赞美母亲伟大的古诗有哪些

赞颂母亲的诗句如下：1、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》2、慈母手中线，游子身上衣。——孟郊《游子吟》3、殚竭心力终为子，可怜天下父母心！——慈禧《赠母亲的诗》4、临行密密缝，意恐迟迟归。——孟郊《游子吟》5、阿母常仁恻，今何更不慈。——蔡文姬《悲愤诗》6、岂似凡人但慈母，能令孝子作忠臣。——苏轼《胡完夫母周夫人挽词》7、父母之爱子，则为之计深远。——刘向《触龙说赵太后》8、知得雉子高蜚止，黄鹄蜚，之以千里，王可思。——《雉子斑》9、莫愁父母少黄金，天下风尘儿亦得。——杜甫《锦树行》10、子母分离兮意难怪，同天隔越兮如商参，生死不相知兮何处寻！——蔡文姬《胡笳十八拍》11、慈母忧疾疹，室家念栖莱。——刘长卿《北游酬孟云卿见寄》12、凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。——《诗经》13、父母吞声哭，禽鸟亦为啼。——孟郊《尧歌》14、笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫《绝句漫兴九首》15、母生众儿，有母怜之。独无母怜，儿宁不悲。——韩愈《琴操十首 · 履霜操》

母爱如水，水是美好的，是纯净的，是柔美的。母爱如水，它善良，它美丽，它陪伴我不断成长、壮大……当我还牙牙学语时，母爱教会我尊老爱幼；当我和别人争执时，母爱教会我宽容大度；当我为一件小事闷闷不乐时，母爱教会我要有一颗平常心。

歌颂母亲的诗句：1、《游子吟》【唐代】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2、《别老母》【清】黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。3、《岁末到家》【清】蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。4、《步虚》【唐】司空图阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。5、《诗经凯风》【先秦】佚名凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。爰有寒痊？在浚之下。有子七人，母氏劳苦。睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。6、《西上辞母坟》【唐】陈去疾高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。

描写关于母爱的古诗有《游子吟》、《别老母》、《豫章行》。1、《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。赏析：这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。此诗情感真挚自然，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡的语言中蕴含着浓郁醇美的诗味，千百年来广为传诵。2、《别老母》搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。赏析：此诗的最大特点是用情极深，无论是缠绵悱恻抑或是抑塞愤慨之情，都写得深入沉挚，使人回肠荡气，极受感动。其次是语言清切，诗中扫尽浮泛陈旧之词，语语真切，要离家远去的作者是站在老母亲的角度上来写这首诗，抒对母亲的不舍之情以及一种无奈的情怀作者。3、《豫章行》老母与子别，呼天野草间。赏析：诗人把满腹的哀怨和悲苦都倾注在别离场景的抒写上，母子别离最动情，最伤感，况且母已老，读者如同见到这位白发苍苍，泪眼龙钟的老人家。拄着拐杖颤颤微微，执手牵衣地送子远征，她深知子一去，难生还，所以她“呼天野草间”，匍匐在草地上，向上天控诉着人间的种种不平，向大地哭诉着自己命运的悲苦。母爱的重要性：母亲的意思是：亲属关系称谓的一种，是子女对双亲中女性一方的称呼。也用于比喻养育人的某一群体或事物。“母”，初见于商朝甲骨文时代，一个妇女跪坐着，胸前有一对乳房，这是母亲的象征。后来陆续在金文、楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“母”字简体版的楷书从《说文》演变而来。含母亲的造句：1、战士们怀着炽烈的感情庆祝祖国母亲的生日。2、景物历历在目，而他的母亲却长眠在地下了。3、爱迪生小时候喜爱小发明，他的母亲因势利导，使他成为世界上最伟大的发明家。4、听了母亲去世的消息，他哭得肝肠寸断。5、祖国母亲以她博大的胸怀哺育着各族儿女。6、“保护母亲河”的倡议得到了大家的热烈响应。

1. 关于母亲恩情难报的诗句 关于母亲恩情难报的诗句 1.“表达对母亲的恩情”的诗句有哪些 1. 无父何怙，无母何恃？《诗经》 2. 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 3. 思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。——《燕诗示刘叟》白居易 4. 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 《游子吟》【唐】孟郊 5. 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。《岁末到家》【清】蒋士铨 6. 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。《岁暮到家》 7. 慈母倚门情，游子行路苦.《墨萱图·其一》 8. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。《谁氏子》 9. 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《别老母》》【清】黄仲则 10. 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。 《十五》【宋】王安石 《岁暮到家/岁末到家》 【作者】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 释义： 11. 过年回家，母亲正在缝着为我新做的衣服，我之前写回家的信，墨迹还新。一见面，母亲就怜爱地说，孩子，瘦了，在外面，很辛苦吧。而在母亲面前，在这样的一种情况下，我又怎么能说、怎么敢说辛苦呢，因此只是轻松地笑着说，母亲，不辛苦，我在外面，一切都安好，您尽管放心！ 《墨萱图·其一》 【作者】王冕 慈母倚门情，游子行路苦. 释义： 12. 慈祥的母亲倚着门盼望着孩子， 远行的游子是那样的苦啊！ 《谁氏子》 【作者】韩愈 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 释义： 13. 满头白发的老母亲掩门而啼。拉断了衣袖也留不住。 相关名言： 1.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 2.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 3.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"。（纪伯伦） 4.母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 5.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度） 6.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。（法国） 7.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国） 2.形容“难以回报父母恩情”的诗句有哪些 古诗词中描写回报父母深恩的名句如下： 1. 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 2.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 3.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 4.十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 5.母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 6.母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 7.老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 8.父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》 9.尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 10.母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 11. 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。 12.哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 13.无父何怙，无母何恃？《诗经》 3.描写歌颂母亲的恩情的诗句 无法可修饰的一对手，带出温馨永远在背后，纵是罗嗦始终关注不懂珍惜太内疚··· 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖. 十八、雨霖铃两首 1. 清 庙 秋风又到， 吹走往日， 多少欢笑？ 漫步乡间小路， 寂寞中， 恨多情少。 万事皆由天定， 岂一人能料？ 纵然是疾风劲草， 依旧无力撼清庙。 明知岷山花开早， 偏又向岷山把春报。 待到春回大地， 千万里， 阳光普照， 所到之处， 路上行人， 奔走相告。 春风中， 妙笔生辉， 万古显风骚。 2. 生 民 风云初起， 涛声相继， 雷声相逼。 荡尽奇耻大辱， 恨不能， 化剑为犁。 自信英雄盖世， 才思破天疑。 笔落处， 字字珠玑， 多少盛会惊全席？ 西风年年送羌笛， 可知我， 伤心到何时？ 有心走遍天下， 何曾不， 见贤思齐？ 凭谁高举， 壮士手中， 那面帅旗？ 血和泪， 流在心上， 都有是诗和词。 十九、水调歌头四首 1.青春 急鼓催日月， 热血写青春。 纵观天下大势， 谈笑论古今。 脚下惊涛骇浪， 胸中万马千军， 高歌向天尊。 少年有奇志， 一语定乾坤。 风里来， 雨里去， 始见真。 试看三冬过去， 万花竞缤纷。 天上百鸟争唱， 人间万民欢欣， 万象皆更新。 今日作新篇， 时代最强音。 2.娘子关 途中无所有， 摘下一片云。 千里赠君， 诉说赤子恋红尘。 柔情千丝万缕， 相伴和风细雨， 轻拂绿罗裙。 别来寒与暖， 替我多问询。 山重重， 水纵横， 又一村。 这片白云， 今夜可曾到家门？ 多少离愁别恨？ 化作无限温存， 都给梦中人。 梦中醒来时， 为我奏瑶琴。 3. 女 仙 图 吟诗桃花园， 作赋秀竹村。 流连忘返， 不知不觉已黄昏。 枝头蝉声悠扬， 池中蛙鸣悦耳， 声声似乡音。 声声叩心弦， 声声送温馨。 风轻轻， 水清清， 又一春。 佳梦重温， 让我感慨到如今。 昔日童年好友 疑是画中仙人， 待我如佳宾。 一番问侯语， 句句重千斤。 4.渔舟唱晚图 “天高任鸟飞， 海阔凭鱼跃。” 桃花园里耕田， 汗水伴欢笑。 独驾一叶扁舟， 随风四处漂流， 高唱《渔家傲》。 歌声送温情， 一如春风到。 春风到， 冰雪融， 花枝俏。 处处江山如画， 处处新风貌。 走过万落千村， 看破滚滚红尘， 吾今正年少。 渔舟唱晚时， 为我传捷报。 廿O、天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 4.歌颂母亲恩情的诗句 《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。 《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。 《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 《步虚》【唐】司空图 阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。 云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。 《送张参明经举兼向泾州觐省》【唐】孟浩然 十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。 四座推文举，中郎许仲宣。泛舟江上别，谁不仰神仙。 5.描写母亲恩重如山的诗句 寸草春晖 cùn cǎo chūn huī 小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。 比喻父母的恩情，难报万一。 唐·孟郊《游子吟》诗：“谁言寸草心，报得三春晖。” 范张鸡黍 fàn zhāng jī shǔ 范：范式。张：张劭。 鸡：禽类。黍：草本植物，指黍子。 范式、张劭一起喝酒食鸡。比喻朋友之间含义与深情。 《后汉书·范式传》载：“范式字巨卿……与汝南张劭为友。劭字元伯。 二人并告归乡里。……乃共克期日。 后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。” 北风之恋 běi fēng zhī liàn 比喻对故土的怀念之情。 《古诗十九首·行行重行行》：“胡马依北风，越鸟巢南枝。” 比翼双飞 bǐ yì shuāng fēi 比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。 比翼，翅膀挨着翅膀。双飞，成双的并飞。 《尔雅·释地》：“南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。” 居里夫妇在科学征途上~。 碧海青天 bì hǎi qīng tiān 原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。 唐·李商隐《嫦娥》：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。” 多情善感 duō qíng shàn gǎn 感情丰富，容易伤感。 唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 儿女心肠 ér nǘ xīn cháng 年轻男女的柔情。 亦指感情丰富、助人为乐的心性。 殊不知有了英雄至情，才成就得~。 （清·文康《儿女英雄传》缘起首回） 含情脉脉 hán qíng mò mò 饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。 唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。” 恨相知晚 hèn xiāng zhī wǎn 后悔彼此建立友谊太迟了。 形容新结交而感情深厚。 《史记·魏其武安侯列传》：“两人相引为重，其游如父子然。 相得甚欢，无厌，恨相知晚也。” 后褒坐事左转高唐令，临云，握伦臂诀曰：“~。” （《后汉书·第五伦列传》） 脉脉含情 mò mò hán qíng 脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。 形容用眼神或行动默然地表达情意。 唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。” 莫逆之交 mò nì zhī jiāo 莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。 《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。” 少与崔浩为~。 （《北史·眭夸传》） 情投意合 qíng tóu yì hé 投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。 明·吴承恩《西游记》第二十七回：“那镇元子与行者结为兄弟，两人情投意合。” 我们相聚既久，~，岂不知远别为悲？（清·李汝珍《镜花缘》第六十八回） 琴瑟之好 qí sè zhī hǎo 比喻夫妻间感情和谐。 《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”《诗经·小雅·常棣》：“妻子好合，如鼓瑟琴。” 他们俩海誓山盟，愿永结~。 如胶如漆 rú jiāo rú qī 象胶和漆那样黏结。 形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。 《史记·鲁仲连邹阳列传》：“感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离，岂惑于众口哉。”《古诗十九首·孟冬寒气至》：“以胶投漆中，谁能别离此。” 如手如足 rú shǒu rú zú 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。 唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。” 如胶似漆 rú jiāo sì qī 象胶和漆那样黏结。 形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。 《史记·鲁仲连邹阳列传》：“感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离，岂惑于众口哉。”《古诗十九首·孟冬寒气至》：“以胶投漆中，谁能别离此。” 那张三和这婆惜，~。（明·施耐庵《水浒全传》第二十回） 深情厚谊 shēn qíng hòu yì 深厚的感情和友谊。 向秀丽，你当得起这样的~。（陈毅《向秀丽歌》） 水乳交融 shuǐ rǔ jiāo róng 交融：融合在一起。 象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。 宋·释普济《五灯会元》卷十七：“致使玄黄不辨，水乳不分。” 几日工夫，同吴仁扰得~。 （清·刘鄂《老残游记》第十九回） 手足之情 shǒu zú zhī qíng 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。 唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”宋·苏辙《为兄轼下狱上书》：“臣窃哀其志，不胜手足之情。” 温情脉脉 wēn qíng mò mò 脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。 宋·辛弃疾《摸鱼儿》词：“千金曾买相如赋，脉脉此情谁诉。” 总之，资本主义制度把无数家庭的~的气氛都给败坏了。 （秦牧《衰老》） 相亲相爱 xiāng qīn xiāng ài 形容关系密切，感情深厚。 明·王世贞《鸣凤记·拜谒忠灵》：“与严家大相自幼往往来来，嘻嘻哈哈，同眠同坐，相亲相爱，就是一个人相交，不放下怀。” 想起昨天晚上，还是有说有笑，~的何等有趣，今天晚上变了这个情形。（清·吴趼人《情变》第五回） 心心相印 xīn xīn xiāng yìn 心：心意，思想感情；印：符合。 彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。 《六祖大师法宝坛经》：“吾传佛心印，安敢违于佛经。”《黄蘖传心法要》：“迦叶以来，以心印心。 6.表达对父母恩情的诗句 游子吟 作者：【孟郊】 年代：【唐】 体裁：【乐府】 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【韵译】： 慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？ 【评析】： ue771ue771这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。 ue771ue771诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依 为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之 情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前 四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似 的儿女，怎能报答于万一呢？ ue771ue771全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓 郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 关于感恩的名人名言 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。 悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。 念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝 7.关于“妈妈的养育之恩”的诗句有哪些 1、《蓼莪》 先秦：佚名 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！ 译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！ 爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！ 2、《淮南子》 汉：刘安 慈父之爱子，非为报也。 译文：慈爱的母亲疼爱自己的孩子，不是为了让他们回报她。 3、《劝孝歌》 清：徐熙 十月胎恩重，三生报答轻。 译文：母亲十月怀胎的恩情太重，即使用三辈子来报答都觉得太轻。 4、《增广贤文》 明：佚名 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 译文：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。 5、《游子吟》 唐：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ 8.关于恩情的诗句有哪些 1、谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》【唐】孟郊 2、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——《别老母》【清】黄仲则 3、将母邗沟上，留家白邗阴。——《十五》【宋】王安石 4、爱子心无尽，归家喜及辰。——《岁末到家》【清】蒋士铨 5、母别子，子别母，白日无光哭声苦。——《母别子》【唐】白居易 6、慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。——《慈母爱》【元】杨维桢 7、慈母倚门情，游子行路苦。——《墨萱图》【元】王冕 8、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——《谁氏子》【唐】韩愈 9、人家见生男女好，不知男女催人老。短歌行，无乐声。——《短歌行》【唐】王建 10、负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。——《代北州老翁答》【唐】张谓 11、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。——《除夜作》【唐】高适 12、云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。——《步虚》【唐】司空图 13、十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。——《送张参明经举兼向泾州觐省》【唐】孟浩然

1. 关于讴歌母爱的诗句 关于讴歌母爱的诗句 1.歌颂母爱的诗句 古诗 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 —— 黄景仁《别老母》 有孙母未去，出入无完裙。 —— 杜甫《石壕吏》 瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 —— 李商隐《瑶池》 将母邗沟上，留家白邗阴。 —— 王安石《十五》 南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 —— 王冕《墨萱图·其一》 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 思尔为雏日，高飞背母时。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 —— 黄景仁《别老母》 青虫不易捕，黄口无饱期。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 当时父母念，今日尔应知。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 十五彩衣年，承欢慈母前。 —— 孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 —— 蒋士铨《岁暮到家》。 2.赞美母爱的诗句 1、《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2、《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3、《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。 4、《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 5、《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 6、《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 7、《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 8、《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 9、《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 10、《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。 11、《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 12、白居易《燕诗示刘叟》选 思尔为雏日，高飞背母时。 当时父母念，今日尔应知。 13、宋凌云《忆父》 吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？ 梦魂不惮长安远，几度乘风问起居。 14、舆恭《思母》 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。 去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。 15、倪瑞璿《忆母》 河广难航莫我过， 未知安否近如何。 暗中时滴思亲泪， 只恐思儿泪更多。 3.歌颂母爱的古诗词 1.《母别子》唐.白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 2.《慈母爱》元.杨维桢慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 4.10句赞美颂母爱的诗句 1. 母亲明理有美德， 我不成器难回报。 2. 慈母手中线，游子身上衣。 3. 母爱无所报，人生更何求！ 4. 百鸟岂无母， 尔独哀怨深。 5. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 6. 慈母抱儿怕入席， 那暇更护鸡窠雏。 7. 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 8. 世乱怜渠小，家贫仰母慈。 9. 悠悠慈母心，惟愿才如人。蚕桑能几许，衣服常著新。 10. 十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。 5.关于赞美母爱的诗句 十月胎恩重，三生报答轻。 《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。 《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。 《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 〖唐〗孟郊 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 《三字经》 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。 字严 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。 郑振铎 哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 无父何怙，无母何恃？《诗经》 父之美德，儿之遗产。 字严 父母德高；子女良教。《格言对联》 有子且勿喜，无子固勿叹。 〖唐〗韩愈 人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。 《格言联璧》 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。 《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推。 6.赞美母亲的古诗诗句 1、《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2、《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3、《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。 4、《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 5、《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 6、《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 7、《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 8、《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 9、《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 10、《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。 11、《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

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1. 歌颂母亲温暖的怀抱的诗句 【标题】：步虚 【年代】：唐 【作者】：司空图 【体裁】：七绝 【内容】：-------------------- 阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。 云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。 【标题】：古从军 【年代】：唐 【作者】：王建 【体裁】：五古 【内容】：-------------------- 汉家逐单于，日没处河曲。浮云道旁起，行子车下宿。 枪城围鼓角，毡帐依山谷。马上悬壶浆，刀头分颊肉。 来时高堂上，父母亲结束。回面不见家，风吹破衣服。 金疮在肢节，相与拔箭镞。闻道西凉州，家家妇女哭。 【标题】：惜奴娇 【年代】：宋 【作者】：巫山神女 【体裁】：词 【内容】：-------------------- 光阴奇。扶桑宫里。日月常昼，风物鲜明可爱。无阴晦。大帝频銮於瑶池。朱阑外，乘凤飞。教主开颜命醉。宝乐齐吹。尽是琼姿天妓。每三杯，须用圣母亲来揖。异果名花几千般，香盈袂。意欲归。却乘鸾车凤翼。 【标题】：游子吟 【年代】：唐 【作者】：孟郊 【体裁】：乐府 【内容】：-------------------- 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【标题】：赠毛仙翁 【年代】：唐 【作者】：杨嗣复 【体裁】：七古 【内容】：-------------------- 天上玉郎骑白鹤，肘后金壶盛妙药。暂游下界傲五侯， 重看当时旧城郭。羽衣茸茸轻似雪，云上双童持绛节。 王母亲缝紫锦囊，令向怀中藏秘诀。令威子晋皆俦侣， 东岳同寻太真女。搜奇缀韵和阳春，文章不是人间语。 药成自固黄金骨，天地齐兮身不没。日月宫中便是家， 下视昆仑何突兀。童姿玉貌谁方比，玄发绿髯光弥弥。 满朝将相门弟子，随师尽愿抛尘滓。九转琅 2. 关于怀抱的诗句 《登村东古冢》（白居易） 高低古时冢，上有牛羊道。 独立最高头，悠哉此【怀抱】。 回头向村望，但见荒田草。 村人不爱花，多种栗与枣。 自来此村住，不觉风光好。 花少莺亦稀，年年春暗老。 《南湖晚秋》（白居易） 八月白露降，湖中水方老。 但惜秋风多，衰荷半倾倒。 手攀青枫树，足踏黄芦草。 惨淡老荣颜，冷落秋【怀抱】。 有兄在淮楚，有弟在蜀道。 万里何时来，烟波白浩浩。 3. 关于母亲的诗句 纸船 《繁星》 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。 纸船 《繁星》 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。 母亲 母亲呵 天上的风雨来了 鸟儿多到它的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 母亲呵！ 这零碎的篇儿 你能看一看么 这些宇 在没有我以前 已隐藏在你的心怀里 4. 关于母亲的诗句（十句） 赞颂母亲的诗： 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 无父何怙，无母何恃？《诗经》 父之美德，儿之遗产。字严 父母德高；子女良教。《格言对联》 有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈 人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通 停车茫茫顾，困我成楚囚。感伤从中起，悲泪哽在喉。慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留！母爱无所报，人生更何求！《送母回乡》 思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。白居易《燕诗示刘叟》选 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。韩愈《谁氏子》选 将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。王安石《十五》 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。黄景仁《别老母》 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。蒋士铨《岁暮到家》 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。舆恭《思母》 河广难航莫我过， 未知安否近如何。暗中时滴思亲泪， 只恐思儿泪更多！ 倪瑞璿《忆母》 5. 关于母亲的诗句 献给母亲的诗 母亲节的那个夜晚， 我让飞翔的电波， 捎去遥远的慰问， 母亲爽朗的笑， 笑得我的心里如蜜汁一般甜。 我的记忆中，都是母亲年轻的面庞， 她耕耘在蓝天白云里， 田野的绿波掩映着矫健的身影。 她耕耘在轰鸣的车床边， 专注的眼神，是那样美丽与安详。 是的，每个人都有自己的母亲， 甘甜的乳汁， 充入我年幼的血液， 在母亲怀抱的依偎中， 我的快乐，慢慢成长。 第一次离开母亲的身旁， 我看见，母亲的泪水在默默流淌， 转眸之间，我蓦然发现， 原来，母亲就是那个家的天堂。 无论天涯海角，无论春夏秋冬， 母亲的牵挂总在心间荡漾， 家的温暖总在心中回想。 母亲穿着宽大的围裙， 依靠在灶间的门旁，她微笑着看着我， 看着我吃饭，看着我的快乐与忧伤。 当在尘世里沦陷，心如刀绞的那一刻， 是母亲，让我走出迷茫的云雾， 是母亲，洗去我的伤痛与沧桑。 我的母亲啊！ 当青春岁月不在， 当皱纹与白发溢满你的心房， 唯一不变的， 是你的刚毅与坚强。 每一次， 在心房最柔软的地方， 把你惦记，为你牵挂， 我喜欢在静夜的一个梦里， 看你满脸的雏菊，绽开怒放， 哦，母亲，我亲爱的妈妈！ 如今，你在长江的北方， 而我，在长江的南边， 宽阔的江水，阻隔不了时空的穿梭， 因为，你的血液在我身体汩汩的流淌。 在依稀的梦里， 母亲定格成一幅油画， 在画里，有白云蓝天和阳光。 母亲的微笑，就像那美丽的蒙娜丽莎。 那是永恒的微笑，那是母爱的慈爱。 6. 再麻烦一下十句关于母亲的诗句 写给母亲的诗母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好母亲，为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好哪怕远在老家的你永远也读不到……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的，万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。——冰心你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井——舒婷母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，举目时，她是皓皓明月，垂首时，她是莽莽大地。 ——洛夫（一）您的伟大 凝结了我的血肉您的伟大 塑造了我的灵魂您的一生 是一次爱的航行您用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年 我都在您的深情里度过在您的肩膀和膝头嬉戏（二）您是一棵大树春天 倚着您幻想夏天 倚着您繁荣秋天 倚着您成熟 .冬天 倚着您沉思您那高大宽广的树冠 ~使四野永不荒野母亲 您给了我生命您是抚育我成长的土地（三） M.:5在悲伤时 您是慰藉在沮丧时 您是希望在软弱时 您是力量在您小小海湾中躲避风雨您为我开阔了视野您是我永远的挚友 生命的动力（四） .您怀着爱怜 谨慎地俯身守护您尽情袒露明亮的胸襟您旺盛的精力笑容坚强您沸腾的血液奔流不息（五） 94让我沉浸在您的欢乐中让我享受在您的温馨中让我陶醉在您的双臂间让我偎依在您的怀抱里（六） "悠悠的云里有淡淡的诗淡淡的诗里有绵绵的爱绵绵的爱里有深深的情深深的情里有浓浓的意（七） yLl如果母亲是雨 那我就是雨后的虹如果母亲是月 那我就是捧月的星母亲是我生长的根我是母亲理想的果（八） m~我长大了 母亲的黑发却似枫叶上的寒霜 星星点点闪着银光我深深地吻着那些岁月的痕迹 j）`捧掬我一颗心献给您（九） Y愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活 _愿我银铃般的笑声盈满您的眉间愿我全部的祝福揉进您的心田一片绿叶 饱含它对根的情谊一首颂歌 浓缩我对您的敬爱 "让您心中的花朵盛开如云让芬芳伴您走过悠悠岁月游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。晒 旧 衣卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。 重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。作者：（清）周寿昌妈 妈 钟当你失望而回时，孩子，无论你是多么高，妈妈的胸怀还能将你环绕。 我愿做你的「妈妈钟」，直到钟老炼断没有停摆的一天。资料来源：妈妈钟/小民 848 010-2(2)母亲的圣经每逢我翻开这本圣经时，情不自禁把它抱在胸前，像拥抱我亲爱的母亲，仍可闻到母亲身上散发出淡淡的清香，看见母亲美丽高雅的容貌。 资料来源：妈妈钟/小民 848 010-2(2)学做好母亲「推动摇篮的手，是改变社会的手」「母亲」是上帝赋予女性的特权，做母亲为孩子牺牲是无价的，付出也是无条件的。资料来源：妈妈钟/小民 848 010-2(2)--------------------------------------------------------------------------------『妈妈』当我认识你，我十岁/你三十五。 你是团团脸的妈妈/你的爱是满满的一盆洗澡水/暖暖的，几乎把我浮起来。作者：藑虹出处 ：七0年代名诗名句 民国64年--------------------------------------------------------------------------------母 亲地球不断地旋转幼小时 不小心掉落水沟血泊中 你从地球的手里猛然将我抱起是你 万能的大力士！一千颗雨粒从伞边滑落粒粒灌入你的背脊怀抱中的我却寸雨不染医院竟是马拉松的终点是你 勇敢的救护车！星晨不断地生灭我也知道它有衰老有离别悔恨总要深植在诀别后的心中寸草绵绵 江水诉不尽春晖煦煦 海天望无穷是你 化身的观世音！作者：高明诚资料来源：95亚洲诗人作品集/笠诗社编印 803.1 209-1--------------------------------------------------------------------------------现代父母用尊重、了解的关爱，去接纳孩子的优点和缺点，鼓励代替责备，赞美代替埋怨，还要给他们充分精神食粮，灌输新书比新衣更好的观念。 作者：徐薏蓝出处：中华日报 民国86年11月13日 16版--------------------------------------------------------------------------------爱是一条小小的丝带，母亲用皱纹轻轻系着。作者：张默出处：尔雅丛书 十句话 民国80年02月01日人来自大地，先天就有返归自然的乡愁，而母亲就是大地的化身。 作者：李乔出处：尔雅丛书 十句话 民国77年06月--------------------------------------------------------------------------------母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。资料来源：冰心《繁星》。 7. 关于妈妈包的诗句 慈母手中线， 游子身上衣. 临行密密缝， 意恐迟迟归. 谁言寸草心， 报得三春晖.孟郊 游子吟 一二一，踏步走. 向前进，大声喊： 妈妈，妈妈，我爱你！ 我若是大款，您就是大款的妈妈. 我若是总统，您就是总统的妈妈. 不管我将来人生的路将是怎样， 我都会永远爱您，妈妈！ 亲爱的妈妈， 我永远是您长不大的小宝宝， 今天是母亲节，妈妈， 祝您节日快乐！ 想送您康乃馨，您总说太浪费； 想请您吃大餐，您说外面没家里吃的香； 想送您礼物， 您总说家里什么都有. 但有个礼物我一定要送： 妈妈，我永远爱你！ 您是一棵大树，春天倚着您幻想， 夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟， 冬天倚着您沉思. 亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！ 走遍千山万水，看过潮起潮落， 历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣， 始终觉得您的怀抱最温暖！ 不论我走多远，心中永远眷恋. 祝妈妈母亲节快乐！ 我的成长是刻在你额头上的横杠； 我的放纵是刻在你眉心的竖杠； 我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾； 我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！ 山，没有母亲的爱高； 海，没有母亲的爱深； 天，没有母亲的爱广阔； 地，没有母亲的爱包容； 太阳，没有母亲的爱温暖； 让我们共祝母亲健康快乐！ 看着母亲日渐增多的白发， 看着母亲日益深刻的皱纹， 看着母亲渐渐弯曲的身躯， 孩子心中有无尽的感激， 但都汇成一句： 妈妈！我爱您！ 第一眼见到你， 我就命中注定粘上你， 虽然你打我骂我不理我， 但我知道世界上你最疼我爱我关心我！ 没别的意思，就想说： 妈妈，母亲节快乐！ 老妈， 您脸上的皱纹不过是表示原来有过笑容的地方， 在我心目中，您永远是最美的. 祝您节日快乐，健康幸福！ 她不是云彩，因为她不会随风而散； 她不是浪花，因为她不会随波逐流. 她是爱——母亲的爱， 祝天下母亲幸福！ 也许，在我们这一生中， 有许多人、许多事， 经历了转身便会忘记， 但在我们的心灵深处. 永远不会忘记我们的母亲， 永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱. 母亲节快乐！ 外边风吹雨打折磨着我， 屋内和煦的阳光温暖着我， 因为屋内有您， 我爱您妈妈，永远永远！ 童年的青灯里有， 你讲的故事，和我的笑声！ 时光荏苒， 我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人， 妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们， 让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性， 不失那份人之初的纯真. 得意的时候， 母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦. 但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己. 失意的时候， 母亲一定能在我的身边. 她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我. 养儿方知育儿难， 当我作了母亲才明白了您对我点点滴滴的爱， 在这个特别的日子里， 我要告诉您我爱您！ 8. 关于妈妈的诗 《别老母》 搴帏拜母河梁去， 白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜， 此时有子不如无。 《晒 旧 衣》 卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。 重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。 《送母回乡》 停车茫茫顾，困我成楚囚。 感伤从中起，悲泪哽在喉。 慈母方病重，欲将名医投。 车接今在急，天竟情不留！ 母爱无所报，人生更何求！ 《游子吟》 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。 纸船 冰心 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。 《繁星》冰心 （摘自繁星这本诗集） 母亲呵， 天上的风雨来了； 鸟儿躲在它的巢里； 我心中的风雨来了， 我躲在母亲的怀里。 讴歌母亲的格言、俗语类： 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼.罗兰（法） 母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察洛夫（苏） 母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。——巴尔扎克（法） 女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——雨果（法） 妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合！——泰戈尔（印度） 母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。——穆尼尔纳素夫（科威特） 母亲，是唯一能使死神屈服的力量--高尔基 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

思尔为雏日，高飞背母时。 —— 白居易《燕诗示刘叟》霜陨芦花泪湿衣 —— 舆恭《思母》 镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。 —— 李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》 一间茆屋何所直，父母之乡去不得。 —— 王建《古从军》 喃喃教言语，一一刷毛衣。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 老母与子别，呼天野草间。 —— 李白《豫章行》 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 —— 黄景仁《别老母》青虫不易捕，黄口无饱期。 —— 白居易《燕诗示刘叟》 当时父母念，今日尔应知。 —— 白居易《燕诗示刘叟》十五彩衣年，承欢慈母前。 —— 孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 —— 黄景仁《别老母》有孙母未去，出入无完裙。 —— 杜甫《石壕吏》瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 —— 李商隐《瑶池》将母邗沟上，留家白邗阴。 —— 王安石《十五》南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 —— 王冕《墨萱图·其一》

1.“表达对母亲的恩情”的诗句有哪些 1. 无父何怙，无母何恃？《诗经》 2. 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 3. 思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。——《燕诗示刘叟》白居易 4. 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 《游子吟》【唐】孟郊 5. 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。《岁末到家》【清】蒋士铨 6. 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。《岁暮到家》 7. 慈母倚门情，游子行路苦.《墨萱图·其一》 8. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。《谁氏子》 9. 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。《别老母》》【清】黄仲则 10. 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。 《十五》【宋】王安石 《岁暮到家/岁末到家》 【作者】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 释义： 11. 过年回家，母亲正在缝着为我新做的衣服，我之前写回家的信，墨迹还新。一见面，母亲就怜爱地说，孩子，瘦了，在外面，很辛苦吧。而在母亲面前，在这样的一种情况下，我又怎么能说、怎么敢说辛苦呢，因此只是轻松地笑着说，母亲，不辛苦，我在外面，一切都安好，您尽管放心！ 《墨萱图·其一》 【作者】王冕 慈母倚门情，游子行路苦. 释义： 12. 慈祥的母亲倚着门盼望着孩子， 远行的游子是那样的苦啊！ 《谁氏子》 【作者】韩愈 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 释义： 13. 满头白发的老母亲掩门而啼。拉断了衣袖也留不住。 相关名言： 1.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 2.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 3.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"。（纪伯伦） 4.母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 5.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度） 6.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。（法国） 7.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国） 2.形容“难以回报父母恩情”的诗句有哪些 古诗词中描写回报父母深恩的名句如下： 1. 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 2.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 3.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 4.十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 5.母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 6.母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 7.老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 8.父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》 9.尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 10.母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 11. 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。 12.哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 13.无父何怙，无母何恃？《诗经》 3.描写歌颂母亲的恩情的诗句 无法可修饰的一对手，带出温馨永远在背后，纵是罗嗦始终关注不懂珍惜太内疚··· 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖. 十八、雨霖铃两首 1. 清 庙 秋风又到， 吹走往日， 多少欢笑？ 漫步乡间小路， 寂寞中， 恨多情少。 万事皆由天定， 岂一人能料？ 纵然是疾风劲草， 依旧无力撼清庙。 明知岷山花开早， 偏又向岷山把春报。 待到春回大地， 千万里， 阳光普照， 所到之处， 路上行人， 奔走相告。 春风中， 妙笔生辉， 万古显风骚。 2. 生 民 风云初起， 涛声相继， 雷声相逼。 荡尽奇耻大辱， 恨不能， 化剑为犁。 自信英雄盖世， 才思破天疑。 笔落处， 字字珠玑， 多少盛会惊全席？ 西风年年送羌笛， 可知我， 伤心到何时？ 有心走遍天下， 何曾不， 见贤思齐？ 凭谁高举， 壮士手中， 那面帅旗？ 血和泪， 流在心上， 都有是诗和词。 十九、水调歌头四首 1.青春 急鼓催日月， 热血写青春。 纵观天下大势， 谈笑论古今。 脚下惊涛骇浪， 胸中万马千军， 高歌向天尊。 少年有奇志， 一语定乾坤。 风里来， 雨里去， 始见真。 试看三冬过去， 万花竞缤纷。 天上百鸟争唱， 人间万民欢欣， 万象皆更新。 今日作新篇， 时代最强音。 2.娘子关 途中无所有， 摘下一片云。 千里赠君， 诉说赤子恋红尘。 柔情千丝万缕， 相伴和风细雨， 轻拂绿罗裙。 别来寒与暖， 替我多问询。 山重重， 水纵横， 又一村。 这片白云， 今夜可曾到家门？ 多少离愁别恨？ 化作无限温存， 都给梦中人。 梦中醒来时， 为我奏瑶琴。 3. 女 仙 图 吟诗桃花园， 作赋秀竹村。 流连忘返， 不知不觉已黄昏。 枝头蝉声悠扬， 池中蛙鸣悦耳， 声声似乡音。 声声叩心弦， 声声送温馨。 风轻轻， 水清清， 又一春。 佳梦重温， 让我感慨到如今。 昔日童年好友 疑是画中仙人， 待我如佳宾。 一番问侯语， 句句重千斤。 4.渔舟唱晚图 “天高任鸟飞， 海阔凭鱼跃。” 桃花园里耕田， 汗水伴欢笑。 独驾一叶扁舟， 随风四处漂流， 高唱《渔家傲》。 歌声送温情， 一如春风到。 春风到， 冰雪融， 花枝俏。 处处江山如画， 处处新风貌。 走过万落千村， 看破滚滚红尘， 吾今正年少。 渔舟唱晚时， 为我传捷报。 廿O、天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 4.歌颂母亲恩情的诗句 《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。 《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。 《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 《步虚》【唐】司空图 阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。 云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。 《送张参明经举兼向泾州觐省》【唐】孟浩然 十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。 四座推文举，中郎许仲宣。泛舟江上别，谁不仰神仙。 5.描写母亲恩重如山的诗句 寸草春晖 cùn cǎo chūn huī 小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。 比喻父母的恩情，难报万一。 唐·孟郊《游子吟》诗：“谁言寸草心，报得三春晖。” 范张鸡黍 fàn zhāng jī shǔ 范：范式。张：张劭。 鸡：禽类。黍：草本植物，指黍子。 范式、张劭一起喝酒食鸡。比喻朋友之间含义与深情。 《后汉书·范式传》载：“范式字巨卿……与汝南张劭为友。劭字元伯。 二人并告归乡里。……乃共克期日。 后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。” 北风之恋 běi fēng zhī liàn 比喻对故土的怀念之情。 《古诗十九首·行行重行行》：“胡马依北风，越鸟巢南枝。” 比翼双飞 bǐ yì shuāng fēi 比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。 比翼，翅膀挨着翅膀。双飞，成双的并飞。 《尔雅·释地》：“南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。” 居里夫妇在科学征途上~。 碧海青天 bì hǎi qīng tiān 原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。 唐·李商隐《嫦娥》：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。” 多情善感 duō qíng shàn gǎn 感情丰富，容易伤感。 唐·陆龟蒙《自遣诗三十首》：“多情善感自难忘，只有风流共古长。” 儿女心肠 ér nǘ xīn cháng 年轻男女的柔情。 亦指感情丰富、助人为乐的心性。 殊不知有了英雄至情，才成就得~。 （清·文康《儿女英雄传》缘起首回） 含情脉脉 hán qíng mò mò 饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。 唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。” 恨相知晚 hèn xiāng zhī wǎn 后悔彼此建立友谊太迟了。 形容新结交而感情深厚。 《史记·魏其武安侯列传》：“两人相引为重，其游如父子然。 相得甚欢，无厌，恨相知晚也。” 后褒坐事左转高唐令，临云，握伦臂诀曰：“~。” （《后汉书·第五伦列传》） 脉脉含情 mò mò hán qíng 脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。 形容用眼神或行动默然地表达情意。 唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。” 莫逆之交 mò nì zhī jiāo 莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。 《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。” 少与崔浩为~。 （《北史·眭夸传》） 情投意合 qíng tóu yì hé 投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。 明·吴承恩《西游记》第二十七回：“那镇元子与行者结为兄弟，两人情投意合。” 我们相聚既久，~，岂不知远别为悲？（清·李汝珍《镜花缘》第六十八回） 琴瑟之好 qí sè zhī hǎo 比喻夫妻间感情和谐。 《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”《诗经·小雅·常棣》：“妻子好合，如鼓瑟琴。” 他们俩海誓山盟，愿永结~。 如胶如漆 rú jiāo rú qī 象胶和漆那样黏结。 形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。 《史记·鲁仲连邹阳列传》：“感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离，岂惑于众口哉。”《古诗十九首·孟冬寒气至》：“以胶投漆中，谁能别离此。” 如手如足 rú shǒu rú zú 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。 唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。” 如胶似漆 rú jiāo sì qī 象胶和漆那样黏结。 形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。 《史记·鲁仲连邹阳列传》：“感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离，岂惑于众口哉。”《古诗十九首·孟冬寒气至》：“以胶投漆中，谁能别离此。” 那张三和这婆惜，~。（明·施耐庵《水浒全传》第二十回） 深情厚谊 shēn qíng hòu yì 深厚的感情和友谊。 向秀丽，你当得起这样的~。（陈毅《向秀丽歌》） 水乳交融 shuǐ rǔ jiāo róng 交融：融合在一起。 象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。 宋·释普济《五灯会元》卷十七：“致使玄黄不辨，水乳不分。” 几日工夫，同吴仁扰得~。 （清·刘鄂《老残游记》第十九回） 手足之情 shǒu zú zhī qíng 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。 唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”宋·苏辙《为兄轼下狱上书》：“臣窃哀其志，不胜手足之情。” 温情脉脉 wēn qíng mò mò 脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。 宋·辛弃疾《摸鱼儿》词：“千金曾买相如赋，脉脉此情谁诉。” 总之，资本主义制度把无数家庭的~的气氛都给败坏了。 （秦牧《衰老》） 相亲相爱 xiāng qīn xiāng ài 形容关系密切，感情深厚。 明·王世贞《鸣凤记·拜谒忠灵》：“与严家大相自幼往往来来，嘻嘻哈哈，同眠同坐，相亲相爱，就是一个人相交，不放下怀。” 想起昨天晚上，还是有说有笑，~的何等有趣，今天晚上变了这个情形。（清·吴趼人《情变》第五回） 心心相印 xīn xīn xiāng yìn 心：心意，思想感情；印：符合。 彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。 《六祖大师法宝坛经》：“吾传佛心印，安敢违于佛经。”《黄蘖传心法要》：“迦叶以来，以心印心。 6.表达对父母恩情的诗句 游子吟 作者：【孟郊】 年代：【唐】 体裁：【乐府】 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【韵译】： 慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？ 【评析】： ue771ue771这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。 ue771ue771诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依 为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之 情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前 四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似 的儿女，怎能报答于万一呢？ ue771ue771全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓 郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 关于感恩的名人名言 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。 悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。 念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝 7.关于“妈妈的养育之恩”的诗句有哪些 1、《蓼莪》 先秦：佚名 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！ 译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！ 爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！ 2、《淮南子》 汉：刘安 慈父之爱子，非为报也。 译文：慈爱的母亲疼爱自己的孩子，不是为了让他们回报她。 3、《劝孝歌》 清：徐熙 十月胎恩重，三生报答轻。 译文：母亲十月怀胎的恩情太重，即使用三辈子来报答都觉得太轻。 4、《增广贤文》 明：佚名 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 译文：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。 5、《游子吟》 唐：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ 8.关于恩情的诗句有哪些 1、谁言寸草心，报得三春晖。——《游子吟》【唐】孟郊 2、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——《别老母》【清】黄仲则 3、将母邗沟上，留家白邗阴。——《十五》【宋】王安石 4、爱子心无尽，归家喜及辰。——《岁末到家》【清】蒋士铨 5、母别子，子别母，白日无光哭声苦。——《母别子》【唐】白居易 6、慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。——《慈母爱》【元】杨维桢 7、慈母倚门情，游子行路苦。——《墨萱图》【元】王冕 8、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——《谁氏子》【唐】韩愈 9、人家见生男女好，不知男女催人老。短歌行，无乐声。——《短歌行》【唐】王建 10、负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。——《代北州老翁答》【唐】张谓 11、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。——《除夜作》【唐】高适 12、云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。——《步虚》【唐】司空图 13、十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。——《送张参明经举兼向泾州觐省》【唐】孟浩然

1.关于母亲的诗句（十句） 赞颂母亲的诗： 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 无父何怙，无母何恃？《诗经》 父之美德，儿之遗产。字严 父母德高；子女良教。《格言对联》 有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈 人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通 停车茫茫顾，困我成楚囚。感伤从中起，悲泪哽在喉。慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留！母爱无所报，人生更何求！《送母回乡》 思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。白居易《燕诗示刘叟》选 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。韩愈《谁氏子》选 将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。王安石《十五》 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。黄景仁《别老母》 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。蒋士铨《岁暮到家》 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。舆恭《思母》 河广难航莫我过， 未知安否近如何。暗中时滴思亲泪， 只恐思儿泪更多！ 倪瑞璿《忆母》 2.以“是”开头的诗句 以“妈”开头的诗句 求 “是”开头的诗句很多，提供十句： 1.是有真宰，与之沉浮。《二十四诗品》 2.是处帘栊争卷，谁家管弦不动，乐世足欢情。《水调歌头·偏赏中秋月》 3.是我薄命。不怨奴薄幸。《点绛唇·我也从来》 4.是恩是怨无性相，冥祥记里魂朦胧。《已亥杂诗》 5.是气所磅礴，凛烈万古存。《正气歌》 6.是他画手亦通神。同向来春夺迅。《西江月·三级掀腾波浪》 7.是富贵渊明，洞天彭泽。《满江红·曲水兰亭》 8.是炎刘昴宿，光至再现，绛人甲子，四百新颁。 9.是紫囊阴隲，朱幡美德，平山锺秀，崧岳生贤。 10.是谁调护，岁寒枝、都把苍苔封了。《念奴娇·是谁调护》 没有以“妈”开头的诗，但有歌颂母爱的古诗句如下： 1.游子吟 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春辉。 2.《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3.《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。 4.《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢叹风尘。 5.《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 6.《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 7.《墨萱图》【元】王冕 慈母倚门情，游子行路苦。 8.《谁氏子》【唐】韩愈 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 以上供参考。 3.求关于母爱的开头段落 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，四处漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。时光如水，年华易逝，似水流年淡去，我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！ 母爱是伟大的，也是无私的，他沉浸于万物之中，充盈于天地之间。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念。 母亲是一艘大船，载着我们驶向大海， 去追寻生命的奥秘 ，去探索世界的神奇 .母亲是一座高山，蕴藏着万物 ：哺育我们成长 ，强壮我们的身心 .母亲是一曲动人的歌 ：带着我们云游四方， 用她那优美的曲调，颂吟着祖国的历史. 母亲是一缕春风，吹生着世界万物： 盈盈的步履间 ，带来了勃勃的生机 .母亲是丝丝春雨， 滋润着大地万物！ 4.母爱的开头和结尾（要原创） 关于母爱开头和结尾的句子 1 、 开头：母爱像春日里的暖茶，夏日里的冰水，秋日里的菊花， 冬日里温暖的太阳， 但我说母爱是一望无际的大海， 抚慰我们的心田。 结尾： “白剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来” 妈妈，我相信， 只要有您的这份爱在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。 2 、 开头：有一片大海，那是母亲的胸怀， 有一片净土，那是母亲 的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到母亲含泪的微笑。 结尾：而我只想告诉所有的朋友们：有一个人在用她那爱的田 园，栽种你甜美的菜肴，在用她辛劳的一生， 换取你幸福的机票，即 使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞，依然挂着含泪的微笑 ……… 3 、 开头： 母爱是一条长长的路， 无论你走到哪里， 她都伴你延伸， 顺畅， 那悠悠的牵挂， 那谆谆的叮咛， 为你指点迷津， 护你一路走好； 母爱是一座高高的山， 无论你有多大困难， 她总是依靠的屏障， 那高 耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。 结尾：愿天下母亲别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女，别忘 了回报母爱一缕浓浓的芳馨。 4 、 开头：母爱是一泓深深的潭， 无论家有多少纠葛， 她总是以容 纳百川的胸怀，默默忍让，那宽宏的气量，那饱含的品格，让家和睦 泰然，息事宁人。 结尾：母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损， 永不褪色； 母爱是质朴的，她总是心清如水， 原汁原味； 母爱是执着 的，不管命运如何让苦涩，她总是掏心吐哺，从不打折。 5.一个关于母亲的诗歌,开头是： 小时候, 结尾好像关于母亲在墓地里 题目是 乡愁 作者 余光中 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 英文译文 When I was young, my homesickness was a small stamp, I was here, my mother was there. After growing up, my homesickness was a narrow ticket, I was here, my bride was there. Later, my homesickness was a little tomb, I was outside, my mother was inside. And now, my homesickness is a shallow strait, I am here, the mainland is there. 6.以母爱为开头的句子 网友，请采纳一下我的问题吧！！！雨中的绵绵情意 下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起！” 周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。 可天公不作美，突然下起了雨。您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。 我把雨伞往您那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。”我无言以对，只好把伞继续打在我身上。 到了学校，我见四周一个人都没有，心里开始慌了：千万别今天不上课呀！妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗？我急忙跳下车，去问守门的大爷。问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。 糟糕透了，今天没有课！我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天没有素描课。”您听了仍然和颜悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说：“我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。 我再送你回家吧！我听了赶紧说：“妈，您不是还得上班吗？我自己走回去吧。”您笑眯眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗？快点儿上车吧！”我依言上了车。 一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内疚，觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也张不开，即使张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。 到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大…… 还有一篇是： 难忘的火灾 火，拥有着美丽的颜色，但同时也令人恐惧。但是在火灾面前，妈妈却毫不退惧。 一天早上，我醒来发现我家的门、楼道的墙边的黑黑的，空气中弥漫着淡淡的焦味儿。见此情景我吓了一跳。 后来经过邻居和妈妈我才了解到昨晚发生的事。 昨夜，一层的电闸突然停了，蹭出了火花。 不一会儿，火就烧起来了。大火肆意地烧着，浓烟滚滚。 消防车来了，挨家挨户的敲门，疏散人员。这时，妈妈也醒了，当他发现外面着火了，第一反应就是把熟睡中的我叫醒。 可由于我刚上完舞蹈课，很累，因此睡得很沉。妈妈怎么叫、怎么推，就是弄不醒我。 妈妈想抱着我跑，可是我太沉了，已经远远超出了妈妈的承受能力。于是，妈妈横下一条心，自己也不跑了，就这样陪着我。 妈妈浸湿了两条毛巾，掩住了我和她自己的口鼻。妈妈就这样抱着我，毫不为觉得等着活的到来。 万幸的是，消防人员在关键时刻把这场大火扑灭了，我和妈妈得救了！ 妈妈淡淡的叙述着作文的事，好像根本没把作夜的火灾当回事。可这时，在旁边听着的我已经受不了了，泪水一下在模糊了我的视线。 刹那间，我感受到了一种暖暖的感觉在我心田淙淙流动。是什么力量能使妈妈在熊熊大火前毫不畏缩？是什么力量能让妈妈面临着死亡的危险陪我面对大火的来袭？我想这也许就是母爱。 朴素却催人泪下。有句话说，血浓于水，这毕竟不假。 母爱的力量是伟大的，它是妈妈在大火前临危不惧。其实妈妈完全可以放下我，独自逃命。 但是她没有。在生死攸关的紧急情况下，使妈妈抱着我，给予我力量。 逃生是人类的本能，但是在无私的母爱面前，它只能屈服了。母爱是一种力量、一种信念、一种责任。 “世上只有妈妈好”，这话不假，在你受伤、面临危险时，妈妈都会张开怀抱，给你力量、给你温暖。 患难见真情，平时絮叨的妈妈会在烈火前毫不恐惧，这也许就是源于那浓浓的母爱吧！曾几何时，我仰着稚嫩的小脸，对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯。” 母亲只是笑而不语，单身驻立在风中，若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英。 母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。 她说，她会永远支持我。当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。 时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步；当星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里；当严寒冬曰，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服；…… 于是，我的心被深深地触动了，被重重地击痛了，此时此刻，我开始怀疑，我的梦还在远方吗？我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗？ “感恩”！理性的思想向我发出圣命。然而，我是应该厮守在母亲身边，让她享受天伦之乐？还是先闯出一片自己的天地，再让母亲安享后半生？ 清晨的朝阳已缓缓升起，又是新的一天了。 我重整思绪，理智问我：“你没有坚实的臂膀，如何报恩？你没有生存的能力，何敢言报恩？你没有任何资本，拿什么偿还母亲的恩情……？”我仍不能释怀，为年幼时不懂报恩而惭愧，更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘。 此时，母亲说，她希望我。

孟郊的《游子吟》。古诗原文：《游子吟》（唐）孟郊。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。歌颂母亲的古诗还有：1、思尔为雏日，高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》。2、父兮生我，母兮鞠我。我畜我，长我育我，顾我复我——诗经《小雅薯粪》。3、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》。4、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》。5、寨韩拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老6、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》。7、四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。——欧阳修《画地学书》。8、霜陨芦花泪湿衣——舆恭《思母》。9、母苦儿未见，儿劳母不安。——《劝孝歌》。10、十五彩衣年，承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州靓省》。11、一间i屋何所直，父母之乡去不得。——王建《古从军》。12、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》。13、老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》。母亲是最伟大的，所以歌颂母亲的古诗也很多。

歌颂母亲的诗句：1、慈母手中线，游子身上衣。____孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》2、人家见生男女好，不知男女催人老。____王建《短歌行》3、爱子心无尽，归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》4、父兮生我，母兮鞠我。____佚名《蓼莪》5、谁言寸草心，报得三春晖。____孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》6、哀哀父母，生我劳瘁。____佚名《蓼莪》7、母别子，子别母，白日无光哭声苦。____白居易《母别子》8、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。____黄景仁《别老母》9、慈母倚门情，游子行路苦。____王冕《墨萱图·其一》10、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》11、霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。____与恭《思母》12、辛勤三十日，母瘦雏渐肥。____白居易《燕诗示刘叟》13、来时父母知隔生，重著衣裳如送死。____王建《渡辽水》14、雌雄空中鸣，声尽呼不归。____白居易《燕诗示刘叟》15、当时父母念，今日尔应知。____白居易《燕诗示刘叟》16、思尔为雏日，高飞背母时。____白居易《燕诗示刘叟》17、老母与子别，呼天野草间。____李白《豫章行》18、有孙母未去，出入无完裙。____杜甫《石壕吏》19、十五彩衣年，承欢慈母前。____孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》20、守节自誓，亲诲之学。____欧阳修《画地学书》21、喃喃教言语，一一刷毛衣。____白居易《燕诗示刘叟》22、明朝甑复空，母子相持哭。____陆游《十月二十八日风雨大作》23、提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。____李贺《春坊正字剑子歌》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊2、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯3、母爱是世间最伟大的力量。——米尔4、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特5、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治·华盛顿6、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果7、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。——郑振铎8、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬9、当母亲逝世时，我身心交瘁，简直要垮掉，我几乎不知道如何生活下去。——希思（英国前首相）10、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。 ——夏加尔(绘画大师)11、世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃‘红的"（注：指高粱饼子）。——季羡林12、母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。13、我的第一个启蒙老师是我的母亲。——茅盾14、慈母爱子，非为报也。——刘安15、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯16、从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德17、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。18、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。19、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的快乐，所有的情谊。20、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎21、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。22、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特23、母爱如一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱如一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱如一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖；母爱如一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。24、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。25、如果说世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于儿女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那也只有母亲对儿女的爱。26、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁27、母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。28、母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。29、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基30、全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼31、母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土,母爱是美化心灵的彩虹。32、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯33、倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……34、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦35、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。36、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。37、母爱是体贴、慰藉、宽容、理解、善良、慈祥的源泉。母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。38、母爱是慷慨的，她把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了晨曦，留给了暮霭；分给了弃婴，分给了遗孤；而惟独忘了她自己。39、母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。40、母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。41、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。42、母爱是世间最伟大的力量。没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——高尔基43、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。44、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣。45、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰46、母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色；母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味；母爱是执著的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺、从不打折。47、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。48、母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。49、母爱是一泓深深的潭。无论家有多少纠葛，她总是以容纳百川的胸怀，默默忍让。那宽宏的气量，那包含的品格，让家和睦泰然、息事宁人。50、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.--高尔基 慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?--雨果 全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.--惠特曼 我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受.--马克·吐温 我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的.--乔治·艾略特 在你的生命中最荒谬的一天,就算你有一台电动的骗人机器,你也骗不过你的母亲.--荷马·辛普森(风靡美国的卡通系列片《辛普森一家》中的爸爸) 妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师.如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花.--史蒂维·旺德（美国著名盲人男歌手） 母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的.--夏加尔（法国绘画大师） 母性的力量胜过自然界的法则.--芭芭拉·金索尔夫（美国当代著名作家） 母亲们是天生的哲学家.--斯托夫人（《汤姆叔叔的小屋》作者,美国女作家）

母亲慈母手中线，游子身上衣。____孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》人家见生男女好，不知男女催人老。____王建《短歌行》哀哀父母，生我劳瘁。____佚名《蓼莪》搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。____黄景仁《别老母》爱子心无尽，归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》谁言寸草心，报得三春晖。____孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》慈母倚门情，游子行路苦。____王冕《墨萱图·其一》父兮生我，母兮鞠我。____佚名《蓼莪》雌雄空中鸣，声尽呼不归。____白居易《燕诗示刘叟》来时父母知隔生，重著衣裳如送死。____王建《渡辽水》当时父母念，今日尔应知。____白居易《燕诗示刘叟》有孙母未去，出入无完裙。____杜甫《石壕吏》辛勤三十日，母瘦雏渐肥。____白居易《燕诗示刘叟》霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。____与恭《思母》母别子，子别母，白日无光哭声苦。____白居易《母别子》守节自誓，亲诲之学。____欧阳修《画地学书》老母与子别，呼天野草间。____李白《豫章行》提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。____李贺《春坊正字剑子歌》喃喃教言语，一一刷毛衣。____白居易《燕诗示刘叟》明朝甑复空，母子相持哭。____陆游《十月二十八日风雨大作》思尔为雏日，高飞背母时。____白居易《燕诗示刘叟》十五彩衣年，承欢慈母前。____孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》

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《哈利·波特》，这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴。一放学，我就迫不及待地拿起书坐在座位上读了起来，读了这本书，我受到不少启发，我要像哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战。以下是修改好的，直接抄上去就行。

(一)报考要求条件苛刻。无人报考的岗位中，有很大一部分都是由于这个原因。比如要求的学历比较高、要求的专业相对比较冷门。比如排名第一的上海海关，要求专业为海关管理专业。在无人报考的职位中，限定条件中，要求为“三支一扶”的大学生岗位占有比较大的比例。(二)待遇相对较低。我们可以发现，在无人报考的职位中，出现了前几年比较热门的海关部门。海关从原来的热门岗位开始逐渐降温，很大一部分原因是之前海关工作辛苦，但待遇较好。但近几年海关的待遇开始降低，直接造成了自身热度降低。(三)条件艰苦。有些岗位属于要么地域比较偏远，比如青藏铁路公安局，要么工作性质比较艰苦，比如铁路民警边检站。这一类往往是每年公务员考试报名的规避区。

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同学，什么题目没关系的，关键是可以帮你写一个学术科目、一个专业或学院课程名称——会计（kuài jì）学一种会计工作，是办公室文职及至管理工作之一，内容包括制作财务预算、簿记、核数、年结、账目及成本分析报告等。一个职业职称，分为会计，初级会计师，中级会计师，高级会计师。会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作旨在提供会计信息和提高经济效益。

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一、工程测量技术专业培养目标：工程测量技术专业紧紧围绕高职高专人才培养目标，立足河南、面向全国，培养德、智、体、美等全面发展，掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。学生毕业时除获取学历证书外，还必须获取至少一种由国家颁发的职业技能鉴定证书。二、工程测量技术专业主要课程：工程测量技术专业的核心课程和证书课程有：数字地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍测量、土地管理和GPS测量。三、工程测量技术专业主要实践环节：地形测量实习、数字测图实习、计算机制图综练、线路测量实习、摄影测量实习、地籍测量实习、GPS测量实习、施工测量实习、工程测量实习、生产性实习、顶岗实践或毕业设计。四、工程测量技术专业就业方向：毕业生面向测绘、水利水电、城建、道路、桥梁、工业与民用建筑、土地管理等部门，从事测量工程的设计、施工和组织管理工作。五、工程测量技术专业从事岗位：工程测量技术专业的毕业生的从事岗位比较多，可以从事施工员、测量员、土建工程师、技术员、技术负责人、测量工程师、质量工程师、土建施工员。专业就业挺好的，就是工作环境比较差，一直被人们认为是冷门专业，所以就有很多人吐槽专业不好，这个专业主要学科有测量学基础、误差理论与测量平差、大地测量学、摄影测量与遥感、地理信息系统、矿山测量学、工程测量学、GPS及现代定位技术、变形与沉陷工程学、资源信息学等这个专业不光有主干学科，还需要学习很多相关学科，涉及知识较多，测绘专业的主要就业领域很多，有地图与地理信息系统的设计、国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、许多测量工程；还有各类企业公司可以从事测绘产品、设备的研究开发等工作。工程局还有一些企业对测量工程的人才需求量很大。可能会经常出差，但是这个行业都是少不了的，确实有点辛苦，但是一个项目的完成对我们来说就是一种荣耀，那种成就感不是别人能体会到的，将会非常有意义。所以现在这个社会就是这样，不要说哪个专业怎么样，自己努力了，都会有好的结果的

您好！ 康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。希望我的回答对您有所帮助！

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养生要分年龄大小，不知道你多大了？

小学阶段修改病句经典句子练习 1、常见病句类型。 (1)用词不当 如：狮子是一种猛烈的动物。（狮子是一种凶猛的动物。） (2)搭配不当 如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。（战士们冒着雨，踩着泥泞继续前进。） (3)成分残缺 如：我们要学习班长刻苦学习，努力钻研。（我们要学习班长刻苦学习，努 力钻研的精神。） （4） 重复啰嗦 如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。（他一贯保持艰苦朴素的作风。） （5）自相矛盾 如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。（队长的脸上露出了严肃的神 情。） （6） 分类不当 如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜、西瓜等蔬菜。（菜市场里有冬瓜、黄 瓜、苦瓜等蔬菜。） （7）次序混乱 如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。（吴厂长介绍了陈师傅的许多 先进事迹。） （8）指代不明 如：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经写完了。（小强和小明边走 边谈，小明告诉小强他的作业已经做完了。） （9）使动连用 如：经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（“经过”和“使”任意 删掉一个。） 2、怎样修改病句。 （1）认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。（2）找出有毛病的地方，根据病因修改。 （3）修改病句不能改变原句的意思。 （4）检查修改后的句子是否完整、通顺、符合情理。 常用的修改符号。 （1）删除符号 如：今天的作业我基本上全部完成了。 （2）增添符号 如：我们要不断写作能力。 （3）更换符号 如：老师奖励我们要刻苦学习。 （4）调换符号 如：两种新旧观念，真是鲜明的对比呀！用修改符号修改下列病句。 1、我基本上把今天的作业全做完了。 2、在老师的教育下，小亮很快克服了错误。 3、听了爷爷的故事，心里久久不能平静。 4、她穿着洁白的衣裤和鲜艳的红领巾，参加“六一”联欢会。 5、《暮江吟》的作者是著名诗人白居易写的。 6、他的症状一直没有完全康复。 7、秋天的田野是一个收获的季节。 8、小明说：“我昨天的劳动是最愉快的一天。” 9、经过长久的思考，使我终于做出了这道题。

矿领导带班下井档案管理制度1、矿在调度室建立管理人员下井写实记录本和下井考勤记录。下井记录本的内容为：下井人员姓名、班次、入井升井时间、井下行走路线、发现的问题情况和隐患、问题和隐患的处理情况、遗留的问题、交班情况等。 下 2、矿管理人员升井后，要到调度室认真填写下井记录。其记录要真实，不准弄虚作假。下井升井后要及时填写，严禁超过当天后补填写的。 3、每个下井带班人员，对自己下井的时间、地点、经过路线、发现问题及处理情况，意见等有关情况进行登记。特别是对隐患的处理情况要作详细说明，以便备查。 4、领导下井记录、交接班记录，反“三违”记录等，由矿安全部每月汇总，井下考勤表由矿人力资源部负责，矿人员定位系统数据由矿调度室负责。以上记录要装订成册，交矿档案室存档保管、备查，保存期不少一年。 5、调度员考勤弄虚作假的，每人次罚50元；下井人员填写下井记录弄虚作假的，每人次罚款50元；下井档案管理混乱、遗失的，罚相关责任。

房屋调查报告怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。房屋调查报告可以从三个方面进行描写，首先可以描写调查报告的目的，第二个就是描写调查的具体过程和数据，第三个要描写调查报告的结果和分析。房屋调查报告范文篇1：为全面掌握青山湖区罗家镇房屋建设现状,确保城镇总体规划的顺利实施,根据《中华人民共和国城市规划法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》等法律、法规规定,市政府决定,对青山湖区罗家镇房屋进行一次全面普查。为做好此项工作,特制定本实施方案。一、普查范围青山湖区罗家镇所辖18个行政村区域内所有平房、二层楼及“城中村”中二层以上楼房都要进行普查。二、普查内容普查的内容包括居(村)民的房屋座落位置、建筑面积、建筑结构、规划许可证、房屋所有权证、土地证以及每幢房屋的装饰装修情况。三、普查方法这次普查由区政府统一领导,青山湖区和市房管局负责对罗家镇辖区的房屋实施普查。每个普查小组4人,由青山湖区罗家镇城建办人员与各行政村村委人员编组。各行政村人员主要负责宣传和群众工作,保证普查组能及时进门入户;罗家镇城建办人员主要负责普查技术工作,确保普查的工作质量。各普查小组逐街、逐户上门核查,逐项填写普查登记表,绘出现状图,房屋现状和装饰装修情况都要详细拍照。普查后统一汇总,建立档案。四、普查步骤(普查分为四个阶段)。第一阶段:动员准备阶段(10月1日—10月5日)。(一)、是5月14日召开城区房屋普查工作动员大会,使所有参加普查工作的人员统一思想,提高认识,增强搞好这项工作的信心和决心。(二)、是搞好普查宣传。充分利用广播、通告、召开专门会议等形式,向广大村民宣传普查的目的、意义、要求,统一认识,积极配合房屋普查工作。(三)、是准备好丈量用具、各类表格、拍照器材等普查用的各种物品,建立指挥部,落实普查经费。(四)、是对普查人员进行科学编组,明确各自职责。(五)、是搞好人员培训。举办全体人员参加的培训班,学习表格填写的方法和普查的技术要求等,宣布普查纪律。第二阶段:实施阶段(10月6日—11月5日)。(一)、普查以建成街道为中心,先一般民房、后平房家属院的原则,逐步向周边推开,普查入户率必须达到100%。(二)、对现有房屋进行认真详细丈量,准确记载房屋的位置、面积、结构和房屋装修状况等主要数据,并绘制现状示意图。(三)、对现状房屋进行拍照。拍照要能全面反映每个房屋主体结构和附属结构的全貌,要求所有的现状都能在照片上反映出来,每张照片都必须拍照上房屋的编号,以利归档立卷。(四)、认真查验发证情况。对已发的土地证、规划证、房产证和无证的有效票据,由普查小组负责认真审验,核实无误后由普查组亲自复印归档入卷,以利鉴别其房屋的合法状况。已发证件不得由本人复印,有证件不出示的,按无证件处理。(五)、严格实行责任制。各区指挥部在普查过程中,要经常抽查各组普查质量,发现问题及时解决,并不断加强组织、协调、督导、检查等。第三阶段:建档立卷阶段(11月5日—11月25日)。按照一户一档、一居(村)一卷一处一橱的原则,将普查登记表、每户现状房屋照片、装修照片进行统一归档,分类整理。第四阶段:检查验收阶段(11月25日—12月7日)。普查任务完成后,青山湖区政府建立检查验收组,依照技术标准进行验收。验收按下列标准进行:(一)、普查范围内,房屋实际普查登记率达到100%。(二)、以户为单位,房屋勘丈项目、数据齐全、准确,每户建筑面积误差不超过±2%。(三)、普查登记表记录真实、填写齐全,无错项、漏项;拍照、资料能反映整个院落每幢房屋现有状况。(四)、.镇分行政村、自然村,对普查房屋编号,建立普查档案和台帐,做到卡(信息目录卡)、表(测绘数据表)、图(房屋平面图)、片(现场照片)四相符。五纪律及注意事项(一)、严肃组织纪律,实行考勤和请销假制度,确保人员相对稳定。(二)、讲究工作方式方法,认真做好群众思想工作,引导群众积极配合。(三)、坚持实事求是,深入实际、深入村户,了解真实情况。(四)、要高标准、严要求,确保时间和质量。(五)、明确职责,对玩忽职守、弄虚作假的,严肃追究责任。(六)、文字书写要工整,表格填写、绘图要清晰规范,有关材料要全面翔实。(七)、服从领导,听从指挥。组长：潘志军组员：刘浩然、赵乐一、实习目的为全面掌握青山湖区罗家镇房屋建设现状,确保城镇总体规划的顺利实施,根据《中华人民共和国城市规划法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》等法律、法规规定,市政府决定,对青山湖区罗家镇房屋进行一次全面普查，在城建办实习的人员配合政府丈量南昌市罗家镇所有居民房屋的边长，计算其基地的面积，绘制其平面草图。二、实习要求测量青山湖区罗家镇所辖18个行政村区域内所有平房、二层楼及“城中村”中二层以上楼房包括居(村)民的房屋座落位置、建筑面积、建筑结构、规划许可证、房屋所有权证、土地证以及每幢房屋的装饰装修情况。(一)、对测区的边长进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。(二)、理解房屋面积调查概念，掌握面积量算的方法。(三)、熟悉地籍图的测绘方法，并用绘制平面示意图。(四)、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。(五)、提交所有测绘成果。(六)、实习期间注意个人安全。三、实习任务(一)、记录丈量的原始记录(二)、绘制房屋平面示意图(三)、建筑面积计算(四)、房屋编号及拍照四、实习时间、地点2011年10月01日至2011年11月15日罗家镇五、测区概况与仪器设备本次实习的青山湖区罗家镇所辖18个行政村测区居民住房墙边比较规则，由主楼跟附属楼组成。设备：卷尺一副、黑色中性笔、画图板、白纸、照相机、红色油漆及油漆刷。六、测量依据《中华人民共和国国家标准GB/T17986-2000》七、实习步骤(一)、房屋占地面积测量边长用皮尺往返丈量，两次用不同的人进行测量，边长读取厘米，两次丈量较差要符合技术规范，否则重测。记录相应的边长数据，并在纸上画出大致的草图。(1)、房屋层高。计算建筑面积的房屋，其层高均应在2.2米以上(包含2.2米，以下相同)。(2)、外墙墙体。同一楼层外墙，既有主墙，又有玻璃幕墙的，以主墙为准计算建筑面积，墙的厚度按主墙体厚度计算。各楼层墙体厚度不同时，分层分别计算。金属幕墙及其他材料幕墙参照玻璃幕墙的有关规定处理。(3)、斜面结构屋顶。房屋屋顶为斜面结构，即坡屋顶的，层高2.2米以上部位计算建筑面积。(4)、不规则围护物。阳台、挑廊、架空通廊的外围水平投影超过其底板外沿的，以底板水平投影计算建筑面积。(5)、变形缝。与室内任意一边相通，具备房屋的一般条件，并能正常利用的伸缩缝、沉降缝均应计算建筑面积。(6)、非垂直墙体。对倾斜、弧状等非垂直墙体的房屋，层高2.2米以上的部位计算建筑面积。房屋墙体向外倾斜，超出底板外沿的，以底板投影计算建筑面积。(7)、楼梯下方空间。楼梯已计算建筑面积的，其下方空间不论是否可以利用，均不再计算建筑面积。(8)、公共通道。临街楼房、挑廊下的底层作为公共道路街巷通行的，不论其是否有柱，是否有维护结构，均不计算建筑面积。(9)、两层及两层以上的房屋。两层及两层以上的房屋建筑面积均按《房产测量规范》中多层房屋建筑面积计算的有关规定执行。(10)、与室内不相通的建筑。与室内不相通的类似于阳台、挑廊、廊檐的建筑，均不计建筑面积。(11)、室外楼梯。室外楼梯的建筑面积按其在各楼层水平投影面积之和计算。另外，房屋套内具有使用功能，但层高低于2.2米的部分，在房屋权属登记中应明确其相应权利的归属。(二)、计算建筑面积、面积中误差。使用面积的测算。对房间内部测量所得到的尺寸，是房间轴线尺寸减去墙体厚度和抹面厚度的尺寸，不能作为面积中的尺寸。也就是说，根据这个尺寸算出的面积并非是使用面积。使用面积是按轴线尺寸除去结构厚度尺寸的房间内部尺寸计算的。一般来说，承重墙体是砖墙时，结构厚24cm，寒冷地区外墙结构厚度为37cm，混凝土墙结构厚度20cm或16cm，非承重墙12cm、10cm、8cm不等。一般来说，轴线位于墙体的中间，中间两侧各为半个墙厚。白灰抹面厚度一般为2～3cm(具体图纸中应标注)。测量位置应在距地面1～1.2米高处。对于轴线尺寸360cm的房间，测量结果应是360-20-2.5×2=335cm。据此可推算出房间内部轴线尺寸360cm，计算尺寸340cm。尺寸误差如果在几厘米之内，说明抹灰厚度不准确、不均匀，一般不影响轴线尺寸和房间内部尺寸。八、实习总结测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学.作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳!当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们这一组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察画好每幅草图，记录每个数据，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进!实习第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。对于我们的任务我们不知道怎么开始，不知道明天该干什么，实习没有好好的计划。组员四人分工也没有明确，所以导致了做起事来没有效率。一系列的问题一下子摆在了我们的面前，我感受到了这次是对我来说是一次有力的挑战。我们第一天虽然做事效率低可是我们组一起从早上6点开工到下午7点才收工比其他组晚收工两个小时，我们花了很多时间来熟悉实习操作，那一天收工的时候每个人都是很疲惫。晚上一起吃饭的时候我们总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的具体分工。同时我们还一起规划了每天工作的内容。这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我们第二天做起来相比第一天就好多了。这次的测量实习说真的还是比较辛苦的，每天就是不停的编号、绘图、测量、拍照，每天固定的工作有时真的很厌倦。身为组长的我还要担心我们操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废了，还要重新返工。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论，最后不能得出结论的就问问其他组的同事，或者向领导请教。实习一个多月很快就结束了，从刚开始的欣喜到期间的泄气到结尾的坚持让自己学到了许多书本上没有的东西。工程测量及绘图的理论知识在这次实习中得到了充分的运用，把那些在课堂上难以弄懂的理论知识经过亲自动手实习操作，也基本上掌握了。也学到了一些测量工具使用的小窍门。能过用这些仪器进行一些基本的房屋测量任务。通过这次课外实习，我更加熟练的掌握的如何使用皮尺进行测边的方法，进一步巩固了关于地籍边长测量的一些基本要求规范和注意事项，在实地如何区分占地面积和建筑面积的量测，并且初步掌握了绘手绘平面图，面积的计算方法和误差的处理，而且更进一步的掌握了房屋调查的作用和重要意义。通过这次实习，收获颇多，感受颇深。不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，团队互相协作的作用，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。一个多月的实习，也亲自体验了作为土木人的艰辛，我们每天都是早上五点半就起床，中午不休息。虽然烈日当头，但是大伙都只是发些小牢骚。都很配合我的指挥，这使得我们组的工作进度很快。作为一个团队至少我们的目标是一致的，我们有着同一个信念。房屋调查报告范文篇2：组长：林永达组员：罗汝文、李晓晨、杜洋、李重阳，赵明霞一、实习目的丈量一栋四教房屋的边长，计算其基地的面积，绘制其平面草图。二、实习要求1、对测区的边长进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。2、理解房屋面积调查概念，掌握面积量算的方法。3、熟悉地籍图的测绘方法，并用cass绘制平面示意图。4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。5、提交一套测绘成果。6、实习期间注意个人安全。三、实习任务1、丈量的原始记录2、绘制房屋平面示意图3、占地面积计算4、建筑面积计算5、面积中误差计算四、实习时间、地点2011年10月20日上午四教通过这次课外实习，我更加熟练的掌握的如何使用皮尺进行测边的方法，进一步巩固了关于地籍边长测量的一些基本要求规范和注意事项，在实地如何区分占地面积和建筑面积的量测，并且初步掌握了怎样用cass软件绘制平面图，面积的计算方法和误差的处理，而且更进一步的掌握了房屋调查的作用和重要意义。通过这次实习，收获颇多，感受颇深。不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，团队互相协作的作用，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

法律主观：1、借贷手续要齐全 法院 审查借贷案件时，应要求原告提供书面借据，无书面借据的，应提供必要的事实根据，没有证据的请求，人民法院不予受理。因此，在借贷时借款人应主动写出书面借据，出借人也应提醒对方写出借据。如果遇到特殊情况，当场无法写出借据的，应有第三人作证，事后补上借据。借据上应写明双方姓名、借款数额(用汉字大写)、借款时间、借款用途、借款利率、偿还日期、违约责任，以及其它双方约定的合法内容等要素。还款时，出借人应当出具 收据 ，还款人应妥善保存收据，以免以后产生纠纷。 2、借贷用途要合法 合法的借贷关系才受法律的保护，相反非法的借贷关系不受法律保护。借贷要合法，主要是指借贷用途要正当，如果出借人明知借款人是为了从事赌博、诈骗、购买 毒品 或枪支弹药等非法活动的，这样的借贷行为由于被有关法律禁止而不受法律保护，属非法或违法的借贷。此时，出借人不仅自己的经济利益得不得保障，一旦得不到还款，则会投诉无门，如果被发现，反而将要受到行政或民事经济制裁，严重的还将被追究刑事责任。另外，出借人、借款人双方都必须自愿。若一方乘人之危，在违背对方真实意愿的情况下等所形成的借贷关系，在法律上将是无效的或可撤销的。 3、借贷利率要适当 《最高人民法院关于审理 民间借贷 案件适用法律若干问题的规定》第二十六条明确：“借贷双方约定的利率未超过年利率24%，出借人请求借款人按照约定的利率支付利息的，人民法院应予支持。借贷双方约定的利率超过年利率36%，超过部分的利息约定无效。借款人请求出借人返还已支付的超过年利率36%部分的利息的，人民法院应予支持。”也就是说，为了牟取暴利的借贷合同是不可取的，只有适当的利率才是合法的，借贷利率超过银行同类 贷款 利率的四倍的部分不受法律保护，在诉讼打官司时，是得不到人民法院支持和判决确认的，切不可贪图暴利而冒血本无归的风险进行放贷。 4、借款催收要及时 打官司要讲究诉讼时效，否则就可能丧失胜诉期。超过胜诉期的债务则变成自然之债，不受法律保护。借款临近到期时，出借人要及时催收。如遇到借款人逾期不还，根据 民事诉讼法 的有关规定，从借款到期之日的次日起两年内，出借人可以向人民法院提出诉讼。为了防止超过诉讼时效期限，出借人可以在时效届满前，让借款人写出还款计划或催要证明等，这样诉讼时效就可以从新的协议订立之日重新计算。 5、借贷保证要具备 出借人要注意了解借款人的偿还能力，如忽视借款人的偿还能力而盲目放贷，则可能由于借款人确无偿还能力，而导致法院无法执行。因此，对数额较大或有风险的贷款，可要求借款人提供相应的财产抵押，或找有一定经济实力的第三人作担保人。要注意的是，如果借贷双方没有征得担保人同意，对还款期限或利率重新约定的，担保人不再承担保证责任。抵押和担保都应签订书面协议，对不动产和汽车等准不动产，还必须按照有关法律规定进行抵押权登记。 6、法律责任要明确 借贷 合同无效 的，根据《 民法典 》第四百七十四条的规定以返还财产、赔偿经济损失或者追缴非法所得等三种方法进行处理。返还财产是使当事人的财产关系恢复到合同签订以前的状态。无效借贷关系是由 债权人 行为引起的， 债务人 只应归还本金;是由债务人行为引起的，除归还本金外，还要参照银行同类贷款利率给付利息。赔偿是有过错的一方应赔偿对方因此所受的损失，如果双方都有错，各自承担相应的责任。追缴则是针对违反国家利益或社会公共利益的行为实施的。如果出借人明知借款人是为了进行非法活动而出借的，法院有权依法给予双方违法行为予以训诫、责令具结悔过、收缴进行非法活动的财物、没收非法所得，或者依法给予罚款、拘留。 网上贷款注意事项： 任何事情都是一把双刃剑，网上贷款也是，有其利必有其弊，总会有些不法分子会钻空子，谋取私利。因此进行网上贷款的时候需要注意以下几点： 第一，要选择知名的银行和金融机构。知名银行有保障，信誉度比较高。 第二，不要被“无息”所迷惑。天下没有免费的午餐，同样没有付出的贷款是有风险的。 第三，要看清合同的各项条款。签署合同前，要看清各条各项，不要盲目的同意和默认。法律客观：《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第二十一条 借贷双方通过网络贷款平台形成借贷关系，网络贷款平台的提供者仅提供媒介服务，当事人请求其承担担保责任的，人民法院不予支持。 网络贷款平台的提供者通过网页、广告或者其他媒介明示或者有其他证据证明其为借贷提供担保，出借人请求网络贷款平台的提供者承担担保责任的，人民法院应予支持。

121左右左123 4左右左 左看队伍的左脚

多吃一点清淡食品来调理好自己的身体，同时也经常坚持运动和锻炼。也要预防三高，减少疾病的发生最关键。也心情好也是做好养生的前提。总之要根据自己的实际情况和身体来决定做好养生计划，身体健康最重要。

（一）查对制度1、医嘱查对制度1）、医嘱经双人查对无误方可执行，每日必须总查对医嘱一次。2）、转抄医嘱必须写明日期、时间及签名，并由另外一人核对。转抄医嘱者与查对者均须签名。3）、临时执行的医嘱，需经第二人查对无误，方可执行，并记录执行时间，执行者签名。4）、抢救病人时，医师下达口头医嘱，执行者须大声复述一遍，然后执行，抢救完毕，医生要补开医嘱并签名。安瓿留于抢救后再次核对。5）、对有疑问的医嘱必须询问清楚后，方可执行和转抄。2、服药、注射、输液查对制度1）、服药、注射、输液前必须严格执行“三查七对”。三查：摆药后查；服药、注射、处置前查；注射、处置后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。2）、备药前要检查药品质量，水剂、片剂注意有无变质，安瓿、注射液瓶有无裂痕；密封铝盖有无松动；输液袋有无漏水；药液有无浑浊和絮状物。过期药品、有效期和批号如不符合要求或标签不清者，不得使用。3）、摆药后必须经第二人核对，方可执行。4）、易致过敏药物，给药前应询问有无过敏史；使用毒、麻、精神药物时，严格执行《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》（卫医药[2005]438号文件）。护士要经过反复核对，用后安瓿及时交回药房；给多种药物时，要注意有无配伍禁忌。同时，护理部要根据药物说明书，规范及健全皮试药物操作指引及药物配伍禁忌表。5）、发药、注射时，病人如提出疑问，应及时检查，核对无误后方可执行。6）、输液瓶加药后要在标签上注明药名、剂量、并留下安瓿，经另一人核对后方可使用。7）、严格执行床边双人核对制度。3、手术病人查对制度1）、手术室接病人时，应查对科别、住院号、床号、姓名、手腕带、性别、年龄、诊断、手术名称及部位（左右）及其标志，术前用药、输血前八项结果、药物过敏试验结果与手术通知单是否相符，手术医嘱所带的药品、物品（如cT、x线片）。评估病人的整体状况及皮肤情况，询问过敏史。2）、手术护士检查准备手术器械是否齐全，各种用品类别、规格、质量是否合乎要求。病人体位摆放是否正确，尽可能暴露术野和防止发生坠床和压疮。3）、手术人员手术前再次核对科别、住院号、床号、姓名、手腕带、性别、年龄、诊断、手术部位、麻醉方法及用药、配血报告等。洗手护士打开无菌包时，查包内化学指标卡是否达标，凡体腔或深部组织手术，手术前和术毕缝合前洗手护士和巡回护士都必须严格核对，共同唱对手术包内器械、大纱垫、纱布、缝针等数目，并由巡回护士即时在手术护理记录单记录并签名。术前后包内器械及物品数目相符，核对无误后，方可通知手术医师关闭手术切口，严防将异物留于体腔内。4）、手术切除的活检标本，应由洗手护士与手术者核对，建立标本登记制度，专人负责病理标本的送检。4、输血查对制度依据卫生部《临床输血技术规范》的要求，制订抽血交叉配备查对制度、取血查对制度、输血查对制度。1）、抽血交叉配血查对制度①、认真核对交叉配血单，病人血型验单，病人床号、姓名、性别、年龄、病区号、住院号。②、抽血时要有2名护士（一名护士值班时，应由值班医师协助），一人抽血，一人核对，核对无误后执行。③、抽血（交叉）后须在试管上贴条形码，并写上病区（号）、床号、病人的姓名，字迹必须清晰无误，便于进行核对工作。④、血液标本按要求抽足_血量，不能从正在补液肢体的静脉中抽取。⑤、抽血时对验单与病人身份有疑问时，应与主管医生、当值高级责任护士重新核对，不能在错误验单和错误标签上直接修改，应重新填写正确化验单及标签。2）、取血查对制度到血库取血时，应认真核对血袋上的姓名、性别、床号、血袋号、血型、输血数量、血液有效期，以及保存血的外观，必须准确无误；血袋须放入铺上无菌巾的治疗盘或清洁容器内取回。3）、输血查对制度①、输血前病人查对：须由2名医护人员核对交叉配血报告单上病人床号、姓名、住院号、血型、血量，核对供血者的姓名、编号、血型与病人的交叉相容试验结果。核对血袋上标签的姓名、编号、血型与配血报告单上是否相符，相符的进行下一步检查。②、输血前用物查对：检查袋血的采血日期，血袋有无外渗，血液外观质量，确认无溶血、凝血块，无变质后方可使用。检查所用的输血器及针头是否在有效期内。血液自血库取出后勿振荡，勿加温，勿放人冰箱速冻，在室温放置时间不宜过长。③、输血时，由两名医护人员（携带病历及交叉配血单）共同到病人床旁核对床号，询问病人姓名，查看床头卡，询问血型，以确认受血者。④、输血前、后用静脉注射生理盐水冲洗输血管道，连续输用不同供血者的血液时，前一袋血输尽后，用静脉注射生理盐水冲洗输血器，再继续输注另外血袋。输血期间，密切巡视病人有无输血反应。⑤、完成输血操作后，再次进行核对医嘱，病人床号、姓名、血型、配血单、血袋标签的血型、血编号、献血者姓名、采血日期，确认无误后签名。将记录单（交叉配血报告单）贴在病历中，并将血袋送回输血科（血库）至少保存一天。5、饮食查对制度1）、每日查对医嘱后，以饮食单为依据，核对病人床前饮食标志，查对床号名、饮食种类，并向病人宣传治疗膳食的临床意义。2）、发放饮食前，查对饮食单与饮食种类是否相符。3）、开餐前在病人床头再查对一次。4）、对禁食病人，应在饮食和床尾设有醒目标志，并告诉病人或家属禁食的原时限。5）、因病情限制食物的病人，其家属送来的食物，需经医护人员检查后方可食（二）交接班制度1、值班人员应严格遵照护理管理制度，服从护士长安排，坚守工作岗位，履行职责，保证各项治疗护理工作准确及时地进行。2、交班前，主班护士应检查医嘱执行情况和危重病人护理记录，重点巡视危人和新人病人，在交班时安排好护理工作。3、每班必须按时交接班，接班者提前15min到科室，阅读护理记录，交接物做到七不接（病人数不准、病情不清、床铺不洁、病人皮肤不洁、管道不通、各项治疗未完成以及物品数量不符不交接）。4、值班者必须在交班前完成本班的各项记录及本班的各项工作，处理好用物品，为接班者做好用物准备，如消毒敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等，以便于接班者工作。遇有特殊情况，必须做详细交代，与接班者共同做好工作方可离去。5、早交班时，由夜班护士报告病情，全体人员应严肃认真地听取夜班交班扣之后由护士长带领日夜班护士共同巡视病房，床边交接病情及病房管理情况。6、交班内容包括：①病人总数，出人院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数，以及新人院、病人、抢救病人、大手术前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的病／人情变化及心理状态。②医嘱执行情况，重症护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，未完成的工作，应向接班者交代清楚。③查看昏迷、瘫痪等危重病人有无压疮，以及基础护理完成情况，各种导管和通畅情况。④贵重、毒、麻、精神药品及抢救药品、器械、仪器的数量、技术状态等，全名。7、交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求及各项工作实情况。8、其余班次除详细交接班外，均应共同巡视病房，进行床边交接班。9、交班中如发现病情、治疗、器械、物品交代不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责；接班后如因交班不清，发生差错事故或物品遗失，应由接班者负责。10、交班报告（护理记录）应书写要求字迹整齐、清晰，重点突出。护理记录内容客观、真实、及时、准确、全面、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。进修护士或实习护士书写护理记录时，由带教护士负责修改并签名。

从《爱弥儿》看卢梭的女子教育思想论文 　　摘 要： 卢梭的女子教育思想从其诞生之日起就是颇受争议的问题之一，一般认为卢梭歧视女性，要把女性培养成取悦男性的女仆；也有人认为卢梭的女子教育思想正是对女性的肯定和尊重。卢梭在《爱弥儿》中提出女子教育思想的基础和核心是“自然教育”，女子教育的中心是理想的家庭，但在家庭中男女的地位是平等的，男女双方是自由的，都是主人。18世纪的法国仍是农业社会，男权势力占统治地位。卢梭从男性的视角提出了其理想的女子教育思想，既超越了现实又存在局限，是其理想与现实共同作用的产物。 　　关键词：《爱弥儿》；女子教育思想；自然教育；男权势力；启蒙运动 　　让雅克卢梭（Jean Jacques Rousseau）（1712－1778）是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。其中《社会契约论》最为著名，人们在谈到自由平等时，不提它便不够彻底。但卢梭说“《社会契约论》不过是《爱弥儿》的附录而已。”［1］由此可见在卢梭思想意识中，《爱弥儿》比《社会契约论》更为重要。 　　卢梭是18世纪法国启蒙思想家中教育方面的巨人，也是近代具有重要影响的教育思想家。他在《爱弥儿》（1762年出版）中集中阐释了自己的教育思想，书中第五卷提出了对女子教育的看法，自从其观点公开之际就颇受争议。本文拟从历史角度来分析卢梭的女子教育思想及对现当代女子教育的┢羰尽 　　 一、卢梭的女子教育思想 　　在《爱弥儿》开篇中，卢梭阐明了著述此书的原因之一——“这本集子的感想和看法，是没有什么次序的，而且差不多是不连贯的，它开始是为了使一位善于思考的贤良的母亲（德舍农索夫人—杜宾夫人）看了高兴而写的” ［2］。英国作家玛丽沃斯通克拉夫特（1757-1797）在其《女权辩护》（1792 年出版）中说“卢梭要把女子培养成取悦男性的女仆”［3］。若依此意分析，卢梭为什么要取悦一位“女仆”？纵观卢梭一生，是在法国贵妇人的培养下实现了与上层社会的接触，进而名扬天下，卢梭著述此书也许恰恰体现了对女性的尊重。 　　卢梭在《爱弥儿》第五卷提出的女子教育思想，与前四卷（男子教育思想）一脉相承：教育必须“顺应自然”，即自然教育，这是卢梭女子教育思想的基础和核心。自然教育并非一味消极顺应自然，而是建立在社会文明状态下的教育，恰如卢梭在教育爱弥儿过程中所说：“爱弥儿生来不是为了永远过独居生活的，作为社会成员，他要为社会履行他的义务”。［2］女子教育同样如此，女子并非独立于社会存在的。 　　在《爱弥儿》中卢梭的女子教育是以家庭为中心而展开的，按年龄对女子施教。教育内容主要包括：“健康教育”、“德性教育”、“知识教育”、“劳动教育”、“爱情教育”等方面。卢梭理想中的女性就是要有健康的体质、机智的才能、理性的`头脑、高雅的修养、温柔的性格，为人谦逊却又端庄大方。健康的体质是理想女性的先决条件，机智是其真正资本，理性使其明白事理，高雅令人尊重，温柔是为妻的重要品质。这些教育内容是无可厚非的，但是一旦局限于家庭，与男性紧密相连时，就成为众矢之的。20世纪初《爱弥儿》传入我国，同样受到了人们的指责。如1923年6月商务印书馆出版的《爱弥儿》中文译本的序言中这样写到…本书的第五编即女子教育，他的主张非但不彻底，而且不承认女子的人格，与前四编的尊重人类相矛盾。［4］1926年，梁实秋先生发表了题为《卢梭论女子教育》，认为卢梭论教育无一是处，唯其论女子教育，的确精当，因为那是根据男女的性质与体格的差别得出的,……什么样的人就应该施以什么样的教育。［5］鲁迅先生发表了题为《卢梭与胃口》直接针对梁先生的文章，指责卢梭歧视女性，把女性看成是男性的附庸，引起学界一时“争鸣”。卢梭作为法国新旧交替时代的一个智者，承接了旧王朝，开启了新思潮，其女子思想难免打上新旧时代的两重烙印，一方面尊重女性的地位，另一方面又将女子局限于家庭。因为女性离开家庭后的去向在哪里，这是卢梭本人都无法解答的一个社会发展问题。 　　卢梭在《爱弥儿》中，首先承认了普遍状况下男女存在差别，在农业社会状态下女子的生活更多是以家庭为中心,妇女教育的中心是理想的家庭,不是学校。［6］当时的法国一个妇女如果只生四个或五个孩子的话，还会被看作是生殖力不强的女人。［2］在农业社会的现实中，男女分工不同，差别较大。试想若让一个女子生上四、五个孩子，再去田间劳作，她又如何去平衡家庭与“事业”，难道这样妇女就算真正实现了自己的权利吗？18世纪的法国仍旧是一个农业社会，需要大量的劳动力进行耕作，而男性的体质优势决定了他承担养家的责任，男性的社会权力自然就占了上风。女性相对柔弱的体质，被农业社会限制在家庭范围内。 　　卢梭的女子家庭观是建立在男女间爱情基础上的。人们愈不平等，自然的情感就愈容易败坏，爱情、婚姻生活更是如此。因此卢梭认为在家庭中男女都是主人，男女的平等在婚姻美满中起着很大作用，相爱而不相敬，是不能持久的，因为无论男性或女性，他认为实际上只能划分为两类人:有思想的人和没思想的人。［2］人生而平等，他反对轻视女子的传统习俗，永不认为女性地位高是一种罪过，每一个有道德的国家无不尊重妇女。［6］18世纪法国的启蒙运动（17世纪后期－18世纪初，主要内容：呼唤理性，批判专制主义，权利平等，个人自由）堪称西欧各国启蒙运动的典范，法国妇女在这一背景下进一步觉醒。男权势力占统治地位的法国，女性有着一定的自由空间及权利，尤其是贵族妇女利用自己的身份、权利和地位广泛地活动于文化领域。然而教会势力仍禁锢着人们的思想：女人是用男人身上抽出的肋骨造成的，女人并不被当作“人”看。反映了女性受歧视、不被尊重的事实早已存在，若要从根本上改变这一观念远非朝夕之事。作为那个时代的卢梭能提出男女平等的家庭观，无疑是反封建、反教会、反传统的进步观点。 　　更重要的还是卢梭的女子择偶观。历来人们大多苛责卢梭“男子是裁决女子行为端正、品德优良与否的评判者” ［2］,殊不知卢梭同样也说过这样一句话“妇女是男子良好行为的天然评判者”，“真正理想的妇女可以成为丈夫的灵魂和导师”。［6］婚姻问题是女子的终身大事，一个女子的幸福是寄托在一个好男子的幸福之中,没有什么事情比选择一个好男子更难的了，如果说真有比选择好男子更难的事情，那就是选择一个好女子，婚姻是否幸福，完全取决于两个人的关系，所以丈夫和妻子应当互相选择。［2］ 　　卢梭的女子自由择偶观，主要体现在苏菲父母与苏菲的一段谈话中：“我们要求你自己能做自己的主人，要求把选择丈夫的权利交还给你，只要你能同一个以娶你为荣的男子结婚；世俗的做法是：父母替他们的女儿选择丈夫，而只是在形式上问她是不是同意。我们的做法要同世俗作法完全相反，由你去选择，而只是形式上征求一下我们的意见。苏菲，你要使用你的权利，你要自由地和明智地使用你的权利。应当由你去选择同你相配的人，我们所考虑的并不是别人是否赞同，而是你的幸福”。［2］卢梭这样做是因为爱情本身是一种充满公平之心的情感，在婚姻中，男女双方应当采取的办法是彼此忠实而不是互献殷勤、讨取欢心,因为两个人都是自由的，男女之间根本不存在什么夫妇的权利问题。［2］卢梭能在男权势力占统治地位的法国提出这样的观点，可以说在一定程度上为构建男女地位的平等创造了思想契机。在当时多重背景的社会转型期，女性真正的解放要靠女性，但是男性的呼吁也是大有裨益的。 　　18世纪的法国，农业社会将妇女局限于家庭，男权势力压制着妇女，启蒙运动又促进女性的觉醒。卢梭站在时代大背景下，以自然教育为基准，在尊重女性的前提下，从男性的视角提出其理想的女子教育——以家庭为中心展开，既超越了现实又存在局限，是其理想与现实共同作用的产物。在《爱弥儿》中，卢梭的教育是要培养理想王国中的理想人，而现实社会不是卢梭的理想王国，因此理想中的苏菲在现实中就很难遇到理想中的爱弥儿，理想与现实的落差也成了人们责难卢梭的原因之一。细读卢梭的作品，能够体会到的是在当时他更多的是运用自己的情感去创作，他的作品又恰恰符合了民众心理，获得了市场。然而留给我们的却是其不朽的思想，作为后人更应该做的就是从这有进步意义的女子教育思想中汲取有价值的东西。 　　 二、对现当代女子教育的启示 　　卢梭女子教育思想的产生与形成和社会大背景及其个人经历密不可分，有其合理和进步的意义。作为信息时代的女性，健康的体质、机智的才能、理性的头脑、高雅的修养、温柔的性格、独立自信、自由择偶不正是我们向往的吗？而且卢梭的晚婚晚育原则、知识教育等一系列观点也都在《爱弥儿》中提出了，以发展的眼光来看，后人在女子教育问题上未必就比卢梭高明多少。如20世纪初罗素提出，他并不真正相信男女平等，……相信男性的智力要优于女性。他说，因为与女子有关的教育问题，被男女平等的愿望弄得很不正常，一直有人企图使女性获得与男性完全相同的教育，即使这种做法很不妥当。［7］ 　　而在我们这个东方文化的国度里，对妇女的歧视也许更甚。传统观念认为家庭妇女不需要知识，历史上女性没有进学校的权利，女人不必接受高等教育；女人没有相对自由的情爱权、择偶权。新中国成立后随着女性地位的不断改善，生存空间更大一些，但现在每每提到某某是个“女强人”仍含有贬低意味，提到某男是个“妻管严”更多是讽刺意义。我们是不是首先应该从“精神平等”上去追求自我解放呢？作为一个现代女性，权利逐渐增多，可不见得时时会去运用自己的权利。没有权利，也就谈不上选择。有了权利而不懂得选择，则等于将权利束之高阁。选择是权利的纵深，是权利的落实。但是由于中国人从小就没有接受“选择”的教育，权利送到我们手里，反而不知如何运用。比如婚姻破裂了，可以离婚，女人却抱着不放。“选择”意味着主动运用权利，是对自我生存状态的追求和规划，而这也是中国女性必须补习的一门功课。 　　卢梭的女子教育思想诞生于18世纪法国社会，已经超越了他所处的时代。封建王朝和教会扼杀它，18世纪的民众崇拜他，19、20世纪的人们研究他，谁又能断言后人不能从其女子教育思想中获得启示？作为后辈学者的我们是不是更应该站在历史角度考察其女子教育思想？同时提出真正切实可行的创新性教育思想，去解决当代教育中存在的一系列弊端，正确认识它而不是一味责难，这个启蒙运动中教育巨人的思想才能真正服务于我们正在构建的和谐社会。 　　 参考文献： 　　［1］刘小枫．经典与解释6：卢梭的苏格拉底主义［M］．北京：华夏出版社，2005：43． 　　［2］ ROUSSEAU.爱弥儿［M］．李平沤，译．北京：商务印书馆，1983：1-737． 　　［3］ WOLLSTONECRAFTMARY.女权辩论［M］．王蓁，译．北京：商务印书馆，1995：48-66． 　　［4］ ROUSSEAU.爱弥儿［M］．魏肇基，译．北京：商务印书馆，1923：4． 　　［5］ 梁实秋．卢梭论女子教育［N］．晨报副刊，1926-12-15（C01）． 　　［6］ 滕大春．卢梭教育思想述评［M］．北京：人民教育出版社，1984：157-167． 　　［7］ 罗素.教育论［M］．靳建国,译．北京：东方出版社，1999：5． ;

使给去了

多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术.常见的多媒体处理软件有：文字处理：office系列以及wps，还有windows自带的字处理系统等图像处理：AdobePhotoshop系类、Adobefireworks、美图秀秀等。动画处理：AdobeFlash系类、UleadGIFAnimator等。视频处理：AdobePremiere,AdobeaftereffectsUleadMediaStudio12，以及SONYVEGAS、CANOPUS等。

具体方法如下：在图纸上确定已知点，首先需要根据图纸上给出的基准坐标系，计算出已知点在图纸上的坐标，并在图纸上标出这些坐标，例如在图纸上标出坐标（0，0）、（1，1）、（2，2）等等。另外，还可以根据实际情况，在图纸上采用其他的方法确定已知点，例如根据图纸上设计的抽象轮廓、曲线或其他特征点，结合已知点的距离关系，定位出这些点的位置。对于测量学实习中需要确定的已知点，在实际操作中还可以采用测量仪器确定其位置，例如使用全站仪、激光测距仪等，通过测量获取点的坐标，从而得到准确的坐标。

可以从思想建设、作风建设、组织建设、反腐倡廉建设角度去写。通过思想建设加强党组队伍的党性修养。通过作风建设加强党组队伍的纯洁性。通过组织建设增强党员队伍的凝聚力和向心力。通过反腐倡廉建设可以打造一支严格自律的党员队伍。同时，党员队伍是开展任何工作的排头兵，只有抓好党员队伍建设才能为更好地开展其他工作打下坚实基础。促进各项工作的顺利开展。在2500字的文章里面，可以提提完善和落实制度、出台了哪些党建工作制度。还可以谈制度落实，比如领导任第一负责人，一层抓一层，层层抓落实等等。可以提提，思想建设中的创新学习方式，除了传统的读书读报，增加党员政治素养之外，还可以创新学习方式，比如开展座谈会、下基层走访（群众是最好的老师），从群众中来到群众中去。或者开展党建方面的演讲、征文比赛等等，以赛代学。可以写一写人文关怀，对于党员心里和思想动态要及时了解，并且对于他们生活中出现的困难要予以帮助。体现人文关怀。还可以写一些实际的活动，叫做理论联系实际。比如下基层帮助群众解决困难，扶贫帮困，为民务实清廉嘛。这个要与前面的从群众中来那个区分开。哪个是问计于民，向群众请教，以人民为师。这个是帮助群众。别写乱了。还可以写党风廉政建设方面。上网查查三严三实。然后加一个总结估计差不多了。

大多数学生一个月一千二至一千五，生活消费水平不是很高，但是如果你节约一个月一千都可以，你不节约一个月三千都不够，要因人而异。

所属不同，管理不同。1、所属不同，人才服务中心是属于人事局的一个下设机构，也就是和人事局是一种上下属的关系，人才市场是中国属于人力资源社会保障局的下辖单位。2、管理不同，人才服务中心，属于中国国家的机构，归人事局统一领导和管理，归人力资源和社会保障局统一管理。

我是学生 好多东西还不懂 也学习学习我也谢谢各位回答者

【答案】：B卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观，这一点在他的著作《爱弥儿》中得以体现。他认为，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育。 专家点拨卢梭是自然主义者，是教育目的个人本位论的代表人物。卢梭的教育思想是从其自然人性观出发的，他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自：然教育”，这些思想在他的作品《爱弥儿》中有充分体现。

提供一些会计毕业论文的选题方向，供参考。一、会计方面（含会计理论、财务会计、成本会计、资产评估）1．金融衍生工具研究2．财务报表粉饰行为及其防范3．试论会计造假的防范与治理4．会计诚信问题的思考5．关于会计职业道德的探讨6．论会计国际化与国家化7．论稳健原则对中国上市公司的适用性及其实际应用8．关于实质重于形式原则的运用9．会计信息相关性与可靠性的协调10．企业破产的若干财务问题11．财务会计的公允价值计量研究12．论财务报告的改进13．论企业分部的信息披露14．我国证券市场会计信息披露问题研究15．上市公司治理结构与会计信息质量研究16．论上市公司内部控制信息披露问题17．关于企业合并报表会计问题研究18．我国中小企业会计信息披露制度初探19．现金流量表及其分析20．外币报表折算方法的研究21．合并报表若干理论的探讨22．增值表在我国的应用初探23．上市公司中期报告研究24．现行财务报告模式面临的挑战及改革对策25．表外筹资会计问题研究26．现行财务报告的局限性及其改革27．关于资产减值会计的探讨28．盈余管理研究29．企业债务重组问题研究30．网络会计若干问题探讨31．论绿色会计32．环境会计若干问题研究33．现代企业制度下的责任会计34．人本主义的管理学思考――人力资源会计若干问题35．试论知识经济条件下的人力资源会计36．全面收益模式若干问题研究37．企业资产重组中的会计问题研究38．作业成本法在我国企业的应用39．战略成本管理若干问题研究40．内部结算价格的制定和应用41．跨国公司转让定价问题的探讨42．我国企业集团会计若干问题研究43．责任成本会计在企业中的运用与发展44．试论会计监管45．会计人员管理体制问题研究46．高新技术企业的价值评估47．企业资产重组中的价值评估48．企业整体评估中若干问题的思考49．新会计制度对企业的影响50．《企业会计制度》的创新51．我国加入WTO后会计面临的挑战52．XX准则的国际比较（例如：中美无形资产准则的比较）53．新旧债务重组准则比较及对企业的影响54．无形资产会计问题研究55．萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国会计的影响56．对资产概念的回顾与思考57．规范会计研究与实证会计研究比较分析58．试论会计政策及其选择59．对虚拟企业几个财务会计问题的探讨60．知识经济下无形资产会计问题探讨61．两方实证会计理论及其在我国的运用二、财务管理方面（含财务管理、管理会计）1．管理层收购问题探讨2．MBO对财务的影响与信息披露3．论杠杆收购4．财务风险的分析与防范5．投资组合理论与财务风险的防范6．代理人理论与财务监督7．金融市场与企业筹资8．市场经济条件下企业筹资渠道9．中西方企业融资结构比较10．论我国的融资租赁11．企业绩效评价指标的研究12．企业资本结构优化研究13．上市公司盈利质量研究14．负债经营的有关问题研究15．股利分配政策研究16．企业并购的财务效应分析17．独立董事的独立性研究18．知识经济时代下的企业财务管理19．现代企业财务目标的选择20．中小企业财务管理存在的问题及对策21．中小企业融资问题研究22．中国民营企业融资模式――上市公司并购23．债转股问题研究24．公司财务战略研究25．财务公司营运策略研究26．资本经营若干思考27．风险投资运作与管理28．论风险投资的运作机制29．企业资产重组中的财务问题研究30．资产重组的管理会计问题研究31．企业兼并中的财务决策32．企业并购的筹资与支付方式选择研究33．战略（机构）投资者与公司治理34．股票期权问题的研究35．我国上市公司治理结构与融资问题研究36．股权结构与公司治理37．国际税收筹划研究38．企业跨国经营的税收筹划问题39．税收筹划与企业财务管理40．XXX税（例如企业所得税）的税收筹划41．高新技术企业税收筹划42．入世对我国税务会计的影响及展望43．我国加入WTO后财务管理面临的挑战44．管理会计在我国企业应用中存在的问题及对策 战略成本会计在企业管理中的应用分析战略成本会计是指企业通过对投资决策和实施、研究开发与设计、原料采购、产品生产、销售与售后服务进行全面的监控，将这些监控贯穿于产品进入市场到退出市场的全过程，从战略的角度研究影响成本的各个环节，规划并控制成本使之保持在适度水平，以便在市场上取得持久的竞争优势，确保企业有效地完成既定的业绩要求，实现企业的战略目标。现代企业管理是企业全员管理、全过程管理和全方位管理。由于电子技术运用于产业形成了高度电脑化高度自动化的生产，形成了新的制造环境。在新的制造环境下，企业必须有与之相适应的现代成本会计技术。战略成本会计突破了传统成本会计把成本局限在微观层面上的研究，而把重点转向企业整体战略这一更为广阔的领域，从而有利于企业正确地进行成本预测、决策，正确地选择经营战略，提高企业整体经济效益。本文从以下几个方面对战略成本会计在企业管理中的应用进行分析。一、在企业高层决策管理的应用战略成本会计为有效地服务于企业的战略管理，及时提供以外向型为主体的多样化信息和相应的分析研究资料，为企业高层领导沿着正确的方向进行战略思考起到“催化剂”的作用，从而使他们能据此高瞻远瞩地对企业内外的环境和条件进行综合透视，从中了解竞争对手的长处和短处及今后的战备趋向；并了解现有和潜在顾客目前的需求及其今后的发展前景，进而洞察在今后较长时期内可能捕捉的机遇和面临的挑战。战略成本会计管理在企业中获得领导者的支持，企业成功才会推广战略成本会计，进而开展战略管理。同时,战略成本会计系统是全员工程，其成本核算体系设计、基础数据收集以及改善行动都需要全员参与，实施战略成本会计不可避免会导致对个人和组织的产生一定的影响。因此，组织机构也要为适应系统的成功实施进行再造。二、在企业成本管理中的应用成本水平作为企业管理工作的质量体现，表明成本管理是企业管理不可或缺部分，如何将战略成本会计理论与方法正确引进和运用于战略成本会计管理是目前我国企业提高经营管理水平的重要的一步。战略成本会计认为采购不仅包括一般意义上的采购成本，而且包括与低质量、低可靠性和不理想的运输条件相联系的成本。因此在对成本的管理中不应仅仅考虑采购价格，同时还应考虑到采购的原材料的质量、可靠性和送货的及时性等多种因素，这样确定的成本涵盖的内容更全面，提供的数据更实际可靠。在进行了对采购成本的归集处理工作后，还应分析价值链中采购环节每一作业与成本的关系，以作业为基础，按照因果关系把采购成本分配到其应承担的产品成本中，这样使得产品成本相关性大为增强。企业不仅要设计出符合顾客需求并具良好品质及机能的产品，且同时必须达成其成本目标。至于中间过程是要透过降低多少材料费、加工费等来达成目标，则由各设计部门视其创意而定。要根据各个环境反馈的信息进行成本预估、确认设计部门目标达成的情况。三、在企业市场定位管理中的应用在战略成本会计系统中，首先考虑产品在市场的定位问题，一是考虑产品类型的定位；二是考虑产品在同行业中的定位。在生产阶段，成功实施战略成本会计系统需要以高质量的经济信息为基础，并且注意收集一些信息：如产品的数量、质量、消耗、成本和生产组织等信息，财务信息，销售信息。取得信息后，根据企业内部有限资源及外部市场环境，对不同条件下的决策目标求出备选方案。再结合具有丰富知识经验的管理者的定性分析，从各种备选方案做出恰当的评价和选择，从而确定最佳方案。同时战略成本会计系统的实施也推动了企业信息化进程。战略成本会计系统通过对反馈的信息进行分析,使整个企业各个部门之间形成纵横交错的网络,明确各部门的责任,避免不必要的成本发生,避免不必要的生产环节。四、企业售后服务管理中的应用实施战略成本会计的目的即是降低总成本，对成本实行优化管理。主要应从适宜质量控制、网点布局控制、完善售后服务几个方面进行改进。首先，产品质量的适宜水平控制，主要是正确处理质量与成本的关系，力求实现适宜质量与较低成本的最佳结合。为此，应当注重对质量成本的控制；其次，要注重从战略成本会计角度强化质量经济分析。定期向户进行调查，然后将信息反馈给成本会计部门，进行分析，这样，可以使成本质量得到优化配置，有效的削减隐没成本。销售阶段的的成本会计系统可以通过网点配置与布局的合理化进一步得以实现；最后，完善售后服务产品的售后服务对于企业稳定和吸引顾客源、树立良好形象、促进销售都具有不可忽视的作用。然而，从成本的角度来重新审视售后服务这一活动时，增加服务设施或人员，可降低由于等待服务而发生的等候费用，但却相应增加了服务机构的费用，如商品仓库的发料和领料就存在这一矛盾。

加强基层党建的若干实践与思考。把方向带队伍谋发展出处是加强基层党建的若干实践与思考，要始终怀有崇敬感、神圣感、责任感和使命感，珍惜岗位赋予的责任和义务，把方向、管大局，抓班子、带队伍，谋发展、促稳定，多为老百姓做事。

多吃粗粮，水果蔬菜对身体更好，人也更健康