成年人的游戏规则

搞活动，搞培训，都需要破冰。有什么游戏在活动开始前玩，让大家“热”起来，整理了常用的暖场游戏，现在给大家分享一下。第一个： 魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。第二个： 一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。第三个： 画手[破冰游戏]道具：每小组（5~6人）一张大白纸（不要太薄），两只油性笔步骤1、每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。步骤2、在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容大拇指：您的星座食指：家乡（省份）中指：工作年龄（0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C）无名指：您的兴趣和爱好，选一样小指：国庆你有出游计划吗？（准备出游填A 在家呆着填B）步骤3：在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线；接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，但内容相同（比如都是“A”）的不同指头之间不允许进行连线。步骤4：每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名。结束：奖励没个小组的数字最大的学员。第四个： 猎人打兔子[破冰游戏]游戏类型：破冰游戏适合人数：不限游戏道具：无游戏步骤：1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，形成一个“V”字样（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，形成一个“手枪”式样（代表猎人拿着手枪），面朝自己。2、当左手（代表手枪）靠近右手（代表兔子）时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑；猎人追、兔子跑”，当跑到最边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成手枪（本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应）。一直重复，直到学员全部能够熟练变换为止。第五个： 应答自如[破冰游戏]参与人数：4人一组；时间：15分钟；场地：不限；道具：无应用：（1）创造性解决问题能力的训练ue003（2）应变能力的训练ue003（3）培训、会议前活跃气氛使用ue003游戏规则和程序1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐 ，鸭子，蓝天等等任何词。3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 ……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。第六个： 看到自己[破冰游戏]游戏类型：个人成长类、破冰类道具：一张一面页眉贴有双面胶的A4白纸若干张游戏操作步骤1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自己认为自己在别人心目中的形象”，例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子，时间1分钟。2、写完之后，交由其他人帮忙将白纸贴在自己的身后3、所有人都起身，在别人贴有白纸的背上写对别人的看法，尽可能的多给更多人写，同时，也让更多人为自己写，并保持客观的评价。时间3分钟。4、写完之后，可选代表上台来说出自己对自己的评价和别人对自己的评价，并进行问题的探讨。——为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同？注意事项：此类游戏非常适合在相互比较熟悉的人之间进行，特别是在同一个部门或同一家公司里的同事之间进行，效果更好。写的时候注意不要让墨水把衣服弄脏游戏点评点：1、大家可以讨论：为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同？2、因为这样认知的差距，会导致什么样的后果？3、同时，自己是否应该调整自己，是别人眼中的我和自己眼中的我保持一致？第七个： 我们是一家[破冰游戏]游戏程序：1．将全部人员分为几组，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2。每组3-4位成员。2．先在组内进行学员间的自我介绍，要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问）3．当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。（只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气；或者A1小组成员看来经验很丰富；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。）当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。4．每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人！4．每组时间不超过2分钟。相关讨论：1．你是否容易记住别人？用什么方法？2．自我介绍和介绍别人，哪一种方法更容易令你印象深刻？3．你是否善于赞扬别人？4．你是否善于寻找其他成员的共同点？第八个： 四分之一感觉[破冰游戏]1、 大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。 2、 大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。 3、 把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。第九个： 把紧张吹跑[破冰游戏]概述：参与者学习“清肺呼吸”。目的：停止拖延；减小压力；克服焦虑和对失败和担心；帮助别人停止拖延；帮助别人度过难关；激励长期表现欠佳的员工；管理你的压力。时间：5~10分钟。怎样做：向参与者解释“清肺呼吸”的基本知识：uf06e 首先，我们要深吸气——实际上，我们只是尽力吸入一大口空气。其次，我要屏住这口气，慢慢地从一数到五。最后——这是精华部分——我们要很慢很慢地把气呼出，直到完全呼尽。在我们这样做的时候，我们将扫除我们体内的紧张。uf06e 现在示范清肺呼吸，然后让参与者做两三次这样的呼吸。问一下人们对清肺呼吸感觉如何。大多数人将会说他们感觉放松多了。uf06e 最后，就在日常生活中怎用清肺呼吸来克服影响激励的因素展开讨论。第十个： 团队节奏(网友凯文提供)[破冰游戏]把大家随机分成若干组，比如1，2月出生的人为A组，3，4月出生的人为B组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。注：A、每组规定各自的节奏B、正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，你失去威信，下面的人也会失去兴趣C、同时可举好几快牌子，有变化（可找人来帮忙举）D、事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要E、中途找些学员来担任你的角色指挥F、有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等第十一个： 奇数偶数[破冰游戏]人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。游戏方法：1、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。第十二个： 言不由衷[破冰游戏]人数队形：10-20人，男女对半更佳游戏方法：1、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷，颠倒事实来回答。2、如：对一位男生说：“你常擦口红？”男生必须回答“是”3、指定一个人当鬼，由鬼依次发问，答错的人就换当鬼。注意：如果对一个人各问两个问题，则会相当有趣。第十三个：寻找共同点和不同点游戏目的：让会议、演讲和培训课程中的小组成员（15-25人）彼此熟悉起来。游戏方法：1.在会议或课程开始时，讲一下结识其他与会成员的重要性。2.把事先准备好的表格发给大家，每人一份。3.要求每个人从其他至少两个与会人员身上找出至少一个与自己的共同之处，比如年龄、性别、爱好、出生地等都可以。4.告诉与会人员他们有4分钟来完成这项任务。5.请他们完成任务后立刻来告诉你，因为第一个人完成任务有奖品。第十四个：集体握手游戏玩法：1.请所有人围成两个大圆圈，一个套在另一个里面。2.内圈的人转过身来，面对外圈的人。3.迅速地彼此进行自我介绍，然后向右移动。4.外圈的人持续左移，内圈的人持续右移，直到一个圈的每个人对另一个圈的所有人都做了自我介绍。游戏注意：1.本游戏应用于100人以下的团队最为有效。2.对于初次见面的人，如果你想和他迅速建立起较为友好的关系，最好的距离应该是1米，既不突兀又能体现你的热情。3.沟通中请注意保持微笑，目光应该尽可能地自然注视对方的眼睛，进行眼神交流，同时也能让对方感觉你对他的重视。第十五个：打开你的绿灯游戏玩法：1.把与会人员分成4-6人的小组。2.告诉与会人员要养成为自己的创造力开绿灯的习惯，让他们使用下面这种自由讨论的方法。3.自由讨论4.给出60秒的时间，请他们想出使用回形针的尽可能多的方法。5.每组指定一个负责统计，只需统计想出的方法和数目，不一定要把方法本身也记录下来。6.1分钟以后，请各组首先报告想出的方法和数目。7.再请他们说出一些看起来及其疯狂，及其不着边际的想法。8.向与会人员指出，有时候这些貌似愚蠢的想法实际上是行之有效的。看了以上的介绍，是否能够帮到题主？如果你的企业做活动要做推广方面的工作，可以交给活动行。提供包含活动场地预定、活动发布、报名推广、签到验票、活动数据分析、定制大会APP/小程序、活动服务商对接，等等一站式综合活动服务。

这样的小游戏。是正道的呢？还是外面斜道的呢？我感觉这样的小游戏有点不健康。思想不够纯正行为不够端正。别这样啊违法乱纪的东西可不能做。

“为爱向前冲”、“爱情接力赛”、“天生一对“可以根据实际情况进行筛选。考虑到单身男女初次见面大多较为害羞，通过这些游戏让他们在欢声笑语中拉近距离。具体游戏的介绍如下：1、”一站到底“：参加相亲会的单身男女，凭门票进入活动现场后，可先步行至一见钟情区域就座，十人一个小组。在主持人和工作人员的指引下，男女嘉宾面对面交流。5分钟后，女士不动，男士与下一组男嘉宾轮换，新一组的单身男女继续交流。在“一站到底”环节中，主持人根据相关条件筛选，让嘉宾参与互动。如主持人说:“是福建人的请站起来”“从事IT工作的请站起来”“85后请站起来”等。然后，主持人随意抽取一位嘉宾，问他旁边嘉宾的情况，回答不出的将受小惩罚，回答正确的有奖品。在每一轮5分钟交友中，如果男女嘉宾有进一步沟通的意向，可向工作人员示意后填写速配成功卡，投入抽奖箱，获取奖品。2、主舞台区域除了有贯穿整晚的精彩节目表演外，还有抛绣球、爱的初体验、天生一对、情歌对对碰等活动，每项活动各组织两次。主舞台每场交友活动开始前，主持人会先现场征集10位女观众上台，将绣球抛至“一见钟情区”，抢到的男士上台参与活动。10男10女都准备好后，分成两列依次站好，开始“爱的初体验”环节。主持人会依次让大家自我介绍，每人30秒。然后，主持人就几个话题让嘉宾讨论。这以后，主持人让男士站在心仪的女士背后，如果被选的女士也对男士满意，则速配成功，奖励二人礼品一份。双方的号码将投入抽奖箱，参与状元王中王决赛名额抽奖。3、“天生一对”环节，将邀请更多单身男女上台，嘉宾分成两列背靠背站立。主持人提问，选手只需举手作答，右手代表“是”，左手代表“不是”。整个过程嘉宾不能发出声音，不能与伙伴商量。如果男女双方回答一致，则继续；如果回答不一致，则淘汰。当只剩下一对选手时，游戏结束。主持人问在场所有嘉宾，对这对选手是否满意，如果满意，二人速配成功，获礼品一份。双方号码投入抽奖箱，参与状元王中王决赛名额抽奖。

提起夫妻角色扮演游戏教案，大家都知道，有人问推荐几款有剧情的角色扮演游戏，另外，还有人想问怎么跟男朋友玩角色扮演的游戏呀？详细说明 例如 学生，你知道这是怎么回事？其实夫妻角色扮演如何玩，下面就一起来看看推荐几款有剧情的角色扮演游戏，希望能够帮助到大家！ 夫妻角色扮演游戏教案 1、夫妻角色扮演游戏教案:推荐几款有剧情的角色扮演游戏 双人cp互动姿势全身。 2、夫妻角色扮演游戏教案:怎么跟男朋友玩角色扮演的游戏呀？详细说明 例如 学生 找一套衣服穿上等他一进房间就会吓一跳的 然后循序渐进就行啦u2026 貌似衣服不好找纯情学生衣服好象容易找 3、夫妻角色扮演游戏教案:夫妻角色扮演如何玩 除了女人都要顺从男人 晚上的事：角色扮演和对象玩台词。 1.多做 2.节奏是情侣之间的角色扮演有哪些。 3.不要把经历放在上，要多他的身体才能长久 4. 4、夫妻角色扮演游戏教案:能推荐一些适合情侣玩的MMO角色扮演网络游戏么 一方面继承端游经典玩法，另一方面又融入更多来自古代典籍《山海经》的神话元素。轩辕同名，每日充实的任务会让你的等级一点点成长起来!在体验获取成长经验所带来乐趣时，也别忘了为自己的“明天”考虑(多得到一些超额的封验)。适合情侣在房间玩的剧本。 5、夫妻角色扮演游戏教案:关于角色扮演的游戏 亲爱的玩家您好： 宫心计或者凤凰决。紫霞游戏客服很高兴为您服务，祝您游戏愉快！夫妻角色扮演游戏教案细节。 紫霞游戏，打造优质游戏体验。欢迎提问；http://..com/c/zixia 计很好玩。角色游戏教案100篇。 6、夫妻角色扮演游戏教案:大班角色游戏教案大全 内容来自用户:度米文库 [篇一：大班学期角色游戏]执教者：刘丹蓉适合情侣玩的羞羞的游戏。 幼儿情况分析： 本班孩子都是新生，来自于各个幼儿园，各方面的技能都参差不齐，所以对他们的游戏情况我们还是在观察中，初步发现他们在游戏中不能大胆的进行对话，语言沟通能力还需提高，游戏中还不能较好的使用礼貌用语，但是孩子们的角色意识都比较强烈，有一定的合作意识，对游戏十分兴趣，材料整理方面还需加强引导。 预设游戏主题：《理发店》《医院》《超市》《小吃店》 角色游戏《理发店》可以对女生做任何事的游戏。 主题活动的由来： 之前看小朋友在娃娃家里总喜欢用头梳在娃娃的头发上梳呀梳，女孩子还喜欢给娃娃批辫子等，于是我们想在角色游戏中增设“理发店”的主题。洗发，理发是每个幼儿都经历的事，因此，“理发店”的游戏对幼儿来说并不陌生，它有生活经验支持，贴近幼儿。多人性活动游戏。 夫妻角色扮演如何玩 游戏预期目标： 1.学习扮演理发店的理发师，初步了解理发师的工作职责，理发程序和不同的发型。 2.演戏中能大胆地进行顾客与理发师之间的对话，促进语言表达能力的发展。转角色扮演。 3.学习用协商、合作等友好的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。人运动。 4.能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的兴趣。情侣在房间里面适合玩的游戏。 以上就是与推荐几款有剧情的角色扮演游戏相关内容，是关于推荐几款有剧情的角色扮演游戏的分享。看完夫妻角色扮演游戏教案后，希望这对大家有所帮助！

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户外活动的趣味游戏有很多不倒森林：这个游戏看着很简单，但是实际操作还是有一定难度，需要参与者同时移动，如果有人慢一步则会导致失败。众星捧月：一个人控制就已经很难操作了，如果要多人同时操作一个器具，那难度也是翻倍的增长。鸿运当头：这个游戏需要的是克服内心的恐惧，头上的气球不知什么时候就会爆，所以这是战胜内心恐惧的小游戏。还有很多小游戏，这只是趣味运动会中的一部分哦~

抱歉，我无法提供此类信息。多人性活动是一种不道德和非法的行为，可能会对参与者的身体和心理健康造成严重后果。我建议您遵守道德和法律规定，并尊重他人的权利和尊严。如果您需要帮助或有其他问题需要解答，请随时向我提问。

游戏。在生活中经常会通过游戏的方式来进行促销，海天盛筵猜水果和疯狂的小鸟是商家为了提高销量而出的游戏活动，游戏的第一名获得者可以获得免单的权利，仅限在当天使用，这是商家的一种宣传模式，目的是为了让更多人了解自己的商品，提高自己的销量。

"无忧船奇"，和以前的传.奇一样经典，只不过是全面的3D化了，角色更漂亮了，装备更多样了，技能也更加的炫酷了。以前热血传.奇的核心玩法，加上现在最新技术打造的完美画面

劝导

首先王者荣耀这款游戏他的游戏门槛并不是很高，其次这款游戏如果想玩好，需要很强的思维逻辑。

纸牌的“杀人游戏”游戏简介　　　　 杀人游戏是一个著名的智力和心力游戏，每个参与者的身份由抽牌随机确定。在本场游戏中，身份不公开的N（注：建议杀手与良民比例为1：3）个杀手为一方，他们趁着黑夜出动逐个杀人；（3N）个良民和身份不公开的N个警察为另一方，要在（N+3）轮内揪出所有真正的杀手。　　　　杀手彼此了解身份；杀手可以每轮任意杀死一个良民或警察；杀手不能杀死杀手；任何人都可以宣称自己是杀手，但大家未必要相信。　　　　警察彼此了解身份；警察可以在每轮指认一个怀疑对象，法官将点头或摇头予以肯定或否定；任何人都可以宣称自己是警察，但大家未必要相信。　　　　良民彼此不了解身份；良民每轮都将被杀害一个；任何人都可以宣称自己是良民，但大家未必要相信。　　　　在这个推理追寻杀手的过程中，每个人的举动、言行、语态、眼神、表达都将成为判断自己和别人身份的重要依据，无论是指证、推理、判断、逻辑和态度，都要最大程度地保证自己一方获得最后的胜利。　　　　1.2 游戏规则　　　　 *任何人不能在游戏时暴露或偷看他人底牌；　　 *绝对遵守游戏规则，保证按照法官的游戏程序进行,不得中途退出；　　 *除按照顺序外，发言或提问须举手，法官许可后方可开始；　　 *已被谋杀或裁定的死者可旁听，但不得发言或以任何方式参与游戏；　　　　1.3 宣布处罚和奖励规定　　　　 *未按照规定闭眼或睁眼；暴露或偷看他人底牌；违反游戏规则未经许可发言、交谈、暗示、接听手机者或退出游戏者处以（）的惩罚；　　 *法官违反游戏规则或造成游戏混乱者处以（）的惩罚；　　 *最终失败的一方获得（）的处罚；　　 *最终获胜的一方获得（）的奖励。　　　　二,游戏过程　　　　2.1 天黑,请闭眼,请低下头　　2.2 杀手睁开眼,互相确认　　2.3 杀手指认谋杀对象　　2.4 杀手统一意见　　2.5 杀手闭眼　　2.6 警察睁开眼　　2.7 警察互相确认　　2.8 警察指认一位杀手　　2.9 法官以摇头或点头方式确认　　2.10 警察闭眼。　　　　2.11 法官宣布天亮了.大家请睁开眼睛,公布死者及身份　　2.12 死者留下遗言　　2.13 死者身边开始按一定顺序每人发言,指认犯罪嫌疑人　　2.14 请被指认最高票数前两位的犯罪嫌疑人发言申辩,如超过两人,需进行一轮无罪申辩和投票确定票数最高两位生死对决　　2.15 除嫌疑人和死者之外的25-30%比例者自由发言机会　　2.16 确认最后票数最高的两位嫌疑人　　2.17 请本轮已被杀死者最后发表意见　　2.18 唯一选择性投票表决本轮杀手,除嫌犯外(包括死者均有投票权)超过半数者被杀（必须杀死一人，否则算杀手方获胜）,法官亮其底牌　　2.19 被杀者如是良民或警察,发表遗言并指认嫌疑人后退出游戏;如是杀手,则该人退出游戏　　　　2.20 如是过程反复。　　　　三 胜负裁定　　　　N(杀手或警察数量)+3轮内,如杀手未被全部找出或警察全部被杀,则杀手获胜;反之则良民获胜。　　　　活动注意事项：　　　　1、杀人游戏前，请新手充分完全地了解游戏规则，不懂的要积极询问，游戏进行中不要随便提问，以免暴露身份；　　2、杀人游戏中要听法官的指令，法官的误判一样要受到处罚；　　3、游戏结束负方交纳一定金额的罚金。原则上因为好人多过坏人，所以如果好人负则交罚金5元，如果坏人负则交罚金10元。（另请准备若干一元小钞，用于违规罚款或购买发言机会）在介绍一种，每人写一张纸条，上面写着自己的愿望，必须是马上可以实现的，然后投进抽奖箱，抽出的纸条大家必须为他满足，我们就是这样整人的，比如让谁谁唱歌呀，谁跳舞啊，谁扮演猴子啊，哪对恋人当众kiss啊，挺好玩的。

最近有一款游戏很火——狼人杀。这是一款推理类的游戏，烧脑的游戏，人多的时候很有趣味性，可以看出不少的人性问题。 接下来，说说自己玩这个游戏的感受。 1，你是正确的没有用，要大家相信你是正确才有用。 我明明是一个良民，但是被投票出去了。这怪谁？怪你太像坏人了，所以做事一定要正义，有道理，要能说服人，不然没什么用。 2，喜怒不形于色。 这是一个推理类的游戏，察言观色是必须的，人的微表情，微习惯都能如实的反应她的内心活动。 要锻炼自己的反侦察能力，保护自己，合理的伪装。喜怒不形于色这是最基础的。 3，凡事预则立，不预则废。 都是要发言的，从一开始就要先准备好，不能让自己仓皇的应对。准备的越充分，最后取得胜利的概率越大。 4，寻找逻辑上的漏洞是关键。 这是一个考察逻辑思维的游戏。我开始的时候超级蒙逼，都不知道怎么办？有太多信息需要记忆，联系推理，脑袋根本就不过用。 这么复杂的时候，我就应该要记录。于是我把大家发言的关键，投票的走向都给记了下来。 这时候大脑就只需要去分析这些信息，这是一件相对而言比较容易的事情，于是我总是可以找到逻辑上的漏洞。 在这里，我也发现了一个问题。其实很多人是记不住你说的话的细节的，有时候打打掩护，说错了也没关系。 除非是遇到了像我这么耿直非要记录的。 学着记录，这真的是一个很好的习惯。 5，做人要低调。 一定要低调，因为你太聪明，是会被人嫉妒的，别人第一个杀的就是你。 6，熟人也很需要小心。 和一个朋友玩线上的狼人杀，他是预言家，第一个验的就是我。熟人是需要防犯，如果他身不由己的被赋予了其他的定位。 7，共同利益是很可怕的。 人在共同利益的驱动下，是可以联合做很多可怕的事情的。 利益关系是十分可怕的～ 8，心理学是要学，洞察人性。 要想自己成长的好，发展的好，心理学是一定要学的，关于人性的洞察是非常重要的。 9，一定要正义，做一个好人。 不管你是什么的身份，一定要做一个正义的好人！

1.活动前期准备。活动前期的时候,需要有大量的精细准备,例如活动的涉及内容,涉及的区域,涉及的过程,涉及的参与人群,涉及的奖品等2.活动宣传。在做活动的时候,要在目标人群里进行长期而大量的宣传。宣传的过程是复杂的,例如,你可以贴海报或者是印宣传彩页.3.活动奖励。对于一些活动来讲,内容是关键,主要有吸引力,而且能让人有参与度。最关键的还是活动的奖励。这个是必须在活动里出现的4.活动游戏。对于活动游戏来讲,也需要一些游戏的过程来衬托。这样,可以让参与的人的积极性提高,也可以让更多的人参与到这个活动中来不论搞活动的目的是什么，想要达到活动的效果，先要将人气提升才行。不管是在什么地方做现场活动，将人气积累旺盛，提高了人们参与的兴致，这样才能达到做活动的目的。其中使用现场抽奖活动几乎是每个活动的一个标准配置，因为抽奖几乎是每个人都比较感兴趣的一个话题的。

单身派对游戏有哪些 单身派对游戏有哪些，单身派对是很多单身的人聚在一起玩耍，那么在玩的时候肯定是少不了一些游戏来烘托气氛的，在日常生活中关于游戏是有很多的，下面我分享单身派对游戏有哪些，一起来看下吧。 单身派对游戏有哪些1 一、单身派对怎么玩 1、设定派对主题 新娘的告别单身派对（或者婚前单身派对)好玩的关键是一定要设计一个派对主题。这样子后续具体的策划会更容易进行。比如派对的主题是美食，新娘和姐妹们各自带来自己的拿手好菜，又比如是睡衣趴，可以把派对场地布置成卧室的模样，然后大家穿着睡衣一起玩。用新娘最喜欢的颜色来布置，可以起到画龙点睛的作用哦，而且还可体现出这个派对是为了新娘而办。 2、个性化菜单 如果只是打算简单开个茶话会，红茶三明治和小饼干是最佳选择。相反若是要举办更加正式的单身派对，必须重新安排菜单啦。有些小创意可以试试：薄烤饼和煎蛋卷的血腥玛莉茶点吧，或者烤肉自助餐。当然不一定非要将派对打造成正餐的形式，还可以在下午才开始派对，布置一个香槟和巧克力吧，或是圣代冰淇淋和奶昔吧，再加上适当的小点心即可。 3、安排集体活动 为了让新娘单身派对没那么无聊，还可以安排一些宾客们一定会玩得很高兴的活动。活动内容可以围绕派对主题来策划。如果是复古风格的派对，可以玩一场“大冒险赢纸杯蛋糕”；如果是高雅的午宴或晚宴派对，举办一场品酒会也不错；还可以以巴厘岛作为派对主题，为好姐妹们彩绘指甲。 二、单身派对游戏有哪些 1、寻宝游戏 按照清单上的指令去完成并拍照作证，每成功完成一项可以获取分数。该组/人取得最高分则是胜利者。这个经典的寻宝游戏可以变得稍为刺激一点，视乎你们需要完成哪些任务（例如跟调酒师拍一张吻照)，但相信这绝对是一个好玩的游戏！ 2、卧底游戏 完全没有难度，也会令所有人非常投入。跟寻宝游戏相似，留意观察身边的人的一举一动，并按清单上的要求拍下相同的照片，该位最快成功拍下所有照片的就胜出！ 3、刮刮卡 这些幸运刮刮卡会在你的婚前派对上制造不少惊喜尖叫声！当中只有一张幸运卡是写上「我愿意」，其他则是「婚戒童把戒指弄不见了！」、「婚礼花商延迟送货！」或「新娘不小心被裙摆绊倒了！ 」在过程中竞猜谁是唯一一位幸运儿，令所有人都特别投入和紧张起来。 4、填字游戏 你需要在这张信上填写你的答案，这样你可以从你最亲蜜的朋友中得到一些祝福，看着每个人留下一些对将踏入婚姻的你想说的心底话，是一个挺感人又温暖的"环节。 5、猜画游戏 先分成两组，一队负责画，另一队则要在限时60秒内估是什么东西。该组猜中最多正确答案的则成为赢家。这个游戏必定会制造不少笑声，你们另一面的创意也或会令这个晚上更感性刺激。 6、晚上约会意见卡 这款牛皮纸的黑色印墨卡纸，让你的宾客随意写上一些晚上约会的活动建议（他们可能有一些搞怪又意想不到的主意)。完成后放进箱子里，你和未来老公日后将不用担心晚上没事可干。 7、你的手机有什么游戏 每个人都会收到一张清单，上面写着一些可以在手机上找到的项目。每一位女生如果手机有该项物件，则打一个号。作为主持人的你可以加入更多项目去增加难度。最后看看谁得分最高，并分享照片作证。当每个玩家都要揭开他们手机里藏着尴尬好笑的小秘密，将会非常有趣！ 单身派对游戏有哪些2 单身派对游戏有哪些 一、单身趴应该怎么玩 1、设置派对主题 新娘的道别单身派对(或是结婚前单身派对)好玩儿的重要是一定要设计方案一个派对主题。这模样事后实际的方案策划会更非常容易开展。例如派对的主题是特色美食，新娘和姊妹们分别产生自身的擅长好菜，又例如是睡衣趴，能够把派对场地布局成卧房的样子，随后大伙儿衣着睡袍一起玩。用新娘最爱的色调来布局，能够具有画龙点晴的功效哦，并且还可反映出这一派对是以便新娘而办。 2、人性化莱单 假如仅仅准备简易开个联谊会，绿茶三明治和饼干是最好的选择。反过来倘若要举行更为宣布的单身派对，务必重新安排莱单啦。一些小艺术创意能够试一下：薄烤饼和煎蛋卷的血腥屠杀玛莉点心吧，或是烤肉自助餐。或许不一定非得将派对打导致工作餐的方式，可以在中午才刚开始派对，布局一个香槟酒和朱古力吧，或者圣代冰淇淋和减肥奶昔吧，加上适度的小甜点就能。 3、分配团体活动 以便让新娘单身派对没那麼无趣，可以分配一些客人们一定爱玩得非常高兴的主题活动。活动主题能够紧紧围绕派对主题来方案策划。假如是复古风的派对，能够玩一场“历险赢杯子蛋糕”;假如是优雅的欢迎宴会或宴会派对，举行一场品酒会也非常好;可以以印尼巴厘岛做为派对主题，为好闺蜜们绘彩手指甲 二、 单身派对游戏有哪些 1、寻宝游戏。参与者可以根据清单上的指令去完成任务来获取相应的分数，最后得分最高的就是最后的胜利者，这几乎是派对中必玩的一个经典游戏。 2、卧底游戏，这是一个没有任何难度而却能让参加者全心投入去玩的一个小游戏，最后也是得分高者获胜 3、猜画游戏，这是一个能制造很多笑声，又能让人消除尴尬的小游戏。

　　亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。下面是我帮大家整理的有关幼儿园活动民间游戏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　活动目标： 　　1、鼓励幼儿交流分享已有的游戏经验。 　　2、感受中国民间游戏的快乐，激发幼儿学习的爱好。 　　活动准备： 　　（1）活动前完成调查表。 　　（2）“中国民间游戏”汉字卡一张。 　　（3）民间游戏图片若干。 　　活动过程： 　　一、说说自己最喜欢的游戏。 　　1、幼儿说说自己最喜欢的游戏。 　　2、选择其中一个幼儿大多喜欢的游戏，共同游戏。 　　二、说说爸爸，妈妈小时侯最喜欢的游戏。（用图片） 　　1、幼儿拿出事前预备好的调查表，说说爸爸，妈妈小时候最喜欢什么游戏，这个游戏是怎么玩的。 　　2、鼓励幼儿尝试性的玩1-2个游戏。 　　三、老师说说自己小时侯最喜欢的游戏。 　　1、老师介绍小时侯最喜欢的游戏。 　　2、和幼儿共同玩老师小时侯喜欢的游戏。 　　四、告诉幼儿刚才爸爸，妈妈和老师介绍的`这些有趣的游戏，有一个共同的名字（出示汉字卡），幼儿认读，“中国民间游戏”。老师简单介绍什么是中国民间游戏。 　　五、老师用图片介绍一些其他的民间游戏，激发幼儿游戏的爱好。 　　六、延伸：鼓励幼儿回家向长辈问问，学学其他民间游戏。 　　活动结束 ： 　　调查表： 　　我最喜欢的游戏 　　爸爸小时侯最喜欢的游戏 　　妈妈小时候最喜欢的游戏 　　（请家长介绍一个自己小时侯玩过的民间游戏名称，玩法） 　　游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内（限时1分钟），接球最多者获胜。 　　4、抬花轿 　　游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的交流。 　　游戏规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。

一起手拉手……很多

抽奖 出节目 送糖

有什么游戏在活动开始前玩，让大家“热”起来，整理了18个常用的暖场游戏，现在给大家分享一下。第一个： 魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。第二个： 一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。第三个： 晋级[破冰游戏]在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室 的气氛，增强大家的工作积极性。游戏规则和程序1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为 小鸡，可以站起来。3.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者 才能再进化为小鸡。4.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。相关讨论本游戏的主旨是什么？总结1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所 以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的 沟通。2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和 积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉 。参与人数：全体参与时间：15分钟场地：不限道具：无应用：（1）沟通刚开始时的相互熟悉（2）用于制造出快乐、轻松的办公室氛围第四个： 画手[破冰游戏]道具：每小组（5~6人）一张大白纸（不要太薄），两只油性笔步骤1、每人把自己的右手按到纸上，手腕贴着纸的边缘部分，用油笔画出手的轮廓。步骤2、在五个手指的轮廓空白处，依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容大拇指：您的星座食指：家乡（省份）中指：工作年龄（0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C）无名指：您的兴趣和爱好，选一样小指：国庆你有出游计划吗？（准备出游填A 在家呆着填B）步骤3：在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线；接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指，但内容相同（比如都是“A”）的不同指头之间不允许进行连线。步骤4：每人数一数自己手上的线头数，并将这个数字填在手掌上，签上你的大名。结束：奖励没个小组的数字最大的学员。第五个： 猎人打兔子[破冰游戏]游戏类型：破冰游戏适合人数：不限游戏道具：无游戏步骤：1、请伸出右手，握紧拳头，伸出食指和中指，形成一个“V”字样（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握紧拳头，伸出大拇指和食指，形成一个“手枪”式样（代表猎人拿着手枪），面朝自己。2、当左手（代表手枪）靠近右手（代表兔子）时，右手要跑，边跑边说：“猎人追、兔子跑；猎人追、兔子跑”，当跑到最边的时候，左右手轮换，即左手突然变成兔子，右手突然变成手枪（本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应）。一直重复，直到学员全部能够熟练变换为止。第六个： 吸引力[破冰游戏]游戏类型：破冰游戏适合人数：不限游戏道具：无游戏步骤：1、培训师问：“吸引力”学员回答：“吸什么？”培训师答：“吸第三排的第一个女同学！”2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。3、培训师继续问：“吸引力”学员回答：“吸什么？”培训师答：“吸老师”则所有人按上述步骤重新操作。4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。第七个： 应答自如[破冰游戏]参与人数：4人一组时间：15分钟场地：不限道具：无应用：（1）创造性解决问题能力的训练ue003（2）应变能力的训练ue003（3）培训、会议前活跃气氛使用ue003在巨大压力的情况下，人们往往会面对大脑短路的情况，但是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练。游戏规则和程序1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐 ，鸭子，蓝天等等任何词。3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 ……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。相关讨论这种给大脑巨大压力的做法对于你思考问题是否有帮助？总结1.本游戏的关键是要学员在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有“嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。2.你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要成员发挥想象力的热身运动，让大脑迅速地活跃起来。第八个： 看到自己[破冰游戏]游戏类型：个人成长类、破冰类道具：一张一面页眉贴有双面胶的A4白纸若干张游戏操作步骤1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自己认为自己在别人心目中的形象”，例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子，时间1分钟。2、写完之后，交由其他人帮忙将白纸贴在自己的身后3、所有人都起身，在别人贴有白纸的背上写对别人的看法，尽可能的多给更多人写，同时，也让更多人为自己写，并保持客观的评价。时间3分钟。4、写完之后，可选代表上台来说出自己对自己的评价和别人对自己的评价，并进行问题的探讨。——为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同？注意事项：此类游戏非常适合在相互比较熟悉的人之间进行，特别是在同一个部门或同一家公司里的同事之间进行，效果更好。写的时候注意不要让墨水把衣服弄脏游戏点评点：1、大家可以讨论：为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同？2、因为这样认知的差距，会导致什么样的后果？3、同时，自己是否应该调整自己，是别人眼中的我和自己眼中的我保持一致？第九个： 我们是一家[破冰游戏]游戏程序：1．将全部人员分为几组，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2。每组3-4位成员。2．先在组内进行学员间的自我介绍，要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问）3．当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。（只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气；或者A1小组成员看来经验很丰富；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。）当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。4．每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人！4．每组时间不超过2分钟。相关讨论：1．你是否容易记住别人？用什么方法？2．自我介绍和介绍别人，哪一种方法更容易令你印象深刻？3．你是否善于赞扬别人？4．你是否善于寻找其他成员的共同点？第十个： 四分之一感觉[破冰游1、 大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。 2、 大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。 3、 把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。第十一个： 扑克分组(skyjean提供)[破冰游戏]目标：培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力，两利相权取其大，两弊相较取其轻；实现组织内部的信息共享，培养个人的团队及顾全大局的精神。时间：30-40分钟（视探讨的深度需要而定）对象：最宜于在24-36人范围内的管理类培训课程开始时使用。教具：对开白纸1张（事先就固定在白板或教室墙上），双面胶1卷（事先就裁成40公分左右、每组一条，由上而下间隔地粘贴在白纸上），普通扑克1副（抽去大小"司令"，一共为52张），红色白板笔1支过程：1﹑在3分钟之内，每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外的4张（或5张或6张）牌组合成一副牌组（这就是你们未来的学习团队了），要力争最快地组成优胜牌组—1）．凡是按照同花顺子，同花，杂花顺子方式组合的，依次为第一、二、三优牌组。2）．由若干对子组成的杂花牌组中，对子数少者（如一组5张的牌中3+2相比2+2+1；6张的牌中3+3相比2+2+2）为第四优牌组。3）．如果出现含"炸弹"的牌组，则"化腐朽为神奇"，一跃为所有牌组中最优的。4）．某一组合类型中如出现两个以上同类牌组，则先组合成功（先上交）者为本类组合之优； 5）．各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组，则表明了整个牌局的失败。2、分发扑克牌（可请助手帮助）。每人自取一张，未得到"开始"指令时，不许看牌。3、宣布"开始"。密切观察参与者表现，催促大家及时将组合好的牌组交来，分别放好。4、公布成绩。收齐各副牌后，依照交来的时间先后，依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一条双面胶上，按照规则评出各牌组的位次，将其标注在各牌组旁。可以向最优牌组颁发小奖品。如果出现最差牌组，则宣布本次组合失败。讨论：1． 单个的牌有没有最好和最差的？2． 怎样才能实现组合的最优化？点评：在整个游戏的操作过程中我感觉最深的是单个的牌，无论是最好的牌还是最差的牌，只有在组合后，才能实现其价值，才能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价值是无法单个显现出来的，只有在群体中，个人的价值才可能得到证实或者显现。比如孤立的一张K，或者一张3，是无所谓谁大谁小的，只有在组合后其价值才能得到最大实现，组成优胜牌组，或者最差牌组。其次，在组合牌组的时候，也有可能出现这样的问题，比如有无可能适当调动若干张牌，以消灭最差的牌组，或提升优胜位次较低的牌组，从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保留最优牌组或保留住其核心价值如保留?quot;炸弹"，调动最少的。需注意的是，这一环节要尽量避免冷落大部分学员。第十二个： 摇动游戏[破冰游戏]目的发挥你的最佳水平；停止拖延；当你精力不济的时候激发你的活力；减少压力；克服焦虑和对失败的担忧；克服厌烦情绪；激励员工发挥他们的最高水平；帮助别人杜绝拖延；激励长期表现欠佳的员工；激励大型组织中的成员；管理你的压力。时间 15分钟。你将学到：简短的锻炼可以极大地提高你的活力。你需要：为所有的参与者准备好活力测量表放音设备和动感的磁带或者CD唱盘。《为了挣钱，她努力工作》是一个很好的歌曲！怎样做：1. 将活力度量表发给所有的参与者。然后让他们在1~10之间为自己的活力打分，最高为10分。2. 接着，用你的放音设备播放一些有趣的音乐，让人们原地跑或者原地踏步走（取决于他们能力）3分钟。当他们这样做的时候，鼓励他们互相加油。3. 现在让他们等30秒钟左右时间，让他们重新给自己的活力打分。迅速地计算平均分数，如果你愿意的话，可以将这个结果显示在幻灯片上。平均的活力水平提高了吗？4. 最后，说明在一天的工作中做一些简短锻炼的好处。充满活力的体育锻炼通过提高整体的健康和舒适水平，可以作为激励的动力。讨论题1、充满活力的锻炼对你的活力水平有什么样的影响？2、在工作时间，你有没有进行充满活力的锻炼？是在工作场所还是在其他地方进行锻炼？进行什么种类的锻炼，锻炼的次数多吗？3、你应该怎样把充满活力的锻炼融进自己的日常生活之中？如果有更多的时间：下面列出一些简短不费力的锻炼项目，这些锻炼可以在办公环境中进行。你可以添加其他你学会的锻炼，尤其是员工推荐的锻炼。锻炼项目抬膝 散步原地摇摆身体 骑自行车弯身跳 划船呼啦圈 跳舞自我操作：学习和实践你日常的运动，让你在家里充满活力！活力度量表将锻炼前后的活力水平记录下来：0 昏迷状态2 气不接下气4 一般6 生龙活虎8 充满活力10 感觉棒极第十三个： 把紧张吹跑[破冰游戏]概述：参与者学习“清肺呼吸”。目的：停止拖延；减小压力；克服焦虑和对失败和担心；帮助别人停止拖延；帮助别人度过难关；激励长期表现欠佳的员工；管理你的压力。时间：5~10分钟。你需要：不需要任何特别的材料。怎样做：向参与者解释“清肺呼吸”的基本知识：uf06e 首先，我们要深吸气——实际上，我们只是尽力吸入一大口空气。其次，我要屏住这口气，慢慢地从一数到五。最后——这是精华部分——我们要很慢很慢地把气呼出，直到完全呼尽。在我们这样做的时候，我们将扫除我们体内的紧张。uf06e 现在示范清肺呼吸，然后让参与者做两三次这样的呼吸。问一下人们对清肺呼吸感觉如何。大多数人将会说他们感觉放松多了。uf06e 最后，就在日常生活中怎用清肺呼吸来克服影响激励的因素展开讨论。讨论题1、在工作过程中你愿意做清肺呼吸吗？为什么？2、在什么样的场合下，清肺呼吸对你是有用的？在什么样的场合下，你不愿意进行这样的清肺呼吸？3、作为压力管理技巧，清肺呼吸的优点少缺点是什么？自我操作：当你在家里的时候，清肺呼吸也是有用的。让令你神气清爽的深呼吸成为你早晨例行活动的一部分吧，为一天的工作做好准备。摘自：《培训游戏宝典——激励游戏》　 作者：[美]罗伯特u2022爱泼斯坦等著　　上海科学技术出版社（2003年1月第1版）第十四个： 人体相机(网友德隆提供)[破冰游戏]活动器材：无器材；2人一组活动规则：1. 两人一组，由学员自行选定一位伙伴，并决定谁先扮演相机，另一位则扮演摄影师2. 扮演相机者的眼睛代表镜头，耳朵代表快门按钮；摄影师请站在相机后方（面向扮演相机者的背部）3. 角色选定后，由摄影师按着相机的肩膀引导到各处取景；在按快门拍照前，相机的眼睛都是闭着，当摄影师按下快门后，相机的眼睛即快速打开记录约一秒然后闭上，再由摄影师引导至他处取景4. 摄影师完成照片记录后，两人角色互换5.在取景的过程中，请注意安全活动分享：1. 通常此活动会安排在课程的最后，透过活动让学员对当次的学习过程做及时的回顾与归纳，此时可设定学员拍摄张数，并给予拍摄主题：⊙例如邀请学员每人拍摄2张照片：一张是这次学习过程中，对自己影响最深（或最有意义的）的是？另一张是在这次的学习过程中，最想送给团队的一张照片？拍摄照片时，摄影师对扮演相机者描述照片的意义，再由相机的角色口述此张照片。2. 另外一种方式是采取多张数的拍摄方式（张数多寡训练员可设定），相机只需单纯且忠实的纪录影像，眼睛看到什幺就记什幺（就像一张白纸，没有任何先入为主的观念）。以这种方式实际体会『不带有偏见的看待事物』～透过他人的观点，没有预设立场的『看见』，真正的了解什么才是事物的『真相』。当人在面临一个新的问题时，能不带任何偏见（经验），才会真正看到『问题』的真相、创意得以发挥，问题才能被解决。第十五个： 团队节奏(网友凯文提供)[破冰游戏]把大家随机分成若干组，比如1，2月出生的人为A组，3，4月出生的人为B组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。注：A、每组规定各自的节奏B、正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，你失去威信，下面的人也会失去兴趣C、同时可举好几快牌子，有变化（可找人来帮忙举）D、事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要E、中途找些学员来担任你的角色指挥F、有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等第十六个： 奇数偶数[破冰游戏]人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。游戏方法：1、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。第十七个： 言不由衷[破冰游戏]人数队形：10-20人，男女对半更佳游戏方法：1、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷，颠倒事实来回答。2、如：对一位男生说：“你常擦口红？”男生必须回答“是”3、指定一个人当鬼，由鬼依次发问，答错的人就换当鬼。注意：如果对一个人各问两个问题，则会相当有趣。第十八个： 顾客至上[破冰游戏]数队形：6-10人游戏方法：1、先选一位领袖当老板2、老板要先将自己生意的定单报告给店员知道，再让店员报告定单的内容——订货人的姓名和货物。3、例如：老板指着其中一人说：“鱼店”，被指到的人就要立刻说“张先生订红龙两条”，如果顾客所订的东西有重复的话，那人就输了。4、这样生意的内容可不断变化，使游戏继续玩下去。文章内容整理自微信公众号： 培训人社区，邂逅社工，活动行学院关于活动行学院，可点击了解：活动行学院（专为活动人提供干货、案例、报告分享的平台，不定期举办公开课，更有活动精彩资讯等内容，致力于为活动人提供最好的服务。）更多线下活动推广干货，可查看：活动行平台 戳：网页链接

提起夫妻角色扮演游戏教案，大家都知道，有人问推荐几款有剧情的角色扮演游戏，另外，还有人想问怎么跟男朋友玩角色扮演的游戏呀？详细说明 例如 学生，你知道这是怎么回事？其实夫妻角色扮演如何玩，下面就一起来看看推荐几款有剧情的角色扮演游戏，希望能够帮助到大家！ 夫妻角色扮演游戏教案 1、夫妻角色扮演游戏教案:推荐几款有剧情的角色扮演游戏 双人cp互动姿势全身。 2、夫妻角色扮演游戏教案:怎么跟男朋友玩角色扮演的游戏呀？详细说明 例如 学生 找一套衣服穿上等他一进房间就会吓一跳的 然后循序渐进就行啦u2026 貌似衣服不好找纯情学生衣服好象容易找 3、夫妻角色扮演游戏教案:夫妻角色扮演如何玩 除了女人都要顺从男人 晚上的事：角色扮演和对象玩台词。 1.多做 2.节奏是情侣之间的角色扮演有哪些。 3.不要把经历放在上，要多他的身体才能长久 4. 4、夫妻角色扮演游戏教案:能推荐一些适合情侣玩的MMO角色扮演网络游戏么 一方面继承端游经典玩法，另一方面又融入更多来自古代典籍《山海经》的神话元素。轩辕同名，每日充实的任务会让你的等级一点点成长起来!在体验获取成长经验所带来乐趣时，也别忘了为自己的“明天”考虑(多得到一些超额的封验)。适合情侣在房间玩的剧本。 5、夫妻角色扮演游戏教案:关于角色扮演的游戏 亲爱的玩家您好： 宫心计或者凤凰决。紫霞游戏客服很高兴为您服务，祝您游戏愉快！夫妻角色扮演游戏教案细节。 紫霞游戏，打造优质游戏体验。欢迎提问；http://..com/c/zixia 计很好玩。角色游戏教案100篇。 6、夫妻角色扮演游戏教案:大班角色游戏教案大全 内容来自用户:度米文库 [篇一：大班学期角色游戏]执教者：刘丹蓉适合情侣玩的羞羞的游戏。 幼儿情况分析： 本班孩子都是新生，来自于各个幼儿园，各方面的技能都参差不齐，所以对他们的游戏情况我们还是在观察中，初步发现他们在游戏中不能大胆的进行对话，语言沟通能力还需提高，游戏中还不能较好的使用礼貌用语，但是孩子们的角色意识都比较强烈，有一定的合作意识，对游戏十分兴趣，材料整理方面还需加强引导。 预设游戏主题：《理发店》《医院》《超市》《小吃店》 角色游戏《理发店》可以对女生做任何事的游戏。 主题活动的由来： 之前看小朋友在娃娃家里总喜欢用头梳在娃娃的头发上梳呀梳，女孩子还喜欢给娃娃批辫子等，于是我们想在角色游戏中增设“理发店”的主题。洗发，理发是每个幼儿都经历的事，因此，“理发店”的游戏对幼儿来说并不陌生，它有生活经验支持，贴近幼儿。多人性活动游戏。 夫妻角色扮演如何玩 游戏预期目标： 1.学习扮演理发店的理发师，初步了解理发师的工作职责，理发程序和不同的发型。 2.演戏中能大胆地进行顾客与理发师之间的对话，促进语言表达能力的发展。转角色扮演。 3.学习用协商、合作等友好的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。人运动。 4.能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的兴趣。情侣在房间里面适合玩的游戏。 以上就是与推荐几款有剧情的角色扮演游戏相关内容，是关于推荐几款有剧情的角色扮演游戏的分享。看完夫妻角色扮演游戏教案后，希望这对大家有所帮助！

很刺激的一种运动，只是有点危险性

破冰适合的游戏：万里长城、机遇与挑战、急速挑战、团队报数、齐眉棍、适合调动氛围、也能够通过游戏讲述一些团队的初步认知！

　　户外活动小游戏有哪些呢？户外活动一般是集体活动，为了活跃气氛，那自然就少不了活动游戏了。下面我为大家整理了集体户外活动小游戏，欢迎大家阅读参考！ 　　1、衔纸杯传水 　　人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。 　　2、开火车 　　在开始以前，每个人说出一个地名，代表自己。可地点不能重复。游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京得火车就要开。”大伙一块儿问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海得那个人就要马上反应接下来说：“上海得火车就要开。”接着大伙一块儿问：“往哪开？”再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 　　3、抛绣球 　　给予3个小筐(小筐包装得好看一点)，40个气球。一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。共三组，每组两人。 　　4、瞎子背瘸子 　　当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。 　　5、齐心协力 　　每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球(必须得要采用背投式)，2名接球(背上捆纸篓)，限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。 　　6、踩汽球 　　人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。 　　7、袋鼠跳、糖瓜粘 　　各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。 　　8、击鼓传花 　　五个各色得气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。电声乐队有节奏得击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 　　9、数青蛙 　　人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。 　　10、椅上功夫 　　各组互相商量要如何去才可以站上最多得人。依照号令比赛，哪一张椅子上站最多得人。规定一个时限。怕人摔了，要找结实点得椅子，也许干脆就拿张报纸看上面能站多少人。 　　11、三人抱团 　　每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。 　　12、你情我愿 　　参加集体活动前每人准备一个礼物，再写一句祝福的话，互相赠送。礼物不一定要多么贵重，只要特别的就好，而且由抽签决定礼物受赠人。 　　13、摸手识人 　　将某人的眼睛蒙起来，依次摸其他人的手，挑出目标为胜。 　　14、结对而行 　　两人一组或多人一组，多组参加。本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。 　　15、顶气球比赛 　　气球一个、绳子一条。两组对抗(每组一般为3人到7人)。游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。 　　16、“背对背夹气球”游戏 　　分组：两人为一小组，根据喜好设定一个或多个小组。小组代表大组参赛。 　　规矩：限定时间，以夹爆气球数量多少为输赢，多则赢。 　　玩法：两人背对背，手挽着手，呈背对背拥抱姿势。之后由工作人员或者组员将充气好的气球夹在这两人中间。两位参赛人员则用腰力或屁股夹爆气球 　　17、“圈圈坐大腿”游戏 　　分组：一组不限人数，七八个人可以，二十个人亦可。 　　规矩：不限定时间，以每组坚持的时间长短为输赢，长则赢。 　　玩法：一组人围成一个圆圈，参与人员身转同一方向，前一个人坐后面一个人的大腿，呈半蹲姿势。最好坐得紧凑点，这样坚持的时间长些 　　18、“衔水杯接力”游戏 　　分组：五六个人为一组适宜 　　规矩：只能用嘴巴，不能用手接水杯。中途水杯掉了或者杯里的水全部倒出，则从第一个人开始重新来过。完成接力的传递时间最短，这个小组为赢。 　　玩法：前面一个人用嘴巴衔着水杯传给下一个人，任何姿势都行，只要能把水杯传给下一个人 　　19、“耳语传真”游戏 　　规则：以两列队伍哪个还原度最高为胜。 　　玩法：将参与人员排成两列，工作人员对两个列头兵耳语一句话，不能让其他人听到，列头兵开始依次往下传，列尾者说出结果，哪个队伍的还原度最高为胜 　　20、粘泡泡糖。 　　所有的孩子围成 一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里?”老师说：“粘肩膀(或身体的其他部位)。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。 　　21、天气预报。 　　老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。 　　22、红绿灯。 　　老师作红绿灯(胳膊上举为红灯，放下为绿灯)，游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。 　　23、搭三角形。 　　孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右(向前，向后)，三角形一起向右(向前，向后)走三步。 　　24、老鼠笼。 　　班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。 　　25、狡猾的狐狸。 　　小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛，老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来，等老师说睁开眼睛后，孩子们问问：“狡猾的狐狸在哪里?狡猾的狐狸在哪里?”被拍到的小朋友说：“狡猾的`狐狸在这里。”便开始去追小朋友。 　　26、萝卜蹲。 　　孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx(说另一个小朋友的名字)蹲。”(xx代表小朋友的名字)，被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。 　　27、我有一个大皮球。 　　小朋友拉手围成一个圆圈，选择出一个小朋友做追皮球的人，听老师的口令：“皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点；皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点；皮球破了，孩子松开手，追皮球的小朋友就开始追小朋友。 　　28、人枪虎。 　　孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，(两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人)。老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。 　　29、斗鸡。 　　孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。 　　30、编花篮。 　　10个小朋友为一组，将腿盘在一起，然后边说儿歌边按一定的方向转圈，若有小朋友的腿掉下，则游戏重新开始。 　　31、剪子包袱锤。 　　两个小朋友为一组，用腿做剪子包袱锤，胜者向前走一步，最先到达终点者为最后的胜利者。 　　32、口令游戏。 　　老师去捉人，若一个小朋友快被捉住时，说定住，即安全，等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。

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还是先找茶楼经理谈一谈吧!互动游戏是安静不成的。要先得到允许。吸引顾客关注最老套也是最有效的就是——抽奖。

太难了，真的，感觉双十一的活动实在是太坑人，根本赚不到钱的。

　　联谊会以情感交流为手段组织起来的较为松散的群体。下面是关于联谊活动好玩的游戏的内容，欢迎阅读！ 　　 踩报纸 　　1、道具：报纸若干张 　　2、过程： 　　a）每组6人，3男3女； 　　b）比赛开始，大家全部站在报纸上，超出报纸的失败； 　　c）如果第一次成功后，第二次将报纸对折，如果能够全部踩在报纸上过关； 　　d）能坚持10秒算过关。 　　 猜字 　　1、道具：A4纸若干 　　2、过程： ~ 　　a）每组派两个代表，一个提示，另外一个猜字； 　　b）提示的人不能说出字面上的任何字； 　　c）猜字的人能猜出字面的字算成功， 　　d）在规定的时间能猜出最多的组获胜； 　　 抢凳子 　　1、道具：凳子若干 　　2、过程： 　　a）每组派一个代表 　　b）凳子的数目比参加者的数目少一个 　　c）凳子围成一圈，参加者站在圈外 　　d）音乐开始后，大家围绕凳子转，音乐停止后大家尽力坐到凳子上，最后没有抢到凳子的算失败； 　　e）失败者下场，同时去掉一个凳子，继续游戏，直到最后一个人 　　 杯子传水 　　1、道具：纸杯若干 　　2、过程： 　　a）每队8人，排成一排，每人发一纸杯，用嘴叼着或咬着" 　　b）比赛开始，第一个人杯子中装半杯水，并依次传给后面一个人 　　c）队员不能用手触碰杯子，传得最快的一对获胜 　　 多姿多彩 　　1、道具：无. 　　2、过程： 　　a）大家排成一排站到场地一边 　　b）开始后，大家用不同的方式达到另外一边，不能重复 　　c）最后大家评选最佳方式的参赛者! 　　 过竹竿 　　1、 道具：竹竿、棍子或绳子，大概2米 　　2、 过程： 　　a) 每组选一个代表，至少10人； 　　b) 所有成员排成一行，依次身子后仰穿过竹竿； 　　c) 身体任何部位碰到竹竿者被淘汰； 　　d) 全部成员通过后降低竹竿高度，直至只剩最后一人，即获胜； 　　 搬运工 　　1、 道具：绳子若干，长度50厘米；气球或者其他比较轻的物品若干。 　　2、 过程： 　　a) 每组两个成员（最好男女搭配）把两人其中一条腿绑在一起； 　　b) 物品放在远处，开始后每组成员一起走到物品处把东西拿到出发点，在规定时间拿得多的对获胜； 　　 爱的火花 　　1、 道具：无 　　2、 过程： 　　a) 游戏开始主持人可以选10个自愿者； 　　b) 游戏开始，首先挑两个双方面对站好，而且尽可能近； 　　c) 主持人喊开始的时候，双方眼睛对眼睛，如果谁先眨眼睛或者视线离开或者退缩即算输，一直坚持到最后的获胜。 　　 过河 　　1、 道具：四块塑料板，大小只可站两个人 　　2、 过程： 　　a) 开始每组10个人（5男5女），分配2块板； 　　b) 开始后，每组一男一女通过木板来移动，每次必须两个人同时站到同一块板上才能将另一快往前移； 　　c) 如果队员有任何部位接触地面必须重新来过； 　　d) 两人到达规定的.地方（可用凳子），然后按原路返回，交给下一组； 　　e) 等全部队员完成后，时间最少的队获胜。 　　 左右左 　　1、道具：绳子若干 　　2、过程： 　　a）每组6人 　　b）每组成员左、右腿分别帮在一起 　　c）赛跑，快的队获胜 　　 牙签传纸 　　1、道具：牙签，A4纸若干 　　2、过程： 　　a）每组10人左右，每人口衔一根牙签 　　b）从第一人开始把一张A4纸传到最后一人，最快的一队获胜。 　　 合力吹汽球 　　借着分工合作来完成任务 　　人数：每组限六人 　　场地：不限 　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 　　汽球（每组一个） 　　适合：全部的人 　　游戏方法： 　　1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 　　2. 主持人请每组每人抽签。 　　3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 　　 英雄救美 　　每队有5名女队员排成一列，每人间隔约2米，每人前有两个椅子，用一根环形锁锁住。（钥匙要差不多样子。）然后每队选1名男队员，在他面前有6、7把钥匙，他一次只能那一把钥匙，去打开锁救出美人，必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换。看哪队先救出所有人。 　　 瞎子穿拖鞋 　　概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏 　　方法: 　　1、各队轮流派出1人。. 　　2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。

全文共3037字，约6分钟可读完一、心流的作用心流（Flow）源于一名叫做米哈伊&森特米哈伊的心理学家所下的定义，是指专注某行为时所表现的心理状态。也特指废寝忘食，忘记时间，整个时间都停顿的心理感觉。触发心流状态主要在于四个方面：清晰的目标、及时反馈、能力相符的挑战、内在奖励，这四个方面也恰好构成了游戏吸引人的核心要素。目标清晰：所有的游戏都有明确的目标，无论是网络游戏还是单机游戏。王者荣耀：摧毁对面的水晶。大逃杀：杀掉每一个与你抢“吃鸡”的人RPG或及时策略等单机游戏：完成特定任务或摧毁地图的所有敌人无论哪一款游戏都给予了明确的目标，在进入游戏后所做的一切最终会达到什么样的成果，这成为游戏让人上瘾的条件之一。及时反馈：每一款游戏都设置了升级系统，无论是玩家更换了新装备，学会了新的技能，参与游戏的玩家完成每一个任务都有直接的反馈。“努力马上就有回报”这句话来形容游戏世界再合适不过，缩短了努力与反馈之间的心理距离，这种及时的反馈也极其容易让人上瘾。能力相符的挑战除了一些奇葩游戏之外，大部分受众群体广泛的游戏都是由初级到高级，由简单到困难的设计过程。当游戏难度远大于玩家能力时，玩家会有极大的挫败感；当游戏难度远低于玩家能力时，玩家会觉得没什么意思，毫无意压力，而心流（Flow）区的设置便是与玩家能力基本符合的区域，这样才能更加让玩家上瘾难以释怀。假如王者荣耀的新手局首战匹配的对手全是最强王者的话，估计打不了几局就想卸载或失去兴趣了。内在奖励所有游戏基本上都会设置一些积分、虚拟金钱、经验值等奖励，也会有对应的一些头衔、等级的配置，这让玩家一边在收到及时反馈的同时，还能得到虚拟的奖励，进一步让玩家难以舍弃。签到领钻石，签到领积分，签到领欢乐豆等都是通过内在奖励来推动玩家主动登录参与的方式之一。心流（Flow）是游戏上瘾的最主要的原因，而作为营销从业人员而言，在实际产品推广中心流也经常会被用到。老余去过一家新开不久的火锅店，在结账时显示为192元，而这家店所设置的游戏规则是办卡按整数充值后可享受8折优惠，也就是充200元后可以打折，实际结算只有153元。但剩下的47元只是存在卡里，下次用餐后时才能直接使用，而下次用餐时不可能只花47元钱，相当于又要充整数100或200元，这样就无止境地让消费者“上瘾”。这里面的套路便使用了目标清晰（办卡可以打折）、及时反馈（充值享受8折）、能力挑战（根据消费金额按整数充值）、内在奖励（有卡不用排队）所有套路集合，让老余这自认套路研究者也被套路了一回。二、控制感人对于控制感的需求出于安全与心理需要，在熟悉的环境之中会平静、自信，在失去控制感的环境中会紧张、警惕。游戏世界之中的所有人物都是由玩家来控制，即使因为误操作而让角色送死，主角也会毫不犹豫地听从指挥前去“送死”，这种控制感在现实世界中是难以获得的。再比如及时策略型的游戏，通过布阵以及兵种搭配，训练出厉害的兵种，直接摧毁敌人的基地后，对整个游戏地图的控制感，也是让玩家们念念不忘。由此，做推广活动以及交互界面时最起码要“ 假装” 让消费者自己掌握主动权。好比有个实验是用户自己摇筛子时比别人摇筛子时下注更多，其实概率是一样的，只不过满足了自我的控制感而已。老余在制定路演活动时必定会设置让消费者自己参与的项目，无论是电脑转盘抽奖活动、还是摇筛子按点数领奖品活动，当然老余也不会告诉大家这里面的概率程序是可以调整修改的。（奸笑.jpg ）毕竟自己掌握主动权时，会让消费者更有手感，哦不，是控制感。三、自尊与虚幻的满足感游戏世界之中充满了未知与神秘感，许多时候得到的奖励是随机的，这些神秘感与未知的感觉也是吸引人们的一个重要方面。就好比喜欢一个剧，但被剧透之后便对该剧的兴趣大打折扣，所以网上流传着“剧透死全家”的诅咒。游戏世界中打败一个敌人后的奖励可能是随机的，即使王者荣耀这种单次战役的游戏每一次战场上的经历也都是新鲜和未知的，同样会让人向往。在游戏的世界之中升级到高段位，那些虚幻的头衔，稀有的装备也在极大地满足在现实生活中不那么出众的玩家们的虚荣心，而面对新手时，一种无以言表的自豪感又会油然而生。正因为这个原因，这也是为什么游戏中最尴尬的情况是普通玩家碰到人民币玩家。互联网企业在虚幻的满足感上有着天生的优势，无论是直播间的土豪出场自带刷屏，还是电商发货后的主人、大人、男神等的温馨提醒，都是在取悦并给用户以虚幻的满足感。而老余如何给予读者们满足感？就一句话――关注并阅读老余文章的读者都是比一般人聪明的人。四、蔡格尼克效应老余也喜欢玩游戏，尤其喜欢即时策略游戏，类似于盟军敢死队、三国群英传2这些古老的可存档的单机游戏。每次闲来无事只要开始这几款游戏后就一发不可收拾，一定要把任务完成或者统一全国（通关）才会消停。这也便是蔡格尼克效应在作祟，人们对于未完成的事比已完成的事记忆与印象更加深刻。打王者荣耀或绝对反击的时候，如果有电话进来需要去处理某件事情，只要不是特别紧急的事，恐怕你也不会放下手机和鼠标。所以那些用手机打游戏时被女票打电话或视频干扰，还能若无其事地与女票聊完后再返回战场继续的男同学，是值得嫁的。在我们实际营销活动中，蔡格尼克效应做得最好的自然是连续2年的支付宝集五福，当然也有80后最熟悉的小浣熊干脆面里的水浒传英雄卡、三国人物小卡片等。老余当初也为了集齐足球球星卡不惜每天早上不吃早餐，就为了买干脆面获得里面的球星卡，为此被老妈痛打了几次才念念不舍地停止。老余曾经因为妹子漂亮，哦不，是因为奶茶不错而去两家不同的奶茶店购买过。两家奶茶店同样送给顾客一张卡片，买满8次后送任意1杯，一家首次购买时在卡片上记录1次，而另一家则记录2次。不用说老余当然先会选择妹子长得漂亮的，哦不，是记录了2次消费的奶茶店，因为这家店更容易触发老余的蔡格尼克效应。结语：老余时不时会收到后台读者留言骂挂羊头卖狗肉，一般都会一笑了之。营销包罗万象，并不像程序和代码那样泾渭分明。游戏上瘾也存在本身制作精良、玩法独特、口碑及易上手等等其他原因，但其容易上瘾的本质是不变的。作为营销从业者，任何一个事物上都可以引伸出两种不同的营销目标，包括游戏上瘾。目标一：如何迎合或激发消费者对产品的爱好，像打游戏上瘾一样喜欢自己的产品？目标二：如何帮助目标群体戒除游戏上瘾或网瘾？从山东雷电狂魔杨永信，到南昌丧心病狂豫章书院可以看出，有如何让人上瘾的产品，同样社会也有如何戒瘾的需求。营销的拉锯战也会一直持续，即使是切中人性的短板的营销方式，也会出现重建理智护城河的方法，正所谓兵来将挡，水来土淹，相爱相杀，相生相克。江岸栖《为什么游戏会让人上瘾》契克森米哈伊《 生命的心流》中信出版社

游戏里自由，可以无限放大人性

很正常，每个人都把打游戏当做一种情绪的发泄，在游戏里面谁都不认识谁情绪更容易发泄。

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1、真心话和大冒险通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题(哪怕很隐私的都可以)，必须如实回答。大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情。2、007u2002由开始一人喊"0"指定一人，那人马上喊"0"再任指另一个人，第三个人喊"7"用手比作手枪状任指一人，中枪者不发声不做任何动作，但中枪者左右两旁的人要把两手举起来作投降状，同时口中要发出"啊"的声音，出错人的罚酒。3、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。4、剪刀、石头、布最普通而最又流行最有历史的游戏玩法。5、真假难辩，规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。

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《人性的弱点》 作者：戴尔·卡耐基 它说明了4个问题的解决方法一、使人喜欢你的六种方法1。对人们真诚的感兴趣2。微笑3。记住别人的名字4。做一个好的听众5。谈论对方感兴趣的事物6。同对方谈论他自己——以一种诚恳的方式进行二、赢得友谊的十二种方式1。从争论中获胜的唯一秘诀是避免争论2。尊重别人的意见，切勿指责对方3。如果你错了，就很快很坦率地承认4。以一种友善的方式开始5。从双方都同意的事开始6。诚恳地鼓励对方说心里话7。让合作者觉得那是他的主意8。对别人的想法和希望表示同情9。真诚地试着从别人的角度看问题10。激发人们的高尚动机11。把你的想法戏剧性地表现出来12。提出挑战三、不伤感情，我引起憎恨的批评他人的五种方法1。从称赞和诚挚感谢着手2。先提到你自己的错误3。间接地提醒他人注意自己的错误4。启发，而不是直接下命令5。让别人保住面子

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是我精心整理的幼儿园中班亲子游戏活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班亲子游戏活动方案1 　 　一、活动目的： 　　1、 让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。 　　2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。 　　3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。 　　二、活动地点 ：和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米) 　　 三、参加对象 ：机关幼儿园中(2)班师生及家长。 　　 四、活动时间 ： XX年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周) 　　 五、活动准备： 　　1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。 　　2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。 　　3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。 　　4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。 　　5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。 　 　六、活动过程： 　　9：00 在幼儿园集中，乘车出发。 　　9：30——9：40 介绍本次活动的具体安排，重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。 　　9：40——10:30到和田龙生态园区后，先参观园区，看看那里的树、草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。 　　10：40--11：10 亲子游戏(教师组织) 　　11：15---13：00 午餐和自由活动时间(吃完菜饭后，可以自由活动) 　　13：00——14：00 水果拼盘制作比赛 　　14：00——15：00 签名、拍照留念。 　　15：00 活动结束，返回硖石。 幼儿园中班亲子游戏活动方案2 　　 一、活动时间 ：20xx年9月X日 　　 二、活动目标： 　　1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。 　　2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。 　　 三、活动准备： 　　跳跳糖每人一份。 　　 四、活动过程： 　　1、早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。) 　　2、游戏活动：开心跳跳糖 　　(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。 　　(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。 　　(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。 　　(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。 　　3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。 　　如：小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶” 　　小二班游戏：“彩虹伞” 　　小三班游戏：“开火车” 　　小四班游戏：“神奇的手指” 　　小小班游戏：“桌面建构游戏” 　　4、给幼儿发礼品。 幼儿园中班亲子游戏活动方案3 　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 　　 一、活动主题 　　《大手牵小手、大家同欢乐》。 　　 二、活动时间 　　20xx年x月x日上午：9：00。 　　 三、活动目标 　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。 　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。 　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。 　　 四、活动准备 　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。 　　 五、活动过程 　　播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目标，文艺表演，讲解游戏中的注意事项，游园活动的开展。 　　 六、游园活动游戏内容 　　1、爆气球比赛 　　地点：小班教室前。 　　活动班级：小班。 　　负责人：xxx。 　　材料：气球。 　　规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 　　2、夹豆子比赛 　　地点：滑滑梯旁。 　　活动班级：大班。 　　负责人：xxx。 　　材料：筷子、球。 　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 　　3、小小领路人 　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。 　　参加人员：家长和幼儿。 　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。 　　地点：厨房前。 　　活动班级：xx班。 　　负责人：xxx。 　　4、投球比赛 　　准备：球数个、小框框数个。 　　参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。 　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。 　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。 　　地点：舞台前。 　　负责人：xxx。 　　 七、活动地点 　　幼儿园内。 　　 八、注意事项 　　1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。 　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。 幼儿园中班亲子游戏活动方案4 　　一、活动主题："变废为宝" 　　二、作品要求： 　　1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。 　　2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。 　　3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 　　三、活动时间：20xx年5月28日 　　四、活动地点：幼儿园操场 　　五、参与人员：每班8对家庭 　　六、活动形式： 　　每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。 　　活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。 幼儿园中班亲子游戏活动方案5 　　 活动目的： 　　锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。 　　 活动准备： 　　篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、 　　 活动过程: 　　1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷木放于起始点的.小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。每场比赛分4组进行。 　　2、当老师喊口令"开始"时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时，家长先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不能让球滚下。 　　3、最先到达终点的即为获胜组。 　　4、规则：幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。 幼儿园中班亲子游戏活动方案6 　　 活动目标： 　　1、观察花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。 　　2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。 　　3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲密关系。 　　4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾。 　　 活动准备 ：手绢、相机、报纸、彩色小纸条。 　　家长自备：相机、坐垫(一次性台布)、食品、5元以内的小奖品。 　　 活动要求： 　　1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防走失、落水等意外事故的发生。 　　2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。 　　活动流程： 　　一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。 　　二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。 　　三、亲子游戏活动 　　1、家庭自我介绍 　　在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。 　　2、亲子游戏《丢手绢》 　　玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。 　　3、亲子游戏《小猴钻山洞》 　　小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。 　　4、亲子游戏《踩报纸》 　　每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。 　　5、游戏《寻宝》 　　教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。 　　四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。 　　五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。 幼儿园中班亲子游戏活动方案7 　　 一、活动名称： 《钓瓶子》 　　目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 　　材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 　　 二、活动名称： 《踩气球》 　　利用资源： 水池 　　 目标： 　　1、锻炼幼儿小腿肌肉； 　　2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。 　　 玩法： 　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 　　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 　　三、水中踩气球： 　　1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。 　　2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 　　 三、活动名称： 《摘果子》 　　 目标： 　　1、练习向上跳跃的动作。 　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 　　 准备： 　　自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 　　 玩法： 　　一、活动身体：重点下肢运动 　　二、摘果子： 　　1、看一看树上有什么果子？ 　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 　　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

失去人性：侵华日军老兵口述的轮奸游戏口述：见二宫本，34队，12队，38师230联队。记录：小林次郎，大岛次司翻译：何新建校对：孔我已经到了肝癌晚期，一直想说那句话，一直不敢说，因为我还有一个儿子和孙子；无论从自私的角度，还是从面子的角度，我都不敢轻易说出来。理解我的人说我可以忏悔到死，不理解的人一定会指着我的后代说他们是罪恶之家。其实每次去靖国神社，我都不敢进去。一是怕他们看出我内心空虚，二是心里难受。我知道，如果我被杀了，我在这里就没有立足之地了。在中国期间，我做了一个军国主义军人能做的一切，不能回避，不能粉饰。因为那是一场战争，尤其是侵略战争，我无法保留我的人性和人格，我不得不参与制造犯罪。我们去那里创造邪恶。1941年，我们和18师、51师、104师会合。在中将田中久和的指挥下，我们向守卫香港的英军发起了进攻。这场战斗是最艰难的。我们的士兵一片片倒下，但当时武士道精神在起作用。这种自杀式袭击最终迫使英军在18天后撤出防线，随后全线崩溃。我们用鲜血占领了香港。我只是个新成员。我承认我用刺刀杀了四个英国士兵，杀了一个还没死的英国俘虏；当时，没有军官向我们宣布日内瓦条约。我们的命令是：杀，杀，杀。战争和鲜血让人疯狂。吸大麻会上瘾，吸毒会上瘾，你不知道杀人也会上瘾；这个瘾可以排世界第一。它能让你感受到杀戮的快感，也能让你知道生杀大权的本质。这是最刺激的人类游戏。你可以通过杀人来感觉自己的伟大，为自己的存在而骄傲。我和我们的士兵成了杀人犯；但我们对1937年12月12日的南京大屠杀并不知情；所以，我认为这是当时全军的杰作。后来回国后，我听了中国军事法庭对第六师中将顾寿福的审判广播，才知道我们的屠杀只是他们的百分之几。从感觉上，我不喜欢香港的中国女人。他们身材很差，可以说是身材矮小。它们看似是近亲结婚的产物，却不是畅销产品。但是战争期间没有多余的时间进行审美。更有甚者，我们慰安所所属的妇女全部被紧急征召到刚刚拿下昆明慰安所的23师官兵中；他们离开已经45天了，酋长说他们会在战前回来；而我们的一些官兵，一直躺在英军的枪林弹雨下，却还是没有回来，说是在回来的路上被袭击了。下级官兵说被哪个胜利军拦截了。不得不承认，英军确实是一支训练有素的队伍，比中国的军队更有技术和能力。他们越是这样做，就越能激发我们的武士道精神。我是第17个冲进香港的，也是第一个冲进圣士提反书院的。插播：根据我们查阅的《中国战区性犯罪报告编号435-54760》上提供的信息，据说229联队在搜索过程中遭到狙击手袭击后进入了圣士提反医院，对吗？如果这是真的，进医院是正当的，屠杀涉案英军伤病员也是正当的？这是不对的。当时英军崩溃，香港听不到任何枪炮声。29联队留在城外防守，我们根本没有进城。我们是唯一默默走进圣斯蒂学院的人。从我走近这家医院到最后一次进去，估计有20分钟，没有听到一声枪响，也没有看到战友倒下；后来枪声是我们自己拍的；被按钮精灵5.10攻击的伤亡报告明显是编造的。我们的一个中队冲了进来，因为当地人提供了90多名英国伤病员藏在圣斯蒂芬学院的信息。这时一群女医生女护士上来，围着我们，告诉我们这是医院，不允许搜查。上尉喜多郎邵佐命令把他们都照顾好，并搜寻英国士兵。78名女医生和护士被12小队带进一个大房间，等待治疗，因为他们的领导说这里全是平民病人，没有英国伤病员。我们的情报是英国的伤病员都藏在圣斯蒂芬学院。不出所料，我们从医院里找到了90多名英国伤病员。吉田大作命令我们用刺刀杀死64名挣扎的英军伤病员。这里变成了养猪场，到处都是被杀但没死的英国人的嚎叫声。就在这时，联合之翼奉命进城换防，闯入圣斯蒂芬医院，看到一群美女被关押，立刻包围了房子。我们一看，不能让他们占这个便宜，就放弃了对英军伤病员的屠杀，拿着枪冲上去了。两队交锋。29联队高呼：我们已经三个月没见到慰安妇了。我们也对他们大喊大叫：我们也是，持续了三个月。这时，双方军官闻讯赶来。首先，他们看着好色的士兵，然后看着惊恐的中国妇女。两人是怎么商量的？我不知道。简而言之，双方都拿出12个人守着各个通道和学院的大门。这时，中国的女人可能察觉到了我们的企图，趁警卫不备冲出屋外，与警卫搏斗，并大声呼喊，希望有人能前来营救。我们一起冲上去，和他们打了起来。中田吉田队长抓着一个最漂亮的女医生的头发，关上门。头发夹在门缝里，女人不敢挣扎。她挣扎的时候，掉了一缕头发。我看见她弓着腰，头埋在地上，臀部翘着。吉田大作可能是被那个一直骂他的女人激怒了，也可能是他故意强奸了这些白白到手的中国女人。他用军刀割断了女人的腰带，女人大叫一声，转身护住腰，头发被扯掉。中队长扒了她的两只鞋，抓起他手里的裤子就往下拉。整个医院都听到了这个女人的尖叫声，好像被烫伤了一样。吉田大作抬起靴子，猛地踢向女医生的太阳穴。女人立刻失声，瘫倒在地上；两名士兵上去，扒下昏迷女子的裤子，然后翻过来，仰卧在中队长脚边。他把军刀一扔，喊道：我们去安慰他们吧。他们已经等了我们18天了。士兵们，不要让他们骂我们日本人无能。现在我命令：准备，瞄准，这里所有的中国妇女，前进，占领，摧毁。集中所有火力和火力！我们一听，立刻打翻了挣扎的女医生女护士。整个学院的操场都成了强奸的游乐场。我扑倒了一个18、9岁的女护士，满脸雀斑，黑黑的脸，蒜头鼻，肿肿的眼睛。但我当时别无选择，也不可能。强奸和瘟疫一样，传播速度非常快。我击倒了这个用枪托咬我的中国女人。她头部和口腔出血，倒在地上。我用刺刀扒下她的上衣和内裤，裤子和内裤，然后像所有军人一样在中国的土地上强奸她。当我强奸她时，她醒来抓了我的脸颊。我用刀背，把她打得满嘴是牙；她满脸是血。我一从她身上爬起来，她就被五六个士兵拉到一边，轮奸。现在，整个操场上到处都是半裸的日本兵和留着长发的中国裸女，她们或躺着，或跑来跑去。在强奸了两个被士兵挟持的最漂亮的女人后，两个联队的队长高高地坐在新建的平台上，欣赏着他们的下属对中国女人的冲锋和开火。在这光天化日之下，中国的女性平均被6个军人轮奸；但这对中国女性来说并不容易。他们不知道从哪里拔出剪刀，刺穿了8名战士的动脉，割掉了5名官兵的生殖器，把3把剪刀全部刺进了战士的肚子。我们发现的很晚，主要是现场太乱，太吵。我们的18名官兵被这些不屈不挠的中国妇女杀害。其中就有我们平日钦佩的景岛乐奥萨穆。结果这些被轮奸的女人都被绑在一起追查凶手，却没有一个人自首。最后，我们架起机枪威胁他们。如果我们不站出来承认，他们会被机枪全部消灭。我看到中国至少有14个吓得尿裤子的女人，双手捂着裸露的大腿发抖，还有两个女人干脆瘫在地上。更多的女人咬着牙捂着胸口，希望一把机枪打死她们。但是他们错了。这64名来自中国的女性被强行绑在一起，全部被军医下药，扔进卡车，盖上布，拉到郊区一个不知名的别墅里充当军妓，周围是铁网，通电。他们大多不接受被侮辱，反抗而死的时有发生：一个女人用指甲挖她的喉咙，直到差点漏出来，队长一怒之下，用军刀砍掉了她的两只手掌；结果那个女的当时就晕倒了；与此同时，八名士兵扑向她。第六个刚刚完成，但第七个还没有上升。这个女人活了下来。还有一个不知从哪里冒出来的女人，没有一个军人能和她顺利性交。小队长见此情景，便纠集人把她一丝不挂地绑在一个圆桶上，圆桶被绑得仰面朝天。来吧，士兵们，这次不用麻烦了，滚吧。不到三天，这个女人也死了。这还不是最残忍的。最残忍的是，一个女医生硬是不肯就范。三个士兵最后把她扑倒在地，她拼了命。上尉命令把她的手绑在背后，拔出刺刀，让士兵拉开她的腿，插进阴道。那就让她起来去任何地方。可怜的女人，双手都拔不出来，血流不止。这是一个意志坚强的女人。最后，她痛苦地站起来，跷着二郎腿，走到地上坐下。她大叫着死在了操场上。一名女子在被迫安慰她时，咬掉了一名士兵的鼻子，导致这名士兵一边捂着鼻子一边跳着喊着。那个女人被绑在电线杆上。首先，她用手枪作为靶子，远距离击碎两个乳房。最后，她剖开肚子，把子宫从肚子上切下来，戴在女人头上。阳光照射下，子宫膜开始收缩，最后把女人的头紧紧箍住；这个女人总是挣扎着喘不过气来，最后在越来越紧的虚脱中窒息而死。我们告诉它回到它来的地方。我们在菲律宾经常这样做。也许最可恨的是中队长的爱好；这个人不知道什么时候养成一个爱好。他专门吃烤女人的子宫，还是处女。于是，他把一个早就不让战士上手的15岁女护士绑起来，用火烤活了她的肚子，取出一个鸡蛋那么大的子宫，用瓦片烤；这个姑娘还没死，血和肠子流了一地，躺在一边，看着自己的器官被中队长烤着吃；最后她头一歪心脏就死了，另一个士兵趁热把它拿出来活活吃了。也许这些事情让他们采取了意想不到的行动。他们在安慰第230联队时，能够在统一时间内咬掉23名士兵的生殖器，导致18人经抢救无效死亡的重大事故。我奉命用军刀将被俘的八名中国妇女一个个砍死，先切肚子再切头。我看到我白色的身体在我的军刀下一个个破碎。那一夜，我做噩梦，不停地喊；后来被送进精神病院治疗。在我侵略中国期间，我在中国强奸了34名妇女，亲手杀死了8名妇女，并枪杀和残害了3名妇女。日本投降后，我一直想说，但一直没有勇气。今天说出来，是因为我心爱的儿子，儿媳，5岁的孙子，前天都在北海道出车祸去世了。我在这个世界上没有亲人。这是报应，我活该；这是对我在中国所作所为的报应。道士说，这个世界的罪太深了，洗不掉。我只能在弥留之际告诉他们，军国主义再也出不来了。我们自卫队，没必要出国执行联合国任务。我不能说，对不起中国受害的女人；这不是我这种人说的。我不再有资格说这样的话了。我说我死了以后，要把我的骨灰带到中国，撒在骡市上，让非人类的东西经常踩在上面，让它们不得安宁，这就是我的赎罪。撤到香港斯蒂芬学院旧址也没问题。慰安妇问题，尤其是中国的慰安妇问题，是关系到两国友谊能否真正健康发展的重要问题。让日本政府承认，首先我们这些作孽的可以承认。

其实，所有游戏的设计，都是冲着“人性的弱点”来的。 一个个精心设置的吸引点，充满了心理控制的惯用手段。 让你在不知不觉中，陷入持续性快感，无法自拔。1、即时反馈 游戏中的任何操作，都会立马视觉化、数据化显示出来。 比如砍怪物后头上飚出的数字，出招时的音效，血条的变化等。 当你打完一局后，还可以清楚看到自己和他人的评分，以及对团队的贡献。 所有这些直观的即时反馈，都给玩家提供了满满的掌控感。 2、目标成就 在游戏的世界里，每个玩家都有明确的目标。 比如对战类游戏，就是打怪赚金币买装备，提升攻击和防御能力，然后推倒敌方水晶。 还“贴心”地设置了恰到好处的困难，让你证明自己的能力。 当你获得相应的成就和升级，为了维持这种欣快的感觉，又会迫不及待想再一次体验。于是不断激发的内心小高潮，就把你牢牢地拴在游戏里。3、团队协作 有研究表明，当人与人一起经历过情绪的大起伏，会产生更亲密的关系。 在游戏里，各种任务、剧情跌宕起伏。 和朋友甚至陌生人一起组队作战，能给你带来团体的“庄严”和“意义”。 这种羁绊的感觉，在现实生活中极为稀缺。 4、简化世界 每个游戏中，都有一套清晰简化的体系。 你要做什么，怎么做，做到后有什么结果，全部都清楚地向你敞开。 包括游戏角色的职业进阶图，技能树等。 只需按照地图、攻略，就能确定地达到你所期望的目标。以上4点，都符合了心理学家米哈伊·奇克森特米哈伊提出“心流”概念。 当个人精神力完全投注在某种活动上时，将产生高度兴奋及充实感。 而玩家沉迷游戏，很快就会进入“心流”状态。 从而忘记时间，不觉得疲惫，越打越兴奋，无法停止。 反观现实生活，我们日常读书、工作和游戏比起来，是何等无聊，枯燥。 日复一日地加班，无法直观看到的经验值增长。 遥遥无期的升职加薪，几乎从未体验过的成就感和荣誉感。 人与人之间能引起情绪起伏的活动太少，一且都按部就班地麻木生活。 大家都是那么的普通，前路茫茫，就算努力也不一定能成功。 于是面对游戏的诱惑，逃避生活的心也一发不可收拾。 知乎上有个问题： “有哪些年轻人千万不能碰的东西？” 高赞回答是这样的： “年轻人千万不要碰的东西之一，便是让你获得持续快感的东西。它们会在不知不觉中偷走你的时间，消磨你的意志力，摧毁你向上的勇气。” 可现实中，却有太多让年轻人产生持续性快感的产品了。 各种软件、短视频、游戏、无营养的娱乐节目等，都在使你慢性精神中毒。 多少人拿起手机本想随便刷一下，结果一看就是几个小时，严重影响正常生活。当你学会一门技能，读完几本书，练出腹肌，在公司得到了提拔。 你就拿到了打开真正快乐大门的钥匙。 不同于刺激感官的短暂快感，这类快乐是扎实的，有力量的。 能激励自己在正确的路上越走越远，成为更好的自己。 最后，希望大家回归现实，感受有血有肉的生活。 在属于自己的人生金字塔上不断攀登，获得高阶快乐。

前言：在东南亚MOBA游戏项目的8个月，曾负责8个不同类型的运营活动交互设计，参与调研东南亚的主流游戏，了解设计前沿趋势，在这个过程产生部分思考和探索，尝试建立一套专属游戏运营活动的设计参考框架，帮助查阅，提效降本，快速了解以下两个维度的问题:①如何设计大型游戏运营活动？（周年庆/春节/大型赛事、玩法活动、派对）②活动设计的注意点？一、大型游戏运营活动如何设计？周年庆、春节、大型赛事、玩法类活动、派对主界面？怎么让活动设计包装得“高端大气上档次，好玩有趣接地气”？怎么样设计才能更有价值，商业利益最大化？1、如何选择主题，结合游戏活动和玩法包装？①找传统节日相关的活动拓展，根据投放的地域文化判断，有针对性的选某些节日作为大型运营活动节点注意：不要犯了当地玩家的某些忌讳。再基于关键词拓展对应的视觉设计元素和视觉设计风格（比如国风、欧美、卡通、魔幻、电音等）②用事件相关话题，比如“周年庆、各种主题赛事、IP主题联动、时事热门”拓展。2、拍脸图如何引导玩家点击，并和普通活动做出差异？①大型活动如何做出差异性，在玩家进入游戏活动前，常见的做法是以派对函或者神秘人物/IP角色制作的拍脸图，引起玩家注意，让玩家产生好奇心，产生点击行为。注1：点击进入活动CG动画或者活动主界面（CG动画根据情况判断人力成本是否支持，可根据开发情况不要）。注2：可以提前几天在游戏内进行预热准备，提前曝光活动，带动活动的氛围和运营节奏。②有动画人力资源的可以根据情况设定播放CG动画后进入活动主界面，没有则直接跳过进入主界面即可。镜头展示：常常以局部镜头展示故事背景，类似播放幻灯片，比较大型的赛事或者派对，则会使用部分舞台的元素结合，可借鉴头部的派对游戏，参考界面布局和场景表现。降低试错成本。③播放完CG动画后，最好有一个关于核心奖励的IP角色或道具展示。让玩家了解此活动的主题，有一个心理预期，通过展示角色细节和特效，给玩家第一印象自动定一个心理账户。让玩家觉得这个道具资源是符合这个价值的，愿意为此付费。注意：在东南亚游戏里，付费的前面几款游戏，很少使用CG视频的方式宣传，而是使用拍脸图，直接触达，如无尽对决（MLBB)、原神、万国觉醒、我要活下去（GarenaFreeFire）、胜利女神，均以长期抽卡、多个联动抽奖为商业的核心付费方向（其中没有使用CG视频的原因，推测是人力成本高，高阶动画和动效人才缺失，研发周期长，投入产出比不高），反而使用简单有力的抽奖、抽卡活动，可以将人力价值最大化。注意：游戏CG动画或者场景化设计的形式则需要重点考虑易用性、学习成本、开发的投入成本、性能能否支持。分析投入产出比是否正向。3、活动主界面的场景如何选？活动主界面可以选什么样的框架布局形式，有哪些参考？分类有哪些？高端大气上档次的感觉有哪些？镜头感，不同视角？两种场景类型：3D场景/2D场景，一般以3D场景为主，2D场景相对较少。三种视角类型：仰视/俯视/正视，一般以正视和俯视为主，仰视相对较少，且识别度低。建议：镜头视角类型的选择可根据场景大小、情绪表达为参考维度进行选择。俯视镜头相对正视镜头，场景更大，仰视镜头的情绪相较于其他镜头，更突出场景的压迫感或者雄伟壮观的情绪。参考案例如下：4、好玩有趣的接地气的策略？①根据”自身游戏特点，定制趣味活动”，比如解谜、休闲、竞技等经过对YouTube和哔哩哔哩平台，玩家自发的代表性作品梳理，观察到付费项的多款游戏商业化活动（如：我要活下去/绝地求生/使命召唤/无尽对决/胜利女神/荒野行动/原神偏向于抽卡类的、第五人格偏向于解谜类的、原神的H5活动则偏向休闲类的），而玩家愿意分享出来，说明这个活动一定程度上满足了玩家的认同②使用不同地域的社会小游戏、互联网电商的常见小游戏植入因为在生活中常常见到，玩家相对熟悉，可降低玩家的学习和理解成本，让玩家能快速上手，以国内为例（民间投壶玩法和互联网种树、偷菜等玩法植入）5、怎么样设计让商业价值最大化？①使用“故事剧情+解谜“的方式，让玩家了解新IP的背景，让玩家为喜爱的角色付费让玩家通过解谜推动剧情发展，产生剧情解锁动力和解密成就感，从而提高玩家对皮肤背景的了解程度和认可度，提升付费。②使用社会已有的头部影视/游戏IP，引起玩家共鸣，让玩家为童年杀、情怀付费，比如拳皇、功夫熊猫、世界杯、漫威③借鉴主流电商产品设计的亮点功能，利用人性的弱点（如贪小便宜）让商业价值最大化，如拼团、折扣、试玩等④使用”活跃和商业化融合”的活动策略提升付费和活跃，本质类似通行证的简约版本，但是落地性和容错性更强在梳理的过程中，发现最巧妙的设计是原神，通过投放网页休闲小活动，满足PC端和移动端用户，且所有活动的奖励都有原石，这个原石相对值钱，可以在游戏里进行抽奖的虚拟货币，玩家参与这个活动，巧妙满足了商业化的活跃、付费、留存；活动也满足玩家想要省钱的心理动机，达成双赢。以下为原神近两年的运营活动：活动一览-原神WIKI_BWIKI_哔哩哔哩活动一览-原神WIKI_BWIKI_哔哩哔哩，通过细分梳理，发现了一个很有意思的现象，看图即懂：⑤重点凸显活动能收获的价值01.信息设计：重视折扣和奖励细节的表现传达，提升吸引力，让玩家一眼能知道活动有什么奖励，提升点击率02.动效设计：对于获得奖励时的动效，会有不同的节奏、颜色显示，给玩家不同的预期，大量使用金色和紫色，暗示抽取的道具资源品质和价值感，给玩家塑造不同的抽奖成就感；特殊的重要奖励需要有特效强调提示03.视觉设计：在底纹和边框处理，使用特殊的材质表现和边框、标签，强化道具的吸引力。引起玩家关注，提升付费6、如何让用户认知到你做的一场营销活动是全年力度最大，最划算，最值得抢购的？注意：（要在哪些细节上和日常的营销活动做出区别）？比如特效、CG、预热、套系等①用限时特惠营造紧张促销气氛，时间倒计时重点让玩家看到优惠价和划线价对比，还能看到活动倒计时和剩余优惠名额，营造紧张的促销气氛，增强稀缺感和紧迫感，激发购买欲。短时效的限定会给予客户更强烈的紧迫感，产生“机不可失，时不再来”的氛围。核心在于时间、数量所营造出来的稀缺氛围，进而产生的稀缺效应，最终影响用户。②强调名额有限活动一定要总量限量，高价值产品且引流效果很好的话可设置的数量较少，反之可酌情考虑增加数量。即使存在盈利的空间，也不要设置太多，因为数量越少，越能体现出稀缺性，这跟有些人买限量款是一个道理。从心理学的角度来看，饥饿营销不仅能制造焦虑感，而且还能提高产品在消费者心中的价值。比如“已有386人参与，仅剩最后15席”、“前100名购买享4折”等等。很多用户处于观望状态，就是要告诉玩家，你的决定是错的，不能犹豫，要果断的下单。目的就要让用户知晓，这个秒杀的稀缺性，这次不抢，下次就要以更高的价格购买。③强调不参与的损失（不是很推荐）强调损失，往往能引起关注，也会唤醒玩家的焦虑感。损失越大，焦虑感越强。最常见的此类型的文案，我们经常会收到优惠快要过期的提示，比如“你的优惠券还有1天到期”“活动还有1天到期”现在购买立省XXX。要注意，当时间截止时，即使商品未抢完，也要坚决下架该促销活动，以衬托出商品的抢手，该活动结束之后，此商品在一段时间内不再创建此活动。给人一种”机不可失，失不再来“的感受。④通过预热提升活动刺激性在玩家载入游戏时，拍脸进行活动预热/在游戏视频平台、社区预热，避免用户错过秒杀活动，要提前告知活动时间点，为营造哄抢的氛围打下基础。⑤根据主题，制定符合设计风格的色彩搭配电商类的促销活动，宣传都以红色、黄色调为主？因为这部分的色调代表亢奋与激情，能够调动起人们的情绪，色调更吸睛。游戏则需要根据游戏和活动主题判断，根据标题关键词适当调整对应的设计风格。⑥结合心理学和人性的弱点撰写情绪文案，调动玩家情绪，引导玩家产生行为海报的文案均使用“狂欢”、“疯抢”，以及大额返现这样的煽动字眼，另外像，赶紧、快、立刻、马上、火速这类语气急促的词语，更能调动客户单的购买情绪。⑦优惠促销活动要有正当理由，如以节日或者话题、事件拓展的游戏活动让玩家信服“老板娘跑了，老板无心经营，所有商品跳楼价处理，全部一折优惠。”新店开业、圣诞节、开学季这样才会让用户觉得，商家不是因为产品质量有问题/清库存而降价的。⑧给优惠促销活动增加稀缺性免费/无门槛/无限额参与，用户往往不会太在意，甚至白送都不一定要。需要给与一定的限制条件，并明确告知玩家。⑨使用心理学影响调动玩家情绪1.比价心理消费者心理学最经典的原理，简单来说就是一个2000元的产品和一个1000元的看上去似乎是差不多的产品，两个摆在一起你就会觉得1000元这个超级划算，很容易产生购买的冲动。类似星巴克的咖啡于矿泉水对比，肯德基的套餐和单点对比，肯德基的SVIP和普通用户的权益对比。2.从众心理从众是因为在追求安全感、避免错误和低决策场景下主导着我们的选择。如多少人已经购买。3.赌博心理以小博大的感觉是一种强上瘾体验，人们只有在输的时候才想到离开，少有在赢的时候离开。这个就是赌场盈利的本质模式。4.占便宜和多变惊喜通过不间断的“优惠”吸引用户产生付费欲望，需要注意：第一必须有优惠，第二必须持续不能间断。持续密集的活动是做给用户看的，信息的不断传递会给人留下深刻的印象，不间断和多变惊喜让用户总是心存念想。配合倒计时，提醒用户抓紧机会，时不再来。三、活动设计的注意点？1、文案设计需注意精简有重点，有吸引力：①活动主题：是用来传播的，文案结合主题内容，需足够简洁易读（尽量不要有生僻字），便于传播。反问自己：什么原因让你购买道具，使用产道具，参与活动，吸引你的东西到底是什么，活动的突出卖点是什么，注意最重要、最有卖点、最吸引人的信息要大字加粗加重显示，重点突出②副标题：可做补充说明道具相关介绍，信息需要生动具体、简洁、有趣、易懂、易传播③操作引导词：引导用户点击/参与增加引导的动词，刺激玩家点击进入④活动时间：不要让玩家去思考还有几天明确告知倒计时间XX天X小时X分X秒，更加具体清晰。⑤活动玩法&规则：01完善该活动的核心规则，言简意骸，一句话概括重点：能够一句话讲得清楚，并且能够让大多数用户听得明白。02对活动规则进行分割分类：针对某一类型问题，将活动规则被划分为若干细则，每个细则只描述一个问题，然后以列表的形式呈现给用户就很容易理解。03善于举例说明：使用动态或者实际案例演示。降低玩家的理解学习成本。04规则追求有趣化：玩法规则过于标准化则太生硬，所以要追求有趣。给玩家在阅读时提供情绪价值。有两种方法可以做到有趣：一是随机，二是互动。（最常见的就是随机，因为过程和结果未知而有趣，比如玩牌，刮彩票等，用最常见的话来说，国人都好赌，我们要多利用。但是实际上并非国人好赌，这是全体人类的天性，大脑的机制决定的）当我们对一个事情产生愉快的情绪，大脑会储存这个记忆，等到下次面临这件事物时，就会迅速释放多巴胺，带给我们愉快的信号。而一旦大量分泌的多巴胺使这个冲动对象，慢慢变成一个对我们非常重要的“愉快源泉“的时候，多巴胺会悄无声息地分散大脑注意力，直到依靠理智也很难控制的地步。05用户都喜欢惊喜感。随机性的设定，无疑让用户在使用产品的过程中，体验到了不少预期之外的乐趣。利用随机性来进行产品设计，对用户促活与留存，都有一定帮助。06根据不同地域的习惯，制定当地活动文案，让玩家能通俗易懂活动的规则和玩法。07多用短句、简单有力的动词，少用专业术语和形容词。2、设计流程和设计原则需注意：①降低用户的理解成本活动规则和形式简单易懂，对于复杂活动是否需要新手指引，好的规则设计，则能够让双方交易效率变高，并最大化输出用户价值。②降低用户的金钱成本用户获得的好处要清晰告知，省了多少钱，价格能否接受，是否符合玩家心理价位。③降低用户的时间成本和执行路径活动操作追求极简，注意去掉繁琐冗余环节。④降低用户的信任成本资源的品质表现是否符合玩家心理预期，是否有足够吸引力、需要把最有吸引力的元素放在最醒目的位置，购买后是否觉得物超所值-可根据情况增加评价系统。⑤降低用户的参与门槛设计需符合绝大多数用户习惯和认知，兼顾游戏内的各种类型的用户，降低玩家学习成本，活动的参与方式越简单越好，让用户更容易接受、完成；门槛越低，参与人数越多。⑥活动的交互要减少人的思考在活动交互上多费心力，比如说活动注册后你就引导玩家去抽奖，抽奖完就跳转至下一环节；一步一步，系统带着用户走。⑦重视游戏的闭环设计每达成一个阶段，需要给玩家及时的反馈和奖励，持续引导玩家行动。⑧着陆页需要以用户的视角传达信息抓住用户心理（传达相关性，展示产品价值和提供明确的行为召唤。）注1：商品价值的核心逻辑是产品、价格、服务、成本、效率，需重点设计如何引导用户参与活动以及达到业务转化：1.时间——完成这项活动所需的时间。2.金钱——从事这项活动所需的经济投入。3.体力——完成这项活动所需消耗的体力。4.脑力——从事这项活动所需消耗的脑力。5.社会偏差——他人对该项活动的接受度。注2：明确交互5要素：场景、媒介、用户、目标、行为3、设计表现上，需要注意：①界面结构以突出主要内容为主，突出视觉重心（二八原则），配图质量要高，配色舒适，色调尽量统一减少干扰因素。以下为《无尽对决》《我要活下去》《PUBG绝地求生》《荒野行动》《万国觉醒》《原神》的界面可以观察到图片质量高，第一眼能观察到对应的主要内容，且背景大多采用暗色和高级灰，突出前面的内容，干扰元素相对较少②界面内容可着重表现重要优惠数值、凸显收益，可视化进度标识，按钮可加特效。01表现优惠数值&凸显奖励和收益02可视乎进度标识，按钮加特效03重要奖励特效强调③文案简洁明了，位置和布局要聚焦，避免重复性表达。④活动的主题风格和规则玩法一定要和产品本身结合。需制作精良的主题素材烘托气氛，设计元素需契合世界观的符号、行为、剧情场景，营造特定的氛围。让玩家产生认同感，引起玩家共鸣，产生部分情绪价值。触发期望的商业行为。基于游戏活动主题的视觉元素结合，针对每个环节拓展，提升代入感和沉浸感氛围。1.用世界观相关的场景、人物、元素带入，将记忆和现实关联，触动玩家情感，引起共鸣2.将信息融入游戏世界，用户更易学习，符合社会经验和行为认知，美术设计时，视觉冲击力强和IP故事性融合，更能突出IP风格和特点。如下无尽对决的IP联动，每个联动的的表现都会结合对应的IP元素设计：⑤在活动规则和玩法说明上也可以使用图片类的流程，简单直观的进行活动描述。稍微复杂的活动可以增加对应的新手指引。⑥运营玩法的设计样式上需要给人传递简单和轻松有趣的感受（类似于市面上的休闲小游戏，无压力，快捷，有意思）。4、重视换位思考：用户视角和设计者视角互换①用户视角：这是我想要的吗？我能从中得到什么？我要怎么参与到活动中？②设计者视角：是什么吸引了参与活动的玩家？活动的哪些方面会让玩家难忘？哪些方面能让参与活动的玩家感触良多？是否能达到用户的心理预期？是否能在活动中制造意外的刺激?如果想让用户下单购买，用户下单购买的原因和条件具体是？如何结合现实社会的商业运营模型去植入这个这个活动内？比如：A：Attention（引起注意）I:Interest（引起兴趣）D:Desire（唤起欲望）M:Memory（留下记忆）A:Action（购买行动）5、活动给玩家带来的价值维度判断：社会的本质，逃离不开「价值交换」这四个字。「价值交换」并不仅仅指物质层面，还包括情感、认知、精神等各个方面（情绪价值、财富价值、思维价值、审美价值等）。就好比你至少要有一项核心能力，才能在社会上立足。当然，有多项核心能力更好，这能让你更有竞争力。用户通过输出价值（如金钱、时间、精力、心理学习成本、物理操作成本），运营活动则对应能提供哪些奖励（如道具、玩法体验、服务），为用户提供的常见价值包含：①价值感，为用户带来的价值，情绪价值、审美价值（其中财富价值、思维价值一般游戏活动不会出现）。②可用性，用户可以有效达到目标③易读性，用户可以快速GET活动的重点，通俗易懂④品牌性，让用户信赖6、活动可借鉴的人性弱点和欲望：①人性的七宗罪：傲慢、嫉妒、暴怒、懒惰、贪婪、暴食、色欲。②人性的七个弱点：自卑、虚荣、嫉妒、恐惧、偏执、从众、免费。③人性十四个原欲：食、色、仇恨、好奇、娱乐、自我、家庭、民权、地位、荣誉、社交、声望、权威，让受众动情，调动玩家的情绪也是围绕着十四个原欲进行。④人的八个基础欲望：生存，享受生活，延长寿命；享受食物和饮料；免于恐惧，痛苦和危险；寻求性伴侣；追求舒适的生活条件；与人攀比；照顾和保护自己所爱的人；获得社会认同。⑤注意：因为人是懒惰的、人是没有耐心的、人是不爱学习的。恰恰是这样一些关于人的看似近乎寻常的道理，才是做产品时最核心的底层逻辑，也是最难的一部分。因此需要追求用户的参与深度（类似上瘾模型，让玩家根据难度拿到更高的奖励）：期望用户参与的深，不是设计的流程深，而是通过用户不断的投入赋予其参与意愿，让玩家获取到正反馈，让玩家持续投入，产生心流。产生更深度的体验。（*本内容代表作者个人理解。部分图片、文本来源于网络收集整理，仅用于学习交流使用。)-end-写作的目的——创造价值1.借助外部压力，提高自己的写作标准2.借助外部反馈，优化自己的的写作技巧3.借助外部激励，驱动自己长期写

关于幼儿园游戏活动方案5篇 为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。下面我给大家带来关于幼儿园游戏活动方案，希望大家喜欢! 关于幼儿园游戏活动方案篇1 一、活动目标 1、幼儿听到指令快速安全换圈，并能躲避大灰狼的追击。 2、乐意参与集体游戏，有合作意识。通过团队合作来完成游戏。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 二、活动准备 1、13个大圈和8个垫子。 2、哨子一个，毛巾若干。 三、活动过程 (一)进场及热身运动 跑步进场，围绕圈圈绕S型幼儿有序进场。排成两竖排。 老师：孩子们找到地上的点点排成两排。向前看齐，手放下。(声音干净利落，幼儿动作不拖沓) 老师：注意!向右转。孩子们在游戏前跟着老师一起来做一下热身运动。 (热身运动以教师喊口令为主，声音干净利落课适当配合哨子。) 老师：跟我一起来做，头部运动(往前点两下12，右边点两下12，后边点两下12，左边点两下。脖子绕起来前右后左)扩胸运动(小手放平在胸前，用力打开)。腰部运动(前右后左，双手插腰)膝部运动，弓步运动(听好哨音加快速度)。孩子们练习的很好! (二)练习基本动作，听哨音快速环圈 老师：立正!请神气的站好。请跟我到这边来。在玩游戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩子们随便找一个圈站好，可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。(哨音，幼儿找圈) 老师：孩子们，听清哨音。请换到附近的圈圈中。(练习9到10次) 老师：注意加快脚步，每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。 (三)导入故事情节，教师与幼儿共同游戏 1、出现大灰狼，在换圈中出击抓住小羊 老师：小羊们你们可要注意了，在附近我问道了危险的气味，你们看看谁来了?(大灰狼)对!我就是大灰狼，而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩游戏，你们觉得他是真的要玩游戏还是像吃饱肚子呢?(幼儿回答)。 对!所以你们在换圈时不仅要快速准确，还要躲避大灰狼的追击。 (请一对幼儿来示范2到3次。) 老师：等会儿小羊要听清哨音了，哨音响了小羊要去换家，而且小脚都要站在圈圈里面，知道了吗? 老师：准备!(哨音)(2到3次假装抓(请几个配合的小朋友跑S型把老狼绕晕))哟!小羊们真厉害，跑得很快而且小脚都在圈圈里，我都没法吃你们。请一个小朋友说说看：“你是用什么办法躲避狼的追击呢(走S型把老狼绕晕)你可真厉害” 2、增加狼的数量，共同抓羊 老师：准备好老狼又要出动了，我看见你在这个家，不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦!(哨音)(抓一个有喜感的小朋友) 老师：我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起来做狼，我们一起来抓羊好吗?狼儿们和我一起在狼堡里面准备出击。 老师：准备!(哨音)(10次左右，其中发现问题，共同探讨) 老师：小狼们，我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊，你们和我一起想一想有什么好办法?(两两合作，多人合作，最终狼群合作战)请个别幼儿说说。 (注意观察那几只老狼是合作抓羊的) 老师：我们再来试试看看能不能快速的抓到羊。(指导幼儿两两合作或守株待兔) 老师：再次游戏(看场上羊的数量最后狼群合作站)教师请所有小狼碰头，商量对此一次抓光羊。 老师：小狼们准备好了吗?最后一次结束游戏(以围攻方式) 老师：还剩几只羊呢?这几只羊可真厉害，你们是怎么躲避老狼的追击呢?我们一起为小羊们鼓鼓掌(播放胜利轻松的音乐) 3、擦汗休息，布置场地(在音乐声中擦汗休息) 老师：(播放黑夜沉重的音乐)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必须把狼堡早的高高的，趁着天黑我来把狼堡做的高高的配班老师将垫子叠成高台(至少半米高)。 4、羊群反击战 老师：这一次，被我抓到的小羊要被我关到这高高的牢房里，剩下的小羊不紧要躲避狼的追击，而且还要拯救小羊，我们以击掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大声呼唤救命 老师：准备好了吗。(师友共同游戏3到4次) 老师：老狼好累啊，换个人来来。(前面的营救由于老师是老狼，孩子们比较害怕，游戏4到5次) (四)收拾场地，整理运动 老师：请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。 老师：跟着老师一起来放松放松。游戏结束。 四、活动反思 在本次活动中孩子们参与的热情十分的高涨，但是活动中也存在着不足之处。首先，在入场时应该充分利用场地形式，带领幼儿围绕着圈圈跑S型，为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显，还要增加幼儿在活动中的主体性。 关于幼儿园游戏活动方案篇2 一、设计意图 现在的幼儿由于都是独生子女，在家中受到父母、祖辈的重重呵护，使幼儿在进入幼儿园，开始集体生活时，表现出种种的问题。如：体弱，易感冒;以自我为中心，不会与人共享等等的情况。所以这些孩子在进入托班后，我们就重点对他们进行这方面的培养，使他们从小就有一个良好的行为习惯。本活动就是根据我班的培养目标，让幼儿在活动游戏的过程中，不但感受其中的乐趣，还进行情感方面的教育，使游戏更加增添它的魅力，同时，也使德育教育渗透其中。 二、各环节的处理 第一环节是玩小拖车，但是由于之前的谈话，使幼儿明确活动的目的与规则，知道只有顺利地过了红绿灯，才能到达目的地。由于有了目标，所以在活动中，他们更加注意红绿灯这一活动的规则，而且大部分幼儿都能遵守，玩得也很开心。之后的中途休息，不但总结前一部分的活动，通过歌声《我是乖孩子》表扬幼儿能自己走，还为下一活动作了准备，起到过渡的作用。 第二环节的游戏“运水果”目的是让幼儿学习在小车上载物慢慢走，同时也让幼儿懂得别人有困难时，要懂得帮助他人。如：当问要不要帮助兔姐姐时，一名幼儿说：“要帮助兔姐姐，要不然，兔姐姐会哭的。” 第三环节是共享丰收的喜悦。活动中幼儿来到兔姐姐家，一起用歌声《树上许多红苹果》来庆丰收。并一起品尝秋天的水果。 在幼儿品尝水果时，我发现幼儿都光顾自己吃，我想，如何适时适地让幼儿懂得与人分享，心中要有他人，这不正是一个很好的教育契机吗?于是，我抓住这一教育契机，就说：“水果真好吃，我们小朋友最爱吃了。今天又来了许多的客人老师，看看谁能把水果也给客人老师尝一尝?”听了这话，一个小朋友动了，两个小朋友动了，许多小朋友一起跟着动了起来。看着孩子们忙碌的身影，使我非常感动。 三、反思 从本次活动中，使我更加明白了一个道理，教育好幼儿并不是一朝一夕的事，特别是我们托班的孩子，更加需要平常的积累。还有，要善于把握教育时机，善于抓住每一个有利的教育机会，使幼儿的习惯培养、情感熏陶都在无形中得到发展。当然，在教学活动中，还存在一些不足，有些细节的问题还有待进一步的思考。如：红绿灯位置的处理等等。 活动目标： 1.培养探索精神以及动手操作能力。 2.帮助理解模式的意义，并能按大小、形状、颜色等规律创造模式。 活动重点： 幼儿能分别从大小、形状、颜色等不同角度创造模式。 活动难点： 培养探索精神及动手操作能力。 活动准备： 1.教师示范用的形状卡片(大小、形状、颜色不同)3套。 2.幼儿每人3套形状卡片(大小、形状、颜色不同)。 3.图形条(按各种规律排列的模式图形条，其中有空缺)。 活动过程： 一、开始部分： 师幼谈话活动：讨论关于IBM中的Bing和Boing的游戏，引起幼儿的兴趣，活跃幼儿的思维。 二、基本部分： 1.将操作材料提供给幼儿，让其自由探索、发现，创造模式。 (幼儿可自由探索方法，如：按颜色、按大小等等;教师巡回指导。) 2.幼儿讨论自己所创造的模式，相互交流经验。 A.在幼儿讲述自己所创造的模式时，教师一一正确示范给其余幼儿。 B.教师、幼儿一起总结创造的模式的方法。 3.幼儿再次探索，尝试不同的创造方法。 (教师巡回指导幼儿尝试各种创造方法。) 三、结束部分： 游戏“找一找”，让幼儿将不同的创造方法应用到的实际中，进一步加深对模式概念的理解。 (在教室的周围有许多的模式图形条，每一条都按照一定的规律反复，但每条都有一个或两个空缺，请幼儿找出所缺少的图形。) 效果检查： 活动中孩子兴趣浓厚，能积极主动的参与操作和探索，进一步理解了模式的概念,并能进行多种创造,发展了幼儿的创造性思维。 在活动中幼儿之间积极交流经验，相互探索发现，大胆表述自己创造的模式内容，发展了口语表达能力。同时又产生了许多新问题，下一步我们将和孩子继续进行研究、探索。 关于幼儿园游戏活动方案篇3 在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的发展具有重要作用。以下是小班亲子游戏大全，供您参考。 1、穿衣服比赛 道具：相同的衣服三套。 玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。 2、兔子跳圈 准备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。 3、亲子接力 材料：球 玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。 4、垒柱子 准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。 玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。 5、看谁摸得对 玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。 6、找相同 玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。 规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。 7、大家一起来投球 准备：几个袜球和一只小塑料盆。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子 把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 8、拾豆豆 准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带) 玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。 注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 9、找朋友 准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里 玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。) 注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。 关于幼儿园游戏活动方案篇4 活动目标： 了解感冒的明显症状，知道看病、体检对人的健康有益，并能配合医生进行治疗。 活动准备： (1)、木偶，小狗毛毛，牛医生，角色游戏小医生的几套用具。 (2)、与医务室大夫联系参观事宜。 活动过程： (1)、教师利用本班幼儿生病的事例，导入活动，引导幼儿想一想生病了应该怎么办，为什么要吃药打针? (2)、观看情景表演：毛毛感冒了。 提问： (1)、毛毛为什么感冒了? (2)、感冒后，毛毛和以前有什么不同? (3)、毛毛是怎样治好感冒的? 引导幼儿了解看病对人的健康有益，应听从医生的话，必要时要吃药打针，病才好得快。请幼儿讨论你以前感冒过吗?有什么感觉?怎样做才好得更快?请幼儿交流自己哪些地方做得好，哪些地方做得差。 教师总结： 角色游戏“小医生：，让幼儿通过角色游戏扮演，巩固对防病、治病的认识。参观医务室，大夫为幼儿体检，使幼儿了解到体检对身体的意义，冰箱大哥哥大姐姐学习，积极配合医生的工作。利用接种疫苗的机会，培养幼儿勇敢的精神，评选出“勇敢娃娃”给予鼓励。 关于幼儿园游戏活动方案篇5 一、活动目标 喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 二、活动准备 物质准备：录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。资源利用：请几个大班或中班的幼儿参加。 材料配套：幼儿活动操作材料《幼儿园里真快乐》。 三、活动指导 1.引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一日活动。 提出问题：小朋友在幼儿园里做什么?你最喜欢玩什么? 引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。 2.操作《幼儿园里真快乐》 中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。 鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。 3.开展“小带小”活动，鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。

游戏策划方案范文 篇1 　　主题：你画我猜考量默契趣味游戏 　　 一、目的 　　为丰富我系同学的课余生活，策划组织这个游戏项目，营造充满活力和健康向上的校园气氛，增进部员和同学之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性，结合了当下网络流行的游戏方式，以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次，简单易懂，在比赛中享受快乐。 　　 二、组织 　　1）总负责： 　　2）策划： 　　3）安排： 　　4）地点： 　　5）时间： 　　6）参加人员： 　　 三、内容 　　1、前期准备： 　　1）5月2日开会安排工作：由苏琳，沈世玄安排工作，具体说明内容主题，并且以个人的方式通知到班级。 　　2）5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。 　　3）5月4日宣传部板报出版。 　　4）5月15日之前完毕。 　　2、比赛过程： 　　主要面向电气信息系广大学生。 　　以班级为团体，每个团体三个人。电气系个班，赛前抽签分组，分为abcd组，每组两个班。 　　比赛进程： 　　小组赛：abcd四个组，每个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。 　　四强再分为两组，每组以第二环节{左手画}决出前两强。 　　最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。 　　 四、注意事项 　　本次比赛，以友谊第一为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下： 　　1）生活部后勤组负责比赛现场的秩序。 　　2）所有人员要对自己的行为负责，出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。 　　3）关于本次的未尽事宜，生活部干事将另行通知。 　　 五、后续工作 　　1）宣传组负责撰写此次宣传稿件。 　　2）部员可以就此次，提出意见及建议。 游戏策划方案范文 篇2 　　 一、宗旨： 　　为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味。 　　 二、时间： 　　20xx—12—19(10：00—18：00) 　　10：00hr办公室聚合 　　11：00到达目的地 　　11：30—16：30时间 　　17：30聚餐(星级酒店) 　　 三、地点： 　　旗峰公园 　　 四、参与对象： 　　hr全体同事 　　 五、组委成员： 　　(全体hr同事) 　　主持兼裁判：2人(自愿报名) 　　后勤：薇、慧 　　队长：自选队长2名 　　 六、内容： 　　所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。 　　1、二人三足跑 　　道具：绳子2条(或护膝)，秒表1支(借用其他部门)，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。 　　详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。 　　规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。 　　2、真爱永流传 　　道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。 　　详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。 　　游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。 　　3、快乐抱抱爆 　　道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米 　　详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。 　　规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。 　　4、袋鼠跳跳向前冲 　　道具：麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米 　　详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。 　　规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。 　　5、心意大碰撞 　　全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。 　　七：其他待补充 游戏策划方案范文 篇3 　　 游戏名称： 　　玩竹梯 　　 游戏目标： 　　1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。 　　2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。 　　3、积极愉快地参加体育游戏，有克服困难的勇气。 　　 游戏准备： 　　竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带 　　 游戏过程： 　　 一、开始部分： 　　1、队列练习 　　2、听音乐做热身操 　　 二、基本部分： 　　1、自由玩竹梯探索多种玩法 　　2、提出走横档的要求，幼儿分组练习 　　3、幼儿讨论：走横档时要注意什么?怎样才能保持身体平衡(再次练习) 　　4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。 　　幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分 　　5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓励幼儿挑战自我 　　6、游戏"送水" 　　 三、结束部分：自由放松"机器人" 　　 游戏评析: 　　大班体育游戏《玩竹梯》：教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整游戏，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。游戏中层次性强，逐步提高要求，，思路清晰，观察细致，语言鼓励及时。从内容上看，满足了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，如果幼儿愿意尝试难度高的，那么难度低的就要及时调整掉。 游戏策划方案范文 篇4 　　1、当仁不让(抢板凳) 　　游戏方法：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，赢的人给予奖励。 (凳子、鼓) 　　 2、背部运球 　　游戏方法：三人一组，一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球共同行进20米往返 (于10米处设置折返点)，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，用时最短者获胜。 　　 3、动物大连蹲 　　游戏方法：各队抽出三名队员，随机抽取动物角色牌，由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某 蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。(道具：动物角色牌) 　　 4、心有灵犀猜词语 　　游戏方法：以两人为一组。一个用肢体动作或语言，但不能说出词语中的任何一个字，向同伴演示，同伴猜出名词，每组只有三次“过”的机会，在一分钟的时间内猜出最多的组合获胜。(纸片A4、成语) 　　 5、齐心协力 　　游戏方法：3人一组，站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做3人4足，从起点到终点往返，哪组用时短，即为获胜，可同时进行两到三组。(绸子) 　　 6、判断对错 　　游戏方法：每组派出两到三人，在中间站成一队，主持人左边为“是”，右边为“否”，队员对主持人说出的名词进行判断，例如：问“什么蛋不能吃?”“鸡蛋、松花蛋、笨蛋”。听到前两个词是应站在左边，最后应站在右边，每次站错者出局，最后剩下的为胜出。 　　 7、击鼓传花 　　游戏方法：听鼓声传花，拿到花表演节目，表演的好发奖品，击鼓的人需蒙住双眼。 　　 8、歌唱接龙 　　游戏方法：每组出两到三名队员，站成一排，由主持人唱一句歌，第一个队员接歌词最后一个字唱一首歌，句子中必须包涵上首歌的最后一个词，10S唱不出罚下，进行几轮后剩下的人胜出。 游戏策划方案范文 篇5 　　 一、活动目的 　　本次聚会，我们的目的是给大家提供一个交流、沟通的机会，通过参加各种互动游戏、经历交流、才艺展示等活动培养大家的感情，增加同本群之间的凝聚力，强化群友之间的实质性联系。本次聚会，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天，希望大家能沟通出浓浓的情谊 　　 二、活动筹备 　　为了保证本次聚会圆满完成各项规定任务，成立群活动会务组如下： 　　策划组：（兰娟、蔓可儿、何娇娇）负责本次聚会活动的各项管理协调工作财务组：（何静）负责经费收支，并协助各组做好费用结算工作。 　　摄像组：（余玲、何娇娇）负责本次聚会活动照相、录像等事宜及活动后期照片联络组：（蔓可儿、兰娟）负责本次聚会出现的临时问题的具体联系人安全员：（江东）负责本次活动的所有成员的个人财产及人生安全问题 　　本次聚会活动是一号商圈同城群聚会，各组成员要认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进情谊、提升本群 　　凝聚力、加深了解、促进交流的目的。 　　 三、活动流程 　　①前期接待工作 　　时间：10月17日10：30 　　内容：群成员到场后，签字登记，交活动经费。在陶然居里自由活动拍照，闲聊，闲逛均可。等待聚会人员到齐统一用餐 　　财务组做好费用收取工作。策划组和联络组安排好活动接待登记事项。 　　②陶然居享用午餐 　　时间：10月17日11：00—13：30 　　内容：经过一个上午的相聚、交流、了解，大家已经有一定的相识度，正式开始用餐，由主持人兰娟牵头热场，何总发言 　　③开始攀登照母山 　　时间：10月17日13：30—14：30 　　内容：策划组、联络组、提前找好照母山草坪地点 　　登山期间，摄影组的要调动大家拍好登山过程照片，各会组成员做好互动，形成一个轻松愉悦的登山环境，大家互帮互助抵达山顶，安全员做好压尾工作。 　　④草坪游戏互动 　　时间：10月17日14：30—17：00活动结束 　　在草坪集体做游戏，由兰娟开场主持，介绍活动项目，游戏负责人负责讲解游戏。兰娟配合游戏负责人完成活动人员分组。 　　具体游戏活动的先后可根据现场情况相互调节 　　游戏小组负责人，担任讲解及主持负责的游戏环节所有内容，摄像组一定要将这美好的一刻记录下来，作为大家开心时刻见证。 　　游戏负责人如下： 　　十人九足——余玲坐地起身——何娇娇疯狂甩标贴——蔓可儿心心相印——兰娟听音立转——杨叶娟萝卜蹲——赖欣 　　 四、散场人员安排 　　游戏结束散场，何总发言。 　　大家集体往山下，按个人情况选择归家方式 　　安全员江东负责最后人员散场的安排，一定要落实到每个成员的回家方式的记录 　　 五、其他注意事项 　　1、文明参与活动，多展现自己的风采； 　　2、整体组要安排好群员的饮食、接待、活动场地等各项工作； 　　3、联络组要配合生活组做好群员相关情况搜集，汇总。同时，做好各组和群员之间的沟通联系； 　　4、每位群员都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把这次聚会办成一次团结，活泼，激情，融洽的盛会，留下一个美好的回忆； 　　5、会务组全体工作人员感谢每一位支持和配合我们使得活动能圆满结束的群员和管理。 　　未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见。 　　因为有你，我们会更加精彩！！！ 　　 一、活动时间： 　　20xx年12月底，晚6点左右 　　 二、活动地点： 　　等办公室通知 　　 三、策划准备 　　1、地点选择：与酒店方面联系好，要求场地音响设备，定好日期 　　2、车辆安排：当天跟司机联系好 　　3、礼品物资：烟酒花生瓜子零食水果奖品 　　4、设备准备：话筒笔记本电脑相机歌曲歌词活动音乐下载 　　5、节目安排：游戏歌曲舞蹈相声魔术双簧小品抽奖，提前通知各班班长，让员工有准备，然后报公司办公室。 　　6、人员安排：主持：2人男女各一名（准备主持稿串词）摄影设备管理（播放音乐） 　　7、活动结束现场整理 　　 四、活动当天流程 　　1、主持人宣布活动开始2、潘总致辞3、表演节目4、抽奖环节5、互动游戏6。用餐 　　 五、经费预算 　　交通费用酒店消费礼品水果等 　　 六、活动总结 　　文字照片录像存档 游戏策划方案范文 篇6 　　学员晨会游戏《笑容可掬》培训 　　时间：5分钟 　　参与人数：不限 　　 游戏规则 　　1.让学员站成两排，两两相对。 　　2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。 　　3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。 　　4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。 　　5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。 　　6.依次交换代表人选。 　　 相关讨论 　　1.这个游戏给你最大的感觉是什么?做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅? 　　2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示? 　　 总结 　　1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢? 　　2.在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。 游戏策划方案范文 篇7 　　 一、指导思想 　　为倡导全民健身活动的开展，以“健康第一”为指导思想；为沟通师生之间的联系，丰富孩子们的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会合作，且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全面发展。学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。 　　 二、活动主题 　　参与、健身、娱乐、和谐 　　 三、趣味运动会特点 　　趣味运动会不同于田径运动会，它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节，有自己鲜明的特点： 　　1、不受场地、年龄的限制 　　学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难，因地制宜，勇于创新，认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级为一组共同比赛齐心协力取的比赛胜利，这个活动包括：正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。 　　2、群众性 　　由于运动会设置的项目类别十分广泛，既有以素质和能力为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，适合各种层次、各种能力的学生参加，深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生，现在有了适合自己特点的项目，有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此，学生参加的积极性极高。以我校近几年趣味游戏的活动中发现，全校100%的学生都可以参加比赛。参赛同学在场上全力以赴，场下的同学则当起了啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了广泛的群众性。 　　3、健身性 　　由于运动会的项目丰富多彩，加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求，学生在运动会前的训练中，积极性空前高涨，使他们的身体得到锻炼，素质得到提高，达到了健身的效果。在学校领导的精心布署，全体教师的团结协作，每次趣味游戏开得文明安全，气氛热烈，忙而不乱。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。 　　4、教育性 　　各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性，通过训练和比赛，能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质，另外，在运动会比赛项目的设置中，逐渐加大集体项目数量的比重，更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。 　　5、娱乐性 　　运动会比赛项目普遍带有浓厚的趣味性，并且形式多种多样，对学生具有强大的吸引力，他们在训练和比赛中情绪高昂、气氛欢快，不仅从生理上，而且从心理上都得到极大的满足。 　　 四、比赛分组 　　捆绑式分组，按高、中、低年级各出一个班为一组，全校按彩虹颜色分为七大组。 游戏策划方案范文 篇8 　　 游戏人数： 　　不限 　　 游戏过程： 　　首先，在地上画一条直线，然后让所有人蹲在直线的一边，且离线30厘米远的距离，然后让所有人用自己的双手抓住自己的脚腕，然后要求大家跳过线去，成功跳过去的将奖励RMB哦。先让大家试着完成，然后在进行讨论。游戏期间双手不能离开脚腕，身体不能滚过线，只能跳过去。 　　 目 的： 　　1、提高晨会的吸引力——对于较新颖的企业管理观念及营销方式，较易激发业务人员的求知欲，避免老生常谈的训话方式。 　　2、让晨会成败的责任归于大家，由主管或指定营销员事先充分准备，则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都可能上台演说，自然有一份参与感，同时对晨会成败亦负有相对责任。 　　最佳时机：晨会。 　　器 材：自备，若有需要可由组训配合提供。 游戏策划方案范文 篇9 　　圣诞节活动游戏：拍打类 　　无人数限制：越多越好 　　具体玩法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。 　　圣诞节活动游戏：歌曲类 　　原料：饭盆或搪瓷脸盆、手机或电话、电话号码。 　　适用范围：宿舍之间，或可用电话联系的好友，总之较亲密的会安全一点。 　　具体过程：尽量用很正式的语调给对方打电话，对话内容如下：这里是(当地地名)音乐电台，有一位X(可说可不说真实姓)先生/小姐要为Y(对方)先生/小姐点一首歌，如果您想听的话，请拨#号键收听(一般人都会按一下)，谢谢，歌曲是动力火车的“当”，请仔细收听。然后敲一下事先准备好的打击物，只敲一下，发出“当”的一声，在对方未反应过来前，说：谢谢收听，圣诞节快乐。 游戏策划方案范文 篇10 　　主办单位：xxxxxx 　　承办单位：xxxx 　　策划人:xx 　　 一、活动名称 　　户外素质拓展活动 　　 二、活动目的及意义 　　A、通过本次素质拓展游戏增进协会成员之间的了解，增强员工之间的默契和感情，以及培养大家的团结合作能力及协调能力。 　　B、一定程度上提高员工的身体素质。 　　 三、活动目标 　　a)本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任； 　　b)增进团队沟通能力、执行力、团队凝聚力； 　　c)激发个人潜能，增强成功素质，与成功的自己相约； 　　d)加强团队成员的协作互助精神； 　　e)加强员工的责任感和进取心，对前景建立坚定的信念和信心； 　　f)增进团队的向心力和战斗力；增进员工对团队的归属感； 　　g)放松身心、营造积极、快乐、温馨的团队氛围。 　　 四、活动内容时间：地点： 　　1：素质拓展游戏环节 　　a)分队并制作队标（每队10―12人） 　　b)队内决定队员成分（队长，指挥） 　　2：团队交流（心得体会），交流结束后由队长上交心得体会五、游戏活动规则 　　本次活动主要实行计分制，分4队进行游戏比赛（各队随机分配），通过几个小游戏的积分决出最后胜利者。本次游戏分成几块，有六到七个小的游戏组成。每一个小游戏单独计分。 　　主要活动游戏有：具体活动内容及方式 　　无敌风火轮 　　一、项目类型：团队协作竞技型 　　二、道具要求：报纸、胶带 　　三、场地要求：一片空旷的大场地 　　四、游戏时间：10分钟左右 　　五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 　　六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 　　附件一：活动计分表 　　附件二：活动负责人通讯录 　　注： 　　1：活动一切需保证参与队员的安全 　　2：活动过程中一切听从裁判员安排 　　3：条件时间允许，所有队员合作完成信任背摔游戏4：心得体会需活动后三日内以电子挡形式上交社团负责人5：活动结束后社团负责人向团委，系主管老师汇报活动成

醇味·浓情 七夕巧克力DIY 缤纷夏日 美丽“饰”界 贝壳饰品DIY 七夕情人会 真心换玫瑰 盛夏 舌尖飨宴 美味冰激凌DIY 炎热夏季 布衣风铃DIY 八一建军节战斗机、战车纸膜DIY 有很多 。。 每个活动具体的细节都不一样 也因人而异。。。

还是挺多的《倩女幽魂手游》是由网易打造的一款大型MMORPG手机网游。该手游还在测试期间就受到了众多玩家的期待，现在公测更是火爆。当然也还有不少玩家没有体验这款手游，那么这款手游究竟好不好玩呢？下面让我们一起来看看。初次接触《倩女幽魂》手游，便有了一种莫名的亲切感。从游戏开始的登录界面，到踏进蒲家村，再到金陵城，一首首熟悉的背景音乐回荡在耳边。即使闭上了眼睛，满脑子也能浮现出一幅幅画面。最让小编感到惊喜的是，《倩女幽魂》手游的主线剧情NPC对话都是真人配音的。这在手游行业相当少见，也足以看出《倩女幽魂》手游整个团队的诚意满满啊。

归家异途？？？

贪婪，虚荣，肆意妄为，隐蔽，情色所谓贪婪，便是在游戏中拥有了一点成就之后会想要获得更多，以至于永无休止的无限追求更加强大的实力或者财富。虚荣，“成就”系统足以说明任何问题。肆意妄为，网络游戏抛开了世俗的束缚，在游戏里面，可以为所欲为。隐蔽，每个人在游戏里都会拥有自己网名，而这个网名并不是固定的，在这样的面具之下，每个人的阴暗面便会被无限制的释放出来。情色，或者说是诱惑更贴切，如今大多数网游以各种“美女”（此处还包括各种华而不实的画面，或者是盗版的宣传画）来吸引眼球，许多人并不是因为游戏的魅力而选择区玩这款游戏，而是被这些表面所迷惑，故而做出了相对于平常来说不可思议的举措。

我认为，很多关于”游戏设计如何把握人性“的文章或者说法都比较鸡汤化。何为鸡汤化？鸡汤化就是速成，通俗，让你看了之后觉得很爽，很认同。但真要去照做嘛，也谈不上有什么具体的指导性，若真要较真钻进去，反而是有害。见过很多人，尤其是身居高位的人，开口闭口谈人性，对游戏内容质量却不关注，空谈误国。说个最典型的，史老板的征途，那征途如何把握人性的文章真是铺天盖地，这些东西看一看，爽一下，也无不可，但如果真把这个当真，以为掌握了人性的秘诀，就可以马上成为下一个史老板，那可就大错特错了，是鸡汤喝多了的表现。非要说把握人的话，这个世界上任何事情都要把握人性，你卖东西不把握人性，东西能卖出去？你拍电影不把握人性，电影有人看？这个世界上从来就没有什么秘诀，所谓的鸡汤，就是让你相信这个世界上有秘诀，有捷径。征途成功靠的是游戏的完成度，开发速度，营销推广，游戏（在当时看来）也具有一定竞争力，这些都是实打实的实力。诚然，史老板在商业上有所创新，但这只是表象，实力才是最根本的。同期有实力的玩家（如问道，梦幻之类），哪里又混得比史老板差了？征途也不是一夜之间变出来的游戏，而是大手笔收购的结果，史老板的高明之处就在于他在宣传中刻意淡化这点，转而拼命给大家灌鸡汤，不少人还真一口口喝了下去。

　　作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班游戏教案 篇1 　　 游戏目标： 　　1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征，并能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言、动作、表情上有所增加或改动，进行创造性的表演。 　　2、学习选择使用替代的游戏材料，合理的布置游戏情境。 　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　 游戏准备： 　　1、经验准备：熟悉三只小鸡的故事，并能在语言及动作上生动的表现。 　　2、物质准备：桌椅若干，三只小鸡、老牛头饰若干，故事磁带、录音机一架。 　　 游戏重点难点： 　　游戏重点：引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。 　　游戏难点：按照故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。 　　 游戏指导： 　　1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征，在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上，重点引导幼儿大胆想象，用不同的表情动作表现富有个性的角色。 　　2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。 　　(1)教师介绍提供的几种材料。 　　(2)师生共同讨论情境的设置方法：重点引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。 　　3、幼儿欣赏同伴的表演，师生共同评价游戏情况。 　　4、引导幼儿提出分组游戏应注意的问题，并制定游戏常规。 　　(1)角色的分配应共同协商，对有争执的角色应互相谦让或想办法解决。 　　(2)收放材料要轻拿轻放，会听信号收拾游戏材料。 　　(3)共同协商创设游戏情境。 　　5、幼儿游戏，教师以角色的身份或观众参加游戏进行适当指导。 　　鼓励大家积极参加表演游戏，按照故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。 　　6、评价：引导幼儿进行较客观的自评他评，提出活动遇到的困难及自己的解决方法，提出对游戏的新需要。 　　 活动反思 　　1、活动简况： 　　幼儿在游戏中能初步了解各角色的性格特点，对于主人公小黑鸡，小白鸡、小花鸡的角色对话也基本掌握。也懂得了要做一个礼貌的好孩子。但对于老牛的角色对话掌握的不够。 　　2、不足之处： 　　活动中，幼儿的注意力集中时间较短。在活动中教师问的较多，幼儿的思维受牵制较多。 　　3、原因： 　　材料中只准备了挂图与指偶，故事的表现形式较单一，无法引起幼儿较多的兴趣。 　　4、对策： 　　（1）利用自由活动时间，播放该故事，增加对故事情节的了解。 　　（2）利用区域时间丰富幼儿有关三只小鸡的故事情节。 幼儿园中班游戏教案 篇2 　　 活动目标： 　　1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。 　　2、体验和同伴一起游戏的乐趣。 　　 活动准备： 　　动物操作图片、空底板。 　　 活动过程： 　　一．动物的家（明确房间号码的含义，找到一一对应的动物） 　　这是一本书，认识吗？来了几个动物朋友？他们是谁？住在哪个房间？ 　　9个动物都是好朋友，他们住在同一幢房子里，都有自己的房间号码。 　　二、动物玩捉迷藏（仔细记忆和发现动物的变化） 　　 导语：今天动物们玩起了捉迷藏。你们玩过捉迷藏吗？是怎么玩的？（调动幼儿以往的生活经验） 　　提问：动物们躲起来了，你们能找到他们吗？ 　　1、动物藏起来了——谁藏起来了？（根据底板颜色和动物身体的颜色来判断） 　　2、动物转身——哪个朋友不一样了？怎么不一样了？（根据动物的外形特征判断） 　　3、动物不见了——引导幼儿来提出问题“哪个动物不见了” 　　4、关灯了——通过动物的眼睛来回忆动物的位置。 　　 小结：动物们藏得再好，也逃不过我们雪亮的眼睛。因为我们看得仔细、记得牢、才能说得清楚。 　　三、动物找家（无任何提示记忆和摆放所有动物的位置） 　　1、教师 提供三层楼的空的底板，幼儿帮助动物找到正确的家。 　　2、互相检验。（自检、他检） 　　3、看动物表情变化。 幼儿园中班游戏教案 篇3 　　 活动目标： 　　1、能较为生动地表现大灰狼和三只小猪的形象特征。 　　2、学会简单地评价自己或同伴的游戏情况。 　　 活动准备： 　　三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰，自制草房、木房、砖房等道具，事先布置好表演的场景。 　　 指导要点： 　　一、请表现力强的幼儿示范表演故事《三只小猪》一遍。 　　二、想一想、说一说： 　　1、你最喜欢谁表演的角色？为什么？ 　　2、怎么样的语气、表情和动作使角色表演更形象逼真、生动有趣？ 　　3、集体联系大灰狼说话、大灰狼撞房子，小猪害怕、着急地逃命等片段。 　　4、幼儿分组表演。 　　5、评价： 　　说一说自己或同伴的游戏情况。 　　教师肯定个别幼儿教为生动地表现大灰狼和三只小猪鲜明星星特征。 幼儿园中班游戏教案 篇4 　　活动目标 　　1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 　　2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 　　3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　4、提高幼儿思维的敏捷性。 　　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　活动准备 　　① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 　　② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 　　③ 小星星的音乐 　　活动过程 　　一、 出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识 　　二、 送球宝宝回家： 　　"颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。 　　三、找颜色"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗?"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。 　　四、 表演《小星星》 　　"太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里?快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。 　　五、送自己回家"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!"教师："我是红色宝宝，我的家在这里!"幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束 　　教学反思： 　　乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿在表演合唱中要将"一闪一闪"的跳跃感唱出来，在用手作"闪"的动作时注意合拍和跟节奏。熟悉4/4节奏并学会运用简单打击乐，是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下听音乐打节奏时示范和指导并表现是本教材的难点。这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性。在鼓励幼儿大胆地模仿别人动作并表现音乐中，教师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动，并不重复别人的动作。 幼儿园中班游戏教案 篇5 　　设计背景 　　我所办的幼儿园是农村幼儿园，父母长年在外打工，为了能让孩子们和家长们加强沟通，在上个学期期末的时候举行了一次幼儿亲子活动游戏。 　　活动目标 　　1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。 　　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 　　3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 　　4、培养人与人之间的一些合作精神。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　重点难点 　　1、培养人与人之间的一些合作精神。 　　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 　　活动准备 　　1、道具的准备 　　2、场地的准备 　　3、活动规则的准备 　　活动过程 　　一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 　　二、用纸箱做游戏 　　告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。 　　1、游戏:小鸡出壳了（让幼儿体验躲藏的快乐） 　　（1）教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。” 　　(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。 　　2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名) 　　请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去？开到北京（上海、天津等）去，呜——咔嚓、咔嚓……” 　　3、引导幼儿把纸箱变成坐垫（培养幼儿关心长辈）。 　　孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？（引导幼儿说出把纸箱变成坐垫）小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好（在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿）。 　　4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法 　　（1）与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。 　　（家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。） 　　（2）各家庭或各组家庭展示纸箱玩法 　　a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。 　　b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。 　　c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。 　　三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好？（开着车轮在音乐声中结束 　　教学反思 　　1、通过这节亲子游戏活动，孩子与父母之间的感情得到进一步加深。 　　2、感觉现在农村孩子隔代教育现象较严重，有些孩子情愿与爹爹奶奶或者是和老师一起配合玩，也不愿意与爸爸妈妈配合玩游戏。 幼儿园中班游戏教案 篇6 　　 活动目标： 　　1、复习巩固各种图形的特征。 　　2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 　　3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 　　 活动准备： 　　1、知识按的准备：幼儿已经认识几中图形。 　　2、物质资料准备：奇妙箱，幼儿操作用的六种几何图形若干;各种图形卡片人手一份。 　　 活动流程总观： 　　奇妙箱里找图形说特征——拼画——数数、分类——延伸：让幼儿自己寻找其他图形 　　 活动过程： 　　(一)游戏：“奇妙箱”里找图形娃娃 　　师：“今天，老师带来了一只奇妙的箱子。”(出示奇妙箱)，“你们想不想知道里面藏了什么秘密啊?” 　　1、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么? 　　拿出长方形，问：“这是什么啊?为什么说她是长方形的啊?” 　　问：“日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的?”(引导幼儿讨论) 　　2、再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。 　　当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲出生活中还有哪些这样的物品? 　　……游戏反复进行。 　　3、老师总结：奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。(一边说一边出示相应的物品)三角形有三个角、三条边;正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长;梯形也有四条边，上下对面的二条边是平行边，旁边是两条斜边;圆形和椭圆形都是圆圆的没有角的，边摸上去是光滑的，只是椭圆形是扁的。 　　(二)拼画 　　老师：“小朋友的本领真大，所以图形娃娃们想和我们做个游戏。盘子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品。也可以用几个图形拼成其他各种物品。让我来看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。” 　　( 让幼儿大胆想象，在几何图形上添画成另一物品) 　　(三)数数、分类活动： 　　根据自己拼画的图形娃娃的数量、种类进行数数、分类活动。 　　1、请个别幼儿上来说说：你用什么图形宝宝来变的?变成了什么? 　　2、用园形的变了几样东西?谁变的最多?(把最多的展示) 　　3、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形依次 　　 活动延伸： 　　小朋友们今天的表现都很棒，让我们把自己的作品带回家，给爸爸妈妈看，然后，让爸爸妈妈带小朋友去寻找我们还不认识的其他图形，下次上课带回来给老师看，好吗? 幼儿园中班游戏教案 篇7 　　 设计背景 　　最近我班正在开展“可爱的小动物”主题活动，其中可爱的小动物总是能够引发幼儿的注意，在主题开展初期幼儿对动物产生了浓厚的兴趣。今天的活动名称是“动物的影子”，之所以选择“影子”是因为不久前的一次户外活动时本人捕捉到个别幼儿在太阳下关注自己的影子，于是就生成了“踩影子”的游戏，在玩的过程中发现幼儿既投入又开心。由此教师迁移了幼儿生成的这一内容，预设了本次活动。 　　 活动目标 　　1、通过游戏，帮助幼儿进一步了解常见动物的明显特征和生活习性。 　　2、引导幼儿观察、比较、发现动物明显特征，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 　　3、体验游戏带来的乐趣。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　 重点难点 　　幼儿在教师的引导下发现动物的明显特征,大胆表现自己的想法. 　　 活动准备 　　1.幼儿已有在太阳下和影子做游戏的经验。 　　2.多媒体课件。（树林背景图，四个小动物影子，分别是小兔、小鸡、小鸭、蜗牛，每张影子可点击放大、验证。） 　　3.幼儿人手1张塑封的小动物图片卡。 　　4.四块树林背景图的塑料板，每块板分开摆放，上面有小动物的影子。 　　 活动过程 　　一、分享交流、再现经验。 　　提问：“你喜欢什么动物？为什么？”(再现已有经验,鼓励幼儿大胆讲述) 情景导入 　　二、 感知特征。 　　三、演示课件： 　　今天森林里有一群动物朋友想和我们玩“捉迷藏”的游戏，它们是谁呢？它们躲在哪里？我们一起找一找吧。 　　1.提问：你找到了谁？它躲在哪里？ 　　（引导幼儿观察、并从外形特征上进行判断，进一步感知外形特征） 　　2.点击动物影子使它变成有色彩的动物，进行验证。 　　3.教师用儿歌进行小结，并鼓励幼儿用肢体动作表现各种动物。 　　4.重点观察蜗牛的外形特征，比较小鸡和小鸭。 　　四、配对游戏、迁移经验。 　　1.出示树林背景图，介绍游戏“动物找影子”及玩法。 　　2.幼儿自由选择一个小动物进行配对游戏，教师巡视观察。 　　3.根据游戏时出现的问题，集体解决或验证。 　　五、活动延伸 　　请幼儿在生活中和父母一起寻找不同的影子. 　　 教学反思 　　分享交流.这一环节的目的是为了帮助幼儿再现已有经验。因为中班正是语音发展的飞跃期，所以本人在此为幼儿营造宽松的交流氛围，鼓励他们在集体中大胆介绍自己喜欢的动物，在生生互动中提高语言表达能力，同时教师也可以关注个别语言表达能力弱或发音不准的幼儿及时给予帮助和纠正。情景导入.这一环节的目的是为了加深对动物明显特征的认识。因为幼儿思维大多由行动引起，所以教师首先出示多媒体课件，预设了“和动物朋友捉迷藏”的场景，引起幼儿特别的注意和喜爱，使他们能主动去认识环境，投入活动。通过观察影子判断不同的动物，在此预设重点讨论：蜗牛的外形特征（结合经验丰富相关的知识）、比较小鸡和小鸭（两者的外形特征较为相似，幼儿在区分上有困难），并引导幼儿表达各自的理由。针对幼儿注意不稳定的特点，本人在游戏中鼓励幼儿结合已有经验用肢体动作模仿表现动物的特征，并以儿歌小结、讲讲动动等学习方式帮助幼儿互相习得经验。配对游戏.这一环节的目的是巩固对动物外形特征的了解。因为幼儿对新鲜事物具有强烈的好奇心，所以教师再次为幼儿创设立体的、宽松的、可操作的游戏环境，满足每个幼儿的需求，引导他们自由选择、动手操作，教师则以观察者、倾听者、引导者的身份进行巡视，鼓励幼儿互相交流，发现问题、共同解决，提升经验。最后教师将优美的.旋律融入游戏，在音乐模仿中结束整个活动。 幼儿园中班游戏教案 篇8 　　中班体育教案 　　--------好玩的球 　　活动目的 　　1、让幼儿用身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 　　2、增强幼儿对玩球的兴趣。 　　3、帮助幼儿能与同伴协调一致的进行运球、玩球。 　　活动准备 　　小刺球若干个 音乐 钻圈等球拍 　　活动过程 　　1、游戏导入 　　小朋友们我们先给在座的所有老师说一声早上好，现在呢在上课前给自己加加油吧！听音乐带着小朋友们进行课前活动《加油歌》 　　2、探究不同的玩球方法 　　小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法，适当给与肯定和奖励。） 　　3、玩球游戏 　　小朋友们真棒，知道这么多玩球的方法，老师这里有几种玩球的方法想和小朋友们一起分享，我也想和小朋友们一起玩球。 　　（1） 用腿夹着球跳跃。 　　把球放在两条腿的中间，用腿加紧，双手伸开，不准用手去碰球，自由跳跃，保证不能让球落下来。 　　（2） 滚球钻圈 　　拿着球向前滚动，要求滚进钻圈。 　　（3） 运球 　　两个小朋友一组，合作玩球，先用肚子顶着球，两手伸直，然后一起学螃蟹走路，把球运到指定位置。（如果小朋友表现的好的话可以增加难度，小朋友用背顶着球运球） 　　4、运球比赛 　　（老师通过观察发现小朋友们最喜欢的是运球游戏，看见小朋友们玩的可开心了，现在我想让小朋友们分两组进行运球比赛。）把幼儿分成两组，进行运球比赛。 　　5、 结束 　　（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息） 幼儿园中班游戏教案 篇9 　　 游戏目标： 　　练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。 　　学习游戏的玩法及规则。 　　体会集体合作游戏的快乐。 　　 游戏准备： 　　幼儿自制的电话 　　 游戏过程： 　　1、学习打电话（集体教育）。 　　（1）观察模仿教师打电话。"喂，您好！我是李老师，请您帮我找×××接电话好吗？"×××接电话（教师替代）。"您好！您是×××吗？我是李老师，今天下班后您能来我家吗？"：好的，欢迎您。"再见"。 　　（2）教师给幼儿打电话，让幼儿学习如何接电话。 　　"您好！我是×××"您有什么事吗？"幼儿在实践中学习一问一答的语言，练习使用简单句。 　　（3）幼儿二人一组练习打电话。 　　教师帮助幼儿学习一问一答的对话。练习主动与人交谈。主动发问，发展幼儿的语言能力。 　　2、游戏区内自由"打电话"。 　　 活动反思: 　　在本次活动开展的过程中,因为电话是小朋友常见的而感兴趣的,所以整个过程孩子的热情高涨,兴趣很浓.积极参与整个活动,乐意的表现自己,达到了活动目标,学具的 提供满足了孩子动手的需要。总的来说,整个活动是成功的。 　　小百科：电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。 幼儿园中班游戏教案 篇10 　　 活动目标： 　　1．学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作。 　　2．通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐。 　　3．培养幼儿团结合作的观念。 　　4．商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 　　 活动准备： 　　牛皮筋、会念儿歌《小辫子》 　　 活动过程 　　1、让幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法 　　2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友分两组，一个跟着一个，一只脚伸进去，拿出来，在伸进去，踩线 　　3、游戏规则 　　1)用黑白配的方法，确定拉绳人（2人或3人） 　　2)在跳绳时，要一边念儿歌一边做相应的动作 　　3)跳错的小朋友就要去拉绳 　　4、游戏开始 　　 活动延伸 　　游戏结束后组织小朋友做放松活动，以免小朋友感到疲劳。 　　 反思： 　　“跳皮筋”是民间游戏之一，但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解，没有真正的玩起来，感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间游戏，让孩子了解民间游戏，在幼儿自主探究的过程中，发现多种方式进行跳皮筋，通过“跳”既发展了孩子们的平衡协调能力，体验集体游戏中的乐趣，使幼儿在游戏中加强体育锻炼，增强体质。所以我们设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。

大班亲子运动会好玩的项目有障碍接力跑、运沙包等。障碍接力跑：游戏准备需要体育器材或桌椅等、接力棒；游戏玩法是在活动场地内用不同的体育器材或者桌椅等设置不同的障碍，将幼儿和家长随机分为两组。手拿接力棒快速向前跑，穿越障碍，跑至终点并返回，将接力棒传给下一位，最先跑完的为胜。运沙包：游戏准备需要沙包、呼啦圈；游戏玩法是幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹沙包跳掷呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。全国亲子运动会相关内容：全国亲子运动会是在北京天坛体育馆举办的活动。活动现场，通过富有特色的包装营造快乐、和谐、大气的氛围；各流程环节的安排做到人性化、细致化、品位化；开闭幕式等重大活动，将邀请教育界及体育界领导出席，并安排众多演艺明星、体育明星为获奖家庭颁奖并同台演出。全国亲子运动会是中国拥有上亿人群的早教领域，年龄段最小、覆盖地区最广、比赛项目最多、参赛人数最多、最具规模、影响力的体育盛会，其划时代的新闻价值、全民关注热度势必引起中国教育界、体育界的追踪报道。

王者荣耀作为一款MOBA竞技游戏，符合现在的游戏市场特点。现在大家都是碎片时间玩游戏，没那么多时间打怪升级，装备不行还要被虐，所以玩下去的兴趣就不大了。 而王者荣耀不需要打怪升级，又不用拼装备，完全靠技术和配合，每次开始都是同一起跑线，玩一局的时间也不是太长，所以就成了大家茶余饭后的最佳选择。

游戏是儿童活动的基本形式之一，它通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系，从而使儿童达到认识周围世界的目的。因此，游戏体现了儿童与现实的一种特殊关系，它通过某种虚拟的情境把某一类实物的特征转移到另一类实物之上。幼儿是具有独立人格的社会的人，是不同于成人的正在成长发展中的人。就像成年人需要工作一样，幼儿也需要游戏，哪里有幼儿，哪里就有游戏。游戏在儿童世界中的存在非常普遍，对儿童的魅力更为独特。　　《幼儿园工作规程》已明确了游戏在幼儿园教育中的地位，将“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”专门作为幼儿园教育的一条指导原则，指出 “游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式”。因此，我们应把游戏作为主要的活动形式，渗透在幼儿的一日生活中。游戏是儿童发展状况的写照。认知的发展是儿童发展的一个重要维度。根据儿童认知的不同发展阶段，对游戏的类型进行分类包括：感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏。感觉运动游戏的动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感;象征性游戏带有“假装”和“好像”的特点;结构性游戏是利用结构材料进行建构游戏;规则游戏则是儿童认知发展水平最高的一种形式;游戏对儿童社会性发展也起到非常重要的作用，通过游戏可以提高儿童的人际交往的技能以及言语能力，使儿童的独立性得到提高。游戏也有利于儿童的身体发展，通过玩游戏可以促进儿童身体的生长发育，发展儿童的基本动作和基本技能，使儿童亲近大自然，同时给儿童带来愉快和满足。让儿童在游戏中成长在游戏中得到全面发展。　　幼儿教育“小学化”是一种急功近利的错误教育倾向，家长、老师为了让孩子赢在起跑线上，所以无奈而执着地进行小学化的幼儿教育。曾有一位教育专家做了以下形象的描述：单纯地识字、学算术不可能让孩子得到全面发展。人生不是百米冲刺，比拼的不是一时成功而是长久的耐力。《 幼儿园工作规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于个项活动中。因此,我们应把游戏作为主要的活动形式,渗透在幼儿的一日生活中。这就要求我们必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。游戏就是避免幼儿园教育小学化的得策略，也是保证儿童合法权益的体现。游戏是孩子最基本的活动方式。希望通过自己不断的反思、不断的调整，能把这个教学理念更好的落实到我的教学行为中去。幼儿园游戏作为一种既具有教育性，又具有自娱性的活动，除了有情趣外，也会有探索，也会有发现，也会有创造，这只能说是游戏中潜在的学习因素，是游戏产生的教育效果，而不是教学活动本身。对于幼儿园的教学我们要做到教学和游戏相结合，只有这样才能发挥教学和游戏的作用。　　幼儿园中的教育因素似乎无处不在，首先在游戏目的的确定上。应该体现一定的教育目标，与教育目标相一致。在游戏内容的选择上，教师要保证游戏内容健康，至少在体、智、美某一方能促进幼儿的发展，具有合目的的教育性。对游戏进行评价时遵循教育性原则，就是要以正面鼓励、表扬、肯定为主。应该多从正面评价游戏，肯定幼儿的进步，增强其自信心。可见，从游戏目标的确立到内容的选择，再到组织过程及最后的评价，这一系列的全过程中无一不应渗透着教育性原则。在游戏中也要注重幼儿的主体性原则，把幼儿当做游戏的主人。首先，组织实施游戏时应充分考虑幼儿的年龄特点及身心发展水平，选择适当的游戏内容。贯穿主体性原则应保证游戏的趣味性，可以说趣味性是幼儿积极参与到游戏之中的一个强大的动力。贯穿主体性原则，应充分尊重幼儿的积极主动性。幼儿园以游戏为基本活动，就是要让幼儿在主动的游戏活动中主动的学习，积累主动的学习经验，培养主动性。要贯彻幼儿园游戏实施的主体性原则，应保证幼儿游戏的活动性，创造性也是主体性的表现，贯彻幼儿园游戏实施的主体性原则，还要注意游戏的发展性，贯彻幼儿园游戏实施的主体性原则，只有安排丰富多彩的游戏内容，才能使幼儿获得全面、自由、和谐的发展。　　幼儿园游戏的实施有两种组织形式：自选游戏的组织形式和教学游戏的组织形式。自选游戏的组织形式强调把游戏作为学前教育的内容来实施，是把游戏作为学前儿童基本活动的体现。这种组织形式在类型上主要是创造性游戏，儿童在自选游戏中更倾向于充分发挥自主性、创造性。教学游戏的组织是把游戏作为教学手段运用的，是给特定的教学或主题活动而进行。在这类游戏的组织中，教师的控制程度较大。学前游戏教育实施的这两种形式，在教育实践中，紧密相关，既不可相互代替，又不可各自独立，相互结合共同发生作用。　　总之，教师在游戏中要随时抓住教育的契机，给予有针对性的指导，使计划教育和随机教育巧妙地结合，促进游戏的深化和质量的提高，更好地促进幼儿的全面发展。

何为运营活动？运营活动是独立与整体游戏功能玩法设计的另外一个体系，由运营相关人员进行时效性配置，可影响游戏内相关消耗性道具或货币数值体系投放，为运营人员加强游戏与玩家连续的唯一日常手段；任何运营活动的操作，都是附带上了运营人员某种期望，所制作的内容，都是以达到某种目标而去实施；运营活动存在多种形式，多种样式，不管运营活动长成什么样子，最后的殊途同归，达成的核心目标是一致的（备注：运营人员实施的目标基本可以分为：拉动用户留存&提高用户付费欲望）；运营活动的组合性，可以另外创造出与游戏本身生态相辅相成的另外一种玩法，则形成这样状态，则表面活动已入游戏生态，形成自流转；人性的欲望，是运营活动在设计和实施过程中被运营人员优先考虑，但实施过程请观察用户分层画像，再进行实施；以上是运营活动的几大特性以及运营活动在运营人员中的意义；运营活动设计注意什么？运营活动设计分为形式设计以及内容设计，设计的活动逻辑考量的为满足运营人员对游戏用户的某种诉求；先参考几个产品的活动设计的示意图，可以大体了解到目前的主流的几种活动样式和逻辑，同时我们会在下面以阐述几个活动设计的逻辑和目标；活动示意图：运营活动内容设计运营活动的内容设计又称为逻辑设计与游戏内容结合设计，用于适配各种场景下的玩家的操作习惯以及认知习惯在逻辑设计方面，可以参考目前市面电商以及社交型app做的对应活动逻辑，这类活动的逻辑，用户理解成本较低；特色性的活动内容设计，可以根据游戏本身游戏内容生态环境制定，这类活动与游戏的生态结合比较紧密；内容设计的逻辑设计在设计过程中需要注意考虑的几个点：1.参与活动的对象为什么类型的用户群体，首先活动的用户群体可以按以下标签分类：只限个人参加，每个玩家参与的活动都是一个独立体系全服参与，则所有玩家观看到的活动体系是一直，条件也为一直付费人群（一般游戏以vip来标识付费玩家）帮会&工会人群（游戏功能玩法，用于聚集玩家的社团）某个限定属性以下人群（属性可以为等级，战斗力，或者其他）2.活动设计中的时间功能设计，一般分为全服时间或者个人角色创建时间两大维度进行考虑；全服时间为服务器时间，以正常的自然的时间进行设置，一般这种活动时间设置为人工开启活动时候，进行设置个人创建时间，则走的以玩家创建时间开始，有一个时间段范围的设置，为系统自动生成型3.活动设计中的操作逻辑设计，其操作逻辑其实为条件逻辑，则触发活动的条件，以及完成活动的条件；条件逻辑的设计中，主要的维度会考虑两块：充值行为，游戏操作行为，消费行为；充值行为的设定比较简单：单笔操作（记录用户的一次性的充值金额），累计金额操作（在活动有效时间内，累计操作的金额的额度），直充操作（此操作比较简单，为直接调起充值额度项）；消费行为则为游戏内货币消耗或者道具消耗的行为统称为消费行为，货币会包括充值类货币和非充值类货币，消耗道具为使用之后，即可消失的道具；游戏行为操作，则会包含比较多，更多的在设计过程中，会考虑与养成体系挂钩，核心玩法体系挂钩（比如，等级，属性，副本，击杀等）；4.活动设计中的奖励设计，关于奖励，由于奖励内容在运营活动会有两种设定，一种为随时更新配置的，另外一种为开服固定化配置；奖励的配置会根据用户当前的画像需求，进行配置，这主要是在有一定的数据基础情况下开服奖励的内容，则是已推算预估的玩家长大体系设计的活动，这则为初始设定，在后期也需要根据数据进行调整奖励的内容，需要根据道具的价值体系设定，若活动奖励随意配置，会导致原有的道具的价值体系混乱（切记，小心配置道具的产出）5.活动设计中的通知&push设计，这属于在活动设计中，怎么提升活动到达率，提升用户对活动的认知和参与；在付费项的活动中，强制红点提示或者在付费项的活动加入非付费项的福利领取，引导用户访问付费项界面，一般不特别建议强制加入红点，容易把红点整体效果降低在活动开启，设置定点类的push内容，对用户的活动告知（例如：12点，告知用户领取相对应刷新的福利）根据用户行为画像，进行触发式活动，在用户操作某项内容时，根据用户行为弹出对应的活动面板，提高当前的活动参与度（例如：在某个等级触发，玩家可以购买等级礼包等）常规活动样例示意图：运营活动提交制作样例运营活动的某些样例内容秘录挖不停登录100%拿活动时间：xxx-xxx活动范围：安卓大区，ios大区活动期间，每日登录游戏，即可领取一份九门秘录宝箱，随机开出初级，中级，高级秘录，九门全民开启探秘挖宝旅程；奖励内容：九门秘录宝箱x1活动规则：1.每日登录，即可领取九门秘录宝箱x1；2.每位玩家只能领取一次；3.宝箱会以邮件形式发放给用户；七日登录送曹植，稀有神将带回家所有新创建的账号，每日登录游戏都可以获得丰厚的奖励，登录7天可获得最强辅助型法师“七步诗王”曹植活动时间：玩家创建角色后开启延续7天活动范围：新服活动奖励：第一天：钻石x50；经验丹x5；体力药剂x1；第二天：钻石x50；体力药剂x1；辛宪英x1；第三天：钻石x50；体力药剂x1；品质单x3；第四天：钻石x50；体力药剂x1；品质单x4；第五天：钻石x50；体力药剂x1；紫钻石x1；活动详情：参与方式：七日内每日登录游戏即可领取方式：进入游戏，进入“七日礼包”领取奖励活动内容：玩家创建角色，每日登录游戏，即可领取每日的对应的奖励，不要错过领取的时间哦！累积充值送豪礼，限量版时装领回家活动时间：创号7天内活动范围：新服活动期间，玩家拥有一定的战魂数量，同时培养到一定的等级，即可获取由系统赠送的丰厚礼包。活动奖励：累积充值30元：妖精之翼（3阶）累积充值150元：星野长虹（限量时装）紫宝石x3累积充值300元：异域之星（限量时装）橙宝石x3红宝石x1累积充值1000元：君临天下（限量时装）红宝石x3武魂丹x50活动详情：参与方式：点击游戏【翅膀领取】【时装领取】按钮进入对应活动界面！活动内容：活动期间，累积充值到达对应额度，即可领取丰厚奖励！以上某些游戏的活动样例内容，则对外玩家可以看到的内容，主要会以活动名称，覆盖范围，内容简介，以及奖励内容，同时还有参与的方式的规则说明等；在对外宣传活动方面，标题的必须是玩家第一个接收信息的内容，则标题必须为非常吸引，则需要把参与方式，以及核心奖励内容表明出来，其他的内容组成，则是对标题的更深一步的讲解说明；运营活动形式设计在运营活动的美术形式设计中，讲究一定是把需要给用户凸显的内容，让用户第一眼能观摩到，其次在二级显示内容下，则需要把活动关键的逻辑表述清楚，然后在明白活动最终的目标，之后，提供给用户相关获取途径的内容；以下为几个活动样例的解释：该活动为登陆送礼的活动该活动为充值赠送活动这个活动主界面的设计方面考虑：1.界面结构以突出主要内容为主，各种素材配图质量要高，配色舒适，排版合理，设计感强，色调尽量统一。2.可着重表现重要优惠数值、道具部分。按钮可加特效3.注释文案需简单明了，位置和布局要聚焦，避免过多重复性表达4.节日活动需制作精良的主题素材烘托气氛。对比失败的活动界面设计：该界面表现出来的结构：素材质量差，无设计感，用色过多，排版凌乱，领取按钮不突出，内容无重点。该界面表现出来的问题：1.画面过于平淡，按钮过小，图标过小，不易识别。2.内容无主次，无进阶感。运营活动中的用户画像的运用任何运营活动能否发挥出最大的效果，则需要根据具体的游戏环境和产品来不断的调整，产品不停止，运营活动调整无止境；在运营活动的调整过程中，需要根据运营活动在投放的时期形成的数据样本，来分析出用户的共性，从而不断的去调整优化活动形式以及奖励，分析的方法分为：大数据样本分析以及单一用户画像集群分析，这两种的分析方式，主要一个根据多个服务器参与活动表现出来的结构进行划分和总结，而单一用户画像的集群分析，则是以一定量标签的用户做样本量来分析出符合某个群落习惯的用户在活动中表现出来的行为特性，代表用户的某些行为；举例进行讲解：活动大数据样本与用户集群的综合分析以上为2个嘉年华类的神将活动，该活动的主要目的，拉到游戏中高端用户的付费额度，短时间内拉动整个游戏的活动期间的付费金额；从以上的活动的执行过程中，无非是需要不断把有付费潜力的用户进一步的往深层次进行拉伸；以上的数据为多个服务器，神将活动参与玩家的积分分布情况，从参与的积分情况，头部用户的付费的心理价格，尾部用户的费用的心理价格，从中开始制定相关的活动尾部的用户的奖励内容，不断的拉高尾部用户的参与；第一个神将活动的尾部奖品为：稀有神将碎片，按一定数量的再往下递减，然后在最初的奖励设置中，未考虑到玩家身上已有英雄的组成，则以神将羁绊去作为奖励的考虑，则导致尾部用户参与情况不理想，后面一个版本的修改，则以当前用户英雄组成分布进行神将奖励，让更多的尾部用户（中R用户）参与到活动中；此为尾部用户的画像分布，由用户的充值/非充值货币进账，消耗情况，存点情况，以及消耗去向，以及用户在属性养成方面的进度情况，在上述神将活动，则会提取参与神将活动的用户抽样样本开始进行对比分析，寻找用户在培养和付费潜力的，从达到设置活动奖励内容修改的目标；用户画像会更多的涉及到用户在某个时期的需求点的分析，这个对活动奖励的设置至关重要，需要不断的对用户在某个时期的画像进行分析，对于运营在后期排布运营活动以及奖励有可参考的内容，同时对制定营销策略会更有依据；