注册测绘公司资质需要什么条件？

法律主观：测绘资质属于地理信息行政主管部门审批。省级测绘地理信息行政主管部门可以根据本地实际情况，适当调整各专业标准中乙、丙、丁级的人员规模、仪器设备数量要求。调整后的地方标准，不得高于本标准的高一等级考核条件，不得低于本标准的低一等级考核条件，不得修改专业范围及专业子项、考核指标和作业限额，不得突破通用标准的规定，调整后的标准应当报送国家测绘地理信息局备案。法律客观：《测绘资质管理规定》第六条申请测绘资质的单位应当符合下列条件：（一）具有企业或者事业单位法人资格；（二）具有符合要求的专业技术人员、仪器设备和办公场所；（三）具有健全的技术、质量保证体系，测绘成果档案管理制度及保密管理制度和条件；（四）具有与申请从事测绘活动相匹配的测绘业绩和能力（初次申请除外）。

根据《测绘资质管理规定》，我国测绘资质的专业范围共分（）类。 正确答案：12

有法人资格。法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，例如有限责任公司、股份有限公司、事业单位、社会团体、社会服务机构等。不具有法人资格的非法人组织，如个人独资企业、合伙企业等，不能申请测绘资质。有与从事的测绘活动相适应的专业技术人员。测绘工作科技含量高，一般应当由经过专门教育、技术训练的人员来完成，这是保证测绘生产活动正常进行，保证测量成果符合技术标准的前提条件。有与从事的测绘活动相适应的技术装备和设施。仪器设备和设施是保证完成测绘任务的必备条件，没有这些条件，不可能完成测绘任务。不同专业范围的测绘工作需要使用不同的仪器设备和设施，如进行大地测量工作，就必须具备相应的卫星定位系统接收机、水准仪、全站仪、重力仪、天文测量设备、基线测量设备等。扩展资料：有健全的技术和质量保证体系、安全保障措施、信息安全保 密管理制度以及测绘成果和资料档案管理制度。这里所说的 “技术和质量保证体系”，是指测绘单位为保证其施测的测绘成果符合国家有关技术规范和标准，满足用户的使用要求，应采取的由管理、技术等各项保障措施构成的有机整体。这里所说的 “测绘成果和资料档案管理制度”，是指测绘单位为保证测绘成果及资料的完整、安全和保守国家秘密，所制定的测绘成果及资料的归档、保管、复制、使用等方面的规章制度和采取的相应措施，包括设立档案管理的组织机构，配备相应的管理人员，构建安全的保管场所和保管设备等。同时，对于测绘单位的具体资质条件，国务院测绘地理信息主管部门颁发的 《测绘资质管理规定》和《测绘资质分级标准》作出了明确的规定。测绘单位除了具备法定条件以外，还应当按照法定程序取得测绘资质证书，测绘地理信息主管部门依法对测绘资质审批程序作出明确规定。

为了加强对测绘资质的监督管理,规范测绘资质许可行为,维护测绘市场秩序,促进测绘行业发展,依据《中华人民共和国测绘法》、《中华人民共和国行政许可法》,制定本规定。

我可以办理测绘资质

测绘资质目前已经开始改革，各种政策议论纷飞，有人急急忙忙的开始赶在改革之前把需要的测绘资质办下来，有的单位稳坐钓鱼台，安安稳稳的等着测绘资质标准出来再办。不管是哪一种都需要了解清楚测绘资质代办需要哪些材料和流程，所以我们接下来了解下办理测绘资质的情况以及要求。测绘资质的专业范围包括大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、地理信息系统工程、工程测量、界线与权籍测绘、海洋测绘、地图编制、导航电子地图制作、互联网地图服务。一、企业找测绘资质需要满足以下基本条件：1、具有企业或者事业单位法人资格;2、具有符合要求的专业技术人员、仪器设备和办公场所;3、具有健全的技术、质量保证体系，测绘成果档案管理制度及保密管理制度和条件;二、测绘资质代办大致需要经过以下流程：1、提出测绘资质申请。2、测绘资质审批机关应当自收到申请材料之日起5个工作日内作出不予受理、补正材料或者予以受理的决定。3、测绘资质审批机关应当自受理申请之日起20个工作日内作出行政许可决定。20个工作日内不能作出决定的，经本机关负责人批准，可以延长10个工作日，并应当将延长期限的理由告知申请单位。4、申请单位符合法定条件的，测绘资质审批机关作出拟准予行政许可的决定，通过本机关网站向社会公示5个工作日。5、公示期间有异议的，测绘资质审批机关应当组织核实。经核实有问题的，应当依法作出处理。公示期满无异议的，或者有异议但经核实无问题的，测绘资质审批机关作出准予行政许可决定，并于10个工作日内向申请单位颁发测绘资质证书。申报单位需要准备的材料清单如下：1.符合国家测绘局规定样式的《测绘资质申请表》一式四份；2.企业法人营业执照或者事业单位法人证书；3.法定代表人简历及任命或聘任文件；4.符合规定数量的专业技术人员的任职资格证书、任命或聘用文件、合同、学历证书、身份证；5.当年单位在职专业技术人员名册；6.符合规定数量的仪器设备的证明材料；7.测绘技术、质量保证体系和测绘成果及资料档案管理制度的证明文件；8.单位住所证明；9.可以反映本单位技术水平的测绘成果证明材料；10.应当提供的其他材料

办丙级测绘资质需要多少钱是每个参与工程施工企业非常关注的一点，如果企业找资质代办公司办理，通常需要支付代办费用,如果是建筑企业自己办理，则不需要代理费，只需要公司内部信息的一些人力和人员费用。办丙级测绘资质需要多少钱也只能给到建筑企业一个大概的范围，很多公司的自身企业不一样，材料、人员及机械设备发票等等，而且企业打算办理了，其中也要计划到产生的一些费用，例如：社保、行政费用及人员出场的一些差旅费(有些费用是根据该企业所办理的资质而定)等等。关于办丙级测绘资质需要多少钱主要有人员，社保以及资质代办费用以及一些其他的收费，企业看所申请资质来进行诸项核算，就可以初步得出花费结果。然后，在找到代办公司的时候，就可以根据报价进行评估。当然，价格方面只是确定代办公司的一个点，专业性、口碑等也是选择时的重要考量，如果对办丙级测绘资质需要多少钱还有疑问欢迎咨询资质管家。

考核条件凡利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵具有动力系统的不载人的无人驾驶固定翼飞机、无人驾驶直升机和无人驾驶飞艇等无人飞行器，从事测绘航空摄影活动的，依法需经测绘资质审查，取得相应等级的《测绘资质证书》。“无人飞行器航摄”列入《测绘航空摄影专业标准》“专业范围”。考核的专业标准包括：（一）专业技术人员考核总数和取得高中级专业技术职务任职资格的人员数量符合测绘航空摄影专业标准的要求，其中还要有通过国家测绘局组织的飞行操控考核的无人飞行器飞行操控与机务维护相关技术人员,甲级、乙级分别不少于6名、2名。（二）仪器设备要求甲级、乙级分别具备3500×5400像素以上数码相机不少于6台、2台，24mm和35mm定焦镜头总和不少于6台、2台，无人飞行器系统不少于3套、1套。无人飞行器航摄系统是指由无人飞行器系统（含飞行平台、飞控系统、测控地面站）、图像质量评价与预处理软件系统等构成的具备航摄功能的系统。（三）作业限额为甲级无限制，乙级资质小于1000km2。国家测绘局办公室二〇一〇年四月十二日

A答案解析：《测绘资质管理规定》第三条：各等级测绘资质的具体条件和作业限额由《测绘资质分级标准》规定。

法律分析：第一条 为了加强对测绘资质的监督管理，规范测绘资质行政许可行为，维护市场秩序，促进地理信息产业发展，依据《中华人民共和国测绘法》、《中华人民共和国行政许可法》，制定本规定。第二条 从事测绘活动的单位，应当依法取得测绘资质证书，并在测绘资质等级许可的范围内从事测绘活动。第三条 国家测绘地理信息局负责全国测绘资质的统一监督管理工作。县级以上地方人民政府测绘地理信息行政主管部门负责本行政区域内测绘资质的监督管理工作。第四条 测绘资质分为甲、乙、丙、丁四级。测绘资质的专业范围划分为：大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、地理信息系统工程、工程测量、不动产测绘、海洋测绘、地图编制、导航电子地图制作、互联网地图服务。测绘资质各专业范围的等级划分及其考核条件由《测绘资质分级标准》规定。第五条 国家测绘地理信息局是甲级测绘资质审批机关，负责审查甲级测绘资质申请并作出行政许可决定。省级测绘地理信息行政主管部门是乙、丙、丁级测绘资质审批机关，负责受理、审查乙、丙、丁级测绘资质申请并作出行政许可决定；负责受理甲级测绘资质申请并提出初步审查意见。省级测绘地理信息行政主管部门可以委托有条件的设区的市级测绘地理信息行政主管部门受理本行政区域内乙、丙、丁级测绘资质申请并提出初步审查意见；可以委托有条件的县级测绘地理信息行政主管部门受理本行政区域内丁级测绘资质申请并提出初步审查意见。[2]法律依据：《国家测绘地理信息局关于印发测绘资质管理规定和测绘资质分级标准的通知》第一条 为了加强对测绘资质的监督管理，规范测绘资质行政许可行为，维护市场秩序，促进地理信息产业发展，依据《中华人民共和国测绘法》、《中华人民共和国行政许可法》，制定本规定。第二条 从事测绘活动的单位，应当依法取得测绘资质证书，并在测绘资质等级许可的范围内从事测绘活动。第三条 国家测绘地理信息局负责全国测绘资质的统一监督管理工作。县级以上地方人民政府测绘地理信息行政主管部门负责本行政区域内测绘资质的监督管理工作。第四条 测绘资质分为甲、乙、丙、丁四级。测绘资质的专业范围划分为：大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、地理信息系统工程、工程测量、不动产测绘、海洋测绘、地图编制、导航电子地图制作、互联网地图服务。测绘资质各专业范围的等级划分及其考核条件由《测绘资质分级标准》规定。第五条 国家测绘地理信息局是甲级测绘资质审批机关，负责审查甲级测绘资质申请并作出行政许可决定。省级测绘地理信息行政主管部门是乙、丙、丁级测绘资质审批机关，负责受理、审查乙、丙、丁级测绘资质申请并作出行政许可决定；负责受理甲级测绘资质申请并提出初步审查意见。省级测绘地理信息行政主管部门可以委托有条件的设区的市级测绘地理信息行政主管部门受理本行政区域内乙、丙、丁级测绘资质申请并提出初步审查意见；可以委托有条件的县级测绘地理信息行政主管部门受理本行政区域内丁级测绘资质申请并提出初步审查意见。[2]

法律主观：测绘资质属于地理信息行政主管部门审批。省级测绘地理信息行政主管部门可以根据本地实际情况，适当调整各专业标准中乙、丙、丁级的人员规模、仪器设备数量要求。调整后的地方标准，不得高于本标准的高一等级考核条件，不得低于本标准的低一等级考核条件，不得修改专业范围及专业子项、考核指标和作业限额，不得突破通用标准的规定，调整后的标准应当报送国家测绘地理信息局备案。法律客观：《测绘资质管理规定》第六条申请测绘资质的单位应当符合下列条件：（一）具有企业或者事业单位法人资格；（二）具有符合要求的专业技术人员、仪器设备和办公场所；（三）具有健全的技术、质量保证体系，测绘成果档案管理制度及保密管理制度和条件；（四）具有与申请从事测绘活动相匹配的测绘业绩和能力（初次申请除外）。

『壹』 考测量工程师有什么条件和要求 楼上的我补充你的回答你所说的是注册测绘师编辑词条注册测绘师 在具有测绘资质的机构中，从事测绘活动的专业技术人员，有资格考取注册测绘师。英文译为：Registered Surveyor, means a person whose name is on the register of registered professional surveyors established and maintained under section 7 of the Surveyors Registration Ordinance . 注册测绘师资格考试合格，颁发人事部统一印制，人事部、国家测绘局共同用印的《中华人民共和国注册测绘师资格证书》，该证书在全国范围有效。 凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备下列条件之一的，可申请参加注册测绘师资格考试： (一)取得测绘类专业大学专科学历，从事测绘业务工作满6年。 (二)取得测绘类专业大学本科学历，从事测绘业务工作满4年。 (三)取得含测绘类专业在内的双学士学位或者测绘类专业研究生班毕业，从事测绘业务工作满3年。 (四)取得测绘类专业硕士学位，从事测绘业务工作满2年。 (五)取得测绘类专业博士学位，从事测绘业务工作满1年。 (六)取得其他理学类或者工学类专业学历或者学位的人员，其从事测绘业务工作年限相应增加2年。 注册测绘师享有下列权利： (一)使用注册测绘师称谓； (二)保管和使用本人的《中华人民共和国注册测绘师注册证》和执业印章； (三)在规定的范围内从事测绘执业活动； (四)接受继续教育； (五)对违反法律、法规和有关技术规范的行为提出劝告，并向上级测绘行政主管部门报告； (六)获得与执业责任相应的劳动报酬； (七)对侵犯本人执业权利的行为进行申诉。 注册测绘师应履行下列义务： (一)遵守法律、行政法规和有关管理规定，恪守职业道德； (二)执行测绘技术标准和规范； (三)履行岗位职责，保证执业活动成果质量，并承担相应责任； (四)保守知悉的国家秘密和委托单位的商业、技术秘密； (五)只受聘于一个有测绘资质的单位执业； (六)不准他人以本人名义执业； (七)更新专业知识，提高专业技术水平； (八)完成注册管理机构交办的相关工作。 《注册测绘师资格考试实施办法》 第一条人事部、国家测绘局共同成立注册测绘师资格考试办公室（以下简称考试办公室，设在国家测绘局），负责考试相关政策研究及考试管理工作。具体考务工作委托人事部人事考试中心负责。 各省、自治区、直辖市人事行政部门和测绘行政主管部门共同负责本地区考试工作，并协商确定具体工作的职责分工。 第二条国家测绘局成立注册测绘师资格考试专家委员会，负责注册测绘师资格考试大纲的编写和命题工作，研究建立考试试题库。 第三条注册测绘师资格考试设《测绘综合能力》、《测绘管理与法律法规》、《测绘案例分析》3个科目。考试分3个半天进行。《测绘综合能力》、《测绘管理与法律法规》2个科目的考试时间均为2.5小时，《测绘案例分析》科目的考试时间为3小时。 第四条参加注册测绘师资格全部（3个）科目考试的人员，必须在一个考试年度内参加全部（3个）科目的考试并合格，方可获得注册测绘师资格证书。 第五条对符合注册测绘师资格考试报名条件，并于2005年12月31日前评聘为高级工程师专业技术职务的人员，可免试《测绘综合能力》科目，只参加《测绘管理与法律法规》、《测绘案例分析》2个科目的考试。在一个考试年度内，参加前述2个科目考试并合格的人员，方可获得注册测绘师资格证书。 第六条参加考试由本人提出申请，携带所在单位证明及相关材料，到当地考试管理机构报名。考试管理机构按规定程序和报名条件审核合格后，发给准考证。参加考试人员在准考证指定的时间、地点参加考试。 国务院各部门所属单位和中央管理企业的专业技术人员按属地原则报名参加考试。 第七条注册测绘师资格考试考点原则上设在直辖市和省会城市的大、中专院校或者高考定点学校，如确需在其他城市设置，须经人事部和国家测绘局批准。考试日期为每年第三季度。 第八条坚持考试与培训分开的原则。凡参与考试工作（包括试题命制与组织管理等）的人员，不得参加考试和参与或者举办与考试内容有关的培训工作。应考人员参加相关培训按照自愿的原则。 第九条注册测绘师资格考试及有关项目的收费标准，须经当地价格行政部门核准，并向社会公布，接受公众监督。 第十条考试考务工作应严格执行考试工作的有关规章制度，切实做好试卷命制、印刷、发送过程中的保密工作，遵守保密制度，严防泄密。 第十一条考试工作人员要严格遵守考试工作纪律，认真执行考试回避制度。对违反考试纪律和有关规定的，按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》处理。 『贰』 测绘师考试的报考条件 凡中华人民共和国公民： 取得测绘类专业大学专科学历，从事测绘业务工作满回6年可报考答； 取得其他理工类专业大学专科学历，从事测绘业务工作满8年可报考。取得测绘类专业大学本科学历，从事测绘业务工作满4年可报考； 取得其他理工类专业大学本科学历，从事测绘业务工作满6年可报考。 取得含测绘类专业在内的双学士学位或者测绘类专业研究生班毕业，从事测绘业务工作满3年可报考； 取得其他理工类专业的双学士学位或者研究生班毕业，从事测绘业务工作满5年可报考。 取得测绘类专业硕士学位，从事测绘业务工作满2年可报考； 取得其他理工类专业硕士学位，从事测绘业务工作满4年可报考。 取得测绘类专业博士学位，从事测绘业务工作满1年； 取得其他理工类专业博士学位，从事测绘业务工作满3年可报考。 拓展资料： 注册测绘师（Registered Surveyor）是指经考试取得《中华人民共和国注册测绘师资格证书》，并依法注册后，从事测绘活动的专业技术人员。 『叁』 测绘这个职业有没有什么资格证书的考试分什么等级 测绘这行业的职业资格证考试有以下级别，以下等级 工程测量员，不动产测绘员，摄影测量员，大地测量员 初级五级，中级四级，高级三级，技师二级，高级技师一级 发证是国家地理测绘部发，国网查询 直接报名，国网查询的 以下参考 『肆』 国家对从事测绘活动的单位实行什么管理制度 有法人资格。法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，例如有限责任公司、股份有限公司、事业单位、社会团体、社会服务机构等。不具有法人资格的非法人组织，如个人独资企业、合伙企业等，不能申请测绘资质。 有与从事的测绘活动相适应的专业技术人员。测绘工作科技含量高，一般应当由经过专门教育、技术训练的人员来完成，这是保证测绘生产活动正常进行，保证测量成果符合技术标准的前提条件。 有与从事的测绘活动相适应的技术装备和设施。仪器设备和设施是保证完成测绘任务的必备条件，没有这些条件，不可能完成测绘任务。不同专业范围的测绘工作需要使用不同的仪器设备和设施，如进行大地测量工作，就必须具备相应的卫星定位系统接收机、水准仪、全站仪、重力仪、天文测量设备、基线测量设备等。 (4)从事测绘活动的条件扩展阅读： 有健全的技术和质量保证体系、安全保障措施、信息安全保 密管理制度以及测绘成果和资料档案管理制度。这里所说的 “技术和质量保证体系”，是指测绘单位为保证其施测的测绘成果符合国家有关技术规范和标准，满足用户的使用要求，应采取的由管理、技术等各项保障措施构成的有机整体。 这里所说的 “测绘成果和资料档案管理制度”，是指测绘单位为保证测绘成果及资料的完整、安全和保守国家秘密，所制定的测绘成果及资料的归档、保管、复制、使用等方面的规章制度和采取的相应措施，包括设立档案管理的组织机构，配备相应的管理人员，构建安全的保管场所和保管设备等。 同时，对于测绘单位的具体资质条件，国务院测绘地理信息主管部门颁发的 《测绘资质管理规定》和《测绘资质分级标准》作出了明确的规定。测绘单位除了具备法定条件以外，还应当按照法定程序取得测绘资质证书，测绘地理信息主管部门依法对测绘资质审批程序作出明确规定。 『伍』 从事测绘活动应当使用国家规定的什么和测绘系统 《测绘法》对测绘与地理信息标准化的规定为从事测绘活动应当使用国家规定的测版绘基准和测绘系统，执权行国家规定的测绘技术规范和标准。 国家确定大地测量等级和精度以及国家基本比例尺地形图的系列和基本精度，家制定工程测量规范和房产测量规范，建立地理信息系统，必须采用符合国家标准的基础地理信息数据。 (5)从事测绘活动的条件扩展阅读： 注意事项： 在交通道路上作业时，严格遵守交通规则，必须穿警示服，作业区域必须设置醒目的安全标志。 野外作业：野外作业时，要特别注意熟悉作业环境。进入水沟、坑塘、暗井、、悬崖、草地、沼泽地等地带时，要时刻保持警惕。进户作业时，要先与户主取得联系，以防被狗咬伤及其他伤害事故发生。 在高山或林区作业时，要穿劳保鞋和随身携带蛇药等安全防护用品，掌握自救互救方法。时常与测站保持联系，以防走失和迷失方向。 『陆』 测绘可以自己干吗 自己干是不行复的。 1 如果制你的意思是从法律制度上允许与否，答案是不行。 国家对测绘进行资质管理，必须获得测绘资质的公司才可以从事测绘业务，否则就是违法。 中华人民共和国测绘法 第二十二条 国家对从事测绘活动的单位实行测绘资质管理制度。 从事测绘活动的单位应当具备下列条件，并依法取得相应等级的测绘资质证书后，方可从事测绘活动： （一）有与其从事的测绘活动相适应的专业技术人员； （二）有与其从事的测绘活动相适应的技术装备和设施； （三）有健全的技术、质量保证体系和测绘成果及资料档案管理制度； （四）具备国务院测绘行政主管部门规定的其他条件。 2 如果你的意思是，自己干从能力，实际操作上行不行，答案也是不行。 当然，现在技术先进了，很多测绘工作是可以一个人操作，比如gps地形测量啥的。可是那多累啊，又孤单，自己一个人扛着仪器设备，走在荒野上，也不安全。 从质量保证的角度上讲，测绘成果检验要求二级检验一级验收，你自己能代替这么多人工作吗，你自己签那么多字吗？ 『柒』 承担测绘项目的单位应满足哪些条件 从事测绘活动的单位应当具备下列条件，并依法取得相应等级的测绘资质证书版后，方可从事测绘活动权：（一）有与其从事的 测绘活动相适应的专业技术人员；（二）有与其从事的测绘活动相适应的技术装备和设施；（三）有健全的技术、质量保证体系和测绘成果及资料档案管理制度； （四）具备国务院测绘行政主管部门规定的其他条件。 『捌』 测绘市场管理暂行办法的第二章 测绘市场活动当事人条件 第七条抄 进入测绘袭市场承担测绘任务的单位，必须持有国务院测绘行政主管部门或省、自治区、直辖市人民 *** 测绘主管部门颁发的《测绘资质证书》，并按资格证书规定的业务范围和作业限额从事测绘活动。 第八条 从事经营性测绘活动的单位，依照国家有关规定，须经工商行政管理部门核准登记，在核准登记的经营范围内从事测绘活动。 第九条 测绘事业单位在测绘市场活动中收费的，应当持有物价主管部门颁发的《收费许可证》。 第十条 测绘项目委托方须符合有关法律法规规定的资格，其委托行为应当符合法律法规的规定。 第十一条 在中华人民共和国领域和管辖的其他海域内，外国的组织或者个人与中华人民共和国有关部门、单位合资、合作进行测绘活动的，须报经国务院测绘行政主管部门和军队测绘主管部门审查批准。 第十二条 香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区的组织或者个人来内地从事测绘活动的，依照前条规定进行审批。 『玖』 从事测绘活动应当使用国家规定的什么和测绘系统执行国家规定的测绘技术规范和 对测绘成果实行统一的管理。 从事测绘活动应当使用国家规定的测绘版基准和测绘系统，执行国家权规定的测绘技术规范和标准，国家确定大地测量等级和精度以及国家基本比例尺地形图的系列和基本精度，国家制定工程测量规范和房产测量规范，建立地理信息系统，必须采用符合国家标准的基础地理信息数据。 (9)从事测绘活动的条件扩展阅读： 注意事项： 新时期的测绘新技术在建筑测量中慢慢得以改良，逐渐提高了建筑测量数据的精度，保证了建筑的质量，我国已步入数字化测绘时代，信息化测绘技术有所发展，各项测绘技术的不断精进，有效促进了我国从数字化测绘向信息化测绘的转变。 通过有机结合数据采集与数控绘图仪，构建从外到内的数据收集、数据处理、绘图的自动测图系统，此技术能简易成图，实现图形测绘的自动化，并能搭建专业的数据库和基础地理信息系统，为以后的图形测绘奠定基础。 『拾』 一般人能测绘么 第五章 测绘资质资格 第二十二条 国家对从事测绘活动的单位实行测绘资质管理制度。 从事测绘活动的单位应当具备下列条件，并依法取得相应等级的测绘资质证书后，方可从事测绘活动： （一）有与其从事的测绘活动相适应的专业技术人员； （二）有与其从事的测绘活动相适应的技术装备和设施； （三）有健全的技术、质量保证体系和测绘成果及资料档案管理制度； （四）具备国务院测绘行政主管部门规定的其他条件。 第二十三条 国务院测绘行政主管部门和省、自治区、直辖市人民 *** 测绘行政主管部门按照各自的职责负责测绘资质审查、发放资质证书，具体办法由国务院测绘行政主管部门商国务院其他有关部门规定。 军队测绘主管部门负责军事测绘单位的测绘资质审查。 第二十四条 测绘单位不得超越其资质等级许可的范围从事测绘活动或者以其他测绘单位的名义从事测绘活动，并不得允许其他单位以本单位的名义从事测绘活动。 测绘项目实行承发包的，测绘项目的发包单位不得向不具有相应测绘资质等级的单位发包或者迫使测绘单位以低于测绘成本承包。 测绘单位不得将承包的测绘项目转包。 第二十五条 从事测绘活动的专业技术人员应当具备相应的执业资格条件，具体办法由国务院测绘行政主管部门会同国务院人事行政主管部门规定。 第二十六条 测绘人员进行测绘活动时，应当持有测绘作业证件。 任何单位和个人不得妨碍、阻挠测绘人员依法进行测绘活动。 第二十七条 测绘单位的资质证书、测绘专业技术人员的执业证书和测绘人员的测绘作业证件的式样，由国务院测绘行政主管部门统一规定。

法律主观：测绘公司资质办理条件为：1.具有企业或者事业单位法人资格。2.具有符合要求的专业技术人员、仪器设备和办公场所。3.具有健全的技术、质量保证体系，测绘成果档案管理制度及保密管理制度和条件。4.具有与申请从事测绘活动相匹配的测绘业绩和能力（初次申请除外）。法律客观：《测绘资质管理规定》第六条申请测绘资质的单位应当符合下列条件：（一）具有企业或者事业单位法人资格；（二）具有符合要求的专业技术人员、仪器设备和办公场所；（三）具有健全的技术、质量保证体系，测绘成果档案管理制度及保密管理制度和条件；（四）具有与申请从事测绘活动相匹配的测绘业绩和能力（初次申请除外）。

法律分析：为了加强对测绘资质的监督管理,规范测绘资质许可行为,维护测绘市场秩序,促进测绘行业发展,依据《中华人民共和国测绘法》、《中华人民共和国行政许可法》,制定本规定。 法律依据：《建设工程质量管理条例》 第五条 从事建设工程活动，必须严格执行基本建设程序，坚持先勘察、后设计、再施工的原则。县级以上人民政府及其有关部门不得超越权限审批建设项目或者擅自简化基本建设程序。第六条 国家鼓励采用先进的科学技术和管理方法，提高建设工程质量。

　　丁级测绘资质的业务范围仅限于工程测量、地籍测绘、房产测绘、海洋测绘，且不超过上述范围内的三项业务。　　通用标准　　一、主体资格1、具有独立法人资格。企业法人中的甲级测绘单位注册资金不低于500万元；乙级测绘单位注册资金不低于200万元；丙级测绘单位注册资金不低于100万元；丁级测绘单位注册资金不低于50万元。申请导航电子地图制作资质的企业注册资金不低于6000万元。　　2、以规划、勘察、设计、施工等为主要业务的单位，应当设有相对独立建制的测绘生产机构和主管测绘生产的负责人。　　3、申请测绘资质的中外合资、合作企业的主体资格，依照《外国的组织或者个人来华测绘管理暂行办法》的有关规定执行。　　二、专业技术人员1、本标准所称高级、中级和初级专业技术人员，是指经具备相应职称评定资格的机构颁发或认可的具有相应专业技术职务任职资格的人员。　　2、未取得专业技术职务任职资格的其他测绘从业人员，应当通过测绘职业技能鉴定。　　3、本标准所称测绘相关专业技术人员，是指地质、水利、勘察、物探、道桥、工民建、规划、海洋勘测、土地资源管理、计算机等工程技术人员，或者能够提供其在校期间所学专业开设测绘专业为必修课程证明的工程技术人员，但不得超过本标准对专业技术人员要求数量的50%。申请地理信息系统工程、互联网地图服务资质的单位，测绘相关专业技术人员不得超过本标准对专业技术人员要求数量的70%。　　4、同一单位申请两个以上测绘专业的，对人员数量的要求不累加计算。　　5、法定退休人员、兼职人员和没有签订劳动合同的人员不得计入专业技术人员。　　三、仪器设备按各专业标准核算仪器设备数量时，非本单位所有的仪器设备、租借的仪器设备、检定有效期已过的仪器设备或者不能正常使用的仪器设备等，均不能列入。　　随着科学技术的发展，性能指标更优越的仪器设备可以替代某一专业标准所规定的相应仪器设备。　　使用通用测绘专业软件的，应当通过国家测绘局组织的测评。　　四、办公场所各等级测绘单位的办公场所：甲级不少于500平方米，乙级不少于250平方米，丙级不少于80平方米，丁级不少于40平方米。　　五、质量管理1、质量保证体系认证：甲级测绘单位应当通过ISO9000系列质量保证体系认证；乙级测绘单位应当通过ISO9000系列质量保证体系认证或者通过省级测绘行政主管部门考核；丙级测绘单位应当通过ISO9000系列质量保证体系认证或者通过设区的市（州）级以上测绘行政主管部门考核；丁级测绘单位应当通过县级以上测绘行政主管部门考核。　　2、配备专门的质量检验机构和质检人员：甲、乙级测绘单位质检机构、人员齐全，丙级测绘单位配备专门质检人员，丁级测绘单位配备兼职质检人员。　　六、档案和保密管理　　1、有健全的测绘成果及资料档案管理制度、保密制度和相应的设施：有明确的保密岗位责任，与涉密人员签订了保密责任书；明确专人保管、提供统计报表；建立测绘成果核准、登记、注销、检查、延期使用等管理制度；有适宜测绘成果存储的介质和库房。　　2、资料档案管理考核：甲、乙级测绘单位应当通过省级测绘行政主管部门考核，取得通过考核的证明文件；丙级测绘单位应当通过设区的市（州）级以上测绘行政主管部门考核，取得通过考核的证明文件；丁级测绘单位应当通过县级以上测绘行政主管部门考核，取得通过考核的证明文件。　　七、测绘业绩凡申请测绘资质升级和变更业务范围的，应当具有以下业绩：　　1、获奖情况　　申请甲级：近3年内获得不少于2项省级以上测绘行政主管部门认定的优秀测绘工程奖。　　申请乙级：近3年内获得不少于1项省级以上测绘行政主管部门认定的优秀测绘工程奖。　　2、业务规模和质量水平　　申请甲级：近3年内承揽的测绘服务总值不少于1200万元，且有3个以上测绘工程项目通过省级以上测绘行政主管部门组织的质量认可。　　申请乙级：近3年内承揽的测绘服务总值不少于400万元，且有2个以上测绘工程项目通过设区的市（州）级以上测绘行政主管部门组织的质量认可。　　申请丙级：近3年内承揽的测绘服务总值不少于80万元，且有1个以上测绘工程项目通过县级以上测绘行政主管部门组织的质量认可。

办理测绘丙级资质有哪些要求国家现行测绘资质管理规定将测绘资质分为12个专业。不同专业对人员仪器设备有不同的要求，以丙级工程测量专业为例:一、通用标准:1、具有独立法人资格，丙级测绘单位注册资金不低于100万元；办公场所:丙级不少于80平方米；2、质量管理:丙级测绘单位应当通过ISO9000系列质量保证体系认证或者通过设区的市（州）级以上测绘行政主管部门考核，丙级测绘单位配备专门质检人员；档案和保密管理:有健全的测绘成果及资料档案管理制度、保密制度和相应的设施:有明确的保密岗位责任，与涉密人员签订了保密责任书；明确专人保管、提供统计报表；建立测绘成果核准、登记、注销、检查、延期使用等管理制度；有适宜测绘成果存储的介质和库房；3,档案管理考核:丙级测绘单位应当通过设区的市（州）级以上测绘行政主管部门考核，取得通过考核的证明文件；二、工程测量丙级标准:6、测绘及相关专业人员:8人（中级3）；7、测绘设备:（1）GPS接收机3台（5mm+1ppm精度以上）；（2）全站仪3台（其中2秒级精度以上不少于1台）；（3）水准仪2台（S3级精度以上）；（4）A1幅面以上绘图仪1台。更多更详细要求可以参阅《测绘资质分级标准》。

1. 设立测绘地理信息安全保密工作机构。2. 从事涉密测绘业务的人员应当具有中华人民共和国国籍，签订保密责任书，接受保密教育。3. 建立健全测绘地理信息安全保密管理制度。明确涉密人员管理、保密要害部门部位管理、涉密设备与存储介质管理、涉密测绘成果全流程保密、保密自查等要求。4. 明确涉密测绘成果使用审批流程和责任人，未经批准，涉密测绘成果不得带离保密要害部门部位。5. 涉密存储介质专人管理，建立台账；涉密设备与存储介质应粘贴密级标识；涉密计算机、涉密存储介质不得接入互联网或其他公共信息网络；涉密网络与互联网或其他公共信息网络之间实行物理隔离；涉密计算机外接端口封闭管理。6. 建立健全涉密测绘外业安全保密管理制度，落实监管人员和保密责任，外业所用涉密计算机纳入涉密单机进行管理。7. 对属于国家秘密的地理信息的获取、持有、提供、利用情况进行登记并长期保存，实行可追溯管理。8.从事测绘活动，应当遵守保密法律法规规章等有关规定。

来源： 国家测绘局地理信息与地图司 时间：2010-09-20 08:56 国测成发〔2010〕6号各省、自治区、直辖市、计划单列市测绘行政主管部门，新疆生产建设兵团测绘主管部门，局所属各单位，机关各司（室）： 为切实加强涉密测绘成果管理，进一步规范涉密测绘成果提供使用行政审批、涉密测绘成果提供、使用和保管行为，根据国家相关法律法规的规定，现就有关要求强调如下： 一、各级测绘行政主管部门必须严格执行涉密测绘成果提供使用审批制度，依法履行行政审批职能。要明确本机关负责成果管理的统一办理审批事项，不得多头审批、越级审批。 二、各级测绘行政主管部门要建立健全测绘成果提供使用管理制度，依据《测绘成果管理条例》等有关法律法规和国家有关规定，制定适合本地区的测绘成果提供使用管理办法，切实做到有章可循。 三、各级测绘行政主管部门要严格行政审批程序，必须依照《行政许可法》的规定，结合业务特点，尽快完善涉密测绘成果提供使用审批程序规定，依法设定审批权限，必须做到程序合法，切实做到依法行政。 四、各级测绘行政主管部门要对申请人提交的申请材料是否齐全、是否符合法定形式要求进行严格审核，申请材料不齐全或者不符合法定形式的，不予受理；要对申请人提出的涉密测绘成果使用目的是否具体、明确、合法，申请的测绘成果范围、种类、精度是否与使用目的相一致，以及是否符合国家的保密法律法规及政策等内容进行严格审查，不符合规定要求的，不予批准。 五、各级测绘成果保管单位必须严格依照本级测绘行政主管部门审批下达的许可使用决定书等批准文件，及时、准确地向被许可使用涉密测绘成果的单位（以下简称使用单位）提供涉密测绘成果。未经行政审批，任何单位、部门和个人不得擅自提供使用涉密测绘成果。 六、各级测绘行政主管部门应当依法对涉密测绘成果使用情况进行跟踪检查；使用单位应当切实加强管理，对申请使用的涉密测绘成果保管、利用、销毁等情况开展经常性检查，不得擅自留存、复制、转让或转借涉密测绘成果，使用目的或项目完成后，使用单位必须在六个月内销毁申请使用的涉密测绘成果，确因工作需要继续使用的，必须按照涉密测绘成果提供使用管理规定办理审批手续。 七、使用单位若委托第三方承担开发、利用任务的，第三方必须具有相应的测绘成果保密条件，涉及测绘活动的，还应具备相应的测绘资质；使用单位必须与第三方签订成果保密责任书，第三方承担相关保密责任；委托任务完成后，使用单位必须按照保密规定及时回收或监督第三方销毁涉密测绘成果及其衍生产品。 第三方为外国组织和个人以及在我国注册的外商独资和中外合资、合作的，使用单位应当履行对外提供我国测绘成果的审批程序，依法经国家测绘局或者省、自治区、直辖市测绘行政主管部门批准后，方可委托。 八、各级测绘成果保管单位、各使用单位要严格按照国家定密、标密等规定，及时、准确地为涉密测绘成果及其衍生产品标明密级、保密期限和控制范围。涉密测绘成果及其衍生产品，未经国家测绘局或者省、自治区、直辖市测绘行政主管部门进行保密技术处理的，不得公开使用，严禁在互联网及其他公共信息网络上登载发布使用。 九、各级测绘行政主管部门、各级测绘成果保管单位、各使用单位，要站在维护国家安全和利益的高度，进一步加强涉密测绘成果行政审批与使用管理工作，切实规范提供使用行为，严格按照“谁使用、谁申请”、“谁保管、谁负责”的原则，落实保密责任，加强监督检查。对违反规定，擅自审批、提供、使用涉密测绘成果的行为，相关测绘行政主管部门要依法严查，对造成失泄密后果的要依法追究责任，切实维护国家秘密安全。 国家测绘局 二〇一〇年九月十六日

【法律分析】申请测绘乙级资质的单位应当符合下列条件：（一）有法人资格；（二）有与从事的测绘活动相适应的测绘专业技术人员和测绘相关专业技术人员；（三）有与从事的测绘活动相适应的技术装备和设施；（四）有健全的技术和质量保证体系、安全保障措施、信息安全保密管理制度以及测绘成果和资料档案管理制度。测绘资质分为甲、乙两个等级，测绘资质的专业类别分为大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、工程测量、海洋测绘、界线与不动产测绘、地理信息系统工程、地图编制、导航电子地图制作、互联网地图服务。导航电子地图制作甲级测绘资质的审批和管理，由自然资源部负责。前款规定以外的测绘资质的审批和管理，由省、自治区、直辖市人民政府自然资源主管部门负责。【法律依据】《中华人民共和国建筑法》第十三条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和已完成的建筑工程业绩等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应等级的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。第十四条 从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可的范围内从事建筑活动。第十二条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，应当具备下列条件：(一) 有符合国家规定的注册资本;(二) 有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员;(三) 有从事相关建筑活动所应有的技术装备;(四) 法律、行政法规规定的其他条件。

申请丁级测绘资质需要：测绘及相关专业技术人员4名，其中中级要求1人。营业执照 全站仪两台 水准仪1台都好办， 最难的就是中级职称测绘专业1个

河南宽信沈工：18-2-39-4-45-O-O-8 Q：1-O-6O-9-41-5-O-8我公司可以提供全职人员。（一）本标准包括工程勘察相应类型、主要专业技术人员配备、技术装备配备及规模划分等内容（见附件1：工程勘察行业主要专业技术人员配备表；附件2：工程勘察主要技术装备配备表；附件3：工程勘察项目规模划分表）。（二）工程勘察范围包括建设工程项目的岩土工程、水文地质勘察和工程测量。（三）工程勘察资质分为三个类别：1、工程勘察综合资质工程勘察综合资质是指包括全部工程勘察专业资质的工程勘察资质工程勘察专业资质工程勘察专业资质包括：岩土工程专业资质、水文地质勘察专业资质和工程测量专业资质；其中，岩土工程专业资质包括：岩土工程勘察、岩土工程设计、岩土工程物探测试检测监测等岩土工程（分项）专业资质。3、工程勘察劳务资质工程勘察劳务资质包括：工程钻探和凿井。（四）工程勘察综合资质只设甲级。岩土工程、岩土工程设计、岩土工程物探测试检测监测专业资质设甲、乙两个级别；岩土工程勘察、水文地质勘察、工程测量专业资质设甲、乙、丙三个级别。工程勘察劳务资质不分等级。（五）本标准主要对企业资历和信誉、技术条件、技术装备及管理水平进行考核。其中技术条件中的主要专业技术人员的考核内容为：1、对注册土木工程师（岩土）或一级注册结构工程师的注册执业资格和业绩进行考核。2、对非注册的专业技术人员（以下简称非注册人员）的所学专业、技术职称，依据附件1专业设置中规定的专业进行考核。主导专业非注册人员需考核相应业绩（六）申请两个以上工程勘察专业资质时，应同时满足附件1中相应专业的专业设置和注册人员的配置，其相同专业的专业技术人员的数量以其中的高值为准。（七）具有岩土工程专业资质，即可承担其资质范围内相应的岩土工程治理业务；具有岩土工程专业甲级资质或岩土工程勘察、设计、物探测试检测监测等三类（分项）专业资质中任一项甲级资质，即可承担其资质范围内相应的岩土工程咨询业务。（八）本标准中所称主要专业技术人员，年龄限60周岁及以下。资质维护，资料整理：随着经济下行压力的进一步增大，建筑市场竞争日趋激烈，自2015年1月1日《建筑企业新资质标准》发布后，15年10月启动了直接换证的程序，按照相关要求，2016年6月开始，各级建筑主管部门将对企业启动动态核查程序，检查企业资质是否满足新资质标准要求，到2018年“放管服”政策的深入改革，对于企业来说，公司行政管理人员由于对资质标准熟悉不够，各方条件掌握得不清楚，很容易忽略了让企业满足新资质标准要求的各项条件。为企业面对动态核查带来了安全隐患。为企业提供资质远程管理和和托管服务，实时与企业沟通联系，让企业各方条件满足新资质标准要求，在降低企业经营风险的同时，企业不需要专门配备相应的资质管理人员，也降低了企业运营成本。维护内容：乙方为甲方公司代理资质维护服务.1、做好专业技术人员的管理工作，负责专业技术人员录入、备案、调离及撤销备案。2、做好项目合同录入及备案工作，负责将企业业绩及时录入“四库一平台”。3、做好“动态考核”、 “双随机、一公开”、等各项检查的资料整理。4、做好年报及管理部门要求的随机性报送工作。

建立体系，加强工作1、建立完善的降本增效组织架构体系。2、加强降本增效的全面宣传工作。3、发挥财务预算职能、新产品成本核算方式。

现金流量表中的现金包括如下:现金流量表是反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的报表。现金是企业库存现金以及可以随时用于支付的存款，现金流量表中的现金包括：库存现金、银行存款和其他货币资金(如外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款)等。不能随时用于支付的存款不属于现金。现金流量表是财务报表的三个基本报告之一，所表达的是在一固定期间（通常是每月或每季）内，一家机构的现金（包含银行存款）的增减变动情形。现金流量表的出现，主要是要反映出资产负债表中各个项目对现金流量的影响，并根据其用途划分为经营、投资及融资三个活动分类。现金流量表可用于分析一家机构在短期内有没有足够现金去应付开销。国际财务报告准则第7号公报规范现金流量表的编制。作为一个分析的工具，现金流量表的主要作用是决定公司短期生存能力，特别是缴付帐单的能力。它是反映一家公司在一定时期现金流入和现金流出动态状况的报表。其组成内容与资产负债表和损益表相一致。通过现金流量表, 可以概括反映经营活动、投资活动和筹资活动对企业现金流入流出的影响, 对于评价企业的实现利润、财务状况及财务管理, 要比传统的损益表提供更好的基础。

司法独立的原则是什么？司法独立启蒙思想家在反对第七世纪和第十八世纪的封建制度的过程中，首先提出了现代司法制度的基础之一。它是启蒙思想家三权分立理论的衍生。随着资产阶级革命的胜利，各国在宪法和法律中相继确立了司法独立的原则。如今，经过世界各国长期司法实践，司法独立已经有了一套系统，完整的成熟理论，并逐渐跨越国界，形成了国际公认的司法独立标准。正义是法律的灵魂，司法过程是追求理性的“公平”和“正义”的过程。尽管永恒的公平与正义在现实中不可能存在，但它们可以通过整个社会认可的公平与正义标准，并受到整个社会的统治。确定并确认了一个社会认可的机构。该机构是司法机关，司法机关成为公正的中立和裁决者。独立行使司法权力是司法公正的前提。司法独立是公正的必要条件。没有独立性，公正就失去了保证，无法讨论。”司法独立本身并不是目的，而是实现正义的工具。司法独立，特别是从行政机关独立，本身没有终极价值。它本身不是目的，而是工具价值。其最终目的是确保另一位实现价值法官以公正无私地解决争端。”所谓司法独立是指为了确保司法公正，司法机关及其官员独立行使司法权力。根据宪法和法律的规定，不受任何外部组织或个人的干预司法独立的具体含义应包括司法权的独立，司法机关及其法官的独立以及司法独立。司法独立的广义和狭义意义，对司法独立含义的理解包括对司法，司法权力和司法机关的理解，更普遍的观点是司法机关是司法机关。机关或法院，司法权是司法权或法院的权力，而正义是审判，所以司法独立就是司法独立。例如，《美国联邦宪法》第1款规定：“美国的司法权属于最高法院和国会在任何时候设立的下级法院。”日本宪法第1条规定：“所有司法权均属于最高法院。法律依法设立下级法院。”中国法律理论普遍认为，司法机关可以分为狭义和广义，狭义的司法机关仅指法院或国家司法机关。一种观点认为，司法机关仅包括司法机关和检察机关。另一观点认为，除司法机关和检察机关外，还包括司法行政机关，甚至有人认为公安机关也应当属于司法机关。纵观我国高校的所有法律教科书，结合我国的司法制度，笔者认为，依法行使公共管理权的司法行政机关和公安机关应当属于行政权力范畴。在我国，司法机关包括人民法院和人民检察院，广义上的司法独立是指司法独立和检察独立。由于司法独立可以最好地代表和反映司法改革的方向和意义，因此本文将重点放在狭义的司法独立意义上，即司法独立。在结构意义上的司法独立和在程序意义上的司法独立通常被用在两种意义上。首先是结构性含义，它是指司法机构独立于其他机构，团体和个人的司法独立性，因此司法独立性是“国家权力的结构性原则”。关于这一点，在西方国家主张“三权分立”的政治体制下，更容易理解。尽管我国拥有立法权，行政权和司法权，但更多地侧重于机构的分离和权力的分立，而且缺乏制衡权力的程序。第二是程序上的意义。司法独立的目的是保护法官在司法过程中的司法权，以维持程序的合法性和结果的正确性。因此，司法独立属于“技术司法规则”。司法独立的两个含义密切相关：前者是后者的前提和保证；后者是司法独立的前提。后者是前者的含义和价值。司法独立的含义不仅指前者，也指后者。就是说：司法独立是指司法机关的独立地位，司法机关的独立性和抵抗力是在行使其权力时仅服从法律。侵入性，法院的独立性和法官的独立性意味着司法权的独立性，法院的独立性和法官的独立性。司法独立源于孟德斯鸠的三权分立原则。法院独立性是司法独立性的系统体现，包括法院与非法院机构的独立性以及法院的相互独立性；法官独立是司法独立的最高形式，是司法独立的根本体现。法官不仅独立于其他专业的公民，而且独立于其他法官。法院的独立性和法官的独立性是司法独立的两个不可分割的方面。 “法院是法律帝国的首都，法官是帝国的王子。”法官的独立性意味着“法官既不是自己也不是政府”。法院的独立性和法官的独立性是相互继承的，两者都是必不可少的。正如美国法学家亨利·鲁米斯（Henry Loomis）所说：“法官作出决定的那一刻，他受到其他意见或任何形式的外部力量或压力的控制或影响，而该法官已不存在。即使他的决定受到其他意志的轻微影响，他也不是法官。。。法院必须不受胁迫，不受任何控制和影响，否则法院将不再是法院。

很多事情大自然都会给人以启示，这不，在我观察蚂蚁时，发现蚂蚁坚持不懈，这也使我得到了一个启示。蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。

从图片上来看，一个男的和一个女的学生在认真的做作业。你可以这样写啊，比如说，老师正在上课了。同学们都在认真的做作业。听老师的吩咐。他们都是听话的好孩子。

网络视频监控系统的网络监控头是不需要视频线的，一般的有两个接头，一个是RJ45接口另一个是普通的DC接口；如果是球机则还有RS485接口用以控制；当网络摄像头较多时（因为每个摄像头必须有一个局域网内独一无二的IP地址）就必须使用网络交换机，交换机的输出驳接网络硬盘录像机，当然并不是只有这一种存储方式另外还有其他多种方式。另外此类设备多数为高清例如：1080*720——1920*1080，采用是H.264编码，所以会占用较大的硬盘空间。还有一点球机控制线应尽量选用较好屏蔽层的线材，作为弱信号远距离传输这是必须的。

提起孙露的歌曲100首顺序播放，大家都知道，有人问孙露最经典的10首歌是哪些？另外，还有人想问等待的秋天歌曲孙露，你知道这是怎么回事？其实孙露的歌曲，下面就一起来看看孙露最经典的10首歌是哪些？希望能够帮助到大家！ 孙露的歌曲100首顺序播放 1、孙露的歌曲首顺序播放:孙露最经典的10首歌是哪些？ 孙露最经典的10首歌是《珍惜》，《离别的秋天》，《再度重相逢》，《落红泪》，《旅行中的想念》，《怕什么孤单》，《搭错车》，《酒干倘卖无》，《听回忆说》，《自由风度》。孙露免费听的歌曲大全。 孙露有不可抗拒的磁性女声。孙露歌声耐人寻味，有一种与生俱来的感染力，让听者的心绪不由自主地随着她的歌声起伏波动，经典流行的音乐在她那磁性深情的嗓音诠释下，别有一番韵味！再从发烧的角度来讲完全是发烧中的，质感、空气感、都靓得惊人，各个乐器的摆位了得，使得低频浑厚有力、高频亮丽通透、中频温暖自然。 孙露的唱功也非常好。气息控制得很不错。《再度重相逢》这首歌，对比雷婷、陈影、伍佰，我觉得孙露唱得听，一气呵成，不着痕迹。感觉雷婷是在唱句子，唱完一句了，再唱后一句，不流畅，不连贯，耐着性子听完。伍佰太过夸张、做着，太注重自我表现，冲淡了歌曲本身的情感，听不下去。 陈影唱得不错，只是我更喜欢孙露结实的嗓音。孙露、让我改变了对翻唱歌手的看法。以前我对翻唱的歌曲和歌手都是不屑一顾的。但孙露的歌曲，让我认识到，翻唱也是一种创新，翻唱更是一种勇气。创新，在于能唱出新的感受，唱出新的味道。 勇气，即实力的体现，没有超越原唱的实力，就没有翻唱的勇气。有时候，翻唱的歌曲，才是对词曲作者情感的最真切表达。原唱，体现财力。翻唱，体现勇气。 2、孙露的歌曲首顺序播放:等待的秋天歌曲孙露 什么意思 3、孙露的歌曲首顺序播放:孙露的歌曲 01.计算 02.我可以抱 03.浪人情歌孙露好听的歌曲65首歌曲目录。 04.对爱期待 05.一个人的地老天荒 06.不甘寂寞 07.放手(原创) 08.爱情这杯酒谁喝都得醉 09.沙漠情歌孙露歌曲50首。 10.分手了别来打扰我 11.我的歌声里 12.不想回家的女人 13.梦的翅膀受了伤孙露所有的歌曲65全。 14.相爱的泪水 15.人生何处不相逢 16.心痛证明我爱你（原创） 17.突然的自我 18.这一生说过我爱你 19.难忍的悲 20.被伤过的心还可以爱谁 21.小花 22.小小的太阳 23.我爱你却要离开你 24.无法原谅（回家的主题曲）孙露翻唱专辑大全列表。 25.猜心 26.多想把你留住孙露的30首歌。 27.玄机孙露合唱的歌曲大全。 28.只欠秋天 29.一滴露孙露高品质歌。 30.原来的我孙露翻唱的所有歌曲。 31.你是我心中最想离开的依恋 32.不要说走就走 33.你是我的男人孙露十首经典歌曲歌歌名名单。 34.最真的梦 35.从此我该怎么过 36.我爱你你却爱着她陈瑞20首连唱。 37.屈服加孙露听的十首歌曲。 38.我的爱情被你烧成灰孙露的原唱歌曲。 39.还有我 40.不想一个人(原创) 41.其实还爱你(原创)孙露歌曲十五首。 42.一笔勾销 43.你爱我像谁 44.一生痴心 45.秋天不回来孙露演唱的歌曲今夜为风。 46.谁动了我的琴弦 47.为你替代谁(原创)孙露。 48.一万年 49.台 50.下辈子不做女人 51.信赖 52.眼睛渴望眼睛的重逢孙露最经典的10首。 53.别让爱你的人流泪孙露个人演唱会。 54.一万个理由 55.满天的雨水都是我的泪 56.忘记你我做不到 57.不再回头 孙露的歌曲 58.太早 59.结束不是我要的结果 60.不愿放开你的手孙露歌曲大联唱。 61.别让情两难 62.吻到心伤透 63.那年的情书孙露听的歌。 64.回家真好 65.枫林小桥音乐歌曲100首孙露。 66.温柔的 67.分手 68.不要再来伤害我 69.夜空孙露歌曲欣赏。 70.情书 71.寂寞沙洲冷孙露的歌曲情伤。 72.我不是一个爱过就算的人 73.你不是我的月亮我不是你的云 74.冰吻 以上就是与孙露最经典的10首歌是哪些？相关内容，是关于孙露最经典的10首歌是哪些？的分享。看完孙露的歌曲100首顺序播放后，希望这对大家有所帮助！

法律主观：国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。用人单位不得违反规定延长劳动者的工作时间，延长劳动者工作时间的应当给予 劳动者报酬 。法律客观：我国的休息休假可分为以下几种，具体如下：(1)工作日内的间歇时间每个工作日内，为了减少劳动者的疲劳和紧张状态，给予劳动者必要的休息和用餐时间即午休时间。一般为一小时，不得少于半小时。实行轮班制的单位，在调换班次时，不得使劳动者连续工作两班。(2)每周公休假日国家规定，一般每周工作5天半，劳动者可享有一天半的公休假日。特殊行业如供电、供水等可从实际情况出发，依法安排休息日。(3)每年法定节假日我国法定节假日如下：元旦(一月一日);春节(正月初一、初二、初三);国际劳动节(五月一日);国庆节(十月一、二);上述节日适逢公假日，顺延补假。属于部分人民的节日，有“三八”妇女节，“五四”青年节，“六一”儿童节，“八一”建军节，教师节等放假半天或一天，以利于开展纪念活动。各地区少数民族节日，由当地人民政府，根据各地区少数民族的习惯分别规定。对于在节日或每周公休假日，值班的定时和无定时的职工，应该在两周内补给与值班时间相等的休息时间。(4)职工探亲假职工探亲，是指与父母与配偶分居两地的职工，每年在一定时期内，回家团聚的假期。我国从1958年实行职工探亲假制度。1981年3月又重新公布了《国务院关于职工探亲的规定》，享受职工探亲假的条件是，凡是在国家机关、人民团体和全民所有制企业、事业单位工作满一年的固定职工，与配偶不在一起，又不能在公休假日团聚的，可以享受探望配偶的待遇;与父亲、母亲都不在一起，又不能在公休假日团聚的，可以享受探望父母的待遇。但是职工与父母一方能在公休假日团聚的，不能享受探望父母的待遇。职工探亲假期，是指职工与配偶、父母团聚的时间。另外根据实际需要，给予路程假。职工探亲假的实行，不仅对职工探亲的要求得到适当满足，而且对于控制城市人口，鼓励有条件回农村探亲的职工家属还乡生产和有计划地安排职工探亲的时间，保证企业在春节前后出勤率正常，对于调动职工的积极性，发展生产是有利的。同时，体现了国家实行休息休假制度的必要性。职工探亲假期主要规定如下：<1>职工探望配偶的，每年给予一方探亲假一次，假期为30天。<2>未婚职工探望父母，原则上每年给一次，假期为20天。如因工作需要，当年单位不能给予假期，或者职工自愿两年探亲一次的，可以两年给假一次，假期为45天。<3>已婚职工探望父母，每四年给假一次，假期为20日。<4>凡实行休假制度的职工(如学校教师)应该在休假期间探亲，如果休假期较短，可由本单位适当安排，补足其探亲假的天数。(5)年休假年休假是指职工每年在一定时期内享有保留工作和工资的连续休息的时间。在五十年代初期，我国曾在部分职工中实行过年休假，但由于受到国家经济条件的限制，这个制度未能坚持下来。1994年7月国家通过的劳动法作了规定。我国劳动法规定，国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。近年来，有的地区和部门已经实行年休假的暂行办法，如《辽宁省人民政府办公厅1985年6月转发省人事局《关于国家机关工作人员试行休假制度的暂行办法》》中规定。凡参加工作满5年以上的国家机关工作人员，按下列规定享受休假待遇：(1)参加工作满5年不足15年的，每年休假10天;(2)参加工作满15年不足25年的，每年休假15天;(3)建国后参加工作满25年以上的、每年休假20天;(4)建国前参加工作的，每年休假25天;休假天数包括公休假日(星期日)，但不包括法定假日。休假期间，工资、福利待遇照发。

一、 充分发挥机电设备的功能、保障机电设备安全稳定运行。智能建筑中一般都设置了各种空调设备，其目的在于为建筑物营造一个舒适的工作和生活环境，但如果没有采用楼宇自控系统，人工是无法随时调节室内温湿度的，随着室内人员和室外温湿度的变化不可避免地会造成室温过冷（低于标准设定值）或室温过热（高于标准设定值），以及湿度过大（高于标准设定值）或湿度过小（低于标准设定值）的现象，这不仅对人体的健康和舒适性来讲都是不适宜的，而且也限制了花大量投资设置空调设备的作用。采用楼宇自控系统除了可以按照设定自动调节室内温湿度外，还可以根据室外温湿度的和季节变化情况，改变室内温度的设定，使之更加满足人们的需要，充分发挥空调设备的功能。同样，从卫生的角度的出发，建筑内每人都必须保证有一定的新鲜空气，而新鲜空气的标准应该根据室内允许CO2浓度来确定，CO2允许浓度值一般取0.1%（1000ppm）。采取固定新风量的方式是不够精确的，因为随着季节和时间的变化以及空气的污染情况，室外空气中CO2浓度是变化的，同时室内人员的变化自然对新鲜空气的需求也发生变化，所以最为合理的方式是根据室内或回风中的CO2浓度，自动调节新风量，以保证室内空气的新鲜度，这需要控制功能较完善的楼宇自控系统完成这些控制要求。利用楼宇自控系统还可以对建筑内其他机电设备进行有效和精确的自动控制，能够使这些机电设备的运行在更合理的状况下，更有效的发挥它们作用，保证和提高这些占整个建筑投资相当比例的投资效益。楼宇自控系统可以对建筑内机电设备的运行状态和参数进行实时监视，对于风机、水泵等电机驱动设备可以通过监测断路器和热继电器的辅助触点，来判断电机是否发生短路和过载故障；同时还可以通过检测风流开关和水流开关的状态，来判断风机和水泵是否发生机械故障。同样楼宇自控系统可以对过滤网阻塞情况、水箱水池液位、变压器温度、电梯运行位置等反映设备运行正常与否的参数进行检测，当这些机电设备发生故障时，楼宇自控系统可以及时报告故障发生的部位、原因及类型，以便维护人员快速赶赴现场，排除故障，恢复设备正常运行，避免故障的进一步扩大，保障设备与人身的安全，提高建筑物整体安全水平，从而保护了设备的投资。 二、大量节省运行管理人员、全面提高设备管理水平。智能建筑中机电设备种类繁多，从地下的水泵到楼顶的冷却塔，遍布在建筑的各个角落，对这些设备进行人工开关和调节控制几乎是不可能的。即使采用传统的仪表控制可以部分解决调节问题，仍然需要大量运行管理人员楼上楼下来来回回，对各楼层的设备进行开关控制和参数设定。工作量非常巨大，在这种条件下，若要实现有效的设备管理，整理存储设备档案，纪录分析设备运行情况，工作会更加繁重。采用楼宇自控系统后，可以通过操作站计算机的键盘或鼠标在中央控制室完成上述开关和调节控制工作，也可由计算机内部的软件按设定程序，自动控制调节各设备的参数及开关状态，做到真正的管理自动化，因此可以减轻管理人员的劳动强度，减少管理人员的数量。另一方面当建筑内设备的开关状态和运行参数出现异常时，如某些区域温、湿度等参数超过设定值时，楼宇自控系统也能及时报告管理人员，便于管理人员迅速赶赴现场进行处理，或维修或采取备用方案，及时消除设备故障，尽快恢复环境的舒适性，避免用户的投诉，提高物业管理服务水平。采用楼宇自控系统可以全面提高设备管理水平，具体说来可以有以下几个方面：1． 对所有机电设备有关产地、型号、规格等原始档案；以及设备累计运行时间、维护保养情况等运行档案进行记录存储；供维修保养时查询参考。同时根据维修保养规程，自动生成打印维护保养报告，提示管理人员对设备进行维护保养，避免超前或延误维护保养，使机电设备在楼宇自控系统的统一管理下始终处于最佳运行状态，相应延长机电设备使用寿命。 2． 对机电设备运行参数和开启状态，进行采集、计算、存储等处理，分别以动态模拟图、各种实时或历史报表，以及趋势图等方式进行显示和打印。作为管理人员进行设备管理分析决策，使设备管理依据性强，精确性高。3． 根据管理人员的不同职务，给予不同的操作权力，分配不同等级的密码给各个管理人员。在各种操作、和故障处理时，记录下管理人员表明身份的密码和对应的使用人姓名和时间等以便备查。提高管理人员的责任心。二、 节约机电设备的能源消耗，降低机电设备的运行成本。楼宇自控系统除了可以提高机电设备功能，减少管理运行人员外；更为重要的是利用楼宇自控系统，采取一系列相应节能管理措施，可以有效节约能源消耗，降低运行成本。这也是投资楼宇自控系统回收效益的最主要手段。具体的说可以有以下几个方面： 1． 对建筑内各个能源消耗点参数进行计量对建筑内各个能源消耗点参数进行测量和计量，并与收费结合起来，是节约能源的重要手段。当用户知道他的能源使用是被计量着的，是要收费的，其能源消耗会大大减小。但采用传统人工的方法，对这些参数进行抄录、分类、累计、计算、收费等是非常困难的，而且也不能做到很及时。当用户经常发生变化时，这种工作将会更加麻烦。采用楼宇自控系统这些问题就比较容易解决，这些工作都可以自动完成，每月楼宇自控系统可以自动打印出一份报表，列出每个用户各项能耗的用量，单位价格，应收款项等等。实际上楼宇自控系统还可以向用户提供能源消耗分布曲线，供用户鉴别什么时间产生高峰负荷，并以此为基础来评估各种降低能耗的措施。 2． 提高被控参数的控制精度建筑内温湿度的变化与建筑节能有着紧密的相关性，据美国国家标准局统计资料表明，如果在夏季将设定值温度下调1℃，将增加9%的能耗。如果在冬季将设定值温度上调1℃，将增加12%的能耗。因此将建筑内温湿度控制在设定值精度范围内是空调节能的有效措施。没有采取自动控制或采用取传统的自动控制方法，由于控制精度不高，不能按室外环境和季节的变化来改变设定值，往往会造成夏季室温过冷或冬季室温过热的现象。这种温度过冷和过热的现象，不但对人体的健康和舒适性来讲都是不适宜的，同时也浪费了能源，因此可以这样说，空调系统温湿度控制精度越高，不但舒适性越好，同时节能效果也越明显。如前所述，为保持建筑内人员的身体健康必须保证有一定的新风量，但新风量取得过多，将增加耗能量，一般来说，在设计工况（夏季室温26℃，相对湿度60%；冬季室温22℃，相对湿度55%）下，处理一公斤室外新风量需冷量6.5kwh，热量12.7kwh，因此在满足室内卫生要求的前提下，减少新风量，有显著的节能效果。3．机电设备最佳启停控制对于办公和商场等建筑夜晚是不需要空调的，自然在夜里是不需要开空调，为了保证工作开始时室内环境的舒适，就需要提前对建筑进行预冷、预热，另外室内温度是惯性很大的被控对象，提前关闭空调也可以保证室内温度在一定的时间内变化不大，楼宇自控系统通过对空调设备的最佳启停时间的计算和控制，可以在保证环境舒适的前提下，缩短不必要的空调启停宽容时间，达到节能的目的；同时在预冷、预热时，关闭室外新风风阀，不仅可以减少设备容量，而且可以减少获取新风而带来冷却或加热的能量消耗。在商业建筑中照明的电力消耗要占整个电能消耗的很大部分，其中公共照明最容易产生能源浪费，对这些照明设备实行定时点灭控制，甚至按照作息时间和室外光线进行预程调光控制和窗际调光控制，可以极大降低电力消耗。在实行多种电价的地区，利用楼宇自控系统，通过与冰球蓄冷设备、应急发电机等配合，可以在用电高峰时，选择卸除某些相对不重要的机电设备减少高峰负荷，或投入应急发电机以及释放存储的冷量等措施，实现避峰运行，降低运行费用。 4． 间隙工作和台数控制室内空气是一种惯性很大的被控对象，在计算了空调可以停止多久后仍能保证空调区域舒适的前提下，确定每一循环的空调启停时间，利用间隙启停空调来节约能源。空调启停的时间间隔，可根据室内外环境及季节变化来选择。空调的冷冻系统是按最大负载设计的，但在实际运行过程中，负载是不断变化的，根据负载的变化，通过对冷却塔、冷却泵、冷冻泵、冷冻机的台数控制，可以大幅度降低冷源设备的能量消耗。楼宇自控系统可以将建筑内所有机电设备有机的联系在一起，把这些机电设备集成为一个统一的系统，实现信息共享，从而可以对机电设备进行综合控制管理，这是人工和传统的控制方法所无法实现的，其作用和效益是巨大的。要实现这些作用和效益，首先就要发挥楼宇自控系统的作用。

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是我整理了关于音乐欣赏幼儿园教案范文，希望你喜欢。 音乐欣赏幼儿园教案篇一 活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。 2.认读汉字：杂货店洗钟表饭 3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。 活动准备：带有节奏型的儿歌 活动过程：1.谈话引起幼儿的学习兴趣 2.欣赏儿歌--大街上 提问：(1).儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的生活有什么关系?认读：杂货店、洗、钟表、饭 (2).如果让你开一家店，你最想开什么店?为什么? 3.再次欣赏后 提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同? 让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。 4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习 流程：由慢——快——用铃鼓伴奏 5.集体仿编一_长的儿歌《大街上》 6.延伸活动： 创造、想象画——大街上 音乐欣赏幼儿园教案篇二 活动目标 1通过亲身感受和对比等方法来体验歌曲的特点，尝试用简单的身体动作来表现歌曲的美的意境。 2通过对歌词的分析，让幼儿对歌曲展开相关联想，体验傣族小朋友亲近大自然，并与之和谐相处的生活情趣。 3喜欢歌曲，能安静的倾听。 教学重点、难点 体验歌曲特点，尝试用简单的身体动作来表现歌曲美的意境。 活动准备 1音乐：《红星歌》、《经孔雀轻轻跳》伴奏、演唱MP3; 2视频：动画片段《两只小孔雀》、傣族风情风光片段、《经孔雀轻轻跳》flash;3教具：纱巾。 活动过程 一、进场 在《红星歌》的乐曲声中，老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。 设计意图：采用幼儿熟悉的旋律，让幼儿感受雄壮有力的节奏，为与本次活动进行对比埋下伏笔。 二、开始部分 1、欣赏动画片段《两只小孔雀》。 师：在刚才的动画片里，有两只可爱的小动物，它们是谁?大家嬉笑着相互泼水，你知道他们在过什么节日吗?在我国，有一个民族，那里的人们把孔雀作为吉祥鸟，泼水节是他们特有的节日，这个民族就是傣族，今天我们就一起走进孔雀的家乡，去看看傣家优美的风景吧。 2、傣族风情 播放短片：傣族风情 设计意图：采用幼儿都非常喜欢的动画形象导入新课，创设生动活泼的课堂情境，激发幼儿的学习热情和兴趣，使课堂轻松活泼，寓教于乐。 三、基本部分 (一)乐曲欣赏 1、欣赏乐曲，感受歌曲的旋律、节奏。 师：这首曲子的旋律跟《红星歌》比起来，有什么不同?(有力-轻柔，快-慢) 设计意图：让幼儿从熟悉的旋律入手，用对比的方法，初步体验乐曲的优美。 2、请幼儿伸出双手闭上眼睛再次欣赏乐曲，教师用纱巾从幼儿手上轻轻划过。 师：你们在欣赏这首曲子的时候，有什么感觉没有?(轻，柔，软，舒服)曲子速度怎样?(慢) 设计意图:利用纱巾的轻柔帮助幼儿亲身感受柔与轻，进一步体验乐曲的优美。 3、鼓励幼儿一边欣赏乐曲一边尝试用简单的肢体动作来表现对乐曲的理解。 设计意图：让幼儿自己尝试，把对乐曲的理解表现出来，帮助幼儿更深入的体验乐曲的优美，调动幼儿的学习积极性。 (二)歌曲欣赏 1、请幼儿带着问题完整欣赏歌曲两遍。“印象最深刻的一句歌词?”教师根据幼儿的回答逐句清唱。请幼儿想象歌词中的情景。 设计意图：让幼儿从“点”上感受歌词，展开想象，体验歌曲表现的美。 2、无伴奏教师教唱歌词一遍。(陪视频画面) 设计意图：通过教师的教唱，结合视频画面，加深幼儿对歌词的理解，让幼儿从“面”上展开联想，感受歌曲的美的意境。 3、结合flas_完整欣赏，幼儿自由跟唱或者舞蹈。 设计意图：利用幼儿喜欢的flas_，调动幼儿情绪，将幼儿的想象和画面结合起来，让幼儿更进一步的感受歌曲的美的意境。 四、拓展延伸 邀请在场的老师共跳孔雀舞。 音乐欣赏幼儿园教案篇三 【设计意图】 大班幼儿好奇、好问，求知欲强，他们看到自然界中和生活中不理解的地方总是喜欢问“为什么”。结合大班幼儿的年龄特点，我选用儿歌《我班有个小问号》作为素材，让幼儿大胆提问并尝试用绘画和记录的方式学习仿编儿歌，激发他们的好奇心、求知欲，鼓励幼儿遇事多问几个为什么，培养他们从小爱动脑筋的好习惯。 【活动目标】 1、乐意向“小问号”学习，培养爱动脑、多提问的良好习惯。 2、复习并尝试仿编儿歌《我班有个小问号》。 3、学习用绘画的方式表达自己的问题，愿意积极争当“小问号”，增强求知欲与好奇心。 【活动准备】 物质准备：故事《小问号》的插图、“?”教具、记号笔人手一支、16开白纸若干张、KT板一块、“问号大王”_一个、糨糊等。 【活动过程】 1、利用故事和儿歌导入活动，调动幼儿的积极性。 师：(出示“?”教具)这是什么符号?表示什么意思? 幼：这是小问号，表示提问题。 师：对了，这是小问号，我们提问题的时候就要用到它。一起跟“?”宝宝打个招呼吧。 幼：小问号你好! 师：(代替小问号回答)“小朋友们好。” 此环节运用拟人化的方式呈现形象化的小问号宝宝，旨在吸引幼儿的注意力。 师：这儿有一个关于小问号的故事，你们想听吗? 幼：想。 教师一边出示教学挂图，一边讲述故事《小问号》。 抓住幼儿喜欢听故事这一特点，结合幼儿已有的生活和知识经验，将一些浅显易懂的问题置于故事之中，并利用故事插图，帮助幼儿很快熟悉故事内容，为幼儿回忆故事中小刚的问题奠定基础。 师：刚才老师讲的故事叫什么名字呀? 幼：《小问号》。 师：故事中的小朋友叫什么名字呢?他提出了哪些问题呀? 幼：叫小刚。他问早晨醒来为什么要穿衣服?为什么要刷牙? 幼：天为什么会下雨?穿上雨衣身上就不会淋湿吗? 幼：月亮为什么挂在天上?为什么不会掉下来? …… 师：你们喜欢小刚吗?为什么? 幼：喜欢，因为他会问好多好多的问题。 幼：他问的问题我们也想知道答案。 借助非常形象的教学挂图，幼儿很容易地就回忆起了故事中的问题，他们一个个争先恐后，跃跃欲试，不仅调动了他们的积极性，而且也想当个聪明的孩子。 师：我们也学过一个有关‘小问号"的儿歌，儿歌中的小朋友叫什么呀? 幼：李苗苗。 师：我们一起把这个儿歌说给小刚听听吧。 师幼共同朗诵儿歌《我班有个小问号》 通过复习，不仅再现了儿歌的内容，还为下面仿编儿歌埋下了伏笔。 2、幼儿尝试提出问题，并仿编儿歌《我班有个小问号》。 (1)激发幼儿当“小问号”的兴趣。 师：你们想不想也来做“小问号”呢? 幼：想。 师：那么你们想知道一些什么问题呢? 幼：为什么医生的衣服和帽子上都有一个红‘+"字呢? 幼：为什么西瓜里会有种子? 幼：为什么蝴蝶会在天上飞? …… (2)幼儿各自以绘画的形式问“为什么”。 师：今天，就让我们把自己想知道的问题用记号笔和白纸记录下来，画的时候要注意画面大一些，让别人一看就能明白你提的是什么问题。 教师在布局、构图上给幼儿以适当指导，并鼓励幼儿提出与别人不同的问题。 鼓励组内幼儿互相交流各自提出的问题。 此环节中，有的幼儿画了一只猫去追老鼠，有的画了太阳和月亮……他们提出各种各样的“为什么”，情绪高涨，连平时不怎么喜欢画画的小朋友也大胆地用纸和笔提出问题。 (3)师_流各自提出的问题。 请3～4名幼儿将自己画的问题拿到前面，展示给同伴看并提问。 老师鼓励幼儿从多角度提问题，用自己的肢体语言来辅助表达自己的问题。 幼：为什么小鸟会在天上飞?为什么猫要去捉老鼠?为什么小鸡喜欢吃虫子?为什么人不能飞上天? 幼：为什么西瓜里会有种子?为什么买东西要给钱?为什么大树会长那么高?为什么鱼会在水中游? …… (4)师幼共同仿编儿歌 师：小朋友们提出了很多问题，我们来给问题提的多的小朋友戴上“小问号”头饰，把他的名字和提出的问题一起编到儿歌中。 师请一名幼儿上台，展示他的问题。 幼：我班有个_，大家叫他小问号。他问老鼠为啥会怕猫?为什么秋天果树上会结果实?为什么地球是彩色的?为什么糖吃多了会蛀牙?老师听了微微笑，夸奖_肯动脑。只要大家勤学习，将来一定会知道。 师：真不错，我们一起为_鼓鼓掌。 再请若干名名幼儿上台展示问题，集体仿编儿歌。 仿编诗歌将整节活动推向了_，当听到全班小朋友将自己的名字编入到了儿歌中时，他们都会露出会心的微笑，显得非常神气。其他没有上台的幼儿也非常活跃，羡慕那些同伴可以将自己的名字编入儿歌，平时胆小的幼儿也跃跃欲试，课堂气氛空前活跃。 3、布置“小问号”专栏，引导幼儿尝试相互寻求问题的答案。 请幼儿将自己画出来的问题贴到KT板上，布置“小问号”专栏。 师：今天，我们提出了这么多的问题，你们知道这些问题的答案吗? 幼：知道。 幼：不知道。 引导幼儿互相探讨别人提出的问题。 幼：我知道燕子的尾巴为什么像剪刀一样?因为燕子在天上飞的时候，剪刀一样的尾巴能帮它掌握方向，保持平衡。 …… 师：对于不知道的问题，我们可以通过什么途径来知道这些问题的答案呢? 幼：可以上网查。 幼：可以回家问爸爸妈妈。 幼：可以看图书和电视。 师：小朋友们真棒!提出了很多的问题，有些问题的答案你们已经知道了，有些问题的答案你们还不知道。回家后，可以对你感兴趣的问题尝试寻求答案。 大班幼儿已经具备了一定的探究问题的能力，教师在鼓励幼儿提出问题的同时，也应当引导幼儿积极地通过多种渠道寻求问题的答案，让幼儿做到不仅会提出问题，还会寻求问题的答案。 音乐欣赏幼儿园教案篇四 活动目标： 1.学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的进行表演。 2.了解孔雀的外形特征和生活习性。 3.产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。 活动准备： 1.制作的《孔雀》课件。 2.《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的光盘。 活动过程： 1.导入活动：以猜谜的形式展开活动，激发幼儿的兴趣，调动他们的积极性。 2.运用课件《孔雀》：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。用观察法、讲解法让幼儿了解孔雀，并能积极、大胆地表达出来。 3.播放录像《孔雀开屏》，让幼儿了解孔雀开屏的原因。 (1)一种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。 (2)孔雀开屏是自我保护、防御的本能。 4.让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，感受歌曲的优美。 5.教师示范舞蹈，请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。 6.教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。 音乐欣赏幼儿园教案篇五 【活动目标】 1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动准备】 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见各季的花的图片。 【活动过程】 一、请幼儿回忆看到过的花。 1、教师提问：你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么? 2、说一说四季的花，启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么样子的花开放? 二、学念儿歌，了解各个季节开的花。 1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。 教师导语：现在啊，老师这里啊，有一首儿歌，儿歌里面就讲到了一年四季开的花，你们想知道吗? (1)教师念儿歌，引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。 (2)教师再次念儿歌提问：在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇) (3)幼儿一起学念儿歌，对儿歌产生兴趣。 根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花，供幼儿记忆。 (4)进行分组练习儿歌，使幼儿熟练儿歌。 三、活动结束： 活动后请小朋友看的相关花的图片，请幼儿念念《花开歌》。 附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养; 二月杏花伸出墙; 三月桃花红艳艳; 四月杜鹃满山岗; 五月牡丹笑盈盈; 六月栀子带头上; 七月荷花浮水面; 八月桂花腌蜜糖; 九月菊花迎秋风; 十月芙蓉斗寒霜; 十一月山茶初开放; 十二月腊梅雪里香!

看图写话范文(15篇) 看图写话范文1 　　一天早上，小鸭一觉醒来心血来潮地说：“我长大了，要多学点本领。”它走出家门，看见大公鸡站在栅栏上，伸着脖子仰着头高声啼叫，喔喔喔的声音又高又亮很好听。小鸭子想学公鸡打鸣，它也伸长脖子，张开大嘴，嘎嘎嘎地叫着，可是自己都觉得难听。 　　它来到河边看见一群大雁煽动着翅膀排成一列往南飞，它也想学大雁飞行。它努力煽动着翅膀却怎么也飞不起来，脚刚一离地就落了下来。它自言自语到：“飞行也太难了。” 　　小鸭来到河边的草从，突然有几只兔子像箭一样从身边跑过，小鸭想学兔子奔跑，它身体前倾，夹着翅膀，迈开脚步往前冲，可是它左右摇摆却跑不快，跑了几步就放弃了。 　　小鸭忙了一整天也没学会一种本领，他垂头丧气地回池塘找妈妈。刚一下水，它就飞快地游到妈妈身边。它对妈妈说：“游泳才是我最擅长的本领。”妈妈听了后开心的笑了。 看图写话范文2 　　小鸭黄黄不小心掉进了深坑，它大声地呼喊：“救命！救命！” 　　在附近的小猴子、小象、小熊都赶过来了。小鸭说：“请你们救救我，好吗？” 　　它们三个回答说：“我们正想办法呢！” 　　小猴子先找来了一根竹竿，它说：“小鸭你抓住竹竿，我把你拉上来。” 　　小鸭回答说：“谢谢你，可是我没有手怎么抓竹竿呀！” 　　接着，小象说：“我用长鼻子把你拉上来把。” 　　小鸭回答说：“可是我够不到啊！” 　　这时，小熊大声的说：“我们把水倒进坑里，让小鸭自己浮上来，不就可以了吗？” 　　小猴子高兴的说：“对呀，小鸭会游泳的，这个办法好。” 　　于是小熊和小猴子轮流用桶提水倒进坑里，小象也用鼻子吸水喷进坑里。它们弄了好多水，终于用水把坑装满了。小鸭黄黄也慢慢地浮了上来。小鸭子得救了！ 　　小鸭高兴的说：”谢谢你们！” 　　小猴子、小象和小熊异口同声的说：“不用谢！” 　　大家都开心的笑了，笑声充满了整个树林。 看图写话范文3 　　今天是九月十日教师节，早晨，凌老师像往常一样走到学校去上课。 　　她刚到学校的大门口，就惊讶的看见他们班的小朋友正在迎接她，有一个小朋友走上前来递给她一束鲜花，对她说：“凌老师，您好，祝您节日快乐！”另外一个小朋友恭恭敬敬的递给她一张贺卡，说：“凌老师，这是我们全班小朋友对您的祝福！”后面的小朋友整齐的站成一排，右手举过头顶，给凌老师敬了一个队礼，齐声说道：“凌老师，您是园丁，您是春雨，在这个喜庆的日子里，我们祝您永远快乐！” 　　旁边的人都停下脚步，观看这庄严的一幕，凌老师激动得热泪盈眶！ 　　啊，多么甜美的教师节呀！ 看图写话范文4 　　在一个炎热的夏天，小明和小丁正站在窗边开开心心地吃着妈妈买来的西瓜和香蕉。他们把吃剩下的果皮直接通过窗户扔到窗外了。 　　正巧，邻居的小红和小丽还有豆豆正准备出去玩。正走到他们家窗户前时，小红被西瓜皮滑倒了，小红顿时哇哇大哭起来。小丽和豆豆急忙的去扶起小红并不断的安慰小红。可能是摔的太疼了，小红还是一直哭着，所以他们先送小红回家了。 　　当然这一幕小丁也都看到了。小丁的心里惭愧极了，马上叫上小明一起带着扫帚把窗前的垃圾全都清理干净了。 看图写话范文5 　　有一天，熊小灰和好朋友孙小圣去开心公园游玩。他们兴高采烈地出发了。 　　在路上，孙小圣兴奋得手舞足蹈。到了河边，熊小灰在河边的小路上走，孙小圣却在河面的岩石上蹦来跳去。熊小灰劝孙小圣：“孙小圣，不要在石头上走，危险！” 　　孙小圣得意地说：“我的身手，还能掉下去？”熊小灰无奈地看着他。 　　到了开心公园，哇！简直人流如潮。他们展开了快乐无比的旅程：他们玩了过山车、蹦蹦床、海盗船……几乎所有东西都玩遍了，他们就去凉亭休息。刚坐了一会儿，孙小圣就觉得无聊了。他去小卖部买来了一只毛笔，敏捷地爬上柱子，挥毫泼墨，写下了：孙小圣到此一游。熊小灰连忙摆手劝他不要写了，但他依然故我，写完了才下来。 　　天色暗了下来，在回家的路上，熊小灰批评了孙小圣：“孙小圣，你怎么能在柱子上写字呢？”小鸟也飞过来说：“叽喳，对呀，孙小圣你怎么破坏大家的公园呢？” 　　孙小圣惭愧地低下头说：“我知道错了，我以后一定要注意爱护环境。” 看图写话范文6 　　一天，力大无比的大象和弱小的蚂蚁在森林里相见了。他们两个开始比赛谁重谁轻。 　　大象用鼻子轻而易举地举起了一根木头，而蚂蚁呢？只抬起了一片小小的桑叶。 　　大象哈哈大笑，说：“蚂蚁老兄，你别白费力气了，你是比不过我的啊！” 　　蚂蚁听了，只好垂头丧气地回家了。它心想：要是我有你这么大，一定比过你的。 看图写话范文7 　　小美、小明、小刚他们是朋友">好朋友。 　　早上，小美起床了，她看见外面下起了雪。那雪像银色的地毯铺在地上，美丽极了!小美急忙穿上厚厚的棉袄，去找小朋友小明和小刚打雪仗。 　　正当他们玩儿的高兴的时候，忽然听到“哎哟”一声。他们停下来一看，原来一位老爷爷摔倒了，小美急忙跑过去搀扶起老爷爷，老爷爷微笑着对小美说：“谢谢你小朋友”。小美心里美滋滋的说：“没事，这是我应该做的。” 　　小美回去以后问小明和小刚怎么才能不让人们再摔倒呢?正在他们沉思时，小美想出了一个好办法，她说：“不如我们把道上的雪铲到一边，清理出来一条干净的小路让大家通行吧!”小明和小刚异口同声地说好。 　　说干就干，他们拿出了铲子，热火朝天地干了起来，你一铲我一铲，不一会儿，一条干净的小路就出现在大家面前。 　　铲出一条亮丽的小路以后，他们又用路边的雪堆起了一个小雪人，这时，人们也正从他们打扫出来的小路上行走呢!小美、小明、小刚和小雪人看着路上的行人开心地笑了。 看图写话范文8 　　一大早，太阳刚刚升起，小鸭就听到威风凛凛的大公鸡在叫鸣，小鸭走出家门一看，看见一只大公鸡伸长脖子，张大嘴巴“哦哦哦”地叫，鸭子学着大公鸡叫，却发出“嘎嘎嘎”的声音。 　　晚上，小丫走在回家的路上，看见天空上飞翔的大雁，大雁展开双翅，上下摆动，就能轻轻松松地飞上高高的天空。小鸭学着它上下摆动翅膀，结果它又一次没成功。 　　第二天，小鸭早早出了家门，去散步，走着走着，小鸭看见一群蹦蹦跳跳地小兔子。兔子后脚一蹬，前脚伸直，小鸭试了下可是又失败了。 　　小鸭很沮丧，这时，它看见旁边小河里有只天鹅，天鹅用脚向后一划，就能很快地游到河对岸，小鸭下水仿照天鹅的动作居然成功了。它高兴极了，这是它第一次成功学会本领。 看图写话范文9 　　每当我们踏进教室，准备和孩子一起度过一节课，我们都期待着自己这位“导演”能带领着几十个“小演员”欢快愉悦地感受着语文课堂的魅力。在精品课程的建设中，我觉得“钻”与“实践”的力量让我有了不一样的收获。 　　一、课前备课要钻透课标、教材。 　　语文课程标准提出一二年级看图写话教学的标准之一是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”兴趣是最好的老师，所以在看图写话的教学中，我们可以结合看图写话的主题，结合学生的兴趣点来选择相应的图片。以二年级第一单元写有关春天的文章为例：结合春天的背景，我们可以选择故事的主人翁是在学生心中比较流行的喜羊羊形象，以此激发学生观图的欲望。有了看的兴趣作为支点，就为进一步引导学生去说出自己看到的事物提供了源动力。学生想说的话会内容各异，形式多样，这就要求老师在课前备课的时候做好各种的设想，要钻研着去预设如何引导学生把自己心中的话合乎逻辑地说得更具体、更细致、更生动。课标对一二年级的看图写话教学的要求还提出“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”。语文书是学生学习语文的好伙伴，它富含着宝贵的知识资源，它用或美丽、或朴实的词语和句子，描绘着人类社会包罗万象的事物，教师善于钻透课文与看图写话教学之间可运用的材料，并且进行提炼与整合，可以让看图写话的教学起到水到渠成的效果。二年级的第一单元主题是春天，几篇课文是从不同的角度来描写春天，每一篇课文都有很多优美的词语，所以在课文的教学中教师可以有意思地让孩子去积累一些美词、美句，为这一单元的看图写话教学积累词语素材。 　　二、课中实践体现教学的生命力。 　　课堂是教与学的重要载体。教师的课堂实践是课的重要内容体现。精品课程的目标是打造更优质、更实效的课堂，这就要求我们教师在课堂的实践中处理好每一个教学环节。在课堂中，老师要敢于引领学生走进文本，要善于运用自己的课堂艺术去激发学生喜欢文本，要富于点拨的智慧让学生把文本呈现的知识、态度、情感、价值观内化为自己的内在知识与品质。实践出真知。只有不断地实践，我们才能总结出我们的教学设计哪些方面是值得推广的，哪些方面是需要修正的。通过实践，我们不断地思考自己的课堂带给了学生什么，是否达到教学的目的`，这样一次又一次的反思，推动着我们把“课”磨出来，让自己的课成为精品课，为孩子的学带来更多有价值的东西。课程标准提出一二年级的看图写话教学标准之一是让学生“根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”标点符号对孩子来说并不陌生，因为每一篇文章中都会和孩子们见面。但标点符号的运用，孩子常在看图写话时会较多地使用。标点符号如何运用正确，这就需要我们老师在孩子习作的过程中加以指导。在看图写话的精品课程教学中，我们尝试了这样的做法。首先在学生进行写话前提醒他们要结合语境正确选择和使用标点符号，并且要注意它们的书写位置。接着在评讲作文的时候，我们有意识地引导学生去检查标点符号是否运用正确。这让学生在自己的实践中去感悟、去不断地总结运用标点符号不当的经历，积累运用标点符号的成功经验，达到正确使用标点符号的目标。 　　精品课程的建设，我认为是教师的教与学生的学都要齐步地向精品迈进，二者缺一不可，所以精品课程的实现首先是要求教师肯“钻”，勤思考，富有创造性地整合教学资源与教学内容。精品课程的实现过程在课堂，这就要求我们老师要宏观把握好整节课的每一个环节，要微观地把每一个环节的具体内容以润物细无声的方式带给学生，从实践中感受精品课程带给我们的丰富的收获。 看图写话范文10 　　昨天晚上，下了一场大雪。今天早上，小明很早就起来了，他拉开窗帘，看见外面已经变成了洁白的世界。他想：“但是车开不了了。”他就去找小刚一起去铲雪。 　　小明到了小刚家的窗户前，就大声叫他，小刚听小明说要一起去铲雪，就穿好衣服，拿起扫把去了。 　　他们来到马路上，看见马路上积了厚厚的雪，就铲了起来，小刚先用扫把把雪扫到一边，小明就用铲子把雪铲到了栏杆外面。过了一会儿，马路上的雪全都扫干净了。一个阿姨看见了说：“你们真是个好孩子。”小明和小刚高兴极了! 　　他们快到家的时候，看见了许多的车辆在马路上安全地行驶，高兴地笑了。 看图写话范文11 　　一个风和日丽的下午，小明和小丁来到高楼大厦旁的草地上踢球。 　　他们正兴高采烈地玩着，踢着。小军使了一招飞毛腿，忽然，球砸到一楼阳台上的花盆，花盆掉了下来砸碎了，老奶奶听见了声音连忙走出来，一看傻了。小丁愁眉苦脸地摸着脑袋，看着地上摔碎的花盆，自言自语地说：“怎么办呢？” 　　后来，他们每人买了一盆花，来到老奶奶家，对她说：“奶奶，对不起，我们不小心把您的花盆打碎了，这是我们赔给您的。”老奶奶接过花盆笑呵呵的说：“没关系，注意以后要小心点就好了。”他们点点头高兴地笑了。 看图写话范文12 　　看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出高水平的句子，能为中、高年级的作文打下基础。从每次单元考试和平时的练习中，学生在看图写话这题中失分比较多。有些学生存在看不懂图，写不出话来；有的学生写出的话呆板没有生气，表达不太清楚，缺乏条理等问题。所以，在本次复习阶段，我狠抓训练学生看图，训练学生说话、写话。 　　 学生在看图写话中存在的问题： 　　1、看了图以后，不知道图上是什么内容，写不出来。 　　2、虽然看懂了图的大意，但写出的话像一潭死水，没有生气。 　　3、写出的话语无伦次，表达不清楚。 　　针对以上情况，在本次写话复习课上，我除了继续充分调动学生的写话兴趣之外，特别注重训练学生写通顺的句子。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制，写话训练时，要求不能过高，无论写得好与坏，只要通顺就可以了。消除畏难情绪，树立自信心。另外，训练学生写具体生动富有个性的话。 　　 本次的教学目标： 　　1．仔细观察图画，看懂图意， 　　2．学会按“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说一完整的话。（重点） 　　3．引导学生掌握“开头空两格，标点符号占一格” 的基本格式，学会用两三句话写出图画的内容。（难点） 　　 在教学过程 　　 一、词语导入。 　　引出看图写话的四大法宝：时间 人物 地点 事件 　　 二、句式训练：早上，同学们教室里早读。 　　 三、指导学生观察图画 　　1、让同学们用“什么时候，谁在哪儿干什么”连起来说一句话。 　　观察要有一定的顺序。教会学生从总体到部分再到总体的观察顺序。先从上到下，从下到上；从远到近，从近到远；从左到右，从右到左；从中间到两边。 　　2、引导学生用“有的?有的?还有的”说一段话 　　完成写话并注意书写的格式：开头空两格，标点符号占一格。。 　　 四、学生独立写话。 　　先让学生带上写话的法宝及观察图的顺序（从上到下）再注意写话的格式完成这幅图。 　　 五、讲评学生习作。 　　1、投影展示学生习作（好差各一篇） 　　2、集体评议。 　　3、学生修改自己的习作。。 　　不足点： 　　1、语文素养不够，书写出现错别字“步” 　　2有的?有的?还有的小朋友中的小朋友不能这么说没有点出来。 　　3生齐答的形式较多，多给生个性化的空间 　　4在局部描写时，能过抓住一两个重要的画面进行详写。 　　5在展示生的习作时，要进行比较，让生能更直观的感受到优秀作品。 　　优点： 　　1整堂课能目标清晰，抓住要素，场面描写，整体描写。 　　2 从词语到句式再到段，由简单到难，步步引导，从说话到写话。 　　3 能够指导生按一定的顺序观察图，生的习惯很好，很配合。 　　4生写完之后，让生自己读三遍，自我检查，让生自己去发现问题，这是对学生中年级和高年级学习写作做很好的铺垫。 　　5在写第二幅能够让生读三遍题目，找出写话的法宝。 　　通过复习阶段的看图写话教学，我深切感受到“看图写话”是低年级学习写话的一种重要方式，只要我们语文老师在低年级持之以恒不断激起学生的写话兴趣，引导学生有方法、有步骤地进行写话，学生的写话水平一定会在原有基础上得到提高，综合素养一定能更上一层楼。 看图写话范文13 　　今天是周末，小明坐着2路汽车到姥姥家，上车后，他马上找到一个座位，便坐下了。 　　正在这时，车上上来了一位脚受伤的叔叔，小明不想给那位叔叔让座，就假装拿起一本书看了起来。 　　这时，坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿受伤叔叔说：“来，到我这儿来坐吧。”那位叔叔马上说：“不用了，还是您坐吧，我能坚持。” 　　就在这时候，坐在小明后面的小女孩也说话了：“叔叔，到我这儿来坐吧！”脚受伤的叔叔看样是真坚持不住了，点点头，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁边。 　　小明一直看着小女孩和那个腿受伤的叔叔，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位让给别人，你站着吧，看你累不累！” 　　突然，红灯亮了，司机来了一个紧急刹车，小女孩没站住，一下子摔倒了，腿受伤的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得劲，小明看到了这一切，觉得有点不好意思，也不再“看书”了，忙去把小女孩扶了起来，把自己的坐位让给了她。小女孩说：“谢谢你，小哥哥，你真好。”这时，全车的人都向小明伸出了大拇指，夸他是个懂事的好孩子，小明听了还是有点不好意思，低下头小声地说：“我做的还不够”。车上的人都笑了。 看图写话范文14 　　转眼间，一年即将过去。又是过年的时候，每个人的脸上挂着笑容，喜气洋洋。 　　爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼，一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼，让它们聊地更欢。趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好，再把福字贴在大门上，调皮地我们还把福字贴在灯笼上，笑地大家合不拢嘴，顿时门口有了新年的氛围。妈妈买了一大箱礼物，准备过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢?好，不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来，点上火，“啪啪啪......”妹妹吓地捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮，妹妹拉住不让放了。接着，又把烟花拿出来，妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外，“好美呀!”妹妹叫起来。忽然不远处传来一阵喊声：“过年了，过年了!”我们一家都笑了。 　　新年到了，我很开心，因为又长大了一岁，在新的一年中，我要更加认真努力学习。 看图写话范文15 　　新年到,新年到,家家户户都贴上了大大的"福"字和红红的对联.大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结,它就神气地"喵喵"叫. 　　小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的时候点燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭炮后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味. 　　这一天,小明一家都非常地高兴!

实现企业新常态下的降本增效工作目前，我国经济正处于“增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期”叠加的阶段，中国经济进入了新常态。新常态下，企业只有保持定力，提振信心，将效益观念和成本意识扎根在生产过程中，把降本增效作为提升管理的机遇，充分发挥好技术优势，严格落实成本倒逼机制，将制造成本做到极致，才能在新常态下持续健康发展。“降本增效”存在的思想误区最大限度地削减成本就是“降本增效”。降成本而不能降质量，更不能因降本而给社会和人民造成巨大的危害。不少企业都想以最小的成本收获最大的利益，如果片面地强调降低成本，必然会导致产品内在质量和服务质量的降低。所以，应该明确“降本增效”的核心是建立持久成本优势，成本优势的价值正是取决于其持久性，即降成本不能降质量。只有为企业带来长久性竞争优势的成本削减措施，才是应该提倡和追求的。用“静眼”看待“降本增效”创造的企业成本优势。一些企业在进行“降本增效”分析时流于形式，没有考虑宏观经济形式和企业经营的自身状况。在经济危机影响下，各项投资成本减少，会造成成本降低和企业自身经营范围的相对缩小，费用成本降低就不能被视为“降本增效”的成果。所以，必须考虑企业的各项价值活动的绝对成本和相对成本会怎样独立于其目标，并随时间而变化的情况。控制一切投入，认为这会取得效益的稳步增长。有投入才会有所收获，有付出的汗水才会有丰收的喜悦。许多企业为了降本而降本，忽视了“降本增效”的真正含义，只是片面追求降本，控制一切投入，限制了企业的发展进步，导致了短期行为，从而使得企业丧失竞争力被市场所淘汰。实际上，企业保证竞争优势的持久性，防止竞争者模仿，取决于竞争优势的来源和数量。企业规模的扩大、专有技术的更新、业界相互关系网络、学习能力比其他降低成本的措施更具有持久性。对于中小企业而言，只有增加技术上的投入，突出专有技术，实现企业的特色化，学习借鉴其他企业的成功经验才能使企业取得长期的竞争优势。实施“降本增效”打造竞争优势宣传教育入手。要从教育入手，使“节能降耗、降本增效”渗透到企业的每个层面、每个环节。组织各种活动，宣传普及节约资源的各种知识，倡导员工从身边的小事做起，从节约一度电、一张纸、一滴水做起，堵塞每一个浪费漏洞，尽自己所能来节约每一点资源，倡导节约型消费模式，发扬中华民族的传统美德，让节约成为时尚，成为企业的文化。全面预算管理。投资管理和成本管理这两个方面是密切联系的，一旦企业的投资管理不善，必将给企业的成本管理带来巨大的隐患和压力。企业各个部门要通力合作，全面推进预算管理工作，将生产经营各个环节纳入预算控制范围。切实做好预算的编制、执行、分析、评估和考核工作，严格控制无预算资金支出。按照各项费用的开支范围、标准和用途做好预算工作，严格履行申请、审核、审批、支付程序。严格控制非生产性开支，压缩办公费、会议费、招待费等管理费用，杜绝奢侈浪费。降低安全成本。安全是最大的效益，保持企业安全稳定就是最大的节约。企业应始终把安全放在第一位，扎扎实实抓好项目工地安全施工，对违反操作规定的行为和人员做到“刚性处罚不手软，宁听骂声不听哭声”。同时，认真开展安全大检查，将安全理念变成全员的行为准则，植入到每名员工心中，确保安全上不出大小事故。防范资本投资风险。注重资金管理，优化资本结构，提高资产运作质量。高度重视应收账款监控和收缴工作，谨慎采用赊销手段，严格执行信用制度，规避经营风险，保障资金安全。加强资金集中管理，努力缩短资金循环周期，加速资金周转，提高资金利用率，降低财务费用。利用好国家适度宽松的货币政策，确定安全合理的资产负债边界，严格控制资本性支出规模。认真分析市场需求，做好生产和销售的有效衔接，避免过早、过量投入。抓住有利时机，按照市场化原则，积极稳妥地推进并购重组，注意和防范资本投资风险。降低库存成本。企业应利用好国家出台的一系列“扩内需、保增长”的政策措施，提高质量、创建品牌、改善服务，采取有效措施加强网络建设，开拓市场，促进销售。同时，加快物流管理体系建设，充分利用物资配送平台，控制销售费用，降低库存成本。发动全员参与。降低成本要达到预期目标，取决于各基层队管理人员的努力。如何有效地调动全员成本管理的积极性，关键在于责权利相结合，即根据各部门、班组按其成本受控范围的大小以及成本责任目标承担相应的职责。为保证职责的履行，必须赋予其一定的权力，并根据成本控制的实效进行业绩评价与考核，对成本控制责任单位及人员给予奖惩，从而调动全员加强成本控制的积极性。加大科技投入。企业要有针对性地培养高素质的技术人才，增加生产的科技含量，实现科技节支增效。要紧密结合产业调整和振兴规划，广泛采用新工艺、新技术、新设备和新材料，重点在品种质量、节能降耗、环境保护、装备水平和安全生产等薄弱环节加大改造力度。抓住机遇，增加技术改造配套投入，针对制约企业降低成本的关键环节，优化技术改造方案，集中力量攻关，改造传统生产工艺，淘汰落后产能和设备。强化工程项目成本管理，控制工程采购成本，严格执行工程核算，确定合理工期，节省工程费用，切实做到少投入、早产出、多产量。企业“降本增效”是一项系统而复杂的工程，也是一把双刃剑，做好了会使企业更加辉煌与强大，做不好往往适得其反。所以，只有不断强化成本管理，才能从真正意义上做好、做实降本增效工作，促进企业转型升级发展。

农业法规定在农村以社会主义公有制经济为主体。农业法为了巩固和加强农业在国民经济中的基础地位，深化农村改革，发展农业生产力，推进农业现代化，维护农民和农业生产经营组织的合法权益，增加农民收入，提高农民科学文化素质，促进农业和农村经济的持续、稳定、健康发展，实现全面建设小康社会的目标。农业和农村经济发展的基本目标是：建立适应发展社会主义市场经济要求的农村经济体制，不断解放和发展农村生产力，提高农业的整体素质和效益，确保农产品供应和质量，满足国民经济发展和人口增长、生活改善的需求。提高农民的收入和生活水平，促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，缩小城乡差别和区域差别，建设富裕、民主、文明的社会主义新农村，逐步实现农业和农村现代化。采取措施加强农业和农村基础设施建设，调整、优化农业和农村经济结构，推进农业产业化经营，发展农业科技、教育事业，保护农业生态环境，促进农业机械化和信息化，提高农业综合生产能力。

小二黑结婚，李有才板话，李家庄变迁，富贵，邪不压正

　　作为一项政治思想原则，司法独立原则起源于三权分立学说，是三权分立的派生物。三权分立学说的产生，已经具有三百多年的历史。所谓三权分立，就是指国家权力分为立法权、司法权和行政权三个部分，分别交给三个不同的机关掌握和行使，这三个机关的法律地位互相平等、互不隶属、互相制衡。它明确规定司法权属于法院，规定司法机关是独立的机关，并同时规定共和国总统是司法机关独立的保障者。日本宪法规定，所有法官依良心独立行使职权，只受本宪法及法律的约束。德国宪法规定，设立联邦法院和各邦法院，共同行使审判权，并按照司法独立原则进一步规定，法官独立只服从法律。

国外三大品牌： honeywell，西门子，江森 国内三大品牌： 浙大中控 深圳矩形 同方泰德 进口、国产优劣对比： 优缺点就复杂了，各有所长又各有不足。整体来说，国外的知名度高，品牌优势明显，细分控制，专业性较强，但价格昂贵，周期长、基本无售后；而国产的适应性强，提供OEM定制服务，价格便宜，售后响应速度较快。

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【答案】：A根据《农业法》第六十四条第一款规定：“国家建立与农业生产有关的生物物种资源保护制度，保护生物多样性，对稀有、濒危、珍贵生物资源及其原生地实行重点保护。从境外引进生物物种资源应当依法进行登记或者审批，并采取相应安全控制措施。”

1.由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 2.从萤火虫到人工冷光。 3.电鱼与伏特电池。 4.水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 5.人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。 电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。

1.靠现代化的管理降低成本　　要降低成本，必须抓住管理这个纲。各企业要将实行成本目标管理与经济责任制相结合，强化成本核算，在产、供、销、财务等各个环节都要加强管理，把生产成本中的原材料、辅助材料、燃料、动力、工资、制造费、行政费等项中每一项费用细化到单位产品成本中，使成本核算进车间，进班组，到人头。变成本的静态控制为动态控制，形成全员、全过程、全方位的成本控制格局，使降低成本落实到每个职工的具体行动中。在此基础上，一是要加强供应管理，控制材料成本。企业要制定采购原材料控制价格目录，实行比价采购的办法，实行货比三家、择优选购，做到同质的买低价，同价的就近买，同质同价，能用国产不用进口，以达到降低成本的目的；二是要加强物资管理，降低物化劳动消耗。物资储量和消耗量的高低，直接影响着产品成本的升降

1、报道中绝不能有意炒作，要尊重事实。2、要遵循新闻职业道德，不应该在未判决前对审判施加影响。3、媒介的评论文章，要限于意见范畴，不追求夸张的情节，不带有审判的味道。4、要得到司法和纪检部门的支持，以较高的职业化操作面对那些非职业化操作的司法行为，这可保障监督的分寸适当。另外，舆论有舆论的力量，它可以改善或影响司法，这不仅仅是监督来得那么简单，就中国的现状来说，社会舆论对司法的影响还是属于利大于弊，现在影响司法独立的，主要还是党政机关领导的干涉。

数字展厅集各种多媒体展览展示系统为一体的综合展示平台，包括数字沙盘、环幕/弧幕/球幕影厅、迎宾地幕系统、互动吧台、互动镜面及触摸屏等等。同时，由于融入了各种高新科技技术，让展厅极具内涵和吸引力，通过对视频、声音、动画等媒体加以组合应用，深度挖掘展览陈列对象所蕴含的背景、意义，带给观众高科技的视觉震撼感，大大提升了品牌的价值。数字展厅分类：纪念馆类纪念馆类数字展厅的特点是主题鲜明，将各种科技感极强的多媒体互动展项、主题与高科技声光电展示手段相结合，给参观者留下更深刻、更直接的展示印象。科博馆类科博馆类数字展厅以最新的设计理念，最新的展示技术，将过去的历史、人物、物品等重现，通过数字展项互动以及最前沿数字内容观赏模式等，让参观者如同时光倒流，体验一段耐人寻味的科技文化之旅。企业馆类企业馆类数字展厅运用高科技展示手段和各种声光电多媒体展项，将企业文化融汇在一个个数字多媒体展项和数字内容展示中，以新颖的展示理念、超强的数字内容创意、智能的科技手段，塑造具有鲜明企业个性的互动企业馆数字展厅。规划馆类规划馆类数字展厅巧妙地将一个城市特有的地域文化与现代科技相结合，多方位运用互动多媒体数字展项、规划类电子沙盘、全息投影技术、环幕显示系统等创新数字展示手段，生动展现城市的“过去、现在”，以及畅想城市的未来。

IP是Internet Protocol（因特网协议）的缩写，它是通过计算机网络进行交流的最常用的协议之一。IP监控解决方案就是通过有线或者无线IP网络把视频信息以数字化的形式来进行传输。只要是网络可以到达的地方就一定可以实现视频监控和记录，并且这种监控还可以与很多其它类型的系统进行完美的结合。

农村常用法律知识一：　　一、群众应学习和掌握的法律法规主要有哪些?　　农村法制宣传 教育 要紧紧围绕中心工作，要宣传党在农村的基本政策特别是关于家庭联产承包、减轻农民负担等政策(中央1号文件)的同时，结合农村实际学习宣传与农民生产生活密切相关的法律法规，主要包括：　　(1)关于公民基本权利和义务方面的法律法规　　如：宪法、村民委员会组织法、民法、婚姻法、继承法、妇女权益保障法、人口与计划生育法、收养法、义务教育法、末成年人保护法等。　　(2)农业生产方面的法律法规　　如：农业法、土地管理法、农村土地承包法、种子法、森林法等　　(3)关于经济方面的法规　　如：合同法、 公司法 、反不正当竞争法、消费者权益保护法、产品质量法、担保法等。　　(4)维护农村社会稳定方面的法律法规　　如：刑法、预防末成年人犯罪法、治安管理处罚条例、信访条例等。　　二、农民到城镇务工经商要办哪些手续?　　目前，对农民到城镇务工经商，全国并无统一的规定。但在一些大城市如北京、上海等对外来人员务工经商有专门的地方性法规，对外来人员执行三证制度。一是实行《暂住证》制度。规定外来人员到达后，必须按照户籍管理规定，持本人身份证和其他合法有效证明，育龄妇女需同时持婚姻状况证明，到暂住地公安机关办理暂住登记。对符合条件的，由公安机关核发《暂住证》。末取得《暂住证》的，任何单位和个人不得向其出租房屋或提供经营场所，劳动行政机关不予核发《外来人员就业证》，工商行证机关不予办理营业执照。二是实行《婚育证》制度。外来人员中的育龄妇女，在办理暂住登记之后，应当到暂住地计划生育部门办理《婚育证》，末办理《婚育证》的，劳动机关不予办理《外来人员就业证》，工商行证机关不予办理营业执照，任何单位和个人不得向其出租房屋或者提供经营场所。三是实行《外来人员就业证》制度。外来人员必须持《暂住证》和其他有关证明向当地劳动行证机关申请办理《外来人员就业证》，作为在当地务工的有效证件。三证齐全以后，经劳动行证机关指定的职业介绍机构办理就业手续。外来人员到乡(镇)村企业务工，也应当执行上述规定，办理有关手续。　　三、农民进城打工，遇用人单位(老板)不愿与你签订 劳动合同 时，应怎么办?　　在农民蜂拥进城打工，劳务市场供过于求的情况下，有些用人单位尤其是个体私营企业主(老板)，往往会找各种借口拒绝与打工者签订劳务合同;而打工的农民朋友呢?找份工作不容易，那还有什么权利给老板讲条件、要求老板订合同呢，那么是不是不签劳动合同老板就可以不承担责任，而打工者就毫无办法了呢?不是的。只要打工的朋友注意以下几个方面，你的合法权益照样能得到维护和实现：　　(1)加强法律学习。平时要注意法律知识的学习和积累：一要认真学习宪法、民法、劳动法及劳动部颁发的《工资支付暂行规定》等有关法律法规：二要多看收听电视、广播新闻及报刊上有关宣传、普及法律方面的节目和 文章 ，如中央一台的《今日说法》，二台的《经济与法》，贵州台的《社会方圆》、黔南台的《十二说法》等法制节目，对农民朋友学法用法就很有启发和帮助，并能不断丰富自己的法律知识，增强法制观念，从而学会运用法律来维护自己的合法权益。通过学习和掌握这些法律法规，就会懂得即使在老板不与你签订劳动合同的情况下，只要发生了劳资、劳保、工伤等劳动纠纷，自己的合法权益照样能受到法律的保护。如最高人民法院2003年3月27日公布的关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释第(二)项规定：“劳动者与用人单位之间没有签订书面劳动合同，但已形成劳动关系后发生的纠纷应当受理。”就属于这种情况。也就是说，虽然用人单位末与劳动者签订劳动合同，但只要形成了事实上的劳动关系，用人单位照样要支付劳动工资，出了工伤事故照样要承担赔偿责任。　　(2)提高防范意识。为了使自己的合法权益不受侵害，在打工期间就要多个心眼，平时要注意收集、保存有关证据，以便万一发生劳动争议时能运用证据来为自己说话。如在劳动工资方面：平时就要注意收集考勤表、工资表、民工名册及老板的真实姓名，家庭住址等有关材料;如遇工伤，就要注意收集、保存病历、医疗发票、住院手续、评残资料等证据材料。掌握了这些材料，一旦发生劳资或工伤等劳动争议，这些材料就将成为劳动仲裁和诉讼中用得上的有力证据，为你打赢官司打下坚实的基础。　　(3)记住求偿时效。求偿时效十分重要。仲裁也好、诉讼也好，过了求偿时效，即使你有理，也不可能胜诉。我国《劳动法》第82条规定：“提出仲裁的一方应当自劳动争议之日起60日内向劳动仲裁委员会提出书面申请。仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的60日内作出。对仲裁裁无异议的，当事人必须履行。”同时，我国《企业劳动争议处理条例》第30条、第31条还规定：“当事人对仲裁裁决不服的，自收到裁决之日起15日内，可以向人民法院起诉，期满不起诉的，裁决书即发生法律效力。”“当事人对发生法律效力的调解书、裁决书，应当依照规定的期限履行。一方当事人逾期不履行的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。”上述法律法规所规定的仲裁和起诉时效十分重要，一旦发生了劳动争议，提醒打工的农民朋友千万别忘记这些重要的时效规定。否则，有理也难打赢官司。　　农村常用法律知识二：　　四、农村妇女享有哪些人身权利和财产权利?　　农村妇女的人身权利和财产权益和城市妇女一样受法律保护。在人身权利方面，妇女享有与男子平等的人身权利，人身自由不受侵犯，生命健康不受侵犯。为了保护妇女的人身权利，《妇女权益保障法》规定了11项禁止的行为，这就是：　　(1)禁止非法拘禁和以其他手段剥夺或者限制妇女的人身自由：　　(2)禁止非法搜查妇女的身体：　　(3)禁此溺、弃、残害女婴：　　(4)禁止歧视、虐待生育女婴的妇女和不育妇女：　　(5)禁止用迷信、暴力手段残害妇女：　　(6)禁止虐待、遗弃老年妇女：　　(7)禁止拐卖、绑架妇女：　　(8)禁止收买被拐买、绑架的妇女：　　(9)禁止卖淫、嫖娼：　　(10)禁止组织、强迫、引诱、容留、介绍妇女卖淫或者雇用、容留妇女与他人进行猥亵活动：　　(11)禁此用侮辱、诽谤、宣扬隐私等方式损害妇女的名誉和人格。　　在财产方面，妇女享有与男子平等的财产权利，《妇女权益保障》对此作了明确的规定。一是在婚姻、家庭共有导产中，不得侵害妇女的权益。农村划分承包地以及批准宅基地，妇女与男子享有平等权利。妇女结婚、离婚后，其承包土地和宅基地等应当受到保护。二是妇女享有与男子平等的财产继承权。在同一顺序法定继承人中，不得歧视妇女。丧偶妇女有权处分继承的财产，任何人不得干涉。妇女合法权益受到伤害时，受侵害的妇女有权要求有关主管部门处理或者向人民法院起诉。受侵害的妇女可以向妇女组织控诉，妇女组织应当要求有关部门或者单位查处，保护受侵害妇女的合法权益。对于侵害妇女合法权益的行为，应当按照有关法律、法规的规定处理和处罚，追究有关责任人的民事责任和刑事责任。　　五、与农民关系密切的合同有哪几种?　　与农民关系密切的合同主要有以下几种：　　第一、购销合同。所谓购销合同，也叫 买卖合同 ，是指当事人双方约定一方付标的物并转移所有权给另一方支付价款并接受标的物的合同。农民交售定购粮、购买农业生产资料、出售果品等都属于购销合同范畴。　　第二、加工承揽合同。所谓加工承揽合同，是指承揽方按照定作方提出的要求完成一定的工作，定作方接受承揽方完成的工作成果并支付约定的报酬的合同。　　第三、货物 运输合同 。所谓货物运输合同，是指承运人按照托运人的要求将货物运送到目的地并收取运输费用的合同，包括铁路货物运输合同、公路货物运输合同、水路货物运输合同和航空货物运输合同。　　第四、 借款合同 。所谓借款合同，是指贷款方将一定的数量的货币交付给借对方，借款方按照约定的时间归还货币并支付利息的合同。　　第五、财产 保险 合同。所谓财产保险合同，是指投保人交付保险费，保险人在保险的财产发生自然灾害或者意外事故遭受损失时予以补偿的合同。　　六、签订合同应注意哪些问题?　　签订合同时，应注意以下几个方面的问题：　　(1)合同条款应齐全，一份完整的合同，应当包括以下基本的内容：标题，即合同双方权利义务所指的对象，如货物、劳务、工程项目等：数量和质量;价款或者酬金;履行期限、地点和方式;违约责任;争议的解决办法等。　　(2)合同内容要合法。签订合同，一定要注意合同内容符合法律、法规的规定。如果违反了法律、法规的强制性规定，一方面合同本身无效，另一方面还要受到有关机关的查处。　　(3)签订合同的方式要合法。当事人之间签订合同，必须遵循自愿、平等的原则，胁迫的手段迫使对方与自己签订合同。当事人如果采取欺诈、胁迫的手段签订合同，该合同就是不能得到法律保护的无效合同。　　(4)委托他人代订合同要注意明确委托权限和事项。当事人可以委托他人代订合同，但是应当出具写明委托人和被委托姓名、授权委托事项、委托期限等内容的授权 委托书 ，如果委托事项不明确的，就要承担相应的法律责任。　　此外，农民在签订合同时，还应当调查对方当事人的资信状况、履行合同的能力等情况，以免受骗上当，造成不必要的损失。　　七、什么是家庭暴力?婚姻法对此作出了哪些规定?　　家庭暴力，是指成员家庭中的一方对另一方施以暴力的行为，如身体强壮在经济上占优势的一方以殴打、捆绑、禁闭、体罚等手段，从肉体、精神、性等方面进行伤害和摧残的行为。为了明确禁止家庭暴力，加强家庭对受害者的保护和救助，婚姻法作出了下列规定：　　(1)在总则中明确规定禁止家庭成员间的虐待和遗弃。　　(2)实施家庭暴力，虐待或遗弃家庭成员，由公安机关依照治安管理处罚条例予以行政处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　(3)对正在实施的家庭暴力，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会应当予以劝阻，公安机关应当予以制止。　　(4)一方以暴力或虐待、遗弃家庭成员，另一方要求离婚的，调解无效，应准予离婚。因暴力、虐待、遗弃家庭成员导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿。　　八、农村计划生育村民自治包括哪些内容?　　计划生育村民自治是指村民委员会在党和政府的领导下根据国家计划生育政策和有关法律、法规的规定动员和组织群众制定计划生育自治章程和村规民约，实施计划生育民主决策、民主选举、民主管理和民主监督，实行村务公开;鼓励群众自觉实行计划生育，维护群众合法权益，增进群众身心健康。同时，发挥基层计划生育协会的作用，实行群众自我教育，自我管理和自我服务。　　九、公民实行计划生育应承担哪些义务?　　《人口与计划生育法》对公民实行计划生育义务主要做了以下规定：　　(1)公民有按照法律、法规规定的条件依法规范生育行为的义务;　　(2)夫妻双方共同承担实行计划生育的义务;　　(3)公民有自觉落实避孕节育 措施 ，接受计划生育技术服务指导义务。　　(4)违反法律、法规规定条件生育子女的公民，有依法缴纳社会抚养费的义务。　　(5)公民有协助政府开展人口与计划生育工作的义务。

西州将军门业---甲级铸铝拼接玻璃门系列：我们现在看到的每一款经典之作，背后都是一部传承了千年的设计史。而现代工业设计，更是融合了艺术与美学的协奏曲。或是简洁，或是繁复。而现代工艺的融入，更是将设计师们的思维极致呈现，为您打造这一匠心之作。

多年的一线教学，我发现习作能力的训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广，虽然他们认识的汉字还不多，但一年级的孩子想象力特别丰富，敢想敢写。如果让他们把自己的所见所闻、所思所想说出来，是一件非常有意义的事。所以我认为小学一年级作文能力的培养，应该从看图说话训练起步，看图说话是作文最初步的训练，我在教学过程中总结了几点自己的体会。x0d　　一、仔细观察图文x0d看图说话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察图文的内容，才能有深厚的理解。x0d第一、观察要有顺序。从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。例如：在学习《春天在哪里》这个习作训练时，我给学生出示了一幅x0d描写春天的图画x0d，学生看了非常喜欢，有的说天上的，有的说地上的，有的说河里的，非常乱。针对这个问题，我引导学生按着一定的顺序观察，最后，对画面所表达的主要内容有一个整体性的了解。x0d　　第二、观察画面中个体。观察人物的特征；观察人物的表情、动作，以及他在干什么，想什么；观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。例如：在教学《续讲故事》这个看图说话时，我指导学生仔细观察小松鼠和小白兔的表情，动作，从而推断出他们各自不同的心情，小白兔是悠闲的散步，而小松鼠却慌慌张张的好像有什么事。通过学生的仔细观察，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。x0d二、展开合理想象x0d看图说话的画面是一个个单调、静止的画面，有的并不能吸引学生的注意力。我注意到这一点，上课时我会抛给学生一个有趣的问题或一个亮点，引导孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，丰富起来。让他们由一幅图想到将要和已经发生的很多画面，把他们连成一个完整的故事。《续讲故事》中，我抛给学生一个疑问：小松鼠为什么慌慌张张的跑来？学生面对静止的画面，来了精神头，七嘴八舌的议论起来，展开了合理的想象，把前前后后可能发生的事情都想到了，一个生动的童话故事在学生的议论声中诞生了。x0d三、大胆、完整表述x0d　　我认为要想写好作文，必须先得学会说话。有相当一部分孩子，怕在老师、同学面前讲话，声音小得几乎听不见，有的紧张得说不出话……这就需要利用说话课，给孩子们提供说话的机会。x0d　　第一、要大胆说出来。首先找在人前不拘谨，讲话干脆、利落的同学先说，然后调动不会说、不敢讲的学生说。声音小的鼓励他放大声音重说一遍。这样，胆小的也敢说了，一个带动一个，课堂的发言逐渐踊跃起来，全班同学的说话水平也就逐步提高了。x0d第二、完整地讲出来。低年级学生由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是跳跃性很强，有时重复，有时语句不通，我们在训练时不能操之过急，所以要注意以下三点：（1）要让学生看明白，组织好语言，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，表达完整。（2）鼓励学生用词要准确与生动。例如问问学生：“还可以用哪个词语来形容？”、“你猜猜他们会说些什么？”必要时，把要用到的优美词语写在黑板上，让学生看到，用起来会更清楚，更准确。（3）训练要求不一。对于好的的学生要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。（4）常见的句式练习x0d　　这些简单的完整的句子，提供给学生使用，这样学生说起话来会更准确，更完整。x0d四、鼓励课外阅读x0d儿童从小听故事，这样对学生的语言的积累和发展有很大的帮助。为此，在平时，我经常在上课时讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。利用晨会的时间，让学生讲自己听到、看到的故事。为了扩大阅读面，我还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、中外名人故事等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。我利用周五的时间，抽出一节课的时间，让学生阅读，在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在学期末，还可以举行读书比赛，这样可以大大激发学生的阅读积极性，这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。x0d　　总之，一年级学生的看图说话训练是日积月累，循序渐进的，长期坚持一定会收到好的效果。

3火速好的吧。

这个互转应该是个人问题吧。这个貌似什么补偿都没把

企业只有保持定力，提振信心，将效益观念和成本意识扎根在生产过程中，把降本增效作为提升管理的机遇，充分发挥好技术优势，严格落实成本倒逼机制，将制造成本做到极致，才能在新常态下持续健康发展。“降本增效”存在的思想误区：最大限度地削减成本就是“降本增效”。降成本而不能降质量，更不能因降本而给社会和人民造成巨大的危害。不少企业都想以最小的成本收获最大的利益，如果片面地强调降低成本，必然会导致产品内在质量和服务质量的降低。所以，应该明确“降本增效”的核心是建立持久成本优势，成本优势的价值正是取决于其持久性，即降成本不能降质量。只有为企业带来长久性竞争优势的成本削减措施，才是应该提倡和追求的。用“静眼”看待“降本增效”创造的企业成本优势。一些企业在进行“降本增效”分析时流于形式，没有考虑宏观经济形式和企业经营的自身状况。在经济危机影响下，各项投资成本减少，会造成成本降低和企业自身经营范围的相对缩小，费用成本降低就不能被视为“降本增效”的成果。所以，必须考虑企业的各项价值活动的绝对成本和相对成本会怎样独立于其目标，并随时间而变化的情况。