或市）以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作；5. 从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作；6. 从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作；7. 从事地名管理、社团管理工作；8. 从事殡葬管理、收容遣送管理等工作。

其他信息：行政管理专业学的是行政管理学、市政学、社会学、行政领导与决策、人力资源开发与管理、组织行为学、西方经济学、行政法学、社会调查与统计、公共政策分析、国家公务员制度概论、行政公文与写作、机关管理与办公自动化等专业核心课程。 专业的科目有 大一：管理学原理、宪法学、政治学原理、行政学原理、微观经济学。 大二：项目管理、公共经济学、经济法、公司法、公务员制度、培训管理、行政法与行政诉讼法、现代企业管理学、人力资源开发与管理、组织行为学、中国政府与政治、宏观经济学、公共管理学。 大三：公共政策分析、管理信息系统、领导学、财务管理学、地方政府与政治、市政管理学、行政秘书与公文写作、西方政府与政治、中国公共政策、中国共产党研究、行政案例分析、行政伦理学、公共关系学。 大四：中国公共政策、西方行政学说史 之后就几乎没有课了 总的来说，行政管理是偏向学习政府的行政与法律的课程，个人觉得学习这门专业将来的实用性不强，不过考公务员的话，应该会有些帮助。

行政管理专业考研考①数学75分+②逻辑推理（30*2）60分+③写作65分。拓展资料：行政管理（administration management）是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。坚持四项基本原则，培养能够胜任在各级国家机关、公共组织、企事业单位和其他社会组织中从事行政管理工作以及在高校及科研单位从事行政管理教学、科研工作的高素质人才。本专业培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力的行政管理专门人才。学生具有广泛的人文、社会科学、自然科学领域的知识基础，掌握行政管理的基本理论与方法和中国政府的基本知识，熟悉我国政府工作的基本原则、方针、政策和法律，具有分析问题和解决问题的能力与较好的文字和口头表达能力。行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度.微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程，以及西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。

法学有一门分支学科叫科技法学,科技法学是我国法律领域近年来出现的一门新兴学科。它以科技这一特定的社会现象及其规律作为自己的研究对象。科技法是保障科技发展、推动科技进步的重要法律制度。科学技术的飞速发展，使得对科技法的研究也处于不断的更新和发展之中，科技法在整个法律体系中的地位不断得到提升。 招收法律专业的科员,一般说来是要借助你在法学方面的优势,在高科技园区法律制度、高科技企业孵化与创新法律制度等方面的法律实务上有所发挥.

一、军队文职公共科目基本知识部分：主要包括政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队。岗位能力部分：主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。考试方式为闭卷笔试，考试时限为120分钟。试卷满分为100分。试题类型为客观性试题。考试时间：上午9:00-11:00。1.言语理解与表达从考试大纲对言语理解与表达的要求来看，军队文职人员考试言语理解与表达部分考察选词填空、语句表达和阅读理解三大题型。2.数量关系从考试大纲对数量关系的要求来看，军队文职考试数量关系部分考查数字推理和数学运算两种题型。3.判断推理从考试大纲对判断推理的要求来看，军队文职考试判断推理部分考查图形推理、定义判断、类比推理、逻辑事件和事件排序物种题型。4.资料分析从考试大纲对资料分析的要求来看，军队文职考试资料分析部分考查三方面能力：列式、查找数据、计算能力。5.政治从考试大纲对政治的要求来看，军队文职考试政治部分考查马克思主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和公民道德修养的基础知识。6.经济从考试大纲对经济部分的考察来看，主要测查的内容涵盖马克思主义政治经济学和社会主义市场经济。7.法律从考试大纲对于法律部分的考察来看，主要测查的内容涵盖法学理论、宪法、民法、劳动合同法和劳动争议调解仲裁法、知识产权法、刑法、国防法的基础知识。8.人文与社会从考试大纲对人文与社会的考察来看，主要涵盖了文化常识、历史常识、国情社情和国内国际时事等内容。9.科学技术从考试大纲对科学技术的考察来看，不仅要求考生的理论素养，而且对考生的日常知识储备也提出了一定的要求。所以考生不仅要掌握基本的科技理论知识，更需要随时关注最新的科技热点，更新自己的知识储备。10.国防和军队知识军队文职考试在国防和军队知识这一章对考生的理论要求比较高，重点测查考生对国防和军队相关理论知识以及政策规定等的了解和掌握程度，进而判断考生是否具有保护军队秘密的意识和能力。二、军队文职专业科目1.哲学主要为应聘各院校、科研单位、从事哲学类教学科研和管理工作的文职人员岗位者设置。测查范围：包括哲学概论与马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学哲学等。2.医学医学类专业科目设置临床医学、中医学、药学、中药学、护理学、医学影像技术和医学检验技术共7个专业。测查范围：包括医学类基础综合和医学类专业知识两部分。医学类基础综合部分应聘卫生专业技术岗位人员考试的公共内容。主要包括解剖学、生理学、病理学、诊断学、感染病学、医学伦理学和卫生法规等。医学类专业知识部分应聘卫生专业技术岗位人员考试的专业内容统称。不同专业的岗位考察内容不同，可以查看相应的考试大纲。3.管理学管理学类专业科目设置公文写作、管理与服务2个专业。为应聘文职人员管理岗位者设置，主要设置公文写作、管理与服务2个专业。测查范围：主要包括管理学基础、组织行为学、人力资源管理、公共事业管理、行政伦理学和公文写作。4.艺术学艺术学类专业科目设置音乐、舞蹈、戏剧与影视(含播音)、美术、艺术设计、舞台美术设计6个专业。测查范围：包括艺术学类基础综合和艺术学类专业知识两部分。艺术学类基础综合部分应聘艺术类专业技术岗位人员考试的公共部分。主要包括艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏等基础理论知识。艺术学类专业知识部分应聘艺术类专业技术岗位人员考试的专业内容统称。各专业分别为:①音乐包括音乐基础理论、中西音乐史、重要艺术家及其经典作品赏析;②舞蹈包括舞蹈基础理论、中外舞蹈史、重要艺术家及其经典作品赏析;③戏剧与影视包括戏剧及影视(含播音)基础理论、中外戏剧史、中外影视史；④美术包括美术基础理论、中外美术史；⑤艺术设计包括艺术设计概论、中外艺术设计史；⑥舞台美术设计包括舞台美术的概念、中外舞台美术史。5.理工学数学1主要为院校、科研单位、工程技术部门从事基础研究、应用研究和教学文职人员岗位者设置。测查内容：主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理计等。数学2+物理主要为院校、科研单位、工程技术部门从事物理方面工程应用技术文职人员岗位者设置。①数学2测查内容：主要包括高等数学、线性代数等。②物理测查内容：主要包括力学、热学、电磁学、振动、波动和波动光学、相对论、量子物理基础等。数学3+化学主要为院校、科研单位、工程技术部门从事化学相关工程应用技术文职人员岗位者设置。①数学3测查内容：主要包括高等数学、线性代数等。②化学测查内容：包括化学反应基本原理、物质结构及物质属性、化学反应、化学应用、化学实验与分析等。6.法学法学类专业科目设置法学、政治学2个专业。应聘法学教学、科研和管理工作专业技术岗位的文职人员笔试的专业内容。测查范围：主要包括法学理论、宪法学、民法学、刑法学、诉讼法学及国际法学等。7.经济学经济学类专业科目设置会计学、审计学、经济学共3个专业。测查范围：包括经济学基础综合和经济学专业知识两部分。基础综合部分为应聘经济学类专业技术岗位考试的公共内容，主要包括宏观经济学、微观经济学、经济法等。专业知识部分应聘经济学类专业技术岗位考试的专业内容统称，各专业分别为：①会计学包括基础会计学、财务管理学；②审计学包括审计基础理论、企业审计、建设项目审计；③经济学包括财政学、金融学和统计学。8.农学农学类专业科目主要为应聘农副业生产、动植物养殖等文职人员岗位者设置。技术岗位范围主要包括从事农业科技、农业种植、畜牧养殖等工作的农艺师、畜牧师、兽医师等。测查范围：应聘农艺师等种植类专业技术岗位的主要测查范围为生物化学和植物生理学。应聘畜牧师、兽医师等养殖类专业技术岗位的主要测查范围为生物化学和动物生理学。9.教育学教育学类专业科目设置教育学、体育学3个专业。教育学类(教育学)专业科目主要为应聘各院校、科研单位从事教学、研究、教学管理、教学辅助等文职人员岗位者设置。测查内容：主要包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、心理学等。10.历史学历史学类专业科目主要为应聘各院校从事历史学教学、科研、管理和文物博物工作的文职人员岗位者设置。测查范围：包括史学导论、中国古代史、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史、文物遗产学等。11.外国语文学外国语言文学类专业科目设置英语、俄语、日语、德语、法语共5个专业。外国语言文学类专业科目考试为应聘军队院校、科研院所等相关单位从事教学科研、军事翻译和外事工作的文职人员岗位者设置。测_范围：主要包括语言基础、专业知识、阅读理解、翻译等方面的水平与能力。12.图书档案类图书档案学类专业科目设置图书、档案2个专业。测查范围：包括图书档案学类基础综合和图书档案学类专业知识两部分。图书档案学类基础综合应聘图书档案专业技术岗位考试的公共内容，主要包括管理学概论、信息管理学概论等。图书档案学类专业知识部分应聘图书档案专业技术岗位考试的专业内容统称。各专业分别为:①图书专业包括图书馆学概论、图书情报管理方法；②档案专业包括档案学概论、档案实务、档案法规与档案职业道德等。13.文学文学类专业科目设置汉语言文学、新闻、出版3个专业。汉语言文学专业科目考试为应聘院校、创作室和文工团等单位从事汉语言文学教学、文学创作以及相关管理工作的文职人员岗位者设置,主要测查应聘人员的汉语言文学专业基础知识和综合运用能力。测查范围：主要包括语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学创作论、经典作品赏析。注意:以上信息均为手动整理，相关数据来源于网络资料汇集整理，如有遗漏，欢迎留言补充，谢谢！2022年及2023年事业单位招考信息如有变动请以官方发布的最新数据为准，本文仅供参考。以上，就是小编为大家整理的军队文职考试科目是什么的主要内容，祝大家考编顺利，都能考上自己理想的单位。

管理学基础、组织行为学、人力资源管理、公共事业管理、行政伦理学和公文写作从往年的考试重点来看，管理学基础和公文写作是军队文职管理学专业笔试的重点，但是2022年军队文职109考试结束，管理学基础一直稳坐首位，而公文写作的分值从去年的25%下降到今年的7%。公共事业管理和人力资源管理的分值却明显上涨，这个考试重点的变化令很多小伙伴吃惊，估计有些知识点压根就没学习过，这充分说明军队文职考试对各位的硬实力提出了更高的要求，专业知识必须过硬，才可以从容应对真实考场的变幻莫测。2022年管理学考试主要分为客观题和主观题，其中，客观题主要包括单选题和多选题，题量与去年相比，无变化。主观题包括案例分析题和综合应用题，题型和题量与去年相比，少了一道公文写作题，这也给以后备考军队文职考试的小伙伴提了个醒，题型并不是一成不变，会不断随着考情的变化而变化。

行政管理专业本科毕业应授予管理学学位。行政管理专业，是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面。专业介绍行政管理是中国普通高等学校专业。行政管理主要研究行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本知识和技能，进行企、事业单位行政事务的管理、组织、协调等。例如：企业办公用品的采购、登记、核查，各类会议的组织、安排、服务，打印机、饮水机等设备的管理，办公秩序和环境卫生的监督等。行政管理（administration management）是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。同时也指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等。狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理，又称为公共行政。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。培养目标具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合型、应用型高级专门人才。专业特点1、一切行政活动都是直接或间接与国家权力相联系，以国家权力为基础的。2、行政管理是根据国家法律实行政务的组织活动。在执行中又能动地参与和影响国家立法和政治决策，制定政策是行政管理的一种重要活动方式。3、行政管理既管理社会的公共事务，又执行阶级统治的政治职能。4、行政管理要讲究管理的效能和效率。它通过计划、组织、指挥、控制、协调、监督和改革等方式，最优地实现预定的国家任务，并达到应有的社会效果。5、行政管理是人类改造社会的实践活动的一个特定领域，有它自身发展的客观规律性。6、行政管理是一种工作上必要的一种工作能力，也是工商管理里的必要的一门课程。专业类型国民经济管理：这是国家行政机关对社会经济生活所实行的管理。包括工业、农业、交通运输、财政金融、商业贸易以及环境保护和公用事业的管理。文化教育管理：包括教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业的管理。军事管理：包括征兵、武装力量建设、军事科学研究、国防工程建设等管理。司法管理：包括治安、交通、消防、边防等管理，以及律师事务、公证事务、劳改狱政管理等。民政管理：社会福利与慈善事业促进、社会救助、优抚安置等。外交事务：包括外交活动、对外经济贸易、对外文化交流、国际旅游活动等管理。职能从行政管理过程来看，它主要有四项基本职能。计划：包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。组织：把已经确定的计划和决策付诸实施。组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。协调：通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。控制：即监督、检查的职能。可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。主要课程行政管理专业的主要课程包括行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程。以及西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。发展前景就业方向行政管理专业就业方向主要是在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。1、在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业。2、从事乡镇民政办公室管理工作。3、从事城镇街道民政所管理工作。4、从事县（或市）以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作。5、从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作。6、从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作。7、从事地名管理、社团管理工作。8、从事殡葬管理、收容遣送管理等工作。毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。考研方向行政管理、公共管理、公共管理、法律(非法学)。

　　高考结束后，各位学生和家长在高考志愿填报时必然要考虑专业的选择。那你们行政管理专业有了解吗?下面是由我为大家整理的“行政管理专业学什么 课程有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 行政管理专业学什么 课程有哪些 　　行政管理学研究的内容大体包括行政管理的一般理论、行政管理的主体、行政管理的过程、行政管理的保障、行政管理的目的五部分。 　　主要课程： 　　行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程。 　　西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。 　　 拓展阅读：行政管理专业就业方向 　　行政管理专业在就业方面有很广的适用范围，本科毕业后主要有以下就业方向： 　　考公务员或事业单位：每年的公务员考试或是事业单位的公开社会招聘考试中都会涉及到行政管理专业的需求，像是办公室科员，办公室文秘，办公室综合管理，人事处综合管理等岗位。 　　在企业从事行政、人事等工作：行政管理专业的本科毕业生也可以选择在企业人事行政部门或是总裁办公室从事行政专员、行政助理、人事专员、人事行政主管、总经理助理、人事行政总监、董事长秘书等岗位。选择这个就业方向的大多是女生，借助专业知识储备和得天独厚的优势，可以让她们在工作中游刃有余。 　　行政管理专业的学生因为专业课程的训练，使得其能力多样化，且逻辑性和条理性都很强。所以也可以选择在企业的市场部、营销部、策划部等从事业务推广、公关策划、市场策划、调研、咨询等工作。 　　行政管理专业的学生也可以选择在共青团、工会、妇联等社会团体中从事管理和服务工作，也可以在非政府组织与非盈利组织中工作，都是比较有优势的。 　　当然，如果行政管理专业毕业的学生擅长撰写报告类或是评论类的文章，也可以选择在报刊、电台、门户网站等做我或是评论员。

政治学与行政学 四年制本科 授法学学士学位 专业简介：旨在培养学生敏锐的政治鉴别力、坚实的政治学与行政学理论知识、较高的政治与行政职业道德素质，为经济社会发展、国家和社会治理培养高层次、复合型、应用型的专门人才。本专业具有高级职称教师的比例高达67%。一半以上教师有海外留学背景，绝大多数教师能运用双语教学。本专业设有政治学一级学科硕士点，其包括政治学理论、中外政治制度、中共党史和马克思主义中国化研究4 个二级学科硕士点，为本科生毕业后继续升学深造提供广阔空间。 核心课程：政治学原理、行政学概论、管理学、中国政治思想史、西方政治思想史、中国政治制度、外国政治制度、国家公务员制度、当代中国政府与政治、当代中国政党与政治、政府经济学、比较政治学、公共政策学、行政伦理学、政治心理学、政治文化学、宪法学、行政法与行政诉讼法、政府与危机管理、现代国际关系史、当代世界经济与政治及中国历代政治与行政等课程。 专业特色: 不仅重视对学生的政治与行政理论知识和实践技能的培养，还注意在课堂与课余教学活动中通过各种方法来增强学生的创新与竞争意识。本专业有清晰的课程地图，把人才培养目标、核心能力培养与学生发展方向相互关联；注重学生科研能力培养，注重学生国际视野的培养，与美国、英国、挪威等国高等院校政治学专业建立交流关系。近三年来，本专业学生在校期间发表学术论文15 篇，申请到国家级省部级科研项目8 项，有8 名学生赴海外知名高校学习和交流。 就业方向：为党政机关、企事业单位、社会团体和基层培养专门人才，可以从事行政管理、党务党建、教育文化等工作。近年来，本专业毕业生直接就业至各级党政军机关（如北京外事办、北京市安全局、中国人民武装警察部队等），企事业单位（如新华社、中国社会科学院、中国人民抗日战争纪念馆、中国对外经济贸易信托有限公司、北京银建实业股份有限公司、中国银行等），学校（如北京市101 中学等）。同时，本专业考入国内外知名院校攻读研究生的学生占毕业生数比例较高，如考入北京大学、清华大学、中国人民大学及台湾大学、香港科技大学、新加坡南洋理工大学、英国伯明翰大学、英国巴斯大学、英国埃塞克斯大学及日本北海道大学等。

其实挺好找的.就看你有没有脑子.你笨不笨了

大学财务管理课程： 1、主干学科：经济学、工商管理、会计学 2、主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财务管理、经济法、中级财务管理、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、项目评估、税法等。 3、主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。 专业要求： ⑴专业基本能力要求 ①财务会计核算能力：掌握凭证填制、登记账簿、编制报表等基本技能； ②财务管理基本能力：熟悉企业管理的一般流程和财务管理的基本理论，掌握财务管理的原理与基本方法； ③经营管理基本能力：熟悉统计分析基本理论，掌握管理学、组织行为学、市场营销学、成本管理学的原理与基本方法。 ⑵专业核心能力要求 ①会计实务处理能力：掌握会计信息的生成过程、会计电算化软件操作，能对企事业单位、不同行业会计实务进行处理； ②证券投资分析能力：熟悉经济运行的宏微观环境，掌握投资的基本理论，掌握证券投资的理论和应用技巧； ③项目评估分析能力：熟悉并掌握企业资产评估、项目评估和审计理论和方法的应用； ④公司理财能力：熟悉并掌握企业内部控制和公司治理、企业战略与风险管理的基本理论； ⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市场的运作及对金融产品分析等能力；提高金融企业的财务分析能力。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

名词解释:行政伦理——行政管理领域中的角色伦理，主要是人们关于行政活动对错的判断过程以及判断的理由，涉及行政主体行为的正当性和合理性即领导决策执行等行政管理活动的合法性问题。2．行政道德--是国家行政机关及行政人员的道德。它是一种权力道德，是国家行政机关及行政人员在权力运用和行使过程中的道德意识、道德规范以及道德行为的总和，既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的道德要求，又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的价值目标。3行政态度—指行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向。4．行政作风——指的是行政人员在行政管理活动中所表现出来的体现了行政管理活动的特征、行政道德要求和行政文化理念的一贯态度和行为风格。1．行政良心——是国家行政机关及其公职人员的良心，实际上也就是指行政人员在履行其行政管理这一特殊职业活动中的责任和义务的过程中所形成的深刻的道德责任意识以及对自我的行政行为进行自我道德评价的能力。2．行政良知——是行政人员在行政管理实践中形成的职业道德情感、道德意志和道德判断能力的总和，是行政人员形成、认识和把握行政良心的主观意识活动及其过程。3．行政责任意识——是行政人员在行政管理这一特殊职业活动中所应拥有的职业意识。也可以概括为行政人员的仁爱、公正、求实、宽容和自我节制的意识，是行政人员关于公共行政公共性的信仰在行政管理活动中的体现。4. 自律——从组织或组织行为的角度看，自律就是行为主体对自身行为的自觉地约束，通常而言“自律”的直接体现就是人的道德规范。1．行政荣誉——是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。2．职业荣誉——是与行政人员专门从事行政管理这一特殊职业活动而具有的特殊身份相联系着的荣誉。行政管理是一种专门化的职业活动，需要具有相应的能力与技术。3.行政人格——是行政价值与自我价值的统一。它是行政人员在行政管理活动中通过连续和持久的道德行为选择所表现出来的自我道德完整性，是行政人员道德意义上的整体性存在形态。4.行政伦理规范—-产生于社会公共生活领域，是社会对从事行政伦理管理职业活动的行政人员所提出的道德要求的体现，是专门用来规范行政人员及其行政行为的伦理规则和道德标准。1. 行政组织间的信任关系——首先是指整个行政组织系统内大系统与子系统、子系统与子系统之间的关系；其次是指这种关系所涉及的内容，是系统内部各行政组织间相互协作运转的群体心理预期与认可状态。2. 组织内部的人际信任——主要是指组织成员之间以及组织成员对组织的信任关系。首先，组织内部的信任关系是组织成员的一种主观知觉经验；其次，构成成员信任知觉的对象包括“人际信任”与“制度信任”两个方面。3．行政道德评价——是由特定的行政机构、部门或社会公众根据一定的标准、原则和规范，对行政人员这一特定职业活动人群的伦理关系和行为作出的是非功过的评估和总结分析，以及对其道德作出善恶判断的过程。4. 行政伦理监督——是指在行政管理活动中，对行政机构及其工作人员行为是否符合有关伦理道德原则与规范所进行的监察和督导。二、填空题1. 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于（行政道德的本质）和（发展规律）的科学。2. 从广义上讲，“廉政”不仅包括反对腐败之义，而且包括政府机构的精简、廉价，权力运作的（民主与公正），形象的说法就是（当好社会的公仆）。3. 在“廉政”的基础上，无产阶级的新型国家和国家机关还要提出（勤政）的目标。而最为关键的就是（要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人）。4.行政态度的转变，一是（方向的）转变，二是（强度的）转变。5.行政态度的转变方法包括：（输送新知识）和（传递新信息）。1. 行政良知是形成（行政良心）的途径；（行政良心）是行政良知的根据。2. 行政良知有着两种存在形式，一方面，它是（行政人员个人）的良知；另一方面，它又是（行政管理这一特殊职业从业者全体）的良知。3. 行政体系的形成以及内部结构以（有效管理社会公共事务）为出发点的，以充分发挥行政管理职能、促进（经济和社会协调）发展为基本目标。4. （效率）与（公正）构成了行政体系存在的最基本的价值。5. 行政纪律生成和运行机制的功能就是解决以（行政条例、规章）等形式出现的（伦理道德禁令）如何监督、规范行政人员行为的问题。1. 荣誉是对人道德行为的（社会价值）所做出的肯定性评价以及道德行为主体对这种肯定评价的（自我意识）。2．行政荣誉对社会的作用主要表现在：第一，（导向与示范）；第二，（惠及社会）。3. 行政人格在行政行为中生成，其本质就是行政人员持续的（自我塑造）和（自我完善）过程。4. 行政理性是行政人员的一种认知能力，也是内在于行政人员之中的一种对（欲望和行为）进行调节与控制的能力，二者在行政行为过程中达到有机统一，表现为一种（理性）精神。5．行政伦理规范产生于社会公共生活领域中，是社会对从事行政管理职业活动的行政人员所提出的（道德要求）的体现，是专门用来规范行政人员及其行政行为的（伦理规则和道德标准）。1. 政府信任关系的特性是：（内隐性）和（稳定性）。2. 解决信任危机问题或重塑（信任关系）是各级政府的（当务之急）。3. 从评价的主体方面划分，行政道德评价可以分为（社会评价）和（自我评价）两种基本形式。4. 从评价的手段和途径区别，行政道德评价可以分为（社会舆论）、行政行为习惯和（行政人员的内心信念）三种。

行政管理学考研需要考哪些科目取决于报考学校，除了统考公共课的政治和外语是必考外（各100分），还有学校自主命题的两门专业课各150分。专业课要考什么取决于报考学校，不同学校的专业课可能不一样。具体咨询报考学校的招生办。扩展资料：1、行政管理专业的主要课程：行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程，以及西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。2、培养目标：坚持四项基本原则，培养能够胜任在各级国家机关、公共组织、企事业单位和其他社会组织中从事行政管理工作以及在高校及科研单位从事行政管理教学、科研工作的高素质人才。本专业培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力的行政管理专门人才。学生具有广泛的人文、社会科学、自然科学领域的知识基础，掌握行政管理的基本理论与方法和中国政府的基本知识，熟悉我国政府目前工作的基本原则、方针、政策和法律，具有分析问题和解决问题的能力与较好的文字和口头表达能力。参考资料来源：百度百科-行政管理专业

基本知识部分：主要包括政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队。岗位能力部分：主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。1.言语理解与表达从考试大纲对言语理解与表达的要求来看，军队文职人员考试言语理解与表达部分考察选词填空、语句表达和阅读理解三大题型。2.数量关系从考试大纲对数量关系的要求来看，军队文职考试数量关系部分考查数字推理和数学运算两种题型。3.判断推理从考试大纲对判断推理的要求来看，军队文职考试判断推理部分考查图形推理、定义判断、类比推理、逻辑事件和事件排序物种题型。4.资料分析从考试大纲对资料分析的要求来看，军队文职考试资料分析部分考查三方面能力：列式、查找数据、计算能力。5.政治从考试大纲对政治的要求来看，军队文职考试政治部分考查马克思主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和公民道德修养的基础知识。6.经济从考试大纲对经济部分的考察来看，主要测查的内容涵盖马克思主义政治经济学和社会主义市场经济。7.法律从考试大纲对于法律部分的考察来看，主要测查的内容涵盖法学理论、宪法、民法、劳动合同法和劳动争议调解仲裁法、知识产权法、刑法、国防法的基础知识。8.人文与社会从考试大纲对人文与社会的考察来看，主要涵盖了文化常识、历史常识、国情社情和国内国际时事等内容。9.科学技术从考试大纲对科学技术的考察来看，不仅要求考生的理论素养，而且对考生的日常知识储备也提出了一定的要求。所以考生不仅要掌握基本的科技理论知识，更需要随时关注最新的科技热点，更新自己的知识储备。10.国防和军队知识军队文职考试在国防和军队知识这一章对考生的理论要求比较高，重点测查考生对国防和军队相关理论知识以及政策规定等的了解和掌握程度，进而判断考生是否具有保护军队秘密的意识和能力。专业科目1.哲学主要为应聘各院校、科研单位、从事哲学类教学科研和管理工作的文职人员岗位者设置。测查范围：包括哲学概论与马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学哲学等。2.医学医学类专业科目设置临床医学、中医学、药学、中药学、护理学、医学影像技术和医学检验技术共7个专业。测查范围：包括医学类基础综合和医学类专业知识两部分。医学类基础综合部分应聘卫生专业技术岗位人员考试的公共内容。主要包括解剖学、生理学、病理学、诊断学、感染病学、医学伦理学和卫生法规等。医学类专业知识部分应聘卫生专业技术岗位人员考试的专业内容统称。不同专业的岗位考察内容不同，可以查看相应的考试大纲。3.管理学管理学类专业科目设置公文写作、管理与服务2个专业。为应聘文职人员管理岗位者设置，主要设置公文写作、管理与服务2个专业。测查范围：主要包括管理学基础、组织行为学、人力资源管理、公共事业管理、行政伦理学和公文写作。4.艺术学艺术学类专业科目设置音乐、舞蹈、戏剧与影视(含播音)、美术、艺术设计、舞台美术设计6个专业。测查范围：包括艺术学类基础综合和艺术学类专业知识两部分。艺术学类基础综合部分应聘艺术类专业技术岗位人员考试的公共部分。主要包括艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏等基础理论知识。艺术学类专业知识部分应聘艺术类专业技术岗位人员考试的专业内容统称。各专业分别为:①音乐包括音乐基础理论、中西音乐史、重要艺术家及其经典作品赏析;②舞蹈包括舞蹈基础理论、中外舞蹈史、重要艺术家及其经典作品赏析;③戏剧与影视包括戏剧及影视(含播音)基础理论、中外戏剧史、中外影视史；④美术包括美术基础理论、中外美术史；⑤艺术设计包括艺术设计概论、中外艺术设计史；⑥舞台美术设计包括舞台美术的概念、中外舞台美术史。5.理工学数学1主要为院校、科研单位、工程技术部门从事基础研究、应用研究和教学文职人员岗位者设置。测查内容：主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理计等。数学2+物理主要为院校、科研单位、工程技术部门从事物理方面工程应用技术文职人员岗位者设置。①数学2测查内容：主要包括高等数学、线性代数等。②物理测查内容：主要包括力学、热学、电磁学、振动、波动和波动光学、相对论、量子物理基础等。数学3+化学主要为院校、科研单位、工程技术部门从事化学相关工程应用技术文职人员岗位者设置。①数学3测查内容：主要包括高等数学、线性代数等。②化学测查内容：包括化学反应基本原理、物质结构及物质属性、化学反应、化学应用、化学实验与分析等。6.法学法学类专业科目设置法学、政治学2个专业。应聘法学教学、科研和管理工作专业技术岗位的文职人员笔试的专业内容。测查范围：主要包括法学理论、宪法学、民法学、刑法学、诉讼法学及国际法学等。7.经济学经济学类专业科目设置会计学、审计学、经济学共3个专业。测查范围：包括经济学基础综合和经济学专业知识两部分。基础综合部分为应聘经济学类专业技术岗位考试的公共内容，主要包括宏观经济学、微观经济学、经济法等。专业知识部分应聘经济学类专业技术岗位考试的专业内容统称，各专业分别为：①会计学包括基础会计学、财务管理学；②审计学包括审计基础理论、企业审计、建设项目审计；③经济学包括财政学、金融学和统计学。8.农学农学类专业科目主要为应聘农副业生产、动植物养殖等文职人员岗位者设置。技术岗位范围主要包括从事农业科技、农业种植、畜牧养殖等工作的农艺师、畜牧师、兽医师等。测查范围：应聘农艺师等种植类专业技术岗位的主要测查范围为生物化学和植物生理学。应聘畜牧师、兽医师等养殖类专业技术岗位的主要测查范围为生物化学和动物生理学。9.教育学教育学类专业科目设置教育学、体育学3个专业。教育学类(教育学)专业科目主要为应聘各院校、科研单位从事教学、研究、教学管理、教学辅助等文职人员岗位者设置。测查内容：主要包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、心理学等。10.历史学历史学类专业科目主要为应聘各院校从事历史学教学、科研、管理和文物博物工作的文职人员岗位者设置。测查范围：包括史学导论、中国古代史、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史、文物遗产学等。11.外国语文学外国语言文学类专业科目设置英语、俄语、日语、德语、法语共5个专业。外国语言文学类专业科目考试为应聘军队院校、科研院所等相关单位从事教学科研、军事翻译和外事工作的文职人员岗位者设置。测査范围：主要包括语言基础、专业知识、阅读理解、翻译等方面的水平与能力。12.图书档案类图书档案学类专业科目设置图书、档案2个专业。测查范围：包括图书档案学类基础综合和图书档案学类专业知识两部分。图书档案学类基础综合应聘图书档案专业技术岗位考试的公共内容，主要包括管理学概论、信息管理学概论等。图书档案学类专业知识部分应聘图书档案专业技术岗位考试的专业内容统称。各专业分别为:①图书专业包括图书馆学概论、图书情报管理方法；②档案专业包括档案学概论、档案实务、档案法规与档案职业道德等。13.文学文学类专业科目设置汉语言文学、新闻、出版3个专业。汉语言文学专业科目考试为应聘院校、创作室和文工团等单位从事汉语言文学教学、文学创作以及相关管理工作的文职人员岗位者设置,主要测查应聘人员的汉语言文学专业基础知识和综合运用能力。测查范围：主要包括语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学创作论、经典作品赏析。

行政管理专业，有本科，也有专科。两个学校都开设有这个专业。

行政管理也是很多人的首选专业，那么2022行政管理是学什么的？行政管理专业可以考什么证书？下面我将为你带来详细的介绍，让你更加了解行政管理专业。 1、2022行政管理是学什么的 行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程，以及西方管理思想史、社会学、管理信息系统、公共经济学、中国行政管理制度史、中国政治思想史、西方政治思想史、市政学、行政伦理学、专业外语、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、经济法等选修课程。2、行政管理专业可以考什么证书 企业人力资源管理师证，企业人力资源管理人员全国统一考试按照国家职业标准分为国家职业资格四级人力资格管理师、国家职业资格三级助理人力资源管理师、国家职业资格二级人力资源管理师、国家职业资格一级高级人力资源师，考核合格者，由国家劳动和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书，并实行统一编号登记管理和国家劳动部官方网站网上查询，是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件，可记入档案、全国通用。 企业行政管理师，证书权威，全国唯一由国家人力资源和社会保障部颁发岗位能力培训证书，可根据编号在国家人力资源和社会保障部政府网站查询，本培训是目前唯一在全国范围内通用的办公行政管理人员的岗位证书培训。 秘书证，秘书证是秘书从业人员职业资格证，共设四个等级，分别为五级秘书资格证、四级秘书资格证、三级秘书资格证和二级秘书资格证。