总结与汇报的区别是什么

你好，汇报的意思是汇集材料向向领导或群众所做的口头或书面陈述。但是需要注意的是经常有人把汇报同报告搞错意思，汇报和报告的区别为：指代不同、出处不同、侧重点不同。一、指代不同1、汇报：综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。2、报告：把事情或意见正式告诉上级或群众。二、出处不同1、汇报：《清会典事例·户部·关税》：“及一年期满，汇报税银赢亏数目。”（当一年的期限到的时候，要向上级汇报税收的银两是盈余还是亏损，具体数目是多少。）2、报告：《宋书·张永传》：“永即夜彻围退军，不报告诸军，众军惊扰。” （张永夜里把围敌的大军给撤了，又不告诉周边的友军，使得各友军被惊扰。）三、侧重点不同1、汇报：一般不作正式文件。2、报告：由法定的作者制成，以团体的名义发出。

汇报的意思是综合材料向上级(或群众)报告。读音：［huì bào]。近义：报告、请示。反义：指示。出处：《清会典事例·户部·关税》：“及一年期满，汇报税银赢亏数目。”例句一、老师正在听取班干部的汇报。二、他掏心地向组织汇报了近来的思想情况。三、王县长经常下基层调查研究，从来不轻信那些汇报材料。四、干部要如实汇报情况，不能说假话。五、他们向领导汇报了视察各市的卫生情况。六、班长向李老师汇报了这段时间班里发生的一些事情。七、我的汇报难免挂一漏万，请大家补充。八、真是语惊四座，使得其他人的汇报统统黯然失色了。九、这份汇报既详细，又实事求是。十、你必须在三天内把事情的来龙去脉搞清楚，向我汇报。

报告，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中，都规定了这个文种。报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告与一般公文一样，其主要格式项目也包括标题、正文和落款三项内容。报告的主体部分，主要是用来陈述、说明报告事项，一般包括基本情况的介绍、问题或原因的分析，以及今后的工作意见或打算等等。报告特点1、内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。2、语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。3、行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。

汇报是什么意思 1. 汇报，中文单词，综合材料向上级汇报，也指综合材料向群众汇报。 2. 报告是向上级报告工作，反映情况，提出意见或建议，答复上级询问的正式文件。 3.收集资料并向上级或群众汇报。 4. 它是指通过收集资料向领导或群众所作的口头或书面陈述。 5. 综合资料应向上级或群众报告。

“作以”汇报。工作报告必须有情况的概述和说明，有些比较简单，有些比较详细。这一部分主要分析了主客观条件、有利条件和不利条件以及工作环境和基础。成就与不足，这是报告的中心，报告的目的是肯定成绩，找出不足。搞清楚自己有多少缺点，在哪些方面，有哪些性质，又是怎样产生的。写汇报材料1、清醒一下。要理清报告的顺序，请写一份报告的提纲。大纲应该从头到尾。第一级标题下应有第二级标题，第二级标题下应有第三级标题。不同层次的大纲应注意它们之间的逻辑关系。2、规划布局。报道的顺序可以是事件的顺序。引入空间对象时，可以遵循从外到内（从内到外）或从上到下（从下到上）的顺序。3、集中。报告内容主要包括：工作进展、主要做法、成就、存在的问题和未来的计划。书面报告的重点是突出报告材料的重点，做到“明、重、实”三点。

汇报和报告的区别有：表达方式不同、方式不同、呈现方式不同、传达方式不同、报告不同。1、表达方式不同汇报是一种口头表达方式，而报告则是一种书面表达方式。这就意味着，汇报更注重口才和表达能力，而报告更注重文字表达和逻辑性。2、方式不同汇报通常是针对某个具体事件或问题进行的，而报告则更加全面和系统。汇报可以是一个简短的总结，而报告则需要包含更多的细节和背景信息。3、呈现方式不同汇报更加灵活和即兴，可以根据听众的反应进行调整和改变。而报告则需要事先准备好，并按照一定的结构和格式进行呈现。4、传达方式不同汇报通常是面对面的交流，而报告则可以通过邮件、PPT等方式进行传达。这也意味着，汇报更加注重沟通和互动，而报告则更加注重信息的准确性和完整性。5、报告不同汇报更加注重对现场情况的描述和分析，而报告则更加注重对数据和事实的分析和总结。

你跟你老板说你干嘛去了 就是汇报

跟上级报告事情，不设感情问题，用汇报；跟亲人，或对你有恩情的人，你要报答他们，用回报。。。

我认为总结和汇报从构架到内容没有太大区别，只是开头不一样。

1、总结更多的是对工作本身进行比较系统的、全面的概括与提炼，作为对一定时期内或某项工作的总体情况的归纳提升，而汇报则是针对特定的对象，对一定时期内或某项工作的情况进行归纳并报告。2、总结不一定有特定的目的和对象，而汇报必定有特定的目的和对象，因此相比较而言汇报稍微比总结重要些。3、总结的要求可以放宽一点，而汇报要求更严谨严肃些。4、两者的写法不太相同，前者更注重工作本身，而汇报更注重侧重点及效果。

你好！题主，汇报什么，填空，那可以填汇报工作。汇报情况。汇报完毕。这都是可以做完形填空的。

工作汇报，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。反馈工作通常是指某一个在进行的工作中，各方开展工作，需要在一定时间段将自己的工作成果反馈给上级或评级的其他同事们了解进度。扩展资料：对工作进行反馈分为事前、事中和事后三个阶段。所谓事前反馈，就是在展开工作之前将自己的工作计划、策划方案整理成材料发给上司。而事中反馈，则是经常汇报自己的工作进程，让上司随时了解你的工作思路和遇见的问题，以便给出有效的指导；至于事后反馈，则是对工作进行总结，整理出自己的反思和经验反馈给上司。当然，在工作中，如果你有什么建议和意见，或者要做什么决断，也可以同上司进行沟通，或是征求他的同意。参考资料来源：百度百科-汇报工作百度百科-反馈

1给选择题而不是问答题你向领导汇报工作时，给领导出选择题，也就是说，你在提出问题的同时，给出几种建议或方案，以及每种方案的优劣势，最后阐述自己认为合理的建议和相应的理由，以备领导选择和决定。大多数领导都喜欢这样的汇报，希望你做好基础调研工作（问答题），他则把精力放在如何有效做决策（选择题）。当然实际工作中还会有更多细节需要罗列，做综合对比，领导很有可能针对某些细节继续追问，但是只要你能够将调研工作提前做好，将每个方案的优劣势罗列出来，并提出自己的建议，领导综合评估后，最优方案就会脱颖而出。2重点突出，逻辑清晰提前想好与领导谈话的目的和核心要点，比如重点1、2、3。还需要注意将重要的事情放在最前面说。即需要开篇简明扼要，第一时间开门见山指出汇报要点，快速引起领导注意。这样做一方面便于领导提前知情和预判此次谈话涉及的内容，其次可以帮助汇报人整理思路，否则很容易失去焦点，一件事没说清楚，又马上切入另一个话题。3先讲结论，再展开具体说明我们需要先给出结论，让领导知道你的态度和想法，然后他才有可能带着问题去听下一步关于细节的具体说明和论述。在汇报的同时，如果能展示精炼的ppt和详实的数据，就更可信了。4重要汇报需要提前做演练一定要事先针对汇报内容做模拟练习，从把控时间、汇报语言、逻辑框架等几方面准备，做到熟练掌握，烂熟于心。在排练过程中将自己的“台词”设计好，既包括幻灯片页之间的过渡用语，也包括介绍每一页幻灯片时的语言描述，以做到用语精炼和精准，思路清晰，重点突出。最好能够先把这些用语记在纸面上，边演练边反复修改，这些都能帮助我们在最后的展示环节完美表现自己。越是在级别高的会上，给级别高的领导汇报，越是要认真准备。其次除了准备汇报内容的本身，还要针对容易被问到的问题进行精心准备，尤其针对一些数据来源和结论的推导。这样会显得你做事非常认真严谨。5多问几个问题为了避免工作做完最后被领导骂，或者重新返工，最好在工作开展前，多问几个问题，比如他的期望是什么？希望什么样的产出？在领导给了明确的方向后再动手工作，最后任务的完成质量也会八九不离十。但如果遇到一个领导，在下达任务时，自己也不是十分清楚，或者还没时间梳理清楚时，对你来说就比较棘手。这时先试着将自己抽离出来，站在领导的角度思考，他让我做这项工作或者完成这项任务的背景是什么，对单位业务影响有哪些？为什么要做这件事？因为任何事情都有因果和内部逻辑，当你能这么想的时候，不妨整理好分享给领导，向他确认。如果得到积极确认，就非常好了，如果没有，这个过程领导也会发现你是个爱思考的人，也许在这个过程中也激发了他，很多时候，他自己的想法也随之梳理清楚了。

1、功能不同当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来。而工作汇报则是针对特定的对象，对一定时期内或某项工作的情况进行归纳并报告；2、重要性不同工作总结不一定有特定的目的和对象，可以是自己给自己的总结。而工作汇报必定有特定的目的和对象，一般都是下级对上级进行工作汇报。3、写法上不同书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。另一方面，对主要矛盾进行深入细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。工作汇报可以按照日程表的格式来提交，在领导企业执行与沟通平台的日程表可以用来填报自己的工作，可以按天，按小时填写汇报工作，填写的内容包含工作摘要、内容、花费时间、对应的任务、上传附件等。参考资料：百度百科-工作总结参考资料：百度百科-工作汇报

问题一：如何向领导汇报工作的方法和技巧 1、注重汇报工作的前后顺序，宜先顺后难。从听者和领导角度出发，不喜欢一开始就听到一大堆的困难和麻烦。所以，汇报工作，特别是综合性(如月度工作汇报等)汇报时，宜先汇报已完成的工作(量化的阶段性成果或取得的成绩)，再提出存在的难点工作(未取得进展的工作)，最好有自己的解决思路和建议。2、注重汇报工作的重点和思路，宜条理分明。汇报工作应先事先做好资料的收集和准备工作，在汇报中做到条理分明(领导喜欢汇报工作言之有物，条理分明，能所得出一、二、三来)。特别是领导部署的重点工作，未完成最好也要说明阶段性的进展。3、忌汇报工作中提出复杂和有争议的议题(思路)。争议议题如事前未与领导沟通过，慎在大会上当众提出。原因有二：一、临时提出，领导无思想准备，本人也无法提出充足的论点，来说服领导和其他参会人员。二、万一领导意见不一，当众反对，会导致本项工作偏离本人掌控，且很难再扭回(领导要维护本人的威信啊)。4、忌汇报内容反复重复。平时领导已经知道的事情，点明重点和主要标志性工作即可，无需在从头说到尾，重复说明原因、经过、困难、成果，显得嗦。5、忌唱反调。注重维护领导的权威。领导在会上已明确的意见，不宜再在会上明确反对，做好在会后单独向领导汇报。如实在有必要提出的，要慎之又慎，并注意说话方式和技巧。 问题二：如何正确汇报工作 准备工作：学会做工作汇报首先要学会做平时的总结，从工作中获得汇报的素材。这就包括：1.要学会聆听上级指示，善于抓住重点。自己善于总结。如果领导发现他说的你都做了自然会很高兴。2.和同事交流，和同事交流可以获得一些别人的长处和经验。有助于优化自己的想法，弥补一些缺点。3.熟悉企业文化，熟悉领导心思。在什么地方说什么话，对什么人也要说什么话所以先别急着一言而尽，先熟悉在说话。 4.自己做工作总结和工作日志，汇报是一个选择性的总结，那么就需要有很多的素材，所以学会自己做工作总结和写工作日志是很重要的。 汇报工作需要多花功夫，按照领导要求汇报，但是可以准备更多这样才能起到更好的效果。这个时候多付出一点是值得的，因为这种努力是给别人看的多一些又何妨。 作总结的作用：总结有什么好处，我来告诉你1.汇报工作是一种自我展。。但是记住汇报工作归根结底还是工作的一部分，所以不要去急于表现自己，而是要让上司了解自己。了解了你就会信任你。2.汇报工作是一种自我保护，你把工作内容都告诉了领导，如果有什么难处也可以说。如果出了什么问题也能有一个根据在那。3.学会汇报工作工作能力的锻炼和提升，首先是总结能力的提升。然后就是自身工作热情的提升，还有就是获得的收获会更加的多。 什么时候汇报工作：记住3点： 1.出错时，汇报工作分析原因可以减少责任，提出解决方案可以获得赏识。 2.工作完成时，我做完了自然要告诉你我做的又快又好 3.无法决断时（超过自身权限），如果不是自己能决定的事就不要擅自决定。 汇报工作应该做出好的文档： 1.首先学会用方案说明问题，不要去谈人生谈哲学好的解决方案，这种实际的东西才是有用的2.多用图表说明问题，学会准确表达。图表优于文字，准确优于模糊。3.不计较工作时间，能主动去工作。如果你做的都是别人安排的，那么你的能力就在别人的估计范围之下，如果有想法为什么不花点时间去实现呢。 4.不要去糊弄，不糊弄老板是一种尊重，也是一种安全的做法。 汇报注意的技巧：汇报工作尤其是当面汇报工作更加应当注意一些技巧： 1.适当恭维，好话人人爱听，但是好话不是人人都会说。别拍没水准的马屁2.注意情境，如果老板怒气头上，你要和他说什么？加工作。那还是讨论炒鱿鱼的事靠谱点。3.不要越级汇报，上级领导和上上级领导是不相同的。你的工作有什么事和头说就好至少先和头说，不要到时候搞的他很难堪，结果你更难堪。4.不要说背后坏话（不可尽言，不可胡言）做人留余地，不在别人背后说坏话是很重要的。 问题三：如何做好汇报工作 一般来说，任何一个上司比较看重两样东西：一是他的上司是否信任他；二是他的下属是否尊重他。作为上司来说，判断其下属是否尊重他的一个很重要的因素，就是下属是否经常向他请示汇报工作。心胸宽广的上司对于下属懒于或因忽视而很少向其汇报工作也许不太计较，会好心的认为也许是工作太忙，没有时间汇报，也许是本身就是他们职责内的事，没必要汇报，或者是我这段时间心情不好，表现在言谈举止上，他们怕来汇报，等等。但对于心胸狭窄的上司来说，如果出现这种情况，他就会做出各种猜测：是不是这些下属看不起我啦？是不是这些下属不买我的账啊？甚或是不是这些下属联合起来架空我啦？一旦这种猜测成了他的某种认定，他就会利用手中的权利来“捍卫”自己的“尊严”，从而做出令下属不利的举动来。 在工作中，上司和下属往往容易形成一种矛盾，一方面下属都愿意在不受干扰的情况下独立做事，另一方面上司对下属的工作总存有不放心的状态。那么，谁是矛盾的主体呢？这就要看在下属和上司之间谁对谁的依赖性更大。一般来说，在下属和上司的关系中，上司总处在主导的地位。原因很简单，他能够决定和改变下属的工作内容、工作范围，甚至工作职责。一句话，在很大的程度上，下属的命运是由上司掌握的。在这种情况下，要解决上述矛盾，通常的情况是下属应适应上司的愿望，凡事多汇报，这对那些资深且能力很强的下属来说，就要解决一个心理障碍问题，即：不管你怎样资深，怎样能力强，你只要是下属，你就只能在上司的支持和允许下工作，如果没有这种支持和允许，你将无法工作，更莫说创出业绩了。 所以说，下属们应该学会勤于向上司汇报工作，尤其是： 1）完成工作时，立即向上司汇报； 2）工作进行到一定程度，必向上司汇报； 3）预料工作会拖延时，要及时向上司汇报。 只有这样，才能最大程度地得到上司的信任与倚重，从而打开事业之门。 讲究汇报的技巧 汇报工作是非常有技巧的。一次好的工作汇报，能让上司肯定你的成绩，对你另眼相看；相反，上司则会无情地否定你的工作与成果，甚至于你的能力。可见，一个下属学会如何汇报自己的工作是一个很严肃而且很重要的环节。我们怎样才能更好地汇报自己的工作呢？主要要注意以下几个方面： 调整心理状态，创造融洽气氛 向上司汇报工作要先缓和以及营造有利于汇报的氛围。汇报之前，可先就一些轻松的话题作简单的交谈。这不但是必要的礼节，而且汇报者可借此机稳定情绪，理清汇报的大致脉络，打好腹稿。这些看似寻常，却很有用处。 以线带面，从抽象到具体 汇报工作要讲究一定的逻辑层次，不可“眉毛胡子一把抓”，讲到哪儿算到哪儿。一般来说，汇报要抓住一条线，即本单位工作的整体思路和中心工作；展开一个面，即分头叙述相关工作的作法措施、关键环节、遇到的问题、处置结果、收到的成效等内容。这种正所谓“若网在纲，有条而不紊。” 职场箴言 不要让自己陷入到这些困境之中，不要做一些有可能引起别人误会为骚扰、威逼、恐吓之类的举动。与异性接触，应保持应有的距离，不要使用太亲切的称呼。避免对异性的穿着、身体或外表作评论。 突出中心，抛出“王牌” 泛泛而谈，毫无重点的汇报显得很肤浅。通常，汇报者可把自己主管的或较为熟悉的、情况掌握全面的某项工作作为突破口，抓住工作过程和典型事例加以分析、总结和提......>> 问题四：如何汇报工作 注意事项:1、注意条理性；2、注意轻重缓急（先说重要的事情，而且要详细）；3、注意用数据说明问题，尽量量化；4、从原始资料得出结论性的评论，一定要附上辅助数据；5、用词客观，不要带个人感 *** 彩；6、结尾要请领导指出错误和纰漏。汇报的技巧 一次好的工作汇报，能让上司肯定你的成绩，对你另眼相看 1）调整心理状态，创造融洽气氛 2）汇报工作必须讲重点，讲上级领导想知道的重点，讲上级领导最关心的重点。汇报重点工作，一定要有做法、有成效、有经验、有体会，让领导听了后，有所收获，有所启发。 3）善于挖掘、善于归纳、善于总结亮点，具有指导意义和示范作用的好经验和做法 4）汇报焦点问题，特别是那些影响或制约基层单位长远建设和发展，并带有一定倾向性的问题。 5）汇报困难。汇报的困难，必须是自己无法解决的重大困难，也是最迫切的问题。汇报一、二个事关单位发展的重大困难，做到少而精，并必须讲清楚这一、二个困难对单位长远发展甚至大局的影响，这样就可以引起上级领导的重视，容易得到解决。 6）以线带面，从抽象到具体 汇报工作要讲究一定的逻辑层次，不可“眉毛胡子一把抓”，讲到哪儿算到哪儿。一般来说，汇报要抓住一条线，即本单位工作的整体思路和中心工作；展开一个面，即分头叙述相关工作的作法措施、关键环节、遇到的问题、处置结果、收到的成效等内容。这种正所谓“若网在纲，有条而不紊。 7）及时汇报不好的消息。对不好的消息，要在事前主动报告。越早汇报越有价值，可以及早采取相应的应对策略以减少损失。遵循这样一个原则：尽量在上级提出疑问之前主动汇报，即使是要很长时间才能完成的工作，也应该有情况就报告。领导是否认为工作是按计划进行的？如果不是，还要作出什么调整？这样，在工作不能按原计划达到目标的情况下，应尽早使领导知道事情的详细经过，就不至于被责问了。 问题五：如何做好工作汇报ppt 工作总结的写法 （一）基本情况。 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 3．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 （二）写好总结需要注意的问题 1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的主管、同事商量。一定要避免上司出观点，到同事中找事实的写法。 2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改 问题六：如何做工作汇报PPT 我们已经告别了对着领导念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名词。信息化让我们正迎来工作汇报的PPT时代，而首当其冲的，自然是 *** 、大中型企业、公用事业单位，目前的工作汇报PPT的应用也主要限于以上几个类型。 工作汇报PPT的几个典型特点:(1)用色传统一些 商务蓝、中国红、简洁灰，是中国的大众色，也是领导比较容易接受的颜色。(2)背景简洁一些因工作汇报PPT的内容较复杂，所以背景一般都是由色块、线条以及简单点缀图案组成，部分领导也喜欢有一些亮光之类的点缀色。放置内容的空间尽可能开阔。(3)框架清晰一些 工作汇报一般由这几部分组成:前言或背景、实施情况、成绩与不足、未来规划等。(4)文字保留一些 经常情况下，工作汇报PPT的制作人不是汇报人，所以要尽可能根据汇报人的演示特点制作，有时候会出现汇报人会不熟悉内容、心理紧张、应对领导深入提问等情况，所以，在前言、内页、图表等要尽可能保留一些提示性文字。(5)图表丰富一些 *** 、国有企业、事业单位领导一般喜欢丰富的图表，以彰显专业性和严肃性，同时也避免了传统PPT的呆板;这些图表，更倾向于艳丽的图表色彩、立体的图表质感、内容与背景高度对比的画面风格。(6)图片多样一些 背景图、点缀图标、衬托图片等适当放置，“眼见为实”是人的普遍心理，图片的大量应用会大大增加业绩的说服力。(7)动画适当一些 传统观点认为，工作汇报PPT简洁明了，无需动画。近年来， PPT动画的应用已经深入人心，特别是逻辑动画的应用，不仅仅让PPT变得鲜活，更有利于理清思路、强化PPT的说服力。在国有单位，不要动画是不行的，但动画过花也是万万不能的。 问题七：如何 开会 汇报工作 什么是汇报？ 汇报就是“汇”和“报”的总称。汇是汇总。报是下级对上级，个人对组织，绝不是平级之间的事，也不是上对下的事。 我发现我们很多人不会汇报工作。更有甚者，不愿意汇报工作，不善于汇报工作。 为什么会出现上述问题？我分析原因有以下几个方面： 一是懒。懒得汇报，认为领导都知道。领导知道和领导从你那里知道，是完全不一样的两回事。还是勤快点好。主动了，即使工作没干好也可避免被动。先到领导那里汇报了，别人再说什么不好使了。 二是难。工作没干好，难以汇报。所以说，为了汇报也要先把工作干好，并且注意在干工作的时候就想到怎么汇报。从工作一开始就应该为后面的汇报做准备。有备无患啊！ 工作没干好，难于汇报，就会形成恶性循环。 三是傲。不屑于给领导汇报工作，就是看不起领导，根本就不想汇报，压根就没想着汇报。这是三种情况中最糟糕的一种。这不但是恶性循环了，简直就已经是恶性事件了。 如果你看不起领导，你最好当他的领导，在没当他的领导之前还是勤快点汇报好。 下面，我和大家交流一下如何更好地汇报工作： 1.外出回来： 外出指离开报社的一切公务活动，包括油田的，也包括到油田以外的。 开会，是外出公务活动的主要形式，开会回来必须汇报。 怎么汇报？先系统地汇报一下会议大致内容，然后重点汇报新精神、新提法、新动向，更重要的是要汇报会议的要求，并提出具体的初步的贯彻落实会议精神的意见。 某领导曾经在两次会上讲：现在我们好多会，领导讲了，文件要求了，会后没有回音，没有动静了，没有养成一种自觉落实的习惯。参加会议的人回去就装在自己的脑袋里和口袋里，没有再交接，没有再传达，也没有落实。尤其是一些重点工作，敏感性工作落了空档，这都是不应该的。 那么，开会回来给谁汇报？谁让你开的会先给谁汇报。然后，向主要领导汇报，再向相关的分管领导汇报。要一个一个汇报，反正你不能把领导召集起来开会。给不同的领导汇报可以侧重点不同。 2.接到通知以后： 不管接到哪一级的通知，也不管从什么渠道接到通知，【正常的采访派记者的通知除外】一定是先汇报再通知下去。即使有些情况先下了通知，也要再汇报。就是说，报社的主要领导或分管领导应该知道我们接到了什么通知，知道谁去执行了通知。 我们有的人这方面做得不好，接到通知自己就处理了。我觉得你没有权力处理，即使就应该你自己处理，也应该向领导打招呼。 通知里面蕴藏着很多有价值的信息，这些信息，领导应该知道，如果领导长期不知道这些信息，会对这个单位造成很大损失的。 3.工作进度汇报： 这是每个人都要经常用到的汇报，也是问题最多的一个方面。 有个词叫“一放就乱，一统就死”大家都知道。为什么？ 领导和下属在这里是一对矛盾： 下属特别不喜欢事无巨细的领导，什么都管，管得死死的。因为领导事无巨细，你就没法干了，放不开手脚。 但是，放开让你干了，领导又特别不喜欢失控的下属。领导什么都不知道，他就认为失控了。所以，领导只好事无巨细自己干，或控制你干。 那么，解决这个矛盾的最好的办法，就是加强工作进度汇报。如果工作进度汇报搞得好了，就会出现这样一种情况：领导什么都不管，但是，领导什么都知道。你要想让领导什么都不管，必须让他什么都知道。试想，如果领导什么都不知道，什么都不管，这还是个领导吗？ 所以，同志们，不管在家还是外出，都应该很好地执行工作进度汇报。 当面、电话、短信，利用各种方式汇报。反正你必须把进度告诉你的领导。不要遮遮掩掩，遮掩必定有鬼，没有鬼也会遮掩出鬼来。 强烈推荐余世维的《有效沟通》，希望大家好好看看......>> 问题八：怎么做一个好的方案汇报 作为设计师，往往会遇到这样的问题：一个非常优秀的方案却未能被对方采纳，而对方却选择了一个不如自己的方案设计，造成了很大的遗憾。这原因往往就是出在我们汇报方案的环节上。做方案设计的汇报，就像是推销员向消费者做商品的销售，去新公司面试一样，是一门不小的学问，它需要一定的技巧。 简单地交流一下这几年我们设计师在做方案汇报时的经验得失吧！ 1.汇报人员的仪表精神： 着装的问题就不用说了，我们汇报方案时，虽说 *** 正装，但也是穿戴整齐，尽量给对方留下一个好印象。精神面貌是关键，不敢保证充足休息时间的人，最好不要做汇报。有一次在参与一个 *** 举办的方案汇报会时，有一个甲方代表，由于前一天熬夜加班，赶制方案，在轮到该他到讲台前做汇报站，他哈欠连天，直不起腰，一点儿精神都没有，说话时声音也不大，就像个受审的犯人一样，试想一下，谁敢把工程项目交给他来做呢。但实际上，他汇报的那套方案与我们差不多，有些方面比我们还要更有创新。幸亏是让他来做方案汇报工作，不然的话那次最后中标的方案，也就不会是我们了。 2.选定合适汇报人： 大多数情况，都让方案设计人自己来做方案汇报，毕竟自己设计的方案，自己最了解。设计师毕竟不是演讲家，不要求在方案介绍时有多慷慨激昂、 *** 四射，只要能够条例清晰、准确无误地表达出方案的想法就行。汇报方案的设计师结巴、声音小、地方口音浓重、或是心里怯场，就会严重影响到汇报的效果。所以，不能苛求每一个优秀的设计师都是优秀的演说家。如果方案设计人有表达方面的障碍，那就请另找一个表达能力强的人来做汇报方案的工作。等到互动提问时，再由方案设计师来一一解答。 3.放低设计师的姿态： 说实话，做建筑设计的，都有一股艺术家的傲气，这可能是改不了的。但建筑设计毕竟要作为一件商品，而不是一件艺术品。我们拿出自己设计的方案，是要让商家接受的。所以，我们在做汇报工作时，尤其是给甲方做汇报时，应该更多的去强调方案作品的商业特点，而不是其设计的艺术性。我见过有一个同行在 向甲方汇报方案设计时，围绕着自己的方案口若悬河，滔滔不绝地将其方案有多大气磅礴、高雅美观，陶醉于自己的“艺术作品”之中，根本没有把甲方放在眼里，对于甲方的提 问也是不当回事。结果可想而知，就算方案的设计多有艺术性，也应该先考虑其商业价值，这样才有可能把它付诸实践。否则，这方案再高雅再壮观，也是一张效果图而已，除非建筑师想做一辈子的方案设计。 4.方案设计汇报定位： 要想让对方接受你的方案，就要投其所好，满足对方的初衷和想法，要站在对方的位置去考虑。但是如果设计的方案并不符合或者并不完全符合对方的意愿，那就在做方案汇报时，加入并强调能符合对方意愿的东西。比如，甲方（开发商）需要一个将来有市场（能够高盈利）的设计方案，我们在做汇报时，就可以说，选择我们的设计方案，虽然在景观方面的造价稍高，但提高了住宅楼的整个品质，丰富了其文化内涵，会吸引大量的高端人群前来定居。如果是向 *** 部门汇报方案，我们就要强调，我们的管线用材量是大了，但是我们设计的一步到位，可以避免二次开发，避免资源浪费。主干路过多，为后期的住宅项目做拓展，并带动地区经济的发展. 5.不打无准备之仗： 准备工作是关键。提前对设计的方案进行详细的说明材料准备，有时候（也可以说通常），建筑师设计出的优秀的方案，但自己却并不能总结出方案的优势，甚至自己都未必能发现其方案有那些独创性在什么地方。这就要发挥设计团队的优势，先让同事来一起参与方案的评比。找出方案的优势以及潜在的优势，加以总结，总结成完整的书面材料......>> 问题九：怎样做好口头汇报 在机关工作，下级要经常向上级汇报各种情况，尤其是口头汇报，用得更多，随时随地都可能发生。，把口头汇报说得好听、耐听，达到更直接、更方便、更传神的效果，需要注意一点方式、方法。一、宜“直”，不宜“绕”口头汇报要开门见山、直奔主题，尽量做到一语中的，直接把事情的来龙去脉，照直、照实说清楚，为领导决策提供第一手真实可靠的依据，提供原汁原味的有效信息。切忌东拉西扯，开口千言，离题万里，说者不知所云，听者一头雾水。有个笑话说，从前有位书生，说话喜欢绕来绕去，夸耀自己的学问。一天夜里，他被蝎子蜇了，还摇头晃脑地在喊：“贤妻啊，尔夫为毒虫所袭，请速燃银灯！”连喊好几遍，他妻子也听不明白。书生实在痛得受不住了，情急之下才改口道：“老婆，快点灯，蝎子蜇着我了！”这虽是笑话，但也告诉了我们一个道理：平时说话或汇报工作的时候，一定要言简意赅，直言中的，让别人在最短的时间内听明白所要表达的意思。二、宜“倒”，不宜“顺”领导听取汇报，最关心、最感兴趣的、往往是事情的最终结果，所以，我们口头汇报时应宜“倒”，不宜“顺”。先简要地把结果和最新鲜、最有吸引力、最能反映事情本质的部分讲出来，看领导的反应；如果领导有时间或愿意听，我们再把事情的原本情况做详细汇报；如果领导很忙，我们就不必要再浪费领导更多的时间。切忌不管领导忙不忙、愿不愿意听，上来就是一大段的铺垫、描述，说了半天，还不知所云。1955年， *** 主持召开农业合作化会议，目的是征求大家对合作化运动有什么意见。有位省委书记在汇报发言时，先大谈本省形势，接着又汇报本省的各种情况，前前后后汇报了一个多小时，还没有归纳出他的意见是什么。 *** 当时就批评说“你这叫做开材料仓库”。所以，口头汇报要先把最重要的结果讲出来，这样既节省时间，提高效率；又给领导留下判断、回想的空间。这里的“倒”，与平时写文章倒叙的方法有相同之处，但又不完全一样，它不像写文章，可以层层设巧，增强吸引力。口头汇报工作采用“倒”的目的，只是为了把最值得汇报的事情，最快、最直接地讲明白，让领导判断有无进一步了解的必要。三、宜“客观”，不宜“妄说”向领导口头汇报工作，应多摆事实，将基本情况说清楚，在叙述的过程中，自然地从感性到理性步步深入，做到客观公正，稍加评议或不评议。切忌评议在前，先入为主，使领导形成心理定式，影响正确判断，更不可为了个人私利、喜好而妄加评说。妄加评论往往言多语失，有时候失去的是机会，有时候失去的可能就不只机会了。三国时曹操的谋臣杨修，自以为很聪明，几次多嘴评论道破曹操的心机，让曹操产生反感，终于借“鸡肋”事由，治以妄报军情之罪。所以，我们在口头汇报中，对事情拿得准的，可稍加评论，拿不准的，切不可妄加评论，以免影响领导的正确决策。对人对事客观公正，实事求是，也是秘书工作者必备的人品修养。四、宜“活泼”，不宜“死板”领导也和我们一样，喜欢在轻松、愉快的氛围里工作，所以我们在口头汇报工作时，应多采用简单、明快，准确、活泼的口语，也可依据现场的情况，采用一些风趣、幽默的语言，而不宜过多地用一些冗长、死板的书面语句。那样，看似很有逻辑性，实则让人不喜欢听，更不要说听后有余味绵绵的效果了。在这方面， *** 是一位语言大师，他说话、演讲，生动风趣、深入浅出，让人听后，久久难忘，回味不尽。比如，他用在一定的条件下，鸡蛋能孵出小鸡而石头孵不出小鸡，来讲他的《矛盾论》；用你要想知道梨子的滋味，就得亲口来吃一吃，来讲他的《实践论》，把深奥的理论寓于生动的语言之中，让所有的人都能听得懂，听得津津有味。（作者单位：北京府右街派出所） 问题十：如何做好工作汇报 汇报工作要讲究一定的逻辑层次，不可“眉毛胡子一把抓”，讲到哪儿算到哪儿。一般来说，汇报要抓住一条线，即本单位工作的整体思路和中心工作；展开一个面，即分头叙述相关工作的作法措施、关键环节、遇到的问题、处置结果、收到的成效等内容。这种正所谓若网在纲，有条而不紊。

报告：使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中，都规定了这个文种。汇报：是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。两种都可以用， 都是表示陈述。主要看要陈述的事项，是要求陈述，还是自主陈述，或是说明什么 情况。

都可以。事宜指的是关于事情的安排、处理，多用于公文、法令，而事项指事情的项目，多用于工作等严肃事件，二者都可以使用汇报一词，事项简单来说就是注意事项等事件项目。

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款署名，日期

汇报演讲稿范文篇1 尊敬的各位领导，老师们： 大家好! 苏霍姆林斯基说过："无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为"读书人"，这是一种召唤，一种义务，也是一种责任。我们要做一名合格的人民教师，就要顺应时代的发展，通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。 我喜欢《爱心与教育》这本书，因为它像一面镜子，真诚地表述着教师对教育事业的热爱、忠诚与执着。但是给我印象最深的就是李镇西老师培养“优生”的六大方法： 一是引导“优生”树立志向。他常通过谈心，让“优生”意识到，成绩比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，而现在起就应该比别人多一份努力。为了达到这一目标，他经常给“优生”推荐有关伟人名人的传记读物，使“优生”把自己放在一个更广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。二是帮助“优生”认识自己。帮助他们超越某些具体的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才比较，通过对自己求学过程中成功的经验与失败的教训的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动。正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。三是教育“优生”保持童心。让“优生”面对分数和荣誉学会淡然处之和互相谦让，以培养自己豁达而淡泊的心境。 四是激励“优生”超越自我。一是尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质;二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我;甚至教育者可以有意识设置一些难题去“折磨”他们，让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中，体验到“人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我”。五是训练“优生”的受搓心理。六是培养“优生”的创造能力。以上方法，我会不断地去琢磨，研究，然后不断地去尝试应用在自己的教学中，使它们能受益学生和自己。 同时读《爱心与教育》也给了我另外一种领悟，古人说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生存在着许多美好，也有许多的缺憾，就看我们有没有能力去直面它，欣赏它。“虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是美好的。 读一本好书就如同与一位高尚的人谈话，让人收获多多。我会一直将阅读进行到底，不断地充实自己，完善自己，使自己，无论在生活还是在工作方面都有所受益。 最后，我以莎士比亚的话与大家共勉： 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。 愿我们的生活有书相伴，浓郁甘甜!谢谢大家! 汇报演讲稿范文篇2 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好! 读书能增长人的见识，丰富人的视野，读书，就如同和一位高尚的人谈话，书是十分珍贵而富有价值的。下面，我就和大家一起分享一下我的读书之感。 从小我就喜欢读书，《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》……每天，我都会像勤快的小蜜蜂一样在书的花园里辛勤“劳动”，书给我带来的好处太多了。在书中，我得到了一个又一个的人生哲理，获取了一个又一个的百科知识。书给人以慰藉、温馨、幸福、鼓励，书独具魅力!每每读书时，我都会不由自主地赞叹：“读书真好!” 我爱读书，因为书教给了我做人的道理：廉颇让我明白什么是知错就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知道什么是勇敢无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;宋庆龄让我学会什么是人人平等…… 我爱读书，因为我常与书中的主人公共同接受命运：《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期，与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上，和鲁滨逊一起喝酒聊天，追赶野兽;《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇;《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的用途太多、太多…… 最近，我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》，由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的，所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。 读过全文，我的心情不是愉快高兴的，而是充满了沉闷与无奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现，而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。稻草人虽然是用稻草做的，可它却有一颗善良、忠于主人的心啊!它全心全意地为它的主人看管田地，可就是因为它的行动不便而无能为力，它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊!面对其他老百姓的悲惨，它是多么想帮助他们，可它却有话说不出有忙帮不上，它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧，它恨自己无能。可见，稻草人是多么的助人为乐，尽职守则，我也要向稻草人学习。可现实生活中，有几个像稻草人这样处处为他人着想，乐于奉献呢?恐怕只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧! 清洁工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大扫帚开始扫地，为我们营造一个干净卫生的绿色家园，她们不怕累，不怕脏，为城市默默地奉献着，为人类默默地付出着，她们都有一颗炽热、勇于帮助别人，奉献自己的心啊!这种品质是多么可贵，多么值得大家学习! 读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。同学们，让我们从现在起乐于读书，享受读书的乐趣，让书成为我们永生的伙伴! 谢谢大家! 汇报演讲稿范文篇3 今天我汇报的主题有两个： 一、校园文化建设在学校、教育思想中的体现; 二、在听报告和观摩中关于“儿童课程建设实施”的思考。 内容一：校园文化建设在学校、教育思想中的体现 校名学生题 校园书香溢 爱心与民主 教改劲风起 对于“李镇西”这个名字老师们肯定不会陌生，他就是成都武侯实验中学附属小学的现任校长。个头不高、身体微胖、朴素随和、目光炯炯而睿智、言语幽默而率直(带着一股浓浓的川味)——这是李镇西校长给我留下的总体印象。我对他的了解源于参加班主任研修，以及他所著的《爱心与教育》《做最好的教师》《做最好的班主任》等畅销书籍，其中有的观点早已深入人心：如“教育是心灵的艺术，民主是教育的灵魂”“变语文教学为语文教育”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是师爱之源”等等，其“爱心、民主”教育，素质教育的思想和实践无不令广大教师感动、折服?也可以这样说，到武侯观摩新教育有绝大部分人是冲着“李镇西”而来的! (出示校名)老师们，你是否留意其校名与其他学校存在不同?细心的你是否发现在校名的落款处写有“许晴航书”?“许晴航”——何许人也?书法大家?还是教育名人?皆否，实乃该校六年级三班一普通女生也! “在学校里，最重要的就是学生。” 20-年9月新校投入使用时，校长李镇西拒绝了找名人题写校名的建议，坚持向全校学生征集书法作品，从中挑一幅作校名。李镇西表示，学生应该在学校里留下美好印记，让他们感受到“我很重要”，从而激励他们更自信地发展。于是，从20-年下半年起，学校就开始面向全校24个班1000多名学生征集书法作品。学生们甚是踊跃，交上来的作品有钢笔字、毛笔字，还有铅笔字。经过初选，全校一共挑出100多幅作品入围下一轮评比，最后大家都看上了许晴航的字。在开学典礼上，李镇西校长跟许晴航还开玩笑说：“等到你80岁时，你还可以牵着小孙子来这里，指着校名说，看，那就是奶奶当年写的。”由此事足以看出学校把学生摆在何等重要的位置，民主思想体现的是何等的淋漓! (出示校园鸟瞰图)老师们请看——三栋四层教学楼矗立在校园的东半部，它们由北到南依次呈东西和西北东南走向排列，分别与弧形连廊相连，如同一本打开的书。(出示图片)美国作家狄金森的儿童诗《神奇的书》，被书写于正对大门的办公楼楼梯东侧的整面墙壁之上，沿着楼梯、顺着连廊即可到达所有楼层，步入每间教室——连廊内的墙壁上张贴着各学段的推荐阅读书目(出示图片)，立柱周围摆满了书，教室内的书架上排列着的也是书……漫步其中，如同开启了一段神奇的阅读之旅!20-年8月13日，李镇西校长的《只要有行动就会有收获》讲座，吹响了新教育实验的号角，新教育思想开始润泽附小，新教育实验开始进入师生的生活，其中，“建设书香校园，让阅读成为师生最日常的生活方式”就是重点推进的三大行动(建设书香校园、缔造完美教室、打造理想课堂)之一。 (出示图片)“让人们因我的存在而感到幸福”——这句话出自前苏联传记小说《普通一兵》，学校以此为校训，就是要让学生懂得爱，并传递爱!(图片)“爱满天下”是著名教育家陶行知的教育名言，它被雕刻于正对操场的连廊外侧石壁之上，连廊上还写有“书香怡情墨韵养慧”八个大字。由此可见，“爱心教育与民主思想”在校园文化建设中得到了充分体现! ?感悟一】 教育要回归原点，倡导教育家办学(学校需要鲜活、本真、以生为本、永不过时的教育思想)，减少行政干预，杜绝功利思想，尊重教育规律，关注人的发展，“博爱、民主、科学”，让“书香、墨韵、和谐”充盈整个校园!让张贴于墙上的所谓文化“活”起来，让校园内的一草一木会“说话”，让你我都成为校园文化的一部分，让校园回归于宁静溢满浓浓的文化味，让师生沉醉于书香争做真正的读书人! 内容二：在听报告和观摩中关于“儿童课程建设实施”的思考 报告溢彩呈 情真而意浓 九人做报告 五人谈课程 那么什么是课程?引用王兮老师的话： 课程即道(道——名词)：课程是教育的真理，是明亮的那方，是我们行走的痕迹，是经验、方法，是不断追求的道德和正义之心。 课程即道(道——动词)：课程是信其道而循其步，是自我的行走，是行走后的反思。是反思后教育理念和思想体系的建立和形式。 (出示图片)王兮，来自四川成都双楠实验学校，因为她对新教育(课程)有着自己独到的理解，所以被李镇西推荐做典型发言。 其主要观点摘录如下—— 1、晨诵课程的学习策略：始终依循“因人制宜、因时制宜”的原则。如自编诗歌，把诗扩成话再到文;一年级“古诗欣赏”可采用“吟唱加舞蹈”的形式，二年级采用“趣闻加品读”的形式。 2、读写绘课程的编织：培养读图意识，鼓励孩子们给课文配画，与生活相联系。 3、课程的建构方法：以诗人为主题进行建构;以四季为主题进行建构;契合教材，将儿歌、古诗以及读写绘做一个主题的整合。 4、班级课程的创生：手工课程、口头作文课程、数学绘本课程、家长课程…… 那么，儿童课程如何建构? ◇王胜老师在《对新教育的认识》的报告中谈到——从三方面来建构儿童课程：1、基础提高课程：成为基础、要有序，需改善师生关系、促进学生学习兴趣，进一步丰富教科书知识，最终超越教科书。2、自主发展课程：结合实际、适合儿童发展，发挥师生潜力。3、针对特殊学生研发课程：如学习障碍生、能力超长生，以及在奥数等方面表现突出的孩子。 那么，武侯实验中学附属小学的儿童课程到底是怎样研发的呢? 李镇西校长在他所做的《在教育中成长》报告中，是这样介绍的—— 我们严格按照“定题——申报——审定——实验——评价——调整”这样的程序，对老师的课程进行了论证、实验和调整。分语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育等学科。老师们结合自身所教学科特色和自身爱好特长，再综合学生实际情况从艺术、阅读、手工、能力、智识、健身、实践、科普、旅游、棋类、制作、乐器等知识领域出发，开发了“唱唐诗、兴趣魔方、十字绣、象棋入门、彩纸童年、手鼓舞、陶艺、乒乓球、经济课程”等等让学生兴趣盎然的课程，最终形成64们各具特色的儿童课程。 虽然我们的儿童课程开发才刚刚起步，但不少老师已经做得有声有色、有滋有味…… 比如：包红婧在《成长是一种幸福》报告中，叙述了她的“三国课程”开发—— (图片)包老师用诗意的语言，讲述了她与“萤火虫班”的孩子们，一起挖掘“三国文化”，研发“三国”课程的经历，师生在三国课程的研发过程中体验着共同成长的幸福。开展“三国”知识竞赛，读《三国演义》，办小报、做讲座，画三国脸谱，做孔明灯，做汤圆，表演三国课本剧、吟诵三国诗词……有的内容你可能闻所未闻，从单一到宽泛，从干瘪到丰盈，其用心程度可见一斑。 引用李镇西校长的话——新教育实验提出要研发卓越课程，就是要为孩子的成长铺设一条又一条“跑道”。在课程中，他们展现自己的潜能，凸显自己的特长，张扬自己的个性，看到自己的未来。每一个孩子都是一个独一无二的完整世界，因此不同的课程就为不同个性的孩子开辟了一个属于他的未来。 ?感悟】 儿童课程的研发需因地制宜，适合学科特点和儿童的个性发展，符合学生的兴趣爱好和需求，有效利用学生和家长的优势(因为“每个孩子必是某个领域的专家，每个家长都是某个领域的行家里手。”)，发挥教师的个人兴趣与业务专长，脚踏实地、踏踏实实的用心去做，用一颗心灵去呼唤另一颗心灵。 引用朱永新老师的话——“教室是河道，课程是水流，两者相得益彰，才会涌现教育的精彩。” “有行动，就会有收获!”老师们!您还在坐等什么呢? 最后，请允许我以一首《沁园春》来结束今天的汇报—— 蜀地武侯，千里路遥，万人称道。望实中附小，教改如潮;校园内外，书卷香飘。理想课堂，完美教室，课程研发热情高。待彼时，享完整生活，幸福滔滔。新教育如此多饶，引无数学府竞仰效。喜我们六中，底蕴丰厚;才俊辈出，各领风骚。新校在建，万象更新，师生阔步展今朝。已足矣，领滨州教育，还看我校。 (汇报完毕，谢谢大家!) 汇报演讲稿范文篇4 昨天的读书汇报会上，结束时我引用了t·v·史密斯的一段话：“无论多么规矩的人，顶多是个剃净了毛的猴子而已。我们之所以成其为人，完全是我们的传统使然。书籍，正是这个传统的主要象征。” 昨天的会本该上上周开的，因故推迟。会上，各部门先布置工作，几分钟。 这次我们老师齐读的是赵-的《好懂好用的教育心理学》。吴老师和孔老师主题汇报。 吴老师的汇报从自己的思考切入，谈了我们的三个角色：学生、老师和父母。主要就只谈了学生角色的理解，着重分析决定学习动力的直接因素和影响学习动力的环境因素。引发大家一个思考：在你的学生生涯中，你最恨、敬、爱的老师是谁?为什么?指出，老师要人品好，爱学生，教学水平高。“小治靠律，大治靠德”，老师要守住内心的一片宁静。 孔老师从最近发生的两起伤害事件说起，讲了一位身边教师的教育机智案例，分析了学生的一片周记，展示了一个“朦胧爱”的图片，揭示大爱。 我总结时，开始就说，用心理学几乎是教育孩子的最后一招了。 关于爱学生，要求我们：不势利，不能因学生家庭背景不同而区别对待;不功利，不能因孩子成绩高下而冷暖有别;要大度，力争为每个孩子个性生命成长营造自由空间;要宽容，不将孩子的缺点错误上升到道德层面而训责惩戒，孩子要是没有问题也许就不是孩子。所以，我们要抛弃假爱，调适错爱，展现真爱。当我们想批评孩子时，自问两个问题：假如是我的孩子，我怎么办?假如我是孩子，又怎么办? 我们要理解、激励和调动学生，培养其高远志向、高昂志气和高雅志趣，进而用自信战胜困难，用知识改造命运，用精神创造奇迹。 对问题学生，我们要生活上悉心指导，思想上耐心开导，学习上热心指导，心理上细心疏导，让他们在自我感悟中唤醒自我责任感，在亲情感动中唤醒家庭责任感，在实践感触中唤醒社会责任感。只要孩子有羞耻心和敬畏心就有救。 关于读书，提出我们要顺势而为、借势而起和乘势而上。 最后，引用了几句读书名言： 在其他领域，我们可能无法逃脱法律和习俗的束缚，唯有在读书的王国里，我们才有完全的精神自由。 读书，如果一开始就不以为然或吹毛求疵或驻足不前，那就无法从阅读中获得最大收益，你要尽量抛弃成见，接纳它，体会它，欣赏它，你若能沉浸其中，就会体会到无尽的愉悦。 我的一生与他人无异，像蒸汽那般虚无缥缈，唯有读书是真实的和值得留恋的。 书籍至少具有三方面的功能：一、给予我们见闻。书籍把有限的现在扩展为无限的过去，揭示了前人的错误，又和我们分享了人类成功的秘诀。有了书籍的帮助，任何事情我们都能做得更好。不过，这样我们与猴子仍然相差无几。二、书籍能激励感化并启发我们，使我们获得更美好的前景，这也是读书的最终目的。我们每个人不论在任何心情中，都能找到自己所需要的书。但这仍然不够。三、抑制那些狂躁的欲望和冲动，升华我们的灵魂。 汇报演讲稿范文篇5 各位领导、老师： 大家晚上好!今天能在这里参加我校教师读书活动的汇报座谈，着实是因为我作为一名非语文教师却对读书还残留着一点喜欢而博得的领导的"错爱"。所以心里倍感荣幸的同时，还有一丝惭愧，但更多的是一股强大的鼓舞!从20__年毕业分配到我镇偏远小学工作至20__年春来到二中的3年半的时间里，作为一名刚走上讲台的农村小学教师来说，对教学工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。这三年多的时间里，我的读书生活几乎几乎是一片空白。除了教科书和林林总总的教辅资料外，也许只有那被压在校长箱子底下的几本《河南教育》了。所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的，甚至连名字都没有听说过。 于我的真正的专业成长的阅读，算来应该是从-年，在刘校长对教师读书的要求和我校教师读书活动的开展以后的事情了。 基于原本的对读书的一点爱好，这项活动我断断续续的做到了今天。虽然中间也有过停顿和暂时的落荒，但每当我拿起摘抄本的时候，每当我看到刘校长、郭校长等一些爱好读书、坚持读书的同事们手里那一本本诱人的好书时，我对阅读的向往又被一次次的唤醒。从-年至今，魏书生老师的《班主任工作漫谈》让我在教学工作中多了一些思考和方法，与学生们贴的更近了;学校分发的教师读本—教育卷让我对所从事的教育工作有了更深层的认识和反思;钱理群老师的《我的教师梦》重新点燃了我已被磨灭的工作热情;苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》使我明白了我们所面临的种种教学问题背后深层的原因;王东华的《发现母亲》使我懂得了作为一位母亲所肩负的社会责任......有人说：读一本好书，就是在和一位大师对话。我要说：坚持读好书，就是在走向卓越，突破平庸!读书不仅让我增长了见识，更让我浮躁的心灵得以宁静，迷茫的日子得以充实，肤浅的灵魂趋向高贵，功利的.人生也能有浪漫的幻想!读书，也许无法延长我生命的长度，但却可以增加我生命的厚度，引领我更饱满的成长!由被要求读书到随心情读书，到现在读书已经成为我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被书本、被先行者们的智慧托起!在以后的日子里，读书会成为我生活中美丽的一部分!最后，我想说的是：每一颗幼苗都有成长的渴望，每一粒种子都有发芽的可能，但他们需要阳光雨露!虽然身为农村教师，但在我们中间，也有很大一批人喜欢读书，渴望成长。但我们所能接触到的可以帮助我们成长的好书却很少很少。像窦桂梅的《玫瑰与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等等这样的教育专著，在我们这个小地方，因为不畅销、利润少，在书店都找不到。所以很多时候，我们面临的是无书可读的饥渴。所以，斗胆恳请孟老师下次来的时候能给我们带来一批好书。相信到那时候，我们一定不会吝惜腰包里的钞票。请孟老师相信我们：只需你为我们引来一点儿源头活水，我们一定会回报您一渠清泉!谢谢大家! 汇报演讲稿范文篇6 尊敬的--： 大家下午好! 今天我汇报交流的题目是：一粒生长的种子。与大家分享的是《应答与建构—我的小学数学教学的行与思》这本书。这本书的作者是江苏省特级教师周卫东，我有幸与周卫东老师同课异构四年级的《找规律》，王金法老师作为我们那次活动的特邀嘉宾对我们的课进行了分析与点评。那是我第一次认识周卫东，也让我深深知道了自己与名师的差距，数学课堂应该如何地立体、丰富、有内涵，数学课堂如何上出数学味，凸显数学的本真。与周校长的近距离接触，再细细品味他书中的文字，真是人如其书，书如其人。 我收到了周校长寄给我的这本书，后来我们工作室活动也发了这本书，于是利用暑期的时间，我又读了第二遍，与第一遍匆忙的初读感受大不相同。每一辑的标题都是细细斟酌：热点沉思、经验提纯、碎片拾零、课堂传真、感悟集萃。理论与案例的双效结合，现实与理想的实践思考，从大处着眼，于细微处见精神。让我深深感受到作者是个非常有独特个性，有自我思想，专业内涵及其丰富厚重的数学教师。 读了五辑内容，学到了很多，也明白了很多。我有了新的收获，也得到了新的启思。 说实话，在我们农村小学，实实在在做小课题研究的很少，很多都是浮在浅层，去年参加一次省级培训时也听到有关教师做研究的报告，心里就有了想做研究的想法，想把平时的实践再深入化，再专业化，能在提高自己理论水平的基础上，增强学生的创造力和实践能力，提升学生的数学素养。 课改走到今天，预设与生成的关系并不模糊，而我们每天的课堂都经历着预设与生成矛盾统一的过程。其实在家常课中遇到意外生成的情况比较多，而每次是否都能理性智慧的处理突发情况，我对自己并不完全满意，更多的或许是习惯性的处理方式，还缺乏睿智的思考与临场智慧的应变。 “过程”与“结果”是我们现在每一节课主要关注的两个点，而过程很难进行考量，平时更多关注的是结果，因为结果可以通过检测的方式显现，而对过程目前还没有一个新的评价体系，这很容易导致教师在平时的授课中只注重结果而淡化过程的教学。 读完这本书我还有两点疑问，之后也与周校长进行了交流，也期待自己在以后的成长道路上，能多读到像《应答与建构》这样的好书，多与像周校长这样有自己独立思想、热爱课堂的特级教师学习，要有对平日生活、日常现象的穿透力，要能够在寻常中发现奇崛，在凡俗中看到精彩。对自己的教学行为始终保持一份警醒，审视那些“熟知而非真知”的东西，去获得一种意义的理解。 周校长是个有着自我独立思想的努力实践者，是个对教育对课堂充满热情充满希望的辛勤耕耘者。正如他自己所说：儿童是一粒生长的种子，他也是一粒生长的种子，我也要做一粒生长的种子，和学生一同学习、一起成长!在周校长专业成长的道路上，他一直心存感激，这与其说是一种心境，毋宁说更是一种境界，而我的专业行走，也非常感谢一路相伴，给过我帮助与温暖的人，特别是曹慧校长和我们工作室的伙伴，让我在农村小学的专业行走之路中，不再孤单，不再迷惘，更多了一份走向远方的从容与自信。最后，用肖川《教育的理想与信念》一书中的一句话结束我今天的交流。“心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。” 谢谢大家!

汇报的意思是：综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报；向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。“汇报”的详细解释：1.汇集材料向上级或群众报告。《清会典事例·户部·关税》：“及一年期满，汇报税银赢亏数目。”蒋子龙《一个工厂秘书的日记》：“我和金厂长 到公司汇报工作。坐进吉普车，好一会儿谁也没有说话。”2. 指汇集材料，向领导或群众所做的口头或书面陈述。谷峪《萝北半月·突击》：“同志们，根据大家的汇报，县委认为中心问题是一个开地、播种问题；归根到底是新庄的收入问题。”3. 综合材料向上级或向群众报告。（1）巴金《探索集·再谈探索》：“我的作品便是一份一份的‘思想汇报"。”（2）老舍《女店员》第二幕：“汇报我怎样去参观，怎样下决心做个最好的售货员！”（3）梁斌《播火记》第一卷十四：“我觉得这是一件大事，立刻汇报上级党委。”有关“汇报”的句子：1、老师正在听取班干部的汇报。2、他掏心地向组织汇报了近来的思想情况。3、王县长经常下基层调查研究，从来不轻信那些汇报材料。4、干部要如实汇报情况，不能说假话。5、他们向领导汇报了视察各市的卫生情况。

1、汇报，汉语词语，综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。 2、汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。 3、汇集材料向上级或群众报告。 4、指汇集材料，向领导或群众所做的口头或书面陈述。 5、综合材料向上级或向群众报告。

总结与汇报从严格意义上来说，是有一定区别的。1、从功能上来说，总结更多的是对工作本身进行比较系统的、全面的概括与提炼，作为对一定时期内或某项工作的总体情况的归纳提升，而汇报则是针对特定的对象，对一定时期内或某项工作的情况进行归纳并报告；2、从重要性上来说，总结不一定有特定的目的和对象，而汇报必定有特定的目的和对象，因此相比较而言汇报稍微比总结重要些；3、从严肃性来说，总结的要求可以放宽一点，而汇报要求更严谨严肃些；4、两者的写法不太相同。前者更注重工作本身，而汇报更注重侧重点及效果。其实，两者也有不少的相同之处，甚至其中的内容可以互相引用。以上纯属个人不成熟的一些观点，不知对你有否帮助。

1、汇报，汉语词语，综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。 2、汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。 3、汇集材料向上级或群众报告。 4、指汇集材料，向领导或群众所做的口头或书面陈述。 5、综合材料向上级或向群众报告。

汇报和报告的区别为：指代不同、出处不同、侧重点不同一、指代不同1、汇报：综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。2、报告：把事情或意见正式告诉上级或群众。二、出处不同1、汇报：《清会典事例·户部·关税》：“及一年期满，汇报税银赢亏数目。”（当一年的期限到的时候，要向上级汇报税收的银两是盈余还是亏损，具体数目是多少。）2、报告：《宋书·张永传》：“永即夜彻围退军，不报告诸军，众军惊扰。” （张永夜里把围敌的大军给撤了，又不告诉周边的友军，使得各友军被惊扰。）三、侧重点不同1、汇报：一般不作正式文件。2、报告：由法定的作者制成，以团体的名义发出。

汇报的近义词 请示 报告 述职 申诉陈述 陈说 告诉 通知 陈诉 申报 呈报 呈文 讲述 叙述 汇报的近义词。 近义词：报告 [拼音] [huì bào] [释义] 综合材料向上级(或群众)报告 事先报告的意思也就是说，他的近义词是？ 事先报告的意思也就是说（请示），他的近义词是（请求） 报告的近义词是什么 报告的近义词： 汇报，申报，讲演，讲述，通知，陈诉，陈说，陈述，叙述，呈报，呈文。 总结的近义词是什么 总结近义词： 归纳，概括，回顾 [拼音] [zǒng jié] [释义] 1.把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的结论;总和各方面的情况 2.这样作出的结论;总和各方面情况的结论 报告近义词是什么 报告近义词：呈报，呈文，汇报，申报，讲演，讲述，通知，陈诉，陈说，陈述， 告禀，禀报。 总结报告的报告的近义词是什么 总结报告的报告的近义词：上报或报到。 请教、请示、汇报等同义词有哪些 请教-请问，讨教或求教 请示-求教或请教 汇报-请示或报告

汇报又称“综合反映”，是向上级机关汇报工作，反映问题，或在本部门、本系统内交流情况的一种事务文书，报告与汇报都是陈述性文件，都可以用作向上级反映情况，但它们有如下区别：1、报告是公文，由法定的作者制成，以机关，团体的名义发出；而汇报一般不作正式文件，汇报的作者可以是机关、团体，也可以是个人，不具有法定公文的权威和效力。2、报告按公文处理程序制作，签发、上报，具有汇报性；而汇报一般作为内部文件刊登在“简报”等内部刊物上，用以推动本部门、本系统的工作，除具有汇报性外，还具有交流性。3、报告的标题有固定写法；汇报的标题写法灵活，可以是文件标题，也可以是文章标题，无其他固定格式。4、报告的内容可以是专题性的，也可以是综合性的；而汇报的内容则必须是综合性的，以综述经验、动态、情况为主。5、报告用第一人称；汇报可以用第一人称，也可以用第三人称。

如果你是直属领导，在向领导汇报工作时，应根据不同情况选择虚报和简报：详报。如领导在你汇报前不了解汇报内容的来龙去脉或不清楚内容，这种情况下你可以采取比较详细的汇报方式，先告诉我一些你的背景汇报内容，然后告诉我需求，再谈你的解决方案，最后告诉他们你要采取什么样的方案，为什么？这样一来，领导就能清楚地了解你的报告内容，并给出最佳的审查决定。如果你是公司的大领导，建议采取简洁的报告方式，大领导比较忙，他们比较关注方案和结果，对中间过程不太关注，所以在报告中要梳理思路，梳理重点，简洁明了的报告给公司的大领导。简明报告：如只需要知道结果或领导用了很长时间对这件事已经了如指掌的情况下你可以采取简单的报告方式，将你的解决方案和想用什么样的方案和理由报告给领导，领导会根据你的报告内容进行相关的审核决定。工作汇报一定要突出重点，关键不是你工作本身的重点，而是领导关注的重点，即使你觉得你的很多工作很重要，但是领导不关心这些事情，你跟领导说了，领导首先变得很不耐烦，甚至会直接打断你的汇报，据说领导关注的是什么样的事情，你在跟领导接触的时候，心里一定很清楚，如果真的不知道。你可以问问身边的同事，甚至可以和领导做深入的沟通和交流，和领导说与工作无关的事情，还是不要在他的报告中讲，那样会毫无意义的增加你的负担，也会让人觉得你是多事之秋的领导，工作还没有做的满意，领导就开始讲工作以外的事情，很可能因为讲了，工作以外的事情太多，让领导对你失去耐心。向领导汇报工作一定要简明扼要，不要你好我好大家好，以最简洁的方式把你的工作内容变成各种数据和报告，不要啰嗦的说一些没有定性的内容，比如你给领导说，我最近做了多少工作，我比上个月有了一点进步，在领导看来，你说的是白话文。你要告诉你的老板，我比上个月进步在哪里，让你的老板明白，这是很多人都会犯的错误，所以你一定要吸取这个教训，让你的工作奖励成为你晋升的秘密武器。

1、总结更多的是对工作本身进行比较系统的、全面的概括与提炼，作为对一定时期内或某项工作的总体情况的归纳提升，而汇报则是针对特定的对象，对一定时期内或某项工作的情况进行归纳并报告。 2、总结不一定有特定的目的和对象，而汇报必定有特定的目的和对象，因此相比较而言汇报稍微比总结重要些。 3、总结的要求可以放宽一点，而汇报要求更严谨严肃些。 4、两者的写法不太相同，前者更注重工作本身，而汇报更注重侧重点及效果。

通报和汇报的区别在于对象和目的不一样。汇报主要是面对上级或监督、监管机构。主要目的是对各项事情进行报告。通报主要是面对下级和需要知情的相关人和机构。主要目的是通知相关事项。

根据具体情况，采取不同的汇报方式，要不拘一格。如果你是直属领导，在向领导汇报工作时，应根据不同情况选择详报和简报：详报。如领导在你汇报前不了解汇报内容的来龙去脉或不清楚内容，这种情况下你可以采取比较详细的汇报方式，先告诉我一些你的背景汇报内容，然后告诉我需求，再谈你的解决方案，最后告诉他们你要采取什么样的方案，为什么？这样一来，领导就能清楚地了解你的报告内容，并给出最佳的审查决定。如果你是公司的大领导，建议采取简洁的报告方式，大领导比较忙，他们比较关注方案和结果，对中间过程不太关注，所以在报告中要梳理思路，梳理重点，简洁明了的报告给公司的大领导。简明报告：如只需要知道结果或领导用了很长时间对这件事已经了如指掌的情况下你可以采取简单的报告方式，将你的解决方案和想用什么样的方案和理由报告给领导，领导会根据你的报告内容进行相关的审核决定。工作汇报一定要突出重点，关键不是你工作本身的重点，而是领导关注的重点，即使你觉得你的很多工作很重要，但是领导不关心这些事情，你跟领导说了，领导首先变得很不耐烦，甚至会直接打断你的汇报，据说领导关注的是什么样的事情，你在跟领导接触的时候，心里一定很清楚，如果真的不知道。你可以问问身边的同事，甚至可以和领导做深入的沟通和交流，和领导说与工作无关的事情，还是不要在他的报告中讲，那样会毫无意义的增加你的负担，也会让人觉得你是多事之秋的领导，工作还没有做的满意，领导就开始讲工作以外的事情，很可能因为讲了，工作以外的事情太多，让领导对你失去耐心。向领导汇报工作一定要简明扼要，不要你好我好大家好，以最简洁的方式把你的工作内容变成各种数据和报告，不要啰嗦的说一些没有定性的内容，比如你给领导说，我最近做了多少工作，我比上个月有了一点进步，在领导看来，你说的是白话文。你要告诉你的老板，我比上个月进步在哪里，让你的老板明白，这是很多人都会犯的错误，所以你一定要吸取这个教训，让你的工作奖励成为你晋升的秘密武器。总之，向领导汇报工作时，要讲究时间、地点，不要在领导心烦意乱的时候自讨没趣。所以你要把握好！

汇报材料是下级对上级，材料中主要体现做了什么，取得了怎样的成绩；经验材料是同一系统或同仁之间，材料中主要体现怎样做，取得什么成效。

汇报：　1.汇集材料向上级或群众报告。2. 指汇集材料，向领导或群众所做的口头或书面陈述。3. 综合材料向上级或向群众报告。第4. 国人在上海创办的第一份民办报纸——《汇报》。 回报：　1.报告；答复。2.报答，补偿其他人对自己的付出，投资收益。 3.报复。简报：　传递某方面信息的简短的内部小报。提报：上报举报：1、上报。2、检举，报告。

根据情况而定，不同场合用的不一样。作工作汇报指讲话类，在讲或讲过了。做工作汇报指编辑或整理，或者请某人来做报告，未发生讲。一般情况下作工作汇报和做工作汇报能够通用。 根据情况而定，不同场合用的不一样。作工作汇报指讲话类，在讲或讲过了。做工作汇报指编辑或整理，或者请某人来做报告，未发生讲。一般情况下作工作汇报和做工作汇报能够通用。

宣讲稿和演讲稿没有区别，是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。 而工作汇报就是向上级做工作汇报的一种书面文件，是比较死板的范本我是没有，但可以说说怎么写演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。 演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。 1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。 主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。 写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。 最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

年终总结怎么汇报 　　年终总结怎么汇报？在职场上，我们都需要及时的写年终总结报告，这样才能清楚的认知自己的不足之处。那么接下来就由我带大家详细的了解年终总结怎么汇报的相关内容。 　　年终总结怎么汇报1 　　一年以来，在领导的悉心关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的努力，各方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己的本职工作。现将思想、工作情况作简要总结。 　　 一、不断加强学习，素质进一步提高。 　　具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。学习了与业务部门相关的农业政策、法规和条例等;随领导下基层调研时注意联系实际学习。在下基层前，注意从网上或其他渠道收集信息，争取对调研的问题事前有所了解，也有利于调研中对问题认识更深入;对领导调研中的讲话总是认真聆听，汲取养分，收获颇丰。尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。我也积极参加单位组织的各种政治学习活动，通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。 　　 二、尽心尽力，较好地履行了自己的工作职责。 　　一是根据机关的统一安排和领导的指示衔接好、安排好领导的活动。领导参加的每次公务活动都作好记录，一年来基本未出差错。二是较好的完成了呈送领导阅示的文件资料的接收、清退工作和处理好领导对人民来信的批示。对每次批示文件的来向、去向都作好登记，一年来，未出任何差错。三是尽可能根据领导关注的“三农”问题的热、难点问题收集相关信息、资料供领导参阅;四是自觉服从?办公室的领导，主动衔接工作，较好的完成了所交给的任务。 　　 三、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。 　　认真学习市委办关于《加强市级领导同志秘书管理的意见》并在工作中按此要求自己，增强服务意识，做到了政治坚定、谦虚谨慎、把握原则、谨慎交友、遵纪守法、廉洁自律。严格遵守单位的各项规章制度，平时生活中团结同志，一年来没违纪发生，没为领导形象抹黑。 　　虽然在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作当中主动向领导汇报请示的多，为领导出注意想办法的少。二是调研不够，有些情况了解得不够细，不够实，不够多，掌握材料不够充分，使工作被动。三是处理一些工作关系时还不能得心应手。在新的一年里，要进一步增强责任感和使命感，切实加强自身建设，努力提高自身素质，更好地适应工作需要。 　　年终总结怎么汇报2 　　光阴飞逝，时光如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，回想起刚来xx的青涩，感慨万千。回首缅怀的是对之前工作的总结和经验，翘首待行的是对未来工作的开拓和进展。__年即将过去，__年即将来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇和新的挑战，我决心再接再厉，使工作更上一层楼，努力打开一个工作新局面，更好地完成工作，扬长避短。 　　自__年5月进入xx后勤科工作以来，我秉承认真完成工作，努力学习，积极思考的宗旨，在繁忙的工作之余刻苦学习专业知识，使个人能力逐步提高。学习进步的过程伴随着我从后勤工作调入销售磅房工作之中，尽管岗位有所调整，但我始终坚持在实际工作中严格要求自己，做到谨小慎微。 　　日子在弹指一挥间流逝，在需要总结之际才猛然间意识到时光匆匆。11月份我分到磅房工作，虽然来的时间不长，但在各位领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾在后勤科的工作过程，展望我在新的岗位所面临的机遇和挑战。我在思想上、学习上、工作上都做好了充足的准备，清醒地认识到自己的不足之处，也规划好了自己的发展道路，现对今年下旬调入销售科以来的工作总结如下： 　　当前，xx处于出煤投产的关键时刻，销售科的职责显得尤为重要。分部领导为了提高我们新进人员的业务技能，增强业务水平，精心组织了一次培训。通过在运河煤矿认真的学习，我们对新的工作岗位有了深刻的认识和了解，并熟练掌握了工作流程，以及常见问题的处理方法，也深知作为一名司磅员的职责以及本职岗位的重要性。 　　记得12月11日刚分到霄云煤质运销分部磅房的时候，自己很天真的认为磅房的职责只是简简单单的称重，通过这次细致具体的实践学习和老同志的讲解才知道我之前的理解多么肤浅，可以说学习的时间是短暂的，但学习的收获是巨大的。 　　 本次学习别开生面，引人入胜，凸显了四个特点。 　　 一、分部领导高度重视，为我们今后工作提出目标; 　　这次学习，分部领导极其重视，徐经理曾跟我们强调矿上有“两个一线”，一是“采煤一线”，再一个就是“销售一线”，销售一线的具体工作的重要性和关键性不言而喻。可以说司磅员在操作键盘的弹指间，关系着我们整个济矿集团的利益。我从那时起深知自己肩上的担子及责任，暗暗在心里树立了自己的人生目标： “脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实”。 　　 二、老同志倾囊相授，为我们尽快适应工作提供帮助; 　　对于过磅过程中出现的一些灵活性问题，老同志们会毫无保留的将他们从事司磅员的经验倾囊相授，并耐心指导我们如何正确掌握过磅的方式方法。在他们一次次认真、仔细的讲解中，我深刻的感受到他们对我们年轻工作者的关心和爱护。他们的信念之坚定、道路之曲折、局面之复杂、经验之丰富、哲理之深邃、语言之精彩都使我受益良多。 　　 三、细化职责，规范流程，为今后工作建立秩序保证; 　　通过这次系统的学习，我了解到了司磅员的工作职责，首先，也是最基本的工作，需负责煤炭物资的过磅计量;其次，要对物资的名称、规格、毛重、皮重、净重、运输车辆号码、供货单位编码单记录进行仔细的编写与核对，并妥善保管货单存根;再次，负责衡器的校对和维护保养工作。只有掌握职责明细，才能清楚自己该做什么，该怎样做，该如何健全有序的完成自己的工作。 　　 四、明确态度，牢记使命，为今后工作打下坚实基础; 　　在这次学习中，我本着“勤问，勤学，勤练”的态度，虚心向老同志请教，做到不懂就问，将理论付诸于实践。只有树立严谨求学的态度才能学到有用的知识，只有牢记自己的职责和使命才能为企业做出成绩。一个人能做出多大的贡献不仅取决于他的业务素养，更取决他的政治素养，只有在以后的工作中做到学以致用，兢兢业业，踏踏实实，才能不辜负领导的期望，做出骄人成绩实现自我价值。 　　 结合最近的学习，我再谈谈自己的体会。 　　 一、学习并掌握自身业务，才能使自己在工作中处于不败之地; 　　我清醒的认识到，只有通过认真学习好自己的业务理论知识，才能在纷繁复杂的工作中成为行家理手。一切工作，以学习为主导，不断提升自我综合素质，使自己在面临困难和质疑时永远处于主动。我将继续继承并发扬爱岗敬业的优良传统和不怕吃苦的奉献精神，诚恳地向身边的同事和领导学习，踏踏实实地做好每一项工作，为我们矿上工作做出自己最大的贡献。 　　 二、勤勉尽职，认清形势，本职工作任重而道远; 　　这次培训让我认识到司磅员的工作流程，同时也感受到了新形势下作为一名司磅员的`使命和职责。勤勉尽职是立身之本。只有满怀激情地去投入，在不同的工作和挑战中淬炼自我，才能工作起来游刃有余，轻松自如。 　　以上是我个人年度工作总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和工作技能，过去的鲜花和掌声是否依旧会伴随我们一路前进，取决于我们是否具备强烈的责任感、孜孜不倦的学习精神和勤勉严谨的敬业精神，我相信，只要我们脚踏实地，拼搏进取，依法履职，牢记宗旨，必能创造效益，必能使xx在经济社会快速发展的良好形势下开拓出新的局面。 　　年终总结怎么汇报3 　　 企业年终总结报告范文 　　20XX年就快结束，回首年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下： 　　 一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务。 　　(一)在20XX年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。 　　(二)年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多! 　　(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。 　　 二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。 　　(一)20XX年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度。20XX年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。 　　(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。 　　(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。 　　(四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。 　　 三、主要经验和收获。 　　在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获： 　　(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。 　　(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。 　　(三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。 　　(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。 　　(五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。 　　 四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。 　　(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。 　　(二)经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要 　　(三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。 　　 五、要定期召开工作会议。 　　兼听下面员工的意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策。 　　 六、存在的不足。 　　总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面： 　　(一)对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。 　　(二)本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。 　　(三)宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，后来引起上级领导的重视，现在工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。 　　 七、下步的打算。 　　针对年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面： 　　(一)积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系。 　　(二)加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益。 　　(三)加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。 　　在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，xx公司的明天更美好!

1.报告：定期向领导汇报你所完成的任务，可将其写成简洁明了的报告，并说明所需要的时间和实现所需的资源，以便领导清楚地了解你的工作量。2.交付物：交付物是指你为完成任务所创建的所有文档、报告、工具或其它成果物。将这些交付物逐一呈现给领导看，以便他们了解你的工作成果。3.工作进度：使用项目管理工具或时间追踪器追踪你的工作进度，并在每周例会或定期会议上向领导展示你的进展和完成情况。4.绩效评估：在面谈或绩效评估中，清晰地展示你的工作成果和完成情况，以便领导了解你的努力和工作成果，帮助你未来更好地规划工作。5.反馈：向同事或领导征求反馈，并根据反馈进行必要的改进，以便更好地完成工作，并准确地向领导传递你所完成的工作量。

如果你是直属领导，在向领导汇报工作时，应根据不同情况选择虚报和简报：详报。如领导在你汇报前不了解汇报内容的来龙去脉或不清楚内容，这种情况下你可以采取比较详细的汇报方式，先告诉我一些你的背景汇报内容，然后告诉我需求，再谈你的解决方案，最后告诉他们你要采取什么样的方案，为什么？这样一来，领导就能清楚地了解你的报告内容，并给出最佳的审查决定。如果你是公司的大领导，建议采取简洁的报告方式，大领导比较忙，他们比较关注方案和结果，对中间过程不太关注，所以在报告中要梳理思路，梳理重点，简洁明了的报告给公司的大领导。简明报告：如只需要知道结果或领导用了很长时间对这件事已经了如指掌的情况下你可以采取简单的报告方式，将你的解决方案和想用什么样的方案和理由报告给领导，领导会根据你的报告内容进行相关的审核决定。工作汇报一定要突出重点，关键不是你工作本身的重点，而是领导关注的重点，即使你觉得你的很多工作很重要，但是领导不关心这些事情，你跟领导说了，领导首先变得很不耐烦，甚至会直接打断你的汇报，据说领导关注的是什么样的事情，你在跟领导接触的时候，心里一定很清楚，如果真的不知道。你可以问问身边的同事，甚至可以和领导做深入的沟通和交流，和领导说与工作无关的事情，还是不要在他的报告中讲，那样会毫无意义的增加你的负担，也会让人觉得你是多事之秋的领导，工作还没有做的满意，领导就开始讲工作以外的事情，很可能因为讲了，工作以外的事情太多，让领导对你失去耐心。向领导汇报工作一定要简明扼要，不要你好我好大家好，以最简洁的方式把你的工作内容变成各种数据和报告，不要啰嗦的说一些没有定性的内容，比如你给领导说，我最近做了多少工作，我比上个月有了一点进步，在领导看来，你说的是白话文。你要告诉你的老板，我比上个月进步在哪里，让你的老板明白，这是很多人都会犯的错误，所以你一定要吸取这个教训，让你的工作奖励成为你晋升的秘密武器。

工作汇报怎么写 工作汇报怎么写，汇报工作是身在职场的我们，都无法避免的事情，是下级向上级反应和汇报一个工作阶段或一项工作进展的具体及完成情况。下面一起来看看工作汇报怎么写？ 工作汇报怎么写1 一是向谁汇报、汇报什么。 向谁汇报和汇报什么，实际上是一个问题。无论听汇报的人是谁，人家都是有明确目的而听的。如果汇报内容没有针对性，唇不对耳，供非所需，显然是行不通的。应该见什么人说什么话、论什么题谈什么事。写汇报时，就要紧紧围绕汇报内容的要求，把听汇报者所关心的工作，作为汇报的核心内容。上面的例子中，该县安监部门向省安监部门督导组作汇报，应该把省里统一安排的安全生产专项行动作为汇报的核心内容，至于年初的县级方案如何等等都不重要，重点是省里的专项行动你是怎么谋划的、怎么开展的、采取了什么措施、有什么进展及成效、目前存在什么问题、下一步有什么打算。这才是自己该说的、人家想听的。假如笼笼统统说了一大堆，有关的、没关的都说了，就把重点淹没了，属于跑题了，变调了，走偏了，扯远了。 二是啥居主要、啥居次要。 一般来说，主要的就是重项工作，次要的就是围绕重项工作的其他工作。在工作实践中，重项工作是主攻目标，要强力推进；其他工作是助攻目标，要均衡开展。但是，在汇报工作时，上级要求汇报的工作，无论是不是常规意义上的重项工作，都开始居于主要地位；上级要求汇报之外的其他工作，即使是常规意义上的重项工作，也开始居于次要地位。上面的例子中，省安监部门开展和督导的安全生产专项行动，在这次汇报中居于主要地位，其他的工作都居于次要地位。哪怕是平时一直在抓的重项工作，只要跟那个专项行动存在距离，都不是这次汇报的重点。写汇报时，应针对汇报要求确定写作内容。要求汇报的工作才是主要的，就是主要的。捡着主要的写，浓墨重彩地写。次要的，基本不写。 三是何为载体、何为乘体。 体。所谓工作载体，就是开展一项工作的承载、依托和凭借。所谓工作乘体，就是支配工作载体的那项工作。载体和乘体相互对立，相互依存，相辅相成。如果说乘体是目标、任务，那么载体就是手段、措施。乘体为任务、为核心、为主要，载体为支撑、为外围、为从属。工作载体能够成全工作乘体，工作乘体也能成就工作载体。例如，把读书征文比赛作为载体，把学习型机关建设作为乘体，结果，读书征文比赛成全了学习型机关建设，学习型机关建设成就了读书征文比赛。对于一个单位的整体工作来说，载体和乘体是缤纷多样、纷繁复杂、相互交织的。任何一项工作都需要载体才能实施开展，任何一项工作都借助载体才能实现进展。上面的例子中，省安监部门的安全生产专项行动，就是一个工作乘体，与其关联、被其借助、向其服务、归其支配的其他工作，可能不止一项，都是工作载体。写汇报时，应把写作重点放在如何创新工作载体、搭建工作载体、用好工作载体上，落脚到促进工作乘体进步和提升上。 四是巧借载体、擅长乘体。 载体和乘体尽管有区别，但二者的界限不是僵滞的，而是变动不居的。在一定条件下，载体和乘体也相互转化。载体变为乘体，乘体变为载体。举个例子，当把馒头和咸菜一起吃，谁是载体？谁是乘体？如果咸菜载体、馒头乘体，就是就着咸菜吃馒头。如果馒头载体、咸菜乘体，还是就着馒头吃咸菜。那么，究竟是就着咸菜吃馒头呢？还是就着馒头吃咸菜呢？就要看针对什么问题来讲了。如果问题是“馒头怎么吃下去的？”答案就是就着咸菜吃下了馒头。如果问题是“咸菜怎么吃下去的？”答案就是就着馒头吃下了咸菜。如此这般，载体和乘体发生了相互转化。上面的例子中，该县安监部门汇报之所以失败，很大程度上就是因为摆错了载体和乘体的位置。上级来督查安全生产专项行动落实情况，结果到了局长嘴里，把自己年初的一整套方案实施当成了乘体，把上级部署当成了载体，本末倒置，给人留下对专项行动重视程度不高、推动措施不力、进展成效不好的印象。这还了得？既然日常里专项行动的相关工作已干了，可能干得还不错，总之干工作没什么毛病。但工作汇报讲反了。再反过来说就不是这样了。大体意思可以是：本县紧紧围绕全省安全生产专项行动目标要求，以深入开展（年初既定工作方案中与省级专项行动要求高度重合、紧密相关的创新做法）为载体，深入发动，强力实施，全速推进，取得了实实在在的成效。接下来分别说如何发动、如何实施、如何推进等方面的情况和成效。事实上，假如该县安监部门确实把安全生产专项行动开展得很扎实，理论上和实践中应该肯定就是这种章法，这样做的。 工作汇报怎么写2 第一步：制定框架。每个人做事都有自己的逻辑框架，如是什么、为什么、怎么做。或者做了什么、做得怎样、不足和原因、结果分析。无论是基于哪个逻辑框架，内容是基础，做好日常记录才能为总结提供坚实的内容和有效的数据。 第二步：框架结构。框架的构建是为了突出重点，突出成果或分析不足、提出改进意见，呈现下一步行动计划，都是工作汇报所应具备的内容。 第三步：资料汇总。可落地执行或已落地执行的工作汇报，是具备具体行动方案的，有时间、有责任人、有执行人、有预算等，将活动或项目的相关人、事、物、财有序呈现，形成综合汇总结果，让人看见成绩也看见后续的可能。 好好工作是基础，做好自己的本职工作是本份，只是如何让别人知道自己有好好做却也是需要长期学习和积累的。 工作汇报的形成不是简单的一句话，也不是随心所欲的`任意妄为，它必然是有一套完整的逻辑链的。 为什么要做工作汇报； 对自身：进行有效的计划管理、实现自我增值、达成成长目标； 对工作：明确工作目标、落实工作计划、追踪工作进度、达到持续改进目的； 写工作汇报的初期，跟一开始月计划、月总结一样都是痛苦的。原因在于过往没有记录、没有有心观察、一切不如从何入手，无内容自然无法计划和总结。唯有坚持一段时间的记录、总结、回顾，彻底了解自己的工作内容，养成记录和总结的习惯，那么做起工作汇报才会得心应手。 工作汇报有哪些？ 由小到大有：常规性、季节性、策略性。 一份工作汇报需要具备什么 固定的模块可以有：文字、数据、图片、图表。文字是辅助说明，数据才是直观的告知，图片和图表则让汇报更生动和具有对比性，如微博营销，各种妙笔生花的互动文字描述，远不如依据每条转发50次更能体现粉丝活跃程度。 做工作汇报前需要准备什么？ 首先，用心思考才能有所成效。凡是起点总是不容易，在日常点滴里去思考别人的要求是什么，怎么做到既满足别人的要求有坚持自己的立场，实在是个需要长久自我训练的技能. 其次，汇报是总结回顾，因而需要自己的逻辑、资料进行整理，让无论是无形的逻辑、还是有形的资料都能逻辑清晰、条理分析，阅读舒服，容易被接受的总是那些井井有条的。 工作汇报怎么写3 工作汇报的写作思路是：首先都做了哪些事，简明扼要，通过工作，对岗位和工作的认识。格式大体就是标题、正文、开头、概述情况、总体评价、提纲挈领、总括全文。 范文： 我区都市路桥建设共涉及99个项目，其中A类项目10个，B类项目89个，6月份重新疏理时停、绶建(编)了12个，其内容涉及城市规划编制、城市设施媓设重点建筑工程、市区环境美化等四大方面。 现将有关情况江报如下上阶段工作况尽管受今年国家宏观调控，土地、资金从紧，以及征地拆迁困难等影响，都市路桥项目建设在各有关草位的高度重视和全力推动下，总体完成惰况仍较好。 截止9月底，有15个项目已完成或墓本完成、30个项目按年度计划顺利推进，31个项目因资金、天气、规划调整等原因延缓了实施进度，有11个项目由于土地政策、征地、拆迁等较大问题而严重延缓工期或无法推进。 城市规划编制，总体完成较好，路桥分区规划，新行政文化中心区块详规、远东育贸广场西拧区块控规、中部工业区商业衡区城市设计等规划已通过会苹并上报审批； 道路交通专项规划方案正在修改中，给水、排水专项规划正在设计委抵中，村庄布局规划方案、金清镇总规方案已基本完成。其它一些规划编制也都比较顺利。 下阶段工作措施对照现代化推进年排定的进度计划，都市路桥建设的许多项目进度滞后，完成任务有一定的难度，目前所剩时间不多。在最后一个季度，我们将针对存在的问题，找准着力点，突破难点，采取强有力措施，更好地完成今年的工作。

简明扼要，一语道破天机。

如何工作汇报 如何工作汇报，作为职场人，经常要做的事情就是向上级汇报工作。很多时候从工汇报中可以让领导看出你的能力如何，所以准备好工作汇报是很重要的。那么，如何工作汇报。 如何工作汇报1 首先是先说结果，后列明问题，把工作分类汇报，更能够让领导明白你工作的思路，节约彼此的时间。 然后需要用数字说话，比如：我在X月X日接到任务要完成计划书，经过XX时间的策划提报，最后在X月X号已经完成了任务书的终稿。 然后是工作完成的程度，比如你说自己的策划文案完成了，这只是一个工作的结果，可以尝试加入进度条：这篇文案已提交给谁，反馈如何。 接着是说出自己的思考，领导的职责是对工作做评判和决策的，应该给出选择题而不是疑问，除了正常的工作描述和出现的问题，更要加上自己思考的解决思路，让领导给出建议。 然后是工作计划，让领导了解你工作计划，可以确认这项工作的具体目标、标准、注意点，让你的工作不偏离原有的工作方向。 接着是阶段性成果，汇报阶段性工作成果，让领导把握你的工作进程，避免你出现多项任务在身、重点不明的情况，也让领导检视你的工作的效率和能力，给予你支持和指导。 然后是决策权限，一项工作不可能是你完成，你需要团队成员配合，一旦需要跨部门资源支持，那就需要一定的权限，这时候就需要请示领导，取得领导的支持。对于超出本身工作权限的决策，也要请示领导，避免去承担无力承担的责任。 接着是遇到困难，工作中遇到困难不可避免，或者是工作的内容上出现了迷惑，或者是人力支持不够，或者是物力财力不支持，甚至是对工作方向不明等，都需要汇报给领导，得到支持和建议。 然后是一般只汇报成果，而不汇报失误，是为了避免担责，也避免领导认为你工作不力。实际上，哪怕是微小的意外或失误都会影响原先定下的工作计划，这个时候就需要及时汇报。 最后是工作完成后的汇报更考验你的总结能力。一项工作的完成，不仅仅是汇报给领导：我按照计划完成了，做了什么样的成果。更应该有重点、有层次得汇报：有哪些好的经验，有哪些问题以及怎么改进。 如何工作汇报2 准备工作：学会做工作汇报首先要学会做平时的总结，从工作中获得汇报的素材。这就包括：要学会聆听上级指示，善于抓住重点。自己善于总结。如果领导发现他说的你都做了自然会很高兴。和同事交流，和同事交流可以获得一些别人的长处和经验。有助于优化自己的想法，弥补一些缺点。熟悉企业文化，熟悉领导心思。在什么地方说什么话，对什么人也要说什么话所以先别急着一言而尽，先熟悉在说话。 自己做工作总结和工作日志，汇报是一个选择性的总结，那么就需要有很多的素材，所以学会自己做工作总结和写工作日志是很重要的。 汇报工作需要多花功夫，按照领导要求汇报，但是可以准备更多这样才能起到更好的效果。这个时候多付出一点是值得的，因为这种努力是给别人看的多一些又何妨。 作总结的作用：总结有什么好处，我来告诉你汇报工作是一种自我展。。但是记住汇报工作归根结底还是工作的一部分，所以不要去急于表现自己，而是要让上司了解自己。了解了你就会信任你。汇报工作是一种自我保护，你把工作内容都告诉了领导，如果有什么难处也可以说。如果出了什么问题也能有一个根据在那。学会汇报工作工作能力的锻炼和提升，首先是总结能力的提升。然后就是自身工作热情的提升，还有就是获得的收获会更加的多。 什么时候汇报工作：记住3点： 出错时，汇报工作分析原因可以减少责任，提出解决方案可以获得赏识。 工作完成时，我做完了自然要告诉你我做的又快又好 无法决断时（超过自身权限），如果不是自己能决定的事就不要擅自决定。 汇报工作应该做出好的文档： 首先学会用方案说明问题，不要去谈人生谈哲学好的解决方案，这种实际的东西才是有用的多用图表说明问题，学会准确表达。图表优于文字，准确优于模糊。不计较工作时间，能主动去工作。如果你做的都是别人安排的，那么你的能力就在别人的估计范围之下，如果有想法为什么不花点时间去实现呢。 不要去糊弄，不糊弄老板是一种尊重，也是一种安全的做法。 汇报注意的技巧：汇报工作尤其是当面汇报工作更加应当注意一些技巧： 适当恭维，好话人人爱听，但是好话不是人人都会说。别拍没水准的马屁注意情境，如果老板怒气头上，你要和他说什么？加工作。那还是讨论炒鱿鱼的事靠谱点。不要越级汇报，上级领导和上上级领导是不相同的。你的工作有什么事和头说就好至少先和头说，不要到时候搞的他很难堪，结果你更难堪。不要说背后坏话（不可尽言，不可胡言）做人留余地，不在别人背后说坏话是很重要的。 如何工作汇报3 第一， 汇报工作，首先想好汇报的目的"。 通常我们接到来自上级领导的任务，都不是轻易就能做完的，需要思考和计划。在推行工作的过程中，会碰到各种不曾想到的问题，这些问题也许会靠自己来克服，而多数会依靠其他同事或上级领导的协调才能顺利解决。 在汇报工作之前，我们要想好本次汇报的目的，是为了什么。如果是告诉领导这个任务已经完成了，那就可以直截了当的告诉领导事情的完成结果，结果的好坏直接由领导来评价。但如果是为了告诉领导这个事情除了结果之外，还有一些节外生枝的事情，那就需要考虑好如何引入话题，而这些话题与个人工作之间的对应关系。不能太生硬给领导东拉西扯的感觉。 不同的目的，汇报的方式和方法也是不同的，根据想要达到的目的，采取适合的汇报方式。 第二， 汇报工作，要搭建好汇报的主要框架。 我们都知道，领导的时间都是宝贵的，领导没有那么多时间听下属说些不感兴趣的话题，因为所处的层次不同，看到问题的眼光和态度也不同。很多领导都是雷厉风行的工作风格，他们不想听太多废话，希望听到的是实质性的工作成果，或者即使没有成果，也希望听到对于事情的看法以及个人的建议，这些都是可以提供给领导去参考与决策的。 汇报的框架可以明确汇报的顺序和汇报的环节，有了框架，在汇报的时候就可以避免汇报的杂乱无章，甚至是被领导的问询所干扰，按照框架，抓住重点，这样汇报才能到效果，才能得到明确的回应。 第三， 每一次汇报都是与领导沟通的好机会。 很多人怕跟领导汇报，尽管工作做的很不错，但就不想去跟领导汇报，觉得只要把自己该做的事情做好就可以了。但往往这些人基本是很难得到领导的提拔的，或者是经历了很长时间才能有所提升。 一个人的工作能力，基本都是体现在工作结果上，但工作思维和逻辑思维是看不出来的。汇报是可以体现个人工作思维和逻辑思维的好机会，在每一次沟通汇报时候，能够将自己对待工作的认知和计划思维和盘托出，让领导知道你是一个会工作的人，这远远比做完了不汇报的结果要好太多。

汇报一般有三种基本形式，它们是口头汇报，书面汇报，电话汇报。不同形式的汇报，往往适用于特定的不同情况，不能随便乱用。

汇报与会报区别是含义和目的不同。含义不同：汇报是指向别人提供关于某个事情或者某个情况的详细信息或者结论，通常是对已经完成的工作或者研究成果进行总结和陈述。会报是指在会议或者商务活动中向参会者提供简要信息的过程，通常是对某个问题或者某个计划进行简要介绍和概述。1、汇报的目的是向别人传达关于某个问题的信息和结论，让别人了解到这个问题的详细情况和最终结果。会报的目的是让参会者了解到某个问题或者计划的基本情况，以便在后续的讨论和决策中有所准备。

　　电子商务是在计算机技术、网络通信技术的互动发展中产生和不断完善的。特别是近年来随着不断涌现的新信息技术，众多公司能够更好更快捷更廉价地实现电子商务功能。电子商务代表着未来贸易方式的发展方向。而对现代物流业的发展起着怎样的推动作用呢？这是本文思考和讨论的重点。　　1 电子商务对现代物流业的发展起着至关重要的作用　　电子商务的出现和兴起对现代物流业的发展和物流企业的运作产生了深远的影响：　　1．1电子商务为物流企业提供了良好的运作平台，大大节约了社会总交易成本。　　尽管物流管理同样具有一般企业管理的共性，它也有其独特的个性。物流管理的大部分内容涉及到企业内部各个部门之间的衔接和协调，因此，物流管理是企业管理的盲区和难点，运作不好，将导致企业物流效率乃至整个企业运作效率的低下。　　电子商务则恰好为物流管理提供了良好的运作平台。在电子商务环境下，供应链中的各个节点企业能更好地实现信息共享，加强供应链中的联系，使企业可以提高生产力，为产品提供更大的附加值。　　1．2电子商务极大地方便了物流信息的收集和传递　　信息对于企业经营的重要意义不言而喻，在电子商务环境下，包括EDI、条形码POS系统等先进的信息交换手段得到广泛应用，大大提高了工作效率，减少了手工工作带来的失误，降低了运营费用。图2是一个典型的EDI系统：　　更为重要的是，电子商务系统能够收集到大量的市场信息，通过对这些信息的加工和处理，很容易得到富有价值的商业资讯和情报，比如客户的定购数量、购买习惯、商品的需求变化特征，等等，这些资料对企业制定营运管理政策、商品开发和销售具有重要的价值。　　2 电子商务对现代物流业发展产生的影响　　2．1信息化　　电子商务时代，物流信息化是电子商务的必然要求。物流信息化表现为物流信息的商品化、物流信息收集的数据库化和代码化、物流信息处理的电子化和计算机化、物流信息传递的标准化和实时化、物流信息存储的数字化等。因此，条码技术（Bar Code）、数据库技术 Database 、电子定货系统 EOS 、电子数据交换 EDI 、快速反应 QR 及有效的客户反映 ECR 、企业资源计划 ERP 等技术与观念在物流中将会得到普遍应用。信息化是一切的基础，没有物流的信息化，任何先进的技术设备都不可能应用于物流领域，信息技术及计算机技术在物流中的应用将会彻底改变世界物流的面貌。　　2．2自动化　　自动化的基础是信息化，自动化的核心是机电一体化，自动化的外在表现是无人化，自动化的效果是省力化，它可以扩大物流作业能力、提高劳动生产率、减少物流作业的差错等。　　2．3网络化　　物流领域网络化的基础也是信息化，这里指的网络化有两层含义：一是物流配送系统的计算机通信网络，包括物流配送中心与供应商或制造商的联系要通过计算机网络，另外与下游顾客之间的联系也要通过计算机网络通信，比如物流配送中心向供应商提出定单的过程，就可以使用计算机通信方式，借助于增值网（Value Added Network，VAN）上的电子定货系统（EOS）和电子数据交换技术（EDI）来自动实现，物流配送中心通过计算机网络收集下游客户的定货的过程也可以自动完成；二是组织的网络化，即所谓的企业内部网（Intranet）。比如，台湾的电脑业在90 年代创造出了“全球运筹式产销模式”，这种模式的基本点是按照客户定单组织生产，生产采取分散形式，即将全世界的电脑资源都利用起来，采取外包的形式将一台电脑的所有零部件、元器件、芯片外包给世界各地的制造商去生产，然后通过全球的物流网络将这些零部件、元器件和芯片发往同一个物流配送中心进行组装，由该物流配送中心将组装的电脑迅速发给订户。这一过程需要有高效的物流网络支持，当然物流网络的基础是信息、电脑网络。　　物流的网络化是物流信息化的必然，是电子商务下物流活动的主要特征之一。当今世界Internet 等全球网络资源的可用性及网络技术的普及为物流的网络化提供了良好的外部环境，物流网络化不可阻挡。　　2．4智能化　　这是物流自动化、信息化的一种高层次应用，物流作业过程大量的运筹和决策，如库存水平的确定、运输（搬运）路径的选择、自动导向车的运行轨迹和作业控制、自动分拣机的运行、物流配送中心经营管理的决策支持等问题都需要借助于大量的知识才能解决。在物流自动化的进程中，物流智能化是不可回避的技术难题。好在专家系统、机器人等相关技术在国际上已经有比较成熟的研究成果。为了提高物流现代化的水平，物流的智能化已成为电子商务下物流发展的一个新趋势。　　2．5柔性化　　柔性化本来是为实现“以顾客为中心”理念而在生产领域提出的，但要真正做到柔性化，即真正地能根据消费者需求的变化来灵活调节生产工艺，没有配套的柔性化的物流系统是不可能达到目的的。20世纪90 年代，国际生产领域纷纷推出弹性制造系统（FMS）、计算机集成制造系统（CIMS）、制造资源系统（MRP）、企业资源计划（ERP）以及供应链管理的概念和技术，这些概念和技术的实质是要将生产、流通进行集成，根据需求端的需求组织生产，安排物流活动。因此，柔性化的物流正是适应生产、流通与消费的需求而发展起来的一种新型物流模式。这就要求物流配送中心根据消费需求“多品种、小批量、多批次、短周期”的特色，灵活组织和实施物流作业。　　另外，物流设施、商品包装的标准化，物流的社会化、共同化也都是电子商务环境下物流的新特点。　　3 电子商务推动现代物流业的发展趋势　　电子商务时代，由于企业销售范围的扩大，企业和商业销售方式及最终消费者购买方式的转变，使得送货上门等业务成为一项极为重要的服务业务，促使了物流行业的兴起。物流行业即能完整提供物流机能服务，以及运输配送、仓储保管、分装包装、流通加工等以收取报偿的行业。其主要包括仓储企业、运输企业、装卸搬运、配送企业、流通加工业等。信息化、全球化、多功能化和一流的服务水平，已成为电子商务下的物流企业追求的目标。　　3．1多功能化－－物流业发展的方向　　在电子商务时代，物流发展到集约化阶段，一体化的配送中心不单单提供仓储和运输服务，还必须开展配货、配送和各种提高附加值的流通加工服务项目，也可按客户的需要提供其他服务。现代供应链管理即通过从供应者到消费者供应链的综合运作，使物流达到最优化。企业追求全面的系统的综合效果。　　3．2一流的服务——物流企业的追求　　在电子商务下，物流业是介于供货方和购货方之间的第三方，是以服务作为第一宗旨。从目前物流的现状来看，物流企业不仅要为本地区服务，而且还要进行长距离的服务。因为客户不但希望得到很好的服务，而且希望服务点不是一处，而是多处。优质和系统的服务使物流企业与货主企业结成战略伙伴关系（或称策略联盟），一方面有助于货主企业的产品迅速进入市场，提高竞争力，另一方面则使物流企业有稳定的资源，对物流企业而言，服务质量和服务水平正逐渐成为比价格更为重要的选择因素。　　3．3信息化——现代物流业的必由之路　　在电子商务时代，要提供最佳的服务，物流系统必须要有良好的信息处理和传输系统。在大型的配送公司里，一般都建立了ECR 和JIT 系统。有了它，就可做到客户要什么就生产什么，避免了盲目生产。仓库商品的周转次数一般每年达20 次左右，若利用客户信息反馈这种有效手段，可增加到24 次。通过JIT 系统，可从零售商店很快地得到销售反馈信息。配送不仅实现了内部的信息网络化，而且增加了配送货物的跟踪信息，从而大大提高了物流企业的服务水平，降低了成本。　　3．4全球化——物流企业竞争的趋势　　20世纪90 年代初，由于电子商务的出现，加速了全球经济的一体化，致使物流企业的发展达到了多国化。它从许多不同的国家收集所需要的资源，再加工后向各国出口，如前面提及的台湾电脑业。　　全球化战略的趋势，使物流企业和生产企业更紧密地联系在一起，形成了社会化大分工。生产厂集中精力制造产品、降低成本、创造价值；物流企业则集中精力从事物流服务。物流企业的满足需求系统比原来更进一步了。例如，在配送中心里，对进口商品的代理报关业务、暂时储存、搬运和配送，必要的流通加工，从商品进口到送交消费者手中的服务实现一条龙。

从就业的角度出发可以学IT啊电脑专业、4G移动开发、互联网编程、大数据都不错

小蚂蚁的暴脾气一只蚂蚁看见一头大象向它走来，它把身子埋在土里，只漏出一条褪，兔子问它为什么，它说，嘘，别出声，我拌死那个狗日的！第二天，兔子看见一只大象把自己埋在土里，只露出一条腿，便好奇地问为什么，大象一下子眼里涌满了泪水，委屈地撇了撇嘴："昨天那该死的蚂蚁把俺兄弟拌倒摔成了植物象，俺要替俺兄弟报仇！至少也拌他个精神分裂！"兔子在路上遇到了匆匆而来的蚂蚁，便好心地让他躲开大象，蚂蚁嗤之以鼻："该死的大象，真是不识抬举！快让他拍拍屁股走象！小心俺对他不客气！在俺的地盘上撒野！"结果蚂蚁气冲冲地走过去，一抬脚竟绊断大象露在外面的脚！原来这蚂蚁是进口的，大象说："俺心服口服！怎么说连美国的月亮都比中国的圆，蚂蚁当然也是！"蚂蚁把大象拌成了重伤。傍晚兔子在家门口看见蚂蚁成群接队的浩浩荡荡的走过他家门口，兔子急忙问其中的一只蚂蚁："你们这么多蚂蚁干什么去？"那只蚂蚁回答说："大象摔伤了现在在医院急需要血液，我们去给大象献血去！"兔子："！? ￥.-**"。第二天早上，兔子看见蚂蚁们又浩浩荡荡的回来了。又问其中的一只蚂蚁说："你们怎么都回来了？"蚂蚁："tmd，去了那么多的兄弟血型和大象的都不一样。只有一个蚂蚁的血型合适，我们把他留下献血了，我们就回来了~！"兔子听完后晕之..没多久大象出院了,它结集了所有的兄弟姐妹,把能看见的蚂蚁洞都撒了尿.兔子看见了很纳闷:"蚂蚁好心给你献血,你为什么恩将仇报呢?"大象气愤的说:"这是蚂蚁最毒的一招,那只献血的蚂蚁有爱滋病.."翌日,兔子发现蚂蚁大批死亡,就跑过去问。蚂蚁云："那撒尿的大象是从北京来的，有sars！" 如此报复有个5岁的小孩去了一家五星级的宾馆他个经理说：“ 给我找个小姐。 ”经理说 ：“我们是五星级的宾馆 没有小姐。”于是小孩甩出5000块说：“ 有没有小姐？”经理说：“ 有。 ”小孩说：“ 我要带病的。”经理说：“ 我们五星级的没有带病的。”小孩甩出5000块说：“ 给我找个带病的。”经理说：“ 有带病的。 ”小孩问经理：“ 我和带病的小姐搞了， 我是不是也带病了 ？”经理不敢说话 。小孩甩出5000说：“ 我是不是也带病？”经理说：“ 那没跑儿啊， 肯定带 ，肯定带。”小孩说 ：“那我和我们家保姆做了 ，我们家保姆是不是也带病了啊？”经理说：“ 那没跑儿 ，肯定带， 肯定带。”小孩说：“ 那我们家保姆和我爸爸搞了，我爸爸是不是也带病啊？”经理说 ：“那没跑儿， 肯定带， 肯定带。”小孩说 ：“那我爸爸和我妈妈做了 ，那我妈妈是不是也带病啊？”经理说：“ 那没跑儿 ，肯定带， 肯定带。”小孩说：“ 那我妈妈和我们家司机做了，是不是司机就带病了啊？”经理说：“ 那没跑儿 ，肯定带 ，肯定带。”小孩想了想 ，拍了拍桌子说：“ 哼 ！臭司机，我让你压死我的小青蛙。”史上最厉害的拼音打字高手GG：你嚎 MM：你嚎，你在哪里伤亡？ GG：我在王八里上网，你呢？ MM：我也在王八里 GG：你是哪里人 MM：我是鬼洲人 GG：哦，我是山洞人 MM：你似男似女？ GG：我当然是难生了，你肯定是女人吧 MM：是啊 GG：你霉不霉？ MM：还行吧，人家都说我是大霉女，你衰不衰？ GG：还好啊，很多人都说我是大衰哥 MM：真的呀，咱们多怜惜好不好？ GG：好鸭，你的瘦鸡号码是多少？下次我不知道什么时候来聊天柿了 MM：咱别用瘦鸡，瘦鸡聊天多贵啊，就用你球球（QQ ） GG：你真可爱，我很想奸你 MM：慢慢来啊，虽然隔得远，蛋也有鸡会哥...不行..我们是...她还记得那天... 是一个炎热的午後, 今天小考，所以比较早回家 回到家时，哥已经回来了 好像若有所思，在那发呆 (可能肚子饿吧) 哥，你肚子饿了吧？我去弄饭，等等就可以吃了.. (哥没回她话) 她就往厨房去准备做菜 过了一会 背後好像有人，回头一看，哥冷不防出现在她後面, 呼！哥，你下次出声好不好，吓死我了 (奇怪！哥的眼睛红红的) 这时哥突然抓住她的手，她吓一跳 哥他这时缓缓的把那个拿出来 她一看，就知道发生什麼事了 她一直挣扎 哥....不行啦！我们是兄妹...被妈知道的话... 但是哥一点也没听就去 一直苦苦的哀求她，她的头好昏, 似乎已经失去了判断的能力 竟然就这样迷迷糊糊的犯了严重的错误 事後她好後悔... 但是她也不敢跟妈说.... 于是她就对哥说... . . . . . . . . . . . .哥!你下次再逼我签你不及格的考卷，我就跟妈说喔.. (想歪的去面壁五分钟....)

我有渴望HCDl39(21)P／TSDL B037型来电显示电话机说明书,不知道能不能帮你。 渴望HCDl39(21)P／TSDL B037型来电显示电话机说明书 感谢您购买渴望HCDl39(21)P／TSDL B037型来电显示电话机。在您安装使用前敬请认真阅读说明书，以了解本机特点，使用时才能充分发挥其特有的功能．本产品各项指标均符合国家标准，执行标准编号：GB／T15279-2002，YDN069-1997． —、使用注意事项 1、电话机应安装在干燥、通风、无腐蚀气体的地方． 2、来电显示功能必须要本地电信局开通并向电信局申请才能显示对方号码．没有开通来电显示的地方不影响话机普通功能使用． 二、主要功能 1、8种普通铃声 + 1组贵宾铃声，普通铃声可选。 2、DTMF／FSK多制式兼容，来电自动识别。 3、来电30组(16位显示)，去电5组(16位显示)，贵宾35组，回拨功能． 4、键盘设置防盗功能． 5，全自动IP(32位)快速、保密拨号． 6、机械锁“0 ”． 7、预拨号及消号、回拨功能． 8、2位出局码，适应虚拟网． 9、本地区号过滤功能． 三、操作说明 1、铃声设置 挂机状态下连续按“铃声选择”犍，当LCD屏幕显示“TING 1至8 ”，表示有八种铃声可选． 2、功能设置 挂机状态按“设置”键进入设置菜单，LCD显示“SET 1 DRTE ” ，此时用上、下查健可改变设置项，再按设置键进入该项设置。在设置完成该项后，按设置键进入下一项设置。所有设置均用上、下查键修改该具体设置项．用“删除”键退出设置状态． 具体设置如下： (1)日期／时间设置：按“设置”键LCD显示“SET 1 DRTE ”，此时按设置键确认。进入设置后，年的显示闪烁，可按上、下查键修改，完成后再按设置健进入月的设置，修改方法与年的设置相同，再按设置键可依次修改日、小时和分钟。小时和分钟的设置可分十位和个位分别设置． (2)设置区域码(即本地区号)：LCD会提示“SET 2 CODE ” ，此时按设置键确认，LCD会显示“CODE - - - - - ”，进入区号的设置，第一个“-”闪烁(若已设置了区号，则显示设置的区号，区号第一个号码闪烁)。按上、下查健可设置或修改为0－9，完成第一位设置后，按设置键进入第二位设置，以此类推。如北京用户则设置区域码为：CODE 010--。 (3)设置出局码：LCD提示“SEt 3 PCODE”， 按设置键确认，LCD会显示“PCODE - - ”，第一个“-”闪烁(若已设置了出局码，则显示已设置的号码，号码的第一位闪烁)。按 上、下查键可设置或修改为0-9，完成第一位设置后，按设置键进入第二位设置。 (4)设置自动IP ： LCD提示“Set 4 RutO IP ” ， 按设置键确认，LCD会显示“RutO IP OFF ” ， 并且“OFF”闪动。此时按上查、下查键可设置自动IP开或关。 选择到“RutO IP ON ” ，技设置键确认， 则LCD会显示“InPUt CODE ”，此时请根据不同电信公司IP服务的不同方式输入特服号码、卡号、密码，输入过程中可用删除键进行修改，输入完成后按设置键进入下—项设置． 在设置了自动IP号码以后，在无锁状态，挂机预拨号时，如拨号首位号码为“ 0 ”，则话机会自动在预拨号前加拨所设置的IP号码，或者在回拨以“0”开始的来电或去电号码时，都会自动在所回拨的号码前加拨设置的IP号码。 当话机锁“0”时，禁止设置自动IP。 注： 可设置IP号码为17909或其它IP卡。如： 中国电信IP卡17900，帐号353427188486，密码1819。操作：挂机按设置键，用上、下查键翻查到LCD显示“Set 4 RutO IP ” ，按设置键LCD显示“RutO IP OFF”． 用上下查键切换为ON，再按设置键，LCD显示“INPUt CODE”，键入17900 P 1 P 353427188486#P1819#P，再按设置键，完成IP设置。 (P表示“暂停”键) (5)设置拨号方式：LCD会提示“Set 5 P – 7 ”，此时按设置键确认。进入设置后，显示：“TOnE”，表示初始化时的拨号方式T(音频拨号)。按上、 卜查键切换为“PULSE” (脉冲拨号)，完成以后按设置键进入下—项设置。注：此项一般不用设置。 (6)设置防盗：LCD会提示“Set 6 RLRr ”，此时按设置键确认，进入设置后，显示“RLRr OFF”，表示防盗关闭。按上、下查键可选择“ON”或“OFF”， 对应防盗开关开或关。注： 同线有分机时请不要打开防盗，以免影响分机使用。 (7)厂家备用项：LCD会提示“ISE 7 RtlE”。 (此项不用设置) 3、 来电接收 收到来电后，话机自动显示来电号码， 同时显示来电的日期、时间，并记录这是第几个来电，LCD同时显示来电序号。 若是新号码，会有“新来电”标志同时出现。若是己有号码，则会有“重复”标志出现。若来电保密， 则显示“- - -P- - -”， 若是来电出范围， 则显示“- - -0- - -”，若是来电信号不正确，则显示：“- - -E- - -”。 4、话机功能操作 (1) “上查”健 从第一组到最后一组循环查询来电号码，摘机和挂机均可操作。当查询到最后—组或无来电信息，LCD显示“- - - END - - -”。 (2) “下查”键 从最后一组到第一组循环查询来电号码，摘机和挂机均可操作。当查询到第—组或无来电信息，LCD显示“- - - END - - -”。 (3) “去电查询”键 摘机和挂机状态下，按此键可查看打出的号码和通话时间，从最后一组到第一组循环查询，当查询到第—组或无来电信息，LCD显示“- - - END - - -”。在去电翻查状态，按“上查”键可以往前查询去电，查询的号码按回拨键后可拨出。 (4) “删除”键 a．在查询来电／去电内容时，按一次“删除”键，则当前一组内容被删除，按住此键持续4秒．则删除全部来电或去电内容． b．预拨号时，按此健可逐位删除。 c．设置IP卡号和密码时，用此键来删除错误输入的号码． (5) “重拨／回拨”键 a．摘机状态下按“重拨／回拨”键，重拨前次所拨号码(32位)。 b．挂机状态预拨号后，按“重拨／回拨”键， 则自动摘机拨出预拨号码． c．挂机或摘机查询(来电、去电)状态，按“重拨／回拨”键一次，则自动摘机拨出查询到的号码． (6) “收线”键 摘机状态按此键，话机将自动收线1秒，然后可按“重拨”键或重新拨打电话． (7) “贵宾”键 a．在挂机翻查来电或去电号码时，按“暂停／贵宾”键，可添加或取消相应号码的贵宾属性。贵宾号码以锁标记标识。 b．设置为贵宾的去电或来电，在翻查时不能被删除．但是，用户若长按“删除”想全部删除来电或去电时，贵宾号码也可删除。 c．若来(去)电存满又有新来(去)电时，则话机会选择删除最前的非贵宾号码，此时如存满的号码全部都是贵宾，最前的贵宾号码仍然会被删除． d．当收到新来电号码已被用户置为贵宾来电，则话机会响特殊铃音，区别于普通的8种振铃． (8) “亮度调节”键 使用亮度调节键可选择适合的LCD亮度，共分5级，在挂机或摘机状态下均可进行。 (9) 长途锁功能 当钥匙对准红点时，可拨打所有号码；对准绿点时，“0”字头的号码不能拨。

投资贸易，可以理解为这是你自己个人的投资行为，本金投出去，自负盈亏。但是招商，就是你找别人来开发投资客户，让客户去做交易，你从中获取交易手续费提成，前者相对收益高，但是风险大，后者相对稳健，但是收益低，还需要你具有业务开发能力！

这两个都是国际结算SWIFT报文报文代码。MT－199和MT－799之间的区别在于它们是国际结算SWIFT报文的两种不同格式。其中，MT－199中的1是银行汇款业务，MT－799中的7是银行信用证和担保业务。两者中包含的99是报文为自由格式。因此，MT199是汇款业务下的免费消息格式，而MT799是信用证担保业务下的自由报文格式。扩展资料SWIFT消息格式分类：类别1：客户付款和支票。类别2：金融机构转移。类别3：财政部市场，外汇，MM，衍生产品。类别4：收款和现金信函。类别5：证券（证券市场）。类别6：贵金属（金库市场贵金属）。类别7：跟单信用证和担保。类别8：旅行支票。类型9：现金管理和客户状态。类别10：SWIFT系统电报。除了以上十种消息类型之外，SWIFT消息还具有一个特殊类别，即第N个类别－公用组消息。参考资料：百度百科-SWIFT国际资金清算系统

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园六一亲子活动游戏方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园六一亲子活动游戏方案1 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的"音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。 幼儿园六一亲子活动游戏方案2 　　活动目标： 　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室 　　活动时间： 5月31日（周二）活动准备： 　　1.幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 　　3.各亲子游戏道具、奖品等 　　活动内容： 　　一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏 　　活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备 　　二、9：00——10：00幼儿表演节目 　　1.歌曲大连唱 　　2.舞蹈：心愿便利贴 　　3.舞蹈：我的真的很不错 　　4.舞蹈：老师的目光 　　5.舞蹈：天使 　　6.舞蹈：好妈妈 　　7.舞蹈：十分钟 　　8.歌曲表演：让爱住我家 　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜 　　三、10：00——11：00亲子游戏（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝 　　游戏规则：4个家庭为一组， 幼儿园六一亲子活动游戏方案3 　　一、活动目的： 　　1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。 　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。 　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节目的快乐。 　　二、活动时间： 　　20xx年5月29日上午 　　三、活动地点：幼儿园操场 　　四、活动主题： 　　“我陪长辈忆童年传统游戏玩起来” 　　五、参加人员： 　　全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长） 　　六、活动流程： 　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 　　2、教师跳皮筋开场。 　　3、园长致节日贺词。 　　4、年级组亲子传统游戏。 　　七、游戏介绍： 　　游戏一：跳大绳 　　准备：长绳 　　人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。 　　玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，教师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍 　　获胜。 　　游戏二：踢毽子 　　准备：毽子 　　人数：每个班级12名家长参加游戏，分两轮进行。 　　玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。 　　游戏三、小蚂蚁过河 　　准备：地垫 　　人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行， 　　玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在 　　地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将 　　三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。 　　游戏四：掷沙包 　　准备：沙包 　　人数：每个班级8名家长参加游戏，分两组进行。 　　玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开始后，由站在两端的老 　　师轮流掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包 　　的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。 　　游戏五：丢手绢 　　准备：手绢一条，幼儿围成圆圈 　　人数：每个班级20名幼儿参加游戏，各班幼儿围成圆圈。 　　玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们 　　身后，绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友 　　的后面大家不要告诉他”，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小 　　朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发 　　现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 　　A，抓住了算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 　　八、注意事项： 　　1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。 　　2、请家长仔细阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。 　　3、参加游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。 　　4、请大家着运动装参加活动。 　　5、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。 　　4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。 幼儿园六一亲子活动游戏方案4 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 　　活动准备： 各游戏道具、奖品，班级布置。 　　活动内容： 　　一、幼儿表演 　　二、互动亲子游戏 　　活动过程： 　　一、幼儿表演： 　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友） 　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 　　二、亲子游戏： 　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 　　1、游戏名称：《亲子二人行》 　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：） 　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 　　准备：已用过的米袋 　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 　　准备：大纸箱若干。 　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 　　准备：纸板若干 　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 　　6、游戏名称：《骑大马》 　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 　　7、《好运等你来》（全部家庭） 　　准备：气球若干，小礼品。 　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 　　三、游戏分配（以家庭为单位分组） 幼儿园六一亲子活动游戏方案5 　　活动目标： 　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　材料准备： 　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 　　活动过程： 　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? 　　2、游戏： 　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色? 　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 　　3、孩子们表演节目 　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一