双方搁置争议在法律上有什么后果？

问题一：搁置争议是什么意思 把有争议的问题先放一放不去争论谁对谁错 问题二：搁置争议的搁什么意思 搁:ge（平音）放置，引申为停滞，搁置的意思:把事情无限期地闲置一旁 问题三：搁置争议,共同开发什么意思? 要解答这个问题，要先借用丘吉尔的一句名言：没有永远的朋友，没有永远的敌人，只有永恒的利益。 搁置争议共同开发这个方针的提出主要是针对中日关于 *** 归属问题的，争夺这个小岛，其实双方更多的是看中 *** 周边的丰富自然资源，并不是这个岛本身，可谓醉翁之意不在酒。 与其双方一供僵持下去，把资源搁置倒不如把争议搁置，大家一起开发资源瓜分利益更好。毕竟实际上双方争辩都有一定依据，没有一方是有压倒性的根据的，争辩下去再过一百年也许都争不出结论。 *** 属我，这个提出是有更大的考量的。 *** 在军事方面有重要的意义，夺得 *** ，海域控制范围就大不少，而且是重要的海域，中国的军事机动性更强，所以要保留 *** 属我。 问题四：穷则搁置争议，达则自古以来 什么意思 【穷则搁置争议，达则自古以来】说的应该是 *** 之类的领土领海在不同时期的不同外交政策舆论导向，属于对外政策。维护国家利益的，支持，至于是否钻了国际法国际惯例的空子，并不是我所能决定的。 【利则中国特色，弊则国际惯例】应该是指 *** 应对中外同一种事物不同表态，比如教育腐败之类的就是中国特色要结合国情，而石化价格就与国际接轨了，说白了就是敷衍民众的套话。把民众当孙子，发自内心的鄙视。 问题五：怎样理解“ 搁置争议，共同开发”？ “搁置争议，共同开发”意思是：不要争了，我们一人一半！ “搁置争议，共同开发”是建国以处国家 *** 外交的一次重大失误! 在我国综合国力没有达到一定程度，提倡“搁置争议”的理念是对的！但是提出“共同开发”，就等于承认国土一人一半，虽然我们的出发点是好的，为了和平，为了避免两国人民陷入战争，提出和平解决方案。但是事实证明外国人并不会领情，他们认为我国心虚才被迫提出“搁置争议，共同开发”的理念。事实上也不能怪外国人不知我国的好意，你自己都提出共同开发了，共同使用了，公同开采资源了，那么就是等于一人一半嘛！ 谈判就是做生意，我国提出共同开发就是等于给他们50％。那么作为生意对手，他们肯定认为50％已经到口袋了，肯定不会马上答应要你50％的，至少再要你另外50％中的一半，也就是75％。至少外国人是这么理解的， 看看现在日本人对东海的态度吧，他们比以前更加强硬，因为日本人认为我们已经答应给他们一半了，他们至少要得到一半以上。”搁置争议，共同开发“给我们后来的谈判制造了太多的困难，给我们的子孙后代出了大难题，以后人家会对我们子孙说“你们的前任已经提出共同使用了，为什么要全要！”到时候我们的子孙还得和现在一样费劲口舌解释什么是“搁置争议，共同开发”！人家会理解我们的意思吗？！ 看看马来西亚和印度尼西亚等国，当我们提出“搁置争议，共同开发”，他们更加肆无忌惮，因为他们认为我国是因为服软才答应给50％，那他们为什么不乘机占领80％或者全部呢？也不能怪人家，换成我们自己，我们也会这么认为！尤其是前几年我们和俄罗斯平分了黑瞎子岛，这给了日本，越南，印度等国一个很不好的信息，那就是说他们至少会和俄罗斯人一样要会半个属于中国的领土！韩国人看到俄罗斯得到好处后也想开始剽窃中国的领土,韩国人首先学习日本人那样,使得本来属于中国的间岛问题化,最后他们认为肯定能瓜分半个原本属于中国的岛屿--间岛!我们已经四面楚歌了,这是由于我们太善良了,却被别人误认为是太软弱,太无能! 中国外交谈判需要鹰派人物，这些重大决策需要鹰派人物来加以平衡，才能最终代表全国的民意！否则最多只代表一半，而我可以非常肯定的说60％以上的中国人反对“搁置争议，共同开发”。我知道鹰派可能会另一些工作不顺畅，鹰派会“不听话”，但是不能一味的清除异己（鹰派），中国需要鸽子维护世界和平，但是同样也需要雄鹰来守护自己的国土，我们要学习外国鸽派和鹰派共同商量国家大计的局面，才能是国家利益最大化！ 国土谈判其实好比做生意，我建议谈判队伍里多安插些温州的商人。举个例子：假如你去温州商店买一件衣服，该衣服的成本价格是100元，温州人最低售价是150元（赚50元），但是温州人往往会报价400元，等着你来还价。如果此时你还价50％（共同开发），即200元，虽然已经超出温州人的底价。那么我可以告诉你，你想200元卖下这些衣服一定面临很大困难！温州人不可能马上答应你的，他首先坚决反对，并且会找出1万个理由说明这件衣服的成本在300元以上。最后结局是你可能250－300元买下这件衣服。看看现在的日本人对东海的态度吧。不过如果你想200元买下这件衣服，你只有使用一个办法：“离开这家，到下一家买”，这时候温州人有可能会把你从店门口拉回去，并且很不情愿的把衣服以200元的价格卖给你，而他心中狂喜！可是我们的国土谈判就不能使用“离开这家，寻找第二家”的办法，难道我们东海谈判可以离开日本和另外国家谈判吗？！ 其实“共同开发”是日本人迫于心虚，他们首先提出来的，当时我......>> 问题六：穷则搁置争议 达则自古以来 是什么意思 “穷则独善其身，达则兼济天下” 的变种 原文是说，一个人按自己的位置办事儿，自己没有本事，就独善其身，自己有本事，就兼济天下。 该变体的意思，是讽刺一些政策表达的。国家没有本事，就说：我们搁置争议吧 国家有本事，就说：自古以来，这就是我的领土。 问题七：为什么搁置争议，共同开发？ 不搁置争议，就只能让争议扩大化，会激化矛盾，导致地区非常不稳定，不安全，发生战争的可能性加大。不共同开发就只能自己开发，但是很多地方被人占领了，人家会不开发吗？既然还不到打仗的时候，那只能装着大度一点了 问题八：“ *** 属我、搁置争议，共同开发”这句话虽然看过很多遍，但不是很明白其中的含义。 早在上世纪80年代， *** 就系统提出了解决海洋争端的战略思想。即“ *** 属我、搁置争议，共同开发”。 “ *** 属我”不可忽略， *** 曾明确指出， *** 问题不是一个可以讨论的问题，国家的 *** 和安全要始终放在第一位。 *** 关于南海、东海的多次讲话，都明确讲到 *** 问题，认为在这些问题上“中国最有发言权”。 “搁置争议”需要各方共同遵守，倾向于把争议问题先搁置一下，不急于解决，为的是使这些问题不妨碍我国同有关国家友好关系的发展，以平心静气地商讨一个可为各方接受的方式。“搁置争议”并不是一方搁置，更不等于一味忍让，而是需要相关各方以发展的大局为重，共同坚持，共同遵守。中国决不会吞下单方面“搁置争议”，而对方却步步紧逼、得寸进尺的苦果。 “共同开发”必须落到实处。在“ *** 属我，搁置争议”的原则下， *** 以高度的灵活性提出了“共同开发”的方法。他提出，共同开发的无非是那个岛屿附近的海底石油之类，可以合资经营，共同得利嘛。但由于种种原因，共同开发始终难以真正实现，甚至在南海形成了“我方搁置开发，他方竞相开发”的被动局面。 意思就是 海域永远是我们的，这一点不容商量，资源可以允许双方共同开发，共同得利。 问题九：搁置争议，共同开发的翻译是：什么意思 搁置争议，共同开发 Shelve disputes and jointly develop 问题十：搁置争议，共同开发的出处 在20世纪70年代和80年代，中国与东南亚国家建交时， *** 在同对方领导人会谈中就提出了处理南沙群岛争议的合理主张：南沙群岛是历史上中国固有的领土，70年代以来发生了争议，从双方友好关系出发，我们趋向于把这个问题先搁置一下，以后再提出双方都能接受的解决办法，不要因此而发生军事冲突，而应采取共同开发的办法。 1986年6月，菲律宾副总统劳雷尔访华时， *** 向他提出，“南沙问题可以先搁置一下，先放一放，我们不会让这个问题妨碍与菲律宾和其他国家的友好关系”。 1988年4月，阿基诺总统访华， *** 会见她时再次阐述了这一主张。他说，“从两国友好关系出发，这个问题可先搁置一下，采取共同开发的办法”。阿基诺总统和劳雷尔副总统都对 *** 的主张作出了积极的回应。除“搁置争议，共同开发”外， *** 还阐述了“ *** 属我”的立场。他明确指出，“南沙群岛，历来的世界地图是划给中国的，属中国”，“我们有很多证据，世界上很多国家的地图都可以证明这一点”。他还向阿基诺总统声明，中国对南沙群岛最有发言权，南沙群岛历史上就是中国领土。

早在上世纪80年代，邓小平就系统提出了解决海洋争端的战略思想。即主权属我、搁置争议，共同开发。“主权属我”不可忽略，邓小平曾明确指出，主权问题不是一个可以讨论的问题，国家的主权和安全要始终放在第一位。邓小平关于南海、东海的多次讲话，都明确讲到主权问题，认为在这些问题上“中国最有发言权”。“搁置争议”需要各方共同遵守，倾向于把争议问题先搁置一下，不急于解决，为的是使这些问题不妨碍我国同有关国家友好关系的发展，以平心静气地商讨一个可为各方接受的方式。“搁置争议”并不是一方搁置，更不等于一味忍让，而是需要相关各方以发展的大局为重，共同坚持，共同遵守。中国决不会吞下单方面“搁置争议”，而对方却步步紧逼、得寸进尺的苦果。“共同开发”必须落到实处。在“主权属我，搁置争议”的原则下，邓小平以高度的灵活性提出了“共同开发”的方法。他提出，共同开发的无非是那个岛屿附近的海底石油之类可以合资经营，共同得利嘛。但由于种种原因，共同开发始终难以真正实现，甚至在南海形成了“我方搁置开发，他方竞相开发”的被动局面。所以并不是卖国，如果这个实现了，那么就是有利的。

　　“搁置争议，共同开发”是邓小平在20世纪70年代针对中日领土争议提出的政策主张。其前提是“主权归我”，其目的是为最终解决领土问题创造条件。后来也运用于南海问题。　　“搁置争议，共同开发”的基本含义是：第一，主权属我；第二，对领土争议，在不具备彻底解决的条件下，可以先不谈主权归属，而把争议搁置起来。搁置争议，并不是要放弃主权，而是将争议先放一放；第三，对有些有争议的领土，进行共同开发；第四，共同开发的目的是，通过合作增进相互了解，为最终合理解决主权的归属创造条件。　　一般来说，所谓的共同开发是指，两个或两个以上的国家达成政府间的协议，其目的是为开发和分配尚未划界的领土争议重叠区的自然资源，而共同行使在此区域内的主权和管辖权。为最终解决主权归属创造条件。

正确。搁置争议求同存异说法正确，不同思想意识和社会制度的存在，并不妨碍亚非国家的团结，大家抛开分歧、搁置争议，为了共同利益而加强合作。

我不说是我的，你也不能说是你的。

没能力，说：让我们搁置争议吧。如果可以，你可以说：自古以来，这就是我的领地。这是这个句子的变体。原句如下：如果你贫穷，你可以独自生活，如果你成功了，你可以帮助整个世界。孟子曰：“百姓待文王而起。”若为人英勇，虽不文王仍兴。”孟子说：“附属于韩魏家，视自己为侃，人远足矣。”孟子说：“走失之路，使人无怨无悔地工作。”他杀了他的人民，过着毫无怨言的生活。”孟子说：“霸民怕，王民怕。”杀人而不怨，谋利而不谋私利，行善而不自知。君子的过去，上帝的存在，上下随着天地的流动，说小修的在吗？”当贫穷时保持善良，在你的野心中保持世界的善良。孟子说：“只有等到文王出现以后，老百姓才开始努力工作。至于优秀的人，即使文王不出现，也能出人头地。”孟子曰：“增加韩、魏的财富。如果他仍然认为自己一无所有，那么他已经远远高于普通人了。”孟子说:“要使百姓安于安逸，不嫌劳累;按照生存的原则杀人，被杀的人不会向杀人的人诉苦。孟子曰：“君之民乐，圣王之民乐。”（圣王的人）是杀不憎恨任何人，不偿还任何什么是好的，而且往往一天比一天好，不知道谁让他们。圣徒无论走到哪里都会受到影响；在你居住的地方，有神奇的变化，大自然的工作与天空和大地是一样的。只是一个小的补充吗？”这篇文章来自战国时期的孟子《孟子·尽心章句上》。扩展资料：写作背景：《孟子》在南宋时被朱熹列为“四书”（其他三本书分别是《大学》、《中庸》、《论语》）。孟子和他的弟子万章、公孙丑等。赵齐第一次见到《孟子铭文》：“这本书，关于孟子的著作，所以一般称《孟子》。”汉代《文艺史》记载了《孟子》的十一章，现存七章，共十四卷。一共有超过35000个单词，286章。据传说，另外有四首诗发表在《孟子附录》中，该书已失传。该书记录了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。古籍考试主要考查“四书”、“五经”。孟子的语言清晰明了，平实浅显，同时又简洁准确。作为一种散文，孟子擅长议论文，具有更多的艺术表现力，具有文学散文的性质。在论证中，巧妙地运用了逻辑推理的方法。孟子善于运用类比推理。他总是欲擒故犯，反复挑战，在预设的结论中迂回地引入对方，如“梁惠王下”。关于作者：孟子（约公元前372年——公元前289年），战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。他姓吉，孟Ke，字子玉。战国时期，他是著名的哲学家、思想家、政治家和教育家。他是儒家学派的代表人物之一，仅次于孔子，被称为“孔孟子”。他倡导“仁政”，首先提出了“民高于君”的思想。孟子的妻子独自一人蹲在地上。孟子进了屋子，看见妻子是这样的样子，便对母亲说：“这女人不讲礼貌。请允许我和她离婚。“孟的妈妈问：‘这是什么原因？"”孟子曰：“她是蹲在地上。“你怎么知道的？”孟的妈妈问。孟子说：“我亲眼看见了。”孟的妈妈说：“这是因为你不讲礼貌，不是因为一个女人不讲礼貌。”《礼记》不是说，当你要进去的时候，你必须先问谁在房间里吗？当你即将进入大厅时，你必须首先大声宣布，让里面的人知道。进入房间时，必须向下看。仪式说这书，这样没有人会早作准备。现在你去你妻子的地方休息，你看到她蹲在地上。是你没有礼貌，而不是你妻子。”孟子听从了孟子母亲的话，意识到自己错了，不敢和妻子离婚。

对不起，只能说是我们的退让，我不能解释其他的，

就是扯蛋

搁置争议，共同开发 - 提出人邓小平。

太多人把政治问题和军事问题想的过分简单，仅凭一腔热情而没有智慧是不可能撑起祖国这么大的一个家的。要想问搁置争议共同开发好在哪里，首先要结合历史环境，考虑一下假如不这样做又会发生什么——首先，中国的地理位置决定了我们的国家不会是一个春秋不犯的地方，东面、北面、西面、南面、东北西南西北东南，哪里不是战略要地，哪里不需要经营和保卫？当年十八国联合国军犯我东北，我们的人民军队义无反顾出兵了。当年毛子计划在我们的土地上种蘑菇，我们一面深挖洞广积粮，一面联合美子帮我们改飞机，为的就是防卫那个北方的巨人。可我们为了兼顾一方的局势，就不能四面应敌，四战之地，必亡无疑。然而我们还是没有怕过谁，62年，印度我们打过69年，苏联我们打过74年 越南我们打过毛嗲嗲在的时候我们怕过谁！可是仗不能总这么打，国家还得发展，人民还得生活。然而就算这样，改革开放之后的我们还是保留着“勿谓言之不预”的传统。1979年我们打越南1984年我们更是给越南北部战场彻底清了野你能说，我们不敢打吗？那么朝鲜越南我们当年都打了，后来一个小小的南海小岛我们怎么就不敢打了呢？不是不敢打，而是既不能打，更没必要打。1，若出兵攻打，占领这样一群小岛对于南海地区的任何一个小国而言都可以做到，所以中国出动军队来武力征服，实在是浪费军力，而浪费军力的背后，则是浪费民脂民膏，这是穷兵黩武的荒唐做法；2，中国目前最紧迫的便是发展经济，最需要的就是和平，这一点得到了世界上大部分战略家和政治家的认同，去读一读增根康弘的《自省录》就明白了。故而，中国目前最大战略就是想尽一切办法避免任何军事冲突，但不惹事不代表怕事，若南海诸国有任何妄为举动，那么，84年的越南就是下场；3，南海诸岛看似小巧玲珑，实则牵连众多，干系重大，美国的岛链和太平洋政策，日本的东亚及南海战略，东南亚诸国长期对南海的实际控制都牵扯了过多利益，想要一下触碰这么多人的利益，就要先想一想自己到底有几个拳头了。妄自把所谓“武大郎”的荒谬理论引进来解释如此复杂的政治问题，一是幼稚，二是戾气，三是把碍国视为了爱国。不懂装懂，妄言政治。适才我从反面来解读了搁置争议共同开发的必要性，不过也有网友从正面的角度来理解这一问题——政治和人际交往实际上有着异曲同工之妙，解决不了的就先放一放，但放一放不代表不解决，这一直都是老祖宗的智慧。“搁置争议”的准确意思用通俗的方式来讲就是:我坚决说这就是我的，可一时半会儿拿你没办法，硬抢回来可能我们大家也都得不到什么好处，所以先放下解决不了的问题，等我们的子孙后代来解决。“共同开发”的意思就是，目前来看我说是我的，可一直都在你的实际掌握下，所以我不硬抢，你也不用害怕我打你，但是你得给我点利益，而且我也没承认那就是你的。面对南海，中国人感情复杂。但愤怒不能解决问题，只有靠智慧和理性，才会最终找到解决问题的出路进入2004年以来，东南亚国家在南海岛屿上进行石油开采招标、联合军演等一系列频繁举动，引起了国人的强烈不满。一时间南海主权之争再度成为焦点。4月19日，越南不顾中方抗议，让载有大约60名越南游客和40名“特邀”官员的船只对其所占领的南威岛和西礁进行为期一周的旅游活动。河内方面称，此次旅游经过了国防部批准，从1998年就已开始筹划，并说这次只是试验性旅行。越南旅游总局旅行司副司长杨春会表示，开发南沙旅游资源比发展远洋捕捞更有经济意义，且投资少见效快，只需投资50亿越盾(约合2460万元人民币)就能立竿见影。南海问题由来已久。最近，相关国家为何在这个问题上表现如此活跃？ “主要是伊拉克战争的原因。”现代国际关系研究所东南亚问题专家翟坤对中国《新闻周刊》说，“伊拉克战争使中东地区形势不稳，石油价格上涨，而中国和东南亚国家都处在经济上升时期，对能源需求量大，所以能源问题就反映到南海问题上来，因为大家都知道南海地区有油。”争夺南海，等于争夺石油？南海地区沿岸水域的石油储藏，已探明储量大约为70亿桶。由于沿岸水域石油储量丰富，石油勘探专家纷纷猜测，南海岛屿一定蕴藏着巨大的石油资源，甚至称南沙将成为未来“第二个波斯湾”。这种猜想引发了周边国家对南海岛屿的主权争夺。 关于南海石油储量，中国方面的估算认为，整个南中国海地区可达到2130亿桶。但这个数字并没有得到广泛的认同。美国五角大楼顾问、海军战争学院教授托马斯·巴奈特曾表示，“坦率地说，那里(南中国海)实际上没有多少石油。”印尼战略与国际问题研究中心董事、东南亚问题专家尤素夫·瓦南迪(JusufWanandi)在海南博鳌接受中国《新闻周刊》采访时说：“到目前为止，已经做过的许多研究都没有表明，南海地区真正含有丰富的石油，或许将来会有更多，但没必要因为这个原因使得地区关系紧张。”南海的石油资源主要集中在南沙。石油资源最丰富、开采成本最低的在文莱附近。各国关于南海的争夺主要是对南沙群岛的争夺。目前，南沙海域已经有200多个油气田，超过1000口油井被东南亚国家勘探和开发，每年开采的石油超过4000万吨，其中马来西亚的开采量最多，而中国参与开采的并不多。更重要的争夺意义是战略上的“当初南海能源问题被炒作起来，首先是各国出于战略的需要。至于南海到底有多少油，还需要进一步查证。”翟坤如此分析南海问题。因此，除了能源的因素外，南海诸岛在战略上的重要地位，是东南亚各国争夺的另一个重要原因。 南海诸岛地处太平洋与印度洋之间的咽喉，扼守两洋海运要冲，是多条国际海运线和航空运输线的必经之地，也是扼守马六甲海峡、巴士海峡、巴林塘海峡、巴拉巴海峡的关键所在。近年来美军的联合军演明显向亚太地区倾斜，据统计美国与其他国家的联合军演，已占美国全部演习总数的70%以上。日本、印度出于对南海航道战略利益的考虑，借着打击海盗活动、毒品走私、非法移民等跨国犯罪的名义，频繁派遣舰船进出南海，以此将军事力量直接并长期渗透至东南亚地区。“从阿拉伯海的北面到南中国海都是印度的利益范围。”印度国防部长费尔南德斯如此宣称。1994年生效的《联合国海洋法公约》明确规定，主权国家可以沿着本国领海基线划出200海里的专属经济区和不得大于350海里的大陆架，边界有岛屿的从岛屿基线划起。这一规定使得南海的主权之争从陆地扩展到了海洋。中国的南沙岛屿与东南亚各国距离最近处不足100海里，如果各国按照国际法的规定划界，那么各自的主权区域，就被划进了对方的专属经济区和大陆架内。“这个问题怎么解决，公约没有明确规定，还有相邻和相向的国家间大陆架和专属经济区按照什么原则划界，这个也没有统一的定论，这样就引起了国家间的争端，所以南海本来就有一个岛屿的归属问题，再加上大陆架和专属经济区的争夺，问题就变得更加复杂了。”国际关系学院国际法教授吴慧对本刊记者说。搁置争议，共同开发全国政协外事委员会副主任、前驻法大使、外交学院院长吴建民对本刊记者说：“周边国家是有些矛盾和摩擦，我们需要有大的智慧来解决问题。我们同周边的国家和地区都存在共同利益。南沙问题中国的方针非常明确，‘搁置争议，共同开发"。”早在80年代中期，邓小平在谈到钓鱼岛问题时，就提出了“搁置争议，共同开发”的原则。当时菲律宾总统在谈及南沙岛屿问题时曾说，“这些岛屿在我们家门口，都是我们的。”而邓小平当即回答道：“菲律宾离我们还很近呢。”有力地驳斥了以距离要求主权的理由。1990年，中国在南沙争议问题上正式提出该原则。1994年东盟地区论坛宣布成立的时候，包括美、俄、韩、日、欧等多国希望在东盟地区论坛内部讨论南海问题，中国认为这会使问题国际化，更难解决，所以改变策略主动与东盟国家整体对话。

求同存异是合作的基础。因为合作的双方不可能所有事情都完全一致，肯定会有很多争论的地方，要把这些争议放在一旁，寻找共同的利益所在。 这样才能够达成合作的协议，如果只是从自己角度出发，非常强势逼迫对方做不喜欢做的事情，那么在今后执行的过程中，就有可能翻车。 在和平年代，大家之间的合作应该是平等的，不应该是强迫的，如果采取一些方法，强迫对方达成某种协议，这样也不太道德。 还是要寻找共同点，在共同感兴趣的领域进行。 可以合作的地方肯定是有的，这样才能携起手来，共同面对市场的发展。 合作共赢是最好的。

双方利益分配难以协调，实际操作难度大。1、双方利益分配难以协调：在搁置争议共同开发中，双方需要协调资源开发的分配和管理，但是不同国家的政治、经济和文化背景不同，对资源开发的利益和分配有不同的看法，导致难以达成一致。2、实际操作难度大：搁置争议共同开发需要在争议地区进行合作，但是由于争议地区的政治、安全等因素，往往存在实际操作难度大的问题。

主权在我，搁置争议是邓小平提出的。根据查询相关资料信息显示，对于中国南海，提出主权在我、搁置争议、共同开发原则的是邓小平同志。

我国解决南海争端的基本思路1."主权属我,搁置争议,共同开发”是我们的原则还是艺术?2.深化与南海周边国家的经济交往是我们的原则还是艺术?3.以武力震摄武装挑衅者是我们的原则还是艺术?A.艺术、原则、艺术B.原则、艺术、艺术C.原则、原测、原则答案:【原则、艺术、艺术】【拓展资料】“搁置争议，共同开发”是邓小平在20世纪70年代针对中日领土争议提出的政策主张。其前提是“主权归我”，其目的是为最终解决领土问题创造条件。后来也运用于南海问题。

是中国外交的原则，韬光养晦，有所作为“和平共处五项原则”，“求同存异“，“搁置争议,共同开发”，“和谐共处。

在20世纪70年代和80年代，中国与东南亚国家建交时，邓小平在同对方领导人会谈中就提出了处理南沙群岛争议的合理主张：南沙群岛是历史上中国固有的领土，70年代以来发生了争议，从双方友好关系出发，我们趋向于把这个问题先搁置一下，以后再提出双方都能接受的解决办法，不要因此而发生军事冲突，而应采取共同开发的办法。 1986年6月，菲律宾副总统劳雷尔访华时，邓小平向他提出，“南沙问题可以先搁置一下，先放一放，我们不会让这个问题妨碍与菲律宾和其他国家的友好关系”。 1988年4月，阿基诺总统访华，邓小平会见她时再次阐述了这一主张。他说，“从两国友好关系出发，这个问题可先搁置一下，采取共同开发的办法”。阿基诺总统和劳雷尔副总统都对邓小平的主张作出了积极的回应。除“搁置争议，共同开发”外，邓小平还阐述了“主权属我”的立场。他明确指出，“南沙群岛，历来的世界地图是划给中国的，属中国”，“我们有很多证据，世界上很多国家的地图都可以证明这一点”。他还向阿基诺总统声明，中国对南沙群岛最有发言权，南沙群岛历史上就是中国领土。

答案：原则、艺术、艺术。问题：1."主权属我,搁置争议,共同开发”是我们的原则还是艺术?2.深化与南海周边国家的经济交往是我们的原则还是艺术?3.以武力震摄武装挑衅者是我们的原则还是艺术?主权，即为国家主权，是国家的最重要属性，是国家在国际法上所固有的独立处理对内对外事务的权力。主权不可分割，不可让予。主权是国家最主要、最基本的权利，是国家所固有的，并非由国际法所赋予的。国际法中的国家主权原则只是对这一权利予以确认和保护。主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力，语言文字以及文明的独立都是主权的体现，简言之，为“自主自决”的最高权威，也是对内依法施政的权力来源，对外保持独立自主的一种力量和意志。主权的法律形式对内常规定于宪法或基本法中，对外则是国际的相互承认。因此它也是国家最基本的特征之一。国家主权的丧失往往意味着国家的解体或灭亡。当今主权的概念正因为其至高无上的排他性，外交官不断援引之；跨国组织及企业设法规避之；政治学家、宪法、国际法学者等学者仍争论之，讨论全球化及国际及区域组织对主权概念的影响。

三通（1981年提出的政策）一般指两岸“三通”。两岸“三通”是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商与通航，而不是局部或间接的“三通”。两岸“三通”将增加两岸政治上的互信度，可搁置争议，消减敌意，增强民族凝聚力；经贸和民间交流也将进一步加强。“三通”将带来更多投资，给客运与物流行业带来机遇。影响1、政治上互信度加强，可搁置争议，消减敌意。2、经贸和民间交流可进一步加强。20世纪60年代以来，台湾工业产品在出口贸易中的比重稳步上升，形成了“进口-加工-出口”型的经济。两岸“三通”的实现使台湾工业品销往大陆的运费降低，利于闽台“两山”“两水”等著名旅游景区的对接，使两地居民赴对方景区观光更为便捷。“三通”意义两岸实现“三通”，不仅为双方带来直接的经济利益，对进一步密切两岸同胞往来、拉近两岸同胞的感情距离、加强两岸同胞的交流与合作更是具有深远意义。随着“三通”成为现实，两岸“一日生活圈”悄然成形，海峡两岸迎来了大交流、大合作、大发展的新时期。以上内容参考百度百科-三通

我国在南海海域争端中的方针是以和平方式解决争端，坚持通过谈判和协商解决争端，尊重国际法和国际秩序，维护地区的和平稳定。我国在南海问题上的立场是明确的，即维护国家主权和领土完整，推动地区和平稳定和繁荣发展。

1979年6月，中方通过外交渠道正式向日方提出共同开发钓鱼岛附近资源的设想，首次公开表明了中方愿以“搁置争议，共同开发”模式解决同周边邻国间领土和海洋权益争端的立场.对南海问题是从1990开始的。中国政府在南海问题上自1990年起，对南沙提出“搁置争议，共同开发”的策略。但你的善意并不能得来好报，1994年东盟公开宣布“今后对外将以集体名义而不以双边名义接受谈判”，这个意思就是防止中国各个击破，使我国解决南沙问题变得十分复杂。

下列不属于我国解决南沙群岛的方针的是( )A、主权归我B、搁置争议C、武力解决D、共同开发正确答案：C【拓展资料】“搁置争议，共同开发（shelving differences and seeking joint development）”是邓小平在20世纪70年代针对中日领土争议提出的政策主张。其前提是“主权归我”，其目的是为最终解决领土问题创造条件。后来也运用于南海问题。邓小平提出的“搁置争议，共同开发”的主张，具有鲜明的时代特征，是和平解决领土争端的新思路。

你好，答案是龙属龙人很少拐弯抹角讲话，属龙人讲起话来就像引用皇家法律一样。有时属龙人会感到文明、充满深情和甜言蜜语对属龙人是一种极大的约束。当属龙人被激怒的时候，特别粗暴、无礼，并完全不体谅别人。但别人以同样的方法回敬属龙人是无效的，除非那人也是属龙人，并决定用武力来解决。那么我们就都可以坐下来观赏那壮丽的烟火了，属龙人能把打架变得像过生日一样热闹。尽管属龙人们脾气很坏，又武断，但对长辈还是孝顺的。无论属龙人或龙女郎与家庭有什么分歧，只要家里需要属龙人帮助时，属龙人会把分歧丢到脑后，果断而慷慨地给家里人以帮助。然而，危机以后，家庭成员要遭到属龙人严厉指责。尽管属龙人的感情像火山一样爱爆发，但不能说属龙人好感情用事，也不能说属龙人敏感或浪漫。希望我的回答可以帮到你

是因为中日双方都坚持自己对于钓鱼岛的主权，都不会接受第三方对己方主权的裁决或判决。搁置争议是指两个或多个国家或团体因为名自的主张不能达成一致。

是暂时无法完全自我有效管理和有效自我开发情况下的权宜战略。

理智的选择

由于在南海存在南沙岛礁主权归属争议，特别是存在主张重叠的状况，又牵涉多数国家，致使争议海域难以界定，同时，他国已抢占了多个南沙岛礁，并正在大力开发其资源，从而严重地缩小了可以实施共同开发的区域范围，要在南沙群岛周边海域找出一些可以让双方或多方接受的区域实施共同开发制度，存在实际操作上的困难。

向钱看，反正大家都是冲着资源去的。

大智慧者的智慧和无奈的提出。

(1)“主权归我”表明我国奉行独立自主的外交政策，坚决维护我国的独立和主权。［外交政策的基本目标］(2)“搁置争议”体现我国奉行和平的外交政策，坚持发和平的方式解决国际争端，促进世界的和平。［外交政策的基本原则］(3)“共同开发”体现了我国坚持对外开放，促进共同发展。［我国的基本国策］

放下。

这种说法是不正确的。中国在领土问题上一直坚持主权和领土完整的立场。中国认为，领土争议是复杂的政治问题，需要综合考虑各种因素，包括历史、政治、法律、国际法和国际关系等。中国在领土问题上的立场是明确的，即坚持主权和领土完整原则，反对任何形式的领土争端和冲突。中国主张通过和平谈判和友好协商解决领土问题，并尊重各方的正当权益和合理要求。中国政府一直致力于通过和平谈判和友好协商与各邻国建立互信、增进合作，推动地区和平稳定和发展。

2. 非选择题解题的思路及步骤（1）非选择题的构成高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类； 文科综合政治部分非选择题总称为问答题； 部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。（2）具体做法①认真读题 , 弄清题意 , 明确中心及分论点 , 确定论据在读题时 , 先要抓住试题提供的解题要求和条件 , 必须明确 , 答案不是凭空想出来的 , 而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 , 只有围绕中 心答题 , 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系 的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 , 包括政策 根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。②归类对号 , 落实课、节、框试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围 , 然后胸有成竹 , 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。③规范化答题的一般步骤第一步 ：先归纳题目观点 , 表明自己的态度。第二步 ：讲清有关的理论观点 , 即讲清分析说明问题的理论依据。第三步： 运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体 , 理论联系实际 , 分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层 次而定。要遵循由远及近 , 由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。第四步： 联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务； 联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明 , 主要是指党代会、人代会通过的决议 , 重要领导人的重要讲话等等。第五步： 用事实证明（包括史实、事实、数据等等）。答题不仅要有理 , 而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实（实践）证明” 。 “事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。第六步 ： 反面论证。在正面论述之后 , 一般还应联系反面观点 , 指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。第七步 ： 表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们） 提出了相应的要求。表态既要联系实际 ,又要扣紧题意 , 不要空喊。在高考文科综合能力测试的主观题中，材料题是最常见的题型。因此能否解答好材料型主观题，就成了提高高考文科综合成绩的关键之一。那么如何解答好材料型主观题呢？要求自然是多方面的，但能否正确审题，通过审题从材料中提取有效信息，则是正确解答此类题目的关键。打个比方说，如果把材料主观题比作一栋房子，那么科学、正确的审题方法就是进入房子的一把钥匙。不同的高考试题有不同的特点和解法。对待材料题，一般应从以下几个方面掌握审题方法。首先是粗读材料，细审设问。材料题试题的问题有一个也有多个，或明确或隐蔽，也有问题中套问题。但不管怎样，问题都是针对材料提出来的，它包含了对材料的理解。可以说，问题是从一个特殊的角度反映材料内容，体现命题者的意图。因而明确问题往往是解答问题的良好开端。面对试题，我们首先要认真阅读、分析问题。第一确定问题是从经济、哲学还是政常角度提出的。这一点比较简单，但不能马虎。如果搞错将一分不得。第二要确定问题是从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。这一环如果搞错，也将失分很多。第三要明确问题的各种限制性条件。这些限制性条件为考生提示了正确的思维方向，使考生能准确地把握问题的指向。通过这三步搞清问题到底问的是什么，并借助问题的启发，把握阅读材料的方向。其次是推敲材料，把握“有效信息”。离开了对材料的理解，就谈不上理解题意。我们应当从以下几个方面对材料加以推敲，以便把握材料的真实内涵。其一是时间。任何政治、经济和社会现象的产生、发展都有一个前后相继的过程，而时间则是事物处于不同发展阶段标志。注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查。其二是总结性语句。即点明材料的中心的语句。就表格类材料而言，其表格上的标题往往点明表格所反映内容的中心。其三是材料中出现的概念、名称。它揭示了材料与教材的关系。通过上述三方面的推敲并借助从问题中得到的启示，一般能把握材料的中心论点、真实含义，从而明确题意。再次是“书”题结合，确立论点论据材料类试题的特点之一就是“题在书外”但解决问题需借助书本知识，也就是说，对试题的分析，离不开书本知识。只有将试题中的“有效信息”同书本知识有机结合起来也可以在分析、把握材料内涵时进行。在明确题意后更需要应用书本知识加深对试题的理解并组织答案。下面例题实讲2002年一高考材料题为例说明如何通过审题从材料中获取有效信息，分析解答材料型鞴厶饽俊?/SPAN>（2002年全国文综高考题）范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的面积曾达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近年来，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到了改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。（1） 上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎样的变化？（12分）（2） 在上述变化中，政府是怎样履行其管理经济职能的？（9分）（3） 从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？（12分）先来看第一问。按照审题的一般方法，应首先粗读材料细审问题。第一问肯定是从经济角度提出的。第二确定问题从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。虽然这一设问中有“怎样”两个字，但问题仍是从“是什么”这个角度提出来的。事实上我们可以把问题直接变换为“上述材料反映了洞庭湖区经济发生了什么变化？”第三明确问题的限制性条件。通过审阅问题不难发现第一问的限制性条件有两个，一是要材料中反映出的变化，因而不能脱离材料；二是洞庭湖区经济上的变化，而非其他变化。对问题的正确分析为阅读材料明确了方向，即在阅读材料时要把握两方面的有效信息，一是有关变化的描述，如反映时间先后的名词，反映事物变化过程的动词，反映事物性质变化的形容词等。二是有关经济活动或关系的描述。然后带着问题提供的方向细读材料。从“变化”的角度看，变化过程总是有个时间上的先后，时间是事物处于不同发展阶段标志。所以我们首先找出材料中反映时间先后阶段的名词。通过分析，洞庭湖区在“历史上”、“多年来”、“近年来”“尤其是1998年以来”三个阶段的情况及先后变化。再从“经济”的角度分析，可以发现“历史上”这一阶段只描述了洞庭湖区的自然风光，没有经济上的变化。因而其与“多年来”变化的关系是命题者设置的小小陷井。“多年来”与“近年来”都有关注经济的描述且存在变化关系。此时可以将第一问具体为“洞庭湖区经济上从‘多年来"到‘近年来"发生了怎样的变化？”接下来从材料中获取“多年来”到“近年来”的有效信息。“多年来”有三条信息：①片面强调粮食生产②围湖造田；③泥沙淤积，洞庭湖面积缩小；“近年来”有④退耕还湖；⑤政府投资进行综合治理；⑥湖区面积扩大，生态环境改善；⑦除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业；⑧湖区居民收入提高这样分析后就可直接从有效信息中获取答案了。根据①②→④⑧得出农业经济结构、产业结构或农业经营方式发生的变化：（1）洞庭湖区人民农业经营方式发生了变化：由过去片面强调粮食生产的、从事传统种植业的单一经营到多种经营。根据③→④⑤⑥⑦得出在经济发展与自然的关系上发生的变化：（2）政府制定退耕还湖政策并加大投资，使洞庭湖区的生态环境得到了改善，使经济增长与生态环境协调发展。直接根据⑧得出人民生活水平上发生的变化：（3）湖区居民从多种经营中提高了收入。第二问，通过审题首先明确这是用政治常识中国家的对内职能的知识来回答，其次要明确这一问题究竟是问题从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。通过审题我们明确这一问题是从“怎么样”这一角度提出来的。如果在这一方面发生偏差，错把这一问回答成“上述材料说明国家履行了哪些职能”，那就大错特错了。其实这一问题已经把职能局限在“管理经济的职能”即我国对内职能的第二个职能——经济职能上。题目要求回答的是政府怎样履行这一职能，而不是问履行了什么职能。教材P18页讲到“国家管理经济的职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。”我们也就可以这样理解就是说国家管理经济的职能主要是通过经济调节、市场监管、社会管理和公共服务来进行的。根据教材这一知识，结合上述材料所提供的有效信息，我们可组织以下答案：根据①②③⑦可得出答案（1）政府针对片面发展粮食生产，围湖造田，造成环境破坏等问题，制定了退耕还湖的政策①②③和多种经营并举的方针⑦，以统筹规划湖区农业发展，从而对经济进行了调节。根据⑤得出答案（2）政府加强了社会管理，对湖区进行了综合治理。根据④⑥⑧得出答案（3）政府努力搞好公共服务，直接进行了巨额投资④，改善了生态环境⑥，也促进了居民收入的提高，从而推动当地经济的发展。（此问标准答案是：统筹规划、进行政策调节；直接投资，实施经济调节；推动经济发展，改善人民生活。）第三问的哲学启示单纯从“围湖造田到退耕还湖的变化”是很难看出其哲学启示的，如果说变化本身的启示也只表明“一切事物是变化发展，人的认识也有一个由不知到知、由知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程。”（哲学上册P 页）因此要坚持发展的观点，但这并不能算是真正的哲学启示。这就需要我们围绕“围湖造田到退耕还湖的变化”细读材料，从中提取“有效信息”，从“变化”的原因、变化的经过、变化的结果等找出对应的哲学启示。（1） 从“变化”的原因看①围湖造田是在错误意识指导下的消极行为，退耕还湖是在正确意识指导下的积极行为，于是可以得出唯物论方面的启示：意识能够反作用于客观事物。错误的意识通过人的活动消极地影响和反作用于自然界；正确的意识积极地影响和反作用于自然界，因此必须树立和坚持正确的意识。②围湖造田是割裂经济发展与环境的关系，退湖还耕是看到了二者之间联系。于是得出辩证法方面的启示：事物是普遍联系的，必须坚持联系的观点，使经济发展与环境保护相协调。③围湖造田说明当时湖区政府和人民只注重经济发展，忽视环境保护，退耕还湖表明湖区政府和人民既重视经济发展也注意环境保护，从而可得出辩证法的另一启示：必须坚持全面地看问题的观点，既要发展经济也要注意保护环境。④围湖造田是在错误的社会意识指导、错误价值观导向下的错误做法，而退耕还湖则是在正确的社会意识、正确价值观导向下的正确做法。于是得出价值观方面的启示：社会意识对社会存在具有能动的反作用，不同的价值观对人们认识和改造世界具有不同的导向作用，因此必须坚持科学的社会意识，树立和坚持正确的生态价值观，维护人类的全局利益和长远利益。（2） 从“变化”的过程和结果看①多年来，片面强调粮食生产是一种错误的认识，以致围湖造田，造成洞庭湖面积不断缩小。这些年在实践中纠正并形成了正确的认识，退耕还湖。于是可得出这一哲学启示：实践决定认识，实践是认识发展的动力、是检验认识是否正确的唯一标准；认识对实践具有反作用。②从围湖造田到退耕还湖的变化经过还说明人们对自然规律的认识在实践要在实践的基础上不断地深化、扩展认识，把认识向前推移。的基础上不断深化、扩展和向前推移。于是我们可以得出这一哲学启示：③围湖造田造成环境恶化，退耕还湖改善了环境，说明发挥主观能动性必须以尊重客观规律，按客观规律办事。违背客观规律必然受到惩罚。在解答材料型主观题时，有的考生答题时感觉很好，一对答案才发现“离题千里”，这主要是审题不清“惹的祸”。在平时复习中，尤其是在高三复习阶段，掌握正确的审题方法，不仅有利于克服审题不清的问题，还有利于提高认识事物、解决问题的能力。在审题过程中，以下几点必须特别要注意克服：一是急躁冒进。面对陌生的材料，许多考生仿佛进入迷宫，往往会产生一种急躁情绪，企图在较短时间内明确题意，解答问题。事实上，审题的过程是一个运用知识对试题进行分析、归纳、综合的过程，需要我们冷静思考，仔细推敲。而急躁冒进往往阅读分析不细，结果或是经偏盖全，偏离题意，或是挂一漏十，一知半解，或是思维混乱，罗列知识，最终是欲速则不达。二是脱离材料。试题的材料和问题是统一的，两者有机结合共同反映了命题者的意图。但许多考生审题时将两者割裂开来，不懂得借助问题分析材料，把握材料内涵，不善于利用材料中的“有效信息”辨清设问方向，把握材料内涵，更懂得将两者有机结合起来以明确题意。于是对题意的理解只能是既费劲又不能切中肯綮。例如：2001年12月11日，我国正式成为世贸组织成员。随着入世带来的机遇和挑战，我国许多企业都十分重视创名优产品，更新技术，降低生产成本，转换经营机制，以便适应市场，在竞争中取胜。运用商品经济的有关知识，说明为什么企业要采取上述措施？分析：解答此题首先要弄清企业究竟采取了哪些措施，这些措施与经济常识的哪些知识是相联系的，然后再运用所学知识对企业的行为进行分析说明。通过对材料的分析，我们可以看出企业采取的措施主要有以下几个方面：一是创名牌；二是改进技术，降低成本；三是转换经营机制，加强管理，以适应市场的要求。根据所学知识我们可以知道，第一点是从商品的使用价值角度讲的，第二点是从商品的价值角度讲的，第三点是从市场的要求方面讲的。把握了以上三个角度，也就明确了答题的方向，然后再按着规范的答题思路逐层解析即可。答案：（1）商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西是没有价值的。（理论依据）商品生产者要想实现商品的价值，就必须重视商品的质量，创出自己的名优产品，才能在竞争中占据主动。（现实意义）（2）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。（理论依据）商品生产者只有不断地改进技术，提高劳动生产率，才能在竞争中立于不败之地。（意义）（3）商品生产其实质是为消费者进行的生产，商品生产必须面向市场进行。（理论依据）企业只有转换经营机制，面向市场，生产适销对路的名优产品，才能实现企业生产的目的，否则就会被市场淘汰。（意义）注意：回答此题切忌把所学知识罗列为一点，把对企业行为的分析也并列为一点，这样的答题不具有针对性，盲目罗列视同对知识的不理解，一般是不给分的。因此对于这种包含多层内容的题目必须层层展开，一一说明。当然，如果所给材料比较简单，只包含一个层面的问题，那就另当别论了。总之，具体问题具体分析便是。在政治学科的非选择题中，有一种比较常见的题目：要求学生针对一些社会热点问题、现实问题谈一谈自己的认识，类似的问法还有“试运用所学知识分析……”“对……进行论述”“说说你的看法”“谈谈你对这个问题的理解”等等。这类题从答题的要求上似乎没什么特定的指向性，但答题的要求则更加全面，既需要学生有对知识的准确把握，又需要学生有对这一社会问题的全面深刻的认识。一般而言，这类题答题的思路需从三个方面入手：一是从所给的材料入手，弄清材料所讲的问题“是什么”，二是结合所学知识在对材料所述问题明确是非的基础上说明“为什么”，三是针对上述问题说明应该“怎样做”（这一点有时需因题而异，比方说题中讲述的就是一种正确的做法，那么只需说明为什么也就可以了。总之不可僵化教条，不可生搬硬套）。例如：2000年夏季，我国一些家电生产企业结成“价格联盟”，达成了限制大幅度降价的销售协议。然后，协议墨迹未干，参加协议的厂家便纷纷“跳水”降价，限价销售宣告失败。如何正确认识这一现象？分析：此题是一道经济常识知识的综合考察题，主要考查价值规律、市场经济、价格与价值的关系及公平竞争等内容。解答此题的正确的思路是：首先对材料所述的现象有一个明确的认识，这就是“价格联盟以失败而告终”（是什么？）；再次在对这种现象的是非作出正确判断（价格联盟的失败是必然的）的基础上分析说明“为什么”（规范的答题思路是两个方面，一是理论的依据，二是这样做的现实原因，这在上面第二点已有说明），这也是答题的重点所在；最后，既然这种作法是错误的，那么企业到底应该“怎样做”，指出企业发展的出路，为企业开出摆脱困境的良方，这是本题的能力立意之处，也是画龙点睛之笔，不可或缺。答案：（1）商品的价格是由商品的价值量决定的，社会劳动生产率的提高必然会降低单位商品的价值量；同时商品的价格受供求关系的影响，供过于求，商品的价格必然下降。（为何会失败的理论依据）（2）企业人为地采取“价格联盟”的方式限价，违背了市场竞争的原则，属于不正当竞争。这种做法不利于市场竞争的正常进行，也不利社会资源的有效利用。（错误的实质及其危害）（3）企业应遵循市场规则，开展正当竞争；企业要遵循价值规律的要求，提高劳动生产率，降低成荆恢鞫注意：在企业应该怎样做这一点上，此题带有发散性思维的特点，从材料中、从答题要求上没有限制性要求，因此也可以从“依靠科技，提高企业的技术水平和劳动者的素质”“采用科学的管理方式，降低成本提高效益”等方面来回答，只要言之有理，也可得分。为考查学生对知识的理解，还有一种常见的题型，它一般是以这样的形式来设问：上述材料是如何体现……知识的？要答好此类问题，首先必须对题目所要求的知识有一个正确的认识和理解，然后再结合材料具体分析所述材料中是如何体现这一知识的。一般而言，这种题型涉及到的知识点不会是简单的一个层面的内容，因此必须把知识点层层展开，与材料逐一对照，有则析之，无则弃之，非是一定要面面俱到。例如：南沙群岛历来属于中国。鉴于周边国家对该领域提出的不同领土要求，中国政府在不放弃主权的前提下，从尊重现实出发，提出“搁置争议，共同开发”的解决原则。2003年11月11日，中国海洋石油总公司与菲律宾国家石油勘探公司签署了共同开发南海石油资源的合作意向，这被看作是实施上述原则的良好开端。“主权归我，搁置争议，共同开发”是如何体现我国的外交政策的？分析：回答这一问题，首先必须确切地掌握我国的外交政策的基本点有哪些，然后再具体地分析在这一原则中究竟体现了哪一点。答案：（1）坚持实行独立自主的外交政策，坚决维护国家独立和主权是我国外交政策的基本立场。“主权归我”就是这一立场的体现。（基本点之一）（2）我国实行和平外交，坚持以和平方式解决国际争端，促进世界的和平与安全是我国外交政策的基本目标之一。“搁置争议”就体现了这一点。（基本点之二）（3）坚持对外开放，发展对外经济关系是我国的一项长期的基本国策。“共同开发”就体现了我国加强对外合作，促进共同发展。（基本点之五）注意：从上题的答案中我们可以看出，我国外交政策的五个基本点在这一原则中只包含了三点，其余的两个方面无从体现，因此只需要对这三点一一说明即可。在这样的题型中切忌的一种错误的答题方式是：先把我国外交政策的五个基本点全部罗列出来，然后把材料照抄一遍，最后得出结论，“这就体现了我国外交政策的基本点”。如此答题是学生此种题型中常见的错误类型，按着高考的阅卷规则，这样的答题逻辑是不得分的。还有一种与这种题相类似的题型，一般的设问是这样的：根据上述材料分析我们应该怎样做到……（某个知识点，比如按规律办事、一切从实际出发、理论与实践相结合、坚持用发展的观点看问题等）。这类题的答题思路与“如何体现”这种题有相通之处，不同之处在于回答这类题的关键是说明“怎样做到”，而且要求必须从所学的理论（题中要求的知识点）出发，从中引出其方法论式的做法，结合材料予以分析说明。政治学科的主观题中还有一种比较简单的题型，一般它是这样要求的：上述材料体现了哪些经济学道理（或是哲学道理、或是政治学道理）？回答这一类的问题，一是要求对材料进行全面的分析，分析材料共包括几个层面的内容；二是从每一个层面入手，分析其主要反映的道理是什么，切记要抓主要舍次要。总之，要依据所给的分值，既要全面反映材料，又要抓住重点，不要舍本求末，重复啰嗦。从总的原则而言，答好主观题必须注意以下几个方面的问题：第一，认真审材料，找出中心思想：把材料通读，并分层次细读，分析既要全面，又要抓住其中心思想，切忌断章取义，从个别词句出发就下结论，以致于下笔千言，谬之万里。第二，认真审问题，弄清答题要求：一是要弄清答题的限制性要求。如：从经济学角度说明……、从政治学角度说明……、从哲学常识角度说明……（哲学又可分为辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、人生观和价值观四部分），切忌张冠李戴，文不对题。二是要审清答题的方向，问原因不答措施，问措施无需要讲原因，忌不管要求自圆其说。第三，理论联系实际：答题时一定要把理论（所学知识）和材料密切联系起来进行说明，切忌离开材料，漫天撒网，理论与材料形成两张皮，费时费力不得分。第四，规范思路，准确用语：动手答题前，先规范答题思路，明确答题的方向，然后用规范性的政治书面用语，进行准确、简洁、科学的表述。是否可以解决您的问题？

主权属我搁置争议共同发展是原则。根据查询相关资料信息，主权属我是正视历史，坚持原则。而搁置争议，共同开发则能够照顾到各方的利益诉求。这个立场的背后在一定意义上体现了儒家的中庸之道，做到了，各方都能接受，就可保持和平，达到和谐。

搁置争议,共同开发，邓小平提出的政策主张。邓小平提出的“搁置争议，共同开发”的主张，具有鲜明的时代特征，是和平解决领土争端的新思路。

我国关于南海争端问题的基本立场是：主权属我，搁置争议，共同开发。南海位于中国南方，是太平洋西部海域，中国三大边缘海之一。该海域自然海域面积约350万平方公里，其中中国领海总面积约210万平方公里，为中国近海中面积最大、水最深的海区。南海南北纵跨约2000公里，东西横越约1000公里，北起广东省南澳岛与中国台湾岛南端鹅銮鼻一线，南至加里曼丹岛、苏门答腊岛，西依中国、中南半岛、马来半岛，东抵菲律宾，通过海峡或水道东与太平洋相连，西与印度洋相通，是一个东北-西南走向的半封闭海。南海位于北纬23°37′以南的低纬度地区，北抵北回归线，南跨赤道进入南半球，南北跨纬度26°47′，位于印尼的南苏门达腊和加里曼丹之间；北边至中国广东、广西、福建，香港和澳门，东北至台湾岛，东至菲律宾群岛，且包含吕宋海峡西半侧，西南至越南与马来半岛，通过巴士海峡、苏禄海和马六甲海峡连接太平洋和印度洋。汇入南海的主要河流有珠江、韩江以及中南半岛上的红河、湄公河和湄南河等，南海周边国家（地区）从北部顺时针方向有台湾地区、菲律宾、马来西亚、文莱、印尼、新加坡、泰国、柬埔寨、越南、中国（大陆地区）。

就是先不想把事情搞大，最好不动武力，大概就这意思。

　　“搁置争议，共同开发”意思是：不要争了，我们一人一半！　　“搁置争议，共同开发”是建国以来国家主权外交的一次重大失误!　　在我国综合国力没有达到一定程度，提倡“搁置争议”的理念是对的！但是提出“共同开发”，就等于承认国土一人一半，虽然我们的出发点是好的，为了和平，为了避免两国人民陷入战争，提出和平解决方案。但是事实证明外国人并不会领情，他们认为我国心虚才被迫提出“搁置争议，共同开发”的理念。事实上也不能怪外国人不知我国的好意，你自己都提出共同开发了，共同使用了，公同开采资源了，那么就是等于一人一半嘛！　　谈判就是做生意，我国提出共同开发就是等于给他们50％。那么作为生意对手，他们肯定认为50％已经到口袋了，肯定不会马上答应要你50％的，至少再要你另外50％中的一半，也就是75％。至少外国人是这么理解的， 看看现在日本人对东海的态度吧，他们比以前更加强硬，因为日本人认为我们已经答应给他们一半了，他们至少要得到一半以上。”搁置争议，共同开发“给我们后来的谈判制造了太多的困难，给我们的子孙后代出了大难题，以后人家会对我们子孙说“你们的前任已经提出共同使用了，为什么要全要！”到时候我们的子孙还得和现在一样费劲口舌解释什么是“搁置争议，共同开发”！人家会理解我们的意思吗？！　　看看马来西亚和印度尼西亚等国，当我们提出“搁置争议，共同开发”，他们更加肆无忌惮，因为他们认为我国是因为服软才答应给50％，那他们为什么不乘机占领80％或者全部呢？也不能怪人家，换成我们自己，我们也会这么认为！尤其是前几年我们和俄罗斯平分了黑瞎子岛，这给了日本，越南，印度等国一个很不好的信息，那就是说他们至少会和俄罗斯人一样要会半个属于中国的领土！韩国人看到俄罗斯得到好处后也想开始剽窃中国的领土,韩国人首先学习日本人那样,使得本来属于中国的间岛问题化,最后他们认为肯定能瓜分半个原本属于中国的岛屿--间岛!我们已经四面楚歌了,这是由于我们太善良了,却被别人误认为是太软弱,太无能!　　中国外交谈判需要鹰派人物，这些重大决策需要鹰派人物来加以平衡，才能最终代表全国的民意！否则最多只代表一半，而我可以非常肯定的说60％以上的中国人反对“搁置争议，共同开发”。我知道鹰派可能会另一些工作不顺畅，鹰派会“不听话”，但是不能一味的清除异己（鹰派），中国需要鸽子维护世界和平，但是同样也需要雄鹰来守护自己的国土，我们要学习外国鸽派和鹰派共同商量国家大计的局面，才能是国家利益最大化！　　国土谈判其实好比做生意，我建议谈判队伍里多安插些温州的商人。举个例子：假如你去温州商店买一件衣服，该衣服的成本价格是100元，温州人最低售价是150元（赚50元），但是温州人往往会报价400元，等着你来还价。如果此时你还价50％（共同开发），即200元，虽然已经超出温州人的底价。那么我可以告诉你，你想200元卖下这些衣服一定面临很大困难！温州人不可能马上答应你的，他首先坚决反对，并且会找出1万个理由说明这件衣服的成本在300元以上。最后结局是你可能250－300元买下这件衣服。看看现在的日本人对东海的态度吧。不过如果你想200元买下这件衣服，你只有使用一个办法：“离开这家，到下一家买”，这时候温州人有可能会把你从店门口拉回去，并且很"不情愿"的把衣服以200元的价格卖给你，而他心中狂喜！可是我们的国土谈判就不能使用“离开这家，寻找第二家”的办法，难道我们东海谈判可以离开日本和另外国家谈判吗？！　　其实“共同开发”是日本人迫于心虚，他们首先提出来的，当时我们的崔姓大使立刻回应说“可以考虑”。最后经过我们自己的研究，由我国抢先提出了“搁置争议，共同开发”，日本惊呆了！他们是高兴的惊呆了！他们认为中国人害怕了，他们认为中国人心虚了。日本人原先占领钓鱼岛就是为了保护琉球群岛，现在把东海问题复杂化，目的就是未了保护钓鱼岛，他们步步营，而我们处处被动。中国驻日的崔大使已经连任好几届了，此君也太鸽派了吧！至于有传言说此君已经被日本人收买，那只是传言。但是不管怎样，现在没有人出来抗议并不代表没有人抗议，而是大家不敢抗议，将来总有子孙翻开旧帐揪出一群“李鸿章”。　　国土不能当作谈判筹码，不能说给别人就给别人，不能说使用就给别人使用，共同开发如同卖国！，现在解决不了我们为什么不留给子孙后代。我们千万不要服软，以至于给子孙制造难题。我们这么多资金运用于军队，难道军队就这么没有用吗，花那么多钱买战斗机究竟是为了什么？！花了那么多钱建设军队，最后自己一些国土还是被别人要去了半个,难道是我们怕打仗，而日本人就不怕打仗？难道再和日本人打起来，我们还会吃亏？！　　有些鸽派人物认为：“外交谈判就是让步”。但是我可以明确的告诉他，国土谈判绝不能后让步，那将是民族耻辱！看看英国，看看美国，他们为了国土靠的是军队！一个小日本我们怕什么，就是我们怕了的话，那就留给我们子孙吧，总会有机会强大起来的！　　作为战败国的日本,琉球群岛(日本称冲绳县)一直是日本人的一块心病,在国际法上琉球群岛是不是属于日本还存在争议,1946年美国本来打算把琉球群岛归还给中国却被蒋介石两次拒绝了。日本人霸占钓鱼岛就是为了使得琉球群岛合法化！日本人现在提出东海可争议性，就是为了保护钓鱼岛，从而最终保证其完全合法的拥有琉球群岛。我们为什么不学习日本人首先使得琉球群岛复杂化和问题话，从而保护钓鱼岛？！并且学习日本的野心乘机赢得半个琉球群岛呢？！只要日本人赢得半个钓鱼岛，或者赢得1/4的东海，那么日本人可以完全拥有琉球群岛！话又说回来只要我们赢得1/10的琉球群岛，那么我们可以完全拥有钓鱼岛！但是可以肯定日本人绝对不会把琉球群岛拿出来“搁置争议，共同开发”。我们为什么把本来属于中国大陆架的东海提出“搁置争议，共同开发”。我就纳闷了，难道就我中国东海有争议，而你日本琉球群岛就没有争议？！ 国土谈判真的非常需要温州商人的精明！日本人从来就是最精明的！

答案：原则、艺术、艺术。问题：1."主权属我,搁置争议,共同开发”是我们的原则还是艺术?2.深化与南海周边国家的经济交往是我们的原则还是艺术?3.以武力震摄武装挑衅者是我们的原则还是艺术?主权，即为国家主权，是国家的最重要属性，是国家在国际法上所固有的独立处理对内对外事务的权力。主权不可分割，不可让予。主权是国家最主要、最基本的权利，是国家所固有的，并非由国际法所赋予的。国际法中的国家主权原则只是对这一权利予以确认和保护。主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力，语言文字以及文明的独立都是主权的体现，简言之，为“自主自决”的最高权威，也是对内依法施政的权力来源，对外保持独立自主的一种力量和意志。主权的法律形式对内常规定于宪法或基本法中，对外则是国际的相互承认。因此它也是国家最基本的特征之一。国家主权的丧失往往意味着国家的解体或灭亡。当今主权的概念正因为其至高无上的排他性，外交官不断援引之；跨国组织及企业设法规避之；政治学家、宪法、国际法学者等学者仍争论之，讨论全球化及国际及区域组织对主权概念的影响。

对台建立互信～搁置争议～下一句是求同存异、共创双赢。

一般来说，所谓的共同开发是指，两个或两个以上的国家达成政府间的协议，其目的是为开发和分配尚未划界的领土争议重叠区的自然资源，而共同行使在此区域内的主权和管辖权。 为最终解决主权归属创造条件。

“穷则独善其身，达则兼济天下” 的变种原文是说，一个人按自己的位置办事儿，自己没有本事，就独善其身，自己有本事，就兼济天下。该变体的意思，是讽刺一些政策表达的。国家没有本事，就说：我们搁置争议吧国家有本事，就说：自古以来，这就是我的领土。

答案：原则、艺术、艺术。问题：1."主权属我,搁置争议,共同开发”是我们的原则还是艺术?2.深化与南海周边国家的经济交往是我们的原则还是艺术?3.以武力震摄武装挑衅者是我们的原则还是艺术?主权，即为国家主权，是国家的最重要属性，是国家在国际法上所固有的独立处理对内对外事务的权力。主权不可分割，不可让予。主权是国家最主要、最基本的权利，是国家所固有的，并非由国际法所赋予的。国际法中的国家主权原则只是对这一权利予以确认和保护。主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力，语言文字以及文明的独立都是主权的体现，简言之，为“自主自决”的最高权威，也是对内依法施政的权力来源，对外保持独立自主的一种力量和意志。主权的法律形式对内常规定于宪法或基本法中，对外则是国际的相互承认。因此它也是国家最基本的特征之一。国家主权的丧失往往意味着国家的解体或灭亡。当今主权的概念正因为其至高无上的排他性，外交官不断援引之；跨国组织及企业设法规避之；政治学家、宪法、国际法学者等学者仍争论之，讨论全球化及国际及区域组织对主权概念的影响。

我国在有关南海问题上一贯坚持“主权属我、搁置争议、共同开发”的原则。“搁置争议，共同开发（shelving differences and seeking joint development）”是在20世纪70年代针对中日领土争议提出的政策主张。其前提是“主权归我”，其目的是为最终解决领土问题创造条件。后来也运用于南海问题。一般来说，所谓的共同开发是指，两个或两个以上的国家达成政府间的协议，其目的是为开发和分配尚未划界的领土争议重叠区的自然资源，而共同行使在此区域内的主权和管辖权。 为最终解决主权归属创造条件。“搁置争议，共同开发”的基本含义是：第一，主权属我；第二，对领土争议，在不具备彻底解决的条件下，可以先不谈主权归属，而把争议搁置起来。搁置争议，并不是要放弃主权，而是将争议先放一放；第三，对有些有争议的领土，进行共同开发；第四，共同开发的目的是，通过合作增进相互了解，为最终合理解决主权的归属创造条件。共同开发具有国际法的依据，最主要的是《联合国海洋法公约》第74条第3款或第83条第3款。尽管《联合国海洋法公约》上述条款并未使用“共同开发”术语，显然“临时安排”包括“共同开发”，且“共同开发”为“临时安排”的重要形式。同时，通过协议共同开发已被各国采用和发展，实践证明，它具有强大生命力。

答案：原则、艺术、艺术。问题：1."主权属我,搁置争议,共同开发”是我们的原则还是艺术?2.深化与南海周边国家的经济交往是我们的原则还是艺术?3.以武力震摄武装挑衅者是我们的原则还是艺术?主权，即为国家主权，是国家的最重要属性，是国家在国际法上所固有的独立处理对内对外事务的权力。主权不可分割，不可让予。主权是国家最主要、最基本的权利，是国家所固有的，并非由国际法所赋予的。国际法中的国家主权原则只是对这一权利予以确认和保护。主权是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力，语言文字以及文明的独立都是主权的体现，简言之，为“自主自决”的最高权威，也是对内依法施政的权力来源，对外保持独立自主的一种力量和意志。主权的法律形式对内常规定于宪法或基本法中，对外则是国际的相互承认。因此它也是国家最基本的特征之一。国家主权的丧失往往意味着国家的解体或灭亡。当今主权的概念正因为其至高无上的排他性，外交官不断援引之；跨国组织及企业设法规避之；政治学家、宪法、国际法学者等学者仍争论之，讨论全球化及国际及区域组织对主权概念的影响。

三通（1981年提出的政策）一般指两岸“三通”。两岸“三通”是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商与通航，而不是局部或间接的“三通”。两岸“三通”将增加两岸政治上的互信度，可搁置争议，消减敌意，增强民族凝聚力；经贸和民间交流也将进一步加强。“三通”将带来更多投资，给客运与物流行业带来机遇。影响1、政治上互信度加强，可搁置争议，消减敌意。2、经贸和民间交流可进一步加强。20世纪60年代以来，台湾工业产品在出口贸易中的比重稳步上升，形成了“进口-加工-出口”型的经济。两岸“三通”的实现使台湾工业品销往大陆的运费降低，利于闽台“两山”“两水”等著名旅游景区的对接，使两地居民赴对方景区观光更为便捷。“三通”意义两岸实现“三通”，不仅为双方带来直接的经济利益，对进一步密切两岸同胞往来、拉近两岸同胞的感情距离、加强两岸同胞的交流与合作更是具有深远意义。随着“三通”成为现实，两岸“一日生活圈”悄然成形，海峡两岸迎来了大交流、大合作、大发展的新时期。以上内容参考百度百科-三通

文献中的三通指唐朝杜佑的《通典》、宋朝郑樵的《通志》、元朝马端临的《文献通考》。两岸关系中的“三通”是指“通邮、通航、通商”，即“大三通”，台当局从2001年1月1日起，分阶段开放金门、马祖与福建沿海的货物和人员直接往来，这就是所谓的“小三通”。三通也可解释为管件、管道连接件。又叫管件三通或者三通管件，三通接头，用在主管道要分支管处。

搁置争议,共同开发，邓小平提出的政策主张。邓小平提出的“搁置争议，共同开发”的主张，具有鲜明的时代特征，是和平解决领土争端的新思路。

shelve disputes for common development

最近几年，一方面是中国的能源紧缺状况日益严重，另一方面中国与日本在东海，与东南亚国家在南海主权问题上的争议也日渐浮上表层。中国如何思考海洋策略，已经提上议事日程。　　众所周知，中国有渤海、黄海、东海和南海四大海域，其中渤海基本上属於内海，而黄海、东海和南海则都与其他国家存在争议。尤其是石油储量丰富的东海、南海争议更大。相比之下，石油和天然气储量最大的南海，问题也最为严重。　　从周边国家的反应来看，当东海、南海的石油和天然气储量尚未探明之时，各国基本上相安无事。上个世纪70年代，无论是越南外交部的声明还是越南教科书和地图，都说称南沙群岛是中国领土。然而，南海发现石油后，有关沿海各国的反应立时发生变化。　　不可默认既成事实　　针对中日东海以及中国和东南亚诸国在南海问题上的争议，中国曾提出「搁置争议，共同开发」的倡议。但一段时间来的实际情况是：争议搁置了，共同开发却没有展开；更有甚者，各周边国家采取「先下手为强」策略，抢先攻占有争议海域和岛屿。　　从表面上看，中国与涉及南海主权争议的诸国近年来签订了一系列框架性协定，为主权问题解决之前的各国行为作了一个大致的规范。但实际情况却是，包括《南海各方行为宣言》在内的一系列共同文件几乎已经成为一纸废文。在这种情况下，中国提出的「搁置争议，共同开发」倡议不但得不到回应，反而被他国利用中国按兵不动来实行「先下手为强」的策略。　　在这方面，中国有必要确立基本原则和底线，即：一、国家利益一定要维护；二、若有妥协，一定要在谈判之后才能接受；三、绝不可接受或默认既成事实。　　中国企业须主动出击　　鉴於中国目前的国力和其他实际情况，希望一蹴而就解决所有海洋争端既不现实，也不符合中国最终利益。因此，迫使有关国家同意并真正实施「搁置争议，共同开发」，应该是中国在过渡阶段的主要战略。　　这一战略的第一步，是将有关国家逼到谈判桌边；而双边谈判的目的，是迫使有关国家同意「搁置争议，共同开发」。在这方面，中国须改变以前只是提出动议，一味等待其他国家回应的消极做法；中国必须走出去，主动在有争议地区采取开采行动，将争议的问题主动提上台面。中国只有主动提出议题，才能在这一争议中获得主动，也才能在双边或多边谈判中取得主动权。　　国家须有统筹机制　　如果说，中国采取主动，提出议题的目的，是逼迫周边各国回到双边或多边谈判桌边上来，那麼双边或多边谈判的目的则是迫使有关国家同意并开始实施「搁置争议，共同开发」。近年，中国国内有学者提出「先深海后浅海」、「先远海后近海」的开采建议，大体也是顺著这一思路。　　在这方面，中国和日本以及与东南亚国家的争议，实际上处於两个不同的阶段。中国与东南亚国家在南海问题上的争议，由於东南亚一些国家「先下手为强」而使得「南海各方行为宣言」几乎成为一纸废文，因此这一问题实际上尚处於初步阶段；中国须做的，是通过主动出击，提出相关议题，从而将这些国家拉到谈判桌边来。而与日本在东海大陆架问题上的争议，实际上已经进入第二阶段；中日谈判虽然势必旷日持久，但在这个过程中，中国可以再次就「搁置争议，共同开发」问题提出详尽的思路，从而使得领土争议谈判和「共同开发」蹉商同步进行。　　要实现上述思路，中国方面必须有一个统筹的机制。作为中国方面的石油开发公司，其首先是一个企业，即便采取主动在有争议领域开始开采行动，但考虑的也首先是商业利益，其风险的覆盖必须由国家进行全面统筹。在这方面，国家企业和能源管理部门，以及交通、外交都须有一个统筹的机制

同：认同的、有相同的意识形态观点。异：差异的、有不同意见的问题。求同存异：求，寻求；存，保留。找出共同之点，保留不同意见。或是说谋求在基本原则上的一致，对某些次要的、非原则性的问题可以保留不同意见。与之类似的成语是求大同，存小异。