六一活动总结

1、童年是快乐的儿歌;童年是鲜艳的花朵;让我们尽情的唱吧，用歌声，唱出心中的喜悦!让我们欢快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好!昆明理工大学新迎校区幼儿园“美在文明、爱在礼仪”六一庆祝活动到此结束。 2、最佳庆师男:奥运的圣火在传递，抗灾的爱心在演绎，师女:举国的小朋友们都相伴奥运快乐成长，并被爱心的演绎而感动着。生男:在我们享受快乐时光的同时，我们也不要忘记四川的小朋友们。生女:让我们一起祝愿灾区的小朋友早日走出困境，和我们一样享受灿烂的阳光。生男:成长在祖国的怀抱里，我们格外的幸福。生女:成长在三小的校园里，我们朝气蓬勃。师女:衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视。师男:衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。生合:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。师生合:城关第三小学庆六.一文艺汇演到此结束，让我们明年六一再相会，谢谢大家! 3、孩:欢乐的时间总是过的很快。老:在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目：在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。孩:美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!老:裕华道幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!合:谢谢大家!让我们明年再相聚!

【 #策划# 导语】六一儿童节到了，学校会举办六一儿童节的文艺汇演，那举办文艺汇演，活动策划书准备好了吗？以下是 整理的六一儿童节文艺汇演策划书，欢迎阅读！ 1.六一儿童节文艺汇演策划书 　　一、活动目的 　　为了庆祝“六一”国际儿童节，丰富我校学生的课余活动，激发儿童的文艺兴趣，培养学生的文艺特长，营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 　　二、活动时间 　　20xx年x月x日20：00。 　　三、活动地点 　　操场。 　　四、活动任务安排 　　1、节目安排：以班为单位，每班准备两个节目，节目内容要积极向上、主题鲜明，具有时代意义和儿童童趣的节目，节目形式不限，可舞蹈、歌咏、声乐、器乐、戏剧(舞台剧、课本剧)相声、小品等，节目时间不超过五分钟。其中舞蹈8个、唱歌(独唱、小组唱、大合唱)5个、小品类4个(男老师负责) 　　2、主持人：xx。 　　3、节目串稿：xx。 　　4、主持人指导和节目指导：xx。 　　5、舞台、场地布置：全体教师。 　　6、化装：全体女教师。 　　7、音响器材：校长、xxx。 　　8、安全组：各班班主任。 　　9、各班学生19：00按指定位置坐好。 　　10、20：00演出正式开始。 　　11、20xx年x月x日各班节目彩排预演。 　　五、活动过程 　　1、新队员入队仪式，主持：xx，时间：19：20。 　　2、校领导讲话。 　　3、节目演出。 2.六一儿童节文艺汇演策划书 　　xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。 　　一、活动目标 　　经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　二、活动主题及口号 　　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐。 　　口号：“我能行，我努力，我真棒!” 　　三、活动安排 　　1、活动时间20xx年x月x日。 　　2、活动地点：xx超市门前。 　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。 　　4、总策划：园长。 　　5、安全工作：各班班主任。 　　6、主持人：教师主持，幼儿主持。 　　四、活动流程 　　1、园长及领导代表讲话。 　　2、幼儿文艺汇演。 　　五、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒”)。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　(1)排练歌表演节目(x月中旬选定节目)。 　　(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。 　　(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出。 　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　六、活动方案及具体时间安排 　　(一)庆祝大会 　　1、入场18：30以前完成。(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 　　2、园长讲话和领导发言。 　　(二)幼儿文艺汇演 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。 　　1、文体节目表演 　　(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的本事。 　　(2)要求：选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 　　2、礼仪小品 　　(1)目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。 　　(2)要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。 　　3、超级变变变 　　(1)目的：经过幼儿的表演带给大家一些。 　　(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。 　　4、教师和家长助兴表演 　　(1)目的：教师和家长展示自我的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。 　　(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具;自我准备好需要的音乐。 3.六一儿童节文艺汇演策划书 　　一、活动目的 　　“六一”儿童节是所有儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 　　二、活动时间 　　x月x日。 　　活动地点：学校食堂(上午)、本班教室(下午)。 　　参加对象：全体师生。 　　三、节目形式 　　舞蹈、相声、小品、歌伴舞等。 　　四、节目要求 　　1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定(尽量采用集体节目，少用个人节目)，服装、道具、化妆自备。 　　2、各班至少选派一个节目。 　　五、工作安排 　　1、总指挥：xx。 　　2、副总指挥：xx。 　　3、会场布置：xx。 　　4、会场组织：xx。 　　5、主持人：xx。(学生两名待定) 　　6、音响场地：xx。 　　7、摄影摄像：xx。 　　8、安全保卫：xx。 　　9、评委：xx等。 　　10、统计：xx等。 　　11、后勤保障：xx等。 　　六、比赛及奖励方案 　　本次比赛分两个学段(低段1—3年级、高段4—6年级)进行名次计取，每个学段按三个等级取奖。低段：一等奖一名，奖班级160元;二等奖三名，奖班级120元;三等奖五名，奖班级80元。高段：一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，奖金数和低段一样。 　　x月xx日班主任例会上上报节目名单及参赛选手，xx日下午由政教处组织预选。 　　x月xx日学校政教处组织大型彩排。届时由班主任将参赛选手集体带入指定场地，彩排由xx等老师现场指挥。 4.六一儿童节文艺汇演策划书 　　一、活动目的 　　“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。 　　二、活动安排 　　上午：庆祝仪式、游园活动。 　　1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）。 　　2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。 　　3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室） 　　下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。 　　（时间根据作息另定） 　　三、游园活动地点 　　各班级教室及校园大礼堂。 　　四、活动的准备与安排 　　1、各班在xx月xx日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。（包括本班级的人员安排与准备道具等。） 　　2、各班级的节目准备务必在xx月xx日前完成，并在xx月xx日前上报本班级活动准备的状况到大队部。 　　3、在xx月xx日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。） 　　4、xx月xx日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。 　　五、活动的形式 　　1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。 　　3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。 　　4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。 　　5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。 　　六、活动要求 　　1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。） 　　2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 　　3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 　　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等） 5.六一儿童节文艺汇演策划书 　　一、活动目标 　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　二、活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：阳光快乐成长。 　　2、宣传口号：xxx是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 　　三、活动地点 　　xxx学大礼堂舞台。 　　参加对象：全体师生。 　　四、节目形式 　　表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。 　　五、节目要求 　　1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定，服装、道具、化妆自备。 　　2、一至六年级以班级为单位，每班报一个节目作为的表演。 　　3、学生集体歌舞要求统一服装。 　　六、工作安排 　　1、总指挥：xx。 　　2、副总指挥：xx。 　　3、会场布置：xx。 　　4、会场组织：xx。 　　5、主持人：xx。 　　七、活动要求 　　请各班老师认真排练学生，保证节目质量;按时按要求将节目报给xx老师，保证工作得以顺利开展。 　　1、上报节目时间：xx月xx日下午放学前。 　　2、xx月xx日，所报上的节目交由xx老师进行编排，然后将编排好的打印成节目单。

中小学生六一文艺汇演只有一次，就在6月1号。活动目的，营造活泼向上的校园文化，展示我校校园活动阶段性成果，提高学生的综合素质。文艺汇演也可以理解为是文艺演出，主要是指文学和艺术表演也就是带有文化性质艺术氛围的一种活动，这种演出活动是各单位的文艺节目集合在一起，可以单独或同台演出，具有汇报相互学习交流经验的作用。

大家

六一汇报演出观后感（精选13篇） 　　当观看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是我收集整理的六一汇报演出观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　六一汇报演出观后感 篇1 　　我们学校在五月三十一日晚上7点钟开始，开展了一次六一晚会，这次晚会对于我们六年级的学生来说，是不一般的，因为这是我们在小学生活当中度过的最后一次“六一”晚会，也是我们人生当中的最后一次“六一”晚会。 　　晚会开始，人们都是用期待的目光，来迎接。整个晚会都是非常吸引人们的眼球的，主持人用响亮的嗓音，流畅的话语来报幕，在台上表演的人们，也都是非常的卖力，以自己优美的舞姿，洪亮的声音，给自己在他人的心目中留下了一个非常好的印象。 　　在整个晚会中，令我影响最深的节目是杨晨依和她的小伙伴们表演的一个舞蹈话剧，这个话剧主要讲述了他们之间的友谊。在伙伴得了传染病的情况下，依然请求医生答应他们去探望，但是医生要顾及到他们的安危并没有答应他们去探望，这时班长汪洋想出了一个办法，用了一个红色的气球传达他们的友情。杨晨依，看到了他的小伙伴们非常关心她，非常感动。 　　还有一个节目也令我影响非常深刻，那就是在全国的比赛上获得了金，银铜奖的舞蹈，我想她们获得的荣誉，也是靠她们自己的不懈的努力，得来的，毕竟台上一分钟，台下十年功啊。 　　我想这次晚会我是不会忘记的，它装满了我们在小学度过的所有回忆。 　　六一汇报演出观后感 篇2 　　由中央电视台主办的20XX年“六一”晚会《在五彩缤纷的节日里》，6月1日晚准时跟小朋友见面。全国的少年儿童，或在晚会现场，或在电视机前，共同享受了这道五彩缤纷的欢乐晚餐。 　　让孩子们开心，让小朋友们过一个快乐的儿童节，是央视“六一”晚会不变的宗旨。今年这台晚会，没有奢华的舞美灯光，没有华丽的歌舞编排，但全体主创却用无限创意带给孩子们大量惊喜。比如，舞台的布置，就像一个巨大的游乐场，开场节目《缤纷嘉年华》利用欢乐巡游的元素，集结卡通人物、动物明星、航模展示、动漫歌曲等各种内容于一体。“恐龙”“鲨鱼”“狗”“蝙蝠”“燕子”等各种动物，从舞台上来到小朋友中间，逼真的造型让孩子们仿佛置身于动物王国;“变形金刚”“大头儿子”“小头爸爸”等平时只能在电视中看到的“老朋友”，也来到了孩子们中间，让孩子们第一次跟“老朋友”面对面接触。所有这些内容，让电视机前的小朋友们足不出户，就能感受到嘉年华的狂欢热潮。 　　通过这台晚会，孩子们可以听自己喜欢的歌，可以看自己喜欢的动物，可以回顾自己喜欢的动画片，可以伴着各种音乐节拍，与台上的小演员，一起唱，一起跳，一起疯狂一起乐。今年这台晚会，央视少儿频道想少儿之所想，乐孩子之所乐，让孩子成为这台晚会的真正主人，让孩子们的自由天性在这个舞台上尽情流露。这是“儿童本位”的回归，体现了少儿频道一切为少儿服务的节目宗旨。 　　今年的央视“六一”晚会不仅是孩子们的一场嘉年华狂欢，也是家长们的一次集体怀旧。动画片《樱桃小丸子》片尾曲《稍息立正站好》、动画片《少年阿凡提》主题曲《我是阿凡提》以及《让我们荡起双桨》《小螺号》《小小少年》《学习雷锋好榜样》等经典少儿歌曲，不仅孩子们喜欢，也曾是家长们的最爱。这些经典老歌曾陪伴一代又一代孩子长大成人，再次唱响这些歌曲既是给小朋友们的节日礼物，也是对大朋友们逝去童年的一种致意。 　　六一汇报演出观后感 篇3 　　在5月28日，我校举办了一次非常有意义的活动——“六一”文艺联欢晚会。在晚会上，各班的小演员们，纷纷展现出自己的才艺：有舞蹈、现代劲舞、时装秀……个个表演得活灵活现，非常精彩。晚会开始了，同学们都非常安静，认认真真地欣赏着各班精心准备的节目。随着一个个精彩分呈的节目表演，观众席上顿时沸腾起来。 　　快要到我们演出时，我的心情时分紧张，心一直砰砰地跳个不停。正当主持人叫道：下面有请20XX级4班为我们表演舞蹈《时刻准备着》。它包含的内容是：时刻准备着为共产主义而奋斗。我们昂首挺胸地走到舞台中央，脸上带着一丝丝甜蜜的微笑，音乐一响，我们就随着美妙的音乐跳了起来，每个同学都认真地把舞蹈动作做到位，赢得了台下同学们的热烈掌声。 　　在宣布班级名次的时候，同学们全都屏住了呼吸，安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了，我们的心情顿时紧张起来，最后，只听见：20XX级4班得分：95.57分，获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。 　　通过这次活动，我懂得了一个道理：一个人，无论做什么事，只要你付出了劳动，你就会得到好的收获。 　　六一汇报演出观后感 篇4 　　当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂娇艳的花儿竟相开放，我们又迎来了自己的节日----六一国际儿童节!6月1日上午，全体师生和家长在体育馆欢聚一堂，迎接这一年一度属于自己的节日。 　　这天，我们都兴高采烈，那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。特别是看到舞台上的同学们个个都像精灵一般，真的好美。 　　节目的开始，是由四年级的同学们送上的葫芦丝表演，由刘光辉老师担当指挥，同学们的演出投入，富有感情。场下的同学一直激动地鼓掌。这支乐曲，在老师的精心编排下，结合了今年艺术节的主题-------欢快积极。表演完了，同学给刘老师鼓掌，同时我也很感谢，感谢老师们的用心良苦，让我们这些生长的小花朵，去体会感恩，懂得感恩。 　　万事开头难，这场演出一开始就收到了明显的效果，一开始就让全场人的心达到了高潮，一开始就让欢快的节奏包围着每一个人。后面的节目同样也是丰富多彩，老师们的精心编排，同学们的认真态度，让这场演出更是出色。 　　还让我记忆忧新的也是四年级的手语操《快乐的扑满》，同学们个个都精神抖擞，信心百倍，这个节目又把我们推向了另一个高潮。在这里，不由得想说，多做运动，健康身体。 　　还有六年级同学们表演的《华尔兹》，在舞台上的精彩表演，更是让我们看得目瞪口呆，原来她们是那么的棒! 　　像精灵般的五个小主持人，口齿伶俐，有条不紊的主持着节目，使得这场文艺汇演进行得很顺利。 　　最后，当合唱队的同学们唱响了《明天会更好》时，唱响了我对未来的憧憬，我知道我的未来不是梦。 　　在这一天里，我相信所有的同学都是幸福和快乐的。小学是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，希望同学们开开心心，快快乐乐，脚踏实地的过好每一天。 　　六一汇报演出观后感 篇5 　　儿童节又到了，这个节日于我好像已经很遥远。还记得在那个时候，儿童节没有像今天这样隆重，这样被家长重视，似乎印象中没有值得回忆的儿童节。走出小学大门就好像告别了童年，就感觉自己是个青年人了。 　　曾经看过这样一个节目，内容是对儿童时光的回忆。和主持人一起在节目里的两个明星被儿时的玩物完全带回了童年，忘记了还在电视台里做节目，和主持人一起玩起了这些小玩意。整个节目都是在温馨和笑声中度过的，让所有的观众都感受到了童年的快乐，有种不想长大的感触。 　　今年的六一比往年更有特色，学校邀请家长和孩子一起过六一节，我们可以到现场去观看自己孩子的杰出表演。我们一踏进影院门就立刻感受到那里的欢乐、生机和活力。老师倾注了大量精力，孩子在老师的带领下展示了她们的风采，孩子的成长与进步凝聚着老师的辛勤与汗水。一个好的学习环境和一个好的启蒙老师是家长和孩子的期望，我们从点滴感受到中心小学的完美性。今天看着每一位孩子完美的展示，有小品、舞蹈、歌唱、诗朗诵等等，让今天参加活动的家长一饱眼福。孩子能有这样的成就，这倾注着学校多少老师的汗水。 　　在此向老师们真诚的说一声：你们辛苦了,谢谢你们这几年来对孩子的关心教育!是你们打开了孩子幼小的心灵，走上探索真理、热爱知识的道路，中心小学正在完成她神圣的使命：十年树木百年树人。也希望孩子在以后的生活和学习中，快乐地学习、执着地追求理想，成为对社会有积极贡献的人。 　　六一汇报演出观后感 篇6 　　昨天，在浙江省人民大会堂门前，车水马龙，人头攒动。你看，来自天长小学的同学们、家长们和老师们齐聚一堂，庆祝快乐而美好的“六一”儿童节。同学们个个兴高采烈，有的穿着花花绿绿的衣服，有的则穿着帅气的迷彩服，有的穿着少数民族奇装异服，真是好一派热闹的景象。 　　演出真是太精彩了，真是百花齐放，异彩纷呈，让我目不暇接。但是最让我难忘的是四年级的节目：《春的使者》。 　　镜头一：“走走走走走，我们一同去郊游……”快乐的歌声响了起来，同学们迈着欢快的脚步，兴致勃勃去找春天，突然，汤铭萱指挥同学们报数时发现少了一人，大家很惊愕，这时严正突然慢悠悠地走了过来，口中还念念有词，说“我累死了，走不动了”。于是同学们有的给他拿书包，有的扶着他一同去做春的使者。这个镜头告诉我们，同学们之间互助、友爱是光荣的，只有团结一心，彼此温暖，才能克服困难，才能寻找到真正的春天。 　　镜头二：当同学们来到一个老奶奶家时，老奶奶身患重疾，坐在轮椅上，同学们给老奶奶捶捶腿、陪着她聊天说话，老奶奶脸上绽放着久违的春天一般的笑容。这个镜头告诉我们：春的使者不仅仅是送春天的小花，更重要的是送了人间的关爱，真情和感动。她们是爱的传递者，播送者，她们更是爱的使者。 　　镜头三：当同学们来到一个阿姨家时，春的使者三番五次吃了闭门羹。但是她们依然在想各种办法坚持。她们持之以恒的坚持最后感动了叔叔阿姨们，终于把爱传递出去了，同时，同学们的行动感染了另一个小小朋友，他也主动要加入春的使者，这让我深深感到，传递爱需要坚持，传递爱更需要勇气，爱可以传播与感染，可以代代相传。人间处处充满爱，世界将有多美好！ 　　同学们，让我们一起来做春的使者吧，只要心中有爱，人间必定处处是春天！ 　　六一汇报演出观后感 篇7 　　一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节目，也是孩子们最高兴的一天。我的孩子在中一班，这也是他第二次在幼儿园过自己的节日。为了这次活动，学校老师和宝宝们都做了精心的准备。我们满满地期待六一节的到来。这次活动当日，我观看了所有的节目。总体来说有以下感想： 　　活动充分展示了幼儿园的良好形象，使家长和社会各界对幼儿有了更全面的、更深入的了解。整个活动从开幕到结束组织井然有序，节目的安排和场内秩序都不错，气氛也非常的活跃，这充分展示了幼儿园的组织能力和活动能力，也体现了全体师生较强的素质。我们家长也更加放心地把孩子交给幼儿园教育管理，也相信在这种健康、活泼、向上的环境中，在幼儿园全体老师的辛勤教育下，孩子们会取得更大的成绩和进步，这也是我们全体家长所期望的。 　　最后，再次感谢老师对孩子的培养和教育! 　　六一汇报演出观后感 篇8 　　今天，我观看了我们学校的“庆六一文艺汇演”，这次汇演的节目丰富多彩，节目形式都以诚信为主，个个都很新颖，给我留下了深刻的印象。 　　最让我印象深刻的是第一个节目——唱《诚信之歌》，《诚信之歌》是我们学校的校歌，它充分体现了油田十中的诚信风貌。它的每一句话都包涵着诚信的点点滴滴，教育我们要讲诚信，要以诚信为本。 　　每二个节目是我们三年级表演的快板——《夸夸咱们的好学校》，节目以快板的形式抒发了学校一年来以诚信教育为特色的校园变化。“走进十中大校园，优美环境映眼帘，国学经典上围墙，我们牢牢记心间。诚信标语墙上挂，主题突出有新意。你我行走在校园，面带微笑把头点，你好、谢谢、对不起，礼貌用语挂嘴边，见面互相致问候，文明修养不一般。”每次当我表演时说着这些振奋人心的话语，我的激情油然而生。正如快板词中说得一样，油田十中正以它全新的诚信风貌，迎接时代的挑战。 　　记得还有一个二年级表演的节目《东郭先生和狼》，这个故事深刻地告诉我们，虽然人要讲诚信，但是对于像狼这样非常不讲诚信的人，永远不要相信他。 　　这次六一的节目让我享受到了欢乐，也让我体会到了做人最基本的品质——诚信。让诚信之花在我们的心中永远绽放，让诚信之树在油田十中开花结果。 　　六一汇报演出观后感 篇9 　　在这个穿着绿装的初夏，又一个国际“六一”儿童节，满怀热情地向我们走来。今年的“六一”与往常的格外不同，这次的“六一”儿童节晚会，是我们拉小集团下的几所小学一起合办，同时还邀请了家长和我们一起参加，真可谓声势浩大。 　　晚上我和妈妈早早地来到了汇文校区，只见校区里张灯结彩，处处洋溢着喜气洋洋的节日气氛，我们全校五千多名学生和家长，穿着崭新的拉小文化衫，聚集在操场上，共庆“六一”国际儿童节，整个操场上早已成了一片欢乐的海洋。 　　晚会开始了，我们都非常激动，期待着一个又一个节目，同学们手中拿着“小手掌”“荧光棒”“充气球”等，和台上的演员们互动着。这时台上的演员正在表演《我是一个兵》，他们步伐整齐端正，表情严肃，一看就知道是训练有素的演员，同时可以看到他们的背后下了多少功夫，吃了多少苦，才表现的这么好。接下来是诗歌朗诵的同学表演，这些同学读的诗抑扬顿挫，或高或低，用激情的音符，博得台下阵阵的掌声。其他的演员也互不相让，表演的一个比一个好，台下的掌声也越来越热烈。“哇”!下一个节目是《传递火炬》，只见四名少先队员，昂首挺胸站在四个点上，由革命前辈老爷爷把第一个火炬点燃后，火炬手跑步传递给下一个点燃。这星星之火燃起来了，映红了我们的脸庞和胸前的红领巾，透过这火炬，我仿佛看到了未来与希望，耳边同时也响起了我们少先队员的队歌，就像歌中唱的那样，“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民……” 　　到了最后我们又放起了焰火，先是天空中出现了一个个大的球形焰火，然后又变成无数个漂亮的小球，同时还发出“嘶嘶”的声音，像流星，带着我们的心愿，满天飞。有的焰火像贝壳，有的像圆，有的像珊瑚……哇!真是一个“火树银花不夜天”啊!这是一个难忘的节日。 　　看到如此美好的情景，我想应该好好地珍惜现在，努力学习，长大了做好共产主义接班人，把我们的祖国建设的更加美丽和富强。 　　六一汇报演出观后感 篇10 　　一年一度的六一儿童节是孩子们最重要的节日之一，也是孩子们最高兴的一天。这是我家孩子第一次参加演出，看到孩子那高兴劲,自已也好象回到了童年。早晨我带着儿子早早的来到班上，由老师给他化妆。帮他准备好等下演出要用的衣服。 　　07:20分孩子们排好队准备入场，各班的小朋友整齐的入场，我万万没有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子们来担任，这说明我们幼儿院从小就从个个方面来培养我们的孩子，我心里十分的高兴。 　　开场节目是由幼儿园的老师们表演，表演的十分精彩，看到老师们一个个多才多艺，我们做家长的心里有说不出的滋味。有这样培养孩子各方面才能的幼儿园和这么多多才多艺的老师，我们做家长的把孩子交给你们，我们放心。在这里我衷心的感谢老师们对我孩子的培养和教育，在此说一声“老师!你们辛苦了!” 接下来是各班的小朋友表演节目，看到小朋友们一个个的在表演自己拿手的节目，家长们也不停的鼓掌，我儿子班级表演的节目是《小牛宝宝》，想到儿子参加演出去有点小怯场心里蛮担心他能不能好好完成表演呢，但事实证明每个宝宝都是最棒的，虽然看上去动作不太连贯，但是他真的是很认真的在表演。 　　对孙成翔来说，在幼儿园学习、生活的日子里，在老师的精心培养下，看到孙成翔一天天茁壮成长，学习、与人交流等都有了很大进步，帮助他克服了很多困难，体会到了老师的辛苦、老师对孩子们的爱护。 　　通过幼儿园的启蒙教育，对孙成翔以后的学习和成长，奠定了良好的基础。再次感谢小班的老师，相信孩子们不会忘记您的培养。 　　六一汇报演出观后感 篇11 　　今天六一儿童节了，让我想起了两个人。一个当然是我的外孙子，在我们家六一节是属于他的节日。我和老伴儿早就开始计划了，买什么样的礼物;吃什么样的饭;参加活动穿什么样的衣服;带什么样的小食品;这些东西到什么地方去买，什么时间必须要买回来。如此等等。 　　我想到的另一个人是我的母亲，母亲已经80多岁了，她不过儿童节，她也从来没过过儿童节。她的童年是在山东一个农村度过的，可以肯定她连“三毛”那样的儿童节都没有过，因为在中国的农村，在那个年月小孩子还没有一个自己的节日。我之所以想到没有过过儿童节的母亲，是因为我曾经过过儿童节。尽管我忘记了很多个儿童节是怎么度过的，但是我记得这样的一个儿童节。 　　我小时候的儿童节就像当年的所有节日一样，尽管实质内容很贫乏，但是就像国庆节要有阅兵式一样，形式上一定要热烈。儿童节的时候，学校会对学生提出一些，现在看来太无所谓的，而在当年也让家长们为难的要求。 　　那一年，不知道为什么，学校要求我们每个男同学都要穿北京蓝的"短裤，白色的西式短袖衬衣。按照当时的人均收入情况，这样的要求已经很奢侈了，大概是学校考虑到这一点，所以要求的并不严格，只是说如果实在弄不到就不要参加活动了。我没有学校要求的那种衣服，母亲便按照当时流行的方法，到曾经有过小学生的家里去借，走了几家都没有借到，我非常沮丧，不得不放弃了参加学校活动的想法。母亲却没有放弃，她对我说：“妈明天一定让你穿着新衣服去学校!” 　　要知道当年做一套这样的新衣服并不是轻而易举的事情，钱、布票都不富裕，就算是能够把布买来，可是距离明天只有一夜的时间呀!在没有缝纫机的情况下，母亲不睡觉能不能做成衣服都值得怀疑。 　　对母亲的承诺我并没有抱太大的希望，可是，不知道母亲用了什么法术，第二天早晨，当我睁开眼睛的时候，枕头边竟然真的就摆着学校要求的那样的衣服。我高高兴兴的穿着母亲亲手缝制的衣服参加了学校组织的活动，却丝毫没有注意到母亲熬红的眼睛和疲惫的容颜，只看见了当母亲看见我穿上衣服时那欣慰的笑容。在母亲膝下的日子里，那样的笑容我看见过多次，我却很少体会到笑容背后，母亲所付出的辛苦。 　　如今不过儿童节久矣，却想起了母亲的欣慰的笑容，不知道外孙子能不能体会到这一点。我祝外孙子儿童节快乐! 　　六一汇报演出观后感 篇12 　　6月1日，我作为孩子家长参加了六一文艺演出活动。能有幸参加到幼儿园精心策划的活动中来，感受快乐，分享节日的喜悦。 　　活动中，许多节目都让人印象深刻，最让我们津津乐道的，是小朋友表演的各种舞蹈，合着欢快的节奏，孩子们挥舞着小手，时快时慢，同时还要变化着队形，堪称技艺精湛，让我们大人也佩服不已呢。 　　当然，要问我最最喜爱的节目，那肯定是大二班表演的舞蹈啦!虽然天气很热，可是孩子们都很认真、很投入的舞动着，举手投足之间散发着快乐，精彩的表演，获得了在座家长的阵阵掌声，在掌声中，我们可以看到孩子们那小小的得意，也能看到家长们那默默的赞许。我们家的蒋宁珩、蒋宜珩两个宝还上台表演了相声，这段时间他们一有空就在家练习，可努力了，他们告诉我，“我们要好好练习，大二班的小朋友要表演出最精彩的相声!”孩子喜欢上幼儿园，积极进取，这让我做妈妈的也很欣慰。 　　在这次活动中，我也体会到了和孩子们在一起的快乐，也了解到了老师的辛苦。我要感谢老师们，用自己的辛苦汗水，换来了这群快乐、能干的宝宝! 　　孩子们真的是最棒的，他们用童真感染着爸爸妈妈们，而表现出的自信，大胆，让爸爸妈妈们看着都露出了微笑。 　　通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过活动，让师生们共同感受到了幼儿园大家庭的温暖;通过活动，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次六一儿童节。也希望这份快乐能不断延续，祝愿清河幼儿园的孩子们健康快乐、茁壮成长! 　　六一汇报演出观后感 篇13 　　随着社会的发展，人们生活水平的提高，我们对孩子的期望也越来越高，孩子是祖国的未来，社会的希望，更是我们家长的全部。去年，在我们家王忠煜不太喜欢以前所就读的幼儿园的情况下，我们尊重孩子的意见，让他自己选择，在去了多家幼儿园之后，他坚决地告诉我“妈妈，我要上东大街幼儿园，如果你把我送到这个幼儿园，我就再不闹了，你上班把我送到这个小门门上就行了。”为此3月份报名时，我将他报入了东大街幼儿园大一班，让我没想到的是初到新环境的他，在张老师和董老师的呵护下，入园第一天就适应了，下午我接他时，他兴奋地跟我说：“妈妈，这个幼儿园太好了!”我听后很高兴，令我更高兴的是在以后的近半个月里，他几乎每天下午都跟我说这句话，说实话我真的放心了，我要说的时，我把他送着送对了，我可以无牵无挂的去上班了。 　　自孩子送入东大街幼儿园以来，我发现他变化挺大，首先是睡觉习惯好了，以前睡觉要抱着我的脸或胳膊才睡，现在好了，洗漱完后，我只须在他旁边就行，其次，他的绘画有了较明显的进步，有几次画的画我都不相信是他画的，我问是不是别的小朋友帮他画好后，他涂的颜色，他却说不信让我给老师打电话或第二天去问老师。再次，他学到的知识也不少，三字经、成语接龙等他都背的很流畅，还学了武术，并且非常喜欢。当我看到孩子点点滴滴的进步与可喜的成绩时，我内心无比激动，同时也发自内心的说声谢谢你老师，你们辛苦了! 　　六一是孩子们的节日，快乐的是孩子，默默付出的是我们的老师们，为了孩子，老师们放弃了节假日，为了孩子加班加点给孩子做道具，当看着孩子们那一张张笑脸，一阵阵歌声都充满了幸福与欢乐的时候，当看到老师们为孩子们精彩的表演而兴奋的时候，我仿佛又听到孩子们动听的歌声“我们是相亲相爱的一家人……”是的，老师把孩子当成自己的孩子，把幼儿园就当成了自己的家，哦东大街幼儿园的老师们你们真了不起，在武园长的带领下，在你们全体教师的辛勤努力下，我们的宝宝会更加健康、快乐的成长。 　　最后我要说的是：“老师您辛苦了!我选择东大街幼儿园没错，我们的宝宝交到你们手中，我们放心!东大街幼儿园值得我信赖! ;

儿童节即将来到 为庆祝这个快乐的节日 经过老师和孩子们的精心准备 我园将举行精彩的 "六一 文艺晚会，下面为大家分享了幼儿园庆六一文艺晚会主持词，欢迎借鉴！ 师：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们， 你们好！ 温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，“六一”国际儿童节---来到了。 师：六月，是童年的摇篮， 女幼：六月，是童年的梦乡， 男幼：六月，是童年的太阳。 合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，商业幼儿园庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出 合：此刻开始。 师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的期望。 女幼：感谢您，敬爱的老师 男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈 师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。 合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！ 全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！ 师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者：学前班程震、周子傲等。 女幼：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一齐，多么愉快！请欣赏小一班小朋友为大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。 男幼：这天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。请欣赏印度舞蹈《咚巴啦》。 师：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的培养、教育。接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。 男幼:瞧，一羣虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。 女幼：这天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。请欣赏节奏乐《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。 师：我们商业幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢？请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》，由吴子玄、吴玄烨小朋友表演。 女幼：在美丽的大森林里，来了一羣快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。请欣赏中二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。 师：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一羣快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。 师：听说动画片是小朋友的最爱了，那么这天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中沉香救母的情景展此刻观众面前，一齐来请欣赏。 师：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一齐感受设计师赋予包的时尚。 师：一年有几个季节？对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二班表演的音乐剧《花四季》。 师：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都就应遵守交通规则，学前班的小朋友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则？ 师：童年是一支歌，让我们共同唱响同一首歌，请欣赏中二班表演《同一首歌》。 二、商幼闭幕式文艺演出节目单 1、舞蹈《欢庆锣鼓》（3分钟） 表演者：学前班编导：李和秀 2、舞蹈《小狗乖乖》（2分钟） 表演者：小一班编导：刘正春 3、印度舞蹈《咚巴啦》 表演者：舞蹈队编导：周琳 4、家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》 表演者：蒙氏一班编导：祝蓉 5、舞蹈《两只老虎》（3分钟） 表演者：蒙氏二班编导：邓伶俐 6、节奏乐《喜洋洋》（3分半钟） 表演者：中三班编导：葛卫华 7、舞蹈《快乐的蓝精灵》（3分钟） 表演者：中二班编导：范小会 8、爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》 表演者：吴子玄吴玄烨编导：刘米拉 9、现代舞《天使》（3分半钟） 表演者：中三班编导：胡婷 10、情景剧《宝莲灯》（3分钟） 表演者：大一班编导：杨琼 11、show包（6分钟） 表演者：大三班编导：李慧 12、音乐剧《花四季》（7分钟） 表演者：大二班编导：易华英 13、快板表演《遵守交通规则》 表演者：学前班编导：王金娟 14、同一首歌（6分钟） 表演者：中一班编导：周琳 结束语：1让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， 2让时光停驻，我们是那样依依不舍， 女幼：亲爱的老师男幼：亲爱的伙伴 合：感谢您，陪伴我们的快乐童年， 感谢您，为我们付出的辛勤劳动， 感谢您，与我们共同庆祝节日！ (男)：这天是个特殊的日子。 (女)：这天是个愉快的日子。 (男)：这天是属于我们自己的日子。因为……(共同)：这天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在那里，我们谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节～日～快～乐! (女)：我们的快乐不仅仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。此刻，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。(共同)：“完美童年”庆六一文艺汇演此刻开始! (男)：看，中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。请欣赏由中班全体幼儿表演的舞蹈：《***》。 (中班舞蹈表演) (女)：充满 *** 的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈《***》。 (小班舞蹈表演) (男)：小班的舞蹈活泼可爱，连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联： (小班表演) (女)光是我们小朋友们快乐还不够呢，此刻我们请我们的爸爸妈妈和我们一齐来做个游戏吧，名字叫《***》。 (进行亲子游戏) (男)每一天清晨我们一齐牀就要去哪里呢(女)快快乐乐去上学!(男)对了，下面请大班的小朋友为我们表演舞蹈《***》。 (大班表演舞蹈) (男)看，大1班的小朋友等不及要表演节目了，此刻就由他们表演舞蹈《***》 (大1班表演舞蹈) (男)每个孩子都是妈妈的小宝贝，就像蒲公英，总有一天也要离开父母独自飞翔到远方。请欣赏由中班表演的诗歌朗诵：《***》。 (中班表演诗歌朗诵) (女)：多美的诗歌啊!正是因为有了大家的关爱，我们才能茁壮成长。此刻，让我们欢迎大班表演童话剧：《***》。 (大班表演童话剧) (男)我们小朋友也就应这样互相关心、爱护别人，这样世界才会更完美。看，一羣小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。请欣赏由大1班小朋友表演的现代舞：《***》。 (大一班表演舞蹈) (女)：充满 *** 的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。下面是我们的压轴节目，也是一场小小的比赛，是由小朋友给我们带来的珠心算表演。最后我们将决出三个奖项。 (男)一等奖是：***，二等奖是：***，三等奖是：***。请大家集中精神进入比赛吧! (共同)：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。完美的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个完美的童年!“完美童年”庆六一文艺汇演到此结束!

六一儿童节结束语如下：1、让我们用心灵的琴弦，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。六一儿童节文艺汇演到此结束！2、一年一个六月，在时间的大海里，六月是一艘年轻的船，踏上六月的船，让我们一起直挂云帆，迈出快乐的脚，让我们一起大步向前。下面让我们一起宣布：六一文艺演出圆满结束。3、童年是一只小燕，六一是快乐的呢喃，童年是美丽的大花园，六一的花，开得最鲜艳，珍惜童年，珍藏每一个精彩的瞬间。下面我宣布：神墨口才班庆六一大联欢，圆满结束，谢谢大家，再见！4、今天，我们是学校的主人，明天，我们是祖国的栋梁。让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌。让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！解放路小学庆六一文艺演出到此结束！5、六月，我们童年的梦乡，养育我的沃土，今天，我们拥抱美好的六月，明天再创辉煌，阳光幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，让我们明年六一再相会！6、美好的时光总是转瞬即逝，欢乐的笑声却将永驻心田。让我们一起用感恩的心，感谢自己，感谢父母，感谢老师，感谢今天的快乐。六一文艺汇演到此结束。谢谢大家！7、优美的舞姿，让我们的生活更加美好，幽默的小品，带给我们无限的欢笑，激情的武术，展示了我们儿童的活力，欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，六一文艺汇演到此结束了！8、精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！我们明年六一再相会。9、敬爱的老师！亲爱的小伙伴们！感谢您，陪伴我们的快乐童年！感谢您，为我们付出的辛勤劳动！感谢您，与我们共同庆祝属于我们的美好节日；六一文艺演出到此结束。10、新世纪的太阳正照耀着我们前进，新世纪的鲜花正伴随着我们同行。托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。六一文艺汇演到此结束！

1.小学生文艺汇演主持人串词 　　尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的小伙伴们;大家好! 　　弹去五月的风尘，迎来六月的时光。 　　我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 　　六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡。 　　六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳。 　　六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。 　　在这个属于我们自己的节日里，让我们代表所有的少年儿童，向辛勤工作的`辅导员老师表示衷心的感谢。 　　让我们用歌声唱出对你们的敬意，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，我们将用梦幻与彩虹，编织憧憬的花栏。 　　洪上寄宿制中心小学“庆六一”文艺汇演现在开始! 2.小学生文艺汇演主持人串词 　　甲：尊敬的各位老师，各位家长 　　乙：亲爱的小朋友们 　　齐：大家好! 　　甲：当鲜红的太阳跃上地平线 　　乙：我们又迎来了新的一天 　　甲：看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。 　　乙：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 　　甲：看到小朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴! 　　乙：在大家的关心和支持下，我们幼儿园和小朋友们一起成长、一起进步，同时我们在这里第一次迎来了小朋友的节日六一国际儿童节! 　　甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿： 　　齐：全世界的小伙伴们节日快乐!幼儿园庆六一汇报演出正式开始! 　　乙：首先有请幼儿园园长何静为大家致辞! 　　甲：下面请幼儿代表上台发言。 　　1、中班：小合唱《庆六一》 　　甲：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡 　　乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳 　　合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 　　甲：请欣赏中班小朋友表演的小合唱《庆六一》。 　　2、舞蹈班：舞蹈《小松树》 　　甲：小松树，风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。 　　乙：小松树挺拔、顽强，勇敢地与风雪搏斗。 　　甲：我们小朋友也要像小松树一样不怕困难，茁壮成长。 　　乙：请欣赏由舞蹈班的小伙伴为大家带来的舞蹈《小松树》。 　　3、大班：黄梅戏演唱《谁料皇榜中状元》我们的小朋友们不仅歌唱的好，舞跳的棒，黄梅戏表演的也不错呢，你看，我们的小状元走过来了，请欣赏：黄梅戏表演唱《谁料皇榜中状元》。 　　4、中班：英文歌曲《英文字母歌》大家都知道，幼儿园是一所双语幼儿园，注重幼儿母语和第二语言能力的同步发展，现在，我们中班的小朋友不但熟练掌握了汉语拼音，而且已经能够说出24个英文字母并且唱出英文字母歌，下面就请中班的小朋友为大家演唱英文歌曲《英文字母歌》。 　　5、大班：舞蹈《小星星》天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶， 　　我们幼儿园的小朋友们就是家长们眼中的小星星，是老师们心中的小星星，永远闪亮、永远都是那么出色。请欣赏大班小朋友带来的舞蹈：《小星星》。 　　6、舞蹈班：舞蹈《一颗星》 　　7、大班：英文字母歌《XX》 　　比起中班的小朋友，我们大班小朋友的英语水平自然是要高出许多，下面这首英文歌曲难度就大一些，请听大班小朋友演唱的英文歌曲《XX》 　　8、中班：舞蹈《哆来咪》 　　9、小班：歌表演《上学歌》看，上学路上，这群小朋友多么可爱! 　　10、中班：歌表演《小老鼠玩电脑》 　　甲：小老鼠上灯台，偷吃油下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 　　乙：别以为小老鼠只会偷油吃，现在的小老鼠也会玩高科技呢，你看，这群可爱的小老鼠玩起了电脑 　　12、舞蹈班：舞蹈《蒙古人》蓝天白云下，从辽阔无垠的草原上走来了三位英姿飒爽的当代蒙古族小姑娘，她们和着悠扬的歌声，轻舒肢体，将蒙族少女的豪迈与朝气展示的尽善尽美。请欣赏由舞蹈班小朋友表演的舞蹈《蒙古人》。 　　甲：新世纪的太阳是我们的， 　　乙：新世纪的鲜花是我们的。 　　甲：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行， 　　乙：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。 　　甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福， 　　乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 　　合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。 　　甲：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。 　　乙：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。 　　甲：朋友们，庆六一少儿文艺汇演到此结束。 　　乙：祝小朋友们节日愉快! 3.小学生文艺汇演主持人串词 　　男:尊敬的各位领导，各位来宾! 　　女:亲爱的老师、同学们! 　　生:亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们! 　　合:大家上午好! 　　男:风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳 　　女:云儿讲着诗一般的故事在天空中吟颂 　　生:小朋友们带着灿烂的笑容向我们走来! 　　男:鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋; 　　女:队旗猎猎，鼓号阵阵，星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。 　　生:六一，一个灿烂辉煌，充满爱心的日子， 　　男:六一，一个孕育理想，充满希望的日子; 　　女:在这特别的日子里，千百条红领巾欢聚一堂，热烈庆祝我们自己的节日! 　　男:过去的五月是我们运师附小收获的季节，学校先后被评为“山西省语言文字规范化学校”、“运城市政风行风建设先进单位”以及“首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校”。 　　女:过去的五月是我们运师附小阔步向前的季节，正当我校教育教学常规工作顺利通过市教育局评估检查之际，我们又迎来了孩子们自己的节日--“六一”国际儿童节。 　　男:为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们课余文化艺术生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，我校特举办这次欢庆六一文艺节目汇演。 4.小学生文艺汇演主持人串词 　　男：敬爱的老师们 　　女：亲爱的同学们 　　齐：大家好！ 　　男：当鲜红的太阳跃上地平线 　　女：我们又迎来了新的一天 　　男：这是多么快乐的一天啊 　　女：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！ 　　齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！ 　　男：六一的太阳这样辉煌， 　　女：六一的花朵这样芬芳， 　　男：六一的红领巾这样鲜艳， 　　女：六一的孩子们这样欢畅， 　　男：同学们迈着喜悦的步子走进了六月 　　女：走进了我们自己的节日——六一儿童节 　　男：你唱，我唱，大家唱， 　　女：你跳，我跳，大家跳， 　　合：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧！，20**年校园文化艺术节“庆六一”文艺汇演现在开始！ 　　男：首先请欣赏舞蹈《节日序曲》演出单位四年二班。 　　女：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢乐。下面请欣赏拉丁舞表演，演出单位二年组。 　　男：下面请欣赏歌伴舞《捉泥鳅》演出单位三年一班 　　女：感谢三年一班的同学给我们带来的精彩表演。下面请欣赏三句半《校园趣谈》，演出单位五年一班。 　　男：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。下面请欣赏我校最小的一年级的小朋友带来的舞蹈《数鸭子》。女：一年级的小朋友表演的好不好？好！下面请欣赏六年组带来的舞蹈《看我七十二变》。 　　男：男生说相声大家一定很熟悉，那么女生说相声呢？请欣赏五年三班带来的相声《观光话小康》。 　　女：下面请欣赏三年三班的舞蹈《大家一起来》 　　男：下面请欣赏三年二班的歌伴舞《superstar》有请。 　　女：下面给我们带来节目的是一个非常有才气的小姑娘。请欣赏二年一班的电子琴独奏《编花篮》。 　　男：下面请欣赏四年一班的健美操表演。相信小队员们朝气蓬勃的活力一定会感染大家的。让我们掌声有请。 　　女：下面请欣赏小笑话。演出单位六年组。 　　男：下面请欣赏五年二班的竖笛合奏《白杨和小河》 　　女：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈。下面请欣赏歌伴舞《祖国，祖国我们爱你》，演出单位五年三班。 　　男：安全教育始终是我们学校教育的重中之重。下面请欣赏一年组的三句半《安全教育》。 　　女：我们从破土的嫩芽长成祖国的花朵，我们从幼稚的丑小鸭长成时代的天鹅。我们只有向前冲才能成为国家的栋梁下面请欣赏二年组的舞蹈《向前冲》。 　　男：瞧，四年二班的两位小伙子已经跃跃欲试了，他们将要给我们带来当前最流行的歌曲《突然的自我》大家鼓掌欢迎。 　　女：下面请欣赏五年二班带来的相声，《都是上网惹的祸》。 　　男：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中 　　女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边 　　男：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，亲爱的老师！下面请欣赏四年二班的表演唱《听妈妈讲那过去的事情》。 　　女：在这美丽的百花丛中有两位花仙子悄悄地向我们走来了。下面请欣赏五年三班的舞蹈《花仙子》。 　　男：下面请欣赏二年组双簧表演。 　　女：下面请欣赏六年三班的歌曲《欧若拉》。 　　男：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动。我们与祖国同呼吸、共命运。下面请欣赏舞蹈《爱我中华》。演出单位四年三班 　　女：下面请欣赏二年二班的小弟弟带来的武术表演。 　　男：下面请欣赏三年二班的小品《秀才和傻儿子》。 　　女：同学们，想欣赏印度舞表演吗？他们可是可是从遥远的天竺来的。掌声有请五年一班。 　　男：下面请欣赏四年三班的`金圆圆同学带来的歌曲《庆六一》。 　　女：下面请欣赏三年三班的同学表演的四句半《新世纪，新中国》。 　　女：再有一个月的时间六年级的大哥哥、大姐姐就要离开母校，走向他们人生的另一个起点。我们在依依惜别的同时也祝愿他们一路走好。下面请欣赏六年级的同学带来的舞蹈《篮球秀》。 　　男：下面请欣赏四年三班的诗朗颂《信仰》。 　　男：下面请欣赏三年一班的舞蹈《浪漫樱花》 　　女：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们手拉着手唱起〈同一首歌〉 　　男：下面请欣赏六年一班的舞蹈：《掀起你的盖头来》 　　男：六一的歌声这样的动听， 　　女：六一的舞蹈这样的优美， 　　男：六一的集会这样的欢腾！ 　　女：我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福！ 　　男：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。 　　女：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 　　合：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！我们的明天一定美好！

活动主持词结束语三篇 　　主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在各种集会、活动不断增多的社会，各种场合可能都需要主持人，一般我们都会做好相关准备的，以下是我为大家收集的活动主持词结束语4篇，欢迎阅读与收藏。 活动主持词结束语 篇1 　　下面的六一儿童节主持词结束语由本网为大家收集并经过总结，感谢朋友来访。 　　 庆六一儿童节主持词结束语范文一 ： 　　1、让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉; 　　2、让时光停驻，我们是那样地依依不舍； 　　1、敬爱的老师! 　　2、亲爱的小伙伴们! 　　1、感谢您，陪伴我们的快乐童年！ 　　2、感谢您，为我们付出的辛勤劳动！ 　　3、感谢您，与我们共同庆祝属于我们的美好节日； 　　1、xx.xx幼儿园庆祝六一文艺演出！ 　　合、到此结束（共同鞠躬！） 　　 庆六一文艺汇演主持词结束语范文二 ： 　　(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡； 　　(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳； 　　(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢! 　　(乙)我们将会用智慧与热情的种子； 　　(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔； 　　(合)共同描绘**小学美丽的明天。 　　(乙)“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束，感谢在场的所有工作人员，您们辛苦了！ 　　 庆六一文艺汇演主持词结束语三 ：（结束时由老师或校领导讲话）： 　　我谨代表**幼儿园的全体教职员工向小朋友致以节日的问候。向一直以来支持我们工作的家长朋友及社会各界人士表示衷心的感谢。***幼儿园xx年庆“六一”文艺汇演到此结束。再次祝小朋友节日快乐! 　　 庆六一文艺汇演主持词结束语四 ： 　　1:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。 　　2:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。 　　3：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。 　　4：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一” 　　1：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。 　　2：进校园我们是含苞的花蕾， 　　3：出母校我们是鲜艳的花朵， 　　4：今天我们相聚在这里， 　　齐：明天我们共建伟大的祖国。放飞我们的希望吧，我们坚信——明天更美好!期待来年再相会! 　　 庆六一儿童节文艺晚会主持词结束语范文五 ：（校长讲话） 　　少年有志，国家有望，少年强则国家强。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，我身为名誉校长，也是教师队伍中的一员，我将与学校全体老师一起并肩携手，与时俱进，为某学校的教育事业出谋献策、添砖加瓦，推进各项事业再谱新乐章、再创新辉煌! 　　谢谢大家! 　　 庆六一儿童节主持词结束语六 ： 　　1：让我们用心灵的琴弦； 　　2：用童年的祝愿 　　3：用稚嫩的小手 　　4：用五彩的.画笔 　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。 　　1：看，雏鹰正在展翅飞翔 　　2：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 　　3：我们是明天的雄鹰 　　4：我们是祖国的未来 　　1：我们和时代的脉搏一起跳动 　　合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。 　　合：*** 六一儿童节 文艺汇演到此结束! 　　 六一儿童节文艺演出节目主持词结束语七 ： 　　女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们： 　　甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰； 　　乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天； 　　丙：有一场梦，说的是少年强则国强。 　　丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 　　甲：不管怎样，春天孕育着未来； 　　乙：无论如何，少年憧憬着希望。 　　丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进； 　　丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。 　　甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。 　　乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。 　　丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远; 　　丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 　　甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动； 　　乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来； 　　丙：我们将用微笑欢迎八方来客。 　　丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。 　　合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”! 　　合：XXX学校庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏!! 活动主持词结束语 篇2 　　（男）相逢是今天的歌，相知是明天的缘，电波传情是你我心灵的风帆，友谊的纽带是朋友永远的情结，让今夜无眠的欢乐放飞你的情思，让朋友的祝福拌你入梦。 　　（女）三八节的祝福，再次向女人道一声，节日快乐！xx永远是你们的家园，当你高兴的时候，当你悲伤的时候，当你有了痛苦的时候，请回到xx家里来，释放你的息怒哀乐，这里永远是你心情的驿站。 　　（男）让我们共同扬起理想的风帆，带着女性特有的天性，在获取得平等的时候，树立起自信自强的信念，在超越时空超越自我的网络和今天，我们共同抵达理想的彼岸。让青春的活力，填补我们激情，去挑战一切磨难，去享受人生！ 　　（女）祝所有女性朋友们：三八节快乐！ 　　（男）祝所有男性朋友们：三八节欣慰！ 　　女：伴随着奋斗的艰辛和前进的喜悦，我们走过了蓬勃发展的一年， 　　男：我们学会了思考和坚韧，品味了成功和收获， 　　女：展望未来，我们斗志昂扬，激情澎湃！ 　　男：机遇与挑战同在， 　　女：成功与梦想共存！ 　　男：各位领导、各位来宾 　　女：亲爱的妇女姐妹们 　　男：让我们把这份情感化为动力， 　　女：在充满生机和希望的*年，向着更高的目标。迈进，创造新的业绩、新的辉煌！ 　　男：庆“三八”文艺联欢会到此结束，祝大家 　　合：工作顺利，万事如意！ 活动主持词结束语 篇3 　　男：弦乐飘天，舞姿动地。 　　女：人头如攒，歌声如海。 　　男：欢乐的节日印证着今天的幸福， 　　女：投入的表演传递着激动的心声。 　　男：火红的六月呼唤着创造的激情， 　　女：灿烂的明天等待着奉献的青春。 　　男：让我们记住快乐的时光，记住甜蜜的欢笑， 　　女：让我们擎着飞旋的彩带，乘着歌声的翅膀， 　　男：让我们为了壮美的人生，为了心中的理想， 　　女：让我们为了井校的发展，为了自我的荣光， 　　男：为把井校建成文化繁荣、质量一流的农村精品学校， 　　女：为了打造执教求精、为学尚勤的井校独特精神， 　　男：而努力学习、扎实奋斗、开拓创新，不断进取吧！！ 　　女：xxx中心学校20xx年六一国学主题文艺汇演到此结束！ 　　合：祝全体领导、老师身体健康，祝同学们六一节快乐！

为了能够更好的活跃此次现场氛围，你需要书写一份别出心裁的 主持词 ，下面是我为大家整理的关于群众文艺汇演主持词，希望对大家有所帮助。 群众文艺汇演主持词1 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们 合：大家好! 甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋! 甲：五月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：五月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：五月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了五月，走进了我们自己的节日-- 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 甲：在这美好的`节日里，让我们满怀感激之情地说一声-- 合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来! 乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是： 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子! 乙：我们将用梦幻与彩虹， 编织 出一个无悔的童年! 合：学校庆“--”师生文艺汇演现在开始! 群众文艺汇演主持词2 女：尊敬的各位领导，各位来宾， 男：亲爱老师们，亲爱的同学们， 合：大家晚上好! 女：五月，是激情飞扬，希望常在的季节; 男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季节。 女：五月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律; 男：五月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。 女：五月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代!当代青年无愧于五月的光辉! 男：五月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情—— 合：我们终于迎来了康县一中校园文艺演出! 群众文艺汇演主持词3 a：尊敬的各位来宾，各位朋友， b：亲爱的父老乡亲们， a：大家上午好! b：伴随着嘹亮的东方红歌曲，新年的曙光照亮了大地。 a：孕育希望的季节里，旧的一年悄悄离去，留下一段段亲切的回忆。 b：20--如约而至，我们相聚在这里，把希望的歌谣轻轻唱起。 a：听，千言万语，都在祝福我们万事如意。 b：看，晴空万里，送来了新年的气息。 a：旧的一年远去了，带着欢笑与忧愁远去了，这一年我们曾披荆斩棘。 b：新的一年到来了，伴着期待和惊喜到来了，这一年我们将更加努力。 a：虽然没有欣欣向荣，万木争春的生机，但我们的热情依然能融化寒冷如冰的天气。 b：伴着欢歌笑语，让我们一同，把新年的希望开启。 a：下面，我宣布，20--庆 元旦 文艺汇演， b：现在开始! 群众文艺汇演主持词4 男：亲爱的老师同学们： 合：新的一年即将到来!新年的钟声即将敲响! 女：20--年在对过去的回首中渐渐远去。 男：20--年对未来的憧憬即将到来。 女：为了点燃一个斑斓的梦让我们共同点燃新年的蜡烛 男：让烛光如故，光明永恒 合：元旦文艺汇演现在开始 女：永远不知道未来的天空会是怎样这需要足够的勇气，青春路上我们不怕!下面请欣赏舞蹈不怕不怕 男：亲爱的同学，你在人生旅途中已经走过五千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬 女：是父母象日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你培育着你 男：是父母带给你无尽的温暖，奋斗的信心和成功的动力，而他们留给自己的却只有岁月沧桑的印记，就让我们带着这片真情一起来欣赏 八年级 一班带来的小品《我和爸爸换角色》 女：送你一千个祝福，祝福里有我的千言万语。 男：送你一万个祈祷，祈祷里有我晶莹的杯盏 女：因为我们是相亲相爱的一家人 男：接下来请欣赏歌曲《相亲相爱》 女：接下来请欣赏相声《反三俗》 女：让欢笑伴着你欢笑的名字叫灿烂 男：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远，就让我们在这温馨的气氛里一起欣赏小品《不能让他走》 女：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。 男：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画一起欣赏八年级三班梁晓为我们带来的歌曲《雨爱》 女：太阳的高尚是把光明与月亮分享 男：月亮的智慧是把余晖与星星共享，请欣赏《星月神话》 女：接下来请欣赏小品《特技训练营》。 男：接下来请欣赏相声《捧逗论》 女：若上帝能满足我一个愿望我想问她要一双天使的翅膀，我要带着他飞向天空，去拥抱太阳，请欣赏《挥着翅膀的女孩》 男：一首好听的歌曲之后，请欣赏小品《功夫》 女：接下来请欣赏小品《奥运火炬手》一起认识校园中的赵本山和宋丹丹 男：超越梦想一起飞，你我需要真心面对，请带着这首激昂的旋律来欣赏七年级一班为大家带来的《超越梦想》 女：接下来请欣赏小品《串烧》表演者李高天、姜晓静等 男：下面请欣赏相声《我是110》一起去领略爆笑的110瞬间 女：节目的最后让我们用热烈的掌声请出我的搭档著名校园男高音李高天带来的歌曲《西部放歌》 女：欢乐的日子总是这么短暂 男：团聚的日子特别令人难忘 女：今天我们欢歌笑语 男：明天我们畅想未来 合：让我们记住今天，憧憬明天 各位领导，各位老师，同学们!20--元旦文艺汇演到此结束! 群众文艺汇演主持词5 甲：尊敬的各位领导，各位家长。 乙：亲爱的老师们、同学们。 合：大家好! 甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋! 乙：六月是童年的摇篮，童年的梦乡。 丙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。 丁:六月是一支歌，一支幸福的歌。 甲：小朋友们迈着喜悦的步子走近了六月，走近了我们自己的节日——“六一” 儿童 节! 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 丙：尽管，我们只是一颗星星，但我们幸福地闪亮在老师身边。 丁：在这美好的日子里，让我们满怀感激之情地说一声。合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 甲：先让我们来认识一下光临今天庆“六一”文艺汇演的领导，他们是：张玉林校长、张海忠张主任、田老师、张小波、罗艳红，优秀家长，他们是：马歌家长、陈浩宁家长、张弘扬家长、马文璐家长、金宇家长、宋昕阳家长。 乙：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 丙：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!丁：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 甲：我们将用智慧与亲情，播撒希望的种子! 乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始! 甲:我们的六一，是那么开心难忘，我们的六一，是那么激情幸福，下面请欣赏由四年级全体同学带来的歌曲《庆祝六一》六一是我们童年开心、快乐的节日，感谢四年级全体同学的精彩表演。 乙：出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要得就是中国范，接下来请欣赏由马歌、王名旭等人带来的歌曲《中国范》 甲：你们瞧!一群小美女们已经准备好为我们献上活力四射的舞蹈，下面请欣赏三年级全体女生带来的《大家一起来》。乙：相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言，夸张的表情会把我们带进开心的世界，下面请欣赏，宋佳宇、卞与男带来的相声《反正话》 丙：下面请欣赏《四大名著》表演者：唐静琪、孟倩 丁：你们看，二年级的小朋友也等不及了，他们要用舞蹈来表达他们的喜悦之情，请欣赏《我爱洗澡》 甲：下面请欣赏鞠心蕊、周思琪带来的《每当老师走过我的 窗前》 乙：大公鸡喔喔叫，外面的世界真美妙，幼儿园的小朋友已经排好队来做操了，有情幼儿园的全体小朋友。 丙：读书好，好读书，读好书创书香校园，下面请欣赏：《读书好》朗诵者： 甲：红红的歌曲，红红的唱，红红的舞蹈，红红的跳，红红火火的日子越过越欢唱，瞧，那边已经来了一群火火的姑娘了，请欣赏马文超、张静带来的舞蹈《火火的姑娘》 丙：都说老师的蜡烛燃烧自己，照亮别人，老师是春蚕，吐尽自己-后的一缕丝，感恩老师，让我们学会了很多知识，让我们懂得了做人的道理，请欣赏由三年级杨明轩张宏宇为大家朗诵《教师颂》 丁：一万清泉，涟漪萦回，碧如翡翠，下面请欣赏，陈凤红老师带来的《月牙泉》 甲：有一个娃娃，眼睛不会眨，嘴巴不说话，他说谁呢?下面请欣赏，幼儿园的小朋友带来的舞蹈《泥娃娃》乙：下面请欣赏舞蹈《不怕不怕》 丙：下面请欣赏课本剧《景阳冈》表演者：孙俊豪吴迪吴军浩 丁：人生何处无芳草。放眼何处无考试?够狠须有凌厉起，过硬还得底子实，下面请欣赏，林宇、武阳旭带来的小品《考试那点事》 甲：下面请欣赏孟倩带来的《让我们荡起双桨》 乙：下面请欣赏周老师为大家带来的《敢问路在何方》丙：没有翅膀，像我们一样有了梦想也能飞翔，由请四年级全体同学带来的《虫儿飞》 丁：下面请欣赏舞蹈《荷塘月色》表演者：一年级小朋友甲：春雨滋润泥土芬芳，好好学习天天向上，不要浪费好时光，下面请欣赏车新泽、安佳旭带来的《上学歌》 乙：书声琅琅，生机勃勃，让我们记住并珍惜这美好时光，直到长成参天大树，下面请欣赏由三年级全体同学带来的歌曲《校园的早晨》 丙：中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂，朗朗上口的词句。下面请欣赏小班带来的《三字经》丁：下面请欣赏一年级的《我会听话》 甲：看一代少年，人人雄姿英发，有志的中国娃为千秋伟业，个个斗志昂扬，英雄的中国娃，下面请欣赏由周鹤秋、张永跃带来的歌曲《中国娃》 乙：新世纪的太阳是我们的 甲：新世纪的鲜花是我们的 丙：托起梦想，让他闪亮在未来的天空 丁：踏响大地让童心乘着春风飞行 甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福 乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃 丙:衷心感谢各位领导、老师和家长对我们辛勤 教育 和培养丁：幸福的时光总是太短暂 甲：快乐的日子总是那样匆忙，幸汉小庆六一文艺汇演到此结束。祝大家身体健康，学习进步，天天快乐!带回。 群众文艺汇演主持词相关 文章 ： ★ 社区迎新春文艺汇演主持词 ★ 2020文艺汇演主持词开场白精选四篇 ★ 文艺汇演主持词5篇 ★ 大型文艺晚会主持人串词 ★ 文艺汇演节目主持词范文 ★ 2017年元旦文艺汇演主持词3篇 ★ 最新元旦文艺汇演主持人串词 ★ 元旦文艺汇演主持词 ★ 支教文艺汇演主持词 ★ 社团文艺晚会主持词

【 #策划# 导语】六一儿童节到了，学校会举办六一儿童节的文艺汇演，那举办文艺汇演，活动策划书准备好了吗？以下是 整理的六一儿童节文艺汇演策划书2022，欢迎阅读！ 1.六一儿童节文艺汇演策划书2022 　　一、活动目的 　　为了庆祝“六一”国际儿童节，丰富我校学生的课余活动，激发儿童的文艺兴趣，培养学生的文艺特长，营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 　　二、活动时间 　　20xx年x月x日20：00。 　　三、活动地点 　　操场。 　　四、活动任务安排 　　1、节目安排：以班为单位，每班准备两个节目，节目内容要积极向上、主题鲜明，具有时代意义和儿童童趣的节目，节目形式不限，可舞蹈、歌咏、声乐、器乐、戏剧(舞台剧、课本剧)相声、小品等，节目时间不超过五分钟。其中舞蹈8个、唱歌(独唱、小组唱、大合唱)5个、小品类4个(男老师负责) 　　2、主持人：xx。 　　3、节目串稿：xx。 　　4、主持人指导和节目指导：xx。 　　5、舞台、场地布置：全体教师。 　　6、化装：全体女教师。 　　7、音响器材：校长、xxx。 　　8、安全组：各班班主任。 　　9、各班学生19：00按指定位置坐好。 　　10、20：00演出正式开始。 　　11、20xx年x月x日各班节目彩排预演。 　　五、活动过程 　　1、新队员入队仪式，主持：xx，时间：19：20。 　　2、校领导讲话。 　　3、节目演出。 2.六一儿童节文艺汇演策划书2022 　　xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。 　　一、活动目标 　　经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　二、活动主题及口号 　　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐。 　　口号：“我能行，我努力，我真棒!” 　　三、活动安排 　　1、活动时间20xx年x月x日。 　　2、活动地点：xx超市门前。 　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。 　　4、总策划：园长。 　　5、安全工作：各班班主任。 　　6、主持人：教师主持，幼儿主持。 　　四、活动流程 　　1、园长及领导代表讲话。 　　2、幼儿文艺汇演。 　　五、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　(1)排练歌表演节目(x月中旬选定节目) 　　(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) 　　(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出。 　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　六、活动方案及具体时间安排 　　(一)庆祝大会 　　1、入场18：30以前完成。(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 　　2、园长讲话和领导发言。 　　(二)幼儿文艺汇演 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。 　　1、文体节目表演 　　(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的本事。 　　(2)要求：选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 　　2、礼仪小品 　　(1)目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。 　　(2)要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。 　　3、超级变变变 　　(1)目的：经过幼儿的表演带给大家一些。 　　(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。 　　4、教师和家长助兴表演 　　(1)目的：教师和家长展示自我的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。 　　(2)要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具;自我准备好需要的音乐。 3.六一儿童节文艺汇演策划书2022 　　一、活动目的 　　“六一”儿童节是所有儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 　　二、活动时间 　　x月x日。 　　活动地点：学校食堂(上午)、本班教室(下午)。 　　参加对象：全体师生。 　　三、节目形式 　　舞蹈、相声、小品、歌伴舞等。 　　四、节目要求 　　1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定(尽量采用集体节目，少用个人节目)，服装、道具、化妆自备。 　　2、各班至少选派一个节目。 　　五、工作安排 　　1、总指挥：xx。 　　2、副总指挥：xx。 　　3、会场布置：xx。 　　4、会场组织：xx。 　　5、主持人：xx。(学生两名待定) 　　6、音响场地：xx。 　　7、摄影摄像：xx。 　　8、安全保卫：xx。 　　9、评委：xx等。 　　10、统计：xx等。 　　11、后勤保障：xx等。 　　六、比赛及奖励方案 　　本次比赛分两个学段(低段1—3年级、高段4—6年级)进行名次计取，每个学段按三个等级取奖。低段：一等奖一名，奖班级160元;二等奖三名，奖班级120元;三等奖五名，奖班级80元。高段：一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，奖金数和低段一样。 　　x月xx日班主任例会上上报节目名单及参赛选手，xx日下午由政教处组织预选。 　　x月xx日学校政教处组织大型彩排。届时由班主任将参赛选手集体带入指定场地，彩排由xx等老师现场指挥。 4.六一儿童节文艺汇演策划书2022 　　一、活动目的 　　“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。 　　二、活动安排 　　上午：庆祝仪式、游园活动。 　　1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。 　　2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。 　　3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) 　　下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。 　　(时间根据作息另定) 　　三、游园活动地点 　　各班级教室及校园大礼堂。 　　四、活动的准备与安排 　　1、各班在xx月xx日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。) 　　2、各班级的节目准备务必在xx月xx日前完成，并在xx月xx日前上报本班级活动准备的状况到大队部。 　　3、在xx月xx日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。) 　　4、xx月xx日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。 　　五、活动的形式 　　1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。 　　3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。 　　4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。 　　5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。 　　六、活动要求 　　1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。) 　　2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 　　3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 　　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等) 5.六一儿童节文艺汇演策划书2022 　　一、活动目标 　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　二、活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：阳光快乐成长。 　　2、宣传口号：xxx是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 　　三、活动地点 　　xxx学大礼堂舞台。 　　参加对象：全体师生。 　　四、节目形式 　　表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。 　　五、节目要求 　　1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定，服装、道具、化妆自备。 　　2、一至六年级以班级为单位，每班报一个节目作为的表演。 　　3、学生集体歌舞要求统一服装。 　　六、工作安排 　　1、总指挥：xx。 　　2、副总指挥：xx。 　　3、会场布置：xx。 　　4、会场组织：xx。 　　5、主持人：xx。 　　七、活动要求 　　请各班老师认真排练学生，保证节目质量;按时按要求将节目报给xx老师，保证工作得以顺利开展。 　　1、上报节目时间：xx月xx日下午放学前。 　　2、xx月xx日，所报上的节目交由xx老师进行编排，然后将编排好的打印成节目单。

　　导语：六一文艺汇演能让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。以下是我帮大家整理的小学六一文艺晚会活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　小学六一文艺晚会活动方案 篇1 　　一、指导思想： 　　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的"氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。 　　二、活动主题： 　　庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。 　　三、活动目的： 　　邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。 　　四、活动内容： 　　文艺节目表演。 　　五、活动时间： 　　5月31日，8：30 　　六、活动地点： 　　乐岩完小操场 　　七、参加对象： 　　xx小学代表队、xx完小全体师生、各级领导及部分学生家长。 　　八、组织机构： 　　1、领导组：组长：xxx 　　副组长：xxx、xxx 　　成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等 　　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位） 　　（负责人：工作人员：） 　　3、音响设备。（负责人：） 　　4、摄影、摄像。（负责人：） 　　5、化妆。（负责人：各节目指导教师） 　　6、主持。（负责人：） 　　7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队） 　　8、参加对象 　　九、活动程序： 　　奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。（7：40——8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。） 　　2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。 　　3、唱队歌。（指挥：领唱：） 　　4、学生六一献词。（2分钟内） 　　5、学校领导致词。 　　6、文艺节目演出。 　　7、宣布活动结束。 　　十、注意事项： 　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任） 　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 　　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 　　5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动） 　　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。 　　小学六一文艺晚会活动方案 篇2 　　一、活动目的： 　　为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 　　二、活动主题： 　　“欢庆六一健康成长” 　　三、活动安排： 　　1、节目初选时间：5月20日至5月22日 　　2、节目提升训练时间：5月23日至5月30日 　　3、节目汇演时间：5月30日下午3：00至5：00 　　4、地点：学校操场 　　5、节目顺序安排（见附表1） 　　6、教师分工及要求（见附表2） 　　四、评选及奖励办法 　　1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。 　　评选团组长：xxx 　　成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 　　2、评分及标准 　　评委采用10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分得多少排列名次。（评分标准见附表3） 　　3、奖励 　　本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。 　　小学六一文艺晚会活动方案 篇3 　　一、前言： 　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，这对于孩子们来说是一个最为隆重的节日，也是家长们最关注的节日。为了庆祝这个美丽、阳光、向上、充满朝气的节日，由平山县平山镇教育组主办，平山县龙和传媒承办的大型庆“六一”儿童节汇演活动将在平山县会堂举办。此活动将向平山镇所有小学、幼儿园征集节目，活动汇演时间长，关注人群广，广告覆盖面大，在此龙和传媒特向社会各商业、企业寻求汇演赞助合作商。 　　二、活动目标： 　　此次大型汇演活动的目标将使全县各小学、幼儿园在积极参与汇演的过程中，展现本校风采，使学生体验合作与交往的快乐，进而满足平山县各商业、企业赞助商的广告投放需求；使孩子们度过一个幸福、快乐、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与孩子们的汇演中进一步了解平山县教育局的治学理念，同时对如何陪伴孩子有所启发。通过此次汇演，向家长、社会展示平山县教育局良好的工作态度，并且有利于教育局对学校实施素质教育的考察以及进一步塑造平山教育局在社会上的良好形象。 　　三、活动主题： 　　健康自信快乐成长 　　四、时间和地点安排： 　　1、活动时间安排： 　　5月6日平山镇教育组向各个小学发放活动方案 　　5月9日各学校上报本校节目名称 　　5月23日——5月26日节目审查阶段 　　5月27日上午10：00带妆彩排 　　5月28日上午10：00正式演出 　　2、演出地点：平山县人民会堂（原工人俱乐部） 　　3、宣传时间： 　　此节目于6月1日在平山电视台新闻综合频道、平山电视台影视频道20：00每天中午12：30相距播出一周。 　　五、组织方法 　　1、由平山县平山镇教育组，组织平山镇所有小学及幼儿园参加此次庆“六一”文艺汇演活动。 　　2、以学校为单位，每个单位出1—2个节目，参赛节目由学校老师调配时间进行指导与训练。 　　六、节目要求及节目推荐 　　1、本次节目内容反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 　　4、演出服装、道具、化妆自备。 　　七、活动流程安排 　　1、10点主持人宣布“六一”汇演正式开始 　　2、请教育组、协办单位领导讲话并宣布演出正式开始 　　3、节目表演时间 　　4、教育组领导、赞助单位、龙和传媒总经理给参与活动的学校赠送纪念品（学校派一名代表上台领取） 　　5、演员上台谢幕

学校六一节目的主持词 　　 学校六一节目主持词范文1 　　尊敬的各位领导，各位来宾，各位家长，亲爱的同学们： 　　大家上午好! 　　甲：伴着鲜花的芳香; 　　乙：弹去五月的风尘; 　　丙：踩着夏日的节拍; 　　丁：迎来六月的阳光; 　　甲乙合：我们的心儿像怒放的花朵， 　　丙丁合：荡起一片欢乐的海洋。 　　甲：看，鲜艳的五星红旗在校园的上空迎风招展; 　　乙：闻，院墙上的三角梅在操场的四周流溢飘香; 　　丙：听，风儿在阳光下摇曳，云儿在天空中吟诵; 　　丁：瞧，咱xx小学孩子们天真可爱的张张笑脸; 　　合：今天，我们将满怀激情地在这里迎来又一个愉快而有意义的日子。 　　甲：是的，六月的阳光灿烂无比; 　　乙：是的，六月的儿童欢天喜地; 　　丙：是的，六月有我们开心欢乐的节日; 　　丁：是的，六月是我们茁壮成长的季节; 　　合：就让我们带着六月的鲜花，披着六月的阳光，去拥抱六月的美丽。 　　甲：当鲜红的太阳跃上夔门之巅， 　　乙：那是为我们的节日增添光彩; 　　丙：当碧绿的江水流经诗城奉节， 　　丁：那是为我们的节日发来贺电; 　　甲乙合：敬爱的老师们， 　　丙丁合：亲爱的同学们 　　合：今天，让我们穿上节日的盛装，乘着歌声的翅膀，欢聚在这美丽的校园，在属于我们自己的节日里尽情欢唱，飞舞翩翩。 　　合：xx小学“ 我心飞扬”文艺汇演现在开始! 　　 (节目一) 　　甲：石头剪刀布，一群好朋友;石头剪刀布，剪掉烦恼和忧愁;石头剪刀布，剪出深深的祝福;石头剪刀布，剪出一条阳光路。请欣赏二年级的同学为咱们带来的舞蹈《石头 剪刀 布》。 　　 (节目二) 　　乙：人之初，性本善;性相近，习相远;苟不教，性乃迁;教之道，贵以专。 　　丙：父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听，父母责，须顺承。 　　乙：是呀，《三字经》、《弟子规》都是我们中华民族的美德，我们一定要把这些传承下去。 　　丙：掌声有请四年级的同学表演语言类节目，诵经典，打快板《文明伴我成长 辽小学生倍儿棒》。 　　 (节目三) 　　丁：红红的中国结，喜盈盈的中国心，一根根红线串串联，带着欢乐进家门;红红的中国结，甜蜜蜜的中国情，一股股暖流滚滚涌，载着幸福迎“六一”。请欣赏三年级带来的舞蹈《红红的中国结》。 　　 (节目四) 　　甲：XX年4月20日，死神的魔爪又一次划破母亲的脸颊。顷刻间，四川雅安，咽喉芦山化为废墟，满目疮痍，在这欢乐的节日里，我们忘不了灾区同胞，我们要用诗为你们祈求平安，我们要用歌携你们走出阴霾。下面请欣赏五年级的诗歌诵唱------《为你唱一首歌》。 　　 (节目五) 　　乙：生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂;现实就像一把枷锁，把我们捆住无法挣脱;我们要用翅膀卷起风暴，像狂风一样舞蹈。为了我们的理想，追寻到那片更高的天空。请欣赏四年级的同学带来的舞蹈《飞得更高》。 　　 (节目六) 　　丙：中华民族自古以来就是礼仪之邦，文明古国。我们应该继承和发扬这优良的传统美德，作为新一代的少年儿童，让文明之花常开心中，让文明之美到处传播。掌声有请二年级的同学带来的《文明礼仪歌》 　　 (节目七) 　　丁：圣洁的蓝天下飘着淳淳的青稞酒，香香的酥油茶。雪域的高原上跳起美丽的锅庄舞，献上洁白的哈达。祝福大家幸福美满，祝福大家吉祥如意。看，一群活泼可爱的藏族姑娘来啦，请欣赏五年级的同学 　　为我们带来的舞蹈《扎西德勒》。 　　 (节目八) 　　甲：在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!请欣赏三年级的同学带来的情景诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。 　　 结束语： 　　甲：敬爱的老师们， 　　乙：亲爱的同学们， 　　丙：今天花似海， 　　丁：今天歌如潮。 　　合：快乐的时光总是这样短暂，让我们扬起前进的风帆记住今天的美好。 　　甲乙：六月，是童年的摇篮，是童年的故乡。 　　丙丁：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 　　合：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深地感谢。 　　甲乙：我们将会用聪颖的智慧与热情的种子， 　　丙丁：我们将会用稚嫩的双手和五彩的画笔。 　　合：共同描绘xx小学灿烂的明天。同学们，辽宁小学“我心飞扬”文艺汇演到此结束，让我们明年的今天再相邀。 　　 学校六一节目主持词范文2 　　小朋友的节日尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。 　　大家上午好! 　　弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。 　　当鲜红的太阳跃上地平线时 我们又迎来了新的一天 今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。 　　带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。 　　今天是个特殊的日子。 　　今天是个愉快的日子。 　　今天是属于我们自己的日子。因为…… 　　今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们 节日快乐! 　　我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。 现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。 　　下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。 　　未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的.，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备 。那么用热烈的掌声欢迎全体小朋友带来歌曲《最好的未来》 　　谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请学前班小朋友带来充满活力的《加油操》 　　学前班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐，他们带来了这个精彩的节目，刚开始就让我们下面的小朋友感到压力不少啊，不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。 　　对呀，听说我们大班的小朋友精心准备了一个中国功夫与舞蹈结为一体的表演噢，定会更精彩，话不多说，让我们有请大班小朋友带来《精忠报国》 　　让我们再次为大班小朋友给予更大声的掌声吧，太精彩了，在这么有力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢? 　　大班的小朋友这么努力，我们中班的小朋友当然不甘视弱啊，所谓凡是人，皆需爱，更不能少了父母的爱，让我们有请中班的小朋友带来《爱我，你就抱抱我》 　　用热烈的掌声给予中班小朋友以表扬吧，尽管我们在爸爸的爱护下，妈妈的关怀中成长，我们也可以做做力所能及的事噢，有请小班小朋友带来《洗手绢》 　　我们小班的小朋友表演的很棒哦，看了这么多精彩的表演，有关于未来的，有关于爱的，有关于劳动的，下面我们小朋友将要表演有关于幽默的，有请学前班袁天羿，大班文圣凯小朋友带来双簧《洗脚城》 　　两位小朋友的表演即风趣又幽默，在这么开心的氛围中，让我们有请学前班马雪钦小朋友带来独舞《雪娃娃》 　　我们马雪钦小朋友一个人丝毫不比几个小朋友表演的逊色噢，我们再次为她鼓掌吧。 　　家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，有请中班小朋友带来《我有一个家》 　　感谢中班小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，有请大班小朋友带来歌舞《摇太阳》 　　我们小班的小朋友跚跚而来到舞台的中央，他们将要为我们带来非常可爱的舞蹈《三只小熊》 　　若我们用词语来形容身体，一般都是健康的，高大的，我们学前班小朋友带来不一样的诠释《我的身体最神气》 　　衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都着形形色色的衣服，我们应该把这种美展现出来，有请小朋友带来《服装表演》 　　我们的小朋友是聪明的，是机智的，让我们来考考他们吧，《手指快算》有请。 　　爸爸在我们心中是好的，还是坏的? 爸爸是伟大的，是慈祥的，他要撑起整个家，爸爸是严厉的，是想让我们懂的做人，懂的学习，有请中班小朋友带来歌舞《好爸爸坏爸爸》 　　没有翅膀，象我们一样有了梦想也能飞翔，有请大班小朋友带来《虫儿飞》 　　唱歌是我们用来休闲娱乐之一，我们平常脱口而出的歌曲，不如让我们小朋友来表演一段《歌曲串烧》 　　今天的六一，是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次，四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请学前班全体同学朗诵《毕业诗》 　　六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月;明天，让我们再创六月的辉煌! 　　成长幼儿园庆六一文艺晚会到此结束!感谢各位家长的光临!让我们明年六一再相会! 　　谢谢! ;

幼儿园六一篝火晚会主持稿3篇 在现实生活中，我们使用六一主持稿的机会很多。众所周知，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。你是否在找正准备撰写“幼儿园六一篝火晚会主持稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿园六一篝火晚会主持稿篇1 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们 合：大家好! 甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋! 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节! 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来! 他们是：...... 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子! 乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年! 合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始! 幼儿园六一篝火晚会主持稿篇2 尊敬的各位老师，各位家长、 亲爱的朋友们： 大家上午好! 首先感谢亲爱的家长朋友们在百忙之中来参加我园的六一活动，我代表创新幼儿园全体教师和朋友欢迎你们的到来今天，我们又迎来了新的一天看，教室里，会场上，活泼的是我们孩童的天真听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑看到朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴!在大家的关心和支持下，我们幼儿园和朋友们一起成长、一起进步，同时我们在这里也很快就要迎来了朋友的节日——六一国际儿童节!六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。六月更有一个朋友们最喜欢的节日。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的朋友们节日快乐!我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。今天上午，我们的朋友们将会用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。 现在我宣布创新幼儿园庆六一汇报演出正式开始为了使我们的六一更丰富，更精彩，我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目，大家拭目以待吧!首先，为大家带来的是小班的小可爱们给我们准备的非常有趣的舞蹈《看电视》 《狗狗乐园》 再这样欢乐的日子里，连小狗狗也来凑热闹了，朋友们，喜欢不喜欢小狗狗呢? 老师也喜欢，小狗是人类最真实的朋友，现在让我们一起跟着朋友们们来到《狗狗乐园》里去看一看吧，掌声有请小班的朋友们《哎呀呀》 一首哎呀呀，相信大家一定很喜欢!有请中班的朋友们! 《牛奶歌》 朋友们，喜不喜欢喝牛奶?要多喝牛奶，能补充大量的钙，可以长的又高又帅又漂亮，还可以变白哦!接下来中班的朋友们要为大家表演一个关于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。超级可爱，有请中班的朋友们! 《我爱洗澡》 我一直想问大家一个问题：大家会自己洗澡吗?夏天到了，小蚊子多，又容易出汗，朋友们一定要勤洗手，勤洗澡，才会变成干净的香喷喷的宝宝，接下来让可爱的宝宝来教教我们怎样洗澡吧，请欣赏一首非常欢快的歌舞蹈《我爱洗澡》，大家掌声欢迎! 《青蛙我》 谢谢各位家长的积极参与，请大家安静，接下来还有更精彩的表演。这不，我们可爱的青蛙宝宝也来凑热闹了，他们甜美的笑容告诉我们：他们是健康，快乐，勇敢，自信的。不信我们来瞧一瞧吧。请欣赏大班宝宝为我们带来的舞蹈《青蛙最伟大》 《嘻唰唰》 今天的演出到现在进行了半个多小时，在座的每一个朋友认真看表演，遵守纪律，你们每一个朋友都是最棒的!也给自己鼓鼓掌吧，下一个节目就要上场，一首动感的《嘻唰唰》送给大家，掌声有请大班的朋友们! 《大家一起喜洋洋》 今天，每个朋友的脸上都喜气洋洋，好了，朋友们，带上你们灿烂的笑脸，带上你们耳朵梦想，跟我一起，向快乐出发，请欣赏《大家一起喜洋洋》，有请苗苗班的朋友《踏浪》 一群活泼可爱的小天使们踏浪而来，朵朵洁白的浪花在欢歌舞蹈，请欣赏苗苗班的朋友们带来的舞蹈《踏浪》 《不怕不怕》 下个月，又一批朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，祝愿我们每一个朋友都开开心心，在前进的道路上不要害怕，勇往直前。一首《不怕不怕》代表我们幼儿园所有老师的心愿送给大家，掌声有请大大班的朋友们《爸爸妈妈听我说》 妈妈把我比做鲜花在太阳下，鲜花才会绽开笑脸爸爸把我比做小船在海洋中，小船才能乘风破浪我们深知自己是祖国的未来，民族的希望可是爸爸妈妈你可知道，我有许多话想要对你说，请欣赏大大班演唱的歌曲《爸爸妈妈听我说》 《快乐宝贝》 朋友们，大家都知道，宝贝啊就是宠爱的意思，在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶都希望你是个健康快乐的小宝贝，在学校里，老师也希望你是好学快乐的小宝贝，那朋友们自己想不想当个快乐宝贝呢?好，那现在我们有请大大班的朋友给我们带来《快乐宝贝》舞蹈，看看他们跳的快不快乐，大家鼓掌欢迎! 《弟子规》 中华民族是礼仪之邦，为了传承中华礼仪，我们从小就注重培养良好的生活习惯，《弟子规》中的弟子是指一切圣贤人的弟子，规就是规范。纵观《弟子规》全篇体现了两个字，即孝与信，朋友们，父母是我们最亲的人，给我们的恩情最重，我们要把孝顺父母当做一项事业，用心经营，老师是我们的第二父母，教我们，使我们由蒙昧到光明，获得知识，尊敬老师是我们的职责，所以我们要把圣人的教诲落实到一言一行中。请听朗诵《弟子规》 《老鼠偷吃我的糖》 先生，先生，我要告个状告什么状?告老鼠偷吃我的糖。咦，这是怎么回事，老鼠把糖偷吃了，来，来，来，让我们的朋友来帮忙评评理，掌声欢迎一首充满童趣的对话《老鼠偷吃我的糖》 老师《快乐崇拜》 朋友们是祖国的花朵，需要园丁们的辛勤呵护，今天老师们除了欣赏大家的精彩演出，也为朋友们准备了节目，同学们想不想看老师们跳舞啊? 看，老师们都准备好了，这个非常动感的舞蹈《快乐崇拜》送给在座的家长朋友们还有朋友们，祝大家合家欢乐，生活幸福! 幼儿阶段是人生的开始，人们常说，三岁看大，七岁看老，可见好的习惯是从小培养的，幼儿教育非常重要，我们幼儿园一直以来，不仅注重学生知识的积累，更注重孩子德智体美全面的发展。比如：幼儿语言教育、日常健康行为教育、安全生活教育、心理健康教育和体育锻炼，我们尊重孩子的人格和现实发展，尊重孩子身心发展的规律和特点，促进孩子的全面发展，家长朋友们，请放心，我们会尽全力为孩子们提供一个健康、丰富的生活和学习环境，只希望他们能快乐健康成长的同时，不断充实自己，丰富大脑，真正成为家庭的希望，祖国的栋梁!当然也请请各位家长朋友给我们提出宝贵意见，我们一定会在今后的工作中弥补不足，提升亮点，让我们共同为为孩子的健康发展不懈努力。 我们下一学年的招生工作已经开始了，现在报名的家长可以参与本园的优惠活动，一、优惠学费50元二、免费参加一个月暑期舞蹈班亲爱的家长朋友们亲爱的老师感谢你们，陪伴孩子的快乐童年! 感谢呢们为他们付出的辛勤劳动! 感谢你与我们共同庆祝节日幸福的时光却总是太短暂。 快乐的日子总是那样匆忙创新幼儿园庆六一文艺汇演到此就圆满结束了，再一次衷心感谢家长朋友们对我园的支持和鼓励!我们，明年再会! 最后祝大家： 合家欢乐身体健康! 学习进步! 天天快乐! 幼儿园六一篝火晚会主持稿篇3 甲：尊敬的各位领导、各位来宾， 乙：亲爱的老师们、同学们， 合：大家好! 甲：送去五月的芬芳， 乙：迎来六月的时光， 甲：我们的心像怒放的花朵， 乙：荡起一片欢乐的海洋。 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡; 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳; 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌! 乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：六一儿童节! 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱; 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边; 甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来! 乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：......让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意; 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想; 甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子; 乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。 合：“蓝天幼儿园”庆六一师生文艺汇演现在开始!

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的欢庆六一作文500字，希望能够帮助到大家。 欢庆六一作文500字1 　浙江省绍兴县 华舍街道张娄小学 二年级 谭灵芝 　　儿童节到了，同学们都穿上了新衣服、新裤子、新鞋，欢庆“六一国际儿童节”。一大早，我就起床，准备第一个去学校。但我一到教室，基本上同学们都已经到了。 　　班长和我们商量装饰我们的教室。我们每人都分配到了任务，有的贴窗花、有的挂气球、有的在黑板上写字，我们把教室打扮的十分漂亮。等老师到时，惊讶的赞叹道：“哇，你们真能干，把教室打扮的这么漂亮。”表扬了我们，我们觉得心里乐滋滋的。 　　上午时，二（1）班的同学来到了我们教室，老师说这样更热闹点，小学二年级作文《欢庆“六一国际儿童节”》。我们班的小主持人俞锦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的节目。小朋友你们想不想知道我们都表演了什么节目呢？我们的节目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》、时装表演、魔术…… 　　下午时，雨渐渐地停了，学校组织到前操场看各班的文艺表演，同学们兴高采烈地来到操场。我们两个班合作表演的节目是课本剧《揠苗助长》，在表演前老师为我们精心的打扮了一番。各班表演的节目都十分的好看，我的手掌都拍红了，哈哈…… 　　看完节目班主任给我们每个学生发了“六一”的礼物。每位同学脸上都露出了满意而幸福的笑容。 　　今天，我和我的同学度过了一个愉快而有意义的“六一国际儿童节”。 　　······ 欢庆六一作文500字2 　　“六一”是甜美的，她伴随着花香悄然而至；“六一”是快乐的，她伴着阵阵歌声欣然赴约。 　　六月的风吹进校园，校园里焕然一新，放眼望去，风车泡泡机排着整齐的队伍，静静地躺在草地上。正前方的屏幕上写着几个大字——“六一节快乐”。远处几个黑点越来越近——学校大队委提着一个神秘的大纸箱朝我们走来。呀！是一箱的风车泡泡机，大伙儿见了，兴奋地蹦来跳去。 　　第一节课开始了，陈老师走进教室，操作起了电脑。 　　“不会要上课吧？”有人小声问。 　　“不会吧？”我诧异地说。 　　“同学们，接下来的时间，我们边看电影边分享零食吧。” 　　“呼——”同学们悬着的心终于放下了。我拍拍胸脯，拿出了零食……“嘎吱、嘎吱”一个字儿——脆！薯片的香味在我嘴里徘徊，咸咸的，这久违的熟悉的味道。真香！没一会儿，一包薯片就被我吃完了，我跷着二郎腿，取出饮料，靠在墙上，真惬意！“咕嘟咕嘟……”饮料进了肚中，甜入心里，仿佛人也飘飘然起来。 　　吃过看过，泡泡终于可以拿出手了。我把泡泡水倒入盘子中，泡泡圈蘸了一下泡泡水，跑起来一甩，一个个泡泡摇摇晃晃地上升，然后攒在一起，合体了，似一朵银花。在阳光的照射下，放射出异样的光彩。低年级的小朋友伸手去触摸，结果泡泡一点面子都不给，“砰”的一声碎了。同学们尽情挥着、跑着，泡泡飞向天空，整个操场变成了泡泡的世界。 　　赴约“六一”，让快乐永恒！ 欢庆六一作文500字3 　　今天是我们少年儿童最盼望的日子——“六一”国际儿童节。在这个特别的日子里，学校为了让我们度过一个轻松、快乐的节日，特地举行了盛大的庆“六一”活动。 　　早晨，同学们都穿着干净的校服，早早地来到了学校，我们的心情都无比地激动，那些今天要表演节目的同学更是兴奋，因为他们辛苦训练了很长时间，今天终于可以大显身手了。 　　吃完早餐后，陈老师发给我们每人两根充气棒，然后让我们把椅子搬到操场上去。 　　到了大操场，我定睛一看，操场上早已是人山人海：有表演节目的演员，有节目主持人，有看节目的老师和同学，还有家长呢！ 　　我们坐在指定的地点，兴奋而焦急地等待着节目开始。终于，主持人上场了，场上发出了各种声音：有鼓掌的声音，有充气棒相互敲打发出的声音，还有玩具小巴掌“啪啪”的声音。同学们手中的荧光棒、鲜花和小红旗也举起来了，真是热闹非凡！ 　　节目开始了，同学们端端正正地坐在椅子上，睁大眼睛欣赏，生怕漏掉一个细节，每看完一个节目，就热烈鼓掌，挥舞着手中五彩缤纷的道具。 　　在所有的节目中，让我最欣赏的要数严子亚等几个同学表演的英语童话剧——《喜羊羊与灰太狼之真假枪》了。吴识全演狡猾的灰太狼，赵萱仪演爱臭美的红太郎，严子亚演聪明的喜羊羊，冯浅演爱耍威风的沸羊羊，廖李里演胆小的美羊羊，他们配合得好极了，把每一个角色都表演得活灵活现，博得了阵阵掌声。 　　时间在不知不觉中过去了两个小时，庆祝活动结束了，但同学们依然沉浸在节日的快乐气氛中。 欢庆六一作文500字4 　　20xx年6月1日，我们又迎来了一年一度的“六一”活动。这次的六一对我而言意义深刻，因为这是我小学生活的最后一个儿童节。同时，这次的活动也是非同一般，竟打破常规、搭建舞台，邀请关工委、部分家长，学生们自由表演，庆祝自己的节日。 　　这天早上，晨曦刚刚温暖了世界，我们就来到了学校，为我们自己的节日忙了起来。6：30分，活动就开始了。 　　首先是家长入座，125位家长受到邀请，由学生引领到指定的位置，同时，为每一位家长佩戴了鲜艳的红领巾，此时，家长与学生们一起参加活动。 　　接着是报告人数，站在主席台前的大队辅导员和大队委们，依次按照顺序进行人数报告，此时我作为一名大队长，站在台上十分自豪。 　　随后，周校长在大会上致辞，提出了对同学们的殷殷期望，同时预祝大会圆满成功。顾校长还在大会上宣布获得20xx—20xx年度的三好学生获得者名单，此时，同学们的掌声此起彼伏，把大会推向高潮。 　　最后就开始文艺展演。首先上场的是学校舞蹈队的同学们为我们带来的《Metoo》；接着是T台秀的同学们；有的用长长的裙子装扮古装，有的用废布装作超人，有的用纸板装作机器人；然后有歌曲母子连唱，有舞蹈连跳《Heaven》、《傣家小姑娘走过来》等；有朗诵诗歌文章《游滨海新区》、《我想》等；最关键的还有抖音串烧《海草舞》和《兔子舞》使全场活跃起来；最后还有四十多人的大合唱《当你老了》…… 　　我小学生活中的最后一次六一儿童节已经结束了，随后我将一步步走向成熟，不再是小孩。这次的活动很棒给我留下了深刻的印象！ 欢庆六一作文500字5 　　今天是我们少年儿童最盼望的日子——“六一”国际儿童节。在这个特别的日子里，学校为了让我们度过一个轻松、快乐的节日，特地举行了盛大的庆“六一”活动。 　　早晨，学生们都穿着干净的校服，早早地来到了学校，我们的心情都无比地激动，那些今天要表演节目的学生更是兴奋，因为他们辛苦训练了很长时间，今天终于可以大显身手了。 　　吃完早餐后，陈老师发给我们每人两根充气棒，然后让我们把椅子搬到操场上去。 　　到了大操场，我定睛一看，操场上早已是人山人海：有表演节目的演员，有节目主持人，有看节目的老师和学生，还有家长呢！ 　　我们坐在指定的地点，兴奋而焦急地等待着节目开始。终于，主持人上场了，场上发出了各种声音：有鼓掌的声音，有充气棒相互敲打发出的声音，还有玩具小巴掌“啪啪”的声音。学生们手中的荧光棒、鲜花和小红旗也举起来了，真是热闹非凡！ 　　节目开始了，学生们端端正正地坐在椅子上，睁大眼睛欣赏，生怕漏掉一个细节，每看完一个节目，就热烈鼓掌，挥舞着手中五彩缤纷的道具。 　　在所有的节目中，让我最欣赏的要数严子亚等几个学生表演的英语童话剧——《喜羊羊与灰太狼之真假枪》了。吴识全演狡猾的灰太狼，赵萱仪演爱臭美的红太郎，严子亚演聪明的喜羊羊，冯浅演爱耍威风的沸羊羊，廖李里演胆小的美羊羊，他们配合得好极了，把每一个角色都表演得活灵活现，博得了阵阵掌声。 　　时间在不知不觉中过去了两个小时，庆祝活动结束了，但学生们依然沉浸在节日的快乐气氛中。 欢庆六一作文500字6 　　今天是“六一儿童节”，大家可高兴了！准备了好久的零食和新买的漂亮衣服终于可以拿出来了！ 　　我一走进教室就看见大家聚在一起，我过去一看，原来是在讨论“六一”啊，彭美看见我来了，连忙跑过来，说：“萌萌，快乐女团有标志了，过几天你就可以看到了。”听了这话，我高兴的不得了。 　　过了一会儿，穿的“花枝招展”的丽丽和“千金大小姐”林雪来了，“刷”的一声，全班女生的眼睛看向她们，因为她们穿的太漂亮啦。 　　过了一会，杨老师来了，她给我们拍了张大合照，就从讲台上拿出两个蛋糕，然后说：“请两位小寿星上来。”接着，丽丽和林雪上来了，大家终于明白她们为什么会穿这么漂亮的.衣服，原来是生日啊！ 　　唱完生日歌就开始吃蛋糕了，调皮的我趁没人注意，沾了点奶油，随着“哇”的一声尖叫，紫晶瞬间变成了大花脸，她生气地叫道：“王萌！”接着，我们俩来了一场抹脸大赛。 　　蛋糕很快被吃完啦，接着就是“美食分享”和做游戏啦，我兴冲冲的拿着一根棒棒糖去玩水果蹲，到我啦，我连忙说：“蜜桃蹲，蜜桃蹲，蜜桃蹲完奇异果蹲！”苏兰被我功的防不胜防，一时反应不过来，出局了。 　　游戏过后，我拿着棒棒糖和薯片和人换美食，换了好多，我都很喜欢。 　　“六一”真好玩！ 欢庆六一作文500字7 　　六月，是充满欢乐的，是充满幸福的，是充满自由的，更是充满甜蜜的。童年，精彩纷呈，多姿多彩，绚丽美好。在烈日炎炎，我们迎来了“六一”国际儿童节，这是我们的节日，更是全国各地儿童自己的节日。 　　今天，“熬”过了一上午，终于可以放松一下了！ 　　走进大礼堂，张灯结彩，热闹非凡，“气球满天飞”。突然，耳边传来一阵清脆美妙的声音：“亲爱的同学们，敬爱的老师们，家长们……”联欢会拉开了序幕。 　　这次的节目丰富多彩，绚丽的舞蹈，精彩的相声，美妙的独唱、合唱，诗歌朗诵，颁奖仪式，书画展示应有尽有。其中我最喜欢的莫过于舞蹈《繁花》了。 　　悠扬的乐声响起，舞者们摇动着她们纤柔的身躯。翻转，跳跃，后退，旋转。一会儿双手倒插背后，一会儿在面前划出一道美丽的弧线，一会儿面带微笑地看着大家……说不尽的千姿百态，婀娜多姿，令人看得目不暇接。那如燕般灵动的身躯，似轻云般慢移，如旋风般疾转，似乎跳出了她们心中的喜怒哀乐，悲欢离合。我竟情不自禁地鼓起掌来。 　　武术表演也十分精彩哦！瞧，舞台上的管周，鱼月等同学正在表演武术呢。武术是中华民族的骄傲，是中国的荣耀。他们身怀绝技，深藏不露，招式多样，“侧踢腿”、“仆步轮拍、”“扫腿”……那呆呆的木棒在他们手里变得生龙活虎了。或单脚一跃，“腾空飞刺”，或双手一转，来了个“鲤鱼打挺”……看完后，不禁让人敬佩起中华民族的艺术瑰宝。 　　在享受快乐的同时，我想，一定要把握好现在的一分一秒，播撒希望的种子，展开想象的翅膀，在童年的快乐海洋中遨游，遇见最阳光的自己！ 欢庆六一作文500字8 　　今天是一年一度的六一儿童节，是所有孩子最期盼的一天。“五年4班六一儿童节现在开始”这一句话传进每一个人的耳朵里。接着就是一阵雷鸣般的掌声；只见4位主持人说道：“首先有请林杰（老师）林慧（班长）张婷（学生1）林佳妮（学生2）林宇航（傻子）为我们表演《傻子上学》。”说罢，又是一阵惊天动地的掌声。傻子上场了，只见他一边拐着脚，一边挖鼻屎。“傻子，过来”班长叫到。“有什么事？”傻子问。“我们班来了一个新的老师，我们给她取了一个外号叫‘老处女"一会叫。”大家异口同声。“我不叫”傻子说。“为什么”大家疑惑不解，用疑惑的眼神看着傻子。“你们每次都骗我。”傻子嘟起小嘴，委屈的说道。“这次不骗你，我们大家一起叫。”学生1说道。“那好吧！”傻子露出一副不情愿的眼神，勉强答应了大家的要求。老师来了，唯独傻子在大喊‘老处女"好，结果老师借着“吃巧克力”的名义把傻子打的青一块，紫一块。接下来班长说：“老师，我们准备了一些节目，请你过目；首先是《春晓》。”学生1“春眠不觉晓。”班长：“处处闻啼鸟。”学生2“夜来风雨声。”傻子“少女变大嫂。”这一句话逗得我们上气不接下气……终于，到了压轴戏《冰雪奇缘计》只见表演者一上台，台下发出了一阵奸笑声，大家立刻拿起桌上的“彩带”“飞雪”在空中摇了摇，发出了“咚咚咚——咚咚咚”的声音；瞬间全班全班47人（除了表演者）发出的“飞雪”在空中翩翩起舞，渐渐地从空中掉落在他的身上，他被喷地像一位白发苍苍的老爷爷。但是，他还在台上手舞足蹈，一直到下台。六一是美好的，六一是开心的，六一是充满了欢声笑语的一天。 欢庆六一作文500字9 　　盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天，我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空自由自在地飞翔。为了六一，我校提前举行了庆祝六一的活动。 　　那一天，阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋。我等了又等，等的我真想快点举行美食王国，来品尝其他班的美食。终于可以品尝其他班的美食了。我和小组成员先去品尝其他班的美食，再换我们小组的两名成员去品尝美食。我先去了粮果屋，我喜欢吃棒棒糖就先去买棒棒糖的卖处，他们说：“一次可以买两块。”我觉的真棒极了！我又去了蛋糕屋，我品尝了一个水果的大蛋糕真好吃，甜甜的苹果，红红的樱桃，还有香香的梨…… 　　上午总是过的这么快，又到了下午，阿姨们和张老师给我们化妆，等待着演出。经过主持人的开场白，精彩马上开始！我们班表演的节目有俩个，为了不免出差错，我们反反复复的练习，反反复复的背，直到滚瓜烂熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我们多重视这次的表演呢！ 　　时间慢慢地过去，当小主持人喊名单时，我们的心就像表演的袋鼠，活蹦乱跳。“我们要朗诵的题目是……”表演已经开始了，我们带着欢乐的心情完成了这次表演。台下，一片欢呼、一片掌声、一片赞美！ 　　这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢声的笑语，我相信这个六一将在我们心里留下深深的映像，美好的回忆！ 欢庆六一作文500字10 　　同学们，你们最喜欢什么节日？也许有人会喜欢隆重的国庆节，有人喜欢清香的端午节，还有人喜欢热闹的春节，而我却喜欢六一儿童节。这不，今天我就迎来了我最喜欢的六一儿童节。 　　一大早，我来到班级，只见班级焕然一新，人人都忙得热火朝天，有的在吹气球；有的在贴风车；还有的在贴气球，我也没闲着，也上前帮忙。不一会儿，班级里已变成了五彩缤纷的大花园 　　开心的六一演出开始了，同学们个个浓妆艳抹，准备在舞台大显身手，首先是主持人上场报幕。第一个节目是相声，是谁呢？这位演员刚一亮相。同学们就哄堂大笑，原来是我们班“吹牛大王”的葛鑫涛，只见他身穿长袍马褂，头上还戴着一顶瓜皮帽。样子太搞笑了。你不说，他的样子还真有点说相声的派头。他不慌不忙地站在台上，有板有眼地讲起了相声。表演一结束，大家就报以热烈的掌声。 　　该下一位上场了：怎么等了那么久，人呢？正当大家急不可耐的时候，墙角传来几声尖叫，原来这位主角吓得蹲在桌子下面，眼尖的同学正在把他朝外拉。他就是我们班的害羞书生“高思齐”。看他那满脸通红的可怜样。同学们都乐坏了。有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的笑得都从椅子上掉下来了。教室里成了欢乐的海洋。 　　快乐的六一演出虽然很快结束了，但却在我童年的回忆里留下了一串串笑声，留下了无穷的欢乐，还留下了童年的天真和美好。 欢庆六一作文500字11 　　六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。 　　今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜的笑容。我是主持人，这一天,我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。 　　刚到教室，只听见教室传来一阵阵欢快的笑声。原来是同学们在布置教室啊，教室里非常热闹，这里在吹一串串气球，那里在拉一个个灯笼，还有一些同学拉起了好多拉花。同学们可忙碌啦，一会儿，教室里焕然一新，简直就是孩子们的天堂！ 　　终于，我要开始主持节目了。临走上主持台，我非常紧张，感觉到自己的心怦怦地跳个不停，但我看见同学们期待的目光，我力保镇定，挂着灿烂的笑容走上主持台。 　　同学们表演的节目可真丰富。我很喜欢李菲一演奏的古筝曲，她的双手在弦上自由自在地移动跳跃，古筝便发出连续的美妙的旋律。她的指尖流淌出声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着。真是“此曲只应天上有，人间那得几回闻。” 　　我还很喜欢邓心怡她们表演的童话剧《小熊请客》，非常有趣。主人公是狐狸和小熊，狐狸好吃懒做，喜欢贪小便宜。一天，小熊请森林里的动物来它家做 客，狐狸知道了，心想：什么都不用做，真是件好事。可是，森林里的动物都知道狐狸好吃懒做，一个也不肯带它去；于是，狐狸就自己到了小熊家。小熊知道了， 和其它动物一起赶走了狐狸。看过了这个童话剧，我知道了人不能好吃懒做，不能贪小便宜，如果和狐狸这样，一定会非常讨人厌，走到哪儿，都没人喜欢。 　　这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，至今，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声！ 欢庆六一作文500字12 　　今天，天格外的蓝，校园里洒满阳光，到处欢声笑语，因为今天是六一儿童节，学校是我们自己的节日。 　　为了让我们的节日过得更加快乐，学校为我们举行了五月的鲜花闭幕式暨六一文艺汇演。我们全校的师生都相聚在体艺馆上，参加比赛的选手们一个个精神抖擞、信心百倍，都想在这场比赛中大显身手、一展风采。 　　上午9点整，比赛拉开了帷幕，首先登台献艺的是乐队，他们用乐器演奏出来的歌曲十分悦耳，赢得了大家雷鸣般的掌声。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的动作轻快，手绢花的表情丰富……唱歌的也不甘示弱，他们展望未来，活力；还有的表演时装秀，还给“观众”发礼物呢！十足一个个选手们都用最好的状态，发挥自己最好的水平，演唱了一首首美妙动听的歌曲，表演了一个个美丽优雅的舞蹈。别看小弟弟小妹妹们们年龄小，可他们人小志高，在台上演出一点也不含糊，听吧，《小海螺》、《小草》、《让我们荡起双浆》……不但旋律优美，而且自然流畅；高年级的就更加精彩纷呈，有的歌唱伟大的祖国，有的歌唱美好的事物，有的歌唱可爱的校园，有的歌唱幸福的生活……他们的歌声一个比一个清脆，一个比一个动听。压轴节目终于上场了，小天使手拿魔棒在台上唱啊跳啊，用手语表达感情，温暖了观众的心。赛场上时而欢声如雷，时而掌声雷动，时而一片欢腾，真是美不可言！ 　　艺术节活动中一朵朵“艺术之花”竞相绽放，绚丽缤纷。小歌星、小舞蹈家、小演奏家多姿多彩。 欢庆六一作文500字13 　　又是一个值得欢腾的日子，五一已经过去了，六一又再次迎来，这几个月的节日，真是妙不可言。放下了沉重的书包，来到了学校，礼炮声响彻底了整个校园，一条条彩条踏着云彩撒到了地上，使人们感受到了浓厚的节日欢庆。 一朵朵小花和长长的彩色布子装扮着我们的校园，像给纸楼房绣上了五彩缤纷的小花，今天，同学们的叫声异常洪亮，声音中带有欢腾的感染。我情绪高潮，总想对着天空抒发我此时的心情，今天，小树显得格外油绿、小鸟的歌声特别的好听，是否他们也在庆幸这热闹的“六一儿童节”呢？ 一年中，最使我们孩子们快乐的就属“六一儿童节了”因为那天，儿童的地位最高，看着校园外的孩子们想买什么就买什么，一切都是那么自由，而并不过分。今天，作业老师也不布置了，也不用上课了，我们都摆好了桌子，看表演、吃糖果，我们笑了又笑，笑声悠啊悠---传遍了校园的每一角。心情也像被软绵绵的糖给包裹起来，舒服极了。 　　老师女儿的生日恰好也镶在了同一天，笑声共发，蛋糕共享，老师平常颜色的脸也变得满面春风、笑容四溢。 花围满了整个教室、气球挂满了整个教室，变得明亮起来，单座着，也像进了天堂，像在天空的云上飞来飞去，要是没有门，就连个东南西北也看不清。 各种才艺比赛开始了，我也积极的参加了书法比赛，以前，自己的才华快被埋没了，这下，我总算可以大显神威了，挥笔又是一张，我信心十足地把我写的那几个大字叫了上去，老师看了又看，点了点头，放下了纸，我急忙跑出了比赛场地，与朋友们去欣赏各种作品。 比赛结束了，会也散了，我的心还是被那一幕幕激动的景象所吸引，时间，请再慢一点儿吧，让我们再快乐几秒中。 欢庆六一作文500字14 　　我最喜欢的节日是：六一儿童节。 　　周五那天就是六一儿童节，但由于某种原因，学校改为在周四下午来庆祝儿童节，这一次的儿童节对我来说意义非凡，因为这是我在小学过的最后一次儿童节了，所以我非常珍惜这次儿童节。 　　学校在周四下午举行了游园活动，有很多的游戏可以让我们来玩。但由于游戏数量太多，我就选取其中一两个游戏来细讲吧，首先我向你讲述“毛毛虫竞速游戏”，有两个毛毛虫，可供八个人骑。男生与男生PK，女生与女生PK。先是我们男生PK，只听指挥老师一声哨响，我们便用自己的腿来支撑毛毛虫冲了出去。不过冲的样子有点奇特，左右一摆一摆的，像一个大猩猩，旁边观战的观众笑得前仰后合，可最后我们队还是输了，因为体力问题。我再向你讲述，“指压板接力赛”这个比赛。有一些男生有了上一次五年级时玩的那个指压板留下的心理阴影。所以都不敢上，不过我可不怕，所以我第一个玩的这个游戏，玩完一圈回来后那些男生全都过来。问我，怎么样，怎么样，疼吗？我只回答了一句话，不疼，就有点痒痒，听完我的话后，剩下的的男生也全上了。紧接着我们又玩完了剩下的游戏，回教室去了。 　　回到教室后，我们看了学校的节目，节目都非常好看。这节目里面出现的人，个个身怀绝技，一身好功夫。看完学校的节目后，老师给我们放歌听，我都情不自禁得跳起舞来，老师夸我跳得好，便免掉了我的作业。哈哈，我实在是太开心了，就这样在学校过完一个愉快的六一后，我们便放学回家了。 　　这一次的六一儿童节，我过得既满足又愉快，虽然我不能再过一次这样的六一了，但我还是很开心，因为这也就意味着我长大懂事了，不过还是想说一句：“永别了，六一儿童节！ 欢庆六一作文500字15 　　六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位学生的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的学生来个PK比赛！ 　　都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数《虫儿飞》了。学生们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。 　　终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在学生们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着学生们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。 　　活动在学生们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？

1.甲校51人，乙校49人。2.92-10=82，91＞82，82×50=4100。

文艺节目集中起来，单独或同台演出。汇演，读音为huì yǎn，汉语词语，是指各地或各单位的文艺节目集中起来，单独或同台演出。具有汇报、互相学习，交流经验的作用。也作会演。

　　主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。下面是关于庆“六一”文艺汇演主持词的内容，欢迎阅读！ 　　 一、 开场白： 　　（请各位嘉宾入席） 　　女：尊敬的 各位 领导、各位 老师，各位 来宾 　　男：亲爱的小伙伴们： 　　（男、女合）：大家好！（鞠躬） 　　女：伴着 花的 芳香 　　男：踏着 歌的 节拍 　　女：我们 迎来了 六月的 时光 　　男：我们的心 像怒放的 花朵 　　女：荡起 一片欢乐的 海洋！ 　　男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 　　女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 　　男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。 　　女：同学们，我们 迈着 喜悦的 步伐 走进了六月，走进了 我们自己的 节日 　　合：“六一”儿童节！ 　　女：在这 美好的 节日里，让我们 满怀感激之情 说一声—— 　　合：谢谢 你们，爸爸 妈妈！谢谢 你们，辛勤的 老师！ 　　女：教室里，操场上，活泼的 是我们孩童的 天真， 　　男：阳光下，绿荫里，收集的 是我们童年 的欢笑。 　　女：在这 欢乐的 日子里， 　　男：让我们 共同 祝愿： 　　合：祝愿 全世界的 小伙伴们 六一 快乐！ 　　 二、致辞： 　　女：今天 很荣幸 邀请到了教科局领导 以及 各学校的校长 参加我们的活动 　　男：让我们掌声欢迎他们的.到来！下面请尊敬的教科局领导给我们讲话。 　　女：让我们再次用热烈的掌声对教科局领导的到来表示感谢！ 　　男：下面有请我们敬爱的刘兵校长为本次活动致词，大家掌声欢迎！ 　　女：升旗仪式 现在开始，全体 肃立，全体少先队员——敬礼， 　　奏－－国歌，升－－ 国旗。 　　女：（ 请等升旗完毕后说 ） 礼毕，请坐。 　　女：有了 泥土，嫩芽 才会长大； 　　有了 阳光，花儿 才能盛开； 　　男：我们“小花朵”的成长 离不开各级领导的 关怀和厚爱。 　　女：谢谢领导 给我们的祝贺，今天，温暖的阳光，诱人的花香 　　男：今天，我们欢聚一堂，展示自己，庆祝自己的节日。 　　合：让我们 衷心祝愿 今天的演出 取得 圆满成功！ 　　女：我宣布——20xx年 武乐乡 庆六一 “快乐 成长，放飞 梦想”文艺汇演 ——现在——开始！ 　　 三、节目串词： 　　①男：六一的花儿 特别红，六一的红领巾 飘在胸。六一的小朋友 都喜欢 唱一首《六一的歌》，下面请欣赏诗朗诵《六一的歌》 　　②男：爱 是阳光，爱 是雨露，感谢 每一丝阳光，感谢 每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的 一切一切！下面请大家听一首《感恩的心》 　　③女：母爱 是纯洁的，母爱 是伟大的，妈妈的爱 感动着 你，感动着 我。 　　男：妈妈的吻 温暖着 你， 温暖着 我。请欣赏舞蹈《妈妈的吻》。 　　④男：当 中华大地 遇到危难，是您 用爱心相助， 　　女：当 举世震惊的 地震 让儿童 失去 温馨家园时，是您 用爱心援助， 　　男：这 就是我们的 国家，永远坚强，永远蓬勃的 国家 　　女：请欣小组演唱《国家》 　　⑤男：接下来请欣赏小品《骗子》。 　　⑥女：朋友们，我们的祖国地大物博，山清水秀，我们为有这么一个母亲而感到无比的自豪。请欣赏舞蹈《有一个美丽的地方》。 　　⑦男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章， 　　女：那是大树对滋养它的大地的感恩； 　　合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩 才会有真挚的 友情，因为感恩 才让我们懂得了 生命的真谛。 　　男：下面请欣赏小组歌舞伴唱《感恩的心》 　　⑧女：运动—健康，健康—运动，我们需要健康，我们需要运动。接下来请欣赏 《手操》 　　⑨男：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，下面请欣赏舞蹈《我学弟子规》 　　⑩女：当我们荡漾在这碧波的湖面，享受生活的时候， 　　男：我们不能忘记今天的幸福生活是无数的革命先烈用热血和生命换来的， 　　女：他们的童年是在战火中度过的，我们忆苦思甜，重温那个年代孩子们的童年吧 。请欣赏舞蹈《让我们荡起双桨》。 　　⑾男：祖国啊，您就是我们亲爱的母亲， 　　女：因为你，才有幸福的我们！ 　　男：不管千年万年， 　　女：不管天涯海角， 　　合：儿女们都会铭记您的深恩！ 　　男：下面请欣赏：歌曲《感恩的心》 　　⑿女：每个女孩都是天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，下面有请这些美丽的姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》 　　⒀女：昨夜西风凋碧树，凋零不了青春的不灭的火焰； 　　男：满地余寒露凝香，凝结不住我们绝美的年华；请欣赏小合唱《西风的话》 　　⒁女：几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；让我们在春天的序曲里一路欢跳。请欣赏舞蹈《春晓》。 　　⒂男：祖国孕育了我们，抚育着我们成长； 　　女：祖国您是我们的母亲；有着博大的胸怀；我们在您的臂膀下健康成长． 　　合：我们伟大的祖国，我们永远爱着您． 　　男：请欣歌曲《歌唱祖国》 　　⒃女：拂面的微风是你耳畔的细雨。和煦的阳光是你温情的双眼，踏浪心不老，激浪胆尤豪。下面请欣赏舞蹈《踏浪》 　　⒄男：童年总是天真烂漫充满美好幻想的，下面请欣赏小组联唱《小红帽》《虫儿飞》 　　 四、颁奖 　　现在评委们正在紧张忙碌中（我们全体来唱首歌轻松一下，好不好？） 　　五、结束语 　　男：童年是一曲欢歌，跳跃着美妙的音符。 　　女：童年是一首小诗，那字里行间写满的是幸福。 　　男：让时光停驻，我们是那样依依不舍 　　女：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉。 　　男：尊敬的领导、嘉宾， 　　女：亲爱的小朋友们， 　　男：在这个特殊的节日里，让我们学会感恩。 　　女：感恩我们的老师，他为我们付出了辛劳和汗水； 　　男：感恩我们的父母，他为我们添了白发，操碎了心。 　　男：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌 　　女：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！ 　　20XX年“快乐成长，放飞梦想”庆“六一”文艺汇演现到此结束，愿小朋友们节日快乐！愿各位领导、老师工作顺心。再见！！

六月一日是儿童节，是我们少年儿童的节日，也是我们最开心的日子。星期五，我校举行了迎六一的文艺汇演活动，我们舞蹈队为了迎接文艺汇演，都加班加点排练很久了，个个都跃跃欲试，准备在汇演上闪亮登场了。这天，阳光灿烂，天空格外蓝，学校道路两旁的鲜花姹紫嫣红格外鲜艳美丽。文艺汇演在优美的乐曲声中拉开序幕，主持人悦耳动听的声音响起的时候，我的心怦怦直跳，生怕自己发挥不出正常水平，表演不好，但看到一年级的小朋友们个个精神抖擞，认认真真地边朗诵，边做动作时，我就不那么紧张了，一年级的小朋友都可以做得那么好，我也一定行。接着就是开场舞，我在心里暗暗地对自己说:放松放松，你是最棒的!当音乐声响起时，我们舞蹈队伴着优美的乐曲跳上了台，听观众的一阵阵的热烈掌声，我们的心里都高兴极了!那是什么声音?哦!原来那是合唱团的音乐声，那歌声真动听!接着，又依次表演了相声，歌曲，童话剧等个个都很精彩，相声让同学们捧腹大笑，笑得前仰后合，歌曲悦耳动听，童话剧让同学们看的聚精会神，好像进入了童话世界最后轮到《大小学的一天》这个舞蹈了，首先是校园的早晨，我背着书包高兴地随着音乐跳起了欢快的舞蹈，把同学们高高兴兴上学的情景淋漓尽致，观众们的掌声一声比一声高，有的观众拍的手都红了，最后，是手语操《国家》一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家同学们怀着对伟大祖国的热爱，和虔诚的心情，动作特别认真，特别整齐。校园里充满欢歌笑语，儿童节，孩子们快乐的节日!

节目有很多啊！如魔术，游戏，跳舞，唱歌.......童年是无忧无虑的，一年级的小朋友他们的笑容永远在我们心中挥之不去。他们天真烂漫，红红的脸蛋儿象苹果一样。看！他们在唱《健康歌》呢，这带着稚气的歌声多动听啊，让我带大家去看看吧。 多可爱的小朋友啊，相信他们的表演会给你带来无限欢乐。 奥运是全中国的盛事，你们知道奥运吉祥物是什么吗？对！就是可爱的福娃，今天，他们也来到了现场，给我们唱歌，欢庆六一节 尊敬的各位领导、全体同学大家好： 一年一度的六一儿童节到了，今天我非常高兴与大家一起过一个有意的节日，同时也希望同学们能玩的开心，玩的快乐。 弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 六月，是童年的摇篮； 六月，是童年的梦乡 六月，有童年的沃土； 六月，有童年的太阳 六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 春天悄悄地来了，绿色在不知不觉中迎来了我们的节日 瞧，在这片绿地上，小朋友们在玩耍、在歌唱、在跳舞。 多么天真，多么浪漫！ 首先，请欣赏一年级同学为我们准备的舞蹈＜健康歌＞,大家用热烈的掌声请一年级的小同学上场。 演完后... 感谢一年级的小同学的舞蹈. 接下来二年级的歌表演<福娃祝福歌>。有请二年级的同学们上场。 敬的各位领导、全体同学大家好： 春天悄悄地来了，绿色在不知不觉中迎来了我们的节日——六一节。 瞧，在这片绿地上，小朋友们在玩耍、在歌唱、在跳舞。今天我非常高兴与大家一起过一个有意义的节日，同时也希望同学们能玩的开心，玩的快乐。 首先，请欣赏一年级同学为我们准备的舞蹈＜健康歌＞,请大家用热烈的掌声欢迎一年级的小同学上场。 演完后... 感谢一年级的小同学精彩的舞蹈. 接下来让我们欢迎二年级的同学们上场，为我们进行演唱歌曲：<福娃祝福歌>。大家欢迎。 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我； 不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻； 不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。 你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！ 哈哈，3年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？ .若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 .我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。 .我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？ 是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。 六一联欢会主持串词 一,六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节,六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节.噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日! 二,今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!<快乐童年 放飞梦想>六一联欢会现在开始. 三,还记得<水浒传>里武松打虎的精彩场面吗?今天,老虎家族报仇来了,听说要来个<老虎打武松>,有请郁彦,唐伯宇几位. 四, 女:我来问问你,知道著名聋哑舞蹈家邰丽华跳过哪些舞吗? 男:我只知道<千手观音>与<雀之灵>这两个. 女:这次,班上有位舞林高手竟想与她比试比试,来跳一段<孔雀舞>,大家想不想看?那就请孙逸文上台来表演. 五,六月是花儿盛开的季节,空气中夹着<七里香>的味道,不用多说了,姜轶钦来为我们唱这首歌吧. 六, 男:我嗓子里痒痒的,我想...... 女:你该不会也想唱吧?得,今天就给你一个展示的机会,唱吧,大家欢迎. 七,班上有几位小小演奏家也想来露一手,首先请姜育秋为我们带来一曲<波湖渔歌>,接着请费凡为我们吹一段,这回可是重量级人物曹越来吹一曲<七子之歌> 八,这三位真能”吹”,那儿又来了几位.嘿,那不是汤姆与杰瑞吗?让我们看看今天他们俩会搞什么花样. 九,前些日子我们搞的数学乐主题活动还在继续着.什么小兔,12345,狐狸都来凑热门了. 十,江南水乡很美,莫笛,姜轶钦要用歌喉来与它比美.瞧,说来就来了. 郁彦病了,得了一个要命的牙疼,就急忙去名医院疹所<看病>去了. 十一,纪晓岚,大烟袋,爱与和坤斗嘴来,他对对子的本领尤其高.最近,姜育秋她们发现了<对联里的秘密>,凑到一块儿讨论起来. 十二,我们还有一个大游戏,叫做对对碰,分成四组来投礼物,请大家在礼物上写好名字与祝语,我说一下规则. 十三,加:今天大长方形过生日,朋友们都来祝贺,都有一些什么朋友庆祝呢? 十四,杨子豪的小提琴与张晟来的二胡可是大家有目共睹的,那悠扬的乐声带我们进了一个音乐的殿堂,先请杨子豪替我们拉一段<梁祝>,再请张晟来先生替我们拉一曲. 十五,今天顾屹同学考得很差,他妈扬言如果成绩不翻两番就扁他,这可糟了.... 十六,今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,请听大合唱<快乐的节日> 十七,不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子! 联欢会到此结束.

　　主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。以下是我收集的文艺汇演节目主持词，欢迎查看！ 　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾 　　乙：亲爱的老师们、同学们 　　合：大家好！ 　　甲：送去五月的芬芳 　　乙：迎来六月的时光 　　甲：我们的心像怒放的花朵 　　乙：荡起一片欢乐的海洋！ 　　甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 　　乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 　　合：“六一”儿童节！ 　　甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 　　乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 　　甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 　　合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！ 　　甲：今天，县领导、教育局领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！ 　　乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是： 　　让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 　　甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！ 　　乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！ 　　甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！ 　　乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！ 　　合：郎溪县实验小学庆“六一”师生文艺汇演现在开始！ 　　甲：首先请欣赏舞蹈《开门红》 　　乙：表演单位实验小学老年舞蹈队，编导朱慕娟，表演李春凤、卞桂云等。 　　甲：感谢老教师们的精彩表演。下面请欣赏我校四、五年级税务宣传队的唐诗佳、胡正、杨萍萍等同学表演的舞蹈《石榴花儿五月红》 　　乙：编导：陈婷、夏慧琴、朱自菲 　　甲：石榴花儿五月红，多么亮丽的风景，多么优美的舞姿！ 　　乙：然而，天有不测风云，人生难免坎坷，不幸的是，有些人身体残疾了！ 　　甲：但他们身残志不残，浩气冲霄汉！ 　　乙 ：今天，广德县残联艺术团凭着他们顽强拼搏的意志和敢于向命运挑战的不屈精神，带着他们丰富多彩的.节目友情加盟我们的文艺汇演！ 　　乙：请欣赏他们带来的第一个节目——口技表演。 　　甲：在我县有关单位的亲切关怀和慷慨资助下，在我校大队辅导员夏慧琴等老师的艰苦努力下，我校电声小乐队终于如期成立了。小乐手们在老师的指导下，勤学苦练，演技日益提高。现在，他们丑媳妇见公婆啦。 　　乙：请欣赏任杨、韦杨梦泽、郑子潇、王子旋等同学演奏大家所喜闻乐见的两首曲子《真的爱你》和《童年》。 　　甲：我们郎溪县实验小学是全县小学的窗口学校，教学质量在全县一直名列前茅。 　　乙：我们郎溪县实验小学之所以能这样蓬勃发展，独领风骚，就因为有一支过硬的教师队伍。 　　甲：他们不仅书教得好，而且舞也跳得好，真可谓独出心裁，独一无二！ 　　乙：请欣赏舞蹈《独一无二》。表演单位：郎溪实验小学青年教师舞蹈队。编导：朱自菲。表演者：夏慧琴、陈婷、魏志林、汪毅、梁艳、周爱珍、张文文、姚明英。 　　甲：下面有请广德县残联艺术团给我们带来的第二个节目：小品《泪碗》。 　　乙：大家掌声欢迎！ 　　甲：每天，你都可以看到我校有一个忙碌的身影，为了我校的电化教学而不停地上下奔波。他，就是我们的陈骏老师。 　　乙 ：下面有请陈骏老师为大家献上一首深情的歌——《红尘有你》 　　甲：在我们郎溪县实验小学有一位脚踏实地，埋头苦干，成绩突出、德高望重的老师。她是谁？对，她就是二（1）中队的辅导员许灵老师。 　　乙：许老师新编了一个舞蹈，名字叫《钟声响了》。掌声有请赵 、易 等同学表演这个舞蹈。 　　甲：许老师编导的舞蹈果然别具匠心，许老师果然名不虚传啊！ 　　乙 ：接下来有请广德县残联艺术团为我们表演第三个节目。 　　乙：葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。 　　甲：朋友们，想欣赏拉丁舞表演吗？他们可是在市级比赛中获过大奖的高手啊。 　　乙；表演者：录 、肖 、王婧等。 　　甲：我们学校毕业班的同学经过六年的刻苦学习，在德智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。 　　乙：下面请欣赏陈新、蔡睿旋、王维、孔媛等同学的书画表演。编导：周菊珍、许善秀。 　　甲：有请广德县残联艺术团为我们表演第四个节目。 　　乙：傣族舞蹈《金孔雀与凤尾竹》。 　　甲：席舒曼、江志勇、张继晨这三位同学是我们学校三年级组的朗诵能手，下面有请他们带来诗朗诵《时光老人的礼物》。 　　乙：编导：吕华英，汪毅、梁艳。 　　甲：有请广德县残联艺术团为我们表演第五个节目。 　　乙：他们表演的节目是手语舞蹈《感恩的心》。 　　甲：有请我校宗伟华老师高歌一曲《在那桃花盛开的地方》。 　　乙：掌声欢迎！ 　　甲：看了这么多好看的节目，我们一年级的小朋友们深受鼓舞，他们在摩拳擦掌，要跃跃欲试啦。 　　乙：下面就让我们来欣赏他们的《腰铃儿舞》。表演者：李悦、田芷或等。编导：张玉红，黄立云。 　　甲：有请广德县残联艺术团为我们表演第六个节目。 　　乙:他们表演的节目是快板书《残人齐报党的恩》。 　　甲：下面请欣赏五年级组给我们带来的节目：舞蹈《快乐女孩》。 　　乙 ：编导：朱自菲、朱路。表演者：王玉、胡雪、鲁琼、郑莹等。 　　甲：接下来，再有请广德县残联艺术团为我们表演节目。 　　乙：他们表演的节目是舞蹈《长大后我就成了你》。 　　甲：有一位老师她心地良善，眉清目秀。 　　乙：有一位老师她德艺双馨，能歌善舞。 　　甲：她就是我校的宣城市第二届教坛新星许善秀老师， 　　乙：她今天要为我们领唱《好大一棵树》。 　　编导：许灵。伴舞：王全珍、伍长凤等。 　　甲：新世纪的太阳是我们的， 　　乙：新世纪的鲜花是我们的。 　　甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。 　　乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。 　　甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福， 　　乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 　　合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。 　　甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视； 　　乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。 　　合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！ 　　甲：节目真是太精彩了！ 　　乙：可欢乐的时光却总是太短暂。 　　甲：郎溪县实验小学庆“六一”师生文艺汇演到此结束 　　合：最后祝大家： 　　身体健康！ 　　学习进步！ 　　天天快乐！

庆六一

尊敬的各位领导、老师们 亲爱的叔叔阿姨、同学们 还有可爱的小朋友们 大家晚上好！ 六月是一支歌，幸福的歌，小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——六一国际儿童节。 六月是我们的花季，六月让我们的明天更灿烂，六月带给我们金色的童年，敬爱的老师们，亲爱的同学们，今天的校园是欢乐的海洋，今天的我们是幸福的天使，今天的联欢是快乐的放飞，在节日里，我们用鲜花、笑脸编织一幅幅精彩的画面，用欢歌笑语谱写一曲曲动人的乐章，我们迎着七色朝阳在蓝天白云下翩翩起舞，我们向着东方腾飞的金龙在校园舞台纵情歌唱，我们要用欢歌劲舞来表达我们的幸福与喜悦 神山小学“放飞梦想，展现自我”庆六一文艺汇演现在开始—— 今天我们把欢聚的笑脸绽放，让喜悦的旋律尽情的舞动，下面请欣赏四年级同学带来的舞蹈《开门红》 我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，我们金色的童年充满着欢笑，请欣赏由大班小朋友带来的歌曲《娃哈哈》 我们是骄傲的中国人，我们是待发的小骑手，我们要骑着骏马在草原上奔腾，不畏艰难，勇敢向前，请欣赏三年级学生带来的舞蹈《草原小骑手》 欣赏了同学们美丽的舞姿，倾听了动人的音乐，下面是由二年级学生带来的相声《说一不二》 幼儿小班是学校里最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声请出他们，请欣赏由小班带来的舞蹈《小青蛙找家》 好可爱的小朋友，那么接下来我们看到是幼儿中班可爱的宝贝们为我们演唱的歌曲《好朋友》 花儿无比鲜艳，舞台格外热闹，请欣赏一年级学生带来的舞蹈《亲亲茉莉花》 2008年5月12日，北京时间14时28分，一声巨响震惊了全国，震惊了全世界，倾刻间夺去了成千上万个鲜活的生命，倾刻间成千上万的房屋被震倒，让我们为灾区的小朋友伸出援手，献出我们的爱心，相信只要人人有爱心，这个世界将会更加美好，请听由学前班的小朋友们带来的合唱《让世界充满爱》 “想不想看时装秀啊？”“时装秀？开什么玩笑，你请模特了吗？”“哎，我还真请了一批小模特，他们年龄虽小却毫不逊色，一招一式是有模有样的”“那还不快请出来，我们大家可在拭目以待”下面我们以热烈的掌声欢迎中班小模特们为我们倾情奉献——时装秀 看了时装秀真让我大开眼界啊，接下来出场的是五年级的靓妹给大家带来的劲舞《舞曲串烧》 是绿洲的甘甜和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师无私的情怀孕育了无数未来的希望，感谢您敬爱的老师，感谢您亲爱的园丁，现在请欣赏二年级的诗歌朗诵《赞美老师》 人们一提到鄂尔多斯就会想到茫茫无际的大草原，膘肥健壮的骏马，我们来看看大班小朋友是怎样来演绎《赛马》的 在你我之间有的是欢乐，在你我之间有的是幸福，那么请大家铭记今天的欢乐和幸福，下面请欣赏五年级合唱《在你我之间》 六月像怒放的玫瑰，编织着童年的摇篮，梦境中，孩子们用舞蹈来释放他们的智慧与热情，下面由学前班小朋友带来的舞蹈《你是我的玫瑰花》 欢乐的六一，幸福的时刻，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，请听由三年级快乐宝贝们带来的歌曲《快乐do re mi》《快乐宝贝》 每个女孩都有一个美丽的梦，在梦里我们长出了漂亮的翅膀，在花丛中飞舞在天空中遨游，请欣赏六年级学带来的歌伴舞《挥着翅膀的女孩》 儿女有了父母的哺育才能健康成长，学生有了老师的教诲才懂得做人的道理，让我们怀着感恩的心去感谢身边所有的一切，请欣赏由四年级带来的手语《感恩的心》 说话是一门很深奥的艺术，今天就让我们来好好学习一下吧，三年级相声《说话的艺术》 街舞是现代社会新的产物，许多孩子都很热衷于它，来看看由六年级学生带来的舞蹈《Never say goodbye》 敬爱的老师们，亲爱的同学们 托起闪亮的金星，未来靠我们去创造 我们将以一颗感恩的心，回报父母的养育之恩、老师的辛勤教诲 我们将用一种负责任的态度和行动来证明“我们能做得更好”满意请采纳。

　　为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我精心整理的有关庆六一的优秀活动方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　庆六一的优秀活动方案1 　　一、活动目的： 　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。 　　二、时间安排： 　　20xx年5月31日 　　三、活动主题： 　　一个也不能少 　　为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信! 　　四、组织方法： 　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。 　　五、节目要求及节目推荐： 　　1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 　　3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。 　　六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下： 　　1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。 　　2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx 　　3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。 　　4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。 　　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx 　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx 　　七、活动流程： 　　本次活动共分为两部分： 　　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 　　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 　　(后附节目单) 　　八、文艺汇演评分标准及评分规则： 　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 　　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 　　1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。 　　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。 　　庆六一的优秀活动方案2 　　一、活动目标： 　　1、共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。 　　2、提供幼儿交流表现的平台，培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。 　　3、营造共同分享的氛围，体验分享礼物及食物的快乐。 　　二、活动内容及时间：xx年6月1日 　　1、“我的六一我做主”班级主题教育活动。 　　2、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动（上午9：40—10：20） 　　3、幼儿美味自助餐（10：50—11：30） 　　4、幼儿互换六一礼物，交流礼物分享心得（3：00—3：40） 　　5、班级庆祝活动、派发礼物4：00—5：30 　　三、人员安排 　　负责全面统筹工作 　　负责各主题教育活动的统筹组织 　　负责自助餐及礼物发送等后勤工作 　　保健医生：负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。 　　各班人员：组织实施好当天的教育教学活动、自助餐及分享会等活动 　　四、活动准备： 　　1、幼儿于活动前自行购买好交换的礼物。 　　2、准备好各种水果、自助餐食物等材料。 　　庆六一的优秀活动方案3 　　一、活动目的 　　为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。 　　二、活动组织机构及工作安排 　　1、总策划 　　2、导演 　　3、活动统筹 　　4、音响负责人 　　协助负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。 　　5、摄像照相 　　负责人 　　协助 　　负责演出全程录像、拍照片等。 　　6、舞美设计 　　负责人 　　协助 　　负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。 　　7、舞台监督 　　负责人 　　协助 　　负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。 　　8、主持人：学生2名 　　负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。 　　9、观众席布置 　　负责人 　　协助 　　负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。 　　10、后勤保障及会场秩序 　　负责人 　　协助：各年级主任 　　负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。 　　11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。 　　三、时间安排 　　四、活动主题 　　“飞扬的旋律·欢快的六一” 　　五、活动内容 　　1、庆“六一”文艺演出比赛 　　（1）比赛地点：学校报告厅。 　　（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。 　　（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。 　　（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。 　　2、庆“六一”文艺汇演 　　（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。 　　（2）演出地点：学校东操场。 　　（3）参与对象：全体学生。 　　（4）节目来源：根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。 　　六、节目要求 　　1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。 　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 　　4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。 　　5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。 　　庆六一的优秀活动方案4 　　一、活动目的: 　　通过自己设计烹饪美食、自助餐等活动形式丰富学生在校生活，为学生提供自由交往的机会，让学生体验欢快、热闹的"六一节日气氛，感受同伴之间的友爱，互助，增进师生之间的感情，促进学生之间的积极交往，体会健康饮食的重要性，品味中国美食之文化! 　　二、活动时间: 　　三、活动地点: 　　各班教室 　　四、参加人员: 　　学生、教师、部分家长 　　五、食品准备: 　　1、学生自备餐具。 　　2、各种装食物的器皿，保鲜袋、垃圾袋。 　　3、食物品种: 　　1)水果类:各类时令水果 　　2)零食类:健康零食，垃圾零食一律禁止 　　3)主食类:学生在家烧好带来，切不可在校内烧制。如:玉米棒、五香鹌鹑蛋、小棕子、小菜包、面包等 　　六.活动过程: 　　1、充分发挥家长资源，家委会成员做好前期准备工作。 　　2、师生合作摆放食物，创设自助餐的环境和氛围。 　　3、相关教育: 　　1)爱惜粮食，吃多少拿多少，不浪费。 　　2)进餐时讲卫生。 　　3)合理搭配进餐，不暴饮暴食。 　　4)自觉地爱惜周围环境，不乱扔瓜果皮。 　　5)能和同伴共同分享食物和空间。 　　4、学生进餐时教师注意巡回观察，指导学生科学进餐。 　　5、师生共同清理打扫环境卫生 　　七.活动总结及汇报 　　各班在6月8日之前将本次活动照片于各班班级走廊视窗展示 　　八、教师组班安排 　　庆六一的优秀活动方案5 　　一、指导思想 　　为进一步落实“中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见”的精神，引导少先队员自主搭台，为自己的节日出谋划策、集思广益，展示才能；通过组织丰富多彩、符合少年儿童身心特点活动，组织、引导我校少年儿童过一个真正属于自己的快乐节日。 　　二、具体活动 （时间：6月1日下午） 　　1、六一表彰大会 　　（1）大会第一项议程： 领导讲话 　　（2）大会第二项议程：宣读表彰名单 　　（3）大会第三项议程：表彰 　　2、观看纪录片《海豚湾》（90分钟） 　　（影片教育意义：日本南部海岸的小渔村太地町在每年9月有成千上万只海豚在这里惨遭屠杀。导演路易·皮斯霍斯等人组成了一个类似“十一罗汉”的秘密队伍，动用了隐藏摄像机、水下录音器等各种设备各显神通，记录下最真实、最震撼、最血腥的海豚屠杀画面，并揭开了躲藏在海豚交易背后的政治和经济黑幕。纪录片极具社会意义，观看此纪录片，旨在唤起学生对保护动物的关注） 　　3、跳蚤市场活动 　　具体方案如下： 　　跳蚤市场活动方案 　　1、活动时间：6月1日下午第3、4节课 　　2、活动地点：学校干道两侧 　　3、活动内容：学生将自己无需的各类文化艺术物品，包括旧衣物、旧书籍、旧玩具或自制的各种小作品等标上价格于跳蚤市场交流 　　4、活动程序与要求： 　　（1）各班推荐产生营业员3名，服务员1—2名，自制挂牌营业 　　（2）各班在规定地点放好课桌（初一年级各班在西侧，初二年级在东侧，由南向北依次为1-5班） 　　（3）各班为本班起一个“商场名称” 　　（4）各班以广告海报的形式做好宣传工作，用于宣传的小黑板置于学校大门的大道两侧 　　（5）各班学生准备好一定的活动经费 　　（6）各班在活动期间需要维护好本班的卫生与秩序 　　5、奖项设置： 　　（1）最佳营业员（由学生自主评选） 　　评判标准：：服务态度、销售技巧、交流能力 　　（2）最佳海报设计奖（有美术老师带领学生评选） 　　评判标准：海报的整体设计与排版、内容完整程度、创新性、个性风格体现程度 　　（3）最佳活动组织奖（由学生评选） 　　评判标准：商场规模的大小、商品质量优劣、营业员服务态度的好坏、营业员促销策略高低、商场秩序及卫生情况。 　　庆六一的优秀活动方案6 　　xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 　　一、活动主题 ：快乐六一体验成长。 　　二、活动目的： 　　1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 　　2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 　　三、活动内容： 　　1、发展新队员。(各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部) 　　2、表彰优秀少先队员、三好学生(各班按规定比例于5月20日前上报名单)。 　　3、艺汇演活动 　　每班准备1---2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1-2个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。 　　四、活动时间和地点 ：xx年5月30日学校操场 　　五、活动准备： 　　1、做好新生入队的各项准备工作。 　　(1)新生入队名单。 　　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。 　　(3)新老队员代表讲话稿。 　　2、文艺节目准备： 　　(1)以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定。可选节目如下： 歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等) 　　(2)演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。 　　六、活动人员安排及注意事项： 　　为保证活动顺利开展圆满结束，成立活动安全领导小组，组长：xxx;副组长：xxx;成员：xxx、各班班主任。领导小组负责整个活动的组织指挥、协调。 　　1、人员安排： 　　(1)安全巡逻组: 　　负责守门，严禁所有外来人员、无关人员进入校门，严禁活动期间学生出校门。 　　负责校门外巡逻，甄别可疑人员，发现可疑人员立即报告安全领导小组。 　　校内巡逻，制止学生乱跑不遵守纪律。 　　各班班主任自始至终与本班学生坐在一起。 　　(2)场地布置组：负责标语、音响、学生分区等。 　　(3)文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。 　　2、注意事项： 　　(1)各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。 　　(2)活动结束后，各班班主任要组织学生进教室再次强调安全事项，督促学生在家长的陪同下按时回家。 　　庆六一的优秀活动方案7 　　一、指导思想 　　一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 　　二、主题和内容 　　活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长” 　　活动内容 　　三、活动项目和要求 　　(一)“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”――“庆六一，颂祖国”合唱比赛 　　为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党――快乐童年大家唱”的活动。 　　1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。 　　2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员) 　　3、1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师协助) 　　4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 　　5、5月底，大队部将组织评比。 　　东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作) 　　西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作) 　　评委老师 　　6、比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名，规划方案。 　　(二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”――“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动 　　1、“迎六一”书画比赛 　　(1)参赛作品内容及形式 　　a、内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。 　　b、参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。 　　(2)参赛作品格式 　　a、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。 　　b、国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。 　　(3)参赛要求 　　a、交稿时间：5月20日 　　b、参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 　　c、参赛作品每班合计不超过6幅。 　　d、西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。 　　2、百米长卷绘画活动 　　活动时间：5月26日上午8点――10点30分(暂定) 　　活动地点：镇政府前东西走向的人行道上 　　具体负责： 　　注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章” 　　(三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”――六一节庆祝活动 　　参加人员：全体少先队员及老师 　　活动安排： 　　1、校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(具体见活动安排) 　　2、毕业生义卖活动 　　时间：5月29日中午11点15分――12点30分(暂定) 　　地点：行政楼的广场 　　具体负责： 　　活动要求： 　　(1)请各中队提早登记好义卖的商品; 　　(2)设计好自己店铺的广告牌; 　　(3)安排好店员; 　　(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校; 　　(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。 　　(四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”――各中队“庆六一”主题队会 　　活动时间：6月1日上午 　　活动要求： 　　1、五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目; 　　2、节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右; 　　3、邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动); 　　4、活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。

xxx同学在xxx学校（班级）的文艺汇演中获得（什么奖项）

　　 开场： 　　男1：六一的鲜花绚丽多彩。 　　女1：六一的阳光灿烂夺目。 　　男2：伴着花朵的芬芳，披着节日的盛装， 　　女2：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。 　　合：祝大家节日快乐！ 　　男1：看，张张笑脸，荡起节日的欢乐 　　女1：听，阵阵乐曲，扬起希望的风帆 　　男2：在这美好的节日里，我们满心欢喜 　　女2：在这美好的节日里，我们满怀感激，让我们满怀深情地说一声—— 　　合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，敬爱的老师！ 　　男1：瑞安市解放路小学2012年"庆六一"文艺汇演 　　合：现在开始 　　女1：首先，,让我们用热烈的掌声欢迎？？？为我们致六一贺词。 　　 串词： 　　1、舞蹈《中国娃》 　　男1：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望和未来； 　　女1：我们是21世纪的建设者和接班人，我们也是新世纪的主人。 　　合：未来的世界由我们中国娃来主宰。 　　男2：四（2）班的舞蹈《中国娃》为我们的演出拉开了序幕。 　　女2：掌声有请邱一恬、刘雨欣等同学。 　　2、歌伴舞《水乡谣》 　　男1：六一的歌声这样的动听；六一的舞蹈这样的优美。 　　女1：接下来有请三（2）班？？？？等同学为我们带来歌伴舞《水乡谣》，大家欢迎。 　　3、三句半《庆六一》 　　男2：**，今天是六一儿童节，你快乐吗？ 　　女2：当然快乐，因为今天我们在一起高歌，一起欢庆。 　　男2：你看，五（1）班的同学用这样的方式表达自己内心的喜悦， 　　女2：请欣赏由？？？？等四位同学带来的三句半《庆六一》。 　　4、独舞《云山娃》 　　女1：接下来，掌声有请一（3）班的？？？同学为我们带来的独舞《云山娃》 　　5、音乐童话剧——新《龟兔赛跑》 　　男1：同学们，你们听过《龟兔赛跑》的故事吗？故事里的乌龟竟然跑赢了兔子 　　女1：那新《龟兔赛跑》结果会怎么样呢？有请一（1）班？？？？等同学带来的音乐童话剧——新《龟兔赛跑》 　　6、二重唱《我爱我老师的目光》 　　男2：今天，是我们所有同学开心的一天，我们的老师也为我们开心 　　女2：为了这一天，老师们辛苦了，我们爱您 　　男2：接下来有请三（1）班？？？同学为我们带来二重唱《我爱我老师的目光》。 　　7、相声《我是110》 　　男1：有请三1班？？？同学为我们带来精彩的相声表演《我是110》。 　　8、古诗文歌曲表演 　　男1：我们的节日多么美好，我们的节日多么快乐，为了庆祝节日，五2班全体同学齐上阵了 　　女1：请欣赏五2班全体同学带来的古诗文歌曲表演 　　9、跆拳道表演 　　男2：谢谢五2班同学的精彩表演， 　　女2：接下来，请欣赏三（2）班？？？同学的跆拳道表演。 　　10、小品《上课了》 　　男1：叮铃铃，上课了！四个调皮的学生一定会让我们捧腹大笑 　　女1：有请六2班？？？？同学带来的小品《上课了》。 　　11、舞蹈《Super Star》 　　男2：瞧，一群活力四射的孩子们来了！请欣赏五年级1班 ？？？？等同学带来活力四射的舞蹈《Super Star》。 　　12、独舞《波斯猫》 　　女2：接下来有请一1班？？？同学的独舞《波斯猫》，大家鼓掌欢迎。 　　13、四人相声《其父其子》 　　男1：六2班的？？？同学带来的四人相声《其父其子》，会让我们在笑声中有所启迪。 　　哟，星光大道的两位名主持人来了，我该下场了！ 　　14、手语表演《隐形的翅膀》 　　女1：假如我有一双翅膀，我将展翅高飞，飞向理想的蓝天。请欣赏六1班？？？等同学带来的手语表演《隐形的翅膀》。 　　15、二重唱《快乐的节日》 　　女2：六一是我们的节日，我们是祖国的花朵，请欣赏四2班？？？的二重唱《快乐的"节日》。 　　16、舞蹈《幸福像花儿一样》 　　男2：请欣赏四一班舞蹈《幸福像花儿一样》，表演者：？？？？ 　　17、舞蹈《我学弟子规》 　　男1：在校不做书呆子，在家不做小皇上。一2班小朋友用《弟子规》劝诫我们，如何做一个好少年。请欣赏舞蹈《我学弟子规》。表演者：？？？？ 　　18、歌表演《大树妈妈》、《小鱼篓》 　　女1：听，轻盈的乐曲奏响了，童年的歌谣唱起来了。请欣赏二年级？？？？等同学带来的歌表演《大树妈妈》、《小鱼篓》 　　19、拉丁舞 　　男2：接下来有请六1班的？？？同学为我们献上一段优美的拉丁舞，大家热烈欢迎！ 　　20、海宝舞 　　女2：欣赏完了激情四射的拉丁舞，我们再来欣赏可爱的海宝舞，表演者：三1班？？？？ 　　21、相声《一吐为快》 　　男1：接下来有请五2班的？？？？为我们带来相声《一吐为快》 　　22、群舞《疯狂爵士》 　　女1：瞧，一3班的？？？？同学为我们带来群舞《疯狂爵士》 　　23、大合唱《放飞希望》、《星星火炬更灿烂》 　　男2：今天的压轴节目是由校合唱队带来的大合唱 　　 结束： 　　男1：今天，我们是学校的主人 　　女1：明天，我们是祖国的栋梁 　　男2：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌 　　女2：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！ 　　男1：解放路小学庆六一文艺演出到此结束！再次祝同学们 　　合：节日快乐！ 再见！

“六一”文艺汇演活动感想怎么写

亲爱的同学们：在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康！同时真诚感谢一直关心、支持、帮助五小的上级领导、各界朋友和广大家长；更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意！同学们，当你们背着书包兴冲冲地来到了五小读书以后，五小的校园变得生机勃勃、充满活力：朗朗的读书声是你们求知的回声；健美的广播操是你们健身的韵律；追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符；运动会上矫健的身影是你们拼搏的勇气；方方面面的进步是你们汗水的结晶……为了你们的快乐童年，为了嘉奖你们的进步，学校千方百计让你们过好“六一”儿童节。为此学校投入了一定的资金，老师们倾注了大量的精力，举办了丰富多彩的“艺术周”活动。这一星期来，校园里到处充满着喜气与欢乐，到处充满着生机与活力，仿佛花草树木都在载歌载舞，欢庆六一。“面向全体、重在参与；大胆表现、体验成功；以艺养德、以艺促智、以艺促乐。”这是我们举办艺术周活动的宗旨。在整个艺术周活动中你们不辜负老师们的希望，充分展示了自己的才华：如，歌声甜美的班级歌咏比赛，滑稽幽默又富有教育意义的课本剧表演，色彩丰富又极富创造力儿童画创作，蕴涵着同学们智慧与美感的“扇面设计”和“水果拼盘”，给人鼓舞、催人奋进的阵阵鼓乐，热闹非凡的校园小超市等，无不表现了同学们的智慧和才华。可以说，在我们这所新兴的富春五小，你们在老师们的循循善诱和无微不至的关怀下，变得越来越聪明了；而我们富春五小也因有了你们，显得充满生机和活力。富春五小是你们成长的摇篮，我们要像爱家一样爱学校。同学们，今天在你们还是含苞待放的花朵的时候，我们每位老师都愿化作最肥的养料施于你们；我们愿化作阳光，温暖你们；我们愿化作甘雨，滋润你们。总之，我们愿化作你们成长所需要的一切，只要祖国的花更美，祖国的明天更灿烂。. 同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领，朋友越来越多、友情越结越深等……总之，学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。当我们长大成人的时候，要用我们的智慧和双手为别人创造更多的幸福，报答所有为我们的成长付出心血的朋友们。可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，你们是否应该夯实基础、信心百倍地去面对呢？在今天这个你们最快乐的日子里，作为校长，我再一次衷心地祝福你们，愿你们的每一天都像鲜花般灿烂！ 您觉得这个答案好不好 补充： 你搜索一下吧我也是替你搜的 补充： 我现在很忙，你自己不会搜索啊 补充： ：尊敬的各位领导、 各位老师 乙：亲爱的同学们 、朋友们：丙：以及在场的各位叔叔阿姨爷爷奶奶合：大家好！甲：送去五月的芬芳乙：迎来六月的阳光丙：我们的心像怒放的花朵合：荡起一片 欢乐的海 洋！甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。乙：六月，有童年的 沃土 ，有童年的太阳。丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌合：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一” 儿童节 ！甲：在各级领导的关心和厚爱下，在全体师生共同酝酿下，我们终于迎来了桥头乡小学第十届艺术节暨六一庆祝活动。乙：首先请嘉宾入座。下面为大家介绍光临本届艺术节的各位领导和嘉宾，他们是：桥头乡人 民政 府、桥头中学的刘绍成老师、 秦雨 老师、桥头小学马世平校长、曾 南平 支书、赵登明主任，工会 陈德 贤主席、桥头小学 大队辅导员 向丽 老师、野鹤小学校长 马泽 明、田畈小学校长陆国帮、 长沙 小学校长彭长万。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。甲：下面介绍本届艺术节的活 动议 程：上午，新 少先队员 入队仪式，接着是 文艺汇演 。下午首先是本届艺术节的 书画 竞赛活动。最后将对本届艺术节的 优胜 者进行表彰。乙：下面进行第一项：全体起立，奏 国歌 。（全体起立，少先队员敬礼！礼毕）。甲：第二项：请桥头小学校长马世平宣布本届艺术节开幕。乙：第三项：请桥头小学赵主任讲话。丙：第四项：政府领导讲话甲：第五项：请 辅导员 代表向丽老师宣布组织新少先队员入队并讲话。乙：第六项：请新少先队代表讲话。甲：希望每一个新队员都能像说的那样以自己的行动为队旗添光彩！乙：第六项：桥头小学第十届艺术节暨六一文艺汇演现在开始！在此，先让我为大家介绍担任这次比赛的评委。请大家欢迎。他们分别是桥头中学的刘绍成老师、秦雨老师、桥头小学马世平校长、曾 兴国 老师。 生1：尽管我们只是一棵幼苗，但我们 骄傲 地生活在父母的怀抱。生2：尽管我们只是一颗 小星星 ，但我们幸福地闪亮在老师的身边。生3、今天我们的 红领巾 特别鲜艳，我们的衣裳格外漂亮，校园处处花儿开放合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈！（鞠躬）谢谢你们，辛勤的老师！（鞠躬）生1：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！生2、今天在这快乐的日子里，我们齐聚在这里共享这美好的时光。生3：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

幼儿园六一汇演园长致辞如下：尊敬的家长们：大家好！今天我们欢聚一堂，庆祝第71个国际儿童节。在这个愉快的日子里，我代表学校向所有的家长致以最诚挚的问候和最美好的祝愿！今天，我们在这里共同见证了孩子们盛装登场，闪耀登场。我们看到孩子们在父母和老师的呵护下，健康成长，成长为一个活泼、智慧、富有创造力的小生命。幼儿园是孩子们成长道路上最重要的阶段，也是孩子们最美好的回忆之一。这里孩子们学习如何与他人相处、分享和表达等各种技能。我们致力于为孩子们提供学习和成长的黄金时期，以培养他们健康、快乐、自信、开朗、善良和勇敢为目标，将他们准备好在未来的各个方面展现出他们的最好的一面。今天，我们让孩子们通过这个六一汇演舞台，向家长展示他们优美的舞蹈和表演。同时，这也是对家长们支持和关注的回馈，您们的关爱是我们积极工作的最大动力。最后，我要感谢学校的所有教师，他们悉心照料孩子们的成长，让孩子们在一片欢声笑语中，健康快乐地成长。同时我们也希望能够得到大家的支持，在公益教育深渊的发展中帮助幼儿园呈现出更加显著的成果。最后，祝孩子们快乐成长，愿未来的每一年六一儿童节，您们的孩子都会不断开心成长。愿我们能够共同努力，创造更加美好的明天！谢谢！幼儿园园长对学生们的影响1、教育方向：幼儿园园长扮演着教育领导者的角色，他们制定幼儿的教育方向和目标，引领教师团队制定教学计划和教学方法，保证幼儿教育质量的稳定和持续发展。2、观念教育：幼儿园园长通过自己的言行和具体行动，向幼儿传递正确的人生观、价值观和文化传统，帮助幼儿塑造正确的人生态度和行为方式，培养他们的道德意识和行为规范，提高他们的社会责任感。3、情感培养：幼儿园园长通过关心和爱护孩子，用心陪伴幼儿成长，建立良好的师生关系，让学生在幼儿园感受到温暖和情感的支持，增强幼儿的信心和勇气，使其在成长过程中不断成就自我。4、园所管理：幼儿园园长在园所的日常管理和运营中起着重要作用，他们需要制定有关幼儿园的各种规章制度和政策，管理师生团队的行为，确保幼儿园的正常运行和学习的高效率。幼儿园园长对幼儿园学生有着重要的影响，他们不仅领导教育教学，制定园所管理政策，还担当起幼儿的成长引领者和情感支持者，帮助学生全面而良好的成长和发展。

　　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当下这个社会中，越来越多的场合都需要用到主持人，主持词怎么写才更有新意呢？下面是我精心整理的2022六一文艺汇演主持词（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　2022六一文艺汇演主持词1 　　王：敬爱的老师们！ 　　刘：亲爱的同学们！ 　　王刘：大家好！ 　　王：我是王俊毅 　　刘：我是刘馨予 　　王：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。 　　刘：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！ 　　王：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 　　刘：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 　　王：六月，是一支歌，一支幸福的歌 　　刘：同学们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 　　王刘：“六一”儿童节 　　王：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 　　刘：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 　　王：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 　　王刘：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！ 　　王：我们少年儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的进步与成长离不开老师对我们的关心、爱护与帮助。 　　刘：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！ 　　王：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！ 　　刘：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！ 　　王：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！ 　　刘：在盼望中，我们的节日终于来了！ 　　王：在期待中，节日的号角吹响了！ 　　王刘：重庆市巴蜀小学1年级1班庆“六一”活动现在开始！ 　　王：我们自己的节日，同学们自编自演，准备了缤纷多彩的节目 　　刘：首先请欣赏，合唱《隐形的翅膀》 　　王：这首歌表达了我们对灾区小朋友们的祝福，希望他们早日度过难关。 　　刘：下面请欣赏《独舞》。表演者：彭蓁祯 　　王：彭蓁祯同学一招一式有模有样，却毫不逊色大人，真不愧是我们巴蜀小学的一员 　　王：今天的快乐是全世界儿童的快乐，史遵琳同学为大家带来了一段欢快的舞蹈。请欣赏《拉丁舞》 　　王：看完了表演我们大家来放松一下，我先给大家出个谜语，希望大家踊跃参与。 　　糖是皮，果是馅，一串一串红艳艳，冬天要吃不难买，夏日和它难见面。 　　打一食品（冰糖葫芦） 　　王：猜完了谜语，请大家欣赏舞蹈，表演者：秦婧雯 　　刘：欣赏完精彩的舞蹈，我们再来玩一个游戏：抢凳子 　　王：今天的节目真是太精彩了！现在，我们进入下一个环节：美味推荐会。 　　刘：欢乐的时光却总是太短暂，我们现在进入到最后一个环节：“六一儿童节许愿”。 　　王刘：放飞我们的希望吧，我们坚信——明天更美好！巴蜀小学1年1班“六一”庆祝活动到此结束。 　　2022六一文艺汇演主持词2 　　合：尊敬的各位老师，各位来宾，亲爱的同学们。大家上午好！ 　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，校园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。 　　女：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。 　　男：今天是个特殊的日子。 　　女：今天是个愉快的日子。 　　合：今天是属于我们自己的日子。因为今天是六一国际儿童节。在这里，我们谨代表三联小学全体师生祝同学们们节日快乐！ 　　男：现在，就请同学们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。 　　女：接下来，我宣布，三联小学庆“六一”文艺节目演出现在开始。 　　男：喜庆的红色将随着火热的六月而到来，欢快的舞蹈也将带来新的祝福。接下来请欣赏五年级同学带来的舞蹈《开门红》，掌声有请。 　　女：千山万水，战火硝烟，英雄的人们用热血浇铸着共和国的辉煌，请欣赏由六年级全体同学带来的合唱《弹起我心爱的土琵琶》、《长江之歌》 　　男：接下来让我们有请一年级小朋友带来充满活力的舞蹈《大家一起来》 　　女：一年级的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。接下来请欣赏四年级的诗朗诵《感恩的心》。 　　男：黄鹂鸟在树上啁啾着，小蜗牛在努力的往上爬，爬呀爬能不能爬上终点？想知道的话就让我们来欣赏二年级小朋友的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》吧 　　女：我们有个一个美丽的愿望，让世界每个角落，都变得温暖而又明亮，接下来请欣赏三年级带来的合唱《种太阳》 　　男：我们尽情的唱啊，跳啊。就连大森林里那群活泼可爱的蓝精灵也来凑热闹了，接下来请欣赏幼儿班的舞蹈《可爱的蓝精灵》。 　　女：让我们为幼儿班班小朋友的精彩表演给予热烈的掌声吧，大班的小朋友这么努力，我们其他的小朋友当然不甘示弱啊，瞧！二年级的小朋友带来了舞蹈《小毛驴》 　　男：童年，有我们忘不了的人；童年，有我们忘不了的事；童年，也有我们忘不了的游戏、相信，听着怀恋童年的诗，我们大家都跟着诗中的一言一语在回味着自己那难忘的童年岁月！接下来，让我们欣赏六年级的诗朗诵《告别童年，迎接未来》 　　女；乘风扬帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子归故乡。湛蓝的海水在眼前翻腾，仿佛在诉说着沧桑的历史，接下来让我们欣赏五年级的晨操《踏浪》 　　男：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，想知道彝族孩子们是怎样生活的吗？看了接下来节目就知道了。请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《彝家娃娃真幸福》。 　　女：让我们用热烈的掌声给一年级小朋友以鼓励吧，童年是美好的，童年是顽皮的，接下来来听学前班带来的歌曲《两只老虎》。 　　男：没有翅膀，有了梦想也能飞，接下来请欣赏五年级为我们带来的大合唱《虫儿飞》《七色光之歌》。 　　女：绿草青青，牛羊遍野。白云朵朵，花海无边。那里有辽阔的天空，那里有无际的草原，那里的人们在自由飞翔。接下来请欣赏三年级为我们带来的舞蹈《我从草原来》，掌声欢迎。 　　男：我门的节目就快结束了！但在这次活动中我们收获了歌声与微笑！接下来就让我们一起欣赏四年级合唱《歌声与微笑》！ 　　合：六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！ 　　xx小学庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！ 　　让我们明年六一再相会！ 　　2022六一文艺汇演主持词3 　　一、开幕词 　　男：尊敬的老师们， 　　女：亲爱的叔叔阿姨们、同学们： 　　合：大家上午好！ 　　男：伴着花的芬芳，迎着初升的朝阳， 　　女：“六一”这个属于我们少年儿童自己的节日，又来到了我们身旁。 　　男：今天的风儿格外清新，吹拂着孩子们灿烂的笑脸。 　　女：今天的校园彩旗飘舞，飞扬着孩子们心头的喜悦。 　　男：在这个欢乐的"日子里，让我们怀揣一颗感恩的心， 　　女：感谢社会各界对我们的关爱， 　　男：感谢父母的养育之恩， 　　女：感谢老师的辛勤教诲！ 　　合：让我们共同祝愿：所有的小伙伴们节日快乐！ 　　合：米易县第一小学校四年级六班庆“六一”活动现在开始！ 　　二、文艺表演 　　男：伴着灿烂的阳光，我轻轻地走来。 　　女：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。 　　男：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我与孩子们一起走向这欢乐的舞台！ 　　合：我们在如花的岁月里相聚，我们在如歌的季节里相约，相聚六月，相约六月，我们在六月里放歌！ 　　男：六月是火红的，因为六月是我们自己的节日。 　　女：六月是靓丽的，因为六月是我们激情岁月的象征。 　　合：六月是青春的，因为六月是我与孩子相守终生的印证。今天是六一儿童节，我要用真情与孩子们放歌这似水的年华，多彩的岁月！ 　　女：瞧，一群活泼的天使向我们走来了，请欣赏他们为我们带来的诗朗诵《一路走来》。 　　男：今天是我们共同的节日，让我们来玩一个有趣的游戏《击鼓传花》。 　　游戏规则是：大家坐好，其中一人拿花，一人背着大家击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就表演一个节目，节目可以是唱歌、跳舞、猜谜等，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳决定胜负，负者表演。当表演完成后，花又从这个表演者开始传递。希望大家能玩得开心，玩得尽兴。 　　女：最后请全体同学起立，我们一起表演唱《让爱传出去》。 　　三、结尾： 　　男：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 　　女：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天 　　男：有一句话，说的是少年强则国强。 　　女：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 　　男：不管怎样，春天孕育着未来， 　　女：无论如何，少年憧憬着希望。 　　男：新世纪的太阳正照耀着我们前进， 　　女：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。 　　男：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。 　　女：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。 　　男：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远； 　　女：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 　　男：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。 　　女：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！ 　　合：四年级六班庆“六一”活动到此结束。谢谢大家！ 　　2022六一文艺汇演主持词4 　　甲：各位领导！ 　　乙：各位来宾！ 　　丙：老师和小朋友们！ 　　齐：大家好！ 　　丙：弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。 　　乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳； 　　甲：在欢乐的六一即将来临之际，我们迎来了xx幼的又一大盛事——xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出在这里隆重举行。 　　乙：xx幼儿园创办于xx年六月。 　　丙：二十多年来，xx幼人坚持以"面向未来、追求卓越、服务社会"为办园宗旨、以"健康、聪明、活泼、自信"为培养目标、在全面发展"的素质教育思想引航下，积极为孩子们创造自我发展的空间，为孩子们搭建施展才华的舞台，取得了累累硕果。 　　在他们中间，有得到全国青少年书画美术大赛特等奖、金奖、银奖的孩子们，有获得市级各类比赛一、二等奖的孩子们。xx幼的孩子在这块热情的园地里，感受到的是成功和喜悦，还有来自所有关心他们成长的社会各界人士的爱心接力。 　　乙：今天让我们共同来感受xx幼孩子的成长快乐，一起来领略xx幼教师们多采多姿的风采。 　　甲：我宣布《金色摇篮金色畅想》xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出现在开始。首先请允许我隆重介绍参加我们今天活动的各位领导。他们是（略） 　　甲：开心的锣儿响起来，欢乐的鼓儿敲起来。瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们共同组成的腰鼓队正满怀热情向我们走来，让我们一起跟随她们的鼓声欢腾吧！ 　　丙：xx幼的成长离不开各界领导的关心和支持，尤其是得到了红梅街道领导的大力支持，每年都拨出数十万元用于幼儿园建设和教师培训。下面我们热烈欢迎红梅街道领导为我们讲话。 　　乙：近年来，我园在创设自主开放的活动环境中作出了很大的努力，并积极为幼儿提供发展的舞台。我们每年举办的幼儿音乐节体育节画展故事会等，不仅促进了幼儿的能力发展，也积淀了丰厚的幼儿园文化。下面为大家表演的是大合唱。由大班幼儿演出。 　　甲：听说过吗？有一种情感叫敬业，这种情感维系着xx幼的每一颗心灵，它来源于xx幼人广博的胸怀和无私的爱，它诠释着人间最美好最真挚的爱生情感。xx园长所带领的xx幼班子，是幼教改革的一群领头雁，她们开拓的视野创新的实践，营造了xx幼特有的园化。请欣赏散文诗《有一种情感叫敬业》。 　　乙：孩子们在幼儿园里愉快的成长，在集体活动中认识着世界。奇妙的海底生物，神奇的自然现象，有趣的风土人情都是孩子们津津乐道的。瞧！他们还给大家带来了富有西域风情的印度舞蹈《快乐银玲》。 　　甲：在我园有一道亮丽的风景线，那就是家长学校。这也是我园开门办学的双赢成果。家长朋友是我们教育教学的合作伙伴，他们的支持和配合给了我们成功的勇气和信心。接下来的表演，是我们教师和家长共同为孩子制作的道具，是什么呢？看后就明白了。 　　乙：大家说，我们的宝贝，可爱吗？宝贝们的衣服漂亮吗？这么多漂亮的衣服引来了森林里好奇的小动物。看！他们来了。舞蹈组合《动物流行色》。 　　丙：小老鼠，小兔子，小猫咪，他们跳得多开心啊！可是有三只小猪，他们遇到大麻烦了，到底怎么回事呢？请欣赏英语童话剧《三只小猪》。 　　双语教学是我园的一大特色课程，外籍教师的参与为孩子们创造了又一个不同的交流协作的环境，培养了孩子们的自信，也发展了他们的语言。 　　乙：多才多艺是xx幼教师的素质要求，xx幼的教师在市区各类比赛中都获得了殊荣。在今天这个欢庆的日子里，她们也将为大家一展她们优美舞姿。请欣赏舞蹈《碧荷恬恬》。 　　丙：xx幼的老师是个个多才多艺，因此xx幼的小朋友也个个能说会到，能歌善舞。他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中茁壮成长。请欣赏：舞蹈《新绿》。 　　甲：看到了么，我们的孩子就像雨后春笋般茁壮成长，正是在xx幼这个《金色的摇篮》里，我们的孩子畅想着他们金色的未来、金色的希望。 　　丙：金色摇篮，金色畅想， 　　乙：金色希望，金色未来， 　　甲：让我们共同携手给孩子一个金色的童年！ 　　齐：xx幼儿园庆六一暨素质教育成果展示文艺汇演到此结束，让我们相聚在金色的明天！ 　　2022六一文艺汇演主持词5 　　A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 　　B：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 　　C：六月，是童年的摇篮； 　　D：六月，是童年的梦乡 　　E：六月，是童年的太阳； 　　合：六月，是我们大家的，我们为它增添光彩 　　A：xxx学校一年级庆祝六一国际儿童节，“，放飞我们的快乐”文艺演出 　　合：现在开始 　　B：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出， 　　下面请校长为大会致词 　　D：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望； 　　C：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。 　　E：今天，在这欢乐的时刻， 　　合：我们已经成为一名光荣的少先队员 　　A：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 　　B：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望 　　C：感谢您，敬爱的老师 　　D：感谢您，亲爱的爸爸妈妈 　　E：感谢您，帮我们迈好人生的第一步 　　合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！ 　　全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！ 　　B：请欣赏歌曲《庆祝六一》表演者： 　　D：下面请班等为大家表演舞蹈《快乐擦鞋匠》 　　B：接下来请欣赏歌曲《春天》表演者： 　　B：请欣赏律动《盖房子》，表演者： 　　A：六月，是我们的花季， 　　B：六月，让我们的明天更灿烂 　　D：六月，带给了我们金色的童年 　　B：请欣赏舞蹈《独一无二》表演者：xxx 　　D：下面请一班和等为大家表演拍手歌《这是什么》 　　C：现在有请班同学为大家表演《泼水歌》。 　　E：请欣赏歌伴舞《春雨放风筝》，表演者：xxx 　　B：伙伴们，瞧，动物园的小动物们也来参加六一儿童节来了，韵律操《小动物模仿操》 　　D：请欣赏独唱串烧《快乐六一》《郊游》，表演者： 　　C：请欣赏歌曲《大家来做广播》，表演者： 　　B：请欣赏独唱《爸爸妈妈一样好》，表演者： 　　C：大家知道感恩的心情是怎样的嘛？请欣赏手语《感恩的心》，表演者： 　　B：请欣赏歌曲《买书》，表演者： 　　C：请欣赏歌曲《歌声与微笑》，表演者： 　　A：最后请欣赏英语歌《苹果树》，表演者： 　　AB：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 　　CD：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 　　AE：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。 　　BD：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 　　A：同学们，伙伴们 　　B：让我们唱起《中国少年先锋队队歌》 　　D：庆祝我们共同的—— 　　合：六一国际儿童节 　　音乐声起《中国少年先锋队队歌》 　　（台上台下齐唱《中国少年先锋队队歌》，产生共鸣，掀起高潮） 　　B：一年级庆六一文艺演出到此结束。

贾平凹，梁晓声，都梁，陈忠实，海岩。。。。。都属于当代作家！

生产计划是生产部门进行生产加工工作的基本依据。生产计划是企业里计划系统或PMC中的关键环节。有效的生产计划是生产对客户需求的一种承诺，是企业对于生产进度的要求，是企业生产有序进行的基本保证。生产计划的作用是：第一，可以充分利用企业资源，协调生产与市场，协调生产与库存的关系，实现生产计划中所要求的企业具体的经营目标。第二，生产计划在计划管理中起“龙头”模块作用，它决定了后续的所有计划及制造行为的目标。第三，生产计划在短期内往往是物料需求计划、零件生产计划、订货优先级和短期能力需求计划的依据。在长期内作为评估该企业生产能力、仓储能力、技术人员、资金等资源需求的依据。

·出版社：北京大学出版社，重庆出版社·页码：362 页·出版日期：2009年04月·ISBN： 730 115 1012·条形码：978 730 115 1013·版本：第1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：新型大学语文教材作者::北京大学语文教育研究所周先慎，何九盈 新型大学语文教材的编写与使用（代序）古代文阳货欲见孔子 （《论语》）人皆有不忍人之心 （《孟子》）大学之道 （《礼记》）庄周家贫 （《庄子》）白马非马 公孙龙晏婴论和同 （《左传》）赵氏孤儿 （《史记》）与吴质书曹丕《世说新语》二则刘义庆张景仁宅 （《洛阳伽蓝记》）春赋 庾信秋日登洪府滕王阁饯别序 王勃张中丞传后叙 韩愈愚溪诗序 柳宗元祭石曼卿文 欧阳修红玉 （《聊斋志异》）宝玉挨打 （《红楼梦》）却奁 （《桃花扇》）谋攻 （《孙子兵法》）《梦溪笔谈》二则 沈括《天工开物》序 宋应星文学常识古人谈写作古人话诗词古代平仄知识古代用韵知识现代文风波 鲁迅马裤先生 老舍蓑竹山房 吴组缃归去来 韩少功影的告别 鲁迅钓台的春昼 郁达夫画梦录 何其芳更衣记 张爱玲跑警报 汪曾祺我与地坛 史铁生日出（第四幕节选） 曹禺杜威博士生日演说词 蔡元培中国文化之精神 林语堂论雅俗共赏 朱自清乡土本色 费孝通谈读诗与趣味的培养 朱光潜中国饮茶的习惯 吴觉农说园 陈从周诗歌静女 （《诗经》）国殇 （《楚辞》）生年不满百 （《古诗十九首》）蒿里行 曹操咏史 （郁郁涧底松）左思庚戌岁九月中于西田获早稻 陶渊明终南山 王维闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白又呈吴郎 杜甫江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼梅花 王安石关山月 陆游西郊落花歌 龚自珍静夜 闻一多黎明的通知 艾青在寒冷的腊月的夜里 穆旦春天，遂想起 余光中亚洲铜 海子西文中译罗密欧与朱丽叶（节选） [英]威廉·莎士比亚乡村医生 [奥]卡夫卡沙之书 [阿根廷]博尔赫斯论“山水” [奥]里尔克阿尔贝·加缪 [美]福克纳后记 为满足“大学语文”教学的需要，同时也为了改革这门课程，使之更好地适应时代的发展，提高教学质量，北京“大学语文”教育研究所组织编写了《中国语文》教材。这套“大学语文”教材定名《中国语文》，意味着更加强调对母语和民族文化的体认。教材编写力求适合当今大学生的新的语文教学结构和学习方式，建立比较可行的“大学语文”教育模式和教学规范，使这门课日趋成熟，能真正受到大学生的欢迎与重视。这里对教材的编写和使用作些说明。首先，是课程与教材的定位。《中国语文》以提高学生“语文素养”为主要目标，突出人文性，但不脱离“语文”，不是一般的文学读本或人文读本。现在许多师生对“大学语文，，的要求都很实际，主要是希望能“短、平、快”地解决读写能力问题。这种要求可以理解。但大学语文的课时有限，一般只有一学期，最多一学年，每周也就2课时左右，要明显提高读写能力，不容易做到，因为语文能力的提高需要不断地积累。所以《中国语文》的定位不宜太实，不设计为“补课”。读写能力培养当然是题中应有之义，但课程设计应当实事求是，考虑到课程性质与课时限制等因素。另一方面，定位也不宜太虚，不能脱离了‘‘语文”去笼统讲人文性。以大而化之的人文教育取代语文课，也难于取得好的效果。这套教材考虑到了在当前普通高校的基本课程结构中，“大学语文""到底能做些什么，定位在增加学习兴趣和提升“语文素养”，是比较务实的。本教材由周先慎、何九盈、孔庆东、吴晓东四位教授共同主编。周先慎、何九盈负责古代文、古诗及文学常识；孔庆东负责现当代的戏剧、演说以及小说中的《风波》、《马裤先生》两篇；吴晓东负责现当代的敞文、诗歌、外国文学以及小说中的《菉竹山房》、《归去来》两篇。本教材编写过程中，诸多同行给予了热情帮助，提出过良好的建议；现当代部分的选文承各位著作权人慷慨授权，得以嘉惠后学，在此一并致谢（个别囚无法联系而未能支付稿酬的，请著作权人与出版社联系，以便寄送样书和稿酬）。 书号： 12631 ISBN： 978-7-301-12631-8/H?8 作者： 杜纯梓 版次： 1 开本： 16流 装订： 平 字数： 343 千字 页数：536 定价： ￥49.00 出版日期： 2007-09-03 丛书名： 　　 湖南电大校长，教授

【 #童话故事# 导语】童话的内容反映了儿童生活中面临的主要冲突,是儿童迷恋童话的重要原因,下面是 整理分享的搞笑短篇童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！ 　　 【 好朋友 】 　　森林里住着三个小动物，它们是小兔、小熊和小猴。平时它们在一起玩耍，是非常要好的朋友。 　　它们早上会一起到茂密的森林里寻找一天的食物。小猴会摘一些鲜美的果子分给小兔和小熊;小兔会把它从地里挖出的花生分给小猴一些;小熊会把它从树洞里掏出的蜂蜜分给小猴。下午，它们会在小溪旁玩耍，比如：追逐蝴蝶，在灌木从中捉迷藏。森林里的其它小动物非常羡慕它们互相帮助，互相尊重。所以它们一直生活的很快乐。 　　但是有一天，它们发生了误会。这天清晨，小兔子在森林里发现了一个大蘑菇。它急忙叫来了它的好朋友们。小熊和小猴帮小兔把大蘑菇抬回家，一路上他们商量如何做一顿蘑菇大餐。 　　可是第二天小熊他们来到小兔家时，小兔发现大蘑菇消失了，它便怀疑是小熊它们干的，所以把小熊它们赶出了家门。 　　小熊它们很困惑，决定去帮小兔找大蘑菇。经过它们的努力和狐狸警长的帮助，最后在小耗子家找到了大蘑菇。它们一起给小兔子送了过去，小兔子接过大蘑菇时非常羞愧的说：“我误会你们了，对不起。”小猴说：“我们是朋友，应该互相信任。”最后，他们在一片欢声笑语中品尝了一顿蘑菇大餐。 　　后来他们还是好朋友。而且是互相信任、互相尊重、互相帮助的好朋友。 　　 【 寻找春天 】 　　在一座美丽幽静的森林里面，生活着几个快乐的小伙伴：小松鼠——玩玩，小兔子——姗姗，小狗——惠惠和小孔雀——梅梅。它们有一个共同点：都喜欢春天。 　　这一年的冬天十分漫长，气温一直很低，都已经是三月份了，一点也没有春天的迹象。伙伴们整天窝在家里，有一天， 　　小松鼠玩玩对它的伙伴们说：“春天怎么还没来呀，我都等不及了。” 　　小孔雀梅梅说：“是啊，我什么时候才能穿上美丽的春装呀，难道是冬爷爷挡住了春姑娘的路了?” 　　小兔子姗姗说：“不会的，你们都想到哪儿去了?春姑娘一定会来的。” 　　小狗惠惠说：“玩玩，梅梅，姗姗，你们难道不知道吗：季节的变化是自然之神的安排，谁也无法更改。” 　　大家一起说：“要不我们一起去寻找春天吧。” 　　大家一致同意。 　　它们穿过了的“风车王国”荷兰，经过了“音乐之城“维也 　　纳，越过了“佛教之都”曼谷……最后，到了一座美丽的山谷，那里桃红柳绿，莺歌燕舞，百花齐放，简直是人间仙境。，原来春天在这儿呀!小伙伴们欢呼雀跃。一起高呼：“我们找到春天了” 　　 【 鸟儿的争论 】 　　树林里住着一群可爱的小鸟，它们总爱为一件事情争论不休。这天，它们又聚在一起，互相争论谁的本领。 　　黄鹂首先高歌了一曲，那声音婉转动听，小鸟们都被这美妙的歌声吸引住了。黄鹂骄傲地说：“我的声音清脆嘹亮，我的歌声美妙动人，谁都比不上我。” 　　黄鹂刚说完，孔雀来到场中央，它抖了抖身上的羽毛，展开漂亮的尾巴，跳了一个优美的舞蹈，那舞蹈真是迷人，尤其是那尾巴，就像一把五彩洒金的大扇子，小鸟们都看呆了。孔雀自豪地说：“我的羽毛最美丽，我的舞蹈最迷人，所以，我的本领。” 　　小鸟们叽叽喳喳地争论着，乌鸦却一声不吭地呆在一边。百灵鸟问乌鸦：“你怎么不说话呀?”乌鸦望了望黄鹂，又看了看孔雀，小声地说：“有什么可说的?我们的声音那么难听，只会呱呱乱叫，身上的羽毛也不好看，浑身黑洞洞的，又不会跳舞，人们也讨厌我们。”乌鸦想了想又说：“不过，我们乌鸦很爱自己的爸爸妈妈。”乌鸦抬头看了看太阳，说：“太阳快要落山了，我得给爸爸妈妈找食物去了。再见!” 　　小鸟们看着乌鸦飞去，谁也没说一句话。从那以后，小鸟们再也不争论自己的本领大了。

面试的方法介绍如下：问题式由招聘者按照事先拟订的提纲对求职者进行发问，请予回答。其目的在于观察求职者在特殊环境中的表现，考核其知识与业务，判断其解决问题的能力，从而获得有关求职者的第一手资料。压力式由招聘者有意识地对求职者施加压力，就某一问题或某一事件作一连串的发问，详细具体且追根问底，直至无以对答。此方式主要观察求职者在特殊压力下的反应、思维敏捷程度及应变能力。随意式即招聘者与求职者海阔天空、漫无边际地进行交谈，气氛轻松活跃，无拘无束，招聘者与求职者自由发表言论，各抒己见。此方式的目的为:于闲聊中观察应试者谈吐、举止、知识、能力、气质和风度，对其做全方位的综合素质考察。情景式由招聘者事先设定一个情景，提出一个问题或一项计划，请求职者进入角色模拟完成，其目的在于考核其分析问题、解决问题的能力。综合式招聘者通过多种方式考察求职者的综合能力和素质，如用外语与其交谈，要求即时作文，或即兴演讲，或要求写一段文字，甚至操作一下计算机等等，以考察其外语水平，文字能力，书法及口才表达等各方面的能力。拓展材料：面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。是一种经过组织者精心策划的招聘活动。在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的考试活动。面试是公司挑选职工的一种重要方法。面试给公司和应招者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应招者之间相互了解，从而双方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。

学校管理的构成要素：学校管理者、学校管理对象、学校管理手段。1.学校管理者学校管理者就是在学校管理活动中处于领导地位、发挥引领作用的人。学校的正、副校长和各个职能部门的负责人都是学校管理者。此外，学校的教职员工和学生在一定意义上也是学校的管理者，不仅接受管理，而且也积极参与管理。2.学校管理对象学校管理对象主要是指学校的教职工和学生，是学校管理活动的承受者，是管理对象和客体，也是学校管理者认识和实践的对象，主要包括学校的人、财、物、时间、空间和信息等资源。他们在管理中的主、客体地位是相对的、变化的。3.学校管理手段学校管理手段主要包括学校的组织机构和规章制度。(1)学校组织机构是根据一定的组织原理和工作需要建立起来的，它可以分为行政组织机构和非行政组织机构两种类型。行政组织结构主要包栝决策机构、咨询机构、执行机构、监督机构和反馈机构等;非行政组织机构主要包括各种团队、工会、妇联、学生会等团体组织。(2)学校规章制度是学校全体成员日常工作的基本规范，是学校管理科学化、民主化和法治化的重要保证。学校规章制度一般包括学校的领导制度、教育教学管理制度、学生管理制度、校园管理制度、财务管理制度、后勤管理制度等。学校管理的特征：1、教育性学校管理具有教育性，这是学校管理区别于其他管理的一个显著特点。学校是专门从事教育的机构，其根本目的是培养人。学校管理的目标和过程，学校管理的原则和方法，学校管理的规章制度和措施手段，都应把培养人放在第一位，即所谓的管理育人。2、复杂性在学校管理中，管理者、管理的主要对象和产品都是人，而人具有主观能动性。作为产品塑造的学生，他们不仅要接受教育，同时在一定程序上参与管理，这与一般管理中通过人对物的管理，提高物的质量是不同的，学校教育质量是教出来的，也是学出来的。三、周期性学校管理过程相对于其他管理过程来说周期性强。学校管理是遵循计划、执行、检查、总结这一程序来执行，全部管理过程构成一个循环，也就是一个管理周期。这个管理周期结束，第二个管理周期也就紧接着开始。

银行初入职场工作心得 银行初入职场工作心得，在职场上主要看个人的工作能力，完成本职工作才有其他进步的可能，职场是复杂的，职场的身体健康也是难能可贵的，我这就带你了解银行初入职场工作心得吧。 银行初入职场工作心得1 转瞬即逝，我告别了学生时代每天早上睡到自然醒、晚上卧谈到凌晨的自由生活，开始了朝九晚五忙碌而规律的上班族作息；告别了大学同学之间学习上互相帮助生活上嬉笑打闹的年少美好，开始了前辈们对我对未来职业生涯的规划指导和现实具体工作中经验业务的教育传授。 这个角色的转变，首先必须将在学校学到的理论知识运用到具体工作中。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在这一段工作过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅，在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学得不错，一旦接触到实际工作，才发现自己知道的是那么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。加上平日极度需要细心的柜台业务又是需要内外兼修的工作，不仅仅要深知业务的意义，更要给予客户圆满的解答和沟通。这无形中的锻炼，更加磨练我的技能和品行。更有长辈们的谆谆教导，严师们的认真要求，我每一点的进步，带着汗水，更有你们殷切的关怀与悉心的教导。 “千里之行，始于足下”。这近三个月短暂而又充实的工作，我认为对我真正地走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来充分地胜任自己的岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真地贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。 最后感谢各位领导，树木岭支行我的各位老师，生活上的，业务上的。这一段时间，多谢各位长辈的诸多照顾。我也会尽快成长，真正为树木岭支行这个集体做出自己的一份贡献。 银行初入职场工作心得2 实习将近三个月了，时光匆匆如流水。虽然在这过程中有苦涩，有抱怨，但也有快乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中进行着自己的实习生活。这三个月的时光，给自己留下了很多的思考，我真正的感觉到了教育的失衡。 一、就是学生对老师的适应和老师对学生的适应。例如我现在接手两个班的语文学习。在和学生的交流中我明显可以感觉的到，学生不喜欢适应教师这种方式，他们抱怨，自己不停的适应新老师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的时候，马上就要结束，又要适应新的了。 二、实习现阶段对于我们来说是不成熟的，实际上现在我们很多的条件，都不能和实习相配。我们对于学生的思维还有行为无法做到完全的.了解，在一定程度上对他们好多的行为方式感到不解和困惑，以至于无从下手地解决，但是另一方面，因为我们是大学生，跟学生的年龄还有心理年龄比本校教师有优势，学生们乐于向我们寻求帮助，当然我也很乐意帮助他们，从这来说，我们对学生的了解会更细致入微。 三、还有就是实习老师对实习学校人文环境的适应问题。实际上每一个学校，在历史的前进过程中都慢慢的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像学生说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。有时，我们会听到实习学校老师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有几个人不想把工作做好呢，可是有时候不是你想了就能完成的，因为还有很多现实的因素。例如在问题学生上。和很多的老师交流过，对于问题学生，我们都是无法全身心的投入。现在教育中的各种矛盾，一处理不好就会升级，特别是在教育问题学生方面，由于我们是实习老师的身份，在这方面更是特别的敏感，相对于教学成绩，在学生的管理上，我们都是抱着，希望自己半年的支教生活能平安的结束，不要发生意外，就是成功的了，在这些意外的面前，自保或许是最好的了，平安或许是我们最大的心愿了。所以在这个意义上，对于一些问题学生是不公平的。 岁月无痕，但我知道自己到现在为止，三个月的时光不会是没有痕迹的。因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。三个月是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的情绪，我都想认真的把自己的感受写下。

不一定哦，。说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。

面对如此混乱局面,要严格财务制度,加强财务管理。对项目资金要实行专账管理,项目实施单位要对每个项目单独设立账目,做到账目清淅,专款专用。对项目实施单位的财会人员进行培训,提高管理人员素质。做到杜绝白条入账,票据使用规范。具体方面: 　　(一)单位负责人要增强管理意识,建立项目法人责任制,加强项目立项、实施、竣工验收全过程的资金管理,这是做好农业专项资金财务管理工作的首要要求。 　　(二)强化制度建设,以制度管人,以制度管物,做好农业专项资金财务管理制度的制订、执行工作。通过结合本单位的实际,制订出各项规章制度,如人、财、物等管理制度,将各项经济活动划分到具体工作岗位,按照岗位确定任务、职责和权限,然后,贯彻执行所制订的相关财务制度,加强制度执行的监督。这样,农业专项资金的财务管理便有章可循。 　　(三)组织农业专项资金财务管理知识的培训,加强相关业务知识的学习,加强法制观念和职业道德教育,全面提高管理人员的综合素质。首先,组织各项目承担单位的负责人进行会计法律、法规和农业专项资金财务管理等知识的培训,提高他们对财务管理工作的认识。其次,组织财务人员进行专业知识、法律法规和职业道德的培训,强化财务人员的继续教育。财务人员应自觉加强学习,强化自我约束,努力提高工作能力,认真按照农业专项资金财务管理的要求做好财务核算和内部监督。再次,农业专项资金管理其他相关人员也要加强法律法规、职业道德的学习,加强个人修养,将法制的外在约束和道德的内在约束结合起来,共筑法律和道德防线,认真完成各项工作,用好农业专项资金。 　　(四)继续推行和完善财政资金报账制。财政资金报账制是在不改变项目单位资金管理权、使用权的情况下,由项目单位将专项资金使用的合法有效单据报送行业主管部门、财政部门审核、批准,向财政部门申请拨款,财政部门对专项资金加强监督管理的一项制度。该制度自推行以来,对加强专项资金的监督管理发挥了很大作用。 　　(五)完善会计监督体系,加大监督检查力度,做好每一笔农业专项资金的绩效考评工作。一方面,行业主管部门要加大检查力度,通过定期或不定期的检查,及时通报相关单位存在的问题和处理结果,对会计基础工作薄弱的单位进行重点帮扶;另一方面,财政、审计等部门要改变监督检查方法,由原来的合规审计转向注重效益审计,开展农业专项资金支出效果评价,加强监督。 　　(六)尽快实行财务核算集中监管制度。财务核算集中监管制度是在保持预算单位的资金使用权不变、财务管理权不变、会计核算权不变的情况下,通过网络系统,将预算单位的会计信息集中到财政部门并结合有关财政信息进行监管的一项财政管理制度。实行财务核算集中监管制度,能进一步完善财政财务监管体系,确保预算单位会计信息的真实、准确,实现对财政资金使用全过程的有效监管。将这项制度推行至项目承担单位,有利于改变财务人员工作的被动局面,有利于加强农业专项资金的财务管理工作。

老舍，冰心，萧红，三毛，茅盾，郭沫若，巴金，鲁迅，季羡林，张爱玲，钱钟书，艾青，闻一多，丁玲，沈从文，余秋雨，史铁生，金庸，莫言，海子，余光中，徐悲鸿，易中天，曹禺，韩寒，郭敬明，

这个是性格使然，有些女孩子是这样的，有了你这个男朋友之后，还是有很多其他的“兄弟”的，这方面你需要去注意，但是不用过度。 就相处的过程中慢慢谈，慢慢地去潜移默化，你们刚开始交往就让她彻底断绝跟其他男性朋友的来往也是不现实的，就像

　　强化项目资金使用管理，不仅是种子企业扩大经营规模，提高利润的内在要求，也是国家财政资金保值增值的客观需要。接下来，我为您分享了如何加强项目资金管理的一些心得方法，仅供参考！ 　　如何加强项目资金管理 1 　　（一）构建综合型财务模型 　　为解决资金使用规划问题，种子企业可采用构建多角度、综合型财务模型的方式。首先，项目部要对项目可行性进行分析，事前阶段要进行调研，根据企业发展目标、项目实施能力与经济因素制定实施方案，避免由于内外部条件引起的项目执行与设计不匹配现象。其次，财务模型建立阶段，财务工作者应充分发挥能力，在优惠政策利用、采购方案等模型构建中尽可能细化内容，避免因利润问题造成的工作重点偏移现象。财务模型构建完成后，企业要充分分析与识别企业项目对自身收益影响的敏感因素。同时，国家也应为此做出努力，如设置资质、品种、设施方面门槛，限制财务规划能力不足的企业进入；确定项目功能与目标，避免削弱企业建设积极性；提升育种手段及能力，为产业化发展团队提供便利等。 　　（二）完善内部控制制度及执行控制建设 　　事前控制上，企业应该对抓住项目建设内部控制关键节点，如立项分析、项目预算编制、合同管理、授权审批等机制的建设，严格规定项目建设过程中各方面职责。事中控制上，若出现项目管理人掌握关键技术的情况，就应当将新建管理团队与管理者的职责划分清楚，确保不相容职务相分离，并形成书面性规范。同时，企业应当重点关注项目建设过程中工程变更、设计变更等状况，制定完善的审批流程，变更申报上，应当在书面文件中列示变动中的技术变动、成本变动、可能影响等，强化成本控制，以保障项目顺利执行。事后控制应当建立项目后评估制度，评价项目基地建设预期目标的实现情况和项目收益等，以此作为绩效考核和追究问责的依据。 　　（三）项目预算管理，提升成本控制契合度 　　首先，要严格制定预算管理制度，一方面，由独立的项目部与财务部门共同收集项目信息，组织项目预算编制；另一方面，基于项目预算编制，设立财务指标，如预算比、完工率等，按指标施行月跟踪制度，形成月报告、专项报告等。其次，要重视竣工结算落实，分析投资回报率、剩余收益能力、运营能力等关键指标，对项目进行财务评估，以实现绩效考核，为后续工作留足经验。 　　（四）基于项目进度的项目资金使用计划 　　项目资金使用计划应与预算区分开来，是针对财政资金与自筹资金，分析对比融资成本基础上，合理安排现金流的举措。项目资金使用计划，具体应详细到月，要严格按照项目合同与设计方案，落实资金使用。同时，从使用计划出发，企业可以构建全程的进度监控机制，团队应当按月以跟踪报告的形式上报项目进度，财务人员在接收报告后，合理更新调度项目资金，避免无效占用引发的成本提升，避免现金流问题。 　　（五）强化项目资金管理 　　第一，针对项目建立独立的账套。在“企业会计核算”账中针对专项资金通过专项应付款按实施方案建立下属二级、三级科目进行项目核算，对项目所需配套资金在企业财务账套里单独归集在一个科目中核算。如，统一归集到管理费用一研发费用科目中根据项目实施方案实行分级、分科目、分项目核算。再如，涉及工程的透过在建工程、固定资产及其明细科目核算。同时在企业账之外建立独立的“项目专账”账套，将项目资金和企业配套资金统一纳入该账套核算，根据项目财务管理要求建立明细科目对项目资金使用情况按要求进行账务处理，凭证单独复印出来独立装订，形成一套完整的项目报表，保障月度终了与企业账套中该项目的所涉及科目发生额核对无误。 　　第二，精细化管理，避免挤占及挪用。如分设农业专项资金为特定用途资金、经常性资金、建设性资金三类，强化项目结余资金管理，以项目需求为起点，规范预算编制，强化预算刚性。 　　如何加强项目资金管理 2 　　1目的 　　为强化对分公司、项目部资金的统筹管理，明确分公司财务收支计划、资金使用等财务事项的职责、权限、程序，充分发挥资金的使用效率和经济效益，特制订本实施细则。 　　2原则 　　资金管理总原则为：计划管理、量入为出、留有余地，专款专用、有偿使用。 　　3适用范围 　　本细则适用分公司所有自营项目。 　　4管理职责 　　4.1分公司财务核算部为项目资金管理的归口管理部门。负责分公司项目资金的日常管理工作，向分公司经理负责，并接受公司财务核算部门的检查、监督。 　　4.2项目部是项目资金管理的直接责任单位，负责项目工程款的按时收取，项目月度资金收支计划的编制，项目成本的按月定案。 　　4.3项目经理是项目资金收支统筹平衡的第一责任人，统筹策划项目全过程的各类资金使用。 　　4.4分公司工程管理部和经营管理部应及时协助项目部解决工程合同条款中的争议问题，配合项目部做好工程款的收取及工程结算工作。 　　5账户管理 　　5.1所有项目部都在分公司财务核算部开立内部银行专户，各自核算项目部的资金收付业务。项目部的一切资金收支，必须统一汇入浙江省工业设备安装集团有限公司的建行才智管理系统账户，通过公司结算中心办理划拨到分公司内部资金账户。 　　5.2原则上一律不得在工程所在地设立账户，如确实需要的，须由项目部向分公司提交书面申请，经公司领导同意后方可办理开户手续，其账户开通网银由分公司财务核算部统一管理，银行账户预留印签交财务核算部保管。工程竣工后，开设的项目银行账户及时予以注销，相关存档资料由财务核算部统一保管。 　　6计划管理 　　6.1项目部应于每月25日前，根据工程收款计划、材料设备采购计划、人工费支付计划等，编制项目次月资金收支计划表，一式两份，分别上报工程管理部，工程管理部汇总后上报财务核算部、主管领导和分公司经理。 　　6.2项目部应于每月底与分公司财务核算部进行项目资金收支情况进行核对，分公司财务核算部应定期与业主、总分包单位做好账户的核对。 　　6.3分公司建立以项目部经理、工程管理部经理、财务核算部经理为责任人的工程款收取信息平台，使各种款项收取信息能够及时传递，从而及时将款项收回，确保资金计划的有效执行。 　　6.4项目部应加强物资采购计划管理，限量采购，避免存货积压造成资金占用浪费。 　　7量入为出、留有余地 　　量入为出、留有余地，是指各项目部在编制资金收支计划和使用时注重资金积累，不但不能突破分公司设定的可使用资金总额，而且须为以后工程款收取低潮时工资、奖金的发放、日常费用和工程结算费用的报销、材料欠款的支付以及项目兑现留下足够的资金。 　　8专款专用，有偿使用 　　8.1专款专用，是指分公司财务核算部对各项目部的资金核算到工程项目，同一项目部的`不同工程项目的资金不能串用。 　　8.2有偿使用，是指分公司原则上不给项目部垫资，因工程合同承诺垫资而需要分公司垫资的，须向分公司内部银行办理贷款手续，经分公司财务核算部审核，报分公司经理批准执行，规定借款时间期限，借款期内按银行同期贷款利息计息摊入项目成本。 　　9备用金管理 　　9.1 因工作需要，有关部门或个人出差需要备用金的，可向财务核算部提出申请，经部门负责人审核，分公司经理批准后给予办理，在业务办理完15天内，所借备用金全部归还或报销冲帐。 　　9.2 项目部须借备用金的，由新成立项目部向分公司经理提出申请报告，经分公司经理批准，由项目部以项目经理为借款人到分公司财务办理借款手续，项目部备用金在工程竣工验收后15日内归还或报销冲帐。 　　9.3 非因公，一律不许借备用金；借备用金到期不归还的，分公司财务可直接从借款人工资中扣除。 　　10投标保证金管理 　　10.1因工程投标需要交纳投标保证金的，由经营管理部提出书面申请，经分公司经理批准后，财务核算部给予办理。 　　10.2经营管理部应于招投标工作结束15日内负责退回投标保证金。 　　如何加强项目资金管理 3 　　第一章总则 　　第一条为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，保证《全民科学素质行动计划纲要》顺利实施，夯实建设创新型城市的社会基础，切实提高财政资金的使用效益，支持和促进全市科普事业的发展。根据《科学事业单位财务制度》和《江苏省科学技术普及条例》的有关规定，特制定本办法。 　　第二条市级科普专项经费是市财政为加强科普事业宏观指导和建设，按照省、市委有关文件要求安排的专项经费，由市财政局和市科学技术协会共同管理。 　　第二章使用范 围 　　第三条市级科普专项经费主要用于市本级科普项目建设的引导推动和科普业务活动费用，以及科普工作的表彰奖励。具体使用范围如下： 　　（一）青少年科普：主要指围绕未成年人“学科学、爱科学”的各类科技竞赛和科普活动、各类青少年科技场馆（室）建设引导、市级科技特色学校建设和科技辅导员业务培训等。 　　（二）城镇劳动人口科普：主要指围绕街道、社区科普创建引导、科教进社区（军营、企业、工地）及其它大型城市科普活动；围绕企业技术进步和职工技能培训、基层科协与市级学会干部及科技工作者开展的科普教育等活动。 　　（三）领导干部和公务员科普：主要指围绕提高领导干部和公务员的科学素质，着力提高其科学决策和科学管理的能力，在机关党政领导干部和公务员中开展科技素质培训和科普教育等活动。 　　（四）农民科普：主要指围绕社会主义新农村建设和兴农富民，向广大农民普及农业科技知识，推广先进实用技术，宣传科学思想，抵制封建迷信。引导和鼓励建立各类农村科普示范基地、“一站一员一栏”等平台建设，发挥农村致富带头人和农业专家库的作用，开展各类“科技三下乡”活动。 　　（五）科技社团科普：主要指苏州市科学技术协会所属市级学会、协会、研究会、高校和科研院所科协、企业科协开展的具有创新特点的各项科普宣传、科普教育、科普创作、科普研讨、科普论坛、科技推广等活动。 　　（六）重大科普宣传活动：主要指围绕党委政府中心工作，每年由市政府及中国科协组织的科普宣传周、全国科普日等专项活动。 　　（七）科普资源开发与共享：主要指科普影视拍摄、科普活动多媒体、科普展板制作、科普刊物出版及科普资料编制印刷等；重点扶持资助原创性和选题优秀的科普作品，鼓励、引导社会力量参与科普作品的创作开发。 　　（八）科普基础设施建设和维护：小型科普场馆建设的引导资金投入；科普画廊和科普网站的建设，大型科普设施建设方案的调研活动；科普设施的维护管理。 　　（九）大众传媒的利用：主要指在电台、电视台、报刊等新闻媒体上开辟科普专栏和专版；租用户外大型电子屏幕进行科普宣传的项目。 　　（十）围绕全市科普工作目标，由各区承办的对全市产生直接影响和有示范作用的活动，以及由各区作为投资主体且具有典型推广意义的项目，给予一定的补贴。 　　（十一）优秀活动项目的评比：鼓励各项科普活动在形式、内容、效果上不断创新，对在活动中积极创新,成绩显著的单位和个人等给予表彰。 　　（十二）经市财政局、市科协批准的其它科普项目支出。 　　第三章项目审定及预算审批 　　第四条市级科普专项经费实行预、决算制度。 　　第五条市级科普专项经费的支出预算由市科协根据全市科普发展计划及省、市当年工作部署，提出初步安排意见，并会同市财政局确定重点科普项目计划，纳入市科协年度部门预算。 　　第六条市科协根据部门预算提出市级科普专项经费安排计划报市财政局。市财政局审核后，下达市级年度科普专项经费的补助项目和补助额。 　　第四章管理与监督 　　第七条市级科普专项经费项目实行“专项核算，专款专用、提高效益”的管理办法。 　　第八条市财政局和市科协负责市级科普专项经费的财务管理。市财政局、市科协将组织力量对市级科普专项经费使用情况进行定期或不定期的抽查并进行监督评估。年终市科协将市级科普专项经费决算及使用情况按绩效考核的要求书面报市财政局。 　　第九条科普项目一经确定，不得随意变更。如遇特殊情况确需调整或变动项目计划的，由市科协报经市财政局审核后方可调整或变动。 　　第十条市级科普项目实行项目经费责任制度，预算确定的项目须签订《苏州市财政拨款项目责任书》后，按责任书规定的金额、用途和进度拨款。需要政府采购的要严格按照政府采购有关规定执行。如有发生违反责任书规定的行为，市财政局将停止拨款、收回补助经费，并追究有关人员和单位负责人的责任。 　　第五章附则 　　第十一条本办法由市财政局和市科协负责解释。 　　第十二条各市（县）、区可参照制订相应的管理办法，并落实好科普专项经费。 　　第十三条本办法自20xx年10月1日起实施，原《苏州市市级科普专项经费管理办法》停止执行。 　　如何加强项目资金管理 4 　　1、施工项目资金收入渠道主要有预收工程备料款、已完施工价款结算、银行贷款、企业自有资金。"保证收入"是指项目经理部应配合公司及时向发包人收取工程预付备料款,做好分期核算,预算增减帐、竣工结算等工作。 　　"节约支出"是指用资金支出过程控制方法对人工费、材料费、施工机械使用费、临时设施费、其他直接费和施工管理费等各项支出进行严格监控、坚持节约原则,保证支出的合理性。 　　"防范风险"主要是指项目经理部对项目资金的收入和支出做出合理的预测,对各种影响因素进行正确评估,最大限度地避免资金的收入和支出风险。 　　2、为了保证项目资金使用的合理性,公司财务部门应设立项目专用账号,由公司财务部门直接对外,所有资金的收支均按财会制度的要求由公司财务部门对外运作,资金进入公司财务部门后,按照公司的资金使用制度分流到项目,项目经理部作为项目资金的直接使用者进行责任范围内的资金管理。 　　3、项目经理部应根据施工合同、承包造价、施工进度计划、施工项目成本计划、物资供应计划等编制项目,年,季,月度资金收支计划,报请企业财务负责人审核后经公司领导批准后实施。 　　如何加强项目资金管理 5 　　为严肃财经纪律，进一步规范项目资金管理，提高项目资金、财务管理水平和资金使用效益，统一申报、建设、考评和验收程序，按照着力构建有利于科学发展的体制机制的要求，根据有关规定，结合实际，特制定本管理制度。 　　一、项目资金的申报制度 　　（一）项目资金由单位相关部门及所属企业按照相关规定组织申报。 　　（二）项目资金申报文件必须真实、科学和完整，项目申报单位应提交项目可行性研究报告，以及其它规定的文件原件或复印件，并装订成册。 　　（三）单位相关职能部门及分管领导提出初审意见，经领导班子会议研究同意后，经单位主要领导审定，再行上报上级主管部门。 　　（四）申报部门以正式文件上报上级主管部门，并随时跟踪上级主管部门批准情况。 　　二、项目资金的使用制度 　　（一）建立会计核算制度。严格按照专项资金管理办法规定，严禁套取项目资金，严禁公款私存，设置帐外帐和“小金库”。 　　（二）实行政府采购制度。对项目工程及所需的主要实物和设备，严格按照政府采购规定，进行公开招标和集中采购。 　　（三）建立健全项目资金审查审批程序和财务制度，资金的使用必须符合项目资金管理办法规定。 　　三、项目资金的监督管理和验收审计制度 　　（一）坚持公示制度。对于专项资金项目，在项目实施前，项目实施单位应主动公示项目建设内容和资金等情况。 　　（二）定期报告制度。各项目实施部门或单位定期向项目单位报送项目实施进展情况。 　　（三）检查验收制度。杜绝在项目执行中存在严重弄虚作假的现象，随时接受上级主管部门及相关部门的检查；项目完工后，主动申请和接受上级主管部门对工程项目的质量、财务等情况进行验收工作。 　　（四）接受审计制度。为防止发生违反资金管理使用规定的行为，上级补助资资金建设的工程，项目竣工后，应按规定由审计部门对工程进行审计并出具审计报告。 　　四、项目实施绩效考评制度 　　（一）经检查、验收和审计的项目，由分管领导组织对实施方案制定、各方面资金整合、各项资金使用和管理、项目实施效益和是否有违规违纪行为等进行绩效考评。 　　（二）绩效考评采用百分制打分办法，根据得分的具体情况排定名次。 　　五、项目资金的财务管理制度 　　（一）项目资金应按工程进度进行拔付，对没有开工或进度缓慢的项目应适当调整或取消补助款。 　　（二）项目资金使用坚持量入为出的原则，严格控制项目资金的支出范围，杜绝不符合规定支出，随时接受主管部门、财政部门及审计部门的检查、监督和审计，做到专款专用。 　　（三）报销用的发票必是合法的票据。不符合规定要求的票据，一概不予报销。购买各种物品、材料的发票，必须有购货单位全称、品名、数量、单价和金额，有收款单位章印。否则财务会计有权拒绝报销。 　　（四）购买实物的原始凭证，必须有手续完备的验收证明。需入库的物资，必须填写出入库验收单，由实物保管人员按计划或合同验收后，在验收单上填写实收数额并签章。不需入库的物资，除经办人在凭证上签章外，必须交给实物保管人员或使用人员进行验收，并在凭证上签章。 　　（五）支付补助款项的原始凭证，必须有收款单位或个人的收款证明及签字，有收款人身份证号码和联系方式。有审批人签字，并有付款的依据。报销用的票据必须按财务规定办理：经手人签字，证明人签字，财务会计审核后报主要领导审批报支。 　　如何加强项目资金管理 6 　　第一条、为加强项目资金管理，规范项目资金运作，提高资金使用效率，特制定本办法。 　　第二条、项目资金管理的基本原则：计划管理、统一使用、以收定支、控制使用、开源节流、提高效益。 　　第三条、财会部门办理水利基本建设资金支付手续时，必须符合下列程序： 　　(一)经办人审查。经办人对支付凭证的合法性、手续的完备性和金额的真实性进行审查。实行工程监理制的项目须监理工程师签字; 　　(二)有关业务部门审核。经办人审查无误后，应送建设单位有关业务部门和财务部门负责人审核; 　　(三)单位领导核准签字。 　　第四条、凡存在下列情况之一的，财会部门不予办理水利基本建设资金支付手续。 　　(一)违反国家法律、法规和财经纪律的; 　　(二)不符合批准的建设内容的; 　　(三)不符合合同条款规定的; 　　(四)结算手续不完备，支付审批程序不规范的; 　　(五)不合理的负担和摊派。 　　第五条、定期做好项目资金分析。 　　项目资金分析是项目经济活动分析的重要内容。项目应定期进行经济活动分析，通过对收支情况分析，及时发现项目资金管理中存在的问题，以便及时采取措施，管好用好资金，提高资金使用效益。

一、用信息网络诽谤他人的后果利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。在网络上侮辱诽谤他人要负法律责任。《民法典》（2021年1月1日起实施）　　第一千零二十四条u2002u2002民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。　　名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。诽谤信息被转发超500次可判刑，行为人不明知而发布转发的不构成诽谤罪在网络辱骂恐吓他人属于寻衅滋事罪有偿删帖可被追究刑责，举报部分内容失实但非故意不属诽谤罪。明知他人利用信息网络实施诽谤、寻衅滋事、敲诈勒索、非法经营等犯罪，为其提供资金、场所、技术支持等帮助的，以共同犯罪论处 。 利用信息网络诽谤他人，具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的“情节严重”。(一)同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的;(二)造成被害人或者其近亲属精神失常、自残、自杀等严重后果的;(三)二年内曾因诽谤受过行政处罚，又诽谤他人的;(四)其他情节严重的情形。二、网络诽谤承担的民事责任一般来说，中国有关网络诽谤的民事侵权成立，须具备以下个要件：1、要有损害行为。就是指行为人为通过网络传播了有损特定人名誉的文字、图片或语言。2、行为人主观上存在过错。过错包括故意和过失两种形式。行为人明知传播内容必然或可能会对他人名誉造成损害却希望和放任结果发生的，为故意。行为人应当预见自己的行为可能损害他人的民事权利但因为疏忽大意而没有预见，或者虽然已经预见但轻信能够避免，结果导致他人的名誉受到损害的，为过失。网络诽谤通常会对他人的名誉权造成损害，因此网络诽谤的民事责任往往也就是侵犯名誉权的法律责任。请点击输入图片描述（最多18字）

不可以。优质课是优质课，说课是说课，这是两种比赛形式，不能混为一谈。

　　在刚刚过去的几个月中， 我有幸来到无锡农村商业银行实习。　　即将毕业， 竞争激烈的毕业求职也摆在了眼前， 对于像我这样从未真正走出校门、接触社会的学生来说，这次实习给了我一个很好的学习机会，让我亲身体验到了工作的滋味，为即将开始的职业生涯提前做好准备。　　在农商行实习期间，我主要学习了综合业务处理系统，熟悉了银行的会计科目，在练习操作中，我力求在掌握操作流程的同时，搞清楚自己在做什么，在整个系统中是怎样一个来龙去脉。通过看、问和动手操作，我对实习的主要工作内容有了更加系统的了解，特别是支票、汇票等。在实习之前，我只从书上学到过它的基本概念，对真正的票据并没有具体的认识。 现在我已经大致明白了审票和解付的过程。另外，我对银行这个庞大的工作体系也有了比以前更加清晰的认识。　　以下是我在工作中的一些体会和心得：　　一、银行工作需要严谨的工作态度。其实做任何工作都应该认真细致，尤其是在银行，每个岗位都需要与数字打交道，经常要处理大量数据，要求精确，任何一点细小的错误都会影 响到整体的结果。比如在填写单子时，每一次，都必须要确保汇款时间、金额、汇款人和收款人账号等各项要素准确无误。　　二、讲究分工合作，工作程序详细具体，每一步骤都有一定的操作规范。各道工序都互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。　　三、与同事的相处与交流很重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流很重要。 在工作过程中难免会出现一些差错， 给下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工作。 这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，这样大家才能齐心协力地搞好工作。与人沟通的技巧，书本上是学不到的，要在工作中慢慢地学习积累。 实习期间， 我得到了各位领导、 老师和前辈们的关心与帮助， 各位领导都非常耐心地教导我， 让我不但提高了业务水平，也学到很多待人处事的道理。特别感谢办公室里的领导们，在繁忙的工作中抽出时间，在工作上给我指导，向我解说业务知识，在生活上给与我很多关怀。　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”初读此句时，我并没有特别的感觉。然而就在这不长的实习后，我不仅真正明白了它的意义，更深切体会到它的内涵。对我而言，社会和单位是更广阔的大学，我发现自己在课本上学到的知识太有限了。在农商行里每一个人都是我的老师，我要学习的实在太多太多，不仅是专业技能，还有职业精神和社会经验，这些都能成为我以后胜任工作的基石，也是我能在激烈的竞争中出类拔萃最重的砝码。　　在接下来的实习阶段，我会以同样的激情、信心去对待工作，继续努力，让自己更快成长!

1、培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识；2、能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。3、该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。电大属于中央广播电视大学的简称，国家开放大学7月31日正式挂牌成立，它是由在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。目前，注册在校生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。电大是我国高等教育的重要组成部分，与普通高校(所谓的"正规大学")一起承担培养各类专门人才，提高劳动者素质的任务，国家同样承认学历。广播电视学知识能力：1、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；2、具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力；3、具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力；4、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；5、了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

牛街回民可是收复新疆的功臣，送什么一个新疆王爷到北京然后就住下了，好几百年了，但这很正常啊，都老北京，比你都老。

小学的时候，放学了在大院子里玩。大人下班后问：“作业做没有？”答：“没有”，于是被一把抓回去，门一关，先挨两耳光，大人再问：“好玩不？”答：“好玩”，话刚落音又挨一耳光:"作业没做完，好玩什么好玩？！"。 又一次被抓回去，门一关，先挨两耳光，大人又问：“好玩不？”答：“不好玩”，话刚落音又挨一耳光:"不好玩还去玩？！"。美女同事带5岁的儿子来单位玩。那小子话多，一直在叫；“美女，美女”我问他：“在叫哪个美女”“在叫我妈妈”“你妈妈美吗？”我想逗逗他。“我妈妈是美女啊，是一个又白又美的美女。特别是妈妈的大腿才白呢。。。。。”雷人的话马上就来了“妈妈，把裤子脱了叫叔叔看下，他不信！”我感动的眼泪哗哗的，美女同事也眼泪哗哗的

相当于生产调度，根据销售订单，拟定生产计划，下达生产指令组织车间实施生产。

传统语文教学的套路，无非小学“音、形、义”，初中“字、词、句”，高中“篇章、结构、段落、大意”，学校把大量的教学时间花在“听、说、读”上，学生把主要精力用在读上，没有最终落实到写作上，大学语文教学延续高中语文教学的套路，继续搞文学艺术作品的“阅读与欣赏”，而不是语文实践技能——应用写作能力的训练。毫不客气地说，20年来的大学语文简直就是“高七”语文，所以，许多大学生工作以后“写不了材料”（特别是专业应用文），写不好论文，看不懂专业技术工作需要的古文资料，有些善写者的能力和成就并非大学教育所得，而是“业余爱好”炼成。我在近20年的机关公文审核中最痛心疾首的就是大学生写不好应用文。毫无疑问，大学语文首先是训练学生的写作能力，重点是专业应用文写作。“文以载道”，语文的功能在于表达、传达、传播、交流、沟通思想，因此，“载道”是语文教学的目的。我发现许多大学生不会写文章，写不好文章，不是识字少，读书少，关键是遇事心里没底，办事心里没谱，“幼稚不懂事”（老同志的看法），缺思想，缺见解，缺主意，缺乏综合分析、分类归纳、总结提炼的基本功，许多文科生甚至连“老八股”说套话废话的功夫都没有。原因何在？就是我们的文化教育丢掉了“文史哲不分”的好传统，这个传统的核心是“传道”与“解惑”，心中无“道”，大“惑”不解，何以落墨行文？也就是说，学生缺乏以哲学为“筋骨”，以历史为“砖石”，以文学为“泥浆”，以文字为工具“建构”文章的能力。所以，大学语文教学要增加阅读量，增加思想的厚度，鼓励学生写读书心得， 强化思辨能力和思想的力度，把学生培养成“真理在手，无所畏惧”的“思想者”，果如此，大学生则定能文思泉涌，下笔有神，挥洒自如。　　语言能力的外在表现一是写，二是讲。不得不承认，现在能够口若悬河、气冲霄汉的大学生非常少，原因何在？在十几年语文教学中，学生始终是听众、观众，而不是演讲者，学生缺乏演讲和辩论训练的机会，发言一离开稿件就面临“失语”。针对这个问题，我认为，大学语文教学要训练学生的演讲能力、辩论能力，特别要训练学生脱稿讲话能力，这种训练中包括演讲技巧和心理素质的训练。总而言之，大学语文教学的目标只有两个：一是“下笔有神”，二是“口若悬河”，让大学生像个真正获得“大学之道”者。我深信，为了两个目标，教育专家们定会拿出一整套详尽的方案。