一年级看图写话怎么写？

小狗在打电话看图写话

小狗打电话问主人什么时候回家

2023-09-11 06:17:484

图上画了一个睡着了的小男孩可以怎样看图写话

一天晚上，小明在床上玩纸飞机，玩着玩着迷迷糊糊就睡着了。 他做了一个奇妙的梦，梦见他坐上宇宙飞船，飞到了星球乐园。在星球乐园里他看见了许多小星星、小星球、小飞机。小星星们对他说:“你 从哪里来呀?”小明说:“我是从地球上来的， 到你们这里来玩，你能陪我玩吗?”小星星说: “可以呀!”小星星就陪着小明去逛一逛。忽然听到闹钟的响声，小明从梦中醒来，看了看四周。 哦，这原来是一场梦呀。扩展资料看图写话技巧单张图片的看图写话，除了审视全图之外，我们要重点对图中人物表情，言语进行描述。图片里有谁，在干什么，怎么干的，干的怎么样，结局是什么样。围绕这样一条主线写下来。多张图片看图写话，要弄清楚图和图之间的联系。不要每张图片都进行等量的写作，要抓住重点，进行一两张图片的描述。多张图片通常是一个完整的故事，可以将开始和最后的结尾简单化一些，重点描述过程。

2023-09-11 06:18:111

看图写话牛在上课

承建方 v 个 v和vgvhhvffbbgg

2023-09-11 06:18:346

二年级看图写话：美丽的大自然

作者，你太牛了。我都不会写这样的作文

2023-09-11 06:19:255

猫捉老鼠的看图写话二年级

略

2023-09-11 06:20:059

小猪和小猴上树摘苹果看图写话

爷

2023-09-11 06:20:498

二年级优化设计上册闯关练习一看图写话

Choose a life of action, not one of ostentation

2023-09-11 06:21:445

看图写话小兔帮山羊伯伯怎样过桥

拉住拐杖过桥

2023-09-11 06:22:188

看图写话的内容有哪些？

看图写话是一项创作活动，通过观察一幅图片，用文字描述或编写故事。以下是一些可能的看图写话内容：1. 在一片宁静的森林中，一只小松鼠正在悠闲地攀爬树枝，它纤细的尾巴随着微风轻轻摇摆着。2. 在一望无际的大海上，一艘古老的木船孤独地漂浮着，上面的帆布已经破烂不堪，似乎经历了无数次的冒险旅程。3. 在一个烈日炎炎的夏日，一群小孩子正在欢快地玩水，他们笑声盈满整个游泳池，每个人都充满活力和快乐。4. 在一个枯燥的沙漠中，一个独特的植物顽强地生长着，它的花朵鲜艳夺目，像是沙漠中的一抹亮色。这些看图写话的内容只是一些简短的描述，旨在激发读者的想象力和创造力。如果你对特定的图片有更具体的问题或需要更详细的描述，请告诉我图片的细节，我会尽力回答。

2023-09-11 06:22:512

二年级看图写话美丽的夜晚

夏天的夜晚，天空中繁星点点，一闪一闪像一只只亮晶晶的眼睛，一群美丽的萤火虫正提着小灯笼在花丛中飞来飞去，像是在开音乐会。爷爷，奶奶和小丁丁坐在院子的竹椅上观赏着夜空。爷爷一边拿着蒲扇，一边给小丁丁讲牵牛，织女和北斗星的故事，你看，小丁丁歪着头，听的是津津有味，仿佛沉醉在这精彩的故事中。

2023-09-11 06:23:133

看图写话该怎么写？

雨过天晴，空中出现一道绚烂而又美丽的彩虹，碧绿的荷叶上还荡漾着水珠，一只小小的青蛙跳上荷叶，在炫耀着它清脆的歌喉，是大自然的声音…几只正在吃草的小兔子也被吸引了，蹦蹦跳跳的走过来，（青蛙青蛙你唱什么呢？真好听。）小兔子说道，（我在唱流，水我在唱彩虹，我在唱大自然。）青蛙说道（世界多么美好啊！）你是青蛙又卖弄歌喉，根清风流水应和着，那是希望之歌。

2023-09-11 06:23:426

看图写话一年级上册

小乌龟都驮着什么呢，都有哪些小伙伴跟随呢

2023-09-11 06:24:089

二年级看图写话的方法与技巧

看图写话，考察方式：单幅情景图，多幅情景图。还有的是看图把情景补充完整。看图写话有一个非常有效的方法，四步骤：一看，二想，三说，四写。这四个步骤，看和想可以同步进行，说和写是分开进行的。下面是具体步骤。01、看时间，是什么时候？看人物，都有谁？写好看图写话，一定要让孩子仔细观察图片，看图片上，事情发生的时间是什么时候，家长和老师要引导孩子抓住标志性的事物来判断时间。比如：如果图上画了一个红彤彤的太阳，那么时间大多是早上；如果是白色的太阳，大多是中午；如果是月亮，时间就是晚上。确定了时间，我们就去看人物，图上都有谁，如果不知道名字，我们就可以给他们起名字。女生起女生的名字，比如：小丽、小美、小兰。男生起名字，比如小强、小刚、小亮。人物的身份，如果和同学们在一起，戴眼镜或者夹着书本，多是老师。如果年纪大，戴着老花镜或者拄着拐杖，多为爷爷奶奶。02、想人物，在做什么？心情怎么样？这一步很关键，是仔细观察之后，动脑联想的。如果是单幅图片，就通过图上信息去想，人们在做什么。通过人物的表情，去猜测人物的心情。如果是多幅图片，就要有意引导孩子观察图片之间的联系，图片有什么变化和发展。03、说图片，讲了一件什么事说话是写话的重要条件。有句话说：我手写我心。如果我的口都不能言，那我的手又怎能写好呢！教会孩子说话、乐于说话，不仅能提高孩子的语言表达能力，还能提高孩子的情商，，这也是语文教学中“听说读写”中的说的能力的培养。04、写话，开头空两格，把事情叙述完整写话，是看图写话的最后一步。学生一定要掌握写话的格式。看图写话可以拟题目，也可以不拟题目，直接写正文。正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。用我们前面三个步骤，在什么地点，都有谁，做了什么事情，事情最后怎么样，人物的心情怎么样。这样就把事情交代清楚了。写的时候，时间一句话带过，发生的事情要写详细。事情写详细了，字数就上去了，内容也就丰富了。最后，人物的心情，也是一句话带过。这样，一段话就详略得当，达到标准了。看图写话，是低年级写作通往高年级写作的一个门槛，它是由具体思维到抽象思维的一个过渡。看图说话训练的好，不仅能培养孩子的观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力，还能培养孩子的写作能力。掌握了这四个步骤，看图写话只要多训练，都不是难事。

2023-09-11 06:24:431

看图写话七大口诀是什么？

看图写话”七大口诀专项看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。看图写话写作方法：1、理清图中故事的时间、地点、人物。2、发挥想象力，想一想图画中和图画外发生的故事。3、先在脑中构想简单的故事框架，再用词汇进行润色。看图写话六个步骤：一看，看图片中的文字信息和内容，先有个了解。二想，想文字信息告诉了你什么。三观察，观察图片中的人和物，在做什么。四说，把刚才看到，想到，观察到的，用自己的话连贯起来说一说，可以说给同学、老师、家长听。五写，把你刚刚说的内容写下来，注意书写格式，中间写题目，正文另起一行空两格写，标点符号要正确使用，书写一定要规范。六读，写完要大声读一读，把不通顺的语句，错别字，使用不准确的标点符号进行修改

2023-09-11 06:25:242

月亮和星星看图写话

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

2023-09-11 06:25:491

二年级的学生完全不会看图写话，到底该怎么办？

其实也可以家长去告诉孩子一些其他例题的情况，让孩子进行对比的学习，如果不会那也没有办法。

2023-09-11 06:26:156

一年级看图写话图片和范文垃圾分类

何时何地几点回家都觉得解答解答解答积极的叫法都会好的金凤凰大家觉得解答解答解答回答居然不急打击的回答不打卡都几把到哪点好的好的换手机追光者是撒好的好的就觉得就是就是就双击双击等哈手机手机说等哈就打很大很大很大吧嗒吧嗒患得患失大航海时代换手机的加拿大你打你大几说哈妲己对吧等哈等哈很大很大好好的呵呵呵呵居然绞肉机金额叫啥金额回答就打很大很大很大哈哈毒打还得回家阿胶阿胶阿胶我觉得几哈师大暨大叫啥回答

2023-09-11 06:27:204

什么是看图写话？

看图写话是一种语言表达训练和创作活动，通过观察一幅图片，以图片内容为启发，运用想象力和创造力来进行写作。它可以培养学生的观察力、想象力和表达能力，激发学生的思维和联想，提升他们的写作水平。在看图写话活动中，学生需要观察图片中的人物、场景、细节等，并根据自己的理解和感受，给图片配上一段文字或故事。通过这个过程，学生可以培养对形象的描述能力，提高叙事和描写的技巧。同时，看图写话也促使学生思考图片中人物的心情、动作、情节等，锻炼他们的逻辑思维和情感表达。看图写话不仅可以用于培养学生的语言表达能力，还可以拓展他们的想象力和创造力。通过观察和思考图片，学生可以发散思维，展开联想，创造出独特且富有想象力的作品。

2023-09-11 06:27:591

多张图看图写话，怎么写呢？

写作思路：多张图片看图写话，要弄清楚图和图之间的联系。不要每张图片都进行等量的写作，要抓住重点，进行一两张图片的描述。多张图片通常是一个完整的故事，我们可以将开始和最后的结尾简单化一些，重点描述过程。今天阳光明媚，小蜜蜂在花丛中采蜜。碰巧旁边有条小狗在玩耍。忽然，它看见虚宽一片叶子飘在池塘中，它就飞到那片叶子上，用棍子在水里划了起来，像小船似的。划着划着，小蜜蜂觉得很有趣，可是正在这时，它的棍子被水底下的石头弄断了，翅膀也被水打湿了，飞不起来了。小蜜蜂大哭了起来，橡誉斗说:“我回不了家啦!”梁磨小狗说：“别担心，你可以回家的“。一条小鱼游了过来，问:“小蜜蜂哥哥!你有什么事?我可以帮你吗?”小蜜蜂说:“我用来划船的棍子断了，回不了家啦。”小鱼说:“我可以帮你，小蜜蜂哥哥!”小鱼推着叶子送小蜜蜂回到了家。小蜜蜂对小妹妹说:“谢谢你，小鱼妹妹!”小鱼也很高兴能帮助小蜜蜂![club.315book.cn/article/792051.html][club.lixunmj.cn/article/978310.html][club.btcblock.cn/article/679842.html][club.lovexint.cn/article/024816.html][club.nndm.com.cn/article/986540.html][club.52hxdq.cn/article/231740.html][club.sxjidian.cn/article/341560.html][club.iyysj.cn/article/054826.html][club.ebiofarm.cn/article/723964.html][club.ezhida.cn/article/394605.html]

2023-09-11 06:28:282

一年级语文上看图写话图片答案大全

小明学认字

2023-09-11 06:28:5110

二年级看图写话方法

1. 确定图画的主旨：先给学生看一张图片，并问他们这张图片讲述了什么故事。这样可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解图片。2. 引导学生观察图片的细节：让学生观察图片中的人、物、动物等细节，识别其中的特点和形态，感受色彩和光影的变化。这些细节是写出好的作文的关键。3. 鼓励学生问问题：让学生提出关于图片的问题，例如：为什么这个人物的表情是这样的？它在做什么？这些问题可以引导学生深入思考，从而帮助他们写出具有连贯性和逻辑性的文章。4. 培养想象力：在看完图片后，提醒学生可以发挥自己的想象力，根据图片中的场景编写自己的故事。这样可以增强学生的创造力和写作能力。5. 鼓励学生交流：在写作之前，可以让学生互相交流自己的想法和创意。这可以让他们从不同的观点和角度去思考问题，并为写作提供更多的灵感。6. 吸收反馈信息：完成作文后，教师可以让学生相互交流自己的作品，并给予反馈和建议。这可以帮助学生发现自己的不足之处，并不断改进和提高自己的写作水平。

2023-09-11 06:30:251

一年级看图写话图片和范文

　　一年级看图写话是很重要的一个知识，对于孩子的写作有深远的影响。下面是我为大家整理的一年级看图写话图片和范文，希望对大家有帮助。 　　一年级看图写话图片和范文(1) 　　一、看图，谁和谁在什么地方?干什么? 　　春天到了，到处一 　　片绿色。小明和爸爸一 　　起到小河边写生。 　　一年级看图写话图片和范文(2) 　　一、看图，请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么? 　　星期六的早上，阳光 　　明媚。冬冬和兰兰在公园 　　里的大树下做操。胸前的 　　红领巾在太阳的照射下显 　　得更加鲜艳了。 　　一年级看图写话图片和范文(3) 　　一、请你仔细看图，写两三句话 　　下午放学后，兰兰和 　　冬冬在教室里打扫卫生。 　　兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。 　　他们把教室打扫得干干净 　　净的。 　　一年级看图写话图片和范文(4) 　　请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。 　　植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。 　　你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 　　一年级看图写话图片和范文(5) 　　请你看图，发挥想象写几句话。 　　一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。

2023-09-11 06:30:471

有一幅图图上有个小女孩在晒被子有个太阳公公怎样看图写话

写作思路：可以按照时间顺序描述图片中的事件，如小女孩在晒被子，太阳公公在天上照耀着她。小女孩早早地起床，因为她想晒一晒那可爱的被子。她把被子放在晒衣架上，然后高兴地跑开。不一会儿，太阳公公升起来了，他看到了小女孩的被子，便照耀着她。小女孩回来时，她看到了太阳公公照耀着她的被子，心里非常开心。她知道，今天的晒被子任务完成了！她把被子收起来，回到家里，睡了一个甜美的午觉。

2023-09-11 06:31:264

看图写话 图上有小白兔 下雨 小白兔摘磨姑但雨伞回家 怎么写话 小学二年级上册

1北仑橡胶木

2023-09-11 06:31:511

九看图写话-|||-图中有谁?在什么地-|||-方?在做什么?写一写-|||-提示词:大象

晴天，大象和长颈鹿在小河边洗澡。大象仰望着长颈鹿，旁边的小草随风摆动。河水很浅，只没到大象粗壮的大腿，大象在水里舒舒服服地一边洗澡，一边用鼻子喷水，帮助它的小伙伴长颈鹿洗澡，它们感觉开心极了。洗干净自己之后大象和长颈鹿美滋滋的，晒了个日光浴各自回家吃了一顿美味的饭，想下次再去小河边洗澡呢！看图写话写作技巧一、写人六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后。结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。5.结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。二、写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。1.开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。2.过程：写话时，重点描述事情的经过。3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。4.结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。三、写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。1.描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。2.描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。3.描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。4.结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。

2023-09-11 06:32:161

八看图写话-|||-仔细看图,图上有谁?他们长什么样子?在做什么?他们-|||-的表情

看图写话的内容：有小猪,小白兔和小松鼠,它们在聚精会神的做手工,开心极了。看图写话的写法如下：看图写话，顾名思义就是给孩子们一幅图或几幅图，根据图上的内容写句子，写几个句子形成一段话。看图写话和作文的区别在于什么呢？看图写话就是写一个小段落，而写作文是由若干个段落形成的一篇文章。这样来看，看图写话就是孩子们学写作文之前的一个训练和过渡。看图写话的格式占有一定分值，在看图写话的学习中，孩子们要明确看图写话的开头要空两个格来写。另外就是标点符号的使用了，每个标点占一格，一句话说完用句号，没有说完的话中间用逗号间隔，有惊叹、赞美的语气，要用感叹号，疑问的语气用问号。小学低年级学生在看图写话中，一般来说不需要题目。重点来了，看图写话应该怎样去写呢？看图写话就是为了以后写作文打基础，做过渡。大家知道记叙文的六要素吗？就是时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六个要素。看图写话基本上就离不开这六个要素中的几个。正常来说看图写话是有要求的，比如出示了一幅春天里小朋友在植树的图片，那么在看图写话的要求中就会说“图上画的都有谁？是什么季节？他们在哪里，在做什么？心情怎样？”仔细想想就是写时间、地点、人物，他们在做什么和心情。春天到了（时间），小红和小伙伴们（人物）一起到田野里（地点）去植树（做什么）。你看他们干的多起劲啊！不一会儿就种下了三棵树（经过），他们看到着种好的小树苗开心地笑了（结果）。基本上来说，一个图片都离不开记叙文的这六个要素，如果没有给要求，那么小朋友们一定要在脑海中形成这六要素，按照这六要素的方法来写句子。

2023-09-11 06:32:591

怎么写看图写话

看图写话的写法如下：一、明确什么是看图写话看图写话，顾名思义就是给孩子们一幅图或几幅图，根据图上的内容写句子，写几个句子形成一段话。看图写话和作文的区别在于什么呢？看图写话就是写一个小段落，而写作文是由若干个段落形成的一篇文章。这样来看，看图写话就是孩子们学写作文之前的一个训练和过渡。二、看图写话的格式看图写话的格式占有一定分值，在看图写话的学习中，孩子们要明确看图写话的开头要空两个格来写。另外就是标点符号的使用了，每个标点占一格，一句话说完用句号，没有说完的话中间用逗号间隔，有惊叹、赞美的语气，要用感叹号，疑问的语气用问号。小学低年级学生在看图写话中，一般来说不需要题目。三、看图写话怎样写重点来了，看图写话应该怎样去写呢？看图写话就是为了以后写作文打基础，做过渡。大家知道记叙文的六要素吗？就是时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六个要素。看图写话基本上就离不开这六个要素中的几个。正常来说看图写话是有要求的，比如出示了一幅春天里小朋友在植树的图片，那么在看图写话的要求中就会说“图上画的都有谁？是什么季节？他们在哪里，在做什么？心情怎样？”仔细想想就是写时间、地点、人物，他们在做什么和心情。春天到了（时间），小红和小伙伴们（人物）一起到田野里（地点）去植树（做什么）。你看他们干的多起劲啊！不一会儿就种下了三棵树（经过），他们看到着种好的小树苗开心地笑了（结果）。基本上来说，一个图片都离不开记叙文的这六个要素，如果没有给要求，那么小朋友们一定要在脑海中形成这六要素，按照这六要素的方法来写句子。

2023-09-11 06:33:321

怎样写看图写话？

一、按顺序看图；对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，学会安排文章结构：首先，要说清时间、地点、谁在做什么？周围有什么景物？它们给你什么样的感觉悔链等？然后把事情的起因、经过和结果说清，适当增加心理描写和碧稿孙对话。二、观察画面中的人物；观察画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份。从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。三、观察周围环境；弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。四、发挥想象力；自己在脑海里浮现出事情的前因后果，通过仔细观察画面，，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前敬孙前后后的几个动作。五、先说后写；有目的有计划地进行“看图说话”教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，[hallo.plus-jia.cn/article/427059.html][hallo.639a.cn/article/180324.html][hallo.xz9d.cn/article/091854.html][hallo.hbee.com.cn/article/523614.html][hallo.zcnygs.cn/article/407213.html][hallo.thw100.cn/article/956102.html][hallo.carp2p.cn/article/365179.html][hallo.dcgscs.cn/article/684207.html][hallo.winhxd.cn/article/053172.html][hallo.gzrctj.cn/article/140738.html]

2023-09-11 06:34:132

如何写一个看图写话？

示例如下：一天，小猴在挖院子里挖井。它想:“挖一口井，以后取水就方便多了”。于是小猴就拿来一把铁锹挖了起来，挖呀挖，小猴一连挖了三天，可一滴水也没见到。小猴没信心了，像只泄了气的皮球。“不干了”，小猴不耐烦地说，嘴里还在唠叨“真是的，这里根本就没水嘛，浪费我的时间”。这时，猴妈妈来了，它看见小猴唉声叹气的样子，就问小猴怎么回事?小猴把事情从头到尾细说了一遍。猴妈妈接过小猴手里的铁锹，挖了起来，一会儿，一股清泉从地上冒了出来，小猴高兴得手舞足蹈。现在小猴明白了一个道理:做事不能半途而废，坚持就是胜利。看图写话技巧第一，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件等来引导。比如：谁，做什么；或者：什么时间，在哪里，谁，做什么。第二，注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由。第三、注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的。第四、注意图片中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何。第五、要通过想象，丰富图片内容。比如，猜猜图中人物（动物）在说什么，还将要做什么等。

2023-09-11 06:34:321

一年级语文上，看图写话图片答案大全

哎呀，我也不知道这会儿有70级的，然后是减法。

2023-09-11 06:34:484

怎样看图写话

看图写话的方法如下：一、看图写话写作要求1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。二、看图写话写作技巧看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：写人六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份、2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。5.结尾要写出对这个人物的看法。写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。1.开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。2.过程：写话时，重点描述事情的经过。3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。4.结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。1.描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。2.描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。3.描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。4.结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。

2023-09-11 06:35:541

看图写话有鱼,蜻蜓,荷花,荷叶

夏天到了，池塘里荷花开了。荷叶笑嘻嘻地撑开了小伞，蜻蜓在荷叶上飞来飞去，飞累了立在荷叶上休息一会儿。小鱼在荷叶下游来游去，喷出漂亮的水花，游累了躺在荷叶下休息休息睡上一觉。夏天的风景真美。主要讲述了以讲故事的形式教会孩子描述图片内容，提高写作能力及灵活运用语言能力。这是一本适合小学二年级学生的一本"看图写话"教材，图片清晰有趣，吸引孩子兴趣，文字简单易懂。亲爱的同学们，你有没有因为写不好作文而感到苦恼呢?其实呀，学好作文对你们来说是非常重要的。作文是一种重要的交流工具，可你知道怎么学习作文既轻松，学习效果又好吗?《看图写话》会是帮你提高作文水平的好朋友。看图写话，因为有一幅幅图画作为材料，可以消除"无话可写"的烦恼，还可以培养自己的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，也是小学生学习作文的第一步。本套丛书起步容易。一年级先从一两句话写起，可以帮助你们激发写作的兴趣，树立写作的信心。刚开始学习写作文的时候，只要求写一两句话，能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。有的时间、地点可以不写，只写什么人、做什么事，也是可以的。学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话;写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况;写事情，就需要把事情的经过交代清楚。

2023-09-11 06:36:204

看图写话小猴子挖井

小猴子在做什么？猴妈妈对它说了什么？

2023-09-11 06:36:363

二年级看图写话。在线等。急急急

妈妈下班回家，我赶紧跑过去。爸爸已经准备好了一桌子菜，

2023-09-11 06:37:033

看图写话怎么做

看图写话怎么做方法如下：观察图片图上有什么，把图片上涉及的事物都记下来。发挥想象，整合图片内容。构思写话的顺序，写下来即可。举例：小刺猬摘苹果。有一天，小刺猬到森林里摘苹果。可是，苹果是太高了，小刺猬摘不到，在树下急得团团转。这时候，小山羊走过来，看见小刺猬，就说：“让我帮帮你吧！”小刺猬听了直摇头，说：“树这么高，你又不会爬树，还是算了吧！”小山羊微微一笑，说：“我有办法，你让开一点儿。”小刺猬听了 ，连忙退后。小山羊，往后退了几步，又马上往前冲，用力朝苹果树一撞，苹果树一晃，苹果都掉下来了小山羊说：“你看！苹果都掉下来了吧！”说完，小山羊头也不回地走了。小刺猬见了，赶忙缩成一团，往地上一滚，把苹果都扎到背上，飞快地驮着苹果跑回家了。聪明的小兔。一天，小白兔到山坡上玩耍。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。突然，小白兔眼前一亮，看到大树下有很大很大的蘑菇。于是，小白兔摘了最大的一个。它高高兴兴地撑着蘑菇伞飞快的跑回家。兔妈妈看见小兔子回家了，一点儿也没有淋湿，连忙夸小兔子真是一个爱动脑筋的好孩子！

2023-09-11 06:37:231

看图写话有三只小熊,蝴蝶,山,彩虹,怎么写

一阵雷雨过后，三只小熊从家中朝窗外瞧，发现山那边的天空中有一道美丽的彩虹。正当它们欣喜若狂地活蹦乱跳时，突然发现窗外的彩虹已经隐隐约约地快要消失不见了。夏天到了，紫外线很强，也很热。突然，下起来倾盆大雨。大雨过后，出现了一道美丽的彩虹。它有七种颜色，分别是:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。三只小熊多么希望能去彩虹上玩啊！突然，一个小精灵出现在他们的眼前，它问我要去哪里，我说:“我要去彩虹桥上玩。”说完，他们就上天玩去了。扩展资料：看图写话的方法步骤：1、拿到看图写话的题目，学生首先要认真看图，看下图片的内容，了解图片的关键内容，抓住要表达的核心。2、看完图，先构思一下，不要马上动笔，拟出几个中心句，也就是对一段内容的整体概括。这一步很重要，关系到能不能写好。3、将想好的中心句进行扩展，中心句是概述，但是要将内容扩展开来写，并且进行适当的修饰，这样所写的东西看起来才会丰富，不单调。4、如果要分段，分的段落要明晰，逻辑要清楚，每一段要讲述的内容一定要完整清楚，一般是时、地、人、事件原因、结果，感想。5、平时多给孩子看一些类似的看图写话的内容，如果可以也可以让孩子看写作文时，增加阅读，阅读得多了，写作起来就会熟能生巧。

2023-09-11 06:37:491

一年级语文101页，看图写话怎么写？

你贴个图 各个地方的作业是不一样的

2023-09-11 06:38:098

十二看图写话看图,仔细观察,图中都画了谁?他们在做什么事?心情怎么样?发挥想

十二看图说话的内容：星期天,小红、小兰和小明一起去山上植树﹐只见他们挖好坑,小红扶着树苗,小明用铲子铲土,小兰又抱来一些树苗。他们忙得不亦乐乎,开心极了!看图说话的学习技巧：观察时不要走马观花。首先，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素——时间、地点、人物、事件等来引导。比如：谁——做什么；或者：什么时间——在哪里——谁——做什么。注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由；注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的；注意图片中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何；一定要通过想象，丰富图片内容。比如，猜猜图中人物（动物）在说什么，还将要做什么等；说话时不能随心所欲。小朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使老师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他自己再复述的时候，依然会没有条理，随心所欲。这一点，一定要帮助孩子纠正过来，让他有意识地记住：只要说，就要按顺序说，才可以说清楚，有条理；写话时不要缺乏条理。看过，说过，落实到笔头，才是最重要最关键的一步。动笔之前，一定让孩子明确：凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的时间、地点、相关人物，具体事件等要素是一定要全面，并且，语言顺序一定要清晰；写话后不要忘记修改。修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作品质量的一个重要环节。帮助孩子从一年级看图写话就养成写后修改的习惯，他将来到二三年级开始写片段、写完整作文时，家长就不会太操心；家长指导时不要拔苗助长。很多家长在辅导孩子学习的时候缺少耐心，容易心急，甚至发火，批评孩子。其实，家长越着急越烦躁，孩子越发蒙越糊涂。因此，家长要有耐心等待孩子看仔细，想到位，说清楚，写明白。千万不能一着急，替孩子说，帮孩子写，那样，孩子既没有成就感，也无法形成自信心，更可能对写话失去兴趣，形成厌倦心理。那样，孩子将来的语文学习就要非常吃力非常痛苦了。

2023-09-11 06:38:451

看图写话可以怎么写。

在上学的路上，小红不小心摔倒，正好小丽走了过来，将她扶起来。小红感激地说:“谢谢！”，小丽说：“不用谢，这是我应该做的！”她们成了好朋友！一、写作要求：1、看懂图意，知道图所表达的意思。2、有条理、通顺、连贯地讲清楚图上的内容，培养说完整话的能力。3、写话时，尽量让孩子写出六要素：时间、地点、人物、事情、经过、结果。4、学习正确书写格式，文章开头空两格，尝试分段。5、先说后写。二、丝路花雨：1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。2、事情的观察分析。图上的人物动作、表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想象空间，叙事要完整，有连续性和必然性，从最初的训练出发，要培养学生说完整话的习惯。3、注意提示语的使用。三、佳作赏析：片段一今天，小丽和小红一起去上学，她俩走在路上有说有笑地，很开心。突然，一不小心“砰”的一声，小红摔了一跤，小丽连忙扶起小红，小丽问小红疼不疼，小红说：“不疼，谢谢你扶我起来！”小丽说：“不用谢，这是我应该做的！”片段二有一天，小红走在放学的路上，她一边唱歌一边走路，因为今天在学校被老师表扬了！可是走着走着一不小心，摔倒了，小丽看见了，飞快地跑过来，扶小红起来。小红说：“谢谢你！”小丽说：“不客气。”她们两个人成了一对好朋友。回家小红告诉了爸爸妈妈这件事，爸爸妈妈夸小丽是个好孩子。片段三星期一，小丽一大早就起床了。她很快地洗完脸，刷完牙就背着书包上学去了。小丽一边走路一边高高兴兴地唱歌。忽然，小丽摔了一跤！这是怎么回事呢？原来是因为小丽边走路边唱歌，没有看路。这时小红来了，她看见小丽摔跤了，连忙扶起小丽。小丽说：“谢谢你！”小红说；“不用谢，这是我应该做的。”

2023-09-11 06:39:121

十一看图写话(15分)-|||-图中发生了什么事情?-|||-小猴子们是怎么想的?怎么-|

图中发生了什么事情?小猴子们是怎么想的?怎么做的?结果是什么?组织好语言,编一个小故事,写下来。一天，两只小猴子乘着船去游玩。小船行驶列河叶央时,突然进水了,小猴子们热得用刚转。这时，一只猴子说;“我有一个好办法，叫们给船挖个测，水不就可以漏出去了吗?”说罢他就东起工具谐测。测大了，水却越逃越多,小猴子们都掉进了水里。看图写话三诀窍：一、写人六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后。结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。5.结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。二、写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。1.开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。2.过程：写话时，重点描述事情的经过。3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。4.结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。

2023-09-11 06:40:121

看图写话怎么写？

可以这样写：放学了，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。明明没有带雨伞，他站在学校楼门前，别提有多着急了，心想，这可怎么办呢，如果我不打伞回家，肯定会淋成落汤鸡的。这时候，可可从教学楼里走了出来，看到明明站在楼门口，问道:“明明，你是不是没带伞呀?”明明说:“是呀，早上走的时候天气还挺好的呢。”可可说:“我们一起走吧，我先送你回家”明明说:“那太好了，谢谢你，可可。”明明和可可手拉着手，一边讨论着今天上的课，一边往家走。不一会就到了明明的家，明明说:“谢谢你可可，要不是你，我肯定会被雨淋病了的”可可说:“不用谢，这是我应该做的，我回家了，再见，明明。”可可回到家的时候，天已经很黑了，但是可可心里却是很高兴，因为她今天又帮到同学了。扩展资料：看图写话的技巧：单张图片的看图写话，除了审视全图之外，我们要重点对图中人物表情，言语进行描述。图片里有谁？在干什么？怎么干的？干得怎么样？结局是什么样。围绕这样一条主线写下来。多张图片看图写话，要弄清楚图和图之间的联系。不要每张图片都进行等量的写作，要抓住重点，进行一两张图片的描述。多张图片通常是一个完整的故事，我们可以将开始和最后的结尾简单化一些，重点描述过程。

2023-09-11 06:40:521

看图写话一年级的怎么写？

一年级看图写话怎么写的步骤解析：一、写人物1、描写人物的外貌特征。2、描写人物的性格特征。3、描写事例突出人物形象。二、写物品1、描写物品的外观和功能。2、写出事物的作用和意义。3、抒发对事物的情感。三、写动植物1、按照一定的顺序来写动植物的不同部分。2、运用比喻、拟人等写作手法将动植物的特征写清楚。四、写事1、写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果“六要素”。2、抓住事情的特殊之处来写，激发读者阅读欲望。3、适当添加人物的心理活动。五、写景1、按照一定的顺序来写景物。2、抓住景物最突出的特征来描写。3、能有合理运用修辞手法来描写景物。六、多图看图写话1、仔细观察每一幅图，判定时间信息、地点、图片上都有哪些人物。2、通过对图片人物或动物表情、动作等观察，确定他们都在做些什么。（可参照“六要素”来写）。3、将图片串联起来，变成一篇完整的写话。4、写作顺序不能乱，要按照图片顺序依次来写。

2023-09-11 06:41:171

一年级看图写话学骑车

。。。。。。

2023-09-11 06:41:433

看图写话，怎么写？

看图写话：图1，表现的是两个孩子，一大一小，大孩子随手扔了吃剩的香蕉皮。图2，表现的是小孩子，一个垃圾桶。小孩子拾起来香蕉皮。图3，表现的是小孩子把香蕉皮扔到了垃圾桶里，赢得了环卫工人的赞赏和笑脸。

2023-09-11 06:42:004

一年级看图写话图片有大象、长颈鹿、小白兔、剌胃要过河

很喜欢吃v互相合作V型你是

2023-09-11 06:42:409

看图写话明明和红红一起上学

红红一起上学

2023-09-11 06:43:053

看图写话飞起来的房子作文怎么写

飞起来的房子——寻找奇幻之旅这张飞起来的房子的图片激发了我的想象力。我想象着自己乘坐这个魔幻的飞行器，在云端中翱翔，从一个新的角度看世界。当房子起飞时，我感到一阵兴奋和充满肾上腺素的感觉。随着我们越来越高，我们可以俯瞰整个世界，我们真的感受到了地球的美丽和神奇。旅途中，我们经历了不同的地形和风景。我们看到高耸入云的山脉和无垠的海洋，广阔的平原和高密度的森林。每一个新的发现都让我们敬畏和惊奇，我们感激这个机会以一种独特而难忘的方式看待这个世界。然而，旅途并不总是一帆风顺。有时候，我们会面临劫难和挑战，这是考验我们勇气和毅力的时候。但是，我们坚持不懈，这种旅程让我们更坚强，更有韧性。最终，随着旅程的结束，我不禁感到一些伤感。这一刻的经历如此美好，我不想让它结束。但是，着陆时，我意识到旅程并没有真正的结束。我们所获得的回忆和经历将永远留在我们心中，并且所学到的教训将帮助我们面对未来的挑战。总之，飞起来的房子的图片鼓舞了我的想象力，带着我寻找奇幻之旅。这个经历教会了我珍惜世界的美丽和神奇，充满勇气和毅力地面对挑战，珍惜这些记忆和经历让生活变得更加有意义。

2023-09-11 06:43:202

一年级看图写话夏天小朋友在划船采莲花

天是十一国庆节，我们当然得好好地玩一玩。但由于苏州园林啊，同里周庄啊等等景点我们都去过，于是今天爸爸开车载我和妈妈去了乡下外婆家。今天，是一个难得的好天气:蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵儿，漫步在天街中的太阳公公今天精力格外的充沛，大地一片生机勃勃。妈妈提议:“我们去划船吧!”一听到划船，我兴奋极了，连声说:“好啊好啊!”于是我、妈妈和外婆一起戴上凉帽出发了。外婆拿着船桨，负责在船尾划，她一手拿着系住船尾的麻绳，一手用力推拉船桨，那娴熟的动作真是让我佩服得五体投地。妈妈拿着竹篙，负责借力调整船的方向。那我干什么呢?我不就没事做了吗?我撅起小嘴嚷道:“没劲，不好玩。”外婆灵机一动，现在荷花开得正艳，说不定还有很多小莲蓬呢!于是她把猪八戒的武器??耙子递给我，又将船划到一个荷花盛开的地方，哇，好美啊!荷叶挨挨挤挤，像一把把碧绿的伞。粉红色的荷花更是千姿百态，有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全部展开了;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得要破裂似的。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!外婆对我说:“现在你可以大显身手，用耙子采莲蓬了。”我高兴极了，用耙子瞄准莲蓬的根，然后使劲插过去，当莲蓬与船儿很近时，我用手敏捷地一拉，一只莲蓬就成为了我的战利品。傍晚，我们满载而归。划船赏荷采莲蓬使我愉快地度过了这一年一度的国庆节。

2023-09-11 06:44:012

请问这是看图写话什么？

小白兔过用西瓜河看图写话一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？它们左看右看，看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动，想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。弟弟听完后，点点头。于是，它们大口大口地吃起来。不一会儿，就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。写作技巧1、看图写话分为四大主题：写人篇，记事篇，写景篇，状物篇。不管是什么样的图片，它都是由这四大主题构成。2、写人篇牢记六要素：身份：准确判断人物的性别、年龄。3、外貌：根据身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面来写。4、动作：通过观察人物在图中做什么，发挥想象展开故事情节。5、性格：对图中的性格。

2023-09-11 06:44:491

怎样写一篇看图写话？？？

写作思路：多张图片看图写话，要弄清楚图和图之间的联系。不要每张图片都进行等量的写作，要抓住重点，进行一两张图片的描述。多张图片通常是一个完整的故事，我们可以将开始和最后的结尾简单化一些，重点描述过程。今天是我的生日。妈妈爸爸早早起床帮我庆祝生日，一开始把我吓了一大跳才知道今天是我生日。妈妈给我买了一件沙滩裙，爸爸给我买了小天才电话手表，那可是我最想要的礼物，没想到爸爸知道我喜欢。妈妈为我戴上生日帽，再给我唱生日歌，我许了一个愿望，再一口气把八根蜡烛吹灭了，妈妈给我分了一块最多的蛋糕，我狠狠地吃了起来。我爱你们爸爸妈妈！

2023-09-11 06:45:031