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光的传播和声音的传播有什么不同呢?

2023-09-27 11:57:17
TAG: 声音 传播
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马老四

众所周知,声波主要是通过空气传播的。空气粒子在声源处受到发声体振动时的挤压和推拉,形成疏密相间的纵波向外传播。也就是说,声波是波,但它的波动性是通过空气粒子表现的:波动是粒子的宏观行为,但单独的空气粒子一定也有它的粒子性。据我所知,目前还没有哪位科学家说过“声音也有波粒二象性”的说法。诸位如果有条件的话可以做做实验,相信不会错的。

爱因斯坦的相对论也是从低速运动起步的。声波的多普勒效应在狭义相对论中具有十分重要的地位。但对于声波这一道相对论的基础习题,人们一开始就没有深入,后来则渐渐淡忘了。

我们知道,除去气压的因素和顺风逆风的影响,不论声音的频率有多高,声音的速度都是一定的,在340/秒左右。也就是说,声音的传播速度与频率、波长无关,只与空气粒子的相互作用时间有关。这一点也和光的特点相似。

下来我们说光。在爱因斯坦之前,人们以为光是通过以太传播的,但后来的实验却直接把以太给推翻了。其实那个实验也可以用另一种方式解释:在太阳系中,以太和地球一样,是围着太阳整体旋转的。但爱因斯坦的相对论则彻底地抛弃了以太的概念。最近听说以太又复活了,我着实激动了好一阵子。

光是通过什么传播的呢?我认为还是以太。以太不是别的,就是我们所说的场物质。场物质也是由场粒子组成的。(场粒子之小不同于我们所想像的暗物质,它已经超出了我们所能探测的范围,是宇宙大爆炸之后的最先成形的粒子,由终极正反粒子组成。(终极正反粒子的质量有可能是我们目前所知的所有粒子的质量的最大公约数)关于场粒子自己以前在《从宇宙到你》中有具体阐释,但后来不知为什么没有通过审查。)光波的波动性是场粒子的宏观行为,而光的粒子性则可能是场粒子的偶然集中。

爱因斯坦在相对论中提到过物体在接近光速时的变化:由于质量和能量的等价,物质所获得的能量会加到他的质量上去,它会变得越来越重。那么物体的能量是从哪里来的呢?肯定不会是通过牺牲自身的质量转化为能量来得到的,否则它会越来越轻。

物体获得的能量是怎么加到它的质量上去的?很显然,人们给它的能量是不能直接加到它的质量上去的,唯一的解释是,它的质量来源于环境。环境中有什么呢?只有场物质。物体增加的质量来源于光能被压缩的场物质的阻力,而不是它自身变大了、变重了。也就是说,在这里物体本身的变化其实不多,物体质量的增加只是它对于外界环境变化(人们对它施加力)的一种反应。

场物质中光速的能量可以被压缩吗?在北航高歌教授关于真空能的演讲中曾经提到哈佛大学的一位女博士,成功的把光速降低到了每秒17米,当光速降低到每秒 0.37米的时候,则光的推进力就会增加10亿倍。把此处的光的被动压缩换位为物体接近光速的主动压缩,也可以证明物体接近光速时质量的增加来源于场物质被压缩的光能阻力。

前两天听人高论:“没有反应也是一种反应,证明这个东西不存在。”——大概是唯心主义吧?也许我们施加影响的方法不对,才造成这种情况。目前人们对场物质的研究甚少,但我觉得在我们这个宇宙中,场物质的地位和作用是不可忽略的。大凡科学家都 有一定的宗教情结,牛顿这样,爱因斯坦这样,霍金也是。把自己力不能及的事交给上帝,也许是一种明智的选择。相比较而言,自己把不能解决的问题交给场物质处理,也不算为过吧。

——本人从教文科,理科纯属爱好,如有不实之处,敬请大家斧正。声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质。

声音在不同的介质中的传播速度:

真空 0m/s(也就是不能传播)

空气(15℃) 340m/s

空气(25℃) 346m/s

软木 500m/s

煤油(25℃) 1324m/s

蒸馏水(25℃) 1497m/s

海水(25℃) 1531m/s

铜(棒) 3750m/s

大理石 3810m/s

铝(棒) 5000m/s

铁(棒) 5200m/s

声音在不同的物质中的传播速度不同。

南yi

光是一种电磁波,传播不需要介质,速度为每秒3×10的8次方米;声音的传播必须要介质,如空气、水、固体。

cloudcone

光具有波粒二象性,而声音只有波动性...而且两都的传播速度大为不同...传播介质也不同...

snjk

光的传播比声音快

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光的传播方式

光的传播方式有直线传播、光的反射、光的折射,相关知识介绍如下:1、光的传播方式有光的直线传播、光的反射、光的折射。光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。光的直线传播不仅是在均匀介质,而且必须是同种介质。可以简称为光的直线传播,而不能为光沿直线传播。光在两种均匀介质的接触面上是要发生折射的,此时光就不是直线传播了。2、波动学解释光的传播是:传播途中每一点都是一个次波点源,发射的是球面波,对光源面发出的所有球面波积分,当光源面远大于波长时结果近似为等面积、同方向的柱体,即表现为直线传播,实际上也有发散,理想激光除外。比如手电发出的光有很明显的发散。光的亮度越强大,离照明参照物越近,光的单色性越好,发散越不明显。3、光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。光的直线传播不仅是在均匀介质,而且必须是同种介质。可以简称为光的直线传播,而不能为光沿直线传播。光在两种均匀介质的接触面上是要发生折射的,此时光就不是直线传播了,用波动学解释光的传播,传播途中每一点都是一个次波点源,发射的是球面波。
2023-09-10 05:30:171

光是怎样传播的?

光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。光的直线传播不仅是在均匀介质,而且必须是同种介质。可以简称为光的直线传播,而不能为光沿直线传播。光在两种均匀介质的接触面上是要发生折射的,此时光就不是直线传播了。 光的传播规律 (1)光的直线传播规律 光在同种均匀介质中总是沿着直线传播的;光在同种均匀介质中沿着直线传播的速度恒定。 (2)光的独立传播规律两束光在传播过程中相遇时互不干扰,仍按各自途径继续传播,当两束光会聚同一点时,在该点上的光能量是简单相加。 (3)光的反射和折射定律。光传播途中遇到两种不同介质的分界面时,一部分反射,一部分折射。反射光线遵循反射定律,折射光线遵循折射定律。 光速简介 17世纪以前,天文学家和物理学家都认为光速是无限大的,宇宙恒星发出的光都是瞬时到达地球。伽利略首先对此提出怀疑,他于1607年在两山顶间做实验测光速,由于光速太大而实验装置又太简陋,未获成功。 1676年丹麦天文学家罗默,利用天文观测,首次成功测量了光速。1849年法国科学家斐索在实验室里,用巧妙的装置首次成功地在地面上测出了光速。 1973年美国标准局的埃文森采用激光方法利用频率和波和测定光速为(299792458+1.2)米/秒。经1975年第15届国际计量大会确认,上述光速作为国际推荐值使用。1983年第17届国际计量大会上通过米的新定义为“真空”中光在1/299792458秒时间间隔内行程的长度。
2023-09-10 05:30:511

光是以什么形式传播的

1.在几何光学中,光以直线传播。笔直的光柱和太阳光线都说明了这一点。2.在波动光学中,光以波的形式传播。光就像水面上的水波一样,不同波长的光呈现不同的颜色。 光的传播规律 光在同种均匀介质中沿直线传播。小孔成像、日食和月食还有影子的形成都证明了这一事实。 撇开光的波动本性,以光的直线传播为基础,研究光在介质中的传播及物体成像规律的学科,称为几何光学。在几何光学中,以一条有箭头的几何线代表光的传播方向,叫做光线。几何光学把物体看作无数物点的组合(在近似情况下,也可用物点表示物体),由物点发出的光束,看作是无数几何光线的集合,光线的方向代表光能的传递方向。 几何光学中光的传播规律有三: (1)光的直线传播规律已如上述。大地测量也是以此为依据的。 (2)光的独立传播规律。两束光在传播过程中相遇时互不干扰,仍按各自途径继续传播,当两束光会聚同一点时,在该点上的光能量是简单相加的。 (3)光的反射和折射定律。 光传播途中遇到两种不同介质的分界面时,一部分反射,一部分折射。 反射光线遵循反射定律,折射光线遵循折射定律。
2023-09-10 05:31:011

光是如何传播的?

物理书上说:光在均匀介质中沿直线传播.(不均匀则不是了)
2023-09-10 05:31:134

光的传播条件是

光的传播的特点: 在同种透明均匀介质中,光沿直线传播. 光反射的条件: 1.入射光线,反射光线分居法线两侧 2.反射角=入射角 3.入射光线,反射光线,法线在同一平面内. 推论: 1.反射定律:入射光线,反射光线,法线在同一平面内.反射角=入射角; 2.折射定律:入射光线,折射光线,法线在同一平面内.反射角和入射角的正弦成正比; 3.如果介质的折射律不均匀,光沿曲线传播. 光反射的条件: 光经过不同介质(或真空)的交界面,且界面的反射率不等于零.光的传播的特点: 费马原理:在同种介质(或真空)中,光沿短程线传播(通常引力强度不大的空间内为直线). 这里不考虑光的衰减.如果介质完全通明(真空条件下),传播中的光强度将保持不变. 推论: 1.反射定律:入射光线,反射光线,法线在同一平面内.反射角=入射角; 2.折射定律:入射光线,折射光线,法线在同一平面内.反射角和入射角的正弦成正比; 3.如果介质的折射律不均匀,光沿曲线传播. 光反射的条件: 光经过不同介质(或真空)的交界面,且界面的反射率不等于零. 光折射的条件: 光经过不同折射率的介质(或真空)的交界面处,且入射光不与法线重合(即不和入射点处界面垂直). 光反射在生活中的例子:平面镜、凹/凸面镜成象.一般用的镜子是平面镜.哈哈镜是凹/凸面镜.汽车后视镜用凸面镜制造,因为它比平面镜能够反射更大范围内的入射光线. 光的折射在生活中的例子:凹/凸透镜成象——放大镜、显微镜、折射式望远0镜.
2023-09-10 05:31:471

光怎么传播,靠什么传播

光 靠 介质 沿直线传播
2023-09-10 05:31:575

光的传播方式

光沿直线传播
2023-09-10 05:32:132

光的传播是怎样的?

就是能发生发现的。
2023-09-10 05:32:242

光的传播方式是什么?(物理高手的来,纯学术型问题)

1.光的传播不需要介质。光本身就是物质2.光具有波粒二项性,一般可以看作光子或者光波,光波属于物质波。3.光在空气、水等透光物质中传播时要做的是,在这种物质的微粒间的空隙中穿过。这些物质微粒都是,构成光阻的原因4.电磁波,频率越大时越表现粒子性,频率越小越表现波动性。光是一种电磁波,光介于大小频率之间,光同时表现出两种方式的传播5.所以杨式双缝与单缝衍射,可以用波的传播来搞定。6.以上应该是高中生能理解的表达吧
2023-09-10 05:32:321

光的传播规律?/

三条:1.光沿直线传播:顾名思义,光只能沿直线传播,无法穿过物体2.折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变,这个现象叫作光的折射.折射光线和入射光线、法线在同在一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧. 3.反射:光射到两种不同的界质时,便有部分光自介面射回原界质中的现象,称为光的反射.--------------------我叫分界线--------------------如有问题欢迎继续追加.希望你喜欢我的回答..——XAing
2023-09-10 05:32:391

光的传播是怎么样的?

把它归纳一下是: A,体外传导;声源及传导介质, (体外空气传导或物体传导,如在水下是液体传导) 以鼓膜为界 B,耳内传导;(中耳听小骨传导也叫骨传导及内耳淋巴液传导)外以鼓膜为界内以听神经末梢为界 C,神经传导;传入神经及大脑听觉神经中枢
2023-09-10 05:32:592

光的传播原理

光在均匀空气中沿直线传播.在不均匀空气中会发生折射,比如热天地方附近的热气影像,比如海市蜃楼.观察光的传播路径可以在暗的环境中用轻的粉末撒在空气中,光通过时,粉末的散射光会显现光的路径.用喷雾也可以.另外也可以用一个屏幕接收光的照射点,移动屏幕,就可跟踪光的路径.
2023-09-10 05:33:091

什么是光的传播

物理没学好的娃
2023-09-10 05:33:203

光的传播的光的传播规律

在均匀介质中光沿直线传播,在非均匀介质中会发生折射。
2023-09-10 05:33:372

光的传播需要介质吗

光的传播不需要介质。光可以在真空中传播。即没有介质光也能传播。光也可以在透明的介质中传播,如空气、水、玻璃等,介质越密,光速越小。
2023-09-10 05:33:532

光是怎样传播的教学设计

光是怎样传播的教学设计如下:一、教学目标:知识与能力;光是直线传播的。过程与方法:1、有依据地推测光的传播路径。2、设计验证光是直线传播的实验。3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。4、利用光的传播规律解释为什么会有影子。二、教学准备。教师演示:有关光是直线传播地图片和课件。分组实验:手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管。三、教学重、难点。会用多种方法验证光的传播路径。四、教学过程。1、引入:清晨,太阳出来,房间撒满了阳光;黑夜,打开手电筒,灯光照亮了前面的路。当光照亮周围的物体时,你们是否想过它从哪里来,又是怎样照到物体上的。2、小组讨论汇报结果:光是怎样照到物体上的。让学生推测光的传播路径,重在说出推测的依据书上已有:舞台上的灯光,从云层中透过的阳光。但应该启发更多:影子总是在背光的一面,光能被不透明的物体挡住,影子形象和被照物体的侧面一致3、验证光的传播路线。学生仔细阅读书上第28-29页,明白实验的方法和步骤(最好请个别学生描述一遍实验的操作)。4人一组自行操作,解释汇报两次实验的现象。4、其它验证光的传播路线。提示不要用眼睛直对很亮的光线。用书上资料的介绍。五、作业设计。作业本上的配套作业。
2023-09-10 05:34:091

光的传播与丁达尔效应

在光的传播过程中,光线照射到粒子时,如果粒子大于入射光波长很多倍,则发生光的反射;如果粒子小于入射光波长,则发生光的散射,这时观察到的是光波环绕微粒而向其四周放射的光,称为散射光或乳光。丁达尔效应就是光的散射现象或称乳光现象。由于溶胶粒子大小一般不超过100nm,小于可见光波长(400nm~700nm),因此,当可见光透过溶胶时会产生明显的散射作用。而对于真溶液,虽然分子或离子更小,但因散射光的强度随散射粒子体积的减小而明显减弱,因此,真溶液对光的散射作用很微弱。此外,散射光的强度还随分散体系中粒子浓度增大而增强。
2023-09-10 05:34:531

光的传播有哪些基本规律?光的干涉实验的光源有哪些要求?

光传播的基本规律有:1、在均匀介质中,光沿直线传播。扩展后得到,在任意维度的空间中,光沿路程最短的途径传播。2、光有反射现象。3、光有折射现象。4、光有干涉现象。5、光有衍射现象。6、光的传播还具有粒子属性,如光电效应。光的干涉实验的光源,要求光具有相同频率和相同的初相位(所以要同一光源发出的光,而且尽量是平行光)。实验一般采用点光源,点光源发出的光理论上是形成球面向外传播。因为缝隙很小,所以把通过很小一片区域的这些光线,可以近似看成是平行的。
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光的传播介质 (1)定义或解释 光的传播介质是指空气、水、玻璃等物质.在真空中光是依靠场这种特殊物质来传播的. (2)说明 光从一种介质传播到另一种介质时,折射率较小的介质(光在其中的速度较大)和折射率较 大的介质(光速较小)相比较,前者叫做光疏介质,后者叫做光密介质.例如,空气对水来说,水是光密介质,水对玻璃来说,水是光疏介质.因此,光的介质疏密是相对的.光在真空中比它 小.
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光的传播中光波波长公式都有什么? 入=?

入=V*T 即:波长=波速*周期 其中T=1/f f是指波的频率 所以上面的那个公式也可以写成 V=f*入
2023-09-10 05:35:331

光的传播有什么特点?

光的传播的特点: 在同种透明均匀介质中,光沿直线传播。 光反射的条件: 1.入射光线,反射光线分居法线两侧 2.反射角=入射角 3.入射光线,反射光线,法线在同一平面内。 推论: 1.反射定律:入射光线,反射光线,法线在同一平面内。反射角=入射角; 2.折射定律:入射光线,折射光线,法线在同一平面内。反射角和入射角的正弦成正比; 3.如果介质的折射律不均匀,光沿曲线传播。 光反射的条件: 光经过不同介质(或真空)的交界面,且界面的反射率不等于零。光的传播的特点: 费马原理:在同种介质(或真空)中,光沿短程线传播(通常引力强度不大的空间内为直线)。 这里不考虑光的衰减。如果介质完全通明(真空条件下),传播中的光强度将保持不变。 推论: 1.反射定律:入射光线,反射光线,法线在同一平面内。反射角=入射角; 2.折射定律:入射光线,折射光线,法线在同一平面内。反射角和入射角的正弦成正比; 3.如果介质的折射律不均匀,光沿曲线传播。 光反射的条件: 光经过不同介质(或真空)的交界面,且界面的反射率不等于零。 光折射的条件: 光经过不同折射率的介质(或真空)的交界面处,且入射光不与法线重合(即不和入射点处界面垂直)。 光反射在生活中的例子:平面镜、凹/凸面镜成象。一般用的镜子是平面镜。哈哈镜是凹/凸面镜。汽车后视镜用凸面镜制造,因为它比平面镜能够反射更大范围内的入射光线。 光的折射在生活中的例子:凹/凸透镜成象——放大镜、显微镜、折射式望远0镜追问: 我要的是光的传播,不是折射,如果传播有这么多的解释就好了。回答: 这个我在百度上看过,你能够更详细么?回答:
2023-09-10 05:35:421

小学科学完整教案光是怎样传播的

一、教学目标 知识与能力;1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态度、价值观 1、培养学生爱思考的习惯,以及善于思考的能力2、知道推测要有依据 3、在实验中能认真观察、勤于思考,根据实验结果实事求是地进行分析、推理 .二、教学准备 教师演示:有关光是直线传播地图片和课件 分组实验:手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管 三、教学重、难点 会用多种方法验证光的传播路径 四、课时安排 1课时 五、教学过程 1、引入1)清晨,太阳出来,房间撒满了阳光;黑夜,打开手电筒,灯光照亮了前面的路。当光照亮周围的物体时,你们是否想过它从哪里来,又是怎样照到物体上的 .小组讨论汇报结果.2、光是怎样照到物体上的 1) 让学生推测光的传播路径,重在说出推测的依据 书上已有:舞台上的灯光,从云层中透过的阳光 但应该启发更多:影子总是在背光的一面,光能被不透明的物体挡住, 影子形象和被照物体的侧面一致 3、验证光的传播路线 1)学生仔细阅读书上第28-29页,明白实验的方法和步骤(最好请个别学生描述一遍实验的操作) 2)4人一组自行操作 3)解释汇报两次实验的现象 4、其它的方法验证光的传播路线 1)提示不要用眼睛直对很亮的光线. 2)书上资料的介绍 六、作业设计 作业本上的配套作业 七、板书设计 2.3光是怎样传播的 我的推测:直线传播 我的依据: 验证光的传播路线
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光也是波,比如太阳光在射入地球表面过程中,有很大一部分都被地球大气层直接反了回去;光在从一种介质进入另一种介质时候也会有不同程度,比如光从空气进入水中会折射;就现阶段研究表明,即使是光也逃脱不了黑洞的引力,而被吸进去,使得无法再传播
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光是怎样传播的?用什么方法可以研究光的传播?

光离开物体而在物体周围空间的综合场中传播,此时,光的传播只决定于光所在的传播介质——电场(即以太场),即决定于传播介质——电场的方向、密度以及电场的运动速度。 在地球上,不管静止光源还是运动光源,发出的光首先在地球的空间场中传播,而来自其它如太阳等恒星的光传播到地球的过程中,恒星光离开恒星先是在恒星场中传播,而后进入星系空间综合场,最后进入地球空间场,光是在恒星场与地球场及其它邻近天体场的综合电场中传播的,这种综合场是不断地随各种天体的内部结构、相对位置和运动状态的改变而改变,因此会影响光的传播。 所以说,光的传播介质是空间中各种物体场之间的相互作用以及物体的相对运动而形成的综合场。简单地说,光的传播介质是随物体一起运动的物体场。 光在同种介质中才是直线传播,而在不同介质中,不是直线传播!!
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好象也是介质(包括真空),这是附近的教授说的
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光的传播需要介质吗

不需要 光离开物体而在物体周围空间的综合场中传播,此时,光的传播只决定于光所在的传播介质——电场(即以太场),即决定于传播介质——电场的方向、密度以及电场的运动速度. 在地球上,不管静止光源还是运动光源,发出的光首先在地球的空间场中传播,而来自其它如太阳等恒星的光传播到地球的过程中,恒星光离开恒星先是在恒星场中传播,而后进入星系空间综合场,最后进入地球空间场,光是在恒星场与地球场及其它邻近天体场的综合电场中传播的,这种综合场是不断地随各种天体的内部结构、相对位置和运动状态的改变而改变,因此会影响光的传播. 所以说,光的传播介质是空间中各种物体场之间的相互作用以及物体的相对运动而形成的综合场.简单地说,光的传播介质是随物体一起运动的物体场.
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光的传播原理是什么

  光的传播原理:光在同种均匀介质中沿直线传播,通常简称光的直线传播。它是几何光学的重要基础,利用它可以简明地解决成像问题。人眼就是根据光的直线传播来确定物体或像的位置的,这是物理光学里的一部分。   光的传播规律:   1、光在均匀介质中沿直线传播。例如:小孔成像、日食和月食的形成。   2、光的独立传播规律两束光在传播过程中相遇时互不干扰,仍按各自途径继续传播,当两束光会聚同一点时,在该点上的光能量是简单相加。   3、光的反射和折射定律。光传播途中遇到两种不同介质的分界面时,一部分反射,一部分折射。反射光线遵循反射定律,折射光线遵循折射定律。
2023-09-10 05:41:371

光是怎样在各种介质中传播的?

光速是指光波在介质中的传播速度。1975年第15届国际计量大会决议采用的光速值c=299792.458±0.001千米/秒。这是指光波在真空中的传播速度,因为介质对于光的传播速度的影响很大,在折射率不同的透明介质中,只要以真空中的光速除以该介质相对于真空的折射率即可。例如假设玻璃相对于真空的折射率为1.4,则玻璃中的光速=299792.458±0.001千米/秒/1.4=214137.470±0.001千米/秒。折射率是指光从一种介质射入另一种介质时,入射角(入射光线与法线的交角)的正弦值与折射角(折射光线与法线的交角)的正弦值的比值。
2023-09-10 05:42:022

观察光的传播路径

光在均匀空气中沿直线传播.在不均匀空气中会发生折射,比如热天地方附近的热气影像,比如海市蜃楼. 观察光的传播路径可以在暗的环境中用轻的粉末撒在空气中,光通过时,粉末的散射光会显现光的路径.用喷雾也可以. 另外也可以用一个屏幕接收光的照射点,移动屏幕,就可跟踪光的路径.
2023-09-10 05:42:301

光的传播需要介质吗?

光的传播是不需要介质的 如果需要介质 那么你就不会在地球上看到太阳光了 声音的传播就需要介质
2023-09-10 05:42:544

如何确认光线的传播方位?

  光是直线传播(均匀介质中)的,但当光遇到另一界质(均匀介质)时方向会发生改变,改变后依然缘直线传播。而在非均匀介质中,光一般是按曲线传播的。以上光的传播路径都可以通过费马原理来确定。光是延前后左右上下各个方向传播的,光的亮度越亮,越不明显看出,当光亮度较暗时,由发光体到照明参照物的光会扩大,距离越远,扩散的越大,由最初的形状扩散到消失为止,而当发光体离照明参照物零距离时,光的形状是发光体真正的形状大小,所以光传播的方向与光的亮度、光与照明参照物的距离有关!
2023-09-10 05:43:595

光的传播需要介质吗

不需要,常识。
2023-09-10 05:44:5314

光的传播条件

光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。光的直线传播不仅是在均匀介质,而且必须是同种介质。光在两种均匀介质的接触面上是要发生折射的,此时光就不是直线行进了。用波动学解释光的传播:传播途中每一点都是一个次波点源,发射的是球面波,对光源面(一个有限半径的面积)发出的所有球面波积分,当光源面远大于波长时结果近似为等面积、同方向的柱体,即表现为直线传播,实际上也有发散(理想激光除外)。比如手电发出的光有很明显的发散。光源面越大,光的单色性越好,发散越不明显。当光源半径与波长可比拟时积分时的近似条件不成立,积分结果趋向球面波,即表现为衍射。光是直线传播(均匀介质中)的,但当光遇到另一界质(均匀介质)时方向会发生改变,改变后依然缘直线传播。而在非均匀介质中,光一般是按曲线传播的。以上光的传播路径都可以通过费马原理来确定。望楼主采纳!!
2023-09-10 05:46:191

光的传播需要介质吗?

光的传播不需要介质,介质反而会影响光的传播。光速与介质有关,光在不同介质中的传播速度不同,光在真空中的传播速度最大,真空或空气中的光速取为c=3×108m/s。光在水中的速度约为真空中的3/4;光在玻璃中的速度约为真空中的2/3。光的传播并不像声音一样需要介质,光在真空中传播速度最快,但是声音在真空中无法传播。光在不均匀的介质中传播不是沿直线,比如海市蜃楼现象。扩展资料:撇开光的波动本性,以光的直线传播为基础,研究光在介质中的传播及物体成像规律的学科,称为几何光学。在几何光学中,以一条有箭头的几何线代表光的传播方向,叫做光线。几何光学把物体看作无数物点的组合(在近似情况下,也可用物点表示物体),由物点发出的光束,看作是无数几何光线的集合,光线的方向代表光能的传递方向。这些概念显然与光的波动本性相违背,但是如果我们所讨论的研究对象的尺寸远远大于光的波长,而它的细微结构也不必十分严密考虑的情况下,由几何光学得出的结论还是很好的近似。(应用波动光学,可以得到光的传播问题的严密的解),由于几何光学方法简捷,在解决光学技术问题中,经常用到它。参考资料来源:百度百科-光的传播
2023-09-10 05:46:371

光的传播 电筒为什么射到远的地方人会看不见?

电筒发射出的光不是标准的平行光.射到远处后已发散开来.而由事物反射回到我们眼中的光便很少了.故我们会发现这种情况.
2023-09-10 05:47:171

光是怎样在空间里传播的?

我觉得光的传播是依靠光源,没有光源,光不能储存。 光离开物体而在物体周围空间的综合场中传播,此时,光的传播只决定于光所在的传播介质——电场(即以太场),即决定于传播介质——电场的方向、密度以及电场的运动速度。 在地球上,不管静止光源还是运动光源,发出的光首先在地球的空间场中传播,而来自其它如太阳等恒星的光传播到地球的过程中,恒星光离开恒星先是在恒星场中传播,而后进入星系空间综合场,最后进入地球空间场,光是在恒星场与地球场及其它邻近天体场的综合电场中传播的,这种综合场是不断地随各种天体的内部结构、相对位置和运动状态的改变而改变,因此会影响光的传播。 所以说,光的传播介质是空间中各种物体场之间的相互作用以及物体的相对运动而形成的综合场。简单地说,光的传播介质是随物体一起运动的物体场。 另外,光在传播的过程中,具有波粒二象性。简单的说,光即具有波(电磁波)的特性,又具有粒子(称为光子)的特性。
2023-09-10 05:47:561

光是怎样传播的 光的传播介绍

1、光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。光的直线传播不仅是在均匀介质,而且必须是同种介质。可以简称为光的直线传播,而不能为光沿直线传播。光在两种均匀介质的接触面上是要发生折射的,此时光就不是直线传播了。 2、用波动学解释光的传播:传播途中每一点都是一个次波点源,发射的是球面波,对光源面(一个有限半径的面积)发出的所有球面波积分,当光源面远大于波长时结果近似为等面积、同方向的柱体,即表现为直线传播,实际上也有发散(理想激光除外)。比如手电发出的光有很明显的发散。光的亮度越强大,离照明参照物越近,光的单色性越好,发散越不明显。当光源半径与波长可比拟时积分时的近似条件不成立,积分结果趋向球面波,即表现为衍射。
2023-09-10 05:48:091

光的传播需要介质吗

光传播不需要介质。但是光传播中经过的“介质”会对光的传播产生影响。通过不透明物质时,大量光被吸收、反射,从而使得投射过的光强度很小,就“无法透过”了。光是直线传播的,但当光遇到另一介质(均匀介质)时方向会发生改变,改变后依然沿直线传播。而在非均匀介质中,光一般是按曲线传播的。 以上光的传播路径都可以通过费马原理来确定。光是沿前后左右上下各个方向传播的,光的亮度越亮,越不明显看出,当光亮度较暗时,由发光体到照明参照物的光会扩大,距离越远,扩散的越大,由最初的形状扩散到消失为止,而当发光体离照明参照物零距离时,光的形状是发光体真正的形状大小,所以光传播的方向与光的亮度、光与照明参照物的距离有关。 传播途中每一点都是一个次波点源,发射的是球面波,对光源面发出的所有球面波积分,当光源面远大于波长时结果近似为等面积、同方向的柱体,即表现为直线传播,实际上也有发散。
2023-09-10 05:48:231

请举出3个生活中光沿着直线传播的应用例子

汽车的车头灯,手电筒的光,用手遮住电灯,看不见灯光
2023-09-10 05:48:343

传播的光的传播

光在同种均匀介质中沿直线传播。小孔成像、日食和月食还有影子的形成都证明了这一事实。撇开光的波动本性,以光的直线传播为基础,研究光在介质中的传播及物体成像规律的学科,称为几何光学。在几何光学中,以一条有箭头的几何线代表光的传播方向,叫做光线。几何光学把物体看作无数物点的组合(在近似情况下,也可用物点表示物体),由物点发出的光束,看作是无数几何光线的集合,光线的方向代表光能的传递方向。这些概念显然与光的波动本性相违背,但是如果我们所讨论的研究对象的尺寸远远大于光的波长,而它的细微结构也不必十分严密考虑的情况下,由几何光学得出的结论还是很好的近似。(应用波动光学,可以得到光的传播问题的严密的解),由于几何光学方法简捷,在解决光学技术问题中,经常用到它。几何光学中光的传播规律有三:(1)光的直线传播规律已如上述。大地测量也是以此为依据的。(2)光的独立传播规律两束光在传播过程中相遇时互不干扰,仍按各自途径继续传播,当两束光会聚同一点时,在该点上的光能量是简单相加。(3)光的反射和折射定律。光传播途中遇到两种不同介质的分界面时,一部分反射,一部分折射。反射光线遵循反射定律,折射光线遵循折射定律。光速光(电磁波)在真空中的传播速度。2013年公认值为C=299 792458 米/秒(精确值)一般四舍五入为3x10⑻米/秒,是最重要的物理常数之一。17世纪以前,天文学家和物理学家认为光速是无限大的,宇宙恒星发出的光都是瞬时到达地球。伽利略首先对此提出怀疑,他于1607年在两山顶间做实验测光速,由于光速太大而实验装置又太粗糙,未获成功。1676年丹麦天文学家罗默,利用天文观测,首次测量了光速。1849年法国科学家斐索在实验室里,用巧妙的装置首次在地面上成功地测出了光速。1973年美国标准局的埃文森采用激光方法利用频率和波和测定光速为(299792 485+1.2)米/秒。经1975年第15届国际计量大会确认,上述光速作为国际推荐值使用。1983年第17届国际计量大会上通过米的新定义为“真空”中光在1/299 792 458秒时间间隔内行程的长度。这样,光速已成为定义值,它的精确度为零。今后也无需再做精密测量了。而长度单位米、时间单位秒是通过这个定义值直接联系的。狭义相对论的基本原理之一是光速不变原理。这与光速定义为一固定值是相一致的。不过迄今还有人仍在检验在更高的精确度下,光速究竟是否恒定。
2023-09-10 05:49:101

三年级下册科学实验题 光的传播

光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。光的直线传播不仅是在均匀介质,而且必须是同种介质。可以简称为光的直线传播,而不能为光沿直线传播。光在两种均匀介质的接触面上是要发生折射的,此时光就不是直线传播了。用波动学解释光的传播:传播途中每一点都是一个次波点源,发射的是球面波,对光源面(一个有限半径的面积)发出的所有球面波积分,当光源面远大于波长时结果近似为等面积、同方向的柱体,即表现为直线传播,实际上也有发散(理想激光除外)。比如手电发出的光有很明显的发散。光的亮度越强大,离照明参照物越近,光的单色性越好,发散越不明显。当光源半径与波长可比拟时积分时的近似条件不成立,积分结果趋向球面波,即表现为衍射。光是直线传播(均匀介质中)的,但当光遇到另一介质(均匀介质)时方向会发生改变,改变后依然缘直线传播。而在非均匀介质中,光一般是按曲线传播的。以上光的传播路径都可以通过费马原理来确定。光是沿前后左右上下各个方向传播的,光的亮度越亮,越不明显看出,当光亮度较暗时,由发光体到照明参照物的光会扩大,距离越远,扩散的越大,由最初的形状扩散到消失为止,而当发光体离照明参照物零距离时,光的形状是发光体真正的形状大小,所以光传播的方向与光的亮度、光与照明参照物的距离有关
2023-09-10 05:49:341