支部班子专题组织生活会征求意见表怎样写？

组织生活会是党的组织生活的重要内容，是党内政治生活的重要载体，主要是交流思想、总结经验教训、开展批评和自我批评等。组织生活会的主要内容包括：检查支部党员在贯彻落实党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，贯彻民主集中制原则，在思想、工作、学习、生活等方面坚持党性原则。密切联系群众、遵纪守法、廉洁自律等方面的情况和问题，以及上一次组织生活会所制定的改进意见和落实情况。程序步骤1、会前准备：确定主题，下发会议通知；组织党员认真学习；开展谈心谈话，听取意见，撰写发言提纲；邀请上级党委或党总支派人参会。2、会议召开：党员谈学习体会和感受；党员查摆问题、剖析根源，开展批评和自我批评；书记作会议总结，明确整改方向，提出整改要求；如上级党组织派人参加，请其提出意见。3、会后工作：制定整改措施，列出整改清单；向上级党组织报告会议情况及整改计划；按照整改方案，逐一整改落实。

古典决策理论将人是完全理性的作为分析问题的出发点，古典决策理论假设。作为决策者的管理者是完全理性的．决策环境条件的稳定与否是可以被改变的，在决策者充分了解有关信息情报的情况下，是完全可以作出完成组织目标的最佳决策的。古典决策理论的缺点：忽视了非经济因素在决策中的作用，因而无法解释各种非理性行为。 行为经济学则在经济学中引入了心理学的研究方法，突破了前者的苛刻假设，使得理论更符合真实的决策状况。 可以认为人的决策同时收到理性因素和非理性的情感因素的影响，因而逐渐代替古典决策理论。

做好可行性分析是做好工作方案的前提。在开展工作前，我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，一起来参考工作方案是怎么写的吧，下面是我整理的关2022年预防溺水专题活动方案于，欢迎阅读! 2022年预防溺水专题活动方案1 一、工作目标 通过开展中小学生防溺水工作专项行动，采取多种方式方法，有针对性地对学生进行预防溺水的安全教育，完善工作措施，压实工作责任，加强家校提醒告知，强化部门协作，建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，最大限度减少学生溺水事故发生。 二、活动时间 即日起至20____年底。 三、组织领导 为确保中小学校学生预防溺水教育活动的开展，成立____教育系统中小学生预防溺水工作领导小组。 组 长：____ 副组长：____ 成 员：____ 四、主要任务 (一)全面强化安全教育。中小学校要将防溺水安全教育作为学校中心工作抓紧抓好，纳入中小学校的课程计划，组织开展防溺水主题教育“八个一”活动(即：召开一次防溺水工作布置会和举行一次全校师生防溺水安全教育活动，开展一次以“珍爱生命，远离溺水”防溺水“六不”主题宣传班队会活动，校园通过多媒体、展板等多种方式营造一个浓厚的“防溺水”安全教育氛围，结合“万名教师访万家”行动开展一次预防溺水家访，组织印发《防溺水致家长的一封信》，成立一个学生校外防溺水安全防护小组，加强对留守儿童防溺水关心帮教，开展一次学校周边水域隐患拉网式排查)。同时，学校要落实利用上、下午放学前最后一节课对所有学生进行“每天5分钟”防溺水安全教育，给每位学生发放防溺水宣传教育卡，切实增强学生安全意识和自护自救能力。 (二)学校严明学生纪律。学校要加强封闭式管理和学生安全管理，特别是寄宿制学校要严格学生出入管理，请假外出必须要经过班主任和家长的同意。学校要教育学生熟知背诵和严格遵守“六不”(即：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救)的纪律要求，时刻注意安全，珍爱生命。 (三)加强家校联系互动。中小学校要在暑假前采取“六个一行动”(即：一封《致家长的一封信》、一次家访、一次家长会、一张家校联系卡、一次电话回访、一张家长责任书)，就学生溺水问题等提醒家长加强对孩子的监护和教育，全部回收保存好家长签名回执，特别是加强外来务工人员子女、留守儿童等特殊家庭的沟通联系，增强家长防学生溺水的安全意识和监护人的责任意识。 (四)调查摸清和掌握本区域内的危险地段、河段，并及时告知学生和家长。通过校园广播，并在校门口、班级、寄宿生宿舍、食堂等显眼处张贴(挂)“严禁私自下河游泳”等有关宣传标语、横幅，提示学生。 (五)学校加强与镇、村委(社区)及相关部门(单位)的联系，共同做好学生校外防溺水安全工作。建立健全各方参与、各负其责、密切配合、共同防范的工作机制。与村(社区)沟通在江、河、溪、塘、水库等岸边显著位置设立安全警示牌和落实其他防范措施，在事故多发地段设立游泳安全巡视员或义务监督管理员。 五、工作要求 (一)加强领导，提高认识。各中小学校要高度重视，要从为中小学生生命负责和维护社会和谐稳定的高度，进一步认识做好防范中小学生溺水工作的重要性和紧迫性，主动担当，齐抓共管，把预防学生溺水作为当前和今后一段时间学校安全的一项重要工作抓紧抓好。 (二)明确任务，压实责任。各中小学校要切实加强对防溺水工作的组织领导，要制定具体方案和措施，将工作任务逐一进行分解细化，提出具体要求，确保各项工作落实到具体单位、具体部门和具体人员，务求取得实效。 (三)加强检查，严肃追责。各学校要加强对防溺水工作的检查，及时发现问题，提出整改意见，明确整改时限，落实安全责任。要加强责任追究，凡因工作不到位、责任不落实等引发安全责任事故或造成严重后果的，要严肃追究相关单位和个人的责任。 2022年预防溺水专题活动方案2 一、高度重视，进一步提高对学生防溺水工作的严峻性和紧迫性的认识 中小学生生命安全，关系家庭幸福、关乎社会稳定。各村、镇直各单位要进一步提高认识，牢固树立“生命至上，安全第一”的理念，站在维护社会稳定的高度，以对人民群众高度负责的态度，采取有效措施，避免类似事故再次发生。要杜绝麻木不仁、麻痹大意、心存侥幸的思想和行为，始终绷紧安全工作这根弦，切实保护学生生命安全，全力维护广大人民群众的家庭幸福和社会和谐稳定。 二、周密部署，切实做好当前学生防溺水各项工作 当前，要重点落实“五个一”措施： 一是要普及一堂安全教育课。中小学校要在学生放暑假之前，开展有针对性的预防溺水安全教育，将防溺水安全教育覆盖到每一位学生。要教育学生时刻警醒，珍惜生命，增强自我保护意识。要利用电视、广播、网络等各种媒体进一步加大宣传力度，营造全社会共同关注、保护学生人身安全营造良好氛围;利用学校宣传橱窗、板报等载体宣传介绍预防溺水安全常识。要组织安全演练，教育学生掌握基本的防范、自救和逃生方法。 二是要给学生家长写一封信。加强与家长的联系，切实增强家长或监护人的防溺水安全意识和责任意识。在放暑假之前，要通过召开家长会、开展家访、发送警示短信、家长 签收回执等方式，把《致家长的一封信》发到每一位学生家长或监护人的手中。要向学生家长或监护人宣传《未成年人保护法》，要求家长或监护人切实履行监护责任，做好孩子的安全监管和教育，做到家校共管，多方联动。 三是各村组要张贴一张公告。各地要认真开展学生经常活动区域及周边区域、在建工地、人工开挖或自然形成水潭周边等重点地段、区域的隐患排查，并将排查出的隐患、事故责任划分、处置程序等采取公告的形式，张贴到村委会、村小组，做到家喻户晓、妇孺皆知。同时，各村要组织人员对危险河段和事故多发地进行巡查，及时发现险情，及时进行救护。 四是成立一个预防学生溺水事故领导小组。 五是落实一系列责任。要把切实做好当前中小学生防溺水安全工作作为一项政治任务来抓。党政领导负总责，分管领导具体抓。要落实工作职责，坚持“谁分管、谁负责”的原则，建立预防学生溺水事故的工作责任制和贵任追究制，对因管理不善、工作不到位造成学生溺水事故的，要依法依纪严肃处理。落实学生家长或监护人责任，特别是在学生上学、放学、假期等脱离学校和老师监管的时段，要切实担负起监护人的责任。落实水域业主的责任，督促水域业主采取扎实有效防溺水措施，切实承担起安全责任。 三、加强督查，严格信息报告制度 镇政府作为中小学生防溺水安全工作的主管机构，要加强对各村、县属镇各单位开展中小学生防溺水安全工作进行督查。重点督查各单位对此工作方案的落实情况。对组织领导不力、工作不落实、防范措施不到位的，要进行通报批评，对造成重大安全事故的，将追究相关人员的责任。同时，要严格落实信息报送制度。一旦发生学生溺水事件，要按规定程序和渠道在第一时间上报，不得迟报、漏报、瞒报，对迟报或瞒报造成严重后果的将按照相关规定严肃处理。 2022年预防溺水专题活动方案3 根据《省教育厅关于预防中小学生溺水事故的预警通知》，我园结合教育实际，围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在园内开展了一系列的安全教育活动，在全体师幼中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。现将阶段防溺水安全教育情况总结如下： 一、召开防溺水安全教育会议 本次防溺水专项活动时期较长，我园针对防溺水活动专门召开了商讨会议。由园长传达文件精神，宣传文件内容，并组织相关人员根据本园实际情况，详细安排防溺水活动的具体内容，将防溺水的活动主题、内容贯彻到每个班级、落实到每一位老师、每一位幼儿身上。 二、针对幼儿开展的防溺水教育活动 教育是安全的前提，安全是教育的目的。我园始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，并通过各种形式的教育活动，达到人人积极参与的氛围中来，并达到了较好的效果。 (一)国旗下讲话 国旗下讲话以“安全在我心”为主题，生动形象地告诉小朋友防溺水的重要性。通过这种形式提高了老师和小朋友们在日常生活中遵守安全和预防溺水事故的意识，并宣布了“幼儿园防溺水安全宣传教育”正式启动。 (二)防溺水教学观摩 安全是幼儿园教育工作的基石，是幼儿幸福成长的起点。根据上级部门“防幼儿溺水事故”的文件指导精神，把安全教育放在首位，我园以年段为单位组织开展了幼儿防溺水事故教育周活动。各年段除常规的安全教育之外，根据年段防溺水主题开展了相关的学习活动，各班教师认真的参与了学习活动，通过教案设计、教学观摩、撰写体会等各项主题活动，提高了教师、幼儿对防溺水重要性的认识，理解并谨记安全第一的原则。 (三)大班以“预防溺水”为主题开展绘画比赛 在老师前期的教育引导后，大班幼儿围绕主题，挥动画笔，以奇妙的构思，独特的想象，描绘出溺水的紧张与援救画面。通过绘画的表达方式，使大班幼儿表达自己对预防溺水，珍爱生命的理解。更进一步使他们了解应怎样珍惜生命， 远离溺水。我们更通过大班的作品，请中小班的小朋友来参观的形式，请中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐说一说，让这个活动成为全园性的防溺水安全教育活动。 (四)防溺水教育图片展 在各班的家园栏中，设置一块防溺水专项宣传教育栏，16个班级宣传展板通过生动形象的卡通图片向幼儿详细讲解防溺水安全知识。展板图文并茂，形式多样，让安全的意识渗透到每个孩子的心田。此外，也利用这一平台营造了班班参与的宣传的氛围，充分展现了我园扎实开展防溺水教育的过程。 三、家园联动 家长是幼儿的监护人。幼儿在家的时间较多，家庭的教育、监管此时显的尤为重要。所以在做好幼儿安全教育的同时，特别要注重家园联手，共同筑起安全的防线。 (一)签订承诺书。 加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，通过签订承诺书的形式向家长通报学生应遵守的事项等，请家长做好学生离校期间的安全监管。幼儿园承诺书的签订率达到了100%。 (二)发放防溺水《告家长书》。 宣传近段时间各省相继发生多起中小学生溺水事件，造成多人学生死亡，给家庭带来了巨大的悲痛。为防止此类悲剧再次发生，倡议家长朋友们要加强防溺水意识，教育孩子不要单独前往池塘、河边、井边行走和玩耍;要加大家庭监护监管力度，不要把6岁以下的孩子单独留在浴缸中，也不要让12岁以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡，有些家庭的各种水井和蓄水池的盖子必须盖好，家里的水缸要加盖。 通过系列的防溺水安全教育活动，促进了教师、家长幼儿对防溺水的重视， 在教育引导中，幼儿的安全知识面广了，安全意识强了，对安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要阶段，特别需要我们家长做好防范工作，牢固树立“安全第一”的意识。在此时期，我们也收到了区公安分局发放的《防溺水告家长书》，希望在我们幼儿园、社区的共同努力下，为幼儿的防溺水安全筑起牢固的城池。 2022年预防溺水专题活动方案4 一、加强领导、健全组织 园领导十分重视幼儿的防溺水工作，把防溺水工作做为暑期安全头等大事来抓，在原有的学校安全工作小组的基础上成立了以园长为组长、各班主任为成员的防溺水工作小组，认真落实每一项工作。 二、认真开展学校进社区活动 汛期来临，我园积极和西门村委会联系，结合村委会对幼儿及家长开展防溺水宣传教育活动。 1、对一些危险水域树立安全警示标语。 2、利用村里的广播和宣传栏对幼儿家长及村民进行防溺水教育。 3、加强村委对辖区内危险水域巡逻力度，发现有未成年人下水游泳，立刻进行劝阻，并即时向幼儿园或小学反馈，通知其监护人。 三、认真开展教师进家庭活动 暑假期间幼儿在家的时间较多，家庭的教育、监管此时显的尤为重要。我园认为，在做好幼儿安全教育的同时，也要提高幼儿家长的安全意识，只有学校与家庭、学校与社区认真的配合方才能做好幼儿暑期的安全工作，才能把各项安全防范措施落实到位。 1、各班班主任7月底，对幼儿进行家访或电访，督促家长更加重视幼儿暑期的安全监管工作。 2、暑期内，各班主任利用电话的方式对幼儿及家长进行访问，了解幼儿在家期间活动安全及思想动态，发现问题，及时沟通家长进行处置，把不安全的问题消灭在萌芽。 3、利用《防溺水告家长书》、《游泳安全知识》等方式对幼儿和家长进行宣传，提高他们安全防范的意识。 通过一系列安全教育活动，幼儿和家长的安全防范意识得到了增强，有效避免了安全事故的发生，为确保幼儿平安度过暑假打下了坚实的基础。 2022年预防溺水专题活动方案5 一、目的 学校为了教给学生防溺水常识，使学生掌握防溺水知识，提高防溺水能力，确保学生安全，开展防溺水知识竞赛活动。 二、活动时间 20____年4月12日-18日 三、活动形式： 开卷考试 四、活动过程： 1、安全处印发试卷。 2、班主任分发试卷给学生，让学生带回家里与家长一起完成，家长、学生都要签名。 3、班主任根据学生答题情况，评出一等奖2名、二等奖3名，报安全处。 4、班主任把比赛试卷评改后交到年级，年级收齐上交安全处。 附：1、《防溺水知识竞赛》试题及答案

社区民主评议党员会议方案 　　民主评议党员会议方案【范文一】 遵照x委群发〔20xx〕18、19号文件精神，切实落实局党委8月7日工作部署，经支部委员会研究，特拟定本工作方案。 一、时间、地点、人员、主题 1、时间：20xx年8月14日9时30分。 2、地点：xx镇畜牧兽医站会议室。 3、主持人：罗xx 4、参加人员：支部党员及特邀代表王x、彭x。 5、主题：组织生活、民主评议。 二、工作步骤、内容 1、20xx年8月8日，召开支委暨各乡镇站长(扩大)会，杨xx传达局党委8月7日会议部署并组织学习领会x委群发〔20xx〕18、19号《xx县民主评议党员和严肃处置不合格党员工作实施办法(试行〕》、《关于在党的群众路线教育实践活动中召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》精神，并讨论工作方案，确定工作步骤，开展支委成员间交心谈话。 2、8月9日至10日，支委成员与党员间开展交心谈话：杨xx与陈x;罗x与李x;黄x与舒x。要求全体党员认真领会开展“组织生活、民主评议”工作的目的意义，并如实提出对支委会以及支部党员干部思想、工作、作风以及党风廉政建设等方面的建议意见，形成材料。 3、8月11日至12日，支部书记准备党支部及个人对照检查材料;每位党员须准备个人对照检查材料;办公室黄祖君要认真收集整理归档“群教活动”以来资料，重点建好问题台账。 4、8月13日，下发参加组织生活、民主评议党员通知及相关事宜，布置会场。 5、8月14日9时30分至12时组织党员及职工代表到场听会，并结合群教活动支部书记作支委会自查报告，提交党员讨论通过。然后支部书记带头个人自查，剖析，支委成员个个对照检查，党员职工人人开展批评与自我批评，确保党员经受一次严格的党内生活锻炼，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。同时开展党员民主评议，提高党员队伍的整体素质，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。并敬请县局督导组领导指示，为深入开展党的群众路线教育实践活动，实现现代生态畜牧经济xx强县秣马厉兵。(附会议议程) 6、8月15日，办公室要认真研究分析查摆的问题和党员职工提出的意见，完善问题整改台账，做到整改事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。同时及时总结开展过程中的创新做法和实效，整理上报开展工作的相关信息。 　　民主评议党员会议方案【范文二】 按照“讲党性、重品行、作表率”活动的安排，为切实提高党员民主评议质量，确保查找问题阶段民主评议工作取得实效，结合单位实际，特制定党员民主评议方案。 一、总体要求 按照党章规定的党员条件以及“三个代表”重要思想、科学发展观、保持共产党员先进性对党员的要求，对每个党员在学习、思想、工作中的表现和先锋模范作用发挥情况，作出客观公正的评价，并通过表彰、处理等组织措施，达到表扬先进、激励后进、提高素质、纯洁组织的目的。 二、基本原则 (一)实事求是原则。坚持党的思想路线，摆事实、讲道理，客观公正地评价每一名党员。既不降低党员标准，又不提过高的要求。既按照标准严格要求，又不搞打击报复。 (二)民主平等原则。坚持党的组织路线，按照党章和党员权利保障条例的规定，充分尊重和保障党员的民主权利，让广大党员充分发表意见。 (三)教育为主原则。坚持正面教育、自我教育和开门受教育的方法，切实帮助党员解决存在的问题，提高党员素质，同时疏通出口，妥善处置不合格党员。 (四)开门评议原则。坚持党的群众路线，从群众中来， 到群众中去，广泛征求和认真听取党外群众的意见，积极吸收一定比例的群众代表全过程参与。 三、评议内容 (一)理想信念方面。是否具有坚定的.共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，做到在思想上、政治上和行动上同党中央保持一致。 (二)坚持学习方面。是否坚持勤奋学习，做到不断提高素质、增强能力，扎扎实实提高实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的本领。 (三)牢记宗旨方面。是否坚持党的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，密切联系群众，关心群众疾苦，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务。 (四)本职工作方面。是否坚持勤奋工作，能够发挥共产党员的先锋模范作用，把共产党员的先进性体现在本职工作中，吃苦在前，享受在后，勤奋敬业，扎实工作，做到愿干事、能干事、干实事、干好事，兢兢业业地创造一流的工作业绩。 (五)遵纪守法方面。是否坚持遵守党的纪律，具有较强的党员意识和组织纪律观念，坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到党员个人服从党的组织，身体力行地维护党的团结统一。 (六)保持作风方面。是否坚持“两个务必”，能够坚持党的光荣传统和优良作风，贯彻“八个坚持、八个反对”的要求，做到谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、廉洁奉公，永葆共产党人的政治本色。 四、方法步骤 (一)学习动员。在经常性学习的基础上，学习了解民主评议党员的方法、内容和要求，通过宣传发动，提高认识，端正态度，增强党员群众的积极性和主动性。 (二)谈心交流。在支部范围内广泛开展一对一谈心交流活动，每名党员应积极主动地与支部所有党员和群众代表谈心一次，真诚虚心地征求党员和群众代表的意见，保证谈心质量，以达到沟通思想、交换意见、查找问题、相互帮助、增进了解、增强团结的目的。领导班子成员之间要普遍谈心一次。 (三)党性分析。党员个人认真总结一年来的学习、思想和工作情况，切实对照党员标准和评议内容，自觉进行对照检查，对自己作出基本评价，查找存在的突出问题，深刻剖析思想根源，积极制定整改措施。 (四)民主评议。召开支部组织生活会，每名党员都要作严肃认真的党性分析，并充分发扬民主，开展批评与自我批评，接受全体党员和群众代表的民主评议。在充分发表意见的基础上，一般应当采取无记名的方式，对全体党员进行一 次民主测评。 五、组织领导 各党员要从保持共产党员先进性的高度，充分认识开门受教育、民主评议党员工作的重要性。党员领导干部要带头接受教育，参加民主评议，发挥好带头表率作用。同时要精心组织、周密安排，加强督促检查和帮助指导，切实防止走过场。基层党支部要认真组织实施，党支部书记要切实履行具体责任人的责任，掌握好政策、原则和程序，确保民主评议党员工作顺利进行。 荆头山管理区北沙湖大队党支部 二○xx年五月十八日

组织生活会意见和建议可以从介绍身份、提出看法、阐述原因、提出意见、总结问题等方面书写。1、介绍身份首先简单说明自己的身份，例如职务和所在部门，以确保读者对您的建议有信心。2、提出看法结合当前工作或生活中的实际问题，提出自己的看法或感受，例如团队合作存在的问题、工作节奏紧张等等， 需要针对性的建议，不能泛泛而谈。3、阐述原因在提出问题的同时，尽可能的说明问题的发生原因及其严重性，使读者能够深刻理解这个问题的严重性，加上数据、案例等，使论述更有说服力。4、提出建议提出对于问题改善的建议，例如对于团队合作问题，可以建议加强沟通，推行共同目标和目标管理，提高团队凝聚力，减轻工作压力，如有具体的实施方案尽量详细。在提出建议时，需要注意具体性，建议中最好能附上可行性方案或参考文献以增加建议的可靠性。5、总结与署名最后，总结一下意见和建议，可以表达出对公司的期待和努力方向等等。例如：“综上所述，如果我们能够执行这些改善措施，我们相信我们能够更好地达成我们的公司目标，并且为员工营造更好的工作环境。”最后要记得署上自己的姓名和职务,以确保建议的真实性和对公司的贡献认可。组织生活会意见和建议书写注意事项1、开始时先表明你的目的和意图。你为什么写这封信，你想要达到什么目的。2、当谈到问题时，不要过于负面或过于攻击组织、会议或任何个人。相反，提供积极的看法和建议，展示你希望组织或会议成功的愿望。3、要详细描述你有关的问题或建议。如果你能提供示例或证据支持你的主张，那就更好了。4、建议解决方案在记录问题后，提供你认为的解决方案。这应该是具体和实质性的建议，能够帮助组织或会议达到成功。5、确保你的信件有清晰的段落，主要内容的相关要素都具有很好的连贯性。这有助于读者更好地理解你所表达的意思和观点。

法律分析：一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。1、要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十八届三中全会及中央和省市重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。3、要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕中心工作，贯彻落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。法律依据：《党员组织生活会制度实施细则》 第二条 党员组织生活会是指党支部（党小组）以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度。

2021年全民国防教育日主题班会活动方案 　　为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的2021年全民国防教育日主题班会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　全民国防教育日主题班会活动方案1 　　20xx年9月17日是全民国防教育日，也是我校特色教育的“国防月”。为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为“国防教育周“，制定活动方案如下： 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。 　　二、加强学校对开展国防教育的组织领导 　　学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，书记为副组长，德育主任、大队辅导员、教导主任、各班班主任为组员的领导小组。 　　领导小组布置指导全校国防教育活动月工作。重点当好三个第一： 　　（一）当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识； 　　（二）当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调； 　　（三）当好国防教育的“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的搞好国防教育特色工作。 　　三、活动内容及时间安排 　　1、9月10日学校召开行政班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。 　　2、组织广大师生观看军事题材的电影和观看国防图片展。 　　3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。 　　4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍，进行“国防知识竞赛”。（国防教育知识竞赛试题大全（附答案）） 　　5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会” 　　6、开展国防手抄报和国防征文活动。各班要在组织学生全面参与的基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。 　　7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。 　　四、要求 　　1、提高认识加强领导。学校组织开展“国防周”活动，是我校特色教育的一项常规活动。各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。 　　2、周密计划，精心组织。为切实加强对“国防周”活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。 　　3、因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动月，激发学生爱国热情，深化学校特色教育，推动学校素质教育工作。 　　全民国防教育日主题班会活动方案2 　　20xx年9月17日是全民国防教育日。按照温宿县教育局《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“传承红色基因，共建巩固国防”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下： 　　一、加强宣传教育，营造活动氛围。 　　大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月17日是全民国防教育日，知道“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这个主题。 　　二、开展“四个一”专题教育活动。 　　根据温宿县教育局《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》的要求，结合我校实际情况，开展“四个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的.主题班会、观看一部优秀国防教育影视片。具体要求是： 　　1、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱； 　　2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛； 　　3、各班举办一次主题班会，学生自己谈谈对国防知识的认识； 　　4、利用计算机课的时间全体师生观看一部优秀国防教育影片，谈谈观后感。 　　全民国防教育日主题班会活动方案3 　　今年9月17日是全民国防教育日。为贯彻落实《定州市学校全面国防教育日宣传教育活动实施方案》精神，增强我校师生国防观念，推进素质教育。结合本校实际，特制定本实施方案。 　　一、指导思想 　　以构筑中国梦为指导，深入落实科学发展观，贯彻《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的`意见》精神，依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，以关心国家安全，维护海洋权益为主题，宣传普及国防知识，增强全民国防观念，进一步振奋民族精神，调动和发挥好公民参与国防的建设的积极性，为促进国防的建设与经济建设协调发展，实现富国与强军的统一，营造良好的社会氛围。 　　二、成立国防教育活动领导小组 　　组长：冯英建 　　副组长：王少华 　　成员：各班主任 　　三、活动安排 　　1、广泛宣传，营造国防教育氛围。利用例会向教师宣传《国防教育法》、《小学、初中国防教育纲要》。利用宣传橱窗，开设国防教育专栏，举办国防教育图片展览。 　　2、举行一次全民国防教育日国旗下讲话，对师生进行国防教育和宣传动员。（9月17日） 　　3、各班利用班会时间，组织开展国防教育主题班会。（9月18日） 　　4、组织全校学生收看国防教育影视片。 　　5、五、六年级举行一次进行国防知识竞赛活动。 　　6、三、四年级举行一次国防教育征文活动。 　　7、第三、四周集中上好国防教育课。品社课教师要按照教育部《小学、初中国防教育纲要》规定，要将国旗、党旗、军旗、国徽、国歌、版图、领土（领空、领海）、边防（海防、空防）、主权、常规兵器、核武器、化学武器及高新技术武器知识、反侵略斗争历史知识、军史知识等内容，精心组织，精心备课，上好国防教育课。 　　8、体育课中渗透国防教育、军事技能内容，结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，会做简单的军事游戏。掌握生存、自救等技能，掌握国防武术基础技能。进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。第四周举行军事游戏比赛，具体活动有体育组负责设计、组织。 　　全民国防教育日主题班会活动方案4 　　今年9月15日是全民国防教育日。按照高淳县教育局《关于组织开展“全民国防教育日”活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“热爱人民军队，共筑钢铁长城”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下： 　　一、加强宣传教育，营造活动氛围。 　　大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月15日是全民国防教育日，知道“热爱人民军队，共筑钢铁长城”这个主题。 　　二、开展“五个一”专题教育活动。 　　根据高淳县教育局《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》的要求，结合我校实际情况，开展“五个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、办好一期国防教育宣传专栏和出好一期国防教育黑板报。具体要求是： 　　1、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱； 　　2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛； 　　3、各班举办一次主题班队会，学生自己谈谈对国防知识的认识； 　　4、少总部在学校橱窗内做一期国防教育宣传专栏。 　　5、各班在9月15日之前出好一期国防教育黑板报。 ;

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？以下是我精心整理的社区活动方案9篇，希望对大家有所帮助。 社区活动方案 篇1 　　春节即将来临，为确保困难群众能过上一个快乐、祥和、平安的节日，观山湖世纪城第四居委会开展“送温暖〃迎新春”新年慰问活动，为做好此次慰问活动，特制定如下慰问工作方案： 　　 一、活动主题 　　送温暖 迎新春 　　 二、活动时间 　　1、上午9:00-12:00； 　　2、下午2:00-5:00。 　　 三、活动地点 　　第四居委会居民家中 　　 四、参与人员 　　志愿者： 　　（一）世纪城社区 社事部 　　（二）第四居委会 工作人员 　　服务对象： 　　（一）留守儿童及困难残疾人家庭； 　　（二）空巢老人； 　　（三）生活困难老干部、老党员。 　　 五、活动内容 　　第四居委会工作人员与世纪城社区工作人员上门入户， 　　为困难家庭送上慰问金。 　　 六、组织单位 　　世纪城第四居委会 　　 七、活动要求 　　1、第四居委会提前两天通知居民上门时间； 　　2、第四居委会工作人员认真记录服务时间、地点、对象等； 　　3、第四居委会详细收集活动资料，做到有记录、有简报（文字、图片）、有总结，并及时通过居务公开栏进行宣传。 　　4、应慰问对象全部慰问到位；慰问金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用；在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中。 社区活动方案 篇2 　　一、活动目标 　　1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心； 　　2、培养学生关于与人相处、共事、与人合作的能力； 　　3、培养学生的口语交际能力； 　　4、提高学生写作的能力。 　　二、活动思路及准备 　　本次活动时间为一个月，按学生兴趣自由组合为6个小组两个大组，活动范围分别侧重于家庭、校园、社会。先由学生分组开展活动，收集资料，写出活动小结，再集中两节课进行活动成果展示，最后，根据活动内容及感受选材作文 　　。第一组活动主题：“让校园充满爱”活动准备： 　　1、观察一下，在我们学校，有哪些人值得我们去关爱。他们或因学习方法不当而成绩不理想，或因家庭环境不好而内心痛苦，或因外形不佳而自惭形秽，请你将他们找出来，列出清单（分类）； 　　2、讨论：怎样针对这些伙伴的具体情况，给予切实的帮助。拿出具体可行的方案来。 　　3、小组行动：根据制定的方案，采取行动，一人也可，几人一组也行。 　　4、活动收获小记（人人动笔，交小组长）第二组活动主题：“让社会充满爱” 　　活动准备： 　　1、放眼社会，把目光投向那些摆地摊的，捡破烂的、卖艺的、乞讨的，观察他们的外表怎样？在干什么？写一则观察日记。有条件的到区福利院参观。 　　2、关注最近的媒体报道，搜集信息，将那些需要关爱和援助的弱势群体的材料摘录下来。 　　讨论：如何帮助他们？写出具体可行的方案。 　　以上各组于半个月内完成组长分发的任务，将资料整理成册，作好发言准备。 　　(二)教师准备 　　1、指导组长组织成员； 　　2、搜集能体现爱心的文章、故事、诗歌、名言、名剧、名著； 　　3、“爱”的歌曲汇编。 　　(三)活动指导 　　根据周末学生分组活动的情况，进行指导： 　　1、进一步明确任务： 　　2、根据反馈来的信息讲一讲应弥补的环节： 　　三、活动步骤 　　(一)导入： 　　讲寓言故事《天堂与地狱》，你知道这是为什么吗？ 　　（我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满……） 　　(二)活动内容： 　　1、小组成果展示： 　　第一大组“让校园充满爱” 　　(导)我们除了拥有一个温馨的小家，同时，还幸运地共同生活在学校这个大家庭里，校园也是我们的家！在这个家里，有许多人需要我们的关爱，下面，请第一组长上台： 　　（1）组长介绍本组活动情况； 　　（2）选派代表发言： 　　☆关爱对象、方案说明及帮扶情况介绍； 　　☆活动收获。 　　（3）教师补充： 　　在学校，绝大多数同学能友好地相处，相互关爱，彼此愉快和谐地生活学习在一起，但也存在着一些不尽人意的地方，如：高年级欺负低年级，敲诈同学等。你是怎么看待这个问题的？请你谈谈想法及对策。 　　第二组“让社会充满爱” 　　(导)下面让我们随着第三组的活动把目光投向更远的地方，转向街头墙角，看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的……看看他们的外表怎样，做什么事？下面，有请组长： 　　（1）组长介绍本组活动情况； 　　（2）代表发言： 　　☆观察日记展示； 　　☆具体方案解说。 　　2、“爱”的格言、诗句大比拼：看谁说得多(小组竞赛) 　　3、“爱心”讨论： 　　欣赏俄国作家屠格涅夫的散文诗《乞丐》 　　谈谈你对最后一句话“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍”的理解。 　　学生联系生活体验举例子，分解“爱”的含义。 　　教师：我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度，也不要对他们摆出一副居高临下的态度去关爱他们，爱是平等的，这样的爱才值得提倡，才是纯洁的！只要人人都拥有这样的爱心，人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。 　　4、欣赏爱的名剧片段； 　　5、在爱的歌曲中结束活动。 社区活动方案 篇3 　　各村、社区： 　　为迎接中国第四届国际动漫节的召开，欢庆“五一”国际劳动节，提高广大干部群众的环境卫生意识，进一步推进街道实施“最清洁城乡”工程，根据杭州市“第四次百万市民清洁大行动”统一部署，经研究，决定在全街道组织开展以“迎动漫、庆五一”为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下： 　　一、 活动时间 　　本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。 　　二、 参与单位 　　各村、社区，所属企事业单位。 　　三、 主要内容 　　1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点 　　是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁（内）积存的垃圾。 　　2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼（屋）顶平台等处的各类杂物进行清理。 　　3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。 　　4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。 　　四、 工作要求 　　1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村（居）民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织（具体方案另发）。 　　2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。 　　3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。 　　街道清洁办联系电话：83713017，传真：83713066 　　附：新塘街道“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”情况统计表 　　新塘街道办事处办公室 　　二oxx年四月二十三日 　　主题词：迎动漫庆五一 清洁活动 通知 　　抄送：区清洁办、爱卫会，街道领导班子成员、调研员、各办（科）。 　　新塘街道办事处办公室 20xx年4月23日印发 　　萧山区“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动” 　　情况统计表 　　村、社区（盖章） 　　填表人 　　联系电话 　　劳动内容 　　参加劳动单位家； 　　参加劳动人数人； 　　劳动地点处； 　　组织检查次。 　　劳动效果 　　清理堆积垃圾吨；清洗公共设施件； 　　清理河道沟渠千米；拆除棚厕粪缸只； 　　清理乱贴乱画处；拆除乱搭乱建处； 　　清理堆积杂物处；其他； 　　清除死株、补种绿化平方米。 社区活动方案 篇4 　　活动主题：全晚霞杯“庆八一军民一家亲”消夏联谊会 　　时间： 　　地点： 　　参加人：社区居民、社区军人 　　内容： 　　第一项：填抽奖卡 　　第二项：社区领导讲话、全晚霞讲话、军人代表讲话 　　第三项：文艺演出 　　1、中国人民解放军军歌（社区演出节目） 　　2、游戏：幸福蹲 　　3、全晚霞演出节目 　　4、抽奖 　　5、游戏：3的跳跃 　　6、社区演出节目 　　7、游戏抛掉烦恼 获得快乐 　　8、找宝 　　9、兑奖 　　第四项：社区领导做总结讲话 　　主办单位： 　　协办单位： 社区活动方案 篇5 　　一、活动目的 　　通过开展节能环保家庭社区行动，进一步增强全市城乡妇女节能减排意识，提高她们参与“节约环保型城市”建设的积极性和主动性，倡导节约环保的生活方式，树立节约光荣、浪费可耻的良好社会风尚，全面推进我市和谐家庭创建工作。 　　二、活动内容 　　（一）在全市开展节能环保家庭、社区行动知识竞赛。 　　活动时间：20*年5月。 　　活动形式： 　　1、在《*晚报》上刊登《*市节能环保家庭、社区行动知识竞赛试题》，组织广大妇女及家庭参与知识竞赛。出题范围以中国妇女出版社出版的《家庭节能减排100问》为主要参考书。 　　2、组织*市代表队参加省级家庭节能减排知识竞赛。代表队由5人组成，其中社区妇联干部一人、妇女代表一人、一个家庭三人（一对夫妻，一个孩子，孩子在8至13岁之间）。 　　（二）在全市开展《我们家庭（社区）节约环保一件事（小窍门）》征集活动。总结交流宣传家庭节能环保的好做法、好经验、好典型。评选出20个“家庭节约环保金点子”。在报纸、网站上刊登，在电视上进行展示。 　　活动时间：20*年5月至8月。 　　活动方式：与《*晚报》联合，开展征集活动，向社会宣传节能环保家庭社区的主题宗旨、目的意义、实施方案、参与方式等，并利用市妇联网站，开设*市节能环保家庭社区行动网页，提高群众的参与度，使节能环保的金点子转变为群众的自觉行动。 　　各县区妇联、妇委会要因地制宜开展宣传、征集活动，参与者也可直接登陆*妇联网站，点击“在线投稿”、“网上留言”参与征文，市妇联通过妇联网站、《妇工信息》等及时通报情况，并随时刊登征集的节能环保的好作法，好经验及大家对节能环保的认识。 　　各县区妇联、妇委会要将活动情况通过“在线投稿”、“网上留言”及时上报市妇联宣传部。 　　（三）开展高效照明产品进社区推广活动。大力推广高效照明产品是提高全民节能环保意识的有效途径。为此，国家安排专项资金，支持照明产品的推广使用。 　　通过开展财政补贴的高效照明产品进社区的推广活动，选出那些白炽灯及其他低效照明产品使用相对集中的社区进行示范，让用户真正了解使用高效照明产品带来的实惠和好处。 　　三、责任分工 　　妇联组织：负责活动的策划、组织、实施。发挥妇联联系妇女儿童、家庭、社区的优势，通过宣传，将活动深入到县（区）、社区、家庭，做到家喻户晓；发现并培植典型，新闻媒体进行宣传报道；负责对活动合作单位的日常沟通协调等工作。 　　经委、环保局：发挥其人才、业务、资金、物资等方面的优势，提供活动用书、宣传资料、专家评审等支持，并为活动提供政策和理论指导。 　　四、活动要求 　　1、精心组织，确保实效。要将这项活动作为今年宣传工作的重要内容纳入日程并抓实抓好。力争用活动新颖的方式，富含普及性、知识性、常识性、趣味性的活动内容，吸引广大妇女、家庭积极参与，认真组织、精心安排，加强宣传，确保活动有成效。 　　2、加强协调，联合行动。妇联、经委、环保部门要加强合作，联合策划，积极主动争取新闻媒体等有关单位的支持，共同开展各项活动。 　　3、树立典型，推广成果。要注意培养、宣传在活动中表现突出的各类典型进行宣传报道，增强活动的组织领导力，调动实施者参与者的积极性，使节能环保变成每个家庭、每个人日常生活中的自觉行动。 社区活动方案 篇6 　　百万志愿者清洁家园大行动，是全市争创全国文明城市工作的一项具体工作，是贯彻落实“创建为民、为民创建、共建共享”工作方针的具体体现，根据市、区相关文件精神的要求，在街统一领导组织下，我社区将积极参与此项活动，结合我社区实际情况,特制定本方案。 　　 一、工作目标 　　通过组织不下五十人的志愿者参与月末清洁家园大行动，形成声势和规模，通过活动的开展，切实解决好我辖区内一些卫生薄弱环节的环境脏乱差问题 　　改善人民群众的生活环境，带动广大市民积极支持参与文明创建，提高全国文明城市创建的知晓率和满意率。 　　 二、活动时间 　　20xx年7月30日下午3：00——5：30 　　 三、工作责任 　　社区党支部书记胡明荣为第一责任人，负责全局的领导与控管。社区副书记陈玉来负责志愿者的登记、环境的整治。 　　张快珠负责四城同创宣传牌、横幅与标语的制作与张贴。 　　 四、工作内容 　　1、组织志愿者在辖区内张贴关于四城同创的宣传标语、宣传画，挂起“我为争创全国文明城市加一分”的横幅，营造良好的氛围。 　　2、组织志愿者发放四城同创基础知识的宣传单，提高全国文明城市创建的知晓率。 　　3、组织志愿者对辖区内的重点地段部位的环境卫生进行政治。 　　4、组织志愿者清洗江欣苑外围护栏、拔除路边的野草，对辖区受检路段进行一次“三乱”清除。 　　5、组织志愿者对各家各户门前屋后乱堆放乱牵挂进行有效清理。 　　 五、工作要求 　　1、提高认识，明确责任。按照创建文明城区的标准要求，高度重视并全力以赴搞好清洁家园大行动，严格落实工作责任制、薪酬奖惩制，确保人员到位、责任到位、工作到位。 　　2、科学安排，清理到位。由社区一、二把手带队，对背街小巷、楼道、道路两侧环境卫生进行打扫和清理，确保清洁行动不掉档、不缺位。 　　3、强化宣传、营造氛围。营造良好的创建全国文明城市的氛围，让广大市民自觉爱护环境。 社区活动方案 篇7 　　 一、目标任务 　　（一）主要目标 　　各社区均可申报创建创业型社区活动。第一批创业型社区从20xx年4月开始创建，20xx年12月验收。根据申报情况，确定创建单位，有我市创建工作领导小组组织考核验收，对综合得分在90分以上的社区，颁发“创业型社区”牌匾。 　　（二）主要任务 　　创建创业型社区主要鼓励支持离校未就业高校毕业生、从事基层服务项目的高校毕业生、农民工和其他有创业意愿的城乡劳动者自主创业和返乡创业。 　　 二、创建步骤 　　（一）申请创建。各社区结合本辖区实际情况，分批确定创建创业型社区，第一批创业社区将《市创业型街道（乡镇）、社区创建申请表》于20xx年6月14日前报街道劳保所。 　　（二）启动创建。经创建工作领导小组评定并公布创建创业型社区名单后，各社区抓紧制定创建工作方案，细化工作措施，全面开展创建工作。 　　（三）创建督导。创建期间，创建工作领导小组要定期深入创建社区进行现场指导和督导。 　　（四）自查自评。创建创业型社区要依据考核标准首先组织自查自评。 　　 三、创建要求 　　1、有组织。成立由社区主要领导为组长的创建工作领导小组，加强对创业型社区创建工作的组织领导，创建创业型社区应成立相应的工作机构，具体开展创建工作。 　　2、有窗口。创建创业型社区应设立“创业指导窗口”，配备熟悉创业政策的"工作人员，建立规范的创业服务标准、完善的工作流程、健全的工作制度，开展政策咨询、项目推介、培训指导、跟踪扶持、专家咨询等“一站式”服务。 　　3、有培训。创建创业型社区应摸清本辖区内有创业培训意愿的城乡劳动者状况，做到年龄、结构、技能、数量“四清”，并登记造册。创建创业型社区每年组织参加创业培训的人数不少于辖区内有创业意愿的劳动者总数的30%。 　　4、有项目。创建创业型社区积极发动社会各界征集一批投资少、见效快、市场前景广且适合各类人员的创业项目，如社区餐饮业、零售业、家庭服务业、种养殖业等便民利民的创业项目，积极为有创业意愿人员，至少推荐1个符合实际的创业项目。 　　5、有基地。把创业基地建设作为推动创业型街道创建的工作重点，充分挖掘辖区各类资源，搭建创业基地，以减免或低价租赁等方式为创业者提供场地，引导大中专毕业生、城镇失业人员、失地农民、复转军人、残疾人等群体进行创业。 　　6、有政策。创建创业型社区应确保税费减免、创业场地、小额贷款、创业培训、创业服务等各项优惠政策落实到位。 　　7、有宣传。利用社区阅报栏、墙报、板报和村(居)宣传公示栏、广播、制作宣传展板、展示创业成果等多种宣传形式，将创业政策直接宣传到街头巷尾、田间地头，在全社会形成鼓励创业、支持创业的浓厚氛围，政策知晓率达90%以上。 　　 四、及时报送信息 　　各社区要高度重视信息报送工作，及时将创建的进展情况、工作动态，特别是在创建工作中积累的好经验、好做法以信息或简报的形式，报送至街道劳保所，从而推进创建工作，确保创建工作顺利进行。 社区活动方案 篇8 　　 一、活动主题： 　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日 　　 二、活动时间： 　　20xx年xx月xx日 　　 三、活动场地： 　　某大型商场或儿童游乐场 　　 四、活动目标： 　　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 　　 五、活动准备 　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 　　3、做好活动前的宣传工作。 　　4、设置奖品。 　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。 　　 六、活动主要流程 　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。 　　(1)踩气球 　　(2)乒乓球拍托球快步走 　　(3)套圈圈 　　(4)运球 　　(5)贴鼻子 　　(6)跳圈圈 　　(7)拼图 　　七、为孩子和家长颁奖 　　八、主持人致词，活动结束　 社区活动方案 篇9 　　为进一步宣传普及科学家庭教育知识，提升社区家长素质和能力，发挥家长在家庭教育中的积极性和主体作用，扎实推进未成年人思想道德建设工作，积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，努力营造有利于未成年人健康成长的家庭环境和社会环境，制定“家长教子”活动计划。 　　一、活动目标 　　本着服务社会、服务家长儿童的宗旨，以提升家长素质 为核心，将社会主义核心价值体系融入家庭教育，全面提高家庭教育质量水平。 　　二、活动内容 　　（一）办好家教知识讲座 　　针对当前未成年人家庭教育中的热、难点问题，举办有针对性和时效性的讲座。通过讲座这种直观、易懂、互动的传播方式普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教子的能力，促进社区家长教子水平的全面提高。组织开展公益讲座，引进、传播先进、科学的教育理念。对进城务工人员子女、流动儿童、留守儿童等特殊家庭开展家庭教育专题讲座。 　　（二）开展创新实践活动 　　围绕促进未成年人思想道德建设，按照普及社会主义核心价值体系的基本要求，传承和弘扬雷锋精神，深化家庭教育宣传实践活动。以母亲节、儿童节等重大节日、暑期活动、家庭道德实践宣传月为重要契机，策划开展主题突出、特色鲜明的家庭教育主题活动和宣传实践活动，组织和动员家长、未成年人通过参加活动亲身感受和体验到快乐和意义所在，从而激发他们的主动性，变被动接受教育为主动参与。 　　（三）开展安全健康教育 　　一是安全教育。牢固树立“安全第一”的思想，利用多种方式加强对青少年进行安全知识教育，活动期间切实做好安全工作。要向家长和未成年人大力宣传防火灾、防溺水、防触电、防交通事故、防食物中毒、防暴力等方面的安全教育。 　　二是心理健康教育。组织开展青少年心理健康教育活动，帮助家长和孩子正确认识和疏导情绪，提高应对挫折、压力的能力，培养其自信、健康的人格。同时加强家庭心理健康指导，提高家长家庭教育的责任意识和水平，促进亲子沟通，营造和谐、幸福的家庭氛围。

为了进一步深化全民科学素质行动，引导全区人民树立低碳生活理念，倡导低碳生活方式，为和谐社区建设和发展绿色经济、低碳经济、循环经济贡献力量，特制定樊城区“低碳生活进社区”活动方案如下： 一、指导思想 　 以科学发展观为指导，动员广大城乡居民积极参与低碳生活进社区活动，大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活常识，推进低碳生活方式转变，加快低碳社会建设，为打造低碳城区做贡献。 二、活动目标 　　1、着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式，在全社会倡导低碳生活、健康生活、绿色生活理念，教育全民自觉学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识；引导每一个家庭、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去，积极倡导低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。 　　2、着力推行低碳生活方式，引导广大居民争做低碳生活的有为者。以创建低碳家庭、低碳社区、低碳乡村、低碳企业、低碳机关、低碳学校、低碳医院、低碳饭店等创建活动为载体，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力推行低碳生活方式，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放。 　　3、着力推广低碳生活技巧，引导广大居民争做低碳生活的创新者。积极探寻和总结低碳生活小窍门，不断开创低碳生活“全民创造、全民创新”的新局面；引导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料；使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，把建设低碳生活示范家庭、示范单位、示范个人活动与建设创新型城区、科普示范社区等活动紧密结合起来，不断提高城乡居民低碳生活能力和水平。 　　4、着力推进低碳生活示范，引导广大居民争做低碳生活的守护者。加强国家和各级政府有关环境保护、节能减排、节约资源、科学发展等各项有关低碳生活的法律法规的宣传教育，引导居民积极实行低碳生活，努力倡导“低碳着装”“低碳碳饮食”、“低碳装修”、“低碳出行”，引导人们在使用家用电器、家庭照明、用水用气、住宅装饰、垃圾分类、旧物利用、生活饮食、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳，抵制各种不良生活习俗。 三、活动内容 (一)开展“低碳生活”科普宣传活动。 　　1、开展好二个集中宣传。(1)集中组织“低碳生活基本知识”宣传。以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点，抓好启动，集中宣传，尤其是开展好相关知识下乡村、进社区活动，保证《低碳生活科普知识》进机关、进企业、进社区、进学校、进乡村、进家庭；(2)集中组织低碳生活知识进校园宣传活动。向全体学生发放《低碳生活倡议书》，在校园开展《低碳生活科普知识》学习竞赛活动，并通过“小手拉大手”的形式，将相关宣传资料普及到家庭。 　　2、利用好二个宣传平台。(1)展览平台。编印低碳生活科普资料，制作节电、节油、节气科普展板，在全区进行巡展；（2)网络平台。区科协在《樊城区科协网站》上开辟“低碳生活进社区”专题，宣传低碳生活知识，及时宣传报道全区活动动态。有条件的单位和社区都要在其网站上设立专门网页，宣传低碳生活。 　　3、举办好二个主题竞赛。(1)开展“低碳生活科普知识竞赛”。各社区和单位都要在适当的时候开展一次低碳生活科普知识竞赛活动；(2)开展“低碳生活家庭展示大赛”。由各镇、街道办事处科协负责组织辖区居民，围绕“低碳生活进社区”主题，举办低碳生活技巧竞赛，展示家庭低碳生活成果，增强全民低碳生活意识。 (二)开展“低碳生活”主题创建活动。 1、开展“低碳单位”创建活动。以创建科普示范单位为抓手，在全区开展创建低碳社区(村)、低碳学校、低碳机关、低碳医院、低碳饭店、低碳企业活动。 2、开展“低碳家庭”创建活动。以创建“科普示范家庭”为抓手，以推动创建“低碳乡村”、“低碳社区”等为目标，组织开展“低碳家庭”创建活动。 (三)开展“低碳生活”示范引导活动。 　　1、抓好10个“低碳生活示范家庭”建设。低碳生活示范家庭建设要与科普示范家庭建设紧密结合，从各乡村和社区抓起，选点布局，抓好基础示范，进行完善提高，强化示范引导。每个镇、街道办事处科协抓好一个“低碳生活示范家庭”建设。 　　2、抓好10个“低碳生活示范单位”建设。“示范单位”包括示范村、社区、学校、机关、医院、饭店和企业等等。每个镇、街道办事处科协抓好一个“低碳生活示范单位”建设。 四、保障措施 　　(一)加强领导，健全机构。为保障“低碳生活进社区”活动顺利推进，成立由区科协主席李琼同志为组长、区民政局党组副书记叶永生同志为副组长，区直有关部门和各镇、街道办事处科协主席为成员的樊城区“低碳生活进社区”活动领导小组，办公室设在区科协普及部，具体负责组织协调、开展相应工作。区直各部门和各镇、街道办事处都要建立相应机构。 　　(二)明确分工，落实责任。区民政局、区科协将根据活动方案分解任务，指导各单位开展“低碳宣传”和“低碳创建”活动；各单位要按照《方案》的要求及任务，制定相应的《实施方案》，丰富活动内容，采取有力措施，抓好工作落实。并于4月6日前将《实施方案》电子版报活动办公室(电话：3227682；邮箱：fckx01@126.com)。 　　(三)加强督导，严格考评。区活动领导小组办公室将协调相关单位对整个创建活动进行阶段督导，对列入示范点的单位给予具体指导和适当奖补，对活动成效突出的单位和个人年终进行表彰奖励。 (四)加强宣传，营造氛围。各单位要精心策划、周密部署，加强对低碳生活进社区活动重要意义的宣传。要积极组织新闻媒体进行低碳生活进社区活动宣传报道，宣传“低碳生活”科普示范创建活动中的示范典型，引导城乡居民关心、关注和自觉实行低碳生活；要充分发挥科普阵地的作用，以群众喜闻乐见的形式和方法，大力宣传“低碳生活”的理念，大力倡导“低碳生活从我做起、从小事做起、从现在做起”，大力加强低碳科普知识宣传普及，充分利用科普画廊、科普活动场所、报刊网站等阵地进行宣传，在全社会营造低碳生活进社区的浓厚氛围。

　教育活动　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论学习和党的政策学习为中心，包括理论教育、形势政策教育、理想教育、道德教育、纪律教育、爱国主义和革命传统教育等在内的各种思想教育。　　科技活动　　以学习科技知识，进行发明、技术革新为内容的活动，包括生产过程中的科技活动和非生产过程的科技活动。　　公益活动　　以绿化祖国、美化生活、服务人民、方便社会为宗旨的不计报酬的社会公益活动，也就是习惯上说的“学雷锋，做好事”活动。　　组织活动　　以团的组织建设和思想建设为主要内容的活动，包括发展组织、整顿组织和组织生活会等。组织活动不同于一般思想教育活动。　　文娱活动　　以文化娱乐为目的的活动，例如唱歌、跳舞、知识竞赛、读书、演讲、旅游、书法、绘画、集邮等，均属此类活动。　　体育活动　　就是组织青年因地制宜地开展体育活动，帮助青年增强体质。　　团日活动的重要作用　　围绕党的中心工作，根据青年特点，积极组织有影响、有实效的活动，是发挥团的战斗力，带领团员青年在活动中受教育、起作用、作贡献、长才干的重要途径。　　团日活动的重要作用表现在以下四个方面：　　第一：通过活动能吸引、团结广大青年。青年人都愿意参加适合自己特点的独立活动，并且希望在集体活动中显露自己的才华。团组织开展的适合青年特点的活动，往往能够吸引大批的青年来参加。例如，共青团在五十年代开展的垦荒、造林活动，六十年代开展的学雷锋活动，八十年代开展的“五讲四美”活动，九十年代开展的青年志愿者行动，都吸引了亿万青年，起到了团结广大青年的作用。　　第二：通过活动能增添团的自身活力。团组织教育青年的课堂不是校园书斋，而是沸腾的现实生活，她必须使广大青年投身到各种社会实践中去。怎样使青年在团的旗帜下参加各种社会实践呢?这就是要通过活动。凡是适合青年特点、配合党的中心工作的活动，都能起到动员青年、活跃团的工作的作用。使团组织找到了引导青年立足本职岗位成长成才的一些活动形式。通过这些活动，使团组织的作用发挥出来了，青年向往团组织，社会赞扬团组织，团组织的威信和影响都提高了，团的工作更加活跃了。　　第三：通过活动能把起作用和受教育结合起来。共青团是党的助手，又是学习共产主义的学校。作为“助手”当然要起作用，作为“学校”当然要使青年受教育，二者不可偏废。搞活动比单纯的思想教育更能有益于青年成长。　　第四：通过活动能使团干部和广大青年增长才干。活动的特点是实践性强，是表现在行动上的，不是关起门来坐而论道。这就要求团干部事先要做好调查研究，选定活动内容，并反复研究实施方案，然后再精心指导、正确指挥、扩大成果。这一系列工作，对团干部来说，是实际锻炼，可以提高团干部组织群众活动的才干。对于青年来说，在任何一个活动中，都能够长见识、长才干团日活动的主要形式。　　团日活动，是先进青年的群众性活动，因而它的形式是在活动的实践中不断继承、发展、创新的，特别是改革开放以来，生产方式和生活方式发生了很大的变化，团的活动形式也相应地发生了由集中向分散、由单一向多样、由封闭向开放的变化。这里择其要介绍。

为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家整理的主题教研活动实施方案，希望对大家有所帮助。 主题教研活动实施方案1 一、指导思想 为认真贯彻落实大安市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《大安市中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。 在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。 二、研究内容 1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。 2、以课例为为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力。 3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。 工作目标 1、理论提升 以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生终身发展奠定基础。 2、关注学生 主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。 3、能力提高 以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。 4、总结成果 通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式。 三、实施策略 （一）加强领导，明确责任。 为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。 1、主题教研工作领导小组。 组长：宫长河 副组长：肖吉彦、蔡爽、王广全、李佰祥 组员：各学科教研组长。 2、具体分工。 肖校长：语文组音体美组 蔡校长：数学组政史地组 王广全：外语组 李佰祥：理化生组 （二）强化管理，有效实施。 1、各教研组认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。教导处要组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题，制定主题教研方案。在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。 2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定 （1）、各教研组按时完成主题选题和主题活动方案的制定。 （2）、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研活动记实。 （3）、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。 （4）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。 实施步骤 1、确定主题和主题方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日围绕“教师指导下，学生学习方式的转变”为主题，各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。 2、专题学习，课堂印证阶段，20xx年3月6日——20xx年5月28日 （1）教研组组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。 （2）各组推荐一名教师做校级教研公开课。 4、阶段总结，成果汇报阶段，20xx年6月1日——20xx年7月1日 （1）、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。 （2）、继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研活动记实”。 五、保障措施 1、组织领导到位。 为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。 2、资金保障到位。 学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购主题教研相关书籍及教育理论刊物。 3、过程管理到位。 学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。 4、奖惩措施到位。对教研活动开展有实效的教研组给予1000元的奖励，承担校级教研课的教师在评职进称时加一分。 主题教研活动实施方案2 一、指导思想 为认真贯彻落实教育处行政报告中对“突出主题教研，提高常规教研的实效性”的要求，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。 在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。 二、研究内容 1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。 2、以课例为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力。 3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。 三、工作目标 1、理论提升 以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生终身发展奠定基础。 2、关注学生 主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。 3、能力提高 以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。 4、总结成果 通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法。 四、实施策略 （一）加强领导，明确责任。 为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教研主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。 主题教研工作领导小组： 组 长：张旭 刘哲 副组长：鲁彩霞 组 员：各教研组长 （二）强化管理，有效实施。 1、各教研组认真在本组内讨论确定教研主题，在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。 2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定 （1）各教研组按时完成主题选题工作。 （2）严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研工作记录。 （3）各教研组长要组织本组教师进行讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动，并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。 （4）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。 （三）实施步骤 1、确定主题和主题方案的制定。20xx年9月1日——20xx年9月16日。各教研组长组织教师确定分主题并开始进行理论学习。 2、专题学习，课堂印证阶段。20xx年11月11日——20xx年11月24日。教研室组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、授课人、授课内容和授课地点。教研组开展听课、评课活动。 3、阶段总结，成果汇报阶段。20xx年11月25日——20xx年1月6日。教师个人针对参与主题教研活动进行反思，并在教研组内交流讨论。教研组长再结合本组主题教研活动开展情况进行总结反思。 五、保障措施 1、组织领导到位。 为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教研主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。 2、过程管理到位。 学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。 主题教研活动实施方案3 为落实学校关于以学生发展为本，打造高效课堂主题教研活动的通知，结合地理远航研究小组的实际情况，特制定地理远航研究小组的活动实施方案。 一、指导思想： 树立以育人为根本，以素质教育为导向，以教师为主体，以课堂为基地，一研究和解决课堂教学中的实际问题。教师的课堂教学理念、方法和模式的选择和设计都要围绕这个主题展开面向全体学生，促进学生发展，教好每一名学生，应成为每名教师的施教理念。 二、活动目标： 通过本次活动，逐步改变课堂教学过于注重知识传授的倾向，使学生形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时也成为学会学习和形成正确价值观的过程。 改变课堂教学过于注重书本知识的状况，加强授课内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 改变课堂教学中存在的强调接受式学习，死记硬背、机械训练的状况，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，注重培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以有交流与合作的能力。 做到课堂教学以育人为本，重视学生的自我发展和完善的需要，新生学生的个性，调动学生的主体积极性，促进学生个性得到充分发展，培养学生的主体意识和创新精神。 三、活动内容： 1、根据学校精神，制定此次活动的实施方案，明确教研的方向，召开动员会，使大家明确目的和认识。 2、教研组集体研究本教研组的教研课题，制定教学模式，同时教师要结合实施方案、教研组的教研课题和个自的教学活动，制定个人学习研修计划，在实践中撰写教学案例和教学反思，总结提升教学实践经验。 3、教师集体备课，研讨如何打造高效课堂。 4、教师讲课，集体评课，找出问题，研究解决措施。 四、活动流程 1、周一集体备课，研讨最佳方案。 2、周五上午听课。 2、周五下午评课，找到存在的问题，总结经验。 主题教研活动实施方案4 为深入实施素质教育，推进升阳小学课程改革，优化教学策略，根据市教育局关于印发的创建高效课堂的实施方案的通知，同时结合我乡小学教学实际，在全乡开展《自主、合作、探究的教学模式的研究》的主题教研活动，本学期特制订了如下教研实施方案。 一、指导思想 要努力创建自主、合作、探究的教学模式，通过开展教研活动，以转变教师的教学方式和学习方式为重点，牢固树立为学而教、以学定教的思想，充分发挥学生的主体作用。切实提高教师的专业素质，创设 一种教师间互相学习、互相帮助、互相切磋、互相交流的文化氛围。为实现我乡教育教学质量的整体提升奠定坚实的基础。 二、组织领导 为加强对自主、合作、探究的主题的研究，保证各项教研活动有序开展，特制订创建自主合作探究教学模式的领导小组。 组长：李长焕 副组长：丛万忠 组员：张友良 白国锋 王勋辉 各教研组分组分学科情况 1~3年级数学组 组长：高德秋 组员：马永兰 杨金枝 周建波 1~3年级语文组 组长：侯慧超 组员：许才红 马银平 张合凤 4~6年级数学组 组长：刘希芳 组员：张淑芬 王秀娟 刘亚男 4~6年级语文组 组长：丛海燕 组员：张维玲 张雪莲 3~6年级英语组 组长：刘艺 组员：李宇泓 彭世斌 张广伟 曹磊 3~6年品社、科学组 组长：龚淑霞 组员：薛秀丽 李小平 孙亚杰 1~6年音乐、体育、美术组 组长：黄金凤 组员：褚德印 姜伟 孙宇 村小教师也要根据本校的教学实际合理分组 本校各教研组（包括中心校）至少要搞小型活动三次，组内教师要讲三次教研课，在三次活动中组内成员必须亲自听课评课研讨，根据组别和自己的教研学科进行对号参与教研活动，同时做好主题教研手册的"填写工作，每次活动应有过程，如：人数，具体内容，教学设计、导学案、研讨记录和相关材料，教导处参与指导和引领，村小人数少，每人讲一节公开课，课后集中评议。 上学期是提出创建自主合作探究的教学模式这一主题，只是全体教师统一思想提高认识，研究自主合作探究学习的教学策略，通过两次教师集体说课，可以看出我们的研究还只停留在对主题的理论认识层面上，深入的还不够。本学期是我们每位教师在理论的指导下，真正意义上去深入课堂，通过课堂的实际操作，去发现问题，总结反思，积累经验的阶段。 三、工作目标 1、加强学习，深入研究，本学期我们要以先进的教学理论为指导，组织广大教师认真学习现代教育教学理论课程标准，在学习中研究，在研究中学习和提高。本学期我们将会利用业务学习的时间进行学科培训（语数外）课前如何指导学生有效预习，学生都要预习哪些具体内容，1、2年级学生怎样养成各种行为习惯以及课前教师的导学案如何编写，小组成员如何建立有效的评价机制等等。在学习中要求全员参与，做到学校有讲稿，教师有记录，做到学以致用。 2、扎实做好课前的备课工作，备课是讲好每一节课的前提，现在大多数教师都把精力放在写教案上放在完成教案任务上，因此造成了教案的利用率不高，因此我建议每位教师要独立完成教案可以简单写，写出目标重难点，教学中所采用过的恰到的学法和教法把备课的重点放在对教材的理解和挖掘上以及课堂所采用的教学策略。本学期，每位教师至少编写5次导学案。 3、强化管理有效实施 a 认真制定各校的主题教研方案和教师个人方案及教研组方案，要充分利用各教研组的三次活动教师认真填写主题教研手册，要充分发挥组长的带头作用，组织本组教师进行备课讲课评课反思交流等一系列教研活动，并负责组织教师撰写相关材料及材料的上交工作。 b 村小教师尽管没有主题教研手册也要扎实开展校内的小型活动并保存相关一切过程性材料。 c 各校的领导及教研组成员要经常深入课堂听课，参与主题教研活动的各个环节中去，严格把关加强督导，只有领导重视教师才能深入研究，主题教研工作才能真正落到实处。 4、充分发挥骨干教师的示范引领作用，本学期我们要结合各个教研组的教研进展情况进行必要的主题交流研讨。在落实教研活动的同时去总结和发现在主题教研中出现的新问题，集思广益求同存异不断达成共识，总结出解决新问题的办法，如课前预习中学生出现的问题，小组合作学习中出现的问题，课堂上预设和生成中的问题，学困生转化的问题等等。同时要充分发挥骨干教师充分引领作用。本学期我们将以语数外三大学科为突破口，把他们在教学中的思想、做法，以教研课的形式展示给大家，真正起到了抛砖引玉的作用。同时村小也要根据自己的主题教研方案逐项落实工作，如要搞那些活动、怎样开展活动？要有自己的想法和做法，一定要把主题教研工作抓实，让教师有所学、有所想、有所动、全参与。 5、建立主题教研奖励机制 为了创造良好的主题教研氛围，在教研活动中，要针对那些有思想、有创新、勤于探索和有突出贡献的教师，学校给予表彰和奖励。 6、总结提升提炼教学模式，本学期，我们要求教师坚持写教学反思，及时记录教学中发现的问题、经验和体会。语数外学科教师本学期末要写出有关自主合作探究方面的研究论文（实际写）和分年级分学科的具体教学模式（以教研组为单位），各校要写出自己真实的主题阶段性教研成果以备集体交流。本学期11月末，学校要对各村小的教研工作进行检查包括听主题教研优质课等。 备注：在各项教研活动一定要把过程性材料保存好，如：学校主题教研方案、教师个人主题教研计划、各种活动记录、听课记录、教师的反思论文、学校的活动安排、总结材料、教学设计、说课稿等等。 四、教学模式整体架构 注释说明： 课前、布置学生进行有效的预习和学具的准备（内容要有针对性）内容是什么、怎么预习，重在要让学生养成良好的自学习惯。课前预习要以导学案的形式呈现。特别是语文课必须做好充分的预习。 课上1、预习反馈、调整策略（检查学生预习情况。人少教师检查，人多以小组的形式组长汇报，根据学生完成情况，教师不断调整自己的教学策略。） 2、 激趣引入、导学求思 目的： 自然导入新课，总之要吸引学生注意力，调动起学生的学习积极性和兴趣，引出问题、引发思考，并提出新问题。（学生提出、导学案呈现） 3、 独立尝试、组内互助 目的： 此环节意在培养学生的问题意识和自主探索的精神、合作学习的能力。学生自主探究基本知识、基本方法，一定要科学合理地设置基本知识、基本方法的探究过程与问答。不能只是一些生硬的知识的填空。学生的组内互助建立在自己先独立学习的基础之上。 4、展示交流、点拨提升 目的： 在自学、组内初步交流的基础上，全班交流，解决小组合作不能解决的疑难问题，学生不能解决的、本课的疑点、难点，教师介入，点拨精讲，提升学生对新知的认识。 步骤： ⑴ 小组汇报自学情况，反馈不能解决的问题及疑惑之处。 ⑵ 全班交流，讨论释疑。 ⑶ 教师点拨、指导解疑。 ⑷ 引导归纳、总结提升。 5、实践应用、拓展延伸 目的：通过设计形式多样（基础性、应用性、综合性、趣味性、开放性较强的情境）、不同层次的练习，使学生了解这些知识、为学生创设应用相关知识、方法的机会，在应用中加深对新知识的理解，从而巩固新知识，形成技能。 步骤： ⑴教师出示所设计的各种形式的练习。 ⑵学生独立完成。 ⑶组内交流，反馈疑点。 ⑷全班交流。 ⑸教师点评。 ⑹留课外延伸性的拓展题目，供有兴趣的、学有余力的学生完成。 6、课堂检测、总结反思 目的： ⑴了解学生对本课题内容的学习、掌握情况；进行总结，对教法、学法及易错、易混点进行反思，完善知识结构。 ⑵引导学生学会自我评价和自我总结、反思和知识梳理，提高学生的学习能力。 具体教学环节如下； 1、检查预习，了解疑难 2、全班交流。讨论释疑 3、教师点拨，指导解疑 4、引导归纳，总结重点 5、实践应用，拓展延伸 6、课堂检测，总结反思 教学活动日程安排表 1、 常规教学：以推门听课的形式，看教师在课堂上是否真正去落实和实践《自主、合作、探究》的教研主题。时间9——11月 2、 乡内示范课：学科（语文、数学、英语）通过示范课进一步探讨和研究语数外三大学科的教学模式，为全乡教师以充分的引领。时间9月26日 3、各教研组小型教研活动三次时间在11月中旬前结束 4、 验收课；针对各校自主、合作、探究教学模式的落实情况进行验收评比，每校1—2节课 时间：11月中旬 5、 各校、教师及时总结各个学科的教学经验和自主教育中存在的问题，以备交流。 主题教研活动实施方案5 一、指导思想 随着新课程改革的不断深入，随着我校各种各种教育教学设施设备的不断升级，我校迁入新址后，各项教学工作都面临着新的发展机遇，同时也存在着一些问题和困惑。为了认真贯彻落实“学生第一”的思想，扎实推进“高效课堂”模式研究，让教研的指向性和目的性更强，结合我校教学工作实际，特制定谈固小学主题式教研实施方案，本学期先在语文、数学、英语三个学科初步实施，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，从而最终实现带动全校教师专业化成长，实现我校教学质量的稳步提升。今后再适时在全校各学科推广。 二、主题确定的依据 为使主题式教研工作开展的有价值，通过主题式教研确实能够达到解决困惑、实现教师专业发展、提升教学质量的目的，教研主题的产生要符合以下要求。 1、主题的确定要以课程标准为指导，以教学相关理论做支撑，教研目标清晰，可操作性强。 2、教研主题的确定要立足于常规教学或课堂教学实际，是我校教学过程中确确实实存在的问题，是为解决我校教学中的问题而确定的，主题确定后要开展至少一个学期的研究。 3、教研主题要有一定的普遍性，每位参与教研的老师在日常教学过程中都可以开展，而且对每位老师的工作都能起到一定的促进作用。 4、教研主题要有一定的前瞻性，通过开展某项主题教研，能够促进每个学生的终身发展和教师在某方面的专业发展，从而助力与学校的可持续发展。 5、教研主题的选取可以和正在进行的课题实验相结合，定位于课题实验的某个方面或其中的一个研究阶段。 6、教研主题的确定可以结合学生年龄及学段确定，对于我校以后相应学段学生普遍适用，成为经验推广借鉴。 三、实施步骤 1、主题确定阶段（20cc年3月16日—3月20日） 各教研组组织全体教师认真提炼研究主题，明确研究内容，填写“谈固小学教研主题申报表”，按学校要求制定好研究计划并完成研究主题的申报。 2、全面启动阶段（20cc年3月23日—3月27日） 筛选、确定研究主题后，全面启动研究工作。 3、深入研究阶段（20cc年3月30日—20cc年5月底） 主题教研与常规教学特别是课堂教学结合起来，以日常工作和“课例”研讨为载体，按既定计划进行研究。 4、总结提高阶段（20cc年6月1日—6月30日） 各教研组除了要对研究的主题进行阶段性书面总结、学生成果展示，教导处将组织主题式教研阶段汇报交流会，促进各个教研组在主题式教研方面交流学习，让各个教研组展示本学期主题式教研开展的工作和成效。每位老师要积极撰写主题式教研论文，学校将择优向上级以上相关部门或刊物推荐。 四、主题式教研时间和教研组人员的确定 主题式教研要开展，各个教研组的日常集体教研也要进行，这两项工作各有侧重，为了保证两项工作不互相冲突，我们对每周的教研时间和教研内容进行调整，同时结合学校的实际情况，在开展主题教研时对现有的部分教研组进行调整。 1、教研时间安排：单周每个教研组自己进行常规集体教研，重点解决日常教学过程中出现的常规性问题，参加人员不变，由本年级教研组长负责；双周开展主题式教研，每位老师把自己在实施主题式教研过程中遇到的困惑、收获以及自己采取的做法和老师们进行交流，研讨交流的内容和要以本组确定的教研主题为主。 2、双周进行主题式教研时学校成立7个主题式教研组： 低年级语文组（低部老师结合自己今后的发展方向和自身教学中存在的问题自主选择，人数在7人左右）， 低年级数学组（和低年级语文组要求相同）， 中年级语文组（三四年级语文老师）， 中年级数学组（三四年级数学老师）， 高年级语文组（五六年级语文老师）， 高年级数学组（五六年级数学老师）， 英语组（全体英语老师）。 低年级组由老师们重新推荐产生主题式教研组长；中、高年级语文和数学教研组，由原来的两个教研组长一起商讨并主持完成各项工作。 五、资料的整理： 为了保证主题式教研扎实有效的开展，同时也为了让各组的主题式教研成果能够在更大的范围内共享，各组要做好以下资料的收集和整理，按学校要求及时上交。 ① 教研主题申报表，②优秀教学设计，③录课视频，④在主题式教研方面开展的工作的照片和其它视频资料，⑤主题式教研阶段总结材料，⑥教师优秀论文，⑦主题式教研活动记录表（每学期8次左右）。⑧开展主题研究参考的相关文字资料或教师学习文章。

不含。在组织生活会中，不需要报告个人的车辆信息，除非这个车辆和组织生活会相关联。例如：1、如果该生活会需要有车辆运输相关的活动，那么可以报告组织方案和策划所需要的车辆数量和类型。2、如果生活会的地点和场馆需要用户自带车辆，需要提示参会人员应当自行车行前提前做好准备。3、除此以外，个人的车辆信息没有必要纳入组织生活会的事项报告中。

海南白驹学校深入学习实践科学发展观活动实施方案按照中央和省委的统一部署和《海口市深入学习科学发展观活动方案》的要求，为切实抓好深入学习实践科学发展观活动，结合该校实际，特制定如下实施方案。一、充分认识开展学习实践活动的重大意义开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略决策，也是加快发展教育事业建设、办人民满意教育的强大动力。学校党组织和广大党员教师一定要深刻认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，把开展学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、统一思想、加快发展的重大契机。要积极投身于学习实践活动中，使科学发展观真正成为指导该校教育创新发展的强大思想武器，促进我市教育事业加快发展、科学发展、又好又快发展。二、指导思想、基本原则和目标要求（一）指导思想和基本原则要坚持以党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，突出“以人为本，关爱学生，打造平安校园，办好人民满意教育”主题，组织党员特别是学校领导班子成员认真学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约教育科学发展以及党员教师党性党风党纪、师德师风方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实有效地践行科学发展观，为建设美好和谐新海南白驹学校提供强大的精神动力。活动开展要本着“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，突破创新工作，促进我市教育事业实现又好又快发展。（二）目标要求1．深化思想认识有新境界。通过学习实践活动，使学校的党员教师准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，从根本上转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，切实增强加快发展、科学发展、又好又快发展教育事业的紧迫感和责任感，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2．解决突出问题有新突破。通过学习实践活动，努力破解影响和制约该校教育科学发展、规范办学行为以及党员教师在党性党风党纪、教师在师德师风建设等方面群众反映突出的问题，竭力为群众办实事、好事，解决实际问题，促进教育事业稳定、协调、健康发展。3．创新制度机制有新举措。通过学习实践活动，研究解决影响制约该校教育加快发展、科学发展、又好又快发展的制度机制等深层次问题，建立健全有利于科学发展教育事业的评价机制，学校教育管理机制，教师考评机制，学生综合素质评价机制等。努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策和制度环境。4．改善社会热点焦点问题有新进展。通过学习实践活动，重点解决关系群众切身利益的突出问题。坚持以人为本，做到教育事业发展为了人民，教育事业发展依靠人民，教育事业发展成果由人民共享，自觉把群众的愿望和要求作为想问题，作决策，抓工作的依据，扎实推进各项教育助学工程，认真解决群众反映强烈的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题。5．加强党性修养有新面貌。认真贯彻胡锦涛总书记在十七届中纪委第三次全会上的重要讲话精神，切实加强党员教师党性修养，在严格遵守党的政治纪律，树立和弘扬与时俱进、求真务实、密切联系群众、艰苦奋斗的优良作风方面取得新的成效，党员教师要坚持讲党性、重品行、作表率，切实增强提高办学质量、创建平安和谐校园、推动科学发展的能力。三、方法步骤根据市委的学习安排，此次学习实践活动从2009年9月上旬开始至2010年2月底结束。参加对象是校级领导班子和全体党员。主要按3个阶段6个环节具体实施。（一）学习调研阶段（2009年9月15日至10月13日）本阶段以“深化认识、转变观念、解放思想”为主线，着重抓好三个环节：1．组织校领导班子集中学习。组织校领导班子成员认真学习党的十七大、十七届三中全会、省委五届四次、五次全会、市委十一届三次、四次全会有关精神，认真学习当前中央、省市等应对当前形势的一系列决策部署，利用不少于三天的时间，学习第二批实践活动总结暨第三批动员大会讲话以及《海口市深入学习科学发展观活动方案》，在学习中，坚持集中培训和自学相结合，校班子成员要写读书笔记和不少于1O00字的学习心得，并结合该校实际，制定该校学习实践科学发展观活动方案。2．深入学习调研。组织党员教师要写读书笔记。要结合自身工作实际安排好学习和讨论，党员同志要认真作学习辅导报告，采取领导讲、典型讲、论坛讲等办法，深入系统地学习科学发展观，领会其精神实质。在学习培训的基础上，学校领导班子通过召开座谈会、开通电子信箱、设立意见箱、问卷调查等渠道，广泛征求广大师生、家长和群众对学校科学发展的意见和建议。学校领导班子成员要围绕学校的活动主题，结合学校的实际情况，就学校发展、制度机制建设等，深入开展“解放思想、科学发展”大讨论活动，要带着问题深入师生，深入家长，深入社会，认真调研，虚心问计，掌握影响和制约该校教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，提出对该校教育科学发展的建议，初步梳理出在科学发展上存在的突出问题，形成调研报告。3．认真做好第一阶段总结和第二阶段部署。第一阶段结束后，认真总结第一阶段经验做法，认真撰写工作小结和第二阶段的部署情况，未能按规定时间完成第一阶段活动，要向市教育局学习实践活动领导小组办公室汇报说明。（二）分析检查阶段(2009年10月13日至11月2日)本阶段以“找准问题、深刻剖析、明确思路”为主线，重点抓好三个环节：1．召开领导班子专题民主生活会。在深入学习调研、解放思想讨论的基础上，学校领导班子要集中一段时间，认真梳理查找班子和个人在科学办教育、办人民满意教育等方面存在的突出问题、师生家长反映强烈的突出问题和党性、党风、党纪师德师风方面反映出来的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，理清科学发展思路。在此基础上，领导班子召开一次检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。专题民主生活会前要采取多种形式广泛征求群众的意见，班子成员开展交心谈心活动。普通教师党员要参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，认真对照检查自身在落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的不足，查找师德师风、专业水平等方面家长、群众反映强烈的突出问题。2．形成领导班子分析检查报告。校领导班子分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告形成后，要广泛征求各方面意见，组织全校党员和部分教师、家长代表对班子的分析报告进行评议，着重从思想认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施行不行等方面进行评议，并根据评议结果修改完善分析报告。分析检查报告和评议结果要采取适当方式在一定范围内公开。3、认真做好第二阶段总结和第三阶段部署。第二阶段结束后，认真总结第二阶段经验做法，认真撰写工作小结和第三阶段的部署情况，未能按规定时间完成第二阶段活动，要向市教育局学习实践活动领导小组办公室汇报说明。（三）整改落实阶段（2009年11月2日至2010年1月25日）本阶段以“解决突出问题、完善制度机制、实现人民满意”为主线，着重抓好两个环节：1．制定整改落实方案。针对查找出来的突出问题以及师生家长和社会群众比较集中的意见，要制定切实可行的整改落实方案，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并以适当方式向党员群众公布，做出公开承诺，自觉接受群众监督。2．集中解决突出问题。要围绕落实整改方案，强化整改措施，坚持突出问题先改、热点问题快改、难点问题集中改，要着力解决在加强教师队伍建设特别是师德师风建设，教育行风建设，学校周边环境整治，培养高素质人才等方面的突出问题，扎扎实实办几件看得见、摸得着的好事、实事，使人民群众得到更多实实在在利益。同时，要把解决问题和创新体制机制结合起来，完善制度机制，要紧紧围绕推进该校教育事业科学发展，认真清理、修订和完善已有的制度和规定，加强推进教育事业科学发展的长效机制建设。3．认真抓好第三阶段总结和“回头看”。学习实践活动基本结束时，学校要组织一次“回头看”，对学习实践活动的做法、经验、效果以及需要引起注意的问题进行全面系统的总结。要分别围绕突出问题整改落实情况和整个学习实践活动成效，进行群众满意度测评，测评结果通过适当方式向群众公布。未达到要求的及时“补课”，抓好落实。四、组织领导（一）提高认识，落实责任。开展第三批学习实践活动工作，是为第三批活动开展总结经验。学校要把这次学习实践活动摆在十分突出的位置、纳入重要议事日程，校领导高度重视，由校长亲自抓，为抓好此项活动专门成立领导工作机构，成员如下：组 长：彭涛副组长：李安平、冯东云成员包括各职能部门负责人、年级组长、科组长。领导小组下设办公室负责具体日常事务，办公室主任由李安平兼任，副主任周永军。（二）加强宣传，营造氛围。要重视舆论引导，营造良好氛围。学校党组织要开设专栏、专题，重点报道学习实践活动的重要会议、重大活动，以及开展活动的经验成效和活动中涌现出来的先进典型，刊发学习实践活动的好经验、好做法等，努力营造教育科学发展、创新发展的浓厚氛围。（三）求真务实、探索创新。在学习上注重联系实际，在组织广大党员学习理论知识的同时，强调联系该校实际和本职工作，联系教育行业内、身边的先进典型事迹深化理解，提高认识，深入开展以“如何当一名人民教师”、 “弘扬白驹精神，创办人民满意的学校”等主题为载体的活动，解决学校和党支部存在的问题。（四）坚持统筹，促进工作。学习实践活动要坚持进度服从质量，统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应；统筹安排学习实践活动和各方面工作的时间精力，把学习实践活动和当前各方面工作紧密结合起来，努力做到两手抓、两不误、两促进。学校在2012年海南省中考中取得较好的成绩，共有二百多名同学考入海南省重点高中等名校。

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　　干部退休活动 策划方案 3篇 　　离休指对建国前参加中国共产党所领导的革命战争、脱产享受供给制待遇的和从事地下革命工作的老干部，达到离职休养年龄的，实行离职休养。以下是我为大家精心准备的退休干部活动策划方案3篇，欢迎阅读。 　　退休干部活动策划方案1 　　一、与时俱进，不断加强和改正老干部思想政治工作 　　1、认真抓好以学习十八大精神为重点的政治理论学习。根据县委和省、州委、县委老干部局的部署，结合实际，分层次组织老干部学习党的十八大会精神，开展党员先进性教育。重点抓好离休干部的政治理论学习和老干部学习日的学习工作。 　　2、继续加强离休干部党支部建设。全面贯彻《关于加强党的执政能力建设的决定》和《关于加强离退休干部党支部建设的意见》，与县老干部局共同研究着重抓好离退休干部党支部的建设和党员的管理工作，充分发挥离退休干部党支部在开展思想政治工作、组织老同志学习政治理论、过好组织生活等方面的作用。拟在适当时候举办一期全镇老干部比赛活动。 　　3、继续探索老干部思想政治工作新方法。坚持和完善向老干部通报工作情况制度，组织老同志开展主题健康、“寓教寓乐”的文化活动，把思想政治工作与为老干部排忧解难、搞好服务结合起来。 　　4、继续抓好节庆日与平时走访相结合制度。以重大节庆日为主、平时个别走访相结合方式，积极开展走访慰问活动;坚持组织好老干部就近就地参观和外出参观活动。 　　5、继续抓好和完善在职领导联系老干部制度，重新明确领导联系老干部的任务，开展一次在职领导联系老干部专项活动。元旦春节期间，各单位要普遍走访慰问老干部，对有特殊困难的老干部要本着特事特办的精神，解决他们的实际问题。老干部生病住院等重大情况，镇党委领导要到医院或登门看望慰问。 　　6、继续抓好落实老干部的生活待遇。近年来，我们在落实老干部生活待遇方面做了一些工作，得到了广大老同志的好评，但是，随着老干部“双高期”的到来，老同志晚年生活中的特殊困难需求日益增多。这意味着我们在照顾老同志生活方面，还有很多事要做。我们要以老同志的需求为导向，以老同志的满意为原则，急老同志所急，想老同志所想，办老同志所盼，从解决老同志最关心、最直接、最现实的利益问题入手，让老同志能从经济发展、社会进步中得到更多的实惠。 　　二、把握难点，不断加强、信息、宣传和信访工作 　　1、抓好信息工作。一方面是及时地向县委老干局报送工作信息;一方面是建立离休干部信息工作和抓好我镇老干部工作信息公开工作。 　　2、做好信访工作。认真按照中组部《老干部信访工作暂行规定》的要求，积极稳妥地处理好老干部来信来访中反映的热点问题，力争把矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在基层，维护改革发展稳定大局。 　　三、全面兼顾，切实加强和改善关心下一代、老干部活动中心、老年大学工作 　　1、继续做好关心下一代工作。积极发挥老干部在关心教育下一代、培育“四有”新人的重要作用，一如既往地支持。 　　2、继续加强对老干部活动中心的管理。合理配置有效资源、完善活动功能和管理制度，管好、用好老干部活动中心。 　　3、采取多种形式组织老干部学习党的有关方针政策;为离退休支部订阅一本《老人春秋》，以充实老干部晚年生活。 　　四、以人为本，加强老干部队伍建设 　　1、加强组织建设，进一步健全老干部工作网络。一方面是按照“统一指导的管理原则，建立健全老干部工作。一方面是加强业务能力。 　　2、加强制度建设，进一步提高老干部工作管理规范化程度。不断加强老干部活动中心，健全完善各项制度， 　　3、加强队伍建设，进一步提高老干部服务人员的整体水平。一方面是加强教育，不断提高老干部服人员的思想理论素养和政策业务能力，牢固树立为老干部服务的思想，增强从事老干部工作的荣誉感、责任感和成就感。 　　退休干部活动策划方案2 　　一、积极抓好对退休干部的思想教育工作。 　　切实抓好建设局退休干部的学习教育管理。每次集中学习请老干部参加，季度座谈讨论一次，具体活动内容可进行扑克、象棋、跳棋、麻将等项活动，确保将新文件、新要求及时传达，并为其提供学习资料(报刊、杂志)开展不定期走访，开展不定期的走访、谈心、交流活动，及时了解掌握其思想状况。 　　二、认真落实好退休干部的政治待遇。 　　关心他们的生活，坚持一年两次向老干部通报工作情况，一些文件、会议和重大事项要及时向离退休老干部传达。本单位在作出重大决策时，应主动及时向离退休干部传达，并及时通报决策的实施情况，切实保证退休干部的民主权利得到实现，协调好行政领导班子积极开展走访慰问活动。每季度走访(电话联系)一次，重大节庆日开展慰问活动。 　　三、千方百计为退休干部排忧解难。 　　及时了解他们的困难和合理要求，认真处理老干部来访问题，努力把矛盾化解在萌芽状态之中。 　　四、认真组织协调。 　　不断激发退休干部继续发挥余热的热情，鼓励他们深入群众中宣传党的路线、方针、政策，真正让退休老干部体味会到“老有所乐，老有所为”的乐趣。 　　五、按照局机关退休干部领导小组分工要求。 　　将有关老干部的学习、活动等工作认真扎实地抓好，抓出成效。 　　退休干部活动策划方案3 　　一、以理论学习为核心，以党的的--大精神为指导，进一步加强离退休人员的思想政治工作 　　1、采取有效措施和多种形式积极组织引导离退休人员继续学习贯彻党的--大精神，充分发挥老干党支部的作用，定期举办理论报告专题讲座，不断把理论学习引向深入。 　　3、支持、协助老干党支部开展对离退休党员的思想教育，做好党员的思想政治工作。 　　4、积极发挥老领导和有威望的老同志在思想政治工作的特殊作用，善于借助他们的政治威望、领导才能、政治智慧和经验优势，帮助和支持我们做好离退休人员的思想政治工作。 　　二、以“三个代表”为灵魂，进一步落实老干部“两个待遇” 　　1、按照政策规定，为处级以下离休干部订阅政策规定范围内的一报一刊，按上年的报刊费标准掌握，满足他们阅读刊物的需要。 　　2、坚持通报情况制度，及时向离退休干部传达上级和本局的有关文件，通报局党委重大决定和改革、建设等重要情况，使他们更加拥护局党委的决定，支持在职干部工作。 　　3、坚持定期走访慰问制度，逢年过节，要组织工作人员到家走访慰问，特别是老同志有病，要慰问到病床前，老同志去世，慰问家属，协助处理丧事，体现出党对他们的温暖。 　　4、积极与有关领导、有关部门沟通，定期为离退休干部报销医药费，保证政策规定内的药费不拖欠。 　　5、督促局属单位落实好基层离退休人员的“两个待遇”及专项经费使用到位。 　　⑴离退休管理科要与基层离退休工作人员常沟通，为老同志办好离退休管理范围内的实事。⑵春节前去慰问。⑶组织好老年节活动。 　　三、坚持以人为本思想，开展丰富多彩的文体健身活动 　　1、要充分发挥老干党支部和几个协会组织在活动中的先导和龙头作用，积极开展丰富多彩的文化体育健身活动。 　　2、结合本单位的特点，争取局党委的支持，制定相应的活动方案，有计划地开展活动。活动室在开展好各项文体活动的基础上，还要积极组织乒乓球、台球、门球、象棋、太极拳、腰鼓等专项团体和个人比赛。 　　3、要切实加强活动室的管理和建设，为离退休人员创造一个整洁、清新、高雅有序、舒适的活动场所，把活动室建成活动育人、活动健身的场所。 　　四、积极开展争做“老有所为、老有所学、老有所乐”积极分子活动，进一步加强不文明现象监督员队伍建设。 　　发挥老干部、老专家、老模范的余热，积极开展“老有所为、老有所学、老有所乐”活动。 　　五、强化工作人员宗旨意识，不断加强队伍思想作风建设 　　1、加强政治业务学习。支部制定理论学习计划，科制定业务学习计划，不断提高工作人员队伍理论修养和工作水平。 　　2、保持共产党员的先进性，坚定信念、增强党性、提高素质，更好地发挥党员先锋模范作用。 　　3、落实“三服务”措施，为建设和谐汉江做出应有贡献。 　　4、按照厅领导的工作要求，局领导班子要经常深入基层调查研究，不断提高、探索新形式下离退休工作的新规律、新方法，提高用科学发展观的理念解决处理新问题的能力。 　　5、切实加强业务培训工作。外出考察有考察报告，内部培训有考核，以适应新形式工作的要求。 　　6、要进一步强化服务意识，提高服务质量。了解老同志实际困难，树立亲人意识，服务意识，为老同志排忧解难办实事、办好事，增强服务的针对性和实效性。 　　7、履行岗位责任制，强化制度建设，塑造公仆形象。

巡视员是国家公务员的一种。国家公务员的职务分为领导职务和非领导职务，巡视员属于非领导职务，有巡视员、助理巡视员之分。巡视员和助理巡视员只在省(厅)级以上国家行政机关设置，巡视员资格的取得应任副厅级职务4年以上，助理巡视员则应任正处级职务4年以上。说是没有权利，实际上巡视员升迁很快，比一般的地级市领导要有优势。

为了进一步深化全民科学素质行动，引导全区人民树立低碳生活理念，倡导低碳生活方式，为和谐社区建设和发展绿色经济、低碳经济、循环经济贡献力量，特制定樊城区“低碳生活进社区”活动方案如下： 一、指导思想 　 以科学发展观为指导，动员广大城乡居民积极参与低碳生活进社区活动，大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活常识，推进低碳生活方式转变，加快低碳社会建设，为打造低碳城区做贡献。 二、活动目标 　　1、着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式，在全社会倡导低碳生活、健康生活、绿色生活理念，教育全民自觉学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识；引导每一个家庭、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去，积极倡导低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。 　　2、着力推行低碳生活方式，引导广大居民争做低碳生活的有为者。以创建低碳家庭、低碳社区、低碳乡村、低碳企业、低碳机关、低碳学校、低碳医院、低碳饭店等创建活动为载体，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力推行低碳生活方式，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放。 　　3、着力推广低碳生活技巧，引导广大居民争做低碳生活的创新者。积极探寻和总结低碳生活小窍门，不断开创低碳生活“全民创造、全民创新”的新局面；引导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料；使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，把建设低碳生活示范家庭、示范单位、示范个人活动与建设创新型城区、科普示范社区等活动紧密结合起来，不断提高城乡居民低碳生活能力和水平。 　　4、着力推进低碳生活示范，引导广大居民争做低碳生活的守护者。加强国家和各级政府有关环境保护、节能减排、节约资源、科学发展等各项有关低碳生活的法律法规的宣传教育，引导居民积极实行低碳生活，努力倡导“低碳着装”“低碳碳饮食”、“低碳装修”、“低碳出行”，引导人们在使用家用电器、家庭照明、用水用气、住宅装饰、垃圾分类、旧物利用、生活饮食、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳，抵制各种不良生活习俗。 三、活动内容 (一)开展“低碳生活”科普宣传活动。 　　1、开展好二个集中宣传。(1)集中组织“低碳生活基本知识”宣传。以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点，抓好启动，集中宣传，尤其是开展好相关知识下乡村、进社区活动，保证《低碳生活科普知识》进机关、进企业、进社区、进学校、进乡村、进家庭；(2)集中组织低碳生活知识进校园宣传活动。向全体学生发放《低碳生活倡议书》，在校园开展《低碳生活科普知识》学习竞赛活动，并通过“小手拉大手”的形式，将相关宣传资料普及到家庭。 　　2、利用好二个宣传平台。(1)展览平台。编印低碳生活科普资料，制作节电、节油、节气科普展板，在全区进行巡展；（2)网络平台。区科协在《樊城区科协网站》上开辟“低碳生活进社区”专题，宣传低碳生活知识，及时宣传报道全区活动动态。有条件的单位和社区都要在其网站上设立专门网页，宣传低碳生活。 　　3、举办好二个主题竞赛。(1)开展“低碳生活科普知识竞赛”。各社区和单位都要在适当的时候开展一次低碳生活科普知识竞赛活动；(2)开展“低碳生活家庭展示大赛”。由各镇、街道办事处科协负责组织辖区居民，围绕“低碳生活进社区”主题，举办低碳生活技巧竞赛，展示家庭低碳生活成果，增强全民低碳生活意识。 (二)开展“低碳生活”主题创建活动。 1、开展“低碳单位”创建活动。以创建科普示范单位为抓手，在全区开展创建低碳社区(村)、低碳学校、低碳机关、低碳医院、低碳饭店、低碳企业活动。 2、开展“低碳家庭”创建活动。以创建“科普示范家庭”为抓手，以推动创建“低碳乡村”、“低碳社区”等为目标，组织开展“低碳家庭”创建活动。 (三)开展“低碳生活”示范引导活动。 　　1、抓好10个“低碳生活示范家庭”建设。低碳生活示范家庭建设要与科普示范家庭建设紧密结合，从各乡村和社区抓起，选点布局，抓好基础示范，进行完善提高，强化示范引导。每个镇、街道办事处科协抓好一个“低碳生活示范家庭”建设。 　　2、抓好10个“低碳生活示范单位”建设。“示范单位”包括示范村、社区、学校、机关、医院、饭店和企业等等。每个镇、街道办事处科协抓好一个“低碳生活示范单位”建设。 四、保障措施 　　(一)加强领导，健全机构。为保障“低碳生活进社区”活动顺利推进，成立由区科协主席李琼同志为组长、区民政局党组副书记叶永生同志为副组长，区直有关部门和各镇、街道办事处科协主席为成员的樊城区“低碳生活进社区”活动领导小组，办公室设在区科协普及部，具体负责组织协调、开展相应工作。区直各部门和各镇、街道办事处都要建立相应机构。 　　(二)明确分工，落实责任。区民政局、区科协将根据活动方案分解任务，指导各单位开展“低碳宣传”和“低碳创建”活动；各单位要按照《方案》的要求及任务，制定相应的《实施方案》，丰富活动内容，采取有力措施，抓好工作落实。并于4月6日前将《实施方案》电子版报活动办公室(电话：3227682；邮箱：fckx01@126.com)。 　　(三)加强督导，严格考评。区活动领导小组办公室将协调相关单位对整个创建活动进行阶段督导，对列入示范点的单位给予具体指导和适当奖补，对活动成效突出的单位和个人年终进行表彰奖励。 (四)加强宣传，营造氛围。各单位要精心策划、周密部署，加强对低碳生活进社区活动重要意义的宣传。要积极组织新闻媒体进行低碳生活进社区活动宣传报道，宣传“低碳生活”科普示范创建活动中的示范典型，引导城乡居民关心、关注和自觉实行低碳生活；要充分发挥科普阵地的作用，以群众喜闻乐见的形式和方法，大力宣传“低碳生活”的理念，大力倡导“低碳生活从我做起、从小事做起、从现在做起”，大力加强低碳科普知识宣传普及，充分利用科普画廊、科普活动场所、报刊网站等阵地进行宣传，在全社会营造低碳生活进社区的浓厚氛围。

活动组织策划方案5篇 为了确保活动得以顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。下面我给大家带来活动组织策划方案，希望大家喜欢! 活动组织策划方案1 一、活动主题 我们一家人 二、活动时间及地点 1、活动时间：20__年10月29日(星期六)14：00——17：00; 2、活动地点：老干处活动室。 三、活动目的 增进社团成员了解，增进感情，增强社团凝聚力和社员归属感。 四、活动流程 1、14：00——14：15签到，领社员联系表; 2、14：15——14：30分小组(小强-蝴蝶-猴子-人，7—10人一组)入座(4组); 3、14：30——15：00会长讲话，李老师讲话; 4、15：00——15：20以小组为单位进行组内交流，自我介绍，10分钟后由主持人随机提问，指定组内一个同学(A)，被提问者需介绍A的姓名，班级，专业，家乡等，答不出或答错者将受罚，惩罚内容由A决定; 5、15：20——15：40歌词接龙(歌词必须包含前一同学所唱的最后一个字) 6、15：40——16：40游戏时间。 五、游戏内容 1、团体、负责任的游戏——报数 时间：30分钟; 小组人数：10—15人; 所需：秒表，记录员; 目的：促进团队效率、使队员看到团队的责任心 规则：小组按顺序报数，要求准确、吐字清楚，时间少的胜出，输的受罚，男生俯卧撑女生深蹲，第一次队长10个或队员5个，第二次队长20个或队员10个，第三次队长30个或队员15个。 2、传球接力 时间：20分钟; 小组人数：所有人平均分组; 所需：球一个，秒表，记录员; 规则：头上胯下传球; 目的：合作精神; 方法：小组成员排成一列，头上胯下传球，头—尾—头，时间少的为胜出。 3、皇帝旨意 用纸写上数字，然后折叠后以掩盖数字，大家每人抽签，水抽到最大的数字，就是皇帝，然后他就可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。 六、活动分工 考评部：负责签到，发联系表; 宣传部：采集照片，写活动总结; 组织培训部：负责采购物品; 办公室、外联部、活动部：布置会场，维护现场秩序。 七、经费预算 布置会场20元，买零食300元，总计320元。 活动组织策划方案2 一、活动目的 1.树立环保意识 2.了解树的知识 3.进一步了解树木与人类的平衡关系。 4.提高学生的保护责任感。 5.增强爱护树木的能力。 二、行动口号 我们是环境保护者! 三、活动时间 20__.3.11--20__.3.14 四、活动内容 1.成立领导小组：全体领导、班主任 2.开展系列活动 (1)围绕爱树，进行树类知识讲座。 (2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。 (3)制作绿化创意卡比赛活动 (4)大队部提出一项建议、倡议书(建议书、倡议书各一份)今天，我们五三中队以“3.12植树节”为主题开了一节中队会。本次队会活动，主要是让五三中队的队员们了解“植树节”，增强队员“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让队员明确环保的重要性，让队员们自觉行动起来共创绿色周边环境。 (5)进行植树节朗诵比赛和作文比赛 活动组织策划方案3 一、活动背景：冬去春来，气候渐暖、草长莺飞的时节里，为丰富社联全体成贡的课外生活和领略校外美好凡景，社联将组织一场户外踏青烧烤活动，以增进社联兄弟姐妹之间的情感，提升社联内部活跃气氛，加强团队协调合作能力，以保证社联在以后的工作中能够顺利有序进行。 二、活动主题：增进感情，丰富大学生活。 三、活动的目的和意义：大学，是一个充满青春和活力的激情世界，外出烧烤活动既能丰富我门的课余生活，又能陶冶我们的情操，社联全体一起参与，可以加强各成员之间的交流和沟通，促进集体以团结协作，同时也增进成员之间的相互了解!让彼此门感情得以升华。 四、活动时间：__年3月18日(星期日)12：00活动地点：石峰公园 五、策划组织单位：社团联合会组织策划部 六、参与人员：社团联合会全体成员 七、组织方式：全体成员共5个部门，各部门由部门负责人或部长负责。(通知各部门成员，并清点人数)乘坐一路车至石峰公园站下车(车费自付，来返约2元) 八、具体组织安排： 1)、前期工作安排和准备工作。周四召开成员大会，明确分工，确定各成员的工作及责任，作好活动各项工作前的分配和安排。如： 1、秘书处负责收集资金并统计此次活动的所有经费，并在下次成员大会公布情况。 2、网络部负责此次话动过程的拍照记录，并在活动结束后把照片传到群空间相册中。让大家回味。 3、外联部负责购买此次话动所需的物品。如：菜。食用油。烧烤汁、竹鉴、一次性杯。饮料。纸巾… 4、组织策划部负责预定当天活动所需的烧烤台。并在活动前、中，后期安排各项工作，和做好各项安全工作，以保证活动正常有序进行。 5、宣传部负责清洗活动所需食用与非食用物品。 2)、后期工作 1、到达目地地后。由各部门部长清点人数。 2、会餐结束后，组织清理话动场所。 3、清理完毕后。组织成员参观石峰公园，拍照留念。 4、组织成员安全返校。 九、活动时间安排具体如下： 1、集合时间：11：00 2、出发时间：11：15—11：20 3、到达时间：12：oo 4、集合地点：石峰公园门口。 十、经费预算： 1、场地及炊具费：(1个双人灶65元、5个单人灶(38元一个)共190元。 2、配料：食用油、盐、酱、盐。辣椒粉(3瓶)、烧烤酱(3瓶)、蔬菜、肉食品、饮料、一次性杯、纸巾、竹签……(共计500元) 3、照相机、打火机(4个)三把水果刀，多个一次性碗…… 十一、可行性分析：本次户外烧烤活每人交20元。在我们能承受的范围内，集体活动不存在大的安全隐患!此次活动我们做了充分的准备，能确保活动安全的进行。 十二、活动注意： 1、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合。 2、各成员须服从安排，所从各部门部长和负责人的指挥。 3、注意安全! 4、社联内部活动。请勿带家属(特殊情况除外) 5、合成员从集体为单位，勿个人行动，各负责人认真负责的做好本职工作。 活动组织策划方案4 随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和老人节到来之际，__社区工会举办“温情老人节”系列活动，利用社区内独特的资源优势，将组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展文艺表演，组织青少年开展义务服务，组织辖区老年人参加卫生服务中心的义诊等为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家园的热情。 一、活动时间： 10.12 二、活动地点： __社区 三、活动形式： 1.文艺汇演。 2.志愿者义务上门为老年人服务。 3.为辖区80岁以上的老年人送重阳糕。 4.社区卫生服务中心组织义诊。 四、参加人员： 社区居民、青少年志愿者、社区文体队、卫生服务中心工作人员 五、具体活动： 1.送重阳糕：12日中午由社区各网格负责人与楼长等一起上门为80岁以上老年人送重阳糕，以表佳节慰问。 2.义务服务：活动期间社区青少年志愿者上门为社区行动不便的孤寡老人服务，帮助他们。 3.文艺大联欢：下午3：30开始在社区大院，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。 4.义诊:12日，社区卫生服务中心组织义诊，为所有社区老年居民量血压、侧血脂等。 活动组织策划方案5 一、活动目的： 宿舍是学生学习、生活的主要场所，文明、卫生、和谐的宿舍更有利于同学们的成长、成才。为了丰富宿舍文化生活，树立“小宿舍、大家庭”的理念，促使我系学生养成良好的生活、学习和工作习惯，提高综合素质，动力工程系决定于6月起，在全系范围内开展“星级”文明宿舍评比活动。 二、活动主题：宿舍文明从我做起 三、活动时间：从__年6月11日起 四、活动范围：动力工程系全部学生宿舍 五、策划机构：动力工程系团总支、学生会 六、详细活动策划：总策划：生活部、女生部、治保部 1、前期工作： (1)宣传部负责对外宣传：以海报形式，对整个活动进行广泛的宣传，要求新颖、醒目、有气势、宣传到位。 (2)生活部负责对内宣传：以各班生活委员、宿舍舍长会议形式宣传调动同学们的积极性，使其积极投入活动中，促使活动能顺利进行。 2、中期工作(主体活动的开展)： (1)统计女生宿舍纪律情况由女生部负责 (2)统计男生宿舍纪律情况由治保部负责 (3)统计宿舍内务卫生情况由生活部负责 (4)以上统计资料由秘书部收集统计 (5)特殊情况由其他相关部门协助完成 3、后期工作： (1)公布评选结果并颁发奖项 (2)编写工作总结 七、活动评比方法： 此活动将依据《广西电力职业技术学院学生违纪处分规定》第十三条、《广西电力职业技术学院学生公寓管理规定》等规定进行评比。每三周进行一次小评比，每九周进行一次大评比。在评比过程中有宿舍出现熄灯后大声吵闹或成员晚归、外宿等违纪现象的，取消该宿舍评选文明宿舍的资格。评选形式为：宿舍卫生+宿舍纪律。 八、活动奖励方法： 1、每三周宿舍内务卫生平均分达到标准分(标准分为98分)以上获得一颗黄星。 2、每三周宿舍内务卫生平均分达到满分获得一颗红星。 3、获得一颗黄星或一颗红星的宿舍将被评为“优秀寝室”。 4、连续三次获得“黄星”级“优秀寝室”(黄星中可含红星)将被评为“文明宿舍”并获得相关奖品。 5、连续三次获得“红星”级“优秀寝室”(全是红星)将被评为“文明宿舍”并获得相关奖品和一面锦旗，且在期末操行评比中可给宿舍成员加分。 九、奖品名称及经费预算： 1、奖品名称: (1)五角星(红、黄两色) (2)生活用品(洗洁精、洗衣粉、纸巾) (3)锦旗(动力工程系“文明宿舍”) 2、经费预算： (1)五角星材料：不干胶(红、黄)，单价8元/平方米，预购2平方米，共计16元。 (2)生活用品： 选择一田七洗洁精，单价10元/瓶，容量：2千克，预购20瓶，共计：200元。 选择二洗衣粉，单价10元/袋，容量：1.68千克/袋，预购20袋，共计200元。 选择三纸巾，单价12元/条，容量：10卷/条，预购20条，共计240元。 (3)锦旗：单价10元/面，a4纸大小，包括文字，预购10面，男女比例为3：2，共计100元。总共预计支出：356元。

垃圾分类活动方案简短5篇 要准确地投进不同的垃圾桶里，这样就可以让环卫工人减轻负担。关于垃圾分类活动方案简短该怎么写的呢？下面我给大家带来垃圾分类活动方案简短，希望大家喜欢！ 垃圾分类活动方案简短【篇1】 根据__市《关于进一步加强生活垃圾分类收运的实施意见》和《__市医疗机构生活垃圾分类工作实施方案》文件精神，为进一步推进落实好我院生活垃圾分类工作，现结合我院实情，制定垃圾分类工作实施方案如下: 一、组织保障 为贯彻落实好上级主管部门会议精神和工作要求，医院高度重视生活垃圾分类工作，成立医院生活垃圾分类管理工作领导小组，由主要领导任组长，各分管领导任副组长，各科室负责人为成员，并下设小组办公室，同时，建立医院生活垃圾分类督导队和志愿者队，明确分工、职责。 二、工作目标 在全院建立垃圾分类投放点，并推行垃圾分类管理机制，对产生的生活垃圾实现准确分类投放、暂存，并与垃圾回收单位按分类进行有效衔接，做到分类运送、分类处置，实现可回收垃圾的再利用。 三、生活垃圾分类要求 (一)实施范围医院所有区域。 (二)管理模式医院生活垃圾分类管理，主要是条块结合，以条为主的运行模式，从每个科室到每个楼层、到每幢楼、再到整个大院，层层落实监督管理职责。各科室为各自垃圾分类责任部门，物业公司为大院内公共区域责任单位(有二次分类等责任)。 (三)设施配置及分类流程 1、在医院门诊楼前、门诊楼一层过道、二层大厅分别布置1足有害垃圾桶(红色)、可回收垃圾桶(红色)、厨余垃圾桶(灰色)、其他类垃圾桶(蓝色)。在医院住院楼一至三层过道分别布置1组有害垃圾桶(红色)、可回收垃圾桶(红色)、厨余垃圾桶(灰色)、其他类垃圾桶(蓝色)。每个布置点均用红色标带圈示，并悬挂“生活垃圾分类投放指示牌”。 2、每个区域小垃圾篓用不同颜色袋子套装区分。 3、分类流程： (1)科室内产生垃圾要分类投放到生活垃圾桶和医疗垃圾桶内，满后生活垃圾由保洁员统一投放到各楼层卫生间分类垃圾桶内，再由保洁员每日定时收集投放到集中投放点，医疗垃圾由专门人员运送到医疗垃圾暂存点。 (2)科室内产生可回收物、有害垃圾和厨余垃圾投放到每层集中投放点，由保洁员定时统一收集到集中投放点。 (3)各区域产生的建筑垃圾、园林垃圾由后勤安排施工方或承包方到指定区域临时堆放，日产日清。 四、检查考核 1、每月由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室和督导队成员进行生活垃圾分类检查，并在院务会或生活垃圾分类督导会议上进行通报检查中发现的问题。 2、对落实垃圾分类不到位的责任科室，由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室下达整改通知书。对屡次未落实垃圾分类的责任科室上报工作领导小组进行约谈。 五、工作要求 (一)要加强协作。生活垃圾分类工作是关键小事，各科室要积极主动，与监管人员、物业人员合作，形成多方合力、齐抓共管的良好局面，共同推进我院垃圾分类工作落实到位。 (二)要宣传引导。各科室要提升环保意识，紧扣医院生活垃圾分类各项工作安排，切实加强科室职工的宣传教育培训，确保每一位职工都能熟练掌握分类知识。 (三)本方案自20__年__月x日起施行，由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室负责相关问题的解释。 垃圾分类活动方案简短【篇2】 为认真落实__号文件，全面提高建邺区生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。现制定生活垃圾分类工作实施方案如下： 一、指导思想 以生活垃圾减量化为核心，资源化、无害化处为目标，以垃圾源头分选分投、多途分运为手段，以厨余垃圾收集处理为突破口，科学分分运、优化垃圾分类莫斯，固化街道社区监管职责与工作程序，强化市民环境卫生意识，提过城市文明程度，致力打造高端产业云集、核心功能彰显、城市品位卓越、体制机制优越的现代化南京标志区和城市新中心。 二、工作目标 通过垃圾分类试点，逐步推进全街道生活垃圾源头分类，实现垃圾源头减量和资源回收利用。初步形成适合我街道的垃圾分类工作的运行机制；至20__年底在全街道范围内实施生活垃圾分类；至20__年青奥会前全街道基本做到垃圾分类工作全覆盖，力争实现生活垃圾填埋减量50%。 三、组织领导 （一）__成立垃圾分类试点工作小组。 组长：__ 副组长：__ 成员：__ （二）责任分工。 1、城管科 负责街道垃圾分类工作具体实施方案的制定和协调组织实施；负责从区分类办处领受任务并将其分解、分派，及时处理落实；负责将街道垃圾分类工作进展情况、任务落实情况等信息收集、汇总，建立各类基础档案资料并上报区分类办。 2、各社区 负责对本社区居民（单位）进行垃圾分类重要意义的宣传；负责对本社区居民（单位）进行垃圾分类投放的指导示范；负责招募垃圾分类推广志愿者；负责对志愿者和相关工作人员进行垃圾分类工作的相关培训；负责监管本社区各类垃圾收集、转运作业实施；负责本社区居民（单位）垃圾分类落实情况的调查、考评。负责对本社区内垃圾分类相关信息的收集、人员情况的统计等。 四、实施计划 为全面扎实稳健推进生活垃圾分类工作，按照区里的统一布署，根据我街道的实际情况，垃圾分类工作总的推进原则是先试点、再全面；先生活垃圾分类、再全面实施分类；宣传、指导工作要贯穿在整个分类推广过程中。 （一）垃圾分类方法。 1、日常生活垃圾实行四种分类： （1）厨余垃圾：瓜果皮核、剩菜剩饭等。 （2）其它垃圾：烟头、被污染的纸张等。 （3）可回收物：纸张、玻璃、废金属。 （4）有害垃圾：废电池、废日光灯管、过期药品等。 2、其它7种特殊垃圾： （1）集贸市场垃圾：丢弃的蔬菜等。 （2）餐厨垃圾：废弃的生、熟食物。 （3）装修垃圾：废弃的建筑材料、装修材料。 （4）大件垃圾：家具、马桶、浴缸等。 （5）电子垃圾：电器和元器件。 （6）绿化垃圾：落叶和修建下的枝叶。 （7）道路机扫垃圾：以有害灰尘为主的垃圾。 （二）垃圾分类推广大致分两个阶段。 1、基本实现生活垃圾分类（20__.1——20__.12）。在此阶段要基本实现生活垃圾分类处理，包括日常生活垃圾的四分类；集贸市场垃圾分流；餐厨垃圾分流。 （1）居民（单位）的日常生活垃圾分成四类后，由环卫作业部门负责从指定地点至垃圾末端处理地的直收直运。投放时间：早上6：00-7:00，晚上20:00-21:00；沿街单位的垃圾分类后直接投放到城管部门的专用收集车。投放时间：上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。 （2）集贸市场垃圾分流。 由经核准的特许单位专用运输车收集运输。 （3）餐厨垃圾分流。 由经核准的特许单位专用运输车收集运输。 （4）装修垃圾、大件垃圾、电子垃圾、绿化垃圾、道路机扫垃圾等五种特殊垃圾由专业部门的专用车辆进行收集运输，杜绝与生活垃圾“混装、混运”。 垃圾分类活动方案简短【篇3】 一、活动背景 垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上取决于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。因此垃圾分类回收处理越显重要。 二、活动目的 1.了解目前社区垃圾分类的现状。 2.让青少年深入了解绿色环保的意义，并增强她们的环保意识。 3.充分发挥青少年的主观能动性，促进家庭成员之间的沟通，提高居民环保意识。 4.普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。 5.提高废物利用率。 三、活动时间 8月1日10:00—11:30 四、活动地点 __社区二楼多媒体教室 五、活动对象 40名辖区范围内未成年人 六、活动内容及流程 1.自我介绍 2.进行垃圾分类知识讲解 3.组织青少年3-4人一组在辖区范围进行垃圾分类宣传 4.分享交流 七、活动准备 1.活动报名表(签到表) 2.活动教学视频制作 3.场地布置 4.社区工作人员、社工人员安排 5.志愿者招募(协调活动工作) 6.活动摄影及后续信息报送 垃圾分类活动方案简短【篇4】 为加快推进生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推进学校生活垃圾分类减量工作制定本方案。 一、指导思想： 以推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设为要求，以“科学规划、全员参与、整体推进”为工作原则，积极推进生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创造整洁、优美的校园环境，提升学校的整体文明水平。 二、工作目标： 1、逐步完善校园垃圾分类收集、分类处置体系。 2、逐步实现校园垃圾源头减量，科学分类，无害处理。 3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛围。 三、实施措施： （一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进。 1、加强领导，完善工作机制。领导小组组长：张国宏；副组长：李瑞根、王桂霞； 组员：秦振林、各班主任、团队干部 2、健全队伍，加强分类管理 （1）成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组（室）、食堂、实验室负责人为学校指导员，具体负责本部门、组（室）的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查。 （2）成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，具体负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。 （3）规范保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。 3、加大投入，完善设施设备。向各部门、组（室）、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；校园内增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。 （二）加大宣传，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展。 1、多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率。 通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播、板报、宣传栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。 2、多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。 （1）开展“光盘行动”，值日教师、团队干部组成检查团，每日对各班午餐情况进行跟踪检查，督促学生避免“舌尖上的浪费”，从源头上实现垃圾减量，倡导学生争做“光盘行动”的践行者、推广者、监督者，促使全校上下形成一种厉行节约、弘扬节俭的良好氛围。 （2）开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动，以知识竞赛、十分钟队会、签名等形式进行垃圾分类减量活动，强化学生垃圾分类减量的意识，提高学生参与活动的自觉性和积极性。 （3）“开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，志愿者服务等形式，倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类减量，并积极配合、参与学校的相关活动中，携手共建勤俭节约、绿色环保的美丽家园。 四、工作要求： 1、提高认识，明确责任。各部门、各组（室）、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量处理工作，要将其作为建设文明校园、落实节能减排的工作来抓，积极做好实施和推进工作。 2、加强监督，务求实效。校领导小组定期对垃圾分类减量工作开展情况进行考核、监督和评价；学校大队部行为规范日常检查组将此项工作纳入各班级每日检查评比中；各部门、各组（室）、各班级要加强对本部门、本组（室）、本班级垃圾分类减量处理工作的监督，确保垃圾分类减量工作取得实效。 3、加强宣传，及时上报。各班级要加强宣传垃圾分类减量活动，并注重挖掘活动中的典型案例，以活动简讯的形式及时上报至学校大队部，书面稿和电子邮件均可。 垃圾分类活动方案简短【篇5】 为认真落实市政府垃圾分类工作推进要求，确保我区完成年底前机关单位垃圾分类覆盖率达到100%的目标，根据《关于在机关单位实施垃圾分类工作的通知》（政办发【20__】69号）有关要求，结合我局实际情况，制定此实施方案。 一、组织领导 成立局垃圾分类工作小组，负责组织领导和统筹协调全局垃圾分类工作。 组长：组员： 二、主要目标 按照先易后难、循序渐进、分步实施的原则，有计划地推进垃圾分类投放、分类收集、分类处置工作，逐步形成全局共同参与的良好氛围。 三、工作要求 1、提高认识。要充分认识到垃圾分类工作的目的、意义，不断提升环保意识，切实发挥带头作用，为顺利开展垃圾分类工作发挥示范作用。 2、规范实施。全局人员要严格按照《关于在机关单位实施垃圾分类工作的通知》要求进行垃圾分类，自觉在工作、生活中养成垃圾分类投放的良好习惯，切实保障垃圾分类工作目标任务顺利实现。 3、督促检查。垃圾分类工作小组要切实做好全局垃圾分类的指导、协调、宣传工作，加强对各办公室的检查力度，并及时督促整改到位。 四、实施步骤 （一）前期准备阶段（11月20日—30月） 1、做好垃圾分类的宣传工作； 2、统计、购买、分发垃圾分类收集容器； 3、完善相关机制对接等工作。 （二）全面实施阶段（12月1日—31日） 1、各办公室规范使用垃圾分类小桶（可回收为蓝色，其他垃圾为黄色）； 2、可回收物品由办公室进行统一存储，定期交由物资回收企业回收再利用； 3、工作小组做好对各办公室垃圾分类的检查、督促和整改工作。 （三）巩固完善阶段（20__年） 进一步总结经验，规范管理，完善制度，改进提高。

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的 方法 计划。那么你有了解过方案吗?以下是我精心整理的我们在行动幼小衔接学前 教育 实施方案 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我们在行动幼小衔接学前教育实施方案1 转眼间，孩子们在星晨幼儿园的学习生活即将结束了!很快将步入小学的大门，做一名小学生!我园为了激发孩子们入小学的欲望，缓解孩子和家长入小学的心理压力，让孩子顺利适应小学生活，做一名优秀的小学生!我园教研组根据《上海市幼小衔接活动的指导意见》，将20__年6月、7月作为幼小衔接月。从物质准备、心理准备、知识准备、小学生礼仪等方面制定了《星晨幼儿园幼小衔接实施方案》。希望家长能够配合我们做好幼小衔接的相关工作，从而，为孩子们进入小学打下良好的基础! 具体内容如下： 一、物质准备系列(文具标准仅供参考) 1、书包：适合小学生的书包。 2、铅笔盒：结构简单、方便使用。尽量不要准备卡通、好玩的铅笔盒，以免上课时影响孩子的注意力。 3、铅笔：准备2只HB六棱形的`铅笔，方便孩子握笔。1只自动铅笔。 4、卷笔刀：简单、方便。 5、橡皮：颜色单一、无味的，质地较软的。 6、水壶：样式自定! 7、跳绳：一根跳绳，请选择在跳绳时不易打结的类型。 二、参观小学系列活动 1、参观小学环境。 2、了解小学生一日生活安排。 3、了解小学和幼儿园的不同。(校园环境、班级环境、作息制度、上课时间等) 4、与小学生面对面。(请已从我园 毕业 现已读小学一年级的小学生，讲讲幼儿园与小学不同的地方并为孩子解答他们需要知道的问题) 三、小学生礼仪系列活动 1、学习小学生日常行为规范。 2、开展情景模拟小学生一日学习，生活：如上课、值日生、户外活动等。 3、小学教师进课堂。届时邀请小学的英语老师、数学老师进课堂，为小朋友上实践课。 四、学习习惯系列活动 1、遵守上学的时间制度，不迟到、不早退! 2、能够认真完整的记录作业内容。 3、回家第一时间认真完成作业。 4、正确的握笔姿势、看书姿势及坐姿。 5、召开幼小衔接家长座谈会。 五、生活习惯系列活动 1、学会安排课间十分钟。 2、认识钟表。 3、学会整理书包、整理铅笔盒。 4、知道常备的自我保护常识(熟背家庭地址、家长联系电话、紧急电话110、120、119等)。 5、学会与他人相处的沟通策略，如与同伴、教师、陌生人等。 6、改变作息时间：午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课间游戏让幼儿自由活动等。 六、知识储备系列活动 1、语文： 每周一本 故事 书，能够在集体面前大胆的讲述故事，创编故事内容。旨在重点培养孩子的表现力、语言表达能力、 想象力 、以及自信心。 2、数学： 幼儿园为孩子购买“幼小衔接数学综合练习册”，由教师结合教材进行系统的学习幼小衔接的数学内容。 为了让星晨的孩子们顺利升入小学，希望您能支持我们做好幼小衔接工作!谢谢配合! 我们在行动幼小衔接学前教育实施方案2 活动准备： 绘本PPT、小学生及小学老师的视频录像及录音、记录纸笔。 活动过程： 一、入学前的准备与担心。 1、欣赏绘本故事第一部分，引发幼儿共鸣，表述自己对入小学的担忧。 2、关注幼儿入学前的心理状况，梳理孩子对入学前的担忧。 马上就要上小学了，准备好了吗?做了哪些准备哦?进小学前还有没有担心的事呢? 小结：大家都为入小学准备了很多，可是也有那么多的担忧。 二、解决担忧并交流分享 1、故事导入：《小阿力上学》 (1)老师讲述故事前半部分，引出阿力对入小学的三个担心。 (2)呈现3幅担忧的图片，过程中关幼儿对情景图片的观察及合理推断。提出问题：你能看出阿力在担心什么吗? 生活方面：找厕所 情感方面：交朋友 学习方面：做作业 2、尝试解决 请幼儿想办法尝试帮助阿力解决担心，并用自己的方式记录下解决这个问题的方法。 规则：后面每张桌子上都放着一个阿力担心的问题，每人选一个问题想一想，我们有3分钟的时间，请把你想到的解决问题的办法记录下来，然后贴到黑板上。(认识时钟，开始记录) 3、交流汇总 分别对这些“担忧”进行交流，各组表述出罗列的应对方法，教师加以梳理。 (1)生活方面——先请幼儿介绍记录，交流后以小学老师的录音来为幼儿进行小结。 (小学每一层楼都有男、女厕所，根据标志找到厕所，下课时分钟时能够去上厕所。) (2)情感方面——请幼儿解读记录卡。 小结：交朋友的方法还有很多很多，我们都能够去试一试，一定会交到更多的朋友。 (3)作业方面 a观看小学生做作业的视频，幼儿从中观察梳理出正确的 学习方法 。 (视频中包括的学习方法：抓紧时间，先做作业后玩，做完后自己检查，完成后整理书包为第二天上学做好准备。) b幼儿的记录中是否有视频中没有提到的学习方法，请幼儿进行补充。 三、延伸活动 1、告诉幼儿如果有 其它 的担忧能够记录下来，然后去寻找解决的方法。 2、欣赏故事的结尾部分，感受小阿力鼓气勇气面对担心，引发对小学的向往之情! 小结：上小学是一件很快乐的事，如果有那么一点点的困难、担心，这也是很正常的。我们要勇敢地去面对，不要把担心都藏在心里，要大胆地把自己的想法说出来，爸爸妈妈、老师，同学都会很乐意帮助你的。办法总比担心多。这样困难会越来越少，本事会越来越大，你们会很快成为快乐的小学生。 我们在行动幼小衔接学前教育实施方案3 为认真贯彻落实《指南》精神，以"尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要"为研究的基本原则，以"如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长"为研究重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际，制定本实施方案： 一、指导思想： 坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。 二、活动目标： 1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。 3、加强幼儿园与小学的互动观摩交流，为幼儿做好入学前必要的心理准备。 4、家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。 三、活动时间和班级： 活动时间：__年2月-9月，活动时间为一学期。 活动班级：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班四、活动内容和要求： (一)幼儿方面 1、入学前思想准备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。 2、身体方面的准备： (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。 (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。 (3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活能力的准备： (1)通过谈话、故事、 社会实践 培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。 (2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、 自我评价 和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 4、学习方面的准备： (1)培养孩子学习方面的动手操作能力：让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用铅笔刀、橡皮和其它学习工具。 (2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。 (3)五月份开始学习时间、运动时间逐步增长，生活、游戏时间逐步缩短。如集体活动时间可延长为35分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所准备。 (二)教师方面 1、学习幼小衔接 文章 ,精通幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的一些基本行为习惯要求。 2、加强幼儿安全意识和自理能力的培养。 3、加强幼儿对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。 4、与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。 5、开展相关主题活动，加强幼儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养，做好幼儿心理疏导。 6、向家长宣传幼小衔接的相关知识。 (三)家长方面 1、召开家长会，向家长宣传幼小衔接的相关知识。 2、利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。 3、在家培养幼儿的时间观念，定时作息，如：有计划的完成老师留下的任务;不迟到等等。 4、加强幼儿自理能力的培养。 五、活动实施步骤第一阶段： 启动、探索阶段(第一阶段：启动、探索阶段(2、3月) (一)我园成立幼小衔接指导小组，__园长为指导组长，__为指导副组长。 (二)加强教师幼小衔接的理论学习，通过学习、讨论等形式，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，从而使自己的教育教学和管理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好基础。 (三)做好家长工作，形成教育合力。召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。 我们在行动幼小衔接学前教育实施方案4 具体 工作计划 如下： 一、端正指导思想，增强衔接意识。 学前教育与小学教育是相互区别又是相互衔接的幼儿教育阶段，既要充分认识它们的阶段性，又要充分认识它们的连续性;幼儿园的教育，要为幼儿入学做好必要的准备，减缓幼小之间的坡度，实现教育之间的衔接。绝不能学前教育“小学化”;增强衔接意识的基本要求是明确入学准备的内容，这不是具体知识的多少，而是幼儿的社会性适应能力和学习适应能力的发展水平，这既是入学准备的内容又是幼小衔接的焦点。 二、开展教育活动，加强日常生活管理，促进幼小衔接。 1、加强幼儿生活能力的培养。 (1)培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律的生活，按时来园，不迟到。 (2)培养幼儿会独立地穿_服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。 (3)会做值日生工作，适当增加一些简单的劳动，如：扫地、擦椅子等等。 2、培养幼儿的任务意识、规则意识和独立意识。 (1)鼓励幼儿自己的事情自己做。 (2)培养幼儿做事有计划，有条不紊，按时完成不拖拉。 (3)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼其意志、品质。 3、重视幼儿情商的发展。 (1)在活动中发现幼儿的 兴趣 爱好 ，帮助幼儿分析成败的原因，增强其获得成功的信心。 (2)建立新型师生关系，适当改变太多 儿童 化的教师态度，在师生关系中，肯定性和混合性(在肯定优点的基础上提出教育要求或批评)接触应成为主体。 (3)鼓励幼儿多与同学、老师交往，鼓励其合作性行为。 4、讲究教育的相互渗透，提高幼儿的学习适当性。 (1)以儿童为本，遵循其身心发展规律开展活动，不“拔苗助长”。 (2)激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好 的 学习态度 。 (3)培养幼儿良好的学习习惯，如专心听讲，认真细心的学习习惯，保持文具和书包的整洁等。 (4)适当改变学习环境，为了跟小学的课堂环境接轨，在下学期后半段将幼儿的座位改成小学的上课座位形式。 (5)教会幼儿正确的坐立姿势及握笔姿势。 (6)运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。 (7)教幼儿认识书包与文具的使用，并进行简单的书写练习。 (8)进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。 三、做好家长工作，形成教育合力。 幼儿园、学校的教育没有 家庭教育 和社会的相互配合，教育就不成合力，教育就难以真正影响和实施。因此，为增加“衔接”工作的实效性，做好家长工作是非常重要的。 1、针对幼小衔接工作及本班的实际，各班学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。 2、各班开设《幼小衔接家长专栏》，开辟“家长须知”、“专栏快讯”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息交流。 3、定期开展家长开放日活动，让其了解幼儿园的幼小衔接教育，了解孩子在园的表现。 4、组织教师、家长、幼儿“三位”一体的教育活动，吸引家长参与并重视幼小衔接工作。 5、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学习物质的准备，给幼儿购买的学习用品力求简洁实用，小巧安全。 6、积极参加幼儿毕业典礼。 四、加强与小学的联系与交流。 1、参观小学的校园，观摩小学生升旗上课及课余活动。 2、邀请小学生来园与小朋友座谈，请小学教师介绍小学生活。 3、通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活，如：玩角色游戏“老师与学生”，给幼儿讲有关小学的事或老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使他们向往做一名小学生。 附：六月份家园联系单内容 家园联系单 主题名称：我要上学了活动时间：六月份后三周 活动总目标：帮助幼儿了解小学、小学生以及他们的学习活动，激发幼儿上小学的愿望，为他们顺利进入小学做好准备。 具体活动及家长配合事项：活动内容 活动要求 家长工作 活动一：参观小学让幼儿了解小学的环境，知道一年级教室的位置，观摩一年级小学生的的活动，养成仔细观察的习惯。可带孩子去社区内的小学参观，熟悉小学的环境。 活动二：我心中的小学幼儿能用多种方法表现自己心中的小学学校，大胆想像自己未来的学校。家长引导孩子观察小学各种设施的地理位置。 活动三：小学老师的话幼儿应能全神贯注地听讲，按小学老师的要求转移自己的注意。认真倾听孩子复核小学老师的话，并和孩子一起模拟小学生。 活动四：我的新书包让幼儿知道书包夹层、口袋的功能，学习分类摆放学习用品。给孩子选择重量轻、简洁、价格适中的双肩背书包，避免孩子互相攀比。 活动五：作息时间表让幼儿使用数字、图画等方式制作作息时间表。在家中让孩子执行小学生的作息时间表。 我们在行动幼小衔接学前教育实施方案5 一、师幼互动衔接。 (一)幼儿入学的心理准备。 1.创设心理氛围。注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松、愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、安全、和谐、愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。 2.创设心理环境。教学环境是幼儿的一个很重要的学习环境，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改变为小组排队式的环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。 (二)幼儿入学的学习准备。 1.注意水平的衔接。 幼儿阶段的注意主要是无意注意，小学生上课时需要的是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。可通过教师的要求，活动的规则，幼儿间的竞争来实现。 2.各项能力的衔接。 进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，这就要求我们要注重幼儿的独立意识的培养、自我管理、自我服务能力的培养。因此要培养幼儿学习兴趣、想象能力、良好的学习习惯、自我管理能力等，教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具等;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具等。在教育活动中提高幼儿的观察能力、表达能力和思维能力。大班的幼儿思维异常活跃，好奇心强，教学的内容要有适度的挑战性。最后，加强纪律教育，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。 3.知识点的衔接。 (1)前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点，精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，为幼儿阅读、书写提供条件。 (2)数学方面的渗透：通过每次的数学活动、数学区域游戏，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的 逻辑思维 能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学 经验 解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。 二、幼小互动衔接。 做好幼小衔接工作，不光是幼儿园的任务，小学也应该做好衔接准备。因此，我们将与小学做好密切的联系工作，这是我们幼小衔接工作的一个缩小衔接缝隙的关键点。 (一)参观小学。结合教学主题，我们将带领幼儿定期参观小学一年级的教学活动，在教育工作上做到衔接，在教育形式上还要逐步靠拢，使幼儿了解小学生的学习模式，了解小学生的一些活动，浏览小学生的作品等等，以引起幼儿入学的兴趣，激发他们求学和争当小学生的愿望。 (二)教师介绍。邀请小学老师来园介绍，既要给幼儿介绍小学生的生活与学习，还要给家长们开展知识讲座，介绍孩子入学的相关准备工作，让家长进一步了解小学与幼儿园的不同，也能引起家长对幼小衔接的重视，从而更好地为孩子入学做好充分准备。 三、家园互动衔接。 从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个很大的转折点，因此除了我们老师为幼儿做好各方面的衔接工作以外，与家长做好家园互动衔接，这也是缩小衔接缝隙的一个重要环节，要利用家长会、校讯通互动平台、家园联系册等方式向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来，帮助孩子做好上小学的各项准备,除心理准备外还需要多方面的准备，如： (一)物质准备，家长要陪孩子购买必需的学习用品，家长可以和孩子一起选择适当的时间,和孩子一起购买,这样可以激发孩子上小学的_期盼; (二)饮食习惯的准备，幼儿园有餐点时间,上小学后没有课间餐点，所以家长应逐渐养成儿童按时进餐，尤其是早餐要吃饱、吃好; (三)作息习惯的准备，培养孩子早睡早起的习惯，在孩子入小学前的暑假逐渐减短午睡时间，晚饭后陪孩子完成一些学习上的任务，让孩子养成晚上做家庭作业的习惯; (四)知识水平的准备，让家长及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练等等。 家园互动衔接促使孩子们能够为上小学做好充分的准备，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。 四、具体衔接行动。 二月份：制订幼小衔接计划。 三月份： 1.开展主题教学活动《走近小学》，组织幼儿参观小学; 2.召开家长会。 四月份： 1.逐渐延长集体教学时间; 2.缩短游戏时间。 五月份： 1.改变教学模式; 2.幼儿学习背书包上幼儿园，培养自我管理能力; 3.家长开放日活动，互动交流幼小衔接的改进 措施 。 六月份： 1.召开班级家委会会议，为班级出谋划策，起到带头作用; 2.开展《离园倒计时》的主题教学活动; 3.做好“暑期拼音班”的宣传工作。 通过家、校、园多方面地共同努力，多方位地互动衔接，相信我们的孩子一定会获得身心全面的入学准备，以充足的体力迎接即将开始的崭新生活。 我们在行动幼小衔接学前教育实施方案6 一、指导思想： 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢?这需要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。 二、工作目标： 1、重视衔接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的工作计划。 2、通过活动，使大大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础。 3、通过活动，使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。 三、具体措施： 1、加强教师之间的沟通，互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径。及时探讨在具 体操 作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的衔接进行探讨和研究。 2、向家长宣传幼小衔接的重要性。 向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做事的效率性，为学校学习提供在时间上的保证;培养幼儿责任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。 3、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。 (1)、加强幼儿生活能力的培养。 培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起，培养幼儿能独立地完成穿_服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活习惯。 (2)、对幼儿进行情感教育，培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。 鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉;通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。 (3)、注重教育的渗透性，提高幼儿的学习适应能力。 激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度和学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。适当改变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力，教幼儿认识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字，进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。 我们在行动幼小衔接学前教育实施方案相关文章： ★ 幼小衔接学前教育宣传月活动总结7篇 ★ 2022学前教育月活动方案5篇 ★ 2022全国学前教育宣传月工作方案8篇 ★ 幼小衔接教学计划 ★ 幼儿园学前教育宣传月活动方案8篇 ★ 学前教育宣传月活动方案5篇 ★ 学前教育宣传月活动实施方案7篇 ★ 学前教育宣传月活动方案7篇 ★ 最新全国学前教育宣传月活动方案大全 ★ 2022年全国学前教育宣传月活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我整理的校园低碳生活活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　校园低碳生活活动方案 篇1 　　活动背景： 　　“低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳（CO2）浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。对于我们普通普通的小学生来说，低碳是一种态度，而不是能力，积极提倡并去实践低碳生活，节电、节水、节能，我们能做的还有很多。校园是属于我们的，绿色是属于校园的，文明，从我们开始！不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪。我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”，还人们一个清新的世界。。 　　活动目的： 　　本次主题为“低碳环保”的宣传活动，通过倡议，宣传、设计个性手帕，抵制使用一次性纸巾、筷子等方式，宣传节约能源、阻止气候变暖。显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。为环保知识的普及作些贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。 　　活动时间： 　　20xx年5月11-5月14日 　　活动内容： 　　1、5月11日利用课间操时间进行“低碳你我同行，共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。 　　2、开展“小手帕减用纸，低碳生活在身边”活动，倡导全校学生重拾手帕，少用纸巾，保护森林，倡导低碳，在1-6年级中组织学生设计个性化手帕（可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式），并进行全校评比，上交时间：5月xx日 　　3.学习背一首环保儿歌，通过琅琅上口的儿歌，加深对低碳生活的认知。 　　小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。 　　爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。 　　备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。 　　省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。 　　小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创！ 　　校园低碳生活活动方案 篇2 　　一、活动背景： 　　前一阵子，被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多顶大帽子的国际气候峰会刚刚在丹麦首都哥本哈根结束。随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为它关系到我们每一个生活在地球上的人。随着人类工业及日常活动消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。碳物质直接导致了气候变暖，气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：南极冰盖的冰山融化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活！ 　　二、活动目的 　　低碳生活(lowcarbonliving)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。 　　当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.我们创建本协会也是本着这个目的,期待与大家一起创建美好的环境。 　　三、活动主题：低碳生活，从我做起 　　四、参加人员：XX经贸大学全体师生 　　五、活动安排 　　（一）、评比“低碳家庭” 　　评比要求： 　　1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。 　　2、科学用电脑。节电效果好。 　　3、巧用电冰箱，省电效果强。及时除霜；尽量减少开门次数。 　　4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节点约10%。 　　5、日常省水有妙招，洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。 　　6、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、msn等即时通讯工具，少用打印机和传真机。 　　7、每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。 　　8、多乘公车出行，减少地球负担。多乘坐公交车出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。 　　9、出门骑上自行车，健身环保一举两得。有自行车代步，不仅免受堵车之苦，还能锻炼身体，并且无尾气污染。 　　（二）学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的科普宣传活动。科学组进行低碳知识竞赛、科学实验社团进行“利用废油制作环保皂”活动 　　1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的持续性与持久性，我们的宣传分主题进行——节约（包括水、电等等）、回收与再利用，呼吁减低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同学寝室里贴有关低碳环保的标语。根据低碳环保的性质设置标语的内容及外观。为了体现出一定的新鲜感及引起大家的注意，内容风趣，外观独特 　　2、口头宣传“低碳环保”。在教室里呼吁大家加入到环保活动中来。 　　3、让同学写关于节能问题的看法以及对环境问题的祝福语等等。 　　注意事项： 　　1、标语要尽可能的大气些，更吸引人。 　　2、应注意维护公益环保宣传海报。 　　活动前期准备： 　　一、12月1日召开活动动员大会，部署工作，对工作人员进行有关碳污染的相关知识的培训； 　　二、宣传部准备宣传板； 　　三、实践部和外联部布置场地，地点选在我校汀香园食堂门口。场地的联系问题由外联部负责； 　　四、策划部负责整个活动前期的策划书准备，做到既具有吸引力，又有意义； 　　五、组织部负责各个部门的人力资源调配，做好人员的分工和合作； 　　六、办公室负责活动当天的照相和后期的总结。 　　活动资料： 　　海报，一面旗帜 　　活动结束后，各个部门做好各个部门的总结，统一交到办公室处汇总。办公室人员做好活动总结的电子档及活动影像资料的整理，即时上传至社团网站和论坛。 　　项目评估： 　　1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。 　　2、通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。 　　3、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。 　　4、通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。 　　校园低碳生活活动方案 篇3 　　一、课题背景： 　　今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的`环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。 　　二、教学目标 　　知识与技能： 　　认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。 　　过程与方法 　　（1） 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。 　　（2）学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。 　　情感态度和价值观 　　了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。 　　三、教具准备：课件、题板 　　四、教学设计： 　　（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。 　　（二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。 　　（过渡）全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。 　　活动一： 　　1、我们面临的环境问题有哪些？（播放投影） 　　（1）生活垃圾污染 　　（2）海洋污染 　　（3）沙尘污染 　　（4）工业污水污染 　　（5）小区周边环境污染 　　（6）河流污染 　　2、小结：（学生总结） 　　以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。（过渡，接下来） 　　活动二： 　　小组讨论：什么是低碳生活？ 　　1、孩子们对“低碳”的解读 　　“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。（播放投影） 　　（1）焉支山山清水秀 （2）祁连山人家享受低碳生活 　　2、孩子们对“低碳”的发现 　　倡导‘低碳生活"其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。（播放投影） 　　（1）我们要呵护周边的环境 （2）让我们行动起来吧！ 　　3、孩子们对“低碳”的行动 　　通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识；还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影） 　　4、小结：（环保小卫士总结） 　　要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家；使用手帕，少用纸巾；使用节能灯、节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。 　　活动三： 　　1、小组讨论：如何做到低碳生活？ 　　交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。 　　请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。 　　生1： 多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕…… 　　生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品…… 　　生3：出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。 （播放投影） 　　校园低碳生活活动方案 篇4 　　一、指导思想: 　　为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。 　　二、活动时间 ：20xx年3月至20xx年12月 　　三、参加对象： 全校少先队员 　　四、活动主题 ：低碳生活进校园 　　五、活动主要内容和形式: 　　（一）“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动 　　我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。 　　（二）“保护人类家园，共享低碳生活”倡议 　　在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。 　　（三）儿歌编唱活动 　　4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。 　　（四）“变废为宝”主题班会活动 　　6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。 　　（五）低碳生活节能小当家活动 　　暑期制作、发放家庭节能记录卡，通过引导全校学生观察、记录家中的水表、电表、燃气表（低年级学生在家长帮助下完成），寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式，各班于9月30日之前精选三件作品上交大队部。 　　我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动，旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。 　　校园低碳生活活动方案 篇5 　　活动目的： 　　1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识 　　2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，走进校园，为节能减排，环境保护贡献力量。 活动形式:主题班会 　　参加对象 ：班级学生 　　活动准备： 　　1、搜集相关的图片资料和视频资料 　　2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义 　　3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。 　　4、自己编儿歌，字谜，标语等活动。 　　活动时间：20xx-6-5 　　 一、导入 （引入活动主题） 　　1、多媒体展示：20xx年中国地球日 　　2、何谓“低碳生活” 　　教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”。 　　二、警示 　　1、多媒体展示资料：地球发热了 　　指名学生朗读资料 　　教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的! 　　教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？ 　　学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。） 　　三、觉醒 　　教师：1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成为各国人民的共识。 　　1、播放视频：地球一小时经典记录 　　2、共同打造“低碳校园” 　　“低碳校园”知多少：学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举校园内的有关低碳方面的做法 　　（1）、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品（废物利用），交流“低碳达人”们低碳时尚。 　　（2）、多媒体展示：节能就是最大的减碳（学生朗读） 　　（3）、低碳生活，我倡议 　　低碳生活，我倡议： 　　①使用太阳能热水器，使用节能灯泡 　　②出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用 　　③多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费 　　④在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。 　　⑤在用餐方面，多吃素、少吃荤。（少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放） 　　五、课堂总结： 　　人们在生活和消费过程中的过量碳排放，是造成全球气候变暖的重要因素之一。气候变化与我们每个人都息息相关的。“不积小流，无以成江海”，让我们从改变自己的生活细节做起，成为“低碳达人”，保护我们这个赖以生存的地球家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福！

为了确保活动扎实开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案要怎么制定呢？下面是我整理的劳动教育活动主题方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 劳动教育活动主题方案1 本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动 打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。 1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。 2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被……；同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。 3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的.空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。 三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的 1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过程性资料。 2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本领，做主人。 四、主要活动安排 1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。 2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。 3、安排两次劳动知识和技能竞赛。 3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。 劳动教育活动主题方案2 二十一世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能素质是必不可缺少的。然而，家长和老师往往忽视学生劳动教育，不重视学生劳动习惯的培养。在家里学生有舒适的生活环境，特别是独生子女家庭对学生超负荷的包揽，在学校里，老师少安排劳动活动，使得学生动手机会减少，生活自立能力降低，自己的事情不会做或不愿做。 学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培养学生的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养学生的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让学生更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让学生从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。我校是从下面几方面进行劳动意识、劳力技能的教育。 一、创设环境，培养学生的劳动兴趣 兴趣在每个人的学习过程占有很重要的地位，是首要因素。学校教育教学时刻要求教师培养学生的兴趣，发展学生的兴趣。首先，组织学生进行劳动教学活动，开展小小能人等系列活动。通过家务我来干等角色游戏活动，有意识培养学生劳动能力，如种植树浇水实践性的活动，教师在具体操作活动中让每位学生参与活动，学生的兴趣油然而生；其次，教师利用多种废品旧材料带领学生一起制作并把学生制作的小作品陈列在活动室或让学生带回家。这样学生尝到了劳动的喜悦，同时学生的动手能力和空间思维能力也得到了充分的发展。 二、通过了解、观察，培养学生的劳动意识 现在的孩子都是独生子女，是长辈的掌上明珠，在家中任何事长辈都包揽了，使孩子们缺少了锻炼，养成了娇气、懒惰的坏习惯，以至于到了学校给老师和自己带来了不便，由此，我校便针对这一具体情况，首先从培养学生的劳动意识入手。通过让学生观察家庭长辈的一天的劳动活动，使学生知道家庭中每个成员的劳动及其对社会的贡献，学会关心别人的冷暖，尊重他人的劳动；同时，我们还经常带领学生参观，结合季节特点，让学生了解小区公园环境的变化，从不同角度来了解大自然中万物的变化，了解劳动成果，从而意识到劳动带来的欢乐。 三、通过一日生活活动，培养学生的劳动习惯 培养学生良好的劳动习惯，要运用恰当的方法，循序渐进，不能操之过急，不要叫孩子干他们力所难及的事。充分利用学生的一日生活，教育、培养学生爱劳动是十分必要的。学会自我服务劳动是所有劳动中最首要的，如：学会做简单的家务、整理床铺等。我校很重视培养学生各方面的习惯，注重培养学生的劳动习惯有助于学生自我服务能力的提高，培养学生的劳动习惯能使学生间养成互相帮助、互相团结等等。因此，早晨来校老师会带领学生一起搞卫生；放学前让学生和老师一起整理教室，培养学生爱劳动，主动参与劳动的习惯。 四、加强家园配合，共同培养学生劳动习惯 学生生长在不同的家庭里，所在的家庭环境也不同，有的家长注重学生的劳动教育，但有不少家长过分里溺爱孩子，包办一切，致使学生最基本的自我服务能力和劳动习惯却比较差。所以，搞好家校配合工作，请家长配合教育学生爱劳动，并主动指导家长让学后在家庭中积极参与些力所能及的家务劳动。实施劳动素质教育培养了学生的情操，锻炼了学生的动手能力，发展了学生的思维能力。以后我校还需进一步把这项内容深化，为培养新时代自理能力很强的接班人付出的努力 我校为学生提供了很好的劳动实践场所，加之学校环境幽雅，教学楼巍然耸立，设有微机室、多功能活动室、美术室等，全部达到县级一类标准，学校三季有花、四季长青，名人画像、名言警句，随处可见，激人奋发，催人上进，更为学生创设了理想的学习环境。 劳动教育活动主题方案3 一、指导思想 热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。 二、活动目标 1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。 2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。 3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。 三、活动时间 xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。 四、活动安排 （一）宣传动员。 利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。 （二）实施阶段（xx—xx）。 1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。 2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。 3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。 4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。 （三）总结阶段（xx—xx）。 1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。 2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。 3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。 4、资料图片整理装订。 五、活动要求 1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。 2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。 3、活动形式要多样，并及时总结。 4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。 劳动教育活动主题方案4 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象： 全园幼儿。 活动时间： xx月xx日-xx月xx日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动过程： 一、且歌且吟——故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家——劳动实践篇 （一）小班——自己的事情自己做。 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 （二）中班——我是快乐小帮手。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜） 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等） （三）大班——劳动最光荣。 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表） 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价） 5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行——活动展示篇“我能行” 劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）。 小班：穿衣服比赛。 中班：剥毛豆比赛。 大班：上学准备。（整理书包） 四、我真棒——活动总结篇 各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。 劳动教育活动主题方案5 通过劳动，可以培养学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。 在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第xx届劳动节系列活动，本次劳动节活动的主题为“劳动光荣，奉献最美 ”。具体活动方案如下： 一、广泛宣传，让劳动卫生习惯强化 可以通过欣赏图片（这时你可以参考“五一劳动节黑板报资料及图片”来进行宣传）、资料（可以在学校悬挂“五一劳动节横幅标语”来对学生进行劳动教育）让学生们对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行大扫除。 二、国旗下演讲，激发孩子们的热情 利用国旗下的讲话，大力宣传活动的重要性，激发学生主动认真的参与和对待本次活动。 你肯定需要一份演讲稿，请查看“纪念“五一”国际劳动节领导讲话稿”和“小学生庆五一劳动节演讲稿”。 三、举办劳动节手抄报大赛，展现孩子潜能 创作“五一”劳动节手抄报的过程中，同学们可以以丰富多彩、形式多样的手抄报，来展现自己的创作风格，并且突出主题，锻炼了学生的多方面的表现能力。 说起手抄报，这篇“劳动节手抄报图片及资料”供您参考。 四、鼓励学生参加社会实践，进行启迪教育 通过社会实践，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐，同学们可以利用假期走进社会、走向家庭，去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们可以受到很大的启发和教育。 这时你可以参考“小学五一劳动节活动策划书”来完善此次社会实践的内容。 如果以上方案满足不了您的需求，请继续查看““五一劳动节”主题教育活动策划”和“学校五一劳动节活动策划方案”，总有一一篇可以达到您的要求。 总之，通过这些活动的开展，可以丰富学生的课余文化生活，更加能调动学生参与的积极性，能够培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家整理的小班心理健康教育活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小班心理健康教育活动方案 篇1 　　幼儿健康教育的主要目的是使孩子身心健康和谐发展，而健康教育包括心理健康和生理健康两方面。幼儿的心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。未来社会需要有个性特色的创新人才，为此《纲要》特别强调“要关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿心理健康教育具有个体取向，主要是培养健康的自我，但由于个体的发展存在差异，心理发展的特点与速度也有着较大的不同，常常表现出不同的个性倾向。人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响，常常会在一生中留下印记。针对小班孩子的年龄特点，我们小级的老师根据自己班级的实际情况，有计划的组织了相关的心理教育课程，让我们的孩子身心健康的成长起来吧！ 　　活动一：心理健康活动：表情变变变 　　——幼儿不良情绪调节的心理辅导 　　活动目标： 　　1、感受“笑”、“生气”、“哭”三种情绪并产生相应的体验，知道不同的表情可以代表人不同的心情。 　　2、积极探索情绪调节的方法，知道要保持积极的情绪。 　　3、体验帮助他人，与他人交流的快乐。 　　活动准备： 　　1、请三名大班的幼儿扮演“笑宝宝”、“生气宝宝”、“哭宝宝”。 　　2、组织幼儿坐成半圆。 　　3、音乐歌曲《表情歌》。 　　4、用纸盒做一个表情骰子，在六个面分别贴上笑、哭、烦恼、生气、惊讶、平静的表情脸谱。 　　5、“笑、哭、烦恼、生气、惊讶、平静”等表情图片各一张。 　　6、记录表一张。 　　7、“笑”头饰3个，“生气、哭”头饰各一。 　　活动过程： 　　1、活动导入：逐一介绍三位小客人“笑宝宝”、“生气宝宝”、“哭宝宝”。 　　①师：小朋友，你们看这三位小客人是谁呀？ 　　老师和孩子一起问——笑宝宝你为什么笑？生气宝宝为什么生气？哭宝宝你为什么哭？（小客人回答） 　　告诉幼儿“笑、生气、哭”叫做表情，它能代表人不同的心情。 　　老师问幼儿——你什么时候会笑？你什么时候会生气？你什么时候会哭？（幼儿回答，引导幼儿说出自己的情绪经验，让幼儿对这三种情绪产生共鸣。） 　　②体验活动： 　　引导孩子一起学习，并做出“笑”、“生气”、“哭”时的表情。 　　2、情绪调节，引导幼儿想出帮助生气宝宝和哭宝宝变成笑宝宝的方法。 　　①师：你们喜欢“笑宝宝”、“哭宝宝”还是“生气宝宝”呢？为什么？（喜欢笑宝宝，因为笑会让人看起来很美丽。） 　　②师：请小朋友想些办法来让生气宝宝和哭宝宝变成笑宝宝。（引导幼儿思考，并大胆把自己想到的方法讲出来。） 　　③幼儿自由想出各种帮助生气宝宝和哭宝宝的方法，老师把这些方法用绘图的方式统计在记录表上。 　　④老师小结记录表上的内容，和孩子们一起对着“生气宝宝”和“哭宝宝”念道：表情变——变——变！（生气宝宝和哭宝宝马上变成了“笑宝宝”，并开开心心地和小朋友道别。） 　　3、游戏：“表情变变变”。 　　①师：我们人的表情除了笑、哭、生气外，还有很多种，如（出示图片）烦恼、惊讶、平静等，现在我们一起来玩游戏好吗？游戏的名称叫“表情变变变”。（老师向幼儿交待游戏的玩法） 　　②老师扔表情骰子，让幼儿按照骰子正上方面的表情脸谱做出相应的表情。 　　4、结束部分： 　　老师和孩子们一起唱《表情歌》，并且边唱边做表情、动作。 　　活动延伸： 　　1、老师利用教室的墙面布置“我的心情”表，让幼儿根据自己当天的心情选择相应的表情小卡片粘贴在自己的照片旁边。 　　2、老师把幼儿在课堂中帮助生气宝宝和哭宝宝变成笑宝宝的方法统计表粘贴在墙面上，时刻提醒孩子可以用什么方法使自己开心起来。(这对于幼儿不良情绪调节具有长期性的心理辅导作用) 　　活动二：心理健康活动：好吃的巧克力豆 　　活动目标： 　　1、体验“嘴馋”的感受，引导幼儿克制巧克力豆的诱惑，体验延迟满足带来的收获。 　　2、初步建立幼儿自我控制意识。 　　活动准备： 　　巧克力豆数包，礼品盒，盘子，小动物头饰若干，透明的小塑料杯子若干,多媒体课件，装饰有巧克力包的大树。 　　活动过程： 　　一、情景导入（出示巧克力豆）体验“嘴馋”的心理 　　1、教师以熊妈妈的身份导入。 　　师：亲爱的小动物们，大家好，熊妈妈今天给你们带来了好吃的东西！猜猜看会是什么？ 　　2、教师倒出巧克力豆，教师可以放在鼻子上闻一闻，引起幼儿馋的欲望。 　　师：啊，好香的巧克力豆啊，宝宝们，看到这些五颜六色的巧克力豆，你们现在最想做的事情是什么呢？（辅助提问：嘴巴怎么样？） 　　师小结：妈妈告诉你们，这种感觉叫做“嘴馋”。 　　3、先让幼儿品尝巧克力豆，让幼儿感知巧克力豆确实好吃，激起幼儿继续想吃的欲望。 　　师：你们的嘴巴馋了吗？妈妈送给每位宝宝一颗巧克力豆吃，好不好？ 　　二、借故突发事情，了解、学习自我调节的方法 　　（一）老师借故突然肚子痛，要到医疗室服药，对幼儿提出明确的要求后，观察幼儿第一次延迟满足情况，了解幼儿原有心理，引导幼儿初步抵制诱惑。 　　1、师：巧克力豆好吃吗？你们还想不想吃？现在，熊妈妈告诉宝宝们一个秘密：熊妈妈这里还有许多呢!但是，我肚子有点不舒服，要到医疗室拿点药吃，把巧克力豆豆放在盘子里，每位动物宝宝都可以来拿一颗。拿到后你可以吃掉它，也可以不吃。如果你不吃的话，等一会儿熊妈妈回来再送给你一颗，可如果你吃掉了，熊妈妈就不能再送给你巧克力豆了。宝宝们听懂了吗？快去拿一颗吧！ 　　2、1—2分钟后，老师回来了。师：你吃掉了吗？——你真是个小馋宝宝；你没有吃掉，为什么？（先让孩子回答没有吃掉的原因，不要着急告诉答案）——你想到熊妈妈还要给你一颗就忍住嘴馋，不让自己的嘴巴吃。这是个好办法！（同伴经验分享） 　　3、激励：给忍住的小朋友一颗巧克力豆。 　　师：现在宝宝们可以吃掉巧克力豆了。 　　三、一起分享巧克力豆豆，结束活动 　　活动三：心理健康活动：一起玩，真快乐 　　活动目标： 　　1、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。 　　2、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。 　　活动准备： 　　1头饰：小兔、小鸭、小猫、小羊；几个扮演角色的幼儿； 　　2音乐《我爱我的小动物》、《找朋友》 　　3故事照片； 　　4各种积木、各种玩具若干。 　　活动过程： 　　（一）开始部分 　　1、导入：小朋友，今天老师请来了几位动物朋友跟小朋友们一起玩，现在看看是谁，我们来一起好吗？（小兔、小鸭、小猫、小羊） 　　2、刚才我们跟这几个小动物朋友一起玩，你们高兴吗？你们每天在幼儿园里玩得开心吗？可是，老师发现有个叫妞妞的小朋友，她好像不大高兴，我们一起来看看为什么她不高兴好吗？ 　　（二）基本部分 　　1、出示照片， 　　照片一、妞妞独自一个人在玩 　　你们看她在干什么？她和谁在玩？你觉得妞妞一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？ 　　照片二、妞妞生气了 　　妞妞怎样了？她为什么生气了？ 　　鼓励幼儿想办法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能让妞妞不生气，快乐起来呢？ 　　小朋友想的办法真不错，我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。 　　照片三、来许多小朋友哄她（对不起，我们不是故意的，你别生气了） 　　妞妞看到小朋友态度那么友好，就原谅了他们，也不生气了。 　　照片四、小朋友们拉起妞妞的手说：“妞妞，和我们一起玩去吧” 　　照片五、你觉得妞妞一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？ 　　妞妞和大家一起玩，真快乐呀！ 　　2、提问及总结： 　　（1）那你呢？喜欢一个人玩还是和大家一起玩？ 　　（2）当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人刚搭好积木时，怎么办呢？要向别人说：对不起，这样别人才原谅你，喜欢你，才能成为好朋友。 　　（3）小结：刚才看到了妞妞一个人玩不快乐，后来和大家一起分享玩具，玩游戏她就很快乐了。 　　3、老师给小朋友准备了许多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快乐。幼儿玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。 　　（三）结束部分 　　教师对游戏进行总结： 　　请小朋友说：你刚才是怎样玩玩具的（如我和XXXX小朋友一起搭积木了）（我和XX小朋友玩汽车了） 　　小朋友和大家一起玩快乐吗？大家一起玩玩具很高兴，大家都成了好朋友。 　　我们做个《找朋友》的游戏吧！ 　　小朋友，刚才大家一起都玩得很开心，大家都是好朋友，现在我们听音乐一起来跳《找朋友》吧，结束。 　　小班心理健康教育活动方案 篇2 　　一、指导思想 　　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识. 　　二、目标 　　我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。 　　1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 　　2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。 　　3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。4保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 　　5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。 　　6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的.愉快。 　　三、具体措施 　　（一）树立正确的指导思想 　　1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。 　　2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 　　（二）设计多样化的健康教育形式与途径 　　1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。 　　2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 　　3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。 　　4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往能力。 　　（三）实施适宜的教育方法 　　1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。 　　2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展“我是小值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展“我是交通警察”的活动，加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了幼儿安全事故的发生。 　　（四）具体活动安排如下： 　　1、上好健康教育课： 　　严格执行《中小学健康教育指导纲要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核）上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案。 　　不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容： 　　2、开展健康知识宣传活动： 　　充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、健康教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识，提高大家的健康及防病意识。组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作； 　　充分利用各种节日如“3.3”爱耳日，“5·20”营养日活动、“9·20”爱牙日活动、“12·1”艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动。 　　3、规范户外活动及体育锻炼管理 　　体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。 　　户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。 　　小班心理健康教育活动方案 篇3 　　一、指导目标： 　　1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。 　　2、针对个别留守儿童，给予科学有效的心理辅导，通过沙盘游戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。 　　3、要以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。 　　4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，分享快乐! 　　二、具体工作： 　　1、加强高素质教师群体的培养; 　　2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享; 　　3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。 　　4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作，为孩子的身心健康做出努力。 　　三、具体实施： 　　1、教师方面： 　　(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。 　　(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。 　　2、幼儿方面： 　　(1)、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。 　　(2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。 　　(3)、让幼儿通过心理活动的开展，能够认识自我，改变错误行为，不断成长、快乐分享。 　　3、家长方面： 　　与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的形式) 　　小班心理健康教育活动方案 篇4 　　(一)课程的定位 　　1、课程的界定—— 　　以0～6岁婴幼儿“健康教育”为主要抓手，以促进婴幼儿“健康生活”为落点，以婴幼儿“健康人格”初始构建为目标的主题式综合课程。 　　2、课程的内涵—— 　　健康的教育：是全程的教育(0—6岁婴幼儿的全程教育);是全面的教育(涵盖生活、运动、游戏、学习全面的教育内容);是全员的教育(园内的教师、保育员和其他工作人员，园外的家长、社区人员等)。 　　健康的生活：是指优质的环境、优质的服务、优质的教育的有机整合。?健康的人格：每一个婴幼儿生理与心理的健康，智商与情商的健全。 　　3、课程的特色—— 　　重在“健康”： 　　满足每个孩子享受健康服务、健康环境和健康教育的基本权力。 　　保障孩子与其年龄段相应的身心安全和健康。 　　为孩子现时和未来的健康生活奠定良好的基础。 　　凸现“儿童”： 　　每一个的儿童——指每一个儿童获得的机会是均等的，是符合他(她)们这个年龄段身心发展规律并兼顾不同经验水平的。 　　不同的儿童——尊重儿童与生俱来的诸多差异，注重环境及教育的影响给儿童带来的适宜发展。 　　未来的儿童——谋求为儿童的未来发展、终身发展奠基的教育，即建立在儿童自身经验基础上的情感、认知、能力、社会性的建构和全面、和谐、健康的发展。?强调“综合” 　　“健康教育”是全面的、全程的、全员的、全方位的。 　　“健康教育”的内容应综合幼儿生活经验、追随幼儿生活经验又螺旋型上升、回归幼儿的健康生活。 　　“健康教育”的学习，是在主题背景下，采用“融合式、集体式、田野式”活动相结合，以生活、运动、学习、游戏的形态交互、交织呈现于幼儿一日生活之中。 　　(二)课程的目标 　　通过本课程的实施，促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探索、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童(见《上海市学前教育纲要》)，成为健康和谐、全面发展，当前得益、终身受益的一代儿童。 　　(三)课程的结构、内容 　　1、共同性课程：遵循《上海市学前教育课程指南》的要求，体现确保基础，重在保底;面向全体，覆盖全日;着眼累积，重视体悟;全面发展，和谐进步的原则。 　　内容及示例：(见《上海市学前教育课程指南》P5～P8) 　　2、选择性课程：以本园“健康教育”为特色，体现健康身体、健康心智、健康生活、健康人格的综合内容。 　　具体内容： 　　食物与营养疾病的预防 　　自我保护 　　生理和心理健康 　　选择性课程提要： 　　制订幼儿园“健康教育”的总体目标、各年龄段分目标，制订学年、学期幼儿园“健康教育”计划。 　　开发、研制、实践“健康教育”的教学内容和活动系列。开发、研制、幼儿园“健康教育”的教学内容，实施相关活动，建立评价标准。 　　小班心理健康教育活动方案 篇5 　　【设计意图】 　　沙包的材料简便，物美价廉，容易搜集，而且玩法多样，我尝试设计了沙包乐的活动，使幼儿在玩的过程中既能够锻炼身体，还可以提高能力，体验合作游戏的乐趣。 　　【活动目标】 　　1、锻炼幼儿手腕的控制能力，创新多种玩沙包的方法。 　　2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。 　　3、体验合作玩沙包的乐趣。 　　【活动准备】 　　每人一个沙包（沙包上缝一根布绳）。 　　【活动过程】 　　一、幼儿根据音乐做热身运动。 　　二、幼儿自由创新玩沙包 　　幼儿在户外场地上分散站好。 　　踢：幼儿右手提沙包上的布绳，用右脚内侧去踢沙包，看谁踢得多。 　　走：幼儿将沙包放在头顶上向前走；幼儿用下巴（或双腿膝盖、双脚、）夹住沙包向前走（或跳）…… 　　投：幼儿站在起始线上朝墙掷沙包，比比谁的沙包落地后离墙最近或最远。 　　抛：幼儿将沙包当流星球，朝上抛，试试能不能接住。 　　三、幼儿合作玩沙包 　　1、把幼儿分成两队对面站立，两队保持一定距离，其中让一队幼儿向另一队扔沙包，另一对接住，然后抛回去。 　　2、游戏《小蚂蚁运粮》把幼儿分成两队，每对中两名幼儿一组，一名幼儿做小蚂蚁在地上爬，另一名幼儿把沙包扶在爬的幼儿的背上，两名幼儿合作听着《爬呀爬》音乐从起点爬到终点，看那对最先到达为优胜队。 　　3、游戏《射门》把幼儿分成两组，每组从另一组中挑出一名幼儿当守门员，本组幼儿做踢球员把沙包做球踢向球门，守门员接住时不计数，守门员接不住使球进门时计数，看哪个队进球多为优胜队。 　　四、幼儿跟随音乐做放松运动 　　五、活动延伸：幼儿回家与家长继续创新沙包玩法。 　　小班心理健康教育活动方案 篇6 　　活动目标 　　1、萌发爱护水资源的情感。 　　2、知道水被污染了，生物就不能生存。 　　3、练习钻过70厘米高的障碍物。 　　活动准备 　　1、经验准备：掌握初浅的环保知识。 　　2、物质准备：拱形们4个，鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2—3倍)、小盆4只、录音机、磁带。 　　重点： 萌发爱护水资源的情感。难点：能正确协调地钻。 　　活动过程 　　一、开始部分 　　老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。学小鸭子的动作（伸翅膀、捉鱼、走路、游泳） 　　二、基本部分 　　1．自由探索并学习新动作： 　　（1）让幼儿做示范钻拱形门，让所有幼儿自由地在拱形门下玩耍后。 　　（2）教师提问问题让幼儿回答。 　　（3）根据幼儿所说教师总结，得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”教师带领幼儿空钻。 　　（4）幼儿边念儿歌边让个别幼儿做示范。 　　（5）幼儿边念儿歌边自由来回练习钻。 　　2、游戏“快快逃出污染区”： 　　（1）教师示范，讲解游戏玩法：游戏开始让幼儿站成两队，按顺序依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内。 　　（2）教师带领孩子游戏：等到把小鱼抓完后，鸭妈妈带领小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过山洞逃回到起点。 　　（3）幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。 　　三、结束部分 　　1、师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?” 　　2、教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。让我们来跳舞放松放松吧! 　　活动延伸 　　提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

【 #教案# 导语】科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 《维护生态平衡》 　　教学目的： 　　1、能够应用分析推理等思维形式，认识草原上的鹰、兔、草的生态平衡 　　关系。 　　2、能够应用分析推理等思维形式，认识沙尘暴生成的原因。 　　3、为维护生态平衡，明确应该做些什么和怎么做。 　　教学重点：知道草原上的鹰、兔、草的生态平衡关系。 　　教学难点：能分析草原生态系统失衡的原因。 　　教学准备：活动手册、有关草原和沙尘暴的图片、影视资料。 　　教学过程： 　　一、引入 　　师：“在生态瓶中哪些因素会影响其中动植物的生长？” 　　“生态瓶中的某些条件改变了，就会使整个生态瓶内生物的正常生长受到影响。在自然界里也一样，一些条件因素发生了改变，也可能使整个生态系统的生态平衡被破坏，有可能带来灾难性的后果。” 　　“今天我们就来研究维护生态平衡这个话题。” 　　二、探究过程 　　1、研究鹰、兔、草的生态平衡关系。 　　·草原上的鹰、兔、草之间有着怎样的食物关系？ 　　·设想事物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？ 　　（1）如果鹰少了，会发生什么现象？ 　　（2）如果兔子少了，会发生什么现象？ 　　（3）如果草少了，会发生什么现象？ 　　“是什么原因引起的连锁反应。” 　　推测：如果上述现象发生了草原最终会变成什么样子？ 　　·人类的哪些行为会造成鹰、兔子、草的减少？ 　　让学生讨论后作出分析。 　　（对老鹰、兔子的猎杀；防止兔子与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱赶；为了发展经济而过度的放牧；环境的恶化导致草的生长困难。） 　　2、沙尘暴发源地之一的资料介绍。 　　让学生阅读P57，介绍宁夏腾格里沙漠的有关情况。 　　师介绍：发菜是一种藻类，因风干的发菜形状，色泽酷似妇女的头发而得名。它大多生长在干旱的草原、荒漠、平滩荒地和低山小丘，我国的甘肃、陕西、青海、x疆均有生产，而宁夏最为。 　　猎隼又叫鹘，是一种凶猛的鸟，上嘴钩曲，背青黑色、尾尖白色、腹部*，驯熟后可帮人打猎。猎隼在全国大部分地区都有分布，但主要集中在西北地区。近年来，由于猎隼在中东一些国家是王宫贵族的宠物，一种身份的象征，在境外1只经过驯化、体型高大的猎隼价格很高，因此在我国西北地区猎杀、猎捕和走私猎隼的情况非常严重。猎隼的数量急剧下降，严重影响当地生态平衡，引发鼠害泛滥，给当地牧民生活和经济带来了很大影响。猎隼现在是我国一级重点保护野生动物。 　　自主学习资料后，鼓励学生提出想了解或不清楚的问题。 　　三、分析草原生态系统失衡的原因。 　　思考：是人类的哪些行为引起的草原生态系统失衡？ 　　这些行为的后果是什么？ 　　最终结果是什么？ 　　我们如何改变这种状况呢？ 　　组织学生进行讨论。 　　课后拓展： 　　在维护大自然生态平衡的活动中，我们该做什么？我们怎样做？ 　　4、小结。 　　三、板书设计 篇二《改变生态瓶》 　　【教学目标】 　　科学概念：减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化。 　　过程与方法：严格控制条件进行实验活动，坚持进行观察记录。 　　情感、态度、价值观：认识到控制条件进行实验，细致、准确地记录到的现象的必要性。 　　【教学重点】严格控制条件进行实验活动，坚持进行观察记录。 　　【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。 　　【教学准备】准备若干鱼、水、水草等材料。 　　【教学过程】 　　一、交流生态瓶，确定实验方案： 　　1、交流：生态瓶里的生物生活得还好吗？ 　　2、展示，比一比哪些生态瓶里的动植物生活的比较好。 　　3、思考：如果改变生态瓶中的一些条件会怎样呢？ 　　4、引导：减少生态瓶里的水是改变生态瓶的非生物环境，增加生态瓶里的生物是改变生物的数量。 　　5、学生小组自由选择其中的一种方案。 　　二、实验一：减少生态瓶里的水：（参17面记录单） 　　1、实验方法：选择2个生态瓶，尽量一样的，一个生态瓶的水减少一半，另一个水量不变，两个生态瓶的生物数量都不变。 　　2、引导：要观察生物有什么变化，我们可以采用记录小鱼在改变前面一分钟浮出水面上来的次数。 　　3、进行实验和观察记录。实验结果：由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。 　　三、实验二：增加生态瓶里的生物：（参18面记录单） 　　1、实验方法：选择2个生态瓶，尽量一样的，一个生态瓶的水草增加一倍，另一个的小鱼数量增加一倍，其他条件不变。 　　2、预测生态瓶里会发生什么变化。 　　3、同样采用记录小鱼在改变前面一分钟浮出水面上来的次数。 　　3、进行实验和观察记录。实验结果：水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。 　　4、讨论：如果小鱼增加2倍或者是4倍又会怎样呢？（小鱼浮出水面次数更多，甚至会缺氧死亡）。是不是植物越多越好呢？（植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，也会产生不良影响）。 　　四、总结拓展： 　　1、讨论：要让生态瓶里的生物生存的更好，我们要注意什么？ 　　2、回家继续观察生态瓶，尝试写科学观察报告。 篇三 《做一个生态瓶》 　　教学目的： 　　1、通过观察池塘里生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，以此为蓝本设计生态瓶的建造方案。 　　2、能根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和观察。 　　3、能互相听取意见、共同协作生态瓶，并分工进行管理和观察。 　　教学重点：能设计一个生态瓶建造方案。 　　教学难点：对自然环境下生态系统的认识。 　　教学准备：大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、活动记录本。实物投影仪。 　　教学过程： 　　一、引入 　　师：同学们都观察过我们校园里的荷花池吧？里面有哪些生物和非生物呢？这节课我们一起来研究，好吗？ 　　二、探究过程 　　1、观察池塘生态系统。 　　出示群落图片，老师向学生介绍，提醒学生关注下面问题： 　　（1）池塘里有哪些水生生物？ 　　（2）水生植物需要哪些生存条件？ 　　（3）池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 　　（4）池塘里有哪些非生物，它们对生物有什么作用？ 　　学生边观察边回答。 　　2、设计建造生态瓶的方案。 　　（1）小组讨论： 　　?首先考虑我们的生态瓶准备让哪些生物来生活？ 　　?为了让这些生物在生态瓶里生活得好一些，我们还要为它们考虑些什么？ 　　（2）记录设计方案。 　　3、做一个生态瓶。 　　（1）准备相应的制作材料。 　　（2）根据设计方案及实际条件制作生态瓶。 　　（3）小组商量决定生态瓶放置的地方并分工进行管理和观察记录。 　　4、小结。 　　三、板书设计 篇四《食物链和食物网》 　　教学目的： 　　1、通过讨论、分析活动，认识生态系统中的食物联系——食物链。 　　2、通过画、找食物链，认识食物网，意识到食物网反映了群落和生态系统中的动植物间复杂的食物能量交换关系。 　　3、经历讨论分析的活动过程，提高归纳综合的思维能力，注意在讨论分析活动中及时吸收别人的学习成果。 　　教学重点：掌握蔷薇花丛的生态系统中的食物链。 　　教学难点：理解食物网所反映群落和生态系统中动植物间的关系。 　　教学准备：学生活动手册。 　　教学过程： 　　一、引入 　　师：谁能说说蔷薇花丛里的小动物们吃些什么？ 　　二、探究过程 　　1、讨论：它们谁吃谁？ 　　（1）动植物之间有着怎样的食物关系？ 　　（2）用简单的文字和箭头表示它们之间的食物关系。 　　树叶蚯蚓鸟 　　（3）分析这条食物关系，认识食物链，认识生产者和消费者。 　　（4）找出蔷薇花丛这个生态系统中的其他食物链，写在活动手册上。 　　2、水田里的食物网。 　　（1）看看水田里有哪些生物，你们能说出它们的名字吗？ 　　（2）阅读竹林村的同学们写的观察报告。 　　（3）对照报告，看看他们记录的食物链。 　　（4）有没有他们没观察记录到的食物链？请补充记录在图中。 　　（5）回过头整体看一看水田里的生物之间的食物关系，你们有什么发现？ 　　（6）认识食物网。像这种错综复杂成网状的食物链就组成了一个食物网。 　　3、扩展与思考。 　　（1）出示一组学生比较熟悉的生态系统，让学生找出其中的食物链和食物网。 　　（2）让学生们观察身边的群落，画出一个食物网。 　　4、小结。 　　三、板书设计 篇五 《蔷薇花丛》 　　教学目的： 　　1、通过对植物丛的考察活动，了解认识生活在植物丛中的动植物。 　　2、经历对植物丛的考察活动过程，学习考察的方法，通过活动记录反映考察的成果。 　　3、希望学生能从多角度、多方位观察植物丛，能在一定时期内坚持进行观察。 　　教学重点：观察植物丛中的动物，记录它们的食性。 　　教学难点：对植食动物、肉食动物和杂食动物进行记录。 　　教学准备： 　　教师课前要考察植物丛，确定还大致区域提供学生选择进行考察活动。 　　分组材料：学生活动记录本、放大镜、小铁铲等考察工具。 　　教学过程： 　　一、引入 　　师：校园的蔷薇花丛在哪里？你留心观察过花丛中的动植物吗？以前我们曾多次到校园里进行观察活动，如对一棵树的观察，今天将再次到校园里去进行观察活动， 　　二、探究过程 　　1、观察蔷薇花丛里的生物。 　　（1）说说考察的准备工作。 　　（2）说说考察的注意事项。 　　提醒学生不要破坏自然环境。 　　（3）说说怎样考察，准备考察些什么？ 　　让学生看看教材，了解考察时需要观察的内容。如花丛中有哪些植物？花丛中生活着哪些动物？哪些动物“住”在这里？哪些动物来这里“玩”？它们的主要食物是什么？ 　　（4）学生分小组进行考察。 　　2、整理完善考察记录。 　　（1）了解认识植食动物、肉食动物和杂食动物。 　　（2）对蔷薇花丛里的动物按食性进行统计。 篇六《环境问题》 　　环境问题 　　课时安排：2课时。第一课时完成资料的分析活动，第二课时完成调查讨论活动。 　　本课的学习活动与下两课时的学习有着密切的关系，因此，本课的教学应与下面两课时统筹设计，进行单元备课。 　　活动目标 　　1．能对收集到的资料进行整理，在教师的指导下初步认识科学、技术的进步对社会发展的影响，以及对环境的影响。 　　2．能从人类社会发展的变化现象中提出自己感兴趣的问题。 　　3．愿意与其他小组交流本组的分析结论。 　　活动过程： 　　1．教材首先用四幅图展示了人类的四个发展阶段：古人类阶段、农业文明阶段(*文明)、工业文明阶段(黑色文明)和现代文明阶段(电子文明)，向学生展示了不同阶段中人们的生产、生活状态及环境变化的情况。教学中教师可将人类社会发展的几个阶段绘制成动画多媒体电脑课件向学生展示。重点引导学生认识科学技术发展的过程，及其在应用中引起的生产方式和生活质量的变化，从而帮助学生理解人与自然之间相互作用的关系。 　　教学过程可分成四层进行：(1)在教师的指导下，组织学生整理人类社会发展变化进程的资料；(2)讨论分析变化的原因，了解科学技术的进步推动了社会的进步；(3)分析认识科学技术的发展给环境带来的负面作用；(4)调查寻找身边的环境问题。 　　2．教师要注意组织学生整理人类社会发展引起环境问题的资料，在事实充分的基础上，学生才有可能分析出各种变化的原因，以及各种变化间的相互作用，学生才能确定科学进步是其他变化的根本。技术的进步促进了社会的进步，同时产生了环境问题。这一基本教学过程，既是学生的基本认知过程，也是学生的基本思维过程。在教学中，教师要紧紧地抓住每二教学过程的目标任务，启发学生独立环境与保护活动，让他们充分利用已有的有关变化和事物间相互作用的知识来解决问题。其中教学的重点和难点是分析过程中学生思维活动的组织。在组织学生整理人类社会发展变化进程的资料的教学时，可采用教师介绍资料、个人思考整理记录表、小组汇总的方法进行。在个人活动开展前，教师可利用课件或教材插图向学生绍人类社会发展的四大阶段。主要包括： 　　(1)科学发展的进程。火的使用——铁的发现——蒸汽机的发明——电的发明和电脑的问世。教学中，教师还可以组织学生适当补充过多，只要学生能明确几大阶段即可。 　　(2)科学技术的进步。包括：些内容。但注意不要材料的使用：原始的天然材料——加工的天然材料——人造材料——合成材料。生产工具的使用：石器——青铜器、铁器——蒸汽机的使用——电器和电脑的使用。生产方式的改变：集体狩猎——个体化农业生产——工业化工厂生产——电气化生产。 　　(3)人们生活质量的变化：风餐露宿、食不果腹——解决了吃饭的问题——工业产品的出现方便了人的生活——电子产品的出现使人的生活现代化。 　　(4)环境污染的现象：基本没有污染——开荒种地破坏植被(*时代)——工业烟尘污染空气(黑色时代)——各种污染现象同时出现。 　　教师在介绍以上资料时，尽可能为学生提供直观的图片，用学生可接受的语言进行描述。学生对以上现象有所了解即可，教学中不要求学生记、背生疏的术语。 　　个人思考和记录整理： 　　教学中要留给学生一定的思考时间，让学生把以上内容梳理成自己的概念体系，以便整理在记录表内。记录表内的用语，不要强求规范统一，只要学生能用理解后自 　　己的语言表达清楚就应给予肯定。 　　小组交流：小组交流的目的是让每个人的记录进行补充以求完整，因此不要占很长时间组织重复内容的发言。教学中教师要及时将内容整理得清楚、准确的记录展示给全班， 　　以供分析讨论时使用。讨论分析变化的原因。了解科学的进步推动了社会的进步。在此教 　　环境与保护学环节中，建议教师设计如下的问题组织学生讨论，使学生的分析思维活动得以完整、连贯：①人类发展的进程中，人的生产活动是怎样变化的?与生产工具有什么关系?与人所使用的材料有什么关系?②人的生活质量是怎样变化的?与人的生产活动有什么关系? 　　③以上变化的根本原因是什么?讨论后可板书：科学进步——技术进步——社会进步——人的生活品质大提高。分析认识生产技术的发展给环境带来的负面作用。本环节教学主要是组织学生讨论：科学技术进步的过程给人类造成了哪些环境问题?本内容教师应尽力启发学生利用以前学过的知识对这一问题进行分析。讨论中希望学生能提出：空气的污染：生产中的烟尘、交通工具的尾气。水体的污染：生产、生活中的废水(有毒、有害)。土壤的污染：农药、化肥的施用。环境的破坏：植被减少、水土流失、臭氧层的破坏、土地荒漠化、淡水缺乏、能源短缺等。 　　此教学内容教师应尽量启发学生将以前所接触的环境问题，归纳为几大方面的问题，不再列举具体事实。以上所列的内容学生在前几册的学习中都应有所接触，教师可以帮助学生回忆所学过的教材内容。 　　总结：学生经前几个教学环节的学习，墓本有了正确的认识，在此 　　教师町将学生的讨论结果进行升华总结，帮助学生形成概念系统。 　　学生应形成的概念系统为：科学的发展科技术的进步——社会的进步 　　——带来厂环境问题。调查寻找身边的环境问题。此教学环节町分为课上调查和课后凋查 　　两步进行。课上调查时教师可组织学生对教室环境、校园环境及校园周边环境进行考察和查。为后面专题研究做一定的准备。调查后要及时组织学生整理记录，并分析校园及周边环境中最主要的环境问题。课上调查的内容、过程、方法的确定和设计应该在教师的指导下进行，从而为学生课后调查做一个示范，因此，教学的设计应尽可能符合当地的实际情况，做好示范以指导学生的课后调查活动。 　　课后的调查应提示学生： 　　(1)采用多种方式进行，如考察、调查 　　(2)做好调查记录或资料卡片的制作。查阅资料等。 　　(3)外出调查时一定要由家长陪伴，并注意安全。 　　(4)调查后整理调查记录或资料，准备下一课学习前的汇报。 篇七《寻找时间的痕迹》 　　教学目的： 　　1、通过观察大树的年轮知道自然界中的一些事情能够记录时间的长短。 　　2、经历一次运用各种方法寻找时间留下的各种痕迹的活动过程。 　　3、使学生初步认识到随着时间的推移，周围的事物正悄悄地发生着变化。 　　教学重点：会寻找时间的痕迹，知道时间的可贵。 　　教学难点：理解随着时间的推移，周围事物所发生的变化。 　　教学准备：自己以前的照片、作品、旧衣物等，搜集能够记录自己生长过程的植物与动物的资料。 　　教学过程： 　　一、引入 　　师：我们都知道时间一去不复返，时间不以我们人的意愿而停留，在这个世界里，是否存在一些事物能够记录自己所经历的时间呢？ 　　揭示课题：寻找时间的痕迹 　　二、探究过程 　　1、能够记录自己生长过程的生物。 　　（1）请学生介绍记录时间的事物。 　　（2）师：刚才有同学讲到大树的年轮能够记录自己生活时间的长短。观察书本上P40页的大树年轮，你能说出这棵大树生长几年了？ 　　2、寻找时间的痕迹。 　　（1）时间是看不到摸不着的，你能不能从你周围的事物中寻找时间留下的痕迹？ 　　（2）小组讨论时间在哪些地方留下了痕迹，利用学生带来的物品，全班汇报。 　　（3）参观学校（或教室）并记录时间在学校（或教室）留下的痕迹。 　　（4）交流并谈谈自己的感受。 　　3、小结。 　　三、板书设计 篇八《它们是什么关系》 　　教学目的： 　　1、通过讨论交流考察成果，认识蔷薇花丛中动植物之间的食物能量交换关系。 　　2、通过分析讨论，让学生们认识到蔷薇花丛中的动植物间相互联系、相互影响，是一个和谐统一的整体；了解群落和生态系统的含义。 　　3、培养学生分析、推理的能力，在讨论中善于听取别人的意见、虚心向别人学习的科学态度。 　　教学重点：会分析蔷薇花丛中动植物间的食物能量交换关系。 　　教学难点：理解蔷薇花丛与动植物组成的生态系统。 　　教学准备：学生活动手册。 　　教学过程： 　　一、引入 　　师：上节课我们观察了花丛，并做好记录。请几个小组汇报一下。 　　二、探究过程 　　1、交流考察记录。 　　·请1—2个学生汇报展示考察记录。 　　·教师根据学生的汇报，对他们的考察情况进行简要的评价，总结评价学生的考察活动。 　　2、讨论蔷薇花丛动植物间的食物能量关系。 　　·蔷薇花的生长需要什么，它的食物和营养来自哪里？ 　　·蔷薇花的邻里们生长需要什么，它们的食物和营养来自哪里？ 　　·谁能分解动植物的尸体和粪便，使它们成为植物需要的肥料？ 　　·采用提问的方式，全班研讨交流。 　　·谁能用图画的方式表示动植物间的食物能量关系？ 　　如：肥料蔷薇 　　蔷薇蚜虫 　　蚜虫瓢虫 　　能把这些动植物间的食物能量关系连在一起吗？ 　　·学生在记录本上表示各种食物能量交换关系。 　　蚜虫鸟 　　蔷薇 　　微生物肥料 　　3、了解动植物间复杂的相互依存关系。 　　·问：除了食物关系，它们之间还有什么关系？ 　　蔷薇花丛是蚜虫、瓢虫等动物遮阳避雨的场所； 　　蝴蝶为蔷薇传粉； 　　瓢虫为蔷薇花丛除害虫； 　　蚜虫等动物的粪便是蔷薇等植物的肥料。 　　…… 　　·如果蔷薇花生长不好，会发生什么现象？ 　　·如果蔷薇花旁边的小草等植物长得太繁茂，会发生什么现象？ 　　·了解群落和生态系统的概念。 　　·知道草地、森林、沼泽、农田、城市和矿区等区域都可以看做是一个个生态系统。 　　4、小结。 　　三、板书设计 篇九《保护野生动植物及栖息地》 　　教学目的： 　　1、通过相互交流了解认识一些野生动植物及其栖息地的特点。 　　2、通过调查活动了解当地的野生生物的生存状况和保护情况。 　　3、增强对自然环境条件下的野生生物的保护意识。 　　教学重点：知道一些野生动植物及栖息地的特点。 　　教学难点：让学生意识到对自然环境条件下的野生生物的保护。 　　教学准备：活动手册、红树林、丹顶鹤、藏羚羊等野生生物的图片或影视资料、当地野生生物的相关资料。 　　教学过程： 　　一、引入 　　师：“你们知道哪些野生的动物或植物？” 　　“动物园的老虎算野生动物吗？生活在自然环境中，受人干扰少的生物才算野生生物。” 　　二、探究过程 　　1、介绍野生动植物及其栖息地。 　　（1）了解《野生动物保*》和自然保护区的规定。 　　（2）交流介绍自己知道的野生生物及其栖息地。 　　（包括红树林、丹顶鹤、藏羚羊等野生生物。红树林并不是红颜色的树林，它是一种稀有的木本植物，生长于陆地与海洋交界带的滩涂上，是陆地向海洋过渡的特殊生态系。作为当今海岸湿地生态系统的木本植物，红树林起到海岸森林脊梁的作用。红树林是海洋生物食物链的一个重要环节，通过食物链转换，它可以为海洋生物提供良好的生长发育环境。） 　　（3）写出保护野生生物的理由。 　　（4）小组交流。 　　2、调查当地的野生生物。 　　讨论野生生物当前的保护状况及在野生生物的保护上我们应该做些什么？ 　　3、小结。 篇十 《爱护珍稀动物和植物》 　　教学目的： 　　1、了解一些动植物正在灭绝或已经灭绝了。 　　2、认识一些我国特有的珍稀动植物。 　　3、进行调查研究活动，了解一种珍稀动植物的生存状况，提出我们保护性的建议。 　　4、认识到爱护珍稀动植物的意义，树立爱护环境的意识。 　　教学重点：让学生认识我国一些特有的珍稀动植物。 　　教学难点：会写一份关于某种珍稀动植物的调查报告。 　　教学准备：课前做的资料收集。 　　教学过程： 　　一、引入 　　谈话：你们知道地球上已经灭绝或正面临灭绝的动植物吗？ 　　把你们了解到的情况向其他同学介绍。（教师补充介绍：19世纪，朱鹮在中国和日本等东亚地区广泛分布，由于战争和环境破坏，到20世纪60年代人们认为朱鹮已经灭绝了。直到1981年，人们在陕西秦岭重新发现7只朱鹮，经过20多年的努力，朱鹮现存248只。） 　　二、探究过程 　　1、认识了解我国特有的珍稀动植物。 　　（1）请学生说出书上图中珍稀动植物的名称，说一说这些珍稀动植物的情况。 　　（2）请学生介绍其他珍稀动植物的情况，也可以介绍当地有特色的动植物。 　　（3）教师要做好相应准备，进行必要的补充介绍。 　　2、写一份关于某种珍稀动植物的调查报告。 　　（1）自主选题，可以选珍稀动植物，也可以选本地有特色的动植物。 　　（2）交流调查活动计划。 　　（3）调查活动安排课后进行。 　　3、小结。

作为组织，需要保存材料没有提交，及时督促缴纳材料

1、健康类栏目的策划方案2、头条健康在线问诊费用可以退吗？3、健康在线蛋白粉是正规产品吗4、中国健康在线公众号怎么样?5、营养饮食儿歌健康类栏目的策划方案篇一：健康类栏目的策划方案 随着人们生活水平的提高，健康意识也越来越强。科学告诉我们，多数疾病是由于缺乏卫生健康知识、个人健康素养低下和不良的生活方式及行为习惯等多方面原因造成的，这些条件也影响着个人健康、家庭健康和社会健康。 清流卫生局拟定与广电局共同合作，创办一个卫生健康栏目。栏目从预防医学、疾病诊治（含中医诊疗）、妇幼保健、食品安全、公共卫生、环境卫生等方面进行设计，将医疗健康与日常生活相结合，演播室、外景采访、专家访谈和专题讲座相结合。传播科学性、知识性、教育性、服务性的健康知识，向观众介绍生活中的健康理念，引导市民通过健康的观念、行为和活动，为自己、他人乃至全社会创造一个健康快乐的生活环境。一、栏目名称设置。 《健康清流》、《九龙健康》、《健康在线》等名称做为参考，有待于领导选择和根据节目情况拟定。二、栏目定位。 节目以“传播健康理念，构建和谐、诚信卫生”为主题，借助电视媒体的综合传播手段和传播优势，采用新闻、专题、访谈、讲座、公益广告等电视手段，宣传健康教育行动，普及卫生健康知识，提高广大群众健康养成意识，关心和呵护人民生命健康，服务地方经济社会发展。同时，按照以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的时代要求，全面展示医疗卫生系统行风建设成果，在医患之间架起沟通、理解的桥梁，努力构建和谐卫生、诚信卫生。 节目立足健康教育工作实际，面向和谐社会主题，紧扣医疗卫生系统改革发展的脉搏，融新闻性、科学性、知识性、教育性、服务性于一体，为我县健康教育行动和医疗卫生系统改革、发展提供强有力的舆论支持，为广大群众提供科学的健康知识和全面、及时的健康服务，为构建和谐医患关系，促进清流经济社会持续、健康发展提供助推动力。三、栏目宗旨。 1、倡导科学精神，提高健康意识，传递健康知识，提供健康服务。 2、展示医疗卫生系统行风建设成果，改善医患关系，构建“和谐卫生、诚信卫生”。 3、全面展示各级医疗机构优良的硬件环境、先进的技术水平、现代化的管理和优质的服务，着重推介新技术、新疗法、名医、名专科，为公众提供方便、快捷的医疗信息服务。四、栏目特色。 节目将从形式和内容上全面宣传我县公共卫生部门的工作动态，普及个人卫生、健康知识，讲解当前多发病症的预防、诊断、治疗。为当地老百姓呈现一个本土健康类栏目。因此本栏目特色应该体现在： 1、让群众了解最新的卫生动态、卫生政策等。 2、让人能保持健康的体魄和良好的心态。 3、普及健康的基本知识。 4、将着重做好各类疾病的预防措施。五、栏目内容及形态。 栏目采用版块式结构，在总的栏目名称下，以不同的子栏目方式丰富节目内容，轮换播出，适时增减。 1、生活健康：通过对衣食住行等方面的知识或者生活中的实际例子全面介绍如何有一个健康的生活。 2、求医问药：能过一个患者或者观众的身体疾病问题引入一种疾病的原因和注意事项。可以通过专家或医院联合。 3、老幼专栏：全面介绍小儿的科学喂养、教育及老年人的饮食和保健。 4、病从口入：全面讲饮食的卫生、习惯、方法、知识。 5、错误习惯：一个小常识的子栏目，介绍大多数人不了解、不知道的错误生活常识和习惯。 6、食疗菜单：介绍一道简单食疗的菜。这菜有美容、降脂、健身等等方面效的功效。具体展示出菜的选料和做法。 7、生活资源：介绍水、汽、油等生活中使用和接触的资源知识和节约窍门。让全社会有保护资源和节约资源的观念。 8、解疑答惑：通过专家或资料帮助观众解答生活中的问题或疑难。 9、科学普法：邀请卫生相关部门专家，根据我县实情、做现场案例分析，讲解《食品安全法》、《传染病防治法》、《公共场所管理条例》等卫生相关法律法规。 10、有奖互动：这个栏目分两方面，一个是观众在健康方面好的建议或窍门我们可以给予奖励。另一个每期节目最后有一道健康的知识题。观众来信或信息回答后有奖。六、节目来源及推广方法。 1、由各县直医疗卫生单位提供栏目题材，并指定相关负责人及联络人，报送卫生局，根据本单位自身的实际情况及需求，自行决定组织制作相关的健康节目内容，每年共12期。 具体分解如下： ①县疾控中心二期。 ②县医院二期。 ③县中医院两期。 ④县妇幼保健院二期。 ⑤县卫生监督所二期。 ⑥社区卫生服务中心二期。 2、根据每年相关的卫生节日，抓住“口号”、“主题”制作相关节目每年的卫生日。 如3月24日世界防治结核病日，4月7日世界卫生日。5月31日世界无烟日。10月8日全国高血压病日。12月1世界日艾滋病等。每年的卫生日其主题、口号都不一样，因此在制作节目时选择的切入点也不一样。如：9月20日是“全国爱牙日”，2012年主题为“健康口腔，幸福家庭”，可以去医院采访牙医，去幼儿园、学校了解学生龋齿、刷牙等情况，去商场采访百姓如何选择牙刷、牙膏等，这样可以制作出有关“保护牙齿”的科普节目。 3、由新闻话题引出科普节目，了解新闻背后的科普知识。 抓住与卫生内容相关的新闻话题，采访医学专家引出科普话题。如发生一起多人集体用餐，因食物中毒的新闻事件，记者赶到一线了解病人病情并请现场抢救的医生讲解有关知识，制作了一期真实的节目。 4、 走进学校、社区和企业。 学校健康教育是健康教育中十分重要的一块，加强对青少年的健康教育，对生理、心理尚未成熟的学生是十分必要的。街道、社区活动室播放卫生科普电视节目，对街道、里弄的居民进行健康知识的宣传是社区健康教育不可缺少的方面。因此通过和街道、社区联合制作也是一种好的宣传方式。七、播出方式。 健康栏目采用录制转播，每期10—20分钟，每月一期，每月首个周五首播，其它三个周五重播。八、组织机构。 主办：清流县卫生局、清流县广电局。 协办：全县各医疗卫生单位。篇二：健康类栏目的策划方案 为更进一步提高威宁电视台的办台水平，充分发挥电视作为当今主流媒体的.作用，威宁电视台将在20xx年对电视栏目《健康在线》进行改版和重新包装，威宁电视台将在继续办好《威宁新闻》栏目的前提下，逐步完善栏目的制作、播出、推广。 《健康在线》栏目是我县广电、卫生、食品安全等宣传的一个重要方式。很大程度地增强节目的贴近性、参与性，调动社会力量看栏目的积极性，在宣传了我县卫生、食品安全等内容的同时，无形中也就提高了县级台自办节目的收视率和办台水平。现策划《健康在线》栏目进行再播，并生新成立栏目组，领导及工作人员如下。（一）栏目领导组： 1、总监制：xx 2、监制：xx 3、统筹：xx、xx。（负责栏目组人员调度、协调工作）（二）栏目成员组： 1、xx（负责栏目的策划、编导等相关工作） 2、xx（负责栏目的现场编导、拍摄等相关工作） 肖桂林（负责栏目演播室导播、拍摄等相关工作） 赵 峰（负责栏目组的主持、出镜等相关工作） 3、xx（负责栏目组的主持、出镜等相关工作）。 4、xx（负责栏目组的主持、出镜等相关工作）。 5、xx（负责栏目组的制作、外景主持等相关工作）。 6、xx（负责栏目组的外景拍摄、导播等相关工作）。 7、xx（负责栏目组的制作、播出等相关工作）。 8、xx（负责栏目组的制作、播出等相关工作）。 其他人员可根据需要，由局（台）领导进行调配。（三）栏目后勤组： 1、xx（负责栏目组的后勤相关工作）。 2、xx（负责栏目组的后勤相关工作）。篇三：健康类栏目的策划方案 本策划从预防医学、家庭保健、环境卫生、食品安全等方面进行栏目设计，将医疗健康与日常生活很好地结合起来，演播室、外景采访、专家访谈和情景演出结合起来。一、栏目背景。 《健康在线》将是一档本地的健康科普栏目，同时也是一档社会性的公益栏目，根据医药企业实际情况结合栏目定位量身定作，巧妙的将卫生动态、医药宣传与疾病知识的讲解相结合，使卫生部门和医学专家的权威性、电视的科普性和商品的市场性达到完美的平衡。 栏目以普及卫生知识、倡导个人健康为宗旨，充满知识性和趣味性。在《健康在线》里，既有新闻点评式的健康概念介绍，也有举一反三、由表及里式的健康知识对话，更有实际病例诊断及健康护理展示。二、栏目目标。 每一位策划者都希望将自己的栏目做好，增强其社会影响力，扩大受众范围。本次策划也力争将该栏目打造成“人人都想看、人人都受益”的卫生健康知识普及类栏目，为我台自办栏目创办探寻一条可行性道路，为今后的其他类型栏目积累经验。三、栏目特色。 这档节目将从形式和内容上全面宣传我县公共卫生部门的工作动态，普及个人卫生、健康知识，讲解当前多发病症的预防、诊断、治疗。为当地老百姓呈现一个本土健康类栏目。因此本栏目特色应该体现在： 1、让群众了解最新的卫生动态、卫生政策等。 2、让人能保持健康的体魄和良好的心态。 3、普及健康的基本知识。 4、将着重做好各类疾病的预防措施。四、节目形态。 本栏目将以专家讲述、现场病例诊断形式的节目形态展现于电视观众面前。主持人以记实的风格客观地记录。五、目标受众。 电视栏目是做给观众看的，观众是节目的最终消费者，从这个角度来讲，电视栏目如同其他产品一样，生产过程要了解消费者的需求与偏好，为不同的消费群体量身定做不同的产品，这样消费者才会接受。六、栏目基本构架。 1、节目导视：由主持人与专家言谈的形式进行，介绍本期栏目的卫生、健康话题，以讨论形式点出主题，并就实际病例进行事前预防、现场诊断、现场治疗逐一展开。 2、主持人串词：主持人的风格应该做到与每期活动、人物相配合给人一种舒适亲切的感觉。 3、实际病例：选择好每一期话题后，就其涉及病例情况进行现场分析诊断，以及防范措施。 4、下期节目预告：下期节目内容、邀请的专家及参加人员的简单介绍。七、内容安排。 一个栏目总体策划是从整体上保证节目制作能够按预期目标按部就班向前推进与发展不致迷失方向。其内容选择如下： 1、及时的卫生动态，为群众解读最新的卫生政策。 2、通俗易懂健康知识，对群众进行卫生健康知识的普及。 3、专家现场会诊，拉近群众与专家的距离。 4、随访和信息反馈，注重收集群众意见，强化节目内容的适用性。 5、节目内容与当前卫生防病重点、当前时期多发病症预防相结合。 而具体的节目策划则是每期节目成功的重要保证。这里所称的项目、内容安排主要是指每一期节目的策划安排。八、第xx期《健康在线》实施步骤。 1、确定要邀请的医学专家或卫生部门相关负责人。 2、根据医学专家或卫生部门相关负责人安排合理的栏目话题。篇四：健康类栏目的策划方案 一、前景分析。 社会进入养生时代，栏目旨在关注健康、传播养生理念。传播健康养生知识，缓解亚健康。常见误区解析。 目标受众：亚健康状态人群。有一定保健意识的人群。希望通过其它渠道获得健康养生知识的人群。广大中老年群体。二、栏目设计。 1、栏目名称《“生”“身”不息》，养生、身体。 2、播出时段，每周六首播，周日重播。时长20—30分钟。 3、 节目可设置的内容提纲。 整个栏目分为《健康氧吧》和《药膳坊》两个板块。内容包括以下几个方面： （1）中老年健身操教学——健康多运动，做操很健美。在这一块可以有多种活动类型进行调整，比如说老年人学太极等，可以做成真人秀模式或做成教学片段进行讲解。 （2）知名专家讲课——课堂形式。在专家选择上可以每档节目针对不同人群进行灵活选择，如针对女性可以请美容美体的老师。也可以在这一环节做减肥方面的专题。可以针对家庭主妇讲营养搭配方面的。可以针对缓解亚健康的调理进行讲授等等。 （3）结合中医推拿，养生保健，进行现场教学、现场示范演示。 实时健康资讯，以平实易懂的表现方式将时下最新养生保健资讯传递给大众，与季节、与当下需要进行健康资讯传播，增强实用性，建立忠实受众群。 （4）心理健康类半互动栏目，剖析现代人的各种心理疾病的表现形式及自我控制与治疗的方法。 （5）教大家各种时令药膳的制作及疗效，同时教大家辨别各种食材。头条健康在线问诊费用可以退吗？头条健康在线咨询的问诊费是不可以退的，他们这个系统当中没有退费这项设定，他们只有收费的设定。健康在线蛋白粉是正规产品吗健康在线蛋白粉是正规产品吗是的 不过吃蛋白粉等主要看你是否缺蛋白， 目前我们的饮食和运动量应该蛋白质不缺乏的。各处的蛋白粉可能都差不多，主要看蛋白质的来源。中国健康在线公众号怎么样?好。1、流量方面。中国健康在线公众号自带流量，微信已经有十多亿的用户，客户群体已经有了很好的基础。2、成本方面。中国健康在线公众号成本低，只需要写文章，发布以后还可以在其他平台分享，或者让朋友分享，形成社群。营养饮食儿歌《健康在线》陈善翔吃饭要吃好吃个七分饱营养要均衡鱼肉果蔬不能少猕猴桃维C含量高酸酸甜甜好味道柑橘绿蔬叶酸高清甜爽口精神好鸡鸭鱼肉蛋白高营养全面身体好蔬菜歌钟梓骞土豆大，土豆胖，土豆地下捉迷藏。蘑菇的头，像帽子，身体像个大柱子。大白菜，衣服多。上面绿，下面白，一层一层脱下来。营养歌（周孟烊） 一日三餐不挑食， 均衡搭配有营养，瓜果蔬菜，味道好。 肉类豆类，营养足。 早睡早起，精神好。锻炼身体，体质好。"五谷杂粮"健康进行曲吴伊冉121，121，五谷杂粮排队忙！小米、糙米、薏仁米，玉米、荞麦、高粱米，菜豆、豌豆、小扁豆，黑豆、绿豆、红小豆，红薯、紫薯、马铃薯变变变，变变变，五谷杂粮七十二变，粥、饼、汁、糕、窝窝头，面包、馒头、羹甜甜。膳食纤维喜多多，增强体能赛乐迪！大宝、二宝，快快来，五谷杂粮天天见，嘻哩呼噜，嘻哩呼噜，哈哈，吃光光变成健康活力小麦麦！《儿童水果歌》施德泽水果都是宝，儿童都需要:一月柿子胖，润肠更强壮；二月甘蔗高，含铁补血好；三月菠萝期，健胃能补脾；四月芒果黄，润肤有营养；五月荔枝来，免疫人人爱；六月杨梅熟，生津可消暑；七月桃子季，富铁还补气；八月西瓜红，多吃变玲珑；九月葡萄挂，长高抗氧化；十月雪梨酥，护眼多A 族；十一苹果在，百利无一害；十二橘子饱，维C 感冒少；水果虽然好，适量最美妙！每日健康歌曹启桦盘子呀，上面挂满菜呀，菜呀，好香啊。饿，啊呜呀，吃光了，真香啊，真鲜啊。过一会儿去锻炼，锻炼完回家去，洗澡啦。洗澡啦，洗完澡睡觉啦，洗完澡睡觉啦，早早的睡觉，对身体健康好。香蕉和鲫鱼的营养歌我是鲫鱼，捉到我烧起来，又香又美味，又有鱼籽又有鱼泡泡！杨世瑾我是香蕉，快来吃呀快来吃，弯弯的，就像月亮，又香又甜，快来吃我呀！小朋友们多吃香蕉和鲫鱼，健康食品要多吃，身体棒棒长得高！健康歌林福淼桃子粉，樱桃红，桃子粉粉甜又甜，樱桃红红圆又圆，桃子与樱桃，水果之中我最爱，多吃水果身体好。夏日果蔬顺口溜曹雯媛园子里果蔬多。西红柿个儿大，鲜鸡蛋来吵架，噼里啪啦闹开花。绿黄瓜藤上挂，切碎凉拌胃口大。青苹果树上耍，维C丰富促消化。紫葡萄串串下，酸甜可口能解乏。汁多味甜是西瓜，夏天有它热不怕。同学们记牢啦，健康果蔬不分家。健康歌（宋秀隆）香蕉苹果我最爱春夏秋冬都能吃多吃它们不生病身体健康长高高《儿童水果歌》施德泽水果都是宝，儿童都需要:一月柿子胖，润肠更强壮；二月甘蔗高，含铁补血好；三月菠萝期，健胃能补脾；四月芒果黄，润肤有营养；五月荔枝来，免疫人人爱；六月杨梅熟，生津可消暑；七月桃子季，富铁还补气；八月西瓜红，多吃变玲珑；九月葡萄挂，长高抗氧化；十月雪梨酥，护眼多A 族；十一苹果在，百利无一害；十二橘子饱，维C 感冒少；水果虽然好，适量最美妙！健康歌钟梓骞土豆大，土豆胖，土豆地下捉迷藏。蘑菇的头，像帽子，身体像个大柱子。大白菜，衣服多。上面绿，下面白，一层一层脱下来营养歌申诗琪小朋友，请记牢，营养均衡很重要，蔬菜水果维生素，鱼类蛋白烟酸到，畜禽肉类不能少，早睡早起锻炼要，各个宝宝呱呱叫。番茄歌裴子墨圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多；既能做菜吃，又可当水果。小小番茄作用多，妈妈宝宝都爱它。《健康歌》一年（2）班 郑景欧太阳公公微微笑早睡早起身体好食物营养要均衡我们才能快长高蔬菜水果和鱼肉荤素搭配营养好不挑食来不剩饭细嚼慢咽肠胃好垃圾食品我不买争做健康好宝宝健康营养儿歌廖贤翰西红柿，红又圆，水分多，味酸甜，生吃熟吃样样好。小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜来能做汤。小丝瓜，爱爬高，踩住篱笆上树梢，丝瓜活血又通络。大白菜，穿绿衣，维生素，多又多，常吃白菜益健康。胡萝卜，地上长，脆又甜，红又长，身子细长好营养。让我们都来吃蔬菜，让我们身体都健康。健康儿歌陈成政夏天到，果香飘，各种水果来报到。猕猴桃，生津润燥维C多；火龙果，排毒护胃促消化。菠萝，减肥瘦身防便秘；葡萄，补血益气缓疲劳。还有，香蕉芒果圣女果，样样营养又美味。香蕉歌金贤慧小香蕉

根据巡察工作统一部署，巡察组xx年x月x日至x月x日对我局开展了常规巡察。xxx年x月x日上午将巡察意见向我局进行了反馈。巡察组实事求是、客观公正地指出了我局在党的建设、全面从严治党等工作中存在的问题和不足，有针对性地提出了整改建议。民政局党组对巡察反馈意见高度重视，反馈会结束后立即召开党组(扩大)会，专题安排巡察整改工作。现制定具体方案如下： 整改内容及主要措施 (一)党的领导弱化方面 1.领导核心作用发挥不充分。 局党组在贯彻上级决策部署方面，思想上只满足于完成任务，缺乏深化改革创新指导性，“三重一大”党组议事决策制度落实不到位，重大事项讨论决策无记录。 整改措施：局党组要牢固树立“四个意识”，充分发挥领导核心作用，认真学习把握习近平总书记民生民政工作思想和党的十九大对民政工作的重大部署，明确新时代民政工作定位和作用，树立创先争优意识，加强改革创新指导，严格落实政府保障和改善民生的政策。局党组要全面增强政治和责任意识，严格执行“三重一大”党组议事决策制度，进一步规范决策程序和会议记录。 2.组织生活制度落实不严。 “两学一做”学习教育活动存在“两张皮”现象，只停留在“表皮”，做表面文章，没有带着问题学，没有把自己摆进去。组织生活缺乏创新，会议流程及记录不规范，批评和自我批评甚至连形式也不走。查阅资料发现，组织生活会批评与自我批评无发言、无问题、无整改，只是一句简单的“召开了组织生活会”就草草了事 整改措施：(1)加强理论学习，不断增强实效性。一是增强学习的自觉性。要有活到老学到老的进取精神，克服以学代干、以干挤学的问题，做到锲而不舍，学而不倦。二是增强学习的系统性。在深入学习《党章》、党规党纪、习近平总书记系列讲话的基础上，深入学习掌握本职工作的各项政策法规，更好的指导和改进今后工作，不断提高理论水平和指导工作能力。三是增强学习的时效性。把学习作为一种精神追求，一种政治责任，切实加强理论学习和业务学习，提高学习的时效性，做到理论与实践相统一。(2)开好组织生活会，规范会议流程和记录。每个党员做个人对照发言，相互之间“知无不言，言无不尽”，做到“脸红出汗”，相互提出意见和建议，相互学习和互动，让党员在批评与自我批评中，不断发现自己的不足，弥补自己的短板。列出问题清单，提出整改措施，达到“团结—批评—团结”的目的。 (二)党的建设缺失方面1.重业务、轻党建问题突出。2.“三会一课”质量不高。3.落实意识形态责任制不扎实。 (三)全面从严治党不力方面1.党组主体责任落实不强。2.个别党员干部组织涣散。 整改要求(一)高度重视，强化领导。(二)分类整改，务求实效。(三)找准原因，标本兼治。

回乡偶书带拼音：《回huí乡xiānɡ偶ǒu书shū》；贺hè知zhī章zhānɡ〔唐tánɡ代dài〕；少shào小xiǎo离lí家jiā老lǎo大dà回huí，乡xiānɡ音yīn无wú改ɡǎi鬓bìn毛máo衰cuī。儿ér童tónɡ相xiānɡ见jiàn不bù相xiānɡ识shí，笑xiào问wèn客kè从cónɡ何hé处chù来lái。在年少的时候离开家乡，老了才回到家中。虽然自己的口音没改变，双鬓却已经斑白稀疏。村里的儿童们看见了，都不认识我。字词解释：偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。鬓毛衰：老年人须发稀疏变少。鬓毛，额角边靠近耳朵的头发。

广播电视编导专业根据广播电视事业未来发展的趋势，针对广播电视及其他媒体机构、影视节目制作公司的需要，培养具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等能力，能从事广播电视节目编导、电视摄像、采访、撰稿、编辑、制作等工作的广播电视艺术类的应用型专业人才。验、施工、管理的基本能力和研究开发的初步能力。

说服的解释 [persuade;convince] 用 充分 理由劝导,使人心服 说服教育 详细解释 (1).用理由充分的话开导对方，使之心服。 毛 * 《在 中国 * 党全国 宣传 工作会议上的讲话》 ：“对于 错误 的意见， 不是 压服，而是说服，以理服人。” 杨沫 《 青春 之歌》 第一部第五章：“他想说服她，可是一看她那 倔强 的、不易说服的 眼睛 ，他不做声了。” (2).心悦诚服。 《礼记·学记》 ：“夫 然后 足以 化民易俗，近者说服，而远者怀之，此大学之道也。” 陆德明 释文：“说音悦。” 《汉书·疏广传》 ：“於是族人说服，皆以寿终。” 词语分解 说的解释 说 （说） ō 用话来表达意思：说话。说明。演说。解说。 介绍：说合（a．从中介绍；b． 商议 ；c．说和。“合”均读轻声）。说媒。 言论，主张：学说。著书立说。 责备 ：数说。 文体的一种，如韩愈的《师说 服的解释 服 ú 衣裳 ：服装。 制服 。 穿衣裳：服丧。服用（a．指穿衣服、用器物；b．吃药）。 作，担任：服务。服刑。服兵役。 顺从： 信服 。 佩服 。降（俷 ）服。服辩（旧指认罪书）。 服膺 （牢记在胸中，衷心信服）。

　　人力资源实训总结1 　　这周我们进行了人力资源管理这门课程的实习，实习内容是举办一次模拟招聘会，人力资源管理课程实习总结报告。虽然只是一次模拟招聘会，但同学们都投入了极大的热情。同学们对这次的模拟招聘会十分感兴趣，准备工作做得很充分。 　　本次模拟招聘会旨在让同学们熟悉招聘会的流程，提高自身的求职应聘技巧。第一个环节为自我介绍。各位同学分别阐述了自己的性格特点、社会实践经历和未来的工作方向，一句句话语铿锵有力，向在场的各位评委和同学展现了新一代大学生的风范。第二个环节为评委提问，这个环节主要考察学生的专业素质和现场应变能力。评委对各位同学都提出了有针对性的专业题和较难的即兴题，大多数同学的回答都很不错。第三个环节为自由发表自己的看法，同学们畅所欲言，指出了每组招聘过程中的优点和缺点。第四个环节为宣布招聘结果和颁发聘书。比赛结束后，同学们都纷纷表示受益匪浅。 　　我作为这次模拟招聘会的应聘者之一，经过自己的不懈努力，最终成功应聘成为xx日用品有限公司的助理研发工程师。但我并没有就此欣喜若狂，而是很平静的一直思索着，通过这次活动的锻炼，在目前就业日益严峻的形势下，作为一名大学生，如何掌握招聘的技巧，来应对激烈的竞争。 　　模拟招聘会开始前几周，在老师的指导下，同学们都开始积极做准备。作为一个应聘者，每一位同学都精心准备了自己的简历，从内容到包装都很符合招聘会的要求。作为招聘单位，企业简介，招聘广告等资料也很有特色，在接到招聘广告后我们就开始制作简历，大家的简历都很精美。我的简历朴素精悍，言简意赅，围绕着我的应聘职位把我的优势展现了出来。简历制作好了就开始通过各种渠道，了解招聘公司的信息，这样有助于在面试时胸有成竹地去应对招聘经理的提问。接下来的几天就进入了面试阶段，从各个参赛队员的脸上可以得知，大家都不免都有些紧张。我是第一次参加这样的面试，也很紧张，在面试刚开始时讲的并不是很完美，后来我就不断调节自己的心态，告诉自己不要紧张，不用害怕，因此我的回答很从容，非常有自信的回答了招聘经理的问题。心情放松、心态平和、充满自信，这样不仅能给考官留下好印象，也有利于保持头脑清醒、思维敏捷。在回答问题时一定要紧紧围绕面试官的问题来开展，不能扯得太远，时刻留意面试经理的表情和反应，根据他们的表情和反应来调整自己的答案，努力让他们获得共识，也不能打断面试经理的讲话。我们应该用简洁清晰的语言表达出自己的观点，否则会让人觉得自己的思路不清晰，语言表达概述能力不强。招聘问题涵盖了个人素质和专业知识两个方面，全面的锻炼了同学们的表达和应变能力。 　　经历了这次模拟招聘之后，我们的感触颇多。我们学到了很多别人的优点，也同时发现了很多缺点。对于优点我们要继续保持，而对于自身的缺点我们要及时改正。只有认清自己的优点与不足，才能在今后的学习生活中做到未雨绸缪；只有相信自己，挑战自我，才能在今后的职场面试中做到有的放矢，在激烈的竞争中脱颖而出。在招聘会中，招聘者的辛苦也是不言而喻的。他们要面对不同的应聘者，负责把握问题的时间及方向，还要从各种回答中观察到应聘者的潜质。相信这样的一次经历，必然将对我们的职业生涯起到推动作用。在招聘过程中也凸显出了很多缺点，许多同学缺乏良好的心理素质，心里紧张，回答问题时有些语无伦次、表达不够清晰。 　　总的来说，这次的模拟招聘会还是比较成功的。我们都学到了很多知识，许多同学都认为，经历了这样一次实战演练，对自己明确今后发展方向和目标，提高竞争能力有很重大的意义。这次面招聘会虽然只是一场模拟训练，但是每位学生在面试时会遇到什么样的情况是难以预测的。作为大学生只要头脑中有面试的意识，多了解一些具体的面试方法，多做一些应对的思想准备，就不会在面试中心慌意乱，束手无策，从而会大大增强成功的机率。 　　在这次模拟招聘会中我最大的收获就是要自信，相信自己的能力。以前的我很不自信的，有时候本来为了某项活动或某个问题做了很充分的准备，却因为不自信，使别人不能够了解到我的想法。自信的态度，坚定的信念对一个面试来说是十分重要的，也是看出一个人是否有能力的很重要的体现。一个真正有能力的人，她同时就会自然而然的体现出一种自信出来。而我反思一下，自己正是缺乏这种自信，也缺乏一种主动的冲劲。通过这次招聘会，我看到了别人的优点，在以后的学习中，我要学习他们的长处，弥补自己的短处。这次的模拟招聘会是一次很好的机会，不仅可以锻炼我们各方面的能力和素质，而且提供一个公平竞技的平台，让有能力的人充分施展自己的才能，来获得自己想要的结果。在以后，我们应该珍惜这样的机会，多多锻炼自己的能力。现在，我们要打好基础，培养自己各方面的素质和能力，不断积累经验，不断提高自己，升华自己。 　　人力资源实训总结2 　　不知不觉中，这个学期又快结束了，通过这一个学期对人力资源的学习我有了很多收获，主要是巩固前所学的知识，并且提高了自身的实际操作能力，我认识到了人力资源工作的重要性。在当今这个竞争激烈的市场上，企业必须通过制定并实施战略规划来谋求生存并进一步争取繁荣和发展。战略是一个过程，它的有效实施离不开战略高度的人力资源管理。 　　在这学期的学习过程中我们学习了组织结构和岗位设置表的编制，撰写工作实施方案，撰写岗位说明书，编制招聘计划和撰写招聘广告，招聘面试，绩效考核指标设计，技校沟通模拟，职业生涯管理等实验内容。从而学习对组织结构、工作任务设计、人员甄选、培训与开发、报酬系统、信息及信息系统这五个变量进行控制。在这过程中我学习到了很多人力资源管理的专业技能。 　　我认为人力资源工作的主要内容之一就是为他人创造良好的工作环境，要相信人人都想把工作干好，有所创造，只要给他们提供了适当的环境，他们就能做到这一点。即是说，每个人都是一个潜在的人才，只要有合适的环境，他们都将成为现实的人才。 　　首先，我们要做好人力配置工作，也就是将合适的人放到合适的岗位上。这对于企业展有着重要的影响，如果每个人都各尽所长，对于企业的发展将是非常有利的，反之，既无法完成企业的既定目标，又会使得员工心中不满，从而降低企业的工作效率，实质上就是资源的浪费。其次，我们还要做好人才激励，在每一次与下属沟通中都要努力激励对方，善于倾听职工的意见，对下属的成就进行表彰，同时还要有相应的物质奖励，提高职工的满足感，使员工能能够全身心地投入工作。我们还需要努力使员工达成自我实现的需要。让员工在工作过程中有最大限度地发挥自己所具有的潜在能力的需要。这就需要针对不同员工进行不同的职业生涯设计，给员工足够的发挥空间，参与管理，使员工感到自己在企业中的价值，不仅可以提高其斗志，从而积极地工作，而且会了解如何有效协调配合，导致员工之间关系密切，气氛和谐。企业应尽可能激发引导员工高级需要的实现，才能使企业获得更大的发展。最后我们还要注重人才培养，不论配置如何，激励怎样，只有培养才能使人才真正成长。培养企业人才首先应该清楚人才应具备的素质。 　　在以后的课程中，我希望老师能够让更多的同学参与到情景模拟之中，使每个同学都参与到课堂中，提高课堂的互动性，最后，希望每个同学在这门课程中都有收获，希望这门课程发展的越来愈好。 　　人力资源实训总结3 　　xxxx资源有限公司是我系的实习基地，xxx年第一学期期末在我系预计招收18名在校生在本暑假去该公司各个部门实习。在经过一轮面试后我和另外十一名同学于7月16号至8月25号分别被安排在不同的部门甚至是不同的分公司实习。我被分配在红日职业技能培训学校的客户服务部，跟着班务主管xxx老师学习。 　　在为期xxxx天的实习时间里。我主要的工作是协助部门里的同事做个种力所能及的事情，具体的如下： 　　一、负责xx集团内训时的签到，统计评价表并录入； 　　二、整理各期学员的资料，进行分类、归档、文字录入； 　　三、整理仓库教材数目，将其分类摆放； 　　四、开班时候跟进，负责签到，派发书籍等； 　　五、准备上课以及内训的文件、、签到表、饭票、茶水等； 　　六、打印、复印企业培训师、人力资源管理师及其他相关资料； 　　七、通知学员开班时间； 　　八、解答学员的关于开班的各种疑问； 　　九、负责发放准考证、毕业证等各种证件； 　　十、制作学员的听课证； 　　十一、与学员保持紧密联系等。 　　在实习中我积极主动的协助客户服务部各同事的相关工作，本着“诚信连接，成就你我，红海与您携手共创美好明天”的公司理念，用心去接待每位学员，牢记公司的核心价值观“讲实话，做实事，重实效；流程保障品质，品质铸就品牌”，认真负责，能很好的完成上面交给的任务。现在实习已经结束，虽然短短的四十多天时间，但是我还是获益不浅，感慨良多。让我感受最深刻的主要有如下几点： 　　 一、专业知识与其他相关知识积累的重要性。 　　在为期一天的岗前培训和差不多四十天的实习时间里我感受最深的其中一点就是我的知识学得不够到位。回顾自己在学校的两年时间里，工作和学习好像分的不是很清楚，没有很系统的一个计划，大部分时间里都是想做什么就做什么，或者是如普遍现象一样，考前一个月。所以我所学的知识并没有什么，也难怪自己老是在思考读大学究竟是读什么。没有最基础的知识作为铺垫你是很难将一件事情做好的。所谓“欲穷千里目，更上一层楼”，“站得高你就看得远”，所以我要好好的整理自己，充实自己。 　　 二、做事的态度。 　　有句话说“高度决定态度，态度决定一切”，在实习期间我更加深刻地体会到了这句话的意义所在。我不能说自己在这段时间里全都是认真地在做事情，因为我也有倦怠的时候。在那么一点倦怠的空隙里，我感觉自己好像有点不想做事，那时候就会好少的事情给你做。因为你自己没有主动去问有什么事情我可以帮的上忙的，那样自己学到就可能少些技能操作。而当我主动去问我有什么可以帮得上忙的时候我就会有好多的事情做，尽管有时候只是复印资料，整理资料，但是那样也交教会我很多。比如复印，在实习期间复印资料也是我的一项比较重要的任务，其中一个星期我几乎全和复印机打交道，到现在我对那台机器的操作比办公室的任何一位同事都要熟练，回来的时候也与它留了影，真的是产生了感情。做一件事情，不管它将要面对的是多大的挑战，你首先要知道你自己的态度是怎样的。 　　 三、良好的人文环境是我的最爱。 　　从我个人的角度来说，我择业要考虑的其中一个比较重要的因素就是人文关系。在红日客户服务部的这些日子里，我能感觉到自己是在一个很轻松的氛围里面度过的。在那里面工作能感觉到老员工对新员工的照顾，可以感受到人与人之间的和睦。我们办公室一共有七个人，都是来自不同的地方，所以在中午休息时间或者是空于时间里我们会各自聊聊自己的家乡里的小吃以及风俗习惯，一起感受着对方对家乡的热爱以及思乡之情。这样的氛围让我对今后的就业增加了信心和勇气，这有理由让我相信其实职场上并非全都是勾心斗角，尔谀我诈，人与人之间还是有真爱在。 　　非常感谢xxx给我这样的一个机会，也非常感谢系里的领导，谢谢您们让我有这样的机会，使我自己更好地看见自己的不足，也让我看见了自己的优点，这对我今后的学习与工作将有很大的帮助。我相信在今后的日子里我将会更好地去做好自己的事情，并相信“天高人鸟飞，海阔任鱼跃”。 　　人力资源实训总结4 　　 一、实习内容 　　在短短一个月实习中，我选择的岗位，是人力资源专员，主要负责公司的招聘人员和培训等一些人事方面的工作。在我看来，人力资源是一座很重要的桥梁，即将适合企业发展需要的人才运送到公司各个合适的部门。看起来像是一份很简单的工作，当中却有很多繁琐复杂的事情。这份工作对我来说，是一份很重要的经历。 　　这次的学习主要内容是初步了解人力资源管理，以及人力资源管理的六大模块。并且还协助了一些日常的事务性工作，比如说：组织员工每月的免费体检、板报、墙报评比、整理应聘人员的一些档案资料、电话寻找应聘人员等等。因为这只是我所学的专业的一门支科，许多东西都是要从头开始。在这之前也没接触过关于人力资源的工作，只是很模糊知道人力资源部不就是负责招聘企业员工，为企业寻找人才或者负责培训员工之类的问题。 　　刚开始去的一两个星期，最主要的是了解公司具体详尽的情况，因为课长说作为招聘人员，是必须非常熟悉掌握公司情况，这样才能够把的、最完整的信息传达给应聘人员，以此来吸引他们。每天在办公室整理一些人事档案，处理一些行政事务，工作是很简单。但可以顺便看看别人是怎么样来写他们的简历的，从中学到点对自己以后毕业工作写好一份简历有点帮助。一份简历首先要字体公整，表面整洁；接下去便是简历的内在了：求职人员认为自己最吸引招聘人员的特质、工作经验、学历。 　　两个星期中还学到了面试的一些要求。着装之类的是很重要的，这是每个人都知道并且必须知道的。还有一点便是礼节礼貌，这可以表现一个人的基本修养素质。然后是面试时的心态、语言、举止，很多都是可以建立在自己的自信心上来成功完成的。接下来的时间主要是用来学习人力资源管理方面的知识。两周的时间远远是不够的，而且不是我的专业的，因此所学的也只是一些表面的，对它还是不能理解透彻。人力资源主要的六大模块，也就是我们所在部门所要做的一些事情和处理员工关系、薪资福利等等。其他的一些工作还有就是参加会议，做一些会议记录，会议反馈工作，了解福建一些大型的招聘会等等。一晃，时间就到了，只是约好的一个月学习时间，很短，短得很多东西一接触又要中断。太多想学的，想知道的东西都来不及学了。我想，或许，在以后的深造中，我会选择人力资源管理来作为我的深造项目，因为这个工作开始吸引我了。 　　 二、实习目的 　　这次时间短暂的实习，最主要的目的，我想是要让我们在真正毕业出去工作前有个锻炼，可以先体验一下找工作、工作中的一些事情。虽然是实习，但也是工作，这其中也涉及了一些人际关系。在一个公司中，有不同的人，他们有着不一样的职位，不一样的社会阅历，不一样的工作体会心得。在和他们的交流中，可以学到很多东西。让自己慢慢学会怎么样去处理这样的复杂而又重要的人际关系。 　　 三、在实习中发现自己的不足之处 　　一个月的实习，发现了自己太多的不足之处，有待改进的地方太多了。首先：最重要的一个不足就是知识不够，这里所说的知识不是我们在课堂上可以学到的，不是写在我们每天拿着读着的书本上面的，而是一些社会阅历，一些不在自己专业范围内的所谓的课外知识。我一直记得一位老师讲过，他说能够把知识转为实践中来用的，那才是智慧。许多人可以拥有知识，但不一定是智者。这或许需要我们多成长才能够学会的。第二个不足之处是：好像自己对国内外经济一些变化影响的反应实在是太迟钝了。这必须责怪自己平时在校少读报纸，少关心这方面的知识。毕竟学的是工商管理，若是对经济都不熟悉的话，谈何以后的经商之事业呢？第三个不足之处：不够努力勤奋。在还没去实习之前，是多么信誓旦旦告诉自己用百分百的努力去做好每件事情，不管那件事情是多么繁琐和简单。但是事实证明，我没做到。有时候还是想着能够偷懒下还是很不错的。我想在这偷懒中，或许我错过了很多。不足之处真的是不胜枚举，在这里就主要讲讲我认为的三点不足之处，既然认识到了自己的不足之处，那么接下去该做的.事情就是如何来改进。还有时间就是多多丰富自己的课外生活，充实自己的知识。脑袋里装的墨水太少了，能够走的路应该也不会很长。因此，有空时间尽量多花在一些报纸、杂志、国内外新闻等，也可以经常出去社会上找找合适的兼职，经常来锻炼下自己。 　　人力资源实训总结5 　　在这段时间里我不仅在做一些日常的人事工作，还参加了关于各部门第二季度绩效考核指标修订的会议，虽然每天的会上我都只是用耳朵在听、用笔在记，但在大家讨论的时候我也在思考。这样不仅让我对专业知识的理解更深一步，并且通过两个星期的时间，我对于集团六大职能部门、三大业务中心的重点工作有一个大致的了解。人力资源部是集团“选人、用人、育人、留人”最核心的部门，对于集团的各部门的工作必须要有清晰地了解，这两周时间里我虽然有时很晚才能回家，但是真的很值得，因为每天我都可以学到很多的东西，至少这一天我有收获，我在成长。并且我相信我得到的远远多于我意识到的。 　　在刚进入雄思环保就参加了新员工入职培训，对雄思环保有了一定的了解，并通过培训使自己对以后的工作有了一定的规划。使我们这些新人对自己的工作和未来不再盲目。每周的内训，让我们了解到公司其他部门的工作，这便于我们对整个公司有更全面的了解，也清楚的知道各部门之间应该怎样去配合、协作。 　　 一、工作内容 　　在这五个半月中，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。首先总结一下我的所有具体工作内容： 　　1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试； 　　2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记； 　　3、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作； 　　4、送文件至各级领导，签收文件； 　　5、整理及保管补卡条、请假条；整理员工档案，以备随时出档和归档； 　　6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等； 　　7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续； 　　8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字； 　　9、录入月罚款单与奖励单，录入员工养老保险资料； 　　10、制作年全厂管理人员年休表； 　　11、领导安排的其他工作。 　　 二、收获及体会 　　我一直认为在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。“千里之行，始于足下，参加工作后我更加深刻的深刻体会到这句话的真正含义。大学期间的实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识让我们受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 　　回想起自己的这五个半月的工作经历，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被安排在一个办公室文员身边学习。真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。“实践是检验真理的唯一标准”从学校到社会的大环境的巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯人与人之间的勾心斗角，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。失落时的无奈想找人诉说是却发现没有人可以倾诉。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。谚语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 　　两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告诉我他们刚出来工作的经历，也是从被当成隐形人开始的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。我们公司是以模具为主的，有很多有关模具的专有名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有很多我不熟悉的工种，时间久了有关模具的知识，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。 　　一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，试想一下如果刚毕业，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，有时候寄点钱给父母补贴家用，常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，通过，，这次实习我深刻理解了父母赚钱养家的不容易，再也不好意思为了个人的不必要的花销向父母伸手要钱，因此我想到很多时候我们要合理支配我们手中来之不易的钱。 同事相处踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于彼此存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断断地往上爬，因此踏出校门的我很多时候无法适应。比如我们同一办公室的同事，为了能得到领导的赏识，背地里总是向领导搬弄是非，搞不正常关系。正因为如此办公室的关系时常显得有点淡漠，人与人之间的关系有时候显得有点紧张，但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。在电视上不止一次的看到职场的险恶，办公室里同事之间的是非，以我一个新人而言，我想我能做的就是“低头多工作，抬头少闲话”。且通过，，这次的实习是我更加认识到大学同学之间的关系是多么的珍贵。 　　 三、总结 　　我是学商务管理的，在书本上学过很多套经典理论，似乎很能说服人，但从未付诸实践过，也许等到真正工作时，才会体会到难度有多大。虽然这次实习的时间不是很长，但我确实从一个学生开始慢慢的转变，思想上也是。非常感谢和我一起工作的同事们，他们给我留下都是友好和真诚的回忆。我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的知识，似乎很容易，又觉得很难，总不喜欢钻研进去。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识}的匮乏。实习这五个半月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走向工作岗位之路做准备。 实习中我也会遇到挫折，遇到挫折时，我会从调整心态来舒解压力，面对挫折。我常想一句古话“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 遇到挫折时我会进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，我会提醒自己正是挫折和教训才使人变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。我学会了自我宽慰，尝试容忍挫折，做到心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。我学着化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让自己目光面向未来。 无论怎样，能来这里实习，我觉得对我以后的从业生涯很有帮助，感到自己很幸运。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。“如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是我刚进办公室时一位领导教给我的，我意识到我的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则对不起关心自己的人们。

1.种草莓的常识是什么 一般种植 1。 草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大约在8-10英寸。 2。大棵型的草莓，行距要在12英寸，株距约在18英寸为好。 要及时摘除植株的藤蔓，以利于草莓的结果。草莓的产量有周期性，所以最好在种植的头几年培植一些新植株。3。如果不喜欢管理草莓，就可以每隔18-24英寸种一棵草莓，这样草莓就可以随处蔓生。 当然会显得有些零乱，草莓也不大。如果想避免这种情况，可以适当摘除一些藤蔓。 4。在秋天，要在植株上铺上一层土，防止霜冻。 等土壤上冻后，可以再在植株上铺3-4英寸厚的干草。到第二年的春天，当有新叶子长出后，再移去干草。 等天气转暖，并稳定后，在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草，以防止野草的生长和保持土壤的水份。 2.种草莓的常识是什么 一般种植 1。草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大约在8-10英寸。 2。大棵型的草莓，行距要在12英寸，株距约在18英寸为好。要及时摘除植株的藤蔓，以利于草莓的结果。草莓的产量有周期性，所以最好在种植的头几年培植一些新植株。 3。如果不喜欢管理草莓，就可以每隔18-24英寸种一棵草莓，这样草莓就可以随处蔓生。当然会显得有些零乱，草莓也不大。如果想避免这种情况，可以适当摘除一些藤蔓。 4。在秋天，要在植株上铺上一层土，防止霜冻。等土壤上冻后，可以再在植株上铺3-4英寸厚的干草。到第二年的春天，当有新叶子长出后，再移去干草。等天气转暖，并稳定后，在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草，以防止野草的生长和保持土壤的水份。 3.几种家庭种植草莓的小技巧,你学会了吗 盆栽草莓种植技巧： 1、盆土配制：选用优质菜园土、腐叶土、有机肥，按3:1:1的比例混合待用。配制时不要选用栽过草莓的土，防止重茬病害的发生 2、假植：8月中下旬选取健壮幼苗，假植于小花盆中。要求草莓苗三叶一芯，根系发达。栽培深度以浅不露根，深不埋心为宜。栽后，放在阴暗处缓苗5天左右。缓苗后在阳光下保持盆土见干见湿，但不可过干，以免影响生长。 3、定植：10月初，定植于直径20厘米左右花盆中，先用瓦片垫底，取培养土放入盆中，稍压实，高度为花盆高度的一半。取草莓苗3至4株，弓背朝外栽，定植后浇透水一次，以利缓苗。 4、定植后管理：水分对草莓的生长具有重要作用。定植后一定要保持盆土湿润不干燥，做到小水勤浇，使植株健壮生长，浇水时要从叶下部缓慢倒入，保持叶面清洁美观。 5、花果期管理：10月下旬喷赤霉素一次，促进花芽分化。现蕾以后及时疏花疏果。去除小、烂、病、畸形花果，以及由叶腋处伸出的侧芽，摘除老叶、病叶，增加通风透光性。 4.一般草莓种植需注意哪些 盆栽草莓栽培时间一年四季均可。但从园地起苗上盆，最好在秋季进行。选择健壮秧苗，起苗时要多带土，摘除老残叶，将苗木根系剪留10厘米左右。让根系舒展栽入盆土 中。栽植深度以不露根、不埋心为原则。土要按实，固定苗位，使土面与盆口保持3-4厘米距离。栽后浇透水，放置阴凉处3-5天，然后搬到光线充足处。 四季盆栽草莓一年多次开花结果，营养消耗多，要加强养分补充。可用兽蹄、鱼骨、家禽内脏、豆饼等，加水腐熟发酵，沤制成液态肥水或追施复合肥。一般每星期追肥一次。室外盆栽，每天早晚各浇水1次。浇水时，应事先将水晒暖再用，切忌直接用井水或自来水浇灌。 5.怎样种草莓 大棚草莓种植技术 草莓属蔷薇科，多年生草本植物，在世界小浆果生产中，草莓荣居首位。草莓是结果快、成熟早、繁殖易、周期短、效益高的经济作物。在我市作保护性设施栽培，元旦果实可以上市，可延续采果至五月份。捷足先登，填补了水果的淡季市场。我市元旦至春节期间，市场零售价1千克12—14元，最高时18—20元。经济价值可观。 草莓是一种营养丰富的高效果品，富含维生素C和磷、锌、铁、钙、多种氨基酸等营养物质。对肠胃病和贫血症有一定疗效，对促进智力发育有重要作用。草莓是集食用、医疗、观赏为一体的生产活动，意义非常重大。 一、繁殖苗地的准备 1、选择排灌方便不易积水、肥力较高的水田，或菜园土（前在作物及使用过绿黄隆除草剂的土块）。施足基肥（饼肥、家肥、人粪尿、磷肥）腐熟后撒施，同时每亩用50%辛硫磷一斤或3%呋喃丹三斤，拌细土25斤撒施后，翻土作畦。畦宽1.5—1.8米，龟背形以防积水，土要碎。 2、每株的选择及定植。选择新叶正常开展，小叶对称，叶色浓绿叶柄粗， 叶片大，长势健壮，丰产性好，摘除病叶与老叶。我市一般在公历四月份定植于繁殖地（日平均温度在12℃以上）。每畦定植两行，离畦面边30厘米处定植，株距60—80厘米。栽后，立即浇水定蔸。 3、肥水管理，育苗地施肥的原则是：适氮，重磷、钾，每亩用腐熟的菜饼200斤加尿素7—8斤，磷肥50斤，钾肥10斤，水溶解后每隔20天浇溉一次。人粪尿也可代替。 4、每株定植成活后（一星期后）喷赤霉素（九二O），既每一克“九二O”兑水40—50斤，（九二O先用浓度高的 白酒在干净的碗内化解）喷雾。连喷两次，时隔一星期至10天。八月份严格控制施氮肥，让其适当干旱，但不要过份。 二、适时移栽和移栽地的准备及规格 1、大田准备：选择肥沃、排浇方便的田或土作大田用地。草莓需肥量较大，加上后期（采果期）一般较少施肥，所以基肥要足，并以有机肥为主，一般每亩有机肥3000斤，饼肥100斤，复合肥50—60斤，尿素15斤，过钙80斤，钾肥20斤，除尿素和复合肥外，其它肥搅匀腐熟后，与尿素、复合肥搅匀撒施土面，接着翻土作垄。一般垄高25—30厘米，垄底宽90厘米，垄面60厘米。垄沟宽30厘米，垄底加沟宽100--120厘米左右，垄面至沟底有一定的倾斜度。 2、定植时期与方式：我市设施栽培一般在9月底至10月初移栽。定植密度与苗情、土地肥、瘦分别对待，壮苗、旱苗、地肥宜稀植。反之宜密植。一般亩栽7—9千株。垄作好后，从垄边往内5公分处定植，株距12—15厘米。垄长一般不超过30米。 在移栽时应注意，一是定向移栽： 既弓背朝外，有利以后花序抽出。二是双行三角形（品字形）栽植，有利通风透光扎根。三是把握深度，做到下不露根，上不埋苗心，有利分蘖。四是带土移栽，有利成活。五是晴天下午栽， 阴天全天栽。六是加强水肥管理，栽后立即浇透定根水，浇水时可按800倍液加甲基托布津。七是及时查苗补苗。 三、田间管理 1、冬前管理，定植成活后至11月中下旬，应注意三点：一是薄肥勤施，以氮肥为主，最好是稀粪水；二是保持湿润；三是除草松土摘老叶、病叶。 2、开花前后管理：用托布津、速克灵、乐果等防治病虫害。 3、越冬期管理：寒冬来临前，要浇透水以防寒。 四、适时盖膜 盖膜能成倍地增加产量，减少果实损失防止污染。膜分大棚盖膜、地膜。盖膜时间应掌握在日平均温度降到8℃左右时，开始盖膜。先盖大棚膜，后盖地膜。盖膜前先要除草、中耕、施肥，防治病虫害。（大棚制作与购膜型号）由于篇幅有限恕不介绍，有意者请与农科所联系。盖膜后，晚上棚内应保持温度8℃，白天20℃左右，晴天中午要掀膜，下午3点复膜。温度过高，花粉死亡，温度过底花粉活性不够，难以授粉。 你到这里来看，全是草莓种植的方法，技巧： /tech/show?title=541 6.种植草莓需注意什么 1、品种选择：所有草莓品种都适宜盆栽，但以选择果大，生长势强的丰香、新屯一号为好。 2、容器：可用花盆。花盆用20-33厘米*20-33厘米的泥瓦盆钵，栽植前应将花盆放入水中浸湿。 3、培养土：最好用阔叶林表层的腐殖土。也可用田园土、腐熟的厩肥、河沙各1份均匀混合，再加入2-3%的过磷酸钙混入。 还可用肥沃的菜园土少加一些腐熟的粪。此外，在花盆底部，也可放些碎骨、鱼粉或蛋壳等。 培养土应腐熟半个月后再装盒。 4、栽植方法：一个花盆中可栽1-3株草莓，也可将不同成熟期的品种选栽到一起，可以相互授粉，延长观赏和食用期。 盆栽分春栽和秋栽两种。栽植时要选用当年的匍匐茎新苗，具3-5片叶，叶柄粗短，顶芽饱满，白色须根多的健壮苗。 先在盆内装一部分培养土，把苗根向四周舒展开，继续填土。栽植深度以下不露根，上不埋心为原则。 栽后将土压实，盆土不要填得太满，上面留出3厘米距离。栽植时为 *** 草莓多发早发新根，要将老叶及匍匐茎和发黑须根剪去，此外可用萘乙酸或abt生根粉50毫克/公斤溶液浸根1小时。 栽后立即浇透水。为防止植株下沉埋没顶芽，可适当将草莓苗轻轻提一提，再把土压实。 5、肥水管理：盆栽草莓施肥为每7-10天追施1次，最好采用10-30%的饼肥、鱼杂或家禽内脏等加水充分发酵腐熟后的混合液，每隔10天左右施1次，做到少施、勤施，并配合浇水。还可早晚叶面喷施浓度为0.3%的磷酸二氢钾。 在室外盆栽叶片易缺水萎蔫，要早晚浇小水1次。经常保持盆内土壤湿润，除夏天花盆不要直接放在阳光下曝晒，最好放在遮阳大棚内，其它季节都应摆在阳光充足的地方。 6、植株管理：应及时摘除抽出的幼嫩匍匐茎。如以观赏为目的，不让其结果，则可把匍匐茎留下，使其长出丛叶自然下垂，悬挂起来，培养成吊兰似的草莓盆景。 及时摘除黄叶。基部及时培土至露出苗心。 有条件的，春季结果后，于立秋前后换1次盆，新盆要加入新培养土，掰掉黑根老根，然后栽入比原盆稍大一些的盆内更新复壮。冬季来临前，将室外盆栽草莓移入室内有阳光的地方，或放在朝阳的封闭阳台上。 如温度过低，可在盆上罩一层塑料薄膜保温，中午气温高时再拿掉。 7.学习种植草莓怎么学 草莓种植 一旦草莓开始结果， 变红后， 要注意不要让鸟啄食， 因为鸟容易 发现红色的东西。在草莓上接个网，或者用一个木筐罩在草莓上。但 是如果家里有暖房，可以把草莓移到暖房中，这样会更好。草莓也更 容易结果。 等草莓结果期过后， 可以把它们移出暖房， 放在室外过冬。 从某种角度说， 如果草莓植株经受一些霜冻的话， 更利于来年提高产 量。 草莓是很容易栽培的植物， 可以移植。 有时可能会发现植株有黄 叶子，但是不要担心，只要摘除就可以了。在冬天，一直可以保留黄 叶子，直到来年春季有新叶子长出后，再摘除死掉的黄叶子，并注意 浇水，除草，和灭虫。 还可以把草莓种在植物袋里， 但一定要浇水均匀， 防止鸟啄食草 莓和虫害。植物袋里的泥土很容易变干，需要经常检查，保证泥土的 湿润。 草莓的种植小贴士 草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大约在8-10英寸。 大棵型的草莓，行距要在12英寸，株距约在8英寸为好。要及 时摘除植株的藤蔓，以利于草莓的结果。草莓的产量有周期性，所以 最好在种植的头几年培植一些新植株。 如果不喜欢管理草莓，就可以每隔18-24英寸种一棵草莓，这样草莓就可以随处蔓生。当然会显得有些零乱，草莓也不大。如果想避免这种情况，可以适当摘除一些藤蔓。 在秋天，要在植株上铺上一层土，防止霜冻。等土壤上冻后，可以再在植株上铺3-4英寸厚的干草。到第二年的春天，当有新叶子长出后，再移去干草。等天气转暖，并稳定后，在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草，以防止野草的生长和保持土壤的水份。 8.关于草莓的知识 草莓（strawberry），又叫洋莓、地莓、地果、红莓等，在园艺上属浆果类果树，学名Fragaia ananassa Duchesne。 原产欧洲，20世纪初传入我国而风靡华夏。草莓外观呈心形，其色鲜艳粉红，果肉多汁，酸甜适口，芳香宜人，营养丰富，故有“水果皇后”之美誉。 蔷薇科，草莓属，多年生草本。有匍匐枝，复叶，小叶3片，椭圆形。 初夏开花，聚伞花序，花白色或略带红色。花托增大变为肉质，瘦果夏季成熟，集生花托上，合成红色浆果状体。 蔷薇科草莓属多年生常绿草本。主要种类有东方草莓、森林草莓、绿色草莓、智利草莓和威州草莓。 分布于北半球和南美洲，以欧洲最多，美国、日本、朝鲜、墨西哥、加拿大等次之。中国多在大、中城市郊区种植。 栽培品种多为威州草莓和智利草莓及其杂交后代。草莓植株矮小，有短粗的根状茎，逐年向上分出新茎，新茎具长柄三出复叶。 聚伞花序顶生，花白色或淡红色。花谢后花托膨大成多汁聚合果，红色或白色，球形、卵形或椭圆体形，其中着多数种子状的小瘦果。 喜温暖湿润和较好阳光，不耐严寒、干旱和高温。根系由新茎和根状茎上的不定根组成。 根状茎3年后开始死亡，以第2年产量最高，3年后降低。秋季用匍匐茎繁殖。 壮苗定植，施足基肥，收获一季即行更新，可连年高产。露地和温室保护地栽培均可。 采用茎尖和花药培养可在短期内获得无毒苗和加速新品种繁育。草莓果实富含维生素C、铁及多种矿物质。 可鲜食和制果酱、果汁、果酒；鲜果速冻可保质贮运。 9.草莓怎么种植的具体操作 大棚草莓种植技术 草莓属蔷薇科，多年生草本植物，在世界小浆果生产中，草莓荣居首位。草莓是结果快、成熟早、繁殖易、周期短、效益高的经济作物。在我市作保护性设施栽培，元旦果实可以上市，可延续采果至五月份。捷足先登，填补了水果的淡季市场。我市元旦至春节期间，市场零售价1千克12—14元，最高时18—20元。经济价值可观。 草莓是一种营养丰富的高效果品，富含维生素C和磷、锌、铁、钙、多种氨基酸等营养物质。对肠胃病和贫血症有一定疗效，对促进智力发育有重要作用。草莓是集食用、医疗、观赏为一体的生产活动，意义非常重大。 一、繁殖苗地的准备 1、选择排灌方便不易积水、肥力较高的水田，或菜园土（前在作物及使用过绿黄隆除草剂的土块）。施足基肥（饼肥、家肥、人粪尿、磷肥）腐熟后撒施，同时每亩用50%辛硫磷一斤或3%呋喃丹三斤，拌细土25斤撒施后，翻土作畦。畦宽1.5—1.8米，龟背形以防积水，土要碎。 2、每株的选择及定植。选择新叶正常开展，小叶对称，叶色浓绿叶柄粗， 叶片大，长势健壮，丰产性好，摘除病叶与老叶。我市一般在公历四月份定植于繁殖地（日平均温度在12℃以上）。每畦定植两行，离畦面边30厘米处定植，株距60—80厘米。栽后，立即浇水定蔸。 3、肥水管理，育苗地施肥的原则是：适氮，重磷、钾，每亩用腐熟的菜饼200斤加尿素7—8斤，磷肥50斤，钾肥10斤，水溶解后每隔20天浇溉一次。人粪尿也可代替。 4、每株定植成活后（一星期后）喷赤霉素（九二O），既每一克“九二O”兑水40—50斤，（九二O先用浓度高的 白酒在干净的碗内化解）喷雾。连喷两次，时隔一星期至10天。八月份严格控制施氮肥，让其适当干旱，但不要过份。 二、适时移栽和移栽地的准备及规格 1、大田准备：选择肥沃、排浇方便的田或土作大田用地。草莓需肥量较大，加上后期（采果期）一般较少施肥，所以基肥要足，并以有机肥为主，一般每亩有机肥3000斤，饼肥100斤，复合肥50—60斤，尿素15斤，过钙80斤，钾肥20斤，除尿素和复合肥外，其它肥搅匀腐熟后，与尿素、复合肥搅匀撒施土面，接着翻土作垄。一般垄高25—30厘米，垄底宽90厘米，垄面60厘米。垄沟宽30厘米，垄底加沟宽100--120厘米左右，垄面至沟底有一定的倾斜度。 2、定植时期与方式：我市设施栽培一般在9月底至10月初移栽。定植密度与苗情、土地肥、瘦分别对待，壮苗、旱苗、地肥宜稀植。反之宜密植。一般亩栽7—9千株。垄作好后，从垄边往内5公分处定植，株距12—15厘米。垄长一般不超过30米。 在移栽时应注意，一是定向移栽： 既弓背朝外，有利以后花序抽出。二是双行三角形（品字形）栽植，有利通风透光扎根。三是把握深度，做到下不露根，上不埋苗心，有利分蘖。四是带土移栽，有利成活。五是晴天下午栽， 阴天全天栽。六是加强水肥管理，栽后立即浇透定根水，浇水时可按800倍液加甲基托布津。七是及时查苗补苗。 三、田间管理 1、冬前管理，定植成活后至11月中下旬，应注意三点：一是薄肥勤施，以氮肥为主，最好是稀粪水；二是保持湿润；三是除草松土摘老叶、病叶。 2、开花前后管理：用托布津、速克灵、乐果等防治病虫害。 3、越冬期管理：寒冬来临前，要浇透水以防寒。 四、适时盖膜 盖膜能成倍地增加产量，减少果实损失防止污染。膜分大棚盖膜、地膜。盖膜时间应掌握在日平均温度降到8℃左右时，开始盖膜。先盖大棚膜，后盖地膜。盖膜前先要除草、中耕、施肥，防治病虫害。（大棚制作与购膜型号）由于篇幅有限恕不介绍，有意者请与农科所联系。盖膜后，晚上棚内应保持温度8℃，白天20℃左右，晴天中午要掀膜，下午3点复膜。温度过高，花粉死亡，温度过底花粉活性不够，难以授粉。 你到这里来看，全是草莓种植的方法，技巧： /2006nykj/ShowClass?ClassID=71 10.草莓的种植方法 草莓很适合庭院栽培。在房前屋后，室内，阳台等处均可栽培。既可鲜食果实，又可美化环境。其栽植方法可参照上述的露地栽培方法。这里只介绍容器内栽培方法。 草莓盆栽应用较普遍。可根据具体条件可任意放置。更容易人为的创造适宜生长发育的条件。但因容器小，土壤量少，易受外界环境的影响，不好控制。所以盆栽具有独特的栽培方法。 1、选择适合的容器 草莓栽培所利用的容器多种多样，长方形，方形，圆形，六边形等。可根据自己的喜好来选择。栽植株数多要选择大盆，栽的株数少则要小盆。一般采用陶瓷盆栽培，通气好，易排水，式样多，很适合草莓栽培。 2.选择品种 所有草莓品种都适合盆栽，即早、中、晚熟及四季草莓品种都可以。庭院栽培要选择果大，品质好，果实艳丽，既可鲜食又可观赏的品种。 3.土壤准备 取用含腐殖质多的土壤，取花园或树林下表层土，混合一部分田间土。或用菜园肥沃土与草炭土各半混合配成。还可用肥土、沙土各1份混合用。井施入少量复合肥。 4.定植 选用壮苗，每株苗具5—6片叶.根茎适中，无病虫害。早春定植适在4月初，秋天应在9月初定植。室内栽培全年各季节均可。定植前在盆内装好培养土，土面距盆沿3—4厘米。浇透水，放置2天再将草莓苗栽入盆内。栽植方法是把草莓根系垂直，舒展栽在穴内。再用土压平。栽植深度以不埋心为宜，应和原来生长情况一致。栽后浇适量水。为使盆内温湿度稳定，可以用塑料袋套上盆。这样可减少水分蒸发，盆内温湿度比较稳定，有利草莓的生长。其他时间栽植时可以带土栽。成活率高。 5.管理 日常管理要细，主要是水、肥和温度的管理。 草莓定植后要经常浇小水，放在阴凉处保湿.不能过干过湿，经常保持盆内土壤湿润。在夏季，应早或晚上浇水。把盆放在阴凉处。有利草莓生长。 盆栽草莓温度变化大，重点是冬、夏两季的低温和高温。北方冬季可把盆搬入室内，以提高温度。在夏季高温要把盆搬到阴凉处降温。 盆栽草莓因土壤少，根系生长范围小。可施用有机肥水为主。如淘米水、洗鱼水等，装入玻璃瓶或透明塑料瓶内，放在阳光下5—6天即可使用。还可用腐熟的豆饼水和麻酱渣水浇施，用尿素，过磷酸钙，氯化钾等化肥配成溶液，每7天浇一次，浓度不宜过大。 6.换盆 草莓栽植2年后，可以用新苗来更换。或小盆换大盆重新栽植。盆内重新装入营养土，再把苗栽入，浇水。 大批量种植技术：

（一）进一步完善鼓励出口的各项政策 充分利用好中央财政对企业因欠退税发生的银行贷款进行贴息的政策，缓解企业资金紧张的矛盾。充分发挥出口信用保险扶持发展资金的作用，促进出口增长。落实加工贸易深加工结转保税监管政策，鼓励一般贸易的发展。继续加大对中小企业开拓国际市场的支持力度。在完善鼓励出口政策的同时，对资源性产品的出口进行适当调控，优化出口商品结构。 （二）继续利用外商直接投资促进对外贸易的增长 进一步完善国内投资环境，承接国际产业转移，继续利用外商直接投资来促进对外贸易的增长。在保持一定引资规模的同时，注意提高引进外资的质量，注意提高加工出口产品的附加值率和扩大相关产品的国内采购。加强对外资结构和投向的引导，进一步完善有关法律法规、管理制度、市场开放、基础设施等方面的投资环境。 （三）加强对重要商品的进口调控 根据国民经济的发展和国内市场的需要，适当扩大进口，对一些国内市场有需要，同时又不会对国内经济造成冲击的重要原材料、先进技术和装备，充分利用国际市场资源，满足国民经济发展需要。初步分析，2004年我国对原油、棉花、钢材、天然橡胶等部分重要原材料的进口需求还会进一步增加。要充分利用国内国际两个市场、两种资源，根据国民经济发展的要求，适当扩大进口一些国内市场急需、又不会对国内产业造成冲击的重要原材料、先进技术和装备。在组织进口的过程中，要把握好时机和节奏，避免集中进口，抬升国际市场价格，增加进口成本。 （四）密切关注美元汇率变动对我国出口的影响 2003年，美元贬值使我国贸易条件得到进一步改善，在一定程度上扩大了我国外贸出口。但近期美国经济已经出现明显向好迹象，从经济实力来讲，美元缺乏继续下跌的经济基础。同时，美元继续贬值也将受到欧元区国家和日本的强烈抵制。因此美元进一步下跌的可能性不大。如果美元走势回升，必然会使我国出口产品的价格优势有所减弱，从而对我国外贸增长产生一定影响。因此，我们必须高度关注美元汇率的走势，并采取切实应对措施。 （五）进一步整顿和规范对外贸易秩序 随着对外贸易经营权的加速放开，越来越多的企业进入外贸经营领域。外贸经营主体的多元化对促进进出口总量的增长具有十分重要的作用。然而，由于我国各地区、行业生产成本差异较大、企业行为不规范、出口市场相对集中等多方面原因，出口经营秩序混乱、削价竞销的现象时有发生。出口量增价跌使我国对外贸易经济效益受损。应尽快采取有效措施，整顿和规范外贸经营秩序。 （六）妥善处理与有关国家的贸易摩擦 针对全球贸易保护主义抬头、对我国反倾销调查和实施技术性贸易措施增加的情况，遵循世贸组织规则，合理运用有关机制，妥善解决贸易摩擦，积极扩大出口。充分利用我国在全球经济，特别是在发展中国家、周边国家的影响力，进一步推动全球贸易自由化谈判进程。加大对外经贸交涉力度，积极开展公关工作，为企业出口创造良好环境。充分利用世贸组织规则，应对有关国家在反倾销、反补贴和行业保障方面的做法。改善我国对外贸易的具体做法和策略，将进口国的经济发展同我国的出口战略结合起来，鼓励国内企业到国外投资设厂，在海外设分销网络等。

　　小时候总想长大，长大了就怀念小时候的时光，不管多大，我都祝你儿童节快乐！以下是由我为大家整理的“儿童节卡片祝福语大全2022”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　儿童节卡片祝福语大全2022(篇一) 　　1.六一儿童节，送你一袋糖，愿你生活甜如蜜；六一儿童节，送你大西瓜，愿你生活乐哈哈；这些礼物还不算，最后送你乐无忧，永远童真又快乐！ 　　2.当你回忆童年时笑了，说明长大了；当你回忆童年时哭了，说明怀念了；当你回忆童年时感慨了，说明成熟了；人成熟，心纯粹，儿童节，祝你童心永葆！ 　　3.六一儿童节到，发短信送祝福，愿你拥有童真，天天开心，拥有童趣，快乐美意，拥有童心，好梦成真，拥有童颜，青春不变，祝你儿童节快乐，身体永远健康。 　　4.童年是一泓平静的湖面，映出你我干净的笑脸；童年是一片纯净的蓝天，衬出你我心情的灿烂。六一儿童节快到了，愿你笑容依旧纯真，尿床的日子一去不返。 　　5.怀有童心，事业顺心，家人欢心；怀有童心，付出真心，万事称心；怀有童心，赶走烦心，留住开心！六一儿童节，愿你开心六一，幸福一生！ 　　6.红扑扑的脸蛋，是与同伴玩耍的开心。光秃秃的脚丫，是满地乱跑的开心。金灿灿的汗珠，是童年游戏参与的尽兴。六一儿童节，让我们一起怀念童年，感知童真，活的开心！ 　　7.蓝天下，总有我们互相追逐的身影；花丛中，总有我们互相嬉戏的脚步；岁月中，总有我们慢慢长大的痕迹；儿童节，我们重新拾回快乐的童真，尽情玩一把。 　　8.名利要学童心，看淡一点；生活要像童年，快乐一点；为人要有童真，纯真一点；做事要有童趣，欢乐一点。儿童节到了，愿你童心永在，开心常伴。 　　9.给孩子一个微笑，把快乐传染给你；给孩子一个拥抱，把温暖传递给你；给孩子一个亲吻，用真心感动你，六一儿童节，和孩子一起欢笑吧！ 　　10.蓝天配朵白云在胸膛，诉说季节的清爽；野花缀成草原的衣裳，诉说自然的清新；问候折成祝福的书签，诉说远去的童年。又到儿童节，长大的你，还快乐吗？ 　　11.今天儿童节，世界儿童联合会发来贺电：祝你童颜大悦、童心荡漾、童音绕梁、童意昂然、童趣无限、童心不改、返老还童！儿童节快乐！ 　　12.你总是忙忙碌碌像个陀螺，你总是东奔西跑为了生活，你总是应酬频繁忘记老友，今天六一儿童节，愿你把一切的烦恼都忘记，痛快玩到灰头土脸也不停步。 　　13.欢笑中波光潋滟的湖水，可曾记得儿时的嬉戏？阳光下漫天飞舞的蝴蝶，还曾想起往日的追逐？岁月虽已逝去，真情永远不变。六一儿童节，愿你青春不褪色。 　　14.红灯停绿灯行，可爱人儿在地球。数星星盼月亮，萤火虫儿眨眼睛。蓝皮鼠大脸猫，世界有你更闪亮。扑飞蛾抓泥鳅，滴哩滴哩滴哩哩。风筝飞梦想追，我们长大了！ 　　15.儿童节即到，愿你如儿童一样活泼可爱，如儿童一样诚实善良，如儿童一样纯真好奇，如儿童一样天天向上，但千万不能淘气，更不准夜里尿炕！ 　　16.小小短信，装着暖暖的阳光；小小短信，开着幸福的花朵；小小短信，装着童年的欢乐；小小短信，送去我的嘱托：儿童节，别宅着了，出来乐一下。 　　17.现在世界越来越复杂，可在内心保持一份简单一份纯真；当每人都追求成熟稳重时，亦可在儿童节来临之际送你一句问候：愿你像孩童般开心，像孩童般幸福！ 　　儿童节卡片祝福语大全2022(篇二) 　　18.六一儿童节，送你一架纸飞机，愿你飞向童年时代的愿望；送你一只风筝，有梦想，也有牵挂；送你更多的童年回忆，告诉你，生活最重要的是开心！ 　　19.你的聪明，让我感动；你的活泼，让我快乐；你的纯真，让我开心；你的全部，让我幸福。六一儿童节，愿你幼小的心灵充满阳光快乐！ 　　20.一粒糖果，可以洗去泪痕；一个故事，可以哄你睡觉；若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒；若是难受，大哭大笑一直闹。六一到了，别咬着指头傻笑。 　　21.问：为什么太阳每天东升西落？答：因为太阳是生意人所以要每天东奔西跑。问：那下雨时太阳去哪了？答：回家陪孩子了！六一要到了在忙也要记得陪陪孩子。 　　22.希望每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠！祝你儿童节快乐！ 　　23.今年是儿童节，你的节日。贪玩的你今天别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你还是读了。我除了祝你节日快乐外，只想说：小小孩子不听话。 　　24.小宝宝乖乖，把手机开开，信儿来来：值此六一儿童节到来之际，特意向可爱的小朋友们放一天假，愿最可爱的小宝贝开心过六一！ 　　25.小兔子蹦蹦跳，儿童节又来到，六个祝福送给你，要你一同欢笑：一祝你身体健康，青春葆；二祝你心情愉悦，财运到；三祝你事业顺利，升职快；四祝你出门遇喜，鸿运照；五祝你亲朋和睦，家人好；六祝你饮食合理，奶瓶不能天天要！ 　　26.六一童心大测试：小燕子，穿花衣，年年春天来这里；找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友；天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈；让我们荡起双浆，小船儿推开波浪。若你不是正常读出来的，恭喜你，童心指数百分百，愿你快乐也百分百！ 　　27.当汽水变成啤酒，当小人书变成科普读本，当红领巾变成领带，当奥特曼短袖变成西装革履。童年真的离我们而去了。六一到了，愿你像个小孩一样快乐。 　　28.六一儿童节，短信来祝福，快乐要围绕，祝福要送到，幸福早来到，开心跑不掉，童真要保留，生活更美好，愿你幸福，开心，顺顺利利。 　　29.提前祝岁数大、心态小的朋友儿童节快乐！我知道你平时装大人挺累的。要过节了，干点儿自己喜欢的事儿吧。谁管咱，咱就用咱亮白的小牙咬谁！ 　　30.童年是最美妙的，充满自信；童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节。 　　31.六一的歌声是那样的动听，六一的舞蹈是那样的多情，六一的集会是那样的欢腾。歌声、舞蹈、集会的是幸福的儿童。你们今天是雏鹰，明天是大鹏。你们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国。六一儿童节，祝你们节日快乐，幸福多多。 　　32.天真无邪，身心放松，烦忧不见，快乐无限；童言无忌，说说笑笑，吵吵闹闹，开心无边；六一儿童节来临，愿你像孩子般无忧无虑，快乐每天！ 　　33.学习“一丝不苟”，练就“一身是胆”，敬重“一字之师”，快乐“一笑千金”，好运“一路同行”，成功“一蹴而就”，六一儿童节，祝福你一帆风顺 一生平安。 　　34.唉哟，我的妈也，今天差点闹笑话了，你不知道嗷，不晓得咋的，裤裆破了，路上一大妈指着说，这么大人了，怎么不注意，我赶紧说嗷，谁叫今天是六一呢 　　儿童节卡片祝福语大全2022(篇三) 　　35.鲜艳的蓓蕾含苞待放，稚嫩的雏鹰展翅欲翔，未来的道路遥远漫长，成长的历程遍布丛莽，你们是祖国的栋梁。六一即将，祝前程辉煌！ 　　36.欢迎乘坐六一时光穿梭机，带你重返无忧无虑的童年。登机前，请卸下所有伪装，释放所有压力，揣上一颗充满好奇的童心，祝旅途愉快。 　　37.寻回童年最喜欢的颜色，装扮美丽心情；找到童年最初的梦想，赋予追逐的力量；追溯童年最纯真的记忆，温暖麻木的心灵；六一到了，祝儿童节快乐。 　　38.祝岁数大心眼少的小朋友们六一儿童节快乐！放纵一下吧，别憋着啦！知道你平常装大人挺辛苦！过节了，想吃手就吃手，想尿床就尿床，谁管就咬谁！ 　　39.儿童节里把信捎，甜言蜜语太花哨，吉祥话儿太俗套，给个蜜罐将你罩，全面呵护不可少，糖衣炮弹已开炮，当心牙被虫蛀掉！ 　　40.记得小时候的一句话！最让人能记住的：“捣蛋调皮，尿尿和泥”这是最然人记忆犹新的事情！最六一儿童节到来之际祝所有的小朋友健康快乐的成长！ 　　41.儿时的心是一张白纸，我们用自己的双手去描绘了心中的七彩世界；儿时的心是一块碧玉，我们用自己的双手打磨出了心中的缤纷生活；儿时的心是一粒种子，我们用自己的双手培育出了心中的精彩人生。儿童节，让我保持儿时的那一颗纯真的心，让我们的未来更加辉煌灿烂。 　　42.花儿开，鸟儿叫，新的一天又来到；丢手绢，扔沙包，今年六一又来到；唱儿歌，微微笑，六一祝福早来到；祝愿童心未泯乐逍遥。 　　43.经济不太好，联系有点少。儿童节到，祝福少不了：愿你多赚钞票，感情闹靠，幸福环绕，快乐拥抱，健康微笑，幸福关照，生活美满，快乐每一天！ 　　44.你拍一，我拍一，欢笑面对，始终如一，你拍二，我拍二，从小到大，一直都二，你拍三，我拍三，纯洁童心，永远不删！六一儿童节祝你青春常在，快乐长存！ 　　45.一朵朵绽放的鲜花，那是妈妈的眼睛。在妈妈的眼里，你永远是妈妈小宝贝 小天使！妈妈永远爱你！儿童节快乐爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明，祝你六一儿童节快乐！立凌云之志，做栋梁之材。歌舞欢腾，六一儿童庆佳节！ 　　46.别动，抢劫！这是抢劫！懂吗？快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏！换上这个，我送来的快乐！祝六一儿童节快乐！ 　　47.奥特曼打小怪兽，机器猫变时光机，皮卡丘战大怪物，小丸子背小书包。六一到了，小朋友挥着快乐的小手，记得儿童节要快乐噢！ 　　48.留一点童真，留一份快乐，留一丝搞怪，留一个笑话，让这些留给这个属于自己的六一，祝你六一节充满欢歌笑语，轻松快乐。 　　49.曾经年幼无知，曾经莽撞少年，岁月于指间无声滑过，当你牵着孩子的手走在街头，才意识过去的日子不回头。开一支红酒，为这个不属于我们的节日干杯！ 　　50.人老心不老，热情是宝；身老容不老，青春永葆；岁老天难老，爱比天高。有童心，没烦恼，六一儿童节就到，祝福把你关照，愿你一生都做大龄儿童 　　51.太阳当空照，花儿对你笑，小鸟说早早早，儿童节祝你快乐好，你说生活怎么那么多烦恼，其实是你庸人自扰。儿童节送你一份逍遥，愿你开心多快乐，美丽又幸福！ 　　52.六一是告诉人生六个一：一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气！愿你一生拥有六个一！祝“六一”快乐！

　　新的一年已经来了，有的小伙伴又要开始忙碌了。我们知道，好的策划方案能够调节气氛，小伙伴们，你们的活动策划方案写的如何了呢？下面是由我为大家整理的“春季运动会开幕式活动策划方案5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：春季运动会开幕式活动策划方案 　　为进一步推动我校全民健身活动，锻炼广大师生的身体素质和意志品质，促进师生全面发展，推进大学生素质教育，营造健康、和谐、奋进的校园化氛围，经学校研究，决定于20xx年x月x日至x日举行xx师范学院第x届大学生运动会暨第x届教职工运动会。为确保赛事顺利进行，现将有关事项通知如下： 　　 一、开幕式 　　（一）时间：20xx年x月x日上午。 　　（二）地点：校本部塑胶足球场。 　　（三）参会人员： 　　1、学校领导。 　　2、各职能部门领导。 　　3、各教学单位领导。 　　4、各参赛单位师生。 　　（四）议程： 　　1、主持人宣布开幕式开始。 　　2、国旗、校旗、会旗、彩旗队、荣誉代表队、教职工代表队、国际化学院留学生代表队、各学院运动员代表队入场。 　　3、升国旗，奏国歌。 　　4、介绍出席运动会开幕式的领导和嘉宾。 　　5、校领导致开幕词。 　　6、裁判员代表宣誓。 　　7、运动员代表宣誓。 　　8、学校领导宣布运动会开幕。 　　 二、闭幕式 　　（一）时间：20xx年x月x日下午x。 　　（二）地点：塑胶足球场。 　　（三）议程： 　　1、宣布精神明运动员、精神明裁判员、最佳后勤服务人员名单等，并颁奖。 　　2、宣布竹竿舞、啦啦操比赛获奖名次，颁发奖牌。 　　3、宣布体育道德风尚奖获奖名单，颁发奖牌。 　　4、运动会裁判长宣布运动会比赛成绩。 　　5、宣布运动会团体奖获奖名单，颁发奖牌。 　　6、学校领导致闭幕词。 　　7、教育学院竹竿舞表演、音乐学院竹竿舞表演。 　　8、学校领导宣布运动会闭幕。 　　 三、单项奖颁奖 　　1、颁奖地点：田径场中央 　　2、颁奖时间：（共四个时段） 　　注意事项： 　　（1）请各学院按照赛程安排组织好获奖运动员参加颁奖仪式。 　　（2）请各位颁奖嘉宾准时参加颁奖仪式。 　　 四、运动会期间纪律 　　1、各教学学院要明确本学院运动会期间分层管理制度，责任到人。 　　2、各学院所有师生必须全程参与运动会。每日到场参加学校、学院比赛或观赛，运动会期间严格考勤制度，实施每日分时段签到制。学生按照每天x个时进行考勤。运动会后教师考勤送教务处，学生考勤分别送教务处和学工部。 　　3、各学院除学校统一组织活动外，不允许在运动会期间自行组织各类集体外出活动。确须集体或个人外出活动的，须报告学校，并履行审批报备手续，违者产生的后果和责任自行承担。 　　4、全体教职工必须按照学校正常的教学工作时间、按学校工会及各学院统一要求参加运动会组织的各项活动。 　 　五、安全工作全程管理、责任到人 　　1、保卫处加强校内交通安全管理工作，重点安排专人保障运动场门口及周边安全。全校师生员工及外人员在校内驾车行驶必须服从校卫队统一管理，遵守交通规则，按指定位置停放车辆。 　　2、后勤服务中心要确保运动会期间用水用电及饮食等安全，保证学生洗澡热水供应。做好各项后勤服务工作。 　　3、学生健康中心须在运动会组委会指挥部设立医疗救护服务站，医务人员全程做好比赛现场的救护工作，并提前制定好应急救护预案。 　　4、运动会组委会在安排比赛项目、竞赛程序等过程中必须符合各项安全相关规定。 　　5、认真审核各参赛学院团队运动员身体资格。身体健康、符合参赛身体条的学生才能参加比赛。 　　6、运动会期间全体学生必须在校参加运动会，遵守学校各项安全纪律规定，决不允许晚归和擅自外出。 　　7、运动会期间所有参赛运动员及观众必须服从运动会组委会相关管理规定。 　　篇二：春季运动会开幕式活动策划方案 　　 一、开幕式时间、地点 　　时间：20xx年x月x日（星期x）上午。 　　地点：xx科技大学体育馆。 　　 二、开幕式流程 　　（一）主持人宣布开幕式开始。 　　（二）裁判员、运动员入场。 　　（三）介绍出席开幕式的领导、嘉宾。 　　（四）开幕式议程： 　　第一项：升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。 　　第二项：xx工学院领导致欢迎辞。 　　第三项：xx市领导致辞。 　　第四项：自治区教育厅领导讲话。 　　第五项：自治区教育厅领导宣布xx壮族自治区第x届大学生运动会开幕。 　　第六项：升会旗。 　　第七项：宣誓仪式。 　　 三、入场式安排 　　（一）各入场式队伍（国旗队、会旗队、红旗队、裁判员代表队、各高校代表团）须在体育馆羽毛球场地集中完毕。 　　（二）各校代表团入场式的人数：举牌手（引导员）x名（大会指派），护旗手x名，领队、教练员各x名，运动员不能多于x名。 　　（三）入场队伍的服装整齐，精神面貌要好。 　　 四、入场式预演安排 　　（一）预演时间、地点 　　时间： 　　第一次预演时间：20xx年x月x日上午。 　　第二次预演时间：20xx年x月x日上午。 　　地点：xx科技大学体育馆。 　　（二）参加预演人员 　　举牌手（引导员）、国旗手、会旗手、红旗队以及舞龙舞狮、啦啦队和文艺演出队员。 　　（三）入场式音乐 　　《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《中华人民共和国大学生运动会会歌》。 　　 五、开幕式会场布置及工作要求 　　（一）会场布置 　　1.开幕式主席台的位置：设在体育馆东面。 　　2.主席台就座人员：组委会主任、副主任、xx市有关领导以及各高校领导。 　　3.领导嘉宾休息室设在体育馆会议室。 　　4.主席台背景板设计内容。 　　5.彩旗、拱门、横幅摆放。 　　（二）会场布置工作要求 　　1.会场布置在x月x日完成。 　　2.要确保开幕式的正常用电。 　　3.音响设备使用要正常，包括音箱、功放机、播放机以及站立式话筒x个和坐式话筒x个。 　　4.开幕式音乐主要为：《迎宾曲》、《中华人民共和国国歌》、《运动员进行曲》、《中华人民共和国大学生运动会会歌》以及其他校园歌曲。 　　5.领导嘉宾休息室要准备椅子、茶水、电风扇、茶几以及烟灰缸等服务实施。 　　篇三：春季运动会开幕式活动策划方案 　　 一、设计理念 　　快乐、梦想、健康、环保 　　运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不在开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。 　　 二、准备事项 　　小型国旗xx面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有x面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！） 　　信鸽若干只。 　　学生串词一份。 　　学生运动器具若干。 　　学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。 　　其他未尽事项，以需要为准。 　　 三、 人员安排及具体流程 　　一、年级仪仗队x人，依次举着本班的班牌进入会场。 　　二、朗诵方阵入场。 　　三、歌唱方阵入场。 　　四、双语方阵入场。 　　五、运动方阵入场。 　　五、国旗方阵入场。 　　六、主持人，退场。 　　特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。 　　如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。 　　篇四：春季运动会开幕式活动策划方案 　　工作组组员：团总支学生会全体成员及各班级志愿者 　　 一、运动会前期准备工作 　　1、运动会开幕式进场式宣传海报，主题突出我们分院的特色风格。和制作卡纸组，入场式时使用的宣传抬牌。 　　2、安排整理班级志愿者名单。 　　3、策划安排运动会期间的稿件宣传工作，组织安排通讯员，特别注意稿件的质量水平，争取拿下道德风尚奖。 　　4、安排大一年级学生进行运动会前的广播操练习。 　　5、运动会进场式的设计及排练，统一落实服装。 　　6、组织安排运动员集体训练。 　　7、运动会期间学生会成员及班委签到方式的安排。 　　8、在x月上旬召开运动员动员大会。要求：各班班主任、参加比赛的运动员、班长以及团支书出席。 　　9、完善我们学院学生会的博客，把运动会的最新信息上传上去，运动会期间办公室的值班安排。 　　10、发送校内通短信，通过短信平台来宣传本次运动会。 　　11、出版并发放两期《xx》。 　　 二、运动会期间具体项目工作开展 　　项目组一：宣传服务组　　 　　组长：xxx。 　　副组长：xxx。 　　组员：宣传部、新闻部、各班宣传委员。 　　任务： 　　1、落实写广播通讯稿的人员，保质保量，稿件写好统一交于大本营，宣传部负责初审并修改，再上报学校广播台。 　　2、做好稿件登记工作，在运动会结束后评出优秀宣传班级。 　　3、在各个比赛项目中安排报导人员前往观看，最晚在比赛结束后两小时内将稿件上报，可以在此期间进行采访报道，运动会结束后我成简报。 　　4、摄影拍照。 　　项目组二：后勤服务组 　　组长：xxx。 　　副组长：xxx。 　　组员：生活部、秘书部、学习部。 　　任务： 　　1、运动会期间负责药品的保管，安排具体人员留守大本营，为受伤运动员服务。 　　2、安排组员密切关注各项比赛中出现的运动员损伤之类的事情，特别是中长跑的项目。 　　3、负责营养品、茶水、杯子、饮水机的添置和保管。 　　4、体育器材的保管，运动会结束后归还。 　　项目组三：大本营组 　　组长：xxx。 　　副组长：xxx。 　　组员：团学各部成员。 　　任务： 　　1、负责大本营建设并留守大本营，协助体育部比赛项目的通知安排工作（检录），确保各个比赛项目运动员都能准时到位。 　　2、负责签到制度，学生会成员和班级的考勤及大本营值班工作，加强各部之间的联系。 　　3、一旦发生任何状况都应及时上报到大本营值班人员处，或者直接通知给总负责人。（外联部负责） 　　4、保持大本营的卫生状况。（生活部负责） 　　5、大本营的桌椅等的保管归还工作，需提前借好桌椅。 　　6、遮阳伞的保管归还工作，需提前借好遮阳伞。 　　篇五：春季运动会开幕式活动策划方案 　　春，是成长的象征，春，是豪情释放的季节。春天，一个最让人动心的季节，也永远是一个青春的永恒话题。在我们心中，春天给予我们无穷的力量，激发我们前进，挥洒我们的青春。而青春则更是我们所孜孜以求的一种精神，一种用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的精神，更是我们彰显生命力和运动激情的季节。 　　为了丰富大学生的课余文化生活，深化我院体育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力，给大学生体育爱好者一个展示自我的舞台，在这个季节里，我们将举办春季运动会。给全院同学创造一个挑战自己的机会，促进学生之间的交流。并希望通过此次运动会的举办，经过筹备、参加比赛，帮助学生接触社会、融入社会，增强社交能力，学习社交技巧。再加上我们国家已成功举办了奥运会，我们更应该为弘扬体育精神而奋斗，营造一个文明向上的校园文化气氛。 　　这是的一次友谊的聚会，也是展现学院学生精神风貌、提高学院学生整体素质、推动学院“全民健身运动”、激发广大在校学生积极参加体育锻炼的一项重要赛事。我们相信，运动健儿们在体育运动大会中将展现自己无限的青春活力和动人风采，欢聚赛场，公平竞赛，友好交流。 　 　一、活动背景 　　自古以来，体育竞技就是展现力量，表达奋进、拼搏精神的最好载体。在一次运动会中，往往可以提高一个团队的凝聚力，激发人的积极向上，努力奋斗的内在潜能。xx财经学院院团委、学生会在结合了运动会参加面广、影响力大的特点以及大学这个特殊的背景，策划了学院“超越极限、挑战自我”体育运动会。 　　 二、活动目的 　　这次运动会将以丰富学院全体师生的课余文化生活，扩大学院在全校乃至xx众多高校中的知名度为出发点，为资源与环境学院美好的未来奠定良好的基础。运动会期间，我们将邀请学院全体老师参加，使本次运动会真正体现出团结奋进的主旨，体现出“崇德尚学、图强至善”xx财经学院校训的真正内涵。 　　 三、活动地点大学春季运动会活动方案 　　xx财经学院校区足球场。 　　 四、活动时间 　　20xx年x月x日周日上午。 　　 五、具体流程 　　（一）运动会开幕式 　　（二）、运动会比赛过程 　　运动会工作人员到位，运动员开始检录，裁判组到位，非比赛人员离开场地，各项赛事有序进行 　　（三）、运动会闭幕式 　　闭幕式开始，运动员入场，由院领导宣布比赛结果并给获奖班级颁发奖品，宣布春季运动会圆满结束。 　　 六、比赛项目 　　跳高、三级跳、铅球。 　　 七、活动负责人及参与者 　　1、主办单位：xx财经学院学生工作委员会。 　　2、承办单位：xx财经学院学生会体育部。 　　3、参与者：xx财经学院全体同学。 　　 八、活动安排 　　（一）前期准备 　　1、宣传工作。 　　2、人员配置。 　　3、动员报名工作。 　　4、赛场布置。 　　 九、注意事项 　　1、报名截止日期20xx年x月x日，报名表一式两份（计算机打印）送到xx财经学院学生会体育部，逾期不于办理。 　　2、比赛当天如果天气出现意外情况（如大雨），更改比赛时间，具体时间具体通知。 　　3、运动员必凭学生证先到检录处检录方可比赛。比赛提前xx分钟检录，在比赛检录时点名三次未到者取消比赛资格。若田赛和径赛时间冲突，以径赛优先，径赛完毕，尽快到田赛检录处检录，并参加比赛。 　　4、选手在赛前必须自备号码簿，注明姓名学号，字体醒目，否则取消比赛资格。 　　5、在比赛开始时，不能有其它无关人员出入赛道，如出现此类情况，由引导人员将其引导出去。 　　6、在比赛过程中，参赛选手不得做出影响其他选手进行正常比赛的举动（如推搡、故意阻挡），轻者警告，视情节严重者取消比赛资格。 　　7、比赛过程中准备医药箱，当出现意外受伤时，由医疗组人员进行伤口处理。 　　8、运动员不得请别人代替参加比赛，一经发现，立即取消该运动员参赛资格。 　　9、参赛选手不得找裁判无理寻事。

　　银行面试技巧 　　 1、自我介绍的内容 　　首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与 面试 考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、 简历 等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。 　　其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，个人简历模板 wdjl.net，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和 面试 及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的 面试 的兴趣和注意力。 　　应试者还要注意这部份内容应与个人 简历 、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题--都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。 　 　2、自我介绍的时间 　　一般情况下，自我介绍应该是3～5分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。 　　3自我介绍的要点 　　自我介绍是应以面试的测评为导向。自我介绍也是一种说服的手段与艺术，聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。 　　银行面试注意事项 　　1、银行对专业知识要求并不高，除非你是学金融、经济专业的硕士或博士研究生，否则，一般银行面试不会给你提出高深的银行专业问题。 　　2、银行的面试要求你具备的能力： 　　(1)出色的个人素质 　　这一点上，要求你和他们交谈的时候，充分显示你的个人素质和良好的可塑性;同时，更重要的一点是，让他们觉得你是一个可信的人，这点很重要。 　　(2)较好的表达能力 　　有很好的沟通能力，是很关键的。因为目前银行业招聘，大多偏重市场一线人员，他们的中标率也比会计、储蓄等柜台人员高很多，如果你的表达能力很好，会是你一项很大的资本。 　　银行面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。银行面试中考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。 　　银行面试主要看应试者对主考官所提的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等。银行面试对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答是否恰当。对于意外事情的处理是否妥当等。 　　要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，银行面试时要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。 　　(3)赏心悦目的外表 　　你可以不美丽，但是一定不能令人讨厌，一定要清爽整洁，正装出席。虽然大家都不承认这点，但是面试时这还是众多银行考虑的前几位因素之一。 　　面试一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟银行这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，银行面试时给人感觉气质非凡。 　　(4)一定的行内关系 　　这点恐怕也会引起你的不悦，但是如果你的自身特色不是很突出，资历又不是很高的话，一定的关系就是必要的了。现在想进银行的人可是很多的……从另一方面讲，有强大的社会关系在银行工作中也是必要的。 　　(5)资历 　　如果你是应届毕业生的话，这一点可以略去不读。进银行不一定有银行工作经历，但是最好还是有相关经历，比如企业会计、理财师等等。这对于你中标可是很重要的。 　　(6)专业 　　你的专业最好是 经济，会计，金融 三大主要专业。 　　其实，专业没有特别要求，关键看关系。有关系，什么专业都可以进银行。 　　(7)相关证书 　　比如 会计师资格证、律师资格证等都很有用。 　　银行面试自我介绍范文一 各位面试官： 　　你们好!我叫XX，XX省XX人，毕业于xx大学金融学专业。除了简历上您看到的内容，我愿意特别说一下我来贵银行应聘这份职位的原因： 　　首先，我最大的特点是有比较强的沟通能力和良好的团队精神。在与人合作工作中，我会非常认真的聆听和分析别人的意见，也不会没有原则的轻易放弃自己的意见。 　　其次，我觉得自己有较强的学习和实践能力，在遇到困难的时候会冷静分析事情所处的状态，和各种可能发生的结果，并努力做到最好承担自己的责任。正是基于对自己这方面的自信，使我有勇气来应聘贵银行这一职位。 　　另外，银行职员这个职业是神圣而伟大的，他要求我不仅要有丰富的专业知识，还要有高尚的情操。因此，在读书时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到有专业和专长(历数自己的专长)，还能会唱、会说、会讲。在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德和职业道德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名金融工作者应该具备的最起码的素养。 　　假如，我通过了面试，成为众多银行职员队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负银行工作者这一职业。 　　谢谢! 　　银行面试自我介绍范文二 各位面试官： 　　你们好，我是来自XXXX商业银行X班的应届毕业生XX。首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。 对于我的情况简历上都介绍得比较详细了在这理我想谈一谈我对这次贵行招聘的认识。 　　在金融学院这4年的学习生活让我满载而归，4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识，例如金融学，商业银行，中央银行理论与实务等。我认为随着国民经济的增长，银行已经不仅仅在承办存储款等业务，更多的是承担一种信用中介，银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。 　　能够到银行就业更是我们金融专业毕业生的首选。而我们学校在毕业生就业这方面也为我们量身打造了一个系统的就业体系，如对点钞、票币百张、五笔打字等专业技能进行了一定的培训与考核。另外学校也安排我们参加各种社会实践，尤其是在工行的实习，让我熟悉了银行的工作环境，了解了银行大堂的基本工作流程和业务操作，大堂是银行不可或缺的岗位，它是银行的门面，是银行业务的讲解员，也是银行与老百姓沟通的桥梁。在这个岗位上不仅仅是体现我对专业知识的掌握程度，更重要的是它能培养我的耐心，意识，应变能力，端正我的工作态度，所以我很看重这次贵行招聘的机会。如果我能成功，我一定会努力成为企业认可，客户满意的优秀员工。 　　谢谢! 　　银行面试自我介绍范文三 各位面试官： 　　我叫XX，今年XX岁，是**本地人，明年7月份研究生毕业，本科和研究生都在XX政法大学就读，本科的时候学的是民商法专业，研究生读的是法理专业。 　　在学校期间，除了专业学习之外，会参加各种学校活动，加入过学生会，本科的时候担任文艺部的部长，组织过多场学校的文艺晚会，在研究生期间又担任研究生会主席，并兼任我们学院内部刊物《**法律评论》的主编。在每年的暑假我还会去法院或检察院实习。 　　我属于热情开朗，具有亲和力，平易近人的类型，而在这几年的学生会工作当中，又提高了自己的办事和处事能力，锻炼我吃苦耐劳的精神，也增加了自己的生活阅历，我记得在本科时候我们学生会自己筹钱去拍一部DV电影，在优酷上还可以看到，在拍摄过程中，会遇到各种困难，如场地或设备，但是我和我们学生会的同学都能一一解决，这个过程养成了了我的良好的团队合作精神和积极的学习进取精神。 　　另外一方面我认为在工作当中，责任两个字一直很重要的，不管是多小的事，只要是自己答应的或是本职的事，我都会尽自己最大的努力做好，不会说干到一半因为一些困难就放到那不管。 　　这次我之所以应聘银行，首先是因为我喜欢这个职业，另外一方面我认为银行是一个窗口行业，会遇到很多不同的客户，这会拓展我的交流面，特别能锻炼我的与人沟通的能力，同时也可以让我学到更多的知识与技能，虽然我的专业是法律，但是我会很用心的去学习银行方面的知识，并且将法律知识与银行方面的知识结合起来，相信他能让我充分发挥自己的优势与价值，我相信我有能力和信心做好这份工作，同时也非常感谢中信银行给我这样一次展现自己的机会! 　　谢谢! 　　银行面试自我介绍范文四 各位老师，下午好： 　　今天能够在这里参加面试，有机会向老师们请教和学习，我感到非常荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家。 　　我是这次面试的第*号考生，***，蒙族。2014年7月，我毕业于***大学****学院****专业，在大学的四年里，我学习了经济学，管理学、金融学和法律的基础知识。大学期间表现优秀，曾获得院级优秀假期社会实践论文。2006年寒假，我曾在福利院和养老院进行假期社会实践，帮助残疾儿童补习功课，照顾孤寡老人的一些生活起居。在这个期间，我提高了与人沟通的能力，同时培养了良好的服务的意识。 　　我性格开朗为人坦率，有责任感。同时我态度严谨、认真。银行的工作通常比较琐碎，我的优点是能够把琐碎的事情专心致志的做好。我的基本人生观是乐观奋斗，这种人生观使我通常比较重视精神生活，比如：合作无间的工作伙伴和认可我的 工作环境。 　　爱因斯坦曾经说过：“对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种事业。”我认为这份工作能够实现我的人生价值，希望老师们能够认可我，给我这个机会，谢谢。

综合农贸市场管理公司经营范围怎么写好？很多注册公司的朋友不知怎么写才规范，实际上填写公司经营范围并不难，我们可以参考优秀的同行公司来写，再结合自己经营的产品做一下修改即可！以下是小编为大家收集的综合农贸市场管理公司经营范围，有简短的也有丰富的，仅供参考。综合农贸市场管理公司经营范围农贸市场综合管理服务；商铺租赁；农产品销售；农贸市场建设及物业管理；设计、制作、代理、发布国内外各类广告。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）*综合农贸市场管理公司经营范围市场开发、管理及场地租赁。综合农贸市场管理公司经营范围市场管理服务，市场设施租赁服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）综合农贸市场管理公司经营范围市场管理服务，市场设施租赁服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）综合农贸市场管理公司经营范围市场管理服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）综合农贸市场管理公司经营范围市场经营管理。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例1综合农贸市场管理公司经营范围：房屋租赁；电子产品、通讯产品及配件、二手手机的购销及维修。（法律、行政法规、国务院决定禁止的项目除外，限制的项目须取得许可后方可经营）市场开办、经营、管理。（由分支机构经营，执照另办）。模板示例2综合农贸市场管理公司经营范围：第二类增值电信业务中的信息服务业务（仅限互联网信息服务）（凭增值电信业务经营许可证经营，有效期至2020年9月6日）；网上提供金属材料、纺织原料（除专项规定）、化工原料及产品（除危险化学品、监控化学品、烟花爆竹、民用爆炸物品、易制毒化学品）、建筑材料订货和销售及管理服务；商务信息咨询服务；金属材料、纺织原料（除专项规定）、化工原料及产品（除危险化学品、监控化学品、烟花爆竹、民用爆炸物品、易制毒化学品）、建筑材料批兼零；会展服务。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】模板示例3综合农贸市场管理公司经营范围：开办服装市场；自有物业租赁。（经营范围中属于法律、行政法规、国务院决定规定应当经批准的项目，凭批准文件、证件经营。）物业管理。模板示例4综合农贸市场管理公司经营范围：市场的经营管理（具体市场营业执照另行申办）；数码产品及配件、电子产品、通讯产品、计算机软硬件、服装、鞋、皮具手袋、化妆品、纺织品、工艺品、装饰品、卫浴产品、卫生用品、运动器材、电器、钟表、文具、汽车零配件、塑胶制品、机电设备、五金交电、金属制品、建材、建筑材料、家居用品、日用品的购销；市政工程的设计与施工；知识产权代理（不含专利代理）；市场管理咨询、经济信息咨询、企业管理咨询（不含人才中介服务、证券及限制项目）；经营电子商务；从事广告业务（法律、行政法规规定应进行广告经营审批登记的，另行办理审批登记后方可经营）；国内贸易，从事货物及技术的进出口业务。（法律、行政法规、国务院决定规定在登记前须经批准的项目除外）电子智能化技术的技术开发；计算机软硬件的设计、技术开发；机电工程的设计、施工；道路交通设施的设计、上门安装；车辆停泊设施的设计、制造、上门安装和销售；物业管理。开办、变更及注销经营性停车场模板示例5综合农贸市场管理公司经营范围：市场管理服务、市场摊位租赁（以上项目须取得许可或批准后方可经营）；家具销售；五金制品、家用电器、酒店用品、灯饰灯具、金属门窗销售；自有场地租赁。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

说服的词语解释是：说服shuōfú。(1)用充分理由劝导，使人心服。说服的词语解释是：说服shuōfú。(1)用充分理由劝导，使人心服。注音是：ㄕㄨㄛㄈㄨ_。拼音是：shuōfú。结构是：说(左右结构)服(左右结构)。词性是：动词。说服的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈用理由充分的话开导对方，使之心服。引毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》：“对于错误的意见，不是压服，而是说服，以理服人。”杨沫《青春之歌》第一部第五章：“他想说服她，可是一看她那倔强的、不易说服的眼睛，他不做声了。”⒉心悦诚服。引《礼记·学记》：“夫然后足以化民易俗，近者_服，而远者怀之，此大学之道也。”陆德明释文：“_音悦。”《汉书·疏广传》：“於是族人_服，皆以寿终。”二、国语词典以言词游说，使人悦纳。如：「他终于说服众人支持这项政策。」三、网络解释说服（交际学名词）大陆地区《现代汉语词典》（中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆出版，第六版）的条目（第1225页）中【说服】的汉语拼音注音是shuōfú。台湾地区《重编国语辞典修订本》（教育部门版权所有，教育研究院维护，2015年11月台湾学术网路五版试用版）中【说服】的注音是ㄕㄨㄟ_ㄈㄨ_，汉语拼音shuìfú。说服（汉语词语）说服，指心悦诚服；用理由充分的话开导对方，使之心服。语出《礼记·学记》：“夫然后足以化民易俗，近者说服，而远者怀之，此大学之道也。”关于说服的近义词压服劝服关于说服的反义词自愿关于说服的单词persuadeswayropelamearguereinforce关于说服的成语横说竖说口服心服好说歹说花说柳说说好说歹心服口服关于说服的造句1、我会说服他改变主意的。2、我们要生动活泼地、具有说服力地教育青年工人端正劳动态度。3、经过说服教育，他已经改过自新了。4、我们应该用无可争辩的道理说服人，而不是装腔作势，借以吓人。5、对待孩子要耐心地说服教育，不要一味责骂。点此查看更多关于说服的详细信息

1.2022年人力资源工作总结 　　告别了20xx我们又迎来了新的一年，20xx年我们走过了不平凡的一年，20xx年人事科在各部门的关心助和密切配合下，强化服务意识，提高自身素质和工作质量，认真贯彻了“以人为本”的用人理念，立足稳步发展、持续发展的思路，开展了一系列扎实有效的工作，为总结经验、发扬成绩、找出差距、以利再战，现将20xx年的工作总结如下： 　　回顾一年来的工作，按照年初制定的各项工作目标，我们主要是围绕以下几个方面抓了重点突破和具体落实： 　　一、为满足医院发展需要，重点加强了人才的引进和梯队的建设工作坚持以人为本的用人理念，扎实做好人才的引进和考察工作 　　作为医疗行业，各个岗位要求具都有专业比较性强、技术相对稳定的工作人员，对此根据医院情况，XX年共引进各类专业技术人员70余人，其他辅助人员40余人，其中主任医师1人、博士后研究员1人、副主任医师7人、主治医师7人，临床医学学毕业生10余人。 　　二、建章立制，规范员工行为 　　今年以来，根据医院文化建设需要，起草并印刷了部分医院员工手册，规范医院制度管理，涉及到32个小项，对财务管理、人力资源管理、行政管理、医疗护理管理等做了明确的规定。并以此为突破口，重点要求以下三点：一舒范工作的基本要求，严格奖惩和纪律约束，使医院员工知道做到办事有规定，不能破规矩——哪些能办，哪些不能办，应该怎么办；哪些该说，哪些不该说，应该怎么说；二是干任何事情、执行任务都要有工作程序，不能乱了规定，三是加强对新进员工的入院岗前院级教育，对应知应会等必修内容督促其强化学习。 　　三、加强医疗护理工作的评聘考试报名工作 　　为提升员工的职称水平，人力资源部门积极和临沂市人事局、临沂市卫生局局、罗庄区人事局、罗庄区卫生局等部门联系，组织医院符合条件的员工报名参加评审和考试，XX年共考取执业医师和执业助理医师10余人，护师5人、护士20余人，为03—XX年的护理人员报名办理了护士初级资格证40余人，为临床医疗工作人员报名办理医师资格证等30余人次，护士及护师等执业资格考试20余人次。 　　为了配合职称评聘，督促做好各层次员工的继续医学教育学习工作，为全院医护人员报名参加由临沂市人事局和卫生局组织的各类必修课的学习工作。 　　四、做好员工的转正定级、保险缴纳工作以及档案的人事代理协调、中专毕业生和调动来院人员落户工作。 　　五、完成其他医院安排的临时性工作 　　在实际工作中，距离医院要求还存在一定差距，比如工作效率不高、服务意识还有很差距、人才招聘和管理工作开展不好、思想上比较容易麻痹等。20xx年我们要认真履行好人力资源办公室职责，开拓创新，把我们的工作提高到一个新的水平，并努力做到如下几点： 　　1、在人员招聘、新进人员生活保障、日常工作等各方面，切实提高服务意识和服务质量，进一步树立为临床服务、从员工工作、生活急需开始的理念。 　　2、进一步开源节流，降低各项人力资源办公费用。 　　3、努力改善员工文化舆论环境，让员工工作生活有一个比较舒适的环境和氛围。 　　4、完成其他医院安排的临时性工作。 　　新的一年已经到来，20xx年人事部的工作任重道远，我将以更为饱满的精神、扎实的作风、规范的管理，知难而进，使人力资源管理工作更上一层楼。 2.2022年人力资源工作总结 　　加入公司已经快有3个月了，任人力资源助理一职，虽然之前对相关工作有去了解，但“不在其位，不谋其政”很多事情都是跟想象不一样。这段时间，公司的领导和同事给予我工作上足够的支持、理解和帮助，对我工作和生活上的指导，让我很快熟悉公司环境，理解公司文化及各项管理制度，从而很快融入这个温馨的集体。 　　一、思想上与公司保持一致 　　本人认为只有从思想上对公司认同，从心底接受公司，与公司时刻保持一致，积极上进，才能更好地、更快地融入新的环境中。所以，在我进入公司以来，便加强对公司企业文化、经营模式、规章制度的学习，把公司每月两次例会的会议精神贯彻在日常工作当中，认真而富有激情地开展本职务各项工作。 　　二、不断学习，提高自身综合素质 　　对于本人来说，人力资源与建筑是我接触的一个全新的行业，所涉及的绝大部分知识都是全新的，这个更加要求我不断学习，了解行业特征、工作特性，才能把握住工作的要点，适应工作之需，解决工作中的问题。刚进公司以来，在部门领导和同事的指导下，我逐步学习公司各项规章制度，熟悉各项工作流程，由一开始学习管理各工地施工人员参、退保资料事项到后来书写一些有关人力资源管理制度的文书，这一系列的工作任务，使我对人力资源方面的了解和认识不断增强;此外公司定期安排员工学习、上课，使我在此过程中对自己的知识不断补缺补漏;日常遇到不明白问题，同事们很有耐心地教导我并不时给予建议。经过3个月的学习，让我明白到，只有在工作中不断学习，并且发掘自己的工作乐趣，这样才能促使自身的理论素养和工作水平得到不断提高。 　　三、学会做好工作计划 　　试用期这3个月来，由于每天的工作量都不能由自己单方面控制，所以每月的某几天有时会出现工作量繁多，经过这段时间的适应，我学会了每天做好工作计划，即使当天工作量不多，也对当天工作任务做好排序，尽量做到“当日事当日毕”，并且做好登记，当工作完成后，若果日后要查回之前某天的工作内容都能轻易而举。从这过程中，我体会到做计划的好处，这可以运用到自己的日常生活中。 　　四、不足之处和今后打算 　　自试用期工作以来，虽然完成了试用期工作安排的各项任务，但还存在很多不足之处，如：自己的工作效率、工作有序性、工作计划性有待进一步提高;部门沟通能力、个人语言表达能力需要进一步加强;人力资源相关法律法规未能熟记等等，这些不足都需要本人在今后的工作中加以改进和提升。 　　尽管我对公司的了解只有3个月的短暂时间还远远不够，还有许多需要学习提高的地方，但我很喜欢这个大家庭，也非常珍惜在公司工作的机会。希望今后能与公司共成长，虚心向领导与同事学习，不断提升自我，并结合自己过去工作经验，不懈努力，踏实敬业，和部门同事一起提高人力资源管理水平，共同推动公司发展。 3.2022年人力资源工作总结 　　本人20xx年分配到xx有限公司人力资源部工作，从事养老、失业、医疗保险统计管理及劳动合同的签订等方面的工作，同时还主要从事劳动工资、员工绩效考核等方面的管理。现将本人自参加工作以来所从事的专业技术工作总结如下： 　　一、养老、失业、医疗保险统计管理 　　本人主要是从事养老、失业、医疗保险统计管理工作。95年，正实公司员工养老保险进入行业统筹阶段，刚刚起步的职工养老保险工作千头万绪要从最基本的职工养老保险信息的采集、整理、建立台帐记录做起。在上级领导的指导下，我认真负责地做好职工的养老保险信息采集、登记工作，填写核算《河北正实城建开发有限公司职工养老保险缴费基数过录表》，做好各类养老保险数据统计工作，保证信息的准确性、完整性和及时性；在办理、核算养老保险金的支付过程中，我灵活运用自己学习掌握的《社会保障学》及有关计算机数据信息库知识，将职工养老保险缴费基数的核算修改为一项简便、合理的函数公式，使单位职工养老保险管理工作由单一、老化的手工操作真正转变成了计算机科学管理，大大缩小了工作量，缴费基数核算的准确性也得到了提高，受到单位领导和职工一致好评。 　　在完成公司职工养老保险的前期阶段性工作后，在随后而来的失业、医疗保险统计数据的统计过程中，我准确理解各类统计指标的解释内容，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及内容较多，指标分解要求也较为细致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。 　　在实际工作中，这样烦琐的统计工作要求我作为一名业务经办人员，要时常进行细致的业务工作效果分析，从定性和定量分析的角度，对整个业务工作效果进行评价，才能得出准确的定量报表数据，同时，必要的企业保险统计数据报表综合分析也是做好此项工作的重要手段之一，以养老保险为例，从参保单位、参保职工、缴费人数、缴费基数到养老保险费的征缴额度的确定，相互之间形成了一条紧密的工作链，在指标参数都确定的情况下，各项指标之间的对应关系都是十分明确的。通过对统计报表各项指标数据的综合分析，我进一步提高了上报统计报表数据的准确性。多年来，我所在人事部门的保险统计信息资料，填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。 　　二、日常工资管理和岗位工资制度改革 　　在正实公司人力资源部，我除主要负责上述类别的保险统计工作以外，还主要具体负责全公司职工工资管理工作。河北正实城建开发有限公司作为一家改制后的民营企业，其下属各分公司工资管理在经过该公司劳资员造表核算后，交人力资源部最后审核。我从05年到正实公司至今，公司实行的岗位结构工资制度变化不大，工资管理也成了一项较为简单的日常管理工作。尽管如此，我仍然小心认真地做好每月的劳动工资统计审核工作，保证各项原始数据准确无误，并根据上级各部门的要求，及时、准确地上报给各业务部门。包括每月向市公共事业局人事处上报人事劳动工资报表等，除此之外，我还建立健全了公司职工工资管理各类各项记录台帐，并按规定办理日常的职工转正、职务变动、岗位变动及工龄变化等工作调整的办理工作，几年来，由我经手上报的各级各类报表无差错、无遗漏，时间上从不滞后，多次在有关业务检查、审核中受到上级业务部门的高度好评。 　　以上是我从事人事工作4年多时间来所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作内容中的主导地位，在此就不再敷述了，总的来说，我自20xx年参加工作以来，作为一名人力资源部的业务经办人员，多年的工作实际也为自己积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与发展作出自己应有的贡献。 4.2022年人力资源工作总结 　　时光飞逝，我们已迈进大学生活的第三个年头，为了更好的了解所学专业的情况，所以我在20xx年x月x号结合自身专业在xx人力资源部进行两周的专业调查和专业实践，现在实习已经结束，回头总结我的实习经历，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，现将一年工作总结如下： 　　一、20xx年人力资源本岗位工作职责履行情况： 　　1、员工考核。为全面、客观地评价员工xx年一年来的工作业绩和表现，公司于xx年1月份开展了xx年度员工考核及xx年度部门负责人考核工作。 　　共有xx人参加员工考核，其中，技术质量部xx人，生产制造部xx人，综合管理部、财务部、市场营销部、采购供应部共xx人。 　　共有xx人参加部门负责人考核，评选结果：90分以上(优秀)的共有xx人，80分—90分(称职)共有xx人。 　　对以上两项考核评选出的xx名优秀员工及xx名优秀部门负责人给予岗位工资上升一级的奖励，并每人发放总经理奖励基金。另外，经过评选，在xx名优秀员工中评选出xx名xx年度先进员工，对其在xx年工作会上进行了表彰。 　　2、员工培训。去年年底制定了xx年员工培训计划，今年按照计划开展员工培训工作。培训内容由基础、安全、质量以及岗位四大类组成，以保证实现xx年培训工作的总体指导思想。截止目前，xx年共完成培训3xx次，共计xx人次。其中岗位培训xx次，质量培训xx次，安全培训xx次，基础培训xx次。 　　3、制度建设。随着公司的不断发展壮大，原有的人力资源制度也逐渐暴露出了诸多不合理性，于是，xx年共修订了《考勤与假期管理办法》、《加班管理办法》、《员工奖惩管理办法》、《员工年度考核管理办法》、《中层干部管理与考核办法》、《员工培训管理办法》等11项人力资源制度，并经过了各部门部长的审阅及会签。 　　4、员工招聘。截止11月，共参加大型招聘会5次，其中阎良2次，西安3次。共收回简历200余份，经过筛选后已将合适的简历交给人员需求部门的部长审阅，未选中的简历已统一收集在公司人力资源库以备后用。 　　5、职称评定。去年11月将xx名符合初级职称报考条件的人员资料交至阎良管委会，今年6月收到通知所有人员全部通过，在取回xx名人员初级证书的同时为今年符合报考条件的人员报名，组织进行填表、缴费工作。同时，还组织了公司中级工技能鉴定报名工作，在统一收表收费之后，根据四院安排，统一通知不同工种的人员进行培训、考试、取证工作。 　　6、其他日常事务性工作。积极稳妥有效地处理好日常事务性工作，是公司管理和运营的基础。20xx年的人力资源工作中积极处理了以下几个方面的事务性工作：1-10月的基本工资表制作及上报、1-9月员工月度绩效考核的组织实施及工资表的制作发放、1-3季度部长绩效考核的组织实施及工资表的制作发放、xx名员工转正组织及办理、xx名新进员工的手续办理、xx名员工的离职办理、员工日常考勤管理、月度保险的变更申报及缴费、医疗生育保险的年审等。 　　二、存在的不足及改进措施 　　人力资源工作是一个系统，从人员招聘到入职后的管理考核是一个环环相扣的过程，每个环节都需要认真深入的学习，虽然已经考过了人力资源三级证书，但对人力资源工作后续的学习没有跟上，导致对一些问题的认识不深入，工作不能开展到位。 　　三、自觉遵守和维护公司各种规章制度情况 　　本年我自觉遵守了公司各项规章制度，无警告、处分记录。在明年的工作中我会继续严格遵守公司各项规章制度。 　　四、明年工作计划 　　在明年的工作中我会积极学习人力资源相关知识，不断加深对本岗位工作的认识，使人力资源工作得到足够理论的支持。另外，在有理论支持的同时不断实践，使人力资源工作更好的为公司发展服务。 5.2022年人力资源工作总结 　　公司在经历了20XX年组织机构大变革、人员配置大调整之后，稳步跨入崭新的20XX年，刚刚结束20XX年中，在公司领导的指导关怀以及其他部门同事的配合支持下，人力资源各项工作得以有序开展，现将主要工作总结如下： 　　一、人员配置及劳动关系管理方面 　　公司人员进入相对稳定时期，一季度未新招聘人员，通过考核正常转正人员XX人，续签劳动合同XX份；自愿离职XX人，协商解除劳动合同关系XX人，协助XX公司办理协商解除合同XX人。 　　按总部及公司指导意见，经多方调研及讨论，拟定合理有效的XX公司员工安置及工资方案，全力做好部门间沟通及员工情绪安抚工作，顺利接收划转人员XX人，配置后，包含副总监XX人，主管XX人。 　　二、绩效考核方面 　　深研总部目标责任书要求，针对各管理板块的业务工作内容，分别制定营销中心、运营中心、XX营业部的考核办法，签订目标责任书，使得考核有据可依，加强管理和考核的同时，也提高部门工作积极性。 　　协助营销中心、运营中心制定部门绩效考核办法，正在进一步讨论、测算数据中。 　　三、档案管理方面 　　今年起特别加强了人力资源文件资料档案及员工人事档案的管理工作。专门抽调人员对全司在职员工、退休员工、去世员工的档案开展集中清理工作，通过明确归类、查漏补缺、新建目录等一系列事项，确保人事档案工作管理的规范化。 　　按总部和组织部新的要求，对公司总经理助理级及以上领导的人事档案开展专审工作，在整理基础资料的基础上，送专业机构专审，工作量较为繁杂，还需要查找补充大量的材料，仍然在进行中，按计划X月X日将全部完成。 　　四、五险一金方面 　　（1）办理职工退休XX人，办理失业保险申报XX人，办理异地医疗费用报销XX人，办理生育保险报销XX人，为XX名职工申请办理特病证。 　　（2）完成转业军人参战身份认定XX人。 　　（3）完成XX年度全司员工社会保险和公积金基数申报工作。 　　（4）办理完成原招待所在岗人员的社保、公积金的注销、转移，与招待所退休员工协商解决了大额医疗缴费的问题，并签订协议。 　　（5）办理核实遗属生存调查XX份。 　　（6）办理公积金提取XX批，为XX名职工提取了公积金，完成招待所公积金账户注销工作。 　　五、其他方面 　　（1）有效开展对外协调沟通工作，继续巩固同人社局、公积金中心、仲裁委等的良好关系。 　　（2）按时按质完成各类报表：人才信息统计表、劳动关系统计表、工资总额执行情况报表等。

国际贸易政策 x0dx0a1 国际贸易政策基本概念 x0dx0a2 保护贸易政策 x0dx0a3 自由贸易政策 x0dx0a4 我国对外贸易政策 x0dx0ax0dx0a关税政策 x0dx0a1 关税的概念和特点 x0dx0a2 关税的种类 x0dx0a3 关税的征收方法及税率 x0dx0a4 我国关税收管理的规定 x0dx0a5 出口退税 x0dx0ax0dx0a非关税壁垒政策 x0dx0a1 非关税壁的概念及其主要特点 x0dx0a2 非关税壁的主要措施 x0dx0ax0dx0a鼓励出口和出口管制政策 x0dx0a1 鼓励出口的措施 x0dx0a2 建立经济特区促进对外贸易发展的政策x0dx0ax0dx0a国际贸易政策就是各国对进出口贸易出台的相关规定

搞笑广告词（二）■某音响公司广告——“一呼四应！”■某饺子铺广告——“无所不包！”■某石灰厂广告——“白手起家！”■某当铺广告——“当之无愧！”■某帽子公司广告——“以帽取人！”■某理发店广告——“一毛不拔！”■某药店广告——“自讨苦吃！”■某戒烟协会广告——“千万别找吸烟女子做 朋友，除非你愿意去吻一只烟灰缸！”■某打字机广告——“不打不相识！”■某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为 了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。搞笑广告词（三）■某公共场所禁烟广告——“为了使地毯没 有洞，也为了使您的肺部没有洞，请不要 吸烟。”■某公路交通广告——“如果你的汽车会游 泳的话，请照直开，不必刹车。”■某新书广告——“本书作者是百万富翁， 未婚，他所希望的对象就是本小说中描 写的女主人公！”■某汽车陈列室广告——“永远要让驾驶执 照比你自己先到期。”■某交通安全广告——“请记住，上帝并不 是十全十美的，它给汽车准备了备件，而 人没有。”搞笑广告词（四）■某化妆品广告——“尽快下‘斑"，请勿 ‘痘"留。”■某洗衣机广告——“闲妻良母！”■某酸汁饮料广告——“小别意酸酸，欢聚 心甜甜。”■某印刷公司广告——“除钞票外，承印一 切。”■某鲜花店广告——“今日本店的玫瑰售价 最为低廉，甚至可以买几朵送给太太。”■某美容院广告——“请不要同刚刚走出本 院的女人搭讪，她或许就是你的外祖母。”搞笑广告词（五）■某法语学习班的招生广告——“如果你听 了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可 以要求退回你的学费，但必须用法语说。”■某招聘广告——“招聘女秘书，长相像妙 龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的 女士，工作起来像一头驴子！”■某眼药水广告——“滴此眼药水后，将眼 睛转动几下，可使眼药水遍布全球。”■某家理发店广告——“别以为你丢了头发， 应看作你赢得了面子。” 搞笑广告词（六）■猴子进了玉米地，右手掰下一个，夹在左腋下，又发现了个更好的，于是左手再掰一个夹在右腋下，如此往复，猴子忙了半天，仍然没有停下的迹象。这时在一旁放哨的同伴急了：“行了行了，找到好的了吗？”掰玉米的猴子回过头来，认真地：“ 没有最好，只有更好 ！”■一群猴子首尾相连，探着身子在河里捞月亮，一而再，再而三，始终不能成功。一个不懂事的小猴急了：“我们什么时候才能捞到月亮啊？”“你没看见吗？”猴王正色道：“ 我们一直在努力 。” 搞笑广告词（七）■狐狸老远就看到了满架熟透的葡萄，它远远地便开始助跑、起跳。一次，两次，三次……最终只能悻悻地放弃。站在高处的乌鸦道：“狐狸先生，敢情这葡萄还是酸的吧。”狐狸咽了咽口水，叹了口气：“ 好吃，看得见 。唉！”■乌鸦找到半瓶果奶，它的嘴显然无法喝到这些甜美的液体。它想了想，决定用嘴衔起小石块，一块一块地往瓶子里扔，经过不懈的努力，水面上升了，乌鸦美美地喝上一口。这时又有几只小鸟飞了过来，乌鸦舔了舔嘴，看着大家：“ 今天你喝了没有 ？”搞笑广告词（八）■猴子进了玉米地，右手掰下一个，夹在左腋下，又发现了个更好的，于是左手再掰一个夹在右腋下，如此往复，猴子忙了半天，仍然没有停下的迹象。这时在一旁放哨的同伴急了：“行了行了，找到好的了吗？”掰玉米的猴子回过头来，认真地：“ 没有最好，只有更好 ！”■一群猴子首尾相连，探着身子在河里捞月亮，一而再，再而三，始终不能成功。一个不懂事的小猴急了：“我们什么时候才能捞到月亮啊？”“你没看见吗？”猴王正色道：“ 我们一直在努力 。” 搞笑广告词（九）■狐狸老远就看到了满架熟透的葡萄，它远远地便开始助跑、起跳。一次，两次，三次……最终只能悻悻地放弃。站在高处的乌鸦道：“狐狸先生，敢情这葡萄还是酸的吧。”狐狸咽了咽口水，叹了口气：“ 好吃，看得见 。唉！”■乌鸦找到半瓶果奶，它的嘴显然无法喝到这些甜美的液体。它想了想，决定用嘴衔起小石块，一块一块地往瓶子里扔，经过不懈的努力，水面上升了，乌鸦美美地喝上一口。这时又有几只小鸟飞了过来，乌鸦舔了舔嘴，看着大家：“ 今天你喝了没有 ？” 搞笑广告词（十）■猴子对主人朝三暮四的喂食计划显然很不满意，不免闹出情绪来，主人为了安抚它们，决定改为朝四暮三，猴子们很是高兴了一阵子，但很快发现又上当了，因为总量并没有增加，猴子们觉得被人耍了，它们集体与主人谈判。猴子们满怀希望地看着主人：“怎么样啊，这回给我们多少？”主人愤怒地拿着食物，在手里掂了掂：“ 早一粒，晚一粒 。”■一只老鼠爬到了油瓶口，将尾巴伸进瓶里，油顺着尾巴一滴一滴往下滴，另一只老鼠在下面贪婪地吃着，舍不得离开。放哨的老鼠急了：“喝够了没？味道怎么样啊？”喝油的老鼠咂咂嘴：“ 滴滴香浓，意犹未尽 ！” 搞笑广告词（十一）■老虎将信将疑地跟着狐狸走了一遭，果然，森林里的小动物见了狐狸个个噤若寒蝉。老虎见此，不禁羡慕起来：“可以啊你！”狐狸得意地笑道：“ 我的光彩来自你的风采 。” ■老虎请狼吃饭，少不了要征求狼的意见：“你喜欢吃什么？”狼一听激动得手舞足蹈：“ 羊羊羊 ！” 搞笑广告词（十二）■鳄鱼毫不费力地咬断了野牛的脖子，大快朵颐起来。鳄鸟飞了过来：“老兄好胃口啊。”鳄鱼头也不回：“ 牙好胃口就好，吃吗吗香 。” ■鳄鸟道：“让我来为你剔牙吧。”“为什么？”鳄鸟神秘地：“ 我们的目标是——没有蛀牙 。” ■蛤蟆好不容易从井里跳了出来，看到外面广阔的世界，不免感慨起来：“ 原来生活可以更美的 ！” ■这时一群天鹅从天空飞过，蛤蟆目不转睛地盯着天鹅，嘴里流出了口水。一旁的青蛙不解：“大哥，你在想什么啊？”蛤蟆的目光一直没有离开天鹅的身影，道：“ 我心飞翔 。” ■青蛙摇摇头：“别瞎寻思了，这是不可能的。”“不！”蛤蟆严肃起来：“ 一切皆有可能 。” ■“可是，从来就没有哪只蛤蟆能吃到天鹅肉。”青蛙不屑。“ 我能 ！”蛤蟆鼓起自己的脖子，意志非常坚定。

在规定范围内使用的食品添加剂不会对人体健康造成危害，大家可以放心食用

尊敬的各位考官：早上好！今天很荣幸能在这里参加面试,向各位考官请教和学习。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面介绍一下我的基本情况。本人是xx学院的本科毕业生,平时我喜欢看新闻和上网流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,我对生活充满信心。我现在是一名在xxxx村任职的大学生村官,已经任职近2年,在工作中我先后在不同的岗位工作过,开始我在村里工作,随后因为工作出色,在做好村里本职工作的同时我被镇党委借调到镇党委办公室接受锻炼,通过两年的努力工作,在工作上取得一些的成绩,同时也得到县委组织部和人事局的认可,在每年度的考核中我都取得了非常优异的成绩,得到主管部门的嘉奖。通过近2年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望,同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,我认为我有能力也有信心做好这份工作。雷锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。公务员是一个神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务,为国家服务。这也是我对公务员认知的最好诠释。所以,这份工作能够实现我的社会理想和人生价值,希望大家能够认可我,给我这个机会!扩展资料自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。自我介绍是每一个职场中人都必然要经历的一件事情，只不过，有的人一年用不上几次，而有的人则一个星期可能需要做N次。众所周知，自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍或得到对方的认识甚至认可，一种非常重要的职场技术。自我介绍务必讲清下述5-6项内容：1.姓名；2.爱好、籍贯、学历或业务经历（应注意与公司有关）；3.专业知识、学术背景（应注意与岗、职有关）；4.优点、技能（应突出能对公司所作的贡献）；5.用幽默或警句概括自己的特点可加深他人的印象；6.致谢。运用场合1.用于不认识的朋友间的初次见面时。2.一般还用于求职和招聘的时候使用。3.参加公务员考试也需要使用。4.学生入学自我介绍。5.各种考试也需要使用。6.编辑个人档案和简历的时候也需要使用。7.演讲或者主持的时候。根据场合和最终目的的不同，在这里，把自我介绍分成三种类型：一是以求职为目的的自我介绍。这一类自我介绍主要应用于面试过程中，因为其目的是应聘某个职位，所以，自我介绍的信息除了个人的自然情况以外，通常还要涉及既往所取得的成绩、对目标岗位的认识、与目标岗位匹配的原因、特殊的才能或才艺等信息，但由于面试过程中的自我介绍环节往往只有2-5分钟，很难把这些信息详细地表述出来，所以，在这个过程中就要掌握一个技巧——悬念！制造悬念的方式包括：1、突出数字。如做市场的求职者可以用几组数字的对比来描述过去的成绩，搞研发的人可以说出研发成果转化率以及所取得的市场收益，做宣传的可以说说品牌知晓度、影响力的变化情况，即便是在校大学生，也可以用数字说说兼职过程中的成绩。面试官会因此而觉得求职者言之有物，从而会从心理上首先接纳你，认为你确实有才能！2、使用适当的副词或形容词。比如，“通过我和团队的努力，XX项目取得了突破性的进展”，“与以往的任何一次年会相比，都有很大差异”，等等，面试官往往会关注到“突破性”、“很大差异”这样的字眼，从而他们有兴趣再就这个问题深入地问你，要知道，虽然面试沟通的时间长短与最终的结果没有比例关系，但至少大部分情况下时间很短的面试基本上不会带来好结果的。3、个人特点的总结与归纳。这个方法在应届大学生求职过程中用的比较多，所以，要想通过表述个人特点达到脱颖而出的目的，还是有一定难度的，因为普遍来看，相当大的一部分求职者所使用的个人特点的词汇比较接近，而且，其中的大部分没有实际的实例作为佐证，所以，除非你的个人特点真的很特别，而且有实际事例，否则，尽量不要采取这一方式。二是以推销为目的的自我介绍。与求职为目的的对个人的推销不同，这里说的主要是对具体产品或服务的推销，基于这一目的的自我介绍，关键是要从客户的兴奋点出发，抓住对方的需求甚至是潜在需求，引导对方说出他们对产品或服务的预期（包括功能、便捷性、后续服务、性价比等等）。逐步地引出公司的产品或服务，分析其优势，甚至可以与同类竞争性产品做简单比较。当然，这些应该是事前已经做过邮件或电话沟通的前提下，如果是纯粹的第一次陌生拜访，基本上只能重点介绍一下公司了，不会涉及得过细，除非时间允许。三是以便利日常工作为目的的自我介绍。工作内容，对方感兴趣的话题。这个主要涉及到的是日常工作中可能会有较多接触的部门或个人，第一次去办事时简单做自我介绍，主要是介绍个人所负责的工作情况，并诚恳地希望得到对方的指导和帮助，关键在于表达诚意，别让人觉得看到你这个人就立刻没兴趣了就可以了；在之后的接触中可以逐步聊一些其他的话题，甚至可以“捧”一下对方，赞扬它的工作态度什么的。参考资料：自我介绍-百度百科

由于网络欺凌具有不同于传统欺凌的诸多特点，其承担的法律责任与传统欺凌也有所不同。总体上来看，民事、行政和刑事三种法律责任形式均有涉及。法律依据：《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（一）写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；（三）捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；（四）对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的；（五）多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；（六）偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。《中华人民共和国刑法》第二百九十三条有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的；（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；（四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。第二百九十三条之一有下列情形之一，催收高利放贷等产生的非法债务，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金：（一）使用暴力、胁迫方法的；（二）限制他人人身自由或者侵入他人住宅的；（三）恐吓、跟踪、骚扰他人的。

广播电视编导属于艺术学类专业，为本科层次的专业名称，学制为四年，符合学位授予者，颁发艺术学学士学位。广播电视编导专业主要学习艺术概论、视听语言、传播学、新闻采访与写作、电视节目策划、影视剧本创作、电视摄像、电视画面编辑、影视导演、纪录片创作、新媒体研究等专业课程。 扩展资料 　　广播电视编导专业通过普通高考方式招生，招生院校有北京电影学院、中国传媒大学、北京城市学院、北京吉利学院、天津工业大学、天津师范大学、上海戏剧学院、上海政法学院、上海大学、上海师范大学、同济大学、华东师范大学、上海交通大学、上海视觉艺术学院、重庆文理学院、四川外国语大学等，届时可通过所在地的省教育部门招生信息了解。

　　如何做好农贸市场管理，是农贸人时时刻刻都在探索的问题。关于市场管理的方法理论千千万万，其中建设智慧农贸市场无疑是对提高市场运营、管理有很大帮助。　　市场为城市提供了丰富的食物，是民生工程的载体，对推动城市升级改造建设、丰富社区服务功能、建设幸福城市具有重要作用。他们在提供大量就业岗位和竞争机会的同时，也肩负着不可替代的社会职能。　　智慧菜市场是融合了现代互联网、物联网、大数据、人工智能技术，以及行业前沿的市场管理理念打造而成的。智慧农贸市场的运营管理是在一个更高的角度来看待问题。　　重视整个市场信息交流渠道的打通。智慧农贸信息化平台，为市场铺设了高效的信息交流通道，让一切的信息交流高效畅通，实现了信息实时共享。市场的一切运作情况变得公开透明，高效管理成为现实。下面佰映设计分享几点管理须知！　　1、必须加强管理。要把创建市场文明工作作为当前的一项重要工作，必须提高认识、统一思想、凝聚力量，切实提高创建文明市场的积极性、主动性和自觉性。　　2、实行菜市场建设标准化。制定和完善市场建设规范，各项建设规范包括环境卫生、市场布局、摊位设备、公共安全设备配套、食品安全检查、检查设备配套等，对不符合具体化、明确规范要求、建设规范的，按照规范进行市场改造和升级的建设。　　3、规范菜市场的运作。完善量化、明晰、科学的处理工作细则，建立长期处理机制，严格执行监督、操作和处理责任，加强卫生清洁、配套设备、操作顺序、食品安全保障、公共安全保障等各方面规范处理工作。　　4、实行市场智能化建设，实行智能化技术渠道的建设，建设新式智能农产品市场。利用现代化的科技手段的信息化技术，通过智能处理系统、智能监督渠道等，完成市场的业务处理、服务和监督的信息网络化、工作标准化、现代化处理。　　5、监督环境卫生、食品安全、客户权益保护等功能，完善信息的实时、具体化、可视化，提高市场运营者及相关职能部门对菜市场的动态处理水平、效率和作用。　　小佰总结下：　　智慧农贸市场的管理者不仅要有市场经验、有应变能力，更重要的素质是耐心、责任心和执行力，能做到公平公正。管理者和商户之间不能有利益联系，要一视同仁，严格按照规章制度办事。

常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是，我却给妈妈当了回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说，我不仅改变了妈妈，而且通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包括她的同事。事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧！想想我们是古老的文明古国吧！我要用亲身经历的这件小事告诉同学们，我们的言行也是可以影响改变大人的！不信你试试吧！让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更强大。3、文明礼仪伴我行我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。居民意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不文明。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统？对得起养育你成长的祖国母亲？英国著名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。4、文明，是每个人必须具备的素质高一（1）班 邓雪雯千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”； “这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会 “大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。在日本这个国家都有严格的礼仪习惯，更何况我们这个有着五千年文化的历史古国呢。现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操；出版《文明礼仪普及读本》；开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上，看见四个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开，他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流，可他们无暇顾及。看到这一幕，我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美

《2023中国诗词大会》全新提炼十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”。绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与展望。《2023中国诗词大会》坚持以人民为中心的创作导向，围绕诗词如何观照当下生活、如何映射万千心灵、如何凝聚时代共识、如何鼓舞团结奋斗，展开全方位的创作。秉持“开门办大会”的理念，节目始终将镜头对准亿万大众，讲述他们“与诗词结缘”的生动故事，拉近大众与诗词文化的距离，展现传统文化的传承之美，强调在平凡中见精神，在生活中见气象，在日常中见格局。《2023中国诗词大会》介绍：《2023中国诗词大会》是中央广播电视总台联合教育部共同打造的语言文化类节目，由龙洋担任主持人。节目于2023年1月25日起在中央电视台综合频道20:00档首播，中央电视台科教频道次日21:40重播，于2023年2月3日完结。最终，马保利夺得冠军，朱彦军获得亚军。节目十大主题热词“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”绽放穿越寒冬的温暖诗意，以浓浓的家国情怀点亮万家灯火，带来对新春的美好期待与殷切展望。

其实很简单的！不要让考官认为你是准备的话！ 首先自我介绍一下！我叫什么名字，哪的人？毕业于哪？爱好什么？为什么要选择来银行？把银行与自身的发展结合起来说最好！

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