沉迷网络游戏有什么好处和坏处啊？

1、长期沉迷网络的人，特别是青少年，会影响到自己的平时的工作和学习，让网络主宰自己的生活，失去了生活的重点，并且也会让自己的人生观和价值观发生扭曲。2、长期沉迷网络的人，容易形成孤僻的性格，不愿意和人进行交际，只愿意活在虚拟的世界里，时间长了容易得自闭症。3、长期沉迷网络的人，容易造成视力损害，还可能导致身体处于亚健康的健康状态，从而诱发各种慢性疾病。4、长期沉迷网络的人会影响自己的家庭生活，就像吸毒上瘾一样，让身边的亲人也深受其害。所以我们要深刻认识到沉迷网络的危害性，科学合理的使用网络。

1、限制上网内容每次上网前，一定先明确上网的任务和目标，把要完成的具体任务和内容列在纸上，不迷恋网上游戏。2、科学合理安排上网时间每周最多3~5次，每次上网的时间不超过2小时，且连续操作1小时后应休息15分钟。尤其是夜晚上网时间不能过长。3、上网之前先订目标每次用两分钟时间想一想你要上网干什么，把具体要完成的任务列在纸上。不要认为这个两分钟是多余的，它可以为你节省的可能不止60分钟。4、寻求别人的支持和帮助戒除网瘾，寻求别人的支持和帮助非常必要，最好得办法是找到一个人帮助你克服这个问题。这种支持可来自同学、老师、朋友和家庭，可先向他们说明自己控制上网的计划，请他们监督；当网瘾出现时，请他们及时提示，帮助克服。5、上网之前先限定时间看一看你列在纸上的任务，用一分钟估计一下大概需要多长时间。假设你估计要用60分钟，那么把小闹钟定到30分钟，到时候看看你进展到哪里了。如果嫌用闹钟麻烦的话，可以在电脑中安装一个定时提醒的小软件，在上网的同时打开，这样就能有效控制你的上网时间了。6、以新代旧在戒除某种习惯时，这种习惯仍又很大的诱惑力，这是正常的心理现象。我们需要用一种新习惯来替代老习惯所产生的满足感。对于上网成瘾或者是正在戒网瘾的青少年，要注意培养新的爱好和习惯，要多参加一些自己喜欢的活动，多做一些自己感兴趣的事情，用自己的新行为和习惯来代替上网习惯。7、正视沉迷于网上的危害沉迷于上网，会使人迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实时间产生隔阂，严重影响学习，甚至中断学业。久而久之，还会影响正常认知、情感和心理定位，导致人格的偏离，甚至发生不可设想的后果。有的因上网成瘾，神情恍惚，人格扭曲，无心读书，中途辍学；有的无钱上网，拦路抢劫，偷窃财物，导致违法犯罪。即使上网没有成瘾的人，如果每天12个小时坐在电脑面前，很可能会让自己少活8年以上时间。

对于心智不成熟的人来说过度沉迷网络可能会引发很多人生悲剧

沉迷网络的人们，会对自己造成很大的危害，而且身体长期保持一个姿势不动，大脑经常处于一个兴奋的状态，容易引起各种疾病，下面我们来具体看一下沉迷网络的危害。 01 长期沉迷网络的人，特别是青少年，会影响到自己的平时的工作和学习，让网络主宰自己的生活，失去了生活的重点，并且也会让自己的人生观和价值观发生扭曲。 02 长期沉迷网络的人，容易形成孤僻的性格，不愿意和人进行交际，只愿意活在虚拟的世界里，时间长了容易得自闭症。 03 长期沉迷网络的人，容易造成视力损害，还可能导致身体处于亚健康的健康状态，从而诱发各种慢性疾病。 04 长期沉迷网络的人会影响自己的家庭生活，就像吸毒上瘾一样，让身边的亲人也深受其害。所以我们要深刻认识到沉迷网络的危害性，科学合理的使用网络。

一方面是教育制度的问题，现在的学校是教育产业化，老师教育都是出于钱的角度，还不是学术或者教育，从而导致了学生注重成绩而缺失道德。另一方面，是现在的大学基本上学不到什么，大学时代真正让你走上社会有用的东西，都是自学的

网络，给你我带来便利，带来了信息的时代。带来了网红，带来了无数的欢乐与忧心。各种短视频软件给人们带来欢乐，给人们消谴带来了色彩。给生活带来了灵感，却也带来了许多的弊病。网络的进步与流行，无非是时代变更的一次白驹过隙。在漫长的世纪中，网络发展无非是一闪而过的电光。反观现在，青年们都迷上了各种短视频APP。快手，抖音等APP，让人沉迷其中，十五秒的时间里，可以做许多事。比如阅读大约七十五个字，喝口水，品一口茶。这些都比浪费时间有意义。抖音，快手，背景音乐五花八门，有多少未经授权就使用。盗版歌词，古诗篡改。这是对传统文化的不尊重，是对歌词作家的不尊重。古风歌曲更是如此，多少好歌，最后都烂大街地成了口水歌，让人心生厌恶，好歌毁了一首又一首。这并不是我们希望看到的结果。网络直播的低门槛，让网络诈骗层出不穷。直播内容也十分不严谨，更有甚者，直播死妈！母亲去世，本应哀念逝者，却在网上直播，唱唱跳跳。无疑是对逝者之不敬。这一行动的目的竟是为了涨粉，难道粉丝比母亲还重要吗？这些软件本没有错误，误在了玩软件的少许比较极端的人上，为了成为网红，不惜付出对他人的敬重，付出自己健康。红是红了，钱是挣了，健康呢？用钱买吗？

1、注重家庭的陪伴,营造良好的家庭氛围。 家长应提供高质量的陪伴,严格自律,远离网络和其他分心的事务,专心于孩子的需要,努力建立良好的亲子关系。 2、提升网络信息素养。 家长应与孩子一起不断学习,提升自身的网络信息素养,培养孩子的上网技能、安全防护、信息甄别等网络素养能力,提高其网络安全意识,让孩子学会科学理性对待并合理使用网络。 3、制定网络使用规则、培养孩子良好行为习惯。 在孩子接触网络(游戏)之初,父母需制定网络使用规则,明确网络使用的时间、内容、形式、场合等并严格执行,引导、协助孩子建立起良好、规范的网络使用行为习惯。 4、提升孩子抗挫技能、积极应对压力。 家长应让孩子学会以积极求助、放松练习、运动锻炼等方式积极地应对压力,以合理宣泄、转移注意力等方式调节消极不良情绪,更好地促进孩子的身心健康发展。

（一）网络游戏在一定程度上可以满足大学生的好胜心理游戏本身具有的娱乐性质使学生获得快感，当前市场上的网吧里的游戏多是含有淫秽、暴力、迷信和反动内容。这些内容以形象生动、刺激性极强的形式出现，对独立性差的人有极大的诱惑力。另外，许多网络游戏内容具有挑战性和赌博性，这对心理还不成熟，对学生来说都极富诱惑力。（二）游戏对大学生有强化激励作用电脑游戏有简单和复杂两类，简单的游戏只要掌握一般性操作，就可以使紧张、疲劳的大脑得以放松，复杂的游戏则可以锻炼大学生解决问题的能力，使反应灵活性增加，并且还可以培养大学生对某种行为的预见性。高级的游戏中，设计者将游戏结果通过屏幕显示出来，让人得到赞赏，可以促使游戏者为了得高分而过分投入，这种游戏的强化激励作用往往使大学生难以从游戏中自拔。在游戏中追求"高分"的成就动机提供了从事这种活动的源源不断的热情。（三）网络游戏在一定程度上能帮助学习困难者获得某种成功的体验长期以来，由于学习压力过重，加上家长期望值过高，致使许多大学生心理不堪重负。当他们遇到困难、挫折、失败时，又找不到合适的渲泄途径，而玩网络游戏不仅能够渲泄压抑的情绪，还能获得成功的体验。在游戏中暂时的受挫不但不会削弱他们的斗志，反而使他们越战越勇，平时在学校时体验到的"压抑感"在这里荡然无存。（四）网络游戏可帮助大学生逃避现实网络游戏所营造的是一个虚拟的世界，可以使大学生尤其是那些在同学中人际关系较为紧张的孩子逃避现实中的许多不愉快。这些孩子在自己能控制的这个虚拟世界中能得到愉快的体验。一旦迷上网络游戏，成瘾心理的形成在所难免。

沉迷网络游戏就是不好！！！

亲，您好，1、角色混乱：青少年网络成瘾者过度沉迷于网络中的虚拟角色，容易迷失真实自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成角色混乱。当青少年在现实社会中与人交往受到挫折时，转向虚拟网络设备，寻求安慰，消极逃避现实，对青少年自我人格塑造极其不利；2、道德感弱化：在网络空间，青少年网络成瘾者由于不与其人面对面打交道，而缺少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系的行为监督，在网上自由任性缺少慎独道德自律，容易在网络游戏中放纵自己欲望，导致网上违规、违法行为；

打顿不就行了好吧，我瞎编的(ub208_ub208)

辐射对人身体不号，。一说就明白

随着互联网和手机终端的飞速发展，很多学生沉迷于网络游戏，怎么才能正确的引导教育孩子使用网络呢? 沉迷网络游戏的危害 "网络性格"的形成和身体素质的下降 网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。 浪费时间和金钱 玩 网络游戏 是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了，但级别高了以后，又很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩;这样一来，自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。 影响身体健康 当游戏者把大量的精力用来玩游戏时，自然除了坐在电脑面前外，基本不可能在去做其他事情，这样天长日久，自然对身体健康带来诸多不利，如视力下降、体能下降、饮食无规律导致的消化系统疾病等。长期的坐于电脑前会导致神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患。 中小学生沉迷网络怎么办 1. 青少年要端正上网的目的，将网络视为学习的平台。上网是为了学习知识，了解世界最新信息与科技动态，扩大视野，增进交流，拓展受教育的空间，而不是用于打电子游戏、聊天等活动，这样就能趋利避害。 2. 要加强道德品质修养，增强自控能力。对于正处于青少年时期的学生来说，自控能力不强，好奇心又很强，容易被诱惑。所以，青少年要加强意志力的培养，增强自控能力，坚决抵制网络不良信息的诱惑，以学业为主，不要把时间白白浪费在网吧。 3. 要加强自身修养，增强辨别是非的能力。要让学生深刻认识到上网成瘾的危害，让他们远离不健康又危害身心的网络游戏和网吧;不浏览不健康的网站或网页，不要让那些不健康的东西玷污了学生纯洁的心灵，要让他们争做文明健康的新一代。

网络冲击着你们，关于你们沉迷网络的原因，有如下几点：1.具有较强的成人意识。你们进入青春期后，成人意识变强，认为凡事自己可以处理，但在现实生活中，却经常无法解决遇到的困难，一点小小的挫折就会引起大人的情绪波动。这时，当你们面对无法解决问题、受挫情绪不稳定时，便会不自觉地寻找网络这个可以使你们完全逃避现实、情绪可以得到充分宣泄的虚拟世界。2.对友谊的渴望。由于目前你们激烈的学业竞争环境，特需要别人的理解、认同和支持。由于受一些因素的制约，对于人际关系和社会支持、自我实现等各种需要难以得到满足。而这时的网络以它特有的方式和丰富的内容，展示给了人们一种全新的虚拟社会环境，这无疑给你们提供一个自我需求的最好舞台，在网络游戏中，让你们找到了自我、实现了自我，给了你们倾诉的空间和对象。3.能力的缺乏。青少年朋友们，你们正处在心理成熟期，其自制能力相对于成年要弱。这时，当某一事物使你获得快乐或满足了他在某方面的需要时，你们便会极为渴望再次拥有。这时，网络游戏、网上聊天及网络上的黄色暴力信息在一定程度上满足了他的感官和心理上的需要，为了进一步获得或持续这种满足，你们便忽视了学习、模糊了是非，一头扎进了这个所谓的“快乐王国”。往往这种重复行为得不到很好的控制，当达到失控的程度时，你们也就上瘾了。4.缺乏沟通。现在的你们由于面临升学和课业的压力，因此使很多青少年朋友与其父母之间无法进行很好的沟通。人们常说，父母是你们最好的老师，当你们处于这一时期，尤需要来自父母的正确指导。但很多时候自己是由于缺乏耐心，对父母产生了一种很重的隔膜。从而让自己有了青春期的叛逆心理，进而造成了你们偏要和父母对着干的局面。5.好奇心强、对是非的判断能力弱，对新事物敏感且容易接受青春期阶段是人一生中生理和心理成长的重要阶段，这一时期，其生理处于不断发育和强壮中，心理方面的自我意识、性格、是非判断能力、价值观等也多在这一时期逐渐成熟，这一时期的你对新事物敏感且容易接受，好奇心强但对是非的判断能力相对较弱。正由于这些缺点，当你在网络上接受到一些新鲜事物时，不辨是非、不分好歹地就全接受了。6.因为学习成绩差而自暴自弃。由于沉溺于网络世界而不自自拔的你，学习成绩都较差，你们体验不到学习所带来的成就感，这时就会选择网络来满足自己。

害处可就大了，学业、心理等

1、严重影响大学生的身体健康　　长时间无节制的玩网络游戏对大学生的身体健康是一种严重的摧残。长时间看着电脑屏幕，视力会受到极大的破坏，会感到眼花、眼干、眼涩、眼胀，严重的还会导致角膜炎和视网膜脱落。长时间保持坐姿，会引发颈椎和腰椎病，破坏身体的运动能力和协调性。长时间玩网游，大脑处于高度亢奋状态，又得不到休息，可能出现神经衰弱，体内激素水平失衡，使免疫力下降。更极端的可能导致碎死，近年来，在校大学生因长时间上网玩游戏导致碎死的事件已经很多，触目惊心。　　2、影响大学生正常的学习　　大学应该是大学生们学习科学文化知识的黄金时期，但有些大学生一旦沉迷于网络游戏之后，网络游戏便耗费了他们大量本应用于学习、休息和课余活动的时间，严重影响了他们正常的学习和生活，造成严重分心，学习兴趣下降，学习目标丧失，上课注意力不集中，厌学，导致迟到、早退、旷课现象频频发生，造成学习成绩下降、多门课程不及格、毕业时拿不到学位，甚至无法毕业。　　3、造成大学生的思想道德水平下降，法律意识淡薄　　在网络游戏的虚拟世界里，没有国家，没有政府，没有法律和道德的约束，大学生可以以虚拟的身份在这个世界中自由发挥、任意行为，而不需要负责任。这很容易淡化大学生的责任和诚信意识，事实上大学生的责任和诚信意识已经有日益淡薄的趋势。网络游戏中充斥着严重的暴力情节，甚至是色情淫秽的内容，长期浸淫于这种环境之中，对于他们的法律意识有着严重的影响。在网络游戏中，大学生们可以组成行会、帮派，为了争夺宝物、换取积分，他们可以在游戏中随意地杀掉其他人。长期以往，大学生看到的都是一些残酷无情、自私、冷漠的个性，可能造成道德缺失、法律意识淡薄、人性扭曲，甚至走上犯罪的道路。

之前我有个游戏帐号充值了1万多块，过了几年卖了200块，游戏里的虚拟时装刀剑好的没有上1000块要不来，我想明白了游戏不是说玩下可以了，要命的是会上瘾啊，像吸毒一样，慢慢的掏空你的心思，花光你的血汗钱在游戏里称王称霸，富丽堂皇。而回归现实时后才发现，其实自己早已一无所有。戒网比戒烟还要难，真的要醒悟了。2019年10月12日晚8点。警

青少年的心理需要首先,青少年有满足好奇心的需要。青少年对于新兴事物充满了好奇心，总是希望能够尝试新鲜事物，总是试图弄清楚这到底是怎么回事。正是由于这种好奇心，青少年会有对学业的不懈追求，也正是由于这种好奇心，青少年开始了对新鲜事物的尝试。其次，青少年有独立自主的需要。青少年由于身体的迅速成熟，好像忽然意识到成为大人了，随着这种成人感的产生，他们更加希望自己能够被别人承认，让自己能够享受被承认的权利，扮演新的角色。他们向往独立、自由，常常“自以为是”，觉得自己能做任何事情，并尝试去做自己想做的事情。但是，青少年的这种需要在现实社会中由于成人的限制，往往得不到实现。第三，青少年有张扬个性的需要。青少年喜欢标新立异，突出自己与他人的不同。青少年是自我意识以展的第二次飞跃，他们将对自己进行探索，更加关注自己，产生强烈的自我体验，对自己的评价更加的独立、抽象以及稳定。他们追求个性，更加希望独树一帜。好奇心的满足首先网络游戏的设计精美，花样繁多，引人入胜，情节精彩和刺激，并且变化无穷，这对于好奇心强、对新事物敏感且容易接受的青少年来说都是一种巨大的诱惑。网络游戏精美的形象设计、逼真的游戏效果、富有悬念的故事情节，给青少年带来了以往任何游戏都不曾有的新鲜感。可以说，几乎所有的青少年最初都是因为对网络游戏的好奇而开始玩游戏的。在我们的调查中，有20%以上的青少年(25.2%的小学生、21.1%初中生、22.2%的高中生、22.9%的大学生)认为自己之所以会玩网络游戏，最主要的原因就是因为游戏的制作吸引人。此外，调查问卷中还请中学生从网络游戏的不同侧面对网络游戏进行了评价。结果表明：在中学生中认为游戏的故事情节性最具吸引力，有12676人认为“背景故事有趣”最重要。其次是游戏的“极具挑战性”(11392人)和游戏的“画面精美”(113422人)，游戏的及时反馈性也很重要。具有震撼效果的网络游戏很容易俘获青少年的好奇心，将其纳入自己的消费者中。自我理想的实现网络游戏可以使青少年变相实现自己的理想。青少年时期是人成长过程中一个重要的过渡时期。青少年的成人意识增强，他们想要对这个世界，对自己的命运进行控制，但是由于自己能力的限制和社会的制约，无法实现这一想法，遇到挫折就可能会使他们情绪波动较大。而网络游戏的虚拟性，为他们逃避现实、宣泄情绪提供了完美的情景。在网络游戏中没有年龄的区分，没有现实社会中身份地位的差别，这个社会中有一套有别于现实的更为简单明确的行为准则。在这个相对平等的世界中，游戏玩家之间对另一人人认同的标准就是他玩游戏的水平，也即等级的高低。他们不会考虑高手的人格怎么样，玩家的等级越高越得到他人的认可。所以，即使是一个在现实生活中被父母和老师天天批评的孩子，只要游戏玩的好，照样会有很多的追随者，青少年从中可以实现自己的理想。在本次调查中，有6%左右的青少年(7.4%的小学生、4.3%的初中生、6.9%的高中生和6.6%的大学生)认为网络游戏带给了他们成就感。网络游戏中可以做现实中不能做的事情。网络游戏是虚幻的，在游戏里，你可以是国王或皇后，可以选择自己的职业，改变自己的性别，可以重新塑造理想的自己。另外，由于其虚拟性，网络游戏中的道德约束力小，游戏中的角色可以杀人，可以破坏，也可以成为英雄。这些荒诞的甚至违背社会道德的愿望和理想都可以在游戏中实现，所以许多人都说“网络游戏真是个好东西，是帮你实现梦想的地方”。本次调查中，有11%的青少年(10.4%的小学生、9.25的初中生、10.6%的高中生和13.2%的大学生)认为之所以喜欢网络游戏，是因为网络游戏中可以做现实中不能做的事情。个性表现的满足网络游戏的设计极具个性，游戏的种类繁多，有角色扮演类、技巧类、格斗类、战略类等等。青少年可以根据自己的喜好选择不同种类的游戏。另外，游戏中的角色人物的外貌、能力和性格都不尽相同，甚至所持的武器、所养的宠物千奇百怪，这也给青少年提供了展示个性、标新立异的舞台。

小学生沉迷网络的危害，有很多没有上进心和有一个炫富心理要正确的引导才能让她有一个良好的发展

1、限定时间，想要戒除孩子沉迷网络并不代表让他们从此远离网络，而是要正确应用网络来给自己提供帮助，并且还应该限制上网时间和上网内容。每次上网之前一定要明确具体的任务和目标，不要迷恋各种网络游戏。同时家长还应该规定每次的上网时间，比如每次上网不能超过两个小时或者每周上网的次数，不能超过三次，尤其睡觉前不要长时间使用电脑。2、让孩子正确认识网络，家长要做的就是帮助他们正确认识网络的益处和缺点，让他们能够分辨哪些对自己有益，而哪些可能会对自身的成长发育造成影响。之后应该与青少年一起制定自己的人生规划，帮助他们找到自己的理想和目标，可以偶尔利用网络来放松身心，但是一定要适可而止。3、培养兴趣，想要彻底戒除青少年的网络，就应该培养他们的兴趣爱好。在征得同意的情况下，让他们适当参加一些户外活动，根据自己的兴趣爱好选择一些运动项目。比如游泳、打球、跑步等，这样能够让业余生活变得更加充实。不仅能够转移他们对网络的兴趣，还能起到强身健体的作用。4、家庭要树立正确的教育观念，家长是孩子的启蒙老师，应率先垂范，致力于建立和谐、文明、平等和睦的家庭关系。积极引导孩子树立正确的学习和娱乐观念，通过“家长监护工程“从预防入手控制未成年人不当使用网络，帮助孩子健康快乐成长。

手机上网让学生享受到“随时随地都能上网冲浪”的便捷，同时也给课堂带来了新的挑战，课堂上网现象影响正常学习，作为家长和老师应当对此给予适当的引导。学生使用手机不仅是上课上网带来危害，而且手机里花样繁多的娱乐功能同样是危害中学生的毒瘤。除了影响成绩外，还会引起学生间互相攀比的不正之风，并给学校教育带来难题。学生上课用手机上网肯定会影响到学习质量，不管是对中小学生还是大学生来说，如果缺乏监督，都可能会因此荒废学业。因为，我们在享受移动互联网带来便利的同时，如何趋利避害也是值得我们思考的问题。如适当控制上网时间，要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往，与家长保持密切联系，引导家长正确指导孩子上网等。我们的做法是：提高学生的选择能力和免疫力。要加强学生的政治思想教育，增强政治敏感力和鉴别力，树立对中国社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感。加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的价值观和腐朽生活方式、黄色信息面前，能够自觉地抵制诱惑。加大组织学生参加社会实践的力度。首先，是要多让学生参与各种道德实践活动，让学生在家庭、学校、社会面对各种道德问题时能作出正确的判断力和道德行为在实践中不断提高。其次，要加强对学生的写字、运算等基本功的操练。特别是对正在打基础的小学生和初中生，更不能以电脑和网络来代替写字和运算。再次是加强对学生的动手能力培养。学生在电脑面前，只要点击鼠标就能驰骋在因特网中。长此以往，由于手脚活动减少，不利于他们协调性的培养和大脑的全面发育。加强学生动手能力的培养则弥补学生在发展过程中的这一缺陷。

危害之一：浪费时间、辜负青春。大家都知道，青少年最宝贵的就是青春，如果每天沉迷于网络游戏，岂不辜负了大好青春。浪费时间就等于慢性自杀。从某种意义上讲，青少年沉迷网络游戏无异于抹杀了自己的青春年华。危害之二：玩物丧志、影响学习。青少年大多还处在学生阶段，是学习知识的黄金阶段。但很多青少年由于花太多的时间玩网络游戏，网游时间侵占了学习时间，也有不少甚至出现厌学问题，都学习的危害显而易见。危害之三：消磨意志、侵蚀理想。人生都是充满理想的，很多人的理想信念就是在青少年阶段有了雏形，而后在人生的成长过程中努力追寻和实现。青少年是祖国的未来。一些青少年沉迷网络游戏，渐渐地就会消磨意志力，淡化了人生理想，潜移默化地影响成长成才。危害之四：摧残身体、诱发病痛。青少年是长身体的黄金时期，如果因为沉迷网络游戏，往往会引发眼睛、颈椎、胃肠等方面的疾病，不少学生因此眼睛度数越换越高，也有的作息时间不规律导致营养不良，对身体的生长十分不利。

沉迷网络游戏的危害特别大，作为家长，一定要积极的采取各种措施，帮助孩子从虚拟的世界回到现实世界中来。下面讲一下沉迷网络游戏的危害。 01 最直接的影响是视力健康，电脑的辐射比较大，亮度比较高，玩游戏的时候，画面经常切换，眼睛经常处于高速紧张的状态，沉迷于游戏的人，一坐就是几个小时，甚至通宵达旦，根本不可能稍作休息来保护自己眼睛的健康。 02 沉迷于网络游戏的人，全部心思都在虚拟世界，晚上睡不好觉，白天势必影响自己的学习和工作，长久下去，身心疲惫，也更容易出现亚健康状态，各种慢性疾病也会接踵而至。 03 沉迷于网络游戏的人，不善于和人进行沟通和交流，性格孤僻，长久下去，难以自拔，会失去和人正常进行交往的能力，严重的还会得自闭症。 04 沉迷于网络的人，为了玩网络游戏，会浪费大量的时间和金钱在上面，挣来的辛苦钱被挥霍掉了，但对自己的人生没有一点提高，反而虚度了光阴。 05 沉迷于网络的人，忘记了做人的基本责任，最容易逃避现实，一旦沉迷上瘾，不容易回头，势必造成家庭的各种矛盾。

一、对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。青少年在对问题的看法，人生的思考，价值的取向并不完全明确与坚定，换句话说，青少年缺乏一个成熟的判断力。而互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐。目前网络监管也并不严厉，很多极端的言论和有目的性的话语充斥着网络世界。青少年在互联网上频繁接触极端的思想和西方的政治宣传，使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至走向极端。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的安定显然是一种潜在的巨大威胁。二、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。网络的花花世界，充满了诱惑。与现实世界不同，网络是一个完全虚拟的世界，很多在现实中得不到的，在网络上基本都能轻易得到满足。它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。并且网络游戏上的满足感与成就感，也是青少年容易上瘾，进而沉迷。这对青少年的身心都是巨大的损伤。三、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。另外，网络上的暴力游戏也使得青少年会产生暴力倾向。长时间的接触暴力游戏会使一些自制力差的青少年分不清网络与现实，进而产生暴力犯罪等行为。对社会的安定造成巨大的威胁。青少年相比于成年人少了份成熟，他们在很多方面容易受到诱惑与干扰，判断力也相对较差。所以网络上的一些不良信息容易给青少年造成影响，网络对青少年的弊端绝对不容小觑。综上，一个是容易被骗，一个是容易沉迷而脱离现实，一个是价值观容易受到影响

首先要正确的认识网络。网络自发明以来就是一个工具一个平台，它是帮助人们实现各种梦想途径而不是终点。以这种心态对待网络，你自然分得清网络和现实比孰轻孰重。很多人沉迷于网络是为了打发时间，网络上有浏览不完的新奇事物可以让他们得到满足。对于这部分人，应该在现实生活中培养自己的兴趣爱好，将那些空余的时间用在实践自己喜欢的事物上，这样得到的满足感绝对比仅仅看着那些别人制造出来的东西多得多。一部分人沉迷于网络社交，他们为了接交虚拟朋友。这些人多半在生活中没有倾诉的途径。那就应该走出家门勇敢的和身边的人交谈，面对面的交谈才会用真正的感情交换，才能真正的让人释放自我。年轻人们沉迷于网络游戏，因为在游戏中似乎很容易取得成就。但是，沉迷游戏的人也会在游戏结束后感到最大的空虚。所以去读书去看电影，同样花费时间后你就会发现自己并不是一无所获。还有一部分特殊人群，他们沉迷于网络信息，他们渴求学会网络中所有的知识。这部分人应该学会放空自己感受生活，因为网络上的一切知识都是用来丰富生活，而不是给生活以负担的。规划好自己运用网络的时间长短，越是有计划的利用网络这个工具，越不会为其所困。最后为自己的健康着想，让网络助力你的生活，而不是摧残你的身体。

很难预防、沉迷网游一部分原因是青少年的生活不够有意义、他们爱游戏大于爱生活

网络游戏是一种娱乐放松身心的手段，还是开发商赚钱的工具亦或是年轻人堕落的根源？ 网络游戏本质上无非是利用了人们在现实中，理想和现实的不和谐这一矛盾而发泄在游戏中的一种排泄寄托的方式。所谓的级别和水平在网络里只能是永远无法及顶的海市蜃楼，尤其再加上外挂等虚假的掺杂，现在游戏的只能是满足无聊甚至说是懒惰颓废的人们一份与现实相隔离亦或是逃避现实的一刻享受而已。犹如借酒忘世一般，迟早有酒醒的时刻，而醒来时发现世界依然是那么灰蒙，而网络因为精神的极大损耗和虚无更加让人感到失望至极。所以说网络游戏害人不浅，害大于益是目前最为现实的事情。如果用暴力取缔又显失公平。背离了娱乐的初衷，放弃了它有益的一面。应该从本质意义上加以教导开化人群正确的对待，尤其是青少年一代，沉迷愈深危害愈大，如有能明白此中真意者，数之寥寥也。角色类游戏尤其是在升级的诱惑下不仅花掉了人们大把的金钱还浪费了多少本是大好学习奋斗的时间，还有更重要的是无形的对身体深深的损害。pk一类的游戏在时间上稍微好一点的是没有升级类那么耗时，但陷入虚荣之中，往往也是一样为了所谓的身手而陷落其中。我自认为休闲类游戏如果真能利用在放松身心上在时间上与所节制还是比较有益的。不过也只不过是危害相比之下小点而已。网络本来就是一堆泡沫的叠加，如果能以平常心用于工作和学习是最为健康可积极的，如果沉迷于现实的逃避和游戏的虚荣之中{即游戏之王}是不可取的，也是自欺欺人的，更加是懦弱于现实;失败于现实的表现。真正的现实中的强者是不会在意游戏中的名位的。升级QQ号也是很浪费时间和金钱，与损害健康的，只不过它有些隐蔽性，使人不知不觉中受到伤害，是个狡猾的杀手，不管什么升级都是利用了人的虚伪虚荣心而已，真正健康的人不屑一顾。网上聊天是一种沟通的工具，作为正常的思想交流和联系的工具是很有作用的方式。但如果做为解脱和发泄的理由，在真与假中传递着所谓的快乐可寄托是多么可悲的事情。这个问题需要具体问题具体分析。bbs和博客是比之所有的网络产品都较为有益和积极的事物，它更加的扩大了人们自由的表达思想和文化意识的交流，不过点击率会给博客和博客迷们带来正反两方面的影响，希望大家有正确的对待态度。网上看电影和电视是比上影院省钱，看书更是方便和快捷，但别忘了电脑对身体的健康损害可是大于电影院的，长时间对眼睛更加危害。总之，我以为网络本着是我们利用的工具为上上策，多取其利而少为其害是最为明智的。如果沉迷其中实为害人不浅。尤其青少年应该慎之慎之，做健康之青年应该多在现实中打拼和发展才是正途。再加上黄毒和歪曲的哲学思想的影响对不成熟的少年更加是诱之堕落迷失的根源。尤其是现在很多网吧为了谋取暴利，不同程度上对抗网络管理政策吸纳未成年人的进入，试想在一个空气本已不流通的场所，各种细菌在空气中大量的弥漫，在显示屏高热的辐射下，在邻桌的浓烟滚滚的熏陶下，手指僵硬，腰酸背痛，眼睛发直，身体严重的损害，钞票不断的进入了网主的钱柜。我们得到了什么，失去了什么？失去的不光是金钱更重要的是健康和时间，都是多么宝贵的东西，得到的又是什么呢.希望陷入其中的青少年朋友能自己早日的走出网络的泥沼！！

其实我有时候玩的起劲了也这样的,玩输就爱发火.呵呵,发完火自己都觉得不好意思.建议多带她去户外运动,踩踩单车啊,爬爬山啊,多去外面走走,或者一次让她玩到够,到腻,腻到以后看到那游戏就想吐.如果她爱漂亮,你就应该告诉她,对着电脑多了对皮肤有多大的伤害,夸张点都不怕;对眼睛伤害也很大啦,反正要找她的软肋.

结实不好的网友，做坏事。。。。。。

现在社会已进入互联网时代，适度上网，可以开阔视野，增加学识，有利于身心健康，但是如果沉迷网络，危害无穷。“沉迷网络”造成的躯体障碍：由于长时间上网，睡眠节律紊乱，导致大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态。引起体内一系列复杂的生物化学变化，导致自主神经功能紊乱，内分泌失调，免疫功能降低，诱发种种疾患：如胃肠神经症、紧张性头疼。此外长时间敲击键盘可引起腕关节综合征；长时间注视电脑屏幕可导致视力下降、、怕光、暗适应能力降低，长时间僵坐在电脑前可出现腰背肌肉劳损、脊椎疼痛变形等。 “沉迷网络”造成的心理障碍：对网络依赖性表现在对网络操作出现时间失控，陷于其中不能自拔，一但停止上网便会产生强烈的渴望与冲动。注意力不能集中和维持，感知觉能力降低，记忆力减退，逻辑思维活动迟钝；情绪低落消极悲观，缺乏对生活的兴趣和动机，自尊和自信的丧失。回到现实生活中的痛苦情绪和自我否定的消极体验，促使其再次回到网络中，以逃避现实不愿负担其应有的社会责任与义务。更有甚者为达到上网的目的，骗取钱财违法乱纪造成个人品行方面的问题，乃至人格的丧失。

沉迷于网络游戏，就是网游隐君子。会花自己大量甚至所有时间去玩。首先对身体健康有害。生活作息不规律：吃饭会不规律，是应付式的没有营养；睡眠时间少，大脑长时间得不到休息。曾经网上有一则消息，一个十几岁的男孩沉迷于网游很多年，等父母找到他时已经皮瘦于材，即使医治也由于各项器官衰竭而亡，导致白发人送黑发人的悲剧。其次对学习、工作不利。即使你进入大学，如果整天沉迷于网游，个人卫生不讲究与室友关系也会处不好；各学科会经常缺课，考试也会挂科，严重的最后学校会请家长、劝退。还有对工作也不好。人的精力是有限的，投入游戏精力多了，投入工作的精力就会少。整个人给领导和同事的印象就是是不求上进。“玩物丧志”可以说是对长时间沉迷于网游的人的一个真实写照。成为网游隐君子的人，他对其他人和事都会漠不关心，生活单一没有朋友。面临生活和工作出现问题，个人能力不够，也得不到援手，最后会一团糟，即使是喜欢的网游也会嘎然而止吧！

网络冲击着青少年，关于青少年沉迷网络的原因，有如下几点：1.具有较强的成人意识。青少年进入青春期后，成人意识变强，认为凡事自己可以处理，但在现实生活中，却经常无法解决遇到的困难，一点小小的挫折就会引起他们的情绪波动。这时，当他们面对无法解决问题、受挫情绪不稳定时，便会不自觉地寻找网络这个可以使他们完全逃避现实、情绪可以得到充分宣泄的虚拟世界。2.对友谊的渴望。由于目前青少年激烈的学业竞争环境，特需要别人的理解、认同和支持。但在现实生活中，由于受一些因素的制约，对于人际关系和社会支持、自我实现等各种需要难以得到满足。而这时的网络以它特有的方式和丰富的内容，展示给了人们一种全新的虚拟社会环境，这无疑给青少年提供一个自我需求的最好舞台，在网络游戏中，他们找到了自我、实现了自我，给了他们倾诉的空间和对象。3.能力的缺乏。青少年正处在心理成熟期，其自制能力相对于成年要弱。这时，当某一事物使他获得快乐或满足了他在某方面的需要时，他们便会极为渴望再次拥有。这时，网络游戏、网上聊天及网络上的黄色暴力信息在一定程度上满足了他的感官和心理上的需要，为了进一步获得或持续这种满足，他们便忽视了学习、模糊了是非，一头扎进了这个所谓的“快乐王国”。往往这种重复行为得不到很好的控制，当达到失控的程度时，他们也就上瘾了。4.缺乏沟通。现在的青少年由于面临升学和课业的压力，因此使很多学生与父母之间无法进行很好的沟通。人们常说，父母是孩子最好的老师，当孩子处于这一时期，尤需要来自父母的正确指导。但很多父母由于缺乏耐心，对子女习惯用“家长命令”的形式进行指导，从而忽视了青少年青春期的叛逆心理，进而造成了青少年偏要和父母对着干的局面。5.好奇心强、对是非的判断能力弱，对新事物敏感且容易接受。青春期阶段是人一生中生理和心理成长的重要阶段，这一时期，其生理处于不断发育和强壮中，心理方面的自我意识、性格、是非判断能力、价值观等也多在这一时期逐渐成熟，这一时期的青少年对新事物敏感且容易接受，好奇心强但对是非的判断能力相对较弱。正由于这些缺点，当青少年在网络上接受到一些新鲜事物时，不辨是非、不分好歹地就全接受了。6.因为学习成绩差而自暴自弃。由于沉溺于网络世界而不自自拔的孩子，学习成绩都较差，在现实生活中，他们体验不到学习所带来的成就感，这时就会选择网络来满足自己。网络是一把双刃剑，在提供给人们便捷的同时，又存在着让人痴迷的危险。网络以其新奇性、自由性、丰富性、富于挑战性等，极大地满足了学生的生理、心理需要，形成对学生巨大的吸引力，如果不给予他们正确使用网络的知识和技能，不使其形成良好的网络意识，其就会被网络中的黄色信息、恶作剧行为、攻击行为等行为所毒害而难以自拔。这是网络时代心理教育必须关注的一个重要问题。青少年要提高自身修养，正确认识网络，克服网络心理障碍。

青少年沉迷网络，耽误学习，耽误奋斗的目标很厉害，很严重

由于长时间上网，睡眠节律紊乱，导致大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态。引起体内一系列复杂的生物化学变化，导致自主神经功能紊乱，内分泌失调，免疫功能降低，诱发种种疾患：如胃肠神经症、紧张性头疼。此外长时间敲击键盘可引起腕关节综合征；长时间注视电脑屏幕可导致视力下降、、怕光、暗适应能力降低，长时间僵坐在电脑前可出现腰背肌肉劳损、脊椎疼痛变形等...

家长应避免给青少年过多的压力和关注，注重了解孩子的内心想法，多表扬孩子，让孩子感受到来自现实生活的成就感。学校应引导学生树立正确的价值观和人生观，鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。对青少年自身而言，要正确认识网络，正确认识和评价自己，把注意力放在学习上，加强体育锻炼，积极参加自己感兴趣的社团活动。出现沉迷网络的想法时，要反复告诫自己网瘾的危害并积极寻求帮助，以抵制网络对自身的影响。成瘾是一种逃避和替代行为，但发生的源点不在外界，而在自身，包括兴趣狭窄；性格不良，缺乏自我控制力的培养；逃避压力等。建议家长们多多关注亲子关系；小学阶段要关注行为习惯的改变；加强自控力的培养；评估孩子的心理类型；扩展学习类型；重视体力之苦的训练。易沉迷网络游戏的孩子，多数是缺乏温情教养方式的孩子；不会应对压力的孩子；缺乏社交能力的孩子和自我认同度低的孩子。建议家长把电脑放在客厅；让孩子有3-5个好朋友；给孩子一个具体的目标，把大目标化成小目标；给孩子的手机功能越简单越好；尽可能陪孩子一起上网；找出孩子的优点，哪怕只有一条也要大力弘扬；父亲在家庭教育中不能缺席；每天花点儿时间和孩子聊天；了解孩子的业余时间；了解孩子的朋友；教孩子几招和大人交往的技巧；培养一两项家庭的共同运动；和孩子一起做家务；理智地支持孩子上网；帮孩子培养一两种爱好或特长。

家长首先要正视网络，网络不是洪水猛兽，不能一刀切；其次要和孩子多沟通，维护良好的亲子关系；最后，也是最有效的，一款游戏防沉迷软件——青松守护，会是家长培养孩子健康上网习惯的好助手。青松守护通过上网守护、应用守护、时间守护、远程守护四大功能，协助家长高效管理孩子网络使用，培养孩子健康上网习惯。“上网守护”功能支持自定义网页管控，帮助孩子排除一切娱乐、游戏网站干扰，提升学习效率；“黑名单”和“白名单”将帮助用户筛选网络搜索和网站中不适当的内容，也可以根据您选择的保护级别来阻止网站。“远程守护”功能可随时随地远程查看孩子设备使用情况，帮助孩子解决学习相关问题。“时间守护”功能可自定义设备使用时间计划，合理规划娱乐休息时间，保证学习高效开展。“应用守护”功能可支持设备软件自动上报，一键禁用，帮助孩子在学习期间排除游戏/娱乐应用干扰，保障学习效率。您也可以多和孩子聊聊天,逛逛博物馆，培养孩子的其他兴趣

关于青少年沉迷网络的研究摘要 在网络越来越普及的今天，上网成为青少年普遍爱好的一种娱乐休闲方式。上网除了解除挫折、焦虑，还能交朋友。网络的巨大魅力磁场卷进去了很多人，他们成为上网成瘾者。那么，为什么会如此多的青少年沉迷于此，而我们又应该怎样去帮助他们呢？这就是我们所要研究的课题．</SCRIPT> 一.青少年网络成瘾的原因 网络空间特点网络空间是一种精神文化空间，它使现实与虚似、人工经验与真实世界之间的界限变得模糊起来。互联网对个体心理的影响取决于网络空间这一特殊虚拟情境的特征。虚拟的网络空间与人们内心体验世界的真实大不一样，数字化的人、关系和群体使人类相互作用的时间和方式得以延伸，青少年在网络空间中独特的心理体验可总结并归纳为9种特点： ① 有限的感知经验。 ② 灵活而匿名的个人身份。 ③ 平等的地位。 ④ 超越空间界限。 ⑤ 时间延伸和浓缩。 ⑥ 永久的记录。 ⑦ 易于建立大量的人际关系。 ⑧ 变化的梦幻般体验。 ⑨ 黑洞体验。正是这些特点对青少年构成了难以抗拒的吸引力，使他们在虚拟的世界里获得满足，弥补了现实中的缺陷与空虚，沉湎于这一虚拟现实。 青少年的网络成瘾者，很少将网络作为搜索信息的工具，而是在网络上寻找社会支持，寻求满足和利用网络创造新人格面具。他们越多地使用网络越发被网络空间的生活方式所吸引，以致花费越来越多的时间上网，甚至因此忽略了他们的真实生活。他认为人们在网络空间中的行为是为了满足以下的需求： ① 性的了解。（受普通的教育与传统思想的束缚，青少年对性的了解缺乏使得他们对此充满好奇。在好奇心的驱使下，网络便他们了解性知识的信息丰富的平台） ② 改变感知体验的需要。（一些家长对孩子期望过高，一旦达不到理想的效果就一味地指责孩子，也常常会使孩子由于压力过大而丧失自信，而网络轻松自由的环境却令这类孩子痴迷上了网络） ③ 成就和控制的需要。（一些家长对孩子期望过高，一旦达不到理想的效果就一味地指责孩子，也常常会使孩子由于压力过大而丧失自信，而网络轻松自由的环境却令这类孩子痴迷上了网络。又或者有些家庭的父母经常打骂孩子，而在玩网络游戏时，孩子往往会从一个默默无闻的人变成了威震八方的英雄人物，因而使得他们不但在游戏中找到了自己的自信和尊严，更得到了前所未有的成就感） ④ 归属的需要。（许多上网成瘾的孩子都是生长在单亲家庭当中，他们在家庭生活中缺少父母的关爱，因此就会在网络或者其他方面寻找归宿感） ⑤ 人际交往的需要。 ⑥ 自我实现和自我超越的需要。二．青少年网络成瘾的危害网络成瘾可能造成身体上的伤害，不少青少年因此不按时吃饭不按时睡觉，网瘾还会导致精神、家庭和学业受到危害。近半的网络成瘾者出现情感障碍，产生轻到中度抑郁，有的还出现人格障碍。 三．青少年网络成瘾的防治 1. 寻找迷恋网络的原因（如：性格的内向、成绩的不如意、人际关系不顺等等）。 2. 将因迷恋上网而失去的重要的人和事列表。 3. 逐减并守定的上网时间。 4. 将原来的上网时间错开，打乱原有的心理秩序。 5. 上网前和下线时进行心理暗示（如：上啦，这段时间是我的；下啦，还有重要的事等着我呢）。 6. 每天和家人、朋友交流15分钟。 7. 身边携带积极提示的卡片（如记下开始康复治疗以来，自己的情绪、学业等方面的变化，哪怕是微小的变化）。 8. 通过各种渠道倾听对网络迷恋否定的声音。 9. 寻求代替性爱好，如参加各种体育或户外运动。 10. 把电脑放在客厅里，不要放在卧室里。 11. 父母要了解青春期的心理特征和网络知识，并主动与孩子一起玩电脑。 12. 请专业心理机构为做心理介入治疗 结语 对于青少年沉迷网络的问题，我们希望家长不要一味地怪罪于孩子或是网络。要知道，网瘾的成因是多方面的。孩子，家长，社会，任何一个环节都是至关重要的，只有我们一同努力，才能为青少年构筑一片纯净的网络天空。 参考文献 《中国青少年网瘾报告》2005-11-23 青少年网络协会 八成网瘾与家庭有关专家:网瘾的成因及预防 2006-04-30 深圳新闻网【十万个为什么】 http://www.sina.com.cn

网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊. 利---- 网络交往扩大了我们的交往领域.对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验；网络为我们了解时事.学习知识.与人沟通.休闲娱乐等提供了便捷的条件；我们可以享受网络交往的诸多益处,如开阔视野,放松心情,学习知识,结交新友等...；适当的玩网游也可以锻炼自己的大脑. 弊----沉迷网络荒废学业,甚至走上违法犯罪的道路；体力透支影响工作和学习；导致视力下降.等等身体上的伤害.... ；总之一个有理想.有目标.有追求的人,总把生活安排的井井有条,而不会把时间浪费在对自己无益的事情上.

1、网瘾对青少年生理的影响青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。

1、家长提升自己的认真思维，控制焦虑情绪，提升沟通技巧，从家庭教养方式上来改善。多陪伴，善沟通，多鼓励；不要触发他的逆反心理，帮助他树立信心，让他有存在感。帮助孩子在现实中找到自己定位。引导孩子对未来的人生目标。2、改变孩子走出网络沉迷要从改变家庭环境开始，在孩子学习进步和取得成绩时要积极的表扬和鼓励，让孩子感到归属感和成就感逐步分散孩子上网的经历和兴趣，把孩子的注意力兴趣和关注点转移到家庭娱乐和学习上。3、引导孩子进入学习状态，每天1--2个小时看书学习时间，慢慢增加。培养广泛的兴趣，天文地理琴棋诗画课外户外都可以。支持并且鼓励他，即使这需要一定的钱。让他发现网络并非唯一。4、给孩子良好的娱乐空间，上网可以但要规定时间，要和孩子耐心解释上网带来的危害。

1、学生沉迷网络游戏的原因：（1）没有获得父母足够的陪伴，这种陪伴并不是时间上的问题，而是父母如何满足孩子心灵需求。如果父母忽视了陪伴孩子玩乐、分享快乐与烦恼，那么很容易导致孩子心灵上产生孤独感，从而孩子选择在游戏里寻找培养。（2）孩子缺乏自控能力，对于玩自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止，对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急，一着急就玩不好，或者越着急就越想多玩一秒钟。（3）家长教育不当，家长管教方法的失误造成的，由于做父母的教养方法不当，采取“专制”的方法教育，而该时期的孩子独立意识强，故意要显示自己的能耐，加上情绪不稳定，所以显示“抗上”的逆反心理。（4）成就感，电子游戏能给孩子带来一定的成就感，这是他们喜欢电子游戏的一个重要成因。这往往意味着孩子的成就感是缺失的。2、学生沉迷网络游戏的对策：（1）倾听孩子，多陪伴孩子，作为孩子最亲近的人，爸爸妈妈应该毫不吝啬地关爱自己的孩子，利用业余时间多和孩子交心，了解孩子的所见所闻，了解他的所需所求。多倾听孩子心声、多疏导孩子情绪。亲子沟通不求时长，但求方式方法和效果。（2）多陪伴，避免在孩子面前长时间的使用手机，如果可能的话请放下手机，多看看书，和爱人谈谈心，和孩子唱唱歌，做做游戏，或者聊聊天，或是一家人出门散散步，这些都是健康的生活方式，更有利于孩子成长，促进家庭幸福。（3）正确奖励，假如为了激励孩子按时做完作业或者完成大人交给的任务而给孩子玩手机，也应该事先商议决定，避免孩子为了达到玩手机的任务而行动。最好避免使用玩手机游戏作为孩子完成的作业奖励。（4）给孩子寻找新的寄托，家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣、享受其中的快乐。例如给喜欢画画的孩子报一个画画兴趣班、买一套好的画具。当孩子有了自己的兴趣爱好时，花在游戏上的时间自然就减少了。鼓励孩子多跟同龄人玩、寻找自己的好朋友。

1、家长要起到表率作用。如果家长自己沉迷于网络游戏、网络聊天等活动，孩子必然“看在眼里、记在心上”，一旦有机会便会效仿。同样，如果家长抵制网络，不愿意学习网络技术，利用网络学习新知识，那孩子也会反感新技术，不愿意接触新事物。2、积极做好引导工作。家长要积极做好引导工作，包括“事前”引导和“事后”引导。“事前”，就是提前将一些上网、学习和做人的道理教给孩子，让他遇到事情能心中有数。“事后”，就是在孩子遇到问题、碰到麻烦后，父母能敏感地发觉到，并积极地同孩子沟通、采取对策，帮助孩子尽快走出困境。家长要常常和孩子交流上网体会，可以安排一小段时间，与孩子交流对网络上一些信息的看法，比如：网上有什么新闻啊、你怎么看待这件事啊等等。

家长首先要正视网络，网络不是洪水猛兽，不能一刀切；其次要和孩子多沟通，维护良好的亲子关系；最后，也是最有效的，一款游戏防沉迷软件——青松守护，会是家长培养孩子健康上网习惯的好助手。青松守护通过上网守护、应用守护、时间守护、远程守护四大功能，协助家长高效管理孩子网络使用，培养孩子健康上网习惯。“上网守护”功能支持自定义网页管控，帮助孩子排除一切娱乐、游戏网站干扰，提升学习效率；“黑名单”和“白名单”将帮助用户筛选网络搜索和网站中不适当的内容，也可以根据您选择的保护级别来阻止网站。“远程守护”功能可随时随地远程查看孩子设备使用情况，帮助孩子解决学习相关问题。“时间守护”功能可自定义设备使用时间计划，合理规划娱乐休息时间，保证学习高效开展。“应用守护”功能可支持设备软件自动上报，一键禁用，帮助孩子在学习期间排除游戏/娱乐应用干扰，保障学习效率。您也可以多和孩子聊聊天,逛逛博物馆，培养孩子的其他兴趣

1、处理好学习和娱乐的关系：适当的娱乐能够带来精神上得放松，但是一直放纵自己沉溺其中，不管是对自己的身体还是心理都有非常严重的危害。所以孩子要在时刻警惕自己，娱乐的时间要有一定的控制。你要深刻的认识到，学习仍然是当前生活中的重中之重，娱乐不能占据你生活中的重要地位。2、培养其他的兴趣爱好：不要把自己的课余时间、学习以外的时间都交给网络，多关注一下你身边的人和事。培养一些其他的兴趣爱好，可以是爬山、打球、轮滑、舞蹈等，扩大自己的精神世界。当你有了其他的爱好之后，可能也不会沉溺于网络之中了。毕竟，现实生活中的人与人真切的接触和交流，往往会有更大的吸引力。3、建立正确的社交观念：游戏不是唯一让自己合群和得到他人认可的方式。有时候孩子玩游戏是为了与玩伴以及同学有共同话题，让自己融入集体中，没有被排外感。这种想法是完全错误的。要知道友情的初始建立有很多的方式，游戏只是其中的一种而不是唯一。

任何事物都有他的两面性，要理性的观察和分析事物，不要用片面的，偏激的眼光去看，带有左倾的路线去批判一些事物，尤其是新生事物！不是所有的人都会沉迷网游的，网游也不是通通的不好。但是网游是死的，固定的程序，人的思维却是活的，之所以有人沉迷与此是人的问题，不是网游的过。人要是自身生活目的不明确，自制能力差的话，就是没有网游他也会沉迷于其它的。一概的说是网游在毒害青少年那只是片面的认识，没有从根本去深刻思考。 说到这里有人可能不禁要问了“那有的青少年沉迷网络游戏毕竟是客观存在的事实啊，问题如何解决呢？ 要想解决问题，首先要了解问题的内在。网络游戏是相对我们现实社会的又一个空间，是新兴的又一种人类精神食粮。在这个空间里人们可以随心所欲的干自己想干的任何事，可以实现你在现实中实现不了的事或体会现实中体会不到的东西。能做到自我的实现，是马斯诺理论的最高点，试问天下有几人能在现实中做到呢？然而在网络中人们可以做到，这样的诱惑力是任何人都无法抵挡的。 在网络中你可以不用顾虑任何现实中的空间，社会阶层等因素的影响而去结交众多朋友。在网络中你可以成为帅哥，可以成为美女，可以成为出色的商人，还可以成为一个杰出的军事家，甚至可以成为一个国王；在网络中你可以体会到进进出出前呼后拥的明星感觉，可以体会到数十人甚至数千人战斗的惨烈感觉，还可以体会到自己振臂一呼数千人响应的领袖感觉...试问现实中有几人能做到？这就是网游的诱惑 。 这大概就是部分青少年沉迷与此的原因吧！但是我们一味的制止是行不通的，大禹治水在疏导而不在封堵，愚昧的制止，强迫封堵，只会造成与孩子之间更多的隔阂和不理解。社会，学校，家长首先要了解网络，认识网络，然后教导我们的青少年如何正确上网，如何取其精华去其糟粕的玩网络游戏，教孩子建立正确的人生观，世界观，在游戏中得到学习和锻炼，这样孩子有了正确的指导后也就不会沉迷于其中了，而且通过这样的指导学习的过程也增进了社会，学校，家长与孩子之间的心灵沟通，一举两得。 可有人又要说了，那得花费多少的人力物力啊？没办法啊，这也是一种教育，网络指导教育，是随着时代发展的一个新型教育内容。就象我小时后在小学背《小学生日常行为规范三字经》里教导的“过马路，走横道，乘车船，要买票。...见师长，要敬礼，见同学，要问好....”这是八十年代的小学生在社会中的行为教育。到了现在，还是这样的教育内容已经不够了，网络是个虚拟的社会空间，我们要尽快完善青少年网络指导教育的内容，让我们的孩子能正确的在这个虚拟的社会空间中活动，成长，这就是解决问题的根本所在啊！

问题一：如何挽救沉迷于网游的人 等他自己觉得生活有压力了应该会意识到 问题二：成年人沉迷网络游戏了怎么办？ 有上网的钱，不如出去旅游，做个“驴友”周游全国或是全世界，给自己换个环境，接触大自然，寻罚一些新的乐趣，慢慢的你就会懂得生活了。 问题三：怎样挽救沉迷于网络游戏的孩子？ 让他看看沉迷网络游戏的后果，最好来个真实例子。比如多给他看看有些人因网络游戏死在网吧。因网络游戏去盗窃去抢劫进牢房的新闻和视频。只有这些真实例子才能触动他。平常的劝告不顶用，只有实际例子更深刻人心。 问题四：怎么挽救一个对自己很重要却沉迷游戏的 从两方面说吧，第一打沉迷游戏时不想停下来，想一直打下去；这算中度沉迷，第二沉迷一个游戏就要从看他是否观看它的周边以及比赛，这就算严重沉迷。 问题五：如何拯救沉迷网络游戏的青少年孩子 这个问题我们一直都在谈，青少年时期孩子是非常需要父母的关爱和关注的。一旦在现实层面没有得到满足，就会寻找其他方法，由于网游的出现，正好弥补了这些。所以，要想把孩子从虚拟层面中“拯救”回来，就要加强他对现实生活的吸引力。这里，父母就要起到这个引导作用，耐心的、及时和孩子沟通，慢慢的他会感受到家庭的温暖和爱，也就不再沉迷网络游戏了。 2.学校应该给沉迷网络游戏的青少年正当的评价和改正的机会。 沉迷网络游戏固然会给学习等各方面造成影响，但不应该就把这些视为“坏孩子”的典范，当成反面教材。我认为老师更应该关注这些沉迷网络游戏的青少年，如果家里不能接纳他们，老师也要将他们拒之门外，那么他们该上哪里找到关爱呢？ 3.可以寻求专业的机构帮助那些沉迷网络游戏的青少年。 有些沉迷网络游戏的青少年问题已经很严重了，上面两种方法都不能很好的奏效，那么就可以寻求专业的机构来帮助，比如心理咨询、青少年教育中心等等。这些机构里面有比较完善的理论方法和经验，会根据不同的家庭、不同青少年的问题给予专业的解决方法。 总之，青少年沉迷网络游戏的现象是我们更多父母不能忽视的问题，它背后往往隐藏着其他的问题需要解决。所以，父母们可要引起注意啊！ 问题六：如何拯救沉溺于网络游戏的孩子 你好，我父亲也是初三的班主任，站在一个班主任的角度去看，初三30分，如果继续上高中的话基础是不可能跟得上的，除非去补习吧，但是，你的孩子的情况你自己也清楚的，既然一堵围墙他都能翻围墙出去上网，去补习班，谁困的住？家长不可能整天守着吧？基础跟不上，学习也没劲了，谁还愿意整天呆在教室里看着令人头晕脑胀的数字？鉴于目前情况，建议初三之后去读技校，学学电脑行业，孩子喜欢电脑，就让他接触吧，反正学习也不是坏事。还有一种方法吧，就是一个成功的典型，作为也是老师，教出这样的孩子，怎么会不丢脸？还让同事这样投诉。我曾经也是网络游戏沉迷者，初一时和你孩子也差不多，老师经常投诉我爸，但是我爸没打我没骂我。就是问我喜欢玩什么游戏，然后看我玩，让我教他玩，我到觉得轻松很多了，比如周末，我爸和我玩吧，玩那个CF，老早就被我爸叫起来，和他单挑，他输了他给我冲钱去游戏，我输了我就乖乖做作业，但是他输的多，每次赢了，有钱玩游戏，心里高兴吧，觉得老爸给面子自己自己也要给他面子吧？乐蹦乐蹦破天荒自己去做作业！后来成绩也慢慢上去了，只是还是老是去网吧，爸就问我为什么去网吧，我就怯怯的说，家里电脑网速差，配置低，玩游戏卡，你的也是。我爸二话不说就拉了一条4M网速，从网吧高价收购了一台专门玩游戏的电脑，我心里热乎乎的，那时候起就不泡网吧了，成绩上去了，我依然记得，初一第二学期第一次段考七科总分是两百多分，第二次是五百多分（两个月一次），进了全级前五百，鲜明对比啊，进步越大，奖励越大，老爸还支持我玩游戏，大家各取所需，孩子成绩差了，不要暴力解决，要适当沟通，找出问题根源，当然，沟通也要选择场所，让孩子心理感觉不是害怕，而是快乐，比如，玩的很开心的时候，冷不丁的带点幽默问，我说你这小子最近成绩怎么突然下降了，吓得你奶奶的儿子我心脏病都出来了呢！这时候的孩子心里必然无所顾虑了。 总之，沟通是很重要的，为了不要有代沟，要融入孩子的生活当中去，全面了解他，在生活里一些微不足道的地方也能教会很多大道理，比如做什么也要有节制力，要有个度，等等等等很多很多。要信任他，不要对他有质疑，比如我，我现在做什么都是我自己去想去思考，我爸也不管我，自立化，现在玩电脑都三点多了，明天起床叫一次不起来迟到自己负责，要让他自己学会对事物负责，做什么都要自己思前想后，我现在也准备睡了，楼主晚安。 问题七：沉迷于游戏中的人，怎样挽救？ 沉迷游戏,有很多原因1.他内心很孤单于无助,他在现实中无法得到应该的认可,所有只有沉迷于游戏,在游戏中,他才能等到所谓的成就感2.他得了抑郁症,抑郁症的人,觉得自己对现实没有什么价值感,并且觉得世界还没有意思,想离开人事,但是,少数人不愿意告诉别人想死的念头,也不敢自杀,于是找到自己感兴趣的事情,不顾身体的做,最后到身体承受不了而死,跟你这个朋友的样子很相像所有原因总结一句话:他远离了现实意思是,他完全沉迷游戏,在游戏中不仅的到了自由于成就,还尝近了酸甜苦辣,认为虚拟世界丰富多彩,还认识了那么多朋友,极为舍不得. 唯一的办法就是,让他在现实中尝到甜头,感觉现实的美好,尝到现实的酸甜苦辣,这样也许会有所好转 呵呵,不知不觉打了那么多,没关系,只要莪能帮到你,莪也算值得了 问题八：如何拯救一个沉迷于网络游戏的男人 您好！我非常荣幸能够有机会回答您提出的问题。 我一直在里面回答技术问题，看着你的老公这样和我上学的时候一样。就来说几句， 其实男人玩玩让他玩就是了。男人么都喜欢玩 *** 冒险的东西。他在游戏里面可以显示出它的优越性，我从初2就开始玩玩够哦游戏。那时候的游戏不是很好。可是我也很痴迷， 游戏里面感觉自己打出一件好点的装备就高兴老半天。就在这个时候他会炫耀，他可能向你解释他的利害。在游戏里面来回跑，如果游戏里一个人也没有呢，他还这么痴迷么？？，我以前喜欢玩传奇，以后自己在宿舍自己架设了私服，里面就我一个人。我再利害没用。 玩不要紧，但是要分的清主次，你不要劝说他，而是要问他，有什么打算？他还有人生的目标么？他追求你的时候那理想哪去了？。如果他自己还有人生的目标，他自己会有数的。如果没有这一些，没有了理想。那和咸鱼也没有多大却别。 让他好好感受，还有你的存在。 也有可能他就是这么放松下，你不必紧张。 那样的游戏还是少玩得好。他分明不是玩的游戏。你调查也没用。好好谈谈，要不行就别勉强了。 如果我的回答能够给您带来帮助，请您酌情考虑采纳为最佳答案。谢谢！祝您好运:-) 问题九：沉迷于网络游戏的孩子怎么拯救 现在所有的孩子都爱玩游戏，必须得把控好。别耽误正常的生活，多带孩子走走，看看外面的世界。生活中并不只有游戏。寓教于乐。可以玩，但是少玩一点。希望能帮到你，望采纳。 问题十：如何拯救沉迷网络游戏的孩子 我也是一个很爱上网的学生。从我的角度出发：首先，我们上网多以聊天玩游戏为主，为什么要聊天，因为我们觉得一肚子的想法无出发泄，所以这就需要家长多陪陪我们，含义并不是特地停下手头的活盯着我们做作业或是学习，而应该挑有空，一起上街买买衣服，借着街上人群，顺其自然谈谈学校里的事。争取融合到一起。其次，我们为人子女，最讨厌就是被命令，这会激起我们的逆反。说句心里话：别以为比我们大就了不起，看我不爽就别养我，将来还不是你先一脚去（虽然有些大逆不道，但真的是心声）。其实，我们很多时候是掉入了网游的恶性循环中

沉迷网络”造成的躯体障碍：由于长时间上网，睡眠节律紊乱，导致大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态。引起体内一系列复杂的生物化学变化，导致自主神经功能紊乱，内分泌失调，免疫功能降低，诱发种种疾患：如胃肠神经症、紧张性头疼。此外长时间敲击键盘可引起腕关节综合征；长时间注视电脑屏幕可导致视力下降、、怕光、暗适应能力降低，长时间僵坐在电脑前可出现腰背肌肉劳损、脊椎疼痛变形等。“沉迷网络”造成的心理障碍：对网络依赖性表现在对网络操作出现时间失控，陷于其中不能自拔，一但停止上网便会产生强烈的渴望与冲动。注意力不能集中和维持，感知觉能力降低，记忆力减退，逻辑思维活动迟钝；情绪低落消极悲观，缺乏对生活的兴趣和动机，自尊和自信的丧失。回到现实生活中的痛苦情绪和自我否定的消极体验，促使其再次回到网络中，以逃避现实不愿负担其应有的社会责任与义务。更有甚者为达到上网的目的，骗取钱财违法乱纪造成个人品行方面的问题，乃至人格的丧失。

什么都不想干。失去动力

关于青少年沉迷网络的研究2006-12-09 23:28摘要 在网络越来越普及的今天，上网成为青少年普遍爱好的一种娱乐休闲方式。上网除了解除挫折、焦虑，还能交朋友。网络的巨大魅力磁场卷进去了很多人，他们成为上网成瘾者。那么，为什么会如此多的青少年沉迷于此，而我们又应该怎样去帮助他们呢？这就是我们所要研究的课题．关键字 网瘾 网络 心理 一.青少年网络成瘾的原因网络空间特点网络空间是一种精神文化空间，它使现实与虚似、人工经验与真实世界之间的界限变得模糊起来。互联网对个体心理的影响取决于网络空间这一特殊虚拟情境的特征。虚拟的网络空间与人们内心体验世界的真实大不一样，数字化的人、关系和群体使人类相互作用的时间和方式得以延伸，青少年在网络空间中独特的心理体验可总结并归纳为9种特点：① 有限的感知经验。 ② 灵活而匿名的个人身份。 ③ 平等的地位。 ④ 超越空间界限。 ⑤ 时间延伸和浓缩。 ⑥ 永久的记录。 ⑦ 易于建立大量的人际关系。 ⑧ 变化的梦幻般体验。 ⑨ 黑洞体验。正是这些特点对青少年构成了难以抗拒的吸引力，使他们在虚拟的世界里获得满足，弥补了现实中的缺陷与空虚，沉湎于这一虚拟现实。 青少年的网络成瘾者，很少将网络作为搜索信息的工具，而是在网络上寻找社会支持，寻求满足和利用网络创造新人格面具。他们越多地使用网络越发被网络空间的生活方式所吸引，以致花费越来越多的时间上网，甚至因此忽略了他们的真实生活。他认为人们在网络空间中的行为是为了满足以下的需求：① 性的了解。（受普通的教育与传统思想的束缚，青少年对性的了解缺乏使得他们对此充满好奇。在好奇心的驱使下，网络便他们了解性知识的信息丰富的平台） ② 改变感知体验的需要。（一些家长对孩子期望过高，一旦达不到理想的效果就一味地指责孩子，也常常会使孩子由于压力过大而丧失自信，而网络轻松自由的环境却令这类孩子痴迷上了网络） ③ 成就和控制的需要。（一些家长对孩子期望过高，一旦达不到理想的效果就一味地指责孩子，也常常会使孩子由于压力过大而丧失自信，而网络轻松自由的环境却令这类孩子痴迷上了网络。又或者有些家庭的父母经常打骂孩子，而在玩网络游戏时，孩子往往会从一个默默无闻的人变成了威震八方的英雄人物，因而使得他们不但在游戏中找到了自己的自信和尊严，更得到了前所未有的成就感） ④ 归属的需要。（许多上网成瘾的孩子都是生长在单亲家庭当中，他们在家庭生活中缺少父母的关爱，因此就会在网络或者其他方面寻找归宿感） ⑤ 人际交往的需要。 ⑥ 自我实现和自我超越的需要。二．青少年网络成瘾的危害网络成瘾可能造成身体上的伤害，不少青少年因此不按时吃饭不按时睡觉，网瘾还会导致精神、家庭和学业受到危害。近半的网络成瘾者出现情感障碍，产生轻到中度抑郁，有的还出现人格障碍。三．青少年网络成瘾的防治 1. 寻找迷恋网络的原因（如：性格的内向、成绩的不如意、人际关系不顺等等）。 2. 将因迷恋上网而失去的重要的人和事列表。 3. 逐减并守定的上网时间。 4. 将原来的上网时间错开，打乱原有的心理秩序。 5. 上网前和下线时进行心理暗示（如：上啦，这段时间是我的；下啦，还有重要的事等着我呢）。 6. 每天和家人、朋友交流15分钟。 7. 身边携带积极提示的卡片（如记下开始康复治疗以来，自己的情绪、学业等方面的变化，哪怕是微小的变化）。 8. 通过各种渠道倾听对网络迷恋否定的声音。 9. 寻求代替性爱好，如参加各种体育或户外运动。 10. 把电脑放在客厅里，不要放在卧室里。 11. 父母要了解青春期的心理特征和网络知识，并主动与孩子一起玩电脑。 12. 请专业心理机构为做心理介入治疗认为，青春期缺乏自控能力、心理不成熟、没有情感经验是导致青少年沉迷网络的主要原因。 　　她说，处于青春期的青少年心理发育正处于半成熟半幼稚的时期，这个时期他们的自我意识增强，特别注重自我形象，特别在意别人的评价，由此产生的情感冲突也相应增多，特别需要一些情感宣泄的渠道。 　　但这个时期，许多家长却并没有给予他们足够的关心和理解，很容易使他们产生孤独寂寞的心理转而寻求上网等其他方式的精神寄托。 　　同时青少年本身由于心理、心智发育尚未健全，其自控能力本身就比较差，一旦从网络中寻找到了精神的寄托，很容易就会沉迷其中无法自拔。

1、伤害身体 迷恋游戏，通宵达旦地玩，能达到可以不吃饭、不睡觉的地步。身体伤害很大！尤其对脑部的伤害很大，上网打游戏时会暂时降低智商，时间长了会导致智商下降。 2、心理方面 由于网迷对网络有着很大的依赖心理，轻者影响学习，使注意力难以集中，重者可能会心理变态！！部分网瘾少年会有严重的孤僻倾向，甚至会产生与人交往的障碍。 3、易惹是非 进出网吧的大多是中小学生，他们大多没有收入，为了能弄到上网的钱，有的敲诈，有的抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈一些小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生。 4、影响学业 学生一旦迷恋上网，成绩肯定会直线下降。其主要的问题是上网占用了大量的时间。有个例子，一个孩子初中开始时成绩是全班第5，仅仅一年就降到了倒数第6名，由此可见其影响！ 5、安全问题 大多数网吧都未请专业人员安装安全设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，更没有保安人员，所以存在着很大的安全隐患。6、网络内容的伤害网上的一些内容也是对人特别是未成年人的伤害是巨大的。其不良的如黄、毒内容及其不负责任的胡言乱语，一些不健康的视频及图片，直接导致了上网者的个人素质下降，真实的精神毒品！ 7、社会角色及观念的改变 在网络游戏中，动辄几十上百万的一个武器装备，一个网络虚拟级别，使得许多孩子的价值观念有了改变。杀几十个人，结几十次婚，养个私生宝宝这在网络中简直就不是什么怪事了。有的游戏及空间里还对杀人进行奖励，与社会实际的法律法规相抵触、矛盾，也是对孩子的法制观念的戕害。 有许多人都很喜爱网络，但网络游戏却让人情有独钟。有些人迷上游戏之后，昼夜地玩着游戏，还有的甚至把眼睛给玩瞎了。所以我要提醒大家要少上网玩游戏，否则你就会迷失自己，陷入网络游戏中不能自拔。