宋佳城的基本介绍

"智能化" 英文对照 intellectualized intelligentize "智能化" 在学术文献中的解释 1、按人工智能的定义,智能化是指使对象具备灵敏准确的感知功能、正确的思维与判断功能以及行之有效的执行功能而进行的工作 2、智能化经济预测方法的含义1.智能化是指具有一定的判断和选择现有的各种方法及其组合的主观分析能力.任何经济预测,都需要经历确定目标、收集基础数据、建立数学模型、评判预测结果四个阶段 3、大型化是指采用大功率固态放大器、大型星载多波束天线及大型太阳能电池板技术.智能化则是指采用更先进更灵活的星上交换技术.卫星大型化技术已有很多介绍下面主要介绍一下卫星智能化技术的实现方法 4、智能化是指生产力中的科学技术含量愈来愈高,这是先进生产力的突出标志和技术基础.它是金融风险预警体系的重要组成部分 5、智能化是指要提高为教育、研究开发和高科技工业服务的硬件设施的质量和水平,同时从事知识和技术创新的人员通常需要一个低层低密度的绿色开敞空间,以利于他们的思维、创造等脑力劳动 6、3.3.5智能化系统所谓智能化是指计算机化,实际上是要求把整个公共广播系统全盘置于计算机管理之下.近年来,随着计算机技术的普及,常规公共广播系统的许多环节先后都纳入了计算机管理,从2000年起,全盘由计算机管理的公共广播系统被陆续推出市场 7、所谓智能化是指电子表单可以检测出填写时出现的错误并给予及时纠正还可以利用现有数据库的数据自动填写表单避免反复填写同样的信息并完成表单上的计算 8、同时新一代的办公自动化系统还必须是智能化的所谓智能化是指系统赖以运行的基础信息必须具有自适应的能力即用户可以通过维护静态数据的手段达到业务需求定制的效果 等等

西州将军门业---中式极简 铸铝精雕系列：它看起来并未有中式的古典，却处处透露出一种全新的产品概念。它的存在，就是为了打破一些被固守了千年的繁文缛节。人生何须横平竖直，如若人生大自在，又何必在意这条条框框。

自控属于弱电系统，本身消费不了多少电力，有必要的话可以配备UPS

LS说的对，根据需求选择，你要是有工程找我公司

BACnet支持多种数据链路传输方式，IP和MS/TP是其中的两种。还支持Ethernet、Zigbee、232、ARCnet、LonTalk等方式。

FAS：一般是指火灾报警系统（包括温感、烟感、手报、消防电话等），BAS：一般是只建筑楼宇自动化系统（包括水、电、气、消防、安保、空调、照明等等）楼宇自控系统由以下部分组成： ◎建筑设备运行管理的监控,包括 (1) 暖通空调系统的监控(HVAC); (2) 给排水系统监控; (3) 供配电与照明系统监控 ◎火灾报警与消防联动控制、电梯运行管制 ◎公共安全技术防范,包括: 1、电视监控系统； 2、防盗报警系统； 3、出入口控制及门禁系统； 4、安保人员巡查系统； 5、汽车库综合管理系统； 6、各类重要仓库防范设施； 7、安全广播信息系统。 诸多的机电设备之间有着内在的相互联系，于是就需要完善的自动化管理。建立机电设备管理系统，达到对机电设备进行综合管理、 调度、监视、操作和控制。 楼宇自动化系统的功能： ◆制定系统的管理、调度、操作和控制的策略； ◆存取有关数据与控制的参数； ◆管理、调度、监视与控制系统的运行； ◆显示系统运行的数据、图象和曲线； ◆打印各类报表； ◆进行系统运行的历史记录及趋势分析； ◆统计设备的运行时间、进行设备维护、保养管理等BAS即是building automation system，也就是我们常谈到的楼宇自动化系统BAS楼宇自动化系统所涉及的内容众多。一座现代化建筑往往包括这些设备的全部或大部分。随着建筑物的规模增大，标准提高，这些设备的种类、数量急剧增加，要求的监测控制点可多达几千点至上万点。这些设备和测量控制点一般分散到建筑物的各层和各个角落，因此采用分散管理，就地监测和操作将占用大量人力资源，有时几乎难以实现。BAS利用计算机和网络技术，对这些设备进行集中管理和自动监测，对节省运行人力，保持设备正常，具有极大的意义。同时通过计算机系统及时启停各有关设备，避免设备不必要的运行，又可以节省系统运行能耗。这样，BAS系统的主要目的就是：提高系统管理水平；降低维护管理人员工作量；节省运行能耗. BAS子系统:1 电力供应系统 2 照明系统 3 空调系统 4 给排水系统 5 消防系统 6 保安系统楼宇自动化系统BAS （building automation system） BAS所涉及的内容。一座现代化建筑往往包括这些设备的全部或大部分。随着建筑物的规模增大，标准提高，这些设备的种类、数量急剧增加，要求的监测控制点可多达几千点至上万点。这些设备和测量控制点一般分散到建筑物的各层和各个角落，因此采用分散管理，就地监测和操作将占用大量人力资源，有时几乎难以实现。利用计算机和网络技术，对这些设备进行集中管理和自动监测，对节省运行人力，保持设备正常，具有极大的意义。同时通过计算机系统及时启停各有关设备，避免设备不必要的运行，又可以节省系统运行能耗。这样，BAS系统的主要目的就是：提高系统管理水平；降低维护管理人员工作量；节省运行能耗. BAS子系统:1 电力供应系统 2 照明系统 3 空调系统 4 给排水系统 5 消防系统 6 保安系统 7 交通系统 8 BAS的集中管理与协调 BAS内诸系统尽管错综复杂，种类繁多，但最低层仍是探测各物理量的各种传感器、执行控制动作的各种执行器以及直接连接这些传感器、执行器的现场计算机（又称DCU，RTU，DDC分站等）。这些现场计算机接收相应的传感受器信息，并将其转换为数字信号，随时向上一级管理计算机发送，再根据上一级的管理计算机命令及传感器测出的系统状态，驱动执行器完成所要求的控制调节任务。系统涉及的监控对象不同，传感器、执行器会很不相同。前几讲中已对空调的冷热源及水系统等在这一层次的系统配置做了较详细的讨论。电力、照明、给排水系统除传感器、执行器不同外，此层次的结构和基本配置思想与空调系统相同。消防、保安系统的主要特点是采用多个探测测头共用总线的方式。此总线连入区域控制器，在区域控制器解码，确定出每个探测器的输出状态。这样，区域控制器也类似于一台现场控制机，由此，在现场控制机这一层次以上，各分系统就无大区别。所要研究的问题成为如何将分布于建筑物各处的现场控制机连接，以实现它们之间的数据交换。如何设置各分系统的管理级计算机及BAS总的管理中央计算机，什么样的管理组态软件适宜系统管理控制等。1．英文缩写: BAS (Broadband Access Server/ Broadband Remote Access Server) 中文译名: 宽带接入服务器 分 类: 电信设备 解 释: 随着宽带城域网和宽带业务的发展，对于用户已不能简单地采用包月制、无认证的管理办法。宽带接入服务器（BAS）是一种设置在网络汇聚层的用户接入服务设备，可以智能化地实现用户的汇聚、认证、计费等服务，还可以根据用户的需要，方便地提供多种IP增值业务。2．制动力辅助系统（BAS）：BAS英文全称为Brake Assist System（制动力辅助系统）。据统计，在紧急情况下有90%的汽车驾驶员踩刹车时缺乏果断，制动辅助系统正是针对这一情况而设计。它可以从驾驶员踩制动踏板的速度中探测到车辆行驶中遇到的情况，当驾驶员在紧急情况下迅速踩制动踏板，但踩踏力又不足时，此系统便会在不到1秒的时间内把制动力增至最大，缩短紧急制动情况下的刹车距离。 3.英文缩写:BAS（Building Automation System）中文译名：楼宇自动化系统或建筑设备自动化系统解释：是将建筑物或建筑群内的电力、照明、空调、给排水、消防、运输、保安、车库管理设备或系统，以集中监视、控制和管理为目的而构成的综合系统。楼宇自动化系统通过对建筑（群）的各种设备实施综合自动化监控与管理，为业主和用户提供安全、舒适、便捷高效的工作与生活环境，并使整个系统和其中的各种涉别处在最佳的工作状态，从而保证系统运行的经济性和管理的现代化、信息化和智能化。4.book and ship 订货与交运（E-Business) 5.biological action spectrum 生物作用光谱6.Bachelor of administrative studies　管理或者商业类别的课程

同意wuss521的回答

传感器指的是将物理量变成电信号的设备，如温度传感器，湿度传感器、压力、流量传感器等。执行调节机构是将电信号转换成物理量的设备，如阀门执行器+调节阀门、变频器等。

条件判断 if ( <expression>) { <statement_block_1> } elsif ( <expression> ) { <statement_block_2> } ... else { <statement_block_3> }

法律主观：弱电系统包括：闭路电视监控系统、防盗报警系统、门禁系统、电子巡更系统、停车场管理系统、可视对讲系统、家庭智能化系统及安防系统、背景音乐系统、LED显示系统、等离子拼接屏系统、DLP大屏系统、三表抄送系统、楼宇自控系统、防雷与接地系统、寻呼对讲及专业对讲系统、弱电管道系统、UPS不间断电源系统、机房系统、综合布线系统、计算机局域网系统、物业管理系统、多功能会议室系统、有线电视系统、卫星电视系统、卫星通讯系统、消防系统、电话通讯系统、酒店管理系统、视频点播系统、人力资源管理系统等等

表示为 AI为模拟输入，AO为模拟输出，DI为数字输入,DO为数字输出。具体看所测量的状态，如果就是开关量状态，则为数字；模拟量为多个连续变化的状态。

我在海口，如果海南有楼宇系统，三亚，业务就看图上的联系方式，我是区域经理，主管海南市场，

按照DI,DO,AI,AO的数量。

找个霍尼韦尔的销售问问。

你是哪个厂家的啊

1AEP系统与建筑节能1.1AEP系统的室内建筑节能效用我们知道植物的光合作用释放我们需要的氧气，固化我们呼出的二氧化碳，当室内的氧气增加、二氧化碳减少时建筑物内空调系统所需要的新风量也会减少，空调系统新风量减少就意味着空调机组加热或冷却新风负荷所需要的能耗减少。而我国空调能耗约占建筑能耗的20%～30%，空调能耗问题已经逐步成为影响我国建筑发展的突出问题［1］。因此生态建筑节能系统采用原生态的方式对室内空气进行置换后获取室内小环境的生态平衡，对建筑节能具有多重影响和积极意义。利用植物进行空气置换的设想是否可行呢？我们来看看中国航天员中心首次受控生态生保集成试验案例［2］：总面积54m2的密闭舱内，有36m2的植物培养舱，每13.5m2绿色植物可为1名中国航天员提供足够的氧气。实验结果表明，在闭合度为100%的密封舱中控制室内生态环境，可以实现“人-植物”的100%的氧和二氧化碳的置换。把建筑物看作一个闭合度不是100%的空间时，这种空气置换依然存在，只是空气置换的量有所不同。如果我们在室内保持一定的植物绿量，通过这些绿量来实现空气置换，在小环境实现某种程度的生态平衡，可减少从室外引入的新风量，减少建筑能耗。如将垂直绿化植物的降温效应与功率为1kW的空调进行比较（把空调制冷效率看作100%），1m2的桂叶老鸦嘴每小时吸热量相当于空调工作44.64min，耗电量约0.74kWh［3］。研究文献还得出当室内平均气温降低3℃时，空调负荷降低率至少为10%的结论［4］。1.2AEP系统的室外建筑节能效用在我国城市热岛效应十分明显，城市中心的温度要比城市周边高4℃左右。而植物可以吸收太阳辐射热，有效减少城市中建筑对太阳辐射热的吸收。据估算，如果所有的建筑全部进行屋顶绿化，可减少城市热岛效应达62%［4］。据测定，有植物遮荫的地方（如图1所示），光照强度仅有阳光直射地方的几十分之一至百分之一。浓密的枝叶像一层厚厚的绒毯，可降低太阳的辐射强度，同时也降低温度，有植物覆盖的墙面温度通常可降低2～7℃；同时，墙面覆盖植物后空气相对湿度可以提高10%～20%，在炎热夏季这大大有利于人们消除疲劳。有墙面绿化的建筑物室内空气温度较无绿化建筑物室内温度约低3～5℃，降温效果明显。当前绿色空间生态建筑备受推崇，多一些绿色，多一些环保已成为各国政府长远经济方针政策和社会时尚，而采用植物作为绿色建筑元素在中国、欧美和世界各地越来越受到欢迎。UBC大学人工设计的室外垂直绿化［6］如图2所示；Google澳大利亚悉尼新落成的办公室采用植物作为背景［7］，如图3所示。2AEP与室内空气质量IAQ（IndoorAirQuality）2009年美国R+D建筑研究奖获奖项目ActiveModularPhytoremediationWallSystem（AMPS）［9］是将绿墙与现有建筑物的空调系统结合创造出的新系统，该新系统可以减少空调负荷，改善室内空气质量IAQ（如图4所示）。公开发表的这项研究数据显示，采用适当的技术措施———植物的空气净化能力可以增加200％~300％，显示了植物在提高空气质量这方面的巨大潜力，他们的研究显示增加一些绿色植物可以改善室内空气质量IAQ和减少建筑物的能源消耗。AMPS系统可以提供60％以ASHRAE62.1标准所规定的室内新鲜空气。我们知道通常情况下，空气会从室外自空调新风口引入，然后经过空调机组被加热或冷却，整个过程有一个较高的能量损失。AMPS使由室外传入所需的空气量减少，从而节省了大量的空气处理成本和能源消耗。我们在室内呼吸的是什么？室内空气质量（IndoorAirQuality，IAQ）即一定时间和一定区域内，空气中所含有的各项检测物达到一个恒定不变的检测值。IAQ是用来指示环境健康和适宜居住的重要指标。主要的标准有含氧量、甲醛含量、水汽含量、颗粒物等，是一套综合数据，能够充分反映一地的空气状况。我国第一部GB/T18883-2002《室内空气质量标准》中规定控制的化学性污染物质包括甲醛、苯、氨、可吸入颗粒物、二氧化碳、二氧化硫等13项化学性污染物质。AEP采用一种独特的创新的生态与高科技结合的绿色方式来提高室内空气质量IAQ，并可以将室内空气质量IAQ通过系统集成技术手段纳入整个楼宇控制系统进行监测与管理。3AEP系统与室内环境质量IEQ［11］建筑物室内环境涉及到对人身体和心理方面的诸多影响，人们进入建筑物内呼吸、看、听、感觉到的是什么？室内环境质量（IndoorEnvironmentQuality，IEQ）是衡量室内环境多个方面（包括室内空气质量IAQ、照明、视觉质量、声学、热舒适）对人类健康和行为影响的指标。AEP系统可以与室内建筑装修的艺术效果融为一体，以纯绿色方式来提高室内整体环境质量IEQ，并可以通过高科技手段对空气质量IAQ、光、热舒适等进行监测与控制，以期达到最佳效果。植物在进行光合、蒸腾作用的同时还可以分泌杀菌物质，即在改善空气温、湿度的同时将粉尘吸附在叶片上达到杀菌降尘的效果。相关人员对不同植物不同时段的杀菌试验表明：若天气状况较好，植物光合、蒸腾作用处在高峰期，植物的杀菌物质分泌得最多，杀菌作用明显。研究文献［11］给出了4种不同爬墙植物的杀菌效果，杀菌能力的大小排序为油麻藤>爬山虎>木香>紫藤，杀菌率分别为62.9%、58.5%、36.7%和35.7%。室内生态小环境在噪音、光照、心理愉悦多方面得到了巨大改善。4AEP系统与植物绿量绿量是指植物的“叶量”。不同的植物有不同的叶量和蒸腾系数，枝繁叶茂的大树，叶量大，但是不可能置于室内。在AEP生态建筑节能系统采用绿量作为中间参考值，将树的绿量假设为X，生态植物的绿量假设为Y，它们的关系假设为：Y=KX式中K可以是具体的系数，也可以是函数，经过这样的处理之后，绿量就可以得到量化，为工程选用创造条件。5AEP生态建筑节能系统AEP生态建筑节能系统（见图5）考虑了包括空气-能量-植物的多种因素，系统建立在国际标准的BACnet通信协议上，可以实现与现有楼宇自控系统和BACnet通信环境下所有建筑节能平台的数据共享和系统对接，也可以采用其他通信协议，硬件可以适用于新建建筑和已有建筑，具有高度的信息共享集成能力。AEP生态建筑节能系统在现有楼宇自控系统的基础上增加了光控、CO2控制、植物浇灌、植物营养液等更多的参数和控制手段；系统与整个建筑物实时互动，在满足室内舒适度的前提下节能，还可以提高室内空气质量IAQ、环境质量IEQ，令人心情愉快。AEP生态建筑节能系统采用德国EnOcean能量采集模块，能够采集周围环境产生的能量，比如机械能、室内的光能、温度差的能量等。这些能量经过处理以后，用来供给EnOcean超低功耗的无线通信模块，实现真正的无数据线、无电源线、无电池的通信系统。源于西门子的无线通信技术，仅仅用采集到的能量来驱动低功耗的芯片组，实现高质量的无线通信技术。在保证通信距离的同时还具有超强的抗干扰能力，通过重复发送多个信号以及加密功能，保证整个通信系统的稳定性，安全性。加拿大最新的Can2go集成技术适用于新建和改建项目，大大减少人工成本。因此，AEP生态建筑节能系统可以收获生态、节能、环保、低碳等多项效益，系统规模可以满足不同客户需求，实现低碳城市、社区、建筑、办公室等不同大小的集成规模。6AEP生态建筑节能系统应用实例图6为一个生态建筑节能系统应用示意，图中给出了室内空气置换原理。本文采用2台新风机组，对2间朝向、大小相同的生态和非生态办公室做了对比试验。图7为实测的CO2记录曲线，红色是没有AEP单元的房间的CO2数据记录，蓝色是有AEP单元的房间的CO2数据记录。记录时间选择为2013年11月17日至18日（周日一整天到周一上午），每隔10min检测一次。可见周末无人干扰的情况下生态系统对小环境的空气有明显的调节作用。图8为实测的湿度记录曲线，红色是没有AEP单元的房间的湿度数据记录，蓝色是有AEP单元的房间的湿度数据记录。记录时间与CO2检测时间相同。可见生态建筑节能系统对室内湿度有很好的改善，在夜间气流稳定的条件下，可以将室内湿度提高10%左右。白天当房间门打开和闭合时气流不稳定，但是有生态系统的房间湿度依然高于没有生态系统的房间。7结语当我们把建筑物作为一个黑箱来考虑建筑节能问题的时候，不论我们在其输入端采取什么技术措施，我们只关注在其输出端所得到的结果。AEP（空气-能量-植物）生态建筑节能系统虽然还处于科研成果工程应用的探索阶段，但是这种多学科应用技术的集成方式，为建筑节能提供了一个新思路，不论是采用传统的机电方式，还是结合生态的方式，不论是正向思维，还是逆向思维，目标只有一个，那就是达到节能的预期效果，而AEP（空气-能量-植物）生态建筑节能系统的特点在于获得节能目标的同时得到高品质的室内空气和环境质量，为减少PM2.5提供一套全新的解决方案，在建筑电气与其他学科应用层面的结合上迈出了跨越性的一步。8鸣谢该文作者在生态建筑节能系统研究过程中得到过：加拿大哥伦比亚省首席林业科学家GordNighPh.D.博士；加拿大首席低碳科学家、加拿大哥伦比亚大学化学与生物工程系教授JohnGracePh.D.博士；2007年诺贝尔和平奖获得者，加拿大哥伦比亚大学可持续发展互动研究中心（CIRS）JohnRobinsonPh.D.博士；北京清润国际建筑设计研究有限公司总经理、总建筑师马树新；北京建筑技术发展有限责任公司总经理冯蕾；北京市建筑设计院有限公司9A6工作室总建筑师王雷；中国建筑工程总公司技术中心王珂博士的指点和帮助，在此表示衷心的感谢！更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

我有个朋友学的机械 现在在新加坡最高工资才3万人民币 别人还是拿的最高的资格证 楼宇要是你有本事能设计权自动的 说不定还有前途一点

一、设备安装/维护：1、安防：视频监控、门禁考勤一卡通、停车场、背景音乐、防盗报警、可视对讲2、机房电源制冷：UPS、精密空调、稳压器、变压器、直流屏3、会议音视频系统：专业音响设备、专业投影显示设备、会议中控、舞台灯光4、智能家居：智能锁5、显示：LED大屏、LCD/DLP/PDP拼接屏6、IT通讯：网络交换系统、电话程控交换系统二、工程项目安装/维保弱电智能化全系统

弱电消防布线施工的方法是：1、在机柜中，双绞线的预留长度通常为3至6米，终端为0.3至0.6米，设备末端的光缆预留长度通常为5至10米；2、如果有特殊要求，则必须根据长度设计要求进行预订；3、在机房中放置高架地板时，允许的水平偏差不得超过2毫米。弱电消防是用于消防系统、消防工程中的弱电系统、弱电设备等，由火灾预警设备和火灾扑灭设备组成。弱电消防可以通过感烟、感温探头等提供的信息来探测到火灾的发生，由电脑系统做出分析，然后输出控制电信号，该电信号再驱动专业灭火剂容器释放闸门上的电磁阀等电控类元件去执行动作，则灭火剂被释放于火灾现场。弱电是指直流电路或音频、视频线路、网络线路、电话线路，直流电压一般在36V以内。建筑中的弱电可分为：1、国家规定的安全电压等级及控制电压等低电压电能，有交流与直流之分，交流36V以下，直流24V以下，如24V直流控制电源或应急照明灯备用电源；2、载有语音、图像、数据等信息的信息源，如电话、电视、计算机的信息。弱电按照系统可分为：1、电话通信系统；2、计算机局域网系统；3、音乐、广播系统；4、有线电视信号分配系统；5、保安监控系统；6、消防报警系统；7、出入口控制系统；8、停车场收费管理系统；9、楼宇自控系统。

1.消防系统的形成消防系统是1847年美国牙科医生Charmning和缅因大学教授农民研究出世界上第一台城镇火灾报警发送装置，这个阶段主要是感温探测器。20世纪40年代末期，瑞士物理学家Ernst Meili博士研究的离子感烟探测器问世，70年代末光电感光探测器形成，80年代随着电子技术、计算机应用及火灾自动报警技术的不断发展，各种类型的探测器逐步形成，同时也在线制上有了很大改观。2.消防系统的发展早期的防火、灭火都是人工实现的，当发生火灾时，立即组织人工在统一指挥下采取一切可能措施迅速灭火，这便是早期消防系统的雏形。随着科学技术的发展，人们逐步学会使用仪器监视火情，用仪器发出火警信号，然后在人工统一指挥下，用灭火器械去灭火，这便是较为发达的消防系统。消防系统的发展大体可分为五个阶段：（1）第一代产品　称为传统的（多线制开关量式）火灾自动报警系统，其特点是简单、成本低。但有许多明显的不足：误报率高、性能差、功能少，无法满足发展需要。（2）第二代产品　称为总线制可寻址开关量式火灾探测报警系统，其优点是省钱、省工，能准确地确定火情部位，增强了火灾探测或判断火灾发生的能力等。但对火灾的判断和处置改进不大。（3）第三代产品　称为模拟量传输式智能火灾报警系统，其特点是降低误报，提高系统的可靠性。（4）第四代产品　称为分布智能火灾报警系统（或多功能智能火灾自动报警系统）。探测器具有智能，相当于人的感觉器官，可对火灾信号进行分析和智能处理，做出恰当的判决，然后将这些判决信息传给控制器，使系统运行能力大大提高。此类系统分为三种，即：智能侧重于探测部分、智能侧重于控制部分和双重智能型。（5）第五代产品　称为无线火灾自动报警系统和空气样本分析系统和早期可视烟雾探测火灾报警系统（VSD）。系统具有节省布线费及工时、安装与开通容易等优点。消防系统无论从消防器件、线制还是类型的发展大体可分为传统型和现代型两种。传统型主要是指开关量多线制系统，而现代型主要是指可寻址总线制系统及模拟量智能系统。智能建筑、高层建筑及其群体的出现，展示了高科技的巨大威力。消防系统（FA）是楼宇自控系统（BA）的一个分系统，服务于楼宇自控系统，共同完成对大楼的监控。消防系统必须与建筑业同步发展，这就使得从事消防的工程技术人员必须掌握现代电子技术、自动控制技术、计算机技术及通信网络技术等，以适应智能建筑的发展。目前自动化消防系统在功能上可实现自动检测现场、确认火灾，发出声、光报警信号，启动灭火设备自动灭火、排烟、封闭火区等，还能实现向城市或地区消防队发出救灾请求，进行通信联络。在结构上，组成消防系统的设备、器件结构紧凑，反应灵敏，工作可靠，同时还具有良好的性能指标。智能化设备及器件的开发与应用，使自动化消防系统的结构趋向于微型化及多功能化。自动化消防系统的设计已经大量融入微机控制技术、电子技术、通信网络技术及现代自动控制技术，并且消防设备及仪器的生产已经系列化、标准化。总之，火灾产品不断更新换代，使火灾报警系统发生了一次次变革，为及时而准确地报警提供了重要保障。现代消防系统为适应智能建筑的需求，正以惊人的速度发展着。

登机的流程：1、国内航班提前一个半小时。2、到机场后，先找值机柜台，每个柜台都有显示屏，显示航空公司名称和航班号，找到乘坐的航班号对应的柜台，持身份证换登机牌。3、在值机柜台办理托运，把行李交给值机员就可以，国内航班20KG以内行李免费。4、换完登机牌后，就可以进入安检通道。5、过完安检通道后就进入隔离区，到隔离区后，按登机牌上提示的登机口，找到登机口，在入口处休息等待登机。6、飞机靠桥后，持登机牌登机，进入机舱后，按登机牌上指示的坐位，找到坐位坐好。7、系好安全带，开始愉快的飞行旅程。硬件设施成都双流国际机场飞行区等级为4F。西跑道长3600米、宽45米，东跑道长3600米、宽60米，机坪面积67万平方米，各类机位71个；西跑道南端为Ⅱ类精密进近仪表着陆系统，东跑道为Ⅲ类A着陆标准建设，可供A380飞机起降。机场共有停机位200个。客运设施现拥有一号（T1）、二号（T2）两座航站楼，可满足全年5000万人次的旅客吞吐量。2001年10月启用8.2万平方米平行三指廊布局的新一号候机楼，实行进出港分流、国内外旅客分流，并设置了离港系统、楼宇自控系统等。2004年，启用3.9万平方米的一号候机楼国际厅。2012年7月，启用35万平方米的二号航站楼。货运设施成都双流国际机场建有三座航空货运站，总面积10.7万平方米，年货邮处置能力150万吨。其中建筑面积55000平方米的空港货运站是中国中西部最大、功能较完善的综合货运站，具备全天候通关能力。货站设有出港仓库及进港仓库，出港仓库面积有1000平方米左右，两个进货口。每日发送货物约200吨左右。能处理各类特殊货物，并有200平方米的国际货物仓库。进港仓库面积有800平方米左右，有两个出货口，每日出货约150吨左右。

楼宇是建筑设备类专业。楼宇智能化工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于建筑设备类专业。培养从事楼宇智能化工程系统施工安装、调试、运行维护及管理等工作的高端技术人才。楼宇简介：智能楼宇的核心是5A系统，智能楼宇就是通过通信网络系统将此5个系统进行有机的综合，集结构、系统、服务、管理及它们之间的最优化组合，使建筑物具有了安全、便利、高效、节能的特点。智能楼宇是一个边沿性交叉性的学科，涉及计算机技术、自动控制、通讯技术、建筑技术等，并且有越来越多的新技术在智能楼宇中应用。通过楼宇自控系统(这里指通常所说的小BA系统或狭义BA系统)，采用先进的计算机控制技术，管理软件和节能系统程序，使建筑物机电或建筑群内的设备有条不紊、综合协调、科学地运行。从而达到有效地保证建筑物内有舒适的工作环境、实现节能、节省维护管理工作量和运行费用的目的。系统造价：一般情况，弱电系统占工程总造价的2%-5%，而楼宇自控系统占弱电系统(不含消防系统，不考虑网络设备)投资的比例没有规律，但总体不会超过40%。不同的建筑类型及建筑规模，楼宇自控系统的建设投资不同，主要取决于建筑类型、规模以及采用的暖通空调、水、电的设备及控制工艺。

智能楼宇的核心是5A系统，智能楼宇就是通过综合布线系统将此5个系统进行有机的综合，集结构、系统、服务、管理及它们之间的最优化组合，使建筑物具有了安全、便利、高效、节能的特点。智能楼宇是一个边沿性交叉性的学科，涉及计算机技术、自动控制、通讯技术、建筑技术等，并且有越来越多的新技术在智能楼宇中应用。　　通过楼宇自控系统(这里指通常所说的小BA系统或狭义BA系统，采用先进的计算机控制技术，以丰富灵活的控制、管理软件和节能程序，使建筑物机电或建筑群内的设备有条不紊、综合协调、科学地运行，从而达到有效地保证建筑物内有舒适的工作环境、实现节能、节省维护管理工作量和运行费用的目的。 早期的楼宇自动化系统通常只有楼宇设备自控系统。随着计算机技术、数字通信技术、控制技术以及微电子技术的发展，其他楼宇设备的自动控制系统也逐渐地被集成到楼宇自动化系统中，如火灾自动报警与消防灭火设备自动控制系统、智能卡设备自控系统等。现代智能建筑的楼宇自动化系统是一个高度集成、和谐互动、具有统一操作接口和界面的“高智商”的自动化系统。 信息技术的飞速发展使楼宇自动化系统发生了本质的变化。在以往的智能建筑中，楼宇自动化系统通常与IT系统是分离的。随着企业级管理日益流行，开放系统技术以及Internet技术的发展，单纯的物业管理必将会纳入企业管理之中；专有通信协议的自动化系统将被开放通信协议的自动化系统所取代，并在整个楼宇自动化系统内实现完全互操作，Internet将会成为管理系统的基础设施之上，形成网络化的楼宇系统，真正成为企业级信息系统的一个子系统。网络化楼宇系统使楼宇自动化系统不仅具有统一的操作界面，而且使包含物业管理在内的企业管理更加高效。 随着社会与科技的进步与发展，只有楼宇自动化系统所提供的建筑环境已无法适应信息技术的飞速发展和满足人们对建筑环境信息化、智能化的需求。1984年1月在美国康涅狄格州Hartford 竣工的 City Place 大楼的宣传材料中，第一次出现“智能建筑”一词，标志着“智能建筑”概念的形成。该大楼以当时最先进的技术来控制空调设备、照明设备、防灾和防盗系统、垂直交通运输（电梯设备）、通信和办公自动化等，除可实现舒适、安全的办公环境外，还具有高效、经济的优点。大楼的用户可以获得语音、文字、数据等各类信息服务，而大楼内的空调、供水、防火防盗、供配电等系统均为计算机控制，实现了自动化综合管理，为用户提供了舒适、方便和安全的建筑环境，引起全世界的关注。随后，智能建筑及其“建筑智能化系统”蓬勃发展，以美国和日本最为突出。此外，法国、瑞士、英国等欧洲国家和新加坡、马来西亚、香港等国家和地区的智能建筑也迅速发展。据有关统计，美国的智能建筑超过万幢，日本新建大楼中60%以上是智能建筑。我国智能建筑起步较晚，直到20世纪80年代末期才有较大的发展，但其迅猛的发展势头令世人瞩目。近几年来，在我国的北京、上海、广州、深圳等城市，相继建成了一批具有相当水平的智能建筑，如北京的发展大厦、上海的金茂大厦、深圳天安数码城等。当前国内的智能建筑开始转向大型公共建筑，例如会展中心、图书馆、体育场馆,乃至城市信息化小区。据国外媒体预测，近期在中国兴建的大型建筑将占全球的一半，21世纪全世界的智能建筑将有一半以上在中国建成。

【算一算你家装修要花多少钱】随着经济的迅速发展，城市的产业结构也正处在不断转型和升级中。目前写字楼渐渐成为房产中的热点，所以很多人都投资写字楼，其中也有人投资住宅。那么写字楼和住宅投资对比有哪些呢？下面就跟小编一起来看看吧。一、写字楼和住宅投资对比写字楼的面积一般都很大，造价也比较高，所以投资写字楼前期需要花费的费用比较多。但要选择地段好的写字楼，因为地段好的写字楼收益比较大，转手也比较快。而住宅投资的资金要比写字楼投资的资金少很多，其中住宅投资所承担的风险要比投资写字楼低一些。二、投资写字楼该注意什么1. 选好区位写字楼所处的地段非常重要，是衡量一个写字楼是否具有重要价值的依据。2. 注意档次形象公司、企业选择写字楼是为了提升其实力和形象，这个因素仅次于地段选择。除了大企业、大公司，同时还有那些规模较小的企业，因为规模小，所以对档次形象不是很看重，这类公司往往比较看重写字楼的面积和总价。3. 需要关注品质投资写字楼还要看它的交通是否便利，停车是否方便，同时还要查看物业建筑立面、结构布局等等。4. 需要关注软性配套与物业管理写字楼一定要有软性配套，比如楼宇自控系统、内部综合布线等，这些在投资写字楼时都要注重考虑。其次选择写字楼还要调查清楚物管公司，物管公司是否能做到周到、快捷、安全等，有好的物管公司以后工作起来也更加方便。编辑总结：写字楼和住宅投资对比小编就介绍到这里了。不管投资写字楼还是住宅都要充分考虑到周边环境，要从长远的角度出发，这样才更有利于租出去。【输入面积，免费获取装修报价】

BACnet 是 A Data Communication Protocol for Building Automation and Control Network的简称， 是一种为楼宇自控网络制定的数据通讯协议。 1987年，美国暖通空调工程师协会组织（ASHARE）的标准项目委员会调集了全球20多位业内著名专家，经过8年半时间，在1995年6月，ASHARE正式通过全球首个楼宇自控行业通讯标准--BACnet，标准编号为ANSI/ASHARE Standard135-1995，同年12月成为美国国家标准，并且还得到欧盟委员会的承认，成为欧盟标准草案。 BACnet是一个标准通讯和数据交换协议。各厂家按照这一协议标准开发与楼宇自控网兼容的控制器与接口，最终达到不同厂家生产的控制器都可以相互交换数据，实现互操作性。换言之，它确立了在不必考虑生产厂家，不依赖任何专用芯片组的情况下，各种兼容系统实现开放性与互操作性的基本规则。 根据1999年底楼宇自控网在互联网页里的资料，目前世界上已有数百家国际知名的厂家支持BACnet ，其中包括楼宇自控系统厂家、消防系统厂家、冷冻机厂家、配电照明系统厂家和安保系统厂家等。 〖 BACnet技术特点 〗 BACnet采用了面向对象的技术，它定义了一组具有属性的对象（Object）来表示任意的楼宇自控设备的功能，从而提供了一种标准的表示楼宇自控设备的方式。同时BACnet定义了四种服务原语来传递某些特定的服务参数。目前BACnet共定义了18个对象，123 个属性和35个服务。由于一个楼宇自控系统中并不是所有的设备都要有必要支持BACnet所有的功能，BACnet协议还定义了6个性能级别和13个功能组。 〖 BACnet协议优点 〗 BACnet是一个完全开放性的楼宇自控网协议，其开放性表现在： 独立于任何制造商，不需要专门芯片，并得到众多制造商的支持； 有完善和良好的数据表示和交换方法； 按标准制造的产品有严格的性能等级和完整的说明； 产品有良好的互操作性，有利于系统的扩展和集成。 BACnet目前已成为当今智能建筑发展的主流技术，为制造商和用户提供了最好的条件和收益： 有利于厂商提高产品的技术和质量，降低产品的成本和价格； 系统可以由不同厂商的产品组成，有利于市场竞争，保护先进的产品占有市场； 产品有从众多的供应商提供服务和维护，有利于运行费用的降低； 用户可以从众多厂商中实现况标，来选择性价比最优的产品和集成商，避免专用协议的设备与系统 垄断，尽量减少工程投资费用。

你好，我曾经在在能耗监测的厂家做过几年，所以对这个行业还算有一定的了解，就我所知来回答一下吧。 一、先简要的回顾一下能耗监测系统行业的发展历程： 1、得益于单片机技术和计算机编程技术的迅猛发展，微机型继电保护设备从上个世纪90年代开始大规模应用于电力行业，发展至今我国的继保技术已经攀上了世界最高峰。大家都看到我国的高铁卖到了全世界，其实中国的继电保护设备也在全球畅销，和超高压系统一样成为国网的金字招牌。南瑞、南自这都是国产技术的翘楚，某老总更是光荣入选国家工程院院士，因此南京也被称为电力自动化设备的大本营，这些单位的牛人也有很多出来创业，做的都不错。 2、出来创业的这些牛人，因为资本背景和技术实力的缘故，在国家电网这一市场上无法与国企抗衡，所以很多转型开始在其他行业或民用市场上发展，做10KV等级的继电保护和400V的电力监控设备，继电保护的大牛们开发电力监控产品简直是洒洒水，小菜一碟。正好新世纪以后中国开始了房地产和基建狂魔的狂暴之路，所以35KV、10KV的变电站如同雨后春笋一般冒了出来，着实滋润了一大批电力监控企业，很多都已上市。 3、能耗监测系统也从这时开始萌芽，主要参与者包括两方面：做水表电表的（把表装上了通信芯片）和做电力监控的（把电力监控设备装上了计量芯片），然后与通信管理机和后台软件组网，采集诸如照明、空调、动力等供电回路的参数（电压、电流、功率、电度等），最后统一在计算机上用各种形式（报表、曲线、饼图、柱状图等；分项的和汇总的、实时的和周期的）展现给客户，让他们能直接了解到建筑内部各种用电负荷的使用情况，也省去了电工跑来跑去人工抄表的麻烦，还是非常实用的。 4、国家在08年后日益建筑节能和绿色能源的使用推广，也出台了许多强制性条文，加上地方政府的响应，能耗监测系统完美的契合了这些政策，成为公共建筑和民用建筑智能化系统中不可或缺的一员。 二、再说说当前的行业现状 1、技术不再神秘，价格日趋透明。 我以前的单位，在某项目上，一台三相能耗监测仪表卖8000块钱，现在能卖上1000就很开心了。客户们的手机通讯录里，这方面的供货商也有很多了。 2、 虽有大厂，但无巨头。 竞争非常激烈，以项目型销售为主。光我所知，南京做能耗监测的厂家就有上百家，老板的背景往上追溯，不出三代，基本上是南瑞南自系列的，可谓一脉相承。他们有自己研发产品的，也有找人贴牌的。这个行业，年营业额超过10亿的屈指可数，就那么一家两家，一年能做个两三亿就算大厂了，毕竟池子还是有点小。外国品牌比如ABB和施耐德，也没有办法突围。 3、部分厂家开始专注于行业 ，有厂家专注于高校、还有厂家专注于医院、还有做交通系统、商业综合体的等等，他们一般也都做智能照明和预付费电表，还有一步跨到楼宇自控上的。毕竟这些产品在功能上和技术上是有关联的。 4、产品趋同，靠定制化方案拉开差异。 在硬件上其实大家都没有很多区别，毕竟核心芯片都是买的。真正体现技术水平的是软件，做的好的厂家，定制化开发能力较强，深度扎根于某个行业，对客户需求了解较深，因此产品的体验较好。 5、能耗监测系统能用起来，产品只是一方面，实施和运维也很重要。 很多做砸了的能耗监测系统，不是因为软硬件产品不过关，而是死在了设计和实施上。最简单的例子，一栋建筑，共有36台配电箱的360个回路需要进行能耗计量，可是后期业主增容，多加了几台配电箱几十个回路，没纳入到能耗监测系统中，那您说这样的系统如何能呈现给客户准确的数据？总能耗和分项累加能耗根本就对不上！ 三、最后再说说我眼里这个行业的趋势吧 1、硬件看传感器和芯片，软件看平台。 这个行业肯定会出现巨头，为什么？因为云！ 云管理平台太重要了，一个行业、一个地区、一个总部型企业，最终就那么一套云平台。谁占据了云平台，谁就可以制订标准和接口，玩死后来者。 2、物联网技术对行业的影响 ，现在能耗监测系统组网还是以有线为主，多采用ModBus协议或者TCP/IP协议，通过通信管理机汇总终端数据，最后上传到平台。毕竟能耗监测占用的流量是很低的，延时要求也不高，所以后期随着物联网技术的发展，5G的兴起，IPV6协议的使用，肯定会大规模使用无线传输。 3、管控更加细化，但对厂家未必是好事。 现在是对某一个回路进行管控，将来直接会对某一盏灯、某一台空调、某一个插座进行管控（现在也有单灯单空调单插座监控，但是手段太笨拙）。但一旦出现这种情况，市场份额会不会被灯具厂家、空调厂家和插座厂家直接给切走？直接集成进去就完事了，我看完全有可能！这个道理同样适用于楼宇自控系统，就比如现在的VRV空调，楼控厂家可做的事就不多了。 4、托管运维大有可为。 能耗监测系统毕竟专业性较强，而且能着实给客户带来利益，所以第三方托管运维还是很有前景的，目前已经有不少厂家在这么做了。多是采用“平台+运维+技改”服务的模式，基于设备与能源管理服务平台、结合专业运维服务团队，为客户提供能源托管、机电运维托管、节能诊断与审计、节能技改与设备更新、分布式能源站建设等多种设备与能源管理服务，实现用户的安全可靠高效用能。 能耗监控系统是为耗电量、耗水量、耗气量(天然气量或者煤气量)、集中供热耗热量集中供冷耗冷量，与其他能源应用量的控制，可以进行能耗数据自动采集、集中监测、大数据分析，以满足企业能源供应、消耗全过程的实时监测，加强企业能源集约化管理，提高能源利用效率。 “双碳”推进急速的当下，多数企业所分布的数量众多，所分布范围广泛，所以如果采用传统采集模式，无法做到在短时间内采集多个企业的能耗数据，多数所取得数据具有延时性，无法获取准确能耗。“能耗双控”的目标是要推动能源清洁低碳安全高效利用，也促使一些高能耗行业的产业结构、能源结构调整升级。 针对各个能耗进分类、分项、分户的进行计量，对数据远程传输、数据采集、统计分类、发布远传等多种功能。帮助提高节能意识，从而能够实现有效的节能，提高自动化水平，实现国家能耗指标，达到合理用能、节约能源。 能耗监测系统功能介绍： Hightopo 应用自主研发的 HT for Web 可视化产品，搭建了多种轻量化的能源可视化管理系统。 楼宇园区 通过 2D、3D 等可视化的手段对用能情况进行及时跟踪和有效管理。包括配电照明、空调、供热、建筑物的供水和排水等。 每个模块分离独立开发然后集成，减少循环依赖和耦合 。从而统一监管各计量点，优化建筑管理模式。一方面找出低效率运转的设备或对应的楼层区域，另一方面找出异常能耗，降低峰值功耗水平，并根据数据分析给出合理化建议。 2D 可视化面板展示关键指标，通过对空调、照明以及特殊渠道的用电统计，对接后台数据实时更新，监测建筑能耗，同时展示对节能减排做出的贡献统计，并基于数据库，给出各类分析报告，为节能优化改造提供可靠依据。 煤矿能耗监测 支持基于空间、时间、质量等多维度数据，对矿井生产系统各能耗部署动态监测，当超过安全临界值时立即触发告警，通知相关人员及时发现、及时制止且合理分析制定节能降耗措施，实现能源高效利用和低碳发展。 提升节能工作的管理水平，达到节约能源、供需互动的多种能源耦合目的，实现集中监控、管理以及分散控制。 建筑能耗 集成楼宇内外的照明系统，用 HT 智慧园区可视化平台对楼宇内的照明设备进行集中监控，可调整不同时段的灯光效果模式，对环境照度以及照明能耗通过数据趋势图进行分析展示，对室内外照明检测运行状态进行实时更新，让管理人员能够及时处理照明系统问题。通过系统接入可视化，让问题及时发现及时处理，帮助运维人员及时处理照明设备的维修问题，提高楼宇的管理效率和服务水平。 机房能耗 减少能源管理环节，优化能源管理流程，建立客观能源消耗评价体系。能耗在线监测系统的建设，可实现在能耗数据分析的基础上对能源使用的流程优化再造，有效实施科学有效的能耗考核体系，提升能源节约的意识，提高能源管理的效率。并且能够及时了解真实的能耗情况，从而提出节能降耗的技术和管理措施，实现能源管理水平的提升。 当前，降低制冷系统的能耗是数据中心规划建设的基本准则，且影响着数据中心建设效益。采用可视化节能策略，利用系统提供的智能算法，计算当前设备和环境温度,自动给出各个制冷设备的合适功率。优化数据中心空调气流，达到降低能耗，有效制冷的科学应用。 Hightopo 通过智能化、可视化手段，进一步发挥能源优势，构建绿色制造体系，推动传统产业质量变革、效率变革、动力变革，为能源发展全局和绿色构造做出贡献。让能耗直观可视、清晰透明，也便于分类统计。使全运营管理人员对楼宇耗能情况掌握更加全面及时，确保系统可以运行在最佳节能状态，获得节能收益。

国务院2013、2014年连续下发2道文件，取消了很多资格证书。你百度一下《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》，看看弱电工程师是不是取消了。

1986年 集团的创始人谭仲禧先生创立广州市西城公司冷气部。1988年 成立广州市海珠区台联冷气装修公司。1989年 获得了美国JOHNSON CONTROLS的中国华南地区独家总代理的资格。1991年 成立了中外合资新菱热冷设备制造有限公司，专业生产冷却塔设备。1992年 成立广州新菱自控有限公司，专业生产空调自控产品。1994年 成立广州市新菱冷气机电设备有限公司。同期新菱机电公司投资建立空调末端设备生产厂。1995年 与约克国际有限公司进行合资，成立了广州约克空调冷冻设备有限公司。1996年 新菱与美国马利公司合资成立马利新菱冷却塔有限公司。在省市各级领导的关怀与支持下，新菱集团正式成立集团投资成立了广州柏诚自控设备有限公司进行楼宇自控系统的业务。1998年 新菱投资成立广东省清凉空调冷冻设备有限公司，专业生产冷却塔设备。新菱投资设立了新菱空调冷冻设备有限公司，专业生产空调末端设备。成立广州柏诚智能科技有限公司，其住宅小区管理系统、五表计费系统、空调供热计费等系统获得了广大客户的青睐。集团将广东省清凉空调冷冻设备有限公司与新菱空调冷冻设备有限公司进行合并，计划改组为股份制企业，为企业将来的发展作准备。2000年 集团考虑到市场管理的需求，在该年成立广州新菱空调设备有限公司，与1999年8月成立的上海柏诚自控设备有限公司，97年3月成立的北京市新菱冷气机电设备有限责任公司专职对中国的市场管理规划。投资成立了广州新菱科技仪表有限公司，专业生产采暖计费仪表及采暖恒温控制阀。2001年 针对新菱自控自身的优势和国内空调自控市场的蓬勃发展前景，新菱成立了自控市场部，对该市场进行统一规划和开拓。同期建立集团重点项目部，对国内外有规模的标志性项目及合作企业进行统一跟进。2003年 集团对属下企业进行统一规划，将原“广东省清凉空调冷冻设备有限公司”更名为“广州新菱(佛冈)空调冷冻设备有限公司”；原“广州新菱自控有限公司”与外商合资，更名为“广州新菱(佛冈)自控有限公司注册成立“广州市新菱机电设备有限公司”，主管新菱自控市场部和集团重点项目部的工作。

10月15日 01:31 凡中华人民共和国公民遵守国家法律，法规，恪守职业道德，具备以下条件之一者，可申请参加基础考试： （一）取得本专业（指电气工程、电气工程自动化专业，详见附表1，下同）或相近专业（指自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术专业，详见附表1，下同）大学本科及以上学历或学位。 （二）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事电气专业工程设计工作满1年。 （三）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事电气专业工程设计工作满1年。 基础考试合格，并具备以下条件之一者，可申请参加专业考试： （一）取得本专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满2年；或取得相近专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满3年。 （二）取得本专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满3年；或 取得相近专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满4年。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满4年，或取得相近专业双学士学位或研究生毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满5年。 （四）取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满4年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满5年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满6年。 （五）取得本专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程工作满 6年；或取得相近专业大学专业专科学历后，累计从事化工工程设计工作满7年。 （六）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事电气工工程设计工作满8年。 符合下列条件之一者，可免基础考试，只需参加专业考试： （一）取得本专业博士学位后，累计从事电气工程设计工作满5年；或取得相近专业博士学位后，累计从事电气工工程设计工作满6年。 （二）取得本专业硕士学位后，累计从事电气工程设计工作满6年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事电气工工程设计工作满7年。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事电气工工程设计工作满7年；或取得相近专业双学士学位或研究班毕业后，累计从事电气工工程设计工作满8年。 （四）取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事电气工工程设计工作满8年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事电气工工程设计工作满9年。 （五）取得本专业大学专科学历后，累计从事电气工工程设计工作满9年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事电气工工程设计工作满10年。 （六）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事电气专业工程设计满12年。 （七）取得其他工科专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满15年。 （八）取得本专业中专学历后，累计从事电气专业工程设计工作满25年；或取得相近专业中专学历后，累计从事电气专业工程设计工作满30年。

是的，司法公正可以分为程序公正与实体公正两个维度。在对司法公正的理解中，程序公正和实体公正是一对非常重要的概念。程序公正指的是过程公正，即司法过程应当有正当的法律程序，这些程序应当符合司法的内在本性和运作机制的公正要求。实体公正指的是司法的实体结果公正，它是指司法的结果应当以法定的事实为基础，正确适用法律的原则和规范，以实现司法公平的解决纠纷，处分当事人之间的实体权利和义务。实体公正强调个案处理的公正性。　　关于程序公正和实体公正的关系，目前学界有两种截然相反的观点：实体公正优先论和程序公正优先论。实体公正优先论认为，司法结果公正是优先的、最终的公正，程序公正首先为实体公正服务。程序公正只是一种手段，实体公正才是最终目的。这种观念在我国根深蒂固。但随着司法改革的推进和司法理论研究的深入，这种观点在学界的影响日渐式微。程序公正优先论认为程序公正是司法公正的逻辑起点，司法公正就是程序公正，当程序公正和实体公正发生冲突时，应当坚持程序公正优先。这种观点于上世纪80年代末期我国司法改革时提出，目前在司法理论和司法实务中已经成为主流观点，甚至有人宣称“程序就是目的，法律就是程序”。　　笔者认为程序公正优先和实体公正优先都有一定的道理，但也都有各自的不足和缺陷。　　一、实体公正优先论的缺陷　　首先，实体公正优先论的最大缺陷是没有看到程序的相对独立性和程序自身的价值。法律程序的合理性在许多情况下是可以离开实体内容来评判的。比如，一般来说，公开的审判要比秘密的审判好，有当事人参与的程序要比无当事人参与的程序合理等。上述程序合理性的评判无需借助于法律的实体内容就可以独立进行。这说明程序是相对独立于实体内容的，程序有自身的内在价值。美国学者贝勒斯对程序自身的内在价值论述得非常充分，他认为，程序的内在价值是不依赖于结果的，它们是独立于程序的结果之外的。我国学者陈瑞华认为，评价法律程序的价值标准在于它本身是否有一些内在的优秀品质，而不是它在确保好结果得以实现方面的有用性。[1]　　其次，实体公正优先论忽略了法律程序对法治实现的重大意义。法律程序除了对解决实体争议、正确适用法律有重要意义外，对法治的实现也具有关键性的意义。法律程序在西方近500余年的法治进程中起过重要作用，它与法律职业并列被称为法治的两个具有重要意义的推动力。具体而言，正当的法律程序是权利平等的前提；是权利制衡的机制；是法律权威的保障；是解决纠纷效率的保证；是权利实现的手段。[2]　　第三，实体公正优先论不利于我们的法理念与世界接轨，不利于开展国际司法合作和司法协助。我们生活在经济全球化的时代，国际司法合作与司法协助是解决许多法律问题的必要途径。《世界人权宣言》、《公民权利与政治权利国际公约》等国际法律文件已将程序保障和程序公正标准国际化。为了履行我们的国际义务，也为了更好地开展国际司法合作与司法协助，我们有必要强调程序公正。　　此外，我国法律文化传统上缺少“正当程序”、“程序公正”的基因。近代以来我国的法律制度、法律文化深受将实体公正推向极致的大陆法的影响，而新中国建国初期在创立社会主义法制的过程中，又受到强调集中性、忽视个人权利、重实体、轻程序的苏联法制的直接影响，因而不可避免地导致我们在司法审判中极力推崇实体公正，忽视甚至抵制程序公正。这样做的结果，即使最后裁判结果是正确的，也损害了整个司法制度的公正性，因此从根本上说是不公正的。　　二、程序公正优先论的不足　　程序公正是英美法的传统，它起源于古老的“自然公正”原则。英美国家在长期的司法实践过程中形成了重视程序正义的传统和理念，即不是从某种外在的客观标准来衡量判决结果正当与否，而是通过充实和重视程序过程本身来保证结果能够获得当事人的接受。笔者认为，程序公正确实非常重要，但是也存在着诸多不足。　　首先，程序公正可能会导致个案中的实质不正义，甚至会导致整个社会的不正义。程序公正是用具有普遍性、一般性的规则调整社会关系，这就有可能会引起个案的不公正与不合理，甚至会对社会造成更大、更多的不公正。事实上，将程序公正推向极致的美国的立法和司法界已经意识到了强调程序公正、忽视实体公正有很多弊端，并采取了一些补救措施，如承认“侦查陷阱”所获得的证据在一定情况下合法有效等。

1.学生本人提交休学申请书（如果是请人办理需要出示委托书及申请人、委托人的身份证复印件）；x0dx0a2.家长身份证复印件，复印件上写明同意意见并签字（无法邮寄可使用传真件）；x0dx0a3.如以生病为理由，需要县级以上指定医院证明；x0dx0a4.满足以上三项，到教务处学籍管理科领取《休学报批表》，办理报批手续；x0dx0a5.报批表办理完成后，将该表交回教务处学籍管理科，由学籍管理科打印休学证明并发放《休学程序单》；x0dx0a6.学生携带休学证明和《休学程序单》，去各行政部门办休学手续；x0dx0a7.学生将办理完成的《休学程序单》交回教务处学籍管理科；x0dx0a8. 教务处学籍管理科审查休学申请书、家长同意书、医院证明、《休学报批表》和《休学程序单》资料齐全后在青果系统和x0dx0a学信网上做相关异动，并开据休学存根给学生；x0dx0a9.程序办理完成。

论文的引言，也称为“导言”序言“”。通常置于论文前面，对论文所涉及的研究进行初步的介绍，通常是一段或数段短文。通俗地讲，论文的引言就是论文的开场白。通常，论文的引言要涵盖如下数点：本论文研究背景是什么？本论文要说明什么问题？本论文的研究拟采用什么方法？其设计的方法是否合理？可有哪些新的发现？是否有学术价值？前言在内容上应包括：为什么要进行这项研究？立题的理论或实践依据是什么？创新点是什么？理论与（或）实践意义是什么？首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与彼研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。

看云识天气》教学设计示例

　　在传统的手工记账程序下，会计核算的各种方法主要包括：设置会计科目及账户、复式记账、填制与审核凭证、设置与登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表。 　　1．设置会计科目及账户。根据会计对象具体内容的不同特点和经济管理的不同要求，选择一定的标准进行分类，并按分类核算的要求，逐步开设相应的账户。 　　2．复式记账。复式记账就是对每一项经济业务，都以相等的金额同时在两个或两个以上的相关账户中进行记录的方法。 　　3．填制和审核凭证。对于已经发生的经济业务，都必须由经办人或单位填制原始凭证，并签名盖章。所有原始凭证都要经过会计部门和其他有关部门的审核，并根据审核后的原始凭证编制记账凭证，作为登记账簿的依据。 　　4．设置与登记账簿。根据填制和审核无误的记账凭证，在账簿上进行全面、连续、系统的记录。 　　5．成本计算。对应记入一定对象的全部费用进行归集、计算，并确定各对象的总成本和单位成本。 　　6．财产清查。通过实物盘点、往来款项的核对来检查财产和资金的实有数额。 　　7．编制会计报表。根据账簿记录的数据资料，采用一定的表格形式，概括地、综合地反映各单位一定时期内的经济活动过程和结果。 　　会计核算各方法相互联系、相互配合，构成了一个完整的核算方法体系。在经济业务发生时，首先根据经济业务的内容取得或填制会计凭证并加以审核；同时按照会计科目对经济业务进行分类，并在账簿中开设账户，根据审核无误的记账凭证，运用复式记账法登记账簿；对生产经营过程中发生的各项费用，以及各种需要确定成本的经济业务进行成本计算，根据成本计算过程中的原始凭证，编制记账凭证并登记账簿；对凭证、账簿等会计记录进行财产清查，保证账簿记录的正确性；根据核实后的账簿资料编制会计报表。

这个问题太笼统，减少相关费用和成本利润就提高了呗。再者，提高售价利润也会提高的。减少成本的环节很多，例如：减少人员和薪酬开支，减少水电费、运输费、通讯费、差旅费、办公费、原材料费、包装费等等，太多了，主要是看你做哪个行业的。

多媒体其你每天看到的关于图像，文字等可以动态表示的。多媒体技术技指关于硬件方面。

我爱您祖国56年的风风雨雨，56年的光辉历程，记载了中国人民为此所付出的智慧的汗水。从开国到今天，从贫穷到福裕，中国人民走过多少坎坷，经过多少挫折与磨炼，才铸造了今天举世瞩目的辉煌。当金色的岁月折叠成一张温暖的生日卡，举国上下欢庆一堂，共同瞻仰那鲜红的五星红旗时，我便想起，想到那个52年前新中国诞生的那一非常时刻……1949年10月1日，当毛泽东主席在天安门广场上庄严宣布：新中国已于今天成立了。中国人民从此站起来了。这一刻起，中国人民便凭着坚定的信念，意气风发、努力开拓到了今天。回想昨天，大海为那黑暗的旧中国悲鸣。“被压迫的人们啊！站起来吧！”这些口号在共产党员的呼吁下，显得更加高昂，响亮。从而，使中国人民走到了一起，团结奋战8年以后，得到了新的解放。而今天……当21世纪的钟声敲响时，中国又迎来了新的突破，又以不朽的成绩征服了旁人的眼睛。2008，你我的骄傲！2008，你我的明天！让我们用生命回味这一刻，让时间铭记这一回，那将是历史长河中最耀眼的一朵小浪花。激情岁月告别了以往的尘埃，十月火红的情怀，让我们为祖国欢呼雀跃吧！您是我生命中的骄傲！您是我永恒的期望！我爱您祖国！我爱您美丽的河山！我爱您婀娜多姿的身影！我更爱您的儿女！您的一切都促使我去爱您!今天，是您的生日，我想为您放一群白鸽，为您衔来一枝橄榄叶，更想为您高唱赞歌。祖国啊！祖国！您是我生命的摇篮，您是我永恒的追求，我要为您的建设贡献出一切力量，一切……中国，是一个多么伟大的祖国呀！一个多么值得世界瞩目的国家呀！他能用短短的几十年时间，把粘在自己身上的“尘土”彻底清理干净，焕然一新。我能生长在这样的一块热土上，真是我莫大的荣幸。我爱您祖国！

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？下面是我整理的语文桥教学设计（通用5篇），欢迎大家分享。 　　语文桥教学设计1 　　 【教材分析】 　　本文涉及到绘画与人生，是一篇耐人寻味的小品文，文章意蕴丰富，描写生动精彩，有很多新奇之处，适于鉴赏性朗读。在朗读中贯穿对课文的把握、对课文美点的鉴赏、对课文意蕴的探究，实话美育渗透。 　　 【学生分析】 　　由于本文涉及到一些绘画方面的知识，加之一些语句的表达不太符合常规，学生可能不会十分了解，加之本单元大多是一些说明文，而本文又带有一定的说明性，学生对于文体也会有一定的疑惑，所以要在课堂上多加解释。 　　 【教学目标】 　　1、知识目标： 　　理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。 　　2、情感目标： 　　培养学生直面生活中风波，乐观面对人生的态度。 　　3、能力目标： 　　培养学生鉴赏美、发现美的能力。 　　 【教学重点难点】 　　品味本文的语言。了解作者的审美观。 　　 【教学过程】 　　导入新课 　　在黑板上画一个圆，让学生说出，由这个圆可以想象到什么？导入词：不同的人对待不同的事物有不同的态度，同是一个圆，众说纷纭，同是一棵树，画家想到的是它给人的美感；商人看到的是它能卖多少钱；木匠看到的能做成什么样的家具；而一只虫子看到的它的味道如何。同是桥，普通人看到的是它为人们的出行提供了方便；作为桥梁专家的茅以升看到的是它有何特点，在桥梁建筑史上的地位；而一位画家会如何看待它呢？我们一齐声朗读《桥之美》，看看画家吴冠中是如何看待桥的。 　　出示思考问题： 　　1、课文的主要写什么？ 　　2、在作者眼中桥美在何处？以“桥之美，美在。”的句式回答。 　　（教师指导：看了第二段后，我发现，桥之美，美在具有给画的形式美。） 　　明确：桥之美，美在石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受；美在石桥与细柳合作创造的动人景致；美在长桥打破了背景的单调，富有灵气和生命；美在风雨桥形成形式独特；美在它能用形象的重叠和交错构成丰富的画面；美在它与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲；总之，桥之美，美在与周围景色的融和、映衬、呼应，注意到点、线、面的搭配；和周围景物既形成对照又不失和谐；桥之美，美在不同环境中具有不同的美学效果。 　　3、为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？四个。 　　4、文中哪句话是文章的中心句。（估计有两种以上的答案，教师要适当加以点评。） 　　5、选读自己喜爱的语句，说说为什么。教师要引导学生注意文章的语言美。 　　6、这篇写桥的文章和《中国石拱桥》有哪些不同？ 　　7、能不能描绘一下你所见过的最美的桥？ 　　最后一题是开放性题目，学生能说多少，就说多少，教师不能强求。 　　本文是一篇带有说明性质的小品文，桥的美其实也可看成是人生之美，孤立的，单调的事物很难构成美，而生命因其起伏不定、变幻多姿而让人们珍爱，这也许是我们能够从中得到的最具有普遍意义的启发吧。 　　语文桥教学设计2 　　 教学目标 　　流利、有感情的朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。 　　品味本文优美而又富有意蕴的语言。 　　学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。 　　 教学重难点 　　品味本文优美而又富有意蕴的语言。 　　 课时安排 　　一课时 　　 教学设计 　　一、新课导入 　　播放《江雪》的FLASH，请同学们欣赏，简介《江雪》的有关知识。 　　同学们，你们觉得这样的意境美不美？（美）它美在哪里呢？ 　　对了，在一片白茫茫的雪地里，什么都没有。（千山鸟飞绝，万径人踪灭）这样的画面肯定是单调的，没有生机的。在这样一片白的背景上，出现了一个戴着斗笠、披着蓑衣的老翁在那儿钓鱼，整个画面都因为他而生机盎然了。这样绝美的意境造就了这首千古名句。今天，我们将以这种美学的眼光来审视桥，看看我们生活中无处不在的桥美在哪里。 　　二、整体感知 　　1、速读课文，思考： 　　“我之爱桥，并非着重于将桥作为大件的工艺品来欣赏”，作者欣赏的到底是什么？ 　　提示：从作者的身份来看。作者简介，出示几幅作者的美术作品，请同学欣赏。 　　明确：作者欣赏的是一种形式作用，是从作为一个画家的独特的审美角度、从构图的角度来发掘桥在不同环境中的美学效果。 　　2、齐读第二段，体会其中的美学原理。 　　3、由以上的美学原理欣赏下面两幅画。（课件） 　　“大漠孤烟直，长河落日圆” 　　块、线、面——大气沉稳 　　下降、上升——动静交错、和谐 　　三、语段研读 　　课文为了说明桥之美，作者举了哪些例子来表现？ 　　石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。——舒畅 　　石桥与细柳合作创造的动人景致——销魂四段（课件） 　　长桥给人带来的富有生命力的美感——满足 　　风雨桥给人带来安闲、自在的感觉——欣赏 　　《清明上河图》中的虹桥 　　庄稼地里的小桥——柳暗花明五段（课件） 　　高山峡谷中的索桥——无限风光在险峰 　　小结：这些桥之所以能给人以美感，是因为它们能与周围的环境和谐统一，充分发挥桥的那种联系形象的重叠与交错的作用。 　　我们再来看以下两座桥（出示南京长江大桥和钱塘江大桥的图片）作者对这两座桥的态度如何？为什么？ 　　南京长江大桥 　　钱塘江大桥六段 　　明确：从审美的角度来看，作者对这两座桥是不欣赏的。他认为这两座桥与周围景物配合得不和谐，所以产生不了美感。“美与险不是一回事”。 　　这九幅画里你最喜欢哪一幅？为什么？试从美学的角度分析。 　　四、比较阅读 　　与《中国石拱桥》、《苏州园林》比较，直观的看，你觉得最大的不同在哪里？ 　　明确：语言——文艺性强。复习说明文的分类。 　　事物性说明文 　　按写作对象分 　　分类事理性说明文 　　一般性说明文（如《中国石拱桥》、《苏州园林》） 　　按写法分 　　文艺性说明文，又称科学小品文（如《桥之美》） 　　五、体会文中的美句（读一读，议一议，说一说） 　　六、总结课文 　　桥之美，概括的说是桥在不同的环境中，起着各不相同的形式作用，即具有不同的美学效果。桥只有与周围景致成为和谐的整体，才能共同构成美丽的画面，起到联系形象的重叠与交错的美学作用。 　　七、拓展延伸（略） 　　语文桥教学设计3 　　 一、导入 　　1、今天我们继续来学习《赵州桥》这篇课文。通过上节课的学习，我们知道了赵州桥具有什么特点？ 　　2、快来读读这一自然段，你从中知道了什么？ 　　3、听清楚老师的的要求： 　　（1）用你的朗读，告诉我们它坐落在哪？ 　　（2）用你的朗读，告诉我们它的设计者是谁？ 　　（3）用你的朗读，告诉我们它的年代？ 　　（4）用你的朗读，告诉我们它在世界上的影响？ 　　4、听了你们的朗读，老师已经迫不及待地想去看看这座石拱桥了，你们呢？ 　　 二、体会文章的第二自然段。 　　1、请你快速默读第2自然段。赵州桥非常雄伟，哪些语句让你感受最深？标画下来，并说说你的感受。 　　2、学生汇报： 　　桥长50多米，有9米多宽，中间行车马，两旁走人。 　　（1）指学生读出句子说出感受。 　　（2）50多米长，9米多宽。它的桥长大约有我们的6个教室那么长，桥宽比我们的2个教室还要宽。中间通过的是古代的大马、马车，两旁还有川流不息的人群。真可惜当时没有照相机，不能再现这热闹的景象。 　　（3）把你的感受读出来。 　　这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在37米多宽的河面上。 　　（1）指学生读出句子说出感受。 　　（2）仔细找一找，赵州桥与我们经常看到的桥有什么不同？而我们的赵州桥却完全不需要这些桥基或是桥墩就能横跨足有37米宽的桥面，多么有气势啊。能读出这种气势吗？ 　　大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从4个小桥洞流过。 　　3、听老师的问题，试着用你的朗读向我们介绍介绍赵州桥。 　　（1）赵州桥有多长？有多宽？ 　　（2）这么长的桥，有什么特点？ 　　（3）大桥洞上还有什么？ 　　4、“这种设计，在建桥史上是一个创举。” 　　（1）这种设计”是指怎样的设计？可以读读书上的句子，也可以用自己的话说一说。 　　（2）教师简单介绍原理。 　　（3）再读读这句话，你有什么疑问吗？ 　　（4）课文的哪句话告诉我们答案了？ 　　（5）能用几个短语概括吗？ 　　5、赵州桥的这几个设计优点课文用了一组关联词语就把它们串联起来了，谁来再读读这一句，读出这组关联词语。老师也想读读，愿意和我配合一下吗？ 　　6、赵州桥的建造已经有1300多年的历史了，也就是1300多岁了，在这漫长的岁月里，它经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，赵州桥都没有被破坏，著名桥梁专家茅以升说，赵州桥能够稳稳当当地屹立于此1300多年就说明了这的的确确是一个创举。你现在就站在这座修建于1300多年以前的赵州桥上，你想对谁说？说些什么？ 　　 三、体会文章的第三自然段 　　1、赵州桥的特点还远不止这些呢。“这座桥不但坚固，而且美观。” 　　（1）读一读，这是什么句？ 　　（2）什么作用？。 　　（3）哪部分是承上？哪部分是启下？ 　　（4）教师说明用法：过渡句的作用是承上启下。因为它与下文的联系更密切，所以多放在段首。在你的习作中也可以运用到过渡句，使内容更加连贯。 　　2、同学们，现在我们如愿以偿的来到了赵州桥边。美观的的桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，无数只龙个个栩栩如生，可称为艺术珍品。快找找，它们都藏在哪呢？请在书中找到对应的语句，读一读。 　　（1）你最喜欢那哪幅雕刻？把它的特点读给我们听听。教师评价：赵州桥上的图案是精美的，作者的语言描绘是优美的，所以我们读这段时，声音表情都应是甜美的。 　　（2）作者是运用什么句式将精美的雕刻展现在我们眼前的？ 　　（3）既然喜欢这些雕刻，能把它印在脑海中吗？试着填一填。 　　（4）看看你填的内容和前面的句子有什么联系？ 　　（5）再试着背一背： 　　3、同学们，你们看，作者在描写“双龙戏珠”的"图案时还没有来得及具体描写呢，你能不能发挥想象，帮助作者把它描写具体呢？ 　　4、长50多米的桥面上难道仅仅只有这三幅雕刻吗？展开想象，运用这样的句式，用自己优美的语言向我们介绍栏板上更多的精美雕刻。 　　（1）小组内练习说一说。 　　（2）指名展示。 　　5、多美的石雕啊，同学们。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。 　　6、我们知道，在石头上刻图案是非常困难的，只有手艺高超的精工巧匠才能完成。赵州桥已有1300多年了，但雕刻的图案并未因时间的流逝而消失。此时此刻，面对赵州桥，你又想对古代的劳动人民说些什么？ 　　 四、总结全文 　　1、赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外，以它雄伟、美观的气势引来世界上许多桥梁专家参观学习。作为一名中国人，你有什么感受？ 　　2、让我们齐读最后一段，把你在学习课文的过程中有感而发的对劳动人民的赞美、对身为中国人的骄傲、把对赵州桥认识都融入其中。 　　3、这节课我们领略了赵州桥的风采，体会了古代劳动人民的智慧与才干。感兴趣的同学在课后还可以查阅更多关于赵州桥的资料，看看你还会发现什么奥秘？ 　　语文桥教学设计4 　　 教学目标 　　1、能年明白图画的意思，并能根据说一个清楚，完整的故事。 　　2、体会故事所蕴涵的道理：要遵守规则，善于听从别人的劝告。 　　3、培养学生的口语能力。 　　 教学重点 　　能看明白图画的意思，并能根据图画说一个清楚、完整的故事。 　　 教学准备 　　投影仪、头饰 　　 教学过程 　　 一、导入。 　　同学们，今天我们的教室里来了四种小动物，你认识它们吗？ 　　（出示头饰）他们之间还发生了一段有趣的故事呢！不过这段故事只有图画，没有课文，你愿意当一个小作家，为每幅画下面都配上一段文字，组成一个生动的故事吗？我们来试试吧！ 　　 二、指导学生观察图画，理解图画的意思。 　　1、仔细观察图画1，想一想，画面上都有谁？它想要干什么？它的手里拿着什么？它脸上的表情怎么样？画面上还有什么？指导学生从远到近来观察画面。再连起来说说图画的意思。 　　2、观察图画2，看看图画中还有谁，小猴子在干什么？如果你是小猴子，你会对小熊说什么？小熊听了小猴子的话，它是怎么做的？它的表情怎么样？它心里可能会怎么想？连起来说说图画的意思。 　　3、让学生自己来观察图画，说说图画的内容。 　　4、观察图画5，说说你看到了什么？ 　　5、小熊掉到河里了，它会怎么做？猴子、小鸟、小鱼在干什么呢？当小熊被救上岸后，它可能会对其他小动物说些什么呢？ 　　6、5个同学一组，编排课本剧，带上头饰演一演。 　　将6幅图画连起来说一说，争取做到叙述完整，清楚。 　　语文桥教学设计5 　　 教学时间： 　　2课时 　　 第一课时 　　 教学目标： 　　1．图文结合，感受卢沟桥的狮子数量多、大小不一、形态各异的特点。 　　2．了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义的教育。 　　3．有感情地朗读课文。 　　 教学重点： 　　理解并体会课文中对狮子形状的描写。 　　 教具准备： 　　1张幻灯片录像 　　 教学过程： 　　 一、导入新课 　　1、教师简介卢沟桥及“七七事变”，出示录像。 　　2、齐读课题，说说由题目可看出课文主要讲的是什么？ 　　3、观察图画，初读课文，了解大意。 　　 二、检查预习，质疑问难 　　1．指名读课文。 　　2．提出自己不懂得问题，教师据情况找适当时机加以解决。 　　 三、深入阅读，学生自悟 　　1．每个自然段主要讲了什么？课文主要写得是什么？ 　　2．卢沟桥的狮子有哪些特点？ 　　3．“这些狮子真有意思”在课文中起什么作用？课文是怎样描写的？ 　　 四、教师点拨，突破难点 　　1．出示幻灯片和描写狮子形状的排比句，体会作者是怎样把它们写具体的。使学生体会到除了写看到的，还可以把想象的也写进去。 　　2．教师补充“七七事变”的资料，播放录像，使学生进一步认识卢沟桥的历史意义。 　　 五、感情朗读，深化理解 　　学生有感情地自由朗读全文，加深对文章的理解。 　　 第二课时 　　 教学目标： 　　1．学会生字新词。 　　2．会用“大概、甚至”造句。 　　3．背诵第二自然段。 　　4．进一步理解课文内容。 　　 教学重难点： 　　进一步体会作者的写作方法 　　 教学过程： 　　 一、朗读全文，指名说说课文主要讲的是什么？ 　　 二、围绕重点，学习表达 　　1．进一步理解课文内容，给课文分段。 　　2．指导第二自然段的背诵，进一步学习作者的写作方法，并让学生发挥想象力，想象还会有哪些形状的狮子。 　　3．把想象出的狮子的形状用通顺的语言写出来。 　　 三、综合训练，发展技能 　　1．指导学生识记重点生字。 　　2．指导学生用“大概、甚至”造句。 　　3．背诵课文第二自然段。 　　 四、推荐作业 　　预习第三课。 　　 教后记： 　　1、导课时，让学生说说有关卢沟桥和七七事变的情况，谭硕同学讲得很多，由此可看出学生提前预习和查找资料的好处，今后要多鼓励学生课前拓展预习。 　　2、在学习赵州桥时，学生已经初步的研究认识了卢沟桥，这次学习重点抓住第二段。教学这一段时，我紧抓住形状“各不相同”一词，图文对照，让学生展开想象。首先让学生想像课文中描写的狮子的五种形态，把语言文字转化成具体形象的画面，用表演的形式展示出来。

正确答案:A解析：【考点】现金流量的分类【解析】现金流量按照交易的性质可分为经营活动现金流量、投资活动现金流量、筹资活动现金流量。故选A。

会计核算方法有设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查等等。1、设置账户设置账户是对会计核算的具体内容进行分类核算和监督的一种专门方法。由于会计对象的具体内容是复杂多样的，要对其进行系统地核算和经常性监督。就必须对经济业务进行科学的分类，以便分门别类地、连续地记录，据以取得多种不同性质、符合经营管理所需要的信息和指标。2、复式记账复式记账是指对所发生的每项经济业务，以相等的金额，同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的一种记账方法。采用复式记账方法，可以全面反每一笔经济业务的来龙去脉，而且可以防止差错和便于检查账簿记录的正确性和完整性，是一种比较科学的记账方法。3、填制和审核凭证填制和审核凭证是指为了审查经济业务是否合法，合理，保证账簿记录正确，完整而采用的一种专门方法。会计凭证式是记录经济业务，明确经济责任，作为记账依据的书面证明，是登记账簿的重要依据。正确填制和审核会计凭证，是核算和监督经济活动财务收支的基础，是做好会计工作的前提。4、登记账簿登记会计账簿简称记账，是以审核无误的会计凭证为依据在账簿中分类，连续地、完整地记录各项经济件业务，以便为经济管理提供完整、系统的记录各项经济业务，以便为经济管理提供完整、系统的会计核算资料。账簿记录是重要的会计资料，是进行会计分析、会计检查的重要依据。5、成本计算是按照一定对象归集和分配生产经营过程中发生的各种费用，以便确定各该对象的总成本和单位成本的一种专门方法。产品成本是综合反映企业生产经营活动的一项重要指标。正确地进行成本计算，可以考核生产经营过程的费用支出水平，同时又是确定企业盈亏和制定产品价格的基础。并为企业进行经营决策，提供重要数据。6、财产清查财产清查是指通过盘点实物，核对账目，以查明各项财产物资实有数额的一种专门方法。通过财产清查，可以提高会计记录的正确性，保证账实相符。同时，还可以查明各项财产物资的保管和使用情况以及各种结算款项的执行情况，以便对积压或损毁的物资和逾期未收到的款项，及时采取措施，进行清理和加强对财产物资的管理。

企业做广告得找媒介。然而，该找什么样的媒介发挥更大的效用，却有很大的学问。一般来讲，企业选择媒介做广告，要结合当前与长远的发展战略目标做出决定。比如新产品上市时，为了吸引 社会关注和打动经销商，就要考虑选择主流的财经媒介。如果要拉动终端销售，则应考虑选择目标市场的大众媒介，比如当地强势的电视、报纸。在确定了选哪种媒介这个大方向后，要对同一类型的所有媒体进行评估，具体参考指标有：发行量、受众总量、有效受众、受众特征、媒介本身的地域特征、广告的单位成本、广告的时段等等。这里着重有效受众、广告的单位成本和广告时段进行分析。 广告费用一般包括广告制作价格和广告媒介价格。与其他媒介相比，电视广告由于制作 过程复杂，保存相对困难，所以制作成本会比报纸、电台、杂志高。另外，同一类媒介之中，由于有效受众数量的不同，价格也会有天渊之别。通常情况下，我们可以根据他们的千人成本来衡量他们的价值。所谓千人成本，指某一媒介发布的广告接触1000个受众所需要的费用，一般的计算公式是：广告费用除以 媒介的受众总量再乘以1000。这个尺度可以明确的显示出在某一媒介发布广告的直接效益，因此常常作为评估媒介的重要量化标准。从理论上说，媒介的每千人 成本低，企业宣传费用自然降低。例如：在甲报投放一次广告需要10,000元，其有效受众数是200,000，则甲报的千人成本为 50元；在乙报投放需要 6,000元，其有效受众数是100,000人，则乙报的千人成本为 60元。很明显，企业选择甲报投放广告比选乙报获得的效益高。 有人认为，只要所投放的媒介足够强势，投放的频次足够多，广告一定能收到最好的效果。其实不尽然。因为对于同一媒介，选择在什么时候投放广告，什么时段和版面投放广告，效果迥然不同。比如电视广告，每晚七点左右为黄金时期，报纸广告则是每周四、五的效果最佳。对于报纸，选择投在什么版面，投在版面的什么位置，效果差距也很大。下面着重谈谈报纸。就广告效果讲，报纸的头版和最末版，无疑是最好的，其他如新闻版、财经版、特稿版，也不失为理想的版面。确定了版面以后，要争取发布的位置具有吸引力，而且周围不出现品牌地位比自己低、内容恶俗的其他广告，以免受众混为一谈，损害自己的品牌形象。如果自己的品牌地位不高，就要争取与地位高的品牌并列发布，这样既能吸引更多的关注，又有助于提升品牌地位。

〔教例简述〕这是一节段落模式训练课。1.指导学生理解课文，就全文内容归纳段意。2.讲析学习内容：从课文中学到一种精妙的说明段的表达形式——“说明＋X”式。①说明＋描写桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。｜这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。②说明＋阐释大拱的两肩上，各有两个小拱。｜这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。③说明＋观感全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。｜唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。④说明＋印证早在十三世纪，卢沟桥就闻名世界。｜那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观。”⑤说明＋评价赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。｜桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。⑥说明＋点示桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。｜由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。3.学生学写“说明＋X”式。要求：每人写一段说明性语言，选用一种“说明＋X”式。参考文题：我喜欢的一……：一个小动物、一张小报、一件衣报、一个生活用品、一个景点、一个学习用品、一个纪念品等。〔评 析〕这个教例充满创造的精神，给人耳目一新之感。其关键之处就是教师破解了语言组合的一种密码，即说明段的一种表达规律：每一段都分为两个层次，先是进行说明，然后根据表达的需要安排或描写、或阐释、或评价等等。其可贵之处是教师进行了思维的迁移，把自己的这种创见变成一种教学设计，与学生一起“资源共享”。于是学生就得到了目可见、耳可听、手可写的极为清晰的语言模式训练。由于概念的高度清晰，这种模式也许可以终身不忘。不仅如此，经过了这种训练的学生在阅读分析方面、在理解语言表达的规律方面也许就会有一些很理性的意识，也许会由此找到一点“悟”的门径。这就给我们两个方面的启示：第一，我们对汉语言组合的“密码”破解得太少，在初中语文阅读教学设计之中给学生点示的语言结构与组合的规律太少，这可能是语文教学效率不高的重要原因之一。第二，语言教学可以尝试“量化”，可以尝试像数学教学内容那样的台阶化，就像上面这节课一样，一个点一个点地进行语言训练。也许，语文教材“不过是个例子”的说法可以由“语文教材是科学的训练语言的蓝本”所替代。那个时候，初、高中全套语文教材的语言训练点排列细密而训练的层面又明显递增，随之而来的便是教学效率的明显提高。技法训练 （二）“总分写法”习作指导设计及反思 文章作者：王峥 来源：语文教学通讯·小学刊2008·9C 2008-12-30 14:39:04 一、抒情导入，指导朗读，适时评价，奠定习作基础 孩子们，秋天是个丰收而又美丽的季节，老师正好给大家带来一段写北大荒秋天丰收的片断，请看大屏幕（出示片断）。快速默读。 1.你认为本段是“围绕着哪一句话来写的”？说和读的感觉是不一样的，你能读读第一句话吗？再指名读。齐读第一句话。 2.请你想一想，作者是从哪几方面来体现“原野热闹非凡”的？ 师：“大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声”。 生：你笑，他笑，大家都在笑，好热闹的场面呀。 师：“挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。”太热闹了！ 生：“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。” 师：真的是红红火火，热火朝天，热闹非凡呀。我们来读出“原野热闹非凡”的景象，好吗？我来读第一句，你们读后面的句子。 师（总结）：像这样，作者先用一句话概括原野热闹非凡，然后又抓住大豆、高粱、榛树叶子分别从三个不同的方面来体现原野怎样热闹。这种写法谁知道是什么写法？ （师生共同板书：总分写法） 师（小结）：作者用总分写法把这一段写得这么清楚，这么明白，这么有层次，今天我们就认真学习这种总分写法。用总分写法来写写我们的生活。 教学反思：学生熟悉的课文，读得有兴趣，说得有兴致，谈话中自然引出总分写法的段式结构及总分写法的优势所在，为孩子们后面的习作步骤打下基础。 二、引图看图，指导练说，激励评价，激发习作兴趣 师：你们去开封看过菊花吗？是呀！此时正是菊花飘香的时节，让我们就一起来欣赏开封的菊花。出示总图，谁能用一句话说说你看到的情景。 生：菊花展上的菊花五颜六色。 师：你用了一个关于颜色的四字成语，让我们从色彩上感受到了菊花的整体美。 生：菊花展上的菊花千姿百态，美不胜收。 师：太好了，又让我们从形态上感受到了菊花的美。 师（小结）：这是我们对菊花总的感受，下面我们就走近每一朵菊花，分别去感受它们各自的美。请仔细观察这朵菊花，谁来说说它的样子。 生：这一朵菊花是金黄色的，看上去很美。 师（点评）：这位同学是抓住颜色来说的，让我们从色彩上感受到了菊花的美。（板书：颜色）你还能从哪些方面来把这朵菊花说得更美。 生：这一朵菊花中间的花瓣紧紧地抱在一起，四周的花瓣向外伸展着，好像节日的焰火飞落人间。 …… 师（小结）：通过同学们的描述，这朵菊花显得更美了，孩子们，菊花听到你们的夸奖正偷偷地乐呢！还有很多菊花在等着你去观赏，等着你去赞美呢。请继续欣赏。看！谁能用优美的语言按刚才的方法再加上自己丰富的想象说说这朵菊花。先给同桌说一说。 …… 教学反思：本环节是孩子们发散思维和语言训练的关键步骤，在这个环节里，刚开始有些孩子只抓住菊花的一方面（颜色或形态）来表达，通过老师的指导，有的孩子知道从颜色、形态两个方面来表述菊花的美了，还有许多孩子结合自己丰富的想象，用上拟人、比喻、排比等方法来修饰自己的语言，表达非常完整。通过一个个孩子对菊花的描述和赞美，每一朵菊花都鲜活地玉立于课堂中每个人的眼前。 三、立足生活，说写结合，评价反馈，展示习作效果 师：生活是个大课堂，生活中有很多场景的描写都可以用上“总分写法”。想一想还有哪些场景的描写可以用总分写法？ 生：菜市场。 师：你能用一句话总说一下菜市场吗？ 生：菜市场热闹非凡。 师（过渡）：处处留心皆学问，生活中到处充满了美好的事物，只要你有一双发现美的眼睛，你的生活就会丰富多彩，再加上学习一些写作方法，你就会写出优美的句子，真实的文章。下面给你们一个锻炼的机会，用上总分写法，写出你自己想写的生活场景，可以是菊花展上的菊花，可以是课间十分钟，也可以是其他，比一比谁观察得仔细，描写得生动。 （生展示习作，师重点评价两篇有代表性的文章。） 教学反思：学生在课堂上说得比较充分，写得也不错。一个学生的习作如下：菊花展上的菊花五颜六色、形态各异。菊花有红的、白的、黄的、紫的……看，那一朵金黄色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像小姑娘头上的头花。再看那边儿，一簇簇菊花围在一起，好像在听秋风老师讲故事呢！ 四、拓展延伸，谈谈收获，再次总结学法 师（总结）：金秋十月确实是丰收的季节，在这个收获的季节里，在这共同合作的课堂里，你有哪些收获？ 生：我看到了许多菊花图片，认识了很多菊花品种。 生：我学会了很多描写菊花的句子。 生：我学会了总分写法，还知道了总分写法包括总写部分和分写部分。 生：通过这堂课的学习，我知道了总分写法有的是先总后分，有的是先分后总。 师：是呀！在这短短的40分钟里，我们不仅欣赏了美丽的菊花，还学会了总分写法，写出了生动具体、层次清晰的片段。孩子们，你们有所收获才是老师最大的快乐。愿你们今后掌握更多的习作方法，用心、用情、用真实的语言写出生活中你的发现，你的感受，你的快乐。 （作者单位：河南省实验小学） （三）总分写法训练 课间的时候，校园成了孩子们欢乐的海洋。 教学楼前，同学们有说有笑，操场上充满了欢声笑语。你看，同学们正在踢毽子呢。大家团结一心，你传给我，我传给你，毽子在大家中间飞来飞去，真像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。 在操场的另一边有一个篮球架，篮球架下的同学们正在进行着激烈的比赛。大家都沉浸在紧张的气氛中，满头大汗。突然，一位高个的同学抢到了球，他拼命地向篮下奔跑，只听“扑通”一声，球进了，同学们欢呼了起来。 在操场的一角有一个乒乓球台。在那里，同学手持乒乓球拍，身体来回晃动，手左右摇摆，还不时传出一阵阵欢呼声和呐喊声。乒乓球在球网上来回飞跃，就连同学们也眼花缭乱起来，也跟着一起手舞足蹈起来。

会计核算的方法主要包括以下七种。七种基本核算方法，即：设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核 算、财产清查、编制会计报表。可以把七种方法总结成为以下的口诀：会计核算方法七，设置科目属第一。复 式记账最神秘，填审凭证不容易。登记账簿要仔细，成本核算讲效益。财产清查对账实，编制报表工作齐。如果问你 某项内容是否属于会计核算方法，只要对照上面的口诀便一目了然。第一种方法是设置 会计科目 和账户 . 目的在于为经营管理提供各种类型的会计指标第二种方法是复式记账。它的优点就是通过账户的对应关系，可以了解有关经济业务内容的来胧去脉， 通过账户的平衡关系，可以检查有关业务的记录是否正确。第三种方法：填制和审核凭证。作为会计核算的方法，填制和审核凭证不仅为经济管理提 供真实可靠的数据资料也是实行会计监督的一个重要方面。第四种方法，登记账簿。登记账簿必须以凭证为根据并定期进行结账、对账以便为编制会 计报表提供完整而又系统的会计数据。第五种方法是成本计算 . 通过成本计算，就可以反映和监督生产经营过程当中发生的各项费用是否节约或超支，并据已确定企业的经营盈亏。会计核算的方法第 六种方法财产清查。在会计核算中，必须定期或不定期地对各种财产物资、货币资金保管和使用情况，以及往来款项结算情况进行清查，监督各类财产物资的安全完 整和合理使用。第七种方法编制会计报表。会计报表提供的资料不仅是了解企业经营成果和财务状况 , 同时是分析考核财务成本计划和预算执行情况，以及编制下期财务成本计划和预算的重要依据，也是进行经营决策和国民经济综合平衡工作必要的参考资料 .上 述各种会计核算方法相互联系、密切配合，构成了一个完整的方法体系。在会计核算方法体系中，就其工作程序和工作过程来说，主要是三个环节：填制和审核凭 证、登记账簿和编制会计报表。

企业降本实用方法1.依靠管理降成本将实行成本目标管理与经济责任制相结合，强化成本核算，在产、供、销、财务等各个环节都要加强管理，把生产成本中的原材料、辅助材料、燃料、动力、工资、制造费、行政费等项中每一项费用细化到单位产品成本中，变成本的静态控制为动态控制，形成全员、全过程、全方位的成本控制格局。2.技术改造，技术创新，新技术替代旧工艺，提高产品良率和质量，节能降耗。3.深化改革降本增效深化企业改革，不断激发职工的劳动热情，提高职工素质，建立适应市场经济的精干高效的运行机制，精简人力资源，合理分配资源，优胜劣汰，从系统上优化企业生产，把深化改革作为降本增效的重要工作。

通俗来说就是：真正的尊重员工、爱护员工，以人才为企业发展为第一要素！中国式管理只是一个人为的概念，其实中国没有真正系统的、能得到国际管理界认同的管理理论，所以也就谈不上“中国式管理”！

你可以参考其他文章的摘要和引言，一般来说，摘要要说明论文的目的、过程和结果。引言则是介绍和论文题目相关的历史性资料。具体的如下：1、摘要的写法论文摘要是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括。摘要置于主体部分之前，目的是让读者首先了解一下论文的内容，以便决定是否阅读全文。一般来说，这种摘要在全文完成之后写。字数限制在100～150字之间。内容包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。也就是说，摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么结果”、“结果说明了什么”等问题。简短精炼是学术期刊论文摘要的主要特点。只需简明扼要地将研究目的、方法、结果和结论分别用1～2句话加以概括即可。2、引言的写法引言也叫绪言、绪论。引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项：1）介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等;2）对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较；3）指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义；4）说明自己研究课题的目的；5）概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。比较简短的论文，引言也可以相对比较简短。为了缩短篇幅，可以用一两句话简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等，接着对文献进行回顾，然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略。（1）如何写引言的开头引言开头(即第一层)最主要目的是告诉读者论文所涉及的研究领域及其意义是什么，研究要解决什么问题，目前状况或水平如何。（2）如何写文献综述文献综述是学术论文的重要组成部分，是作者对他人在某研究领域所做的工作和研究成果的总结与评述，包括他人有代表性的观点或理论、发明发现、解决问题的方法等。在援引他人的研究成果时，必须标注出处，即这一研究成果由何人在何时何地公开发表。（3）如何写研究动机与目的在介绍了他人在某领域的工作和成果之后，下一步便介绍作者自己的研究动机、目的与内容。介绍研究动机可以从两个角度人手，一是指出前人尚未解决的问题或知识的空白，二是说明解决这一问题，或填补知识空白的重要意义。指出或暗示了知识领域里的空白，或提出了问题或假设之后，下一步理所当然应该告诉读者本研究的目的和内容，要解决哪些问题，以填补上述空白，或者证明所提出的假设。（4）如何写引言的结尾研究目的完全可以作为引言的结尾。也可以简单介绍一下文章的结构及每一部分的主要内容，从而起到画龙点睛的作用，使读者了解文章的轮廓和脉络。至于研究结果，在引言中完全可以不写。研究结果是结论部分最主要的组成部分

三道弯

多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。在进行多媒体教学课件设计的，也就是从这些要素的作用、特性出发，在教育学、心理学等原理的指导下，充分构思、组织多媒体要素，发挥各种媒体要素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，从多种媒体渠道向学习者传递教育、教学信息。1、文本（1）文本的作用多媒体教学课件可以通过文本向学生显示一定的教育教学信息，在学生用多媒体进行自主学习遇到因难时也可以提供一定的帮助、指导信息，使学生的学习顺利进行下去，一些功能齐备的教学软件还能根据学生的学习结果和从学生一方获得的反馈信息向学习提供一定的学习评价信息和相应指导信息。另外，大部分教学软件都会用文本为软件的使用提供一定的使用帮助和导航信息，增强了软件的友好性和易操作性，软件的使用人员不用经过专门的培训就能根据屏幕上的帮助、导航信息使用操作学习软件。最后，在一些教学软件中，教学软件能从学习者身上获得一定的反馈信息，实现信息提供者和接收者之间的信息的双向流动，加强了学习过程的反馈程度。（2）文本信息的特点计算机屏幕上的文本信息可以反复阅读，从容理解，不时间、空间的限制，但是，在阅读屏幕上显示的文本信息，特别是信息量较大时容易引起视觉疲劳，使学习者产生厌倦情绪。另外，文本信息具有一定的抽象性，阅读者在阅读时，必须会?quot;译码工作，即抽象的文字还原为相应事物，这就要多媒体教学软件使用者有一定的抽象思维能力和想象能力，不同的阅读者对所阅读的文本的理解也不完全相同。（3）文本的开发与设计①普通文本的开发。开发普通文本的方法一般有两种，如果文本量较大，可以用专用的字处理程序来输入加工，如：Microsoft Word、Word Pad等；如果文字不多，用多媒体创作软件自身的字的字符编辑器就足够了。②图形文字的开发。Microsoft Office 办公软件提供了艺术工具Microsoft Word Art，用Word 或Microsoft 等软件中插入对象的方法，可以制作丰富多彩、效果各异的效果字；用PhotoShop这一类的图形图像处理软件同样能制作图形文字。③动态文字的开发。在多媒体教学软件中，经常用一些有一定变化的动态文字来吸引学生的注意力，开发这些动态文字的软件很多，方法也很多。首先，一般的多媒体体创作软件都提供了较为丰富的字符出现效果，象PowerPoint、Authorware等创作软件中 都有溶解、从左边飞入、百页窗等多种效果；其次也可以用动画制作软件来制作文字动画，像Cool3D这样的软件在制作文字动画时就非常简单方便。（4）文本的格式与视觉诱导多媒体中的文本为学习者提供了大量的教学信息，学习者可以通过阅读文本获得大量的教学信息。如果设计多媒体文本时，给文本以丰富的格式，引导学习者的注意力，增加文本的的格式有以下几种：① 段落对齐和左右缩进。多媒体中的段落对齐主要有左对齐、居中、右对齐、两端对齐等，通过不同的对齐方式，多媒体教学软件的开发人员就能方便地控制文本在页面中的左右位置，另外，开发人员还可以通过文本的左右缩进技术控制文本在屏幕上的显示宽度。② 字体、字号、风格及颜色。一般的字处理软件和多媒体创作软件都提供字符的字体、字号、风格（下划线、斜体、粗体等）及颜色的支持，利用这些不同的字符效果就能突出显示教学信息中的重点和难点，吸引学生的注意力。③ 多行文本及其滚动。④ 线性文本与非线性文本超文本。用超文本技术开发的多媒体教学软件更接近学习者联想的特点，更符合学习者的身心特点，十分方便信息的查寻与检索，在多媒体应用中具有很大的潜力。但是，超文本的开发所花的工作量远远超过线性文本的开发，从开发超文本所需的技术要求来讲，用一般的程序设计语言或字处理程序是很难做到的，要做到超文本的随意跳转，最好用面向对象的程序设计语言或专用的多媒体创作工具，如：Visual Basic、visual C++、PowerPoint、Authorware、Director、tool Book等。（5）多媒体文本开发应注意的问题在开发多媒体系统中的文本时，应注意使用合适的字体，应注意这样几个问题：一是在新的应用环境中安装这些字体，二是在多媒体系统中嵌入所用的字体。另一种方法就是如果开发的文字是标题，那就把文字制作成图片文件，再插入到多媒体应用系统中。2． 图片这里的图片指的是静态的图形图像。不同的学习者有不同的学习习惯，有些同学擅于从文字的阅读过程中获取教学信息，而有些同学则喜欢从图形图像的观察、辨别中发现事物的本质，多媒体教学软件中的图形图像就为这类的学习者提供了教学信息。另外，与教学内容相关的图形图像在降低教学内容抽象层次方面同样起着不可忽视的作用。（1） 图片的作用①传递教学信息。图形、图像都是非文本信息，在多媒体教学软件中可以传递一些用语言难以描述的教学内容，提供较为直观、形象的教学。②美化界面、渲染气氛。无论是单机多媒体教学软件，还是网络多媒体教学软件，如时没有图片的美化，那样的软件简直称不上是多媒体软件，用合适的图形或图像作软件的背景图或装饰图，这样就提高了软件的艺术，美化了操作界面，给人一定的美的享受。③用作导航标志。在多媒体教学软件中经常用一些小的图形符号和图片作为导航标志，教学软件的使用者用鼠标单击这些导般标志，从一个页面跳到另一个页面，任意选择自己想要了解的教学内容，从而在教学软件中任意漫游，不会迷路（在多媒体系统中找不到想要的信息）。（2）图片信息的特点与本信息相比，图片信息一般比较直观，抽象程度较低，阅读容易，而且图片信息不受宏观和微观、时间和空间的限制，在大到天体，小到细菌，上到原始社会，下到未来，这些内容都可用图片来表现。（3）图片文件的类型图片包括图形（Graphic）和图像（Still Image）两种。图形指的是从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图，也称 量图（Vector Graphic）。一般所说的图像不是指动态图像，而指的是静态图像，静态图像是一个矩阵，其元素代表空间的一个点，称之为像素点（Pixel），这种图像也称位图。位图中的位（Bit）用来定义图中每个像素点的颜色和高度。对于黑白线条图常用1位值表示，对灰度图常用4位（16种灰度等级）或8位（256种灰度等级）表示该点的高度，而彩色图像则有多种描述方法。位图图像适合表现层次和色彩比较丰富、包含大量细节的图像。彩色图像需要由硬件（显示卡）合成显示。在多媒体制作中常用的就是位图。

学生要求休学，必须由本人书面申请（提供相应的证明材料等），所在学院提出意见，报招生就业处批准，招生就业处发给《休学证明书》。以《中国人民大学本科生学籍管理规定》为例：第九条 学生有下列情况之一，应予休学：（一）因病经校医院或者学校指定医院诊断，须停课治疗、休养，时间占一学期总学时三分之一以上的；（二）因其他原因，本人申请或者学校认为应当休学者的。第十二条 申请休学的学生，应填写《学生学籍变动申请单》，因病休学应附有校医院证明，经所在学院（系）审查同意，报招生就业处批准，并办理离校手续，招生就业处发给《休学证明书》。相关规定：对于中小学的休学，需由学生休学由父母或其他监护人提出书面申请，学生休学期间学校应为其保留学籍相关国家规定如下：《中小学生学籍管理办法》第十九条 学生休学由父母或其他监护人提出书面申请，学校审核同意后，通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。复学时，学校应及时办理相关手续。学生休学期间学校应为其保留学籍。

　　赵州桥是一座跨洨河的石拱桥，建于隋开皇十四年至隋大业二年（594年～606年），由隋朝匠师李春建造。下面和我一起来看赵州桥课文原文，希望有所帮助！ 　　赵州桥原文 　　河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。 　　赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 　　赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 　　《赵州桥》教学设计 　　一、复习导入，整体感知： 　　1、通过上节课的学习，我们对赵州桥有了初步的了解，这节课我们将进一步走进这座不同寻常的桥，感受他的奇特与魅力。 　　2、听配乐朗读，边听边想，看看赵州桥给你留下了怎样的印象，你觉的它是一座怎样的桥？ 　　3、小黑板出示：赵州桥是一座_____________的桥。谁能用一个词语来概括一下。 　　4、生说，师板书重点词语：世界闻名、雄伟、坚固、美观（你从哪一段读出，它是一座***的桥？） 　　5、同学们千言万语，都想说出自己对赵州桥的印象。我们现在来看一幅图片。同学们都认出这个匾牌上的文字了吗？是呀，神桥，神奇的桥。 　　二、学习第一段 　　1、为什么一座石拱桥会被称为神桥，我们就来从课文中细细地探究。首先来学习第一自然，看看从哪些词语和句子你感觉到赵州桥的神奇之处，请把它划出来并认真思考？ 　　2、生汇报：世界闻名。世界闻名是什么意思？（师出示三幅图片：国务院、江泽民）国务把它确定为重点保护文物，江泽民同志为它题字，你觉的它的名气大不大？但这只能算是全国闻名，我们再来看一幅图片？你看到这是谁授给的匾牌了吗？（美国）现在可以说它真的是世界闻名的桥了。 　　3、一千四百年？（从这个数字，你感觉到赵州桥的历史怎么样？）经历了七八个朝代；历史悠久。 　　4、面对着这样一座闻名世界的石桥，你想带着怎样的语气来朗读这一段？（自豪、敬佩） 　　抽生读；齐读。 　　三、学习第二段 　　1、这一段，赵州桥的神奇，主要表现在它哪一方面的特点上？（看板书的几个词语）生答：雄伟、坚固。 　　2、自由读这一段，你从哪些句子感受到赵州桥的雄伟？把最能表现它雄伟的句子用横线划出来，并仔细体会。 　　3、你从哪些字词特别能感受到它的雄伟？ 　　小黑板：桥长五十多米……横跨在三十七米多宽的河面上？（重点抓住：五十多米；九米；全部、没有、只有、横跨）横跨，你觉的赵州桥横跨在河面上，就像什么一样？（巨人，彩虹）投影图片1。 　　A、估一估我们的教室有多长？（8～9米），赵州桥至少有几个我们教室这样的长度？（5～6个教室长；宽度大致相当于我们教室的长了） 　　B、在今天，科技发展的今天，我们有推土机，起重机，搅拌机，我们有钢筋水泥，有混凝土，然而赵州桥呢？它当时又是怎样建成的呢？ 　　有的只是一千多年前我们的祖先们身背肩扛一块一块的大石头，建成了这50多米长，9米多宽的大桥。 　　3、此时此刻，假如我们站在桥前，你会发出怎样的赞叹？ 　　4、一齐读出赵州桥的雄伟气势，读出对我国古代劳动人民的崇敬吧。 　　5、这一段，刚才有同学说还读出了赵州桥的坚固，也能感觉到他的神奇？从哪些句子感觉到它的坚固？ 　　6、这种设计是指怎样的设计？ 　　生汇报：大桥洞顶上的左右两边……从四个小桥洞流过。 　　7、看来，赵州桥的神奇之处还体现在它独特的设计上。我们来找位同学画一画赵州桥的结构示意图。 　　8、这种设计可了不的呀，作者用了一个词语来高度称赞它，哪一个词语？创举，谁说说“创举”是什么意思？ 　　（就是从未有过的举动或事业，就是第一次出现的。就是在欧洲，也是一千年后才出现这种设计的） 　　9、为什么说这种设计是一种创举呢？（生读“既……又……”句） 　　10、这种设计真是一举两的，作者用了一对什么样的关联词把这两方面的作用连接起来了？（既……又……） 　　11、这四个小桥洞有这么奇妙，它使这座桥不但雄伟，而且怎么样？（板书：坚固） 　　12、据资料记载，赵州桥从建成到现在，共经历了10次大的洪水，8次战争和无数次大大小小的地震，其中，1966年河北刑台发生的7.6级大地震，离桥只有40千米，它都安然无恙。） 　　13、齐读，把它的坚固奇妙读出来。 　　14、我们来看看，这一自然段，主要是围绕着哪句话写的？（第一句） 　　15、这句话就是这一段的中心句。今后我们在学习课文的时候还会遇到。 　　四、学习第三自然段 　　1、我们来看看，这段话讲赵州桥的神奇主要体现在它的哪方面？谁能用一个词语概括？（板书：美观） 　　2、哪句话提到赵州桥的美观？出示：赵州桥不但坚固，而且美观 　　3、这一自然段开头用这句话，好在哪儿呢？ 　　（这句话概括了前面的内容，引出了下面的内容。这样的句子我们称为过渡句；承上启下） 　　4、桥面栏板上都有哪些精美的图案？谁来读读。 　　（投影龙图案；说说这龙在做什么） 　　5、作者用了一个什么样的句式，把这三种形态各异的龙给联系在了一起？ 　　6、听了他的朗读，你不仅感觉这些龙雕刻的很精美，还觉的怎么样？ 　　从“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”这句话入手，启迪学生思考：从哪些字词中感受到龙像活了？（缠绕、抵、望、戏） 　　7、教师范读，学生闭眼想象画面。 　　8、齐声朗读。 　　五、学习第四段： 　　1、默读课文第四自然段，思考：课题是赵州桥，课文一至三自然段已把赵州桥建造的年代、外形特点和栏板上的图案作了介绍，为什么还要写第四自然段？ 　　2、联系课文说说你对“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干”是怎样理解的？对“赵州桥是我国宝贵的历史遗产”是怎样理解的？（是呀，它不仅是一座桥，更是我们中国人聪明才干的.见证，也是历史留给我们的一笔宝贵的财富，值的我们世代瞻仰和纪念。） 　　3、朗读，读出自豪赞美之情。 　　六、总结。 　　学习了这篇课文，我们不仅了解了赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，还感受到了劳动人民的聪明才智，同时，还学习到了作者围绕一句话把内容写具体的方法。 　　七、拓展，作业： 　　我们家乡枣阳也有许多古建筑，像白水寺，唐梓山的寺庙，它们也是劳动人民智慧和汗水的结晶。让我们利用假日去参观，用自己的笔写一写，画一画，好吗？ 　　八、板书设计： 　　19赵州桥 　　雄伟 　　坚固、智慧和才干 　　美观 　　《赵州桥》教案 　　学习目标 　　⒈、认识“县、济、匠”等10个生字，会写“县、设”等14个字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产”等词语。 　　⒉、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。 　　⒊、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 　　⒋、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。 　　教学重点 　　让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。 　　教学难点 　　帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。 　　课前准备 　　多媒体课件；搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁的资料。 　　教学时间 　　2课时 　　第一课时 　　一、谈话导入，激发兴趣 　　⒈、谈话 　　中国人民历来是勤劳善良、充满着智慧，他们创造了一个又一个的人间奇迹。其中就有许多世界闻名的古代建筑，同学们知道有哪些呢？（长城、故宫等）赵州桥也是我国的古代建筑。它是怎样的一座桥呢，有什么特点呢？ 　　⒉、简介赵州桥（播放赵州桥的图片） 　　打开地图，我国东部的川流映入眼帘，对于跨越河道，有利民生的桥梁，古人有许多幻想和实践，传说中的八仙之一韩湘子，就因一天造一桥，造福人类而得到赞说。我们的祖先很早就发明了建桥技术，汉代的画像砖上刻有为数不少的拱桥图形。我国现存最早的拱桥，是建于一千三百年前的赵州桥。 　　赵州桥又名安济桥，横跨赵州（今河北赵县）的洨河之上，全长50.82米[全长应为64.4米]，桥面两端宽9.6米，中部略窄，宽9米，是一座单孔坦拱式桥梁。拱券[桥梁、门窗等建筑物上筑成弧形的部分。券，读“xuàn”]净跨37.37米，在当时是世界上最长的石拱了。赵州桥由隋朝石匠李春主持设计和参加建造的。 　　赵州桥的桥洞不是普通的半圆形，而是弓形的，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。一般桥都有桥墩，两个桥墩之间的桥洞，都采用半圆形的弧，桥洞的高一般是这段桥身长度的一半，这样桥才稳固。赵州桥如果只用一个桥洞，桥洞两边架桥墩，那么桥洞就得高25米（因为桥长50米），车马行人过桥就会像爬山一样困难。而要想降低桥的高度，就得多修几个桥洞，多造几个桥墩。这样既费工，又费料，桥下行船也不方便。（因为当时造桥全用石料，但那地方石料不易取得，因此造什么样的桥才能符合当地实际情况，就需要精心设计和建造。） 　　李春在拱桥建造工艺上进行了重大的革新创造。他创造的坦拱式、敞肩式建桥法，在当时堪称独步，桥梁质量上乘。由于李春及其他工程技术人员的努力，赵州桥结构合理，外型秀丽，富有民族风格，素有“奇巧固护，甲于天下”的美誉。 　　赵州桥建成之后，成为北通涿郡（今北京西南），南通东都洛阳的交通要冲。历经千年风霜以及车压人行、洪水冲击的考验，至今仍可通行车辆，成为世界桥梁建筑的一个奇迹。赵州桥建成700多之后，也就是公元14世纪，欧洲才有人造出类似的石拱桥，那就是法国泰克河上建造的一座拱形桥——赛雷桥。但早已毁坏。而赵州桥一直保存到今天，因此更加引起世人注目，被公认为是世界上最古老的一座拱桥。 　　我国古代造桥技艺在实践中继承发扬，留下了许多杰作，如广西侗乡的风雨桥，又称廊桥；河北程阳的永济桥等等。如今，横跨江河湖海的大桥比比皆是，谱写了我国桥梁的崭新一页。 　　⒊、揭示课题 　　赵州桥是我国宝贵的历史遗产，它是我国古代劳动人民智慧的结晶。今天，就让我们一起走近赵州桥，揭开它那神秘的面纱。 　　教师板书课题。学生齐读课题。 　　二、初读课文，整体感知 　　⒈、学生自读课文，画出生字词，结合注音多读几遍。 　　⒉、采用自读、同座互读的形式练读课文，把课文读正确、读通顺。 　　⒊、教师检查。 　　⑴检查生字词 　　设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量 　　节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首 　　遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、雕刻、智慧 　　⑵检查课文朗读，说说课文主要讲什么。（这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。） 　　三、再读课文，理清脉络 　　⒈、自由朗读课文 　　为什么说“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。”带着这个问题认真地学习每一个自然段。 　　⒉、理清脉络 　　思考：课文哪一部分是写赵州桥的外形（结构）特点？哪一部分是写赵州桥的美观？ 　　第一段（1）写明了赵州桥的地理位置、设计者和建造年代。 　　第二段（2）写赵州桥的外形（结构）特点，以及讲这样设计的好处。（好处：减轻冲击力，节省石料） 　　第三段（3）写赵州桥的美观。 　　第四段（4）写赵州桥是我国宝贵的历史遗产。 　　四、课下作业 　　抄写词语。朗读课文。 　　第二课时 　　一、复习巩固 　　⒈、认读字词 　　⒉、朗读课文 　　二、研读课文，体会感悟 　　⒈、品读感悟第一段 　　⑴指名朗读 　　⑵研读感悟 　　①说说赵州桥的地理位置、设计者和建造年代。 　　②“世界闻名”“一千三百多年”说明什么？ 　　（前者说明赵州桥不但在中国，而且在世界是都很有名，表现了这座桥很不一般，突出了它的价值和地位；后者是说历经一段很长很长的时间。想象：在这样漫长的岁月里，赵州桥经历了多少风风雨雨，承受了多少人踩车轧，至今仍横架在洨河上，说明这座桥很坚固，设计合理，工程质量高，充分表现了我国古代劳动人民的智慧和才干。） 　　⒉、品读感悟第二段 　　①默读分层 　　第一层（1、2）讲赵州桥非常雄伟。 　　第一层（3、4）讲赵州桥在设计上有两个特点。 　　第一层（5）讲赵州桥的作用。 　　第一层（6）讲赵州桥的设计特点。 　　②默读填空 　　这一段先讲赵州桥非常雄伟，是通过它的具体长度和宽度来说明的。接着介绍赵州桥在设计上有两个特点：一是桥下没有桥墩，只有一个拱形大桥洞；二是大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形小桥洞。然后讲赵州桥的作用。最后讲赵州桥的设计优点：一是坚固，二是节省石料。这种高超巧妙的设计称得上“世界之最”。因此，说它是建桥史是的一个创举。 　　③出示：“赵州桥非常雄伟。” 　　理解：这是一个总起句，后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕“雄伟”展开的具体描写。可以让学生在朗读中体会这种围绕一句话把内容写具体的方法。 　　作者是通过什么来说明赵州桥的雄伟的？（长和宽。比如说，一个教室的长是9米左右，50多米就有五六个教室那么长，9米大约是一个教室的长。）“中间行车马，两旁走人”说明什么？（这座桥功能齐全。这种各行其道的设计，体现了设计者的聪明才智，这一思想对以后桥梁的设计产生了深远的影响。） 　　师：课文写赵州桥的雄伟，主要运用了数字表达的方法。在学生朗读时，可以引导学生仔细体会这些数字传递给我们的信息，把“雄伟”的气魄读出来。 　　④设计上有哪两个特点？（对照图） 　　⑤其作用是什么？（平时……，发大水时……） 　　⑥这种设计优点是什么？（既……又……）用“既……又……”练习说话。 　　⑦出示：“这种设计在建桥是一个创举。” 　　理解这句话的意思。（“创举”，字典中的解释：从来没有过的举动或事业。赵州桥这样的石拱桥是隋朝李春第一个设计出来的，这是李春的首创。是没有先例的。） 　　为什么说这种设计在建桥是一个创举？（因为这种设计既……又……，所以……） 　　⑧想：这种设计符合当时的实际情况吗？（符合：一是平时水少，发大水时水多；二是赵州桥全用石料，但此地石料不易采得。） 　　⒊品读感悟第三段 　　①指名朗读课文，思考：这一段主要讲什么？（美观）作者用哪句话把上一段写其坚固和这一段写其美观连接在一起的？（第一句） 　　②默读课文，填空 　　桥两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 　　③作者主要抓住什么来讲赵州桥的美观的？（主要抓住桥两侧石栏的栏板上雕刻着精美的图案。） 　　师：栏板上的雕刻也属于石雕，在石头上雕刻想像有多大的难度。（一般的石匠是难以胜任的。只有手艺高超的精工巧匠才能完成。赵州桥已有1300多年了，但雕刻的图案并未因时间的流逝而消失，说明雕刻很有深度，很有功夫。） 　　④雕刻的龙个是什么样的姿态？句中的分号起什么作用？ 　　（用“有的……有的……还有的……”分别介绍了三种龙的不同姿态。第一种“相互缠绕，吐着水花”。“缠绕”指两条龙的身体绕在一起。第二种“前爪相抵，回首遥望”。“飞龙”是说腾空飞起的龙。“抵着”是用前爪顶着之意。“回首遥望”是说它们前爪虽然相互顶着，头却没有相对，而都回过头看着远处。第三种“双龙戏珠”，是两条龙在玩一个珠子。“戏”是玩之意。句中的分号表示并列关系中的停顿。这三个小分句描述了龙的一种。种生动的姿态，每种不同的姿态之间用上分号加以区别。） 　　⑤理解最后一句。（看出把龙雕刻得生动逼真。“所有的龙”，既包括前面列举的三种姿态的龙，也包括没有讲到的其他姿态的咯功能，指的是栏板上雕刻着的每__。这些图案使人感到赵州桥不仅是一座具有实用价值的桥，而且是一件珍贵的艺术品，它从科学性到实用性，从实用性到艺术性都达到了完美的统一。） 　　⑥作者是用哪句话把上一段写其坚固和这一段写其美观连接在一起的？（第一句）理解这句话的作用？（这句话是承上启下的过渡句。也是二、三段内容的概括句。这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。也就是第一个分句总结了第二段的主要内容，第二个分句提示并概括了第三段主要的内容。有了这一过渡句就自然地把二、三段联系在一起。课文使用这样的表达方式，使文章显得眉目清楚。学生在交流对这个问题的看法时，不一定要求说出很深的道理，只要学生了解到，这个句子既概括了前面的内容，又引出了下面的内容就可以了。） 　　⑦这一段先讲什么，再讲什么，最后讲什么？主要讲什么？作者采用什么方法来写的？用“不但……而且……”练习说话。 　　（先用“不但……而且……”这个过渡句，点出本段讲述重点——美观；再具体讲图案精美；最后总结赞美。采用“总起——具体——总结”这一形式写的。找出总起和总结句。） 　　⒋品读感悟第四段 　　①朗读，理解“智慧”“才干”“历史遗产”。 　　②为什么说赵州桥表现了我国古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产？（①赵州桥设计的很有特色。②赵州桥雄伟、坚固，已有1300多年了还完好无损。③赵州桥美观。都表现了劳动人民的智慧和才干。赵州桥是祖先留下的宝贵财富，是后人引以为自豪的。赵州桥的构造以及栏板上图案的设计，是劳动人民智慧的结晶。龙，谁也没有见过。它的形象以及各种不同姿态，都是凭借人们的想象画出来的。桥的建造和图案的雕刻都需要精湛的技艺，表现了劳动人民的才干，由此可见，赵州桥不仅是一座具有实用价值的桥，而且是一件珍贵的艺术品，它从科学性到实用性，从实用性到艺术性都达到了完美的统一，所以……） 　　③本段在全文中的作用？（总结全文，点明中心） 　　三、全文总结 　　⒈在通篇文章中，我们能够体会到，作者不仅是在介绍桥，赞美桥，同时也是在赞美造桥的人，我们更能够体会到作者在写作时充满着的骄傲和自豪的感情。所以，读课文时，我们要站在作者的角度，既表达出作者所要表现的情绪，也表达出自己从文本中体验到的情感。请同学们带着这种情感朗读课文， 　　思考：赵州桥为什么世界闻名？ 　　⒉中心：这篇说明性的课文通过介绍赵州桥的雄伟、坚固和美观，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。 　　⒊教师小结：赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外，世界上许多桥梁专家都到赵州桥参观学习，如今赵州桥旁，竖立着李春的塑像，以纪念这位伟大的古代建筑师。可见赵州桥的影响有多么深远。