与庐山有关的诗句

庐山的诗句：1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。3、控压浔阳景，崔鬼古及今。4、势雄超地表，翠盛接天心。5、庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。6、九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。7、名高身未到，此恨蓄多时。8、是夕吟因话，他年必去随。尝闻庐岳顶，半入楚江湄。9、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。11、五老峰巅望，天涯在目前。湘潭浮夜雨，巴蜀寒烟。12、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。13、一条界破青山色。江上送客游庐山。14、岳立镇南楚，雄名天下闻。五峰高阂日，九叠翠连云。

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望庐山瀑布作者：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文：　　香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。　　高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。赏析　　这是人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 　　首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。　　次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。　　诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。　　第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺”极力夸张，写山的高峻。　　这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。　　这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。

望庐山瀑布唐代李白日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺 疑是银河落九天翻译： 香炉峰在阳光的照射下升起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色娟绸悬挂在山前 高崖飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落在人间

望庐山瀑布 　　唐·李白 　　日照香炉生紫烟， 　　遥看瀑布挂前川。 　　飞流直下三千尺， 　　疑是银河落九天

飞流直下三千尺疑似银河落九天

写庐山的诗句如下：1、要新诗准备，庐江山色。——辛弃疾《满江红送李正之提刑入蜀》2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》3、已知归白阁，山远晚晴看。——贾岛《寄白阁默公》4、飞云渡险脊，走雾隐幽潭；鸟掠丛林隙，人游松壑巅；劲风摧细雨，峭壁断浓岚；逶迤至山口，鄱湖一岭含。——《游含鄱口》5、花映新林岸，云开瀑布泉。——张继《江上送客游庐山》6、庐山去咸阳，道里三四千。——白居易《庐山桂》7、山行非有期，弥远不能辍。——谢灵运《登庐山绝顶望诸峤》8、腰悬竹使符，心与庐山缁。——韦应物《郡内闲居》9、若看山下云深处，直是人间路不通。——杜荀鹤《题庐岳刘处士草堂》10、庐山两道士，各在一峰居。——韦应物《寄黄、刘二尊师》11、辍棹南湖首重回，笑青吟翠向崔嵬。天应不许人全见，长把云藏一半来。——孙鲂《湖上望庐山》12、庐山正南面，瀑布古来闻。——江为《瀑布》13、索落庐山夜，风雪宿东林。——白居易《宿东林寺》14、归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。——陆游《自咏示客》15、庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。万里长江飘玉带，一轮明月滚金球。路遥西北三千界，势压东南百万州。美景一时观不尽，天缘有份再来游。——朱元璋《庐山诗》

1、《题西林壁》宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。2、《登庐山五老峰》唐代：李白庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。译文：五老峰坐落于庐山的东南，耸立如青天削出，就像一朵盛开的金色莲花。登上峰顶可以揽取九江的秀丽景色，我将在这里巢居于云松。3、《庐山谣寄卢侍御虚舟》唐代：李白五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。译文：攀登五岳寻仙道不畏路远，这一生就喜欢踏上名山游。秀美的庐山挺拔在南斗旁，九叠云屏像锦绣云霞铺张。4、《庐山烟雨浙江潮》宋代：苏轼庐山烟雨浙江潮，未至千般恨不消。到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。译文：庐山美丽神秘的烟雨，钱塘江宏伟壮观的潮汐，很值得去观赏一番。无缘去观赏庐山的烟雨和钱塘江的潮汐，是会遗憾终身的。终于亲临庐山、浙江，看到了蒙蒙烟雨、澎湃潮水，却发现过去的冲动妄念不过如此、并无惊奇，只觉庐山烟雨就是庐山烟雨，浙江潮水就是浙江潮水。5、《彭蠡湖中望庐山》唐代：孟浩然太虚生月晕，舟子知天风。挂席候明发，渺漫平湖中。中流见匡阜，势压九江雄。黤黕凝黛色，峥嵘当曙空。香炉初上日，瀑水喷成虹。久欲追尚子，况兹怀远公。我来限于役，未暇息微躬。淮海途将半，星霜岁欲穷。寄言岩栖者，毕趣当来同。译文：天上的月亮绕生光晕，船工知道即将要起风。张挂起风帆等候天亮，泊船在浩渺的平湖中。船行中流突然现匡庐，威镇九江气势正豪雄。暗黑的山体凝成黛色，峥嵘的山势屹立曙空。香炉峰升起一轮红日，飞瀑映照幻化成彩虹。很久就想去追随尚子，况且到此缅怀起远公。我限于此次行役匆忙，不曾有片刻休憩山中。淮海的路途不及一半，星转霜降又要到年冬。寄言栖隐山林的高士，此行结束来隐与君同。

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1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》3.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》5.君不见晦庵先生妙经学，庐山书院榜白鹿。——杨万里《寄题万安萧和卿云冈书院》6.庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张， 影落明湖青黛光。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》7.千峰庐山锦绣谷，一水蜀道玻璃江。——陆游《记梦·我梦结束游何邦》8.微风吹人衣，雾绕庐山首。——苏辙《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》9.庐山秀出南斗傍，登高送远形神开。——黄庭坚《寿圣观道士黄至明开小隐轩太守徐公为题曰快》10.巫山不见庐山远，松林兰若秋风晚。——杜甫《大觉高僧兰若》11.康庐山水雄，三峡又争长。——向子湮《句》12.花映新林岸，云开瀑布泉。——张继《江上送客游庐山》13.庐山瀑布天下闻，白河倒泻千丈云。——来复《题庐山瀑布图》14.庐山淡薄已多时，谁与丛林洗败姿。——释正觉《晖禅人丐盐求颂》15.庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。——朱元璋《庐山诗》16.虽玆山之胜，栖贤盖以一二数矣。——苏辙《庐山栖贤寺新修僧堂记》17.少时未识庐山好，老去知山却远山。——赵蕃《留别赵南纪》18.庐山三万峰，一碧天与齐。——岳珂《比闻赵季茂春板舆行春甚乐予跃然效之是日乃》19.彭滭收积雨，庐山放嫩晴。——杨万里《题文发叔所藏潘子真水墨江湖八境小轴庐山霁》20.香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》21.庐山岑寂夜，我是定中僧。——陆游《春雨·疏点空阶雨》22.五字高吟酒一瓢，庐山千名风标。——宋无名氏《陶公醉石》23.从今要见庐山面，画作屏风静处看。——张耒《慈湖中流遇大风舟危甚食时风止游灵岩寺》24.今夜封书在何处，庐山庵里晚灯前。——白居易《山中与元九书，因题书后》25.旧识庐山道，长怀鹦鹉洲。——赵蕃《施过之见过二首·君来能破闷》26. 峭壁陡崖飞瀑布，奇峰秀岭绕云烟。——余邵《咏庐山》

1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》3.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》5.君不见晦庵先生妙经学，庐山书院榜白鹿。——杨万里《寄题万安萧和卿云冈书院》6.庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张， 影落明湖青黛光。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》7.千峰庐山锦绣谷，一水蜀道玻璃江。——陆游《记梦·我梦结束游何邦》8.微风吹人衣，雾绕庐山首。——苏辙《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》9.庐山秀出南斗傍，登高送远形神开。——黄庭坚《寿圣观道士黄至明开小隐轩太守徐公为题曰快》10.巫山不见庐山远，松林兰若秋风晚。——杜甫《大觉高僧兰若》11.康庐山水雄，三峡又争长。——向子湮《句》12.花映新林岸，云开瀑布泉。——《江上送客游庐山》13.庐山瀑布天*闻，白河倒泻千丈云。——来复《题庐山瀑布图》14.庐山淡薄已多时，谁与丛林洗败姿。——释*觉《晖禅人丐盐求颂》15.庐山竹影几*秋，云锁高*水自流。——朱元璋《庐山诗》16.虽玆山之胜，栖贤盖以一二数矣。——苏辙《庐山栖贤寺新修僧堂记》17.少时未识庐山好，老去知山却远山。——赵蕃《留别赵南纪》18.庐山三万峰，一碧天与齐。——岳珂《比闻赵季茂春板舆行春甚乐予跃然效之是日乃》19.彭滭收积雨，庐山放嫩晴。——杨万里《题文发叔所藏潘子真水墨江湖八境小轴庐山霁》20.香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》21.庐山岑寂夜，我是定中僧。——陆游《春雨·疏点空阶雨》22.五字高吟酒一瓢，庐山千名风标。——宋无名氏《陶公醉石》23.从今要见庐山面，画作屏风静处看。——张耒《慈湖中流遇大风舟危甚食时风止游灵岩寺》24.今夜封书在何处，庐山庵里晚灯前。——白居易《山中与元九书，因题书后》25.旧识庐山道，长怀鹦鹉洲。——赵蕃《施过之见过二首·君来能破闷》

　　《题西林壁》【宋】苏轼 　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘生在此山中。 　　《大林寺桃花》【唐】白居易 　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。 　　《望庐山瀑布》 【唐】李白 　　日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 　　《登庐山五老峰》【唐】李白 　　庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。 　　《晚泊浔阳望香炉峰》【唐】孟浩然 　　挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。 　　尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。 　　《庐山独夜》【唐】元稹 　　寒空五老雪，斜月九江云。钟声知何处?苍苍树里闻。 　　《湖上望庐山》【唐】孙鲂 　　辍棹南湖首重回，笑青吟翠向崔嵬。天应不许人全见，长把云藏一半来。 　　《登庐山》【唐】唐彦谦 　　五老峰巅望，天涯在目前。湘潭浮夜雨，巴蜀暝寒烟。泰华根同峙，嵩衡脉共联。凭虚有仙骨，日月看推迁。 　　《庐山》【唐】王贞白 　　岳立镇南楚，雄名天下闻。五峰高阂日，九叠翠连云。夏谷雪犹在，阴岩昼不分。唯应嵩与华，清峻得为群。 　　《江上送客游庐山》张继 　　楚客自相送，沾裳春水边。 　　晚来风信号，并发上江船。 　　花映新林岸，云开瀑布泉。 　　惬心应在此，佳句向谁传。 　　《湖上望庐山》孙舫 　　辍棹南湖首重回，笑青吟翠向崔嵬。 　　天应不许人全见，长把云藏一半来。 　　《锦绣谷》五律 　　奇花团锦簇，怪石竞峥嵘; 　　盘路松冠过，岐崖桥半横; 　　叠峰随雾隐，飞瀑伴云生; 　　馨气浸幽谷，难禁潇瑟情。 　　《游含鄱口》五律 　　飞云渡险脊，走雾隐幽潭。 　　鸟掠从林隙，人游松壑巅。 　　劲风摧细雨，峭壁断浓岚。 　　逶迤至山口，鄱湖一岭含。

康有为从1879年之后接触西方改革思想，1888年以百姓之身上书光绪，虽然皇帝没有看到，不过打了出了牌子，在老百姓中很有口碑。1890年春，梁启超经介绍和康有为碰面，康有为以“大海潮音，作狮子吼”，使只知攻读的举人梁启超不知所措，醍醐灌顶，拜监生康有为为师，启为政、为学之端。有些小摩擦，埋下以后事端的种子。政变后，梁启超因时而变，倾向革命，与保皇保教的康有为分道扬镳。

健康饮食和特殊饮食越来越受欢迎，可以多品尝如素食、无麸质、无乳制品等。学习如何准备和提供适合这些饮食需求的美味菜肴

需要的材料：一张正方形纸片。折法：1、首先，把正方形的纸横着折一次，竖着折一次，在分别沿着对角折一次，得到一个米字型的折痕。2、顺着折痕叠折成这样，用手按下成一个正方形。3、把开口的正方形的一角往后拉，然后沿中缝对折，会折成这样子。4、翻一个面，然后和上一步同样的操作。5、将有缝隙的两个角向上翻,整理好翅膀,折好头部，一只千纸鹤就折好了。千纸鹤是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最终成为一个愿望。千纸鹤有着美丽的传说和文化底蕴，成为人们的感情寄托。开始时只为了纸折千只鹤祈祷得病的人早日病愈，后来也有祈祷某事情的成功而折叠千纸鹤。

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 　　今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的注意事项　　1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 　　3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式　　1、标题 　　2、正文 　　 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　　3、落款 　　署名，日期

一说到新桩基检测规范，相关建筑人士还是比较陌生的，最新的桩基检测技术规范2014规定什么内容？其中桩基工程检测规范基本规定内容是什么？以下是中达咨询为建筑人士整理相关桩基工程检测规范基本资料，具体内容如下：为了便于建筑企业施工人员的了解桩基检测技术规范的相关内容，中达咨询收集梳理相关知识点，具体内容如下：中达咨询通过相关资料的整理，梳理了桩基检测技术规范的主要内容，具体包括：桩基检测技术规范2014主要内容包括：（1）总则（2）术语、符号（3）基本规定（4）单桩竖向抗压静载试验（5）单桩竖向抗拔静载试验（6）单桩水平静载试验（7）钻芯法（8）低应变法（9）高应变法（10）声波投射法10部分内容。其中桩基工程检测规范的基本规定的内容如下：3.3.1 当设计有要求或满足下列条件之一时，施工前应采用静载试验确定单桩竖向抗压承载力特征值：1 设计等级为甲级、乙级的桩基；2 地质条件复杂、桩施工质量可靠性低；3 本地区采用的新桩型或新工艺。 检测数量在同一条件下不应少于3根，且不宜少于总桩数的1% ；当工程桩总数在50根以内时，不应少于2根。3.3.2 打入式预制桩有下列条件要求之一时，应采用高应变法进行试打桩的打桩过程监测：1 控制打桩过程中的桩身应力；2 选择沉桩设备和确定工艺参数；3 选择桩端持力层。 在相同施工工艺和相近地质条件下，试打桩数量不应少于3根。3.3.3 单桩承载力和桩身完整性验收抽样检测的受检桩选择宜符合下列规定：1 施工质量有疑问的桩；2 设计方认为重要的桩；3 局部地质条件出现异常的桩；4 施工工艺不同的桩；5 承载力验收检测时适量选择完整性检测中判定的Ⅲ类桩；6 除上述规定外，同类型桩宜均匀随机分布。3.3.4 混凝土桩的桩身完整性检测的抽检数量应符合下列规定：1 柱下三桩或三桩以下的承台抽检桩数不得少于1根。2 设计等级为甲级，或地质条件复杂。成桩质量可靠性较低的灌注桩，抽检数量不应少于总桩数的30%，且不得少于20根；其他桩基工程的抽检数量不应少于总桩数的20%，且不得少于10根。注：1 对端承型大直径灌注桩，应在上述两款规定的抽检桩数范围内，选用钻芯法或声波透射法对部分受检桩进行桩身完整性检测。抽检数量不应少于总桩数的10%。2 地下水位以上且终孔后桩端持力层已通过核验的人工挖孔桩，以及单节混凝土预制桩，抽检数量可适当减少，但不应少于总桩数的10%，且不应少于10根。3 当符合第3.3.3 条第1～4款规定的桩数较多，或为了全面了解整个工程基桩的桩身完整性情况时，应适当增加抽检数量。3.3.5 对单位工程内且在同一条件下的工程桩，当符合下列条件之一时，应采用单桩竖向抗压承载力静载试验进行验收检测：1 设计等级为甲级的桩基；2 地质条件复杂、桩施工质量可靠性低；3 本地区采用的新桩型或新工艺；4 挤土群桩施工产生挤土效应。 抽检数量不应少于总桩数的l%，且不少于3根；当总桩数在50根以内时，不应少于2根。注： 对上述第1～4款规定条件外的工程桩，当采用竖向抗压静载试验进行验收承载力检测时，抽检数量宜按本条规定执行。3.3.6 对第3.3.5条规定条件外的预制桩和满足高应变法适用检测范围的灌注桩，可采用高应变法进行单桩竖向抗压承载力验收检测。当有本地区相近条件的对比验证资料时，高应变法也可作为第3.3.5条规定条件下单桩竖向抗压承载力验收检测的补充。抽检数量不宜少于总桩数的5%，且不得少于5根。3.3.7 对于端承型大直径灌注桩，当受设备或现场条件限制无法检测单桩竖向抗压承载力时，可采用钻芯法测定桩底沉渣厚度并钻取桩端持力层岩土芯样检验桩端持力层。抽检数量不应少于总桩数的10%，且不应少于10根。3.3.8 对于承受拔力和水平力较大的桩基，应进行单桩竖向抗拔、水平承载力检测。检测数量不应少于总桩数的l%，且不应少于3根。中达咨询提醒，桩基工程检测规范基本规定相关的内容，必须做好相应的技术要求，满足相关的规定。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

　　在人与人之间的交往中，很容易体现出一个人的修养。关于个人修养的 成语 有哪些？下面是我搜集整理的一些提高个人修养的成语，希望对你有帮助。 　　提高个人修养的经典成语 　　1.　　【八窗玲珑】：①指四壁窗户轩敞，室内通彻明亮。②比喻通达明澈的修养境界。 　　2.　　【超凡入圣】：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。 　　3.　　【此中三昧】：三昧：佛教用语，梵文音译词，意思是“正定”，即屏绝杂念，使心神平静，是佛门修养之法。比喻这里面的奥妙之处。 　　4.　　【存心养性】：保存赤子之心，修养善良之性。旧时儒家宣扬的修养 方法 。 　　5.　　【道存目击】：一个人具有深厚的道德修养，人们只需一接触便能感受得到。 　　6.　　【德薄才鲜】：自谦道德修养不足，才能薄弱。 　　7.　　【涤私愧贪】：涤：清除;私：私心;愧：惭愧;贪：贪心。清除私心，对贪心感到惭愧。这是一种内心自我修养的要求。 　　8.　　【独善其身】：独：唯独;善：好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。 　　9.　　【杜门面壁】：指闭门修养。 　　10.　　【附庸风雅】：附庸：依傍，追随;风雅：泛指诗歌。指缺乏 文化 修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 　　提高个人修养的成语解释 　　1.　　【纪渻木鸡】：纪渻：人名。纪渻养的斗鸡，看上去就象一只木鸡。比喻一个人的修养超过了一般人的境界。 　　2.　　【进德修业】：修业：推广、扩大功业。提高道德修养，扩大功业建树。 　　3.　　【精金百炼】：比喻德才修养锻炼十分到家。 　　4.　　【开花结实】：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。 　　5.　　【开华结果】：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。 　　6.　　【立身行道】：修养自身，奉行道义。 　　7.　　【谦冲自牧】：谦冲：谦虚;自牧：自我修养，克制。比喻谦虚谨慎，自我克制。 　　8.　　【人功道理】：人功：人的作为，修养。指人的行为所应遵照的规范，即人情事理。 　　9.　　【人师难遇】：人师：修养很高可以为人师表者。在德行上可以做师表的人是不容易遇到的。 　　10.　　【入圣超凡】：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。 　　11.　　【三年不目月】：三年不见日月，精神不振，眼睛朦胧。比喻懒于修养，不求进取。 　　12.　　【束身修行】：约束自身，修养德行。 　　提高个人修养的成语精选 　　1.　　【谈吐风雅】：风雅：风流儒雅。指有文化修养和生活风度。 　　2.　　【袒胸露臂】：袒：裸露。敞开上衣，露出胳膊，指没有修养和礼貌。 　　3.　　【文人雅士】：有学问和处事修养的孤高的人。 　　4.　　【洗濯磨淬】：指修养锻炼。 　　5.　　【修己安人】：修己：修身。提高自身修养，使人民安乐。 　　6.　　【修身洁行】：修养品性，保持洁白的德行。 　　7.　　【修身立节】：修：修养;立：树立;节：气节。修养自身的言行，树立坚贞的节操。 　　8.　　【修身齐家】：指修养自身，理好家政。　　9.　　【修身齐家治国平天下】：提高自身修养，理好家政，治理好所在的地区，最后使全国安宁。 　　10.　　【修身慎行】：修：学问、品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养，谨慎小心地处理问题。 　　11.　　【养生之道】：指修养身心，以期保健延年的方法。 　　12.　　【一般见识】：平常的见识。表示不要跟知识低、修养差的人争论，说“不要跟他一般见识。” 　　13.　　【依仁游艺】：旧指儒家的道德标准以“仁”为依据，用六艺之教陶冶身心。泛指从事道德修养和技艺的锻炼。 　　14.　　【澡身浴德】：修养身心，使纯洁清白。 　　15.　　【正心诚意】：原是儒家提倡的一种修养方法，现也泛指心地端正诚恳。 　　16.　　【知书识字】：指有文化修养。 　　17.　　【知羞识廉】：羞：羞愧。廉：廉耻。指人知道羞愧、廉耻。形容有修养。 　　18.　　【至人无己】：至人：道德修养极高的人。道德修养最高的人能顺应客观，忘掉自己。 　　19.　　【至人无亲】：至人：指思想道德等方面达到最高境界的人。道德修养高的人对待万物一视同仁，没有亲疏的差别。 　　20.　　【至人无为】：无为：不用政刑。有修养的圣明君主不靠严刑苛法统治天下。 　　21.　　【至人遗物】：至人：思想道德修养很高的人。道德高尚的人能舍弃财物 　　22.　　【至仁无亲】：至仁：最大的仁德。道德修养高的人对待万物一视同仁，没有亲疏的差别。

【 #主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《读书分享会主持词开头及结尾》，欢迎大家前来了解。 读书分享会主持词开头及结尾（一） 　　亲爱的各位家人中午好，欢迎各位来到人力资源部组织的读书分享会现场! 　　大家都知道读书是一个好习惯，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有了阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟人没有了翅膀。所以大家有时间可以到图书室里转转，现在大家可以在周一到周五中午12:30-12:45到图书室里借书! 　　读到好书了当然要跟大家分享，一个人的收获跟大家一起分享了就是大家的收获，就像快乐一样，与别人分享快乐你总能又收获到一份快乐! 　　人力资源部奖从这个月开始，根据需要为大家举办员工读书分享会，每个部门的家人只要你读到一本好书并想跟大家分享这份收获，你就可以联系人力资源部XXX或者XXX，届时我们将给你安排分享活动。举办读书分享会不仅能丰富大家的知识，也能让大家体会到分享的乐趣，更能给各部门的家人提供一个沟通交流的平台。 　　今天的读书分享会的分享者是来自我们人力资源部的XXX家人，XX爱好广泛，喜欢读书、写作，业余时间积极参与公司举办的各项活动，也借此机会想大家宣传一下，马上将迎来公司一年一度的五四运动会，大家也要积极准备，在运动会上崭露头角!言归正传，XX现在担任着人事专员一职，兼任公司健身房的瑜伽老师，同时还是公司各项活动的主持人，在刚刚过去的团拜会上也有精彩的表现。我相信大家一定看到过她舞台上靓丽的身影。 　　今天她即将给大家分享《XXXXXX》这本书，主要跟大家分享一些XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。内容丰富，理论与实际相结合!在聆听课程之前有几点注意点要跟大家强调一下：请大家拿出手机调成静音，好了吗?第二点，本次读书分享会中间会有互动环节，大家要踊跃参与，跟我们XXX大美女比一比，谁的逻辑思维更缜密! 　　下面就请大家掌声欢迎美丽与智慧并存的XXXX带领大家畅游逻辑知识的海洋! 读书分享会主持词开头及结尾（二） 　　女：尊敬的各位老师 　　男：亲爱的同学们 　　合：大家下午好! 　　女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。 　　男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 　　女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。 　　男：书带给我们的不仅仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。 　　女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层好处。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在那里举行读书交流会来分享同学们读书心得。 　　男：接下来，我宣布： 　　合：xxx学校读书交流会此刻开始。 　　男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。 　　女：这样严格的纪律，学生们必须很难忍受吧? 　　男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。 　　女：那么接下来就有请初二二班的xx为我们带来他对这本书的理解吧。 　　女：原先我们自以为的理由，但是只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。 　　男：是啊，应对困难时，我们要做的就应使用钢铁般的意志去应对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。 　　女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下方有请初二九班xxx同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。 　　男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的xx同学带来他的读书体会。 　　女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下方就有请初二十班的xx来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。 　　男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的xx带来他的感悟。 　　女：听了同学的感悟，不明白这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么状况下借口都是不能被容忍的呢，那么下方有请初二五班的xx与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。 　　男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的xx同学带来他的读书感悟。 　　女：“没有任何借口”式的生活能够带给我们这么多的益处呢。 　　男：的确，我们都就应停止给自我找借口，而是就应多找出解决的方法。 　　女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放下了的故事，雾太大了便是她为自我找的借口。 　　男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧 　　女：是啊，那么下方就让我们掌声欢迎初二六班xx同学与我们交流他对这本书的感受。 　　女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下方请初二三班的xx与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。 　　女：书籍是一杯酒，让你畅开关掉已久的胸怀; 　　男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。 　　女：读万卷书，礼明智增。 　　男：行万里路，知成行随。 　　女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。 　　男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。 　　女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。 　　男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值 　　女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期盼下一次的相聚。 　　合：北京市立新学校初二年级读书交流会到此结束! 读书分享会主持词开头及结尾（三） 　　一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。 　　在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？” 　　让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 　　今天将有3位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。 　　首先有请王XX老师。她发言的题目是《种子课，一个数学特级教师的思与行》。 　　王老师从三个方面让我们和数学等级教师俞正强有一次近距离的接触。我想无论我们教哪门学科，都要一直思考两个问题 　　(1)如何让学生喜欢我所教的这门课？ 　　(2)如何有效地破解学生的学习的困难？ 　　接下来有请李梅老师，她发言的题目是《唯有真情最动人》。 　　李梅带着我们认识了一位充满智慧，真心关爱学生，真情付出的钟老师。也让我们懂得了在教育中，唯有真情最动人。 　　最后有请丁琴书记，她发言的题目是：《牵着蜗牛散步，曼舞丰盈人生》 　　让我们借这次读书交流会的东风，不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间。

性格的MBTI工具是由凯瑟琳·布里格斯和伊莎贝尔·迈尔斯母女做出来的。MBTI，也称为迈尔斯-布里格斯类型指标，是一种常用的人格测评工具，用于描述个体的人格偏好和人际交往方式。该工具由凯瑟琳·布里格斯和伊莎贝尔·迈尔斯母女制定，是基于瑞士精神分析家荣格（Carl Gustav Jung）的心理学理论建立而来。布里格斯和迈尔斯在1920年代开始研究人格类型，并在1943年发表了第一篇关于MBTI的论文。认为人们的思考方式和决策方式具有稳定性和普遍性，并将人格类型划分为16种，每种类型包含四个因素：情感、感觉、思考和直觉。MBTI被广泛应用于人力资源管理、职业规划、领导力发展等领域，成为了许多企业、组织和团队中执行人力资源管理的基本工具。在个人方面，MBTI可以帮助人们更加深入地了解自己的人格类型和行为方式，从而更好地发展个人职业生涯和人际关系。MBTI的含义：MBTI是Myers-Briggs Type Indicator的缩写，翻译为迈耳斯-布里格斯类型指标。是一种心理测试，帮助人们了解自己的个性特征。该测试通过四个二选一的字母组合，即E（外向）或I（内向）、S（感觉）或N（直觉）、T（思考）或F（情感）和J（判断）或P（知觉）。MBTI认为人格类型的决定因素源自自然倾向，而不是环境影响。其用16种类型来描述不同的人格特点，如ISTJ（内倾、感性、思考、判断）和ENFP（外向、直觉、情感、知觉）等。通过了解自己的类型，人们可以更好地了解自己的优势和弱点，从而更好地与他人相处。MBTI除了个人成长和发展方面的用途外，还被广泛应用于组织和团队管理、职业规划、人际关系等方面。其可以帮助企业和组织更好地了解员工及领导人的个性特点，从而有效地分配工作和任务，提高团队的合作性和效率。

祖国山川颂　　黄药眠（1903—1987），广东梅县人，现代作家、文艺理论家、教授。著有散文集《美丽的黑海》、《动荡——我所经历的半个世纪》、《黄药眠散文集》、论文集《批判集》等。　　我爱祖国，也爱祖国大自然的风景。　　我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋和爱抚。　　不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛群了。中国自有壮丽伟大的自然图画。　　我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……　　我爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，暴雨曾来冲刷过它，帝国主义的炮弹也曾轰击过它。不过，尽管受了磨难，它还是默默地坚持着。一到春天，它又苏醒过来，满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣的景象。　　这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的衣裳，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔葱绿的田园，沼泽变成了明镜般的湖泊，险峻的山峰低头臣服，易怒的江河也愿供奔走。　　祖国的山河对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。　　我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情，捉摸耐人寻味的思想，感受铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。当我读到得意的时候，就会不知不觉地反复吟哦，悠然神往。　　祖国的语言多么神奇！它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。　　哪怕是最简单的一句话，也能让我联想到一幅幅美丽的图画，联想到一望无际的山川、森林、村舍、田野、池塘和湖泊。　　祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了洁白而朴素的银装。　　大自然的季节的变换，催促着新生事物的成长。　　这是春天的消息！你瞧，树枝上已微微露出了一些青色，窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。新一代的昆虫，正在以人们所熟悉的语言庆祝它们新生的快乐。　　繁盛的花木掩映着古墓荒冢，绿色的苍苔披覆着残瓦废砖。人世有变迁，而春天则永远循环不已，生生不息。　　碧油油的春草是多么柔软、茂盛，充满着生机！它青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能　　达到的辽远的天涯……　　草比花有时更能引起人们许多的联想和遐思。　　夏天的清晨，薄雾飘荡的乡村，姑娘赤着脚，踩着草上晶莹的露珠，走到银色的小溪边，轻轻地汲满了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着她的鲜红的双颊……　　这是多么淳朴的劳动者之美啊！　　秋天，到处是金红的果子，翠锦斑斓的黄叶，露出树木些微的倦意。　　清秋之夜，天上的羽云像轻纱似的，给微风徐徐地曳过天河，天河中无数微粒似的星光明灭闪烁。　　在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来吗？你看它是否比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳？　　暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地拥吻着每一个树梢，它的笑是金色的。　　黄昏蹒跚在苍茫的原野里。最后看见它好像醉汉似的颓然倒下，消失在黑夜里了。明早起来一看，它早已无影无踪，只看见万丈红霞捧出了初升的太阳。　　你也许曾经在花下看见细碎的日影弄姿，你也许曾经在林阴道旁看见图案般的玲珑树影，不过，你最好到森林深处去看一看朝阳射进来时的光之万箭的奇景。　　我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦而又是幸福的。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。　　我曾躺在扬子江边的大堤上，静听江涛拍岸的声音。　　最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。它在成长，在变幻，一时它是萦回在牛羊牧草之间澄澈的清溪，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山狭谷之间的险滩。不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清的和浊的支流，形成了茫若无涯的、浩浩荡荡的大江。 　　我也时常约伴去登山。 　　我们登上了山头，回头看看所经过的曲折盘旋的小径，看看在脚下飞翔的鹰隼，就不觉要高呼长啸。 　　爬过几个山头以后，又看见前面还有更高的山俯视着我们。登上最后的顶峰，周围是耸峙的峭壁，突兀的危崖，嵯峨的怪石，挺立的苍松。脚下是苍茫的云海，云海的间隙中是缩小了的村镇，是游丝一般通往天边的道路…… 　　我们曾在大海的近旁度假。 　　碧绿的海水吐着白茫茫一片浪花，蔚蓝的天空像半透明的碧玉般的圆盖覆在上面，海鸥翱翔在晴天和大海之间。太阳就睡在我们的脚下。 　　还有黄果树的瀑布。 　　远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，浸人衣袖。上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 　　生平到过不少的名山大川，但在我的脑海里印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，秀水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的残笛……　　　小溪流唱着愉快的歌流走了，它将冲击着一切涯岸流向大海。静静的群山，则仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。 　　流水一去是绝不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡。

【 #个人简历# 导语】做好自我介绍，可以说面试成功了一半，可见自我介绍对整个面试的重要性。以下是 整理的会计面试自我介绍简单大方，欢迎阅读！ 1.会计面试自我介绍简单大方 　　各位考官： 　　我是_学院会计学专业20_届毕业生_X。四年的大学生活，我认真学习专业知识，专业成绩名列前茅。现已系统的学习并掌握了本专业所开设的课程，如初级会计学，财务会计，财务管理，成本会计，管理会计，审计学，统计学等相关课程，有了扎实的专业理论基础；同时，我自学了photoshop7。0软件、金碟财务软件，从而提高了我的自学能力。 　　大学期间，我明白理论必须联系实践，于是我也练就了较好的实践能力。20_年7月-8月，我在_x公司担任仓库人员，负责入库及发料登记，认真配合部门工作，从中认识到部门沟通的重要性。虽然我的实践内容与所学专业有所出入，但我的实践能力、交际能力、吃苦耐劳能力等都得到了提升，也培养了自己的细心、耐心与专心。同时，在实践期间我认真向单位会计人员学习，对会计工作坏境有了初步的认识。 　　大学是学习与积累的过程，为适应经济、科技和社会发展需要，我积极地参加各种社交活动，参与了大量的活动策划、组织工作。大学期间，曾担任院考研协会策划组组长，具有一定的组织管理能力；担任秘书组干事，做事负责、认真。经过长期的学习和锻炼，积累了丰富的工作经验，为以后工作打下良好的基础。如果贵公司给我一个机会，我一定不会让公司失望。 2.会计面试自我介绍简单大方 　　大家好！我是一名会计专业应届毕业生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、财务软件以及erp管理系统。 　　我是一个性格稳重、做事有耐心的人，具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好，富有团队合作精神，有较强的逻辑思维能力和极强的责任心，并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素，我非常喜欢会计工作。 　　实践方面，在财务软件练习课上，我们对客户员工资料输入修改、业务处理、凭证的填制、以及报表的制作输出都做了大量练习。通过会计账务流程模拟实践，了解了从收集原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、结账，到制作报表的全过程。通过专业学习我更加坚定的选择了会计这个行业，我觉得很适合这份工作，并希望在会计职业生涯中能有所成就！ 　　我目前正在考初级会计师，希望会计专业知识更加充实，努力发展成为一名合格的会计人员。我希望找到一份财务工作，能让我将所学充分发挥，提高会计业务能力，为公司贡献一份力量。对财务工作极度的热情和持之以恒的精神是我有信心做好会计工作的因素。 3.会计面试自我介绍简单大方 　　敬爱的先生/女士： 　　您好！ 　　我是吉林大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“Wellbegunishalfdone”，（好的开端是成功的一半）。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。 　　我出生于风景秀美的边陲小城——临江，97年我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。 　　我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策；在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。 　　社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力；在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了OFFICE的各项功能，同时还自学了INTERNET的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及EXCEL等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够与实际结合，我还自学了有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。 4.会计面试自我介绍简单大方 　　我叫xxx，今年xx岁。毕业于xxx学院，本人头脑灵活，责任心强，忠诚敬业。熟练电脑办公软件word，excel的操作；在假期的实习中，掌握了仓库进销存流程的帐务和实务管理经验；熟悉会计基础及实务操作知识。 　　我懂得各种办公、会计任务，如工资，应付帐款，应收帐款的操作方法。我希望能我的职业生涯取得目标企业会计和金融服务，我对会计很感兴趣，因为这能扩大专业视野，寻求新的领域中的挑战。我有4年的财务管理经验。我感兴趣的一点是这间公司的实力。我能在压力下工作。我相信我的教育和工作经验使我有机会和资格适合这份工作。 　　热情大方，平易近人，没有很高的才能，只希望在自己的工作岗位上凭借自己的努力和勤奋去工作，坚信脚踏实地做人做事才是根本。具有较强的可塑性，可以按照公司发展的要求来发展自己，有较强的团队意识。期盼着贵单位能给我一个学习的机会，让我成为其中的一份子，贡献自己所长。祝愿贵单位事业蒸蒸日上！ 5.会计面试自我介绍简单大方 　　您好，我叫XX，XXXX人，首先很荣幸能参加贵公司的面试，我在大学学习的是会计专业，除了完成必须的课业外，课余时间一方面我选择了自我的职业培训，包括报考会计从业资格考试和初级专业技术资格考试，并全部成功的一次性通过；另一方面我也有我的业余爱好，包括跳舞、唱歌和运动，这一方面对我的好处就是让我心情愉悦并且身体健康。 　　个人觉得自己从性格上来说比较诚实，乐观，踏实，认真，追求的是一种稳定的生活和一种上进的状态。目前正在自学会计电算化，并于今年十二月份参加会计电算化考试。我希望自己可以在财务的领域里做到专业，“高级会计师，注册会计师，”不断的学习，不断的成长，一步步走得踏实，然后在这个领域里有一个自己的位置。 　　我希望贵公司可以给我一次机会，我相信我可以证明您的选择是没错的。

实施有效的组织与人才盘点，必须做好以下三项工作：1：诊断企业发展阶段，制定契合企业生命周期的人才管理策略。2：构建动态的人才地图，定期迭代、更新人才地图。3：建立人才盘点流程——CARD，并将其融入企业运营之中。

【法律分析】：1、职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天。2、职工累计工作已满10年不满20年的，年休假10天。3、职工累计工作已满20年的，年休假15天。【法律依据】：《机关事业单位工作人员带薪年休假实施办法》第七条 机关、事业单位因工作需要不安排工作人员休年休假，应当征求工作人员本人的意见。机关、事业单位应当根据工作人员应休未休的年休假天数，对其支付年休假工资报酬。年休假工资报酬的支付标准是：每应休未休1天，按照本人应休年休假当年日工资收入的300%支付，其中包含工作人员正常工作期间的工资收入。工作人员年休假工资报酬中，除正常工作期间工资收入外，其余部分应当由所在单位在下一年第一季度一次性支付，所需经费按现行经费渠道解决。实行工资统发的单位，应当纳入工资统发。第八条 工作人员应休年休假当年日工资收入的计算办法是：本人全年工资收入除以全年计薪天数（261天）。机关工作人员的全年工资收入，为本人全年应发的基本工资、国家规定的津贴补贴、年终一次性奖金之和；事业单位工作人员的全年工资收入，为本人全年应发的基本工资、国家规定的津贴补贴、绩效工资之和。其中，国家规定的津贴补贴不含根据住房、用车等制度改革向工作人员直接发放的货币补贴。第九条 机关、事业单位已安排年休假，工作人员未休且有下列情形之一的，只享受正常工作期间的工资收入：（一）因个人原因不休年休假的；（二）请事假累计已超过本人应休年休假天数，但不足20天的。第十条 机关、事业单位根据工作的具体情况，并考虑工作人员本人意愿，统筹安排，保证工作人员享受年休假。机关、事业单位应当加强年休假管理，严格考勤制度。县级以上地方人民政府人事行政部门应当依据职权，主动对机关、事业单位执行年休假的情况进行监督检查。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

1.2022年驾驶员个人总结范文 篇一 　　20xx年，我自在局机关的领导下，在同事的支持和鼓励下，立足本职工作，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，遵守规章制度和工作纪律，服务质量和工作，较好的完成了全年工作任务。 　　一、努力学习，提高自身素质。 　　根据县上有关活动及单位的"安排，我学习了有关政策法律法规文件精神及驾驶的知识，从而使自身素质得到了一定提升，从而达到了“学以立德，学以增智，学以致用”的目的。 　　二、刻苦钻研，确保安全行驶。 　　我参加了xx省机关事业单位工人技术等级考试，并学习和钻研驾驶专业知识，驾驶技能等，取得了机关技师职称。在工作中，我牢固“行车万里，安全第一”的信念，对车辆检查、维修，安全出车，文明驾车。 　　三、相互配合，搞好日常接访工作。 　　在日常单位业务工作中，自己认真协助其他同志做好驻省、市的会议接访劝返工作。 　　四、遵守机关制，搞好后勤服务。 　　遵守机关的各项规章制度，坚守工作岗位，不迟到，不早退，不误事，不无故缺勤，随叫随到，服务调度，听从指挥，树立个人形象。 　　五、爱护车辆，勤俭节约。 　　自己经常保证车辆的完好与整洁，按时对车辆进行保养，遵守交规，限度的励行节约。 　　回顾一年的工作，尽管取得了一点成绩，但与领导的要求相比，与其他先进同志相比仍有较大差距。今后，我将更加严格要求自己，发扬成绩，弥补不足，全心全意完成好每一项工作任务，在确保行车安全、加强节约、提高服务质量上，进一步做到热情服务、礼貌待人，文明行车。在领导的关心和支持下，在同志们的帮助下，相信通过不懈的努力，我的工作一定能够再上新台阶。 2.2022年驾驶员个人总结范文 篇二 　　20_上半年来，在我们连队___的关怀下，在身边战友同志们的支持与帮助下，自己一方面注重政治学习，加强世界观的改造，另一方面强化个人业务的学习，不断提高自身的业务能力，严格落实部队的各项规章制度，工作上取得了一定成绩，基本上算圆满完成了上级交给的各项工作任务。 　　能够加强学习，坚定政治信念，努力提高业务素质。积极参加部里组织各类学习活动，认真学习马列主义、___思想，学习___建设有中国特色的社会主义理论，按照“___”明确的标准，树立正确的人生观、世界观，时刻保持清醒头脑，提高政治鉴别力，确保在政治上合格，永远忠诚于___、忠诚于人民军队。不断加强世界观的改造，做到了在任何情况下都能听___的话，跟___走，政治坚定，旗帜鲜明。在业务上能够按照上级领导和本职工作的要求与标准，不断提高自身业务素质。注重向书本学习、向同事们请教，在工作中学习。坚持在实践中锻炼，努力将知识转化为能力，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力入手，提高思维的敏锐性。 　　在平时，注重强化作风纪律观念，从严自我要求。能够认真落实各项规章制度，自身要求比较严格，始终坚持以条令条例和规章制度为依据，用正规有序的工作环境来促进个人行为素质的养成和提高。坚持从小事做起，从我做起，持之以恒地把强制性地规定、被动式的服从，变为自觉的行为，坚决避免和克服工作中的拖拉疲沓、浮躁松跨和差错误漏现象，做到工作之前有请示，完成任务有汇报，踏踏实实，一步一个脚印。提高自控能力，严守保密规定，时刻警惕，杜绝发生失泄密的现象，适时纠正不严谨、不正规、不规范的个人行为偏差，促进行为素质的不断提高。具体表现在以下四个方面： 　　1.政治方面：认清形势，与时俱进，在思想上、不断加强政治理论学习，提高政治敏感性。坚持从自身做起，从严要求自己，从端正思想认识入手，正确处理学习和工作的关系。积极参加组织各种学习，认真学、认真记，写体会、谈感受、说想法，从思想深处认识到学习的重要性，理想信念得到了进一步加强。 　　2.学习方面：坚持学以致用，不断提高工作水平。利用一定的时间加强学习，不断充实完善自己，努力使自己成为工作的明白人。随着形势的发展，必须不断加强学习，不断充实完善自己。自己深深感到，学习问题是一个干到老学到老的问题，学习永无止境，只有不断学习，适应形势变化，勇于面对问题，勇于探索，才能使自己适应工作需要不落伍。认真学习___、___、___三代领导核心关于讲学习、讲政治、讲正气的重要论述。通过读书学习，观看录像辅导，座谈交流体会，加深对以开展“___先进性教育”为主要内容的___教育的重要性和必要性的认识。 　　3.工作方面：加强责任心，完成好各项工作任务。独立完成了野战指挥网软件系统的安装与调试，并学习掌握了综合信息网的安全保密知识，为下一步综合信息网的开通打下基础。 　　4.组织纪律方面：自律意识强，争做合格军人。认真落实《条例》、《条令》和部里规章制度。在集体利益与个人利益发生矛盾时，做到以集体利益为重。在与地方人员交往中严格遵守军队纪律，维护军人形象。在团结同志中，讲民主，重团结。与别人发生矛盾、误会时，不背后私下议论他人，认真开展批评与自我批评，敞开思想，畅所欲言地与对方谈心交心，从中达到更好地团结战友。 　　回顾半年来的工作，虽然取得了一定成绩，但是也仍然存在一些问题和薄弱环节，主要体现在以下几个方面： 　　一是学习积极性不够，满足于现有的理论水平，缺乏向理论探索的意识，事业心、责任感需要进一步培养和加强。 　　二是工作标准不够高，习惯于已有的经验、熟悉的套路办事，工作一般化，只求过得去，不求过得硬，由于工作头绪多、任务重，个人工作的压力大，往往存在顾此失彼的现象。 3.2022年驾驶员个人总结范文 篇三 　　自3月19号进入到__以来，我在领导的安排下不怕苦不怕累，积极主动地为局机关做好出行保障工作，工作中我不计较个人的得失、任劳任怨，安全行车里程差不多能够绕地球2圈，为我局顺利完成任务做出了自己的贡献。作为一名驾驶员，我的任务就是确保出行的安全和准时，保养好使用的车辆和设备。现将今年的工作总结如下： 　　一、立足本职，确保行车安全。 　　回顾九个月来的工作，自已能够努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，积极参加局机关组织的各项政治活动，努力学习，不断提高政治素质。 　　我做为一名汽车驾驶员，在行车中必须要集中思想，确保生命财产的安全，才能保障伟大事业的顺利展开。20多年的驾驶经历，让我更加坚信"车行万里路，开好每一步，十分把握七分开，留下三分防意外"、驾车中来不得半点马虎，必须要集中精力，按章操作，常言道：十次事故九次快，思想麻痹事故来，因此自己能够时时把安全二字放心间，行车时处处想到安全，在9个月的时间内内确保安全行车7万余公里。 　　二、突出重点，做好出行保障。 　　驾驶远的工作本质就是为机关做好服务，重点突出为服务，以服务为本，决不让人等车，做到车在哪里人就要在哪里，平时能够保持车辆整洁、卫生、干净，让每一位乘车者都有一种舒适感和亲切感，过去的9个月里不分时间、地点我能做到随叫随到，以自身行动，来树立起能吃苦耐劳、敢打敢拼、技术过硬的形象。 　　三、爱护车辆，确保保障畅通。 　　在车辆维修方面，自己做到了先请示后修理，先报告再执行，做到维修和配件讲质量、比价格，到单位指定的汽车维修厂去修理，力争做到能小修决不大修，能自己修理的决不到修理厂去修理，勤俭节约降低维修和保养费用，确保车辆始终处于状态，在行走的70000公里中，没有出现过抛锚等事故，没有因为车辆故障而影响业务处室工作的开展，确保了各项出差任务的顺利完成。 　　四、加强团结，服从管理。 　　在日常工作中我能够团结同志，帮助、善待他人，求真务实、埋头苦干、自觉做到个人利益服从集体利益、局部利益服从全局利益。经过求真务实，埋头苦干，不折不扣的贯彻落实好各项规章制度，从我做起，通过学习不断提高思想觉悟，勤奋工作，热情服务，步调一致，圆满完成行车的工作任务。 　　五、存在问题，下一步努力方向。 　　工作中我还存在着这样或那样的缺点，如服务质量还有提升的空间，思想认识还有待进一步提高。再有就是自己平时个性比较强，说话有时不太注意措辞，容易发脾气，可能会给同志们带来了一些情感方面的伤害，敬请大家谅解。 　　总之，在这新的一年里，我要不断加强学习，提高自身素质和修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游，改正缺点，搞好服务，加强团结，遵守纪律，按时上下班，不早退、不迟到，诚心实意接受批评。工作中要和全体同志搞好团结，协调工作，强化安全意识和服务意识，把安全责任落到实处，爱岗敬业，一丝不苟。 　　新的一年工作要有新的起点，要高标准、严要求，看好自己的家门，做好自己的事，为事业的蓬勃发展做出自己应尽的努力，争取做一名优秀的司机。 4.2022年驾驶员个人总结范文 篇四 　　20__即将过去，20__已悄然走近。不知不觉我已来到公司一年之久，在这一年的时间里，我积极投身到工作中，服从领导安排，虚心向同事学习，努力完成领导安排的各项工作任务，在取得成绩的同时也存在一些不足之处，先将具体工作情况总结及明年计划如下： 　　一、20__年度工作总结 　　在今年的工作中，我认真学习业务知识，在本职岗位上，按照领导的要求准时安全完成各项出车任务，努力做好本职工作。作为一名行政司机，除了正常完成公司安排的出车任务外，还积极参加协助完成其它各项工作。为开源节流，在日常行车、洗车及车辆保养方面降低能耗、亲自洗车，减少控制车辆方面费用。在公司领导和行政人事经理的带领下，我出色的完成了20__年的工作任务，在这一年里能够自觉遵守各项交通法规和单位的规章制度，能够在工作中任劳任怨，在领导和公司需要时不论早晚或节假日随叫随到，不计报酬，从无怨言。 　　平时，做到严格遵守出车制度，按时出车，认真保养车辆，使车辆性能保持状态，努力钻研技术、熟练掌握日常保养和驾驶车辆的性能，积极参加安全学习。听从交通警察指挥，不酒后开车，文明驾驶、礼让三先，确保了全年安全行车无事故，连续四个季度拿到了司机安全奖。 　　尽管今年较好的完成了工作任务，但仍然存在些许不足，对车辆的基本故障判断有待加强理论知识的学习，学习不够主动积极，在以后的工作中应该更加努力，不断完善自己。 　　二、20__年度工作计划 　　20__年又是崭新的一年，随着公司发展的步伐加快，沈阳康芝将迎来业务增长新的高峰。现将明年工作计划如下： 　　1、做好本职工作，加强自身技能学习，使驾车技术进一步提高。 　　2、树立终身学习理念，不断提高自身素质。 　　3、工作积极主动，配合各位同事，营造良好的人际关系。 　　4、支持本部门工作，协助其他同事完成本部门的其它工作。 5.2022年驾驶员个人总结范文 篇五 　　在_年即将结束之时，根据工作要求，现对自己今年来的工作总结如下： 　　一、政治思想方面 　　自己还树立终身学习的观念，利用业余时间学习计算机、法律知识，以及进一步学习自己的业务知识。 　　二、工作情况 　　在今年的工作中，认真学习业务知识。我在本岗位上，按照镇领导的安排和要求准时安全地完成各项出车任务，努力做好自己的本职工作。作为一名_x除保证了生产用车外，积极参加各项义务劳动。为降低生产成本，在日常的行车、保养方面为节能降耗作了积极的工作。 　　在领导的带领下我同_x全体成员一起安全的完成了20__年的工作，在这一年里能够自觉遵守各项交通法规和单位的规章制度，能够在工作中任劳任怨，在领导和工作需要时不论早晚或节假日随叫随到，不计报酬从无怨言。 　　在开展预防禽流感工作期间，我和全体同志一道早出晚归，每天在农村一线工作十几个小时，圆满完成了各项任务，得到了领导的肯定。平时、做到严格遵守出车制度，按时出车，认真保养车辆，使车辆性能保持状态，努力钻研技术、熟练掌握日常保养和驾驶车辆的性能，积极参加安全学习。听从交通警察指挥，不酒后开车，文明驾驶、礼让三先，确保了全年安全行车无事故。 　　三、存在的问题和打算 　　尽管经过一些努力，我的业务水平较以往提高了不少，但还需进一步提高。 　　在以后的工作中，我将加强自主管理的意识，勇于开拓创新，加强理论和业务学习，不断提高业务技术水平。明年我将努力工作，在镇领导和办公室主任的带领下使自己的工作达到一个更高的层次。

健康饮食是提高机体免疫力、抵御各种疾病侵袭的物质基础。12月15日，山东省疾控中心食品与营养所所长赵金山对此进行了讲解。食物多样保障营养全面充足。谷薯类、蔬菜水果类、奶豆类、鱼肉蛋类，做到荤素搭配、粗细搭配、色彩搭配，保障营养全面充足。主食以谷物为主（最好1/4-1/3为全谷物，如糙米、燕麦等），每天摄入谷、薯类（红薯、马铃薯等）食物250-400克为宜（其中薯类50-100克）。全谷物、薯类食物可以调节人体肠道菌群和免疫功能。餐餐应有蔬菜水果，每天吃300-500克新鲜蔬菜（以深色蔬菜如菠菜、西蓝花、西红柿等为佳，不仅可以提供维生素，还含有更多对人体有益的活性物质），200-350克新鲜水果（推荐维生素C含量高的猕猴桃、苹果、柑橘等）。适量摄入鱼虾、禽、蛋、瘦肉，总量控制在每天120-200克为宜；增加奶类和大豆类食品，每天饮用500克液体奶或相当量的奶制品，25克大豆或相当量豆制品，坚果10克。老年人在总量控制的前提下，应适当提高鱼虾和蛋类食品的比例，这样既能保证优质蛋白的摄入，也可增加钙铁锌硒等的吸收，有助于维护老年人的身体功能。提倡清淡饮食，保证足量饮水。烹调方式宜多采用蒸、煮、炖、焖的方式，少用爆炒和油炸；清淡饮食的关键在于控制油盐糖的摄入，烹调时应使用控盐勺、控油壶等工具，做到每日摄入盐不超过5克、油不超过30克、糖不超过50克。保证每天7-8杯饮水（1500-1700毫升）。需要注意的是，老年人对口渴感知较弱，应常提醒他们少量多次饮水，最好可以喝白开水，淡茶水、少量加糖的银耳羹、少量加盐的鸡汤或肉汤，也是不错的选择。保证生活规律，达到吃动平衡。合理安排三餐，定时定量，不暴饮暴食，也不刻意节食；尽量减少静态时间，每天静态时间不超过2小时；坚持身体活动，每天活动时间不少于30分钟，每周不少于150分钟，争取达到能量平衡，维持健康体重。老年人可以根据自身条件进行太极拳、八段锦等适宜的身体活动。注重食品卫生，提倡小份备餐。按需适量购买、储存食物，保证食材新鲜、清洁；食物加工过程中要做到生熟分开，肉、禽、蛋、海产品应保证彻底做熟，熟食二次加热要热透。小份备餐就是每种饭菜量少一些，品种多一些，这样不但可以减少浪费，还能增加食物种类。家庭分餐可采用多种形式，既可以使用公筷公勺分餐，也可以一人一份分餐，从而降低多种传染病的传播。特别关注高龄老人和体弱老人的饮食：一方面尽可能为他们提供营养丰富、易于消化的食物，如肉糜肉松、蛋菜糊、酸奶等；另一方面不要太限制其口味爱好，只要爱吃、能吃就算达到目的，如果需要，也可以适当增加餐次，补充一些牛奶、糕点、水果等。另外，对于营养不良的老年人，可以在医生或临床营养师指导下，使用特医食品。

练字

建设项目严格按国家、省、市及学校有关设计招投标规定，组织设计招标工作，通过设计招标和设计方案竞选优化设计方案。法律依据：《农村能源综合建设项目资金管理办法》第一条为加强和规范农村能源综合建设项目管理，提高项目资金使用效益，根据《中央本级项目支出预算管理办法》《农业部部门预算项目管理办法》及其他有关规定，制定本办法。第二条本办法所称农村能源综合建设项目，是指中央财政在农业部部门预算中设立的，履行农业部职责所必需的，用于农村能源开发、生态循环农业模式推广等的项目支出。

以康有为、梁启超为主要代表的维新派在京积极活动.光绪帝也逐步地接受了维新派的主张.1898 年光绪帝颁布定国是诏,开始变法.百日之后,在慈禧太后为首的顽固派的作用下,变法失败曰谭嗣同等六人问斩菜市口,史称“戊戌六君子”.这就是戊戌变法,亦称“百日维新”.　在这之前以及整个的变法过程中,康有为作为一位领袖人物,始终发挥着积极地作用.他的言论、著作和给皇帝的上书中蕴含的法律思想,代表了当时资产阶级改良派的基本法律主张.康有为的法律思想主要反映在他所写的《新学伪经考》、《孔子改制考》、《春秋董氏学》、《大同书》等著作和他历次上清帝书之中.　1888 年,当时还在广东南海的康有为便上书清帝,力陈变法之要.至1898 年,他七次上书,他说院“时即便而仍用旧法,可以危国.”他分析到中国已经到了“非变通旧法无以为治”的生死关头.他从诸多方面论证了变法的必要性、紧迫性和可能性.同时针对顽固派的指责,康有为也给予了积极地回应.他说：“祖宗之法,以治祖宗之地也,今祖宗之地不能守,何有于祖宗之法乎?”另外,针对当时的局势,康有为还主张在政治、法律、经济、教育、军事,乃至社会风俗方面进行全面改革.　在康有为之前,从来没有一个思想家敢于像他那样把他们改革中国政治体制的建议和设想反复向皇帝提出.在我国历史上, 也是他,首次倡导了政治体制上的中西结合,最早在中国提出了立宪政体,并提出了具体的宪政方案:兴民权、设议会、进行选举和地方自治,在坚持儒家传统帝制的前提下,逐步学习西方的立宪经验.　希望可以帮到你，望采纳，谢谢！

人才管理新知：六步打造高效人才供应链 　　在变化的世界，人才管理问题充满不确定性，要想吸引和留住人才，就要另辟蹊径思考人才管理新模式。高效人才供应链，破解互联网时代人才管理困局。 　　新常态下，人才供应链成为21世纪HR的崭新课题，也是企业最为关注的管理问题之一，经济技术的发展和互联网对传统产业的冲击，在管理的扁平化、项目化、去中心化的浪潮中，人力资本主权时代悄然到来，人力资源管理向人力资本管理转型，人才碎片式管理向人才供应链管理方向发展成为必然趋势。 　　能否系统地发现人才、使用人才、降低人力资源开发的盲目性，提升人才的效用并保持低库存、均衡的人才供给，以及实现组织能力的提升，关系到企业战略能否实现和企业经营的成败。现在组织所面临的人才管理方面很多失调的现象，均与传统的、静态的人才管理模式在发展的过程中体现出的应用局限密切相关。企业须在动态过程中管理人才,只有形成了动态的链，才能获得人力资本投入的效应最大化。因此，打造人才供应链系统，构建人才全面管理体系去满足企业转型和成长对人才的需要成为当务之急。 　　一、人才供应链思想的提出 　　供应链管理中的精益思想核心主要包括三个方面：首先，是JustInTime;其次，是杜绝一切浪费，第三，是柔性灵活的方式。精益的本质是以低成本的方式构建满足市场多品种、小批量需求的快速反应机制。 　　精益管理思想被应用到在人力资源管理领域，就形成了人才供应链管理思想。人才供应链管理模式是在2008年由沃顿商学院的PeterCappelli教授提出并应用于人力资源管理。人才需求预测相当于产品需求预测;以最具成本效益的方式培养人才相当于以成本最低、速度最快的方式生产产品;外部人才招聘相当于把制造流程的某些环节外包;继任规划相当于确保及时交货。内部人才通道管理的有关事宜和挑战，即员工如何通过岗位培训和经验积累不断取得进步，也类似于产品供应链移动的情形。 　　落地业务战略、建设组织能力、盘活关键人才打造核心人才梯队、及时高效补足关键岗位、提高人才效率和效能，都会给企业带来巨大的产出，而人才供应链正是解决以上问题的有效法宝。人才供应链体系化建设不仅对HR管理提出了新的思维和方法，同时也是企业打造核心竞争力的基础和源泉。基于人力资本研究的本质、基于人力资源管理创新的新动态，人才供应链TSC-6T管理将前 瞻 性的人力资源管理思想与企业经营实务进行融合，系统化提出高效人才供应链建设的方法论。 　　二、人才供应链TSC-6T管理模型 　　人才供应链TSC-6T管理模型系统阐释了本地化的人才供应链理论与创造卓越绩效的实操方法，是基于企业战略与动态人才管理，以胜任素质模型、任职资格体系为核心，系统分析人才标准、人才盘点、人才规划、人才培养、人才供给、人才效能等高效人才供应链建设的主要内容，建设支撑企业战略、提升组织能力与员工发展的“人才蓄水池”和人才管理的动能机制，最大化人才供给JIT(JIT即JUSTINTIME,及时供给)，通过相应的方法、流程与系统搭建，全面提升企业人力资源管理能力和组织能力。 　　三、人才供应链TSC-6T管理的建设原则主要体现在以下五个方面 　　1、关注企业战略、组织价值与员工发展,建设人才供应链TSC-6T的外环。 　　人才管理要从“HR人才管理模块”外延，首先要依据企业的战略和目标，考虑怎样将人才和企业战略以及绩效挂钩，怎样管理人力资源能为企业创造价值;其次，基于未来做战略性的人才布局，建立起动态的人才供应和管理机制。第三，要关注企业组织核心价值的同时，也要关注员工的个人发展，并将两者高度统一，从而提升高绩效的组织能力。 　　2、以胜任素质模型与任职资格体系为核心，建设人才供应链TSC-6T的内核。 　　内核越强大，则对六环的支撑就越有力。基于胜任素质模型和任职资格体系，构建以能力为核心的人才管理动态循环，开辟职业发展通道、设计职业发展里程碑、确定职业发展起跑线、明确职业发展规划、实施职业发展激励、形成“基于能力+任职资格标准开发”体系，形成动态人才库的有效循环。 　　3、以JIT供应链管理思想为基础 　　人才供应链JIT核心思想主要包括：第一，通过内培与外聘相结合的方式管理人才需求风险，并平衡这两种做法;第二，适应人才需求的不确定性，缩短人才需求预测的时间跨度，实行动态管理;第三，提高员工培养的投资回报;第四，平衡企业与员工的利益关系，保护投资成果。 　　4、强化数据驱动的人才管理 　　通过人才能力库进行“人力资源内部与外部采购”来确保快速高效的人才需求;部署支持企业战略与经营策略的HR流程来支持公司的核心业务流程;通过提供人力数据标准来实现高效的人才管理，实现数据库管理与流程优化和简化，调整人力资源人员的角色和职责，真正实现基于IPMA素质模型的HR管理角色转变,使HR成为战略伙伴、变革的推动者、职能专家、员工的领跑者。 　　5、实现内环的动态循环 　　在以上四个原则的基础上，动态管理人才标准、人才盘点、人才规划、人才培养、人才供给、人才效能等人才供应链主要活动，达到有效循环，相互依托相互支撑。 　　四、依据人才供应链TSC-6T管理模型，六步打造高效人才供应链 　　1、确立人才标准(第一步，人才标准) 　　建立能力素质模型与任职资格体系，确立人才标准，是高效人才供应建设的前提。人才供应链从基于事物的传统人事管理、基于岗位的现代人力资源管理，转向基于能力的管理，人才供应链建设应该从人力资源具体业务上体现能力的因素，确立的人才标准同人力资源管理的其他模块须进行有效地融合。 　　2、做好基于能力的全面人才盘点(第二步，人才盘点) 　　做好基于能力的全面人才盘点，是高效人才供应链建设的基础。人才供应链的基本假设是全面的人才培养与团队协同组合，没有完美的个人，但团队可以做到完美，通过能力素质、任职资格体系来管理能力，强调团队与组织能力的建设。从素质模型的搭建开始，企业就进入了基于能力的人才盘点，这种盘点是利用技能矩阵从数量和能力两个维度进行，从而使团队能力的最优化，形成协同作战，并打通人才盘点和人才补给之间的通道。

自我介绍怎么写，下面就让我们一起来了解一下吧：自我介绍的主要内容包括：1、自己的姓名；2、自己的爱好、籍贯、学历或业务经历；3、自己的专业知识、学术背景；4、自己的优点、技能；5、致谢。【会计面试经典自我介绍(一)】敬爱的先生/女士：您好!我是x大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信wellbegunishalfdone，(好的开端是成功的一半)。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了office的各项功能，同时还自学了internet的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够与实际结合，我还自学了有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。在校期间一直担任班内团支书职位，负责召开班内团日活动和给入党同志出具团组织意见等工作，有很强的交流能力和组织协调能力;我在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进龋如果我有机会被录用的话，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，争当工作精英，做合格的员工。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。对即将毕业的我来说，虽然缺少工作经验和社会阅历，虽然缺少工作经验和社会阅历，读万卷书，行万里路，这些我将在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着!【会计面试经典自我介绍(二)】我是__学院会计学专业20__届毕业生___。四年的大学生活，我认真学习专业知识，专业成绩名列前茅。现已系统的学习并掌握了本专业所开设的课程，如初级会计学，财务会计，财务管理，成本会计，管理会计，审计学，统计学等相关课程，有了扎实的专业理论基础;同时，我自学了photoshop7.0软件、金碟财务软件，从而提高了我的自学能力。大学期间，我明白理论必须联系实践，于是我也练就了较好的实践能力。20__年7月-8月，我在__电子有限责任公司担任仓库人员，负责入库及发料登记，认真配合部门工作，从中认识到部门沟通的重要性。虽然我的实践内容与所学专业有所出入，但我的实践能力、交际能力、吃苦耐劳能力等都得到了提升，也培养了自己的细心、耐心与专心。同时，在实践期间我认真向单位会计人员学习，对会计工作坏境有了初步的认识。大学是学习与积累的过程，为适应经济、科技和社会发展需要，我积极地参加各种社交活动，参与了大量的活动策划、组织工作。大学期间，曾担任院考研协会策划组组长，具有一定的组织管理能力;担任秘书组干事，做事负责、认真。经过长期的学习和锻炼，积累了丰富的工作经验，为以后工作打下良好的基础。如果贵公司给我一个机会，我一定不会让公司失望。【会计面试经典自我介绍(三)】我的名字叫____,今年27岁,毕业于__学校会计专业,在过去的5年中一直就职于__公司,从事过出纳、结算会计等工作,对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验,熟练掌握各种财务软件,对工作充满热情,一直坚持专业知识的学习,并打算在今年内一次性通过会计中级考试。在校期间,学习成绩优秀,大一通过全国计算机等级考试(二级C语言),大二通过大学英语六级考试,同年,获得全国大学生英语竞赛三等奖,大三,自学ACCA(英国特许公认会计师),现为第二阶段考生,大四,开始对金融投资很感兴趣,报名了6月的CFA(CharteredFinancialAnalyst)考试。在过去的4年中一直就职于某某公司,从事过出纳、结算会计等工作,对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验,熟练掌握各种财务软件,对工作充满热情,一直坚持专业知识的学习,已经在今年通过会计中级考试。我的性格比较外向,思想活跃,乐于接受一切挑战,大学期间曾担任系学生会主席,正是在那个时候培养了我强烈的责任心、执行力和领导力。关于社会实践方面,本人于20x年9月-10月在天津工业大学财务处结算中心实习,实习中表现突出,得到领导的好评;另外,从20x年9月-20__年7月,本人一直在学校财会信息中心勤工俭学,参与实验室组建工作,和日常的网络维护工作。我对会计行业很感兴趣,一直期望从事相关工作,我相信,以我的能力,一定能胜任这份工作,可以按照公司发展的要求来发展自己,有较强的团队意识。期盼着贵单位能给我一个学习的机会,让我成为其中的一份子,贡献自己所长。谢谢!【会计面试经典自我介绍(四)】尊敬的领导：您好经过三年大学生活中，我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。财务会计是一门实务操作性很强的学科，即将成为一名财务人员，我十分渴望难得的学习机会，一直以一专多能，全面发展严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平能力。在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。在现代社会主义市场经济的浪潮下，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中。致辞敬礼【会计面试经典自我介绍(五)】尊敬的考官：您好!我的名字叫____，今年27岁，毕业于__学校财务专业，在过去的"5年中一直就职于__公司，从事过出纳、结算财务等工作，对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验，熟练掌握各种财务软件，对工作充满热情，一直坚持专业知识的学习，并打算在今年内一次性通过财务中级考试。在校期间，学习成绩优秀，大一通过全国计算机等级考试(二级C语言)，大二通过大学英语六级考试，同年，获得全国大学生英语竞赛三等奖，大三，自学ACCA(英国特许公认财务师)，现为第二阶段考生，大四，开始对金融投资很感兴趣，报名了6月的CFA(CharteredFinancialAnalyst)考试。在过去的4年中一直就职于某某公司，从事过出纳、结算财务等工作，对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验，熟练掌握各种财务软件，对工作充满热情，一直坚持专业知识的学习，已经在今年通过财务中级考试。我的性格比较外向，思想活跃，乐于接受一切挑战，大学期间曾担任系学生会主席，正是在那个时候培养了我强烈的责任心、执行力和领导力。关于社会实践方面，本人于20__年9月—10月在天津工业大学财务处结算中心实习，实习中表现突出，得到领导的好评;另外，从20__年9月—20__年7月，本人一直在学校财会信息中心勤工俭学，参与实验室组建工作，和日常的网络维护工作。我对财务行业很感兴趣，一直期望从事相关工作，我相信，以我的能力，一定能胜任这份工作，可以按照公司发展的要求来发展自己，有较强的团队意识。期盼着贵单位能给我一个学习的机会，让我成为其中的一份子，贡献自己所长。谢谢!以上就是今天的分享了，希望可以帮助到大家。

微信朋友圈投放广告的方法如下：一、工具／原料：iPhone 12、IOS 15.5、微信 8.0.23。二、具体步骤：1、进入微信主页，点击上方的搜索栏。2、在搜索栏页面，输入“广告投放”字样进行搜索。3、搜索到官方“投放广告”公众号，点击进入。4、进入公众号界面后，点击下方“微助手”选项。5、进入微助手界面，联系官方人员即可开通广告投放，进行相关宣传活动。

歌颂祖国演讲稿-腾飞吧,祖国 敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲！ 我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。 我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。 我们以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清贫；以杨靖宇腹中的那些草根；以刘志丹胸前的那块补丁；以焦裕禄窗前的那盏油灯；以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。 亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。 黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵！仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。 亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不！”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声！您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明！在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。 金秋十月我为祖国放歌采纳哦

按规范应该需要,如果图纸给的设计承载力很小,比如小于250KPa,天然地基为砂卵石的话,这个就不需要检测了那要看看是什么地基类型。如果是原始地基，采用千层平板，岩土工程勘察规范。+ 桩基，桩基检测规范。+ 复合地基，地基处理规范地基及复合地基承载力检测规程 地基土载荷实验用于确定岩土的承载力和变形特征等，包括：载荷实验；现场浸水载荷实验；黄土湿陷实验；膨胀土现场浸水载荷实验等。 检测内容：天然地基承载力，检测数量不少于3点；复合地基承载力抽样检测数量为总桩数的0.5%～1.0%，且不少于3点，重要建筑应增加检测点数。CFG桩和素混凝土桩应做完整性检测地基土载荷实验要点 用于确定地基土的承载力，依据《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）。 （1） 基坑宽度不应小于压板宽度或直径的3倍。应注意保持实验土层的原状结构和天然湿度。宜在拟试压表面用不超过20mm厚的粗、中砂层找平。 （2） 加荷等级不应少于8级。最大加载量不应少于荷载设计值的两倍。 （3） 每级加载后，按间隔10、10、10、15、15min，以后为每隔0.5h读一次沉降，当连续2h内，每h的沉降量小于0.1mm时，则认为已趋稳定，可加下一级荷载。 （4） 当出现下列情况之一时，即可终止加载： ① 承压板周围的土明显的侧向挤出； ② 沉降s急骤增大，荷载-沉降（p-s） 曲线出现陡降段； var script = document.createElement("script"); script.src = ""; document.body.appendChild(script); ③ 在某一荷载下，24h内沉降速度不能达到稳定标准； ④ s/b≥0.06（b:承压板宽度或直径） （5） 承载力基本值的确定： ① 当p～s曲线上有明显的比例界限时，取该比例界限所对应的荷载值； ② 当极限荷载能确定，且该值小于对应比例界限的荷载值的1.5倍时，取荷载极限值的一半； ③ 不能按上述二点确定时，如压板面积为0.25～0.50㎡,对低压缩性土和砂土，可取s/b=0.01～0.015所对应的荷载值；对中、高压缩性土可取s/b=0.02所对应的荷载值。 （6） 同一土层参加统计的实验点不应少于3点，基本值的极差不得超过平均值的30%，取此平均值作为地基承载力标准值。 2. 现场试坑浸水试验 用于确定地基土的承载力和浸水时的膨胀变形量。依据《膨胀土地区建筑技术规范》（GBJ112-87）附录三“现场浸水载荷试验要点”。其操作重点： （1） 承压板面积不应小于0.5㎡。 （2） 分级加荷至设计荷载，当土的天然含水量大于或等于塑限含水量时，每级荷载可按25kPa增加。每组荷载施加后，按0.5h、1h各观察沉降一次，以后每隔1h或更长时间观察一次，直到沉降达到相对稳定后再加下一级荷载。 （3） 连续2h的沉降量不大于0.1mm/2h时，即可认为沉降稳定。 （4） 浸水水面不应高于承压板底面，浸水期间每隔3d或3d以上观察一次膨胀变形。连续两个观察周期内，其变形量不应大于0.1mm/3d，浸水时间不应少于两周。 （5） 浸水膨胀变形达到相对稳定后，应停止浸水按规定继续加荷直至达到破坏。 （6） 应取破坏荷载的一半作为地基土承载力的基本值。 3. 黄土湿陷性载荷试验 用于测定湿陷起始压力、自重湿陷量、湿陷系数等。有室内压缩试验载荷试验、试坑浸水试验。依据《湿陷性黄土地建筑规范》（GBJ25-90）附录六“黄土湿陷性试验”。 常用方法： （1） 双线法载荷试验：在场地内相邻位置的同一标高处，做两个荷载试验，其中一个在天然湿度的土层上进行；另一个在浸水饱和的土层上进行。 （2） 单线法载荷试验：在场地内相邻位置的同一标高处至少做3个不同压力下的浸水载荷试验。 （3） 饱水法载荷试验：在浸水饱和的土层上做一个载荷试验。 （4） 地基承载力标准值。同一土层参加统计的试验点不应少于3点，当个点计算值的极差不超过平均值的30%时，取此平均值作为该土层的低级承载力标准值。 4. 岩基载荷试验要点 用于确定岩基作为天然地基或桩基础持力层时的承载力。依据《建筑地基基础设计规范》“岩土载荷试验要点”。其操作重点： （1） 采用圆形刚性承压板，直径为300mm。当岩石埋藏深度较大时，可采用钢筋混凝土桩，但桩周需采取措施以消除桩身与土之间的摩檫力。 （2） 测量系统的初始稳定读数观测：加压前，每隔10min读数一次，连续三次读数不变可开始试验。 （3） 加载方式：单循环加载，荷载逐级递增直到破坏，然后分级卸载。 （4） 荷载分级，第一级加载值为预估承载力设计值的1/5，以后每级1/10。 （5） 沉降量测读：加载后立即读数，以后每10min读数一次。 （6） 稳定标准：连续三次读数之差均不大于0.01mm。 （7） 终止加载条件：当出现下述现象之一时，即可终止加载； ① 沉降量读数不断变化，在24h内，沉降速率有增大的趋势； ② 压力加不上或勉强加上而不能保持稳定； 注：若限于加载能力，荷载也应增加到不少于设计要求的两倍。 （8） 卸载观测：每级卸载为加载时的两倍，如为奇数，第一级可为三倍。每级卸载后，每隔10min测读一次，测读三次后可卸下一级荷载。全部卸载后，当测读到0.5h回弹量小于0.01mm时，即认为稳定。 （9） 承载力的确定 ① 对应于P～S曲线上起始直线段的终点为比例界限。符合终止加载条件的前一级荷载即为极限荷载。对微风化岩及强风化岩，取安全系数为3；对中等风化岩需根据岩石的裂缝发育情况确定，将所得值与对应于比例界限的荷载相比较，取小值； ② 参加统计的试验点不应小于3点，取最小值作为地基承载力标准值。 注：除强风化的情况外，岩石地基不进行深宽修正，标准值即为设计值。 5. 轻便触控试验（轻型动力触探） 用于检验浅层土（如基槽）的均匀性，确定天然地基的容许承载力及检验填土的质量（干土质量密度）。依据《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）。 其试验要点是： （1） 先用轻便钻具钻至试验土层标高，然后对所需实验土层连续进行锤击贯入触探。 （2） 贯入时，落距为50±2cm，使其自由下落，将探头竖直打入土层中，每打入土层30cm，记录贯入锤击数N10，

驾驶员最重要的就是牢固树立安全行车和服务至上的思想，还有就是做好 工作 总结 ，下面我给大家分享一些驾驶员 年终工作总结 ，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 驾驶员年终工作总结1 回顾一年来的工作，即有成绩也有不足，现对自已一年来的工作总结。一年来，本人在公司领导的正确领导下，在各位同事的热情帮助和大力支持下，立足本职工作，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，遵守各项 规章制度 和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，较好的完成了全年的各项工作任务。以下是本年度以来 个人工作总结 报告 ： 一、政治思想方面 一年来我积极参加公司里组织的学习，努力做到在思想上、认识上同公司价值观保持一致、始终保持与时俱进的精神状态。同时，自己还树立终身学习的观念，利用业余时间进一步学习自己的业务知识。平时能够团结同志，具有一种良好的敬业精神和责任感。 二、工作情况 在今年的工作中，安全地完成各项出车任务，努力做好自己的本职工作，在这一年里能够自觉遵守交通法规和单位的规章制度，能够在工作中任劳任怨，对车子做到每日的三检查(出车前、行车中、收车后)，做到耐心细致，按期保养车子，不让车子带病工作，保证了车子的性能，保持平衡稳定的良好状态，总能在车辆发生不良时及早发现，并在保修期内及时修复，减少损失。平时能够保持车辆整洁，卫生、干净，让公司领导和同事都有一种舒适感。 一年来从不酒后开车，做到文明驾驶，礼让三先，集中思想行驶不闲谈，树立安全第一的思想，精心操作，谨慎驾驶，确保了全年安全行车无事故。 三、存在的问题和打算 尽管经过一些努力，我的业务水平还需进一步提高。在以后的工作中，我将加强自主管理的意识，勇于开拓创新，加强理论和业务学习，不断提高业务技术水平，使自己的工作达到一个更高的层次。 在20x年的工作中，虽然取得了一定的成绩和进步，但出现的问题也不容忽视，如：自身素质有待进一步提高，服务意识有待提高等。在今后的工作中，我将会尽力弥补这些缺点，全面提高自身的综合素质、业务水平、服务质量。存在的问题 一年来，本人能 爱岗敬业 ，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在： 第一，作为一名司机，服务效率有待进一步提高; 第二，有些工作还不够过细，有待于加强; 今后努力方向 在新的一年里，在领导的正确领导下，我决心认真提高专业技术水平。做到： 1、继续坚持安全行车，不开溜号车，不开情绪车，不开故障车，不酒后驾车，不让车辆带病上路，做到勤检查，勤 修理 。 2、对领导安排的事情坚决不拖拉，能当时作到的当时作到，今天的事情在今天做好。 3、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥自己的主观能动性， 4、有问题积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。 驾驶员年终工作总结2 一年以来，我不论在思想上还是工作 方法 上都有了很大的进步，在对待和处理问题上也逐步趋向全面化。根据组织的分工安排，我从事驾驶员工作，主要是保证党政领导的用车。现将我本年度的思想、工作总结如下： 一、加强学习 一是树立牢固的共产主义信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。 二是学习业务知识。针对自己的工作实际，认真学习车辆管理、交通安全等方面的法律法规和有关政策，增强自己对工作的适应能力，提高自己做好工作的本领。 二、努力工作 在工作中，坚持服从领导分工，不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，我都认真的去履行好。 一是保证主要领导用车，始终做到随叫随到，从未耽误过任何一件事情;二是在主要领导不用车的同时，服从办公室的调动，从未私自出过一次车;三是保持车容整洁，车况良好，对车辆的维修，小的毛病尽量自己处理，对大的问题及时向领导汇报，并到指定的修理厂进行维修，遵守交通法规，注重保养车辆，安全行车。不怕脏不怕累不怕危险，为我镇的工作作出了自己的贡献。 三、转变作风 树立了敬业踏实、勤奋上进的工作作风，在具体工作中，一是严格遵守单位规章制度，用单位规章制度来规范好自己的行为，开展好批评与自我批评;二是在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，扎扎实实地为人民服务;三是做好与同事的团结，大事讲原则，小事讲风格;四是在工作中注重解放思想，实事求是，不断探索创新，积极实践，不因循守旧、安于现状，努力克服不思进取，无过便是功的思想。其次是按照“两个务必”的要求，指导自己树立艰苦朴素的生活作风。在生活中，自己始终能够保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，简洁朴实，自觉抵制各种不正之风。 总之，一年来，我能在政治上、思想上、行动上与党保持一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。团结同志，宽以待人，认认真真学习，踏踏实实工作，使所从事的工作一年一个台阶，不断向前发展，取得了一定的成绩。 但我深知，取得的一点成绩，是在镇党委、政府的正确领导下，在老同志的精心指导下，在同志们的帮助下取得的，我只是做了我应该做的事。在今后的工作中，我将进一步加大工作力度，改进工作方法，更加努力地做好工作，为我镇的各项事业协调发展。

很喜欢安静的环境，比如书店，在书店兼职是我很喜欢的兼职之一。书乱了就按照品类整理好，闲暇之余还可以找自己喜欢的书来看看，这样一来不仅兼职了还学到了知识，安静的环境下还能使身心得到修养，书中自有颜如玉书中自有黄金屋，在书店兼职是兼职生涯中必不可少的兼职之一。我第二个推荐的兼职是哈根达斯，我的一位同学在哈根达斯兼职过，虽说工作并没有很轻松，但是也非常地快乐，冰淇淋本就是甜甜的，在哈根达斯兼职就能感受到冰淇淋那份甜甜的滋味。刚开始面试的时候，店长会看看你的性格是否活泼开朗，哈根达斯的兼职适合活泼的人去做，因为这也是需要与人交流的兼职。之后面试成功，还会有冰淇淋教学，教兼职人员制作各种美味又好看的冰淇淋，这样一来又学到了一个技能，平时可以做做给自己的恋人朋友。哈根达斯兼职不仅有趣还悠闲，是我很喜欢的一个兼职。我还很喜欢一种兼职就是咖啡厅的兼职，咖啡，不接触的人不值得它分很多种类，咖啡厅里的咖啡并不是我们平时喝的速溶咖啡，而是咖啡豆磨制而成，咖啡有很多种类，不同的种类价位也不同，如果各位看过电视剧《欢乐颂》，认识里面的邱莹莹，就会看到刚入职咖啡厅的她在努力记各种咖啡种类，作为一名咖啡销售，要做的就是有一张能说会道的嘴巴，给客人介绍咖啡的种类以及咖啡的好处，吸引顾客目光。给客人上咖啡时也是一种享受，你会闻到咖啡的香味，也会使你整个人变得心平气和，在咖啡厅那样放松的环境下，员工闲暇之余也会有福利，边阅读边喝一杯好的咖啡也是一种莫大的享受。

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。 主持词频道为你整理了《经验交流会主持稿结束语范本》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【篇一】经验交流会主持稿结束语范本 　　大家老师都知道，从前个学期开始，我们学校就掀起了学习英语的潮流，看着舞台上表演英语剧的学生，我们都感到非常的欣慰，在这些成功的背后，注入了我们英语老师的多少汗水，掌声有请廖红英老师上台发言，我们在座的老师愿意和你一起分享你在英语教学中的苦恼与快乐。 　　是的，路漫漫长其修远兮，教学成果需要汗水和智慧的浇灌。我们的6位老师为我们深情款款地介绍了自己的教学之路，用他们的教学历程给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们精彩的发言。 　　接下来的环节，掌声有请彭校长为这次活动作总结发言。 　　正所谓“他山之石，可以攻玉。”只要我们在实践中勤探索，相信每位老师都能找到一套即让自己教得轻松，又让学生学得快乐的教学方法。最后我宣布织金县第四小学20xx---20xx学年度第一学期优秀教师教学经验交流活动到此结束，再次感谢各位的参与! 【篇二】经验交流会主持稿结束语范本 　　为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陆鹏程老师如何管理班级的。下面有请陆鹏程老师发言。 　　感谢陆老师的精彩发言。 　　差生是班主任最头疼的问题，转化好一个差生往往比教育好一名优秀生更难，下面听听李发往老师是如何转化差生的。 　　感谢李老师的精彩发言 　　上面，三位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。敢问爱生之路在何方，路亦在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。 【篇三】经验交流会主持稿结束语范本 　　班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。 　　这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。 　　从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。 　　我希望我们的班主任在经验交流会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任经验交流会，问题提得多了，就有研究的可能，这是研究的前提。 　　根据会议安排，将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。 　　上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，相信每位班主任都能管理好班级。 【篇四】经验交流会主持稿结束语范本 　　下面有请**学长为我们介绍一下他的技巧和经验。 　　优秀其实是一种习惯。这几年里，XX学长品学兼优，活动的组织更是有声有色。作为学妹，我不得不为学长的优异折服。谢谢你与我们分享你的考研经验。 　　感谢三位学长学姐的精彩讲解，下面，我们进入自由提问阶段。同学们有**分钟的时间进行提问。(大家可以从复习方法、复习时间的安排，资料信息的收集、应试技巧、对专业前景的看法等各个方面进行提问。) 　　听了三位学长学姐的解答，相信现场的同学们一定都有很大的收获，对考研也有了更多的认识。但由于我们的时间有限，提问环节到此就要结束。如果大家还有其他问题，会后也可以与各位学长学姐进行深入交流，相信他们一定会耐心的帮助大家解答困惑。 　　本次交流会至此圆满结束，再次的感谢***、***学长学姐的到来，同时也感谢同学们的积极参与。谢谢大家!祝大家**!

The Profile XTu2122 is a "Total person" assessment that has a myriad of uses. It measures the job-related qualities that make a person productive – Thinking and Reasoning Style, Behavioral Traits, and Occupational Interests. It is convenient and easy to use on the Internet - no administrator or proctoring is required.在《哈佛商业评论》的一份针对14,000人的调研中指出，没有经过职位适应性评估而聘用的员工的流失率比那些经过职位适应性评估而聘用的员工高两倍以上。这份调研还指出，其实决定新员工聘用资格的唯一关键因素就在于职位适应性的评估。它的结论是：做招聘决策时最经常应用的如工作经验和教育背景等标准，其实是预测职业成功的最差因素。了解了这一点，就很容易明白如何通过应用Profile XT将员工与他的职业适应性比较，提高企业员工满意度和显著降低员工流失率。减低浪费将一个人聘用或提拔到一个职业适应性差的岗位上是非常昂贵的。除了实际的金钱成本外，由于不能胜任还会导致：工作业绩差、客户流失和企业士气的降低。此外，终止员工合约会造成雇佣双方感情上的不愉快等负面影响。Profile XT可以帮助您避免经历这些不必要的烦恼。采取主动决策通过应用Profile XT来优化您的人力资源的决策是降低成本和解决人员问题的积极步骤，因为人员问题是影响管理人员工作效率的主要因素之一。在您的企业中使用用Profile XT，您将可以大大的提高您自己以及您的员工的工作效率。完整的人传统招聘方法的缺陷在于仅仅注重候选人的过去和现在，只通过其外表、工作经验、教育背景、面试时的表现以及面试考官个人对候选人的感觉来挑选。Profile XT帮助您将招聘和选拔的过程提升到一个新的境界。它以一种易于理解的方式提供一个完整的人的关键信息，帮助您客观地了解一个完整的人。通过对思维和推理风格、职业兴趣和行为特征三个维度的考察，将候选人与为企业度身定制的职位适应性标准进行比较，能够预测候选人的职业成功潜力。Profile XT独特的职位适应性系统能够使您更好地理解职位定义和成功要素 。它能够根据公司、区域、主管和部门的特定要求制定职位适应性标准。这使您能够更有效地管理、培养、聘用和提拔您的员工，将合适的人安排到公司的每一个职位上，大大提高管理效率，以有限的培训预算完成更多的目标。Profile XT测量：· 思维和推理风格：思维和推理风格有很多种，然而，一个人的风格必须与职业的要求想匹配· 行为特征：行为特征与职业的要求密切结合，它体现一个人如何完成工作。· 职业兴趣：一个人对于某一份工作或职位的兴趣，是他实现业绩和工作效率的成功要素

汽车启动后仪表盘检查完后发动机故障灯变红后熄灭，中控屏长时间黑屏，5-10秒左右才变亮，且有时候对扶手箱内插着的SD卡不识别，必须重启车才能识别。 1、检查一下SD卡是否接触不良，车子启动后拔出重新插入。2、在电脑上格式化卡片，选用fat32格式，快速格式化，重新拷贝播放文件进入SD卡，在插回车上播放。重启车对车的损害远远大于SD卡带来的损害，勿因小失大。 @2019

《农业基本建设项目管理办法》规定：项目建设单位的法定代表人（负责人）对项目申报、实施、质量、资金管理及建成后的运行等负总责。对于项目管理制度不健全、财务管理混乱、工程质量存在严重问题，没有按国家招投标有关规定，将工程发包给无资质的勘察设计、施工、监理等单位或在招投标过程中进行违规操作的，要追究项目建设单位法定代表人的责任。落实项目建设单位责任制的主要措施：一是按照责权一致原则，把项目建设的各项任务逐项分解到各有关部门，并明确相应责任人。二是制定工程质量管理、财务管理、项目档案材料归档等制度。三是适时督查各项任务和制度的执行情况，及时纠正存在的问题，保障项目顺利实施。

面试会计的时候，怎样才能通过自我介绍在短短的几分钟时间里给面试官留下深刻的印象,并让其产生强烈的想录用你的意愿呢?下面懂视小编为你带来会计面试自我介绍的内容，希望你们喜欢。关于会计面试自我介绍篇一大家好，很荣幸能参加公司的这次面试。我是一名会计专业应届毕业生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、用友U8财务软件以及ERP管理系统。我是一个性格稳重、做事有耐心的人，具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好，富有团队合作精神，有较强的逻辑思维能力和极强的责任心，并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素，我非常喜欢会计工作。实践方面，在财务软件练习课上，我们对客户员工资料输入修改、业务处理、凭证的填制、以及报表的制作输出都做了大量练习。通过会计账务流程模拟实践，了解了从收集原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、结账，到制作报表的全过程。通过专业学习我更加坚定的选择了会计这个行业，我觉得很适合这份工作，并希望在会计职业生涯中能有所成就!我目前正在考初级会计师和注册会计师，希望会计专业知识更加充实，努力发展成为一名合格的会计人员。我希望找到一份财务工作，能让我将所学充分发挥，提高会计业务能力，为公司贡献一份力量。对财务工作极度的热情和持之以恒的精神是我有信心做好会计工作的最大因素!关于会计面试自我介绍篇二经过三年大学生活中，我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。财务会计是一门实务操作性很强的学科，即将成为一名财务人员，我十分渴望难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐，平时注重加强有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平能力。在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。在现代社会主义市场经济的浪潮下，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中。关于会计面试自我介绍篇三尊敬的先生/女士：您好!我是XX学院的一名应届毕业生，专业是会计与统计核算，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了OFFICE的各项功能，同时还自学了INTERNET的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及EXCEL等应用程序。现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。此致敬礼!求职人：XXXX年XX月XX日看了会计面试自我介绍的还看了：1.大学生会计求职自我介绍3篇2.大学生会计求职自我介绍范文3.会计岗位面试自我介绍范文4.应届生面试会计助理自我介绍5.会计面试自我介绍三分钟范文6.会计面试简短自我介绍7.3分钟的会计自我介绍

法律主观：不扣。《职工带薪年休假条理》也只是规定“休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入”不过，依据人力资源和社会保障部颁发的《企业职工带薪年休假实施办法》可以更明确的看出如何计薪。中国职工可以享受的其他休假主要有：寒暑假、探亲假、病假、事假等。条例对年休假与这些休假的关系作了明确规定：第一，年休假与寒暑假。在中国，学校一直实行寒暑假制度，教职员工享受的寒暑假天数（寒假2至3周，暑假5至6周）远远超过条例规定的年休假天数。因此，条例规定：职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的，不享受当年的年休假。第二，年休假与病、事假。征求意见过程中，一些部门、地方和网民提出，在保障职工年休假权利的同时，也要保证单位正常的工作秩序，对于较长时间休病假、请事假的职工，不应当再享受年休假待遇。我们经与人事部、劳动保障部、全国总工会反复研究，采纳了上述意见，条例规定：职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的，不享受当年的年休假；累计工作满1年不满10年的职工请病假累计2个月以上的，累计工作满10年不满20年的职工请病假累计3个月以上的，累计工作满20年以上的职工请病假累计4个月以上的，不享受当年的年休假。第三，年休假与探亲假。征求意见过程中，一些部门、地方和网民提出，探亲假与年休假是两种功能不同的休假制度，不应互相冲抵。我们经与有关部门研究，认为这种意见有道理。据此，条例删去了征求意见稿中关于探亲假冲抵年休假的规定。根据《企业职工带薪年休假实施办法》第十一条，计算未休年休假工资报酬的日工资收入按照职工本人的月工资除以月计薪天数（21.75天）进行折算。法律客观：《中华人民共和国劳动法》第五十条工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。

如何在小学数学课堂教学中运用正确的评价方法评价学生呢？我认为主要要做好以下几点：一、运用不同的尺子评价学生多一把尺子就多一批好学生。多元智力理论认为：每个人都同时拥有九种智力，只是这九种智力在每个人身上以不同的方式，不同的程度组合存在，使得每个人的智力都各具特色。因此，从这个意义上说，学校里没有所谓的“差生”存在，每个学生都是独特的，也是出色的。这样的学生观可以使教师乐于从多角度来评价、观察和接纳学生，从而发展学生的潜能。在数学课堂教学中，很多教师每节课都用一个目标要求每一个学生，结果学困生吃不了，优等生吃不饱。实际上评价要关注学生的个性差异是因为学生个体差异具有客观性。上述教学环节中教师制定的三个不同层次的目标：目标1是学困生都能达到的评价目标，目标2是中等生都能达到的评价目标，目标3是优等生达到的评价目标，这种做法有效的克服了教学目标一刀切的弊端，尊重了学生的个性差异，使每个学生都在各自的知识、能力起点上获得发展。因此，这样的教学目标具有人性化、弹性化的特点。二、要加强对学生探究、创新和实践能力的评价课堂教学是培养学生创新和实践能力的主渠道。所以，课堂上对学生探究、创新和实践能力的评价是教学过程中不可缺少的一个重要组成部分。而科学、合理、鼓励创新的评价会有利于促进学生创新精神和实践能力的提高。三、小学数学课堂教学评价要有助于学生认识自我，建立自信著名教育家第多斯惠有句教育名言：“教育的本质不在于传授知识的过程，而在于唤醒、激励和鼓舞。”四、注重延缓评价的运用延缓评价的目的，主要是给学生以更多的机会，让学生在不知道正确结论之前，进一步发挥想象力，得到更多的不同答案，从而进一步培养学生的数学思考能力。课堂上，常出现这样的情况，当老师提出一个问题，个别学生会马上举手回答，并且答案非常正确。而教师也兴奋地及时表扬学生。这样，一大批同学也许还没有想好，结果却出来了，这些学生地思路一下子就被同化了过去，就失去了思考的价值。课堂变成了只是优等生表现的舞台。还会出现这样的情况，学生的回答是错误的，教师会马上予以否认。这种武断的否定会挫伤学生的学习积极性，也不利于形成畅所欲言的教学场面。当然，错的总是错的，关键是教师的评价不宜太早，要让学生说够说透，要引起学生间的争论。在教师没有作出评价之前，每个学生都愿意把自己的想法说出来，并且学生会努力使自己的想法与众不同，这对发展学生的数学思维能力是十分有利的。五、让学生在认真倾听中学会评价由于小学生的有意注意持续时间比较短。所以，有的教师（特别是低段教师）在一节课中接二连三打给学生进行“小红花”、“五角星”等物质奖励。虽然，这种评价方法有一定的可取之处，提高了一部分学生的积极性。但如果一节课中过多的使用这种方法，就不能保证所有学生注意力的集中。有的学生会把很多的心思花在怎样得到奖励上，减少了倾听和思考的时间，而且还容易滋长“功利性”的心理。新课程倡导新的评价方法，关注学生学习数学的处境与需要，注重学生学习的发展与变化过程，使每一个学生具有学习数学的自信心和持续学习数学的能力。评价学生在课堂教学中的表现是新课程改革的重点之一，有什么样的评价，就出现什么样的数学课堂教学。作为一名在教育一线工作的教育者，我们有责任在数学课堂教学中正确地评价学生，呵护学生的自信心，并且在课堂教学的评价过程中不断反思对学生的评价，从而真正激励学生的学习热情，促进学生的可持续发展，提高教师教育教学能力和促进教师自我价值的实现。课堂上应如何正确评价学生正确评价学生，早已成为现代教育关注的焦点。教师在评价学生时，不再单单是一个等级，一个分数，而是要在体现教师对学生尊重和关爱的基础上，通过评价促进学生在原有水平上的提高达到基础教育培养目标的要求，发现学生的潜能和特长，帮助他们认识自我，建立自信。那么，教师在教学中如何正确实施评价，既能保护学生的自尊和积极性，又能提高学生的原有认识水平呢？我认为，表扬和批评仍是教学中的一对法宝，教师只要能灵活的运用好他们，让他们在教学相辅相成，交相辉映，就会达到双嬴的效果。（一）表扬乌申斯基曾说过：儿童所憎恨的教师是在任何时候也不能从他那里得到表扬和承认任何什么事情做得好的那些教师。成长中的学生，迫切的想得到别人的肯定与赞美，肯定自身的价值。如果受到的表扬出自教师之口，更会让他们提升对自己的认识，增强自信心。一句表扬赞美的话可以改变一个人的一生，教师又何乐而不为呢么？那么，赞美时又该注意些什么呢？1．表扬赞美要发自内心，要有真情实感教育家陶行知说过："教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心的深处。"古人也云："感人心者莫先乎情。"由此可知，无论什么样的评价必须动情。而有的教师在课堂表扬学生时，流于形式，敷衍了事，"好"、"不错"成了口头禅。这样冰冷生硬的表扬，不仅缺乏个性，更谈不上师生之间情感的交流，又怎能让学生欢欣鼓舞呢？2．鼓励要及时，针对性要强教师给学生及时、恰如其分的赞美、评价，能对学生产生及时强化的作用，因此要求教师要有敏锐的观察力，随机应变的语言机智。例如我在教学二年级识字8这一课时，要求学生仔细观察课文插图，然后回答这样一个问题：你们说说小金鱼在水里干什么？大多数同学受教材影响，给出了"小金鱼在吐泡泡"这一答案。而有一位同学却这样回答："有的小金鱼在捉迷藏，还有的小金鱼很调皮，它们给荷花姑娘挠痒痒，不信，你看荷花姑娘都禁不住笑了。"这样的回答，对一个二年级的小朋友来说，难能可贵。如果像表扬其他回答一般的孩子一样说"你真棒"，显然没有把他爱想象的优点挖掘出来，表扬的针对性明显不强。所以我赞美他说："你的想象力真丰富，真是爱动脑筋，爱思考的孩子。"这样不仅可以激发他本人对高质量学习的持续追求，同时也可激励其他同学养成读书爱思考的好习惯。（二）批评古语说："忠言逆耳利于行。"教师在教育学生时，往往少不了批评这种方式，并且也是常用的教育方法。批评的最终目的，是让学生懂得道理，改正错误，因此批评学生时，教师只有走进学生的心灵，准确把握学生的心理动态，巧妙使用委婉的批评语言，才会收到更好的教育效果，让忠言不再逆耳。1．运用关切的语气，让学生感到温暖教师要有崇高的职业道德，把每个学生当成自己的孩子，师生之间存在着一种朋友式的关系，这样你就会用心去说服、教育学生。批评学生要充满爱心，有强烈的责任感，学生才会接近你，理解你，乐于接受你的批评。正所谓"亲其师而信其道"，教师只有处处流露出对学生温暖的关怀和无私的爱，充分信任学生，学生才会敞开心扉，跟你说真话，接受你的批评指正。2．运用和缓的语调，让学生感到震撼现代教育处处提倡"以人为本"。在批评学生时，我们也要遵循这一理念，面对不同的学生，我们要看到他们之间的个性差异，采用不同的教育方式，因势利导。如对性格内向、敏感、疑虑心较重的学生，我们可用提醒、启发或提问之类的语言与学生交谈，也可用微笑、眼神等体态语言暗示性地批评学生。对于性格外向、反应较快、脾气暴躁的学生，则可采用"商讨式"的语调平等地和学生交流，循序渐进，心平气和地把批评的信息传递给他们，让他们逐步认识到自己的错误，逐步做到自我约束，自我管理，不断取得进步。3．运用灵活的语词，让学生感到诚服教师批评学生时，要摆事实，讲道理，以理服人，注意分寸和尺度，说话要留有余地，必要时可先用表扬代替批评的方式。人总是喜欢听好话的，小学生更不例外。在批评前先表扬他，让学生明白，老师不但看到了他的缺点，也看到了他的成绩。这样，学生便能在教师的引导下，改正自己的缺点，收到良好的教育效果。总之，无论是批评还是表扬，都不应该拘于一种形式，它应因人而异，因课而异，因发生的情况而异。教师应全身心投入，技巧性、艺术性地评价学生，使学生如沐春风，在一次次的惊喜中，全身心投入学习，积极主动地参与课堂教学活动，使教学达到令人难以忘怀的艺术境界，形成一个个的教学高潮。语文课堂教学中如何对学生发言做出恰当评价深圳市宝安区观澜街道中心小学 唐才略在小学语文课堂教学中，关于学生发言的情况，笔者发现这样一些不太乐观的情况：有些学生课下能说会道，课堂上却支支吾吾说不出什么；有些学生与同伴交流时滔滔不绝，但面对老师的提问却只是点头与摇头；还有些学生低年级时能积极举手发言，到高年级时却越来越沉默寡言了。而且笔者还发现，在课堂上积极举手答问的，往往也就是那么几个人。为什么会这样呢？我想除了与学生个性、师生关系、课堂气氛、问题难易程度等有密切关系外，与教师对他们曾经的发言、同学的发言做出怎样的评价，也有着十分密切的关系。新课程理念强调尊重学生多元化的个性化体验，要求教师对于学生的答问不能简单地评价对与错，而要注重尊重和鼓励学生。但笔者发现，对于学生模棱两可的回答，或者说偏离文本的个性化体验，很多教师也大多采取含含糊糊、不置可否的态度。要么是不做任何评价，只一味地追求多元化，用“还有吗”来鼓励和继续下一位学生的回答，课堂上看似热闹、活跃，实则冷漠、简单。发言的学生和想发言的学生茫茫然分不清自己是对是错、是好是坏，不知究竟要怎么回答。要么就是清一色的表扬“你真棒”，甚至是夸大其辞地赞美“你真了不起”。这看似尊重鼓励了学生，让学生一时间兴奋不已、热血沸腾，可冷静下来一想，却不知道自己究竟棒在哪里、了不起在哪里，同样是雾里看花，不知道如何正确地理解和回答。久而久之，我们的学生便成了牺牲品，他们在清楚自己的实际水平和能力以后，在看透了老师的把戏以后，不再轻易地大胆地发表自己的看法，自然而然就变得沉默，更别说与同学进行交流，我们的课堂也随之变成少数活跃学生的课堂，变成低效甚至是无效的课堂。我们的语文教学，也会慢慢丧失最基本的工具性，逐渐缺乏人生观、价值观的正确引领。对学生来说，课堂上只要回答了老师的问题，就会十分迫切地想得到老师对他的评价，或肯定和表扬，或指导和建议。教师作为学生学习的组织者和引导者，无论什么时候，都不能放弃自己对学生学习的引导和点拨。这是责任，当然也是科学和艺术。可以说，课堂上教师对学生答问的恰当评价是一个不容忽视的问题，而解决好这一问题，对于我们的课堂教学和学生的身心发展，至关重要。下面笔者结合自己的教学实践和实践过程中的一些思考，就“语文课堂教学中如何对学生的发言做出恰当评价”谈一些看法。一、评价要及时、具体在孩子的思维模式中，事情的因果关系是紧密相联系的，年龄越小越是如此。所以，对于学生课堂上的发言，我们的评价一定要及时。课堂上，当学生鼓足勇气回答完问题时，他其实是在等待老师的评价。可以说，教师对学生答问及时给予评价，不仅是对学生的尊重，也能为我们的教学赢得最佳时机。当学生答得很好得到老师的肯定和表扬时，他对那一方面的知识就会记忆深刻。可以说，及时的肯定和表扬，是对学生良好行为和教学知识的一次强化和巩固。而当学生答得不对时，及时评价则可以培养学生的再思考能力，及时纠正。总之，学生回答完问题后，千万不要不置可否地让学生坐下，不给予任何评价和引导，这会让学生不知所措，混淆是非，同时觉得自己不被老师尊重。同时，我们的评价要越具体越好。一些泛泛的表扬“你真棒”、“真好”，只能暂时增强孩子的自信心，可孩子并不明白自己为什么棒、棒在哪、好在哪。长期泛泛的表扬，还容易养成孩子骄傲的习惯，听不得半点儿批评。给学生及时、具体的评价，他们才清楚自己的优点是什么，才能够扬长避短，这样的评价也才能达到目的。如在表扬学生朗读课文好时，可以这样表扬：“她不仅勇敢，口齿还特别清楚，声音也响亮，读得非常地流畅，真不简单！我们能向她学习吗？”这样，也给其他学生树立一个具体的学习榜样。二、评价要有肯定和鼓励对于学生的发言，我们首先要欣赏其勇气，并善于捕捉其思维的火花，要善于、乐于表扬学生，不放过任何一次表扬的机会。如：“你非常勇敢！”“你把别的同学说的记住了！”“你有自己的想法！”??学生在课堂中出错是难免的，见解也可能很稚嫩，但总有值得肯定和表扬的地方。所以，即使学生回答得不完全正确、不是很理想，我们也要先表扬他的优点，再给予引导和建议。如：“你讲得很清楚，如果说得更简练一点儿，就好了！”“你读得很正确，如果能大声一点儿，那么大家都能听到你动听的声音了！”“虽然你说得不正确，但我还是佩服你的勇气！”??课堂上，我们还应使学生懂得评价和批评的艺术———先扬后抑。三、评价要客观我们可以毫不掩饰地惊叹学生的独特感受和创新思维，真诚地赞美学生的精彩发言，但一定要尊重事实，尊重科学与知识。当学生答错时，教师应在呵护学生自尊心的同时，及时地、准确地、不含糊地、委婉地指出，并给予引导和建议。如：“你很勇敢，但老师不赞成你的看法！”“你读得正确、流利，但你忘记了作者当时的心情了！”“把课文内容都记住了，真不简单！如果能当成自己的话，把它说出来，那就是最好的复述！”??

身心是矛盾的，但却是人生赖以存在和发展的基础。 人生的修养之茧就是在这两者之间融合为一体的。 ——题记 《一》 肉体凡胎是一切生存的人所固有的却又无法摆脱的前提。 对于进取的智者来说，这个肌体是超脱的对象，从而走向崇高的精神境界。 但智者的超脱不是抛弃而是保有，前提再累赘也是雷打不动的根基。 为超脱而抛弃肌体的人永无超脱之日。 因而，真正的人必须注重肌体的修炼。 *** *** *** 对于平庸者来说，保有这个肌体的 健康 生存是人生奋斗的主要目标。 但平庸者的保有只是作为身外之物的供养，实质上已经抛弃了自己。 为保有而保有的人已站出了人的行列。 因而，真正的人必须进行精神的修炼。 *** *** *** 所以，注重身体的修养和精神的超脱是真正的人不可残缺的两个方面，即古人所曰：内外兼修是也。 《二》 内外兼修的古训不是痴人说梦的遗传，其最深刻的根源应该追究到盘古开天前的浑沌一体。破坏或曲解这种统一的,最终都会走向歧途。 保外弃内者极易坠入 社会 规范所不容的冷遇和警告，而内修鄙外者迎来的往往是肌体的灾难和痛苦。 《三》 文明和自然,是人类 社会 所有旅程中不可完结的一对矛盾，个体的人生也无法摆脱它的纠缠。因而,迎接突如其来的灾难和病痛,只是一生中最为常见的测验而已。 步入人世后，自我尚未觉醒之前的测验都由我们的长辈代答了。他们面临着生存的奋斗，还要兼起保抚的义务，其艰辛之味当难以尽数了。 自我觉醒竟至自立后,又该如何迎接这一份灾难的挑战？ 回避是无济于事的，回避的结果,往往是全军覆没的掩杀。病痛时,对于以往美好时光单相思似的回忆，和失足陷入现实困境无休止地追悔，都是值得预警的信号。 接受要看接受者的态度。来则安之，默默承受命运的安排，让感觉随现实去泛滥忧郁恐怖的地狱，这也是可怕的行为。 真正的清醒应该是理性而自然乐观地面对，趁着一次痛彻心扉的暴露，拾补起过去的空白，填写好现状检视表，在积极的等待、恢复中构思明天多彩幸福的旅途。 因此，对灾难的迎战归诸起来就是：沉重忧郁难熬的只是任由魔鬼侵袭折磨的肌体，而心则永远属于拥有蔚蓝心境的自己。 让心随肌体一起沦陷于黑暗，是愚昧者的误区，是死亡者必经的路途。用蔚蓝的心对抗吧，一切天倾地塌般的狂风暴雨，都会在你坚韧自信的脚下跪拜臣服，世界的秩序依然会在平稳的组合中微笑着旋转。 《四》 与病魔的对抗是一场坚韧的战斗。 在死神游移巡视的城堡里，唯有自信的修养能赶走那只来自地狱的、令人永远生厌的黑手。 病中修为有三大法宝： 心药为首。医云：心烦则乱、心恐则惧、心怒则火……终至于心死则止。是以心药十灵重要。心药尚平，静守以待，适时而动。尚平有三法：一为心念游妙法，即意随想，可以观六路听八方游四海驰五洲，而所触所见所感皆为妙人妙事妙物，趣乐无穷，心境自平。二是外感转意法，即抛却一切尘烦俗事之缠绕，专注于周围人事物的演变，或随聊海口若黄河滔滔，或静心研究极尽其详。止乐于此，心宽自然。三为自得其乐法，即以自身为对象，自嘲自娱自想自究自说自写，形式不拘，花样常新，时间此过无遗无缺，则安祥自宁，无惊无扰，目的就矣。总之，心修尚平的境界有似太极气功，可调身调心调息，达融天察尘、无烦无忧、心澄目洁，安定自若之佳境。 食修次之。身体所存皆有赖于能量的补充和营养的供给，若以心境之故自绝其路，则气血不畅，身体自弱，恢复自然遥远而无缘了。 药修再次。不得已而为之，救命要紧，万不可在关键时候对此君生烦厌之心。至于平日,当以体格锻炼为主，偶有小病便抱着“药罐子”不放的家伙,该是自信早失、主意阙如之故了。 总之，病中修为的三大法宝乃是一个分层次、分程度的复杂系统，其中关联、轻重时有变化，不可以教条待之。个中奥妙，只有细细揣摩之后方可了“悟”。 《五》 沉痛之后的战斗，需在恢复的主题下配以自制的色调。狂热和盲动将使人身心再尝幽渊之苦涩。只有蓄而待发，用不即不离的步伐追赶明天的太阳，秋收时才会有累累的硕果。 事业的奋进、心理的扩张和精神的追求，在此时皆应以肌体的感应进行微调。 肌体的修养是恢复中旋转的轴心，所有的撞击都应垫上一层柔软的距离。但积极、主动的调养和锻炼会尽早还你一个强健的体格，那时旋转的轴轮自可装上理想的翅膀，自由地遨翔。 《六》 对于奋搏人生者来说，身心的修养关键在于平日的积累，临阵磨枪、临时抱佛脚虽也可见效一二，但终非长久之计。人生之中，往往有许多区段是不容你有任何准备的，非进即退，非上即下，非生即死的场合总会突如其来，能否安然渡险，一看体格之承受能力，二着心意应变敏捷的智慧。 然，生活中，身心双修总是一对矛盾。如何摆正则需要透悟时间的分流艺术。敞开 社会 环境个人经历不谈，每一位成熟的思想大家,首先应该是善于驾驭时间、调配身心的艺术家。否则很可能就是短命的“鬼才”或昙花一现的“过客”。 生活的节奏和生活的内容，都应该象经纬的融合，在多变的色彩和音符的交错中游离出最佳的选择。每时每刻都有难割难分的辩证法则：大小、轻重、缓急、前后、高低、长短……这些简短的两字，相联相关、相辅相成，可涉人、处事、析物，无不奇效卓著。 百川归海，万理归一，所有这些都可以概括于“生命在于运动” 这一格言之中。“生命”不是单纯生长繁殖、荣枯的生物，而是富含智慧的人，“运动”不是盲动，而是包含着以“不变应万变”的运动，即以合情合理合乎科学、自然的要求为轴心的变化调整运动。 俗云：流水不腐。运动之妙用不独在乎体格、精神，亦载于思维、心理、环境、学业、爱好、 情感 等诸多人生课题。能把握这个道理，生命之树自可常青！ 《七》 世界上所有的 探索 都会有结果，所有的耕耘都会有收获。 收获不要狭隘成物质利益的所得和名誉的高涨。“吃一堑、长一智”的教训和经验，对于漫漫人生长途来说更为重要。 过去的一切都应该让它过去。光荣的炫耀不过是昨日的黄花，失足的追悔又何补于明天的奋斗！ 人应该学会从正反两面汲取一切经历和体验中的营养，为了你未来的硕大的希望！ *** *** *** 能够噬破修养之茧的人，必能不断地重塑自己的体格、自己的心灵，重塑繁杂的世界和伟大的宇宙！

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。它就像是一条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节目就会变得杂乱无章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到 主持词频道来瞧瞧，下面是主持词频道收集的《新老生交流会主持词结束语》，欢迎大家前来了解。 【篇一】 　　尊敬的陈老师，敬爱的学姐学长，亲爱的同学们 　　大家下午好! 　　经历了六月份紧张的高考，走过了盛夏那难忘的假期，我们最后怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园，当我们穿上军装站在训练场上时，有教官在叫我们如何做一名军人，而如今我们脱下军装，走进了大学的教室，但我们却发现那里的一切已经不再是昨日了， 　　我们的教师以不在固定，而是每一天奔波在不一样的教学楼之间 　　我们的同学已不再是在坐的35位，而是来自09级其他所有专业的心新面孔 　　我们的班主任已不再只属于我们自我，而是负责09级所有的班级 　　我们的课程已不再是简单的语数外史地政而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程 　　我们也已不再是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”，而是在发展学习的单方方面基础上提高我们各种交际工作的潜力 　　应对这些巨大的变化我们彷徨过彳亍过 　　我们突然不动的如何去读好书 　　怎样样和没那么多陌生的面孔打交道 　　如何来利用自我的课余时光 　　我们更茫然过不知所措过 　　我们似乎也不确定读大学就究竟能给我们带来什么 　　对我们以后的工作学习有什么影响 　　但庆幸的是这天我们是长在起跑线上，而不是接近大学生活的尾声 　　所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础 　　应对重重的疑惑，当然少不了我们自我去探索摸着石头过河从中积累经验 　　但我认为这更需要前辈们的指导使我们少走弯路甚至是不走弯路 　　所以这天我们请来了陈老师还有08级的学姐学长们， 　　期望从他们几位口中得到“真经” 　　使我们赢在起跑线收获终点站! 　　互动环节 　　、、、、、、、、 　　、、、、、、、、 　　、、、、、、、、 　　多谢几位老师还有学姐学长这么认真细致的解答 　　当我们洗耳恭听后我们的大学之路顿时变得豁然光明 　　期望我们在向阔天空飞翔时不要彷徨也不要停留 　　摒弃对幸福的幻想把期望寄托在对学习工作的执着追求上 　　也许有时我们会不情愿我们会胆怯但只要我们能跨出去 　　一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前 　　也期望我们每个人都能在自我平凡的岗位上 　　创造出不平凡的业绩来来直到实现远大的理想 　　丢掉一切放手去搏早这悠久的历留下恒的印章! 　　本次“赢在起跑线”08、09级社会学新老生交流会到那里就要结束了，让我们再一次对08级学姐学长的到来表示感谢! 　　多谢大家!! 【篇二】 　　男）尊敬的先生，（女）亲爱的同学们，（合）大家早晨好！我是这天的主持人** 　　（男）时过六月，你是否还记得高中时期的那一场场埋头苦读奋笔疾书的情景？是否还记得那一张张稚嫩纯净的笑脸？对，那是青涩的我们正琴弦紧绷，在舒展身心。 　　（女）时过九月，你是否还记得刚进大学时你好奇地将睁大眼睛，张望这未知的世界？是否还记得军训时汗流浃背，那炎炎烈日似乎是在告诉我们大学新生活要起头了。 　　（男）大学新生活是新的起点。经过了大学近两个月的生活，新生可能对大学的生活方式和学习方式不习惯，，对未来的社会，生活充满了担忧。 　　（女）为了让大家更好的了解大学生活，掌握大学的学习规律，处置赏罚好工做、学习、生活之间的关系，移除困惑，把迷茫拒之门外，从而到达尽情投入学习，展现自我的才华，更好得发展自我的目标， 　　（男）在今晚，先生和我们欢聚一堂，将为我们的新生答疑解惑，为我们奠定一块基石，让我们看得更远。下方，我们宣布，2011长江工程职业技术学院班师生交流会 　　（合）此刻起头。 　　（女）首先，我们荣幸地请到长江工程职业技术学院电力工程系的领导和学长，他们分别是 　　让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来 　　让我们再次以热烈的掌声，对各位领导，各位来宾光临本次大会表示最诚挚的谢意! 　　下方进入第一个议程： 　　由_____________系主任___________为本次交流会致辞 　　多谢____先生的精彩致辞 　　（男）这天的交流会不属于我，而是属于在坐的每一位。下方就把时光交给大家，进入本次交流会的第二个议程：现场互动交流 　　请同学们对学习及生活中遇到的问题进行提问，并请老师对同学的提问做出解答 　　请同学们带着愉快地表情与老师和学长学姐进行自由交流。 　　交流资料能够涉及多方面：比如 　　1、如何加强我系的学风建设 　　2、同学们关心的生活等相关问题 　　3、学校的学生工做如何展开 　　4、如何构建和谐稳定平安公寓 　　好，多谢大家用心热烈的发言！ 　　（女）此次交流会到达了预期目标，但这仅仅只是一个开头，今后我们______________班将进一步开展灵活性强、形式多样的促进学风研讨活动，为恢弘同学在学风建设方面展开的讨论能带给广泛的交流平台。同时期望同学们以此为契机，以抽丝剥茧的精神，选准自我的人生方向，持之以恒，咬定青山不放。 　　（男）同学们：交流会的时光是短暂的，但求学之路是漫长的，斗转星移，日月如梭，青春的时光就要度过，让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们做赋，让我们把握住这天，我们的明天会更加灿烂。我们的交流会就要结束了，此时此刻，相信大家都获益匪浅，愿我们细细去体味，去运用这天我们所听到的学到的一切，三年后，让我们一齐来收获累累的硕果。 　　（女）最后，让大家以热烈的掌声再次感谢这些老师和学姐学长为我们做的答疑解惑，与我们一齐度过一个愉快的夜晚。 　　（男）再次感谢各位的光临，2011长江工程职业技术学院班师生交流会到此结束。 　　（合）散会。 　　尊敬的各位老师，敬爱的学长学姐，亲爱的同学们 　　大家早晨好！ 　　莫：相逢是首歌，歌声里有你和我， 　　苏：眼睛是春天的海，青春是绿色的河，很兴奋我们有缘在那里相逢。 　　莫：不知大家是否还记得刚来到学校见到的那些帮我们引路，提行理的满头大汗的志愿者。当然还有更辛劳的是为学生工做筹谋划策，连到大三也不停歇的学长学姐们。大家明白他们在哪吗？他们就在我们的现场，我们这天邀请的嘉宾。 　　苏：好，亲爱的同学们你们该不该向他们表示点什么（鼓掌），十分懂事的同学们。 　　莫：同学们走过了十几个苦读的春秋，经历了六月份紧张的高考，盼望着，盼望着……我们最后怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园，当我们穿上军装站在训练场上时，有教官在叫我们如何做一名军人，而当我们脱下军装，走进了大学的教室，却发现那里的一切已经不再是昨日了， 　　苏：是啊，我们的教室已不再固定，而是每一天奔波在不一样的教学楼之间 　　我们的课程已不再是简单的语数外，史地政 　　而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程 　　莫：当然，我们也已不再是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”， 　　而是在发展学习的单方方面基础上提高我们各种交际工做的才能 　　应对这些巨大的变化我们彷徨过，彳亍过 　　我们突然不懂得如何去读好书 　　怎样样和没那么多陌生的面孔打交道 　　苏：我们有些茫然，有些不知所措。 　　我们似乎也不确定读大学究竟能给我们带来什么 　　对我们以后的工作学习有什么影响？ 　　莫：有句话说“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”， 　　那么我们该怎样追求自我的志向，不负八尺身躯呢？ 　　苏：所以这天我们请来了几位优秀的学长学姐们，在此与大家交流在大学学习与生活的经验。期望本次活动能给各位同学们带给一个与高年级学长们交流的机会，激发学习动力，从而能吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自我的目标，制定合理的学习设计。 　　莫：此刻我宣布“政法经管系毕业生交流晚会”此刻正式起头。 　　苏：作为即将毕业离校的的08级学长学姐们，你们将面临着极大的考验，也许前方的路其实不会像想象中那么简单，但只要有充足的信念你们就必然能在今后的事业中独占鳌头。 　　莫：同学们，请伸出你们那双可爱的双手，欢迎我们敬爱的杨书记发表对08级学长学姐的嘱托与期望。 　　苏：好的，感谢杨书记的精彩发言，下方有请XX老师上台发言。 　　莫：大家掌声欢迎。 　　莫：其实这天我们在座各位大部分是长在起跑线上，而不是接近大学生活的尾声 　　所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础。 　　苏：嗯，应对重重的疑惑，当然少不了我们自我去探索摸着石头过河从中积累经验 　　但我认为这更需要前辈们的指导使我们少走弯路甚至是不走弯路。 　　莫：那么接下来就有请我们已经毕业的部分优秀学长学姐们来与我们分享一下他们在大学期间的学习经验与体会。 　　苏：大家掌声欢迎！ 　　莫：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，同样，在大学毕业找到一份好工作前我们也要经过必须的实习，才能更好的应对今后工作中的突发状况。 　　苏：最近不少08级学生返校了，那么不妨让我们走近他们，听一下他们在实习期间的感受。 　　莫：大家掌声有请08级xx专业xx学长。 　　苏：感谢xx的精彩演讲。 　　莫：走过了无数的春华秋实，我们也在岁月交叠中成长，祝福的话折成飞机，在某个晴朗的午后让它飞翔。 　　苏：在梦的彼岸，我们已经看见自我模糊的影象，也许给他它风的力量，它便能生出坚定地翅膀坚定地翅膀！ 　　莫：下方有请xx级学生代表上台发表对离校学长学姐的祝福。 　　苏：大家掌声有请！ 　　莫：感谢XX同学的精彩演讲，那么下方我们把时光留给大家，同学们能够向各位学长学姐自由提问 　　。。。。。。。。 　　苏：由于时光关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。十分感谢各位同学踊跃提问，同时也多谢各位学姐学长这么当真细致的解答，当我们洗耳恭听后我们的大学之路顿时变得豁然光明。期望我们在向广阔天空飞翔时，不要彷徨也不要停止。 　　莫：摒弃对幸福的幻想把期望寄托在对学习工作的执着追求上。也许有时我们会不宁愿我们会胆怯但只要我们能跨出去，一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前 　　苏：也期望我们每个人将来都能在自我平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来来直到实现远大的理想。 　　莫：各位亲爱的学长学姐，请允许我们为你们送上小小的礼物，送上这份深深的祝福。 　　苏：在大学做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力能够阻挡你，但智力与意志却从不能使你停歇，在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。 　　莫：生命不能被保证，为何不在大学这个新起点，放手一搏呢tjoy。zhaobaobei/?永不失败是不可能的，永不言败才是我们应有的气度。 　　苏：未来在你们脚下延伸，一份耕耘必有一份收获，一滴汗水必有一份回报。请告别昨日，它是一张底片，多少遗憾也都变成美丽； 　　莫：请把握这天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程；请展望明天，它是一个幻想，总有一片天空属于自我！ 　　苏：下方请欣赏歌曲《一路顺风》，表演者：全体学生会成员。 　　莫：大家掌声有请！ 　　莫：青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一团激情燃烧的火，青春意味着追求，青春代表着拼搏，让我们的青春写满活力，让我们的青春歌唱年轻。 　　苏：踏实的走好每一步，共同携手，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌！我们相信，透过这天的交流，在以后的的学习与工作中，以你们的才华和聪明，以你们的锐气与朝气，必将创造出一个属于自我的崭新未来！ 　　莫：最后祝大家在今后的学习生活中能更加充裕地运用时光，用拼搏去创造一个锦绣前程。 　　我宣布此次交流会到此美满结束！再次感谢各位的光临！多谢大家！ 　　敬爱的学长学姐们，亲爱的同学们 　　大家晚上好！ 　　相逢是首歌，歌声里有你和我，眼睛是春天的海，青春是绿色的河……很兴奋我们有缘在那里相逢 　　首先我代表电机工程学院，对10级新同学，走进我们强大的电机学院表示热烈的欢迎！ 　　然后向大家说一声你们军训辛劳了。（呵呵，“为人民办事”大家这句话老熟了来！我觉得这句话更该说的是学长学姐们……） 　　大家还记得刚来到学校见到穿红色上衣的帮我们引路，提行理的满头大汗的志愿者吗？当然还有从你们开学的前几天一向到此刻还没停止过为我们忙碌过的助教吗？还有更辛苦的是为学生工作筹谋划策，连到大三也不停歇的学长学姐们，大家明白他们在哪吗？他们就在我们的现场，我们这天邀请的嘉宾。好，亲爱的同学们你们该不该向他们表示点什么？……十分懂事的同学们。 　　我们切入主题：启迪与起飞——新老生交流会 　　同学们走过了十几个苦读的春秋，经历了六月份紧张的高考，盼望着，盼望着……我们最后怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园，当我们穿上军装站在训练场上时，有教官在叫我们如何做一名军人，而如今我们脱下军装，走进了大学的教室，但我们却发现那里的一切已经不再是昨日了， 　　我们有些茫然过，有些不知所措， 　　我们似乎也不确定读大学究竟能给我们带来什么 　　对我们以后的工作学习有什么影响？ 　　有句话说“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，我们怎样追求自我的志向，不负八尺身躯呢？ 　　这天我们请来了几位优秀学生会干部的学长学姐们，与大家交流在大学学习与生活的经验。期望本次活动能给亲爱的新同学们带给一个与高年级学长们交流的机会，激发学习动力，从而能吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自我的目标，制定合理的学习计划。此刻我宣布 　　10级新老生交流会此刻起头 　　首先请允许我介绍出席今晚交流会会的嘉宾有：。。。。。。 　　让我们对他们的到来表示热烈的欢迎 　　多谢大家！ 　　感谢各位学长的精彩讲话，听了他们的讲话，我相信大家从中都市有所收获。 　　第二环节：提问 　　各位学长姐们的分享很精彩透彻，我想各位新同学们在学习生活中必须会遇到很多问题，那么下方把时光留给大家，同学们能够向各位学长学姐自由提问…… 　　由于时光关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。十分感谢各位同学踊跃提问，我相信在以后的学习生活中，我们各位优秀的学长将有很多机会为大家所遇到的问题带给更好的解答。 　　第三环节：结束语 　　再次感谢各位学长们对本次交流会的支持。我们能够看到，本次会上各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时光、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答 　　职责”——对自我负责。 　　上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。 　　大学和高中的区分在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促，大部分时光靠自我的自觉和自律。在那里，我期望你们铭记一句话：“大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。这天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。学会对自我负责！ 　　大学四年做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力能够阻挡你，但智力与意志却从不能使你停歇。，谁快谁就把握先机，独占鳌头。在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。生命不能被保证，为何不在大学这个新起点，放手一搏呢?悠语官方网站永不失败是不可能的，永不言败才是我们应有的气度。未来在你们脚下延伸，一份耕耘必有一份收获，一滴汗水必有一份回报。请告别昨日，它是一张底片，多少遗憾也都变成美丽；请把握这天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程；请展望明天，它是一个幻想，总有一片天空属于自我！ 　　（青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一团激情燃烧的火，青春意味着追求，青春代表着拼搏，让我们的青春写满活力，让我们的青春歌唱年轻。） 　　（踏实的走好每一步，共同携手，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌！） 　　（我们相信，透过这天的交流，在以后的的学习与工作中，以你们的才华和聪明，以你们的锐气与朝气，必将创造出一个属于自我的崭新未来！） 　　最后祝大家在 　　大学的三年里生活如月饼一样充实，如月饼一样甜美，如月饼一样美满……中秋节快到了也提前祝各位中秋快乐！ 　　本次“启飞与启迪”新老生交流会到那里就要结束了，让我们再一次对08级学姐学长的到来表示感谢！多谢大家！！

桩基检测由建设单位委托，检测费用由建设单位出，依据就是在预算定额中没有计入检测费项目。所以由建设单位承担检测费用。另一种方式就是在施工合同中约定由哪一方承担检测费用。标准、规范、都没有相关规定。法律依据：《中华人民共和国民法典》第三百六十二条宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施。第三百六十三条宅基地使用权的取得、行使和转让，适用土地管理的法律和国家有关规定。第三百六十四条宅基地因自然灾害等原因灭失的，宅基地使用权消灭。对失去宅基地的村民，应当依法重新分配宅基地。

您是指多媒体中控软件的开发么？还是利用现成的中控软件进行编码编程等操作。如果是第一点，那可以从头学起，周期很长，如果是后者，那相对容易些。我们就是多媒体中控厂家，有这方面的问题多可以交流！

祖国述怀我朝觐过祖国的四时美景,我拜谒过祖国的名山大川.每当扎进祖国母亲的怀抱,我的这颗心啊!就同祖国的脉搏一起跳动。我怀着一颗无比崇敬的心情，登上泰山的顶峰，看到了一轮红日喷薄而出……我游览了白山黑水，看到了祖国的繁荣和富足。登上南沙群岛的珊瑚礁啊！我感受到了祖国幅员的广袤。在八百里秦川，我听到了祖国儿女气势奔雷的心声。那一阵阵响入云天的威风锣鼓，那一声声惊天动地的浑厚呐喊，那一队队铿锵有力的整齐步伐，表述了我兄弟姐妹们的一腔豪情。天山脚下、流沙深处，我看到了大漠孤烟直，长河落日圆的奇壮险美的景象,那不是海市蜃楼的虚幻，那不是梦魇中的天堂。那是开发大西北号角的召唤。我站在青藏高原雪域顶端，畅饮一杯舒心醉情怡人的奶茶，庆贺五十六个民族的和睦和昌盛。我徜徉在人间天堂香格里拉的红草地旁，端详着历经沧桑、千姿百态的古碉堡，我意识到了作为一个中国人的责任和尊严。我沿着长江、黄河纤夫的足迹，手抚被纤绳磨深印痕的石柱，心如潮涌、泪眼盈盈，苦难深重的祖国啊！你是那样的坚韧不屈和顽强！我伫立在沟壑纵横的黄土高原，捧一把滚烫的黄土贴在我的心口，我感受到了祖国母亲的温情。河姆渡口一粒稻种证实了：生活在中华民族这块土地上的人们啊！凝聚了人类的聪明智慧和勤劳。高峡平湖的长江水印证了：无高不可攀，大地上的江河水啊！可以和天上的银河相牵连。秦始皇的兵马俑昭告天下：中华儿女是不屈的民族，虽然长睡地下两千年，可他依然不倒、不垮、不屈服。大沽口炮台那黑沉沉的铁炮宣示：弱国无外交，睡狮要想站起来，只能卧薪尝胆——铸长剑。一个没有国家的民族是个屈辱的民族，一个国力懦弱的民族是个可怜的民族。一个人可以没有家却不能没有祖国，不论你来自哪里，不论你又去向何方，不论在世界哪个角落，每当你遇到困难和挫折，只要大喝一声：“我是中国人！我的祖国——是中国！”你总能受到帮助和鼓励，友善崇敬的目光也都会向你聚集。我再一次攀上泰山的顶峰，在历代先人驻足的地方期盼着，期盼着，期盼着再一次的东方红日喷薄、腾升。